แผนปฏิบัติการประจำปี 2565 รร. วัดลาดสนุ่น

ท่ี กจิ กรรม รวม รายละเอยี ดการใช้จา่ ยงบประมาณ ๓๕๐
งบประมาณ ตอบแทน ใชส้ อย วัสดุ
๕ กิจกรรมที่ ๕ กิจกรรมทนุ การศึกษา รวม
คา่ ใชจ้ า่ ย ๘๘๐ ๘๘๐ ๘๘๐
๕.๑ กระดาษ A๔
๕.๒ แฟ้มใส่เอกสาร
๕.๓ ซองกระดาษสีน้ำตาล A4
๕.๔ ชองขาว
ฯลฯ

๖ กิจกรรมที่ ๖ กิจกรรมเสรมิ สร้างพัฒนา ๒๘๐ ๒๘๐ ๒๘๐
ทักษะอาชพี
คา่ ใช้จ่าย
๖.๑ กระดาษ A๔
๖.๒ แฟ้มใสเ่ อกสาร
ฯลฯ

๗ กิจกรรมที่ ๗ กจิ กรรมดแู ลพฤติกรรม ๒๘๐ ๒๘๐ ๒๘๐
นักเรียน
คา่ ใชจ้ ่าย
๖.๑ กระดาษ A๔
๖.๒ แฟ้มใส่เอกสาร
ฯลฯ

รวม ๒๕,๐๐๐ ๒๕,๐๐๐ ๒๕,๐๐๐
หมายเหตุ ถัวเฉลีย่ การจา่ ยทุกรายการ

๓๕๑

6. การวัดและประเมินผล วิธีการวัด เคร่ืองมอื
สอบถาม แบบสอบถาม
ที่ ตวั ชวี้ ัดความสำเร็จ
สอบถาม แบบสอบถาม
๑ เชิงปรมิ าณ
นักเรียนชน้ั อ.๑ – ม.๓ ทุกคนได้รบั การส่งเสริม
พฒั นา ดูแลชว่ ยเหลืออย่างทั่วถึงและตรงตาม
สภาพทเ่ี ปน็ จริง

๒ เชงิ คุณภาพ
การดำเนินงานตามระบบดูแลช่วยเหลือนักเรยี น
เป็นไปอยา่ งเป็นระบบ ครบถ้วนสมบูรณ์และ
นักเรียนทกุ คนได้รบั การช่วยเหลือตามความ
แตกตา่ งอยา่ งทัว่ ถงึ

7. ผลที่คาดวา่ จะได้รับ
การดำเนนิ งานตามระบบดแู ลช่วยเหลอื นักเรยี นเปน็ ไปอย่างเปน็ ระบบ ครบถว้ นสมบูรณ์และนกั เรยี นทุก

คนได้รบั การชว่ ยเหลือตามความแตกต่างอย่างทัว่ ถงึ

ลงช่ือ ผู้เสนอโครงการ
(นางอุดมศรี ตรีทิพศิริศลี )

ตำแหน่ง หวั หนา้ โครงการระบบดแู ลชว่ ยเหลือนักเรยี น

ลงชอื่ ผู้เหน็ ชอบโครงการ ลงชื่อ ...................................... ผู้เห็นชอบโครงการ
(นางอจั ฉรา หลวงพนั เทา) (นางพรรณภิ า วิสูญ)

หวั หนา้ กล่มุ งานบรหิ ารงานทัว่ ไป รองผู้อำนวยการโรงเรยี นวดั ลาดสน่นุ

ลงช่อื ผู้อนมุ ัตโิ ครงการ
(นายจตรุ งค์ สโรบล)

ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดลาดสนุ่น

๓๕๒

ช่อื โครงการ (๔๙) โครงการสง่ เสริมความปลอดภัยในสถานศกึ ษา

แผนงาน ❑ บริหารงานวชิ าการ ❑ บริหารงานงบประมาณ ❑ บรหิ ารงานบคุ คล  บริหารงานทั่วไป

นโยบายระดับ สพฐ. : ขอ้ ท่ี ข้อท่ี 3 ดา้ นคุณภาพผู้เรียน

กลยุทธ์ระดับ สพฐ. : ขอ้ ท่ี ข้อท่ี ๓ ดา้ นการพฒั นาและเสรมิ สรา้ งศักยภาพทรพั ยากรมนษุ ย์

สอดคล้องกบั มาตรฐานการศึกษา ❑ มาตรฐานการศึกษาปฐมวยั ข้อท่ี ๒

❑ มาตรฐานการศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน ข้อที่ ๒

สนองกลยทุ ธ์โรงเรยี นข้อที่ ๒ ปลกู ฝังคุณธรรมจริยธรรมและค่านิยมที่พงึ ประสงค์เป็นพลเมอื งดี มี ภมู คิ มุ้ กนั

จากภัยทุกรูปแบบ มสี ุขภาวะทีด่ ี ดำเนนิ ชวี ติ ตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

ฝ่ายงานทรี่ บั ผดิ ชอบ บริหารงานทัว่ ไป

ผู้รับผดิ ชอบโครงการ นายเชดิ ชู ไวยบรุ ี

ลกั ษณะโครงการ ❑ โครงการตอ่ เนือ่ ง  โครงการใหม่

ระยะเวลาดำเนินโครงการ พฤษภาคม ๒๕๖๕-มีนาคม ๒๕๖๖

งบประมาณโครงการ ๑๐,๐๐๐ บาท

๑. หลกั การและเหตผุ ล
โรงเรยี นวดั ลาดสนุ่น มคี วามตระหนกั ในความสำคญั และเล็งเห็นความจำเป็นท่ีผู้ที่มสี ่วน เกยี่ วข้องทุกฝ่าย

จะต้องร่วมกนั หาแนวทางทเ่ี ป็นรปู ธรรม ในการดูแลชว่ ยเหลือนกั เรียนให้ได้เรยี นรอู้ ยา่ ง มคี วามสขุ เปน็ ไปตาม
หลักสตู ร มที ักษะชวี ิตท่จี ะดูแลตนเองให้ปลอดภยั ท่ามกลางสภาพแวดลอ้ มทาง สงั คม อุบัติเหตุและอบุ ัตภิ ัยทีจ่ ะ
กอ่ ใหเ้ กิดความเสยี หายแกน่ ักเรียน ซงึ่ โรงเรยี นเรยี นวัดลาดสนุน่ มีภารกิจ และความรบั ผิดชอบเพื่อใหน้ ักเรยี น ครู
และบุคลากรทางการศึกษา ตลอดจนผ้มู าตดิ ต่อราชการปลอดภัย จากอบุ ัติเหตุ เหตุรา้ ย อุบัตภิ ยั ภยั พบิ ัติ สิง่ ที่เป็น
อนั ตราย ท้งั ต่อจติ ใจ ชวี ิต ทรัพยส์ นิ และรักษา ทรัพย์สนิ ของทางราชการ

ดังน้ัน โรงเรยี นวัดลาดสนุน่ จงึ จดั ทำโครงการส่งเสริมความปลอดภยั ในสถานศกึ ษา เพื่อใหผ้ ้ใู ช้
สถานศึกษา และผ้มู าตดิ ต่อมีความปลอดภัยจากอุบตั ิเหตุ และรกั ษาทรพั ย์สินของทางราชการ รวมท้งั สรา้ งต้นแบบ
การดำเนินการความปลอดภยั ในสถานศกึ ษา อนั สง่ ผลให้การขับเคลือ่ นระเบียบวาระ แห่งชาติ “แรงงานปลอดภัย
และสุขอนามยั ดี” บรรลุผลสำเรจ็ ต่อไป

๒. วตั ถปุ ระสงค์
๒.๑ เพือ่ ให้นักเรยี น ครูและบคุ ลากรมีความปลอดภัยจากอุบตั ิภยั และภยั พิบัติตา่ งๆที่เกดิ ขึน้
๒.๒. นกั เรยี นครูและบุคลากรมีสุขภาพกายและจติ ทดี่ ีสามารถดำรงตนอยู่ไดภ้ ายใตส้ ถานการณ์โควดิ ๑๙

๓๕๓

๓. เปา้ หมาย
๓.๑ เชิงปรมิ าณ
๓.๑.๑ นกั เรียน ครแู ละบุคลากร รอ้ ยละ ๙๕ ข้นึ ไปมคี วามปลอดภยั จากอบุ ตั ิภยั และภัยพิบัตติ ่างๆท่ี
เกิดขึ้น
๓.๑.๒ นักเรยี น ครแู ละบุคลากร รอ้ ยละ ๙๕ ข้นึ ไป มีสุขภาพกายและจิตที่ดี สามารถดำรงตนอยู่ได้
ภายใตส้ ถานการณ์โควดิ ๑๙
๓.๒ เชงิ คุณภาพ

๓.๒.๑ นกั เรยี น ครูและบคุ ลากร โรงเรียนวดั ลาดสนุ่น มีความปลอดภยั จากอบุ ัติภยั และภยั พิบตั ติ า่ งๆท่ี
เกดิ ขนึ้ มีสขุ ภาพกายและจิตทด่ี ี สามารถดำรงตนอยู่ไดภ้ ายใต้สถานการณ์โควดิ ๑๙

๔. กิจกรรม และขน้ั ตอนการดำเนนิ งานu ระยะเวลา ผรู้ บั ผดิ ชอบ

ที่ กจิ กรรม/ขัน้ ตอนการดำเนนิ งาน พฤษภาคม ๒๕๖๕- นายเชดิ ชู ไวยรุ ี
มนี าคม ๒๕๖๖ นายกฤษณพล อำ่ จติ ร
๑ กิจกรรมท่ี ๑ กิจกรรมส่งเสริมความปลอดภยั ใน นายปริญญา กันเจิม
สถานศึกษา
ขั้นเตรียม(Plan)
๑.ร่วมกนั ประชมุ วางแผน กำหนดเปา้ หมาย
วตั ถปุ ระสงค์ จำนวนกลมุ่ เป้าหมาย เน้อื หาและ
รปู แบบวธิ ีการดำเนนิ งานโครงการ
๒.แต่งตัง้ เจ้าหน้าท่ีผปู้ ฏิบตั งิ านตามแผนงานโครงการ
๓. ตดิ ต่อประสานงานหน่วยงาน/ผู้ท่ีเกี่ยวข้องเพ่ือ
ร่วมกันดำเนนิ งาน
๔. จัดทำโครงการเพื่อขออนุมัติต่อคณะกรรมการ
๒. ดำเนินกจิ กรรม (Do)-
อบรมให้ความรู้แก่นักเรยี น ครแู ละบุคลากรในโรงเรียน
(ครู D.A.R.E.)
๓. ข้นั ตรวจสอบประเมนิ (Check)
- ประชุมคณะทำงานเพื่อประเมนิ และสรุปผล
๔. ข้ันปรบั ปรงุ แกไ้ ข (Action)
- จัดทำรายงานสรปุ ผลการดำเนินงาน
-นำผลและการประเมนิ มาปรับปรุงแก้ไข/พัฒนาตอ่ ไป

ที่ กจิ กรรม/ข้ันตอนการดำเนินงาน ระยะเวลา ๓๕๔
ผรู้ ับผิดชอบ
2 กจิ กรรมท่ี 2 ส่งเสรมิ สุขภาพกาย สุขภาพจติ พฤษภาคม ๒๕๖๕-
๑.ขั้นเตรยี ม(Plan) มีนาคม ๒๕๖๖ ครูอนามัยโรงเรียน
๑.ประชุมวางแผนการดำเนนิ งาน เจ้าหนา้ ท่ี รพสต
๒.แตง่ ต้งั คณะกรรมการดำเนินงาน พระอาจารย์ จากวัดลาดสน่นุ
๒. ดำเนินกจิ กรรม (Do)-
๒.๑ เจ้าหน้าที่จาก รพสต และครูอนามัยโรงเรยี นให้
ความรเู้ กยี่ วกบั การดูและสุขภาพกาย สุขภพจิตใน
สถานการณ์โควดิ ๑๙
๒.๒ ธรรมะศกึ ษา
๓. ข้ันตรวจสอบประเมิน (Check)
- ประชุมคณะทำงานเพ่ือประเมนิ และสรุปผล
๔. ขั้นปรับปรงุ แก้ไข (Action)
- จัดทำรายงานสรุปผลการดำเนินงาน
-นำผลและการประเมนิ มาปรับปรุงแก้ไข/พัฒนาต่อไป

ที่ กจิ กรรม/ขัน้ ตอนการดำเนนิ งาน ระยะเวลา ๓๕๕
ผ้รู บั ผดิ ชอบ
3 กิจกรรมท่ี 3 กิจกรรมดูแลความปลอดภัยใน พฤษภาคม ๒๕๖๕-
สถานศกึ ษา มีนาคม ๒๕๖๖ นายเชิดชู ไวยรุ ี
๑.ข้นั เตรยี ม(Plan) นายกฤษณพล อำ่ จิตร
๑.ประชุมวางแผนการดำเนนิ งาน นายปริญญา กันเจมิ
๒.แตง่ ต้งั คณะกรรมการดำเนินงาน
๒. ดำเนนิ กิจกรรม (Do)-
ขอความอนุเคราะหจ์ ากเจ้าหน้าท่เี ทศบาลเมอื งคูคต
หรอื หนว่ ยงานทเ่ี กี่ยวข้อง มาชว่ ยดแู ลความปลอภัยดา้ น
อาคาราสถานท่ี ความปลอดภัยในโรงเรียน/กิจกรรมที่
เกยี่ วข้องต่างๆ/ประสานงานด้านชมุ ชน การเกดิ
อบุ ตั เิ หตุและอุบัติภัยตา่ งๆ และจุดเสยี่ งท่คี าดวา่ จะเกิด
อนั ตรายต่อนกั เรียน ครแู ละบุคลากรในสถานศกึ ษา
๓. ข้นั ตรวจสอบประเมนิ (Check)
- ประชุมคณะทำงานเพ่ือประเมนิ และสรุปผล
๔. ข้นั ปรับปรุงแก้ไข (Action)
- จดั ทำรายงานสรุปผลการดำเนนิ งาน
-นำผลและการประเมนิ มาปรับปรงุ แก้ไข/พฒั นาตอ่ ไป

๕. ระยะเวลาและสถานทีด่ ำเนินการ
๑๖ พฤษภาคม ๒๕๖๕ – ๓๑ มนี าคม ๒๕๖๖
สถานท่ีดำเนนิ การ
โรงเรียนวดั ลาดสนุน่ สพป.ปทมุ ธานี เขต ๒

๖. งบประมาณ
๖.๑. รวมทงั้ หมด ๑๐,๐๐๐ บาท (หนึ่งหม่ืนบาทถ้วน)
๖.๒ ค่าใชจ้ ่ายจำแนกตามกจิ กรรม

ค่าใช้จ่ายจำแนกตามกจิ กรรม ๓๕๖

กิจกรรม รวม รายละเอยี ดการใช้จา่ ยงบประมาณ รวม
ท่ี งบประมาณ ตอบแทน ใชส้ อย วสั ดุ
๑,๕๐๐
กจิ กรรมท่ี ๑ กจิ กรรมเสริมสรา้ ง ๒,๕๐๐ ๑,๐๐๐
ความปลอดภัยในสถานศึกษา
คา่ ใช้จ่าย ๑,๕๐๐ ๔,๐๐๐
๑.อาหารวา่ งและเครื่องดื่ม ๑,๐๐๐ ๑,๐๐๐
๒. ป้ายไวนิล ๕,๐๐๐
กจิ กรรมที่ ๒ กิจกรรมสง่ เสริม ๒,๕๐๐
สขุ ภาพกายสขุ ภาพจิต ๔,๐๐๐ ๑๐,๐๐๐
ค่าใช้จา่ ย ๑,๐๐๐
๑.อาหารว่างและเคร่ืองดื่ม ๒,๕๐๐
๒. ปา้ ยไวนิล
กิจกรรมท่ี ๓ กิจกรรมดูแลความ ๑๐,๐๐๐ ๑,๐๐๐ ๑,๕๐๐ -
ปลอดภัยในสถานศึกษา ๑,๐๐๐ ๙,๐๐๐
ค่าใช้จา่ ย
๑.อาหารวา่ งและเครื่องด่ืม

รวม

หมายเหตุ ถวั เฉล่ยี การจ่ายทกุ รายการ วิธีการวัด เคร่ืองมอื
ประเมนิ แบบประเมนิ
๗. การวดั และประเมนิ ผล
ประเมิน แบบประเมนิ
ท่ี ตวั ชีว้ ัดความสำเรจ็
เชิงปริมาณ

๑. นักเรยี น ร้อยละ ๙๕ ขนึ้ ไป สามารถทำงาน
ร่วมกบั ผู้อ่นื ไดด้ ว้ ยกิจกรรมสง่ เสริมการมีวนิ ยั และ
วิถีประชาธปิ ไตยในโรงเรยี น

๒. เชงิ คุณภาพ
นักเรียนมีระเบียนวนิ ยั และสามารถใช้หลักการ
ประชาธปิ ไตยในการดำรงชีวติ ประจำวันอยรู่ ว่ มกับ
ผู้อน่ิ ในสังคมได้อยา่ งมีความสุข

