หลักสูตรสถานศึกษา ศิลปะ 2562

ยวิชา มณั ฑนศลิ ป์ ๓ คะแนนเต็ม ๑๐๐ คะแนน
นว่ ยกิต เวลา ๒๐ ชั่วโมง

ช่อื หนว่ ยการเรียนรู้ เวลาเรยี น นา้ หนกั
(ชั่วโมง) คะแนน
แบบตกแต่งภายใน ค ว า ม รู้ เ บ้ื อ ง ต้ น
เก่ียวกับการออกแบบ ๑๐ ๕๐
ตกแตง่ ภายในเบื้องต้น

ามคิดการออกแบบ การออกแบบตกแต่ง ๑๐ ๕๐
ภายใน

๗๔

คาอธิบายรายวิชา

กลุม่ สาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ ชนั้ มัธยมศกึ ษาปีที่ ๕

รายวชิ า มัณฑนศิลป์ ๔ รหัสวชิ า ศ๓๒๒๐๖ จานวน ๐.๕ หน่วยกติ

*******************************************************************************************

ศึกษาค้นคว้าและเข้าใจ เก่ียวกับการออกแบบตกแต่งภายในขั้นสูง ฝึกฝนทักษะการใช้วัสดุ
อุปกรณ์ ในการสร้างสรรค์งานทัศนศิลป์ สามารถสร้างสรรค์ออกแบบนาเสนอความคิด สร้างสรรค์
รูปเแบบภายในของสถานท่ีต่าง ๆ อย่างเหมาะสม สวยงาม ตามประโยชน์ใช้สอยของสถานที่ได้
เห็นคุณค่าของการสร้างสรรค์งานทัศนศิลป์โดยสร้างเกณฑ์ในการประเมินและวิจารณ์งานทัศนศิลป์

เพ่ือนาผลการวจิ ารณ์ไปปรับปรุงแกไ้ ข พัฒนาผลงาน และสร้างสรรคเ์ ทคนคิ อื่น ๆ ตอ่ ไป

ผลการเรียนรู้
๑. มคี วามรู้ความเข้าใจ สามารถอธิบาย เก่ียวกับการออกแบบตกแต่งภายในขนั้ สูง
๒. สามารถปฏิบตั กิ ารโดยใช้วัสดอุ ปุ กรณใ์ นการออกแบบสร้างสรรค์ผลงานได้

๓. สามารถปฏิบตั ิการออกแบบสรา้ งสรรค์ผลงานการตกแต่งภายในไดอ้ ย่างเหมาะสมสวยงาม
๔. เห็นคณุ คา่ ประโยชน์ในการวจิ ารณง์ านทศั นศลิ ป์

รวม ๔ ผลการเรียนรู้

หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพฒั นาการ นนทบุรี กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ศิลปะ

๒๗๕

ลาดับท่ี รหัสวิชา ศ๓๒๒๐๖ โครงสรา้ งราย
ผลการเรยี นรู้ ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี ๕ ๐.๕ หน

สาระสาคญั

๑ มีความรู้ความเข้าใจ สามารถ ศึกษาทฤษฎีและหลักการออกแ

อธิบาย เกี่ยวกับการออกแบบ ขน้ั สงู

ตกแตง่ ภายในขน้ั สูง

เห็นคณุ ค่า ประโยชนใ์ นการวจิ ารณ์

งานทศั นศิลป์

๒ สามารถปฏิบัติการโดยใช้วัสดุ เขียนแบบเพ่ือนาเสนอแนวควา

อปุ กรณใ์ นการออกแบบสร้างสรรค์ ตกแต่งภายใน ท่ีสร้างสรรค์ และเ

ผลงานได้ ของสถานที่

สามาร ถปฏิบัติก าร อ อก แบบ

ส ร้ า ง ส ร ร ค์ ผ ล ง า น ก า ร ต ก แ ต่ ง

ภายในไดอ้ ยา่ งเหมาะสมสวยงาม

หลักสูตรสถานศกึ ษา โรงเรยี นเตรียมอดุ มศึกษาพัฒนาการ นนทบุรี กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศิลปะ

๒๗

ยวิชา มัณฑนศิลป์ ๔ คะแนนเต็ม ๑๐๐ คะแนน
นว่ ยกิต เวลา ๒๐ ชั่วโมง

ชอ่ื หนว่ ยการเรียนรู้ เวลาเรยี น นา้ หนกั
(ชวั่ โมง) คะแนน
แบบตกแต่งภายใน ค ว า ม รู้ เ บื้ อ ง ต้ น
เกี่ยวกับการออกแบบ ๑๐ ๕๐
ตกแตง่ ภายในข้ันสูง

ามคิดการออกแบบ การออกแบบตกแต่ง ๑๐ ๕๐
เหมาะสมตามบริบท ภายใน

๗๖

คาอธิบายรายวิชา

กล่มุ สาระการเรยี นรู้ศิลปะ ช้ันมัธยมศกึ ษาปีท่ี ๕

รายวชิ า ทศั นศลิ ป์ ๓ รหัสวิชา ศ๓๒๒๐๗ จานวน ๐.๕ หน่วยกิต

*******************************************************************************************

ศึกษาค้นคว้าและเข้าใจ เกี่ยวกับรูปแบบการสร้างสรรค์ผลงานศิลปะแบบร่วมสมัย ฝึกฝน
ทักษะการใช้วัสดุอุปกรณ์ในการสร้างสรรค์งานทัศนศิลป์ สามารถสร้างสรรค์งานทัศนศิลป์แบบร่วม
สมัยได้อย่างสร้างสรรค์และเหมาะสม เห็นคุณค่าของการสร้างสรรค์งานทัศนศิลป์โดยสร้างเกณฑ์
ในการประเมินและวิจารณ์งานทัศนศิลป์ เพ่ือนาผลการวิจารณ์ไปปรับปรุงแก้ไข พัฒนาผลงาน

และสรา้ งสรรคเ์ ทคนคิ อื่น ๆ ตอ่ ไป

ผลการเรยี นรู้

๑. มีความรู้ความเข้าใจ สามารถอธิบาย เก่ียวกับรูปแบบการสร้างสรรค์ผลงานศิลปะ
แบบรว่ มสมัย

๒. สามารถปฏิบตั กิ ารโดยใช้วสั ดุอุปกรณ์ในการออกแบบสรา้ งสรรคผ์ ลงานได้
๓. สามารถปฏิบัติการสรา้ งสรรค์งานทศั นศิลป์แบบร่วมสมัยไดอ้ ยา่ งสร้างสรรคแ์ ละเหมาะสม
๔. เหน็ คณุ ค่า ประโยชน์ในการวจิ ารณ์งานทัศนศลิ ป์

รวม ๔ ผลการเรยี นรู้

หลักสตู รสถานศึกษา โรงเรยี นเตรียมอุดมศกึ ษาพฒั นาการ นนทบุรี กลมุ่ สาระการเรียนรู้ศลิ ปะ

๒๗๗

ลาดับที่ รหสั วิชา ศ๓๒๒๐๗ โครงสร้างรา
ผลการเรียนรู้ ช้ันมัธยมศึกษาปที ่ี ๕ ๐.๕ หน

สาระสาคญั

๑ มีความรู้ความเข้าใจ สามารถ ศึกษาทฤษฎีและหลกั การของศิลป
อธิ บาย เก่ี ยว กั บรูปแบบการ
ส ร้ า ง ส ร ร ค์ ผ ล ง า น ศิ ล ป ะ
แบบร่วมสมัย

เห็นคณุ คา่ ประโยชน์ในการวิจารณ์
งานทศั นศิลป์

๒ สามารถปฏิบัติการโดยใช้วัสดุ การสรา้ งสรรคผ์ ลงานศิลปะแบบร่ว
อุปกรณ์ในการออกแบบสร้างสรรค์
ผลงานได้

สามารถปฏิบัติการสร้างสรรค์งาน
ทั ศ น ศิ ล ป์ แ บ บ ร่ ว ม ส มั ย ไ ด้ อ ย่ า ง
สร้างสรรคแ์ ละเหมาะสม

หลักสูตรสถานศกึ ษา โรงเรียนเตรียมอดุ มศึกษาพฒั นาการ นนทบุรี กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ

๒๗

ายวชิ า ทัศนศลิ ป์ ๓ คะแนนเตม็ ๑๐๐ คะแนน
น่วยกิต เวลา ๒๐ ช่วั โมง

ปะรว่ มสมัย ชือ่ หนว่ ยการเรียนรู้ เวลาเรียน น้าหนกั
(ชวั่ โมง) คะแนน
ค ว า ม รู้ เ บื้ อ ง ต้ น
เ ก่ี ย ว กั บ รู ป แ บ บ ก า ร ๑๐ ๕๐
ส ร้ า ง ส ร ร ค์ ผ ล ง า น
ศลิ ปะแบบร่วมสมยั

วมสมยั ส ร้ า ง ส ร ร ค์ ง า น ๑๐ ๕๐

ทศั นศิลป์

๗๘

คาอธบิ ายรายวิชา

กลมุ่ สาระการเรียนรู้ศิลปะ ช้นั มัธยมศึกษาปีท่ี ๕

รายวชิ า ทัศนศิลป์ ๔ รหัสวิชา ศ๓๒๒๐๘ จานวน ๐.๕ หน่วยกติ

*******************************************************************************************

ศึกษาค้นคว้าและเข้าใจ เก่ียวกับการวิเคราะห์จุดมุ่งหมายและเทคนิคการทางานของศิลปิน
ฝึกฝนทักษะการใช้วัสดุอุปกรณ์ในการสร้างสรรค์งานทัศนศิลป์ สามารถสร้างสรรค์งานทัศนศิลป์ท่ีมี
เนื้อหาจุดมุ่งหมายและเลือกใช้เทคนิคได้เหมาะสม เห็นคุณค่าของการสร้างสรรค์งานทัศนศิลป์
โดยสรา้ งเกณฑ์ในการประเมินและวจิ ารณง์ านทัศนศิลป์ เพือ่ นาผลการวจิ ารณไ์ ปปรับปรุงแก้ไข พัฒนา

ผลงาน และสรา้ งสรรค์เทคนิคอ่นื ๆ ตอ่ ไป

ผลการเรียนรู้
๑. มีความรู้ความเข้าใจ สามารถอธิบาย เกี่ยวกับการวิเคราะห์จุดมุ่งหมายและเทคนิค

การทางานของศลิ ปนิ

๒. สามารถปฏิบัตกิ ารโดยใชว้ ัสดุอปุ กรณใ์ นการออกแบบสรา้ งสรรค์ผลงานได้
๓. สามารถปฏิบัติการสร้างสรรค์งานทัศนศิลป์ท่ีมีเน้ือหาจุดมุ่งหมายและเลือกใช้เทคนิคได้
เหมาะสม
๔. เหน็ คณุ ค่า ประโยชน์ในการวจิ ารณ์งานทัศนศลิ ป์

รวม ๔ ผลการเรียนรู้

หลกั สูตรสถานศึกษา โรงเรียนเตรียมอุดมศกึ ษาพฒั นาการ นนทบุรี กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ศิลปะ

๒๗๙

ลาดบั ท่ี รหัสวิชา ศ๓๒๒๐๘ โครงสรา้ งรา
ผลการเรยี นรู้ ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ี่ ๕ ๐.๕ หน

สาระสาคญั

๑ มีความรู้ความเข้าใจ สามารถ ศึกษาทฤษฎีและวิเคราะห์หลักก
อธิบาย เก่ียวกับการวิเคราะห์ ศลิ ปนิ
จุดมุ่งหมายและเทคนิคการทางาน
ของศิลปนิ

เหน็ คณุ คา่ ประโยชนใ์ นการวจิ ารณ์
งานทศั นศิลป์

๒ สามารถปฏิบัติการโดยใช้วัสดุ การสร้างสรรค์งานทัศนศลิ ป์ทม่ี ีเนอ้ื
อปุ กรณ์ในการออกแบบสร้างสรรค์ เลอื กใช้เทคนคิ ได้เหมาะสม
ผลงานได้

สามารถปฏิบัติการสร้างสรรค์งาน
ทัศนศิลป์ที่มีเนื้อหาจุดมุ่งหมาย
และเลอื กใช้เทคนคิ ไดเ้ หมาะสม

หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรียนเตรียมอุดมศกึ ษาพฒั นาการ นนทบุรี กลุ่มสาระการเรียนรู้ศลิ ปะ

๒๘

ายวชิ า ทัศนศลิ ป์ ๔ คะแนนเตม็ ๑๐๐ คะแนน
น่วยกิต เวลา ๒๐ ช่ัวโมง

ช่ือหน่วยการเรยี นรู้ เวลาเรยี น น้าหนกั
(ชวั่ โมง) คะแนน
การสร้างสรรค์งาน ค ว า ม รู้ เ บื้ อ ง ต้ น
เกี่ยวกับการวิเคราะห์ ๑๐ ๕๐
จุดมงุ่ หมายและเทคนิค
การทางานของศลิ ปิน

อหาจุดมงุ่ หมายและ ส ร้ า ง ส ร ร ค์ ง า น ๑๐ ๕๐
ทัศนศลิ ป์

๘๐

คาอธบิ ายรายวชิ า

กลุม่ สาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ ช้นั มธั ยมศึกษาปที ี่ ๕

รายวิชา กายวิภาค ๓ รหสั วชิ า ศ๓๒๒๐๙ จานวน ๐.๕ หน่วยกติ

*******************************************************************************************

ศึกษาค้นควา้ และเขา้ ใจ เก่ียวกบั การวาดภาพกายวิภาคกลา้ มเน้ือมนษุ ยเ์ บอ้ื งตน้ ฝกึ ฝนทกั ษะ
การใชว้ ัสดุอุปกรณ์ในการสร้างสรรคง์ านทัศนศลิ ป์ สามารถวาดภาพกายวิภาค กล้ามเน้ือของมนุษย์ใน

เบื้องต้นได้ เห็นคุณค่าของการสร้างสรรค์งานทัศนศิลป์โดยสร้างเกณฑ์ในการประเมินและวิจารณ์
งานทศั นศิลป์ เพ่ือนาผลการวจิ ารณไ์ ปปรับปรุงแกไ้ ข พัฒนาผลงาน และสร้างสรรค์เทคนิคอืน่ ๆ ตอ่ ไป

ผลการเรียนรู้
๑. มีความรู้ความเข้าใจ สามารถอธิบาย เกี่ยวกับการวาดภาพกายวิภาคกล้ามเน้ือมนุษย์

เบอ้ื งตน้
๒. สามารถปฏิบัติการโดยใช้วัสดอุ ุปกรณใ์ นการออกแบบสรา้ งสรรค์ผลงานได้

๓. สามารถปฏิบัติการวาดภาพกายวภิ าค กล้ามเนือ้ ของมนุษย์ในเบือ้ งตน้ ได้
๔. เหน็ คณุ คา่ ประโยชนใ์ นการวจิ ารณ์งานทัศนศลิ ป์

รวม ๔ ผลการเรียนรู้

หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรยี นเตรียมอดุ มศกึ ษาพฒั นาการ นนทบุรี กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ศิลปะ

๒๘๑

ลาดบั ท่ี รหัสวิชา ศ๓๒๒๐๙ โครงสร้างรา
ผลการเรยี นรู้ ชั้นมัธยมศึกษาปที ่ี ๕ ๐.๕ หน

สาระสาคัญ

๑ มีความรู้ความเข้าใจ สามารถ ศึกษาทฤษฎแี ละหลักการวาดภาพ
อธิบาย เก่ียวกับการวาดภาพกาย มนษุ ย์เบอื้ งตน้
วภิ าคกลา้ มเนอ้ื มนษุ ย์เบอ้ื งตน้

เหน็ คุณคา่ ประโยชน์ในการวจิ ารณ์
งานทศั นศลิ ป์

๒ สามารถปฏิบัติการโดยใช้วัสดุ วาดภาพกล้ามเนือ้ ของมนษุ ย์เบ้อื ง
อุปกรณใ์ นการออกแบบสร้างสรรค์
ผลงานได้

สามารถปฏิบัติการวาดภาพกาย
วิภาค กล้ามเน้ือของมนุษย์ใน
เบือ้ งตน้ ได้

หลักสตู รสถานศกึ ษา โรงเรยี นเตรียมอดุ มศกึ ษาพฒั นาการ นนทบุรี กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ

๒๘

ายวชิ า กายวภิ าค ๓ คะแนนเตม็ ๑๐๐ คะแนน
น่วยกิต เวลา ๒๐ ชว่ั โมง

ชือ่ หน่วยการเรยี นรู้ เวลาเรยี น นา้ หนัก
(ช่วั โมง) คะแนน
พกายวภิ าคกล้ามเนื้อ ค ว า ม รู้ เ บ้ื อ ง ต้ น
เก่ียวกับการวาดภาพ ๑๐ ๕๐
ก า ย วิ ภ า ค ก ล้ า ม เ นื้ อ
มนษุ ย์เบอ้ื งต้น

งต้นได้ การวาดภาพกายวิภาค ๑๐ ๕๐

๘๒

คาอธิบายรายวิชา

กลุ่มสาระการเรียนรู้ศลิ ปะ ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ ๕

รายวชิ า กายวิภาค ๔ รหสั วชิ า ศ๓๒๒๑๐ จานวน ๐.๕ หนว่ ยกิต

*******************************************************************************************

ศึกษาค้นคว้าและเข้าใจ เกี่ยวกับการวาดภาพกายวิภาคกล้ามเน้ือมนุษย์ขั้นสูง ฝึกฝนทักษะ
การใชว้ ัสดอุ ปุ กรณ์ในการสรา้ งสรรค์งานทัศนศิลป์ สามารถวาดภาพกายวภิ าค กล้ามเนอื้ ของมนุษยท์ ี่มี

รายละเอียดได้ เห็นคุณค่าของการสรา้ งสรรค์งานทัศนศิลป์โดยสร้างเกณฑใ์ นการประเมนิ และวิจารณ์
งานทัศนศลิ ป์ เพอื่ นาผลการวจิ ารณไ์ ปปรับปรงุ แกไ้ ข พัฒนาผลงาน และสร้างสรรคเ์ ทคนิคอื่น ๆ ต่อไป

ผลการเรยี นรู้
๑. มีความรคู้ วามเขา้ ใจ สามารถอธบิ าย เกยี่ วกับการวาดภาพกายวิภาคกล้ามเน้ือมนษุ ย์ขน้ั สูง
๒. สามารถปฏบิ ตั ิการโดยใช้วัสดอุ ปุ กรณ์ในการออกแบบสร้างสรรค์ผลงานได้
๓. สามารถปฏิบัตกิ ารวาดภาพกายวิภาค กล้ามเนื้อของมนุษยท์ ี่มรี ายละเอยี ดได้
๔. เห็นคณุ คา่ ประโยชน์ในการวจิ ารณง์ านทัศนศลิ ป์

รวม ๔ ผลการเรียนรู้

หลักสูตรสถานศกึ ษา โรงเรียนเตรียมอุดมศกึ ษาพัฒนาการ นนทบุรี กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ

๒๘๓

ลาดับที่ รหัสวชิ า ศ๓๒๒๑๐ โครงสร้างรา
ผลการเรยี นรู้ ช้ันมัธยมศึกษาปที ี่ ๕ ๐.๕ หน

สาระสาคัญ

๑ มีความรู้ความเข้าใจ สามารถ ศกึ ษาทฤษฎีและหลักการวาดภาพ
อธิบาย เก่ียวกับการวาดภาพกาย มนษุ ย์ขั้นสงู
วภิ าคกลา้ มเนื้อมนษุ ยข์ ้ันสงู

เห็นคุณค่า ประโยชน์ในการวิจารณ์
งานทัศนศิลป์

๒ สามารถปฏิบัติการโดยใช้วัสดุ วาดภาพรายละเอยี ดกลา้ มเนื้อของ
อปุ กรณ์ในการออกแบบสร้างสรรค์
ผลงานได้

สามารถปฏิบัติการวาดภาพกาย
วิภาค กล้ามเน้ือของมนุษย์ท่ีมี
รายละเอียดได้

หลกั สูตรสถานศึกษา โรงเรียนเตรียมอดุ มศกึ ษาพัฒนาการ นนทบุรี กลุ่มสาระการเรียนรู้ศลิ ปะ

๒๘

ายวิชา กายวิภาค ๔ คะแนนเต็ม ๑๐๐ คะแนน
น่วยกิต เวลา ๒๐ ช่วั โมง

ชอื่ หน่วยการเรยี นรู้ เวลาเรยี น นา้ หนกั
(ช่วั โมง) คะแนน
พกายวิภาคกล้ามเน้ือ ค ว า ม รู้ เ บ้ื อ ง ต้ น
เก่ียวกับการวาดภาพ ๑๐ ๕๐
ก า ย วิ ภ า ค ก ล้ า ม เ นื้ อ
มนุษยข์ นั้ สูง

งมนษุ ย์ได้ การวาดภาพกายวิภาค ๑๐ ๕๐

๘๔

คาอธบิ ายรายวิชา

กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ ชนั้ มัธยมศึกษาปีท่ี ๕

รายวชิ า นาฏศิลป์ ๓ รหสั วิชา ศ๓๒๒๑๑ จานวน ๐.๕ หน่วยกติ

*******************************************************************************************

ศึกษาเพ่ือวิเคราะห์องค์ประกอบของละคร ประเภท และลักษณะของการแสดงละคร
หลักการ วธิ ีการ การเลอื กบท การตบี ท การสร้างอารมณ์ การแต่งกาย การแต่งหนา้ ปฏิบตั กิ ารเลือก

บทละครและแสดงละครมีทักษะในการแสดงหลายรูปแบบ สร้างสรรค์ละครสั้นในรูปแบบท่ีช่ืนชอบ
ใช้ความคิดริเริ่ม โดยประยุกต์ให้สอดคล้องกับสังคม ขนบธรรมเนียมประเพณี และวัฒนธรรมไทย

ทากิจกรรมเพ่ืออนุรักษ์และเผยแพร่งานนาฏศิลป์ไทย เพ่ือให้ตระหนักในคุณค่าและบทบาท
นาฏศิลป์ไทยกับสังคม

ผลการเรยี นรู้
๑. วเิ คราะห์องค์ประกอบต่าง ๆ ของละครได้

๒. ร้แู ละเข้าใจหลกั การการแสดงไดอ้ ยา่ งถกู ต้อง
๓.สามารถเลอื กบทละครเพอ่ื การแสดงได้อย่างเหมาะสม
๔. สรา้ งสรรคล์ ะครสน้ั ในรูปแบบที่ชน่ื ชอบได้

๕. วจิ ารณก์ ารแสดงของผูอ้ ่นื และสามารถประเมินและวดั ผลการเรียนรูข้ องตนเองได้

รวม ๕ ผลการเรียนรู้

หลักสตู รสถานศึกษา โรงเรียนเตรียมอดุ มศึกษาพฒั นาการ นนทบุรี กลมุ่ สาระการเรียนรู้ศลิ ปะ

๒๘๕

ลาดบั ท่ี รหัสวิชา ศ๓๒๒๑๑ โครงสรา้ งร
ผลการเรียนรู้ ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี ๕ ๐.๕ หน

สาระสาคัญ

๑ วิเคราะห์องค์ประกอบต่าง ๆ ของ - ประวตั คิ วามเปน็ มาของนาฏศิลป

ละครได้ - องค์ประกอบของละคร

- ประเภท

- ลกั ษณะของการแสดง

๒ รู้และเข้าใจหลักการการแสดงได้ - หลักการแสดง

อยา่ งถูกต้อง - วิธกี ารแสดง

- การเลือกบท

- การตีบท

- การสร้างอารมณ์

- การแต่งกาย

- การแตง่ หนา้

๓ สามารถเลือกบทละครเพื่อการ - การละครไทย

แสดงได้อย่างเหมาะสม - การละครสากล

๔ สรา้ งสรรคล์ ะครส้นั ในรปู แบบท่ีช่ืน ละครสร้างสรรค์

ชอบได้ - ความเปน็ มา

- องค์ประกอบของละครสรา้ งส

- ละครพดู

หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรยี นเตรียมอดุ มศกึ ษาพฒั นาการ นนทบุรี กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ

๒๘

รายวชิ า นาฏศลิ ป์ ๓ คะแนนเต็ม ๑๐๐ คะแนน
นว่ ยกิต เวลา ๒๐ ชวั่ โมง

ป์และการละคร ชื่อหนว่ ยการเรียนรู้ เวลาเรียน น้าหนกั
(ชว่ั โมง) คะแนน
คว ามรู้พื้น ฐาน ก า ร
ละคร ๒ ๑๐

