หลกั สตู รสถานศึกษา โรงเรยี นหนองบวั พทิ ยาคาร พุทธศักราช 2562 44
โครงสรา้ งชนั้ ม.5 แผนการเรยี นภาษา-ญป่ี ุน่
ม. 5/4-5 ปี 2563
ภาคเรยี นที่ 1 ภาคเรียนที่ 2
รายวิชาพืน้ ฐาน ชม. นก. รายวชิ าพื้นฐาน ชม. นก.
40 1.0
ท32101 ภาษาไทย3 40 1.0 ท32102 ภาษาไทย4 40 1.0
ค32101 40 1.0
ว30103 คณติ ศาสตร์3 40 1.0 ค32102 คณิตศาสตร์ 4 20 0.5
ว31183 20 0.5
ส32101 วทิ ยาศาสตรช์ ีวภาพ 60 1.5 ว30104 วทิ ยาศาสตรโ์ ลกและอวกาศ 20 0.5
ส32102 20 0.5
วิทยาการคำนวณ2 20 0.5 ว31184 การออกแบบและเทคโนโลยี2 20 0.5
พ32101 20 0.5
ศ32101 เศรษฐศาสตร์ 40 1.0 ส32103 ภมู ิศาสตร์ 2 40 1.0
อ32101
ประวัตศิ าสตร์ 3 20 0.5 ส32104 ประวัติศาสตร์ 4 280 7.0
ท30208
ค32231 0.0 ส32105 หน้าทพี่ ลเมอื ง 2 ชม. นก.
พ30202 40 1.0
I30201 สุขศกึ ษา 2 20 0.5 พ32102 สขุ ศกึ ษา 3 40 1.0
20 0.5
ญ30203 ดนตรไี ทย 20 0.5 ศ32102 ดนตรสี ากล 40 1.0
ญ30217 20 0.5
อ30213 ภาษาองั กฤษ 40 1.0 อ32102 ภาษาอังกฤษ 4
40 1.0
ก32901 รวมพืน้ ฐาน 300 7.5 รวมพ้นื ฐาน
ก32902 40 1.0
ก........... รายวิชาเพม่ิ เติม ชม. นก. รายวิชาเพิม่ เติม 20 0.5
ก32921
วรรณคดมี รดก 40 1.0 ท30204 วรรณกรรมปจั จบุ นั 260 6.5
เสรมิ ความรคู้ ณติ ศาสตร์3 40 1.0 ค32232 เสรมิ ความรคู้ ณติ ศาสตร์4 ชม. นก.
20 0.0
พลศึกษาเพิ่มเติม2 20 0.5 พ30203 พลศกึ ษาเพ่ิมเติม3 10 0.0
20 0.0
การสร้างองคค์ วามรู้ 40 1.0 I30202 การสือ่ สารและการนำเสนอ 10 0.0
60 0.0
ง30272 โครงงานอาชพี
600 13.5
ภาษาญปี่ นุ่ 3 40 1.0 ญ30204 ภาษาญป่ี นุ่ 4
1200 27.0
ภาษาญ่ีปนุ่ ฟังพดู 1 40 1.0 ญ30218 ภาษาญปี่ ุ่นฟังพูด 2
ภาษาเพือ่ การสอ่ื สาร 3 20 0.5 อ30214 ภาษาเพอ่ื การสือ่ สาร 4
รวมเพมิ่ เตมิ 240 6.0 รวมเพิ่มเติม
กจิ กรรม ชม. นก. กจิ กรรม
แนะแนว 20 0.0 ก32903 แนะแนว
โฮมรูม 10 0.0 ก32904 โฮมรูม
ชมุ นมุ /ชมรม 20 0.0 ก........... ชุมนมุ /ชมรม
เพือ่ สงั คมและสาธารณะฯ 10 0.0 ก32922 เพ่อื สงั คมและสาธารณะฯ
รวมกิจกรรม 60 0.0 รวมกิจกรรม
600 13.5
รวม ม.5
โครงสร้างรายวชิ า ระดบั ชัน้ มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย
หลกั สตู รสถานศึกษา โรงเรยี นหนองบวั พทิ ยาคาร พทุ ธศักราช 2562 45
โครงสร้างชนั้ ม.6 แผนการเรียนภาษา-ญ่ปี ุ่น
ม. 6/4-5 ปี 2564
ภาคเรียนท่ี 1 ภาคเรียนท่ี 2
รายวิชาพน้ื ฐาน ชม. นก. รายวชิ าพนื้ ฐาน ชม. นก.
40 1.0
ท33101 ภาษาไทย 5 40 1.0 ท33102 ภาษาไทย 6 40 1.0
ค33101 คณติ ศาสตร์ 5 40 1.0 ค33102 คณติ ศาสตร์ 6 40 1.0
20 0.5
ว30105 วิทยาศาสตร์โลกและอวกาศ 20 0.5 20 0.5
(บรรยากาศ) 20 0.5
40 1.0
ส33101 พระพุทธศาสนา 40 1.0 ส33102 สังคมศกึ ษา 220 5.0
ชม. นก.
พ33101 สุขศึกษา4 20 0.5 พ33102 สุขศกึ ษา5 40 1.0
40 1.0
ศ33101 ทศั นศิลป์ 20 0.5 ศ33102 สนุ ทรศี าสตร์สูง่ านศิลปกรรม 40 1.0
20 0.5
ง30101 การงานเพอ่ื การดำรงชีวิต 20 0.5 ง30102 การอาชพี 20 0.5
40 1.0
อ33101 ภาษาอังกฤษ 5 40 1.0 อ33102 ภาษาองั กฤษ 6 40 1.0
20 0.5
รวมพื้นฐาน 240 5.5 รวมพ้ืนฐาน 20 0.5
20 0.5
รายวชิ าเพมิ่ เตมิ ชม. นก. รายวชิ าเพิม่ เติม 320 8.0
ชม. นก.
ท30209 การพินิจวรรณคดมี รดก 40 1.0 ท30210 หลักภาษาไทย 20 0.0
10 0.0
ค33231 เสรมิ ความรคู้ ณติ ศาสตร์5 40 1.0 ค33232 เสรมิ ความร้คู ณติ ศาสตร์6 20 0.0
10 0.0
ว30285 งานกราฟิกและนำเสนอ 40 1.0 ว30282 ตารางทำงานประยุกต์ 60 0.0
580 13.0
พ30204 พลศกึ ษาเพม่ิ เติม3 20 0.5 พ30205 พลศึกษาเพ่ิมเติม4 1180 26.5
พ30206 เพศวิถศี ึกษา 1 20 0.5 พ30207 เพศวิถศี ึกษา 2
ญ30205 ภาษาญี่ปุน่ 5 40 1.0 ญ30206 ภาษาญ่ปี นุ่ 6
ญ30219 ภาษาญ่ีปนุ่ ฟงั พดู 3 40 1.0 ต30220 ภาษาญ่ปี ่นุ ฟงั พดู 4
อ30215 ภาษาเพ่อื การส่อื สาร 5 20 0.5 อ30216 ภาษาเพ่ือการสื่อสาร 6
อ30207 การอา่ นเพื่อความเขา้ ใจ 1 20 0.5 อ30208 การอา่ นเพ่อื ความเข้าใจ 2
**ภาษา (อ/จีน/ญ/ก)30201 20 0.5 **ภาษา (อ/จนี /ญ/ก)30202
รวมเพมิ่ เตมิ 300 7.5 รวมเพิม่ เติม
กิจกรรม ชม. นก. กิจกรรม
ก33901 แนะแนว 20 0.0 ก33903 แนะแนว
ก33902 โฮมรูม 10 0.0 ก33904 โฮมรูม
ก........... ชมุ นมุ /ชมรม 20 0.0 ก........... ชมุ นมุ /ชมรม/IS3
ก33921 เพอื่ สังคมและสาธารณะฯ 10 0.0 ก33922 เพือ่ สังคมและสาธารณะฯ
รวมกจิ กรรม 60 0.0 รวมกจิ กรรม
600 13.5
รวม ม.6
โครงสร้างรายวิชา ระดับช้ันมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย
หลักสตู รสถานศกึ ษา โรงเรยี นหนองบวั พิทยาคาร พทุ ธศักราช 2562 46
9.3.5 โครงสร้างรายวิชา แผนการเรยี นภาษา-จนี
โครงสรา้ งชัน้ ม.4 แผนการเรียนภาษา-จีน
ม. 4/6 ปี 2562
ภาคเรยี นที่ 1 ภาคเรียนที่ 2
รายวิชาพ้นื ฐาน ชม. นก. รายวิชาพน้ื ฐาน ชม. นก.
40 1.0
ท31101 ภาษาไทย1 40 1.0 ท31102 ภาษาไทย2 40 1.0
ค31101 60 1.5
ว30101 คณิตศาสตร์ 1 40 1.0 ค31102 คณติ ศาสตร์ 2 20 0.5
ว31181 40 1.0
ส31101 วิทยาศาสตร์กายภาพ(ฟิสิกส)์ 60 1.5 ว30102 วทิ ยาศาสตรก์ ายภาพ(เคม)ี 20 0.5
ส31102 20 0.5
พ31101 วิทยาการคำนวณ1 20 0.5 ว31182 การออกแบบและเทคโนโลยี1 20 0.5
ศ31101 40 1.0
อ31101 หน้าท่ีพลเมือง 1 40 1.0 ส31103 ภูมศิ าสตร์ 1 300 7.5
ชม. นก.
ท30203 ประวัติศาสตร์ 1 20 0.5 ส31104 ประวตั ิศาสตร์ 2 40 1.0
ค31231 40 1.0
ส30202 สขุ ศกึ ษา 1 20 0.5 พ31102 พลศกึ ษา 1 20 0.5
ส30210 40 1.0
พ30201 นาฏศิลป1์ 20 0.5 ศ31102 นาฏศิลป2์ 20 0.5
จ30201 40 1.0
เลอื ก/พต ภาษาองั กฤษ 1 40 1.0 อ31102 ภาษาองั กฤษ 2 20 0.5
อ30211 20 0.5
รวมพ้ืนฐาน 300 7.5 รวมพื้นฐาน 240 6.0
ก31901 ชม. นก.
ก31902 รายวิชาเพ่มิ เตมิ ชม. นก. รายวชิ าเพ่ิมเติม 20 0.0
ก........... 10 0.0
ก31921 ภาษาและวฒั นธรรม 40 1.0 ท30212 การพูดตอ่ หน้าประชุมชน 20 0.0
10 0.0
เสรมิ ความรคู้ ณติ ศาสตร์1 40 1.0 ค31232 เสรมิ ความรคู้ ณติ ศาสตร์2 60 0.0
600 13.5
กฎหมายน่ารู้ 40 1.0 ส30211 พระพุทธศาสนา 1200 27.0
อาเซียนศึกษา 20 0.5 ส30205 ศาสนาเปรยี บเทียบ
พลศึกษาเพ่มิ เติม 1 20 0.5 ง30214 ธรุ กิจทว่ั ไป
ภาษาจนี 1 40 1.0 จ30202 ภาษาจีน 2
(อังกฤษ/จีน/ญ/ต)30201 20 0.5 เลอื ก/พต (อังกฤษ/จนี /ญ/ต)30202
ภาษาเพอื่ การสื่อสาร1 20 0.5 อ30212 ภาษาเพื่อการสอ่ื สาร2
รวมเพม่ิ เตมิ 240 6.0 รวมเพิ่มเติม
กิจกรรม ชม. นก. กิจกรรม
แนะแนว 20 0.0 ก31903 แนะแนว
โฮมรมู 10 0.0 ก31904 โฮมรูม
ชมุ นุม/ชมรม 20 0.0 ก........... ชุมนุม/ชมรม
เพื่อสังคมและสาธารณะฯ 10 0.0 ก31922 เพ่อื สังคมและสาธารณะฯ
รวมกจิ กรรม 60 0.0 รวมกจิ กรรม
600 13.5
รวม ม.4
โครงสรา้ งรายวชิ า ระดบั ช้ันมธั ยมศึกษาตอนปลาย
หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรยี นหนองบัวพทิ ยาคาร พทุ ธศกั ราช 2562 47
โครงสรา้ งชั้น ม.5 แผนการเรียนภาษา-จนี
ม. 5/6 ปี 2563
ภาคเรียนท่ี 1 ภาคเรยี นท่ี 2
รายวชิ าพ้ืนฐาน ชม. นก. รายวิชาพน้ื ฐาน ชม. นก.
40 1.0
ท32101 ภาษาไทย3 40 1.0 ท32102 ภาษาไทย4 40 1.0
ค32101 40 1.0
ว30103 คณติ ศาสตร์3 40 1.0 ค32102 คณติ ศาสตร์ 4 20 0.5
ว31183 20 0.5
ส32101 วทิ ยาศาสตรช์ วี ภาพ 60 1.5 ว30104 วิทยาศาสตร์โลกและอวกาศ 20 0.5
ส32102 20 0.5
วทิ ยาการคำนวณ2 20 0.5 ว31184 การออกแบบและเทคโนโลย2ี 20 0.5
พ32101 20 0.5
ศ32101 เศรษฐศาสตร์ 40 1.0 ส32103 ภมู ศิ าสตร์ 2 40 1.0
อ32101
ประวตั ิศาสตร์ 3 20 0.5 ส32104 ประวัตศิ าสตร์ 4 280 7.0
ท30208
ค32231 0.0 ส32105 หน้าท่พี ลเมอื ง 2 ชม. นก.
พ30202 40 1.0
I30201 สขุ ศกึ ษา 2 20 0.5 พ32102 สขุ ศึกษา 3 40 1.0
20 0.5
จ30203 ดนตรไี ทย 20 0.5 ศ32102 ดนตรสี ากล 40 1.0
จ30217 20 0.5
อ30213 ภาษาองั กฤษ 40 1.0 อ32102 ภาษาองั กฤษ 4
40 1.0
ก32901 รวมพืน้ ฐาน 300 7.5 รวมพน้ื ฐาน
ก32902 40 1.0
ก........... รายวิชาเพิ่มเติม ชม. นก. รายวชิ าเพม่ิ เตมิ 20 0.5
ก32921
วรรณคดมี รดก 40 1.0 ท30204 วรรณกรรมปัจจุบนั 260 6.5
เสรมิ ความร้คู ณติ ศาสตร์3 40 1.0 ค32232 เสรมิ ความรคู้ ณติ ศาสตร์4 ชม. นก.
20 0.0
พลศึกษาเพ่มิ เติม2 20 0.5 พ30203 พลศึกษาเพ่มิ เตมิ 3 10 0.0
20 0.0
การสรา้ งองคค์ วามรู้ 40 1.0 I30202 การส่อื สารและการนำเสนอ 10 0.0
60 0.0
ง30272 โครงงานอาชพี
600 13.5
ภาษาจีน 3 40 1.0 จ30204 ภาษาจีน 4
1200 27.0
ภาษาจีนฟงั พูด 1 40 1.0 จ30218 ภาษาจีนฟังพูด 2
ภาษาเพื่อการส่อื สาร 3 20 0.5 อ30214 ภาษาเพอื่ การสอ่ื สาร 4
รวมเพิม่ เตมิ 240 6.0 รวมเพม่ิ เติม
กจิ กรรม ชม. นก. กจิ กรรม
แนะแนว 20 0.0 ก32903 แนะแนว
โฮมรมู 10 0.0 ก32904 โฮมรมู
ชมุ นุม/ชมรม 20 0.0 ก........... ชุมนมุ /ชมรม
เพ่อื สังคมและสาธารณะฯ 10 0.0 ก32922 เพอ่ื สังคมและสาธารณะฯ
รวมกิจกรรม 60 0.0 รวมกิจกรรม
600 13.5
รวม ม.5
โครงสร้างรายวชิ า ระดับช้นั มธั ยมศึกษาตอนปลาย
หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรยี นหนองบัวพทิ ยาคาร พทุ ธศกั ราช 2562 48
โครงสรา้ งชัน้ ม.6 แผนการเรียนภาษา-จีน
ม. 6/6 ปี 2564
ภาคเรยี นที่ 1 ภาคเรียนท่ี 2
รายวชิ าพน้ื ฐาน ชม. นก. รายวชิ าพ้ืนฐาน ชม. นก.
40 1.0
ท33101 ภาษาไทย 5 40 1.0 ท33102 ภาษาไทย 6 40 1.0
ค33101 คณิตศาสตร์ 5 40 1.0 ค33102 คณิตศาสตร์ 6 40 1.0
20 0.5
ว30105 วิทยาศาสตร์โลกและอวกาศ 20 0.5 20 0.5
(บรรยากาศ) 20 0.5
40 1.0
ส33101 พระพทุ ธศาสนา 40 1.0 ส33102 สังคมศึกษา 220 5.0
ชม. นก.
พ33101 สขุ ศึกษา4 20 0.5 พ33102 สุขศึกษา5 40 1.0
40 1.0
ศ33101 ทัศนศิลป์ 20 0.5 ศ33102 สุนทรศี าสตร์สงู่ านศิลปกรรม 40 1.0
20 0.5
ง30101 การงานเพ่ือการดำรงชีวิต 20 0.5 ง30102 การอาชีพ 20 0.5
40 1.0
อ33101 ภาษาองั กฤษ 5 40 1.0 อ33102 ภาษาอังกฤษ 6 40 1.0
20 0.5
รวมพ้นื ฐาน 240 5.5 รวมพน้ื ฐาน 20 0.5
20 0.5
รายวิชาเพ่มิ เติม ชม. นก. รายวชิ าเพิ่มเติม 320 8.0
ชม. นก.
ท30209 การพนิ ิจวรรณคดมี รดก 40 1.0 ท30210 หลกั ภาษาไทย 20 0.0
10 0.0
ค33231 เสรมิ ความรู้คณติ ศาสตร์5 40 1.0 ค33232 เสรมิ ความรู้คณติ ศาสตร์6 20 0.0
10 0.0
ว30285 งานกราฟกิ และนำเสนอ 40 1.0 ว30282 ตารางทำงานประยุกต์ 60 0.0
580 13.0
พ30204 พลศกึ ษาเพิม่ เตมิ 3 20 0.5 พ30205 พลศึกษาเพิม่ เติม4 1180 26.5
พ30206 เพศวถิ ศี ึกษา 1 20 0.5 พ30207 เพศวิถศี ึกษา 2
จ30205 ภาษาจีน 5 40 1.0 จ30206 ภาษาจีน 6
จ30219 ภาษาจีนฟังพูด 3 40 1.0 จ30220 ภาษาจีนฟงั พูด 4
อ30215 ภาษาเพอื่ การส่อื สาร 5 20 0.5 อ30216 ภาษาเพือ่ การส่ือสาร 6
อ30207 การอ่านเพ่ือความเข้าใจ 1 20 0.5 อ30208 การอา่ นเพอื่ ความเขา้ ใจ 2
**ภาษา (อ/จนี /ญ/ก)30201 20 0.5 **ภาษา (อ/จนี /ญ/ก)30202
รวมเพิ่มเติม 300 7.5 รวมเพ่มิ เตมิ
กิจกรรม ชม. นก. กจิ กรรม
ก33901 แนะแนว 20 0.0 ก33903 แนะแนว
ก33902 โฮมรมู 10 0.0 ก33904 โฮมรูม
ก........... ชุมนมุ /ชมรม 20 0.0 ก........... ชุมนมุ /ชมรม/IS3
ก33921 เพอื่ สงั คมและสาธารณะฯ 10 0.0 ก33922 เพอ่ื สงั คมและสาธารณะฯ
รวมกิจกรรม 60 0.0 รวมกิจกรรม
600 13.5
รวม ม.6
โครงสรา้ งรายวชิ า ระดับชั้นมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย
หลักสตู รสถานศึกษา โรงเรียนหนองบวั พิทยาคาร พทุ ธศกั ราช 2562 49
9.3.6 โครงสร้างรายวิชา แผนการเรยี นวทิ ยาศาสตร์-คณติ ศาสตร์
โครงสร้างช้นั ม.4 แผนการเรียนวิทยาศาสตร์-คณติ ศาสตร์
ม. 4/7-4/11,13-15 ปี 2562
ภาคเรยี นที่ 1 ภาคเรียนท่ี 2
รายวิชาพ้นื ฐาน ชม. นก. รายวิชาพืน้ ฐาน ชม. นก.
ท31101 ภาษาไทย 1 40 1.0 ท31102 ภาษาไทย 2 40 1.0
ค31101 คณิตศาสตร์ 1 40 1.0 ค31102 คณติ ศาสตร์ 2 40 1.0
ว31181 วทิ ยาการคำนวณ1 20 0.5 ว31182 การออกแบบและเทคโนโลยี 1 20 0.5
ส31101 หนา้ ท่ีพลเมือง 1 40 1.0 ส31103 ภมู ศิ าสตร์ 1 40 1.0
ส31102 ประวัตศิ าสตร์ 1 20 0.5 ส31104 ประวัตศิ าสตร์ 2 20 0.5
พ31101 สุขศึกษา 1 20 0.5 พ31102 พลศกึ ษา 1 20 0.5
ศ31101 นาฏศลิ ป์ 1 20 0.5 ศ31102 นาฏศลิ ป์ 2 20 0.5
อ31101 ภาษาอังกฤษ 1 40 1.0 อ31102 ภาษาองั กฤษ 2 40 1.0
รวมพน้ื ฐาน 240 6.0 รวมพ้ืนฐาน 240 6.0
รายวิชาเพมิ่ เติม ชม. นก. รายวชิ าเพมิ่ เติม ชม. นก.
ค31201 คณติ ศาสตรเ์ พม่ิ เตมิ 1 60 1.5 ค31202 คณติ ศาสตรเ์ พิ่มเติม 2 60 1.5
ว30201 ฟิสิกส์ 1 60 1.5 ว30202 ฟสิ กิ ส์ 2 60 1.5
ว30221 เคมี 1 60 1.5 ว30222 เคมี 2 60 1.5
ว30241 ชวี วทิ ยา1 60 1.5 ว30242 ชีววทิ ยา 2 60 1.5
ส30210 อาเซยี นศึกษา 20 0.5 ส30211 พระพุทธศาสนา 20 0.5
พ30201 พลศึกษาเพิ่มเตมิ 1 20 0.5 ง30214 ธุรกจิ ทว่ั ไป 20 0.5
อ30211 ภาษาเพื่อการสือ่ สาร1 20 0.5 อ30212 ภาษาเพ่อื การส่อื สาร2 20 0.5
เลอื ก/พต จ/อ/ญ/ต/30202 20 0.5 เลอื ก/พต จ/อ/ญ/ต/30202 20 0.5
รวมเพม่ิ เติม 320 8.0 รวมเพม่ิ เติม 320 8.0
กิจกรรม ชม. นก. กิจกรรม ชม. นก.
