แผนการจัดการเรียนรู้-ว23201-วิทยาการคำนวณ-ม.3-64-1(Final)

โรงเรยี นวรราชาทินดั ดามาตวุ ทิ ยา กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี

9. หลกี เลีย่ งคำถามที่ทำใหผ้ ู้ตอบเกดิ ความลำบากใจในการตอบ

10. คำตอบทม่ี ีให้เลอื กตอ้ งชดั เจนและครอบคลมุ คำตอบทเี่ ปน็ ไปได้

11. หลีกเล่ยี งคำท่ีใช้ส่ือหมายหลายอย่าง หรือคำท่ตี ีความได้ไมช่ ัดเจน

12. ไมค่ วรมจี ำนวนมากเกนิ ไป และไม่ควรใหผ้ ู้ตอบแบบสอบถามใช้เวลาในการทำ
แบบสอบถามมากเกนิ ไป

13. ข้อคำถามควรถามในประเด็นท่ีเฉพาะเจาะจงตรงตามเปา้ หมายของการใชแ้ บบสอบถาม

14. คำถามตอ้ งน่าสนใจสามารถกระตุ้นใหผ้ ตู้ อบแบบสอบถามเกิดความรสู้ กึ ที่อยากจะตอบข้อ
คำถามนัน้ ๆ

3. จงอธิบายข้นั ตอนแบบสอบถามหรอื แบบสำรวจมาพอสงั เขป

อยทู่ ่ดี ลุ ยพนิ จิ ของครผู ู้สอน และแนวคำจอบของนกั เรยี น
***หมายเหตุ สามารถดูแนวคำตอบไดจ้ ากหนงั สอื เรยี นวิชา เทคโนโลยี ชนั้ ม.3
ของบริษทั สำนักพมิ พ์เอมพันธ์ จำกดั ในหน่วยการเรียนร้ทู ่ี 9 หนา้ 204-210

450

โรงเรยี นวรราชาทินัดดามาตวุ ิทยา กลุ่มสาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี

แบบประเมนิ ใบงานท่ี 4.3 เร่อื ง การใชซ้ อฟตแ์ วรใ์ นการแก้ปญั หา

ชอื่ -นามสกุล เลขที่

รายวิชา วิทยาการคำนวณ รหัสวชิ า ว23201 มธั ยมศึกษาปีที่ 3

คำช้แี จง ให้ผูส้ อนประเมินผลงาน/ช้นิ งานของนักเรียนตามรายการท่ีกำหนด แล้วขดี ลงในชอ่ งที่ตรง
กับระดบั คะแนน

ระดบั คะแนน

ลำดับ รายการประเมนิ ครู

43 2 1

1 ตรงกบั จดุ ประสงค์ท่ีกำหนด

2 มีความถูกต้องของเนื้อหา

3 ความตรงต่อเวลา

คะแนนรวม

ผปู้ ระเมนิ

451

โรงเรยี นวรราชาทินดั ดามาตวุ ทิ ยา กลมุ่ สาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี

เกณฑ์การประเมินใบงานที่ 4.3 เรอื่ ง การใช้ซอฟต์แวร์ในการแก้ปญั หา

ประเด็นการประเมิน เกณฑก์ ารให้คะแนน / ระดบั คุณภาพ
4 3 21

1. ผลงานตรงกับ ผลงานสอดคลอ้ ง ผลงานสอดคล้อง ผลงานสอดคล้อง ผลงานไม่
จุดประสงค์ทกี่ ำหนด
กับจุดประสงค์ทุก กบั จดุ ประสงคเ์ ป็น กับจดุ ประสงค์ สอดคล้องกับ

ประเดน็ สว่ นใหญ่ บางประเด็น จดุ ประสงค์

2. ผลงานมคี วามถกู ตอ้ ง เนอื้ หาสาระของ เน้ือหาสาระของ เน้อื หาสาระของ เน้ือหาสาระของ

สมบูรณ์ ผลงานถกู ตอ้ ง ผลงานถกู ต้องเปน็ ผลงานถกู ต้องเป็น ผลงานไมถ่ ูกตอ้ ง

ครบถ้วน ส่วนใหญ่ บางประเด็น เป็นส่วนใหญ่

3. ความตรงต่อเวลา สง่ งานภายใน สง่ งานชา้ กวา่ สง่ งานช้ากว่า ส่งงานชา้ กวา่
ระยะเวลาที่ กำหนด 1 วนั กำหนด 2 วัน กำหนดเกนิ 2 วัน
กำหนด ขึ้นไป

