รูปแบบภาวะผู้นาของผู้บริหารสถานศึกษา

288

289 รายชื่อโรงเรียนทใี่ช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ที่ ชื่อโรงเรียน สังกัด จ านวน ผู้ให้ข้อมูล 1 โรงเรียนอนุบาลนางแล(บา้นทุ่ง) สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงรายเขต 1 4 2 โรงเรียนอนุบาลหัวฝาย สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงรายเขต 1 4 3 โรงเรียนอนุบาลเชียงราย สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงรายเขต 1 4 4 โรงเรียนอนุบาลเมืองเชียงราย (สันทรายราษฎร์ดรุณานุเคราะห์) สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงรายเขต 1 4 5 โรงเรียนอนุบาลห้วยสัก สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงรายเขต 1 4 6 โรงเรียนอนุบาลเวียงชัย สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงรายเขต 1 4 7 โรงเรียนอนุบาลดงมหาวัน สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงรายเขต 1 4 8 โรงเรียนอนุบาลเวียงเชียงรุ้ง สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงรายเขต 1 4 9 โรงเรียนอนุบาลพาน (ป่ ากว๋าวมิตรภาพที่ ๖๘) สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงรายเขต 2 4 10 โรงเรียนอนุบาลแม่สรวย สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงรายเขต 2 4 11 โรงเรียนอนุบาลเวียงป่ าเป้ า สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงรายเขต 2 4 12 โรงเรียนอนุบาลจอมหมอกแกว้สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงรายเขต 2 4 13 โรงเรียนอนุบาลแม่ลาว สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงรายเขต 2 4 14 โรงเรียนอนุบาลจอมสวรรค(์บา้นบ่อก๊าง) สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงรายเขต 3 4 15 โรงเรียนอนุบาลศรีค้า สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงรายเขต 3 4 16 โรงเรียนอนุบาลแม่สาย(สายศิลปศาสตร์) สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงรายเขต 3 4 17 โรงเรียนอนุบาลแม่ฟ้าหลวง สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงรายเขต 3 4 18 โรงเรียนอนุบาลดอยหลวง สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงรายเขต 3 4 19 โรงเรียนอนุบาลเชียงของ สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงรายเขต 4 4 20 โรงเรียนอนุบาลตบัเต่า (ไคร้สามัคคีวิทยา) สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงรายเขต 4 4 21 โรงเรียนอนุบาลตาดควัน สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงรายเขต 4 4 22 โรงเรียนอนุบาลเวยีงแก่น สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงรายเขต 4 4 23 โรงเรียนอนุบาลเชียงใหม่สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่เขต 1 4 24 โรงเรียนสันป่ าสักวิทยา สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่เขต 2 4 25 โรงเรียนบ้านเวียงฝาง สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่เขต 3 4 26 โรงเรียนวัดเวฬุวัน(สารภีชนานุกูล) สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่เขต 4 4

290 ที่ ชื่อโรงเรียน สังกัด จ านวน ผู้ให้ข้อมูล 27 โรงเรียนชุมชนบา้นท่าขา้ม สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่เขต 5 4 28 โรงเรียนราชานุบาล สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาน่าน เขต 1 4 29 โรงเรียนวรนคร สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาน่าน เขต 2 4 30 โรงเรียนอนุบาลพะเยา สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาพะเยา เขต 1 4 31 โรงเรียนอนุบาลเมืองพะเยา บ้านโทกหวาก สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาพะเยา เขต 1 4 32 โรงเรียนอนุบาลดอกค าใต้ (ชุมชนสันช้างหิน) สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาพะเยา เขต 1 4 33 โรงเรียนอนุบาลแม่ใจ(บา้นศรีถอ้ย) สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาพะเยา เขต 1 4 34 โรงเรียนอนุบาลภูกามยาว สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาพะเยา เขต 1 4 35 โรงเรียนอนุบาลจุน(บ้านบัวสถาน) สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาพะเยา เขต 2 4 36 โรงเรียนอนุบาลเชียงม่วน สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาพะเยา เขต 2 4 37 โรงเรียนอนุบาลแพร่สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาแพร่เขต 1 4 38 โรงเรียนอนุบาลเทพสุนทรินทร์ สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาแพร่เขต 1 4 39 โรงเรียนอนุบาลวังดิน สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาแพร่เขต 2 4 40 โรงเรียนอนุบาลแม่ฮ่องสอน สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 1 4 41 โรงเรียนอนุบาลขุนยวม สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 1 4 42 โรงเรียนอนุบาลปาย (เวียงใต้) สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 1 4 43 โรงเรียนอนุบาลแม่ลานอ้ย สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 2 4 44 โรงเรียนอนุบาลแม่สะเรียง (บ้านโป่ ง) สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 2 4 45 โรงเรียนอนุบาลงาว (ภาณุนิยม) สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาลา ปาง เขต 1 4 46 โรงเรียนอนุบาลห้างฉัตร สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาลา ปาง เขต 1 4 47 โรงเรียนอนุบาลแม่เมาะ(ชุมชน 1) สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาลา ปาง เขต 1 4 48 โรงเรียนอนุบาลเมืองล าปาง (ธงชัยศึกษา) สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาลา ปาง เขต 1 4 49 โรงเรียนอนุบาลเสริมงาม สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาลา ปาง เขต 2 4 50 โรงเรียนอนุบาลเถิน (ท่านางอุปถมัภ)์สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาลา ปาง เขต 2 4 51 โรงเรียนอนุบาลสบปราบ สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาลา ปาง เขต 2 4 52 โรงเรียนอนุบาลแจห้ ่ม สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาลา ปาง เขต 3 4 53 โรงเรียนอนุบาลวังเหนือ สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาลา ปาง เขต 3 4 54 โรงเรียนอนุบาลเมืองปาน (บา้นทุ่งกว๋าว) สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาลา ปาง เขต 3 4 55 โรงเรียนอนุบาลเมืองล าพูน สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาลา พนูเขต 1 4

