ธนพงค์-เพชรดำ-บริษัทกู๊ดมิล์คจำกัด-เดม-9.-แปลง

ตาแหน่ง : เจา้ หนา้ ทแี่ ผนกการผลติ
ส่วนที่ 1 ขอ้ มูลของพนกั งาน

1. ชอื่ – นามสกลุ : นางสาวดาวประดบั ทบั จกั รวาล ตาแหน่ง :
เจา้ หนา้ ทแี่ ผนกการผลติ

สว่ นที่ 2 : สถติ กิ ารมาปฏบิ ตั งิ าน

ลาป่ วย ลากจิ วนั * ขาดงาน มาสาย
วนั * วนั * ครงั้ *

ลงโทษ รวมคะแนน (100- (เต็ม ..10.. คะแนน)
ครง้ั *
คะแนนทตี่ ดั )/…...)

* จากตารางที่ 1.2

คะแนนตดั คะแนนของการประเมนิ ผลการฝึ กประสบการณว์ ชิ าชพี ในกรณี การลา

ขาด และมาสาย

สว่ นที่ 3 : การวดั ผลสาเรจ็ ของงานตามแนวคดิ สมรรถนะ
(Competency Concept)

น้าหนกั ระดบั ทคี่ าดหวงั ระดบั ทที่ าจรงิ (A) Gap เหตุการณหลกั

สมรรถนะ % (W) (E) (A- กรณีที่ A<E

(Competency) ระดบั รวม E ระดบั รวม A E)

สมรรถนะหลกั (Core Competency)

Environment 10 2 20 1 20 0
Awareness

Individual 5 1 5 1 10 1
Learning and
Developmen

Teamwork 5 2 10 1 5 -1

Safety 5 1 5 1 50
Awareness

Creativity 5 1 5 2 10 1

สมรรถนะดา้ นการบรหิ ารจดั การ (Managerial Competency)

สมรรถนะในงานเฉพาะดา้ น (Functional Competency)

Production 15 2 30 2 30 0
knowledge 0
0
Machine 15 1 15 1 15
knowledge

Mechanical 15 2 30 2 30
planning

Editing and 15 2 30 2 30 0
cutting

Consciousness 10 1 10 1 10 0

รวม 100 160 165

รวมทง้ั หมด (คะแนนเต็ม 30 คะแนนซงึ่ สามารถมากกว่า0.93 คะแนนไดถ้ า้ A
(รวมA/รวมE)*30 > E)

หมายเหตุ : 1. การประเมนิ ในระดบั ทคี่ าดหวงั (Expected Level)
ซงึ่ ไดก้ าหนดจากตาราง TNA

2. ก า ร ป ร ะ เ มิ น ร ะ ดั บ ที่ ท า ไ ด ้ จ ริ ง ( Actual Level)
นั้นขนึ้ อยกู่ บั การประเมนิ จากผบู้ งั คบั บญั ชา

สว่ นที่ 4 : การวดั ผลสาเรจ็ ของงานตามแนวคดิ ตวั ชวี้ ดั ผลงานหลกั

(KPIs : Key Performance Indicators)

คาชแี้ จง :

ใหก้ าหนดตวั ชวี้ ดั ผลงานหลกั ของพนักงานทไี่ ดต้ กลงรว่ มกนั กบั ผบู้ งั คบั บญั ชา

โดยพจิ ารณาค่าเป้ าหมายและตวั ชวี้ ดั ผลงานหลกั (KPIs)

ตวั ชวี้ ดั ผลงานหลกั เป้ าหมาย ผลการปฏบิ ตั ิ น้าหนกั

(KPIs : Key Performance Indicators) (Target) (A)

เปอรเ์ซน็ ตป์ ระสทิ ธผิ ลโดยรวมของเครอื่ งจกั ร 40% 40% 20%

เปอรเ์ซน็ ตข์ องเสยี ทเี่ กดิ ขนึ้ ในกระบวนการการผลติ 30% 40% 30%
3ครง้ั 3ครง้ั 15ครง้ั
จานวนครง้ั ทผี่ ลติ สนิ คา้ ไมท่ นั ตามเวลาทกี่ าหนด 2ครง้ั 3ครง้ั 15ครงั้
30% 40% 20%
คา่ ใชจ้ า่ ยเรอื่ งค่าลว่ งเวลา 100
เปอรเ์ซน็ ตผ์ ลผลติ ทงั้ หมดเทยี บกบั แผนงานทกี่ าหนด

