แผนการจัดการเรียนรู้

สมรรถนะสำคัญของผเู้ รยี น

 การจดั การตนเองอย่างมสี ุขภาวะ  การจัดการและการทำงานเป็นทมี

 การคิดขน้ั สงู และการเรยี นรู้  การเป็นพลเมืองที่เข้มแข็ง

 การส่อื สารด้วยภาษา  การอยรู่ ่วมกบั ธรรมชาตแิ ละวทิ ยาการอย่างย่ังยืน

คณุ ลกั ษณะอันพึงประสงคข์ องผ้เู รยี นรายปี  ซ่อื สตั ย์สุจรติ
 รกั ชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์  ใฝ่เรยี นรู้
 มวี นิ ยั  ม่งุ มนั่ ในการทำงาน
 อยู่อย่างพอเพียง  มีจติ สาธารณะ
 รกั ความเปน็ ไทย

ทกั ษะในศตวรรษที่ 21
 การคดิ อย่างมวี ิจารณญาณ และทกั ษะในการแกป้ ัญหา
 ทกั ษะดา้ นการสรา้ งสรรค์ และนวตั กรรม
 ทกั ษะด้านความรว่ มมอื การทำงานเป็นทีม และภาวะผู้นำ

 ทกั ษะด้านการส่อื สารสนเทศ และร้เู ท่าทนั ส่ือ

คุณลักษณะสำหรับศตวรรษที่ 21
 คุณลักษณะดา้ นการทำงาน ไดแ้ ก่ การปรับตัว ความเปน็ ผู้นำ
 คณุ ลกั ษณะดา้ นการเรยี นรู้ ได้แก่ การชี้นำตนเอง การตรวจสอบการเรียนรูข้ องตนเอง

 คณุ ลักษณะดา้ นศีลธรรม ได้แก่ เคารพผอู้ ่ืน ความซอ่ื สัตย์ สำนกึ พลเมือง

ทักษะดา้ นชวี ติ และอาชีพ
 ความยืดหยุ่นและการปรับตัว
 การริเรมิ่ สร้างสรรค์และการเป็นตวั ของตวั เอง

 ทกั ษะสังคม และสงั คมข้ามวัฒนธรรม
 การเป็นผู้สรา้ งหรือผ้ผู ลิต และความรบั ผดิ ชอบเชอ่ื ถอื ได้

 ภาวะผนู้ ำและความรับผดิ ชอบ

การประเมินผลรวบยอด

ชนิ้ งานหรือภาระงาน
1. ใบงาน แผนภาพความคดิ

กจิ กรรมการเรียนรู้
ขนั้ นำ

๑. ครทู ักทายเพ่อื เตรยี มความพร้อมใหน้ กั เรยี น

๒. ครูทบทวนความรู้เรื่องการวิเคราะห์วรรณคดี เรื่องกาพย์เห่ชมเครื่องคาวหวานจาก
ช่วั โมงท่ผี ่านมา

ข้นั สอน
๑. นักเรียนศึกษาคุณค่าและขอ้ คิดจากเรื่องกาพยเ์ ห่ชมเครื่องคาวหวาน ในหนังสือเรียน

วรรณคดแี ละวรรณกรรม ช้ันมัธยมศกึ ษาปีท่ี ๑
2. นกั เรยี นยกตวั อย่างคุณคา่ หรอื ขอ้ คดิ จากเรื่องกาพย์เห่ชมเคร่อื งคาวหวาน
3. ครอู ธบิ ายเน้อื หาเพิ่มเติม และยกตวั อยา่ งใหน้ ักเรยี นเหน็ ถึงเสน่ห์ของอาหารไทย

และเปรยี บเทยี บผู้หญิงกับการทำอาหารที่สอดคลอ้ งกบั สำนวนไทยทีว่ า่ “เสนห่ ์ปลายจวัก”
4. นักเรียนแบ่งกลุ่ม กลุ่มละ ๕ คน ศึกษาคุณค่าและข้อคิดเรื่องกาพย์เห่ชมเครื่องคาว

หวานเปน็ แผนภาพความคิด โดยออกแบบแผนภาพความคิดเป็นรูปภาพอาหาร
5. ตัวแทนแตล่ ะกลุ่มออกมานำเสนอผลงานหนา้ ช้นั เรียน

ขนั้ สรปุ
1. ครแู ละนักเรยี นช่วยกนั สรุปเน้ือหาท่ีเรยี นมาอีกคร้ัง
2. ครูเปิดโอกาสใหน้ ักเรยี นซักถามข้อสงสัย

การวัดผลประเมนิ ผล
วธิ ีการวดั ประเมนิ ผล
๑. แบบประเมินใบงาน แผนภาพความคิด เป็นการวัดผลประเมินผลของนักเรียน

