แผนปฏิบัติการโรงเรียนน้ำสวยวิทยา 2565

346

3.2 จัดทาแผนการใช้เงินตามโครงการ ตลอดปี นายวาทิน พุฒเขียว

3.3 กากบั ตดิ ตามและประเมินผลการดาเนนิ การศกึ ษา นายวเิ ชยี ร เวียงบาล

โครงการ นส.สวุ รรณี คาเมอื งคุณ

4. ขั้นปรับปรุง พฒั นา (A) - ผูอ้ านวยการโรงเรียน
4.1 ประเมินผลจากขอ้ สรุปผลการดาเนินโครงการ เมษายน
- รองผูอ้ านวยการโรงเรยี น
4.2 สรุปผลการการดาเนนิ โครงการเพื่อปรบั ปรงุ 2566

พฒั นาข้อมลู สารสนเทศในการดาเนินโครงการ หวั หน้ากล่มุ งาน รอง

ครง้ั ต่อไป เมษายน หัวหน้ากลมุ่ งาน หัวหนา้
4.3 สะท้อนผลการดาเนินโครงการ - กลุม่ สาระ คณะครู
2566 โรงเรยี นนา้ สวยวิทยา
จัดทาเอกสารรายงานโครงการ

5. งบประมาณ
รายรบั เงนิ จากงบประมาณ (เงนิ จากกจิ กรรมพฒั นาผ้เู รียน) รวม 15,100 บาท
รวมรายรับ 15,100 บาท (หนึง่ หมืน่ หา้ พนั หนึ่งร้อยบาทถ้วน)

รายจา่ ย กจิ กรรมและรายละเอียดในการใช้งบประมาณ

กิจกรรมและรายละเอียด งบประมาณ งบประมาณจาแนกตามหมวดรายจ่าย ไตรมาส
3
ในการใชง้ บประมาณ ทีใ่ ช้ ค่าตอบแทน คา่ ใชส้ อย คา่ วัสดุ
3-4
กจิ กรรมที่ 1 การประชุมชีแ้ จง 2,000 - - 2,000 3
3-4
การดาเนินงานเสริมสรา้ งคณุ ธรรม

จริยธรรมและธรรมาภิบาลโรงเรยี น

น้าสวยวทิ ยา ประจาปี 2565

กจิ กรรมที่ 2 กิจกรรมเสริมสรา้ ง 11,000 - 10,000 1,000

ธรรมาภบิ าล

กิจกรรมที่ 3 การการประเมิน ITA 2,100 - 2,100 -

รวมรายจ่าย 15,100 - 12,100 3,000

รายการวสั ดุท่ีใช้

กจิ กรรมที่ 1 การประชุมชแ้ี จงการดาเนินงานเสริมสร้างคณุ ธรรม จรยิ ธรรมและธรรมาภบิ าลโรงเรียนนา้ สวยวทิ ยา ประจาปี 2565

ท่ี รายการ จานวนหน่วย ราคา/หน่วย งบประมาณ

1 ค่าสรปุ ผลการดาเนินงานเปน็ รปู เล่ม/วัสดุ - - 2,000

รวมท้ังสน้ิ 2,000 บาท

กิจกรรมท่ี 2 กจิ กรรมเสรมิ สรา้ งธรรมาภิบาล

ที่ รายการ จานวนหนว่ ย ราคา/หนว่ ย งบประมาณ

1 สร้างสื่อประชาสัมพันธ์ ตามรปู แบบของ ป.ป.ช. - - 5,000

2 จดั ซ้ือเทยี นพรรษา/วนั เข้าพรรษา - - 5,000

3 เกียรตบิ ตั รเก็บเงินไดส้ ง่ คืนเจ้าของ - - 1,000

รวมท้ังสิน้ 11,000 บาท

347

กจิ กรรมท่ี 3 การการประเมนิ ITA จานวนหนว่ ย ราคา/หนว่ ย งบประมาณ
ที่ รายการ 60 35 21,000
1 ค่าอาหารวา่ ง/เคร่อื งด่ืม/1 มอ้ื
2,100 บาท
รวมทั้งสิ้น

6. การวิเคราะห์ความเส่ียงของโครงการ
6.1 ปัจจัยความเสี่ยง
ครบู างคน ขาดความตระหนักและรบั ผดิ ชอบในการขบั เคลื่อนโครงการ
6.2 แนวทางการบริหารความเสย่ี ง
-สรา้ งความตระหนัก และแลกเปลีย่ นเรียนรู้ แนวทางการดาเนินการเพื่อให้ประสบความสาเร็จใน

การดาเนนิ งาน

7. วธิ ีวัดประเมนิ ผล

ตวั ช้ีวดั ความสาเรจ็ วิธีประเมิน เคร่ืองมอื ท่ใี ช้
-ตอบแบบประเมิน -แบบประเมนิ ITA Online
1.ระดับคะแนนการประเมนิ คุณธรรมและความโปรง่ ใส ITA Online
ในการดาเนินงานของโรงเรยี นนา้ สวยวิทยา (Integrity -แบบประเมนิ
and Transparency Assessment: ITA) ไม่นอ้ ยกว่า -การประเมนิ
ร้อยละ 95
2. รอ้ ยละของผเู้ ขา้ ร่วมโครงการ/กิจกรรม ร้อยละ 100
ตระหนกั ในการป้องกันและปราบปรามการทจุ ริต
มีค่านยิ มร่วมตา้ นทุจริต มีจติ สานกึ สาธารณะ สามารถ
แยกแยะระหวา่ งผลประโยชน์สว่ นตนกบั ผลประโยชน์
ส่วนรวม

8. ผลที่คาดว่าจะไดร้ บั
8.1 บคุ ลากรในโรงเรยี นน้าสวยวิทยา มีฐานความคดิ ในการแยกแยะระหวา่ งผลประโยชน์สว่ นตนกับ

ผลประโยชน์สว่ นรวม
8.2 โรงเรยี นน้าสวย มกี ลไกและกระบวนการปอ้ งกนั การทุจริตทีเ่ ขม้ แข็งและเท่าทันตอ่ สถานการณ์การทจุ ริต

348

โครงการพัฒนาผูเ้ รยี นดว้ ยนวัตกรรมจิตศกึ ษา

สนองนโยบาย สพฐ. ปีงบประมาณ 2565 : ขอ้ ที่ 2 ดา้ นโอกาส

ขอ้ ที่ 2.1 สนบั สนุนใหเ้ ด็กปฐมวยั ได้เข้าเรียนทุกคน มพี ฒั นาการที่ดี ท้ังทางร่างกาย จติ ใจ วินยั อารมณ์

สังคม และสตปิ ญั ญาให้สมกบั วยั

สนองนโยบาย สพม.หนองคาย ปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

กลยุทธ์ สพม.หนองคาย ที่ 1 สรา้ งนวตั กรรมการบรหิ ารโรงเรยี นด้วยวถิ ีใหมว่ ถิ ีคุณภาพ

ขอ้ ท่ี 1.2 สรา้ งนวัตกรรมการบรหิ ารโดยยดึ หลกั ธรรมาภิบาลใช้นวตั กรรมในการขับเคลอ่ื นการ ยกผลสัมฤทธ์ิ

ของผู้เรียนเป็นรายหน่วยการเรียนรู้โดยเนน้ โอกาส คุณภาพ ประสิทธิภาพ และความปลอดภยั

สนองมาตรฐาน พนั ธ์กจิ เป้าประสงค์ และกลยุทธโ์ รงเรียน

มาตรฐานด้าน  คุณภาพของผูเ้ รียน

 กระบวนการบริหารและการจัดการ

 กระบวนการจัดการเรยี นการสอนท่ีเน้นผู้เรียนเปน็ สาคัญ

พนั ธ์กจิ โรงเรียน ข้อที่  1  2  3  4  5  6  7

เป้าประสงคโ์ รงเรยี น ขอ้ ท่ี  1  2  3  4  5  6  7

กลยุทธ์โรงเรียน ข้อท่ี  1  2  3  4

สนองมาตรฐาน สมศ.

มาตรฐานที่ 1 คุณภาพผู้เรียน

ตวั บง่ ช้ีท่ี 1.2 คุณลักษณะทีพ่ ึงประสงค์ของผูเ้ รียน

มาตรฐานที่ 3 การจดั การเรยี นการสอน

ตวั บ่งช้ี 3.2 มีการบรหิ ารจดั การช้ันเรยี นเชงิ บวก

สนองต้นทนุ ผลผลิต

รหสั กจิ กรรม  สนับสนุน  11  12  13

 รอง  21  22  23

 หลกั  31  32  33

 351  352  353  354  355  356  357  358  359

สนองแผนพัฒนาโรงเรยี น Developmental Evaluation (DE)

 KRA1 : โรงเรียน  KRA2 : ผู้บรหิ าร  KRA3 : ครู  KRA4 : เครือข่าย  KRA5 : ผู้เรยี น

ตวั บ่งชี้ KPI ขอ้ ที่ :  1.1  1.2  2.1  3.1  3.2  3.3

 4.1  4.2  4.3  5.1  5.2  5.3

กลมุ่ งานที่รบั ผดิ ชอบ กลุม่ งานบรหิ ารกจิ การนักเรียน

ผู้รบั ผดิ ชอบ นายสุริยา พงษ์สวุ รรณ

ลักษณะโครงการ  ใหม่  ตอ่ เนื่อง

ระยะเวลาดาเนนิ การ 1 เมษายน 2565 – 31 มนี าคม 2566

1.หลักการและเหตุผล
พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พุทธศักราช 2542 และแก้ไขเพิ่มเติม(ฉบับที่ 2) พุทธศักราช 2545ได้

กาหนดแนวการจัดการศึกษาไว้ในหมวด 4 มาตรา 22 มาตรา 23 และมาตรา 24 ไว้อย่างชัดเจนว่า การจัดการ
ศึกษาต้องส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถพัฒนาตนเองตามธรรมชาติและเต็มศักยภาพ เน้นความสาคัญสาคัญท้ังความรู้

349

ชุมชน กระบวนการเรียนรู้ และบรู ณาการอย่างเหมาะสม ตอ้ งจดั เนื้อหาสาระและกจิ กรรมให้สอดคลอ้ งกบั ความสนใจ
ความถนัดของผู้เรียน โดยคานึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคล ให้ผู้เรียนได้ฝึกทักษะกระบวนการคิด การจัดการ
เผชิญสถานการณ์และประยุกต์ความรู้มาใช้ เพื่อป้องกันและแก้ไขปัญหาโดยใช้กระบวนการ “จิตศึกษา” ช่วยขัด
เกลาความฉลาดดา้ นในของครแู ละผ้เู รยี น ช่วยยกระดบั จิตวญิ ญาณครใู ห้มหี ัวใจของความเปน็ ครอู ย่างแทจ้ ริง

จากดาเนินกิจกรรมการเรียนการสอนของโรงเรียนน้าสวยวิทยา ในปีการศึกษา 2564 ที่ผ่านมานั้น พบว่า
นักเรียนยังขาดการมาเข้าแถวหน้าเสาธงในตอนเช้าและมาเข้าแถวไม่ทันเวลา ขาดสติ การคิดใคร่ครวญ ไตร่ตรอง
หมกมุ่นอยู่กับการใช้โทรศัพท์มือถือ เพ่ือเล่นเกม หรือเสพติดโลกออนไลน์มากจนเกินไป จึงทาให้ขาดการตระหนักรู้
ตนเอง เข้าใจตนเอง และเข้าผู้อื่น เคารพผู้อื่น ส่วนบทบาทของครผู ู้สอน ยังเกิดความห่างเหนิ ด้วยท่าทาง วาจา และ
การปฏบิ ตั ิกับตวั ผูเ้ รียน รวมถึงการไมเ่ ข้าใจผ้เู รียนอยา่ งถ่องแท้ จงึ ทาใหเ้ กิดช่องว่างระหว่างบุคคล ขาดการต้ังคาถาม
เพื่อกระตุ้นให้ผู้เรียนได้ฝึกคิด ทบทวนด้วนตนเอง ซึ่งปัญหาทั้งหมดน้ี ส่งผลต่อการเรียนรู้และการดาเนินกิจกรรมใน
ดา้ นของนกั เรียน ตอ่ ครูผสู้ อน ครูทปี่ รึกษา และยังสง่ ผลกระทบกบั โรงเรยี นด้วยเปน็ อย่างมาก

จากสภาพปัญหาดังกล่าว กลุ่มงานบริหารกิจการนักเรียน โรงเรียนน้าสวยวิทยา จึงได้นานวัตกรรมจิต
ศึกษาเพ่ือนามาพัฒนาครูและนักเรียนเรียน เพ่ือให้เกิดการตระหนัก มีสติ คิดใคร่ครวญ ไตร่ตรอง ให้เป็นคนดีมี
คณุ ธรรม และมีคุณภาพ เกิดเปน็ วถิ ีใหม่ อปุ นสิ ัยใหม่ ทักษะใหม่ เกิดปัญญาภายในและภายนอก มแี นวปฏิบัติร่วมกัน
วิถีเรียนรู้ร่วมกัน ครูเปลี่ยนแนวคิด ทัศนคติท่ีดี เอาใจใส่ผู้เรียน ตั้งคาถามเพ่ือให้นักเรียนได้คิดทบทวนและนาไป
ปฏิบตั ิ เกิดความเข้าใจระหวา่ งผู้เรยี นกบั ครู และอยรู่ ่วม เรียนร้รู ่วมกันกันอย่างมคี วามสุข

