392 -------------------------- หลักสูตรโรงเรียนพุทธชินราชพิทยา พุทธศักราช 2566 -------------------------- ค าอธิบายรายวิชาพื้นฐาน ศ32102 ศิลปะ4 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 20 ชั่วโมง จ านวน 0.5 หน่วยกิต ศึกษารูปแบบของการแสดงพื้นเมือง การประดิษฐ์ท่าร าเป็นคู่และหมู่ ในส่วนที่เกี่ยวกับความหมาย ประวัติความเป็นมา เพลงที่ใช้และท่าทางในการประดิษฐ์ท่าร า การประเมินคุณค่าการแสดง เกณฑ์การ ประเมินการแสดง คุณภาพการแสดงด้านองค์ประกอบการแสดง วิเคราะห์ท่าทางการเคลื่อนไหวของผู้คนใน ชีวิตประจ าวัน โดยใช้ทักษะการคิดวิเคราะห์ การสื่อสาร และการปฏิบัติ น าเสนอแนวคิดการแสดงในวันส าคัญของ โรงเรียนและการแสดงประจ าโรงเรียน เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจ ในการพัฒนาและใช้เกณฑ์ในการประเมินคุณภาพด้านการแสดง วิเคราะห์ท่าทางและการเคลื่อนไหวของผู้คนในชีวิตประจ าวัน เกิดทักษะปฏิบัติน ามาสร้างสรรค์การแสดง เพื่อ จัดกิจกรรมการแสดงในวันส าคัญของโรงเรียน เห็นคุณค่าของการจัดกิจกรรมอันเป็นการอนุรักษ์ภูมิปัญญาไทย ภูมิปัญญาท้องถิ่น ตัวชี้วัด ศ 3.1 ม.4-6/1, ม.4-6/3, ม.4-6/4, ม.4-6/7, ม.4-6/8 ศ 3.2 ม.4-6/1 รวมทั้งหมด 6 ตัวชี้วัด
393 -------------------------- หลักสูตรโรงเรียนพุทธชินราชพิทยา พุทธศักราช 2566 -------------------------- ค าอธิบายรายวิชาพื้นฐาน ศ33101 ศิลปะ5 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 20 ชั่วโมง จ านวน 0.5 หน่วยกิต ศึกษา วิเคราะห์ เปรียบเทียบ ฝึกปฏิบัติ สืบค้นและการแสดงความคิดเห็นทางศิลปะเกี่ยวกับ วิธีการ สื่อความคิด ความรู้สึกในงานทัศนศิลป์ ทัศนธาตุและหลักการออกแบบ กระบวนการสร้างสรรค์งานทัศนศิลป์ ด้วยวัสดุอุปกรณ์และกลวิธีต่างๆ ตามความถนัดและสนใจ ทฤษฎีการวิจารณ์งานศิลปะ รวมทั้งความรู้สึกใน การรับรู้ความงาม ตลอดจนการบบูรณาการศิลปะกับสาระการเรียนรู้อื่นๆ เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ เห็น คุณค่าวัฒนธรรมกับการสร้างสรรค์งานศิลปะและซาบซึ้งในศิลปวัฒนธรรมไทยและภูมิปัญญาท้องถิ่น และ เปรียบเทียบอิทธิพลของวัฒนธรรมระหว่างประเทศมีผลต่องานทัศนศิลป์ในรูปแบบทางตะวันออกและใน รูปแบบทางตะวันตกที่มีผลกับสังคม โดยใช้กระบวนการปฏิบัติ การคิดอย่างสร้างสรรค์ ตามเทคนิคของศิลปิน เทคนิคของตนเอง และ ส่งเสริมให้มีความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถ ในการใช้ทักษะชีวิต และความสามารถในการใช้เทคโนโลยี เพื่อให้เห็นความแตกต่าง เห็นคุณค่าของงานทัศนศิลป์ เกิดความชื่นชม เกิดความรู้ ความเข้าใจ สามารถน าไปสร้างสรรค์ปฏิบัติ และประยุกต์ใช้ในชีวิตประจ าวันได้อย่างเหมาะสม มีคุณลักษณะอันพึง ประสงค์ในด้านความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้และอยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นใน การท างาน รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ และให้มีความตระหนักตามแนวทฤษฎีของหลักปรัชญา เศรษฐกิจพอเพียง ตัวชี้วัด ศ1.1 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ม.4-6/4, ม.4-6/6, ม.4-6/10 ศ1.2 ม.4-6/2 รวมทั้งหมด 7 ตัวชี้วัด
394 -------------------------- หลักสูตรโรงเรียนพุทธชินราชพิทยา พุทธศักราช 2566 -------------------------- ค าอธิบายรายวิชาพื้นฐาน ศ33102 ศิลปะ6 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 20 ชั่วโมง จ านวน 0.5 หน่วยกิต ศึกษา วิเคราะห์ เปรียบเทียบ ฝึกปฏิบัติ สืบค้นและการแสดงความคิดเห็นทางศิลปะเกี่ยวกับ วิธีการ สื่อความคิด ความรู้สึกในงานทัศนศิลป์ ทัศนธาตุและหลักการจัดองค์ประกอบศิลป์ หลักการออกแบบและการ จัดองค์ประกอบศิลป์ด้วยเทคโนโลยี การวาดภาพล้อเลียนหรือภาพการ์ตูน รวมทั้งความรู้สึกในการรับรู้ความ งาม ตลอดจนการบูรณาการศิลปะกับสาระการเรียนรู้อื่นๆ เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ เห็นคุณค่า วัฒนธรรมกับการสร้างสรรค์งานศิลปะและซาบซึ้งในศิลปวัฒนธรรมไทยและภูมิปัญญาท้องถิ่น และอิทธิพล ของวัฒนธรรมระหว่างประเทศที่มีผลต่องานทัศนศิลป์ โดยใช้กระบวนการปฏิบัติ การคิดอย่างสร้างสรรค์ ตามเทคนิคของศิลปิน เทคนิคของตนเอง และ ส่งเสริมให้มีความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถ ในการใช้ทักษะชีวิต และความสามารถในการใช้เทคโนโลยี เพื่อให้เห็นความแตกต่าง เห็นคุณค่าของงานทัศนศิลป์ เกิดความชื่นชม เกิดความรู้ ความเข้าใจ สามารถน าไปสร้างสรรค์ปฏิบัติ และประยุกต์ใช้ในชีวิตประจ าวันได้อย่างเหมาะสม มีคุณลักษณะอันพึง ประสงค์ในด้านความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้และอยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นใน การท างาน รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ และให้มีความตระหนักตามแนวทฤษฎีของหลักปรัชญา เศรษฐกิจพอเพียง ตัวชี้วัด ศ1.1 ม.4-6/5, ม.4-6/7, ม.4-6/8, ม.4-6/9, ม.4-6/11 ศ1.2 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3 รวมทั้งหมด 8 ตัวชี้วัด
395 -------------------------- หลักสูตรโรงเรียนพุทธชินราชพิทยา พุทธศักราช 2566 -------------------------- กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพ
396 -------------------------- หลักสูตรโรงเรียนพุทธชินราชพิทยา พุทธศักราช 2566 -------------------------- ค าอธิบายรายวิชาพื้นฐาน ง31101 การงานอาชีพ1 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 20 ชั่วโมง จ านวน 0.5 หน่วยกิต ศึกษาวิธีการท างานที่จ าเป็นต่อความเป็นอยู่ในชีวิตประจ าวัน เกี่ยวกับหลักการท างานเพื่อการ ด ารงชีวิต การท างานร่วมกันในครอบครัวและสังคม การดูแลรักษาบ้าน การจัดตกแต่งบ้าน การเลือกใช้เสื้อผ้า ดูแลรักษาเสื้อผ้า การซ่อมแซมเสื้อผ้า การตัดเย็บเสื้อผ้าอย่างง่าย การดัดแปลงอาหารและการถนอมอาหาร ปฏิบัติฝึกทักษะ ท างานที่จ าเป็นต่อความเป็นอยู่ในชีวิตประจ าวันตามหลักการท างานเพื่อการ ด ารงชีวิต โดยท างานร่วมกัน การดูแลรักษาบ้าน การจัดตกแต่งบ้าน การเลือกใช้ดูแลรักษาเสื้อผ้า ซ่อมแซม เสื้อผ้า ตัดเย็บเสื้อผ้าอย่างง่าย ดัดแปลงอาหารและถนอมอาหาร โดยใช้กระบวนการท างาน เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจในการท างาน สร้างผลงานอย่างมีความคิดสร้างสรรค์ มีทักษะการท างาน ร่วมกัน ทักษะการจัดการ ทักษะการแก้ปัญหา ทักษะการแสวงหาความรู้เพื่อการด ารงชีวิตด ารงชีวิต มีคุณธรรม และลักษณะนิสัยในการท างาน ใช้พลังงานและทรัพยากรในการท างานอย่างคุ้มค่าและยั่งยืน เพื่อการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ตัวชี้วัด ง 1.1 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ม.4-6/4, ม.4-6/5, ม.4–6/6, ม.4–6/7 รวมทั้งหมด 7 ตัวชี้วัด
397 -------------------------- หลักสูตรโรงเรียนพุทธชินราชพิทยา พุทธศักราช 2566 -------------------------- ค าอธิบายรายวิชาพื้นฐาน ง31102 การงานอาชีพ2 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 20 ชั่วโมง จ านวน 0.5 หน่วยกิต ศึกษาความเข้าใจในเรื่ององค์กรการธุรกิจภายในท้องถิ่นและสังคมที่ชุมชนมีส่วนร่วมและให้การ ยอมรับติดต่อสื่อสารในชีวิตประจ าวันและส านักงานอย่างสะดวกรวดเร็ว งานจัดเก็บเอกสารภายในบ้านและ ส านักงานอย่างเป็นระบบค้นหาได้ง่าย งานจัดท างบประมารรายรับ – จ่ายของตนเอง โดยฝึกปฏิบัติการบันทึกบัญชีเงินได้อย่างถูกต้อง งานขายสินค้าและบริการในชีวิตประจ าวันที่สุจริต การรู้จักรักษาสิทธิประโยชนของผู้บริโภคที่เกี่ยวข้องกับตนเองอย่างเป็นธรรม งานจัดการอาชีพเกี่ยวกับตนเอง และครอบครัวที่สุจริตงานสร้างเงินออม ฝากเงิน ถอนเงิน โอนเงินผ่านธนาคาร บนพื้นฐานความรู้ ความเข้าใจ ความหมายวิธีการ กระบวนการท างาน โดยบูรณาการทุกสาระการเรียนรู้เพื่อสนองความต้องการในการ ด ารงชีวิตที่ดีขึ้น เพื่อปลูกฝังความรับผิดชอบต่อครอบครัว การพึ่งตัวเอง การใช้ทรัพยากรให้คุ้มค่า ถูกวิธี การจัดการ ท างานอย่างเป็นระบบ ท างานร่วมกับผู้อื่นได้ โดยให้เกิดความรู้ ตัวชี้วัด ง 1.1 ม.4–6/1, ม.4–6/2, ม.4–6/3, ม.4–6/4, ม.4–6/5, ม.4–6/6,ม.4–6/7 ง 2.1 ม.4–6/1, ม.4–6/2, ม.4–6/3, ม.4–6/4 รวมทั้งหมด 11 ตัวชี้วัด
398 -------------------------- หลักสูตรโรงเรียนพุทธชินราชพิทยา พุทธศักราช 2566 -------------------------- ค าอธิบายรายวิชาพื้นฐาน ง33101 การงานอาชีพ3 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 20 ชั่วโมง จ านวน 0.5 หน่วยกิต อธิบายความหมายและความส าคัญของชุมชน หน้าที่และบทบาทในฐานะสมาชิกของชุมชนประโยชน์ จากการปฏิบัติตามหน้าที่และบทบาทในฐานะสมาชิกของชุมชน ความส าคัญของการตัดเย็บเสื้อผ้า ใส่เอง อุปกรณ์ เครื่องใช้ในการตัดเย็บผ้า ขั้นตอนการตัดเย็บเสื้อผ้า ความหมายและความส าคัญของการ แปรรูปอาหาร หลักการแปรรูปอาหาร กระบวนการแปรรูปอาหาร การท าอาหารแปรรูป การจัดจ าหน่าย ความรู้เกี่ยวกับกระติกน้ าร้อนไฟฟ้า การซ่อมแซมกระติกน้ าร้อนไฟฟ้าอัตโนมัติ โดยใช้กระบวนการคิดวิเคราะห์ การอภิปราย กระบวนการกลุ่ม การสืบค้นข้อมูล การประมวลผล ข้อมูลมีทักษะการท างานร่วมกันการจัดการ การแก้ปัญหาการท างาน เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจ มีเจตคติที่ดีต่อการท างาน ปลูกจิตส านึกในการใช้พลังงานและทรัพยากร อย่างประหยัดและคุ้มค่า ตัวชี้วัด ง 1.1 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ม.4-6/4, ม.4-6/5, ม.4-6/6, ม.4-6/7 รวมทั้งหมด 7 ตัวชี้วัด
399 -------------------------- หลักสูตรโรงเรียนพุทธชินราชพิทยา พุทธศักราช 2566 -------------------------- ค าอธิบายรายวิชาพื้นฐาน ง33102 การงานอาชีพ4 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 20 ชั่วโมง จ านวน 0.5 หน่วยกิต อธิบายความหมายและความส าคัญเกี่ยวกับการงานประดิษฐ์ของใช้จากวัสดุธรรมชาติความหมาย และความส าคัญของการเลี้ยงสัตว์เชิงพาณิชย์ คุณลักษณะทั่วไปของผู้ประกอบอาชีพเลี้ยงสัตว์เชิงพาณิชย์ แนวทางการเลี้ยงไก่พื้นเมืองเชิงพาณิชย์ กระบวนการเทคโนโลยี ความคิดสร้างสรรค์ ภาพฉายและแบบจ าลอง การใช้ซอฟต์แวร์ช่วยในการออกแบบและน าเสนอผลงาน กลไกและการควบคุมไฟฟ้า-อิเล็กทรอนิกส์ การสร้าง ตู้จดหมายมีเสียงเพลง การจ าลองอาชีพ กิจกรรมอาชีพ พาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์ โดยใช้กระบวนการคิดวิเคราะห์ การอภิปราย กระบวนการกลุ่ม การสืบค้นข้อมูล การประมวลผล ข้อมูลและการบันทึกข้อมูลสร้างและน าเสนออย่างมีความคิดสร้างสรรค์ มีทักษะการท างานร่วมกันการจัดการ การแก้ปัญหาการท างาน เพื่อให้เกิดความรู้ ความเช้าใจ มีเจตคติที่ดีต่อการท างาน ปลูกจิตส านึกในการใช้พลังงานและ ทรัพยากรอย่างประหยัดและคุ้มค่า สร้างเจตคติที่ดีต่อการประกอบอาชีพสุจริต และน าความรู้ไปใช้ใน ชีวิตประจ าวัน ตัวชี้วัด ง 1.1 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ม.4-6/4, ม.4-6/5, ม.4-6/6, ม.4-6/7 ง 2.1 ม.4-6/3, ม.4-6/4 รวมทั้งหมด 9 ตัวชี้วัด