รายบุคคลเกี่ยวกับการถอดคำประพันธ์ โดยมีประเด็นในการวัดผล ดังนี้ สามารถบอกความหมาย
คำศัพทจ์ ากเรื่องเหช่ มเคร่ืองคาวหวานได้ สามารถถอดคำประพันธ์ได้ถูกต้อง มคี วามกระตอื รอื รน้ ในการ
ทำใบงาน และส่งใบงานตรงตามเวลาที่กำหนด จากนั้นครูประเมินใบงาน แผนภาพความคิด เพื่อใช้ไป
เปน็ แนวทางในการปรบั ปรงุ พัฒนานกั เรยี นและการจดั การเรยี นการสอนของครใู นครง้ั ต่อ ๆ ไป

เคร่ืองมอื ในการวัดประเมนิ ผล
๑. แบบประเมินใบงาน แผนภาพความคิด เป็นใบงานที่ให้นักเรียนแต่ละคนสามารถ

บอกความหมายคำศัพท์จากเรื่องเห่ชมเครื่องคาวหวานได้ (K) พร้อมทั้งสามารถถอดคำประพันธ์ได้
ถกู ต้อง สง่ ผลทำใหน้ กั เรยี นเกิดองคค์ วามรู้ (P) นักเรียนใฝเ่ รียนรู้ มีวินัย และมุ่งมนั่ ในการทำงาน (A)

เกณฑก์ ารวัดประเมนิ ผล
๑. แบบประเมินใบงาน แผนภาพความคิด ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 60 คิดเป็นคะแนน 7

คะแนน จากคะแนนเตม็ ๑๒ คะแนน อยูใ่ นระดับดี

สอื่ การเรยี นรู้/แหลง่ เรียนรู้
1. หนังสือเรียนรายวิชาพน้ื ฐาน หลกั ภาษาและการใช้ภาษาไทย ช้นั มธั ยมศึกษาปที ่ี ๑
2. Power Point เร่ือง กาพยเ์ ห่ชมเครอื่ งคาวหวาน

ข้อเสนอแนะของหัวหนา้ สถานศึกษาหรอื ผทู้ ไ่ี ด้รับมอบหมาย (ตรวจสอบ, นเิ ทศ, เสนอแนะ, รับรอง)

…………………………………………………………..………………………………………………………………………………………….…………………………………………
…………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………..………………………………………
………………….…………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………….………………
…………………..………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………..………………
…………………………………………………………..………………………………………………………………………………………….…………………………………………
…………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………..………………………………………
…………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………..………………………………………
………………….…………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………….………………
…………………..………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………..………………
…………………………………………………………..………………………………………………………………………………………….…………………………………………
…………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………..………………………………………
…………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………..………………………………………
………………….…………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………….………………
…………………..………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………..………………
…………………………………………………………..………………………………………………………………………………………….…………………………………………
…………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………..………………………………………
…………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………..………………………………………
………………….…………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………….………………
…………………..………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………..………………
…………………………………………………………..………………………………………………………………………………………….…………………………………………
…………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………..………………………………………
…………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………..………………………………………
………………….…………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………….………………
…………………..………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………..………………
…………………………………………………………..………………………………………………………………………………………….…………………………………………
…………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………..………………………………………
…………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………..………………………………………
………………….…………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………….………………
…………………..………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………..………………
…………………………………………………………..………………………………………………………………………………………….…………………………………………
…………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………..………………………………………
…………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………..………………………………………
………………….…………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………….………………
…………………..………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………..………………
…………………………………………………………..………………………………………………………………………………………….…………………………………………
…………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………..………………………………………

ลงชื่อ…………………………………………..…….
(…………………………………..…………..)
วนั ที่ ……./…………..……/………..

บันทึกผลหลังการจดั การเรยี นรู้
1. ผลการจัดการเรยี นรู้
นักเรียนสามารถบอกคุณค่าจากเรื่องกาพย์เห่ชมเครื่องคาวหวานได้ สามารถอธิบาย

คุณค่าจากกาพย์เห่ชมเคร่ืองคาวหวานได้ถกู ตอ้ ง นักเรียนใฝ่เรยี นรู้ มีความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ และ
มุ่งมั่นในการทำงาน

2. ปัญหาและอปุ สรรค
นกั เรยี นบางสว่ นยงั ไมเ่ ขา้ ใจวธิ กี ารบอกคณุ ค่า ทำใหส้ ง่ งานลา่ ชา้

