หลักสูตร ปีการศึกษา 2564

หลกั สตู รโรงเรยี นชุมพวงศึกษา พทุ ธศักราช 2564 Sหน้า 344

คำอธบิ ายรายวชิ าเพิ่มเตมิ

รายวชิ าธรรมศกึ ษา รหสั วิชา ส32202 กลุ่มสาระการเรียนรู้สงั คมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม
ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ี่ 5
ภาคเรยี นท่ี 2 เวลา 20 ชว่ั โมง จำนวน 0.5 หนว่ ยกติ

ศึกษาวิเคราะห์ เกี่ยวกับการทำโครงงานคุณธรรม การวางแผนดำเนินการทำโครงงานและเสนอผลงาน
การใช้เครื่องมือพ้ืนฐาน วิเคราะห์ข้อมูลทางด้านคุณธรรม จริยธรรม ขนบธรรมเนียม จารีตประเพณี และ
วฒั นธรรม จากแหล่งความรู้ในโรงเรียน ชมุ ชน ใช้กระบวนการทางปัญญาในการสำรวจเลือกประเด็นปัญหา การ
เลือกปัญหา ประมวลข้อมูลคิดวิเคราะห์ รวบรวมข้อมูล สังเคราะห์ประเมินผล จากปัญหาด้านคุณธรรม
จริยธรรม ตามที่ถนัดและสนใจ มีความคิดสร้างสรรค์ ในการเลือกสรรหลักธรรม แนวพระราชดำริ พระราช
ดำรัส มาใช้ได้สอดคล้องเหมาะสมตรงกับประเด็นปัญหา เน้นประโยชน์และความสำคัญในการแก้ปัญหาทาง
ศลี ธรรม ศึกษาผลสำเร็จของกจิ กรรมตามเป้าหมายของโครงการตลอดจนผลการเรียนรใู้ นเชิงลึก การมสี ่วนรว่ ม
ของบคุ คลต่าง ๆ และชมุ ชน (บ-ว-ร) คน้ ควา้ อภิปราย และสรุปผลจากการดำเนินงานตามโครงการ

โดยใช้กระบวนการกลุ่มให้เกิดการเรียนรู้เก่ียวกับการทำโครงงานของนักเรียนจากการทำโครงงาน
คุณธรรม

เพ่ือให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจเก่ียวกับโครงงานคุณธรรม และสามารถนำความรู้และทักษะไป
วางแผนดำเนินการทำโครงงานและเสนอผลงานด้วยความคิดสรา้ งสรรค์ เทคนิควิธีการ ตลอดจนการมีบุคลิกภาพ
ในการสื่อสาร สามารถนำเสนอผลงานส่ือสารสิ่งที่เรียนรู้ หรือค้นคว้าได้ มีความสามารถในการตัดสินใจ นำ
ความรูไ้ ปใช้ในชีวิตประจำวนั มคี ุณลักษณะอันพึงประสงค์ในด้านรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสตั ยส์ ุจริต มีวนิ ัย
ใฝ่เรียนรู้ อยอู่ ย่างพอเพียง ม่งุ ม่ันในการทำงาน รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ สามารถอยู่ร่วมกันได้อย่าง
สนั ตสิ ุข

ผลการเรียนรู้
1. มีความร้คู วามเข้าใจความหมายและประเภทของโครงงานโดยทั่วไป
2. วเิ คราะห์สำรวจปัญหา เลือกเรื่องและเขียนเค้าโครงในการทำโครงงานคณุ ธรรมได้
3. วางแผนการดำเนินการทำโครงงานโดยใช้กระบวนการกลมุ่ ในการทำโครงงานคุณธรรมได้
4. เขยี นรายงานการทำโครงงานคุณธรรมจากเร่อื งท่ีสนใจได้อยา่ งถกู ต้องสมบรู ณ์
5. นำเสนอผลงานจากการทำโครงงานคุณธรรมด้วยความถูกต้อง ครบถว้ น

รวมทั้งหมด 5 ผลการเรียนรู้

หลกั สตู รโรงเรียนชุมพวงศึกษา พทุ ธศกั ราช 2564 Sหนา้ 345

คำอธบิ ายรายวิชาเพิ่มเติม

รายวชิ าหนา้ ท่ีพลเมือง รหสั วชิ า ส30234 กลุ่มสาระการเรียนรูส้ ังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม
ช้นั มัธยมศึกษาปีที่ 5
ภาคเรียนท่ี 2 เวลา 20 ชวั่ โมง จำนวน 0.5 หน่วยกติ

แสดงออก แนะนำผ้อู น่ื และยกย่องบุคคลท่ีมีความเอ้ือเฟื้อเผือ่ แผแ่ ละเสยี สละต่อสงั คม ปฏบิ ัตติ นเปน็ ผู้
มีวินัยในตนเองในเรอ่ื งใฝห่ าความรู้

ปฏบิ ัติตนเป็นแบบอยา่ ง มสี ่วนร่วมในการจัดกิจกรรม และสนบั สนุนให้ผู้อนื่ แสดงออกถงึ ความรักชาติ ยดึ
ม่นั ในศาสนา และเทดิ ทนู สถาบนั พระมหากษัตรยิ ์ ปฏิบัตติ นเป็นแบบอย่าง ประยกุ ต์ และเผยแพร่พระบรม
ราโชวาท ในเรื่องการมีระเบียบวินยั ความสามคั คี หลกั การทรงงาน ในเรือ่ งระเบดิ จากข้างใน ไม่ติดตำรา บริการ
รวมทจ่ี ุดเดยี ว ใช้อธรรมปราบอธรรม และหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง ปฏบิ ัตติ นเปน็ ผมู้ ีวนิ ยั ในตนเอง ใน
เรือ่ งความซื่อสัตยส์ ุจรติ ขยันหมน่ั เพยี ร อดทน ใฝ่หาความรู้ ตัง้ ใจปฏิบตั ิหน้าที่ ยอมรบั ผลทเ่ี กดิ จากการกระทำ
ของตนเอง การปฏิบตั ิตนเปน็ แบบอยา่ ง ประยุกต์และเผยแพร่ พระบรมราโชวาท ตามหลักการทรงงาน และหลกั
ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง

ปฏิบัติตนเปน็ แบบอยา่ งและส่งเสริมสนบั สนนุ ให้ผอู้ ืน่ เป็นพลเมืองดตี ามวิถปี ระชาธิปไตย ในเรอื่ งการเป็น
ผู้นำและการเป็นสมาชกิ ทดี่ ี การใชส้ ทิ ธแิ ละหนา้ ท่ี การใชเ้ สรภี าพอย่างรบั ผิดชอบ ความกล้าหาญทางจริยธรรม
การเสนอแนวทางการแกป้ ัญหาสงั คมต่อสาธารณะ การตดิ ตามและประเมินขา่ วสารทางการเมือง และการรเู้ ทา่ ทนั
สอ่ื การมสี ว่ นร่วมในกิจกรรมทางการเมอื ง ประยกุ ต์ใชก้ ระบวนการประชาธปิ ไตยในการวิพากษ์ประเด็นนโยบาย
สาธารณะทีต่ นสนใจ มสี ว่ นร่วมและตัดสินใจเลือกตั้งอยา่ งมีวิจารณญาณ รูท้ ันข่าวสารและรู้ทนั ส่ือคาดการณ์
เหตุการณล์ ว่ งหน้าบนพืน้ ฐานของข้อมูล ปฏิบัติตนเป็นผมู้ วี ินยั ในตนเอง ในเรื่องความซื่อสัตยส์ ุจรติ ขยันหมน่ั เพียร
อดทน ใฝ่หาความรู้ ตั้งใจปฏิบัติหนา้ ท่ี ยอมรบั ผลทเี่ กิดจากการกระทำของตนเอง
การปฏบิ ัติตนเป็นแบบอย่าง ประยกุ ตแ์ ละเผยแพร่ พระบรมราโชวาท ตามหลักการทรงงาน และหลักปรชั ญาของ
เศรษฐกิจพอเพียง

มสี ว่ นร่วมในการแกป้ ัญหาเม่ือเกิดความขัดแย้งโดยสนั ตวิ ธิ ี ดว้ ยการเจรจาไกล่เกลีย่ การเจรจาตอ่ รอง
การระงบั ความขัดแยง้ และสรา้ งเครือข่ายป้องกันปญั หาความขัดแย้ง ปฏบิ ตั ติ นเปน็ ผมู้ ีวนิ ยั ในตนเองในเรอ่ื งความ
ซอ่ื สัตย์สุจรติ อดทน และยอมรับผลที่เกดิ จากการกระทำของตนเอง การปฏบิ ัติตนเปน็ แบบอยา่ ง ประยกุ ต์และ
เผยแพร่ พระบรมราโชวาท ตามหลักการทรงงาน และหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง

โดยใช้กระบวนการกลุ่ม กระบวนการคิด กระบวนการปฏิบตั ิ กระบวนการเผชิญสถานการณ์
กระบวนการแกป้ ัญหากระบวนการสบื เสาะหาความรู้

เพื่อใหผ้ ูเ้ รียนมลี ักษณะที่ดีของคนไทย ภาคภมู ิใจในความเป็นไทย แสดงออกถงึ ความรักชาติ ยดึ มนั่ ใน
ศาสนา และเทิดทนู สถาบันพระมหากษตั ริย์ เป็นพลเมอื งดีในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตรยิ ์ทรงเป็น
ประมขุ มีส่วนร่วมทางการเมืองการปกครอง มวี จิ ารณญาณในการเลือกตั้ง และการวพิ ากษ์นโยบายสาธารณะ อยู่
ร่วมกบั ผู้อืน่ อย่างสันติ สามารถจัดการความขัดแย้งดว้ ยสันติวธิ ี และมีวนิ ัยในตนเอง

หลกั สตู รโรงเรียนชุมพวงศกึ ษา พทุ ธศักราช 2564 Sหนา้ 346

ผลการเรียนรู้
1. แสดงออก แนะนำผูอ้ ่นื และยกย่องบคุ คลที่มีความเอ้ือเฟ้ือเผอื่ แผ่ และเสยี สละ
2. เปน็ แบบอย่าง มีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรม และสนับสนนุ ใหผ้ ้อู ่นื แสดงออกถึงความรักชาติ ยดึ มั่นใน

ศาสนา และเทดิ ทูนสถาบนั พระมหากษัตริย์
3. เป็นแบบอย่าง ประยุกต์และเผยแพร่ พระบรมราโชวาท หลกั การทรงงาน และหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ

พอเพยี ง
4. เปน็ แบบอยา่ งและสง่ เสริมสนับสนนุ ให้ผู้อน่ื เป็นพลเมืองดีตามวิถีประชาธปิ ไตย
5. ประยุกตใ์ ช้กระบวนการประชาธปิ ไตยในการวิพากษป์ ระเดน็ นโยบายสาธารณะที่ตนสนใจ
6. ปฏิบตั ิตนเป็นผมู้ ีวินัยในตนเอง
7. ประยกุ ต์ใช้กระบวนการประชาธิปไตยในการวพิ ากษ์ประเด็นนโยบายสาธารณะทต่ี นสนใจ
8. มสี ว่ นรว่ มและตัดสินใจเลอื กตั้งอย่างมวี ิจารณญาณ
9. รทู้ นั ขา่ วสารและร้ทู ันสื่อ
10. คาดการณ์เหตุการณล์ ่วงหน้าบนพ้นื ฐานของข้อมลู
11. ยอมรบั ในอตั ลกั ษณ์และเคารพความหลากหลายในสงั คมพหวุ ัฒนธรรม
12. เหน็ คณุ คา่ ของการอยู่ร่วมกันอย่างสันติ และพ่ึงพาซึ่งกันและกนั
13. มสี ว่ นร่วมในการแกป้ ัญหาเมอ่ื เกดิ ความขัดแย้งโดยสันตวิ ิธี และสร้างเครอื ข่ายการป้องกนั ปัญหา

ความขัดแย้ง
14. ปฏิบัตติ นเปน็ ผูม้ วี นิ ัยในตนเอง

รวมท้ังหมด 14 ผลการเรียนรู้

หลักสูตรโรงเรยี นชมุ พวงศกึ ษา พทุ ธศกั ราช 2564 Sหนา้ 347

คำอธิบายรายวิชา

รายวชิ าสขุ ศึกษา รหัสวชิ า พ32101 กลุม่ สาระการเรยี นร้สู ขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา
ช้ันมธั ยมศึกษาปีท่ี 5
ภาคเรียนท่ี 1 เวลา 20 ชวั่ โมง จำนวน 0.5 หน่วยกติ

ศึกษาวิเคราะห์ระบบแห่งชีวิต ระบบหายใจ ระไหลเวียนเลือด ระบบย่อยอาหาร ระบบขับถ่าย
ปัสสาวะ การประสานงานทั้ง 4 ระบบ ปฏิบัติดี ชีวีมีสุข การวางแผนดูแลสุขภาพของบุคคลในครอบครัว คิดดี
ทำดี ไม่มีปัญหา พฤติกรรมทางเพศท่ีเหมาะสมกับวัฒนธรรมไทย ค่านิยมทางเพศท่ีเหมาะส มกับสังคมและ
วัฒนธรรมไทย วธิ ีการและทักษะการแก้ปัญหาที่เหมาะสมเมื่อผิดหวังในความรัก รู้ทันป้องกันได้ ปัจจัยเสี่ยงและ
สถานการณ์เสี่ยงต่อการมเี พศสัมพันธ์ พฤติกรรมที่เส่ยี งต่อการมีเพศสัมพันธ์ การหลกี เลี่ยงและป้องกันตนเองจาก
สถานการณ์เส่ียงต่อการต้ังครรภ์โดยไม่ต้ังใจ สุขภาพดีด้วยภูมิปัญญาไทย สมุนไพรไทย การประคบและอบ
สมุนไพรไทย การนวดแผนไทย การบรหิ ารร่างกายด้วยภูมิปญั ญาไทย โรคาพาทุกข์ โรคหวั ใจ โรคอ้วน โรคมะเร็ง
ตับ สุขภาพดีไม่มีเสี่ยง การประเมินภาวะสุขภาพและพฤติกรรมเสี่ยงของตนเองและครอบครัว กลวิธีความเส่ียง
และพฤตกิ รรมเสี่ยงของตนเองและครอบครัว

ตัวชว้ี ดั
พ 1.1 ม.4-6/1 - ม.4-6/2
พ 2.1 ม.4-6/1 -ม.4-6/2 - ม.4-6/3-ม.4-6/4 , พ 4.1 ม.4-6/1 ม.4-6/2 - ม.4-6/4

รวมทั้งหมด 10 ตัวชี้วัด

หลกั สตู รโรงเรียนชมุ พวงศึกษา พุทธศกั ราช 2564 Sหน้า 348

คำอธิบายรายวชิ าเพ่ิมเตมิ

รายวิชาพลศกึ ษา (แฮนดบ์ อล) รหัสวิชา พ32201 กลุ่มสาระการเรยี นร้สู ุขศกึ ษาและพลศกึ ษา

ชน้ั มัธยมศึกษาปที ี่ 5 ภาคเรยี นที่ 1 เวลา 20 ช่ัวโมง จำนวน 0.5 หนว่ ยกิต

ศกึ ษาประวัตคิ วามเป็นมาของกีฬาแฮนด์บอล ประโยชนก์ ฬี าแฮนดบ์ อล และให้มีส่วนรว่ มปฏิบัตจิ ริงในกิจ
กรรมการบริหาร การออกกำลังกายด้วยกิจกรรมกีฬาแฮนด์บอล ในเร่ืองการส่งลูก การรับลกู การเล้ียงลูก การ
ยงิ ประตู วธิ ีการเล่นในแบบต่างๆ ท้ังในขนาดเป็นผู้เล่นฝ่ายรับและฝ่ายรกุ การเล่นเปน็ ทีม เข้าใจ กฎ กติกาและ
อ่ืนๆอย่างถูกต้อง ปลอดภัยและสนุกสนาน หรืออาจนำกิจกรรมพลศึกษาอ่ืนๆ ที่มีคุณค่าเท่าเทียมกับกีฬา
แฮนด์บอลแทนตามความเหมาะสม พร้อมกับให้เรียนรู้การป้องกันการแก้ไข การสร่งเสริมสุขภาพ เพ่ือให้รู้หลัก
และวิธีการออกกำลังกายที่ถูกต้อง มีทักษะ มีสมรรถภาพทางกายและทางจิต มีระเบียบวินัย เห็นคุณค่า และ
นำไปใช้ในชีวติ ประจำวนั

ผลการเรยี นรู้
1. วิเคราะหห์ ลกั วิทยาศาสตร์การเคลือ่ นไหวและนำไปใชใ้ นกีฬาแฮนด์บอลได้
2. วเิ คราะห์รปู แบบการเคลื่อนไหวและนำไปใช้ในกีฬาแฮนดบ์ อลได้
3. สร้างเสริมสมรรถภาพทางกายเพ่ือสขุ ภาพตนเองได้
4. เห็นคณุ คา่ ของการออกกำลังกายและการรว่ มกจิ กรรมกีฬาชนิดตา่ งๆได้
5. มที ักษะพืน้ ฐานในการเล่นกีฬาแฮนด์บอล
6. เคารพสิทธิและปฏบิ ตั ติ ามกฎ กตกิ าการเล่นอย่างเครง่ ครัด
7. แสดงความมนี ้ำใจนักกีฬา และชื่นชมในสนุ ทรียภาพของการออกกำลงั กาย และการเล่นกีฬา
8. เหน็ คุณคา่ ของการนำประสบการณ์ที่ได้รบั จากกิจกรรมการแข่งขันกีฬาไปใช้ในการดำรงชวี ิต

รวมทั้งหมด 8 ผลการเรยี นรู้

หลกั สูตรโรงเรยี นชุมพวงศึกษา พทุ ธศกั ราช 2564 Sหน้า 349

คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเตมิ

รายวิชาพลศกึ ษา (บาสเกตบอล) รหัสวิชา พ32203 กลุ่มสาระการเรยี นรู้สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา
ชนั้ มัธยมศกึ ษาปีที่ 5/8
ภาคเรยี นที่ 1 เวลา 80 ชว่ั โมง จำนวน 2.0 หน่วยกติ

ศึกษาความรแู้ ละความเขา้ ใจประวัติความเป็นมาและประโยชน์ของกีฬาบาสเกตบอล ความรทู้ ่วั ไป
เกยี่ วกบั กีฬาบาสเกตบอล ทักษะการเลน่ บาสเกตบอล หลกั การรุก หลักการรบั การเล่นเป็นทีมแบบตา่ งๆ ระเบียบ
ข้อบังคับ กติกาท่ีควรทราบ คำศัพท์เฉพาะท่ีใช้ในการเล่นกีฬาบาสเกตบอล สญั ญาณมือ การตัดสินกีฬา
บาสเกตบอล

เพื่อให้นักเรยี นมีทกั ษะในการเลน่ กีฬาบาสเกตบอลทงั้ ประวัติความเป็นมาและประโยชนข์ องกีฬา
บาสเกตบอล ทักษะการเลน่ บาสเกตบอล ทักษะการรุก ทกั ษะการรับ ทักษะการเล่นเป็นทีมแบบตา่ งๆระเบยี บ
ขอ้ บงั คบั กติกาทค่ี วรทราบ คำศัพท์เฉพาะทใี่ ชใ้ นการเล่นกีฬาบาสเกตบอล สัญญาณมือ การตัดสนิ กีฬา
บาสเกตบอลและสามารถอธิบายถงึ ประวัติความเปน็ มาของกฬี าบาสเกตบอลได้ ให้นกั เรยี นมีเจตคติท่ีถกู ต้องและ
เหมาะสมเก่ยี วกับกจิ กรรมการออกกกำลงั กายตามความถนัดและความสนใจ และนำทักษะกีฬาบาสเกตบอลไปใช้
ในการออกกำลงั กายเพ่ือพัฒนาบุคลิกภาพและสมรรถภาพตอ่ ไป