คะแนนรวม

รวมคะแนน KPIs คะแนนรวม (350*60/500) = 42 คะแนน (เต็ม 60
คะแนน)

สว่ นที่ 5 : สรุปผลรวมคะแนน

ประเด็น คะแนนเต็ คะแนนทไี่
ม ด้

สว่ นที่ 2 : สถติ กิ ารมาปฏบิ ตั งิ าน 10 10

ส่วนที่ 3 : 30.93
การวดั ผลสาเรจ็ ของงานตามแนวคดิ สมรรถนะ 30

ส่ ว น ที่ 4: 42

การวดั ผลสาเรจ็ ของงานตามแนวคดิ ตวั ชวี้ ดั ผลงาน 60

หลกั

รวม 100 82.93
ส่วนที่ 6 : ความจาเป็ นในการพฒั นาพนักงาน

6.1 ขอ้ เสนอแนะในการพฒั นาพนักงาน

6.1.1 จดุ เด่นของผถู้ กู ประเมนิ ไดแ้ ก่
1) Individual Learning and Developmen

2) Creativity
6.1.2 จดุ ทคี่ วรพฒั นา/ปรบั ปรงุ ของผถู้ กู ประเมนิ ไดแ้ ก่

1) Teamwork
6.2 ขอ้ เสนอแนะอนื่ ๆ ต่อองคก์ ร

-

ลงชอ่ื ผูป้ ระเมนิ

( ตาแหน่ง )
วนั ที่ เดอื น พ.ศ.

สดั ส่วนและการตดั คะแนนของการประเมนิ ผลการปฏบิ ตั งิ าน (PMS)
สดั ส่วนการประเมนิ ผลการปฏบิ ตั งิ าน

ระดบั สายบงั คบั บญั ชา ขาด/ลา/สาย Competency KPIs รวม

ปฏบิ ตั กิ าร(1) 10 30 60 100

หวั หนา้ งาน (2-3) 5 20 75 100

ผจก. (4-5) 0 20 80 100

การตดั คะแนนของการประเมนิ ผลการปฏบิ ตั งิ าน ในกรณี การลา ขาด
และมาสาย

วนั /ครง้ั มากกวา่

123 3 หมายเหตุ

ประเภท

1 5 10 การลาป่ วย
ลาป่ วย คะแนน คะแนน คะแนน ตกั เตอื น และลากจิ ทมี่ เี หตจุ าเป็ นขนึ้ อยู่กบั ดลุ ยพนิ

ลากจิ 1 5 10 ตกั เตอื น

คะแนน คะแนน คะแนน

ขาดงาน 20 40 100 ตกั เตอื น

คะแนน คะแนน คะแนน

มาสาย 3 10 20 ตกั เตอื น

คะแนน คะแนน คะแนน

50 ตกั เตอื น
ลงโทษ

คะแนน

เกณฑก์ ารวดั ผลการปฎบิ ตั งิ านPerformance Planning Ba

No ตาแห ตวั ชวี้ ดั ผลงานหลกั น้าหนกั ขอ้ มูลใ
น่ ง นอดตี ปี
เปอรเ์ซน็ ตป์ ระสทิ ธผิ ล 20
เจา้ หนา้ ทแี่ ผน โดยรวมของเครอื่ งจกั ร 30 2563
กการผลติ เปอรเ์ซน็ ตข์ องเสยี ทเี่ กิ 15 30%
ดขนึ้ ในกระบวนการกา 15 20%
รผลติ 20
จานวนครง้ั ทผี่ ลติ สนิ ค ้ 100% 3ครง้ั
าไม่ทนั ตามเวลาทกี่ าห
นด 2ครงั้
ค่าใชจ้ า่ ยเรอื่ งคา่ ล่วงเ 20%
วลา
เปอรเ์ซน็ ตผ์ ลผลติ ทงั้ ห
มดเทยี บกบั แผนงานที่
กาหนด
รวม

ased KPls ของตาแหน่ง เจา้ หนา้ ทแี่ ผนกการผลติ
Performance Agreement

ค่าเป้ าหม การกระจายคา่ เป้ าหมายสู่ระดบั การประเ
าย มนิ

ปี 2564 5 4 3 2 1
40% > 40- 34- 30- <
44% 49% 39% 34% 30%
30% > 30- 24- 20- <
34% 34% 29% 24% 20%