2. วัตถุประสงค์

1. เพื่อพัฒนาผู้เรียนด้วยนวตั กรรมจิตศึกษา

2. เพอ่ื พฒั นาครูดว้ ยนวตั กรรมจติ ศึกษา

3. เปา้ หมาย

เชิงปริมาณ นักเรียนโรงเรียนน้าสวยวิทยา จานวน 760 คน และครู จานวน 40 คน ใช้นวัตกรรมจิตศึกษา

ในการพฒั นาการจัดการเรียนรู้

เชิงคุณภาพ ครูและนักเรียนโรงเรียนน้าสวยวิทยา สามารถดาเนินกิจกรรมกรรมจิตศึกษา กิจกรรมบอด้ี

สแกน และกจิ กรรมสะท้อนผลการเรยี นรู้ (AAR) ได้ถูกต้อง รอ้ ยละ 90 ของการกิจกรรม

4. วิธดี าเนนิ การ

ที่ กจิ กรรม ระยะเวลา สถานที่ / ผู้รับผิดชอบ
งบประมาณ

1 ข้ันเตรียมการ (P)

1.1 ถอดบทเรยี นจากการทากิจกรรมจิต เม.ย.-พ.ค. 2565 -นายวิเชยี ร เวยี งบาล

ศึกษาในปกี ารศึกษา 2564 ที่ผ่านมา -นายสรุ ยิ า พงษ์สุวรรณ

เพื่อนาขอ้ มลู มาเป็นสารสนเทศ -ครูแกนนานวัตกรรมจิต

1.2 สะทอ้ นผลการนานวัตกรรมจิตศกึ ษา ศกึ ษา

มาใช้ กระบวนการ ศึกษาวเิ คราะห์สภาพ

ปัญหาและส่ิงทจ่ี ะนามาพฒั นากจิ กรรม

จิตศกึ ษา

350

1.3 ประชุมครูแกนนานวตั กรรมจติ ศึกษา 10,000 -ครกู ลุม่ งานกจิ การนักเรียน
วางแผน เพอ่ื ดาเนนิ งานในปีการศึกษา 5,000 -ครแู กนนานวัตกรรมจิตศึกษา
2565 -คณะครทู ุกคน
1.4 เสนอโครงการเพอ่ื ใหค้ ณะผู้บรหิ าร -
และผู้บรหิ ารอนุมัติ - -นายสุรยิ า พงษส์ ุวรรณ
-ครูแกนนานวัตกรรมจติ ศกึ ษา
2 ข้นั ดาเนินการ (D) -คณะครูทุกคน
-ครกู ลุม่ งานกิจการนกั เรยี น
2.1 กจิ กรรมจัดอบรมให้ความรู้เก่ยี วกับ พ.ค. 2565 -ครแู กนนานวัตกรรมจติ ศกึ ษา
กิจกรรมจิตศกึ ษา -คณะครูทุกคน
(ใชง้ บฯ จาก สสศ.) -คณะครูทุกคน

2.2 ครูจัดทาแผนจติ ศึกษา สมดุ / ตลอดปกี ารศึกษา
หนังสอื /กระดาษบันทกึ และวสั ดุ
อุปกรณส์ าหรับการจดั กิจกรรมจิตศกึ ษา

2.3 ครนู านวตั กรรมจติ ศึกษามาใช้กบั ตลอดปีการศกึ ษา
ผูเ้ รยี น

2.4 กจิ กรรม Body Scan (การผ่อน ตลอดปีการศึกษา - -คณะครูทกุ คน
คลายรา่ งกายในชว่ งบา่ ย โดยให้ระลกึ รู้ ตลอดปกี ารศึกษา
ไปตามส่วนต่างๆ ของร่างกาย) ตลอดปีการศึกษา - -ครแู กนนานวตั กรรมจติ
ศกึ ษา
2.5 กิจกรรม AAR สะท้อนผลการ -คณะครทู ุกคน
เรียนร/ู้ การปฏิบัติ ก่อนเลิกเรียน เป็น
การทบทวนหลงั กิจกรรมการเรียนรู้ - -นายสรุ ิยา พงษส์ วุ รรณ
-ครแู กนนานวัตกรรมจติ
2.6 ประเมินแบบประเมินพัฒนาทักษะ ศกึ ษา
สมอง (EF) - คณะครูทกุ คน

3 ขนั้ สรปุ (C) - ต.ค. 2565 - -ครูกล่มุ งานกจิ การนักเรียน
- มี.ค. 2566 -ครูแกนนานวัตกรรมจติ
3.1 ประเมนิ ความพึงพอใจในการ ศกึ ษา
เขา้ รับการอบรม/การปฏบิ ัตกิ ิจกรรม -คณะครทู ุกคน

3.2 ครรู ่วมกิจกรรมเพ่ือสะท้อนผล ตลอดปกี ารศกึ ษา - -ครูกลมุ่ งานกจิ การนักเรยี น
นวัตกรรมจติ ศึกษา, Body Scan และ -นายสรุ ิยา พงษส์ ุวรรณ
AAR

4 รายงานผล (A) พ.ค. , ต.ค. 2565

4.1 รายงานผลการจดั อบรมใหค้ วามรู้
เกยี่ วกับกจิ กรรมจติ ศึษา

351

4.2 รายงานผลการจัดทาแผนจิตศึกษา พ.ค. , ต.ค. 2565 - -นายสรุ ยิ า พงษ์สวุ รรณ

การซือ้ หนงั สือ และวสั ดุอุปกรณ์สาหรบั -ครแู กนนานวตั กรรมจิต

การจัดกิจกรรมจติ ศึกษา ศกึ ษา

4.3 รายงานผลการจัดกจิ กรรมจิตศกึ ษา ตลอดปีการศกึ ษา - -ครูแกนนานวัตกรรมจติ

ของครเู ป็นรายสัปดาห์/เดือน เพือ่ นามา ศกึ ษา

พฒั นาปรับปรงุ แก้ไข -คณะครูทกุ คน

4.4 รายงานผลการจัดกิจกรรม Body ตลอดปกี ารศึกษา - -ครูแกนนานวตั กรรมจิต

Scan ของครูสปั ดาห์/เดอื น เพื่อนามา ศกึ ษา
พัฒนาปรับปรุงแกไ้ ข -คณะครทู ุกคน

4.5 กิจกรรม AAR ของครูเป็นราย ตลอดปกี ารศกึ ษา - -ครูแกนนานวตั กรรมจติ

สัปดาห์/เดือน เพื่อนามาพฒั นาปรบั ปรุง ศึกษา

แก้ไข -คณะครูทกุ คน

4.6 รายงานการประเมนิ พฒั นาทกั ษะ ตลอดปกี ารศึกษา - -นายสุริยา พงษ์สวุ รรณ

สมอง (EF) (ระบบการดูแลชว่ ยเหลือ -ครูกลมุ่ งานกิจการนักเรียน

นกั เรียน) -คณะครทู กุ คน

4.7 กจิ กรรมการศึกษาดูงาน และอบรม ส.ค., ต.ต. 2565 - -นายสรุ ยิ า พงษ์สุวรรณ

นอกสถานที่ -ครูกลมุ่ งานกจิ การนักเรียน

4.8 สรุปรายงานผลโครงการ เพ่อื - ก.ย. 2565 - -นายวเิ ชียร เวยี งบาล
-นายสุริยา พงษ์สวุ รรณ
ปรับปรงุ พฒั นาข้อมูลสารสนเทศในการ - มี.ค. 2566

ดาเนินโครงการครั้งต่อไป

4.9 สะทอ้ นผลการดาเนินโครงการ ม.ี ค. - เม.ย. 2566 - -ครูกลุ่มงานกิจการนักเรียน

จดั ทาเอกสารรายงานโครงการ -ครแู กนนานวัตกรรมจิต

ศึกษา
-นายสรุ ยิ า พงษ์สุวรรณ

5. งบประมาณ
รายรับ เงนิ จากงบประมาณ (เงินอุดหนุนรายหัว5,000 บาท
รายรับ เงนิ จากงบประมาณ กสศ.10,000 บาท

รวมรายรบั 15,000 บาท (หนงึ่ หมน่ื ห้าพันบาทถว้ น)

รายจ่าย กจิ กรรมและรายละเอียดในการใช้งบประมาณ

กิจกรรมและรายละเอียด งบประมาณ งบประมาณจาแนกตามหมวดรายจ่าย
ในการใชง้ บประมาณ ทีใ่ ช้ คา่ ตอบแทน ค่าใช้สอย ค่าวัสดุ

1. จัดซอ้ื หนังสอื แผนการจัดกิจกรรมจติ ศึกษา 5,000 - - 5,000
พัฒนาปัญญาภายใน “งอกงามสคู่ วามไมม่ ี”

2. จัดกจิ กรรมอบรมให้ความรูก้ ับคณะครูและ 10,000 7,000 3,000

นกั เรียน (ค่าตอบแทนวทิ ยากร,ค่าพาหนะ,คา่ ทพ่ี ัก

, คา่ อาหาร, อาหารว่าง, อนื่ ๆ)

รวมรายจ่าย 15,000 7,000 3,000

352

6. การวิเคราะห์ความเส่ียงของโครงการ
6.1 ปจั จยั ความเสีย่ ง
6.1.1 ปจั จัยเสย่ี งการเกิดสมรรถนะหลกั ของผเู้ รยี น ทั้ง 5 ด้าน ครแู ละนักเรียนตอ้ งรว่ มสร้าง
สมรรถนะเหล่านจ้ี ึงจะสามารถเกดิ ครบได้ โดยเฉพาะสมรรถนะข้อที่ 3 คอื ความสามารถในการ
แก้ปญั หา และสมรรถนะข้อท่ี 4 ความสามารถในการใช้ทักษะชวี ติ
6.1.2 ปจั จยั เสีย่ งจากสถานการณ์การระบาดของโรคตดิ เชื้อไวรสั โคโรนา (COVID-19) ถ้ามีจานวนผู้
ติดเช้ือเพิ่มขนึ้ การดาเนินการโครงการฯ จะไม่สามารถดาเนนิ การได้
6.2 แนวทางการบรหิ ารความเสี่ยง
6.2.1 ครตู ้องมีการจัดกระบวนการความรู้ และประสบการณค์ วามรู้ใหต้ รงกับสมรรถนะขอ้ ท่ี 3 และ
ข้อที่ 4 ใหส้ อดคลอ้ งกบั ผู้เรียนให้มากที่สุด
6.2.2 หากมีผตู้ ดิ เช้ือไวรสั โคโรนา (COVID-19) ลดน้อยลง หรอื ไม่มกี ารแพร่กระจายของเช้ือโรค
ตอ้ งใชว้ ิธีการดาเนนิ โครงการแบบ New Normal คือ สวมใส่หนา้ กากอนามัย เว้นระยะห่าง และ
ลา้ งมือบ่อยๆ

7. วธิ วี ดั ประเมินผล

ตัวชวี้ ดั ความสาเรจ็ วธิ ีประเมิน เคร่ืองมือท่ีใช้
-ตอบแบบสอบถาม -แบบสอบถาม
ครแู ละนกั เรยี นโรงเรียนนา้ สวยวทิ ยา
มคี วามรูค้ วามเข้าใจ และสามารถปฏบิ ตั ิกิจกรรมจิตศกึ ษา, Body -การสงั เกต -แบบประเมิน
Scan และ AAR ได้อยา่ งถูกต้องตามวิถี

ครแู ละนักเรยี นโรงเรยี นน้าสวยวิทยา มีการพัฒาด้านความคดิ มี
สติ เกิดสนามพลงั บวก มจี ติ วิทยาเชิงบวก มสี มรรถนะ ใคร่ครวญ
มคี วามเขา้ ใจซง่ึ กันและกนั

8. ประโยชน์ทีค่ าดวา่ จะได้รับ
8.1 ครแู ละนกั เรยี นโรงเรยี นน้าสวยวิทยา สามารถนานวัตกรรมจติ ศกึ ษา, Body Scan และ AAR มาใชใ้ นการ

พฒั นาครแู ละผเู้ รยี นได้อย่างเหมาะสม มีคณุ ภาพ
8.2 ครูและนักเรียนโรงเรียนนา้ สวยวิทยา มคี วามรู้ ความเข้าใจ เกดิ การคิด ใคร่ครวญ ไตร่ตรอง เข้าใจตนเอง

เขา้ ใจผู้อื่น เกดิ ทศั นคติทีด่ ี เกิดความเข้าใจกนั ระหวา่ งครูและผู้เรยี น และเกดิ การเรียนรู้ร่วมกนั กนั อย่างมีความสุข

353

ช่อื โครงการ พฒั นาระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรยี นโรงเรยี นนา้ สวยวิทยา

สนองนโยบาย สพฐ. ปงี บประมาณ พ.ศ. 2565 : ข้อท่ี 2. ด้านโอกาส

ข้อท่ี 2.3 พัฒนาระบบดแู ลช่วยเหลือเด็กและเยาวชนท่ีอยู่ในการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน เพ่อื ป้องกนั ไม่ให้ออกจาก

ระบบการศกึ ษา รวมท้งั ช่วยเหลือเดก็ ตกหล่นและเด็กออกกลางคนั ให้ไดร้ ับการศกึ ษาข้นั พนื้ ฐานอย่างเท่าเทยี มกนั

สนองนโยบาย สพม.หนองคาย ปงี บประมาณ พ.ศ. 2565

กลยุทธ์ สพม.หนองคาย ที่ 1 สร้างนวตั กรรมการบริหารโรงเรยี นดว้ ยวิถีใหม่วิถีคุณภาพ

ข้อท่ี 1.7 พัฒนาระบบดูแลช่วยเหลอื นักเรยี นครอบคลมุ ทุกโรงเรยี นสู่สานกั งานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษารางวลั

ระบบ ดูแลช่วยเหลอื นกั เรยี นระดบั ทอง รวมถึงการจดั สภาพแวดลอ้ มทเ่ี อื้อต่อการมีสุขภาวะท่ดี ี

สนองมาตรฐาน พันธก์ จิ เป้าประสงค์ และกลยุทธโ์ รงเรียน

มาตรฐานดา้ น  คณุ ภาพของผู้เรียน

 กระบวนการบริหารและการจดั การ

 กระบวนการจดั การเรียนการสอนท่เี น้นผเู้ รียนเปน็ สาคัญ

พนั ธ์กจิ โรงเรยี น ข้อที่  1  2  3  4  5  6 7

เปา้ ประสงคโ์ รงเรียน ข้อที่  1  2  3  4  5  6  7

กลยทุ ธ์โรงเรียน ขอ้ ท่ี  1  2  3  4

สนองมาตรฐาน สมศ.

มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบริหารและการจดั การ

ตวั บ่งชี้ท่ี 2.2 มรี ะบบบรหิ ารจดั การคณุ ภาพของสถานศกึ ษา

สนองตน้ ทนุ ผลผลิต

รหัสกจิ กรรม  สนบั สนุน  11  12  13

 รอง  21  22  23

 หลกั  31  32  33

 351  352  353  354  355  356  357  358  359

สนองแผนพัฒนาโรงเรียน Developmental Evaluation (DE)

 KRA1 : โรงเรยี น  KRA2 : ผ้บู รหิ าร  KRA3 : ครู  KRA4 : เครือข่าย  KRA5 : ผเู้ รยี น

ตัวบ่งชี้ KPI ขอ้ ที่ :  1.1  1.2  2.1  3.1  3.2  3.3

 4.1  4.2  4.3  5.1  5.2  5.3

กลุม่ งานที่รบั ผิดชอบ กลมุ่ งานบรหิ ารกิจการนักเรียน

ผู้รับผิดชอบ 1.นายวาทนิ พฒุ เขียว 2.นายวิเชียร เวียงบาล 3 นางสาวนลิ เนตร นาสมโภชน์

และครูกลุ่มงานบริหารกิจการนกั เรยี น

ลกั ษณะโครงการ  ใหม่  ตอ่ เน่อื ง

ระยะเวลาดาเนินการ 1 เมษายน 2565 – 31 มีนาคม 2566

1. หลกั การและเหตุผล

พระราชบัญญตั ิการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และทแ่ี ก้ไขเพมิ่ เติม (ฉบับท่ี 2) พ.ศ. 2545 ไดร้ ะบุ

ความมงุ่ หมายและหลกั การจัดการศึกษาในมาตรา 6 ตอ้ งเป็นไปเพ่ือการพัฒนาคนไทยให้สมบรู ณ์ ทั้งร่างกาย จติ ใจ

สติปญั ญา ความร้แู ละคุณธรรม สามารถนามาใช้พัฒนาการอย่รู ่วมกันกับคนอืน่ ได้อยา่ งมีความสขุ การพัฒนาเยาวชน

ให้มคี ุณลักษณะที่พึงประสงค์ ใหเ้ ปน็ คนดที ่ีพรอ้ มไปทกุ อย่างจาก พฤติกรรมเบ่ียงเบน องค์ประกอบท่สี าคญั อย่างหนึ่ง

ไดแ้ ก่ การจดั การปกครองนักเรยี น ซึง่ ผู้บริหาร สถานศึกษา จะละเลยหรอื เหน็ เปน็ เร่อื งเล็กนอ้ ยมิได้ เพราะนักเรียน

354

เปน็ ปจั จัยและผลผลติ ทางการศกึ ษาท่สี าคัญท่ีสุด ประกอบกับนโยบายของกรมสามัญศึกษาเดมิ ใหโ้ รงเรียน
มธั ยมศกึ ษาในสังกดั ทัว่ ประเทศ ไดจ้ ัดดาเนินการจดั ทาระบบการดแู ลช่วยเหลอื นักเรียน เพ่ือเปน็ การสรา้ งความ
อบอุ่นใจ และ สามารถแก้ไขปญั หาท่ีไม่พงึ ประสงค์ของนกั เรียน ใหล้ ดลงตามเจตนารมณ์ดงั กลา่ ว

จากผลการดาเนินงานในปกี ารศึกษา 2564 ทีผ่ า่ นม มีการพัฒนารูปแบบการดาเนนิ งานอย่างเปน็ ระบบตาม
ศกั ยภาพของแตล่ ะโรงเรียน ระบบการดูแลชว่ ยเหลอื นักเรียน เปน็ กระบวนการดแู ลช่วยเหลอื นกั เรยี นอยา่ งมี
ข้ันตอน พร้อมด้วยวธิ ีการและเคร่ืองมือทางานทชี่ ัดเจน โดยมคี รทู ี่ปรึกษาเป็นบุคลากรหลักในการดาเนนิ งาน
กระบวนการในระบบดูแลชว่ ยเหลอื นักเรียน ได้แก่ การรู้จกั นกั เรียนเปน็ รายบุคคล การคัดกรองนักเรยี น การพัฒนา
นักเรยี น การแก้ไข และการสง่ ต่อ นอกจากน้ยี ังต้องอาศัยการประสานความรว่ มมืออย่างใกลช้ ดิ กับผปู้ กครอง
ผ้เู ก่ยี วข้อง และบุคคลภายนอก รวมท้งั มีการส่งเสริมสนบั สนุนจากโรงเรียนและหนว่ ยงานทีเ่ กี่ยวข้อง ซ่งึ จะต้อง
ปฏิบตั ิงานร่วมกนั อยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพและต่อเน่อื ง โดยอยู่ภายใต้ระบบการบริหารจัดการอย่างเปน็ ระบบ จึงตอ้ ง
อาศยั การทางานท่ีเข้มแข็งของบุคลากรทุกฝา่ ยดาเนนิ กจิ กรรมพฒั นาสานกั งานและระบบดูแลชว่ ยเหลือนักเรียนลุลว่ ง
ไปไดด้ ว้ ยดี มีการจัดทาเอกสารระบบดูแลชว่ ยเหลอื นกั เรยี น และมกี ารดูแล สง่ เสรมิ พัฒนา ควบคมุ และแก้ไข ความ
ประพฤติของนักเรยี นใหอ้ ยู่ในระเบยี บวินยั ตรงตามเกณฑค์ ุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์

2. วัตถุประสงค์
2.1 เพอ่ื พัฒนาระบบการดูแลชว่ ยเหลือนกั เรยี นโรงเรียนนา้ สวยวิทยา
2.2 เพอ่ื ศึกษาผลการดาเนนิ การตามระบบดูแลชว่ ยเหลอื นกั เรยี น
2.3 เพอ่ื ศกึ ษาความพงึ พอใจผ้มู ีสว่ นได้สว่ นเสีย

3. เปา้ หมาย
เชงิ ปริมาณ
- มีคู่มือระบบการชว่ ยเหลอื ดูแลนกั เรียน
- ครูและบคุ ลากรทางการศึกษาโรงเรยี นน้าสวยวิทยา จานวน 40 คน ได้รับการพัฒนา สามารถ

ปฏิบัติงานตามระบบการดูแลช่วยเหลอื โดยการประสานสมั พันธ์รว่ มมือระหว่างผู้ปกครองกบั โรงเรียน
ส่งผลใหน้ กั เรยี นทุกคนได้รับการดแู ลตามระบบการดูแลชว่ ยเหลอื นกั เรียน

-นักเรียนโรงเรียนน้าสวยวทิ ยา จานวน 760 คน ได้รบั การกากบั ดแู ลให้มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์
ตามหลักสูตรและตามกระบวนการดูแลและช่วยเหลอื นักเรียน

เชิงคุณภาพ
- สถานศึกษามรี ะบบการดูแลชว่ ยเหลอื นกั เรยี นที่มาตรฐาน
- ครู ผูป้ กครองมีความรู้ความเข้าใจและสามารถปฎบิ ตั ิงานตามระบบการดแู ลชว่ ยเหลอื นักรยี นได้อยา่ งมี

ประสิทธิภาพ ร้อยละ100
- นกั เรียนได้รบั การกากับดูแลให้มีคณุ ลักษณะที่พงึ ประสงค์ตามหลักสตู ร และสอดคล้องกับกระบวนการ

ระบบการดูแลชว่ ยเหลอื นกั เรียนอย่างมีคณุ ภาพ ส่งผลให้นักเรียนเป็นคนเก่ง คนดี มีคุณธรรม จริยธรรม และมี
ความตระหนักร้คู ุณคา่ สามารถใชช้ ีวติ อยู่ในสงั คมได้อยา่ งมีความสขุ เต็มศักยภาพ ร้อยละ 90

355

4. วิธีดาเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ ผูร้ ับผดิ ชอบ
ที่ กจิ กรรม
1 ขั้นวางแผน (P) เมษายน - 1.นายวาทนิ พุฒเขียว
2565 2.นายวิเชียร เวียงบาล
1.1 ศกึ ษานโยบายของโรงเรียน เขตพ้ืนท่ี 26,488 3 นางสาวนิลเนตร
การศกึ ษาและสพฐ.ในสว่ นทเี่ กีย่ วข้อง 12-13 - นาสมโภชน์ และครกู ลุ่ม
กับโครงการฯ พฤษภาคม งานบรหิ ารกิจการ
1.2 ศึกษาผลการดาเนินโครงการฯ ในปที ่ผี ่านมา นกั เรียน
1.3 ศึกษาบรบิ ทและสภาพความเปน็ ไปได้ใน การ 2565
พัฒนาโครงการฯ จดั ทาคู่มอื ระบบการดูแล 16 1.นายวาทนิ พฒุ เขียว
ช่วยเหลือนักเรียน พฤษภาคม 2.นายวเิ ชยี ร เวยี งบาล
1.4 จัดทานโยบายการดแู ลช่วยเหลือจัดทา 2565 3 นางสาวนิลเนตร
โครงการฯ นาเสนอต่อฝ่ายบริหาร นาสมโภชน์ และครกู ลุ่ม
1.5 จดั ทาคมู่ ือระบบการดแู ลช่วยเหลอื นกั เรียน งานบรหิ ารกิจการ
1.6 จดั ทาโครงการฯนาเสนอตอ่ ฝา่ ยบริหาร นักเรียน
2 ขั้นดาเนนิ การ (D)
กจิ กรรมที่ 1 อบรมสร้างความเข้าใจเก่ยี วกบั ระบบ
การดแู ลช่วยเหลอื นกั เรียน

กจิ กรรมที่ 2 ประชมุ คณะทางาน(ทมี นา,
ทมี ประสานและ ทมี ทา) เพอ่ื ช้ีแจงโครงการฯ
และมอบหมายภาระงานการจัดทาแผนปฏิบัตกิ าร
ประจาปี 2564

กิจกรรมที่ 3 ดาเนนิ งานตามโครงการฯ 22-23 -
- กิจกรรมระบบการดูแลช่วยเหลือนกั เรียน พฤษภาคม
2.1 การร้จู กั นักเรียนเป็นรายบุคคล ไดแ้ ก่
2565

1) การสัมภาษณ์นกั เรยี นเป็น 23
รายบุคคล พฤษภาคม

2) การเยี่ยมบ้านนักเรียน 2565
3) ขอ้ มลู จากระเบยี นสะสม

4) ขอ้ มูลจากแบบประเมินตนเอง (SDQ) 1
2.2 การคัดกรองนักเรยี นออกเปน็ มิถนุ ายน
3 กลมุ่ คือ กลุม่ ปกติ, กลุ่มเสยี่ ง, กลุม่ มปี ัญหาซ่ึง 2565
คดั กรองนักเรยี นได้จาก กรกฎาคม
2565
1) แบบประเมินตนเอง (SDQ)
2.3 การสง่ เสรมิ นกั เรียน โดยใชก้ จิ กรรมดงั น้ี

1) การจัดประชมุ ผปู้ กครองในชน้ั เรยี น

(Classroom meeting) จานวน 2 คร้งั (ออนไลน์)