ผลการเรยี นรู้
1. อธิบายประวตั ิความเป็นมา ววิ ัฒนาการและประโยชน์ของกฬี าบาสเกตบอลได้
2. อธิบายถึงความรู้ทว่ั ไปเกี่ยวกับบาสเกตบอลได้
3. มีทักษะในการเล่นและการเคลื่อนไหวในกฬี าบาสเกตบอล
4. รขู้ ั้นตอนและสามารถปฏบิ ัติเมื่อเปน็ ฝ่ายรุกได้อยา่ งถูกต้องและเหมาะสม
5. รขู้ น้ั ตอนและสามารถปฏิบัติเมอื่ เป็นฝ่ายรบั ได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม
6. รู้ เข้าใจ และปฏิบตั ิการเล่นเป็นทีมแบบต่างๆ ได้
7. รู้ เข้าใจ และปฏิบัตติ ามกติกาการแขง่ ขนั กฬี าบาสเกตบอลไดอ้ ย่างถูกต้อง
8. รู้ เข้าใจสัญญาณมือ และปฏบิ ตั ิการตดั สินได้อย่างถกู ต้อง

รวมทั้งหมด 8 ผลการเรยี นรู้

หลกั สตู รโรงเรียนชุมพวงศกึ ษา พุทธศักราช 2564 Sหน้า 350

คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเตมิ

รายวชิ าพลศกึ ษา (กระบีก่ ระบอง) รหัสวิชา พ32205 กลุ่มสาระการเรยี นรูส้ ขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา
ชัน้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 5/8
ภาคเรียนที่ 1 เวลา 80 ชั่วโมง จำนวน 2.0 หนว่ ยกิต

ศกึ ษาความรู้เบื้องตน้ เกี่ยวกับประวัติความเปน็ มา ประโยชน์ของกีฬากระบี่กระบอง ระเบยี บประเพณี
มารยาท และความปลอดภยั ในการเล่นกระบี่กระบองการดแู ลรักษาและสรา้ งเสริมสมรรถภาพทางกายในการเล่น
กีฬากระบ่ีกระบอง วธิ กี ารเล่นและทกั ษะการรำกระบ่ีกระบอง ทักษะการต่อส้แู ละการแข่งขันกีฬากระบ่ีกระบอง

โดยใชก้ ระบวนการทางพลศึกษา ความสามารถในการคิด การแกป้ ัญหา การสอ่ื สาร การใชท้ ักษะชวี ติ ใน
การดูแลและสรา้ งเสริมสุขภาพและสมรรถภาพทางกายของตนเอง รวมทง้ั ออกกำลงั กาย ปฏบิ ตั ิตามกฎ กติกา
ขอ้ ตกลงในการเลน่ กฬี ากระบ่ีกระบองตามคำแนะนำ เห็นความสำคญั ของการมีสุขภาพและสมรรถภาพทางกายท่ี
ดี ใฝเ่ รยี นรู้
มวี ินัย มีน้ำใจนักกีฬา และมจี ิตสาธารณะ

ผลการเรยี นรู้
1. อธิบายประวตั คิ วามเปน็ มา ววิ ฒั นาการและประโยชนข์ องกฬี ากระบ่ีกระบองได้
2. อธบิ ายถึงความรู้ทั่วไปเกีย่ วกับกระบ่ีกระบองได้
3. มีทกั ษะในการเลน่ และการเคลอ่ื นไหวในกฬี ากระบกี่ ระบอง
4. ร้ขู นั้ ตอนและสามารถปฏบิ ัติการร่ายรำในกฬี ากระบี่กระบองไดอ้ ย่างถูกต้อง
5. รขู้ ั้นตอนและสามารถปฏิบัตเิ มื่อเป็นฝ่ายรุกและฝ่ายรับในการแข่งขนั กระบกี่ ระบองได้อยา่ งถูกต้อง
6. รู้ เข้าใจ และปฏิบตั ติ ามกติกาการแข่งขนั กีฬากระบ่ีกระบองไดอ้ ย่างถูกต้อง
7. รู้ เข้าใจ และปฏบิ ัติการตัดสนิ กีฬากระบีก่ ระบองได้อยา่ งถกู ต้อง

รวมท้ังหมด 7 ผลการเรยี นรู้

หลักสูตรโรงเรยี นชมุ พวงศกึ ษา พุทธศกั ราช 2564 Sหนา้ 351

คำอธบิ ายรายวิชาเพิ่มเตมิ

รายวิชาพลศกึ ษา (เปตอง) รหสั วิชา พ32207 กลุ่มสาระการเรยี นรสู้ ุขศกึ ษาและพลศกึ ษา
ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 5/8
ภาคเรียนที่ 1 เวลา 80 ช่วั โมง จำนวน 2.0 หนว่ ยกิต

ศกึ ษาประวัตคิ วามเป็นมา ความหมาย ประโยชน์ กฎ กติกา มารยาทในการเล่น การแข่งขนั ฝกึ ปฏบิ ัติ
ทกั ษะ ในการเคลื่อนไหวเบือ้ งต้นเกยี่ วกบั กีฬาเปตอง ทักษะการเล่นเปตอง การเรียนรู้ระยะทางในการโยนลูกเป
ตอง การจบั ลูกเปตอง โยนลกู เปตอง (การวางลูก) ตามจุดท่ีต้องการ การโยนลกู กระทบ กตกิ าการแข่งขนั และการ
เลน่ ทมี ตลอดจนสามารถตดั สินกีฬาเปตอง มีคุณธรรม จริยธรรม มีความรบั ผิดชอบต่อหน้าท่ี ช่นื ชมและส่งเสริม
การกระทำท่ีแสดงออกถงึ ความมีน้ำใจนักกฬี า และยดึ เปน็ แนวปฏิบัตใิ นการทำงานและการดำเนินชีวติ ประจำวนั ท่ี
เหมาะสม

ผลการเรียนรู้
1. มีความร้คู วามเข้าใจเกย่ี วกับประวัติความเป็นมาของกีฬาเปตอง
2. สามารถฝึกทักษะในการเล่นเปตองได้
3. สามารถฝึกปฏิบตั กิ ารโยนลกู เปตอง ในระยะใกลแ้ ละไกล และการจับลกู เปตองในรปู แบบตา่ งๆได้
4. สามารถปฏิบตั ิการการโยนลกู เปตอง (การวางลูก) ตามจุดท่ตี อ้ งการ และการโยนลูกกระทบ ได้ถกู ต้อง
5. สามารถบอกกติกาการแข่งขันกีฬาเปตองได้
6. สามารถปฏิบัตกิ ารเล่นเปตองเป็นทีมได้อยา่ งถูกต้อง
7. สามารถตัดสนิ กีฬาเปตองได้อย่างถูกต้อง
8. สามารถจัดการแขง่ ขนั กีฬาเปตองได้

รวมท้ังหมด 8 ผลการเรยี นรู้

หลักสตู รโรงเรยี นชุมพวงศึกษา พทุ ธศกั ราช 2564 Sหนา้ 352

คำอธบิ ายรายวิชา

รายวิชาสุขศกึ ษา รหัสวิชา พ32102 กล่มุ สาระการเรยี นรูส้ ุขศึกษาและพลศึกษา
ชัน้ มธั ยมศึกษาปที ่ี 5
ภาคเรียนท่ี 2 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หนว่ ยกิต

ศึกษาวิเคราะห์ การประเมินภาวะสุขภาพลดพฤติกรรมเสี่ยง การประเมินสุขภาพและพฤติกรรมเส่ียง
กลวิธีการลดพฤติกรรมเส่ียง สิ่งแวดล้อมสะอาดปราศจากทุกข์ ปัญหาส่ิงแวดล้อมที่ส่งผลกระทบต่อสุขภาพ
ความรับผิดชอบของบุคคลต่อสิ่งแวดล้อม อารมณ์อมทุกข์ อารมณ์และความเครียด การจัดการอารม ณ์และ
ความเครียดด้วยวิธีการและกระบวนการที่เหมาะสม ชีวิตที่สมดุล การออกกำลังกาย สมรรถภาพทางบกาย การ
พักผ่อน กิจกรรมนันทนาการ ระบบบริการสาธารณสุขของประเทศ ระบบการบริการสาธารณสุขของประเทศ
ปัญหาสาธารณสุขท่ีสำคัญและแนวทางการป้องกันแก้ไข สถานการณ์เส่ียงจากการจราจร สาเหตุของอุบัติเหตุ
การจราจรและการขับข่ียานพาหนะ พฤติกรรมเส่ียงและพฤติกรรมความปลอดภัยในการขับข่ีและเดินทาง
แนวทางปฏิบัติเพื่อความปลอดภัยในการเดินทางและการป้องกันอุบัติเหตุ กระบวนการทางสังคมเพ่ือสร้างเสริม
ความปลอดภัย กฎหมายคุ้มครองความปลอดภัยของประชาชน ใช้ให้ถูกวิธีหนีให้ห่างไกล ปัญหาและผลกระทบ
จากการใช้ยาเสพติด กลวิธีป้องกันการใช้ยาในทางที่ผิด สถานการณ์เส่ียงที่นำสู่การติดสารเสพติด สถานการณ์
เสี่ยงต่อการติดสารเสพติดในชุมชน แนวทางการป้องกันและแก้ไขปัญหาสารเสพติด การป้องกันความรุนแรง
ความหมายและประเภทความรุนแรงในสังคม สาเหตุทน่ี ำไปสู่ความรุนแรงในสังคม แนวทางการปฏบิ ัตเิ พ่ือป้องกัน
การเกิดปัญหาความรุนแรง การปฐมพยาบาล ความหมายของการปฐมพยาบาล หลักการท่ัวไปของการช่วยเหลือ
ผบู้ าดเจบ็ การสำรวจอาการบาดเจบ็ การปฐมพยาบาลบาดแผล สิทธผิ ้บู รโิ ภค สิทธิผบู้ ริโภคตามกฎหมาย สภาพ
ปญั หาของผบู้ รโิ ภค หลักการพจิ ารณาซือ้ สินคา้ และบรกิ าร ขอ้ ควรปฏบิ ตั ิสำหรับผบู้ รโิ ภค

ตวั ช้ีวดั
พ 4.1 ม.4-6/1 -ม.4-6/2 - ม.4-6/3 - ม.4-6/4 - ม.4-6/5 - ม.4-6/6 - ม.4-6/7
พ 5.2 ม.4-6/1 -ม.4-6/2 - ม.4-6/3 - ม.4-6/4 - ม.4-6/5 - ม.4-6/6 - ม.4-6/7

รวมทั้งหมด 14 ตัวช้ีวดั

หลกั สูตรโรงเรยี นชมุ พวงศกึ ษา พทุ ธศักราช 2564 Sหน้า 353

คำอธบิ ายรายวชิ าเพ่ิมเติม

รายวิชาพลศึกษา (ฟตุ บอล) รหสั วิชา พ32202 กล่มุ สาระการเรยี นร้สู ุขศกึ ษาและพลศกึ ษา

ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ี่ 5 ภาคเรยี นท่ี 2 เวลา 20 ชว่ั โมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต

ศึกษาประวัติความเป็นมาของกีฬาฟุตบอล ประโยชน์กีฬาฟุตบอล และให้มีส่วนร่วมปฏิบัติจริงในกิจ
กรรมการบริหาร การออกกำลังกายด้วยกิจกรรมกีฬาฟุตบอล มีทักษะการเคล่ือนท่ี ทักษะการเตะลูกหลังเท้า
ข้างเท้าด้านใน ข้างเท้าด้านนอก การตะด้วยหัวรองเท้า การรับลูก รับด้วยข้างเท้าด้านใน ข้างเท้า การเลี้ยงบอล
ทักษะการหลอกล่อ รูปแบบ เทคนิค การเล่นประเภททีม กฎ กติกาการแข่งขันและอ่ืนๆอย่างถูกต้อง
ปลอดภัยและสนุกสนาน หรืออาจนำกิจกรรมพลศึกษาอื่นๆ ที่มีคุณค่าเท่าเทียมกับกีฬาฟุตบอล แทนตามความ
เหมาะสม พร้อมกับใหเ้ รียนรู้การป้องกันการแก้ไข การสร่งเสริมสุขภาพ เพ่ือให้รู้หลักและวิธีการออกกำลังกายที่
ถูกตอ้ ง มีทกั ษะ มสี มรรถภาพทางกายและทางจิต มรี ะเบยี บวินยั เห็นคณุ ค่า และนำไปใช้ในชวี ิตประจำวัน

ผลการเรยี นรู้
1. วิเคราะหห์ ลักวิทยาศาสตร์การเคลือ่ นไหวและนำไปใช้ในกีฬาฟตุ บอลได้
2. วเิ คราะห์รปู แบบการเคล่ือนไหวและนำไปใชใ้ นกีฬาฟตุ บอลได้
3. สร้างเสริมสมรรถภาพทางกายเพื่อสุขภาพตนเองได้
4. เหน็ คุณค่าของการออกกำลังกายและการรว่ มกจิ กรรมกีฬาชนดิ ตา่ งๆได้
5. มที ักษะขัน้ สูงในการเล่นกีฬาฟตุ บอล
6. เคารพสทิ ธแิ ละปฏิบตั ิตามกฎ กติกาการเล่นอย่างเครง่ ครัด
7. แสดงความมีนำ้ ใจนักกีฬา และช่ืนชมในสุนทรยี ภาพของการออกกำลังกาย และการเล่นกฬี า
8. เห็นคณุ คา่ ของการนำประสบการณท์ ี่ได้รับจากกิจกรรมการแขง่ ขนั กีฬาไปใช้ในการดำรงชีวิต

รวมทั้งหมด 8 ผลการเรยี นรู้

หลักสูตรโรงเรยี นชมุ พวงศกึ ษา พุทธศกั ราช 2564 Sหนา้ 354

คำอธบิ ายรายวิชาเพิ่มเตมิ

รายวชิ าพลศึกษา (เทเบิลเทนนิส) รหัสวิชา พ32204 กลุ่มสาระการเรยี นรูส้ ขุ ศึกษาและพลศกึ ษา
ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 5/8
ภาคเรียนที่ 2 เวลา 80 ช่ัวโมง จำนวน 2.0 หนว่ ยกิต

ศึกษาเพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจ เกย่ี วกบั ทักษะเบื้องตน้ กีฬาเทเบลิ เทนนิส การเลน่ เป็นทมี การ
เคลอ่ื นไหว การออกกำลงั กาย การพักผ่อน และนันทนาการ กฎ กตกิ า ในการเล่นกีฬา วิธกี ารรกุ และการป้องกนั
ในการแข่งขันกีฬา การควบคุมตนเอง การมีนำ้ ใจนักกีฬา การทำงานเป็นทีม การวางแผนสมรรถภาพทางกาย
สมรรถภาพทางจิต การบริหารจติ เหน็ คุณค่าของการออกกำลังกายและการเล่นกฬี าปฏบิ ัตกิ จิ กรรมด้วยความ
สนกุ สนานปลอดภัย เคารพ กฎ กติกาการแข่งขัน มนี ้ำใจนักกีฬาสามารถตัดสินและจัดการแข่งขนั มีความ
รว่ มมอื ในการทำงานเปน็ ทมี มที ักษะในการเคล่ือนไหวลักษณะตา่ งๆ ศึกษาเพ่ือให้มีความรู้ ความเข้าใจ เห็นคุณค่า
และมีทักษะโดยใชท้ กั ษะทางกลไก นำไปสกู่ ารใชใ้ นชีวติ ประจำวนั

ผลการเรียนรู้
1. มคี วามรู้ความเขา้ ใจและสามารถปฏบิ ตั ติ ามทกั ษะพืน้ ฐาน การจับไม้ ทา่ เตรยี มพร้อมและการตลี ูกพน้ื

แบบตา่ งๆได้
2. มคี วามรคู้ วามเข้าใจและคุ้นเคยกบั การใชไ้ ม้ตลี กู ขั้นพ้ืนฐานต่างๆได้
3. ปฏิบัตทิ ักษะการเลน่ ลูกพลิกแพลงต่างๆไดแ้ ก่ การตีลูกหมุน การตีลกู ข้นึ และการตีตดั ได้
4. มีความรคู้ วามเข้าใจและสามารถทดสอบทักษะเทเบลิ เทนนิสตามแบบทดสอบทักษะเทเบิลเทนนสิ

รูปแบบวิธีการเลน่ และเทคนคิ การเลน่ กีฬาเทเบลิ เทนนิสได้
5. มีความร้คู วามเขา้ ใจและสามารถปฏิบัติตามกตกิ าการแข่งขนั กีฬาเทเบิลเทนนิสได้
6. สามารถเปน็ ผ้ตู ัดสนิ กีฬาเทเบลิ เทนนสิ ได้
7. สามารถจดั การแข่งขันกฬี าเทเบลิ เทนนิสได้

รวมทั้งหมด 7 ผลการเรียนรู้

หลกั สูตรโรงเรียนชุมพวงศึกษา พทุ ธศกั ราช 2564 Sหน้า 355

คำอธิบายรายวิชาเพ่ิมเติม

รายวชิ าพลศึกษา (แชร์บอล) รหัสวิชา พ32206 กลุ่มสาระการเรยี นร้สู ุขศกึ ษาและพลศึกษา
ชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 5/8
ภาคเรยี นท่ี 2 เวลา 80 ชั่วโมง จำนวน 2.0 หน่วยกติ

ศึกษาเกย่ี วกับประวตั ิความเป็นมา ประโยชน์ อธิบายและฝึกปฏิบตั เิ ก่ยี วกับสิทธิ กฎ กติกา ทักษะในการ
เคลอ่ื นไหวเบื้องต้น กายบรหิ ารแบบตา่ งๆ กลวธิ ีตา่ งๆ ในระหวา่ งการเล่นและการแข่งขันกฬี าแชร์บอล รวมทัง้
แสดงออกถึงการมมี ารยาทในการดู ร่วมกิจกรรมทางกายและเล่นกีฬาแชร์บอล โดยการออกกำลงั กายและเล่น
กีฬาแชรบ์ อลการ ใช้ความสามารถของตนเองเพิม่ ศักยภาพของทมี การวางแผนกำหนดกิจกรรมการออกกำลังกาย
และเล่นกีฬา กลวธิ ี หลกั การรุก การปอ้ งกัน อยา่ งสรา้ งสรรค์ ในการเล่นและแข่งขันกีฬาแชร์บอล ทเ่ี หมาะสมกับ
ตนเองอย่างสมำ่ เสมอ การปฏิบัตติ นในเร่ืองมารยาทในการดู การเล่น การแข่งขัน ความมีน้ำใจนกั กฬี าและ
คำนึงถงึ ประ โยชน์ตอ่ สังคม คุณค่าและความงามของการกฬี าเพื่อการนำประสบการณ์จากการเล่นกีฬาและนำไป
สู่การประยุกตก์ ารออกกำลังกายไปใชใ้ นชีวติ ประจำวัน เพื่อพัฒนาบุคลิกภาพทดี่ ีและมีความสุขท่ี ไดจ้ ากการเขา้
รว่ มกจิ กรรมทางกายและเล่นกฬี า

ผลการเรยี นรู้
1. อธิบายประวตั ิความเป็นมา ววิ ัฒนาการและประโยชนข์ องกีฬาแชรบ์ อลได้
2. อธบิ ายถงึ ความรู้ทว่ั ไปเก่ียวกับแชร์บอลได้
3. มีทักษะในการเลน่ และการเคลื่อนไหวในกีฬาแชร์บอล
4. รขู้ นั้ ตอนและสามารถปฏิบัตเิ มอื่ เป็นฝา่ ยรุกได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม
5. รขู้ น้ั ตอนและสามารถปฏบิ ัติเมื่อเปน็ ฝ่ายรับได้อยา่ งถูกต้องและเหมาะสม
6. รู้ เขา้ ใจ และปฏิบัตกิ ารเล่นเปน็ ทมี แบบต่างๆ ได้
7. รู้ เขา้ ใจ และปฏบิ ัตติ ามกติกาการแข่งขันกฬี าแชรบ์ อลได้อย่างถูกต้อง
8. รู้ เข้าใจสญั ญาณมือ และปฏบิ ัตกิ ารตัดสินได้อยา่ งถกู ต้อง