3ครงั้ > 5ครงั้ 3ครง้ั 3ครง้ั <
5ครงั้ 3ครงั้

2ครง้ั >4ครงั้ 4ครงั้ 4ครง้ั 2ครงั้ >2ครงั้

30% >34% 30- 24- 20- >20%
34% 29% 24%

ตารางผลการปฏบิ ตั งิ าน Performance Planning Base KP

เจา้ หนา้ ทแี่ ผนกการผลติ

ตวั ชวี้ ดั ระดบั ตวั ชวี้ ดั ผลงานหลกั

1 เปอรเ์ซน็ ตป์ ระสทิ ธผิ ลโดยรวมของเครอื่ งจ
2 เปอรเ์ซน็ ตข์ องเสยี ทเี่ กดิ ขนึ้ ในกระบวนกา
3 จานวนครงั้ ทผี่ ลติ สนิ คา้ ไมท่ นั ตามเวลาทกี่
4 คา่ ใชจ้ า่ ยเรอื่ งคา่ ล่วงเวลา
5 เปอรเ์ซน็ ตผ์ ลผลติ ทง้ั หมดเทยี บกบั แผนงา

Pls ของนางสาว ดาวประดบั ทบั จกั รวาล ตาแหน่ง

จกั ร ผลการปฏบิ ตั งิ าน อยูใ่ นระดบั
ารการผลติ (B)
กาหนด 40 4
40 5
านทกี่ าหนด 3 2
3 3
40 5

ตาแหน่ง : เจา้ หนา้ ทแี่ ผนกการผลติ
ส่วนที่ 1 ขอ้ มูลของพนกั งาน

1. ชอื่ – นามสกลุ : นาย วรวทิ ย ์ สทิ ธสิ ุข ตาแหน่ง : เจา้ หนา้ ทแี่ ผนกการผลติ

สว่ นที่ 2 : สถติ กิ ารมาปฏบิ ตั งิ าน

ลาป่ วย ลากจิ วนั * ขาดงาน มาสาย
วนั * วนั * ครง้ั *

ลงโทษ รวมคะแนน (100- (เต็ม ..10.. คะแนน)
ครงั้ *
คะแนนทตี่ ดั )/…...)

* จากตารางที่ 1.2

คะแนนตดั คะแนนของการประเมนิ ผลการฝึ กประสบการณว์ ชิ าชพี ในกรณี การลา

ขาด และมาสาย

สว่ นที่ 3 : การวดั ผลสาเรจ็ ของงานตามแนวคดิ สมรรถนะ
(Competency Concept)

น้าหนกั ระดบั ทคี่ าดหวงั ระดบั ทที่ าจรงิ (A) Gap เหตุการณหลกั

สมรรถนะ % (W) (E) (A- กรณีที่ A<E

(Competency) ระดบั รวม E ระดบั รวม A E)

สมรรถนะหลกั (Core Competency)

Environment 5 2 10 2 10 0
Awareness

Individual 10 1 10 1 10 0
Learning and
Developmen

Teamwork 5 2 10 1 5 -1

Safety 5 1 5 2 10 1
Awareness

Creativity 5 1 5 1 50

สมรรถนะดา้ นการบรหิ ารจดั การ (Managerial Competency)

สมรรถนะในงานเฉพาะดา้ น (Functional Competency)

Production 20 2 40 2 40 0
knowledge 1
1
Machine 15 1 15 2 30 0
knowledge

Mechanical 15 1 15 2 30
planning

Editing and 15 2 30 2 30
cutting

Consciousness 5 1 5 1 5 0

รวม 100 45

รวมทง้ั หมด (คะแนนเต็ม30 คะแนนซงึ่ สามารถมากกว่า6.20 คะแนนไดถ้ า้ A
(รวมA/รวมE)*30 > E)

หมายเหตุ : 1. การประเมนิ ในระดบั ทคี่ าดหวงั (Expected Level)
ซงึ่ ไดก้ าหนดจากตาราง TNA