เกณฑ์การตัดสินระดบั คณุ ภาพ

ช่วงคะแนน ระดับคุณภาพ
10 - 12 ดีมาก
7-9 ดี
4-6
ปานกลาง
1-3
ควรปรับปรุง

452

โรงเรียนวรราชาทนิ ัดดามาตวุ ทิ ยา กลมุ่ สาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี

แบบประเมินการนำเสนอผลงานรายกลุม่

กล่มุ ที่ เรอ่ื ง

รายวชิ า วทิ ยาการคำนวณ รหสั วิชา ว23201 ชัน้ มธั ยมศึกษาปีที่ 3

คำชแี้ จง ให้ผสู้ อนสงั เกตพฤติกรรมของนกั เรียนในระหวา่ งและนอกเวลาเรยี น แลว้ ขดี ลงในช่อง
ระดบั คะแนนตามเกณฑก์ ารประเมิน

ลำดบั ท่ี ช่ือ-นามสกลุ ตงั้ ใจทำงาน การทำงาน การนำเสนอ รวม 9
ผลงาน คะแนน
ตามท่ไี ดร้ ับ
มอบหมาย

321321321

ลงชอ่ื ………………………ผปู้ ระเมนิ
…………/…………/………..

เกณฑ์การตัดสินระดับคุณภาพ

ช่วงคะแนน ระดบั คะแนน
7-9 ดี
4-6
1-3 ปานกลาง
ควรปรบั ปรุง

453

โรงเรยี นวรราชาทินัดดามาตุวทิ ยา กลมุ่ สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี

แบบประเมินคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ ด้านมวี นิ ยั
คำส่ัง ใหส้ ังเกตพฤตกิ รรมของนักเรียนตามพฤติกรรมท่ีกำหนด

คำชีแ้ จง สงั เกตพฤติกรรมของนกั เรียนแลว้ เตมิ เครอ่ื งหมาย  ลงในช่องระดับคะแนนให้ตรงกับความเป็น
จริง
ชอื่ -นามสกลุ ............................................................................................................................. เลขที่................

ตวั ชี้วัดที่ 3.1 ปฏิบตั ติ ามข้อตกลง กฎเกณฑ์ ระเบยี บ ข้อบังคับของครอบครัว โรงเรียนและสงั คม
พฤตกิ รรมบ่งช้ี ตรงต่อเวลา

พฤติกรรมบ่งช้ี ระดบั คะแนน

ดีเยี่ยม ดี ผ่าน ไม่ผา่ น
(3) (2) (1) (0)

ตรงตอ่ เวลา

เกณฑก์ ารประเมนิ ระดบั คะแนน
พฤตกิ รรมบง่ ชี้
ดีเย่ียม (3) ดี (2) ผา่ น (1) ไม่ผ่าน (0)
ตรงตอ่ เวลา
นกั เรียนเขา้ ชั้น นกั เรยี นเข้าชั้น นกั เรยี นเขา้ ชั้น นักเรียนเข้าช้นั
เรียนตรงต่อเวลา เรียนไมต่ รงต่อ เรยี นไม่ตรงตอ่ เรียนสายเกนิ

เวลาแต่ยงั ไม่เกิน เวลาแต่ยงั ไม่ 15 นาที หรือ
5 นาที นบั จาก เกิน 15 นาที นกั เรยี นไม่เขา้
เวลาเริม่ เรยี น นบั จากเวลา ช้ันเรียน

เริ่มเรยี น

454

โรงเรียนวรราชาทินดั ดามาตุวทิ ยา กลุม่ สาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี

แบบประเมนิ คุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ ด้านใฝเ่ รยี นรู้

คำส่งั ให้สงั เกตพฤตกิ รรมของนกั เรยี นตามพฤติกรรมทก่ี ำหนด

คำช้ีแจง สังเกตพฤติกรรมของนักเรียนแลว้ เตมิ เครื่องหมาย  ลงในช่องระดับคะแนนให้ตรงกับความเป็น

จริง
ช่ือ-นามสกลุ .................................................................................................................... เลขท่.ี ...............

