หลักสูตรโรงเรียนตาพระยา

โครงสร้างรายวิชาเพม่ิ เตมิ วิชาพนื้ ฐานการตดั สนิ กฬี า รหสั พ 23202
ชั้นมัธยมศกึ ษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 เวลาเรียน 20 ช่ัวโมง คะแนนเต็ม 100 คะแนน

ลำดบั ชอ่ื หน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการเรยี นรู/้ เวลา/ น้ำหนกั
ชว่ั โมง คะแนน
ที่ ตวั ชี้วัด
2 5
1 พน้ื ฐานการตัดสนิ กีฬา พ 3.1 ม.1/2 2 5
2 5
2 มารยาทและความปลอดภัย พ 3.1 ม.1/1 1 20
6 20
3 ทักษะการเคล่ือนไหว พ 3.1 ม.1/1,ม.1/3 4 20

สรปุ ทบทวนภาพรวม (สอบกลางภาค) 2 5
1 20
4 ทักษะการตัดสนิ กีฬา พ 3.1 ม.1/1,ม.1/2 20 100

5 การแข่งขัน พ 3.1 ม.1/4

พ 3.2 ม.1/1,ม.1/2

ม.1/4

6 กฎ กตกิ า พ 3.2 ม.1/3

สรปุ ทบทวนภาพรวม (สอบปลายภาค)

รวมทั้งสิน้ ตลอดภาคเรียน

โครงสร้างรายวชิ าเพม่ิ เติม วชิ ามวยไทย รหัส พ31201
ชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 4 ภาคเรียนที่ 1 เวลาเรยี น 20 ชั่วโมง คะแนนเต็ม 100 คะแนน

ลำดับ ช่อื หน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการเรยี นรู้/ เวลา/ น้ำหนกั
ชัว่ โมง คะแนน
ท่ี ตัวช้ีวัด
2 10
1 ประวัติ คณุ ค่า ประโยชน์กฬี า พ 3.1 ม.4/2
2 10
ฟุตบอล 2 20
1 10
2 มารยาทและความปลอดภยั พ 3.1 ม.4/1 7 20
1 10
3 ทักษะการเคลอื่ นไหว พ 3.1 ม.4/1,ม.4/3 1 20
20 100
สรุปทบทวนภาพรวม (สอบกลางภาค)

4 ทกั ษะพน้ื ฐานกฬี ามวยไทย พ 3.1 ม.4/1,ม.4/2

6 กฎ กตกิ า พ 3.2 ม.4/3

สรปุ ทบทวนภาพรวม (สอบปลายภาค)

รวมทั้งสนิ้ ตลอดภาคเรยี น

โครงสร้างรายวิชาเพิ่มเติม วิชาฟุตบอล รหัส พ.................
ช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 เวลาเรยี น 20 ช่ัวโมง คะแนนเต็ม 100 คะแนน

ลำดับ ช่อื หน่วยการเรยี นรู้ มาตรฐานการเรยี นรู้/ เวลา/ นำ้ หนกั
ชัว่ โมง คะแนน
ที่ ตัวช้ีวัด
2 5
1 ประวตั ิ คุณค่า ประโยชน์กฬี า พ 3.1 ม.4/2
2 5
ฟุตบอล 2 5
1 20
2 มารยาทและความปลอดภัย พ 3.1 ม.4/1 6 20
4 20
3 ทักษะการเคล่ือนไหว พ 3.1 ม.4/1,ม.4/3
2 5
สรปุ ทบทวนภาพรวม (สอบกลางภาค) 1 20
20 100
4 ทักษะทางการกีฬา พ 3.1 ม.4/1,ม.4/2

5 การแขง่ ขัน พ 3.1 ม.4/4

พ 3.2 ม.4/1,ม.4/2

ม.4/4

6 กฎ กตกิ า พ 3.2 ม.4/3

สรปุ ทบทวนภาพรวม (สอบปลายภาค)

รวมท้ังส้ินตลอดภาคเรียน

โครงสรา้ งรายวิชาเพิ่มเตมิ วชิ าวอลเลยบ์ อล รหสั วชิ า พ31203

ช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรยี นท่ี 2 เวลาเรยี น 20 ช่วั โมง คะแนนเต็ม 100 คะแนน

ลำดบั ชอ่ื หน่วยการเรยี นรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ เวลา/ นำ้ หนัก

ท่ี ตวั ช้วี ดั ชั่วโมง คะแนน

1 ประวตั แิ ละความเปน็ มาของกีฬา พ 3.1 ม.3/1 2 10

วอลเลย์บอล

2 การบรหิ ารร่างกาย พ 3.1 ม.3/1 2 10

ม.3/2

3 สอบกลางภาคเรยี น 1 10

4. ทักษะพืน้ ฐาน พ 3.2 ม.3/1 10 40

การแขง่ ขนั พ 3.1 ม. 3/1-3 4 10

พ 3.2 ม. 3/1-3 1 20
20 100
(สอบปลายภาค)

รวมท้ังส้นิ ตลอดภาคเรยี น

โครงสร้างรายวิชาเพมิ่ เติม วิชาแบดมนิ ตัน รหัส พ32201
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนท่ี 1 เวลาเรยี น 20 ช่ัวโมง คะแนนเต็ม 100 คะแนน

ลำดับ ชอื่ หน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการเรยี นร/ู้ เวลา/ น้ำหนัก
ชว่ั โมง คะแนน
ท่ี ตัวชว้ี ัด
2 5
1 ประวัติ คุณค่า ประโยชน์กฬี า พ 3.1 ม.4/2
2 5
แบดมนิ ตัน 2 5
1 20
2 มารยาทและความปลอดภัย พ 3.1 ม.4/1 6 20
4 20
3 ทกั ษะการเคลือ่ นไหว พ 3.1 ม.4/1,ม.4/3
2 5
สรปุ ทบทวนภาพรวม (สอบกลางภาค) 1 20
20 100
4 ทักษะทางการกีฬา พ 3.1 ม.4/1,ม.4/2

5 การแข่งขัน พ 3.1 ม.4/4

พ 3.2 ม.4/1,ม.4/2

ม.4/4

6 กฎ กตกิ า พ 3.2 ม.4/3

สรปุ ทบทวนภาพรวม (สอบปลายภาค)

รวมทั้งสิ้นตลอดภาคเรยี น

โครงสรา้ งรายวิชาเพิ่มเตมิ วิชาฟตุ ซอล รหัส พ32202
ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 5 ภาคเรยี นท่ี 2 เวลาเรียน 20 ชั่วโมง คะแนนเตม็ 100 คะแนน

ลำดบั ช่อื หน่วยการเรยี นรู้ มาตรฐานการเรียนรู/้ เวลา/ น้ำหนกั
ชวั่ โมง คะแนน
ที่ ตัวช้วี ดั
2 5
1 ประวตั ิ คณุ ค่า ประโยชนก์ ฬี า พ 3.1 ม.4/2
2 5
ฟตุ ซอล 2 5
1 20
2 มารยาทและความปลอดภยั พ 3.1 ม.4/1 6 20
4 20
3 ทกั ษะการเคล่อื นไหว พ 3.1 ม.4/1,ม.4/3
2 5
สรุปทบทวนภาพรวม (สอบกลางภาค) 1 20
20 100
4 ทักษะทางการกีฬา พ 3.1 ม.4/1,ม.4/2

