หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 396 คำอธิบายรายวิชา รายวิชาฝึกทักษะอาชีพ รหัสวิชา ง33201 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 240 ชั่วโมง จำนวน 6.0 หน่วยกิต ศึกษาเชิงปฏิบัติในสถานประกอบการ ความสำคัญ ประโยชน์ หลักการ วิธีการ ขั้นตอน กระบวนการ ทำงาน และทักษะของงานอาชีพในสถานประกอบการ นำความรู้ภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติ ประยุกต์ใช้ในการ ปฏิบัติงานอย่างสร้างสรรค์และเหมาะสมกับอาชีพ โดยการปฐมนิเทศ ทักษะกระบวนการปฏิบัติงาน การควบคุมดูแล การทำรายงานและอภิปรายผลในการ ปฏิบัติงาน เพื่อให้มีความรู้ มีทักษะในงานอาชีพ ทำงานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีประสิทธิภาพปลอดภัย รู้จัก รับผิดชอบ มีความซื่อสัตย์ มีเจตคติที่ดีต่อการทำงานและใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่า ถูกวิธี และมุ่งส่งเสริมการเรียนรู้ และปลูกฝัง เสริมสร้างให้ผู้เรียนมีลักษณะอันพึงประสงค์ในการดำเนินชีวิตตามแนวปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ ต้องการวัด ผลการเรียนรู้ 1. มีความรู้ ทักษะงานอาชีพที่เลือกฝึกปฏิบัติ 2. ปฏิบัติงานอาชีพได้อย่างถูกต้องและปลอดภัย 3. นำเสนอผลงานและอภิปรายผลงานได้ถูกต้องเหมาะสม 4. เจตคติที่ดีต่อการทำงานและใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่าถูกวิธี รวมทั้งหมด 4 ผลการเรียนรู้

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 397 คำอธิบายรายวิชา รายวิชางานพิมพ์ดีดเบื้องต้น รหัสวิชา ง31281 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ - เวลา 60 ชั่วโมง จำนวน 1.5 หน่วยกิต ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับหลักการพิมพ์ไทย-อังกฤษแบบสัมผัส การพิมพ์แป้นอักษร แป้นตัวเลข สัญลักษณ์ เครื่องหมาย การพิมพ์ประโยค การคํานวณคําสุทธิ และการบำรุงรักษาเครื่องพิมพ์ดีด การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ ต้องการวัด ผลการเรียนรู้ 1. มีความเข้าใจเกี่ยวกับการพิมพ์ไทย-อังกฤษ 2. มีทักษะในการพิมพ์ไทย-อังกฤษแบบสัมผัส 3. มีทักษะในการบำรุงรักษาเครื่อง 4. มีกิจนิสัยที่ดีในการพิมพ์ รวมทั้งหมด 4 ผลการเรียนรู้

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 398 คำอธิบายรายวิชา รายวิชาการบริหารงานคุณภาพและเพิ่มผลผลิต รหัสวิชา ง31282 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ - เวลา 60 ชั่วโมง จำนวน 1.5 หน่วยกิต ศึกษาและปฏิบัติ กิจกรรมการบริหารงานคุณภาพ ความหมายและความสำคัญของคุณภาพ ระเบียบวิธีพี ดีซีเอ (PDCA methodology) การจัดกิจกรรมกลุ่มคุณภาพ โดยใช้กระบวนการแก้ปัญหาและเครื่องมือในการจัดทำกิจกรรม การจัดทำรายงานผลความก้าวหน้าของ กลุ่มคุณภาพ หลักการบริหารงานคุณภาพ (Quality Management Principle) และการดำเนินกิจกรรม เช่น การ ให้ความสำคัญกับลูกค้า ความสัมพันธ์ผู้ส่งมอบความเป็นผู้นำ การมีส่วนร่วมของการบริหารเชิงกระบวนการและ เป็นระบบ การปรับปรุงอย่างต่อเนื่องและการตัดสินใจบนพื้นฐานของความเป็นจริง ฯลฯ การจัดระบบบริหารงาน คุณภาพ (Quality Management System) ISO 9000:2000 ข้อกำหนดและเอกสาร หลักการเพิ่มผลิต การเพิ่ม ผลผลิตในองค์กรโดยการเพิ่มคุณค่าที่ปัจจัยการผลิตคงที่และโดยการจดปัจจัยการผลิต การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ ต้องการวัด ผลการเรียนรู้ 1. เพื่อให้มีความเข้าใจหลักการบริหารงานคุณภาพ ระเบียบวิธีพีดีซีเอ กระบวนการแก้ปัญหาและ เครื่องมือ ในการจัดกิจกรรม การจัดระบบบริหารงานคุณภาพ ISO 9000:2000 ข้อกำหนดและเอกสารหลักการ เพิ่มผลผลิต 2. เพื่อให้สามารถดำเนินกิจกรรมกลุ่มคุณภาพ กิจกรรมที่เกี่ยวกับการบริหารงานคุณภาพและการ จัดระบบ กิจกรรมการเพิ่มผลผลิตในองค์กร 3. เพื่อให้มีกิจนิสัยในการทำงานอย่างเป็นระบบและตระหนักถึงคุณภาพ รวมทั้งหมด 3 ผลการเรียนรู้

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 399 คำอธิบายรายวิชา รายวิชางานธุรกิจ 1 รหัสวิชา ง31283 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษาความหมายและความสำคัญของธุรกิจ รูปแบบขององค์การธุรกิจ การใช้เทคโนโลยีประกอบธุรกิจ จรรยาบรรณและคุณสมบัติของผู้ประกอบธุรกิจ ระบบการแลกเปลี่ยน แหล่งเงินทุน สถาบันที่ช่วยสนับสนุนการ ดำเนินงานธุรกิจ การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ ต้องการวัด ผลการเรียนรู้ 1. มีความรู้พื้นฐานทางธุรกิจ 2. มีความเข้าใจลักษณะการดำเนินงานขององค์การธุรกิจรูปแบบต่าง ๆ 3. ตระหนักถึงความสำคัญและสร้างกิจนิสัยที่ดีในการประกอบธุรกิจ รวมทั้งหมด 3 ผลการเรียนรู้

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 400 คำอธิบายรายวิชา รายวิชางานธุรกิจ 2 รหัสวิชา ง31284 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษาลักษณะพื้นฐานของธุรกิจประเภทต่าง ๆ และองค์ประกอบที่ใช้ในการประกอบธุรกิจ แนวทางการประกอบธุรกิจ ตลอดจนศึกษาปัญหาที่เกี่ยวข้องในการดำเนินธุรกิจและจรรยาบรรณของ นักธุรกิจ การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะ ที่ต้องการวัด ผลการเรียนรู้ 1. เข้าใจลักษณะพื้นฐานของธุรกิจประเภทต่าง ๆ 2. เข้าใจถึงองค์ประกอบที่ใช้ในการดำเนินงานทางธุรกิจ 3. เข้าใจปัญหาที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินธุรกิจและจรรยาบรรณของนักธุรกิจ รวมทั้งหมด 3 ผลการเรียนรู้

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 401 คำอธิบายรายวิชา รายวิชากฎหมายพาณิชย์รหัสวิชา ง31285 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 60 ชั่วโมง จำนวน 1.5 หน่วยกิต ศึกษาเกี่ยวกับประมวลกฎหมายแพ่งและพาณิชย์ว่าด้วยบุคคล นิติกรรม สัญญา หนี้ และเอกเทศสัญญา เฉพาะ สัญญาที่เกี่ยวกับซื้อขาย เช่าซื้อ จ้างทำของ รับส่งของ การยืม การค้ำประกัน การจำนอง-จำนำ การฝาก ทรัพย์เก็บของในคลังสินค้า ตัวแทนนายหน้าและประกันภัย และวิธีการจำทำเอกสารที่เกี่ยวข้องกับกฎหมาย การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ ต้องการวัด ผลการเรียนรู้ 1. มีความเข้าใจหลักการที่เกี่ยวข้องกับบุคคล นิติกรรม สัญญา และหนี้ 2. มีความเข้าใจหลักการกฎหมายแพ่งและพาณิชย์ 3. มีเจตคติที่ดีต่อวิชาชีพ เข้าใจหลักการ วิธีการ รวมทั้งหมด 3 ผลการเรียนรู้

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 402 คำอธิบายรายวิชา รายวิชาการขายปลีกและการขายส่ง รหัสวิชา ง31286 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 60 ชั่วโมง จำนวน 1.5 หน่วยกิต ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับหลักการค้าปลีกและการค้าส่ง ประเภทของการค้าปลีกและการค้าส่ง โครงสร้าง และหน่วยงานธุรกิจการค้าปลึกและการค้าส่ง การเลือกทำเลที่ตั้ง การจัดซื้อสินค้า การควบคุมสินค้าคงคลัง การ กำหนดราคาขายปลีกและราคาขายส่ง การให้บริการลูกค้า กฎหมายและองค์กรที่เกี่ยวข้องกับร้านค้าปลีกและ การค้าส่ง แนวโน้มการค้าปลีกและการค้าส่ง เทคโนโลยีและสารสนเทศที่เกี่ยวข้องกับการค้าปลีกและการค้าส่ง การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ ต้องการวัด ผลการเรียนรู้ 1. เข้าใจเกี่ยวกับหลักการดำเนินการค้าปลีกและการค้าส่ง 2. มีทักษะการดำเนินงานการค้าปลีกและการค้าส่ง 3. มีเจตคติและกิจนิสัยที่ดีต่อการปฏิบัติงานการค้าปลีกและการค้าส่ง รวมทั้งหมด 3 ผลการเรียนรู้

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 403 คำอธิบายรายวิชา รายวิชางานขายเบื้องต้น รหัสวิชา ง32281 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 60 ชั่วโมง จำนวน 1.5 หน่วยกิต ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับหลักการขาย แนวคิดทางการขาย วิวัฒนาการการขาย หน้าที่ทางการขาย ประเภทและลักษณะของงานขาย ความรู้เกี่ยวกับตนเอง ความรู้เกี่ยวกับกิจการ ความรู้เกี่ยวกับผลิตภัณฑ์ ความรู้ เกี่ยวลูกค้า และความรู้เกี่ยวกับคู่แข่งขัน คุณสมบัติของนักขาย โอกาสและความก้าวหน้าของนักขาย และ เทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องกับการขาย การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ ต้องการวัด ผลการเรียนรู้ 1. เข้าใจความรู้พื้นฐานของงานขายและกระบวนการขาย 2. มีทักษะในการวางแผนการขายและการเสนอขายสินค้าและบริการ 3. มีเจตคติและกิจนิสัยที่ดีในการทำงานด้วยความรับผิดชอบ ความซื่อสัตย์สุจริต ความเชื่อมั่นในตนเอง และความมีมนุษยสัมพันธ์ รวมทั้งหมด 3 ผลการเรียนรู้

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 404 คำอธิบายรายวิชา รายวิชาธุรกิจและการเป็นผู้ประกอบการ รหัสวิชา ง32282 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 60 ชั่วโมง จำนวน 1.5 หน่วยกิต ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับการวางแผนเป้าหมายชีวิตด้วยวงจรควบคุมคุณภาพ การออมและการลงทุน ธุรกิจและการเป็นผู้ประกอบการ การจัดหาและวางแผนทางการเงิน กฎหมายที่เกี่ยวกับธุรกิจและการเป็น ผู้ประกอบการ รูปแบบและการจัดทำแผนธุรกิจ หลักเบื้องต้นในการบริหารงานคุณภาพและเพิ่มผลผลิตในองค์กร และการประยุกต์ใช้ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในธุรกิจและการเป็นผู้ประกอบการ การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ ต้องการวัด ผลการเรียนรู้ 1. เข้าใจเกี่ยวกับหลักการวางแผนเป้าหมายชีวิตด้วยวงจรควบคุมคุณภาพ ธุรกิจและการเป็น ผู้ประกอบการ หลักการจัดการการเงิน หลักการบริหารงานคุณภาพและเพิ่มผลผลิตเบื้องต้น และกฎหมายที่เกี่ยวข้อง 2. สามารถจัดทำแผนธุรกิจอย่างง่าย โดยประยุกต์ใช้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และหลักการ บริหารงานคุณภาพและเพิ่มผลผลิต 3. มีเจตคติที่ดีต่อการเป็นผู้ประกอบการและมีกิจนินัยในการทำงานด้วยความรับผิดชอบ รอบคอบ ขยัน ประหยัด และอดทน รวมทั้งหมด 3 ผลการเรียนรู้

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 405 คำอธิบายรายวิชา รายวิชาการใช้โปรแกรมสำนักงาน 1 รหัสวิชา ง32283 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษ าและป ฏิ บั ติ เกี่ยวกับ ห ลักการและเท คนิคการใช้โป รแกรมสำนั กงาน ใน งาน ธุรกิจ แนวทางการประยุกต์ใช้โปรแกรมสำนักงาน เทคนิคการเพิ่มประสิทธิภาพการใช้โปรแกรมสำนักงาน เครื่องมือ สนับสนุนและการเพิ่มประสิทธิภาพการใช้โปรแกรมสำนักงาน การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ ต้องการวัด ผลการเรียนรู้ 1. เข้าใจเกี่ยวกับหลักการและเทคนิคการใช้โปรแกรมสำนักงาน 2. มีทักษะการประยุกต์ใช้โปรแกรมสำนักงาน 3. มีคุณลักษณะนิสัยที่พึงประสงค์และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติงานจริง รวมทั้งหมด 3 ผลการเรียนรู้

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 406 คำอธิบายรายวิชา รายวิชาการใช้โปรแกรมสำนักงาน 2 รหัสวิชา ง32284 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษาการใช้โปรแกรมสำนักงาน สร้างงานกราฟิกอย่างง่าย สร้างเอกสารต่าง ๆ สร้างตารางคำนวณและ แผนภูมิ สร้างงานนำเสนอ มีการประกอบภาพกราฟิก จัดรูปแบบที่สวยงามและมีความคิดสร้างสรรค์ การ ติดต่อสื่อสารในสำนักงานระดับที่สามารถนำไปใช้งานได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยปฏิบัติ การสร้างงานกราฟิกอย่างง่าย ๆ สร้างเอกสารต่าง ๆ สร้างตารางคำนวณและแผนภูมิ สร้าง งานนำเสนอประกอบภาพกราฟิกที่มีความคิดสร้างสรรค์และสวยงาม ปฏิบัติการติดต่อสื่อสารในสำนักงาน การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ ต้องการวัด ผลการเรียนรู้ 1. เข้าใจเกี่ยวกับหลักการทำงานและความสำคัญของสำนักงานอัตโนมัติ 2. มีทักษะในการใช้โปรแกรมสำนักงาน เพื่อสร้างเอกสาร สร้างตารางการทำงานและแผนภูมิ และ สร้าง งานนำเสนอ ในระดับที่สามารถนำไปใช้งานได้อย่างมีประสิทธิภาพ 3. มีทักษะในการใช้โปรแกรมติดต่อสื่อสาร เพื่อติดต่อสื่อสารในสำนักงานได้ รวมทั้งหมด 3 ผลการเรียนรู้

