แผนปฏิบัติการประจำปี 2565 รร. วัดลาดสนุ่น

๑๕๐

๕. งบประมาณ

๕.๑ รวมทง้ั หมด 3๐,๐๐๐ บาท ( สามหมื่นบาทถว้ น )

(งบอุดหนุน 30,000บาท)

๕.๒ ค่าใช้จ่ายจำแนกตามกจิ กรรม

ท่ี กิจกรรม รวม รายละเอียดการใช้จ่ายงบประมาณ รวม

งบประมาณ ตอบแทน ใชส้ อย วัสดุ ครภุ ัณฑ์ ๑๐,๐๐๐
2๐,๐๐๐
๑ กิจกรรม การพัฒนาระบบงานทะเบยี น 3๐,๐๐๐ 3๐,๐๐๐

วดั ผลและประเมนิ ผล

๓. จดั ซอื้ วสั ดุอุปกรณ์ที่ใช้เก่ียวกับงาน ๑๐,๐๐๐

ทะเบยี น

๔. จดั ซอื้ วสั ดอุ ุปกรณ์ ทีใ่ ชเ้ กี่ยวกับงาน ๒๐,๐๐๐

วัดผลประเมนิ ผล

รวม 3๐,๐๐๐ - - 30,000 -

ถวั เฉล่ยี ทุกรายการ

๖.การวดั และประเมนิ ผล วธิ ีการวัด เครื่องมอื
ท่ี ตัวชวี้ ัดความสำเรจ็ - สังเกต - แบบสังเกตพฤติกรรม
- สอบถาม - แบบสอบถาม
ผลผลิต (Outputs)
๑. ห้องปฏบิ ัติงานวัดและประเมนิ ผลโรงเรยี นเป็น - สงั เกต สอบถามจากผู้ท่มี า - แบบสอบถาม
ระเบยี บเรยี บร้อย สะดวกตอ่ การใชง้ าน ใชบ้ รกิ าร
๒. ครู นกั เรียน ผปู้ กครอง มคี วามรู้ ความเขา้ ใจใน
ระบบการให้บรกิ ารของงานวดั ผล
ผลลพั ธ์ (Outcomes)
ครู นกั เรยี น ผู้ปกครอง มคี วามพึงพอใจในการใช้
บริการงานวดั และประเมนิ ผลของโรงเรยี น

๗. ผลทค่ี าดวา่ จะไดร้ ับ

๗.๑ งานวชิ าการ และฝา่ ยทะเบียนวัดผลมวี ัสดอุ ุปกรณเ์ พ่ือการดำเนนิ การอย่างครบถว้ น
๗.๒ ครู นกั เรียน ผปู้ กครอง มคี วามพึงพอใจในการใช้บรกิ ารงานวัดและประเมินผลของโรงเรยี น

๑๕๑

ลงชือ่ ผู้เสนอโครงการ
( นางสาวศิรินาถ แก่นบุญ )
ครชู ำนาญการ

ลงชอื่ ผู้เหน็ ชอบโครงการ ลงช่ือ ...................................... ผ้เู หน็ ชอบโครงการ
( นางสดุ าพร สงิ หส์ ขุ ) ( นางสาวรงุ้ นภา ชืน่ วทิ ยา )
หัวหนา้ กลุม่ งานวิชาการ
รองผอู้ ำนวยการโรงเรียนวดั ลาดสนุ่น

ลงช่ือ ผอู้ นุมัตโิ ครงการ
( นายจตุรงค์ สโรบล )

ผูอ้ ำนวยการโรงเรียนวัดลาดสน่นุ

๑๕๒

ชื่อโครงการ (14) โครงการจัดการเรียนการสอนในสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชอ้ื ไวรสั โคโรนา 2019

แผนงาน  บรหิ ารงานวชิ าการ ❑ บรหิ ารงานงบประมาณ ❑ บริหารงานบุคคล ❑ บรหิ ารงานทวั่ ไป

นโยบายระดับ สพฐ : ข้อท่ี 3 ดา้ นคุณภาพ

กลยทุ ธร์ ะดบั สพฐ. : ข้อที่ 3 ดา้ นการพฒั นาและเสรมิ สร้างศักยภาพทรพั ยากรมนษุ ย์

สอดคลอ้ งกบั มาตรฐานการศกึ ษา  มาตรฐานการศกึ ษาปฐมวัย ขอ้ ท่ี ๑ คุณภาพของเด็ก

 มาตรฐานการศึกษาข้นั พ้นื ฐาน ขอ้ ที่ 1 คณุ ภาพของผเู้ รียน

สนองกลยุทธโ์ รงเรียน กลยุทธท์ ี่ 5 พัฒนาระบบการบริหารจดั การศึกษาท่ีมปี ระสิทธิภาพ

เนน้ การมีสว่ นดว้ ยเทคโนโลยที ่ีทนั สมยั

ฝ่ายงานทีร่ ับผิดชอบ งานวชิ าการ

ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงการ นางสาวสมรศรี ศรรี ักษา

ลักษณะโครงการ  โครงการตอ่ เนอื่ ง ❑ โครงการใหม่

ระยะเวลาดำเนนิ โครงการ พฤษภาคม 2565 – มนี าคม 2566

งบประมาณโครงการ 50,๐๐๐ บาท

1. หลกั การและเหตุผล
เนื่องด้วยสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)

กระทรวงศึกษาธิการได้ให้สถานศึกษาในสังกัดและในกํากับ ปิดเรียนด้วยเหตุพิเศษนี้ พร้อมทั้งให้ส่วนราชการ
ต้นสังกัดกําหนดแนวทางแก้ปัญหาการจัดการเรียนการสอนที่ไม่สามารถเปิดเรียนได้ตามปกติ สํานักงาน
คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน จึงได้จัดรูปแบบการเรียนการสอนทางไกลในกรณีที่ไม่สามารถเปิดเรียนได้
ตามปกติขึ้น เพื่อความปลอดภัยของนักเรยี น ผู้ปกครอง และบุคลากร ที่เกี่ยวข้อง และกําหนดการจัดการเรียนรู้
ทางไกลในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโรคตดิ เช้อื ไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙ ๕ รูปแบบ ดังน้ี ๑. การเรยี นท่ีโรงเรียน
(ON-SITE) ๒. การเรียนผ่านทีวี (ON-AIR) ๓. การเรียนผ่านอินเทอร์เน็ตและแอปพลิเคชัน (ONLINE)
๔. การเรียนโดยใชห้ นังสอื เรียนและแบบฝกึ หัด (ON HAND ) ๕.การเรียนโดยผ่านApplication ( ON Demand )

จากที่กล่าวมานั้น จึงเป็นภาระหน้าที่ของโรงเรียนและครผู ู้สอน ที่จะต้องดำเนินการพัฒนาคุณภาพของ
ผู้เรียนในการจัดการเรียนการสอนทางไกลเพ่ือให้บรรลุวัตถุประสงค์ของการจัดการศึกษาตามรูปแบบการจัดการ
เรยี นรู้ทางไกลในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโรคตดิ เชือ้ ไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙ จงึ ได้จดั ทำโครงการดังกล่าวขน้ึ

๑๕๓

2. วัตถุประสงค์

๒.๑ ผลผลิต (Outputs)

๒.๑.๑. เพื่อให้นกั เรียนโรงเรียนวดั ลาดสนนุ่ สามารถเรยี นทางไกลผา่ นรูปแบบตา่ งๆ ที่ สพฐ. กำหนด

๒.๑.๒. เพือ่ ใหค้ รู และบุคลากรทางการศกึ ษาโรงเรยี นวดั ลาดสนุน่ มีส่ือเทคโนโลยที ่ีใช้ในการจัดการเรียน

การสอนทางไกล

๒.๒ ผลลัพธ์ (Outcome)

๒.๒.๑ นักเรียนโรงเรยี นวดั ลาดสนนุ่ มคี วามรู้ ความเข้าใจ ในการเรียนตามมาตรฐานตัวชี้วัดหลักสูตร

ในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของช้ือไวรสั โคโรนา 2019

๒.๒.๒ ครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษามีสื่อเทคโนโลยที ี่ใชใ้ นการจัดการเรยี นการสอนทางไกลได้อย่างมี

ประสทิ ธิภาพ

3. เป้าหมาย

๓.๑ เชงิ ปริมาณ

๓.๑.๑. นกั เรียนโรงเรยี นวดั ลาดสนนุ่ จำนวน 1,413 คน ไดเ้ รียนทางไกลผา่ นรปู แบบตา่ งๆ ท่ี สพฐ.

กำหนด

๓.๑.๒ ครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา จำนวน 75 คน มีสือ่ ที่ใช้ในการจดั การเรียนการสอนทางไกล

๓.๒ เชิงคณุ ภาพ

๓.๒.๑ นกั เรยี นโรงเรียนวัดลาดสนุน่ มคี วามรู้ ความเข้าใจ ในการเรียนตามมาตรฐานตวั ชี้วดั ตามหลักสูตร

๓.๒.๒ ครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษาโรงเรยี นวดั ลาดสนุ่นใชส้ ื่อเทคโนโลยีในการจัดการเรียนการสอน

ทางไกลไดอ้ ย่างมปี ระสทิ ธิภาพ

4. กจิ กรรม และขนั้ ตอนการดำเนนิ งาน

ท่ี กจิ กรรม/ข้นั ตอนการดำเนนิ งาน ระยะเวลา ผ้รู ับผิดชอบ

ขัน้ วางแผน (Plan:P) นางสาวสมรศรี ศรรี กั ษา

๑ - กำหนดแนวทางการดำเนนิ โครงการการจัด นางสาววลั ภา เดชยางกูร

การเรียนการสอนทางไกลในสถานการณก์ ารแพร่ นางสาวสริ กิ ร กองทอง

เชอื้ ไวรสั โคโรนา 2019 พฤษภาคม ๒๕๖5

- จดั ทำแผนการดำเนนิ กิจกรรม

- นำเสนอกิจกรรมเพื่อขออนมุ ตั ิ

- แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงานตามกจิ กรรม

ข้นั ดำเนินการส่งเสรมิ และพฒั นาผเู้ รียน (Do:D) นางสาวสมรศรี ศรีรักษา

2 - จัดซอ้ื ส่ือ วัสดุ กระดาษ อุปกรณ์ ครภุ ณั ฑ์ ทใ่ี ชใ้ น พฤษภาคม ๒๕๖5 - นางสาววัลภา เดชยางกรู

การจัดการเรียนการสอนทางไกล มนี าคม ๒๕๖6 นางสาวสิริกร กองทอง

ท่ี กิจกรรม/ข้ันตอนการดำเนินงาน ระยะเวลา ๑๕๔
- กจิ กรรมใหค้ วามรู้การปฏิบัตติ นในสถานการณ์การ
แพร่ระบาดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา 2019 ผู้รับผดิ ชอบ
- ดำเนินการจัดการเรยี นการสอนทางไกลในสถานการณ์ ครผู สู้ อนทกุ ระดับช้ัน
การแพร่เชือ้ ไวรสั โคโรนา 2019
มนี าคม ๒๕๖6 นางสาวสมรศรี ศรีรักษา
3 ขน้ั ตดิ ตามและประเมนิ ผล (Check:C) นางสาววลั ภา เดชยางกูร
- ประเมนิ ผลกิจกรรมโดยใช้แบบสอบถามผเู้ รยี น นางสาวสริ ิกร กองทอง
และครผู ูส้ อน
- ประเมนิ สรุปผลและรายงานผล มนี าคม ๒๕๖6 นางสาวสมรศรี ศรรี ักษา
นางสาววลั ภา เดชยางกรู
4 ข้นั แกไ้ ขปรับปรงุ (Act:A) นางสาวสิริกร กองทอง
- นำผลการประเมินมาปรบั ปรุงแกไ้ ข/พัฒนาตอ่ ไป

5. งบประมาณ

๕.๑ รวมท้งั หมด 50,000 บาท ( หา้ หมน่ื บาทถว้ น) (งบอดุ หนุน 50,000 บาท)

๕.๒ คา่ ใชจ้ า่ ยจำแนกตามกิจกรรม

ท่ี กิจกรรม รวม รายละเอียดการใชจ้ ่ายงบประมาณ รวม

งบประมาณ ตอบแทน ใช้สอย วัสดุ 50,000
50,000
1. การจัดการเรยี นการสอนทางไกลใน 50,000

สถานการณก์ ารแพร่เช้ือไวรสั โคโรนา

2019

-วัสดสุ ำหรบั ดำเนินการจดั การเรยี น - - 50,000

การสอนทางไกลในสถานการณก์ าร

แพร่เชือ้ ไวรัสโคโรนา 2019

รวม 50,000 - - 50,000

ถัวเฉล่ยี ทกุ รายการ

๖.การวดั และประเมินผล วิธีการวดั ๑๕๕
ท่ี ตัวชี้วัดความสำเรจ็
1. ผลผลิต (Outputs) - การสอบถาม เครอ่ื งมอื
- การทดสอบ
๑. นกั เรียนโรงเรยี นวดั ลาดสนุน่ ไดเ้ รยี นทางไกล - แบบสอบถาม
ผ่านรูปแบบต่างๆ ทีท่ าง สพฐ กำหนด -แบบทดสอบ/แบบฝึก

๒.ครูและบคุ ลากรทางการศึกษา มีสอ่ื ท่ีใช้ - การทดสอบ - แบบฝกึ /ใบงาน
ในการจัดการเรยี นการสอนทางไกล - การสอบถาม - แบบสอบถาม
2. ผลลพั ธ์ (Outcomes) - สอ่ื การสอน รูปแบบ (Online)
๑ .นักเรียนโรงเรียนวัดลาดสนุ่น มคี วามรู้ -คลิปการสอนของครู -แบบบันทึกส่ือ
ความเข้าใจ ในการเรียน ตามมาตรฐานตัวช้วี ัด -คลปิ วิดโิ อการสอน
หลักสูตร ในสถานการณก์ ารแพร่ระบาด
ของชื้อไวรสั โคโรนา 2019
๒..ครู และบคุ ลากรทางการศึกษามสี ่ือเทคโนโลยี
ที่ใชใ้ นการจดั การเรียนการสอนทางไกล
อย่างมีประสทิ ธภิ าพ

๗.ผลท่ีคาดวา่ จะไดร้ บั
๗.๑ นกั เรยี นโรงเรยี นวัดลาดสน่นุ สามารถเรยี นทางไกลผ่านรปู แบบต่าง ๆ ที่ สพฐ. กำหนด
๗.๒ นกั เรยี นโรงเรยี นวัดลาดสนุ่น มีความรู้ ความเข้าใจ ในการเรยี น ตามมาตรฐานตวั ชว้ี ัดหลกั สูตร

แกนกลาง ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของชื้อไวรสั โคโรนา 2019
๗.๓ ครู และบคุ ลากรทางการศกึ ษาโรงเรยี นวัดลาดสนุ่น มีสอ่ื เทคโนโลยีที่ใชใ้ นการจัดการเรียนการสอน