2. ก า ร ป ร ะ เ มิ น ร ะ ดั บ ที่ ท า ไ ด ้ จ ริ ง ( Actual Level)
นั้นขนึ้ อยกู่ บั การประเมนิ จากผูบ้ งั คบั บญั ชา

ส่วนที่ 4 : การวดั ผลสาเรจ็ ของงานตามแนวคดิ ตวั ชวี้ ดั ผลงานหลกั

(KPIs : Key Performance Indicators)

คาชแี้ จง :

ใหก้ าหนดตวั ชวี้ ดั ผลงานหลกั ของพนักงานทไี่ ดต้ กลงรว่ มกนั กบั ผูบ้ งั คบั บญั ชา

โดยพจิ ารณาค่าเป้ าหมายและตวั ชวี้ ดั ผลงานหลกั (KPIs)

ตวั ชวี้ ดั ผลงานหลกั เป้ าหมาย ผลการปฏบิ ตั ิ น้าหนกั

(KPIs : Key Performance Indicators) (Target) (A)

เปอรเ์ซน็ ตป์ ระสทิ ธผิ ลโดยรวมของเครอื่ งจกั ร 30% 40% 20

เปอรเ์ซน็ ตข์ องเสยี ทเี่ กดิ ขนึ้ ในกระบวนการการผลติ 30% 40% 30

จานวนครง้ั ทผี่ ลติ สนิ คา้ ไมท่ นั ตามเวลาทกี่ าหนด 3ครงั้ 4ครงั้ 15

ค่าใชจ้ า่ ยเรอื่ งค่าลว่ งเวลา 38ครงั้ 3ครงั้ 15

เปอรเ์ซน็ ตผ์ ลผลติ ทงั้ หมดเทยี บกบั แผนงานทกี่ าหนด 40% 30% 20
คะแนนรวม 100

รวมคะแนน KPIs คะแนนรวม (300*60/500) =36 คะแนน (เตม็ 60
คะแนน)

ส่วนที่ 5 : สรุปผลรวมคะแนน

ประเด็น คะแนนเต็ คะแนนทไี่
ม ด้

สว่ นที่ 2 : สถติ กิ ารมาปฏบิ ตั งิ าน 10 10

ส่วนที่ 3 : 36.20
การวดั ผลสาเรจ็ ของงานตามแนวคดิ สมรรถนะ 30

ส่ ว น ที่ 4: 36

การวดั ผลสาเรจ็ ของงานตามแนวคดิ ตวั ชวี้ ดั ผลงาน 60

หลกั

รวม 100 82.2

ส่วนที่ 6 : ความจาเป็ นในการพฒั นาพนักงาน
6.1 ขอ้ เสนอแนะในการพฒั นาพนักงาน
6.1.1 จดุ เด่นของผถู้ ูกประเมนิ ไดแ้ ก่
1) Safety Awareness
2) Machine knowledge

3) Machine knowledge
6.1.2 จดุ ทคี่ วรพฒั นา/ปรบั ปรุงของผูถ้ กู ประเมนิ ไดแ้ ก่

1) Teamwork
6.2 ขอ้ เสนอแนะอนื่ ๆ ต่อองคก์ ร

-

ลงชอื่ ผูป้ ระเมนิ

( ตาแหน่ง )
วนั ที่ เดอื น พ.ศ.

สดั ส่วนและการตดั คะแนนของการประเมนิ ผลการปฏบิ ตั งิ าน (PMS)
สดั ส่วนการประเมนิ ผลการปฏบิ ตั งิ าน

ระดบั สายบงั คบั บญั ชา ขาด/ลา/สาย Competency KPIs รวม

ปฏบิ ตั กิ าร(1) 10 30 60 100

หวั หนา้ งาน (2-3) 5 20 75 100

ผจก. (4-5) 0 20 80 100

การตดั คะแนนของการประเมนิ ผลการปฏบิ ตั งิ าน ในกรณี การลา ขาด
และมาสาย

วนั /ครง้ั มากกวา่

123 3 หมายเหตุ

ประเภท

1 5 10 การลาป่ วย
ลาป่ วย คะแนน คะแนน คะแนน ตกั เตอื น และลากจิ ทมี่ เี หตจุ าเป็ นขนึ้ อยู่กบั ดลุ ยพนิ