5 การแข่งขัน พ 3.1 ม.4/4

พ 3.2 ม.4/1,ม.4/2

ม.4/4

6 กฎ กติกา พ 3.2 ม.4/3

สรุปทบทวนภาพรวม (สอบปลายภาค)

รวมท้ังส้นิ ตลอดภาคเรียน

โครงสรา้ งรายวิชาเพิม่ เติม วิชาลลี าศ รหสั พ33201
ชั้นมัธยมศกึ ษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 เวลาเรียน 20 ชั่วโมง คะแนนเตม็ 100 คะแนน

ลำดับ ชอ่ื หน่วยการเรยี นรู้ มาตรฐานการเรยี นรู้/ เวลา/ นำ้ หนัก
ช่ัวโมง คะแนน
ท่ี ตวั ชวี้ ดั
2 5
1 ประวัติ คณุ ค่า ประโยชน์กีฬาลีลาศ พ 3.2 ม.6/4 2 5
2 5
2 มารยาทและความปลอดภัย พ 3.2 .6/3 1 20
6 20
3 ทักษะการเคลือ่ นไหว พ 3.1 ม.6/1,ม.6/4
4 20
สรุปทบทวนภาพรวม (สอบกลางภาค) 2 5
1 20
4 ทักษะทางการกีฬา พ 3.1 ม.6/2 20 100

พ 3.2 ม.6/1,ม.6/4

5 การแข่งขนั พ 3.1 ม./3,ม.6/5

6 กฎ กตกิ า พ 3.2 ม.6/2

สรปุ ทบทวนภาพรวม (สอบปลายภาค)

รวมทั้งสน้ิ ตลอดภาคเรียน

โครงสรา้ งรายวิชาเพม่ิ เติม วิชากฬี าสากล รหสั พ33202
ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 6 ภาคเรียนที่ 2 เวลาเรยี น 20 ช่ัวโมง คะแนนเตม็ 100 คะแนน

ลำดับ ชอื่ หน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการเรยี นรู/้ เวลา/ นำ้ หนกั
ช่วั โมง คะแนน
ที่ ตวั ชีว้ ัด
2 5
1 ประวัติ คณุ ค่า ประโยชนก์ ีฬาสากล พ 3.2 ม.6/4 2 5
2 5
2 มารยาทและความปลอดภัย พ 3.2 .6/3 1 20
6 20
3 ทักษะการเคลอื่ นไหว พ 3.1 ม.6/1,ม.6/4
4 20
สรปุ ทบทวนภาพรวม (สอบกลางภาค) 2 5
1 20
4 ทกั ษะทางการกีฬา พ 3.1 ม.6/2 20 100

พ 3.2 ม.6/1,ม.6/4

5 การแข่งขัน พ 3.1 ม./3,ม.6/5

6 กฎ กตกิ า พ 3.2 ม.6/2

สรปุ ทบทวนภาพรวม (สอบปลายภาค)

รวมท้ังสนิ้ ตลอดภาคเรยี น



รายวิชาพน้ื ฐาน กลมุ่ สาระการเรียนรศู้ ลิ ปะ
ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

รายวิชาพ้ืนฐาน จำนวน 40 ชว่ั โมง 1.0 หนว่ ยกิต
ศ21101 ทัศนศลิ ป์ จำนวน 40 ชว่ั โมง 1.0 หน่วยกิต
ศ21102 นาฏศิลป์ จำนวน 40 ชว่ั โมง 1.0 หนว่ ยกติ
ศ22101 นาฏศิลป์ จำนวน 40 ชวั่ โมง 1.0 หน่วยกติ
ศ22102 ดนตรี จำนวน 40 ช่วั โมง 1.0 หน่วยกิต
ศ23101 ดนตรี จำนวน 40 ชวั่ โมง 1.0 หน่วยกติ
ศ23102 ทัศนศลิ ป์

รายวิชาพ้นื ฐาน กลุ่มสาระการเรยี นรูศ้ ลิ ปะ
ระดับมัธยมศกึ ษาตอนปลาย

รายวิชาพื้นฐาน จำนวน 20 ชว่ั โมง 0.5 หนว่ ยกิต
ศ31101 นาฏศิลป์ จำนวน 20 ชวั่ โมง 0.5 หน่วยกิต
ศ31102 ดนตรี จำนวน 20 ชวั่ โมง 0.5 หนว่ ยกิต
ศ32101 ดนตรี จำนวน 20 ชวั่ โมง 0.5 หนว่ ยกิต
ศ32102 ทศั นศิลป์ จำนวน 20 ชว่ั โมง 0.5 หนว่ ยกติ
ศ33101 ทัศนศิลป์ จำนวน 20 ชวั่ โมง 0.5 หนว่ ยกิต
ศ33102 นาฏศลิ ป์

คำอธบิ ายรายวชิ าพนื้ ฐาน

ศ21101 ทศั นศลิ ป์ กล่มุ สาระการเรียนรศู้ ิลปะ

ช้นั มธั ยมศึกษาปที ี่ 1 ภาคเรยี นท่ี 1 เวลา 40 ช่ัวโมง จำนวน 1.0 หนว่ ยกิต

…………………………………………………………………………………………………….......................

คำอธบิ ายรายวชิ า

ทัศนศิลป์ ศึกษาวเิ คราะห์ ความแตกต่างและความคล้ายคลึงกนั ของงานทศั นศิลป์ และ
สิง่ แวดล้อมโดยใช้ ความรู้เรอ่ื งทัศนธาตุ การสรา้ งสรรค์งานทัศนศิลป์ ทง้ั 2 มติ ิ และ 3 มติ ิ โดยใช้หลักการ การ
ออกแบบ ความมีเอกภาพของเรอ่ื งราว ความกลมกลนื และความสมดุล ลักษณะการวาดภาพทแี่ สดง
ระยะใกลไ้ กล หรอื แสดงภาพทัศนยี ภาพ การประเมนิ งานทัศนศลิ ป์ บรรยายถงึ วิธีการพัฒนา ปรับปรุงและ
แก้ไขผลงานทั้งของตนเองและผู้อนื่ บรรยายลกั ษณะ รปู แบบงานทศั นศลิ ปข์ องชาติ ในแต่ละภาคและใน
ทอ้ งถน่ิ ของตนเอง จากอดตี จนถงึ ปจั จบุ นั เปรยี บเทยี บระหวา่ งงานทัศนศลิ ป์ในวัฒนธรรมไทยและสากล
รวมไปถงึ ประเทศในกลมุ่ ภูมิภาคอาเซยี น

โดยใชท้ ักษะทางทศั นศิลป์ การจดจำข้อมลู เลยี นแบบธรรมชาติ และสิ่งแวดล้อม
คดิ วเิ คราะห์ สังเคราะห์ วิพากษว์ จิ ารณ์ เพือ่ ให้เกดิ ความรู้ ความเข้าใจ ความคิดริเริ่ม สร้างสรรค์
สามารถสร้างสรรค์ผลงานในรูปแบบของตนเองได้ นำเสนอผลงานของตนเอง มีความกล้าแสดงออกและ
ความสามารถในการตัดสินใจ เห็นคณุ ค่าของการนำความรู้ไปใชป้ ระโยชนใ์ นชีวิตประจำวนั โดยยึดหลกั
เศรษกจิ พอเพยี ง มเี จตคติทด่ี ีตอ่ การเรยี นศิลปะ มคี ุณธรรมจริยธรรม และคา่ นิยมท่ีเหมาะสม

รหสั ตัวชี้วดั

ศ 1.1 ม.1/1 - ม.1/6
ศ 1.2 ม.1/1 - ม.1/3

รวมทั้งหมด 9 ตวั ชีว้ ัด

คำอธิบายรายวชิ าพน้ื ฐาน

ศ21102 นาฏศิลป์ กลมุ่ สาระการเรยี นรศู้ ิลปะ

ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ช่ัวโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต

…………………………………………………………………………………………………….......................

