หลักสูตรสถานศึกษา นยร.61

๓๐๑

คาอธบิ ายรายวชิ าเพิ่มเติม
วิชา นาฏศิลปไ์ ทย รหัสวิชา ศ ๓๐๒๐๔ ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ่ี ๔ - ๖
กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ เวลารวม ๔๐ ชั่วโมง จานวน ๑.๐ หน่วยกิต

ศกึ ษาความรเู้ กี่ยวกบั รปู แบบของการแสดงนาฏศิลป์ไทย ความหมายและความเป็นมาของนาฏศิลป์
ไทย ปจั จยั ท่มี ีอิทธิพลต่อการแสดงนาฏศิลปไ์ ทย และการแสดงนาฏศิลปไ์ ทยแต่ละประเภท โดยใช้ทกั ษะ
การประดิษฐท์ ่าราท่ีเป็นแบบอย่างมาตรฐานและการประยุกตส์ ร้างสรรค์งานข้ึนมาใหม่ วเิ คราะห์ วิพากย์
วิจารณ์ บรรยาย เปรียบเทยี บ ประเมินงานนาฏศลิ ปไ์ ทยกบั นาฏศลิ ป์สากล

มที กั ษะการฟ้อนราการแสดงนาฏศิลปไ์ ทยมาตรฐาน โดยใช้ทกั ษะการประดิษฐ์ท่าราท่เี ป็น
แบบอย่างมาตรฐานและการประยุกต์สร้างสรรค์งานข้นึ มาใหม่

เหน็ คณุ ค่า ชน่ื ชม อนุรกั ษ์นาฏศิลป์พนื้ เมืองไทยภูมิปญั ญาท้องถ่ิน ไปบรู ณาการกับกล่มุ สาระการ
เรียนรู้อนื่ และในชีวติ ประจาวนั ตามหลกั ของความพอเพยี ง

ผลการเรยี นรู้
๑. รู้และอธบิ ายประวตั ิความเป็นมาของการแสดงราแมบ่ ท
๒. วิเคราะหท์ ่าทาง และการเคลือ่ นไหวของผู้คนในชวี ิต ประจาวนั และนามาประยุกตใ์ ช้ใน

การแสดง
๓. ปฏบิ ัติ “ราแม่บท”
๔. รแู้ ละอธิบายประวัตคิ วามเป็นมาของการแสดงชุดระบาเทพบันเทิงปฏบิ ัติท่าราระบาเทพ

บนั เทิง
๕. วิจารณก์ ารแสดงตามหลกั นาฏศิลป์ และการละคร
๖. พฒั นาและใช้เกณฑ์การประเมนิ ในการประเมนิ การแสดง
๗. เปรียบเทียบการนาการแสดงไปใช้ในโอกาสต่าง ๆ
๘. อภปิ รายบทบาทของบุคคลสาคัญในวงการนาฏศลิ ป์และการละครของประเทศไทยใน
ยุคสมยั ตา่ งๆ
๙. บรรยายวิวฒั นาการของนาฏศิลป์และการละครไทย ตงั้ แตอ่ ดีตจนถงึ ปัจจบุ นั

หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรียนหนองยองพทิ ยาคม รชั มงั คลาภิเษก พุทธศักราช ๒๕๖๑
ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พืน้ ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑

๓๐๒

๑๐. นาเสนอแนวคดิ ในการอนรุ กั ษ์ นาฏศลิ ปไ์ ทย
รวม ๑๐ ผลการเรียนรู้

คาอธิบายรายวชิ าเพ่ิมเตมิ
วิชา ทฤษฎีดนตรไี ทย รหัสวิชา ศ ๓๐๒๐๕ ช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ ๔ - ๖
กลมุ่ สาระการเรยี นรศู้ ิลปะ เวลารวม ๔๐ ช่ัวโมง จานวน ๑.๐ หนว่ ยกิต

ศึกษารปู แบบของบทเพลงและ วงดนตรแี ต่ละประเภท สามารถอา่ น เขยี น โนต้ ดนตรีไทยและสากล
ในอตั ราจังหวะตา่ ง ๆ ได้

วิเคราะห์ อภปิ ราย จาแนก เปรียบเทียบอ่าน เขยี น โนต้ ดนตรีไทยและสากลในอัตราจังหวะตา่ ง ๆ
เปรียบเทียบรูปแบบของบทเพลงและ วงดนตรีแต่ละประเภท อธิบายเหตุผลทีค่ นต่างวัฒนธรรมสรา้ งสรรค์
งานดนตรีแตกต่างกัน วิเคราะหร์ ูปแบบของดนตรีไทยและดนตรสี ากลในยุคสมยั ต่าง ๆ วเิ คราะหส์ ถานะทาง
สงั คมของ นกั ดนตรใี นวัฒนธรรมต่าง ๆ เปรียบเทียบลักษณะเด่นของดนตรี ในวฒั นธรรมต่างๆ อธบิ าย
บทบาทของดนตรีในการสะท้อนแนวความคิดและคา่ นิยม ที่เปลยี่ นไปของคนในสงั คม

เหน็ คุณค่าดนตรีท่ีเป็นมรดกทางวฒั นธรรม ภมู ปิ ญั ญาทอ้ งถิน่ ภมู ปิ ัญญาไทยและสากล ชนื่ ชม
และประยุกต์ ใช้ในชีวิตประจาวัน

ผลการเรยี นรู้
๑. รู้และเขา้ ใจรปู แบบของบทเพลงและ วงดนตรีแต่ละประเภทของไทย
๒. เขา้ ใจวฒั นธรรมความเปน็ มาของดนตรไี ทย
๓. สามารถอ่าน เขียน โนต้ ดนตรไี ทยได้
๔. เหน็ คุณคา่ ดนตรีท่ีเปน็ มรดกทางวฒั นธรรม ภูมิปัญญาท้องถ่นิ ภูมปิ ญั ญาไทย และ

ประยกุ ต์ ใช้ในชวี ติ ประจาวัน
รวม ๔ ผลการเรยี นรู้

หลกั สูตรสถานศกึ ษาโรงเรยี นหนองยองพิทยาคม รชั มงั คลาภิเษก พุทธศกั ราช ๒๕๖๑
ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาข้นั พ้นื ฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑

๓๐๓

คาอธิบายรายวิชาเพิ่มเตมิ
วชิ า ทฤษฎดี นตรีสากล รหสั วิชา ศ ๓๐๒๐๖ ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ ๔ - ๖
กลุม่ สาระการเรียนรู้ศลิ ปะ เวลารวม ๔๐ ช่ัวโมง จานวน ๑.๐ หน่วยกิต

ศึกษารปู แบบของบทเพลงและวงดนตรีแต่ละประเภท สามารถอ่าน เขยี น โน้ตดนตรีไทยและสากล
ในอัตราจงั หวะตา่ ง ๆ ได้

วิเคราะห์ อภปิ ราย จาแนก เปรียบเทียบอา่ น เขยี น โนต้ ดนตรไี ทยและสากลในอัตราจังหวะต่าง ๆ
เปรียบเทียบรูปแบบของบทเพลงและ วงดนตรีแต่ละประเภท อธิบายเหตุผลที่คนตา่ งวฒั นธรรมสรา้ งสรรค์
งานดนตรีแตกตา่ งกัน วิเคราะหร์ ูปแบบของดนตรีไทยและดนตรสี ากลในยคุ สมัยต่าง ๆ วิเคราะหส์ ถานะทาง
สังคมของ นกั ดนตรีในวฒั นธรรมตา่ ง ๆ เปรยี บเทียบลักษณะเดน่ ของดนตรี ในวัฒนธรรมต่างๆ อธบิ าย
บทบาทของดนตรใี นการสะท้อนแนวความคิดและค่านยิ ม ทเี่ ปลี่ยนไปของคนในสังคม

เห็นคณุ ค่าดนตรที ีเ่ ปน็ มรดกทางวฒั นธรรม ภูมปิ ัญญาทอ้ งถนิ่ ภมู ปิ ัญญาไทยและสากล ชื่นชม
และประยุกต์ ใช้ในชวี ิตประจาวัน

ผลการเรียนรู้
๑. รแู้ ละเข้าใจรูปแบบของบทเพลงและวงดนตรแี ต่ละประเภทของดนตรีสากล
๒. เขา้ ใจวฒั นธรรมความเปน็ มาของดนตรีสากล
๓. สามารถอ่าน เขยี น โนต้ ดนตรีสากลได้

หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรยี นหนองยองพทิ ยาคม รชั มงั คลาภิเษก พุทธศักราช ๒๕๖๑
ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขัน้ พืน้ ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑

๓๐๔

๔. เห็นคุณค่าดนตรที ่ีเปน็ มรดกทางวัฒนธรรมสากล และประยุกต์ ใช้ในชีวิตประจาวัน
รวม ๔ ผลการเรียนรู้

โครงสร้างกลุม่ สาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี
ระดบั ช้นั มัธยมศกึ ษาปที ี่ ๑ - ๓

วิชำพืน้ ฐำน

ง ๒๑๑๐๑ การงานอาชีพ ๑ (งานบา้ นและโภชนาการ) ๒ ชว่ั โมง/สัปดาห์ ๑.๐ หน่วยกิต

ง ๒๑๑๐๒ เทคโนโลยีสารสนเทศ ๑ ๒ ชั่วโมง/สัปดาห์ ๑.๐ หนว่ ยกติ

ง ๒๒๑๐๑ เทคโนโลยีสารสนเทศ ๒ ๒ ช่วั โมง/สัปดาห์ ๑.๐ หน่วยกติ

ง ๒๒๑๐๒ การงานอาชีพ ๒ (งานเกษตร) ๒ ชว่ั โมง/สัปดาห์ ๑.๐ หนว่ ยกติ

ง ๒๓๑๐๑ การงานอาชพี ๓ (งานชา่ งและงานประดษิ ฐ)์ ๒ ชว่ั โมง/สปั ดาห์ ๑.๐ หนว่ ยกิต

ง ๒๓๑๐๒ เทคโนโลยีสารสนเทศ ๓ ๒ ช่วั โมง/สปั ดาห์ ๑.๐ หน่วยกติ

วิชำเพิม่ เติม ๒ ชว่ั โมง/สปั ดาห์ ๑.๐ หนว่ ยกิต
ง ๒๐๒๐๑ การปลูกพชื ผักสวนครัว ๒ ชว่ั โมง/สปั ดาห์ ๑.๐ หน่วยกิต
ง ๒๐๒๐๒ การปลูกไม้ดอกไมป้ ระดับ ๒ ช่วั โมง/สัปดาห์ ๑.๐ หน่วยกิต
ง ๒๐๒๐๓ การขยายพันธ์พุ ชื ๒ ช่วั โมง/สัปดาห์ ๑.๐ หนว่ ยกติ
ง ๒๐๒๐๔ การปลูกพืชสมนุ ไพร

หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรียนหนองยองพทิ ยาคม รัชมงั คลาภเิ ษก พุทธศกั ราช ๒๕๖๑
ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาข้ันพืน้ ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑

๓๐๕

ง ๒๐๒๐๕ การผลิตปุ๋ยอนิ ทรยี ์ ๒ ชัว่ โมง/สัปดาห์ ๑.๐ หน่วยกิต
ง ๒๐๒๐๖ การปลกู พืชไร่ ๒ ชัว่ โมง/สปั ดาห์ ๑.๐ หนว่ ยกิต
ง ๒๐๒๐๗ การปลกู พชื เศรษฐกจิ ๒ ชั่วโมง/สัปดาห์ ๑.๐ หน่วยกติ
ง ๒๐๒๐๘ การเพาะเหด็ ๒ ชว่ั โมง/สปั ดาห์ ๑.๐ หน่วยกิต
ง ๒๐๒๐๙ การจดั สวน ๒ ชว่ั โมง/สปั ดาห์ ๑.๐ หน่วยกติ
ง ๒๐๒๑๐ การจัดสวนถาด ๒ ชั่วโมง/สัปดาห์ ๑.๐ หน่วยกติ
ง ๒๐๒๑๑ การจดั สวนแกว้ ๒ ชว่ั โมง/สัปดาห์ ๑.๐ หนว่ ยกิต
ง ๒๐๒๑๒ การเลย้ี งไก่เนื้อ ๒ ช่วั โมง/สัปดาห์ ๑.๐ หนว่ ยกิต
ง ๒๐๒๑๓ การเลยี้ งไก่ไข่ ๒ ชว่ั โมง/สัปดาห์ ๑.๐ หน่วยกิต
ง ๒๐๒๑๔ การเลีย้ งสตั ว์ ๒ ชั่วโมง/สปั ดาห์ ๑.๐ หน่วยกิต
ง ๒๐๒๑๕ เกษตรทฤษฎีใหม่ ๒ ชว่ั โมง/สปั ดาห์ ๑.๐ หนว่ ยกติ
ง ๒๐๒๑๖ โครงงานเกษตร ๒ ชว่ั โมง/สัปดาห์ ๑.๐ หนว่ ยกติ
ง ๒๐๒๔๑ โปรแกรมนาเสนอ ๒ ช่ัวโมง/สปั ดาห์ ๑.๐ หนว่ ยกติ
ง ๒๐๒๔๒ โปรแกรมตารางการทางาน ๒ ชว่ั โมง/สปั ดาห์ ๑.๐ หน่วยกิต
ง ๒๐๒๔๓ โปรแกรมประมวลผลคา ๒ ชว่ั โมง/สปั ดาห์ ๑.๐ หน่วยกิต
ง ๒๐๒๔๔ การสรา้ งภาพเคลื่อนไหว ๒ ชั่วโมง/สัปดาห์ ๑.๐ หนว่ ยกิต

ง ๒๐๒๔๕ ออกแบบงาน ๓ มิติ ๒ ชั่วโมง/สปั ดาห์ ๑.๐ หนว่ ยกติ
ง ๒๐๒๔๖ การเขยี นโปรแกรมภาษา C ๒ ชั่วโมง/สปั ดาห์ ๑.๐ หนว่ ยกิต
ง ๒๐๒๔๗ การเขยี น Web ดว้ ยโปรแกรมสาเรจ็ รปู ๒ ชั่วโมง/สัปดาห์ ๑.๐ หนว่ ยกติ
ง ๒๐๒๔๘ การสร้างหนังสืออิเล็กทรอนกิ ส์ ๒ ชัว่ โมง/สปั ดาห์ ๑.๐ หนว่ ยกติ
ง ๒๐๒๖๑ ทกั ษะอาชีพโครงงานศตวรรษท่ี ๒๑ ๑ ๓ ชว่ั โมง/สปั ดาห์ ๑.๕ หน่วยกติ
ง ๒๐๒๖๒ ทกั ษะอาชพี โครงงานศตวรรษท่ี ๒๑ ๒ ๓ ชั่วโมง/สปั ดาห์ ๑.๕ หน่วยกติ
ง ๒๐๒๖๓ ทกั ษะอาชพี โครงงานศตวรรษท่ี ๒๑ ๓ ๓ ชว่ั โมง/สัปดาห์ ๑.๕ หนว่ ยกติ
ง ๒๐๒๖๔ ทกั ษะอาชพี โครงงานศตวรรษที่ ๒๑ ๔ ๓ ช่ัวโมง/สปั ดาห์ ๑.๕ หน่วยกิต
ง ๒๐๒๖๕ ช่างเดินทอ่ ประปาและตดิ ตงั้ สขุ ภณั ฑ์ ๒ ชัว่ โมง/สปั ดาห์ ๑.๐ หน่วยกิต

หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนหนองยองพทิ ยาคม รชั มงั คลาภิเษก พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๑
ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาข้นั พื้นฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑

๓๐๖

โครงสรา้ งรายวิชาพืน้ ฐาน
วชิ า การงานอาชีพ ๑ (งานบ้านและโภชนาการ) รหสั วชิ า ง ๒๑๑๐๑

ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี ๑ ภาคเรยี นท่ี ๑
กลมุ่ สาระการเรียนรู้การงานอาชพี และเทคโนโลยี เวลารวม ๔๐ ช่ัวโมง จานวน ๑.๐ หนว่ ยกิต

วเิ คราะหแ์ ละอธิบายขนั้ ตอนการใชอ้ ปุ กรณ์อานวยความสะดวกในการทางานบา้ น การจัดการและ
ตกแตง่ ห้อง การเตรียมประกอบ จัดตกแตง่ และบรกิ ารอาหาร การแปรรปู ผลผลิตทางการเกษตร การ

หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนหนองยองพทิ ยาคม รัชมงั คลาภเิ ษก พทุ ธศักราช ๒๕๖๑
ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑

๓๐๗

ประดิษฐ์ของใชข้ องตกแตง่ จากวสั ดุในทอ้ งถน่ิ การจัดสวนในภาชนะ การซ่อมแซมอปุ กรณ์และ
เคร่อื งมือ เครื่องใชแ้ นวทางในการเลือกอาชพี โดยใช้กระบวนการตัดสินเลือกอาชีพเห็นความสาคัญของการ
สรา้ งอาชีพและการเตรียมความพรอ้ มเข้าสูอ่ าชีพ

เลือกใช้อุปกรณ์ใหเ้ หมาะสมกบั ลักษณะงาน เรียงลาดบั ข้ันตอนการทางานในรูปแบบแผนภาพฝกึ
การวางแผนและปฏิบัตงิ านตา่ งๆอยา่ งมหี ลกั การและใชก้ ระบวนการกลุ่มในการทางานตามทว่ี างแผนไวแ้ ละ
ประเมินผลการปฏิบตั งิ านรว่ มกัน

มเี จตคติทดี่ ีต่อการทางานปลกู จิตสานกึ ในการสรา้ งพลังงานและทรัพยากรอยา่ งประหยัดและค้มุ คา่
สร้างเจตคตทิ ด่ี ีตอ่ การประกอบอาชีพสุจรติ และนาความรไู้ ปใชใ้ นชีวิตประจาวนั

รหสั ตัวช้ีวดั
ง ๑.๑ ม. ๑/๑, ม.๑/๒, ม.๑/๓
ง ๔.๑ ม. ๑/๑, ม.๑/๒, ม.๑/๓

รวม ๖ ตัวช้ีวดั

โครงสร้างรายวิชาพื้นฐาน
วิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ ๑ รหัสวชิ า ง ๒๑๑๐๒ ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ี่ ๑ ภาคเรียนที่ ๒
กลุม่ สาระการเรียนรู้การงานอาชพี และเทคโนโลยี เวลารวม ๔๐ ชั่วโมง จานวน ๑.๐ หน่วยกิต

หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนหนองยองพทิ ยาคม รชั มงั คลาภเิ ษก พุทธศักราช ๒๕๖๑
ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาข้ันพื้นฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑

๓๐๘

อธบิ ายหลกั การทางาน บทบาท และประโยชนข์ องคอมพิวเตอร์ อภิปรายลกั ษณะสาคญั และ
ผลกระทบของเทคโนโลยสี ารสนเทศ อธิบายวิธีการประมวลขอ้ มูลให้เปน็ สารสนเทศ และอธิบายระดบั ของ
สารสนเทศและสามารถบรู ณาการหลกั คดิ เศรษฐกิจพอเพยี งและอาเซยี นได้

เขยี นแผนภาพแสดงหลกั การทางานของคอมพิวเตอร์ แผนภาพบทบาทและประโยชน์ของ
คอมพวิ เตอร์แผนภาพลักษณะสาคัญและผลกระทบของเทคโนโลยีสารสนเทศ แผนภาพวิธกี ารประมวลผล
ข้อมูลใหเ้ ป็นสารสนเทศ แสดงวธิ กี ารใช้คอมพิวเตอรใ์ นการอานวยความสะดวกในชวี ติ ประจาวัน สนองตอบ
ความตอ้ งการเฉพาะบคุ คล สนองตอบความตอ้ งการของสังคม แก้ปญั หา สรา้ งงาน สร้างความบนั เทงิ
ติดต่อสอื่ สาร ค้นหาข้อมูล และประมวลผลข้อมูลใหเ้ ปน็ สารสนเทศโดยใช้ทกั ษะการแสวงหาความรู้ ทกั ษะ
การทางานรว่ มกัน และทักษะการใช้อุปกรณ์เทคโนโลยีสารสนเทศ

เกดิ เจตคติที่ดใี นการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศสบื ค้นข้อมลู เรยี นรู้ สอ่ื สาร แก้ปัญหาและทางาน
อยา่ งมปี ระสิทธิภาพ ประสิทธผิ ล และมีคณุ ธรรม

รหสั ตวั ชี้วดั
ง ๓.๑ ม.๑/๑, ม.๑/๒, ม.๑/๓

รวม ๓ ตัวชีว้ ัด

หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนหนองยองพิทยาคม รชั มงั คลาภเิ ษก พุทธศกั ราช ๒๕๖๑
ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑

๓๐๙

โครงสรา้ งรายวชิ าพ้นื ฐาน
วิชา เทคโนโลยสี ารสนเทศ ๒ รหัสวชิ า ง ๒๒๑๐๑ ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ ๒ ภาคเรียนท่ี ๑
กล่มุ สาระการเรียนรู้การงานอาชพี และเทคโนโลยี เวลารวม ๔๐ ชั่วโมง จานวน ๑.๐ หน่วยกิต

อธบิ ายหลกั การเบอื้ งต้นของการสอื่ สารข้อมูลและเครอื ขา่ ยคอมพิวเตอร์ กระบวนการเทคโนโลยี
สารสนเทศ หลักการและวิธีการแกป้ ัญหาดว้ ยกระบวนการเทคโนโลยสี ารสนเทศ ความหมายและพัฒนาการ
ของอินเทอร์เน็ต ความหมายและพัฒนาการของการสื่อสารขอ้ มูล การทางานของอนิ เทอร์เน็ต การเช่ือมตอ่
อนิ เทอร์เนต็ ความหมายและความสาคัญของซอฟต์แวร์ ประเภทของซอฟตแ์ วร์

ค้นหาข้อมูลโดยใชโ้ ปรแกรมเรยี กคน้ ข้อมูล ตดิ ตอ่ ส่อื สารผ่านเครือข่ายคอมพวิ เตอรด์ ว้ ยการสง่ อีเมล
การสนทนาเครือขา่ ย แสดงความคิดเห็นในบลอ็ ก ใชซ้ อฟตแ์ วรร์ ะบบในการบบี อดั ขอ้ มูล ขยายข้อมูล
โอนย้ายขอ้ มูล ตรวจสอบไวรสั คอมพวิ เตอร์ และใชซ้ อฟต์แวร์ประยกุ ตใ์ นการคานวณ จัดเรยี งข้อมลู ค้นหา
คาศัพทห์ รือความหมาย และใช้เพื่อความบันเทิง

เกิดเจตคติท่ีดใี นการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศสบื ค้นข้อมลู เรยี นรู้ สอ่ื สาร แกป้ ญั หาและทางานอย่าง
มปี ระสทิ ธภิ าพ ประสทิ ธิผล และมคี ุณธรรม

รหัสตัวชี้วัด
ง ๒.๑ ม.๒/๑, ม.๒/๒ , ม.๒/๓ , ม.๒/๔
ง ๓.๑ ม.๒/๑, ม.๒/๒ , ม.๒/๓ , ม.๒/๔

รวม ๘ ตัวชี้วัด

หลกั สูตรสถานศึกษาโรงเรยี นหนองยองพิทยาคม รชั มงั คลาภิเษก พุทธศักราช ๒๕๖๑
ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาข้ันพ้ืนฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑

๓๑๐

โครงสรา้ งรายวิชาพน้ื ฐาน
วชิ า การงานอาชีพ ๒ (งานเกษตร) รหัสวิชา ง ๒๒๑๐๒

ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี ๒ ภาคเรียนที่ ๒
กลุม่ สาระการเรียนรู้การงานอาชพี และเทคโนโลยี เวลารวม ๔๐ ช่ัวโมง จานวน ๑.๐ หน่วยกิต

ศึกษา แสวงหาความรู้เพื่อพัฒนาการทางาน การจดั และตกแต่งบา้ นการดแู ลรกั ษาและตกแต่งสวน
ทางานโดยใชก้ ระบวนการแกป้ ญั หาในปลูกไม้ดอกประดบั การประดษิ ฐข์ องใช้ ของตกแต่ง จากวัสดุใน
ท้องถน่ิ การทางานตามกระบวนการเทคโนโลยอี ยา่ งเป็นขน้ั ตอน การสรา้ งสงิ่ ของเครื่องใช้หรือวธิ กี าร ตาม
กระบวนการเทคโนโลยจี ะทาให้ผู้เรยี นทางานอยา่ งเป็นระบบ สามารถยอ้ นกลับมาแก้ไขได้ง่าย การเลอื กใช้
เทคโนโลยอี ยา่ งสรา้ งสรรค์ โดย การเลอื กใช้เทคโนโลยีที่เปน็ มติ รกบั ชวี ิต สงั คมสิง่ แวดลอ้ มเชน่ เทคโนโลยี
พลงั งานทดแทนการลดการใช้ทรพั ยากรหรือเลอื กใชเ้ ทคโนโลยีทไ่ี มม่ ผี ลกระทบกบั สง่ิ แวดลอ้ มการจัด
ประสบการณอ์ าชีพ สถานการณแ์ รงงาน ประกาศรับสมัครงาน ความรคู้ วามสามารถของตนเอง
ผลตอบแทนการเตรยี มตวั เข้าสอู่ าชีพ การหางาน คุณสมบัติทจี่ าเปน็ ทักษะทจี่ าเป็นต่อการประกอบอาชีพ

ใชท้ ักษะกระบวนการทางาน การจัดการ วิเคราะห์ข้ันตอนการ จดั การเรยี นรโู้ ดยฝกึ ปฏบิ ัติจรงิ
เพื่อให้ผู้เรยี นเกิดทักษะในการวเิ คราะหง์ าน วางแผนการดาเนินงาน การเลือกใช้การจดั เตรยี มวัสดุ ฝึกทกั ษะ
ปฏิบตั งิ าน มที ักษะการจัดการทางานเป็นระบบ การนาความรู้ ทกั ษะกระบวนการในการเรียนรไู้ ปใชใ้ ห้เกิด
ประโยชน์ มีเจตคติท่ีดตี อ่ การประกอบอาชีพสุจริต สามารถทางานร่วมกบั ผอู้ น่ื ได้ มีความมงุ่ มนั่ ทางานจน
สาเร็จ เห็นคณุ ค่าของการทางาน ทางานด้วยความรับผิดชอบ รอบคอบปลอดภัยและสะอาด ใช้ทรัพยากร
อยา่ งคุม้ คา่ และประหยดั การวดั ผล ประเมินผลเนน้ การวดั ผล ประเมินผลตามสภาพจรงิ ใชว้ ธิ กี ารวดั ที่
หลากหลาย ครอบคลมุ ท้ังด้านความรู้ ทักษะ และคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์

เกดิ เจตคติที่ดีในการทางานและใชท้ รัพยากรในการปฏบิ ตั งิ านอย่างประหยัดและค้มุ ค่า เรียนรู้
สอื่ สาร แก้ปญั หาและทางานอย่างมีประสทิ ธภิ าพ ประสิทธผิ ล และมคี ุณธรรม

รหสั ตัวชี้วัด

หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรยี นหนองยองพทิ ยาคม รชั มงั คลาภเิ ษก พุทธศักราช ๒๕๖๑
ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑

๓๑๑

ง ๑.๑ ม.๒/๑, ม.๒/๒, ม.๒/๓
ง ๔.๑ ม.๒/๑, ม.๒/๒, ม.๒/๓
รวม ๖ ตัวช้ีวดั

โครงสร้างรายวชิ าพน้ื ฐาน
วิชา การงานอาชีพ ๓ (งานชา่ งและงานประดิษฐ์) รหสั วิชา ง ๒๓๑๐๑

ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี ๓ ภาคเรียนท่ี ๑
กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี เวลารวม ๔๐ ช่ัวโมง จานวน ๑.๐ หนว่ ยกิต

ศึกษา และเรยี นรู้ทกั ษะการทางานร่วม โดยคานงึ ถึงการใช้ทรัพยากรอย่างประหยัดและค้มุ ค่า งาน
ชา่ ง การประดษิ ฐ์บรรจภุ ัณฑ์จากวสั ดุธรรมชาติ อธบิ ายระดับเทคโนโลยี และสรา้ งสง่ิ ของเคร่ืองใช้หรือวธิ ีการ
ตามกระบวนการเทคโนโลยเี พ่อื นาไปสูก่ ารสร้างต้นแบบและแบบจาลองของส่งิ ของเคร่ืองใชห้ รือถ่ายทอด
ความคิดของวิธกี ารเปน็ แบบจาลองความคดิ และการรายงานผล

อภปิ รายการหางานดว้ ยวิธที ่ีหลากหลาย วิเคราะห์แนวทางเข้าส่อู าชีพ และสามารถประเมนิ
ทางเลือกในการประกอบอาชพี ที่สอดคล้องกบั ความรู้ ความถนดั และความสนใจของตนเอง เพื่อการ
เสริมสร้างประสบการณอ์ าชีพ การเตรยี มตัวเขา้ สู่อาชพี และมีเจตคติทด่ี ตี อ่ อาชพี

มจี ติ สานกึ และใช้ทรพั ยากรอยา่ งประหยดั และคุม้ คา่ เปน็ ธรรมในการทางาน สามารถนาความรไู้ ป
ประยุกตใ์ ช้ในชีวติ ประจาวนั มีความสามารถในการตดั สินใจ มีจริยธรรม คุณธรรม และค่านยิ มท่ีเหมาะสม
และมีจติ สานึกในการใชพ้ ลงั งาน ทรัพยากร และส่ิงแวดล้อม

รหสั ตัวช้ีวัด
ง ๑.๑ ม.๓/๑, ม.๓/๒, ม.๓/๓

หลกั สูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองยองพทิ ยาคม รชั มงั คลาภิเษก พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๑
ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑

๓๑๒

ง ๔.๑ ม.๓/๑, ม.๓/๒, ม.๓/๓
รวม ๖ ตัวชี้วัด

โครงสร้างรายวชิ าพ้นื ฐาน
วิชา เทคโนโลยสี ารสนเทศ ๓ รหัสวิชา ง ๒๓๑๐๒ ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ ๓ ภาคเรียนที่ ๒
กลุม่ สาระการเรยี นรู้การงานอาชพี และเทคโนโลยี เวลารวม ๔๐ ช่ัวโมง จานวน ๑.๐ หน่วยกิต

ศึกษาและอธบิ ายหลกั การทางานท่มี ีการใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศ หลักการพื้นฐานในการเขยี น
โปรแกรม การเลอื กซอฟต์แวร์ทีเ่ หมาะสมกบั ลักษณะของงาน การใชซ้ อฟตแ์ วรแ์ ละอุปกรณ์ดิจทิ ัลมาชว่ ย
นาเสนองาน

เขยี นโปรแกรมเพื่อนาเสนอข้อมูลบนเครือข่ายเบื้องตน้ เลือกใชซ้ อฟต์แวรไ์ ด้เหมาะสมกบั ลกั ษณะ
ของงาน ใชซ้ อฟตแ์ วรแ์ ละอุปกรณ์ดิจทิ ัลชว่ ยในการนาเสนองาน ใชค้ อมพวิ เตอรช์ ว่ ยสรา้ งหนงั สือ
อิเล็กทรอนกิ ส์ ปฏิบตั งิ านต่างๆอย่างมีหลักการและใชท้ กั ษะการจดั การ ทักษะการทางานรว่ มกนั ทักษะ
กระบวนการแกป้ ัญหาตามท่วี างแผนไว้ และประเมินผลการปฏบิ ตั ิงานร่วมกนั เพ่ือปรบั ปรุงผลงานใหด้ ีข้ึน

เหน็ คุณค่าและใช้กระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศในการสืบค้นข้อมูล การเรียนรู้ การสอ่ื สาร การ
แกป้ ัญหา การทางานอยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ ประสิทธิผล และมีคุณธรรม

หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นหนองยองพิทยาคม รชั มงั คลาภเิ ษก พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๑
ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑

๓๑๓

รหัสตวั ชี้วดั
ง ๒.๑ ม.๓/๑, ม๓/๒
ง ๓.๑ ม.๓/๑, ม๓/๒, ม๓/๓, ม๓/๔

รวม ๖ ตัวชี้วัด

โครงสรา้ งรายวชิ าเพ่ิมเตมิ
วิชา การปลกู พืชผกั สวนครัว รหสั วชิ า ง ๒๐๒๐๑ ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีที่ ๑ - ๓
กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชพี และเทคโนโลยี เวลารวม ๔๐ ชั่วโมง จานวน ๑.๐ หน่วยกิต

ศึกษาความหมาย ความสาคญั และประโยชนข์ องการปลูกพืชผกั สวนครวั การจาแนกและการแบ่ง
ชนิดของพชื ผัก ทาเลทเ่ี หมาะสมสาหรบั การทาสวนผัก ปัจจัยที่มีอิทธพิ ลตอ่ การเจรญิ เตบิ โตของพืชผกั เปน็
รายวิชาท่ีปลกู ฝงั ให้ผ้เู รยี นรกั การทางาน ร้จู กั แกป้ ัญหาและสนองความตอ้ งการภายในครอบครัว และความ
ต้องการของท้องถ่นิ โดยยดึ แนวปฏบิ ตั ทิ างดา้ นการเกษตรตามปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี งศกึ ษาเกยี่ วกับ
พชื ผักสวนครัว การจดั การผลผลิต ความปลอดภัยในการทางาน การอนรุ กั ษพ์ ลงั งานและสงิ่ แวดลอ้ ม

ปฏิบัตฝิ ึกทักษะการผลติ พชื ผักสวนครัว การเตรียมดินปลูก การปฏบิ ัตดิ ูแลรักษา การปอ้ งกนั โรค
และศัตรู การเก็บเกย่ี วการจดั การผลผลติ ความปลอดภยั ในการทางาน การอนรุ ักษพ์ ลงั งานและสงิ่ แวดล้อม
คานวณค่าใชจ้ ่าย จัดทาบัญชีรายรบั -รายจา่ ย โดยใช้เทคโนโลยที อ้ งถ่นิ และสากลในการสบื คน้ ข้อมูล

หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นหนองยองพทิ ยาคม รชั มงั คลาภเิ ษก พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๑
ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขนั้ พืน้ ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑

๓๑๔

ประเมินผลการปฏบิ ัตงิ านและปรบั ปรุงพัฒนางาน
เพ่อื ให้มคี วามรู้ ความเขา้ ใจมีทักษะ คุณธรรม จริยธรรม คา่ นยิ มในการทางานและการปลกู พืชผัก

สวนครัว ตามแนวปรชั ญาเศรษฐกิจเพยี งพอ

ผลการเรยี นรู้
๑. บอกความหมาย ความสาคัญและประโยชนข์ องเศรษฐกิจพอเพยี งได้
๒. บอกความหมาย ความสาคัญและประโยชน์ของพืชผักสวนครวั ได้
๓. วิเคราะห์ขอ้ มูลความต้องการของตลาดพชื ผักในท้องถน่ิ ได้ถูกต้อง
๔. อธิบายสภาพแวดล้อมท่ีเหมาะสมกบั การปลูกพืชผกั สวนครัวได้
๕. เลอื กพืชผกั ทีจ่ ะปลกู ไดอ้ ยา่ งเหมาะสม
๖. เตรยี มดินปลกู พชื ผกั สวนครัวได้
๗. เพาะเมล็ดพืชผกั สวนครัวได้
๘. ปลกู พชื ผักสวนครัวชนิดทเี่ ลอื กปลกู ได้
๙. ปฏบิ ตั ิดูแลพชื ผกั สวนครวั ได้
๑๐. จดบันทกึ การปฏิบตั ิงานการปลกู พชื ผักสวนครัวได้
๑๑. เก็บเกีย่ วผลผลติ ได้
๑๒. จัดผลผลติ พืชผกั สวนครัวและกาหนดราคาจาหนา่ ยได้
๑๓. ทาบญั ชีรายรับ-รายจา่ ยและประเมินผลกาไร-ขาดทุนได้

รวมทั้งหมด ๑๓ ผลการเรยี นรู้

โครงสร้างรายวิชาเพิ่มเติม
วชิ า การปลูกไม้ดอกไม้ประดบั รหัสวิชา ง ๒๐๒๐๒ ชั้นมธั ยมศึกษาปที ี่ ๑ - ๓
กลมุ่ สาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี เวลารวม ๔๐ ช่ัวโมง จานวน ๑.๐ หน่วยกิต

