แผนปฏิบัติการประจำปี 2565 รร. วัดลาดสนุ่น

๑๐๐

ช่ือโครงการ (6) โครงการห้องสมดุ เพ่อื การเรยี นรู้

แผนงาน  บรหิ ารงานวชิ าการ ❑บรหิ ารงานงบประมาณ ❑ บริหารงานบคุ คล ❑ บริหารงานทวั่ ไป

นโยบายระดบั สพฐ : ขอ้ ที่ 3 ด้านคณุ ภาพ

กลยทุ ธร์ ะดับ สพฐ. : ขอ้ ที่ 1 ด้านการจดั การศกึ ษาเพอื่ ความมน่ั คงของมนษุ ย์และของชาติ

สอดคลอ้ งกบั มาตรฐานการศกึ ษา  มาตรฐานการศกึ ษาปฐมวยั ข้อที่ ๓

 มาตรฐานการศึกษาขัน้ พืน้ ฐาน ข้อท่ี ๓

สนองกลยุทธโ์ รงเรยี นข้อที่ ๕. พฒั นาระบบการบรหิ ารจัดการศกึ ษาทมี่ ปี ระสทิ ธภิ าพ เนน้ การมสี ว่ นดว้ ย

เทคโนโลยีทีท่ นั สมยั

ฝ่ายงานทร่ี ับผิดชอบ งานวชิ าการ

ผู้รบั ผดิ ชอบโครงการ นางสาวอลศิ รา พิลาวรรณ

ลักษณะโครงการ  โครงการต่อเนือ่ ง ❑ โครงการใหม่

ระยะเวลาดำเนินโครงการ พฤษภาคม ๒๕๖๕ – มีนาคม ๒๕๖๖

งบประมาณโครงการ 13,๐๐๐ บาท

1. หลักการและเหตผุ ล
พระราชบญั ญัติการศึกษาแห่งชาติ พุทธศักราช ๒๕๔๒ (ม.๒๒, ม๒๔) และหลักสูตรแกนกลางการศึกษา

ขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ได้ระบุไว้อย่างชัดเจนว่า ในการจัดกระบวนการเรียนรู้ สถานศึกษาควรส่งเสริม
สนับสนุนให้ผู้สอนจัดบรรยากาศสภาพแวดล้อม สื่อและแหล่งเรียนรู้ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ การ
จัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถเกดิ การเรียนรูไ้ ดท้ ุกที่ ทุกเวลา ทุกโอกาสจากส่อื
และแหล่งเรียนรู้ทุกประเภทท้ังภายในและภายนอกสถานศกึ ษา รวมทั้งเครือข่ายการเรียนรู้ตา่ งๆ ในท้องถิ่นของ
ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเองอย่างอิสระและเรียนรู้ร่วมกันระหว่างเพื่อน การพัฒนาการใช้สื่อและแหล่ง
เรยี นรจู้ ะทำให้ผู้เรียนปรบั วธิ เี รยี นและผสู้ อนเปลี่ยนวธิ สี อนไดอ้ ยา่ งหลากหลาย อีกทั้งในมาตรา ๒๕ รฐั ตอ้ งสง่ เสริม
การดำเนินงานและการจดั ตง้ั แหล่งเรียนรู้ตลอดชีวติ ทุกรูปแบบ ไดแ้ ก่ หอ้ งสมุดประชาชน พพิ ธิ ภัณฑ์ หอศิลป์ สวน
สัตว์ สวนสาธารณะ สวนพฤกษศาสตร์ อุทยานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ศูนย์การกีฬาและนันทนาการ
แหล่งขอ้ มูลและแหลง่ การเรียนร้อู ่ืนอย่างพอเพียงและมีประสิทธิภาพ

ห้องสมุดโรงเรียน เป็นแหล่งเรยี นรู้ทสี่ ำคัญต่อการพัฒนาการเรยี นรู้ของผู้เรียน เพราะการใช้ห้องสมุดเพ่ือ
การเรียนการสอนเปน็ วิธกี ารสำคัญอยา่ งหนง่ึ ในการปฏริ ปู การเรียนการสอนให้ประสบผลสำเร็จ เมื่อโรงเรยี นได้จัด
ห้องสมุดแล้ว ต้องมีการใชห้ อ้ งสมุดนนั้ เพอ่ื ให้เกิดการเรียนการสอนท่เี น้นกระบวนการ และม่งุ ใหผ้ ู้เรียนมีทักษะใน
การเรียนรู้ รู้วิธีการแสวงหาความรไู้ ด้ดว้ ยตนเอง รวมท้งั มีนสิ ัยรกั การอา่ น การจดั กระบวนการเรยี นรู้หรือการสอน
วิธีเรียน มิใช่เน้นการสอนให้จำบทเรียน ความสามารถของนักเรียนในการเรียนรู้ด้วยตนเองดังกล่าว เป็นปัจจัย

๑๐๑

สำคญั ท่จี ะทำให้บุคคลในชาตมิ ีความพร้อมที่จะพฒั นา และสามารถพฒั นาตนเอง ตลอดจนสงั คมให้เจริญก้าวหน้า
ทนั กบั อารยประเทศ

จากที่กล่าวมานั้น จึงเป็นภาระหน้าที่ของโรงเรียนที่จะต้องดำเนินการพัฒนาคุณภาพของผู้เรียนเพื่อให้
บรรลุวตั ถุประสงคข์ องการจดั การศึกษา จึงไดจ้ ดั ทำโครงการดงั กล่าวข้นึ

๒. วตั ถุประสงค์
๒.๑ ผลลัพธ์ (Outcome)
ห้องสมดุ โรงเรียน เปน็ แหล่งเรียนรทู้ ีพ่ ร้อมใหบ้ ริการแกผ่ เู้ รยี น
๒.๒ ผลผลิต (Outputs)
ผเู้ รียนมนี สิ ัยรักการอ่านและแสวงหาความรดู้ ้วยตนเองจากหอ้ งสมุด

๓. เปา้ หมาย
๓.๑ เชิงปริมาณ
นักเรียนโรงเรียนวัดลาดสนุน่ ระดับช้นั อนบุ าลปีท่ี ๒ ถงึ ระดับช้นั มธั ยมศึกษาปีที่ ๓ รอ้ ยละ ๘๕ พึงพอใจ

ในการเข้ามาใช้บริการหอ้ งสมดุ ของโรงเรยี น ดว้ ยการจดั กจิ กรรมส่งเสริมนิสยั รกั การอ่านแกน่ ักเรยี น จำนวน
๑,๕๐๐ คน รวม ๑๓ กิจกรรม

๓.๒ เชงิ คณุ ภาพ
ผบู้ รหิ าร ครู และบุคลากรทางการศกึ ษาทุกคนในโรงเรยี นให้การสง่ เสรมิ สนับสนนุ และมีสว่ นร่วมใน
กิจกรรม

๔. กิจกรรม และขน้ั ตอนการดำเนินงาน ระยะเวลา ๑๐๒
ท่ี กิจกรรม/ขัน้ ตอนการดำเนินงาน พฤษภาคม ๒๕๖๕
๑ กิจกรรมท่ี ๑ ขั้นวางแผนงาน ผู้รบั ผดิ ชอบ
พฤษภาคม ๒๕๖๕
๑. ขน้ั เตรียม(Plan) ตลอดปกี ารศกึ ษา นางสาวอลิศรา พิลาวรรณ
๑.) เตรยี มประชมุ ครเู พอื่ ชี้แจงรายละเอยี ดการ
นางสาวอลศิ รา พิลาวรรณ
ดำเนนิ งาน นางสาวณนิ เจดยี ์กัน
๒.) เตรยี มแตง่ ตงั้ คณะกรรมการดำเนินงานและ นางสาววราภรณ์ สิทธมิ โนรถ
ผู้รับผดิ ชอบ นางสาวสชุ ญั ญา พนั ธ์ทบั
นางสาวอภญิ ญา เศษวงค์
๒. ดำเนินกิจกรรม (Do) นางสาวศริ นิ าถ แก่นบุญ
๑.) เตรยี มประชุมครเู พื่อช้แี จงรายละเอียดการ นางสาววรรณพร พวงทอง
ดำเนินงาน นางสาวณฐั ริกา จำปา
๒.) เตรยี มแตง่ ตง้ั คณะกรรมการดำเนนิ งานและ
ผรู้ บั ผิดชอบ นางสาวอลศิ รา พิลาวรรณ

๓. ขน้ั ตรวจสอบประเมนิ (Check) นางสาวศิรนิ าถ แกน่ บญุ
๑.) การยอมรับในงานที่รบั ผดิ ชอบ นางสาวศิรินาถ แก่นบญุ
นางสาวอภญิ ญา เศษวงค์
๔. ขั้นปรับปรุงแกไ้ ข (Action) นางสาวอภญิ ญา เศษวงค์
๑.) หากไมเ่ หน็ ชอบ ขอหารือปรึกษา

๒ กิจกรรมที่ ๒ การดำเนินการสง่ เสรมิ และพฒั นาผเู้ รียน
๑. ขั้นเตรียม(Plan)
๑.) จัดซือ้ ส่ือ วัสดุ อปุ กรณ์ ครุภัณฑ์ ประจำ
ห้องสมุด
๒. ดำเนินกจิ กรรม (Do)
๑.) กจิ กรรมรกั การอา่ น
๒.) กจิ กรรมพอ่ี า่ น น้องฟงั
๓.) กจิ กรรมสดุ ยอดนักอ่าน
๔.) กจิ กรรมสง่ เสรมิ การอ่านต้านโควดิ
๕.) กิจกรรมนทิ านหุ่นมอื

๖.) กจิ กรรมยมื -คืนหนงั สือ นางสาววราภรณ์ สิทธมิ โนรถ
๗.) กิจกรรมเรยี นร้จู ากส่ือวดิ ิทัศน์ และนางสาววรรณพร พวงทอง
นางสาววราภรณ์ สิทธมิ โนรถ

ท่ี กิจกรรม/ขั้นตอนการดำเนนิ งาน ระยะเวลา ๑๐๓
๘.) กิจกรรมมมุ ท่คี ่ันหนังสอื
๙.) กิจกรรมตน้ ไมค้ วามรู้ ผรู้ ับผิดชอบ
และนางสาววรรณพร พวงทอง
๑๐.) กิจกรรมตอบคำถามจากสุภาษติ นางสาวณนิ เจดีย์กนั

๑๑.) กิจกรรมระบายสสี ร้างสมาธิ นางสาวสุชญั ญา พนั ธท์ บั
๑๒.) กจิ กรรมความรู้เคล่อื นที่ และนางสาวณฐั รกิ า จำปา
๑๓.) ซอ่ มแซมปรบั ภูมิทศั น์ภายในหอ้ งสมดุ นางสาวสชุ ัญญา พนั ธ์ทบั
และนางสาวณฐั รกิ า จำปา
๓. ขน้ั ตรวจสอบประเมิน (Check) นางสาวอลศิ รา พิลาวรรณ
๑.) แจกแบบสอบถามความพงึ พอใจ นางสาวอลศิ รา พิลาวรรณ
นางสาวสชุ ัญญา พันธท์ ับ
๔. ขั้นปรับปรุงแก้ไข (Action) นางสาวศริ ินาถ แก่นบญุ
๑.) สรปุ ผลความพงึ พอใจเพือ่ การพฒั นา และนางสาววรรณพร พวงทอง
นางสาวอภญิ ญา เศษวงค์

๑๐๔

๕. งบประมาณ
๕.๑ รวมทัง้ หมด 13,๐๐๐ บาท ( หนง่ึ หมืน่ สามพนั บาทถว้ น ) (งบอุดหนุนรายหัว 13,๐0๐บาท)
๕.๒ คา่ ใชจ้ ่ายจำแนกตามกจิ กรรม

ท่ี กจิ กรรม รวม รายละเอยี ดการใช้จ่ายงบประมาณ รวม
งบประมาณ ตอบแทน ใช้สอย วสั ดุ
๑ กจิ กรรมท่ี ๑ รักการอ่าน ๔๐๐
ค่าใชจ้ ่าย ๔๐๐ ๔๐๐ ๕๖๐
- วสั ดุสำหรับจัดกจิ กรรม ๕๖๐ ๕๖๐ ๘๐๐
๘๐๐ ๘๐๐
๒ กจิ กรรมที่ ๒ พีอ่ า่ น นอ้ งฟงั 2,๐๐๐
ค่าใชจ้ ่าย 2,๐๐๐ 2,๐๐๐ ๑,0๐๐
- วสั ดุสำหรบั จัดกิจกรรม ๑,0๐๐ ๑,0๐๐ ๑,5๐๐
๑,5๐๐ ๑,5๐๐ ๔๓๐
๓ กจิ กรรมที่ ๓ สุดยอดนักอา่ น ๔๓๐ ๔๓๐
คา่ ใชจ้ ่าย
- วสั ดุสำหรับจัดกิจกรรม

๔ กิจกรรมท่ี ๔ สง่ เสรมิ การอา่ นต้าน
โควดิ
คา่ ใช้จา่ ย
- วัสดุสำหรับจดั กิจกรรม

๕ กจิ กรรมท่ี ๕ นิทานห่นุ มอื
คา่ ใช้จ่าย
- วัสดสุ ำหรบั จดั กิจกรรม

๖ กิจกรรมท่ี ๖ ยมื -คนื หนงั สือ
คา่ ใชจ้ ่าย
- วัสดุสำหรับจดั กิจกรรม

๗ กิจกรรมท่ี ๗ เรยี นรจู้ ากส่อื วิดิทัศน์
คา่ ใช้จา่ ย
- วสั ดสุ ำหรบั จดั กิจกรรม

๘ กจิ กรรมท่ี ๘ มุมท่ีคัน่ หนงั สอื
ค่าใชจ้ า่ ย

๑๐๕

ท่ี กจิ กรรม รวม รายละเอียดการใชจ้ า่ ยงบประมาณ รวม
งบประมาณ ตอบแทน ใชส้ อย วสั ดุ ๕๐๐
- วัสดสุ ำหรบั จัดกิจกรรม
๙ กจิ กรรมท่ี ๙ ตน้ ไม้ความรู้ ๕๐๐ ๕๐๐

