รูปเล่มหลักสูตรสถานศึกษา2562

หลกั สตู รสถานศึกษา โรงเรียนหนองบัวพิทยาคาร พทุ ธศักราช 2562 144

กล่มุ สาระการเรียนรูส้ ขุ ศึกษาและพลศึกษา รายวชิ าพนื้ ฐาน
รายวิชา พลศึกษา 6 รหัสวิชา พ23104 ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ี่ 3
เวลาเรยี น 20 ชั่วโมง/ภาคเรยี น (1 ชวั่ โมง/สัปดาห์) จำนวน 0.5 หน่วยกติ

คำอธิบายรายวชิ า

ศึกษาหลักการ วิธีการและปฏิบัติตามกฎกติกาในการเล่นและการแข่งขัน ให้ความร่วมมือในการเล่น
การแขง่ ขันและการทำงานเป็นทีมและความมีน้ำใจนกั กฬี าและสามารถนำไปประยกุ ตใ์ ชเ้ ปน็ แนวปฏิบัติในการ
ทำงานให้มสี ่วนรว่ ม และปฏบิ ตั ิจริงในกจิ กรรมและกฬี าบาสเกตบอล

ฝึกทักษะในการ การบริหารร่างกาย การเคลื่อนไหวพ้ืนฐาน และการเล่นกีฬา บาสเกตบอลเพ่ือมี
ความรู้ ความเข้าใจ และทักษะในการเคล่ือนไหวทางกาย รู้วิธีการออกกำลังกาย อย่างถูกต้อง ปลอดภัย
สนุกสนาน การป้องกันแก้ไข การเสริมสร้าง สมรรถภาพ เพื่อให้รู้หลัก และวิธีการออกกำลังกายท่ีถูกต้อง มี
ทักษะ มีสมรรถภาพทางกาย และทางจิต มีระเบียบวินัย เคารพสิทธิ กฎ กติกา มีน้ำใจนักกีฬา มีจิต
วิญญาณในการแขง่ ขัน

เพื่อให้เกิดคณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ในการเรียนรู้ นำหลักการและแนวทางในพัฒนาคุณภาพชีวิตของ
ตนเองและครอบครัว มีความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซ่ือสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทำงาน
มีจิตสาธารณะ รักความเป็นไทย ยึดหลักหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มีทัศนคติท่ีถูกต้องต่อบ้านเมือง
มพี ้ืนฐานชีวิตท่มี น่ั คง มีคุณธรรม มีงานทำ มีอาชพี เปน็ พลเมอื งดตี ้านทจุ ริตศกึ ษา

ตวั ชีว้ ัด
รหสั ตัวช้ีวัด

พ 3.1 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3
พ 3.2 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3, ม.3/4, ม.3/5
รวม 8 ตวั ชีว้ ัด

คำอธิบายรายวชิ า ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ กล่มุ สาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศกึ ษา

หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรยี นหนองบวั พทิ ยาคาร พทุ ธศกั ราช 2562 145

10.5.2 รายวิชาเพิ่มเตมิ

กล่มุ สาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา รายวิชาเพมิ่ เติม
รายวชิ า ฟุตบอล รหสั วชิ า พ20201 ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1-3
เวลาเรยี น 40 ชัว่ โมง/ภาคเรยี น (2 ช่ัวโมง/สปั ดาห์) จำนวน 1.0 หน่วยกติ

คำอธิบายรายวชิ า

ศึกษาหลักการ วิธีการและปฏิบัติตามกฎกติกาในการเล่นและการแข่งขัน ให้ความร่วมมือในการเล่น
การแข่งขันและการทำงานเป็นทมี และความมีน้ำใจนกั กีฬาและสามารถนำไปประยกุ ตใ์ ชเ้ ป็นแนวปฏิบัตใิ นการ
ทำงานใหม้ ีสว่ นร่วม และปฏบิ ัตจิ ริงในกิจกรรมและกฬี าฟตุ บอล

ฝึกทักษะในการ การบริหารร่างกาย การเคลื่อนไหวพ้ืนฐาน และการเล่นกีฬา ฟุตบอลเพื่อมีความรู้
ความเข้าใจ และทักษะในการเคลื่อนไหวทางกาย รู้วิธีการออกกำลังกาย อย่างถูกต้อง ปลอดภัย สนุกสนาน
การป้องกันแก้ไข การเสริมสร้าง สมรรถภาพ เพ่ือให้รู้หลัก และวิธีการออกกำลังกายท่ีถูกต้อง
มีทักษะ มีสมรรถภาพทางกาย และทางจิต มีระเบียบวินัย เคารพสิทธิ กฎ กติกา มีน้ำใจนักกีฬา มีจิต
วิญญาณในการแขง่ ขนั

เพอื่ ให้เกิดคุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ในการเรียนรู้ นำหลักการและแนวทางในพฒั นาคณุ ภาพชีวิตของ
ตนเองและครอบครัว มีความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งม่ันในการทำงาน
มีจิตสาธารณะ รักความเป็นไทย ยึดหลักหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มีทัศนคติท่ีถูกต้องต่อบ้านเมือง
มพี นื้ ฐานชีวติ ท่ีมั่นคง มคี ุณธรรม มงี านทำ มอี าชพี เปน็ พลเมืองดีต้านทุจริตศึกษา

ผลการเรียนรู้
1. มีความรคู้ วามเข้าใจเก่ยี วกบั ประวัตแิ ละความเป็นมาของกีฬาฟุตบอล
2. มีความรคู้ วามเขา้ ใจวธิ ีการออกกำลังกาย การเคลื่อนไหวอย่างถูกตอ้ งปลอดภยั
3. มคี วามรู้ความเข้าใจและสามารถปฏบิ ตั ทิ ักษะตา่ ง ๆ ของกฬี าฟตุ บอล
4. มีความรคู้ วามเข้าใจและสามารถแข่งขันปฏบิ ัติตามกติกาการแข่งขนั กีฬาฟตุ บอลได้

รวม 4 ผลการเรียนรู้

คำอธิบายรายวิชา ระดบั มัธยมศึกษาตอนตน้ กลุม่ สาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศกึ ษา

หลักสตู รสถานศกึ ษา โรงเรียนหนองบัวพิทยาคาร พุทธศักราช 2562 146

กลุม่ สาระการเรียนร้สู ุขศึกษาและพลศึกษา รายวิชาเพ่มิ เติม
รายวิชา วอลเลย์บอล รหสั วิชา พ20202 ชั้นมัธยมศกึ ษาปีที่ 1-3
เวลาเรียน 40 ชั่วโมง/ภาคเรยี น (2 ชัว่ โมง/สปั ดาห์) จำนวน 1.0 หน่วยกิต

คำอธิบายรายวชิ า

ศึกษาหลักการ วิธีการและปฏิบัติตามกฎกติกาในการเล่นและการแข่งขัน ให้ความร่วมมือในการเล่น
การแขง่ ขนั และการทำงานเป็นทีมและความมีนำ้ ใจนกั กฬี าและสามารถนำไปประยกุ ตใ์ ช้เป็นแนวปฏิบัตใิ นการ
ทำงานให้มสี ว่ นร่วม และปฏิบัตจิ ริงในกจิ กรรมและกีฬาวอลเลย์บอล

ฝึกทักษะในการ การบริหารร่างกาย การเคลื่อนไหวพ้ืนฐาน และการเล่นกีฬา วอลเลย์บอลเพื่อมี
ความรู้ ความเข้าใจ และทักษะในการเคลื่อนไหวทางกาย รู้วิธีการออกกำลังกาย อย่างถูกต้อง ปลอดภัย
สนุกสนาน การป้องกันแก้ไข การเสริมสร้าง สมรรถภาพ เพ่ือให้รู้หลัก และวิธีการออกกำลังกายท่ีถูกต้อง
มีทักษะ มีสมรรถภาพทางกาย และทางจิต มีระเบียบวินัย เคารพสิทธิ กฎ กติกา มีน้ำใจนักกีฬา มีจิต
วญิ ญาณในการแข่งขนั

เพ่อื ให้เกิดคณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ในการเรียนรู้ นำหลักการและแนวทางในพัฒนาคุณภาพชีวิตของ
ตนเองและครอบครัว มีความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งม่ันในการทำงาน
มีจิตสาธารณะ รักความเป็นไทย ยึดหลักหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มีทัศนคติที่ถูกต้องต่อบ้านเมือง
มพี น้ื ฐานชีวติ ท่มี ัน่ คง มคี ุณธรรม มีงานทำ มอี าชพี เปน็ พลเมอื งดีตา้ นทุจริตศึกษา

ผลการเรยี นรู้
1. มคี วามรู้ความเข้าใจเกย่ี วกบั ประวัตแิ ละความเป็นมาของกีฬาวอลเลย์บอล
2. มคี วามรู้ความเข้าใจวธิ กี ารออกกำลังกาย การเคล่อื นไหวอย่างถูกต้องปลอดภัย
3. มคี วามรคู้ วามเขา้ ใจและสามารถปฏิบตั ิทักษะต่าง ๆ ของกีฬาวอลเลยบ์ อล
4. มคี วามรู้ความเขา้ ใจและสามารถแขง่ ขันปฏิบตั ิตามกติกาการแข่งขนั กีฬาวอลเลย์บอลได้

รวม 4 ผลการเรียนรู้

คำอธิบายรายวิชา ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนต้น กลมุ่ สาระการเรียนรสู้ ขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา

หลักสตู รสถานศึกษา โรงเรียนหนองบวั พทิ ยาคาร พทุ ธศกั ราช 2562 147

กลุม่ สาระการเรียนร้สู ขุ ศึกษาและพลศกึ ษา รายวชิ าเพิ่มเติม
รายวิชา บาสเกตบอล รหัสวชิ า พ20203 ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ่ี 1-3
เวลาเรียน 40 ช่ัวโมง/ภาคเรยี น (2 ชัว่ โมง/สปั ดาห์) จำนวน 1.0 หน่วยกติ

คำอธบิ ายรายวชิ า

ศึกษาหลักการ วิธีการและปฏิบัติตามกฎกติกาในการเล่นและการแข่งขัน ให้ความร่วมมือในการเล่น
การแขง่ ขนั และการทำงานเป็นทมี และความมีน้ำใจนักกฬี าและสามารถนำไปประยุกตใ์ ชเ้ ป็นแนวปฏิบัติในการ
ทำงานให้มสี ่วนรว่ ม และปฏบิ ตั ิจริงในกิจกรรมและกฬี าบาสเกตบอล1

ฝึกทักษะในการ การบริหารร่างกาย การเคล่ือนไหวพ้ืนฐาน และการเล่นกีฬา บาสเกตบอล1เพ่ือมี
ความรู้ ความเข้าใจ และทักษะในการเคล่ือนไหวทางกาย รู้วิธีการออกกำลังกาย อย่างถูกต้อง ปลอดภัย
สนุกสนาน การป้องกันแก้ไข การเสริมสร้าง สมรรถภาพ เพ่ือให้รู้หลัก และวิธีการออกกำลังกายท่ีถูกต้อง
มีทักษะ มีสมรรถภาพทางกาย และทางจิต มีระเบียบวินัย เคารพสิทธิ กฎ กติกา มีน้ำใจนักกีฬา มีจิต
วญิ ญาณในการแข่งขนั

เพ่อื ให้เกิดคุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ในการเรียนรู้ นำหลักการและแนวทางในพฒั นาคุณภาพชวี ิตของ
ตนเองและครอบครัว มีความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซ่ือสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทำงาน
มีจิตสาธารณะ รักความเป็นไทย ยึดหลักหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มีทัศนคติที่ถูกต้องต่อบ้านเมือง
มพี น้ื ฐานชีวิตทีม่ น่ั คง มคี ุณธรรม มีงานทำ มอี าชีพ เป็นพลเมอื งดีต้านทุจรติ ศึกษา

ผลการเรยี นรู้
1. มคี วามรูค้ วามเขา้ ใจเกย่ี วกับประวัตแิ ละความเปน็ มาของกีฬาบาสเกตบอล
2. มีความร้คู วามเข้าใจวธิ กี ารออกกำลังกาย การเคล่อื นไหวอยา่ งถูกตอ้ งปลอดภัย
3. มีความรูค้ วามเขา้ ใจและสามารถปฏิบตั ทิ ักษะต่าง ๆ ของกฬี าบาสเกตบอล
4. มคี วามร้คู วามเขา้ ใจและสามารถแข่งขันปฏบิ ัตติ ามกติกาการแข่งขนั กีฬาบาสเกตบอลได้

รวม 4 ผลการเรียนรู้

คำอธิบายรายวิชา ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนตน้ กลมุ่ สาระการเรยี นรสู้ ุขศึกษาและพลศกึ ษา

หลักสตู รสถานศกึ ษา โรงเรยี นหนองบัวพิทยาคาร พทุ ธศักราช 2562 148

กลุ่มสาระการเรียนร้สู ขุ ศึกษาและพลศกึ ษา รายวิชาเพม่ิ เติม
รายวชิ า กรีฑา รหสั วิชา พ20204 ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 1-3
เวลาเรยี น 40 ชัว่ โมง/ภาคเรยี น (2 ชว่ั โมง/สปั ดาห์) จำนวน 1.0 หน่วยกิต

คำอธิบายรายวชิ า

ศึกษาหลักการ วิธีการและปฏิบัติตามกฎกติกาในการเล่นและการแข่งขัน ให้ความร่วมมือในการเล่น
การแข่งขนั และการทำงานเป็นทีมและความมีน้ำใจนักกีฬาและสามารถนำไปประยุกต์ใชเ้ ป็นแนวปฏิบัติในการ
ทำงานใหม้ ีส่วนร่วม และปฏบิ ัตจิ ริงในกจิ กรรมและกฬี ากรีฑา1

ฝึกทักษะในการ การบริหารร่างกาย การเคล่ือนไหวพ้ืนฐาน และการเล่นกีฬา กรีฑา1เพื่อมีความรู้
ความเข้าใจ และทักษะในการเคลื่อนไหวทางกาย รู้วิธีการออกกำลังกาย อย่างถูกต้อง ปลอดภัย สนุกสนาน
การป้องกันแก้ไข การเสริมสร้าง สมรรถภาพ เพ่ือให้รู้หลัก และวิธีการอ อกกำลังกายที่ถูกต้อง
มีทักษะ มีสมรรถภาพทางกาย และทางจิต มีระเบียบวินัย เคารพสิทธิ กฎ กติกา มีน้ำใจนักกีฬา มีจิต
วิญญาณในการแข่งขนั

เพ่ือให้เกดิ คุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ในการเรียนรู้ นำหลกั การและแนวทางในพฒั นาคณุ ภาพชวี ิตของ
ตนเองและครอบครัว มีความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซ่ือสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทำงาน
มีจิตสาธารณะ รักความเป็นไทย ยึดหลักหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มีทัศนคติท่ีถูกต้องต่อบ้านเมือง
มีพ้นื ฐานชวี ิตท่มี ่ันคง มคี ุณธรรม มีงานทำ มีอาชีพ เปน็ พลเมืองดตี ้านทจุ ริตศกึ ษา

ผลการเรียนรู้
1. มคี วามรคู้ วามเขา้ ใจเกีย่ วกบั ประวตั ิและความเป็นมาของกีฬากรีฑา
2. มีความรู้ความเข้าใจวธิ กี ารออกกำลังกาย การเคลอื่ นไหวอย่างถูกตอ้ งปลอดภยั
3. มคี วามร้คู วามเขา้ ใจและสามารถปฏบิ ตั ิทักษะต่าง ๆ ของกีฬากรีฑา
4. มคี วามรู้ความเขา้ ใจและสามารถแข่งขันปฏิบตั ติ ามกติกาการแข่งขันกีฬากรีฑาได้

รวม 4 ผลการเรียนรู้

คำอธิบายรายวิชา ระดบั มธั ยมศึกษาตอนตน้ กลมุ่ สาระการเรียนรูส้ ุขศึกษาและพลศกึ ษา

หลักสตู รสถานศกึ ษา โรงเรียนหนองบัวพิทยาคาร พุทธศักราช 2562 149

กลุ่มสาระการเรียนรสู้ ขุ ศึกษาและพลศึกษา รายวิชาเพม่ิ เติม
รายวชิ า ฟตุ ซอล รหสั วิชา พ20205 ชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 1-3
เวลาเรียน 40 ชว่ั โมง/ภาคเรยี น (2 ช่วั โมง/สปั ดาห์) จำนวน 1.0 หน่วยกิต

คำอธบิ ายรายวชิ า

ศึกษาหลักการ วิธีการและปฏิบัติตามกฎกติกาในการเล่นและการแข่งขัน ให้ความร่วมมือในการเล่น
การแขง่ ขนั และการทำงานเป็นทมี และความมีนำ้ ใจนกั กฬี าและสามารถนำไปประยกุ ตใ์ ชเ้ ป็นแนวปฏิบัติในการ
ทำงานใหม้ ีส่วนร่วม และปฏิบัติจริงในกจิ กรรมและกฬี าฟตุ ซอล 1

ฝึกทักษะในการ การบริหารร่างกาย การเคล่ือนไหวพ้ืนฐาน และการเล่นกีฬา ฟุตซอล1เพ่ือมีความรู้
ความเข้าใจ และทักษะในการเคลื่อนไหวทางกาย รู้วิธีการออกกำลังกาย อย่างถูกต้อง ปลอดภัย สนุกสนาน
การป้องกันแก้ไข การเสริมสร้าง สมรรถภาพ เพ่ือให้รู้หลัก และวิธีการออกกำลั งกายที่ถูกต้อง
มีทักษะ มีสมรรถภาพทางกาย และทางจิต มีระเบียบวินัย เคารพสิทธิ กฎ กติกา มีน้ำใจนักกีฬา มีจิต
วิญญาณในการแข่งขนั

เพื่อให้เกิดคณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ในการเรียนรู้ นำหลกั การและแนวทางในพฒั นาคุณภาพชีวิตของ
ตนเองและครอบครัว มีความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซ่ือสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทำงาน
มีจิตสาธารณะ รักความเป็นไทย ยึดหลักหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มีทัศนคติที่ถูกต้องต่อบ้านเมือง
มพี ้ืนฐานชวี ติ ที่มน่ั คง มคี ณุ ธรรม มีงานทำ มอี าชพี เป็นพลเมืองดตี า้ นทจุ รติ ศึกษา

ผลการเรียนรู้
1. มีความรู้ความเข้าใจเก่ยี วกบั ประวัติและความเปน็ มาของกีฬาฟตุ ซอล
2. มคี วามรคู้ วามเขา้ ใจวธิ กี ารออกกำลังกาย การเคลอื่ นไหวอยา่ งถูกตอ้ งปลอดภยั
3. มคี วามรู้ความเขา้ ใจและสามารถปฏิบัติทักษะตา่ ง ๆ ของกีฬาฟตุ ซอล
4. มคี วามรู้ความเข้าใจและสามารถแขง่ ขันปฏิบัติตามกติกาการแข่งขนั กีฬาฟุตซอลได้

รวม 4 ผลการเรยี นรู้

คำอธิบายรายวชิ า ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนตน้ กลมุ่ สาระการเรียนรู้สุขศกึ ษาและพลศึกษา

หลักสตู รสถานศึกษา โรงเรียนหนองบวั พิทยาคาร พทุ ธศกั ราช 2562 150

กลมุ่ สาระการเรยี นรสู้ ขุ ศกึ ษาและพลศึกษา รายวชิ าเพิม่ เติม
รายวิชา ตะกร้อ รหสั วิชา พ20206 ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1-3
เวลาเรยี น 40 ช่ัวโมง/ภาคเรยี น (2 ชัว่ โมง/สัปดาห์) จำนวน 1.0 หน่วยกิต