ศกึ ษาความหมาย ความสาคญั และประโยชนข์ องไม้ดอกไมป้ ระดบั ประเภทของไมด้ อก
ไมป้ ระดับ พันธ์ุ การขยายพนั ธุ์ และการอนบุ าลกล้าไม้ การเลอื กปลกู ไมด้ อกไมป้ ระดับใหเ้ หมาะสมกับ
ท้องถ่นิ

ฝึกปฏบิ ตั เิ พ่ือใหเ้ กิดทักษะในการทางานเตรียมวัสดุ เลอื กวิธปี ลกู การเตรียมดินปลูก การปลกู

หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นหนองยองพทิ ยาคม รัชมงั คลาภเิ ษก พทุ ธศักราช ๒๕๖๑
ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขั้นพนื้ ฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑

๓๑๕

การปฏิบตั ิดูแลรักษาในเรือนเพาะชา ในแปลงปลูก และภาชนะปลูกการป้องกันโรคและกาจดั ศัตรู และจัด
จาหนา่ ยจดั ทาบัญชรี ายรับ-รายจา่ ย

เพื่อให้มคี วามร้คู วามเขา้ ใจในงานอาชพี สุจรติ มีความรู้ ความเข้าใจมีทกั ษะมคี วามรบั ผิดชอบ
ซือ่ สัตย์ ประหยัด อดออม มีค่านิยมการเป็นผู้ผลิตมากกวา่ ผู้บริโภค มีทกั ษะในการจดั การและนาความรไู้ ป
ใช้ในชีวติ ประจาวนั ไดร้ ้จู กั พึง่ ตนเอง สอดคลอ้ งกบั แนวคดิ ทฤษฎขี องเศรษฐกิจพอเพียง

ผลการเรยี นรู้
๑. บอกความหมาย ความสาคัญและประโยชน์ของไมด้ อกไม้ประดบั ได้
๒. วเิ คราะหข์ ้อมูลตามต้องการตลาดของไม้ดอกไม้ประดับได้
๓. อธบิ ายสภาพแวดล้อมที่เหมาะสมกับการปลกู ไมด้ อกไมป้ ระดบั ได้
๔. เลือกปลกู ไม้ดอกไมป้ ระดับได้เหมาะสมกับสภาพทอ้ งถ่นิ
๕. เตรียมดินปลูกไม้ดอกไม้ประดับได้
๖. ขยายพนั ธุ์ไม้ดอกไม้ประดับได้ถกู ต้องเหมาะสมกบั ชนิดของไมด้ อกไมป้ ระดบั
๗. ปลูกไม้ดอกไมป้ ระดบั ที่เลอื กปลูกได้
๘. ปฏบิ ตั ิดูแลไมด้ อกไม้ประดับได้
๙. จดบนั ทกึ การปฏิบตั ิงานการปลกู ไมด้ อกไม้ประดบั ได้
๑๐. เก็บเกี่ยวผลผลิตได้
๑๑. จัดผลผลติ และกาหนดราคาจาหน่ายได้
๑๒. ทาบัญชีรายรับ-รายจา่ ยและประเมินผลกาไร-ขาดทุนได้

รวมท้งั หมด ๑๒ ผลการเรยี นรู้

โครงสร้างรายวชิ าเพิ่มเตมิ
วชิ า การขยายพนั ธุ์พืช รหสั วชิ า ง ๒๐๒๐๓ ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ ๑ - ๓
กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชพี และเทคโนโลยี เวลารวม ๔๐ ชั่วโมง จานวน ๑.๐ หนว่ ยกิต

หลักสูตรสถานศกึ ษาโรงเรยี นหนองยองพิทยาคม รัชมงั คลาภิเษก พทุ ธศักราช ๒๕๖๑
ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑

๓๑๖

ศึกษาความหมาย ความสาคัญของการขยายพันธพ์ุ ืช เครื่องมือและอุปกรณใ์ นการขยายพันธุโ์ ดยไม่
อาศยั เพศ การอนบุ าลพนั ธ์พุ ชื การปลกู พืชในภาชนะและการจดั จาหน่าย

สารวจปัจจยั การผลิตและสภาวะการตลาด วางแผนการผลิตพนั ธพ์ุ ชื เลอื กเครอ่ื งมอื และวสั ดุ
อุปกรณ์ใหเ้ หมาะสมกับวธิ กี ารขยายพันธ์ุ ฝกึ ทักษะขยายพันธ์ุพชื โดยไม่ใชเ้ พศ เช่น ติดตา ปักชา ตอน ทาบก่ิง
เสยี บยอด เลือกขยายพนั ธุ์พชื โดยใช้วิธกี ารขยายอย่างน้อย ๓วธิ ี ดแู ลบารุงรกั ษา คานวณค่าใช้จ่าย กาหนด
ราคาขาย จัดจาหนา่ ย จดบนั ทึกการปฏิบัติงาน ทาบญั ชรี ายรับ-รายจ่ายและการประเมนิ ผล

เพื่อใหผ้ ้เู รยี น มีความรู้ความเข้าใจมีทักษะในการปลกู และขยายพันธ์พชื ใช้พลงั งานทรัพยากรอยา่ ง
ค้มุ คา่ ด้วยความมวี ินัย ใฝ่เรยี นรู้ ซือ่ สตั ย์สุจริต มุ่งมนั่ ในการทางานมคี วามรับผดิ ชอบ อยู่อยา่ งพอเพียง มี
เจตคตติ ่องานและอาชีพท่ีสจุ ริต สามารถนาความรู้และภูมปิ ญั ญาในท้องถน่ิ มาใชใ้ นการขยายพันธพุ์ ืชได้อยา่ ง
เหมาะสมและมีประสทิ ธิภาพ

ผลการเรียนรู้
๑. ศึกษาความหมาย ความสาคัญของการขยายพันธ์ุ
๒. ศึกษาเครื่องมอื อปุ กรณใ์ นการขยายพนั ธุ์ และบอกวธิ กี ารใชไ้ ด้
๓. เขา้ ใจความหมายของการขยายพันธพุ์ ชื แบบตา่ งๆ พร้อมทั้งขยายพันธพุ์ ชื อย่างน้อย ๓ วธิ ี

๓ ชนิด
๔. เขา้ ใจความหมายและทาการขยายพนั ธุพ์ ชื โดยการใช้เมล็ดได้
๕. เข้าใจความหมายและทาการขยายพนั ธ์ุพชื โดยการตดั ชาได้
๖. เข้าใจความหมายและทาการขยายพนั ธุพ์ ชื โดยการต่อกง่ิ ได้
๗. เขา้ ใจความหมายและทาการขยายพนั ธพ์ุ ืชโดยการทาบกง่ิ ได้
๘. เขา้ ใจความหมายและทาการขยายพนั ธุ์พืชโดยการตดิ ตาได้
๙. เข้าใจความหมายและทาการขยายพันธ์พุ ชื โดยการตอนได้
๑๐. อธิบายความหมายของการขยายพนั ธพุ์ ชื โดยการเลี้ยงเนือ้ เยอื้ ได้
๑๑. อธปิ ราย และสรุปการขยายพนั ธพ์ุ ืชแบบตา่ งๆ

รวมทง้ั หมด ๑๑ ผลการเรียนรู้

หลกั สูตรสถานศึกษาโรงเรยี นหนองยองพทิ ยาคม รชั มงั คลาภิเษก พุทธศกั ราช ๒๕๖๑
ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พืน้ ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑

๓๑๗

โครงสร้างรายวิชาเพมิ่ เติม
วิชา การปลูกพืชสมุนไพร รหสั วิชา ง ๒๐๒๐๔ ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี ๑ - ๓
กลุ่มสาระการเรยี นรู้การงานอาชพี และเทคโนโลยี เวลารวม ๔๐ ชั่วโมง จานวน ๑.๐ หน่วยกิต

ศึกษาเก่ียวกบั ความหมาย ความสาคัญและประโยชนข์ องพชื สมุนไพรในทอ้ งถิน่ ลกั ษณะประเภท
และสรรพคณุ ทางยาของพชื สมนุ ไพร การดแู ลบารงุ รักษา การเก็บเกี่ยว การจัดการผลผลติ และจาหน่าย

วิเคราะหข์ ้อมูลความตอ้ งการของตลาด เลอื กพชื สมุนไพรสาหรับปลูกและขยายพันธุอ์ ย่างนอ้ ย ๓
ชนดิ การปลกู ในแปลงหรือภาชนะตา่ งๆ การดแู ลรักษาการเกบ็ เก่ยี ว จดบันทึกการปฏิบัตงิ านการจัดทา
บญั ชรี ายรับ – รายจ่ายและการประเมินผล

เพือ่ ใหม้ คี วามรูค้ วามเขา้ ใจและมีทักษะในการปลูกและขยายพนั ธุ์พืชสมนุ ไพรในทอ้ งถิน่ ตามแนว
ทางการดาเนินงานสวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรยี นและสามารถผลิตเพื่อจาหน่ายได้

ผลการเรยี นรู้
๑. บอกความหมายและความสาคัญของพืชสมุนไพรได้
๒. จาแนกประเภทของพืชสมุนไพรได้
๓. บอกช่อื พชื สมนุ ไพรและสรรพคณุ ทางยาของสมุนไพรแต่ละชนดิ ได้
๔. ศกึ ษาวเิ คราะห์และวางแผนในการเลือกปลกู พืชสมุนไพรไดเ้ หมาะสมกับทอ้ งถน่ิ
๕. ปลูกพืชสมนุ ไพรไดอ้ ยา่ งน้อยคนละ ๓ ชนิด
๖. ปฏบิ ัตดิ ูแลรักษาพชื สมุนไพรทป่ี ลูกจนสามารถนาไปใช้ประโยชนไ์ ด้
๗. นาพืชสมนุ ไพรไปประกอบเป็นเคร่ืองดื่มบารงุ สุขภาพได้
๘. นาเสนอผลงานการผลติ เคร่ืองดืม่ บารุงสุขภาพได้
๙. วางแผนการจดั จาหน่ายผลผลิตได้
๑๐. บนั ทกึ การปฏบิ ัตงิ านและรายงานผลไดอ้ ย่างถกู ต้อง
๑๑. ปฏิบตั งิ านดว้ ยความขยนั ซอ่ื สัตย์ อดทนและมคี วามรบั ผดิ ชอบ
๑๒. นาความรู้ทไ่ี ดไ้ ปปรบั ใช้ในชวี ิตประจาวันและเปน็ แนวทางในการประกอบอาชพี
ตอ่ ไปได้

หลักสูตรสถานศกึ ษาโรงเรยี นหนองยองพิทยาคม รัชมงั คลาภเิ ษก พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๑
ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑

๓๑๘

รวมท้งั หมด ๑๒ ผลการเรยี นรู้

โครงสรา้ งรายวชิ าเพิ่มเติม
วชิ า การผลติ ปุย๋ อนิ ทรยี ์ รหัสวชิ า ง ๒๐๒๐๕ ชนั้ มธั ยมศึกษาปีที่ ๑ - ๓
กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี เวลารวม ๔๐ ช่ัวโมง จานวน ๑.๐ หนว่ ยกิต

ศึกษาความหมาย ความสาคัญ และประโยชน์ของปุ๋ยอนิ ทรยี ์ การใช้วสั ดุ-ทรัพยากรทางธรรมชาติใน
ท้องถ่นิ เพอ่ื นามาผลิต การใชเ้ ครอื่ งมอื -อุปกรณ์ในการผลิต การนาป๋ยุ อินทรียไ์ ปใชป้ ระโยชน์ โดยประยุกตใ์ ช้
เทคโนโลยี ภมู ปิ ญั ญาและแหล่งเรยี นรู้ในทอ้ งถ่นิ รวมท้งั ส่ืออเิ ลก็ ทรอนิกส์ไดอ้ ย่างเหมาะสมตามหลักปรัชญา
เศรษฐกจิ พอเพียง

วิเคราะหข์ อ้ มูลการใช้ป๋ยุ อินทรีย์ในทอ้ งถนิ่ /ชุมชน การเลอื กวัสด/ุ ทรัพยากรธรรมชาติ รวมทงั้ เศษ
สงิ่ เหลอื ใชใ้ นท้องถ่นิ มาผลิตปยุ๋ อนิ ทรยี ์ ปฏิบตั ิการทาปยุ๋ อินทรยี ์ การนาปุ๋ยอินทรยี ์ไปใชป้ ระโยชน์ การ
จดั ทาบรรจุภณั ฑ์ การคานวณค่าใช้จ่าย การกาหนดราคาขาย การจัดจาหนา่ ย การทาบัญชีรายรบั -
รายจ่าย และการประเมนิ ผล

เพือ่ ให้มีเจตคตทิ ี่ดีตอ่ การผลติ ปยุ๋ อินทรีย์ มีคุณธรรมทีส่ ัมพันธก์ ับอาชพี เชน่ ความซ่ือสัตย์ ขยนั
อดทน รับผิดชอบ มีจิตสานกึ ในการใชพ้ ลงั งานอยา่ งค้มุ คา่ โดยคานงึ ถึงหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง

ผลการเรยี นรู้
๑. นกั เรียนมคี วามรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับการผลิตปยุ๋ อินทรยี ์
๒. นักเรียนสามารถสบื คน้ ข้อมลู เก่ียวกับการผลิตปุ๋ยอนิ ทรีย์จากสอื่ /แหลง่ เรยี นรู้/
ภมู ิปญั ญาได้
๓. นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจเก่ียวกับประเภทของปุ๋ยอินทรีย์ และวัสดุ-อปุ กรณ์ทใ่ี ช้
ในการผลิตได้
๔. นกั เรียนเตรยี มวัสดุเพ่อื ใชใ้ นการผลิตปุ๋ยอนิ ทรีย์ได้
๕. ผลิตปุ๋ยอินทรีย์แต่ละประเภทได้

หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นหนองยองพิทยาคม รัชมงั คลาภเิ ษก พุทธศกั ราช ๒๕๖๑
ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑

๓๑๙

๖. นาปุ๋ยอนิ ทรีย์แตล่ ะประเภทไปทดลองใชก้ บั พืชทก่ี าหนดให้ได้
๗. จดั ทาโครงงานการผลติ ปุย๋ อนิ ทรีย์ตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี งได้
รวมท้งั หมด ๗ ผลการเรยี นรู้

โครงสรา้ งรายวชิ าเพิม่ เตมิ
วิชา การปลูกพชื ไร่ รหสั วิชา ง ๒๐๒๐๖ ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ่ี ๑ - ๓
กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี เวลารวม ๔๐ ชั่วโมง จานวน ๑.๐ หนว่ ยกิต

ศึกษา ความหมาย ความสาคญั พฤกษศาสตร์ของพืชไรเ่ ศรษฐกจิ การใช้เครอื่ งมือ-อุปกรณใ์ นการ
ผลติ รวมทงั้ ส่ืออเิ ล็กทรอนกิ ส์ไดอ้ ย่างเหมาะสมตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง

การวิเคราะหต์ ลาด ปจั จัยและสภาพแวดล้อมท่เี ก่ียวข้องกับการปลกู พชื เศรษฐกจิ ปฏิบัติเกีย่ วกับ
การวางแผนการผลติ การปลกู และการปฏิบัตดิ ูแลรักษา ศัตรูและการปอ้ งกนั กาจดั การเก็บเก่ียวและการ
จัดการหลงั การเก็บเกี่ยว คณุ ภาพมาตรฐานผลผลิตและผลิตภัณฑ์ และ การจดั จาหนา่ ย

เพือ่ ให้มคี วามรู้ความเข้าใจและมีทักษะในการปลูกพชื ไร่ มคี วามรบั ผิดชอบ รอบคอบ ขยันและ
อดทน มีทกั ษะในการจดั การและนาความรูไ้ ปใชใ้ นชีวติ ประจาวนั ได้

ผลการเรยี นรู้
๑. เข้าใจความสาคัญ หลักการและกระบวนการผลติ พชื เศรษฐกิจ
๒. วเิ คราะห์ วางแผน และจดั การผลิตพืชเศรษฐกิจได้อย่างมรี ะบบตามหลกั และ

กระบวนการ โดยคานงึ ถึงการใช้ทรพั ยากรธรรมชาตอิ ย่างคุม้ คา่ และผลกระทบตอ่ ระบบ นิเวศวิทยา
๓. เตรียมดนิ ปลกู พชื ไร่ได้
๔. ปลกู ไมด้ อกไมป้ ระดับท่เี ลือกปลกู ได้
๕. ปฏิบัติดูแลพืชไร่ได้

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรยี นหนองยองพิทยาคม รชั มงั คลาภเิ ษก พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๑
ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑

๓๒๐

๖. จดบันทึกการปฏิบัตงิ านการปลูกไมด้ อกไมป้ ระดบั ได้
๗. เกบ็ เกีย่ วผลผลติ ได้
๘. จดั ผลผลิตและกาหนดราคาจาหนา่ ยได้
๙. ทาบญั ชีรายรับ-รายจา่ ยและประเมนิ ผลกาไร-ขาดทุนได้
รวมทง้ั หมด ๙ ผลการเรียนรู้

โครงสร้างรายวชิ าเพิ่มเติม
วิชา การปลกู พชื เศรษฐกิจ รหัสวิชา ง ๒๐๒๐๗ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ - ๓
กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชพี และเทคโนโลยี เวลารวม ๔๐ ช่ัวโมง จานวน ๑.๐ หนว่ ยกิต

ศึกษาความหมาย ความสาคญั และประโยชนท์ างเศรษฐกิจของพชื ในท้องถ่นิ ปัจจัยและสงิ่ แวดลอ้ ม
ทมี่ ีอิทธิพลต่อการเจริญเตบิ โตของพชื วธิ ีปลกู และข้นั ตอนการปฏบิ ตั ิงาน เทคโนโลยกี ารเพม่ิ ผลผลิต การดแู ล
บารุงรกั ษา การเกบ็ เก่ยี ว การถนอมหรอื แปรรปู อย่างงา่ ย การจัดผลผลิตจาหนา่ ย ปัญหาการปลูกพืช
เศรษฐกิจ

วิเคราะห์ ขอ้ มูลความต้องการของตลาด เลือกพชื สาหรับปลูก ฝกึ ปฏิบัติการปลูกบารงุ รักษาเกบ็
เกี่ยว ถนอมหรือแปรรปู จัดผลติ ผลจาหนา่ ย คานวณค่าใช้จา่ ย กาหนดราคาขาย จดั จาหนา่ ย จดบันทกึ การ
ปฏบิ ัติงาน ทาบัญชีรายรับ-รายจา่ ย ประเมนิ ผล อภิปรายปญั หาและแนวทางแก้ไขปญั หาการปลูกพืช
เศรษฐกจิ