๓๕๗

๘. ผลท่คี าดว่าจะไดร้ ับ
๘.๑ นกั เรยี นมวี นิ ัยและนำหลกั ประชาธิปไตยมาใช้ในการดำเนินชีวิต เป็นพลเมอื งทดี่ ีของประเทศ
๘.๒ นักเรยี นดำรงตนอยใู่ นสังคมได้อยา่ งเป็นสุข

ลงช่อื ผู้เสนอโครงการ
( นายเชดิ ชู ไวยบรุ ี )
ตำแหน่ง ครู

ลงชอื่ ผ้เู หน็ ชอบโครงการ ลงช่อื ...................................... ผู้เหน็ ชอบโครงการ

( นางอจั ฉรา หลวงพันเทา ) (นางพรรณิภา วสิ ญู )

หวั หนา้ กลมุ่ งานบรหิ ารทั่วไป รองผูอ้ ำนวยการโรงเรียนวดั ลาดสนุ่น

ลงชื่อ ผอู้ นุมัตโิ ครงการ
(นายจตรุ งค์ สโรบล)

ผ้อู ำนวยการโรงเรียนวดั ลาดสนุ่น

๓๕๘

ช่อื โครงการ (๕๐) โครงการ School Health Hero

แผนงาน  บริหารงานวิชาการ ❑ บริหารงานงบประมาณ ❑ บริหารงานบุคคล

 บรหิ ารงานทวั่ ไป

นโยบายระดบั สพฐ. : ข้อท่ี 3 ดา้ นคุณภาพผู้เรียน

กลยุทธ์ระดบั สพฐ. : ข้อที่ 1 ดา้ นการจัดการศึกษาเพือ่ ความมน่ั คงของมนุษย์และของชาติ

สอดคล้องกบั มาตรฐานการศกึ ษา มาตรฐานการศึกษาปฐมวัย ขอ้ ที่ ๑ คณุ ภาพผเู้ รียน

 มาตรฐานการศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐาน ขอ้ ที่ ๑ คุณภาพผูเ้ รียน

สนองกลยทุ ธโ์ รงเรยี นข้อที่ กลยุทธ์ท่ี 2 ปลูกฝงั คุณธรรมจริยธรรมและคา่ นิยมท่พี งึ ประสงค์เป็นพลเมืองดี มี

ภมู คิ ้มุ กันจากภยั ทกุ รูปแบบ มีสขุ ภาวะท่ีดี ดำเนินชีวติ ตามหลักปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียง

ฝ่ายงานท่รี ับผดิ ชอบ งานบรหิ ารงานทัว่ ไป

ผรู้ ับผิดชอบโครงการ นางสาวศริ ินาถ แก่นบุญ

ลักษณะโครงการ  โครงการตอ่ เน่ือง  โครงการใหม่

ระยะเวลาดำเนนิ โครงการ พฤษภาคม ๒๕๖๕ - มีนาคม ๒๕๖๖

งบประมาณโครงการ ๕,๐๐๐ บาท

1. หลักการและเหตุผล

แนวทางการสร้างเสรมิ ความปลอดภยั ในมิตสิ ่วนตัว สังคม และสุขภาพจิตนักเรียน ด้วยการแนะแนวและ
School Health Hero เพอื่ นำไปใชใ้ นการจดั การเรียนการสอน พัฒนาทักษะชวี ติ สรา้ งเสริมความปลอดภยั ในมติ ิที่
เก่ยี วขอ้ งกบั ส่วนตวั สังคมและสุขภาพจติ โดยมเี น้ือหาที่ประกอบดว้ ยการสร้างเสรมิ ความปลอดภัยและการดแู ล
สุขภาพจิตนักเรยี นดว้ ย School Health Hero การสรา้ งเสรมิ ความปลอดภยั ใหก้ ับนักเรยี นผ่านการแนะแนวใน
ขอบข่ายส่วนตวั และสงั คม การบูรณาการและกลไกการประสานงานเพื่อสรา้ งเสริมความปลอดภัยในมิติส่วนตวั
สงั คม และสขุ ภาพจติ นักเรียน เพอื่ สร้างเสริมสุขภาพจติ และอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข

ดังนนั้ แนวทางการสรา้ งเสริมความปลอดภยั ในมิตสิ ่วนตวั สงั คมและสุขภาพจิตนกั เรียนดว้ ย School
Health Hero จะชว่ ยใหค้ รผู รู้ บั ผดิ ชอบงานหรือผ้ทู ่เี กย่ี วข้องในทุกระดบั มีความรู้ ความเข้าใจ และเกิดความมนั่ ใจ
ในการนำไปสู่การปฏิบตั ิเพื่อสรา้ งเสริมความปลอดภัยในมติ ิสว่ นตัว สงั คม และสขุ ภาพจิตใหก้ ับนักเรียน เพื่อการมี
สุขภาวะที่ดี สามารถเรียนรู้ และดำรงชวี ติ ได้อยา่ งมีความสุข

2. วตั ถปุ ระสงค์
๒.๑ เพื่อใหน้ กั เรียนไดร้ ับการส่งเสริมสุขภาพจติ เพื่อใหเ้ กดิ ความเขม้ แข็งทางจิตใจ และเฝ้าระวงั ปัญหา

สขุ ภาพจติ เพื่อให้ไดร้ ับการช่วยเหลือทันท่วงที สามารถดำรงชวี ติ อยใู่ นสงั คมได้อยา่ งมีความสขุ

๒.๒ เพ่อื ขับเคลื่อนการดำเนินงานสุขภาพจิตในโรงเรยี นแบบบรู ณาการ ควบคู่กับการจัดกิจกรรมแนะแนว

ดา้ นส่วนตวั และสังคม

๓๕๙

๓. เปา้ หมาย

๓.๑ เชิงปรมิ าณ

๓.๑.๑ รอ้ ยละ ๘๐ ของนักเรียนไดร้ บั การสง่ เสริมสุขภาพจติ เพ่ือใหเ้ กดิ ความเข้มแข็งทางจิตใจ สามารถ
ดำรงชวี ติ อยใู่ นสงั คมได้อย่างมีความสุข

๓.๒ เชงิ คณุ ภาพ

๓.๒.๑ นกั เรยี นมีความพึงพอใจในระดบั มากจากการจดั กจิ กรรม School Health Hero

๔. วิธดี ำเนนิ การ/ขน้ั ตอนการดำเนินงาน ระยะเวลา ผูร้ ับผดิ ชอบ
ที่ กจิ กรรม ดำเนินงาน

ขั้นวางแผน (Plan)

๑ วางแผนศึกษาหาความรเู้ รื่อง School Health นางสาวศิรินาถ แก่นบุญ
Hero วา่ เก่ยี วข้องกบั เร่ืองใด จากนน้ั คิดกิจกรรม พฤษภาคม ๒๕๖๕
ในโครงการ

๒ แต่งต้ังคณะกรรมการดำเนนิ งานทร่ี ับผดิ ชอบ พฤษภาคม ๒๕๖๕ นางสาวศริ ินาถ แก่นบญุ
และจัดทำโครงการ School Health Hero สิงหาคม ๒๕๖๕
นางสาวศริ ินาถ แก่นบญุ
ขั้นดำเนินการ (Do) นางสาวพรปวณี ์ สแี ดง

๓ การสงั เกตอาการดว้ ยการใช้คำถาม 9SPLUS

-เปน็ ขอ้ คำถามส้นั ๆ เพ่อื ช่วยใหค้ รแู ละบุคลากร
ทางการศึกษามแี นวทางในการสงั เกตอาการ
นักเรยี นทอี่ าจมปี ัญหาดา้ นพฤตกิ รรมอารมณ์
สงั คม ประกอบดว้ ย Red flag จำนวน 2 ข้อ

-ใชส้ ังเกตอาการนกั เรยี นชั้น ป.1 - ม.๓

โดยครูผู้สังเกตอาการควรรู้จักนักเรยี นมาแลว้
อย่างน้อย ๓ เดอื น

ท่ี กจิ กรรม ระยะเวลา ๓๖๐
ดำเนนิ งาน ผูร้ บั ผดิ ชอบ
นางสาวศิรินาถ แกน่ บญุ
๔. หากสังเกตอาการแลว้ มปี ัญหาด้านพฤตกิ รรม- กันยายน ๒๕๖๕ นางสาวสริ กิ ร กองทอง
อารมณ-์ สังคม อย่างนอ้ ยหนง่ึ ดา้ นเป็นบวก
แนะนำให้ครใู ช้แบบประเมนิ นางสาวศิรินาถ แกน่ บุญ

จดุ แข็งจดุ อ่อน (SDQ) ต่อเพ่ือประเมินปญั หาให้
ละเอยี ดยิง่ ขึน้ ก่อนการดแู ลและประเมินซำ้

เพอ่ื ติดตามผลการดูแลในแตล่ ะดา้ น

๕ ขัน้ ติดตามและประเมินผล (Check:C) กมุ ภาพนั ธ์ ๒๕๖๖

ประเมินผลและสรุปผลโครงการ School
Health Hero

๖ ขั้นปรับปรงุ แกไ้ ข (Action) มนี าคม ๒๕๖๖ นางสาวศิรนิ าถ แกน่ บญุ

สรุปผลการดำเนนิ งาน และรายงานให้ผู้บรหิ าร
ทราบเมอื่ สิ้นสดุ โครงการ

๕. งบประมาณ

๕.๑ รวมท้ังหมด ๕,๐๐๐ บาท ( ห้าพนั บาทถว้ น )

๕.๒ ค่าใชจ้ า่ ยจำแนกตามกจิ กรรม

รวม รายละเอยี ดการใช้จ่าย

ท่ี กจิ กรรม งบประมาณ งบประมาณ รวม

ตอบแทน ใช้สอย วัสดุ ๒,๕๐๐
๒,๕๐๐
๑ กิจกรรม โครงการ School Health Hero ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐

๑. จัดซื้อวสั ดุอปุ กรณท์ ่ีใช้กจิ กรรมการ

ตอบคำถาม 9SPLUS ๒,๕๐๐

๒. จัดซื้อวัสดุอปุ กรณท์ ่ีใช้กจิ กรรมแบบ

ประเมนิ SDQ ๒,๕๐๐

รวม ๕,๐๐๐

ถัวเฉลย่ี ทกุ รายการ

๓๖๑

๖ .การวดั และประเมินผล

ท่ี ตัวช้ีวัดความสำเร็จ วิธีการวัด เครื่องมือ

ผลผลิต (Outputs) - ประเมินการตอบคำถาม - แบบประเมินการตอบคำถาม
๑. นกั เรยี นมสี ขุ ภาพจิตที่ดี มจี ิตใจทีเ่ ข้มแข็ง - สังเกตพฤติกรรม - แบบสังเกตพฤติกรรม
๒. นกั เรียนอยใู่ นสงั คมรว่ มกับเพื่อนและคนอนื่ ๆได้ - ประเมนิ ความพึงพอใจ - แบบประเมนิ ความพงึ พอใจ
อย่างมีความสขุ

ผลลัพธ์ (Outcomes)
นกั เรียน มคี วามพึงพอใจมากจากการจดั กจิ กรรมใน
โครงการ School Health Hero

๗. ผลท่ีคาดวา่ จะไดร้ ับ

๗.๑ นกั เรยี นมีสขุ ภาพจติ ทดี่ ี มีความเข้มแข็งทางจติ ใจ สามารถดำรงชวี ิตอยใู่ นสังคมไดอ้ ย่างมีความสุข
๗.๒ นักเรยี นอย่ใู นสังคมรว่ มกับเพื่อนและคนอืน่ ๆได้อย่างมคี วามสุข
๗.๓ นกั เรยี นมคี วามพึงพอใจมากจากการจัดกจิ กรรมในโครงการ School Health Hero

ลงช่อื ผู้เสนอโครงการ
( นางสาวศิรินาถ แกน่ บุญ )
ตำแหน่ง ครูชำนาญการ

ลงชือ่ ผู้เห็นชอบโครงการ ลงชอื่ ...................................... ผ้เู หน็ ชอบโครงการ
( นางอจั ฉรา หลวงพนั เทา ) ( นางพรรณิภา วสิ ญู )
หวั หนา้ กลุ่มงานบรหิ ารท่ัวไป
รองผอู้ ำนวยการโรงเรียนวดั ลาดสน่นุ

ลงช่อื ผู้อนมุ ัตโิ ครงการ
( นายจตุรงค์ สโรบล )

ผูอ้ ำนวยการโรงเรยี นวัดลาดสนุ่น

๓๖๒

ช่อื โครงการ (๕๑) โครงการจ้างพนักงานรกั ษาความปลอดภัยและจดั ซื้ออุปกรณ์ป้องกันภัยในสถานศึกษา

แผนงาน ❑ บรหิ ารงานวชิ าการ ❑ บรหิ ารงานงบประมาณ ❑ บรหิ ารงานบคุ คล  บรหิ ารงานทวั่ ไป

นโยบายระดบั สพฐ. : ขอ้ ท่ี 1 ดา้ นความปลอดภยั

กลยุทธ์ระดับ สพฐ. :ขอ้ ท่ี ๖ ดา้ นการปรับสมดลุ และพัฒนาระบบการบริหารจัดการศกึ ษา

สอดคล้องกบั มาตรฐานการศกึ ษา  มาตรฐานการศึกษาปฐมวยั มาตรฐานท่ี ๒ กระบวนการบรหิ ารและการ

จดั การ

 มาตรฐานการศกึ ษาข้ันพื้นฐาน มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบริหารและ

การจดั การ

สนองกลยทุ ธโ์ รงเรยี นขอ้ ท่ี กลยุทธ์ที่ ๕ พฒั นาระบบการบริหารจัดการศกึ ษาที่มีประสิทธิภาพ เนน้ การมีสว่ น .

ดว้ ยเทคโนโลยที ่ีทันสมัย

ฝ่ายงานที่รับผดิ ชอบ บรหิ ารงานทั่วไป

ผู้รับผดิ ชอบโครงการ นายเชดิ ชู ไวยบุรี

ลักษณะโครงการ ❑ โครงการตอ่ เนอ่ื ง  โครงการใหม่

ระยะเวลาดำเนนิ โครงการ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๕

งบประมาณโครงการ ๓50,0๐๐ บาท

๑. หลักการและเหตุผล
การบรกิ ารดา้ นการรักษาความปลอดภยั เปน็ การอำนวยความสะดวกใหก้ บั นักเรยี น ผูป้ กครอง และ

บคุ คลากรของโรงเรียน พร้อมทัง้ สอดสอ่ งดแู ลภายในสถานศึกษาใหม้ ีความปลอดภัย เฝ้าระวังไม่ใหเ้ กดิ เหตรุ า้ ย
ต่างๆ กับนักเรียน บุคลากร และอาคารสถานท่ีต่างๆ ภายในโรงเรยี น เพอ่ื ใหง้ านดา้ นการรกั ษาความปลอดภยั มี
ประสทิ ธิภาพ พนักงานรกั ษาความปลอดภัยจำเป็นต้องมีอุปกรณ์ปฏบิ ตั ิงานตามหลกั สากล เพอื่ ใหง้ านรกั ษาความ
ปลอดภยั มปี ระสิทธิภาพและเป็นระบบ และทางโรงเรียนต้องการเสรมิ ความปลอดภยั ให้ดยี ่ิงขนึ้ จำเป็นต้องซ้ือ
อุปกรณ์ท่ที ันสมยั ตวั อย่าง เช่น กล้องวงจรปดิ ในสถานศกึ ษา สอดสอ่ งดูความปลอดภยั โดยท่วั ไป

๒. วัตถุประสงค์
๒.๑ เพอื่ ใหพ้ นกั งานรกั ษาความปลอดภัยปฏิบัตหิ น้าที่ด้วยความสะดวก มีประสิทธิภาพและเปน็ ระบบ
ตามหลักสากล
๒.๒.เพือ่ ใหพ้ นกั งานรกั ษาความปลอดภัยมีอุปกรณ์ปฏิบัตหิ นา้ ทที่ ่ีดี
๒.๓.เพอ่ื ให้สถานศึกษามคี วามปลอดภยั สงู สุด

๓. เป้าหมาย
๓.๑ เชงิ ปริมาณ
๓.๑.๑ นักเรียน ผู้ปกครอง บคุ ลากร และสถานศึกษามีความปลอดภยั รอ้ ยละ ๑๐๐

๓.๒ เชิงคณุ ภาพ
๓.๒.๑ นักเรยี น ผ้ปู กครอง บคุ ลากรมีความปลอดภัยทุกคน และสถานศึกษามีความปลอดภยั