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 407 คำอธิบายรายวิชา รายวิชาการขายออนไลน์1 รหัสวิชา ง33281 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับหลักการและกระบวนการขายออนไลน์ รูปแบบและประโยชน์การขายสินค้า ออนไลน์ ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจซื้อสินค้าออนไลน์ ตลาดเป้าหมาย แนวโน้มการตลาดออนไลน์ จรรยาบรรณการขายออนไลน์ กฎหมายและองค์การที่เกี่ยวข้องกับการขายออนไลน์ เทคโนโลยีสารสนเทศและการ สื่อสารการขายออนไลน์ การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ ต้องการวัด ผลการเรียนรู้ 1. เข้าใจหลักการและกระบวนการขายออนไลน์ 2. สามารถขายสินค้าออนไลน์ได้ 3. มีเจตคติและกิจนิสัยที่ดีในการทำงาน ด้วยความซื่อสัตย์สุจริต ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ ความรับผิดชอบ ความสนใจใฝ่รู้และความละเอียดรอบคอบ รวมทั้งหมด 3 ผลการเรียนรู้

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 408 คำอธิบายรายวิชา รายวิชาการขายออนไลน์2 รหัสวิชา ง33282 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษาพฤติกรรมของผู้บริโภคปัจจุบัน ความสำคัญและประโยชน์ของการขายออนไลน์ การเตรียมอุปกรณ์ และโปรแกรมสำหรับการทำร้านออนไลน์ การทำเว็บไซต์เบื้องต้น การเตรียมข้อมูลในการทำเว็บไซต์ การถ่ายภาพ รายการ ข้อมูลราคา วิธีการจัดส่ง วิธีการรับชำระเงิน และอื่น ๆ เพี่อให้ข้อมูลครบถ้วนถูกต้อง การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ ต้องการวัด ผลการเรียนรู้ 1. เข้าใจหลักการสร้างร้านค้าออนไลน์และสามารถเปิดร้านค้าออนไลน์ 2. มีทักษะในการขายออนไลน์ 3. มีเจตคติและกิจนิสัยที่ดีในการทำงาน ด้วยความซื่อสัตย์สุจริต ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ ความรับผิดชอบ ความสนใจใฝ่รู้ และความละเอียดรอบคอบ

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 409 คำอธิบายรายวิชา รายวิชางานบัญชีเบื้องต้น 1 รหัสวิชา ง33283 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 60 ชั่วโมง จำนวน 1.5 หน่วยกิต ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับความหมาย วัตถุประสงค์ และประโยชน์ของการบัญชี ข้อสมมติทางบัญชี ความหมายของสินทรัพย์ หนี้สิน และส่วนของเจ้าของตามกรอบแนวคิด การบันทึกรายการค้าตามหลักการบัญชีที่ รับรองทั่วไปของธุรกิจบริการ เจ้าของคนเดียว ในสมุดรายวันทั่วไป สมุดเงินสด 2 ช่อง ผ่านรายการไปบัญชีแยก ประเภท งบทดลอง การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ ต้องการวัด ผลการเรียนรู้ 1. มีความเข้าใจหลักการ วิธีการและขั้นตอนการจัดทำบัญชีสำหรับกิจการเจ้าของคนเดียวประเภทธุรกิจ บริการ 2. มีทักษะปฏิบัติงานบัญชีตามหลักการบัญชีที่รับรองทั่วไปสำหรับกิจการเจ้าของคนเดียวประเภทธุรกิจ บริการ 3. มีกิจนิสัย มีระเบียบ ละเอียด รอบคอบ ซื่อสัตย์ มีวินัย ตรงต่อเวลา และมีเจตคติที่ดีต่อวิชาชีพบัญชี รวมทั้งหมด 3 ผลการเรียนรู้

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 410 คำอธิบายรายวิชา รายวิชางานบัญชีเบื้องต้น 2 รหัสวิชา ง33284 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 60 ชั่วโมง จำนวน 1.5 หน่วยกิต ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับกระดาษทำการ 6 ช่อง งบการเงิน ปรับปรุง ปิดบัญชีและสรุปวงจรบัญชี การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ ต้องการวัด ผลการเรียนรู้ 1. มีความเข้าใจหลักการ วิธีการและขั้นตอนการจัดทำบัญชีสำหรับกิจการเจ้าของคนเดียวประเภทธุรกิจ บริการ 2. มีทักษะปฏิบัติงานบัญชีตามหลักการบัญชีที่รับรองทั่วไปสำหรับกิจการเจ้าของคนเดียวประเภทธุรกิจ บริการ 3. มีกิจนิสัย มีระเบียบ ละเอียด รอบคอบ ซื่อสัตย์ มีวินัย ตรงต่อเวลา และมีเจตคติที่ดีต่อวิชาชีพบัญชี รวมทั้งหมด 3 ผลการเรียนรู้

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 411 คำอธิบายรายวิชาตามหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 412 คำอธิบายรายวิชา รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน 1 รหัสวิชา อ31101 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่4 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต อ่านออกเสียงข้อความ ข่าว ประกาศ โฆษณา บทร้อยกรอง จับใจความสำคัญ สรุปความ ตีความเรื่องที่ เป็นสารคดี/ เลือกและใช้คำขอร้อง ปฏิบัติตามและให้คำแนะนำ คำชี้แจง คำอธิบายในคู่มือการใช้งาน อธิบายและ เขียนประโยคข้อความให้สัมพันธ์กับสื่อที่ไม่ใช่ความเรียง เปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างโครงสร้างประโยค ข้อความ สำนวน คำพังเพย สุภาษิตและบทกลอนระหว่างภาษาอังกฤษและภาษาไทย สนทนา เขียนบรรยาย โต้ตอบ แสดงความต้องการ ความรู้สึก ตอบรับและปฏิเสธ ขอและให้ข้อมูล เกี่ยวกับตนเอง กิจกรรม ประสบการณ์ ข่าวและเหตุการณ์ในท้องถิ่นและเข้าสู่ประชาคมอาเซียน สามารถ เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและ วัฒนธรรมในสถานการณ์จริง หรือจำลองในห้องเรียน โดยใช้ภาษาสื่อสาร น้ำเสียง กิริยาท่าทาง เหมาะสมตาม มารยาทสังคม ใช้ภาษาอังกฤษในการค้นคว้า บันทึก รวบรวม แสดงความคิดเห็น สรุปข้อมูล และการเผยแพร่ ประชาสัมพันธ์รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทำงาน ดำเนินชีวิตโดยใช้หลักปรัชญาแบบ เศรษฐกิจพอเพียง ตลอดจนรักความเป็นไทยเพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ และความเพลิดเพลิน สามารถใช้ภาษา ท่าทางในการสื่อสารได้เหมาะสมกับระดับบุคคลและกาลเทศะ การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ ต้องการวัด มาตรฐาน/ ตัวชี้วัด ต 1.1 ม.4/1, ม.4/2, ม.4/3, ม.4/4 ต 1.2 ม.4/1, ม.4/2, ม.4/3, ม.4/4, ม.4/5 ต 1.3 ม.4/1, ม.4/2, ม.4/3 ต 2.1 ม.4/1, ม.4/2, ม.4/3 ต 2.2 ม.4/1, ม.4/2 ต 3.1 ม.4/1 ต 4.1 ม.4/1 ต 4.2 ม.4/1, ม.4/2 รวมทั้งหมด 21 ตัวชี้วัด

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 413 คำอธิบายรายวิชา รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน 2 รหัสวิชา อ31102 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่4 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต อ่านออกเสียงข้อความ ข่าว ประกาศ โฆษณา บทร้อยกรอง จับใจความสำคัญ สรุปความ ตีความเรื่องที่ เป็นสารคดี / เลือกและใช้คำขอร้อง ปฏิบัติตามและให้คำแนะนำ คำชี้แจง คำอธิบายในคู่มือการใช้งาน อธิบาย และเขียนประโยคข้อความให้สัมพันธ์กับสื่อที่ไม่ใช่ความเรียง เปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างโครงสร้างประโยค ข้อความ สำนวน คำพังเพย สุภาษิต และบทกลอนระหว่างภาษาอังกฤษและภาษาไทย สนทนา เขียนบรรยาย โต้ตอบ แสดงความต้องการ ความรู้สึก ตอบรับและปฏิเสธ ขอและให้ข้อมูล เกี่ยวกับตนเอง กิจกรรม ประสบการณ์ ข่าวและเหตุการณ์ในท้องถิ่น เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษา และวัฒนธรรมในสถานการณ์จริง หรือ จำลองในห้องเรียน โดยใช้ภาษาสื่อสาร น้ำเสียง กิริยาท่าทาง เหมาะสมตามมารยาทสังคม ใช้ภาษาอังกฤษในการ ค้นคว้า บันทึก รวบรวม แสดงความคิดเห็น สรุปข้อมูล และการเผยแพร่ประชาสัมพันธ์ รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ มี วินัย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทำงาน ใช้ชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง และรักความเป็นไทยโดยใช้ กระบวนการทางภาษา กระบวนการกลุ่ม กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการคิดเพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ และ ความเพลิดเพลินสนุกสนาน สามารถใช้ภาษา ท่าทางในการสื่อสารได้เหมาะสมกับระดับบุคคลและกาลเทศะ ใฝ่รู้ ใฝ่เรียน มุ่งมั่นในการทำงาน การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ ต้องการวัด มาตรฐาน/ ตัวชี้วัด ต 1.1 ม.4/1, ม.4/2, ม.4/3, ม.4/4 ต 1.2 ม.4/1, ม.4/2, ม.4/3, ม.4/4, ม.4/5 ต 1.3 ม.4/1, ม.4/2, ม.4/3 ต 2.1 ม.4/1, ม.4/2, ม.4/3 ต 2.2 ม.4/1, ม.4/2 ต 3.1 ม.4/1 ต 4.1 ม.4/1 ต 4.2 ม.4/1, ม.4/2 รวมทั้งหมด 21 ตัวชี้วัด

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 414 คำอธิบายรายวิชา รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน 3 รหัสวิชา อ32101 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่5 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต อ่านออกเสียง ประกาศ โฆษณา ถูกต้องตามหลักการอ่าน ปฏิบัติตามคำอธิบายและคำบรรยายที่ฟังและ อ่าน เลือกและใช้คำขอร้อง คำชี้แจง คำอธิบายและให้คำแนะนำ อธิบายและเขียนประโยคและข้อความสัมพันธ์กับ สื่อที่ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่าง ๆ ที่อ่าน สื่อสารแสดงความต้องการ เสนอและให้ ตอบรับและปฏิเสธการให้ ความช่วยเหลือในสถานการณ์จำลองหรือสถานการณ์จริงอย่างเหมาะสม อภิปรายวิถีชีวิต ความคิด ความเชื่อ เปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างโครงสร้างประโยค ข้อความ สำนวน คำพังเพย สุภาษิต ความเชื่อและ วัฒนธรรมของเจ้าของภาษากับของไทย ค้นคว้า รวบรวม บันทึก สรุปใจความสำคัญ วิเคราะห์ความ นำเสนอ ข้อมูลเรื่อง กิจกรรม ข่าว เหตุการณ์ ประสบการณ์และสถานการณ์ต่าง ๆ ตามความสนใจ เช่น ความรู้ทั่วไป เกี่ยวกับประเทศในกลุ่มประชาคมอาเซียนและแสดงความคิดเห็น พร้อมให้เหตุผลและยกตัวอย่างประกอบในการ ฟังและอ่านสารคดี และเรื่องที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นจากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ ในการศึกษาต่อและ ประกอบอาชีพ โดยใช้ภาษา น้ำเสียงและกิริยาท่าทางในการสื่อสารในสถานการณ์จริงและสถานการณ์จำลองอย่าง เหมาะสมกับระดับของบุคคล เวลา โอกาสและสถานที่ ถูกต้องตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา โดยใช้กระบวนการทางภาษา กระบวนการกลุ่ม กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการคิด เพื่อให้เป็นผู้ที่มีความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย และมีจิต สาธารณะ การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ ต้องการวัด มาตรฐาน/ ตัวชี้วัด ต 1.1 ม.5/1, ม.5/2, ม.5/3, ม.5/4 ต 1.2 ม.5/1, ม.5/2, ม.5/3, ม.5/4, ม.5/5 ต 1.3 ม.5/1, ม.5/2, ม.5/3 ต 2.1 ม.5/1, ม.5/2, ม.5/3 ต 2.2 ม.5/1, ม.5/2 ต 3.1 ม.5/1 ต 4.1 ม.5/1 ต 4.2 ม.5/1, ม.5/2 รวมทั้งหมด 21 ตัวชี้วัด