ตัวช้วี ัดท่ี 4.1 ตง้ั ใจเพียงพยายามในการเรียน และเข้าร่วมกจิ กรรมการเรยี นรู้

พฤติกรรมบง่ ชี้ ต้งั ใจเรียน เอาใจใส่และมคี วามเพยี รพยายามในการเรยี นรู้ สนใจเขา้ ร่วมกจิ กรรมการ

เรยี นร้ตู า่ ง ๆ

ระดบั คะแนน

พฤตกิ รรมบ่งชี้ ดีเยี่ยม ดี ผ่าน ไมผ่ ่าน

(3) (2) (1) (0)

ต้ังใจเรยี น เอาใจใส่และมีความเพยี รพยายามในการ

เรียนรู้ สนใจเขา้ ร่วมกิจกรรมการเรยี นรูต้ ่าง ๆ

เกณฑก์ ารประเมิน ดเี ย่ยี ม ระดับคะแนน ไม่ผ่าน
(3) (0)
พฤตกิ รรมบง่ ชี้ ดี ผ่าน
ปฏิบตั พิ ฤติกรรม (2) (1) ไมต่ ั้งใจเรยี น
4.1.1 ต้งั ใจเรยี น บง่ ชไี้ ด้ครบทง้ั 3 หรือไมป่ ฏบิ ตั ิ
4.1.2 เอาใจใสแ่ ละมี ข้อ ปฏบิ ตั ิพฤตกิ รรม ปฏบิ ัติ พฤตกิ รรมบ่งชี้
ความเพียรพยายามใน บ่งชไ้ี ดท้ ง้ั 2 ข้อ พฤติกรรมบง่ ช้ี ดังกล่าว
การเรียนรู้
4.1.3 สนใจเข้ารว่ ม ไดท้ ั้ง 1 ขอ้
กิจกรรมการเรียนร้ตู ่าง
ๆ

455

โรงเรียนวรราชาทินัดดามาตุวิทยา กลุ่มสาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

แบบประเมินคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ ดา้ นมุง่ ม่นั ในการทำงาน
คำสัง่ ใหส้ งั เกตพฤตกิ รรมของนกั เรียนตามพฤตกิ รรมทก่ี ำหนด

คำชีแ้ จง สังเกตพฤตกิ รรมของนกั เรียนแล้วเตมิ เคร่อื งหมาย  ลงในชอ่ งระดับคะแนนให้ตรงกับความเป็น
จริง
ชอื่ -นามสกลุ ................................................................................................................... เลขท่.ี ...............

ตวั ชี้วดั ท่ี 6.1 ตง้ั ใจและรบั ผดิ ชอบในหน้าทกี่ ารงาน

พฤตกิ รรมบง่ ช้ี ตัง้ ใจและรับผดิ ชอบในการปฏบิ ัตหิ นา้ ทีก่ ารงาน ทำงานดว้ ยความเพยี รพยายามและ
อดทนเพ่ือให้งานสำเรจ็ ตามเป้าหมาย และรขู้ ้อบกพรอ่ งและพัฒนางานของตนเองใหด้ ีขน้ึ

พฤติกรรมบ่งช้ี ดเี ยย่ี ม ระดับคะแนน ไม่ผ่าน
(3) (0)
ตง้ั ใจและรับผิดชอบในการปฏิบัติหนา้ ทก่ี ารงาน ดี ผา่ น
ทำงานดว้ ยความเพียรพยายามและอดทนเพื่อใหง้ าน (2) (1)
สำเรจ็ ตามเป้าหมาย และรู้ข้อบกพรอ่ งและพฒั นา
งานของตนเองใหด้ ขี ้ึน

เกณฑก์ ารประเมนิ

พฤตกิ รรมบง่ ช้ี ระดับคะแนน ไมผ่ า่ น
(0)
6.1.1 เอาใจใส่ตอ่ การ ดีเยีย่ ม ดี ผ่าน
ปฏบิ ัติหนา้ ที่ทีไ่ ดร้ ับ (3) (2) (1) ไม่ต้งั ใจเรียน
มอบหมาย หรอื ไม่ปฏิบัติ
6.1.2 ตั้งใจและ ปฏบิ ตั ิพฤตกิ รรม ปฏบิ ัตพิ ฤติกรรม ปฏบิ ตั ิ พฤติกรรมบง่ ชี้
รบั ผิดชอบในการ บ่งชีไ้ ด้ครบทั้ง 3 บง่ ชีไ้ ดท้ ้งั 2 ข้อ พฤตกิ รรมบ่งช้ี ดงั กลา่ ว
ทำงานใหเ้ สร็จ ขอ้ ได้ท้งั 1 ขอ้
6.1.3 รู้ข้อบกพรอ่ ง
และพัฒนางานของ
ตนเองใหด้ ีข้นึ