ก31901 แนะแนว 20 0.0 ก31903 แนะแนว 20 0.0
ก31902 โฮมรมู 10 0.0 ก31904 โฮมรูม 10 0.0
ก......... ชมุ นมุ /ชมรม 20 0.0 ก......... ชมุ นมุ /ชมรม 20 0.0
ก31921 เพือ่ สังคมและสาธารณะฯ 10 0.0 ก31922 เพือ่ สังคมและสาธารณะฯ 10 0.0
รวมกิจกรรม 60 0.0 รวมกจิ กรรม 60 0.0
620 14.0 620 14.0
รวม ม.4 1200 28.0
โครงสร้างรายวชิ า ระดบั ช้นั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย
หลักสตู รสถานศึกษา โรงเรยี นหนองบัวพิทยาคาร พทุ ธศกั ราช 2562 50
โครงสร้างชัน้ ม.5 แผนการเรียนวิทยาศาสตร์-คณิตศาสตร์
ม. 5/7-5/11,13-15 ปี 2563
ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2
รายวชิ าพน้ื ฐาน ชม. นก. รายวิชาพนื้ ฐาน ชม. นก.
ท32101 ภาษาไทย3 40 1.0 ท32102 ภาษาไทย4 40 1.0
ค32101 คณิตศาสตร์3 40 1.0 ค32102 คณิตศาสตร์ 4 40 1.0
0.0 ว30104 วิทยาศาสตร์โลกและอวกาศ 60 1.5
ว31183 วทิ ยาการคำนวณ2 20 0.5 ว31184 การออกแบบและเทคโนโลยี2 20 0.5
ส32101 เศรษฐศาสตร์ 40 1.0 ส32103 ภูมิศาสตร์ 2 20 0.5
ส32102 ประวัติศาสตร์ 3 20 0.5 ส32104 ประวัตศิ าสตร์ 4 20 0.5
0.0 ส32105 หน้าทพ่ี ลเมือง 2 20 0.5
พ32101 พลศึกษา 2 20 0.5 พ32102 สขุ ศกึ ษา 2 20 0.5
ศ32101 ดนตรไี ทย 20 0.5 ศ32102 ดนตรสี ากล 20 0.5
อ32101 ภาษาองั กฤษ 3 40 1.0 อ32102 ภาษาอังกฤษ 4 40 1.0
รวมพ้นื ฐาน 240 6.0 รวมพื้นฐาน 240 6.5
รายวชิ าเพิม่ เตมิ ชม. นก. รายวชิ าเพ่มิ เติม ชม. นก.
ค32201 คณติ ศาสตรเ์ พ่ิมเติม3 60 1.5 ค32202 คณติ ศาสตร์เพมิ่ เติม 4 60 1.5
ว30203 ฟสิ ิกส์ 3 60 1.5 ว30204 ฟิสิกส์ 4 60 1.5
ว30223 เคมี 3 60 1.5 ว30224 เคมี 4 60 1.5
ว30243 ชีววิทยา 3 60 1.5 ว30244 ชวี วทิ ยา 4 60 1.5
I30201 การสรา้ งองค์ความรู้ 40 1.0 I30202 การส่ือสารและนำเสนอ 40 1.0
อ30213 ภาษาเพอ่ื การสื่อสาร 3 20 0.5 อ30214 ภาษาเพือ่ การสือ่ สาร 4 20 0.5
รวมเพิ่มเติม 300 7.5 รวมเพิ่มเตมิ 300 7.5
กิจกรรม ชม. นก. กิจกรรม ชม. นก.
ก32901 แนะแนว 20 0.0 ก32903 แนะแนว 20 0.0
ก32902 โฮมรมู 10 0.0 ก32904 โฮมรูม 10 0.0
ก......... ชมุ นุม/ชมรม 20 0.0 ก......... ชุมนมุ /ชมรม 20 0.0
ก32921 เพ่ือสงั คมและสาธารณะฯ 10 0.0 ก32922 เพอ่ื สังคมและสาธารณะฯ 10 0.0
รวมกิจกรรม 60 0.0 รวมกจิ กรรม 60 0.0
600 13.5 660 15.0
รวม ม.5 1260 28.5
โครงสรา้ งรายวชิ า ระดบั ช้ันมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย
หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรียนหนองบัวพทิ ยาคาร พุทธศักราช 2562 51
โครงสร้างชน้ั ม.6 แผนการเรยี นวทิ ยาศาสตร์-คณิตศาสตร์
ม. 6/7-11,13-15 ปี 2564
ภาคเรยี นท่ี 1 ภาคเรียนท่ี 2
รายวชิ าพนื้ ฐาน ชม. นก. รายวิชาพ้นื ฐาน ชม. นก.
ท33101 ภาษาไทย 5 40 1.0 ท33102 ภาษาไทย 6 40 1.0
ค33101 คณติ ศาสตร์ 6 40 1.0 ค33102 คณติ ศาสตร์ 6 40 1.0
ว30101 วทิ ยาศาสตร์กายภาพ (ฟสิ กิ ส)์ 60 1.5
ว30102 วิทยาศาสตร์กายภาพ (เคม)ี 60 1.5
ว30103 วทิ ยาศาสตร์ชวี ภาพ 60 1.5
ส33101 พระพุทธศาสนา 40 1.0 ส33102 สังคมศกึ ษา 40 1.0
พ33101 สุขศึกษา 3 20 0.5 พ33102 พลศึกษา3 20 0.5
ศ33101 ทศั นศิลป์ 20 0.5 ศ33102 สุนทรศี าสตรส์ ูง่ านศลิ ปกรรม 20 0.5
ง30101 การงานเพือ่ การดำรงชวี ติ 20 0.5 ง30104 การอาชีพ 20 0.5
อ33101 ภาษาองั กฤษ 5 40 1.0 อ33102 ภาษาอังกฤษ 6 40 1.0
รวมพ้ืนฐาน 220 5.5 รวมพ้นื ฐาน 400 10.0
รายวิชาเพ่มิ เตมิ ชม. นก. รายวชิ าเพิ่มเตมิ ชม. นก.
ค33201 คณิตศาสตร์เพ่ิมเติม 5 60 1.5 ค33202 คณติ ศาสตร์เพิ่มเตมิ 6 60 1.5
ว30205 ฟสิ กิ ส์ 5 60 1.5
ว30225 เคมี 5 60 1.5
ว30245 ชวี วิทยา 5 60 1.5
ว30261 วทิ ยาศาสตร์โลกดาราศาสตร์ 1 20 0.5 ว30262 วิทยาศาสตรโ์ ลกดาราศาสตร์ 2 20 0.5
ว30287 การโปรแกรมเบือ้ งต้น 40 1.0 ว30282 ตารางทำงานประยุกต์ 40 1.0
เลือก/พต จ/อ/ญ/ต/30201 20 0.5 เลอื ก/พต จ/อ/ญ/ต/30202 20 0.5
อ30215 ภาษาเพื่อการสอื่ สาร5 20 0.5 อ30216 ภาษาเพอื่ การสอ่ื สาร6 20 0.5
รวมเพิม่ เติม 340 8.5 รวมเพ่ิมเตมิ 160 4.0
กิจกรรม ชม. นก. กิจกรรม ชม. นก.
ก33901 แนะแนว 20 0.0 ก33903 แนะแนว 20 0.0
ก33902 โฮมรูม 10 0.0 ก33904 โฮมรูม 10 0.0
ก......... ชมุ นมุ /ชมรม 20 0.0 ก......... ชุมนมุ /ชมรม/IS3 20 0.0
ก33921 เพ่อื สังคมและสาธารณะฯ 10 0.0 ก33922 เพื่อสังคมและสาธารณะฯ 10 0.0
รวมกิจกรรม 60 0.0 รวมกิจกรรม 60 0.0
620 14.0 620 14.0
รวม ม.6 1240 28.0
โครงสรา้ งรายวิชา ระดับช้ันมธั ยมศึกษาตอนปลาย
หลักสตู รสถานศกึ ษา โรงเรียนหนองบัวพิทยาคาร พทุ ธศกั ราช 2562 52
9.3.7 โครงสรา้ งรายวิชา แผนการเรียนพเิ ศษวทิ ยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยี
และสิง่ แวดล้อม (SMTE)
โครงสร้างชน้ั ม.4 แผนการเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยี และส่ิงแวดล้อม (SMTE)
ม. 4/12 ปี 2562
ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรยี นที่ 2
รายวิชาพน้ื ฐาน ชม. นก. รายวิชาพ้นื ฐาน ชม. นก.
ท31101 ภาษาไทย 1 40 1.0 ท31102 ภาษไทย 2 40 1.0
ค31101 คณติ ศาสตร์ 1 40 1.0 ค31102 คณติ ศาสตร์ 2 40 1.0
ว31181 วทิ ยาการคำนวณ1 20 0.5 ว31182 การออกแบบและเทคโนโลยี1 20 0.5
ส31101 หน้าทพ่ี ลเมือง 1 40 1.0 ส31103 ภมู ิศาสตร์ 1 40 1.0
ส31102 ประวตั ิศาสตร์1 20 0.5 ส31104 ประวตั ิศาสตร์2 20 0.5
พ31101 สุขศกึ ษา 1 20 0.5 พ31102 พลศึกษา 1 20 0.5
ศ31101 นาฏศิลป์ 1 20 0.5 ศ31102 นาฏศิลป์ 2 20 0.5
อ31101 ภาษาองั กฤษ 1 40 1.0 อ31102 ภาษาองั กฤษ 2 40 1.0
รวมพืน้ ฐาน 240 6.0 รวมพื้นฐาน 240 6.0
รายวิชาเพม่ิ เติม ชม. นก. รายวิชาเพม่ิ เติม ชม. นก.
ค30211 คณติ ศาสตรเ์ พิ่มเติม11 80 2.0 ค30212 คณิตศาสตรเ์ พ่ิมเตมิ 12 80 2.0
ค30221 คณติ ศาสตร์ พสวท. 1 20 0.5
ว30211 ฟิสิกส์ 11 80 2.0 ว30212 ฟิสกิ ส์ 12 80 2.0
ว30231 เคมี 31 60 1.5 ว30232 เคมี 32 60 1.5
ว30251 ชีววทิ ยา 51 60 1.5 ว30252 ชวี วิทยา 52 60 1.5
ว30296 การสบื เสาะหาความรู้ฯ1 40 1.0 ว30297 การสืบเสาะหาความรฯู้ 2 40 1.0
0.0 ว30288 การเขียนโปรแกรมด้วยภาษา C 40 1.0
1.5
อ30241 การอ่านเชงิ วเิ คราะห์ 1 60 1.5 อ30242 การอา่ นเชงิ วเิ คราะห์ 2 60
รายวิชาเพมิ่ เติม ตามความถนัด ตลอด 3 ปี จำนวน 4 หน่วยกติ
รวมเพิ่มเตมิ 380 9.5 รวมเพมิ่ เติม 440 11.0
กจิ กรรม ชม. นก. กจิ กรรม ชม. นก.
ก31901 แนะแนว 20 0.0 ก31903 แนะแนว 20 0.0
ก31902 โฮมรมู 10 0.0 ก31904 โฮมรมู 10 0.0
ก........... ชุมนมุ /ชมรม 20 0.0 ก........... ชุมนุม/ชมรม 20 0.0
ก31921 เพอ่ื สังคมและสาธารณะฯ 10 0.0 ก31922 เพ่อื สังคมและสาธารณะฯ 10 0.0
รวมกจิ กรรม 60 0.0 รวมกิจกรรม 60 0.0
680 15.5 740 17.0
รวม ม.4 1420 32.5
โครงสรา้ งรายวชิ า ระดับช้ันมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย
หลักสตู รสถานศึกษา โรงเรยี นหนองบวั พิทยาคาร พุทธศกั ราช 2562 53
โครงสรา้ งช้ัน ม.5 แผนการเรียนพเิ ศษวิทยาศาสตร์ คณติ ศาสตร์ เทคโนโลยี และสงิ่ แวดล้อม (SMTE)
ม. 5/12 ปี 2563
ภาคเรยี นที่ 1 ภาคเรยี นท่ี 2
รายวชิ าพ้นื ฐาน ชม. นก. รายวิชาพื้นฐาน ชม. นก.
ท32101 ภาษาไทย3 40 1.0 ท32102 ภาษาไทย 4 40 1.0
ค32101 คณติ ศาสตร์3 40 1.0 ค32102 คณิตศาสตร์ 4 40 1.0
ว31183 วทิ ยาการคำนวณ2 20 0.5 ว31184 การออกแบบและเทคโนโลย2ี 20 0.5
ส32101 เศรษฐศาสตร์ 40 1.0 ส32103 ภูมิศาสตร์ 2 20 0.5
ส32102 ประวัติศาสตร์3 20 0.5 ส32104 ประวัตศิ าสตร์4 20 0.5
0.0 ส32105 หน้าที่พลเมอื ง 2 20 0.5
พ32101 พลศึกษา 2 20 0.5 พ32102 สขุ ศกึ ษา 2 20 0.5
ศ32101 ดนตรไี ทย 20 0.5 ศ32102 ดนตรสี ากล 20 0.5
อ32101 ภาษาองั กฤษ 3 40 1.0 อ32102 ภาษาอังกฤษ 4 40 1.0
รวมพ้ืนฐาน 240 6.0 รวมพน้ื ฐาน 240 6.0
รายวชิ าเพม่ิ เตมิ ชม. นก. รายวิชาเพิม่ เติม ชม. นก.
ค30213 คณติ ศาสตร์เพิม่ เตมิ 13 80 2.0 ค30214 คณิตศาสตรเ์ พ่มิ เติม14 80 2.0
ค30222 คณติ ศาสตร์ พสวท. 2 20 0.5
ว30213 ฟิสิกส์ 13 80 2.0 ว30214 ฟสิ กิ ส์ 14 80 2.0
ว30233 เคมี 33 60 1.5 ว30234 เคมี 34 60 1.5
ว30253 ชีววทิ ยา 53 60 1.5 ว30254 ชวี วิทยา 54 60 1.5
ว30293 ระเบยี บวิธีวิจยั 40 1.0 ว30294 โครงงานวิทยาศาสตร์1 40 1.0
อ30243 การอ่านเชิงวิเคราะห์ 3 60 1.5 อ30244 การอ่านเชิงวเิ คราะห์ 4 60 1.5
รวมเพ่ิมเตมิ 400 10.0 รวมเพ่ิมเตมิ 380 9.5
กิจกรรม ชม. นก. กจิ กรรม ชม. นก.
ก32901 แนะแนว 20 0.0 ก32903 แนะแนว 20 0.0
ก32902 โฮมรูม 10 0.0 ก32904 โฮมรมู 10 0.0
ก........... ชมุ นมุ /ชมรม 20 0.0 ก........... ชุมนุม/ชมรม 20 0.0
ก32921 เพอื่ สังคมและสาธารณะฯ 10 0.0 ก32922 เพื่อสงั คมและสาธารณะฯ 10 0.0
รวมกจิ กรรม 60 0.0 รวมกจิ กรรม 60 0.0
700 16.0 680 15.5
รวม ม.5 1380 31.5
โครงสรา้ งรายวิชา ระดบั ชัน้ มธั ยมศึกษาตอนปลาย
หลกั สตู รสถานศึกษา โรงเรยี นหนองบวั พิทยาคาร พทุ ธศักราช 2562 54
โครงสร้างชัน้ ม.6 แผนการเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยี และสง่ิ แวดลอ้ ม (SMTE)
ม. 6/12 ปี 2563
ภาคเรยี นท่ี 1 ภาคเรียนที่ 2
รายวิชาพืน้ ฐาน ชม. นก. รายวิชาพนื้ ฐาน ชม. นก.
ท33101 ภาษาไทย 5 40 1.0 ท33102 ภาษาไทย 6 40 1.0
ค33101 คณิตศาสตร์ 5 40 1.0 ค33102 คณติ ศาสตร์ 6 40 1.0
ว30104 วิทยาศาสตร์โลกและอวกาศ 20 0.5 ว30101 วิทยาศาสตรก์ ายภาพ (ฟสิ กิ ส)์ 60 1.5
ว30102 วิทยาศาสตร์กายภาพ (เคมี) 60 1.5
ว30103 วทิ ยาศาสตรช์ วี ภาพ 60 1.5
ส33101 พระพทุ ธศาสนา 40 1.0 ส33102 สงั คมศกึ ษา 20 0.5
พ33101 พลศึกษา 3 20 0.5 พ33102 สุขศกึ ษา 3 20 0.5
ศ33101 ทศั นศลิ ป์ 20 0.5 ศ33102 สุนทรศี าสตรส์ ู่งานศลิ ปกรรม 20 0.5
ง30101 การงานเพ่อื การดำรงชีวิต 40 1.0 ง30104 การอาชพี 20 0.5
40 1.0
อ33101 ภาษาอังกฤษ 5 40 1.0 อ33102 ภาษาองั กฤษ 6
รวมพ้นื ฐาน 300 7.5 รวมพนื้ ฐาน 380 9.5
รายวชิ าเพ่มิ เติม ชม. นก. รายวชิ าเพ่ิมเตมิ ชม. นก.
ค30215 คณิตศาสตร์เพมิ่ เตมิ 15 80 2.0 ค30216 รอบรู้คณิตศาสตร์ 40 1.0
ว30215 ฟสิ ิกส์ 15 80 2.0 ว30216 รอบรู้ฟิสกิ ส์ 40 1.0
ว30235 เคมี 35 60 1.5 ว30236 รอบรู้เคมี 40 1.0
ว30255 ชีววทิ ยา 55 60 1.5 ว30256 รอบรู้ชวี วทิ ยา 40 1.0
ว30295 โครงงานวทิ ยาศาสตร์ 2 40 1.0 ว30271 โลกดาราศาสตร์ 40 1.0
อ30245 การอา่ นเชิงวิเคราะห์ 5 40 1.0 อ30246 การอ่านเชงิ วเิ คราะห์ 6 40 1.0
รวมเพมิ่ เตมิ 360 9.0 รวมเพิม่ เติม 240 6.0
กจิ กรรม
ชม. นก. กิจกรรม ชม. นก.
