e-portfolio skm

4.0 REKA BENTUK PRODUK/ PAPAN CERITA
Rajah 2: Menunjukkan papan cerita bagi halaman utama dan menu utama.
Rajah 3: Menunjukkan papan cerita bagi subtopik 1 dan video pertama.

Rajah 4: Menunjukkan papan cerita bagi subtopik 2 dan video kedua
Rajah 5: Menunjukkan papan cerita bagi subtopik 4 dan video keempat.

Rajah 6: Menunjukkan papan cerita bagi aktiviti (soalan 1)
Rajah 7: Menunjukkan papan cerita bagi aktiviti (soalan 2)

5.0 PENGUJIAN/ PENGESAHAN PAKAR

Bagi pengesahan pakar, kami telah meminta pandangan daripada Dr Fazlinda Binti Ab Halim
terhadap koswer yang dibangunkan.

“Pembangunan koswer yang mesra pengguna
dan menarik. Malah kandungan pelajaran dalam

koswer yang ringkas memudahkan pengguna
untuk lebih memahami”.

KESIMPULAN

Pembelajaran Etika dalam Penggunaan Komputer merupakan salah satu pembelajaran yang
penting bagi pelajar Pendidikan Teknikal dan Vokasional kursus Multimedia Kreatif, kerana
ini merupakan satu pembelajaran bagi memupuk kesedaran kepada masalah jenayah
komputer sekaligus memantapkan lagi proses pembelajaran dalam subjek tersebut.

Proses pembangunan sesebuah koswer yang dirancang dengan teliti dan bersistematik akan
menjadikan proses pembangunan lebih mudah dan berjalan dengan lancar. Pembangunan
bagi sesebuah koswer amat memerlukan bantuan rekabentuk isi kandungan, interaksi dan
antaramuka bagi menghasilkan sebuah koswer yang mampu untuk mencapai tahap
keberkesanan yang tinggi dalam proses pengajaran dan pembelajaran. Pemilihan yang tepat
terhadap tema, jenis tulisan, jenis butang yang digunakan serta gabungan elemen-elemen
multimedia yang bersesuaian dengan skop pengguna mampu untuk meningkatkan tahap
pemahaman pelajar. Koswer bagi kursus Etika dalam Penggunaan Komputer ini diharapkan
dapat membantu pelajar dalam memahami setiap strategi pembelajaran dengan betul serta
membolehkan pelajar untuk memilih strategi pembelajaran yang bersesuaian untuk
digunakan dalam sesi PdP untuk masa akan datang.

RUJUKAN

1. Madar, A. R., & Md Yunos, J. (2005). Gaya pembelajaran visual pelajar teknikal
menerusi pembangunan koswer berorentasikan grafik dan animasi.

2. Malek, M. D. A., & Kamil, I. S. M. (2010). Jenayah dan masalah sosial di kalangan
remaja: cabaran dan realiti dunia siber.

3. Razak, R. A., & Rahman, M. A. (2017). Pembinaan media pengajaran berasaskan
multimedia di kalangan guru ICTL. JuKu: Jurnal Kurikulum & Pengajaran Asia
Pasifik, 1(2), 20-31.

4. Rahayuningrum, R. H. (2011). PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN
MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBANTUAN KOMPUTER UNTUK
MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN
MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS VIIF DI SMP NEGERI 2
IMOGIRI. Peran ICT untuk Mendukung Implementasi Pendidikan Karakter dalam
Pembelajaran Matematika.

