หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา

หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนหนองแซงวิทยา พุทธศักราช 2567 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2560) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสระบุรี สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

ประกาศโรงเรียนหนองแซงวิทยา เรื่อง ให้ใช้หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา พุทธศักราช 2567 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) อนุสนธิสัญญาตามคำสั่งกระทรวงศึกษาธิการ ที่ สพฐ. 1239/2560 เรื่อง ให้ใช้มาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดของกลุ่มสาระคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี และสาระภูมิศาสตร์ในกลุ่มสาระสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม (ฉบับปรังปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 สั่ง ณ วันที่ 7 สิงหาคม พ.ศ. 2560 ประกอบคำสั่งสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานที่่ 30/2561 เรื่อง ให้เปลี่ยนแปลงมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดกลุ่มสาระการเรียนรู้และตัวชี้วัดกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์และสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษา ขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 สั่ง ณ วันที่ 5 มกราคม พ.ศ. 2561 ประกอบคำสั่งสำนักงานคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐาน ที่ 921/2561 เรื่อง ยกเลิกมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด สาระที่ 2 การออกแบบและ เทคโนโลยีและสาระที่ 3 เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ในกลุ่มสาระการงานอาชีพและเทคโนโลยี ตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 และเปลี่ยนชื่อกลุ่มสาระการเรียนรู้ สั่ง ณ วันที่ 3 พฤษภาคม พ.ศ. 2561 และคำสั่งสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 สั่ง ณ วันที่ 3 พฤษภาคม พ.ศ. 2560 นั้น อาศัยอำนาจตามความในหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 กำหนดให้สถานศึกษามีหน้าที่สำคัญในการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา การวางแผนและดำเนินการใช้หลักสูตรการ เพิ่มพูนคุณภาพหลักสูตรด้วยการวิจัยและพัฒนา การปรับปรุงและพัฒนาหลักสูตร จัดทำระเบียบการวัดและ ประเมินผล โดยพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาให้สอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน สาระการ เรียนรู้ท้องถิ่น หลักสูตรการมีงานทำระหว่างเรียน สภาพปัญหาในชุมชนและสังคม ภูมิปัญญาท้องถิ่นและความ ต้องการของผู้เรียน โดยทุกภาคส่วนเข้ามามีส่วนร่วมในการพัฒนาหลักสูตร สถานศึกษา โรงเรียนจึงได้พัฒนา หลักสูตรโรงเรียนหนองแซงวิทยา พุทธศักราช 2567 ตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2560) ตามคำสั่ง กระทรวงศึกษาธิการและคำสั่งสำนักงานคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐานเป็นที่เรียบร้อยแล้ว ทั้งนี้ โรงเรียนได้รับความเห็นชอบจากคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน เมื่อวันที่ 1 พฤษภาคม พ.ศ. 2567 จึงประกาศให้ใช้หลักสูตรโรงเรียน ตั้งแต่บัดนี้เป็นต้นไป ประกาศ ณ วันที่ 2 เดือน พฤษภาคม พ.ศ. 2567 (นายอุดร สารคม) (นางสาวนันท์นภัส ชะฎาจิตร) ประธานคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ผู้อำนวยการโรงเรียนหนองแซงวิทยา โรงเรียนหนองแซงวิทยา

คำนำ จากการทบทวนหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 นำไปสู่การพัฒนามาตรฐาน กาเรียนรู้และตัวชี้วัดกลุ่มสาระคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี และสาระภูมิศาสตร์ในกลุ่มสาระสังคม ศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม (ฉบับปรังปรุง พ.ศ. 2560) ที่มีความเหมาะสม สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงทาง เศรษฐกิจ สังคม วัฒนธรรม สภาพแวดล้อมและความรู้ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่เจริญก้าวหน้าอย่าง รวดเร็ว เป็นการพัฒนาคุณภาพการศึกษาให้ผู้เรียนมีศักยภาพเป็นพลโลก มีความรู้ความสามารถ ทันต่อการ เปลี่ยนแปลงของสังคมโลกในศตวรรษที่ 21 สอดคล้องกับนโยบาย สพม.สระบุรี ยกระดับคุณภาพผู้เรียนให้เต็ม ตามศักยภาพทุกมิติตามเป้าหมายของ กระทรวงศึกษาธิการและสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ผู้เรียนมีศักยภาพในการแข่งขันและดำรงชีวิตอย่างสร้างสรรค์ในประชาคมโลก ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง โรงเรียนจึงพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา ด้วยการวางแผนและดำเนินการใช้หลักสูตร การเพิ่มพูนคุณภาพ หลักสูตรด้วยการวิจัยและพัฒนา การปรับปรุงและพัฒนาหลักสูตร จัดทำระเบียบการวัดและประเมินผล สอดคล้อง กับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน สาระการเรียนรู้ท้องถิ่น สภาพปัญหาในชุมชนและสังคม ภูมิปัญญา ท้องถิ่นและความต้องการของผู้เรียนโดยทุกภาคส่วน โรงเรียนหนองแซงวิทยา ได้ดำเนินการพัฒนาปรับปรุงหลักสูตรสถานศึกษาอย่างต่อเนื่องและนำ มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดของกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี และสาระ ภูมิศาสตร์ในกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม (ฉบับปรังปรุง พ.ศ. 2560) มาตรฐานการ เรียนรู้และตัวชี้วัดของรายวิชาอื่นจากหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 และสาระการ เรียนรู้ท้องถิ่นมาใช้เป็นกรอบในการจัดทำหลักสูตรโรงเรียนหนองแซงวิทยา พุทธศักราช 2567 ทั้งการกำหนด วิสัยทัศน์ สมรรถนะสำคัญของผู้เรียนและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ เน้นให้นักเรียนโรงเรียนหนองแซงวิทยา เป็นผู้ ประพฤติดีและมีความรู้ รวมทั้งมีทักษะที่จำเป็นในการดำรงชีวิตในสังคมโลกาภิวัฒน์ที่มีการเปลี่ยนแปลงโดยตลอด รวมถึงแสวงหา ความรู้เพื่อพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต ซึ่งเป็นทิศทางหลักในการจัดโครงสร้างเวลาเรียน โครงสร้างรายภาคเรียน และคำอธิบายรายวิชา โดยมีผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่ายร่วมกันพัฒนาหลักสูตรโรงเรียนหนองแซง วิทยา ทำให้หลักสูตรสถานศึกษามีคุณภาพ รวมทั้งมีกรอบทิศทางในการจัดการศึกษาเพิ่มเติมเติมตามความ ต้องการของท้องถิ่น ครอบคลุมสมรรถนะและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียนทุกกลุ่มเป้าหมาย ทั้งนี้การจัดทำหลักสูตรโรงเรียนหนองแซงวิทยา จะประสบความสำเร็จตามเป้าหมายที่คาดหวังไว้ได้ ทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้องต้องร่วมรับผิดชอบ โดยการร่วมกันทำงานอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง ในการวางแผน ดำเนินการ ส่งเสริมสนับสนุน ตรวจสอบ ตลอดจนปรับปรุงแก้ไข เพื่อพัฒนานักเรียนโรงเรียนหนองแซงวิทยาให้ มีคุณภาพตามมาตรฐานการเรียนรู้และผลการเรียนรู้ที่กำหนดไว้ งานหลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนหนองแซงวิทยา

สารบัญ หน้า หลักการ 1 จุดหมาย 1 วิสัยทัศน์ของหลักสูตร 2 สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน 2 คุณลักษณะอันพึงประสงค์ 3 มาตรฐานการเรียนรู้ 3 ตัวชี้วัด 4 สาระการเรียนรู้ 5 ความสัมพันธ์ของการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน 6 สาระและมาตรฐานการเรียนรู้ 7 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 17 การจัดระดับการศึกษา 18 การจัดเวลาเรียน 18 สื่อการเรียนรู้ 21 กรอบโครงสร้างเวลาเรียน 22 โครงสร้างเวลาเรียน ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนหนองแซงวิทยา 23 โครงสร้างเวลาเรียน ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนหนองแซงวิทยา 24 โครงสร้างหลักสูตรสถานศึกษา 26 ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น 26 ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย 32 รายวิชาตามหลักสูตรสถานศึกษา ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น 44 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย 44 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ 45 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 46 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 47 กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา 48 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ 49 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ 51 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ 52 กิจกรรรมพัฒนาผู้เรียน 53 รายวิชาตามหลักสูตรสถานศึกษา ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย 54 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย 54 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ 55

กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 56 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 58 กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา 59 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ 60 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ 61 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ 63 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 64 คำอธิบายรายวิชาตามหลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนหนองแซงวิทยา 65 ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น 65 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย 65 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ 82 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 95 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 120 กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา 146 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ 159 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ 194 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ 215 กิจกรรรมพัฒนาผู้เรียน 234 ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย 247 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย 247 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ 260 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 273 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 327 กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา 348 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ 364 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ 371 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ 411 กิจกรรรมพัฒนาผู้เรียน 438 การวัดผลประเมินผล 445 เกณฑ์การวัดผล ประเมินผลการเรียน 446 เอกสารหลักฐานการศึกษา 449 การบริหารจัดการหลักสูตร 451 ภาคผนวก

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 1 หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา พุทธศักราช 2567 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2560) หลักการของหลักสูตร หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา พุทธศักราช 2567 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้น พื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2560) มีหลักการที่สำคัญ ดังนี้ 1. เป็นหลักสูตรการศึกษาเพื่อความเป็นเอกภาพของชาติมีจุดหมายและมาตรฐานการเรียนรู้เป็น เป้าหมายสำหรับพัฒนาเด็กและเยาวชนให้มีความรู้ทักษะ เจตคติและคุณธรรมบนพื้นฐานของความเป็นไทยควบคู่ กับความเป็นสากล 2. เป็นหลักสูตรการศึกษาเพื่อปวงชน ที่ประชาชนทุกคนมีโอกาสได้รับการศึกษาอย่างเสมอภาคและ มีคุณภาพ 3. เป็นหลักสูตรการศึกษาที่สนองการกระจายอำนาจ ให้สังคมมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาให้สอดคล้อง กับสภาพและความต้องการของท้องถิ่น 4. เป็นหลักสูตรการศึกษาที่มีโครงสร้างยืดหยุ่นทั้งด้านสาระการเรียนรู้ เวลาและการจัดการเรียนรู้ 5. เป็นหลักสูตรการศึกษาที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ 6. เป็นหลักสูตรการศึกษาสำหรับการศึกษาในระบบ นอกระบบและตามอัธยาศัย ครอบคลุมทุก กลุ่มเป้าหมาย สามารถเทียบโอนผลการเรียนรู้ และประสบการณ์ จุดหมายของหลักสูตร หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา พุทธศักราช 2567 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้น พื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2560) มุ่งพัฒนาผู้เรียนให้เป็นคนดี มีปัญญา มีความสุข มีศักยภาพในการศึกษาต่อและประกอบอาชีพ จึงกำหนดเป็นจุดหมายเพื่อให้เกิดกับผู้เรียน เมื่อจบการศึกษาขั้น พื้นฐาน ดังนี้ 1. มีคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมที่พึงประสงค์ เห็นคุณค่าของตนเอง มีวินัยและปฏิบัติตนตาม หลักธรรมของพระพุทธศาสนา หรือศาสนาที่ตนนับถือ ยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 2. มีความรู้ความสามารถในการสื่อสาร การคิด การแก้ปัญหา การใช้เทคโนโลยีและมีทักษะชีวิต 3. มีสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดี มีสุขนิสัยและรักการออกกำลังกาย 4. มีความรักชาติมีจิตสำนึกในความเป็นพลเมืองไทยและพลโลก ยึดมั่นในวิถีชีวิตและการปกครองตาม ระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข 5. มีจิตสำนึกในการอนุรักษ์วัฒนธรรมและภูมิปัญญาไทย การอนุรักษ์และพัฒนาสิ่งแวดล้อม มีจิต สาธารณะที่มุ่งทำประโยชน์และสร้างสิ่งที่ดีงามในสังคมและอยู่ร่วมกันในสังคมอย่างมีความสุข