ทางไกลไดอ้ ยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ

๑๕๖

ลงชอื่ ผู้เสนอโครงการ
( นางสาวสมรศรี ศรีรักษา )
ครู

ลงช่อื ผู้เหน็ ชอบโครงการ ลงชอื่ ...................................... ผู้เหน็ ชอบโครงการ
( นางสุดาพร สิงห์สุข ) ( นางสาวรงุ้ นภา ชนื่ วิทยา )
หวั หนา้ กลมุ่ งานวิชาการ
รองผู้อำนวยการโรงเรียนวดั ลาดสนุ่น

ลงชื่อ ผอู้ นุมัตโิ ครงการ
( นายจตุรงค์ สโรบล )

ผอู้ ำนวยการโรงเรียนวดั ลาดสนุ่น

๑๕๗

ชื่อโครงการ (15) โครงการโรงเรยี นคุณภาพตามมาตรฐาน SMT

แผนงาน  บรหิ ารงานวิชาการ ❑ บริหารงานงบประมาณ ❑ บรหิ ารงานบุคคล ❑บริหารงานทั่วไป

นโยบายระดบั สพฐ : ข้อท่ี 3 ดา้ นคณุ ภาพ

กลยทุ ธร์ ะดบั สพฐ. : ข้อท่ี 3 ด้านการพฒั นาและเสรมิ สร้างศักยภาพทรพั ยากรมนษุ ย์

สอดคล้องกับมาตรฐานการศกึ ษา ❑ มาตรฐานการศกึ ษาปฐมวัย

 มาตรฐานการศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐาน ข้อท่ี 3

สนองกลยุทธโ์ รงเรียน : ข้อท่ี 3. พัฒนาผู้เรียนอย่างเต็มศักยภาพและมคี ุณภาพตามศตวรรษท่ี 21

ฝา่ ยงานท่รี ับผดิ ชอบ กลมุ่ งานบรหิ ารงานวิชาการ

ผู้รับผิดชอบโครงการ นางสาวพรปวีณ์ สแี ดง

ลกั ษณะโครงการ  โครงการต่อเนอ่ื ง ❑ โครงการใหม่

ระยะเวลาดำเนินโครงการ พฤษภาคม 2565 – มนี าคม 2566

งบประมาณโครงการ 37,000 บาท

1. หลกั การและเหตผุ ล
การที่จะบรรลุเป้าหมายประเทศไทย 4.0 และ เป้าหมายการพัฒนาจังหวัดตามความตอ้ งการของ

พื้นที่นั้น จำเป็นต้องเพิ่มศักยภาพกำลังคน โดยการยกระดับคุณภาพการศึกษา ระดับปฐมวัย ประถมศึกษา
และมัธยมศึกษาในทุกอำเภอของจังหวัดทั่วประเทศ ด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และเทคโนโลยี ตลอดจน
การคิดวิเคราะห์

การคิดริเร่มิ สรา้ งสรรค์ การแก้ปญั หา และการนำไปใช้ในชวี ติ ประจำวนั และการประกอบอาชีพ
กระทรวงศึกษาธิการกำลังเร่งดำเนินการพัฒนาโรงเรียนด้อยโอกาสด้วยโครงการต่างๆ เช่น โรงเรียน
ประชารัฐ โรงเรียนดีใกล้บ้าน โรงเรียน ICU รวมทั้งโรงเรียนที่มีศักยภาพ เช่น โครงการขยายผลสะเต็ม
ศึกษาในโรงเรียน ๒,๒๕๐ โรงทั่วประเทศ นอกจากนี้ยังมีโครงการส่งเสริมโรงเรียนศักยภาพสูงด้าน
วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี เช่น โรงเรียนมหิดลวิทยานุสรณ์ โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลยั
และโรงเรยี นในโครงการของสถาบนั ส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี (สสวท.) เช่น โครงการพฒั นา
และส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษฯ (พสวท.) โครงการพัฒนาอัจฉริยภาพทางวิทยาศาสตร์และ
คณติ ศาสตร์ โครงการหอ้ งเรยี นพเิ ศษวทิ ยาศาสตร์แตอ่ ย่างไรกด็ ี ประเทศยังขาดการพฒั นาโรงเรียนที่อยู่
ในช่วงกลาง ระหว่างโรงเรียนที่มุ่งความเป็นเลิศ และโรงเรียนด้อยโอกาส โรงเรียนในช่วงกลางที่อยู่ในทุก
อำเภอน้ี ขาดคณุ ภาพดา้ นการศกึ ษา เปน็ โรงเรยี นกลุ่มใหญ่ท่สี ุดของประเทศ มีนักเรียนเกินคร่ึงของนักเรียน
ทัว่ ประเทศ และมศี ักยภาพทีจ่ ะพฒั นาใหเ้ ป็นโรงเรยี นคุณภาพได้

๑๕๘

๒.วตั ถปุ ระสงค์
๒.๑ โรงเรียนคุณภาพ ด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี ที่ได้มาตรฐานสากล เพื่อลดความ

เหลอ่ื มล้า
ทางการศกึ ษา

๒.๒ นักเรียนมีทักษะการเรียนรู้และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น ในรายวิชาวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์
และ

เทคโนโลยี
๓.เปา้ หมาย
๓.๑ เชิงปริมาณ
๓.๑.๑ ผู้เรยี นมีทกั ษะการเรียนรรู้ ายวิชา วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี สูงข้นึ รอ้ ยละ 80 ผู้เรียนมี

ความสามารถในการคดิ วเิ คราะหอ์ ยา่ งเป็นระบบ
๓.๑.๒ ร้อยละ 80 ผู้เรียนมีความสามารถในการคิดสร้างสรรค์ คิดวิเคราะห์ และคิดอย่างมีวิจารณญาณ
อภิปราย

แลกเปล่ยี นความคดิ เห็นและแกป้ ัญหา
๓.๒ เชิงคุณภาพ
๓.๒.๑ นักเรียนพัฒนาสมรรถนะขั้นสูงด้านการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และเทคโนโลยี และมี
ความสามารถ

ในการแขง่ ขนั มีผลการทดสอบวิทยาศาสตร์ คณติ ศาสตร์ และเทคโนโลยี ในระดบั สงู ขนึ้
๓.๒.๒ ครูผู้สอนมที ักษะทางการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และเทคโนโลยี สามารถจัดกิจกรรม
การ

เรียนรู้วิทยาศาสตร์ คณติ ศาสตร์และเทคโนโลยี ตามมาตรฐานตามหลัก สสวท. ไดเ้ ปน็ อยา่ งดี

4. กิจกรรม และขน้ั ตอนการดำเนินงาน ระยะเวลา ๑๕๙
ท่ี กิจกรรม/ข้ันตอนการดำเนินงาน
ผ้รู บั ผดิ ชอบ

1 กิจกรรมท่ี ๑ กิจกรรมพัฒนาการจัดการเรียนการสอน ตลอดปกี ารศกึ ษา 2565 ครูทานวีร์ สุกใส
สะเต็มศึกษา ( STEARM ) ครกุ ล่มุ สาระการเรยี นรู้
ขน้ั เตรยี ม(Plan) วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
1. กำหนดแนวทางการดำเนินโครงการพัฒนาและ
ส่งเสริมนกั เรยี นดว้ ยหลกั สตู รสะเต็มศึกษา (STEM
Education)
2. จดั ทำแผนการดำเนนิ กิจกรรม
3. นำเสนอกิจกรรมเพือ่ ขออนมุ ัติ
4. แต่งต้งั คณะกรรมการดำเนนิ งานตามกจิ กรรม
ดำเนินกิจกรรม (Do)
1. เปา้ หมาย
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-6และมัธยมศึกษาปีท่ี
1-3 โรงเรียนวัดลาดสนนุ่ ทถ่ี ูกคดั เลือกแบบส่มุ
-ฟังการบรรยายและให้ความรู้ที่เกี่ยวข้องกับ
กจิ กรรมสะเตม็
- อบรมเชิงปฏิบตั ิการ การทดลอง การระดมความคิด
ของนักเรียนภายในกลมุ่ และการนำเสนอแนวคดิ ของแต่
ละกลมุ่
- การแสดงและทดสอบผลงานที่สร้างขึ้นตาม
สถานการณท์ ี่กำหนดในแต่ละกจิ กรรม
ข้นั ตรวจสอบประเมิน (Check)
1. ประเมนิ ผลการดำเนนิ กิจกรรมการอบรมนักเรียน
หลกั สตู รสะเต็มศึกษา (STEM Education)
2. ประเมินผลการดำเนินกิจกรรมการเข้าร่วมการ
แข่งขัน Thailand STEM Festival
3. ประเมินผลการดำเนินกิจกรรมชุมนุมเชิงปฏิบัติการ
สะเต็ม
ข้ันปรับปรุงแกไ้ ข (Action)

ท่ี กิจกรรม/ข้ันตอนการดำเนนิ งาน ระยะเวลา ๑๖๐

ผู้รบั ผดิ ชอบ

1. ประเมินหลักสูตรโดยกลุ่มสาระการเรียนรู้
วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยี /นกั เรียน
2. วเิ คราะหผ์ ลประเมนิ หลกั สตู ร ประเมินผลกจิ กรรม
3. สรุปผลการปรับหลักสูตรจากกลุ่มสาระการเรียนรู้
วทิ ยาศาสตร์ คณติ ศาสตร์ เทคโนโลยี และส่ิงแวดลอ้ ม
4. รายงานผลการดำเนินโครงการให้ผู้เกี่ยวข้องและ
โรงเรยี นรับทราบ
5. ประชุมชี้แจงประเด็นที่ต้องแก้ไขในการจัดทำ
โครงการในปีงบประมาณตอ่ ไป
6. ปรับปรุงโครงการการตามข้อเสนอแนะจัดทำ
โครงการในปีงบประมาณต่อไป

กิจกรรมที่ 2 กิจกรรมค่าย SMT

ขั้นเตรยี ม(Plan)

2 1. กำหนดแนวทางการดำเนินกจิ กรรมคา่ ย SMT

2. จดั ทำแผนการดำเนนิ กิจกรรม ตลอดปีการศกึ ษา 2565 ครพู รปวีณ์ สแี ดงและครูกลมุ่
สาระการเรยี นร้วู ิทยาศาสตร์
3. นำเสนอโครงการเพื่อขออนุมัติ คณิตศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี

4. แตง่ ต้ังคณะกรรมการดำเนินงานตามกิจกรรม

ดำเนนิ กจิ กรรม (Do)

กิจกรรมการอบรมนกั เรยี นในการดำเนินกิจกรรม

คา่ ย SMT

1. เป้าหมาย

นกั เรยี นชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 1-6 และมธั ยมศึกษาปที ี่

1-3 โรงเรียนวัดลาดสนุ่นท่ถี ูกคัดเลอื กแบบสุ่ม

-ฟังการบรรยายและให้ความรู้ที่เก่ียวขอ้ งกบั

กิจกรรมค่าย SMT

- อบรมเชงิ ปฏิบัตกิ าร การทดลอง การระดม

ความคิดของนกั เรยี นภายในกลุ่ม และการนำเสนอ

แนวคดิ ของแต่ละกลุม่

ท่ี กจิ กรรม/ข้ันตอนการดำเนนิ งาน ระยะเวลา ๑๖๑

- การแสดงและทดสอบผลงานที่สร้างขึ้นตาม ผ้รู บั ผิดชอบ
สถานการณ์ท่กี ำหนดในแต่ละกิจกรรมในคา่ ย SMT

ข้ันตรวจสอบประเมนิ (Check)
1. ประเมินผลการดำเนินกิจกรรมการอบรมนักเรียนใน
กิจกรรมการเขา้ คา่ ย SMT
2. ประเมนิ ผลการดำเนนิ กจิ กรรมการเข้าร่วมการ
กิจกรรมการเข้าคา่ ย SMT
3. ประเมินผลการดำเนินกิจกรรมชุมนุมเชิงปฏิบัติการ
ในการดำเนินกิจกรรมคา่ ย SMT
ข้ันปรบั ปรุงแก้ไข (Action)
1. ประเมินหลักสูตรโดยกลุ่มสาระการเรียนรู้
วทิ ยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยี /นกั เรยี น
2. วิเคราะห์ผลประเมินในการดำเนินกิจกรรม
ประเมินผลกจิ กรรม
3. สรุปผลการดำเนินกิจกรรมจากกลุ่มสาระการเรียนรู้
วิทยาศาสตร์ คณติ ศาสตร์ เทคโนโลยี
4. รายงานผลการดำเนินกิจกรรมให้ผู้เกี่ยวข้องและ
โรงเรียนรับทราบ
5. ประชุมชี้แจงประเดน็ ท่ีต้องแกไ้ ขในการจัดทำดำเนนิ
กิจกรรมในปงี บประมาณตอ่ ไป
6. ปรับปรุงการดำเนินกิจกรรมตามข้อเสนอแนะจัดทำ
กจิ กรรมคา่ ย SMT ในปงี บประมาณตอ่ ไป

3 กิจกรรมที่ 3 กิจกรรมพัฒนาสื่อการเรียนรู้ทาง ตลอดปกี ารศึกษา 2565 ครนู ัดดา รตั นพนั ธ์
วิทยาศาสตร์ คณติ ศาสตร์ และเทคโนโลยี ครูพรปวณี ์ สีแดง
ขนั้ เตรยี ม(Plan) ครูญานศิ า กันเจมิ

ท่ี กจิ กรรม/ขัน้ ตอนการดำเนนิ งาน ระยะเวลา ๑๖๒

1. กำหนดแนวทางการดำเนินกิจกรรมพฒั นาสื่อการ ผู้รับผิดชอบ
เรียนรู้ทางวทิ ยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี
2. จดั ทำแผนการดำเนินกิจกรรม
3. นำเสนอโครงการเพ่อื ขออนมุ ัติ
4. แตง่ ต้ังคณะกรรมการดำเนนิ งานตามกิจกรรม
ดำเนนิ กิจกรรม (Do)

กจิ กรรมพฒั นาสื่อการเรยี นรู้ทางวทิ ยาศาสตร์
คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี
1. เป้าหมาย
- ครูผู้สอนมีทักษะในการจัดการเรียนการสอน
วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี
ขน้ั ตรวจสอบประเมนิ (Check)
1. ประเมินผลการดำเนินกิจกรรมการอบรมครูใน
ก ิ จ ก ร ร ม พ ั ฒ น า ส ื ่ อ ก า ร เ ร ี ย น ร ู ้ ท า ง ว ิ ท ย า ศ า ส ต ร์
คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี
2. ประเมินผลการดำเนินกิจกรรมการเข้าร่วมกิจกรรม
พฒั นาส่อื การเรียนรู้ทางวิทยาศาสตร์ คณติ ศาสตร์ และ
เทคโนโลยี
3. ประเมินผลการดำเนินกิจกรรมพัฒนาสื่อการเรียนรู้
ทางวิทยาศาสตร์ คณติ ศาสตร์ และเทคโนโลยี
ข้ันปรับปรงุ แก้ไข (Action)
1. ประเมินกิจกรรมพัฒนาสื่อการเรียนรู้ทาง
วทิ ยาศาสตร์ คณติ ศาสตร์ และเทคโนโลยีโดยกลุ่มสาระ
การเรยี นรวู้ ิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยี
2. วิเคราะห์ผลกิจกรรมพัฒนาสื่อการเรียนรู้ทาง
วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี ประเมินผล
กจิ กรรม