400 -------------------------- หลักสูตรโรงเรียนพุทธชินราชพิทยา พุทธศักราช 2566 -------------------------- ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ง30201 งานอาหารไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 เวลาเรียน 40 ชั่วโมง จ านวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษาอาหารหลัก 5 หมู่ ของคนไทย หลักการจัดอาหารประจ าวัน หลักการเลือกซื้ออาหาร สด อาหารแห้ง และ การเก็บรักษา การปรุงประกอบอาหารไทย และเทคนิคในการประกอบอาหารไทย ประเภทต่างๆ การท าบัญชีรายรับ - รายจ่าย การค านวณต้นทุน ก าไร การก าหนดราคาขาย และการจัด จ าหน่าย ฝึกปฏิบัติ ทักษะ การจัดอาหารประจ าวัน การเลือกซื้ออาหารสด อาหารแห้ง และ การเก็บรักษา การปรุงประกอบอาหารไทย เทคนิคในการประกอบอาหารไทยประเภทต่างๆ การท าบัญชีรายรับ - รายจ่าย การค านวณต้นทุน ก าไร การก าหนดราคาขาย และการจัดจ าหน่าย เน้นให้ผู้เรียนมีทักษะการ จัดการ ท างานอย่างเป็นระบบ และมีกลยุทธ์ ท างานร่วมกับผู้อื่นได้ เห็นคุณค่าของงานอาชีพสุจริต เห็น แนวทางในการประกอบอาชีพ โดยน าวิธีการใหม่ ๆ เลือกใช้เทคโนโลยีและเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้ใน การปฏิบัติงานได้อย่างเหมาะสมถูกต้อง เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความสามารถ มีคุณธรรม ท างานด้วยความรับผิดชอบ ขยัน ซื่อสัตย์ ประหยัด อดออม มุ่งมั่น อดทน สอดคล้องกับหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงในการประกอบอาหารไทย และจัดจ าหน่าย ผลผลิต ผลการเรียนรู้ 1. มีความรู้ ความเข้าใจ ความหมาย ความส าคัญ ประโยชน์ ของอาหารหลัก 5 หมู่ ของคนไทย ประโยชน์ และ คุณค่าทางโภชนาการที่มีผลต่อสุขภาพ และอธิบายได้ 2. สืบค้นข้อมูลหลักการจัดรายการอาหารประจ าวันจากแหล่งเรียนรู้ต่างๆ โดยใช้กระบวนการ เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างมีประสิทธิภาพ 3. มีความรู้ ความเข้าใจ ความหมาย ความส าคัญ ประโยชน์ หลักการ วิธีการ ขั้นตอน การเลือกซื้อ การเก็บรักษา อาหารสด - อาหารแห้ง 4. มีความรู้ความเข้าใจ ความหมาย ความส าคัญ ประโยชน์ หลักการ วิธีการ ขั้นตอนการเลือกใช้ เครื่องมือ-วัสดุ อุปกรณ์ และการเก็บบ ารุงรักษา 5. มีความรู้ ความเข้าใจ ความหมาย ความส าคัญ ประโยชน์ หลักการ วิธีการ ขั้นตอน การปรุงและ การประกอบอาหารไทยประเภทต่าง ๆ ได้ 6. มีความรู้ความเข้าใจเทคนิค ในการประกอบอาหารประเภทต่างๆ 7. มีความรู้ ความเข้าใจ การท าบัญชีรายรับ-รายจ่าย การค านวณต้นทุน ก าไร และ การก าหนด ราคาขาย มีจิตส านึกที่ดีต่องานอาชีพสุจริต รวมทั้งหมด 7 ผลการเรียนรู้
401 -------------------------- หลักสูตรโรงเรียนพุทธชินราชพิทยา พุทธศักราช 2566 -------------------------- ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ง30202 งานประดิษฐ์ของใช้จากผ้า กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จ านวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษา หลักการออกแบบ การเลือกใช้วัสดุอุปกรณ์และการรักษา การเลือกผ้า การค านวณผ้า การ เย็บตะเข็บต่างๆด้วยมือ การตัดและเย็บของใช้จากผ้าตามแบบและการตกแต่งชิ้นงาน ปฏิบัติงานฝึกทักษะ เย็บตะเข็บต่างๆด้วยมือ ออกแบบและสร้างของใช้จากผ้า เลือกใช้ผ้า ค านวณ ผ้า วางแบบตัดและเย็บตามขั้นตอน ตกแต่งชิ้นงาน เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจ มีทักษะการประดิษฐ์และตกแต่งของใช้จากผ้า เห็นคุณค่าของการ ท างาน มีความรับผิดชอบ ความซื่อสัตย์ ขยัน ประณีต รอบคอบ ใช้พลังงานและทรัพยากรอย่างประหยัด และคุ้มค่า ผลการเรียนรู้ 1. เลือกใช้และเก็บรักษาวัสดุอุปกรณ์ที่ใช้ในงานประดิษฐ์ของใช้จากผ้า 2. เลือกผ้า ค านวณผ้า เพื่อใช้ในงานประดิษฐ์ได้เหมาะสม 3. เย็บตะเข็บต่าง ๆ ด้วยมือได้ถูกต้องตามขั้นตอน 4. ออกแบบและการปรับแบบงานประดิษฐ์ของใช้จากผ้า 5. สร้างแบบงานประดิษฐ์ของใช้จากผ้าได้ 6. ปฏิบัติการประดิษฐ์ของใช้จากผ้าได้ตามแบบที่ก าหนด 7. มีลักษณะนิสัยในการท างาน ใช้ทรัพยากรได้อย่างประหยัดและคุ้มค่า รวมทั้งหมด 7 ผลการเรียนรู้
402 -------------------------- หลักสูตรโรงเรียนพุทธชินราชพิทยา พุทธศักราช 2566 -------------------------- ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ง30207 งานฝึกฝีมือเบื้องต้น กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 80 ชั่วโมง จ านวน 2.0 หน่วยกิต ศึกษาหลักการของความปลอดภัยในการปฏิบัติงาน ฝึกฝีมือการใช้และการบ ารุงรักษาเครื่องมือที่ใช้ ในงานช่างทั่วไป ฝึกทักษะการใช้เครื่องมือและปฏิบัติงานที่เกี่ยวกับงานวัด งานร่างแบบ งานเลื่อย งานเจาะ งานสกัด งานตะไบ งานท าเกลียว งานชุบแข็ง งานประกอบชิ้นงาน และสร้างโครงงานจากชิ้นงานที่ได้จากการ ฝึกทักษะมาแล้ว เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับความปลอดภัยในการปฏิบัติงานช่าง การใช้และการบ ารุงรักษา เครื่องมือและอุปกรณ์ต่าง ๆ ที่เกี่ยวกับงานช่าง มีทักษะในการใช้เครื่องมือทักษะในการปฏิบัติงานช่าง เห็น ช่องทางในการสร้างงานและการแก้ปัญหาตลอดจนน าความรู้และทักษะไปประยุกต์ใช้ในงานด้านอื่น ๆ ได้ อย่างเหมาะสมและปลอดภัย โดยปฏิบัติงานด้วยความรับผิดชอบ ขยัน ประหยัด ซื่อสัตย์ อดทนและมีเจตคติที่ดีต่ออาชีพสุจริต ผลการเรียนรู้ 1. เพื่อให้นักเรียนสามารถอธิบายถึงความจ าเป็นที่ต้องเรียนเรื่องทักษะและความปลอดภัยในการฝึก ฝีมือได้ 2. เพื่อให้นักเรียนสามารถเลือกใช้เครื่องมือได้ถูกต้องกับงานที่ปฏิบัติ 3. เพื่อให้นักเรียนสามารถอธิบายวิธีการลับคมเครื่องมือด้วยหินเจียระไนได้ 4. เพื่อให้นักเรียนสามารถบอกชื่อและอธิบายวิธีการใช้เครื่องมือวัดระยะได้ 5. เพื่อให้นักเรียนปฏิบัติงานร่างแบบลงบนพื้นผิววัสดุได้ 6. เพื่อให้นักเรียนสามารถบอกขั้นตอนการเลื่อยชิ้นงานและปฏิบัติการเลื่อยชิ้นงานได้ 7. เพื่อให้นักเรียนสามารถปฏิบัติงานตะไบได้ถูกต้อง 8. เพื่อให้นักเรียนสามารถอธิบายวิธีการจับงาน การวางชิ้นงานและการป้อนงานเจาะได้ 9. เพื่อให้นักเรียนสามารถปฏิบัติงานสกัดเพื่อตัดชิ้นงานส่วนที่ไม่ต้องการออกได้ 10. เพื่อให้นักเรียนสามารถปฏิบัติการท าเกลียวนอกและตัดเกลียวในได้ถูกต้อง 11. เพื่อให้นักเรียนสามารถอธิบายวิธีการชุบแข็งได้ 12. เพื่อให้นักเรียนสามารถปฏิบัติงานตีเหล็กและชุบแข็งได้ 13. เพื่อให้นักเรียนสามารถอธิบายถึงความส าคัญของการวางแผนก าหนดขั้นตอนจัดท าชิ้นงาน และ ประเมินความเหมาะสมของชิ้นงานและการวางแผนของตนเองได้ 14. เพื่อให้นักเรียนสามารถสร้างชิ้นงานตามแบบที่ก าหนดได้ รวมทั้งหมด 14 ผลการเรียนรู้
403 -------------------------- หลักสูตรโรงเรียนพุทธชินราชพิทยา พุทธศักราช 2566 -------------------------- ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ง30209 ช่างแกะสลัก1 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 80 ชั่วโมง จ านวน 2.0 หน่วยกิต ศึกษาเทคนิควิธีการแกะสลักผัก การออกแบบ การใช้วัสดุ อุปกรณ์ เครื่องมือแกะสลัก ฝึกปฏิบัติงาน แกะสลักผัก ชนิดต่าง ๆ ดัดแปลง ตกแต่ง ประกอบชิ้นงานในเข้ากับลักษณะงานต่าง ๆ จดบันทึกผลการ ปฏิบัติงาน จัดท าบัญชีรายรับ-รายจ่ายอย่างง่ายค านวณค่าใช้จ่าย ก าหนดราคาค่าบริการ เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจและทักษะในการแกะสลักผัก สามารถให้บริการแกะสลักผักและจัด ตกแต่งแต่งประดับชิ้นงานต่าง ๆ ได้ ผลการเรียนรู้ 1. มีความรู้ความเข้าใจ เกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของการแกะสลักผักและผลไม้ 2. มีความรู้ความเข้าใจทักษะเกี่ยวกับวิธีการและเทคนิคการแกะสลักผัก 3. เลือกใช้วัสดุอุปกรณ์เครื่องมือแกะสลักผัก 4. ท าบัญชีรายรับ-รายจ่าย และก าหนดราคาค่าบริการได้ 5. ฝึกปฏิบัติการแกะสลักผัก ผลไม้ลูกเล็กลายพื้นฐานได้ รวมทั้งหมด 5 ผลการเรียนรู้
404 -------------------------- หลักสูตรโรงเรียนพุทธชินราชพิทยา พุทธศักราช 2566 -------------------------- ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ง30210 พิมพ์ดีดภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 จ านวน 80 ชั่วโมง จ านวน 2.0 หน่วยกิต ศึกษา และปฏิบัติเกี่ยวกับหลักการพิมพ์ไทยแบบสัมผัส การพิมพ์แป้นอักษร แป้นตัวเลข สัญลักษณ์ เครื่องหมาย การพิมพ์ประโยค และการบ ารุงรักษาเครื่องพิมพ์ดีด เพื่อให้เกิดความตระหนัก และเห็นคุณค่าของการท างาน สามารถน าความรู้ไปประยุกต์ใช้ใน ชีวิตประจ าวัน มีความสามารถในการตัดสินใจ มีจริยธรรม คุณธรรม ค่านิยมที่เหมาะสม และมีจิตส านึกในการ ใช้พลังงาน ทรัพยากร และสิ่งแวดล้อมกล้าตัดสินใจในการท างาน มุ่งมั่นในการท างาน สามารถน าไปประกอบ อาชีพได้ ผลการเรียนรู้ 1. สามารถพิมพ์อักษรแป้นเหย้าได้ฟหกด่าสว 2. สามารถพิมพ์อักษรแป้น เ แป้น ไม้โท ง 3. สามารถพิมพ์อักษรแป้นพะ พั พี พ า ร 4. สามารถพิมพ์อักษรแป้นแ อิทื ม 5. สามารถพิมพ์อักษรแป้นบ ล ฝ 6. สามารถพิมพ์อักษรแป้นจ ข / 7. สามารถพิมพ์อักษรแป้นโ ญ็ญ๋ ฑ ธ๊ ณ 8. สามารถพิมพ์อักษรแป้น ฎ ฏ ษ ฆ “ ศ ฐ 9. สามารถพิมพ์อักษรแป้น ฮ์ ฒ ฉ ? 10. สามารถพิมพ์อักษรแป้น ๆ ( ) ฬ ซ ฐ 11. สามารถพิมพ์อักษรแป้น อุ อู อึ 12. สามารถพิมพ์อักษรแป้น ๐ ๑ ๒ ๓ ๔ 13. สามารถพิมพ์อักษรแป้น ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ 14. สามารถพิมพ์อักษรแป้น นคหิต พินท. จุลภาค , มหัพภาค . รวมทั้งหมด 14 ผลการเรียนรู้
405 -------------------------- หลักสูตรโรงเรียนพุทธชินราชพิทยา พุทธศักราช 2566 -------------------------- ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ง30213 อาหารจานเดียว กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 จ านวน 80 ชั่วโมง จ านวน 2.0 หน่วยกิต ศึกษาความหมายความต้องการอาหารส าหรับบุคคล คุณค่าทางอาหาร หลักโภชนา ตามลักษณะของ อาหารจานเดียว การเลือกใช้และบ ารุงรักษา เครื่องมือและอุปกรณ์ให้เหมาะสม ศึกษาการเลือกซื้อ อาหารสด อาหารแห้ง การเตรียมวัตถุดิบ การประกอบอาหารและเทคนิคการประกอบอาหารจานเดียว การเก็บรักษา การสงวนคุณค่าทางโภชนาการของอาหาร ฝึกทักษะกระบวนการประกอบอาหารจานเดียวประเภทต่างๆได้อย่างหลากหลาย การจัดเตรียม อาหาร การตกแต่งอาหารได้ถูกต้องตามขั้นตอน ค านวณค่าใช้จ่าย ก าหนดราคา จดบันทึกการปฏิบัติงาน ท าบัญชี รายรับ-รายจ่าย สรุปและประเมินผลการปฏิบัติงานได้อย่างถูกต้องตามกระบวนการท างานตามหลัก ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจและมีทักษะกาท างานร่วมกับผู้อื่น อย่างมีความสุข ปฏิบัติงาน ทีได้รับมอบหมายด้วยความรับผิดชอบ ขยัน ซื่อ สัตย์ มีวินัย ในการท างาน ปรับปรุง ประเมินผล ท างานอย่าง มีระบบ ระเบียบ ใช้พลังงานทรัพยากรธรรมชาติ เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อมที่มีอยู่อย่างคุ้มค่าและ ภูมิใจในผลงานของตนเอง ผลการเรียนรู้ 1. บอกความหมายของอาหารจานเดียว 2. บอกลักษณะของอาหารจานเดียวชนิดต่าง ๆ 3. บอกเทคนิค วิธีการประกอบอาหารจานเดียว เพื่อการสงวนคุณค่าทางโภชนาการได้ 4. เลือกซื้อ อาหารสดและอาหารแห้งได้ถูกต้องเหมาะสม 5. มีทักษะในการประกอบอาหารจานเดียวได้ 6. ค านวณต้นทุน ก าหนดราคา จัดจ าหน่ายได้ตามเป้าหมาย 7. จัดทาบัญชี สรุป และประเมินผลการท างานได้ รวมทั้งหมด 7 ผลการเรียนรู้