ค่าใช้จ่าย ๕๕๐ ๕๕๐ ๕๕๐
- วัสดุสำหรบั จัดกิจกรรม
๑๐ กจิ กรรมที่ ๑๐ ตอบคำถามจาก ๒,00๐ ๒,00๐ ๒,00๐
สุภาษิต ๑,5๐๐ ๑,5๐๐ ๑,5๐๐
ค่าใชจ้ า่ ย ๘๐๐ ๘๐๐ ๘๐๐
- วสั ดุสำหรับจัดกิจกรรม
๑๑ กิจกรรมที่ ๑๑ ระบายสีสร้างสมาธิ 960 - 96๐ 96๐
คา่ ใชจ้ ่าย 13,๐๐๐ - 13,๐๐๐ 13,๐๐๐
- วัสดุสำหรบั จัดกิจกรรม
๑๒ กิจกรรมที่ ๑๒ ความร้เู คล่อื นท่ี
คา่ ใช้จ่าย
- วัสดุสำหรบั จัดกจิ กรรม
๑๓ กจิ กรรมท่ี ๑๓ ซ่อมแซม ปรับภมู ิ
ทศั นภ์ ายในหอ้ งสมดุ
คา่ ใช้จา่ ย
- วสั ดุสำหรับจัดกจิ กรรม

รวม
ถวั เฉลี่ยทกุ รายการ

๖.การวดั และประเมินผล

ท่ี ตวั ช้ีวัดความสำเร็จ วธิ ีการวัด เคร่ืองมือ
๑ ร้อยละ ๘๕ ของผเู้ รยี นมคี วามพึงพอใจในการ ใช้แบบสอบถามความพงึ แบบสอบถาม

ให้บรกิ ารและผ้เู รยี นมนี ิสยั รักการอ่านและแสวงหา พอใจ
ความรดู้ ้วยตนเองจากห้องสมุด

๑๐๖

7. ผลทค่ี าดวา่ จะได้รบั
นักเรียนโรงเรยี นวัดลาดสนนุ่ ระดบั ชน้ั อนบุ าลปที ่ี ๒ ถงึ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปที ่ี ๓ รอ้ ยละ ๘๕ พึงพอใจ

ในการเขา้ มาใช้บริการหอ้ งสมดุ ของโรงเรียน ดว้ ยการจดั กจิ กรรมส่งเสริมนสิ ยั รกั การอา่ นแก่นกั เรียน จำนวน
๑,๔๑๕ คน รวม ๑๓ กิจกรรม

ลงชื่อ ผู้เสนอโครงการ
(นางสาวอลิศรา พิลาวรรณ )
ครูชำนาญการ

ลงชอ่ื ผู้เห็นชอบโครงการ ลงชื่อ ..................................... ผูเ้ หน็ ชอบโครงการ
( นางสุดาพร สิงหส์ ุข ) ( นางสาวรงุ้ นภา ช่นื วิทยา )
หัวหน้ากลุ่มงานวิชาการ
รองผู้อำนวยการโรงเรยี นวัดลาดสนนุ่

ลงชื่อ ผู้อนุมัตโิ ครงการ
( นายจตุรงค์ สโรบล )

ผู้อำนวยการโรงเรียนวดั ลาดสนุ่น

๑๐๗

ชอ่ื โครงการ (7) โครงการ English for All

แผนงาน  บริหารงานวิชาการ ❑ บรหิ ารงานงบประมาณ ❑ บรหิ ารงานบคุ คล ❑ บรหิ ารงานทัว่ ไป

นโยบายระดับ สพฐ : ขอ้ ที่ 3 ด้านคณุ ภาพ

กลยุทธร์ ะดบั สพฐ. : ข้อท่ี 3 ดา้ นการพัฒนาและเสริมสรา้ งศักยภาพทรัพยากรมนษุ ย์

สอดคลอ้ งกับมาตรฐานการศึกษา  มาตรฐานการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน ๑ คุณภาพผูเ้ รียน

สนองกลยุทธโ์ รงเรยี นข้อท่ี กลยุทธ์ที่ ๓ พัฒนาผเู้ รียนอยา่ งเต็มศกั ยภาพและมีคุณภาพ
ตามศตวรรษที่ ๒๑

ฝ่ายงานท่รี บั ผิดชอบ กลุม่ บริหารงานวิชาการ

ผ้รู บั ผดิ ชอบโครงการ นางสุดาพร สงิ หส์ ุข

ลกั ษณะโครงการ  โครงการต่อเน่อื ง ❑ โครงการใหม่

ระยะเวลาดำเนนิ โครงการ พฤษภาคม ๒๕๖๕ - มนี าคม ๒๕๖๖

งบประมาณโครงการ ๓๐,๐๐๐ บาท

๑. หลักการและเหตุผล

ปัจจุบันภาษาอังกฤษเป็นภาษาทีม่ คี วามสำคัญและมบี ทบาทตอ่ การสื่อสารเป็นอย่างยิง่ ใช้กันแพร่หลาย
ทั้งในชีวิตประจำวนั และการเรียนการสอน และในปี ๒๕๖๕ ประชาชนของประเทศในกลุ่มอาเซียน ๑๐ ประเทศ
ซ่งึ รวมทง้ั ประเทศไทยดว้ ย กลายเปน็ ประชาคมอาเซยี น ซึ่งประชาชนจะตอ้ งใช้ภาษาอังกฤษเปน็ ภาษาหลักในการ
ติดต่อสื่อสารระหว่างกัน แต่การจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษที่จัดขึ้นในห้องเรียนนั้นในปัจจุบนั ไม่เพียงพอ
ต่อการเสริมสร้างประสบการณ์ทางภาษาให้แก่ผู้เรียน ดังนั้นผู้สอนจึงจำเป็นต้องจัดเตรียมประสบการณ์นอกช้ัน
เรียนให้เกิดแก่ผู้เรียนด้วย เพื่อเป็นการเสริมสร้างประสบการณ์ และความรู้ใหม่ๆซึ่งจะทำให้ผู้เรียนมีโอกาสทำ
กิจกรรมที่หลากหลายน่าสนใจ และทำให้เกิดความรู้สึกสนุกสนานเพลิดเพลินในการเรียน และได้เรียนรู้ถึง
ความสำคัญทีเ่ ป็นวัฒนธรรมประเพณีของชาวตะวันตก ซึ่งจะสง่ ให้ผู้เรยี นเกิดแรงจูงใจและเจตคติที่ดีตอ่ การเรียน
ภาษาองั กฤษมากขน้ึ

นอกจากนีค้ ุณภาพผู้เรยี นท่ีระบุไว้ในพระราชบญั ญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.๒๕๔๒ และที่แก้ไขเพิ่มเตมิ
(ฉบบั ที่ ๒) พ.ศ.๒๕๔๕ หมวด ๑ บทท่ัวไป ความมุ่งหมายและหลกั การ มาตรา ๖ วา่ “การจัดการศึกษาตอ้ งเปน็ ไป

๑๐๘

เพื่อพัฒนาคนไทยให้เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ทั้งร่างกาย จิตใจ สติปัญญา ความรู้ และคุณธรรม มีจริยธรรมและ
วัฒนธรรมในการดำรงชีวิต สามารถอยู่ร่วมกับผูอ้ ื่นได้อย่างมีความสุข” รวมทั้งกระบวนการการเรียนการสอนใน
ปัจจุบัน ยังมุ่งเนน้ ท่ผี ู้เรียนเป็นสำคญั โดยเฉพาะอยา่ งย่งิ กระบวนการเรยี นรูจ้ ากประสบการณ์ตรง โรงเรียนวัด ลาด
สนนุ่ ตระหนกั ถึงความสำคัญและมุง่ เน้นใหผ้ ู้เรยี นได้รบั ประสบการณ์ตรงโรงเรียนวดั ลาดสนุ่นจงึ ได้จัดทำโครงการ
นี้ขึ้น เพื่อเปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้รับประสบการณ์ตรง และในขณะเดียวกันก็เป็นการเปลี่ยนบรรยากาศการเรียน
การสอนในห้องเรียนเปน็ นอกหอ้ งเรียน โดยใชก้ ิจกรรมที่หลากหลาย มุง่ เน้นใหผ้ ้เู รยี นได้เรยี นรู้ภาษาในบรรยากาศ
ทส่ี นุกสนาน เช่น กิจกรรมคา่ ยภาษาองั กฤษ กิจกรรมวนั สำคัญของชาวตะวนั ตก ซงึ่ กิจกรรมตา่ งๆ เหล่านี้สามารถ
จูงใจให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ภาษาโดยไม่รู้ตัว อันจะนำไปสู่การสร้างองค์ความรู้ที่มีประสิทธิภาพ และพัฒนา
ศกั ยภาพการเรียนรู้ของนักเรยี นใหด้ ยี งิ่ ขน้ึ

๒. วัตถปุ ระสงค์
๒.๑ เพอ่ื ให้นกั เรียนทุกคนมคี วามรแู้ ละความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษไดเ้ หมาะสมตามวยั
๒.๒ เพอ่ื จกั กจิ กรรมสง่ เสรมิ และพฒั นาความรแู้ ละความสามารถด้านภาษาองั กฤษแก่ผ้เู รียน
รวม ๓ กจิ กรรม

๓. เปา้ หมาย
๓.๑ เชิงปริมาณ
นักเรยี นร้อยละ ๙๐ มีความรู้และสามารถสือ่ สารภาษาอังกฤษได้เหมาะสมตามวยั
๓.๒ เชิงคุณภาพ
ผู้เรยี นมเี จตคตทิ ่ีดีต่อการเรียนภาษองั กฤษ

๔. วธิ ีดำเนินการ/ขัน้ ตอนการดำเนินงาน ระยะเวลา ๑๐๙
ท่ี กิจกรรม มิถุนายน ๒๕๖๕
๑ กิจกรรม English Day Camp ผรู้ ับผดิ ชอบ
. ข้ันตอนการดำเนนิ งาน กรกฎาคม๒๕๖๕ นางสาวพชิ ญวดี รสั ปตั /
นางสาววรรณพร พวงทอง
ขน้ั เตรยี มการ (Plan) ธันวาคม ๒๕๖๕
๑.๑ วางแผนเตรยี มการ ธันวาคม ๒๕๖๕ และครูกลมุ่ สาระ
๑.๒ ประชาสัมพันธ์โครงการ ภาษาต่างประเทศ
๑.๓ ประชุมครูเพอ่ื ชแี้ จงรายละเอียดดำเนนิ งาน กนั ยายน-
ขัน้ ดำเนินการ (Do) ตุลาคม ๒๕๖๕ นางสาวพชิ ญวดี รสั ปตั /
๑.๔ เตรียมเอกสาร/สถานท่ี/วสั ดุอปุ กรณใ์ นการ นางสาววรรณพร พวงทอง
ดำเนนิ งานตามโครงการ
๑.๕ จดั ซ้อื วัสดอุ ปุ กรณ์ในการติดต่อและประสานงาน และครูกลุ่มสาระ
ผูเ้ ก่ียวขอ้ ง ภาษาต่างประเทศ
๑.๖ ดำเนินการตามกิจกรรม English Day Camp
นางสาวพชิ ญวดี รสั ปตั /
ขั้นตรวจสอบประเมิน (Check) นางสาววรรณพร พวงทอง
๑.๗ ประเมนิ ผลการดำเนินงานตามโครงการ
๑.๘ นิเทศตดิ ตามผลโครงการ และครกู ลมุ่ สาระ
ภาษาตา่ งประเทศ
ข้นั แก้ไขปรับปรุง (Action) นางสาวพิชญวดี รัสปตั /
๑.๙ นำผลการประเมนิ มาปรบั ปรงุ แกไ้ ข/พัฒนาตอ่ ไป นางสาววรรณพร พวงทอง
และครกู ลุม่ สาระการเรียนรู้
ภาษาต่างประเทศ

๑๑๐

ท่ี กจิ กรรม ระยะเวลา ผูร้ บั ผิดชอบ

๒ กจิ กรรม คริสต์มาส พฤศจกิ ายน ๒๕๖๕ นางสาววราภรณ์ สทิ ธมิ โนรถ
ขั้นตอนการดำเนนิ งาน และครกู ลุม่ สาระการเรียนรู้
ขั้นเตรยี มการ (Plan)
ภาษาต่างประเทศ

๑.๑ วางแผนเตรยี มการ

๑.๒ ประชาสัมพันธ์โครงการ

๑.๓ ประชุมครูเพ่ือชีแ้ จงรายละเอียดดำเนนิ งาน

ขั้นดำเนนิ การ (Do) ธนั วาคม ๒๕๖๕ นางสาววราภรณ์ สทิ ธมิ โนรถ
และครูกลมุ่ สาระการเรียนรู้
๑.๔ เตรยี มเอกสาร/สถานที่/วัสดุอุปกรณ์ในการ
ดำเนนิ งานตามโครงการ ภาษาตา่ งประเทศ

๑.๕ จัดซอ้ื วสั ดุอุปกรณ์ ตดิ ต่อและประสานงาน
ผ้เู กย่ี วขอ้ ง

๑.๖ ดำเนินการตามกจิ กรรม ครสิ ต์มาส ธันวาคม ๒๕๖๕

ขั้นตรวจสอบประเมนิ (Check) มกราคม ๒๕๖๖ นางสาววราภรณ์ สิทธิมโนรถ
๑.๗ ประเมินผลการดำเนนิ งานตามโครงการ และครูกลุ่มสาระการเรียนรู้
๑.๘ นเิ ทศตดิ ตามผลโครงการ
ภาษาต่างประเทศ

ขนั้ แกไ้ ขปรบั ปรุง (Action) มกราคม ๒๕๖๖ นางสาววราภรณ์ สิทธมิ โนรถ
๑.๙ นำผลการประเมินมาปรบั ปรงุ แก้ไข/พัฒนาตอ่ ไป และครกู ลมุ่ สาระการเรยี นรู้