คำอธบิ ายรายวชิ า

ศึกษาหลักการ วิธีการและปฏิบัติตามกฎกติกาในการเล่นและการแข่งขัน ให้ความร่วมมือในการเล่น
การแข่งขันและการทำงานเป็นทีมและความมีนำ้ ใจนักกีฬาและสามารถนำไปประยุกตใ์ ชเ้ ปน็ แนวปฏิบัตใิ นการ
ทำงานให้มีส่วนรว่ ม และปฏิบตั จิ ริงในกิจกรรมและกฬี าตะกรอ้ 1

ฝึกทักษะในการ การบริหารร่างกาย การเคลื่อนไหวพื้นฐาน และการเล่นกีฬา ตะกร้อ1เพ่ือมีความรู้
ความเข้าใจ และทักษะในการเคลื่อนไหวทางกาย รู้วิธีการออกกำลังกาย อย่างถูกต้อง ปลอดภัย สนุกสนาน
การป้องกันแก้ไข การเสริมสร้าง สมรรถภาพ เพ่ือให้รู้หลัก และวิธีการออกกำลังกายที่ถูกต้อง มีทักษะ
มีสมรรถภาพทางกาย และทางจิต มีระเบยี บวินัย เคารพสิทธิ กฎ กติกา มีนำ้ ใจนกั กีฬา มีจติ วิญญาณในการ
แขง่ ขัน

เพื่อใหเ้ กดิ คุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ในการเรียนรู้ นำหลักการและแนวทางในพัฒนาคณุ ภาพชวี ิตของ
ตนเองและครอบครัว มีความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซ่ือสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทำงาน
มีจิตสาธารณะ รักความเป็นไทย ยึดหลักหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มีทัศนคติที่ถูกต้องต่อบ้านเมือง
มพี ้ืนฐานชวี ติ ทม่ี ่ันคง มีคุณธรรม มงี านทำ มอี าชพี เป็นพลเมอื งดีตา้ นทุจริตศึกษา

ผลการเรียนรู้
1. มคี วามร้คู วามเขา้ ใจเก่ยี วกับประวตั ิและความเปน็ มาของกีฬาตะกร้อ
2. มีความรคู้ วามเข้าใจวิธีการออกกำลงั กาย การเคลื่อนไหวอย่างถูกตอ้ งปลอดภยั
3. มคี วามร้คู วามเข้าใจและสามารถปฏบิ ตั ิทักษะต่าง ๆ ของกีฬาตะกรอ้
4. มีความรู้ความเขา้ ใจและสามารถแขง่ ขนั ปฏิบัตติ ามกติกาการแข่งขันกีฬาตะกร้อได้

รวม 4 ผลการเรียนรู้

คำอธบิ ายรายวิชา ระดบั มัธยมศึกษาตอนต้น กลุ่มสาระการเรียนรสู้ ุขศึกษาและพลศกึ ษา

หลกั สตู รสถานศึกษา โรงเรียนหนองบวั พิทยาคาร พุทธศกั ราช 2562 151

10.6 กล่มุ สาระการเรียนรู้ศลิ ปะ
10.6.1 รายวชิ าพ้ืนฐาน

กลุ่มสาระการเรียนร้ศู ิลปะ รายวิชาพ้นื ฐาน
รายวิชา นาฏศิลป์ 1 รหัสวิชา ศ21101 ชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ 1
เวลาเรียน 20 ชว่ั โมง/ภาคเรยี น (1 ช่วั โมง/สัปดาห์) จำนวน 0.5 หน่วยกิต

คำอธิบายรายวิชา

ศึกษาความหมายและความเป็นมาของนาฏศิลป์ไทย อิทธิพลของนักแสดงชื่อดังท่ีมีผลต่อการโน้มน้าว
อารมณ์หรือความคิดของผู้ชมใช้ นาฏยศัพท์หรือศัพท์ทางการละครในการแสดง ระบุปัจจัยที่มีผลต่อการ
เปล่ียนแปลงของนาฏศลิ ป์ไทย นาฏศลิ ป์พ้ืนบ้าน รำวงมาตรฐาน ละครไทยและละครพื้นบ้านบรรยายประเภท
ของละครไทยในแตล่ ะยุคสมยั

ฝึกทักษะนาฏยศัพท์และภาษาท่า กระบวนการคิด การเปรียบเทียบเพื่อให้เกิดทักษะความชำนาญ
การทำงานเป็นกลุม่ สามารถนำไปใชใ้ นชวี ิตประจำวนั ได้

เพื่อการอนุรักษ์ ตระหนักถึงคุณค่าของนาฏศิลป์ที่ถือเป็นเอกลักษณ์ประจำชาติและนิยมไทย
กล้าแสดงออกทางศิลปะอย่างสร้างสรรค์ เห็นคุณค่า ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ นำความรู้ไปประยุกต์ใช้
ในชวี ิตประจำวนั ตามหลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง มีพ้ืนฐานชีวิตที่มน่ั คง มงี านทำ มีจรยิ ธรรม คุณธรรม และ
คา่ นิยมทเ่ี หมาะสม

ตวั ชี้วัด
รหสั ตัวช้วี ดั

ศ 3.1 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3, ม.1/4, ม.1/5
ศ 3.2 ม.1/1, ม.1/2
รวม 7 ตัวช้ีวัด

คำอธบิ ายรายวชิ า ระดบั มัธยมศึกษาตอนต้น กลุม่ สาระการเรียนรศู้ ิลปะ

หลักสตู รสถานศึกษา โรงเรยี นหนองบัวพิทยาคาร พุทธศกั ราช 2562 152

กลมุ่ สาระการเรียนรู้ศิลปะ รายวชิ าพ้ืนฐาน
รายวิชา ทัศนศิลป์ 1 รหัสวิชา ศ21102 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 1
เวลาเรยี น 20 ช่วั โมง/ภาคเรยี น (1 ช่วั โมง/สปั ดาห์) จำนวน 0.5 หน่วยกิต

คำอธิบายรายวิชา

ศึกษาเพื่อให้เข้าใจการจัดองค์ประกอบศิลป์ในงานจิตรกรรม ภาพพิมพ์ และประติมากรรม
การสร้างสรรค์งานประติมากรรมแบบนูนต่ำ นูนสูง ลอยตัว และประติมากรรมสื่อผสม การเก็บรวบรวมงาน
จิตรกรรม ภาพพิมพ์ และประติมากรรม การออกแบบรูปภาพ สัญลักษณ์หรืองานกราฟิกแบบต่าง ๆ และ
สามารถประเมินรูปแบบงานทัศนศิลป์ของตนเองและผู้อื่นได้ มีความคิดสร้างสรรค์ในงานศิลปะ เพื่อให้มี
ความรู้ ความเข้าใจ เห็นคุณค่าระหว่างงานทัศนศิลป์ ประวัติศาสตร์วัฒนธรรม ที่เป็นมรดกทางวัฒนธรรม
ภูมิปญั ญาทอ้ งถิน่ ภมู ปิ ญั ญาไทยและสากลอยา่ งเป็นอิสระ

อธิบายแนวคิดในการสร้างสรรค์งานศิลปะขั้นตอนการจัดแสดงผลงานศิลปะได้ และขั้นตอน
กระบวนการวิจารณ์งานศิลปะได้ แสดงแนวคิดเกีย่ วกับการสร้างสรรคง์ านศลิ ปะจัดแสดงผลงานศลิ ปะ โดยฝึก
ปฏิบัติการจัดห้องแสดง ออกแบบการแสดงผลงานจัดทำสูจิบัตร โฆษณาประชาสัมพันธ์ และประเมินผล
การจัดงานฝกึ การวจิ ารณง์ านศิลปะ

รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัยใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน รักความ
เปน็ ไทย มจี ิตสาธารณะ นำความรู้ไปประยุกตใ์ ช้ในชวี ิตประจำวนั ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง มีพื้นฐาน
ชีวิตท่ีมนั่ คง มีงานทำ มจี รยิ ธรรม คุณธรรม และค่านยิ มทเี่ หมาะสม

ตวั ช้ีวดั
รหัสตัวชวี้ ัด

ศ 1.1 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3, ม.1/4, ม.1/5, ม.1/6
ศ 1.2 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3
รวม 9 ตวั ช้ีวัด

คำอธบิ ายรายวชิ า ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนต้น กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ศิลปะ

หลักสตู รสถานศึกษา โรงเรียนหนองบวั พทิ ยาคาร พุทธศกั ราช 2562 153

กลุ่มสาระการเรยี นรศู้ ิลปะ รายวชิ าพ้ืนฐาน
รายวิชา นาฏศลิ ป์ 2 รหสั วิชา ศ21103 ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1
เวลาเรียน 20 ชั่วโมง/ภาคเรยี น (1 ช่วั โมง/สปั ดาห์) จำนวน 0.5 หน่วยกติ

คำอธบิ ายรายวชิ า

ศึกษาอิทธิพลของนักแสดงชื่อดังที่มีผลต่อการโน้มน้าวอารมณ์หรือความคิดของผู้ชม เรียนรู้
นาฏยศัพท์ หรือศัพท์ทางการละครในการแสดง การแสดงนาฏศิลป์และการละครในรูปแบบง่ายๆ ประเภท
ของละครไทยในแต่ละยุคสมัย ปัจจัยที่มีผลตอ่ การเปลี่ยนแปลงของนาฏศลิ ป์ นาฏศลิ ป์พื้นบา้ น ละครไทยและ
ละครพื้นบ้าน การผลิตการแสดงใช้เกณฑ์ง่ายๆที่กำหนดให้ ในการพิจารณาคุณภาพการแสดงที่ชมโดยเน้น
เรือ่ งการใชเ้ สียงการแสดงท่าและการเคลื่อนไหว

การฝึกปฏิบัติท่าทางนาฏศิลป์พื้นฐาน การผลิตการแสดงใช้เกณฑ์ง่ายๆที่กำหนดให้ ในการพิจารณา
คุณภาพการแสดงที่ชมโดยเน้นเร่ืองการใช้เสียงการแสดงท่าและการเคลื่อนไหวสร้างเกณฑ์และใช้เกณฑ์เพื่อ
พิจารณาคณุ ภาพการแสดงใชท้ ักษะการทำงานเปน็ กลุ่มในกระบวนการผลติ การแสดง

เพื่อให้มีความคิดสร้างสรรค์ และจินตนาการในงานนาฏศิลป์และการละคร จนเกิดสุนทรียภาพ
มีคุณลักษณะรักความเป็นไทย มีความชื่นชม เห็นคุณค่าของนาฏศิลป์และการละครไทย นำความรู้ไป
ประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง มีงานทำ มีจริยธรรม
คุณธรรม และคา่ นิยมท่ีเหมาะสม

ตวั ชวี้ ดั
รหสั ตัวชีว้ ัด

ศ 3.1 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3, ม.1/4, ม.1/5
ศ 3.2 ม.1/1, ม.1/2
รวม 7 ตวั ชวี้ ัด

คำอธบิ ายรายวชิ า ระดบั มัธยมศึกษาตอนตน้ กล่มุ สาระการเรียนร้ศู ิลปะ

หลักสตู รสถานศึกษา โรงเรียนหนองบวั พทิ ยาคาร พทุ ธศักราช 2562 154

กลุม่ สาระการเรยี นรศู้ ิลปะ รายวชิ าพ้ืนฐาน
รายวิชา ดนตรี 1 รหัสวิชา ศ21104 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1
เวลาเรยี น 20 ช่วั โมง/ภาคเรยี น (1 ชว่ั โมง/สปั ดาห์) จำนวน 0.5 หน่วยกิต

คำอธิบายรายวิชา

ศึกษา วิเคราะห์วิพากษ์วิจารณ์ ระบุประเภทของวงดนตรีไทยและวงดนตรีที่มาจากวัฒนธรรมต่างๆ
บทบาทความสัมพันธ์และอิทธิพลของดนตรีที่มีต่อสังคมไทย อิทธิพลของนักแสดงที่มีผลต่อการโน้มน้าว
อารมณ์หรือความคิดของผู้ชมเสียงร้องและเสียงของเครื่องดนตรีที่มาจาวัฒนธรรมที่ต่างกันเปรียบ เทียบ
อารมณ์ความรู้สึกในการฟงั ดนตรีแตล่ ะประเภทแสดงความคิดเห็นทีม่ ีต่ออารมณ์ของบทเพลงทีม่ ีความเร็วของ
จังหวะ และความดัง - เบาแตกต่างกันสามารถอ่านเขียนรอ้ งโน้ตไทยและสากล ร้องเพลงและใช้เครื่องดนตรี
บรรเลงประกอบการร้องเพลงดว้ ยบทเพลงทหี่ ลากหลายรปู แบบใช้และบำรุงรักษาเคร่ืองดนตรอี ย่างระมัดระวัง
สร้างสรรค์กิจกรรมการแสดงที่สนใจโดยแบ่งฝ่ายและหน้าที่ให้จัดเจน นำเสนอตัวอย่างเพลงตนเองชื่นชอบ
อภิปรายลักษณะเด่นทีท่ ำให้งานนัน้ น่าชื่นชม ประเมินคุณภาพงานดนตรีหรือเพลงที่ฟัง ระบุความหลากหลาย
ขององคป์ ระกอบดนตรใี นวฒั นธรรมต่างกนั

โดยใช้ทักษะกระบวนการคิดทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะกระบวนการใช้ชีวิต ทักษะกระบวน
การสอ่ื สาร และทักษะกระบวนการใชเ้ ทคโนโลยี

เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ กล้าคิด กล้าแสดงออกทางศิลปะอย่างสร้างสรรค์ เห็นคุณค่า ซื่อสัตย์
สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ รักความเป็นไทย
มีจิตสาธารณะ นำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง มีพื้นฐานชีวิตท่ี
มัน่ คง มีงานทำ มจี ริยธรรม คณุ ธรรม และค่านยิ มที่เหมาะสม

ตวั ชี้วัด
รหสั ตัวชีว้ ดั

ศ 2.1 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3, ม.1/4, ม.1/5, ม.1/6, ม.1/7, ม.1/8, ม.1/9
ศ 2.2 ม.1/1, ม.1/2
รวม 11 ตัวช้วี ดั

คำอธบิ ายรายวชิ า ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนต้น กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ

หลกั สตู รสถานศึกษา โรงเรยี นหนองบวั พทิ ยาคาร พุทธศกั ราช 2562 155

กล่มุ สาระการเรียนรู้ศลิ ปะ รายวชิ าพื้นฐาน
รายวชิ า ดนตรี 2 รหสั วิชา ศ22101 ช้นั มธั ยมศึกษาปีท่ี 2
เวลาเรียน 20 ชวั่ โมง/ภาคเรยี น (1 ชว่ั โมง/สปั ดาห์) จำนวน 0.5 หน่วยกิต

คำอธิบายรายวชิ า

ศึกษา วิเคราะห์อภิปรายเกี่ยวกับปัจจัยสำคัญที่มีอิทธิพลต่อการสร้างสรรค์งานดนตรี บทบาทและ
อิทธิพลของดนตรีในวฒั นธรรมของประเทศต่าง ๆ การบรู ณาการศลิ ปะแขนงอื่น ๆ การใชอ้ งคป์ ระกอบดนตรี
ท่มี าจากวฒั นธรรมต่างกันบรรยายอารมณ์ของเพลงและความรสู้ ึกท่ีมีต่อบทเพลงที่ฟงั ระบงุ านอาชีพต่าง ๆ ท่ี
เกี่ยวข้องกับดนตรีและบทบาทของดนตรีในธุรกิจบันเทิง สามารถอ่าน เขียน ร้องโน้ตไทยที่มีเครื่องหมาย
สญั ญาลักษณท์ างดนตรไี ทย ร้องเพลง และเล่นดนตรีเด่ียวและรวมวง ประเมินพฒั นาการทักษะทางดนตรีของ
ตนเองหลังจากการฝกึ ปฏิบัติ

โดยใช้ทักษะกระบวนการคิด ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะกระบวนการใช้ชีวิต ทักษะ
กระบวนการส่อื สาร และทกั ษะกระบวนการใชเ้ ทคโนโลยี

เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ กล้าคิด กล้าแสดงออกทางศิลปะอย่างสร้างสรรค์ เห็นคุณค่า ซื่อสัตย์
สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ รักความเป็นไทย
มีจิตสาธารณะ นำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง มีพื้นฐานชีวิตที่
มั่นคง มีงานทำ มจี รยิ ธรรม คุณธรรม และคา่ นยิ มทเี่ หมาะสม

ตวั ช้ีวัด
รหัสตัวชี้วัด

ศ 2.1 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3, ม.2/4, ม.2/5, ม.2/6, ม.2/7
ศ 2.2 ม.2/1, ม.2/2
รวม 9 ตัวช้วี ดั

คำอธิบายรายวิชา ระดบั มัธยมศึกษาตอนตน้ กลุม่ สาระการเรียนรู้ศิลปะ

หลกั สตู รสถานศึกษา โรงเรยี นหนองบัวพทิ ยาคาร พุทธศักราช 2562 156

กลมุ่ สาระการเรยี นร้ศู ลิ ปะ รายวิชาพน้ื ฐาน
รายวชิ า นาฏศิลป์ 3 รหัสวิชา ศ22102 ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 2
เวลาเรียน 20 ชว่ั โมง/ภาคเรยี น (1 ชวั่ โมง/สปั ดาห์) จำนวน 0.5 หน่วยกิต

คำอธบิ ายรายวิชา

ศึกษารูปแบบการแสดงรำวงมาตรฐาน อธิบายเกี่ยวกับอิทธิพลและวัฒนธรรมที่เป็นปัจจัยในการ
เปลยี่ นแปลงของนาฏศิลป์และละครใหผ้ ู้เรยี นเกิดความรู้ ความเขา้ ใจ ในงานนาฏศิลป์

การฝึกปฏบิ ัตกิ ารแสดงรำวงมาตรฐานวิเคราะห์ วจิ ารณก์ ารปรบั ปรุงการแสดงนาฏศิลป์และการละคร
โดยใช้นาฏยศัพท์ สร้างสรรค์การแสดงจากองค์ประกอบนาฏศิลป์ บูรณาการและเชื่อมโยงนาฏศิลป์กับสาระ
การเรยี นรอู้ ื่น ๆ สามารถนำมาประยกุ ต์ใช้ในชวี ิตประจำวันได้

เพ่ือเหน็ คณุ ค่า ความสำคญั ช่นื ชม งานนาฏศลิ ปแ์ ละละครสามารถนำมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน
ได้ มีความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ รักความเป็นไทย ความมีวินัย ความซื่อสัตย์ ความเป็นประชาธิปไตย ความ
มุ่งมั่นในการทำงาน และความคิดสร้างสรรค์กิจกรรรมการแสดงที่ตนสนใจอยู่บนรากฐานหลักปรัชญาของ
เศรษฐกิจพอเพียงมพี นื้ ฐานชีวติ ที่มัน่ คง มีคณุ ธรรม และเป็นพลเมืองดี

ตัวชี้วดั
รหสั ตัวช้ีวดั

ศ 3.1 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3, ม.2/4, ม.2/5
ศ 3.2 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3
รวม 9 ตวั ชว้ี ดั

คำอธิบายรายวิชา ระดบั มัธยมศึกษาตอนต้น กลมุ่ สาระการเรยี นร้ศู ลิ ปะ

หลักสตู รสถานศึกษา โรงเรียนหนองบวั พทิ ยาคาร พทุ ธศกั ราช 2562 157

กลุม่ สาระการเรยี นรู้ ดนตรี รายวิชาพน้ื ฐาน
รายวิชา ดนตรี 3 รหสั วิชา ศ22103 ชน้ั มัธยมศึกษาปที ่ี 2
เวลาเรียน 20 ชวั่ โมง/ภาคเรยี น (1 ช่ัวโมง/สปั ดาห์) จำนวน 0.5 หน่วยกิต

