หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 146 คำอธิบายรายวิชาตามหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 147 คำอธิบายรายวิชา รายวิชาสุขศึกษา 1 รหัสวิชา พ21101 กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ศึกษาเกี่ยวกับระบบอวัยวะของร่างกาย ประกอบด้วย ระบบประสาทและระบบต่อมไร้ท่อ โดยศึกษา ความสำคัญ การทำงานและวิธีการดูแลรักษาเพื่อการทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ เรียนรู้เรื่อง ภาวะการ เจริญเติบโตของวัยรุ่น การเปรียบเทียบการเจริญเติบโตของวัยรุ่นกับเกณฑ์มาตรฐาน และแนวทางการปฏิบัติตน เพื่อพัฒนาการเจริญเติบโตให้สมวัย เรียนรู้เรื่อง อาหารและโภชนาการที่เหมาะสมกับวัย ซึ่งประกอบด้วยเรื่อง ความหมายของอาหารและโภชนาการ คุณค่าของอาหารและโภชนาการต่อสุขภาพ โภชนบัญญัติ การเลือกกิน อาหารที่เหมาะสมกับวัย ภาวะโภชนาการกับสุขภาพ โดยศึกษาถึงความหมายของภาวะโภชนาการที่มีผลกระทบ ต่อสุขภาพ น้ำหนักตัวกับสุขภาพซึ่งประกอบไปด้วยเรื่อง ความสำคัญของการดูแลและการควบคุมน้ำหนักตัว วิธีการประเมิน วิเคราะห์ ดูแลและควบคุมน้ำหนักตัวให้อยู่ในเกณฑ์มาตรฐาน ศึกษาเกี่ยวกับพัฒนาการทางเพศใน วัยรุ่นเพศชายและเพศหญิง เพศวิถีศึกษา ความหลากหลายทางเพศ ทักษะการป้องกันตนเองจากการล่วงละเมิด ทางเพศ การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ ต้องการวัด มาตรฐาน/ ตัวชี้วัด พ 1.1 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3, ม.1/4 พ 2.1 ม.1/1, ม.1/2 พ 4.1 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3 รวมทั้งหมด 9 ตัวชี้วัด
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 148 คำอธิบายรายวิชา รายวิชาพลศึกษา 1 (เทเบิลเทนนิส) รหัสวิชา พ21102 กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ศึกษาให้มีความรู้ ความเข้าใจในการเล่นกีฬาเทเบิลเทนนิสและเกม เรื่องความรู้ทั่วไป การดูแลรักษา สถานที่ และอุปกรณ์ หลักการและรูปแบบการเคลื่อนไหว การนำหลักการทางวิทยาศาสตร์ การเคลื่อนไหวไปใช้ใน การออกกำลังกาย และเล่นเกมกีฬาเทเบิลเทนนิส ตามกฎกติกาและความปลอดภัย กลวิธีการเล่น และการแข่งขัน โดยรู้จักการวางแผน เลือกปฏิบัติ ปรับปรุงแก้ไข และพัฒนาสมรรถภาพทางกาย ทางจิตใจ และทางกลไก โดยใช้กีฬาเทเบิลเทนนิส และเกมเป็นสื่อ เพื่อให้เป็นผู้ที่มีสมรรถภาพทางกายและจิตใจ ยอมรับและเห็นคุณค่าของการออกกำลังกาย ในการเล่นกีฬาเทเบิลเทนนิส และเกมมีความรับผิดชอบตาม บทบาท และหน้าที่ที่ได้รับมอบหมาย ให้มีความร่วมมือ มีน้ำใจนักกีฬา ชื่นชมในการเล่น และดูการแข่งขันเป็น ประจำ การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ ต้องการวัด มาตรฐาน/ ตัวชี้วัด พ 3.1 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3 พ 3.2 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3, ม.1/4, ม.1/5, ม.1/6 รวมทั้งหมด 10 ตัวชี้วัด
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 149 คำอธิบายรายวิชา รายวิชาสุขศึกษา 2 รหัสวิชา พ21103 กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ศึกษาเกี่ยวกับอันตรายจากสารเสพติด ซึ่งประกอบไปด้วยเรื่อง ความสัมพันธ์ของการใช้สารเสพติดกับการ เกิดโรคและอุบัติเหตุ การมีส่วนร่วมในการป้องกันสารเสพติดในโรงเรียนและทักษะในการชักชวนผู้อื่นให้ลด ละ เลิก สารเสพติด ตลอดจนศึกษาเรื่อง หลักทั่วไปในการปฐมพยาบาล วิธีการปฐมพยาบาลผู้ป่วยอย่างปลอดภัยจาก การเป็นลม บาดแผล แมลงกัดต่อย งูกัด ไฟไหม้น้ำร้อนลวก สารเคมี กระดูกหัก ข้อเคลื่อน และการเคลื่อนย้าย ผู้ป่วยอย่างปลอดภัย รวมทั้งทดสอบสมรรถภาพทางกาย สร้างเสริมและปรับปรุงสมรรถภาพทางกายตามผลการ ทดสอบ กระบวนการเรียนรู้เน้นทักษะการดูแลสุขภาพ การแสวงหาความรู้ การสร้างเสริมพฤติกรรมสุขภาพที่ดี เห็นความสำคัญและตระหนักในการดูแลสุขภาพของตนเอง ให้มีการเจริญเติบโตและพัฒนาการตามวัย เลือก บริโภคอาหารที่ถูกหลักโภชนาการตามวัย ยอมรับในการเปลี่ยนแปลงเมื่อเข้าสู่วัยรุ่น และอยู่ร่วมกับบุคคลทุกเพศ ได้อย่างมีความสุขและราบรื่น ปฏิเสธสารเสพติดและใช้ชีวิตได้อย่างปลอดภัยจากภัยอันตรายต่าง ๆ การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ ต้องการวัด มาตรฐาน/ ตัวชี้วัด พ. 4.1 ม.1/4 พ 5.1 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3, ม.1/4 รวมทั้งหมด 9 ตัวชี้วัด
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 150 คำอธิบายรายวิชา รายวิชาพลศึกษา 2 (ยืดหยุ่น) รหัสวิชา พ21104 กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ศึกษา ปฏิบัติ เกี่ยวกับประวัติความเป็นมาพัฒนาการ อุปกรณ์การเล่นและการดูแลรักษา หลักความ ปลอดภัย ประโยชน์ มารยาทของผู้เล่นและผู้ชม กีฬายิมนาสติก การอบอุ่นและการคลายอุ่นร่างกาย ทักษะตุ๊กตา ล้มลุก ทักษะการกลิ้งด้านข้าง ทักษะการม้วนตัว ทักษะการทรงตัว และกลวิธีในการเล่นและการฝึกทักษะที่ถูกต้อง เหมาะสม โดยใช้ทักษะกระบวนการฝึกทักษะ มาฝึกและเชื่อมโยงเข้าด้วยกันเพื่อให้เกิดทักษะ ความคิดสร้างสรรค์ กระบวนการทำงานเดี่ยว กระบวนการทำงานเป็นทีม สามารถนำไปใช้ในการเรียนรู้ต่าง ๆ ได้ เพื่อนำประสบการณ์ ความสามารถในการทำงานอย่างมีประสิทธิภาพ ในทักษะด้านต่าง ๆ ของกีฬายึด หยุ่นมาประยุกต์ดัดแปลง เพื่อใช้ในชีวิตประจำวันอย่างปลอดภัย ป้องกันและลดการบาดเจ็บที่เกิดจากการเล่น กีฬาหรือเกิดจากการใช้ชีวิตประจำวันได้ การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ ต้องการวัด มาตรฐาน/ ตัวชี้วัด พ 3.1 ม.1/1, ม.1/2 พ 3.2 ม.1/1, ม.1/2 รวมทั้งหมด 4 ตัวชี้วัด
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 151 คำอธิบายรายวิชา รายวิชาสุขศึกษา 3 รหัสวิชา พ22101 กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ศึกษาเกี่ยวกับวัยรุ่น ประกอบด้วยเรื่องความหมายของวัยรุ่น การเปลี่ยนแปลงของวัยรุ่น เรียนรู้เรื่องการ เจริญเติบโตและพัฒนาการชองวัยรุ่น ประกอบด้วยเรื่องปัจจัยที่มีผลต่อการเจริญเติบโตและพัฒนาการในวัยรุ่น เรียนรู้เรื่องเจตคติในเรื่องเพศ ประกอบด้วยเรื่องเจตคติในเรื่องเพศ ความเชื่อและความเข้าใจผิดเกี่ยวกับเรื่องเพศ ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อเจตคติในเรื่องเพศ เรียนรู้เรื่องความเท่าเทียมระหว่างเพศ ประกอบด้วยเรื่องเพศ บทบาท ความสำคัญ ความเท่าเทียมระหว่างเพศ ความหลากหลายทางเพศ การวางตัวต่อผู้อื่น และปัจจัยที่ส่งผลให้เกิด ความไม่เท่าเทียมระหว่างเพศ เรียนรู้เรื่องเพศสัมพันธ์ในวัยเรียน ประกอบด้วยเรื่อง ปัญหาและผลกระทบของการ มีเพศสัมพันธ์ในวัยเรียน การหลีกเลี่ยงพฤติกรรมเสี่ยงต่อการเกิดโรคติดต่อทางเพศสัมพันธ์และการตั้งครรภ์ไม่ พร้อม การป้องกันโรคติดต่อทางเพศสัมพันธ์และการตั้งครรภ์ไม่พร้อม และโรคติดต่อทางเพศสัมพันธ์ เรียนรู้เรื่อง การบริการทางสุขภาพ ประกอบด้วยเรื่องความหมายของการบริการสุขภาพ ระบบการบริการสุขภาพ หลักการ เลือกใช้บริการทางสุขภาพ และหลักการใช้สิทธิหลักประกันสุขภาพเมื่อเจ็บป่วย เรียนรู้เรื่องสุขภาพกับการใช้ เทคโนโลยีประจำวัน ประกอบด้วยเรื่องผลของการใช้เทคโนโลยีที่มีผลต่อสุขภาพ ความเจริญก้าวหน้าทางการ แพทย์ที่มีผลต่อสุขภาพในปัจจุบัน การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ ต้องการวัด มาตรฐาน/ ตัวชี้วัด พ 1.1 ม.2/1, ม.2/2 พ 2.1 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3, ม.2/4 พ 4.1 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3 รวม 9 ตัวชี้วัด
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 152 คำอธิบายรายวิชา รายวิชาพลศึกษา 3 (กรีฑาลู่) รหัสวิชา พ22102 กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ศึกษาหลักการเกี่ยวกับกิจกรรมพลศึกษา กีฬาและกรีฑา เกี่ยวกับทักษะกลไกการบริหารร่างกายและ ทักษะการเคลื่อนไหวพื้นฐาน ในการเล่นกีฬา กรีฑา เล่นกีฬาไทย กีฬาสากลทั้งประเภทบุคคลและทีมได้อย่างละ 1 ชนิด เปรียบเทียบประสิทธิภาพของรูปแบบการเคลื่อนไหวที่ส่งผลต่อการเล่นกีฬา กิจกรรมในชีวิตประจำวันและ ร่วมกิจกรรมนันทนาการ โดยนำผลการปฏิบัติตนและหลักการที่ได้มาสรุปเป็นวิธีที่เหมาะสมในบริบทของตนเองใน การเล่นกีฬาและนำไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันอย่างเป็นระบบ เพื่อให้รู้คุณค่าของการเล่นกีฬา มีวินัย คุณธรรม ซื่อสัตย์สุจริต ใฝ่เรียนใฝ่รู้ อยู่อย่างพอเพียงและรักความ เป็นไทย การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ ต้องการวัด มาตรฐาน/ ตัวชี้วัด พ 3.1 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3 พ 3.2 ม.2/2, ม.2/5 รวมทั้งหมด 5 ตัวชี้วัด
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 153 คำอธิบายรายวิชา รายวิชาสุขศึกษา 4 รหัสวิชา พ22103 กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ศึกษาเกี่ยวกับเรียนรู้เรื่องสมดุลกายจิต ประกอบด้วยเรื่อง ความสมดุลของสุขภาพกายและสุขภาพจิต ความสัมพันธ์ของสุขภาพกายและสุขภาพจิต วิธีสร้างสมดุลของสุขภาพกายและสุขภาพจิต เรียนรู้เรื่องจิตดี ชีวีเป็น สุข ประกอบด้วยเรื่องปัญหาสุขภาพจิตในวัยรุ่น สาเหตุและลักษณะพฤติกรรมที่บ่งบอกว่าเสี่ยงต่อการมีปัญหา สุขภาพจิตในวัยรุ่น อารมณ์ ความเครียด และวิธีปฏิบัติตนเพื่อจัดการกับอารมณ์และความเครียด เรียนรู้เรื่องอย่าริ อย่าลอง อย่าเสพ ประกอบด้วยเรื่อง สถานการณ์แพร่ระบาดของสารเสพติด การบำบัดรักษาและฟื้นฟูผู้ติดสาร เสพติด ขั้นตอนและวิธีการบำบัดรักษา ฟื้นฟูสมรรถภาพผู้ติดสารเสพติด แหล่งที่ช่วยเหลือฟื้นฟูผู้ติดสารเสพติด เรียนรู้เรื่องลดความเสี่ยง ประกอบด้วย พฤติกรรมเสี่ยง ปัจจัยเสี่ยงที่ทำให้วัยรุ่นมีพฤติกรรมเสี่ยผลกระทบที่ เกิดขึ้นจากการมีพฤติกรรมเสี่ยง สถานการณ์เสี่ยง ประเภทของสถานการณ์เสี่ยง ผลกระทบที่เกิดขึ้นจาก สถานการณ์เสี่ยง และวิธีการหลีกเลี่ยงพฤติกรรมเสี่ยงและสถานการณ์เสี่ยง เรียนรู้เรื่องทักษะชีวิตประกอบไปด้วย เรื่องทักษะชีวิต ทักษะการป้องกันตัวเองจากสถานการณ์คับขันที่อาจนำไปสู่อันตราย และการหลีกเลี่ยงและ ป้องกันตัวเองจากสถานการณ์คับขันที่อาจนำไปสู่อันตราย เรียนรู้เรื่องแนวทางการพัฒนาสมรรถภาพทางกาย สมรรถภาพทางกาย องค์ประกอบของสมรรถภาพทางกาย ประโยชน์ของการมีสมรรถภาพทางกายที่ดี การ ทดสอบและประเมินสมรรถาพทางกายเพื่อสุขภาพ แนวทางปฏิบัติเพื่อสร้างเสริมสมรรถภาพทางกายและขั้นตอน การออกกำลังกายเพื่อสร้างเสริมสมรรถภาพ กระบวนการเรียนรู้เน้นทักษะการดูแลสุขภาพ การแสวงหาความรู้ การสร้างเสริมพฤติกรรมสุขภาพที่ดี เห็นความสำคัญและตระหนักในการดูแลสุขภาพของตนเอง ให้มีการ เจริญเติบโตและพัฒนาการตามวัย เลือกบริโภคอาหารที่ถูกหลักโภชนาการตามวัย ยอมรับในการเปลี่ยนแปลงเมื่อ เข้าสู่วัยรุ่นและอยู่ร่วมกับบุคคลทุกเพศได้อย่างมีความสุขและราบรื่น ปฏิเสธสารเสพติดและใช้ชีวิตได้อย่าง ปลอดภัยจากภัยอันตรายต่าง ๆ การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ ต้องการวัด มาตรฐาน/ ตัวชี้วัด พ 4.1 ม.1/4, ม.1/5, ม.1/6, ม.1/7 พ 5.1 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3 รวมทั้งหมด 7 ตัวชี้วัด