291 ที่ ชื่อโรงเรียน สังกัด จ านวน ผู้ให้ข้อมูล 56 โรงเรียนอนุบาลวังดิน สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาลา พนูเขต 2 4 57 โรงเรียนอนุบาลอุตรดิตถ์ สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาอุตรดิตถ์เขต 1 4 58 โรงเรียนบ้านในเมือง สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาอุตรดิตถ์เขต 1 4 59 โรงเรียนอนุบาลชุมชนหัวดง สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาอุตรดิตถ์เขต 1 4 60 โรงเรียนอนุบาลท่าปลา(ชุมชนร่วมจิต) สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาอุตรดิตถ์เขต 2 4 61 โรงเรียนอนุบาลบ้านโคก สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาอุตรดิตถ์เขต 2 4 62 โรงเรียนอนุบาลบา้นบ่อไมห้วา้ สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาตากเขต 1 4 63 โรงเรียนอนุบาลตาก สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาตากเขต 1 4 64 โรงเรียนอนุบาลวังเจ้า สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาตากเขต 1 4 65 โรงเรียนบ้านตากประถมวิทยา สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาตากเขต 1 4 66 โรงเรียนชุมชนบ้านพบพระ สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาตากเขต 2 4 67 โรงเรียนอนุบาลพิษณุโลก สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลกเขต 1 4 68 โรงเรียนพิณพลราษฎร์ต้งัตรงจิตร12 สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลกเขต 2 4 69 โรงเรียนวัดโบสถ์ สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลกเขต 3 4 70 โรงเรียนอนุบาลสุโขทัย สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาสุโขทยัเขต 1 4 71 โรงเรียนอนุบาลเมืองสุโขทัย สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาสุโขทยัเขต 1 4 72 โรงเรียนอนุบาลบา้นด่านลานหอย สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาสุโขทยัเขต 1 4 73 โรงเรียนอนุบาลคีรีมาศ(วัดบึง) สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาสุโขทยัเขต 1 4 74 โรงเรียนอนุบาลศรีส าโรง สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาสุโขทยัเขต 2 4 75 โรงเรียนอนุบาลศรีสัชนาลัย (บ้านหาดสูง) สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาสุโขทยัเขต 2 4 76 โรงเรียนอนุบาลสวรรคโลก(คุ้งวารีวิทยา) สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาสุโขทยัเขต 2 4 77 โรงเรียนอนุบาลเพชรบูรณ์ สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์เขต 1 4 78 โรงเรียนเมืองเพชรบูรณ์ สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์เขต 1 4 79 โรงเรียนอนุบาลชนแดน สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์เขต 1 4 80 โรงเรียนอนุบาลวังโป่ ง สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์เขต 1 4 81 โรงเรียนอนุบาลหล่มเก่า สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์เขต 2 4 82 โรงเรียนอนุบาลน้า หนาว สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์เขต 2 4 83 โรงเรียนอนุบาลวัดในเรืองศรีวิเชียรบุรี สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์เขต 3 4 84 โรงเรียนอนุบาลหนองไผ่สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์เขต 3 4 85 โรงเรียนอนุบาลศรีเทพ(สวา่งวฒันา) สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์เขต 3 4