หลกั การแสดง ๖ ๓๐

บทละครเพ่อื การแสดง ๔ ๒๐

เสนอการแสดงละคร ๖ ๓๐

สรรค์

๘๖

ลาดับท่ี ผลการเรียนรู้ สาระสาคญั

๕ วิจารณ์การแสดงของผู้อ่ืน และ - การวิจารณ์การแสดง
สามารถประเมินและวัดผลการ - การประเมินผลตนเอง

เรียนรู้ของตนเองได้

หลักสตู รสถานศกึ ษา โรงเรียนเตรียมอดุ มศึกษาพฒั นาการ นนทบุรี กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ

๒๘

ชอ่ื หน่วยการเรยี นรู้ เวลาเรียน นา้ หนัก
(ช่วั โมง) คะแนน
ก า ร วิ จ า ร ณ์ แ ล ะ ก า ร
ประเมินผลการแสดง ๒ ๑๐

๘๗

คาอธบิ ายรายวชิ า

กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ศิลปะ ช้นั มัธยมศกึ ษาปีที่ ๕

รายวชิ า นาฏศลิ ป์ ๔ รหัสวิชา ศ๓๒๒๑๒ จานวน ๐.๕ หนว่ ยกติ

*******************************************************************************************

บรรยายและวิเคราะห์อิทธพิ ลของเครื่องแต่งกาย แสง สี เสียง ฉาก อุปกรณ์ และสถานที่ที่มี
ผลต่อการแสดง วิเคราะห์ท่าทางและการเคลื่อนไหวของผู้คนในชีวิต ประจาวันและนามาใช้

ในการแสดง อภิปรายบทบาทของบุคคลสาคัญในวงการละครประเทศไทยยุคสมัยต่าง ๆ นาเสนอ
แนวคิดในการอนุรักษ์นาฏศิลป์ไทย เพ่ือให้เกิดการประยุกต์ให้สอดคล้องกับสังคม ขนบธรรมเนียม

ประเพณี และวัฒนธรรมไทย ทากิจกรรมเพ่ืออนรุ ักษ์และเผยแพรง่ านนาฏศลิ ป์ไทย เพอื่ ให้ตระหนกั ใน
คุณค่าและบทบาทนาฏศิลป์ไทยกบั สังคม

ผลการเรยี นรู้
๑. มีความรู้และเขา้ ใจอทิ ธิพลท่ีผลต่อการแสดง

๒. สามารถวิเคราะห์การเคลอื่ นไหวของผคู้ นได้
๓. สามารถอภิปรายบทบาทของบุคคลสาคญั ในวงการละครได้
๔. นาเสนอแนวคิดในการอนรุ กั ษ์นาฏศลิ ป์ไทย

รวม ๔ ผลการเรยี นรู้

หลกั สตู รสถานศึกษา โรงเรียนเตรียมอดุ มศกึ ษาพฒั นาการ นนทบุรี กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ศิลปะ

๒๘๘

ลาดับที่ รหัสวิชา ศ๓๒๒๑๒ โครงสรา้ งร
ผลการเรียนรู้ ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีที่ ๕ ๐.๕ หน

สาระสาคญั

๑ มีความรู้และเข้าใจอิทธิพลท่ีผลต่อ เทคนคิ การจัดการแสดง

การแสดง - แสงสเี สียง

- ฉาก

- อุปกรณ์

- สถานท่ี

- การแต่งกาย

๒ สามารถวิเคราะห์การเคลื่อนไหว การสร้างสรรคผ์ ลงาน

ของผูค้ นได้ - การจดั การแสดงในวนั สาคัญข

- ชดุ การแสดงประจาโรงเรียน

๓ สามารถอภิปรายบทบาทของ บุคคลสาคัญในวงการนาฏศิลป์แล

บคุ คลสาคัญในวงการละครได้ ยคุ สมัยต่าง ๆ

๔ นาเสนอแนวคิดในการอนุรักษ์ การอนุรักษน์ าฏศิลป์ ภมู ิปญั ญาท้อ

นาฏศิลป์ไทย

หลักสตู รสถานศกึ ษา โรงเรียนเตรียมอุดมศกึ ษาพฒั นาการ นนทบุรี กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ

๒๘

รายวชิ า นาฏศิลป์ ๔ คะแนนเต็ม ๑๐๐ คะแนน
นว่ ยกิต เวลา ๒๐ ช่วั โมง

ชอ่ื หน่วยการเรียนรู้ เวลาเรยี น น้าหนกั
เทคนิคการจดั แสดง (ช่วั โมง) คะแนน

๘ ๓๕

ผลงานการแสดง ๘ ๓๕

ของโรงเรียน ๒ ๑๕
๒ ๑๕
ละการละครของไทย บุคคลสาคัญแห่งวงการ
นาฏศลิ ป์

องถ่ิน อนุรักษ์ศิลปวัฒนธรรม
ไทย

๘๙

คาอธิบายรายวชิ า

กลุม่ สาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ ช้ันมัธยมศึกษาปีที่ ๕

รายวชิ า มณั ฑนศลิ ป์ประยกุ ต์ ๓ รหสั วิชา ศ๓๒๒๑๓ จานวน ๑.๐ หน่วยกติ

*******************************************************************************************

ศึกษาค้นคว้าและเข้าใจ เก่ียวกับวิธีการออกแบบผลิตภัณฑ์เบื้องต้น ฝึกฝนทักษะการใช้วัสดุ
อุปกรณ์ในการสร้างสรรค์งานทัศนศิลป์ สามารถสร้างสรรค์ออกแบบผลิตภัณฑ์ในเบื้องต้นได้
อยา่ งเหมาะสม มีแนวความคิดใหม่ ๆ ในการสรา้ งสรรคผ์ ลงานท่สี อดคล้องกับการใชง้ านของผลิตภัณฑ์
เห็นคุณค่าของการสร้างสรรค์งานทัศนศิลป์โดยสร้างเกณฑ์ในการประเมินและวิจารณ์งานทัศนศิลป์

เพ่อื นาผลการวจิ ารณ์ไปปรบั ปรงุ แกไ้ ข พฒั นาผลงาน และสร้างสรรค์เทคนคิ อืน่ ๆ ตอ่ ไป

ผลการเรยี นรู้
๑. มีความรคู้ วามเข้าใจ สามารถอธบิ าย เกีย่ วกับวิธีการออกแบบผลิตภณั ฑเ์ บอื้ งตน้
๒. สามารถปฏิบตั ิการโดยใชว้ สั ดุอปุ กรณ์ในการออกแบบสรา้ งสรรคผ์ ลงานได้

๓. สามารถปฏบิ ัติการสรา้ งสรรคอ์ อกแบบผลติ ภณั ฑใ์ นเบอ้ื งตน้ ได้
๔. เห็นคุณค่า ประโยชนใ์ นการวิจารณง์ านทัศนศิลป์

รวม ๔ ผลการเรียนรู้

หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรยี นเตรียมอุดมศกึ ษาพัฒนาการ นนทบุรี กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ

๒๙๐

ลาดับท่ี รหสั วิชา ศ๓๒๒๑๓ โครงสรา้ งรายวชิ
ผลการเรียนรู้ ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ี่ ๕ ๑.๐ หน

สาระสาคญั

๑ มีความรู้ความเข้าใจ สามารถ ศึกษา แนวทาง ขั้นตอนกระบ
อธิบาย เก่ียวกับวิธีการออกแบบ ผลิตภัณฑ์
ผลิตภณั ฑ์เบ้ืองต้น

เห็นคณุ ค่า ประโยชน์ในการวจิ ารณ์
งานทัศนศลิ ป์

๒ สามารถปฏิบัติการโดยใช้วัสดุ เรียนรู้การออกแบบสร้างสร
อุปกรณใ์ นการออกแบบสร้างสรรค์ แนวความคดิ ของผลงาน
ผลงานได้

ส า ม า ร ถ ป ฏิ บั ติ ก า ร ส ร้ า ง ส ร ร ค์
ออกแบบผลิตภณั ฑ์ในเบือ้ งตน้ ได้

หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรยี นเตรียมอดุ มศกึ ษาพฒั นาการ นนทบุรี กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ

๒๙

ชา มณั ฑนศิลป์ประยกุ ต์ ๓ คะแนนเตม็ ๑๐๐ คะแนน
นว่ ยกิต เวลา ๔๐ ชวั่ โมง

ช่ือหน่วยการเรยี นรู้ เวลาเรยี น นา้ หนกั
(ชั่วโมง) คะแนน
บวนการออกแบบ ค ว า ม รู้ เ บ้ื อ ง ต้ น
เ กี่ ย ว กั บ วิ ธี ก า ร ๒๐ ๕๐
อ อ ก แ บ บ ผ ลิ ต ภั ณ ฑ์
เบ้ืองตน้