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 154 คำอธิบายรายวิชา รายวิชาพลศึกษา 4 (กรีฑาลาน) รหัสวิชา พ22104 กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ศึกษาหลักการเกี่ยวกับกิจกรรมพลศึกษา กีฬาและกรีฑา เกี่ยวกับทักษะกลไกการบริหารร่างกายและ ทักษะการเคลื่อนไหวพื้นฐาน ในการเล่นกีฬา กรีฑา เล่นกีฬาไทย กีฬาสากลทั้งประเภทบุคคลและทีมได้อย่างละ 1 ชนิด เปรียบเทียบประสิทธิภาพของรูปแบบการเคลื่อนไหวที่ส่งผลต่อการเล่นกีฬา กิจกรรมในชีวิตประจำวันและ ร่วมกิจกรรมนันทนาการ โดยนำผลการปฏิบัติตนและหลักการที่ได้มาสรุปเป็นวิธีที่เหมาะสมในบริบทของตนเองใน การเล่นกีฬาและนำไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันอย่างเป็นระบบ เพื่อให้รู้คุณค่าของการเล่นกีฬา มีวินัย คุณธรรม ซื่อสัตย์สุจริต ใฝ่เรียนใฝ่รู้ อยู่อย่างพอเพียงและรักความ เป็นไทย การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ ต้องการวัด มาตรฐาน/ ตัวชี้วัด พ 3.1 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3 พ 3.2 ม.2/2, ม.2/5, ม.2/7 รวมทั้งหมด 6 ตัวชี้วัด
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 155 คำอธิบายรายวิชา รายวิชาสุขศึกษา 5 รหัสวิชา พ23101 กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ศึกษาเกี่ยวกับช่วงวัยชีวิต ความคาดหวังของสังคมต่อวัยรุ่น อิทธิพลของสื่อโฆษณาต่อวัยรุ่น อนามัยการ เจริญพันธ์ ปัญหาความขัดแย้งในครอบครัว อาหารตามวัย โรคติดต่อและไม่ติดต่อ ปัญหาสุขภาพในชุมชน พฤติกรรมเสี่ยงที่มีผลต่อสุขภาพ การแก้ปัญหาการใช้ความรุนแรงของเยาวชน การดื่มแอลกอฮอล์กับการเกิด อุบัติเหตุ หลักการช่วยฟื้นคืนชีพ การพัฒนาสมรรถภาพทางบกาย และการวางแผนการสร้างเสริมสุขภาพ กระบวนการเรียนรู้เน้นทักษะการดูแลสุขภาพ การแสวงหาความรู้ การสร้างเสริมพฤติกรรมสุขภาพที่ดี เห็นความสำคัญและตระหนักในการดูแลสุขภาพของตนเอง ให้มีการเจริญเติบโตและพัฒนาการตามวัย เลือก บริโภคอาหารที่ถูกหลักโภชนาการตามวัย ยอมรับในการเปลี่ยนแปลงเมื่อเข้าสู่วัยรุ่นและอยู่ร่วมกับบุคคลทุกเพศ ได้อย่างมีความสุขและราบรื่น ปฏิเสธสารเสพติดและใช้ชีวิตได้อย่างปลอดภัยจากภัยอันตรายต่าง ๆ การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ ต้องการวัด มาตรฐาน/ ตัวชี้วัด พ 1.1 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3 พ 2.1 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3 พ 4.1 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3, ม.3/4, ม.3/5 พ 5.1 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3, ม.3/4, ม.3/5 รวมทั้งหมด 9 ตัวชี้วัด
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 156 คำอธิบายรายวิชา รายวิชาพลศึกษา 5 (เซปักตะกร้อ) รหัสวิชา พ23102 กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ศึกษาอธิบายหลักการบริหารร่างกาย ใจประวัติความเป็นมาของกีฬาตะกร้อประโยชน์การเล่นกีฬา ตะกร้อได้การเล่นตะกร้อด้วยข้างเท้าด้านในได้การเล่นตะกร้อด้วยหลังเท้า การเล่นลูกด้วยศีรษะการตั้งลูกตะกร้อ ได้การส่งลูกตะกร้อได้การเล่นทีมและกติกาการแข่งขัน การเล่นตะกร้อด้วยหลังเท้า การเล่นลูกด้วยศีรษะ การตั้งลูกตะกร้อได้การส่งลูกตะกร้อได้การเล่นทีม และกติกาการแข่งขัน เพื่อผู้เรียนเกิดทักษะกระบวนการในการเรียนและการฝึกปฏิบัติจริง การนำความรู้ความคิด ทักษะกระบวนการไปใช้ในการเรียนรู้สิ่งต่าง ๆ และนำไปใช้อย่างสร้างสรรค์ในชีวิตประจำวัน รวมทั้งมีเจตคติที่ดี ต่อกิจกรรมการเรียนสุขศึกษาและพลศึกษา สามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ มีความรับผิดชอบ มีความเพียร พยายามและมีวิจารณญาณ โดยใช้กระบวนการสร้างความรู้ กระบวนการคิด กระบวนการเรียนรู้จากประสบการณ์จริง กระบวนการ เรียนรู้ด้วยตนเอง กระบวนการพัฒนาลักษณะนิสัย เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจความคิด สามารถสื่อสารสิ่งที่ เรียนรู้และมีทักษะในชีวิต มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ในด้านความมีวินัย ใฝ่เรียนรู้มุ่งมั่นในการทำงาน รักความ เป็นไทย มีจิตสาธารณะ การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ ต้องการวัด มาตรฐาน/ ตัวชี้วัด พ 3.1 ม.3/1, ม.3/2 พ 3.2 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3 รวมทั้งหมด 5 ตัวชี้วัด
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 157 คำอธิบายรายวิชา รายวิชาสุขศึกษา 6 รหัสวิชา พ23103 กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ศึกษาเกี่ยวกับช่วงวัยชีวิต ความคาดหวังของสังคมต่อวัยรุ่น อิทธิพลของสื่อโฆษณาต่อวัยรุ่น อนามัยการ เจริญพันธ์ ปัญหาความขัดแย้งในครอบครัว อาหารตามวัย โรคติดต่อและไม่ติดต่อ ปัญหาสุขภาพในชุมชน พฤติกรรมเสี่ยงที่มีผลต่อสุขภาพ การแก้ปัญหาการใช้ความรุนแรงของเยาวชน การดื่มแอลกอฮอล์กับการเกิด อุบัติเหตุ หลักการช่วยฟื้นคืนชีพ การพัฒนาสมรรถภาพทางบกาย และการวางแผนการสร้างเสริมสุขภาพ กระบวนการเรียนรู้เน้นทักษะการดูแลสุขภาพ การแสวงหาความรู้ การสร้างเสริมพฤติกรรมสุขภาพที่ดี เห็นความสำคัญและตระหนักในการดูแลสุขภาพของตนเอง ให้มีการเจริญเติบโตและพัฒนาการตามวัย เลือก บริโภคอาหารที่ถูกหลักโภชนาการตามวัย ยอมรับในการเปลี่ยนแปลงเมื่อเข้าสู่วัยรุ่นและอยู่ร่วมกับบุคคลทุกเพศ ได้อย่างมีความสุขและราบรื่น ปฏิเสธสารเสพติดและใช้ชีวิตได้อย่างปลอดภัยจากภัยอันตรายต่าง ๆ การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ ต้องการวัด มาตรฐาน/ ตัวชี้วัด พ 4.1 ม.3/3, ม.3/4, ม.3/5 พ 5.1 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3, ม.3/4, ม.3/5 รวมทั้งหมด 8 ตัวชี้วัด
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 158 คำอธิบายรายวิชา รายวิชาพลศึกษา 6 (วอลเลย์บอล) รหัสวิชา พ23104 กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ศึกษาเพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจ มีเจตคติ ตลอดจนมีทักษะปฏิบัติเกี่ยวกับการสร้างเสริมและพัฒนาการ เคลื่อนไหวแบบต่าง ๆ สามารถนำไปใช้ในการเล่นกีฬาวอลเลย์บอลได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยร่วมเล่นและแข่งขัน อย่างสนุกสนานและปลอดภัย ปฏิบัติตามกฎ กติกา หลักการรุก การป้องกัน มีน้ำใจนักกีฬา มีจิตวิญญาณในการ แข่งขัน มีสุนทรียภาพของการกีฬา ทั้งในการเล่น การดู และการแข่งขัน แสดงออกถึงความร่วมมือ ความ รับผิดชอบตนเองในการเข้าร่วมกิจกรรม มีการวางแผนในการออกกำลังกาย และการเล่นกีฬา เพื่อพัฒนา บุคลิกภาพและสมรรถภาพของตนเองเป็นประจำสม่ำเสมอ รวมทั้งรู้จักการสร้างเสริมสุขภาพและสมรรถภาพของ ตนเอง มีคุณลักษณะ อันพึงประสงค์ การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ ต้องการวัด มาตรฐาน/ ตัวชี้วัด พ 3.1 ม.3/1, ม.3/2 พ 3.2 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3 รวมทั้งหมด 5 ตัวชี้วัด
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 159 คำอธิบายรายวิชาตามหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 160 คำอธิบายรายวิชา รายวิชาศิลปะ 1 (ทัศนศิลป์) รหัสวิชา ศ21101 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษาระบุ บรรยาย และเปรียบเทียบความแตกต่างและความคล้ายคลึงกันของงานทัศนศิลป์ทั้งของชาติ และของท้องถิ่นภาคต่างๆ ของประเทศไทย โดยใช้ความรู้ทัศนธาตุ เปรียบเทียบความแตกต่าง ของจุดประสงค์ใน การสร้างสรรค์งานทัศนศิลป์ ออกแบบงานทัศนศิลป์ โดยเน้นความเป็นเอกภาพ ความกลมกลืนและความสมดุล สร้างสรรค์ผลงาน การวาดภาพทัศนียภาพ และออกแบบรูปภาพ สัญลักษณ์ หรืองานกราฟิก รวมทั้งรวมรวมงาน ปั้นหรือสื่อผสมมาสร้างเป็นเรื่องราว 3 มิติ โดยเน้นความเป็นเอกภาพ ความกลมกลืนและการสื่อถึงเรื่องราวของ งาน ประเมินงานทัศนศิลป์และบรรยายถึงวิธีการปรับปรุงงานของตนเองและผู้อื่น โดยใช้เกณฑ์ที่กำหนดให้ โดยใช้ กิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นให้ผู้เรียนบรรยาย เปรียบเทียบ ลงมือปฏิบัติ สร้างสรรค์ผลงานและประเมินผล ความงาม ของสถาปัตยกรรมเก่าแก่ในชุมชนหนองแซงและนำความรู้และการประเมินงานทัศนศิลป์ไปใช้ในการปรับปรุง ผลงานของตนเองและผู้อื่น โดยใช้ทักษะการ อ่าน เขียน คิดคำนวณเป็น (การแบ่งสัดส่วนของรูปทรง) การคิดอย่างมีวิจารณญาณ การแก้ปัญหาและมีทักษะในการแก้ปัญหา มีทักษะด้านการสร้างสรรค์ ผลงาน และวัตกรรม มีความเข้าใจใน ความ ต่างของวัฒนธรรม มีทักษะด้านความร่วมมือ การทำงานเป็นทีม และความเป็นผู้นำ มีทักษะด้านการ สื่อสาร (การ ถ่ายทอดสู่รุ่นอย่างเป็นระบบ) มีทักษะการเรียนรู้และนำไปประกอบอาชีพ เพื่อให้เกิดคุณลักษณะด้านการทำงาน (การปรับตัวการเป็นผู้นำ) ด้านการเรียนรู้ (การนำความรู้ไป ประกอบอาชีพ และสามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง) มีศีลธรรม (ให้ความเคารพผู้อื่น มีความซื่อสัตย์ ช่วยเหลือ ผู้อื่น ในการใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ ช่วยเหลือสังคมด้านศิลปะ) การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ ต้องการวัด มาตรฐาน/ ตัวชี้วัด ศ 1.1 ม.1/1, ม.1/2, ,ม.1/3, ม.1/4, ม.1/5, ม.1/6 ศ 1.2 ม.1/1, ม.1/2, ,ม.1/3 รวมทั้งหมด 9 ตัวชี้วัด