เพื่อใหม้ คี วามรู้ ความเขา้ ใจ มีทกั ษะในการปลกู บารงุ รักษาพืชเศรษฐกิจ สามารถพฒั นาการผลิต
การถนอมหรือแปรรปู ผลติ ผลอย่างง่าย และจาหน่ายพชื เศรษฐกิจได้ตลอดจนมีคณุ ธรรมและลกั ษณะนิสยั ใน
การทางาน ใชพ้ ลงั งาน ทรพั ยากร ในการทางานอยา่ งคุ้มคา่ และยั่งยืนเพอ่ื การอนรุ ักษ์ สิ่งแวดลอ้ ม

หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรยี นหนองยองพิทยาคม รัชมงั คลาภิเษก พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๑
ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขัน้ พ้ืนฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑

๓๒๑

ผลการเรียนรู้
๑. บอกความหมายและความสาคัญของพชื เศรษฐกิจได้
๒. บอกปัจจยั และสง่ิ แวดล้อมอทิ ธิพลทมี่ ผี ลต่อการเจรญิ เตบิ โตของพชื เศรษฐกิจได้
๓. เลอื กพนั ธุ์พืชเศรษฐกิจที่เหมาะสมได้
๔. วเิ คราะห์ขอ้ มลู ความต้องการของตลาดได้
๕. บอกเทคโนโลยีท่ใี ช้ในการเพม่ิ ผลผลิตได้
๖. ปลูกพชื เศรษฐกจิ ท่ีเลอื กปลูกได้
๗. บอกวิธกี ารดูแลบารุงรักษาได้
๘. บอกวิธกี ารเก็บเกี่ยวผลผลิตได้
๙. บอกวธิ กี ารถนอมหรือแปรรูปอยา่ งง่ายได้
๑๐. อภปิ รายปัญหาการปลกู พชื เศรษฐกิจและแนวทางการแก้ไขได้

รวมทั้งหมด ๑๐ ผลการเรยี นรู้

โครงสรา้ งรายวชิ าเพิม่ เตมิ
วชิ า การเพาะเหด็ รหสั วิชา ง ๒๐๒๐๘ ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ี่ ๑ - ๓
กล่มุ สาระการเรยี นรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี เวลารวม ๔๐ ช่ัวโมง จานวน ๑.๐ หน่วยกิต

ศึกษาประโยชน์ คุณคา่ และความสาคัญของเห็ดในด้านโภชนาการและเศรษฐกิจ ชนดิ เห็ดท่ีนิยม
ในทอ้ งตลาด การใชว้ ัสดผุ สมในการเพาะเห็ด เช่น ข้ีเลอ่ื ย เศษฝา้ ย ไสน้ ุ่น เปลอื กถ่วั เขยี ว รา สถานที่
โรงเรือน วสั ดอุ ุปกรณ์ทใี่ ช้ การเลอื กซื้อเชือ้ เห็ด วิธีการเพาะ การปฏิบตั ดิ แู ลรกั ษา การเก็บดอกเหด็ การ
วเิ คราะหส์ ภาพความต้องการเหด็ ชนดิ ต่างๆของตลาด วางแผนการผลติ

ปฏิบัติงานเพาะเหด็ อยา่ งนอ้ ย ๒ชนิด เช่น เหด็ เป๋าฮอื้ เหด็ นางรม ฯลฯ ดว้ ยวัสดผุ สม บรรจุและ
อัดวสั ดุผสมลงในถงุ พลาสติกนาไปน่งึ ฆ่าเชอ้ื เลือกเชื้อเหด็ และเขยี่ เช้อื เหด็ ใสถ่ งุ ดแู ลรกั ษา สงั เกตและจด
บนั ทกึ เลือกเก็บเหด็ อย่างถูกวธิ ี บรรจุหบี ห่อหรือภาชนะจาหนา่ ย คานวณค่าใช้จ่าย กาหนดราคาขาย ทา
บญั ชีรายรับรายจา่ ย และประเมนิ ผล

หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นหนองยองพิทยาคม รชั มงั คลาภิเษก พุทธศกั ราช ๒๕๖๑
ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑

๓๒๒

เพ่อื ให้มคี วามรู้ ความเข้าใจและมีทักษะในการเพาะเห็ดดว้ ยวัสดุผสมและจาหน่ายไดต้ ลอดจนนา
ความรูม้ าใช้ในชีวิตประจาวนั เพ่ือใหน้ ักเรยี นมวี ินัย ใฝเ่ รียนรู้ มคี วามซ่ือสัตย์สจุ ริต มงุ่ มน่ั ในการทางาน อยู่
อย่างพอเพยี ง และมจี ิตสาธารณะโดยคานงึ ถงึ หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง

ผลการเรยี นรู้
๑. สืบค้นขอ้ มลู อธิบายความสาคัญ ประโยชนใ์ นการเพาะ
๒. สืบคน้ ข้อมูลความสาคญั ปจั จัยทม่ี ผี ลต่อการเจริญเตบิ โตของเหด็
๓. อธิบายวงจรชวี ติ ของเหด็
๔. สบื คน้ ข้อมลู เกีย่ วกับโรงเรอื น การบรรจุ การนึง่ ฆา่ เชอ้ื การถา่ ยเชอ้ื การเพาะเลีย้ ง

การดแู ลโรคและแมลงศัตรขู องเห็ดนางฟ้า
๕. ทดลอง การเพาะเชอื้ การดแู ลก้อนเห็ด โรคและแมลงศตั รู
๖. สงั เกตและจาแนกขนาดของเห็ด
๗. อธิบายความสาคญั ของการถนอมและแปรรูปเห็ด
๘. ใชเ้ ทคโนโลยีในการออกแบบบรรจุภัณฑ์
๙. สารวจตลาดและแหล่งจาหน่ายผลิตภณั ฑ์เห็ด
๑๐. จัดทาบัญชีรายรับ – รายจ่าย การบรหิ ารจัดการธุรกจิ เหด็
๑๑. อธิบายและยกตัวอยา่ งผูป้ ระกอบการธรุ กิจท่ปี ระสบความสาเร็จ ปัจจยั ส่งเสรมิ และ

ปจั จยั เส่ยี งในการประกอบธุรกิจ
รวมท้งั หมด ๑๑ ผลการเรยี นรู้

โครงสร้างรายวิชาเพ่ิมเติม
วชิ า การจัดสวน รหสั วิชา ง ๒๐๒๐๙ ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีที่ ๑ - ๓
กลมุ่ สาระการเรยี นรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี เวลารวม ๔๐ ชั่วโมง จานวน ๑.๐ หน่วยกิต

ศึกษา ความรูพ้ ้นื ฐานเก่ยี วกับการจดั สวน หลักการออกแบบจดั สวน การจัดตกแตง่ สวน สารวจและ
วิเคราะหข์ อ้ มลู พ้นื ฐานการจัดสวนในท้องถ่นิ ออกแบบจัดสวนจากเค้าโครงสวนเดิมในพ้นื ทก่ี าหนดไดอ้ ยา่ งมี
ความคดิ สรา้ งสรรค์ ถ่ายทอดแบบแปลนสวนเป็นภาพร่างสองมติ ิ มีความคิดสรา้ งสรรค์ ในการเลอื กและใช้

หลักสูตรสถานศกึ ษาโรงเรียนหนองยองพทิ ยาคม รัชมงั คลาภเิ ษก พทุ ธศักราช ๒๕๖๑
ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑

๓๒๓

วัสดุอปุ กรณจ์ ดั สวนทีเ่ หมาะสมกับแบบและสภาพพนื้ ที่ ปฏิบตั ิงานจัดสวนในพ้ืนที่ที่รับผิดชอบดูแลรักษา
ประเมนิ ผลการปฏบิ ัติงานและเผยแพร่ส่สู าธารณชนได้อยา่ งเหมาะสม

โดยใช้กระบวนการทางาน กระบวนการจดั การ กระบวนการทางานร่วมกนั กระบวนการแก้ปญั หา
ในการทางาน กระบวนการเทคโนโลยี

เพ่ือให้เกิดความรู้ความเข้าใจ สามารถสร้างผลงานอยา่ งสรา้ งสรรค์ มที กั ษะการทางานร่วมกัน ทกั ษะ
การจดั การ ทกั ษะกระบวนการแก้ปัญหา และทักษะการแสวงหาความรู้ มคี ณุ ธรรมและลกั ษณะนิสัยในการ
ทางาน ใฝเ่ รยี นรู้ อยูอ่ ยา่ งพอเพียง รักความเปน็ ไทย มีจิตสาธารณะ ใชพ้ ลังงาน ทรพั ยากรในการทางานอยา่ ง
คุ้มคา่ และย่งั ยืนเพือ่ การอนุรกั ษส์ ิ่งแวดลอ้ ม

ผลการเรียนรู้
๑. อธบิ ายความเปน็ มาของการจดั สวนได้อยา่ งถูกต้อง
๒. อธิบายประเภท ชนิดและรปู แบบของสวนได้อยา่ งถูกตอ้ ง
๓. อธบิ ายชนิดของพันธุไ์ มแ้ ละวธิ ีการเลือกใช้พนั ธไุ์ มใ้ นการจัดสวนไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง
๔. อธิบายชนดิ ของวสั ดุอุปกรณก์ ารจัดสวนได้อยา่ งถูกต้อง
๕. อธบิ ายวิธีการออกแบบจดั สวนไดอ้ ย่างถูกตอ้ ง
๖. ออกแบบจัดสวนในพืน้ ท่ที ่ีกาหนดใหไ้ ดอ้ ย่างเหมาะสม
๗. คานวณค่าใช้จ่ายและประเมินราคาการจัดสวนได้อย่างถกู ต้อง
๘. วางแผนการจดั สวนโดยใชว้ ิธีโครงงานได้อยา่ งเหมาะสม
๙. ปฏบิ ัตงิ านจัดตกแตง่ สวน ดูแลรกั ษาสวน และปรบั ปรงุ สวนเกา่ อย่างเหมาะสม
๑๐. ประเมินผลงานการจัดสวนและการนาเสนอผลงานการจัดสวนได้อยา่ งเหมาะสม

รวมท้งั หมด ๑๐ ผลการเรยี นรู้

โครงสร้างรายวิชาเพม่ิ เติม
วชิ า การจัดสวนถาด รหัสวิชา ง ๒๐๒๑๐ ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีที่ ๑ - ๓
กลมุ่ สาระการเรยี นรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี เวลารวม ๔๐ ชั่วโมง จานวน ๑.๐ หนว่ ยกิต

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรยี นหนองยองพิทยาคม รชั มงั คลาภเิ ษก พทุ ธศักราช ๒๕๖๑
ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาขั้นพนื้ ฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑

๓๒๔

ศึกษาความหมาย ความสาคญั ในการจดั สวนถาด ปจั จัยท่ีมีผลตอ่ การจดั สวนถาด เคร่ืองมือและ
อปุ กรณแ์ ละเทคนคิ กระบวนการจดั สวนถาด การคดั เลือกพนั ธไ์ุ ม้ทเ่ี หมาะสมกบั ชนิดของสวนถาด การดูแล
รักษา และตลาดของสวนถาด

วิเคราะห์ข้อมูลและวางแผนการจัดสวนถาด ความต้องกรของตลาด การเตรยี มวสั ดุปลกู เลือก
เครอ่ื งมอื และอปุ กรณ์ การเลือกพันธุ์ไม้ การดแู ลสวนถาด คานวณค่าใช้จ่าย กาหนดราคาขาย จัดจาหนา่ ย
จดบันทกึ การปฏิบัติงาน ทาบญั ชรี ายรับ-รายจ่ายและการประเมินผล

เพ่ือใหนักเรยี นมคี วามรูความสามารถในการจดั สวนถาด เพื่อดารงชวี ติ และเปนพืน้ ฐานการอาชพี โดย
การการสรางรายไดระหวางเรยี น มคี ุณลักษณะอันพงึ ประสงค คอื มคี วามซอื่ สตั ยเสียสละยตุ ิธรรม ประหยัด
ขยนั อดทน รบั ผิดชอบ ตรงเวลารอบคอบ ปลอดภัยคุมคาย่งั ยืน สะอาด ประณตี มเี หตผุ ล มีมารยาท
ชว่ ยเหลอื ตนเอง ทางานบรรลเุ ปาหมายทางานถกู วธิ ที างานเปนข้นั ตอน ทางานมรี ะบบ มีความคิดสรางสรรค
มปี ระสิทธิภาพ รกั ษาสง่ิ แวดลอม

ผลการเรยี นรู้
๑. อธบิ ายความเป็นมาของการจดั สวนถาดได้อย่างถูกต้อง
๒. อธบิ ายประเภท ชนดิ และรปู แบบของสวนถาดได้อยา่ งถกู ตอ้ ง
๓. อธิบายชนดิ ของพนั ธุ์ไม้และวิธกี ารเลอื กใชพ้ ันธไ์ุ ม้ในการจัดสวนถาดได้อยา่ งถกู ตอ้ ง
๔. อธบิ ายชนิดของวัสดุอปุ กรณ์การจดั สวนถาดได้อยา่ งถกู ตอ้ ง
๕. อธิบายวธิ กี ารออกแบบจดั สวนถาดได้อยา่ งถกู ต้อง
๖. ออกแบบจัดสวนถาดได้อย่างเหมาะสม
๗. คานวณค่าใช้จ่ายและประเมนิ ราคาการจดั สวนถาดได้อยา่ งถูกตอ้ ง
๘. อธิบายการจัดตกแตง่ สวนถาดไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง
๙. ปฏบิ ตั งิ านจัดตกแตง่ สวนถาดได้อย่างเหมาะสม
๑๐. ปฏบิ ัตงิ านดูแลรักษาสวนถาดได้อยา่ งเหมาะสม
๑๑. ประเมินผลงานการจดั สวนถาดและการนาเสนอผลงานการจัดสวนถาดได้อย่าง

เหมาะสม
รวมท้งั หมด ๑๑ ผลการเรียนรู้

หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นหนองยองพิทยาคม รชั มงั คลาภิเษก พุทธศกั ราช ๒๕๖๑
ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพืน้ ฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑

๓๒๕

โครงสรา้ งรายวชิ าเพิ่มเตมิ
วิชา การจัดสวนแก้ว รหสั วิชา ง ๒๐๒๑๑ ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ ๑ - ๓
กลุม่ สาระการเรยี นรู้การงานอาชพี และเทคโนโลยี เวลารวม ๔๐ ช่ัวโมง จานวน ๑.๐ หนว่ ยกิต

ศึกษาความหมาย ความสาคัญในการจัดสวนแกว้ ปจั จยั ท่ีมีผลตอ่ การจดั สวนแก้ว เครอ่ื งมอื และ
อปุ กรณ์และเทคนิคกระบวนการจัดสวนแกว้ การคัดเลอื กพันธ์ไุ มท้ ่เี หมาะสมกับชนิดของสวนแก้ว การดูแล
รักษา และตลาดของสวนแกว้

วเิ คราะห์ขอ้ มลู และวางแผนการจัดสวนแกว้ ความต้องกรของตลาด การเตรยี มวัสดุปลูก เลือก
เครอ่ื งมือและอปุ กรณ์ การเลอื กพันธไ์ุ ม้ การดูแลสวนแก้ว คานวณค่าใช้จา่ ย กาหนดราคาขาย จดั จาหนา่ ย
จดบนั ทึกการปฏิบตั ิงาน ทาบัญชีรายรบั -รายจา่ ยและการประเมินผล เพือ่ ใหนกั เรียนมีความรูความสามารถ
ในการจดั สวนถาด เพือ่ ดารงชีวิตและเปนพ้นื ฐานการอาชีพโดยการการสรางรายไดระหวางเรยี น

มีคุณลกั ษณะอันพึงประสงค มคี วามซ่อื สตั ยเสยี สละยตุ ธิ รรม ประหยัดขยัน อดทน รับผดิ ชอบ ตรง
เวลารอบคอบ ปลอดภยั คุมคายง่ั ยนื สะอาด ประณตี มีเหตผุ ล มมี ารยาท ชว่ ยเหลอื ตนเอง ทางานบรรลุเปา
หมายทางานถกู วธิ ที างานเปนขัน้ ตอน ทางานมีระบบ มีความคดิ สรางสรรคมปี ระสทิ ธภิ าพ รกั ษาส่ิงแวดลอม

ผลการเรียนรู้
๑. อธิบายความเป็นมาของการจัดสวนแก้วไดอ้ ย่างถกู ตอ้ ง
๒. อธบิ ายประเภท ชนิดและรปู แบบของสวนแกว้ ได้อย่างถูกต้อง
๓. อธบิ ายชนิดของพันธ์ไุ มแ้ ละวิธกี ารเลอื กใชพ้ นั ธไ์ุ ม้ในการจดั สวนแกว้ ได้อย่างถูกตอ้ ง
๔. อธบิ ายชนิดของวสั ดุอุปกรณ์การจดั สวนแก้วไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง
๕. อธิบายวิธีการออกแบบจัดสวนแก้วไดอ้ ยา่ งถกู ต้อง
๖. ออกแบบจดั สวนแกว้ ได้อยา่ งเหมาะสม
๗. คานวณค่าใช้จา่ ยและประเมนิ ราคาการจัดสวนแกว้ ไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง
๘. อธบิ ายการจดั ตกแตง่ สวนแก้วได้อยา่ งถกู ต้อง
๙. ปฏิบัตงิ านจัดตกแต่งสวนแก้วได้อยา่ งเหมาะสม
๑๐. ปฏิบตั ิงานดูแลรักษาสวนแก้วได้อยา่ งเหมาะสม
๑๑. ประเมินผลงานการจดั สวนแกว้ และการนาเสนอผลงานการจดั สวนแกว้ ไดอ้ ยา่ ง

เหมาะสม

หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นหนองยองพิทยาคม รชั มงั คลาภิเษก พทุ ธศักราช ๒๕๖๑
ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑

๓๒๖

รวมทง้ั หมด ๑๑ ผลการเรียนรู้

โครงสร้างรายวชิ าเพ่ิมเติม
วิชา การเลี้ยงไกเ่ นือ้ รหสั วชิ า ง ๒๐๒๑๒ ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ี่ ๑ - ๓
กลุม่ สาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี เวลารวม ๔๐ ชั่วโมง จานวน ๑.๐ หน่วยกิต