ก33901 แนะแนว 20 0.0 ก33903 แนะแนว 20 0.0
ก33902 โฮมรูม 10 0.0 ก33904 โฮมรูม 10 0.0
ก........... ชมุ นมุ /ชมรม 20 0.0 ก........... ชมุ นมุ /ชมรม 20 0.0
ก33921 เพ่อื สังคมและสาธารณะฯ 10 0.0 ก33922 เพอื่ สงั คมและสาธารณะฯ 10 0.0
รวมกจิ กรรม 60 0.0 รวมกิจกรรม 60 0.0
720 16.5 680 15.5
รวม ม.6 1400 32.0
โครงสร้างรายวิชา ระดบั ชน้ั มธั ยมศึกษาตอนปลาย
หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรยี นหนองบวั พทิ ยาคาร พทุ ธศกั ราช 2562 55
10. คำอธบิ ายรายวิชา ระดบั มัธยมศึกษาตอนต้น
10.1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
10.1.1 รายวิชาพน้ื ฐาน
กล่มุ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย รายวิชาพื้นฐาน
รายวชิ า ภาษาไทย 1 รหัสวิชา ท21101 ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1
เวลาเรยี น 60 ชั่วโมง/ภาคเรยี น (3 ชวั่ โมง/สัปดาห์) จำนวน 1.5 หน่วยกิต
คำอธบิ ายรายวิชา
ศึกษาเน้ือหาเสียงในภาษาไทย การสร้างคำ ได้แก่ คำประสม คำซ้ำ คำซ้อน คำพ้อง ภาษาพูด
และภาษาเขียน การพูดสรุปความ พูดแสดงความรู้ความคิดอย่างสร้างสรรค์จากเรื่องที่ฟังและดู มารยาท
ในการฟงั การดู และการพูด การคัดลายมอื ตัวบรรจงครึ่งบรรทดั ตามรูปแบบการเขียนตัวอักษรไทย การเขียน
สื่อสาร การเขียนแนะนำตนเอง การเขียนแนะนำสถานท่ีสำคัญ ๆ การเขียนบนส่ืออิเล็กทรอนิกส์ การบรรยาย
ประสบการณ์ การอ่านออกเสียงบทร้อยแก้วท่ีเป็นบทบรรยาย บทร้อยกรอง ได้แก่ กลอนสุภาพ กลอนสักวา
กาพย์ยานี 11 กาพย์ฉบัง 16 กาพย์สรุ างคนางค์ 28 และโคลงสีส่ ุภาพ การอ่านจบั ใจความจากส่ือต่าง ๆ ได้แก่
เร่ืองเล่าจากประสบการณ์ เรื่องสั้น บทสนทนา นิทานชาดก วรรณคดีในบทเรียน งานเขียนเชิงสร้างสรรค์
บทความ สารคดี บันเทิงคดี เอกสารทางวิชาการที่มีคำ ประโยค และข้อความที่ต้องใช้บริบทช่วยพิจาร ณา
ความหมาย งานเขียนประเภทชักจูงโน้มน้าวใจเชิงสร้างสรรค์วรรณคดีและวรรณกรรมเกี่ยวกับศาสนา
ประเพณี พิธกี รรม สุภาษิตคำสอน เหตุการณ์ประวัตศิ าสตร์ บันเทงิ คดี บนั ทกึ การเดนิ ทาง วรรณกรรมท้องถิ่น
บทอาขยานและบทรอ้ ยกรองทม่ี ีคุณค่า
โดยใช้กระบวนการส่ือสารทางภาษา กระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการสืบค้น กระบวนการ
เขียน การอ่าน การฟัง และพูด กระบวนการกลุ่ม กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการเรียนรู้แบบบูรณาการ
เพ่ือให้เกิดการเรียนรู้ กระบวนการพัฒนาลักษณะนิสัย นำไปใช้ในการดำเนินชีวิต เห็นคุณค่าการนำความรู้
ไปใช้ในการดำรงชีวิต มีคุณธรรม จริยธรรม มีจิตสำนึกท่ีดีงาม เทิดทูนชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์
รักและภาคภูมิในความเป็นไทย ภาษาไทย วัฒนธรรมไทย มีมารยาทในการอ่าน การเขียน การฟัง การดู
และการพดู ทง้ั นีโ้ ดยสำนึกถึงศลิ ปะในการใชภ้ าษาเพื่อการส่อื สารท่ีถกู ต้องและเหมาะสม
ตระหนักในคุณค่าและมีเจตคติท่ีดีต่อการเรียนรู้ภาษาไทย ทำงานเป็นระบบ มีระเบียบวินัย
มีความรับผิดชอบ มีวิจารณญาณ และมีความเชื่อม่ันในตนเองนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้
ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง มพี น้ื ฐานชวี ิตทีม่ ่นั คง มงี านทำ มอี าชพี มคี ณุ ธรรม และเปน็ พลเมอื งดี
คำอธิบายรายวิชา ระดบั มัธยมศึกษาตอนต้น กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาไทย
หลักสตู รสถานศกึ ษา โรงเรียนหนองบัวพทิ ยาคาร พทุ ธศักราช 2562 56
ตวั ชวี้ ัด
รหัสตวั ช้ีวดั
ท 1.1 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3, ม.1/4, ม.1/5, ม.1/6
ท 2.1 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3
ท 3.1 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/6
ท 4.1 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/4
ท 5.1 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/5
รวม 18 ตัวช้ีวัด
คำอธบิ ายรายวิชา ระดบั มธั ยมศึกษาตอนต้น กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย
หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรียนหนองบัวพิทยาคาร พุทธศักราช 2562 57
กลุ่มสาระการเรยี นรูภ้ าษาไทย รายวิชาพน้ื ฐาน
รายวิชา ภาษาไทย 2 รหสั วิชา ท21102 ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 1
เวลาเรยี น 60 ช่ัวโมง/ภาคเรยี น (3 ชั่วโมง/สปั ดาห์) จำนวน 1.5 หน่วยกติ
คำอธิบายรายวชิ า
ศึกษาเนื้อหาชนิดและหน้าท่ีของคำในประโยค การแต่งบทร้อยกรองประเภทกาพย์ยานี 11
การจำแนกและใช้สำนวนท่ีเป็นคำพังเพยและสุภาษิต การเขียนเรียงความเชิงพรรณนา การเขียนย่อความ
จากส่ือต่าง ๆ ได้แก่ เร่ืองสั้น คำสอน โอวาท คำปราศรัย สุนทรพจน์ รายงาน ระเบียบ คำส่ัง บทสนทนา
เรื่องเล่าประสบการณ์ การเขียนแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับสาระจากส่ือต่าง ๆ การเขียนจดหมายส่วนตัว
การเขียนจดหมายกิจธุระ การเขียนรายงาน และโครงงาน มารยาทในการเขียน การพูดประเมิน
ความน่าเช่ือถือของสื่อที่มเี นื้อหาโนม้ น้าว การพูดรายงานการศึกษาคน้ คว้าจากแหล่งเรียนรตู้ ่าง ๆ ในชุมชน
และท้องถ่ินของตน การอ่านและปฏิบัติตามเอกสารคู่มือ การอ่านหนังสือตามความสนใจ มารยาท
ในการอ่าน การอธิบายคุณค่าของวรรณคดีและวรรณกรรมท่ีอ่าน สรุปความรู้และข้อคิดจากการอ่าน
เพื่อประยกุ ตใ์ ช้ในชวี ิตจรงิ
โดยใช้กระบวนการส่ือสารทางภาษา กระบวนการคิดวเิ คราะห์ กระบวนการสืบค้น กระบวนการ
เขียน การอ่าน การฟัง และการพูด กระบวนการกลุ่ม กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการเรียนรู้แบบบูรณาการ
เพื่อให้เกิดการเรียนรู้ กระบวนการพัฒนาลักษณะนิสัย นำไปใช้ในการตัดสินชีวิต เห็นคุณค่า การนำความรู้
ไปใช้ในการดำรงชีวิต มีคุณธรรม จริยธรรม มีจิตสำนึกท่ีดีงาม เทิดทูนชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ รักและ
ภาคภูมิ ในความเป็นไทย ภาษาไทย วัฒนธรรมไทย มีมารยาทในการอ่าน การเขียน การฟัง การดู
และการพูด ท้งั นี้โดยคำนึงถึงศิลปะในการใช้ภาษาเพ่ือการส่ือสารทถี่ ูกตอ้ งและเหมาะสม โดยจดั ประสบการณ์
หรือสถานการณ์ในชีวิตประจำวันให้ผู้เรียนได้ปฏิบัติจริง สรุป รายงาน เพื่อนำทักษะกระบวนการท่ีได้ไปใช้
ในการเรียนรู้สงิ่ ต่าง ๆ และใช้ในชวี ติ ประจำวนั ได้อย่างสรา้ งสรรค์
ตระหนักในคุณค่าและมีเจตคติที่ดีต่อการเรียนรู้ภาษาไทย ทำงานเป็นระบบ มีระเบียบวินัย
มีความรับผิดชอบ มีวิจารณญาณ และมีความเชื่อม่ันในตนเองนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้
ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มพี ้นื ฐานชีวิตทม่ี น่ั คง มงี านทำ มีอาชีพมีคณุ ธรรม และเปน็ พลเมอื งดี
ตัวช้ีวัด
รหัสตัวช้ีวดั
ท 1.1 ม.1/7, ม.1/8, ม.1/9
ท 2.1 ม.1/4, ม.1/5, ม.1/6, ม.1/7, ม.1/8, ม.1/9
ท 3.1 ม.1/3, ม.1/4, ม.1/5
ท 4.1 ม.1/3, ม.1/5, ม.1/6
ท 5.1 ม.1/3, ม.1/4
รวม 17 ตัวชี้วดั
คำอธบิ ายรายวชิ า ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนต้น กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาไทย
หลักสตู รสถานศกึ ษา โรงเรยี นหนองบวั พิทยาคาร พทุ ธศกั ราช 2562 58
กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย รายวชิ าพน้ื ฐาน
รายวชิ า ภาษาไทย 3 รหัสวิชา ท22101 ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 2
เวลาเรียน 60 ชั่วโมง/ภาคเรยี น (3 ชว่ั โมง/สัปดาห์) จำนวน 1.5 หน่วยกิต
คำอธิบายรายวชิ า
ศึกษาการอ่านออกเสียงบทร้อยแก้ว บทร้อยกรอง จับใจความสำคัญ สรุปความ และอธิบาย
รายละเอียดจากเร่ือง เขียนผังความคิด มีมารยาทในการอ่านจากงานประพันธ์ประเภทร้อยแก้ว ท่ีเป็น
บทบรรยายและวรรณคดีในบทเรียน จากบทร้อยกรองประเภทกลอนบทละคร กลอนนิทาน กลอนเพลงยาว
และกาพย์ห่อโคลง ได้อย่างถูกต้องและเหมาะสมกับเร่ืองท่ีอ่านในเวลาท่ีกำหนด คัดลายมือตัวบรรจง
ครึ่งบรรทัด เขียนบรรยายและพรรณนา เขียนวิเคราะห์วิจารณ์ และแสดงความรู้ความคิดเห็นจากเร่ือง
ท่ีอ่านอย่างมีเหตุผล และมีมารยาทในการเขียนได้ตรงตามวัตถุประสงค์ ฝึกพูดสรุปใจความสำคัญ วิเคราะห์
ข้อเท็จจริง และความน่าเชื่อถือของข่าวสารจากสื่อต่าง ๆ จากเรื่องท่ีฟัง และมีมารยาทในการฟัง การดู
และการพูด ศึกษาคำสมาส แต่งบทร้อยกรอง ประเภทกลอนสุภาพ ศึกษาการสรุปเนื้อหาวรรณคดี
และวรรณกรรมท่ีอ่านเก่ียวกับประเพณี ศาสนา สุภาษิตคำสอน เหตุการณ์ประวัติศาสตร์ บันเทิงคดี บันทึก
การเดินทาง อธิบายคุณค่าของวรรณคดี และวรรณกรรมท้องถ่ินท่ีอ่าน ท่องจำบทอาขยาน ตามท่ีกำหนด
และบทรอ้ ยกรองทม่ี คี ุณคา่ ตามความสนใจ
โดยใช้กระบวนการทางภาษา กระบวนการอ่าน กระบวนการฟัง กระ บวนการดู
กระบวนการพูดและเขียน แนวทางการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ กระบวนการปฏิบัติ เพื่อให้เกิดทักษะ
ตลอดทั้งความรู้ ความเข้าใจ และนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน มีวิจารณญาณ ในการส่ือสาร เห็นคุณค่า
ของการนำไปใชใ้ นชวี ิตประจำวนั
เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจในการส่ือสาร เห็นคุณค่าของการนำไปใช้ เห็นความสำคัญของชาติ
ศาสนา พระมหากษัตริย์ มีคณุ ธรรม จริยธรรม ค่านิยม มีความซื่อสตั ย์ไมท่ จุ ริต เป็นพลเมอื งดีและพลเมอื งโลก
มีมารยาทและมีนสิ ยั ดีในการอา่ น การฟงั การดู การพดู และการเขียน
ตวั ชี้วัด
รหัสตัวชี้วดั
ท 1.1 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3, ม.2/8
ท 2.1 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/7, ม.2/8
ท 3.1 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/6
ท 4.1 ม.2/1, ม.2/3
ท 5.1 ม.2/1, ม.2/3, ม.2/5
รวม 16 ตัวชี้วดั
คำอธิบายรายวชิ า ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนต้น กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย
หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรียนหนองบัวพิทยาคาร พุทธศักราช 2562 59
กลุม่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย รายวิชาพ้ืนฐาน
รายวิชา ภาษาไทย 4 รหสั วิชา ท22102 ช้นั มัธยมศกึ ษาปีที่ 2
เวลาเรยี น 60 ชั่วโมง/ภาคเรยี น (3 ชั่วโมง/สัปดาห์) จำนวน 1.5 หน่วยกิต
คำอธิบายรายวิชา
ศึกษาการแสดงความคิดเห็นและข้อโต้แย้งเกี่ยวกับเรื่องที่อ่าน วิเคราะห์และจำแนกข้อเท็จจริง
และข้อคิดเห็นจากบทความที่อ่าน ระบุข้อสังเกต การชวนเช่ือ การโน้มน้าวหรือความสมเหตุสมผล
ของงานเขียน อ่านหนังสือบทความหรือคำประพันธ์อย่างหลากหลายและประเมินคุณค่าหรือแนวคิดท่ีได้
จากการอ่าน เพ่ือนำไปใช้แก้ปัญหาในชีวิตได้อย่างเหมาะสม การเขียนเรียงความ ย่อความ การเขียนรายงาน
การศกึ ษาคน้ คว้า การเขียนจดหมายกิจธุระไดต้ รงวัตถุประสงค์ วิเคราะห์วิจารณ์เร่ืองที่ฟังและดูอย่างมีเหตุผล
เพ่ือนำข้อคิดมาประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิต พูดในโอกาสต่าง ๆ ได้ตรงตามวัตถุประสงค์ พูดรายงานเรื่อง
หรือประเด็นที่ศึกษาค้นคว้า มีมารยาทในการฟัง การดู และการพูด วิเคราะห์โครงสร้างของประโยคสามัญ
ประโยคความรวม และประโยคความซ้อน ใช้คำราชาศัพท์ รวบรวมและอธิบายความหมายของคำ
ในภาษาต่างประเทศที่ใช้ในภาษาไทย วิเคราะห์วิจารณ์วรรณคดี วรรณกรรม และวรรณกรรมท้องถ่ินท่ีอ่าน
พร้อมบอกเหตุผลประกอบ สรุปความร้แู ละข้อคิดเหน็ จากการอ่านนำไปประยุกต์ใชใ้ นชีวิตจริง
โดยใช้กระบวนการทางภาษา กระบวนการอ่าน กระบวนการฟัง การดู และการเขียน
กระบวนการกลุ่ม แนวทางการเขียนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ กระบวนการปฏิบัติเพ่ือให้เกิดความรู้ ความคิด
ความเข้าใจ สามารถส่ือสารส่ิงท่ีเรียนรู้นำไปใช้ตัดสินใจแก้ปัญหาในการดำเนินชีวิต กำหนดแนวทางในการ
นำไปประยกุ ต์ใช้
เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจในการสื่อสารเห็นคุณค่าของการนำไปใช้ เห็นความสำคัญของชาติ
ศาสนา พระมหากษัตริย์ มีคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม มีความซ่ือสัตย์ไมท่ จุ ริต เปน็ พลเมอื งดแี ละพลเมอื งโลก
มีมารยาทและมนี สิ ัยดใี นการอา่ น การฟงั การดู การพดู และการเขียน
ตัวชว้ี ดั
รหัสตัวช้ีวดั
ท 1.1 ม.2/4, ม.2/5, ม.2/6, ม.2/7
ท 2.1 ม.2/3, ม.2/4, ม.2/5, ม.2/6
ท 3.1 ม.2/3, ม.2/4, ม.2/5
ท 4.1 ม.2/2, ม.2/4, ม.2/5
ท 5.1 ม.2/2, ม.2/4
รวม 16 ตัวชี้วัด
คำอธบิ ายรายวชิ า ระดบั มธั ยมศึกษาตอนต้น กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย
หลักสตู รสถานศึกษา โรงเรียนหนองบัวพิทยาคาร พทุ ธศักราช 2562 60
กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย รายวชิ าพ้นื ฐาน
รายวิชา ภาษาไทย 5 รหัสวิชา ท23101 ช้นั มัธยมศึกษาปีที่ 3
เวลาเรยี น 60 ชวั่ โมง/ภาคเรยี น (3 ชว่ั โมง/สัปดาห์) จำนวน 1.5 หน่วยกิต
คำอธบิ ายรายวชิ า
ศึกษาและปฏิบัติการอ่านออกเสียงร้อยแก้ว บทความท่ัวไปและร้อยกรอง กลอนบทละคร
กลอนเสภา กาพย์ยานี 11 อ่านจับใจความจากส่ือ ข่าว เหตุการณ์สำคัญ บทความ บันเทิงคดีและสารคดี
อ่านหนังสือนอกเวลา หนังสือตามความสนใจและตามวัยของผู้เรียน ระบุคำแตกต่างท่ีมีความหมายโดยตรง
และโดยนัย ระบุความสำคัญและรายละเอียดของข้อมูลท่ีสนับสนุนจากเร่ืองที่อ่าน เขียนกรอบแนวความคิด
ผงั ความคดิ บันทกึ ยอ่ ความ รายงานจากเร่ืองที่อ่าน คัดลายมือด้วยตวั บรรจงคร่ึงบรรทัดตามรูปแบบการเขียน
ตัวอักษรไทย เขียนข้อความโดยใช้ถ้อยคำได้ถูกต้องตามระดับภาษา เขียนคำอวยพร คำขวัญ คำคม โฆษณา
คติพจน์และสุนทรพจน์ เขียนชีวประวัติหรืออัตชีวประวัติโดยเล่าเหตุการณ์ ข้อคิดเห็นและทัศนคติในเร่ือง
เขียนย่อความจากสื่อ นิทาน ประวัติ ตำนาน สารคดีทางวิชาการ พระราชดำรัส พระบรมราโชวาท
และจดหมายราชการ เขียนจดหมายกิจธุระ เชิญวิทยากร ขอความอนุเคราะห์ พูดแสดงความคิดเห็น
วิเคราะห์ วิจารณ์ รายงานเร่ืองหรือประเด็นท่ีศึกษาค้นคว้าจากการฟัง การดู เพ่ือนำข้อคิดมาประยุกต์ใช้
ในการดำเนินชีวิต จำแนกและใช้คำภาษาต่างประเทศที่ใช้ในภาษาไทย วิเคราะห์โครงสร้างของประโยค
ซับซ้อน และระดับของภาษา สรุปเน้ือหาวรรณคดีวรรณกรรมและวรรณกรรมท้องถ่ิน เก่ียวกับการศาสนา
ประเพณีพิธีกรรม สุภาษิตคำสอน เหตุการณ์ในประวัติศาสตร์และบันเทิงคดี ท่องจำและบอกคุณค่า
บทอาขยานตามทกี่ ำหนด และบทร้อยกรองที่มีคุณค่าตามความสนใจ สามารถนำไปใช้อา้ งองิ ได้
โดยใช้กระบวนการทางภาษา กระบวนการอ่าน ฟัง ดู พูดและการเขียน กระบวนการกลุ่ม
การเรยี นรู้ท่ีเน้นผู้เรียนเปน็ สำคัญ กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการจัดการเรยี นร้แู บบโครงงาน บทบาทสมมุติ
ละคร
เพื่อให้เกิดทักษะ ตลอดท้ังความรู้ ความเข้าใจ และนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน ตามหลัก
ปรัชญาเศรษฐกิจพอพียง มีวิจารณญาณในการสื่อสาร เห็นคุณค่าของการนำไปใช้ มีทัศนคติที่ถูกต้องต่อ
บ้านเมือง มีพื้นฐานชีวิตท่ีม่ันคง มีคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมอันดีงาม มีงานทำ มีอาชีพ เป็นพลเมืองดี มี
มารยาทและนิสยั ทด่ี ใี นการอา่ น การฟัง การดู การพดู และการเขยี น
ตัวช้วี ัด
รหัสตัวช้ีวัด
ท 1.1 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3, ม.3/4, ม.3/10
ท 2.1 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3, ม.3/4, ม.3/5, ม.3/10
ท 3.1 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3, ม.3/6
ท 4.1 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3
ท 5.1 ม.3/1, ม.3/4
รวม 20 ตัวชี้วดั
คำอธบิ ายรายวิชา ระดบั มัธยมศึกษาตอนตน้ กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย
หลักสตู รสถานศึกษา โรงเรียนหนองบัวพทิ ยาคาร พทุ ธศักราช 2562 61
กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย รายวิชาพืน้ ฐาน