356

2.4 การปอ้ งกนั และช่วยเหลือนักเรียน 3

โดยใชก้ จิ กรรมดังน้ี มิถุนายน

1) การให้การปรกึ ษาเบอื้ งตน้ 2565

2) การจัดกิจกรรมเสริมหลักสูตร

3) การจัดกจิ กรรมซ่อมเสรมิ

4) การจดั กิจกรรมส่ือสารกับ ตลอดปี

ผปู้ กครอง การศึกษา

5) โครงการป้องกันและแก้ไขปัญหา 2565

เช่น การโทรศัพท์,ยาเสพตดิ ,การเชญิ ผปู้ กครองมา

พบเพ่ือปรกึ ษาหารือแนวทางแกไ้ ข,การเย่ยี มบ้าน

เพอ่ื พบปะผปู้ กครอง เป็นต้น

2.5 การส่งต่อนักเรยี น

5.1 สง่ ต่อภายใน

5.2 สง่ ต่อภายนอก

5. อื่น ๆ ตามที่ไดร้ บั มอบหมาย

หลักฐานทีต่ ้องใชใ้ นระบบการดูแลช่วยเหลอื

นกั เรยี นสาหรับครทู ่ปี รึกษา

3 ข้ันตรวจสอบประเมินผล (C) 1.นายวาทิน พฒุ เขียว
3.1 ผรู้ ับผดิ ชอบโครงการฯ นิเทศติดตาม ตลอดปี - 2.นายวเิ ชียร เวียงบาล
การดาเนินงาน และคอยอานวยความสะดวกในการ การศึกษา
3 นางสาวนิลเนตร
ดาเนนิ กจิ กรรมของผู้เกย่ี วข้องเป็นไปตามภาระงาน
นาสมโภชน์ และครูกล่มุ
ท่โี ครงการฯ กาหนด
งานบริหารกจิ การ
ของกลมุ่ งานบรหิ ารงานกิจการนกั เรียน
นักเรียน
3.2 ทบทวนกจิ กรรมระบบการดแู ลชว่ ยเหลือ

นักเรียน คร้งั ท่ี 2

3.3 คณะครใู นโรงเรยี นน้าสวยวิทยาร่วมกัน

ประเมนิ ความพงึ พอใจในระบบการดูแลช่วยเหลือ

นักเรียน

3.4 กิจกรรม PLC กลุ่มงานบริหารงานกิจการ

นกั เรยี นสรุปแบบประเมินประสิทธิภาพในระบบ

การทางานและประเมินความพึงพอใจของคณะครู

ในกลุ่มงานฯ และคณะครูโรงเรียนนา้ สวยวิทยาเปน็

ข้อมูลสารสนเทศ

4. ขั้นปรับปรงุ พัฒนา (A) - 1.นายชนาวุธ ประทุมชาติ
4.1 สรปุ ผลการดาเนนิ งานตามโครงการพัฒนา เมษายน
2566 - 2..นายวาทนิ พฒุ เขยี ว
ระบบการดูแลช่วยเหลอื นกั เรยี นโรงเรียนนา้ สวยวทิ ยา

4.2 รายงานผลการดาเนนิ งานตามโครงการพฒั นา 3.นายวเิ ชยี ร เวียงบาล

4.นางสาวนลิ เนตร

357

ระบบการดูแลชว่ ยเหลือนกั เรียนโรงเรียนนา้ สวย เมษายน - นาสมโภชน์ และครูกล่มุ
วิทยา ตอ่ ผู้อานวยการโรงเรยี นน้าสวยวิทยาได้รบั 2566 งานบรหิ ารกจิ การนักเรียน
ทราบ

5. งบประมาณ
รายรบั เงนิ จากงบประมาณ (เงินอุดหนนุ รายหัวและเงนิ อุดหนุนเรยี นฟร)ี รวม 40,488 บาท
รวมรายรบั 40,488 บาท (สี่หมืน่ สร่ี ้อยแปดสิบแปดบาทถ้วน)

รายจา่ ย กิจกรรมและรายละเอียดในการใช้งบประมาณ

กิจกรรมและรายละเอียด งบประมาณ งบประมาณจาแนกตามหมวดรายจ่าย ไตรมาส
1
ในการใช้งบประมาณ ทใ่ี ช้ ค่าตอบแทน คา่ ใชส้ อย คา่ วสั ดุ
1
กจิ กรรมท่ี 1 อบรมสรา้ งความ 34,532 21,488 13,044 1,2

เข้าใจเก่ยี วกับระบบการดูแล
ชว่ ยเหลือนกั เรียน

กจิ กรรมที่ 2 กจิ กรรมเยี่ยมบ้าน 5,956 5,956 -

กจิ กรรมท่ี 3 กจิ กรรมการ - -

ประชุมผูป้ กครองช้นั เรยี น

จานวน 2 ครงั้ (ออนไลน์)

รวมรายจ่าย 40,488 27,444 13,044

รายการวสั ดุที่ใช้

กจิ กรรมท่ี 1 อบรมสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับระบบการดูแลช่วยเหลอื นักเรียน

ที่ รายการ จานวนหนว่ ย ราคา/หน่วย งบประมาณ
7,200
1 คา่ ตอบแทนวิทยากร (5 คน เหมาจา่ ย) 2 วัน 2 3,600 7,200
15,300
2 ค่าท่พี ัก 2 วนั 3 1,200 4,832

3 ค่าอาหารและอาหารวา่ ง 2 วัน 51 300 34,532 บาท

4 ค่านา้ มนั เชอ้ื เพลิง 2 1,500 งบประมาณ
5,956
รวมทั้งสนิ้ 5,956

กจิ กรรมท่ี 2 กจิ กรรมเยีย่ มบ้าน จานวนหน่วย ราคา/หน่วย งบประมาณ
ที่ รายการ 1 5,956 -
1 กิจกรรมเยีย่ มบา้ นนักเรยี น -

รวมทั้งสิน้

กิจกรรมท่ี 3 กิจกรรมการประชุมผู้ปกครองชั้นเรยี น จานวน 2 ครัง้ (ออนไลน์)

ที่ รายการ จานวนหน่วย ราคา/หนว่ ย

1 กจิ กรรมการประชุมผู้ปกครองชนั้ เรียน(ออนไลน์) 2 -

รวมท้ังสน้ิ

358

6. การวเิ คราะหค์ วามเส่ียงของโครงการ
6.1 ปจั จัยความเส่ยี ง
6.1. มกี ารวิเคราะหค์ วามเสี่ยง
- ปัจจัยความเส่ยี งอิทธิพลจากเพ่ือน ...
- อทิ ธิพลจากครอบครัว ...
- อทิ ธิพลจากปัญหาของตัววัยรุ่นเอง ...
- ช่วงเวลาทีท่ าให้เกดิ ความเครียด ...
- ค่านยิ มทผ่ี ิดเกย่ี วกบั การใช้สารเสพติด ...
- ความเสยี่ งด้านพฤติกรรมนักเรยี นการมาเรยี น
- สอื่ ตา่ งๆในปจั จุบนั
- ความเสย่ี งด้านนโยบาย กฎหมาย ระเบียบ ข้อบงั คบั ของโรงเรียน
- ความเสยี่ งด้านการแกป้ ญั หานักเรยี นเกี่ยวกับผลการเรียนของนักเรียน
- ความเสี่ยงจากเหตุการณภายนอก
- อ่ืน ๆ ตามบรบิ ทของโรงเรยี น
6.2 แนวทางการบรหิ ารความเสีย่ ง
- มีการแตงต้งั คณะกรรมการหรอื คณะทางานบรหิ ารความเสี่ยง โดยมี

ผู้บรหิ ารระดบั สงู และ ตวั แทนท่ีรับผิดชอบพนั ธกิจหลักของสถาบันรวมเป็นนคณะกรรมการหรอื คณะทางาน
- มีการประเมนิ โอกาสและผลกระทบของความเสี่ยงและจัดลาดบั ความเส่ียง
- มีการจัดทาแผนบริหารความเส่ยี งทม่ี ีระดับความเสยี่ งสูง และดาเนินการ

ตามแผน
- มกี ารตดิ ตาม และประเมนิ ผลการดาเนนิ งานตามแผน และรายงานผล
- มีการนาผลการประเมนิ และขอเสนอแนะ ไปใชในการปรับแผนหรอื วิเคราะห ความเส่ียงในรอบ

ถัดไป

7. วิธีวดั ประเมินผล ตวั ชีว้ ดั ความสาเร็จ วิธีประเมนิ เครื่องมอื ทใ่ี ช้
เชิงปริมาณ แบบประเมิน
1.ครทู ่ปี รกึ ษารอ้ ยละ 100 สามารถดแู ล ประเมนิ
ตามกระบวนการระบบการดูแลช่วยเหลอื ตรวจสอบ
นกั เรยี น โดยการประสานสัมพนั ธ์รวมมือ
กับผ้ปู กครองกับผู้เรียน ส่งผลให้นักเรยี น
ทกุ คนไดร้ ับการดูแลตามระบบการดูแล
ช่วยเหลือนักเรยี น
2. นกั เรียนรอ้ ยละ 90 ไดร้ บั การกากับ
ดแู ลให้มลี กั ษณะพงึ ประสงคต์ ามหลกั สูตร
และกระบวนการช่วยเหลือนักเรยี น

359

เชิงคุณภาพ 1. ครูที่ปรกึ ษามีความรู้ความเข้าใจและ ประเมิน แบบประเมนิ
สามารถปฏิบตั ิงานคาระบบดูแลชว่ ยเหลอื ตรวจสอบ
นักเรียนได้อย่างดีมีคณุ ภาพ
2. นักเรียนไดร้ บั การกากับให้มีลกั ษณะ
พงึ ประสงคต์ ามหลักสูตรและสอดคลอ้ งกับ
กระบวนการชว่ ยเหลอื ดูแลนักเรียน อยา่ ง
มคี ุณภาพ ส่งผลใหน้ ักเรยี นเป็นคนเกง่
คนดีมคี ุณธรรม จรยิ ธรรม และมความ
ตระหนกั รู้คณุ ค่า ร่วมอนุรักษแ์ ละพัฒนา
ส่ิงแวดลอ้ ม สามารถใชช้ วี ติ อย้ใู นสงั คมได้
อยา่ งมีความสุขเต็มศักยภาพ

8. ผลที่คาดว่าจะได้รบั
สถานศกึ ษามรี ะบบการดูแลชว่ ยเหลือนักเรียนท่เี ข้มแข็ง นกั เรยี นได้รบั การดูแลช่วยเหลอื ปกป้องและ

คุม้ ครองในทุกมิติ ดว้ ยกระบวนการเสริมสร้างภมู ิคุ้มกันทางสงั คมและเสริมสร้างทักษะชวี ิต นกั เรียนไดร้ ับการพฒั นา
เตม็ ตามศักยภาพจบการศึกษาตามหลักสูตร อัตราการออกกลางคันลดลง ผลสมั ฤทธิท์ างการเรยี นสูงขน้ึ

360

ชื่อโครงการ ปรบั ปรุงห้องสานกั งานระบบการดแู ลชว่ ยเหลอื นกั เรียน
สนองนโยบาย สพฐ. ปงี บประมาณ พ.ศ. 2565 : ขอ้ ที่ 2. ดา้ นโอกาส

ข้อที่ 2.3 พฒั นาระบบดแู ลช่วยเหลือเดก็ และเยาวชนทอี่ ยู่ในการศกึ ษาขนั้ พ้นื ฐาน เพ่อื ป้องกันไมใ่ ห้ออกจาก
ระบบการศกึ ษา รวมท้งั ชว่ ยเหลอื เด็กตกหล่นและเด็กออกกลางคันให้ได้รับการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐานอย่างเท่าเทยี มกัน

สนองนโยบาย สพม.หนองคาย ปีงบประมาณ พ.ศ. 2565
กลยุทธ์ สพม.หนองคาย ที่ 1 สรา้ งนวตั กรรมการบรหิ ารโรงเรยี นด้วยวถิ ใี หมว่ ิถีคุณภาพ
ข้อท่ี 1.7 พัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนกั เรียนครอบคลุมทุกโรงเรียนสูส่ านกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษารางวัล
ระบบ ดูแลช่วยเหลอื นกั เรียนระดบั ทอง รวมถงึ การจดั สภาพแวดลอ้ มท่เี อ้ือต่อการมีสุขภาวะท่ีดี

สนองมาตรฐาน พันธ์กจิ เป้าประสงค์ และกลยุทธ์โรงเรียน

มาตรฐานดา้ น  คุณภาพของผู้เรยี น

 กระบวนการบริหารและการจัดการ

 กระบวนการจัดการเรียนการสอนทเ่ี น้นผูเ้ รยี นเป็นสาคัญ

พันธ์กจิ โรงเรยี น ข้อท่ี  1  2  3  4  5  6  7

เป้าประสงคโ์ รงเรยี น ข้อที่  1  2  3  4  5  6  7

กลยุทธ์โรงเรยี น ข้อท่ี  1  2  3  4

สนองมาตรฐาน สมศ.

มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ

ตัวบง่ ชท้ี ่ี 2.2 มรี ะบบบริหารจัดการคุณภาพของสถานศึกษา

2) มรี ะบบดูแลชว่ ยเหลอื ผู้เรยี น

ตัวบ่งช้ที ี่ 2.5 จดั สภาพแวดล้อมทางกายภาพและสงั คมท่ีเอ้ือต่อการจัดการเรยี นรู้

ตวั บง่ ชีท้ ่ี 3.3 มีการบริหารจดั การชัน้ เรยี นเชิงบวก

สนองต้นทุนผลผลิต

รหสั กิจกรรม  สนับสนนุ  11  12  13

 รอง  21  22  23

 หลัก  31  32  33

 351  352  353  354  355  356  357  358  359

สนองแผนพัฒนาโรงเรียน Developmental Evaluation (DE)

 KRA1 : โรงเรียน  KRA2 : ผบู้ รหิ าร  KRA3 : ครู  KRA4 : เครอื ข่าย  KRA5 : ผู้เรียน

ตวั บง่ ชี้ KPI ขอ้ ท่ี :  1.1  1.2  2.1  3.1  3.2  3.3

 4.1  4.2  4.3  5.1  5.2  5.3

กลมุ่ งานทร่ี บั ผดิ ชอบ กลมุ่ งานสานักงานผู้อานวยการ

ผู้รับผดิ ชอบ 1.นายวาทิน พุฒเขียว 2.นายวิเชยี ร เวียงบา 3 นางสาวนลิ เนตร นาสมโภชน์

และครูกลุ่มงานบริหารกิจการนักเรียน

ลกั ษณะโครงการ  ใหม่  ตอ่ เนื่อง

ระยะเวลาดาเนินการ 1 เมษายน 2565 – 31 มีนาคม 2566

361

1. หลกั การและเหตุผล
การสร้างความประทับใจแก่ผู้ที่มาตดิ ต่อกับทางโรงเรียน การจดั สภาพแวดลอ้ มทเ่ี อื้อตอ่ การจดั การศึกษาท่ีมี

คุณภาพ นับว่าเป็นปจั จยั สาคัญประการหนง่ึ ท่จี ะเป็นปจั จัยเสรมิ ให้การบริหารงานได้มีประสทิ ธภิ าพ การปรับปรงุ ห้อง
สานกั งานงานระบบการดูแลช่วยเหลอื นกั เรียน ให้มีความพรอ้ มในการให้บรกิ ารและอานวยความสะดวกในการ
ใหบ้ รกิ ารกับนักเรยี น ครูและผปู้ กครอง จึงมีความจาเปน็ ซ่ึงปจั จุบันหอ้ งสานกั งานงานระบบการดแู ลช่วยเหลือ
นกั เรยี นมีสภาพที่ไม่เอ้ือตอ่ การปฏบิ ัติหนา้ ทแี่ ละการอานวยความสะดวกแกผ่ ูใ้ หบ้ รกิ ารเท่าทค่ี วร เน่ืองจากมีสภาพ
การใชง้ านที่นานพอสมควรท่ีจะได้รบั การปรบั ปรงุ และพัฒนาใหเ้ อ้ือตอ่ การปฏิบตั งิ านอนาคต

2. วตั ถปุ ระสงค์
2.1 เพื่อใหห้ ้องสานักงานงานระบบการดูแลชว่ ยเหลอื นักเรียน ไดม้ ีความสวยงาม เปน็ ระเบยี บเปน็ สัดส่วน

มีความสะดวกต่อการให้บริการกบั นักเรยี น ครู ผู้ปกครอง และผู้มาตดิ ต่อต่าง ๆ
2.2 เพ่อื ให้ครูและเจ้าหน้าที่ มีสถานท่ีท่สี ะดวกในการจัดเตรียมการบรหิ ารการจัดการศึกษาใหม้ ีประสิทธิภาพ

3. เป้าหมาย
1. เป้าหมายเชงิ ปริมาณ
- หอ้ งสานกั งานงานระบบการดแู ลชว่ ยเหลอื นกั เรยี น มีความสวยงาม เปน็ ระเบยี บ เปน็ สัดส่วน

มคี วามสะดวกตอ่ การใหบ้ ริการกบั นกั เรียน ครู ผู้ปกครอง และผมู้ าติดต่อต่าง ๆ
- สานกั งานงานระบบการดูแลชว่ ยเหลือนกั เรยี นมีสถานท่ีทีส่ ะดวกในการจัดเตรยี มการบรหิ ารการ

จดั การศึกษาให้มปี ระสทิ ธภิ าพ
2. เป้าหมายเชิงคุณภาพ
- ผู้รบั บรกิ ารมคี วามพึงพอใจต่อสภาพแวดลอ้ มของหอ้ ง และมีการบริการที่เปน็ ระบบ รวดเร็ว

เอ้อื ต่อการพัฒนาการบริหารการจัดการศึกษาเพ่ิมขึน้

4. วิธีดาเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ ผรู้ ับผิดชอบ

ที่ กิจกรรม เมษายน นายวาทนิ พฒุ เขียว
- นายวเิ ชียร เวียงบา
1 ข้ันวางแผน (P) นายปริยะ ศรที า
1.1 ประชมุ ปรึกษาร่วมกนั ระหวา่ งผบู้ รหิ าร หัวหนา้ พฤษภาคม นางสาวนลิ เนตร
ฝ่าย 4 กลุ่มงาน แล้วขยายผลสคู่ ณะครทู ุกคน 2565 - นาสมโภชน์ และครกู ลุ่ม
1.2 จดั ทาโครงการปรับปรุงหอ้ งสานักงานงานระบบ งานบรหิ ารกจิ การนกั เรียน
การดแู ลชว่ ยเหลอื นักเรียน ประจาปีงบประมาณ
2565 เสนอผบู้ รหิ ารเพอื่ พจิ ารณาเห็นชอบ
1.3 แต่งตง้ั คณะกรรมการผรู้ ับผดิ ชอบเกี่ยวกบั การ
จดั ทาโครงการปรบั ปรงุ หอ้ งสานักงานงานระบบการ
ดแู ลชว่ ยเหลือนักเรียนตามความเหมาะสม
1.4 สร้างความเขา้ ใจกับผ้มู สี ว่ นได้ส่วนเสยี เพือ่ กาหนด
แนวทางในการดาเนนิ การ
1.5 ติดตอ่ ประสานงานเตรียมความพรอ้ ม
ท้งั ดา้ นสถานที่ หนว่ ยงานราชการทีเ่ กย่ี วข้อง
1.6 กาหนดระยะเวลาในการดาเนินการ
และวธิ ีประเมนิ ผล

362

2 ขน้ั ดาเนนิ การ (D)
2.1 บนั ทึกเสนอผบู้ รหิ ารเพ่ือขออนุญาตดาเนนิ การ 9
นายวาทนิ พฒุ เขยี ว
โครงการปรับปรุงห้องสานกั งานงานระบบการดูแล พฤษภาคม นายวิเชยี ร เวยี งบา
นายปรยิ ะ ศรที า
ชว่ ยเหลือ ประจาปงี บประมาณ 2565 2565 นางสาวนิลเนตร
นาสมโภชน์
2.2 ดาเนินการตามโครงการปรบั ปรงุ ห้องสานักงาน 16 268,805

งานระบบการดแู ลชว่ ยเหลือ ประจาปีงบประมาณ พฤษภาคม

2565 ในช่วงเวลาตามปฏทิ นิ โครงการ เพ่อื -

ให้บรกิ ารทางการศึกษากบั กลุ่มเปา้ หมายเป็น กันยายน

นักเรียนและบุคลากรภายในโรงเรียน ชุมชน 2565

ผู้มีสว่ นได้ส่วนเสีย ทุกคน โดยมีกิจกรรม

ดาเนินการจดั ซื้อจัดจ้างติดตั้ง

3 ขั้นตรวจสอบประเมินผล (C) เมษายน นายวาทนิ พุฒเขียว
3.1 ดาเนนิ การประเมินผลความพึงพอใจในการรบั 2566 - นายวิเชียร เวยี งบา
บรกิ ารทเี่ ปน็ ผลจากการดาเนินโครงการปรับปรงุ
ห้องสานักงานงานระบบการดูแลชว่ ยเหลอื โดยใช้ นายปรยิ ะ ศรีทา
แบบสอบถามความพึงพอใจของบคุ คลท่เี กย่ี วข้อง นางสาวนลิ เนตร
3.2 ขอ้ มูลท่เี ปน็ มาตราสว่ นประมาณค่า นาสมโภชน์
( Rating Scale ) ใชว้ ธิ แี จกแจงความถ่ี
หาค่าเฉลีย่ ( X ) และค่าร้อยละ ท้ังในรายขอ้ และ - นายวาทนิ พฒุ เขียว
3.3 สถติ ทิ ีใ่ ชใ้ นการวเิ คราะห์ขอ้ มูล - นายวเิ ชียร เวยี งบา
1. คา่ เฉลี่ย (Arithmetic: X )
2. คา่ รอ้ ยละ (Percentage: %) นางสาวนิลเนตร
3. สว่ นเบยี่ งเบนมาตรฐาน ( Standard นาสมโภชน์
Deviation : S.D. ) -
3.4 รายงานผลการดาเนินงานต่อผู้บรหิ าร

4. ข้ันปรับปรงุ พัฒนา (A)
4.1 ประเมนิ ผลจากขอ้ สรปุ ผลการดาเนนิ โครงการ
4.2 สรปุ ผลการการดาเนินโครงการเพื่อปรับปรุง
พฒั นาข้อมลู สารสนเทศในการดาเนินโครงการ
ครงั้ ต่อไป
4.3 สะท้อนผลการดาเนนิ โครงการ
จดั ทาเอกสารรายงานโครงการ

5. งบประมาณ
รายรบั เงนิ จากงบประมาณ (เงินอดุ หนุนรายหวั และเงินอุดหนุนเรยี นฟร)ี รวม 268,805 บาท
รวมรายรับ 268,805 บาท (สองแสนหกหมน่ื แปดพันแปดรอ้ ยหา้ บาทถว้ น)

รายจา่ ย กิจกรรมและรายละเอียดในการใชง้ บประมาณ

363

กิจกรรมและรายละเอียด งบประมาณ งบประมาณจาแนกตามหมวดรายจ่าย ไตรมาส
ในการใช้งบประมาณ ท่ีใช้ ค่าตอบแทน คา่ ใชส้ อย คา่ วัสดุ 1,2

กิจกรรมที่ 1 ดาเนนิ การตาม 268,805 - 83,475 185,330 -
โครงการปรบั ปรงุ ห้องสานกั งาน
งานระบบการดแู ลช่วยเหลอื 268,805 - 83,475 185,330
ประจาปงี บประมาณ 2565
ในชว่ งเวลาตามปฏิทินโครงการ
เพือ่ ใหบ้ ริการทางการศึกษากับ
กลมุ่ เปา้ หมายเป็นนักเรียนและ
บุคลากรภายในโรงเรียน ชมุ ชน
ผมู้ สี ่วนได้ส่วนเสยี ทุกคน โดยมี
กิจกรรมดาเนินการจัดซ้ือจัดจ้าง
ตดิ ตง้ั

รวมรายจ่าย

6. การวิเคราะห์ความเส่ียงของโครงการ
6.1 ปัจจยั ความเสย่ี ง
6.1.1 อายกุ ารใชง้ านของตวั อาคารทม่ี ีมากว่า 38 ปี สภาพแวดลอ้ ม เช่น แสงแดด ฝนตก

ทีไ่ ม่อาจสามารถควบคุมได้
6.1.2 งบประมาณสนบั สนุนไม่ เพียงพอ

6.2 แนวทางการบรหิ ารความเสีย่ ง
6.2.1 มกี ารวางแผน กาหนดแนวทางเพื่อปรับปรุงรปู แบบ วิธีการ ควบคมุ โดยคณะกรรมการงาน

อาคารสถานทีฯ่
6.2.2 มาตรการ 1. จัดทาแผนกลยทุ ธท์ าง การเงนิ 2. วางระบบควบคุมต้นทุน (Cost control)

ตัวช้ีวดั 1. แผนกลยุทธ์ทางการเงิน 2. ผลสมั ฤทธข์ิ องยุทธศาสตร์ ทม่ี ปี ระสิทธภิ าพ

7. วธิ วี ดั ประเมนิ ผล

ตวั ช้ีวดั ความสาเรจ็ วิธีประเมนิ เครือ่ งมือท่ใี ช้

1. ความพ่ึงพอใจของผปู้ กครองและนักเรยี นในการรบั การบรกิ ารระดบั มากท่สี ุด 1. สงั เกต/ 1. แบบสอบถาม
ความพงึ พอใจ
2. ห้องสานักงานงานระบบการดแู ลชว่ ยเหลือนักเรียน ตรวจสอบ

มคี วามสวยงาม เป็นระเบยี บ เปน็ สัดส่วน มีความสะดวกต่อการให้บรกิ าร 2. ตรวจสอบ

กับนกั เรียน ครู ผู้ปกครองและผู้มาติดต่อต่าง ๆ

8. ผลทคี่ าดวา่ จะไดร้ บั
8.1. คณะครูมคี วามสะดวกในการบริหารการจัดการศึกษา
8.2. ผ้รู ับบรกิ าร นักเรียน ผู้ปกครอง บุคลากรทกุ คนมคี วามพึงพอใจในการรับบริการทางการศึกษา

364

ภาคผนวก

365

คาํ สง่ั โรงเรียนนาํ้ สวยวทิ ยา
ที่ 66/2565

เรอ่ื ง แตง่ ตง้ั คณะกรรมการกาํ กบั ตดิ ตามกจิ กรรม โครงการตามแผนปฏบิ ตั กิ าร
ประจาํ ปกี ารศกึ ษา พ.ศ. 2565

.............................................................................