406 -------------------------- หลักสูตรโรงเรียนพุทธชินราชพิทยา พุทธศักราช 2566 -------------------------- ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ง30214 ช่างแกะสลัก2 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 80 ชั่วโมง จ านวน 2.0 หน่วยกิต ศึกษาเทคนิควิธีการแกะสลักผัก ผลไม้และวัสดุทดแทน การออกแบบ การใช้วัสดุ อุปกรณ์ เครื่องมือแกะสลัก ฝึกปฏิบัติงานแกะสลักผัก ผลไม้ และวัสดุทดแทนชนิดต่าง ๆ ดัดแปลง ตกแต่ง ประกอบชิ้นงาน ในเข้ากับลักษณะงานต่าง ๆ จดบันทึกผลการปฏิบัติงาน จัดท าบัญชีรายรับ-รายจ่ายอย่างง่าย ค านวณค่าใช้จ่าย ก าหนดราคาค่าบริการ เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจและทักษะในการแกะสลักผัก ผลไม้และวัสดุทดแทนชนิดต่าง ๆสามารถ ให้บริการแกะสลักผัก และจัดตกแต่งประดับชิ้นงานต่าง ๆ ได้ และเป็นแนวทางในการศึกษาต่อระดับสูงต่อไป ผลการเรียนรู้ 1. มีความรู้ความเข้าใจ เกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของการแกะสลักผักและผลไม้ 2. มีความรู้ความเข้าใจทักษะเกี่ยวกับวิธีการและเทคนิคการแกะสลักผัก 3. เลือกใช้วัสดุอุปกรณ์เครื่องมือแกะสลักผัก 4. ท าบัญชีรายรับ-รายจ่าย และก าหนดราคาค่าบริการได้ 5. ฝึกปฏิบัติการแกะสลักผัก ผลไม้ลูกใหญ่ลายพื้นฐานได้ รวมทั้งหมด 5 ผลการเรียนรู้
407 -------------------------- หลักสูตรโรงเรียนพุทธชินราชพิทยา พุทธศักราช 2566 -------------------------- ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ง30218 งานขนมไทย1 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 80 ชั่วโมง จ านวน 2.0 หน่วยกิต ศึกษาความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับประวัติขนมไทย ชนิดของวัตถุดิบในการท าขนมไทย การเลือกใช้อุปกรณ์ เครื่องมือเครื่องใช้ในการท าขนมไทย การเลือกซื้อและเก็บรักษาเครื่องปรุงสดและแห้ง วิธีการท าขนมไทย ชนิดต่างๆ ฝึกปฏิบัติการซื้อวัตถุดิบ ใช้อุปกรณ์เครื่องมือเครื่องใช้การท าขนมไทยชนิดต่างๆ จัดตกแต่ง บรรจุ และเก็บรักษา ค านวณค่าใช้จ่าย ก าหนดราคาหรือค่าบริการ จัดจ าหน่าย ท าบัญชีรายรับ-รายจ่าย มีกระบวนการท างานแบบวงจรเดมมิ่ง (PDCA) จดบันทึกและประเมินผลการปฏิบัติงาน มีความมุ่งมั่นในการท างาน ประหยัดพลังงาน ทรัพยากรและสิ่งแวดล้อม รักความเป็นไทย เห็น แนวทางในการประกอบอาชีพ และมีเจตคติที่ดีต่ออาชีพสุจริต ผลการเรียนรู้ 1. อธิบายประวัติความเป็นมา ประโยชน์และความส าคัญของขนมไทย 2. ยกตัวอย่างขนมไทยที่ท าให้สุกโดยวิธีต้ม นึ่ง กวน ทอดและขนมไทยประเภทใส่ไข่ 3. บอกวิธีการเลือกซื้อแป้ง น้ าตาล กะทิ และอาหารสด อาหารแห้งส าหรับท าขนมไทย 4. อธิบายการใช้ถ้วยตวง ช้อนตวงและอุปกรณ์ในการท าขนมไทย 5. วิเคราะห์งาน วางแผนการท างาน การปฏิบัติงาน การตรวจสอบและการปรับปรุงการท างาน 6. ท าบัญชีรายรับ-รายจ่าย ก าหนดราคาทุนและราคาขายได้ 7. อธิบายการประกอบขนมไทยโดยค านึงการประหยัดวัตถุดิบ ประหยัดน้ า ประหยัดไฟ แยกขยะ เปียกขยะแห้ง รักษาความสะอาดของอาหารและห้องเรียน 8. ประกอบขนมไทยประเภทต่าง ๆ รวมทั้งหมด 8 ผลการเรียนรู้
408 -------------------------- หลักสูตรโรงเรียนพุทธชินราชพิทยา พุทธศักราช 2566 -------------------------- ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ง30224 งานขนมไทย2 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 80 ชั่วโมง จ านวน 2.0 หน่วยกิต ศึกษาความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับกระบวนการการท าขนมไทย เทคนิค วิธีการท าขนมไทยชนิดต่างๆ การจัด ตกแต่ง การบรรจุ วิธีการเก็บรักษาขนมไทยไว้ได้นานและถูกสุขลักษณะ ฝึกปฏิบัติการซื้อวัตถุดิบ ใช้อุปกรณ์เครื่องมือเครื่องใช้ การท าขนมไทยชนิดต่างๆ จัดตกแต่ง บรรจุและเก็บรักษา ค านวณค่าใช้จ่าย ก าหนดราคาหรือค่าบริการ จัดจ าหน่าย ท าบัญชีรายรับ-รายจ่าย มีกระบวนการท างานแบบวงจรเดมมิ่ง (PDCA) จดบันทึกและประเมินผลการปฏิบัติงาน มีความมุ่งมั่นในการท างาน ประหยัดพลังงาน ทรัพยากรและสิ่งแวดล้อม รักความเป็นไทย เห็น แนวทางในการประกอบอาชีพ และมีเจตคติที่ดีต่ออาชีพสุจริต ผลการเรียนรู้ 1. มีความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับกระบวนการการท าขนมไทย 2. รู้จักเทคนิค วิธีการท าขนมไทยชนิดต่างๆ 3. การจัดตกแต่ง การบรรจุ วิธีการเก็บรักษาขนมไทยไว้ได้นานและถูกสุขลักษณะ 4. ท าบัญชีรายรับ-รายจ่าย ก าหนดราคาทุนและราคาขายได้ 5. มีความมุ่งมั่นในการท างาน ประหยัดพลังงาน ทรัพยากรและสิ่งแวดล้อม มีแนวทางในการประกอบ อาชีพ และมีเจตคติที่ดีต่ออาชีพสุจริต รวมทั้งหมด 5 ผลการเรียนรู้
409 -------------------------- หลักสูตรโรงเรียนพุทธชินราชพิทยา พุทธศักราช 2566 -------------------------- ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ง30231 อาหารพื้นเมือง กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 60 ชั่วโมง จ านวน 1.5 หน่วยกิต ศึกษาความหมาย ความส าคัญ ประโยชน์ ประเภทชนิดและลักษณะของอาหารพื้นเมือง ปฏิบัติงาน การจัดท ารายการอาหารพื้นเมืองในชีวิตประจ าวัน การเลือกซื้ออาหารสด อาหารแห้ง การเลือกใช้อุปกรณ์ เครื่องใช้ให้เหมาะสมกับชนิดของอาหาร เพื่อให้ความรู้ ความเข้าใจและทักษะเกี่ยวกับการระกอบอาหาร พื้นเมือง มีความซื่อสัตย์ อดทน ขยัน ประหยัด และท างานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจและมีทักษะในการท าอาหารพื้นเมือง และสามารถน าไปใช้ในการด าเนิน ชีวิตได้อย่างมีสันติสุขในความเป็นไทยและสังคมโลก มีคุณธรรมจริยธรรม มีคุณลักษณะ อันพึงประสงค์ในการ รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัยใฝ่รู้รักความเป็นไทย ผู้เรียนแสวงหาความรู้ ทักษะ สร้างความรู้ ผ่านสื่อและแหล่งข้อมูลต่าง ๆ ผลการเรียนรู้ 1. อธิบายความหมาย ความส าคัญ และประโยชน์ของอาหาร 2. สามารถเลือกบริโภคอาหารที่ถูกหลักโภชนาการได้ 3. อธิบายวิธีการหลักการการเลือกซื้ออาหารได้ 4. ใช้และบ ารุงรักษาเครื่องมือและอุปกรณ์ในการประกอบอาหารได่ 5. ประกอบอาหารพื้นเมืองบนพื้นฐานของความประหยัดได้ 6. มีความคิดสร้างสรรค์ในการตกแต่งอาหารให้สวยงามน่ารับประทาน 7. ท าบัญชีรับ - จ่ายและจัดจ าหน่ายได้ รวมทั้งหมด 7 ผลการเรียนรู้
410 -------------------------- หลักสูตรโรงเรียนพุทธชินราชพิทยา พุทธศักราช 2566 -------------------------- ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ง30239 โลหะเคลือบพลาสติก กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 80 ชั่วโมง จ านวน 2.0 หน่วยกิต ศึกษาหลักการ วิธีการ ขั้นตอนและกระบวนการท างานเคลือบโลหะด้วยพลาสติก การเลือกชนิดโลหะ คุณสมบัติของโลหะที่จะน ามาเคลือบ การเคลือบโลหะโดยใช้วิธีชุบผงพลาสติก การอบ ชิ้นงานโดยใช้ความร้อน การเลือกใช้เครื่องมือวัสดุ – อุปกรณ์ รวมทั้งความปลอดภัยในการปฏิบัติงาน ฝึกทักษะในการออกแบบ-เขียนแบบชิ้นงานที่จะน ามาเคลือบ เลือกใช้เครื่องมือ ดัดแปลงรูปแบบ ชิ้นงานได้อย่างหลากหลาย โดยใช้กระบวนการท างาน เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจ ในการชุบ-การอบชิ้นงาน รวมทั้งแสวงหา ความรู้ใหม่ ๆ มีคุณธรรม รับผิดชอบ ขยัน ประหยัด ซื่อสัตย์ ใช้พลังงานและทรัพยากรในการท างานอย่าง ประหยัดและคุ้มค่า ผลการเรียนรู้ 1. เลือกชนิดของโลหะที่จะน ามาเคลือบพลาสติกได้ 2. ใช้เครื่องมือเครื่องใช้ในงานโลหะเคลือบพลาสติกได้อย่างปลอดภัย 3. บอกวิธีการใช้เครื่องมือ บ ารุงรักษาเครื่องมือได้ถูกต้องเหมาะสมกับชิ้นงาน 4. มีความรู้ความเข้าใจและปฏิบัติงานได้ถูกต้องเกี่ยวกับความปลอดภัยในการปฏิบัติงาน 5. มีทักษะในการออกแบบ – เขียนแบบชิ้นงาน 6. การขึ้นรูป มีทักษะในการชุบผงพลาสติก 7. มีทักษะในการใช้ความร้อนอบชิ้นงานที่ชุบเสร็จแล้ว 8. มีทักษะในการแก้ปัญหา ปรับปรุงชิ้นงาน รวมทั้งหมด 8 ผลการเรียนรู้
411 -------------------------- หลักสูตรโรงเรียนพุทธชินราชพิทยา พุทธศักราช 2566 -------------------------- ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ง30240 งานขนมอบ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 60 ชั่วโมง จ านวน 1.5 หน่วยกิต ศึกษาขนมอบประเภทต่าง ๆ การใช้เลือกซื้อ เลือกใช้ วัตถุดิบ-อุปกรณ์ และการเก็บรักษา การชั่ง ตวง การใช้เตาอบ การใช้เครื่องตีไข่ ปฏิบัติงานเตรียมวัตถุดิบ-อุปกรณ์ ในการอบขนม การส ารวจแหล่งวัสดุ ฝึกการชั่ง การตวง ปฏิบัติงาน การท าขนมอบเพื่อจ าหน่าย ประเภท คุกกี้เค้ก การน าวัตถุดิบในท้องถิ่นมาใช้ตามแนวเศรษฐกิจพอเพียง บรรจุจ าหน่าย ค านวณค่าใช้จ่าย ก าหนดราคาขาย จัดจ าหน่าย ท าบัญชีรายรับ -รายจ่ายอย่างง่าย เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจ และมีทักษะในการท างานขนมอบ มีเจตคติที่ดีต่ออาชีพสุจริต รักชาติ ศาสน์กษัตริย์ มีความขยัน ซื่อสัตย์ อดทน พึงตนเองได้ มีจิตสาธารณะและจิตส านึกในการอนุรักษ์พลังงาน ทรัพยากรและสิ่งแวดล้อม น ามาใช้ในชีวิตประจ าวัน เพื่อน าไปประกอบอาชีพ ผลการเรียนรู้ 1. เพื่อทดสอบนักเรียนก่อนเรียนว่ามีความรู้พื้นฐานในการเรียนวิชา ขนมอบเพื่ออาชีพมากน้อย เท่าใด และความแตกต่างทางการเรียนในแต่ละบุคคล 2. อธิบายความเป็นมาเกี่ยวกับขนมอบและบอกการเลือกซื้อและเลือกใช้ วัตถุดิบได้ 3. อธิบายการเลือกซื้อและเลือกใช้ อุปกรณ์เกี่ยวกับขนมอบได้ 4. อธิบายความหมายของบัญชี จัดท าบัญชี ค านวณต้นทุนการผลิตและก าหนดราคาขายได้ 5. อธิบายความหมายของคุกกี้แต่ละประเภทได้ และปฏิบัติคุกกี้แต่ละประเภทได้ 6. อธิบายความหมายของเค้กแต่ละประเภทได้ และปฏิบัติเค้กแต่ละประเภทได้ 7. เพื่อให้นักเรียนสามารถปฏิบัติได้จริง น าไปประกอบอาชีพได้ รวมทั้งหมด 7 ผลการเรียนรู้