๓๖๓

4. กจิ กรรม และข้ันตอนการดำเนนิ งาน

ท่ี กจิ กรรม/ขน้ั ตอนการดำเนินงาน ระยะเวลา ผรู้ บั ผดิ ชอบ
ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๕
๑ กิจกรรมท่ี ๑ โครงการรกั ษาความปลอดภยั ใน นายเชดิ ชู ไวยรุ ี และ
สถานศึกษา พฤษภาคม ๒๕๖๕ นายกฤษณพล อำ่ จิตร
ข้นั เตรียม(Plan) นายปริญญา กันเจิม
๑.รว่ มกันประชุมวางแผน กำหนดเปา้ หมาย
วัตถุประสงค์ จำนวนกลุม่ เป้าหมาย เน้ือหาและ มีนาคม ๒๕๖๖
รปู แบบวิธกี ารดำเนินงานโครงการ มนี าคม ๒๕๖๖
๒.แต่งตง้ั เจา้ หนา้ ทผี่ ู้ปฏบิ ัตงิ านตามแผนงานโครงการ
๓. ตดิ ต่อประสานงานหน่วยงาน/ผทู้ ่เี ก่ยี วขอ้ งเพ่ือ
ร่วมกนั ดำเนินงาน
๔. จดั ทำโครงการเพ่ือขออนุมัตติ ่อคณะกรรมการ
๒. ดำเนนิ กิจกรรม (Do)-
- จดั จ้างพนักงานรกั ษาความปลอดภัย
- จดั ซื้อกลอ้ งวงจรปิด
๓. ขนั้ ตรวจสอบประเมนิ (Check)
- สรปุ ผลและการติดตามและประเมินผลดว้ ยการ
ประเมิน
๔. ขนั้ ปรับปรุงแกไ้ ข (Action)
- จัดทำรายงานสรุปผลการดำเนินงานตามโครงการ
พร้อมจัดส่งรายงานผลการดำเนนิ งานใหค้ ณะกรรมการ
กองทุนทราบเมื่อเสรจ็ สิ้นโครงการ

5. ระยะเวลาและสถานที่ดำเนินการ
๑๖ พฤษภาคม ๒๕๖๕ – ๓๑ มีนาคม ๒๕๖๖

สถานทีด่ ำเนนิ การ

โรงเรียนวดั ลาดสนนุ่ สพป.ปทุมธานี เขต ๒

๖. งบประมาณ ๒๘๘,๐๐๐ บาท
๖.๑. จ้างพนักงานรักษาความปลอดภัย 40,๐๐๐ บาท
๖.๒. จัดซอื้ กล้องวงจรปดิ 1๐,๐๐๐ บาท
๖.๓ อุปกรณ์จราจร 1๒,0๐๐ บาท
๖.๔ ถังดับเพลงิ

รวมท้ังหมด ๓50,0๐๐ บาท (สามแสนห้าหมืน่ บาทถ้วน) ( งบรายไดส้ ถานศึกษา)

๓๖๔

ค่าใชจ้ า่ ยจำแนกตามกิจกรรม

กจิ กรรม รวม รายละเอียดการใช้จ่ายงบประมาณ

ที่ งบประมา ตอบแทน ใชส้ อย วัสดุ

ณ

กจิ กรรมที่ ๑ โครงการรักษาความ 350,0๐๐

ปลอดภัยในสถานศึกษา

ค่าใช้จ่าย

จัดจ้างพนกั งานรกั ษาความปลอดภัย

- ค่าจา้ งเดือนละ ๑๒,๐๐๐ บาท จำนวน ๒๘๘,๐๐๐ ๒๘๘,๐๐๐
๒๘๘,๐๐๐
๒ คน เปน็ เวลา ๑๒ เดอื น (๑๒,๐๐๐ X 4๐,๐๐๐
๑๐,๐๐๐
๒X ๑๒) 1๒,0๐๐
- 350,0๐๐
- จดั ซ้ือกลอ้ งวงจรปดิ

- อปุ กรณจ์ ราจร

- ถังดับเพลงิ

รวม 350,0๐๐

หมายเหตุ ถวั เฉลยี่ การจา่ ยทุกรายการ

7. การวัดและประเมนิ ผล คา่ เปา้ หมาย เคร่อื งมอื
รอ้ ยละ ๑๐๐
ที่ ตวั ช้วี ัดความสำเรจ็ แบบประเมินความ
เชิงปรมิ าณ ร้อยละ ๑๐๐ พงึ พอใจ

๑. นักเรียน ผ้ปู กครอง บุคลากร และสถานศึกษามี แบบประเมนิ ความ
ความปลอดภยั พงึ พอใจ
เชิงคุณภาพ

๒. นักเรยี น ผ้ปู กครอง บุคลากรมีความปลอดภัยทกุ
คน และสถานศึกษามคี วามปลอดภัย

๘. ผลที่คาดวา่ จะได้รับ
๘.๑ รถยนตข์ องโรงเรียนพร้อมทีจ่ ะใช้งานไดด้ ี มปี ระสิทธิภาพ และเกดิ ความปลอดภยั ในขณะท่ีใชง้ านอยูเ่ สมอ
๘.๒ กล้องวงจรปิดเพอื่ สอดส่องดแู ลและเหตกุ ารณท์ เี่ กิดข้นึ ภายในโรงเรียนทัง้ ตอนกลางวนั และกลางคืนให้เกดิ
เพ่ือใหเ้ กิดความปลอดภยั ในสถานศกึ ษาแกครูและบุคลากรต่างๆ

๓๖๕

ลงช่ือ ผูเ้ สนอโครงการ
( นายเชิดชู ไวยบุรี )
ตำแหนง่ ครู

ลงชื่อ ผูเ้ ห็นชอบโครงการ ลงชื่อ ...................................... ผเู้ หน็ ชอบโครงการ

( นางอัจฉรา หลวงพนั เทา ) (นางพรรณภิ า วิสญู )

หวั หนา้ กลมุ่ งานบริหารทั่วไป รองผอู้ ำนวยการโรงเรยี นวัดลาดสนุ่น

ลงชอื่ ผอู้ นุมัติโครงการ
(นายจตุรงค์ สโรบล)

ผ้อู ำนวยการโรงเรียนวดั ลาดสน่นุ

๓๖๖

ชอื่ โครงการ (๕๒) โครงการสง่ เสรมิ กจิ การลูกเสือไทยในโรงเรยี น
แผนงาน ❑ บรหิ ารงานวชิ าการ ❑ บริหารงานงบประมาณ ❑ บริหารงานบคุ คล  บริหารงานท่ัวไป

นโยบายระดบั สพฐ. : ขอ้ ท่ี ๓ ดา้ นคณุ ภาพ

กลยุทธ์ระดบั สพฐ. : ข้อที่ ๑ ดา้ นการจดั การศกึ ษาเพ่ือความมน่ั คงของมนุษย์และของชาติ

สอดคลอ้ งกบั มาตรฐานการศกึ ษา ❑ มาตรฐานการศึกษาปฐมวัย

 มาตรฐานการศึกษาข้นั พื้นฐาน ข้อท่ี ๑ คณุ ภาพผู้เรยี น

สนองกลยทุ ธ์โรงเรยี นข้อที่ กลยุทธ์ท่ี ๑ สรา้ งโอกาสและพัฒนาผูเ้ รียนทกุ ระดบั ทกุ ประเภท

ฝา่ ยงานทร่ี ับผิดชอบ กลุม่ บริหารงานท่ัวไป

ผรู้ ับผดิ ชอบโครงการ นางสาวสชุ ญั ญา พันธ์ทบั และนางสาวญานิศา กันเจิม

ลกั ษณะโครงการ  โครงการต่อเนือ่ ง ❑ โครงการใหม่

ระยะเวลาดำเนินโครงการ พฤษภาคม ๒๕๖๕ – มีนาคม ๒๕๖๖

งบประมาณโครงการ ๑๕,๐๐๐ บาท

1. หลกั การและเหตุผล
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ มุ่งให้ผู้เรียนได้

พัฒนาตนเองตามศักยภาพ พัฒนาอย่างรอบด้านเพื่อความเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ ทั้งร่างกาย สติปัญญา อารมณ์
และสังคม เสริมสร้างใหเ้ ป็นผู้มีศีลธรรม จริยธรรม มีระเบียบวินัย ปลูกฝังและสร้างจิตสำนึกของการทำประโยชน์
เพื่อสังคม สามารถจัดการตนเองได้ และอยู่ร่วมกับผู้อื่นอย่างมีความสุข กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนมุง่ พัฒนาผู้เรียนให้
ใช้องค์ความรู้ ทักษะและเจตคติ จากการเรียนรู้ ๘ กลุ่มสาระการเรียนรู้ และประสบการณ์ของผู้เรียนมาปฏิบัติ
กิจกรรมเพื่อช่วยให้ผู้เรียนเกิดสมรรถนะสำคัญ ได้แก่ ความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในก ารคิด
ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต และความสามารถในการใช้เทคโนโลยี ซึ่งจะ
ส่งผลในการพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ได้แก่ รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่
เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย และมีจิตสาธารณะ เกิดทักษะการทำงาน และอยู่
ร่วมกับผู้อืน่ ในสังคมได้อย่างมีความสขุ ในฐานะเปน็ พลเมืองไทยและพลโลก

กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ประกอบ ด้วย
กจิ กรรม ๓ ลกั ษณะ คือ กิจกรรมแนะแนว กิจกรรมชุมนมุ และกิจกรรมลูกเสอื -เนตรนารี ซง่ึ กจิ กรรมลูกเสือ-เนตร
นารี เป็นกิจกรรมที่มุ่งพัฒนาความมีระเบียบวินัย ความเป็นผู้นำ ผู้ตามที่ดี ความรับผิดชอบ การทำงานร่วมกัน การ
รู้จักแก้ปัญหา การตัดสินใจที่เหมาะสม ความมีเหตุผล การช่วยเหลือแบง่ ปัน เอื้ออาทรและสมานฉันท์ โดยจัดให้
สอดคล้องกับความสามารถ ความถนัด และความสนใจของผู้เรียน ให้ได้ปฏิบัติด้วยตนเองในทุกขั้นตอน ได้แก่
การศึกษาวิเคราะห์ วางแผน ปฏิบัติตามแผน ประเมิน และปรับปรุงการทำงาน เน้นการทำงานร่วมกันเป็นกลุ่ม
ตามความเหมาะสมและสอดคล้องกับวุฒิภาวะของผูเ้ รยี นและบรบิ ทของสถานศกึ ษาและทอ้ งถิ่น

กิจกรรมลูกเสือถือเป็นกิจกรรมที่มีการปรับปรุงเปลี่ยนแปลงเพื่อให้สอดคล้องกับสถานการณ์ บ้านเมือง

และการจัดกิจกรรมมาโดยตลอดแต่การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนไม่ประสบผลสำเร็จ และไม่มีประสิทธิภาพ

เท่าที่ควร เพราะเน้นที่เนื้อหาสาระ โดยให้นักเรียนได้เรียนรู้โดยการฟัง หรือจากการอ่านเพียงอย่างเดียว ไม่อาจ

๓๖๗

ปลูกฝังลักษณะนิสัยต่าง ๆ เช่น ความเป็นผู้มีระเบียบวินัยความรับผิดชอบ การบำเพ็ญประโยชน์ การเป็นผู้นำผู้
ตามทดี่ ี และการเรียนการสอนไมเ่ ป็นไปตามขบวนการทางลูกเสอื คอื การจัดกจิ กรรมตามกระบวนการลูกเสือในครั้ง
หนึ่ง ๆ จะต้องมีขั้นตอนการสอนประกอบด้วย พิธีเปิดประชุมกอง เกม หรือ เพลง ปฏิบัติกิจกรรมตามเนื้อหา การ
เล่าเรื่องสั้นที่ เป็นประโยชน์ และพิธีปิดประชุมกอง ที่ผ่านมาการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนครูผู้สอนจะเน้น
เนื้อหามากกว่ากระบวนการ และหากนำกระบวนการของลูกเสือมาวิเคราะห์แล้ว จะเห็นว่าขั้นตอนของการเปิด
ประชุมกองของลูกเสือ และขั้นตอนปิดประชุมกอง เป็นการฝึกหรือสอนในลักษณะการปฏิบัติจริง โดยมุ่งเน้นให้
ลกู เสือมีคณุ ลักษณะหรือพฤติกรรมท่ีดีอันเป็นท่ปี ระสงค์ของสังคม ได้แกฝ่ กึ ให้มีความรับผิดชอบ ปฏิบัติตามบทบาท
หน้าที่ที่ได้รบั มอบหมาย มีความเป็นระเบียบเรยี บร้อย ว่องไว อดทน และฝึกการเป็นผู้นำผูต้ ามที่ดี การฝึกอบรมใน
ดา้ นความซือ่ สัตย์ต่อตนเอง ผอู้ น่ื รวมทง้ั มกี าร ฝึกสมาธิ และร้จู กั สำนกึ ในความกตญั ญตู อ่ ผมู้ พี ระคณุ

ดังนั้นกิจกรรมลูกเสือ – เนตรนารี เป็นกิจกรรมหนึ่งที่ต้องจัดให้มีการเรียนการสอน และนักเรียนทุกคน
ต้งั แตช่ ั้นประถมศกึ ษาปีท่ี ๑ ถงึ มัธยมศกึ ษาปที ่ี ๓ ของโรงเรยี นวดั ลาดสนุ่น จะตอ้ งผา่ นกิจกรรมนี้ ถึงจะจบหลักสูตร
การเรยี นการสอน กิจกรรมอยคู่ ่ายพักแรมเป็น กจิ กรรมหน่ึงในวชิ าลูกเสอื – เนตรนารี ซ่ึงนักเรียนทุกคนจะต้องเข้า
ค่ายร่วมกัน การจัดกิจกรรมวันสำคัญต่าง ๆ ทางลูกเสือ และการสอดแทรกกระบวนการลูกเสือในการจัดกิจกรรม
การเรียนการสอน และกจิ กรรมตา่ ง ๆ ของโรงเรยี น

2. วัตถุประสงค์
๑. นักเรียนมีความรู้ และทักษะท่จี ำเป็นตามหลักสูตรกิจกรรมพฒั นาผ้เู รยี น
๒. นกั เรียนมีระเบียบวินยั มีความเปน็ ผูน้ ำ ผู้ตามท่ีดี มีความรบั ผดิ ชอบ สามารถทำงานรว่ มกันผอู้ ืน่
๓. รูจ้ กั แกป้ ัญหา ตัดสนิ ใจทีเ่ หมาะสม มเี หตผุ ล ช่วยเหลอื แบง่ ปนั เอ้ืออาทรและสมานฉันท์

3. เป้าหมาย
๓.๑ เชงิ ปรมิ าณ
นักเรยี นร้อยละ ๙๕ ขึน้ ไป มผี ลการประเมินดา้ นความร้แู ละทักษะตามหลกั สตู รกจิ กรรมพฒั นา
๓.๒ เชงิ คุณภาพ
นกั เรียนมีความพึงพอใจในการเข้าร่วมกจิ กรรม

๔. กจิ กรรม และขัน้ ตอนการดำเนนิ งาน ระยะเวลา ผู้รบั ผดิ ชอบ
ที่ กจิ กรรม/ขนั้ ตอนการดำเนินงาน
๑ กจิ กรรมท่ี ๑ กิจกรรมวนั สถาปนาคณะลูกเสอื มิถุนายน - กรกฎาคม ๒๕๖๕ น.ส.สชุ ญั ญา พนั ธ์ทบั

แห่งชาติ น.ส.ญานิศา กนั เจิม

๑. ข้ันเตรยี ม (Plan) มถิ ุนายน ๒๕๖๕ และคณะครู
๑.๑ ประชุมครูเพือ่ ชีแ้ จงความจำเปน็ ในการจดั

กจิ กรรม

๓๖๘

ที่ กิจกรรม/ขน้ั ตอนการดำเนนิ งาน ระยะเวลา ผู้รบั ผิดชอบ
กรกฎาคม ๒๕๖๕
๑.๒ แต่งตัง้ คณะกรรมการดำเนินงาน
๑.๓ ประชมุ วางแผนการดำเนินงาน กรกฎาคม ๒๕๖๕
๒. ดำเนินกิจกรรม (Do)
๒.๑ จัดเตรยี มสถานท่ี
๒.๒ จัดเตรียมอปุ กรณ์ในการสวนสนาม
๒.๓ ฝกึ ซอ้ มการเดินสวนสนาม
๒.๔ จดั เตรียมพิธีการสวนสนาม
๒.๕ จัดทำปา้ ยไวนลิ
๒.๖ จดั เตรยี มการถวายราชสดดุ ี
๒.๗ จดั เตรียมวงดนตรี
๒.๘ ดำเนินกจิ กรรมวันสถาปนาคณะลูกเสือ
แหง่ ชาติ
๓. ขนั้ ตรวจสอบประเมนิ (Check)
๓.๑ประเมนิ ผลดว้ ยการประเมินพฤติกรรมนักเรยี น

หลังดำเนนิ โครงการเสรจ็ สิ้นโดยใชแ้ บบประเมินของ

โรงเรียน

๓.๒ รายงานผลการดำเนนิ งานตอ่ ผู้บริหารและ

สาธารณชน

๔. ข้ันปรบั ปรงุ แก้ไข (Action) กรกฎาคม ๒๕๖๕
๔.๑ นำผลการประเมนิ มาปรับปรงุ แก้ไข/พฒั นา