ตามทีก่ ฎกระทรวงวา่ ด้วยระบบหลักเกณฑแ์ ละวธิ กี ารประกนั คุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2553 ได้
กําหนดให้สถานศึกษาจดั ทําแผนปฏิบัติการประจําปกี ารศกึ ษา 2565 เพื่อให้สอดคล้องกับแผนพฒั นาคุณภาพ
ของของสถานศึกษาทมี่ ุง่ คุณภาพมาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษาและเปน็ การกาํ หนดทศิ ทางการดําเนินงานท่ี
ชดั เจนขอแตล่ ะปที ่ีมแี นวทางปฏิบัตเิ พ่อื นําไปสู่ทิศทางท่ีตอ้ งการโดยการขับเคล่อื นทีย่ ดึ สถานศกึ ษาเปน็ ฐาน
ด้วยความร่วมมือและความรบั ผิดชอบของบคุ ลากรภายในสถานศึกษาตลอดการกํากับดแู ล ส่งเสรมิ สนับสนุนจาก
หนว่ ยงานต้นสังกดั

เพื่อให้การดาํ เนนิ การกํากับติดตามกจิ กรรมโครงการตามแผนปฏิบตั กิ ารประจําปกี ารศึกษา พ.ศ.2565
เป็นไปตามวตั ถุประสงค์และมปี ระสทิ ธภิ าพ จึงขอแตง่ ตั้งคณะกรรมการ ประกอบดว้ ย

1. นายชนาวุธ ประทมุ ชาติ ผู้อาํ นวยการโรงเรยี น ประธานกรรมการ
2. นายวชิ านนท์ ฝา้ ยขาว
3. นายวาทิน พุฒเขียว รองผ้อู ํานวยการโรงเรียน รองประธานกรรมการ
4. นางอรณุ ณี พรหมโคตร
5. นางนวลปราง มะโยธี รองผ้อู าํ นวยการโรงเรยี น รองประธานกรรมการ
6. นางราํ ไพ ศรที า
7. นายปรยิ ะ ศรที า หวั หนา้ กลุม่ งานการบริหารงบประมาณ กรรมการ
8. นายวเิ ชยี ร เวียงบาล
9. นางสาวธัญญารกั ษ์ ศรไี สย์ หวั หนา้ กลุ่มงานการบริหารวิชาการ กรรมการ
10. นายอนภุ าพ ดอนเกิด
หัวหนา้ กลุ่มงานการบริหารงานบุคคล กรรมการ

หวั หน้ากลมุ่ งานการบรหิ ารทัว่ ไป กรรมการ

หวั หน้ากล่มุ งานการบริหารกจิ การนักเรียน กรรมการ

หัวหน้าสํานักงานผู้อํานวยการ กรรมการ

ครชู าํ นาญการ กรรมการและเลขานุการ

โดยมหี น้าที่กาํ กบั ตดิ ตามกิจกรรม โครงการตามแผนปฏบิ ตั กิ ารประจําปกี ารศกึ ษา พ.ศ. 2565
ให้เป็นไปตามปฏทิ ินปฏิบตั งิ านที่กาํ หนดไว้เพอ่ื ให้บรรลุวัตถุประสงค์ของโครงการทวี่ างไว้

ท้ังนี้ ใหค้ ณะกรรมการทไี่ ดร้ บั การแตง่ ต้งั ปฏบิ ตั ิหนา้ ทตี่ ามท่ไี ด้รบั มอบหมายอย่างเต็มความสามารถ
ให้บังเกิดผลดีแก่ทางราชการและมีประสทิ ธิภาพสงู สดุ

ส่งั ณ วนั ท่ี 9 เดือน พฤษภาคม พ.ศ. 2565

(นายชนาวุธ ประทุมชาติ)
ผอู้ ํานวยการโรงเรียนน้าํ สวยวิทยา

 
 

366

ปฏทิ ินการปฏิบตั งิ าน กล่มุ งานสาํ นกั งานผู้อํานวยการ

ปฏิทินการกาํ กบั ตดิ ตาม ประเมินและรายงานแผนปฏิบัติการประจาํ ปกี ารศกึ ษา 2565

วนั เดอื น ปี งานทปี่ ฏบิ ตั ิ ผ้รู บั ผิดชอบ
31 มีนาคม 2565
2 เมษายน 2565 วางแผนแตง่ ตั้งคณะกรรมการจดั ทาํ แผนปฏบิ ัติการ สํานักงานผ้อู ํานวยการ
20 เมษายน 2565
ประจาํ ปีการศกึ ษา 2565 กล่มุ งานแผนงาน
8 เมษายน 2565
20 เมษายน 2565 ออกคําสง่ั แต่งต้ังคณะกรรมการจดั ทําแผนปฏิบตั กิ าร สาํ นกั งานผูอ้ ํานวยการ
21 เมษายน 2565
25 - 26 เมษายน 2565 ประจําปกี ารศึกษา 2565 กล่มุ งานแผนงาน

- ประชมุ วิเคราะห์สภาพปัจจุบันปญั หา อุปสรรคในการ สาํ นกั งานผูอ้ ํานวยการ

ดําเนินงานปีการศกึ ษา 2564 ท่ผี ่านมาต่อคณะ กลุ่มงานแผนงาน

กรรมการบริหารโรงเรียน

-อบรมประชุมทําแผนปฏิบตั กิ าร สํานกั งานผอู้ ํานวยการ

กลุ่มงานแผนงาน

- ช้แี จงแนวปฏิบตั ิการจดั ทําแผนปฏบิ ัติการประจําปี สํานักงานผู้อํานวยการ

การศกึ ษา ตอ่ กรรมการบริหารโรงเรยี น กล่มุ งานแผนงาน

- ปรับปรงุ กลยทุ ธ์ จุดเนน้ ให้สอดคล้องกับนโยบายตน้ สังกัด สาํ นกั งานผูอ้ าํ นวยการ

กลมุ่ งานแผนงาน

- ผู้รบั ผิดชอบโครงการจดั ทําโครงการ ปกี ารศึกษา 2565 ผูร้ ับผิดชอบโครงการ

27 – 28 เมษายน 2565 - จัดสง่ รา่ งโครงการทีส่ ํานักงานผูอ้ าํ นวยการ กลมุ่ งาน ผรู้ บั ผิดชอบโครงการ
29 – 30 เมษายน 2565 แผนงาน สาํ นกั งานผอู้ าํ นวยการ
1 - 2 พฤษภาคม 2565
- รายงานโครงการแตล่ ะกลมุ่ งาน ปีการศกึ ษา 2564 กลุ่มงานแผนงาน
2 พฤษภาคม 2565 - นาํ เสนอโครงการ ปกี ารศกึ ษา 2565 สาํ นักงานผูอ้ ํานวยการ
ปรบั ปรงุ โครงการตามคณะกรรมการบรหิ ารโรงเรียน ผรู้ ับผดิ ชอบโครงการ
3 พฤษภาคม 2565 ผรู้ ับผิดชอบโครงการ
- พจิ ารณาโครงการ ปกี ารศึกษา 2565 - ผ้บู รหิ าร
4 พฤษภาคม 2565 - รองผ้อู ํานวยการ
4 พฤษภาคม 2565 - สรปุ งบประมาณทขี่ อใช้โครงการแต่ละกลมุ่ งานงบประมาณที่ - กลมุ่ งานแผนงาน
ใช้ไปในปี 2564 งบประมาณท่เี หลือ - กลมุ่ งานแผนงาน
- กลมุ่ งานบริหาร
- สรุปงบประมาณท่ไี ดร้ บั ในโครงการปี 2565 งบประมาณ
จํานวน 59 โครงการ - ผบู้ ริหาร
- รองผอู้ ํานวยการ
- แตง่ ตัง้ คณะกรรมการกํากบั ตดิ ตาม ประเมินและรายงาน - หัวหนา้ กลมุ่ งาน
การดําเนนิ งาน - กลมุ่ งานแผนงาน
- จัดทําปฏทิ ินการกํากบั ตดิ ตามประเมนิ และรายงาน
- กลมุ่ งานแผนงาน

 
 

367

วัน เดอื น ปี งานทปี่ ฏิบัติ ผรู้ ับผิดชอบ
4 พฤษภาคม 2565 - กลมุ่ งานแผนงาน
- จัดเตรยี มเครือ่ งมือในการตรวจสอบ กาํ กับ ติดตาม
11 มิถุนายน 2565 ประเมินและรายงาน - ผบู้ รหิ าร
- นายอนภุ าพ ดอนเกดิ
13 มถิ นุ ายน 2565 1 แบบกํากบั ติดตามโครงการ
14 มถิ นุ ายน 2565 2 แบบประเมินโครงการ นายอนุภาพ ดอนเกิด
26 – 30 กรกฎาคม 3 แบบรายงานผลโครงการ นายอนุภาพ ดอนเกิด
2565 คณะกรรมการกํากบั
- นําเสนอประธานคณะกรรมการสถานศกึ ษาขัน้ พ้ืนฐาน ตดิ ตาม ประเมินและ
โรงเรียนนํ้าสวยวิทยา ได้พิจารณาแผนปฏบิ ัตกิ ารประจําปี รายงาน
การศึกษา 2565 คณะกรรมการกาํ กบั
ติดตาม ประเมนิ และ
- ส่งแผนปฏิบตั กิ ารโรงเรียนฉบบั สมบรู ณ์ รายงาน
คณะกรรมการกํากับ
- มอบแผนปฏิบตั กิ ารใหค้ ณะกรรมการบริหารโรงเรยี น ติดตาม ประเมนิ และ
รายงาน
- ดาํ เนนิ การกํากับ ตดิ ตามประเมินและรายงานเป็นระยะ คณะกรรมการกํากบั
ตามปฏทิ นิ คร้ังท่ี 1 (ระหวา่ งการดําเนนิ การ) ติดตาม ประเมนิ และ
รายงาน
27 – 30 กนั ยายน 2565 - ดําเนินการกํากับ ตดิ ตามประเมนิ และรายงานเป็นระยะ - คณะกรรมการกํากบั
21 – 24 ธันวาคม 2565 ตามปฏทิ นิ ครงั้ ท่ี 2 ( เม่ือสนิ้ สดุ โครงการ หรอื สน้ิ ภาค ติดตาม ประเมินและ
เรยี น) รายงาน
- ผบู้ ริหาร
- ดําเนินการกํากบั ติดตามประเมนิ และรายงานเปน็ ระยะ - คณะกรรมการกาํ กบั
ตามปฏิทนิ คร้ังท่ี 3 (ระหว่างการดาํ เนินการ) ติดตาม ประเมินและ
รายงาน- ทกุ ฝา่ ย
15 – 18 มีนาคม 2566 - ดําเนนิ การกํากับ ติดตาม ประเมนิ และรายงานเป็นระยะ - ทกุ กลมุ่ สาระการ
21 - 31 มนี าคม 2566 ตามปฏิทนิ ครั้งที่ 4 ( เมอ่ื สน้ิ สดุ โครงการ หรอื ส้ินปี เรียนรู้
การศกึ ษา) - ทกุ คน
นายอนภุ าพ ดอนเกิด
- สรปุ และจดั ทํารายงานการกํากบั ติดตาม ประเมินผล

1 เมษายน 2566 - ประชุมนําผลการผลการกํากบั ตดิ ตาม ประเมิน
ไปปรับปรงุ และพฒั นา

4 เมษายน 2566 - สรปุ ผลการดาํ เนินโครงการเพอื่ ปรับปรุงพัฒนาข้อมูล
สารสนเทศในการดําเนนิ โครงการครั้งต่อไป

 
 

368

เครื่องมอื
แบบกํากบั ตดิ ตาม

 
 

369

รายงานการปฏบิ ตั ิงานตามแผนปฏบิ ตั ิงานประจาํ ปงี บประมาณ พ.ศ. 256๕
ระดบั ผูร้ บั ผดิ ชอบโครงการครั้งที่ .............

โรงเรยี น นา้ํ สวยวิทยา สํานักงานเขตพนื้ ทกี่ ารศกึ ษา มธั ยมศกึ ษาหนองคาย

โครงการ..............................................................................................................................................................

กจิ กรรม .............................................................................................................................................................

ผู้รบั ผิดชอบ .......................................................................................................................................................

กลมุ่ งาน/ฝา่ ยงาน ..............................................................................................................................................

กิจกรรม ระยะ ระยะ ตวั บ่งช้ี ผลการประเมนิ ตอบสนองมาตรฐาน/ ปัญหาอุปสรรค
การดาํ เนินงาน
เวลาที่ เวลาท่ี ความสําเรจ็ ตามตัวบ่งช้ี ตัวช้ีวัด การแกไ้ ข
ตามแผน
กาํ หนด ปฏิบัตจิ ริง ความสําเรจ็ (ท่ีกําหนดในแผน)

การเบกิ จ่ายงบประมาณ
เบิกจ่ายโครงการทไ่ี ดร้ ับอนุมตั ิ จาํ นวน..........................................................บาท
เบกิ จ่ายไปเพยี งบางสว่ น เปน็ เงนิ .................................................................บาท

ข้อสงั เกต ขอ้ เสนอแนะ
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................