คำอธบิ ายรายวชิ า

ศึกษา ค้นคว้า ทฤษฎีโน้ตดนตรีไทยโน้ตดนตรีสากล องค์ประกอบดนตรี อ่าน เขียน โน้ตไทย โน้ต
สากล อัตราจังหวะเพลง ประเภทของดนตรี เปรียบเทียบเสียงเครื่องดนตรีที่มาจากวัฒนธรรมต่างกัน
อารมณ์ความรู้สึกในการฟังดนตรีแต่ละประเภท อธิบายบทบาทความสัมพันธ์ อิทธิพลของดนตรีที่มีต่อ
สังคมไทย ความหลากหลายขององค์ประกอบดนตรีในวัฒนธรรมต่างกัน เหตุการณ์ในประวัติศาสตร์ที่มีต่อ
รูปแบบของดนตรีในประเทศไทย

โดยการใช้กระบวนการปฏบิ ตั ิ การสืบเสาะหาความรู้ การวิเคราะห์ สงั เคราะห์ สบื คน้ ขอ้ มูลเพ่ือให้
เกิดความรู้ความเข้าใจ แนวความคิดการแก้ปัญหา การสังเกตและการตัดสินใจ และสามารถแสดงออกได้
ตามความตอ้ งการ

เห็นคุณค่าของดนตรีที่เป็นมรดกทางศิลปะและวัฒนธรรมไทย นำความรู้ด้านดนตรีมาประยุกต์หรือ
บูรณาการใช้กับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและวิชาอื่น ปรับใช้ในชีวิตประจำวันและชุมชน ส่งเสริม
และอนุรักษ์ดนตรีในฐานะมรดกของชาติรักและภาคภูมิใจในมรดกทางวัฒนธรรมภูมิปัญญาไทย ภูมิปัญญา
ท้องถิ่น

ตวั ชว้ี ัด
รหสั ตัวชี้วดั

ศ 2.1 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3, ม.2/4, ม.2/5, ม.2/6, ม.2/7
ศ 2.2 ม.2/1, ม.2/2
รวม 9 ตัวชว้ี ดั

คำอธบิ ายรายวิชา ระดบั มธั ยมศึกษาตอนต้น กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศิลปะ

หลักสตู รสถานศึกษา โรงเรียนหนองบวั พิทยาคาร พุทธศกั ราช 2562 158

กลุม่ สาระการเรยี นรูศ้ ิลปะ รายวชิ าพนื้ ฐาน
รายวชิ า ทศั นศลิ ป์ 2 รหัสวิชา ศ22104 ช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 2
เวลาเรยี น 20 ชั่วโมง/ภาคเรยี น (1 ชว่ั โมง/สัปดาห์) จำนวน 0.5 หน่วยกิต

คำอธิบายรายวชิ า

ศึกษา วิเคราะห์ อภิปรายเกี่ยวกับทัศนธาตุในด้านรูปแบบและแนวคิดของงานทัศนศิลป์ ระบุและ
บรรยายเกี่ยวกับความเหมือนและความแตกต่างของรูปแบบการใช้วัสดุ อุปกรณ์ ในงานทัศนศิลป์ของศิลปิน
วัฒนธรรมต่าง ๆ ที่สะท้อนถึงงานทัศนศิลป์ในปัจจุบัน วิธีการใช้งานทัศนศิลป์ในการโฆษณาเปลี่ยนแปลงงาน
ทัศนศิลป์ของไทยในแต่ละยุคสมัย โดยเน้นถึงแนวคิดในการออกแบบงานทัศนศิลป์ ที่มาจากวัฒนธรรมไทย
และสากล สามารถสรา้ งเกณฑ์ในการประเมนิ

วิจารณ์งานทัศนศิลป์ และนำผลการวิจารณ์งานทัศนศิลป์ไปปรับปรุงแก้ไขและพัฒนางานวาดภาพ
แสดงบุคลิก ลักษณะของตัวละครโดยใช้ทักษะกระบวนการคิด ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะกระบวน
การใชช้ ีวิต ทกั ษะกระบวนการส่ือสาร และทกั ษะกระบวนการใชเ้ ทคโนโลยเี พ่ือให้มคี วามรู้ ความเข้าใจกล้าคิด
กล้าแสดงออกทางศลิ ปะอย่างสรา้ งสรรค์

ตระหนักในคุณค่าและมีเจตคติที่ดีต่อการเรียนรู้ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง
มุ่งมั่นในการทำงาน รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ และนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ใน
ชวี ติ ประจำวนั ตามหลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง มีพนื้ ฐานชวี ติ ทีม่ ั่นคง มีงานทำ มอี าชพี มคี ุณธรรม และเป็น
พลเมืองดี

ตวั ชี้วดั
รหัสตัวช้วี ัด

ศ 2.1 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3, ม.2/4, ม.2/5, ม.2/6, ม.2/7
ศ 2.2 ม.2/1, ม.2/2
รวม 9 ตัวช้วี ดั

คำอธบิ ายรายวชิ า ระดบั มธั ยมศึกษาตอนตน้ กลมุ่ สาระการเรียนรศู้ ลิ ปะ

หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรยี นหนองบัวพทิ ยาคาร พทุ ธศักราช 2562 159

กล่มุ สาระการเรียนรูศ้ ิลปะ รายวิชาพ้นื ฐาน
รายวิชา ทัศนศิลป์ 3 รหสั วิชา ศ23101 ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 3
เวลาเรียน 20 ชัว่ โมง/ภาคเรยี น (1 ช่วั โมง/สัปดาห์) จำนวน 0.5 หน่วยกิต

คำอธบิ ายรายวชิ า

ศึกษา วิเคราะห์ บรรยายสิ่งแวดล้อมและงานทัศนศิลป์ที่เลือกมา โดยใช้ความรู้เรื่อง ทัศนธาตุและ
หลักการออกแบบ เทคนิค วิธีการ ของศิลปินในการสร้างงานทัศนศิลป์ วิธีการใช้ทัศนธาตุ และหลักการ
ออกแบบในการสร้างงานทัศนศิลป์ของตนเองให้มีคุณภาพ มีทักษะในการสร้างงานทัศนศิลป์อย่างน้อย 3
ประเภท มีทักษะในการผสมผสานวัสดุต่าง ๆ ในการสร้างงานทัศนศิลป์โดยใช้หลักการออกแบบ สร้างงาน
ทัศนศิลป์ ทั้ง 2 มิติ และ 3 มิติ เพื่อถ่ายทอดประสบการณ์และจินตนาการ สร้างสรรค์งานทัศนศิลป์ส่ือ
ความหมายเป็นเรื่องราว โดยประยุกต์ใช้ทัศนธาตุและหลักการออกแบบ รูปแบบเนื้อหา และคุณค่าในงาน
ทัศนศิลป์ของตนเองและผู้อื่น หรือของศิลปิน สร้างสรรค์งานทัศนศิลป์เพื่อบรรยายเหตุการณ์ต่าง ๆ โดยใช้
เทคนิคที่หลากหลาย ระบุอาชีพที่เกี่ยวข้องกับงานทัศนศิลป์และทักษะที่จำเป็นในการประกอบอาชีพนั้น ๆ
เลือกงานทัศนศิลป์โดยใช้เกณฑ์ที่กำหนดขึ้นอย่างเหมาะสมและนำไปจัดนิทรรศการ ศึกษาและเปรียบเทียบ
เกี่ยวกับงานทัศนศิลป์ที่สะท้อนคุณค่าของวัฒนธรรม ความแตกต่างของงานทัศนศิลป์ในแต่ละยุคสมัยของ
วัฒนธรรมไทยและสากล

โดยใช้ทักษะกระบวนการทางทัศนศิลป์ในการสร้างและนำเสนอผลงานทัศนศิลป์ การเลือกใช้วัสดุ
อปุ กรณท์ เ่ี หมาะสม การวเิ คราะห์ การวพิ ากษว์ ิจารณ์คณุ คา่ งานทัศนศลิ ป์

เพอื่ ใหเ้ หน็ คณุ คา่ งานทัศนศิลป์ เข้าใจความสมั พนั ธร์ ะหว่างทัศนศิลป์ ประวตั ิศาสตร์ และวัฒนธรรม นำ
ความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง มีงานทำ มี
อาชีพ มีคณุ ธรรม และเป็นพลเมอื งดี

ตวั ช้วี ดั
รหัสตัวชว้ี ัด

ศ 1.1 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3, ม.3/4, ม.3/5, ม.3/6, ม.3/7, ม.3/8, ม.3/9, ม.3/10, ม.3/11
ศ 1.2 ม.3/1, ม.3/2
รวม 13 ตวั ช้ีวดั

คำอธิบายรายวิชา ระดบั มธั ยมศึกษาตอนตน้ กลุ่มสาระการเรยี นรูศ้ ลิ ปะ

หลกั สตู รสถานศึกษา โรงเรยี นหนองบัวพทิ ยาคาร พทุ ธศกั ราช 2562 160

กลมุ่ สาระการเรยี นรูศ้ ลิ ปะ รายวิชาพืน้ ฐาน
รายวชิ า ดนตรี 4 รหัสวิชา ศ23102 ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ่ี 3
เวลาเรียน 20 ช่ัวโมง/ภาคเรยี น (1 ช่ัวโมง/สปั ดาห์) จำนวน 0.5 หน่วยกิต

คำอธิบายรายวิชา

ศึกษา ค้นคว้า วิเคราะห์ เปรียบเทยี บเสียงร้องและเสียงของเครื่องดนตรที ี่มาจากวัฒนธรรมต่างกัน
ร้องเพลงและใช้เครื่องดนตรีประกอบการร้องเพลงหลากหลายรูปแบบ นำเสนอบทเพลงที่ตนเองชื่นชอบ
อภิปรายลกั ษณะเด่นท่ีทำให้บทเพลงไพเราะน่าชืน่ ชม ใช้เกณฑ์สำหรับประเมนิ คุณภาพงานเพลงหรือดนตรีได้
เหมาะสม รู้จักบำรุงรักษาเครื่องดนตรีอย่างระมัดระวัง ตามหลักการทางดนตรี ระบุปัจจัยสำคัญที่มีอิทธิพล
ต่อการสร้างสรรค์งานดนตรี ขับร้องเพลง ปฏิบัติดนตรีเดี่ยวและรวมวง บรรยายอารมณ์ ความรู้สึกที่มีต่อบท
เพลงที่ฟงั

โดยการใช้กระบวนการปฏิบัติ การศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง การสืบเสาะหาความรู้ การวิเคราะห์
สังเคราะห์ สืบค้นข้อมูลเพือ่ ให้เกิดความรูค้ วามเข้าใจ แนวความคิดการแก้ปัญหา การสังเกตและการตัดสนิ ใจ
สามารถแสดงออกและสรา้ งสรรค์งานดนตรีไดต้ ามความต้องการ บนพื้นฐานของความพอเพียง

เหน็ คณุ ค่าของดนตรีทเ่ี ป็นมรดกทางศิลปะและวฒั นธรรม นำความร้ดู ้านดนตรีมาประยุกต์หรือบูรณา
การใช้กับวิชาอื่น ส่งเสริมและอนุรักษ์ดนตรีในฐานะมรดกของชาติ และนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิต
ประจำวันตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง มีงานทำ มีอาชีพ มีคุณธรรม และเป็น
พลเมอื งดี

ตัวช้วี ดั
รหัสตวั ชีว้ ดั

ศ 2.1 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3, ม.3/4, ม.3/5, ม.3/6, ม.3/7
ศ 2.2 ม.3/1, ม.3/2
รวม 9 ตวั ชีว้ ัด

คำอธิบายรายวชิ า ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนต้น กลุ่มสาระการเรยี นรศู้ ิลปะ

หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรียนหนองบวั พทิ ยาคาร พุทธศักราช 2562 161

กลมุ่ สาระการเรียนร้ศู ิลปะ รายวชิ าพ้ืนฐาน
รายวชิ า ทัศนศลิ ป์ 4 รหัสวิชา ศ23103 ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ี่ 3
เวลาเรียน 20 ชั่วโมง/ภาคเรยี น (1 ชัว่ โมง/สัปดาห์) จำนวน 0.5 หน่วยกติ

คำอธิบายรายวิชา

ศึกษา วิเคราะห์ บรรยายสิ่งแวดล้อมและงานทัศนศิลป์ที่เลือกมา โดยใช้ความรู้เรื่อง ทัศนธาตุและ
หลักการออกแบบ เทคนิค วิธีการ ของศิลปินในการสร้างงานทัศนศิลป์ วิธีการใช้ทัศนธาตุ และหลักการ
ออกแบบในการสร้างงานทัศนศิลป์ของตนเองให้มีคุณภาพ มีทักษะในการสร้างงานทัศนศิลป์อย่างน้อย 3
ประเภท มีทักษะในการผสมผสานวัสดุต่าง ๆ ในการสร้างงานทัศนศิลป์โดยใช้หลักการออกแบบ สร้างงาน
ทัศนศิลป์ ทั้ง 2 มิติ และ 3 มิติ เพื่อถ่ายทอดประสบการณ์และจินตนาการ สร้างสรรค์งานทัศนศิลป์ส่ือ
ความหมายเป็นเรื่องราว โดยประยุกต์ใช้ทัศนธาตุและหลักการออกแบบ รูปแบบเนื้อหา และคุณค่าในงาน
ทัศนศิลป์ของตนเองและผู้อื่น หรือของศิลปิน สร้างสรรค์งานทัศนศิลป์เพื่อบรรยายเหตุการณ์ต่าง ๆ โดยใช้
เทคนิคที่หลากหลาย ระบุอาชีพที่เกี่ยวข้องกับงานทัศนศิลป์และทักษะที่จำเป็นในการประกอบอาชีพนั้น ๆ
เลือกงานทัศนศิลป์โดยใช้เกณฑ์ที่กำหนดขึ้นอย่างเหมาะสมและนำไปจัดนิทรรศการ ศึกษาและเปรียบเทียบ
เกี่ยวกับงานทัศนศิลป์ที่สะท้อนคุณค่าของวัฒนธรรม ความแตกต่างของงานทัศนศิลป์ในแต่ละยุคสมัยของ
วฒั นธรรมไทยและสากล

โดยใช้ทักษะกระบวนการทางทัศนศิลป์ในการสร้างและนำเสนอผลงานทัศนศิลป์ การเลือกใช้วัสดุ
อปุ กรณ์ท่ีเหมาะสม การวิเคราะห์ การวพิ ากษว์ จิ ารณ์คุณคา่ งานทัศนศิลป์

เพ่อื ให้เห็นคุณค่างานทัศนศลิ ป์ เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างทัศนศิลป์ ประวตั ศิ าสตร์ และวัฒนธรรม นำ
ความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง มีงานทำ มี
จริยธรรม คณุ ธรรม และค่านิยมทเ่ี หมาะสม

ตวั ชวี้ ัด
รหสั ตวั ช้ีวดั

ศ 1.1 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3, ม.3/4, ม.3/5, ม.3/6, ม.3/7, ม.3/8, ม.3/9, ม.3/10, ม.3/11
ศ 1.2 ม.3/1, ม.3/2
รวม 13 ตัวชวี้ ดั

คำอธิบายรายวชิ า ระดบั มัธยมศึกษาตอนต้น กล่มุ สาระการเรยี นร้ศู ลิ ปะ

หลกั สตู รสถานศึกษา โรงเรียนหนองบวั พิทยาคาร พุทธศกั ราช 2562 162

กลุม่ สาระการเรียนรู้ศลิ ปะ รายวิชาพน้ื ฐาน
รายวิชา นาฏศิลป์ 4 รหัสวิชา ศ23104 ชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 3
เวลาเรียน 20 ชั่วโมง/ภาคเรยี น (1 ชว่ั โมง/สปั ดาห์) จำนวน 0.5 หน่วยกิต

คำอธบิ ายรายวชิ า

ศึกษาเกี่ยวกับศิลปะแขนงอื่น ๆ เกี่ยวกับการแสดงนาฏศิลป์ไทยและสากล แสง สี เสียง ฉาก เครื่อง
แต่งกาย อุปกรณ์ หลักและวิธีสร้างสรรค์การแสดงโดยใช้องค์ประกอบนาฏศิลป์และการละคร หลักและวิธี
วเิ คราะห์การแสดง วิธีการวเิ คราะห์ วิจารณก์ ารแสดงนาฏศลิ ป์ และการละครความสมั พนั ธ์ของนาฏศิลป์หรือ
การละครกับสาระการเรียนร้อู ืน่ ๆ

การฝึกปฏิบัติการแสดงนาฏศิลป์ไทยและนาฏศิลป์สากล มีสร้างสรรค์การแสดงโดยใช้องค์ประกอบ
นาฏศิลป์และการละครโดยใช้ทักษะกระบวนการคิด ทักษะกระบวนการแก้ปญั หาการทำงานเปน็ กลุ่ม

เพ่อื เหน็ คุณคา่ ความสำคัญ ชืน่ ชมงานนาฏศิลป์และละครทสี่ ามารถนำมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน
เกี่ยวกับความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ความเป็นไทย ความมีวินัย ความซื่อสัตย์ ความเป็นประชาธิปไตย
ความม่งุ มั่นในการทำงานและสร้างสรรค์กิจกรรมการแสดงทตี่ นสนใจและอยู่บนรากฐานของความพอเพยี ง

ตัวชวี้ ดั
รหัสตัวช้วี ดั

ศ 3.1 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3, ม.3/4, ม.3/5, ม.3/6, ม.3/7
ศ 3.2 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3
รวม 10 ตวั ชวี้ ดั

คำอธบิ ายรายวิชา ระดบั มัธยมศึกษาตอนตน้ กล่มุ สาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ

หลักสตู รสถานศึกษา โรงเรยี นหนองบัวพทิ ยาคาร พทุ ธศกั ราช 2562 163

10.7 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี
10.7.1 รายวิชาพ้ืนฐาน

กลมุ่ สาระการเรียนร้กู ารงานอาชพี และเทคโนโลยี รายวิชาพื้นฐาน
รายวชิ า การดำรงชีวติ 1 รหัสวิชา ง21101 ช้ันมัธยมศึกษาปที ี่ 1
เวลาเรียน 20 ชั่วโมง/ภาคเรยี น (1 ชวั่ โมง/สัปดาห์) จำนวน 0.5 หน่วยกิต

คำอธบิ ายรายวิชา

ศึกษาความหมายและความสำคัญเก่ียวกับบทบาทหน้าที่ของสมาชิกในครอบครัว อธิบายวิธีการ
ขัน้ ตอนกระบวนการทำงาน การจัดการงานบ้าน การดูแลรกั ษาบ้านให้นา่ อยู่ โดยการเลือกใช้อปุ กรณ์ทำความ
สะอาด เครอ่ื งมืออำนวยความสะดวกในการทำความสะอาดบ้าน บอกวิธีการทำความสะอาดอย่างเป็นขั้นตอน
อธิบายข้ันตอนการเลือกซื้อสินค้าโดยใช้ทักษะในการจัดเตรียม ประกอบ ตกแต่ง การบริการอาหารและ
เคร่ืองดื่ม การแปรรูปผลผลิตทางการเกษตร และสามารถนำวัสดุในท้องถ่ินมาสร้างสรรค์เพ่ือเกิดประโยชน์
โดยคำนงึ ถึงความปลอดภัยในการทำงาน และเป็นแนวทางการประกอบอาชพี ในอนาคต

ฝึกทักษะการวิเคราะห์ข้ันตอนการทำงานโดยใช้กระบวนการกลุ่ม เลือกใช้เคร่ืองมือ วัสดุ อุปกรณ์
อย่างสร้างสรรค์ และเหมาะสมกับงาน โดยคำนึงถึงความคุ้มค่า การอนุรักษส์ ่ิงแวดล้อม และเกิดประสิทธภิ าพ
สูงสุด เลือกผลิตชิ้นงานตามขั้นตอน มีทักษะกระบวนการทำงาน ทักษะการจัดการ ทักษะกระบวนการ
แก้ปัญหา ทักษะการทำงานร่วมกัน และทักษะการแสวงหาความรู้ เพ่ือนำทักษะกระบวนการท่ีได้ไปใช้ในการ
เรียนรสู้ ง่ิ ตา่ ง ๆ และใช้ในชีวิตประจำวันไดอ้ ยา่ งสร้างสรรค์