ต่อไป

๒ กจิ กรรมท่ี ๒ กจิ กรรมวันมหาธรี ราชเจา้ พฤศจิกายน-ธันวาคม ๒๕๖๕ น.ส.สชุ ญั ญา พันธ์ทบั
พฤศจิกายน ๒๕๖๕ น.ส.ญานิศา กันเจมิ
๑. ข้นั เตรียม (Plan) และคณะครู
๑.๑ ประชมุ ครูเพอื่ ช้ีแจงความจำเป็นในการจดั
๒๕ พฤศจิกายน ๒๕๖๕
กจิ กรรม
๑.๒ แตง่ ตงั้ คณะกรรมการดำเนนิ งาน

๑.๓ ประชมุ วางแผนการดำเนินงาน
๒. ดำเนนิ กิจกรรม (Do)
๒.๑ จดั เตรียมสถานท่ี
๒.๒ จัดทำป้ายไวนลิ
๒.๓ จัดเตรยี มการถวายราชสดุดี
๒.๔ จดั เตรียมวงมโหรี
๒.๕ ดำเนินกิจกรรมมหาธรี ราชเจา้

ที่ กิจกรรม/ข้นั ตอนการดำเนนิ งาน ระยะเวลา ๓๖๙
ผรู้ ับผดิ ชอบ

๓. ข้นั ตรวจสอบประเมนิ (Check) ๒๕ พฤศจิกายน ๒๕๖๕

๓.๑ ประเมนิ ผลด้วยการประเมนิ พฤติกรรมนักเรียน

หลงั ดำเนินโครงการเสรจ็ สน้ิ โดยใช้แบบประเมินของ

โรงเรียน

๓.๒ รายงานผลการดำเนินงานตอ่ ผบู้ ริหารและ

สาธารณชน

๔. ขน้ั ปรบั ปรงุ แก้ไข (Action) พฤศจิกายน ๒๕๖๕
๔.๑ นำผลการประเมินมาปรับปรงุ แก้ไข/พฒั นาต่อไป

๓ กจิ กรรมที่ ๓ กจิ กรรมเสริมสรา้ งวนิ ัย พฤษภาคม – มีนาคม๒๕๖๖ นางลดั ดาวัลย์ จีนสะอาด

๑. ขั้นเตรยี ม (Plan) พฤษภาคม ๒๕๖๕ และคณะครู

๑.๑ ประชมุ ครูเพื่อชแ้ี จงความจำเป็นในการจดั

กจิ กรรม

๑.๒ แตง่ ตัง้ คณะกรรมการดำเนินงาน

๑.๓ ประชมุ วางแผนการดำเนินงาน ตลอดปกี ารศึกษา
๒. ดำเนนิ กิจกรรม (Do)

๒.๑ ปฏิบตั ติ ามกิจกรรมหลักสตู รลูกเสือ-เนตรนารี

๓. ขน้ั ตรวจสอบประเมิน (Check) มีนาคม ๒๕๖๖
๓.๑ ประเมนิ ผลด้วยการประเมินพฤติกรรมนักเรียน

หลงั ดำเนนิ โครงการเสร็จสิ้นโดยใชแ้ บบประเมินของ

โรงเรยี น

๓.๒ รายงานผลการดำเนินงานต่อผู้บริหารและ

สาธารณชน

๔. ข้ันปรับปรุงแกไ้ ข (Action) มีนาคม ๒๕๖๖
๔.๑ นำผลการประเมนิ มาปรับปรุงแก้ไข/พฒั นา

ตอ่ ไป

๔ กิจกรรมที่ ๔ กจิ กรรมขับเคลื่อนโรงเรยี นดีวถิ ีลกู เสือ พฤษภาคม – มนี าคม ๒๕๖๖ น.ส.สชุ ญั ญา พันธท์ บั
น.ส.ญานิศา กันเจมิ
๑. ขัน้ เตรยี ม (Plan)
๑.๑ ประชุมครูเพ่ือชีแ้ จงความจำเปน็ ในการจัด พฤษภาคม ๒๕๖๕ และคณะครู

กจิ กรรม ตลอดปกี ารศึกษา
๑.๒ แตง่ ตง้ั คณะกรรมการดำเนนิ งาน
๑.๓ ประชมุ วางแผนการดำเนินงาน

ที่ กจิ กรรม/ขัน้ ตอนการดำเนินงาน ระยะเวลา ๓๗๐
มนี าคม ๒๕๖๖ ผรู้ บั ผดิ ชอบ
๒. ดำเนนิ กจิ กรรม (Do)
๒.๑ ปฏิบตั ิตามกจิ กรรมหลกั สตู รลูกเสอื -เนตรนารี มนี าคม ๒๕๖๖

๓. ขัน้ ตรวจสอบประเมิน (Check)
๓.๑ประเมินผลด้วยการประเมินพฤติกรรมนักเรยี น
หลังดำเนินโครงการเสร็จส้ินโดยใช้แบบประเมนิ ของ
โรงเรยี น
๓.๒ รายงานผลการดำเนินงานต่อผ้บู รหิ ารและ

สาธารณชน
๔. ขัน้ ปรบั ปรุงแกไ้ ข (Action)

๔.๑ นำผลการประเมนิ มาปรบั ปรุงแก้ไข/พัฒนา
ตอ่ ไป

5. งบประมาณ

5.๑ รวมท้ังหมด ๑๕,๐๐๐ บาท (หน่ึงหมื่นห้าพนั บาทถว้ น)
5.๒ คา่ ใชจ้ า่ ยจำแนกตามกิจกรรม

ที่ กิจกรรม รวม รายละเอียดการใชจ้ า่ ยงบประมาณ รวม
งบประมาณ ตอบแทน ใชส้ อย วสั ดุ
๑ กิจกรรมท่ี ๑ กิจกรรมวนั มหาธรี ราชเจ้า ๕๐๐
ค่าใชจ้ า่ ย ๑,๕๐๐ ๑,๐๐๐
๑.๑ คา่ วัสดุอปุ กรณ์ในการจัดเตรยี มงาน
๑.๒ ค่าจัดทาํ ปา้ ยไวนิล ๕๐๐ ๑,๐๐๐
๑,๐๐๐ ๑,๐๐๐
๒ กจิ กรรมท่ี ๒ กจิ กรรมวันสถาปนาคณะ
ลกู เสอื แห่งชาติ ๒,๐๐๐
คา่ ใชจ้ า่ ย
๒.๑ คา่ วสั ดอุ ปุ กรณใ์ นการจัดเตรยี มงาน ๑,๐๐๐
๒.๒ ค่าจัดทาํ ปา้ ยไวนิล ๑,๐๐๐

๓๗๑

ท่ี กิจกรรม รวม รายละเอยี ดการใช้จา่ ยงบประมาณ รวม
งบประมาณ ตอบแทน ใช้สอย วสั ดุ
๓ กิจกรรมที่ ๓ กิจกรรมเสริมสรา้ งวนิ ยั ๕๐๐
คา่ ใชจ้ ่าย ๑,๕๐๐ ๑,๐๐๐
๓.๑ คา่ วัสดุอุปกรณใ์ นการจัดเตรยี มงาน
๓.๒ คา่ จัดทําป้ายไวนลิ ๕๐๐
๑,๐๐๐

๔ กจิ กรรมท่ี ๔ กิจกรรมขับเคลอื่ นโรงเรยี นดี ๑๐,๐๐๐

วิถลี ูกเสือ

ค่าใชจ้ า่ ย ๖,๐๐๐ ๖,๐๐๐
๔.๑ คา่ วสั ดุอปุ กรณ์ในการจดั เตรยี มงาน ๒,๐๐๐ ๒,๐๐๐
๔.๒ ค่าจดั ทําปา้ ยไวนลิ ๒,๐๐๐ ๒,๐๐๐
๔.๓ ค่าจัดทำหอ้ งลูกเสือ

รวม ๑๕,๐๐๐ - ๑๕,๐๐๐ - ๑๕,๐๐๐
หมายเหตุ ถัวเฉลีย่ ทุกรายการ

6. การวดั และประเมินผล

ที่ ตัวชว้ี ัดความสำเร็จ วิธกี ารวดั เครือ่ งมอื
แบบสอบถาม
๑ เชิงปริมาณ แบบสังเกต

รอ้ ยละของนักเรียนชั้น ป.๑- ม.๓ มคี วามรู้ และทกั ษะท่ีจำเปน็ สอบถาม แบบสอบถาม
แบบสงั เกต
ตามหลกั สูตรกจิ กรรมพฒั นาผู้เรียน สังเกต

กำกับ ติดตาม

เชิงคณุ ภาพ

นักเรียนชน้ั ป.๑ - ม.๓ มรี ะเบยี บวนิ ยั มีความเปน็ ผู้นำ ผ้ตู ามที่ สอบถาม

ดี มคี วามรับผดิ ชอบ สามารถทำงานร่วมกนั ผู้อื่น รจู้ กั แกป้ ัญหา สังเกต

ตัดสินใจทีเ่ หมาะสม มีเหตผุ ล ช่วยเหลือแบ่งปนั เออ้ื อาทรและ กำกับ ตดิ ตาม

สมานฉันท์

7. ผลท่คี าดวา่ จะได้รบั
7.๑ นกั เรียนมีความรู้ และทักษะท่จี ำเปน็ ตามหลักสูตรกิจกรรมพฒั นาผูเ้ รียนได้
7.๒ นกั เรยี นมรี ะเบียบวนิ ยั มีความเป็นผนู้ ำ ผู้ตามทด่ี ี มีความรับผิดชอบ สามารถทำงานร่วมกันผู้อ่นื ได้
7.๓ ร้จู กั แกป้ ัญหา ตดั สินใจที่เหมาะสม มเี หตผุ ล ชว่ ยเหลอื แบง่ ปนั เอ้อื อาทรและสมานฉนั ทไ์ ด้

๓๗๒

ลงชอ่ื ผู้เสนอโครงการ
(นางสาวสชุ ัญญา พันธ์ทับ)
ตำแหนง่ ครชู ำนาญการ

ลงชื่อ ผเู้ หน็ ชอบโครงการ ลงชือ่ ...................................... ผเู้ ห็นชอบโครงการ
(นางอัจฉรา หลวงพันเทา) (นางพรรณภิ า วสิ ูญ)

หัวหนา้ กล่มุ งานบริหารงานทัว่ ไป รองผอู้ ำนวยการโรงเรยี นวดั ลาดสนุ่น

ลงชื่อ ผูอ้ นมุ ัตโิ ครงการ
(นายจตรุ งค์ สโรบล)

ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นวัดลาดสนุ่น

๓๗๓

ชือ่ โครงการ (๕๓) โครงการเขา้ คา่ ยพักแรมลกู เสอื
แผนงาน ❑ บริหารงานวิชาการ ❑ บริหารงานงบประมาณ ❑ บรหิ ารงานบุคคล  บรหิ ารงานท่ัวไป

นโยบายระดบั สพฐ. : ข้อท่ี ๓ ด้านคณุ ภาพ

กลยทุ ธ์ระดับ สพฐ. : ข้อท่ี ๑ ดา้ นการจดั การศึกษาเพื่อความม่นั คงของมนุษย์และของชาติ

สอดคล้องกบั มาตรฐานการศกึ ษา ❑ มาตรฐานการศึกษาปฐมวัย

 มาตรฐานการศึกษาขนั้ พื้นฐาน ข้อท่ี ๓ กระบวนการจัดการเรียนการสอน

ทเี่ น้นผเู้ รยี นเปน็ สำคัญ

สนองกลยุทธ์โรงเรยี นข้อท่ี กลยทุ ธท์ ี่ ๑ สรา้ งโอกาสและพัฒนาผเู้ รียนทุกระดับ ทกุ ประเภท

ฝา่ ยงานทรี่ บั ผิดชอบ กลุม่ บรหิ ารงานทั่วไป

ผู้รบั ผิดชอบโครงการ นายกฤษณพล อ่ำจติ ร

ลกั ษณะโครงการ  โครงการต่อเน่ือง ❑ โครงการใหม่

ระยะเวลาดำเนินโครงการ พฤษภาคม ๒๕๖๕ – มนี าคม ๒๕๖๖

งบประมาณโครงการ ๕๐7,85๐ บาท

1. หลักการและเหตุผล
กิจกรรมพัฒนาผเู้ รยี นตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑ มุ่งใหผ้ ู้เรยี นได้

พัฒนาตนเองตามศักยภาพ พัฒนาอย่างรอบด้านเพอ่ื ความเป็นมนษุ ย์ที่สมบูรณ์ ทัง้ รา่ งกาย สติปัญญา อารมณ์
และสังคม เสรมิ สร้างใหเ้ ปน็ ผู้มีศลี ธรรม จริยธรรม มีระเบียบวนิ ัย ปลูกฝงั และสรา้ งจิตสำนกึ ของการทำประโยชน์
เพ่อื สงั คม สามารถจัดการตนเองได้ และอยรู่ ่วมกับผู้อืน่ อยา่ งมคี วามสขุ กิจกรรมพัฒนาผเู้ รียนม่งุ พฒั นาผ้เู รยี นให้
ใชอ้ งค์ความรู้ ทักษะและเจตคติ จากการเรยี นรู้ ๘ กลุ่มสาระการเรียนรู้ และประสบการณ์ของผู้เรยี นมาปฏิบัติ
กจิ กรรมเพอ่ื ช่วยให้ผูเ้ รียนเกดิ สมรรถนะสำคัญ ได้แก่ ความสามารถในการสอื่ สาร ความสามารถในการคิด
ความสามารถในการแกป้ ญั หา ความสามารถในการใชท้ ักษะชีวิต และความสามารถในการใช้เทคโนโลยี ซงึ่ จะ
สง่ ผลในการพฒั นาผู้เรียนใหม้ ีคณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ ได้แก่ รกั ชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซ่ือสตั ยส์ ุจริต มีวนิ ยั ใฝ่
เรยี นรู้ อยอู่ ยา่ งพอเพยี ง มุง่ มั่นในการทำงาน รกั ความเป็นไทย และมจี ติ สาธารณะ เกดิ ทักษะการทำงาน และอยู่
รว่ มกับผู้อ่ืนในสงั คมไดอ้ ยา่ งมีความสขุ ในฐานะเป็นพลเมืองไทยและพลโลก

กจิ กรรมพัฒนาผู้เรียนตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาข้นั พนื้ ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑ ประกอบ ด้วย
กจิ กรรม ๓ ลักษณะ คือ กจิ กรรมแนะแนว กจิ กรรมชมุ นมุ และกิจกรรมลูกเสือ-เนตรนารี ซง่ึ กจิ กรรมลกู เสือ-เนตร
นารี เปน็ กจิ กรรมทมี่ ุ่งพัฒนาความมีระเบียบวินยั ความเป็นผู้นำ ผ้ตู ามท่ีดี ความรบั ผดิ ชอบ การทำงานรว่ มกัน การ
รู้จกั แกป้ ัญหา การตดั สนิ ใจทีเ่ หมาะสม ความมเี หตผุ ล การชว่ ยเหลือแบง่ ปัน เออ้ื อาทรและสมานฉันท์ โดยจดั ให้
สอดคล้องกับความสามารถ ความถนดั และความสนใจของผเู้ รียน ให้ไดป้ ฏิบัติด้วยตนเองในทุกข้ันตอน ไดแ้ ก่
การศึกษาวิเคราะห์ วางแผน ปฏิบตั ิตามแผน ประเมิน และปรบั ปรงุ การทำงาน เนน้ การทำงานรว่ มกันเปน็ กลุ่ม
ตามความเหมาะสมและสอดคล้องกับวุฒิภาวะของผเู้ รยี นและบรบิ ทของสถานศึกษาและท้องถ่นิ

กิจกรรมลกู เสือถือเป็นกิจกรรมท่ีมกี ารปรับปรงุ เปล่ยี นแปลงเพ่อื ใหส้ อดคลอ้ งกบั สถานการณ์ บา้ นเมอื ง

และการจัดกจิ กรรมมาโดยตลอดแต่การจดั กจิ กรรมการเรียนการสอนไม่ประสบผลสำเร็จ และไม่มปี ระสทิ ธิภาพ

๓๗๔

เทา่ ทีค่ วร เพราะเนน้ ท่ีเนือ้ หาสาระ โดยใหน้ กั เรยี นได้เรียนรู้โดยการฟงั หรอื จากการอา่ นเพียงอย่างเดยี ว ไม่อาจ
ปลกู ฝังลกั ษณะนิสัยต่าง ๆ เช่น ความเป็นผ้มู รี ะเบียบวนิ ัยความรับผิดชอบ การบำเพญ็ ประโยชน์ การเปน็ ผนู้ ำผู้
ตามทีด่ ี และการเรียนการสอนไมเ่ ปน็ ไปตามขบวนการทางลูกเสอื คือ การจดั กจิ กรรมตามกระบวนการลกู เสือในครั้ง
หนงึ่ ๆ จะต้องมขี น้ั ตอนการสอนประกอบด้วย พธิ ีเปดิ ประชุมกอง เกม หรือ เพลง ปฏิบตั ิกจิ กรรมตามเนื้อหา การ
เลา่ เรือ่ งส้ันท่ี เป็นประโยชน์ และพิธีปดิ ประชมุ กอง ทีผ่ ่านมาการจัดกจิ กรรมการเรียนการสอนครูผสู้ อนจะเนน้
เน้อื หามากกว่ากระบวนการ และหากนำกระบวนการของลกู เสือมาวิเคราะห์แลว้ จะเห็นว่าขน้ั ตอนของการเปดิ
ประชุมกองของลูกเสือ และขั้นตอนปดิ ประชุมกอง เปน็ การฝกึ หรอื สอนในลักษณะการปฏิบัตจิ รงิ โดยมงุ่ เน้นให้
ลูกเสือมีคุณลกั ษณะหรือพฤติกรรมทีด่ ีอนั เป็นท่ีประสงค์ของสงั คม ได้แกฝ่ ึกให้มคี วามรับผดิ ชอบ ปฏิบตั ิตามบทบาท
หนา้ ที่ทีไ่ ด้รับมอบหมาย มีความเปน็ ระเบยี บเรยี บร้อย ว่องไว อดทน และฝึกการเป็นผนู้ ำผู้ตามทดี่ ี การฝึกอบรมใน
ด้านความซื่อสัตยต์ ่อตนเอง ผู้อืน่ รวมท้ังมีการ ฝึกสมาธิ และรู้จักสำนึกในความกตัญญตู ่อผมู้ พี ระคณุ