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 2 วิสัยทัศน์ของหลักสูตร หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนหนองแซงวิทยา พุทธศักราช 2567 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้น พื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2560) มุ่งพัฒนาผู้เรียนทุกคน ซึ่งเป็นกำลังของชาติให้เป็น มนุษย์ที่มีความสมดุลทั้งด้านร่างกาย ความรู้ คุณธรรม มีจิตสำนึกในความเป็นพลเมืองไทยและเป็นพลโลก ยึดมั่น ในการปกครองตามระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข มีความรู้และทักษะพื้นฐาน รวมทั้ง เจตคติที่จำเป็นต่อการศึกษาต่อ การประกอบอาชีพและการศึกษาตลอดชีวิต โดยมุ่งเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญบน พื้นฐานความเชื่อว่าทุกคนสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้เต็มตามศักยภาพ สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา พุทธศักราช 2567 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้น พื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2560) มุ่งพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพตามมาตรฐานการ เรียนรู้ ซึ่งการพัฒนาผู้เรียนให้บรรลุมาตรฐานการเรียนรู้ที่กำหนดนั้น จะช่วยให้ผู้เรียนเกิดสมรรถนะสำคัญ 5 ประการ ดังนี้ 1. ความสามารถในการสื่อสาร เป็นความสามารถในการรับและส่งสาร มีวัฒนธรรมในการใช้ภาษา ถ่ายทอดความคิด ความรู้ความเข้าใจ ความรู้สึกและทัศนะของตนเองเพื่อแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสารและ ประสบการณ์อันจะเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาตนเองและสังคม รวมทั้งการเจรจาต่อรองเพื่อขจัดและลดปัญหา ความขัดแย้งต่าง ๆ การเลือกรับหรือไม่รับข้อมูลข่าวสารด้วยหลักเหตุผลและความถูกต้อง ตลอดจนการเลือกใช้ วิธีการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ โดยคำนึงถึงผลกระทบที่มีต่อตนเองและสังคม 2. ความสามารถในการคิด เป็นความสามารถในการคิดวิเคราะห์การคิดสังเคราะห์การคิดอย่าง สร้างสรรค์การคิดอย่างมีวิจารณญาณ การคิดเป็นระบบ เพื่อนำไปสู่การสร้างสรรค์องค์ความรู้หรือสารสนเทศเพื่อ การตัดสินใจเกี่ยวกับตนเองและสังคมได้อย่างเหมาะสม 3. ความสามารถในการแก้ปัญหา เป็นความสามารถในการแก้ปัญหาและอุปสรรคต่าง ๆ ที่เผชิญได้อย่าง ถูกต้องเหมาะสมบนพื้นฐานของหลักเหตุผล คุณธรรมและข้อมูลสารสนเทศ เข้าใจความสัมพันธ์และการ เปลี่ยนแปลงของเหตุการณ์ต่าง ๆ ในสังคม แสวงหาความรู้ ประยุกต์ความรู้มาใช้ในการป้องกันและแก้ไขปัญหา และมีการตัดสินใจที่มีประสิทธิภาพโดยคำนึงถึงผลกระทบที่เกิดขึ้นต่อตนเอง สังคมและสิ่งแวดล้อม 4. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต เป็นความสามารถในการนำกระบวนการต่าง ๆ ไปใช้ใน ชีวิตประจำวัน การเรียนรู้ด้วยตนเอง การเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง การทำงานและการอยู่ร่วมกันในสังคมด้วยการสร้าง เสริมความสัมพันธ์อันดีระหว่างบุคคล การจัดการปัญหาและความขัดแย้งต่าง ๆ อย่างเหมาะสม การปรับตัวให้ทัน กับการเปลี่ยนแปลงของสังคมและสภาพแวดล้อมและการรู้จักหลีกเลี่ยงพฤติกรรมไม่พึงประสงค์ที่ส่งผลกระทบต่อ ตนเองและผู้อื่น 5. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยีเป็นความสามารถในการเลือกและใช้เทคโนโลยีด้านต่าง ๆ และมี ทักษะกระบวนการทางเทคโนโลยี เพื่อการพัฒนาตนเองและสังคม ในด้านการเรียนรู้การสื่อสาร การทำงาน การ แก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ถูกต้องเหมาะสมและมีคุณธรรม

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 3 คุณลักษณะอันพึงประสงค์ หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา พุทธศักราช 2567 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้น พื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2560) มุ่งพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ เพื่อให้สามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมได้อย่างมีความสุข ในฐานะเป็นพลเมืองไทยและพลโลก ดังนี้ 1. รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ 2. ซื่อสัตย์สุจริต 3. มีวินัย 4. ใฝ่เรียนรู้ 5. อยู่อย่างพอเพียง 6. มุ่งมั่นในการทำงาน 7. รักความเป็นไทย 8. มีจิตสาธารณะ มาตรฐานการเรียนรู้ การพัฒนาผู้เรียนให้เกิดความสมดุล ต้องคำนึงถึงหลักพัฒนาการทางสมองและพหุปัญญา หลักสูตร แกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน จึงกำหนดให้ผู้เรียนเรียนรู้8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ ดังนี้ 1. ภาษาไทย 2. คณิตศาสตร์ 3. วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 4. สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 5. สุขศึกษาและพลศึกษา 6. ศิลปะ 7. การงานอาชีพ 8. ภาษาต่างประเทศ ในแต่ละกลุ่มสาระการเรียนรู้ได้กำหนดมาตรฐานการเรียนรู้เป็นเป้าหมายสำคัญของการพัฒนาคุณภาพ ผู้เรียน มาตรฐานการเรียนรู้ ระบุสิ่งที่ผู้เรียนพึงรู้และปฏิบัติได้ มีคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมที่พึงประสงค์ที่ ต้องการให้เกิดแก่ผู้เรียนเมื่อจบการศึกษาขั้นพื้นฐาน นอกจากนั้นมาตรฐานการเรียนรู้ยังเป็นกลไกสำคัญ ในการ ขับเคลื่อนพัฒนาการศึกษาทั้งระบบเพราะมาตรฐานการเรียนรู้จะสะท้อนให้ทราบว่าต้องการอะไร จะสอนอะไร และประเมินอย่างไร รวมทั้งเป็นเครื่องมือ ในการตรวจสอบเพื่อการประกันคุณภาพการศึกษาโดยใช้ระบบการ ประเมินคุณภาพภายในและการประเมินคุณภาพภายนอก ซึ่งรวมถึงการทดสอบระดับเขตพื้นที่การศึกษา และการ ทดสอบระดับชาติระบบการตรวจสอบเพื่อประกันคุณภาพดังกล่าวเป็นสิ่งสำคัญที่ช่วยสะท้อนภาพการ จัดการศึกษาว่าสามารถพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพตามที่มาตรฐานการเรียนรู้กำหนดเพียงใด

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 4 ตัวชี้วัด ตัวชี้วัดระบุสิ่งที่ผู้เรียนพึงรู้และปฏิบัติได้ รวมทั้งคุณลักษณะของผู้เรียนในแต่ละระดับชั้น ซึ่งสะท้อนถึง มาตรฐานการเรียนรู้ มีความเฉพาะเจาะจงและมีความเป็นรูปธรรม นำไปใช้ในการกำหนดเนื้อหา จัดทำหน่วยการ เรียนรู้จัดการเรียนการสอนและเกณฑ์สำคัญสำหรับการวัดประเมินผลเพื่อตรวจสอบคุณภาพผู้เรียน 1. ตัวชี้วัดชั้นปี เป็นเป้าหมายในการพัฒนาผู้เรียนแต่ละชั้นปีในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น (มัธยมศึกษาปีที่ 1 – มัธยมศึกษาปีที่ 3) 2. ตัวชี้วัดช่วงชั้น เป็นเป้าหมายในการพัฒนาผู้เรียนในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย (มัธยมศึกษาปีที่ 4 – มัธยมศึกษาปีที่ 6) หลักสูตรได้มีการกำหนดรหัสกำกับมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด เพื่อความเข้าใจและให้สื่อสารตรงกัน ดังนี้ ว 1.1 ม.1/2 ม.1/2 ตัวชี้วัดชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ข้อที่ 2 1.1 สาระที่ 1 มาตรฐานข้อที่ 1 ว กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ต 2.2 ม.4-6/3 ม.4-6/3 ตัวชี้วัดชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ข้อที่ 3 2.2 สาระที่ 2 มาตรฐานข้อที่ 2 ต กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 5 องค์ความรู้ทักษะสำคัญและคุณลักษณะ ในหลักสูตรสถานศึกษาพุทธศักราช 2567 โรงเรียนหนองแซงวิทยา สาระการเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ประกอบด้วยองค์ความรู้ทักษะหรือกระบวนการเรียนรู้ และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ซึ่งกำหนดให้ผู้เรียนทุกคนในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานจำเป็นต้องเรียนรู้โดยแบ่งเป็น 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ ดังนี้ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี:การนำ ความรู้และกระบวนการทาง วิทยาศาสตร์ไปใช้ในการศึกษาค้นคว้า หาความรู้และแก้ปัญหาอย่างเป็น ระบบการคิดอย่างเป็นเหตุเป็นผลคิด วิเคราะห์คิดสร้างสรรค์ จิต วิทยาศาสตร์และการใช้เทคโนโลยี คณิตศาสตร์: การนำความรู้ ทักษะและกระบวนการทาง คณิตศาสตร์ไปใช้ในการแก้ปัญหา การดำเนินชีวิต และศึกษาต่อการ มีเหตุมีผล มีเจตคติที่ดีต่อ คณิตศาสตร์พัฒนาการคิดอย่าง เป็นระบบและสร้างสรรค์ ภาษาไทย : ความรู้ ทักษะและ วัฒนธรรมการใช้ภาษาเพื่อการสื่อสาร ความชื่นชมการเห็นคุณค่าภูมิปัญญา ไทยและภูมิใจในภาษาประจำชาติ ภาษาต่างประเทศ : ความรู้ ทักษะเจตคติ และวัฒนธรรม การใช้ภาษาต่างประเทศใน การสื่อสารการแสวงหา ความรู้และการประกอบ อาชีพ ศิลปะ : ความรู้และทักษะในการคิด ริเริ่ม จินตนาการ สร้างสรรค์งานศิลปะ สุนทรียภาพและการเห็นคุณค่าทาง ศิลปะ สุขศึกษาและพลศึกษา : ความรู้ ทักษะและเจตคติในการสร้างเสริม สุขภาพพลานามัยของตนเองและ ผู้อื่น การป้องกันและปฏิบัติต่อสิ่ง ต่าง ๆ ที่มีผลต่อสุขภาพอย่างถูกวิธี และทักษะในการดำเนินชีวิต สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม : การอยู่ร่วมกันในสังคมไทยและ สังคมโลกอย่างสันติสุข การเป็น พลเมืองดี ศรัทธาในหลักธรรมของ ศาสนาการเห็นคุณค่าของทรัพยากร และสิ่งแวดล้อมความรักชาติ และ ภูมิใจในความเป็นไทย การงานอาชีพ : ความรู้ ทักษะ และเจตคติในการ ทำงาน การจัดการ การ ดำรงชีวิต การประกอบอาชีพ

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 6 ความสัมพันธ์ของการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน คุณภาพผู้เรียนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน จุดหมาย 1. มีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่พึงประสงค์ เห็นคุณค่าของตนเอง มีวินัยและปฏิบัติตนตามหลักธรรมของ พระพุทธศาสนา หรือศาสนาที่ตนนับถือ ยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 2. มีความรู้อันเป็นสากลและมีความสามารถในการสื่อสาร การคิด การแก้ปัญหา การใช้เทคโนโลยีและมีทักษะชีวิต 3. มีสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดี มีสุขนิสัย และรักการออกกำลังกาย 4. มีความรักชาติ มีจิตสำนึกในความเป็นพลเมืองไทยและพลโลก ยึดมั่นในวิถีชีวิตและการปกครองในระบอบ ประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข 5. มีจิตสำนึกในการอนุรักษ์วัฒนธรรมและภูมิปัญญาไทย การอนุรักษ์และพัฒนาสิ่งแวดล้อม มีจิตสาธารณะที่มุ่งทำ ประโยชน์และสร้างสิ่งที่ดีงามในสังคม และอยู่ร่วมกันในสังคมอย่างมีความสุข วิสัยทัศน์ หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน มุ่งพัฒนาผู้เรียนทุกคนซึ่งเป็นกำลังของชาติให้เป็นมนุษย์ที่มี ความสมดุลทั้งด้านร่างกาย ความรู้ คุณธรรม มีจิตสำนึกในความเป็นพลเมืองไทยและเป็นพลโลก ยึดมั่นในการ ปกครองตามระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข มีความรู้และทักษะพื้นฐานรวมทั้งเจตคติที่ จำเป็นต่อการศึกษาต่อ การประกอบอาชีพและการศึกษาตลอดชีวิต โดยมุ่งเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญบนพื้นฐานความเชื่อ ว่า ทุกคนสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้เต็มตามศักยภาพ สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน 1. ความสามารถในการสื่อสาร 2. ความสามารถในการคิด 3. ความสามารถในการแก้ปัญหา 4. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต 5. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี คุณลักษณะอันพึงประสงค์ 1. รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ 2. ซื่อสัตย์สุจริต 3. มีวินัย 4. ใฝ่เรียนรู้ 5. อยู่อย่างพอเพียง 6. มุ่งมั่นในการทำงาน 7. รักความเป็นไทย 8. มีจิตสาธารณะ มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 1. ภาษาไทย 5. สุขศึกษาและพลศึกษา 1. กิจกรรมแนะแนว 2. วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 6. ศิลปะ 2. กิจกรรมนักเรียน 3. คณิตศาสตร์ 7. การงานอาชีพ 3. กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์ 4. สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม 8. ภาษาต่างประเทศ

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 7 สาระและมาตรฐานการเรียนรู้ หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา พุทธศักราช 2567 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้น พื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2560) กำหนดมาตรฐานการเรียนรู้ใน 8 กลุ่มสาระการ เรียนรู้ จำนวน 67 มาตรฐาน ดังนี้ ภาษาไทย สาระที่ 1 การอ่าน มาตรฐาน ท 1.1 ใช้กระบวนการอ่านสร้างความรู้และความคิดเพื่อนำไปใช้ตัดสินใจ แก้ปัญหาในการดำเนินชีวิตและมีนิสัยรักการอ่าน สาระที่2 การเขียน มาตรฐาน ท 2.1 ใช้กระบวนการเขียน เขียนสื่อสาร เขียนเรียงความ ย่อความและเขียน เรื่องราวในรูปแบบต่าง ๆ เขียนรายงานข้อมูลสารสนเทศและรายงาน การศึกษาค้นคว้าอย่างมีประสิทธิภาพ สาระที่ 3 การฟัง การดู และการพูด มาตรฐาน ท 3.1 สามารถเลือกฟังและดูอย่างมีวิจารณญาณ และพูดแสดงความรู้ ความคิด ความรู้สึกในโอกาสต่าง ๆ อย่างมีวิจารณญาณและสร้างสรรค์ สาระที่ 4 หลักการใช้ภาษาไทย มาตรฐาน ท 4.1 เข้าใจธรรมชาติของภาษาและหลักภาษาไทย การเปลี่ยนแปลงของภาษา และพลังของภาษาภูมิปัญญาทางภาษา และรักษาภาษาไทยไว้เป็นสมบัติ ของชาติ สาระที่ 5 วรรณคดีและวรรณกรรม มาตรฐาน ท 5.1 เข้าใจและแสดงความคิดเห็น วิจารณ์วรรณคดีและวรรณกรรมไทยอย่าง เห็นคุณค่าและนำมาประยุกต์ใช้ในชีวิตจริง