ท่ี กจิ กรรม/ขั้นตอนการดำเนินงาน ระยะเวลา ๑๖๓

ผู้รบั ผิดชอบ

3. สรุปผลการดำเนินกิจกรรมพัฒนาสื่อการเรียนรู้ทาง
วทิ ยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยีจากกลุ่มสาระ
การเรยี นร้วู ิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยี
4. รายงานผลการดำเนินกิจกรรมให้ผู้เกี่ยวข้องและ
โรงเรยี นรบั ทราบ
5. ประชุมชี้แจงประเด็นที่ต้องแก้ไขในการจัดทำ
กิจกรรมในปีงบประมาณตอ่ ไป
6. ปรบั ปรงุ กจิ กรรมการตามขอ้ เสนอแนะจัดทำกจิ กรรม
4 ในปงี บประมาณต่อไป

กจิ กรรมที่ 4 กจิ กรรมสัปดาห์วนั วทิ ยาศาสตร์ กรกฎาคม - สิงหาคม ครูพรปวีณ์ สแี ดง และครูกลุ่ม
ขั้นเตรยี ม(Plan) 2565 สาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์
1. กำหนดแนวทางการดำเนินกิจกรรมสปั ดาห์วัน
วทิ ยาศาสตร์ และเทคโนโลยี
2. จัดทำแผนการดำเนินกจิ กรรม
3. นำเสนอโครงการเพื่อขออนมุ ตั ิ
4. แต่งตัง้ คณะกรรมการดำเนินงานตามกิจกรรม
ดำเนนิ กจิ กรรม (Do)
1. เปา้ หมาย
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-6 โรงเรียนวัดลาดสนุ่น
และนักเรียนชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 1-3

-ฟังการบรรยายและให้ความรู้ที่เกี่ยวข้องกับ
กจิ กรรมสปั ดาห์วนั วิทยาศาสตร์

- เข้าฐานกิจกรรมในแต่ละฐานของการจัดกิจกรรม
งานสัปดาหว์ ยั วิทยาศาสตร์
ขัน้ ตรวจสอบประเมนิ (Check)
1. ประเมินผลการดำเนินกิจกรร มสัปดาห์วั น
วิทยาศาสตร์

ท่ี กิจกรรม/ขัน้ ตอนการดำเนินงาน ระยะเวลา ๑๖๔

2. ประเมินผลการดำเนินกิจกรรมการเข้าร่วมกิจกรรม ผ้รู ับผดิ ชอบ
สัปดาหว์ ันวิทยาศาสตร์
3.ประเมินผลการดำเน ินกิจก รรมสัปดา ห์วั น
วทิ ยาศาสตร์

ข้ันปรบั ปรงุ แกไ้ ข (Action)
1. ประเมินกิจกรรมสัปดาห์วันวิทยาศาสตร์โดยกลุ่ม
สาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยี /
นักเรยี น
2. วเิ คราะห์ผลประเมินกจิ กรรมสปั ดาห์วันวิทยาศาสตร์
และประเมินผลกจิ กรรม
3. สรุปผลกิจกรรมสัปดาห์วันวิทยาศาสตร์จากกลุ่ม
สาระการเรียนรวู้ ิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยี
4. รายงานผลการดำเนินกิจกรรมให้ผู้เกี่ยวข้องและ
โรงเรียนรบั ทราบ

5. ประชุมชี้แจงประเด็นที่ต้องแก้ไขในการจัดทำ
กจิ กรรมในปีงบประมาณตอ่ ไป
6. ปรับปรงุ กิจกรรมการตามข้อเสนอแนะจดั ทำกจิ กรรม
ในปีงบประมาณตอ่ ไป

๑๖๕

5. งบประมาณ
๕.๑ รวมทง้ั หมด 37,000บาท (สามหมืน่ เจ็ดพนั บาทถว้ น) (งบอดุ หนนุ รายหวั 37,000บาท)
๕.๒ ค่าใช้จ่ายจำแนกตามกจิ กรรม

ท่ี กิจกรรม รวม รายละเอียดการใช้จา่ ยงบประมาณ รวม
งบประมาณ ตอบแทน ใช้สอย วัสดุ ครุภัณฑ์
1 กจิ กรรมที่ 1 กิจกรรมพฒั นาการจัดการ
เรียนการสอนสะเตม็ ศกึ ษา ( STEARM ) 5,000
ค่าใชจ้ ่าย
จดั ซื้อสื่อและอปุ กรณ์ในการพัฒนาการ 5,000 5,000
จัดการเรียนการสอนสะเต็มศึกษา
( STEARM )

2 กจิ กรรมที่ 2 กิจกรรมค่าย SMT 7,000
คา่ ใชจ้ ่าย
-จัดซอื้ สื่อและอปุ กรณใ์ นการจัดกจิ กรรมค่าย 2,000 2,000
SMT 5,000 5,000
-อาหารว่างและเครื่องดื่มสำหรับจดั กิจกรรม
(นกั เรียน 400 คนx25 บาท x 1 วนั )

3 กจิ กรรมท่ี 3 กิจกรรมพฒั นาสอื่ การเรียนรู้ 5,000
ทางวิทยาศาสตร์ คณติ ศาสตร์และ
เทคโนโลยี 5,000 5,000
คา่ ใช้จ่าย
จัดซอ้ื ส่ือและอปุ กรณ์ในกิจกรรมพฒั นาส่อื
การเรียนรู้ทางวทิ ยาศาสตร์ คณิตศาสตรแ์ ละ
เทคโนโลยี

4 กิจกรรมท่ี 4 กจิ กรรมสปั ดาหว์ ทิ ยาศาสตร์ 20,000
คา่ ใชจ้ ่าย

๑๖๖

ท่ี กิจกรรม รวม รายละเอียดการใช้จา่ ยงบประมาณ รวม

จดั ซื้อส่อื และอปุ กรณ์ในการจัดกจิ กรรม งบประมาณ ตอบแทน ใชส้ อย วัสดุ ครภุ ณั ฑ์
สัปดาหว์ ิทยาศาสตร์
20,000 20,000
รวม
37,000 - - 37,000 - 50,000

๖.การวัดและประเมินผล

ท่ี ตัวชวี้ ัดความสำเรจ็ วิธีการวัด เคร่ืองมอื

1 กิจกรรมที่ 1 กิจกรรมพัฒนาการจัดการ

เรยี นการสอนสะเต็มศึกษา

- นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-6 และ - สังเกตจากการเข้ารว่ ม - แบบสังเกต / แบบสอบถาม

มัธยมศึกษาปีที่ 1-3 ผ่านการประเมิน กิจกรรม / แบบประเมินกิจกรรม

รอ้ ยละ 80

- นักเรียนทุกคนได้มีส่วนร่วมใน กิจกรรม -รายงานผลการเขา้ ร่วม - แบบสรุปรายงานผลการเข้า

สะเตม็ ศกึ ษา กิจกรรม รว่ มกจิ กรรม

- แบบสรุปการประเมนิ การจดั

กจิ กรรม

2 กจิ กรรมท่ี 2 กิจกรรมค่าย SMT - สงั เกตจากการเขา้ รว่ ม - แบบสังเกต / แบบสอบถาม /

- นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-6 และ กิจกรรม แบบประเมินกจิ กรรม

มัธยมศึกษาปีที่ 1-3 ผ่านการประเมิน

ร้อยละ 80 -รายงานผลการเข้าร่วม - แบบสรุปรายงานผลการเข้า

- นักเรียนทุกคนได้มีส่วนร่วมใน กิจกรรม กิจกรรม ร่วมกิจกรรม

ค่าย SMT - แบบสรุปการประเมินการจดั

กจิ กรรม

๑๖๗

ท่ี ตัวช้วี ัดความสำเรจ็ วธิ กี ารวัด เครอ่ื งมือ

3 กิจกรรมที่ 3 กจิ กรรมพฒั นาสอื่ การเรยี นรู้ทาง -สงั เกตจากการทำส่ือ - แบบสังเกต

วทิ ยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และเทคโนโลยี การจัดการเรียนการ / แบบสอบถาม

- นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-6 และ สอน -แบบประเมินการพฒั นาส่ือ

มัธยมศึกษาปีที่ 1-3 ผ่านการประเมิน -รายงานผลการเขา้ รว่ ม - แบบสรุปรายงานผลการเข้า

ร้อยละ 80 กจิ กรรมในการพฒั นา รว่ มกิจกรรมในการพฒั นาส่ือ

ส่ือในการจัดการเรียน -แบบสรปุ แบบประเมินการ

การสอน พัฒนาส่อื

4 กจิ กรรมท่ี 4 กจิ กรรมสปั ดาหว์ นั วิทยาศาสตร์

- นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-6 และ -สงั เกตจากการรว่ ม

มัธยมศึกษาปีที่ 1-3 ผ่านการประเมิน กิจกรรม / การตรวจใบ - แบบสงั เกต / แบบสอบถาม /

ร้อยละ 80 งานการเข้าฐาน แบบประเมินกิจกรรม

- นักเรียนทุกคนได้มีส่วนร่วมใน กิจกรรม กิจกรรม

สปั ดาห์วนั วทิ ยาศาสตร์ - สังเกตจากการเขา้ รว่ ม - แบบสรปุ รายงานผลการเข้า

กิจกรรม รว่ มกิจกรรม

-รายงานผลการเข้ารว่ ม - แบบสรปุ การประเมินการจัด

กิจกรรม กจิ กรรม

7. ผลท่คี าดวา่ จะไดร้ บั
๑. นักเรียนมีความรู้ได้รว่ มทํากิจกรรมและสามารถนำไปประยุกตใ์ ชไ้ ดใ้ นชวี ติ ประจำวัน
๒. นักเรียนได้ร้จู ักการทาํ งานรว่ มกนั เปน็ กลมุ่ และมีเจตคตทิ ี่ดีตอ่ วทิ ยาศาสตร์และสงิ่ แวดล้อม
๓. นกั เรยี นมที กั ษะในการทำงานร่วมกนั เป็นกลมุ่ อยา่ งเป็นระบบ
๔ นักเรียนมีเจตคติทด่ี ีต่อวทิ ยาศาสตร์

๑๖๘

ลงชื่อ ผู้เสนอโครงการ
( นางสาวพรปวณี ์ สีแดง )
ครชู ำนาญการ

ลงชื่อ ผู้เหน็ ชอบโครงการ ลงช่ือ ...................................... ผเู้ ห็นชอบโครงการ

( นางสดุ าพร สงิ หส์ ขุ ) (นางสาวรงุ้ นภา ชืน่ วทิ ยา )

หัวหนา้ กลมุ่ งานวชิ าการ รองผอู้ ำนวยการโรงเรยี นวดั ลาดสนนุ่

ลงชอ่ื ผู้อนุมัตโิ ครงการ
(นายจตุรงค์ สโรบล)

ผอู้ ำนวยการโรงเรียนวัดลาดสนุ่น

๑๖๙

ชอื่ โครงการ (16) โครงการพัฒนาคุณภาพชวี ิตดว้ ยงานศลิ ปะ ดนตรี และนาฏศิลป์

แผนงาน  บรหิ ารงานวิชาการ ❑ บรหิ ารงานงบประมาณ ❑ บริหารงานบุคคล ❑ บรหิ ารงานทั่วไป

นโยบายระดบั สพฐ : ขอ้ ที่ 2 ดา้ นโอกาสและลดความเหลื่อมลำ้ ทางการศึกษา

กลยุทธร์ ะดบั สพฐ. : ขอ้ ท่ี 6 ด้านการปรับสมดลุ และพฒั นาระบบการบริหารจดั การศึกษา

สอดคลอ้ งกับมาตรฐานการศึกษา ❑ มาตรฐานการศกึ ษาปฐมวยั

 มาตรฐานการศกึ ษาขน้ั พืน้ ฐานมาตรฐานที่ 1

สนองกลยุทธ์โรงเรียนขอ้ ที่ 3. พฒั นาผู้เรียนอย่างเตม็ ศักยภาพและมีคณุ ภาพ ตามศตวรรษท่ี 21

ฝ่ายงานทร่ี บั ผิดชอบ งานวิชาการ

ผรู้ ับผดิ ชอบโครงการ นางสาวสุมนา มาลยั วงษ์

ลักษณะโครงการ  โครงการตอ่ เน่ือง ❑ โครงการใหม่

ระยะเวลาดำเนนิ โครงการ พฤษภาคม 2565 - มีนาคม 2566

งบประมาณโครงการ 30,๐๐๐ บาท

1. หลกั การและเหตุผล
เนื่องด้วยกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ เป็นกลุ่มสาระที่ช่วยพัฒนาให้ผู้เรียนมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ มี

จินตนาการทางศิลปะ ชื่นชมความงาม มีสุนทรียภาพและเห็นคุณค่าทางศิลปะ ซึ่งมีผลต่อคุณภาพชีวิตมนุษย์
กิจกรรมทางศิลปะช่วยพัฒนาผู้เรียนทั้งทางร่างกาย จิตใจ สติปัญญา อารมณ์ สังคม ตลอดจนการนำไปสู่การ
พัฒนาส่ิงแวดลอ้ ม ส่งเสรมิ ใหผ้ ้เู รยี นทมี่ คี วามสามารถพเิ ศษไดร้ ับโอกาสในการพฒั นาเต็มตามศกั ยภาพ ให้ผู้เรียนมี
ทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 นำไปสู่อาชีพ มีงานทำ และส่งเสริมความเป็นเลิศของผู้เรียนได้ มีการจัดการ
เรยี นรู้ที่เนน้ ผู้เรียนเปน็ สำคัญด้วยกระบวนการเรยี น Active Learning มกี ารวัดประเมนิ ผลนักเรยี นในช้นั เรยี น

กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ มุ่งพัฒนาให้ผู้เรียนเกิดความรู้ความเข้าใจ มีทักษะวิธีการทางศิลปะ ดนตรี
นาฏศิลป์ ให้เกิดความซาบซึง้ ในคุณค่าของศิลปะ เปิดโอกาสให้ผู้เรียนแสดงออกอย่างอิสระในศิลปะแขนงต่าง ๆ
ประกอบดว้ ยสาระการเรียนรู้ คือ ทศั นศลิ ป์ ดนตรี และนาฏศิลป์

2. วตั ถปุ ระสงค์
2.1 ผ้เู รยี นมีความรู้ ความเขา้ ใจและมที ักษะวิธกี ารทางศิลปะ ดนตรี นาฏศลิ ป์
2.2 ผูเ้ รยี นมคี วามคดิ รเิ ร่ิมสร้างสรรค์ มจี นิ ตนาการ และ มีสุนทรียภาพทางศิลปะ ดนตรี นาฏศิลป์
2.3 ผู้เรยี นมคี วามกลา้ แสดงออกในทางท่ถี ูกต้อง

๑๗๐

3. เปา้ หมาย
๓.๑ เชิงปริมาณ
3.1.1 นักเรยี นตั้งแตช่ ัน้ ปฐมวยั - ม.3 ร้อยละ 80 มีความรู้ ความเข้าใจและมที กั ษะวิธกี ารทางศลิ ปะ

ดนตรี นาฏศลิ ป์
๓.๒ เชงิ คณุ ภาพ
3.2.1 นกั เรียนต้งั แต่ชั้นปฐมวัย - ม.3 รอ้ ยละ 80 มีความคิดริเรม่ิ สร้างสรรค์ มีจินตนาการทางศิลปะ มี