ดังน้นั กจิ กรรมลูกเสือ – เนตรนารี เปน็ กิจกรรมหนึ่งทีต่ ้องจัดใหม้ ีการเรยี นการสอน และนักเรยี นทุกคน
ตั้งแต่ช้ันประถมศึกษาปีที่ ๑ ถึง มธั ยมศึกษาปีที่ ๓ ของโรงเรียนวดั ลาดสนุ่น จะต้องผ่านกิจกรรมนี้ ถึงจะจบหลักสูตร
การเรยี นการสอน กิจกรรมอยคู่ ่ายพักแรมเป็น กิจกรรมหน่ึงในวิชาลกู เสือ – เนตรนารี ซึ่งนกั เรียนทกุ คนจะตอ้ งเข้า
ค่ายรว่ มกนั การจัดกิจกรรมวันสำคญั ต่าง ๆ ทางลกู เสือ และการสอดแทรกกระบวนการลกู เสอื ในการจัดกิจกรรม
การเรียนการสอน และกิจกรรมตา่ ง ๆ ของโรงเรียน

2. วัตถุประสงค์
๑. นกั เรียนมีความรู้ และทักษะทจี่ ำเป็นตามหลกั สูตรกจิ กรรมพัฒนาผ้เู รยี น
๒. นักเรียนมีระเบยี บวินยั มีความเป็นผ้นู ำ ผตู้ ามที่ดี มีความรับผดิ ชอบ สามารถทำงานร่วมกนั ผอู้ น่ื
๓. รู้จกั แก้ปัญหา ตดั สนิ ใจที่เหมาะสม มเี หตุผล ช่วยเหลือแบง่ ปัน เอ้ืออาทรและสมานฉันท์

3. เปา้ หมาย
๓.๑ เชงิ ปริมาณ
นกั เรยี นรอ้ ยละ ๙๕ ขน้ึ ไป มีผลการประเมนิ ดา้ นความรู้และทกั ษะตามหลักสตู รกจิ กรรมพฒั นา
๓.๒ เชงิ คณุ ภาพ
นักเรยี นมีความพงึ พอใจในการเขา้ รว่ มกิจกรรม

๔. กิจกรรม และขน้ั ตอนการดำเนินงาน ระยะเวลา ๓๗๕
ที่ กิจกรรม/ข้ันตอนการดำเนินงาน มกราคม - กมุ ภาพันธ์
๑ กิจกรรมที่ ๑ กิจกรรมการอยคู่ ่ายพกั แรมลกู เสือ – ผู้รับผดิ ชอบ
๒๕๖๖ นางกาญจนา มณีอนิ ทร์
เนตรนารี ลูกเสอื สำรอง และคณุครู ชั้นป.๑- ป.๓
มกราคม ๒๕๖๖
๑. ข้นั เตรียม (Plan)
๑.๑ ประชมุ ครูเพอ่ื ชีแ้ จงความจำเป็นในการจัด

กิจกรรม
๑.๒ แต่งต้งั คณะกรรมการดำเนินงาน
๑.๓ ประชมุ วางแผนการดำเนินงาน

๒. ดำเนินกจิ กรรม (Do)
๒.๑ จัดกจิ กรรมเดย์แคมป์ สำหรับลูกเสอื สำรอง

ช้นั ป.๑ –ป.๓ จำนวน ๔๘๐ คน ณ ค่ายลูกเสือชั่วคราว

โรงเรยี นวดั ลาดสนนุ่

๓. ขน้ั ตรวจสอบประเมิน (Check)
๓.๑ ประเมนิ ผลด้วยการประเมินพฤติกรรมนักเรยี น

หลังดำเนนิ โครงการเสรจ็ สน้ิ โดยใช้แบบประเมนิ ของ

โรงเรยี น

๓.๒ รายงานผลการดำเนินงานต่อผู้บรหิ ารและ

สาธารณชน

๔. ข้ันปรบั ปรุงแกไ้ ข (Action)
๔.๑ นำผลการประเมินมาปรบั ปรงุ แก้ไข/พฒั นา

ตอ่ ไป

๓๗๖

ที่ กิจกรรม/ขั้นตอนการดำเนินงาน ระยะเวลา ผ้รู ับผดิ ชอบ
๒ กิจกรรมที่ ๒ กจิ กรรมการอย่คู ่ายพักแรมลกู เสือ – พฤศจิกายน – ธันวาคม น.ส.รุ่งนภา ปาสานะโก

เนตรนารสี ามัญ ๒๕๖๕ และคณุครู ชั้นป.๔- ป.๖
พฤศจิกายน ๒๕๖๕
๑. ขน้ั เตรียม (Plan)
๑.๑ ประชมุ ครเู พื่อช้ีแจงความจำเปน็ ในการจดั ธนั วาคม ๒๕๖๕

กิจกรรม ธนั วาคม ๒๕๖๕
๑.๒ แตง่ ตัง้ คณะกรรมการดำเนนิ งาน
๑.๓ ประชมุ วางแผนการดำเนนิ งาน ธนั วาคม ๒๕๖๕

๒. ดำเนนิ กิจกรรม (Do)
๒.๑ จดั กจิ กรรมเขา้ ค่ายลูกเสือ – เนตรนารสี ามัญ

ช้ัน ป.๔ – ป.๖ จำนวน ๔๙๐ คน ณ คา่ ยลูกเสือรศั มี
แคมป์ จงั หวัดสระบุรี จำนวน ๒ วัน ๑ คนื
๓. ข้ันตรวจสอบประเมนิ (Check)

๓.๑ ประเมนิ ผลด้วยการประเมนิ พฤติกรรมนักเรยี น

หลังดำเนินโครงการเสร็จส้นิ โดยใชแ้ บบประเมนิ ของ

โรงเรียน

๓.๒ รายงานผลการดำเนนิ งานต่อผู้บรหิ ารและ

สาธารณชน

๔. ข้นั ปรบั ปรงุ แกไ้ ข (Action)
๔.๑ นำผลการประเมินมาปรับปรงุ แก้ไข/พัฒนา

ตอ่ ไป

ท่ี กิจกรรม/ขั้นตอนการดำเนนิ งาน ระยะเวลา ๓๗๗
๓ กิจกรรมที่ ๓ กิจกรรมการอยู่ค่ายพักแรมลกู เสือ – มกราคม - กมุ ภาพนั ธ์
ผู้รับผดิ ชอบ
เนตรนารีสามญั รนุ่ ใหญ่ เหล่าอากาศ ๒๕๖๖ นางลัดดาวัลย์ จนี สะอาด
มกราคม ๒๕๖๖ และคณุครู ชัน้ ม.๑- ม.๓
๑. ขน้ั เตรยี ม (Plan)
๑.๑ ประชุมครเู พื่อชีแ้ จงความจำเป็นในการจดั กุมภาพนั ธ์ ๒๕๖๖

กิจกรรม กมุ ภาพนั ธ์ ๒๕๖๖
๑.๒ แต่งตง้ั คณะกรรมการดำเนนิ งาน
๑.๓ ประชุมวางแผนการดำเนินงาน กุมภาพันธ์ ๒๕๖๖

๒. ดำเนินกจิ กรรม (Do)
๒.๑ จัดกจิ กรรมเข้าคา่ ยลูกเสือ – เนตรนารีสามัญรนุ่
ใหญ่เหลา่ อากาศ ชนั้ ม.๑ – ม.๓ จำนวน ๔๐๐ คน
ณ ค่ายลูกเสือหัตถวุฒิ จงั หวัดสระบุรี จำนวน ๓ วนั ๒
คนื
๓. ขั้นตรวจสอบประเมิน (Check)

๓.๑ ประเมินผลดว้ ยการประเมินพฤติกรรมนักเรยี น

หลังดำเนนิ โครงการเสร็จส้ินโดยใช้แบบประเมนิ ของ

โรงเรยี น

๓.๒ รายงานผลการดำเนินงานตอ่ ผ้บู ริหารและ

สาธารณชน

๔. ขั้นปรบั ปรุงแก้ไข (Action)
๔.๑ นำผลการประเมินมาปรบั ปรุงแก้ไข/พฒั นา

ตอ่ ไป

5. งบประมาณ

5.๑ รวมท้ังหมด ๕๐7,85๐ บาท (ห้าแสนเจ็ดพนั แปดร้อยหา้ สบิ บาท) (งบกจิ กรรมพัฒนาผู้เรยี น)
5.๒ ค่าใชจ้ า่ ยจำแนกตามกิจกรรม

๓๗๘

ที่ กิจกรรม รวม รายละเอียดการใช้จา่ ยงบประมาณ รวม

งบประมาณ ตอบแทน ใชส้ อย วสั ดุ

๑ กิจกรรมที่ ๑ กิจกรรมอยูค่ า่ ยลกู เสือ

สำรอง

คา่ ใช้จา่ ย

๑.๑ จัดกิจกรรมเดยแ์ คมป์ สำหรับลูกเสอื ๑๐,๘๐๐

- เนตร สำรอง ระดับชั้น ป.๑-ป.๓ จำนวน ๓๓,๕๐๐
๔๘๖ คน กำหนดเวลา ๑ วนั

๑.๑.๑ค่าอาหารกลางวนั ครู จำนวน ๓๐

คน คนละ ๖๐ บาท จำนวน ๑ มื้อ ๑๐,๘๐๐ ๑,๘๐๐
๑.๑.๒ ค่าอาหารว่างครู จำนวน ๓๐
๑,๘๐๐ ๒,๑๐๐
คน คนละ ๓๕ บาท จำนวน ๒ มอ้ื ๖,๕๐๐ ๖,๕๐๐
๑.๑.๓ เหมาจ่ายคา่ วิทยากรคา่ วัสดฝุ ึก

กจิ กรรมตามฐานและพธิ เี ปดิ

๑.๑.๔ คา่ วสั ดุฝกึ กิจกรรมตามฐานและ ๒,๑๐๐ ๑๒,๓๐๐ ๑๒,๓๐๐
พธิ เี ปิด

๒ กิจกรรมที่ ๒ กจิ กรรมอยู่คา่ ยลูกเสือ – ๒๒๐,๘๐๐

เนตรนารี สามัญ

ค่าใช้จา่ ย

๑.๑ จัดกิจกรรมเขา้ คา่ ยลูกเสือ – เนตร

นารี สามญั ช้นั ป.๔–ป.๖ จำนวน ๔๙๐

คน จำนวน ๒ วัน ๑ คืน ๑๔๘,๘๐๐ ๑๔๘,๘๐๐
๑.๑.๑ เหมาจา่ ยค่าวิทยากร

คา่ อาหาร ค่าที่พักครูและนักเรียน

๑.๑.๒ คา่ รถ จำนวน ๙ คัน คันละ ๗๒,๐๐๐ ๗๒,๐๐๐
๘,๐๐๐ บาท

๓๗๙

ที่ กจิ กรรม รวม รายละเอยี ดการใช้จ่ายงบประมาณ รวม
งบประมาณ ตอบแทน ใช้สอย วสั ดุ

๓ ๒๕๓,550

กิจกรรมท่ี ๓ กจิ กรรมอยคู่ ่ายลูกเสอื – ๑๐,430 ๑๐,๕๘๐
เนตรนารี สามัญร่นุ ใหญ่ เหลา่ อากาศ ๑๕๙,๑๒๐ ๑๕๙,๑๒๐
๕๖,๐๐๐ ๕๖,๐๐๐
ค่าใช้จ่าย ๒๘,๐๐๐ ๒๘,๐๐๐
๓.๑ จัดกจิ กรรมเขา้ คา่ ยลูกเสือ – เนตรนารี
สามัญร่นุ ใหญเ่ หลา่ อากาศ ชนั้ ม.๑– ม.๓ ๓๘,๘๐๐ ๔๕๐,250 ๑๘,๘๐๐ ๕๐7,85๐
จำนวน ๔๐๐ คน จำนวน ๓ วนั ๒ คืน

๓.๑.๑ ค่าอาหารที่พักครู
๓.๑.๒ คา่ อาหารท่ีพักนักเรยี น

๓.๑.๓ ค่ารถ จำนวน ๗ คัน คนั ละ
๘,๐๐๐ บาท

๓.๑.๔ คา่ วทิ ยากร จำนวน ๗๐ คน คน
ละ ๔๐๐ บาท

รวม ๕๐7,85๐
หมายเหตุ ถัวเฉล่ยี ทุกรายการ

6. การวัดและประเมินผล วธิ ีการวัด เคร่ืองมอื
ที่ ตัวชว้ี ัดความสำเรจ็
๑ เชิงปรมิ าณ สอบถาม แบบสอบถาม
สังเกต แบบสังเกต
ร้อยละของนักเรียนช้ัน ป.๑- ม.๓ มีความรู้ และทักษะทจ่ี ำเปน็ กำกับ ตดิ ตาม
ตามหลกั สูตรกิจกรรมพฒั นาผู้เรียน แบบสอบถาม
สอบถาม แบบสังเกต
เชิงคุณภาพ สังเกต
นกั เรยี นชั้น ป.๑- ม.๓ มรี ะเบยี บวนิ ัย มีความเป็นผนู้ ำ ผู้ตามท่ี กำกบั ตดิ ตาม

ดี มคี วามรับผดิ ชอบ สามารถทำงานร่วมกนั ผู้อ่ืน รจู้ ักแกป้ ัญหา
ตัดสินใจทเ่ี หมาะสม มีเหตุผล ช่วยเหลือแบ่งปัน เออ้ื อาทรและ
สมานฉันท์

๓๘๐

7. ผลท่คี าดว่าจะไดร้ ับ
7.๑ นักเรยี นมีความรู้ และทักษะที่จำเป็นตามหลกั สูตรกิจกรรมพัฒนาผเู้ รยี นได้
7.๒ นักเรยี นมรี ะเบียบวินยั มีความเป็นผนู้ ำ ผู้ตามทดี่ ี มีความรบั ผดิ ชอบ สามารถทำงานร่วมกันผู้อ่นื ได้
7.๓ รจู้ กั แก้ปญั หา ตดั สินใจท่ีเหมาะสม มเี หตุผล ช่วยเหลอื แบง่ ปัน เออ้ื อาทรและสมานฉันท์ได้

ลงชอื่ ผเู้ สนอโครงการ
( นายกฤษณพล อ่ำจิตร)
ตำแหนง่ ครูชำนาญการ

ลงชอื่ ผูเ้ ห็นชอบโครงการ ลงช่อื ...................................... ผ้เู ห็นชอบโครงการ
(นางอจั ฉรา หลวงพนั เทา) (นางพรรณิภา วสิ ูญ)
หัวหน้ากลุ่มงานบรหิ ารงานทวั่ ไป
รองผู้อำนวยการโรงเรยี นวัดลาดสนุ่น

ลงช่อื ผูอ้ นมุ ัติโครงการ
(นายจตรุ งค์ สโรบล)

ผู้อำนวยการโรงเรยี นวดั ลาดสนุน่

๓๘๑

ชอื่ โครงการ (๕๔) โครงการน้ำมนั เชื้อเพลงิ และบำรงุ รักษาซ่อมแซมรถราชการ
แผนงาน ❑ บริหารงานวิชาการ ❑ บริหารงานงบประมาณ ❑ บริหารงานบคุ คล  บริหารงานทว่ั ไป

นโยบายระดบั สพฐ. : ข้อที่ ๑ ด้านความปลอดภัย

กลยุทธ์ระดบั สพฐ. ขอ้ ท่ี 6 ดา้ นการปรบั สมดุลและพัฒนาระบบการบรหิ ารจดั การศึกษา

มาตรฐานการศึกษา  มาตรฐานการศกึ ษาปฐมวยั มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ

 มาตรฐานการศึกษาขนั้ พื้นฐาน มาตรฐานท่ี ๒ กระบวนการบริหารและการจดั การ

สนองกลยทุ ธโ์ รงเรยี นขอ้ ท่ี กลยุทธ์ท่ี ๕ พัฒนาระบบการบริหารจัดการศึกษาที่มีประสิทธิภาพ