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 161 คำอธิบายรายวิชา รายวิชาศิลปะ 2 (ทัศนศิลป์) รหัสวิชา ศ21102 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษาระบุ บรรยาย และเปรียบเทียบความแตกต่างและความคล้ายคลึงกันของงานทัศนศิลป์ทั้งของชาติ และของท้องถิ่นภาคต่างๆ ของประเทศไทย โดยใช้ความรู้ทัศนธาตุ เปรียบเทียบความแตกต่าง ของจุดประสงค์ใน การสร้างสรรค์งานทัศนศิลป์ ออกแบบงานทัศนศิลป์ โดยเน้นความเป็นเอกภาพ ความกลมกลืนและความสมดุล สร้างสรรค์ผลงาน การวาดภาพทัศนียภาพ และออกแบบรูปภาพ สัญลักษณ์ หรืองานกราฟิก รวมทั้งรวมรวมงาน ปั้นหรือสื่อผสมมาสร้างเป็นเรื่องราว 3 มิติ โดยเน้นความเป็นเอกภาพ ความกลมกลืนและการสื่อถึงเรื่องราวของ งาน ประเมินงานทัศนศิลป์ และบรรยายถึงวิธีการปรับปรุงงานของตนเองและผู้อื่น โดยใช้เกณฑ์ที่กำหนดให้ โดย ใช้กิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นให้ผู้เรียนบรรยาย เปรียบเทียบ ลงมือปฏิบัติ สร้างสรรค์ผลงานและประเมินผลงาน ความงามของสถาปัตยกรรมเก่าแก่ในชุมชนและนำความรู้และการประเมินงานทัศนศิลป์ไปใช้ในการปรับปรุง ผลงานของตนเองและผู้อื่น โดยใช้ทักษะการ อ่าน เขียน คิดคำนวณเป็น (การแบ่งสัดส่วนของรูปทรง) การคิดอย่างมีวิจารณญาณ การแก้ปัญหาและมีทักษะในการแก้ปัญหา มีทักษะด้านการสร้างสรรค์ ผลงาน และวัตกรรม มีความเข้าใจใน ความต่างของวัฒนธรรม มีทักษะด้านความร่วมมือ การทำงานเป็นทีม และความเป็นผู้นำ มีทักษะด้านการ สื่อสาร (การถ่ายทอดสู่รุ่นอย่างเป็นระบบ) มีทักษะการเรียนรู้และนำไปประกอบอาชีพ เพื่อให้เกิดคุณลักษณะด้านการทำงาน (การปรับตัวการเป็นผู้นำ) ด้านการเรียนรู้ (การนำความรู้ไป ประกอบอาชีพและสามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง) มีศีลธรรม (ให้ความเคารพผู้อื่น มีความซื่อสัตย์ ช่วยเหลือ ผู้อื่นในการใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ ช่วยเหลือสังคมด้านศิลปะ) การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ ต้องการวัด มาตรฐาน/ ตัวชี้วัด ศ 1.1 ม.1/1, ม.1/2, ,ม.1/3, ม.1/4, ม.1/5, ม.1/6 ศ 1.2 ม.1/1, ม.1/2, ,ม.1/3 รวมทั้งหมด 9 ตัวชี้วัด
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 162 คำอธิบายรายวิชา รายวิชาศิลปะ 3 (ดนตรีไทย) รหัสวิชา ศ22101 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับเครื่องหมายและสัญลักษณ์ทางดนตรี สร้างสรรค์บทเพลง เทคนิคการร้องและ การประเมินงานดนตรี อาชีพดนตรี องค์ประกอบดนตรีในแต่ละวัฒนธรรม ดนตรีในวัฒนธรรมต่างประเทศ ประวัติศาสตร์กับดนตรี กิจกรรมการเรียนรู้ให้เรียนสังเกตภาพ ศึกษาใบความรู ้ โดยใช้กระบวนการคิดวิเคราะห์ วิพากษ์วิจารณ์ จำแนกประเภท อธิบาย เปรียบเทียบความเหมือนและความแตกต่าง การสรุปความรู ้ และการ จัดระบบความคิดเป็นแผนภาพ เพื่อให้ผู้เรียนเกิดความรู้ ความเข้าใจ สร้างและนำเสนอผลงานคนตรีให้ได้ผลตามที ่ต้องการ สามารถสื่อสารสารให้ผู้อื่นเข้าใจความคิด ความรู้สึกของตนเอง เข้าใจความไพเราะและงดงามของดนตรี บรรยายและอธิบายเกี่ยวกับดนตรีได้สัมพันธ์และเชื่อมโยงกับประวัติศาสตร์และวัฒนธรรม เห็นความสำคัญและ คุณค่าของดนตรี นำความรู้ด้านดนตรีไป ประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันและบูรณาการการเรียนรู้กับกลุ่มสาระอื่นๆ ตลอดจนสร้างสรรค์ผลงานด้านดนตรีเชื่อมั่น ภาคภูมิใจในการแสดงออก รับผิดชอบ มุ่งมั่นในการปฏิบัติงาน ร่วมกันกับผู้อื่น เห็นคุณค่าของดนตรีที่เป็นมรดกและเอกลักษณ์ของชาติ โดยใช้ทักษะ อ่าน เขียน คิดคำนวณเป็น (การแบ่งสัดส่วนของโน้ตเพลง) การคิดอย่างมีวิจารณญาณ การ แก้ปัญหาและมีทักษะในการแก้ปัญหา มีทักษะด้านการสร้างสรรค์ผลงานและนวัตกรรม มีความเข้าใจความต่าง วัฒนธรรม มีทักษะด้านความร่วมมือ การทำงานเป็นทีมและความเป็นผู้นำ มีทักษะด้านการสื่อสารสารสนเทศ (การถ่ายทอดสู่รุ่นอย่างเป็นระบบ) มีทักษะการเรียนรู้และนำไปประกอบอาชีพ เพื่อให้เกิดคุณลักษณะด้านการทำงาน (การปรับตัว ความเป็นผู้นำ) ด้านการเรียนรู้ (นำความรู้ไปประกอบ อาชีพและสามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง) ด้านศีลธรรม(ให้ความเคารพผู้อื่น มีความซื่อสัตย์ ช่วยเหลือผู้อื่นในการใช้ เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ ช่วยเหลือสังคมด้านดนตรี) การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ ต้องการวัด มาตรฐาน/ ตัวชี้วัด ศ 2.1 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3, ม.2/4, ม.2/5, ม.2/6, ม.2/7 ศ 2.2 ม.2/1, ม.2/2 รวมทั้งหมด 9 ตัวชี้วัด
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 163 คำอธิบายรายวิชา รายวิชาศิลปะ 4 (ดนตรีไทย) รหัสวิชา ศ22102 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับเครื่องหมายและสัญลักษณ์ทางดนตรี สร้างสรรค์บทเพลง เทคนิคการร้องและ การประเมินงานดนตรี อาชีพดนตรี องค์ประกอบดนตรีในแต่ละวัฒนธรรม ดนตรีในวัฒนธรรมต่างประเทศ ประวัติศาสตร์กับดนตรี กิจกรรมการเรียนรู้ให้เรียนสังเกตภาพ ศึกษาใบความรู ้ โดยใช้กระบวนการคิดวิเคราะห์ วิพากษ์วิจารณ์ จำแนกประเภท อธิบาย เปรียบเทียบความเหมือนและความแตกต่าง การสรุปความรู ้ และการ จัดระบบความคิดเป็นแผนภาพ เพื่อให้ผู้เรียนเกิดความรู้ ความเข้าใจ สร้างและนำเสนอผลงานคนตรีให้ได้ผลตามที ่ต้องการ สามารถสื่อสารสารให้ผู้อื่นเข้าใจความคิด ความรู้สึกของตนเอง เข้าใจความไพเราะและงดงามของดนตรี บรรยายและอธิบายเกี่ยวกับดนตรีได้สัมพันธ์และเชื่อมโยงกับประวัติศาสตร์และวัฒนธรรม เห็นความสำคัญและ คุณค่าของดนตรี นำความรู้ด้านดนตรีไป ประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันและบูรณาการการเรียนรู้กับกลุ่มสาระอื่นๆ ตลอดจนสร้างสรรค์ผลงานด้านดนตรีเชื่อมั่น ภาคภูมิใจในการแสดงออก รับผิดชอบ มุ่งมั่นในการปฏิบัติงาน ร่วมกันกับผู้อื่น เห็นคุณค่าของดนตรีที่เป็นมรดกและเอกลักษณ์ของชาติ โดยใช้ทักษะ อ่าน เขียน คิดคำนวณเป็น (การแบ่งสัดส่วนของโน้ตเพลง) การคิดอย่างมีวิจารณญาณ การ แก้ปัญหาและมีทักษะในการแก้ปัญหา มีทักษะด้านการสร้างสรรค์ผลงานและนวัตกรรม มีความเข้าใจความต่าง วัฒนธรรม มีทักษะด้านความร่วมมือ การทำงานเป็นทีมและความเป็นผู้นำ มีทักษะด้านการสื่อสารสารสนเทศ (การถ่ายทอดสู่รุ่นอย่างเป็นระบบ) มีทักษะการเรียนรู้และนำไปประกอบอาชีพ เพื่อให้เกิดคุณลักษณะด้านการทำงาน (การปรับตัว ความเป็นผู้นำ) ด้านการเรียนรู้ (นำความรู้ไปประกอบ อาชีพและสามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง) ด้านศีลธรรม(ให้ความเคารพผู้อื่น มีความซื่อสัตย์ ช่วยเหลือผู้อื่นในการใช้ เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ ช่วยเหลือสังคมด้านดนตรี) การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ ต้องการวัด มาตรฐาน/ ตัวชี้วัด ศ 2.1 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3, ม.2/4, ม.2/5, ม.2/6, ม.2/7 ศ 2.2 ม.2/1, ม.2/2 รวมทั้งหมด 9 ตัวชี้วัด
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 164 คำอธิบายรายวิชา รายวิชาศิลปะ 5 (ดนตรี - นาฏศิลป์) รหัสวิชา ศ23101 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษาเปรียบเทียบการใช้องค์ประกอบดนตรี บทบาท อิทธิพลของดนตรีในวัฒนธรรมของประเทศต่าง ๆ พร้อมบรรยายวัฒนธรรมและเหตุการณ์ในประวัติศาสตร์กับการเปลี่ยนแปลงทางดนตรีในประเทศไทย สามารถ อ่าน เขียน ร้องโน้ตไทยและโน้ตสากลที่มีเครื่องหมายแปลงเสียง สามารถระบุปัจจัยสำคัญที่มีอิทธิพลต่อการ สร้างสรรค์งานดนตรี และร้องเพลง เล่นดนตรีเดี่ยวและรวมวงได้ พร้อมบรรยายอารมณ์ สามารถระบุงานอาชีพต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับดนตรีและบทบาทของดนตรีในธุรกิจบันเทิง สร้างสรรค์การ แสดงโดยใช้องค์ประกอบนาฏศิลป์และการละคร พร้อมเสนอข้อคิดเห็นในการปรับปรุงการแสดง โดยใช้วิธีการ วิเคราะห์ วิจารณ์การแสดง และเชื่อมโยงการเรียนรู้ระหว่างนาฏศิลป์และการละครกับสาระการเรียนรู้อื่น ๆ สามารถเปรียบเทียบลักษณะเฉพาะของการแสดงนาฏศิลป์พื้นเมืองจากวัฒนธรรมต่าง ๆ ระบุหรือแสดงนาฏศิลป์ พื้นบ้าน ละครไทย ละครพื้นบ้าน อธิบายอิทธิพลของวัฒนธรรมที่มีผลต่อเนื้อหาของละครสมัยต่าง ๆ โดยใช้ทักษะกระบวนการทางดนตรีและนาฏศิลป์ ในการแสดงออกทางดนตรีและนาฏศิลป์อย่าง สร้างสรรค์ การวิเคราะห์ วิพากษ์วิจารณ์คุณค่างานดนตรีและนาฏศิลป์ เพื่อให้เห็นคุณค่างานดนตรีและนาฏศิลป์ที่เป็นมรดกทางวัฒนธรรม ภูมิปัญญาท้องถิ่นและเข้าใจ ความสัมพันธ์ระหว่างดนตรี– นาฏศิลป์กับประวัติศาสตร์และวัฒนธรรม และการนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ ในชีวิตประจำวัน การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ ต้องการวัด มาตรฐาน/ ตัวชี้วัด ศ 2.1 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3, ม.2/4, ม.2/5, ม.2/6, ม.2/7 ศ 2.2 ม.2/1, ม.2/2 ศ 3.1 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3, ม.2/4, ม.2/5 ศ 3.2 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3 รวมทั้งหมด 17 ตัวชี้วัด