สุนทรยี ภาพทางศลิ ปะ ดนตรี นาฏศลิ ป์
3.2.2 นักเรียนต้ังแตช่ นั้ ปฐมวยั - ม.3 ร้อยละ 80 มีความกลา้ แสดงออกในทางท่ถี กู ต้อง

4. กิจกรรม และข้นั ตอนการดำเนินงาน ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ
นางสาวสุมนา มาลยั วงษ์
ท่ี กจิ กรรม/ขน้ั ตอนการดำเนนิ งาน พฤษภาคม 2565
นางสาวสมุ นา มาลัยวงษ์
1 กิจกรรม พัฒนาคุณภาพชีวิตด้วยงานศลิ ปะ ดนตรี พฤษภาคม 2565 นายธนิน เลศิ ยทุ ธศิลป์
และนาฏศิลป์ พฤษภาคม 2565-
ขนั้ ตอนการดำเนนิ งาน นางสาวสุมนา มาลัยวงษ์
1. ขน้ั เตรียมการ (Plan : P) มีนาคม 2566
1.1 ประชุมครูเพื่อช้แี จงรายละเอยี ดการดำเนินงาน
1.2 แต่งตง้ั คณะกรรมการดำเนินงานและรบั ผิดชอบ กันยายน 2565-
กิจกรรม มีนาคม 2566
1.3 ประชาสมั พนั ธก์ จิ กรรม
2. ข้นั ดำเนินการ (Do : D)
2.1 เตรียมเอกสาร / สถานที่ /วัสดอุ ปุ กรณ์ในการ
จดั ทำกิจกรรม
2.2 จัดนิทรรศการศิลปะ แสดงวงดนตรแี ละนาฏศิลป์
ในกิจกรรมสำคญั ทง้ั ในและนอกสถานท่ี
2.3 จดั ซอ้ื อุปกรณ์ฝกึ ซ้อมและแข่งขันทกั ษะทาง
วิชาการสาระศลิ ปะ ดนตรี และนาฏศิลป์
3. ขั้นตรวจสอบประเมนิ (Check)
- ประเมิน สรปุ และรายงานผลการดำเนินงานตอ่
ผู้บริหาร
4. ขนั้ ปรบั ปรงุ แก้ไข (Action)
- นกั เรยี นกล้าแสดงออกและมีความคิดรเิ ร่มิ
สรา้ งสรรค์

๑๗๑

5. งบประมาณ

๕.๑ รวมทัง้ หมด 30,000 บาท ( สามหมน่ื บาทถว้ น ) (งบอดุ หนุน 30,000 บาท)

๕.๒ คา่ ใชจ้ า่ ยจำแนกตามกจิ กรรม

ท่ี กจิ กรรม รวม รายละเอยี ดการใช้จา่ ยงบประมาณ รวม

งบประมาณ ตอบแทน ใชส้ อย วสั ดุ ครุภณั ฑ์

1. กิจกรรม พฒั นาคุณภาพชวี ิตดว้ ยงาน 30,000

ศลิ ปะ ดนตรี และนาฏศิลป์

ค่าใชจ้ ่าย 15,000 15,000
1. จา้ งเหมาซ่อมแซมเคร่อื งดนตรี 15,000 15,000
2. จ้างเหมาซ่อมแซมต้ใู ส่ชดุ รำนาฏศิลป์
30,000 30,000
รวม

ถวั เฉล่ยี ทุกรายการ

๖.การวัดและประเมินผล วธิ กี ารวัด เคร่อื งมือ

ตัวชี้วัดความสำเรจ็ ทดสอบวัดความรู้กอ่ นเรียน - แบบทดสอบกอ่ นและหลงั
และหลังเรยี นวธิ ีการปฏิบตั ิ เรียน
เชิงปรมิ าณ
- นักเรยี นตัง้ แตช่ ้นั ปฐมวยั - ม.3 ร้อยละ 80 มี ทักษะด้วยกระบวนการ - การปฏบิ ัติทกั ษะ
Active Learning
ความรู้ ความเข้าใจและมที ักษะวิธกี ารทาง
ศิลปะ ดนตรี นาฏศิลป์

เชิงคณุ ภาพ
- นกั เรียนต้งั แตช่ น้ั ปฐมวยั - ม.3 ร้อยละ 80 มี

ความคดิ รเิ ริม่ สร้างสรรค์ มจี ินตนาการทาง
ศลิ ปะ มสี นุ ทรยี ภาพทางศลิ ปะ ดนตรี
นาฏศลิ ป์
- นักเรียนตงั้ แต่ชน้ั ปฐมวยั - ม.3 รอ้ ยละ 80 มี
ความกล้าแสดงออกในทางทถ่ี กู ตอ้ ง

๗. ผลทค่ี าดวา่ จะได้รบั

1. ผเู้ รียนมคี วามรู้ ความเข้าใจและมที กั ษะวธิ ีการทางศิลปะ
2. ผูเ้ รยี นมีความคดิ ริเริ่มสร้างสรรค์ มจี นิ ตนาการทางศลิ ปะ มสี นุ ทรียภาพทางศลิ ปะ
3. ผ้เู รียนมีความกล้าแสดงออกในทางทีถ่ กู ตอ้ ง

๑๗๒

ลงชอื่ ผู้เสนอโครงการ
( นางสาวสุมนา มาลยั วงษ์ )

ตำแหนง่ ครู ชำนาญการ

ลงช่อื ผู้เหน็ ชอบโครงการ ลงช่อื ..................................... ผู้เห็นชอบโครงการ
( นางสุดาพร สงิ ห์สขุ ) ( นางสาวรงุ้ นภา ชื่นวิทยา )

หวั หน้ากลมุ่ งานวชิ าการ รองผอู้ ำนวยการโรงเรยี นวดั ลาดสนุ่น

ลงช่อื ผู้อนมุ ัติโครงการ
( นายจตุรงค์ สโรบล )

ผู้อำนวยการโรงเรยี นวัดลาดสน่นุ

๑๗๓

ช่อื โครงการ (17) โครงการโรงเรยี นสจุ ริต

แผนงาน  บริหารงานวชิ าการ ❑ บรหิ ารงานงบประมาณ ❑ บรหิ ารงานบุคคล ❑ บรหิ ารงานทั่วไป

นโยบายระดับ สพฐ : ข้อที่ 3 ด้านคณุ ภาพ

กลยทุ ธร์ ะดบั สพฐ. : ขอ้ ที่ 3 ดา้ นการพัฒนาและเสรมิ สร้างศกั ยภาพทรพั ยากรมนษุ ย์

สอดคลอ้ งกับมาตรฐานการศึกษา  มาตรฐานการศึกษาปฐมวยั ขอ้ ที่ ๑ คณุ ภาพของเด็ก

 มาตรฐานการศกึ ษาขน้ั พืน้ ฐาน ขอ้ ที่ ๑ คณุ ภาพของผเู้ รียน

สนองกลยทุ ธ์โรงเรียนขอ้ ที่ 2 ปลูกฝงั คณุ ธรรม จริยธรรมและค่านยิ มทพ่ี ึงประสงค์ เปน็ พลเมอื งดี

มภี มู คิ มุ้ กนั จากภยั ทุกรูปแบบ มสี ุขภาวะทด่ี ี ดำเนนิ ชวี ิตตามหลักปรชั ญา

เศรษฐกิจพอเพยี ง

ฝา่ ยงานทีร่ ับผดิ ชอบ บรหิ ารงานวิชาการ

ผรู้ ับผิดชอบโครงการ นางสาวนนั ทธ์ ีมา ศรคี ัณฑะ

ลกั ษณะโครงการ  โครงการตอ่ เน่ือง ❑ โครงการใหม่

ระยะเวลาดำเนนิ โครงการ พฤษภาคม ๒๕๖๕ - มีนาคม ๒๕๖๖

งบประมาณโครงการ ๑๒,๐๐๐ บาท

1. หลกั การและเหตุผล
ตามทีส่ ำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ ารมนี โยบายขบั เคลอ่ื น เสริมสร้าง

คุณธรรม จริยธรรมและธรรมาธบิ าลในสถานศกึ ษา “ป้องกันการทจุ รติ ” โดยได้บรรจอุ ยู่ในจดุ เน้น หลักสูตรกลมุ่
สาระการเรยี นรู้ เนน้ การปลกู ฝงั คุณธรรม ค่านยิ มการไมท่ ุจริตใหก้ ับเด็กนักเรยี นให้มีจิตสำนึกของ การมีคุณธรรม
ไม่มุ่งหวัง แต่ผลประโยชน์ส่วนตัว รักความเป็นไทยและวิถีชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง ความ
รับผิดชอบต่อสังคมและสิ่งแวดล้อมและห่างไกลยาเสพติด ได้ดำเนินงานตามปฏิญญาโรงเรียน สุจริต ในด้านการ
ร่วมกันป้องกันและต่อต้านการทุจริตทุกรูปแบบ การปลูกฝังคา่ นิยมความซ่ือสัตย์สุจริตใหเ้ ป็น วิถีชีวิตในโรงเรียน
และชมุ ชน โดยอนุกรรมการปอ้ งกันและปราบปรามการทุจริตสำหรับนกั เรียน (ปปช.สพฐ.น้อย) และอนุกรรมการ
การป้องกันและปราบปรามการทุจริตสำหรบั โรงเรยี นในชุมชน (ป.ช.ช.ชุมชน) และไดข้ ยายผล การดำเนนิ งานไปยงั
โรงเรยี นโดยปลูกฝังคณุ ธรรม จรยิ ธรรมใหเ้ ด็กและเยาวชน ซ่ึงเป็นอนาคตของชาตใิ ห้มี คณุ ลักษณะ 5 ประการของ
โรงเรยี นสุจริต ประกอบด้วย ทกั ษะกระบวนการคิด มวี นิ ยั ซอื่ สตั ย์สจุ ริต อยู่อยา่ ง พอเพยี ง และจติ สาธารณะ

ในสังคมปัจจุบัน ความเจริญก้าวหน้าทางด้านวัตถุ เทคโนโลยี สิ่งอำนวยความสะดวกการดำรงชีวิตของ
ผคู้ นในยุคปัจจุบันได้เปลยี่ นแปลงไปอย่างรวดเร็ว การดำเนนิ ชีวิตก็เปลี่ยนแปลงไปดว้ ย สังคมเกิดการแก่งแย่งชิงดี
ซ่ึงกนั และกัน เอารัดเอาเปรยี บเพอื่ ให้ตนอยู่รอด ยอมลดศกั ดิศ์ รขี องตนเอง เพื่อแลกการได้มาซ่งึ วตั ถุส่ิงของ เงิน
ทอง เกิดค่านิยมที่ผิด ขาดซึ่งคุณธรรม ความดีงาม เกิดการ ทุจริต คดโกง ไม่ซื่อสัตย์ต่อตนเอง ครอบครัว หรือ
หน้าท่กี ารงาน แสวงหาผลประโยชนส์ ว่ นตนโดยไมค่ ำนึงผลเสีย หายตอ่ ส่วนรวม ประเทศชาติ

๑๗๔

โรงเรียนวัดลาดสนุ่น สงั กัดสำนกั งานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาปทมุ ธานี เขต 2 จงึ ได้จดั ทำ
โครงการนข้ี ้ึนเพือ่ สนบั สนุนและสง่ เสริมให้โรงเรียนได้ดำเนินงานท่ีเป็นการป้องกันการทุจริตผ่านการปลูกจิตสำนึก
ให้กับนกั เรียนต้ังแตร่ ะดับปฐมวัย ไปจนถึงระดบั มธั ยมศึกษาตอนต้น และเมอื่ มกี ารดำเนนิ งานแล้ว ก็จะได้นำผล
ท่ีได้ไปใชป้ รับปรงุ แกไ้ ขการปฏบิ ัตงิ านของ “โรงเรยี นสจุ ริต” ใหม้ ีประสทิ ธภิ าพเพิ่มขนึ้ และเพอื่ เป็นแกนนำในการ
ขับเคลื่อนในหลักคุณธรรมจริยธรรมและธรรมาภิบาล ในสถานศึกษา “ป้องกันการทุจริต” (โครงการโรงเรียน
สุจริต) ให้ยั่งยนื ตอ่ ไป

๒.วัตถุประสงค์
๒.๑ เพือ่ ใหผ้ ูบ้ ริหาร ครู บคุ ลากรทางการศกึ ษาและนกั เรยี น สามารถสร้างกระบวนการเรยี นรู้ท่ีเทา่ ทันต่อ

การเปลยี่ นแปลง ปลูกจิตสำนึก ยดึ ม่นั ในคณุ ธรรมและจริยธรรม พัฒนาคณุ ลักษณะที่พงึ ประสงค์ ๕ ประการของ
โรงเรียนสุจริต ได้ แก่ ทักษะกระบวนการคิด การมีวินัย ความซื่อสัตย์ ความพอเพียง และการมีจิตสาธารณะ ให้
เกดิ กบั นักเรยี นโรงเรยี นวดั ลาดสนนุ่

๒.๒ เพือ่ สง่ เสริม สนบั สนุนให้เกดิ การสร้างทัศนคติ คา่ นยิ ม ความซือ่ สัตยส์ จุ รติ แก่ผบู้ รหิ าร ครู บุคลากร
ทางการศกึ ษาและนกั เรยี นทุกคนในโรงเรยี น

๒.๓ เพ่อื ปลกู จิตสำนึกใหผ้ ้บู รหิ าร ครู บุคลากรทางการศึกษาและนักเรียนในการป้องกันการทจุ ริต

๓. เป้าหมาย
๓.๑ เชงิ ปริมาณ
๓.๑.๑ ผู้บริหาร ครู บุคลากรทางการศึกษาและนกั เรยี นรอ้ ยละ ๙๐ ประพฤติตนตามคณุ ลกั ษณะท่ีพึง

ประสงค์ ๕ ประการ ได้แก่ ด้านทักษะการคิด การมีวนิ ัย ความซ่ือสตั ย์ ความพอเพียง และการมีจติ สาธารณะ
๓.๑.๒ ผู้บรหิ าร ครู บุคลากรทางการศึกษาและนกั เรียนรอ้ ยละ ๙๐ ตระหนักถึงโทษภัยของการ

ไมป่ ฏบิ ัตติ ามคุณลักษณะทีพ่ งึ ประสงค์ ๕ ประการ
๓.๑.๓ ผบู้ รหิ าร ครู บคุ ลากรทางการศึกษาและนกั เรียนรอ้ ยละ ๙๐ ร่วมกนั คดิ ปอ้ งกนั การทุจริต

๓.๒ เชิงคุณภาพ
๓.๒.๑ ผู้บริหาร ครู บุคลากรทางการศกึ ษาและนักเรียน ประพฤตติ นตามคุณลกั ษณะที่

พงึ ประสงค์ ๕ ประการ ได้แก่ ดา้ นทักษะการคดิ การมวี ินัย ความซอื่ สตั ย์ ความพอเพยี ง และการมจี ติ สาธารณะ

๓.๒.๒ ผู้บรหิ าร ครู บคุ ลากรทางการศึกษาและนกั เรยี น ตระหนกั ถงึ โทษภยั ของการ
ไม่ปฏิบัติตามคุณลักษณะที่พึงประสงค์ ๕ ประการ