ภาษาตา่ งประเทศ

๓ กจิ กรรม ภาษาอังกฤษเพ่ือการสื่อสาร มิถุนายน ๒๕๖๕ นางสาวเกศรา สกุ เพชร

ขน้ั ตอนการดำเนินงาน และครูกลมุ่ สาระการเรยี นรู้
ขนั้ เตรยี มการ (Plan) ภาษาตา่ งประเทศ

ท่ี กจิ กรรม ระยะเวลา ๑๑๑

๑.๑ วางแผนเตรียมการ ผู้รบั ผิดชอบ

๑.๒ ประชาสัมพนั ธโ์ ครงการ กรกฎาคม๒๕๖๕ นางสาวเกศรา สุกเพชรและ
ครกู ลุ่มสาระการเรยี นรู้
๑.๓ ประชุมครูเพื่อช้ีแจงรายละเอียดดำเนนิ งาน ภาษาตา่ งประเทศ

ขนั้ ดำเนินการ (Do) มนี าคม ๒๕๖๕

๑.๔ เตรียมเอกสาร/สถานท/่ี วัสดอุ ุปกรณ์ในการ
ดำเนินงานตามโครงการ

๑.๕ จดั ซ้อื วสั ดอุ ุปกรณ์ใน ติดต่อและประสานงาน
ผู้เกี่ยวข้อง

๑.๖ ดำเนนิ การตามกจิ กรรม ภาษาองั กฤษเพอ่ื การ
สอ่ื สาร

๔ ขน้ั ตรวจสอบประเมนิ (Check) ม.ค.- ก.พ. ๒๕๖๕ นางสาวเกศรา สุกเพชร
๑.๗ ประเมินผลการดำเนนิ งานตามโครงการ
๑.๘ นิเทศตดิ ตามผลโครงการ และครกู ลุ่มสาระการเรียนรู้
ขั้นแก้ไขปรับปรุง (Action) ภาษาต่างประเทศ
๑.๙ นำผลการประเมินมาปรับปรุงแกไ้ ข/พัฒนาตอ่ ไป

๑๑๒

๕. งบประมาณ
๕.๑ รวมทั้งหมด ๓๐,๐๐๐ บาท (สามหมน่ื บาทถ้วน) (งบอดุ หนนุ รายหวั ๓๐,๐๐๐บาท)
๕.๒ ค่าใช้จา่ ยจำแนกตามกจิ กรรม

กจิ กรรม รวม รายละเอยี ดการใชจ้ า่ ยงบประมาณ

งบประมาณ รวม

ตอบแทน ใช้สอย วัสดุ

กิจกรรมที่ ๑ English Day Camp ๑๐,๐๐๐

ค่าใช้จา่ ย

๑.๑ คา่ วสั ดุ อปุ กรณ์ เบ็ดเตลด็ - - ๙,๐๐๐ 9,๐๐๐

-กระดาษสี A๔

-กระดาษ A๔

-กระดาษแขง็ เทาขาว

-สโี ปสเตอร์

-โฟมขนาดกลาง

-เชอื ก

- กาวสองหนา้ แบบหนา/บาง

-กระดาษพร๊บุ

-ไวนลิ

-ขนม นำ้ หวาน อื่น ๆ ๑,๐๐๐ 1,000

๑๑๓

กิจกรรม รวม รายละเอยี ดการใช้จ่ายงบประมาณ

งบประมาณ รวม

ตอบแทน ใช้สอย วสั ดุ

กิจกรรมที่ ๒ ครสิ ต์มาส ๑๐,๐๐๐

ค่าใช้จา่ ย

1.1คา่ วัสดุ อปุ กรณ์ เบด็ เตล็ด ๙,๘๐๐ 9,80๐
-กระดาษ A๔

- กระดาษโฟโตป้ ร้ินรูป
- อุปกรณต์ กแต่งตน้

คริสต์มาส
และเวที อนื่ ๆ

-สโี ปสเตอร์ สีแมส่ ี คละสี

-โฟม

-ขาตั้งตวั ตกุ๊ ตาสโนแมนตัว

-แซนตาครอสเป่าลมโมเดล

-วสั ดุอ่นื ๆ

-คา่ จัดทำรปู เลม่ โครงการ ๒๐๐ 200

กิจกรรมท่ี ๓ ภาษาองั กฤษเพือ่ การ ๑๐,๐๐๐
สอื่ สาร
- - ๑๐,๐๐๐ ๑๐,๐๐๐
1.1ค่าวัสดแุ ละอุปกรณ์
- Story telling
- Dictionary picture

๑๑๔

กจิ กรรม รวม รายละเอยี ดการใช้จา่ ยงบประมาณ รวม
งบประมาณ
- Phonics kid
- Dictionary ไทย- ตอบแทน ใช้สอย วสั ดุ

องั กฤษ ๓๐,๐๐๐ - - ๓๐,๐๐๐ ๓๐,๐๐๐
- วัสดุ อน่ื ๆ

รวม

ถัวเฉลย่ี การจา่ ยทกุ รายการ

๖. การวัดและประเมนิ ผล วิธกี ารวดั เคร่ืองมือ
ท่ี ตัวชี้วัดความสำเร็จ
๑ เชงิ ปริมาณ ใชแ้ บบสอบถาม แบบสอบถาม

นกั เรียนร้อยละ๙๐มีความร้แู ละสามารถสอื่ สารภาษาอังกฤษได้เหมาะสม การสังเกต แบบสังเกต
ตามวยั
๒ เชิงคุณภาพ
ผเู้ รยี นมีเจตคตทิ ดี่ ีต่อการเรียนภาษองั กฤษ

๗. ผลทีค่ าดวา่ จะไดร้ บั
๗.๑ นกั เรียนทกุ คนมีความรู้และความสามารถในการใช้ภาษาองั กฤษได้เหมาะสมตามวัย
๗.๒ นักเรยี นมีเจตคติท่ดี ีตอ่ การเรยี นภาษาอังกฤษ

๑๑๕

ลงช่ือ.......................................ผเู้ สนอโครงการ
(นางสดุ าพร สงิ ห์สขุ )
ครูชำนาญการพเิ ศษ

ลงชื่อ ผู้เหน็ ชอบโครงการ ลงชื่อ ...................................... ผเู้ หน็ ชอบโครงการ
(นางสุดาพร สิงห์สุข) (นางสาวร้งุ นภา ชื่นวทิ ยา)
หวั หน้ากล่มุ งานวิชาการ
รองผู้อำนวยการโรงเรยี นวดั ลาดสนนุ่

ลงชือ่ ......................................ผู้อนุมัติโครงการ
(นายจตรุ งค์ สโรบล)

ตำแหนง่ ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดลาดสนุ่น

๑๑๖

ชื่อโครงการ (8) โครงการโรงเรยี นคุณธรรมวิถพี ทุ ธ
แผนงาน ✓❑ บรหิ ารงานวชิ าการ ❑ บรหิ ารงานงบประมาณ ❑ บริหารงานบุคคล ❑ บริหารงานทั่วไป

นโยบายระดับ สพฐ : ขอ้ ที่ 3 ด้านคณุ ภาพ

กลยทุ ธร์ ะดบั สพฐ. : ข้อที่ 3 ด้านการพฒั นาและเสรมิ สร้างศักยภาพทรพั ยากรมนษุ ย์

สอดคล้องกับมาตรฐานการศกึ ษา  มาตรฐานการศึกษาปฐมวยั ขอ้ ท่ี ๑.คณุ ภาพของเด็ก

❑✓ มาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน ข้อท่ี 1 คณุ ภาพของผเู้ รยี น

สนองกลยทุ ธ์โรงเรยี นขอ้ ท่ี 2. ปลกู ฝังคณุ ธรรม จริยธรรมและค่านิยมทีพ่ งึ ประสงค์ เปน็ พลเมืองดี
มีภูมคิ มุ้ กนั จากภยั ทกุ รูปแบบ มีสขุ ภาวะทีด่ ี ดำเนนิ ชีวติ ตามหลักปรชั ญา
เศรษฐกิจพอเพยี ง

ฝ่ายงานที่รับผดิ ชอบ กลุม่ บรหิ ารงานวิชาการ

ผรู้ บั ผิดชอบโครงการ นางสาวอรพรรณ ฤกษ์เปรมปรี

ลกั ษณะโครงการ  โครงการต่อเนื่อง ❑ โครงการใหม่

ระยะเวลาดำเนินโครงการ พฤษภาคม 2565 - มนี าคม 2566

งบประมาณโครงการ 35,000 บาท

1. หลกั การและเหตุผล

กระทรวงศึกษาธิการมีนโยบายพัฒนาโรงเรียนคุณธรรมตามแนวนโยบายการปฏิรูปการศึกษา
ซึ่งถือเป็นวาระสำคัญของชาติอันดับแรกที่จะนำพาความเชื่อมั่นศรัทธาต่ออนาคตของประเทศชาติ
โดยให้ความสำคัญในเรื่องการสืบสานพระราชปณิธานเดินตามรอยเบื้องพระยุคลบาทของพระบาทสมเด็จพระ
ปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช คือ “สร้างคนดีให้กับบ้านเมือง” ตามพระราชประสงค์ของสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว
รัชกาลที่ 10 ซึ่งได้กำหนด "กรอบแนวคิดที่สำคัญของโรงเรียนคณุ ธรรม 5 ด้าน" ที่มีความเชื่อมโยงกันในทุกมิติ
และถือเป็นการสร้างให้นักเรียนมีคุณธรรมนำความรู้ ดังนี้ ความพอเพียง ความกตัญญู ความซื่อสัตย์สุจริต
ความรับผดิ ชอบ และมอี ุดมการณ์คณุ ธรรม

นอกจากนี้ กระทรวงศึกษาธิการมีนโยบายกำหนดให้โรงเรียนคุณธรรมเป็นหนึ่งในตัวชี้วัด (Key
Performance Indicators: KPI) ในการประกันและการประเมินคุณภาพภายใน (Internal Quality
Assessment:IQA )เพื่อเป็นหลักประกันให้กับชุมชนและผูป้ กครองไดม้ ัน่ ใจวา่ โรงเรียนที่บุตรหลานเรียนน้ันมีคุณ

๑๑๗

ภาพโดยสถานศกึ ษาทีน่ ำรูปแบบนไี้ ปใช้จะถอื เปน็ หลกั ประกันพ้ืนฐานว่าสถานศึกษาน้ันสามารถดำเนนิ การสร้างคน
ดีใหก้ ับบา้ นเมืองได้ ซ่งึ ต้องดำเนนิ การอยา่ งจริงจังและเป็นท่ียอมรับได้

โรงเรียนวัดลาดสนุ่น ตระหนักและเห็นความสำคัญดังกล่าว จึงได้สนองตอบนโยบายโรงเรียนคุณธรรม
เพอ่ื เป็นพลังขับเคล่อื นและพัฒนาคณุ ธรรม จรยิ ธรรมให้กับนกั เรียนและบคุ ลากรไดเ้ ปน็ คนดขี องสังคมประเทศชาติ
ตามพระราชประสงคท์ ี่วา่ “รว่ มกนั สร้างคนดใี หก้ ับสังคม”

2. วัตถปุ ระสงค์

2.1 เพอื่ ใหน้ กั เรยี น ครู ผบู้ รหิ าร และบคุ ลากรทางการศกึ ษา เปน็ คนดมี ีคณุ ธรรมจรยิ ธรรม
2.2 เพอื่ ใช้ STEP MODEL เปน็ ตัวขบั เคลอ่ื นการพฒั นาคุณธรรมจรยิ ธรรมของโรงเรียนวดั ลาดสนุน่

3. เปา้ หมาย

3.1 เชงิ ปรมิ าณ
3.1.1 นกั เรียนรอ้ ยละ 100 ได้รบั การพฒั นาด้านคณุ ธรรมจรยิ ธรรม
3.1.2 นกั เรียนร้อยละ 100 มพี ฤตกิ รรมทพ่ี งึ ประสงคใ์ นโรงเรียนเพิม่ มากขึน้
3.1.3 นักเรียนร้อยละ 100 มพี ฤตกิ รรมทไี่ ม่พงึ ประสงค์ลดนอ้ ยลง

3.2 เชิงคุณภาพ
3.2.1 โรงเรยี นมีกระบวนการพฒั นาคุณธรรมจริยธรรมในโรงเรยี นอยา่ งต่อเนื่อง
3.2.2 นักเรียนมีพฤติกรรมทีพ่ งึ ประสงค์ในโรงเรียนเพ่มิ มากข้ึน
3.2.3 นักเรยี นมีพฤติกรรมท่ีไมพ่ งึ ประสงค์ลดน้อยลง

4. กิจกรรม และขนั้ ตอนการดำเนินงาน ๑๑๘

ท่ี กจิ กรรม/ขั้นตอนการดำเนินงาน ระยะเวลา ผู้รบั ผดิ ชอบ
พฤษภาคม 2565 นางสาวนนั ทธ์ ีมา ศรคี ณั ฑะ
1. กจิ กรรม สวดมนตส์ รภัญญะ
ขน้ั ตอนการดำเนินงาน

ขน้ั เตรยี มการ (Plan:P)

1.1 วางแผน เตรียมการ กำหนดวัน เวลา

1.2 ประชาสมั พันธ์กจิ กรรมสวดมนตส์ รภญั ญะ

1.3 ประชมุ คณะกรรมการเพอ่ื ดำเนนิ การ

ขัน้ ดำเนนิ การ (Do:D) มถิ ุนายน 2565 – นางสาวนันท์ธมี า ศรีคัณฑะ
1.4 เตรยี มเอกสาร/สถานท/ี่ จัดหาหนังสอื สวด กมุ ภาพนั ธ์ 2566 และคณะครูทกุ คน
มนต์
1.5 ดำเนนิ การจัดกจิ กรรมตามทไ่ี ดว้ างแผนไว้

ขั้นตรวจสอบประเมนิ (Check:C) มีนาคม 2566 นางสาวนันท์ธมี า ศรคี ณั ฑะ
1.6 ประเมินผลกจิ กรรมโดยใชแ้ บบสอบถาม นางสาวนันทธ์ ีมา ศรคี ณั ฑะ
1.7 นเิ ทศติดตามผลโดยฝา่ ยบริหาร
ขั้นแก้ไขปรบั ปรุง (Act:A)
1.8 นำผลการประเมินมาปรับปรุงแก้ไข/พฒั นา
ต่อไป