คำอธบิ ายรายวิชา

นาฏศิลป์ ศึกษาวิเคราะห์ อิทธิพลของนักแสดงชื่อดังที่มีผลต่อการโน้มน้าวอารมณ์หรือ
ความคิดของผชู้ ม การใชน้ าฏยศพั ท์หรือศัพทท์ างการละคร การแสดงนาฏศลิ ป์และละครในรปู แบบงา่ ยๆ การใช้
ทักษะการทำงานเป็นกลุ่มในกระบวนการผลิตการแสดง หลักในการชมการแสดงโดยเน้นเรื่องการใช้เสียง การ
แสดงท่าทางและการเคลื่อนไหว ระบุปัจจัยที่มีผลต่อการเปลี่ยนแปลงของนาฏศิลป์และละครไทย บรรยาย
ประเภทของละครไทยแตล่ ะยุคสมยั และศึกษานาฏศลิ ปท์ ่ีเป็นภูมิปัญญาในท้องถ่ินและประชาคมในกล่มุ ภูมิภาค
อาเซยี น

โดยใช้ทักษะทางนาฎศิลป์ การจดจำข้อมูล เลียนแบบธรรมชาติ และสิ่งแวดล้อม คิด วิเคราะห์
สร้างสรรค์ วิพากษ์วิจารณ์เพื่อให้เกิด ความรู้ ความเข้าใจ ความคิดริเริ่ม สามารถสร้างสรรค์ผลงานใน
รูปแบบของตนเองได้ นำเสนอผลงานของตนเอง มคี วามกลา้ แสดงออกและความสามารถในการตัดสนิ ใจ เห็น
คุณค่าของการนำความรไู้ ปใช้ประโยชนใ์ นชวี ติ ประจำวันโดยยึดหลกั เศรษฐกิจพอเพียง มเี จตคตทิ ี่ดีต่อ
การเรยี นนาฏศลิ ป์ มีคณุ ธรรมจรยิ ธรรม และค่านยิ มทเ่ี หมาะสม

รหัสตวั ช้ีวดั

ศ 3.1 ม.1/1 – ม.1/5
ศ 3.2 ม.1/1 – ม.1/2

รวมท้ังหมด 7 ตัวชี้วดั

คำอธิบายรายวชิ าพืน้ ฐาน

ศ22101 นาฏศิลป์ กลมุ่ สาระการเรียนรูศ้ ิลปะ

ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 2 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต

…………………………………………………………………………………………………….......................

คำอธบิ ายรายวชิ า

นาฏศลิ ป์ ศึกษาวเิ คราะห์การบรู ณาการศิลปะแขนงอนื่ กับการแสดง การใช้องค์ประกอบ
นาฏศิลป์และการละคร การวิเคราะห์วิจารณ์การแสดง ความสัมพันธ์ของนาฏศิลป์หรือการละครกับสาระการ
เรียนรู้อื่นๆ เปรียบเทียบการแสดงนาฏศิลป์จากวัฒนธรรมต่างๆ รูปแบบการแสดงประเภทต่างๆและอธิบาย
อิทธิพลของวัฒนธรรมที่มีผลต่อเนื้อหาของละคร และศึกษานาฏศิลป์ที่เป็นภูมิปัญญาในท้องถิ่นและประชาคม
ในกลมุ่ ภูมิภาคอาเซียน

โดยใช้ทักษะทางนาฏศิลป์ การจดจำข้อมูล เลียนแบบธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม คิด
วิเคราะห์ สร้างสรรค์ วิพากษ์วิจารณ์เพื่อให้เกิด ความรู้ ความเข้าใจ ความคิดริเริ่ม สามารถสร้างสรรค์
ผลงานในรูปแบบของตนเองได้ นำเสนอผลงานของตนเอง มีความกล้าแสดงออกและความสามารถในการ
ตดั สินใจ เห็นคณุ ค่าของการนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันโดยยึดหลกั เศรษฐกจิ พอเพียง มีเจตคติที่
ดีต่อการเรียนนาฏศลื ป์ มคี ุณธรรมจริยธรรม และค่านยิ มที่เหมาะสม

รหสั ตวั ช้ีวัด

ศ 3.1 ม.2/1 –ม. 2/5
ศ 3.2 ม.2/1 –ม. 2/3

รวมท้ังหมด 8 ตวั ชี้วัด

คำอธบิ ายรายวิชาพ้ืนฐาน

ศ22102 ดนตรี กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศิลปะ

ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 2 ภาคเรียนท่ี 2 เวลา 40 ช่ัวโมง จำนวน 1.0 หนว่ ยกิต

…………………………………………………………………………………………………….......................

คำอธิบายรายวชิ า

ดนตรี ศึกษาวิเคราะห์ องค์ประกอบของดนตรี เครื่องหมายและสัญลักษณ์ทางดนตรี
ปจั จยั ในการสรา้ งสรรค์งานดนตรี เทคนคิ การร้องเพลงและบรรเลงดนตรี การบรรยายอารมณแ์ ละความรู้สึกใน
บทเพลง การประเมินพัฒนาการทักษะทางดนตรี บทบาทของดนตรีในธุรกิจบันเทิง บรรยายบทบาทและ
อิทธิพลดนตรีในวัฒนธรรมต่างประเทศ และเหตุการณ์ประวัติศาสตร์กับการเปลี่ยนแปลงทางดนตรีในประเทศ
ไทย และการศกึ ษาดนตรที ี่เปน็ ภูมปิ ัญญาในทอ้ งถิน่ รวมไปถงึ ประเทศในกลุม่ ภูมภิ าคอาเซยี น

โดยใช้ทักษะทางดนตรี การจดจำข้อมูล เลียนแบบธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม คิด
วิเคราะห์ สร้างสรรค์ วิพากษ์วิจารณ์เพื่อให้เกิด ความรู้ ความเข้าใจ ความคิดริเริ่ม สามารถสร้างสรรค์
ผลงานในรูปแบบของตนเองได้ นำเสนอผลงานของตนเอง มีความกล้าแสดงออกและความสามารถในการ
ตัดสนิ ใจ เหน็ คณุ ค่าของการนำความรู้ไปใช้ประโยชนใ์ นชีวติ ประจำวันโดยยึดหลกั เศรษฐกิจพอเพียง มเี จตคติท่ีดี
ตอ่ การเรยี นดนตรี มคี ณุ ธรรมจริยธรรม และค่านิยมท่เี หมาะสม

รหสั ตวั ชี้วดั

ศ 2.1 ม.2/1 – ม.2/7
ศ 2.2 ม.2/1 – ม. 2/2

รวมท้ังหมด 9 ตวั ชวี้ ัด

คำอธิบายรายวิชาพ้ืนฐาน

ศ 23101 ดนตรี กล่มุ สาระการเรียนรูศ้ ลิ ปะ

ช้นั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 3 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต

…………………………………………………………………………………………………….......................