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 8 คณิตศาสตร์ สาระที่ 1 จำนวนและพีชคณิต มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน การดำเนินการ ของจำนวนผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินการ สมบัติของการดำเนินการ และนำไปใช้ มาตรฐาน ค 1.2 เข้าใจและวิเคราะห์แบบรูป ความสัมพันธ์ฟงก์ชัน ลำดับและอนุกรม และนำไปใช้ มาตรฐาน ค 1.3 ใช้นิพจน์ สมการและอสมการ อธิบายความสัมพันธ์หรือ ช่วยแก้ปัญหา ที่กำหนดให้ สาระที่ 2 การวัดและเรขาคณิต มาตรฐาน ค 2.1 เข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับการวัด วัดและคาดคะเนขนาดของสิ่ง ที่ต้องการวัด และนำไปใช้ มาตรฐาน ค 2.2 เข้าใจและวิเคราะห์รูปเรขาคณิต สมบัติของรูปเรขาคณิต ความสัมพันธ์ ระหว่างรูปเรขาคณิต และทฤษฎีบททางเรขาคณิต และนำไปใช้ สาระที่3 สถิติและความน่าจะเป็น มาตรฐาน ค 3.1 เข้าใจกระบวนการทางสถิติและใช้ความรู้ทางสถิติในการแก้ปัญหา มาตรฐาน ค 3.2 เข้าใจหลักการนับเบื้องต้นความน่าจะเป็นและนำไปใช้ สาระเพิ่มเติม สาระจำนวนและพีชคณิต 1. เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน การดำเนินการของจำนวน ผลที่ เกิดขึ้นจากการดำเนินการ สมบัติของการดำเนินการและนำไปใช้ 2. เข้าใจและวิเคราะห์แบบรูป ความสัมพันธ์ฟงก์ชัน ลำดับและอนุกรมและนำไปใช้ 3. ใช้นิพจน์สมการ อสมการและเมทริกซ์อธิบายความสัมพันธ์หรือช่วยแก้ปัญหาที่ กำหนดให้ สาระการวัดและเรขาคณิต 1. เข้าใจเรขาคณิตวิเคราะห์และนำไปใช้ 2. เข้าใจเวกเตอร์การดำเนินการของเวกเตอร์และนำไปใช้ สาระสถิติและความน่าจะเป็น 1. เข้าใจหลักการนับเบื้องต้น ความน่าจะเป็นและนำไปใช้ สาระแคลคูลัส 1. เข้าใจลิมิตและความต่อเนื่องของฟังก์ชัน อนุพันธ์ของฟังก์ชันและปริพันธ์ของฟังก์ชัน และ นำไปใช้

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 9 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สาระที่ 1 วิทยาศาสตร์ชีวภาพ มาตรฐาน ว 1.1 เข้าใจความหลากหลายของระบบนิเวศ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งไม่มีชีวิต กับสิ่งมีชีวิต และความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตกับสิ่งมีชีวิตต่าง ๆ ใน ระบบนิเวศ การถ่ายทอดพลังงาน การเปลี่ยนแปลงแทนที่ในระบบนิเวศ ความหมายของประชากร ปัญหาและผลกระทบที่มีต่อทรัพยากรธรรมชาติ และสิ่งแวดล้อม แนวทางในการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและการแก้ไข ปัญหาสิ่งแวดล้อม รวมทั้งนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ มาตรฐาน ว 1.2 เข้าใจสมบัติของสิ่งมีชีวิต หน่วยพื้นฐานของสิ่งมีชีวิต การลำเลียงสารเข้า และออกจากเซลล์ความสัมพันธ์ของโครงสร้างและหน้าที่ของระบบต่าง ๆ ของสัตว์และมนุษย์ที่ทำงานสัมพันธ์กัน ความสัมพันธ์ของโครงสร้างและ หน้าที่ของอวัยวะต่าง ๆ ของพืชที่ทำงานสัมพันธ์กัน รวมทั้งนำความรู้ไปใช้ ประโยชน์ มาตรฐาน ว 1.3 เข้าใจกระบวนการและความสำคัญของการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม สารพันธุกรรม การเปลี่ยนแปลงทางพันธักรรมที่มีผลต่อสิ่งมีชีวิต ความ หลากหลาย ทางชีวภาพและวิวัฒนาการของสิ่งมีชีวิต รวมทั้งนำความรู้ไปใช้ ประโยชน์ สาระที่ 2 วิทยาศาสตร์กายภาพ มาตรฐาน ว 2.1 เข้าใจสมบัติของสสาร องค์ประกอบของสสาร ความสัมพันธ์ระหว่างสมบัติ ของ สสารกับโครงสร้างและแรงยึดเหนี่ยวระหว่างอนุภาค หลักและ ธรรมชาติของการเปลี่ยนแปลงสถานะของสสาร การเกิดสารละลายและการ เกิดปฏิกิริยาเคมี มาตรฐาน ว 2.2 เข้าใจธรรมชาติของแรงในชีวิตประจำวัน ผลของแรงที่กระทำต่อวัตถุ ลักษณะ การเคลื่อนที่แบบต่าง ๆ ของวัตถุรวมทั้งนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ มาตรฐาน ว 2.3 เข้าใจความหมายของพลังงาน การเปลี่ยนแปลงและการถ่ายโอนพลังงาน ปฏิสัมพันธ์ระหว่างสสารและพลังงาน พลังงานในชีวิตประจำวันธรรมชาติ ของคลื่น ปรากฏการณ์ที่เกี่ยวข้องกับเสียง แสง และคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า รวมทั้งนำความรู้ไปใช้ประโยชน์

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 10 สาระที่ 3 วิทยาศาสตร์โลกและอวกาศ มาตรฐาน ว 3.1 เข้าใจองค์ประกอบ ลักษณะ กระบวนการเกิด และวิวัฒนาการของเอกภพ กาแล็กซีดาวฤกษ์และระบบสุริยะ รวมทั้งปฏิสัมพันธ์ภายในระบบสุริยะ ที่ส่งผลต่อสิ่งมีชีวิต และการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีอวกาศ มาตรฐาน ว 3.2 เข้าใจองค์ประกอบและความสัมพันธ์ของระบบโลก กระบวนการ เปลี่ยนแปลง ภายในโลกและบนผิวโลก ธรณีพิบัติภัย กระบวนการ เปลี่ยนแปลงลมฟ้า อากาศและภูมิอากาศโลก รวมทั้งผลต่อสิ่งมีชีวิตและ สิ่งแวดล้อม สาระที่ 4 เทคโนโลยี มาตรฐาน ว 4.1 เข้าใจแนวคิดหลักของเทคโนโลยีเพื่อการดำรงชีวิตในสังคมที่มีการ เปลี่ยนแปลง อย่างรวดเร็ว ใช้ความรู้และทักษะทางด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และศาสตร์อื่น ๆ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนางานอย่างมีความคิด สร้างสรรค์ ด้วยกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม เลือกใช้เทคโนโลยีอย่าง เหมาะสม โดยคำนึงถึงผลกระทบต่อชีวิตสังคม และสิ่งแวดล้อม มาตรฐาน ว 4.2 เข้าใจและใช้แนวคิดเชิงคำนวณในการแก้ปัญหาที่พบในชีวิตจริงอย่างเป็น ขั้นตอนและเป็นระบบ ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการเรียนรู้ การทำงาน และการแก้ปัญหาได้อย่างมีประสิทธิภาพ รู้เท่าทัน และมี จริยธรรม

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 11 สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม สาระที่1 ศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม มาตรฐาน ส 1.1 รู้และเข้าใจประวัติ ความสำคัญ ศาสดา หลักธรรมของพระพุทธศาสนาหรือ ศาสนาที่ตนนับถือ และศาสนาอื่น มีศรัทธาที่ถูกต้อง ยึดมั่น และปฏิบัติตาม หลักธรรม เพื่อการอยู่ร่วมกันอย่างสันติสุข มาตรฐาน ส 1.2 เข้าใจ ตระหนักและปฏิบัติตนเป็นศาสนิกชนที่ดี และธำรงรักษา พระพุทธศาสนา หรือศาสนาที่ตนนับถือ สาระที่ 2 หน้าที่พลเมือง วัฒนธรรม และการดำเนินชีวิตในสังคม มาตรฐาน ส 2.1 เข้าใจและปฏิบัติตนตามหน้าที่ของการเป็นพลเมืองดี มีค่านิยมที่ดีงาม และ ธำรงรักษาประเพณีและวัฒนธรรมไทย ดำรงชีวิตอยู่ร่วมกันในสังคมไทย และสังคมโลกอย่างสันติสุข มาตรฐาน ส 2.2 เข้าใจระบบการเมืองการปกครองในสังคมปัจจุบัน ยึดมั่น ศรัทธา และธำรง รักษาไว้ซึ่งการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์เป็น ประมุข สาระที่ 3 เศรษฐศาสตร์ มาตรฐาน ส 3.1 เข้าใจและสามารถบริหารจัดการทรัพยากรในการผลิตและการบริโภค การใช้ทรัพยากรที่มีอยู่อย่างมีประสิทธิภาพและคุ้มค่า รวมทั้งเข้าใจหลักการ ของเศรษฐกิจพอเพียง เพื่อการดำรงชีวิตอย่างมีดุลยภาพ มาตรฐาน ส 3.2 เข้าใจระบบ และสถาบันทางเศรษฐกิจต่าง ๆ ความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจ และความจำเป็นของการร่วมมือกันทางเศรษฐกิจในสังคมโลก สาระที่ 4 ประวัติศาสตร์ มาตรฐาน ส 4.1 เข้าใจความหมาย ความสำคัญของเวลาและยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ สามารถใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์มาวิเคราะห์เหตุการณ์ต่าง ๆ อย่างเป็น ระบบ มาตรฐาน ส 4.2 เข้าใจพัฒนาการของมนุษยชาติจากอดีตจนถึงปัจจุบัน ในด้านความสัมพันธ์ และการเปลี่ยนแปลงของเหตุการณ์อย่างต่อเนื่อง ตระหนักถึงความสำคัญ และสามารถ วิเคราะห์ผลกระทบที่เกิดขึ้น มาตรฐาน ส 4.3 เข้าใจความเป็นมาของชาติไทย วัฒนธรรม ภูมิปัญญาไทย มีความรัก ความภูมิใจและธำรงความเป็นไทย

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 12 สาระที่ 5 ภูมิศาสตร์ มาตรฐาน ส 5.1 เข้าใจลักษณะทางกายภาพของโลกและความสัมพันธ์ของสรรพสิ่งซึ่งมีผลต่อ กัน ใช้แผนที่และเครื่องมือทางภูมิศาสตร์ในการค้นหา วิเคราะห์ และสรุป ข้อมูล ตามกระบวนการทางภูมิศาสตร์ตลอดจนใช้ภูมิสารสนเทศอย่างมี ประสิทธิภาพ มาตรฐาน ส 5.2 เข้าใจปฏิสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับสิ่งแวดล้อมทางกายภาพที่ก่อให้เกิดการ สร้างสรรค์วิถี การดำเนินชีวิต มีจิตสำนึกและมีส่วนร่วมในการจัดการ ทรัพยากรและสิ่งแวดล้อมเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 13 สุขศึกษาและพลศึกษา สาระที่ 1 การเจริญเติบโตและพัฒนาการของมนุษย์ มาตรฐาน พ 1.1 เข้าใจธรรมชาติของการเจริญเติบโตและพัฒนาการของมนุษย์ สาระที่ 2 ชีวิตและครอบครัว มาตรฐาน พ 2.1 เข้าใจและเห็นคุณค่าของตนเอง ครอบครัว เพศศึกษาและมีทักษะในการ ดำเนินชีวิต สาระที่ 3 การเคลื่อนไหว การออกกำลังกาย การเล่นเกม กีฬาไทยและกีฬาสากล มาตรฐาน พ 3.1 เข้าใจ มีทักษะในการเคลื่อนไหว กิจกรรมทางกาย การเล่นเกมและกีฬา มาตรฐาน พ 3.2 รักการออกกำลังกาย การเล่นเกมและการเล่นกีฬา ปฏิบัติเป็นประจำอย่าง สม่ำเสมอ มีวินัย เคารพสิทธิ กฎ กติกา มีน้ำใจนักกีฬา มีจิตวิญญาณใน การแข่งขันและชื่นชมในสุนทรียภาพของการกีฬา สาระที่ 4 การเสริมสร้างสุขภาพ สมรรถภาพและการป้องกันโรค มาตรฐาน พ 4.1 เห็นคุณค่าและมีทักษะในการสร้างเสริม การดำรงสุขภาพ การป้องกันโรค และการสร้างเสริมสมรรถภาพเพื่อสุขภาพ สาระที่ 5 ความปลอดภัยในชีวิต มาตรฐาน พ 5.1 ป้องกันและหลีกเลี่ยงปัจจัยเสี่ยง พฤติกรรมเสี่ยงต่อสุขภาพ อุบัติเหตุ การใช้ยาสารเสพติด และความรุนแรง

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 14 ศิลปะ สาระที่1 ทัศนศิลป์ มาตรฐาน ศ 1.1 สร้างสรรค์งานทัศนศิลป์ตามจินตนาการ และความคิดสร้างสรรค์ วิเคราะห์ วิพากษ์ วิจารณ์คุณค่างานทัศนศิลป์ ถ่ายทอดความรู้สึก ความคิดต่องาน ศิลปะอย่างอิสระ ชื่นชม และประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน มาตรฐาน ศ 1.2 เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างทัศนศิลป์ ประวัติศาสตร์ และวัฒนธรรม เห็น คุณค่างานทัศนศิลป์ที่เป็นมรดกทางวัฒนธรรม ภูมิปัญญาท้องถิ่น ภูมิ ปัญญาไทยและสากล สาระที่ 2 ดนตรี มาตรฐาน ศ 2.1 เข้าใจและแสดงออกทางดนตรีอย่างสร้างสรรค์ วิเคราะห์ วิพากษ์วิจารณ์ คุณค่าดนตรีถ่ายทอดความรู้สึก ความคิดต่อดนตรีอย่างอิสระ ชื่นชม และ ประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน มาตรฐาน ศ 2.2 เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างดนตรี ประวัติศาสตร์ และวัฒนธรรม เห็นคุณค่า ของดนตรีที่เป็นมรดกทางวัฒนธรรม ภูมิปัญญาท้องถิ่น ภูมิปัญญาไทยและ สากล สาระที่3 นาฏศิลป์ มาตรฐาน ศ 3.1 เข้าใจและแสดงออกทางนาฏศิลป์อย่างสร้างสรรค์ วิเคราะห์ วิพากษ์ วิจารณ์คุณค่าทางนาฏศิลป์ถ่ายทอดความรู้สึก ความคิดอย่างอิสระ ชื่นชม และประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน มาตรฐาน ศ 3.2 เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างนาฏศิลป์ ประวัติศาสตร์และวัฒนธรรม เห็น คุณค่าของนาฏศิลป์ที่เป็นมรดกทางวัฒนธรรม ภูมิปัญญาท้องถิ่น ภูมิปัญญาไทยและสากล