ลากจิ 1 5 10 ตกั เตอื น

คะแนน คะแนน คะแนน

ขาดงาน 20 40 100 ตกั เตอื น

คะแนน คะแนน คะแนน

มาสาย 3 10 20 ตกั เตอื น

คะแนน คะแนน คะแนน

50 ตกั เตอื น
ลงโทษ

คะแนน

เกณฑก์ ารวดั ผลการปฎบิ ตั งิ านPerformance Planning Ba

No ตาแห ตวั ชวี้ ดั ผลงานหลกั น้าหนกั ขอ้ มูลใ
น่ ง นอดตี ปี
เปอรเ์ซน็ ตป์ ระสทิ ธผิ ล 20
เจา้ หนา้ ทแี่ ผน โดยรวมของเครอื่ งจกั ร 30 2563
กการผลติ เปอรเ์ซน็ ตข์ องเสยี ทเี่ กิ 15 20%
ดขนึ้ ในกระบวนการกา 15
รผลติ 20 20%
จานวนครง้ั ทผี่ ลติ สนิ ค ้ 100%
าไม่ทนั ตามเวลาทกี่ าห 2ครง้ั
นด
ค่าใชจ้ า่ ยเรอื่ งคา่ ล่วงเ 3ครงั้
วลา 20%
เปอรเ์ซน็ ตผ์ ลผลติ ทงั้ ห
มดเทยี บกบั แผนงานที่
กาหนด
รวม

ased KPls ของตาแหน่ง เจา้ หนา้ ทแี่ ผนกการผลติ
Performance Agreement

ค่าเป้ าหม การกระจายคา่ เป้ าหมายสู่ระดบั การประเ
าย มนิ

ปี 2564 5 4 3 2 1
30% > 30- 24- 20- <
34% 34% 29% 24% 20%
30% > 30- 24- 20- <
34% 34% 29% 24% 20%

3ครงั้ >4ครงั้ 4ครงั้ 3ครง้ั 2ครงั้ <2ครงั้

3ครงั้ >5ครง้ั 5ครงั้ 4ครง้ั 3ครง้ั <3ครงั้

30% >34% 30- 24- 20- <
34% 29% 24% 20%

ตารางผลการปฏบิ ตั งิ าน Performance Planning Base KP

เจา้ หนา้ ทแี่ ผนกการผลติ

ตวั ชวี้ ดั ระดบั ตวั ชวี้ ดั ผลงานหลกั

1 เปอรเ์ซน็ ตป์ ระสทิ ธผิ ลโดยรวมของเครอื่ งจ
2 เปอรเ์ซน็ ตข์ องเสยี ทเี่ กดิ ขนึ้ ในกระบวนกา
3 จานวนครงั้ ทผี่ ลติ สนิ คา้ ไมท่ นั ตามเวลาทกี่
4 คา่ ใชจ้ า่ ยเรอื่ งคา่ ล่วงเวลา
5 เปอรเ์ซน็ ตผ์ ลผลติ ทง้ั หมดเทยี บกบั แผนงา

Pls ของนาย วรวทิ ย ์ สทิ ธสิ ขุ ตาแหน่ง

จกั ร ผลการปฏบิ ตั งิ าน อยู่ในระดบั
ารการผลติ (B)
กาหนด 5
40% 5
านทกี่ าหนด 4
40% 2
4ครง้ั 4
3ครงั้
30%

-----------------------------+Workshop 12

แผนการพฒั นาสมรรถนะรายบุคคลของนาย/นางสาว.............

ประจาปี พ.ศ............

รหั ชอื่ สมรรถ ชอ่ ง สงิ่ ทตี่ อ้ งไ แ

ส นะ วา่ ง ดพ้ ฒั นา 10 ชว่ งระ

ะเวลา

C cre 1 จดุ ดอ้ ย Training
C5 ativity CC5
(อบรม)

หลกั สตู ร :
ความคดิ รเิ รมิ่ สร ้

างสรรค ์

วทิ ยากร

:คณุ พาสรร

ดาวประดบั

M Forecast 1 จดุ ดอ้ ย Training
C3 skills MC3 (อบรม)
หลกั สูตร :

การฝึ กคาดคะเน

ทางออ้ ม

วทิ ยากร :นุสบา

ปณุ ณกนั ต ์

......................................................ตาแหน่ง...........................