BBU20403

REKABENTUK GRAFIK
DIGITAL

































BBU30103

PENERBITAN AUDIO
VIDEO DIGITAL















TUGASAN KUMPULAN
VIDEO PENDEK : SHIELD

KOD KURSUS BBU30103

NAMA KURSUS AUDIO VIDEO DIGITAL

FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL
NAMA PELAJAR
SEKSYEN NO NAMA NO MATRIK
MOHAMMAD NADZMI BIN MOHD
CB160127
1
NOOR CB160091
CB160024
2 HAKIM BIN MOHD NOR CB160072
3 MUHAMAD AMIRUL FAIZ BIN ZON CB160066
4 NUR SYAFIQAH BINTI JAILANI
5 NUR ATHIRAH BINTI MAT NANG

1

NAMA PENSYARAH EN USULUODDIN BIN HAMZAH

TARIKH 20 DISEMBER 2018

MARKAH
TUGASAN

ISI KANDUNGAN HALAMAN
2
KANDUNGAN 5
Maklumat Ahli Kumpulan 8
Agihan Tugas Setiap Kumpulan 9
Pengenalan 9
Pernyataan Masalah 10
Objektif 11
Skop 11
Analisis Keperluan 12
Cabaran Yang Dilalui Oleh Krew Penerbitan 16
Metadologi 16
Jadual Perancangan Kerja 17
Kos Yang Terlibat
Papan Cerita

2

1.0 MAKLUMAT AHLI KUMPULAN

Nama Mohammad Nadzmi Bin Mohd Noor

Tarikh Lahir 30 April 1994

Alamat Semasa No 7, Jalan Wira Jaya, Taman Wira Jaya,
86400, Parit Raja, Batu Pahat, Johor

Email [email protected]

No.Telefon 018-7864534

Taraf Pendidikan 1) Sijil Pelajaran Malaysia

2) Diploma Pengaturcaraan

3) Sarjana Muda Pendidikan Teknik
dan Vokasional (BBF)

Nama Muhamad Amirul Faiz Bin Zon

Tarikh Lahir 09 Julai 1994

Alamat Semasa No 198A, Kampung Kemumin, Pengkalan
Chepa, 16100, Kota Bharu, Kelantan

Email [email protected]

No.Telefon 014-5136629

Taraf Pendidikan 1) Sijil Pelajaran Malaysia

2) Diploma Elektronik (Komunikasi)

3) Sarjana Muda Pendidikan Teknik
dan Vokasional (BBF)

3

Nama Hakim Bin Mohd Nor
Tarikh Lahir 23 November 1995
Alamat Semasa Kolej Kediaman Perwira , Parit Raja ,
Johor.
Email [email protected]
No.Telefon 01112993164
Taraf Pendidikan
1) Sijil Pelajaran Malaysia
2) Diploma Pengaturcaraan
3) Sarjana Muda Pendidikan Teknik

dan Vokasional

Nama Nur Athirah binti Mat Nang

Tarikh Lahir 18 Mac 1995

Alamat Semasa 1511 Kampung Padang Nenas, Mengabang
Telipot, 21030 Kuala Terengganu,
Terengganu

Email [email protected]

No.Telefon 019-4565856

Taraf Pendidikan 4) Sijil Pelajaran Malaysia

5) Diploma Teknologi Maklumat
(UTHM)

6) Sarjana Muda Pendidikan Teknik
dan Vokasional (BBF)

4

Nama Nur Syafiqah binti Jailani
Tarikh Lahir 01 November 1995
Alamat Semasa 4, Jalan Bunga Raya 2, Taman Sri Lalang
86000, Kluang, Johor
Email [email protected]
No.Telefon 017-7442324
Taraf Pendidikan
4) Sijil Pelajaran Malaysia
5) Diploma Teknologi Maklumat

(UTHM)
6) Sarjana Muda Pendidikan Teknik

dan Vokasional (BBF)

5

2.0 AGIHAN TUGAS SETIAP AHLI KUMPULAN

KETUA KUMPULAN & PENERBIT Mohammad Nadzmi Bin Mohd Noor
PENGARAH Muhamad Amirul Faiz Bin Zon
PENOLONG PENGARAH Hakim Bin Mohd Nor
PENULIS SKRIP Mohammad Nadzmi Bin Mohd Noor
JURUKAMERA Nur Syafiqah Binti Jailani
PENYUNTING Hakim Bin Mohd Nor
JURUAUDIO Nur Athirah Binti Mat Nang
STORYBOARDER Nur Syafiqah Binti Jailani
JURUALATAN Nur Athirah Binti Mat Nang
CINEMATOGRAPHY Muhamad Amirul Faiz Bin Zon