292 ที่ ชื่อโรงเรียน สังกัด จ านวน ผู้ให้ข้อมูล 86 โรงเรียนอนุบาลพิจิตร สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาพิจิตรเขต 1 4 87 โรงเรียนอนุบาลเมือง (ท่าหลวงสงเคราะห์) สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาพิจิตรเขต 1 4 88 โรงเรียนอนุบาลวังทรายพูน สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาพิจิตรเขต 1 4 89 โรงเรียนอนุบาลโพธ์ิประทบัชา้ง (ทุ่งใหญ่) สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาพิจิตรเขต 1 4 90 โรงเรียนอนุบาลสามง่าม สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาพิจิตรเขต 1 4 91 โรงเรียนอนุบาลสากเหล็ก สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาพิจิตรเขต 1 4 92 โรงเรียนอนุบาลวชิรบารมี(ตน้ ประดู่) สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาพิจิตรเขต 1 4 93 "โรงเรียนอนุบาลบึงนาราง (หว้ยแกว้) สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาพิจิตรเขต 2 4 94 โรงเรียนอนุบาลดงเจริญ (วงังิ้ว) สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาพิจิตรเขต 2 4 95 โรงเรียนอนุบาลทับคล้อ สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาพิจิตรเขต 2 4 96 โรงเรียนอนุบาลกา แพงเพชร สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษากา แพงเพชรเขต 1 4 97 โรงเรียนอนุบาลเมืองกา แพงเพชร (บ้านนครชุม) สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษากา แพงเพชรเขต 1 4 98 โรงเรียนอนุบาลไทรงาม สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษากา แพงเพชรเขต 1 4 99 โรงเรียนอนุบาลพรานกระต่าย สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษากา แพงเพชรเขต 1 4 100 โรงเรียนอนุบาลลานกระบือ สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษากา แพงเพชรเขต 1 4 101 โรงเรียนอนุบาลโกสมัพีนคร(บา้นท่าคูณ) สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษากา แพงเพชรเขต 1 4 102 โรงเรียนอนุบาลคลองลาน สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษากา แพงเพชรเขต 2 4 103 โรงเรียนอนุบาลปางมะค่า สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษากา แพงเพชรเขต 2 4 104 โรงเรียนอนุบาลขาณุวรลักษบุรี สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษากา แพงเพชรเขต 2 4 105 โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษากา แพงเพชรเขต 2 4 106 โรงเรียนอนุบาลทรายทองวัฒนา สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษากา แพงเพชรเขต 2 4 107 โรงเรียนอนุบาลนครสวรรค์ สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์เขต 1 4 108 โรงเรียนอนุบาลเมืองนครสวรรค์ (เขากบวิวรณ์สุขวิทยา) สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์เขต 1 4 109 โรงเรียนอนุบาลโกรกพระ (ประชาชนูทิศ) สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์เขต 1 4 110 โรงเรียนอนุบาลเกา้เล้ียว(วดัเกา้เล้ียว ส านักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์เขต 1 4

293 ที่ ชื่อโรงเรียน สังกัด จ านวน ผู้ให้ข้อมูล 111 โรงเรียนอนุบาลบรรพตพิสัย (วดัสม้เส้ียว) สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์เขต 2 4 112 โรงเรียนอนุบาลลาดยาว สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์เขต 2 4 113 โรงเรียนอนุบาลแม่วงก์ (บ้านมฤคทายวัน) สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์เขต 2 4 114 โรงเรียนอนุบาลหนองบัว(เทพวิทยาคม) สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์เขต 3 4 115 โรงเรียนอนุบาลตาคลี (ทหารอากาศบ ารุง) สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์เขต 3 4 116 โรงเรียนอนุบาลท่าตะโก สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์เขต 3 4 117 โรงเรียนอนุบาลตากฟ้ า สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์เขต 3 4 118 โรงเรียนอนุบาลเมืองอุทัยธานี สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาอุทยัธานีเขต 1 4 119 โรงเรียนอนุบาลวดัหนองเต่า สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาอุทยัธานีเขต 1 4 120 โรงเรียนอนุบาลทัพทัน(อุดมพิทยา) สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาอุทยัธานีเขต 1 4 121 โรงเรียนอนุบาลสวา่งอารมณ์สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาอุทยัธานีเขต 1 4 122 โรงเรียนอนุบาลหนองขาหยา่ง สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาอุทยัธานีเขต 1 4 123 โรงเรียนอนุบาลบา้นไร่สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาอุทยัธานีเขต 2 4

294 ภาคผนวก จ 1. หนงัสือขอความอนุเคราะห์เขา้ร่วมการสัมมนาอิงผเู้ชี่ยวชาญ 2. รายชื่อผเู้ขา้ร่วมสัมมนาอิงผเู้ชี่ยวชาญ

295

296

297

298

299

300

301

302

303

304

305

306 รายช ื่อผู้เชี่ยวชาญในการสัมมนาองิผู้เชี่ยวชาญ (Connoisseurship) นักวิชาการทางการศึกษา ประกอบด้วย 1.ผศ.ดร.สมใจ กงเติม รองอธิการบดี มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ 2. ดร.ทีปพิพัฒน์ สันตะวัน ประธานสาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัย ราชภัฏนครสวรรค์ 3. ดร.ธีรยุทธ ภูเขา ผอู้า นวยการกลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผล การจดัการศึกษาสา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษา ประถมศึกษาอุทัยธานี เขต 2 ผอู้า นวยการสา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษา ประกอบด้วย 4. ดร.ธวัช กงเติม ผอู้า นวยการสา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษา เพชรบูรณ์ เขต 1 5. ดร.วสันต์ นาวเหนียว ผอู้า นวยการสา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษา ชลบุรี เขต 1 6. นายสุรพล เพ็งน้อย รองผอู้า นวยการสา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษา ประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 1 ผู้อ านวยการสถานศึกษา ประกอบด้วย 7. ดร.อภิเชษฐ์ ฉิมพลีสวรรค์ ผอู้า นวยการโรงเรียนวดัหวังิ้ว สา นกังานเขตพ้ืนที่ การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 1 8. ดร. สยาม สุ่มงาม ผู้อ านวยการโรงเรียนอนุบาลสรรพยา ส านักงานเขต พ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาชยันาท 9. ดร.กีรติ จันทรมณี ผู้อ านวยการโรงเรียนวัดหนองหลวง สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาพิจิตรเขต 2 ผู้แทนครูประกอบด้วย 10. นางสาวสมบัติ ผดุงชาติ ครู วิทยฐานะเชี่ยวชาญโรงเรียนบ้านเขาปูน ส านักงาน เขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์เขต 1 ผู้น าที่ประสบความส าเร็จ ประกอบด้วย 11. ดร. จิณณาวัฒน์ โคมบัว ผู้อ านวยการโรงเรียนอุทัยวิทยาคม ส านักงาน เขตพ้ืนที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 42