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 15 การงานอาชีพ สาระที่ 1 การดำรงชีวิตและครอบครัว มาตรฐาน ง 1.1 เข้าใจการทำงาน มีความคิดสร้างสรรค์ มีทักษะกระบวนการทำงาน ทักษะ การจัดการ ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะการทำงานร่วมกัน และ ทักษะการแสวงหาความรู้ มีคุณธรรมและลักษณะนิสัยในการทำงาน มีจิตสำนึกในการใช้พลังงาน ทรัพยากรและสิ่งแวดล้อม เพื่อการดำรงชีวิต และครอบครัว สาระที่ 2 การอาชีพ มาตรฐาน ง 2.1 เข้าใจ มีทักษะที่จำเป็น มีประสบการณ์ เห็นแนวทางในงานอาชีพ ใช้ เทคโนโลยีเพื่อพัฒนาอาชีพ มีคุณธรรม และมีเจตคติที่ดีต่ออาชีพ

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 16 ภาษาต่างประเทศ สาระที่ 1 ภาษาเพื่อการสื่อสาร มาตรฐาน ต 1.1 เข้าใจและตีความเรื่องที่ฟังและอ่านจากสื่อประเภทต่าง ๆ และแสดงความ คิดเห็นอย่างมีเหตุผล มาตรฐาน ต 1.2 มีทักษะการสื่อสารทางภาษาในการแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสาร แสดง ความรู้สึกและความคิดเห็นอย่างมีประสิทธิภาพ มาตรฐาน ต 1.3 นำเสนอข้อมูลข่าวสาร ความคิดรวบยอด และความคิดเห็นในเรื่องต่าง ๆ โดยการพูดและการเขียน สาระที่2 ภาษาและวัฒนธรรม มาตรฐาน ต 2.1 เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างภาษากับวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา และ นำไปใช้อย่างเหมาะสมกับกาลเทศะ มาตรฐาน ต 2.2 เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างภาษาและวัฒนธรรมของ เจ้าของภาษากับภาษาและวัฒนธรรมไทย และนำมาใช้อย่างถูกต้องและ เหมาะสม สาระที่3 ภาษากับความสัมพันธ์กับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น มาตรฐาน ต 3.1 ใช้ภาษาต่างประเทศในการเชื่อมโยงความรู้กับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นและ เป็นพื้นฐานในการพัฒนาแสวงหาความรู้และเปิดโลกทัศน์ของตน สาระที่ 4 ภาษากับความสัมพันธ์กับชุมชนและโลก มาตรฐาน ต 4.1 ใช้ภาษาต่างประเทศในสถานการณ์ต่างๆทั้งในสถานศึกษา ชุมชน และ สังคม มาตรฐาน ต 4.2 ใช้ภาษาต่างประเทศเป็นเครื่องมือพื้นฐานในการศึกษาต่อ การประกอบ อาชีพและการแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับสังคมโลก

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 17 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนมุ่งให้ผู้เรียนได้พัฒนาตนเองตามศักยภาพ พัฒนาอย่างรอบด้านเพื่อความเป็น มนุษย์ที่สมบูรณ์ ทั้งร่างกาย สติปัญญา อารมณ์และสังคม เสริมสร้างให้เป็นผู้มีศีลธรรม จริยธรรม มีระเบียบวินัย ปลูกฝังและสร้างจิตสำนึกของการทำประโยชน์เพื่อสังคม สามารถจัดการตนเองได้และอยู่ร่วมกับผู้อื่นอย่างมี ความสุข กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน แบ่งเป็น 3 ลักษณะดังนี้ 1. กิจกรรมแนะแนว เป็นกิจกรรมที่ส่งเสริมและพัฒนาให้ผู้เรียนรู้จักตนเอง รู้รักษ์สิ่งแวดล้อม สามารถคิดตัดสินใจคิด แก้ปัญหา กำหนดเป้าหมาย วางแผนชีวิตทั้งด้านการเรียนและอาชีพ สามารถปรับตนเองได้อย่างเหมาะสม นอกจากนี้ยั้งช่วยให้ครูรู้จักและเข้าใจผู้เรียนทั้งยังเป็นกิจกรรมที่ช่วยเหลือและให้คำปรึกษาแก่ผู้ปกครองในการมี ส่วนร่วมพัฒนาผู้เรียน 2. กิจกรรมนักเรียน เป็นกิจกรรมที่มุ่งพัฒนาความมีระเบียบวินัย ความเป็นผู้นำผู้ตามที่ดี ความรับผิดชอบ การทำงานร่วมกัน การรู้จักแก้ปัญหา การตัดสินใจที่เหมาะสม ความมีเหตุผล การช่วยเหลือแบ่งปันกัน เอื้ออาทรและสมานฉันท์ โดย จัดให้สอดคล้องกับความสามารถ ความถนัดและความสนใจของผู้เรียน ให้ผู้เรียนได้ปฏิบัติด้วยตนเองในทุกขั้นตอน ได้แก่การศึกษาวิเคราะห์วางแผน ปฏิบัติตามแผน ประเมินและปรับปรุงการทำงาน เน้นการทำงานร่วมกันเป็นกลุ่ม ตามความเหมาะสมและสอดคล้องกับวุฒิภาวะของผู้เรียน บริบทของสถานศึกษาและท้องถิ่น กิจกรรมนักเรียน ประกอบด้วย 2.1 กิจกรรมลูกเสือ – เนตรนารียุวกาชาด ผู้บำเพ็ญประโยชน์และนักศึกษาวิชาทหาร 2.2 กิจกรรมชุมนุม ชมรม 3. กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์ เป็นกิจกรรมที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนบำเพ็ญตนให้เป็นประโยชน์ต่อสังคม ชุมชนและท้องถิ่นตามความสนใจ ในลักษณะอาสาสมัคร เพื่อแสดงถึงความรับผิดชอบ ความดีงาม ความเสียสละต่อสังคม มีจิตสาธารณะ เช่น กิจกรรมอาสาสมัครพัฒนาต่าง ๆ กิจกรรมสร้างสรรค์สังคม

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 18 การจัดระดับการศึกษา หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา พุทธศักราช 2567 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้น พื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2560) จัดระดับการศึกษาออกเป็น 2 ระดับ ดังนี้ 1. ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น (ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 – 3) เป็นช่วงสุดท้ายของการศึกษาภาคบังคับ มุ่งเน้นให้ผู้เรียนได้สำรวจความถนัดและความสนใจของตนเอง ส่งเสริมการพัฒนาบุคลิกภาพส่วนตน มีทักษะใน การคิดอย่างมีวิจารณญาณ คิดสร้างสรรค์และคิดแก้ปัญหา มีทักษะในการดำเนินชีวิต มีทักษะการใช้เทคโนโลยี เพื่อเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้มีความรับผิดชอบต่อสังคม มีความสมดุลทั้งด้านความรู้ความคิด ความดีงาม และมีความภูมิใจในความเป็นไทย ตลอดจนใช้เป็นพื้นฐานในการประกอบอาชีพหรือการศึกษาต่อ 2. ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย (ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 – 6) การศึกษาระดับนี้เป็นการเพิ่มพูนความรู้และ ทักษะเฉพาะด้าน สนองตอบความสามารถ ความถนัดและความสนใจของผู้เรียนแต่ละคนทั้งด้านวิชาการและ วิชาชีพ มีทักษะในการใช้ในการศึกษาต่อและการประกอบอาชีพ มุ่งพัฒนาตนและประเทศตามบทบาทของตน สามารถเป็นผู้นำและผู้ให้บริการชุมชนในด้านต่าง ๆ การจัดเวลาเรียน หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนหนองแซงวิทยา พุทธศักราช 2567 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้น พื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2560) ได้กำหนดกรอบโครงสร้างเวลาเรียนสำหรับกลุ่ม สาระการเรียนรู้ 8 กลุ่มและกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ดังนี้ 1. ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น (ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 – 3) จัดเวลาเรียนเป็นรายภาค มีเวลาเรียนวันละไม่ เกิน 7 ชั่วโมง คิดน้ำหนักของรายวิชาที่เรียนเป็นหน่วยกิต ใช้เกณฑ์ 40 ชั่วโมงต่อภาคเรียน มีค่าน้ำหนักวิชาเท่ากับ 1 หน่วยกิต (นก.) 2. ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย (ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 – 6) จัดเวลาเรียนเป็นรายภาค มีเวลาเรียนวันละ 7 ชั่วโมง คิดน้ำหนักของรายวิชาที่เรียนเป็นหน่วยกิต ใช้เกณฑ์ 40 ชั่วโมงต่อภาคเรียน มีน้ำหนักวิชาเท่ากับ 1 หน่วยกิต (นก.)

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 19 การจัดการเรียนรู้ การจัดการเรียนรู้เป็นกระบวนการสำคัญในการนำหลักสูตรสู่การปฏิบัติ หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียน หนองแซงวิทยา เป็นหลักสูตรที่มีมาตรฐานการเรียนรู้สมรรถนะสำคัญของผู้เรียนและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ เป็นเป้าหมายสำหรับพัฒนาเด็กและเยาวชน 1. หลักการจัดการเรียนรู้ การจัดการเรียนรู้เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความสามารถตามมาตรฐานการเรียนรู้ สมรรถนะสำคัญและ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามที่กำหนดไว้ในหลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนหนองแซงวิทยา โดยยึดหลักว่า ผู้เรียน มีความสำคัญที่สุด เชื่อว่าทุกคนมีความสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้ยึดประโยชน์ที่เกิดกับผู้เรียน กระบวนการจัดการเรียนรู้ต้องส่งเสริมให้ผู้เรียน สามารถพัฒนาตามธรรมชาติและเต็มตามศักยภาพ คำนึงถึงความ แตกต่างระหว่างบุคคลและพัฒนาการทางสมอง เน้นให้ความสำคัญทั้งความรู้และคุณธรรม 2. กระบวนการเรียนรู้ การจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ผู้เรียนจะต้องอาศัยกระบวนการเรียนรู้ที่หลากหลายเป็น เครื่องมือที่จะนำพาตนเองไปสู่เป้าหมายของหลักสูตร กระบวนการเรียนรู้ที่จำเป็นสำหรับผู้เรียน อาทิ กระบวนการเรียนรู้แบบบูรณาการ กระบวนการสร้างความรู้ กระบวนการคิด กระบวนการทางสังคม กระบวนการเผชิญสถานการณ์และแก้ปัญหา กระบวนการเรียนรู้จากประสบการณ์จริง การะบวนการปฏิบัติ ลงมือ ทำจริง กระบวนการจัดการ กระบวนการวิจัย กระบวนการเรียนรู้การเรียนรู้ของตนเอง กระบวนการพัฒนา ลักษณะนิสัย 3. การออกแบบการจัดการเรียนรู้ ผู้สอนต้องศึกษาหลักสูตรสถานศึกษาให้เข้าใจถึงมาตรฐานการเรียนรู้ตัวชี้วัด สมรรถนะสำคัญของ ผู้เรียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสาระการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับผู้เรียน แล้วจึงพิจารณาออกแบบการจัดการ เรียนรู้โดยเลือกใช้วิธีสอนและเทคนิคการสอน สื่อ/ แหล่งการเรียนรู้ การวัดและประเมินผล เพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนา เต็มตามศักยภาพและบรรลุตามเป้าหมายที่กำหนด 4. บทบาทของผู้สอนและผู้เรียน การจัดการเรียนรู้เพื่อให้ผู้เรียนมีคุณภาพตามเป้าหมายของหลักสูตร ทั้งผู้สอนและผู้เรียนควรมีบทบาท ดังนี้ 4.1. บทบาทของผู้สอน 1. ศึกษาวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล แล้วนำข้อมูลมาใช้ในการวางแผนการจัดการเรียนรู้ที่ท้า ทายความสามารถของผู้เรียน 2. กำหนดเป้าหมายที่ต้องการให้เกิดกับผู้เรียน ด้านความรู้และทักษะกระบวนการที่เป็นความคิด รวบยอด หลักการและความสัมพันธ์ รวมทั้งคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 3. ออกแบบการเรียนรู้และจัดการเรียนรู้ที่ตอบสนองความแตกต่างระหว่างบุคคลและพัฒนาการ ทางสมอง เพื่อนำผู้เรียนไปสู่เป้าหมาย 4. จัดบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้และดูแลช่วยเหลือผู้เรียนให้เกิดการเรียนรู้ 5. จัดเตรียมและเลือกใช้สื่อให้เหมาะสมกับกิจกรรม นำภูมิปัญญาท้องถิ่น เทคโนโลยีที่เหมาะสมมา ประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนการสอน

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 20 6. ประเมินความก้าวหน้าของผู้เรียนด้วยวิธีการที่หลากหลาย เหมาะสมกับธรรมชาติของวิชาและ ระดับพัฒนาการของผู้เรียน 7. วิเคราะห์ผลการประเมินมาใช้ในการซ่อมเสริมและพัฒนาผู้เรียน รวมทั้งปรับปรุงการจัดการ เรียนการสอนของตนเอง 4.2. บทบาทของผู้เรียน 1. กำหนดเป้าหมาย วางแผนและรับผิดชอบการเรียนรู้ของตนเอง 2. เสาะแสวงหาความรู้ เข้าถึงแหล่งเรียนรู้วิเคราะห์ สังเคราะห์ข้อความรู้ตั้งคำถาม คิดหาคำตอบ หรือหาแนวทางแก้ปัญหาด้วยวิธีการต่าง ๆ 3. ลงมือปฏิบัติจริง สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้ด้วยตนเองและนำความรู้ไปประยุกต์ในในสถานการณ์ต่าง ๆ 4. มีปฏิสัมพันธ์ ทำงาน ทำกิจกรรมร่วมกับกลุ่มและครู 5. ประเมินและพัฒนากระบวนการเรียนรู้ตนเองอย่างต่อเนื่อง

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 21 สื่อการเรียนรู้ สื่อการเรียนรู้เป็นเครื่องมือส่งเสริมสนับสนุนการจัดระบบการเรียนรู้ ให้ผู้เรียนเข้าถึงความรู้ ทักษะ กระบวนการ และคุณลักษณะตามมาตรฐานการเรียนรู้ของหลักสูตรได้อย่างมีประสิทธิภาพ สื่อการเรียนรู้มี หลากหลายประเภททั้งสื่อธรรมชาติ สื่อสิ่งพิมพ์ สื่อเทคโนโลยีและเครือข่ายการเรียนรู้ต่าง ๆ ที่มีในท้องถิ่น การ เลือกใช้สื่อควรเลือกให้มีความเหมาะสมกับระดับพัฒนาการและลีลาการเรียนรู้ที่หลากหลายของผู้เรียน การจัดหาสื่อการเรียนรู้ ผู้เรียนและผู้สอนสามารถจัดทำและพัฒนาขึ้นเอง หรือปรับปรุงเลือกใช้อย่างมี คุณภาพจากสื่อต่าง ๆ ที่มีอยู่รอบตัวเพื่อนำมาใช้ประกอบในการจัดให้มีอย่างพอเพียง เพื่อพัฒนาให้ผู้เรียนเกิดการ เรียนรู้อย่างแท้จริง สถานศึกษา เขตพื้นที่การศึกษา หน่วยงานที่เกี่ยวข้องและผู้มีหน้าที่จัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน ดำเนินการดังนี้ 1. จัดให้มีแหล่งการเรียนรู้ ศูนย์สื่อการเรียนรู้ ระบบสารสนเทศการเรียนรู้และเครือข่ายการเรียนรู้ที่มี ประสิทธิภาพทั้งในสถานศึกษาและในชุมชน เพื่อการศึกษาค้นคว้าและการแลกเปลี่ยนประสบการณ์การเรียนรู้ ระหว่างสถานศึกษา ท้องถิ่น ชุมชน สังคมโลก 2. จัดทำและจัดหาสื่อการเรียนรู้สำหรับการศึกษาค้นคว้าของผู้เรียน เสริมความรู้ให้ผู้สอน รวมทั้งจัดหา สิ่งที่มีอยู่ในท้องถิ่นมาประยุกต์ใช้เป็นสื่อการเรียนรู้ 3. เลือกและใช้สื่อการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ มีความเหมาะสม มีความหลากหลาย สอดคล้อง กับ วิธีการเรียนรู้ ธรรมชาติของสาระการเรียนรู้และความแตกต่างระหว่างบุคคลของผู้เรียน 4. ประเมินคุณภาพของสื่อการเรียนรู้ที่เลือกใช้อย่างเป็นระบบ 5. ศึกษาค้นคว้า วิจัย เพื่อพัฒนาสื่อการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับกระบวนการเรียนรู้ของผู้เรียน 6. จัดให้มีการกำกับ ติดตาม ประเมินคุณภาพและประสิทธิภาพเกี่ยวกับสื่อและการใช้สื่อการเรียนรู้เป็น ระยะ ๆ และสม่ำเสมอ ในการจัดทำ การเลือกใช้และการประเมินคุณภาพสื่อการเรียนรู้ที่ใช้ในสถานศึกษา ควรคำนึงถึง หลักการสำคัญของสื่อการเรียนรู้ เช่น ความสอดคล้องกับหลักสูตร วัตถุประสงค์การเรียนรู้ การออกแบบกิจกรรม การเรียนรู้ การจัดประสบการณ์ให้ผู้เรียน เนื้อหามีความถูกต้องและทันสมัย ไม่กระทบความมั่นคงของชาติ ไม่ขัด ต่อศีลธรรม มีการใช้ภาษาที่ถูกต้อง รูปแบบการนำเสนอที่เข้าใจง่าย และน่าสนใจ

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 22 กรอบโครงสร้างเวลาเรียน หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนหนองแซงวิทยา พุทธศักราช 2567 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษา ขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2560) กำหนดกรอบโครงสร้างเวลาเรียน ดังนี้ กลุ่มสาระการเรียนรู้/กิจกรรม เวลาเรียน ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ระดับมัธยมศึกษา ตอนปลาย ม.1 ม.2 ม.3 ม.4 – 6 • กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทย ....................................................................................... คณิตศาสตร์ ....................................................................................... วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ...................................................................................... สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ....................................................................................... สุขศึกษาและพลศึกษา ....................................................................................... ศิลปะ ........................................................................................ การงานอาชีพ ....................................................................................... ภาษาต่างประเทศ ....................................................................................... 120 (3 นก.) .................. 120 (3 นก.) ................... 160 (4 นก.) ................... 160 (4 นก.) ................... 80 (2 นก.) ................... 80 (2 นก.) ................... 40 (1 นก.) ................... 120 (3 นก.) ................... 120 (3 นก.) .................... 120 (3 นก.) ................... 160 (4 นก.) ................... 160 (4 นก.) .................... 80 (2 นก.) ................... 80 (2 นก.) ................... 40 (1 นก.) .................... 120 (3 นก.) ................... 120 (3 นก.) ................... 120 (3 นก.) .................... 160 (4 นก.) ................... 160 (4 นก.) ................... 80 (2 นก.) ................... 80 (2 นก.) ................... 40 (1 นก.) .................... 120 (3 นก.) ................... 240 (6 นก.) ................................. 240 (6 นก.) ................................ 20 (7 นก.) ................................ 320 (8 นก.) ................................ 120 (3 นก.) ................................. 120 (3 นก.) ................................ 80 (2 นก.) ................................. 240 (6 นก.) ................... รวมเวลาเรียน (พื้นฐาน) 880 (22 นก.) 880 (22 นก.) 880 (22 นก.) 1,560 (39 นก.) • กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 120 120 120 360 • รายวิชา/กิจกรรมที่สถานศึกษาจัดเพิ่มเติมตาม ความพร้อมและจุดเน้น ปีละ 360 ชั่วโมง ไม่น้อยกว่า 1,680 ชั่วโมง รวมเวลาเรียนทั้งหมด 1,1360 ชั่วโมง/ปี รวม 3ปี ไม่น้อยกว่า 3,600 ชั่วโมง

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 23 โครงสร้างเวลาเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนหนองแซงวิทยา อำเภอหนองแซง จังหวัดสระบุรี กลุ่มสาระ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 น.ก. ชม. น.ก. ชม. น.ก. ชม. น.ก. ชม. น.ก. ชม. น.ก. ชม. วิชาพื้นฐาน ภาษาไทย 1.5 60 1.5 60 1.5 60 1.5 60 1.5 60 1.5 60 คณิตศาสตร์ 1.5 60 1.5 60 1.5 60 1.5 60 1.5 60 1.5 60 วิทยาศาสตร์ 2.0 80 2.0 80 2.0 80 2.0 80 2.0 80 2.0 80 สังคมศึกษา 1.5 60 1.5 60 1.5 60 1.5 60 1.5 60 1.5 60 ประวัติศาสตร์ 0.5 20 0.5 20 0.5 20 0.5 20 0.5 20 0.5 20 สุขศึกษาและพล ศึกษา 1.0 40 1.0 40 1.0 40 1.0 40 1.0 40 1.0 40 ศิลปะ 1.0 40 1.0 40 1.0 40 1.0 40 1.0 40 1.0 40 การงานอาชีพ 0.5 20 0.5 20 0.5 20 0.5 20 0.5 20 0.5 20 ภาษาต่างประเทศ 1.5 60 1.5 60 1.5 60 1.5 60 1.5 60 1.5 60 รวม 11.0 440 11.0 440 11.0 440 11.0 440 11.0 440 11.0 440 รวมวิชาพื้นฐาน (22 นก./880 ชม.) 22.0 นก. / 880 ชม. 22.0 นก. / 880 ชม. 22.0 นก. / 880 ชม. วิชาเพิ่มเติม การป้องการทุจริต 0.5 20 0.5 20 0.5 20 0.5 20 0.5 20 0.5 20 หน้าที่พลเมือง 0.5 20 0.5 20 0.5 20 0.5 20 0.5 20 0.5 20 เสริมทักษะวิชาที่ เหมาะสม 1.0 40 1.0 40 - - - - 1.0 40 1.0 40 เทคโนโลยีเพิ่มเติม 0.5 20 0.5 20 0.5 20 0.5 20 0.5 20 0.5 20 รายวิชาเลือกตาม ความสามารถ 2.0 80 2.0 80 2.0 80 2.0 80 2.0 80 2.0 80 IS - - - - 1.0 40 1.0 40 - - - - รวม 4.5 180 4.5 180 4.5 180 4.5 180 4.5 180 4.5 180 รวมวิชาเพิ่มเติม 9.0 นก. / 360 ชม. 9.0 นก. / 360 ชม. 9.0 นก. / 360 ชม. กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ลูกเสือ - 20 - 20 - 20 - 20 - 20 - 20 ชุมนุม/ชมรม - 20 - 20 - 20 - 20 - 20 - 20 แนะแนว - 20 - 20 - 20 - 20 - 20 - 20 รวม - 60 - 60 - 60 - 60 - 60 - 60 รวมกิจกรรมพัฒนา ผู้เรียน (120 ชม.) 120 ชม. 120 ชม. 120 ชม. รวมทั้งหมด 15.5 680 15.5 680 15.5 680 15.5 680 15.5 680 15.5 680 รวมหน่วยกิต / เวลา 1 ปีการศึกษา 31 / 1360 31 / 1360 31 / 1360

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 24 โครงสร้างเวลาเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนหนองแซงวิทยา อำเภอหนองแซง จังหวัดสระบุรี กลุ่มสาระ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่4 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่5 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่6 ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 น.ก. ชม. น.ก. ชม. น.ก. ชม. น.ก. ชม. น.ก. ชม. น.ก. ชม. วิชาพื้นฐาน ภาษาไทย 1.0 40 1.0 40 1.0 40 1.0 40 1.0 40 1.0 40 คณิตศาสตร์ 1.0 40 1.0 40 1.0 40 1.0 40 1.0 40 1.0 40 วิทยาศาสตร์ ชีวภาพ (ขีววิทยา) 1.5 60 กายภาพ 1 (เคมี) 1.5 60 กายภาพ 2 (ฟิสิกส์) 1.5 60 โลกและดาราศาสตร์ 1.5 60 เทคโนโลยี 1.0 40 สังคมศึกษา 1.0 40 1.0 40 1.0 40 1.0 40 1.0 40 1.0 40 ประวัติศาสตร์ 0.5 20 0.5 20 0.5 20 0.5 20 สุขศึกษาและพลศึกษา 0.5 20 0.5 20 0.5 20 0.5 20 0.5 20 0.5 20 ศิลปะ 0.5 20 0.5 20 0.5 20 0.5 20 0.5 20 0.5 20 การงานอาชีพ 0.5 20 0.5 20 0.5 20 0.5 20 ภาษาต่างประเทศ 1.0 40 1.0 40 1.0 40 1.0 40 1.0 40 1.0 40 รวม 7.5 300 6.0 240 7.5 300 7.5 300 6.5 260 6.0 240 รวม 1 ปี 13.5 นก. / 540 ชม. 15 นก. / 600 ชม. 12.5 นก. / 500 ชม. รวมวิชาพื้นฐาน (41 นก./1,640 ชม.) 41 นก. / 1,640 ชม. วิชาเพิ่มเติม เทคโนโลยี 1.0 40 1.0 40 1.0 40 1.0 40 1.0 40 1.0 40 การป้องกันการทุจริต 0.5 20 0.5 20 0.5 20 0.5 20 0.5 20 0.5 20 หน้าที่พลเมือง 0.5 20 0.5 20 0.5 20 0.5 20 พลศึกษา 0.5 20 0.5 20 0.5 20 0.5 20 0.5 20 0.5 20 รายวิชาเลือกตาม แผนการเรียน 8.0 320 8.0 320 8.0 320 8.0 320 8.0 320 8.0 320 IS 1.0 40 1.0 40 รวม 10.5 420 10.5 420 10.5 420 10.5 420 11.0 440 11.0 440 รวม 1 ปี 21.0 นก./840 ชม. 21.0 นก./840 ชม. 22.0 นก./ 880 ชม. รวมวิชาเพิ่มเติม 64.0 นก./2560 ชม. กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน เพื่อสังคมและ สาธารณประโยชน์ - 20 - 20 - 20 - 20 - 20 - 20 ชุมนุม/ชมรม - 20 - 20 - 20 - 20 - 20 - 20 แนะแนว - 20 - 20 - 20 - 20 - 20 - 20 รวม - 60 - 60 - 60 - 60 - 60 - 60 รวม 1 ปี 120 ชม. 120 ชม. 120 ชม. รวมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน (360 ชม.) 360 ชม. รวมทั้งหมด 18.0 720 16.5 660 18.0 720 18.0 720 17.5 700 17.0 680 รวมหน่วยกิต / เวลา 1 ปี การศึกษา 34.5 นก./1,500 ชม. 36.0 นก./1,560 ชม. 34.5 นก./1,500 ชม. รวม 3 ปี ไม่น้อย 3,600 ชม. 105 นก./4,560 ชม.