ลงชอ่ื ........................................................ ผ้รู ายงาน
(......................................................)

วนั ที่ ......... เดือน ......................... พ.ศ. ..........
(หมายเหตุ สามารถนาํ แบบรายงานนไ้ี ปใช้ใน ข้อ 5 การจัดให้มกี ารติดตามตรวจสอบคุณภาพการศกึ ษา
ตามกฎกระทรวงวา่ ด้วยระบบหลกั เกณฑแ์ ละวิธกี ารประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2553)

 
 

370

รายงานการปฏบิ ตั งิ านตามแผนปฏบิ ตั งิ านประจาํ ปีงบประมาณ พ.ศ. .............
ระดบั กลุ่มงาน/ฝา่ ยงานครง้ั ท่ี ...........

โรงเรยี น นาํ้ สวยวทิ ยา สาํ นักงานเขตพืน้ ท่ีการศึกษา มธั ยมศกึ ษาหนองคาย
กลุม่ งาน/ฝ่ายงาน.................................................................................................................................................

กิจกรรม ระยะ เวลา ระยะ เวลาที่ ตัวบง่ ชี้ ผลการประเมนิ ตอบสนอง ปัญหาอุปสรรค
การดาํ เนินงานตาม ที่กาํ หนด ปฏิบตั ิจริง ความสําเรจ็ ตามตวั บง่ ชี้ มาตรฐาน/ตัวชี้วดั การแกไ้ ข

แผน ความสําเรจ็ (ที่กําหนดในแผน)
1. โครงการ......
1.1กจิ กรรม.....
1.2กิจกรรม.....
2. โครงการ......
2.1กิจกรรม.....
2.2กิจกรรม.....

ฯลฯ

การเบกิ จา่ ยงบประมาณ
เบิกจา่ ยโครงการท่ไี ดร้ ับอนุมัติ จาํ นวน..........................................................บาท
เบกิ จา่ ยไปเพียงบางสว่ น เปน็ เงิน .................................................................บาท

ข้อสังเกต ข้อเสนอแนะ
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................

ลงชือ่ ........................................................ ผูร้ ายงาน
(......................................................)

วนั ที่ ......... เดือน ......................... พ.ศ. ..........

(หมายเหตุ สามารถนาํ แบบรายงานนีไ้ ปใชใ้ น ขอ้ 5 การจดั ใหม้ กี ารติดตามตรวจสอบคณุ ภาพการศึกษา
ตามกฎกระทรวงว่าด้วยระบบหลักเกณฑแ์ ละวธิ กี ารประกันคุณภาพการศกึ ษา พ.ศ. 2553)

 
 

371

รายงานการปฏบิ ตั ิงานตามแผนปฏบิ ตั ิงานประจาํ ปีงบประมาณ พ.ศ. .............
ระดบั สถานศกึ ษา ครั้งที่ .........

โรงเรยี น นํ้าสวยวิทยา สาํ นกั งานเขตพ้นื ที่การศึกษา มธั ยมศกึ ษาหนองคาย

กิจกรรม การดําเนินงาน ระยะ เวลา ระยะ เวลาท่ี ตวั บง่ ชี้ ผลการประเมนิ ตอบสนอง ปัญหา
ตามแผน ทกี่ ําหนด ปฏิบตั จิ รงิ ความสําเร็จ ตามตวั บง่ ชี้ มาตรฐาน/ตัวช้ีวัด อุปสรรคการ
ความสําเรจ็ (ที่กาํ หนดในแผน)
1. โครงการ...... แกไ้ ข
1.1กิจกรรม.....
1.2กจิ กรรม.....
2. โครงการ......
2.1กจิ กรรม.....
2.2กิจกรรม.....

ฯลฯ

ขอ้ สงั เกต ขอ้ เสนอแนะ
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

ลงชือ่ ........................................................ ผรู้ ายงาน
(......................................................)

วนั ที่ ......... เดือน ......................... พ.ศ. ..........

(หมายเหตุ สามารถนาํ แบบรายงานนไ้ี ปใช้ใน ข้อ 5 การจัดให้มกี ารติดตามตรวจสอบคุณภาพการศึกษา
ตามกฎกระทรวงวา่ ด้วยระบบหลกั เกณฑแ์ ละวธิ กี ารประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2553)

 
 

372

แบบตดิ ตามการเบกิ จา่ ยงบประมาณปี 2565 (แผนปฏบิ ตั กิ าร)
โรงเรยี น นาํ้ สวยวทิ ยา สํานกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศกึ ษา มัธยมศกึ ษาหนองคาย

ข้อมลู ณ วันที่

โครงการ/กิจกรรม งบประมาณ เบิกจา่ ย เบิกจ่าย เบกิ จา่ ย คงเหลอื ผรู้ ับผดิ ชอบ
กลุ่มงานการบริหารวิชาการ 1 2 3
นางสาวกาญจนา
1. โครงการสง่ เสรมิ ประสทิ ธิภาพการบริหารงานวิชาการและขอ้ มูลสารสนเทศ 8,000 นางสาวธัญญารักษ์
2. โครงการพฒั นาระบบประกันคณุ ภาพ 8,000 นางฐชิ ารศั ม์
3. โครงการพฒั นาระบบการเรยี นรู้ 8,000 นางสุกิตรา มิตรราช
4. โครงการพฒั นาการศึกษาเพอื่ ยกระดบั ผลสัมฤทธิท์ างการเรยี น 5,000 นางสกุ ติ รา มิตรราช
5. โครงการพฒั นางานทะเบียนและวัดผล 60,000 นางศรญิ ญา
6. โครงการพฒั นาห้องสมดุ และกิจกรรมรักการอา่ น 15,000 นางศรญิ ญา
7. โครงการพฒั นาระบบกจิ กรรมพฒั นาผู้เรยี น 5,000 นายเอกภักด์ิ
8. โครงการศนู ยพ์ ฒั นาสอื่ นวัตกรรมและเทคโนโลยสี ารสนเทศ (ICT) 50,000 นายวรี สนั ต์ เพม่ิ พลู
9. โครงการพฒั นาระบบกิจกรรมแนะแนวการศึกษา 40,000 นางฐิชารัศม์
10. โครงการโรงเรยี นมาตรฐานสากล 9,000 นายพิชิตชัย โสภาพล
11. โครงการพฒั นาหลกั สูตรสถานศึกษา 3,000 นายพิชติ ชยั โสภาพล
12. โครงการโรงเรยี นคณุ ภาพประจําตําบล 3,000 นางนวลปราง มะโยธี
13. โครงการจัดการเรยี นร้แู บบบูรณาการในศตวรรษท่ี 21และเขตเศรษฐกจิ พเิ ศษ 5,000 นางนวลปราง มะโยธี
14. โครงการส่งเสรมิ ความเปน็ เลิศทางวขิ าการ 5,000 นางสาวกาญจนา
15. โครงการจดั ซ้ือหนังสอื เรียน 676,600 นางสาวกลุ จิรา
นายพิชติ ชัย โสภาพล
16. โครงการการพฒั นาคณุ ภาพการจัดการศึกษาเรยี นรวม 3,000 นายพชิ ติ ชยั โสภาพล
17. โครงการพฒั นาคณุ ภาพการจดั การเรยี นการสอนภาษาไทย 15,000 นางภาวณิ ี อาํ ภาคาํ
18. โครงการส่งเสรมิ ความเปน็ เลิศทางดา้ นวชิ าภาษาไทย 15,000 นายเอนก ไชยคาํ หาญ
19. โครงการยกระดับผลสมั ฤทธิท์ างการเรยี นวชิ าคณติ ศาสตร์ของนักเรียน 2565 15,000 นายนทั พงษ์ โคตะมา
20. โครงการพฒั นาความเปน็ เลิศทางคณติ ศาสตรข์ องผู้เรียน ปีการศกึ ษา 2565 10,000 นายนัทพงษ์ โคตะมา
21. โครงการพฒั นากลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี 100,000 นางสาวสวุ รรณี
22. โครงการพฒั นาความเปน็ เลิศทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 10,000 นายปญั ญากร
23. โครงการพฒั นาทกั ษะทางวิชาการสคู่ วามเป็นเลศิ รายวชิ า สังคมศึกษา ศาสนา 33,000 นายปัญญากร
24. โครงการจดั การแขง่ ขันกฬี าภายในและพฒั นาทักษะดา้ นกีฬาสคู่ วามเป็นเลิศ 10,000 นางสาวสพุ ตั รา ดศี ลิ ป์
25. โครงการนกั เรียนพกั นอนส่งเสริมพฒั นาทกั ษะด้านกีฬาสคู่ วามเปน็ เลศิ 20,000 นางสาวสพุ ัตรา ดศี ลิ ป์
26. โครงการพฒั นาทกั ษะทางวชิ าการสคู่ วามเป็นเลศิ กลุ่มสาระการเรียนรศู้ ิลปะ 20,000 นางสวุ รรณี พิมพเ์ ส็ง
27. โครงการเพมิ่ ประสทิ ธภิ าพการจดั การเรยี นการสอนศิลปะ 10,000 นายสรุ ิยา
28. โครงการพฒั นาการเรยี นการสอนกลุ่มสาระการเรยี นรูก้ ารงานอาชีพ 39,738 นายสรุ ิยา
29. โครงการพฒั นาการเรยี นการสอนภาษาต่างประเทศเพอื่ ยกระดับผลสมั ฤทธ์ิ 20,000 นางนวลปราง มะโยธี
30. โครงการส่งเสรมิ ทกั ษะความสามารถมุ่งสคู่ วามเป็นเลศิ ทางดา้ นภาษา 10,000 นางสาวกาญจนา
31. โครงการนิเทศภายใน 3,000
32. โครงการสง่ เสรมิ อาชพี เพ่ือการมรี ายไดร้ ะหว่างเรียน 13,000 นางสาวจริ าภา
นางภาวณิ ี
กล่มุ งานการบริหารงบประมาณ 32,230 นางสาวเนตรชนก
600,000 นางสาวชษุ ตมิ ณฑน์
1. โครงการสง่ เสรมิ ประสทิ ธิภาพระบบการบริหารงานงบประมาณและขอ้ มูลสารสนเทศ 355,900 นางเมธาพร
2. โครงการจดั บรกิ ารสาธารณปู โภค 330,320 นางเมธาพร
3. โครงการส่งเสรมิ สวสั ดิการเครอ่ื งแบบนักเรียนตามนโยบายเรยี นฟรี 15 ปี 100,000
4. โครงการสง่ เสรมิ สวสั ดกิ ารอุปกรณ์การเรยี นตามนโยบายเรยี นฟรี 15 ปี 780,000 นางรําไพ
5. โครงการระดมทนุ เพื่อพฒั นาโรงเรยี น นายนัทพงษ์
6. โครงการจัดสรรปัจจัยพนื้ ฐานสําหรบั นักเรยี นยากจนขาดแคลน นางราํ ไพ
นางสาวทพิ ยว์ รา
กลมุ่ งานการบริหารการบรหิ ารงานบคุ คล นายวนิ สั

1. โครงการส่งเสรมิ ประสทิ ธิภาพและระบบสารสนเทศกลมุ่ งานบริหารงานบคุ คล 14,623 สบิ เอกอนชุ ิต ราชวงศ์
2. โครงการการจัดการความรู้สคู่ วามเป็นเลศิ Knowledge Management : KM. 5,000
3. โครงการศกึ ษาดงู าน 70,000 นายอนภุ าพ ดอนเกิด
4. โครงการพฒั นาศักยภาพครสู ่คู รูมอื อาชพี ด้วยกระบวนการ PLC 10,000
5. โครงการระบบพัฒนาครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา 501,000

กลมุ่ งานการบริหารท่วั ไป

1. โครงการสง่ เสรมิ ประสทิ ธิภาพการบรหิ ารการดําเนินงาน และระบบสารสนเทศ 5,000
กลมุ่ งานบริหารท่วั ไป 5,000

2. โครงการงานยานพาหนะโรงเรยี น

 
 

373

โครงการ/กจิ กรรม งบประมาณ เบกิ จา่ ย เบกิ จ่าย เบิกจ่าย คงเหลอื ผ้รู ับผิดชอบ
1 2 3
3. โครงการชมุ ชนสัมพันธ์ 2,000 นางสาวสุวรรณี
4. โครงการพฒั นาศูนย์การเรียนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งและเขต 5,000 นางสาวสวุ รรณี

เศรษฐกจิ พเิ ศษโรงเรยี นนํา้ สวยวิทยา 5,000 นางสาวสุวรรณี
5. โครงการสถานศกึ ษาปลอดภัย 5,000 นายปญั ญากร
6. โครงการโรงเรยี นส่งเสรมิ สุขภาพ 358,016 นายปริยะ ศรีทา
7. โครงการพฒั นาอาคารสถานทแ่ี ละสิง่ แวดลอ้ ม 3,000 นายปริยะ ศรที า
8. โครงการวันสาํ คญั 5,000 นางวราภรณ์
9. โครงการโรงเรยี นปลอดขยะ 57,000 นายอนภุ าพ ดอนเกิด
10. โครงการส่งเสริมประสทิ ธิภาพการบรหิ ารและระบบสารสนเทศ กล่มุ งานสาํ นักงาน
10,000 นายอนภุ าพ ดอนเกดิ
ผอู้ าํ นวยการ 12,000 นายวีรสันต์