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 415 คำอธิบายรายวิชา รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน 4 รหัสวิชา อ32102 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่5 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต อ่านออกเสียงข่าว บทร้อยกรอง ถูกต้องตามหลักการอ่าน ปฏิบัติตามคำอธิบายและคำบรรยายที่ฟังและ อ่าน เลือกและใช้คำขอร้อง คำชี้แจง คำอธิบายและให้คำแนะนำ อธิบายและเขียนประโยคและข้อความสัมพันธ์กับ สื่อที่ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่าง ๆ ที่อ่าน สื่อสารแสดงความต้องการ เสนอและให้ ตอบรับและปฏิเสธการให้ความ ช่วยเหลือในสถานการณ์จำลองหรือสถานการณ์จริงอย่างเหมาะสม อภิปรายวิถีชีวิต ความคิด ความเชื่อ เปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างโครงสร้างประโยค ข้อความ สำนวน บทกลอน ความเชื่อและวัฒนธรรมของ เจ้าของภาษากับของไทย ค้นคว้า รวบรวม บันทึก สรุปใจความสำคัญ วิเคราะห์ความ นำเสนอข้อมูลเรื่อง กิจกรรม ข่าว เหตุการณ์ ประสบการณ์และสถานการณ์ต่าง ๆ ตามความสนใจ เช่นความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับประเทศในกลุ่ม ประชาคมอาเซียน และแสดงความคิดเห็น พร้อมให้เหตุผลและยกตัวอย่างประกอบในการฟังและอ่านบันเทิงคดี และเรื่องที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นจากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ ในการศึกษาต่อและประกอบอาชีพ โดยใช้ ภาษา น้ำเสียงและกิริยาท่าทางในการสื่อสารในสถานการณ์จริงและสถานการณ์จำลองอย่างเหมาะสมกับระดับ ของบุคคล เวลา โอกาส และสถานที่ ถูกต้องตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา โดยใช้ กระบวนการทางภาษา กระบวนการกลุ่ม กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการคิด เพื่อให้เป็นผู้ที่มีความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทยและมีจิตสาธารณะ การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ ต้องการวัด มาตรฐาน/ ตัวชี้วัด ต 1.1 ม.5/1, ม.5/2, ม.5/3, ม.5/4 ต 1.2 ม.5/1, ม.5/2, ม.5/3, ม.5/4, ม.5/5 ต 1.3 ม.5/1, ม.5/2, ม.5/3 ต 2.1 ม.5/1, ม.5/2, ม.5/3 ต 2.2 ม.5/1, ม.5/2 ต 3.1 ม. 5/1 ต 4.1 ม. 5/1 ต 4.2 ม.5/1, ม.5/2 รวมทั้งหมด 21 ตัวชี้วัด

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 416 คำอธิบายรายวิชา รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน 5 รหัสวิชา อ33101 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่6 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต อ่านออกเสียงข้อความ ข่าว ประกาศ ถูกต้องตามหลักการอ่าน ปฏิบัติตามคำแนะนำในคู่มือการใช้งาน ต่างๆ เลือกและใช้คำขอร้อง คำชี้แจง คำอธิบายและคำบรรยาย ให้คำแนะนำ พูดและเขียนแสดงความต้องการ เสนอและให้ ตอบรับและปฏิเสธการให้ความช่วยเหลือในสถานการณ์ จำลองหรือสถานการณ์จริงอย่างเหมาะสม อธิบาย ระบุและเขียนประโยค ข้อความให้สัมพันธ์กับสื่อที่ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่าง ๆ ที่อ่าน วิเคราะห์ เปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างโครงสร้างประโยค ข้อความ สำนวน คำพังเพย สุภาษิต บทกลอน วิถีชีวิต ความคิด ความเชื่อ ที่มาของขนบธรรมเนียมประเพณีและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษากับของไทย และนำไปใช้ อย่างมีเหตุผล สืบค้น ค้นคว้า รวบรวม วิเคราะห์ บันทึกสรุป นำเสนอความรู้/ข้อมูลต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่ม สาระการเรียนรู้อื่นจากสื่อและแหล่งการเรียนรู้ต่าง ๆ ในการศึกษาต่อและประกอบอาชีพ เผยแพร่/ ประชาสัมพันธ์ ข้อมูล ข่าวสารของโรงเรียน ชุมชนและท้องถิ่น/ ประเทศชาติเป็นภาษาต่างประเทศ สื่อสารอย่าง ต่อเนื่อง เหมาะสมในสถานการณ์จริง/สถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียน สถานศึกษา ชุมชนและสังคม เพื่อ ขอและให้ และนำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง และเรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัว บรรยาย อธิบาย เปรียบเทียบ วิเคราะห์ ตีความ สะท้อนความรู้สึกและแสดงความคิดเห็นของตนเอง พร้อมทั้งให้เหตุผลและยกตัวอย่างประกอบ รวมทั้ง สรุปใจความสำคัญ แก่นสาระที่ได้จากการวิเคราะห์เรื่องที่เป็นสารคดีและบันเทิงคดี กิจกรรม ประเด็น/ ข่าว/ เหตุการณ์ ประสบการณ์ สถานการณ์ ในสังคมและโลก ประเด็นที่อยู่ในความสนใจอย่างมีเหตุผล เข้าร่วม แนะนำและจัดกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมอย่างเหมาะสมโดยเลือกใช้ภาษา น้ำเสียงและกิริยาท่าทาง เหมาะสมกับระดับของบุคคล เวลา โอกาสและสถานที่ตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา เป็นผู้ที่ มีความ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทำงาน การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ ต้องการวัด มาตรฐาน/ ตัวชี้วัด ต 1.1 ม.6/1, ม.6/2, ม.6/3, ม.6/4 ต 1.2 ม.6/1, ม.6/2, ม.6/3, ม.6/4, ม.6/5 ต 1.3 ม.6/1, ม.6/2, ม.6/3 ต 2.1 ม.6/1, ม.6/2, ม.6/3 ต 2.2 ม.6/1, ม.6/2 ต 3.1 ม.6 /1 ต 4.1 ม.6 /1 ต 4.2 ม.6/1, ม.6/2 รวมทั้งหมด 21 ตัวชี้วัด

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 417 คำอธิบายรายวิชา รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน 6 รหัสวิชา อ33102 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่6 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต อ่านออกเสียงข้อความ ข่าว ประกาศ ถูกต้องตามหลักการอ่าน ปฏิบัติตามคำแนะนำในคู่มือการใช้งาน ต่างๆ เลือกและใช้คำขอร้อง คำชี้แจง คำอธิบาย และคำบรรยาย ให้คำแนะนำ พูดและเขียนแสดงความต้องการ เสนอและให้ ตอบรับและปฏิเสธการให้ความช่วยเหลือในสถานการณ์ จำลองหรือสถานการณ์จริงอย่างเหมาะสม อธิบาย ระบุและเขียนประโยค ข้อความให้สัมพันธ์กับสื่อที่ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่าง ๆ ที่อ่าน วิเคราะห์ เปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างโครงสร้างประโยค ข้อความ สำนวน คำพังเพย สุภาษิต บทกลอน วิถีชีวิต ความคิด ความเชื่อ ที่มาของขนบธรรมเนียมประเพณีและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษากับของไทย และนำไปใช้ อย่างมีเหตุผล สืบค้น ค้นคว้า รวบรวม วิเคราะห์ บันทึกสรุป นำเสนอความรู้/ ข้อมูลต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่ม สาระการเรียนรู้อื่นจากสื่อและแหล่งการเรียนรู้ต่าง ๆ ในการศึกษาต่อและประกอบอาชีพ เผยแพร่/ ประชาสัมพันธ์ ข้อมูล ข่าวสารของโรงเรียน ชุมชนและท้องถิ่น/ ประเทศชาติเป็นภาษาต่างประเทศ สื่อสารอย่าง ต่อเนื่อง เหมาะสมในสถานการณ์จริง/สถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียน สถานศึกษา ชุมชนและสังคม เพื่อ ขอและให้ และนำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัว บรรยาย อธิบาย เปรียบเทียบ วิเคราะห์ ตีความ สะท้อนความรู้สึกและแสดงความคิดเห็นของตนเอง พร้อมทั้งให้เหตุผลและยกตัวอย่างประกอบ รวมทั้ง สรุปใจความสำคัญ แก่นสาระที่ได้จากการวิเคราะห์เรื่องที่เป็นสารคดี และบันเทิงคดี กิจกรรม ประเด็น/ ข่าว/ เหตุการณ์ ประสบการณ์ สถานการณ์ ในสังคมและโลก ประเด็นที่อยู่ในความสนใจอย่างมีเหตุผล เข้าร่วม แนะนำ และจัดกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมอย่างเหมาะสมโดยเลือกใช้ภาษา น้ำเสียงและกิริยาท่าทางเหมาะสมกับ ระดับของบุคคล เวลา โอกาสและสถานที่ตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา เป็นผู้ที่มีความ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทำงาน การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ ต้องการวัด มาตรฐาน/ ตัวชี้วัด ต 1.1 ม.6/1, ม.6/2, ม.6/3, ม.6/4 ต 1.2 ม.6/1, ม.6/2, ม.6/3, ม.6/4, ม.6/5 ต 1.3 ม.6/1, ม.6/2, ม.6/3 ต 2.1 ม.6/1, ม.6/2, ม.6/3 ต 2.2 ม.6/1, ม.6/2 ต 3.1 ม.6 /1 ต 4.1 ม.6 /1 ต 4.2 ม.6/1, ม.6/2 รวมทั้งหมด 21 ตัวชี้วัด

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 418 คำอธิบายรายวิชา รายวิชาเพิ่มทักษะภาษาอังกฤษ ฟัง – พูด 1 รหัสวิชา อ30214 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วย กิต พัฒนาทักษะการฟังและการพูด โดยฝึกปฏิบัติตามขั้นตอนและทักษะย่อยของกระบวนการฟัง กระบวนการพูดใช้ภาษาสื่อสารในรูปแบบการสนทนาในสถานการณ์ที่หลากหลาย โดยใช้คำศัพท์ สำนวน โครงสร้างภาษาได้ถูกต้องตามวัตถุประสงค์ทางการสื่อสารและมารยาททางสังคมเพื่อสร้างความสัมพันธ์ระหว่าง บุคคล เกี่ยวกับตนเอง ประสบการณ์ ข่าว เหตุการณ์ เรื่องราว ทั้งในท้องถิ่น สังคมและโลก เห็นคุณค่าของ ภาษาอังกฤษสามารถใช้เป็นเครื่องมือแสวงหาความรู้เพิ่มเติมและเชื่อมโยงกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น ใช้ชีวิต ภายใต้ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ ต้องการวัด ผลการเรียนรู้ 1. ปฏิบัติตามคำชี้แจง ตำอธิบาย และคำบรรยายที่ฟัง มีทักษะในการฟังโดยสามารถตีความวิเคราะห์สิ่งที่ ฟัง น้ำเสียง กริยาท่าทาง และสรุปความ ถ่ายโอนเป็นภาษาพูด และเขียนได้อย่างสร้างสรรค์ 2. พูดนำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง / ประสบการณ์ข่าว / เหตุการณ์เรื่องราวและสถานการณ์ตามความ สนใจ 3. พูดแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับ กิจกรรมประสบการณ์ และเหตุการณ์ ทั้งในท้องถิ่น สังคม และโลก พร้อมให้เหตุผลและยกตัวอย่างประกอบอย่างสร้างสรรค์ 4. สนทนาแลกเปลี่ยนข้อมูลและสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล โดยใช้คำศัพท์ สำนวน โครงสร้างภาษา ให้เหมาะกับสถานการณ์ และมารยาททางสังคม 5. พูดสรุปและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ค้นคว้าสืบค้นและบันทึกสรุป รวมทั้งหมด 5 ผลการเรียนรู้

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 419 คำอธิบายรายวิชา รายวิชาเพิ่มทักษะภาษาอังกฤษ ฟัง – พูด 2 รหัสวิชา อ30215 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต พัฒนาทักษะการฟังและการพูด โดยฝึกปฏิบัติตามขั้นตอนและทักษะย่อยของกระบวนการฟัง กระบวนการพูดใช้ภาษาสื่อสารในรูปแบบการสนทนาในสถานการณ์ที่หลากหลาย โดยใช้คำศัพท์ สำนวน โครงสร้างภาษาได้ถูกต้องตามวัตถุประสงค์ทางการสื่อสาร และมารยาททางสังคมเพื่อสร้างความสัมพันธ์ระหว่าง บุคคล เกี่ยวกับตนเอง ประสบการณ์ ข่าว เหตุการณ์ เรื่องราว ทั้งในท้องถิ่น สังคม และโลก เห็นคุณค่าของ ภาษาอังกฤษสามารถใช้เป็นเครื่องมือแสวงหาความรู้เพิ่มเติม และเชื่อมโยงกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น ใช้ชีวิต ภายใต้ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง และเป็นพื้นฐานในการศึกษาต่อ และประกอบอาชีพ การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ ต้องการวัด ผลการเรียนรู้ 1. ปฏิบัติตามคำชี้แจง ตำอธิบาย และคำบรรยายที่ฟัง มีทักษะในการฟังโดยสามารถตีความวิเคราะห์สิ่งที่ ฟัง น้ำเสียง กริยาท่าทางและสรุปความ ถ่ายโอนเป็นภาษาพูดและเขียนได้อย่างสร้างสรรค์ 2. พูดนำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง/ ประสบการณ์ข่าว/ เหตุการณ์เรื่องราวและสถานการณ์ตามความ สนใจ 3. พูดแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับ กิจกรรมประสบการณ์ และเหตุการณ์ ทั้งในท้องถิ่น สังคมและโลก พร้อมให้เหตุผลและยกตัวอย่างประกอบอย่างสร้างสรรค์ 4. สนทนาแลกเปลี่ยนข้อมูลและสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล โดยใช้คำศัพท์ สำนวน โครงสร้างภาษา ให้เหมาะกับสถานการณ์ และมารยาททางสังคม 5. พูดสรุปและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ค้นคว้าสืบค้นและบันทึกสรุป รวมทั้งหมด 5 ผลการเรียนรู้