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 25 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนที่กำหนดไว้ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ถึงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีละ 120 ชั่วโมง และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 – 6 จำนวน 360 ชั่วโมงนั้น เป็นเวลาสำหรับปฏิบัติกิจกรรมแนะแนว กิจกรรมนักเรียนและกิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์ในส่วนกิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์ให้ สถานศึกษาจัดสรรเวลาให้ผู้เรียนได้ปฏิบัติกิจกรรม ดังนี้ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น (ม.1 – 3) รวม 3 ปี จำนวน 120 ชั่วโมง ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย (ม.4 – 6) รวม 3 ปี จำนวน 120 ชั่วโมง กิจกรรม ระดับชั้น ม.1 – 3 ม.4 – 6 กิจกรรมแนะแนว 40 ชั่วโมง 40 ชั่วโมง กิจกรรมลูกเสือ – เนตรนารีและรักษาดินแดน 40 ชั่วโมง 40 ชั่วโมง กิจกรรมชุมนุม 40 ชั่วโมง 40 ชั่วโมง กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์ 40 ชั่วโมง 40 ชั่วโมง

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 26 โครงสร้างหลักสูตรระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นจัดตามภาคเรียน โครงสร้างหลักสูตรสถานศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 โรงเรียนหนองแซงวิทยา อำเภอหนองแซง จังหวัดสระบุรี ที่ รหัสวิชา รายวิชา หน่วยกิต ชั่วโมง/สัปดาห์ วิชาพื้นฐาน จำนวน 11 หน่วยกิต 1 ท21101 ภาษาไทย 1 1.5 3 2 ค21101 คณิตศาสตร์ 1 1.5 3 3 ว21101 วิทยาศาสตร์ 1 1.5 3 4 ว21111 เทคโนโลยี 1 0.5 1 5 ส21101 สังคมศึกษา 1 1.5 3 6 ส21102 ประวัติศาสตร์ 1 0.5 1 7 พ21101 สุขศึกษา 1 0.5 1 8 พ21102 พลศึกษา 1 0.5 1 9 ศ21101 ศิลปะ 1 1.0 2 10 ง21101 การงานอาชีพ 1 0.5 1 11 อ21101 ภาษาอังกฤษ 1 1.5 3 รวมวิชาพื้นฐาน 11 22 รายวิชาเพิ่มเติม จำนวน...............หน่วย 12 ว21251 เทคโนโลยีเพิ่มเติม 1 0.5 1 13 ส21241 หน้าที่พลเมือง 1 0.5 1 14 ส20209 การป้องกันการทุจริต 1 0.5 1 15 อ21201 ภาษาอังกฤษ ฟัง - พูด 1 1.0 2 16 เพิ่มเติม 1 1.0 2 17 เพิ่มเติม 2 1.0 2 รวมวิชาเพิ่มเติม 4.5 9 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน จำนวน 0 หน่วย 18 ก21901 แนะแนว 1 0 1 19 ก21902 ลูกเสือ – เนตรนารี 1 0 1 20 ก21903 ชุมนุม 0 1 21 ก21907 กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์ 0 0 22 - สวดมนต์ 0 1 รวมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 0 4 รวมทั้งหมด 35 หมายเหตุ ลำดับ 15 บังคับเรียน วิชา.......................................................จำนวน 1.0 หน่วยกิต ลำดับ 16 เพิ่มเติม 1 จำนวน 1.0 หน่วยกิต (คณิตฯ, ภาษาไทย, ภาษาจีน, เทคโนโลยี) ลำดับ 17 เพิ่มเติม 2 จำนวน 1.0 หน่วยกิต

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 27 โครงสร้างหลักสูตรสถานศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 โรงเรียนหนองแซงวิทยา อำเภอหนองแซง จังหวัดสระบุรี ที่ รหัสวิชา รายวิชา หน่วยกิต ชั่วโมง/สัปดาห์ วิชาพื้นฐาน จำนวน 11 หน่วยกิต 1 ท21102 ภาษาไทย 2 1.5 3 2 ค21102 คณิตศาสตร์ 2 1.5 3 3 ว21102 วิทยาศาสตร์ 2 1.5 3 4 ว21112 เทคโนโลยี 2 0.5 1 5 ส21103 สังคมศึกษา 2 1.5 3 6 ส21104 ประวัติศาสตร์ 2 0.5 1 7 พ21103 สุขศึกษา 2 0.5 1 8 พ21104 พลศึกษา 2 0.5 1 9 ศ21102 ศิลปะ 2 1.0 2 10 ง21103 การงานอาชีพ 2 0.5 1 11 อ21102 ภาษาอังกฤษ 2 1.5 3 รวมวิชาพื้นฐาน 11 22 รายวิชาเพิ่มเติม จำนวน...............หน่วย 12 ว21252 เทคโนโลยีเพิ่มเติม 2 0.5 1 13 ส21242 หน้าที่พลเมือง 2 0.5 1 14 ส20210 การป้องกันการทุจริต 2 0.5 1 15 อ21202 ภาษาอังกฤษ ฟัง - พูด 2 1.0 2 16 เพิ่มเติม 1 1.0 2 17 เพิ่มเติม 2 1.0 2 รวมวิชาเพิ่มเติม 4.5 9 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน จำนวน 0 หน่วย 18 ก21904 แนะแนว 2 0 1 19 ก21905 ลูกเสือ – เนตรนารี 2 0 1 20 ก21906 ชุมนุม 0 1 21 ก21908 กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์ 0 0 22 - สวดมนต์ 0 1 รวมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 0 4 รวมทั้งหมด 15.5 35 หมายเหตุ ลำดับ 15 บังคับเรียน วิชา.......................................................จำนวน 1.0 หน่วยกิต ลำดับ 16 เพิ่มเติม 1 จำนวน 1.0 หน่วยกิต (คณิตฯ, ภาษาไทย, ภาษาจีน, เทคโนโลยี) ลำดับ 17 เพิ่มเติม 2 จำนวน 1.0 หน่วยกิต

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 28 โครงสร้างหลักสูตรสถานศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 โรงเรียนหนองแซงวิทยา อำเภอหนองแซง จังหวัดสระบุรี ที่ รหัสวิชา รายวิชา หน่วยกิต ชั่วโมง/สัปดาห์ วิชาพื้นฐาน จำนวน 11 หน่วยกิต 1 ท22101 ภาษาไทย 3 1.5 3 2 ค22101 คณิตศาสตร์ 3 1.5 3 3 ว22101 วิทยาศาสตร์ 3 1.5 3 4 ว22111 เทคโนโลยี 3 0.5 1 5 ส22101 สังคมศึกษา 3 1.5 3 6 ส22102 ประวัติศาสตร์ 3 0.5 1 7 พ22101 สุขศึกษา 3 0.5 1 8 พ22102 พลศึกษา 3 0.5 1 9 ศ22101 ศิลปะ 3 1.0 2 10 ง22101 การงานอาชีพ 3 0.5 1 11 อ22101 ภาษาอังกฤษ 3 1.5 3 รวมวิชาพื้นฐาน 11 22 รายวิชาเพิ่มเติม จำนวน.................หน่วย 12 ว20253 เทคโนโลยีเพิ่มเติม 3 0.5 1 13 ส21243 หน้าที่พลเมือง 3 0.5 1 14 ส20211 การป้องกันการทุจริต 3 0.5 1 15 I 22101 การศึกษาค้นคว้าและสร้างองค์ความรู้ 1.0 2 16 เพิ่มเติม 1 1.0 2 17 เพิ่มเติม 2 1.0 2 รวมวิชาเพิ่มเติม 4.5 9 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน จำนวน 0 หน่วย 18 ก22901 แนะแนว 3 0 1 19 ก22902 ลูกเสือ – เนตรนารี 3 0 1 20 ก22903 ชุมนุม 0 1 21 ก22904 กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์ 0 0 22 - สวดมนต์ 0 1 รวมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 0 4 รวมทั้งหมด 15.5 35 หมายเหตุ ลำดับ 16 เพิ่มเติม 1 จำนวน 1.0 หน่วยกิต (คณิตฯ, ภาษาไทย, ภาษาจีน, เทคโนโลยี) ลำดับ 17 เพิ่มเติม 2 จำนวน 1.0 หน่วยกิต

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 29 โครงสร้างหลักสูตรสถานศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 โรงเรียนหนองแซงวิทยา อำเภอหนองแซง จังหวัดสระบุรี ที่ รหัสวิชา รายวิชา หน่วยกิต ชั่วโมง/สัปดาห์ วิชาพื้นฐาน จำนวน 11 หน่วยกิต 1 ท22102 ภาษาไทย 4 1.5 3 2 ค22102 คณิตศาสตร์ 4 1.5 3 3 ว22102 วิทยาศาสตร์ 4 1.5 3 4 ว22112 เทคโนโลยี 4 0.5 1 5 ส22103 สังคมศึกษา 4 1.5 3 6 ส22104 ประวัติศาสตร์ 4 0.5 1 7 พ22103 สุขศึกษา 4 0.5 1 8 พ22104 พลศึกษา 4 0.5 1 9 ศ22101 ศิลปะ 4 1.0 2 10 ง22103 การงานอาชีพ 4 0.5 1 11 อ22101 ภาษาอังกฤษ 4 1.5 3 รวมวิชาพื้นฐาน 11 22 รายวิชาเพิ่มเติม จำนวน...............หน่วย 12 ว20254 เทคโนโลยีเพิ่มเติม 4 0.5 1 13 ส21244 หน้าที่พลเมือง 4 0.5 1 14 ส20212 การป้องกันการทุจริต 4 0.5 1 15 I 22102 การสื่อสารและการนำเสนอ 1.0 2 16 เพิ่มเติม 1 1.0 2 17 เพิ่มเติม 2 1.0 2 รวมวิชาเพิ่มเติม 4.5 9 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน จำนวน 0 หน่วย 18 ก22905 แนะแนว 4 0 1 19 ก22906 ลูกเสือ – เนตรนารี 4 0 1 20 ก22907 ชุมนุม 0 1 21 ก22908 กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์ 0 0 22 - สวดมนต์ 0 1 23 I20903 กิจกรรมการนำความรู้ไปใช้บริการสังคม 0 0 รวมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 0 4 รวมทั้งหมด 15.5 35 หมายเหตุ ลำดับ 16 เพิ่มเติม 1 จำนวน 1.0 หน่วยกิต (คณิตฯ, ภาษาไทย, ภาษาจีน, เทคโนโลยี) ลำดับ 17 เพิ่มเติม 2 จำนวน 1.0 หน่วยกิต

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 30 โครงสร้างหลักสูตรสถานศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 โรงเรียนหนองแซงวิทยา อำเภอหนองแซง จังหวัดสระบุรี ที่ รหัสวิชา รายวิชา หน่วยกิต ชั่วโมง/สัปดาห์ วิชาพื้นฐาน จำนวน 11 หน่วยกิต 1 ท23101 ภาษาไทย 5 1.5 3 2 ค23101 คณิตศาสตร์ 5 1.5 3 3 ว23101 วิทยาศาสตร์ 5 1.5 3 4 ว23111 เทคโนโลยี 5 0.5 1 5 ส23101 สังคมศึกษา 5 1.5 3 6 ส23102 ประวัติศาสตร์ 5 0.5 1 7 พ23101 สุขศึกษา 5 0.5 1 8 พ23102 พลศึกษา 5 0.5 1 9 ศ23101 ศิลปะ 5 1.0 2 10 ง23101 การงานอาชีพ 5 0.5 1 11 อ23101 ภาษาอังกฤษ 5 1.5 3 รวมวิชาพื้นฐาน 11 22 รายวิชาเพิ่มเติม จำนวน...............หน่วย 12 ว20255 เทคโนโลยีเพิ่มเติม 5 0.5 1 13 ส21245 หน้าที่พลเมือง 5 0.5 1 14 ส20213 การป้องกันการทุจริต 5 0.5 1 15 อ23201 ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน 1 1.0 2 16 เพิ่มเติม 1 1.0 2 17 เพิ่มเติม 2 1.0 2 รวมวิชาเพิ่มเติม 4.5 9 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน จำนวน 0 หน่วย 18 ก23901 แนะแนว 5 0 1 19 ก23902 ลูกเสือ – เนตรนารี5 0 1 20 ก23903 ชุมนุม 0 1 21 ก23904 กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์ 0 0 22 กิจกรรมลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้ 0 1 รวมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 4 รวมทั้งหมด 15.35 35 หมายเหตุ ลำดับ 15 บังคับเรียน วิชา.......................................................จำนวน 1.0 หน่วยกิต ลำดับ 16 เพิ่มเติม 1 จำนวน 1.0 หน่วยกิต (คณิตฯ, ภาษาไทย, ภาษาจีน, เทคโนโลยี) ลำดับ 17 เพิ่มเติม 2 จำนวน 1.0 หน่วยกิต

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 31 โครงสร้างหลักสูตรสถานศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่2 โรงเรียนหนองแซงวิทยา อำเภอหนองแซง จังหวัดสระบุรี ที่ รหัสวิชา รายวิชา หน่วยกิต ชั่วโมง/สัปดาห์ วิชาพื้นฐาน จำนวน 11 หน่วยกิต 1 ท23102 ภาษาไทย 6 1.5 3 2 ค23102 คณิตศาสตร์6 1.5 3 3 ว23102 วิทยาศาสตร์ 6 1.5 3 4 ว23112 เทคโนโลยี 6 0.5 1 5 ส23103 สังคมศึกษา 6 1.5 3 6 ส23104 ประวัติศาสตร์ 6 0.5 1 7 พ23103 สุขศึกษา 6 0.5 1 8 พ23104 พลศึกษา 6 0.5 1 9 ศ23101 ศิลปะ 6 1.0 2 10 ง23103 การงานอาชีพ 6 0.5 1 11 อ23101 ภาษาอังกฤษ 6 1.5 3 รวมวิชาพื้นฐาน 11 22 รายวิชาเพิ่มเติม จำนวน...............หน่วย 12 ว20256 เทคโนโลยีเพิ่มเติม 6 0.5 1 13 ส21246 หน้าที่พลเมือง 6 0.5 1 14 ส20214 การป้องกันการทุจริต 6 0.5 1 15 อ23202 ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน 2 1.0 2 16 เพิ่มเติม 1 1.0 2 17 เพิ่มเติม 2 1.0 2 รวมวิชาเพิ่มเติม 4.5 9 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน จำนวน 0 หน่วย 18 ก23905 แนะแนว 6 0 1 19 ก23906 ลูกเสือ – เนตรนารี6 0 1 20 ก23907 ชุมนุม 0 1 21 ก23908 กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์ 0 0 22 - กิจกรรมลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้ 0 1 รวมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 4 รวมทั้งหมด 15.5 35 หมายเหตุ ลำดับ 15 บังคับเรียน วิชา.......................................................จำนวน 1.0 หน่วยกิต ลำดับ 16 เพิ่มเติม 1 จำนวน 1.0 หน่วยกิต (คณิตฯ, ภาษาไทย, ภาษาจีน, เทคโนโลยี) ลำดับ 17 เพิ่มเติม 2 จำนวน 1.0 หน่วยกิต