๑๑๙

ท่ี กจิ กรรม/ขน้ั ตอนการดำเนนิ งาน ระยะเวลา ผู้รบั ผดิ ชอบ
2. กิจกรรม โรงเรียนวถิ พี ุทธ
พฤษภาคม 2565 นางสาวอภิญญา เศษวงค์
ขั้นตอนการดำเนินงาน นางสาวป่นิ แกว้ เมืองผดั
ขนั้ เตรยี มการ (Plan:P)
2.1 วางแผนเตรยี มการ
2.2 ศึกษาทำความเข้าใจตามแนวทาง 29
ประการสูค่ วามเปน็ โรงเรียนวถิ พี ุทธ
2.3 ประชุมคณะกรรมการเพื่อดำเนินการ

ขัน้ ดำเนนิ การ (Do:D)

2.4 ปฏิบัตกิ ิจกรรม ตามตามแนวทาง 29 ประการ มถิ นุ ายน 2565 - นางสาวอภิญญา เศษวงค์
นางสาวปนิ่ แก้ว เมอื งผัด
สคู่ วามเป็นโรงเรียนวถิ ีพทุ ธ ทไี่ ด้วางแผนไว้ กมุ ภาพนั ธ์ 2566
และคณะครูทุกคน
2.5 ตดิ ต่อและประสานงานผูเ้ กี่ยวขอ้ ง
นางสาวอภิญญา เศษวงค์
2.6 จดั เตรยี มเอกสารขอ้ มลู เพือ่ ใชเ้ ปน็ แนวทาง นางสาวป่ินแกว้ เมืองผัด
ในการกรอกขอ้ มูลลงในเวบ็ ไซด์
http://www.vitheebuddha.com

ขั้นตรวจสอบประเมิน (Check:C)

2.7 ประเมินผลการดำเนินการโดยใช้แบบประเมิน มีนาคม 2566
แนวทาง ๒๙ ประการสคู่ วามเป็นโรงเรยี นวิถพี ุทธ

2.8 นเิ ทศติดตามผลโดยฝ่ายบริหาร

ข้ันแก้ไขปรับปรงุ (Act:A) นางสาวอภญิ ญา เศษวงค์
นางสาวปนิ่ แกว้ เมืองผดั
2.9 นำผลการประเมนิ มาปรบั ปรงุ แก้ไข/พฒั นา
ต่อไป

๑๒๐

ท่ี กิจกรรม/ขัน้ ตอนการดำเนินงาน ระยะเวลา ผรู้ ับผิดชอบ
3. กจิ กรรม โครงงานคุณธรรม
พฤษภาคม 2565 นางสาวอรพรรณ ฤกษ์เปรมปรี
ขัน้ ตอนการดำเนนิ งาน
ขั้นเตรียมการ (Plan:P)
3.1 วางแผนเตรยี มการกำหนดวนั /เวลา/สถานท่ี
3.2 ประชมุ คณะกรรมการเพือ่ แตง่ ตงั้ คณะทำงาน
3.3 ประชาสมั พันธ์ ทำความเขา้ ใจเกีย่ วกบั การ
จัดทำโครงงานคุณธรรม ประจำห้องเรยี น

ขัน้ ดำเนนิ การ (Do:D) มถิ นุ ายน 2565 - นางสาวอรพรรณ ฤกษเ์ ปรมปรี

3.4 เตรียมแบบฟอร์มเอกสารตวั อย่าง และ วสั ดุ กุมภาพันธ์ 2566 และคณะครทู กุ คน
อุปกรณใ์ นการจัดทำโครงงานคณุ ธรรม
กมุ ภาพนั ธ์ 2566 นางสาวอรพรรณ ฤกษเ์ ปรมปรี
3.5 จัดซือ้ วสั ดุอุปกรณ์ในแต่สายชน้ั ตดิ ต่อและ นางสาวอรพรรณ ฤกษ์เปรมปรี
ประสานงานผู้เก่ยี วข้อง

3.6 ดำเนินการจัดทำโครงงานคุณธรรม โดยเน้น
เสรมิ สร้างพฤตกิ รรมเชงิ บวก ที่โรงเรียนกำหนดไว้

ขั้นตรวจสอบประเมิน (Check:C)

3.7 ประเมินผลกจิ กรรมโดยใช้แบบสอบถาม

3.8 นิเทศตดิ ตามผลโดยฝ่ายบรหิ าร

ขั้นแก้ไขปรับปรงุ (Act:A)

3.9 นำผลการประเมินมาปรับปรงุ แกไ้ ข/พัฒนา
ตอ่ ไป

๑๒๑

ท่ี กจิ กรรม/ข้ันตอนการดำเนนิ งาน ระยะเวลา ผรู้ บั ผิดชอบ
นางสาวปน่ิ แก้ว เมอื งผัด
4. กิจกรรม คา่ ยคณุ ธรรม
นางสาวปน่ิ แก้ว เมืองผดั
ขั้นตอนการดำเนนิ งาน พฤศจกิ ายน 2565 และคณะครชู ้ันป.4-ป.6

ขนั้ เตรียมการ (Plan:P) นางสาวปนิ่ แก้ว เมืองผัด

4.1 วางแผนเตรียมการ

4.2 ประชาสมั พันธก์ ิจกรรมคา่ ยคุณธรรม

4.3 ประชุมคณะกรรมการเพอื่ ดำเนินการ

ขั้นดำเนนิ การ (Do:D)

4.4 เตรียมเอกสาร/สถานที่/วัสดุอุปกรณ์ที่ใช้การ ธันวาคม 2565
ในกิจกรรมและติดต่อพระวิทยากร มาอบรม
คณุ ธรรมจริยธรรมใหน้ ักเรยี น

4.5 ติดต่อและประสานงานกับผู้เกี่ยวข้องเพื่อนำ
นักเรยี นชน้ั ป.4-ป.6 เขา้ รว่ มกจิ กรรม

4.6 ดำเนินการจัดกจิ กรรมตามทไี่ ดว้ างแผนไว้

ข้นั ตรวจสอบประเมิน (Check:C)

4.7 ประเมนิ ผลกิจกรรมโดยใชแ้ บบสอบถาม ธันวาคม 2565

4.8 นเิ ทศติดตามผลโดยฝ่ายบรหิ าร

ข้ันแกไ้ ขปรับปรุง (Act:A) นางสาวปน่ิ แกว้ เมอื งผัด

4.9 นำผลการประเมินมาปรับปรงุ แก้ไข/พัฒนา
ต่อไป

๑๒๒

ท่ี กจิ กรรม/ขั้นตอนการดำเนินงาน ระยะเวลา ผรู้ ับผดิ ชอบ

5. กจิ กรรม นักธรรมตรี โท เอก

ขั้นตอนการดำเนนิ งาน พฤศจกิ ายน 2565 นางอาทติ ยา เจรญิ ชอบ

ข้นั เตรยี มการ (Plan:P)

5.1 วางแผนเตรยี มการ

5.2 ประชาสมั พันธก์ จิ กรรมนกั ธรรมตรี โท เอก

5.3 ประชมุ คณะกรรมการเพอื่ ดำเนนิ การ

ขั้นดำเนนิ การ (Do:D)

5.4 เตรียมเอกสาร สถานที่ ติดต่อพระวิทยากรใน พฤศจกิ ายน 2565 นางอาทิตยา เจริญชอบ
การสอนศีลธรรมและสมคั รสอบนกั ธรรมสนามหลวง และคณะครชู ัน้ ม.1

5.5 จัดซื้อวัสดุอุปกรณ์ที่ใช้ในกิจกรรมติดต่อและ
ประสานงานผู้เกีย่ วขอ้ ง

5.6 ดำเนินการจดั กจิ กรรมตามท่ไี ด้วางแผนไว้

ขน้ั ตรวจสอบประเมิน (Check:C)

5.7 ประเมนิ ผลกิจกรรมโดยใชแ้ บบสอบถาม ธันวาคม 2565 นางอาทติ ยา เจริญชอบ

5.8 นิเทศติดตามผลโดยฝา่ ยบริหาร

ขั้นแก้ไขปรบั ปรุง (Act:A)

5.9 นำผลการประเมินมาปรับปรุงแก้ไข/พัฒนา นางอาทติ ยา เจรญิ ชอบ
ต่อไป

๑๒๓

5. งบประมาณ
5.1 รวมท้งั หมด 35,000 บาท (สามหมื่นหา้ พนั บาทถ้วน) (งบอุดหนุนรายหัว 35,000 บาท)
5.2 ค่าใชจ้ า่ ยจำแนกตามกิจกรรม

กิจกรรมและรายละเอยี ด รวม รายละเอยี ดการใช้จ่ายงบประมาณ
ในการใชง้ บประมาณ
งบประมาณ รวม
ตอบแทน ใช้สอย วัสดุ

กิจกรรมท่ี 1 สวดมนต์สรภัญญะ 2,000

1.1คา่ ดอกไมธ้ ูปเทียน จำนวน 2 - 2,000 - 2,000
ภาคเรยี น
2,000 -
กิจกรรมที่ 2 โรงเรียนวถิ ีพทุ ธ
-
2.1 คา่ วัสดุสำหรับจัดกิจกรรม - 2,000 2,000
- - 20,000 20,000
กจิ กรรมท่ี 3 โครงงานคณุ ธรรม 20,600 - 600 600
-
3.1 คา่ วัสดุอุปกรณต์ ่าง ๆ เพอื่ จดั ทำ 3,000
โครงงานคณุ ธรรม หอ้ งเรียนละ 400 -
บาท (400 บาท X 40 หอ้ ง) -
3.2 คา่ กระดาษ A4

กิจกรรมที่ 4 ค่ายคุณธรรม 6,000

4.1 คา่ อาหารกลางวนั พระวทิ ยากร 1,000 - 1,000
4.2 คา่ วทิ ยากร 1 วัน 3 รปู รปู ละ -- 3,000
1,000 บาท 1,000
4.3 คา่ อาหารวา่ งครู/นกั เรียน 1,000 - 1,000
4.4 ค่ากระดาษบรู๊ฟ กระดาษA4 - 1,000
สไี ม้ และปากกาเคมสี องหวั

กิจกรรมที่ 5 นักธรรมตรี โท เอก 4,400

๑๒๔

กจิ กรรมและรายละเอยี ด รวม รายละเอยี ดการใช้จา่ ยงบประมาณ
ในการใชง้ บประมาณ
งบประมาณ รวม
ตอบแทน ใช้สอย วัสดุ

5.1 คา่ อาหารพระ วันละ500 บาท - 2,500 - 2,500
จำนวน 5 วัน -
5.2 ค่าน้ำปานะ ชา กาแฟ - 400 - 400
5.3 คา่ กระเช้า -
5.4 ค่ากระดาษA4 3,000 500 - 500

5.5 วสั ดอุ นื่ ๆ - 1,000 1,000

รวมทั้งหมด 35,000 7,400 24,600 35,000

6. การวัดและประเมินผล วิธกี ารวดั เคร่อื งมอื
ท่ี ตวั ชวี้ ัดความสำเร็จ การสังเกต แบบสังเกต
1. โรงเรยี นดำเนินการจัดกิจกรรมบรรลุตามตัวชว้ี ัด การประเมนิ แบบประเมิน
2. นักเรียนมพี ฤติกรรมทีพ่ งึ ประสงค์ในโรงเรยี นเพิม่ มากขน้ึ การประเมิน แบบประเมิน
3. นักเรยี นมีพฤติกรรมที่ไมพ่ ึงประสงค์ลดนอ้ ยลง

7. ผลท่ีคาดวา่ จะไดร้ บั
1. นักเรียนได้รว่ มกิจกรรมปลูกฝังค่านยิ มด้านคุณธรรม จรยิ ธรรม และได้นำไปพัฒนาตนเอง
2. นกั เรียนโรงเรียนวดั ลาดสนนุ่ เป็นผ้มู ีคณุ ธรรม จรยิ ธรรม และเป็นคนดขี องสังคม

๑๒๕

ลงช่อื ................................................ผเู้ สนอโครงการ
( นางสาวอรพรรณ ฤกษ์เปรมปรี )
ครูชำนาญการ

ลงชื่อ ........................................ ผ้เู หน็ ชอบโครงการ ลงชื่อ ...................................... ผู้เหน็ ชอบโครงการ
( นางสุดาพร สงิ ห์สุข ) ( นางสาวรุ้งนภา ชน่ื วทิ ยา )
หวั หน้ากลมุ่ งานวชิ าการ
รองผอู้ ำนวยการโรงเรียนวดั ลาดสนนุ่

ลงช่อื .............................................. ผอู้ นมุ ตั โิ ครงการ
(นายจตรุ งค์ สโรบล)

ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นวัดลาดสนุ่น

๑๒๖

ช่อื โครงการ (9) โครงการจดั ซื้อครุภณั ฑค์ อมพวิ เตอรพ์ รอ้ มอุปกรณ์เพื่อการเรยี นการสอน

แผนงาน ❑✓ บรหิ ารงานวิชาการ ❑บรหิ ารงานงบประมาณ ❑บรหิ ารงานบคุ คล ❑บรหิ ารงานท่วั ไป

นโยบายระดับ สพฐ. : ขอ้ ท่ี ๓ ด้านคุณภาพ

กลยุทธร์ ะดับ สพฐ. : ข้อท่ี 4 ด้านการสรา้ งโอกาสในการเขา้ ถงึ บริการการศึกษาที่มีคณุ ภาพ