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 165 คำอธิบายรายวิชา รายวิชาศิลปะ 6 (ดนตรี - นาฏศิลป์) รหัสวิชา ศ23102 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษาเปรียบเทียบการใช้องค์ประกอบดนตรี บทบาท อิทธิพลของดนตรีในวัฒนธรรมของประเทศต่าง ๆ พร้อมบรรยายวัฒนธรรมและเหตุการณ์ในประวัติศาสตร์กับการเปลี่ยนแปลงทางดนตรีในประเทศไทย สามารถ อ่าน เขียน ร้องโน้ตไทยและโน้ตสากลที่มีเครื่องหมายแปลงเสียง สามารถระบุปัจจัยสำคัญที่มีอิทธิพลต่อการ สร้างสรรค์งานดนตรี และร้องเพลง เล่นดนตรีเดี่ยวและรวมวงได้ พร้อมบรรยายอารมณ์ สามารถระบุงานอาชีพต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับดนตรีและบทบาทของดนตรีในธุรกิจบันเทิง สร้างสรรค์การ แสดงโดยใช้องค์ประกอบนาฏศิลป์และการละคร พร้อมเสนอข้อคิดเห็นในการปรับปรุงการแสดง โดยใช้วิธีการ วิเคราะห์ วิจารณ์การแสดง และเชื่อมโยงการเรียนรู้ระหว่างนาฏศิลป์และการละครกับสาระการเรียนรู้อื่น ๆ สามารถเปรียบเทียบลักษณะเฉพาะของการแสดงนาฏศิลป์พื้นเมืองจากวัฒนธรรมต่าง ๆ ระบุหรือแสดงนาฏศิลป์ พื้นบ้าน ละครไทย ละครพื้นบ้าน อธิบายอิทธิพลของวัฒนธรรมที่มีผลต่อเนื้อหาของละครสมัยต่าง ๆ โดยใช้ทักษะกระบวนการทางดนตรีและนาฏศิลป์ ในการแสดงออกทางดนตรีและนาฏศิลป์อย่าง สร้างสรรค์ การวิเคราะห์ วิพากษ์วิจารณ์คุณค่างานดนตรีและนาฏศิลป์ เพื่อให้เห็นคุณค่างานดนตรีและนาฏศิลป์ที่เป็นมรดกทางวัฒนธรรม ภูมิปัญญาท้องถิ่นและเข้าใจ ความสัมพันธ์ระหว่างดนตรี– นาฏศิลป์ กับประวัติศาสตร์และวัฒนธรรม และการนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ ในชีวิตประจำวัน การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ ต้องการวัด มาตรฐาน/ ตัวชี้วัด ศ 2.1 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3, ม.2/4, ม.2/5, ม.2/6, ม.2/7 ศ 2.2 ม.2/1, ม.2/2 ศ 3.1 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3, ม.2/4, ม.2/5 ศ 3.2 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3 รวมทั้งหมด 17 ตัวชี้วัด
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 166 คำอธิบายรายวิชา รายวิชาการละคร 1 รหัสวิชา ศ20201 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ - ภาคเรียนที่ - เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษาองค์ประกอบและเทคนิคของการแสดงละครที่มีความสำคัญต่อการสร้างสรรค์ละครให้มีความ สมบูรณ์ โดยกระบวนการสร้างองค์ความรู้ด้วยทักษะการกระบวนการคิดในการเขียนบทละครตามจินตนาการและ ความคิดสร้างสรรค์และบูรนาการกับการเรียนวิชาอื่น ๆ เพื่อให้เกิดคุณลักษณะด้านการทำงาน (การปรับตัวการเป็นผู้นำ) ด้านการเรียนรู้ (การนำความรู้ไป ประกอบอาชีพ และสามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง) มีศีลธรรม (ให้ความเคารพผู้อื่น มีความซื่อสัตย์ ช่วยเหลือ ผู้อื่น ในการใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ ช่วยเหลือสังคมด้านศิลปะ) การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ ต้องการวัด ผลการเรียนรู้ 1. บอกองค์ประกอบของการแสดงละครได้ 2. บอกเทคนิคการแสดงพื้นฐานของละครได้ 3. เขียนบทละครสร้างสรรค์และบูรณาการหรือเชื่อมโยงกับการเรียนวิชาอื่น ๆ อย่างเหมาะสม 4. ใช้จินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ในการแสดงบทบาทสมมุติ 5. อธิบายความรู้สึกของตัวละครสามารถเชื่อมโยงกับชีวิตประจำวันได้ 6. แสดงละครตามบทบาทที่ได้รับด้วยความรับผิดชอบและทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 167 คำอธิบายรายวิชา รายวิชาการละคร 2 รหัสวิชา ศ20202 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ - ภาคเรียนที่ - เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษาองค์ประกอบและเทคนิคของการแสดงละครที่มีความสำคัญต่อการสร้างสรรค์ละครให้มีความ สมบูรณ์ โดยกระบวนการสร้างองค์ความรู้ด้วยทักษะการกระบวนการคิดในการเขียนบทละครตามจินตนาการและ ความคิดสร้างสรรค์และบูรนาการกับการเรียนวิชาอื่น ๆ เพื่อให้เกิดคุณลักษณะด้านการทำงาน (การปรับตัวการเป็นผู้นำ) ด้านการเรียนรู้ (การนำความรู้ไป ประกอบอาชีพ และสามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง) มีศีลธรรม (ให้ความเคารพผู้อื่น มีความซื่อสัตย์ ช่วยเหลือ ผู้อื่น ในการใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ ช่วยเหลือสังคมด้านศิลปะ) การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ ต้องการวัด ผลการเรียนรู้ 1. บอกองค์ประกอบของการแสดงละครได้ 2. บอกเทคนิคการแสดงพื้นฐานของละครได้ 3. เขียนบทละครสร้างสรรค์และบูรณาการหรือเชื่อมโยงกับการเรียนวิชาอื่น ๆ อย่างเหมาะสม 4. ใช้จินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ในการแสดงบทบาทสมมุติ 5. อธิบายความรู้สึกของตัวละครสามารถเชื่อมโยงกับชีวิตประจำวันได้ 6. แสดงละครตามบทบาทที่ได้รับด้วยความรับผิดชอบและทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 168 คำอธิบายรายวิชา รายวิชาจิตรกรรม 1 รหัสวิชา ศ21201 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต อภิปรายเกี่ยวกับทัศนธาตุในด้านรูปแบบและแนวคิดของทัศนศิลป์ที่เลือกมาบรรยาย เกี่ยวกับความ เหมือนและความแตกต่าง ของรูปแบบการใช้วัสดุอุปกรณ์ ในงานทัศนศิลป์ของศิลปิน วาดภาพเส้นด้วยเทคนิคที่ หลากหลายในการสื่อความหมายและเรื่องราวต่าง ๆ สร้างเกณฑ์ในการประเมินและวิจารณ์งานทัศนศิลป์ นำผล วิจารณ์ไปปรับปรุงแก้ไขและพัฒนางาน โดยใช้กระบวนการทางด้านการปฏิบัติ ทำกิจกรรมกลุ่ม การเปรียบเทียบ บรรยาย อธิบาย ตลอดจนการ วิเคราะห์แสดงความ คิดเห็น ให้มีความตระหนัก ชื่นชมและเห็นคุณค่าของจิตรกรรมอย่างสร้างสรรค์เพื่อให้เกิด ความรู้ความเข้าใจด้านจิตรกรรม กระบวนการปฏิบัติและพัฒนาความกล้าแสดงออก รู้สึกเห็นคุณค่าของ ศิลปวัฒนธรรมในศาสตร์ของจิตรกรรม ภูมิปัญญาท้องถิ่น ภูมิปัญญาไทยและสากลที่ควรค่าแก่การอนุรักษ์ เพื่อให้เกิดคุณลักษณะด้านการทำงาน (การปรับตัวการเป็นผู้นำ) ด้านการเรียนรู้ (การนำความรู้ไป ประกอบอาชีพ และสามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง) มีศีลธรรม (ให้ความเคารพผู้อื่น มีความซื่อสัตย์ ช่วยเหลือ ผู้อื่น ในการใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ ช่วยเหลือสังคมด้านศิลปะ) การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ ต้องการวัด ผลการเรียนรู้ 1. มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับทัศนธาตุในด้านรูปแบบและแนวคิดของทัศนศิลป์ 2. มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับความเหมือนและความต่างในการใช้วัสดุอุปกรณ์ของงานทัศนศิลป์ 3. มีความรู้ ความเข้าใจในเทคนิคการวาดภาพด้วยเส้นที่หลากหลาย 4. มีความรู้ ความเข้าใจในการวิจารณ์งานทัศนศิลป์ รวมทั้งหมด 4 ผลการเรียนรู้
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 169 คำอธิบายรายวิชา รายวิชาจิตรกรรม 2 รหัสวิชา ศ21202 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต วาดภาพแสดงบุคลิคลักษณะของตัวละคร บรรยายวิธีการใช้งานทัศนศิลป์ในการโฆษณา โน้มน้าวและ นำเสนอตัวอย่างประกอบการวสร้างเกณฑ์ประเมิน และวิจารณ์งานทัศนศิลป์ นำผลการวิจารณ์ไปปรับปรุงแก้ไข และนำเสนอผลงาน โดยใช้กระบวนการทางด้านการปฏิบัติ ทำกิจกรรมกลุ่ม การเปรียบเทียบ บรรยาย อธิบาย ตลอดจนการ วิเคราะห์แสดงความ คิดเห็น ให้มีความตระหนัก ชื่นชมและเห็นคุณค่าของจิตรกรรมอย่างสร้างสรรค์เพื่อให้เกิด ความรู้ความเข้าใจด้านจิตรกรรม กระบวนการปฏิบัติและพัฒนาความกล้าแสดงออก รู้สึกเห็นคุณค่าของ ศิลปวัฒนธรรมในศาสตร์ของจิตรกรรม ภูมิปัญญาท้องถิ่น ภูมิปัญญาไทยและสากลที่ควรค่าแก่การอนุรักษ์ เพื่อให้เกิดคุณลักษณะด้านการทำงาน (การปรับตัวการเป็นผู้นำ) ด้านการเรียนรู้ (การนำความรู้ไป ประกอบอาชีพ และสามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง) มีศีลธรรม (ให้ความเคารพผู้อื่น มีความซื่อสัตย์ ช่วยเหลือ ผู้อื่น ในการใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ ช่วยเหลือสังคมด้านศิลปะ) การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ ต้องการวัด ผลการเรียนรู้ 1. มีความรู้ ความเข้าใจในการวาดภาพแสดงบุคลิคลักษณะของตัวละคร 2. มีความรู้ ความเข้าใจในงานทัศนศิลป์ด้านการโฆษณา 3. มีความรู้ ความเข้าใจในการวิจารณ์งานทัศนศิลป์ รวมทั้งหมด 3 ผลการเรียนรู้
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 170 คำอธิบายรายวิชา รายวิชาดนตรีไทย 1 รหัสวิชา ศ21203 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษาความเป็นมาส่วนประกอบ หน้าที่ กลไก การกำเนิดเสียงของเครื่องดนตรีไทย อย่างใดอย่างหนึ่ง เช่น ระนาดเอก ระนาดทุ้ม ฆ้องวง ซอด้วง ซออู้ จะเข้และขลุ่ยเพียงออ หลักการและเทคนิคในการปฏิบัติ การ บำรุงรักษาเลือกปฏิบัติเครื่องดนตรีไทย 1 ชนิด ฝึกอ่านโน้ต สัญลักษณ์ ฟัง และปฏิบัติตามหลักการ ฝึกเทคนิค ตามความยากง่ายของแบบฝึก ปฏิบัติเล่นเดี่ยวหรือรวมวง การเก็บรักษาและการทำความสะอาดเครื่องดนตรี ประเภทเครื่องดีดไทยได้ โดยกระบวนการสร้างองค์ความรู้ ด้วยทักษะการวิเคราะห์ การนำความรู้ไปใช้ กระบวนคิดสร้างสรรค์ ใน การงานดนตรี ตามจิตนาการและความคิดสร้างสรรค์ โดยบูรณาการสร้างสรรค์งานดนตรีกับกลุ่มสาระ การเรียนรู้อื่น ๆ เพื่อให้เกิดคุณลักษณะด้านการทำงาน (การปรับตัวการเป็นผู้นำ) ด้านการเรียนรู้ (การนำความรู้ไป ประกอบอาชีพ และสามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง) มีศีลธรรม (ให้ความเคารพผู้อื่น มีความซื่อสัตย์ ช่วยเหลือ ผู้อื่น ในการใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ ช่วยเหลือสังคมด้านศิลปะ) การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ ต้องการวัด ผลการเรียนรู้ 1. รู้และเข้าใจความเป็นมาของเครื่องดนตรีไทย 2. จำแนกส่วนประกอบของเครื่องไทย อย่างใดอย่างหนึ่ง เช่น ระนาดเอก ระนาดทุ้ม ฆ้องวง ซอด้วง ซออู้ จะเข้และขลุ่ยเพียงออ 3. อธิบายหน้าที่ หลักกลไก การกำเนิดเสียงของเครื่องดนตรีไทย 4. หลักการและเทคนิคการปฏิบัติ การบำรุงรักษาเครื่องดนตรีไทย 5. ปฏิบัติเครื่องดนตรีไทย 1 ชนิด 6. ฝึกอ่านโน้ต สัญลักษณ์ ฟังและปฏิบัติตามหลักการ ฝึกเทคนิคตามความยากง่ายของแบบฝึก 7. ปฏิบัติเล่นเดี่ยวหรือรวมวง 8. มีทักษะในการปฏิบัติเครื่องดนตรีไทยประกอบการรวมวงได้ รวมทั้งหมด 8 ผลการเรียนรู้
