รายละเอยีดการประเมินผลการเรียนรู้ จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม ข้อที่ 1 บอกหน้าที่ของวาล์วกันกลับแบบมีน ้ามันควบคุมต่างๆ ได้ 1. วิธีการประเมิน : ทดสอบ 2. เครื่องมือ : แบบทดสอบ 3. เกณฑ์การให้คะแนน : บอกหน้าที่ของวาล์วกันกลับแบบมีน ้ามันควบคุมต่างๆ ได้จะได้ 1 คะแนน จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม ข้อที่ 2 อธิบายการท างานของวาล์วกันกลับแบบมีน ้ามันควบคุมต่างๆ ได้ 1. วิธีการประเมิน : ทดสอบ 2. เครื่องมือ : แบบทดสอบ 3. เกณฑ์การให้คะแนน : อธิบายการท างานของวาล์วกันกลับแบบมีน ้ามันควบคุมต่างๆ ได้ จะได้ 2 คะแนน จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม ข้อที่ อ่านสัญลกัษณ์ของวาลว์กนักลบัแบบมีน้า มนัควบคุมแบบต่างๆ ได้ 1. วิธีการประเมิน : ทดสอบ 2. เครื่องมือ : แบบทดสอบ 3. เกณฑ์การให้คะแนน : อ่านสัญลกัษณ์ของวาลว์กนักลบัแบบมีน้า มนัควบคุมแบบต่างๆ ได้ จะได้ 1 คะแนน จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม ข้อที่ 4 ต่อวงจรควบคุมกระบอกสูบด้วยวาล์วกันกลับแบบมีน ้ามันควบคุมได้ 1. วิธีการประเมิน : ทดสอบ 2. เครื่องมือ : แบบทดสอบ 3. เกณฑ์การให้คะแนน : ต่อวงจรควบคุมกระบอกสูบด้วยวาล์วกันกลับแบบมีน ้ามันควบคุมได้ จะได้ 2 คะแนน จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม ข้อที่ 5 ทดสอบการทา งานวงจรควบคุมกระบอกสูบดว้ยวาลว์กนักลบั แบบมีน้า มนัควบคุมแบบต่าง ๆ ได้ 1. วิธีการประเมิน : ตรวจผลงาน 2. เครื่องมือ : แบบประเมินกระบวนการท างานกลุ่ม 3. เกณฑ์การให้คะแนน : ทดสอบการทา งานวงจรควบคุมกระบอกสูบดว้ยวาลว์กนักลบั แบบมีน้า มนัควบคุมแบบต่าง ๆ ได้จะได้ 2 คะแนน
จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม ข้อที่ 6 ควบคุมกระบอกสูบทางเดียวด้วยวาล์วกันกลับสองทางได้ 1. วิธีการประเมิน : ตรวจผลงาน 2. เครื่องมือ : แบบประเมินกระบวนการท างานกลุ่ม 3. เกณฑ์การให้คะแนน : ควบคุมกระบอกสูบทางเดียวด้วยวาล์วกันกลับสองทางได้จะได้ 1 คะแนน จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม ข้อที่ 7 ควบคุมกระบอกสูบด้วยวาล์วกันกลับแบบมีน ้ามันควบคุมตามหลัก และวิธีการใช้อย่างรอบคอบเพื่อการใช้งานที่ยาวนาน 1. วิธีการประเมิน : ตรวจผลงาน 2. เครื่องมือ : แบบประเมินกระบวนการท างานกลุ่ม 3. เกณฑ์การให้คะแนน : ควบคุมกระบอกสูบด้วยวาล์วกันกลับแบบมีน ้ามันควบคุมตามหลักและ วิธีการใช้อย่างรอบคอบเพื่อการใช้งานที่ยาวนาน จะได้ 1 คะแนน
ใบประลองที่15 งานควบคุมกระบอกสูบด้วยวาล์วกันกลับแบบมีน ้ามันควบคุม (Pilot Controlled Check Valve) ใบประลองที่ 15.1 งานควบคุมกระบอกสูบด้วยวาล์วกันกลับแบบมีน ้ามันควบคุม ค าสั่ง 1. เตรียมอุปกรณ์ 2. ต่อวงจรตามวงจรที่ก าหนดให้ 3. ทดสอบการท างานของวงจร 4. สรุปผลการประลอง
อธิบายหลักการท างานของวงจร ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… อุปกรณ์ ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………
ใบวิเคราะหก์ารประลองที่ 5 จงตอบคา ถามต่อไปนี้ 1. เมื่อกดวาลว์ 4/2 ผลจะเป็ นอย่างไร อธิบาย ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… 2. ในจังหวะทปี่ล่อยมือกดจากวาลว์ 4/2 ก้านสูบเคลื่อนทกี่ลับหรือไม่เพราะเหตุใด ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… 3. ถ้าต้องการให้ก้านสูบเคลื่อนทเี่ข้าจะต้องทา อย่างไร ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… 4. ในขณะทกี่้านสูบอยู่ในจังหวะเลื่อนออก (ออกสุด) ถ้ากดวาลว์ 3/2 แล้วปล่อยมือ อาการของก้าน สูบเป็นอย่างไร ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………..……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………