รายวชิ า ภาษาไทย 6 รหัสวิชา ท23102 ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 3
เวลาเรียน 60 ชว่ั โมง/ภาคเรยี น (3 ช่ัวโมง/สปั ดาห์) จำนวน 1.5 หน่วยกิต
คำอธบิ ายรายวิชา
ศึกษาและปฏิบัติการอ่านออกเสียงร้อยแก้ว บทความปกิณกะและร้อยกรอง กาพย์ฉบัง 16
และโคลงส่ีสุภาพ อ่านจับใจความจากส่ือ สารคดีเชิงประวัติ ตำนาน งานเขียนเชิงสร้างสรรค์ เรื่องราว
จากบทเรียน อ่านหนังสือนอกเวลา หนังสือตามความสนใจและตามวัยของผู้เรียน วิเคราะห์วิจารณ์
และประเมินเร่ืองท่ีอ่านโดยใช้กลวิธีเปรียบเทียบ ประเมินความถูกต้องของข้อมูลท่ีสนับสนุนในเรื่องที่อ่าน
วิจารณ์ความสมเหตุสมผล การลำดบั ความและความเป็นไปได้ของเรอื่ ง วิเคราะห์เพอ่ื แสดงความคดิ เห็นโต้แย้ง
เกี่ยวกับเร่ืองท่ีอ่าน เขียนอธิบาย ชี้แจง แสดงความคิดเห็นโต้แย้ง วิเคราะห์ วิจารณ์และแสดงความรู้จากส่ือ
ภาษาโฆษณา บทความทางวิชาการ เขียนรายงานจากการค้นคว้าและโครงงาน ศึกษาและปฏิบัติการพูด
ในโอกาสต่าง ๆ พูดโต้วาที อภิปราย และโน้มน้าวจิตใจได้ตรงตามวัตถุประสงค์ โดยนำเสนอหลั กฐาน
ตามลำดับเน้ือหาอย่างมีเหตุผลและน่าเชื่อถือ ศึกษาและใช้คำทับศัพท์และศัพท์บัญญัติ อธิบายความหมาย
คำศัพท์ทางวิชาการและวิชาชีพ การแต่งบทร้อยกรองโคลงสี่สุภาพ วิเคราะห์วิถีไทย สรุปความรู้ ข้อคิด
และคุณค่าจากวรรณคดีและวรรณกรรมท่ีอ่าน เพ่ือนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตจริง ท่องจำและบอกคุณค่า
บทอาขยานตามท่กี ำหนด และบทร้อยกรองทีม่ ีคณุ คา่ ตามความสนใจ สามารถนำไปใช้อ้างอิงได้
โดยใช้กระบวนการทางภาษา กระบวนการอ่าน ฟัง ดู พูดและการเขียน กระบวนการกลุ่ม
การเรียนรู้ท่ีเน้นผู้เรียนเปน็ สำคัญ กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการจัดการเรียนรู้แบบโครงงาน บทบาทสมมุติ
ละคร
เพ่ือให้เกิดทักษะ ตลอดทั้งความรู้ ความเข้าใจ และนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันตามหลัก
ปรัชญาเศรษฐกิจพอพียง มีทัศนคติท่ีถูกต้องต่อบ้านเมือง มีวิจารณญาณในการส่ือสารเห็นคุณค่าของการ
นำไปใช้ มีพื้นฐานชีวิตที่ม่ันคง มีคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมอันดีงาม มีมารยาทและนิสัยที่ดีในการอ่าน
การฟงั การดู การพูด และการเขียน
ตัวช้วี ัด
รหสั ตัวช้ีวดั
ท 1.1 ม.3/1, ม.3/3, ม.3/5, ม.3/6, ม.3/7, ม.3/8, ม.3/9, ม.3/10
ท 2.1 ม.3/6, ม.3/7, ม.3/8, ม.3/9, ม.3/10
ท 3.1 ม.3/4, ม.3/5, ม.3/6
ท 4.1 ม.3/4, ม.3/5, ม.3/6
ท 5.1 ม.3/2, ม.3/3, ม.3/4
รวม 22 ตัวชี้วัด
คำอธบิ ายรายวิชา ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนต้น กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย
หลกั สตู รสถานศึกษา โรงเรียนหนองบวั พทิ ยาคาร พุทธศกั ราช 2562 62
10.1.2 รายวิชาเพ่ิมเติม
กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย รายวชิ าเพิ่มเติม
รายวชิ า การเขียนเชิงวชิ าการ 1 รหัสวิชา ท20211 ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ่ี 1-3
เวลาเรยี น 20 ช่ัวโมง/ภาคเรยี น (1 ชัว่ โมง/สปั ดาห์) จำนวน 0.5 หน่วยกิต
คำอธบิ ายรายวชิ า
ศึกษาความรู้พ้ืนฐานเกี่ยวกับการเขียนเชิงวิชาการ ประเภทของงานเขียนเชิงวิชาการ
การวางแผนการเขียนงานเชิงวิชาการ การใช้ภาษาเชิงวิชาการ ลักษณะภาษาเชิงวิชาการ การบัญญัติศัพท์
การทับศัพท์ การนิยามศัพท์ การใชเ้ คร่ืองหมายวรรคตอน การใชค้ ำและรูปประโยค การใช้พจนานกุ รม ศึกษา
งานเขียนเชิงวิชาการประเภทความเรียง สารคดี และบทความทางวิชาการ จะต้องศึกษารูปแบบ วิธีการ
และแนวทางการเขียนและนำองค์ความรู้ไปใช้ในการเขียนงานรูปแบบต่าง ๆ ในชีวิตประจำวันได้ การเขียน
รายงานวิชาการเป็นกระบวนการศึกษาค้นคว้าอย่างมีระบบขั้นตอน เพื่อให้ได้ผลการศึกษาที่ถูกต้อง
และน่าเชื่อถือ ซ่ึงส่วนประกอบของรายงานเป็นองค์ประกอบสำคัญ ทำให้รายงานวิชาการมีความครบถ้วน
สมบูรณ์ตามรูปแบบการเขียนรายงานวิชาการ การให้ความสำคัญกับการใช้ภาษาในรายงานได้อย่างถูกต้อง
เหมาะสม และการพมิ พ์รายงานอยา่ งประณีตจะเพิ่มคณุ คา่ ใหร้ ายงานวชิ าการนา่ อ่านย่ิงขึ้น
ฝึกทักษะกระบวนการเรยี นรู้แบบบูรณาการ กระบวนการคดิ กระบวนการปฏิบตั ิ กระบวนการ
เรียนรู้ดว้ ยตนเอง กระบวนการเขียน เพื่อใหเ้ กดิ ความรู้ ความเขา้ ใจ มคี วามสามารถในการเขยี น
ในการคิด และแนวทางการเขยี นและนำองค์ความรไู้ ปใช้ในการเขียนงานรูปแบบตา่ ง ๆ ไปใช้ในชวี ติ ประจำวัน
ได้อย่างสร้างสรรค์
ตระหนักในคุณค่าและเจตคติที่ดีต่อการเรียนรู้เร่ืองการเขียน และสามารถเขียนเช่ือมโยง
เหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์และวิถีชีวิตสังคมไทยในอดีต ประเมินค่า สังเคราะห์ ตลอดจนนำความรู้
ความคิดในเร่ืองการเขียนเชิงวิชาการไปประยุกต์ใช้แก้ปัญหาในการดำเนินชีวิตประจำวันได้ตามหลักปรัชญา
ของเศรษฐกิจพอเพียง มีมารยาทและมีนสิ ัยรกั การอ่านและเขียน มีความรกั ชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซ่ือสัตย์สุจริต
มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งม่ันในการทำงาน รักความเป็นไทย มีจิตเป็นสาธารณะอันจะนำไปสู่
การอนุรกั ษภ์ าษาไทยในเรือ่ งการเขยี นให้ย่ังยืนสบื ไป
ผลการเรียนรู้
1. จบั ใจความสำคญั สรุปความ และอธิบายรายละเอยี ดจากเร่ืองท่อี า่ น
2. เขียนผังความคดิ เพ่ือแสดงความเขา้ ใจในบทเรยี นตา่ ง ๆ ท่อี ่าน
3. เขยี นบรรยายและพรรณนาได้
4. เขยี นวิเคราะห์ วจิ ารณ์ และแสดงความรู้ ความคดิ เห็น หรอื โตแ้ ยง้ ในเรอ่ื งที่อา่ นอย่างมีเหตผุ ล
5. วเิ คราะหโ์ ครงสรา้ งประโยคสามัญ ประโยครวม และประโยคซอ้ น
รวม 5 ผลการเรยี นรู้
คำอธิบายรายวชิ า ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนตน้ กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย
หลักสตู รสถานศึกษา โรงเรียนหนองบัวพิทยาคาร พุทธศกั ราช 2562 63
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย รายวิชาเพิม่ เติม
รายวิชา การเขียนเชิงวิชาการ 2 รหสั วิชา ท20212 ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1-3
เวลาเรียน 20 ชวั่ โมง/ภาคเรยี น (1 ชั่วโมง/สปั ดาห์) จำนวน 0.5 หน่วยกิต
คำอธิบายรายวชิ า
ศกึ ษางานเขียนเชิงวิชาการประเภทความเรียง สารคดี และบทความทางวชิ าการ ศึกษารูปแบบ
วิธีการ และแนวทางการเขียนและนำองค์ความรู้ไปใช้ในการเขียนงานรูปแบบต่าง ๆ ในชีวิตประจำวันได้
การเขียนรายงานวิชาการเป็นกระบวนการศึกษาค้นคว้าอย่างมีระบบข้ันตอน เพ่ือให้ได้ผลการศึกษาท่ีถูกต้อง
และน่าเช่ือถือ ซ่ึงส่วนประกอบของรายงานเป็นองค์ประกอบสำคัญ ทำให้รายงานวิชาการมีความครบถ้วน
สมบูรณ์ตามรูปแบบการเขียนรายงานวิชาการ การให้ความสำคัญกับการใช้ภาษาในรายงานได้อย่างถูกต้อง
เหมาะสม และการพิมพร์ ายงานอยา่ งประณีตจะเพิ่มคุณค่าให้รายงานวชิ าการน่าอ่านยิ่งข้นึ
ฝึกทักษะกระบวนการศึกษาค้นคว้าอย่างมีระบบข้ันตอน กระบวนการคิด กระบวนการเรียนรู้
ด้วยตนเอง เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ และนำองค์ความรู้ไปใช้ในการเขียนงานรูปแบบต่าง ๆ ไปใช้
ในชีวติ ประจำวนั ได้อย่างสร้างสรรค์
ตระหนักในคุณค่าและเจตคติท่ีดีต่อการเรียนรู้เร่ืองการเขียนเชิงวิชาการ ตลอดจนนำความรู้
ความคิดในเร่ืองการเขียนเชิงวิชาการไปประยุกต์ใช้แก้ปัญหาในการดำเนินชีวิตประจำวันได้ตามหลักปรัชญา
ของเศรษฐกิจพอเพียง มีมารยาทและมีนิสัยรกั การอ่านและเขียน มีความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซ่ือสัตย์สุจริต
มีวินัยใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย มีจิตเป็นสาธารณะอันจะนำไปสู่
การอนุรกั ษก์ ารเขียนใหย้ ่งั ยนื สบื ไป
ผลการเรียนรู้
1. เขียนรายงานการศกึ ษาคน้ คว้าได้
2. พูดรายงานการศึกษาค้นควา้ จากแหล่งเรียนรตู้ า่ ง ๆ ได้
3. เขยี นบรรยายและพรรณนาได้
4. เขยี นวเิ คราะห์ วจิ ารณ์ และแสดงความรู้ ความคิดเหน็ หรือโต้แยง้ ในเร่ืองที่อ่านอยา่ งมเี หตุผล
5. มมี ารยาทในการเขียน
รวม 5 ผลการเรียนรู้
คำอธบิ ายรายวิชา ระดบั มธั ยมศึกษาตอนต้น กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย
หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรียนหนองบัวพทิ ยาคาร พุทธศักราช 2562 64
10.2 กลมุ่ สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ รายวิชาพืน้ ฐาน
10.2.1 รายวิชาพ้ืนฐาน ช้นั มธั ยมศึกษาปีที่ 1
จำนวน 1.5 หน่วยกิต
กลมุ่ สาระการเรยี นรู้คณติ ศาสตร์
รายวิชา คณิตศาสตร์ 1 รหัสวิชา ค21101
เวลาเรียน 60 ชว่ั โมง/ภาคเรยี น (3 ช่ัวโมง/สปั ดาห์)
คำอธิบายรายวชิ า
ศึกษาเนื้อหา จำนวนตรรกยะ (จำนวนเต็ม จำนวนเต็มลบ การเปรียบเทียบจำนวนเต็ม
ความหมายของประโยค สมบัติของจำนวนเต็มบวก ค่าสัมบูรณ์และจำนวนตรงข้าม การบวกจำนวนเต็ม
การลบจำนวนเต็ม การคณู จำนวนเต็ม การหารจำนวนเตม็ จำนวนตรรกยะ เศษส่วน การเปรยี บเทียบเศษสว่ น
การบวกและการลบเศษส่วน การคูณเศษส่วน การหารเศษส่วน โจทย์ปัญหาเศษส่วน ทศนิยม การเขียน
ทศนิยม ค่าประจำของทศนิยม เศษส่วนกับทศนิยม การเปรียบเทียบทศนิยม การบวกและการลบทศนิยม
การคูณทศนิยม และการหารทศนิยม การคูณทศนิยม การหารทศนิยม การคูณและการหารทศนิยม การแทน
เศษส่วนด้วยทศนิยม จำนวนตรรกยะและจำนวนจริง การประยุกต์ความรู้เกี่ยวกับเศษส่วนและทศนิยม)
เลขยกกำลัง (ความหมายของเลขยกกำลัง การหาค่าของเลขยกกำลัง การเขียนจำนวนให้อยู่ในรูปของเลขยก
กำลัง การคูณเลขยกกำลัง เลขยกกำลังที่มีฐานอยู่ในรูปการคูณ เลขยกกำลังที่มีฐานเป็นเลขยกกำลัง การหาร
เลขยกำลัง การใช้เลขยกกำลังเขียนแสดงจำนวนท่ีมีค่ามากและแสดงจำนวนที่มีค่าน้อย) สมการเชิงเส้น
ตัวแปรเดียว (ปัญหา ตัวแปร ประโยคภาษาและประโยคสัญลักษณ์ สมการที่เป็นจริงหรือเท็จ คำตอบของ
สมการ สมบัติของการเท่ากัน การแก้สมการเชิงเส้นตวั แปรเดียว โดยใชส้ มบัตขิ องการเท่ากัน การเขียนสมการ
เชิงเส้นตัวแปรเดียวแทนสถานการณ์ของการเทา่ กัน การเขียนสมการเชิงเสน้ ตัวแปรเดยี วแทนสถานการณ์หรือ
ปัญหา การแก้โจทย์ปัญหาเก่ียวกับสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียวและตระหนักถึงความสมเหตุสมผลของคำตอบ
ที่ได้) อัตราส่วนและร้อยละ (อัตราส่วน อัตราส่วนท่ีเท่ากัน การตรวจสอบอัตราส่วน สัดส่วน ร้อยละ การนำ
ความรูไ้ ปใช้แกโ้ จทย์ปัญหาร้อยละ)
ฝึกทักษะกระบวนการ การแก้ปัญหา การสื่อสารและการส่ือความหมายทางคณิตศาสตร์
การเชื่อมโยง การให้เหตุผล และการคิดสร้างสรรค์ ตามเน้ือหารายวิชา โดยจัดประสบการณ์หรือสถานการณ์
ในชีวิตประจำวันให้ผู้เรียนได้ปฏิบัติจริง เพ่ือนำทักษะกระบวนการท่ีได้ไปใช้ในการเรียนรู้สิ่งต่าง ๆ และใช้ใน
ชวี ิตประจำวนั ไดอ้ ยา่ งสรา้ งสรรค์
ตระหนักในคุณค่าและมีเจตคติที่ดีต่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ทำงานเป็นระบบ มีระเบียบวินัย
มีความรบั ผิดชอบ มีวิจารณญาณ และมีความเชื่อมั่นในตนเอง นำความรไู้ ปประยุกต์ใช้ในชวี ิตประจำวนั ได้ตาม
หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มีพื้นฐานชวี ิตทีม่ ่ันคง มงี านทำ มอี าชพี มีคณุ ธรรม และเปน็ พลเมืองดี
คำอธบิ ายรายวิชา ระดบั มธั ยมศึกษาตอนต้น กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
หลักสตู รสถานศึกษา โรงเรียนหนองบัวพทิ ยาคาร พุทธศกั ราช 2562 65
ตัวช้ีวดั
รหสั ตัวชีว้ ัด
ค 1.1 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3
ค 1.3 ม.1/1
รวม 4 ตัวชี้วัด
คำอธิบายรายวชิ า ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนตน้ กล่มุ สาระการเรยี นรู้คณติ ศาสตร์
หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรียนหนองบวั พทิ ยาคาร พุทธศักราช 2562 66
กล่มุ สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ รายวิชาพื้นฐาน
รายวชิ า คณิตศาสตร์ 2 รหัสวชิ า ค21102 ชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 1
เวลาเรียน 60 ช่ัวโมง/ภาคเรยี น (3 ชั่วโมง/สัปดาห์) จำนวน 1.5 หน่วยกติ
คำอธบิ ายรายวชิ า
ศึกษาเนื้อหา สมการเชิงเส้นสองตัวแปร (ความหมายของคู่อันดับ การใช้คู่อันดับแสดง
ความสมั พนั ธร์ ะหว่างสมาชกิ ของกลุ่มหนงึ่ กบั สมาชิกของอีกกลุ่มหนึ่ง กราฟแสดงความสัมพนั ธ์ระหว่างสมาชิก
ของกลุ่มหนึ่งกับสมาชิกของอีกกลุ่มหนึ่ง กราฟของสมการเชิงเส้นสองตัวแปร) การสร้างทางเรขาคณิต (การ
สร้างพื้นฐานทางเรขาคณติ การบอกความยาวของสว่ นของเสน้ ตรงและการสร้างสว่ นของเสน้ ตรง การสรา้ งมุม
และการแบ่งคร่ึงมุม มมุ ตรงและมุมฉาก การสรา้ งรปู เรขาคณิตสองมิติอย่างง่าย) มิติสัมพันธ์ของรูปเรขาคณิต
(รปู เรขาคณติ สองมติ ิ รูปเรขาคณติ สามมติ ิ ความสัมพนั ธ์ของรูปเรขาคณิตสองมิตกิ ับรูปเรขาคณติ สามมติ ิ) สถติ ิ
(การตัง้ คำถามทางสถติ ิ การเกบ็ รวบรวมข้อมูล การนำเสนอขอ้ มูล การแปลความหมายของข้อมูล) ให้ผเู้ รยี นมี
ความรู้ ความเข้าใจ และความคิดรวบยอดทางคณิตศาสตร์
ฝึกทักษะกระบวนการ การแก้ปัญหา การส่ือสารและการส่ือความหมายทางคณิตศาสตร์
การเชื่อมโยง การให้เหตุผล และการคดิ สร้างสรรค์ ตามเนอื้ หารรายวิชา โดยจัดประสบการณ์หรือสถานการณ์
ในชีวิตประจำวันให้ผู้เรียนได้ปฏิบัติจริง เพื่อนำทักษะกระบวนการที่ได้ไปใช้ในการเรียนรู้สิ่งต่าง ๆ และใช้ใน
ชีวติ ประจำวันไดอ้ ย่างสรา้ งสรรค์
ตระหนักในคุณค่าและมีเจตคติท่ีดีต่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ทำงานเป็นระบบ มีระเบียบวินัย
มีความรบั ผิดชอบ มีวิจารณญาณ และมีความเช่ือม่ันในตนเอง นำความรไู้ ปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ตาม
หลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง มีพื้นฐานชวี ิตทม่ี ั่นคง มงี านทำ มอี าชีพ มคี ณุ ธรรม และเป็นพลเมอื งดี
ตวั ช้วี ัด
รหัสตัวชวี้ ัด
ค 1.3 ม.1/2, ม1/3
ค 2.2 ม.1/1, ม.1/2
ค 3.1 ม.1/1
รวม 5 ตัวชีว้ ดั
คำอธบิ ายรายวชิ า ระดบั มัธยมศึกษาตอนตน้ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
หลกั สตู รสถานศึกษา โรงเรยี นหนองบวั พิทยาคาร พุทธศกั ราช 2562 67
กลุ่มสาระการเรยี นรูค้ ณติ ศาสตร์ รายวชิ าพ้ืนฐาน
รายวชิ า คณิตศาสตร์ 3 รหัสวชิ า ค22101 ชั้นมัธยมศึกษาปที ี่ 2
เวลาเรียน 60 ชว่ั โมง/ภาคเรยี น (3 ชวั่ โมง/สปั ดาห์) จำนวน 1.5 หน่วยกติ
คำอธบิ ายรายวิชา
ศึกษาเนื้อหา สมบัติของเลขยกกำลัง (ทบทวนเลขยกกำลัง การดำเนินการของเลขยกกำลัง
สมบัติอ่ืน ๆ ของเลขยกกำลัง การนำไปใช้) พหุนาม (เอกนาม การบวกและการลบเอกนาม พหุนาม การบวก
และการลบพหุนาม การหารพหุนาม) การแยกตัวประกอบของพหุนาม (การแยกตัวประกอบของพหุนามดีกรี
สองโดยใช้สมบัติการแจกแจง การแยกตัวประกอบของพหุนามดีกรีสองตัวแปรเดียว การแยกตัวประกอบของ
พหุนามดีกรีสองที่อยู่ในรูปกำลังสองสมบูรณ์ และการแยกตัวประกอบของพหุนามดีกรีสองท่ีอยู่ในรูปผลต่าง
ของกำลังสอง) การสร้างทางเรขาคณิตและการให้เหตุผล (การแบ่งส่วนของเส้นตรง การสร้างมุมและขนาด
ต่าง ๆ การสร้างรูปสามเหลี่ยมและรูปสี่เหล่ียมด้านขนาน และการให้เหตุผลเก่ียวกับการสร้างรูปเรขาคณิต)
เส้นขนาน (เส้นขนาน ความสมั พันธ์ระหว่างเส้นขนานและมมุ ภายใน เสน้ ขนานและมุมแย้ง เส้นขนานและมุม
ภายนอกกับมุมภายใน การนำทฤษฎีบทของเส้นขนานไปใช้แก้ปัญหา เส้นขนานและรูปสามเหล่ียม สถิติ
(การนำเสนอข้อมลู ค่ากลางของข้อมูล การแปลความหมายผลลัพธ์และการนำไปใช)้ ให้ผู้เรียนมีความรู้ ความ
เข้าใจ และความคดิ รวบยอดทางคณิตศาสตร์
ฝึกทักษะกระบวนการ การแก้ปัญหา การสื่อสารและการส่ือความหมายทางคณิตศาสตร์
การเช่ือมโยง การให้เหตุผล และการคิดสร้างสรรค์ ตามเนื้อหารายวิชา โดยจัดประสบการณ์หรือสถานการณ์
ในชีวิตประจำวันให้ผู้เรียนได้ปฏิบัติจริง เพ่ือนำทักษะกระบวนการท่ีได้ไปใช้ในการเรียนรู้ส่ิงต่าง ๆ และใช้ใน