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 171 คำอธิบายรายวิชา รายวิชาดนตรีไทย 2 รหัสวิชา ศ21204 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษาความเป็นมาส่วนประกอบ หน้าที่ กลไก การกำเนิดเสียงของเครื่องดนตรีไทย อย่างใดอย่างหนึ่ง เช่น ระนาดเอก ระนาดทุ้ม ฆ้องวง ซอด้วง ซออู้ จะเข้และขลุ่ยเพียงออ หลักการและเทคนิคในการปฏิบัติ การ บำรุงรักษาเลือกปฏิบัติเครื่องดนตรีไทย 1 ชนิด ฝึกอ่านโน้ต สัญลักษณ์ ฟัง และปฏิบัติตามหลักการ ฝึกเทคนิค ตามความยากง่ายของแบบฝึก ปฏิบัติเล่นเดี่ยวหรือรวมวง การเก็บรักษาและการทำความสะอาดเครื่องดนตรี ประเภทเครื่องดีดไทยได้ โดยกระบวนการสร้างองค์ความรู้ ด้วยทักษะการวิเคราะห์ การนำความรู้ไปใช้ กระบวนคิดสร้างสรรค์ ใน การงานดนตรี ตามจิตนาการและความคิดสร้างสรรค์ โดยบูรณาการสร้างสรรค์งานดนตรีกับกลุ่มสาระ การเรียนรู้อื่น ๆ เพื่อให้เกิดคุณลักษณะด้านการทำงาน (การปรับตัวการเป็นผู้นำ) ด้านการเรียนรู้ (การนำความรู้ไป ประกอบอาชีพ และสามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง) มีศีลธรรม (ให้ความเคารพผู้อื่น มีความซื่อสัตย์ ช่วยเหลือ ผู้อื่น ในการใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ ช่วยเหลือสังคมด้านศิลปะ) การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ ต้องการวัด ผลการเรียนรู้ 1. รู้และเข้าใจความเป็นมาของเครื่องดนตรีไทย 2. จำแนกส่วนประกอบของเครื่องไทย อย่างใดอย่างหนึ่ง เช่น ระนาดเอก ระนาดทุ้ม ฆ้องวง ซอด้วง ซออู้ จะเข้และขลุ่ยเพียงออ 3. อธิบายหน้าที่ หลักกลไก การกำเนิดเสียงของเครื่องดนตรีไทย 4. หลักการและเทคนิคการปฏิบัติ การบำรุงรักษาเครื่องดนตรีไทย 5. ปฏิบัติเครื่องดนตรีไทย 1 ชนิด 6. ฝึกอ่านโน้ต สัญลักษณ์ ฟังและปฏิบัติตามหลักการ ฝึกเทคนิคตามความยากง่ายของแบบฝึก 7. ปฏิบัติเล่นเดี่ยวหรือรวมวง 8. มีทักษะในการปฏิบัติเครื่องดนตรีไทยประกอบการรวมวงได้ รวมทั้งหมด 8 ผลการเรียนรู้
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 172 คำอธิบายรายวิชา รายวิชานาฏศิลป์ 1 รหัสวิชา ศ21205 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษาความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับนาฏศิลป์ไทย องค์ประกอบของนาฏศิลป์ไทยตลอดจนหลักการแสดง นาฏศิลป์ไทย โดยกระบวนการสร้างองค์ความรู้ด้วยทักษะการจัดกลุ่ม การปฏิบัติ การวิเคราะห์ วิพากย์ วิจารณ์ องค์ประกอบของนาฏศิลป์ไทยเพื่อพัฒนาทักษะทางนาฏศิลป์ต่อการพัฒนาตนเองและสร้างสรรค์ผลงานการแสดง นาฏศิลป์ไทยในโอกาสต่าง ๆ เพื่อให้เกิดคุณลักษณะด้านการทำงาน (การปรับตัวการเป็นผู้นำ) ด้านการเรียนรู้ (การนำความรู้ไป ประกอบอาชีพ และสามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง) มีศีลธรรม (ให้ความเคารพผู้อื่น มีความซื่อสัตย์ ช่วยเหลือ ผู้อื่น ในการใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ ช่วยเหลือสังคมด้านศิลปะ) การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ ต้องการวัด ผลการเรียนรู้ 1. อธิบายความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับนาฏศิลป์ไทย 2. อธิบายองค์ประกอบของนาฏศิลป์ไทย 3. บอกหลักการแสดงนาฏศิลป์ไทย 4. ฝึกปฏิบัตินาฏศิลป์ไทยเพื่อพัฒนาทักษะทางนาฏศิลป์ 5. แสดงความคิดเห็น และบอกประโยชน์นาฏศิลป์ไทยต่อการพัฒนาตนเอง 6. แสดงนาฏศิลป์ไทยบนพื้นฐานของความงาม รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 173 คำอธิบายรายวิชา รายวิชานาฏศิลป์ 2 รหัสวิชา ศ21206 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษาความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับนาฏศิลป์ไทย องค์ประกอบของนาฏศิลป์ไทยตลอดจนหลักการแสดง นาฏศิลป์ไทย โดยกระบวนการสร้างองค์ความรู้ด้วยทักษะการจัดกลุ่ม การปฏิบัติ การวิเคราะห์ วิพากย์ วิจารณ์ องค์ประกอบของนาฏศิลป์ไทยเพื่อพัฒนาทักษะทางนาฏศิลป์ต่อการพัฒนาตนเองและสร้างสรรค์ผลงานการแสดง นาฏศิลป์ไทยในโอกาสต่าง ๆ เพื่อให้เกิดคุณลักษณะด้านการทำงาน (การปรับตัวการเป็นผู้นำ) ด้านการเรียนรู้ (การนำความรู้ ไป ประกอบอาชีพ และสามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง) มีศีลธรรม (ให้ความเคารพผู้อื่น มีความซื่อสัตย์ ช่วยเหลือ ผู้อื่นในการใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ ช่วยเหลือสังคมด้านศิลปะ) การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ ต้องการวัด ผลการเรียนรู้ 1. อธิบายความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับนาฏศิลป์ไทย 2. อธิบายองค์ประกอบของนาฏศิลป์ไทย 3. บอกหลักการแสดงนาฏศิลป์ไทย 4. ฝึกปฏิบัตินาฏศิลป์ไทยเพื่อพัฒนาทักษะทางนาฏศิลป์ 5. แสดงความคิดเห็น และบอกประโยชน์นาฏศิลป์ไทยต่อการพัฒนาตนเอง 6. แสดงนาฏศิลป์ไทยบนพื้นฐานของความงาม รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 174 คำอธิบายรายวิชา รายวิชาปฏิบัติการขลุ่ย 1 รหัสวิชา ศ21207 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ - ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษาความเป็นมาส่วนประกอบ หน้าที่ กลไก การกำเนิดเสียงของเครื่องดนตรี ประเภทเครื่องเป่าไทย อย่างใดอย่างหนึ่ง เช่น ขลุ่ยเพียงออ ขลุ่ยหลีบ ปี่ใน และปี่ชวา หลักการและเทคนิคในการปฏิบัติ การบำรุงรักษา เลือกปฏิบัติเครื่องดนตรีประเภทเครื่องเป่าไทย 1 ชนิด ฝึกอ่านโน้ต สัญลักษณ์ ฟัง และปฏิบัติตามหลักการ ฝึก เทคนิคตามความยากง่ายของแบบฝึก ปฏิบัติเล่นเดี่ยวหรือรวมวง การเก็บรักษาและการทำความสะอาดเครื่อง ดนตรีประเภทเครื่องเป่าไทยได้ โดยกระบวนการสร้างองค์ความรู้ ด้วยทักษะการวิเคราะห์ การนำความรู้ไปใช้ กระบวนคิดสร้างสรรค์ ใน การงานดนตรี ตามจิตนาการและความคิดสร้างสรรค์ โดยบูรณาการสร้างสรรค์งานดนตรีกับกลุ่มสาระ การเรียนรู้อื่น ๆ เพื่อให้เกิดคุณลักษณะด้านการทำงาน (การปรับตัวการเป็นผู้นำ) ด้านการเรียนรู้ (การนำความรู้ไป ประกอบอาชีพ และสามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง) มีศีลธรรม (ให้ความเคารพผู้อื่น มีความซื่อสัตย์ ช่วยเหลือ ผู้อื่น ในการใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ ช่วยเหลือสังคมด้านศิลปะ) การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ ต้องการวัด ผลการเรียนรู้ 1. รู้และเข้าใจความเป็นมาของเครื่องเป่าไทย 2. จำแนกส่วนประกอบของเครื่องดนตรีประเภทเครื่องเป่าไทย อย่างใดอย่างหนึ่ง เช่น ขลุ่ยเพียงออ ขลุ่ยหลีบ ปี่ในและปี่ชวา 3. อธิบายหน้าที่ หลักกลไก การกำเนิดเสียงของเครื่องดนตรีประเภทเครื่องเป่าไทย 4. หลักการและเทคนิคการปฏิบัติ การบำรุงรักษาเครื่องดนตรีประเภทเครื่องเป่าไทย 5. ปฏิบัติเครื่องดนตรีประเภทเครื่องเป่าไทย 1 ชนิด 6. ฝึกอ่านโน้ต สัญลักษณ์ ฟัง และปฏิบัติตามหลักการ ฝึกเทคนิคตามความยากง่ายของแบบฝึก 7. ปฏิบัติเล่นเดี่ยวหรือรวมวง 8. มีทักษะในการปฏิบัติเครื่องดนตรีประเภทเครื่องเป่าไทยประกอบการรวมวงได้ รวมทั้งหมด 8 ผลการเรียนรู้
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 175 คำอธิบายรายวิชา รายวิชาปฏิบัติการขลุ่ย 2 รหัสวิชา ศ21208 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ - ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษาความเป็นมาส่วนประกอบ หน้าที่ กลไก การกำเนิดเสียงของเครื่องดนตรี ประเภทเครื่องเป่าไทย อย่างใดอย่างหนึ่ง เช่น ขลุ่ยเพียงออ ขลุ่ยหลีบ ปี่ใน และปี่ชวา หลักการและเทคนิคในการปฏิบัติ การบำรุงรักษา เลือกปฏิบัติเครื่องดนตรีประเภทเครื่องเป่าไทย 1 ชนิด ฝึกอ่านโน้ต สัญลักษณ์ ฟัง และปฏิบัติตามหลักการ ฝึก เทคนิคตามความยากง่ายของแบบฝึก ปฏิบัติเล่นเดี่ยวหรือรวมวง การเก็บรักษาและการทำความสะอาดเครื่อง ดนตรีประเภทเครื่องเป่าไทยได้ โดยกระบวนการสร้างองค์ความรู้ ด้วยทักษะการวิเคราะห์ การนำความรู้ไปใช้ กระบวนคิดสร้างสรรค์ ใน การงานดนตรี ตามจิตนาการและความคิดสร้างสรรค์ โดยบูรณาการสร้างสรรค์งานดนตรีกับกลุ่มสาระ การเรียนรู้อื่น ๆ เพื่อให้เกิดคุณลักษณะด้านการทำงาน (การปรับตัวการเป็นผู้นำ) ด้านการเรียนรู้ (การนำความรู้ไป ประกอบอาชีพ และสามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง) มีศีลธรรม (ให้ความเคารพผู้อื่น มีความซื่อสัตย์ ช่วยเหลือ ผู้อื่น ในการใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ ช่วยเหลือสังคมด้านศิลปะ) การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ ต้องการวัด ผลการเรียนรู้ 1. รู้และเข้าใจความเป็นมาของเครื่องเป่าไทย 2. จำแนกส่วนประกอบของเครื่องดนตรีประเภทเครื่องเป่าไทย อย่างใดอย่างหนึ่ง เช่น ขลุ่ยเพียงออ ขลุ่ยหลีบ ปี่ในและปี่ชวา 3. อธิบายหน้าที่ หลักกลไก การกำเนิดเสียงของเครื่องดนตรีประเภทเครื่องเป่าไทย 4. หลักการและเทคนิคการปฏิบัติ การบำรุงรักษาเครื่องดนตรีประเภทเครื่องเป่าไทย 5. ปฏิบัติเครื่องดนตรีประเภทเครื่องเป่าไทย 1 ชนิด 6. ฝึกอ่านโน้ต สัญลักษณ์ ฟัง และปฏิบัติตามหลักการ ฝึกเทคนิคตามความยากง่ายของแบบฝึก 7. ปฏิบัติเล่นเดี่ยวหรือรวมวง 8. มีทักษะในการปฏิบัติเครื่องดนตรีประเภทเครื่องเป่าไทยประกอบการรวมวงได้ รวมทั้งหมด 8 ผลการเรียนรู้