๓.๒.๓ ผู้บรหิ าร ครู บุคลากรทางการศึกษาและนกั เรยี น รว่ มกันคดิ ป้องกนั การทุจรติ

๔. กิจกรรม และขัน้ ตอนการดำเนินงาน ระยะเวลา ๑๗๕
ท่ี กจิ กรรม/ขนั้ ตอนการดำเนนิ งาน พฤษภาคม ๒๕๖๔
1 กจิ กรรมที่ ๑ กิจกรรมตา้ นทุจริต -มีนาคม ๒๕๖๕ ผ้รู บั ผิดชอบ
นางสาวอรพรรณ ฤกษ์เปรมปรี
๑. ข้ันเตรียม(Plan) พฤษภาคม ๒๕๖๔
๑) วางแผนเตรียมการ - มีนาคม ๒๕๖๕ นางสาวป่นิ แกว้ เมืองผัด
๒)ประชาสมั พันธก์ จิ กรรมตา้ นทุจรติ และคณะครูทุกทา่ น
๓) ประชุมคณะกรรมการเพ่ือดำเนนิ งานกจิ กรรม
นางสาวนนั ท์ธีมา ศรีคณั ฑะ
๒. ดำเนินกจิ กรรม (Do) นางสาวธารารตั น์ เกตแุ ก้ว
๑)เตรยี มเอกสาร/สถานที่/วัสดอุ ปุ กรณ์ใน
และคณะครทู กุ ทา่ น
กิจกรรมบรษิ ทั สร้างการดี
๒) จัดหาวสั ดุอปุ กรณ์ ตดิ ตอ่ และ

ประสานงานผูเ้ ก่ยี วข้อง
๓) ดำเนินการกจิ กรรมตา้ นทุจริต

๓. ข้ันตรวจสอบประเมิน (Check)
๑)ประเมินผลการดำเนนิ งานกจิ กรรม

ต้านทุจรติ
๒)นเิ ทศติดตามผลกิจกรรม ต้านทุจริต

๔. ขั้นปรับปรงุ แกไ้ ข (Action)
๑)นำผลการประเมินมาปรบั ปรงุ แก้ไข/พัฒนาตอ่ ไป

๒ กจิ กรรมท่ี ๒ ป.ป.ช. สพฐ.น้อย
๑. ขนั้ เตรียม(Plan)
๑) วางแผนเตรยี มการ
๒)ประชาสัมพนั ธ์กิจกรรม ป.ป.ช. สพฐ.นอ้ ย
๓) ประชมุ คณะกรรมการเพ่อื ดำเนินงานกิจกรรม
๒. ดำเนินกจิ กรรม (Do)
๑)เตรียมเอกสาร/สถานท/่ี วสั ดุอุปกรณใ์ นการ
ดำเนินงาน
๒) จัดซอ้ื วสั ดุอุปกรณใ์ น ติดต่อและประสานงาน
ผู้เกย่ี วข้อง
๓)ดำเนินการกจิ กรรม ป.ป.ช. สพฐ.น้อย
๓. ขนั้ ตรวจสอบประเมนิ (Check)

๑๗๖

๑)ประเมนิ ผลการดำเนินงานกจิ กรรม ป.ป.ช.
สพฐ.น้อย
๒) นิเทศติดตามผลกิจกรรม ป.ป.ช. สพฐ.น้อย
๔. ขน้ั ปรับปรุงแกไ้ ข (Action)

๑)นำผลการประเมนิ มาปรบั ปรุงแกไ้ ข/พัฒนาตอ่ ไป

๓. กิจกรรมที่ ๓ บริษัทสรา้ งการดี พฤษภาคม ๒๕๖๕ นางสาวนันทธ์ มี า ศรคี ัณฑะ
๑. ขั้นเตรยี ม(Plan) - มนี าคม ๒๕๖๖ นางลัดดาวัลย์ จีนสอาด
๑)วางแผนเตรียมการ นางสาวธารารัตน์ เกตแุ ก้ว
๒)ประชาสัมพนั ธก์ ิจกรรมบริษัทสรา้ งการดี นางสาวจิตตานันท์ ปัดชาสี
๓)ประชุมคณะกรรมการเพอื่ ดำเนินงานกิจกรรม บรษิ ัท
สร้างการดี และคณะครทู ุกทา่ น
2. ดำเนนิ กิจกรรม (Do)
๑)เตรยี มเอกสาร/สถานท/ี่ วสั ดอุ ุปกรณ์ในกิจกรรม
บรษิ ัทสร้างการดี
๒)จดั ซอื้ วสั ดอุ ปุ กรณ์ใน ตดิ ตอ่ และประสานงาน
ผู้เก่ยี วขอ้ ง
๓) ดำเนินการกจิ กรรมบรษิ ทั สร้างการดี
๓. ข้ันตรวจสอบประเมนิ (Check)
๑)ประเมินผลการดำเนินงานกจิ กรรมบรษิ ัทสรา้ งการดี
๒)นเิ ทศติดตามผลกจิ กรรม บรษิ ัทสร้างการดี
๔. ขน้ั ปรบั ปรุงแกไ้ ข (Action)
๑)นำผลการประเมนิ มาปรบั ปรุงแก้ไข/พัฒนาตอ่ ไป

๔. กจิ กรรมท่ี ๔ สร้างสรรคต์ อ่ ตา้ นการทจุ รติ ผา่ นส่ือ พฤษภาคม ๒๕๖๕ นางสาวนัดดา รตั นพนั ธ์
ภาพยนตรส์ ัน้ - มนี าคม ๒๕๖๖ ว่าท่ี รต.หญิงนภาวรรณ เขียวท่งุ
๑. ขั้นเตรยี ม(Plan) นอ้ ย
๑)วางแผนเตรียมการ
๒)ประชาสัมพันธก์ จิ กรรมสรา้ งสรรค์ต่อตา้ นการทุจริต และคณะครทู ุกท่าน
ผา่ นสอ่ื ภาพยนตรส์ น้ั

๑๗๗

๓)ประชุมคณะกรรมการเพ่อื ดำเนินงาน กจิ กรรม
สร้างสรรค์ตอ่ ตา้ นการทุจรติ ผ่านส่อื ภาพยนตร์สั้น
2. ดำเนนิ กิจกรรม (Do)

๑) เตรียมเอกสาร/สถานท่/ี วัสดอุ ุปกรณ์ในกิจกรรม
สรา้ งสรรค์ต่อตา้ นการทุจริตผา่ นส่ือภาพยนตรส์ ั้น

๒) จัดซื้อวสั ดอุ ุปกรณใ์ น ติดตอ่ และประสานงาน
ผเู้ ก่ียวขอ้ ง

๓) ดำเนนิ กิจกรรม สรา้ งสรรค์ต่อตา้ นการทุจริตผา่ น
สือ่ ภาพยนตรส์ นั้

๓. ขัน้ ตรวจสอบประเมิน (Check)
๑)ประเมินผลการดำเนินงานสรา้ งสรรคต์ อ่ ตา้ นการ

ทจุ ริตผ่านส่อื ภาพยนตรส์ ้นั
๒)นิเทศตดิ ตามผลกจิ กรรม สร้างสรรค์ตอ่ ต้านการ

ทจุ รติ ผ่านสอื่ ภาพยนตรส์ นั้
๔. ขน้ั ปรบั ปรงุ แก้ไข (Action)

๑)นำผลการประเมินมาปรบั ปรุงแกไ้ ข/พัฒนาต่อไป

๕. งบประมาณ
๕.๑ รวมท้ังหมด ๑๒,๐๐๐ บาท (หน่งึ หม่ืนสองพันบาทถว้ น) (งบอดุ หนนุ ๑๒,๐๐๐ บาท)
๕.๒ คา่ ใช้จา่ ยจำแนกตามกิจกรรม

๑๗๘

ท่ี กิจกรรม รวม รายละเอยี ดการใชจ้ ่ายงบประมาณ รวม
๑,๕๐๐
๑ กจิ กรรมท่ี ๑ ตา้ นทจุ ริต งบประมาณ ตอบแทน ใชส้ อย วสั ดุ
ค่าใช้จ่าย
๑.๑ กระดาษ A ๔ ๑,๕๐๐ - - ๑,๕๐๐
๑.๒ แฟ้มใส่เอกสาร
๑.๓ ไสแ้ ฟ้ม ๒,๐๐๐ - - ๒,๐๐๐ ๒,๐๐๐
๑.๔ วสั ดุจัดทำรปู เล่มเอกสาร
1.5 วัสดอุ ื่นๆ

๒ กจิ กรรมที่ ๒ กจิ กรรม ป.ป.ช.สพฐ.นอ้ ย
ค่าใช้จ่าย
๒.๑ คา่ กระดาษ A 4
๒.๒ ค่าสี
๒.๓ กระดาษขาวเทา
๒.๔ วัสดุจดั ทำรปู เลม่ เอกสาร
2.5 วัสดอุ ืน่ ๆ

๑๗๙

ท่ี กิจกรรม รวม รายละเอียดการใชจ้ ่ายงบประมาณ รวม
๗,๐๐๐
๓ กิจกรรมที่ ๓ บรษิ ัทสรา้ งการดี งบประมาณ ตอบแทน ใชส้ อย วสั ดุ ครุภัณฑ์
คา่ ใช้จา่ ย
๓.๑ วัตถดุ ิบในการทำอาหาร ๗,๐๐๐ - - ๗,๐๐๐ -
๓.๒ อปุ กรณ์ในการทำเทยี นหอม
๓.๓ อุปกรณเ์ คร่อื งใช้ในการประกอบอาหาร ๑,๕๐๐ - -
๓.๔ ถงุ พลาสตกิ บรรจภุ ณั ฑ์
3.5 วัสดุจดั ทำรปู เลม่ เอกสาร ๑,0๐๐ ๑,0๐๐
3.6 วัสดอุ ื่นๆ 500 500
รวม ๑๒,๐๐๐
๔ กิจกรรมที่ ๔ กจิ กรรม สร้างสรรคต์ ่อต้านการ
ทุจรติ ผา่ นสือ่ ภาพยนตร์สั้น
คา่ ใช้จ่าย
๔.๑ ค่าวัสดอุ ปุ กรณท์ ำฉาก
๔.๒ คา่ เข้าเล่มเอกสาร

ถัวเฉลย่ี ทุกรายการ

๖.การวัดและประเมนิ ผล ๑๘๐

ท่ี ตัวช้ีวัดความสำเรจ็ วิธกี ารวดั เครอ่ื งมือ
แบบสอบถาม
๑. เชงิ ปริมาณ แบบสอบถาม
แบบสงั เกต
๑.ผเู้ รยี นมีความรู้ความเข้าใจเก่ยี วกบั การ แบบประเมนิ โครงการ
แบบสังเกต
สรา้ งอาชีพท่ีซือ่ สัตย์ สุจรติ และร่วมกจิ กรรมผ่าน
แบบสงั เกต
๒.ผูเ้ ข้าร่วมกิจกรรมมีความรคู้ วามเขา้ ใจใน

เรื่องของการปฏิบัติหน้าที่เป็นกรรมการ ป.ป.ช. แบบประเมินโครงการ

สพฐ.น้อยผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจเรื่องการไม่

ทนตอ่ ความทุจรติ มคี ุณลกั ษณะท่ดี ี ๕ ประการ

เชงิ คุณภาพ

๑.นักเรยี นชัน้ มธั ยมศึกษาตอนต้นและชั้น การสงั เกต

อื่นๆ ได้ส่งเสริมทักษะอาชีพและมีความซื่อสัตย์

สจุ ริตในการประกอบอาชีพ

2.นกั เรียนเขา้ รว่ มโครงการมคี วามรู้ความ การสังเกต
เข้าใจในดา้ นคุณธรรมจริยธรรม และสามารถนำไป การสังเกต
ประยกุ ตใ์ ช้ ในชีวติ ประจำวันได้ และ
ผู้เข้าร่วมอบรมนำความรู้เกี่ยวกับแนวทางการ
ปฏิบัติ ตลอดจนสอดส่องดูแลความสุจริตของ
โรงเรยี นสู่การปฏบิ ตั ิ

3. นกั เรียนได้ตระหนักถงึ ความสำคญั
ของความซอื่ สัตย์ ไม่ทนต่อการทจุ รติ

๗. ผลทีค่ าดว่าจะได้รบั
๑. ครู ผบู้ ริหารโรงเรียน และนกั เรียน ไดร้ บั การพฒั นาดา้ นคณุ ธรรม จรยิ ธรรมและธรรมาภบิ าล

มคี ุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ ด้านทักษะการคิด มีวินัย ซื่อสตั ยส์ ุจริต อยอู่ ย่างพอเพยี ง และมจี ิตสาธารณะ
๒. ครู ผู้บรหิ ารโรงเรยี น และนกั เรยี น มคี วามระมดั ระวงั ในการประพฤตปิ ฏิบตั ติ นใหถ้ ูกตอ้ งตาม

ระเบยี บและตามกฎหมาย
๓.ครู ผู้บรหิ ารโรงเรียน และนกั เรยี น และผูท้ ่เี กี่ยวข้องทกุ คน มคี วามรูค้ วามเขา้ ใจแนวทางการ

ดำเนินงานของโรงเรียนสุจริต

๑๘๑

๔. นกั เรียนไดพ้ ัฒนาทกั ษะกระบวนการคิดอย่างเปน็ ระบบ ด้วยกระบวนการเรยี นรู้ทห่ี ลากหลาย
สามารถนำกระบวนการคดิ ไปใช้ในชวี ติ ประจำวันได้

๕. นักเรียนรู้จักการอย่รู ว่ มกนั การยอมรบั ฟงั ความคดิ เหน็ ซ่งึ กันและกัน การเคารพกฎระเบยี บ
ความมี วนิ ยั คณุ ธรรม จรยิ ธรรมในการดำรงตน และความมีนำ้ ใจ เอาใจใสตอ่ สงั คมสว่ นรวม

ลงชื่อ ผู้เสนอโครงการ
(นางสาวนันท์ธมี า ศรีคณั ฑะ)
ครู

ลงชอ่ื ผู้เห็นชอบโครงการ ลงช่ือ ...................................... ผูเ้ หน็ ชอบโครงการ
(นางสุดาพร สิงห์สุข) (นางสาวรุ้งนภา ช่ืนวิทยา)

หวั หนา้ กลมุ่ งานบริหารงานวชิ าการ รองผอู้ ำนวยการโรงเรยี นวดั ลาดสนนุ่

ลงช่อื ผ้อู นุมัตโิ ครงการ
(นายจตุรงค์ สโรบล)

ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดลาดสนุ่น

๑๘๒

ช่อื โครงการ (18) โครงการสทู่ างฝนั วนั แนะแนว

แผนงาน  บริหารงานวชิ าการ ❑ บรหิ ารงานงบประมาณ ❑บริหารงานบคุ คล

❑ บรหิ ารงานทัว่ ไป

นโยบายระดบั สพฐ : ข้อท่ี 2 ดา้ นโอกาสและลดความเหลอื่ มล้ำทางการศึกษา

กลยุทธร์ ะดับ สพฐ. : ขอ้ ที่ 4 ด้านการสรา้ งโอกาสการเขา้ ถึงบริการการศกึ ษาทม่ี คี ุณภาพ