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 32 โครงสร้างหลักสูตรระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายจัดตามภาคเรียน โครงสร้างหลักสูตรสถานศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่4 ภาคเรียนที่ 1 โรงเรียนหนองแซงวิทยา อำเภอหนองแซง จังหวัดสระบุรี รหัสวิชา ชื่อวิชา หน่วยกิต ชั่วโมง/ สัปดาห์ หมายเหตุ รายวิชาพื้นฐาน 7.5 หน่วยกิต ท31101 ภาษาไทย 1 1.0 2 ค31101 คณิตศาสตร์พื้นฐาน 1 1.0 2 ว31111 วิทยาศาสตร์ชีวภาพ 1.5 3 ส31101 สังคมศึกษา 1 1.0 2 ส30101 ประวัติศาสตร์ 1 0.5 1 พ31101 สุขศึกษาและพลศึกษา 1 0.5 1 ศ31101 นาฏศิลป์ 1 0.5 1 ง31101 การงานอาชีพ 7 0.5 1 อ31101 ภาษาอังกฤษพื้นฐาน 1 1.0 2 รวมวิชาพื้นฐาน 7.5 15 วิชาเพิ่มเติมบังคับ 2.5 หน่วยกิต ว30251 เทคโนโลยี1 1.0 2 ส30214 การป้องการทุจริต 1 0.5 1 ส30241 หน้าที่พลเมือง 1 0.5 0 พ30251 แบดมินตัน 0.5 1 รวมวิชาเพิ่มเติมบังคับ 2.5 4 วิชาเพิ่มเติมตามแผนการเรียน 8.0 หน่วยกิต Xxxxxx รายวิชาตามแผนการเรียน 8.0 16 รวมวิชาเพิ่มเติมตามแผนการเรียน 8.0 16 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 0 หน่วยกิต ก31901 กิจกรรมแนะแนว 0.0 1 ก31902 กิจกรรมชุมนุม 0.0 1 ก31903 กิจกรรมการอ่านและการเรียนรู้ 0.0 0 ก31904 กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์ 0.0 1 สวดมนต์ รวมกิจกรรม 0.0 3 รวม 18 38 หมายเหตุ รายวิชา หน้าที่พลเมือง 1 ครูที่ปรึกษาประเมินไม่ต้องจัดในตารางสอน

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 33 รายวิชาเพิ่มเติมตามแผนการจัดการเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่4 ภาคเรียนที่ 1 โรงเรียนหนองแซงวิทยา อำเภอหนองแซง จังหวัดสระบุรี จำนวน 8.0 หน่วยกิต แผนวิทยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์ รหัสวิชา ชื่อวิชา หน่วยกิต ชั่วโมง/ สัปดาห์ หมายเหตุ ค31201 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม 1 2.0 4 ว31211 เพิ่มเติมวิทยาศาสตร์ชีวภาพ 1 1.5 3 ว31221 เพิ่มเติมวิทยาศาสตร์กายภาพ (เคมี) 1 1.5 3 ว31231 เพิ่มเติมวิทยาศาสตร์กายภาพ (ฟิสิกส์) 1 2.0 4 อ30214 เพิ่มทักษะภาษาอังกฤษ ฟัง-พูด 1 1.0 2 รวม 8.0 16 แผนภาษา – ธุรกิจ รหัสวิชา ชื่อวิชา หน่วยกิต ชั่วโมง/ สัปดาห์ หมายเหตุ อ30201 ทักษะการใช้ภาษาอังกฤษ 1 2.0 4 จ30211 ทักษะการใช้ภาษาจีน 1 2.5 5 ง31286 การขายปลีกและการขายส่ง 1.5 3 ง31283 งานธุรกิจ 1 1.0 2 ท30201 ประวัติวรรณคดี1 1.0 2 รวม 8.0 16 แผนอาชีพช่างอุตสาหกรรม รหัสวิชา ชื่อวิชา หน่วยกิต ชั่วโมง/ สัปดาห์ หมายเหตุ ง30221 เขียนแบบเบื้องต้น 2.0 4 ง30262 ช่างเดินสายไฟฟ้าในอาคาร 2.0 4 ง31201 งานเครื่องยนต์เล็ก 1 2.0 4 อ30214 เพิ่มทักษะภาษาอังกฤษ ฟัง-พูด 1 1.0 2 ว31251 คอมพิวเตอร์เพื่อการอาชีพ 1 1.0 2 รวม 8.0 16

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 34 โครงสร้างหลักสูตรสถานศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 โรงเรียนหนองแซงวิทยา อำเภอหนองแซง จังหวัดสระบุรี รหัสวิชา ชื่อวิชา หน่วยกิต ชั่วโมง/ สัปดาห์ หมายเหตุ รายวิชาพื้นฐาน 6.0 หน่วยกิต ท31102 ภาษาไทย 2 1.0 2 ค31102 คณิตศาสตร์พื้นฐาน 2 1.0 2 ส31103 สังคมศึกษา 2 1.0 2 ส30102 ประวัติศาสตร์ 2 0.5 1 พ31102 สุขศึกษาและพลศึกษา 2 0.5 1 ศ31102 นาฏศิลป์ 2 0.5 1 ง31102 การงานอาชีพ 8 0.5 1 อ31102 ภาษาอังกฤษพื้นฐาน 2 1.0 2 รวมวิชาพื้นฐาน 6.0 12 วิชาเพิ่มเติมบังคับ 2.5 หน่วยกิต ว30252 เทคโนโลยี 2 1.0 2 ส30215 การป้องการทุจริต 2 0.5 1 ส30242 หน้าที่พลเมือง 2 0.5 0 พ30210 เกมและนันทนาการ 0.5 1 รวมวิชาเพิ่มเติมบังคับ 2.5 4 วิชาเพิ่มเติมตามแผนการเรียน 8.0 หน่วยกิต Xxxxxx รายวิชาตามแผนการเรียน 8.0 16 รวมวิชาเพิ่มเติมตามแผนการเรียน 8.0 16 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 0 หน่วยกิต ก31905 กิจกรรมแนะแนว 0.0 1 ก31906 กิจกรรมชุมนุม 0.0 1 ก31907 กิจกรรมการอ่านและการเรียนรู้ 0.0 0 ก31908 กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์ 0.0 1 สวดมนต์ รวมกิจกรรม 0.0 3 รวม 16.5 36 หมายเหตุ รายวิชา หน้าที่พลเมือง 2 ครูที่ปรึกษาประเมินไม่ต้องจัดในตารางสอน

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 35 รายวิชาเพิ่มเติมตามแผนการจัดการเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 โรงเรียนหนองแซงวิทยา อำเภอหนองแซง จังหวัดสระบุรี จำนวน 8.0 หน่วยกิต แผนวิทยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์ รหัสวิชา ชื่อวิชา หน่วยกิต ชั่วโมง/ สัปดาห์ หมายเหตุ ค31202 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม 2 2.0 4 ว31212 เพิ่มเติมวิทยาศาสตร์ชีวภาพ 2 1.5 3 ว31222 เพิ่มเติมวิทยาศาสตร์กายภาพ (เคมี) 2 1.5 3 ว31232 เพิ่มเติมวิทยาศาสตร์กายภาพ (ฟิสิกส์) 2 2.0 4 อ30215 เพิ่มทักษะภาษาอังกฤษ ฟัง-พูด 2 1.0 2 รวม 8.0 16 แผนภาษา – ธุรกิจ รหัสวิชา ชื่อวิชา หน่วยกิต ชั่วโมง/ สัปดาห์ หมายเหตุ อ30202 ทักษะการใช้ภาษาอังกฤษ 2 2.0 4 จ30212 ทักษะการใช้ภาษาจีน 2 2.5 5 ง31285 กฎหมายพาณิชย์ 1.5 3 ง31284 งานธุรกิจ 2 1.0 2 ท30201 ประวัติวรรณคดี2 1.0 2 รวม 8.0 16 แผนอาชีพช่างอุตสาหกรรม รหัสวิชา ชื่อวิชา หน่วยกิต ชั่วโมง/ สัปดาห์ หมายเหตุ ง30226 เขียนแบบไฟฟ้า 2.0 4 ง31202 งานเครื่องยนต์เล็ก 2 2.0 4 ง30276 เครื่องวัดไฟฟ้า 2.0 4 อ30215 เพิ่มทักษะภาษาอังกฤษ ฟัง-พูด 2 1.0 2 ว31252 คอมพิวเตอร์เพื่อการอาชีพ 2 1.0 2 รวม 8.0 16

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 36 โครงสร้างหลักสูตรสถานศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 โรงเรียนหนองแซงวิทยา อำเภอหนองแซง จังหวัดสระบุรี รหัสวิชา ชื่อวิชา หน่วยกิต ชั่วโมง/ สัปดาห์ หมายเหตุ รายวิชาพื้นฐาน 7.5 หน่วยกิต ท32101 ภาษาไทย 3 1.0 2 ค32101 คณิตศาสตร์พื้นฐาน 3 1.0 2 ว32111 วิทยาศาสตร์กายภาพ 1 (เคมี) 1.5 3 ส32101 สังคมศึกษา 3 1.0 2 ส30103 ประวัติศาสตร์ 3 0.5 1 พ32101 สุขศึกษาและพลศึกษา 3 0.5 1 ศ32101 ทัศนศิลป์ 1 0.5 1 ง32101 การงานอาชีพ 9 0.5 1 อ32101 ภาษาอังกฤษพื้นฐาน 3 1.0 2 รวมวิชาพื้นฐาน 7.5 15 วิชาเพิ่มเติมบังคับ 2.5 หน่วยกิต ว30253 เทคโนโลยี3 1.0 2 ส30216 การป้องการทุจริต 3 0.5 1 ส30243 หน้าที่พลเมือง 3 0.5 1 พ30205 ฟุตซอล 0.5 1 รวมวิชาเพิ่มเติมบังคับ 2.5 5 วิชาเพิ่มเติมตามแผนการเรียน 8.0 หน่วยกิต Xxxxxx รายวิชาตามแผนการเรียน 8.0 16 รวมวิชาเพิ่มเติมตามแผนการเรียน 8.0 16 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 0 หน่วยกิต ก32901 กิจกรรมแนะแนว 0.0 1 ก32902 กิจกรรมชุมนุม 0.0 1 ก32903 กิจกรรมการอ่านและการเรียนรู้ 0.0 0 ก32904 กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์ 0.0 1 สวดมนต์ รวมกิจกรรม 0.0 3 รวม 18 39

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 37 รายวิชาเพิ่มเติมตามแผนการจัดการเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่1 โรงเรียนหนองแซงวิทยา อำเภอหนองแซง จังหวัดสระบุรี จำนวน 8.0 หน่วยกิต แผนวิทยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์ รหัสวิชา ชื่อวิชา หน่วยกิต ชั่วโมง/ สัปดาห์ หมายเหตุ ค32201 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม 3 2.0 4 ว32211 เพิ่มเติมวิทยาศาสตร์ชีวภาพ 3 1.5 3 ว32221 เพิ่มเติมวิทยาศาสตร์กายภาพ (เคมี) 3 1.5 3 ว32231 เพิ่มเติมวิทยาศาสตร์กายภาพ (ฟิสิกส์) 3 2.0 4 อ30216 เพิ่มทักษะภาษาอังกฤษ อ่าน-เขียน 1 1.0 2 รวม 8.0 16 แผนภาษา – ธุรกิจ รหัสวิชา ชื่อวิชา หน่วยกิต ชั่วโมง/ สัปดาห์ หมายเหตุ อ32201 ทักษะการใช้ภาษาอังกฤษ 3 2.0 4 จ32205 ทักษะการใช้ภาษาจีน 3 2.5 5 ง32281 งานการขายเบื้องต้น 1.5 3 ง32283 การใช้โปรแกรมงานสำนักงาน 1 1.0 2 ท30205 การเขียน 1 1.0 2 รวม 8.0 16 แผนอาชีพช่างอุตสาหกรรม รหัสวิชา ชื่อวิชา หน่วยกิต ชั่วโมง/ สัปดาห์ หมายเหตุ ง30261 ช่างซ่อมรถจักรยานยนต์ 1 2.0 4 ง30264 ช่างซ่อมบำรุงรักษารถยนต์ 1 2.0 4 ง30266 ช่างซ่อมเครื่องใช้ไฟฟ้า 2.0 4 อ30216 เพิ่มทักษะภาษาอังกฤษ อ่าน-เขียน 1 1.0 2 ว32251 คอมพิวเตอร์เพื่อการอาชีพ 3 1.0 2 รวม 8.0 16