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 176 คำอธิบายรายวิชา รายวิชาดนตรีสากล 1 รหัสวิชา ศ21209 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต รู้และเข้าใจทฤษฎีดนตรีสากล องค์ประกอบของดนตรีสากล โน้ตสากล ศัพท์สังคีต การเคาะจังหวะ ฝึก ปฏิบัติเดี่ยวเครื่องดนตรีสากลในวงโยธวาทิตอย่างน้อย 1 ชิ้น ฝึกบรรเลงเดี่ยวและรวมวงและการดูแลรักษาเครื่อง ดนตรีสากล เกิดความรู้ความเข้าใจในเรื่องทฤษฎีดนตรีสากล จนสามารถบรรเลงเครื่องดนตรีสากลในวงโยธวาทิต จน เกิดความชำนาญในเครื่องดนตรีที่ตนถนัด 1 ชิ้น นำเสนอผลงานทางดนตรีในสถานศึกษาได้อย่างน้อย 2 ครั้ง และ สามารถใช้ ดูแล และเก็บรักษาเครื่องดนตรีอย่างถูกวิธี เพื่อให้เกิดคุณลักษณะอันพึงประสงค์ดังนี้ มุ่งมั่นในการทำงานโดยการฝึกซ้อมเครื่องดนตรีที่ตนถนัด มีระเบียบวินัยโดยการฝึกซ้อมอย่างมีระบบ ระเบียบและกฎของการอยู่รวมกัน มีจิตสาธารณะโดยการแบ่งปัน ความรู้ระหว่างเพื่อนสู่เพื่อนและการช่วยเหลือซึ่งกันและกันในการบรรเลงรวมวงเพื่อนำเสนอผลงานทางดนตรี การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ ต้องการวัด ผลการเรียนรู้ 1. อ่านโน้ตดนตรีสากลเบื้องตน (โน้ตตัวกลม, ตัวขาว, ตัวดำ, ตัวเขบ็ต 1 ชั้น) 2. ร้องโน้ตดนตรีสากลในบันไดเสียง C major, G major, F major, A major, Bb 3. บันทึกโน้ตสากลจากการฟังเสียงการเคาะจังหวะ 8 ห้องเพลง 4. เขียนอธิบายการเคาะจังหวะของตัวโน้ตว่าอยู่ในจังหวะใด 6. ฝึกไร่บันไดเสียงของเครื่องดนตรีที่ตนถนัดแบบ โคลมาติก 7. นำเสนอผลงานทางดนตรีภายในสถานศึกษา 2 ครั้ง 8. ใช้ ดูแลและรักษาเครื่องดนตรีของตนอย่างถูกต้อง รวมทั้งหมด 8 ผลการเรียนรู้
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 177 คำอธิบายรายวิชา รายวิชาดนตรีสากล 2 รหัสวิชา ศ21210 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต รู้และเข้าใจทฤษฎีดนตรีสากล องค์ประกอบของดนตรีสากล โน้ตสากล ศัพท์สังคีต การเคาะจังหวะ การ ปฏิบัติเดี่ยวเครื่องดนตรีสากลในวงโยธวาทิตอย่างน้อย 1 ชิ้น การบรรเลงเดี่ยวและรวมวงและการดูแลรักษาเครื่อง ดนตรีสากล เกิดความรู้ความเข้าใจในเรื่องทฤษฎีดนตรีสากล จนสามารถบรรเลงเครื่องดนตรีสากลในวงโยธวาทิต จน เกิดความชำนาญในเครื่องดนตรีที่ตนถนัด 1 ชิ้น ฝึกทักษะการเดินในรูปแบบมาร์ชชิ่งและการเดินในรูปแบบการ แปรขบวน นำเสนอผลงานทางดนตรีทั้งในและนอกสถานศึกษาตามโอกาสต่างๆพร้อมรุ่นพี่วงโยธวาทิต และ สามารถใช้ ดูแล และเก็บรักษาเครื่องดนตรีอย่างถูกวิธี เพื่อให้เกิดคุณลักษณะอันพึงประสงค์ดังนี้ มุ่งมั่นในการทำงานโดยการฝึกซ้อมเครื่องดนตรีที่ตนถนัด มีระเบียบวินัยโดยการฝึกซ้อมอย่างมีระบบ ระเบียบและกฎของนักเรียนวงโยธวาทิต มีจิตสาธารณะโดยการ แบ่งปันความรู้ระหว่างเพื่อนสู่เพื่อน รุ่นพี่รุ่นน้องและการช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ในการบรรเลงรวมวงเพื่อนำเสนอ ผลงานทางดนตรีทั้งในและนอกสถานศึกษาตามโอกาสต่างๆพร้อมรุ่นพี่วงโยธวาทิต การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ ต้องการวัด ผลการเรียนรู้ 1.อ่านโน้ตดนตรีสากลเบื้องตน (โน้ตตัวกลม, ตัวขาว, ตัวดำ, ตัวเขบ็ต 1 ชั้น, ตัวเขบ็ต 2 ชั้น) 2.ร้องโน้ตดนตรีสากลในบันไดเสียงทั้ง 12 บันไดเสียง 3.บันทึกโน้ตสากลจากการฟังเสียงการเคาะจังหวะ 16 ห้องเพลง 4.เขียนอธิบายศัพท์สังคีตเกี่ยวกับความดัง-เบา ความเร็ว-ช้า ของบทเพลง 5.สามารถเดินในรูปแบบมาร์ชชิ่ง 6.สามารถเดินในรูปแบบการเดินในรูปแบบการแปรขบวน 7.นำเสนอผลงานทางดนตรีทั้งในและนอกสถานศึกษาตามโอกาสต่างๆพร้อมรุ่นพี่วงโยธวาทิต 8.ใช้ ดูแลและรักษาเครื่องดนตรีของตนอย่างถูกต้อง รวมทั้งหมด 8 ผลการเรียนรู้
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 178 คำอธิบายรายวิชา รายวิชาประติมากรรม 1 รหัสวิชา ศ22201 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต รู้และเข้าใจประวัติความเป็นมา หลักสำคัญ ของงานประติมากรรม ประเภทของงานประติมากรรม หลักการออกแบบและทฤษฎี วัสดุอุปกรณ์สำหรับสร้างงานประติมากรรม ขั้นตอนและเทคนิควิธีสร้างงาน ประติมากรรมในรูปแบบต่าง ๆ การเตรียมวัสดุอุปกรณ์สำหรับสร้างงานประติมากรรม การสร้างสรรค์ผลงาน ประติมากรรมจากโจทย์ที่กำหนดให้ และการสร้างสรรค์ผลงานประติมากรรมตามความคิดสร้างสรรค์ โดยกระบวนการสร้างองค์ความรู้ ด้วยทักษะการคิด วิเคราะห์ การนำความรู้ไปใช้ กระบวนการทางภาษา การสื่อสาร การเสาะหาความรู้และใช้กระบวนการทางศิลปะในการเรียนรู้ถ่ายทอดความคิดออกมาในผลงาน ใช้กระบวนการคิดสร้างสรรค์ ในการงานศิลปะ ตามศักยภาพ จิตนาการและความคิดสร้างสรรค์ เพื่อให้เกิดความรู้ ความสามารถในงานศิลปะ ประติมากรรมเบื้องต้น มีสุนทรียภาพ ความคิดสร้างสรรค์ คุณธรรม จริยธรรมความซื่อสัตย์ สุจริต นำไปประยุกต์ใช้ในชีวิต มุ่งมั่นในการทำงาน รู้จักการวางแผน อยู่อย่าง พอเพียง และรักความเป็นไทย การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ ต้องการวัด ผลการเรียนรู้ 1. รู้และเข้าใจหลักสำคัญ ประเภทและวัสดุอุปกรณ์สำหรับการสร้างสรรค์งานประติมากรรม 2. อธิบายถึงขั้นตอนวัสดุและเทคนิควิธีการสร้างสรรค์งานประติมากรรม 3. สร้างสรรค์งานประติมากรรมประเภทต่าง ๆ ได้ 4. สร้างสรรค์ผลงานประติมากรรมจากโจทย์ที่กำหนดได้ 5. สามารถสร้างผลงานตามความคิดสร้างสรรค์ด้วยเทคนิคประติมากรรม รวมทั้งหมด 5 ผลการเรียนรู้
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 179 คำอธิบายรายวิชา รายวิชาประติมากรรม 2 รหัสวิชา ศ22202 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต รู้และเข้าใจประวัติความเป็นมา หลักสำคัญ ของงานประติมากรรม ประเภทของงานประติมากรรม หลักการออกแบบและทฤษฎี วัสดุอุปกรณ์สำหรับสร้างงานประติมากรรม ขั้นตอนและเทคนิควิธีสร้างงาน ประติมากรรมในรูปแบบต่าง ๆ การเตรียมวัสดุอุปกรณ์สำหรับสร้างงานประติมากรรม การสร้างสรรค์ผลงาน ประติมากรรมจากโจทย์ที่กำหนดให้ และการสร้างสรรค์ผลงานประติมากรรมตามความคิดสร้างสรรค์ โดยกระบวนการสร้างองค์ความรู้ ด้วยทักษะการคิด วิเคราะห์ การนำความรู้ไปใช้ กระบวนการทางภาษา การสื่อสาร การเสาะหาความรู้และใช้กระบวนการทางศิลปะในการเรียนรู้ถ่ายทอดความคิดออกมาในผลงาน ใช้กระบวนการคิดสร้างสรรค์ ในการงานศิลปะ ตามศักยภาพ จิตนาการและความคิดสร้างสรรค์ เพื่อให้เกิดความรู้ ความสามารถในงานศิลปะ ประติมากรรมเบื้องต้น มีสุนทรียภาพ ความคิดสร้างสรรค์ คุณธรรม จริยธรรมความซื่อสัตย์ สุจริต นำไปประยุกต์ใช้ในชีวิต มุ่งมั่นในการทำงาน รู้จักการวางแผน อยู่อย่าง พอเพียง และรักความเป็นไทย การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ ต้องการวัด ผลการเรียนรู้ 1. รู้และเข้าใจหลักสำคัญ ประเภทและวัสดุอุปกรณ์สำหรับการสร้างสรรค์งานประติมากรรม 2. อธิบายถึงขั้นตอนวัสดุและเทคนิควิธีการสร้างสรรค์งานประติมากรรม 3. สร้างสรรค์งานประติมากรรมประเภทต่าง ๆ ได้ 4. สร้างสรรค์ผลงานประติมากรรมจากโจทย์ที่กำหนดได้ 5. สามารถสร้างผลงานตามความคิดสร้างสรรค์ด้วยเทคนิคประติมากรรม รวมทั้งหมด 5 ผลการเรียนรู้
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 180 คำอธิบายรายวิชา รายวิชาดนตรีไทย 3 รหัสวิชา ศ22203 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษาคุณค่าความสำคัญและประโยชนของดนตรีไทย ความสัมพันธ์ของดนตรีไทยตอสังคมและวัฒนธรรม ไทย ทฤษฎีดนตรีไทยได้แก่ ศัพท์สังคีต หลักการฟังเพลงไทย รูปแบบอัตราจังหวะของเพลงไทย สามชั้น สองชั้น และชั้นเดียว หลักและวิธีในการขับร้องเพลงไทยเบื้องต้น เทคนิคและวิธีในการบรรเลงดนตรีเดี่ยวและรวมวง โดยใช้กระบวนการทางด้านการปฏิบัติ ทำกิจกรรมกลุ่ม การเปรียบเทียบ บรรยาย อธิบาย ตลอดจนการ วิเคราะห์แสดงความ คิดเห็น ให้มีความตระหนัก ชื่นชมและเห็นคุณค่าของดนตรีไทยอย่างสร้างสรรค์เพื่อให้เกิด ความรู้ความเข้าใจด้านดนตรีไทย กระบวนการปฏิบัติและพัฒนาความกล้าแสดงออก รวมถึงเกิดสุนทรียภาพด้าน ดนตรีไทย รู้สึกเห็นคุณค่าของศิลปวัฒนธรรมในศาสตร์ของดนตรีไทย ภูมิปัญญาท้องถิ่น ภูมิปัญญาไทยและสากลที่ ควรค่าแก่การอนุรักษ์ เพื่อให้เกิดคุณลักษณะด้านการทำงาน (การปรับตัวการเป็นผู้นำ) ด้านการเรียนรู้ (การนำความรู้ไป ประกอบอาชีพ และสามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง) มีศีลธรรม (ให้ความเคารพผู้อื่น มีความซื่อสัตย์ ช่วยเหลือ ผู้อื่น ในการใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ ช่วยเหลือสังคมด้านศิลปะ) การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ ต้องการวัด ผลการเรียนรู้ 1. มีความรู้ความเข้าใจในทฤษฎีดนตรีไทย 2. สามารถอธิบายความสัมพันธ์ของดนตรีไทยตอสังคมและวัฒนธรรมไทย 3. อธิบายหลักและวิธีในการขับร้องเพลงไทยเบื้องต้น 4. บรรเลงดนตรีเดี่ยวและรวมวงในเพลงที่ก าหนดให้ด้วยความชื่นชม 5. ตระหนักและเห็นคุณค่าของดนตรีไทยที่เป็นมรดกทางภูมิปัญญาไทย รวมทั้งหมด 5 ผลการเรียนรู้
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 181 คำอธิบายรายวิชา รายวิชาดนตรีไทย 4 รหัสวิชา ศ22204 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษารูปแบบและประเภทเพลงไทย ทฤษฎีดนตรีไทยได้แก่ ศัพท์สังคีต หลักการฟังเพลงไทย จังหวะหน้า ทับเพลงไทย หลักและวิธีในการขับร้องเพลงไทยเบื้องต้น เทคนิคและวิธีในการบรรเลงดนตรีเดี่ยวและรวมวง โดยใช้กระบวนการทางด้านการปฏิบัติ ทำกิจกรรมกลุ่ม การเปรียบเทียบ บรรยาย อธิบาย ตลอดจนการ วิเคราะห์แสดงความคิดเห็น ให้มีความตระหนัก ชื่นชมและเห็นคุณค่าของดนตรีไทยอย่างสร้างสรรค์เพื่อให้เกิด ความรู้ความเข้าใจด้านดนตรีไทย กระบวนการปฏิบัติและพัฒนาความกล้าแสดงออก รวมถึงเกิดสุนทรียภาพด้าน ดนตรีไทย รู้สึกเห็นคุณค่าของศิลปวัฒนธรรมในศาสตร์ของดนตรีไทย ภูมิปัญญาท้องถิ่น ภูมิปัญญาไทย และสากล ที่ควรค่าแก่การอนุรักษ์ เพื่อให้เกิดคุณลักษณะด้านการทำงาน (การปรับตัวการเป็นผู้นำ) ด้านการเรียนรู้ (การนำความรู้ไป ประกอบอาชีพ และสามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง) มีศีลธรรม (ให้ความเคารพผู้อื่น มีความซื่อสัตย์ ช่วยเหลือ ผู้อื่น ในการใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ ช่วยเหลือสังคมด้านศิลปะ) การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ ต้องการวัด ผลการเรียนรู้ 1. มีความรู้ความเข้าใจในทฤษฎีดนตรีไทย 2. สามารถอธิบายและจำแนกรูปแบบและประเภทเพลงไทย 3. อธิบายหลักและวิธีในการขับร้องเพลงไทยเบื้องต้น 4. บรรเลงดนตรีเดี่ยวและรวมวงในเพลงที่ก าหนดให้ด้วยความชื่นชม 5. ตระหนักและเห็นคุณค่าของดนตรีไทยที่เป็นมรดกทางภูมิปัญญาไทย รวมทั้งหมด 5 ผลการเรียนรู้
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 182 คำอธิบายรายวิชา รายวิชาระบำเบ็ดเตล็ด 1 รหัสวิชา ศ22205 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษาองค์ประกอบของนาฏศิลป์ ประวัติและความเป็นมาของระบำเบ็ดเตล็ด นาฏยศัพท์และภาษา ท่าทางนาฏศิลป์ โดยกระบวนการสร้างองค์ความรู้ การวิเคราะห์ด้วยทักษะการปฏิบัติ การนำความรู้ไปใช้ในการสร้างสรรค์ งานนาฏศิลป์ เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจ ในสุนทรียภาพของงานนาฏศิลป์ตลอดจนชื่นชมและเห็นคุณค่าของนาฏศิลป์ เพื่อนำมาประยุกต์ใช้ให้เกิดประโยชน์ การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ ต้องการวัด ผลการเรียนรู้ 1. บอกความหมายและองค์ประกอบของนาฏศิลป์ 2. อธิบายประวัติและความเป็นมาของระบำเบ็ดเตล็ด 3. อธิบายนาฏยศัพท์และภาษาท่าทางนาฏศิลป์ 4. ฝึกปฏิบัติระบำเบ็ดเตล็ดได้อย่างน้อย 2 ชุดการแสดง 5. แสดงระบำเบ็ดเตล็ดด้วยความชื่นชม เห็นคุณค่าและนำมาประยุกต์ให้เกิดประโยชน์ รวมทั้งหมด 5 ผลการเรียนรู้
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 183 คำอธิบายรายวิชา รายวิชาระบำเบ็ดเตล็ด 2 รหัสวิชา ศ22206 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษาองค์ประกอบของนาฏศิลป์ ประวัติและความเป็นมาของระบำเบ็ดเตล็ด นาฏยศัพท์และภาษา ท่าทางนาฏศิลป์ โดยกระบวนการสร้างองค์ความรู้ การวิเคราะห์ด้วยทักษะการปฏิบัติ การนำความรู้ไปใช้ในการสร้างสรรค์ งานนาฏศิลป์ เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจ ในสุนทรียภาพของงานนาฏศิลป์ตลอดจนชื่นชมและเห็นคุณค่าของนาฏศิลป์ เพื่อนำมาประยุกต์ใช้ให้เกิดประโยชน์ การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ ต้องการวัด ผลการเรียนรู้ 1. บอกความหมายและองค์ประกอบของนาฏศิลป์ 2. อธิบายประวัติและความเป็นมาของระบำเบ็ดเตล็ด 3. อธิบายนาฏยศัพท์และภาษาท่าทางนาฏศิลป์ 4. ฝึกปฏิบัติระบำเบ็ดเตล็ดได้อย่างน้อย 2 ชุดการแสดง 5. แสดงระบำเบ็ดเตล็ดด้วยความชื่นชม เห็นคุณค่าและนำมาประยุกต์ให้เกิดประโยชน์ รวมทั้งหมด 5 ผลการเรียนรู้
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 184 คำอธิบายรายวิชา รายวิชาดนตรีสากล 3 รหัสวิชา ศ22209 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต รู้และเข้าใจทฤษฎีดนตรีสากล องค์ประกอบของดนตรีสากล โน้ตสากล ศัพท์สังคีต การเคาะจังหวะ การ ปฏิบัติเดี่ยวเครื่องดนตรีสากลในวงสตริงอย่างน้อย 1 ชิ้น การบรรเลงเดี่ยวและรวมวงและการดูแลรักษาเครื่อง ดนตรีสากล เกิดความรู้ความเข้าใจในเรื่องทฤษฎีดนตรีสากล จนสามารถบรรเลงเครื่องดนตรีสากลในวงสตริงจนเกิด ความชำนาญในเครื่องดนตรีที่ตนถนัด 1 ชิ้น ฝึกทักษะการเล่นเดี่ยวและรวมวง นำเสนอผลงานทางดนตรีใน สถานศึกษาตามโอกาสต่าง ๆ และสามารถใช้ ดูแล และเก็บรักษาเครื่องดนตรีอย่างถูกวิธี เพื่อให้เกิดคุณลักษณะด้านการทำงาน (การปรับตัวการเป็นผู้นำ) ด้านการเรียนรู้ (การนำความรู้ไป ประกอบอาชีพ และสามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง) มีศีลธรรม (ให้ความเคารพผู้อื่น มีความซื่อสัตย์ ช่วยเหลือ ผู้อื่น ในการใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ ช่วยเหลือสังคมด้านศิลปะ) การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ ต้องการวัด ผลการเรียนรู้ 1. อ่านโน้ตดนตรีสากลเบื้องตน (โน้ตตัวกลม, ตัวขาว, ตัวดำ, ตัวเขบ็ต 1 ชั้น) 2. ร้องโน้ตดนตรีสากลในบันไดเสียง C major, G major, F major, A major, Bb 3. บันทึกโน้ตสากลจากการฟังเสียงการเคาะจังหวะ 8 ห้องเพลง 4. เขียนอธิบายการเคาะจังหวะของตัวโน้ตว่าอยู่ในจังหวะใด 5. ฝึกแบบฝึกหัดเฉพาะเครื่องดนตรีที่ตนถนัด 6. ฝึกไร่บันไดเสียงของเครื่องดนตรีที่ตนถนัดแบบ โคลมาติก 7. นำเสนอผลงานทางดนตรีภายในสถานศึกษา 2 ครั้ง รวมทั้งหมด 7 ผลการเรียนรู้
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 185 คำอธิบายรายวิชา รายวิชาดนตรีสากล 4 รหัสวิชา ศ22210 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต รู้และเข้าใจทฤษฎีดนตรีสากล องค์ประกอบของดนตรีสากล โน้ตสากล ศัพท์สังคีต การเคาะจังหวะ การ ปฏิบัติเดี่ยวเครื่องดนตรีสากลในวงสตริงอย่างน้อย 1 ชิ้น การบรรเลงเดี่ยวและรวมวงและการดูแลรักษาเครื่อง ดนตรีสากล เกิดความรู้ความเข้าใจในเรื่องทฤษฎีดนตรีสากล จนสามารถบรรเลงเครื่องดนตรีสากลในวงสตริงจนเกิด ความชำนาญในเครื่องดนตรีที่ตนถนัด 1 ชิ้น ฝึกทักษะการเล่นเดี่ยวและรวมวง นำเสนอผลงานทางดนตรีใน สถานศึกษาตามโอกาสต่าง ๆ และสามารถใช้ ดูแล และเก็บรักษาเครื่องดนตรีอย่างถูกวิธี เพื่อให้เกิดคุณลักษณะด้านการทำงาน (การปรับตัวการเป็นผู้นำ) ด้านการเรียนรู้ (การนำความรู้ไป ประกอบอาชีพ และสามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง) มีศีลธรรม (ให้ความเคารพผู้อื่น มีความซื่อสัตย์ ช่วยเหลือ ผู้อื่น ในการใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ ช่วยเหลือสังคมด้านศิลปะ) การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ ต้องการวัด ผลการเรียนรู้ 1. อ่านโน้ตดนตรีสากลเบื้องตน (โน้ตตัวกลม, ตัวขาว, ตัวดำ, ตัวเขบ็ต 1 ชั้น) 2. ร้องโน้ตดนตรีสากลในบันไดเสียง C major, G major, F major, A major, Bb 3. บันทึกโน้ตสากลจากการฟังเสียงการเคาะจังหวะ 8 ห้องเพลง 4. เขียนอธิบายการเคาะจังหวะของตัวโน้ตว่าอยู่ในจังหวะใด 5. ฝึกแบบฝึกหัดเฉพาะเครื่องดนตรีที่ตนถนัด 6. ฝึกไร่บันไดเสียงของเครื่องดนตรีที่ตนถนัดแบบ โคลมาติก 7. นำเสนอผลงานทางดนตรีภายในสถานศึกษา 2 ครั้ง รวมทั้งหมด 7 ผลการเรียนรู้
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 186 คำอธิบายรายวิชา รายวิชาลายไทย 1 รหัสวิชา ศ23201 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษา ที่มา คุณค่าของลวดลายไทย ส่วนประกอบของลวดลาย หลักสำคัญของพื้นฐานลวดลายไทยตาม แบบมาตรฐาน ประเภทของลวดลายไทยแต่ละชนิด หลักการวาดเส้นลวดลายไทย วัสดุ อุปกรณ์ที่ใช้ในการเขียน เทคนิคการวาดลวดลายแต่ละแบบ และการนำพื้นฐานลวดลายไทยไปประยุกต์ใช้จริง โดยกระบวนการสร้างองค์ความรู้ ด้วยทักษะการคิด วิเคราะห์ การนำความรู้ไปใช้ กระบวนการทาง ภาษา การสื่อสาร การเสาะหาความรู้และใช้กระบวนการทางศิลปะในการเรียนรู้ถ่ายทอดความคิดออกมาใน ผลงาน ใช้กระบวนการคิดสร้างสรรค์ในการงานศิลปะ ตามศักยภาพ จิตนาการและความคิดสร้างสรรค์ เพื่อให้เกิดความรู้ ความสามารถในงานศิลปะ พื้นฐานลวดลายไทย มีสุนทรียภาพ ความคิดสร้างสรรค์ คุณธรรม จริยธรรม ความซื่อสัตย์ สุจริต นำไปประยุกต์ใช้ในชีวิต มุ่งมั่นในการทำงาน รู้จักการวางแผน อยู่อย่าง พอเพียง และรักความเป็นไทย การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ ต้องการวัด ผลการเรียนรู้ 1. รู้และเข้าใจที่มาของลวดลายไทยพื้นฐาน 2. สามารถเขียนลายไทยพื้นฐานแต่ละแบบตั้งแต่เริ่มต้นได้ 3. สามารถอธิบายขั้นตอนการวาดลวดลายแต่ละแบบได้ 4. นำพื้นฐานลายไทยไปประยุกต์ใช้ในการออกแบบตกแต่งลักษณะต่างๆ 5. รักและเห็นคุณค่าของศิลปะไทย รวมทั้งหมด 5 ผลการเรียนรู้
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 187 คำอธิบายรายวิชา รายวิชาลายไทย 2 รหัสวิชา ศ23202 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษา ที่มา คุณค่าของลวดลายไทย ส่วนประกอบของลวดลาย หลักสำคัญของพื้นฐานลวดลายไทยตาม แบบมาตรฐาน ประเภทของลวดลายไทยแต่ละชนิด หลักการวาดเส้นลวดลายไทย วัสดุ อุปกรณ์ที่ใช้ในการเขียน เทคนิคการวาดลวดลายแต่ละแบบ และการนำพื้นฐานลวดลายไทยไปประยุกต์ใช้จริง โดยกระบวนการสร้างองค์ความรู้ ด้วยทักษะการคิด วิเคราะห์ การนำความรู้ไปใช้ กระบวนการทาง ภาษา การสื่อสาร การเสาะหาความรู้และใช้กระบวนการทางศิลปะในการเรียนรู้ถ่ายทอดความคิดออกมาใน ผลงาน ใช้กระบวนการคิดสร้างสรรค์ในการงานศิลปะ ตามศักยภาพ จิตนาการและความคิดสร้างสรรค์ เพื่อให้เกิดความรู้ ความสามารถในงานศิลปะ พื้นฐานลวดลายไทย มีสุนทรียภาพ ความคิดสร้างสรรค์ คุณธรรม จริยธรรม ความซื่อสัตย์ สุจริต นำไปประยุกต์ใช้ในชีวิต มุ่งมั่นในการทำงาน รู้จักการวางแผน อยู่อย่าง พอเพียง และรักความเป็นไทย การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ ต้องการวัด ผลการเรียนรู้ 1. รู้และเข้าใจที่มาของลวดลายไทยพื้นฐาน 2. สามารถเขียนลายไทยพื้นฐานแต่ละแบบตั้งแต่เริ่มต้นได้ 3. สามารถอธิบายขั้นตอนการวาดลวดลายแต่ละแบบได้ 4. นำพื้นฐานลายไทยไปประยุกต์ใช้ในการออกแบบตกแต่งลักษณะต่างๆ 5. รักและเห็นคุณค่าของศิลปะไทย รวมทั้งหมด 5 ผลการเรียนรู้
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 188 คำอธิบายรายวิชา รายวิชาดนตรีไทย 5 รหัสวิชา ศ23203 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษาประวัติความเป็นมาและวิวัฒนาการของดนตรีไทยในยุคสมัยต่าง ๆ ตั้งแต่ก่อนสมัยสุโขทัย สุโขทัย อยุธยา ธนบุรี รัตนโกสินทรจนถึง ปัจจุบัน การขับร้องเพลงไทย เพลงสามชั้น เพลงสองชั้น และเพลงชั้นเดียว เทคนิคและวิธีในการบรรเลงดนตรีเดี่ยว และรวมวง การจัดการแสดงดนตรีไทยในโอกาสต่าง ๆ ได้ โดยใช้กระบวนการทางด้านการปฏิบัติ ท ากิจกรรมกลุ่ม การเปรียบเทียบ บรรยาย อธิบาย ตลอดจนการ วิเคราะห์แสดงความคิดเห็น ให้มีความตระหนัก ชื่นชมและเห็นคุณค่าของดนตรีไทยอย่างสร้างสรรค์เพื่อให้เกิด ความรู้ ความเข้าใจด้านดนตรีไทยกระบวนการปฏิบัติและพัฒนาความกล้าแสดงออก รวมถึงเกิดสุนทรียภาพด้าน ดนตรีไทย รู้สึกเห็นคุณค่าของศิลปวัฒนธรรมในศาสตร์ของดนตรีไทย ภูมิปัญญาท้องถิ่น ภูมิปัญญาไทยและสากลที่ ควรค่าแก่การอนุรักษ์ เพื่อให้เกิดคุณลักษณะด้านการทำงาน (การปรับตัวการเป็นผู้นำ) ด้านการเรียนรู้ (การนำความรู้ไป ประกอบอาชีพ และสามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง) มีศีลธรรม (ให้ความเคารพผู้อื่น มีความซื่อสัตย์ ช่วยเหลือ ผู้อื่น ในการใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ ช่วยเหลือสังคมด้านศิลปะ) การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ ต้องการวัด ผลการเรียนรู้ 1. อธิบายประวัติความเป็นมาและวิวัฒนาการของดนตรีไทยในยุคสมัยต่าง ๆ 2. ขับร้องเพลงไทยในเพลงที่กำหนดให้ได้ด้วยความชื่นชม 3. บรรเลงดนตรีเดี่ยวและรวมวงในเพลงที่กำหนดให้ด้วยความชื่นชม 4. ขับร้องเพลงและบรรเลงดนตรีในการแสดงโอกาสต่าง ๆ ได้ 5. ตระหนักและเห็นคุณค่าของดนตรีไทยที่เป็นมรดกทางภูมิปัญญาไทย รวมทั้งหมด 5 ผลการเรียนรู้