มมี าตรฐานและลดความเหล่ือมล้ำทางการศึกษา

สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษา  มาตรฐานการศึกษาขั้นพน้ื ฐาน ข้อที่ 1

สนองกลยทุ ธ์โรงเรยี นข้อที่ ขอ้ ที่ 1 หลกั สตู รและกระบวนการเรียนรู้

ฝา่ ยงานทรี่ บั ผดิ ชอบ บรหิ ารวิชาการ

ผู้รบั ผดิ ชอบโครงการ นางสชุ ญั ญา พันธท์ บั

ลกั ษณะโครงการ  โครงการตอ่ เน่อื ง ❑ โครงการใหม่

ระยะเวลาดำเนินโครงการ พฤษภาคม 256๕ - มีนาคม 256๖

งบประมาณโครงการ 5,000 บาท

1. หลักการและเหตุผล
ดังนั้นเพื่อให้ผเู้ รยี นได้รับการพฒั นาดงั กล่าว โรงเรยี นวัดลาดสนุน่ จึงไดจ้ ดั ทำโครงการนข้ี น้ึ

โรงเรียนวัดลาดสนุ่น เปน็ โรงเรยี นขยายโอกาสทางการศกึ ษา จดั การเรียนการสอนตงั้ แตร่ ะดบั ช้ันปฐมวัยปที ี่ 1 ถึง
ชั้นมัธยมศกึ ษาปีที่ 3 ท่ีผ่านมาพบวา่ นักเรียนในระดบั ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 6 และนกั เรยี นมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 3 เป็น
ช้นั ที่จบการศกึ ษาในช่วงช้นั และจะต้องไปศกึ ษาต่อสถานศึกษาอ่นื ซ่ึงนกั เรียนบางคนยังไมเ่ ข้าใจในการไปสมคั ร
เรยี นต่อยังทตี่ ่าง ๆ อกี ท้งั ไมม่ ีข้อมลู ในการตดั สนิ ใจเลอื กสถานศึกษาทต่ี นเองต้องการ โดยเฉพาะช้ันมธั ยมศกึ ษาปีท่ี
3 ซ่งึ เป็นช่วงวัยท่ตี ้องมคี วามรอบคอบในการตดั สินใจว่าจะไปทางไหนที่เหมาะกบั ตนเอง จะศกึ ษาต่อสายสามัญ
หรอื สายอาชพี

ดงั น้นั จึงเป็นภาระหนา้ ทข่ี องงานแนะแนวในการดำเนินการดังกล่าว จึงไดจ้ ัดกิจกรรมสู่ทางฝนั วนั แนะแนว
เพอ่ื ช้ีแนวทาง และสรา้ งทางเลอื กในการศึกษาตอ่ ให้กับนกั เรยี นตอ่ ไป

2. วตั ถุประสงค์
2.1 เพ่ือให้นกั เรียนชน้ั ป.6 และ ม.3 มีความรู้ความเข้าใจในการศึกษาต่อในระดับท่ีสูงข้ึน
2.2 เพือ่ ให้นักเรยี นชั้น ป.6 และ ม.3 สามารถตัดสนิ ใจและเลอื กแนวทางในการศกึ ษาตอ่ ได้ตามความ

ต้องการและความเหมาะสมของตนเอง

๑๘๓

3. เปา้ หมาย

3.1 เชงิ ปรมิ าณ
3.1.1 นกั เรียนชนั้ ป.6 และ ม.3 รอ้ ยละ 95 ข้ึนไป มคี วามรู้ความเข้าใจในการศึกษาต่อในระดบั

ที่สูงขน้ึ
3.1.2 นกั เรยี นชัน้ ป.6 และ ม.3 รอ้ ยละ 95 ข้ึนไปสามารถตัดสินใจและเลอื กแนวทางใน

การศกึ ษาตอ่ ได้ตามความตอ้ งการและความเหมาะสมของตนเอง
3.2 เชงิ คุณภาพ
นักเรยี นช้ัน ป.6 และ ม.3 ได้ศึกษาตอ่ ในระดบั ท่สี ูงขึ้นตามความต้องการและความเหมาะสมของ

ตนเองจากการเข้ารว่ มกจิ กรรมใหค้ วามรู้และความเขา้ ใจแกผ่ ู้เรียนชัน้ ป.6 จำนวน 177 คน ม.3 จำนวน ๑๐๗
คน รวม 6 กิจกรรม

4. กิจกรรม และขั้นตอนการดำเนนิ งาน

ท่ี กจิ กรรม/ขน้ั ตอนการดำเนินงาน ระยะเวลา ผูร้ บั ผดิ ชอบ
1 กจิ กรรม โครงการ สทู่ างฝนั วันแนะแนว พฤษภาคม ๒๕๖๕ นางสาวสชุ ัญญา พนั ธท์ บั

๑. ขนั้ เตรยี มการ (Plan:P)

1.1 วางแผนเตรยี มการ พฤษภาคม ๒๕๖๕ นางสาวสชุ ัญญา พนั ธ์ทบั
1.2 ประชมุ ครูเพอ่ื ชแ้ี จงรายละเอียดการดำเนินงาน และคณะครู
และแตง่ ต้งั คณะกรรมการดำเนินงานและรับผิดชอบ กันยายน ๒๕๖๕ -
๒. ขนั้ ดำเนนิ การ (Do:D) มนี าคม ๒๕๖๖ นางสาวสุชัญญา พันธ์ทับ

2.1 ประชาสมั พันธโ์ ครงการ สทู่ างฝัน วนั แนะแนว
ประสานไปยงั สถานศกึ ษาทต่ี ้องการเขา้ รว่ มกจิ กรรม

2.2 จดั กิจกรรมสู่ทางฝัน วนั แนะแนว ชน้ั ป.6 และ
ม.3 รวมทงั้ เชิญผ้ปู กครองเข้าร่วมกิจกรรม
๓. ข้นั ตรวจสอบประเมนิ (Check)

3.1 ประเมนิ ผลและสรปุ ผล
3.2 รายงานผลการดำเนินงานต่อผบู้ ริหาร
๖. ขัน้ ปรับปรุงแก้ไข (Action)
นกั เรยี นไดร้ จู้ ักความถนดั และความสามารถของ
ตวั เอง

๑๘๔

๕. งบประมาณ
๕.๑ รวมท้งั หมด ๕,00๐ บาท (ห้าพันบาทถ้วน) (งบอุดหนนุ ๕,00๐ บาท)
๕.๒ คา่ ใชจ้ ่ายจำแนกตามกจิ กรรม

ท่ี กิจกรรม รวม รายละเอียดการใช้จ่ายงบประมาณ รวม
งบประมาณ ตอบแทน ใช้สอย วสั ดุ ครุภณั ฑ์
3,๒00
กิจกรรม โครงการ ส่ทู างฝนั วนั แนะแนว 5,000 ๘00
๑ ค่าใช้จา่ ย
3,๒00 1,000
- ค่าไวนิล ๘00 ๕,00๐
- ค่าน้ำด่ืม

(นักเรียน 40 คน x 20 บาท x 1 วัน)

- ค่าอาหารว่าง

(นกั เรียน 40 คน x 25 บาท x 1 วัน) ๑,๐๐๐

รวม ๕,00๐ ๑,๐๐๐ 4,00๐ - -

ถวั เฉลย่ี ทุกรายการ

6. การวัดและประเมนิ ผล วิธกี ารวดั เครอ่ื งมอื

ท่ี ตวั ชว้ี ัดความสำเร็จ ทดสอบวัดความรู้และ - แบบทดสอบ
ทกั ษะระหวา่ งและหลงั - ปฏบิ ัติจริง
1. เชิงปริมาณ สน้ิ สดุ การดำเนนิ การ-
1. นกั เรยี นช้ัน ป.6 และ ม.3 รอ้ ยละ 95 ขนึ้ ไป มีความรคู้ วาม
เขา้ ใจในการศึกษาต่อในระดับทีส่ งู ขน้ึ ปฏบิ ัตจิ ริง
2. นักเรยี นช้นั ป.6 และ ม.3 รอ้ ยละ 95 ข้ึนไปสามารถตัดสนิ ใจ
และเลอื กแนวทางในการศึกษาได้ตามความตอ้ งการและความ
เหมาะสมของตนเอง

2. เชงิ คุณภาพ
1. นักเรียนชั้น ป.6 และ ม.3 ได้ศึกษาต่อในระดับที่สูงขึ้นตาม
ความต้องการและความเหมาะสมของตนเอง จากการเข้าร่วม
กิจกรรมใหค้ วามรู้และความเขา้ ใจแกผ่ ู้เรียน

7. ผลที่คาดวา่ จะไดร้ บั
2.1 เพ่อื ใหน้ ักเรียนชัน้ ป.6 และ ม.3 มีความรคู้ วามเข้าใจในการศึกษาต่อในระดับทสี่ งู ขึ้น

2.2 เพ่ือใหน้ ักเรยี นชนั้ ป.6 และ ม.3 สามารถตัดสนิ ใจและเลอื กแนวทางในการศกึ ษาต่อได้ตามความ
ต้องการและความเหมาะสมของตนเอง

๑๘๕

ลงชื่อ ผู้เสนอโครงการ
( นางสาวสุชัญญา พนั ธท์ บั )
ตำแหนง่ ครู

ลงชื่อ ผู้เห็นชอบโครงการ ลงชื่อ ...................................... ผ้เู หน็ ชอบโครงการ
( นางสุดาพร สิงห์สขุ ) ( นางสาวรุ้งนภา ช่ืนวทิ ยา )

หวั หนา้ กลุ่มงานวชิ าการ รองผู้อำนวยการโรงเรียนวดั ลาดสนุ่น

ลงชอื่ ผู้อนมุ ตั ิโครงการ
( นายจตรุ งค์ สโรบล )

ผู้อำนวยการโรงเรียนวดั ลาดสนุ่น

๑๘๖

ช่ือโครงการ (19) โครงการส่งเสรมิ งานอาชีพสจุ ริตแก่นกั เรียน

แผนงาน บริหารงานวชิ าการ ❑ บรหิ ารงานงบประมาณ ❑ บรหิ ารงานบคุ คล ❑บรหิ ารงานท่ัวไป

นโยบายระดบั สพฐ : ข้อท่ี 3 ด้านคณุ ภาพ

กลยทุ ธร์ ะดับ สพฐ. : ขอ้ ท่ี 3 ดา้ นการพัฒนาและเสริมสรา้ งศกั ยภาพทรพั ยากรมนษุ ย์

สอดคลอ้ งกับมาตรฐานการศกึ ษา  มาตรฐานการศกึ ษาขัน้ พื้นฐาน ขอ้ ท่ี 1

สอดคล้องกบั กลยุทธโ์ รงเรยี น กลยุทธ์ท่ี ๒ พฒั นาผเู้ รยี นอยา่ งเต็มศกั ยภาพและมีคุณภาพ

ฝา่ ยงานทรี่ บั ผิดชอบ กล่มุ บรหิ ารงานวชิ าการ

ผู้รับผิดชอบโครงการ นางลัดดาวัลย์ จีนสอาด

ลักษณะโครงการ  โครงการต่อเนื่อง ❑ โครงการใหม่

ผรู้ ับผิดชอบ นางลดั ดาวัลย์ จนี สอาด

งบประมาณโครงการ ๑๐,๐๐๐ บาท

.................................................................................................................................................................................

๑.หลกั การและเหตุผล

กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ เป็นกลุ่มสาระที่ช่วยพัฒนาให้ผู้เรียนมคี วามรู้ ความเข้าใจ มีทักษะ
พืน้ ฐานทจ่ี ำเปน็ ต่อการดำรงชีวิต และรเู้ ท่าทันการเปลย่ี นแปลง สามารถนำความรู้เกี่ยวกบั การดำรงชวี ติ การอาชพี
และเทคโนโลยีมาใช้ประโยชน์ในการทำงานอย่างมีความคิดสร้างสรรค์ และแข่งขันในสังคมไทยและสากล เห็น
แนวทางในการประกอบอาชีพ รกั การทำงาน และมเี จตคตทิ ี่ดีตอ่ การทำงาน สามารถดำรงชีวติ อยู่ในสังคมได้อย่าง
พอเพียงและมคี วามสขุ

กลุม่ สาระการเรียนรกู้ ารงานอาชพี มงุ่ พัฒนาผเู้ รยี นแบบองค์รวม เพ่ือใหม้ ีความรู้ความสามารถ มีทักษะ
ในการทำงาน เห็นแนวทางในการประกอบอาชีพและการศึกษาต่อได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยมีสาระสำคัญ
เกย่ี วกบั การดำรงชีวิตและครอบครัว การออกแบบและเทคโนโลยี เทคโนโลยสี ารสนเทศและการสื่อสาร และการ
อาชพี เป็นสาระเกย่ี วกบั ทกั ษะที่จำเปน็ ต่ออาชพี เห็นความสำคญั ของคุณธรรม จรยิ ธรรม และเจตคติท่ีดีต่ออาชีพ
ใช้เทคโนโลยีได้เหมาะสม เหน็ คุณค่าของอาชพี สุจรติ และเหน็ แนวทางในการประกอบอาชีพ

ปัจจุบนั โรงเรียนวดั ลาดสนุน่ มีนกั เรยี นท้ังหมด ๑,๔๓๘ คน สภาพปญั หาท่ีพบคือ ผูป้ กครองนักเรียนมี
ฐานะยากจนถึงปานกลาง ประกอบอาชีพรับจ้างเป็นส่วนใหญ่ ดังนั้นคณะครูกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ

๑๘๗

เห็นว่าควรจะมีการสง่ เสรมิ และพัฒนางานอาชพี แกน่ กั เรยี น เพ่อื เป็นรายไดเ้ สริมและเพอื่ ใหน้ กั เรยี นมีเจตคติท่ีดีต่อ
อาชีพสุจรติ จงึ ไดจ้ ดั ทำโครงการน้ีขึ้น
๒.วัตถุประสงค์

๒.๑ เพ่ือใหผ้ ้เู รียนมคี วามรู้ ความเข้าใจ และมีทกั ษะกระบวนการทำงาน
๒.๒ เพ่อื ให้ผเู้ รยี นทกุ คนบรรลมุ าตรฐานการเรยี นรขู้ องหลกั สตู รกล่มุ สาระการเรียนรู้การงานอาชพี
๒.๓ เพ่อื ให้ผเู้ รียนมเี จตคติทดี่ ีต่ออาชีพสจุ รติ

๓. เป้าหมาย

๓.๑ เชงิ ปริมาณ นกั เรยี นช้ัน ป.๑ – ม. ๓ จำนวน ๑,๒๕๕ คน มคี วามรู้ ความเข้าใจ และมที กั ษะ
กระบวนการทำงาน

๓.๒ เชงิ คุณภาพ ผเู้ รียนรอ้ ยละ ๙๕ มเี จตคติท่ีดีตอ่ อาชพี สุจริต

๔. วิธีดำเนินการ/ขน้ั ตอนการดำเนินงาน ระยะเวลา ผู้รับผดิ ชอบ
ดำเนนิ งาน
ท่ี กิจกรรม
พฤษภาคม ๒๕๖๕ นางลดั ดาวลั ย์ จนี สอาด และคณะครู
๑ ข้ันวางแผน (Plan:P)
ประชมุ ครูเพื่อช้ีแจงรายละเอยี ดการดำเนินงาน
แต่งตงั้ คณะกรรมการดำเนินงานและรบั ผิดชอบ