ศึกษาความเปน็ มาสภาพการตลาด การคัดเลือกไก่เนือ้ การเตรียมโรงเรอื นและอปุ กรณ์ ลกั ษณะ
อาหารและการให้อาหาร การปอ้ งกันรักษาโรคและศัตรูในไกเ่ น้อื และการจัดจาหนา่ ย

สารวจและวิเคราะห์ สภาพตลาด พันธ์ุและอายุของไก่เน้อื ที่จะนามาเลีย้ ง แหล่งผลติ แหล่งจาหนา่ ย
ไก่เนื้อ การจดบันทกึ การคานวณค่าใช้จา่ ย การทาบญั ชรี ายรับรายจ่าย มีทกั ษะในการเล้ียงดูใหอ้ าหาร การ
ป้องกนั รกั ษาโรค และศัตรขู องไกเ่ นอื้ และจัดจาหน่ายได้

มคี วามเสยี สละในการทางาน มีความรับผิดชอบ ซอื่ สัตยส์ จุ รติ มุ่งมน่ั ในการทางาน ตามหลักปรัชญา
เศรษฐกจิ พอเพียง ใช้ทรัพยากรธรรมชาตแิ ละสิ่งแวดล้อมในการทางานอย่างประหยดั คุ้มคา่ ถูกวธิ ี และมี
เจตคติทด่ี ีต่อการประกอบอาชีพสจุ ริต

ผลการเรยี นรู้
๑. สามารถความหมายความเปน็ มา ความสาคญั และประโยชน์ ตลอดจนวิเคราะหส์ ภาพ

ตลาดของไกเ่ นือ้ ได้
๒. สามารถบอกชนิดอาหารทใี่ ช้เลี้ยงไก่ทีเ่ หมาะสมและให้อาหารไกเ่ นอ้ื ได้
๓. สามารถบอกวิธกี ารเลยี้ งไกเ่ นอื้ ในแตร่ ะยะไดถ้ ูกต้อง
๔. บอกช่ือโรคที่เกดิ ขึน้ กบั ไก่เนือ้ ตลอดจนปอ้ งกันโรคและศัตรไู ก่เนือ้ ได้
๕. สามารถจดบันทกึ การปฏิบัตงิ านและการจดั ทาบัญชรี ายรบั รายจ่ายได้
๖. สามารถการปฏบิ ัติงานเล้ียงไก่เนือ้ ได้ตามกระบวนการทางาน
๗. สามารถสรปุ ผลการดาเนินการของไกเ่ น้อื ได้

หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรยี นหนองยองพิทยาคม รชั มงั คลาภเิ ษก พุทธศักราช ๒๕๖๑
ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑

๓๒๗

รวมท้ังหมด ๗ ผลการเรยี นรู้

โครงสร้างรายวิชาเพิ่มเตมิ
วชิ า การเล้ยี งไก่ไข่ รหัสวิชา ง ๒๐๒๑๓ ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ่ี ๑ - ๓
กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชพี และเทคโนโลยี เวลารวม ๔๐ ชั่วโมง จานวน ๑.๐ หน่วยกิต

ศกึ ษาสภาพความตอ้ งการไข่ไก่ พันธ์ไุ กไ่ ขท่ ีน่ ิยมเลยี้ ง ทาเล โรงเรือนและอุปกรณ์อาหารและการ
ให้อาหาร การเล้ยี งดไู ก่ไข่ การปอ้ งกนั โรคและศัตรู การเก็บและการคัดคุณภาพไข่ การเกบ็ รักษา

สารวจและวิเคราะห์ความต้องการของตลาดในทอ้ งถิ่น เลอื กพันธแุ์ ละอายุของไก่ไข่ที่จะนามาเลย้ี ง
เลีย้ งดูตามอายุ ปอ้ งกนั โรค เก็บและจัดการผลผลติ คานวณค่าใช้จ่าย กาหนดราคาขาย จัดจาหน่าย จด
บนั ทกึ การปฏิบัตงิ าน ทาบัญชีรายรบั - รายจา่ ย และประเมนิ ผล

เพอื่ ใหม้ ีความรู้ความเขา้ ใจและมที กั ษะในการเลย้ี งดู ใหอ้ าหาร ปอ้ งกนั โรคและศัตรขู องไกไ่ ข่ตาม
อายุ และจาหน่ายผลติ ผลได้มีเจตคติท่ีดตี ่ออาชีพการเลี้ยงไกไ่ ข่ และสร้างรายไดต้ ามความสนใจของผู้เรยี น
โดยไมส่ ง่ ผลกระทบตอ่ สงั คม สิ่งแวดลอ้ ม มจี ิตสาธารณะและใชช้ ีวิตความเป็นอย่อู ย่างพอเพยี ง

ผลการเรยี นรู้
๑. อธิบายความหมาย ความสาคัญ ประโยชน์ของไก่
๒. บอก เปรยี บเทยี บ ลกั ษณะของโรงเรือน พร้อมอปุ กรณ์
๓. อธบิ ายลักษณะและสายพนั ธ์ไุ ก่ท่เี หมาะกบั สภาพแวดลอ้ มในทอ้ งถ่ิน
๔. อธิบายและฝึกปฏบิ ัตกิ ารใหอ้ าหาร น้า และอาหารเสริม

หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรียนหนองยองพิทยาคม รชั มงั คลาภิเษก พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๑
ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑

๓๒๘

๕. ศกึ ษา บอก อธิบายเกย่ี วกบั โรค การปอ้ งกัน และการให้วัคซีน
๖. คัดคุณภาพไข่

- ทาบัญชรี ายรับ-จา่ ย
- สารวจ/หาตลาดเพ่ือจาหนา่ ย
- อธบิ ายการขายปลกี -ส่ง
รวมทั้งหมด ๖ ผลการเรียนรู้

โครงสรา้ งรายวิชาเพ่ิมเติม
วิชา การเลี้ยงสตั ว์ รหัสวิชา ง ๒๐๒๑๔ ชน้ั มัธยมศึกษาปีที่ ๑ - ๓
กลมุ่ สาระการเรียนรู้การงานอาชพี และเทคโนโลยี เวลารวม ๔๐ ชั่วโมง จานวน ๑.๐ หน่วยกิต

ศึกษาสภาพความตอ้ งการของสัตวป์ ระเภทตา่ ง ๆ เช่น สกุ ร ปลา กบ ไกช่ น พันธปุ์ ลา ผ้งึ ฯลฯ
การคัดเลอื กและการปรบั ปรงุ พันธุ์ การเตรียมโรงเรือนและอุปกรณ์ ลักษณะอาหารและการให้อาหาร การ
เลยี้ งดูตามอายุและชนิดของสัตว์ประเภทต่าง ๆ

สารวจและวเิ คราะห์ตลาดในทอ้ งถ่นิ เตรียมโรงเรอื นและอุปกรณ์ คดั เลือกและผสมพนั ธ์ุ เล้ียง
ดู ใหอ้ าหารตามชนดิ และอายุ คานวณคา่ ใช้จา่ ย กาหนดราคาขาย จัดจาหนา่ ย จดบันทึกการปฏบิ ตั ิงาน
ทาบัญชีรายรับ-รายจ่าย และประเมนิ ผลเพ่ือใหม้ ีความรู้ความเข้าใจและมที ักษะในการ และจาหนา่ ย

เพ่อื ใหม้ คี วามรู้ความเข้าใจและมีทักษะในการเลีย้ งดู ให้อาหาร ป้องกันโรคและศตั รูของสัตว์ตาม
อายุ และจาหนา่ ยผลิตผลได้มีเจตคติทดี่ ีตอ่ อาชพี การเลยี้ งสัตว์ และสรา้ งรายไดต้ ามความสนใจของผูเ้ รียน
โดยไมส่ ่งผลกระทบต่อสังคม ส่ิงแวดลอ้ ม มจี ิตสาธารณะและใช้ชีวิตความเป็นอยู่อย่างพอเพียงโดยใช้
ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง

หลกั สูตรสถานศกึ ษาโรงเรียนหนองยองพทิ ยาคม รชั มงั คลาภเิ ษก พุทธศักราช ๒๕๖๑
ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พืน้ ฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑

๓๒๙

ผลการเรยี นรู้
๑. เข้าใจหลักการเบื้องต้นเก่ยี วกบั สัตวแ์ ละการเลย้ี งสตั ว์
๒. สามารถปฏบิ ัติงานพืน้ ฐานเกี่ยวกบั การเลี้ยงสัตว์ตามขัน้ ตอนกระบวนการ
๓. สามารถเลอื กและใช้โรงเรือน- อปุ กรณใ์ นการเลี้ยงสัตว์ โดยคานงึ ถงึ การอนรุ กั ษ์

ทรัพยากรและส่งิ แวดล้อม
๔. มีเจตคติที่ดีต่องานเล้ียงสตั ว์ และมกี จิ นิสัยในการทางานด้วยความรอบคอบ ปลอดภยั
มวี นิ ัย ขยันและอดทน

รวมท้งั หมด ๔ ผลการเรยี นรู้

โครงสรา้ งรายวชิ าเพิ่มเติม
วิชา เกษตรทฤษฎีใหม่ รหัสวชิ า ง ๒๐๒๑๕ ชนั้ มัธยมศึกษาปที ี่ ๑ - ๓
กลมุ่ สาระการเรียนรู้การงานอาชพี และเทคโนโลยี เวลารวม ๔๐ ชั่วโมง จานวน ๑.๐ หนว่ ยกิต

ศึกษาปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง ความสาคัญของการเกษตรทฤษฎใี หมแ่ ละเกษตรแบบพอเพยี ง แนว
ทางการจัดทาเกษตรทฤษฎีใหม่ เกษตรผสมผสานและเกษตรพอเพียง การประยกุ ตก์ ารเกษตรใหเ้ ข้ากบั การ
ดาเนินชวี ติ ตามแนวปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง วิเคราะห์ ข้อมลู วางแผนออกแบบการทาเกษตรทฤษฎใี หมโ่ ดย
เน้นความพอเพียง นาเอาเทคโนโลยีและภมู ปิ ัญญาท้องถิ่นมาประยกุ ต์ใช้อยา่ งเหมาะสม

ปฏิบัติ สาธติ การจัดทาการเกษตรทฤษฎีใหม่โดยเนน้ ความพอเพียง นาเอาเทคโนโลยี และภมู ิ
ปญั ญาท้องถนิ่ มาประยกุ ตใ์ ช้อยา่ งเหมาะสม

เพ่อื ให้มคี วามรู้ ความเข้าใจในหลกั การเศรษฐกิจพอเพยี ง และเกษตรทฤษฎีใหม่ มีทักษะในการ

หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนหนองยองพิทยาคม รชั มงั คลาภิเษก พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๑
ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาขน้ั พื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑

๓๓๐

ทางานตามแนวทางเกษตรทฤษฎีใหม่ มีคณุ ธรรมและลกั ษณะนสิ ัยท่ดี ีในการทางาน ใชพ้ ลังงานทรพั ยากร ใน
การทางานอยา่ งคุ้มค่าและยัง่ ยืน เพ่ือการอนุรกั ษส์ ง่ิ แวดล้อม การครองตนตามหลกั เศรษฐกิจพอเพยี ง

ผลการเรียนรู้
๑. อธิบายหลกั การเศรษฐกิจพอเพยี งได้
๒. บอกแนวทางการครองตนแบบพอเพียงได้
๓. อธิบายความความสาคัญของการเกษตรทฤษฎีใหมไ่ ด้
๔. อธิบายหลกั การเกษตรทฤษฎีใหมไ่ ด้
๕. อธบิ ายหลกั การเกษตรแบบยั่งยนื แบบพออยูพ่ อกนิ ได้
๖. ออกแบบการเกษตรทฤษฎีใหมไดอ้ ย่างเหมาะสม
๗. บอกเทคโนโลยกี ารเกษตรทฤษฎใี หม่ไดอ้ ยา่ งเหมาะสม
๘. วางแผนการจดั ทาเกษตรแบบผสมผสานได้อย่างเหมาะสมกับวัยและทอ้ งถิน่ ได้
๙. ปฏิบัติการจาลองเกษตรทฤษฎีใหมไ่ ด้
๑๐. สรปุ ผลงาน นาเสนอผลงาน และประเมนิ ผลงานได้
๑๑. มีคุณธรรมและลกั ษณะนิสัยในการทางาน ใช้พลงั งาน ทรัพยากรในการทางานอยา่ ง

คุม้ ค่าและยัง่ ยนื เพือ่ การอนรุ กั ษ์สิง่ แวดลอ้ ม
รวมทง้ั หมด ๑๑ ผลการเรียนรู้

โครงสร้างรายวิชาเพิม่ เติม
วิชา โครงงานเกษตร รหสั วชิ า ง ๒๐๒๑๖ ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี ๑ - ๓
กล่มุ สาระการเรยี นรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี เวลารวม ๔๐ ช่ัวโมง จานวน ๑.๐ หน่วยกิต

ศึกษาหลกั การและวธิ กี ารเกี่ยวกบั โครงงานเกษตร วเิ คราะห์ วางแผน นาความรมู้ าประยกุ ตใ์ ชแ้ ละ
ผลิตชน้ิ งานและปรบั ปรงุ การทางาน

ทางานได้อย่างถกู ต้องตามกระบวนการ ประหยดั ปลอดภัย และไดช้ ิ้นงานทีน่ าไปใช้ประโยชน์ใน

หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรยี นหนองยองพทิ ยาคม รัชมงั คลาภิเษก พุทธศกั ราช ๒๕๖๑
ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑

๓๓๑

ชวี ติ ประจาวนั และสามารถนาช้ินงานมาพัฒนาใหด้ ีข้ึน
มที ักษะในการทาโครงงาน ตลอดจนมคี ุณธรรม จรยิ ธรรมและลักษณะนิสัยท่ดี ีในการทางาน ใช้

พลังงาน ทรพั ยากร ในการทางานอยา่ งคุม้ ค่าและยง่ั ยืน เพื่อการอนรุ กั ษ์สิ่งแวดล้อมการครองตนตามหลกั
เศรษฐกิจพอเพียง

ผลการเรียนรู้
๑. สามารบอกปญั หา สาเหตุของปัญหาทีเกดิ ขึน้ ในยคุ บริโภคนิยม และเสนอแนะแนว

ทางการแก้ปญั หา เพือ่ ใหเ้ กิดการพัฒนาทีย่ ่งั ยืน
๒. อธบิ ายหลักปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี งและนอ้ มรบั นาหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี งสู่การ

ปฏบิ ตั ิในการดารงชวี ติ ได้
๓. สามารถจดั ทาโครงงานเกษตรตามแนวปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี งได้
๔. สามารถจาหนา่ ยผลผลติ จากโครงงานตามแนวปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียงได้
๕. มีคุณธรรม จริยธรรมและลักษณะนสิ ยั ท่ดี ีในการทางาน ใชพ้ ลงั งาน ทรัพยากรในการ

ทางานอยา่ งค้มุ ค่าและยัง่ ยืน เพอ่ื การอนรุ กั ษ์ส่ิงแวดล้อม
รวมทง้ั หมด ๕ ผลการเรียนรู้

โครงสรา้ งรายวิชาเพม่ิ เตมิ
วิชา โปรแกรมนาเสนอ รหสั วชิ า ง ๒๐๒๔๑ ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ่ี ๑ - ๓
กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี เวลารวม ๔๐ ช่ัวโมง จานวน ๑.๐ หน่วยกิต

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรยี นหนองยองพิทยาคม รัชมงั คลาภเิ ษก พทุ ธศักราช ๒๕๖๑
ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขัน้ พนื้ ฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑

๓๓๒

ศกึ ษาความร้พู ืน้ ฐานในการใชโ้ ปรแกรมนาเสนอ (Microsoft PowerPoint) ในการสร้างงานนาเสนอ
อย่างมีคุณภาพ สามารถออกแบบงานนาเสนอและใสล่ กู เลน่ ต่างๆเพ่อื ความน่าสนใจ ไมว่ า่ จะเปน็ ข้อความ
รปู ภาพ เสยี ง วดี โี อ อกี ท้ังยังสามารถเช่อื มโยงโต้ตอบกบั ผู้ใช้งานได้เปน็ อยา่ งดี

มที ักษะกระบวนการทางานทม่ี ุง่ เนน้ การฝกึ วธิ ีการทางานอยา่ งสมา่ เสมอ เป็นรายบุคคล และการ
ทางานเป็นกลุม่ มีทกั ษะกระบวนการในการสร้างสรรค์ ทางานดว้ ยความ
มุ่งมัน่ ขยัน อดทน ซื่อสตั ย์ เสียสละ มรี ะเบยี บวนิ ัย ทางานตามขัน้ ตอนมจี ติ สาธารณะ

เหน็ คณุ ค่าภมู ิปญั ญาทอ้ งถ่นิ และใชท้ รัพยากรอยา่ งประหยดั คุ้มคา่ นาหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจ
พอเพียงมาเปน็ แนวทางในการปฏิบตั ิงาน ในการเรียนรู้ พร้อมทั้งสอดแทรกมาตรฐานอตุ สาหกรรมเพื่อ
นาไปใชใ้ นการดารงชวี ิตอย่างมคี วามสุข ในฐานะพลเมืองของประชาคมอาเซียนและสังคมโลก

ผลการเรยี นรู้
1. มคี วามรูค้ วามเข้าใจในความหมาย,ประโยชน์ของโปรแกรมนาเสนอ (Microsoft PowerPoint)
2. มีความรคู้ วามเข้าใจในการใชง้ านโปรแกรมนาเสนอ (Microsoft PowerPoint)
3. มีความรคู้ วามเข้าใจหลักการออกแบบเบือ้ งตน้
4. มีความรคู้ วามเข้าใจในสว่ นประกอบของโปรแกรม
5. มคี วามรคู้ วามเข้าใจในการสรา้ งไฟลน์ าเสนอ (Presentation)
6. มีความรู้ความเข้าใจในการแทรกข้อความ รูปภาพ เสียงและวีดีโอ
7. มคี วามรคู้ วามเข้าใจในการสร้างแผนภูมิ
8. มคี วามรู้ความเข้าใจในการใส่เอฟเฟคตา่ งๆ
9. มคี วามรคู้ วามเข้าใจในการสร้าง Link
10. มคี วามรคู้ วามเข้าใจในการนาเสนอผลงานในแบบตา่ งๆ

รวมทง้ั หมด ๑๐ ผลการเรียนรู้

หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรียนหนองยองพิทยาคม รัชมงั คลาภิเษก พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๑
ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑

๓๓๓

โครงสรา้ งรายวิชาเพม่ิ เติม
วิชา โปรแกรมตารางการทางาน รหสั วิชา ง ๒๐๒๔๑ ชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ ๑ - ๓
กลมุ่ สาระการเรียนรู้การงานอาชพี และเทคโนโลยี เวลารวม ๔๐ ชั่วโมง จานวน ๑.๐ หนว่ ยกิต

ศึกษาหลกั การและขัน้ ตอนของตารางทางาน การคานวณบนตารางทางาน รูปแบบของงานท่ีอยู่บน
ตารางทางาน การป้อนข้อมลู การเกบ็ ขอ้ มูลลงแฟม้ ข้อมูล การเรยี กขอ้ มลู จากแฟม้ ข้อมูลมาดาเนินการ
การจดั รูปแบบช้นิ งาน การพมิ พ์ การสร้างกราฟ ฟงั กช์ ่นั การคานวณ และฟงั กช์ น่ั การทางานต่าง ๆ
ปฏบิ ัตกิ าร

วเิ คราะห์ โจทย์ปัญหา ออกแบบโปรแกรม และเขียนโปรแกรมด้วยภาษาคอมพวิ เตอร์ เพือ่ ใหม้ ี
ความรู้ความเข้าใจ และทกั ษะในการวเิ คราะหโ์ จทยป์ ัญหา สามารถออกแบบโปรแกรมและเขียนโปรกแกรม
ใชง้ านซึ่งประยุกต์ใช้กบั งานอืน่ ๆ ได้

เห็นคุณค่าภมู ปิ ญั ญาทอ้ งถ่นิ และใช้ทรพั ยากรอยา่ งประหยัด ค้มุ คา่ นาหลักปรัชญาเศรษฐกิจ
พอเพียงมาเปน็ แนวทางในการปฏบิ ตั งิ าน ในการเรียนรู้ พรอ้ มทัง้ สอดแทรกมาตรฐานอุตสาหกรรมเพ่ือ
นาไปใชใ้ นการดารงชวี ิตอยา่ งมีความสุข ในฐานะพลเมอื งของประชาคมอาเซยี นและสงั คมโลก

ผลการเรยี นรู้
1. มคี วามรคู้ วามเข้าใจในความหมาย,คุณสมบตั ขิ องโปรแกรมสเปรดชตี หรอื ตารางคานวณ(Microsoft
Excel ๒๐๐๗)
2. มีความร้คู วามเข้าใจในการสร้างแผ่นงาน
3. มีความรูค้ วามเข้าใจในการสรา้ งและตกแตง่ ตารางงาน
4. มคี วามรู้ความเข้าใจในการจดั การแผน่ งานและตาราง
5. มีความรคู้ วามเข้าใจในการใช้สูตรคานวณเบอ้ื งตน้
6. มคี วามรู้ความเข้าใจในการสร้างแผนภูมิ (Chart) อย่างงา่ ย
7. มีความรูค้ วามเข้าใจในการพิมพ์ข้อมูลออกทางเคร่ืองพิมพ์

รวมท้ังหมด ๗ ผลการเรยี นรู้

หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรียนหนองยองพทิ ยาคม รชั มงั คลาภเิ ษก พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๑
ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาขน้ั พื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑

๓๓๔

โครงสรา้ งรายวชิ าเพิ่มเติม
วิชา โปรแกรมตารางการทางาน รหัสวิชา ง ๒๐๒๔๓ ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ี่ ๑ - ๓
กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี เวลารวม ๔๐ ช่ัวโมง จานวน ๑.๐ หนว่ ยกิต

ศกึ ษาการใช้คอมพิวเตอร์ การเปิดปดิ เครอ่ื ง การใชแ้ ปน้ พิมพ์ การจัดทาสาเนาแผ่นบนั ทกึ การ
ขอดรู ายการแฟ้มข้อมลู การปอ้ นข้อมูล การแกไ้ ขขอ้ มูล คาสง่ั ต่าง ๆ ในการพมิ พ์แฟ้มข้อมลู เอกสาร การ
จัดเกบ็ แฟม้ ขอ้ มูลเอกสารและการเรียกแฟ้มข้อมูลมาแก้ไข การกาหนดรปู แบบเอกสาร การพมิ พ์ตาราง การ
คน้ หาและเปลยี่ นแปลงขอ้ ความ การสรา้ งกราฟ การสร้างจดหมายเวยี น ใช้คาส่ังพิเศษในการส่งั พมิ พ์ การ
ประยุกตใ์ นงานพิมพเ์ อกสารตา่ ง ๆ

ปฏิบัติการใช้เครอ่ื งและปรับแตภ่ าพบนจอ ใชโ้ ปรแกรมประมวลคา ปอ้ นข้อมลู แกไ้ ขข้อมูล ใช้
คาสงั่ ในการพิมพแ์ ฟม้ ขอ้ มลู เอกสาร จัดเก็บแฟม้ ข้อมลู เอกสารและเรยี กแฟ้มข้อมลู มาแก้ไข กาหนดรปู แบบ
เอกสาร พมิ พเ์ อกสาร สร้างตาราง คน้ หาและเปลี่ยนแปลงขอ้ มลู การสรา้ งกราฟ การสรา้ งจดหมายเวยี น
ใชค้ าสัง่ พิเศษในการส่งั พมิ พป์ ระยุกตใ์ นงานพิมพเ์ อกสารตา่ ง ๆ

เพ่อื ใหม้ คี วามรู้ ความเข้าใจ เกย่ี วกับคอมพวิ เตอร์ และมที กั ษะ ในการจดั ทาเอกสารด้วยโปรแกรม
ประมวลคา

ผลการเรยี นรู้
1. มีความร้คู วามเข้าใจในความหมาย,ประโยชน์ของโปรแกรมประมวลผลคา (Microsoft Word
๒๐๑๐)
2. มคี วามรู้ความเข้าใจในการใช้งานโปรแกรมประมวลผลคา (Microsoft Word ๒๐๑๐)
3. มคี วามรู้ความเข้าใจในส่วนประกอบของโปรแกรม
4. มีความรคู้ วามเข้าใจในการสรา้ งไฟลเ์ อกสาร

หลักสูตรสถานศกึ ษาโรงเรยี นหนองยองพิทยาคม รชั มงั คลาภิเษก พุทธศกั ราช ๒๕๖๑
ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพน้ื ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑

๓๓๕

5. มีความรูค้ วามเข้าใจในการจัดการกับไฟลเ์ อกสาร
6. มีความรู้ความเข้าใจในการตกแตง่ ไฟล์เอกสาร
7. มีความร้คู วามเข้าใจในการสรา้ งตาราง
8. มีความรู้ความเข้าใจในการพิมพ์ แกไ้ ข และต้งั ค่าหนา้ กระดาษ
รวมทัง้ หมด ๘ ผลการเรียนรู้

โครงสรา้ งรายวชิ าเพิม่ เตมิ
วชิ า โปรแกรมตารางการทางาน รหัสวชิ า ง ๒๐๒๔๔ ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี ๑ - ๓
กลุ่มสาระการเรยี นรู้การงานอาชพี และเทคโนโลยี เวลารวม ๔๐ ช่ัวโมง จานวน ๑.๐ หนว่ ยกิต

ศึกษาการใชโ้ ปรแกรมสาหรับการสรา้ งภาพเคล่ือนไหว รจู้ ักส่วนประกอบของโปรแกรม Flash
สามารถเรียกกล่องเครื่องมือ อปุ กรณ์และหนา้ ทภี่ ายในกล่องเคร่อื งมือ (Tools Box) สามารถใช้เคร่อื งมือ
ภายใน Toolbar ตลอดจน ใช้คาสัง่ พื้นฐานการเปิด ปิด และการสรา้ ง File ใหม่ บอกเทคนคิ การสร้าง
ตวั อักษรด้วย Text Tool สรา้ งเสน้ ไกด์ (Guide line) และรู้วธิ ีการใช้ Library

สามารถเข้าใจข้นั ตอนวิธกี ารสรา้ ง Symbol สรา้ ง Mask Layer และ Break Apart แยกชนิดของ
ภาพทีจ่ ะนามาใช้ในโปรแกรมได้ถูกตอ้ ง สรา้ งช้นิ งานโดยการนา Symbol มาใชป้ ระกอบเปน็ ช้ินงานได้ และ
สามารถสรา้ งภาพ Animation แบบงา่ ย ๆ ออกแบบ Symbol เองเปน็ กาหนดข้นั ตอนการสรา้ งรูปแบบของ
งานเพื่อเตรียมไปข้นึ บน Website ได้

นกั เรียนมคี วามรู้ความเข้าใจและทกั ษะเบ้อื งตน้ เก่ียวกับการสร้างภาพเคลื่อนไหวและสรา้ งแนวคดิ
เกยี่ วกับงานกราฟิกและการนาเสนอในรูปแบบตา่ งๆ ดว้ ยคอมพวิ เตอร์อย่างมีคุณธรรมและจรยิ ธรรม

ผลการเรียนรู้
1. สามารถติดตง้ั โปรแกรมMacromedia flash๘ ได้
2. นกั เรียนสามารถอธิบายส่วนประกอบของหนา้ จอโปรแกรมMacromedia flash๘ ได้
3. นกั เรยี นสามารถอธบิ ายเก่ียวกับเครือ่ งมอื ในการวาดภาพและใชง้ านได้

หลกั สูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองยองพทิ ยาคม รัชมงั คลาภิเษก พุทธศกั ราช ๒๕๖๑
ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขั้นพ้นื ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑

๓๓๖

4. นกั เรียนสามารถปรบั แตง่ แก้ไขภาพวาดได้
5. นักเรยี นสามารถอธิบายเกย่ี วกับเครือ่ งมอื ในการจัดการกบั สีและใช้งานได้
6. นักเรียนสามารถอธบิ ายเกี่ยวกบั ชนดิ ของข้อความและใช้งานได้
7. นกั เรยี นสามารถอธิบายเกยี่ วกบั ความหมายของ Layer และใช้งานได้
8. นกั เรียนสามารถอธิบายเกี่ยวกบั ชนดิ ของ Symbol และใช้งานได้
9. นกั เรยี นสามารถอธิบายเกย่ี วกบั หลกั การสรา้ งภาพเคลอ่ื นไหวและใช้งานได้
10. นกั เรียนสามารถอธิบายเกีย่ วกบั องคป์ ระกอบของการสรา้ งภาพเคลื่อนไหวและใชง้ านได้
รวมท้ังหมด ๑๐ ผลการเรียนรู้

โครงสร้างรายวิชาเพม่ิ เติม
วิชา ออกแบบงาน ๓ มิติ รหสั วิชา ง ๒๐๒๔๕ ช้นั มัธยมศึกษาปที ี่ ๑ - ๓
กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี เวลารวม ๔๐ ช่ัวโมง จานวน ๑.๐ หนว่ ยกิต

ศึกษาการทางานของโปรแกรมคอมพิวเตอร์เพือ่ การออกแบบ ๓ มิติการติดต้ังโปรแกรม
ส่วนประกอบตา่ งๆของโปรแกรมพน้ื ท่กี ารทางานและภาพรา่ งการปรบั เปลี่ยนรปู ทรงมมุ มองวัตถุ ๓ มติ กิ าร
ขึ้นรปู ๓ มติ ิการใช้คาส่งั ปรบั ปรุงแกไ้ ขมมุ มองวัตถกุ ารเลือกสว่ นต่างๆของชนิ้ งานเส้นแบบตา่ งๆการประกอบ
ชิน้ งานการเลือกรปู ทรงเพอ่ื ตั้งคา่ ต่างๆเครือ่ งมือสาหรับต้ังค่าต่างๆการสรา้ งชน้ิ งานเคลื่อนไหวการใส่พน้ื ผวิ
วตั ถแุ ละสีพืน้ หลังการใส่ขอ้ ความประกอบช้ินงานการแปลงงาน ๓ มิติ

ฝึกปฏบิ ัติการใชง้ านและการทางานของโปรแกรม Sketch up เพือ่ สรา้ งตน้ แบบการติดต้งั และ
ปรบั แต่งแกไ้ ขงานออกแบบ ๓ มติ ิได้ เพอ่ื ให้ใหม้ ีความร้คู วามเข้าใจมที ักษะกระบวนการ

มเี จตคตแิ ละเห็นคุณค่าต่อการนาเทคโนโลยีมาใช้ในการแกป้ ญั หาและนาไปประยุกตใ์ ช้ในการทางาน
ทางดา้ นอน่ื ๆได้อยา่ งถูกตอ้ งและเหมาะสม

หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นหนองยองพทิ ยาคม รัชมงั คลาภเิ ษก พทุ ธศักราช ๒๕๖๑
ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑

๓๓๗

ผลการเรยี นรู้
1. ความรคู้ วามเข้าใจเกยี่ วกบั การออกแบบผลติ ภัณฑเ์ บอื้ งตน้
2. เปลย่ี นมุมมองผลติ ภัณฑไ์ ด้
3. ออกแบบสร้างช้ินงานในรูปแบบต่างๆ
4. นาเสนอชิ้นงานได้

รวมท้งั หมด ๔ ผลการเรียนรู้

โครงสร้างรายวิชาเพ่มิ เตมิ
วชิ า การเขียนโปรแกรมภาษา C รหสั วชิ า ง ๒๐๒๔๖ ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีที่ ๑ - ๓
กลมุ่ สาระการเรยี นรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี เวลารวม ๔๐ ชั่วโมง จานวน ๑.๐ หนว่ ยกิต

ศึกษาความรพู้ ้ืนฐานโปรแกรมภาษาซี โครงสร้างของโปรแกรมภาษาซี ตวั แปร ตวั คงท่ี การ
แสดงผลและการรบั ค่า นพิ จน์ การคานวณทางคณิตศาสตร์ ตวั ดาเนินการทางคณิตศาสตร์ ตัวดาเนินการ
ทางตรรกศาสตร์ ชนดิ ข้อมูล การกาหนดค่าจากข้อมูลหลายชนดิ ฟงั กช์ ัน่ การรบั และการแสดงผล ข้อมลู การ
ควบคุมโปรแกรมด้วยคาสง่ั การทางานตา่ งๆ ไดแ้ ก่ขอ้ ความสัง่ ใหเ้ ลอื กทา และการวนซ้า ศึกษาวิธีการเขยี น
โปรแกรมแบบฟังกช์ ัน

โดยใช้กระบวนการคิดวิเคราะห์ และใชง้ านเทคโนโลยคี อมพวิ เตอร์เพ่อื สืบคน้ ข้อมูล ศึกษาหา
ความรู้ เขยี นโปรแกรมคอมพิวเตอร์

หลกั สูตรสถานศกึ ษาโรงเรียนหนองยองพทิ ยาคม รชั มงั คลาภเิ ษก พุทธศักราช ๒๕๖๑
ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑

๓๓๘

เพอ่ื ให้เกิดความรู้ความเขา้ ใจ มีวินัย ใฝเ่ รียนรู้ มุ่งมน่ั ในการทางานตามทไ่ี ด้รบั มอบหมาย และมเี จต
คติทีด่ ีตอ่ เทคโนโลยีสารสนเทศและการเขยี นโปรแกรมคอมพวิ เตอร์

ผลการเรียนรู้
๑. อธบิ ายโครงการสร้างและการทางานของภาษาซไี ด้
๒. ใชต้ ัวแปรได้อย่างเหมาะสม
๓. ใช้ฟงั กช์ ันในการแสดงผลและรับค่าไดอ้ ย่างถกู ตอ้ ง
๔. ใชฟ้ ังก์ชันแบบทางเลอื กได้อย่างถูกตอ้ ง
๕. ใช้ฟงั ก์ชนั แบบวนซ้าได้อยา่ งถูกตอ้ ง
๖. เขยี นโปรแกรมโดยใชฟ้ งั ก์ชันพ้นื ฐานได้
๗. แก้ปัญหาโจทย์ปัญหาดว้ ยโปรแกรมภาษาซไี ด้

รวมท้งั หมด ๗ ผลการเรียนรู้

โครงสรา้ งรายวิชาเพิม่ เติม
วชิ า การเขียน Web ด้วยโปรแกรมสาเรจ็ รูป รหสั วิชา ง ๒๐๒๔๗ ช้นั มัธยมศึกษาปีที่ ๑ - ๓
กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี เวลารวม ๔๐ ช่ัวโมง จานวน ๑.๐ หน่วยกิต

ศึกษาเก่ียวกบั การเขยี นเว็บเพจดว้ ย โปรแกรมในการสรา้ งเวบ็ เพจในรูปแบบ web editor
โดยศกึ ษาเรียนร้ถู งึ โครงสรา้ งพืน้ ฐานของการเขียนและกาหนดส่วนต่างๆของเว็บเพจ

สามารถสร้างหน้าตาของหนา้ ตา่ งออกแบบเว็บเพจส่วนประกอบของหนา้ จอหลัก การสร้าง Site
กาหนดคณุ สมบตั ขิ อง Site สรา้ ง Static Page กาหนดคุณสมบัตขิ องหน้าเพจ ตง้ั ช่อื เพจ จัดรูปแบบตวั อักษร
ใส่รปู ภาพ ปรับรูปพืน้ หลัง การแก้ไขโค้ด ตรวจสอบโค้ด พิมพ์โคด้ การสรา้ งลิงคแ์ ละตรวจหน้าเพจบน
Browser และ Publish เพจศกึ ษาการทางานและสร้าง Web Applications สร้างหน้าเพจรบั ข้อมูล ตดิ ต้ัง

หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรยี นหนองยองพทิ ยาคม รัชมงั คลาภิเษก พุทธศกั ราช ๒๕๖๑
ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขัน้ พื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑

๓๓๙

Web Server ด้วย Internet Information Server ทดสอบการสรา้ งเว็บเพจ อย่างงา่ ยได้
กระบวนการทางเทคโนโลยสี ารสนเทศและภูมิปญั ญาท้องถิน่ กระบวนการสรา้ งความคิดรวบยอด

กระบวนการฝกึ ปฏบิ ัติ กระบวนการออกแบบกระบวนการจัดการ กระบวนการแกป้ ัญหา กระบวนการคิด
วเิ คราะห์มีนิสัยรักการทางาน รักการค้นคว้า มีความรับผดิ ชอบทางานรว่ มกบั ผอู้ น่ื ได้อย่างมีความสุขมสี มาธิ
ในการทางานสามารถนาทกั ษะปฏิบัติงานไปใชใ้ นชวี ิตประจาวันได้