คำอธิบายรายวชิ า

ดนตรี ศึกษาวิเคราะห์เปรียบเทียบองค์ประกอบที่ใช้ในงานดนตรีและงานศิลปะอื่น เทคนิคและการ
แสดงออกในการขับร้องและบรรเลงดนตรีเดี่ยวและรวมวง การแต่งเพลงสั้นๆจังหวะง่ายๆ การเลือกใช้
องค์ประกอบในการสร้างสรรค์บทเพลง การเปรียบเทียบความแตกต่างของบทเพลง อิทธิพลของดนตรีที่มีต่อ
บุคคลและสงั คม การนำเสนอหรือการจัดการแสดงดนตรีในวาระตา่ งๆ บรรยายวิวัฒนาการของดนตรีแต่ละยุค
สมัย และอภิปรายปัจจัยที่ทำใหง้ านดนตรีไดร้ บั การยอมรับ และการศึกษาดนตรีท่ีเป็นภูมิปัญญาในท้องถิน่ รวม
ไปถงึ ประเทศในกลุม่ ภูมิภาคอาเซียน

โดยใช้ทกั ษะทางดนตรี การจดจำข้อมูล เลยี นแบบธรรมชาติและสิ่งแวดลอ้ ม คิด วเิ คราะห์ สร้างสรรค์
วพิ ากษว์ ิจารณ์เพ่ือใหเ้ กดิ ความรู้ ความเขา้ ใจ ความคดิ ริเรมิ่ สามารถสร้างสรรคผ์ ลงานในรปู แบบของตนเอง
ได้ นำเสนอผลงานของตนเอง มีความกล้าแสดงออกและความสามารถในการตัดสินใจ เห็นคุณค่าของการนำ
ความรไู้ ปใช้ประโยชนใ์ นชีวิตประจำวันโดยยดึ หลักเศรษฐกิจพอเพียง มเี จตคตทิ ีด่ ีตอ่
การเรยี นดนตรี มคี ณุ ธรรมจรยิ ธรรม และค่านยิ มทเี่ หมาะสม

รหสั ตัวช้ีวดั

ศ 2.1 ม.3/1 – ม.3/7
ศ 2.2 ม.3/1 – ม.3/2

รวมท้ังหมด 9 ตัวชวี้ ดั

คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน

ศ 23101 ทศั นศิลป์ กล่มุ สาระการเรยี นรู้ศิลปะ

ช้ันมัธยมศกึ ษาปีที่ 3 ภาคเรียนท่ี 2 เวลา 40 ช่ัวโมง จำนวน 1.0 หนว่ ยกติ

…………………………………………………………………………………………………….......................

คำอธบิ ายรายวชิ า

ทศั นศลิ ป์ ศึกษาหลกั การ ทศั นธาตแุ ละหลกั การออกแบบ เพือ่ ใช้ในการวิเคราะหธ์ รรมชาติ วิจารณ์
ผลงานทัศนศิลป์ วธิ กี ารใชท้ ศั นธาตุและหลักการออกแบบในการสร้างงานทัศนศลิ ป์ทง้ั ไทยและสากล สร้างงาน
ทัศนศิลป์แบบ 2 มิติ , 3 มิติ และงานสื่อผสม เพื่อถ่ายทอดประสบการณ์และจินตนาการ ใช้เทคนิควิธีการ ที่
หลากหลายในการสร้างสรรค์ผลงานเพือ่ สื่อความหมาย วิเคราะห์รูปแบบ เนื้อหา และคุณค่าในงานทัศนศิลป์
การประยุกตใ์ ช้ทัศนธาตุและหลักการออกแบบผลงาน หลักการจัดนิทรรศการ และแนวทาง ในการประกอบ
อาชีพทางทัศนศลิ ป์ ลกั ษณะงานทัศนศิลป์ทีส่ ะท้อนคุณค่าทางวัฒนธรรม และความแตกต่างของงานทัศนศิลป์
ในแตล่ ะยคุ สมยั ของวฒั นธรรมไทยและสากลรวมไปถงึ ประเทศในกลุ่มภูมภิ าคอาเซียน

โดยใช้ทักษะทางทัศนศิลป์ การจดจำข้อมูล เลียนแบบธรรมชาติ และสิ่งแวดล้อม คิดวิเคราะห์
สังเคราะห์ สร้างสรรค์ วิพากษ์วิจารณ์เพื่อให้เกิด ความรู้ ความเข้าใจ ความคิดริเริ่ม สามารถสร้างสรรค์
ผลงานในรูปแบบของตนเองได้ นำเสนอผลงานของตนเอง มีความกล้าแสดงออกและความสามารถในการ
ตัดสนิ ใจ เหน็ คุณค่าของการนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวัน โดยยดึ หลักเศรษฐกจิ พอเพียง มีเจตคติ
ทดี่ ีตอ่ การเรยี นศลิ ปะ มคี ุณธรรมจริยธรรม และคา่ นิยมท่ีเหมาะสม

รหสั ตัวช้ีวดั

ศ 1.1 ม.3/1 - ม.3/11
ศ 1.2 ม.3/1 - ม.3/2

รวมทั้งหมด 13 ตัวชี้วดั

คำอธิบายรายวิชาพน้ื ฐาน

ศ 31101 นาฏศลิ ป์ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศิลปะ

ชัน้ มัธยมศึกษาปีท่ี 4 ภาคเรยี นที่ 1 เวลา 20 ช่ัวโมง จำนวน 0.5 หนว่ ยกิต

…………………………………………………………………………………………………….......................

คำอธบิ ายรายวชิ า

นาฏศิลป์ ศึกษารูปแบบของการแสดง ระบำ รำ ฟ้อน การแสดงพื้นเมืองภาคต่างๆ การละครไทย
การละครสากล สร้างสรรค์ละครสั้นในรูปแบบที่ชื่นชอบ การใช้ความคิดริเริ่มในการแสดงนาฏศิลป์เป็นคู่และ
หมู่คณะ และการแสดงนาฏศิลป์ในโอกาสต่างๆ และศึกษานาฏศิลป์ที่เป็นภูมิปัญญาในท้องถิ่น และประชาคม
อาเซยี น

โดยใช้กระบวนการทักษะทาง ดนตรี และนาฏศิลป์ การจดจำข้อมูล เลียนแบบธรรมชาติและ
สิ่งแวดล้อม คิด วิเคราะห์ สร้างสรรค์ วิพากษ์วิจารณ์เพื่อให้เกิด ความรู้ ความเข้าใจ ความคิดริเร่ิม
สามารถสร้างสรรค์ผลงานในรูปแบบของตนเองได้ นำเสนอผลงานของตนเอง มีความกล้าแสดงออกและ
ความสามารถในการตัดสินใจ เห็นคุณค่าของการนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวัน โดยมีเจตคติที่ดี
ต่อการเรยี นนาฏศิลป์ มีคณุ ธรรมจรยิ ธรรม และคา่ นิยมที่เหมาะสม ตามหลักเศรษฐกจิ พอเพียง

รหัสตัวชี้วดั

ศ 3.1 ม.4/1 – ม.4/3
ศ 3.2 ม.4/1

รวมท้ังหมด 4 ตัวช้ีวัด

คำอธบิ ายรายวชิ าพ้ืนฐาน

ศ 31102 ดนตรี กลุ่มสาระการเรยี นรูศ้ ิลปะ

ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 4 ภาคเรยี นที่ 2 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต

…………………………………………………………………………………………………….......................