มีมาตรฐานและลดความเหลอ่ื มลำ้ ทางการศกึ ษา

สอดคล้องกบั มาตรฐานการศึกษา  มาตรฐานการศึกษาปฐมวัย ขอ้ ท่ี ๒

 มาตรฐานการศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน ข้อท่ี ๒

สนองกลยุทธโ์ รงเรยี นข้อท่ี ๓. พัฒนาระบบการบริหารจดั การศึกษาที่มีประสทิ ธภิ าพ

เนน้ การมีส่วนร่วมด้วยเทคโนโลยที ีท่ นั สมยั

ฝ่ายงานทร่ี บั ผิดชอบ บรหิ ารงานวิชาการ

ผ้รู บั ผิดชอบโครงการ นางสาวนดั ดา รัตนพนั ธ์

ลกั ษณะโครงการ  โครงการตอ่ เน่ือง ❑ โครงการใหม่

ระยะเวลาดำเนนิ โครงการ พฤษภาคม ๒๕๖๕ – มีนาคม ๒๕๖๖

งบประมาณโครงการ 350,000 บาท

1. หลักการและเหตผุ ล
กระทรวงศึกษาธิการสนองนโยบายของรัฐบาลที่จะพัฒนาระบบเทคโนโลยีการศึกษาและเครือข่าย

สารสนเทศเพื่อเพ่มิ และกระจายโอกาสทางการศึกษาให้คนไทยได้รบั โอกาสอย่างเท่าเทยี มกัน และเขา้ ถึงการเรยี นรู้
โดยยึดหลักการสร้างชาติสร้างคนและสร้างงาน ส่งเสริมให้เด็กและเยาวชนได้พัฒนาขีดความสามารถในการใช้
เทคโนโลยีสารสนเทศ มีทกั ษะดา้ นคอมพวิ เตอร์และสามารถใช้เทคโนโลยีเพ่ือการศกึ ษา เรยี นรไู้ ดด้ ้วยตนเองจาก
แหลง่ เรยี นรู้ต่าง ๆ ไดอ้ ยา่ งหลากหลายต่อเน่อื งและทันสมัย มีเครือข่ายในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ และทุกภาคส่วน
เขา้ มามีสว่ นร่วมในการจดั การศกึ ษา

2. วัตถุประสงค์
๒.๑ เพือ่ พฒั นาประสทิ ธิภาพระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศในโรงเรียนวัดลาดสนุ่น
๒.๒ เพื่อสง่ เสรมิ ใหน้ กั เรยี นมคี วามรู้ดา้ นคอมพิวเตอรแ์ ละสามารถใชเ้ ทคโนโลยีเพอ่ื การศึกษาได้อยา่ ง

หลากหลาย
๒.๓ เพ่อื สง่ เสรมิ การจดั การเรยี นรโู้ ดยใช้อปุ กรณ์เทคโนโลยีสารสนเทศได้อยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ

๑๒๗

3. เปา้ หมาย
๓.๑เชิงปรมิ าณ
1. นกั เรียนรอ้ ยละ 90 สามารถใชเ้ ทคโนโลยีเพื่อการศึกษาไดอ้ ย่างหลากหลาย
2. ครผู ู้สอนร้อยละ 90 จัดการเรยี นรู้โดยใชอ้ ปุ กรณ์เทคโนโลยีสารสนเทศไดอ้ ย่างมปี ระสิทธิภาพ
๓.๒ เชิงคณุ ภาพ
โรงเรยี นมีระบบเทคโนโลยีสารสนเทศทางการสื่อสารเพ่ือการเรยี นร้ทู ีม่ ีประสิทธิภาพและสนองความ

ตอ้ งการของผเู้ รียนอยา่ งเหมาะสม

4. กจิ กรรม และขน้ั ตอนการดำเนินงาน ระยะเวลา ผ้รู บั ผิดชอบ
ท่ี กจิ กรรม/ข้นั ตอนการดำเนินงาน พฤษภาคม 256๕ – นางสาวนัดดา รัตนพันธ์
๑ กจิ กรรมที่ ๑ กจิ กรรมซ่อมบำรุงคอมพวิ เตอร์และวัสดุ นางสาวภาวินี เกตุมอญ
มนี าคม 256๖ นางอดุ มศรี ตรที ิพศิรศิ ีล
อปุ กรณต์ อ่ พ่วง นางสาวพรรณนิภา นาราษฏร์
๑. ขัน้ เตรียม (Plan)

๑) ประชมุ วางแผน
๒) เขียนโครงการเสนอขออนุมัติ
๓) กำหนดหน้าที่รบั ผดิ ชอบ/แตง่ ตัง้ คณะทำงาน
๒. ดำเนนิ กจิ กรรม (Do)
จัดซื้อวสั ดุอปุ กรณซ์ ่อมบำรงุ คอมพวิ เตอร์
๓. ขนั้ ตรวจสอบประเมิน (Check)
ตรวจสอบและประเมินผลการดำเนนิ งาน
๔. ขน้ั ปรับปรงุ แก้ไข (Action)
และเมื่อส้ินสุดโครงการ
๑) สรุปและรายงานผลการดำเนนิ งาน
๒) เสนอแนวทางปรบั ปรุงหรอื พัฒนาตอ่ ไป

๒ กจิ กรรมที่ ๒ กิจกรรมจดั หา ซอ่ มแซม ปรบั ปรุง พฤษภาคม 256๕ – นางสาวนัดดา รตั นพันธ์
เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ มนี าคม 256๖ นางสาวภาวินี เกตุมอญ
๑. ขั้นเตรยี ม (Plan) นางอดุ มศรี ตรที พิ ศิรศิ ีล
๑) ประชมุ วางแผน นางสาวพรรณนภิ า นาราษฏร์
๒) เขยี นโครงการเสนอขออนมุ ัติ
๓) กำหนดหน้าท่รี บั ผิดชอบ/แตง่ ตง้ั คณะทำงาน

ท่ี กจิ กรรม/ขัน้ ตอนการดำเนินงาน ระยะเวลา ๑๒๘
๒. ดำเนนิ กิจกรรม (Do)
จดั หา ซอ่ มแซม ปรบั ปรุงเทคโนโลยีสารสนเทศเพ่อื ผู้รบั ผิดชอบ
การเรียนรู้
๓. ขั้นตรวจสอบประเมิน (Check)
ตรวจสอบและประเมนิ ผลการดำเนินงาน
๔. ข้นั ปรบั ปรงุ แก้ไข (Action)
และเมอื่ สิ้นสุดโครงการ
๑) สรุปและรายงานผลการดำเนินงาน
๒) เสนอแนวทางปรับปรุงหรือพฒั นาตอ่ ไป

๓ กจิ กรรมท่ี ๓ กิจกรรมพัฒนาระบบอินเทอร์เน็ตเพื่อการ พฤษภาคม 256๕ – นางสาวนัดดา รตั นพนั ธ์
เรยี นรู้ มีนาคม 256๖ นางสาวภาวินี เกตมุ อญ
๑. ขัน้ เตรียม(Plan) นางอุดมศรี ตรที ิพศริ ศิ ีล
๑) ประชุมวางแผน นางสาวพรรณนิภา นาราษฏร์
๒) เขียนโครงการเสนอขออนมุ ัติ
๓) กำหนดหนา้ ทร่ี บั ผิดชอบ/แต่งตั้งคณะทำงาน
๒. ดำเนินกจิ กรรม (Do)
จดั หา ซอ่ มแซม ปรับปรงุ ระบบอนิ เทอร์เนต็ เพ่อื การ
เรยี นรู้
๓. ขนั้ ตรวจสอบประเมิน (Check)
ตรวจสอบและประเมนิ ผลการดำเนินงาน
๔. ข้นั ปรบั ปรงุ แก้ไข (Action)
และเมื่อสิ้นสุดโครงการ
๑) สรปุ และรายงานผลการดำเนินงาน
๒) เสนอแนวทางปรับปรงุ หรอื พฒั นาต่อไป

๑๒๙

5. งบประมาณ
๕.๑ รวมทั้งหมด 350,000 บาท (สามแสนห้าหมื่นบาทถว้ น)
( งบรายไดท้ ั่วไปของสถานศกึ ษา 350,000บาท )
๕.๒ คา่ ใชจ้ า่ ยจำแนกตามกิจกรรม

ท่ี กจิ กรรม รวม รายละเอียดการใชจ้ า่ ยงบประมาณ รวม
งบประมาณ ตอบแทน ใชส้ อย วสั ดุ ครภุ ัณฑ์
๑ กจิ กรรมที่ ๑ กิจกรรมซ่อมบำรุง 100,000 50,000
คอมพิวเตอรแ์ ละวสั ดุอปุ กรณ์ตอ่ พ่วง 50,000
คา่ ใช้จ่าย 50,000
๑.๑ จัดซือ้ วสั ดุอุปกรณ์ในการซ่อมบำรุง
คอมพวิ เตอร์ 50,000
๑.๒ จัดซอื้ / ซ่อมบำรุงวัสดอุ ุปกรณ์ตอ่
พว่ งกับคอมพิวเตอร์ เช่น Printer
Projector Mouse Keyboard ฯลฯ

๒ 150,000
กจิ กรรมที่ ๒ กจิ กรรมจัดหา ซอ่ มแซม
ปรับปรงุ เทคโนโลยสี ารสนเทศเพอื่ การ 100,000 100,000
เรียนรู้
ค่าใช้จา่ ย 50,000 50,000
๒.๑ จดั หา เทคโนโลยีสารสนเทศเพือ่
การเรยี นรู้
๒.๒ ซ่อมแซม ปรับปรุงเทคโนโลยี
สารสนเทศเพอื่ การเรียนรู้

กจิ กรรมที่ ๓ กจิ กรรมพฒั นาระบบ 100,000
อินเทอร์เน็ตเพ่ือการเรียนรู้
ค่าใชจ้ า่ ย 50,000 50,000
๓.๑ ค่าบรกิ ารระบบเครอื ขา่ ย 50,000 50,000
อนิ เทอรเ์ น็ต
๓.๒ ซอ่ มแซมปรับปรุงระบบเครอื ขา่ ย

๑๓๐

ท่ี กิจกรรม รวม รายละเอยี ดการใช้จ่ายงบประมาณ รวม
งบประมาณ ตอบแทน ใชส้ อย วสั ดุ ครภุ ณั ฑ์
อินเตอรเ์ นต็
รวม 350,000 - 100,000 150,000 100,000 350,000

ถัวเฉล่ียทกุ รายการ

๖.การวัดและประเมนิ ผล วิธกี ารวัด เคร่ืองมอื
ท่ี ตวั ช้วี ัดความสำเร็จ ประเมนิ แบบประเมิน
๖.๑ เชิงปรมิ าณ ประเมนิ แบบประเมนิ

1. นกั เรียนรอ้ ยละ 90 สามารถใช้เทคโนโลยี สมั ภาษณ์ แบบสอบถาม
เพอ่ื การศกึ ษาได้อยา่ งหลากหลาย

2. ครูผสู้ อนร้อยละ 90 จัดการเรียนรู้โดยใช้
อปุ กรณ์เทคโนโลยีสารสนเทศไดอ้ ยา่ งมี
ประสทิ ธภิ าพ
เชงิ คุณภาพ
๖.๒ โรงเรยี นมีระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศทางการ
สอื่ สารเพ่อื การเรียนรูท้ มี่ ีประสทิ ธิภาพและสนอง
ความตอ้ งการของผู้เรยี นอย่างเหมาะสม

7. ผลท่ีคาดว่าจะได้รบั
7.๑ ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศของโรงเรียนวดั ลาดสนุ่นสามารถใช้งานไดอ้ ย่างมีประสิทธภิ าพ
7.๒ นกั เรียนมีความร้ดู ้านคอมพิวเตอร์และสามารถใช้เทคโนโลยเี พื่อการศกึ ษาไดอ้ ยา่ งหลากหลาย
7.๓ ครผู ้สู อนสามารถจดั การเรียนร้โู ดยใช้อปุ กรณ์เทคโนโลยีสารสนเทศได้อย่างมปี ระสิทธภิ าพ

๑๓๑

ลงชื่อ …………………………………………ผเู้ สนอโครงการ
( นางสาวนัดดา รัตนพันธ์ )
ครู

ลงชือ่ ……………………………………… ผู้เห็นชอบโครงการ ลงช่อื ............................…........ ผเู้ ห็นชอบโครงการ
( นางสุดาพร สิงห์สุข ) ( นางสาวรงุ้ นภา ชน่ื วทิ ยา )

หัวหน้ากลมุ่ งานบริหารวชิ าการ รองผู้อำนวยการโรงเรียนวดั ลาดสนุ่น

ลงชอ่ื .............................................ผู้อนุมัติโครงการ
(นายจตุรงค์ สโรบล)

ผูอ้ ำนวยการโรงเรียนวัดลาดสนุ่น

๑๓๒

ช่ือโครงการ (10) โครงการประกันคณุ ภาพภายในสถานศกึ ษา

แผนงาน บรหิ ารงานวิชาการ ❑ บริหารงานงบประมาณ ❑ บริหารงานบุคคล ❑ บรหิ ารงานท่วั ไป

นโยบายระดบั สพฐ : ข้อที่ 4 ดา้ นประสิทธิภาพ

กลยทุ ธร์ ะดับ สพฐ. : ข้อท่ี 6 ดา้ นการปรับสมดุลและพัฒนาระบบการบริหารจัดการศึกษา

สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษา  มาตรฐานการศึกษาปฐมวยั ขอ้ ที่ ๒

มาตรฐานการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน ข้อท่ี 2

สนองกลยุทธโ์ รงเรียน ขอ้ ท่ี ๕. พฒั นาระบบการบรหิ ารจัดการศึกษาท่ีมีประสทิ ธิภาพ เน้นการมสี ่วนร่วม

ด้วยเทคโนโลยีทที่ นั สมยั

ฝ่ายงานท่รี บั ผดิ ชอบ งานวชิ าการ

ผู้รับผิดชอบโครงการ นางภัชราภรณ์ หลิมศิรวิ งษ์

ลกั ษณะโครงการ  โครงการตอ่ เน่อื ง ❑ โครงการใหม่

ระยะเวลาดำเนนิ โครงการ พฤษภาคม ๒๕๖๕ - ถงึ เมษายน ๒๕๖๖
งบประมาณโครงการ ๕,๐๐๐ บาท

๑. หลกั การและเหตุผล
โรงเรียนวัดลาดสนุ่นเป็นสถานศึกษาที่จัดการศึกษาระดับการศึกษาปฐมวัยและการศึกษาขั้นพื้นฐาน