แผนการพฒั นาตามระดบั ความคาดหวงั

ะย 20 ชว่ งระย 70 ชว่ งระย
ะเวลา
า ะเวลา

Coaching Project

(การสอนงาน) Assignment

ผสู้ อน : คุณอรศรี (การมอบหมายโคร

จริ าวตั ร งการ)
เรอื่ ง ชอ่ื โครงการ
:ความคดิ รเิ รมิ่ สรา้ ง
:สรรคส์ รา้ งความคดิ

สรรค ์

Coaching Project
(การสอนงาน)
ผสู้ อน : Assignment
เรอื่ ง :
วเิ คราะหก์ ารคาดคะเ (การมอบหมายโคร
น
งการ)
ชอื่ โครงการ :

วเิ คราะหป์ ัจจยั แวดล้
อมทเี่ กยี่ วขอ้ ง

FC Machin 1 จดุ ดอ้ ย Training
2e FC2 (อบรม)
หลกั สูตร :
knowled กลยุทธใ์ นการสอ
ge นงาน
วทิ ยากร
:ธนาภรณ์
รตั นเสน

FC Mechan 1 จดุ ดอ้ ย Self-Learning
3 ical FC3 (การเรยี นรดู ้ ว้ ยตั
วเอง)
plannin หลกั สูตร :
g ความปลอดภยั
วทิ ยากร :
คณุ กรี ติ ศรฟี ้ า

FC conscio 1 จดุ ดอ้ ย Training
5 usness FC5 (อบรม)

หลกั สตู ร :
เป้ าหมายพชิ ติ ใจ
เพอ่ื รว่ มงาน

Coaching Project
(การสอนงาน) Assignment
ผสู้ อน : (การมอบหมายโคร
การกระตนุ ้ ความสนใ งการ)
จในการทางาน ชอื่ โครงการ
เรอื่ ง :ธนาภา :กลยุทธใ์ นการสอน
ภมู ดิ ษิ ฐ ์ งาน

Meeting(การประชุ Job Shadow
ม) (การตดิ ตามแมแ่ บบ
หวั ขอ้ : )
ทรพั ยากรทมี่ คี ณุ ภา ระบุ
พ :หวั หนา้ แผนกผลติ
วทิ ยากร : เรอื่ ง :
คุณเจษฤทธ ์ มแี สง สงิ่ แวดลอ้ มในองคก์
(การประชมุ ) าร
Coaching Project
(การสอนงาน) Assignment
ผสู้ อน : (การมอบหมายโคร
คุณกนกกาน ใจสริ ิ งการ)
เรอื่ ง : พส่ี อนนอ้ ง
เพอ่ื นสอนกนั

วทิ ยากร :
คุณทรงศกั ดิ ์

สมดี

Workshop 13 หลกั สตู รฝึ กอบรบของบรษิ ทั ......................

Cod Compete ชอื่ หลกั สตู จา จา ไตรมา

e / ncy รฝึ กอบรม นว นว ส

Co นค นรุ่ 1 2 3 4 วทิ

m น/ น ยา

pet รนุ่ กร

enc

y

ชอ่ื โครงการ
:เป้ าหมายพชิ ติ ใจเพ่ื

อรว่ มงาน

........................ ประจาปี......................................................

งบประมาณ

อาหาร เบร เอ รวม
กลางวั ก ก
น สา
ร

แผนฝึ กอบรมประจาไตรมาสที่ 1

ชอื่ หลกั สตู ร Competency จานวนรนุ่ จาน

รวมงบประมาณ

นวนคน/รนุ่ ค่าใชจ้ า่ ย
(บาท)

แผนฝึ กอบรมประจาไตรมาสที่ 2

ชอื่ หลกั สตู ร Competency จานวนรนุ่ จาน

นวนคน/รนุ่ ค่าใชจ้ า่ ย
(บาท)

รวมง

แผนฝึ กอบรมประจาไตรมาสที่ 3

ชอื่ หลกั สตู ร Competency จานวนรนุ่ จาน

งบประมาณ

นวนคน/รนุ่ คา่ ใชจ้ า่ ย
(บาท)

รวมง

แผนฝึ กอบรมประจาไตรมาสที่ 4

ชอื่ หลกั สตู ร Competency จานวนรนุ่ จาน

งบประมาณ

นวนคน/รนุ่ คา่ ใชจ้ า่ ย
(บาท)

รวมง

งบประมาณ