307 ภาคผนวก ฉ 1. หนังสือขอความอนุเคราะห์เป็ นผู้เชี่ยวชาญตรวจสอบเครื่องมือการวิจัย (แบบส ารวจตนเอง) 2. รายชื่อผู้เชี่ยวชาญตรวจสอบคุณภาพเครื่องมือ(แบบส ารวจตนเอง)

308

309

310

311

312

313 รายช ื่อผู้เชี่ยวชาญในการตรวจสอบเคร ื่องม ื อ 1) ผศ. ดร. สาธร ทรัพย์รวงทอง กรรมการบริหารหลักสูตร มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ 2) นายสุรพล เพ็งน้อย รองผอู้า นวยการสา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษา ประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 1 3) ดร.กิตติเชษฐ์อกัษร ศึกษานิเทศก์ ส านักงานศึกษาธิการจังหวัดนครสวรรค์ 4) ดร. จิณณาวัฒน์ โคมบัว ผู้อ านวยการโรงเรียนอุทัยวิทยาคม ส านักงาน เขตพ้ืนที่การศึกษามธัยมศึกษา เขต 42 5) ดร.อภิเชษฐ์ ฉิมพลีสวรรค์ ผอู้า นวยการโรงเรียนวดัหวังิ้ว ส านักงาน เขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 1

314 ภาคผนวก ช 1. หนงัสือขอความอนุเคราะห์เป็นผเู้ชี่ยวชาญตรวจสอบเครื่องมือการวิจยั(คู่มือฯ) 2. รายชื่อผเู้ชี่ยวชาญตรวจสอบคุณภาพเครื่องมือ(คู่มือฯ)

315

316

317

318

319

320 รายช ื่อผู้เชี่ยวชาญในการตรวจสอบเคร ื่องม ื อ(ประเมนิคู่มอ ื) 1) ดร. ทีปพิพัฒน์ สันตะวัน ประธานสาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ 2) ดร.วสันต์ นาวเหนียว ผอู้า นวยการสา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษา ประถมศึกษาชลบุรี เขต 1 3) ดร. สยาม สุ่มงาม ผู้อ านวยการโรงเรียนอนุบาลสรรพยา สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาชยันาท 4) ดร.กีรติ จันทรมณี ผู้อ านวยการโรงเรียนวัดหนองหลวง สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษา พิจิตร เขต 2 5) นางสาวสมบัติ ผดุงชาติ ครู คศ. 4วิทยฐานะเชี่ยวชาญ โรงเรียนบ้านเขาปูน

321 ภาคผนวก ซ 1. หนงัสือขอความอนุเคราะห์ในการเก็บรวบรวมขอ้มูล(ประเมินรูปแบบฯ) 2. รายชื่อโรงเรียนที่ใชใ้นการเก็บรวบรวมขอ้มูล(ประเมินรูปแบบฯ)

322

323

324

325 รายช ื่อโรงเรียนทเี่กบ็รวบรวมข้อมูล ชื่อโรงเรียน สังกดั 1. ผู้อ านวยการโรงเรียนอนุบาลอุตรดิตถ์ สพป.อุตรดิตถ์ เขต 1 2. ผู้อ านวยการโรงเรียนอนุบาลบางมูลนาก “ราษฎร์อุทิศ” สพป.พิจิตร เขต 2 3. ผู้อ านวยการโรงเรียนอนุบาลไทรงาม สพป.กา แพงเพชรเขต 2

326 ภาคผนวก ฌ เครื่องมือการวิจัย 1.แบบสัมภาษณ์แบบมีโครงสร้าง เรื่องรูปแบบภาวะผนู้า ของผบู้ริหารสถานศึกษาข้นั พ้ืนฐานในศตวรรษที่21 2. แบบสอบถามเพื่อการวจิยัเรื่องรูปแบบภาวะผนู้า ของผบู้ริหารสถานศึกษาข้นัพ้ืนฐาน ในศตวรรษที่ 21 3. แบบตรวจสอบรูปแบบภาวะผนู้า ของผบู้ริหารสถานศึกษาข้นัพ้ืนฐานในศตวรรษที่ 21 4. แบบประเมินความเหมาะสมของคู่มือภาวะผนู้า ของผบู้ริหารสถานศึกษาข้นัพ้ืนฐานใน ศตวรรษที่ 21 5. แบบประเมินรูปแบบภาวะผนู้า ของผบู้ริหารสถานศึกษาข้นัพ้ืนฐานในศตวรรษที่21