KREW PENGGAMBARAN DI LOKASI

PENGARAH Mohammad Nadzmi Bin Mohd Noor

PENOLONG PENGARAH Muhamad Amirul Faiz Bin Zon

PENASIHAT SKRIP/PEMBANTU Nur Syafiqah Binti Jailani

SKRIP

PENGARAH DIALOG Hakim Bin Mohd Nor

PENGARAH FOTOGRAFI/ Muhamad Amirul Faiz Bin Zon

JURUKAMERA

JURUAUDIO Mohammad Nadzmi Bin Mohd Noor

PENATA CAHAYA Nur Athirah Binti Mat Nang

JURUSOLEK Nur Syafiqah Binti Jailani

PEMEGANG CLAPBOARDER Hakim Bin Mohd Nor

PENGARAH 6
PENOLONG PENGARAH
 Pengarah memilih dan mementaskan bahan
PENASIHAT / PEMBANTU SKRIP yang akan digambarkan dalam shot.
PENGARAH DIALOG
 Tanggungjawab utama di lokasi ialah
menyusun, mengarah aksi, perletakan
kamera dan menentukan shot yang harus
digunakan.

 Menyelesaikan masalah krew dan juga
pelakon.

 Menentukan produksi berjalan lancar dan
mengikut jadual.

 Menyampaikan segala maklumat dari
pengarah kepada pelakon dan krew.

 Merancang pergerakan pelakon ketika
raptai bersama pelakon, kamera dan
cahaya.

 Memberi taklimat kepada pelakon dan
krew untuk penggambaran pada hari esok.

 Menguruskan pelakon tambhaan dan orang
ramai serta memastikan orang yang tidak
terlibat tidak berada dalam set
penggambaran.

 Mencatat shot-shot yang diambil.
 Mencatat perubahan dialog, aksi, lokasi,

set, props, hiasan, kostum, pergerakan
kamera dan segala komen yang dibuat oleh
pengarah.
 Ketika raptai, pengarah dialog menyemak
skrip dengan pelakon untuk memastikan
mereka tahu dialog masing-masing dan
membantu mereka menyampaikannya.
 Memberitahu penasihat skrip jika ada
sebarang perubahan dialog ketika sesi

PENGARAH FOTOGRAFI 7

JURURAKAM BUNYI / BOOM latihan di luar kamera.
OPERATOR  Memberitahu pengarah dan pembantu skrip

sebarang perbezaan skrip selepas setiap
rakaman diambil.
 Tidak semua produksi mempunyai
pengarah dialog dan ini akan diambil alih
oleh pembantu skrip.
 Menyediakan peralatan sebelum ke set
penggambaran.
 Memastikan setiap peralatan berada dalam
keadaan selamat.
 Menentukan shot, kedudukan, sudut dan
pergerakan kamera namun keputusan akhir
ditentukan oleh pengarah.
 Bekerjasam dengan penata cahaya serta
menentukan tiada sebarang benda yang
tidak perlu ada dalam sebarang bingkai atau
frame ketika shot diambil.
 Menghasilkan bunyi yang baik seperti
bebas daripada bunyi latar belakang yang
hingar dan sebagainya.
 Dalam penghasilan filem jururakam
mengendalikan alat perakam, mikrofon dan
menggunakan earphone.
 Dalam penerbitan video ia mengawal
volume rakaman di kamera atau mengawal
audio mixer untuk merakam audio daripada
boom mikrofon.
 Berbincang dengan jurukamera untuk
menentukan kedudukan mikrofon dalam set
penerbitan.

PENATA CAHAYA 8
PEMEGANG CLAPPERBOARD
PELAKON  Bekerjasama bersama pengarah, pengarah
seni serta pengarah fotografi untuk
mencipta pencahayaan yang sesuai untuk
sesebuah babak atau set.

 Tugasnya ialah memegang clapperboard di
hadapan kamera sebelum aksi sesuatu
adegan dilakonkan.