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 420 คำอธิบายรายวิชา รายวิชาเพิ่มทักษะภาษาอังกฤษ อ่าน – เขียน 1 รหัสวิชา อ30216 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ระบุคำและประโยคสำคัญ บอกใจความหลัก จำแนกรายละเอียด ของข้อความที่อ่าน อ่านประโยค ข้อความ เรื่องสั้น ที่เป็นความเรียงและไม่ใช่ความเรียง แล้วบอกความหมายของคำศัพท์ คำอ้างอิง จับใจความ สำคัญ สรุปความ ตีความและแสดงความคิดเห็นอย่างมีเหตุผล เขียนบรรยาย เปรียบเทียบ สรุปและแสดงความ คิดเห็นพร้อมทั้งให้เหตุผลประกอบ โดยใช้คำศัพท์ สำนวนและโครงสร้างประโยคได้เหมาะสมกับระดับชั้น ค้นคว้า สืบค้น บันทึก สรุปและ แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่อยู่ในความสนใจของประชาคมอาเซียนและสังคมโลก โดยบูรณาการกับกลุ่ม สาระการเรียนรู้อื่น ๆ และประชาสัมพันธ์ด้วยวิธีการที่หลากหลาย เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจในการอ่านและการเขียน และความเพลิดเพลินสนุกสนาน สามารถใช้ภาษา รับสาร และสื่อสารได้เหมาะสมกับระดับบุคคลและกาลเทศะ มีความซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ และมุ่งมั่นใน การทำงาน ดำเนินชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงได้อย่างเหมาะสม การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ ต้องการวัด ผลการเรียนรู้ 1. ระบุคำและประโยคสำคัญ ของข้อความที่อ่าน 2. บอกใจความหลักของข้อความที่อ่าน 3. จำแนกรายละเอียดของข้อความที่อ่าน 4. อ่านประโยค ข้อความ เรื่องสั้น ที่เป็นความเรียงและไม่ใช่ความเรียงแล้วบอกความหมายของคำศัพท์ คำอ้างอิง จับใจความสำคัญ สรุปความ ตีความ และแสดงความคิดเห็นอย่างมีเหตุผล 5. เขียนบรรยาย เปรียบเทียบ สรุปและแสดงความคิดเห็นพร้อมทั้งให้เหตุผลประกอบ โดยใช้คำศัพท์ สำนวน และโครงสร้างประโยคได้เหมาะสมกับระดับชั้น 6. ค้นคว้า สืบค้น บันทึก สรุป และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่อยู่ในความสนใจของสังคมโลก โดย บูรณาการกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นๆ และประชาสัมพันธ์ด้วยวิธีการที่หลากหลาย รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 421 คำอธิบายรายวิชา รายวิชาเพิ่มทักษะภาษาอังกฤษ อ่าน – เขียน 2 รหัสวิชา อ30217 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต อ่านออกเสียง ข้อความ ข่าว บทความและเรื่องราวต่างๆถูกต้องตามหลักการอ่าน อ่านประโยค ข้อความ เรื่องสั้น ที่เป็นความเรียงและไม่ใช่ความเรียงจากเรื่องที่เป็นสารคดีและบันเทิงคดี เช่น บทความที่เกี่ยวกับสถานที่ ประวัติศาสตร์ ป้ายประกาศ รายการอาหาร กราฟแล้วจับใจความสำคัญ สรุปความ ตีความ บอกรายละเอียด และ แสดงความคิดเห็นอย่างมีเหตุผล เขียนบรรยายสถานที่ทางประวัติศาสตร์ เปรียบเทียบและแสดงความคิดเห็น พร้อมทั้งให้เหตุผลประกอบอย่างเหมาะสม เขียนบรรยาย สรุป เกี่ยวกับประเด็นต่าง ๆ ที่อยู่ในความสนใจของ สังคม อธิบายเปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างโครงสร้างประโยค สำนวน ข้อความต่าง ๆ ค้นคว้า สืบค้น บันทึก สรุปและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับข้อมูล ที่เกี่ยวกับกลุ่มสาระการเรียนรู้ต่างๆ และประชาสัมพันธ์ด้วยวิธีการที่ หลากหลาย โดยใช้กระบวนการทางภาษา กระบวนการกลุ่ม กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการคิดวิเคราะห์ เพื่อให้ เกิดความรู้ความเข้าใจในการอ่านและการเขียนและความเพลิดเพลินสนุกสนาน สามารถใช้ภาษารับสาร และ สื่อสารได้เหมาะสมกับระดับบุคคลและกาลเทศะ มีความซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้และมุ่งมั่นในการทำงาน การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ ต้องการวัด ผลการเรียนรู้ 1. ระบุคำและประโยคสำคัญของข้อความที่อ่าน 2. บอกใจความหลักของข้อความที่อ่าน 3. จำแนกรายละเอียดของข้อความที่อ่าน 4. อ่านประโยค ข้อความ เรื่องสั้น ที่เป็นความเรียงและไม่ใช่ความเรียง แล้วบอกความหมายของคำศัพท์ คำอ้างอิง จับใจความสำคัญ สรุปความ ตีความและแสดงความคิดเห็นอย่างมีเหตุผล 5. เขียนบรรยาย เปรียบเทียบ สรุปและแสดงความคิดเห็นพร้อมทั้งให้เหตุผลประกอบ โดยใช้คำศัพท์ สำนวน และโครงสร้างประโยคได้เหมาะสมกับระดับชั้น 6. ค้นคว้า สืบค้น บันทึก สรุป และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่อยู่ในความสนใจของสังคมโลก โดย บูรณาการกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น ๆ และประชาสัมพันธ์ด้วยวิธีการที่หลากหลาย รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 422 คำอธิบายรายวิชา รายวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการศึกษาต่อ 1 รหัสวิชา อ30222 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษา วิเคราะห์ การใช้ภาษาจากเรื่องที่ฟัง และอ่านจากสื่อประเภทต่าง ๆ ฝึกทักษะการพูดและเขียน สื่อสารข้อมูล ความคิดเห็นและความคิดรวบยอดในหัวข้อเรื่องต่าง ๆ ในชุมชน สังคมและโลก วิเคราะห์ประโยค ผสมและประโยคซับซ้อนในบทอ่านบทสนทนาและข้อความทั้งที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการ ค้นคว้าสืบค้น ข้อมูลความรู้ในกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น ๆ ตามความสนใจจากสื่อที่หลากหลาย ฝีกฝนการใช้ภาษาอังกฤษทั้งใน และนอกโรงเรียน เพื่อการแสวงหาความรู้ ความเพลิดเพลินและเป็นพื้นฐานในการศึกษาต่อและประกอบอาชีพ การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ ต้องการวัด ผลการเรียนรู้ 1. ตีความเรื่องที่ฟัง และอ่านจากสื่อประเภทต่าง ๆ 2. พูด เขียนและสื่อสาร ข้อมูล ความคิดเห็นและความคิดรวบยอดในหัวข้อเรื่องต่าง ๆ 3. วิเคราะห์ประโยคผสมและประโยคซับซ้อนในบทอ่าน บทสนทนาและข้อความทั้งที่เป็นทางการและไม่ เป็นทางการ 4. ค้นคว้า สืบค้นข้อมูลความรู้ในกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น ๆ ตามความสนใจจากสื่อที่หลากหลาย 5. ฝึกฝนการใช้ภาษาอังกฤษทั้งในและนอกโรงเรียนเพื่อการแสวงหาความรู้ ความเพลิดเพลินและเป็น พื้นฐานในการศึกษาต่อและการประกอบอาชีพ รวมทั้งหมด 5 ผลการเรียนรู้

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 423 คำอธิบายรายวิชา รายวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการศึกษาต่อ 2 รหัสวิชา อ30223 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษา วิเคราะห์ การใช้ภาษาจากเรื่องที่ฟัง และอ่านจากสื่อประเภทต่าง ๆ ฝึกทักษะการพูดและเขียน สื่อสารข้อมูล ความคิดเห็นและความคิดรวบยอดในหัวข้อเรื่องต่าง ๆ ในชุมชน สังคมและโลก วิเคราะห์ประโยค ผสมและประโยคซับซ้อนในบทอ่านบทสนทนาและข้อความทั้งที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการ ค้นคว้าสืบค้น ข้อมูลความรู้ในกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น ๆ ตามความสนใจจากสื่อที่หลากหลาย ฝีกฝนการใช้ภาษาอังกฤษทั้งใน และนอกโรงเรียน เพื่อการแสวงหาความรู้ ความเพลิดเพลินและเป็นพื้นฐานในการศึกษาต่อและประกอบอาชีพ การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ ต้องการวัด ผลการเรียนรู้ 1. ตีความเรื่องที่ฟัง และอ่านจากสื่อประเภทต่าง ๆ 2. พูด เขียนและสื่อสาร ข้อมูล ความคิดเห็นและความคิดรวบยอดในหัวข้อเรื่องต่าง ๆ 3. วิเคราะห์ประโยคผสมและประโยคซับซ้อนในบทอ่าน บทสนทนาและข้อความทั้งที่เป็นทางการและไม่ เป็นทางการ 4. ค้นคว้า สืบค้นข้อมูลความรู้ในกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น ๆ ตามความสนใจจากสื่อที่หลากหลาย 5. ฝึกฝนการใช้ภาษาอังกฤษทั้งในและนอกโรงเรียนเพื่อการแสวงหาความรู้ ความเพลิดเพลินและเป็น พื้นฐานในการศึกษาต่อและการประกอบอาชีพ รวมทั้งหมด 5 ผลการเรียนรู้

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 424 คำอธิบายรายวิชา รายวิชาทักษะภาษาอังกฤษ 1 รหัสวิชา อ31201 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 80 ชั่วโมง จำนวน 2.0 หน่วยกิต ฟัง พูดคำชี้แจง คำบรรยาย คำแนะนำ ในการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลในการบรรยายลักษณะ บุคคล การสมัครงาน ขอและให้ข้อมูล ความช่วยเหลือและบริการผู้อื่น ถ่ายโอนข้อมูลที่ได้ฟัง อ่านออกเสียง คำวลี สำนวนง่ายๆ ประโยคคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำคำอธิบาย ข้อความที่ซับซ้อน ข้อมูล บทอ่าน เรื่องราวสั้น ๆ ทั้งที่ เป็นความเรียงและไม่ใช่ความเรียง จากสื่อสิ่งพิมพ์และสื่ออิเล็คทรอนิคส์ แล้วถ่ายโอนเป็นคำพูดของตนเอง ใน รูปแบบต่าง ๆ สรุป แสดงความคิดเห็น ความต้องการ ความรู้สึกเกี่ยวกับประสบการณ์ของตนเองเพื่อเปรียบเทียบ ข้อมูล ข่าวสาร เหตุการณ์สำคัญต่าง ๆ ในชีวิตประจำวัน ท้องถิ่น สังคม ประสบการณ์ส่วนตัว การศึกษาการ ทำงาน ภูมิปัญญาท้องถิ่น วันสำคัญของชาติ ศาสนา วัฒนธรรมไทยและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา ใช้หลัก ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงในการดำรงชีวิต เห็นคุณค่าของภาษาอังกฤษ เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม สามารถใช้ภาษาเป็นเครื่องมือแสวงหาความรู้เพิ่มเติมและเชื่อมโยงกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ ต้องการวัด ผลการเรียนรู้ 1. นักเรียนฟังและพูด บรรยายลักษณะ นิสัย ของบุคคล กิจวัตรประจำวัน และใช้ภาษาได้เหมาะสมตาม สถานการณ์จำลอง สถานการณ์จริง 2. นักเรียนฟังและพูดเพื่อขอและให้ข้อมูล แสดงความคิดเห็น ชอบ ไม่ชอบ ใช้ภาษาในการสมัครงานได้ 3. นักเรียนฟังและพูดอธิบายเกี่ยวกับการซื้อขาย การต่อรองราคา การเสนอและยอมรับเกี่ยวกับสินค้า โดยใช้ภาษาได้เหมาะสมกับสถานการณ์ 4. นักเรียนฟังและพูด สื่อสารในสถานการณ์จริง/ สถานการณ์จำลองเกี่ยวกับมารยาทในการรับประทาน อาหาร การพูดคุยเกี่ยวกับรายการอาหาร และใช้ภาษาบรรยายเกี่ยวกับอาหารได้เหมาะสม 5. นักเรียนฟังและพูด สื่อสารในสถานการณ์จริง/ สถานการณ์จำลอง ในการเดินทางท่องเที่ยว พูด บรรยายเหตุการณ์ ที่เกิดขึ้นใช้ภาษาในการกล่าวร้องทุกข์ได้เหมาะสม (ท้องถิ่น) รวมทั้งหมด 5 ผลการเรียนรู้