ชวี ิตประจำวนั ไดอ้ ย่างสร้างสรรค์
ตระหนักในคุณค่าและมีเจตคติที่ดีต่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ทำงานเป็นระบบ มีระเบียบวินัย
มคี วามรับผิดชอบ มวี ิจารณญาณ และมีความเช่ือมั่นในตนเอง นำความรไู้ ปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวนั ได้ตาม
หลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง มพี ื้นฐานชีวติ ทีม่ ัน่ คง มงี านทำ มอี าชพี มคี ณุ ธรรม และเป็นพลเมืองดี
ตัวชวี้ ัด
รหสั ตัวช้ีวัด
ค 1.1 ม.2/1
ค 1.2 ม.2/1, ม.2/2
ค 2.2 ม.2/1, ม.2/2
ค 3.1 ม.2/1
รวม 6 ตวั ช้วี ัด
คำอธิบายรายวิชา ระดบั มัธยมศึกษาตอนตน้ กลุม่ สาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์
หลกั สตู รสถานศึกษา โรงเรียนหนองบวั พิทยาคาร พทุ ธศักราช 2562 68
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณติ ศาสตร์ รายวชิ าพืน้ ฐาน
รายวชิ า คณติ ศาสตร์ 4 รหัสวชิ า ค22102 ชนั้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 2
เวลาเรยี น 60 ชั่วโมง/ภาคเรยี น (3 ชั่วโมง/สัปดาห์) จำนวน 1.5 หน่วยกติ
คำอธบิ ายรายวิชา
ศึกษาเน้ือหา จำนวนจริง (จำนวนตรรกยะ จำนวนอตรรกยะ รากท่ีสอง รากท่ีสาม และการนำ
ความรู้เก่ียวกับจำนวนจริงไปใช้ในการแก้ปัญหา) ทฤษฎีบทพีทาโกรัสและบทกลับ (สมบัติของรูปสามเหลี่ยม
มุมฉากทฤษฎีบทพีทาโกรัส บทกลับของทฤษฎีบทปีทาโกรัส การนำไปใช้) พ้ืนที่ผิวและปริมาตร (พ้ืนที่และ
ปริมาตร พ้ืนที่ผิวและปริมาตรของปริซึม พื้นท่ีผิวและปริมาตรของทรงกระบอก และการแก้โจทย์ปัญหา
เก่ียวกับพ้นื ที่ผิวและปริมาตร) ความเท่ากันทุกประการ (ความเท่ากนั ทุกประการ ความเท่ากันทกุ ประการของ
รูปสามเหลี่ยมสองรูปที่มีความสัมพันธ์แบบต่าง ๆ) การแปลงทางเรขาคณิต (การเล่ือนขนาน การสะท้อน
การหมุน การนำความรู้เก่ียวกับการแปลงทางเรขาคณิตไปใช้ในการแก้ปัญหา) ให้ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจ
และความคิดรวบยอดทางคณิตศาสตร์
ฝึกทักษะกระบวนการ การแก้ปัญหา การส่ือสารและการส่ือความหมายทางคณิตศาสตร์
การเช่ือมโยง การให้เหตุผล และการคิดสร้างสรรค์ ตามเนื้อหารายวิชา โดยจัดประสบการณ์หรือสถานการณ์
ในชีวิตประจำวันให้ผู้เรียนได้ปฏิบัติจริง เพื่อนำทักษะกระบวนการที่ได้ไปใช้ในการเรียนรู้ส่ิงต่าง ๆ และใช้ใน
ชีวิตประจำวันไดอ้ ย่างสร้างสรรค์
ตระหนักในคุณค่าและมีเจตคติท่ีดีต่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ทำงานเป็นระบบ มีระเบียบวินัย
มคี วามรับผดิ ชอบ มวี จิ ารณญาณ และมีความเช่ือม่ันในตนเอง นำความร้ไู ปประยกุ ต์ใชใ้ นชีวิตประจำวนั ได้ตาม
หลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง มีพื้นฐานชีวิตท่ีมน่ั คง มีงานทำ มีอาชีพ มคี ุณธรรม และเป็นพลเมอื งดี
ตวั ชีว้ ัด
รหสั ตวั ชวี้ ัด
ค 1.1 ม.2/2
ค 2.1 ม.2/1, ม.2/2
ค 2.2 ม.2/3, ม.2/4, ม.2/5
รวม 6 ตัวชีว้ ดั
คำอธบิ ายรายวิชา ระดบั มธั ยมศึกษาตอนต้น กลมุ่ สาระการเรียนรู้คณติ ศาสตร์
หลักสตู รสถานศกึ ษา โรงเรยี นหนองบวั พิทยาคาร พุทธศกั ราช 2562 69
กลุ่มสาระการเรียนรูค้ ณิตศาสตร์ รายวชิ าพ้ืนฐาน
รายวชิ า คณติ ศาสตร์ 5 รหัสวิชา ค23101 ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 3
เวลาเรียน 60 ชว่ั โมง/ภาคเรยี น (3 ช่วั โมง/สปั ดาห์) จำนวน 1.5 หน่วยกิต
คำอธบิ ายรายวิชา
ศกึ ษาเนื้อหา อสมการเชงิ เสน้ ตวั แปรเดยี ว (อสมการเชงิ เส้นตวั แปรเดียว การแก้อสมการเชงิ เส้น
ตัวแปรเดียว การนำความรู้เก่ียวกับการแก้อสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียวไปใช้ในการแก้ปัญหา) ฟังก์ชัน
กำลังสอง (กราฟของฟังก์ชันกำลังสอง การนำความรู้เก่ียวกับฟังก์ชันกำลังสองไปใช้ในการแก้ปัญหา) สมการ
กำลังสองตัวแปรเดียว (สมการกำลังสองตัวแปรเดียว การแก้สมการกำลังสองตัวแปรเดียว การนำความรู้
เกย่ี วกบั การแก้สมการกำลงั สองตวั แปรเดยี วไปใช้ในการแก้ปญั หา) พ้ืนที่ผิว (การหาพื้นทผี่ ิวของพีระมิด กรวย
และทรงกลม การนำความรู้เกี่ยวกับพื้นที่ผิวของพีระมิด กรวย และทรงกลม ไปใช้ในการแก้ปัญหา) ปริมาตร
(การหาปริมาตรของพีระมิด กรวย และทรงกลม การนำความรู้เกี่ยวกับปริมาตรของพีระมิด กรวย และทรง
กลม ไปใช้ในการแก้ปัญหา) สถิติ (ข้อมูลและการวิเคราะห์ข้อมูล – แผนภาพกล่อง การแปลความหมาย
ผลลพั ธ์ การนำสถติ ิไปใชใ้ นชวี ติ จรงิ ) ให้ผเู้ รยี นมคี วามรู้ ความเข้าใจ และความคดิ รวบยอดทางคณติ ศาสตร์
ฝึกทักษะกระบวนการ การแก้ปัญหา การสื่อสารและการส่ือความหมายทางคณิตศาสตร์
การเชื่อมโยง การให้เหตุผล และการคิดสร้างสรรค์ ตามเน้ือหารายวิชา โดยจัดประสบการณ์หรือสถานการณ์
ในชีวิตประจำวันให้ผู้เรียนได้ปฏิบัติจริง เพื่อนำทักษะกระบวนการท่ีได้ไปใช้ในการเรียนรู้สิ่งต่าง ๆ และใช้ใน
ชวี ติ ประจำวันไดอ้ ย่างสร้างสรรค์
ตระหนักในคุณค่าและมีเจตคติท่ีดีต่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ทำงานเป็นระบบ มีระเบียบวินัย
มีความรบั ผิดชอบ มวี ิจารณญาณ และมีความเชื่อม่ันในตนเอง นำความรไู้ ปประยกุ ต์ใช้ในชีวิตประจำวันไดต้ าม
หลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มพี ืน้ ฐานชีวิตท่มี ัน่ คง มงี านทำ มอี าชีพ มีคณุ ธรรม และเปน็ พลเมอื งดี
ตัวช้ีวดั
รหสั ตัวชวี้ ัด
ค 1.2 ม.3/2
ค 1.3 ม.3/1, ม.3/2
ค 2.1 ม.3/1, ม.3/2
ค 3.1 ม.3/1
รวม 6 ตัวชว้ี ัด
คำอธบิ ายรายวชิ า ระดบั มัธยมศึกษาตอนต้น กลุม่ สาระการเรยี นรู้คณติ ศาสตร์
หลักสตู รสถานศึกษา โรงเรยี นหนองบวั พิทยาคาร พุทธศักราช 2562 70
กลุ่มสาระการเรยี นรูค้ ณิตศาสตร์ รายวิชาพน้ื ฐาน
รายวิชา คณิตศาสตร์ 6 รหัสวิชา ค23102 ช้ันมธั ยมศึกษาปีท่ี 3
เวลาเรียน 60 ชว่ั โมง/ภาคเรยี น (3 ชั่วโมง/สัปดาห์) จำนวน 1.5 หน่วยกิต
คำอธบิ ายรายวิชา
ศึกษาเน้ือหา ระบบสมการ (ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร การแก้ระบบสมการเชิงเส้นสองตัว
แปร การนำความรู้เกีย่ วกบั การแก้ระบบสมการเชิงเสน้ สองตัวแปรไปใชใ้ นการแกป้ ัญหา) การแยกตัวประกอบ
ของพหุนาม (การแยกตัวประกอบของพหุนามดกี รีสงู กว่าสอง) ความคล้าย (รูปสามเหล่ียมที่คล้ายกัน การนำ
ความรู้เกี่ยวกับความคล้ายไปใช้ในการแก้ปัญหา) อัตราส่วนตรีโกณมิติ (อัตราส่วนตรีโกณมิติ การนำค่า
อัตราส่วนตรีโกณมิติของมุม 30 องศา 45 องศา และ 60 องศา ไปใช้ในการแก้ปัญหา) วงกลม (วงกลม คอร์ด
และเส้นสัมผัส ทฤษฎีบทเก่ียวกับวงกลม) ความน่าจะเป็น (เหตกุ ารณ์จากการทดลองสุ่ม ความน่าจะเป็น การ
นำความรเู้ กี่ยวกับความน่าจะเป็นไปใชใ้ นชีวิตจริง) ให้ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจ และความคิดรวบยอดทาง
คณติ ศาสตร์
ฝึกทักษะกระบวนการ การแก้ปัญหา การสื่อสารและการส่ือความหมายทางคณิตศาสตร์
การเชื่อมโยง การให้เหตุผล และการคิดสร้างสรรค์ ตามเนื้อหารายวิชา โดยจัดประสบการณ์หรือสถานการณ์
ในชีวิตประจำวันให้ผู้เรียนได้ปฏิบัติจริง เพ่ือนำทักษะกระบวนการที่ได้ไปใช้ในการเรียนรู้ส่ิงต่าง ๆ และใช้ใน
ชีวติ ประจำวนั ไดอ้ ย่างสรา้ งสรรค์
ตระหนักในคุณค่าและมีเจตคติท่ีดีต่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ทำงานเป็นระบบ มีระเบียบวินัย
มคี วามรับผิดชอบ มีวิจารณญาณ และมีความเชื่อมั่นในตนเอง นำความรไู้ ปประยกุ ต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ตาม
หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง มีพื้นฐานชวี ติ ที่ม่นั คง มีงานทำ มอี าชีพ มคี ุณธรรม และเป็นพลเมอื งดี
ตวั ชวี้ ัด
รหสั ตวั ชว้ี ัด
ค 1.2 ม.3/1
ค 1.3 ม.3/3
ค 2.2 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3
ค 3.2 ม.3/1
รวม 6 ตวั ช้วี ัด
คำอธบิ ายรายวชิ า ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนต้น กล่มุ สาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์
หลักสตู รสถานศกึ ษา โรงเรยี นหนองบวั พิทยาคาร พุทธศักราช 2562 71
10.2.2 รายวิชาเพ่มิ เตมิ
กลุ่มสาระการเรยี นรคู้ ณิตศาสตร์ รายวชิ าเพิ่มเติม
รายวชิ า คณิตศาสตร์ สสวท. 1 รหัสวิชา ค20211 ช้ันมธั ยมศึกษาปที ี่ 1-3
เวลาเรียน 40 ช่วั โมง/ภาคเรยี น (2 ชั่วโมง/สปั ดาห์) จำนวน 1.0 หน่วยกติ
คำอธิบายรายวิชา
ศึกษาเนื้อหา จำนวนเต็ม จำนวนเต็ม จำนวนเต็มลบ การเปรียบเทียบจำนวนเต็ม ความหมาย
ของประโยค สมบัติของจำนวนเต็มบวก ค่าสัมบูรณ์และจำนวนตรงข้าม การบวกจำนวนเต็ม การลบจำนวน
เต็ม การคูณจำนวนเต็ม การหารจำนวนเต็ม เศษส่วนและทศนิยม เศษส่วน การเปรียบเทียบเศษส่วน การ
บวกและการลบเศษส่วน การคูณเศษส่วน การหารเศษส่วน โจทย์ปัญหาเศษส่วน ทศนิยม การเขียนทศนิยม
ค่าประจำของทศนิยม เศษส่วนกับทศนิยม การเปรียบเทียบทศนิยม การบวกและการลบทศนิยม การคูณ
ทศนิยม และการหารทศนิยม การคูณทศนิยม การหารทศนิยม การคูณและการหารทศนิยม การแทนเศษส่วน
ด้วยทศนิยม การประยุกต์ความรู้เก่ียวกับเศษส่วนและทศนิยม อัตราส่วนและร้อยละ อัตราส่วนท่ีเท่ากัน
อัตราส่วนของจำนวนหลายๆ จำนวน สัดส่วน และร้อยละ การนำความรู้เก่ียวกับอัตราส่วน สัดส่วน และรอ้ ย
ละไปใชใ้ นชวี ิตจรงิ ให้ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจ และความคิดรวบยอดทางคณติ ศาสตร์
ฝึกทักษะกระบวนการ การแก้ปัญหา การสื่อสารและการสื่อความหมายทางคณิตศาสตร์
การเชื่อมโยง การให้เหตุผล และการคิดสร้างสรรค์ ตามเนื้อหารายวิชา โดยจัดประสบการณ์หรือสถานการณ์
ในชีวิตประจำวันให้ผู้เรียนได้ปฏิบัติจริง เพื่อนำทักษะกระบวนการที่ได้ไปใช้ในการเรียนรู้สิ่งต่าง ๆ และใช้ใน
ชีวิตประจำวนั ไดอ้ ยา่ งสรา้ งสรรค์
ตระหนักในคุณค่าและมีเจตคติท่ีดีต่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ทำงานเป็นระบบ มีระเบียบวินัย
มคี วามรบั ผิดชอบ มวี จิ ารณญาณ และมีความเช่ือมั่นในตนเอง นำความรไู้ ปประยุกต์ใชใ้ นชวี ิตประจำวันไดต้ าม
หลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง มีพื้นฐานชีวติ ท่มี ั่นคง มีงานทำ มีอาชพี มคี ณุ ธรรม และเปน็ พลเมอื งดี
ผลการเรียนรู้
1. หาผลลพั ธ์ของการบวก การลบ การคณู และการหารจำนวนเตม็ และนำไปใช้ได้
2. หาผลลัพธข์ องการบวก การลบ การคูณและการหารเศษส่วน และนำไปใช้ได้
3. หาผลลพั ธ์ของการบวก การลบ การคณู และการหารทศนยิ ม และนำไปใช้ได้
4. อธบิ ายและหาความสัมพนั ธ์ของเศษสว่ นกบั ทศนิยมได้
5. ตรวจสอบการเทา่ กันและเปรยี บเทียบอัตราส่วนของจำนวนหลาย ๆ จำนวนทก่ี ำหนดให้ได้
6. นำความรูเ้ กีย่ วกบั เรือ่ งสัดส่วนไปใช้แกป้ ญั หาได้
7. บอกความหมายและหาคา่ ของรอ้ ยละได้
8. ใชค้ วามรู้เกีย่ วกบั อัตราส่วน และร้อยละในการแกป้ ญั หาได้
รวม 8 ผลการเรยี นรู้
คำอธบิ ายรายวชิ า ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนต้น กลุ่มสาระการเรยี นรู้คณติ ศาสตร์
หลักสตู รสถานศกึ ษา โรงเรียนหนองบัวพิทยาคาร พุทธศักราช 2562 72
กลุ่มสาระการเรยี นร้คู ณติ ศาสตร์ รายวชิ าเพิม่ เติม
รายวิชา คณิตศาสตร์ สสวท. 2 รหสั วชิ า ค20212 ชั้นมธั ยมศึกษาปที ี่ 1-3
เวลาเรียน 40 ชั่วโมง/ภาคเรยี น (2 ชัว่ โมง/สัปดาห์) จำนวน 1.0 หน่วยกิต
คำอธบิ ายรายวชิ า
ศึกษาเนื้อหา การประยุกต์สมการเชิงเส้นสองตัวแปร คู่อันดับ กราฟของคู่อันดับบนระบบพิกัด
ฉาก การเขียนกราฟแสดงความเกี่ยวข้องของปริมาณสองชุด กราฟของความสัมพันธ์เชิงเส้น สมการเชิงเส้น
สองตัวแปร คำตอบของสมการเชิงเส้นสองตัวแปร กราฟของสมการเชงิ เส้นสองตัวแปร การนำความร้เู กี่ยวกับ
กราฟของความสัมพันธ์เชิงเส้นไปใช้ในชีวิตจริง ให้ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจ ความคิดรวบยอดทาง
คณิตศาสตร์ และการนำไปใช้ สถิติและการประยุกต์ การกำหนดประเด็น การเขียนข้อคำถาม การกำหนดวิธี
การศึกษา และการเก็บรวบรวมข้อมูลด้วยตาราง การนำเสนอข้อมูลด้วยรูปภาพ การนำเสนอข้อมูลด้วย
แผนภูมิแท่ง การนำเสนอข้อมูลดว้ ยกราฟเส้น และการนำเสนอขอ้ มูลด้วยแผนภูมริ ูปวงกลม การอ่านและแปล
ความหมายของขอ้ มลู
ฝึกทักษะกระบวนการ การแก้ปัญหา การส่ือสารและการส่ือความหมายทางคณิตศาสตร์
การเชื่อมโยง การให้เหตุผล และการคิดสร้างสรรค์ ตามเน้ือหารายวิชา โดยจัดประสบการณ์หรือสถานการณ์
ในชีวิตประจำวันให้ผู้เรียนได้ปฏิบัติจริง เพ่ือนำทักษะกระบวนการท่ีได้ไปใช้ในการเรียนรู้ส่ิงต่าง ๆ และใช้ใน
ชวี ิตประจำวันไดอ้ ย่างสรา้ งสรรค์
ตระหนักในคุณค่าและมีเจตคติท่ีดีต่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ทำงานเป็นระบบ มีระเบียบวินัย
มีความรับผดิ ชอบ มีวจิ ารณญาณ และมีความเชื่อมนั่ ในตนเอง นำความรไู้ ปประยุกต์ใชใ้ นชีวิตประจำวนั ไดต้ าม
หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง มพี ้นื ฐานชีวิตที่ม่นั คง มงี านทำ มอี าชพี มีคุณธรรม และเป็นพลเมอื งดี
ผลการเรียนรู้
1. สามารถเขียนกราฟแสดงความเก่ียวข้องระหว่างปริมาณสองชดุ ที่มคี วามสมั พนั ธเ์ ชงิ เส้นได้
2. เขียนกราฟของสมการเชิงเส้นสองตัวแปรได้
3. สามารถอ่านและแปลความหมายของกราฟทก่ี ำหนดให้ได้
4. กำหนดประเด็นและเขยี นข้อคำถามเกีย่ วกบั ปัญหาหรอื สถานการณ์ต่าง ๆ รวมท้ังกำหนด
วิธีการศกึ ษาและการเกบ็ รวบรวมขอ้ มูลทีเ่ หมาะสมได้
5. นำเสนอข้อมลู ในรปู แบบทีเ่ หมาะสมได้
6. อ่าน แปลความหมาย และวิเคราะห์ข้อมลู ทีไ่ ด้จากการนำเสนอได้
รวม 6 ผลการเรียนรู้
คำอธิบายรายวิชา ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนตน้ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์
หลักสตู รสถานศกึ ษา โรงเรยี นหนองบวั พทิ ยาคาร พทุ ธศกั ราช 2562 73
กล่มุ สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ รายวชิ าเพม่ิ เติม
รายวชิ า คณติ ศาสตร์ สสวท. 3 รหสั วชิ า ค20213 ชน้ั มัธยมศึกษาปที ี่ 1-3
เวลาเรยี น 40 ชวั่ โมง/ภาคเรยี น (2 ช่ัวโมง/สัปดาห์) จำนวน 1.0 หน่วยกติ
คำอธิบายรายวชิ า
ศึกษาเน้ือหา สมบัติของเลขยกกำลัง (เลขยกกำลังที่มีเลขชี้กำลังเป็นจำนวนเต็ม การนำความรู้
เกีย่ วกบั เลขยกกำลังไปใช้ในการแก้ปัญหา) การดำเนนิ การของพหุนาม (การบวก การลบ การคูณของพหุนาม
และการหารพหุนามด้วยเอกนามที่มีผลหารเป็นพหุนาม) การแยกตัวประกอบของพหุนาม (การแยก
ตัวประกอบของพหุนามดีกรีสองโดยใช้สมบัติการแจกแจง กำลังสองสมบูรณ์ ผลต่างกำลังสอง) ให้ผู้เรียนมี
ความรู้ ความเข้าใจ และความคดิ รวบยอดทางคณติ ศาสตร์
ฝึกทักษะกระบวนการ การแก้ปัญหา การส่ือสารและการสื่อความหมายทางคณิตศาสตร์
การเชื่อมโยง การให้เหตุผล และการคิดสร้างสรรค์ ตามเน้ือหารายวิชา โดยจัดประสบการณ์หรือสถานการณ์
ในชีวิตประจำวันให้ผู้เรียนได้ปฏิบัติจริง เพ่ือนำทักษะกระบวนการท่ีได้ไปใช้ในการเรียนรู้ส่ิงต่าง ๆ และใช้ใน
ชีวติ ประจำวนั ไดอ้ ย่างสร้างสรรค์
ตระหนักในคุณค่าและมีเจตคติที่ดีต่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ทำงานเป็นระบบ มีระเบียบวินัย
มีความรับผดิ ชอบ มีวจิ ารณญาณ และมีความเช่ือม่ันในตนเอง นำความร้ไู ปประยกุ ต์ใช้ในชวี ิตประจำวนั ไดต้ าม
หลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง มีพน้ื ฐานชวี ติ ทม่ี น่ั คง มีงานทำ มีอาชีพ มีคณุ ธรรม และเปน็ พลเมอื งดี
ผลการเรยี นรู้
1. สามารถหาผลคูณและผลหารของจำนวนที่เขยี นอยูใ่ นรปู เลขยกกำลงั ท่มี ีเลยช้กี ำลังเปน็
จำนวนเต็มโดยใชบ้ ทนิยามและสมบตั ขิ องเลขยกกำลังได้
2. นำความร้เู กี่ยวกับการคูณและการหารจำนวนทอี่ ยูใ่ นรูปเลขยกกำลังท่ีมเี ลขชี้กำลงั เปน็
จำนวนเต็ม ไปใชใ้ นการแก้ปญั หาได้
3. สามารถบวก ลบ และคูณพหนุ ามได้
4. สามารถหารพหุนามด้วยเอกนามทมี่ ีผลหารเป็นพหุนามได้
5. นำความรูเ้ ร่ืองพหนุ ามไปใช้ในการแกป้ ัญหาคณติ ศาสตร์ได้
6. แยกตัวประกอบของพหนุ ามดกี รสี องโดยใช้สมบตั ิการแจกแจงได้
7. การแยกตวั ประกอบของพหุนามในรปู 2 + + เม่อื , , เปน็ คา่ คงตัวและ ≠ 0