๑๘๘

ท่ี กจิ กรรม ระยะเวลา ผ้รู ับผดิ ชอบ
ดำเนนิ งาน

๒ ขั้นดำเนนิ การสง่ เสรมิ และพฒั นาผู้เรยี น (Do:D)

จัดกิจกรรมสง่ เสริมงานอาชีพสจุ ริต

๑. พรกิ ทอดกรอบจีด๊ จา๊ ด กรกฎาคม ๒๕๖๕ นางลดั ดาวลั ย์ จีนสอาด
๒. นำ้ ยาลา้ งจานสมุนไพร กรกฎาคม ๒๕๖๕ นางสาวทานวีร์ สกุ ใส
๓. การสานกระเป๋าจากขวดพลาสติกและกล่องนม กรกฎาคม ๒๕๖๕ นางสาวนนั ทรัตน์ ผลประดษิ ฐ์
๔. นำ้ สมนุ ไพร สงิ หาคม ๒๕๖๕ นางลดั ดาวัลย์ จนี สอาด
สิงหาคม ๒๕๖๕ นางสาวญานศิ า กันเจิม
๕. การทำพวงกุญแจรูปสัตวจ์ ากลกู ปัด สิงหาคม ๒๕๖๕ นางสาวจิตตานนั ท์ ปัดชาสี
กนั ยายน ๒๕๖๕ นางสาวนันทธ์ มี า ศรีคัณฑะ
๖. สานกระเป๋าจากเส้นพลาสตกิ

๗. พวงกุญแจจากหลอดและดอกมะลจิ าก

ถุงพลาสติก

๘. กลว้ ยไมห้ ญ้าปล้อง ตุลาคม ๒๕๖๕
๙.ก๊บิ สรี งุ้ ตลุ าคม ๒๕๖๕

๔ จดั กิจกรรมเด็กไทยทำได้

๑. วนุ้ แฟนซี กรกฎาคม ๒๕๖๕ นางสาวจิตตานนั ท์ ปัดชาสี
๒. กรอบรปู แฟช่ัน กรกฎาคม ๒๕๖๕ นางสาวจติ ตานันท์ ปัดชาสี
๓. พิซซา่ พฤศจกิ ายน๒๕๖๕ นางสาวญานศิ า กนั เจิม
พฤศจิกายน๒๕๖๕ นางลดั ดาวลั ย์ จีนสอาด
๔. บลูเบอรี่ชสี พาย พฤศจกิ ายน๒๕๖๕ นางสาวนนั ทรัตน์ ผลประดิษฐ์

๕. การทำถั่วกรอบแก้ว

๕ ข้นั ตดิ ตามและประเมนิ ผล (Check:C) มนี าคม ๒๕๖๖ นางลดั ดาวัลย์ จนี สอาดและคณะครู
ประเมนิ ผลและสรปุ ผล
รายงานผลการดำเนนิ งานต่อผบู้ รหิ าร

๑๘๙

๕. ระยะเวลาและสถานทีด่ ำเนินการ

วันท่ี พฤษภาคม ๒๕๖๕ ถงึ มีนาคม ๒๕๖๖

สถานที่ดำเนินการ โรงเรยี นวัดลาดสนนุ่ สำนกั งานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาปทมุ ธานี เขต ๒

๖.งบประมาณ

เงินนอกงบประมาณ ๒๐,๐๐๐ บาท ( เงนิ อดุ หนุนรายหวั ประถมศกึ ษา ภาคเรยี นที่ ๑ )

กิจกรรมและรายละเอยี ดในการใช้ งบประมาณ งบประมาณจำแนกตามหมวดรายจ่าย รวม

งบประมาณ ทใ่ี ช้ คา่ ตอบแทน ค่าใชส้ อย คา่ วสั ดุ ๒,๐๐๐
๒,๐๐๐
๑. กิจกรรมสง่ เสริมงานอาชพี สุจรติ ๗,๕๐๐ ๑,๐๐๐
๑,๐๐๐
๑. พริกทอดจี๊ดจ๊าด - - ๒,๐๐๐ ๕๐๐
๑,๐๐๐
๒. นำ้ ยาลา้ งจานสมนุ ไพร - - ๒,๐๐๐

๓. น้ำสมนุ ไพร - - ๑,๐๐๐

๔. การทำพวงกุญแจรูปสัตว์จากลูกปัด - - ๑,๐๐๐

๕. กลว้ ยไม้หญา้ ปลอ้ ง - - ๕๐๐

๖. กิบ๊ สีรุ้ง - - ๑,๐๐๐

๒. กิจกรรมเด็กไทยทำได้ ๒,๕๐๐
๑. วนุ้ แฟนซี
๒. กรอบรปู แฟชน่ั - - ๕๐๐ ๕๐๐
- - ๕๐๐ ๕๐๐
๓. บลเู บอรชี่ ีสพาย
๔. การทำถวั่ กรอบแก้ว - - ๕๐๐ ๕๐๐
- - ๑,๐๐๐ ๑,๐๐๐

รวมงบประมาณ ๑๐,๐๐๐ - - ๑๐,๐๐๐ ๑๐,๐๐๐

๗. การประเมนิ ผล ๑๙๐

ตัวบง่ ชีค้ วามสำเรจ็ คา่ เปา้ หมาย วธิ กี ารวัดและประเมินผล เคร่ืองมอื ที่ใช้
ตัวชว้ี ัด -แบบทดสอบ

เชงิ ปรมิ าณ แบบทดสอบ
แบบสอบถาม
- รอ้ ยละของ ผูเ้ รยี นมคี วามรู้ ความเข้าใจ และมี ๙๕ ทดสอบวดั ความรูแ้ ละทักษะ

ทักษะกระบวนการทำงาน ระหวา่ งและหลังสน้ิ สุดการ

ดำเนินการ

เชิงคณุ ภาพ

-ร้อยละของนักเรียนชั้น ป.๑ - ม.๓ บรรลุ ๑๐๐ ทดสอบหลังจบการศกึ ษา

มาตรฐานการเรียนรู้ของหลักสูตรการศึกษากลุ่ม

สาระการเรียนรู้การงานอาชีพ

-ร้อยละของนักเรียนมเี จตคติทีด่ ีตอ่ อาชพี สุจริต ๙๕ สงั เกต สอบถาม

๘. ผลที่คาดวา่ จะได้รบั
๘.๑ ผู้เรยี นมีความรู้ ความเขา้ ใจ และมที กั ษะกระบวนการทำงาน

๘.๒ นักเรยี นชัน้ ป.๑ - ม.๓ บรรลุมาตรฐานการเรียนรู้ของหลักสตู รการศึกษากล่มุ สาระการเรียนรูก้ ารงาน
อาชพี

ลงช่ือ.............................................ผูจ้ ัดทำโครงการ
(นางลัดดาวัลย์ จีนสอาด)
ตำแหนง่ ครชู ำนาญการ

ลงชือ่ ...........................................ผเู้ หน็ ชอบโครงการ ลงชื่อ............................................ผู้เหน็ ชอบโครงการ

( นางสุดาพร สงิ ห์สขุ ) (นางสาวรุ้งนภา ชน่ื วทิ ยา)

หวั หน้ากลมุ่ งานวชิ าการ รองผู้อำนวยการโรงเรยี นวัดลาดสนุ่น

ลงชอ่ื ..........................................ผูอ้ นุมตั โิ ครงการ
(นายจตุรงค์ สโรบล)

ผ้อู ำนวยการโรงเรยี นวดั ลาดสน่นุ

๑๙๑

ชื่อโครงการ (20) โครงการกจิ กรรมบัณฑิตน้อยและปจั ฉมิ นิเทศ

แผนงาน  บริหารงานวชิ าการ ❑ บรหิ ารงานงบประมาณ ❑ บรหิ ารงานบคุ คล ❑บริหารงานทั่วไป

นโยบายระดบั สพฐ : ขอ้ ท่ี 2 ดา้ นโอกาสและลดความเหล่อื มล้ำทางการศึกษา

กลยุทธร์ ะดบั สพฐ. : ข้อที่ 4 ดา้ นการสรา้ งโอกาสในการเข้าถึงบรกิ ารการศึกษาทมี่ ีคุณภาพ

มีมาตรฐานและลดความเหลอ่ื มล้ำทางการศึกษา

สอดคลอ้ งกบั มาตรฐานการศกึ ษา  มาตรฐานการศกึ ษาปฐมวัย ขอ้ ที่ 1 ด้าน คณุ ภาพเด็ก

 มาตรฐานการศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน ขอ้ ท่ี 1 คุณภาพของผู้เรียน

สนองกลยุทธ์โรงเรยี นขอ้ ท่ี กลยทุ ธ์ท่ี 1 สร้างโอกาสและพฒั นาผเู้ รยี นทกุ ระดับ ทกุ ประเภท

ฝา่ ยงานทรี่ บั ผิดชอบ งานวชิ าการ

ผรู้ ับผิดชอบโครงการ นางสาวรุ่งนภา ปาสานะโก

ลักษณะโครงการ  โครงการต่อเน่อื ง ❑ โครงการใหม่

ระยะเวลาดำเนนิ โครงการ พฤษภาคม 2565 - มีนาคม 2566

งบประมาณโครงการ 10,000 บาท

1. หลักการและเหตุผล

พระราชบัญญัติการศกึ ษาแห่งชาติ พทุ ธศกั ราช 2542 และท่ีแกไ้ ขเพม่ิ เติม (ฉบบั ที่ 2) พ.ศ.2542

ซึ่งมีหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย ประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้น พุทธศักราช 2546 เป็นแกน
หลักในการจัดการศึกษา โรงเรียนวัดลาดสนุ่น ได้จัดการศึกษาเพื่อพัฒนาเด็กด้านวิชาการและด้านคุณธรรม
จริยธรรม ให้เด็กมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ มีสุขภาพที่ดีเหมาะสมกับวัย ทั้งทางด้านร่างกายและจติ ใจ รู้จักรัก
โรงเรียน รักท้องถ่ิน มีความกตัญญกู ตเวทีและมีความภาคภูมิใจในความสำเรจ็ ซึ่งในปีการศึกษา 2564 นี้ มีเดก็
จบการศกึ ษาจากช้นั อนุบาลปีท่ี 3 ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 6 และช้นั มัธยมศึกษาปีที่ 3 เพ่อื เปน็ การแสดงความยินดี
ในความสำเร็จ โรงเรียนจึงจัดโครงการบณั ฑิตน้อยและปัจฉิมนเิ ทศเพื่อมอบประกาศนียบัตร ให้แก่นักเรียนท่จี บ
การศึกษาในระดับชั้นประถมวัย ประถมศึกษาและมัธยมศึกษาปีที่3เพื่อให้ ผู้ปกครองได้มีความชื่นชมยินดีใน
ความสำเร็จของลกู หลาน

๑๙๒

2. วัตถปุ ระสงค์
2.1 เพอ่ื ให้นกั เรยี นเกดิ ความภาคภูมใิ จในความสำเรจ็ ของตนเอง และสถาบนั
2.2 เพือ่ สง่ เสรมิ ให้ผู้เรยี นมีความใฝร่ ู้ใฝเ่ รียน
2.3 เพอ่ื เป็นการสร้างขวัญและกำลังใจ

3. เป้าหมาย
เชงิ ปริมาณ
ร้อยละ 95 ของครแู ละนกั เรยี น พึงพอใจในการเข้ารว่ มโครงการบณั ฑติ น้อยและปัจฉมิ นเิ ทศของ

โรงเรยี น
เชงิ คุณภาพ
1) ครแู ละผู้ปกครองมคี วามพงึ พอใจในการจัดกิจกรรม
2) สถานศึกษาไดร้ ับความเชอ่ื ถือศรทั ธาด้านการดูแลช่วยเหลอื นกั เรยี น

4. กิจกรรมและขน้ั ตอนการดำเนินงาน

ท่ี กจิ กรรม ระยะเวลา ผู้รบั ผิดชอบ

1 กจิ กรรม กจิ กรรมบัณฑติ นอ้ ย นางสาวรงุ่ นภา ปาสานะโก
ขนั้ ตอนการดำเนนิ งาน นางลัดดาวลั ย์ จนี สะอาด
นางสาวชนิดาภา ทรัพยม์ า
ขัน้ วางแผนเตรยี มการ (Plan: P) พฤษภาคม
1.1 วางแผนเตรยี มการ 2565
ประชมุ ครเู พื่อชี้แจงรายละเอียด การดำเนินงาน

1.2 ประชุมคณะกรรมการเพ่ือชแี้ จงรายละเอยี ด
การดำเนนิ งาน

1.3 แตง่ ต้ังคณะกรรมการดำเนินงาน

๑๙๓

ท่ี กจิ กรรม ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ

2 ขน้ั ดำเนนิ การ (Do: D) มีนาคม 2566 นางสาวรุ่งนภา ปาสานะโก
2.1 จัดซอื้ วัสดุ อุปกรณ์ตกแตง่ สถานที่ นางลดั ดาวัลย์ จนี สอาด
นางสาวชนดิ าภา ทรพั ยม์ า
2.2 ดำเนินการจัดกจิ กรรม

3 ขัน้ ตรวจสอบประเมิน (Check: C) มีนาคม 2566 นางสาวรงุ่ นภา ปาสานะโก
3.1ประเมินผลและสรุปผล นางลัดดาวัลย์ จนี สอาด
นางสาวชนิดาภา ทรัพยม์ า

4 ขั้นแก้ไขปรบั ปรุง (Act: A) มนี าคม 2566 นางสาวรงุ่ นภา ปาสานะโก
4.1 นำผลการประเมินมาปรบั ปรุงแกไ้ ข/พฒั นา นางลดั ดาวลั ย์ จนี สอาด
นางสาวชนดิ าภา ทรัพยม์ า
ตอ่ ไป

4.2 รายงานผลการดำเนินงานตอ่ ผูบ้ รหิ าร

5. งบประมาณ

๕.๑ รวมทง้ั หมด 10,000 บาท (หนง่ึ หมน่ื บาทถว้ น ) (งบอดุ หนนุ 10,000 บาท)

๕.๒ ค่าใช้จา่ ยจำแนกตามกิจกรรม

ท่ี กจิ กรรม รวม รายละเอยี ดการใช้จ่ายงบประมาณ รวม
1 ผา้ จดั ตกแต่งเวที และซุ้ม
งบประมาณ ตอบแทน ใช้สอย วสั ดุ ครภุ ณั ฑ์

3,000 - - 3,000 - 3,000

2 ดอกไมแ้ ห้ง 3,000 - - 3,000 - 3,000

3 ดอกไมส้ ด 4,000 - - 4,000 - 4,000

รวม 10,000 - - 10,000 - 10,000

ถวั เฉล่ียทุกรายการ

6. การประเมินผล วธิ กี ารวดั ๑๙๔
ท่ี ตัวช้ีวัดความสำเร็จ ประเมินแบบสอบถาม
1 รอ้ ยละของนักเรยี นเขา้ รว่ มกิจกรรมด้วยความภาคภมู ใิ จ ประเมินแบบสอบถาม เครอื่ งมอื
2 ครแู ละผปู้ กครองพงึ พอใจในการจดั กิจกรรมบณั ฑิตนอ้ ย ประเมนิ แบบสอบถาม แบบสอบถาม
3 สถานศึกษาไดร้ ับความเช่อื ถอื ศรทั ธาด้านการดูแล แบบสอบถาม
แบบสอบถาม
ช่วยเหลือนกั เรียน