ลกั ษณะโครงการ  โครงการตอ่ เน่อื ง ❑ โครงการใหม่

งานบริหารท่ีรบั ผดิ ชอบ กลุม่ งานบริหารงานท่วั ไป

ผรู้ บั ผิดชอบ นายกฤษณพล อ่ำจิตร

ระยะเวลาดำเนินการ ๑๖ พฤษภาคม ๒๕๖๕ – ๓๐ มนี าคม ๒๕๖๖

งบประมาณ 150,๐๐๐ บาท

๑.หลักการและเหตผุ ล
ด้วย ฝ่ายงานบริหารทั่วไป โรงเรียนวัดลาดสนุ่น รับผิดชอบเกี่ยวกับยานพาหนะของทางโรงเรียน โดย

โรงเรียนวัดลาดสนุ่น มีรถที่ใช้ในงานราชการ จำนวน ๒ คัน คือ รถตู้โดยสารไม่ประจำทางปรับอากาศจำนวน ๑
คนั หมายเลขทะเบียน นค ๓๐๗๖ ปทุมธานี และรถกระบะสี่ประตูจำนวน ๑ คนั หมายเลขทะเบียน กต ๖๒๕๕
ปทุมธานี ซง่ึ มคี วามจำเปน็ ในการใช้ดำเนินงาน เปน็ ยานพาหนะสำหรับเดนิ ทางของคุณครู บุคลากรทางการศึกษา
และนักเรียน เป็นส่วนหนึ่งของการสนับสนุนส่งเสริมการเรียนการสอนให้มีประสิทธิภาพ แต่ละปีบุคลากรของ
โรงเรียนมีการใชย้ านพาหนะเดนิ ทางไปราชการและตดิ ต่อประสานงานกับหน่วยงานอื่น ๆเป็นจำนวนมาก และใช้
ในการนำนกั เรียนไปแข่งขนั งานวชิ าการต่าง ๆ

ดังนั้น จึงมีความจำเป็นอย่างย่ิงที่จะต้องมกี ารเตรียมความพร้อมในทุก ๆ ด้านในเรื่องของการบำรุงรักษา
และซ่อมแซม ยานพาหนะ รวมถึงการจัดหาอปุ กรณ์อะไหล่ ของยานพาหนะทีใ่ ช้ในราชการให้พร้อมใช้งานได้อย่าง
มปี ระสทิ ธิภาพและปลอดภยั

๒. วัตถุประสงค์
๒.๑ ผลผลติ (OUTPUT)
๒.๑.๑ เพื่อให้ครู บุคลากรทางการศึกษา และนักเรียนโรงเรียนวัดลาดสนุน่ ได้ใช้บริการรถราชการของ

โรงเรยี นในการจดั กิจกรรมการเรียนการสอน และเดนิ ทางไปราชการ ตดิ ตอ่ ประสานงานกับหน่วยงานอ่ืน
๒.๒ ผลลพั ธ์ ( OUTCOME )
๒.๒.๑ เพื่อให้รถราชการของของโรงเรียนวัดลาดสนุ่น ได้รับการบำรุงรักษาให้มีสภาพดีพรอ้ มใช้งานได้

อย่างเต็มประสทิ ธภิ าพและปลอดภยั

๓๘๒

๓. เป้าหมาย
๓.๑ เชิงปริมาณ
๓.๑.๑ ครู บุคลากรทางการศกึ ษา และนักเรยี นโรงเรียนวดั ลาดสนุน่ รอ้ ยละ ๑๐๐ ไดใ้ ชบ้ ริการรถราชการ

ในการจัดกจิ กรรมการเรียนการสอน เดนิ ทางไปราชการ หรอื ตดิ ตอ่ ประสานงานกับหนว่ ยงานอน่ื
๓.๒ เชงิ คุณภาพ
๓.๒.๑ รถราชการของของโรงเรียนวัดลาดสนุ่น มีสภาพดีพร้อมใช้งานได้อย่างเต็มประสิทธิภาพและ

ปลอดภยั

๔. วธิ ีดำเนินการ/ข้ันตอนการดำเนินงาน ระยะเวลา ผรู้ บั ผดิ ชอบ
ท่ี งาน/กิจกรรม พฤษภาคม ๒๕๖๕ นายกฤษณพล อำ่ จิตร
นายเชดิ ชู ไวยบุรี
๑ ขนั้ วางแผน (Plan:P) นางสาวสุมนา มาลยั วงษ์
ประชมุ ครเู พ่ือชแ้ี จงรายละเอียดการดำเนนิ งาน นายธนนิ เลิศยุทธศลิ ป์
นายกฤษณพล อำ่ จติ ร
๒ แต่งตงั้ คณะกรรมการดำเนนิ งานและรับผิดชอบ พฤษภาคม ๒๕๖๕ นายเชิดชู ไวยบรุ ี
นางสาวสมุ นา มาลยั วงษ์
๓ ข้นั ดำเนนิ การประชุมปฏิบตั ิการ (Do:D) พฤษภาคม ๒๕๖๕– นายธนิน เลศิ ยทุ ธศลิ ป์
-สำรวจตรวจสภาพรถราชการทใี่ ชเ้ ป็น ๓๑ มนี าคม ๒๕๖๖
นายกฤษณพล อ่ำจิตร
ยานพาหนะ ๓๑ มีนาคม ๒๕๖๖ นายเชดิ ชู ไวยบรุ ี
- ดำเนินการซ่อมบำรงุ ๓๑ มนี าคม ๒๕๖๖ นางสาวสุมนา มาลัยวงษ์
- ดำเนนิ การเติมน้ำมันเชอ้ื เพลงิ นายธนิน เลศิ ยุทธศลิ ป์
- ทำประกันและต่อ พรบ รถทีใ่ ช้ในราชการ
นายกฤษณพล อ่ำจิตร
๔ ข้นั ติดตามและประเมินผล (Check:C) นายเชิดชู ไวยบุรี
ประเมินผลและสรุปผล นายกฤษณพล อำ่ จติ ร
นายเชดิ ชู ไวยบุรี
๕ ขน้ั แก้ไขปรบั ปรุง (Act:A)
นำผลการประเมนิ มาปรบั ปรุงแก้ไข/พฒั นา
ตอ่ ไป

๕. ระยะเวลาและสถานท่ีดำเนินการ

๑๖ พฤษภาคม ๒๕๖๕– ๓๑ มีนาคม ๒๕๖๖
สถานท่ีดำเนินการ

โรงเรียนวดั ลาดสนุ่น สพป.ปทมุ ธานี เขต ๒

๓๘๓

๖. งบประมาณ
งบประมาณ 1๕0,๐๐๐ บาท ( หน่ึงแสนห้าหม่นื บาทถ้วน) (งบรายไดส้ ถานศึกษา) รายละเอียดดังนี้

กิจกรรมและรายละเอยี ด งบประมาณท่ีใช้ งบประมาณจำแนกตามหมวดรายจา่ ย
ในการใชง้ บประมาณ 35,๐๐๐ ค่าตอบแทน ค่าใชส้ อย ค่าวสั ดุ
7๐,๐๐๐
๑.ซอ่ มแซมบำรงุ รกั ษารถในราชการ 35,๐๐๐
๒. ค่านำ้ มันเชือ้ เพลิงและหล่อล่นื ยานพาหนะ 3๐,๐๐๐ 7๐,๐๐๐
๓. ค่าภาษ+ี พรบ+ประกนั ภยั
รถตู้โดยสารไม่ประจำทางปรับอากาศ หมายเลข ๑๕,๐๐๐ 3๐,๐๐๐
ทะเบียน นค ๔๐๗๖ ปทุมธานี 1๕0,๐๐๐
และรถกระบะส่ปี ระตสู ีขาว หมายเลขทะเบยี น ๑๕,๐๐๐
กต ๖๒๕๕ ปทมุ ธานี - 35,๐๐๐ ๑๕0,๐๐๐
๔.กล้องติดรถยนต์

รวม

หมายเหตุ ถัวเฉลย่ี การจา่ ยทุกรายการ

๗. การประเมนิ ผล

ตัวชี้วดั ค่าเปา้ หมาย เครือ่ งมือ

เชิงปริมาณ

๑. ครู บุคลากรทางการศกึ ษา และนกั เรียนโรงเรยี นวดั ลาดสน่นุ ทุกคน ได้ใช้ รอ้ ยละ ๑๐๐ แบบประเมินความ

บริการรถราชการในการจดั กิจกรรมการเรยี นการสอน เดนิ ทางไปราชการ พงึ พอใจ

หรือตดิ ตอ่ ประสานงานกับหน่วยงานอน่ื

เชงิ คณุ ภาพ

๒. รถราชการของของโรงเรียนวัดลาดสนุ่น มีสภาพดีพร้อมใช้งานได้อย่าง รอ้ ยละ ๑๐๐ บันทึกการการบำรงุ

เต็มประสิทธภิ าพและปลอดภยั รกั ษาซ่อมแซม

๘. ผลทค่ี าดว่าจะไดร้ ับ
๘.๑ ครู บุคลากรทางการศึกษา และนักเรยี นโรงเรียนวัดลาดสน่นุ ได้ใช้บริการรถราชการของโรงเรียนในการจัด

กิจกรรมการเรยี นการสอน และเดนิ ทางไปราชการ ติดตอ่ ประสานงานกบั หน่วยงานอนื่
๘.๒ รถราชการของของโรงเรยี นวดั ลาดสนุน่ มสี ภาพดีพร้อมใชง้ านได้อย่างเต็มประสทิ ธภิ าพและปลอดภัย

๓๘๔

ลงชื่อ ผเู้ สนอโครงการ
( นายกฤษณพล อำ่ จิตร )
ตำแหนง่ ครูชำนาญการ

ลงชื่อ ผเู้ หน็ ชอบโครงการ ลงชื่อ ...................................... ผเู้ หน็ ชอบโครงการ

( นางอจั ฉรา หลวงพันเทา ) (นางพรรณภิ า วิสญู )

หวั หน้ากลมุ่ งานบรหิ ารทั่วไป รองผู้อำนวยการโรงเรยี นวัดลาดสนุ่น

ลงชื่อ ผอู้ นุมัติโครงการ
(นายจตรุ งค์ สโรบล)

ผูอ้ ำนวยการโรงเรยี นวดั ลาดสน่นุ

๓๘๕

ชอื่ โครงการ (๕๕) โครงการพฒั นาอาคารสถานทแี่ ละสภาพแวดลอ้ มในสถานศกึ ษา

แผนงาน ❑ บรหิ ารงานวิชาการ ❑ บรหิ ารงานงบประมาณ ❑ บรหิ ารงานบคุ คล  บริหารงานทั่วไป

นโยบายระดับ สพฐ. : ขอ้ ท่ี ๑ ด้านความปลอดภัย (๑.๑ - ๑.๒ )

สอดคล้องกบั มาตรฐานการศึกษา  มาตรฐานการศึกษาปฐมวยั มาตรฐานท่ี ๒ กระบวนการบรหิ ารและ

การจดั การ

 มาตรฐานการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน มาตรฐานท่ี ๒ กระบวนการบริหารและ

การจดั การ

สนองกลยทุ ธ์โรงเรียนขอ้ ที่ กลยุทธ์ท่ี 5 พฒั นาระบบการบรหิ ารจดั การศึกษาที่มปี ระสิทธิภาพ เน้นการมี

ฝ่ายงานทีร่ บั ผิดชอบ ส่วน ดว้ ยเทคโนโลยที ่ีทันสมัย
บรหิ ารงานท่ัวไป

ผรู้ บั ผิดชอบโครงการ นางลัดดาวลั ย์ จีนสอาด

ลกั ษณะโครงการ  โครงการต่อเน่ือง ❑ โครงการใหม่

ระยะเวลาดำเนนิ โครงการ ตลอดปีการศึกษา ๒๕๖๕

งบประมาณโครงการ ๒๖๐,๐๐๐ บาท

๑. หลักการและเหตุผล
คณุ ภาพผูเ้ รยี นท่ีสงั คมตอ้ งการ ถกู ระบไุ ว้อยา่ งชดั เจนในพระราชบญั ญตั ิการศึกษาแหง่ ชาติ พ.ศ.๒๕๔๒ และท่ี
แกไ้ ขเพมิ่ เติม (ฉบับท่ี ๒) พ.ศ.๒๕๔๕ มาตรา ๖ ที่ว่า “การจัดการศึกษาต้องเปน็ ไปเพื่อพฒั นาตนไทยให้เป็นมนุษย์ที่
สมบูรณ์ทั้งร่างกาย จิตใจ (หมายถึง เป็นคนเก่ง) และคุณธรรม มีจริยธรรมและวัฒนธรรมในการดำรงชีวิต สามารถ
อยู่รว่ มกับผ้อู น่ื ไดอ้ ย่างมีความสุข (หมายถงึ เปน็ คนดขี องคนรอบข้างและสงั คม)” นอกจากนมี้ าตรฐานการศกึ ษาของ
ชาตยิ งั ไดก้ ำหนดคุณลกั ษณะของคนไทยท่ีพึงประสงค์ทั้งในฐานะพลเมืองและพลโลกไว้ โดยเนน้ ใหค้ นไทยเปน็ คนเก่ง
คนดี และมคี วามสุข
ดังนั้น ในการกำหนดมาตรฐานคุณภาพผู้เรียนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน จึงยึดการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้
เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ตามที่ระบุไว้ในหลักสูตรเป็นหลัก โดยกำหนดคุณภาพผู้เรียนเป็น ๘ ส่วน คือ มีคุณธรรม
จริยธรรม และค่านิยมที่พึงประสงค์ มีจิตสำนึกในการอนุรักษ์และพัฒนาสิ่งแวดล้อม มีทักษะในการทำงาน รักการ
ทำงาน สามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ และมีเจตคติที่ดีต่ออาชีพสุจริต มีความสามารถในการคิดวิเค ราะห์ คิด
สังเคราะห์ มีวิจารณญาณ มีความคิดสร้างสรรค์ คิดไตร่ตรอง และมีวิสัยทัศน์ มีความรู้และทักษะที่จำเป็นตาม
หลักสูตร มีทักษะในการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง รักการเรียนและพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง มีสุขนิสัย สุขภาพ
กายและสุขภาพจติ ทีด่ ี มสี นุ ทรยี ภาพ ลักษณะนิสัยด้านศิลปะ ดนตรี และกฬี า
โรงเรียนวัดลาดสนุ่น ตระหนักถึงความสำคัญและมุ่งเน้นให้ผู้เรียนได้รับการอบรม สั่งสอนและปลูกฝังอย่าง
ต่อเนื่องจากสถานศกึ ษา จึงไดจ้ ดั ทำโครงการปรบั ปรุงภูมทิ ศั น์และสิง่ แวดลอ้ ม อาคารสถานท่ใี ห้เอ้ือต่อการเรยี นรู้

๓๘๖

๒. วัตถุประสงค์
๒.๑ เพ่อื ใหอ้ าคารเรียน อาคารประกอบ มีสภาพพร้อมใช้ในการจดั กจิ กรรมการเรียนการสอน
๒.๒. โรงเรียนมภี ูมทิ ัศนท์ ีร่ ่มร่ืน สะอาด สวยงามและเพื่อความปลอดภัยในสถานศึกษา
๒.๓. ผูป้ กครองและชมุ ชนพึงพอใจในสภาพแวดลอ้ มของโรงเรยี นและเหน็ คุณค่าและรว่ มกนั พัฒนา
อนรุ ักษส์ ่งิ แวดล้อม
๒.๔ นกั เรยี นและบุคลากรของโรงเรียนมคี วามสุขมวลรวมในระดบั ดสี ถานศกึ ษาได้รับความเช่อื ถือศรัทธา
จากผปู้ กครองและชมุ ชน
๒.๕ นกั เรียนรู้จักคณุ คา่ ของสิ่งแวดลอ้ มและตระหนักถงึ ผลกระทบที่เกิดจากการเปลี่ยนแปลง

๓. เป้าหมาย
๓.๑ เชิงปริมาณ

นกั เรยี นและบคุ ลากรในโรงเรียนวัดลาดสนนุ่ รอ้ ยละ๙๐ มีความพึงพอใจต่อสภาพสิง่ แวดล้อม อาคาร
สถานที่ และ ภูมทิ ัศนข์ องโรงเรยี นลาดสน่นุ

๓.๒ เชิงคุณภาพ
- บุคลากรในโรงเรียนวดั ลาดสน่นุ มคี วามพึงพอใจท่ีมตี ่อสภาพสงิ่ แวดล้อม อาคารสถานท่แี ละภูมทิ ัศน์
ของโรงเรยี นลาดสนุน่
- อาคารเรยี น/อาคารประกอบ มีสภาพดี ปลอดภยั ในการใชง้ าน