8. การแยกตวั ประกอบของพหนุ ามดีกรีสองที่อย่ใู นรูปกำลงั สองสมบูรณ์ได้
9. การแยกตัวประกอบของพหนุ ามดีกรสี องที่อยูใ่ นรปู ผลตา่ งกำลงั สองได้
รวม 9 ผลการเรยี นรู้
คำอธิบายรายวิชา ระดบั มธั ยมศึกษาตอนต้น กลมุ่ สาระการเรียนรู้คณติ ศาสตร์
หลักสตู รสถานศกึ ษา โรงเรยี นหนองบัวพิทยาคาร พทุ ธศักราช 2562 74
กลุม่ สาระการเรยี นรู้คณติ ศาสตร์ รายวิชาเพิ่มเติม
รายวิชา คณิตศาสตร์ สสวท. 4 รหสั วิชา ค20214 ชั้นมัธยมศกึ ษาปีท่ี 1-3
เวลาเรียน 40 ชั่วโมง/ภาคเรยี น (2 ชัว่ โมง/สปั ดาห์) จำนวน 1.0 หน่วยกติ
คำอธิบายรายวิชา
ศึกษาเนอ้ื หา ความเทา่ กนั ทุกประการ (ความเท่ากันทุกประการของรูปสามเหลี่ยม การนำความรู้
เก่ียวกับความเท่ากันทุกประการไปใช้ในการแก้ปัญหา) การประยุกต์ใช้การแปลงทางเรขาคณิต (การเล่ือน
ขนาน การสะท้อน การหมุน การนำความรู้เกี่ยวกับการแปลงทางเรขาคณิตไปประยุกต์ใช้) ให้ผู้เรียนมีความรู้
ความเขา้ ใจ และความคิดรวบยอดทางคณิตศาสตร์
ฝึกทักษะกระบวนการ การแก้ปัญหา การสื่อสารและการส่ือความหมายทางคณิตศาสตร์
การเชื่อมโยง การให้เหตุผล และการคิดสร้างสรรค์ ตามเนื้อหารายวิชา โดยจัดประสบการณ์หรือสถานการณ์
ในชีวิตประจำวันให้ผู้เรียนได้ปฏิบัติจริง เพ่ือนำทักษะกระบวนการที่ได้ไปใช้ในการเรียนรู้ส่ิงต่าง ๆ และใช้ใน
ชีวิตประจำวนั ไดอ้ ยา่ งสร้างสรรค์
ตระหนักในคุณค่าและมีเจตคติท่ีดีต่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ทำงานเป็นระบบ มีระเบียบวินัย
มคี วามรบั ผิดชอบ มีวจิ ารณญาณ และมีความเชื่อม่ันในตนเอง นำความรู้ไปประยกุ ต์ใช้ในชีวิตประจำวนั ได้ตาม
หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง มีพน้ื ฐานชีวติ ทมี่ ัน่ คง มงี านทำ มีอาชพี มคี ณุ ธรรม และเปน็ พลเมอื งดี
ผลการเรยี นรู้
1. ระบุได้วา่ รปู สามเหลีย่ มทส่ี มั พนั ธ์กันแบบ ด้าน-มมุ -ดา้ น เทา่ กนั ทุกประการได้
2. ระบุไดว้ ่ารปู สามเหลย่ี มที่สมั พนั ธก์ ันแบบ มมุ -ดา้ น-มุม เทา่ กนั ทกุ ประการได้
3. ระบไุ ดว้ ่ารูปสามเหล่ียมท่ีสัมพันธ์กนั แบบ ด้าน-ดา้ น-ด้าน เท่ากนั ทกุ ประการได้
4. ใช้สมบัติของความเท่ากนั ทกุ ประการของรปู สามเหลย่ี มในการใหเ้ หตผุ ลได้
5. เข้าใจเกยี่ วกับการแปลงทางเรขาคณิตในเรอื่ งการเลื่อนขนาน การสะทอ้ น และการหมนุ
และนำไปใช้ได้
6. บอกภาพเกิดขน้ึ จากการ เลือ่ นขนาน การสะทอ้ นและการหมนุ รปู ตน้ แบบ และอธบิ ายวธิ กี าร
ท่ีจะไดภ้ าพทป่ี รากฏเม่ือกำหนดรปู ต้นแบบและภาพนั้นใหไ้ ด้
7. หาพิกดั ของจุด และอธบิ ายลักษณะของรูปเรขาคณติ ทีเ่ กิดขนึ้ จากการเลื่อนขนาน การสะท้อน
และการหมนุ บนระนาบในระบบพิกัดฉากได้
8. ประยุกต์ใชก้ ารแปลงทางเรขาคณติ ในชีวติ ประจำวนั
รวม 8 ผลการเรียนรู้
คำอธิบายรายวชิ า ระดบั มธั ยมศึกษาตอนตน้ กลมุ่ สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
หลกั สตู รสถานศึกษา โรงเรียนหนองบัวพทิ ยาคาร พทุ ธศกั ราช 2562 75
กลุม่ สาระการเรียนรูค้ ณิตศาสตร์ รายวิชาเพ่มิ เติม
รายวิชา คณิตศาสตร์ สสวท. 5 รหัสวิชา ค20215 ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 1-3
เวลาเรียน 40 ชัว่ โมง/ภาคเรยี น (2 ชั่วโมง/สัปดาห์) จำนวน 1.0 หน่วยกิต
คำอธบิ ายรายวิชา
ศึกษาเน้ือหา ฟังก์ชันกำลังสอง (กราฟของฟังก์ชันกำลังสอง การนำความรู้เก่ียวกับฟังก์ชัน
กำลังสองไปใช้ในการแก้ปัญหา) สมการกำลังสองตัวแปรเดียว (สมการกำลังสองตัวแปรเดียว การแก้สมการ
กำลังสองตัวแปรเดียว การนำความรู้เก่ียวกับการแก้สมการกำลังสองตัวแปรเดียวไปใช้ในการแก้ปัญหา) ให้
ผเู้ รยี นมีความรู้ ความเขา้ ใจ และความคิดรวบยอดทางคณติ ศาสตร์
ฝึกทักษะกระบวนการ การแก้ปัญหา การสื่อสารและการส่ือความหมายทางคณิตศาสตร์
การเชื่อมโยง การให้เหตุผล และการคิดสร้างสรรค์ ตามเนื้อหารายวิชา โดยจัดประสบการณ์หรือสถานการณ์
ในชีวิตประจำวันให้ผู้เรียนได้ปฏิบัติจริง เพื่อนำทักษะกระบวนการที่ได้ไปใช้ในการเรียนรู้ส่ิงต่าง ๆ และใช้ใน
ชวี ิตประจำวันไดอ้ ย่างสร้างสรรค์
ตระหนักในคุณค่าและมีเจตคติท่ีดีต่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ทำงานเป็นระบบ มีระเบียบวินัย
มคี วามรบั ผิดชอบ มวี จิ ารณญาณ และมีความเชื่อมน่ั ในตนเอง นำความร้ไู ปประยุกต์ใชใ้ นชีวิตประจำวันได้ตาม
หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มีพื้นฐานชวี ติ ทีม่ น่ั คง มีงานทำ มีอาชีพ มีคณุ ธรรม และเป็นพลเมืองดี
ผลการเรียนรู้
1. บอกความหมายของฟงั กช์ ันกำลังสอง
2. เขียนกราฟและบอกลักษณะของฟงั ก์ชันกำลังสองที่กำหนดให้
3. บอกและอธบิ ายองคป์ ระกอบของกราฟของฟังก์ชนั กำลงั สองท่ีกำหนดให้
4. ใชค้ วามร้เู กี่ยวกบั ฟงั กช์ ันกำลงั สองในการแกป้ ญั หาคณิตศาสตร์
5. บอกและอธิบายเก่ยี วกับสมการกำลังสองตัวแปรเดยี ว
6. แก้สมการกำลังสองตัวแปรเดียวได้
7. ประยุกต์ใชส้ มการกำลังสองตวั แปรเดยี วในการแกป้ ญั หาคณิตศาสตร์
รวม 7 ผลการเรยี นรู้
คำอธบิ ายรายวชิ า ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ กลมุ่ สาระการเรียนรู้คณติ ศาสตร์
หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรยี นหนองบวั พิทยาคาร พุทธศกั ราช 2562 76
กลุ่มสาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์ รายวชิ าเพมิ่ เติม
รายวชิ า คณติ ศาสตร์ สสวท. 6 รหสั วิชา ค20216 ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ี่ 1-3
เวลาเรียน 40 ชัว่ โมง/ภาคเรยี น (2 ชวั่ โมง/สปั ดาห์) จำนวน 1.0 หน่วยกติ
คำอธบิ ายรายวชิ า
ศึกษาเนื้อหา การแยกตัวประกอบของพหุนาม (การแยกตัวประกอบของพหุนามดีกรีสูงกว่า
สอง) วงกลม (วงกลม คอร์ด เส้นสัมผัส และทฤษฎีบทเก่ียวกับวงกลม) ให้ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจ และ
ความคดิ รวบยอดทางคณติ ศาสตร์
ฝึกทักษะกระบวนการ การแก้ปัญหา การส่ือสารและการสื่อความหมายทางคณิตศาสตร์
การเชื่อมโยง การให้เหตุผล และการคิดสร้างสรรค์ ตามเนื้อหารายวิชา โดยจัดประสบการณ์หรือสถานการณ์
ในชีวิตประจำวันให้ผู้เรียนได้ปฏิบัติจริง เพื่อนำทักษะกระบวนการท่ีได้ไปใช้ในการเรียนรู้สิ่งต่าง ๆ และใช้ใน
ชวี ติ ประจำวนั ไดอ้ ย่างสร้างสรรค์
ตระหนักในคุณค่าและมีเจตคติท่ีดีต่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ทำงานเป็นระบบ มีระเบียบวินัย
มีความรับผิดชอบ มีวจิ ารณญาณ และมีความเชื่อม่นั ในตนเอง นำความรไู้ ปประยกุ ต์ใชใ้ นชวี ิตประจำวันไดต้ าม
หลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง มพี ้ืนฐานชวี ิตท่มี ่ันคง มีงานทำ มีอาชีพ มีคณุ ธรรม และเป็นพลเมอื งดี
ผลการเรยี นรู้
1. แยกตัวประกอบของพหุนามดีกรสี งู กวา่ สองท่ีมสี มั ประสิทธิ์เปน็ จำนวนเต็มโดยใชส้ ูตรผลบวก
กำลงั สามและผลต่างกำลังสามได้
2. เข้าใจทฤษฎีบทเศษเหลือและทฤษฎีบทตวั ประกอบ
3. แยกตัวประกอบของพหนุ ามดกี รีสูงกวา่ สองโดยใชท้ ฤษฎีบทตวั ประกอบได้
4. บอกองค์ประกอบของวงกลมได้
5. ใช้ทฤษฎบี ทเกี่ยวกับวงกลมในการแกป้ ญั หาคณติ ศาสตร์ได้
รวม 5 ผลการเรยี นรู้
คำอธิบายรายวชิ า ระดบั มธั ยมศึกษาตอนต้น กลมุ่ สาระการเรยี นรู้คณติ ศาสตร์
หลักสตู รสถานศกึ ษา โรงเรยี นหนองบวั พิทยาคาร พทุ ธศักราช 2562 77
กลมุ่ สาระการเรยี นรคู้ ณิตศาสตร์ รายวิชาเพมิ่ เติม
รายวชิ า คณิตศาสตร์เพม่ิ เตมิ 1 รหสั วิชา ค21201 ชน้ั มธั ยมศึกษาปีท่ี 1
เวลาเรียน 40 ชว่ั โมง/ภาคเรยี น (2 ช่ัวโมง/สัปดาห์) จำนวน 1.0 หน่วยกติ
คำอธบิ ายรายวชิ า
ศึกษาเนื้อหา จำนวนเต็ม จำนวนเต็ม จำนวนเต็มลบ การเปรียบเทียบจำนวนเต็ม ความหมาย
ของประโยค สมบัติของจำนวนเต็มบวก ค่าสัมบูรณ์และจำนวนตรงข้าม การบวกจำนวนเต็ม การลบจำนวน
เต็ม การคูณจำนวนเต็ม การหารจำนวนเต็ม เศษส่วนและทศนิยม เศษส่วน การเปรียบเทียบเศษส่วน
การบวกและการลบเศษส่วน การคูณเศษส่วน การหารเศษส่วน โจทย์ปัญหาเศษส่วน ทศนิยม การเขียน
ทศนิยม คา่ ประจำของทศนิยม เศษสว่ นกับทศนยิ ม การเปรียบเทียบทศนิยม การบวกและการลบทศนิยม การ
คูณทศนิยม และการหารทศนิยม การคูณทศนิยม การหารทศนิยม การคูณและการหารทศนิยม การแทน
เศษส่วนด้วยทศนิยม การประยุกต์ความรู้เกี่ยวกับเศษส่วนและทศนิยม อัตราส่วนและร้อยละ อัตราส่วนที่
เท่ากัน อัตราส่วนของจำนวนหลายๆ จำนวน สัดส่วน และร้อยละ การนำความรู้เก่ียวกับอัตราส่วน สัดส่วน
และร้อยละไปใช้ในชีวติ จริง ให้ผู้เรยี นมีความรู้ ความเขา้ ใจ และความคดิ รวบยอดทางคณิตศาสตร์
ฝึกทักษะกระบวนการ การแก้ปัญหา การส่ือสารและการส่ือความหมายทางคณิตศาสตร์
การเชื่อมโยง การให้เหตุผล และการคิดสร้างสรรค์ ตามเนื้อหารายวิชา โดยจัดประสบการณ์หรือสถานการณ์
ในชีวิตประจำวันให้ผู้เรียนได้ปฏิบัติจริง เพ่ือนำทักษะกระบวนการท่ีได้ไปใช้ในการเรียนรู้สิ่งต่าง ๆ และใช้ใน
ชีวิตประจำวนั ไดอ้ ย่างสรา้ งสรรค์
ตระหนักในคุณค่าและมีเจตคติท่ีดีต่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ทำงานเป็นระบบ มีระเบียบวินัย
มีความรบั ผดิ ชอบ มวี ิจารณญาณ และมีความเชื่อมนั่ ในตนเอง นำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ตาม
หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง มีพนื้ ฐานชีวิตที่มน่ั คง มงี านทำ มอี าชพี มีคณุ ธรรม และเป็นพลเมืองดี
ผลการเรียนรู้
1. หาผลลพั ธข์ องการบวก การลบ การคณู และการหารจำนวนเต็ม และนำไปใช้ได้
2. หาผลลัพธข์ องการบวก การลบ การคูณและการหารเศษสว่ น และนำไปใชไ้ ด้
3. หาผลลัพธ์ของการบวก การลบ การคูณและการหารทศนยิ ม และนำไปใช้ได้
4. อธิบายและหาความสมั พนั ธข์ องเศษส่วนกบั ทศนิยมได้
5. ตรวจสอบการเทา่ กันและเปรยี บเทียบอัตราสว่ นของจำนวนหลาย ๆ จำนวนท่ีกำหนดใหไ้ ด้
6. นำความรเู้ กี่ยวกบั เรอื่ งสัดสว่ นไปใชแ้ ก้ปัญหาได้
7. บอกความหมายและหาค่าของร้อยละได้
8. ใชค้ วามรเู้ ก่ยี วกับอตั ราส่วน และรอ้ ยละในการแกป้ ญั หาได้
รวม 8 ผลการเรยี นรู้
คำอธิบายรายวชิ า ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนต้น กลุม่ สาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์
หลักสตู รสถานศึกษา โรงเรยี นหนองบัวพทิ ยาคาร พทุ ธศกั ราช 2562 78
กลมุ่ สาระการเรียนร้คู ณติ ศาสตร์ รายวิชาเพ่มิ เติม
รายวชิ า คณิตศาสตร์เพ่ิมเตมิ 2 รหัสวิชา ค21202 ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีที่ 1
เวลาเรยี น 40 ช่ัวโมง/ภาคเรยี น (2 ชว่ั โมง/สัปดาห์) จำนวน 1.0 หน่วยกิต
คำอธบิ ายรายวิชา
ศึกษาเนื้อหา การประยุกต์สมการเชิงเส้นสองตัวแปร คู่อันดับ กราฟของคู่อันดับบนระบบพิกัด
ฉาก การเขียนกราฟแสดงความเก่ียวข้องของปริมาณสองชุด กราฟของความสัมพันธ์เชิงเส้น สมการเชิงเส้น
สองตัวแปร คำตอบของสมการเชิงเสน้ สองตัวแปร กราฟของสมการเชิงเส้นสองตวั แปร การนำความรู้เกี่ยวกับ
กราฟของความสัมพันธ์เชิงเส้นไปใช้ในชีวิตจริง ให้ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจ ความคิดรวบยอดทาง
คณิตศาสตร์ และการนำไปใช้ สถิติและการประยุกต์ การกำหนดประเด็น การเขียนขอ้ คำถาม การกำหนดวิธี
การศึกษา และการเก็บรวบรวมข้อมูลด้วยตาราง การนำเสนอข้อมูลด้วยรูปภาพ การนำเสนอข้อมูลด้วย
แผนภูมิแท่ง การนำเสนอข้อมูลดว้ ยกราฟเส้น และการนำเสนอขอ้ มูลด้วยแผนภูมิรูปวงกลม การอา่ นและแปล
ความหมายของขอ้ มูล
ฝึกทักษะกระบวนการ การแก้ปัญหา การสื่อสารและการสื่อความหมายทางคณิตศาสตร์
การเชื่อมโยง การให้เหตุผล และการคิดสร้างสรรค์ ตามเนื้อหารายวิชา โดยจัดประสบการณ์หรือสถานการณ์
ในชีวิตประจำวันให้ผู้เรียนได้ปฏิบัติจริง เพื่อนำทักษะกระบวนการที่ได้ไปใช้ในการเรียนรู้ส่ิงต่าง ๆ และใช้ใน
ชวี ติ ประจำวันไดอ้ ย่างสร้างสรรค์
ตระหนักในคุณค่าและมีเจตคติท่ีดีต่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ทำงานเป็นระบบ มีระเบียบวินัย
มีความรบั ผิดชอบ มีวิจารณญาณ และมีความเชื่อมั่นในตนเอง นำความรู้ไปประยกุ ต์ใชใ้ นชวี ิตประจำวันไดต้ าม
หลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง มพี นื้ ฐานชวี ิตทม่ี ่นั คง มีงานทำ มีอาชพี มีคณุ ธรรม และเปน็ พลเมอื งดี
ผลการเรียนรู้
1. สามารถเขียนกราฟแสดงความเก่ยี วขอ้ งระหวา่ งปรมิ าณสองชดุ ที่มคี วามสมั พันธเ์ ชงิ เส้นได้
2. เขยี นกราฟของสมการเชิงเส้นสองตวั แปรได้
3. สามารถอา่ นและแปลความหมายของกราฟทก่ี ำหนดให้ได้
4. กำหนดประเด็นและเขยี นข้อคำถามเก่ียวกบั ปัญหาหรือสถานการณ์ตา่ ง ๆ รวมท้ังกำหนด
วธิ กี ารศึกษาและการเก็บรวบรวมขอ้ มลู ทีเ่ หมาะสมได้
5. นำเสนอข้อมลู ในรูปแบบทเี่ หมาะสมได้
6. อ่าน แปลความหมาย และวิเคราะห์ขอ้ มลู ทีไ่ ด้จากการนำเสนอได้
รวม 6 ผลการเรียนรู้
คำอธบิ ายรายวิชา ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนต้น กลุ่มสาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์
หลักสตู รสถานศึกษา โรงเรยี นหนองบวั พิทยาคาร พทุ ธศกั ราช 2562 79
กลมุ่ สาระการเรยี นรคู้ ณิตศาสตร์ รายวชิ าเพิ่มเติม
รายวชิ า คณิตศาสตร์เพ่ิมเติม 3 รหสั วิชา ค22201 ช้ันมัธยมศกึ ษาปีที่ 2
เวลาเรียน 40 ชว่ั โมง/ภาคเรยี น (2 ชวั่ โมง/สปั ดาห์) จำนวน 1.0 หน่วยกติ
คำอธบิ ายรายวชิ า
ศึกษาเนื้อหา สมบัติของเลขยกกำลัง (เลขยกกำลังท่ีมีเลขชี้กำลังเป็นจำนวนเต็ม การนำความรู้
เกีย่ วกับเลขยกกำลังไปใช้ในการแกป้ ัญหา) การดำเนินการของพหุนาม (การบวก การลบ การคูณของพหุนาม
และการหารพหุนามด้วยเอกนามที่มีผลหารเป็นพหุนาม) การแยกตัวประกอบของพหุนาม (การแยก
ตัวประกอบของพหุนามดีกรีสองโดยใช้สมบัติการแจกแจง กำลังสองสมบูรณ์ ผลต่างกำลังสอง) ให้ผู้เรียนมี
ความรู้ ความเข้าใจ และความคดิ รวบยอดทางคณิตศาสตร์
ฝึกทักษะกระบวนการ การแก้ปัญหา การสื่อสารและการส่ือความหมายทางคณิตศาสตร์
การเช่ือมโยง การให้เหตุผล และการคิดสร้างสรรค์ ตามเนื้อหารายวิชา โดยจัดประสบการณ์หรือสถานการณ์
ในชีวิตประจำวันให้ผู้เรียนได้ปฏิบัติจริง เพื่อนำทักษะกระบวนการที่ได้ไปใช้ในการเรียนรู้สิ่งต่าง ๆ และใช้ใน
ชีวติ ประจำวนั ไดอ้ ยา่ งสร้างสรรค์
ตระหนักในคุณค่าและมีเจตคติท่ีดีต่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ทำงานเป็นระบบ มีระเบียบวินัย
มีความรบั ผิดชอบ มวี ิจารณญาณ และมีความเช่ือม่นั ในตนเอง นำความรู้ไปประยกุ ต์ใชใ้ นชีวิตประจำวนั ไดต้ าม
หลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง มพี ้ืนฐานชวี ติ ท่มี น่ั คง มีงานทำ มอี าชพี มีคณุ ธรรม และเปน็ พลเมอื งดี
ผลการเรยี นรู้
1. สามารถหาผลคูณและผลหารของจำนวนท่เี ขยี นอย่ใู นรูปเลขยกกำลงั ท่มี เี ลยชก้ี ำลงั เป็น
จำนวนเตม็ โดยใชบ้ ทนิยามและสมบตั ขิ องเลขยกกำลงั ได้
2. นำความรูเ้ ก่ียวกบั การคณู และการหารจำนวนทีอ่ ยู่ในรปู เลขยกกำลงั ท่ีมีเลขช้กี ำลังเปน็
จำนวนเต็ม ไปใช้ในการแกป้ ัญหาได้
3. สามารถบวก ลบ และคณู พหนุ ามได้
4. สามารถหารพหนุ ามดว้ ยเอกนามทีม่ ีผลหารเป็นพหุนามได้
5. นำความรู้เร่อื งพหุนามไปใชใ้ นการแกป้ ญั หาคณติ ศาสตร์ได้
6. แยกตวั ประกอบของพหุนามดกี รสี องโดยใชส้ มบัติการแจกแจงได้
7. การแยกตัวประกอบของพหุนามในรปู 2 + + เม่อื , , เป็นคา่ คงตัวและ ≠ 0
8. การแยกตวั ประกอบของพหนุ ามดีกรีสองท่ีอยใู่ นรปู กำลังสองสมบูรณ์ได้
9. การแยกตัวประกอบของพหุนามดีกรีสองที่อยู่ในรูปผลตา่ งกำลังสองได้
รวม 9 ผลการเรยี นรู้
คำอธบิ ายรายวชิ า ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ กลมุ่ สาระการเรียนรู้คณติ ศาสตร์
หลักสตู รสถานศึกษา โรงเรยี นหนองบัวพิทยาคาร พุทธศักราช 2562 80
กลุม่ สาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์ รายวิชาเพิ่มเติม
รายวิชา คณิตศาสตร์เพมิ่ เติม 4 รหสั วิชา ค22202 ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 2
เวลาเรยี น 40 ชว่ั โมง/ภาคเรยี น (2 ช่วั โมง/สปั ดาห์) จำนวน 1.0 หน่วยกิต