 Bersedia menurut arahan pengarah
 Mampu menghidupkan watak yang

dibawanya.
 Mesti sentiasa bersedia untuk berada dalam

wataknya

3.0 PENGENALAN PROJEK

Kita sebagai pengguna komputer sering mengabaikan pengurusan atau maintenance
komputer itu sendiri. Kepentingan pengurusan ini adalah untuk membolehkan komputer kita
beroperasi pada kadar yang paling optimum dan memberikan kepuasan kepada kita.
Seringkali kita sebagai pengguna komputer menggunakan komputer setiap hari untuk
berbagai tujuan. Malah ada pula pengguna yang menjadikan komputer sebagai medium
utama dalam kehidupan sehariannya. Terdapat beberapa perkara yang perlu kita lakukan
sebagai langkah rutin bagi menjaga komputer ini.

Saban hari, terdapat beberapa virus baru dihasilkan di pasaran talian. Kesan-kesan yang
dibawa oleh virus-virus ini sangat menakutkan malah ada pula yang mampu membinasakan
dan merosakkan maklumat penting dalam komputer kita. Maka, perkara yang paling penting
yang perlu dillakukan oleh setiap pengguna komputer bagi mengatasi gangguan virus ini
ialah dengan scan virus menggunakan perisian antivirus yang telah dipasang pada sistem
anda spt Norton, McAfee, PcCillin dan sebagainya. Lagi satu perkara penting, scan virus
tanpa mengemaskini perisian antivirus terlebih dahulu tiada kesannya, maka pastikan
komputer anda mempunyai antivirus yang sentiasa dikemaskini dan mampu mengesan
kehadiran virus secara automatik.

9

4.0 PERNYATAAN MASALAH

Kecanggihan dan kepesatan teknologi ICT pada masa kini bukan sahaja mendatangkan kesan
positif kepada kehidupan manusia, bahkan turut membawa kepada impak negatif yang boleh
membahayakan kehidupan jika tidak diawasi dan ditangani sebaiknya.

Dari peringkat pelajar Institut Pendidikan Tinggi Awam (IPTA) khususnya, mereka kerap
menggunakan komputer dalam menyelesaikan tugasan yang perlu dilakukan. Hal ini
menyebabkan mereka terdedah kepada risiko bahaya pelbagai jenis ancaman virus yang
boleh membawa kepada kemudaratan seperti kehilangan data dan kecurian identiti.

Perisian antivirus merupakan satu perisian yang amat membantu dalam menangani masalah
tersebut. Namun, virus yang sentiasa bermutasi saban hari menyebabkan perisian antivirus
perlulah sentiasa dikemaskini. Hal ini, membawa kepada berlakunya sesetengah pelajar yang
memandang enteng tentang pentingnya mengemaskini perisian antivirus.

Tujuan video ini dibangunkan adalah untuk memberi kesedaran kepada pelajar terutama
pelajar UTHM berkaitan betapa pentingnya mengemaskini perisian antivirus mengikut jadual
yang dicadangkan.

5.0 OBJEKTIF

 Untuk memberikan pendedahan kepada penonton mengenai ancaman virus kepada
keselamatan komputer.

 Untuk memberikan kesedaran kepada pelajar mengenai ancaman virus terhadap data
milik pelajar.

Terdapat beberapa objektif tambahan bagi penerbitan audio video ini. Antaranya ialah :

 Dapat mengetahui proses penerbitan video digital

Setiap individu dalam ahli kumpulan dapat mengetahui proses penerbitan video yang
dilakukan. Pada asasnya terdapat tiga fasa penerbitan video iaitu pra-produksi, produksi dan
pasca-produksi. Proses pra-produksi melibatkan aktiviti perancangan yang merangkumi
hampir 50% hingga 80% masa dalam keseluruhan peringkat penerbitan. Proses produksi

10

melibatkan proses rakaman berdasarkan skrip yang dirancang pada peringkat pra-produksi
manakala proses pasca-produksi melibatkan proses suntingan video. Apabila penyuntingan
dilakukan selepas rakaman dijalankan proses tersebut juga dinamakan sebagai penyuntingan
pasca-produksi.