412 -------------------------- หลักสูตรโรงเรียนพุทธชินราชพิทยา พุทธศักราช 2566 -------------------------- ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ง30246 การผลิตเครื่องดื่ม กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 80 ชั่วโมง จ านวน 2.0 หน่วยกิต ศึกษา ความหมาย ค าส าคัญ ประโยชน์ การผลิตเครื่องดื่ม การเลือกใช้วัสดุอุปกรณ์ และการใช้ การเลือกซื้อ หรือคัดเลือก ผลิตภัณฑ์และวัตถุดิบส าคัญที่น ามาใช้การผลิตเครื่องดื่มได้อย่างคุ้มค่า การค านวณ ต้นทุน การก าหนดราคาขาย และการวางแผนการจัดจ าหน่าย เพื่อให้มีความรู้ ทักษะกระบวนการในการผลิตเครื่องดื่ม เทคนิคการผลิตเครื่องดื่ม และ และสามารถ น าไปเป็นประโยชน์การประกอบอาชีพได้อย่างมีคุณภาพและมีคุณธรรม จริยธรรม ผลการเรียนรู้ 1. มีความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการท าเครื่องดื่ม 2. สามารถเลือกใช้เครื่องมือและอุปกรณ์ในกาท าเครื่องดื่ม 3. รู้จักประเภทของเครื่องดื่มแต่ละชนิด 4. การค านวณต้นทุนในการจัดท าเครื่องดื่ม 5. การก าหนดราคาขายของเครื่องดื่ม 6. สามารถออกแบบผลิตภัณฑ์และบรรจุภัณฑ์ได้ รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้
413 -------------------------- หลักสูตรโรงเรียนพุทธชินราชพิทยา พุทธศักราช 2566 -------------------------- ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ง30247 การถนอมอาหาร กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 80 ชั่วโมง จ านวน 2.0 หน่วยกิต ศึกษาความส าคัญและหลักการถนอมอาหาร เทคนิคและวิธีการถนอมอาหาร การเลือกวัตถุดิบ ภาชนะ อุปกรณ์และเครื่องใช้ ความส าคัญของเครื่องปรุง การสงวนคุณค่าทางโภชนาการ และถูกหลัก สุขาภิบาล ฝึกปฏิบัติการถนอมอาหารตามฤดูกาลของท้องถิ่นตามกรรมวิธีต่าง ๆ บรรจุและเก็บอาหารที่ถนอม แล้ว ให้ถูกต้องตามหลักโภชนาการและถูกสุขลักษณะ ค านวณค่าใช้จ่ายก าหนดราคา จัดจ าหน่าย จดบันทึก การปฏิบัติงาน ท าบัญชีรายรับ – รายจ่าย เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจและทักษะ เกี่ยวกับหลักการและเทคนิควิธีการถนอมอาหาร สามารถ ถนอมอาหารประเภทต่าง ๆ และจ าหน่ายได้ ผลการเรียนรู้ 1. มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักการถนอมอาหาร ประเภทการถนอมอาหารเทคนิคและวิธีการ ถนอมอาหาร 2. มีความรู้ ความเข้าใจและทักษะกระบวนการในการถนอมอาหาร 3. สามารถประยุกต์ใช้ในชีวิตประจ าวันได้เหมาะสม 4. สามารถค านวณค่าใช้จ่าย ก าหนดราคาขาย และเป็นแนวทางในการประกอบอาชีพ รวมทั้งหมด 4 ผลการเรียนรู้
414 -------------------------- หลักสูตรโรงเรียนพุทธชินราชพิทยา พุทธศักราช 2566 -------------------------- ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ง30261 เครื่องดื่มสมุนไพร กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 60 ชั่วโมง จ านวน 1.5 หน่วยกิต ศึกษา ความหมาย ค าส าคัญ ประโยชน์ ของสมุนไพร การผลิตเครื่องดื่มที่ได้จากสมุนไพร การเลือกใช้วัสดุอุปกรณ์ การค านวณต้นทุนในการท าเครื่องดื่ม การก าหนดราคาขาย และการใช้ทรัพยากร อย่างคุ้มค่า เพื่อให้มีความรู้ ทักษะกระบวนการในท าเครื่องดื่มสมุนไพร และ การเลือกใช้สมุนไพรในท้องถิ่น และ สามารถน าไปเป็นประโยชน์การด ารงชีวิต ผลการเรียนรู้ 1. มีความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการท าเครื่องดื่มสมุนไพร 2. สามารถเลือกใช้เครื่องมือและอุปกรณ์ในกาท าเครื่องดื่มสมุนไพร 3. รู้จักประเภทของเครื่องดื่มสมุนไพรแต่ละชนิด 4. การค านวณต้นทุนในการจัดท าเครื่องดื่มสมุนไพร 5. การก าหนดราคาขายของเครื่องดื่มสมุนไพร 6. สามารถออกแบบผลิตภัณฑ์และบรรจุภัณฑ์ได้ รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้
415 -------------------------- หลักสูตรโรงเรียนพุทธชินราชพิทยา พุทธศักราช 2566 -------------------------- ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ง30262 ทักษะและความปลอดภัยในงานฝึกฝีมือ1 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 เวลาเรียน 80 ชั่วโมง จ านวน 2.0 หน่วยกิต ศึกษา สืบค้น และวิเคราะห์ ความส าคัญของความปลอดภัยในงานอาชีพ สาเหตุและความสูญเสีย ของอุบัติเหตุในงานอาชีพหลักการสร้างความปลอดภัยในงานอาชีพ ต าแหน่งงานที่รับผิดชอบเกี่ยวกับความ ปลอดภัย การตรวจประเมินสภาพแวดล้อมในการท างานการตรวจสุขภาพและการรายงานผลการตรวจสุขภาพ การพัฒนาสภาพแวดล้อมในการท างาน อุปกรณ์ป้องกันอันตรายส่วนบุคคล เครื่องหมายความปลอดภัย ความปลอดภัยในการใช้เครื่องมือ และเครื่องจักรกฎหมายว่าด้วยความปลอดภัย อาชีวอนามัย และ สภาพแวดล้อมในการท างานฝึกการใช้ และการบ ารุงรักษาเครื่องมือทั่วไปในงานช่างที่เกี่ยวกับ งานร่างแบบ เขียนแบบ อ่านแบบ งานตัด งานเจาะ งานฉลุ และงานประกอบประเภทต่างๆ ฝึกทักษะต่างๆ ในงานช่าง สร้างโครงงานและปฏิบัติการผลิตชิ้นงาน ตามโครงงานโดยอาศัยกระบวนการท างานตามทักษะที่ได้ฝึกมาแล้ว โดยใช้ทักษะการด ารงชีวิต ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะการจัดการ ทักษะการท างานร่วมกัน ทักษะกระบวนการท างาน ทักษะการแสวงหาความรู้ ทักษะการใช้เทคโนโลยี และทักษะการสื่อสาร เพื่อให้นักเรียนมีทักษะพื้นฐานที่จ าเป็นต่อการด าเนินชีวิต รู้เท่าทันการเปลี่ยนแปลงของสิ่งต่างๆ รอบตัวมีคุณธรรมและจริยธรรม เจตคติและลักษณะนิสัยที่ดีในการท างาน มองเห็นแนวทางในการศึกษาต่อ และประกอบอาชีพเพื่อสร้างรายได้ในอนาคต ผลการเรียนรู้ 1. อธิบายถึงหลักการสร้างความปลอดภัยในงานอาชีพได้ 2. บอกวิธีการจัดและการพัฒนาสภาพแวดล้อมให้เอื้อต่อการท างานได้ 3. เลือกใช้อุปกรณ์ป้องกันอันตรายส่วนบุคคลได้ และปฏิบัติตามเครื่องหมายความปลอดภัยได้อย่าง ถูกต้อง 4. เลือกใช้เครื่องมือและเครื่องจักรในการท างานได้อย่างปลอดภัย 5. อธิบายสาระส าคัญ และบทลงโทษของกฎหมายว่าด้วยความปลอดภัย อาชีวอนามัย และ สภาพแวดล้อมในการท างานได้ 6. ปฏิบัติการตัด เจาะ และฉลุงานไม้ได้ 7. สร้างชิ้นงานจากไม้เนื้ออ่อน เนื้อแข็ง และเนื้อแกร่งได้ 8. สร้างโครงงานการประดิษฐ์ของใช้จากงานฝึกฝีมือได้ รวมทั้งหมด 8 ผลการเรียนรู้
416 -------------------------- หลักสูตรโรงเรียนพุทธชินราชพิทยา พุทธศักราช 2566 -------------------------- ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ง30263 ทักษะและความปลอดภัยในงานฝึกฝีมือ2 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 เวลาเรียน 60 ชั่วโมง จ านวน 1.5 หน่วยกิต ศึกษาและฝึกการใช้ และการบ ารุงรักษาเครื่องมือทั่วไปในงานช่างที่เกี่ยวกับ งานร่างแบบ เขียนแบบ อ่านแบบ งานตัด งานเจาะ งานฉลุ และงานประกอบประเภทต่างๆ ฝึกทักษะต่างๆ ในงานช่าง สร้าง โครงงานและปฏิบัติการผลิตชิ้นงาน ตามโครงงานโดยอาศัยกระบวนการท างานตามทักษะที่ได้ฝึกมาแล้ว โดยใช้กระบวนการคิด กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการกลุ่ม กระบวนการใช้ทักษะชีวิต และ กระบวนการแก้ปัญหา เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจ สามารถน าไปปฏิบัติในชีวิตประจ าวัน มีคุณธรรม จริยธรรม มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการท างาน สามารถท างานเป็นหมู่คณะ มีนิสัยรักการท างาน เห็น คุณค่า และมีเจตติที่ดีต่องาน ผลการเรียนรู้ 1. บอกถึงวิธีการรักษาความปลอดภัยในการปฏิบัติงานได้ 2. เลือกใช้เครื่องมือที่ใช้ในงานฝึกฝีมือได้อย่างเหมาะสม 3. ร่างแบบ เขียนแบบ และอ่านแบบได้ 4. ปฏิบัติการตัด เจาะ และฉลุงานไม้ได้ 5. สร้างชิ้นงานจากไม้เนื้ออ่อน เนื้อแข็ง และเนื้อแกร่งได้ 6. สร้างโครงงานการประดิษฐ์ของใช้จากงานฝึกฝีมือได้ รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้
417 -------------------------- หลักสูตรโรงเรียนพุทธชินราชพิทยา พุทธศักราช 2566 -------------------------- ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ง30268 การท าธุรกิจออนไลน์อย่างสร้างสรรค์1 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 จ านวน 60 ชั่วโมง จ านวน 1.5 หน่วยกิต ศึกษา และปฏิบัติเกี่ยวกับหลักการ และกระบวนการขายออนไลน์ รูปแบบและประโยชน์การขายสินค้า ออนไลน์ ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจซื้อสินค้าออนไลน์ ตลาดเป้าหมายแนวโน้มการตลาดออนไลน์ จรรยาบรรณการขายออนไลน์ กฎหมายและองค์การที่เกี่ยวข้องกับการขายออนไลน์ เทคโนโลยีสารสนเทศและ การสื่อสารการขายออนไลน์ เพื่อให้เกิดความตระหนัก และเห็นคุณค่าของการท างาน สามารถน าความรู้ไปประยุกต์ใช้ใน ชีวิตประจ าวัน มีความสามารถในการตัดสินใจ มีจริยธรรม คุณธรรม ค่านิยมที่เหมาะสม และมีจิตส านึกในการ ใช้พลังงาน ทรัพยากร และสิ่งแวดล้อมกล้าตัดสินใจในการท างาน มุ่งมั่นในการท างาน สามารถน าไปประกอบ อาชีพได้ ผลการเรียนรู้ 1. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับความหมายและความเป็นมาของพาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์ กระบวนการ ขายและรูปแบบการขายออนไลน์ 2. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการเตรียมตัวเป็นพ่อค้าแม่ค้าออนไลน์ 3. มีความรู้เข้าใจเกี่ยวกับจรรยาบรรณการขายออนไลน์ กฎหมายและองค์การที่เกี่ยวข้องกับการขาย ออนไลน์ 4. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารการขายออนไลน์ รวมทั้งหมด 4 ผลการเรียนรู้
418 -------------------------- หลักสูตรโรงเรียนพุทธชินราชพิทยา พุทธศักราช 2566 -------------------------- ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ง30269 การท าธุรกิจออนไลน์อย่างสร้างสรรค์2 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จ านวน 1.0 หน่วยกิต วิเคราะห์แนวทางในการส่งเสริมการขายสินค้าและบริการ ศึกษาการขายของแบบออนไลน์ เขียน แผนธุรกิจออนไลน์วิเคราะห์พฤติกรรมผู้บริโภค การวิจัยตลาด การบริหารลูกค้าสัมพันธ์ในการขายสินค้าและ บริการ ศึกษาตลาดกลางพาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์ ออกแบบโฆษณาออนไลน์ ศึกษาระบบรักษาความปลอดภัย ของการด าเนินธุรกิจออนไลน์ การบริหารจัดการด้านการจ่ายเงินผ่านระบบอิเล็กทรอนิกส์ แผนดิจิทัลเพื่อ เศรษฐกิจและสังคม ทิศทางนโยบายการขับเคลื่อนธุรกิจออนไลน์ของประเทศ โดยใช้กระบวนการท างาน ทักษะกระบวนการกลุ่ม ทักษะการแก้ปัญหา ทักษะการคิดวิเคราะห์ ทักษะการคิดสร้างสรรค์ ทักษะการเชื่อมโยง ทักษะด้านความร่วมมือ ทักษะด้านการสื่อสาร ทักษะด้าน คอมพิวเตอร์ และทักษะอาชีพงานธุรกิจ เพื่อให้ผู้เรียนสามารถด าเนินตามล าดับขั้นตอนของการประกอบธุรกิจออนไลน์ น าความรู้ไปประยุกต์ ในชีวิตประจ าวัน สามารถจ าหน่ายสินค้าและบริการได้และสามารถต่อยอดธุรกิจ โดยมีรายได้ที่เพิ่ม ขึ้น เพื่อให้ผู้เรียนประกอบอาชีพสุจริต และท างานอย่างมีคุณภาพ มีเจตคติที่ดีต่อการประกอบอาชีพ รู้จักใช้ เทคโนโลยีประกอบอาชีพเพื่อพัฒนาผลิตภัณฑ์หรือวีการใหม่ในการท างาน มีความรับผิดชอบ ขยัน ซื่อสัตย์ ประหยัด อดออม มุ่งมั่นในการท างาน อดทน มีวินัย มีทักษะเพื่อการด ารงชีวิตในศตวรรษที่ 21 ตามหลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และเพื่อให้ผู้เรียนสามารถปรับตัวให้เข้ากับการเปลี่ยนแปลงกับสภาวการณ์ใน ปัจจุบัน ผลการเรียนรู้ 1. วิเคราะห์แนวทางในการส่งเสริมการขายสินค้าและบริการ 2. มีความรู้เข้าใจการขายแบบออนไลน์และสามารถเขียนแผนธรกิจออนไลน์ได้ 3. วิเคราะห์พฤติกรรมผู้บริโภค การวิจัยการตลาดออนไลน์และการบริหารลูกค้าสัมพันธ์ในการขาย สินค้าและบริการแบบออนไลน์ 4. มีความรู้เกี่ยวกับตลาดกลางพาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์ 5. สามารถออกแบบโฆษณาออนไลน์ได้ 6. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับระบบรักษาความปลอดภัยของการด าเนินธุรกิจออนไลน์ 7. มีความรู้ความเข้าใจและสามารถบริหารจัดการด้านการจ่ายเงินผ่านระบบพาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์ รวมทั้งหมด 7 ผลการเรียนรู้