3. แนวทางการแก้ไขปญั หา
ใหศ้ ึกษาเพม่ิ เตมิ จากหนงั สอื เรียน

4. ขอ้ เสนอแนะ
จัดหาสื่อการเรียนรู้เพ่มิ เติมใหก้ บั นักเรียน

ลงชือ่ บวรลักษณ์
(นางสาวบวรลกั ษณ์ พนาพนม)
วันท่ี 16 ธันวาคม พ.ศ. 2565



ประเด็นการประเมนิ เกณฑ์การให้คะแนน
ใบงาน แผนภาพความคดิ
สามารถบอกคณุ ค่า
จากเร่ืองกาพยเ์ ห่ชม รายละเอียดการใหค้ ะแนน
เครอื่ งคาวหวานได้ ๑ คะแนน คือ สามารถบอกคุณคา่ จากเรื่องกาพย์เหช่ มเครอื่ งคาวหวานได้ไมช่ ัดเจน
๒ คะแนน คอื สามารถบอกคุณคา่ คำศัพทจ์ ากเร่อื งกาพย์เหช่ มเครอ่ื งคาวหวาน
(๓ คะแนน)
ไดบ้ างประเดน็
สามารถอธิบายคุณคา่ ๓ คะแนน คือ สามารถบอกคุณค่าคำศัพท์จากเร่ืองกาพย์เห่ชมเครอื่ งคาวหวานได้
จากกาพยเ์ หช่ มเครอ่ื ง ๑ คะแนน คอื สามารถอธิบายคุณคา่ จากกาพยเ์ ห่ชมเครอ่ื งคาวหวานได้ไมช่ ดั เจน
คาวหวานได้ถกู ตอ้ ง ๒ คะแนน คอื สามารถอธิบายคุณค่าจากกาพย์เห่ชมเคร่อื งคาวหวานไดบ้ างประเดน็
๓ คะแนน คอื สามารถอธิบายคุณคา่ จากกาพยเ์ ห่ชมเครอ่ื งคาวหวานได้ถกู ต้อง
(๓ คะแนน)
๑ คะแนน คือ มีความกระตอื รือร้นในการทำใบงาน ๑ คน
มคี วามกระตือรือรน้ ๒ คะแนน คอื มคี วามกระตือรอื รน้ ในการทำใบงาน ๒ คน
ในการทำใบงาน ๓ คะแนน คอื มีความกระตอื รอื ร้นในการทำใบงาน
๑ คะแนน คอื ส่งงานช้ากวา่ ทเ่ี วลากำหนดมากกว่า ๑๐ นาที
(๓ คะแนน) ๒ คะแนน คือ ส่งงานชา้ กวา่ ทเ่ี วลากำหนดมากกว่า ๕ นาที
๓ คะแนน คอื ส่งใบงานตรงตามเวลาที่กำหนด
ส่งใบงานตรงตามเวลา
ทกี่ ำหนด
(๓ คะแนน)

เกณฑ์การประเมนิ
ใบงาน แผนภาพความคิด

เกณฑร์ ะดบั คะแนน เกณฑ์ระดับคุณภาพ

๑-3 พอใช้
4-6 ปานกลาง
7-9
10-12 ดี
ดมี าก

หมายเหตุ แบบประเมนิ ใบงาน แผนภาพความคิด รอ้ ยละ 60 คิดเป็น 7 คะแนน จากคะแนนเตม็
12 คะแนน อยใู่ นระดับดี

แบบประเมินใบง
เรอ่ื ง คุณค่าและข้อ

เลขที่ ช่ือ - สกุล สามารถบอก ส
1 เดก็ ชายกรวิชญ์ ศรรี ะวงศ์ คุณคา่ จากเรื่อง คุณ
2 เดก็ ชายณภทั ร มะโนรกั ษ์ กาพยเ์ หช่ ม ห
3 เด็กชายทวิ านนท์ สมพร เครอ่ื งคาวหวาน 1
4 เด็กชายธนากร สอนสมนึก
5 เด็กชายธนั วา พานเชยี งสี ได้
6 เดก็ ชายนราวิชญ์ บพุ ศิริ 12 3
7 เด็กชายนภิ ัทสกุล ชุมปัญญา
8 เดก็ ชายปณวฒั น์ กระจังทอง 2
9 เดก็ ชายปริญญา โคตรวงค์ 2
10 เดก็ ชายปยิ ะนันท์ นันติ 2
11 เดก็ ชายพงษ์พพิ ฒั น์ หารบัวคำ 2
12 เดก็ ชายรชั ชานนท์ รอดอตุ ร 2
13 เด็กชายรัชชานนท์ ปลที อง 2
14 เด็กชายวงศกร สุราราช
15 เด็กชายวรเทพ เทพคนดี 3
16 เดก็ ชายอธิภทั ร สอนวงษา 2
17 เดก็ ชายอาคม ดวงกุลสา 2
18 เดก็ ชายอทิ ธิกร ศุกรนันทน์ 2
2