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 425 คำอธิบายรายวิชา รายวิชาทักษะภาษาอังกฤษ 2 รหัสวิชา อ31202 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 80 ชั่วโมง จำนวน 2.0 หน่วยกิต ฟัง พูด คำชี้แจง คำบรรยาย คำแนะนำ ในการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลในการบรรยายลักษณะ บุคคล การสมัครงาน ขอและให้ข้อมูล ความช่วยเหลือ และบริการผู้อื่น ถ่ายโอนข้อมูลที่ได้ฟัง อ่านออกเสียง คำ วลี สำนวนง่าย ๆ ประโยคคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ คำอธิบาย ข้อความที่ซับซ้อน ข้อมูล บทอ่าน เรื่องราวสั้น ๆ ทั้งที่เป็นความเรียงและไม่ใช่ความเรียง จากสื่อสิ่งพิมพ์และสื่ออิเล็คทรอนิคส์ แล้วถ่ายโอนเป็นคำพูดของตนเองใน รูปแบบต่าง ๆ สรุป แสดงความคิดเห็น ความต้องการ ความรู้สึกเกี่ยวกับประสบการณ์ของตนเอง เพื่อเปรียบเทียบ ข้อมูล ข่าวสาร เหตุการณ์สำคัญต่าง ๆ ในชีวิตประจำวัน ท้องถิ่น สังคม ประสบการณ์ส่วนตัว การศึกษา การ ทำงาน ภูมิปัญญาท้องถิ่น วันสำคัญของชาติ ศาสนา วัฒนธรรมไทย และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา ใช้หลัก ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงในการดำรงชีวิต เห็นคุณค่าของภาษาอังกฤษ เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม สามารถใช้ภาษาเป็นเครื่องมือแสวงหาความรู้เพิ่มเติมและเชื่อมโยงกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ ต้องการวัด ผลการเรียนรู้ 1. นักเรียนฟังและพูด บรรยายเกี่ยวกับกิจกรรมเพื่อความบันเทิง ดูหนัง ฟังเพลง รายการโทรทัศน์ที่ นักเรียนชอบทำในเวลาว่างและแสดงบทบาทสมมติโดยใช้ภาษาได้เหมาะสมกับ 2. นักเรียนฟังและพูด อธิบายเกี่ยวกับวิธีการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมตามธรรมชาติ แสดงปฏิกริยาโต้ตอบเมื่อ นักเรียนได้ฟังข่าวเกี่ยวกับการค้าสัตว์ป่าอย่างผิดกฎหมาย 3. นักเรียนฟังและพูด อธิบายเกี่ยวกับข้อดีข้อเสียของการเล่นกีฬา การดูแลตนเองให้ปลอดภัยขณะเล่น กีฬาและสามารถให้คำแนะนำ ผู้ที่มีปัญหาด้านสุขภาพได้ 4. นักเรียนฟัง พูด และจัดการเกี่ยวกับ งานเฉลิมฉลอง ตามเทศกาลของ วัฒนธรรมไทยและต่างชาติได้ 5. นักเรียนฟัง พูด อธิบาย แสดงความคิดเห็น เกี่ยวกับข้อดี ข้อเสีย ของการใช้เทคโนโลยีในการศึกษา และแสดงบทบาทสมมติได้ 6. ฟัง พูด ตีความและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับสื่อที่เป็นความเรียงในรูปแบบต่าง ๆ ถ่ายโอนเป็นถ้อยคำ ของตนเองได้ รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 426 คำอธิบายรายวิชา รายวิชาทักษะภาษาอังกฤษ 3 รหัสวิชา อ32201 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 80 ชั่วโมง จำนวน 2.0 หน่วยกิต ระบุคำ และประโยคสำคัญ บอกใจความหลัก จำแนกรายละเอียด ของข้อความที่อ่าน อ่านประโยค ข้อความ เรื่องสั้น ที่เป็นความเรียงและไม่ใช่ความเรียง แล้วบอกความหมายของคำศัพท์ คำอ้างอิง จับใจความ สำคัญ สรุปความ ตีความและแสดงความคิดเห็นอย่างมีเหตุผล เขียนบรรยาย เปรียบเทียบ สรุปและแสดงความ คิดเห็นพร้อมทั้งให้เหตุผลประกอบ โดยใช้คำศัพท์ สำนวนและโครงสร้างประโยคได้เหมาะสมกับระดับชั้น ค้นคว้า สืบค้น บันทึก สรุปและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่อยู่ในความสนใจของประชาคมอาเซียนและสังคมโลก โดยบูรณาการกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น ๆ และประชาสัมพันธ์ด้วยวิธีการที่หลากหลาย เพื่อให้เกิดความรู้ความ เข้าใจในการอ่านและการเขียน และความเพลิดเพลินสนุกสนาน สามารถใช้ภาษา รับสารและสื่อสารได้เหมาะสม กับระดับบุคคลและกาลเทศะ มีความซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ และมุ่งมั่นในการทำงาน ดำเนินชีวิตตามหลัก ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงได้อย่างเหมาะสม การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ ต้องการวัด ผลการเรียนรู้ 1. ระบุคำ และประโยคสำคัญ ของข้อความที่อ่าน 2. บอกใจความหลักของข้อความที่อ่าน 3. จำแนกรายละเอียดของข้อความที่อ่าน 4. อ่านประโยค ข้อความ เรื่องสั้น ที่เป็นความเรียงและไม่ใช่ความเรียง แล้วบอกความหมายของคำศัพท์ คำอ้างอิง จับใจความสำคัญ สรุปความ ตีความ และแสดงความคิดเห็นอย่างมีเหตุผล 5. เขียนบรรยาย เปรียบเทียบ สรุปและแสดงความคิดเห็นพร้อมทั้งให้เหตุผลประกอบ โดยใช้คำศัพท์ สำนวนและโครงสร้างประโยคได้เหมาะสมกับระดับชั้น 6. ค้นคว้า สืบค้น บันทึก สรุปและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่อยู่ในความสนใจของสังคมโลก โดย บูรณาการกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น ๆ และประชาสัมพันธ์ด้วยวิธีการที่หลากหลาย รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 427 คำอธิบายรายวิชา รายวิชาทักษะภาษาอังกฤษ 4 รหัสวิชา อ32202 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 80 ชั่วโมง จำนวน 2.0 หน่วยกิต อ่านออกเสียง ข้อความ ข่าว บทความและเรื่องราวต่างๆถูกต้องตามหลักการอ่าน อ่านประโยค ข้อความ เรื่องสั้น ที่เป็นความเรียงและไม่ใช่ความเรียงจากเรื่องที่เป็นสารคดีและบันเทิงคดี เช่น บทความที่ เกี่ยวกับสถานที่ ประวัติศาสตร์ ป้ายประกาศ รายการอาหาร กราฟ แล้วจับใจความสำคัญ สรุปความ ตีความ บอกรายละเอียด และแสดงความคิดเห็นอย่างมีเหตุผล เขียนบรรยายสถานที่ทางประวัติศาสตร์ เปรียบเทียบและ แสดงความคิดเห็นพร้อมทั้งให้เหตุผลประกอบอย่างเหมาะสม เขียนบรรยาย สรุป เกี่ยวกับประเด็นต่างๆที่อยู่ใน ความสนใจของสังคม อธิบายเปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างโครงสร้างประโยค สำนวน ข้อความต่าง ๆ ค้นคว้า สืบค้น บันทึก สรุป และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับข้อมูล ที่เกี่ยวกับกลุ่มสาระการเรียนรู้ต่าง ๆ และ ประชาสัมพันธ์ด้วยวิธีการที่หลากหลายโดยใช้กระบวนการทางภาษา กระบวนการกลุ่ม กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการคิดวิเคราะห์ เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจในการอ่านและการเขียนและความเพลิดเพลินสนุกสนาน สามารถใช้ภาษารับสารและสื่อสารได้เหมาะสมกับระดับบุคคลและกาลเทศะ มีความซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ และมุ่งมั่นในการทำงาน การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ ต้องการวัด ผลการเรียนรู้ 1. ระบุคำและประโยคสำคัญ ของข้อความที่อ่าน 2. บอกใจความหลักของข้อความที่อ่าน 3. จำแนกรายละเอียดของข้อความที่อ่าน 4. อ่านประโยค ข้อความ เรื่องสั้น ที่เป็นความเรียงและไม่ใช่ความเรียง แล้วบอกความหมายของคำศัพท์ คำอ้างอิง จับใจความสำคัญ สรุปความ ตีความ และแสดงความคิดเห็นอย่างมีเหตุผล 5. เขียนบรรยาย เปรียบเทียบ สรุปและแสดงความคิดเห็นพร้อมทั้งให้เหตุผลประกอบ โดยใช้คำศัพท์ สำนวนและโครงสร้างประโยคได้เหมาะสมกับระดับชั้น 6. ค้นคว้า สืบค้น บันทึก สรุป และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่อยู่ในความสนใจของสังคมโลก โดย บูรณาการกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น ๆ และประชาสัมพันธ์ด้วยวิธีการที่หลากหลาย รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 428 คำอธิบายรายวิชา รายวิชาทักษะภาษาอังกฤษ 5 รหัสวิชา อ33201 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 80 ชั่วโมง จำนวน 2.0 หน่วยกิต เข้าใจความแตกต่างระหว่างภาษาอังกฤษกับภาษาไทยในเรื่องคำ วลีสำนวน ประโยคและข้อความ ที่ซับซ้อนและสามารถนำไปใช้ได้อย่างถูกต้องมีความรู้และทักษะในการอ่านวิเคราะห์ตีความสรุปความหมาย ของ ประโยค (Sentence Interpretation) ใจความสำคัญ และรายะเอียด ของสารที่มีความยาว 1 อนุเฉท (Paragraph Reading) และบทความ (Essay Reading) ได้ถูกต้อง มีทักษะในการฟัง-อ่านข้อความ ข้อมูล ข่าวสาร บทความ สาระคดีจากสื่อสิ่งพิมพ์สื่ออิเล็กทรอนิกส์บทสนทนา เรื่องราวสั้น ๆ เรื่องเล่า นิทานหรือ เรื่องสั้นได้เข้าใจ ตอบ คำถาม สรุปใจความ และเล่าเรื่องที่ฟังและอ่าน แสดงบทบาทสมมุติ จากนิทาน นิยาย หรือเรื่องสั้น ที่อ่านโดยใช้ เค้าโครงตามแนวคิดของเจ้าของภาษาได้ ตลอดจนใช้ภาษาเพื่อแสดงความรู้สึก ของตน เกี่ยวกับเหตการณ์ทั้งใน อดีต ปัจจุบันและอนาคต โดยใช้ประโยชน์จากสื่อการเรียนและผลจากการ ฝึกทักษะภาษา ใช้ภาษาอังกฤษในการ แสวงหาความรู ้เพื่อขยายโลกทัศน์ของตน ด้านการศึกษาและการงาน อาชีพ จากแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลายใน รูปแบบต่าง ๆ ตามความสนใจ สามารถนาเสนอข้อมูลได้อย่าง น่าสนใจ ปฏิบัติงานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข ตระหนักและเห็นคุณค่าในการเรียนภาษาอังกฤษและสามารถนำความรู้และทักษะทางภาษาไปใช้ในชีวิตประจำวัน การศึกษาต่อ และการประกอบอาชีพ การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ ต้องการวัด ผลการเรียนรู้ 1. เข้าใจกระบวนการอ่านประโยคที่มีโครงสร้างซับซ้อน ในการตีความเพื่อความเข้าใจความหมายของ ประโยค โดยการวิเคราะห์จากคำสำคัญ โครงสร้างทางไวยากรณ์และเครื่องหมายวรรคตอนได้ 2. อธิบายโครงสร้างสำคัญของข้อความ 1 ย่อหนา (Paragraph) ได้ สรุปใจความสำคัญ และบอก รายละเอียดของเรื่องราวที่อ่านได้ถกต้อง 3. เข้าใจกระบวนการอ่าน จากรูปแบบการเขียนของผู้เขียนชนิดต่างๆ บอกหัวเรื่อง ลำดับเหตุการณ์ เขียนสรุปใจความสำคัญของเรื่องที่อ่านและจุดมุ่งหมายและน้ำเสียงของผู้เขียนได้ 4. เข้าใจกระบวนการอ่าน และวิเคราะห์ข้อความ ประเภทแสดงเหตและผล (Cause and Effect) สรุปใจความสำคัญ บอกสาเหตุและผลที่เกิดขึ้น และจุดมุ่งหมายของผู้เขียนได้ถูกต้อง 5. เข้าใจกระบวนการอ่าน และวิเคราะห์ข้อความ ประเภทการเปรียบเทียบและการแสดงความขัดแย้ง (Comparison and Contrast) สรุปใจความสำคัญของเรื่องที่อ่าน บอกความเหมือนและความแตกต่างได้ ถูกต้อง รวมทั้งหมด 5 ผลการเรียนรู้

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 429 คำอธิบายรายวิชา รายวิชาทักษะภาษาอังกฤษ 6 รหัสวิชา อ33202 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 80 ชั่วโมง จำนวน 2.0 หน่วยกิต เข้าใจความแตกต่างระหว่างภาษาอังกฤษกับภาษาไทยในเรื่องคำ วลีสำนวน ประโยคและข้อความ ที่ซับซ้อนและสามารถนำไปใช้ได้อย่างถูกต้องมีความรู้และทักษะในการอ่านวิเคราะห์ตีความสรุปความหมาย ของ ประโยค (Sentence Interpretation) ใจความสำคัญ และรายะเอียด ของสารที่มีความยาว 1 อนุเฉท (Paragraph Reading) และบทความ (Essay Reading) ได้ถูกต้อง มีทักษะในการฟัง-อ่านข้อความ ข้อมูล ข่าวสาร บทความ สาระคดีจากสื่อสิ่งพิมพ์สื่ออิเล็กทรอนิกส์บทสนทนา เรื่องราวสั้น ๆ เรื่องเล่า นิทานหรือ เรื่องสั้นได้ เข้าใจ ตอบคำถาม สรุปใจความ และเล่าเรื่องที่ฟังและอ่าน แสดงบทบาทสมมุติ จากนิทาน นิยาย หรือเรื่องสั้น ที่ อ่านโดยใช้เค้าโครงตามแนวคิดของเจ้าของภาษาได้ ตลอดจนใช้ภาษาเพื่อแสดงความรู้สึก ของตน เกี่ยวกับเหต การณ์ทั้งในอดีต ปัจจุบันและอนาคต โดยใช้ประโยชน์จากสื่อการเรียนและผลจากการ ฝึกทักษะภาษา ใช้ ภาษาอังกฤษในการแสวงหาความรู ้เพื่อขยายโลกทัศน์ของตน ด้านการศึกษาและการงาน อาชีพ จากแหล่งเรียนรู้ ที่หลากหลายในรูปแบบต่าง ๆ ตามความสนใจ สามารถนาเสนอข้อมูลได้อย่าง น่าสนใจ ปฏิบัติงานร่วมกับผู้อื่นได้ อย่างมีความสุข ตระหนักและเห็นคุณค่าในการเรียนภาษาอังกฤษและ สามารถนำความรู้และทักษะทางภาษาไปใช้ ในชีวิตประจำวัน การศึกษาต่อ และการประกอบอาชีพ การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ ต้องการวัด ผลการเรียนรู้ 1. เข้าใจความแตกต่างระหว่างภาษาอังกฤษกับภาษาไทยในเรื่องคำ วลีสำนวนประโยคและข้อความที่ ซับซ้อนและสามารถนำไปใช้ได้อย่างถูกต้อง 2. ใช้ภาษาเพื่อแสดงความรู้สึกของตนเกี่ยวกับเหตการณ์ทั้งในอดีต ปัจจุบันและอนาคต พร้อมทั้งให้ เหตุผลโดยใช้ประโยชน์จากสื่อการเรียนและผลจากการฝึกทักษะต่าง ๆ รวมทั้งแสวงหา วิธีการเรียน ภาษาอังกฤษที่เหมาะสมกับตนเอง 3. เข้าใจ ตีความ วิเคราะห์และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับสื่อที่เป็นความเรียงและไม่ใช่ความเรียงใน รูปแบบต่าง ๆ เกี่ยวกับข้อมูลข่าวสาร บทความ สารคดีบันเทิงคดีจากสื่อสิ่งพิมพ์หรือสื่ออิเล็กทรอนิกส์ และถ่ายโดยเป็นข้อความโดยใช้ถ้อยคำของตนเองได้ 4. ใช้ภาษาอังกฤษในการแสวงหาความรู้ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น เพื่อขยายโลกทัศน์ จาก แหล่งข้อมูลที่หลากหลายในรูปแบบต่าง ๆ 5. พูด อ่านและเขียนวิจารณ์เรื่องราวที่เป็นประเด็นสำคัญที่เกิดในสังคมได้อย่างมีเหตุผลได้ รวมทั้งหมด 5 ผลการเรียนรู้