 Memahami teknik pergerakan kamera

Teknik pergerakan kamera dapat dipelajari sepanjang proses penerbitan video dijalankan.
Antara teknik pergerakan kamera adalah pan left or right, tilt up or down, zoom in or out dan
juga dolly in or out. Teknik pergerakan ini dapat menambahkan lagi kemahiran dalam
penyuntingan video.

 Memahami teknik penyuntingan audio dan video

Terdapat tiga jenis suntingan video iaitu kombinasi, pembetulan dan jangka masa. Suntingan
video dengan kombinasi adalah untuk menyusun video bagi memudahkan anda
menyampaikan apa yang kita kehendaki. Suntingan jangka masa pula untuk memendekkan
video dengan membuang segala rakaman yang tidak perlu atau juga memanjangkan video
dengan menambah video. Manakala, tambah label, transisi dan kesan khas pula merupakan
bahagian yang penting dengan penambahan muzik pada video bagi menambahkan tarikan
dan menyampaikan mesej kepada penonton.

6.0 SKOP
Tumpuan utama video ini diterbitkan adalah untuk tontonan khususnya kepada pelajar
Institut Pendidikan Tinggi Awam atau Institut Pendidikan Tinggi Swasta.

11

7.0 ANALISIS KEPERLUAN

 Kepentingan

Projek ini dijalankan untuk memenuhi syarat bagi kursus Penerbitan Audio Video Digital
bagi Semester 1 sesi 2018/2019. Selain itu, kepentingan utama video yang dihasilkan ini
adalah bertujuan untuk memberi pendedahan dan kesedaran kepada pelajar bahawa
pentingnya antivirus yang mampu untuk menyelamatkan data yang terdapat dalma komputer
daripada diganggu oleh virus yang boleh berda dimana-mana sahaja.

 Kelemahan

Kelemahan filem ini adalah kualiti filem yang tidak bermutu kerana kekurangan peralatan
untuk rakaman video seperti stabilizer, kren dan juga jib arm. Kekurangan peralatan tersebut
menyebabkan sudut kamera yang dihasilkan memberikan kesan yang kurang menarik dan
realistik kepada penonton.

Seterusnya mutu filem terjejas kerana kurangnya pengarah yang berpengalaman dan
berbakat. Pengarah penting dalam memastikan kelancaran proses rakaman video berlaku
dengan baik. Pengarah yang kuran berpengalaman akan menghasilkan filem yang kurang
bermutu dan tidak mampu menarik perhatian penonton.

8.0 CABARAN YANG DILALUI OLEH KREW PENERBITAN

Memang bukan mudah untuk mana-mana penerbit menyediakan kandungan terbaik bagi
memastikan video terbitan diterima oleh masyarakat. Apatah lagi jika melibatkan isu politik
dan semasa yang sering kali dipandang enteng oleh golongan muda pada hari ini.

Cabaran pertama dihadapi oleh penerbit dan pengarah semasa penerbitan video dijalankan
adalah mereka perlu mengeluarkan modal yang banyak seperti belanja duit minyak, props
yang digunakan serta make up pelakon pada setiap hari rakaman dijalankan. Selain itu,
pelakon yang sedia ada tidak mempunyai pengalaman yang secukupnya dalam lakonan

12

menyebabkan pengarah perlu menggunakan masa yang panjang dalam melatih pelakon untuk
menghasilkan lakonan yang terbaik.

Cabaran seterusnya dihadapi adalah kepada pihak pelakon dalam melaksanakan koreografi
rutin berlawan yang agak sukar dan berisiko. Pelakon memerlukan masa yang lebih lama
serta kekuatan fizikal dalam memastikan koreografi yang dihasilkan dapat memberikan hasil
yang lebih memuaskan dengan latihan yang kerap dilakukan.

Tambahan lagi, cabaran kepada pihak jurukamera dimana mereka mempunyai permasalahan
dalam melakukan rakaman kerana kekurangan peralatan rakaman yang canggih dalam
memastikan setiap sudut rakaman yang diambil dalam membuahkan hasil yang menarik
untuk ditonton.