419 -------------------------- หลักสูตรโรงเรียนพุทธชินราชพิทยา พุทธศักราช 2566 -------------------------- ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ง30270 การปลูกพืชผักทั่วไป กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จ านวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษาความหมาย ความส าคัญ และประโยชน์ของการปลูกพืชผักทั่วไปที่เหมาะสมกับสภาพท้องถิ่น การแบ่งและการจ าแนกชนิดของพืชผัก การปลูกพืชผักโดยใช้เทคโนโลยีปัจจัยที่เหมาะสมในการปลูกพืชผัก การเตรียมวัสดุอุปกรณ์ ที่ใช้ปลูก การปลูก การดูแลรักษา การป้องกันและก าจัดศัตรู การเก็บเกี่ยว การถนอม และแปรรูป การจัดเตรียมผลผลิต ค านวณค่าใช้จ่าย ก าหนดราคาขาย จ าหน่าย จดบันทึกการปฏิบัติงานและ การประเมินผล เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ และมีทักษะในการปลูกพืชผักทั่วไป สามารถแปรรูปพืชผักและจ าหน่ายได้ ผลการเรียนรู้ 1. บอกหลักการ ความหมาย ความส าคัญและประโยชน์ของพืชผักได้ สามารถจ าแนกประเภทของ พืชผักได้ 2. สามารถจ าแนกประเภทของพืชผัก 3. อธิบายสภาพแวดล้อมที่เหมาะสมในการปลูกพืชผัก 4. สามารถปลูกผักอย่างน้อย 3 ชนิด 5. ประเมินงาน ปรับปรุงและพัฒนากระบวนการท างานได้ รวมทั้งหมด 5 ผลการเรียนรู้
420 -------------------------- หลักสูตรโรงเรียนพุทธชินราชพิทยา พุทธศักราช 2566 -------------------------- อธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ง30271 อาหารเพื่อสุขภาพ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จ านวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษาและเข้าใจเกี่ยวกับอาหารหลัก 5 หมู่ สารอาหารที่ให้พลังงานแต่ละประเภท คาร์โบไฮเดรต ไขมัน โปรตีน สารอาหารที่ไม่ให้พลังงานแต่ละประเภท วิตามิน แร่ธาตุและน้ า การทดสอบสารอาหารแต่ละ ประเภท บทบาทของสารอาหารแต่ละประเภทที่มีต่อร่างกาย คุณภาพและสัดส่วนของสารอาหาร รวมทั้งการ เปลี่ยนแปลงของอาหารเพื่อเตรียมพร้อมรับสถานการณ์ปัจจุบันของอาหารที่ส่งผลกระทบต่อสุขภาพอนามัย ของผู้บริโภค ฝึกทักษะกระบวนการท างาน กระบวนการกลุ่ม ทักษะกระบวนการการแก้ปัญหา ทัก ษะ กระบวนการตัดสินใจ กระบวนการแสวงหาความรู้สามารถส่งและรับสารได้อย่างถูกต้องครบถ้วน ใช้ภาษา ถ่ายทอดความรู้ ความคิด ความเข้าใจของตนเองได้อย่างเป็นระบบ เพื่อให้มีความสามารถใน การวิเคราะห์ขั้นตอนการท างาน สามารถท างานโดยใช้กระบวนการกลุ่ม ความสามารถในการแก้ปัญหา ปฏิบัติ กิจกรรมด้วยความซื่อสัตย์สุจริต มีวินัยใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการท างาน มีจิตสาธารณะ ผลการเรียนรู้ 1. อธิบายอาหารหลัก 5 หมู่ และระบุอาหารหลักหมู่ต่าง ๆ ที่มีอยู่ในอาหารที่กิน 2. อธิบายความแตกต่างระหว่างอาหารและสารอาหาร 3. บอกประเภทของสารอาหารที่มีอยู่ในอาหารหลัก 5 หมู่ และประโยชน์ของสารอาหาร 4. บอกความหมายและความส าคัญ ของอาหาร ที่จ าเป็นต่อสิ่งมีชีวิตต่างๆ ได้ 5. ส ารวจประเภทของอาหารสืบค้นข้อมูลและอธิบายประโยชน์ของสารอาหารต่อการเจริญเติบโตของ มนุษย์ 6. ทดลองและตรวจสอบสารอาหารแต่ละประเภทได้ รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้
421 -------------------------- หลักสูตรโรงเรียนพุทธชินราชพิทยา พุทธศักราช 2566 -------------------------- ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ง30272 การจัดสวนและตกแต่งสถานที่ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จ านวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษาความหมาย ความส าคัญ และประโยชน์ของการจัดสวน การจ าแนก ประเภทชนิดและ รูปแบบของการจัดสวนหลักทั่วไปในการออกแบบจัดสวน ขั้นตอนในการออกแบบ จัดสวน การเตรียม พื้นที่ พันธุ์ไม้และวัสดุอุปกรณ์ในการจัดสวน การปฏิบัติและการดูแลรักษา ปรับปรุงและการบ ารุงรักษาสวน เก่า การประเมินราคาการจัดสวน ส ารวจและสะสมแบบการจัดสวนที่ได้รับความนิยม ปฏิบัติงานออกแบบ จัดสวน เลือกพันธุ์ไม้ให้เหมาะสมกับแบบและสภาพพื้นที่ เลือกและใช้อุปกรณ์ตามลักษณะของแบบ ค านวณค่าใช้จ่าย และประเมินราคา เตรียมพื้นที่ จัดและตกแต่ง ดูแลรักษา จดบันทึกการปฏิบัติงาน ท า บัญชีรายรับ-รายจ่าย และประเมินผล อภิปรายปัญหาและแนวทางแก้ไขในการตกแต่งสวนเพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจในการจัดสวน จัดตกแต่งสวน และให้บริการจัดสวนได้ โดยใช้กระบวนการท างาน เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจ ในการชุบ-การอบชิ้นงาน รวมทั้งแสวงหา ความรู้ใหม่ ๆ มีคุณธรรม รับผิดชอบ ขยัน ประหยัด ซื่อสัตย์ ใช้พลังงานและทรัพยากรในการท างานอย่าง ประหยัดและคุ้มค่า ผลการเรียนรู้ 1. บอกความหมาย ความส าคัญและประโยชน์ของการจัดสวนได้ 2. จ าแนกประเภทชนิดและรูปแบบของการจัดสวนได้ 3. วัสดุอุปกรณ์ ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการเจริญเติบโตพันธุ์ไม้ได้ 4. เลือกพันธุ์ไม้และใช้อุปกรณ์ตามลักษณะของแบบในการจัดสวนได้ 5. เตรียมพื้นที่จัดสวนได้ 6. จัดและตกแต่ง ดูแลรักษาได้ 7. ประเมินราคาการจัดสวนและค านวณค่าใช้จ่ายได้ 8. ปฏิบัติงานออกแบบจัดสวนได้ 9. จดบันทึกการปฏิบัติงาน ท าบัญชีรายรับ-รายจ่ายได้ รวมทั้งหมด 9 ผลการเรียนรู้
422 -------------------------- หลักสูตรโรงเรียนพุทธชินราชพิทยา พุทธศักราช 2566 -------------------------- ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ง30273 โครงงานประดิษฐ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 60 ชั่วโมง จ านวน 1.5 หน่วยกิต ศึกษา สืบค้นข้อมูล วิเคราะห์ ฝึกปฏิบัติ และอธิบายเกี่ยวกับการท าโครงงานประดิษฐ์หลักการ ประดิษฐ์การเลือกประดิษฐ์ตามความถนัดของตนเอง เพื่อการปฏิบัติงาน เทคนิคการประดิษฐ์การหาแหล่ง ทรัพยากรและเงินทุน ขั้นตอนการปฏิบัติงาน การผลิตและจัดจ าหน่ายหรือให้บริการโครงงาน ประดิษฐ์บันทึก การปฏิบัติงาน ท าบัญชีรับ-จ่าย ประเมินผลการปฏิบัติงาน ปรับปรุงการปฏิบัติงานและ การน าเสนอโครงงาน เพื่อให้ผู้เรียนเข้าใจและมีทักษะเกี่ยวกับการประดิษฐ์ เพื่อใช้ประกอบอาชีพที่สุจริต มีคุณธรรม ท าโครงงานประดิษฐ์ เพื่อให้ได้งานที่มีประสิทธิภาพถูกต้องตามกระบวนการ มีเจตคติที่ดีต่องานประดิษฐ์ มีการท างานเป็นกลุ่มร่วมคิด ท า แก้ปัญหาและจัดการ มีคุณธรรม มีจิตส านึกในการใช้พลังงานและ สิ่งแวดล้อม ตามปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง เพื่อด ารงชีวิตและครอบครัว ผลการเรียนรู้ 1. บอกความหมายของโครงงานประดิษฐ์ได้ 2. บอกจุดประสงค์ของการปฏิบัติงานอาชีพ วิธีการขั้นตอน กระบวนการอาชีพได้ 3. ส ารวจวิเคราะห์ตัดสินใจเขียนโครงการละวางแผนได้ 4. ปฏิบัติงานอาชีพอย่างครบกระบวนการได้ 5. บอกถึงทักษะกระบวนการท างานได้ 6. สามารถน าเสนอแนวทางในการประดิษฐ์และแนวทางการออกแบบได้ รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้
423 -------------------------- หลักสูตรโรงเรียนพุทธชินราชพิทยา พุทธศักราช 2566 -------------------------- ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ง30274 อาหารว่าง กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 80 ชั่วโมง จ านวน 2.0 หน่วยกิต ศึกษาวิธีการเลือกบริโภคอาหารว่าง การเลือกซื้ออาหารว่าง การบ ารุงรักษาเครื่องมือและอุปกรณ์ใน การประกอบอาหารว่าง สร้างจิตส านึกในการปรุงอาหารบนพื้นฐานของความประหยัดฝึกทักษะในการ ประกอบอาหารว่าง การใช้และการเก็บรักษาเครื่องมือและอุปกรณ์ในการประกอบอาหารว่าง โดยใช้ เพื่อให้นักเรียนมีทักษะการแสวงหาความรู้เพื่อพัฒนางาน การแก้ปัญหาในการท างานและสามารถ น ามาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจ าวันได้ ผลการเรียนรู้ 1. อธิบายความหมาย ความส าคัญ และประโยชน์ของอาหารว่าง 2. สามารถเลือกบริโภคอาหารว่างที่ถูกหลักโภชนาการได้ 3. อธิบายหลักการและวิธีเลือกซื้ออาหารว่างได้ 4. ใช้และบ ารุงรักษาเครื่องมือและอุปกรณ์ในการประกอบอาหารว่างได้ 5. ประกอบอาหารว่างบนพื้นฐานของความประหยัด 6. มีความคิดสร้างสรรค์ ในการตกแต่งอาหารว่างให้สวยงามน่ารับประทาน รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้
424 -------------------------- หลักสูตรโรงเรียนพุทธชินราชพิทยา พุทธศักราช 2566 -------------------------- กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาต่างประเทศ
425 -------------------------- หลักสูตรโรงเรียนพุทธชินราชพิทยา พุทธศักราช 2566 -------------------------- ค าอธิบายรายวิชาพื้นฐาน อ31101 ภาษาอังกฤษ1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จ านวน 1.0 หน่วยกิต ปฏิบัติตามค าแนะน าในคู่มือการใช้งานต่างๆ ค าชี้แจง ค าอธิบาย และค าบรรยายที่ฟังและอ่าน ตลอดจน อธิบายและเขียนประโยคและข้อความให้สัมพันธ์กับสื่อที่ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่างๆที่อ่าน รวมทั้ง ระบุและเขียนสื่อที่ ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่างๆ ให้สัมพันธ์กับประโยคและข้อความที่ฟังหรืออ่าน จับใจความ ส าคัญ วิเคราะห์ความ สรุป ความ ตีความ และแสดงความคิดเห็นจากการฟังและอ่านเรื่องที่เป็น สารคดีและ บันเทิงคดี พร้อมทั้งให้เหตุผลและ ยกตัวอย่างประกอบ สนทนาและเขียนโต้ตอบข้อมูลเกี่ยวกับ ตนเอง เรื่อง ต่างๆใกล้ตัว ประสบการณ์ สถานการณ์ ข่าว/ เหตุการณ์ ประเด็นที่อยู่ในความสนใจของสังคม และสื่อสาร อย่างต่อเนื่องและเหมาะสม แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่อง/ ประเด็น/ข่าว/เหตุการณ์ที่ฟังและ อ่านอย่าง เหมาะสมและมีเหตุผลพูดและเขียนแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับกิจกรรม ประสบการณ์และ เหตุการณ์ ทั้งใน ท้องถิ่น สังคมและโลก พร้อมทั้งให้เหตุผลและยกตัวอย่างประกอบ พร้อมทั้งอธิบาย/ อภิปรายวิถีชีวิต ความคิด ความเชื่อ และที่มาของขนบธรรมเนียมและประเพณีของเจ้าของภาษา โดยใช้กระบวนการค้นคว้า/สืบค้น บันทึก สรุป และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับ กลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นจากแหล่งการเรียนรู้ต่างๆ และน าเสนอด้วยการพูดและการเขียนอธิบาย/เปรียบเทียบ ความแตกต่าง ระหว่างโครงสร้างประโยคได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม รวมทั้งวิเคราะห์/อภิปรายความเหมือน และความแตกต่างระหว่างวิถีชีวิต ความเชื่อ และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา กับของไทยและน าไปใช้อย่างมี เหตุผล เห็นคุณค่าของการน าความรู้ไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจ าวัน รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการท างาน รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ ตัวชี้วัด ต 1.1 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ม.4-6/4 ต 1.2 ม.4-6/1, ม.4-6/5 ต 2.1 ม.4-6/1, ม.4-6/3 ต 2.2 ม.4-6/1 ต 3.1 ม.4-6/1 ต 4.1 ม.4-6/1 ต 4.2 ม.4-6/2 รวมทั้งหมด 12 ตัวชี้วัด