327 แบบสัมภาษณ์ เรื่อง รูปแบบภาวะผู้น าของผู้บริหารสถานศึกษาข้นัพน ื้ฐานในศตวรรษที่21 นางสาวสุรีรัตน ์โตเขยีว ผู้สัมภาษณ ์ ส่วนที่ 1 ข้อมูลเกยี่วกบัสถานภาพผู้ตอบแบบสัมภาษณ์ ผู้ให้สัมภาษณ์ คือ ............................................................................................................................... สถานที่สัมภาษณ์ ............................................................................................................................... วันที่.............................เดือน.............................................พ.ศ. ..........................เวลา......................... ส่วนที่ 2 ประเด็นการสัมภาษณ์ 1. ท่านคิดวา่ ในอดีตผบู้ริหารสถานศึกษาข้นัพ้ืนฐานมีบทบาทอยา่งไรในการบริหารสถานศึกษา ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .......................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................

328 2. ท่านคิดวา่ผนู้า ของผบู้ริหารสถานศึกษาข้นัพ้ืนฐานควรเป็นอยา่งไร ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. 3. ท่านคิดว่าภาวะผู้น าของผู้บริหารสถานศึกษาข้ันพ้ืนฐานในศตวรรษที่ 21 เป็นอย่างไร ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .......................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ขอขอบพระคุณอยา่งสูงมา ณ โอกาส น้ี

329 แบบสอบถามเพื่อการวิจัย เรื่อง รูปแบบภาวะผู้น าของผู้บริหารสถานศึกษาข้ันพนื้ฐานในศตวรรษที่21 ค าชี้แจง แบบสอบถามฉบับน้ีเป็ นเครื่ องมือในการจัดท าวิทยานิพนธ์โดยผู้วิจัยต้องการให้ผู้ตอบ แบบสอบถามทุกท่าน พิจารณา ภาวะผนู้า ของผูบ้ริหารสถานศึกษาข้นัพ้ืนฐานในศตวรรษที่21 ตาม ระดบัความคิดเห็นของตวัท่าน โปรดให้ข้อมูลตามความเป็ นจริงคา ตอบที่ไดจ้ะไม่มีผลกระทบใดๆ ต่อ ท่าน แต่จะเป็นประโยชน์ให้การศึกษาคร้ังน้ีบรรลุวตัถุประสงคท์ ี่ต้งัไว้ เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาข้อมูลเป็ นแบบสอบถามโดยแบ่งออกเป็น 2 ตอน ไดแ้ก่ ตอนที่ 1 สถานภาพโดยทวั่ ไปของผูต้อบแบบสอบถาม ซ่ึงประกอบดว้ยเพศ อายุ ระดับ การศึกษา ต าแหน่งปัจจุบนัและประสบการณ์การทา งานในตา แหน่งปัจจุบนั ตอนที่ 2 ภาวะผนู้า ของผบู้ริหารสถานศึกษาข้นัพ้ืนฐานในศตวรรษที่21 ผู้วิจัยขอขอบคุณท่านในความอนุเคราะห์ตอบแบบสอบถามคร้ังน้ีเป็นอย่างสูง มา ณ โอกาสน้ีดว้ย ขอแสดงความนับถือ นักศึกษาครุศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์

330 ตอนที่1 ข้อมูลทางด้านสถานภาพทวั่ไปของผู้ตอบแบบสอบถาม ค าชี้แจง กรุณาท าเครื่องหมาย ลงในช่อง ( ) หนา้ขอ้ความหรือเติมขอ้ความในช่องวา่งที่ตรง กบัสภาพความเป็นจริงของท่าน 1. เพศ ชาย หญิง 2. อายุ ต่า กวา่ 30 ปี 30 – 40 ปี 41 -50 ปี มากกวา่ 50 ปี 3. ระดับการศึกษา ปริญญาตรี สูงกวา่ ปริญญาตรี 4. ต าแหน่งปัจจุบัน ผู้บริหารสถานศึกษา ครูวิชาการ หวัหนา้กลุ่มสาระการเรียนรู้ 5. ประสบการณ์ในการทา งานในต าแหน่งปัจจุบัน ต่า กวา่ 5 ปี 5 – 10 ปี 11 – 15 ปี มากกวา่ 15 ปี

331 ตอนที่2 ภาวะผนู้า ของผบู้ริหารสถานศึกษาข้นัพ้ืนฐานในศตวรรษที่21 ค าชี้แจง ให้ผตู้อบแบบสอบถามทุกท่านพิจารณาวา่ภาวะผนู้า ของผบู้ริหารสถานศึกษาข้นัพ้ืนฐาน ในศตวรรษที่ 21ในแต่ละขอ้รายการมากนอ้ยเพียงใด แล้วท าเครื่องหมาย ในแต่ละขอ้ที่ท่านคิด วา่ตรงกบัความเป็นจริงมากที่สุด โดยแบ่งออกเป็น 5 ระดับการใหค้ะแนนดงัน้ี ระดับ 5 หมายถึง ภาวะผนู้า อยใู่นระดบัมากที่สุด ระดับ 4 หมายถึง ภาวะผนู้า อยใู่นระดบัมาก ระดับ 3 หมายถึง ภาวะผนู้า อยใู่นระดบั ปานกลาง ระดับ 2 หมายถึง ภาวะผนู้า อยใู่นระดบันอ้ย ระดับ 1 หมายถึง ภาวะผนู้า อยใู่นระดบันอ้ยที่สุด