คำอธิบายรายวิชา

ดนตรี ศึกษาเครื่องหมายและสัญลักษณ์ทางดนตรี อ่านเขียนโน้ตทางดนตรีไทยและดนตรีสากลใน
อัตราจังหวะต่างๆ ร้องเพลงหรือเล่นดนตรีเดี่ยวและรวมวง โดยเน้นเทคนิคการแสดงออกและคุณภาพของก าร
แสดง สร้างเกณฑ์สำหรับประเมินคุณภาพการประพันธแ์ ละการเลน่ ดนตรีของตนเองและผู้อืน่ ได้อย่างเหมาะสม
วิเคราะห์ประวัติสังคีตกวี เปรียบเทียบลักษณะเด่นของดนตรีในวัฒนธรรมต่างๆ และการศึกษาดนตรีที่เป็น
ภมู ปิ ญํ ญาในท้องถน่ิ และประชาคมอาเซียน

โดยใช้ทักษะทางดนตรี ในการจดจำข้อมูล เลียนแบบธรรมชาติ และสิ่งแวดล้อม คิดวิเคราะห์
สร้างสรรค์ วิพากษ์วิจารณ์เพื่อให้เกิด ความรู้ ความเข้าใจ ความคิดริเริ่ม สามารถสร้างสรรค์ผลงานใน
รปู แบบของตนเองได้ นำเสนอผลงานของตนเอง มคี วามกลา้ แสดงออกและความสามารถในการตัดสินใจ เห็น
คณุ ค่าของการนำความร้ไู ปใช้ประโยชนใ์ นชีวิตประจำวนั โดยยดึ หลักเศรษฐกจิ พอเพียง
มีเจตคติทีด่ ีต่อการเรียนดนตรี มีคณุ ธรรมจรยิ ธรรม และคา่ นยิ มทีเ่ หมาะสม

รหัสตัวชี้วดั

ศ 2.1 ม.4/4 – ม.4/6
ศ 2.2 ม.4/2 – ม.4/3

รวมทั้งหมด 5 ตวั ชว้ี ัด

คำอธิบายรายวิชาพ้นื ฐาน

ศ 32101 ดนตรี กลุม่ สาระการเรียนรูศ้ ิลปะ

ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ี่ 5 ภาคเรียนท่ี 1 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หนว่ ยกติ

…………………………………………………………………………………………………….......................

คำอธิบายรายวชิ า

ดนตรี ศึกษาเครื่องหมายและสัญลักษณ์ทางดนตรี อ่านเขียนโน้ตทางดนตรีไทย และดนตรีสากลใน
อัตราจังหวะต่างๆ ร้องเพลงหรือเล่นดนตรีเดี่ยว และรวมวง โดยเน้นเทคนิคการแสดงออก และคุณภาพของ
การแสดง สร้างเกณฑ์สำหรับประเมินคุณภาพ การประพันธ์และการเล่นดนตรีของตนเอง และผู้อื่นได้อย่าง
เหมาะสม วิเคราะห์ประวัติสังคีตกวี รวมทั้งเปรียบเทียบลักษณะเด่นของดนตรีในวัฒนธรรมต่างๆ และ
การศึกษาดนตรที ีเ่ ป็นภมู ิปญํ ญาในท้องถิน่ และประชาคมอาเซียน

โดยใช้ทักษะทางดนตรี ในการจดจำข้อมูล เลียนแบบธรรมชาติ และสิ่งแวดล้อม คิดวิเคราะห์
สร้างสรรค์ วิพากษ์วิจารณ์เพื่อให้เกิด ความรู้ ความเข้าใจ ความคิดริเริ่ม สามารถสร้างสรรค์ผลงานใน
รูปแบบของตนเองได้ นำเสนอผลงานของตนเอง มีความกลา้ แสดงออกและความสามารถในการตัดสินใจ เห็น
คุณคา่ ของการนำความรไู้ ปใช้ประโยชน์ในชวี ิตประจำวนั โดยยึดหลักเศรษฐกิจพอเพียง
มเี จตคตทิ ดี่ ีตอ่ การเรียนดนตรี มคี ณุ ธรรมจรยิ ธรรม และคา่ นิยมท่ีเหมาะสม

รหสั ตัวช้ีวัด

ศ 2.1 ม.5/4 – ม.5/6
ศ 2.2 ม.5/2 – ม.5/3

รวมทั้งหมด 5 ตวั ชว้ี ดั

คำอธบิ ายรายวชิ าพืน้ ฐาน

ศ 32102 ทศั นศิลป์ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ

ชน้ั มัธยมศึกษาปที ี่ 5 ภาคเรียนท่ี 2 เวลา 20 ช่ัวโมง จำนวน 0.5 หน่วยกติ

…………………………………………………………………………………………………….......................

คำอธบิ ายรายวิชา

ทัศนศิลป์ ศึกษาวิเคราะห์การใช้ทัศนธาตุ และหลักการออกแบบในการสื่อความหมายในรูปแบบ
ต่างๆ วธิ กี ารใช้ศพั ท์ทางทัศนศิลป์และความหมายของศัพท์ทางทัศนศลิ ป์ หลกั การสรา้ งสรรค์งานทัศนศิลป์โดย
ใช้กระบวนการทางเทคโนโลยตี ่างๆ เพือ่ การออกแบบและการจัดองคป์ ระกอบศิลป์ ให้เหมาะสมกับโอกาสและ
สถานที่ วิธีการประเมิน และวจิ ารณง์ านทัศนศิลป์ โดยใช้ทฤษฎีการวิจารณ์ศลิ ปะ ผลงานทศั นศลิ ป์ของศิลปิน
ที่มีชื่อเสยี ง และผลตอบรับของสงั คมโดยรอบ และประชาคมอาเซียน การจัดทำแฟม้ สะสมผลงาน เพอ่ื สะท้อน
พัฒนาการและความกา้ วหน้าในการทำงานศลิ ปะ

โดยใช้กระบวนการทักษะทางทัศนศิลป์ การจดจำข้อมูล เลียนแบบธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม
คดิ วิเคราะห์ สรา้ งสรรค์ วพิ ากษ์วจิ ารณ์เพ่ือให้เกิด ความรู้ ความเขา้ ใจ ความคดิ ริเริ่ม สามารถสร้างสรรค์
ผลงานในรูปแบบของตนเองได้ นำเสนอผลงานของตนเอง มีความกล้าแสดงออกและความสามารถในการ
ตัดสินใจ เห็นคุณค่าของการนำความรู้ไปใช้ประโยชนใ์ นชีวติ ประจำวัน โดยยึดหลักเศรษฐกจิ พอเพียง มีเจตคติ
ทด่ี ีต่อการเรียนศลิ ปะ มคี ุณธรรมจรยิ ธรรม และค่านยิ มทเี่ หมาะสม

รหัสตัวช้ีวัด

ศ 1.1 ม.5/1 - ม.5/9
ศ 1.2 ม.5/2

รวมท้ังหมด 10 ตัวช้วี ัด

คำอธิบายรายวชิ าพ้นื ฐาน

ศ 33101 ทศั นศิลป์ กลุ่มสาระการเรียนร้ศู ลิ ปะ

ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 6 ภาคเรียนท่ี 1 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต

…………………………………………………………………………………………………….......................