รรค์ และนาเสนอ การสร้างสรรค์ง าน ๒๐ ๕๐
ประยกุ ตศ์ ลิ ป์

๙๑

คาอธบิ ายรายวชิ า

กลมุ่ สาระการเรียนรู้ศิลปะ ช้นั มัธยมศึกษาปีท่ี ๕

รายวิชา มัณฑนศิลป์ประยุกต์ ๔ รหสั วชิ า ศ๓๒๒๑๔ จานวน ๑.๐ หน่วยกติ

*******************************************************************************************

ศึกษาค้นคว้าและเข้าใจ เกี่ยวกับวิธีการออกแบบผลิตภัณฑ์ขั้นสูง ฝึกฝนทักษะการใช้วัสดุ
อุปกรณ์ในการสร้างสรรค์งานทัศนศิลป์ สามารถสร้างสรรค์ออกแบบผลิตภัณฑ์ใหม่ ๆ เพื่อแก้ปัญหา

การในการใช้งานหรือความต้องการของผู้บริโภคได้อย่างเหมาะสม มีแนวความคิ ดใหม่ ๆ
ในการสร้างสรรค์ผลงานท่ีสอดคล้องกับการใช้งานของผลิตภัณฑ์ เห็นคุณค่าของการสร้างสรรค์งาน

ทัศนศิลป์โดยสร้างเกณฑ์ในการประเมินและวิจารณ์งานทัศนศิลป์ เพ่ือนาผลการวิจารณ์ไปปรับปรุง
แก้ไข พัฒนาผลงาน และสร้างสรรคเ์ ทคนิคอื่น ๆ ตอ่ ไป

ผลการเรียนรู้
๑. มคี วามรูค้ วามเขา้ ใจ สามารถอธบิ าย เกย่ี วกบั วธิ ีการออกแบบผลติ ภณั ฑ์ขน้ั สงู

๒. สามารถปฏบิ ตั กิ ารโดยใช้วสั ดุอุปกรณใ์ นการออกแบบสร้างสรรค์ผลงานได้
๓. สามารถปฏิบัติการสร้างสรรค์ออกแบบผลิตภัณฑ์ใหม่ ๆ เพ่ือแก้ปัญหาในการใช้งานหรือ
ความตอ้ งการของผู้บรโิ ภคได้

๔. เห็นคณุ ค่า ประโยชน์ในการวิจารณง์ านทัศนศิลป์

รวม ๔ ผลการเรียนรู้

หลกั สูตรสถานศกึ ษา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพฒั นาการ นนทบุรี กลมุ่ สาระการเรียนรู้ศิลปะ

๒๙๒

ลาดบั ที่ รหสั วชิ า ศ๓๒๒๑๔ โครงสร้างรายวิช
ผลการเรยี นรู้ ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ่ี ๕ ๑.๐ หน

สาระสาคัญ

๑ มีความรู้ความเข้าใจ สามารถ ศึกษา แนวทาง ข้ันตอนกระบ
อธิบาย เก่ียวกับวิธีการออกแบบ ผลติ ภัณฑ์
ผลิตภณั ฑข์ ้ันสงู

เห็นคุณคา่ ประโยชนใ์ นการวิจารณ์
งานทัศนศลิ ป์

๒ สามารถปฏิบัติการโดยใช้วัสดุ เรียนรู้การออกแบบสร้างสร
อุปกรณ์ในการออกแบบสร้างสรรค์ แนวความคดิ ของผลงาน
ผลงานได้

ส า ม า ร ถ ป ฏิ บั ติ ก า ร ส ร้ า ง ส ร ร ค์
ออกแบบผลิตภัณฑ์ใหม่ ๆ เพ่ือ
แก้ปัญหาในการใช้งานหรือความ
ต้องการของผู้บรโิ ภคได้

หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพฒั นาการ นนทบุรี กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ

๒๙

ชา มณั ฑนศลิ ป์ประยกุ ต์ ๔ คะแนนเตม็ ๑๐๐ คะแนน
นว่ ยกิต เวลา ๔๐ ชวั่ โมง

ช่ือหน่วยการเรยี นรู้ เวลาเรยี น นา้ หนกั
(ชั่วโมง) คะแนน
บวนการออกแบบ ค ว า ม รู้ เ บ้ื อ ง ต้ น
เ กี่ ย ว กั บ วิ ธี ก า ร ๒๐ ๕๐
อ อ ก แ บ บ ผ ลิ ต ภั ณ ฑ์
เบ้ืองตน้

รรค์ และนาเสนอ การสร้างสรรค์ง าน ๒๐ ๕๐
ประยกุ ตศ์ ลิ ป์

๙๓

คาอธบิ ายรายวิชา

กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ ช้นั มัธยมศกึ ษาปที ่ี ๕

รายวิชา ออกแบบ ๓ รหสั วิชา ศ๓๒๒๑๕ จานวน ๐.๕ หนว่ ยกติ

*******************************************************************************************

ศึกษาค้นคว้าและเข้าใจ เกี่ยวกับการประดิษฐ์อักษร ฝึกฝนทักษะการใช้วัสดุอุปกรณ์
ที่หลากหลายในการสร้างสรรค์งานทัศนศิลป์ สามารถฝึกฝนทักษะการเขียนอักษรวิจิตร
และสร้างสรรค์ออกตัวอักษรได้อย่างเหมาะสม เห็นคุณค่าของการสร้างสรรค์งานทัศนศิลป์
โดยสรา้ งเกณฑใ์ นการประเมินและวจิ ารณ์งานทศั นศิลป์ เพื่อนาผลการวิจารณไ์ ปปรับปรุงแก้ไข พัฒนา

ผลงาน และสรา้ งสรรค์เทคนคิ อน่ื ๆ ตอ่ ไป

ผลการเรียนรู้
๑. มีความรูค้ วามเข้าใจ สามารถอธบิ าย เกีย่ วกบั การประดษิ ฐอ์ กั ษร
๒. สามารถปฏบิ ตั ิการโดยใช้วัสดุอปุ กรณ์ในการออกแบบสร้างสรรคผ์ ลงานได้

๓. สามารถปฏบิ ัติการฝกึ ฝนทักษะการเขียนตัวอักษร และประดษิ ฐต์ วั อักษรได้
๔. เหน็ คุณคา่ ประโยชนใ์ นการวจิ ารณ์งานทัศนศลิ ป์

รวม ๔ ผลการเรยี นรู้

หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรยี นเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ นนทบุรี กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ศิลปะ

๒๙๔

ลาดับที่ รหัสวชิ า ศ๓๒๒๑๕ โครงสรา้ งร
ผลการเรยี นรู้ ชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี ๕ ๐.๕ หน

สาระสาคญั

๑ มีความรู้ความเข้าใจ สามารถ ศึกษา แนวทาง รูปแบบ ขั้นตอน
อธบิ าย เก่ยี วกบั การประดิษฐ์อักษร และออกแบบตวั อักษร

เห็นคุณค่า ประโยชน์ในการวิจารณ์
งานทัศนศิลป์

๒ สามารถปฏิบัติการโดยใช้วัสดุ เรียนร้กู ารเขยี นและออกแบบตัวอัก
อุปกรณ์ในการออกแบบสร้างสรรค์
ผลงานได้

สามารถปฏิบัติการฝึกฝนทักษะ
การเขียนตัวอักษร และประดิษฐ์
ตัวอักษรได้

หลักสตู รสถานศึกษา โรงเรียนเตรียมอดุ มศึกษาพัฒนาการ นนทบุรี กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ

๒๙

รายวชิ า ออกแบบ ๓ คะแนนเตม็ ๑๐๐ คะแนน
น่วยกิต เวลา ๒๐ ชวั่ โมง

ช่ือหน่วยการเรียนรู้ เวลาเรียน นา้ หนัก
(ช่ัวโมง) คะแนน
นกระบวนการเขียน ค ว า ม รู้ เ บ้ื อ ง ต้ น
เก่ียวกับการประดิษฐ์ ๑๐ ๕๐
ตวั อกั ษร