ซึ่งจะต้องรองรับการประเมินคุณภาพภายในโดยต้นสังกัด และการประเมินคุณภาพภายนอกโดย สมศ.
ตามที่กฎหมายกำหนด ตามกฎกระทรวงว่าด้วยระบบ หลักเกณฑ์ และวิธีการประกนั คุณภาพการศึกษา พ.ศ.๒๕๖๑
ได้กำหนดหลักเกณฑ์และแนวทางการปฏิบัติเกี่ยวกับการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา
ดำเนินการโดยยึดหลักการมีส่วนร่วมของชุมชนและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องทั้งภาครัฐและภาคเอกชน ดังน้ี
การกำหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา จัดทำแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา
ท ี ่ มุ่ ง ค ุ ณ ภ า พ ต า ม ม า ต ร ฐ า น ก า ร ศ ึ ก ษ า ข อ ง ส ถ า น ศ ึ ก ษ า จ ั ด ร ะ บ บ บ ร ิ ห า ร แ ล ะ ส า ร ส น เ ท ศ
ดำเนินงานตามแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา จัดให้มีการติดตามตรวจสอบคุณภาพการศึกษา
จัดให้มีการประเมินคุณภาพภายในตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษาจดั ทำรายงานประจำปีทเี่ ป็นรายงานประเมิ
นคุณภาพภายใน และจัดให้มีการพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง จากแนวทางการปฏิบัติของระบบประกัน
คุณภาพภายในของสถานศึกษาดังกล่าว จะสัมฤทธิ์ผลได้จำเป็นต้องมีปัจจัยที่พร้อมต่อการดำเนินงาน
เพ่ือให้การดำเนนิ งานพัฒนาระบบประกันคุณภาพเป็นไปอยา่ งมีประสิทธภิ าพ จงึ ได้จดั ทำโครงการดังกลา่ วข้ึน

๑๓๓

๒. วตั ถุประสงค์
๒.๑เพ่ือกำหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษาและจดั ทำแผนพฒั นาการจดั การศึกษา
ของสถานศึกษา
๒.๒ เพ่ือให้มีการจดั ระบบบริหารและสารสนเทศในการบรหิ ารจดั การ
๒.๓ เพ่อื ให้มกี ารติดตาม ตรวจสอบและประเมนิ คุณภาพภายในตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา
๒.๔เพือ่ ใหส้ ถานศกึ ษานำผลการประเมินคณุ ภาพทง้ั ภายในและภายนอกไปใช้วางแผนพัฒนาคณุ ภาพการ

ศกึ ษาอย่างต่อเน่ือง
๒.๕เพอ่ื ให้มกี ารจัดทำรายงานประจำปที ี่เป็นรายงานการประเมนิ คุณภาพภายในและเผยแพรต่ อ่ ผู้มีสว่ น

เกีย่ วขอ้ ง
๒.๖ เพื่อใหค้ รูและบุคลากรทางการศกึ ษามสี ่วนรว่ มในการประกนั คณุ ภาพภายในสถานศกึ ษา

๓. เปา้ หมาย
๓.๑ เชิงปริมาณ
๓.๑.๑ สถานศกึ ษามกี ารกำหนดมาตรฐานการศกึ ษาของสถานศึกษา ร้อยละ ๑๐๐
๓.๑.๒สถานศกึ ษาจัดทำแผนพฒั นาการจัดการศกึ ษาของสถานศึกษาที่ม่งุ พัฒนาคุณภาพตามมาตรฐานกา

รศกึ ษาของสถานศึกษา รอ้ ยละ ๙๐
๓.๑.๓สถานศึกษาจัดระบบข้อมูลสารสนเทศและใช้สารสนเทศในการบรหิ ารจัดการเพื่อพัฒนาคณุ ภาพ

สถานศกึ ษา รอ้ ยละ ๙๐
๓.๑.๔ สถานศกึ ษามกี ารติดตาม ตรวจสอบ และประเมนิ คุณภาพภายในตามมาตรฐานการศกึ ษา

ร้อยละ ๙๐
๓.๑.๕สถานศกึ ษานำผลการประเมนิ คณุ ภาพภายในและภายนอกไปใชใ้ นการวางแผนพัฒนาคุณภาพการ

ศึกษาอยา่ งต่อเนื่องรอ้ ยละ ๑๐๐
๓.๑.๖สถานศึกษามกี ารจดั ทำรายงานประจำปที ี่เปน็ รายงานการประเมินคณุ ภาพภายในและมกี ารเผยแพ

ร่ตอ่ ผู้มสี ว่ นเก่ียวข้องร้อยละ ๑๐๐
๓.๑.๗ ครูและบคุ ลากรทางการศึกษารอ้ ยละ ๙๐ มคี วามร้คู วามเขา้ ใจต่อระบบประกนั คณุ ภาพภายใน

สามารถปฏิบัตงิ านไดอ้ ย่างมปี ระสทิ ธิภาพ
เพ่ือพฒั นาคณุ ภาพการจัดการศึกษาให้มคี ุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา

๓.๒ เชงิ คุณภาพ
สถานศกึ ษามีการกำหนดมาตรฐานการศึกษามกี ารจดั ทำแผนพฒั นาการจดั การศกึ ษาของสถานศกึ ษาและ

ดำเนินการตามแผนที่มงุ่ พฒั นาคณุ ภาพตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษาจัดระบบขอ้ มลู สารสนเทศและใช้
สารสนเทศในการบรหิ ารจดั การเพ่ือพฒั นาคณุ ภาพสถานศกึ ษา มกี ารติดตาม ตรวจสอบ และประเมินคณุ ภาพภาย

๑๓๔

คณุ ภาพภายในตามมาตรฐานการศกึ ษานำผลการประเมินคณุ ภาพภายในและภายนอกไปใช้ในการวางแผนพัฒนา
คณุ ภาพการศกึ ษาอย่างตอ่ เน่ือง จดั ทำรายงานประจำปีเผยแพรต่ อ่ ผมู้ ีสว่ นเกย่ี วข้อง
ครแู ละบุคลากรทางการศึกษา มสี ว่ นร่วมในการประกนั คณุ ภาพภายใน

๔. กิจกรรม และขั้นตอนการดำเนนิ งาน ระยะเวลา ผรู้ บั ผดิ ชอบ
ท่ี กิจกรรม/ข้ันตอนการดำเนินงาน
พฤษภาคม ๒๕๖๕ นางภัชราภรณ์ หลมิ ศิรวิ งษ์
๑ ๑. ขัน้ เตรยี ม(Plan)
พฤษภาคม ๒๕๖๕ นางภชั ราภรณ์ หลมิ ศิริวงษ์
๑) ประชุมครูเพื่อชี้แจงรายละเอยี ดการดำเนนิ งาน หวั หน้างาน 4 ฝ่าย

๒) ตลอดปีการศึกษา หัวหน้างาน ๔ ฝา่ ย
เสนอแต่งต้งั คณะกรรมการดำเนินงานและรับผดิ ชอบ
เมษายน ๒๕๖๖ ครูและบคุ ลากรทางการศึกษา
๒ ดำเนนิ กิจกรรม (Do) นางภัชราภรณ์ หลิมศริ วิ งษ์

๑) กำหนดมาตรฐานการศึกษาของแต่ละระดบั

๒)
กำหนดคา่ เป้าหมายมาตรฐานการศึกษาแต่ละระดบั

๓) จัดทำแผนพัฒนาการจดั การศึกษา

๓) การจัดทำระบบขอ้ มูลสารสนเทศงานวิชาการ
งานงบประมาณ งานบริหารทว่ั ไป และงานบคุ ลากร

๓ ขนั้ ตรวจสอบประเมิน (Check)

๑) กำกับ ติดตาม ตรวจสอบ
การดำเนนิ งาน/โครงการ/กจิ กรรมของแตล่ ะฝ่าย

๒)ประเมนิ และสรุปรายงานผลการดำเนนิ งานตอ่
ผบู้ รหิ าร

๔ ขั้นปรบั ปรุงแกไ้ ข (Action)

๑) นำผลการประเมินมาปรับปรงุ แกไ้ ข/พฒั นาตอ่ ไป

ท่ี กจิ กรรม/ขน้ั ตอนการดำเนนิ งาน ระยะเวลา ๑๓๕

๒)จดั ทำรายงานการประเมนิ คณุ ภาพภายในเพอ่ื เผยแพร่ ผรู้ ับผิดชอบ
ตอ่ ผู้ท่เี ก่ยี วข้อง

๕. งบประมาณ

๕.๑ รวมท้ังหมด ๕,๐๐๐ บาท ( หา้ พันบาทถ้วน ) (งบอุดหนนุ ๕,๐๐๐ บาท)

๕.๒ คา่ ใช้จ่ายจำแนกตามกิจกรรม

ท่ี กิจกรรม รวมงบ รายละเอียดการใชจ้ า่ ยงบประมาณ รวม

ประมาณ ตอบแทน ใช้สอย วสั ดุ

จดั ซ้ือวัสดอุ ุปกรณ์ ๕,๐๐๐

-กระดาษ เอ ๔ ๔,๐๐๐ 4,000

-กระดาษปริ๊นทร์ ปู

-หมึกเติมปรนิ๊ ท์เตอร์

-ไส้แฟ้ม

-แฟม้ ๑,๐๐๐ 1,000

-วัสดุ อน่ื ๆ

-จัดทำรูปเล่มเอกสาร

รวม ๕,๐๐๐ - - ๕,๐๐๐ 5,000

ถัวเฉล่ียทุกรายการ

๖. การวัดและประเมินผล วิธกี ารวดั ๑๓๖
สอบถาม
ท่ี ตวั ชี้วัดความสำเร็จ สอบถาม เครือ่ งมอื
- แบบสอบถาม
๑. สถานศกึ ษากำหนดมาตรฐานการศกึ ษา สอบถาม - แบบสอบถาม

๒. สถานศกึ ษาจัดทำแผนพัฒนาการจัดการศกึ ษาและด สอบถาม - แบบประเมนิ
ำเนินการตามแผนทมี่ งุ่ พัฒนาคณุ ภาพตามมาตรฐาน
การศึกษา สอบถาม - แบบบนั ทกึ การติดตาม
ตรวจสอบ
๓. สถานศึกษาจัดระบบข้อมูลสารสนเทศและใชส้ ารสนเ สอบถาม - แบบบนั ทกึ ข้อมูล
ทศในการบรหิ ารจัดการเพอ่ื พัฒนาคุณภาพสถานศกึ
ษา - แบบสอบถามความพงึ พอใจ

๔. สถานศกึ ษามีการติดตาม
ตรวจสอบและประเมินคุณภาพภายในตามมาตรฐาน
การศกึ ษา

๕. สถานศกึ ษานำผลการประเมินคณุ ภาพภายในและภา
ยนอกไปใช้ในการวางแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาอ
ย่างตอ่ เนื่อง

๖. สถานศกึ ษามกี ารจัดทำรายงานประจำปีท่เี ปน็ รายงา
นการประเมินคณุ ภาพภายในเผยแพรต่ ่อผู้

ทีเ่ กี่ยวข้อง

๗. ครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษามีสว่ นร่วมในการประกั
นคุณภาพภายในสถานศกึ ษา

๑๓๗

๗. ผลท่คี าดว่าจะไดร้ บั
๗.๑ มีการกำหนดมาตรฐานการศกึ ษาของสถานศึกษาและจัดทำแผนพฒั นาการจดั การศึกษาของสถานศึกษา
๗.๒ มีการจัดระบบบริหารและสารสนเทศในการบรหิ ารจัดการ
๗.๓ มกี ารติดตาม ตรวจสอบและประเมินคณุ ภาพภายในตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา
๗.๔ สถานศึกษานำผลการประเมินคณุ ภาพทั้งภายในและภายนอกไปใชว้ างแผนพัฒนาคณุ ภาพการศึกษา
อย่างตอ่ เนื่อง
๗.๕ มกี ารจดั ทำรายงานประจำปที เี่ ป็นรายงานการประเมินคณุ ภาพภายในและเผยแพรต่ ่อผู้มีส่วนเกย่ี วขอ้ ง
๗.๖ ครูและบุคลากรทางการศึกษามีส่วนรว่ มในการประกันคณุ ภาพภายในสถานศึกษา

ลงชอ่ื ……………………………………… ผู้เสนอโครงการ
(นางภชั ราภรณ์ หลิมศริ วิ งษ์)
ครูชำนาญการพิเศษ

ลงช่ือ ……………………………………. ผู้เห็นชอบโครงการ ลงชอื่ ……………………........ ผเู้ ห็นชอบโครงการ
(นางสดุ าพร สิงหส์ ขุ ) (นางสาวรงุ้ นภา ชื่นวทิ ยา)
หวั หนา้ กลมุ่ งานวชิ าการ
รองผู้อำนวยการโรงเรียนวดั ลาดสนุ่น

ลงช่อื …………………………………………..ผอู้ นมุ ัติโครงการ
(นายจตุรงค์ สโรบล)

ผู้อำนวยการโรงเรยี นวดั ลาดสนุ่น

๑๓๘

ชอื่ โครงการ (11) โครงการนเิ ทศการสอนเพือ่ พฒั นาการเรียนรู้ (นเิ ทศภายในโรงเรียน)

แผนงาน  บรหิ ารงานวิชาการ ❑ บริหารงานงบประมาณ ❑ บริหารงานบุคคล ❑ บรหิ ารงานทวั่ ไป

นโยบายระดบั สพฐ : ข้อที่ 4 ด้านประสิทธภิ าพ

กลยุทธร์ ะดับ สพฐ. : ข้อท่ี 6 ด้านการปรบั สมดลุ และพฒั นาระบบการบรหิ ารจัดการศึกษา

สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษา  มาตรฐานการศึกษาปฐมวยั ขอ้ ท่ี 3

 มาตรฐานการศึกษาขั้นพนื้ ฐาน ขอ้ ที่ 3

สนองกลยทุ ธ์โรงเรียนข้อที่ กลยุทธท์ ี่ 4 พัฒนาครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษาเปน็ บคุ ลากรมอื อาชพี

ฝ่ายงานที่รับผิดชอบ กลุ่มบริหารวิชาการ

ผ้รู บั ผดิ ชอบโครงการ นางสาวอรพรรณ ฤกษเ์ ปรมปรี

ลักษณะโครงการ  โครงการต่อเน่ือง ❑ โครงการใหม่

ระยะเวลาดำเนินโครงการ พฤษภาคม 2565 - มนี าคม 2566

งบประมาณโครงการ 3,000 บาท

.........................................................................................................................................................................