รวมทั้งหมด 7 ผลการเรียนรู้

หลักสตู รโรงเรยี นชุมพวงศึกษา พทุ ธศกั ราช 2564 Sหน้า 356

คำอธบิ ายรายวชิ าเพิ่มเติม

รายวิชาพลศกึ ษา (มวยไทยสมัครเล่น) รหัสวิชา พ32208 กลุ่มสาระการเรียนรู้สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา

ชัน้ มัธยมศึกษาปีท่ี 5/8 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 80 ชว่ั โมง จำนวน 2.0 หน่วยกติ

วเิ คราะห์หลักวทิ ยาศาสตร์การเคลอ่ื นไหว และรูปแบบการเคลื่อนไหวที่ใช้ในศิลปะมวยไทย คอื การชก
หมัดตรง การชกหมัดอัพเปอรค์ ัต การหลบหลกี การป้องกันตนเอง การเคลอื่ นทใี่ นมวยไทย การเตะ การถบี ได้
สรา้ งเสริมสมรรถภาพทางกายเพื่อสุขภาพของตนเอง เห็นคุณคา่ ของการออกกำลงั กายและการเข้ารว่ มกิจกรรม
กีฬาชนดิ ต่างๆ เคารพสทิ ธิ และปฏบิ ัติตามกฎ กติกาการเล่นอย่างเคร่งครดั แสดงความมีน้ำใจนกั กีฬา และชื่นชม
ในสนุ ทรยี ภาพของการออกกำลังกาย และการเลน่ กีฬา เห็นคณุ คา่ ของการนำประสบการณท์ ี่ไดร้ บั จากกจิ กรรม
การแข่งขันกีฬาไปใช้ในการดำรงชวี ติ เพ่อื ให้มีความรคู้ วามเข้าใจที่ถกู ต้อง มเี จตคตแิ ละค่านิยมที่ดี ในเร่ืองศิลปะ
มวยไทย แสดงทักษะการชกหมดั ตรง การชกหมดั อัพเปอร์คตั การป้องกนั ตนเอง การหลบหลีก เคารพสิทธแิ ละ
ปฏิบตั ติ ามกฎ กติกาการเล่นอย่างเคร่งครดั แสดงความมีน้ำใจนกั กีฬา และชืน่ ชมในสนุ ทรยี ภาพของการออกกำลงั
กายและการเล่นกีฬาได้

ผลการเรยี นรู้
1. เพ่ือใหน้ ักเรียนอธบิ ายเกยี่ วกบั ประวตั ิกีฬามวยไทยได้ถูกตอ้ ง
2. เพื่อใหน้ ักเรยี นสามารถปฏิบตั ิ เรอื่ ง การเสริมสรา้ งสมรรถภาพทางกายของมวยไทยได้
3. เพอื่ ใหน้ ักเรยี นอธบิ ายเกี่ยวกับความสำคญั ของการไหว้ครูกีฬามวยไทยได้
4. เพ่อื ใหน้ ักเรียนแสดงทักษะพ้นื ฐานของกีฬามวยไทยได้ถูกตอ้ ง
5. เพ่อื ใหน้ ักเรียนอธิบายเกี่ยวกบั การนำทักษะแม่ไม้ลูกไม้มวยไทยมาประยกุ ตใ์ ช้ได้
6. เพอ่ื ใหน้ ักเรยี นสามารถปฏิบตั ิ เรือ่ ง การป้องกันการบาดเจ็บก่อนการชกมวยได้ถูกตอ้ ง
7. เพอ่ื ให้นักเรยี นสามารถปฏิบัติตามระเบยี บและกติกาการแข่งขนั กีฬามวยไทยสมัครเลน่ ไดถ้ ูกตอ้ ง

รวมทั้งหมด 7 ผลการเรยี นรู้

หลักสตู รโรงเรยี นชมุ พวงศึกษา พุทธศกั ราช 2564 Sหน้า 357

คำอธิบายรายวิชา

รายวิชาศลิ ปะ รหสั วิชา ศ32101 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ
ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 5 จำนวน 0.5 หน่วยกิต
ภาคเรียนที่ 1 เวลา 20 ชั่วโมง

วิเคราะห์การใช้ทัศนธาตุ และหลักการออกแบบในการส่ือความหมายในรูปแบบต่าง ๆบรรยาย
จุดประสงค์และเน้ือหาของงานทัศนศิลป์ โดยใช้ศัพท์ทางทัศนศิลป์ วิเคราะห์และอธิบายจุดมุ่งหมาย ของศิลปิน
ในการเลือกใช้วัสดุ อุปกรณ์ เทคนคิ และเน้ือหา เพอ่ื สรา้ งสรรค์งานทศั นศิลป์ สร้างสรรค์งานทศั นศลิ ป์ด้วยเทคโนโลยี
ต่าง ๆ โดยเน้นหลักการออกแบบและการจัดองค์ประกอบศิลป์ ออกแบบงานทัศนศิลป์ได้เหมาะกับโอกาสและ
สถานท่ี สร้างสรรค์งานทัศนศิลป์ไทย สากล โดยศึกษาจากแนวคิดและวิธีการ สร้างงานของศิลปินท่ีตนชื่นชอบ
วิเคราะห์ และเปรียบเทยี บงานทัศนศลิ ป์ในรปู แบบตะวันออกและรูปแบบตะวนั ตก

โดยใช้กระบวนการฝึกปฏิบัติทางทัศนศิลป์ การสืบเสาะ หาความรู้ การสืบค้นข้อมูลและการอภิปราย
เพ่ือให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ สามารถส่ือสาร ถ่ายทอดความรู้สึก ความคิดต่องานศิลปะ มีความสามารถใน
สร้างสรรค์งานทัศนศิลป์ตามจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ วิเคราะห์ วิพากษ์ วิจารณ์คุณค่างานทัศนศิลป์
เหน็ คณุ คา่ ความสำคญั และชื่นชมศลิ ปะจาก
ภมู ิปัญญาไทยและสากล ประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวนั มีวินัย ใฝเ่ รยี นรู้ มงุ่ ม่ันในการทำงาน
รักความเปน็ ไทย

ตวั ชีวดั
ศ 1.1 ม.4-6/1 ม.4-6/2 ม.4-6/5 ม.4-6/6 ม.4-6/7 ม.4-6/10
ศ 1.2 ม.4-6/1

รวมทั้งหมด 7 ตวั ชีว้ ดั

หลักสตู รโรงเรียนชมุ พวงศกึ ษา พทุ ธศักราช 2564 Sหนา้ 358

คำอธิบายรายวิชา

รายวิชาศิลปะ รหัสวิชา ศ32102 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศลิ ปะ
ช้นั มัธยมศกึ ษาปีที่ 5 จำนวน 0.5 หนว่ ยกิต
ภาคเรยี นท่ี 2 เวลา 20 ชว่ั โมง

ระบงุ านทศั นศลิ ปข์ องศิลปินทมี่ ีชื่อเสยี ง และบรรยายผลตอบรับของสงั คม วิเคราะห์การเลอื กใชว้ ัสดุ
อุปกรณ์ และเทคนิคของศิลปินในการแสดงออกทางทศั นศิลป์ ประเมินและวิจารณง์ านทศั นศลิ ป์ โดยใชท้ ฤษฎี
การวจิ ารณศ์ ิลปะ วาดภาพ ระบายสีเป็นภาพล้อเลยี น หรือภาพการต์ ูนเพอ่ื แสดงความคิดเห็นเก่ยี วกับสภาพ
สังคมในปจั จุบนั มที ักษะและเทคนิคในการใช้วสั ดอุ ุปกรณ์ และกระบวนการทส่ี งู ขึน้ ในการสร้างงานทัศนศลิ ป์
จดั กลุ่มงานทัศนศลิ ป์เพ่ือสะท้อนพฒั นาการและความก้าวหน้าของตนเอง อภปิ รายเก่ยี วกับอทิ ธิพลของ
วฒั นธรรมระหวา่ งประเทศท่ีมผี ลต่องานทัศนศลิ ปใ์ นสงั คม

โดยใช้กระบวนการฝึกปฏิบัติทางทัศนศิลป์ การสืบเสาะ หาความรู้ การสืบค้นข้อมูลและการอภิปราย
เพ่ือให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ สามารถส่ือสาร ถ่ายทอดความรู้สึก ความคิดต่องานศิลปะ มีความสามารถใน
สร้างสรรค์งานทัศนศิลป์ตามจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ วิเคราะห์ วิพากษ์ วิจารณ์คุณค่างานทัศนศิลป์
เห็นคุณค่า ความสำคัญ และช่ืนชมศิลปะจากภูมิปัญญาไทยและสากล ประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน มีวินัย ใฝ่
เรียนรู้ ม่งุ มั่นในการทำงาน รักความเปน็ ไทย

ตัวชีวัด
ศ 1.1 ม.4-6/3 ม.4-6/4 ม.4-6/8 ม.4-6/9 ม.4-6/11
ศ 1.2 ม.4-6/2 ม.4-6/3

รวมทั้งหมด 7 ตวั ชว้ี ัด

หลักสูตรโรงเรยี นชมุ พวงศึกษา พุทธศักราช 2564 Sหน้า 359

คำอธิบายรายวชิ า

รายวิชาการงานอาชีพ รหสั วิชา ง32101 กลุ่มสาระการเรียนรกู้ ารงานอาชพี
จำนวน 0.5 หน่วยกติ
ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 5 ภาคเรียนท่ี 1 เวลา 20 ช่ัวโมง

ศกึ ษาวเิ คราะห์วิธีการทำงานเพือ่ การดำรงชีวิต เพ่ือสร้างสรรค์ผลงานอย่างมี การเลือกใช้และการดูแล
รักษาเสื้อผ้าเคร่ืองแต่งกาย การตัดเย็บและดัดแปลงเส้ือผ้า การดูแลรักษาบ้าน การจัดการในบ้าน การจัด
ตกแต่งบ้าน การเลือก การเก็บรักษา การแปรรูปอาหาร แล้วเสนอแนวทางการจัดการโดยนำหลักการของ
เทคโนโลยีสะอาดมาประยกุ ต์ใช้ ออกแบบสิง่ ของเครื่องใช้และสรา้ งแบบจำลอง เพ่อื อำนวยความสะดวก เตรยี ม
ความพร้อมในการทำงานและฝึกใช้เทคโนโลยีในการทำงาน การเตรียมความพรอ้ มด้านการพัฒนาบุคลิกภาพ
ศึกษาความม่ันคงและความก้าวหน้าของอาชีพ เพื่อเป็นแนวทางในการประกอบอาชีพที่สนใจ ใช้วิจารณญาณใน
การเลือก และใช้เทคโนโลยีท่ีเหมาะสมกับอาชีพ ฝึกปฏิบัติกิจกรรมการประกอบอาชีพเพ่ือสร้างประสบการณ์ใน
อาชีพท่ีถนดั และสนใจ และมคี ุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมท่ดี ีตอ่ อาชีพ

มีทักษะกระบวนการทำงานและกระบวนการแก้ปัญหาที่ดีในการทำงานร่วมกัน ทักษะการจัดการ และ
ทักษะแสวงหาความรู้ เพื่อการดำรงชีวิตอย่างมีคุณภาพ หน้าท่ีและบทบาทของตนเองท่ีมีต่อสมาชิกครอบครัว
โรงเรียน ชุมชน

เกิดเจตคติท่ีดีต่อการทำงาน มีคุณธรรม จริยธรรม และลักษณะนิสัยที่ดีในการทำงาน เห็นคุณค่าของ
การทำงาน สามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน มีความส่ามารถในการตัดสินใจ มีคุณลักษณะที่ดีใน
การประกอบอาชีพ และมจี ติ สำนึกในการใชพ้ ลงั งาน ทรัพยากร และส่ิงแวดล้อม

ตัวช้ีวดั
ง 1.1 ม.4-6/1-7
ง 2.1 ม.4-6/1-4

รวมท้ังหมด 11 ตัวช้ีวัด

หลกั สตู รโรงเรียนชมุ พวงศึกษา พทุ ธศกั ราช 2564 Sหนา้ 360

คำอธบิ ายรายวิชาเพ่มิ เติม

รายวิชาการบรหิ ารธรุ กจิ ขนาดย่อม รหัสวชิ า ง30292 กลุ่มสาระการเรียนรกู้ ารงานอาชีพ

ชนั้ มธั ยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชวั่ โมง จำนวน 1.0 หน่วยกติ

ศกึ ษาหลักการพ้ืนฐานของการประกอบธุรกิจในเร่ือง ความหมายและความสำคัญของการประกอบธรุ กิจขนาด

เล็ก คุณสมบัติของผู้ประกอบการ แหล่งเงินทุน การเลือกทำเล วิเคราะห์แนวโน้มของธุรกิจในอนาคต ฝึกหาแหล่ง

เงินทนุ และการฝกึ เขียนโครงการธุรกิจขนาดเล็ก เพือ่ ใหม้ ีความรู้ความเข้าใจหลักการพื้นฐานเก่ยี วกับการประกอบธุรกิจ

ขนาดเล็ก เห็นช่องทางในการเลือกดำเนินธุรกิจท่ีเหมาะสมกับตน และสามารถพัฒนาตนให้มีคุณสมบัติเหมาะสมและ

สอดคล้องกบั ลกั ษณะงานธรุ กิจทเ่ี ลือก

วเิ คราะห์ อภิปราย จำแนก จัดกลุ่ม เปรียบเทียบ สงั เคราะห์ ประเมินค่า สรุป และนำขอ้ มูล มาเป็นสว่ นประกอบเป็น

แนวทางสู่อาชีพ ประเมินทางเลือกอาชีพ เป็นการรู้จักตนเองด้านความรู้ ความสามารถ ทัศนคติ ศักยภาพ วสิ ัยทัศน์

แนวโน้มทเี่ หมาะสมกบั ความสนใจ ความถนดั และทักษะทางดา้ นอาชีพ โดยศึกษาขอ้ มูลในเรอ่ื ง แนวโน้มดา้ น

อาชีพท่ีต้องการของตลาดแรงงาน การเตรียมตัวหางานและสมัครงาน การพัฒนาบุคลิกภาพเข้าสู่งาน ลักษณะความ

ม่ันคงและความก้าวหน้าของอาชีพต่างๆ วิธีการสมัครงาน การเตรียมตัวในการสัมภาษณ์ ลักษณะการทำงาน เช่น

เวลาทีเ่ ขา้ ทำงาน สถานทที่ ำงาน การเตรียมตัวในการเปลย่ี นอาชีพ

เลือก และใชเ้ ทคโนโลยอี ยา่ งเหมาะสมกับอาชีพ สามารถประยุกตใ์ ชใ้ ห้เหมาะกับงาน โดยมีความร้เู กีย่ วกบั วิธกี ารใชอ้ ย่าง

ถูกวิธี ใช้โดยมีหลักการ และมีความสมเหตุสมผลในการใช้ โดยผ่านกระบวนการวิเคราะห์ เปรียบเทียบ และตัดสินใจ

เลอื กใช้เทคโนโลยีอยา่ งมคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรม ความรับผิดชอบและเจตคตทิ ีด่ ตี ่อสงั คมและส่งิ แวดลอ้ ม

ผู้เรียน มีคุณธรรม จริยธรรม เจตคติ ค่านิยม และลักษณะนิสัยในการทำงาน ประกอบด้วย ความซ่ือสัตย์

เสียสละ ยุติธรรม ประหยัด ขยัน อดทน รับผิดชอบ ตรงเวลา รอบคอบ ปลอดภัย คุ้มค่า ยั่งยืน สะอาด

ประณตี มเี หตุผล มีมารยาท ช่วยเหลือตนเอง ทำงานบรรลุเป้าหมาย ทำงานถูกวิธี ทำงานเป็นข้ันตอน ทำงานเป็น

ระบบ มีความคดิ สรา้ งสรรค์ มีประสิทธิภาพ รักษาสิ่งแวดลอ้ ม และเห็นคุณค่าของอาชีพสุจรติ ฯลฯ

เพื่อใหผ้ ู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจและมีความสามารถตามมาตรฐานหลกั สูตรกลุ่มสาระการเรียนรกู้ ารงานอาชีพ

และเทคโนโลยี

ผลการเรยี นรู้

1. มคี วามรเู้ บอ้ื งต้นในการประกอบธุรกิจ

2. บอกหลักการจัดการธุรกิจโดยท่ัวไป

3. จำแนกรปู แบบและเอกสารของการประกอบธุรกิจ

4. อธบิ ายการบริหารทรพั ยากรมนุษย์

5. บอกหลักการตลาด

6.. บอกหลกั การขาย

7. อธบิ ายการผลิตและปฏิบตั ิการ

8. บอกหลกั การและทำบัญชี

9. จัดการธุรกจิ ขนาดกลางและขนาดย่อม

10. ผูเ้ รยี น มคี ณุ ธรรม จริยธรรม เจตคติ คา่ นยิ ม และลักษณะนสิ ยั ในการทำงาน

รวมทงั้ หมด 10 ผลการเรียนรู้

หลักสูตรโรงเรียนชุมพวงศึกษา พทุ ธศกั ราช 2564 Sหนา้ 361

คำอธบิ ายรายวิชาเพ่ิมเติม

รายวิชาความรู้เบ้ืองต้นเก่ียวกับผา้ รหัสวิชา ง32210 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชพี

ช้นั มธั ยมศึกษาปที ี่ 5/8 ภาคเรยี นท่ี 1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต

ศกึ ษาประวตั ิ ชนดิ และคุณสมบัตขิ องเสน้ ใย การผลิตเสน้ ใย เส้นด้าย ผนื ผ้า การทดสอบคุณสมบัติ
ของผ้าและเส้นใย การแต่งกายให้เหมาะสมกับบุคลิกลักษณะ โอกาส สถานท่ี สมัยนิยม การปลูกฝังเจตคติ
ค่านิยม การปฏิบัติและการแก้ไขปัญหาเรื่องเส้ือผ้า การดัดแปลงเส้ือผ้า ประวัติและศิลปะการแต่งกายของไทย
และนานาชาติ วิวัฒนาการของการแต่งกายของแต่ละสมัย การแต่งกายของไทยสมัยต่างๆ แนวโน้มของการแต่ง
กายในปัจจุบัน ผ้าท่ีใช้ในการตกแต่งและที่ใช้ในการแต่งกาย การเลือกใช้ การดูแลรักษาผ้าชนิดต่างๆ การกำจัด
รอยเปื้อน เพือ่ นำไปประยกุ ตใ์ ช้ในชวี ติ ประจำวัน และสามารถประกอบอาชีพไดใ้ นอนาคต

ผลการเรียนรู้
1. มคี วามรู้ดา้ นประวัติ ชนดิ และคณุ สมบัติของเสน้ ใยประเภทตา่ งๆ
2. มีการปฏบิ ตั ิและการแก้ไขปัญหาเร่อื งเสื้อผ้า การดดั แปลงเสื้อผา้ ตามยุคสมยั ต่างๆ ได้อยา่ งถูกวิธี
3. มีทักษะในการออกแบบเส้อื ผา้ ใหเ้ หมาะสมกับบคุ ลิกภาพและวยั ตา่ งๆ
4. รู้วธิ กี ารดูแลรกั ษาและตกแต่งเส้ือผ้าประเภทต่างๆ ไดอ้ ย่างถกู ต้องเหมาะสม
5. สามารถนำไปประยกุ ต์ใช่ได้ในชวี ิตประจำวัน และประกอบอาชีพได้ในอนาคต

รวมท้ังหมด 5 ผลการเรียนรู้

หลกั สูตรโรงเรียนชุมพวงศึกษา พุทธศักราช 2564 Sหน้า 362

คำอธบิ ายรายวชิ าเพ่ิมเตมิ

รายวิชาการศึกษาความปลอดภัยในครัวเรอื นและหอ้ งปฏบิ ตั กิ าร รหสั วิชา ง32211 กล่มุ สาระฯการงานอาชพี

ชั้นมธั ยมศึกษาปที ่ี 5/8 ภาคเรยี นท่ี 1 เวลา 40 ช่ัวโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต

ศึกษาความสำคัญของความปลอดภัยของอาหารและสุขาภิบาลต่อสุขภาพของผู้บริโภค อันตรายของ
อาหาร การปนเปื้อน และการเส่ือมเสียของอาหารและน้ำ การจัดการความปลอดภัยของอาหาร ได้แก่ การจัดซ้ือ
การตรวจรับอาหาร การจัดเก็บอาหาร การเตรียม การปรงุ การรอเสิร์ฟ การเสิร์ฟ และการจัดแสดงอาหารให้ถูก
สุขลักษณะ การจัดการสิ่งแวดล้อมให้ถูกหลักสุขาภิบาล ได้แก่ การเลือกทำเลและสถานท่ีตั้ง การติดต้ังเครื่องมือ
และครุภัณฑ์ครัว การจัดส่ิงอำนวยความสะดวก การจัดการน้ำใช้ การป้องกันสัตว์และแมลงรบกวน การจัดเก็บ
และขยะมูลฝอยและของเสีย การทำความสะอาดและการฆ่าเชื้อ การจัดการสุขวิทยาส่วนบุคคล การประยุกต์ใช้
หลักการสุขวิทยาท่ีดี (GDP : Good Hygiene Practice) และการวเิ คราะหอ์ นั ตรายและควบคุมจดุ วิกฤต (HACCP
: Hazard Analysis and Critical Control Point) ในการปรุงประกอบอาหารและการบริการ รวมไปถึงกฎหมาย
และกฎระเบียบตา่ งๆ ที่เกี่ยวข้องกบั การปฏบิ ตั อิ าหาร

ผลการเรียนรู้
1. มคี วามรู้ ความเขา้ ใจเก่ยี วกบั โรคทีเ่ กดิ จากอาหาร สาเหตขุ องโรค การแพร่เชอื้ และวิธปี อ้ งกัน
2. มีความรเู้ รอื่ งกฎหมาย มาตรฐานและพระราชบญั ญตั ทิ ี่เกีย่ วขอ้ ง ซึ่งสามารถประยุกตใ์ ช้ความรู้ทไี่ ด้

ไปใชใ้ นการประกอบอาชีพในอนาคต
3. มีทกั ษะในการจัดการสขุ าภบิ าลสถานประกอบอาหารเพ่ือการบรกิ าร
4. มหี ลักการจดั ห้องปฏิบตั ิการอาหารท่ปี ลอดภัยและถกู สุขลกั ษณะ
5. มีทกั ษะในการนําความรทู้ ่ีได้ไปประยกุ ต์ใชใ้ นการประกอบวิชาชีพโภชนาการ และการประกอบอาหาร

ในอนาคตต่อไป

รวมท้ังหมด 5 ผลการเรยี นรู้

หลกั สตู รโรงเรยี นชุมพวงศกึ ษา พุทธศกั ราช 2564 Sหนา้ 363

คำอธิบายรายวิชาเพ่ิมเติม

รายวชิ าอาหารวา่ งนานาชาติ รหัสวิชา ง32212 กล่มุ สาระการเรยี นรู้การงานอาชีพ

ชัน้ มัธยมศึกษาปีที่ 5/8 ภาคเรยี นท่ี 1 เวลา 80 ช่ัวโมง จำนวน 2.0 หนว่ ยกิต

ศึกษาความหมาย ประเภท ประโยชน์ของอาหารว่าง เทคนิคในการประกอบอาหารว่างการจัดเสิร์ฟ
อาหารว่างของคนไทยและนานาชาติ อีกท้ังศึกษาความเป็นมาและวัฒนธรรมการบริโภคของชาวยุโรป อเมริกา
และเอเชีย การเลือกและเตรียมวัตถุดิบ เคร่ืองปรุง และอุปกรณ์ วิธีการประกอบอาหารข้ันพ้ืนฐานของอาหารท่ี
เป็นท่ีนิยมในยุโรป อเมริกาและเอเชีย การศึกษาประเภทและลักษณะของอาหารว่างแต่ละชาติ หลักการและ
วิธีการประกอบอาหารว่างนานาชาติ การจัดสำรับและการจัดเสิร์ฟตามวัฒนธรรมการบริโภคของแต่ละชาติ การ
คํานวณต้นทุน การจดั จำหน่าย ปฏิบตั กิ ารต่างๆ ทเ่ี ก่ยี วข้อง

ผลการเรียนรู้
1. เขา้ ใจลักษณะและจุดเดน่ ของอาหารว่างของชาวยุโรป อเมรกิ า และเอเชยี
2. รู้จักสว่ นประกอบ เครื่องปรงุ อปุ กรณว์ ิธีการประกอบอาหารวา่ งได้อยา่ งถกู ต้อง
3. สามารถวางแผนการจัดอาหารวา่ งและกำหนดรายการอาหารวา่ งนานาชาติสำหรับการจัดเล้ียงใน

โอกาสต่างๆ ได้อย่างเหมาะสม
4. สามารถประกอบอาหาร ประยุกต์ ดดั แปลงอาหารและจัดตกแตง่ จานอาหารว่างนานาชาติได้อย่าง

สวยงามกลมกลืนและทันสมัยในทกุ กลุม่ ผู้บรโิ ภค
5. สามารถสาธิตการจัดเสิรฟ์ อาหารวา่ งนานาชาติประเภทต่างๆ ได้ถูกต้องตามวัฒนธรรมและมารยาท

สากล

รวมท้ังหมด 5 ผลการเรียนรู้

หลักสตู รโรงเรยี นชมุ พวงศกึ ษา พทุ ธศักราช 2564 Sหน้า 364

คำอธิบายรายวชิ าเพิ่มเติม

รายวชิ าศิลปะการมดั ย้อมผ้า รหัสวิชา ง32213 กลุ่มสาระการเรยี นร้กู ารงานอาชีพ

ชัน้ มธั ยมศึกษาปีที่ 5/8 ภาคเรียนท่ี 1 เวลา 80 ช่ัวโมง จำนวน 2.0 หนว่ ยกิต

ศึกษาถึงองค์ประกอบของศิลปะ ทฤษฎีและการใช้สี ชนิดของสี คุณสมบัติ ของสีย้อมผ้าชนิดต่าง ๆ
ประเภทของการพิมพ์ผ้าและการย้อมผ้า การเลือกใช้ผ้าให้เหมาะสมกับการพิมพ์และการย้อม ปฏิบัติการ
ออกแบบลวดลายผ้า ด้วยวิธีพิมพ์และย้อม และศึกษาทฤษฎีของการมองเห็น สารเคมีที่ใช้ในกระบวนการย้อม
ชนิดและคุณสมบัติของสี หลักและเทคนิคการย้อมสี การทำลวดลายจากการย้อมสี การทดสอบความคงทนของ
สี การออกแบบลาย ลักษณะของลายที่ใช้ในการย้อม การเลือกสี คุณสมบัติของสีย้อมท่ีใช้กับวัสดุต่างชนิดกัน
ตลอดจนศึกษากรรมวิธีการย้อมให้เกิดลวดลาย และฝึกปฏิบัติการมัดย้อมผ้า เพื่อสามารถนำไปประยุกต์ใช้ใน
ชีวติ ประจำวัน และประกอบอาชีพได้ในอนาคต

ผลการเรียนรู้
1. มีความเข้าใจเกย่ี วกับองค์ประกอบของศิลปะ ทฤษฎแี ละการใช้สี ชนิดของสี คุณสมบัติ ของสยี อ้ ม

ผ้าชนดิ ตา่ ง ๆ ประเภทของการพิมพผ์ า้ และการย้อมผ้า
2. มที ักษะในการออกแบบและมัดยอ้ มผา้ เป็นลวดลายต่างๆ
3. มีความสามารถในการนำเทคโนโลยีมาประยุกต์ใชใ้ นการมัดยอ้ มผา้
4. ปฏบิ ัตงิ านด้วยความเป็นระเบยี บเรียบรอ้ ย ประณตี รอบคอบ สะอาด ประหยดั และมคี วามคดิ

สร้างสรรค์
5. สามารถนำไปประยกุ ต์ใช้ในชีวติ ประจำวัน และประกอบอาชพี ไดใ้ นอนาคต

รวมท้ังหมด 5 ผลการเรียนรู้

หลักสูตรโรงเรียนชุมพวงศึกษา พทุ ธศกั ราช 2564 Sหน้า 365

คำอธบิ ายรายวชิ าเพิ่มเติม

รายวชิ างานอเลก็ ทรอนิกสเ์ บ้อื งตน้ รหัสวิชา ง32231 กลุ่มสาระการเรยี นร้กู ารงานอาชพี

ชนั้ มัธยมศกึ ษาปีที่ 5/8 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 80 ชั่วโมง จำนวน 2.0 หน่วยกิต

ศกึ ษาและปฏิบตั ิ งานเกย่ี วกับหลักความปลอดภัยในการปฏิบัตงิ านไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ แหล่งกำเนิด
ไฟฟ้า กฎของโอห์ม พลังงานไฟฟ้า วงจรไฟฟ้าเบ้ืองต้น วงจรไฟฟ้าแสงสว่าง การควบคุมมอเตอรเ์ บอื้ งต้น อปุ กรณ์
สารก่ึงตัวนำ การบัดกรี การใช้มัลติมิเตอร์ เครื่องกำเนิดสัญญาณ ออสซิลโลสโคป การประกอบ วงจรไฟฟ้าและ
อเิ ล็กทรอนกิ สเ์ บอื้ งต้น

ผลการเรียนรู้

1. แสดงหลกั การวัด ทดสอบ ประกอบวงจรไฟฟ้าและอเิ ลก็ ทรอนิกส์เบ้ืองต้นและความปลอดภยั
2. ประกอบ และตรวจสอบวงจรไฟฟ้าเบื้องต้น
3. ตอ่ วงจรและอปุ กรณค์ วบคุมมอเตอรไ์ ฟฟ้าเบอื้ งต้น
4. ต่อวงจรและตรวจสอบอุปกรณอ์ เิ ล็กทรอนิกส์เบื้องตน้

รวมทั้งหมด 4 ผลการเรียนรู้

หลกั สตู รโรงเรียนชุมพวงศกึ ษา พทุ ธศกั ราช 2564 Sหน้า 366

คำอธบิ ายรายวชิ าเพ่ิมเตมิ

รายวิชางานตรวจซอ่ มอุปกรณไ์ ฟฟ้าอิเล็กทรอนกิ ส์ รหสั วิชา ง32232 กลุ่มสาระการเรยี นรูก้ ารงานอาชีพ

ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 5/8 ภาคเรยี นที่ 1 เวลา 80 ชัว่ โมง จำนวน 2.0 หนว่ ยกติ

ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับการตรวจสอบหาสาเหตุข้อบกพร่อง การซ่อมบำรุงรักษาอุปกรณ์ไฟฟ้า
อิเล็กทรอนิกส์ เคร่ืองใช้สำนักงาน ระบบไฟฟ้าแสงสว่าง ระบบไฟฟ้ากำลัง เคร่ืองจักรเคร่ืองกลไฟฟ้า และงาน
บริการไฟฟ้าอ่ืนๆ การรับงานส่งงาน ประมาณราคา การอ่านคู่มือการซ่อม เทคนิคการตรวจซ่อม การแก้ไข
ดัดแปลง การเขียนบันทึกช่างซ่อมและบำรุงรักษาอุปกรณ์เครื่องใช้ไฟฟ้าอิเล็กทรอนิกส์ต่างๆ การถอด ซ่อม
ประกอบ บำรุงรกั ษาและการปรบั แต่งตามข้อกำหนด

ผลการเรยี นรู้
1. รแู้ ละเขา้ ใจหลกั การทำงานของเครอื่ งใชไ้ ฟฟ้าชนดิ ตา่ งๆ
2. มีทกั ษะเกี่ยวกบั การตรวจสอบและซ่อมบำรุงรักษาเคร่อื งใช้ไฟฟ้า
3. มเี จตคติและกจิ นสิ ัยที่ดีในการปฏบิ ตั ิงาน มคี วามละเอยี ดรอบคอบ ปลอดภัยเปน็ ระเบียบ สะอาด

ตรงต่อเวลา มีความซื่อสัตย์และมคี วามรับผดิ ชอบ

รวมท้ังหมด 3 ผลการเรียนรู้

หลักสตู รโรงเรยี นชมุ พวงศกึ ษา พทุ ธศกั ราช 2564 Sหนา้ 367

คำอธิบายรายวชิ าเพ่ิมเตมิ

รายวชิ างานติดต้งั ไฟฟา้ ภายในบา้ น รหัสวิชา ง32233 กลุ่มสาระการเรยี นร้กู ารงานอาชีพ

ช้นั มธั ยมศึกษาปีท่ี 5/8 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 80 ชั่วโมง จำนวน 2.0 หน่วยกติ

ศึกษาและปฏิบัติวิธีการป้องกันอุบัติภัยเกี่ยวกับการปฏิบัติงานทางไฟฟ้า ระบบการจ่ายกำลังไฟฟ้า ชนิด
และการใช้งานของสายไฟฟ้า การต่อสายไฟฟ้าแบบต่างๆ การใช้เครื่องมือ อุปกรณ์การติดต้ังการเดินสายไฟฟ้า
และระบบไฟฟ้า ติดตั้งเดินสายไฟฟ้าแสงสว่างและไฟฟ้ากำลัง ด้วยเข็มขัดรัดสาย ท่อร้อยสายไฟ บนผนังไม้และ
ผนังปูน การติดตั้งบริภัณฑ์ไฟฟ้า งานติดต้ังโคมไฟฟ้า เต้ารับ สวิตช์ควบคุม งานติดต้ังเซอร์กิตเบรกเกอร์ ตู้คอนซู
เมอร์ยูนิต โหลดเซ็นเตอร์ เคร่ืองป้องกนั ไฟร่ัว งานตดิ ตั้งสายดิน การตรวจสอบบรภิ ัณฑไ์ ฟฟ้า ตู้คอนซูเมอร์ ตู้โหลด
เซ็นเตอร์ ระบบสายดนิ เครื่องป้องกนั ไฟร่ัว การตดิ ต้ังระบบสอ่ื สารในอาคาร
งานตดิ ตัง้ สายโทรศพั ท์ สายวงจรทีววี งจรปิดภายในอาคาร

ผลการเรียนรู้
1. แสดงความรเู้ กีย่ วกับการติดตงั้ ระบบไฟฟ้าและระบบสื่อสารภายในอาคารมาตรฐานติดตัง้
2. ตอ่ สายตวั นำไฟฟ้าแบบตา่ ง ๆ
3. ตดิ ต้งั วงจรไฟฟา้ แสงสวา่ ง ไฟฟ้ากำลงั และวงจรสื่อสารภายในอาคารตามมาตรฐานตดิ ตัง้
4. ติดตงั้ บรภิ ัณฑ์ไฟฟา้
5. ตรวจสอบและแก้ไขขอ้ บกพรอ่ งของระบบไฟฟา้

รวมทั้งหมด 5 ผลการเรียนรู้

หลกั สตู รโรงเรียนชุมพวงศึกษา พทุ ธศักราช 2564 Sหน้า 368

คำอธิบายรายวิชา

รายวิชาการงานอาชีพ รหัสวิชา ง32102 กลมุ่ สาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชพี
จำนวน 0.5 หนว่ ยกิต
ช้ันมัธยมศึกษาปที ่ี 5 ภาคเรยี นที่ 2 เวลา 20 ช่ัวโมง

ศึกษา วิเคราะห์ วิธีการทำงานเพ่ือการดำรงชีวิตที่เกี่ยวข้องกับความเป็นอู่ในชีวิตประจำวัน เรียนรู้
กระบวนการทำงานร่วมกันเพ่ือสร้างสรรค์ผลงานอย่างมีความคิดสร้างสรรค์ มีทักษะกระบวนการทำงาน
กระบวนการแก้ปัญหาท่ีดีในการทำงานร่วมกัน ทักษะการจัดการ และทักษะแสวงหาความรู้เพื่อการดำรงชีวิต
อย่างมีคุณภาพ เกี่ยวกับงานประดิษฐ์เอกลักษณ์ไทย งานดอกไม้ใบตอง งานแกะสลัก การออกแบบผลิตภัณฑ์
ศึกษาและอภิปรายเก่ียวกับการเตรียมความพร้อมด้านการพัฒนาบุคลิกภาพ ศึกษาความมั่นคงและความกา้ วหน้า
ของอาชีพ เพ่ือเปน็ แนวทางในการประกอบอาชีพที่สนใจ ใช้วิจารณญาณในการเลอื ก และใชเ้ ทคโนโลยีท่เี หมาะสม
กบั อาชพี ฝกึ ปฏิบัติกจิ กรรมการประกอบอาชพี เพ่ือสรา้ งประสบการณ์ในอาชีพท่ีถนัด

เกิดเจตคติท่ีดีต่อการทำงาน มีคุณธรรม จริยธรรม และลักษณะนิสัยทด่ี ีในการทำงาน เหน็ คุณค่าของ
การทำงาน สามารถนำความรู้ไปประยุกตใ์ ช้ในชีวิตประจำวัน และค่านิยมทด่ี ีต่ออาชพี มีคณุ ลกั ษณะทดี่ ีในการ
ประกอบอาชีพ และมจี ติ สำนึกในการใช้พลังงาน ทรัพยากร และส่งิ แวดล้อม

ตวั ชี้วัด
ง 1.1 ม.4-6/1-7
ง 2.1 ม.4-6/1-4

รวมท้ังหมด 11 ตัวช้ีวดั

หลกั สตู รโรงเรยี นชมุ พวงศกึ ษา พุทธศักราช 2564 Sหนา้ 369

รายวิชาการขายเบ้ืองต้น คำอธิบายรายวชิ าเพิ่มเติม กลุม่ สาระการเรียนร้กู ารงานอาชพี
ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 5 รหัสวชิ า ง30293 จำนวน 1.0 หนว่ ยกิต

ภาคเรยี นที่ 2 เวลา 40 ชัว่ โมง

ศึกษาความหมาย ความสำคัญและความเปน็ มาของการขาย ประเภทงานขาย และพนักงานขาย
โอกาสและความกา้ วหน้าของพนักงานขาย การขายโดยใชเ้ ทคโนโลยี ความรพู้ ืน้ ฐานของพนักงานขาย เชน่
ความร้เู กี่ยวกับกจิ การ สนิ คา้ คูแ่ ขง่ ขนั ลูกคา้ ตนเอง และความรูอ้ ืน่ ๆ ทเ่ี กย่ี วข้องกบั งานขาย เช่น และ
ความรเู้ ก่ียวกับการเพิ่มผลผลิต มาตรฐานอตุ สาหกรรม การคมุ้ ครองผูบ้ รโิ ภค องค์การอาหารและยาปฏิบัติงาน
ขายโดยใช้เทคโนโลยี ฝกึ การนำความรู้พื้นฐานของพนักงานขายและความรู้ที่เกี่ยวข้องไปใช้ ใหเ้ กิดประโยชนไ์ ด้
เพอ่ื ให้มีความรู้ความเข้าใจและมีทักษะเกย่ี วกับกระบวนการขาย ผลติ ภัณฑ์ และสามารถปฏบิ ตั งิ านขาย
ผลิตภัณฑ์ และทำโครงงานเก่ียวกับการขายได้

ผู้เรียน มีคุณธรรม จริยธรรม เจตคติ ค่านิยม และลักษณะนิสัยในการทำงาน ประกอบด้วย ความ
ซือ่ สตั ย์ เสียสละ ยตุ ธิ รรม ประหยดั ขยัน อดทน รบั ผดิ ชอบ ตรงเวลา รอบคอบ ปลอดภยั คุ้มคา่ ยั่งยืน
สะอาด ประณีต มีเหตุผล มีมารยาท ช่วยเหลือตนเอง ทำงานบรรลุเป้าหมาย ทำงานถูกวิธี ทำงานเป็น
ข้ันตอน ทำงานเป็นระบบ มีความคิดสร้างสรรค์ มีประสิทธิภาพ รักษาส่ิงแวดล้อม และเห็นคณุ ค่าของอาชีพ
สจุ ริตฯลฯ

เพือ่ ให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจและมีความสามารถตามมาตรฐานหลกั สูตรกล่มุ สาระการเรียนรกู้ ารงาน
อาชพี และเทคโนโลยี

ผลการเรียนรู้
1. เข้าใจองค์ประกอบในหน้าท่ที างธรุ กิจ
2. เขา้ ใจความสำคัญของหนา้ ทกี่ ารตลาด
3. มีความรคู้ วามเข้าใจความสำคัญของการขาย
4. สามรถบอกประเภทของงานขาย
5. สามรถบอกประเภทของพนกั งานขาย
6. มีความรู้เทคโนโลยีการขาย (พาณชิ ย์อเิ ลคทรอนกิ ส์)
7. มคี วามรู้ความเข้าใจเก่ยี วกับลักษณะและประวัตขิ อง กิจการ
8. นโยบายการตลาดและการจดั จำหน่าย
9. บอกหน้าท่ีของพนักงานขายท่ีมตี อ่ กิจการ
10. บอกแหลง่ ทใี่ ห้ความรูเ้ กีย่ วกบั กจิ การ
11. บอกประโยชน์ทไี่ ดจ้ ากการมีความรู้เก่ยี วกับกจิ การ

รวมทั้งหมด 11 ผลการเรยี นรู้

หลักสตู รโรงเรยี นชมุ พวงศกึ ษา พทุ ธศกั ราช 2564 Sหนา้ 370

คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเตมิ

รายวิชาการสุขาภบิ าลอาหาร รหัสวิชา ง32214 กลุ่มสาระการเรยี นร้กู ารงานอาชีพ

ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ี่ 5/8 ภาคเรยี นที่ 2 เวลา 40 ช่ัวโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต

ศกึ ษาเกี่ยวกับหลกั สุขาภบิ าลสถานทป่ี ระกอบและจำหน่ายอาหาร การดแู ลรักษาสุขภาพและ สขุ อนามัย
ของผู้ประกอบและผู้บริการอาหาร การดแู ลรักษาสุขอนามัยในการจัดเกบ็ จัดเตรียมและประกอบอาหาร
อันตรายทเี่ กิดจากจลุ นิ ทรีย์และสารปนเป้อื นในอาหาร การป้องกันและการตรวจสอบ การเกบ็ รักษาอาหาร การ
ปอ้ งกนั พาหะนำโรค การกำจดั ขยะมูลฝอย ปัจจยั ทเ่ี ป็นสาเหตุทำให้อาหารไม่ปลอดภยั โรคและพิษภยั จากการ
บริโภคอาหารไมส่ ะอาด โรคอาหารเปน็ พิษจากจุลินทรยี ์ สารปนเปอื้ น สารตกค้าง สารปนปลอม และสารเจือปน
ในอาหาร หลักการสุขาภิบาลอาหาร และความปลอดภัยในการผลิตอาหาร พระราชบัญญตั ิอาหาร กฎหมายที่
เก่ยี วข้องกบั อาหาร ฉลากอาหาร ฉลากโภชนาการ ขอ้ บังคบั และมาตรฐานตา่ ง ๆ ท่ีเกย่ี วขอ้ งกบั การผลิตและ
จำหน่ายอาหารระดบั ประเทศและระดบั สากล

ผลการเรยี นรู้
1. มคี วามเข้าใจหลกั สุขาภบิ าลสถานท่ีประกอบและจำหนา่ ยอาหาร อนามัยของผู้ประกอบ และบรกิ าร

อาหาร โทษทีเ่ กิดจากการกินอาหารท่ีไม่ถูกสขุ ลักษณะ อันตรายท่เี กิดจากจุลินทรยี ์ และสารปนเป้ือนในอาหาร
การป้องกันพาหะนำโรค การกำจัดขยะมลู ฝอย

2. มีความรู้ความเข้าใจในเรื่องปัจจัยท่เี ป็นสาเหตุทำให้อาหารไม่ปลอดภยั โรคและพิษภัยจากการ
บรโิ ภคอาหารไมส่ ะอาด พระราชบัญญตั อิ าหาร กฎหมายและข้อบังคบั เก่ียวกบั อาหาร

3. ตระหนักถึงโทษทเ่ี กดิ จากการกนิ อาหารท่ีไม่ถกู สุขลกั ษณะ อันตรายทีเ่ กิดจากจลุ ินทรีย์ และสาร
ปนเปอื้ นในอาหาร

4. มคี วามสามารถป้องกันโทษทีเ่ กิดจากการกนิ อาหารไม่ถูกสุขลักษณะ ป้องกันอันตรายท่ีเกิดจาก
จุลนิ ทรีย์และสารปนเปื้อนในอาหาร และสามารถกำจัดขยะมูลฝอยอย่างถูกวธิ ี

5. มีความตระหนักในการความรู้ดา้ นสุขาภบิ าลอาหารไปใช้ในงานอาหาร
6. มคี วามรอบรู้ในดา้ นความปลอดภยั ของอาหาร สารพิษในอาหาร พระราชบัญญตั ิอาหาร และกฎหมาย
ทเ่ี กยี่ วข้อง
7. มกี ารเน้นใหม้ ีการทำงานเป็นกลุ่มฝึกปฏิบตั ิ อภิปราย ฝึกวิเคราะห์แหล่งของการปนเปื้อนในอาหาร

รวมท้ังหมด 7 ผลการเรยี นรู้

หลักสตู รโรงเรยี นชมุ พวงศกึ ษา พุทธศกั ราช 2564 Sหน้า 371

คำอธบิ ายรายวชิ าเพ่ิมเตมิ

รายวิชาการพฒั นาผลติ ภัณฑ์อาหารและบรรจภุ ณั ฑ์ รหัสวิชา ง32215 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ

ชัน้ มธั ยมศึกษาปที ่ี 5/8 ภาคเรยี นท่ี 2 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หนว่ ยกิต

ศึกษาความจำเป็นในการพัฒนาผลิตภัณฑ์อาหารและบรรจุภัณฑ์ ความสำคัญของผู้บริโภคที่มีต่อการ
พฒั นาผลิตภัณฑอ์ าหาร หลักการและประโยชน์ของการพัฒนาผลิตภัณฑ์ ข้ันตอนการพฒั นาผลิตภัณฑ์ การตลาด
ของผลิตภัณฑ์อาหาร การสำรวจความต้องการของผู้บริโภค การควบคุมคุณภาพทางประสาทสัมผัสพื้นฐานของ
อาหาร การทดสอบและการใช้วิธีการทางสถิติเพื่อสรุปผลการประเมินทางประสาทสัมผัส หลักการพิจารณา
เลือกใช้บรรจุภัณฑ์อาหารให้เหมาะสมกับวัตถุดิบ หรือผลิตภัณฑ์อาหาร ชนิดของวัสดุ คุณสมบัติของบรรจุภัณฑ์
อาหารชนิดต่างๆ ปฏิบัติการตา่ งๆ ท่ีเกยี่ วขอ้ ง ศึกษาเก่ียวกับปัจจัยที่มีอทิ ธิพลต่อการพัฒนาผลิตภัณฑ์อาหารและ
บรรจุภัณฑ์ ลักษณะของผลิตภัณฑ์ใหม่ การพัฒนาผลิตภัณฑ์เชิงระบบ การประเมินคุณภาพและการยอมรับของ
ผลติ ภัณฑอ์ าหารและบรรจภุ ณั ฑ์

ผลการเรยี นรู้
1. มคี วามเข้าใจเกยี่ วกบั ความรู้ ความจำเป็นในการพัฒนาผลติ ภณั ฑ์อาหารและบรรจภุ ัณฑ์
2. มีความเข้าใจหลกั การพิจารณาเลือกใชบ้ รรจภุ ัณฑ์อาหารใหเ้ หมาะสมกับวัตถุดิบ หรือผลิตภัณฑ์

อาหาร
3. มีความคิดสรา้ งสรรค์ในด้านการออกแบบผลติ ภณั ฑ์อาหารและบรรจุภณั ฑ์ไดอ้ ย่างเหมาะสมและ

สวยงาม
4. มีทักษะในการเลือกใชว้ ัสดุ อุปกรณ์ในการประดษิ ฐ์บรรจภุ ณั ฑไ์ ด้อยา่ งเหมาะสม
5. สามารถนำเทคโนโลยีมาประยุกต์ใชใ้ นการพัฒนาผลติ ภัณฑ์และบรรจภุ ัณฑ์ได้
6. คำนวณต้นทุน ราคาผลผลิต และกำหนดราคาผลิตภณั ฑ์และบรรจุภัณฑ์ได้อย่างเหมาะสม

รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้

หลกั สตู รโรงเรียนชุมพวงศกึ ษา พทุ ธศกั ราช 2564 Sหนา้ 372

คำอธิบายรายวิชาเพ่ิมเตมิ

รายวชิ าการแปรูปอาหาร รหสั วชิ า ง32216 กลมุ่ สาระการเรยี นร้กู ารงานอาชพี
ชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 5/8
ภาคเรียนท่ี 2 เวลา 80 ช่ัวโมง จำนวน 2.0 หน่วยกิต

ศึกษาและปฏิบัติเก่ียวกับการถนอมอาหารและแปรรูปอาหาร ปัจจัยที่มีผลต่อการถนอมอาหารและ
แปรรูปอาหาร การใช้วัตถุดิบท่ัวไปและวัตถุดิบในท้องถ่ิน การเลือกคุณภาพของวัตถุดิบ ขบวนการแปรรูป
ผลิตผลทางการเกษตร การผลิตอาหารสำเร็จรูปต่างๆ และการบรรจุหีบห่อ การใช้เคร่ืองมืออุปกรณ์และ
เทคโนโลยีขั้นพ้ืนฐาน การตรวจสอบคุณภาพ การบรรจุภัณฑ์ การพัฒนาผลิตภัณฑ์แปรรูปอาหารให้เหมาะสม
กับยคุ สมัยและเทคโนโลยีปจั จบุ ัน และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันและประกอบอาชพี ได้ในอนาคต

ผลการเรยี นรู้
1. มคี วามเข้าใจเก่ียวกับหลักการถนอมอาหาร การแปรรปู อาหาร การเลอื กใชว้ ัตถุดิบในท้องถิ่น

เครอ่ื งมืออปุ กรณ์และเทคโนโลยีที่ใชใ้ นการถนอมอาหารและแปรรูปอาหาร
2. มีความเข้าใจขั้นตอนการตรวจสอบคณุ ภาพ การพฒั นาผลติ ภณั ฑ์
3. มีความสามารถในการถนอมอาหาร แปรรูปอาหาร ตรวจสอบคณุ ภาพผลติ ภัณฑ์ และการพัฒนา

ผลติ ภัณฑ์ใหม่ๆ การบรรจุภัณฑ์เพ่ือจำหน่ายโดยประยุกต์ใช้เทคโนโลยที ี่เหมาะสม
4. ตระหนักถงึ ความสำคญั เก่ียวกับความปลอดภยั ของกระบวนการถนอมอาหารและแปรรปู อาหาร
5. มกี จิ นสิ ัยในการปฏบิ ัติงานดว้ ยความขยัน อดทน รอบคอบ ประหยดั และมีความรับผิดชอบ

รวมท้ังหมด 5 ผลการเรียนรู้

หลักสูตรโรงเรยี นชมุ พวงศกึ ษา พุทธศักราช 2564 Sหน้า 373

คำอธบิ ายรายวิชาเพิ่มเติม

รายวชิ าธุรกิจอาหารเพ่ือสขุ ภาพ รหัสวิชา ง32217 กล่มุ สาระการเรยี นร้กู ารงานอาชีพ

ชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 5/8 ภาคเรยี นท่ี 2 เวลา 80 ช่ัวโมง จำนวน 2.0 หนว่ ยกิต

ศึกษาความหมาย และความสำคัญของอาหารเพื่อสุขภาพ ลักษณะ คุณค่าและประโยชน์ทางด้าน
โภชนาการ การพัฒนาผลิตภัณฑ์อาหารเพื่อสุขภาพ ประโยชน์ และประเภทของอาหารเพ่ือสุขภาพ หลักการ
บริโภคอาหาร อาหารกลุ่มใหม่ ๆ ท่ีมีผลต่อสุขภาพ การจัดซื้อและการเลือกซื้อ การเตรียม การประกอบอาหาร
เพ่ือสุขภาพ การประยุกต์ใช้ผลิตภัณฑ์ท้องถ่ินเพื่อประกอบอาหารสุขภาพ การคํานวณต้นทุน การจัดจำหน่าย
ปฏิบัติการประกอบอาหารเพื่อสุขภาพต่าง ๆ ท่ีเก่ียวข้อง ประเภทและรูปแบบของธุรกิจอาหารเพ่ือสุขภาพและ
บริการ การจัดอาหาร เคร่ืองดื่ม อุปกรณ์ เคร่ืองมือและเคร่ืองใช้ในธุรกิจอาหารเพ่ือสุขภาพและบริการ วิธีการ
ให้บริการ การวางแผนการทำธุรกิจอาหารเพ่ือสุขภาพและบริการ การจัดการงบประมาณ การคํานวณต้นทุนและ
ผลกําไร การเขียนแผนธุรกิจ การควบคมุ คุณภาพอาหารในธุรกิจอาหารเพ่ือสุขภาพ เทคนิคการแก้ปัญหาเกี่ยวกับ
ผูใ้ ช้บรกิ าร การจัดทำรายงาน ฝกึ ปฏิบตั ิ และการศกึ ษาดงู านในสถานท่ปี ฏิบัตจิ รงิ

ผลการเรยี นรู้
1. มคี วามรู้พนื้ ฐานทางด้านผลติ ภัณฑ์อาหารเพื่อสุขภาพ
2. นำความรู้ทางดา้ นผลติ ภณั ฑ์อาหารเพื่อสุขภาพไปประยุกตก์ ับสถานการณ์ต่างๆ ได้อย่างเหมาะสม
3. สามารถคำนวณตน้ ทุนการผลิต และผลกำไรในการประกอบธรุ กจิ อาหารเพ่อื สขุ ภาพได้
4. มีทักษะในการวางแผนและดำเนินงานธรุ กจิ บริการอาหารเพอ่ื สุขภาพ
5. มีทักษะในการนำเสนอสนิ ค้าและบริการ
6. มีมนุษยสมั พันธ์ สนใจใฝร่ ู้ มคี สามคดิ ริเริ่มสร้างสรรค์ เชื่อมั่นในตนเอง และมเี จตคติที่ดีต่องานอาชีพ

รวมท้ังหมด 6 ผลการเรียนรู้

หลักสูตรโรงเรียนชุมพวงศกึ ษา พุทธศักราช 2564 Sหน้า 374

คำอธบิ ายรายวิชาเพ่ิมเติม

รายวิชางานเขียนแบบก่อสร้าง รหัสวิชา ง32234 กลุ่มสาระการเรยี นรู้การงานอาชีพ

ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 5/8 ภาคเรยี นท่ี 2 เวลา 80 ช่ัวโมง จำนวน 2.0 หน่วยกิต

ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับหลักการ ขั้นตอนกระบวนการ วิธีการเขียนแบบก่อสร้างความสัมพันธ์ระหว่าง
รูปแปลน รูปตัด รูปด้าน แบบขยายส่วนประกอบอาคาร ผังโครงสร้าง ผังไฟฟ้า ผังสุขาภิบาล ผังบริเวณและ
รายการประกอบแบบก่อสร้างอาคารพักอาศัยชั้นเดียว ทฤษฎีการเขียนแบบก่อสร้าง ส่วนประกอบของอาคารไม้
ปฏบิ ัติการเขียนแบบสถาปัตยกรรม แบบวิศวกรรม และแบบรายละเอียดของอาคารคอนกรตี เสริมเหล็ก

ผลการเรียนรู้
1. เพ่อื ใหม้ ีความเข้าใจหลกั การ วธิ กี าร ในการเขยี นแบบก่อสร้างอาคารพักอาศยั ชน้ั เดียว
2. เพ่ือใหม้ ีความสามารถในการเขยี นแบบก่อสรา้ งอาคารพักอาศัยชนั้ เดียว
3. เพ่ือให้มีกิจนิสัย เจตคติท่ีดี มีความรับผิดชอบในการปฏิบัติงาน และเป็นผู้มีคุณธรรม จริยธรรม

ค่านิยมท่ีดีในการประกอบอาชีพ

รวมท้ังหมด 3 ผลการเรยี นรู้

หลกั สูตรโรงเรียนชมุ พวงศกึ ษา พุทธศกั ราช 2564 Sหน้า 375

คำอธิบายรายวชิ าเพ่ิมเตมิ

รายวิชาการออกแบบโครงสร้างไม้ รหัสวิชา ง32235 กลุ่มสาระการเรยี นร้กู ารงานอาชพี

ชน้ั มธั ยมศึกษาปีท่ี 5/8 ภาคเรยี นที่ 2 เวลา 80 ช่ัวโมง จำนวน 2.0 หน่วยกิต

ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับคุณสมบัติของไม้ การคำนวณออกแบบโครงสร้างไม้การคำนวณออกแบบองค์
อาคารรับแรงดึงและแรงอัด คานและองค์อาคารรับแรงดดั แรงในแนวแกนองค์อาคารประกอบ การต่อและรอยต่อ
ขององค์อาคารไม้ ในการออกแบบโครงสรา้ งไม้ ความรู้เก่ียวกับไม้ สว่ นโครงสร้างไม้รับแรงดัด สว่ นโครงสร้างไมร้ ับ
แรงดึงและแรงอดั ตามแนวแกน รอยตอ่ โครงสรา้ งไม้ โครงหลังคาไม้

ผลการเรยี นรู้
1. เพื่อใหม้ ีความเข้าใจหลกั การ วธิ ีการ ในการเขยี นแบบก่อสรา้ งอาคารพักอาศัยชน้ั เดยี ว
2. เพ่อื ให้มีความสามารถในการเขียนแบบก่อสรา้ งอาคารพักอาศัยช้นั เดียว
3. เพ่ือให้มีกิจนิสยั เจตคติท่ีดี มีความรับผิดชอบในการปฏิบัติงาน และเป็นผมู้ ีคณุ ธรรมจริยธรรม ค่านิยม

ทด่ี ีในการประกอบอาชพี

รวมทั้งหมด 3 ผลการเรียนรู้

หลักสูตรโรงเรียนชุมพวงศกึ ษา พทุ ธศกั ราช 2564 Sหนา้ 376

คำอธิบายรายวิชาเพ่ิมเตมิ

รายวชิ างานไมไ้ ผแ่ ละงานหวาย รหัสวิชา ง32236 กลมุ่ สาระการเรียนรู้การงานอาชีพ

ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 5/8 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 80 ช่ัวโมง จำนวน 2.0 หน่วยกิต

ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับเครื่องจักสานไม้ไผ่เป็นผลิตภัณฑ์หัตถกรรมท่ีพบได้ในแหล่งชนบทของประเทศ
ไทยท่ัวทุกภาค ซึ่งจะเป็นเครื่องมือเครื่องใช้ท่ัวทุกภาค ซ่ึงจะเป็นเคร่ืองมือเคร่ืองใช้ของคนในชนบท แบ่งได้เป็น
เคร่ืองใช้ใน ครัวเรือน กระบุง ตะแกรง คานหาบ กระดัง เครื่องใช้ท่ีรองรับพืชผลทางการเกษตร ตะกร้า เข่ง ใช้
บรรจุผักผลไม้ เคร่ืองมอื จบั สตั ว์นำ้ ลอบ ไซ เป็นสิง่ จ้าเปน็ ในชีวติ ประจ้าวนั แทบทุกอย่าง สามารถท้าเองได้หรือซ้ือ
ไดใ้ นราคาไมแ่ พงในแตล่ ะท้องถิน่

ผลการเรยี นรู้
1. เพ่ือใหผ้ ้เู รยี นมีความรู้ความเขา้ ใจในเรื่องการเลอื กประเภทของไม้ไผม่ าใช้ในการจกั สานผลติ ภัณฑ์จาก

ไมไ้ ผ่
2. เพ่อื ให้ผูเ้ รยี นมีทกั ษะในการจกั สาน เป็นความรใู้ นการสรา้ งอาชีพ
3. เพือ่ ให้ผเู้ รียนได้น้าวสั ดจุ ากธรรมชาตทิ ่อี ยู่ในทอ้ งถิน่ มาใช้ให้เกิดประโยชน์

รวมทั้งหมด 3 ผลการเรยี นรู้

หลักสตู รโรงเรียนชุมพวงศึกษา พทุ ธศักราช 2564 Sหนา้ 377

คำอธิบายรายวิชา

รายวิชาภาษาอังกฤษ รหัสวชิ า อ32101 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
ภาคเรยี นท่ี 1 เวลา 60 ชั่วโมง จำนวน 1.5 หน่วยกิต

ปฏิบัติตามคำแนะนำในคู่มือการใช้งานต่าง ๆ คำอธิบาย คำช้ีแจง คำอธิบายคำบรรยายที่ฟังและอ่าน
อา่ นออกเสยี งข้อความ ข่าวประกาศ ถกู ต้องตามหลักการอ่าน อธิบายและเขียนประโยค ข้อความให้สมั พันธ์กับส่ือ
ที่ไม่ใช่ความเรียงในรูปแบบต่าง ๆ เลือกคำและภาษามาใช้ในการสนทนาหรือ เขียนข้อมูลเก่ียวกับตนเองรวมถึง
เรื่องต่าง ๆ แสดงความต้องการ ขอร้อง ตอบรับหรือปฏิเสธ อธิบาย บรรยาย เปรียบเทียบ แสดงความคิดเห็น
บรรยายความรู้สึก แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับประเด็นต่าง ๆ ได้อย่างต่อเน่ืองและเหมาะสมท้ังน้ำเสียง กิริยา
ถูกต้องตามกาลเทศะและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างภาษาและ
ขนบธรรมเนียมประเพณีของเจ้าของภาษากับภาษาและวัฒนธรรมไทย โดยเข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและ
วัฒนธรรม รวมทง้ั นำมาใช้ไดอ้ ย่างเหมาะ ค้นคว้าและนำเสนอข้อมูลท่ีเช่ือมโยงกับกลุ่มสาระการเรยี นรูอ้ ่ืน ๆ จาก
แหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ ใช้ภาษาเพื่อการส่ือสารในสถานการณ์จริงในสถานศึกษา ผู้เรียนใช้ทักษะในการสื่อสาร คิด
วเิ คราะหแ์ ละมที ักษะในการใชช้ วี ติ ใฝเ่ รยี นรู้ มุ่งม่นั ในการทำงาน ซอื่ สตั ย์สจุ รติ และเรียนรตู้ ลอดชีวิต

ตวั ชีว้ ดั
ต1.1ม.5/1 ม. 5/2 ม.5/3
ต 1.2 ม.5/1 ม. 5/2 ม.5/3 ม. 5/4ม. 5/5
ต 1.3ม.5/1 ม. 5/2 ม.5/3
ต 2.1ม.5/1 ม. 5/2 ม.5/3
ต 2.2ม.5/1 ม. 5/2
ต 3.1ม.5/1
ต 4.1ม.5/1

รวมท้ังหมด 18 ตวั ชวี้ ัด

หลักสูตรโรงเรียนชุมพวงศึกษา พทุ ธศักราช 2564 Sหนา้ 378

คำอธิบายรายวชิ าเพิ่มเตมิ

รายวชิ าภาษาอังกฤษ (เสรมิ ทักษะ) รหสั วิชา อ32201 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ

ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 5 ภาคเรียนท่ี 1 เวลา 40 ชัว่ โมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต

ฝึกพูด บทสนทนาและเขียนได้ตอบข้อมูลเก่ียวกับตนเอง เร่ืองต่าง ๆ ใกล้ตัว ประสบการณ์ สถานการณ์
ข่าว เหตกุ ารณ์ ประเด็นที่อยูใ่ นความสนใจของสังคม เลอื กใชค้ ำขอร้อง ใหค้ ำแนะนำ คำชแี้ จง แสดงความต้องการ
เสนอ และให้ความช่วยเหลือ ตอบรับ และปฏิเสธการให้ความช่วยเหลือในสถานการณ์ต่าง ๆ อย่างเหมาะสม

โดยใชก้ ระบวนการทางภาษา กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการกลุ่ม และกระบวนการแกป้ ญั หา
เพ่ือให้สามารถสอ่ื สารด้านการพูดได้ ตามสถานการณ์ต่าง ๆ เห็นคุณค่าของการเรยี นทางภาษา ตลอดจน
มคี ่านิยม จรยิ ธรรม และคา่ นิยมท่ีพงึ ประสงค์

ผลการเรียนรู้
1. ใชภ้ าษาในการส่ือสารระหวา่ งบุคคล การทักทาย กลา่ วลา ขอบคุณ ชมเชย การพูด

สอดแทรก การชักชวน การแลกเปลยี่ นขอ้ มลู
2. ใช้ภาษาในการขอร้อง คำแนะนำ คำช้ีแจง คำอธบิ าย ที่มขี นั้ ตอน
3. พดู แสดงความต้องการเสนอ และให้ความช่วยเหลือ ในสถานการณต์ ่าง ๆ
4. คำศพั ท์ สำนวนภาษาประโยค และขอ้ ความท่ีใชใ้ นการขอ และให้ข้อมลู บรรยาย หรอื

อธิบายเปรียบเทียบ และแสดงความคดิ เห็นเกย่ี วกับข้อมูลต่าง ๆ
5. พดู แสดงความร้สู ึก ความคิดเห็น และให้เหตุผลประกอบ เช่น ชอบ ไมช่ อบ ดใี จ เสยี ใจ

รวมท้ังหมด 5 ผลการเรียนรู้

หลกั สตู รโรงเรียนชุมพวงศกึ ษา พุทธศกั ราช 2564 Sหน้า 379

คำอธิบายรายวชิ าเพิ่มเติม

รายวิชาภาษาอังกฤษ (อา่ น - เขียน) รหัสวชิ า อ32205 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ

ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 5 ภาคเรียนท่ี 1 เวลา 60 ชวั่ โมง จำนวน 1.5 หน่วยกิต

มุ่งเน้นให้ผู้เรียนสามารถอธิบายและเขียนคำ ข้อความ และประโยคให้สัมพันธ์กับส่ือที่ไม่ใช่ความเรียง
รูปแบบต่าง ๆ รวมทั้งระบุและเขียนส่ือที่ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่าง ๆ ให้สัมพันธ์กับประโยคและข้อความท่ีอ่าน
จบั ใจความสำคัญ วิเคราะห์ความ สรุปความ ตีความ และแสดงความคิดเห็นจากการอ่านเร่ืองที่เป็นสารคดี พร้อม
ท้ังให้เหตุผล และยกตัวอย่างประกอบ เข้าใจและเขียนแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับหัวข้อข่าว เหตุการณ์
ประสบการณ์ทั้งในท้องถิ่น สังคม และโลก พร้อมท้ังให้เหตุผลและยกตัวอย่างประกอบ วิเคราะห์รวมท้ังอภิปราย
ความเหมือนและความแตกต่างระหว่างวิถีชีวิต ความเช่ือ และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษากับของชาติไทย และ
นำไปใชอ้ ย่างมีเหตุผล คน้ คว้า / สืบคน้ บันทึกสรุป และแสดงความคิดเห็นเกยี่ วกับข้อมลู ที่เกี่ยวขอ้ งกบั กล่มุ สาระ
การเรยี นรอู้ ื่น ๆ จากแหล่งเรยี นรูต้ า่ ง ๆ และนำเสนอด้วยการเขยี น

ผลการเรียนรู้
1. ใชภ้ าษาตามมารยาททางสงั คม เพอื่ สร้างความสัมพนั ธร์ ะหวา่ งบคุ คลและสามารถดำเนนิ การสอ่ื สาร

อย่างต่อเนื่องโดยใชส้ อ่ื เทคโนโลยที ม่ี อี ยู่ในแหลง่ การเรียนรู้ท้ังในและนอกสถานศึกษา
2. ใชภ้ าษาแสดงความคดิ เหน็ แสดงความต้องการ เสนอความชว่ ยเหลอื และ บรกิ ารแกผ่ อู้ ื่น และ

วางแผนในการเรยี น โดยใชส้ ื่อเทคโนโลยที ่ีมอี ย่ใู นแหลง่ การเรียนร้ทู งั้ ในและนอกสถานศกึ ษา
3. ใช้ภาษาเพอื่ ขอและให้ขอ้ มลู อธิบาย บรรยาย เปรยี บเทียบ เรอ่ื งราวต่าง ๆ ในชวี ิตประจำวันของตนเอง

โดยใชป้ ระโยชนจ์ ากสอื่ การเรียนทางภาษาและผลจากการฝึกทกั ษะต่าง ๆ รวมทั้งการวางแผนในการเรยี น
4. ใช้ภาษาเพอ่ื แสดงความรู้สึกของตนเกี่ยวกับเรือ่ งราวต่าง ๆ ในชวี ิตประจำวนั ทง้ั ในอดตี ปจั จุบนั และ

อนาคต โดยใชป้ ระโยชนจ์ ากสอ่ื การเรยี นทางภาษาและผลจากการฝึกทักษะตา่ ง ๆ
5. นำเสนอขอ้ มูล เรอ่ื งราวสัน้ ๆ หรือกิจวัตรประจำวัน ประสบการณแ์ ละเหตกุ ารณท์ ่วั ไป
6. ใช้ภาษาองั กฤษตามสถานการณ์ต่าง ๆ ในสถานศกึ ษาและชมุ ชน ดว้ ยวธิ ีการและรูปแบบทห่ี ลากหลาย

ใช้ภาษาองั กฤษในการปฏิบัติงานรว่ มกับผู้อ่ืนอย่างมคี วามสุขโดยรู้จักควบคุมตนเอง รับฟังความคิดเหน็ ของผ้อู ื่น แสดง
ความคิดเหน็ ของตนเองอย่างเหมาะสม

รวมทั้งหมด 6 ผลการเรยี นรู้

หลักสูตรโรงเรยี นชุมพวงศกึ ษา พทุ ธศักราช 2564 Sหนา้ 380

คำอธิบายรายวชิ าเพิ่มเตมิ

รายวิชาภาษาจีนเบือ้ งต้น รหสั วิชา จ32201 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ
ช้ันมธั ยมศึกษาปที ่ี 5
ภาคเรยี นที่ 1 เวลา 20 ชว่ั โมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต

อ่านออกเสียงตัวอักษร คำศัพท์ กลุ่มคำ ประโยค บทร้อยกรอง และคำคล้องจองตามหลักการอ่านใน
ระบบเสียงภาษาจีนกลาง อธิบาย หรือเขียนประโยคหรือข้อความให้สัมพันธ์กับส่ือที่ไม่ใช่ความเรียง รวมทั้งเขียน
สื่อท่ีไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่าง ๆ ให้สัมพันธ์กับประโยคหรือข้อความที่ฟังหรืออ่าน ตอบคำถาม จับใจความ
สำคัญ สรุปและแสดงความคิดเหน็ พร้อมให้เหตผุ ลและยกตัวอยา่ งประกอบเกี่ยวกบั เร่ืองท่ฟี ังหรอื อา่ น

ปฏิบัติตามคำส่ัง คำแนะนำ คำชี้แจง คำอธิบาย และคำบรรยายท่ีฟังและอ่านสนทนาแลกเปล่ียนข้อมูล
อย่างตอ่ เนื่องกับตนเอง บคุ คล กจิ กรรม และสถานณ์การต่าง ๆ

แสวงหาความรู้ด้วยหน้าท่ีและความรับผิดชอบของตนเอง มีความใฝ่รู้ใฝ่เรยี นในรายวิชาอย่างสม่ำเสมอ
เหน็ ความสำคัญและประโยชน์ของการเรียนในรายวิชา

ผลการเรียนรู้
1. อา่ นออกเสียงตัวอกั ษร คำศพั ท์ กลมุ่ คำ ประโยค บทร้อยกรอง และคำคล้องจองตามหลกั การอ่านใน

ระบบเสียงภาษาจนี กลาง
2. อธิบาย หรือเขียนประโยคหรอื ขอ้ ความให้สมั พนั ธ์กับส่ือที่ไมใ่ ชค่ วามเรยี ง รวมท้ังเขียนสอ่ื ท่ไี มใ่ ชค่ วาม

เรยี งรปู แบบต่าง ๆใหส้ มั พนั ธก์ ับประโยคหรอื ข้อความทฟ่ี ังหรอื อา่ น
3. ตอบคำถาม จับใจความสำคญั สรปุ และแสดงความคดิ เหน็ พร้อมใหเ้ หตุผลและยกตัวอยา่ งประกอบ

เกยี่ วกับเรอ่ื งท่ฟี ังหรืออา่ น
4. ปฏบิ ตั ิตามคำส่ัง คำแนะนำ คำชี้แจง คำอธิบาย และคำบรรยายที่ฟังและอา่ นสนทนาแลกเปลี่ยนข้อมลู

อย่างต่อเนอ่ื งกบั ตนเอง บุคคล กิจกรรม และสถานณก์ ารต่าง ๆ
5. อธบิ ายในสถานการณต์ ่าง ๆ เลือกใชภ้ าษา น้ำเสยี ง และ กรยิ าทา่ ทางใหเ้ หมาะสมกับบุคคล โอกาส

และสถานท่ี ตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของจีน
6. แสวงหาความรู้ดว้ ยหนา้ ทแ่ี ละความรบั ผิดชอบของตนเอง มีความใฝร่ ู้ใฝเ่ รียนในรายวชิ าอย่าง

สมำ่ เสมอ เห็นความสำคัญและประโยชนข์ องการเรียนในรายวิชา

รวมท้ังหมด 6 ผลการเรยี นรู้

หลกั สูตรโรงเรยี นชมุ พวงศึกษา พทุ ธศักราช 2564 Sหน้า 381

คำอธบิ ายรายวชิ าเพ่ิมเตมิ

รายวิชาสัมผัสภาษาจนี รหัสวิชา จ32203 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ
ชัน้ มัธยมศึกษาปที ่ี 5
ภาคเรยี นท่ี 1 เวลา 80 ชว่ั โมง จำนวน 2.0 หน่วยกิต

อ่านออกเสียงตัวอักษร คำศัพท์ กลุ่มคำ ประโยค บทร้อยกรอง และคำคล้องจองตามหลักการอ่านใน
ระบบเสียงภาษาจีนกลาง อธิบาย หรือเขียนประโยคหรือข้อความให้สัมพันธ์กับส่ือที่ไม่ใช่ความเรียง รวมทั้งเขียน
ส่ือที่ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่าง ๆ ให้สัมพันธ์กับประโยคหรือข้อความท่ีฟังหรืออ่าน ตอบคำถาม จับใจความ
สำคัญ สรุปและแสดงความคิดเห็น พร้อมให้เหตุผลและยกตัวอย่างประกอบเก่ียวกับเร่ืองท่ีฟังหรืออ่าน พูดและ
เขยี นแสดงความต้องการขอและให้ความช่วยเหลอื ตอบรับและปฏิเสธในสถานการณ์ต่าง ๆ
พดู และเขียนเพื่อขอและให้ข้อมลู บรรยาย บรรยาย อธิบาย เปรียบเทียบ และแสดงความคิดเห็นเก่ียวกับเรอื่ งท่ีฟัง
และอา่ นพูดและเขียนแสดงความรู้สึกและความคิดเห็นของตนเองเก่ียวกับเรื่องต่าง ๆ กิจกรรม และประสบการณ์
พร้อมให้เหตุผลประกอบพูดและบรรยายเกี่ยวกับตัวเองและกิจวัตรประจำวัน ประสบการณ์ข่าวหรือเหตุการณ์ท่ี
อยู่ในความสนใจของสงั คม

ปฏิบัติตามคำส่ัง คำแนะนำ คำช้ีแจง คำอธิบาย และคำบรรยายท่ีฟังและอ่านสนทนาแลกเปลี่ยนข้อมูล
อย่างต่อเน่ืองกับตนเอง บุคคล กิจกรรม และสถานณ์การต่าง ๆ ใช้คำขอร้อง ให้คำแนะนำ คำชี้แจง และ
คำอธบิ ายในสถานการณ์ตา่ ง ๆ เลอื กใช้ภาษา น้ำเสียง และกรยิ าทา่ ทางให้เหมาะสมกับบุคคล โอกาสและสถานที่
ตามมารยาทสงั คมและวฒั นธรรมของจีน

แสวงหาความรู้ด้วยหน้าท่ีและความรับผิดชอบของตนเอง มีความใฝ่รู้ใฝเ่ รยี นในรายวิชาอย่างสม่ำเสมอ
เหน็ ความสำคัญและประโยชน์ของการเรียนในรายวชิ า

ผลการเรยี นรู้
1. อ่านออกเสยี งตัวอกั ษร คำศพั ท์ กลุม่ คำ ประโยค บทรอ้ ยกรอง และคำคล้องจองตามหลกั การอา่ นใน

ระบบเสียงภาษาจีนกลาง
2. อธิบาย หรือเขยี นประโยคหรอื ขอ้ ความให้สมั พนั ธก์ บั สอ่ื ท่ีไมใ่ ช่ความเรยี ง รวมท้งั เขยี นสือ่ ท่ไี ม่ใช่ความ

เรยี งรปู แบบต่าง ๆใหส้ มั พนั ธก์ ับประโยคหรือข้อความทฟ่ี งั หรืออา่ น
3. ตอบคำถาม จบั ใจความสำคัญ สรุปและแสดงความคิดเหน็ พรอ้ มใหเ้ หตผุ ลและยกตวั อยา่ งประกอบ

เกย่ี วกับเรื่องทฟี่ งั หรอื อ่าน
4. พดู และเขียนเพือ่ ขอและให้ขอ้ มูลบรรยาย บรรยาย อธิบาย เปรยี บเทียบ และแสดงความคดิ เห็น

เกี่ยวกับเร่ืองท่ฟี งั และอา่ นพูดและเขยี นแสดงความรสู้ ึกและความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับเรือ่ งต่าง ๆ
5. ใชค้ ำขอรอ้ ง ให้คำแนะนำ คำชีแ้ จง และคำอธบิ ายในสถานการณ์ตา่ ง ๆ เลือกใช้ภาษา น้ำเสยี ง และ

กรยิ าทา่ ทางให้เหมาะสมกบั บุคคล โอกาสและสถานที่ ตามมารยาทสังคมและวฒั นธรรมของจนี
6. แสวงหาความร้ดู ว้ ยหน้าทแ่ี ละความรบั ผดิ ชอบของตนเอง มีความใฝร่ ้ใู ฝ่เรยี นในรายวิชาอยา่ ง

สมำ่ เสมอ เห็นความสำคัญและประโยชนข์ องการเรียนในรายวชิ า

รวมท้งั หมด 6 ผลการเรยี นรู้

หลักสูตรโรงเรียนชุมพวงศกึ ษา พุทธศักราช 2564 Sหนา้ 382

คำอธิบายรายวชิ าเพิ่มเติม

รายวชิ าภาษาจีนรอบรู้ รหัสวชิ า จ32205 กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
ชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ 5
ภาคเรยี นท่ี 1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต

ปฏิบัตติ ามคำสงั่ คำแนะนำในคู่มอื การใช้งานตา่ ง ๆ คำช้แี จง คำอธิบาย และคำบรรยาย จากข้อมูลทางส่ือ
ต่าง ๆ เช่น การกรอกข้อมูลในแบบฟอร์มต่าง ๆ ข้อความ ข่าว ประกาศ โฆษณา บทร้อยกรอง นิทาน บทละคร
เรือ่ งขบขัน ทมี่ ีความยาวประมาณ 200 ตัวอักษร ประโยคหรอื ข้อความท่มี ีความหมายเกี่ยวกับตนเอง ครอบครัว
โรงเรียน ส่ิงแวดล้อม การคมนาคม การซ้ือ-ขาย การศึกษาและอาชีพ การเดินทางท่องเที่ยว การบริการ สถานท่ี
ภาษา คำศัพท์สะสม 100-500 คำ สอ่ื ท่ไี ม่ใชค่ วามเรียง เช่น บทสนทนา นทิ าน เรื่องสัน้ และบทความจากส่ือต่าง
ๆ ที่มีความยาวประมาณ 300 ตัวอักษรขนึ้ ไป

โดยคน้ คว้า การสืบคน้ และการนำเสนอขอ้ มูลที่เกยี่ วขอ้ งกบั กลุ่มสาระการเรยี นร้อู ื่นจากแหลง่ เรยี นรูต้ า่ ง ๆ
กลุ่มสาระการเรียนรู้อ่ืน การค้นคว้า การสบื ค้น การรวบรวม การสรุป และการนำเสนอข้อมลู ที่เก่ียวข้องกับกลุ่ม
สาระการเรียนรอู้ ่ืน จากแหล่งเรียนรูต้ ่าง ๆ การใช้ภาษาจีนในการสืบค้น การคน้ ควา้ ความรู้หรือข้อมูลต่าง ๆ จาก
ส่อื ในรูปแบบต่าง ๆ และแหลง่ การเรยี นรหู้ ลากหลายในการศกึ ษาต่อ และประกอบอาชพี

เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ สามารถสื่อสารสิ่งท่ีเรียนรู้ มีความสามารถในการตัดสินใจ
นำความร้ไู ปใชป้ ระโยชนใ์ นชีวติ ประจำวัน มจี ติ สาธารณ จริยธรรม คุณธรรมและค่านยิ มทเี่ หมาะสม

ผลการเรยี นรู้
1. ปฏิบตั ิตามคำส่ัง คำแนะนำ คำชแ้ี จง คำอธบิ าย และคำบรรยาย จากข้อมูลทางสอื่ ต่าง ๆ เช่น การ

กรอกข้อมูลในแบบฟอร์มต่าง ๆ ข้อความ ข่าว ประกาศ โฆษณา นิทาน บทละคร ที่มีความยาวประมาณ 200
ตัวอกั ษร

2. เรยี นรู้ขอ้ ความท่มี ีความหมายเก่ยี วกับตนเอง ครอบครัว โรงเรยี น สง่ิ แวดล้อม การคมนาคม การซื้อ-
ขาย การศกึ ษาและอาชีพ การเดินทางทอ่ งเทยี่ ว การบริการ สถานที่ ภาษา คำศพั ท์สะสม 100 – 500 คำ

3. สนทนา นทิ าน เรอ่ื งสัน้ และบทความจากส่อื ตา่ ง ๆ ท่มี คี วามยาวประมาณ 300 ตัวอักษรข้ึนไป
4. คน้ คว้า รวบรวมข้อมลู หรือขอ้ เทจ็ จริงทีเ่ กีย่ วกับกล่มุ สาระการเรียนรู้อ่ืน จากแหล่งเรียนรแู้ ละ
นำเสนอด้วยการพูดหรือการเขียนใช้ภาษาส่ือสาร ในสถานการณ์จริงหรือสถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียน
และสถานศกึ ษา
5. การใช้ภาษาจีนในการสืบคน้ การค้นควา้ ความร้หู รอื ข้อมลู ต่าง ๆ จากสือ่ ในรปู แบบตา่ ง ๆ และแหล่ง
การเรยี นรู้หลากหลายในการศกึ ษาต่อ และประกอบอาชีพ
6. มคี วามซื่อสตั ยส์ จุ รติ มจี ิตสาธารณะ มีวนิ ยั ใฝ่เรียนรู้ และมุง่ ม่นั ในการทำงาน มคี วามสามารถในการ
ตัดสนิ ใจ นำความรู้ไปใช้ประโยชน์ในชวี ติ ประจำวัน

รวมทัง้ หมด 6 ผลการเรยี นรู้

หลกั สตู รโรงเรียนชมุ พวงศึกษา พทุ ธศักราช 2564 Sหน้า 383

คำอธบิ ายรายวิชา

รายวชิ าภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ32102 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ
ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 5
ภาคเรยี นที่ 2 เวลา 60 ช่วั โมง จำนวน 1.5 หน่วยกิต

ปฏิบัติตามคำแนะนำในคู่มือการใช้งานต่าง ๆ คำอธิบาย คำชี้แจง คำอธิบายคำบรรยายท่ีฟังและอ่าน
อา่ นออกเสียงข้อความ ข่าวประกาศ ถูกต้องตามหลักการอ่าน จับใจความสำคัญ วิเคราะห์ สรปุ ตีความและแสดง
ความคิดเห็นจากการฟังและอ่านเรื่อง อธิบายและเขียนประโยค ข้อความให้สัมพันธ์กับส่ือที่ไม่ใช่ความเรียงใน
รูปแบบต่าง ๆ เลือกคำและภาษามาใช้ในการสนทนาหรือ เขียนข้อมูลเกี่ยวกับตนเองรวมถึงเร่ืองต่าง ๆ แสดง
ความต้องการ ขอร้อง ตอบรับหรือปฏิเสธ อธิบาย บรรยาย เปรียบเทียบ แสดงความคิดเห็น บรรยายความรู้สึก
แสดงความคิดเห็นเก่ียวกับประเด็นต่าง ๆ ได้อย่างต่อเนื่องและเหมาะสมท้ังน้ำเสียง กิริยาถูกต้องตามกาลเทศะ
และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างภาษาและขนบธรรมเนียม
ประเพณขี องเจ้าของภาษากับภาษาและวฒั นธรรมไทย โดยเข้ารว่ มกิจกรรมทางภาษาและวฒั นธรรม รวมทัง้ นำมา
ใช้ได้อย่างเหมาะ ค้นคว้าและนำเสนอข้อมูลท่ีเชื่อมโยงกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น ๆ จากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ ใช้
ภาษาเพ่ือการสื่อสารในสถานการณ์จริงในสถานศึกษา ตลอดจนนำมาใช้ในการค้นคว้าหาข้อมูลในการศึกษาต่อ
และประกอบอาชีพ รวมท้ังเผยแพร่ประชาสัมพันธ์ข้อมูลของโรงเรียนและชุมชน ผู้เรยี นใชท้ ักษะในการสื่อสาร คิด
วิเคราะห์และมที กั ษะในการใช้ชีวติ ใฝเ่ รียนรู้ มุ่งม่ันในการทำงาน ซื่อสตั ย์สจุ รติ และเรยี นรู้ตลอดชวี ิต

ตวั ช้วี ดั
ต1.1ม. 5 1 ม. 5/2 ม. 5/ 3 ม. 5/4
ต 1.2 ม. 5/1 ม. 5/2 ม. 5/3 ม. 5/4ม. 5/5
ต 1.3ม. 5/1 ม. 5/2 ม. 5/3
ต 2.1ม. 5/1 ม. 5/2 ม. 5/3
ต 2.2ม. 5/1 ม. 5/2
ต 3.1ม. 5/1
ต 4.1ม. 5/1
ต 4.2ม. 5/1 ม. 5/2

รวมท้ังหมด 21 ตัวช้วี ัด

หลักสตู รโรงเรียนชุมพวงศกึ ษา พทุ ธศักราช 2564 Sหน้า 384

คำอธิบายรายวิชาเพ่ิมเติม

รายวชิ าภาษาอังกฤษ (เสริมทกั ษะ) รหัสวชิ า อ32202 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ

ชัน้ มธั ยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรยี นที่ 2 เวลา 40 ช่วั โมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต

ฝึกพูด บทสนทนาและเขียนได้ตอบข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัว ประสบการณ์ สถานการณ์
ขา่ ว เหตุการณ์ ประเด็นทอ่ี ยูใ่ นความสนใจของสงั คม เลอื กใช้คำขอรอ้ ง ให้คำแนะนำ คำชีแ้ จง แสดงความตอ้ งการ
เสนอ และให้ความช่วยเหลือ ตอบรับ และปฏิเสธการให้ความช่วยเหลือในสถานการณ์ต่าง ๆ อย่างเหมาะสม

โดยใชก้ ระบวนการทางภาษา กระบวนการปฏบิ ตั ิ กระบวนการกลมุ่ และกระบวนการแกป้ ัญหา
เพื่อให้สามารถส่อื สารด้านการพูดได้ ตามสถานการณ์ต่าง ๆ เห็นคุณค่าของการเรียนทางภาษา ตลอดจน
มีคา่ นยิ ม จริยธรรม และคา่ นยิ มทพี่ งึ ประสงค์

ผลการเรียนรู้
1. ใชภ้ าษาในการสื่อสารระหว่างบคุ คล การทักทาย กลา่ วลา ขอบคุณ ชมเชย การพูด

สอดแทรก การชักชวน การแลกเปล่ียนข้อมูล
2. ใชภ้ าษาในการขอรอ้ ง คำแนะนำ คำช้ีแจง คำอธิบาย ที่มขี ัน้ ตอน
3. พดู แสดงความต้องการเสนอ และให้ความชว่ ยเหลือ ในสถานการณ์ต่าง ๆ
4. คำศพั ท์ สำนวนภาษาประโยค และข้อความที่ใชใ้ นการขอ และให้ขอ้ มลู บรรยาย หรือ

อธบิ ายเปรยี บเทียบ และแสดงความคดิ เห็นเกยี่ วกบั ข้อมลู ต่าง ๆ
5. พดู แสดงความรสู้ ึก ความคิดเห็น และให้เหตุผลประกอบ เช่น ชอบ ไมช่ อบ ดีใจ เสียใจ

รวมทง้ั หมด 5 ผลการเรยี นรู้

หลกั สูตรโรงเรียนชุมพวงศึกษา พุทธศกั ราช 2564 Sหนา้ 385

คำอธบิ ายรายวชิ าเพ่ิมเติม

รายวิชาภาษาอังกฤษ (อ่าน - เขียน) รหัสวิชา อ32206 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

ช้นั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 5 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 60 ชวั่ โมง จำนวน 1.5 หนว่ ยกิต

มุ่งเน้นให้ผู้เรียนสามารถอธิบายและเขียนคำ ข้อความ และประโยคให้สัมพันธ์กับสื่อท่ีไม่ใช่ความเรียง
รูปแบบต่าง ๆ รวมทั้งระบุและเขียนส่ือท่ีไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่าง ๆ ให้สัมพันธ์กับประโยคและข้อความท่ีอ่าน
จับใจความสำคัญ วิเคราะห์ความ สรุปความ ตีความ และแสดงความคิดเห็นจากการอ่านเรื่องที่เป็นสารคดี พร้อม
ทั้งให้เหตุผล และยกตัวอย่างประกอบ เข้าใจและเขียนแสดงความคิดเห็นเก่ียวกับหัวข้อข่าว เหตุการณ์
ประสบการณ์ท้ังในท้องถ่ิน สังคม และโลก พร้อมท้ังให้เหตุผลและยกตัวอย่างประกอบ วิเคราะห์รวมท้ังอภิปราย
ความเหมือนและความแตกต่างระหว่างวิถีชีวิต ความเชื่อ และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษากับของชาติไทย และ
นำไปใชอ้ ย่างมีเหตุผล คน้ คว้า / สืบค้น บนั ทึกสรุป และแสดงความคิดเหน็ เกีย่ วกับข้อมูลทเี่ ก่ียวขอ้ งกับ กลมุ่ สาระ
การเรยี นรอู้ ่นื ๆ จากแหล่งเรยี นรู้ตา่ ง ๆ และนำเสนอด้วยการเขยี น

ผลการเรียนรู้
1. ใช้ภาษาตามมารยาททางสงั คม เพอ่ื สร้างความสัมพันธ์ระหวา่ งบคุ คลและสามารถดำเนนิ การสอื่ สาร

อย่างต่อเน่อื งโดยใช้สอ่ื เทคโนโลยที ม่ี อี ย่ใู นแหลง่ การเรยี นรทู้ งั้ ในและนอกสถานศกึ ษา
2. ใช้ภาษาแสดงความคดิ เห็น แสดงความตอ้ งการ เสนอความช่วยเหลือและ บรกิ ารแกผ่ ู้อนื่ และวางแผน

ในการเรียน โดยใชส้ ่อื เทคโนโลยีทมี่ อี ยูใ่ นแหล่งการเรยี นรู้ท้ังในและนอกสถานศกึ ษา
3. ใช้ภาษาเพื่อขอและใหข้ อ้ มูล อธิบาย บรรยาย เปรียบเทียบ เรอ่ื งราวตา่ ง ๆ ในชวี ิตประจำวนั ของ

ตนเองโดยใชป้ ระโยชนจ์ ากสอื่ การเรียนทางภาษาและผลจากการฝึกทักษะต่าง ๆ รวมทงั้ การวางแผนในการเรยี น
4. ใช้ภาษาเพ่อื แสดงความรูส้ ึกของตนเก่ยี วกบั เรื่องราวตา่ ง ๆ ในชวี ติ ประจำวนั ท้ังในอดีต ปจั จบุ ัน และ

อนาคต โดยใช้ประโยชนจ์ ากสื่อการเรียนทางภาษาและผลจากการฝึกทักษะตา่ ง
5. นำเสนอขอ้ มูล เรื่องราวสัน้ ๆ หรือกจิ วัตรประจำวัน ประสบการณ์และเหตุการณ์ทวั่ ไป
6. ใช้ภาษาอังกฤษตามสถานการณต์ า่ ง ๆ ในสถานศกึ ษาและชมุ ชน ด้วยวธิ กี ารและรปู แบบทห่ี ลากหลาย

ใช้ภาษาอังกฤษในการปฏิบัติงานร่วมกับผู้อ่ืนอย่างมีความสุขโดยรู้จักควบคุมตนเอง รับฟังความคิดเห็นของผู้อ่ืน
แสดงความคิดเหน็ ของตนเองอย่างเหมาะสม

รวมท้ังหมด 6 ผลการเรยี นรู้

หลักสูตรโรงเรยี นชุมพวงศึกษา พทุ ธศักราช 2564 Sหนา้ 386

คำอธบิ ายรายวิชาเพ่ิมเติม

รายวชิ าภาษาจนี เบอื้ งตน้ รหสั วชิ า จ32202 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ
ชัน้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 5
ภาคเรยี นท่ี 2 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หนว่ ยกิต

พูดและเขียนแสดงความต้องการขอและให้ความช่วยเหลือ ตอบรับและปฏิเสธในสถานการณ์ต่าง ๆ พูด
และเขียนเพ่ือขอและให้ข้อมูลบรรยาย บรรยาย อธิบาย เปรียบเทียบ และแสดงความคิดเห็นเก่ียวกับเรื่องท่ีฟัง
และอ่านพูดและเขียนแสดงความรู้สึกและความคิดเห็นของตนเองเก่ียวกับเรื่องต่าง ๆ กิจกรรม และประสบการณ์
พร้อมให้เหตุผลประกอบพูดและบรรยายเกี่ยวกับตัวเองและกิจวัตรประจำวัน ประสบการณ์ข่าวหรือเหตุการณ์ที่
อยูใ่ นความสนใจของสงั คม

ใชค้ ำขอร้อง ให้คำแนะนำ คำชแี้ จง และคำอธบิ ายในสถานการณ์ต่าง ๆ เลือกใช้ภาษา นำ้ เสยี ง และกรยิ า
ท่าทางใหเ้ หมาะสมกบั บคุ คล โอกาสและสถานท่ี ตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของจนี

แสวงหาความรู้ด้วยหน้าที่และความรับผิดชอบของตนเอง มีความใฝ่รู้ใฝเ่ รียนในรายวิชาอย่างสม่ำเสมอ
เหน็ ความสำคัญและประโยชนข์ องการเรยี นในรายวิชา

ผลการเรยี นรู้
1. พดู และเขียนแสดงความตอ้ งการขอและใหค้ วามช่วยเหลือ ตอบรบั และปฏิเสธในสถานการณ์ต่าง ๆ
2. พดู และเขยี นเพ่ือขอและให้ขอ้ มูลบรรยาย บรรยาย อธิบาย เปรียบเทียบ
3. แสดงความคดิ เห็นเก่ยี วกบั เรอ่ื งท่ฟี ังและอ่านพดู และเขยี นแสดงความรูส้ กึ และความคดิ เห็นของตนเอง

เก่ียวกับเร่ืองตา่ ง ๆ
4. พูดและบรรยายเกยี่ วกบั ตวั เองและกิจวตั รประจำวนั ประสบการณ์ข่าวหรอื เหตกุ ารณ์ทอี่ ยใู่ นความ

สนใจของสังคม
5. พูดและเขียนเพือ่ ขอและให้ข้อมูลบรรยาย บรรยาย อธิบาย เปรยี บเทยี บ และแสดงความคิดเห็น

เก่ียวกบั เร่ืองทฟ่ี ังและอ่านพูดและเขยี นแสดงความรูส้ กึ และความคดิ เห็นของตนเองเก่ียวกบั เรอื่ งต่าง ๆ
6. แสวงหาความรดู้ ว้ ยหนา้ ที่และความรับผดิ ชอบของตนเอง มคี วามใฝ่รใู้ ฝ่เรยี นในรายวิชาอยา่ ง

สม่ำเสมอ เห็นความสำคัญและประโยชนข์ องการเรยี นในรายวิชา

รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้

หลกั สูตรโรงเรยี นชุมพวงศกึ ษา พุทธศกั ราช 2564 Sหน้า 387

คำอธิบายรายวชิ าเพ่ิมเตมิ

รายวิชาสัมผัสภาษาจีน รหัสวชิ า จ32204 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ
ชั้นมัธยมศกึ ษาปีที่ 5
ภาคเรียนที่ 2 เวลา 80 ชวั่ โมง จำนวน 2.0 หน่วยกิต

พูดและเขียนสรปุ ใจความสำคัญสาระ หรือหัวขอ้ เรอื่ งที่ได้จากการวเิ คราะห์ เหตุการณ์ และสถานการณ์ที่
อยู่ในความสนใจ พูดและเขียนแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับกิจกรรม ประสบการณ์ ข่าวและเหตุการณ์ต่าง ๆ ที่อยู่
ในความสนใจพร้อมให้เหตุผลประกอบ ให้ข้อมูล หรืออธิบาย บรรยายเกี่ยวกับเทศกาล วันสำคัญ งานฉลองชีวิต
ความเป็นอยู่ และประเพณีของจีนอธิบายและจัดกิจกรรมเก่ียวกับชีวิตความเป็นอยู่ ขนบธรรมเนียมประเพณีของ
จีนเปรียบเทียบความเหมือนและความแตกต่างระหว่างการออกเสียงประโยคชนิดต่าง ๆ สำนวน คำพังเพย
สุภาษิต การใช้เครื่องหมายวรรคตอน และการลำดับคำตามโครงสร้างประโยคของภาษาจีนกับภาษาไทย
เปรียบเทียบและอธิบายความเหมือนและความแตกต่างระหว่างชีวิตความเป็นอยู่ และวัฒนธรรมของจีนกับ
วฒั นธรรมของไทย และนำไปใช้อยา่ งเหมาะสม

ค้นคว้า สืบค้น รวบรวม และสรุปข้อมูลหรือข้อเท็จจริงที่เก่ียวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นจากแหล่ง
การเรยี นรตู้ ่าง ๆ และนำเสนอด้วยการพูดหรอื การเขียน ใช้ภาษาส่ือสารในสถานการณ์จรงิ หรือสถานการณ์จำลอง
ท่ีเกิดข้ึนในห้องเรียน สถานศึกษาและชุมชน ใช้ภาษาจีนในการสืบค้นหรือค้นคว้า รวบรวมและสรุปความรู้ หรือ
ขอ้ มูลจากส่อื และแหล่งการเรียนรู้ต่าง ๆ ในการศกึ ษาต่อและประกอบอาชพี

แสวงหาความรู้ด้วยหน้าที่และความรับผิดชอบของตนเอง มีความใฝ่รู้ใฝ่เรียนในรายวิชาอย่างสม่ำเสมอ
เหน็ ความสำคญั และประโยชน์ของการเรยี นในรายวิชา

ผลการเรียนรู้
1. พดู และเขียนสรุปใจความสำคัญสาระ หรือหวั ขอ้ เรอื่ งทไ่ี ด้จากการวเิ คราะห์ เหตุการณ์ และ