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 430 คำอธิบายรายวิชา รายวิชาทักษะการใช้ภาษาจีน 1 รหัสวิชา อ31205 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 100 ชั่วโมง จำนวน 2.5 หน่วยกิต ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ และอธิบายที่ฟังและอ่านง่าย ๆ อ่านออกเสียงตัวอักษร คำศัพท์ ตามระบบพินอิน เลือกภาพตรงกับความหมายของคำและกลุ่มคำที่ฟัง เขียนคำ กลุ่มคำ ประโยคสั้น ๆ ง่าย ๆ ให้ สัมพันธ์กับสื่อที่เป็นความเรียงและไม่ใช่ความเรียง พูดโต้ตอบด้วยคำและประโยคสั้น ๆ ง่าย ๆ ในการสื่อสาร ระหว่างบุคคล ให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง และเรื่องใกล้ตัว พูดและทำท่าทางสุภาพตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรม ของจีน บอกความรู้สึกของตนเองเกี่ยวกับสิ่งต่าง ๆ ใกล้ตัว ให้ข้อมูลเกี่ยวกับเทศกาล วันสำคัญ งานฉลอง และ ชีวิตความเป็นอยู่ง่าย ๆ ของเจ้าของภาษาโดยใช้กระบวนการทางภาษา กระบวนการกลุ่ม กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการคิด เพื่อให้นักเรียนเกิดความรู้ ความเข้าใจ ใช้ภาษาในการสื่อสาร ได้อย่างเหมาะสม เข้าใจวัฒนธรรมเจ้าของ ภาษา ตลอดจนใช้ภาษาจีนในการแสวงหาความรู้ ทั้งภายในและภายนอกห้องเรียนด้วยความเพลิดเพลิน โดยใช้ ภูมิปัญญาท้องถิ่น สื่อเทคโนโลยีและหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ ต้องการวัด ผลการเรียนรู้ 1. ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำและอธิบายที่ฟังและอ่านง่าย ๆ 2. อ่านออกเสียงตัวอักษร คำศัพท์ ตามระบบพินอิน 3. เลือกภาพตรงกับความหมายของคำและกลุ่มคำที่ฟัง 4. เขียนคำ กลุ่มคำ ประโยคสั้น ๆ ง่าย ๆ ให้สัมพันธ์กับสื่อที่เป็นความเรียงและไม่ใช่ความเรียง 5. พูดโต้ตอบด้วยคำและประโยคสั้น ๆ ง่าย ๆ ในการสื่อสารระหว่างผลการเรียนรู้ 6. ให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องใกล้ตัว 7. พูดและทำท่าทางสุภาพตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของจีน 8. บอกความรู้สึกของตนเองเกี่ยวกับสิ่งต่าง ๆ ใกล้ตัว 9. ให้ข้อมูลเกี่ยวกับเทศกาล วันสำคัญ งานฉลองและชีวิตความเป็นอยู่ง่าย ๆ ของเจ้าของภาษา รวมทั้งหมด 9 ผลการเรียนรู้

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 431 คำอธิบายรายวิชา รายวิชาทักษะการใช้ภาษาจีน 2 รหัสวิชา อ31206 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 100 ชั่วโมง จำนวน 2.5 หน่วยกิต ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ และอธิบายที่ฟังและอ่านง่าย ๆ อ่านออกเสียงตัวอักษร คำศัพท์ ตามระบบพินอิน เลือกภาพตรงกับความหมายของคำและกลุ่มคำที่ฟัง เขียนคำ กลุ่มคำ ประโยคสั้น ๆ ง่าย ๆ ให้ สัมพันธ์กับสื่อที่เป็นความเรียงและไม่ใช่ความเรียง พูดโต้ตอบด้วยคำและประโยคสั้น ๆ ง่าย ๆ ในการสื่อสาร ระหว่างบุคคล ให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง และเรื่องใกล้ตัว พูดและทำท่าทางสุภาพตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรม ของจีน บอกความรู้สึกของตนเองเกี่ยวกับสิ่งต่าง ๆ ใกล้ตัว ให้ข้อมูลเกี่ยวกับเทศกาล วันสำคัญ งานฉลอง และ ชีวิตความเป็นอยู่ง่าย ๆ ของเจ้าของภาษา และประเทศในประชาคมอาเซียนโดยใช้กระบวนการทางภาษา กระบวนการกลุ่ม กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการคิดเพื่อให้นักเรียนเกิดความรู้ ความเข้าใจ ใช้ภาษาในการ สื่อสาร ได้อย่างเหมาะสม เข้าใจวัฒนธรรมเจ้าของภาษา ตลอดจนใช้ภาษาจีนในการแสวงหาความรู้ ทั้งภายในและ ภายนอกห้องเรียนด้วยความเพลิดเพลิน โดยใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น สื่อเทคโนโลยี และหลักปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพียง การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ ต้องการวัด ผลการเรียนรู้ 1. ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำและอธิบายที่ฟังและอ่านง่าย ๆ 2. อ่านออกเสียงตัวอักษร คำศัพท์ ตามระบบพินอิน 3. เลือกภาพตรงกับความหมายของคำและกลุ่มคำที่ฟัง 4. เขียนคำ กลุ่มคำ ประโยคสั้น ๆ ง่าย ๆ ให้สัมพันธ์กับสื่อที่เป็นความเรียงและไม่ใช่ความเรียง 5. พูดโต้ตอบด้วยคำและประโยคสั้น ๆ ง่าย ๆ ในการสื่อสารระหว่างผลการเรียนรู้ 6. ให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องใกล้ตัว 7. พูดและทำท่าทางสุภาพตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของจีน 8. บอกความรู้สึกของตนเองเกี่ยวกับสิ่งต่าง ๆ ใกล้ตัว 9. ให้ข้อมูลเกี่ยวกับเทศกาล วันสำคัญ งานฉลองและชีวิตความเป็นอยู่ง่าย ๆ ของเจ้าของภาษา รวมทั้งหมด 9 ผลการเรียนรู้

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 432 คำอธิบายรายวิชา รายวิชาทักษะการใช้ภาษาจีน 3 รหัสวิชา อ32205 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 100 ชั่วโมง จำนวน 2.5 หน่วยกิต ปฏิบัติตามคำสั่ง คำแนะนำ และคำอธิบาย ที่ฟังและอ่าน บอกความเหมือนและความแตกต่างของตัวอักษร คำ กลุ่มคำ ของภาษาจีนและภาษาไทย ใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จริงหรือสถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียน สถานศึกษาและชุมชน พูดหรือเขียนเพื่อขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องใกล้ตัว สนทนาอย่างต่อเนื่องหรือ เขียนโต้ตอบข้อมูลข่าวสาร เรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัวประสบการณ์ และเรื่องที่อยู่ในความสนใจของสังคม พูดและเขียน เพื่อขอและให้ข้อมูล อธิบาย และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟังและอ่าน เปรียบเทียบและอธิบายความ แตกต่างระหว่างโครงสร้างประโยค ของภาษาจีนและภาษาไทย ใช้คำขอร้อง คำแนะนำ คำชี้แจง และคำอธิบายใน สถานการณ์ต่าง ๆ ใช้ภาษาจีนสื่อสารในสถานการณ์จริงหรือสถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นในชีวิตประจำวัน และ ชุมชน พูดและเขียนแสดงความต้องการ ขอและเสนอให้ความช่วยเหลือ ตอบรับ และปฏิเสธใน สถานการณ์ต่าง ๆ (ท้องถิ่น) อธิบายชีวิตความเป็นอยู่ ความคิด ความเชื่อและที่มาของขนบธรรมเนียมประเพณีของจีน เข้าร่วม แนะนำ และจัดกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมตามความสนใจ ใช้ภาษา น้ำเสียง และกิริยาท่าทางเหมาะกับบุคคลและ โอกาส ตามมารยาทสังคมวัฒนธรรมจีนและประเทศอาเซียน วิเคราะห์ และอธิบายความเหมือนและความแตกต่าง ระหว่างชีวิตความเป็นอยู่ ความเชื่อและวัฒนธรรมของจีนและของไทยและนำไปใช้อย่างเหมาะสม (ท้องถิ่น) พูด และเขียนนำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับตนเองประสบการณ์ ข่าว เหตุการณ์ หรือประเด็นต่าง ๆ ที่อยู่ในความสนใจของสังคม การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ ต้องการวัด ผลการเรียนรู้ 1. ปฏิบัติตามคำสั่ง คำแนะนำและคำอธิบาย ที่ฟังและอ่าน 2. บอกความเหมือนและความแตกต่างของตัวอักษร คำ กลุ่มคำ ของภาษาจีนและภาษาไทย 3. ใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จริงหรือสถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียน สถานศึกษาและชุมชน 4. พูดหรือเขียนเพื่อขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องใกล้ตัว 5. สนทนาอย่างต่อเนื่องหรือเขียนโต้ตอบข้อมูลข่าวสาร เรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัวประสบการณ์และเรื่องที่อยู่ใน ความสนใจของสังคม 6. พูดและเขียนเพื่อขอและให้ข้อมูล อธิบายและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟังและอ่าน 7. เปรียบเทียบและอธิบายความแตกต่างระหว่างโครงสร้างประโยคของภาษาจีนและภาษาไทย 8. ใช้คำขอร้อง คำแนะนำ คำชี้แจงและคำอธิบายในสถานการณ์ต่าง ๆ 9. ใช้ภาษาจีนสื่อสารในสถานการณ์จริงหรือสถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นในชีวิตประจำวันและชุมชน 10. พูดและเขียนแสดงความต้องการ ขอและเสนอให้ความช่วยเหลือ ตอบรับและปฏิเสธในสถานการณ์ ต่าง ๆ (ท้องถิ่น) 11. อธิบายชีวิตความเป็นอยู่ความคิด ความเชื่อ และที่มาของขนบธรรมเนียมประเพณีของจีน 12. เข้าร่วม แนะนำ และจัดกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมตามความสนใจ 13. ใช้ภาษา น้ำเสียงและกิริยาท่าทางเหมาะกับบุคคลและโอกาส ตามมารยาทสังคมวัฒนธรรมจีนและ ประเทศอาเซียน

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 433 14. วิเคราะห์ และอธิบายความเหมือนและความแตกต่างระหว่างชีวิตความเป็นอยู่ ความเชื่อและ วัฒนธรรมของจีนและของไทย และนำไปใช้อย่างเหมาะสม (ท้องถิ่น) 15. พูดและเขียนนำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับตนเองประสบการณ์ ข่าว เหตุการณ์ หรือประเด็นต่าง ๆ ที่อยูใน ความสนใจของสังคม รวมทั้งหมด 15 ผลการเรียนรู้

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 434 คำอธิบายรายวิชา รายวิชาทักษะการใช้ภาษาจีน 4 รหัสวิชา อ32206 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 100 ชั่วโมง จำนวน 2.5 หน่วยกิต การสนทนาข้อมูล ข่าวสาร เรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัวประสบการณ์และเรื่องที่อยู่ในความสนใจของสังคม การใช้ ภาษาจีนสื่อสารในสถานการณ์จริงหรือสถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นในชีวิตประจำวัน การค้นคว้า รวบรวม เกี่ยวกับ กลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น จากแหล่งเรียนรู้และนำเสนอด้วยวิธีการที่หลากหลาย การเลือกใช้ภาษา ฟังเสียง และ กิริยาท่าทางเหมาะกับบุคคล โอกาสและสถานที่ตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมจีน การพูดและเขียนบรรยาย ความรู้สึกและความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับเรื่องต่าง ๆ กิจกรรม ประสบการณ์ ข่าว เหตุการณ์ พร้อมให้เหตุผล ประกอบ การพูดและเขียนเพื่อขอและให้ข้อมูล อธิบาย เปรียบเทียบ และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟัง และอ่าน การบอกความต้องการของตนเอง เพื่อและครอบครัว การพูดหรือเขียนแสดงความรู้สึกและความคิดเห็น ของตนเองเกี่ยวกับเรื่องราวชีวิตประจำวัน การพูดและสรุปใจความสำคัญ สาระ หรือหัวข้อเรื่องที่ได้จากการ วิเคราะห์ เหตุการณ์ และสถานที่อยู่ในความสนใจ การพูดและเขียนแสดงความต้องการ ขอและเสนอให้ความ ช่วยเหลือ ตอบรับ และปฏิเสธในสถานการณ์ต่าง ๆ การเข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมตามความสนใจ การบอกความเหมือนและความแตกต่างระหว่างเทศกาลงานฉลอง และประเพณีของจีนกับของไทยและประเทศ อาเซียน การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ ต้องการวัด ผลการเรียนรู้ 1. ใช้ภาษาจีนสื่อสารในสถานการณ์จริงหรือสถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นในชีวิตประจำวัน 2. ค้นคว้า รวบรวม เกี่ยวกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น จากแหล่งเรียนรู้และนำเสนอด้วยวิธีการที่ หลากหลาย 3. เลือกใช้ภาษา ฟังเสียง และกิริยาท่าทางเหมาะกับบุคคล โอกาสและสถานที่ตามมารยาทสังคมและ วัฒนธรรมจีน 4. พูดและเขียนบรรยายความรู้สึกและความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับเรื่องต่าง ๆ กิจกรรม ประสบการณ์ ข่าว เหตุการณ์ พร้อมให้เหตุผลประกอบ 5. พูดและเขียนเพื่อขอและให้ข้อมูล อธิบาย เปรียบเทียบ และ แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟังและอ่าน 6. พูดหรือเขียนแสดงความรู้สึกและความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับเรื่องราวชีวิตประจำวัน 7. พูดและสรุปใจความสำคัญ สาระ หรือหัวข้อเรื่องที่ได้จากการ วิเคราะห์ เหตุการณ์ และสถานที่อยู่ใน ความสนใจ 8. พูดและเขียนแสดงความต้องการขอและเสนอให้ความช่วยเหลือ ตอบรับและปฏิเสธในสถานการณ์ ต่าง ๆ 9. เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมตามความสนใจ 10. บอกความเหมือนและความแตกต่างระหว่างเทศกาลงานฉลองและประเพณีของจีนกับของไทย และประเทศอาเซียน รวมทั้งหมด 10 ผลการเรียนรู้