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 38 โครงสร้างหลักสูตรสถานศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 โรงเรียนหนองแซงวิทยา อำเภอหนองแซง จังหวัดสระบุรี รหัสวิชา ชื่อวิชา หน่วยกิต ชั่วโมง/ สัปดาห์ หมายเหตุ รายวิชาพื้นฐาน 7.5 หน่วยกิต ท32102 ภาษาไทย 4 1.0 2 ค32102 คณิตศาสตร์พื้นฐาน 4 1.0 2 ว32112 วิทยาศาสตร์กายภาพ 2 (ฟิสิกส์) 1.5 3 ส32102 สังคมศึกษา 4 1.0 2 ส30104 ประวัติศาสตร์ 4 0.5 1 พ32102 สุขศึกษาและพลศึกษา 4 0.5 1 ศ32102 ทัศนศิลป์ 2 0.5 1 ง32102 การงานอาชีพ 10 0.5 1 อ32102 ภาษาอังกฤษพื้นฐาน 4 1.0 2 รวมวิชาพื้นฐาน 7.5 15 วิชาเพิ่มเติมบังคับ 2.5 หน่วยกิต ว30254 เทคโนโลยี4 1.0 2 ส30217 การป้องการทุจริต 0.5 1 ส30244 หน้าที่พลเมือง 4 0.5 1 พ30208 บาสเกตบอล 0.5 1 รวมวิชาเพิ่มเติมบังคับ 2.5 5 วิชาเพิ่มเติมตามแผนการเรียน 8.0 หน่วยกิต Xxxxxx รายวิชาตามแผนการเรียน 8.0 16 รวมวิชาเพิ่มเติมตามแผนการเรียน 8.0 16 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 0 หน่วยกิต ก32905 กิจกรรมแนะแนว 0.0 1 ก32906 กิจกรรมชุมนุม 0.0 1 ก32907 กิจกรรมการอ่านและการเรียนรู้ 0.0 0 ก32908 กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์ 0.0 1 สวดมนต์ รวมกิจกรรม 0.0 3 รวม 18 39

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 39 รายวิชาเพิ่มเติมตามแผนการจัดการเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 โรงเรียนหนองแซงวิทยา อำเภอหนองแซง จังหวัดสระบุรี จำนวน 8.0 หน่วยกิต แผนวิทยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์ รหัสวิชา ชื่อวิชา หน่วยกิต ชั่วโมง/ สัปดาห์ หมายเหตุ ค32202 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม 4 2.0 4 ว32212 เพิ่มเติมวิทยาศาสตร์ชีวภาพ 4 1.5 3 ว32222 เพิ่มเติมวิทยาศาสตร์กายภาพ (เคมี) 4 1.5 3 ว32232 เพิ่มเติมวิทยาศาสตร์กายภาพ (ฟิสิกส์) 4 2.0 4 อ30217 เพิ่มทักษะภาษาอังกฤษ อ่าน-เขียน 2 1.0 2 รวม 8.0 16 แผนภาษา – ธุรกิจ รหัสวิชา ชื่อวิชา หน่วยกิต ชั่วโมง/ สัปดาห์ หมายเหตุ อ32202 ทักษะการใช้ภาษาอังกฤษ 4 2.0 4 จ32206 ทักษะการใช้ภาษาจีน 4 2.5 5 ง32282 ธุรกิจและการเป็นผู้ประกอบการ 1.5 3 ง32284 การใช้โปรแกรมงานสำนักงาน 2 1.0 2 ท30206 การเขียน 2 1.0 2 รวม 8.0 16 แผนอาชีพช่างอุตสาหกรรม รหัสวิชา ชื่อวิชา หน่วยกิต ชั่วโมง/ สัปดาห์ หมายเหตุ ง30267 ช่างเชื่อมไฟฟ้า 2.0 4 ง30272 ช่างซ่อมรถจักรยานยนต์ 2 2.0 4 ง30274 งานวัดละเอียดช่างยนต์ 2.0 4 อ30217 เพิ่มทักษะภาษาอังกฤษ อ่าน-เขียน 2 1.0 2 ว32252 คอมพิวเตอร์เพื่อการอาชีพ 4 1.0 2 รวม 8.0 16

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 40 โครงสร้างหลักสูตรสถานศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 โรงเรียนหนองแซงวิทยา อำเภอหนองแซง จังหวัดสระบุรี รหัสวิชา ชื่อวิชา หน่วยกิต ชั่วโมง/ สัปดาห์ หมายเหตุ รายวิชาพื้นฐาน 6.5 หน่วยกิต ท33101 ภาษาไทย 5 1.0 2 ค33101 คณิตศาสตร์พื้นฐาน 5 1.0 2 ว33111 โลกและดาราศาสตร์ 1.5 3 ส33101 สังคมศึกษา 5 1.0 2 พ33101 สุขศึกษาและพลศึกษา 5 0.5 1 ศ33101 ดนตรีไทย – สากล 1 0.5 1 อ33101 ภาษาอังกฤษพื้นฐาน 5 1.0 2 รวมวิชาพื้นฐาน 6.5 13 วิชาเพิ่มเติมบังคับ 2.0 หน่วยกิต ว30271 การเขียนโปรแกรมเบื้องต้น ๑ 1.0 2 พ30219 แฮนด์บอล 0.5 1 ส30218 การป้องการทุจริต 5 0.5 1 I30201 การศึกษาค้นคว้าและสร้างองค์ความรู้ 1.0 2 รวมวิชาเพิ่มเติมบังคับ 3.0 6 วิชาเพิ่มเติมตามแผนการเรียน 8.0 หน่วยกิต Xxxxxx รายวิชาตามแผนการเรียน 8.0 16 รวมวิชาเพิ่มเติมตามแผนการเรียน 8.0 16 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 0 หน่วยกิต ก33901 กิจกรรมแนะแนว 0.0 1 ก33902 กิจกรรมชุมนุม 0.0 1 ก33903 กิจกรรมการอ่านและการเรียนรู้ 0.0 0 ก33904 กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์ 0.0 1 สวดมนต์ รวมกิจกรรม 0.0 3 รวม 16.5 38

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 41 รายวิชาเพิ่มเติมตามแผนการจัดการเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 โรงเรียนหนองแซงวิทยา อำเภอหนองแซง จังหวัดสระบุรี จำนวน 8.0 หน่วยกิต แผนวิทยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์ รหัสวิชา ชื่อวิชา หน่วยกิต ชั่วโมง/ สัปดาห์ หมายเหตุ ค33201 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม 5 2.0 4 ว33211 เพิ่มเติมวิทยาศาสตร์ชีวภาพ 5 1.5 3 ว33221 เพิ่มเติมวิทยาศาสตร์กายภาพ (เคมี) 5 1.5 3 ว33231 เพิ่มเติมวิทยาศาสตร์กายภาพ (ฟิสิกส์) 5 2.0 4 อ30222 ภาษาอังกฤษเพื่อการศึกษาต่อ 1 1.0 2 รวม 8.0 16 แผนภาษา – ธุรกิจ รหัสวิชา ชื่อวิชา หน่วยกิต ชั่วโมง/ สัปดาห์ หมายเหตุ อ33201 ทักษะการใช้ภาษาอังกฤษ 5 2.0 4 จ33205 ทักษะการใช้ภาษาจีน 5 2.5 5 ง33281 การขายออนไลน์ 1 1.0 3 ง33283 งานบัญชีเบื้องต้น 1 1.5 3 ท30210 ทักษะการใช้ภาษาไทย 1.0 2 รวม 8.0 16 แผนอาชีพช่างอุตสาหกรรม รหัสวิชา ชื่อวิชา หน่วยกิต ชั่วโมง/ สัปดาห์ หมายเหตุ ง33201 ฝึกทักษะอาชีพ 6.0 12 อ3022 ภาษาอังกฤษเพื่อการศึกษาต่อ 2 1.0 2 ว33251 คอมพิวเตอร์เพื่อการอาชีพ 5 1.0 2 รวม 8.0 16

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 42 โครงสร้างหลักสูตรสถานศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 โรงเรียนหนองแซงวิทยา อำเภอหนองแซง จังหวัดสระบุรี รหัสวิชา ชื่อวิชา หน่วยกิต ชั่วโมง/ สัปดาห์ หมายเหตุ รายวิชาพื้นฐาน 6.0 หน่วยกิต ท33102 ภาษาไทย 6 1.0 2 ค33102 คณิตศาสตร์พื้นฐาน 6 1.0 2 ว33112 เทคโนโลยีพื้นฐาน 1.0 2 ส33102 สังคมศึกษา 6 1.0 2 พ33102 สุขศึกษาและพลศึกษา 6 0.5 1 ศ33102 ดนตรีไทย – สากล 2 0.5 1 อ33102 ภาษาอังกฤษพื้นฐาน 6 1.0 2 รวมวิชาพื้นฐาน 6.0 12 วิชาเพิ่มเติมบังคับ 2.0 หน่วยกิต ว30272 การเขียนโปรแกรมเบื้องต้น 2 1.0 2 พ30212 ลีลาศ 0.5 1 ส30219 การป้องการทุจริต 6 0.5 1 I30202 การสื่อสารและการนำเสนอ 1.0 2 รวมวิชาเพิ่มเติมบังคับ 3.0 6 วิชาเพิ่มเติมตามแผนการเรียน 6.0 หน่วยกิต Xxxxxx รายวิชาตามแผนการเรียน 8.0 16 รวมวิชาเพิ่มเติมตามแผนการเรียน 8.0 16 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 0 หน่วยกิต ก33905 กิจกรรมแนะแนว 0.0 1 ก33906 กิจกรรมชุมนุม 0.0 1 ก33907 กิจกรรมการอ่านและการเรียนรู้ 0.0 0 ก33908 กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์ 0.0 1 สวดมนต์ รวมกิจกรรม 0.0 3 รวม 17.0 37

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 43 รายวิชาเพิ่มเติมตามแผนการจัดการเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 โรงเรียนหนองแซงวิทยา อำเภอหนองแซง จังหวัดสระบุรี จำนวน 8.0 หน่วยกิต แผนวิทยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์ รหัสวิชา ชื่อวิชา หน่วยกิต ชั่วโมง/ สัปดาห์ หมายเหตุ ค33202 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม 6 2.0 4 ว33212 เพิ่มเติมวิทยาศาสตร์ชีวภาพ 6 1.5 3 ว33222 เพิ่มเติมวิทยาศาสตร์กายภาพ (เคมี) 6 1.5 3 ว33232 เพิ่มเติมวิทยาศาสตร์กายภาพ (ฟิสิกส์) 6 2.0 4 อ30223 ภาษาอังกฤษเพื่อการศึกษาต่อ 2 1.0 2 รวม 8.0 16 แผนภาษา – ธุรกิจ รหัสวิชา ชื่อวิชา หน่วยกิต ชั่วโมง/ สัปดาห์ หมายเหตุ อ33202 ทักษะการใช้ภาษาอังกฤษ 6 2.0 4 จ33206 ทักษะการใช้ภาษาจีน 6 2.5 5 ง33282 การขายออนไลน์2 1.0 3 ง33284 งานบัญชีเบื้องต้น 2 1.5 3 ท30208 การอ่านและพิจารณาวรรณกรรม 1.0 2 รวม 8.0 16 แผนอาชีพช่างอุตสาหกรรม รหัสวิชา ชื่อวิชา หน่วยกิต ชั่วโมง/ สัปดาห์ หมายเหตุ ง30269 งานหล่อผลิตภัณฑ์ปูนซิเมนต์ 2.0 4 ง30273 โครงงานอาชีพและสิ่งประดิษฐ์ 2.0 4 ง30277 งานฝึกฝีมือ 2.0 4 อ30223 ภาษาอังกฤษเพื่อการศึกษาต่อ 2 1.0 2 ว33252 คอมพิวเตอร์เพื่อการอาชีพ 6 1.0 2 รวม 8.0 16

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 44 รายวิชาตามหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย วิชาพื้นฐาน ท21101 ภาษาไทย 1 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต 3 ช.ม./สัปดาห์ ท21102 ภาษาไทย 2 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต 3 ช.ม./สัปดาห์ ท22101 ภาษาไทย 3 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต 3 ช.ม./สัปดาห์ ท22102 ภาษาไทย 4 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต 3 ช.ม./สัปดาห์ ท23101 ภาษาไทย 5 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต 3 ช.ม./สัปดาห์ ท23102 ภาษาไทย 6 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต 3 ช.ม./สัปดาห์ วิชาเพิ่มเติม ท20201 เสริมทักษะภาษาไทย 1 40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต 2 ช.ม./สัปดาห์ ท20202 เสริมทักษะภาษาไทย 2 40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต 2 ช.ม./สัปดาห์ ท20203 อ่านเขียน เรียนไทย 1 40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต 2 ช.ม./สัปดาห์ ท20204 อ่านเขียน เรียนไทย 2 40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต 2 ช.ม./สัปดาห์ ท20223 การอ่านเพื่อการศึกษาค้นคว้า 1 40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต 2 ช.ม./สัปดาห์ ท20224 การอ่านเพื่อการศึกษาค้นคว้า 2 40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต 2 ช.ม./สัปดาห์ ท20212 หลักภาษาไทย 40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต 2 ช.ม./สัปดาห์ ท20213 ภาษาเพื่อการสื่อสาร 1 40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต 2 ช.ม./สัปดาห์ ท20214 ภาษาเพื่อการสื่อสาร 2 40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต 2 ช.ม./สัปดาห์ ท20229 นิทานพื้นบ้าน 1 40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต 2 ช.ม./สัปดาห์

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 45 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ วิชาพื้นฐาน ค21101 คณิตศาสตร์ 1 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต 3 ช.ม./สัปดาห์ ค21102 คณิตศาสตร์ 2 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต 3 ช.ม./สัปดาห์ ค22101 คณิตศาสตร์ 3 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต 3 ช.ม./สัปดาห์ ค22102 คณิตศาสตร์ 4 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต 3 ช.ม./สัปดาห์ ค23101 คณิตศาสตร์ 5 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต 3 ช.ม./สัปดาห์ ค23102 คณิตศาสตร์ 6 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต 3 ช.ม./สัปดาห์ รายวิชาเพิ่มเติม ค21201 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม 1 40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต 2 ช.ม./สัปดาห์ ค21202 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม 2 40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต 2 ช.ม./สัปดาห์ ค22201 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม 3 40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต 2 ช.ม./สัปดาห์ ค22202 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม 4 40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต 2 ช.ม./สัปดาห์ ค23201 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม 5 40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต 2 ช.ม./สัปดาห์ ค23202 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม 6 40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต 2 ช.ม./สัปดาห์