426 -------------------------- หลักสูตรโรงเรียนพุทธชินราชพิทยา พุทธศักราช 2566 -------------------------- ค าอธิบายรายวิชาพื้นฐาน อ31102 ภาษาอังกฤษ2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จ านวน 1.0 หน่วยกิต ปฏิบัติตามค าแนะน าในคู่มือการใช้งานต่างๆ ค าชี้แจง ค าอธิบาย และค าบรรยายที่ฟังและอ่าน ตลอดจน อธิบายและเขียนประโยคและข้อความให้สัมพันธ์กับสื่อที่ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่างๆที่อ่าน รวมทั้ง ระบุและเขียนสื่อที่ ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่างๆให้สัมพันธ์กับประโยคและข้อความที่ฟังหรืออ่านจับใจความ ส าคัญ วิเคราะห์ความ สรุป ความ ตีความ และแสดงความคิดเห็นจากการฟังและอ่านเรื่องที่เป็น สารคดีและ บันเทิงคดี พร้อมทั้งให้เหตุผลและ ยกตัวอย่างประกอบ สนทนาและเขียนโต้ตอบข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เรื่อง ต่างๆใกล้ตัว ประสบการณ์ สถานการณ์ ข่าว/ เหตุการณ์ ประเด็นที่อยู่ในความสนใจของสังคม และสื่อสาร อย่างต่อเนื่องและเหมาะสม แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่อง/ ประเด็น/ข่าว/เหตุการณ์ที่ฟังและ อ่านอย่าง เหมาะสมและมีเหตุผลพูดและเขียนแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับกิจกรรม ประสบการณ์ และเหตุการณ์ ทั้งใน ท้องถิ่น สังคมและโลก พร้อมทั้งให้เหตุผลและยกตัวอย่างประกอบ พร้อมทั้งอธิบาย/อภิปรายวิถีชีวิตความคิด ความเชื่อ และที่มาของขนบธรรมเนียมและประเพณีของเจ้าของภาษา โดยใช้กระบวนการค้นคว้า/สืบค้น บันทึก สรุป และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับ กลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นจากแหล่งการเรียนรู้ต่างๆ และน าเสนอด้วยการพูดและการเขียนอธิบาย/เปรียบเทียบ ความแตกต่าง ระหว่างโครงสร้างประโยคได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม รวมทั้งวิเคราะห์/อภิปรายความเหมือน และความแตกต่างระหว่างวิถีชีวิต ความเชื่อ และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา กับของไทยและน าไปใช้อย่างมี เหตุผล เห็นคุณค่าของการน าความรู้ไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจ าวัน รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการท างาน รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ ตัวชี้วัด ต 1.1 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ม.4-6/4 ต 1.2 ม.4-6/1, ม.4-6/5 ต 2.1 ม.4-6/1, ม.4-6/3 ต 2.2 ม.4-6/1 ต 3.1 ม.4-6/1 ต 4.1 ม.4-6/1 ต 4.2 ม.4-6/2 รวมทั้งหมด 12 ตัวชี้วัด
427 -------------------------- หลักสูตรโรงเรียนพุทธชินราชพิทยา พุทธศักราช 2566 -------------------------- ค าอธิบายรายวิชาพื้นฐาน อ32101 ภาษาอังกฤษ3 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จ านวน 1.0 หน่วยกิต ปฏิบัติตามค าแนะน าในคูมือการใช้งานต่างๆ ค าชี้แจง ค าอธิบายและค าบรรยายที่ฟังและอ่าน อ่านออกเสียงข้อความ ข่าวประกาศ โฆษณา บทร้อยกรอง และบทละครสั้น (skit) ถูกต้องตามหลักการอ่าน อธิบายและเขียนประโยคและข้อความให้สัมพันธ์กับสื่อที่ไมใช่ความเรียงรูปแบบต่างๆ ที่อ่าน รวมทั้งระบุและ เขียนสื่อที่ไมใช่ความเรียงรูปแบบต่างๆ ให้สัมพันธ์กับประโยคและข้อความที่ฟังหรืออ่าน จับใจความส าคัญ วิเคราะห์ความ สรุปความ ตีความและแสดงความคิดเห็นจากการฟังและอ่านเรื่องที่เป็นสารคดีและบันเทิงคดี พรอมทั้งให้เหตุผลและยกตัวอย่างประกอบ สนทนาและเขียนโตตอบข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องต่างๆ ใกล้ ตัว ประสบการณ สถานการณ ข่าว/เหตุการณ์ประเด็นที่อยู่ในความสนใจของสังคม และสื่อสารอย่างต่อเนื่อง และเหมาะสม เลือกและใช้ค าขอร้อง ให้ค าแนะน า ค าชี้แจง ค าอธิบายอย่างคล่องแคล่ว พูดและเขียนแสดง ความต้องการ เสนอ ตอบรับและปฏิเสธการให้ความช่วยเหลือในสถานการณจ าลองหรือสถานการณจริง อย่าง เหมาะสม พูดและเขียนเพื่อขอและให้ข้อมูล บรรยาย อธิบาย เปรียบเทียบและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับ เรื่อง/ประเด็น/ข่าว/เหตุการณที่ฟังและอ่านอย่างเหมาะสม ใช้กระบวนการพูดและเขียนบรรยายความรูสึกและแสดงความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับ เรื่องต่างๆ กิจกรรมประสบการณ และข่าว/เหตุการณอย่างมีเหตุผล พูดและเขียนน าเสนอข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง ประสบ การณ ข่าว/เหตุการณ เรื่องและประเด็นต่างๆ ตามความสนใจของสังคม พูดและเขียนสรุปใจความส าคัญ/ แก่นสาระที่ไดจากการวิเคราะห์เรื่อง กิจกรรม ข่าว เหตุการณ และสถานการณตามความสนใจ พูดและเขียน แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับกิจกรรม ประสบการณและเหตุการณ ทั้งในท้องถิ่น สังคมและโลก และจัดกิจกรรม ทางภาษาและวัฒนธรรมอย่างเหมาะสม อธิบาย/เปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างโครงสร้างประโยค ข้อความ ส านวน ค าพังเพย สุภาษิตและบทกลอนของภาษาต่างประเทศและภาษาไทย วิเคราะห์/อภิปราย ความเหมือนและความแตกต่างระหว่างวิถีชีวิตความเชื่อและวัฒนธรรมของเจาของภาษากับของไทยและ น าไปใช้อย่างมีเหตุผล คนคว้า/สืบค้น บันทึก ใช้ภาษาต่างประเทศในการสืบค้น/ค้นคว้า รวบรวม วิเคราะห์ และสรุปความรู/ข้อมูลต่างๆ จากสื่อและแหล่งการเรียนรู้ต่างๆ ในการศึกษาต่อและประกอบอาชีพ เผยแพร/ ประชาสัมพันธ์ ข้อมูลข่าวสารของโรงเรียน ชุมชน และท้องถิ่น/ประเทศชาติเป็นภาษาต่างประเทศ เห็นคุณค่าของการน าความรู้ไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจ าวัน รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่ เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการท างาน รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ
428 -------------------------- หลักสูตรโรงเรียนพุทธชินราชพิทยา พุทธศักราช 2566 -------------------------- ตัวชี้วัด ต 1.1 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ม.4-6/4 ต 1.2 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ม.4-6/4, ม.4-6/5 ต 1.3 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3 ต 2.1 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3 ต 2.2 ม.4-6/1, ม.4-6/2 ต 3.1 ม.4-6/1 ต 4.1 ม.4-6/1 ต 4.2 ม.4-6/1, ม.4-6/2 รวมทั้งหมด 21 ตัวชี้วัด
429 -------------------------- หลักสูตรโรงเรียนพุทธชินราชพิทยา พุทธศักราช 2566 -------------------------- ค าอธิบายรายวิชาพื้นฐาน อ32102 ภาษาอังกฤษ4 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จ านวน 1.0 หน่วยกิต ปฏิบัติตามค าแนะน าในคู่มือการใช้งานต่างๆ ค าชี้แจง ค าอธิบาย อ่านออกเสียงข้อความถูกต้องตาม หลักการอ่าน อธิบายและเขียนประโยคและข้อความสัมพันธ์กับสื่อที่ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่างๆ จับใจความ ส าคัญ วิเคราะห์ความ สรุปความ ตีความ และแสดงความคิดเห็นจากการฟังและอ่าน สนทนาและเขียนโต้ตอบ ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องต่างๆ ใกล้ตัว ประสบการณ์ สถานการณ์ ข่าว /เหตุการณ์ ประเด็นที่อยู่ในความ สนใจ เลือกและใช้ค าขอร้อง และให้ค าแนะน า พูดและเขียนเสนอและให้ความช่วยเหลือ ตอบรับและปฏิเสธ การให้ความช่วยเหลือ ใช้กระบวนการ พูดและเขียนเพื่อขอและให้ข้อมูล บรรยาย อธิบาย เปรียบเทียบ และแสดงความ คิดเห็นเกี่ยวกับเรื่อง /ประเด็น /ข่าว /เหตุการณ์ที่ฟังและอ่านอย่างเหมาะสมพูดและเขียนบรรยายความรู้สึก และแสดงความคิดเห็น พูดและเขียนน าเสนอข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง /ประสบการณ์ ข่าว /เหตุการณ์เรื่องและ ประเด็นต่างๆ ตามความสนใจ พูดและเขียนสรุปใจความส าคัญ แก่นสาระที่ได้จากการวิเคราะห์เรื่อง กิจกรรม ข่าว เหตุการณ์ และสถานการณ์ตามความสนใจ พูดและเขียนแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับกิจกรรม ประสบการณ์ และเหตุการณ์ ทั้งในท้องถิ่น สังคม และโลก วิเคราะห์ /อภิปรายความเหมือนและความ แตกต่างระหว่างวิถีชีวิต ความเชื่อ และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษากับของไทย ค้นคว้า/สืบค้น บันทึก สรุป และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นจากแหล่งเรียนรู้ต่างๆ และ น าเสนอด้วยการพูดและการเขียน ใช้ภาษาสื่อสารใน สถานการณ์จ าลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียน ใช้ ภาษาต่างประเทศในการสืบค้น /ค้นคว้า รวบรวม วิเคราะห์ และสรุปความรู้ /ข้อมูลต่างๆ จากสื่อและแหล่ง การเรียนรู้ต่างๆ ในการศึกษาต่อและประกอบอาชีพ เผยแพร่ /ประชาสัมพันธ์ข้อมูล ข่าวสาร ของโรงเรียน ชุมชน และท้องถิ่น/ประเทศชาติเป็นภาษาต่างประเทศ เห็นคุณค่าของการน าความรู้ไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจ าวัน รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่ เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการท างาน รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ
430 -------------------------- หลักสูตรโรงเรียนพุทธชินราชพิทยา พุทธศักราช 2566 -------------------------- ตัวชี้วัด ต 1.1 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ม.4-6/4 ต 1.2 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ม.4-6/4, ม.4-6/5 ต 1.3 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3 ต 2.1 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3 ต 2.2 ม.4-6/1, ม.4-6/2 ต 3.1 ม.4-6/1 ต 4.1 ม.4-6/1 ต 4.2 ม.4-6/1, ม.4-6/2 รวมทั้งหมด 21 ตัวชี้วัด