332 ข้อ รายการ ระดับความคิดเห็น 5 4 3 2 1 ด้านการจัดการความสัมพนัธ์ระหว่างบุคคล 1 ผู้บริหารสถานศึกษา มีมนุษยส์ ัมพนัธ์ที่ดีกบัครูผสู้อน และบุคลากร ทุกคน 2 ผู้บริหารสถานศึกษา มีความสามารถในการสื่อสารกบัครูผสู้อน และบุคลากร 3 ผู้บริหารสถานศึกษา มีความสามารถในการจูงใจให้ครูผู้สอน และ บุคลากรปฏิบัติงานได้ตามเป้ าหมาย 4 ผู้บริหารสถานศึกษา มีความสามารถในการคัดเลือกครูผู้สอนที่มี ความรู้และทกัษะในการจดัการเรียนรู้ไดอ้ยา่งเหมาะสม 5 ผู้บริหารสถานศึกษา มีการสนับสนุนให้ครูผู้สอน และบุคลากร สร้างผลงานตามความสามารถ ความถนัดและความสนใจ 6 ผบู้ริหารสถานศึกษา มีการดูแลเอาใจใส่ครูผสู้อน และบุคลากรทุก คนดว้ยความสนใจอยา่งทวั่ถึง 7 ผู้บริหารสถานศึกษา มีการอา นวยความสะดวกแก่ครูผสู้อน และ บุคลากรเพื่อให้งานบรรลุเป้ าหมาย 8 ผู้บริหารสถานศึกษา มีการให้สวสัดิการแก่ครูผสู้อน และบุคลากร ทุกคนตามความสามารถอยา่งเสมอภาค 9 ผู้บริหารสถานศึกษา มีการคา นึงถึงหลกัความสามารถควบคู่กบั ความเตม็ใจที่จะรับภาระงานใหม่ๆ ของครูผสู้อนและบุคลากร 10 ผู้บริหารสถานศึกษา มีการรับฟังความคิดเห็นของครูผู้สอน นกัเรียน ผปู้กครอง บุคลากรอยา่งจริงใจเพื่อที่จะปรับปรุงแกไ้ข ขอ้บกพร่อง 11 ผู้บริหารสถานศึกษา มีวิธีการสื่อสารที่หลากหลายด้วยภาษาที่เข้าใจ ง่ายและชดัเจนใหก้บัครูผสู้อน และบุคลากรทุกคนเขา้ใจไดอ้ยา่ง ทวั่ถึง 12 ผู้บริหารสถานศึกษา มีการเปิ ดโอกาสให้ครูผู้สอน และบุคลากรเข้า พบเพื่อการสื่อสารที่ตรงกนั

333 ข้อ รายการ ระดับความคิดเห็น 5 4 3 2 1 ด้านการจัดการความสัมพนัธ์ระหว่างบุคคล(ต่อ) 13 ผู้บริหารสถานศึกษา มีการสื่อสารดว้ยวธิีที่หลากหลายเช่น Social Media เพื่อใหข้อ้มูลใหม่ๆ กบัผทู้ี่เกี่ยวขอ้ง 14 ผู้บริหารสถานศึกษา มีความสามารถในการแนะนา ช้ีแนะแนว ทางการทา งานใหม่ๆ ใหก้บัครูผสู้อน และบุคลากร 15 ผู้บริหารสถานศึกษา มีการเปิ ดเผยให้ผู้อื่นรู้ถึงความรู้สึก หรือ ปฏิกิริยาที่ตนเองมีต่อเหตุการณ์ที่เกิดข้ึนในปัจจุบนั 16 ผู้บริหารสถานศึกษา มีความไว้วางใจในการปฏิบัติงานของ ครูผู้สอน และบุคลากรเมื่อมอบหมายหน้าที่ให้รับผิดชอบ 17 ผู้บริหารสถานศึกษา มีความสนใจให้ความสา คญัและให้เกียรติ ครูผู้สอนและบุคลากร 18 ผู้บริหารสถานศึกษา มีความเข้าใจมุมมอง และความคิดของ ครูผู้สอนและบุคลากร 19 ผู้บริหารสถานศึกษา มีความเข้าใจปัญหา และอุปสรรคในการ ปฏิบัติงานของครูผู้สอนและบุคลากร 20 ผู้บริหารสถานศึกษา มีทักษะใหก้า ลงัใจคา ชมเชยและการยกยอ่ง ความสา เร็จของผรู้่วมงาน ด้านการคิดสร้างสรรค์ 21 ผู้บริหารสถานศึกษา มีความคิดริเริ่มสร้างสรรคท์า สิ่งใหม่ก่อนผอู้ื่น 22 ผู้บริหารสถานศึกษา มีความสามารถคาดการณ์ล่วงหนา้ไดท้นัการ เปลี่ยนแปลง 23 ผู้บริหารสถานศึกษา มีการปรับปรุงแนวทางการด าเนินงานด้วยวิธี ใหม่ๆ 24 ผู้บริหารสถานศึกษา มีการปรับปรุงกฎ กติกาขอ้บงัคบัใหท้นัต่อ สถานการณ์ที่เปลี่ยนแปลง 25 ผู้บริหารสถานศึกษา มีการตื่นตวัต่อข่าวสารท้งัภายในและภายนอก เพื่อหาทาง ปรับปรุง พฒันาและแกไ้ขสถานการณ์