1. หลกั การและเหตผุ ล

พระราชบัญญตั กิ ารศกึ ษาแห่งชาติ พทุ ธศกั ราช 2542 และทแี่ ก้ไขเพมิ่ เตมิ (ฉบับท่ี 2) พ.ศ.2545 เห็น
ความสำคญั ของการจัดการศึกษา จึงกำหนดไว้ในหมวด 4 มาตราท่ี 22 – 30 ในส่วนทีเ่ ก่ยี วกบั การบรหิ ารจัดการ
กำหนดไว้ในหมวดที่ 5 มาตราที่ 31 – 40 และการนเิ ทศภายในโดยเฉพาะน้ัน มกี ำหนดไวใ้ นกฎกระทรวงว่าด้วย
ระบบ หลักเกณฑ์ และวิธีการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา พ.ศ.2542 ซึ่งกำหนดการกำกับ ติดตาม การ
จัดการศึกษาของผู้บริหารไว้อย่างชัดเจน นอกจากนี้ เกณฑ์การประเมินคุณภาพภายนอกของสำนักงานรับรอง
มาตรฐานและประกันคุณภาพการศึกษา (สมศ.) ยังได้กำหนดให้มีการนิเทศภายในเป็นส่วนหนึ่งของเกณฑ์การ
ประเมนิ ด้วย เพื่อให้ผูบ้ ริหารสถานศกึ ษาได้ตระหนกั เห็นความสำคญั และนำไปปฏิบัติในโรงเรยี นใหม้ ีประสิทธิภาพ
และได้ผลอยา่ งเป็นรูปธรรม

การนเิ ทศภายในโรงเรยี น หมายถงึ การสง่ เสริม สนับสนนุ หรอื ใหค้ วามชว่ ยเหลอื ครูในโรงเรยี นให้ประสบ
ความสำเร็จในการปฏิบัติงานตามภารกิจหลัก ได้แก่ การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน หรือการ สร้างเสริม
พฒั นาการของนักเรยี นทุกดา้ น ทง้ั ด้านรา่ งกาย สงั คม อารมณ์ จติ ใจ และสตปิ ัญญา ใหเ้ ตม็ ตามวยั และศกั ยภาพ

การนิเทศภายในโรงเรยี น มีความสำคัญและจำเป็นอย่างยิง่ ตอ่ การจัดการเรียนรู้และการพัฒนาคุณภาพ
การศกึ ษาให้บรรลตุ ามเปา้ หมาย ซึ่งเป็นหน้าท่ีของผู้บรหิ ารสถานศึกษาและบุคลากรทุกฝ่ายในสถานศึกษา จะต้อง
ร่วมมือร่วมใจกันดำเนินการพัฒนางานทุกด้านอย่างเต็มความสามารถและมีคุณภาพ ดังนั้น จึงจำเป็นอย่างยิ่งที่
จะต้องจดั ทำโครงการนิเทศภายในโรงเรียน

๑๓๙

2. วัตถปุ ระสงค์
1. เพ่ือให้ครูมีความรู้ ความสามารถในการปฏิบัติงานในหน้าที่และมีเจตคตทิ ด่ี ีตอ่ การปฏบิ ตั งิ าน
2. เพอื่ ใหโ้ รงเรยี นมรี ะบบการบริหารจดั การท่มี ีประสิทธิภาพ

3. เปา้ หมาย
3.1 เชิงปริมาณ
ครใู นโรงเรยี นได้รับการนเิ ทศ ติดตาม ด้านจัดการเรียนการสอน ตามบทบาทหนา้ ที่อย่างมี
ประสิทธภิ าพและเกดิ ประสทิ ธิผล
3.2 เชิงคุณภาพ
ครูได้รบั การพัฒนาระบบการบรหิ ารจัดการชน้ั เรยี นอยา่ งทมี่ ปี ระสิทธิภาพ

4. กิจกรรมและขนั้ ตอนการดำเนนิ งาน ระยะเวลา ผ้รู บั ผิดชอบ
ท่ี กจิ กรรม ดำเนนิ งาน
นางสาวอรพรรณ ฤกษ์
ขน้ั วางแผน (Plan:P) พฤษภาคม 2565 เปรมปรี
1 ประชมุ ครเู พอื่ ชแ้ี จงรายละเอยี ดการดำเนินงาน
นางสาวอรพรรณ ฤกษ์
2 เสนอแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนนิ งาน พฤษภาคม 2565 เปรมปรี

ขนั้ ดำเนนิ การสง่ เสรมิ และพฒั นาครู (Do:D) พฤษภาคม 2565 ผอ.จตรุ งค์ สโรบล
3 ประชมุ เตรียมความพรอ้ ม

๑๔๐

ท่ี กจิ กรรม ระยะเวลา ผูร้ ับผิดชอบ
ดำเนินงาน

4 ประชมุ ประจำเดือน ทุกเดอื น ผอ.จตุรงค์ สโรบล

5 ปฐมนิเทศกอ่ นเปิดเรียน พฤษภาคม 2565 ผอ.จตุรงค์ สโรบล/หัวหน้า
ระดับช้ัน

6 นเิ ทศการเรยี นการสอน ภาคเรียนละ 1 ครั้ง คณะกรรมการ

7 เย่ยี มชมชัน้ เรยี น ภาคเรยี นละ 1 คร้ัง คณะกรรมการ

8 จัดทำเอกสารความรู้ ทกุ เดือน นางสาวอรพรรณ ฤกษ์
เปรมปรี

9 ตรวจงานวิจยั ในช้นั เรียน คนละ 2 เร่ือง คณะกรรมการ

10 ตรวจแผนการจดั การเรียนรู้ ตลอดปีการศกึ ษา คณะกรรมการ

11 ขน้ั ติดตามและประเมนิ ผล (Check:C)

ประเมนิ สรุปและรายงานผล ก.พ.-มี.ค. 2565 นางสาวอรพรรณ ฤกษ์
เปรมปรี

12 ขัน้ แก้ไขปรบั ปรุง (Act:A)

นำผลการประเมนิ มาปรบั ปรงุ แกไ้ ข/พฒั นาตอ่ ไป นางสาวอรพรรณ ฤกษ์
เปรมปรี

5. ระยะเวลาและสถานท่ีดำเนินการ
พฤษภาคม 2565 ถึง มีนาคม 2566
สถานทด่ี ำเนินการ โรงเรียนวดั ลาดสนุ่น สพป.ปทุมธานี เขต 2

๑๔๑

6. งบประมาณ

เงินนอกงบประมาณ 3,000 บาท (สามพันบาทถ้วน) (เงินอดุ หนุนราย 3,000 บาท) รายละเอยี ดดังน้ี

กิจกรรมและรายละเอียด งบประมาณ งบประมาณจำแนกตามหมวดรายจา่ ย รวม

ในการใชง้ บประมาณ ท่ใี ช้ ค่าตอบแทน ค่าใช้ ค่าวสั ดุ
สอย

จดั ซอ้ื วัสดุอุปกรณ์ 3,000

1.กระดาษ A 4 - - 600 600

2.แฟ้มสนั กว้าง A4 - - 600 600

3.ซองใสใสแ่ ฟ้ม - - 250 250

4.กระดาษโฟโต้ A4 -- 600 600

5.กระดาษสตกิ๊ เกอร์ A 4 - - 150 150

6หมกึ เครื่อง printer - - 800 800

รวมงบประมาณ 3,000 - - 3,000 3,000

7. การประเมนิ ผล

ตวั ช้ีวัด ค่าเปา้ หมาย เครอื่ งมอื ทใ่ี ช้
100 แบบนิเทศ
เชงิ ปรมิ าณ
ระดบั ดเี ยี่ยม -
- ครใู นโรงเรยี นได้รบั การนิเทศ ติดตาม ดา้ นจดั การเรียน
การสอน ตามบทบาทหน้าทอ่ี ย่างมปี ระสทิ ธภิ าพและเกิด
ประสิทธิผล

เชงิ คุณภาพ

- ครูไดร้ บั การพัฒนาระบบการบรหิ ารจัดการชน้ั เรียน
อย่างทีม่ ปี ระสทิ ธภิ าพ

๑๔๒

8. ผลทคี่ าดว่าจะได้รับ
7.1 ครูสามารถจดั การเรยี นการสอนไดอ้ ย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ
7.2 โรงเรียนมีระบบการบริหารจดั การท่ีมปี ระสทิ ธภิ าพ

ลงชื่อ.......................................ผเู้ สนอโครงการ
(นางสาวอรพรรณ ฤกษ์เปรมปร)ี
ครชู ำนาญการ

ลงชื่อ ผู้เห็นชอบโครงการ ลงช่ือ ...................................... ผเู้ หน็ ชอบโครงการ
( นางสดุ าพร สิงหส์ ุข ) (นางสาวรงุ้ นภา ชนื่ วิทยา)
หวั หน้ากลุ่มงานวิชาการ
รองผอู้ ำนวยการโรงเรียนวดั ลาดสน่นุ

ลงชอ่ื ......................................ผูอ้ นุมตั ิโครงการ
(นายจตรุ งค์ สโรบล)

ผ้อู ำนวยการโรงเรยี นวดั ลาดสนุ่น

๑๔๓

ชือ่ โครงการ (12) โครงการพฒั นาการบริหารจัดการเรียนร่วม

แผนงาน บริหารงานวิชาการ ❑ บริหารงานงบประมาณ ❑ บรหิ ารงานบคุ คล ❑ บรหิ ารงานทว่ั ไป

นโยบายระดบั สพฐ : ขอ้ ที่ 2 ด้านโอกาสและลดความเหล่ือมลำ้ ทางการศกึ ษา

กลยุทธร์ ะดบั สพฐ. : ขอ้ ที่ 4 ด้านการสร้างโอกาสในการเขา้ ถงึ บรกิ ารการศึกษาท่ีมีคณุ ภาพ

มีมาตรฐานและลดความเหลือ่ มล้ำทางการศกึ ษา

สอดคล้องกบั มาตรฐานการศกึ ษา มาตรฐานการศกึ ษาปฐมวัย ข้อที่ ๒

สนองกลยุทธ์โรงเรยี นข้อที่ มาตรฐานการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน ข้อท่ี ๒
ฝ่ายงานที่รับผดิ ชอบ กลยทุ ธท่ี ๑ สรา้ งโอกาสและพฒั นาผู้เรียนทกุ ระดับ ทุกประเภท
ผู้รับผดิ ชอบโครงการ กลุ่มบรหิ ารงานวชิ าการ
นางสาวมยรุ ี คมขำ

ลักษณะโครงการ โครงการตอ่ เนือ่ ง ❑ โครงการใหม่

ระยะเวลาดำเนนิ โครงการ พฤษภาคม ๒๕๖๕ – มีนาคม ๒๕๖๖

งบประมาณโครงการ ๑0,๐๐๐ บาท

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลักการและเหตผุ ล

พระราชบัญญัติการศึกษา พ.ศ.๒๕๔๒ กำหนดใหส้ ถานศึกษาจดั การศกึ ษาให้คนไทยอย่างท่ัวถึง

มีคณุ ภาพ โดยยึดความแตกต่างระหวา่ งบุคคลเพราะการศกึ ษาเปน็ รากฐานสำคัญของชีวติ ที่จะนำทรพั ยากร

บคุ คลไปส่กู ารพฒั นา

ประเทศชาติให้เจรญิ รงุ่ เรอื งในโอกาสต่อไหากแต่นักเรยี นหรอื ผู้เรยี นแต่ละคนนน้ั มคี วามแตกต่างกันอยา่ งหลา

กหลาย ทงั้ สุขภาพ สมรรถภาพ ระดบั สติปัญญา และอนื่ ๆ

การจัดการศึกษาและการจัดประสบการณ์ทางการศึกษาใหก้ ับผเู้ รียน จึงต้องมีความหลากหลายตามไปดว้ ย

นอกจากน้ีแลว้ ความไมเ่ ทา่ เทียมกนั ในดา้ นความพรอ้ มของผู้เรียน

โดยเฉพาะความต้องการที่จะได้รบั ทางการศกึ ษาของผู้เรียนทมี่ คี วามตอ้ งการพิเศษ เพอื่ ตอบสนองปญั หา

เฉพาะของผู้เรียนเฉพาะบคุ คล ย่งิ มคี วามสำคญั และจำเปน็ อยา่ งย่งิ ทีส่ ถานศึกษาจะตอ้ งจัดให้แก่ผเู้ รยี น

สำหรับโรงเรยี นวัดลาดสนนุ่ เปน็ โรงเรยี นแกนนำจดั การเรยี นรว่ ม ได้ใหบ้ ริการดา้ นการจดั การเรยี นการ

สอนเปน็ ไปตามหลักสูตรสถานศึกษาได้ ยดื หยนุ่ เน้อื หาและเวลาตามศกั ยภาพทางการเรยี นรู้ของนกั เรยี น

และพฒั นาการทางดา้ นร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคมและสติปญั ญา

มีรูปแบบการจดั การเรยี นการรว่ มแบบชน้ั พเิ ศษ ออทสิ ติกเตม็ เวลา และแบบเรยี นในชั้นเรยี นปกติ เพ่อื เปน็ การ

ขยายโอกาสในการบริการสำหรบั นักเรยี น

ทีม่ คี วามจำเป็นพเิ ศษ ดงั นัน้ โรงเรียนวัดลาดสนนุ่ จงึ จัดทำโครงการพฒั นาการบริหารจดั การเรยี นร่วมข้ึน

๑๔๔

2. วัตถปุ ระสงค์
๒.๑ เดก็ ท่มี ีความต้องการพิเศษ สามารถพัฒนาตนเอง ท้ังด้านร่างกาย อารมณ์ จติ ใจ