431 -------------------------- หลักสูตรโรงเรียนพุทธชินราชพิทยา พุทธศักราช 2566 -------------------------- ค าอธิบายรายวิชาพื้นฐาน อ33101 ภาษาอังกฤษ5 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จ านวน 1.0 หน่วยกิต เข้าใจ น้ าเสียงความรู้สึกของผู้พูด ค าสั่งคา ขอร้อง ค าแนะน า ปฏิบัติตามค าแนะน าในคู่มือการใช้งาน ต่างๆ ค าชี้แจง ค าอธิบาย และค าบรรยายที่ฟังและอ่าน อ่านออกเสียงข้อความ ข่าว ประกาศ โฆษณา บทร้อยกรอง และบทละครสั้น (skit) ถูกต้องตามหลักการอ่าน อธิบายและเขียนประโยคและข้อความให้ สัมพันธ์กับสื่อที่ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่างๆ ที่อ่าน ให้สัมพันธ์กับประโยค และข้อความที่ฟังหรืออ่านจับ ใจความส าคัญ วิเคราะห์ความสรุปความ ตีความ และแสดงความคิดเห็นจากการฟังและอ่านเรื่องที่เป็นสารคดี และบันเทิงคดี พร้อมทั้งให้เหตุผลและยกตัวอย่างประกอบ สนทนาและเขียนโต้ตอบข้อมูล บรรยาย ความรู้สึกและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับตนเองและเรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัว ประสบการณ์ สถานการณ์ ข่าว เหตุการณ์ ประเด็นที่อยู่ในความสนใจของสังคม และสื่อสารอย่างต่อเนื่องและเหมาะสม เลือกและใช้ค า ขอร้อง ให้ค าแนะน า ค าชี้แจง ค าอธิบายอย่างคล่องแคล่ว ฝึกทักษะการพูดและเขียนแสดงความต้องการ เสนอ ตอบรับและปฏิเสธการให้ความช่วยเหลือ ขอและให้ข้อมูล บรรยาย อธิบาย เปรียบเทียบ และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่อง ประเด็น ข่าวเหตุการณ์ที่ ฟังและอ่านอย่างเหมาะสม พูดและเขียนสรุปใจความส าคัญ แก่นสาระที่ได้จากการวิเคราะห์เรื่อง กิจกรรม ข่าว เหตุการณ์และสถานการณ์ตามความสนใจ ประสบการณ์และเหตุการณ์ทั้งในท้องถิ่น สังคม และ โลก พร้อมทั้งให้เหตุผลและยกตัวอย่างประกอบ เลือกใช้ภาษา น้ าเสียง และกิริยาท่าทางเหมาะกับระดับของ บุคคล โอกาส และสถานที่ ตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา อธิบายเปรียบเทียบความ แตกต่างระหว่างโครงสร้างประโยค ข้อความ ส านวน ค าพังเพย สุภาษิต และบทกลอนของภาษาต่างประเทศ และภาษาไทย วิเคราะห์ อภิปราย ความเหมือนและความแตกต่างระหว่างวิถีชีวิต ความเชื่อและวัฒนธรรม ของเจ้าของภาษากับของไทยและน าไปใช้อย่างมีเหตุผล ค้นคว้า สืบค้น บันทึก สรุป และแสดงความคิดเห็น เกี่ยวกับข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น จากแหล่งเรียนรู้ต่างๆ และน าเสนอด้วยการพูดและการ เขียน ใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จริง สถานการณ์จ าลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียน สถานศึกษา ชุมชน และ สังคม วิเคราะห์ อภิปราย ความเหมือนและความแตกต่างระหว่างวิถีชีวิต ความเชื่อและวัฒนธรรมของเจ้าของ ภาษากับของไทยและน าไปใช้อย่างมีเหตุผล เห็นคุณค่าของการเรียนภาษาอังกฤษ มีทักษะในการสื่อสาร ใฝ่รู้ใฝ่เรียน มีวินัย ซื่อสัตย์ มีความเป็น ไทย รักและภูมิใจในท้องถิ่นของตน และมีจิตสาธารณะ
432 -------------------------- หลักสูตรโรงเรียนพุทธชินราชพิทยา พุทธศักราช 2566 -------------------------- ตัวชี้วัด ต 1.1 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ม.4-6/4 ต 1.2 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ม.4-6/4, ม.4-6/5 ต 1.3 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3 ต 2.1 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3 ต 3.1 ม.4-6/1 ต 4.1 ม.4-6/1 ต 4.2 ม.4-6/2 รวมทั้งหมด 20 ตัวชี้วัด
433 -------------------------- หลักสูตรโรงเรียนพุทธชินราชพิทยา พุทธศักราช 2566 -------------------------- ค าอธิบายรายวิชาพื้นฐาน อ33102 ภาษาอังกฤษ6 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จ านวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษา เรื่องที่เป็นสารคดีและบันเทิงคดี การจับใจความส าคัญ การสรุปความ การตีความ การ วิเคราะห์ความ การใช้ภาษาในการแสดงความคิดเห็น แก่นสาระที่ได้จากการวิเคราะห์เรื่อง กิจกรรม ข่าว เหตุการณ์ และสถานการณ์ตามความสนใจ การเลือกใช้ภาษา น้ าเสียง และกิริยาท่าทางในการสนทนา กับ ระดับของบุคคล โอกาสและสาถนที่ วิถีชีวิต ความคิด ความเชื่อ และที่มาของขนบธรรมเนียม ประเพณีของ เจ้าของภาษา การเข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม ความแตกต่างระหว่างโครงสร้างประโยค ข้อความ ส านวน ค าพังเพย สุภาษิต และบทกลอนของภาษาต่างประเทศและภาษาไทย การค้นคว้าหรือสืบ ค้น การ บันทึก การสรุป การแสดงความคิดเห็น ฝึกทักษะการน าเสนอข้อมูลที่เกี่ยวกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น การใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จริง หรือจ าลองเสมือนจริงที่เกิดขึ้นในห้องเรียน สถานศึกษา ชุมชนและ สังคม การใช้ภาษาในการเผยแพร่และ ประชาสัมพันธ์ข้อมูล ข่าวสารของโรงเรียน และชุมชน โดยใช้ทักษะการฟัง พูด อ่าน และเขียน จับใจความ ส าคัญ วิเคราะห์ความ สรุปความ ตีความ และ แสดงความคิดเห็น อธิบายและสนทนาแลกเปลี่ยนข้อมูล เลือกใช้ เข้าร่วม แนะน าและจัดกิจกรรม เปรียบเทียบ ค้นว้าหรือสืบค้น บันทึก น าเสนอข้อมูล เผยแพร่และ ประชาสัมพันธ์เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ ความคิด สามารถสรุปความ วิเคราะห์ ตีความ และเปรียบเทียบ ความ แตกต่าง ๆ เพื่อสื่อสารและแลกเปลี่ยนเรียนรู้ รู้จักใฝ่เรียนรู้จนเกิดเป็นวินัย ท าให้เกิดความมุ่งมั่นในการ เรียน และมีจิตสาธารณะ และสามารถน าสิ่งที่เรียนไปใช้เป็นเครื่องมือในการแสวงหาความรู้เพิ่มเติม เชื่อมโยง กับ กลุ่มสาระการเรียนอื่นๆ และไปใช้ให้เกิดประโยชน์ในการประกอบอาชีพและศึกษาต่อ มีเจตคติที่ดีและเห็นคุณค่าของการเรียนภาษาอังกฤษ น าไปใช้ประโยชน์ เพื่อพัฒนาตนเอง ชุมชน และประเทศชาติได้อย่างเหมาะสม มีเจตคติที่ดีและเห็นคุณค่าของการเรียนภาษา
434 -------------------------- หลักสูตรโรงเรียนพุทธชินราชพิทยา พุทธศักราช 2566 -------------------------- ตัวชี้วัด ต 1.1 ม.4-6/4 ต 1.2 ม.4-6/4, ม.4-6/5 ต 1.3 ม.4-6/2 ต 2.1 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3 ต 2.2 ม.4-6/1, ม.4-6/2 ต 3.1 ม.4-6/1 ต 4.1 ม.4-6/1 ต 4.2 ม.4-6/2 รวมทั้งหมด 13 ตัวชี้วัด
435 -------------------------- หลักสูตรโรงเรียนพุทธชินราชพิทยา พุทธศักราช 2566 -------------------------- ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม อ30201 ภาษาอังกฤษฟัง-พูด1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จ านวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษา ปฏิบัติการพูด สนทนา ถามตอบ บอก บรรยาย สรุป น าเสนอ อธิบาย แลกเปลี่ยน แสดงความ คิดเห็น เผยแพร่ประชาสัมพันธ์ และปฏิบัติตามเกี่ยวกับการทักทาย แนะน าตัว กล่าวลา ขอโทษ ขอบคุณ ชมเชย การแลกเปลี่ยนข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและบุคคลใกล้ตัว ครอบครัว ลักษณะภายนอกของบุคคล ต าแหน่งที่ตั้งของสถานที่ อาชีพ เมือง ประเทศต่าง ๆ การต้อนรับ การซื้อขาย งานยามว่าง ทิศทาง ขั้นตอน การใช้อุปกรณ์สื่อสาร สิ่งอ านวยความสะดวก ประสบการณ์ ข่าว เหตุการณ์ในท้องถิ่น สังคมและโลก เรื่องและ ประเด็นต่าง ๆ ตามความสนใจของสังคม ความคิดเห็นเกี่ยวกับข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น จากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ วิถีชีวิต ความคิด ความเชื่อและที่มาของขนบธรรมเนียมประเพณีของเจ้าของภาษา ภายใต้การแสวงหาความรู้จากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ ทั้งภายในและภายนอกโรงเรียน โดยใช้กระบวนการสื่อสารทางภาษาในการสนทนาและเขียนโต้ตอบข้อมูล พูดน าเสนอ เลือก และใช้ ให้ค าแนะน า เขียนสรุป เลือกใช้ สื่อสาร ปฏิบัติตาม ค้นคว้า สืบค้น บันทึก สรุป แสดงความคิดเห็น น าเสนอ และประยุกต์ใช้ในการมีส่วนร่วมกับกระบวนการกลุ่ม การจัดการความรู้ การเรียนรู้แบบโครงงาน การวัด ประเมินผลตามสภาพจริง และการสร้างวินัยเชิงบวก เพื่อให้เกิดเจตคติที่ดีและเห็นคุณค่าของการเรียนภาษาอังกฤษ น าไปใช้ประโยชน์ เพื่อพัฒนาตนเอง ชุมชน และประเทศชาติได้อย่างเหมาะสม มีเจตคติที่ดีและเห็นคุณค่าของการเรียนภาษา ผลการเรียนรู้ 1. พูด สนทนา ทักทาย แนะน าตัวเอง ถามตอบข้อมูลเกี่ยวกับบุคคลอื่น 2. พูดถามตอบเกี่ยวกับข้อมูลเกี่ยวกับบุคคลในครอบครัว 3. สนทนาโต้ตอบและบรรยายเกี่ยวกับลักษณะภายนอกของบุคคลได้ 4. พูดขอและให้ความช่วยเหลือเกี่ยวกับต าแหน่งของสถานที่ได้ 5. สนทนาโต้ตอบข้อมูลส่วนตัวเกี่ยวกับอาชีพและประเทศที่ตนอยู่ 6. สามารถสนทนาต้อนรับและให้บริการอาหาร เครื่องดื่มแก่ผู้มาเยี่ยมได้ 7. ใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จ าลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียนเกี่ยวกับการต้อนรับ การให้บริการอาหาร เครื่องดื่มแก่ผู้มาเยี่ยม การซื้อขาย งานยามว่าง ที่ตั้งของสถานที่ต่าง ๆ และขั้นตอนการใช้สื่ออุปกรณ์ เทคโนโลยีต่าง ๆ ได้ 8. ใช้ภาษาในการสื่อสาร เผยแพร่ ประชาสัมพันธ์ข้อมูลในสถานการณ์จริงที่เชื่อมโยงกับกลุ่มสาระ การเรียนรู้อื่น ในห้องเรียน สถานศึกษา ชุมชน และสังคม รวมทั้งหมด 8 ผลการเรียนรู้
436 -------------------------- หลักสูตรโรงเรียนพุทธชินราชพิทยา พุทธศักราช 2566 -------------------------- ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม อ30202 ภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จ านวน 1.0 หน่วยกิต ฝึกทักษะการศึกษาบทความ สารคดี สรรณกรรมนานาชาติ บันทึกเหตุการณ์ บทอ่านซึ่งมีเนื้อหา เกี่ยวกับความเป็นไปในสังคมโลก ด้านวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ ความก้าวหน้าทางเทคโนโลยี และประวัติศาสตร์ พร้อมทั้งชมวีดิทัศน์ที่มีเนื้อหาสัมพันธ์กับสิ่งที่อ่าน ศึกษาการเขียนในระดับประโยคและระดับข้อความ โดยเน้น การฝึกทักษะและกลวิธีการอ่านที่หลากหลาย ฝึกปฏิบัติ การฟังและการเขียน การใช้กระบวนการคิด กระบวนการกลุ่ม และการอภิปราย เพื่อให้ สามารถเดาความหมายของค าศัพท์ ระบุรายละเอียด จับใจความส าคัญ ระบุวัตถุประสงค์ของผู้เรียน อ้างอิง ความ เรียงล าดับความ แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับสิ่งที่อ่านและฟัง เขียนประโยคและข้อความในรูปแบบ ต่าง ๆ เพื่อให้เห็นคุณค่าของการท างานร่วมกัน มีความตระหนักในความส าคัญของการอ่าน และมีเจตคติที่ดี ต่อการอ่าน ผลการเรียนรู้ 1. ตอบค าถามประเภทต่าง ๆ เกี่ยวกับสิ่งที่อ่านและฟัง อาทิ เดาความหมายของค าศัพท์ ระบุ รายละเอียด จับใจความส าคัญ ระบุวัตถุประสงค์ของผู้เรียน อ้างอิงความ และเรียงล าดับความได้ 2. สนทนา อภิปราย และแสดงความคิดเห็นในประเด็นที่เกี่ยวข้องกับสิ่งที่อ่านและฟังได้ 3. จดบันทึก และสรุปเนื้อหาของสิ่งที่อ่านได้ 4. สรุปเนื้อหาของสิ่งที่อ่านในรูปของกราฟิกได้ 5. เขียนประโยคและข้อความรูปแบบต่าง ๆ อาทิ รายงานข่าว ข้อความประกาศ ข้อความที่ส่งให้ บุคคลอื่น และความเรียงลักษณะต่าง ๆ ได้ 6. เห็นคุณค่าของการท างานร่วมกัน 7. มีความตระหนักในความส าคัญของการอ่านและมีเจตคติที่ดีต่อการอ่าน รวมทั้งหมด 7 ผลการเรียนรู้
437 -------------------------- หลักสูตรโรงเรียนพุทธชินราชพิทยา พุทธศักราช 2566 -------------------------- ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม อ30204 ภาษาอังกฤษฟัง-พูด2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จ านวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษา ปฏิบัติการพูด บอก สนทนาโต้ตอบ ถาม บรรยายอธิบาย อภิปราย สรุป เผยแพร่ ประชาสัมพันธ์เกี่ยวกับ เวลา ชีวิตประจ าวัน การสั่งอาหารและเครื่องดื่ม กีฬาที่ชอบและไม่ชอบ การกล่าวเชิญ อากาศและข้อเสนอแนะ การให้สิ่งของแก่ผู้อื่นในโอกาสต่าง ๆ รวมถึงการแสดงความคิดเห็น ความรู้สึก ความชอบไม่ชอบ บุคลิกภาพของบุคคล และเหตุการณ์ในอดีต ประสบการณ์ สถานการณ์ ข่าวเหตุการณ์ ประเด็นความต้องการต่าง ๆ ที่อยู่ในความสนใจของสังคม วิถีชีวิตความคิดความเชื่อและที่มาของ ขนบธรรมเนียมประเพณีของเจ้าของภาษา ข้อมูลข่าวสารของโรงเรียน ชุมชน และท้องถิ่น ประเทศชาติ โดยใช้กระบวนการสื่อสารทางภาษาในการพูดสนทนาและเขียนโต้ตอบ แสดงความต้องการบรรยาย ความรู้สึกและแสดงความคิดเห็น ขอและให้ข้อมูล บรรยายอธิบายเปรียบเทียบ สรุปใจความส าคัญ ความคิด รวบยอด ในสถานการณ์ตามความสนใจ น าเสนอ และประยุกต์ใช้ในการมีส่วนร่วม กระบวนการกลุ่มการ จัดการความรู้ การวัดประเมินผลตามสภาพจริง และการสร้างวินัย เชิงบวก เพื่อให้เกิดการเรียนรู้ทางภาษาอย่างมีความสุข มีเจตคติที่ดีและเห็นคุณค่าของการเรียนภาษาอังกฤษ น าไปใช้ประโยชน์ เพื่อพัฒนาตนเอง ชุมชน และประเทศชาติได้อย่างเหมาะสม มีเจตคติที่ดีและเห็นคุณค่าของ การเรียนภาษา ผลการเรียนรู้ 1. พูดบรรยายเกี่ยวกับกิจกรรมในชีวิตประจ าวันได้ 2. พูดสนทนา สั่งอาหารเครื่องดื่มและให้บริการอาหารในร้านอาหารได้ 3. สนทนาโต้ตอบ แสดงความรู้สึกเกี่ยวกับความชอบและไม่ชอบได้ 4. พูดสนทนาเชิญชวนเพื่อนไปดูภาพยนตร์ฟังดนตรีหรือท ากิจกรรมอื่น ๆ ได้ 5. สนทนาโต้ตอบเกี่ยวกับสภาพอากาศ และการเสนอแนะได้ 6. พูดเสนอแนะ และแสดงวามคิดเห็นในการให้สิ่งของแก่ผู้อื่นได้ 7. ใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จ าลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียนเกี่ยวกับการพูดเสนอแนะและแสดงความ คิดเห็นที่แตกต่าง บุคลิกของบุคคลทั่วไปและลักษณะผู้ท างานอาชีพต่าง ๆ พูดสนทนาเกี่ยวกับเหตุการณ์ใน อดีตโดยใช้โครงสร้างที่ถูกต้อง รวมทั้งหมด 7 ผลการเรียนรู้
438 -------------------------- หลักสูตรโรงเรียนพุทธชินราชพิทยา พุทธศักราช 2566 -------------------------- ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม อ30205 ภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จ านวน 1.0 หน่วยกิต ฝึกทักษะ การศึกษาบทความ สารคดี วรรณกรรมนานาชาติ บันทึกเหตุการณ์บทอ่านซึ่งมีเนื้อหา เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ ดาราศาสตร์ เรื่องทั่ว ๆ ไป และข้อความจากบล็อก ( blog) พร้อมทั้งชมวิดีทัศน์ที่มีเนื้อหาสัมพันธ์กับสิ่งที่อ่าน ศึกษาการเขียนในระดับประโยคและระดับข้อความ โดยเน้น การฝึกทักษะและกลวิธีการอ่านที่หลากหลาย ฝึกปฏิบัติ การฟัง และการเขียน การใช้กระบนการคิด กระบวนการกลุ่ม และการอภิปราย เพื่อให้ สามารถเดาความหมายของค าศัพท์ ระบุรายละเอียดจับใจความส าคัญ ระบุวัตถุประสงค์ของผู้เรียน อ้างอิง ความ เรียงล าดับความ ท านายความ แยกแยะข้อความที่เป็นข้อเท็จจริงและข้อความที่เป็นความคิดเห็น แสดง ความคิดเห็นเกี่ยวกับสิ่งที่อ่านและฟัง เขียนประโยคและข้อความในรูปแบบต่าง ๆ เพื่อให้เห็นคุณค่าของการท างานร่วมกัน มีความตระหนักในความส าคัญของการอ่านและมีเจตคติที่ดี ต่อการอ่าน ผลการเรียนรู้ 1. ตอบค าถามประเภทต่าง ๆ เกี่ยวกับสิ่งที่อ่านและฟัง อาทิ เดาความหมายของค าศัพท์ ระบุ รายละเอียด จับใจความส าคัญ ระบุวัตถุประสงค์ของผู้เรียน อ้างอิงความ เรียงล าดับความ ท านาย ความ แยกแยะ ข้อความที่เป็นข้อความเท็จจริงและข้อความที่เป็นข้อคิดเห็น 2. สนทนา อภิปราย และแสดงความคิดเห็นในประเด็นที่เกี่ยวข้องกับสิ่งที่อ่านและฟังได้ 3. จดบันทึก และสรุปเนื้อหาของสิ่งที่อ่านได้ 4. สรุปเนื้อหาของสิ่งที่อ่านในรูปของกราฟิกได้ 5. เขียนประโยคและข้อความรูปแบบต่าง ๆ อาทิ รายงานข่าว การเขียนบล็อก และความเรียงลักษณะ ต่าง ๆ ได้ 6. เห็นคุณค่าของการท างานร่วมกัน 7. มีความตระหนักในความส าคัญของการอ่านและมีเจตคติที่ดีต่อการอ่าน รวมทั้งหมด 7 ผลการเรียนรู้
439 -------------------------- หลักสูตรโรงเรียนพุทธชินราชพิทยา พุทธศักราช 2566 -------------------------- ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม อ30207 ภาษาอังกฤษฟัง-พูด3 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จ านวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษาข้อมูลและปฏิบัติตามค าแนะน า ค าชี้แจง ค าบรรยาย ค าอธิบาย ที่ฟังและอ่าน พูดและเขียน แสดงความต้องการ เสนอ ตอบรับ และปฏิเสธ การให้ความช่วยเหลือในสถานการณ์จ าลองหรือสถานการณ์ จริงอย่างเหมาะสม รวมทั้งแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับกิจกรรม ประสบการณ์และเหตุการณ์ทั้งในท้องถิ่น สังคมและโลก ใช้ภาษาต่างประเทศสื่อสาร สืบค้น ค้นคว้า รวบรวมข้อมูลจากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ ในการศึกษา ต่อและประกอบอาชีพ มีความมุ่งมั่น ใฝ่รู้ใฝ่เรียน และน าความรู้ไปใช้ได้อย่างมีวิจารณญาณ โดยใช้กระบวนการทักษะทางภาษาแลกเปลี่ยนข้อมูล น าเสนอข้อมูล เข้าร่วมและปฏิบัติกิจกรรม เพื่อให้เกิดความเพลิดเพลิน มีมนุษยสัมพันธ์การเรียนรู้วัฒนธรรมและสามารถติดต่อสื่อสารกับบุคคลอื่นและ อยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข เพื่อให้เกิดเจตคติที่ดีและเห็นคุณค่าของการเรียนภาษาอังกฤษ น าไปใช้ประโยชน์ เพื่อพัฒนาตนเอง ชุมชน และประเทศชาติได้อย่างเหมาะสม มีเจตคติที่ดีและเห็นคุณค่าของการเรียนภาษา ผลการเรียนรู้ 1. เข้าใจน้ าเสียง ความรู้สึกของผู้พูด ค าสั่ง ค าขอร้อง ค าชี้แจง ค าบรรยาย ค าแนะน า สารสนเทศ และคู่มือต่าง ๆ 2. ใช้ภาษาตามมารยาททางสังคมเพื่อสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล และสามารถด าเนินการ สื่อสารอย่างต่อเนื่องและเหมาะสมโดยใช้สื่อเทคโนโลยีที่มีอยู่ในแหล่งการเรียนรู้ทั้งในและนอกสถานศึกษา 3. น าเสนอข้อมูล เรื่องราว รายงาน เกี่ยวกับประสบการณ์และเหตุการณ์หรือเรื่องทั่วไปได้ 4. ใช้ภาษาและท่าทางในการสื่อสารได้เหมาะสมกับระดับบุคคล กาลเทศะ และวัฒนธรรมของเจ้าของ ภาษา 5. ใช้ภาษาอังกฤษในการแสวงหาความรู้ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นเพื่อขยายโลกทัศน์จาก แหล่งข้อมูลที่หลากหลายในรูปแบบต่าง ๆ 6. ใช้ภาษาอังกฤษตามสถานการณ์ต่าง ๆ ในสถานศึกษาและชุมชนด้วยวิธีการและรูปแบบที่ หลากหลายและซับซ้อนได้ 7. ใช้ภาษาอังกฤษขั้นพื้นฐานเพื่อสื่อสารในการท างาน สมัครงาน การศึกษาต่อและประกอบอาชีพ รวมทั้งการขอและให้ข้อมูลในสถานการณ์จ าลองและ/หรือในสถานการณ์จริงได้ รวมทั้งหมด 7 ผลการเรียนรู้
440 -------------------------- หลักสูตรโรงเรียนพุทธชินราชพิทยา พุทธศักราช 2566 -------------------------- ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม อ30208 ภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน3 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จ านวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษาบทความสารคดี วรรณกรรมนานาชาติ บทสัมภาษณ์ บทอ่านที่ตัดตอนมาจากนวนิยาย บทอ่าน ซึ่งมีเนื้อหาเกี่ยวกับเรื่องทั่วไป และวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ พร้อมทั้งชมวีดิทัศน์ที่มีเนื้อหากับสิ่งที่อ่าน ศึกษา การเขียนในระดับประโยคและระดับข้อความโดยเน้นการฝึกทักษะและกลวิธีการอ่านที่หลากหลาย การฝึกปฏิบัติการฟังและการเขียน การใช้กระบวนการคิด และกระบวนการกลุ่ม และการอภิปราย เพื่อให้สามารถเดาความหมายของค าศัพท์ ระบุรายละเอียด จับใจความส าคัญ ระบุวัตถุประสงค์ของผู้เขียน อ้างอิงความ เรียงล าดับความ แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับสิ่งที่อ่านและฟัง เขียนประโยคและข้อความใน รูปแบบต่าง ๆ เห็นคุณค่าของการท างานร่วมกัน มีความตระหนักในความส าคัญของการอ่าน และมีเจตคติที่ดีต่อการ อ่าน ผลการเรียนรู้ 1. ตอบค าถามประเภทต่าง ๆ เกี่ยวกับสิ่งที่อ่านและฟัง อาทิ เดาความหมายของค าศัพท์ ระบุ รายละเอียด จับใจความส าคัญ ระบุวัตถุประสงค์ของผู้เขียน อ้างอิงความ และเรียงล าดับความได้ 2. สนทนา อภิปราย และแสดงความคิดเห็นในประเด็นที่เกี่ยวข้องกับสิ่งที่อ่านและฟังได้ 3. จดบันทึกและสรุปเนื้อหาของสิ่งที่อ่านได้ 4. สรุปเนื้อหาของสิ่งที่อ่านในรูปของกราฟิกได้ 5. เขียนประโยคและข้อความรูปแบบต่าง ๆ อาทิเขียนบทความสั้น ๆ เขียนข้อความประกาศใน ลักษณะของการตักเตือน และเขียนแนะน าสถานที่ท่องเที่ยวได้ 6. เห็นคุณค่าของการท างานร่วมกัน 7. มีความตระหนักในความส าคัญของการอ่านและมีเจตคติที่ดีต่อการอ่าน รวมทั้งหมด 7 ผลการเรียนรู้
441 -------------------------- หลักสูตรโรงเรียนพุทธชินราชพิทยา พุทธศักราช 2566 -------------------------- ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม อ30209 ภาษาอังกฤษเพื่อการท่องเที่ยว 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จ านวน 1.0 หน่วยกิต พัฒนาทักษะการใช้ภาษาอังกฤษ เพื่อการสื่อสาร เกี่ยวกับการท่องเที่ยว แหล่งท่องเที่ยวที่ส าคัญ วัฒนธรรม ประเพณี วิถีชีวิต ภูมิปัญญา หรือเรื่องเล่า ในท้องถิ่น ฝึกปฏิบัติตามขั้นตอนและทักษะย่อยของกระบวนการอ่าน การเขียน การฟัง การพูดและการน าเสนอ โดยใช้ค าศัพท์ ส านวน โครงสร้างไวยากรณ์ โครงสร้างทางภาษา เพื่อสามารถสื่อสารในรูปแบบของการแนะน า การเชิญชวน การชี้แจง การอธิบาย การเล่าเรื่อง การบรรยาย หรือการน าเสนอโดยแผ่นพับ โปสเตอร์ ได้อย่างถูกต้อง เหมาะสมกับกาลเทศะ และสร้างสรรค์ ตระหนักในบทบาทการเป็นเจ้าของบ้านที่ดี มีนิสัยรักการอ่าน การค้นคว้า และคุณลักษณะที่พึงประสงค์ ผลการเรียนรู้ 1. มีความรู้ความเข้าใจในความหมายและความส าคัญของการการท่องเที่ยวและการเป็นมัคคุเทศก์ ท้องถิ่นอาสา 2. มีความรู้ ความเข้าใจ และน าเสนอเรื่องราวในท้องถิ่นได้อย่างสร้างสรรค์ 3.ใช้ค าศัพท์ ส านวน โครงสร้างภาษา ในการสื่อสาร ได้อย่างเหมาะสมกับวัตถุประสงค์ 4. สามารถน าเสนอข้อมูล และแหล่งท่องเที่ยว วัฒนธรรม ประเพณี วิถีชีวิตและภูมิปัญญาในท้องถิ่น ได้อย่างเหมาะสม และอย่างสร้างสรรค์ 5. สามารถเผยแพร่ ประชาสัมพันธ์ ข้อมูล ข่าวสาร ของท้องถิ่นได้อย่างสร้างสรรค์ 6. มีความมั่นใจในการใช้ภาษาอังกฤษในสถานการณ์จ าลอง หรือ สถานการณ์จริง 7. มีเจตคติที่ดี เห็นประโยชน์ และคุณค่าของการเรียนรู้โดยใช้ภาษาเป็นเครื่องมือ 8. ปฏิบัติตนเป็นเจ้าของบ้านที่ดีได้ รวมทั้งหมด 8 ผลการเรียนรู้