334 ข้อ รายการ ระดับความคิดเห็น 5 4 3 2 1 ด้านการคิดสร้างสรรค์(ต่อ) 26 ผู้บริหารสถานศึกษา มีวสิัยทศัน์กวา้งไกลในการปรับปรุงงานอยู่ เสมอ 27 ผู้บริหารสถานศึกษา มีความกลา้ตดัสินใจที่ริเริ่มใหม่ดว้ยความ รอบคอบ 28 ผู้บริหารสถานศึกษา มีการสนับสนุนให้ครูผู้สอน และบุคลากรกล้า คิด กลา้ทา กลา้แสดงออกและคิดนอกกรอบอยา่งสร้างสรรค์ 29 ผู้บริหารสถานศึกษา มีการนา เสนอ นวตักรรมสิ่งใหม่ๆ มาพัฒนา งานในสถานศึกษา 30 ผู้บริหารสถานศึกษา มีความสามารถในการสร้างและพัฒนา หลกัสูตรสถานศึกษาใหม่ๆ อยเู่สมอ ด้านการคิดวิเคราะห์ 31 ผู้บริหารสถานศึกษา มีการศึกษาองค์ความรู้จากผู้มีประสบการณ์ ทางการบริหารที่ประสบความส าเร็จเพื่อน ามาใช้ในการบริหาร สถานศึกษา 32 ผู้บริหารสถานศึกษา มีการศึกษารูปแบบภาวะผู้น าของผู้บริหาร สถานศึกษาในการน ามาใช้ในการบริหารสถานศึกษา 33 ผู้บริหารสถานศึกษา มีการวิเคราะห์รูปแบบภาวะผู้น าเพื่อน ามา ประยกุตใ์ชใ้หส้อดคลอ้งกบับริบทของสถานศึกษา 34 ผู้บริหารสถานศึกษา มีการกา หนดแผนงานและเป้าหมายการ ดา เนินงานของสถานศึกษาไดอ้ยา่งมีประสิทธิภาพ 35 ผู้บริหารสถานศึกษา มีความสามารถตัดสินใจในวิธีการปฏิบัติงาน ของสถานศึกษาเพื่อบรรลุเป้าหมายที่ต้งัไว้ 36 ผู้บริหารสถานศึกษา มีการกา หนดเป้าหมายของการจดัการศึกษา โดยคา นึงถึงความสนใจของนกัเรียนแต่ละคน 37 ผู้บริหารสถานศึกษา มีการวิเคราะห์แผนงานเพื่อน าไปพัฒนาการ บริหารสถานศึกษา

335 ข้อ รายการ ระดับความคิดเห็น 5 4 3 2 1 ด้านการคิดวิเคราะห์ (ต่อ) 38 ผู้บริหารสถานศึกษา มีความสามารถในคิดวิเคราะห์และการจัดการ ความเสี่ยง 39 ผู้บริหารสถานศึกษา มีความสามารถในการวิเคราะห์ และท านาย สถานการณ์ที่เกิดข้ึนล่วงหนา้ไดอ้ยา่งถูกตอ้ง 40 ผู้บริหารสถานศึกษา มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ และ เรียงลา ดบัความส าคญัของการบริหารสถานศึกษาไดอ้ยา่งถูกตอ้ง ด้านความผูกพนักบัองค์กร 41 ผู้บริหารสถานศึกษา มีความมุ่งมนั่และศรัทธาในวิชาชีพ 42 ผู้บริหารสถานศึกษา มีความมุ่งมนั่ในการพฒันาสถานศึกษา 43 ผู้บริหารสถานศึกษา มีการสร้างปฏิสัมพันธ์ที่ดีภายในสถานศึกษา 44 ผู้บริหารสถานศึกษา มีการสนับสนุนครูผู้สอนให้มีความสามารถใน การจัดการเรียนรู้ 45 ผู้บริหารสถานศึกษา มีการตอบสนองความต้องการทางด้านสังคม แก่ผเู้รียน 46 ผู้บริหารสถานศึกษา มีการตอบสนองความต้องการทางด้านวิชาการ แก่ผเู้รียน 47 ผู้บริหารสถานศึกษา มีความภาคภูมิใจ และมีความสุขในการ ปฏิบัติงานในสถานศึกษา 48 ผู้บริหารสถานศึกษา มีการสร้างความมนั่ใจในการประเมินผลการ ปฏิบัติงานที่สามารถแยกแยะผู้มีผลการปฏิบัติงานดีได้ 49 ผู้บริหารสถานศึกษา มีความสามารถในการแกไ้ขอุปสรรคในการ ทา งานที่สามารถส่งผลกระทบในเชิงลบต่อครูผสู้อน และบุคลากร 50 ผู้บริหารสถานศึกษา มีการติดตามและพัฒนาบรรยากาศในการ ท างาน 51 ผู้บริหารสถานศึกษา มีความสามารถและมีรูปแบบการบริหารงานที่ เหมาะสมเพื่อจูงใจครูผู้สอน และบุคลากร