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 435 คำอธิบายรายวิชา รายวิชาทักษะการใช้ภาษาจีน 5 รหัสวิชา อ33205 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 100 ชั่วโมง จำนวน 2.5 หน่วยกิต ใช้ภาษาจีนในการสืบค้นหรือค้นคว้ารวบรวมวิเคราะห์และสรุปความรู้ข้อมูลต่าง ๆ จากสื่อและแหล่ง เรียนรู้ต่างๆในการศึกษาต่อและประกอบอาชีพ วิเคราะห์หรืออภิปรายความเหมือนและความแตกต่างระหว่างวิถี ชีวิต ความเชื่อ และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษากับของไทยและนำไปใช้อย่างมีเหตุผลเข้าร่วม แนะนำ และจัด กิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมของจีนตามความสนใจ เผยแพร่หรือประชาสัมพันธ์ข้อมูลข่าวสารของโรงเรียน ชุมชน และท้องถิ่น ประเทศเป็นภาษาจีน สนทนาอย่างต่อเนื่องหรือเขียนโต้ตอบข้อมูลข่าวสารเรื่องต่างๆใกล้ตัว ประสบการณ์ และเรื่องที่อยู่ในความสนใจของสังคมโลก ปฏิบัติตามคำสั่ง คำแนะนำ คำขอร้อง คำชี้แจง และ คำอธิบายที่ฟังและอ่าน ใช้คำขอร้อง คำแนะนำ คำชี้แจงและคำอธิบายในสถานการณ์ต่าง ๆ เลือกใช้ภาษาน้ำเสียง กิริยาท่าทาง เหมาะกับบุคคลและโอกาสตามมารยาทสังคมวัฒนธรรมของจีนและประเทศอาเซียน ใช้ภาษาจีน สื่อสารในสถานการณ์จริงหรือสถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นในชีวิตประจำวัน ชุมชนและสังคมโลก พูดและเขียนแสดง ความรู้สึก ความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับเรื่องใกล้ตัวพร้อมให้เหตุผลประกอบ การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ ต้องการวัด ผลการเรียนรู้ 1. ใช้ภาษาจีนในการสืบค้นหรือค้นคว้ารวบรวมวิเคราะห์และสรุปความรู้ข้อมูลต่าง ๆ จากสื่อและแหล่ง เรียนรู้ต่าง ๆ ในการศึกษาต่อและประกอบอาชีพ 2. วิเคราะห์หรืออภิปรายความเหมือนและความแตกต่างระหว่างวิถีชีวิต ความเชื่อและวัฒนธรรมของ เจ้าของภาษากับของไทยและนำไปใช้อย่างมีเหตุผล 3. เข้าร่วม แนะนำและจัดกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมของจีนตามความสนใจ 4. เผยแพร่หรือประชาสัมพันธ์ข้อมูลข่าวสารของโรงเรียน ชุมชนและท้องถิ่น ประเทศเป็นภาษาจีน 5. สนทนาอย่างต่อเนื่องหรือเขียนโต้ตอบข้อมูลข่าวสารเรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัว ประสบการณ์และเรื่องที่อยู่ใน ความสนใจของสังคมโลก 6. ปฏิบัติตามคำสั่ง คำแนะนำ คำขอร้อง คำชี้แจงและคำอธิบายที่ฟังและอ่าน 7. ใช้คำขอร้อง คำแนะนำ คำชี้แจงและคำอธิบายในสถานการณ์ต่าง ๆ 8. พูดและเขียนแสดงความรู้สึก ความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับเรื่องใกล้ตัวพร้อมให้เหตุผลประกอบ 9. พูดและเขียนแสดงความต้องการขอและเสนอให้ความช่วยเหลือตอบรับและปฏิเสธในสถานการณ์ต่างๆ 10. เลือกใช้ภาษาน้ำเสียง กิริยาท่าทาง เหมาะกับบุคคลและโอกาสตามมารยาทสังคมวัฒนธรรมของจีน และประเทศอาเซียน 11. ใช้ภาษาจีนสื่อสารในสถานการณ์จริงหรือสถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นในชีวิตประจำวัน ชุมชนและสังคม โลก 12. พูดและเขียนบรรยายแสดงความรู้สึกและความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับเรื่องต่าง ๆ กิจกรรม ประสบการณ์ ข่าว เหตุการณ์พร้อมให้เหตุผลประกอบ รวมทั้งหมด 12 ผลการเรียนรู้

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 436 คำอธิบายรายวิชา รายวิชาทักษะการใช้ภาษาจีน 6 รหัสวิชา อ33206 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 100 ชั่วโมง จำนวน 2.5 หน่วยกิต การอธิบายเกี่ยวกับวิถีชีวิตความเป็นอยู่ ความคิด ความเชื่อ ขนบธรรมเนียมและประเพณีของจีน การ วิเคราะห์ และอธิบายความเหมือนและความแตกต่างระหว่างชีวิตความเป็นอยู่ ความเชื่อ และวัฒนธรรมของจีน และของไทย และนำไปใช้อย่างเหมาะสม การเข้าร่วม แนะนำ และจัดกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมของจีน ตามความสนใจ อ่านออกเสียงข้อความ นิทาน บทร้อยกรอง ข่าว ประกาศ โฆษณา อธิบายหรือเปรียบเทียบความ แตกต่างระหว่างโครงสร้างประโยค สำนวน คำพังเพย สุภาษิต และบทกลอนของภาษาจีนและภาษาไทย เลือกใช้ ภาษา น้ำเสียง และกิริยาท่าทาง เหมาะกับบุคคล โอกาส และสถานที่ตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมจีน สนทนาอย่างต่อเนื่องหรือเขียนโต้ตอบข้อมูล ข่าวสาร เรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัว ประสบการณ์ และเรื่องที่อยู่ในความ สนใจของสังคมและประเทศอาเซียน จับใจความสำคัญ สรุป และแสดงความคิดเห็นพร้อมให้เหตุผล หรือ ยกตัวอย่างประกอบจากการฟังหรืออ่านประโยค บาทสนทนา นิทาน และบทความจากสื่อต่างๆ ทั้งที่มี อธิบาย และจัดกิจกรรมเกี่ยวกับวิถีชีวิตความเป็นอยู่ ขนบธรรมเนียมประเพณีของจีน ใช้ภาษาจีนในการสืบค้น หรือ ค้นคว้า รวบรวม วิเคราะห์ และสรุปความรู้หรือข้อมูลจากสื่อและแหล่งการเรียนรู้ต่างๆในการศึกษาต่อและ ประกอบอาชีพ พูดและเขียนแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับกิจกรรม ประสบการณ์และเหตุการณ์ในสังคมโลกพร้อมทั้ง ให้เหตุผล การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ ต้องการวัด ผลการเรียนรู้ 1. อธิบายเกี่ยวกับวิถีชีวิตความเป็นอยู่ ความคิด ความเชื่อ ขนบธรรมเนียมและประเพณีของจีน 2. วิเคราะห์ และอธิบายความเหมือนและความแตกต่างระหว่างชีวิตความเป็นอยู่ ความเชื่อ และ วัฒนธรรมของจีนและของไทย และนำไปใช้อย่างเหมาะสม 3. เข้าร่วม แนะนำ และจัดกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมของจีนตามความสนใจ 4. อ่านออกเสียงข้อความ นิทาน บทร้อยกรอง ข่าว ประกาศ โฆษณา 5. อธิบายหรือเปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างโครงสร้างประโยค สำนวน คำพังเพย สุภาษิตและบท กลอนของภาษาจีนและภาษาไทย 6. เลือกใช้ภาษา น้ำเสียง และกิริยาท่าทาง เหมาะกับบุคคล โอกาส และสถานที่ตามมารยาทสังคม และวัฒนธรรมจีน 7. สนทนาอย่างต่อเนื่องหรือเขียนโต้ตอบข้อมูล ข่าวสาร เรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัว ประสบการณ์และ เรื่องที่อยู่ในความสนใจของสังคม และประเทศอาเซียน 8. จับใจความสำคัญ สรุปและแสดงความคิดเห็นพร้อมให้เหตุผล หรือ ยกตัวอย่างประกอบจาก การฟังหรืออ่านประโยค บาทสนทนา นิทาน และบทความจากสื่อต่างๆ ทั้งที่มี 9. อธิบายและจัดกิจกรรมเกี่ยวกับวิถีชีวิตความเป็นอยู่ ขนบธรรมเนียมประเพณีของจีน 10. ใช้ภาษาจีนในการสืบค้น หรือค้นคว้า รวบรวม วิเคราะห์ และสรุปความรู้หรือข้อมูลจากสื่อและ แหล่งการเรียนรู้ต่างๆในการศึกษาต่อและประกอบอาชีพ

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 437 11. พูดและเขียนแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับกิจกรรม ประสบการณ์และเหตุการณ์ในสังคมโลก พร้อมทั้งให้เหตุผล 12. พูดและเขียนบรรยายแสดงความรู้สึกและความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับเรื่องต่าง ๆ กิจกรรม ประสบการณ์ พร้อมให้เหตุผลประกอบ รวมทั้งหมด 12 ผลการเรียนรู้

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 438 คำอธิบายรายวิชาตามหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 439 คำอธิบายรายวิชา รายวิชากิจกรรมแนะแนว 1 รหัสวิชา ก31901 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน - หน่วยกิต กิจกรรมแนะแนวเป็นกิจกรรมที่ส่งเสริมและพัฒนา ผู้เรียนให้รู้จักตนเอง รู้รักษ์สิ่งแวดล้อม สามารถคิด ตัดสินใจ คิดแก้ปัญหา กําหนดเป้าหมาย วางแผน ชีวิตทั้งด้านการเรียนและอาชีพ สามารถปรับตนได้อย่าง เหมาะสม นอกจากนี้ยังช่วยให้ครูรู้จักและเข้าใจผู้เรียน นําข้อมูลทั้งมวลที่ได้ไปบูรณาการกับการให้บริการแนะแนว การดูแลช่วยเหลือนักเรียน และให้คําปรึกษาแก่ผู้ปกครองในการมีส่วนร่วมพัฒนาผู้เรียน กิจกรรมแนะแนวจะช่วยให้ผู้เรียนได้สํารวจตนเอง ศึกษาวิเคราะห์ ตนเองและผู้อื่น นอกจากนั้นยังต้อง ศึกษาสภาพปัญหาชีวิต ปัญหาแวดล้อม เหตุการณ์ปัจจุบัน สร้างความคิดรวบยอด เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ ตระหนักและเห็นคุณค่าในเรื่อง การเข้าใจตนเอง เห็นคุณค่าในตนเองและผู้อื่น การปรับตัวและดํารงชีวิตอย่างมี ความสุข การตัดสินใจและการแก้ปัญหา ผลการเรียนรู้ 1. ผู้เรียนบอกคุณลักษณะข้อดีและข้อบกพร่องของตน 2. ผู้เรียนบอกวิธีการพัฒนาและปรับปรุงข้อบกพร่องของตนเองได้ 3. ผู้เรียนอภิปรายแนวทางการปฏิบัติตนในการอยู่ร่วมกับผู้อื่นอย่างเข้าใจและนำไปปฏิบัติได้ 4. รู้และเข้าใจ ความถนัดด้านการเรียน อาชีพและบุคลิกภาพของตนเอง 5. สามารถในด้านค้นหา รวบรวม วิเคราะห์ สังเคราะห์ข้อมูลเฉพาะด้านจากแหล่งต่าง ๆ ด้วย วิธีการที่หลากหลาย ทันสมัย 6. รับรู้และเข้าใจความต้องการ ความถนัดด้านการเรียน อาชีพ และบุคลิกภาพของตนเอง 7. สามารถในการทำงานตามบทบาทในฐานะผู้นำ ผู้ตามที่ดีและอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้ อย่างมีความสุข 8. สามารถในการตัดสินใจและแก้ไขปัญหา รวมทั้งหมด 8 ผลการเรียนรู้

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 440 คำอธิบายรายวิชา รายวิชากิจกรรมแนะแนว 2 รหัสวิชา ก31905 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน - หน่วยกิต กิจกรรมแนะแนวเป็นกิจกรรมที่ส่งเสริมและพัฒนา ผู้เรียนให้รู้จักตนเอง รู้รักษ์สิ่งแวดล้อม สามารถคิด ตัดสินใจ คิดแก้ปัญหา กําหนดเป้าหมาย วางแผน ชีวิตทั้งด้านการเรียนและอาชีพ สามารถปรับตนได้อย่าง เหมาะสม นอกจากนี้ยังช่วยให้ครูรู้จักและเข้าใจผู้เรียน นําข้อมูลทั้งมวลที่ได้ไปบูรณาการกับการให้บริการแนะแนว การดูแลช่วยเหลือนักเรียน และให้คําปรึกษาแก่ผู้ปกครองในการมีส่วนร่วมพัฒนาผู้เรียน กิจกรรมแนะแนวจะช่วยให้ผู้เรียนได้สํารวจตนเอง ศึกษาวิเคราะห์ ตนเองและผู้อื่น นอกจากนั้นยังต้อง ศึกษาสภาพปัญหาชีวิต ปัญหาแวดล้อม เหตุการณ์ปัจจุบัน สร้างความคิดรวบยอด เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ ตระหนักและเห็นคุณค่าในเรื่อง การเข้าใจตนเอง เห็นคุณค่าในตนเองและผู้อื่น การปรับตัวและดํารงชีวิตอย่างมี ความสุข การตัดสินใจและการแก้ปัญหา ผลการเรียนรู้ 1. ผู้เรียนบอกคุณลักษณะข้อดีและข้อบกพร่องของตน 2. ผู้เรียนบอกวิธีการพัฒนาและปรับปรุงข้อบกพร่องของตนเองได้ 3. ผู้เรียนอภิปรายแนวทางการปฏิบัติตนในการอยู่ร่วมกับผู้อื่นอย่างเข้าใจและนำไปปฏิบัติได้ 4. รู้และเข้าใจ ความถนัดด้านการเรียน อาชีพและบุคลิกภาพของตนเอง 5. สามารถในด้านค้นหา รวบรวม วิเคราะห์ สังเคราะห์ข้อมูลเฉพาะด้านจากแหล่งต่าง ๆ ด้วย วิธีการที่หลากหลาย ทันสมัย 6. รับรู้และเข้าใจความต้องการ ความถนัดด้านการเรียน อาชีพ และบุคลิกภาพของตนเอง 7. สามารถในการทำงานตามบทบาทในฐานะผู้นำ ผู้ตามที่ดีและอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้ อย่างมีความสุข 8. สามารถในการตัดสินใจและแก้ไขปัญหา รวมทั้งหมด 8 ผลการเรียนรู้