9.0 JANGKAAN DAPATAN

Jangkaan dapatan yang kami perolehi daripada filem pendek ini ialah dapat menyampaikan
mesej kepada pelajar IPTA dalama memastikan mereka sentiasa menjaga dan memastikan
komputer sentiasa dalam keadaan selamat dan sentiasa mengemaskini antivirus yang sedia
ada.

10.0 METADOLOGI

Metadologi merupakan sastu set aktiviti yang digunakan sebagai bimbingan dan panduan
bagi mencapai objektif yang telah ditetapkan. Kegunaan metadologi adalah untuk
memastikan keperluan penerbitan video semasa proses penyuntingan. Metadologi akan
memberi kronologi yang akan menunjukan proses daripada fasa awal hingga ke fasa akhir.
Model ADDIE (Analaysis, Design, Develop, Implement, Evaluate) seperti yang ditunjukkan
dalam Rajah 1 telah digunakan.

13

Rajah 1 Model ADDIE
 Fasa Analisis

Fasa analisis merupakan fasa pertama dalam Model ADDIE. Fasa ini akan
menganalisa keperluan kandungan bagi filem yang akan dihasilkan. Pada peringkat
ini ia melibatkan beberapa proses penentuan serta mengenalpasti masalah yang ingin
diselesaikan bagi mencari apakah punca atau faktor yang berkaitan atau punca bagi
masalah tersebut. Perisian yang digunakan akan ditentukan dalam fasa ini.
 Fasa Reka Bentuk
Fasa reka bentuk dilaksanakan selepas fasa analisis. Semasa fasa ini, papan cerita
dilakarkan bagi memberi gambaran awal filem yang akan dirakam. Penyusunan cerita
seperti tempat, peralatan yang digunakan pada fasa ini.
 Fasa Pembangunan
Pada fasa ini, pengeditan filem ini dilakukan menggunakan perisian yang telah
ditentukan dalam fasa analisis. Ini bermkasud papan cerita yang dirangka sebelum ini
akan dibangunkan menggunakan perisian seperti Adobe Premiere Pro, Filmora dan
Audacity.

14
Rajah 2 Penyuntingan video menggunakan perisian Filmora
Rajah 3 Penyuntingan audio menggunakan perisian Audacity

15

Rajah 3 Proses penyuntingan video menggunakan perisian Adobe Premiere CC 2017
 Fasa Pelaksanaan

Fasa ini bertujuan untuk menggabungkan semua lakonan yang dirakam semasa fasa
pembangunan bagi menghasilkan filem yang lengkap. Semasa fasa ini, audio
dimasukkan dan penyemakan. Filem yang telah disiapkan akan dipaparkan kepada
pengguna sebenar bagi mengenalpasti kesilapan. Sekiranya berlaku kesilapan,
pembaikan akan dilakukan sebelum diserahkan sepenuhnya kepada pengguna sasaran
untuk ditonton.

16

 Fasa Penilaian
Pada fasa ini, proses pengujian dan penilaian bagi filem yang dibangunkan bagi
memastikan isi kandungan, grafik, audio dan video bersesuaian. Penilaian terbahagi
kepada dua bahagian iaitu penilaian formatif dan penilaian sumatif. Penilaian formatif
dilakukan terhadap semua fasa bagi memastikan keberkesanannya. Penilaian sumatif
pula berlaku di peringkat akhir apabila filem siap disunting dan dipaparkan.

11.0 JADUAL PERANCANGAN KERJA

12.0 KOS YANG TERLIBAT MODAL
RM 5000
BIL PERKARA RM 105
1 Kamera RM 120
2 Tripod RM 170
3 Sepersalinan pakaian antagonis (virus) RM 250
4 Sepersalinan pakaian protagonist (antivirus) RM 150
5 Sepersalinan pakaian pahlawan melayu RM 15
6 Minyak Kereta RM 5810
7 Pembalik Cahaya

JUMLAH

17

PAPAN
CERITA

BBU30303

TEKNOLOGI ANIMASI