คำอธิบายรายวชิ า
ศึกษาเนอื้ หา ความเท่ากันทุกประการ (ความเทา่ กันทุกประการของรปู สามเหลีย่ ม การนำความรู้
เก่ียวกับความเท่ากันทุกประการไปใช้ในการแก้ปัญหา) การประยุกต์ใช้การแปลงทางเรขาคณิต (การเล่ือน
ขนาน การสะท้อน การหมุน การนำความรู้เกี่ยวกับการแปลงทางเรขาคณิตไปประยุกต์ใช้) ให้ผู้เรียนมีความรู้
ความเข้าใจ และความคดิ รวบยอดทางคณติ ศาสตร์
ฝึกทักษะกระบวนการ การแก้ปัญหา การส่ือสารและการส่ือความหมายทางคณิตศาสตร์
การเชื่อมโยง การให้เหตุผล และการคิดสร้างสรรค์ ตามเน้ือหารายวิชา โดยจัดประสบการณ์หรือสถานการณ์
ในชีวิตประจำวันให้ผู้เรียนได้ปฏิบัติจริง เพื่อนำทักษะกระบวนการที่ได้ไปใช้ในการเรียนรู้ส่ิงต่าง ๆ และใช้ใน
ชวี ิตประจำวนั ไดอ้ ย่างสรา้ งสรรค์
ตระหนักในคุณค่าและมีเจตคติท่ีดีต่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ทำงานเป็นระบบ มีระเบียบวินัย
มีความรับผดิ ชอบ มีวจิ ารณญาณ และมีความเช่ือมน่ั ในตนเอง นำความรไู้ ปประยุกต์ใช้ในชวี ิตประจำวนั ไดต้ าม
หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง มีพนื้ ฐานชวี ติ ที่มัน่ คง มงี านทำ มอี าชีพ มีคุณธรรม และเป็นพลเมืองดี
ผลการเรียนรู้
1. ระบุไดว้ ่ารปู สามเหล่ยี มทส่ี มั พนั ธ์กนั แบบ ดา้ น-มุม-ดา้ น เทา่ กันทุกประการได้
2. ระบุไดว้ า่ รปู สามเหล่ยี มทส่ี ัมพนั ธก์ นั แบบ มมุ -ดา้ น-มุม เท่ากันทกุ ประการได้
3. ระบไุ ด้ว่ารปู สามเหลี่ยมท่สี มั พันธก์ นั แบบ ด้าน-ดา้ น-ด้าน เทา่ กนั ทกุ ประการได้
4. ใช้สมบัตขิ องความเท่ากนั ทุกประการของรปู สามเหลยี่ มในการให้เหตุผลได้
5. เขา้ ใจเกี่ยวกบั การแปลงทางเรขาคณติ ในเรอ่ื งการเล่ือนขนาน การสะทอ้ น และการหมนุ
และนำไปใช้ได้
6. บอกภาพเกิดขน้ึ จากการ เล่ือนขนาน การสะท้อนและการหมนุ รูปตน้ แบบ และอธบิ ายวิธกี าร
ทจ่ี ะไดภ้ าพทป่ี รากฏเม่ือกำหนดรูปตน้ แบบและภาพนั้นใหไ้ ด้
7. หาพิกดั ของจดุ และอธบิ ายลักษณะของรูปเรขาคณิตทีเ่ กดิ ขน้ึ จากการเลื่อนขนาน การสะทอ้ น
และการหมุนบนระนาบในระบบพิกัดฉากได้
8. ประยุกต์ใช้การแปลงทางเรขาคณติ ในชีวิตประจำวนั
รวม 8 ผลการเรียนรู้
คำอธิบายรายวิชา ระดบั มธั ยมศึกษาตอนตน้ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรยี นหนองบัวพิทยาคาร พุทธศักราช 2562 81
กลุม่ สาระการเรยี นรูค้ ณิตศาสตร์ รายวชิ าเพ่มิ เติม
รายวิชา คณติ ศาสตร์เพิม่ เติม 5 รหสั วิชา ค23201 ชัน้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 3
เวลาเรียน 40 ชวั่ โมง/ภาคเรยี น (2 ชั่วโมง/สัปดาห์) จำนวน 1.0 หน่วยกิต
คำอธบิ ายรายวิชา
ศึกษาเน้ือหา ฟังก์ชันกำลังสอง (กราฟของฟังก์ชันกำลังสอง การนำความรู้เก่ียวกับฟังก์ชัน
กำลังสองไปใช้ในการแก้ปัญหา) สมการกำลังสองตัวแปรเดียว (สมการกำลังสองตัวแปรเดียว การแก้สมการ
กำลังสองตัวแปรเดียว การนำความรู้เก่ียวกับการแก้สมการกำลังสองตัวแปรเดียวไปใช้ในการแก้ปัญหา) ให้
ผเู้ รยี นมีความรู้ ความเขา้ ใจ และความคดิ รวบยอดทางคณติ ศาสตร์
ฝึกทักษะกระบวนการ การแก้ปัญหา การสื่อสารและการส่ือความหมายทางคณิตศาสตร์
การเชื่อมโยง การให้เหตุผล และการคิดสร้างสรรค์ ตามเนื้อหารายวิชา โดยจัดประสบการณ์หรือสถานการณ์
ในชีวิตประจำวันให้ผู้เรียนได้ปฏิบัติจริง เพื่อนำทักษะกระบวนการท่ีได้ไปใช้ในการเรียนรู้ส่ิงต่าง ๆ และใช้ใน
ชวี ิตประจำวันไดอ้ ย่างสร้างสรรค์
ตระหนักในคุณค่าและมีเจตคติท่ีดีต่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ทำงานเป็นระบบ มีระเบียบวินัย
มคี วามรบั ผิดชอบ มีวิจารณญาณ และมีความเช่ือมัน่ ในตนเอง นำความรู้ไปประยุกต์ใชใ้ นชวี ิตประจำวันได้ตาม
หลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง มพี นื้ ฐานชวี ติ ทมี่ ่ันคง มีงานทำ มอี าชพี มีคณุ ธรรม และเป็นพลเมืองดี
ผลการเรียนรู้
1. บอกความหมายของฟังก์ชนั กำลังสอง
2. เขียนกราฟและบอกลกั ษณะของฟังกช์ นั กำลังสองทีก่ ำหนดให้
3. บอกและอธบิ ายองคป์ ระกอบของกราฟของฟังกช์ นั กำลังสองที่กำหนดให้
4. ใชค้ วามรเู้ กย่ี วกบั ฟังก์ชนั กำลังสองในการแกป้ ญั หาคณิตศาสตร์
5. บอกและอธิบายเกยี่ วกับสมการกำลงั สองตัวแปรเดียว
6. แก้สมการกำลงั สองตวั แปรเดียวได้
7. ประยุกตใ์ ชส้ มการกำลงั สองตัวแปรเดยี วในการแก้ปัญหาคณติ ศาสตร์
รวม 7 ผลการเรยี นรู้
คำอธบิ ายรายวชิ า ระดบั มัธยมศึกษาตอนตน้ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณติ ศาสตร์
หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรียนหนองบวั พทิ ยาคาร พทุ ธศักราช 2562 82
กล่มุ สาระการเรยี นรูค้ ณิตศาสตร์ รายวิชาเพ่มิ เติม
รายวชิ า คณิตศาสตร์เพมิ่ เติม 6 รหัสวิชา ค23202 ช้นั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 3
เวลาเรียน 40 ชั่วโมง/ภาคเรยี น (2 ชวั่ โมง/สัปดาห์) จำนวน 1.0 หน่วยกิต
คำอธิบายรายวิชา
ศึกษาเนื้อหา การแยกตัวประกอบของพหุนาม (การแยกตัวประกอบของพหุนามดีกรีสูงกว่า
สอง) วงกลม (วงกลม คอร์ด เส้นสัมผัส และทฤษฎีบทเกี่ยวกับวงกลม) ให้ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจ และ
ความคดิ รวบยอดทางคณิตศาสตร์
ฝึกทักษะกระบวนการ การแก้ปัญหา การสื่อสารและการส่ือความหมายทางคณิตศาสตร์
การเช่ือมโยง การให้เหตุผล และการคิดสร้างสรรค์ ตามเน้ือหารายวิชา โดยจัดประสบการณ์หรือสถานการณ์
ในชีวิตประจำวันให้ผู้เรียนได้ปฏิบัติจริง เพื่อนำทักษะกระบวนการท่ีได้ไปใช้ในการเรียนรู้สิ่งต่าง ๆ และใช้ใน
ชวี ติ ประจำวนั ไดอ้ ย่างสร้างสรรค์
ตระหนักในคุณค่าและมีเจตคติที่ดีต่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ทำงานเป็นระบบ มีระเบียบวินัย
มีความรบั ผิดชอบ มวี จิ ารณญาณ และมีความเชื่อมน่ั ในตนเอง นำความรูไ้ ปประยกุ ต์ใชใ้ นชีวิตประจำวันไดต้ าม
หลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง มพี ้นื ฐานชีวติ ท่มี ั่นคง มงี านทำ มอี าชพี มคี ุณธรรม และเปน็ พลเมอื งดี
ผลการเรียนรู้
1. แยกตวั ประกอบของพหุนามดีกรสี งู กวา่ สองท่ีมสี ัมประสิทธเ์ิ ปน็ จำนวนเต็มโดยใช้สตู รผลบวก
กำลงั สามและผลต่างกำลังสามได้
2. เข้าใจทฤษฎบี ทเศษเหลอื และทฤษฎีบทตวั ประกอบ
3. แยกตวั ประกอบของพหนุ ามดีกรีสูงกวา่ สองโดยใชท้ ฤษฎีบทตัวประกอบได้
4. บอกองคป์ ระกอบของวงกลมได้
5. ใชท้ ฤษฎบี ทเกย่ี วกับวงกลมในการแก้ปญั หาคณติ ศาสตร์ได้
รวม 5 ผลการเรียนรู้
คำอธิบายรายวชิ า ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนต้น กลมุ่ สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
หลักสตู รสถานศึกษา โรงเรียนหนองบวั พิทยาคาร พุทธศักราช 2562 83
10.3 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์
10.3.1 วิชาพื้นฐาน
กล่มุ สาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์ รายวชิ าพน้ื ฐาน
รายวิชา วทิ ยาศาสตร์ 1 รหัสวิชา ว21101 ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ่ี 1
เวลาเรยี น 60 ชว่ั โมง/ภาคเรยี น (3 ชว่ั โมง/สปั ดาห์) จำนวน 1.5 หน่วยกติ
คำอธบิ ายรายวชิ า
ศึกษา วิเคราะห์ เปรียบเทียบ อธิบายสมบัติทางกายภาพบางประการของธาตุโลหะ อโลหะ และ
กึ่งโลหะ การจัดกลุ่มธาตุ คุณค่าของการใช้และผลจากการใช้ธาตุโลหะ อโลหะ ก่ึงโลหะ และธาตุ
กัมมันตรังสีท่ีมีต่อสิ่งมีชีวิต ส่ิงแวดล้อม เศรษฐกิจ และสังคม แนวทางการใช้ธาตุอย่างปลอดภัย คุ้มค่า
จดุ เดือด จุดหลอมเหลวของสารบรสิ ุทธ์ิและสารผสม ความหนาแน่นของสารบริสุทธ์แิ ละสารผสม มวลและ
ปริมาตร ของสารบริสุทธแิ์ ละสารผสม อะตอม ธาตุ และสารประกอบ โครงสร้างอะตอม รูปร่าง ลกั ษณะ
และโครงสร้างของเซลล์พืชและเซลล์หน้าที่ของผนังเซลล์ เย่ือหุ้มเซลล์ ไซโทพลาซึม นิวเคลียส แวคิวโอล
ไมโทคอนเดรียและคลอโรพลาสต์ กล้องจุดทรรศน์ใช้แสง ความสัมพันธ์ระหว่างรูปร่างกับการทำหน้าท่ีของ
เซลล์ การจัด ระบบของสิ่งมีชีวิต โดยเริ่มจากเซลล์ เนื้อเยื่อ อวัยวะ ระบบอวัยวะ จนเป็นสิ่งท่ีมีชีวิต
กระบวนการแพร่และออสโมซิส ในชีวิตประจำวัน การสังเคราะห์ด้วยแสง และผลผลิตท่ีเกิดข้ึนจาก
การสังเคราะห์ด้วยแสง ความสำคัญของการสังเคราะห์ด้วยแสงของพืชต่อสิ่งมีชีวิตและส่ิงแวดล้อม คุณค่า
ของพืชที่มีต่อสิ่งชีวิตและสิ่งแวดล้อม ลักษณะหน้าท่ี ทิศทางการลำเลี่ยงสารไนไซเล็ม และโฟลเอ็ม
การสืบพันธ์ุแบบอาศัยเพศและไม่อาศัยเพศของพืชดอกลักษณะโครงสร้างของดอกที่มีส่วนทำให้เกิดการถ่าย
เรณู การปฏิสนธิของพืชดอก การเกิดผลและเมล็ด การกระจายเมล็ด และการงอกของเมล็ด ความสำคัญ
ของสัตว์ท่ีช่วยในการถ่ายเรณูของพืชดอก โดยการไม่ทำลายชีวิตของสัตว์ท่ีช่วยในการถ่ายเรณู ความสำคัญ
ของธาตุอาหารบางชนิดที่มีผลต่อการเจริญเติบโตและการดำรงชีวิตของพืช การเลือกใช้ปุ๋ยที่มีธาตุอาหาร
เหมาะสมกับพืช วิธีการขยายพันธ์ุให้เหมาะสมกับความต้องการของมนุษย์ ความสำคัญและการใช้ประโยชน์
ของเทคโนโลยกี ารเพาะเลยี้ งเนือ้ เย้ือพืช
ฝึกทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ การสืบเสาะหาความรู้ การสำรวจตรวจสอบ การสืบค้น
ขอ้ มูลและอภิปรายเน้นให้นักเรียนไดฝ้ ึกปฏิบัติจรงิ โดยจัดประสบการณ์หรือสถานการณ์การทดลองให้นกั เรียน
ได้ฝึกปฏิบัติ ทดลอง สรุป รายงาน เพื่อให้เกิดทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ นำความรู้ ความคิด
ความเข้าใจ สามารถส่ือสาร และเชื่อมโยงสิ่งท่ีเรียนรู้ มีความ สามารถในการตัดสินใจ ไปใช้ในการเรียนรู้ส่ิง
ตา่ ง ๆ และนำความรูไ้ ปใชใ้ นชีวิตประจำวนั อย่างสร้างสรรค์
คำอธบิ ายรายวชิ า ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนต้น กลุ่มสาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์
หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรียนหนองบวั พทิ ยาคาร พุทธศกั ราช 2562 84
ตระหนักในคุณค่าและมีเจตคติท่ีดีต่อการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ ทำงานเป็นระบบ มีระเบียบวินัย
มีความรับผิดชอบ มีวิจารณญาณ และมีความเชื่อมั่นในตนเอง มีจิตวิทยาศาสตร์ จริยธรรม คุณธรรมและ
ค่านิยมที่เหมาะสม มีทัศนคติท่ีถูกต้องต่อบ้านเมือง ยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มีพื้นฐานชีวิตท่ี
ม่ันคง มีงานทำ มีอาชีพ มีคณุ ธรรม และเป็นพลเมอื งทด่ี ี
ตวั ช้ีวดั
รหสั ตัวช้ีวดั
ว2.1 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3, ม.1/4, ม.1/5, ม.1/6, ม 1/7, ม.1/8
ว1.2 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3, ม.1/4, ม.1/5, ม.1/6, ม.1/7, ม.1/8, ม.1/9, ม.1/10, ม.1/11
ม.1/12, ม.1/13, ม.1/14, ม.1/15, ม.1/16, ม..1/17, ม.1/18
รวม 26 ตัวชี้วัด
คำอธบิ ายรายวชิ า ระดบั มัธยมศึกษาตอนต้น กลมุ่ สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
หลกั สูตรสถานศกึ ษา โรงเรียนหนองบัวพทิ ยาคาร พุทธศักราช 2562 85
กลุ่มสาระการเรยี นร้วู ิทยาศาสตร์ รายวชิ าพน้ื ฐาน
รายวชิ า วิทยาศาสตร์ 2 รหัสวิชา ว21102 ชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ 1
เวลาเรียน 60 ชวั่ โมง/ภาคเรยี น (3 ชั่วโมง/สปั ดาห์) จำนวน 1.5 หน่วยกิต
คำอธิบายรายวชิ า
ศึกษา วิเคราะห์ เปรียบเทียบ อธิบาย การจัดเรียงอนุภาค แรงยึดเหน่ียวระหว่างอนุภาค
การเคล่ือนท่ขี องอนุภาคของสสารชนิดเดียวกันในสถานะ ของแข็ง ของเหลวและแก๊ส ความสัมพันธ์ระหวา่ ง
พลังงานความร้อนกับการเปล่ียนสถานะของสสาร ปริมาณความร้อน ท่ีทำให้สสารเปลี่ยนอุณหภูมิและ
เปลี่ยนสถานะ การวัดอุณหภูมิของสสาร การขยายตัวหรือหดตัวของสสาร เน่ืองจากได้รับหรือสูญเสีย
ความร้อน การถ่ายโอนความร้อน สมดุลความร้อนและประโยชน์ ความสัมพันธ์ระหว่างความดันอากาศ
กับความสูงจากพื้นโลก การแบ่งช้ันบรรยากาศและประโยชน์ การเปล่ียนแปลงองค์ประกอบของลมฟ้า
อากาศ กระบวนการเกิดพายุ ฝนฟ้าคะนองและพายุหมุนเขตร้อน และผลที่มีต่อส่ิงมีชีวิตและสิ่งแวดล้อม
การพยากรณ์อากาศและการใช้ประโยชน์ คุณค่าของการพยากรณ์อากาศและพยากรณ์อากาศอย่าง่ายจาก
ข้อมูล สถานการณ์และผลกระทบการเปลี่ยนแปลงภูมิอากาศโลกจากข้อมูล ผลกระทบของการเปลี่ยนแปลง
ภูมอิ ากาศโลก
ฝึกทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ การสืบเสาะหาความรู้ การสำรวจตรวจสอบ การสืบค้น
ขอ้ มลู และอภิปรายเน้นให้นักเรียนไดฝ้ ึกปฏิบตั ิจรงิ โดยจัดประสบการณ์หรือสถานการณ์การทดลองให้นกั เรียน
ได้ฝึกปฏิบัติ ทดลอง สรุป รายงาน เพ่ือให้เกิดทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ นำความรู้ ความคิด
ความเข้าใจ สามารถส่ือสาร และเชื่อมโยงส่ิงท่ีเรยี นรู้ มีความ สามารถในการตัดสินใจ ไปใช้ในการเรียนรู้สิ่ง
ตา่ งๆ และนำความรูไ้ ปใชใ้ นชีวิตประจำวนั อยา่ งสรา้ งสรรค์
ตระหนักในคุณค่าและมีเจตคติที่ดีต่อการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ ทำงานเป็นระบบ มีระเบียบวินัย
มีความรับผิดชอบ มีวิจารณญาณ และมีความเชื่อม่ันในตนเอง มีจิตวิทยาศาสตร์ จริยธรรม คุณธรรมและ
ค่านิยมท่ีเหมาะสม มีทัศนคติที่ถูกต้องต่อบ้านเมือง ยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มีพ้ืนฐานชีวิตท่ี
มั่นคง มงี านทำ มีอาชีพ มีคณุ ธรรม และเป็นพลเมืองท่ีดี
ตวั ชีว้ ดั
รหัสตัวชี้วดั
ว 2.1 ม 1/9, ม 1/10
ว 2.2 ม 1/1
ว 2.3 ม 1/1, ม 1/2, ม 1/3, ม 1/4, ม 1/5, ม 1/6, ม 1/7
ว 3.2 ม 1/1, ม 1/2, ม 1/3, ม 1/4, ม 1/5, ม 1/6, ม 1/7
รวม 17 ตัวชี้วัด
คำอธบิ ายรายวชิ า ระดบั มัธยมศึกษาตอนต้น กลุม่ สาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์
หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรียนหนองบัวพทิ ยาคาร พุทธศกั ราช 2562 86
กลุม่ สาระการเรยี นรูว้ ิทยาศาสตร์ รายวชิ าพืน้ ฐาน
รายวิชา การออกแบบและเทคโนโลยี 1 วิชา ว21103 ช้นั มธั ยมศึกษาปีที่ 1
เวลาเรียน 20 ชั่วโมง/ภาคเรยี น (1 ชวั่ โมง/สัปดาห์) จำนวน 0.5 หนว่ ยกติ
คำอธิบายรายวิชา
ศึกษาความหมายของเทคโนโลยี วเิ คราะห์สาเหตุหรือปัจจัยที่ส่งผลตอ่ การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี
การทำงานของระบบทางเทคโนโลยี ประยุกต์ใช้ความรู้ ทักษะ และทรัพยากร โดยวิเคราะห์เปรียบเทียบและ
เลือกข้อมูลที่จำเป็นเพ่ือออกแบบวิธีการแก้ปัญหาในชีวิตประจำวันในด้านการเกษตรและอาหาร และสร้าง
ช้ินงานหรือพัฒนาวิธีการโดยใช้กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม รวมทั้งเลือกใช้วัสดุอุปกรณ์ เคร่ืองมือใน
การแกป้ ัญหาไดอ้ ย่างถูกต้อง เหมาะสม และปลอดภยั
ตระหนักในคุณค่าและมีเจตคติที่ดีต่อการเรียนรู้ ทำงานเป็นระบบ มีระเบียบวินัย มีความ
รับผิดชอบ มีวิจารณญาณและมีความเช่ือมั่นในตนเอง นำความรู้ไปเป็นพื้นฐานในการเลือกอาชีพในอนาคต
และสามารถประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มีพื้นฐานชีวิตท่ีม่ันคง
มีความซือ่ สัตย์และเปน็ พลเมอื งดีของประเทศ
ตวั ชวี้ ัด
รหสั ตวั ช้ีวัด
ว 4.1 ม.1/1-5
รวม 5 ตวั ชว้ี ดั
คำอธบิ ายรายวชิ า ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนตน้ กลุ่มสาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์
หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนหนองบวั พิทยาคาร พุทธศักราช 2562 87
กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ิทยาศาสตร์ รายวิชาพนื้ ฐาน
รายวิชา วิทยาการคำนวณ 1 รหสั วิชา ว21104 ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีที่ 1
เวลาเรียน 20 ชัว่ โมง/ภาคเรยี น ( 1 ช่วั โมง/สปั ดาห์) จำนวน 0.5 หน่วยกิต
คำอธิบายรายวิชา
ศึกษาหลักการของแนวคิดเชิงนามธรรม เพ่ือแก้ปัญหาหรืออธิบายการทำงานที่พบในชีวิตจริง
แนวคิดเชิงนามธรรม การคัดเลือกคุณลักษณะท่ีจำเป็นต่อการแก้ปัญหา การถ่ายทอดรายละเอียดของปัญหา
และการแก้ปัญหา การออกแบบและเขยี นโปรแกรมอย่างง่าย ข้ันตอนการแก้ปญั หา การเขียนรหสั ลำลอง และ