ตระหนักในคุณค่าและมีเจตคติท่ีดีต่อการทำงาน ทำงานเป็นระบบ มีระเบียบวินัย มีคุณธรรม มีนิสัย
รักการทำงาน ดำเนินชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ยึดม่ันในศาสนา มีพ้ืนฐานชีวิตที่มั่นคง
มีงานทำ มีอาชีพ ซื่อสัตย์สุจริต และเป็นพลเมืองท่ีดี มีจิตสำนึกในการใช้พลังงาน ทรัพยากร และ
สงิ่ แวดลอ้ ม เพอ่ื การดำรงชวี ติ และครอบครวั

ตัวชวี้ ัด

รหัสตวั ชี้วัด
ง 1.1 ม.1/1-3

รวม 3 ตวั ชีว้ ดั

คำอธิบายรายวิชา ระดับมธั ยมศึกษาตอนต้น กลุ่มสาระการเรียนรกู้ ารงานอาชีพและเทคโนโลยี

หลักสตู รสถานศึกษา โรงเรียนหนองบัวพทิ ยาคาร พทุ ธศกั ราช 2562 164

กลุ่มสาระการเรยี นรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี รายวชิ าพื้นฐาน
รายวิชา การอาชีพ 1 รหสั วิชา ง21102 ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 1
เวลาเรียน 20 ชั่วโมง/ภาคเรยี น (1 ชัว่ โมง/สปั ดาห์) จำนวน 0.5 หน่วยกติ

คำอธิบายรายวิชา

ศึกษาแนวทางการเลือกอาชีพ การเตรียมการเพ่ือเข้าสู่งานอาชีพ กระบวนการตัดสินใจเลือกอาชีพที่
สจุ รติ วิเคราะหท์ างเลือกในการสร้างงานอาชีพด้วยเหตผุ ล

ฝึกทักษะการเลอื กอาชีพ การเตรียมการเพื่อเข้าสู่งานอาชีพ กระบวนการตัดสินใจเลือกอาชีพท่ีสุจริต
และวเิ คราะห์ทางเลือกในการสรา้ งงานอาชพี

เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ มีเจตคติท่ีดีต่อการประกอบอาชีพ สร้างรายได้ต่อการประกอบอาชีพ
สจุ ริต มีความซ่ือสัตย์ มีคุณธรรม การสร้างอาชีพ มีอาชีพ มีงานทำ ตามหลักของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง มี
พ้ืนฐานชีวิตท่ีม่ันคง ทำงานด้วยความเสียสละและการตัดสินใจสร้างงานอาชีพด้วยหลักการที่มีเหตุผล เป็น
พลเมอื งทีด่ ี

ตัวช้ีวัด

รหัสตวั ชี้วดั
ง 4.1 ม.1/1-3

รวม 3 ตัวช้ีวัด

คำอธิบายรายวิชา ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนต้น กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี

หลักสตู รสถานศกึ ษา โรงเรียนหนองบัวพิทยาคาร พุทธศักราช 2562 165

กลมุ่ สาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชพี และเทคโนโลยี รายวิชาพ้ืนฐาน
รายวชิ า การดำรงชีวิต 2 รหัสวิชา ง22101 ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 2
เวลาเรียน 20 ช่วั โมง/ภาคเรยี น (1 ช่ัวโมง/สปั ดาห์) จำนวน 0.5 หน่วยกติ

คำอธิบายรายวิชา

ศึกษา วิเคราะห์ สำรวจ และแสวงหาความรู้ เพื่อพัฒนาการทำงาน โดยใช้กระบวนการแก้ปัญหา
มีความคิดสร้างสรรค์ มีทักษะกระบวนการทำงาน ทักษะการจัดการ ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะการ
ทำงานร่วมกัน ทักษะการแสวงหาความรู้

ฝึกปฏิบัติทักษะการทำงานที่จำเป็นต่อการดำรงชีวิต ด้วยทักษะกระบวนการทำงาน การการ
ตัดสินใจแก้ปัญหา การทำงานร่วมกับผู้อื่น ตลอดจนการแสวงหาความรู้จากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ

มีความรู้ ความเข้าใจ เกี่ยวกับการดำรงชีวิตในครอบครัวและสังคมตามหลักของปรัชญาเศรษฐกิจ
พอเพียง มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง อยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมอย่างมีความสุข มีคุณธรรม เป็นพลเมืองที่ดี มีงานทำ
มีอาชีพ มีเจตคติท่ีดีต่ออาชีพ มีความซื่อสัตย์สุจริต

ตัวชีว้ ดั

รหัสตวั ชี้วัด
ง 1.1 ม.2/1 - 3

รวม 3 ตวั ช้ีวัด

คำอธิบายรายวิชา ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น กลุ่มสาระการเรียนรกู้ ารงานอาชีพและเทคโนโลยี

หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรยี นหนองบวั พทิ ยาคาร พุทธศกั ราช 2562 166

กล่มุ สาระการเรียนรูก้ ารงานอาชพี และเทคโนโลยี รายวิชาพน้ื ฐาน
รายวิชา การอาชีพ 2 รหัสวชิ า ง22102 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
เวลาเรียน 20 ชั่วโมง/ภาคเรยี น (1 ชั่วโมง/สัปดาห์) จำนวน 0.5 หนว่ ยกติ

คำอธิบายรายวชิ า

ศึกษา วิเคราะห์ การจัดประสบการณ์อาชีพ การเตรียมตัวเข้าสู่อาชีพ สถานการณ์แรงงาน การ
ประกาศรับสมัครงาน การสำรวจความรู้ความสามารถของตนเองและการมีทักษะที่จำเป็นสำหรับการ
ประกอบอาชีพ

ฝึกปฏิบัติทักษะพ้ืนฐานที่จำเป็นต่อการประกอบอาชีพท่ีสนใจ ด้วยทักษะกระบวนการทำงาน
การแก้ปญั หา การทำงานร่วมกัน ตลอดจนการแสวงหาความรู้จากแหล่งเรยี นรู้ตา่ ง ๆ

เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ และเห็นคุณค่าของการประกอบอาชีพอาชีพ ใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่า มี
ความซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งม่ันในการทำงาน มีพื้นฐานชีวิตที่ม่ันคง มี
คุณธรรม มีอาชีพ มีงานทำ เป็นพลเมืองดี ดำรงตนอยู่ในสังคมอย่างมีความสุข ยึดหลักปรัชญาเศรษฐกิจ
พอเพยี ง

ตัวชว้ี ดั

รหัสตวั ช้ีวัด
ง 4.1 ม.2/1 - 3

รวม 3 ตัวชีว้ ดั

คำอธิบายรายวิชา ระดับมธั ยมศึกษาตอนต้น กลุ่มสาระการเรียนรกู้ ารงานอาชีพและเทคโนโลยี

หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรียนหนองบัวพิทยาคาร พุทธศกั ราช 2562 167

กล่มุ สาระการเรยี นรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี รายวชิ าพืน้ ฐาน
รายวชิ า การดำรงชีวิต 3 รหัสวิชา ง23101 ชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 3
เวลาเรียน 20 ชั่วโมง/ภาคเรยี น (1 ชว่ั โมง/สปั ดาห์) จำนวน 0.5 หน่วยกิต

คำอธิบายรายวิชา

ศึกษาความหมายและความสำคัญเก่ียวกับข้ันตอนกระบวนการทำงาน การจัดการงานบ้าน สามารถ
จัดตกแต่งห้องเรียน แต่งบ้านและสวน อธิบายขั้นตอนการทำงานโดยใช้ทักษะในการจัดเตรียม ประกอบ
ตกแต่ง การบริการอาหารและเคร่ืองดื่ม การแปรรูปผลผลิตทางการเกษตร เลือกใช้ดูแลรักษาซ่อมแซมเสื้อผ้า
เคร่ืองแต่งกาย สามารถสร้างสรรคเ์ สื้อผ้าเก่าให้กลายเปน็ ผลงานชิน้ ใหม่เพ่ือเกดิ ประโยชน์ และสามารถนำวัสดุ
ในท้องถิ่นมาสร้างสรรค์เป็นผลงานเอกลักษณ์ไทย โดยคำนึงถึงความปลอดภัยในการทำงาน และเป็น
แนวทางการสร้างอาชีพในอนาคต

ฝึกทักษะการวิเคราะห์ขั้นตอนการทำงานโดยใช้กระบวนการกลุ่ม เลือกใช้เคร่ืองมือ วัสดุ อุปกรณ์
อย่างสร้างสรรค์ และเหมาะสมกับงาน โดยคำนึงถึงความคุ้มค่า การอนุรักษ์ส่ิงแวดลอ้ ม และเกดิ ประสิทธภิ าพ
สูงสุด เลือกผลิตชิ้นงานตามขั้นตอน มีทักษะกระบวนการทำงาน ทักษะการจัดการ ทักษะกระบวนการ
แก้ปัญหา ทักษะการทำงานร่วมกัน และทักษะการแสวงหาความรู้ เพื่อนำทักษะกระบวนการที่ได้ไปใช้ในการ
เรยี นรู้สง่ิ ต่าง ๆ และใช้ในชวี ิตประจำวันได้อยา่ งสร้างสรรค์

ตระหนักในคุณค่าและมีเจตคติท่ีดีต่อการทำงาน ทำงานเป็นระบบ มีระเบียบวินัย มีคุณธรรม มีนิสัย
รักการทำงาน ดำเนินชวี ิตตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง นำภมู ปิ ัญญาท้องถน่ิ เขา้ มาประยุกต์ใช้ในการ
ดำรงชีวิต ยึดมั่นในศาสนา มีพ้ืนฐานชีวิตท่ีมั่นคง มีงานทำ มีอาชีพ ซ่ือสัตย์สุจริต และเป็นพลเมืองที่ดี มี
จิตสำนกึ ในการใชพ้ ลังงาน ทรัพยากร และสง่ิ แวดลอ้ ม เพอื่ การดำรงชวี ิตและครอบครวั

ตัวช้ีวดั

รหสั ตวั ชี้วดั
ง 1.1 ม.3/1-3

รวม 3 ตวั ช้วี ัด

คำอธิบายรายวิชา ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนต้น กลุ่มสาระการเรียนรกู้ ารงานอาชีพและเทคโนโลยี

หลกั สตู รสถานศึกษา โรงเรยี นหนองบวั พิทยาคาร พุทธศักราช 2562 168

กลมุ่ สาระการเรียนรกู้ ารงานอาชีพและเทคโนโลยี รายวิชาพืน้ ฐาน
รายวชิ า การอาชีพ 3 รหสั วิชา ง23102 ชัน้ มธั ยมศึกษาปที ่ี 3
เวลาเรยี น 20 ช่ัวโมง/ภาคเรียน (1 ชวั่ โมง/สัปดาห์) จำนวน 0.5 หน่วยกิต

คำอธบิ ายรายวชิ า

ศึกษา วิเคราะห์ อภิปราย สรุป การหางานหรือตำแหน่งที่ว่างจากสื่อส่ิงพิมพ์และสื่ออิเล็กทรอนิกส์
แนวทางเข้าสู่อาชพี ตามคุณสมบตั ิทีจ่ ำเป็น ความม่นั คง และการประเมนิ ทางเลอื ก การประเมนิ ทางเลือกอาชีพ
ตามหลกั แนวทางการประเมนิ รูปแบบการประเมิน และเกณฑ์การประเมิน

ฝึกทักษะเก่ียวกับการหาตำแหน่งงานจากส่ือต่าง ๆ แนวทางในการประเมินทางเลือกงานอาชีพ
ตามความรูค้ วามสามารถ ความถนัดและความสนใจของตนเอง

มคี ุณธรรม มีเจตคติที่ดีต่ออาชีพท่ีสจุ ริต ตัดสินใจเลือกอาชพี อย่างมีเหตุผล มีความเสียสละ และ
สามารถอยู่ร่วมกันในสังคมอย่างมีความสุข นำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ตามหลักปรัชญาของ
เศรษฐกจิ พอเพยี ง มีพ้ืนฐานชีวติ ท่มี ่ันคง มงี านทำ มอี าชพี มีคณุ ธรรม และเป็นพลเมอื งดี

ตัวชีว้ ดั

รหัสตัวช้ีวดั
ง 4.1 ม.3/1 - 3

รวม 3 ตวั ช้ีวดั

คำอธิบายรายวิชา ระดับมัธยมศกึ ษาตอนต้น กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี

หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรียนหนองบวั พิทยาคาร พทุ ธศกั ราช 2562 169

10.7.2 รายวิชาเพิ่มเติม

กลมุ่ สาระการเรียนร้กู ารงานอาชีพและเทคโนโลยี รายวิชาเพ่มิ เติม
รายวิชา งานประดษิ ฐ์เพอ่ื อาชพี รหสั วิชา ง20212 ชนั้ มธั ยมศึกษาปที ่ี 1-3
เวลาเรียน 20 ช่วั โมง/ภาคเรยี น (1 ช่วั โมง/สปั ดาห์) จำนวน 0.5 หน่วยกิต

คำอธิบายรายวิชา

ศึกษาเน้ือหา เพ่ือให้มีความรู้ ความเข้าใจ และวิเคราะห์งาน เกี่ยวกับการประดิษฐ์ของใช้และของ
ประดับตกแต่ง ด้วยเศษวัสดุหรือวัสดุเหลือใช้ประเภทต่าง ๆ มีประสบการณ์ในการทำงานอย่างเป็นระบบ
สามารถทำงานร่วมกับผู้อ่ืนได้อย่างมีความสุข นำความรู้เก่ียวกับการประดิษฐ์ไปใช้ในชีวิตประจำวัน และ
ประกอบอาชีพได้

ฝึกทกั ษะการทำงาน การออกแบบช้ินงาน ทำงานด้วยความมงุ่ มนั่ และบันทึกผลการปฏิบัตเิ พอื่ ใช้
ในการพฒั นางานประดิษฐ์อยา่ งสร่างสรรค์

ตระหนักในคุณค่า และมีเจตคติท่ีดีต่อการเรียนรู้ ทำงานเป็นระบบ มีระเบียบวินัย มีความ
รบั ผิดชอบ มีวิจารณญาณ และมีความเช่ือมั่นในตนเอง นำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ตามหลัก
ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง มีพ้นื ฐานชีวติ ทมี่ นั่ คง มีงานทำ มอี าชพี มีคณุ ธรรม และเป็นพลเมืองดี

ผลการเรยี นรู้
1. มคี วามรูค้ วามเข้าใจและมีทกั ษะเกย่ี วกับกระบวนการทำงานเก่ียวกับงานประดิษฐ์
2. อภปิ รายกระบวนการทำงานเกี่ยวกบั งานประดษิ ฐ์จากเศษวัสดุ
3. มที ักษะในการประดิษฐช์ ิน้ งานจากเศษวสั ดุ/วัสดเุ หลอื ใช้
4. เลอื กใช้เครื่องมือ วสั ดุ อปุ กรณ์ ในการประดิษฐ์ช้นิ งานได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม
5. ออกแบบช้นิ งานประดษิ ฐ์ไดอ้ ย่างหลากหลาย
6. ประดษิ ฐ์ช้นิ งานอยา่ งสร้างสรรค์ โดยนำหลักปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี งมาใชใ้ นการ
ประดิษฐเ์ พือ่ อาชพี ได้อย่างนอ้ ย คนละ 1 ชน้ิ
7. ออกแบบบรรจุภณั ฑง์ านประดิษฐไ์ ด้อย่างหลากหลาย สวยงาม และเหมาะสม
8. มคี ุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์และมีจิตสาธารณะ

รวม 8 ผลการเรียนรู้

คำอธิบายรายวิชา ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น กลุ่มสาระการเรียนรกู้ ารงานอาชีพและเทคโนโลยี

หลกั สตู รสถานศึกษา โรงเรียนหนองบัวพทิ ยาคาร พุทธศักราช 2562 170

กลุม่ สาระการเรียนรกู้ ารงานอาชพี และเทคโนโลยี รายวชิ าเพมิ่ เติม
รายวชิ า โครงงานอาชพี รหัสวชิ า ง20272 ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 1-3
เวลาเรยี น 20 ชว่ั โมง/ภาคเรยี น (1 ชัว่ โมง/สัปดาห์) จำนวน 0.5 หน่วยกิต

คำอธิบายรายวชิ า

ศึกษาหลักการและวิธีการเก่ียวกับโครงงานที่เลือกวิเคราะห์ วางแผน ลงมือผลิตชิ้นงานและปรับปรุง
การทำงาน สรา้ งผลงานอย่างมีความคิดสร้างสรรคแ์ ละมที ักษะทำงานร่วมกัน มีทกั ษะการจดั การในการทำงาน
การแก้ไขปัญ หา แสวงหาความรู้เพ่ือการดำรงชีวิต มีคุณ ธรรมและลักษณ ะนิสัยในการทำงาน
ใช้ทรัพยากรธรรมชาติและอนุรักษ์สิ่งแวดลอ้ มอยา่ งคุ้มคา่ และยงั่ ยนื

มีทักษะการผลิตชิ้นงาน วางแผนการผลิต การรายงานโครงงาน การนำเสนอโครงงาน โดยใช้
กระบวนการกลุม่ กระบวนการคดิ การทำงานโดยใช้กระบวนการกลุ่ม

เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการทำโครงงานอาชีพ การผลิตชิ้นงาน การเขียนรายงานและ
นำเสนอโครงงาน ทำงานเป็นระบบ มีระเบียบวินัย มีความรับผิดชอบ มีวิจารณญาณ และมีความเชื่อมั่นใน
ตนเอง นำความร้ไู ปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวนั ได้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มพี ้ืนฐานที่มั่นคง มี
งานทำ มอี าชพี มีคุณธรรม และเป็นพลเมืองดี

ผลการเรียนรู้
1. มคี วามร้คู วามเขา้ ใจเก่ียวกับโครงงานอาชีพ
2. วิเคราะหข์ ั้นตอนและวางแผนการทำโครงงานอาชีพ
3. มีทักษะการทำโครงงานตามหลกั การของโครงงานอาชพี
4. เขยี นรายงานการทำโครงงาน
5. การนำเสนอโครงงานอาชีพ

รวม 5 ผลการเรยี นรู้

คำอธิบายรายวิชา ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนต้น กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี

หลักสตู รสถานศกึ ษา โรงเรียนหนองบัวพิทยาคาร พุทธศกั ราช 2562 171

10.8 กล่มุ สาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ
10.8.1 รายวิชาพื้นฐาน

กล่มุ สาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ รายวชิ าพ้ืนฐาน
รายวชิ า ภาษาอังกฤษ 1 รหสั วิชา อ21101 ช้ันมัธยมศึกษาปที ี่ 1
เวลาเรยี น 60 ชั่วโมง/ภาคเรียน (3 ชั่วโมง/สปั ดาห์) จำนวน 1.5 หน่วยกิต

คำอธบิ ายรายวชิ า

อ่านออกเสียงข้อความ นิทาน บทร้อยกรอง บอกความเหมือนและความแตกต่างระหว่างการออก
เสยี งประโยคชนิดต่าง ๆ การใช้เคร่ืองหมายวรรคตอนและการลำดับคำตามโครงสร้างประโยคของภาษาต่าง
ประทศและภาษาไทย ปฏิบัติตามและใช้คำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ คำชี้แจง พูดและเขียนบรรยาย สรุป
ใจความสำคัญท่ีได้จากการวิเคราะห์ แสดงความคิดเห็นเรื่องเก่ียวกับตนเอง กิจวัตรประจำวัน ประสบการณ์
สงิ่ แวดล้อมและเหตุการณ์ใกล้ตัวในความสนใจ ระบุและเลือกข้อมูล ประโยค ข้อความ บทสนทนา นิทาน
เรอื่ งส้ันและตอบคำถามเกี่ยวกบั เรื่องทฟ่ี งั หรอื อา่ น ค้นคว้า รวบรวม สรปุ ข้อมลู จากส่อื และแหล่งเรียนรู้ตา่ ง ๆ
ทั้งท่ีเป็นข้อเท็จจริงและข้อคิดเห็นท่ีเกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อ่ืน เปรียบเทียบประเพณี งานเทศกาล
งานฉลอง วันสำคัญ ชีวิตความเป็นอยู่ และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา เข้าร่วมและจัดกิจกรรมทางภาษา
และวัฒนธรรม โดยสามารถสื่อสารด้วยภาษา น้ำเสียง และกิริยาท่าทางสุภาพเหมาะสม ท้ังในสถานการณ์
จรงิ และสถานการณ์จำลองอยา่ งถูกตอ้ งเหมาะสมตามกาลเทศะ

โดยใช้กระบวนการฟัง พูด อ่านและเขียน การสืบค้น กาสำรวจ การเปรียบเทียบ จำแนก
การวิเคราะห์ ตัดสินใจ นำเสนอและการแสดงบทบาทสมมติในสถานการณ์ต่าง ๆ ท่ีเกิดข้ึนในชีวิต
ประจำวัน

มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งม่ันในการทำงาน อยู่อย่างพอเพียง มีความซ่ือสัตย์สุจริต มีจิตสาธารณะ
รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ และรักความเป็นไทย เพ่ือให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ มีทักษะการฟัง พูด อ่าน
เขียน ในการสอื่ สารทางภาษาเพ่ือแลกเปลี่ยนและนำเสนอข้อมูลขา่ วสารในชวี ิตประจำวัน

รหัสตวั ช้วี ดั ตัวชว้ี ดั
ต 1.1 ม.1/1 – 4
ต 1.3 ม.1/1 – 3 ต 1.2 ม.1/1 – 5
ต 2.2 ม.1/1 – 2 ต 2.1 ม.1/1 – 3
ต 4.1 ม.1/1 ต 3.1 ม.1/1
ต 4.2 ม.1/1
รวม 20 ตวั ชว้ี ัด

คำอธบิ ายรายวิชา ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนต้น กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ

หลกั สตู รสถานศึกษา โรงเรยี นหนองบัวพทิ ยาคาร พุทธศักราช 2562 172

กลมุ่ สาระการเรียนร้ภู าษาต่างประเทศ รายวิชาพ้ืนฐาน
รายวชิ า ภาษาอังกฤษ 2 รหัสวิชา อ21102 ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 1
เวลาเรียน 60 ชัว่ โมง/ภาคเรยี น (3 ชั่วโมง/สัปดาห์) จำนวน 1.5 หน่วยกิต

คำอธิบายรายวิชา

อ่านออกเสียงข้อความ นิทาน บทร้อยกรอง บอกความเหมือนและความแตกต่างระหว่างการออก
เสียงประโยคชนดิ ต่าง ๆ การใช้เครื่องหมายวรรคตอนและการลำดับคำตามโครงสร้างประโยคของภาษาต่าง
ประทศและภาษาไทย ปฏิบัติตามและใช้คำส่ัง คำขอร้อง คำแนะนำ คำช้ีแจง พูดและเขียนบรรยาย สรุป
ใจความสำคัญท่ีได้จากการวิเคราะห์ แสดงความคิดเห็นเรื่องเก่ียวกับตนเอง กิจวัตรประจำวัน ประสบการณ์
สิ่งแวดล้อมและเหตุการณ์ใกล้ตัวในความสนใจ ระบุและเลือกข้อมูล ประโยค ข้อความ บทสนทนา นิทาน
เร่ืองสน้ั และตอบคำถามเกย่ี วกบั เร่อื งท่ฟี ังหรืออา่ น คน้ ควา้ รวบรวม สรุปขอ้ มูลจากสื่อและแหล่งเรยี นรู้ตา่ ง ๆ
ท้ังที่เป็นข้อเท็จจริงและข้อคิดเห็นที่เก่ียวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น เปรียบเทียบประเพณี งานเทศกาล
งานฉลอง วันสำคัญ ชีวิตความเป็นอยู่ และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา เข้าร่วมและจัดกิจกรรมทางภาษา
และวัฒนธรรม โดยสามารถสื่อสารด้วยภาษา น้ำเสียง และกิริยาท่าทางสุภาพเหมาะสม ทั้งในสถานการณ์
จริงและสถานการณจ์ ำลองอยา่ งถกู ต้องเหมาะสมตามกาลเทศะ

โดยใช้กระบวนการฟัง พูด อ่านและเขียน การสืบค้น กาสำรวจ การเปรียบเทียบ จำแนก
การวิเคราะห์ ตัดสินใจ นำเสนอและการแสดงบทบาทสมมติในสถานการณ์ต่าง ๆ ท่ีเกิดขึ้นในชีวิต
ประจำวัน

มีวินยั ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทำงาน อยู่อย่างพอเพียง มีความซอ่ื สัตย์สจุ ริต มจี ิตสาธารณะ
รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ และรักความเป็นไทย เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ มีทักษะการฟัง พูด อ่าน
เขียน ในการส่อื สารทางภาษาเพือ่ แลกเปลยี่ นและนำเสนอข้อมูลขา่ วสารในชวี ิตประจำวัน

รหสั ตัวช้ีวัด ตัวชว้ี ัด
ต 1.1 ม.1/1 – 4
ต 1.3 ม.1/1 – 3 ต 1.2 ม.1/1 – 5
ต 2.2 ม.1/1 – 2 ต 2.1 ม.1/1 – 3
ต 4.1 ม.1/1 ต 3.1 ม.1/1
ต 4.2 ม.1/1
รวม 20 ตัวช้ีวัด

คำอธบิ ายรายวิชา ระดบั มธั ยมศึกษาตอนต้น กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ

หลักสตู รสถานศกึ ษา โรงเรียนหนองบวั พิทยาคาร พุทธศักราช 2562 173

กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ รายวิชาพนื้ ฐาน
รายวชิ า ภาษาอังกฤษ 3 รหัสวิชา อ22101 ชัน้ มธั ยมศึกษาปีที่ 2
เวลาเรยี น 60 ช่ัวโมง/ภาคเรยี น (3 ชว่ั โมง/สปั ดาห์) จำนวน 1.5 หน่วยกติ

คำอธิบายรายวิชา

ศึกษาความรู้เกี่ยวกับคำขอร้อง คำแนะนำ คำช้ีแจงและคำอธิบายง่าย ๆ อ่านออกเสียงตาม
หลักการอ่านออกเสยี ง การเขียนประโยคและข้อความให้สัมพันธก์ ับส่ือที่ไมใ่ ช่ความเรียง การจับใจความสำคัญ
การแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องท่ีอ่าน การสนทนาแลกเปล่ียนข้อมูลเก่ียวกับตนเอง เร่ืองต่าง ๆ ใกล้ตัว
และสถานการณ์ต่าง ๆ ในชีวิตประจำวัน การเสนอ การแสดงความต้องการ การตอบรับและการปฏิเสธ ให้
ความช่วยเหลือ การขอและการใหข้ ้อมลู การอธิบายเปรียบเทยี บ การแสดงความรู้สกึ การบรรยายเก่ยี วกับ
ตนเอง กิจกรรมตา่ ง ๆ ประสบการณ์การวิเคราะหข์ ่าวเหตุการณแ์ ละสถานการณท์ ่ีอยใู่ นความสนใจของสงั คม

โดยใช้กระบวนการทางภาษา คือ การฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน การสื่อสารและการสืบ
เสาะหาความรู้ การสบื ค้นข้อมลู การฝกึ ปฏิบตั ิตามสถานการณ์ต่าง ๆ

เพ่ือเสริมสร้างคุณลักษณะอันพึงประสงค์เพื่อให้ผู้เรียนสามารถใช้ภาษาในการส่ือความหมายใน
สถานการณ์ต่าง ๆ ได้อย่างคล่องแคล่ว ถกู ต้อง และเหมาะสม เกิดความตระหนักเห็นถึงคุณค่า ความแตกต่าง
ของภาษาและวัฒนธรรม สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน สอดคล้องกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ
พอเพียง และพัฒนาตนเองในการศึกษาต่อระดับชั้นที่สูงขึ้นและประกอบอาชีพ บนพื้นฐานชีวิตท่ีม่ันคง มี
คณุ ธรรม และเป็นพลเมอื งดีของสังคม

รหสั ตัวช้ีวัด ตวั ชีว้ ดั
ต 1.1 ม.2/1- 4
ต 1.3 ม.2/1-3 ต 1.2 ม.2/-5
ต 2.2 ม.2/1-2 ต 2.1 ม.2/1-3
ต 4.1 ม2/1 ต 3.1 ม.2/1
ต 4.2 ม.2/1-2
รวม 21 ตัวชี้วัด

คำอธบิ ายรายวิชา ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนต้น กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ

หลักสตู รสถานศกึ ษา โรงเรยี นหนองบวั พิทยาคาร พทุ ธศักราช 2562 174

กลมุ่ สาระการเรียนร้ภู าษาตา่ งประเทศ รายวชิ าพนื้ ฐาน
รายวิชา ภาษาอังกฤษ 4 รหัสวชิ า อ22102 ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 2
เวลาเรยี น 60 ช่วั โมง/ภาคเรยี น (3 ช่วั โมง/สัปดาห์) จำนวน 1.5 หน่วยกิต

คำอธิบายรายวิชา

ศึกษาความรู้เก่ียวกับคำขอร้อง คำแนะนำ คำช้ีแจงและคำอธิบายง่าย ๆ อ่านออกเสียงตาม
หลักการอา่ นออกเสยี ง การเขียนประโยคและข้อความให้สัมพันธก์ ับส่ือท่ีไม่ใช่ความเรียง การจับใจความสำคัญ
การแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเร่ืองท่ีอ่าน การสนทนาแลกเปลี่ยนข้อมูลเก่ียวกับตนเอง เร่ืองต่าง ๆ ใกล้ตัว
และสถานการณ์ต่าง ๆ ในชีวิตประจำวัน การเสนอ การแสดงความต้องการ การตอบรับและการปฏิเสธ ให้
ความช่วยเหลือ การขอและการใหข้ ้อมลู การอธิบายเปรียบเทียบ การแสดงความรสู้ ึก การบรรยายเก่ียวกับ
ตนเอง กิจกรรมต่าง ๆ ประสบการณ์ การวิเคราะห์ข่าว เหตุการณ์และสถานการณ์ที่อยู่ในความสนใจของ
สังคม ศึกษาเปรยี บเทยี บเก่ยี วกบั การใช้ภาษา นำ้ เสียง กรยิ าทา่ ทางตามมารยาทของสงั คมและวัฒนธรรมของ
เจา้ ของภาษา เข้าร่วมหรอื จดั กจิ กรรมทางภาษาและวฒั นธรรมเกี่ยวกับเทศกาล วันสำคัญ ชีวิตความเปน็ อยู่
ขนบธรรมเนียม ประเพณีและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา การ เปรียบเทียบ การบอกความหมายและ
อธิบายความเหมือนและความแตกต่างเร่ืองการออกเสียง ประโยคชนิดต่าง ๆ การลำดับคำ ตามโครงสร้าง
ประโยคของภาษาอังกฤษกับภาษาไทย ศึกษาค้นคว้า การรวบรวม การสรุปข้อมูล การนำเสนอข้อมูลและ
ข้อเท็จจริงท่ีเกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อ่ืนจากแหล่งเรียนรู้และนำเสนอด้วยการเขียน การใช้ภาษา
ส่อื สารในสถานการณ์จริง สถานการณ์จำลองท่ีเกิดข้ึนในห้องเรียน สถานศึกษา และชุมชน การเผยแพร่และ
ประชาสัมพนั ธ์ ขา่ วสารของโรงเรียน

โดยใช้กระบวนการทางภาษา คือ การฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน การส่ือสารและการสืบ
เสาะหาความรู้ การสบื ค้นข้อมูล การฝกึ ปฏิบตั ติ ามสถานการณต์ ่าง ๆ

เพ่ือให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ สามารถนำเสนอ สื่อสาร เห็นคุณค่าและประโยชน์ นำ
ความรู้ไปใช้ประโยชน์ ตลอดจนมีความรักชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ รักความเป็นไทย มีความซ่ือสัตย์
สจุ รติ มวี ินัย ใฝ่เรียนใฝร่ แู้ ละมุ่งมน่ั ในการทำงาน

รหสั ตัวช้ีวดั ตัวชว้ี ัด
ต 1.1 ม.2/1- 4
ต 1.3 ม.2/1-3 ต 1.2 ม.2/-5
ต 2.2 ม.2/1-2 ต 2.1 ม.2/1-3
ต 4.1 ม2/1 ต 3.1 ม.2/1
ต 4.2 ม.2/1-2
รวม 21 ตัวชี้วัด

คำอธบิ ายรายวิชา ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนต้น กล่มุ สาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ

หลักสตู รสถานศึกษา โรงเรยี นหนองบัวพิทยาคาร พทุ ธศกั ราช 2562 175

กลุ่มสาระการเรยี นรูภ้ าษาตา่ งประเทศ รายวิชาพ้ืนฐาน
รายวชิ า ภาษาอังกฤษ 5 รหัสวชิ า อ23101 ช้นั มธั ยมศึกษาปีท่ี 3

เวลาเรยี น 60 ช่ัวโมง/ภาคเรยี น (3 ชวั่ โมง/สัปดาห์) จำนวน 1.5 หน่วยกติ

คำอธบิ ายรายวิชา

ศึกษาวงคำศัพท์ที่เป็นรูปธรรมและนามธรรมสะสมประมาณ 2,100-2,250 คำ ภาษาในบริบทต่าง ๆ
คือคำขอร้องคำแนะนำคำช้ีแจงสื่อท่ีไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่าง ๆ คำอธิบายการเสนอและให้ความช่วยเหลือ
ประสบการณ์ข่าวเหตุการณ์โฆษณาบทร้อยกรองสั้นๆโครงสร้างทางภาษาที่สำคัญคือหลักการอ่านออกเสียง
อย่างถูกต้องตามหลักการอ่านการออกเสียงประโยคชนิดต่าง ๆ และการลำดับคำตามโครงสร้างประโยคของ
ภาษาต่างประเทศและภาษาไทยหน้าที่ของภาษาอังกฤษที่หลากหลายกล่าวคือคำขอร้องคำแนะนำคำช้ีแจง
คำอธิบายความต้องการคำบรรยายการเสนอและให้ความช่วยเหลือการตอบรับและปฏิเสธการให้ความ
ชว่ ยเหลือและการประชาสมั พนั ธข์ อ้ มูลขา่ วสาร

ฝกึ โดยใช้ทักษะและกระบวนการทางภาษาท่ีหลากหลาย ระบุหวั ขอ้ เรอ่ื งใจความสำคัญ อธิบาย แสดง
ความคิดเห็น ให้เหตุผลและยกตวั อยา่ งประกอบ ให้ข้อมูลอธิบายเปรียบเทียบ พดู และเขยี นบรรยาย เขียนสรุป
ใจความสำคัญวิเคราะห์เรื่องข่าวเหตุการณ์สถานการณ์ พูดและเขียนแสดงความคิดเห็นเก่ียวกับกิจกรรม
ประสบการณ์และเหตุการณ์เปรียบเทียบและอธบิ ายความเหมือนและความแตกต่างของภาษากับของไทย การ
สบื คน้ ค้นคว้ารวบรวมและสรุปข้อมูลข้อเท็จจรงิ การนำเสนอดว้ ยการพูดและการเขยี น

ตระหนักใหเ้ ห็นคุณคา่ ของภาษาในการนำความรไู้ ปใช้การส่ือสารในชวี ติ ประจำวัน การประกอบอาชีพ
และการศึกษาต่อ อยใู่ นสังคมโลกปัจจุบัน และมคี ุณลักษณะรกั ชาติ ศาสนก์ ษัตรยิ ์ ซื่อสัตย์ สุจริต มวี นิ ัย มุ่งม่ัน
ในการทำงาน ใฝ่รู้ใฝ่เรียน อยู่อย่างพอเพียง รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ โดยตั้งอยู่บนหลักปรัชญาของ
เศรษฐกิจพอเพยี ง

รหัสตัวชี้วดั ตัวช้วี ัด
ต 1.1 ม.3/1-4
ต 1.3 ม.3/1-3 ต 1.2 ม.3/1-5
ต 2.2 ม.3/1-2 ต 2.1 ม.3/1-3
ต 4.1 ม.3/1 ต 3.1 ม.3/1
ต 4.2 ม.3/1-2
รวม 21 ตัวช้ีวดั

คำอธิบายรายวชิ า ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนต้น กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ

หลักสตู รสถานศึกษา โรงเรยี นหนองบวั พทิ ยาคาร พทุ ธศกั ราช 2562 176

กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ รายวิชาพน้ื ฐาน
รายวชิ า ภาษาอังกฤษ 6 รหสั วิชา อ23102 ชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 3

เวลาเรยี น 60 ช่วั โมง/ภาคเรยี น (3 ชวั่ โมง/สัปดาห์) จำนวน 1.5 หน่วยกิต

คำอธบิ ายรายวิชา

ศึกษาคำขอร้อง คำแนะนำ คำชี้แจง และคำอธิบาย การขอและให้ข้อมูล การบรรยายและเขียน
เก่ียวกับตัวเอง ครอบครัว และประสบการณ์ การอธิบายชีวิตความเป็นอยู่ และกิจกรรม การเปรียบเทียบ
เปรยี บเทียบความเหมือนความแตกต่างระหว่างการออกเสียงประโยคต่าง ๆ และชีวิตความเป็นอยู่ วัฒนธรรม
ของไทยและเจ้าของภาษา การบรรยายความรู้สึก ประสบการณ์ และเหตุการณ์ การเขียนบรรยาย
ประสบการณ์ และเหตุการณ์เก่ียวกับตนเอง การใช้ภาษา น้ำเสียง และกิรยิ าท่าทาง การส่ือสารในสถานการณ์
ตามสถานการณ์ท่ีกำหนด การอ่านข่าวจากส่ือประเภทต่าง ๆ การสรุปใจความสำคัญ ข่าว บทความจากส่ือ
ประเภทต่าง ๆ การนำเสนอข้อมูลข่าวสาร ใช้ภาษาต่างประเทศในการสืบค้นเพื่อใช้ในการศึกษาต่อและ
ประกอบอาชีพเผยแพรป่ ระชาสัมพนั ธ์ขอ้ มูล ขา่ วสารของทางโรงเรยี น ชุมชน ท้องถ่ิน เปน็ ภาษาตา่ งประเทศ

โดยใช้กระบวนการทางภาษา การปฏิบัติ การจับใจความสำคัญ การวิเคราะห์ สรุป ตีความ
การเปรยี บเทียบ การค้นควา้ การสืบค้น การนำเสนอ การเผยแพร่

เพ่ือตระหนักให้เห็นคุณค่าของภาษาในการนำความรู้ไปใช้การสื่อสารในชีวิตประจำวัน การประกอบ
อาชีพและการศึกษาต่อ อยู่ในสังคมโลกปัจจบุ ัน และมีคุณลักษณะรกั ชาติ ศาสน์กษัตริย์ ซื่อสัตย์ สจุ ริต มีวินัย
มุ่งม่ันในการทำงาน ใฝ่รู้ใฝ่เรียน อยู่อย่างพอเพียง รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ โดยต้ังอยู่บนหลักปรัชญา
ของเศรษฐกิจพอเพียง

รหสั ตัวชี้วัด ตัวชี้วัด
ต 1.1 ม.3/1-4
ต 1.3 ม.3/1-3 ต 1.2 ม.3/1-5
ต 2.2 ม.3/1-2 ต 2.1 ม.3/1-3
ต 4.1 ม.3/1 ต 3.1 ม.3/1
ต 4.2 ม.3/1-2
รวม 21 ตัวชี้วัด

คำอธิบายรายวชิ า ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนต้น กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ

หลกั สตู รสถานศึกษา โรงเรียนหนองบวั พิทยาคาร พทุ ธศกั ราช 2562 177

10.8.2 รายวชิ าเพ่มิ เติม

กล่มุ สาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ รายวชิ าเพม่ิ เติม
รายวชิ า ภาษาเกาหลเี พื่อการส่ือสาร 1 รหสั วิชา ก20211 ชัน้ มธั ยมศึกษาปีที่ 1-3
เวลาเรียน 20 ชวั่ โมง/ภาคเรยี น (1 ชวั่ โมง/สปั ดาห)์ จำนวน 0.5 หน่วยกิต

คำอธบิ ายรายวิชา

รู้และเข้าใจ ระบบการเขียนภาษาเกาหลี อ่าน และเขียน ตัวอักษรฮันกึล ได้อย่างถูกต้อง สระเด่ียว
พยัญชนะ สระ ตวั สะกด ตัวเลข สะกดคำ

โดยการอ่านออกเสียงตัวอักษร สะกดคำ กลุ่มคำ และประโยคง่าย ๆ ถูกต้องตามหลักการอ่าน พูด
โต้ตอบด้วยคำส้ัน ๆ ง่าย ๆ ในการแลกเปลี่ยนข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัวและสถานการณ์ใน
ชวี ิตประจำวนั สถานการณ์ในชีวิตประจำวันให้ผู้เรียนได้ปฏิบัติจริง เพ่ือนำทักษะกระบวนการท่ีได้ไปใช้ในการ
เรียนรสู้ ิ่งตา่ ง ๆ และใชใ้ นชวี ิตประจำวนั ได้

เพื่อสร้างความตระหนักในคุณค่าและมีเจตคติท่ีดีต่อการเรียนภาษาเกาหลี มีระเบียบวินัย มีความ
รับผิดชอบ มีวิจารณญาณ และมีความเชื่อมั่นในตนเองนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ตามหลัก
ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงมพี ้นื ฐานชีวิตทม่ี น่ั คง มีงานทำ มอี าชพี มคี ุณธรรม และเป็นพลเมืองดี

ผลการเรยี นรู้
1. สนทนาโตต้ อบข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง ผู้อนื่ และเรอื่ งตา่ ง ๆ ใกลต้ ัว ประสบการณ์ สถานการณ์ ข่าว/
เหตกุ ารณ์ ประเดน็ ที่อยใู่ นความสนใจของสงั คม และสือ่ สารอย่างต่อเนอื่ งและเหมาะสม
2. พูดและเขียนแสดงความต้องการ เสนอ ตอบรับ และปฏเิ สธการให้ความช่วยเหลือในสถานการณ์
จำลองหรือสถานการณ์จริงอย่างเหมาะสม
3. เลอื กใช้ภาษา น้ำเสยี ง และกิรยิ าทา่ ทางเหมาะกับระดับบคุ คล โอกาส และสถานท่ี ตามมารยาท
สังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษาและขอให้พดู ซำ้ เลือกใช้ศพั ท์ สำนวน เลือกใช้ภาษาทา่ ทางท่ี
เหมาะสมกบั บุคคลและกาลเทศะ
4. ใช้ภาษาสอื่ สารในสถานการณ์จริง/สถานการณ์จำลองท่ีเกดิ ขึ้นในหอ้ งเรยี น สถานศึกษา ชมุ ชน และ
สังคม
5. พูดบรรยายเพื่อบอกลำดบั ขน้ั ของการประกอบอาหารและอธบิ ายรายละเอยี ดไดอ้ ย่างเขา้ ใจตาม
หลกั การ

รวม 5 ผลการเรียนรู้

คำอธบิ ายรายวชิ า ระดบั มัธยมศึกษาตอนตน้ กลุม่ สาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ

หลักสตู รสถานศึกษา โรงเรยี นหนองบัวพทิ ยาคาร พุทธศักราช 2562 178

กลุ่มสาระการเรยี นรูภ้ าษาต่างประเทศ รายวชิ าเพมิ่ เติม
รายวิชา ภาษาเกาหลเี พื่อการสือ่ สาร 2 รหสั วิชา ก20212 ชัน้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 1-3
เวลาเรียน 20 ชวั่ โมง/ภาคเรยี น (1 ช่วั โมง/สปั ดาห)์ จำนวน 0.5 หน่วยกติ

คำอธบิ ายรายวชิ า

ศกึ ษาการอ่านและการเขียน คำศัพท์ และประโยคสนทนาอย่างงา่ ยๆได้ การใช้ภาษาในการส่ือสาร ใน
สถานการณ์ในชีวิตประจำวัน เรื่องราวใกล้ๆตัว การถามทาง การซื้อของ การสนทนาในร้านอาหาร สนามบิน
และสถานที่ตา่ ง ๆ ได้อยา่ งเหมาะสม เรียนร้วู ัฒนธรรมต่าง ๆ ของเกาหลีเพอ่ื นำทักษะกระบวนการท่ีได้ไปใช้ใน
การเรียนรู้สิง่ ตา่ ง ๆ และใช้ในชีวติ ประจำวนั ได้

โดยใช้กระบวนการทางภาษา กระบวนการกลุ่ม กระบวนการสร้างความคิดรวบยอด กระบวนการ
คิดวเิ คราะห์ และสงั เคราะห์ การสบื ค้นขอ้ มลู การฝึกปฏิบัติตามสถานการณ์ต่าง ๆ

ตระหนักในคุณค่าและมีเจตคติท่ีดีต่อการเรียนภาษาเกาหลี มีระเบียบวินัย มีความรับผิดชอบ
มีวิจารณญาณ และมีความเช่ือมั่นในตนเองนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ตามหลักปรัชญา
ของเศรษฐกิจพอเพยี งมีพ้นื ฐานชีวติ ทม่ี ัน่ คง มีงานทำ มีอาชพี มคี ุณธรรม และเปน็ พลเมืองดี

ผลการเรยี นรู้
1.สนทนาโตต้ อบข้อมูลเก่ียวกบั ตนเอง ผอู้ ่ืน และเร่อื งต่าง ๆ ใกล้ตัว ประสบการณ์ สถานการณ์ ข่าว/
เหตกุ ารณ์ ประเดน็ ที่อยู่ในความสนใจของสังคม และส่อื สารอยา่ งต่อเน่อื งและเหมาะสม
2.พดู และเขียนแสดงความต้องการ เสนอ ตอบรบั และปฏเิ สธการให้ความชว่ ยเหลอื ในสถานการณ์
จำลองหรือสถานการณจ์ ริงอย่างเหมาะสม
3.เลอื กใช้ภาษา นำ้ เสียง และกิรยิ าท่าทางเหมาะกับระดับบุคคล โอกาส และสถานที่ ตามมารยาท
สงั คมและวฒั นธรรมของเจา้ ของภาษาและขอให้พดู ซำ้ เลือกใช้ศพั ท์ สำนวน เลอื กใช้ภาษาทา่ ทาง
ท่เี หมาะสมกบั บุคคลและกาลเทศะ
4.ใชภ้ าษาสอ่ื สารในสถานการณ์จรงิ /สถานการณจ์ ำลองทเ่ี กดิ ขน้ึ ในห้องเรียน สถานศกึ ษา ชมุ ชน และ
สังคม
5.พูดบรรยายเพ่ือบอกลำดบั ขน้ั ของการประกอบอาหารและอธิบายรายละเอยี ดไดอ้ ย่างเข้าใจตาม
หลักการ

รวม 5 ผลการเรยี นรู้

คำอธบิ ายรายวชิ า ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนตน้ กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ

หลกั สตู รสถานศึกษา โรงเรียนหนองบัวพิทยาคาร พุทธศักราช 2562 179

กลมุ่ สาระการเรยี นภาษาต่างประเทศ รายวชิ าเพม่ิ เติม
รายวิชา ภาษาจนี เพ่อื การส่ือสาร 1 รหัสวิชา จ20211 ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1-3
เวลาเรียน 20 ช่วั โมง/ภาคเรยี น (1 ชว่ั โมง/สัปดาห)์ จำนวน 0.5 หน่วยกิต

คำอธบิ ายรายวชิ า

เข้าใจคำสง่ั คำขอร้อง และภาษาทา่ ทางในสถานการณ์ใกลต้ ัว ออกเสยี งคำ และประโยคง่าย ๆ ได้
ถกู ตอ้ งตามหลักการอ่านออกเสียง เข้าใจและเรียนรู้วัฒนธรรม รวมถึงการใช้ภาษาต่างประเทศเพ่ือเช่ือมโยงสู่
ประชาคมอาเซียนได้อย่างเหมาะสม เพ่ือการศึกษาเรียนรู้ถึงความแตกต่างของภาษาจีนกับภาษาไทย เข้าใจ
คำ กลุ่มคำ คำสั่ง คำขอร้อง ประโยคง่ายๆ ขอ้ ความส้นั ๆ ภาษาทา่ ทาง บทสนทนา พูดและเขียนโดยใช้
ภาษาง่ายๆ อธิบายข้อมูลเก่ียวกับสิ่งท่ีชอบและสนใจของตนเองในชีวิตประจำวัน สามารถฟังบทสนทนา
เก่ียวกับการบอกลักษณะของสถานท่ี และการบอกทิศทาง แล้วสามารถระบุท่ีต้ังของสถานท่ีได้ พูดสนทนา
ทักทาย เก่ียวกับสถานท่ีต่าง ๆ ในชีวิตประจำวันรวมถึงการ ใช้ภาษาง่ายๆ นำเสนอข้อมูลและอธิบายเกี่ยวกับ
แหลง่ สถานท่ที อ่ งเทีย่ วและสิ่งตา่ ง ๆ ที่พบเห็นในชวี ติ ประจำวันได้

ใช้ทักษะและกระบวนการทางภาษา การฟงั การพูด การอ่าน และการเขียน กระบวนการกลมุ่ การ
คิดวเิ คราะห์ มีความรู้ความเข้าใจ สารมารถสือ่ สารเห็นคุณคา่ และนำความร้มู าประยุกต์ใชใ้ หเ้ ป็นประโยชน์ใน
ชวี ิตประจำวัน

ตระหนักในคุณค่าของภาษา มุ่งมั่นในการทำงาน มีวินัยใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มีความรักในชาติ
ศาสนา พระมหากษตั รยิ ์ ซอื่ สัตย์สจุ รติ มีจิตสาธารณะ และรักความเป็นไทย

ผลการเรียนรู้
1. ระบุสทั อักษรตามระบบพนิ อิน อา่ นออกเสียงและประสมเสยี ง คำงา่ ย ๆ ตามหลักการออกเสียง
2. พดู หรอื เขยี นโตต้ อบในการส่อื สารระหวา่ งบคุ คล
3. พดู หรอื เขียนเพ่ือขอและใหข้ ้อมลู เกี่ยวกับตนเอง เพ่ือน ครอบครวั และเรื่องใกล้ตวั
4. ฟงั พดู อ่านหรอื เขยี นประโยค หรอื บทสนทนาในสถานการณ์ต่าง ๆ
5. ใชภ้ าษาจีนสื่อสารในสถานการณ์จรงิ หรอื สถานการณ์จำลองทเี่ กดิ ขน้ึ ในห้องเรียน สถานศกึ ษาและ
ชมุ ชน
6. จับใจความสำคัญ สรุปและตอบคำถามงา่ ย ๆ จากเร่อื งที่ฟังหรืออ่านจากสือ่ ประเภทต่าง ๆ

รวม 6 ผลการเรยี นรู้

คำอธิบายรายวชิ า ระดบั มัธยมศึกษาตอนต้น กล่มุ สาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ

หลักสตู รสถานศกึ ษา โรงเรยี นหนองบวั พิทยาคาร พุทธศกั ราช 2562 180

กลุ่มสาระการเรียนภาษาตา่ งประเทศ รายวชิ าเพม่ิ เติม
รายวิชา ภาษาจีนเพ่อื การสื่อสาร 2 รหัสวชิ า จ20212 ชัน้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 1-3
เวลาเรยี น 20 ชัว่ โมง/ภาคเรยี น (1 ช่ัวโมง/สัปดาห์) จำนวน 0.5 หน่วยกติ

คำอธบิ ายรายวชิ า

เข้าใจคำสั่ง คำขอร้อง และภาษาท่าทางในสถานการณ์ใกล้ตัว ออกเสียงคำ และประโยคง่ายๆได้
ถกู ตอ้ งตามหลกั การอ่านออกเสียง เข้าใจและเรียนรู้วฒั นธรรม รวมถึงการใช้ภาษาต่างประเทศเพ่ือเชอื่ มโยงสู่
ประชาคมอาเซียนได้อย่างเหมาะสม เพื่อการศึกษาเรียนรู้ถึงความแตกต่างของภาษาจีนกับภาษาไทย เข้าใจ
คำ กลุ่มคำ คำสั่ง คำขอร้อง ประโยคง่ายๆ ขอ้ ความสัน้ ๆ ภาษาทา่ ทาง บทสนทนา พูดและเขียนโดยใช้
ภาษาง่ายๆ อธิบายข้อมูลเกี่ยวกับส่ิงที่ชอบและสนใจของตนเองในชีวิตประจำวัน สามารถฟังบทสนทนา
เก่ียวกับการบอกลักษณะของสถานที่ และการบอกทิศทาง แล้วสามารถระบุที่ต้ังของสถานที่ได้ พูดสนทนา
ทักทาย เก่ียวกับสถานที่ต่าง ๆ ในชีวิตประจำวันรวมถึงการ ใช้ภาษาง่ายๆ นำเสนอข้อมูลและอธิบายเกี่ยวกับ
แหล่งสถานทีท่ ่องเทีย่ วและสิง่ ตา่ ง ๆ ท่ีพบเห็นในชีวติ ประจำวันได้

ใชท้ ักษะและกระบวนการทางภาษา การฟัง การพูด การอ่าน และการเขยี น กระบวนการกล่มุ การ
คดิ วิเคราะห์ มีความรู้ความเข้าใจ สารมารถสอ่ื สารเห็นคุณคา่ และนำความรู้มาประยุกต์ใช้ให้เป็นประโยชน์ใน
ชีวติ ประจำวัน

ตระหนักในคุณค่าของภาษา มุ่งมั่นในการทำงาน มีวินัยใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มีความรักในชาติ
ศาสนา พระมหากษตั รยิ ์ ซ่อื สตั ย์สุจรติ มีจติ สาธารณะ และรักความเป็นไทย

ผลการเรียนรู้
1. ระบสุ ัทอักษรตามระบบพนิ อิน อ่านออกเสยี งและประสมเสยี ง คำง่าย ๆ ตามหลักการออกเสยี ง
2. พดู หรือเขยี นโต้ตอบในการสือ่ สารระหว่างบุคคล
3. พูดหรอื เขียนเพ่ือขอและใหข้ ้อมูลเกีย่ วกบั ตนเอง เพ่ือน ครอบครัวและเรื่องใกลต้ ัว
4. ฟงั พูด อา่ นหรอื เขยี นประโยค หรอื บทสนทนาในสถานการณต์ ่าง ๆ
5. ใชภ้ าษาจนี ส่ือสารในสถานการณ์จริงหรือสถานการณจ์ ำลองที่เกดิ ขึ้นในหอ้ งเรียน สถานศึกษาและ
ชุมชน
6. จบั ใจความสำคญั สรุปและตอบคำถามง่าย ๆ จากเร่อื งที่ฟังหรอื อ่านจากส่ือประเภทตา่ ง ๆ

รวม 6 ผลการเรียนรู้

คำอธิบายรายวิชา ระดบั มธั ยมศึกษาตอนต้น กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ

หลักสตู รสถานศกึ ษา โรงเรียนหนองบัวพิทยาคาร พุทธศกั ราช 2562 181

กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ รายวิชาเพิ่มเติม
รายวิชา ภาษาญีป่ นุ่ เพื่อการสื่อสาร 1 รหสั วิชา ญ20211 ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1-3
เวลาเรยี น 20 ชวั่ โมง/ภาคเรยี น (1 ชว่ั โมง/สัปดาห์) จำนวน 0.5 หน่วยกติ

คำอธบิ ายรายวชิ า

ศึกษาเน้ือหาเกี่ยวกับภาษาและวัฒนธรรมญ่ีปุ่น สามารถปฏิบัติตามคำแนะนำ คำช้ีแจง คำอธิบาย
ท่ีได้ฟัง ใช้ภาษาเพ่ือการสนทนาโต้ตอบ ข้อมูลเก่ียวกับตนเองและเรื่องใกล้ตัว เลือกใช้คำขอร้อง ให้คำแนะนำ
คำช้ีแจง คำอธิบายได้ พูด เสนอ ตอบรับหรือปฏิเสธ การให้ความช่วยเหลือ ในสถานการณ์จำลองและ
สถานการณจ์ ริงได้อยา่ งเหมาะสม เลือกใช้ภาษาน้ำเสียงและกริ ยิ าท่าทางเหมาะสมกับระดบั บุคคล โอกาสและ
สถานท่ีตามมารยาททางสงั คม และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษาและเขา้ ร่วม แนะนำ และจัดกิจกรรมทางภาษา
และวัฒนธรรมอยา่ งมีเหตผุ ล

ฝึกทักษะกระบวนการ โดยการใช้ทักษะกระบวนการฟัง พูด ภาษาญ่ีปุ่น กระบวนการปฏิบัติ
กระบวนการกลุ่ม การส่ือสาร บทบาทสมมุติ โดยจัดประสบการณ์หรือสถานการณ์ในชีวิตประจำวันให้ผู้เรียน
ได้ปฏิบัติจริง เพื่อนำทักษะกระบวนการท่ีได้ไปใช้ในการเรียนรู้สิ่งต่าง ๆ และใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่าง
สรา้ งสรรค์

ตระหนักในคุณค่าและมีเจตคติที่ดีต่อการเรียนรู้ ภาษาญี่ปุ่น ทำงานเป็นระบบ มรี ะเบียบวนิ ัย มีความ
รับผิดชอบ มีวิจารณญาณ และมีความเชื่อม่ันในตนเอง นำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ตามหลัก
ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง มีพนื้ ฐานชวี ิตทม่ี ่ันคง มงี านทำ มอี าชพี มคี ณุ ธรรม และเป็นพลเมืองดี

ผลการเรียนรู้
1. ปฏิบตั ติ ามคำสั่ง และคำขอร้องง่ายๆ ท่ีใชใ้ นหอ้ งเรียนและในชีวิตประจำวัน
2. ตอบคำถามจากการฟังดว้ ยกลมุ่ คำแบบตอบรบั หรือปฏิเสธ
3. เลือกและระบุภาพตรงตาม ความหมายของคำ จากการฟัง เกย่ี วกบั เรื่อง ใกล้ตัว เช่น ตนเอง
ครอบครัว โรงเรยี น อาหาร เครอ่ื งด่มื
4. บอกความเหมอื นหรือความแตกตา่ งระหว่างเทศกาล งานฉลอง และประเพณีตามวฒั นธรรมของ
ญปี่ นุ่ กับของไทยในชวี ิตประจำวนั ได้
5. สามารถอธบิ ายเกีย่ วกับเทศกาล วนั สำคญั งานฉลอง และชวี ติ ความเป็นอยู่ของชาวญ่ีปนุ่ อยา่ งงา่ ย

รวม 5 ผลการเรียนรู้

คำอธบิ ายรายวิชา ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนต้น กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ

หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรียนหนองบัวพิทยาคาร พทุ ธศักราช 2562 182

กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ รายวชิ าเพมิ่ เติม
รายวิชา ภาษาญ่ีปุ่นเพ่ือการสอื่ สาร 2 รหัสวิชา ญ20212 ช้นั มธั ยมศึกษาปีที่ 1-3
เวลาเรยี น 20 ช่วั โมง/ภาคเรยี น (1 ช่วั โมง/สัปดาห์) จำนวน 0.5 หน่วยกิต

คำอธิบายรายวชิ า

ศึกษาเนื้อหาเกี่ยวกับภาษาและวัฒนธรรมญี่ปุ่น สามารถปฏิบัติตามคำแนะนำ คำช้ีแจง คำอธิบาย
ท่ีได้ฟัง ใช้ภาษาเพ่ือการสนทนาโต้ตอบ ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเร่ืองใกล้ตัว เลือกใช้คำขอร้อง ให้คำแนะนำ
คำชี้แจง คำอธิบายได้ พูด เสนอ ตอบรับหรือปฏิเสธ การให้ความช่วยเหลือ ในสถานการณ์จำลองและ
สถานการณจ์ รงิ ได้อย่างเหมาะสม เลือกใช้ภาษานำ้ เสียงและกิริยาท่าทางเหมาะสมกบั ระดบั บคุ คล โอกาสและ
สถานท่ีตามมารยาททางสงั คม และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษาและเขา้ รว่ ม แนะนำ และจัดกิจกรรมทางภาษา
และวฒั นธรรมอยา่ งมเี หตุผล

ฝึกทักษะกระบวนการ โดยการใช้ทักษะกระบวนการฟัง พูด ภาษาญ่ีปุ่น กระบวนการปฏิบัติ
กระบวนการกลุ่ม การสื่อสาร บทบาทสมมุติ โดยจัดประสบการณ์หรือสถานการณ์ในชีวิตประจำวันให้ผู้เรียน
ได้ปฏิบัติจริง เพ่ือนำทักษะกระบวนการท่ีได้ไปใช้ในการเรียนรู้สิ่งต่าง ๆ และใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่าง
สร้างสรรค์

ตระหนักในคุณค่าและมีเจตคติท่ีดีต่อการเรียนรู้ ภาษาญ่ีปุ่น ทำงานเป็นระบบ มรี ะเบียบวินัย มีความ
รับผิดชอบ มีวิจารณญาณ และมีความเชื่อม่ันในตนเอง นำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ตามหลัก
ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง มพี ้ืนฐานชีวติ ทีม่ ่ันคง มีงานทำ มีอาชพี มคี ุณธรรม และเป็นพลเมืองดี

ผลการเรียนรู้
1. ตอบคำถามจากการฟงั ดว้ ยกลุ่มคำแบบตอบรับหรือปฏิเสธ
2. พดู ประโยคคำสั่ง คำชกั ชวน คำขอร้องอย่างง่ายๆได้

3. พูดโตต้ อบดว้ ยคำสั้นๆ ง่ายๆ ในการแลกเปลยี่ น ขอ้ มลู เกี่ยวกับตนเอง เรื่องใกลต้ วั

4. พดู แสดงความตอ้ งการของตนเองอยา่ งงา่ ยๆได้

รวม 4 ผลการเรียนรู้

คำอธิบายรายวิชา ระดบั มธั ยมศึกษาตอนต้น กลุม่ สาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ

หลักสตู รสถานศกึ ษา โรงเรยี นหนองบัวพทิ ยาคาร พทุ ธศกั ราช 2562 183

กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ รายวิชาเพ่มิ เติม
รายวิชา ภาษาเวียดนามเพอ่ื การสือ่ สาร 1 รหัสวิชา ต20211 ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 1-3
เวลาเรยี น 20 ช่วั โมง/ภาคเรยี น (1 ชว่ั โมง/สปั ดาห์) จำนวน 0.5 หน่วยกิต

คำอธิบายรายวชิ า

ศึกษาเนื้อหา ตัวอักษรและเสียง (ช่ือตัวอักษร เสียงตัวอักษร พยัญชนะเทียบเคียงในภาษาไทย ตัว
ควบกล้ำ สระ วรรณยุกต์) คำศัพท์ ความหมาย กลุ่มคำ ประโยค ท่ีมักพบในสถานการณ์ต่าง ๆ สัมพันธ์กับ
ชวี ิตประจำวนั ได้แก่ การทกั ทาย การขอบคณุ คำสั่งต่าง ๆ รวมไปถึงวัฒนธรรมของคนเวยี ดนาม หลักการอา่ น
ออกเสียงคำ สะกดคำ และอ่านประโยคงา่ ย ๆ

โดยระบุตัวอักษรและเสียง อ่านออกเสียงคำศัพท์ สะกดคำ อ่านประโยค ผ้เู รียนฝึกทักษะการฟัง การ
พดู การอ่านและการเขียน ผ่านการปฏิบัติตามคำสั่ง พูดให้ข้อมูลเกี่ยวกบั ตนเองและเรื่องใกล้ตวั รวมไปถงึ การ
เลือกภาพตรงตามความหมายของกลุ่มคำ และการพูดพร้อมทำท่าทางประกอบตามวัฒนธรรมของคน
เวียดนาม

เพอื่ ใหผ้ ู้เรียนตระหนกั ในคณุ คา่ และมีเจตคติทด่ี ีตอ่ การเรียนรูภ้ าษาเวียดนาม พรอ้ มทั้งรู้จักการทำงาน
เป็นระบบ มีระเบียบวินัย มีความรบั ผิดชอบ มวี ิจารณญาณ และมีความเชื่อม่นั ในตนเอง สามารถนำความรไู้ ป
ประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มีพ้ืนฐานชีวิตท่ีม่ันคง มีงานทำ มอี าชีพ
มคี ณุ ธรรม และเป็นพลเมืองท่ดี ี

ผลการเรยี นรู้
1. ปฏบิ ัติตามคำสงั่ ง่าย ๆ ทฟ่ี งั
2. เลือกภาพตรงตามความหมายของคำและกลุม่ คำที่ฟงั
3. ใชค้ ำสง่ั ง่าย ๆ ตามแบบที่ฟัง
4. ระบตุ วั อกั ษรและเสียง อา่ นออกเสียงคำ สะกดคำ และอา่ นประโยคงา่ ย ๆ ถูกต้องตามหลัก
การอ่าน
5. พดู ใหข้ ้อมลู เกี่ยวกับตนเองและเร่ืองใกล้ตวั
6. พดู และทำทา่ ทางประกอบตามวฒั นธรรมของเจา้ ของภาษา

รวม 6 ผลการเรยี นรู้

คำอธบิ ายรายวิชา ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนต้น กล่มุ สาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ

หลักสตู รสถานศกึ ษา โรงเรยี นหนองบวั พิทยาคาร พุทธศักราช 2562 184

กลุม่ สาระการเรียนรูภ้ าษาตา่ งประเทศ รายวิชาเพิม่ เติม
รายวิชา ภาษาเวียดนามเพอ่ื การสื่อสาร 2 รหัสวชิ า ต20212 ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 1-3
เวลาเรยี น 20 ช่วั โมง/ภาคเรยี น (1 ชว่ั โมง/สปั ดาห)์ จำนวน 0.5 หน่วยกติ

คำอธบิ ายรายวิชา

ศึกษาเน้ือหาคำศัพท์ รูปประโยคท่ีมักพบบ่อยในสถานการณ์ต่าง ๆ ที่เกิดข้ึนในห้องเรียนและใน
สถานศึกษา รวมไปถงึ บทสนทนา นิทาน หรอื เทศกาลสำคัญของคนเวยี ดนาม

โดยบอกช่ือและคำศัพท์เก่ียวกับเทศการสำคัญ นอกจากนี้ผู้เรียนฝึกทักษะการฟัง การพูด การอ่าน
และการเขียน ในการโต้ตอบการสื่อสารระหว่างบุคคล หรือพูดเพื่อขอและให้ข้อมูลเก่ียวกับตนเอง รวมไปถึง
การตอบคำถามจากการฟงั ประโยค บทสนทนา หรอื นทิ านที่มีภาพประกอบ

เพ่อื ให้ผู้เรียนตระหนักในคณุ คา่ และมีเจตคติทีด่ ีต่อการเรยี นรภู้ าษาเวียดนาม พรอ้ มทั้งรจู้ ักการทำงาน
เป็นระบบ มีระเบียบวินัย มีความรับผิดชอบ มวี ิจารณญาณ และมีความเชื่อมั่นในตนเอง สามารถนำความรไู้ ป
ประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มีพ้ืนฐานชีวิตท่ีมั่นคง มีงานทำ มีอาชีพ
มีคุณธรรม และเป็นพลเมอื งท่ีดี

ผลการเรยี นรู้
1. ฟงั /พูดในสถานการณ์ง่าย ๆ ทีเ่ กิดข้นึ ในหอ้ งเรียน
2. พูดขอและให้ข้อมลู งา่ ย ๆ เกี่ยวกับตนเองตามแบบทฟ่ี ัง
3. บอกชือ่ และคำศัพทเ์ กี่ยวกับเทศกาลสำคัญของเจา้ ของภาษา
4. พูดโตต้ อบดว้ ยคำสน้ั ๆ งา่ ย ๆ ในการส่ือสารระหว่างบคุ คลตามแบบท่ีฟงั
5. ตอบคำถามจากการฟังประโยค บทสนทนา หรอื นิทานง่าย ๆ ท่ีมีภาพประกอบ

รวม 5 ผลการเรียนรู้

คำอธิบายรายวชิ า ระดบั มธั ยมศึกษาตอนต้น กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ

หลกั สตู รสถานศึกษา โรงเรียนหนองบวั พทิ ยาคาร พุทธศักราช 2562 185

กลุม่ สาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ รายวิชาเพ่มิ เติม
รายวิชา ภาษาอังกฤษเพ่ือการสอ่ื สาร 1 รหัสวิชา อ20211 ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 1-3
เวลาเรยี น 20 ชั่วโมง/ภาคเรยี น (1 ชัว่ โมง/สัปดาห์) จำนวน 0.5 หน่วยกิต

คำอธบิ ายรายวิชา

ศกึ ษาคำสั่ง คำขอรอ้ ง และคำแนะนำ คำแนะนำ คำช้แี จง คำอธิบายที่ฟังและอ่าน ใช้ภาษาเพื่อการ
สนทนาโต้ตอบ ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเร่ืองใกล้ตัว ประสบการณ์สถานการณ์ ข่าว เหตุการณ์ และเลือกใช้
คำขอร้อง ให้คำแนะนำ คำชี้แจง คำอธิบายอย่างคล่องแคล่ว พูดและเขียนบรรยาย เสนอ ตอบรับและปฏิเสธ
การให้ความช่วยเหลือ ในสถานการณ์จำลองและสถานการณ์จริงได้อย่างเหมาะสม พูดและเขียนแสดงความ
คิดเห็นเก่ียวกับกิจกรรม ประสบการณ์และเหตุการณ์ท้ังในท้องถ่ิน เลือกใช้ภาษาน้ำเสียงและกิริยาท่าทาง
เหมาะสมกับระดับบุคคล โอกาสและสถานท่ีตามมารยาททางสังคม และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษาและเข้า
รว่ ม แนะนำ และจัดกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมอยา่ งมีเหตผุ ล

โดยการใช้ทักษะกระบวนการฟัง พูด กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการกลุ่ม การส่ือสาร บทบาท
สมมตุ ิ

เพ่ือให้เห็นคณุ ค่าและประโยชน์ของการ นำภาษาอังกฤษไปใช้ในชีวิตประจำวัน และในการแสวงหา
ความรู้เก่ียวกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น ตลอดจนการส่ือสารข้ันพ้ืนฐานท่ีนำไปสู่ความเพลิดเพลิน การขยาย
โลกทศั น์ของตนเอง ศกึ ษาต่อหรอื การประกอบอาชีพ

ผลการเรยี นรู้
1. เข้าใจ คำส่ัง คำขอร้อง และคำแนะนำ ภาษา ท่าทาง นำ้ เสียงความร้สู กึ ของผู้พดู
2. ใช้ภาษาในการแสดงความต้องการของตนได้ถูกต้องตามมารยาททางสงั คม
3. นำเสนอข้อมูลสั้นๆ หรือกิจวัตรประจำวัน
4. พูดตามสถานการณ์ต่าง ๆ ได้อย่างเหมาะสม
5. ใชภ้ าษาและทา่ ทางในการสือ่ สารไดเ้ หมาะกับระดบั บคุ คล และวฒั นธรรมของเจ้าของภาษา
6. บอกความแตกตา่ งระหว่างภาษาตา่ งประเทศกับภาษาไทยในเร่ืองคำ และนำไปใช้อย่างถูกต้อง
เหมาะสม

รวม 6 ผลการเรยี นรู้

คำอธบิ ายรายวิชา ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนตน้ กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ

หลกั สตู รสถานศึกษา โรงเรียนหนองบวั พิทยาคาร พทุ ธศักราช 2562 186

กลุม่ สาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ รายวิชาเพม่ิ เติม
รายวิชา ภาษาอังกฤษเพ่ือการสื่อสาร 2 รหัสวิชา อ20212 ชนั้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 1-3
เวลาเรยี น 20 ชั่วโมง/ภาคเรยี น (1 ชัว่ โมง/สัปดาห)์ จำนวน 0.5 หน่วยกิต

คำอธบิ ายรายวิชา

ศกึ ษาคำสั่ง คำขอรอ้ ง และคำแนะนำ คำแนะนำ คำชแ้ี จง คำอธิบายที่ฟังและอ่าน ใช้ภาษาเพื่อการ
สนทนาโต้ตอบ ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเร่ืองใกล้ตัว ประสบการณ์สถานการณ์ ข่าว เหตุการณ์ และเลือกใช้
คำขอร้อง ให้คำแนะนำ คำชี้แจง คำอธิบายอย่างคล่องแคล่ว พูดและเขียนบรรยาย เสนอ ตอบรับและปฏิเสธ
การให้ความช่วยเหลือ ในสถานการณ์จำลองและสถานการณ์จริงได้อย่างเหมาะสม พูดและเขียนแสดงความ
คิดเห็นเก่ียวกับกิจกรรม ประสบการณ์และเหตุการณ์ท้ังในท้องถ่ิน เลือกใช้ภาษาน้ำเสียงและกิริยาท่าทาง
เหมาะสมกับระดับบุคคล โอกาสและสถานท่ีตามมารยาททางสังคม และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษาและเข้า
รว่ ม แนะนำ และจัดกิจกรรมทางภาษาและวฒั นธรรมอย่างมีเหตผุ ล

โดยการใช้ทักษะกระบวนการฟัง พูด กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการกลุ่ม การส่ือสาร บทบาท
สมมตุ ิ

เพ่ือให้เห็นคณุ ค่าและประโยชน์ของการ นำภาษาอังกฤษไปใช้ในชีวิตประจำวัน และในการแสวงหา
ความรู้เก่ียวกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น ตลอดจนการส่ือสารข้ันพ้ืนฐานท่ีนำไปสู่ความเพลิดเพลิน การขยาย
โลกทศั น์ของตนเอง ศกึ ษาต่อหรือการประกอบอาชีพ

ผลการเรยี นรู้
1. เข้าใจ คำส่ัง คำขอร้อง และคำแนะนำ ภาษา ท่าทาง นำ้ เสียงความรู้สกึ ของผู้พดู
2. ใช้ภาษาในการแสดงความต้องการของตนได้ถูกต้องตามมารยาททางสังคม
3. นำเสนอข้อมูลสั้นๆ หรอื กิจวตั รประจำวัน
4. พูดตามสถานการณต์ า่ ง ๆ ได้อย่างเหมาะสม
5. ใชภ้ าษาและทา่ ทางในการสื่อสารไดเ้ หมาะกับระดบั บคุ คล และวฒั นธรรมของเจ้าของภาษา
6. บอกความแตกตา่ งระหวา่ งภาษาตา่ งประเทศกับภาษาไทยในเร่ืองคำ และนำไปใช้อย่างถูกต้อง
เหมาะสม

รวม 6 ผลการเรยี นรู้

คำอธบิ ายรายวิชา ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนตน้ กล่มุ สาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ

หลกั สตู รสถานศึกษา โรงเรียนหนองบัวพทิ ยาคาร พุทธศกั ราช 2562 187

กลุม่ สาระการเรียนร้ภู าษาต่างประเทศ รายวชิ าเพ่มิ เติม
รายวิชา ภาษาอังกฤษเพ่ือการสอ่ื สาร 3 รหัสวชิ า อ20213 ช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ 1-3
เวลาเรียน 20 ช่วั โมง/ภาคเรยี น (1 ชั่วโมง/สัปดาห)์ จำนวน 0.5 หน่วยกิต

คำอธบิ ายรายวิชา

ศกึ ษาคำส่ัง คำขอรอ้ ง และคำแนะนำ คำแนะนำ คำช้แี จง คำอธิบายท่ีฟังและอ่าน ใช้ภาษาเพื่อการ
สนทนาโต้ตอบ ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเร่ืองใกล้ตัว ประสบการณ์สถานการณ์ ข่าว เหตุการณ์ และเลือกใช้
คำขอร้อง ให้คำแนะนำ คำช้ีแจง คำอธิบายอย่างคล่องแคล่ว พูดและเขียนบรรยาย เสนอ ตอบรับและปฏิเสธ
การให้ความช่วยเหลือ ในสถานการณ์จำลองและสถานการณ์จริงได้อย่างเหมาะสม พูดและเขียนแสดงความ
คิดเห็นเกี่ยวกับกิจกรรม ประสบการณ์และเหตุการณ์ทั้งในท้องถิ่น เลือกใช้ภาษาน้ำเสียงและกิริยาท่าทาง
เหมาะสมกับระดับบุคคล โอกาสและสถานที่ตามมารยาททางสังคม และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษาและเข้า
รว่ ม แนะนำ และจดั กจิ กรรมทางภาษาและวฒั นธรรมอยา่ งมีเหตผุ ล

โดยการใช้ทักษะกระบวนการฟัง พูด กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการกลุ่ม การส่ือสาร บทบาท
สมมุติ

เพ่ือให้เห็นคุณค่าและประโยชน์ของการ นำภาษาอังกฤษไปใช้ในชีวิตประจำวัน และในการแสวงหา
ความรู้เก่ียวกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อ่ืน ตลอดจนการส่ือสารข้ันพ้ืนฐานที่นำไปสู่ความเพลิดเพลิน การขยาย
โลกทศั นข์ องตนเอง ศกึ ษาตอ่ หรือการประกอบอาชีพ

ผลการเรยี นรู้
1. เขา้ ใจ คำสง่ั คำขอร้อง และคำแนะนำ ภาษา ท่าทาง นำ้ เสียงความรสู้ กึ ของผู้พูด
2. ใช้ภาษาในการแสดงความต้องการของตนได้ถูกต้องตามมารยาททางสงั คม
3. นำเสนอข้อมลู สนั้ ๆ หรอื กจิ วตั รประจำวนั
4. พูดตามสถานการณ์ตา่ ง ๆ ได้อย่างเหมาะสม
5. ใชภ้ าษาและทา่ ทางในการสอ่ื สารได้เหมาะกบั ระดบั บุคคล และวฒั นธรรมของเจ้าของภาษา
6. บอกความแตกตา่ งระหว่างภาษาตา่ งประเทศกับภาษาไทยในเรื่องคำ และนำไปใช้อย่างถูกต้อง
เหมาะสม

รวม 6 ผลการเรยี นรู้

คำอธิบายรายวิชา ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนตน้ กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ

หลกั สตู รสถานศึกษา โรงเรียนหนองบัวพทิ ยาคาร พุทธศกั ราช 2562 188

กลุม่ สาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ รายวชิ าเพ่มิ เติม
รายวิชา ภาษาอังกฤษเพ่ือการสอ่ื สาร 4 รหัสวชิ า อ20214 ช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ 1-3
เวลาเรียน 20 ช่วั โมง/ภาคเรยี น (1 ชั่วโมง/สัปดาห)์ จำนวน 0.5 หน่วยกิต

คำอธบิ ายรายวิชา

ศกึ ษาคำส่ัง คำขอรอ้ ง และคำแนะนำ คำแนะนำ คำช้แี จง คำอธิบายท่ีฟังและอ่าน ใช้ภาษาเพื่อการ
สนทนาโต้ตอบ ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเร่ืองใกล้ตัว ประสบการณ์สถานการณ์ ข่าว เหตุการณ์ และเลือกใช้
คำขอร้อง ให้คำแนะนำ คำช้ีแจง คำอธิบายอย่างคล่องแคล่ว พูดและเขียนบรรยาย เสนอ ตอบรับและปฏิเสธ
การให้ความช่วยเหลือ ในสถานการณ์จำลองและสถานการณ์จริงได้อย่างเหมาะสม พูดและเขียนแสดงความ
คิดเห็นเกี่ยวกับกิจกรรม ประสบการณ์และเหตุการณ์ทั้งในท้องถิ่น เลือกใช้ภาษาน้ำเสียงและกิริยาท่าทาง
เหมาะสมกับระดับบุคคล โอกาสและสถานที่ตามมารยาททางสังคม และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษาและเข้า
รว่ ม แนะนำ และจัดกจิ กรรมทางภาษาและวฒั นธรรมอยา่ งมีเหตผุ ล

โดยการใช้ทักษะกระบวนการฟัง พูด กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการกลุ่ม การส่ือสาร บทบาท
สมมุติ

เพ่ือให้เห็นคุณค่าและประโยชน์ของการ นำภาษาอังกฤษไปใช้ในชีวิตประจำวัน และในการแสวงหา
ความรู้เก่ียวกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อ่ืน ตลอดจนการส่ือสารข้ันพ้ืนฐานที่นำไปสู่ความเพลิดเพลิน การขยาย
โลกทศั นข์ องตนเอง ศกึ ษาตอ่ หรือการประกอบอาชีพ

ผลการเรยี นรู้
1. เขา้ ใจ คำสง่ั คำขอร้อง และคำแนะนำ ภาษา ท่าทาง นำ้ เสียงความรสู้ กึ ของผู้พูด
2. ใช้ภาษาในการแสดงความต้องการของตนได้ถูกต้องตามมารยาททางสงั คม
3. นำเสนอข้อมลู สนั้ ๆ หรอื กจิ วตั รประจำวนั
4. พูดตามสถานการณ์ตา่ ง ๆ ได้อย่างเหมาะสม
5. ใชภ้ าษาและทา่ ทางในการสอ่ื สารได้เหมาะกบั ระดบั บุคคล และวฒั นธรรมของเจ้าของภาษา
6. บอกความแตกตา่ งระหว่างภาษาตา่ งประเทศกับภาษาไทยในเรื่องคำ และนำไปใช้อย่างถูกต้อง
เหมาะสม

รวม 6 ผลการเรยี นรู้

คำอธิบายรายวิชา ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนตน้ กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ

หลกั สตู รสถานศึกษา โรงเรียนหนองบัวพทิ ยาคาร พุทธศกั ราช 2562 189

กลุม่ สาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ รายวชิ าเพ่มิ เติม
รายวิชา ภาษาอังกฤษเพ่ือการสอ่ื สาร 5 รหัสวชิ า อ20215 ช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ 1-3
เวลาเรียน 20 ช่วั โมง/ภาคเรยี น (1 ชั่วโมง/สัปดาห)์ จำนวน 0.5 หน่วยกิต

คำอธบิ ายรายวิชา

ศกึ ษาคำส่ัง คำขอรอ้ ง และคำแนะนำ คำแนะนำ คำช้แี จง คำอธิบายท่ีฟังและอ่าน ใช้ภาษาเพื่อการ
สนทนาโต้ตอบ ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเร่ืองใกล้ตัว ประสบการณ์สถานการณ์ ข่าว เหตุการณ์ และเลือกใช้
คำขอร้อง ให้คำแนะนำ คำช้ีแจง คำอธิบายอย่างคล่องแคล่ว พูดและเขียนบรรยาย เสนอ ตอบรับและปฏิเสธ
การให้ความช่วยเหลือ ในสถานการณ์จำลองและสถานการณ์จริงได้อย่างเหมาะสม พูดและเขียนแสดงความ
คิดเห็นเกี่ยวกับกิจกรรม ประสบการณ์และเหตุการณ์ทั้งในท้องถิ่น เลือกใช้ภาษาน้ำเสียงและกิริยาท่าทาง
เหมาะสมกับระดับบุคคล โอกาสและสถานที่ตามมารยาททางสังคม และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษาและเข้า
รว่ ม แนะนำ และจัดกจิ กรรมทางภาษาและวฒั นธรรมอยา่ งมีเหตผุ ล

โดยการใช้ทักษะกระบวนการฟัง พูด กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการกลุ่ม การส่ือสาร บทบาท
สมมุติ

เพ่ือให้เห็นคุณค่าและประโยชน์ของการ นำภาษาอังกฤษไปใช้ในชีวิตประจำวัน และในการแสวงหา
ความรู้เก่ียวกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อ่ืน ตลอดจนการส่ือสารข้ันพ้ืนฐานที่นำไปสู่ความเพลิดเพลิน การขยาย
โลกทศั นข์ องตนเอง ศกึ ษาตอ่ หรือการประกอบอาชีพ

ผลการเรยี นรู้
1. เขา้ ใจ คำสง่ั คำขอร้อง และคำแนะนำ ภาษา ท่าทาง นำ้ เสียงความรสู้ กึ ของผู้พูด
2. ใช้ภาษาในการแสดงความต้องการของตนได้ถูกต้องตามมารยาททางสงั คม
3. นำเสนอข้อมลู สนั้ ๆ หรอื กจิ วตั รประจำวนั
4. พูดตามสถานการณ์ตา่ ง ๆ ได้อย่างเหมาะสม
5. ใชภ้ าษาและทา่ ทางในการสอ่ื สารได้เหมาะกบั ระดบั บุคคล และวฒั นธรรมของเจ้าของภาษา
6. บอกความแตกตา่ งระหว่างภาษาตา่ งประเทศกับภาษาไทยในเรื่องคำ และนำไปใช้อย่างถูกต้อง
เหมาะสม

รวม 6 ผลการเรยี นรู้

คำอธิบายรายวิชา ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนตน้ กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ

หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรียนหนองบัวพิทยาคาร พทุ ธศกั ราช 2562 190

กลุม่ สาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ รายวชิ าเพมิ่ เติม
รายวิชา ภาษาอังกฤษเพื่อการส่ือสาร 6 รหัสวิชา อ20216 ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1-3
เวลาเรียน 20 ช่วั โมง/ภาคเรยี น (1 ชั่วโมง/สปั ดาห)์ จำนวน 0.5 หน่วยกติ

คำอธบิ ายรายวิชา

ศกึ ษาคำสั่ง คำขอรอ้ ง และคำแนะนำ คำแนะนำ คำชีแ้ จง คำอธิบายที่ฟังและอ่าน ใช้ภาษาเพื่อการ
สนทนาโต้ตอบ ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องใกล้ตัว ประสบการณ์สถานการณ์ ข่าว เหตุการณ์ และเลือกใช้
คำขอร้อง ให้คำแนะนำ คำชี้แจง คำอธิบายอย่างคล่องแคล่ว พูดและเขียนบรรยาย เสนอ ตอบรับและปฏิเสธ
การให้ความช่วยเหลือ ในสถานการณ์จำลองและสถานการณ์จริงได้อย่างเหมาะสม พูดและเขียนแสดงความ
คิดเห็นเกี่ยวกับกิจกรรม ประสบการณ์และเหตุการณ์ท้ังในท้องถิ่น เลือกใช้ภาษาน้ำเสียงและกิริยาท่าทาง
เหมาะสมกับระดับบุคคล โอกาสและสถานที่ตามมารยาททางสังคม และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษาและเข้า
ร่วม แนะนำ และจดั กิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมอย่างมีเหตุผล

โดยการใช้ทักษะกระบวนการฟัง พูด กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการกลุ่ม การสื่อสาร บทบาท
สมมุติ

เพ่ือให้เห็นคณุ ค่าและประโยชน์ของการ นำภาษาอังกฤษไปใช้ในชีวติ ประจำวัน และในการแสวงหา
ความรู้เก่ียวกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น ตลอดจนการส่ือสารขั้นพ้ืนฐานที่นำไปสู่ความเพลิดเพลิน การ ขยาย
โลกทศั นข์ องตนเอง ศกึ ษาต่อหรือการประกอบอาชีพ

ผลการเรยี นรู้
1. เขา้ ใจ คำสง่ั คำขอร้อง และคำแนะนำ ภาษา ท่าทาง นำ้ เสียงความรสู้ ึกของผู้พูด
2. ใช้ภาษาในการแสดงความต้องการของตนไดถ้ ูกต้องตามมารยาททางสงั คม
3. นำเสนอข้อมลู สนั้ ๆ หรอื กจิ วัตรประจำวนั
4. พูดตามสถานการณ์ตา่ ง ๆ ได้อย่างเหมาะสม
5. ใชภ้ าษาและทา่ ทางในการสื่อสารไดเ้ หมาะกับระดับบุคคล และวฒั นธรรมของเจ้าของภาษา
6. บอกความแตกตา่ งระหว่างภาษาต่างประเทศกับภาษาไทยในเร่ืองคำ และนำไปใช้อย่างถูกต้อง
เหมาะสม

รวม 6 ผลการเรยี นรู้

คำอธิบายรายวิชา ระดบั มัธยมศึกษาตอนตน้ กลุม่ สาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ

หลกั สตู รสถานศึกษา โรงเรียนหนองบวั พิทยาคาร พทุ ธศักราช 2562 191

กลมุ่ สาระการเรียนรูภ้ าษาต่างประเทศ รายวิชาเพิ่มเติม
รายวชิ า ภาษาอังกฤษเพ่ือการอ่าน-เขยี น รหสั วิชา อ20251 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 1-3
เวลาเรยี น 40 ช่ัวโมง/ภาคเรยี น (2 ช่วั โมง/สปั ดาห์) จำนวน 1.0 หน่วยกิต

คำอธิบายรายวิชา

ศึกษาและฝึกทักษะเก่ียวกับการอ่าน บทสนทนา นิทาน เร่ืองสั้น บทความเก่ียวกิจวัตรประจำวัน
ประสบการณ์ สิ่งแวดล้อม กิจกรรมหรือเร่ืองต่าง ๆ ใกล้ตัว ชีวิตความเป็นอยู่ของเจ้าของภาษาเขียน สื่อที่
ไมใ่ ช่ความเรียง ที่มีคำศัพท์และโครงสร้างประโยคเพม่ิ เติมจากทไี่ ด้เรยี นในวิชาภาษาองั กฤษพ้นื ฐาน เลือก/ระบุ
ประโยคและข้อความ ให้สัมพันธ์กับส่ิงที่อ่าน เรียงลำดับเหตุการณ์ ระบุหัวข้อเร่ือง ใจความสำคัญ และตอบ
คำถาม เขียนแสดงความรสู้ กึ และความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับเร่อื งทีอ่ า่ น พรอ้ มท้งั ใหเ้ หตุผลสนั้ ๆ ประกอบ
อยา่ งเหมาะสม สรปุ ใจความสำคญั /แกน่ สาระ ทีไ่ ด้จากการวเิ คราะหเ์ ร่ืองจากส่งิ ทีอ่ ่าน

โดยใช้ทักษะกระบวนการทางภาษา ทักษะการปฏิบัติ ทักษะกระบวนการคิด และกระบวนการ
วิเคราะห์เนอื้ หาหรือข้อเท็จจริง ในการเรยี นภาษา เพอ่ื ให้มีความรู้ ความเขา้ ใจ มีทักษะอ่าน และเขียน รกั การ
อ่าน มีสุนทรียภาพทางภาษา สามารถใช้ภาษาอังกฤษส่ือสารในสถานการณ์ต่าง ๆ ในชีวิตประจำวัน ได้อย่าง
ถูกตอ้ ง และเหมาะสมกับวยั มเี จตคตทิ ่ดี ีตอ่ การเรียนรูภ้ าษา ตลอดจนมีคณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์

ตระหนักในการเรียนรู้เรื่องต่าง ๆ เพ่ือการนำมาปฏิบัติใช้ในชีวิตประจำวันได้ตามหลักปรัชญาของ
เศรษฐกจิ พอเพียง มพี ้นื ฐานชีวิตที่ม่นั คง มงี านทำ มอี าชีพ มีคณุ ธรรม และเป็นพลเมืองดี

ผลการเรยี นรู้
1. อ่านออกเสยี งข้อความ บทอ่านถูกต้องตามหลกั การออกเสียง
2. เลือก/ระบปุ ระโยคและข้อความ ท่ีสัมพันธ์กับเรอื่ งทีอ่ า่ นได้
3. ระบุหวั ขอ้ เรอ่ื ง /ใจความสำคัญของเรอ่ื งท่ีอา่ น ตอบคำถามเกีย่ วกับเรอื่ งทีอ่ า่ นได้
4. เรยี งลำดบั เหตุการณข์ องเรอื่ งท่ีอ่านได้
5. เขียนแสดงความรู้สกึ และความคิดเห็นของตนเองเก่ียวกับเร่อื งทอ่ี ่าน พร้อมท้งั ให้เหตุผลสั้นๆ
ประกอบได้
6. สรุปใจความสำคัญ/แกน่ สาระเรือ่ งท่อี ่านได้
7. เขยี นข้อความตามหัวขอ้ ท่กี ำหนดได้

รวม 7 ผลการเรยี นรู้

คำอธิบายรายวชิ า ระดบั มัธยมศึกษาตอนตน้ กล่มุ สาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ

หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรยี นหนองบวั พทิ ยาคาร พทุ ธศักราช 2562 192

กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ รายวิชาเพ่ิมเติม
รายวิชา ภาษาอังกฤษเพอ่ื การฟัง-พูด รหัสวชิ า อ20252 ชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ 1-3
เวลาเรียน 40 ช่ัวโมง/ภาคเรยี น (2 ชั่วโมง/สปั ดาห์) จำนวน 1.0 หน่วยกิต

คำอธิบายรายวิชา

ศึกษาและฝึกทักษะเก่ียวกับการฟังและบทสนทนาเก่ียวกิจวัตรประจำวัน ประสบการณ์ สิ่งแวดล้อม
กิจกรรมหรือเร่ืองต่าง ๆ ใกล้ตัว ชีวิตความเป็นอยู่ของเจ้าของภาษาเขียน ส่ือท่ีไม่ใช่ความเรียง ที่มีคำศัพท์
และโครงสร้างประโยคเพิ่มเติมจากที่ได้เรียนในวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน เลือก/ระบุประโยคและข้อความ ให้
สัมพันธ์กับส่ิงท่ีอ่าน เรียงลำดับเหตุการณ์ ระบุหัวข้อเร่ือง ใจความสำคัญ และตอบคำถาม เขียนแสดง
ความรู้สึก และความคิดเห็นของตนเองเก่ียวกับเร่ืองที่อ่าน พร้อมท้ังให้เหตุผลส้ันๆ ประกอบอย่างเหมาะสม
สรุปใจความสำคัญ/แกน่ สาระ ท่ีไดจ้ ากการวิเคราะห์เร่ืองจากส่งิ ที่อ่าน

โดยใช้ทักษะกระบวนการทางภาษา ทักษะการปฏิบัติ ทักษะกระบวนการคิด และกระบวนการ
วเิ คราะห์เนอ้ื หาหรือข้อเท็จจริง ในการเรยี นภาษา เพอื่ ให้มีความรู้ ความเข้าใจ มีทักษะอ่าน และเขยี น รกั การ
อ่าน มีสุนทรียภาพทางภาษา สามารถใช้ภาษาอังกฤษสื่อสารในสถานการณ์ต่าง ๆ ในชีวิตประจำวัน ได้อย่าง
ถกู ต้อง และเหมาะสมกบั วัย มีเจตคติท่ดี ีต่อการเรยี นรูภ้ าษา ตลอดจนมคี ณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์

ตระหนักในการเรียนรู้เร่ืองต่าง ๆ เพ่ือการนำมาปฏิบัติใช้ในชีวิตประจำวันได้ตามหลักปรัชญาของ
เศรษฐกจิ พอเพียง มีพน้ื ฐานชวี ิตทมี่ ่นั คง มงี านทำ มีอาชีพ มีคณุ ธรรม และเป็นพลเมืองดี

ผลการเรียนรู้
1. สนทนาเกย่ี วกับเหตกุ ารณ์ชีวติ ประจำวนั
2. เลือก/ระบปุ ระโยคและข้อความ ทีส่ มั พนั ธก์ บั เร่อื งทฟ่ี งั ได้
3. ระบหุ วั ข้อเร่อื ง /ใจความสำคญั ของเรอ่ื งทอี่ า่ น ตอบคำถามเกีย่ วกบั เรอื่ งทีฟ่ ังได้
4. เรียงลำดบั เหตุการณข์ องเรอื่ งท่ีฟังได้
5. พดู แสดงความร้สู ึก และความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับเร่อื งทฟี่ ัง พร้อมทั้งให้เหตุผลสนั้ ๆ
ประกอบได้
6. สรปุ ใจความสำคัญ/แกน่ สาระเร่อื งทฟี่ งั ได้
7. สนทนาตามหวั ข้อที่กำหนดได้

รวม 7 ผลการเรยี นรู้

คำอธิบายรายวชิ า ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ กลุม่ สาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ

หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรียนหนองบวั พทิ ยาคาร พุทธศักราช 2562 193

กลุ่มสาระการเรยี นร้ภู าษาตา่ งประเทศ รายวชิ าเพม่ิ เติม
รายวิชา ภาษาอังกฤษเพ่ือการสอื่ สาร (พูด-เขียน) รหสั วชิ า อ20253 ช้ันมธั ยมศึกษาปที ่ี 1-3
เวลาเรียน 40 ช่วั โมง/ภาคเรยี น (2 ชั่วโมง/สปั ดาห์) จำนวน 1.0 หน่วยกติ

คำอธิบายรายวิชา

ศึกษาคำศัพท์เก่ียวกับการพูดและการเขียน คำศัพท์ สำนวนประโยค เก่ียวกับเรื่องราวของตนเอง
ครอบครัว โรงเรียน ชุมชน เรื่องกิจกรรมที่สนใจ บทประพันธ์และวัฒนธรรมประเพณีข้อมูล ข่าวสาร
เหตุการณ์ต่าง ๆ ในทอ้ งถ่นิ สังคมโลก รวมทัง้ การขอและใหข้ อ้ มลู เสนอให้บริการและความต้องการ

โดยใช้ทักษะกระบวนการทางภาษา การนำเสนอ การอภิปราย แสดงความคิดเห็น บทบาทสมมุติ
กระบวนการกลุ่ม และการสรุปความคดิ รวบยอด

เพื่อให้เกิดความตระหนักเห็นถึงคุณค่า ความแตกต่างของภาษาและวัฒนธรรม สามารถนำไป
ประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน สอดคล้องกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และพัฒนาตนเองในการศึกษา
ตอ่ ระดับช้นั ทีส่ ูงข้นึ และประกอบอาชพี บนพืน้ ฐานชีวติ ทม่ี ่ันคง มคี ณุ ธรรม และเป็นพลเมืองดีของสงั คม

ผลการเรยี นรู้
1. พดู ออกเสียงคำศัพท์ สำนวน ประโยค ได้ถูกต้องตามการออกเสยี ง
2. บรรยายเก่ยี วกับตนเอง ครอบครัว โรงเรยี น ชมุ ชนและบคุ คลข้างเคยี ง
3. สนทนาเกี่ยวกับกิจกรรม เหตุการณใ์ นชวี ิตประจำวันได้ถูกต้อง
4. พดู และเขยี นเล่าประสบการณแ์ ละเรื่องราวใหผ้ อู้ ่นื เขา้ ใจได้
5. เขยี นสรปุ เรอ่ื งที่กำหนดให้ได้ตามหัวข้อท่ีกำหนด
6. สนทนาและเขยี นสรปุ ตามหวั ข้อท่ีกำหนดได้
7. เขา้ รว่ มกจิ กรรมทางภาษาตามโอกาสอนั ควร

รวม 7 ผลการเรยี นรู้

คำอธบิ ายรายวชิ า ระดบั มัธยมศึกษาตอนตน้ กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