คำอธบิ ายรายวชิ า

ทัศนศิลป์ ศึกษาวิเคราะห์ การเลือกใช้วัสดุ อุปกรณ์และเทคนิคของศิลปินในการแสดงออกทาง
ทัศนศิลป์ การสรา้ งสรรคง์ านทศั นศลิ ป์ไทย สากล โดยศกึ ษาจากแนวคิดและวธิ ีการสรา้ งงานของศิลปินที่ตนชื่น
ชอบ วิธีการใช้ทักษะและเทคนิคกระบวนการที่สูงขึ้น ในการสร้างงานทัศนศิลป์ ประเมินและวิจารณ์งาน
ทัศนศิลป์โดยใช้ทฤษฎกี ารวิจารณ์ศิลปะ การใช้ศัพท์และความหมายของศัพท์ทางทัศนศิลป์ วิธีการจัดทำแฟม้
สะสมผลงาน เพื่อสะท้อนพัฒนาการและความก้าวหน้าในการทำงานศิลปะ การวิเคราะห์และเปรียบเทียบ
งานทัศนศลิ ป์ในรูปแบบตะวันออก ตะวนั ตกและกลมุ่ ประชาคมอาเซยี น

โดยใช้ทักษะทางทัศนศิลป์ การจดจำข้อมูล เลียนแบบธรรมชาติ และสิ่งแวดล้อม คิดวิเคราะห์
สร้างสรรค์ วิพากษ์วิจารณ์เพื่อให้เกิด ความรู้ ความเข้าใจ ความคิดริเริ่ม สามารถสร้างสรรค์ผลงานใน
รปู แบบของตนเองได้ นำเสนอผลงานของตนเอง มคี วามกลา้ แสดงออกและความสามารถในการตดั สนิ ใจ เหน็
คุณค่าของการนำความรไู้ ปใชป้ ระโยชน์ในชวี ติ ประจำวัน โดยยึดหลักเศรษฐกจิ พอเพยี ง
มเี จตคตทิ ่ีดีตอ่ การเรยี นศลิ ปะ มคี ณุ ธรรมจริยธรรม และค่านยิ มทเ่ี หมาะสม

รหสั ตัวชี้วัด

ศ 1.1 ม.6/2, ม.6/3, ม.6/4, ม.6/8, ม.6/9, ม.6/10
ศ 1.2 ม.6/1

รวมทั้งหมด 7 ตัวชี้วดั

คำอธบิ ายรายวชิ าพ้ืนฐาน

ศ 33102 นาฏศิลป์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศลิ ปะ

ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีที่ 6 ภาคเรยี นท่ี 2 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต

…………………………………………………………………………………………………….......................

คำอธิบายรายวิชา

นาฏศิลป์ ศึกษาการพัฒนาและใช้เกณฑ์การประเมินคุณภาพการแสดง วิเคราะห์ท่าทาง และการ
เคลื่อนไหวของผู้คนในชีวิตประจำวันและนำมาประยุกต์ใช้ในการแสดง การสร้างสรรค์ผลงานการแสดง
บรรยายวิวัฒนาการของนาฏศิลป์และการละครไทยตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบัน และการนำเสนอแนวคิดในการ
อนรุ ักษน์ าฏศลิ ป์ไทย ภูมปิ ญั ญาไทยและภูมิปัญญาท้องถ่ิน รวมท้งั นาฏศลิ ปอ์ าเซียน

โดยใช้ทักษะทางนาฏศิลป์ ในการจดจำข้อมูล เลียนแบบธรรมชาติ และสิ่งแวดล้อม คิดวิเคราะห์
สร้างสรรค์ วิพากษ์วิจารณ์เพื่อให้เกิด ความรู้ ความเข้าใจ ความคิดริเริ่ม สามารถสร้างสรรค์ ผลงานใน
รปู แบบของตนเองได้ นำเสนอผลงานของตนเอง มคี วามกล้าแสดงออกและความสามารถในการตัดสินใจ เห็น
คุณคา่ ของการนำความรู้ไปใชเ้ ปน็ ประโยชนใ์ นชีวติ ประจำวัน โดยยึดหลักเศรษฐกิจพอเพียง
มเี จตคติท่ดี ตี ่อการเรยี นนาฏศิลป์ มคี ณุ ธรรมจริยธรรม และคา่ นยิ มทีเ่ หมาะสม

รหัสตัวชี้วัด

ศ 3.1 ม.6/7, ม.6/8
ศ 3.2 ม.6/3, ม.6/4

รวมท้ังหมด 4 ตัวชี้วดั

รายวิชาเพิ่มเติม กล่มุ สาระการเรยี นรูศ้ ลิ ปะ
ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนตน้

แผนการเรียน คณิต-ภาษา ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๕ (ศลิ ป-์ ดนตร)ี

รายวชิ าเพ่ิมเติม (ดนตรี) จำนวน 40 ชั่วโมง 1.0 หนว่ ยกติ
ศ21201 ดนตรสี ากลขบั รอ้ ง 1 จำนวน 40 ช่วั โมง 1.0 หน่วยกิต
ศ21202 ดนตรีสากลขับรอ้ ง 2

รายวชิ าเพิ่มเติม (ทัศนศิลป์) จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หนว่ ยกิต
ศ21230 จติ รกรรม 1 จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หนว่ ยกิต
ศ21204 จติ รกรรม 2

รายวิชาเพมิ่ เติม (นาฏศลิ ป์) จำนวน 20 ชว่ั โมง 0.5 หนว่ ยกติ
ศ21205 นาฏศิลปไ์ ทย 1 จำนวน 20 ชว่ั โมง 0.5 หนว่ ยกิต
ศ21206 นาฏศลิ ป์ไทย 2

คำอธิบายรายวชิ า (เพิ่มเตมิ )

ศ 21201 ดนตรีสากลขับรอ้ ง 1 กลุ่มสาระการเรยี นรศู้ ลิ ปะ

ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ่ี 1 ภาคเรยี นที่ 1 เวลา 40 ช่ัวโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต

****************************

คำอธบิ ายรายวชิ า

ศึกษาความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับดนตรีสากล ประเภทเครื่องดนตรีสากล ประเภทวงดนตรีสากล
องค์ประกอบดนตรีสากล หลักการขับร้องเพลงไทยสากลเบื้องต้น การเปล่งเสียง จังหวะของเพลงไทยสากล
ฝึกการขับร้องเพลงไทยสากลอัตราจังหวะชั้นเดียว จังหวะสองชั้น และเพลงพื้นเมือง เพื่อให้สามารถบรรเลง
ดนตรีสากลอย่างงา่ ยได้อยา่ งน้อย 1 ชนิด ขบั ร้องเพลงไทยสากลไดอ้ ยา่ งไพเราะถกู ต้องตามทำนองและจังหวะ
เห็นคุณค่าและมีส่วนรว่ มในการอนุรักษเ์ พลงไทยและเพลงพ้นื เมืองอย่างเหน็ คณุ คา่

มีความซื่อสัตย์ รักความเป็นไทย เห็นคุณค่างานศิลปะที่เป็นมรดกทางวัฒนธรรม ภูมิปัญญา
ท้องถิ่น ภูมิปัญญาไทยและสากล เห็นคุณค่าของการนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวันโดยยึดหลัก
เศรษฐกิจพอเพียง มีเจตคติที่ดีต่อการเรียนดนตรี มีคุณธรรมจริยธรรม และค่านิยมที่เหมาะสม ชื่นชม
ประยุกต์ใชใ้ นชวี ติ ประจำวันและมีจติ สาธารณะ
ผลการเรยี นรู้