336 ข้อ รายการ ระดับความคิดเห็น 5 4 3 2 1 ด้านความผูกพนักบัองค์กร(ต่อ) 52 ผู้บริหารสถานศึกษา มีการมุ่งเนน้ถึงผลตอบแทนที่ไม่ไดอ้ยแู่ค่ใน รูปของเงินเท่าน้นัเช่น โอกาสการเติบโตในหนา้ที่การงาน การ พฒันาในดา้นต่างๆ และการยกยอ่งชมเชยเป็นตน้ 53 ผู้บริหารสถานศึกษา มีการตระหนกัถึงค่านิยม และคุณค่าในการ ท างานของสถานศึกษาโดย ครูผสู้อนและบุคลากรทุกคนมีคุณค่าต่อ สถานศึกษาดว้ยความจริงใจจริงจงัต่อเนื่องและทวั่ถึง 54 ผู้บริหารสถานศึกษา มีความสามารถในการมอบหมายหน้าที่และ ความรับผิดชอบ 55 ผู้บริหารสถานศึกษา มีการพัฒนาความรู้ความสามารถของครูผู้สอน และบุคลากรให้สอดคลอ้งกบันโยบายเป้าหมายของสถานศึกษา 56 ผู้บริหารสถานศึกษา มีการสร้างทีมงานปฏิสัมพันธ์เชิงบูรณาการ จากหลากหลายสาขาวชิาและช่วงเวลาที่ต่อเนื่องตลอดเวลา 57 ผู้บริหารสถานศึกษา มีการสร้างความร่วมมือเชิงพฒันา ดว้ยระบบ PDCA ด้านการบริหารเทคโนโลยีและสารสนเทศ 58 ผู้บริหารสถานศึกษา มีความสามารถบริหารเวลาไดอ้ยา่งมี ประสิทธิภาพ 59 ผู้บริหารสถานศึกษา มีการพฒันาตนเองอยเู่สมอใหท้นัต่อการ เปลี่ยนแปลงของสังคม และเทคโนโลยี 60 ผู้บริหารสถานศึกษา มีการบริหารเครือข่ายอยา่งสม่า เสมอ 61 ผู้บริหารสถานศึกษา มีการพัฒนาเทคโนโลยีสารสนเทศของ สถานศึกษาให้ทันสมัย 62 ผู้บริหารสถานศึกษา มีทกัษะและความชา นาญการที่สอดคลอ้งกบั การปรับตัวการเปลี่ยนแปลงทางอุตสาหกรรม 63 ผู้บริหารสถานศึกษา มีความสามารถน าเทคโนโลยีและนวัตกรรมมา ใช้ในการนิเทศและประเมินผล

337 ข้อ รายการ ระดับความคิดเห็น 5 4 3 2 1 ด้านการบริหารเทคโนโลยีและสารสนเทศ (ต่อ) 64 ผู้บริหารสถานศึกษา มีการน าเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้ในการ บริหารจัดการ 65 ผู้บริหารสถานศึกษา มีเครือข่ายแอปพลิเคชนั่เพื่อใชเ้ป็นแหล่ง สืบค้นข้อมูลให้เป็ นประโยชน์ 66 ผู้บริหารสถานศึกษา มีความสามารถเก็บรวบรวมขอ้มูล สารสนเทศไดอ้ยา่งเป็นระบบ 67 ผู้บริหารสถานศึกษา มีความสามารถในการถ่ายทอด แนะนา การใช้ เทคโนโลยสีารสนเทศใหก้บัครูผสู้อน และบุคลากร 68 ผู้บริหารสถานศึกษา สามารถแกป้ ัญหาเกี่ยวกบัเทคโนโลยี สารสนเทศ ด้านการสร้างองค์กรแห่งการเรียนรู้ 69 ผู้บริหารสถานศึกษา มีการส่งเสริมใหค้รูผสู้อนจดัการเรียนการสอน ตามหลกัสูตรและฝึกทกัษะควบคู่กนักบัความรู้ 70 ผู้บริหารสถานศึกษา มีความสามารถในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้กบั ครูผู้สอนบุคลากร และผู้อื่นตลอดเวลา 71 ผู้บริหารสถานศึกษา มีการมุ่งเนน้ ประสิทธิภาพ ประสิทธิผลและ คุณภาพของงานศึกษา 72 ผู้บริหารสถานศึกษา มีความสามารถในการสร้างและพัฒนา สิ่งแวดลอ้มที่เอ้ือต่อการสนบัสนุนการเรียนรู้ 73 ผู้บริหารสถานศึกษา มีความสามารถในการเพิ่มอตัราการเรียนต่อที่ สูงข้ึน 74 ผู้บริหารสถานศึกษา มีความสามารถในการส่งเสริมใหน้กัเรียน ระดบัช้นัสูงสุดจบตามเกณฑข์องหลกัสูตร 75 ผู้บริหารสถานศึกษา มีการส่งเสริมใหน้กัเรียนเขา้แข่งขนัทกัษะ วชิาการดีข้ึนจากปีที่ผา่นมา