สถานการณ์ที่อยู่ในความสนใจ
2. พูดและเขยี นแสดงความคดิ เหน็ เกยี่ วกับกิจกรรม ประสบการณ์ ข่าวและเหตกุ ารณ์ตา่ ง ๆที่อยใู่ น

ความสนใจพรอ้ มใหเ้ หตุผลประกอบ
3. ให้ขอ้ มูล หรอื อธิบาย บรรยายเกีย่ วกบั เทศกาล วันสำคัญ งานฉลองชวี ติ ความเปน็ อยู่ และประเพณี

ของจนี
4. นำเสนอดว้ ยการพดู หรอื การเขียน ใชภ้ าษาสอื่ สารในสถานการณจ์ ริงหรือสถานการณจ์ ำลองที่

เกิดข้ึนในห้องเรียน สถานศกึ ษาและชุมชน
5. ใช้ภาษาจีนในการสืบค้นหรอื ค้นคว้า รวบรวมและสรุปความรู้ หรือขอ้ มลู จากสื่อและแหล่งการ

เรยี นรตู้ า่ ง ๆ ในการศกึ ษาตอ่ และประกอบอาชีพ
6. แสวงหาความรูด้ ว้ ยหนา้ ทีแ่ ละความรับผิดชอบของตนเอง มีความใฝร่ ใู้ ฝเ่ รยี นในรายวชิ าอย่าง

สมำ่ เสมอ เหน็ ความสำคญั และประโยชนข์ องการเรียนในรายวชิ า

รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้

หลักสูตรโรงเรียนชุมพวงศกึ ษา พุทธศักราช 2564 Sหนา้ 388

คำอธบิ ายรายวชิ าเพ่ิมเติม

รายวชิ าภาษาจีนรอบรู้ รหัสวิชา จ32206 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ
ชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ 5
ภาคเรียนท่ี 2 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต

ปฏิบัตติ ามคำสงั่ คำแนะนำในคู่มือการใช้งานตา่ ง ๆ คำชี้แจง คำอธบิ าย และคำบรรยาย จากข้อมลู ทางส่ือ
ตา่ ง ๆ เช่น การกรอกข้อมูลในแบบฟอร์มต่าง ๆ ข้อความ ข่าว ประกาศ โฆษณา บทร้อยกรอง นิทาน บทละคร
เรื่องขบขัน ทมี่ ีความยาวประมาณ 200 ตัวอักษร ประโยคหรือข้อความที่มีความหมายเกี่ยวกบั ตนเอง ครอบครัว
โรงเรียน ส่ิงแวดล้อม การคมนาคม การซื้อ-ขาย การศึกษาและอาชีพ การเดินทางท่องเที่ยว การบริการ สถานท่ี
ภาษา คำศัพท์สะสม 100-500 คำ สอ่ื ท่ไี ม่ใชค่ วามเรียง เชน่ บทสนทนา นทิ าน เรอื่ งสนั้ และบทความจากสอื่ ต่าง
ๆ ท่ีมีความยาวประมาณ 300 ตัวอักษรขนึ้ ไป

โดยคน้ คว้า การสืบคน้ และการนำเสนอข้อมูลทเ่ี ก่ยี วข้องกบั กลมุ่ สาระการเรียนรู้อ่นื จากแหลง่ เรียนรู้ต่าง ๆ
กลุ่มสาระการเรียนรู้อ่ืน การค้นคว้า การสบื ค้น การรวบรวม การสรุป และการนำเสนอข้อมลู ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่ม
สาระการเรียนรอู้ ่ืน จากแหลง่ เรียนรูต้ ่าง ๆ การใช้ภาษาจีนในการสืบค้น การคน้ คว้าความรู้หรือขอ้ มูลต่าง ๆ จาก
สอ่ื ในรูปแบบต่าง ๆ และแหลง่ การเรยี นรหู้ ลากหลายในการศึกษาต่อ และประกอบอาชีพ

เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ สามารถส่ือสารส่ิงที่เรียนรู้ มีความสามารถในการตัดสินใจ
นำความร้ไู ปใชป้ ระโยชนใ์ นชีวิตประจำวัน มีจติ สาธารณ จริยธรรม คุณธรรมและค่านยิ มทเี่ หมาะสม

ผลการเรยี นรู้
1. ปฏิบตั ิตามคำส่ัง คำแนะนำ คำชแี้ จง คำอธิบาย และคำบรรยาย จากข้อมูลทางสอื่ ต่าง ๆ เช่น การ

กรอกข้อมูลในแบบฟอร์มต่าง ๆ ข้อความ ข่าว ประกาศ โฆษณา นิทาน บทละคร ท่ีมีความยาวประมาณ 200
ตัวอกั ษร

2. เรยี นรู้ขอ้ ความท่มี คี วามหมายเก่ยี วกบั ตนเอง ครอบครวั โรงเรียน สิ่งแวดลอ้ ม การคมนาคม การซอ้ื -
ขาย การศกึ ษาและอาชีพ การเดินทางทอ่ งเท่ยี ว การบริการ สถานท่ี ภาษา คำศพั ท์สะสม 100 – 500 คำ

3. สนทนา นทิ าน เรอ่ื งสัน้ และบทความจากสือ่ ต่าง ๆ ทม่ี คี วามยาวประมาณ 300 ตวั อกั ษรข้นึ ไป
4. คน้ คว้า รวบรวมข้อมลู หรอื ขอ้ เท็จจริงทเ่ี ก่ยี วกบั กลุ่มสาระการเรยี นรู้อื่น จากแหล่งเรียนรู้และ
นำเสนอด้วยการพูดหรือการเขียนใช้ภาษาสื่อสาร ในสถานการณ์จริงหรือสถานการณ์จำลองที่เกิดข้ึนในห้องเรียน
และสถานศกึ ษา
5. การใช้ภาษาจีนในการสืบคน้ การค้นควา้ ความรู้หรอื ข้อมูลต่าง ๆ จากสอ่ื ในรปู แบบต่าง ๆ และแหลง่
การเรยี นรู้หลากหลายในการศึกษาต่อ และประกอบอาชพี
6. มคี วามซื่อสตั ยส์ จุ ริต มจี ิตสาธารณะ มีวนิ ยั ใฝเ่ รียนรู้ และมงุ่ มนั่ ในการทำงาน มคี วามสามารถในการ
ตัดสนิ ใจ นำความรู้ไปใช้ประโยชน์ในชวี ติ ประจำวัน

รวมทัง้ หมด 6 ผลการเรยี นรู้

หลกั สูตรโรงเรยี นชุมพวงศกึ ษา พทุ ธศกั ราช 2564 Sหน้า 389

รหสั วิชา I30201

รายวิชา IS 1 : รายวิชาการศึกษาค้นคว้าและสร้างองค์ความรู้ (Research and Knowledge Formation)

รายวิชาเพม่ิ เติม ช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนท่ี 1 จำนวน 1.0 หน่วยกติ

เงอ่ื นไขการเรียน: ผูเ้ รยี นต้องผา่ นการเรยี นรายวิชาการศกึ ษาค้นควา้ และสร้างองคค์ วามรมู้ าก่อน

ศึกษา วิเคราะห์ ฝึกทักษะตั้งประเด็นปัญหา /ตั้งคำถามเกี่ยวกับสถานการณ์ปัจจุบันและสังคมโลก
ตั้งสมมติฐานและให้เหตุผลที่สนับสนุนหรือโต้แย้งประเด็นความรู้ โดยใช้ความรู้จากศาสตร์สาขาต่าง ๆ และมี
ทฤษฎีรองรับ ออกแบบวางแผน รวบรวมข้อมูล ค้นคว้าแสวงหาความรเู้ ก่ียวกับสมมติฐานท่ีตั้งไว้จากแหล่งเรียนรู้
ทั้งปฐมภูมิและทุตยิ ภูมิ และสารสนเทศ อย่างมีประสิทธิภาพ และพิจารณาความนา่ เชอ่ื ถอื ของแหล่งเรียนรูอ้ ยา่ งมี
วิจารณญาณเพือ่ ให้ไดข้ อ้ มูลท่ีครบถ้วนสมบูรณ์ วิเคราะหข์ ้อมูลโดยใชว้ ิธกี ารท่ีเหมาะสม สงั เคราะห์สรุปองค์ความรู้
และร่วมกัน มีกระบวนการกลุ่มในการการวิพากษ์ แลกเปลี่ยนความคิดเห็นโดยใช้ความรู้จากสาขาวิชาต่าง ๆ
เสนอแนวคิด วิธีการแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ ด้วยกระบวนการคิด กระบวนการแก้ปัญหา กระบวนการปฏิบัติ
เพื่อให้เกิดทักษะในการค้นคว้าแสวงหาความรู้ สังเคราะห์สรุป อภิปรายผลเปรียบเทียบเชื่อมโยงความรู้ ความ
เป็นมาของศาสตร์ เข้าใจหลักการและวิธีคิดในส่ิงที่ศึกษา เห็นประโยชน์และคุณค่าของการศึกษาค้นคว้าด้วย
ตนเอง

ผลการเรยี นรู้
1. ตั้งประเด็นปัญหา จากสถานการณ์ปจั จบุ นั และสังคมโลก
2. ต้ังสมมติฐานและให้เหตุผลท่ีสนับสนุนหรือโต้แย้งประเด็นความรู้โดยใช้ความรู้จากสาขาวิชาต่าง ๆ

และมที ฤษฎรี องรบั
3. ออกแบบ วางแผน ใชก้ ระบวนการรวบรวมขอ้ มลู อยา่ งมีประสทิ ธิภาพ
4. ศึกษา คน้ ควา้ แสวงหาความรูเ้ ก่ียวกบั ประเดน็ ท่เี ลือก จากแหลง่ เรียนรทู้ ่ีมปี ระสิทธิภาพ
5. ตรวจสอบความน่าเชอื่ ถอื ของแหล่งท่มี าของขอ้ มูล
6. วเิ คราะหข์ ้อคน้ พบด้วยสถติ ทิ ี่เหมาะสม
7. สังเคราะห์สรุปองค์ความรู้ดว้ ยกระบวนการกลมุ่
8. เสนอแนวคดิ การแกป้ ญั หาอยา่ งเปน็ ระบบดว้ ยองค์ความรจู้ ากการค้นพบ

รวมท้ังหมด 8 ผลการเรียนรู้

หลกั สูตรโรงเรยี นชุมพวงศกึ ษา พุทธศักราช 2564 Sหนา้ 390

รหัสวชิ า I30202

รายวิชา IS 2 : รายวิชาการส่อื สารและการนำเสนอ (Communication and Presentation)

รายวิชาเพม่ิ เติม ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 5 ภาคเรยี นที่ 2 จำนวน 1.0 หน่วยกิต

เงื่อนไขการเรียน : ผู้เรียนตอ้ งผา่ นการเรียนรายวิชาการศกึ ษาค้นคว้าและสร้างองค์ความร้มู ากอ่ น

ศึกษา เรียบเรียงและถ่ายทอดความคิดอย่างสร้างสรรค์จากรายวิชา IS1 (Research and Knowledge
Formation) เกี่ยวกับสถานการณ์ปัจจุบันและสังคมโลก โดยเขียนโครงร่าง บทนำ เนื้อเร่ือง สรุป ในรูปของ
รายงานการศึกษาค้นคว้าเชิงวิชาการเป็นภาษาไทยความยาว จานวน 4,000 คำ หรอื เป็นภาษาอังกฤษ ความยาว
2,000 คำ มีการอ้างอิงแหล่งความรู้ท่ีเช่ือถือได้อย่างหลากหลายเชื่อถือได้ ท้ังในประเทศและต่างประเทศ เรียบ
เรียงและถ่ายทอดสื่อสาร นำเสนอความคิดอย่างชัดเจน เป็นระบบ มีการนำเสนอในรูปแบบเด่ียว (Oral
individual) หรือกลุ่ม (Oral panel presentation) โดยใช้สอื่ เทคโนโลยีทหี่ ลากหลาย และมีการเผยแพรผ่ ลงานสู่
สาธารณะ เพือ่ ให้เกิดทักษะในการเขียนรายงานเชิงวิชาการ และทักษะการส่ือสารที่มีประสทิ ธภิ าพ เห็นประโยชน์
และคุณคา่ ในการสร้างสรรคง์ านและถา่ ยทอดส่ิงทีเ่ รียนรใู้ ห้เป็นประโยชนแ์ กส่ าธารณะ

ผลการเรียนรู้
1. วางโครงรา่ งการเขียนตามหลกั เกณฑ์ องคป์ ระกอบและวิธีการเขียนโครงรา่ ง
2. เขียนรายงานการศึกษาค้นคว้าเชิงวิชาการเป็นภาษาไทยความยาว 4,000 คำ หรือ ภาษาอังกฤษ

ความยาว 2,500 คำ
3. นาเสนอข้อค้นพบ ข้อสรุปจากประเด็นท่ีเลือกในรูปแบบเดี่ยว(Oral individual presentation) หรือ

กลุ่ม (Oral panel presentation) โดยใชส้ ื่อเทคโนโลยที ี่หลากหลาย
4. เผยแพร่ผลงานสู่สาธารณะ โดยใช้การสนทนา / วิพากษ์ผ่านสื่ออิเลคทรอนิค เช่น e-conference,

social media online
5. เห็นประโยชนแ์ ละคุณค่าการสรา้ งสรรค์งานและถ่ายทอดสงิ่ ที่เรียนรู้ใหเ้ ป็นประโยชน์

รวมท้ังหมด 5 ผลการเรยี นรู้

หลกั สูตรโรงเรยี นชมุ พวงศกึ ษา พทุ ธศกั ราช 2564 Sหนา้ 391

โครงสร้างรายวิชา
และคำอธบิ ายรายวชิ า
ชัน้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 6

หลักสตู รโรงเรียนชุมพวงศกึ ษา พุทธศักราช 2564 Sหนา้ 392

กลุม่ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย

ภาคเรียน รหัสวิชา ช่อื วิชา นก. ชม. ประเภท หมายเหตุ
วิชา
ท่ี 1.0 40 พน้ื ฐาน 6/1 – 6/8
1.0 40 เพม่ิ เติม 6/5 – 6/8
1/2566 ท33101 ภาษาไทย 1.0 40 พืน้ ฐาน 6/1 – 6/8
1.0 40 เพม่ิ เติม 6/5 – 6/8
ท33201 ประวัติวรรณคดี

2/2566 ท33102 ภาษาไทย

ท33202 วรรณคดีมรดก

กลุ่มสาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์

ภาคเรียน รหสั วชิ า ชือ่ วิชา นก. ชม. ประเภท หมายเหตุ
วิชา
ที่ 1.0 40 พ้นื ฐาน 6/1 – 6/8
2.0 80 เพิ่มเติม 6/1 – 6/4
1/2566 ค33101 คณติ ศาสตร์พน้ื ฐาน 0.5 20 เพิ่มเติม
1.0 40 พื้นฐาน 6/1
ค33201 คณิตศาสตร์เพมิ่ เตมิ 2.0 80 เพ่มิ เติม 6/1 – 6/7
0.5 20 เพิ่มเติม 6/1 – 6/4
ค33208 คณติ ศาสตรเ์ พมิ่ พนู
6/1
2/2566 ค33102 คณิตศาสตร์พ้ืนฐาน

ค33202 คณิตศาสตรเ์ พิ่มเตมิ

ค33209 คณติ ศาสตร์เพิ่มพนู

กลมุ่ สาระการเรียนรวู้ ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

ภาคเรียน รหสั วชิ า ชอ่ื วิชา นก. ชม. ประเภท หมายเหตุ
วิชา
ที่ 1.0 40 พื้นฐาน 6/1
1.0 40 พ้นื ฐาน 6/1
1/2566 ว33103 วิทยาศาสตร์ชวี ภาพ 1.0 40 พื้นฐาน 6/2 – 6/8
2.0 80 เพิ่มเติม 6/1 – 6/4
ว33106 วิทยาศาสตร์โลก 1.5 60 เพิ่มเติม 6/1 – 6/4
1.5 60 เพิ่มเติม 6/1 – 6/3
ว33101 วิทยาศาสตร์กายภาพ (เคม)ี 1.0 40 เพม่ิ เติม 6/1
1.0 40 เพิ่มเติม 6/1
ว33201 ฟิสกิ ส์ 1.0 40 เพิม่ เติม 6/2 – 6/4
0.5 20 เพม่ิ เติม 6/1 – 6/8
ว33221 เคมี 0.5 20 เพม่ิ เติม 6/1 – 6/8
1.0 40 เพม่ิ เติม 6/7
ว33241 ชวี วิทยา

ว33204 เทคนคิ ปฏบิ ัติการพนื้ ฐานฟสิ ิกส์

ว33243 เทคนคิ ปฏบิ ตั ิการพ้ืนฐานชีววทิ ยา

ว33281 โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ

ว33273 การสรา้ งเวบ็ เพจ

ว33275 เทคโนโลยสี รา้ งสรรค์

ว33271 ระบบเครือข่ายคอมพวิ เตอร์

หลกั สูตรโรงเรยี นชุมพวงศึกษา พทุ ธศักราช 2564 Sหน้า 393

ภาคเรียน รหสั วิชา ช่ือวิชา นก. ชม. ประเภท หมายเหตุ
วิชา
ท่ี 1.5 60 เพม่ิ เติม 6/1
2.0 80 เพิ่มเติม 6/2 – 6/4
2/2566 ว33203 ฟสิ ิกส์ 1.0 40 เพิ่มเติม
1.5 60 เพม่ิ เติม 6/1
ว33202 ฟิสกิ ส์ 1.5 60 เพม่ิ เติม 6/2 -6/4
1.0 40 เพิ่มเติม 6/1 – 6/4
ว33223 เคมี 1.0 40 เพิ่มเติม
1.0 40 เพม่ิ เติม 6/1
ว33222 เคมี 1.0 40 เพิ่มเติม 6/1
1.0 40 เพม่ิ เติม 6/1
ว33242 ชวี วิทยา 1.0 40 เพม่ิ เติม 6/1
6/1 – 6/8
ว33281 โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ 6/7

2/2566 ว33283 โครงงานวทิ ยาศาสตร์

ว33284 ระเบยี บวิจัยเบ้อื งตน้

ว33261 เสรมิ ทกั ษะวทิ ยาศาสตร์

ว33274 ระบบฐานข้อมลู

ว33272 ระบบปฏบิ ตั ิการ

กลุ่มสาระการเรียนร้สู ังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม

ภาคเรยี น รหัสวชิ า ชอ่ื วิชา นก. ชม. ประเภท หมายเหตุ
วชิ า
ท่ี 1.0 40 พื้นฐาน 6/1 – 6/8
0.5 20 พืน้ ฐาน 6/1 – 6/8
1/2566 ส33101 สงั คมศึกษา 0.5 20 เพม่ิ เติม 6/1 – 6/8
0.5 20 เพมิ่ เติม 6/5 – 6/8
ส33102 ประวัตศิ าสตรส์ ากล 1.0 40 พื้นฐาน 6/1 – 6/8
0.5 20 พื้นฐาน 6/1 – 6/8
ส33201 ธรรมศึกษา 0.5 20 เพิ่มเติม 6/5 – 6/8
0.5 20 เพม่ิ เติม 6/5 – 6/8
ส33203 กฎหมายท่ปี ระชาชนควรรู้

2/2566 ส33103 สงั คมศึกษา

ส33104 ประวตั ิศาสตรส์ ากล

ส33202 ธรรมศึกษา

ส33204 กฎหมายที่ประชาชนควรรู้

กลมุ่ สาระการเรียนรสู้ ุขศกึ ษาและพลศึกษา

ภาคเรยี น รหสั วิชา ช่ือวิชา นก. ชม. ประเภท หมายเหตุ
วิชา
ที่ 0.5 20 พืน้ ฐาน 6/1 – 6/8
0.5 20 เพ่ิมเติม 6/1 – 6/8
1/2566 พ33101 สุขศกึ ษา 0.5 20 พ้นื ฐาน 6/1 – 6/7
0.5 20 เพิ่มเติม 6/1 –6/7
พ33201 พลศึกษาเพ่ิมเตมิ

2/2566 พ33102 สขุ ศึกษา

พ33202 พลศึกษาเพ่ิมเติม