ผงั งาน การเขียนโปรแกรมเบื้องตน้ ข้อมูลและการประมวลผล การรวบรวมข้อมูล การประมวลผลข้อมูล การ
สร้างทางเลือกเพ่ือตัดสินใจ ซอฟต์แวร์จัดการข้อมูล การใช้เทคโนโลยีอย่างปลอดภัย ภัยคุกคามจากการใช้
เทคโนโลยสี ารสนเทศและการป้องกัน การใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศอยา่ งมคี วามรับผิดชอบ
ฝึกทักษะกระบวนการคิดเชิงนามธรรม นำแนวคิดเชิงนามธรรมและข้ันตอนการแก้ปัญหาไป
ประยุกต์ใช้ในการเขียนโปรแกรม หรือการแก้ปัญหาในชีวิตจริง รวบรวมข้อมูลและสร้างทางเลือกในการ
ตดั สนิ ใจได้อยา่ งมีประสิทธิภาพ
ตระหนักถึงการใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย เกิดประโยชน์ต่อการเรียนรู้ และไม่สร้าง
ความเสียหายให้แก่ผู้อื่น เห็นคุณค่าและมีเจตคติที่ดีต่อการเรียนรู้วิทยาการคำนวณ ทำงานเป็นระบบ มี
ระเบียบวินัย มีความรับผิดชอบ มีวิจารณญาณ และมีความเชื่อม่ันในตนเอง นำความรู้ไปประยุกต์ใช้ใ น
ชีวิตประจำวันได้ตามหลักปรัชญาของเศรษกิจพอเพียง มีพ้ืนฐานชีวิตที่มั่นคง มีงานทำ มีอาชีพ มีคุณธรรม
และเป็นพลเมอื งดี
ตัวชวี้ ัด
รหัสตัวช้ีวัด
ว 4.2 ม.1/1 -4
รวม 4 ตวั ช้ีวัด
คำอธิบายรายวชิ า ระดบั มธั ยมศึกษาตอนตน้ กลุ่มสาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์
หลักสตู รสถานศกึ ษา โรงเรียนหนองบัวพทิ ยาคาร พุทธศักราช 2562 88
กลุ่มสาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์ รายวชิ าพ้ืนฐาน
รายวิชา วิทยาศาสตร์ 3 รหัสวชิ า ว22101 ชัน้ มัธยมศึกษาปีท่ี 2
เวลาเรยี น 60 ชัว่ โมง/ภาคเรยี น (3 ชวั่ โมง/สปั ดาห์) จำนวน 1.5 หน่วยกติ
คำอธิบายรายวิชา
ศึกษา วิเคราะห์ ทดลอง บรรยาย อธิบายธรรมชาติของวิทยาศาสตร์ องค์ประกอบของสารละลาย
ปัจจัยท่ีมีผลต่อสภาพละลายได้ของสาร ความเข้มข้นของสารละลายในหน่วยร้อยละ การนำสารละลายท่ีมี
ความเข้มข้นต่าง ๆ มาใช้ประโยชน์ อวัยวะและหน้าท่ีของอวัยวะที่เกี่ยวข้องในระบบหายใจ กลไกการหายใจ
เข้าและออกเพื่อแลกเปลี่ยนแก๊ส อวัยวะและหน้าท่ีของอวัยวะในระบบขับถ่ายในการกำจัดของเสียทางไต
โครงสร้างและหน้าที่ของหัวใจ หลอดเลือด และเลือด การทำงานของระบบหมุนเวยี นเลือด อวัยวะและหน้าที่
ของอวัยวะในระบบประสาทส่วนกลาง ความสำคัญของระบบประสาท อวัยวะและหน้าท่ีของอวัยวะในระบบ
สืบพันธุ์เพศชายและเพศหญิง ฮอร์โมนเพศกับการเปลี่ยนแปลงร่างกาย การตกไข่ การมี ประจำเดือน
การปฏิสนธิ การคุมกำเนิด การเคล่ือนท่ี ตำแหน่งของวตั ถุ ระยะทาง การกระจัด อัตราเร็วและความเร็ว แรง
ในชีวิตประจำวัน แรงลัพธ์ แรงเสียดทาน แรงและความดันของของเหลว แรงพยุงของของเหลว การจม การ
ลอยในของเหลว โมเมนต์ของแรง แรงและสนามของแรง แหล่งของสนามแม่เหล็ก สนามไฟฟ้าและสนามโน้ม
ถว่ ง ทิศทางของแรงที่กระทำต่อวัตถุที่อยู่ในสนาม ความสัมพันธร์ ะหว่างขนาดของแรงแม่เหล็ก แรงไฟฟ้าและ
แรงโน้มถว่ งทกี่ ระทำต่อวัตถุ
โดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ การสืบเสาะหาความรู้ การสำรวจตรวจสอบ การสืบค้นข้อมูล
และการอภิปราย เพื่อให้เกดิ ความรู้ ความคิด ความเข้าใจ สามารถส่อื สารสง่ิ ท่เี รียนรู้ มีความสามารถในการ
ตัดสนิ ใจ เพ่ือนำทกั ษะกระบวนการท่ไี ด้ไปใช้ในการเรียนรูส้ ิ่งตา่ งๆ และใชใ้ นชวี ติ ประจำวันไดอ้ ยา่ งสรา้ งสรรค์
ตระหนักในคุณค่าและมีเจตคติท่ีดีต่อการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ ทำงานเป็นระบบ มีระเบียบวินัย มี
ความรับผิดชอบ มีวิจารณญาณ และมีความเชื่อม่ันในตนเอง นำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ตาม
หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง มพี ้ืนฐานชีวิตท่ีมัน่ คง มงี านทำ มอี าชีพ มคี ณุ ธรรม และเปน็ พลเมอื งดี
ตวั ชว้ี ดั
รหสั ตัวช้ีวดั
ว 1.2 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3, ม.2/4, ม.2/5, ม.2/6, ม.2/7, ม.2/8, ม.2/9, ม.2/10, ม.2/11,
ม.2/12, ม.2/13, ม.2/14, ม.2/15, ม.2/16, ม.2/17
ว 2.1 ม.2/4, ม.2/5, ม.2/6
ว 2.2 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3, ม.2/4, ม.2/5, ม.2/6, ม.2/7, ม.2/8, ม.2/9, ม.2/10, ม.2/11,
ม.2/12, ม.2/13, ม.2/14, ม.2/15
รวม 35 ตัวชี้วดั
คำอธบิ ายรายวชิ า ระดบั มธั ยมศึกษาตอนต้น กลุม่ สาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์
หลักสตู รสถานศึกษา โรงเรยี นหนองบวั พิทยาคาร พุทธศักราช 2562 89
กลมุ่ สาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์ รายวิชาพ้นื ฐาน
รายวิชา วิทยาศาสตร์ 4 รหัสวิชา ว22102 ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 2
เวลาเรยี น 60 ชวั่ โมง/ภาคเรยี น (3 ชั่วโมง/สัปดาห์) จำนวน 1.5 หน่วยกติ
คำอธิบายรายวชิ า
ศึกษา วิเคราะห์ เปรียบเทียบ ทดลอง อธิบายหลักการทำงานของเคร่ืองกลอย่างง่ายบางชนิด งาน
กำลัง พลังงานกล การเปล่ียนและถ่ายโอนพลังงานตามกฎการอนุรักษ์พลังงาน แยกสารผสม โดยการระเหย
แห้ง การตกผลึก การกลั่นอย่างง่าย โครมาโทกราฟีแบบกระดาษและการสกัดด้วยตัวทำละลาย การนำ
ความรู้เรื่องการแยกสารไปใช้ประโยชน์ โครงสร้างภายในโลกตามองค์ประกอบทางเคมี กระบวนการ
เปล่ียนแปลงทางธรณีวิทยาบนผิวโลกจากการผุพังอยู่กับท่ี การกร่อน การสะสมตัวของตะกอน ดิน
กระบวนการเกิดดิน ลักษณะช้ันหน้าตัดดิน ปัจจัยที่ทำให้ดินแตกต่างกัน สมบัติบางประการของดิน การใช้
ประโยชน์จากดิน แหลง่ น้ำผิวดิน แหลง่ น้ำใต้ดิน การใช้นำ้ และแนวทางการใชน้ ้ำอย่างย่ังยืน ภัยธรรมชาติจาก
น้ำท่วม แผ่นดินถล่ม การกัดเซาะชายฝ่ัง หลุมยุบ แผ่นดินทรุด เชื้อเพลิงซากดึกดำบรรพ์ และผลจากการใช้
เช้ือเพลิงซากดึกดำบรรพ์ พลังงานทดแทน ข้อดีและข้อจำกัดของพลังงานทดแทนแต่ละประเภท การใช้
พลังงานในอนาคต
โดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ การสืบเสาะหาความรู้ การสำรวจตรวจสอบ การสืบค้นข้อมูล
และการอภิปราย เพ่ือให้เกิดความรู้ ความคดิ ความเขา้ ใจ สามารถสือ่ สารสง่ิ ท่ีเรียนรู้ มคี วามสามารถในการ
ตดั สนิ ใจ เพื่อนำทักษะกระบวนการท่ีได้ไปใช้ในการเรียนรสู้ ิ่งตา่ งๆ และใช้ในชีวติ ประจำวันได้อย่างสรา้ งสรรค์
ตระหนักในคุณค่าและมีเจตคติที่ดีต่อการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ ทำงานเป็นระบบ มีระเบียบวินัย มี
ความรับผิดชอบ มีวิจารณญาณ และมีความเชื่อม่ันในตนเอง นำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ตาม
หลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง มพี น้ื ฐานชวี ติ ทม่ี ่นั คง มงี านทำ มอี าชพี มคี ุณธรรม และเปน็ พลเมืองดี
ตวั ชีว้ ัด
รหัสตัวชี้วัด
ว 2.1 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3
ว 2.3 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3, ม.2/4, ม.2/5, ม.2/6
ว 3.2 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3, ม.2/4, ม.2/5, ม.2/6, ม.2/7, ม.2/8, ม.2/9, ม.2/10
รวม 19 ตัวช้วี ดั
คำอธบิ ายรายวชิ า ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนตน้ กล่มุ สาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์
หลกั สูตรสถานศึกษา โรงเรียนหนองบวั พิทยาคาร พุทธศกั ราช 2562 90
กล่มุ สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ รายวิชาพนื้ ฐาน
รายวชิ า การออกแบบและเทคโนโลยี 2 รหสั วิชา ว22103 ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 2
เวลาเรยี น 20 ชั่วโมง/ภาคเรยี น (1 ช่ัวโมง/สปั ดาห์) จำนวน 0.5 หน่วยกิต
คำอธบิ ายรายวชิ า
ศกึ ษา สาเหตุหรือปัจจยั ท่ีจะสง่ ผลตอ่ การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี เลอื กใช้เทคโนโลยีโดยคำนึงถึง
ผลกระทบที่เกิดขึ้นต่อชีวิต สังคมและส่ิงแวดล้อม ประเภทและการใช้งานของวัสดุ อุปกรณ์ เคร่ืองมือ
กลไก ไฟฟ้าและอเิ ลก็ ทรอนิกส์ เพอ่ื นำไปใชใ้ นการออกแบบแก้ปญั หา
ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา นำเสนอแนวทางแก้ปัญหาให้ผู้อื่นเข้าใจ ด้วยวิธีการและเทคนิคต่าง ๆ
เช่น ภาพฉาย ภาพร่าง ภาพสามมิติ มีการวางแผนการทำงานอย่างเป็นข้ันตอน ใช้ความรู้ ทักษะ
เกี่ยวกับวัสดุ อุปกรณ์ เคร่ืองมือ กลไก ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ เพ่ือแก้ปัญหาและนำเสนอผลการ
แกป้ ัญหา
ตระหนักในคุณค่าและมีเจตคติที่ดีต่อการเรียนรู้ ทำงานเป็นระบบ มีระเบียบวินัย มีความ
รบั ผิดชอบ มีวิจารณญาณและมีความเชื่อมั่นในตนเอง นำความรู้ไปเป็นพ้ืนฐานในการเลือกอาชีพในอนาคต
และสามารถประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มีพื้นฐานชีวิตท่ีม่ันคง มี
ความซ่ือสัตยแ์ ละเป็นพลเมอื งดีของประเทศ
ตัวชี้วดั
รหสั ตวั ชี้วดั
ว 4.1 ม.2/1 - 5
รวม 5 ตวั ชว้ี ัด
คำอธบิ ายรายวชิ า ระดบั มัธยมศึกษาตอนต้น กลมุ่ สาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์
หลกั สูตรสถานศึกษา โรงเรยี นหนองบวั พทิ ยาคาร พุทธศักราช 2562 91
กลุม่ สาระการเรยี นรวู้ ิทยาศาสตร์ รายวชิ าพื้นฐาน
รายวชิ า วทิ ยาการคำนวณ 2 รหสั วชิ า ว22104 ชัน้ มัธยมศึกษาปีที่ 2
เวลาเรียน 20 ชั่วโมง/ภาคเรยี น (1 ชั่วโมง/สัปดาห์) จำนวน 0.5 หนว่ ยกิต
คำอธบิ ายรายวิชา
ศึกษาแนวคิดเชิงคำนวณ การแก้ปัญหาโดยใช้แนวคิดเชิงคำนวณ การเขียนโปรแกรมท่ีมีการใช้
ตรรกะและฟังก์ชัน องค์ประกอบและหลักการทำงานของระบบคอมพิวเตอร์ เทคโนโลยีส่ือสาร การใช้
เทคโนโลยสี ารสนเทศอย่างมคี วามรบั ผิดชอบ วิธกี ารสร้างและกำหนดสทิ ธิความเป็นเจา้ ของผลงาน
นำแนวคิดเชิงคำนวณไปประยุกต์ใช้ในการเขียนโปรแกรมหรือการแก้ปัญหาในชีวิตจริงและหลัก
ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง สร้างและกำหนดสิทธิ์การใช้ข้อมูลเพ่ือเป็นภูมิคุ้มกันตนเอง ตระหนักถึง
ผลกระทบในการเผยแพร่ข้อมูล ออกแบบอัลกอริทึมแบบมีตรรกะและฟังก์ชัน แกป้ ัญหาและใช้งานเทคโนโลยี
การสอ่ื สารอยา่ งมคี ุณธรรม และมที ศั นคตทิ ่ีดตี อ่ สงั คม สรา้ งอาชีพ หรือรายไดจ้ ากเทคโนโลยีการสือ่ สาร
เห็นคุณค่าของการคิดเชิงคำนวณ และนำแนวคิดเชิงคำนวณไปประยุกต์ใช้ในชีวิตจริง นำไปบูรณา
การกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ใช้แนวคิดเชิงตรรกะและฟังก์ชัน ในการใช้ชีวิตจริงอย่างม่ันคงและ
มีคุณธรรม ใช้ตรรกะและฟังก์ชันในการวิเคราะห์ จำแนก แยกแยะ ระหว่างประโยชน์ส่วนตน ประโยชน์
ส่วนรวม รวมทงั้ การรหู้ นา้ ทข่ี องพลเมืองและความรับผิดชอบต่อสงั คม
ตัวชว้ี ดั
รหัสตัวช้ีวดั
ว 4.2 ม.2/1 – 4
รวม 4 ตวั ชวี้ ดั
คำอธบิ ายรายวิชา ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนต้น กล่มุ สาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์
หลกั สตู รสถานศึกษา โรงเรียนหนองบัวพทิ ยาคาร พุทธศกั ราช 2562 92
กลุ่มสาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์ รายวิชาพ้ืนฐาน
รายวชิ า วิทยาศาสตร์ 5 รหัสวิชา ว23101 ชน้ั มัธยมศึกษาปที ่ี 3
เวลาเรียน 60 ช่วั โมง/ภาคเรยี น (3 ชวั่ โมง/สปั ดาห์) จำนวน 1.5 หน่วยกิต
คำอธิบายรายวชิ า
ศึกษา วิเคราะห์ สมบัติทางกายภาพของพอลิเมอร์และเซรามิกส์ การเกิดปฏิกิริยาเคมี กฎทรง
มวล ปฏิกิริยาดูดความร้อน ปฏิกิริยาคายความร้อนปฏิกิริยาการเกิดสนิมของเหล็ก ปฏิกิรยิ าของกรดกับโลหะ
ปฏกิ ิรยิ าของกรดกับเบส ปฏกิ ิริยาของเบสกับโลหะ ประโยชน์และโทษของปฏิกิรยิ าเคมี ความสัมพันธ์ระหว่าง
ความต่างศักย์ไฟฟ้า กระแสไฟฟ้า และความต้านทานไฟฟ้า ช้ินส่วนอิเล็กทรอนิกส์ คำนวณค่าไฟฟ้า การเกิด
คลื่น กฎการสะท้อนแสง การเคล่ือนที่ของแสง การเกิดภาพจากกระจกเงา ความสว่างของแสง การวัดความ
สวา่ งของแสง
การใช้ทรัพยากรธรรมชาติอย่างย่ังยืนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง บูรณาการ
วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยี และวิศวกรรมศาสตร์ โดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ โดยใช้
กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ การสืบเสาะหาความรู้ การสำรวจตรวจสอบ การสืบค้นข้อมูลและการอภิปราย
เพ่ือให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ สามารถส่ือสารส่ิงที่เรียนรู้ มีความสามารถในการตัดสินใจ นำความรู้
ไปใช้ในชีวติ ประจำวนั
มีจิตวิทยาศาสตร์ จริยธรรม คุณธรรม และค่านิยมที่เหมาะสม โดยยึดตามหลักปรัชญาของ
เศรษฐกิจพอเพียง มีพน้ื ฐานชีวติ ทมี่ นั่ คง มีงานทำ มอี าชพี มีคณุ ธรรม และเปน็ พลเมืองดี
ตัวชวี้ ัด
รหัสตัวช้ีวดั
ว 2.1 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3, ม.3/4, ม.3/5, ม.3/6, ม.3/7, ม.3/8
ว 2.3 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3, ม.3/4, ม.3/5, ม.3/6, ม.3/7, ม.3/8, ม.3/9, ม.3/10, ม.3/11,
ม.3/12, ม.3/13, ม.3/14, ม.3/15, ม.3/16, ม.3/17, ม.3/18, ม.3/19, ม.3/20, ม.3/21
รวม 29 ตัวชี้วัด
คำอธบิ ายรายวชิ า ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนต้น กลมุ่ สาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์
หลักสตู รสถานศกึ ษา โรงเรียนหนองบวั พทิ ยาคาร พุทธศักราช 2562 93
กลุ่มสาระการเรยี นร้วู ิทยาศาสตร์ รายวชิ าพืน้ ฐาน
รายวชิ า วิทยาศาสตร์ 6 รหัสวิชา ว23102 ชัน้ มธั ยมศึกษาปีที่ 3
เวลาเรียน 60 ชัว่ โมง/ภาคเรยี น (3 ชวั่ โมง/สัปดาห์) จำนวน 1.5 หน่วยกติ
คำอธบิ ายรายวิชา
ศึกษา วิเคราะห์ การโคจรของดาวเคราะห์รอบดวงอาทิตย์ด้วยแรงโน้มถ่วง การเกิดฤดู
การเคลื่อนท่ีปรากฏของดวงอาทิตย์ การเกิดข้างขึ้นข้างแรม การเปลี่ยนแปลงเวลาขึ้นและตกของดวงจันทร์
การเกิดน้ำข้ึนน้ำลง เทคโนโลยีอวกาศ ความก้าวหน้าของโครงการสำรวจอวกาศ ความสัมพันธ์ระหว่าง ยีน
ดีเอ็นเอ และโครโมโซม การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม การเกิดจีโนไทป์และฟีโนไทป์ของลูก การแบ่ง
เซลล์แบบไมโทซิสและไมโอซิส โรคทางพันธุกรรม การดัดแปรงพันธุกรรม ความหลากหลายทางชีวภาพ
ปฏิสัมพันธ์ขององค์ประกอบของระบบนิเวศ รูปแบบความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตกับส่ิงมีชีวิต ระบบนิเวศ
สมดุลของระบบนิเวศ การถ่ายทอดพลังงานในสายใยอาหาร การสะสมสารพิษในส่ิงมีชีวิตในโซ่อาหาร
ความสัมพันธข์ องสิง่ มีชีวิต และสง่ิ แวดลอ้ มในระบบนเิ วศ
การใช้ทรัพยากรธรรมชาติอย่างยั่งยืนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง บูรณาการ
วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์เทคโนโลยี และวิศวกรรมศาสตร์ โดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ การสืบเสาะ
หาความรู้การสำรวจตรวจสอบ การสืบค้นข้อมูลและการอภิปราย เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ
สามารถสอื่ สารสิ่งทเ่ี รียนรู้ มคี วามสามารถในการตัดสนิ ใจ นำความรไู้ ปใช้ในชีวติ ประจำวนั
มีจิตวิทยาศาสตร์ จริยธรรม คุณธรรม และค่านิยมท่ีเหมาะสม โดยยึดตามหลักปรัชญาของ
เศรษฐกิจพอเพียง มีพื้นฐานชวี ิตท่มี ั่นคง มงี านทำ มีอาชพี มีคุณธรรม และเปน็ พลเมืองดี
ตัวชีว้ ัด
รหัสตัวช้ีวดั
ว1.1 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3, ม.3/4, ม.3/5, ม.3/6
ว1.3 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3, ม.3/4, ม.3/5, ม.3/6, ม.3/7, ม.3/8, ม.3/9, ม.3/10, ม.3/11
ว3.1 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3, ม.3/4
รวม 21 ตัวช้ีวัด
คำอธบิ ายรายวชิ า ระดบั มธั ยมศึกษาตอนต้น กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
รูปเล่มหลักสูตรสถานศึกษา2562
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
รูปเล่มหลักสูตรสถานศึกษา2562
- 1 - 50
- 51 - 100
- 101 - 150
- 151 - 200
- 201 - 250
- 251 - 300
- 301 - 350
- 351 - 400
- 401 - 450
- 451 - 500
- 501 - 531
Pages: