๑๐๐๙ น.ส.ณัฐธิดา อิ่นเเก้วน่าน

กจิ กรรมทแ่ี สดงออก

ที่ ถึงความภมู ใิ จในทอ้ งถน่ิ ภาคเรยี นที่ ๑
ส.ค. ก.ย.
และความเปน็ ไทย ก.ค. ต.ค.
๕๔
๔ รับประทานอาหารท้องถ่ินของตนเอง ๔ ๑๒ ๒๐ ๕
(โปรดระบุ) ๔๒ ๑๒
๔.๑) แคบหมู ๑๓ ๑๒ ๔
๑๕
๔.๒) ไข่ป่าม ๒๐ ๕๔
๔.๓) ไส้อัว่ ๒ ๕
๕ มคี วามเปน็ ไทยตามศักยภาพของ ๓๑ ๓๐
๓๑
ผเู้ รยี นแต่ละบุคคล [ยนื ตรงหรอื หยดุ ฟงั ๑๐

เพลงเมือ่ ได้ยนิ เพลงชาตไิ ทย]

๖ มีความเป็นไทยตามศกั ยภาพของ

ผเู้ รยี นแต่ละบุคคล [ไหวไ้ ดด้ ้วยตนเอง ๔

หรือไหว้ โดยมีผอู้ ่ืนชว่ ย

กระตนุ้ ]

๗ มคี วามเปน็ ไทยตามศกั ยภาพของ

ผูเ้ รยี นแต่ละบุคคล [พูดหรือเข้าใจ ๓๑

ภาษาไทย]

กล่มุ งานบริหารวิชาการ

จานวนครง้ั ทเี่ ขา้ รว่ มกจิ กรรม

สรปุ ภาคเรยี นท่ี ๒ สรปุ

(ม/ี ไมม่ )ี พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. ม.ี ค. เม.ย (ม/ี ไมม่ )ี

๑๘ ๔ ๕ ๔ ๔ ๕ ๔ มี
๖๔ ๒๐ ๑๒ ๒๐ ๒๐ ๑๒ ๒๐ มี
๑๒ ๒ ๔ ๒ ๒ ๔ ๒ มี

๕๐ ๑๒ ๑๕ ๕๐ ๑๒ ๑๕ ๕๐ มี

๑๘ ๕ ๔ ๕ ๕ ๔ ๕ มี

๑๒๓ ๓๐ ๓๑ ๓๐ ๓๐ ๓๑ ๓๐ มี

ศูนยก์ ารศกึ ษาพเิ ศษประจาจงั หวัดลาปาง

กจิ กรรมทแ่ี สดงออก ก.ค. ภาคเรยี นที่ ๑ ต.ค.
ท่ี ถงึ ความภมู ใิ จในทอ้ งถน่ิ ส.ค. ก.ย.
๓๑ ๓๑
และความเปน็ ไทย ๘ ๓๑ ๓๐ ๘
๘ ฟังเพลงไทย (โปรดระบปุ ระเภท เชน่ ๓ ๑
๒ ๘๘ ๓
ลกู ทุง่ ลกู กรงุ ซอ) ๒ ๕
๓ ๓๒ ๕
๘.๑) ลูกทงุ่ ๑๓

๙ ดลู ะครพนื้ บา้ นไทย (โปรดระบเุ รื่อง) ๕๒
๒๒
๙.๑) สังข์ทอง

๑๐ ฟงั นิทานพนื้ บา้ น (โปรดระบเุ รอ่ื ง)

๑๐.๑) หมาขนคา

๑๐.๒) ดาวลกู ไก่

๑๑ เขา้ รว่ มการละเลน่ ของไทย (โปรดระบุ)
๑๑.๑) หมากเกบ็

๑๑.๒) มอญซ่อนผา้

๑๒ เขา้ ร่วมกิจกรรมเกย่ี วกับชาติ ศาสนา
พระมหากษตั รยิ ์และวันสาคญั ทาง
ศาสนาทางวฒั นธรรมประเพณี
๑๒.๑) วันขึ้นปีใหม่

๑๒.๒) ป๋ใี หม่เมอื ง

หมายเหตุ : ผา่ น หมายถึง มีการร่วมกจิ กรรมกจิ กรรมท่ีแสดงออกถึงความภ
ไมผ่ า่ น หมายถึง มีการรว่ มกจิ กรรมกจิ กรรมท่ีแสดงออกถึงความภ

กลุ่มงานบริหารวชิ าการ

จานวนครงั้ ทเ่ี ขา้ รว่ มกจิ กรรม

สรปุ ภาคเรยี นที่ ๒ สรปุ

(ม/ี ไมม่ )ี พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. ม.ี ค. เม.ย (ม/ี ไมม่ )ี

๑๒๓ ๓๐ ๓๑ ๓๐ ๓๐ ๓๑ ๓๐ มี

๒๔ ๗ ๖ ๗ ๗ ๖ ๗ มี

๙ ๓ ๒ ๑ ๓ ๒ ๑ มี
๙ ๓ ๒ ๑ ๓ ๒ ๑ มี

๑๔ ๕ ๒ ๕ ๕ ๒ ๕ มี
๑๒ ๕ ๒ ๕ ๕ ๒ ๕ มี

๒ มี
๓ มี
ภูมิใจในท้องถน่ิ และความเป็นไทยตง้ั แต่ ๙ คร้ังขึ้นไป
ภูมิใจในท้องถิน่ และความเป็นไทยน้อยกว่า ๙ คร้ัง

ศนู ย์การศกึ ษาพเิ ศษประจาจงั หวดั ลาปาง

แบบบนั ทกึ การปฏบิ ัตติ นตามฐา

ชอ่ื – สกลุ นางสาวณ

ที่ กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี น ภาคเรยี นที่ ๑
ก.ค. ส.ค. ก.ย.
๑ ใสห่ นา้ กากอนามัยเม่ือออกจากบา้ น
๒ ลา้ งมือเป็นประจา ๗๕๗
๓ เวน้ ระยะหา่ งทางสังคม ๑ – ๒ เมตร ๓๑ ๓๑ ๓๑
๔ รบั ประทานอาหารปรงุ สุกใหม่ พกชอ้ นมาเอง ๓๑ ๓๑ ๓๑
๕ อาบน้าทุกครั้งหลงั ออกจากบ้าน ๓๑ ๓๑ ๓๑
๖ พกเจลลา้ งมือแอลกอฮอล์ ๖๓๖
๗ มีการปลกู ผกั เพื่อรับประทานเองที่บา้ น ๓๕๓
๘ รจู้ ักการออม เชน่ การหยอดเงนิ ใสก่ ระปุกออมสนิ ๓๑ ๓๑ ๓๑
๓๐ ๓๐ ๓๐

กลุ่มงานบริหารวชิ าการ ศูนยก์ ารศกึ ษาพเิ ศษประจาจัง

านวิถชี วี ติ ใหม่ (New normal)

ณฐั ธดิ า อนิ่ แกว้ นา่ น

จานวนครงั้ ทเี่ ขา้ รว่ มกจิ กรรม

ต.ค. สรปุ พ.ย. ธ.ค. ภาคเรยี นท่ี ๒ ม.ี ค. เม.ย สรปุ
ม.ค. ก.พ.

๕ ผา่ น ๗ ๕ ๗ ๕ ๕ ๕ ผา่ น

๓๑ ผา่ น ๓๑ ๓๑ ๓๑ ๓๑ ๓๑ ๓๑ ผ่าน

๓๑ ผ่าน ๓๑ ๓๑ ๓๑ ๓๑ ๓๑ ๓๑ ผา่ น

๓๑ ผา่ น ๓๑ ๓๑ ๓๑ ๓๑ ๓๑ ๓๑ ผา่ น

๓ ผ่าน ๖ ๓ ๖ ๓ ๓ ๓ ผ่าน

๕ ผา่ น ๓ ๕ ๓ ๕ ๕ ๕ ผ่าน

๓๑ ผา่ น ๓๑ ๓๑ ๓๑ ๓๑ ๓๑ ๓๑ ผา่ น

๓๐ ผ่าน ๓๐ ๓๐ ๓๐ ๓๐ ๓๐ ๓๐ ผา่ น

งหวัดลาปาง ปรบั ปรุงคร้ังที่ ๒ วันท่ี ๑๕ สิงหาคม ๒๕๖๐

แบบบนั ทกึ การปฏบิ ตั ติ นตามฐานวิถชี วี ติ ใหม่ (New normal)

ประจาปกี ารศึกษา ๒๕๖๔

ชอื่ – สกลุ นางสาวณฐั ธดิ า อน่ิ แก้วนา่ น

ที่ กิจกรรมพฒั นาผเู้ รยี น ผลการประเมนิ
ภาคเรยี นท่ี ๑ ภาคเรยี นที่ ๒
๑ ใสห่ นา้ กากอนามัยเมื่อออกจากบ้าน
๒ ล้างมือเป็นประจา ผา่ น ไมผ่ า่ น ผา่ น ไมผ่ า่ น
๓ เวน้ ระยะห่างทางสังคม ๑ – ๒ เมตร
๔ รบั ประทานอาหารปรุงสกุ ใหม่ พกชอ้ นมาเอง 
๕ อาบนา้ ทุกครั้งหลงั ออกจากบ้าน 
๖ พกเจลล้างมือแอลกอฮอล์ 
๗ มีการปลูกผกั เพ่ือรบั ประทานเองทีบ่ า้ น 
๘ รจู้ ักการออม เชน่ การหยอดเงินใสก่ ระปุกออมสนิ 




ผลการประเมนิ การปฏบิ ตั ติ นตามฐานวิถชี วี ติ ใหม่ (New normal)
 ผา่ น  ไมผ่ า่ น

กล่มุ งานบริหารวิชาการ ศูนย์การศกึ ษาพเิ ศษประจาจังหวัดลาปาง ปรบั ปรุงครั้งท่ี ๒ วันที่ ๑๕ สงิ หาคม ๒๕๖๐

แบบบนั ทกึ การแสดง

ชอื่ – สกลุ นางสาวณ

ที่ กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี น ภาคเรยี นที่ ๑
ก.ค. ส.ค. ก.ย.
๑ ให้ความรว่ มมือในการทางานสว่ นรวม หรอื ไมท่ าตน
ขดั ขวางการทางานของผอู้ ่นื ๑๑ ๑๒ ๑๑

๒ รู้จกั แบ่งปันส่ิงของใหผ้ ู้อนื่ ๑๓ ๘ ๑๓
๓ รักษาหรือไม่ทาลายทรัพย์สนิ ส่วนรวม
๓๑ ๓๑ ๓๑
๓.๑) เก็บของเล่นเม่อื เล่นเสรจ็ ๕๖๕
๓.๒) เกบ็ ของใชเ้ ขา้ ทเี่ มื่อใช้เสร็จ ๓๑ ๓๑ ๓๑
๓.๓) ไมข่ วา้ งปาสิ่งของ
๔ เคารพสิทธิของผู้อน่ื ๓๐ ๓๑ ๓๐
๔.๑) ไม่หยิบของของผู้อืน่ มาเปน็ ของตน ๓๑ ๓๑ ๓๑
๔.๒) ไมแ่ ซงควิ ๒๒๒
๕ มสี ่วนรว่ มในการปลกู ป่าหรือปลูกตน้ ไม้

กล่มุ งานบรหิ ารวชิ าการ ศนู ย์การศึกษาพิเศษประจาจัง

งออกการมจี ติ อาสา

ณฐั ธดิ า อน่ิ แก้วนา่ น

จานวนครง้ั ทเ่ี ขา้ รว่ มกจิ กรรม

ต.ค. สรปุ พ.ย. ธ.ค. ภาคเรยี นที่ ๒ ม.ี ค. เม.ย สรปุ
ม.ค. ก.พ.

๑๒ ผ่าน ๑๒ ๑๒ ๑๑ ๑๒ ๑๒ ๑๑ ผ่าน

๘ ผา่ น ๘ ๘ ๑๓ ๘ ๘ ๑๓ ผา่ น

๓๑ ผา่ น ๓๑ ๓๑ ๓๑ ๓๑ ๓๑ ๓๑ ผา่ น
๖ ผา่ น ๖ ๖ ๕ ๖ ๖ ๕ ผา่ น
๓๑ ผา่ น ๓๑ ๓๑ ๓๑ ๓๑ ๓๑ ๓๑ ผ่าน

๓๑ ผ่าน ๓๑ ๓๑ ๓๐ ๓๑ ๓๑ ๓๐ ผ่าน
๓๑ ผ่าน ๓๑ ๓๑ ๓๑ ๓๑ ๓๑ ๓๑ ผ่าน
๒ ผ่าน ๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ผา่ น

งหวัดลาปาง ปรบั ปรุงคร้ังที่ ๒ วันท่ี ๑๕ สงิ หาคม ๒๕๖๐

แบบบนั ทกึ การแสดงออกการมีจติ อาสา

ประจาปกี ารศึกษา ๒๕๖๔

ชอื่ – สกลุ นางสาวณฐั ธดิ า อนิ่ แก้วนา่ น

ท่ี กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี น ผลการประเมิน
ภาคเรยี นท่ี ๑ ภาคเรยี นท่ี ๒
๑ ใหค้ วามรว่ มมือในการทางานส่วนรวม หรือไม่ทาตน
ขัดขวางการทางานของผอู้ นื่ ผา่ น ไมผ่ า่ น ผา่ น ไมผ่ า่ น

๒ รูจ้ กั แบง่ ปนั สิง่ ของใหผ้ ู้อืน่ 
๓ รักษาหรอื ไม่ทาลายทรัพย์สินสว่ นรวม

๓.๑) เกบ็ ของเลน่ เมอื่ เลน่ เสร็จ 
๓.๒) เกบ็ ของใช้เข้าที่เมอ่ื ใชเ้ สร็จ
๓.๓) ไมข่ วา้ งปาสิง่ ของ 
๔ เคารพสิทธขิ องผู้อ่นื 
๔.๑) ไมห่ ยิบของของผอู้ ่ืนมาเป็นของตน
๔.๒) ไมแ่ ซงควิ 
๕ มสี ว่ นรว่ มในการปลกู ป่าหรือปลูกตน้ ไม้ 


ผลการประเมินกจิ กรรมการแสดงออกการมจี ติ อาสา
 ผา่ น  ไมผ่ า่ น

กล่มุ งานบริหารวชิ าการ ศนู ยก์ ารศึกษาพเิ ศษประจาจังหวัดลาปาง ปรับปรุงครั้งท่ี ๒ วันที่ ๑๕ สิงหาคม ๒๕๖๐

แบบบนั ทกึ การจดั กจิ กรรมทกั ษะชวี ติ หรือทักษะการทางาน
ประจาภาคเรยี นท่ี ๒ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๓
วนั เดอื น ปี ๙ มนี าคม ๒๕๖๕

ดา้ นที่ ๒ ดา้ นการบรหิ ารจดั การชน้ั เรยี น ตวั ชวี้ ดั ที่ ๒.๑ การบรหิ ารจดั การชน้ั เรยี น

รายละเอยี ดกจิ กรรม
ฝึกทักษะการทางานและการมุ่งมั่นในการทางานใหส้ าเร็จ รู้จกั รอคอยเมื่อต้องมผี ู้อื่นรว่ มทากจิ กรรม

ชว่ ยเหลอื และแบง่ ปนั ผอู้ ่ืน

ลงช่อื .............................................ครผู ู้สอน ลงชือ่ ..........................................ผู้รับรอง
(นางสาวกนกวรรณ ตันดี) (นางสาวจฑุ ามาศ เครอื สาร)
ตาแหนง่ พนกั งานราชการ รองผู้อานวยการ

ศนู ยก์ ารศึกษาพิเศษประจาจงั หวดั ลาปาง

รายงานโครงการหรือรายงานการจดั กิจกรรมชว่ ยเหลอื ผเู้ รยี น
ประจาภาคเรียนท่ี ๑ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๔
วันเดือนปที ่บี ันทกึ ๓๑ มีนาคม ๒๕๖๕

ด้านที่ ๒ ตวั ชี้วดั ที่ ๒.๒ การจดั ระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรยี น

รายละเอยี ดกจิ กรรม
มีการจัดกิจกรรมช่วยเหลือนักเรียนภายใต้สถานการณ์แพร่ระบาดของเช้ือไวรัสโคโรน่า 2019

(COVID-19) โดยการแจกของขวัญเน่ืองในวันปีใหม่และวันเด็กแห่งชาติ รวมทั้งดาเนินการเย่ียมบ้านนักเรียน
เพื่อให้ทราบสภาพแท้จริงของสิ่งแวดล้อมและสภาพความเป็นอยู่ทางครอบครัวของนักเรียน และทราบถึง
เจตคติของผปู้ กครองทม่ี ีตอ่ ครู โรงเรยี น และนกั เรยี น สรา้ งความเข้าใจ และความสัมพันธ์อันดีระหว่างบ้านกับ
โรงเรียน อันจะส่งผลให้เกิดความร่วมมือที่ดีในการช่วยเหลือนักเรียน รวมท้ังสอบถามข้อมูลสารสนเทศ
นกั เรียน เพอ่ื จัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน แลกเปลี่ยนเรียนรู้การส่งเสริมพฤติกรรมท่ีพึงประสงค์ และปรับ
พฤติกรรมทไ่ี มพ่ ึงประสงคข์ องนกั เรยี นกับผ้ปู กครอง

ลงชือ่ .............................................ครูผ้สู อน ลงชอื่ ..........................................ผรู้ บั รอง
(นางสาวกนกวรรณ ตันดี) (นางสาวจุฑามาศ เครอื สาร)
ตาแหน่ง พนักงานราชการ รองผู้อานวยการ

ศนู ยก์ ารศึกษาพิเศษประจาจงั หวดั ลาปาง

รายงานการจดั กจิ กรรมคณุ ธรรม จรยิ ธรรม คณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์ ค่านยิ มทดี่ งี าม ปลกู ฝงั ความเปน็
ประชาธปิ ไตยอนั มพี ระมหากษตั รยิ ท์ รงเปน็ ประมขุ
ประจาภาคเรยี นที่ ๒๑ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔
วนั เดอื น ปี ๑๕ มนี าคม ๒๕๖๕

ดา้ นท่ี ๒ ด้านการบรหิ ารจัดการชนั้ เรยี น ตวั ชวี้ ดั ที่ ๒.๑ การบรหิ ารจดั การชน้ั เรยี น

รายละเอยี ดกจิ กรรม

ข้าพเจ้านานักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมยุวชนคนคุณธรรม โดยการสวดมนต์ไหว้พระ น่ังสมาธิ
และฟังนิทานคุณธรรม เพ่ือปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ค่านิยมท่ีดีงาม
ปลูกฝังความเป็นประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ ทรงเป็นประมุข ให้กับผู้เรียน เป็นแนวทาง
ในการเตรียมความพร้อมให้กับผู้เรียนอย่างเต็มศักยภาพ เพ่ือให้ผู้เรียนได้รับการพัฒนาอย่างเป็นองค์ รวมทั้ง
การพัฒนาร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคม สติปัญญา และในทางสังคมของผู้เรียนอันจะนาไปสู่ การสร้างวินัย
และวัฒนธรรมการอย่รู ว่ มกันอย่างมีความสขุ และเป็นการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ท่ี สาคัญในการสร้างคุณธรรม
จริยธรรมและจติ ใจที่ดีงาม

ลงชอื่ .............................................ครผู สู้ อน ลงชื่อ..........................................ผู้รบั รอง
(นางสาวกนกวรรณ ตนั ดี) (นางสาวจฑุ ามาศ เครอื สาร)
ตาแหนง่ พนักงานราชการ รองผู้อานวยการ

ศนู ย์การศึกษาพเิ ศษประจาจงั หวัดลาปาง

แบบบนั ทกึ ผลการตรวจสขุ ภาพของนกั เรยี น ข

คาชแ้ี จง ให้ใสร่ ะดับคณุ ภาพ ๐ ๑ ๒ ๓ ๔ ในช่องวา่ ง

เดือน มิถนุ ายน พ.ศ. ๒๕๖๔ วันท่ีสอน ๑ ๗ ๑๔ ๑๖ ๒๑ ๒๘

๑ เล็บ ๒๒๒ ๒ ๒ ๒

๒ ผิวหนงั ๒๒๒ ๒ ๒ ๒

๓ ผม ๒๒๒ ๒ ๒ ๒

๔ แปรงฟนั ๒๒๒ ๒ ๒ ๒

๕ ลา้ งมือกอ่ นรบั ประทานอาหาร ๒๒๒ ๒ ๒ ๒

๖ ลา้ งมือหลังรบั ประทานอาหารกลางวนั ๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๒

๗ ลา้ งมอื หลงั เข้าหอ้ งนา้ ๒๒๒ ๒ ๒ ๒

๘ ตรวจฟนั ๒๒๒ ๒ ๒ ๒

ระดบั เลบ็ ผวิ หนงั ผม
คุณภาพ

๐ เลบ็ ยาว มขี ีเ้ ล็บ ผวิ หยาบ แห้ง มีขี้ไคล ผมรกรงุ รัง เหม็น มรี งั แค ม

๑ เลบ็ สน้ั มขี ้เี ลบ็ ผิวหยาบ แหง้ ผมรกรุงรัง ไมส่ ะอาด มีรงั แ

๒ เลบ็ ส้นั เลบ็ สีชมพู ผวิ หนงั สะอาด แห้ง ผมรกรุงรงั ไมเ่ หมน็ ไม่มีรัง

มีเล็บขบ ไม่มเี หา เหม็นเหงอ่ื

๓ เลบ็ สัน้ สะอาด ผวิ หนังสะอาด ไมแ่ ตกแหง้ ผมไม่รกรงุ รัง สะอาด หอม

ไม่มเี ลบ็ ขบ ไม่มีขไี้ คล ไม่มรี งั แค ไม่มเี หา

๔ เล็บสน้ั สะอาด เล็บสชี มพู ผิวหนงั สะอาด ผวิ ชุ่มช่นื ผมสะอาด หอม ไม่แตกแห

ของศนู ยก์ ารศกึ ษาพิเศษประจาจงั หวดั ลาปาง

แปรงฟนั และลา้ งมอื กอ่ นและหลงั สรปุ
รบั ประทานอาหารกลางวนั และ
๒
หลงั เขา้ หอ้ งนา้ ๒
มีเหา ผเู้ รยี นไมส่ ามารถทาไดด้ ้วยตนเอง ๒
๒
แค ไม่มเี หา ผเู้ รยี นทาบา้ ง ไม่ทาบา้ ง/ครพู าทา ๒
งแค ผ้เู รยี นทาได้ ๒
๒
โดยการกระตุน้ ทางกาย ๒
ม ผเู้ รยี นทาได้
ตรวจฟนั
โดยการกระตนุ้ ทางวาจา
หง้ ผเู้ รยี นทาไดด้ ว้ ยตัวเอง ฟนั มรี ูผุ มรี อยแตก รอยรา้ ว มีหนิ ปนู
มเี หงือกอกั เสบ หรือคอฟันสกึ
ฟันไม่ผุ มหี นิ ปนู มีเหงือกอักเสบ หรือคอฟนั สกึ
ฟันไม่ผุ ฟนั ไมม่ หี นิ ปูน ฟันรอยสดี า
เหงอื กอกั เสบ
ฟนั ไม่ผุ ฟันไม่มีหินปนู ไม่มเี หงอื กอักเสบ
มีเศษอาหารติดตามตัวฟนั หรือซอกฟัน
ฟันสะอาดทั้งปาก ไมม่ ฟี นั ผุ ไม่มหี นิ ปูน
ไมม่ เี หงอื กอักเสบ ไมม่ คี ราบจุลนิ ทรยี ์หรอื ขี้ฟัน

ลงชือ่ .......................................................... ครูผู้สอน
(นางสาวกนกวรรณ ตันดี)
๓๐ มิถนุ ายน ๒๕๖๔

แบบบนั ทกึ ผลการตรวจสขุ ภาพของนกั เรยี น ข

คาชแี้ จง ให้ใสร่ ะดับคณุ ภาพ ๐ ๑ ๒ ๓ ๔ ในชอ่ งว่าง

เดอื น กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๖๔ วันทีส่ อน ๑ ๕ ๑๒ ๑๙ ๒๗

๑ เล็บ ๒๒๒ ๒ ๒

๒ ผวิ หนงั ๒๒๒ ๒ ๒

๓ ผม ๒๒๒ ๒ ๒

๔ แปรงฟนั ๒๒๒ ๒ ๒

๕ ลา้ งมือก่อนรบั ประทานอาหาร ๒๒๒ ๒ ๒

๖ ล้างมือหลงั รับประทานอาหารกลางวัน ๒ ๒ ๒ ๒ ๒

๗ ลา้ งมือหลงั เขา้ ห้องนา้ ๒๒๒ ๒ ๒

๘ ตรวจฟนั ๒๒๒ ๒ ๒

ระดบั เลบ็ ผวิ หนงั ผม
คุณภาพ

๐ เล็บยาว มีข้ีเลบ็ ผิวหยาบ แหง้ มขี ไี้ คล ผมรกรุงรัง เหมน็ มรี งั แค ม

๑ เล็บสนั้ มีขีเ้ ล็บ ผวิ หยาบ แหง้ ผมรกรุงรัง ไมส่ ะอาด มรี ังแ

๒ เล็บสนั้ เลบ็ สชี มพู ผิวหนงั สะอาด แหง้ ผมรกรงุ รัง ไมเ่ หมน็ ไม่มรี งั

มเี ลบ็ ขบ ไม่มเี หา เหม็นเหง่ือ

๓ เล็บส้ัน สะอาด ผิวหนังสะอาด ไมแ่ ตกแหง้ ผมไม่รกรงุ รงั สะอาด หอม

ไม่มเี ลบ็ ขบ ไมม่ ีขไี้ คล ไมม่ รี งั แค ไม่มเี หา

๔ เล็บสนั้ สะอาด เลบ็ สชี มพู ผิวหนังสะอาด ผวิ ช่มุ ช่นื ผมสะอาด หอม ไมแ่ ตกแห

ของศนู ยก์ ารศกึ ษาพเิ ศษประจาจงั หวดั ลาปาง

แปรงฟนั และลา้ งมอื กอ่ นและหลงั สรปุ
รบั ประทานอาหารกลางวนั และ
๒
หลงั เขา้ หอ้ งนา้ ๒
มีเหา ผเู้ รยี นไมส่ ามารถทาไดด้ ว้ ยตนเอง ๒
๒
แค ไม่มเี หา ผเู้ รยี นทาบ้าง ไมท่ าบ้าง/ครพู าทา ๒
งแค ผ้เู รยี นทาได้ ๒
๒
โดยการกระตนุ้ ทางกาย ๒
ม ผเู้ รยี นทาได้
ตรวจฟนั
โดยการกระตุ้นทางวาจา
หง้ ผเู้ รยี นทาไดด้ ว้ ยตัวเอง ฟนั มรี ผู ุ มรี อยแตก รอยร้าว มหี นิ ปูน
มเี หงือกอกั เสบ หรือคอฟันสึก
ฟนั ไม่ผุ มหี นิ ปูน มีเหงือกอกั เสบ หรือคอฟันสกึ
ฟนั ไมผ่ ุ ฟันไมม่ ีหนิ ปูน ฟนั รอยสดี า
เหงือกอักเสบ
ฟนั ไม่ผุ ฟันไมม่ หี นิ ปนู ไมม่ เี หงอื กอักเสบ
มเี ศษอาหารติดตามตวั ฟนั หรอื ซอกฟัน
ฟันสะอาดทัง้ ปาก ไมม่ ีฟันผุ ไม่มหี นิ ปูน
ไมม่ เี หงอื กอกั เสบ ไม่มีคราบจุลินทรยี ห์ รือขฟี้ ัน

ลงชอ่ื .......................................................... ครผู สู้ อน
(นางสาวกนกวรรณ ตนั ดี)
๓๑ กรกฎาคม ๒๕๖๔

แบบบนั ทกึ ผลการตรวจสขุ ภาพของนกั เรยี น ข

คาชแ้ี จง ใหใ้ ส่ระดับคณุ ภาพ ๐ ๑ ๒ ๓ ๔ ในชอ่ งว่าง

เดือน สงิ หาคม พ.ศ. ๒๕๖๔ วันท่ีสอน ๒ ๙ ๑๖ ๒๓ ๓๐

๑ เลบ็ ๒๒๒ ๒ ๒

๒ ผิวหนงั ๒๒๒ ๒ ๒

๓ ผม ๒๒๒ ๒ ๒

๔ แปรงฟนั ๒๒๒ ๒ ๒

๕ ลา้ งมอื ก่อนรับประทานอาหาร ๒๒๒ ๒ ๒

๖ ล้างมือหลังรับประทานอาหารกลางวัน ๒ ๒ ๒ ๒ ๒

๗ ลา้ งมือหลงั เขา้ หอ้ งนา้ ๒๒๒ ๒ ๒

๘ ตรวจฟนั ๒๒๒ ๒ ๒

ระดบั เลบ็ ผวิ หนงั ผม
คณุ ภาพ

๐ เล็บยาว มีขเี้ ลบ็ ผิวหยาบ แหง้ มขี ้ีไคล ผมรกรุงรัง เหมน็ มรี งั แค ม

๑ เลบ็ สั้น มีข้ีเล็บ ผวิ หยาบ แห้ง ผมรกรุงรัง ไมส่ ะอาด มรี ังแ

๒ เล็บสน้ั เล็บสีชมพู ผวิ หนังสะอาด แห้ง ผมรกรงุ รัง ไมเ่ หมน็ ไม่มรี งั

มีเล็บขบ ไม่มเี หา เหม็นเหง่ือ

๓ เลบ็ สัน้ สะอาด ผวิ หนังสะอาด ไมแ่ ตกแหง้ ผมไม่รกรุงรงั สะอาด หอม

ไมม่ เี ล็บขบ ไมม่ ขี ไ้ี คล ไมม่ รี งั แค ไม่มเี หา

๔ เลบ็ สนั้ สะอาด เล็บสีชมพู ผิวหนงั สะอาด ผิวช่มุ ช่นื ผมสะอาด หอม ไมแ่ ตกแห

ของศนู ยก์ ารศกึ ษาพเิ ศษประจาจงั หวดั ลาปาง

แปรงฟนั และลา้ งมอื กอ่ นและหลงั สรปุ
รบั ประทานอาหารกลางวนั และ
๒
หลงั เขา้ หอ้ งนา้ ๒
มีเหา ผเู้ รยี นไมส่ ามารถทาได้ด้วยตนเอง ๒
๒
แค ไม่มเี หา ผเู้ รยี นทาบา้ ง ไมท่ าบา้ ง/ครพู าทา ๒
งแค ผ้เู รยี นทาได้ ๒
๒
โดยการกระตุ้นทางกาย ๒
ม ผเู้ รยี นทาได้
ตรวจฟนั
โดยการกระตนุ้ ทางวาจา
หง้ ผเู้ รยี นทาไดด้ ้วยตวั เอง ฟนั มีรผู ุ มรี อยแตก รอยร้าว มหี นิ ปนู
มเี หงอื กอกั เสบ หรือคอฟนั สกึ
ฟนั ไม่ผุ มหี นิ ปนู มีเหงือกอักเสบ หรือคอฟนั สกึ
ฟนั ไม่ผุ ฟนั ไมม่ หี ินปูน ฟนั รอยสดี า
เหงือกอกั เสบ
ฟนั ไมผ่ ุ ฟันไม่มีหนิ ปนู ไมม่ เี หงือกอักเสบ
มเี ศษอาหารตดิ ตามตวั ฟนั หรือซอกฟัน
ฟนั สะอาดทงั้ ปาก ไมม่ ีฟันผุ ไมม่ หี นิ ปนู
ไม่มเี หงอื กอกั เสบ ไม่มีคราบจุลินทรีย์หรอื ขีฟ้ ัน

ลงชอ่ื .......................................................... ครูผ้สู อน
(นางสาวกนกวรรณ ตนั ดี)
๓๑ สิงหาคม ๒๕๖๔

แบบบนั ทกึ ผลการตรวจสขุ ภาพของนกั เรยี น ข

คาชแ้ี จง ใหใ้ ส่ระดับคุณภาพ ๐ ๑ ๒ ๓ ๔ ในชอ่ งว่าง

เดือน กนั ยายน พ.ศ. ๒๕๖๔ วนั ที่สอน ๑ ๙ ๑๖ ๒๓ ๓๐

๑ เล็บ ๒๒๒ ๒ ๒

๒ ผวิ หนงั ๒๒๒ ๒ ๒

๓ ผม ๒๒๒ ๒ ๒

๔ แปรงฟนั ๒๒๒ ๒ ๒

๕ ลา้ งมือก่อนรับประทานอาหาร ๒๒๒ ๒ ๒

๖ ล้างมือหลงั รบั ประทานอาหารกลางวัน ๒ ๒ ๒ ๒ ๒

๗ ลา้ งมือหลงั เขา้ ห้องน้า ๒๒๒ ๒ ๒

๘ ตรวจฟนั ๒๒๒ ๒ ๒

ระดบั เลบ็ ผวิ หนงั ผม
คณุ ภาพ

๐ เล็บยาว มขี ีเ้ ล็บ ผิวหยาบ แหง้ มขี ้ีไคล ผมรกรุงรัง เหมน็ มรี งั แค ม

๑ เลบ็ ส้ัน มขี เี้ ลบ็ ผวิ หยาบ แห้ง ผมรกรุงรัง ไมส่ ะอาด มรี ังแ

๒ เล็บสน้ั เลบ็ สชี มพู ผวิ หนังสะอาด แห้ง ผมรกรงุ รัง ไมเ่ หมน็ ไม่มรี งั

มีเล็บขบ ไม่มเี หา เหม็นเหง่ือ

๓ เลบ็ สัน้ สะอาด ผวิ หนังสะอาด ไมแ่ ตกแหง้ ผมไม่รกรุงรงั สะอาด หอม

ไม่มเี ล็บขบ ไมม่ ขี ไ้ี คล ไมม่ รี งั แค ไม่มเี หา

๔ เลบ็ สนั้ สะอาด เลบ็ สชี มพู ผิวหนงั สะอาด ผิวช่มุ ช่นื ผมสะอาด หอม ไมแ่ ตกแห

ของศนู ยก์ ารศกึ ษาพเิ ศษประจาจงั หวดั ลาปาง

แปรงฟนั และลา้ งมอื กอ่ นและหลงั สรปุ
รบั ประทานอาหารกลางวนั และ
๒
หลงั เขา้ หอ้ งนา้ ๒
มีเหา ผเู้ รยี นไมส่ ามารถทาได้ด้วยตนเอง ๒
๒
แค ไม่มเี หา ผเู้ รยี นทาบา้ ง ไมท่ าบา้ ง/ครพู าทา ๒
งแค ผ้เู รยี นทาได้ ๒
๒
โดยการกระตุ้นทางกาย ๒
ม ผเู้ รยี นทาได้
ตรวจฟนั
โดยการกระตนุ้ ทางวาจา
หง้ ผเู้ รยี นทาไดด้ ้วยตวั เอง ฟนั มรี ูผุ มรี อยแตก รอยร้าว มีหนิ ปนู
มีเหงือกอกั เสบ หรอื คอฟนั สึก
ฟันไม่ผุ มหี นิ ปูน มีเหงอื กอกั เสบ หรือคอฟนั สกึ
ฟนั ไมผ่ ุ ฟนั ไมม่ หี ินปูน ฟันรอยสีดา
เหงือกอกั เสบ
ฟนั ไมผ่ ุ ฟนั ไม่มหี นิ ปูน ไม่มเี หงอื กอักเสบ
มีเศษอาหารตดิ ตามตัวฟัน หรอื ซอกฟัน
ฟนั สะอาดทงั้ ปาก ไมม่ ีฟันผุ ไม่มหี นิ ปนู
ไมม่ เี หงอื กอกั เสบ ไม่มคี ราบจลุ ินทรีย์หรอื ขีฟ้ ัน

ลงชอ่ื .......................................................... ครูผ้สู อน
(นางสาวกนกวรรณ ตนั ดี)
๓๐ กนั ยายน ๒๕๖๔

แบบบนั ทกึ ผลการตรวจสขุ ภาพของนกั เรยี น ข

คาชแี้ จง ให้ใสร่ ะดบั คณุ ภาพ ๐ ๑ ๒ ๓ ๔ ในช่องวา่ ง

เดือน ตลุ าคม พ.ศ. ๒๕๖๔ วนั ที่สอน ๓ ๑๐ ๑๗ ๒๕ ๓๑

๑ เลบ็ ๒๒ ๒ ๒ ๒

๒ ผิวหนัง ๒๒ ๒ ๒ ๒

๓ ผม ๒๒ ๒ ๒ ๒

๔ แปรงฟนั ๒๒ ๒ ๒ ๒

๕ ลา้ งมือกอ่ นรบั ประทานอาหาร ๒๒ ๒ ๒ ๒

๖ ล้างมือหลังรบั ประทานอาหารกลางวัน ๒ ๒ ๒ ๒ ๒

๗ ลา้ งมือหลังเขา้ ห้องน้า ๒๒ ๒ ๒ ๒

๘ ตรวจฟัน ๒๒ ๒ ๒ ๒

ระดบั เลบ็ ผวิ หนงั ผม
คุณภาพ

๐ เลบ็ ยาว มีขเ้ี ล็บ ผิวหยาบ แห้ง มีขีไ้ คล ผมรกรงุ รัง เหมน็ มรี งั แค ม

๑ เลบ็ สน้ั มขี ้ีเลบ็ ผิวหยาบ แห้ง ผมรกรงุ รัง ไมส่ ะอาด มรี ังแ

๒ เล็บสนั้ เลบ็ สีชมพู ผวิ หนังสะอาด แหง้ ผมรกรงุ รงั ไมเ่ หมน็ ไมม่ รี งั

มีเล็บขบ ไม่มเี หา เหมน็ เหง่อื

๓ เล็บสัน้ สะอาด ผิวหนังสะอาด ไมแ่ ตกแห้ง ผมไม่รกรุงรัง สะอาด หอม

ไมม่ เี ล็บขบ ไม่มีขไ้ี คล ไม่มรี ังแค ไม่มเี หา

๔ เลบ็ สนั้ สะอาด เล็บสีชมพู ผวิ หนงั สะอาด ผวิ ช่มุ ช่นื ผมสะอาด หอม ไมแ่ ตกแห

ของศนู ยก์ ารศกึ ษาพเิ ศษประจาจงั หวดั ลาปาง

แปรงฟนั และลา้ งมอื กอ่ นและหลงั สรปุ
รบั ประทานอาหารกลางวนั และ
๒
หลงั เขา้ หอ้ งนา้ ๒
มีเหา ผเู้ รยี นไมส่ ามารถทาไดด้ ้วยตนเอง ๒
๒
แค ไม่มเี หา ผเู้ รยี นทาบา้ ง ไมท่ าบา้ ง/ครพู าทา ๒
งแค ผ้เู รยี นทาได้ ๒
๒
โดยการกระตุ้นทางกาย ๒
ม ผเู้ รยี นทาได้
ตรวจฟนั
โดยการกระตุ้นทางวาจา
หง้ ผเู้ รยี นทาไดด้ ว้ ยตวั เอง ฟนั มีรผู ุ มรี อยแตก รอยรา้ ว มีหินปนู
มีเหงอื กอกั เสบ หรอื คอฟนั สึก
ฟนั ไมผ่ ุ มหี นิ ปนู มีเหงอื กอกั เสบ หรือคอฟนั สึก
ฟันไมผ่ ุ ฟันไม่มีหนิ ปูน ฟนั รอยสีดา
เหงือกอกั เสบ
ฟนั ไมผ่ ุ ฟนั ไมม่ หี นิ ปนู ไม่มเี หงือกอักเสบ
มเี ศษอาหารตดิ ตามตัวฟนั หรือซอกฟนั
ฟันสะอาดทง้ั ปาก ไมม่ ีฟนั ผุ ไม่มหี นิ ปูน
ไม่มเี หงือกอักเสบ ไม่มคี ราบจลุ ินทรยี ห์ รอื ขีฟ้ ัน

ลงช่อื .......................................................... ครูผู้สอน
(นางสาวกนกวรรณ ตนั ดี)
๓๑ ตลุ าคม ๒๕๖๔

แบบบนั ทกึ ผลการตรวจสขุ ภาพของนกั เรยี น ข

คาชแี้ จง ให้ใสร่ ะดับคุณภาพ ๐ ๑ ๒ ๓ ๔ ในช่องวา่ ง

เดือน พฤศจกิ ายน พ.ศ. ๒๕๖๔ วนั ที่สอน ๑ ๘ ๑๕ ๒๒ ๒๙

๑ เล็บ ๒๒๒ ๒ ๒

๒ ผวิ หนงั ๒๒๒ ๒ ๒

๓ ผม ๒๒๒ ๒ ๒

๔ แปรงฟัน ๒๒๒ ๒ ๒

๕ ลา้ งมือก่อนรบั ประทานอาหาร ๒๒๒ ๒ ๒

๖ ล้างมอื หลังรับประทานอาหารกลางวนั ๒ ๒ ๒ ๒ ๒

๗ ล้างมอื หลังเข้าห้องนา้ ๒๒๒ ๒ ๒

๘ ตรวจฟัน ๒๒๒ ๒ ๒

ระดบั เลบ็ ผวิ หนงั ผม
คุณภาพ

๐ เลบ็ ยาว มขี เี้ ล็บ ผวิ หยาบ แห้ง มีขไ้ี คล ผมรกรุงรัง เหมน็ มรี ังแค ม

๑ เล็บส้ัน มีข้ีเล็บ ผิวหยาบ แหง้ ผมรกรุงรงั ไมส่ ะอาด มรี ังแ

๒ เลบ็ สัน้ เล็บสชี มพู ผิวหนังสะอาด แหง้ ผมรกรุงรงั ไมเ่ หมน็ ไม่มรี งั

มีเล็บขบ ไม่มเี หา เหม็นเหงอ่ื

๓ เลบ็ ส้ัน สะอาด ผิวหนงั สะอาด ไมแ่ ตกแหง้ ผมไมร่ กรุงรัง สะอาด หอม

ไม่มเี ล็บขบ ไมม่ ีขไี้ คล ไม่มรี งั แค ไมม่ เี หา

๔ เลบ็ ส้ันสะอาด เล็บสชี มพู ผิวหนังสะอาด ผิวช่มุ ชืน่ ผมสะอาด หอม ไม่แตกแห

ของศนู ยก์ ารศกึ ษาพเิ ศษประจาจงั หวดั ลาปาง

แปรงฟนั และลา้ งมอื กอ่ นและหลงั สรปุ
รบั ประทานอาหารกลางวนั และ
๒
หลงั เขา้ หอ้ งนา้ ๒
มีเหา ผเู้ รยี นไมส่ ามารถทาไดด้ ว้ ยตนเอง ๒
๒
แค ไม่มเี หา ผเู้ รยี นทาบ้าง ไมท่ าบ้าง/ครพู าทา ๒
งแค ผ้เู รยี นทาได้ ๒
๒
โดยการกระตนุ้ ทางกาย ๒
ม ผเู้ รยี นทาได้
ตรวจฟนั
โดยการกระตุ้นทางวาจา
หง้ ผเู้ รยี นทาไดด้ ว้ ยตัวเอง ฟันมีรูผุ มรี อยแตก รอยร้าว มหี ินปนู
มีเหงือกอักเสบ หรอื คอฟันสกึ
ฟนั ไม่ผุ มหี ินปูน มีเหงอื กอกั เสบ หรอื คอฟนั สกึ
ฟนั ไม่ผุ ฟนั ไมม่ ีหินปูน ฟนั รอยสีดา
เหงอื กอกั เสบ
ฟนั ไมผ่ ุ ฟนั ไมม่ ีหินปูน ไม่มเี หงอื กอักเสบ
มเี ศษอาหารติดตามตวั ฟนั หรอื ซอกฟนั
ฟันสะอาดท้ังปาก ไมม่ ฟี นั ผุ ไม่มหี นิ ปนู
ไมม่ เี หงอื กอกั เสบ ไม่มีคราบจลุ ินทรยี ห์ รือขีฟ้ ัน

ลงชอ่ื .......................................................... ครูผู้สอน
(นางสาวกนกวรรณ ตันดี)
๓๐ พฤศจกิ ายน ๒๕๖๔

แบบบนั ทกึ ผลการตรวจสขุ ภาพของนกั เรยี น ข

คาชแ้ี จง ใหใ้ ส่ระดับคณุ ภาพ ๐ ๑ ๒ ๓ ๔ ในชอ่ งว่าง

เดือน ธนั วาคม พ.ศ. ๒๕๖๔ วันท่ีสอน ๑ ๘ ๑๕ ๒๒ ๒๙

๑ เล็บ ๒๒๒ ๒ ๒

๒ ผิวหนงั ๒๒๒ ๒ ๒

๓ ผม ๒๒๒ ๒ ๒

๔ แปรงฟนั ๒๒๒ ๒ ๒

๕ ลา้ งมือก่อนรับประทานอาหาร ๒๒๒ ๒ ๒

๖ ล้างมือหลังรับประทานอาหารกลางวัน ๒ ๒ ๒ ๒ ๒

๗ ลา้ งมือหลงั เขา้ หอ้ งนา้ ๒๒๒ ๒ ๒

๘ ตรวจฟนั ๒๒๒ ๒ ๒

ระดบั เลบ็ ผวิ หนงั ผม
คณุ ภาพ

๐ เล็บยาว มีขเี้ ลบ็ ผิวหยาบ แหง้ มขี ้ีไคล ผมรกรุงรัง เหมน็ มรี งั แค ม

๑ เลบ็ สั้น มีขเี้ ล็บ ผวิ หยาบ แห้ง ผมรกรุงรัง ไมส่ ะอาด มรี ังแ

๒ เล็บสน้ั เล็บสีชมพู ผวิ หนังสะอาด แห้ง ผมรกรงุ รัง ไมเ่ หมน็ ไม่มรี งั

มีเล็บขบ ไม่มเี หา เหม็นเหง่ือ

๓ เลบ็ สัน้ สะอาด ผวิ หนังสะอาด ไมแ่ ตกแหง้ ผมไม่รกรุงรงั สะอาด หอม

ไมม่ เี ล็บขบ ไมม่ ขี ไ้ี คล ไมม่ รี งั แค ไม่มเี หา

๔ เลบ็ สนั้ สะอาด เล็บสีชมพู ผิวหนงั สะอาด ผิวช่มุ ช่นื ผมสะอาด หอม ไมแ่ ตกแห

ของศนู ยก์ ารศกึ ษาพิเศษประจาจงั หวดั ลาปาง

แปรงฟนั และลา้ งมอื กอ่ นและหลงั สรปุ
รบั ประทานอาหารกลางวนั และ
๒
หลงั เขา้ หอ้ งนา้ ๒
มีเหา ผเู้ รยี นไมส่ ามารถทาไดด้ ว้ ยตนเอง ๒
๒
แค ไม่มเี หา ผเู้ รยี นทาบ้าง ไมท่ าบา้ ง/ครพู าทา ๒
งแค ผ้เู รยี นทาได้ ๒
๒
โดยการกระตนุ้ ทางกาย ๒
ม ผเู้ รยี นทาได้
ตรวจฟนั
โดยการกระตุ้นทางวาจา
หง้ ผเู้ รยี นทาไดด้ ้วยตวั เอง ฟันมรี ูผุ มรี อยแตก รอยรา้ ว มหี ินปนู
มเี หงอื กอกั เสบ หรอื คอฟนั สกึ
ฟันไม่ผุ มหี นิ ปนู มเี หงอื กอกั เสบ หรือคอฟนั สกึ
ฟันไมผ่ ุ ฟนั ไมม่ ีหินปูน ฟันรอยสีดา
เหงือกอกั เสบ
ฟนั ไม่ผุ ฟนั ไมม่ ีหนิ ปนู ไม่มเี หงอื กอักเสบ
มีเศษอาหารตดิ ตามตวั ฟัน หรอื ซอกฟนั
ฟันสะอาดทง้ั ปาก ไมม่ ฟี นั ผุ ไมม่ หี นิ ปนู
ไมม่ เี หงือกอักเสบ ไมม่ ีคราบจลุ นิ ทรยี ห์ รอื ข้ฟี ัน

ลงชอ่ื .......................................................... ครูผู้สอน
(นางสาวกนกวรรณ ตนั ดี)
๓๑ ธนั วาคม ๒๕๖๔

แบบบนั ทกึ ผลการตรวจสขุ ภาพของนกั เรยี น ข

คาชแ้ี จง ให้ใส่ระดับคุณภาพ ๐ ๑ ๒ ๓ ๔ ในช่องวา่ ง

เดือน มกราคม พ.ศ. ๒๕๖๕ วนั ท่ีสอน ๕ ๑๒ ๑๙ ๒๖ ๓๑

๑ เล็บ ๒๒ ๒ ๒ ๒

๒ ผิวหนัง ๒๒ ๒ ๒ ๒

๓ ผม ๒๒ ๒ ๒ ๒

๔ แปรงฟนั ๒๒ ๒ ๒ ๒

๕ ล้างมือกอ่ นรับประทานอาหาร ๒๒ ๒ ๒ ๒

๖ ลา้ งมอื หลังรับประทานอาหารกลางวัน ๒ ๒ ๒ ๒ ๒

๗ ลา้ งมือหลงั เข้าห้องน้า ๒๒ ๒ ๒ ๒

๘ ตรวจฟัน ๒๒ ๒ ๒ ๒

ระดบั เลบ็ ผวิ หนงั ผม
คณุ ภาพ

๐ เล็บยาว มีข้ีเล็บ ผิวหยาบ แห้ง มีขีไ้ คล ผมรกรงุ รัง เหมน็ มรี งั แค ม

๑ เลบ็ ส้นั มีข้เี ล็บ ผิวหยาบ แห้ง ผมรกรงุ รัง ไมส่ ะอาด มรี ังแ

๒ เล็บส้นั เลบ็ สชี มพู ผิวหนังสะอาด แหง้ ผมรกรงุ รงั ไมเ่ หมน็ ไมม่ รี งั

มีเล็บขบ ไม่มเี หา เหมน็ เหง่อื

๓ เล็บสนั้ สะอาด ผิวหนังสะอาด ไมแ่ ตกแห้ง ผมไม่รกรุงรัง สะอาด หอม

ไมม่ เี ลบ็ ขบ ไม่มีขไ้ี คล ไม่มรี ังแค ไม่มเี หา

๔ เล็บสัน้ สะอาด เลบ็ สชี มพู ผวิ หนงั สะอาด ผวิ ช่มุ ช่นื ผมสะอาด หอม ไมแ่ ตกแห

ของศนู ยก์ ารศกึ ษาพเิ ศษประจาจงั หวดั ลาปาง

แปรงฟนั และลา้ งมอื กอ่ นและหลงั สรปุ
รบั ประทานอาหารกลางวนั และ
๒
หลงั เขา้ หอ้ งนา้ ๒
มีเหา ผเู้ รยี นไมส่ ามารถทาไดด้ ว้ ยตนเอง ๒
๒
แค ไม่มเี หา ผเู้ รยี นทาบ้าง ไมท่ าบ้าง/ครพู าทา ๒
งแค ผ้เู รยี นทาได้ ๒
๒
โดยการกระตนุ้ ทางกาย ๒
ม ผเู้ รยี นทาได้
ตรวจฟนั
โดยการกระตุ้นทางวาจา
หง้ ผเู้ รยี นทาไดด้ ว้ ยตัวเอง ฟนั มรี ูผุ มรี อยแตก รอยร้าว มหี ินปนู
มีเหงือกอักเสบ หรือคอฟนั สึก
ฟันไม่ผุ มหี นิ ปูน มเี หงอื กอกั เสบ หรือคอฟนั สึก
ฟันไมผ่ ุ ฟันไมม่ หี ินปูน ฟนั รอยสีดา
เหงือกอักเสบ
ฟันไมผ่ ุ ฟนั ไม่มีหนิ ปนู ไมม่ เี หงอื กอักเสบ
มเี ศษอาหารตดิ ตามตัวฟนั หรอื ซอกฟัน
ฟันสะอาดทั้งปาก ไมม่ ีฟันผุ ไม่มหี นิ ปูน
ไม่มเี หงือกอกั เสบ ไมม่ คี ราบจลุ ินทรยี ห์ รือข้ฟี ัน

ลงชอ่ื .......................................................... ครผู ูส้ อน
(นางสาวกนกวรรณ ตนั ดี)
๓๑ มกราคม ๒๕๖๕

แบบบนั ทกึ ผลการตรวจสขุ ภาพของนกั เรยี น ข

คาชแี้ จง ให้ใส่ระดบั คุณภาพ ๐ ๑ ๒ ๓ ๔ ในชอ่ งวา่ ง

เดือน กมุ ภาพันธ์ พ.ศ. ๒๕๖๕ วันท่สี อน ๑ ๘ ๑๕ ๒๒ ๒๘

๑ เล็บ ๒๒๒ ๒ ๒

๒ ผวิ หนงั ๒๒๒ ๒ ๒

๓ ผม ๒๒๒ ๒ ๒

๔ แปรงฟัน ๒๒๒ ๒ ๒

๕ ลา้ งมือก่อนรบั ประทานอาหาร ๒๒๒ ๒ ๒

๖ ลา้ งมอื หลงั รบั ประทานอาหารกลางวัน ๒ ๒ ๒ ๒ ๒

๗ ลา้ งมือหลงั เข้าหอ้ งน้า ๒๒๒ ๒ ๒

๘ ตรวจฟนั ๒๒๒ ๒ ๒

ระดบั เลบ็ ผวิ หนงั ผม
คุณภาพ

๐ เล็บยาว มีขี้เลบ็ ผิวหยาบ แหง้ มขี ีไ้ คล ผมรกรุงรัง เหมน็ มรี ังแค ม

๑ เล็บส้นั มขี ้ีเลบ็ ผวิ หยาบ แห้ง ผมรกรุงรงั ไมส่ ะอาด มรี ังแ

๒ เล็บสน้ั เล็บสีชมพู ผวิ หนงั สะอาด แหง้ ผมรกรุงรงั ไมเ่ หมน็ ไม่มรี งั

มีเล็บขบ ไม่มเี หา เหม็นเหงอ่ื

๓ เล็บส้นั สะอาด ผวิ หนังสะอาด ไมแ่ ตกแหง้ ผมไมร่ กรุงรัง สะอาด หอม

ไม่มเี ล็บขบ ไมม่ ีขไี้ คล ไม่มรี งั แค ไมม่ เี หา

๔ เล็บส้ันสะอาด เล็บสีชมพู ผวิ หนังสะอาด ผวิ ช่มุ ชืน่ ผมสะอาด หอม ไม่แตกแห

ของศนู ยก์ ารศกึ ษาพเิ ศษประจาจงั หวดั ลาปาง

แปรงฟนั และลา้ งมอื กอ่ นและหลงั สรปุ
รบั ประทานอาหารกลางวนั และ
๒
หลงั เขา้ หอ้ งนา้ ๒
มเี หา ผเู้ รยี นไมส่ ามารถทาไดด้ ้วยตนเอง ๒
๒
แค ไม่มเี หา ผู้เรยี นทาบ้าง ไมท่ าบ้าง/ครพู าทา ๒
งแค ผเู้ รยี นทาได้ ๒
๒
โดยการกระตุ้นทางกาย ๒
ม ผู้เรยี นทาได้
ตรวจฟนั
โดยการกระตุ้นทางวาจา
หง้ ผู้เรยี นทาไดด้ ้วยตวั เอง ฟันมีรผู ุ มรี อยแตก รอยรา้ ว มีหินปนู
มเี หงือกอักเสบ หรือคอฟันสึก
ฟนั ไมผ่ ุ มหี นิ ปูน มเี หงือกอกั เสบ หรอื คอฟันสกึ
ฟนั ไมผ่ ุ ฟันไมม่ ีหินปูน ฟันรอยสีดา
เหงอื กอักเสบ
ฟนั ไมผ่ ุ ฟนั ไม่มีหินปนู ไมม่ เี หงอื กอกั เสบ
มเี ศษอาหารติดตามตวั ฟัน หรือซอกฟนั
ฟนั สะอาดท้ังปาก ไมม่ ีฟนั ผุ ไมม่ หี ินปูน
ไมม่ เี หงอื กอกั เสบ ไม่มคี ราบจลุ นิ ทรียห์ รือขีฟ้ นั

ลงช่ือ .......................................................... ครูผสู้ อน
(นางสาวกนกวรรณ ตันดี)
๒๘ กุมภาพนั ธ์ ๒๕๖๕