ผลการเรยี นรู้
๑. ตดิ ต่อส่ือสาร ค้นหาขอ้ มูลผ่านทางเครือขา่ ยอินเตอรเ์ น็ตอย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ
๒. มคี วามรพู้ ้ืนฐานเกี่ยวกับการสร้างเวบ็ ไซต์
๓. สามารถออกแบบจัดตกแต่งและสร้างเว็บเพจได้อย่างสวยงามน่าสนใจ
๔. สร้างงานโดยใช้โปรแกรมเว็บอดิ ิเตอร์อยา่ งมีจติ สานกึ และความรับผิดชอบ
๕. สามารถออกแบบจัดตกแต่งและสรา้ งเว็บเพจได้อยา่ งสวยงามนา่ สนใจ
๖. สรา้ งงานโดยใชโ้ ปรแกรมเวบ็ อิดิเตอร์อยา่ งมจี ติ สานกึ และความรับผิดชอบ
๗. สามารถออกแบบจัดตกแตง่ และสรา้ งเวบ็ เพจได้อย่างสวยงามน่าสนใจ
๘. สร้างงานโดยใชโ้ ปรแกรมเวบ็ อดิ ิเตอร์อยา่ งมีจิตสานกึ และความรบั ผดิ ชอบ

รวมทงั้ หมด ๘ ผลการเรียนรู้

โครงสรา้ งรายวชิ าเพม่ิ เตมิ
วิชา การสร้างหนงั สอื อิเล็กทรอนกิ ส์ รหัสวชิ า ง ๒๐๒๔๘ ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี ๑ - ๓
กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชพี และเทคโนโลยี เวลารวม ๔๐ ช่ัวโมง จานวน ๑.๐ หนว่ ยกิต

ศกึ ษา วิเคราะห์ กระบวนการสืบคน้ ข้อมูลสารสนเทศ นาเสนองานดว้ ยโปรแกรมนาเสนอ ใช้
ส่วนประกอบของโปรแกรม FlipAlbum สรา้ งหนงั สอื อเิ ล็กทรอนิกส์

หลกั สูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองยองพิทยาคม รัชมงั คลาภเิ ษก พุทธศกั ราช ๒๕๖๑
ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑

๓๔๐

โดยใช้กระบวนการสืบคน้ ข้อมูลสารสนเทศ นาเสนองานดว้ ยโปรแกรมนาเสนอ ใช้เครื่องมอื และ
สว่ นประกอบ สรา้ งหนังสืออิเลก็ ทรอนิกส์ ดว้ ยโปรแกรม FlipAlbum เพ่อื ให้เกดิ ความรู้ ความคิด ความ
เข้าใจและเหน็ คุณค่าของเทคโนโลยี สามารถประยกุ ต์ ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในชวี ติ ประจาวันได้อย่าง
เหมาะสม

มีจติ สานกึ และรบั ผิดชอบ ใฝ่เรียนรู้ อย่อู ยา่ งพอเพยี ง รักความเปน็ ไทย รักชาติ ศาสน์กษตั ริย์ มี
จติ สาธารณะและมีสมั มาคารวะ

ผลการเรียนรู้
๑. อธบิ ายความรทู้ ว่ั ไปเก่ยี วกับหนงั สอื อิเล็กทรอนกิ สไ์ ด้
๒. อธิบายความหมายของหนังสอื อเิ ล็กทรอนกิ สไ์ ด้
๓. อธิบายววิ ฒั นาการของหนังสืออิเลก็ ทรอนิกสไ์ ด้
๔. อธิบายประเภทของหนังสืออิเลก็ ทรอนกิ สไ์ ด้
๕. อธบิ ายส่วนประกอบและใชเ้ คร่ืองมอื โปรแกรมFlipAlbumได้
๖. สามารถใชโ้ ปรแกรม FlipAlbum สร้างหนังสืออเิ ล็กทรอนิกส์ไดเ้ หมาะสมอยา่ งมคี ุณคา่

รวมท้ังหมด ๖ ผลการเรียนรู้

โครงสรา้ งรายวชิ าเพ่ิมเติม
วชิ า ทักษะอาชพี โครงงานศตวรรษที่ ๒๑ ๑ รหัสวชิ า ง ๒๐๒๖๑ ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี ๑ - ๓
กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี เวลารวม ๖๐ ชั่วโมง จานวน ๑.๕ หนว่ ยกิต

หลักสูตรสถานศกึ ษาโรงเรยี นหนองยองพทิ ยาคม รัชมงั คลาภเิ ษก พุทธศกั ราช ๒๕๖๑
ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขัน้ พ้ืนฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑

๓๔๑

ศกึ ษา และอธิบายเกยี่ วกบั การประอบอาชพี ประเภทธรุ กิจ นโยบายธุรกจิ สภาพการประกอบ
อาชีพในชุมชน การเลอื กอาชพี เพ่อื การปฏิบตั ิงาน เทคนิคอาชีพ การหาแหลง่ ทรพั ยากรและ
เงินทุน ขั้นตอนการปฏบิ ตั ิงาน กระบวนการผลิตและจัดจาหน่ายหรอื ให้บริการ โครงงานอาชีพ

ฝึกกระบวนการทางโครงงาน บนั ทึกการปฏิบตั ิงาน ทาบญั ชีรับ-จ่าย ประเมินผลการ
ปฏิบตั งิ าน ปรบั ปรุงการปฏบิ ัติงาน และการนาเสนอโครงงานเพ่ือให้ผู้เรยี นเขา้ ใจและมีทักษะเก่ยี วกับการ
ประกอบอาชพี ธุรกจิ

เลือกและจัดการงานอาชีพที่สุจรติ มคี ุณธรรม ทาโครงงานอาชพี เพือ่ ให้ไดง้ านท่มี ปี ระสิทธิภาพ
ถกู ต้องตามกระบวนการ มีเจตคติทด่ี ีตอ่ งานอาชีพ มีการทางานเป็นกล่มุ รว่ มคดิ ทา แกป้ ัญหาและ
จดั การ มีคณุ ธรรม มจี ิตสานกึ ในการใชพ้ ลงั งานและสิ่งแวดล้อม ตามปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง เพ่อื
ดารงชวี ิตและครอบครัว

ผลการเรียนรู้
๑. บอกความหมายของโครงงานอาชพี ความจาเป็นและประเภทอาชีพอิสระได้
๒. บอกจดุ ประสงคข์ องการปฏบิ ัตงิ านอาชพี วิธีการข้ันตอน กระบวนการอาชพี ได้
๓. สารวจวเิ คราะหต์ ัดสินใจเขียนโครงงานและวางแผนการทางานได้
๔. ปฏิบัตงิ านอาชีพอย่างครบกระบวนการได้
๕. มที ักษะกระบวนการทางานดว้ ยโครงงานได้
๖. สามารถนาเสนอแนวทางในการประกอบอาชีพและแนวทางการออกแบบได้
๗. สืบค้นขอ้ มูล ศกึ ษา วเิ คราะห์ และอธิบายเก่ยี วกับการประกอบอาชีพและธุรกจิ
๘. มีทกั ษะในการทาโครงงานอาชีพดว้ ยกระบวนการกลมุ่ มคี ุณธรรม มีจิตสานึกในการใช้

พลังงานและสิ่งแวดล้อม ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
๙. มีระเบียบวนิ ัย ความรบั ผิดชอบ เสียสละ อดทน และมเี จตคตทิ ีด่ ีต่ออาชีพสุจริต
๑๐. ทาบัญชีรับ-จา่ ย ประเมนิ ผลการปฏิบตั งิ าน และปรบั ปรงุ การปฏิบตั งิ านได้

รวมทง้ั หมด ๑๐ ผลการเรียนรู้

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองยองพิทยาคม รชั มงั คลาภิเษก พุทธศกั ราช ๒๕๖๑
ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาข้ันพืน้ ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑

๓๔๒

โครงสร้างรายวิชาเพมิ่ เตมิ
วิชา ทกั ษะอาชพี โครงงานศตวรรษที่ ๒๑ ๒ รหัสวชิ า ง ๒๐๒๖๒ ชั้นมธั ยมศึกษาปที ่ี ๑ - ๓
กลมุ่ สาระการเรียนรู้การงานอาชพี และเทคโนโลยี เวลารวม ๖๐ ชั่วโมง จานวน ๑.๕ หน่วยกิต

ศกึ ษา และอธบิ ายเก่ยี วกับการประอบอาชพี ประเภทธุรกจิ นโยบายธุรกิจ สภาพการประกอบ
อาชีพในชมุ ชน การเลือกอาชีพเพอ่ื การปฏิบตั ิงาน เทคนคิ อาชพี การหาแหลง่ ทรพั ยากรและ
เงนิ ทนุ ขั้นตอนการปฏบิ ัติงาน กระบวนการผลติ และจัดจาหนา่ ยหรอื ให้บริการ โครงงานอาชพี

ฝกึ กระบวนการทางโครงงาน บันทกึ การปฏบิ ตั ิงาน ทาบัญชีรับ-จ่าย ประเมินผลการ
ปฏิบัติงาน ปรบั ปรุงการปฏบิ ตั งิ าน และการนาเสนอโครงงานเพ่อื ให้ผเู้ รียนเข้าใจและมีทกั ษะเก่ียวกับการ
ประกอบอาชีพ ธุรกจิ

เลือกและจดั การงานอาชีพทส่ี จุ ริต มีคุณธรรม ทาโครงงานอาชพี เพอ่ื ใหไ้ ดง้ านทม่ี ีประสิทธภิ าพ
ถูกตอ้ งตามกระบวนการ มีเจตคติทด่ี ตี อ่ งานอาชีพ มกี ารทางานเป็นกลุม่ รว่ มคดิ ทา แกป้ ัญหาและ
จดั การ มีคุณธรรม มีจิตสานกึ ในการใชพ้ ลังงานและสิ่งแวดลอ้ ม ตามปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง เพือ่
ดารงชวี ติ และครอบครวั

ผลการเรียนรู้
๑. บอกความหมายของโครงงานอาชีพ ความจาเปน็ และประเภทอาชีพอิสระได้
๒. บอกจุดประสงคข์ องการปฏบิ ัตงิ านอาชพี วิธีการข้ันตอน กระบวนการอาชีพได้
๓. สารวจวิเคราะหต์ ัดสนิ ใจเขยี นโครงงานและวางแผนการทางานได้
๔. ปฏบิ ตั งิ านอาชพี อยา่ งครบกระบวนการได้
๕. มที กั ษะกระบวนการทางานดว้ ยโครงงานได้
๖. สามารถนาเสนอแนวทางในการประกอบอาชีพและแนวทางการออกแบบได้
๗. สืบคน้ ขอ้ มูล ศึกษา วเิ คราะห์ และอธบิ ายเก่ยี วกับการประกอบอาชพี และธรุ กิจ
๘. มที ักษะในการทาโครงงานอาชพี ดว้ ยกระบวนการกลุ่ม มีคณุ ธรรม มีจิตสานกึ ในการใช้

พลงั งานและสง่ิ แวดลอ้ ม ตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง

หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนหนองยองพิทยาคม รัชมงั คลาภเิ ษก พุทธศกั ราช ๒๕๖๑
ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑

๓๔๓

๙. มีระเบยี บวินัย ความรับผิดชอบ เสยี สละ อดทน และมเี จตคตทิ ี่ดีตอ่ อาชพี สุจริต
๑๐. ทาบญั ชรี บั -จ่าย ประเมินผลการปฏบิ ัติงาน และปรับปรงุ การปฏิบตั งิ านได้
รวมทง้ั หมด ๑๐ ผลการเรยี นรู้

โครงสร้างรายวิชาเพ่ิมเตมิ
วชิ า ทักษะอาชีพโครงงานศตวรรษท่ี ๒๑ ๓ รหสั วิชา ง ๒๐๒๖๓ ช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ ๑ - ๓
กลุม่ สาระการเรียนรู้การงานอาชพี และเทคโนโลยี เวลารวม ๖๐ ชั่วโมง จานวน ๑.๕ หน่วยกิต

ศกึ ษา และอธิบายเกย่ี วกบั การประอบอาชพี ประเภทธรุ กจิ นโยบายธุรกิจ สภาพการประกอบ
อาชพี ในชมุ ชน การเลอื กอาชีพเพือ่ การปฏิบัติงาน เทคนิคอาชีพ การหาแหลง่ ทรพั ยากรและ
เงินทนุ ข้ันตอนการปฏิบัติงาน กระบวนการผลติ และจัดจาหน่ายหรือใหบ้ รกิ าร โครงงานอาชีพ

ฝึกกระบวนการทางโครงงาน บนั ทกึ การปฏิบัติงาน ทาบัญชีรับ-จา่ ย ประเมนิ ผลการ
ปฏบิ ตั งิ าน ปรับปรุงการปฏบิ ตั งิ าน และการนาเสนอโครงงานเพอื่ ใหผ้ เู้ รียนเขา้ ใจและมที ักษะเกีย่ วกับการ
ประกอบอาชพี ธุรกจิ

เลอื กและจัดการงานอาชพี ทีส่ ุจริต มีคุณธรรม ทาโครงงานอาชพี เพอื่ ใหไ้ ดง้ านท่ีมปี ระสิทธิภาพ
ถกู ตอ้ งตามกระบวนการ มีเจตคติที่ดีตอ่ งานอาชีพ มีการทางานเป็นกลมุ่ ร่วมคิด ทา แกป้ ัญหาและ
จดั การ มีคณุ ธรรม มีจิตสานกึ ในการใช้พลังงานและส่งิ แวดล้อม ตามปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง เพื่อ
ดารงชวี ติ และครอบครวั

ผลการเรียนรู้
๑. บอกความหมายของโครงงานอาชีพ ความจาเปน็ และประเภทอาชพี อิสระได้
๒. บอกจุดประสงค์ของการปฏิบัติงานอาชีพ วิธีการข้ันตอน กระบวนการอาชพี ได้
๓. สารวจวิเคราะห์ตัดสินใจเขยี นโครงงานและวางแผนการทางานได้
๔. ปฏบิ ัตงิ านอาชีพอย่างครบกระบวนการได้
๕. มที ักษะกระบวนการทางานด้วยโครงงานได้

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรยี นหนองยองพิทยาคม รชั มงั คลาภเิ ษก พทุ ธศักราช ๒๕๖๑
ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาขั้นพน้ื ฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑

๓๔๔

๖. สามารถนาเสนอแนวทางในการประกอบอาชีพและแนวทางการออกแบบได้
๗. สบื คน้ ขอ้ มลู ศึกษา วิเคราะห์ และอธิบายเก่ียวกบั การประกอบอาชีพและธรุ กิจ
๘. มที ักษะในการทาโครงงานอาชีพดว้ ยกระบวนการกลุ่ม มีคณุ ธรรม มีจิตสานกึ ในการใช้
พลังงานและสง่ิ แวดล้อม ตามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียง
๙. มีระเบยี บวินัย ความรับผดิ ชอบ เสยี สละ อดทน และมีเจตคตทิ ด่ี ีต่ออาชีพสุจรติ
๑๐. ทาบญั ชีรับ-จ่าย ประเมินผลการปฏบิ ัตงิ าน และปรับปรุงการปฏบิ ัติงานได้
รวมท้งั หมด ๑๐ ผลการเรยี นรู้

โครงสรา้ งรายวิชาเพิ่มเตมิ
วิชา ทกั ษะอาชีพโครงงานศตวรรษท่ี ๒๑ ๔ รหัสวิชา ง ๒๐๒๖๔ ชนั้ มัธยมศึกษาปีที่ ๑ - ๓
กลมุ่ สาระการเรยี นรู้การงานอาชพี และเทคโนโลยี เวลารวม ๖๐ ชั่วโมง จานวน ๑.๕ หน่วยกิต

ศกึ ษา และอธบิ ายเกย่ี วกบั การประอบอาชพี ประเภทธรุ กิจ นโยบายธรุ กิจ สภาพการประกอบ
อาชีพในชมุ ชน การเลือกอาชพี เพือ่ การปฏิบตั งิ าน เทคนคิ อาชพี การหาแหล่งทรพั ยากรและ
เงนิ ทุน ข้ันตอนการปฏิบัติงาน กระบวนการผลติ และจัดจาหนา่ ยหรอื ให้บรกิ าร โครงงานอาชีพ

ฝึกกระบวนการทางโครงงาน บันทึกการปฏิบตั ิงาน ทาบัญชีรับ-จ่าย ประเมนิ ผลการ
ปฏบิ ตั ิงาน ปรบั ปรุงการปฏิบตั งิ าน และการนาเสนอโครงงานเพือ่ ให้ผู้เรียนเข้าใจและมีทกั ษะเกี่ยวกบั การ
ประกอบอาชพี ธุรกิจ

เลอื กและจดั การงานอาชีพท่สี จุ ริต มคี ุณธรรม ทาโครงงานอาชพี เพ่ือใหไ้ ดง้ านทีม่ ีประสทิ ธภิ าพ
ถกู ตอ้ งตามกระบวนการ มีเจตคติทดี่ ีตอ่ งานอาชีพ มีการทางานเป็นกลุม่ รว่ มคดิ ทา แก้ปญั หาและ
จดั การ มีคณุ ธรรม มีจิตสานึกในการใช้พลังงานและสงิ่ แวดลอ้ ม ตามปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง เพือ่
ดารงชวี ติ และครอบครวั

ผลการเรียนรู้
๑. บอกความหมายของโครงงานอาชพี ความจาเปน็ และประเภทอาชพี อสิ ระได้

หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นหนองยองพทิ ยาคม รัชมงั คลาภเิ ษก พทุ ธศักราช ๒๕๖๑
ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑

๓๔๕

๒. บอกจดุ ประสงคข์ องการปฏบิ ัติงานอาชพี วิธีการขน้ั ตอน กระบวนการอาชพี ได้
๓. สารวจวเิ คราะหต์ ดั สินใจเขยี นโครงงานและวางแผนการทางานได้
๔. ปฏิบัติงานอาชีพอยา่ งครบกระบวนการได้
๕. มที ักษะกระบวนการทางานด้วยโครงงานได้
๖. สามารถนาเสนอแนวทางในการประกอบอาชีพและแนวทางการออกแบบได้
๗. สืบคน้ ข้อมลู ศึกษา วเิ คราะห์ และอธบิ ายเกีย่ วกับการประกอบอาชพี และธรุ กิจ
๘. มที ักษะในการทาโครงงานอาชพี ดว้ ยกระบวนการกลุ่ม มีคุณธรรม มจี ิตสานกึ ในการใช้
พลังงานและสงิ่ แวดลอ้ ม ตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง
๙. มีระเบียบวนิ ัย ความรับผิดชอบ เสียสละ อดทน และมีเจตคตทิ ่ดี ีต่ออาชีพสุจริต
๑๐. ทาบัญชรี บั -จ่าย ประเมนิ ผลการปฏบิ ตั งิ าน และปรับปรงุ การปฏบิ ตั งิ านได้
รวมทง้ั หมด ๑๐ ผลการเรียนรู้