๓๘๗

4. กจิ กรรม และขั้นตอนการดำเนินงาน

ท่ี กิจกรรม/ขนั้ ตอนการดำเนนิ งาน ระยะเวลา ผู้รบั ผิดชอบ
๑ กจิ กรรมที่ ๑ กจิ กรรมตกแต่งอาคารสถานที่ พฤษภาคม ๒๕๖๔ นางลัดดาวลั ย์ จนี สอาด
นางสาวสชุ ญั ญา พันธท์ บั
๑. ขนั้ เตรียม(Plan) ถึง นางสาวรงุ่ นภา ปาสานะโก
๑) วางแผนเตรียมการ มนี าคม ๒๕๖๕ นางสาวนฤภร ทรพั ยไ์ พบลู ย์
๒) ประชาสัมพนั ธ์ นางสาวญานิศา กันเจมิ
๓) ประชมุ คณะกรรมการเพอ่ื ชี้แจงรายละเอียด นางสาวอลิศรา พิลาวรรณ
การดำเนินงาน นางสาวทานวีร์ สกุ ใส
๔) แต่งตัง้ คณะกรรมการดำเนินงานและรบั ผดิ ชอบ นางสาวนัดดา รตั นพันธ์
นางสาววรรณพร พวงทอง
๒. ดำเนินกจิ กรรม (Do) นางสาวณิน เจดียก์ นั
๑) เตรยี มเอกสาร/สถานที่/วัสดอุ ุปกรณ์ในการตกแตง่ นางสาวธารารัตน์ เกตุแก้ว
อาคารสถานที่ นายปริญญา กันเจิม
๒) จัดซือ้ /จา้ ง วสั ดอุ ุปกรณ์ในการตกแต่งอาคารสถานที่ นายจกั รี ดเี จริญ
อุปกรณ์งานอาคารสถานท่ี นางสาวพิชญวดี รัสปตั
๓) ดำเนินการตกแต่งอาคารสถานทตี่ ่าง ๆ บริเวณ
โรงเรียน ใหม้ ีความสวยงาม เป็นระเบยี บเรียบร้อย

๓. ข้ันตรวจสอบประเมิน (Check)
๑) ประเมนิ ผลการปรับปรุงอาคารสถานที่
๒) นเิ ทศตดิ ตามผลการปรับปรงุ อาคารสถานที่

๔. ขัน้ ปรับปรงุ แกไ้ ข (Action)
นำผลการประเมนิ มาปรบั ปรงุ แกไ้ ข/พฒั นาต่อไป

๓๘๘

ที่ กจิ กรรม/ข้ันตอนการดำเนนิ งาน ระยะเวลา ผูร้ ับผดิ ชอบ
๒ กจิ กรรมท่ี ๒ กจิ กรรมปรบั ปรุงซ่อมแซมอาคารสถานที่ พฤษภาคม ๒๕๖๔ นายกฤษณพล อำ่ จติ ร
นายเชดิ ชู ไวยบุรี
๑. ขน้ั เตรยี ม(Plan) ถงึ นายปรญิ ญา กันเจมิ
๑) วางแผนเตรียมการ มีนาคม ๒๕๖๕ นายจักรี ดีเจรญิ
๒) สำรวจอาคารสถานที่ที่ตอ้ งไดร้ บั การซ่อมแซม
๓) ประชุมคณะกรรมการเพื่อชี้แจงรายละเอียด
การดำเนินงาน
๔) แตง่ ต้ังคณะกรรมการดำเนนิ งานและรบั ผดิ ชอบ

๒. ดำเนินกจิ กรรม (Do)
๑) เตรียมเอกสาร/สถานท/่ี วัสดุอปุ กรณ์ในการปรบั ปรุง
ซอ่ มแซมอาคารสถานที่
๒) จดั ซอ้ื /จา้ ง วสั ดอุ ปุ กรณใ์ นการปรบั ปรุงซ่อมแซม
อาคารสถานที่
๓) ดำเนินการซอ่ มแซมปรบั ปรุงอาคารสถานทต่ี า่ ง ๆ
บรเิ วณโรงเรยี น ใหม้ ีความปลอดภยั อยู่ในสภาพพร้อม
ใช้งาน

๓. ขน้ั ตรวจสอบประเมนิ (Check)
๑) ประเมนิ ผลการซ่อมแซมปรับปรุงอาคารสถานท่ี
๒) นเิ ทศตดิ ตามผลซอ่ มแซมปรบั ปรงุ อาคารสถานท่ี

๔. ข้ันปรับปรงุ แกไ้ ข (Action)
นำผลการประเมนิ มาปรบั ปรุงแกไ้ ข/พฒั นาตอ่ ไป

๓๘๙

๕. งบประมาณ

๕.๑ รวมทัง้ หมด ๒๖๐,๐๐๐ บาท (สองแสนหกหมืน่ บาทถ้วน)

๕.๒ คา่ ใชจ้ ่ายจำแนกตามกจิ กรรม

ที่ กิจกรรม รวม รายละเอยี ดการใชจ้ ่ายงบประมาณ รวม
งบประมาณ ตอบแทน ใช้สอย วสั ดุ

๑ กจิ กรรมที่ ๑ กิจกรรมตกแต่งอาคารสถานที่ ๗๐,๐๐๐

คา่ ใชจ้ า่ ย

๑.๑ ผา้ ๒๐,๐๐๐ ๒๐,๐๐๐

๑.๒ ดอกไม้ ใบไม้พลาสติก ๓๐,๐๐๐ ๓๐,๐๐๐

๑.๓ จัดซ้อื และซ่อมแซมวสั ดุอปุ กรณ์ในการ ๒๐,๐๐๐ ๒๐,๐๐๐

จัดสถานที่ฯลฯ

๒ กจิ กรรมท่ี ๒ กจิ กรรมปรับปรุง บำรงุ ๑๙๐,๐๐๐

ซอ่ มแซมและพัฒนาอาคารสถานทใี่ น

สถานศึกษา

คา่ ใชจ้ า่ ย ๑๕,๐๐๐ ๑๕,๐๐๐ ๓๐,๐๐๐
๓.๑ บำรงุ ดูแลรกั ษาระบบสาธารณูปโภค ๓๐,๐๐๐ ๓๐,๐๐๐ ๖๐,๐๐๐
๓.๒ วัสดอุ ุปกรณ์เครื่องมือซ่อมแซมห้องเรียน

และอาคารเรยี น ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๑๐,๐๐๐
๓.๓ ปรบั ปรุงอาคารเรียนอาคารประกอบ

ฯลฯ ๖๕,๐๐๐ ๖๕,๐๐๐
๓.๔ จดั ซอ้ื และซ่อมแซม วัสดอุ ปุ กรณ์-

ครภุ ัณฑ์ทใี่ ช้ในห้องเรยี น ห้องปฏบิ ัติการ ห้อง

สำนักงาน และอาคารเรียน อาคารประกอบ

ตา่ งๆในโรงเรยี น ๒๕,๐๐๐ ๒๕,๐๐๐
๓.๕ จดั ซอ้ื วสั ดุอุปกรณใ์ นการทำความ

สะอาดส่วนกลาง

รวม ๒๖๐,๐๐๐ ๕๐,๐๐๐ ๒๑๐,๐๐๐ ๒๖๐,๐๐๐

ถวั เฉลี่ยทุกรายการ

๓๙๐

๖. การวดั และประเมินผล วิธีการวดั เครือ่ งมอื
ท่ี ตวั ชวี้ ัดความสำเรจ็ รอ้ ยละ ๙๐ แบบสอบถามความพงึ พอใจ
๑ เชิงปรมิ าณ

-นกั เรยี นและบุคลากรในโรงเรียนวดั ลาดสนุน่
รอ้ ยละ ๙๐ มคี วามพงึ พอใจต่อสภาพสง่ิ แวดลอ้ ม
อาคารสถานที่และภูมทิ ัศน์ของโรงเรียนลาดสนนุ่

๒ เชิงคณุ ภาพ ร้อยละ ๙๐ แบบสอบถามความพงึ พอใจ
- บคุ ลากรในโรงเรยี นวัดลาดสนนุ่ มคี วามพึงพอใจที่
มีตอ่ สภาพส่ิงแวดลอ้ ม อาคารสถานท่ีและภูมิทศั น์
ของโรงเรยี นลาดสน่นุ
-เพ่อื ความปลอดภัยในสถานศึกษา

๗. ผลท่ีคาดว่าจะได้รับ
๗.๑ เพ่อื ใหอ้ าคารเรยี น อาคารประกอบ มีสภาพพร้อมใชใ้ นการจดั กิจกรรมการเรียนการสอน
๗.๒ โรงเรยี นมีภูมิทศั น์ทร่ี ม่ รื่น สะอาด สวยงามและเพ่ือความปลอดภัยในสถานศกึ ษา
๗.๓ ผ้ปู กครองและชมุ ชนพงึ พอใจในสภาพแวดลอ้ มของโรงเรียนและเหน็ คุณค่าและร่วมกนั พัฒนาอนรุ ักษ์
สงิ่ แวดล้อม
๗.๔ นักเรยี นและบุคลากรของโรงเรียนมคี วามสขุ มวลรวมในระดบั ดี สถานศึกษาไดร้ ับความเชื่อถือศรทั ธา
จากผูป้ กครองและชุมชน
๗.๕ นักเรยี นรจู้ กั คุณค่าของส่ิงแวดลอ้ มและตระหนักถึงผลกระทบทเี่ กิดจากการเปล่ียนแปลง

๓๙๑

ลงชือ่ .............................................ผจู้ ัดทำโครงการ
(นางลดั ดาวัลย์ จนี สอาด)
ตำแหน่ง ครชู ำนาญการ

ลงชอื่ .....................................ผเู้ ห็นชอบโครงการ ลงชื่อ..............................................ผเู้ ห็นชอบโครงการ
(นางอจั ฉรา หลวงพันเทา) (นางพรรณิภา วสิ ญู )

หัวหนา้ กล่มุ งานบรหิ ารงานทัว่ ไป รองผู้อำนวยการโรงเรียนวดั ลาดสนุ่น

ลงช่อื ..........................................ผอู้ นมุ ตั โิ ครงการ
(นายจตุรงค์ สโรบล)

ผู้อำนวยการโรงเรยี นวดั ลาดสน่นุ

๓๙๒

ชอ่ื โครงการ (๕๖) โครงการจัดซอ้ื เครือ่ งโสตทศั นูปกรณ์เพือ่ ใช้ในการจัดการเรยี นการสอนในสถานศึกษา

แผนงาน ❑ บริหารงานวิชาการ ❑ บรหิ ารงานงบประมาณ ❑ บริหารงานบคุ คล  บรหิ ารงานทั่วไป

นโยบายระดบั สพฐ. : ข้อที่ ข้อท่ี ๔ ดา้ นประสิทธิภาพ

นโยบายระดับ สพฐ. : ขอ้ ท่ี ข้อที่ ๓ ด้านการพฒั นาและเสริมสรา้ งศักยภาพทรพั ยากรมนุษย์

สอดคลอ้ งกับมาตรฐานการศึกษา  มาตรฐานการศกึ ษาปฐมวัย ขอ้ ที่ ๒

 มาตรฐานการศกึ ษาข้นั พื้นฐาน ขอ้ ท่ี ๒

สนองกลยุทธ์โรงเรียนขอ้ ท่ี กลยทุ ธ์ที่ 5 พฒั นาระบบการบริหารจดั การศึกษาท่ีมปี ระสทิ ธิภาพ เน้นการมีสว่ น

ดว้ ยเทคโนโลยที ที่ ันสมัย

ฝา่ ยงานท่รี บั ผิดชอบ บรหิ ารงานท่วั ไป

ผู้รับผิดชอบโครงการ นายเชิดชู ไวยบุรี

ลกั ษณะโครงการ ❑ โครงการต่อเน่ือง  โครงการใหม่

ระยะเวลาดำเนินโครงการ พฤษภาคม ๒๕๖๕-มนี าคม ๒๕๖๖

งบประมาณโครงการ ๑๐๐,๐๐๐ บาท

๑. หลกั การและเหตุผล

เนอ่ื งจากทางโรงเรียนมีอุปกรณโ์ สตทศั นูปกรณ์ และเครื่องเสยี งทใี่ ช้กจิ กรรมต่างๆของโรงเรยี นได้ใช้งานมาเป็น
ระยะเวลานาน และมีการเส่ือมสภาพลง ทำใหค้ ุณภาพเสยี งท่อี อกมาไม่ไดค้ ุณภาพ จงึ จำเปน็ ตอ้ งจดั ซื้อเครื่องเสยี ง
ชุดใหม่มาทดแทนของเดิมทีเ่ สื่อมสภาพลงไป และเพ่ือให้เพียงพอต่อการใชใ้ นการจดั กิจกรรมตา่ งๆของทาง
โรงเรียนอยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ

๒. วตั ถปุ ระสงค์
๑.เพอ่ื ใหบ้ รกิ ารสื่อและเทคโนโลยที ี่เออ้ื ให้ผเู้ รียนรู้ดว้ ยตนเองและหรือเรยี นรู้แบบมีสว่ นร่วม
๒.เพ่อื ใชใ้ นงานกิจกรรมตา่ งๆในโรงเรียน
๓.อุปกรณ์โสตทัศนูปกรณ์ได้ส่งเสรมิ และพฒั นาเทคโนโลยีที่ทนั สมัยและทันต่อเหตุการณ์ปัจจบุ นั

๓. เป้าหมาย
๓.๑ เชิงปรมิ าณ
ครู บคุ ลากร โรงเรียนวัดลาดสนุ่น รอ้ ยละ ๙๕ มีโสตทัศนปู กรณ์ที่มีคุณภาพในการจดั กจิ กรรมการเรยี น
การสอนของโรงเรยี น
๓.๒ เชิงคุณภาพ
โรงเรียนมกี ารใหบ้ ริการเคร่อื งเสยี งท่เี อื้อให้ผู้เรยี นรดู้ ้วยตนเองและหรือเรียนรแู้ บบมสี ว่ นรว่ มอย่ามี

ประสิทธภิ าพ

4. กิจกรรม และขัน้ ตอนการดำเนินงาน ๓๙๓

ที่ กิจกรรม/ขนั้ ตอนการดำเนินงาน ระยะเวลา ผรู้ ับผดิ ชอบ

๑ กจิ กรรมที่ ๑ กิจกรรมจัดซื้อเครอ่ื งเสยี ง พฤษภาคม ๒๕๖๕- นายเชิดชู ไวยรุ ี
ข้นั เตรยี ม(Plan) มนี าคม ๒๕๖๖ นายกฤษณพล อ่ำจิตร
๑.รว่ มกนั ประชุมวางแผน กำหนดเป้าหมาย นายปริญญา กันเจิม
วัตถุประสงค์ จำนวนกลุม่ เป้าหมาย เนอ้ื หาและ
รูปแบบวิธีการดำเนนิ งานโครงการ
๒.แต่งต้ังเจา้ หน้าทผี่ ้ปู ฏบิ ัตงิ านตามแผนงานโครงการ
๓. ตดิ ต่อประสานงานหน่วยงาน/ผู้ท่เี ก่ยี วขอ้ งเพื่อ
รว่ มกนั ดำเนินงาน
๔. จัดทำโครงการเพื่อขออนุมัติตอ่ คณะกรรมการ
๒. ดำเนนิ กจิ กรรม (Do)-
-จดั ซ้ืออุปกรณ์เครือ่ งเสยี ง
๓. ขนั้ ตรวจสอบประเมิน (Check)
- ประชมุ คณะทำงานเพื่อประเมินและสรุปผล
๔. ขน้ั ปรับปรุงแกไ้ ข (Action)
- จัดทำรายงานสรุปผลการดำเนนิ งาน
-นำผลและการประเมินมาปรับปรุงแก้ไข/พฒั นาต่อไป

5. ระยะเวลาและสถานท่ีดำเนนิ การ
๑๖ พฤษภาคม ๒๕๖๕ – ๓๑ มนี าคม ๒๕๖๖

สถานท่ีดำเนินการ

โรงเรยี นวดั ลาดสนุ่น สพป.ปทุมธานี เขต ๒

๖. งบประมาณ
๖.๑. รวมทั้งหมด ๑๐๐,๐๐๐ บาท (หนง่ึ แสนบาทถว้ น) (งบรายไดส้ ถานศึกษา )
๖.๒ ค่าใชจ้ ่ายจำแนกตามกิจกรรม

๓๙๔

คา่ ใช้จ่ายจำแนกตามกิจกรรม

ท่ี กิจกรรม รวม รายละเอียดการใชจ้ า่ ยงบประมาณ รวม
งบประมาณ ตอบแทน ใช้สอย วัสดุ
กิจกรรมท่ี ๑ กิจกรรมจัดซื้อเคร่อื ง ๖๐,๐๐๐
เสยี ง ๑๐๐,๐๐๐ ๖๐,๐๐๐ ๑๐,๐๐๐
ค่าใช้จา่ ย ๑๐,๐๐๐ ๓๐,๐๐๐
๑.แท่นขยายเสยี ง ๓๐,๐๐๐
๒.ไมโครโฟน
๓.อปุ กรณต์ ่อแทน่ ขยายเสยี ง

รวม ๑๐๐,๐๐๐ - - ๑๐๐,๐๐๐ ๑๐๐,๐๐๐
หมายเหตุ ถัวเฉลย่ี การจ่ายทุกรายการ

7. การวัดและประเมนิ ผล วิธกี ารวัด เครื่องมือ
ประเมนิ แบบประเมนิ
ท่ี ตวั ช้ีวดั ความสำเรจ็
เชิงปริมาณ ประเมิน แบบประเมิน