7. ผลท่ีคาดว่าจะไดร้ ับ
1. นกั เรยี นเข้ารว่ มกจิ กรรมด้วยความภาคภมู ิใจ
2. สถานศึกษาไดร้ บั ความเช่ือถือศรทั ธาจากชุมชนในการใหก้ ารศกึ ษาแก่นักเรียน

ลงชอื่ .............................................ผู้เสนอโครงการ
(นางสาวรุ่งนภา ปาสานะโก)
ครูชำนาญการ

ลงชื่อ....................................ผู้เห็นชอบโครงการ ลงช่ือ.......................................ผ้เู ห็นชอบโครงการ
(นางสดุ าพร สงิ ห์สุข) (นางสาวรุ้งนภา ช่ืนวิทยา)
หัวหนา้ กลมุ่ งานวชิ าการ
รองผู้อำนวยการโรงเรยี นวัดลาดสน่นุ

ลงชือ่ ............................................ผู้อนุมัติโครงการ
(นายจตรุ งค์ สโรบล)

ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดลาดสนุ่น

๑๙๕

ช่อื โครงการ (21) โครงการพัฒนาการเรียนร้ปู ฐมวัยโดยการสอนแบบมอนเตสเซอร่ี
แผนงาน  บริหารงานวชิ าการ ❑ บริหารงานงบประมาณ ❑ บรหิ ารงานบคุ คล
❑ บริหารงานท่ัวไป
นโยบายระดับ สพฐ. : ข้อที่ ๓ ด้านคณุ ภาพ
กลยทุ ธร์ ะดับ สพฐ. ข้อที่ ๓ ด้านการพัฒนาและเสรมิ สร้างศักยภาพทรพั ยากรมนุษย์
สอดคลอ้ งกบั มาตรฐานการศกึ ษา  มาตรฐานการศึกษาปฐมวยั ข้อท่ี 1 – 3
สนองกลยทุ ธโ์ รงเรยี นข้อที่ 2. พัฒนาผเู้ รยี นอยา่ งเต็มศักยภาพและมีคุณภาพ
ฝ่ายงานทร่ี ับผดิ ชอบ งานวิชาการ
ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงการ นางสาวรวิพร ผาดา่ น
ลักษณะโครงการ  โครงการต่อเนอ่ื ง ❑ โครงการใหม่
ระยะเวลาดำเนนิ โครงการ เดือน พฤษภาคม 2565 - เดือน มนี าคม 2566
งบประมาณโครงการ 3,000 บาท

1. หลักการและเหตผุ ล
“การศกึ ษาเปน็ ปัจจยั สำคญั ในการสรา้ ง และพัฒนาความรู้ ความคดิ ความประพฤตแิ ละพื้นฐานการดำรง

ชีวติ ประจำวันของบคุ คล สังคม และบ้านเมอื งใดให้การศึกษาที่ดีแก่เยาวชนไดอ้ ย่างครบถว้ นลว้ นพอเหมาะ
กันทุกด้าน สังคม และบ้านเมืองนั้นกจ็ ะมีพลเมืองที่ธำรงรักษาความเจริญมั่นคงของประเทศชาติไว้ และ
ก้าวพัฒนาไปได้โดยตลอด” พระบรมราโชวาทของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดช ฯ ที่
ทรงพระราชทานแนวพระราชดำริเกี่ยวกับการศึกษาไว้เม่ือปีพ.ศ.๒๕๔๒ นอกจากน้พี ระองค์ท่านยังได้มีพระ
บรมราโชวาทที่ความเกี่ยวข้องกับการศึกษาพระราชทานไว้โดยได้พระราชทานไว้เน่ืองในงานวันเด็กแห่งชาติ
พุทธศักราช๒๕๓๕ ซึ่งพระองค์ท่านไดก้ ล่าวไวอ้ ย่างสอดคล้องกนั ว่า“ การให้การศึกษาแก่เด็กต้องเริม่ ต้งั แต่
เกิดขึ้นต้นกต็ ้องสอนให้ร้จู กั ใชอ้ วยั วะและประสาทส่วนตา่ ง ๆต้องคอยควบคมุ ฝกึ หดั จนสามารถใชอ้ วัยวะ และ
ประสาทส่วนนั้น ๆ ทำกิจวัตรทั้งปวงของตนเองได้ เมื่อสามารถทำกิจวัตรของตวั ไดแ้ ล้ว ถัดมาก็ต้องสอนให้
รู้จักทำการต่าง ๆ ให้รู้จักแสวงหาสิ่งต่าง ๆ ตามที่ต้องการให้ได้มากขึ้น เพื่อทำให้ชีวิตมีความสะดวก มี
ความสบาย การให้การศึกษาข้นั นไ้ี ด้แก่ การฝึกกายให้มีความคลอ่ งแคลว่ ชำนิชำนาญและสามารถในการ
ปฏิบัติประกอบกับการสอนวิชาความรู้ต่าง ๆ อันเป็นพื้นฐานสำหรับการประกอบอาชีพเลี้ยงตัว การให้
การศึกษาอีกข้ันหนง่ึ คอื การสอนและฝึกฝนให้เรียนรู้วทิ ยาการทก่ี ้าวหน้าข้ึนไป พร้อมทั้งการฝึกฝนให้รู้จัก
ใช้เหตผุ ลสตปิ ัญญาและหาหลักการของชวี ติ เพอื่ ใหส้ ามารถสรา้ งสรรค์ความเจริญงอกงามทงั้ ทางกาย

๑๙๖

และทางความคิด” พระบรมราโชวาทในพธิ พี ระราชทานปริญญาบัตรของวทิ ยาลัยวชิ าการศึกษา วนั ท่ี ๒๙

พฤศจิกายน ๒๕๔๑ (ภูมิพลอดุลยเดช, พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหา. ๒๕๔๒ : ๓) ดังนั้นการจัด
การศึกษาสำหรับเด็กปฐมวัยควรเป็นการจัดกระบวนการเรียนรู้ท่ีเน้นผู้เรยี นเปน็ สำคัญ(สถาบันแห่งชาติเพ่ือ
การศกึ ษาสำหรบั เด็กปฐมวัยสำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาแห่งชาติ ๒๕๔๒ : ๑๒)

การจัดประสบการณ์ตามแนวมอนทสซอริ (Hainstock. ๑๙๙๗ a : ๗๐) เป็นการจัดประสบการณ์ที่ให้
อสิ รภาพแก่ผู้เรยี นซ่งึ เป็นสิง่ จำเปน็ สำหรบั พัฒนาการตามธรรมชาตขิ องเด็กโดยอสิ รภาพนัน้ จะเปลย่ี นแปลงไป
ตามขั้นตอนของพัฒนาการของเดก็ แตล่ ะคน ซึ่งเด็กแต่ละคนมีความตอ้ งการ และมีความตั้งใจที่จะบรรลุ
ถึงอิสรภาพนั่น หมายถึง การที่เขาสามารถทำสิ่งต่าง ๆด้วยตนเอง และเพื่อตนเององค์ประกอบน้ีเป็นส่วน
สำคัญขอ “การเจริญเติบโต” และเป็นเป้าหมายสุดท้ายของวิธีการจัดการศึกษาตามแนวมอนเทสซอริ
การศึกษาแนวนี้เน้นการทำกิจกรรมต่าง ๆ อย่างมีขั้นตอนที่ต่อเนื่องเพื่อให้บรรลุถึงการพึ่งพาตนเอง และ
กระบวนการได้มาซ่งึ อิสรภาพของมนุษย์อย่างแท้จริง

การศึกษาปฐมวัยเป็นการพฒั นาเดก็ ตัง้ แต่แรกเกิดถึง ๕ ปี บนพื้นฐานการอบรมเลี้ยงดูและการส่งเสริม
กระบวนการเรียนรู้ท่ีสนองต่อธรรมชาติ และพัฒนาของเดก็ แต่ละคนตามศักยภาพ ภายใต้บรบิ ทสังคม –
วัฒนธรรมที่เด็กอาศัยอยู่ด้วยความรักความเอื้ออาทรและความเข้าใจของทุกคน เพื่อสร้างรากฐานคณุ ภาพ
ชีวิตให้เด็กพัฒนาไปสู่ความเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์เกิดคุณค่าต่อตนเอง และสังคม(สำนักงานคณะกรรมการ
การศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช ๒๕๔๖ : ๕ ) และ
สอดคลอ้ งกับ พ.ร.บ.การศกึ ษา ๒๕๔๒ ใหเ้ ดก็ เป็นคนเก่ง คนดี และมคี วามสุข

โรงเรียนวดั ลาดสนุ่นเหน็ ความสำคัญของการจัดการศกึ ษาปฐมวัย อยากใหเ้ ดก็ เรยี นรู้และรู้จกั แสวงหาความรู้
ด้วยตนเองอย่างอิสระ มีบุคลิกภาพที่ดี มีระเบียบวินัยในตนเอง และมีมาตรฐานคุณลักษณะอันพึงประสงค์ที่
กำหนดในจดุ มงุ่ หมายของหลกั สูตร จึงไดจ้ ดั ทำโครงการพฒั นาการเรยี นรูป้ ฐมวัยโดยการสอนแบบมอนเทสซอริ

2. วัตถุประสงค์
2.1 เพอื่ พัฒนาการเรียนรู้ของเดก็ ปฐมวยั โดยจัดการเรียนการสอนแบบมอนเทสซอริ
2.2 เพื่อให้ผปู้ กครองนกั เรยี นระดบั ชนั้ ปฐมวัยมีความพงึ พอใจในการจดั กจิ กรรมการเรียนการสอนแบบมอน
เทสซอริ

๑๙๗

3. เป้าหมาย

๓.๑ เชิงปริมาณ
1) รอ้ ยละ 80 ของนกั เรียนระดับชนั้ ปฐมวยั มพี ฒั นาการทกุ ด้านโดยองค์รวมดขี ้นึ จากการจัดกจิ กรรม
การเรยี นรแู้ บบมอนเทสซอริ

2) รอ้ ยละ 80 ของผปู้ กครองนกั เรยี นระดบั ช้ันปฐมวัย มคี วามพงึ พอใจในการจัดกิจกรรมการเรียนการ
สอนแบบมอนเทสซอริ

๓.๒ เชิงคณุ ภาพ
เดก็ ปฐมวัยมีพัฒนาการทุกด้านโดยองค์รวมดขี ้ึนจากการจดั กิจกรรมการเรียนรแู้ บบมอนเทสซอริ

4. กิจกรรม และขน้ั ตอนการดำเนินงาน ระยะเวลา ผ้รู บั ผิดชอบ
พฤษภาคม 2565
ท่ี กิจกรรม/ขั้นตอนการดำเนินงาน นางสาวรวพิ ร ผาดา่ น
1 กจิ กรรมการเรยี นการสอนแบบมอนเทสซอริ พ.ค. ๒๕๖๕ - ม.ี ค. และคณะครปู ฐมวัย
๒๕๖๖
ข้นั ตอนการดำเนนิ งาน
1. ข้นั เตรยี มการ (Plan) ม.ี ค. ๒๕๖๖

- วางแผนเตรยี มการ
- ประชมุ คณะกรรมการเพ่ือชี้แจงรายละเอียดการ
ดำเนนิ งาน

2. ดำเนนิ กจิ กรรม (Do)
- เตรยี มเอกสาร/สถานที/่ วัสดุอุปกรณ์ในการจัด

กิจกรรมการเรียนการสอนแบบมอนเทสซอริ
- จัดซือ้ วสั ดุอุปกรณ์ ติดตอ่ และประสานงาน

ผเู้ ก่ยี วข้อง
- ดำเนินการจดั กิจกรรมการเรยี นการสอนแบบมอน

เทสซอริ
3. ข้นั ตรวจสอบประเมนิ (Check)

- ประเมินผลการเรียนการสอนแบบมอนเทสซอริ

ท่ี กจิ กรรม/ข้นั ตอนการดำเนินงาน ระยะเวลา ๑๙๘
- นิเทศติดตามผลการจดั กิจกรรมการเรียนการสอน มี.ค. ๒๕๖๖
ผรู้ บั ผิดชอบ
แบบมอนเทสซอริ

4. ขั้นปรบั ปรงุ แก้ไข (Action)
- นำผลการประเมนิ มาปรับปรุงแกไ้ ข/พัฒนาตอ่ ไป
- จัดทำรูปเลม่ กิจกรรมการเรียนการสอนแบบมอน

เทสซอริ

5. งบประมาณ
๕.๑ รวมทัง้ หมด 3,000 (สามพนั บาทถว้ น) ( งบอดุ หนนุ 3,000 บาท)
๕.๒ ค่าใชจ้ ่ายจำแนกตามกจิ กรรม

ท่ี กจิ กรรม รวม รายละเอียดการใชจ้ า่ ยงบประมาณ รวม
2,500
1 จัดซื้อวัสดุอุปกรณ์ สำหรับจัดกจิ กรรม งบประมาณ ตอบแทน ใช้สอย วัสดุ
การเรียนการสอนแบบมอนเทสซอริ 500
2,500 - - 2,500 3,000
3 สรปุ รายงานผลการดำเนินงาน
- เขา้ เล่มรายงานผลการจัดกิจกรรมการ 500
เรยี นการสอนแบบมอนเทสซอริ - 500 -
รวม
ถัวเฉลย่ี ทกุ รายการ 3,000 - 500 2,500

๑๙๙

๖.การวัดและประเมินผล

ท่ี ตัวชว้ี ัดความสำเรจ็ วธิ ีการวัด เครือ่ งมอื
1 เชิงปริมาณ การบันทกึ แบบบนั ทึก
การสอบถาม
1.1 ร้อยละ 80 ของนกั เรียนระดับช้ันปฐมวัย มพี ัฒนาการ แบบสอบถาม
ทกุ ดา้ นโดยองค์รวมดีขนึ้ จากการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ประเมินพฒั นาการ
แบบมอนเทสซอริ - แบบประเมิน
พฒั นาการ
1.2 ร้อยละ 80 ของผ้ปู กครองนักเรียนระดับชน้ั ปฐมวัย
มีความพึงพอใจในการจดั กิจกรรมการเรียนการสอนแบบ
มอนเทสซอริ

2 เชิงคุณภาพ
เด็กปฐมวัยมีพัฒนาการทุกด้านโดยองค์รวมดีขึ้นจาก

การจัดกจิ กรรมการเรียนรูแ้ บบมอนเทสซอริ

๗.ผลทคี่ าดวา่ จะได้รบั
1. นกั เรยี นระดับช้นั ปฐมวยั มพี ัฒนาการทุกดา้ นโดยองคร์ วมดีข้ึนจากการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้
แบบมอนเทสซอริ
2. ผปู้ กครองนกั เรียนระดบั ชน้ั ปฐมวัย มคี วามพงึ พอใจในการจดั กิจกรรมการเรียนการสอน
แบบมอนเทสซอริ