โครงสร้างรายวชิ าเพ่ิมเตมิ
วิชา ชา่ งเดินทอ่ ประปาและติดตง้ั สุขภณั ฑ์ รหัสวชิ า ง ๒๐๒๖๕ ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ ๑ - ๓
กล่มุ สาระการเรยี นรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี เวลารวม ๔๐ ช่ัวโมง จานวน ๑.๐ หนว่ ยกิต

ศึกษาเกยี่ วกบั ความรพู้ น้ื ฐานในงานท่อประปาและสขุ ภณั ฑ์โดยสามารถท่ีจะใชเ้ คร่ืองมอื ในงานทอ่
และสขุ ภณั ฑ์ ตลอดจนการบารุงรกั ษาและซอ่ มแซมเคร่ืองสุขภณั ฑ์ได้ และแสวงหาความร้ทู างเทคโนโลยี และ
จากแหลง่ เรียนรู้ภูมิปัญญาท้องถน่ิ

โดยใช้กระบวนการฝกึ ทักษะการทางานสามารถที่จะใชเ้ ครื่องมอื ในงานทอ่ และสุขภัณฑ์ ตลอดจน
การบารุงรกั ษาและซ่อมแซมเครื่องสขุ ภณั ฑ์

ปฏบิ ตั งิ านด้วยความมวี ินัยรอบคอบ อดทน รักษาความปลอดภยั และส่ิงแวดล้อม แสดงพฤตกิ รรมถงึ
ความมีวนิ ยั ความสนใจใฝร่ ู้ ความเป็นประชาธิปไตยและห่างไกลยาเสพติด มีเจคติที่ดตี อ่ การปฏิบัติงานช่าง
เดนิ ทอ่ ประปาและติดตงั สุขภัณฑ์ เห็นคณุ ค่าและตระหนักในการใช้เคร่อื งมือและอปุ กรณ์อย่างคมุ ค่า มีความ
มุ่งมน่ั ในการทางาน ซอื่ สตั ย์ สจุ ริต และแสดงพฤติกรรมถึงความมีวนิ ัย ความสนใจใฝ่รู้ ความเปน็
ประชาธปิ ไตยและหา่ งไกลยาเสพติด

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองยองพิทยาคม รัชมงั คลาภเิ ษก พุทธศักราช ๒๕๖๑
ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑

๓๔๖

ผลการเรยี นรู้
๑. มคี วามรู้ ความเขา้ ใจตระหนกั ถงึ ความสาคญั และประโยชน์ของชา่ งเดนิ ท่อประปาและ

ตดิ ต้ังสขุ ภัณฑ์
๒. เขา้ ใจหลักการเร่ืองอุบตั เิ หตุที่อาจเกดิ ในงานช่างเดนิ ทอ่ ประปาและติดต้ังสุขภณั ฑ์
๓. สามารถจัดเตรียมเคร่อื งมืออปุ กรณ์ทีใ่ ชในทอ่ ประปาและติดตั้งสุขภัณฑไ์ ด้
๔. มีความรู้ความเข้าใจเก่ียวกับแบบในระบบสุขภิบาล
๕. ปฏิบัติงานการติดตั้งท่อและสขุ ภัณฑไ์ ด้ และประเมนิ ปรบั ปรุงและพฒั นางานอยา่ งมี

ประสทิ ธิภาพ มีคณุ ธรรม จรยิ ธรรม
๖. สามารถแก้ปัญหาการตดิ ตั้งท่อและเครื่องสขุ ภัณฑ์ประเภทได้ และนาเสนอแนวทางการ

ประกอบอาชพี ชา่ งเดนิ ทอ่ ประปาและติดตงั้ สขุ ภัณฑไ์ ดอ้ ยา่ งสรา้ งสรรค์
๗. มีความรู้ ความเขา้ ใจสามารถคานวณคา่ ใช้จ่าย กาหนดราคาค่าบรกิ าร จัดทาบัญชี
รายรบั - รายจ่ายได้

รวมทง้ั หมด ๗ ผลการเรียนรู้

โครงสร้างกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี
ระดับชน้ั มัธยมศึกษาปที ่ี ๔ - ๖

วิชำพ้ืนฐำน

ง ๓๑๑๐๑ การงานอาชพี ๑ (งานบา้ นและโภชนาการ) ๒ ช่วั โมง/สัปดาห์ ๑.๐ หน่วยกิต

ง ๓๑๑๐๒ เทคโนโลยีสารสนเทศ ๑ ๒ ชว่ั โมง/สัปดาห์ ๑.๐ หน่วยกติ

ง ๓๒๑๐๑ เทคโนโลยีสารสนเทศ ๒ ๒ ชวั่ โมง/สัปดาห์ ๑.๐ หนว่ ยกิต

วชิ ำเพ่มิ เตมิ ๒ ช่วั โมง/สัปดาห์ ๑.๐ หน่วยกติ
ง ๓๐๒๐๑ การปลูกไม้ดอกไม้ ๒ ชวั่ โมง/สปั ดาห์ ๑.๐ หน่วยกติ
ง ๓๐๒๐๒ การขยายพันธุพ์ ชื

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรยี นหนองยองพทิ ยาคม รัชมงั คลาภิเษก พุทธศกั ราช ๒๕๖๑
ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาขัน้ พืน้ ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑

๓๔๗

ง ๓๐๒๐๓ การปลูกพืชสมนุ ไพร ๒ ชั่วโมง/สปั ดาห์ ๑.๐ หนว่ ยกิต

ง ๓๐๒๐๔ การปลกู ยางพารา ๒ ชั่วโมง/สัปดาห์ ๑.๐ หนว่ ยกิต

ง ๓๐๒๐๕ การจดั สวน ๒ ชว่ั โมง/สปั ดาห์ ๑.๐ หนว่ ยกติ

ง ๓๐๒๐๖ การจดั สวนถาด ๒ ช่วั โมง/สัปดาห์ ๑.๐ หน่วยกติ

ง ๓๐๒๐๗ การจดั สวนแกว้ ๒ ชั่วโมง/สัปดาห์ ๑.๐ หนว่ ยกิต

ง ๓๐๒๒๑ งานประดิษฐจ์ ากวัสดุเหลอื ใช้ ๒ ช่ัวโมง/สปั ดาห์ ๑.๐ หน่วยกิต

ง ๓๐๒๔๑ เทคโนโลยกี ารสรา้ งภาพเคล่ือนไหว ๒ ช่วั โมง/สปั ดาห์ ๑.๐ หน่วยกติ

ง ๓๐๒๔๒ ออกแบบงาน ๓ มิติ ๒ ชั่วโมง/สปั ดาห์ ๑.๐ หน่วยกติ

ง ๓๐๒๔๓ การเขียนโปรแกรมภาษา C ๒ ชว่ั โมง/สปั ดาห์ ๑.๐ หนว่ ยกิต

ง ๓๐๒๔๔ การเขียน Web ด้วยโปรแกรมสาเร็จรปู ๒ ชว่ั โมง/สัปดาห์ ๑.๐ หนว่ ยกติ

ง ๓๐๒๔๕ การสร้างเวบ็ เพจดว้ ย Text Editor ๒ ช่ัวโมง/สปั ดาห์ ๑.๐ หน่วยกติ

ง ๓๐๒๔๖ โครงงานคอมพวิ เตอร์เพื่อการอาชพี ๒ ช่วั โมง/สัปดาห์ ๑.๐ หน่วยกติ

ง ๓๐๒๔๗ คอมพวิ เตอรก์ ราฟกิ ๒ ชัว่ โมง/สัปดาห์ ๑.๐ หนว่ ยกิต

ง ๓๐๒๔๘ คอมพวิ เตอรม์ ลั ติมเี ดีย ๒ ชว่ั โมง/สัปดาห์ ๑.๐ หนว่ ยกติ

ง ๓๐๒๖๑ ทกั ษะอาชพี โครงงานศตวรรษที่ ๒๑ ๑ ๓ ชว่ั โมง/สัปดาห์ ๑.๕ หนว่ ยกติ

ง ๓๐๒๖๒ ทักษะอาชพี โครงงานศตวรรษที่ ๒๑ ๒ ๓ ชั่วโมง/สปั ดาห์ ๑.๕ หน่วยกติ

ง ๓๐๒๖๓ ทักษะอาชพี โครงงานศตวรรษที่ ๒๑ ๓ ๓ ช่วั โมง/สปั ดาห์ ๑.๕ หน่วยกิต

ง ๓๐๒๖๔ ทักษะอาชีพโครงงานศตวรรษที่ ๒๑ ๔ ๓ ช่ัวโมง/สัปดาห์ ๑.๕ หน่วยกิต

ง ๓๐๒๖๕ ทกั ษะอาชพี โครงงานศตวรรษที่ ๒๑ ๕ ๓ ชั่วโมง/สัปดาห์ ๑.๕ หนว่ ยกติ

ง ๓๐๒๖๖ ทักษะอาชีพโครงงานศตวรรษที่ ๒๑ ๖ ๓ ชั่วโมง/สปั ดาห์ ๑.๕ หนว่ ยกติ

ง ๓๐๒๖๗ งานช่างไฟฟา้ ๒ ช่วั โมง/สัปดาห์ ๑.๐ หน่วยกติ

ง ๓๐๒๖๘ งานเชือ่ มโลหะ ๒ ชว่ั โมง/สัปดาห์ ๑.๐ หนว่ ยกติ
ง ๓๐๒๖๙ งานปูน ๒ ช่ัวโมง/สัปดาห์ ๑.๐ หน่วยกิต
ง ๓๐๒๗๐ ช่างไม้ครุภัณฑ์ ๒ ชั่วโมง/สัปดาห์ ๑.๐ หนว่ ยกิต

หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรยี นหนองยองพทิ ยาคม รัชมงั คลาภเิ ษก พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๑
ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑

๓๔๘

โครงสร้างรายวชิ าพื้นฐาน
วิชา การงานอาชีพและเทคโนโลยี ๑ รหัสวชิ า ง ๓๑๑๐๑ ชน้ั มธั ยมศึกษาปีท่ี ๔ ภาคเรียนท่ี ๑
กลุ่มสาระการเรยี นรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี เวลารวม ๔๐ ชั่วโมง จานวน ๑.๐ หน่วยกิต

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรยี นหนองยองพิทยาคม รัชมงั คลาภิเษก พทุ ธศักราช ๒๕๖๑
ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑

๓๔๙

อธบิ ายวธิ ีการทางานเพือ่ การดารงชีวิต การดาเนินการทางธุรกจิ การเลอื กใช้สง่ิ ของเครอ่ื งใช้อยา่ ง
สร้างสรรค์ โดยการเลือกส่งิ ของ เครอื่ งใช้ทีเ่ ปน็ มิตรกับชวี ิต สงั คม สิง่ แวดล้อม อภปิ รายแนวทางส่อู าชพี ท่ี
สนใจ ประสบการณใ์ นอาชพี ท่ีถนัดและสนใจ

สรา้ งผลงานอยา่ งมีความคิดสร้างสรรค์และมที ักษะการทางานร่วมกนั มีทักษะกระบวนการแกป้ ัญหา
ในการทางาน การประดิษฐ์ของใช้ที่เปน็ เอกลกั ษณไ์ ทย การแกป้ ญั หาในการทางาน การตดิ ตัง้ ประกอบ
ซอ่ มแซมอุปกรณ์ เครือ่ งมือ เครือ่ งใช้ ส่งิ อานวยความสะดวก ในบา้ นและโรงเรยี น มคี วามคดิ สรา้ งสรรค์
ในการแก้ปญั หาหรือสนองความตอ้ งการในงานทผ่ี ลิตเอง หรือการพฒั นาผลิตภัณฑ์ท่ีผู้อน่ื ผลติ เลอื กและใช้
เทคโนโลยอี ยา่ งเหมาะสมกบั อาชีพ มีคุณธรรมและลกั ษณะนสิ ัยในการทางาน ใชพ้ ลงั งาน ทรัพยากร ในการ
ทางานอย่างค้มุ คา่ และยง่ั ยืน เพือ่ การอนุรักษ์สงิ่ แวดล้อม มีคุณลักษณะทด่ี ตี ่ออาชพี

รหสั ตัวช้ีวดั
ง ๑.๑ ม.๔-๖/๑, ม.๔-๖/๒, ม.๔-๖/๓, ม.๔-๖/๔, ม.๔-๖/๕, ม.๔-๖/๖, ม.๔-๖/๗
ง ๒.๑ ม.๔-๖/๔
ง ๔.๑ ม.๔-๖/๑, ม.๔-๖/๒, ม.๔-๖/๓, ม.๔-๖/๔

รวมทงั้ หมด ๑๒ ตัวชี้วัด

หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นหนองยองพทิ ยาคม รชั มงั คลาภเิ ษก พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๑
ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑

๓๕๐

โครงสรา้ งรายวิชาพ้นื ฐาน
วชิ า การงานอาชีพและเทคโนโลยี ๒ รหสั วิชา ง ๓๑๑๐๒ ชัน้ มธั ยมศึกษาปที ี่ ๔ ภาคเรียนท่ี ๒
กลุ่มสาระการเรยี นรู้การงานอาชพี และเทคโนโลยี เวลารวม ๔๐ ชั่วโมง จานวน ๑.๐ หน่วยกิต

อธบิ ายและเช่อื มโยงความสัมพนั ธร์ ะหว่างเทคโนโลยีกับศาสตร์อ่ืนๆ วิเคราะห์ระบบเทคโนโลยี ตวั

ปอ้ น (Input) กระบวนการ (Process) ผลลัพธ์ (Output) ทรพั ยากรทางเทคโนโลยี (Resources) ปจั จยั

ทีเ่ อ้อื หรอื ขดั ขวาง ตอ่ เทคโนโลยี (Consideration) วิเคราะห์ผลิตภณั ฑ์เบือ้ งตน้ เปน็ การวิเคราะห์

จดุ มงุ่ หมายของการออกแบบประกอบดว้ ย ชน้ิ งานนีใ้ ช้ทาอะไร ทาไมถึงต้องมีชน้ิ งานนี้ ใครเปน็ ผใู้ ช้ ใชท้ ่ี

ไหน เม่อื ไรจึงใช้ วิธีการท่ีทาใหช้ ิ้นงานนี้ทางานไดต้ ามวตั ถุประสงค์ อธิบายองค์ประกอบของระบบ

สารสนเทศ องคป์ ระกอบและหลักการทางานของคอมพิวเตอร์ ระบบสื่อสารข้อมูลสาหรบั เครอื ข่าย

คอมพิวเตอร์ บอกคณุ ลักษณะของคอมพิวเตอร์ และอุปกรณ์ตอ่ พว่ ง ใช้ฮารด์ แวรแ์ ละซอฟตแ์ วร์ใหเ้ หมาะสม

กบั งาน บอกข้อควรปฏบิ ตั สิ าหรับผู้ใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศ

สรา้ งและพัฒนาส่งิ ของเคร่อื งใช้หรอื วธิ กี าร ตามกระบวนการเทคโนโลยี อยา่ งปลอดภยั โดย

ถา่ ยทอดความคิดเป็นภาพฉายและแบบจาลองเพื่อนาไปสกู่ ารสรา้ งชนิ้ งาน หรือถ่ายทอดความคดิ ของ

วิธกี ารเปน็ แบบจาลองความคดิ และการรายงานผลโดยใช้ซอฟทแ์ วรช์ ว่ ยในการออกแบบหรือนาเสนอผลงาน

วเิ คราะห์และเลอื กใชเ้ ทคโนโลยีท่ีเหมาะสมกบั ชวี ิตประจาวนั อย่างสรา้ งสรรค์ต่อชวี ิต สงั คมและสง่ิ แวดลอ้ ม

ใชซ้ อฟทแ์ วรช์ ว่ ยในการออกแบบหรอื นาเสนอผลงาน มีประโยชนใ์ นการช่วยร่างภาพ ทาภาพ ๒ มิติ และ ๓

มติ ิ ความคดิ แปลกใหมท่ ่ไี ด้ ต้องไม่ละเมิดความคิดผู้อน่ื แกป้ ญั หาดว้ ยกระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศ

อย่างมีประสทิ ธภิ าพ เขียนโปรแกรม เช่น ซี จาวา ปาสคาล วชิ วลเบสกิ ซชี าร์ป การจดั การขอ้ มูล การ

วิเคราะหข์ ้อมูล การแกป้ ัญหาในวชิ าคณิตศาสตร์ และวทิ ยาศาสตร์ การสรา้ งชิ้นงาน พฒั นา

โครงงานคอมพิวเตอร์ ติดตอ่ สื่อสาร ค้นหาขอ้ มูลผ่านอนิ เทอร์เน็ต

มคี วามคดิ สรา้ งสรรคใ์ นการแกป้ ัญหาหรือสนองความต้องการ ในงานท่ผี ลิตเอง หรอื การพฒั นา

ผลิตภัณฑ์ท่ีผอู้ ื่นผลิต จัดการเทคโนโลยีท่ยี ่งั ยืนด้วยวธิ กี ารของเทคโนโลยสี ะอาด ใชค้ อมพวิ เตอรใ์ นการ

ประมวลผลขอ้ มูลใหเ้ ป็นสารสนเทศ คอมพิวเตอร์ชว่ ยสรา้ งชนิ้ งานหรอื โครงงานเพอ่ื ประกอบการตดั สนิ ใจ มี

จติ สานกึ และความรับผดิ ชอบ ส่อื สารและปฏิบัตติ ่อผูอ้ น่ื อย่างสุภาพ ปฏิบตั ิตามระเบยี บขอ้ บงั คับของระบบท่ี

ใช้งาน ไม่ทาผิดกฎหมายและศีลธรรม แบง่ ปันความสขุ ให้กบั ผอู้ ่ืน

หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรยี นหนองยองพทิ ยาคม รัชมงั คลาภเิ ษก พุทธศักราช ๒๕๖๑
ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