๑. ครูและบุคลากร ร้อยละ ๙๕ ขนึ้ ไป มีอุปกรณ์
โสตทัศนูปกรณ์ที่มีคุณภาพในการจัดกจิ กรรมการ
เรียนการสอนของโรงเรยี น

๒. เชิงคณุ ภาพ
โรงเรยี นมีอุปกรณ์โสตทัศนูปกรณท์ ี่ประสิทธภิ าพ
และทนั สมัยใช้ในกิจกรรมภายในบรเิ วณโรงเรียน

๘. ผลที่คาดว่าจะได้รับ
- มีการใช้อุปกรณโ์ สตทัศนูปกรณ์ ในการจดั กิจกรรมต่างๆได้อย่างมีประสทิ ธิภาพ

๓๙๕

ลงชอ่ื ผู้เสนอโครงการ
( นายเชดิ ชู ไวยบุรี )
ตำแหน่ง ครู

ลงชื่อ ผู้เหน็ ชอบโครงการ ลงชอ่ื ...................................... ผู้เห็นชอบโครงการ

( นางอัจฉรา หลวงพันเทา ) (นางพรรณภิ า วิสูญ )

หวั หน้ากลุ่มงานบรหิ ารทั่วไป รองผ้อู ำนวยการโรงเรียนวดั ลาดสนุ่น

ลงช่อื ผ้อู นุมตั ิโครงการ
(นายจตุรงค์ สโรบล)

ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดลาดสน่นุ

๓๙๖

ชื่อโครงการ (๕๗) โครงการโรงเรยี นส่งเสริมสขุ ภาพ

แผนงาน ❑ บรหิ ารงานวิชาการ ❑ บริหารงานงบประมาณ ❑ บรหิ ารงานบคุ คล  บริหารงานทัว่ ไป

นโยบายระดบั สพฐ. : ขอ้ ท่ี 1 ด้านความปลอดภัย

กลยทุ ธ์ระดับ สพฐ. : ขอ้ ที่ 1 ด้านการจดั การศึกษาเพ่ือความมน่ั คงของมนุษย์และของชาติ

สอดคล้องกับมาตรฐานการศกึ ษา  มาตรฐานการศึกษาปฐมวยั มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของเด็ก

 มาตรฐานการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผูเ้ รียน

สนองกลยทุ ธโ์ รงเรียนขอ้ ท่ี กลยุทธ์ท่ี 2 ปลกู ฝังคุณธรรมจรยิ ธรรมและคา่ นยิ มทีพ่ ึงประสงค์เป็นพลเมืองดี มี

ภมู คิ มุ้ กันจากภัยทกุ รปู แบบ มีสุขภาวะที่ดี ดำเนินชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง

ฝา่ ยงานทรี่ บั ผดิ ชอบ บริหารงานทัว่ ไป

ผู้รบั ผดิ ชอบโครงการ นางสาวทานวรี ์ สกุ ใส

ลักษณะโครงการ  โครงการต่อเนอ่ื ง ❑ โครงการใหม่

ระยะเวลาดำเนนิ โครงการ เดอื น พฤษภาคม 2565 - เดอื น มีนาคม 2566

งบประมาณโครงการ 50,000 บาท

หลักการและเหตุผล

การดำเนนิ งานโรงเรียนสง่ เสริมสุขภาพเป็นงานสำคญั งานหนงึ่ ของโรงเรยี น และเปน็ ตวั ชีว้ ดั หน่ึงตาม
ยทุ ธศาสตรเ์ มอื งไทยแขง็ แรง (Healthy Thailand) เพ่ือมุ่งปลูกฝงั พฤติกรรมเด็ก นำไปสู่การเรียนรวู้ ถิ ีชีวิต
เพื่อสร้างสุขภาพทด่ี ีทั้งในปัจจุบนั และอนาคต

การสรา้ งเสริมสขุ ภาพมใิ ช่เปน็ ความรับผิดชอบของหน่วยงานทางการแพทย์และสาธารณสขุ เท่านั้น
ทุกหน่วยงานทัง้ ภาครัฐและเอกชนจะต้องขานรบั และมีการปฏิบตั อิ ย่างเป็นจริง โดยเฉพาะโรงเรียนซึ่งมี
เยาวชนท่ีเปน็ กำลงั ของชาติ จำเปน็ ตอ้ งมีสขุ ภาพกายและสุขภาพใจท่ีเข้มแข็ง

การดแู ลสง่ เสริมสุขภาพนักเรียนในชว่ งเวลาทีผ่ า่ นมาเป็นการดำเนนิ การร่วมกันระหว่างโรงเรียนและ
เจา้ หน้าท่สี าธารณสขุ ในพนื้ ท่ี ดังน้ันโรงเรยี นวัดลาดสน่นุ จงึ ได้นำกลยุทธ์โรงเรยี นสง่ เสรมิ สขุ ภาพไปปรับใช้ใน
การพัฒนานักเรียนและผเู้ กย่ี วขอ้ ง ดังความหมายท่กี รมอนามยั กระทรวงสาธารณสุข ได้กลา่ วไวว้ า่
“โรงเรยี นส่งเสรมิ สุขภาพคือ โรงเรยี นท่ีมคี วามร่วมมือร่วมใจกนั พฒั นาพฤติกรรมและส่ิงแวดลอ้ มใหเ้ อ้อื ต่อ
สขุ ภาพอยา่ งสมำ่ เสมอเพ่ือการมสี ขุ ภาพดขี องทกุ คนในโรงเรียน” จากความสำคญั ดังกล่าวโรงเรียนวดั ลาด
สนุ่น จงึ ได้จัดทำโครงการน้ีข้ึน

1. วัตถุประสงค์
1.1 ผูเ้ รียนมีสุขนิสยั ในการดแู ลสขุ ภาพและออกกำลังกายสม่ำเสมอ
1.2 ผู้เรียนมีน้ำหนกั สว่ นสงู และมีสมรรถภาพทางกายตามเกณฑม์ าตรฐาน
1.3 ผ้เู รยี นมสี ุขภาพจติ ท่ดี ี

๓๙๗

2. เป้าหมาย
2.๑ เชงิ ปริมาณ
2.1.1) จำนวนนักเรยี นร้อยละ 95 ขึ้นไปมสี ุขนสิ ัย สุขภาพกายทีด่ ี

2.1.2) จำนวนนักเรยี นร้อยละ 95 ขนึ้ ไปมีสขุ ภาพจติ ท่ีดี

2.1.3) จำนวนนกั เรยี นรอ้ ยละ 95 ขึ้นไปได้รว่ มกิจกรรมส่งเสรมิ สขุ ภาพตามโครงการการสง่ เสรมิ สขุ ภาพ
2.๒ เชิงคุณภาพ

นักเรียนมีสุขนิสัย สุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดี ด้วยการเข้าร่วมกิจกรรมส่งเสริมสุขภาพตามโครงการ
การส่งเสรมิ สขุ ภาพ

3. กิจกรรม และขัน้ ตอนการดำเนินงาน ระยะเวลา ผูร้ ับผดิ ชอบ

ที่ กจิ กรรม/ขั้นตอนการดำเนนิ งาน เดือน พฤษภาคม 2565 - นางสาวพิชญวดี รัสปตั
เดือน มนี าคม 2566 นางสาวรุง่ นภา ศรีจันทร์
๑ กิจกรรมที่ ๑ พฒั นาห้องพยาบาล นางสาวสุชญั ญา พนั ธ์ทับ
๑. ข้ันเตรียม(Plan) นางสาววรรณพร พวงทอง
1.1 ศกึ ษาและรวบรวมข้อมูล เกย่ี วกับหลักเกณฑ์ ว่าที่ ร.ต.หญงิ นภิ ารรณ เขยี ว
การประเมินหอ้ งพยาบาล ทุ่งน้อย
1.2 วางแผน กำหนดกล่มุ เป้าหมาย เพื่อจัดทำ
โครงการเสนอ

๒. ดำเนนิ กิจกรรม (Do) เดือน พฤษภาคม 2565 - นางสาวพิชญวดี รัสปตั
2.1 เตรยี มเอกสาร/ จดั ตงั้ คณะกรรมการดำเนนิ งาน เดือน มนี าคม 2566 นางสาวรุ่งนภา ศรีจันทร์
2.2 ดำเนินการประชมุ คณะกรรมการดำเนนิ งาน นางสาวสุชัญญา พนั ธท์ บั
2.3 ดำเนนิ การ/บันทึกการให้บริการหอ้ งพยาบาลแก่ เดอื น พฤษภาคม 2565 - นางสาววรรณพร พวงทอง
นักเรยี นและบุคลากรโรงเรยี นวดั ลาดสนุน่ เดือน มนี าคม 2566 ว่าท่ี ร.ต.หญิงนิภารรณ เขียว
2.4ดำเนินการบันทกึ การแปรงฟันนกั เรียนโรงเรียนวดั ทุ่งนอ้ ย
ลาดสนนุ่
นางสาวพชิ ญวดี รัสปตั
๓. ข้นั ตรวจสอบประเมิน (Check) นางสาวรงุ่ นภา ศรีจันทร์
3.1 ประเมินผลการจัดกจิ กรรมพฒั นาหอ้ งพยาบาล นางสาววรรณพร พวงทอง
3.2ประเมินผลการจัดกจิ กรรมการแปรงฟนั และบันทึก
การใชห้ ้องพยาบาลการปฐมพยาบาลเบ้อื งต้น

๔. ขนั้ ปรับปรุงแกไ้ ข (Action) เดอื น พฤษภาคม 2565 - นางสาวพชิ ญวดี รสั ปตั
4.1 จัดทำเอกสารสรุปผลการดำเนนิ โครงการ เดอื น มนี าคม 2566 นางสาวรงุ่ นภา ศรีจนั ทร์
4.2 นำผลการดำเนินงานมาปรบั ปรงุ แก้ไข/พฒั นา นางสาววรรณพร พวงทอง
ต่อไป

๓๙๘

ที่ กจิ กรรม/ข้นั ตอนการดำเนินงาน ระยะเวลา ผรู้ ับผิดชอบ

2. กจิ กรรมท่ี ๒ กิจกรรม( อย.)น้อย เดือน พฤษภาคม 2565 - นางสาวพิชญวดี รัสปตั

๑. ขนั้ เตรียม(Plan) เดือน มีนาคม 2566 นางสาวรุ่งนภา ศรจี นั ทร์

1.1 วางแผน กำหนดกลุ่มเปา้ หมาย เพอ่ื จัดทำโครงการ นางสาวสุชญั ญา พนั ธท์ ับ

เสนอ นางสาววรรณพร พวงทอง

ว่าที่ ร.ต.หญิงนิภารรณ

เขยี วทงุ่ นอ้ ย

๒. ดำเนินกจิ กรรม (Do) เดอื น พฤษภาคม 2565 - นางสาวพชิ ญวดี รสั ปตั

2.1 ประสานหน่วยงานภายนอก เพ่อื ดำเนินการอบรม เดือน มีนาคม 2566 นางสาวรุง่ นภา ศรจี นั ทร์

อย. นอ้ ย นางสาวสุชญั ญา พันธท์ ับ

2.2 ประสานดำเนินการกับหนว่ ยงานภายในองค์กรเพ่ือ นางสาววรรณพร พวงทอง

ดำเนินการอบรมแกนนำ อย.นอ้ ยภายในโรงเรยี น วา่ ที่ ร.ต.หญิงนภิ ารรณ

เขยี วทุ่งน้อย

๓. ขั้นตรวจสอบประเมิน (Check) เดือน พฤษภาคม 2565 - นางสาวพิชญวดี รสั ปตั ,

3.1ประเมินผลการจดั กจิ กรรมดำเนนิ กิจกรรม อย.นอ้ ย เดือน มนี าคม 2566 นางสาวสชุ ญั ญา พันธท์ ับ

วา่ ท่ี ร.ต.หญิงนิภารรณ

เขยี วทุง่ นอ้ ย

๔. ขน้ั ปรบั ปรุงแก้ไข (Action) เดอื น พฤษภาคม 2565 - นางสาวพิชญวดี รสั ปัต ,

4.1 จัดทำเอกสารสรุปผลการดำเนินโครงการ เดือน มีนาคม 2566 นางสาวสุชญั ญา พันธท์ บั

4.2 นำผลการดำเนนิ งานมาปรับปรุงแก้ไข/พัฒนาต่อไป ว่าท่ี ร.ต.หญงิ นิภารรณ

เขยี วท่งุ น้อย

3 กิจกรรมท่ี ๓ กิจกรรมการจัดซื้อเวชภณั ฑ์ยา เดือน มิถนุ ายน 2565 นางสาวทานวรี ์ สุกใส
๑. ข้นั เตรยี ม(Plan) นางสาววรรณพร พวงทอง
1.1 วางแผนเตรียมการ
1.2 ประชาสัมพนั ธ์นโยบายโรงเรียนสง่ เสรมิ สขุ ภาพ
1.3 ประชมุ ครเู พื่อชแ้ี จงรายละเอยี ดการดำเนนิ งาน
และแต่งต้ังคณะกรรมการดำเนินงานและรบั ผดิ ชอบ

๒. ดำเนินกจิ กรรม (Do) เดอื น มถิ นุ ายน 2565 นางสาวทานวีร์ สุกใส
2.1 จัดซ้อื เวชภณั ฑย์ า และการปฐมพยาบาลเบื้องต้น นางสาวพชิ ญวดี รัสปัต ,
2.2 แจกเวชภัณฑ์ยา และการปฐมพยาบาลเบ้ืองต้น นางสาววรรณพร พวงทอง
ให้กบั หวั หนา้ สายชนั้ นางสาวสมสมร ศรรี ักษา

๓๙๙

ที่ กิจกรรม/ขั้นตอนการดำเนนิ งาน ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ

๓. ขนั้ ตรวจสอบประเมนิ (Check) เดือน มิถุนายน 2565 นางสาวทานวรี ์ สุกใส

3.1 นเิ ทศตดิ ตามผลผลการดำเนินงานโครงการ

๔. ข้นั ปรบั ปรุงแก้ไข (Action) เดือน มถิ ุนายน 2565 นางสาวทานวีร์ สุกใส

4.1 สรปุ และประเมินผลการดำเนินโครงการ

4 กิจกรรมท่ี 4 ประชาสัมพนั ธก์ ารป้องกันไข้เลือดออก เดอื น พฤษภาคม 2565 - ว่าที่ ร.ต.หญงิ นิภาวรรณ

๑. ขัน้ เตรยี ม(Plan) เดือน มีนาคม 2566 เขียวทุง่ น้อย

1.1 ศึกษาและรวบรวมข้อมูล เกยี่ วกบั การจดั ทำ นางสาวสมสมร ศรรี กั ษา

โครงการปอ้ งกันไขเ้ ลือดออก

1.2วางแผน กำหนดกล่มุ เปา้ หมาย เพื่อจัดทำโครงการ

เสนอ

๒. ดำเนนิ กิจกรรม (Do) เดอื น พฤษภาคม 2565 - วา่ ที่ ร.ต.หญงิ นภิ าวรรณ

2.1 เตรียมเอกสาร/วสั ดอุ ุปกรณใ์ นการจดั ทำบอรด์ เดอื น มีนาคม 2566 เขยี วท่งุ นอ้ ย

ประชาสัมพนั ธ์ นางสาวสมสมร ศรีรักษา

2.2 ดำเนินการใหค้ วามรู้/ประชาสมั พนั ธ์การป้องกัน

ไข้เลือดออกในโรงเรยี น

2.3 ประสานหนว่ ยงานภายนอก เพอ่ื ดำเนนิ การฉดี พ่น

หมอกควันป้องกนั โรคไขเ้ ลอื ดออกในโรงเรียน

2.4 หน่วยงานภายนอก ดำเนินการฉดี พ่นหมอกควัน

ป้องกันโรคไขเ้ ลือดออกในโรงเรยี น

2.5 ดำเนนิ การกำจดั ลูกน้ำยุงลาย และแหล่งเพาะพนั ธ์

ภายในโรงเรยี น

๓. ข้ันตรวจสอบประเมิน (Check) เดอื น พฤษภาคม 2565 - ว่าท่ี ร.ต.หญงิ นภิ าวรรณ

3.1 ประเมินผลการจัดกจิ กรรมประชาสัมพนั ธ์การ เดอื น มนี าคม 2566 เขยี วท่งุ นอ้ ย

ป้องกันไขเ้ ลือดออก นางสาวสมสมร ศรีรกั ษา

3.2ประเมินผลการจัดกจิ กรรมดำเนินการฉีดพ่นหมอก นางสาวธารารัตน์ เกตแุ กว้

ควันป้องกนั โรคไขเ้ ลือดออกในโรงเรียน

3.3 ประเมนิ ผลการจัดกิจกรรมกำจดั ลูกน้ำยุงลาย และ

แหลง่ เพาะพันธ์

๔. ขน้ั ปรับปรงุ แก้ไข (Action) เดือน พฤษภาคม 2565 - ว่าที่ ร.ต.หญิงนิภาวรรณ

4.1 จัดทำเอกสารสรุปผลการดำเนินโครงการ เดือน มนี าคม 2566 เขยี วทุ่งนอ้ ย

4.2 นำผลการดำเนนิ งานมาปรบั ปรุงแก้ไข/พฒั นาตอ่ ไป