แบบบนั ทกึ ผลการตรวจสขุ ภาพของนกั เรยี น ข

คาชแี้ จง ให้ใสร่ ะดับคณุ ภาพ ๐ ๑ ๒ ๓ ๔ ในช่องวา่ ง

เดือน มนี าคม พ.ศ. ๒๕๖๕ วนั ท่สี อน ๓ ๑๐ ๑๗ ๒๔ ๓๑

๑ เล็บ ๒๒ ๒ ๒ ๒

๒ ผิวหนัง ๒๒ ๒ ๒ ๒

๓ ผม ๒๒ ๒ ๒ ๒

๔ แปรงฟนั ๒๒ ๒ ๒ ๒

๕ ลา้ งมือกอ่ นรบั ประทานอาหาร ๒๒ ๒ ๒ ๒

๖ ลา้ งมือหลังรบั ประทานอาหารกลางวัน ๒ ๒ ๒ ๒ ๒

๗ ลา้ งมือหลังเขา้ ห้องน้า ๒๒ ๒ ๒ ๒

๘ ตรวจฟัน ๒๒ ๒ ๒ ๒

ระดบั เลบ็ ผวิ หนงั ผม
คุณภาพ

๐ เลบ็ ยาว มีขเ้ี ล็บ ผิวหยาบ แห้ง มีขีไ้ คล ผมรกรงุ รัง เหมน็ มรี งั แค ม

๑ เลบ็ สน้ั มขี ้ีเลบ็ ผิวหยาบ แห้ง ผมรกรงุ รัง ไมส่ ะอาด มรี ังแ

๒ เล็บสนั้ เลบ็ สีชมพู ผวิ หนังสะอาด แหง้ ผมรกรงุ รงั ไมเ่ หมน็ ไมม่ รี งั

มีเล็บขบ ไม่มเี หา เหมน็ เหง่อื

๓ เล็บสัน้ สะอาด ผิวหนังสะอาด ไมแ่ ตกแห้ง ผมไม่รกรุงรัง สะอาด หอม

ไมม่ เี ลบ็ ขบ ไม่มีขไ้ี คล ไม่มรี ังแค ไม่มเี หา

๔ เลบ็ สนั้ สะอาด เล็บสีชมพู ผวิ หนงั สะอาด ผวิ ช่มุ ช่นื ผมสะอาด หอม ไมแ่ ตกแห

ของศนู ยก์ ารศกึ ษาพเิ ศษประจาจงั หวดั ลาปาง

แปรงฟนั และลา้ งมอื กอ่ นและหลงั สรปุ
รบั ประทานอาหารกลางวนั และ
๒
หลงั เขา้ หอ้ งนา้ ๒
มีเหา ผเู้ รยี นไมส่ ามารถทาไดด้ ว้ ยตนเอง ๒
๒
แค ไม่มเี หา ผเู้ รยี นทาบ้าง ไมท่ าบ้าง/ครพู าทา ๒
งแค ผ้เู รยี นทาได้ ๒
๒
โดยการกระตนุ้ ทางกาย ๒
ม ผเู้ รยี นทาได้
ตรวจฟนั
โดยการกระตุ้นทางวาจา
หง้ ผเู้ รยี นทาไดด้ ว้ ยตัวเอง ฟันมรี ูผุ มรี อยแตก รอยรา้ ว มหี นิ ปนู
มีเหงอื กอักเสบ หรอื คอฟันสกึ
ฟนั ไม่ผุ มหี ินปูน มีเหงือกอกั เสบ หรือคอฟนั สกึ
ฟนั ไม่ผุ ฟนั ไมม่ หี นิ ปนู ฟนั รอยสดี า
เหงอื กอักเสบ
ฟนั ไมผ่ ุ ฟนั ไมม่ ีหินปนู ไมม่ เี หงือกอักเสบ
มเี ศษอาหารติดตามตัวฟัน หรอื ซอกฟัน
ฟันสะอาดทงั้ ปาก ไมม่ ฟี ันผุ ไมม่ หี นิ ปูน
ไมม่ เี หงือกอักเสบ ไม่มคี ราบจลุ ินทรยี ห์ รือขฟี้ ัน

ลงชอ่ื .......................................................... ครผู ูส้ อน
(นางสาวกนกวรรณ ตันดี)
๓๑ มีนาคม ๒๕๖๕

แบบบนั ทกึ ผลการตรวจสขุ ภาพของนกั เรยี น ข

คาชแ้ี จง ให้ใส่ระดับคุณภาพ ๐ ๑ ๒ ๓ ๔ ในชอ่ งว่าง

เดือน เมษายน พ.ศ. ๒๕๖๕ วันท่ีสอน ๔ ๑๑ ๑๘ ๒๕

๑ เล็บ ๒๒ ๒ ๒

๒ ผิวหนงั ๒๒ ๒ ๒

๓ ผม ๒๒ ๒ ๒

๔ แปรงฟนั ๒๒ ๒ ๒

๕ ลา้ งมอื ก่อนรบั ประทานอาหาร ๒๒ ๒ ๒

๖ ล้างมือหลังรบั ประทานอาหารกลางวัน ๒ ๒ ๒ ๒

๗ ลา้ งมือหลงั เข้าหอ้ งน้า ๒๒ ๒ ๒

๘ ตรวจฟนั ๒๒ ๒ ๒

ระดบั เลบ็ ผวิ หนงั ผม
คุณภาพ

๐ เล็บยาว มีขเ้ี ล็บ ผวิ หยาบ แหง้ มีข้ไี คล ผมรกรงุ รงั เหม็น มรี ังแค ม

๑ เล็บสน้ั มีขีเ้ ลบ็ ผวิ หยาบ แหง้ ผมรกรงุ รัง ไมส่ ะอาด มรี งั แ

๒ เล็บส้ัน เล็บสชี มพู ผวิ หนังสะอาด แหง้ ผมรกรงุ รัง ไมเ่ หมน็ ไม่มรี งั

มเี ล็บขบ ไม่มเี หา เหม็นเหงอื่

๓ เล็บสน้ั สะอาด ผิวหนังสะอาด ไมแ่ ตกแหง้ ผมไม่รกรุงรัง สะอาด หอม

ไมม่ เี ลบ็ ขบ ไม่มขี ไ้ี คล ไมม่ รี ังแค ไมม่ เี หา

๔ เลบ็ สน้ั สะอาด เล็บสีชมพู ผวิ หนงั สะอาด ผวิ ชมุ่ ชน่ื ผมสะอาด หอม ไม่แตกแห

ของศนู ยก์ ารศกึ ษาพเิ ศษประจาจงั หวดั ลาปาง

แปรงฟนั และลา้ งมอื กอ่ นและหลงั สรปุ
รบั ประทานอาหารกลางวนั และ
๒
หลงั เขา้ หอ้ งนา้ ๒
มีเหา ผเู้ รยี นไมส่ ามารถทาไดด้ ว้ ยตนเอง ๒
๒
แค ไม่มเี หา ผเู้ รยี นทาบ้าง ไมท่ าบ้าง/ครพู าทา ๒
งแค ผ้เู รยี นทาได้ ๒
๒
โดยการกระตนุ้ ทางกาย ๒
ม ผเู้ รยี นทาได้
ตรวจฟนั
โดยการกระตุ้นทางวาจา
หง้ ผเู้ รยี นทาไดด้ ว้ ยตัวเอง ฟันมีรผู ุ มรี อยแตก รอยร้าว มหี นิ ปนู
มีเหงือกอกั เสบ หรือคอฟนั สึก
ฟนั ไมผ่ ุ มหี ินปนู มีเหงอื กอกั เสบ หรือคอฟนั สกึ
ฟนั ไมผ่ ุ ฟนั ไมม่ ีหนิ ปนู ฟนั รอยสีดา
เหงอื กอักเสบ
ฟนั ไมผ่ ุ ฟันไมม่ หี ินปูน ไม่มเี หงือกอักเสบ
มเี ศษอาหารตดิ ตามตวั ฟนั หรือซอกฟัน
ฟันสะอาดทัง้ ปาก ไมม่ ีฟนั ผุ ไมม่ หี นิ ปูน
ไมม่ เี หงือกอักเสบ ไม่มคี ราบจลุ ินทรยี ห์ รือขฟี้ ัน

ลงชอ่ื .......................................................... ครผู ูส้ อน
(นางสาวกนกวรรณ ตันดี)
๓๐ เมษายน ๒๕๖๕

๒๓๗

หอ้ งเรียน แม่เมาะ ๒ รายงานผลการดาเนนิ ง
ชอ่ื สถานศกึ ษา ศูนยก์ ารศกึ ษาพเิ

รายงานเมื่อวนั ที่ ๑๘ เมษายน ๒๕๖๕

ขั้นตอนการปฏบิ ตั กิ ารดาเนนิ งานเปลยี่ นผ่าน ผลกา

ระยะท่ี ๑ การเตรยี มการ ๑. คณะกรรมการจดั ท
๑. การแต่งต้ังคณะกรรมการจัดทาแผนการเปลย่ี นผา่ น ๒. บทบาทหนา้ ทีข่ องค
เครือ่ งมือท่ีใช้ในการเก
๒. การเก็บรวบรวมขอ้ มูล
- แผนภาพขอ้
ส่วนบคุ คล (
- แผนภาพพร
Contributio
- แผนภาพคว
- แผนภาพกา
- แผนภาพคว

งานเปล่ียนผ่าน
เศษประจาจงั หวดั ลาปาง

ารปฏบิ ตั กิ ารตามแผนการเปล่ียนผา่ น ผลการเปลยี่ นผา่ น
ปฏบิ ตั ิ ไมป่ ฏบิ ตั ิ

ทาแผนการเปล่ียนผ่าน 
คณะกรรมการจดั ทาแผนการเปลีย่ นผ่าน 
ก็บรวบรวมขอ้ มูล
อมูลพนื้ ฐานของผเู้ รียน (Background Map): ประวัติ
(Personal Life History)
รสวรรค์หรอื คุณลักษณะของผ้เู รียน (Gifts or
ons Map)
วามชอบหรอื ความสนใจ (Preferences Map)
ารสือ่ สาร (Communication Map)
วามสัมพันธ์ (Relationship Map)

๒๓๘

ข้นั ตอนการปฏบิ ตั ิการดาเนนิ งานเปลย่ี นผา่ น ผลกา
ระยะที่ ๒ การดาเนินการ
ประสานจดั การประช
ขั้นตอนท่ี ๑ การวิเคราะห์บุคคลพิการ ครอบครวั ทกุ ฝา่ ยท่เี กี่ยวขอ้ งส่งเ
หน่วยงานหรือองค์กรเป้าหมาย สามารถพัฒนาและปฏ
เปา้ หมาย และแผนเพ
ข้นั ตอนที่ ๒ การออกแบบแผนเปลีย่ นผา่ น ร่วมงาน (Partnershi
เชอื่ มต่อซ่งึ มีความคดิ
ขนั้ ตอนที่ ๓ การนาแผนไปสู่การปฏบิ ตั ิ มแี ผนกาหนดการจัดช
เชื่อมต่อ ดาเนินการป
ขั้นตอนที่ ๔ การถ่ายโอนข้อมูล/สง่ ตอ่ ใส่ในแผนกาหนดการ
ดาเนินการจัดช่วงเชอื่
และทบทวนเป็นอย่าง
ได้
ผู้สอนมีการเตรยี มผเู้ ร
ผู้เรียนจะต้องสง่ เสรมิ
เพม่ิ ความรบั ผิดชอบเก
ประจาวนั ดว้ ยตนเอง

ารปฏบิ ตั กิ ารตามแผนการเปลย่ี นผา่ น ผลการเปลยี่ นผา่ น
ปฏบิ ตั ิ ไมป่ ฏบิ ตั ิ

ชมุ และจดั ประเมินความตอ้ งการ การมสี ่วนร่วมของ 
เสริมความรว่ มมอื ในการทาแผนเชอ่ื มตอ่ ท่ีเป็นจริง ซง่ึ 
ฏบิ ัติได้ ผเู้ ข้ารว่ มประชมุ เข้าใจในจดุ ประสงค์
พ่ือการจัดชว่ งเชื่อมตอ่ สรา้ งความรว่ มมือแบบเพ่ือน
ip) และทาความเข้าใจในคาศัพทท์ ี่ใชใ้ นการจัดชว่ ง
ดเหน็ ท่ีหลากหลายระหว่างทมี งานด้วยกัน
ช่วงเชอ่ื มต่อ ชว่ ยสร้างผังยทุ ธศาสตรใ์ นการจดั ชว่ ง
ปรับเรียงลาดับความสาคญั ของการทากิจกรรมเชอื่ มตอ่

อมต่อ โดยจดั ทาแผนกจิ กรรมทผ่ี า่ นการระดมความคดิ 
งดีเพื่อใหก้ ารจดั ชว่ งเชอื่ มต่อสามารถเรม่ิ ตน้ ดาเนนิ การ

รียนสู่สิง่ แวดล้อมของระบบใหม่ การจัดกิจกรรมให้แก่ 
มทกั ษะท่ีจาเปน็ ต้องใช้ในสิง่ แวดลอ้ มใหม่ โดยค่อยๆ
กีย่ วกับตนเองและ ในการดูแลตนเองดา้ นกิจวัตร
สอนให้ร้จู ักการใช้ชอ้ นและสอ้ มรับประทานอาหาร

๒๓๙

ขั้นตอนการปฏบิ ตั กิ ารดาเนนิ งานเปลยี่ นผ่าน ผลกา
ระยะที่ ๓ การนิเทศ ตดิ ตาม ประเมินผล
คอ่ ยๆ ลดการกระตนุ้ เ
ทางานและทากจิ กรรม
การประเมินกจิ กรรมท
ทาใหบ้ รรลุ ค้นหาหรือ
สาหรับการจดั ชว่ งเชอ่ื
แผนการจัดชว่ งเชอื่ มต
ปรบั ปรุงเปลีย่ นแปลง
ต่อเนื่อง เครือ่ งมือทใี่ ช
ตรวจสอบ แบบสอบถ

ารปฏบิ ตั กิ ารตามแผนการเปลี่ยนผา่ น ผลการเปลย่ี นผา่ น
ปฏบิ ตั ิ ไมป่ ฏบิ ัติ
เตือนจากผู้สอนลงทลี ะเล็กละน้อย ค่อยๆ เพิม่ เวลาให้
มดว้ ยตนเองอย่างอิสระ 
ท่ีไดด้ าเนินการมา ระบถุ งึ ความตอ้ งการทย่ี ังไมส่ ามารถ
อเน้นยุทธศาสตรท์ ท่ี าให้งานเปน็ ไปได้ดี ทบทวนแผน
อมตอ่ ในอนาคต มีการประเมินผลงานทอี่ อกมาจาก
ต่อทงั้ ในระดับกจิ กรรมและระดับห้องเรียน เพื่อ
งในอนาคต ซง่ึ กระบวนการน้ีเป็นกระบวนการที่ทา
ช้ในการประเมนิ ได้แก่ การสัมภาษณ์ แบบรายการ
ถาม ฯลฯ

๒๔๐

สรปุ ผลการดาเนนิ งานตามแผนการบริก
(ใหส้ รปุ ผลการพัฒนาผู้เรยี นตามวธิ ีการดาเนนิ การท่ีได้วางแผนไว้และผลสมั ฤทธบ์ิ รรลตุ

ชอื่ นกั เรยี น นางสาวณัฐธิดา อิ่นแก้วนา่ น ห้องเรียน แมเ่ มาะ ๒ เป

ข้ันตอนและกิจกรรมแผนปฏบิ ตั ิการระยะเปลยี่ นผา่ น น
เป้าหมายที่ ๑ ภายใน ๑๕ พฤษภาคม ๒๕๖๕ รู้และเขา้ ใจการดแู ลสุขอนามยั อ่ืน
และกิจวตั รประจาวันพื้นฐาน น
มอื
ท

น
ชี้

ปัญหา/อปุ สรรคทพี่ บ (ระบ)ุ
ในชว่ งเปดิ ภาคเรียนเกดิ การแพร่ระบาตของโรคติดเชื้อไวรสั โคโรนา 201

การเปลยี่ นผา่ น (Transition)

ตามตวั ช้วี ัดหรือไม่อยา่ งไร)

ผลการใชแ้ ผนปฏบิ ตั ิการระยะเปลย่ี นผา่ น
ปา้ หมายท่ี ๑ นางสาวณัฐธิดา บอกสถานการณ์ทต่ี ้องลา้ งมือ
นางสาวณัฐธิดา สามารถบอกไดโ้ ดยการบอก ชี้ หยิบ หรือรูปแบบการสอื่ สาร
น
นางสาวณฐั ธดิ า เรียนร้จู ักอุปกรณ์ตา่ งๆ ทใ่ี ชใ้ นการลา้ ง
อ (ชอ่ื ตาแหน่ง วธิ ีใช้) นางสาวณฐั ธิดา สามารถบอกช่ือ อปุ กรณ์ตา่ งๆ
ท่ใี ช้ในการล้างมอื ไดโ้ ดยการบอก ชี้ หยบิ หรือรูปแบบการสื่อสารอื่นได้
นางสาวณฐั ธิดา รแู้ ละเข้าใจวิธกี ารลา้ งมอื และลา้ งมือไดโ้ ดยการบอก
หยบิ หรอื รปู แบบการส่ือสารอืน่ ได้

19 (COVID-19) จงึ จดั การสอนในรูปแบบ On-Demand

๒๔๑

แนวทางการดาเนนิ การในปกี ารศกึ ษาตอ่ ไป (ถา้ ม)ี
ดาเนินการบริการเปลี่ยนผา่ น (Transition) ในเป้าหมายของปกี ารศึกษาต

เคร่ืองแตง่ กายและเคร่ืองประดับ ๓) การใช้หอ้ งน้าในที่อย่อู าศัย

ลงช่ือ................................................................ครูประจาช้ัน
(นางสาวกนกวรรณ ตนั ดี)
วนั ท่ี ๑๘ เมษายน ๒๕๖๕

ลงชื่อ.......................................
(นางสาวจุฑามาศ
วนั ที่ ๓๐ เมษายน

ต่อไป เร่อื ง ๑) การถอดและสวมใสเ่ ครื่องแต่งกาย ๒) การเลอื ก

ลงช่อื ................................................................ผูร้ ับผิดชอบงานเปลีย่ นผา่ น
(นางสาวรนิ รดา ราศรี)
วันท่ี ๑๘ เมษายน ๒๕๖๕

..........................ผู้บริหาร/ผู้แทน
เครอื สาร)
น ๒๕๖๕

ภาพแสดงถงึ ผเู้ รยี นมมี ารยาทดี
ผเู้ รยี นทาความเคารพครทู ุกครงั้ ก่อนทจ่ี ะรบั ส่งิ ของจากครู

ภาพแสดงถึงผเู้ รยี นไดร้ บั บรกิ ารแหลง่ เรยี นรภู้ ายใน

ผเู้ รยี นฝึกการแยกประเภทของสตั ว์ จากมมุ สอ่ื การเรยี นรู้มองดเู พอื่ น ๆ คนอน่ื ทากจิ กรรม
ภาพแสดงถงึ ผเู้ รยี นไดร้ บั บรกิ ารแหลง่ เรยี นรภู้ ายนอก

ผเู้ รยี นมโี อกาสได้ไปทากจิ กรรมภายนอกหอ้ งเรยี น

ภาพแสดงถึงผเู้ รยี นมที กั ษะชวี ติ ตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง
ผเู้ รยี นฝกึ ทกั ษะการปลกู ผักสวนครวั โดยการลงมือปฏบิ ตั ิดว้ ยตนเองและสามารถดแู ลรกั ษาเอาใจใส่

ศนู ย์กำรศกึ ษำพเิ ศษประจำจังหวัดลำปำง

ที่อยู่ ๑๒๘/๔ ถนนสขุ สวสั ด์ิ ๑ ตำบลพระบำท อำเภอเมืองลำปำง จังหวัดลำปำง ๕๒๐๐๐
โทรศพั ท์ : ๐๕๔ – ๒๒๘๕๗๔

Website : http://www.lampangsec.go.th
E – mail : [email protected]