1. อธบิ ายความรูเ้ กี่ยวกับดนตรีสากล
2. จำแนกประเภทของเคร่ืองดนตรีสากล และวงดนตรีสากล
3. ประวัติและผลงานของนักดนตรีสากล
4. ควบคุมลมหายใจในการขับร้อง
5. อธิบายเพลงประเภทตา่ ง ๆ ท่ใี ชใ้ นการขับรอ้ ง
6. รอ้ งเพลงไทยสากลที่กำหนดใหไ้ ด้
7. ปฏิบัตเิ ครอ่ื งดนตรีสากลตามความถนัดได้
8. ปฏิบตั ิเคร่อื งประกอบจงั หวะได้

รวม 8 ผลการเรียนรู้

คำอธบิ ายรายวิชา (เพิ่มเติม)

ศ 21202 ดนตรสี ากลขับร้อง 2 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ

ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต

…………………………………………………………………………………………………….......................

คำอธบิ ายรายวชิ า

ศกึ ษาวิเคราะห์ ดนตรีสากล การอา่ นโนต้ และการ้องตามเสยี งของตัวโน้ต คตี ลกั ษณเ์ บอื้ งตน้
เช่น เพลงสองส่วน (AB) สามส่วน (ABA) และรอนโด (ABACA) ประวัตินักดนตรีไทยและสากลให้ฝึกเครื่อง
ดนตรีที่สามารถจัดหาได้และนำติดตัวไปได้ เช่น ขลุ่ยเรคอร์เดอร์ เมโลดิกาหรือ หีบเพลงปาก ฝึกร้องเพลง
ชาตไิ ทยและเพลงสรรเสริญพระบารมี เพลงพนื้ เมอื ง เพลงพระราชนิพนธแ์ ละเพลงทีเ่ ปน็ ที่นยิ มในปัจจุบัน

มีความซื่อสัตย์ รักความเป็นไทย เห็นคุณค่างานศิลปะที่เป็นมรดกทางวัฒนธรรม ภูมิปัญญา
ท้องถิ่น ภูมิปัญญาไทยและสากล เห็นคุณค่าของการนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวันโดยยึดหลัก
เศรษฐกิจพอเพียง มีเจตคติที่ดีต่อการเรียนดนตรี มีคุณธรรมจริยธรรม และค่านิยมที่เหมาะสม ชื่นชม
ประยุกต์ใช้ในชวี ติ ประจำวนั และมีจิตสาธารณะ

ผลการเรียนรู้

1. การอา่ นโน้ตและการร้องตามเสยี งของตัวโนต้
2. จำแนกบทเพลงว่าอยู่ในคีตลกั ษณใ์ ด (Form)
3. ประวัติและผลงานของนักดนตรี
4. ควบคุมลมหายใจในการเล่นเครอื่ งดนตรีงา่ ย ๆ และในการขับรอ้ ง
5. อธบิ ายเพลงประเภทตา่ ง ๆ ท่ใี ชใ้ นการขับร้อง
6. รอ้ งเพลงทก่ี ำหนดใหไ้ ด้

รวมท้ังหมด 6 ผลการเรยี นรู้

คำอธบิ ายรายวชิ า(เพมิ่ เติม)

รหัสวชิ า ศ 21203 จิตรกรรม 1 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศิลปะ

ชนั้ มธั ยมศึกษาปที ่ี 1 ภาคเรียนท่ี 1 เวลาเรียน 20 ช่วั โมง จำนวน 0.5 หนว่ ยกติ

****************************

คำอธบิ ายรายวชิ า

ศกึ ษาความหมายของการเขยี นภาพ การระบายสี วสั ดอุ ปุ กรณ์ทใี่ ชใ้ นการเขยี นภาพ ฝึกปฏิบตั ิ
การเขยี นภาพที่แสดงรปู แบบและไม่แสดงรปู แบบ เพอื่ ใหม้ คี วามรคู้ วามเขา้ ใจเกย่ี วกบั องค์ประกอบของการ
เขยี นภาพ ฝึกปฏิบัติวัสดุอุปกรณ์ท่ใี ช้ในการเขยี นภาพ ฝึกปฏิบตั กิ ารเขียนภาพที่แสดงรปู แบบและไม่แสดง
รปู แบบ เพื่อใหม้ ีความรู้ความเขา้ ใจเก่ียวกบั องค์ประกอบของการเขียนภาพ และสามารถเขยี นภาพต่างๆได้อยา่ ง
เพลิดเพลินและประยุกต์ใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น-ภมู ิปัญญาไทย มีความใฝเ่ รียนใฝ่รู้ มีวินัย มงุ่ ม่ันในการทำงาน
มจี ติ สาธารณะ รกั ความเป็นไทย โดยยึดหลักเศรษฐกจิ พอเพียง

ผลการเรียนรู้

1. อธิบายการใช้วัสดุอปุ กรณใ์ นการสร้างงานจิตรกรรม
2. อธิบายการจดั องค์ประกอบศิลป์
3. ออกแบบการสรา้ งงานจิตรกรรมในการประยกุ ต์ใชใ้ นกลมุ่ สาระวิชาอนื่ ๆ
4. อธิบายหลกั การเขยี นภาพเบื้องตน้
5. อธบิ ายหลกั การระบายสี
6. บอกประเภทของการเขยี นภาพประเภทต่างๆ
7. ปฏบิ ัตกิ ารสร้างสรรคง์ านจิตรกรรมได้อยา่ งเพลดิ เพลนิ
8. ออกแบบการสรา้ งงานจติ รกรรมในการประยกุ ต์ใชใ้ นภมู ปิ ัญญาทอ้ งถ่นิ
9. ออกแบบการสร้างงานจติ รกรรมในการประยุกต์ใช้ในภมู ปิ ัญญาไทย

รวมท้ังหมด 9 ผลการเรยี นรู้

คำอธิบายรายวชิ า(เพิม่ เติม)

รหัสวิชา ศ 21204 จติ รกรรม 2 กลุ่มสาระการเรยี นรศู้ ิลปะ

ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีที่ 1 ภาคเรยี นท่ี 2 เวลาเรยี น 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกติ

****************************

คำอธบิ ายรายวชิ า

ศกึ ษาและฝกึ ทดลองการปฏิบัตงิ านจิตรกรรมที่แปลกใหมข่ ้ึน การคิดสรา้ งสรรค์ออกแบบ เพอ่ื
ประยกุ ต์ในงานจิตรกรรม โดยเน้นความเรียบง่าย ประหยัด เพือ่ ใหเ้ กดิ ทักษะเพอ่ื สร้างสรรคง์ านจิตกรรมและ
ส่ือผสม ด้วยเทคโนโลยตี า่ ง ๆ โดยศึกษาจากแนวคดิ และวธิ กี ารสรา้ งงานของศิลปินตามหลักการจัดองค์ประกอบ
ศลิ ป์เพ่ือสะท้อนสภาพสงั คมในปจั จุบันออกแบบงานทัศนศิลป์ไดเ้ หมาะกบั โอกาสและสถานท่ี ประเมินและ
วจิ ารณง์ านทัศนศิลปโ์ ดยใชท้ ฤษฎกี ารวิจารณ์ศลิ ปะ