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 441 คำอธิบายรายวิชา รายวิชากิจกรรมแนะแนว 3 รหัสวิชา ก32901 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน – หน่วยกิต การรู้และเข้าใจลักษณะเฉพาะตน และศักยภาพของตนเองการรับรู้ เข้าใจและยอมรับปัญหาและสามารถ แก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ มีความสามารถในการสื่อสาร ความคิด ความรู้สึกที่ดีต่อผู้อื่นและเป็นประโยชน์ต่อ ส่วนรวม ความสามารถในการจัดการกับอารมณ์และแสดงออกอย่างสร้างสรรค์เป็นประโยชน์ต่อตนเองและสังคม ความสามารถในการตัดสินใจและแก้ปัญหาของตนเองและร่วมตัดสินใจแก้ปัญหาเกี่ยวกับครอบครัว โรงเรียน สังคมและประเทศชาติ ความสามารถในการค้นหา รวบรวม วิเคราะห์ สังเคราะห์ข้อมูลเฉพาะด้านจากแหล่งต่าง ๆ ด้วยวิธีการเทคโนโลยีที่หลากหลายและทันสมัย ความสามารถในการเลือกและใช้ข้อมูลสารสนเทศให้เป็นประโยชน์ ต่อตนเองและสังคมจนเป็นนิสัย และนำมาใช้คาดการณ์สิ่งที่จะเกิดขึ้นในอนาคตได้อย่างมีเหตุผล โดยใช้กิจกรรม นิสัยในการเรียน พหุปัญญา ไปสู่เป้าหมายชีวิต การเปลี่ยนพฤติกรรม ยืนยันและมุ่งมั่น ทำงานกลุ่ม การควบคุม ตนเอง ทำงานร่วมกัน สัมภาษณ์อาชีพที่น่าสนใจ สถานที่ทำงาน ความก้าวหน้าในอาชีพ ตลาดแรงงาน ก้าวสู่แถว หน้า การทำงานในแต่ละกลุ่มอาชีพ แบบแผนบุคลิกภาพทางอาชีพ ประมาณค่าตนเอง ประเมินตนเองเพื่อ ตัดสินใจเลือกอาชีพ ผลการเรียนรู้ 1. ผู้เรียนใช้ภาษาในการสื่อสารได้เหมาะสม 2. ผู้เรียนคิดวิเคราะห์ คิดแก้ปัญหาได้ดี 3. ผู้เรียนใช้ทักษะชีวิตในการอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้เหมาะสม 4. ใช้เทคโนโลยีได้เหมาะสมกับความสามารถ 5. รับรู้และเข้าใจความต้องการ ความถนัดด้านการเรียน อาชีพ และบุคลิกภาพของตนเอง รวมทั้งหมด 5 ผลการเรียนรู้

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 442 คำอธิบายรายวิชา รายวิชากิจกรรมแนะแนว 4 รหัสวิชา ก32905 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน – หน่วยกิต การรู้และเข้าใจลักษณะเฉพาะตน และศักยภาพของตนเองการรับรู้ เข้าใจและยอมรับปัญหาและสามารถ แก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ มีความสามารถในการสื่อสาร ความคิด ความรู้สึกที่ดีต่อผู้อื่นและเป็นประโยชน์ต่อ ส่วนรวม ความสามารถในการจัดการกับอารมณ์และแสดงออกอย่างสร้างสรรค์เป็นประโยชน์ต่อตนเองและสังคม ความสามารถในการตัดสินใจและแก้ปัญหาของตนเองและร่วมตัดสินใจแก้ปัญหาเกี่ยวกับครอบครัว โรงเรียน สังคมและประเทศชาติ ความสามารถในการค้นหา รวบรวม วิเคราะห์ สังเคราะห์ข้อมูลเฉพาะด้านจากแหล่งต่าง ๆ ด้วยวิธีการเทคโนโลยีที่หลากหลายและทันสมัย ความสามารถในการเลือกและใช้ข้อมูลสารสนเทศให้เป็นประโยชน์ ต่อตนเองและสังคมจนเป็นนิสัยและนำมาใช้คาดการณ์สิ่งที่จะเกิดขึ้นในอนาคตได้อย่างมีเหตุผล โดยใช้กิจกรรม นิสัยในการเรียน พหุปัญญา ไปสู่เป้าหมายชีวิต การเปลี่ยนพฤติกรรม ยืนยันและมุ่งมั่น ทำงานกลุ่ม การควบคุม ตนเอง ทำงานร่วมกัน สัมภาษณ์อาชีพที่น่าสนใจ สถานที่ทำงาน ความก้าวหน้าในอาชีพ ตลาดแรงงาน ก้าวสู่แถว หน้า การทำงานในแต่ละกลุ่มอาชีพ แบบแผนบุคลิกภาพทางอาชีพ ประมาณค่าตนเอง ประเมินตนเองเพื่อ ตัดสินใจเลือกอาชีพ ผลการเรียนรู้ 1. ผู้เรียนใช้ภาษาในการสื่อสารได้เหมาะสม 2. ผู้เรียนคิดวิเคราะห์ คิดแก้ปัญหาได้ดี 3. ผู้เรียนใช้ทักษะชีวิตในการอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้เหมาะสม 4. ใช้เทคโนโลยีได้เหมาะสมกับความสามารถ 5. รับรู้และเข้าใจความต้องการ ความถนัดด้านการเรียน อาชีพ และบุคลิกภาพของตนเอง รวมทั้งหมด 5 ผลการเรียนรู้

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 443 คำอธิบายรายวิชา รายวิชากิจกรรมแนะแนว 5 รหัสวิชา ก33901 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน – หน่วยกิต นักเรียนรู้จัก เข้าใจ รักและเห็นคุณค่าในตนเองและผู้อื่น การวางแผนด้านการศึกษา อาชีพและสังคมการ ปรับตัวและอยู่ร่วมกับผู้อื่นอย่างเหมาะสมและมีความสุข เพื่อให้นักเรียนรู้จัก เข้าใจ เห็นคุณค่าในตนเองและ พัฒนาตนเองได้เต็มตามศักยภาพ รู้จัก เข้าใจ เห็นคุณค่าของผู้อื่นและปฏิบัติตนต่อผู้อื่นอย่างเหมาะสม สามารถคิด วิเคราะห์ ตัดสินใจแก้ปัญหาและวางแผนด้านการศึกษา ด้านอาชีพ ด้านส่วนตัวและสังคม มีทักษะการจัดการกับ อารมณ์และความเครียดการสื่อสารและสร้างสัมพันธภาพ การปฏิบัติตนอย่างเหมาะสมและปลอดภัยในเรื่องเพศ และการดำรงชีวิตอย่างเป็นประโยชน์และปลอดภัย เกิดความรู้ คู่คุณธรรมและสามารถน้อมนำหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียงไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ ผลการเรียนรู้ 1. อธิบายคุณค่าของการเรียน คุณค่ารายวิชาของหลักสูตรและการวัดและประเมินผลได้ 2. บอกแนวทางในการพัฒนานิสัยการเรียนของตนได้ 3. บอกคุณลักษณะข้อดีและข้อบกพร่องของตนเองได้ 4. บอกวิธีการพัฒนาและปรับปรุงข้อบกพร่องของตนเองได้ 5. ผู้เรียนใช้ทักษะชีวิตในการอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้เหมาะสม 6. รับรู้และเข้าใจความต้องการ ความถนัดด้านการเรียน อาชีพและบุคลิกภาพของตนเอง รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 444 คำอธิบายรายวิชา รายวิชากิจกรรมแนะแนว 6 รหัสวิชา ก33905 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน – หน่วยกิต นักเรียนรู้จัก เข้าใจ รักและเห็นคุณค่าในตนเองและผู้อื่น การวางแผนด้านการศึกษา อาชีพและสังคมการ ปรับตัว และอยู่ร่วมกับผู้อื่นอย่างเหมาะสมและมีความสุข เพื่อให้นักเรียนรู้จัก เข้าใจ เห็นคุณค่าในตนเองและ พัฒนาตนเองได้เต็มตามศักยภาพ รู้จัก เข้าใจ เห็นคุณค่าของผู้อื่น และปฏิบัติตนต่อผู้อื่นอย่างเหมาะสม สามารถ คิดวิเคราะห์ ตัดสินใจแก้ปัญหาและวางแผนด้านการศึกษา ด้านอาชีพ ด้านส่วนตัวและสังคม มีทักษะการจัดการ กับอารมณ์และ ความเครียดการสื่อสารและสร้างสัมพันธภาพ การปฏิบัติตนอย่างเหมาะสมและปลอดภัยในเรื่อง เพศ และการดำรงชีวิตอย่างเป็นประโยชน์และปลอดภัย เกิดความรู้ คู่คุณธรรมและสามารถน้อมนำหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียงไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ ผลการเรียนรู้ 1. อธิบายคุณค่าของการเรียน คุณค่ารายวิชาของหลักสูตรและการวัดและประเมินผลได้ 2. บอกแนวทางในการพัฒนานิสัยการเรียนของตนได้ 3. บอกคุณลักษณะข้อดีและข้อบกพร่องของตนเองได้ 4. บอกวิธีการพัฒนาและปรับปรุงข้อบกพร่องของตนเองได้ 5. ผู้เรียนใช้ทักษะชีวิตในการอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้เหมาะสม 6. รับรู้และเข้าใจความต้องการ ความถนัดด้านการเรียน อาชีพและบุคลิกภาพของตนเอง รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองแซงวิทยา ปีการศึกษา 2567 | 445 การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียนต้องอยู่บนหลักการพื้นฐานสองประการคือ การประเมินเพื่อ พัฒนาผู้เรียนและเพื่อตัดสินผลการเรียน ในการพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ให้ประสบผลสำเร็จนั้น ผู้เรียนจะต้อง ได้รับการพัฒนาและประเมินตามตัวชี้วัดเพื่อบรรลุตามมาตรฐานการเรียนรู้สะท้อนสมรรถนะสำคัญและ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียนซึ่งเป็นเป้าหมายหลักในการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ในทุกระดับไม่ว่าจะ เป็นระดับชั้นเรียน ระดับสถานศึกษา ระดับเขตพื้นที่การศึกษาและระดับชาติ การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ เป็นกระบวนการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน โดยใช้ผลการประเมินเป็นข้อมูลและสารสมเทศที่แสดงพัฒนาการ ความก้าวหน้าและความสำเร็จทางการเรียนของผู้เรียน ตลอดจนข้อมูลที่เป็นประโยชน์ต่อการส่งเสริมให้ผู้เรียน เกิดการพัฒนาและเรียนรู้อย่าง เต็มตามศักยภาพ การวัดและประเมินผลการเรียนรู้แบ่งออกเป็น ระดับ ได้แก่ ระดับชั้นเรียน ระดับสถานศึกษา ระดับ เขตพื้นที่การศึกษาและระดับชาติ มีรายละเอียด ดังนี้ 1. การประเมินระดับชั้นเรียน เป็นการวัดและประเมินผลที่อยู่ในกระบวนการจัดการเรียนรู้ ผู้สอน ดำเนินการเป็นปกติและสม่ำเสมอในการจัดการเรียนการสอน ใช้เทคนิคการประเมินอย่างหลากหลาย เช่น การ ซักถาม การสังเกต การตรวจการบ้าน การประเมินโครงงาน การประเมินชิ้นงาน/ ภาระงาน แฟ้มสะสมงาน การใช้ แบบทดสอบ ฯลฯ โดยผู้สอนเป็นผู้ประเมินเองเปิดโอกาสให้ผู้เรียนประเมินตนเอง เพื่อประเมินเพื่อน ผู้ปกครอง ร่วมประเมิน การประเมินระดับชั้นเรียนเป็นการตรวจสอบว่าผู้เรียนมีพัฒนาการความก้าวหน้าในการเรียนรู้อันเป็นผล มาจากการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนหรือไม่และมากน้อยเพียงใด มีสิ่งที่จะต้องได้รับการพัฒนาปรับปรุงและ ส่งเสริมในด้านใด นอกจากนี้ยังเป็นข้อมูลให้ผู้สอนใช้ปรับปรุงการเรียนการสอนของตนด้วย ทั้งนี้โดยสอดคล้องกับ มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด 2. การประเมินระดับสถานศึกษา เป็นการตรวจสอบผลการเรียนของผู้เรียนเป็นรายปี/ รายภาค ผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์และกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน และเป็นการ ประเมินเกี่ยวกับการจัดการศึกษาของสถานศึกษา ว่าส่งผลต่อการเรียนรู้ของผู้เรียนตามเป้าหมายหรือไม่ ผู้เรียนมี สิ่งที่ต้องการพัฒนาในด้านใด รวมทั้งสามารถนำผลการเรียนของผู้เรียนในสถานศึกษาเปรียบเทียบกับเกณฑ์ ระดับชาติและระดับเขตพื้นที่การศึกษา ผลการประเมินระดับสถานศึกษาจะเป็นข้อมูลและสารสนเทศ เพื่อการ ปรับปรุงนโยบาย หลักสูตร โครงการ หรือวิธีการจัดการเรียนการสอน ตลอดจนเพื่อจัดทำแผนพัฒนาคุณภาพ การศึกษาของสถานศึกษา ตามแนวทางการประกันคุณภาพการศึกษาและการรายงานผลการจัดการศึกษาต่อ คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ผู้ปกครองและชุมชน 3. การประเมินระดับเขตพื้นที่การศึกษา เป็นการประเมินคุณภาพผู้เรียนในระดับเขตพื้นที่ การศึกษาตามมาตรฐานการเรียนรู้ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน เพื่อใช้เป็นข้อมูลพื้นฐานในการ พัฒนาคุณภาพการศึกษาของเขตพื้นที่การศึกษาตามภาระความรับผิดชอบ สามารถดำเนินการโดยประเมิน คุณภาพผู้เรียนด้วยวิธีการและเครื่องมือที่เป็นมาตรฐานที่จัดทำและดำเนินการโดยเขตพื้นที่การศึกษาหรือด้วย ความร่วมมือกับหน่วยงานต้นสังกัดหรือหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง นอกจากนี้ยังได้จากการตรวจสอบทบทวนข้อมูลจาก การประเมินระดับสถานศึกษาในเขตพื้นที่การศึกษา