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 189 คำอธิบายรายวิชา รายวิชาดนตรีไทย 6 รหัสวิชา ศ23204 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษาประวัติความเป็นมาของบุคคลสำคัญที่เกี่ยวของกับดนตรีไทย การอนุรักษสงเสริม เผยแพรและ พัฒนาดนตรีไทย การขับร้องเพลงไทย เพลงสามชั้น เพลงสองชั้น และเพลงชั้นเดียว เทคนิคและวิธีในการบรรเลง ดนตรีเดี่ยวและรวมวง การจัดการแสดงดนตรีไทยในโอกาสต่าง ๆ ได้ โดยใช้กระบวนการทางด้านการปฏิบัติ ทำกิจกรรมกลุ่ม การเปรียบเทียบ บรรยาย อธิบาย ตลอดจนการ วิเคราะห์แสดงความคิดเห็น ให้มีความตระหนัก ชื่นชมและเห็นคุณค่าของดนตรีไทยอย่างสร้างสรรค์ เพื่อให้เกิด ความรู้ ความเข้าใจด้านดนตรีไทย กระบวนการปฏิบัติและพัฒนาความกล้าแสดงออก รวมถึงเกิดสุนทรียภาพด้าน ดนตรีไทย รู้สึกเห็นคุณค่าของศิลปวัฒนธรรมในศาสตร์ของดนตรีไทย ภูมิปัญญาท้องถิ่น ภูมิปัญญาไทย และสากล ที่ควรค่าแก่การอนุรักษ์ เพื่อให้เกิดคุณลักษณะด้านการทำงาน (การปรับตัวการเป็นผู้นำ) ด้านการเรียนรู้ (การนำความรู้ไป ประกอบอาชีพ และสามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง) มีศีลธรรม (ให้ความเคารพผู้อื่น มีความซื่อสัตย์ ช่วยเหลือ ผู้อื่น ในการใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ ช่วยเหลือสังคมด้านศิลปะ) การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ ต้องการวัด ผลการเรียนรู้ 1. บอกประวัติความเป็นมาของบุคคลสำคัญที่เกี่ยวของกับดนตรีไทย 2. ขับร้องเพลงไทยในเพลงที่ก าหนดให้ได้ด้วยความชื่นชม 3. บรรเลงดนตรีเดี่ยวและรวมวงในเพลงที่ก าหนดให้ด้วยความชื่นชม 4. บอกแนวทางการอนุรักษสงเสริม เผยแพรและพัฒนาดนตรีไทย 5. ตระหนักและเห็นคุณค่าของดนตรีไทยที่เป็นมรดกทางภูมิปัญญาไทย รวมทั้งหมด 5 ผลการเรียนรู้
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 190 คำอธิบายรายวิชา รายวิชานาฏศิลป์พื้นบ้าน 1 รหัสวิชา ศ23205 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษาประวัติความเป็นมาของนาฏศิลป์พื้นบ้านตลอดจนลีลาท่ารำ วิธีการแสดง การแต่งกาย เพลงและ ดนตรีที่ใช้ประกอบการแสดง โดยใช้กระบวนการสร้างองค์ความรู้ด้วยทักษะการจัดกลุ่ม กระบวนการฝึกปฏิบัติ การประเมินการนำ ความรู้ไปใช้ในการสร้างสรรค์งานนาฏศิลป์ เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ เกิดทักษะความชำนาญในงานนาฏศิลป์ เห็นในคุณค่าควรแก่การอนุรักษ์ นาฏศิลป์พื้นบ้านอันเป็นมรดกทางวัฒนธรรม ภูมิปัญญาท้องถิ่นและภูมิปัญญาไทย การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ ต้องการวัด ผลการเรียนรู้ 1. บอกประวัติและความเป็นมาของนาฏศิลป์พื้นบ้าน 2. อธิบายลักษณะและวิธีการแสดงตลอดจนโอกาสในการแสดง 3. บอกลักษณะของเครื่องแต่งกายและเครื่องดนตรีประกอบการแสดงนาฏศิลป์พื้นบ้าน 4. ฝึกปฏิบัตินาฏศิลป์พื้นบ้านในท้องถิ่นนั้น ๆ ได้อย่างน้อย 4 ภาค 5. แสดงนาฏศิลป์พื้นบ้าน 1 ชุด โดยตระหนักในคุณค่าและเห็นควรอนุรักษ์นาฏศิลป์พื้นบ้านอันเป็นมรดก ทางวัฒนธรรม ภูมิปัญญาท้องถิ่นและภูมิปัญญาไทย รวมทั้งหมด 5 ผลการเรียนรู้
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 191 คำอธิบายรายวิชา รายวิชานาฏศิลป์พื้นบ้าน 2 รหัสวิชา ศ23206 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษาประวัติความเป็นมาของนาฏศิลป์พื้นบ้านตลอดจนลีลาท่ารำ วิธีการแสดง การแต่งกาย เพลงและ ดนตรีที่ใช้ประกอบการแสดง โดยใช้กระบวนการสร้างองค์ความรู้ด้วยทักษะการจัดกลุ่ม กระบวนการฝึกปฏิบัติ การประเมินการนำ ความรู้ไปใช้ในการสร้างสรรค์งานนาฏศิลป์ เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ เกิดทักษะความชำนาญในงานนาฏศิลป์ เห็นในคุณค่าควรแก่การอนุรักษ์ นาฏศิลป์พื้นบ้านอันเป็นมรดกทางวัฒนธรรม ภูมิปัญญาท้องถิ่นและภูมิปัญญาไทย การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ ต้องการวัด ผลการเรียนรู้ 1. บอกประวัติและความเป็นมาของนาฏศิลป์พื้นบ้าน 2. อธิบายลักษณะและวิธีการแสดงตลอดจนโอกาสในการแสดง 3. บอกลักษณะของเครื่องแต่งกายและเครื่องดนตรีประกอบการแสดงนาฏศิลป์พื้นบ้าน 4. ฝึกปฏิบัตินาฏศิลป์พื้นบ้านในท้องถิ่นนั้น ๆ ได้อย่างน้อย 4 ภาค 5. แสดงนาฏศิลป์พื้นบ้าน 1 ชุด โดยตระหนักในคุณค่าและเห็นควรอนุรักษ์นาฏศิลป์พื้นบ้านอันเป็นมรดก ทางวัฒนธรรม ภูมิปัญญาท้องถิ่นและภูมิปัญญาไทย รวมทั้งหมด 5 ผลการเรียนรู้
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 192 คำอธิบายรายวิชา รายวิชาดนตรีสากล 5 รหัสวิชา ศ23209 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษาค้นคว้าให้มีความรู้ความเข้าใจในเรื่องรูปร่าง ลักษณะและการจัดประเภทของเครื่องดนตรีสากล ท่าทางการบรรเลง วิธีการใช้ การดูแล และการบำรุงรักษาเครื่องดนตรี องค์ประกอบของดนตรี ทฤษฎีดนตรี เบื้องต้น ได้แก่ บรรทัด 5 เส้น ตัวโน้ต เครื่องหมายและสัญลักษณ์ กุญแจประจำหลัก เครื่องหมายกำหนดอัตรา จังหวะการฝึกโสตประสาทหลักและวิธีการบรรเลง เทคนิคและวิธีการฝึกปฏิบัติการบรรเลงเครื่องดนตรีประเภท เครื่องเป่าลมไม้ หรือ เครื่องเป่าลมทองเหลือง หรือ เครื่องกระทบ โดยใช้กระบวนการสืบค้นข้อมูล กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการคิด กระบวนการกลุ่ม กระบวนการ แก้ปัญหา เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ และมีทักษะทางดนตรีเบื้องต้น มีวินัยและมีความรับผิดชอบในการ ฝึกซ้อมดนตรี เพื่อให้เกิดคุณลักษณะด้านการทำงาน (การปรับตัวการเป็นผู้นำ) ด้านการเรียนรู้ (การนำความรู้ไป ประกอบอาชีพ และสามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง) มีศีลธรรม (ให้ความเคารพผู้อื่น มีความซื่อสัตย์ ช่วยเหลือ ผู้อื่น ในการใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ ช่วยเหลือสังคมด้านศิลปะ) การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ ต้องการวัด ผลการเรียนรู้ 1. มีความรู้ความเข้าใจในทฤษฎีดนตรีสากล 2. อธิบายรูปร่างลักษณะและการจัดประเภทของเครื่องดนตรีสากลได้ 3. สามารถปฏิบัติเครื่องดนตรีสากลประเภท เครื่องเป่าลมไม้หรือเครื่องเป่าลมทองเหลือง หรือเครื่องกระทบตามความถนัดในขั้นพื้นฐานได้ 4. บอกวิธีการดูแลและบำรุงรักษาเครื่องดนตรีสากลได้อย่างถูกต้อง รวมทั้งหมด 4 ผลการเรียนรู้
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 193 คำอธิบายรายวิชา รายวิชาดนตรีสากล 6 รหัสวิชา ศ23210 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษาค้นคว้าให้มีความรู้ความเข้าใจในเรื่องการจัดวงดนตรีสากลและโอกาสในการบรรเลง ท่าทาง การบรรเลง วิธีการใช้ การดูแลและการบำรุงรักษาเครื่องดนตรี องค์ประกอบของดนตรี ทฤษฎีดนตรีเบื้องต้น ได้แก่บรรทัด 5 เส้น ตัวโน้ต เครื่องหมายและสัญลักษณ์ กุญแจประจำหลัก เครื่องหมายกำหนดอัตราจังหวะ เครื่องหมายแปลงเสียง บันไดเสียง ขั้นคู่ กุญแจเสียง การฝึกโสตประสาท หลักและวิธีการบรรเลง เทคนิคและ วิธีการฝึกปฏิบัติการบรรเลงเครื่องดนตรีประเภท เครื่องเป่าลมไม้ หรือ เครื่องเป่าลมทองเหลืองหรือเครื่องกระทบ โดยใช้กระบวนการสืบค้นข้อมูล กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการคิด กระบวนการกลุ่ม กระบวนการ แก้ปัญหา เพื่อให้เกิดความรู้ ความ เข้าใจ และมีทักษะทางดนตรีเบื้องต้น มีวินัยและมีความรับผิดชอบในการ ฝึกซ้อมดนตรี เพื่อให้เกิดคุณลักษณะด้านการทำงาน (การปรับตัวการเป็นผู้นำ) ด้านการเรียนรู้ (การนำความรู้ไป ประกอบอาชีพ และสามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง) มีศีลธรรม (ให้ความเคารพผู้อื่น มีความซื่อสัตย์ ช่วยเหลือ ผู้อื่น ในการใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ ช่วยเหลือสังคมด้านศิลปะ) การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ ต้องการวัด ผลการเรียนรู้ 1. มีความรู้ความเข้าใจในทฤษฎีดนตรีสากล 2. บอกหลักการจัดวงดนตรีสากลและโอกาสในการบรรเลงได้ 3. สามารถปฏิบัติเครื่องดนตรีสากลประเภท เครื่องเป่าลมไม้ หรือ เครื่องเป่าลมทองเหลือง หรือเครื่องกระทบตามความถนัด บรรเลงบทเพลงสถาบันได้ 4. บอกวิธีการดูแลและบำรุงรักษาเครื่องดนตรีสากลได้อย่างถูกต้อง รวมทั้งหมด 4 ผลการเรียนรู้
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 194 คำอธิบายรายวิชาตามหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 195 คำอธิบายรายวิชา รายวิชาการงานอาชีพ 1 รหัสวิชา ง21101 กลุ่มสาระการงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ศึกษา วิเคราะห์ขั้นตอนการทำงานตามกระบวนการทำงาน ทักษะพื้นฐานในการดำรงชีวิต รู้ทำงานบ้าน ประดิษฐ์สิ่งของเครื่องใช้ในบ้านใช้จัดตกแต่งบ้าน ปฏิบัติงานตามทักษะและกระบวนการทำงานโดยทำตามลำดับขั้นตอนที่วางแผนไว้ การใช้อุปกรณ์อำนวย ความสะดวกในการทำงาน การจัดและการตกแต่งบ้านและบริเวณบ้าน กำหนดเป้าหมาย วางแผนแบ่งงานตาม ความสามารถ ปฏิบัติตามบทบาทหน้าที่ ประเมินผลและปรับปรุงงาน อธิบายแนวทางการเลือกอาชีพ เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับขั้นตอนการทำงาน กระบวนการทำงาน การจัดการ อย่างมีระบบ และการแก้ปัญหาได้อย่างมีเหตุผล เน้นการใช้ทรัพยากรและสิ่งแวดล้อมให้คุ้มค่าปลูกฝัง คุณธรรม จริยธรรม ค่านิยมมีเจตคติที่ดีต่อการทำงาน เสริมสร้างให้ผู้เรียนมีลักษณะอันพึงประสงค์ในการดำเนินชีวิตตามแนวปรัชญา เศรษฐกิจพอเพียง การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ ต้องการวัด มาตรฐาน/ ตัวชี้วัด ง 1.1 ม.1/1, ม1/2, ม.1/3 ง 2.1 ม.1/1, ม1/2, ม.1/3 รวมทั้งหมด 6 ตัวชี้วัด