กษร การสร้างสรรค์ง าน ๑๐ ๕๐

ประดิษฐ์อักษร

๙๕

คาอธบิ ายรายวิชา

กลมุ่ สาระการเรียนรู้ศิลปะ ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี ๕

รายวชิ า ออกแบบ ๔ รหัสวิชา ศ๓๒๒๑๖ จานวน ๐.๕ หน่วยกติ

*******************************************************************************************

ศึกษาค้นคว้าและเข้าใจ เกี่ยวกับการเขียนแบบเบื้องต้น ฝึกฝนทักษะการใช้วัสดุอุปกรณ์
ที่หลากหลายในการสร้างสรรค์งานทัศนศิลป์ สามารถฝึกฝนทักษะการเขียนแบบเบอื้ งต้น เห็นคุณค่า

ของการสร้างสรรค์งานทัศนศิลป์โดยสร้างเกณฑ์ในการประเมินและวิจารณ์งานทัศนศิลป์ เพื่อนาผล
การวิจารณไ์ ปปรับปรุงแกไ้ ข พัฒนาผลงาน และสรา้ งสรรคเ์ ทคนคิ อน่ื ๆ ตอ่ ไป

ผลการเรยี นรู้
๑. มคี วามรคู้ วามเข้าใจ สามารถอธบิ าย เกย่ี วกบั การเขยี นแบบเบอ้ื งตน้
๒. สามารถปฏบิ ตั ิการโดยใช้วัสดอุ ปุ กรณ์ในการออกแบบสรา้ งสรรค์ผลงานได้
๓. สามารถปฏบิ ัติการฝึกฝนทักษะการเขียนแบบเบือ้ งตน้ ได้
๔. เหน็ คณุ ค่า ประโยชน์ในการวจิ ารณง์ านทัศนศิลป์

รวม ๔ ผลการเรียนรู้

หลักสตู รสถานศกึ ษา โรงเรยี นเตรียมอดุ มศึกษาพฒั นาการ นนทบุรี กลมุ่ สาระการเรียนรู้ศิลปะ

๒๙๖

ลาดบั ท่ี รหสั วิชา ศ๓๒๒๑๖ โครงสร้างร
ผลการเรยี นรู้ ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ ๕ ๐.๕ หน

สาระสาคัญ

๑ มีความรู้ความเข้าใจ สามารถ ศึกษา แนวทาง รูปแบบ ขั้นตอน
อธิบาย เก่ียวกับการเขียนแบบ แบบ
เบ้อื งต้น

เห็นคุณค่า ประโยชนใ์ นการวิจารณ์
งานทศั นศิลป์

๒ สามารถปฏิบัติการโดยใช้วัสดุ เรียนร้แู ละฝึกฝนทักษะการเขียนแ
อุปกรณใ์ นการออกแบบสร้างสรรค์
ผลงานได้

สามารถปฏิบัติการฝึกฝนทักษะ
การเขียนแบบเบอื้ งตน้ ได้

หลักสตู รสถานศกึ ษา โรงเรยี นเตรียมอดุ มศกึ ษาพัฒนาการ นนทบุรี กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ

๒๙

รายวิชา ออกแบบ ๔ คะแนนเตม็ ๑๐๐ คะแนน
น่วยกิต เวลา ๒๐ ช่วั โมง

ชือ่ หนว่ ยการเรยี นรู้ เวลาเรียน น้าหนกั
(ชว่ั โมง) คะแนน
นกระบวนการเขียน ค ว า ม รู้ เ บื้ อ ง ต้ น
เก่ียวกับการเขียนแบบ ๑๐ ๕๐
เบื้องตน้

แบบ การเขียนแบบ ๑๐ ๕๐

๙๗

คาอธิบายรายวิชา

กล่มุ สาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ ชนั้ มัธยมศึกษาปีท่ี ๖

รายวิชา ดนตรไี ทย ๕ รหสั วชิ า ศ๓๓๒๐๑ จานวน ๐.๕ หน่วยกิต

*******************************************************************************************

ศึกษาวธิ ีการบรรเลงเคร่ืองดนตรไี ทยตามแบบแผน ประวัตเิ ครอื่ งดนตรไี ทย ประวัตเิ พลงไทย
ปฏิบัติเคร่ืองดนตรีในบทเพลง โหมโรงมะลิเล้ือย สามชั้น พม่าห้าท่อน สามชั้น ทยอยเขมร สามชั้น
เขมรราชบุรี สามช้ัน เด่ียวพญาโศก สามชั้น เดี่ยวลาวแพน สองช้ัน เห็นคุณค่าและความสาคัญของ
ดนตรีไทย ชื่นชมมรดกทางวัฒนธรรมไทย ประยุกต์ใช้ความรู้ในการดารงชีวิตประจาวัน

ดว้ ยความภาคภูมิใจ เพือ่ สืบทอดวฒั นธรรมไทยในฐานะเยาวชนของชาติ

ผลการเรยี นรู้

๑. ปฏิบตั พิ นื้ ฐานเครอ่ื งดนตรไี ทยไดถ้ กู ต้อง
๒. อธิบายวธิ ีการบรรเลงเครอ่ื งดนตรไี ทยได้ตามแบบแผน

๓. ปฏบิ ัตเิ ครือ่ งดนตรไี ทยไดต้ ามถนัดภายใต้ขอบเขตเพลงทก่ี าหนด
๔. อภปิ รายแบบแผนการบรรเลงดนตรีไทยได้
๕. ปฏิบตั ิเคร่ืองดนตรีไทยและบรรเลงรวมวงได้

๖. เชื่อมโยงบทบาทของเครื่องดนตรไี ทยแต่ละชนิดได้
๗. เปรยี บเทยี บความแตกตา่ งของเพลงแต่ละประเภทได้

๘. บอกความแตกต่างของจังหวะฉ่ิงและจังหวะหนา้ ทบั ของเพลงแต่ละเพลงได้
๙. จดั การแสดงดนตรีไทยในรปู แบบการแสดงเดยี่ วและการแสดงเป็นวงได้
๑๐. วิจารณ์การบรรเลงของผู้อื่น และสามารถประเมินและวัดผลการเรยี นรู้ของตนเองได้

รวม ๑๐ ผลการเรยี นรู้

หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรยี นเตรียมอุดมศกึ ษาพัฒนาการ นนทบุรี กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ

๒๙๘

ลาดบั ที่ รหสั วชิ า ศ๓๓๒๐๑ โครงสร้างรา
ผลการเรียนรู้ ชนั้ มธั ยมศึกษาปีที่ ๖ ๐.๕ หน

สาระสาคัญ

๑ ปฏบิ ตั ิพน้ื ฐานเครื่องดนตรไี ทยได้ - ความร้พู น้ื ฐานเกีย่ วกับเคร่อื งดนต

ถูกต้อง - การปฏิบัติพืน้ ฐานเครอื่ งดนตรไี ท

๒ อธิบายวิธีการบรรเลงเคร่ืองดนตรี - วธิ กี ารบรรเลงเครอ่ื งดนตรชี นดิ ต

ไทยได้ตามแบบแผน - ปฏบิ ตั เิ พลงโหมโรงมะลเิ ล้ือย สา

๓ ปฏิบัติเครื่องดนตรีไทยได้ตามถนดั - ปฏิบตั เิ พลงพม่าหา้ ท่อน สามชน้ั

ภายใตข้ อบเขตเพลงท่ีกาหนด

๔ อภิปรายแบบแผนการบรรเลง - แบบแผนการบรรเลงดนตรไี ทย

ดนตรไี ทยได้ - ปฏบิ ตั ิเพลงทยอยเขมร สามช้ัน

๕ ปฏิบัติเครอ่ื งดนตรีไทยและบรรเลง - ปฏบิ ตั เิ ครอ่ื งดนตรีไทยและบรรเล

รวมวงได้ - ปฏบิ ตั ิเพลงเขมรราชบรุ ี สามช้ัน

๖ เชื่อมโยงบทบาทของเครื่องดนตรี - บทบาทของเครอ่ื งดนตรไี ทย

ไทยแต่ละชนิดได้ - ปฏบิ ัติเพลงเดยี่ วพญาโศก สามช

๗ เปรียบเทียบความแตกต่างของ - ความแตกตา่ งของเพลงแตล่ ะประ

เพลงแตล่ ะประเภทได้ - ปฏบิ ัตเิ พลงเดย่ี วลาวแพน สองชนั้

๘ บอกความแตกต่างของจังหวะฉิ่ง - จงั หวะฉงิ่

และจังหวะหนา้ ทับของเพลงแต่ละ - จังหวะกลอง

เพลงได้

หลกั สตู รสถานศึกษา โรงเรียนเตรียมอุดมศกึ ษาพัฒนาการ นนทบุรี กลุ่มสาระการเรียนรู้ศลิ ปะ

๒๙

ายวชิ า ดนตรไี ทย ๕ คะแนนเต็ม ๑๐๐ คะแนน
น่วยกิต เวลา ๒๐ ชวั่ โมง

ตรไี ทย ช่อื หนว่ ยการเรยี นรู้ เวลาเรียน นา้ หนัก
ทย (ชว่ั โมง) คะแนน
ตา่ ง ๆ ก า ร ป ฏิ บั ติ พื้ น ฐ า น
ามชนั้ เครอ่ื งดนตรีไทย ๒ ๑๐
การปฏิบตั เิ พลงโหมโรง
ลงรวมวง มะลิเลือ้ ย สามชั้น ๒ ๑๐
ก า ร ป ฏิ บั ติ เ พ ล ง
ชั้น พม่าหา้ ท่อน สามช้ัน ๒ ๑๐
ะเภท ก า ร ป ฏิ บั ติ เ พ ล ง
น ทยอยเขมร สามช้นั ๒ ๑๐
ก า ร ป ฏิ บั ติ เ พ ล ง
เขมรราชบุรี สามชน้ั ๒ ๑๐
การปฏิบัติเพลงเด่ียว
พญาโศก สามชน้ั ๒ ๑๐
การปฏิบัติเพลงเดี่ยว
ลาวแพน สองช้นั ๒ ๑๐
จังหวะดนตรีไทย
๒ ๑๐

๙๙

ลาดับที่ ผลการเรยี นรู้ สาระสาคญั

๙ จัดการแสดงดนตรีไทยในรูปแบบ - การแสดงเดี่ยว
การแสดงเด่ียวและการแสดงเป็น - การแสดงเปน็ วง
วงได้

๑๐ วิจารณ์การบรรเลงของผู้อ่ืน และ - การวจิ ารณ์ดนตรี
สามารถประเมินและวัดผลการ - การประเมินผลตนเอง
เรียนร้ขู องตนเองได้

หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรยี นเตรียมอุดมศกึ ษาพัฒนาการ นนทบุรี กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ

๓๐

ช่ือหน่วยการเรยี นรู้ เวลาเรยี น น้าหนัก
การแสดงดนตรไี ทย (ชัว่ โมง) คะแนน

๒ ๑๐

ก า ร วิ จ า ร ณ์ แ ล ะ ก า ร ๒ ๑๐
ประเมนิ ผลดนตรี

๐๐

คาอธิบายรายวิชา

กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ่ี ๖

รายวิชา ดนตรไี ทย ๖ รหสั วชิ า ศ๓๓๒๐๒ จานวน ๐.๕ หน่วยกิต

*******************************************************************************************

ศึกษาวธิ ีการบรรเลงเครือ่ งดนตรไี ทยตามแบบแผน ประวัตเิ ครื่องดนตรไี ทย ประวตั ิเพลงไทย
ปฏบิ ัติเครอื่ งดนตรีในบทเพลง สบ่ี ท สามช้ัน ทยอยนอก สามชั้น ทยอยใน เถา เดย่ี วแขกมอญ สามชั้น
เดี่ยวเชิดนอก เดี่ยวกราวใน สองช้ัน เห็นคุณค่าและความสาคัญของดนตรีไทย ช่ืนชมมรดกทาง
วัฒนธรรมไทย ประยุกต์ใช้ความรู้ในการดารงชีวิตประจาวันด้วยความภาคภูมิใจ เพื่อสืบทอด

วัฒนธรรมไทยในฐานะเยาวชนของชาติ

ผลการเรียนรู้

๑. ปฏิบัติพนื้ ฐานเครือ่ งดนตรไี ทยไดถ้ กู ตอ้ ง
๒. อธบิ ายวิธีการบรรเลงเครือ่ งดนตรีไทยได้ตามแบบแผน

๓. ปฏิบัตเิ ครือ่ งดนตรีไทยได้ตามถนดั ภายใตข้ อบเขตเพลงที่กาหนด
๔. อภิปรายแบบแผนการบรรเลงดนตรีไทยได้
๕. ปฏิบตั ิเครื่องดนตรไี ทยและบรรเลงรวมวงได้

๖. เชื่อมโยงบทบาทของเคร่ืองดนตรีไทยแตล่ ะชนิดได้
๗. เปรียบเทียบความแตกต่างของเพลงแตล่ ะประเภทได้

๘. บอกความแตกต่างของจงั หวะฉิง่ และจังหวะหน้าทับของเพลงแตล่ ะเพลงได้
๙. จดั การแสดงดนตรไี ทยในรปู แบบการแสดงเดี่ยวและการแสดงเปน็ วงได้
๑๐. วจิ ารณก์ ารบรรเลงของผ้อู ่นื และสามารถประเมินและวดั ผลการเรียนรู้ของตนเองได้

รวม ๑๐ ผลการเรียนรู้

หลกั สูตรสถานศึกษา โรงเรียนเตรียมอุดมศกึ ษาพฒั นาการ นนทบุรี กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ

๓๐๑

ลาดบั ที่ รหสั วชิ า ศ๓๓๒๐๒ โครงสรา้ งรา
ผลการเรียนรู้ ชน้ั มัธยมศึกษาปที ี่ ๖ ๐.๕ หน

สาระสาคัญ

๑ ปฏบิ ัติพ้ืนฐานเครอ่ื งดนตรีไทยได้ - ความรู้พืน้ ฐานเก่ยี วกบั เคร่อื งดนต

ถูกตอ้ ง - การปฏิบตั พิ ื้นฐานเครื่องดนตรีไท

๒ อธิบายวิธีการบรรเลงเคร่ืองดนตรี - วิธีการบรรเลงเคร่ืองดนตรชี นดิ ต

ไทยได้ตามแบบแผน - ปฏบิ ตั เิ พลงสบี่ ท สามชนั้

๓ ปฏิบัติเครื่องดนตรีไทยได้ตามถนดั - ปฏบิ ตั ิเพลงทยอยนอก สามชั้น

ภายใต้ขอบเขตเพลงทก่ี าหนด

๔ อภิปรายแบบแผนการบรรเลง - แบบแผนการบรรเลงดนตรีไทย

ดนตรไี ทยได้ - ปฏิบตั เิ พลงทยอยใน เถา

๕ ปฏิบัติเครอื่ งดนตรไี ทยและบรรเลง - ปฏบิ ตั เิ ครื่องดนตรีไทยและบรรเล

รวมวงได้ - ปฏิบัตเิ พลงเด่ยี วแขกมอญ สามช

๖ เชื่อมโยงบทบาทของเคร่ืองดนตรี - บทบาทของเคร่อื งดนตรีไทย

ไทยแต่ละชนิดได้ - ปฏิบตั เิ พลงเด่ยี วเชิดนอก

๗ เปรียบเทียบความแตกต่างของ - ความแตกต่างของเพลงแตล่ ะประ

เพลงแตล่ ะประเภทได้ - ปฏิบัติเพลงเดย่ี วกราวใน สองช้ัน

๘ บอกความแตกต่างของจังหวะฉิ่ง - จังหวะฉงิ่

และจังหวะหน้าทับของเพลงแต่ละ - จงั หวะกลอง

เพลงได้

หลกั สตู รสถานศึกษา โรงเรยี นเตรียมอดุ มศึกษาพฒั นาการ นนทบุรี กลุ่มสาระการเรียนรู้ศลิ ปะ

๓๐

ายวิชา ดนตรีไทย ๖ คะแนนเต็ม ๑๐๐ คะแนน
นว่ ยกิต เวลา ๒๐ ชวั่ โมง

ตรไี ทย ชอื่ หนว่ ยการเรยี นรู้ เวลาเรียน น้าหนัก
ทย (ชวั่ โมง) คะแนน
ต่าง ๆ ก า ร ป ฏิ บั ติ พ้ื น ฐ า น
เคร่อื งดนตรไี ทย ๒ ๑๐
ลงรวมวง ก า ร ป ฏิ บั ติ เ พ ล ง สี่ บ ท
ชนั้ สามชนั้ ๒ ๑๐
ก า ร ป ฏิ บั ติ เ พ ล ง
ะเภท ทยอยนอก สามช้นั ๒ ๑๐
น ก า ร ป ฏิ บั ติ เ พ ล ง
ทยอยใน เถา ๒ ๑๐
การปฏิบัติเพลงเด่ียว
แขกมอญ สามช้ัน ๒ ๑๐
การปฏิบัติเพลงเด่ียว
เชิดนอก ๒ ๑๐
การปฏิบัติเพลงเด่ียว
กราวใน สองชั้น ๒ ๑๐
จงั หวะดนตรีไทย
๒ ๑๐

๐๒

ลาดับที่ ผลการเรยี นรู้ สาระสาคญั

๙ จัดการแสดงดนตรีไทยในรูปแบบ - การแสดงเดี่ยว
การแสดงเด่ียวและการแสดงเป็น - การแสดงเปน็ วง
วงได้

๑๐ วิจารณ์การบรรเลงของผู้อ่ืน และ - การวจิ ารณ์ดนตรี
สามารถประเมินและวัดผลการ - การประเมินผลตนเอง
เรียนร้ขู องตนเองได้

หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรยี นเตรียมอุดมศกึ ษาพัฒนาการ นนทบุรี กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ

๓๐

ชือ่ หน่วยการเรียนรู้ เวลาเรยี น น้าหนัก
การแสดงดนตรไี ทย (ชัว่ โมง) คะแนน

๒ ๑๐

ก า ร วิ จ า ร ณ์ แ ล ะ ๒ ๑๐
การประเมนิ ผลดนตรี

๐๓

คาอธิบายรายวิชา

กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ ช้ันมัธยมศกึ ษาปีที่ ๖

รายวิชา ดนตรสี ากล ๕ รหัสวชิ า ศ๓๓๒๐๓ จานวน ๐.๕ หน่วยกติ

*******************************************************************************************

ศึกษาและฝึกปฏิบัติเครือ่ งดนตรสี ากลท่ีถนัด มีทกั ษะในการบรรเลงดนตรีสากลที่ถนัด เข้าใจ
หลักการขับร้องเพลง เทคนิคการออกเสียงและการร้องเพลงได้อย่างถูกต้อง ไพเราะ เพลิดเพ ลิน

หลากหลายรูปแบบ สามารถจัดแสดงดนตรีเป็นคร้ังคราว เพ่ือให้มีความรู้ความเข้าใจ เห็นคุณค่า
สามารถบรรเลงดนตรีตามความถนัดตามโน้ตท้ังเดี่ยวและเป็นกลุ่ม รวมไปถึงสามารถขับร้องเพลง

ประกอบดนตรไี ดอ้ ย่างมีความสุขในการเรยี น นาภูมิปญั ญาท้องถ่นิ มาผสมผสานได้อย่างกลมกลืนและ
เห็นคุณค่าเกิดความชื่นชม มีวินัย ใฝ่รู้ใฝ่เรียน มุ่งมั่นในการทางาน ปฏิบัติงานสร้างสรรค์งาน แสดง
ดนตรอี ย่างชนื่ ชมและเห็นคณุ คา่

ผลการเรยี นรู้

๑. นักเรยี นฝกึ บรรเลงดนตรีตามเพลงทกี่ าหนด และเพลงเลือกได้
๒. ขบั ร้องเพลงเบอ้ื งตน้ ตามความถนดั
๓. นกั เรียนสามารถเข้ารว่ มจดั การแสดงดนตรปี ระกอบการขับร้องเพลงท้งั เด่ียวและกลมุ่ ได้
๔. แสดงออกอย่างสร้างสรรค์ทางดนตรีมอี ปุ นสิ ัยเป็นนกั ดนตรี มีสนุ ทรยี ภาพดา้ นดนตรี

รวม ๔ ผลการเรยี นรู้

หลกั สตู รสถานศึกษา โรงเรียนเตรียมอดุ มศึกษาพฒั นาการ นนทบุรี กลมุ่ สาระการเรียนรู้ศิลปะ

๓๐๔

ลาดบั ท่ี รหสั วิชา ศ๓๓๒๐๓ โครงสรา้ งรา
ผลการเรียนรู้ ช้ันมัธยมศึกษาปที ี่ ๖ ๐.๕ หน

สาระสาคัญ

๑ นักเรียนฝึกบรรเลงดนตรีตามเพลง การปฏิบัตเิ พลงแนวทีถ่ นัด

ท่กี าหนด และเพลงเลือกได้ การปฏบิ ัติเพลงท่กี าหนด

- เพลงไทยสากล

๒ ขับร้องเพลงเบ้ืองต้นตามความ ขบั ร้องเพลงตามความถนัด

ถนัด - เพลงไทยสากล

๓ นักเรียนสามารถเข้าร่วมจัดการ การนาเสนอผลงานในรูปแบบกา

แสดงดนตรีประกอบการขับร้อง ภายนอกโรงเรยี น

เพลงท้งั เดี่ยวและกลุ่มได้

แสดงออกอย่างสร้างสรรค์ทาง

ด น ต รี มี อุ ป นิ สั ย เ ป็ น นั ก ด น ต รี

มีสนุ ทรยี ภาพดา้ นดนตรี

หลักสตู รสถานศกึ ษา โรงเรียนเตรียมอดุ มศกึ ษาพัฒนาการ นนทบุรี กลุ่มสาระการเรียนรู้ศลิ ปะ

๓๐

ายวชิ า ดนตรีสากล ๕ คะแนนเตม็ ๑๐๐ คะแนน
น่วยกิต เวลา ๒๐ ชัว่ โมง

ชอื่ หนว่ ยการเรียนรู้ เวลาเรียน นา้ หนกั
ทักษะดนตรีสากล (ชั่วโมง) คะแนน

๗ ๒๕

ก า ร ขั บ ร้ อ ง เ พ ล ง ๗ ๒๕
เบือ้ งต้น ๖ ๕๐

ารแสดงภายในหรือ ทกั ษะดนตรสี ากล

๐๕

คาอธบิ ายรายวิชา

กลมุ่ สาระการเรียนรู้ศลิ ปะ ช้นั มธั ยมศึกษาปีที่ ๖

รายวิชา ดนตรสี ากล ๖ รหสั วชิ า ศ๓๓๒๐๔ จานวน ๐.๕ หนว่ ยกิต

*******************************************************************************************

ศกึ ษาและฝกึ ปฏิบตั ิเครื่องดนตรสี ากลที่ถนัด มีทักษะในการบรรเลงดนตรสี ากลที่ถนัด เข้าใจ
หลักการขับร้องเพลง เทคนิคการออกเสียงและการร้องเพลงได้อย่างถูกต้อง ไพเราะ เพลิดเพ ลิน

หลากหลายรูปแบบ สามารถจัดแสดงดนตรีเป็นคร้ังคราว เพ่ือให้มีความรู้ความเข้าใจ เห็นคุณค่า
สามารถบรรเลงดนตรีตามความถนัดตามโน้ตท้ังเดี่ยวและเป็นกลุ่ม รวมไปถึงสามารถขับร้องเพลง

ประกอบดนตรีไดอ้ ย่างมีความสุขในการเรียน นาภูมิปัญญาท้องถ่ินมาผสมผสานได้อย่างกลมกลืนและ
เห็นคุณค่าเกิดความชื่นชม มีวินัย ใฝ่รู้ใฝ่เรียน มุ่งมั่นในการทางาน ปฏิบัติงานสร้างสรรค์งานแสดง
ดนตรีอย่างชืน่ ชมและเหน็ คุณคา่

ผลการเรยี นรู้

๑. นักเรียนฝกึ บรรเลงดนตรตี ามเพลงที่กาหนด และเพลงเลอื กได้
๒. ขบั รอ้ งเพลงเบอื้ งต้นตามความถนัด
๓. นักเรียนสามารถเขา้ รว่ มจดั การแสดงดนตรปี ระกอบการขับรอ้ งเพลงทง้ั เดี่ยวและกลุม่ ได้
๔. แสดงออกอย่างสรา้ งสรรคท์ างดนตรมี อี ุปนสิ ัยเปน็ นกั ดนตรี มีสนุ ทรยี ภาพด้านดนตรี

รวม ๔ ผลการเรยี นรู้

หลกั สูตรสถานศกึ ษา โรงเรียนเตรียมอดุ มศกึ ษาพัฒนาการ นนทบุรี กลมุ่ สาระการเรียนรู้ศิลปะ

๓๐๖