456

โรงเรียนวรราชาทินัดดามาตวุ ทิ ยา กลมุ่ สาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี

แบบประเมนิ สมรรถนะทีส่ ำคญั ดา้ นความสามารถในการส่ือสาร
คำสัง่ ให้สงั เกตพฤตกิ รรมของนักเรยี นตามพฤติกรรมที่กำหนด

คำชแ้ี จง สงั เกตพฤติกรรมของนกั เรียนแลว้ เติมเครอื่ งหมาย  ลงในช่องระดับคะแนนให้ตรงกับความเป็น
จริง
ช่ือ-นามสกุล................................................................................................................ เลขท่.ี ...............

ตวั ช้ีวัดที่ 1 ใช้ภาษาถา่ ยทอดความรู้ ความเข้าใจ ความคิด ความรู้สกึ และทัศนะของตนเองด้วย
การพดู และการเขยี น

พฤติกรรมบ่งชี้ พูดถ่ายทอดความรู้ ความเขา้ ใจจากสารท่อี ่าน ฟัง หรือดูตามทก่ี ำหนดได้

พฤตกิ รรมบ่งช้ี ระดบั คะแนน

พดู ถ่ายทอดความรู้ ความเข้าใจจากสารที่อา่ น ฟงั ดเี ย่ียม ดี ผ่าน ไมผ่ ่าน
หรอื ดูตามที่กำหนดได้ (3) (2) (1) (0)

เกณฑก์ ารประเมนิ

ระดับคะแนน

พฤติกรรมบ่งชี้ ดีเยี่ยม ดี ผา่ น ไม่ผ่าน

พูดถ่ายทอด (3) (2) (1) (0)
ความรู้ ความ
เขา้ ใจจากสารที่ พูดถา่ ยทอดความรู้ พูดถ่ายทอดความรู้ พดู ถ่ายทอดความรู้ พดู ถ่ายทอด
อา่ น ฟัง หรือดู
ตามทก่ี ำหนดได้ ความเข้าใจจากสาร ความเขา้ ใจจากสาร ความเขา้ ใจจากสาร ความรู้ ความ

ทอี่ ่าน ฟงั หรือดู ท่อี ่าน ฟงั หรอื ดู ทอ่ี ่าน ฟัง หรอื ดู เข้าใจจากสารที่

ตามทก่ี ำหนดได้ ตามทีก่ ำหนดได้ ตามที่กำหนดได้ อ่าน ฟงั หรือดู

อย่างถกู ต้อง อย่างถูกตอ้ ง ไมช่ ดั เจน ตามที่กำหนด

ครบถว้ น ชัดเจ ครบถว้ น ชดั เจน ไมไ่ ด้

และม่ันใจ

457

โรงเรียนวรราชาทนิ ัดดามาตวุ ทิ ยา กลมุ่ สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี

แบบประเมินสมรรถนะทส่ี ำคัญ ด้านความสามารถในการคิด
คำสัง่ ให้สงั เกตพฤตกิ รรมของนักเรยี นตามพฤติกรรมทกี่ ำหนด

คำชี้แจง สงั เกตพฤตกิ รรมของนกั เรียนแลว้ เตมิ เคร่อื งหมาย  ลงในช่องระดบั คะแนนให้ตรงกับความเป็น
จริง

ชือ่ -นามสกลุ ..................................................................................................... เลขท่ี................

ตัวชีว้ ัดท่ี 1 คิดพ้นื ฐาน (การคิดวิเคราะห์)
พฤติกรรมบ่งช้ี ระบุรายละเอียด คุณลักษณะ และความคิดรวบยอดของข้อมูลต่าง ๆ ที่พบเห็นใน

บรบิ ททเ่ี ป็นส่งิ ใกล้ตัว

พฤตกิ รรมบง่ ชี้ ดเี ยี่ยม ระดับคะแนน ไมผ่ ่าน
(3) (0)
ระบุรายละเอยี ด คณุ ลักษณะ และความคดิ รวบยอดของ ดี ผา่ น
ข้อมูลต่าง ๆ ที่พบเห็นในบริบทท่ีเปน็ สงิ่ ใกล้ตัว (2) (1)