สงั คมและสติปญั ญา
๒.๒เดก็ ท่มี ีความตอ้ งการพเิ ศษสามารถเรยี นรว่ มกบั เด็กปกติและดำรงชวี ิตประจำวันอย่ใู นสังคมได้อยา่ ง
ปกติสุข
๒.๓ สถานศกึ ษาได้รบั ความเชอ่ื ถอื ศรทั ธาจากชุมชนในการดแู ลชว่ ยเหลอื นกั เรยี น

๓. เป้าหมาย
๓.๑ เชิงปริมาณ
๓.๑.นกั เรียนทมี่ ีความต้องการพเิ ศษทุกคนสามารถเรยี นรว่ มกับเดก็ ปกติและดำรงชวี ิตประจำวันอยใู่ นสงั ค
มได้อยา่ งปกตสิ ุข
๓.๒ เชงิ คุณภาพ

๓.๑.๒นกั เรยี นที่มคี วามต้องการพิเศษทุกคนดว้ ยการจัดกจิ กรรมส่งเสริมและพฒั นาเดก็ ท่ีมคี วามต้องการพิเศษ
จำนวน ๕๐ คน รวม ๙ กจิ กรรม

4. กจิ กรรม และขน้ั ตอนการดำเนนิ งาน ระยะเวลา ผู้รบั ผดิ ชอบ
ท่ี กจิ กรรม/ขนั้ ตอนการดำเนนิ งาน

1 กจิ กรรมที่ ๑ การจดั การเรียนรว่ ม

๑. ขั้นเตรยี ม(Plan)

๑) วางแผนการเตรยี มการ นางสาวมยรุ ี คมขำ

๒) แตง่ ตง้ั คณะกรรมการดำเนนิ งานและรับผิดชอบ

๓) ประชุมคณะกรรมการเพือ่ ชี้แจงรายละเอยี ดการ พฤษภาคม ๒๕๖๕

ดำเนนิ งาน

2. ดำเนนิ กจิ กรรม (Do)

๑)เตรียมเอกสารในการคัดกรองนักเรียนทีม่ ีความตอ้ งกา นางสาวมยุรี คมขำ
รพิเศษ นางวไิ ล บญุ ยัง

นางสาวมนัสศริ ิ บุญเสรมิ

ท่ี กจิ กรรม/ขัน้ ตอนการดำเนินงาน ระยะเวลา ๑๔๕

๒)จัดอบรมเพอื่ คดั กรองนกั เรยี นทม่ี ีความตอ้ งการจำเป็น มิถนุ ายน ๒๕๖๕ ผรู้ ับผิดชอบ
พเิ ศษเรียนรว่ มให้แกค่ รูผสู้ อนเด็กพิเศษในโรงเรียนท่ีจดั กรกฎาคม ๒๕๖๕ นางสาวโชติรส เมอื งทอง
การเรยี นร่วม สงิ หาคม ๒๕๖๕
กนั ยายน ๒๕๖๕ นางสาวมยรุ ี คมขำ
๓)สำรวจและคัดกรองนักเรียนท่มี ีความต้องการพเิ ศษเพ่ื สงิ หาคม ๒๕๖๕ นางวไิ ล บญุ ยัง
อดำเนนิ การจัดทำขอ้ มูลประวัติ กันยายน ๒๕๖๕
นางสาวมนสั ศริ ิ บญุ เสรมิ
๔)จัดซอ้ื วสั ดุอปุ กรณ์ในการติดต่อและประสานงานผเู้ กย่ี
วขอ้ ง นางสาวมยรุ ี คมขำ
นางวิไล บุญยัง
๕) พัฒนาและปรับปรุงหอ้ งเรยี นคขู่ นาน
นางสาวมนัสศริ ิ บุญเสริม
๖) จดั ทำส่อื ประกอบการเรียนการสอน

๗) จดั กจิ กรรมพัฒนาทกั ษะของเด็กพเิ ศษ 1 วัน

3. ขั้นตรวจสอบประเมิน (Check)

๑) ประเมินผลการ/นิเทศติดตามผลการดำเนินงาน

๒) รายงานผลการดำเนนิ งานต่อผู้บรหิ าร

4. ขน้ั ปรบั ปรงุ แก้ไข (Action)

๑) นำผลการประเมนิ มาปรบั ปรงุ แก้ไข/พฒั นาตอ่ ไป

5. งบประมาณ
๕.๑ รวมท้ังหมด ๑0,๐๐๐ บาท (หน่ึงหม่ืนบาทถว้ น) (งบอุดหนุน ๑0,๐๐๐บาท)
๕.๒ ค่าใช้จ่ายจำแนกตามกิจกรรม

ท่ี กิจกรรม รวมงบประ รายละเอียดการใชจ้ ่ายงบประมาณ รวม
มาณ ตอบแทน ใช้สอย วัสดุ

กิจกรรมท่ี ๑ 7,๐๐๐ 7,๐๐๐
กิจกรรมจัดทำแผนการจัดการศึกษา

๑๔๖

ท่ี กจิ กรรม รวมงบประ รายละเอยี ดการใชจ้ า่ ยงบประมาณ รวม
มาณ ตอบแทน ใชส้ อย วัสดุ
เฉพาะบุคคล ๓,๐๐๐
(Individualized Education Program : IEP) ๓,๐๐๐ 4,๐๐๐
ค่าใชจ้ า่ ย 4,๐๐๐
๑.๑คา่ ตอบแทนวิทยากร

( 1 คน x 6๐๐ บาท x 5 ชม. X ๑ วัน )
๑.2 ค่าอาหารกลางวนั และค่าอาหารว่าง

(8๐ คน x ๕๐ บาท x ๑ มอ้ื x ๑ วัน)

กจิ กรรมที่ ๒ กิจกรรม 3,000 3,๐๐๐ 3,๐๐๐
การจดั ทำส่ือการเรยี นการสอนเพ่อื พฒั นาศักย 10,000 ๓,๐๐๐ 4,๐๐๐ 3,๐๐๐ ๑0,๐๐๐
ภาพของเดก็ ที่มคี วามตอ้ งการจำเป็นพิเศษ

รวม
ถวั เฉลยี่ ทุกรายการ

๖.การวัดและประเมินผล

ท่ี ตวั ชวี้ ัดความสำเรจ็ วธิ ีการวดั เครือ่ งมือ
- แบบสงั เกต
๑. นกั เรียนที่มคี วามตอ้ งการพเิ ศษทุกคนสามารถเรีย - สอบถาม - แบบประเมิน
นร่วมกับเด็กปกตแิ ละดำรงชีวิตประจำวนั อยู่ในสงั - สงั เกต
คมไดอ้ ยา่ งปกตสิ ุข
- กำกบั ติดตาม

๒. นกั เรยี นทีม่ ีความตอ้ งการพเิ ศษทกุ คนมพี ัฒนาการ - สอบถาม - แบบสงั เกต
- แบบประเมิน
ดีขึ้นดว้ ยการจดั กิจกรรมสง่ เสริมและพฒั นาเด็กทมี่ ี - สังเกต
ความตอ้ งการพิเศษ
- กำกบั ติดตาม

๑๔๗

7. ผลทคี่ าดว่าจะได้รบั
๑.นกั เรียนท่ีมีความตอ้ งการพเิ ศษสามารถเรียนรว่ มกับเด็กปกตแิ ละดำรงชีวิตประจำวันอยู่ในสังคมได้อยา่ งปก
ตสิ ขุ และช่วยเหลือตนเองได้อย่างมีประสทิ ธิภาพ
๒. สถานศึกษาไดร้ บั ความเชือ่ ถือศรทั ธาจากชมุ ชนในการดแู ลช่วยเหลอื นกั เรียน

ลงชอ่ื ………………………………….. ผ้เู สนอโครงการ
( นางสาวมยุรี คมขำ )
ครูชำนาญการพเิ ศษ

ลงชื่อ …………………………….. ผู้เห็นชอบโครงการ ลงชอ่ื ...................................... ผู้เหน็ ชอบโครงการ
(นางสุดาพร สงิ ห์สขุ ) ( นางสาวรุ้งนภา ชื่นวทิ ยา)
หวั หนา้ กลุ่มงานวิชาการ
รองผูอ้ ำนวยการโรงเรยี นวัดลาดสนุ่น

ลงช่อื ……………………………………….. ผ้อู นุมัตโิ ครงการ
(นายจตุรงค์ สโรบล)

ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นวัดลาดสนุ่น

๑๔๘

ชอ่ื โครงการ (13) โครงการพฒั นาระบบงานทะเบยี นวัดผลและประเมินผล

แผนงาน  บริหารงานวิชาการ ❑ บรหิ ารงานงบประมาณ ❑ บริหารงานบคุ คล ❑ บริหารงานท่วั ไป

นโยบายระดับ สพฐ : ข้อท่ี 3 ด้านคณุ ภาพ

กลยทุ ธร์ ะดับ สพฐ. : ข้อที่ 3 ด้านการพฒั นาและเสริมสรา้ งศกั ยภาพทรัพยากรมนุษย์

สอดคลอ้ งกบั มาตรฐานการศึกษา  มาตรฐานการศกึ ษาปฐมวยั ขอ้ ท่ี 3

 มาตรฐานการศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน ข้อที่ 3

สนองกลยุทธโ์ รงเรยี นขอ้ ท่ี ๓.พฒั นาผูเ้ รียนอย่างเตม็ ศกั ยภาพและมีคุณค่า ตามศตวรรษที่ ๒๑

ฝ่ายงานที่รับผิดชอบ งานวชิ าการ

ผรู้ ับผดิ ชอบโครงการ นางสาวศริ นิ าถ แก่นบุญ

ลกั ษณะโครงการ  โครงการตอ่ เนื่อง ❑ โครงการใหม่

ระยะเวลาดำเนนิ โครงการ พฤษภาคม ๒๕๖๔ - มนี าคม ๒๕๖๕

งบประมาณโครงการ 3๐,๐๐๐ บาท

1. หลกั การและเหตผุ ล
การจดั สิง่ แวดล้อมและอุปกรณท์ ม่ี คี ณุ ภาพและความเหมาะสมที่เอือ้ ต่อการให้บริการเปน็ ผลดตี อ่ ผเู้ รียนทั้ง

ในด้านการรบั การบริการในด้านงานทะเบียนและงานวัดผลประเมินผลการศกึ ษามีความตระหนักต่อการเรียน
ในสถานศกึ ษาท่ีตนเองศึกษาอยรู่ ้แู ละเข้าใจในกจิ กรรมของงานทะเบียนและงานวัดผลประเมินผลการศกึ ษา

ดงั นั้นการปรบั ปรุงหอ้ งงานทะเบยี นวัดผลใหม้ ีคุณภาพเหมาะสมกับการให้บริการแก่ผู้เรยี นย่อมก่อให้เกิด
ประโยชน์ท้ังด้านบรรยากาศในการรับบรกิ าร รวมทั้งทำให้ผู้เรียนรูแ้ ละเข้าใจกระบวนการวดั และประเมินผล
การเรียน
2. วตั ถปุ ระสงค์

๒.๑ ครู มคี วามรู้ ความเข้าใจในระบบการใหบ้ รกิ ารของงานทะเบยี นวดั ผล
๒.๒ ครู นักเรียน ผปู้ กครอง มีความพงึ พอใจในการใชบ้ ริการงานวัดและประเมนิ ผลของโรงเรียน

๓. เป้าหมาย

๓.๑ เชิงปรมิ าณ
๓.๑.๑ รอ้ ยละ ๙๐ ของครู นักเรยี น ผูป้ กครอง มีความรู้ ความเข้าใจในระบบการบริการของงานวดั ผล
๓.๑.๒ ครู นกั เรยี น ผูป้ กครองท่ีมาใชบ้ รกิ ารงานวัดและประเมนิ ผลมคี วามพึงพอใจในระดับมากข้ึน

๓.๒ เชิงคณุ ภาพ ครู นักเรียน ผปู้ กครอง ทีม่ าใช้บริการงานทะเบียนวัดผลและประเมนิ ผลมีความพึงพอใจ
ในระดับมากขนึ้ ไป

๔. วิธีดำเนินการ/ข้ันตอนการดำเนินงาน ระยะเวลา ๑๔๙
ดำเนินงาน
ท่ี กิจกรรม พฤษภาคม ๒๕๖๕ ผ้รู ับผิดชอบ
พฤษภาคม ๒๕๖๕
ขั้นวางแผน (Plan) นางสาวศริ นิ าถ แกน่ บุญ
๑ ประชุมครเู พ่อื ชแ้ี จงรายละเอียดการดำเนินงาน กรกฎาคม ๒๕๖๕ นางสาววลั ภา เดชยางกรู
๒ แตง่ ต้ังคณะกรรมการดำเนนิ งานทร่ี บั ผดิ ชอบ นางสาวศริ นิ าถ แก่นบุญ
นางสาววัลภา เดชยางกูร
ขั้นดำเนนิ การ (Do)
๓ จดั หาวสั ดอุ ุปกรณเ์ พ่ือใชเ้ กย่ี วกบั งานทะเบยี น นางสาวศริ ินาถ แกน่ บุญ
นางสาววัลภา เดชยางกูร
วดั ผลและประเมนิ ผล และคณะครูท่ีทำหน้าทวี่ ดั ผล
๔ จัดทำป้ายนเิ ทศ ป้ายขอ้ ความติดตามตู้และชั้น ประเมินผล

และจดั ทำเอกสารเกีย่ วกบั งานวดั ประเมนิ ผล

ขน้ั ติดตามและประเมนิ ผล (Check:C) กมุ ภาพนั ธ์ ๒๕๖๖ นางสาวศิรนิ าถ แก่นบญุ
๕ ประเมนิ ผลและสรปุ ผล มีนาคม ๒๕๖๖ นางสาววัลภา เดชยางกรู

๖ รายงานผลการดำเนินงานตอ่ ผบู้ ริหาร และคณะครูท่ีทำหนา้ ทวี่ ดั ผล
ประเมนิ ผล

นางสาวศริ ินาถ แกน่ บญุ
นางสาววัลภา เดชยางกรู