แบบฝึกหัดหน่วยที่18 1. จากรูปจงตอบค าถามต่อไปนี้ 1.1 น ้ามันจากรู A สามารถไหลไปยังรู B ได้หรือไม่……………………………………..….. 1.2 น ้ามันจากรู B สามารถไหลไปยังรู A ได้หรือไม่………………………………………….. 1.3 น ้ามันจากรู B สามารถไหลไปยังรู A ได้ก็ต่อเมื่อ……………………………………..… 1.4 สปริงลิ้นมีหน้าที่ ……………………………… 2. จากรูปโครงสร้างวาล์วจงเขียนสัญลักษณ์ให้สมบูรณ์ 3. วาล์วดังแสดงในรูปในข้อ 1 เหมาะส าหรับน าไปใช้งานในลักษณะใด ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... X A B
แบบประเมินผลการน าเสนอผลงาน ชื่อกลุ่ม……………………………………………ชั้น………………………ห้อง........................... รายชื่อสมาชิก 1……………………………………เลขที่……. 2……………………………………เลขที่……. 3……………………………………เลขที่……. 4……………………………………เลขที่……. ที่ รายการประเมิน คะแนน ข้อคิดเห็น 3 2 1 1 เนื้อหาสาระครอบคลุมชัดเจน (ความรู้เกี่ยวกับเนื้อหา ความถูกต้อง ปฏิภาณในการตอบ และการแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้า) 2 รูปแบบการน าเสนอ 3 การมีส่วนร่วมของสมาชิกในกลุ่ม 4 บุคลิกลักษณะ กิริยา ท่าทางในการพูด น ้าเสียง ซึ่งท าให้ผู้ฟังมี ความสนใจ รวม ผู้ประเมิน………………………………………………… เกณฑ์การให้คะแนน 1. เนื้อหาสาระครอบคลุมชัดเจนถูกต้อง 3 คะแนน = มีสาระส าคัญครบถ้วนถูกต้อง ตรงตามจุดประสงค์ 2 คะแนน = สาระส าคัญไม่ครบถ้วน แต่ตรงตามจุดประสงค์ 1 คะแนน = สาระส าคัญไม่ถูกต้อง ไม่ตรงตามจุดประสงค์ 2. รูปแบบการน าเสนอ 3 คะแนน = มีรูปแบบการน าเสนอที่เหมาะสม มีการใช้เทคนิคที่แปลกใหม่ ใช้สื่อและเทคโนโลยี ประกอบการ น าเสนอที่น่าสนใจ น าวัสดุในท้องถิ่นมาประยุกต์ใช้อย่างคุ้มค่าและประหยัด คะแนน = มีเทคนิคการน าเสนอที่แปลกใหม่ ใช้สื่อและเทคโนโลยีประกอบการน าเสนอที่น่าสน ใจ แต่ขาด การประยุกต์ใช้ วัสดุในท้องถิ่น 1 คะแนน = เทคนิคการน าเสนอไม่เหมาะสม และไม่น่าสนใจ 3. การมีส่วนร่วมของสมาชิกในกลุ่ม 3 คะแนน = สมาชิกทุกคนมีบทบาทและมีส่วนร่วมกิจกรรมกลุ่ม 2 คะแนน = สมาชิกส่วนใหญ่มีบทบาทและมีส่วนร่วมกิจกรรมกลุ่ม 1 คะแนน = สมาชิกส่วนน้อยมีบทบาทและมีส่วนร่วมกิจกรรมกลุ่ม 4. ความสนใจของผู้ฟัง 3 คะแนน = ผู้ฟังมากกว่าร้อยละ 90 สนใจ และให้ความร่วมมือ 2 คะแนน = ผู้ฟังร้อยละ 70-90 สนใจ และให้ความร่วมมือ 1 คะแนน = ผู้ฟังน้อยกว่าร้อยละ 70 สนใจ และให้ความร่วมมือ
เฉลยแบบทดสอบที่18 งานควบคุมกระบอกสูบแบบอัตโนมัติ 1. ง 2. ก 3. ง 4. ง 5. ข 6. ก 7. ค 8. ค 9. ง 10. ค เฉลยแบบฝึกหัดที่18 1. จากรูปจงตอบค้าถามต่อไปนี้ 1.1 น้้ามันจากรู A สามารถไหลไปยังรู B ได้หรือไม่ ได้ 1.2 น้้ามันจากรู B สามารถไหลไปยังรู A ได้หรือไม่ ไม่ได้ 1.3 น้้ามันจากรู B สามารถไหลไปยังรู A ได้ก็ต่อเมื่อ มีแรงดันของน้ามันเข้าที่ รู X ดันให้วาล์วเปิดก่อน 1.4 สปริงลิ้นมีหน้าที่ ดันให้บอลวาล์วปิดรอ B ให้แน่น และรักษาระดับแรงดันที่รู X 2. 3. การใช้งานวาล์วชนิดนี้จะน้ามาใช้เมื่อต้องการให้ก้านสูบเคลื่อนที่เข้า ออกแล้วสามารถค้างต้าแหน่งได้ X A B
บันทึกหลังการสอน หน่วยที่ 18 งานควบคุมกระบอกสูบด้วยวาล์วกันกลับแบบมีน ้ามันควบคุม ผลการใช้แผนการเรียนรู้ 1. เนื้อหาสอดคล้องกับจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม 2. สามารถน าไปใช้ปฏิบัติการสอนได้ครบตามกระบวนการเรียนการสอน 3. สื่อการสอนเหมาะสมดี ผลการเรียนของนักเรียน 1. นักศึกษาส่วนใหญ่มีความสนใจใฝ่ รู้ เข้าใจในบทเรียน อภิปรายตอบค าถามในกลุ่ม และร่วมกัน ปฏิบัติใบงานที่ได้รับมอบหมาย 2. นักศึกษากระตือรือร้นและรับผิดชอบในการท างานกลุ่มเพื่อให้งานส าเร็จทันเวลาที่ก าหนด ผลการสอนของครู 1. สอนเนื้อหาได้ครบตามหลักสูตร 2. แผนการสอนและวิธีการสอนครอบคลุมเนื้อหาการสอนท าให้ผู้สอนสอนได้อย่างมั่นใจ 3. สอนได้ทันตามเวลาที่ก าหนด