ผลการเรียนรู้

1. อธิบายวิธพี นื้ ฐานการปฏิบัตงิ านจติ รกรรมท่ีแปลกใหม่
2. มีความคดิ สรา้ งสรรคแ์ ละมีทักษะการทำงานรว่ มกัน
3. มีทักษะในการใช้อปุ กรณ์ในการทำงานอย่างเป็นข้ันตอน
4. มีทกั ษะกระบวนการแกป้ ัญหาในการทำงาน
5. มีความคดิ สร้างสรรคใ์ นงานการออกแบบ เพือ่ ประยกุ ต์ในงานจติ รกรรม โดยเนน้ ความเรียบง่าย

ประหยัด เพ่ือให้เกิดทักษะ
6. ประเมนิ ผลงานและวจิ ารณ์ โดยใช้ทฤษฏกี ารทางศลิ ปะ

รวมทั้งหมด 6 ผลการเรยี นรู้

คำอธิบายรายวชิ า(เพิม่ เติม)

รหัสวิชา ศ 21205 นาฏศิลป์ไทย 1 กลุม่ สาระการเรียนรู้ศลิ ปะ

ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 1 ภาคเรยี นที่ 1 เวลาเรียน 20 ชว่ั โมง จำนวน 0.5 หน่วยกติ

****************************

คำอธบิ ายรายวิชา

ศึกษาวิเคราะห์ นาฏศิลป์ การปฏิบัติของผู้แสดงและผู้ชม การพัฒนารูปแบบของการแสดง รูปแบบ
การแสดงนาฏศลิ ปไ์ ทย บทบาทและหน้าทข่ี องฝ่ายตา่ ง ๆ ในการจดั การแสดง การสรา้ งสรรคก์ ิจกรรมการแสดง
ที่สนใจโดยแบ่งฝ่ายและหนา้ ที่ให้ชัดเจน หลักในการชมการแสดง ประเภทของละครไทยในแต่ละยุคสมยั การ
ปฏิบัติของผู้แสดงและผู้ชม อิทธิพลของนักแสดงที่มีผลต่อพฤติกรรมของผู้ชม นาฏยศัพท์หรือศัพท์ทางการ
ละครในการแสดง ภาษาทา่ และการตีบท ท่าทางเคล่ือนไหวทีแ่ สดงสอื่ ทางอารมณ์

มีความซื่อสัตย์ รักความเป็นไทย เห็นคุณค่างานศิลปะที่เป็นมรดกทางวัฒนธรรม ภูมิปัญญาท้องถ่ิน
ภูมิปัญญาไทยและสากล เกิดสุนทรียศาสตร์ทางศิลปะ คิดสร้างสรรค์จินตนาการและนำประยุกต์ใช้ใน
ชวี ติ ประจำวนั คณุ ค่าของการนำความรู้ไปใชป้ ระโยชน์ในชีวิตประจำวนั โดยยึดหลักเศรษฐกิจพอเพยี ง มีเจตคติที่
ดตี ่อการเรียนนาฏศลิ ป์ มคี ุณธรรมจรยิ ธรรม และคา่ นิยมทเ่ี หมาะสม

ผลการเรียนรู้

1. อธิบายรูปแบบการแสดงนาฏศลิ ป์
2. อธบิ ายนาฏศิลป์ไทยได้อย่างถูกตอ้ ง
3. อธบิ าย และปฏบิ ตั บิ ทบาทและหน้าทีข่ องฝ่ายต่าง ๆ ในการจัดการแสดงได้อยา่ งถูกตอ้ ง
4. อธบิ าย และปฏบิ ตั กิ ารสรา้ งสรรคก์ จิ กรรมการแสดงท่ีสนใจโดยแบ่งฝ่ายและหนา้ ท่ีให้ชัดเจนได้อยา่ ง

ถกู ต้อง
5. อธบิ าย และปฏิบัตหิ ลกั ในการชมการแสดงไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง
6. อธบิ าย และปฏบิ ตั ินาฏยศัพท์หรือศัพทท์ างการละครในการแสดงได้อยา่ งถูกต้อง

รวม 6 ผลการเรียนรู้

คำอธิบายรายวชิ าเพิ่มเตมิ

รหสั วิชา ศ21206 นาฏศลิ ปไ์ ทย 2 กลมุ่ สาระการเรยี นร้ศู ิลปะ
จำนวน 0.5 หนว่ ยกิต
ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 1 ภาคเรยี นท่ี 2 เวลาเรียน 20 ชว่ั โมง

****************************

คำอธิบายรายวิชา
ศึกษาวิเคราะห์ นาฏศิลป์ การปฏิบัติของผู้แสดงและผู้ชม การพัฒนารูปแบบของการแสดง รูปแบบ

การแสดงนาฏศิลปไ์ ทย นาฏศิลป์พื้นบา้ น นาฏศิลปน์ านาชาติ บทบาทและหน้าทีข่ องฝ่ายต่าง ๆ ในการจัดการ
แสดง การสร้างสรรค์กิจกรรมการแสดงที่สนใจโดยแบ่งฝ่ายและหน้าที่ให้ชัดเจน หลักในการชมการแสดง
ประเภทของละครไทยในแตล่ ะยุคสมยั การปฏิบตั ิของผแู้ สดงและผูช้ ม อทิ ธิพลของนักแสดงท่มี ีผลต่อพฤติกรรม
ของผู้ชม นาฏยศัพท์หรือศพั ท์ทางการละครในการแสดง ภาษาท่า และการตีบท ท่าทางเคล่ือนไหวที่แสดงส่อื
ทางอารมณ์

มีความซื่อสัตย์ รักความเป็นไทย เห็นคุณค่างานศิลปะที่เป็นมรดกทางวัฒนธรรม ภูมิปัญญาท้องถ่ิน
ภูมิปัญญาไทยและสากล เกิดสุนทรียศาสตร์ทางศิลปะ คิดสร้างสรรค์จินตนาการและนำประยุกต์ใช้ใน
ชวี ิตประจำวนั

ผลการเรียนรู้

1. การปฏบิ ตั ขิ องผู้แสดงและผชู้ มไดอ้ ยา่ งถกู ต้อง
2. การพฒั นารปู แบบของการแสดงได้อย่างถูกต้อง
3. อธบิ าย และปฏบิ ัตหิ ลกั ในการชมการแสดงได้อยา่ งถูกต้อง
4. อธิบายประเภทของละครไทยในแต่ละยคุ สมัยได้อย่างถูกต้อง
5. อธบิ าย และปฏบิ ัตทิ ่ารำอทิ ธพิ ลของนกั แสดงทม่ี ผี ลตอ่ พฤตกิ รรมของผชู้ มได้อย่างถูกต้อง
6. อธิบาย และปฏิบัตนิ าฏยศพั ทห์ รือศัพทท์ างการละครในการแสดงไดอ้ ย่างถกู ต้อง
7. อธิบาย และปฏบิ ัตภิ าษาท่า และการตีบทไดอ้ ย่างถูกต้อง
8. อธบิ าย และปฏบิ ตั ิ ท่าทางเคลอื่ นไหวทแ่ี สดงส่อื ทางอารมณไ์ ด้อยา่ งถกู ตอ้ ง

รวม 8 ผลการเรียนรู้