เกณฑ์การประเมนิ

พฤติกรรมบ่งช้ี ดีเยย่ี ม (3) ดี (2) ผา่ น(1) ไม่ผ่าน (0)

ระบุรายละเอยี ด ระบรุ ายละเอียด ระบรุ ายละเอียด ระบุรายละเอียด ระบุรายละเอยี ด

คุณลักษณะ และ คณุ ลักษณะ และ คณุ ลักษณะ และ คณุ ลกั ษณะ และ คณุ ลักษณะ และ

ความคิดรวบยอด ความคดิ รวบยอด ความคดิ รวบยอด ความคดิ รวบยอด ความคดิ รวบยอด

ของขอ้ มลู ตา่ ง ๆ ท่ี ของขอ้ มูลตา่ ง ๆ ที่ ของขอ้ มูลตา่ ง ๆ ที่ ของขอ้ มูลต่าง ๆ ของข้อมลู ตา่ ง ๆ ท่ี

พบเหน็ ในบรบิ ทท่ี พบเหน็ ใน พบเหน็ ใน ทีพ่ บเห็นใน พบเห็นใน

เปน็ สงิ่ ใกลต้ ัว ชวี ิตประจำวนั ได้ ชีวิตประจำวันได้ ชวี ิตประจำวนั ได้ ชวี ติ ประจำวันไม่ได้

ถูกตอ้ งและ ถูกต้องแต่ไม่ ถูกต้องเปน็

ครบถ้วน ครบถว้ น บางส่วนและไม่

ครบถ้วน

458

โรงเรยี นวรราชาทินดั ดามาตวุ ทิ ยา กลุม่ สาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

แบบประเมนิ สมรรถนะทส่ี ำคญั ด้านความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี

คำสง่ั ใหส้ ังเกตพฤติกรรมของนกั เรยี นตามพฤตกิ รรมทีก่ ำหนด

คำชแ้ี จง สังเกตพฤติกรรมของนกั เรียนแลว้ เติมเคร่ืองหมาย  ลงในช่องระดบั คะแนนให้ตรงกับความเป็น
จรงิ
ชอ่ื -นามสกลุ ........................................................................................................ เลขท.ี่ ...............

ตัวช้ีวัดที่ 1 เลือกใช้เทคโนโลยีเพ่ือพฒั นาตนเองและสงั คม

พฤติกรรมบ่งชี้ เลอื กและใช้เทคโนโลยใี นการเรยี นรูอ้ ยา่ งสรา้ งสรรค์และมีคณุ ธรรม

ระดับคะแนน

พฤติกรรมบ่งชี้ ดีเยยี่ ม ดี ผ่าน ไมผ่ า่ น
(0)
(3) (2) (1)

เลอื กและใช้เทคโนโลยใี นการเรยี นรู้อย่างสร้างสรรค์และ

มคี ณุ ธรรม

เกณฑก์ ารประเมิน

ระดบั คะแนน

พฤตกิ รรมบง่ ชี้ ดเี ยี่ยม ดี ผ่าน ไมผ่ ่าน
(3)
เลือกและใช้ (2) (1) (0)
เทคโนโลยีในการ เลอื กและใช้
เรยี นรอู้ ยา่ ง เทคโนโลยที ี่ เลือกและใช้ ใช้เทคโนโลยใี นการ ใชเ้ ทคโนโลยใี น
สร้างสรรค์และมี เหมาะสม ในการ
คณุ ธรรม สืบคน้ ค้นควา้ เทคโนโลยีท่ี สืบค้น ค้นควา้ การสืบคน้
รวบรวม สรุป
ความร้ไู ดด้ ้วย เหมาะสม ในการ รวบรวม ความรู้ได้ คน้ คว้า รวบรวม
รปู แบบของตนเอง
อย่างสร้างสรรค์ สืบคน้ คน้ ควา้ ด้วยตนเองอยา่ ง ความรไู้ ดโ้ ดยมผี ู้

รวบรวม ความรู้ได้ ถกู ตอ้ ง แนะนำหรือ

ดว้ ยตนเองอยา่ ง ลอกเลยี นแบบ

ถูกต้อง ผอู้ ื่น

459

โรงเรยี นวรราชาทนิ ดั ดามาตุวทิ ยา กลมุ่ สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี

แบบสงั เกตพฤติกรรมตามแนวทางหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง

ชอ่ื -นามสกุล……………………..……………..….....……………...….…………..…..เลขที่ ………………
ระดบั ช้นั ………………..………….………………………...แผนกวชิ า………..…………………….………
ตวั ชี้วัดที่ 2 ดา้ นมเี หตุผล
พฤตกิ รรมบง่ ชี้ นักเรียนตอบคำถามได้อยา่ งมเี หตุผล

พฤตกิ รรมบ่งช้ี ระดบั คะแนน
นกั เรยี นตอบคำถามได้อยา่ งมีเหตุผล
ดเี ย่ียม ดี ผา่ น ไม่ผ่าน
(3) (2) (1) (0)

ลงชอื่ ……………………………….ผูป้ ระเมิน
(………………………….……)
…………/…………/………..

เกณฑก์ ารประเมนิ

พฤติกรรมบง่ ช้ี ดีเยีย่ ม (3) ดี (2) ผา่ น(1) ไม่ผ่าน (0)

นกั เรียนตอบ นกั เรียนตอบ นักเรียนตอบ นกั เรียนตอบ นักเรียนไมต่ อบ
คำถามไดอ้ ยา่ งมี คำถามไดถ้ ูกตอ้ ง คำถามได้ถกู ต้อง คำถามถกู ต้อง คำถาม
เหตผุ ล ครบประเด็นและ ครบประเด็น หรอื บางสว่ น
ยกตัวอยา่ ง นักเรยี นตอบ
ประกอบท่ี คำถามถูกตอ้ ง
เกี่ยวข้องไดอ้ ยา่ ง บางสว่ นและ
เหมาะสม ยกตัวอย่าง
ประกอบท่ี
เกย่ี วขอ้ งได้
บางสว่ น

460

โรงเรยี นวรราชาทนิ ัดดามาตุวิทยา กลุ่มสาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี

บันทกึ ผลหลังการสอน

1. ผลการสอน

………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. ปัญหา/อปุ สรรค

………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. ข้อเสนอแนะ/แนวทางแกไ้ ข

………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงช่อื ………………………………..ผู้สอน
(นายฉลอง คณุ ประทมุ )

461

โรงเรยี นวรราชาทนิ ัดดามาตุวทิ ยา กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี

ขอ้ เสนอแนะของหัวหน้าสถานศึกษาหรือผู้ทไี่ ดร้ บั มอบหมาย

จากการตรวจแผนการจัดการเรยี นรขู้ อง นายฉลอง คุณประทมุ แล้วมคี วามคิดเหน็ ดงั นี้

1. เปน็ แผนการจดั การเรยี นรู้ท่ี

 ดีมาก
 ดี
 พอใช้
 ควรปรบั ปรงุ
2. การจัดกิจกรรมไดน้ ำเอากระบวนการเรียนรู้

 ที่เนน้ ผเู้ รยี นเปน็ สำคัญมาใชไ้ ดอ้ ย่างเหมาะสม
 ทเ่ี นน้ ผู้เรยี นเปน็ สำคัญมาใช้ แต่ยังไมเ่ หมาะสม ควรปรับปรุงพัฒนาตอ่ ไป
 ที่ยังไมเ่ นน้ ผู้เรียนเป็นสำคัญ ควรปรบั ปรุงกอ่ นนำไปใช้
39. เปน็ แผนการจดั การเรียนรูท้ ่ี
 นำไปใชไ้ ด้
 ควรปรับปรุงก่อนนำไปใช้
40. ข้อเสนอแนะอืน่ ๆ
…………………………………………………………………………………………………………….……………………………

……………………………………………………………………………….…………………………………………………………

………………………………………………….………………………………………………………………………………………

ลงชอื่ ............................................................
(.........................................................)

หัวหน้ากลมุ่ สาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี
.

ลงชือ่ ....................................................
(นางเพียรเพ็ญ อินทรเ์ ลิศ)

รองผ้อู ำนวยการกลุ่มบรหิ ารวชิ าการ

ลงชื่อ....................................................
(นายสาคร ไปดว้ ย )

ผู้อำนวยการโรงเรียนวรราชาทนิ ดั ดามาตวุ ิทยา

462

โรงเรยี นวรราชาทนิ ดั ดามาตุวทิ ยา กล่มุ สาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี

463