3
3
3
2
2
2
3

งาน แผนภาพความคดิ
อคิด ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1

สามารถอธิบาย มคี วาม สง่ ใบงานตรง คะแนน สรปุ ผล
ณค่าจากกาพยเ์ ห่ กระตอื รอื ร้น ตามเวลา เตม็ ผ่าน ไม่ผ่าน
ชมเคร่ืองคาว ในการทำใบงาน ที่กำหนด 12 ผา่ น
หวาน ได้ถูกต้อง 11 ผา่ น
11 ผา่ น
1 2 3123123 11 ผา่ น
33 3 11 ผ่าน
33 3 11 ผ่าน
33 3 11 ผ่าน
33 3 10 ผา่ น
33 3 11 ผา่ น
33 3 11 ผา่ น
32 2 11 ผา่ น
33 3 11 ผ่าน
33 3 10 ผ่าน
33 3 10 ผ่าน
33 3 10 ผา่ น
32 2 11 ผา่ น
32 2 11 ผา่ น
32 2 11 ผ่าน
33 3 10
33 3
33 3
32 2

เลขที่ ช่อื - สกลุ สามารถบอก ส
19 เดก็ หญิงกวนิ ธดิ า สุทธิพันธ์ คุณคา่ จากเรื่อง คณุ
20 เด็กหญิงกนั ติชา โทนกกุล กาพย์เหช่ ม ห
21 เดก็ หญงิ กาญจนา ลีลาชยั เครอื่ งคาวหวาน 1
22 เดก็ หญงิ จริ ัฐตกิ าล ธนะโคตร
23 เดก็ หญิงชญาภา บญุ เลศิ สิทธิเดช ได้
24 เดก็ หญงิ ช่อลดา พิศสุวรรณ์ 12 3
25 เดก็ หญงิ ณหทัย ทิลารักษ์
26 เดก็ หญิงณชิ านันท์ รักมะณี 3
27 เด็กหญงิ ธติ ิกานต์ ไชยอรรจนาภรณ์ 3
28 เด็กหญิงเนตรนภา อุปพงษ์ 3
29 เด็กหญิงปภาวรนิ ท์ องิ ไธสง 2
30 เด็กหญิงปวรศิ า เกตวงษา 2
31 เด็กหญิงปานชวี า นามมุงคณุ 2
32 เด็กหญงิ ปณุ ยาพร ทรงหาคำ 2
33 เดก็ หญิงพลอยพรรณ ไชยวุฒิ 2
34 เด็กหญงิ พณั ณิตา จันทรม์ าลา 2
35 เด็กหญงิ ภาวิตา เเสนปัดสี 2
36 เด็กหญิงมุกอนั ดา เขียดนิน 2
37 เด็กหญงิ วรารัตน์ สายหอมจันทร์ 2
38 เดก็ หญิงวริ ะดา แกว้ เลียง 2
39 เด็กหญงิ ศริ กิ านดา ขวาธิจักร 2
2
3
3
2
2
2
2

สามารถอธบิ าย มคี วาม ส่งใบงานตรง คะแนน สรุปผล
ณคา่ จากกาพย์เห่ กระตอื รือรน้ ตามเวลา เตม็ ผา่ น ไม่ผ่าน
ชมเครอื่ งคาว ในการทำใบงาน ทีก่ ำหนด 12 ผา่ น
หวาน ไดถ้ กู ต้อง 10 ผา่ น
10 ผ่าน
1 2 3123123 10 ผ่าน
32 2 11 ผ่าน
32 2 11 ผ่าน
32 2 11 ผา่ น
33 3 11 ผา่ น
33 3 11 ผา่ น
33 3 11 ผา่ น
33 3 11 ผา่ น
33 3 11 ผา่ น
33 3 11 ผ่าน
33 3 11 ผ่าน
33 3 11 ผ่าน
33 3 11 ผ่าน
33 3 10 ผ่าน
33 3 10 ผา่ น
33 3 11 ผา่ น
32 2 11 ผา่ น
32 2 11 ผ่าน
33 3 11
33 3
33 3
33 3

เลขท่ี ชอื่ - สกลุ สามารถบอก ส
40 เดก็ หญิงอมรรัตน์ ฝ่ายเทศ คุณคา่ จากเร่ือง คณุ
41 เดก็ ชายชญตว์ นติ ยน์ รา กาพยเ์ ห่ชม ห
เครือ่ งคาวหวาน 1

ได้
12 3

2
2

สามารถอธิบาย มคี วาม สง่ ใบงานตรง คะแนน สรุปผล
ณคา่ จากกาพย์เห่ กระตือรือร้น ตามเวลา เตม็ ผา่ น ไมผ่ ่าน
ชมเครื่องคาว ในการทำใบงาน ท่กี ำหนด 12 ผ่าน
หวาน ไดถ้ ูกต้อง 11 ผ่าน
11
1 2 3123123
33 3
33 3

ลงชอ่ื บวรลกั ษณ์ ผู้ประเมนิ
(นางสาวบวรลักษณ์ พนาพนม)
วันที่ 16 ธนั วาคม พ.ศ. 2565