11. โครงการการประชมุ เชิงปฏบิ ัตกิ ารจัดทาํ แผนปฏบิ ตั ิการโรงเรยี น ประจาํ ปี 2565 7,000 นายวิเชยี ร
12. โครงการโสตทัศนูปกรณ์ และระบบอินเตอรเ์ นต็ 8,000 นางสาวกลุ จริ า
8,500 นางสาวสุวรรณี
กลุ่มงานการบรหิ ารกิจการนกั เรียน 5,000 นายสรุ ิยา
15,100 นางสาวสวุ รรณี
1. โครงการส่งเสริมประสิทธิภาพการบริหาร และระบบสารสนเทศกลมุ่ งานกจิ การนักเรียน 40,488 นางสาวนลิ เนตร
2. โครงการส่งเสรมิ ประชาธปิ ไตยในโรงเรยี น 268,805 นางสาวนลิ เนตร
3. โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมขุ
4. โครงการพฒั นาผเู้ รยี นดว้ ยนวัตกรรมจติ ศกึ ษา
5. โครงการเสรมิ สร้างคณุ ธรรมจรยิ ธรรมนกั เรยี นและธรรมาภิบาลในสถานศึกษา
6. โครงการพฒั นาระบบการดแู ลช่วยเหลอื นักเรยี นโรงเรยี นนํา้ สวยวทิ ยา
7. โครงการปรับปรุงห้องระบบดูแลช่วยเหลอื นักเรียน

เจ้าหนา้ ที่

.........................................
นางธญั ญารกั ษ์ ศรีไสย์

 
 

374

เครือ่ งมือ
แบบประเมนิ โครงการ

 
 

375

แบบประเมนิ ผลโครงการ

ชื่องาน / โครงการ ...................................................................................กล่มุ งาน/สาระ..................................................................

คาํ ชแ้ี จงโปรดใสเ่ ครอ่ื งหมาย (/ ) ตามรายการทีเ่ ป็นจริงหรือเห็นวา่ เหมาะสม

เกณฑ์การประเมิน 5 หมายถึง ผลการดาํ เนินการมีคณุ ภาพ อยู่ในระดับดีเย่ยี ม

4 หมายถึง ผลการดาํ เนนิ การมคี ณุ ภาพ อยู่ในระดับดีมาก
3 หมายถึง ผลการดําเนินการมคี ุณภาพ อยู่ในระดับดี

2 หมายถึง ผลการดาํ เนินการมคี ุณภาพ อยู่ในระดบั พอใช้
1 หมายถงึ ผลการดาํ เนนิ การมีคุณภาพ อยู่ในระดบั ปรบั ปรงุ

รายการประเมนิ ระดับคุณภาพ
12 3 4 5

1. ด้านทรพั ยากรที่ใช้

1.1 งบประมาณทใ่ี ช้ในการสนบั สนนุ โครงการมีความเหมาะสมและเพยี งพอ

1.2 จํานวนบุคลากรเพยี งพอตอ่ การปฏิบัตงิ าน/ โครงการ

1.3 ความรว่ มมือของบุคลากรในการปฏบิ ตั งิ าน /โครงการ

1.4 ปริมาณวัสดุอปุ กรณ์เพียงพอสําหรบั การดําเนินงาน/โครงการ

1.5 อาคารสถานทีแ่ ละห้องปฏิบัตงิ านความเหมาะสมและเพียงพอ

2. ประเมนิ กระบวนการดาํ เนนิ งานตามกระบวนการ

2.1 การวางแผนในการดาํ เนินโครงการ

2.2 ความเหมาะสมของระยะเวลาในการดําเนินงานโครงการ

2.3 วิธกี ารดําเนินงานเป็นไปตามข้นั ตอนที่กําหนดไว้ในโครงการ

2.4 มีการนิเทศตดิ ตามกาํ กับการดาํ เนนิ โครงการตามปฏิทินทีก่ าํ หนด

3. ประเมนิ ผลการดาํ เนนิ งาน

3.1 ผลทีไ่ ด้รับจากการดาํ เนินงานเปน็ ไปตามเปา้ หมายที่กาํ หนดไว้

3.2 ระดบั คุณภาพของผลงานทีไ่ ด้รบั

3.3 ผลการดาํ เนินงานสนองนโยบายโรงเรียน/มาตรฐานการศกึ ษาของโรงเรยี น

3.4 การวิเคราะห์และนําผลการประเมนิ มาพัฒนางานอยา่ งต่อเนอ่ื ง

รวม

สรปุ ผลการประเมินโดยเฉลยี่ (ผลรวมทุกชอ่ งหารด้วย 13) = ...................................... อยใู่ นระดับ..........................................
เกณฑ์การตัดสิน คะแนนเฉลย่ี 4.51-5.00 หมายถงึ มีการดําเนนิ การในระดับดีเย่ียม

คะแนนเฉล่ีย 3.51-4.50 หมายถึง มีการดาํ เนินการในระดับดมี าก
คะแนนเฉล่ยี 2.51-3.50 หมายถึง มีการดําเนนิ การในระดบั ดี
คะแนนเฉลีย่ 1.51-2.50 หมายถงึ มีการดาํ เนนิ การในระดบั พอใช้
คะแนนเฉลีย่ 1.00-1.50 หมายถึง มีการดาํ เนนิ การในระดบั ปรบั ปรุง

ลงชื่อ ................................................................ผ้รู บั ผดิ ชอบโครงการ
(...................................................................) 

 
 

376

เครอื่ งมือ
แบบรายงานโครงการ

 
 

377

แบบรายงานผลการปฏิบตั งิ าน/โครงการ/กจิ กรรม ตามแผนปฏบิ ัตกิ ารประจําปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๕ 1

โรงเรียน นาํ้ สวยวทิ ยา สํานักงานเขตพน้ื ทกี่ ารศกึ ษา มธั ยมศกึ ษาหนองคาย

โครงการ........................................................................วนั ทป่ี ระเมิน........./...................../................
ระยะเวลาประเมิน □ ระหว่างดาํ เนนิ การ □สนิ้ สุดโครงการ

1. งานท่ไี ด้ปฏิบตั ติ ามกิจกรรมของโครงการ

1.1..............................................................1.2.....................................................................

1.3..............................................................1.4.....................................................................

1.5..............................................................1.6.....................................................................

2. วธิ กี ารวดั ผล

□ สงั เกต □ สัมภาษณ์ □ สอบถาม □ ตรวจงาน □ ทดสอบ □ เกบ็ ขอ้ มลู

3. การปฏบิ ัติงานบรรลตุ ามวัตถุประสงค์ เป้าหมาย

□ ยงั ไมบ่ รรลุผลตามวตั ถปุ ระสงค์ □ บรรลผุ ลบางรายการ

□ ยงั ไมเ่ สรจ็ สิ้นโครงการตอ้ งการปฏิบัติตอ่ เนอ่ื งอีก □ บรรลุทกุ รายการ

4. การไดร้ บั ความรว่ มมือจากบคุ ลากร

ที่ รายการประเมนิ ระดับประสิทธผิ ล
มาก ปานกลาง ปรบั ปรงุ

1 นักเรียนมสี ่วนรว่ ม

2 คณะครูในโรงเรียนมีสว่ นรว่ ม

3 ผู้บรหิ ารโรงเรยี นสนับสนนุ

4 ผูป้ กครอง/ชุมชน-ผปู้ กครอง/อบต./ผู้นําชุมชนร่วมมอื

1. ผลสัมฤทธ์ิของโครงการครงั้ น้โี ดยรวม ..........................................................................................................
2. ปญั หา อุปสรรคระหว่างดําเนนิ โครงการ/งาน/กจิ กรรม................................................................................

.......................................................................................................................................................................
3. การแกป้ ัญหา แนวทางแกไ้ ข........................................................................................................................
4. ขอ้ เสนอแนะ ความคิดเหน็ ของผู้ปฏิบัตงิ าน.................................................................................................

(ลงชือ่ ) ผรู้ ายงาน (ลงช่อื ) ผู้รับทราบรายงาน
(............................................) (................................................)
ผอู้ ํานวยการโรงเรยี นนาํ้ สวยวทิ ยา
ตาํ แหน่ง.............................................. ........../..................../................
........../..................../................

 
 

378

กรอบการเขยี นรายงานโครงการ(ฉบบั เตม็ 4 บท)

1. ปกรายงาน
1.1 รายงานการดําเนนิ งานโครงการ...................................................
1.2 ผ้รู ายงาน/โรงเรยี น..........................................................
1.3 สํานกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษามัธยมศึกษาหนองคาย
1.4 สํานกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พื้นฐาน
1.5 ปีการศกึ ษา..............................

2. บทสรปุ สําหรบั ผบู้ รหิ าร
กลา่ วถึงความเปน็ มาของการรายงานโครงการวา่ มีความเป็นมาอย่างไร เก่ยี วข้องกับแผน/นโยบาย /กลยุทธ์

และมาตรฐานอะไรบ้าง วัตถุประสงค์ ระยะเวลา สถานท่ี วธิ ีการเก็บรวบรวมขอ้ มลู เพ่อื รายงาน และผลการ
ดาํ เนนิ งาน ตามวัตถุประสงคข์ องการรายงาน

3. คาํ นยิ ม(กลา่ วถึงภาพการดําเนินงานโดยรวมและขอบคุณผู้มบี ทบาทเก่ียวข้องกับความสําเร็จในการดําเนินการ)

4. สารบญั

5. บทท่ี 1 ความเปน็ มาของการรายงาน
5.1 ความเป็นมาและความสาํ คญั ของการรายงาน
กล่าวถงึ ท่มี าของโครงการวา่ เกย่ี วข้องกับนโยบาย/ จุดเนน้ หรอื ปัญหา ความต้องการของหนว่ ยงานที่

เกยี่ วข้องอยา่ งไร โครงการทจ่ี ะรายงานเกดิ ขึน้ ไดอ้ ย่างไร ถ้าดาํ เนินการสําเรจ็ จะเกิดผลอยา่ งไร การรายงานจะ
ชว่ ยใหไ้ ดส้ ารสนเทศทจี่ าํ เปน็ อะไรบา้ ง

5.2 วตั ถปุ ระสงค์ของการรายงาน
เพอ่ื รายงานผลการดาํ เนนิ งานโครงการ...................................... (อาจระบเุ ปน็ ข้อๆ ) เช่น ดา้ นปจั จยั

(Input) ดา้ นกระบวนการ (Process) และดา้ นผลผลติ (Outcome)
5.3 ขอบเขตการรายงาน
1) เนอื้ หาการรายงาน ระบุรายละเอยี ดสิ่งทีจ่ ะรายงานตามวัตถุประสงคแ์ ตล่ ะดา้ นเช่น ดา้ นปจั จัย

มีอะไรบ้าง ดา้ นกระบวนการมอี ะไรบา้ ง ดา้ นผลผลติ มอี ะไรบา้ ง
2) กลุ่มผใู้ หข้ อ้ มลู (ระบมุ าพอเปน็ ท่เี ขา้ ใจมกี ก่ี ลุ่ม ใครบา้ ง)
3) ระยะเวลาและสถานท่ี

5.4 ประโยชน์ทคี่ าดว่าจะได้รับ
ระบุประโยชน์ในการไดส้ ารสนเทศสาํ หรบั ผบู้ รหิ ารหรือผู้เก่ียวข้องเพ่อื ใช้ในการปรับปรงุ การ

ดาํ เนินงานในโอกาสต่อไป
6. บทที่ 2 โครงการและวธิ กี ารดาํ เนินการ

6.1 โครงการ (รายละเอียดโครงการฉบับเต็ม)
6.2 เคร่อื งมือและการสรา้ งเครือ่ งมือ

ระบเุ คร่อื งมอื และรายละเอยี ดข้นั ตอนการดําเนินการสรา้ งเคร่อื งมอื ซงึ่ คลา้ ยๆ กับกระบวนการ วิจยั
แต่ใชค้ รหู รือผเู้ กี่ยวขอ้ งในโรงเรยี นหรือในชุมชนท่ีมีความรชู้ ่วยตรวจพิจารณาความเหมาะสมของเครื่องมือ อาจไม่
จาํ เป็นต้องหาค่า IOC การใช้เครือ่ งมือใหค้ าํ นึงถงึ การเกบ็ รวบรวมขอ้ มูลเพ่อื การรายงานได้อย่างครอบคลุม เช่น
การสังเกต การสมั ภาษณ์ หรอื แบบสอบถาม ไม่ควรเนน้ เฉพาะแบบสอบถามอย่างเดียว

 
 

379

6.3 การเก็บรวบรวมข้อมลู
ระบุวา่ เกบ็ ขอ้ มลู เมอ่ื ไรและอย่างไร เช่น ก่อนดาํ เนินโครงการ ระหว่างดําเนนิ โครงการ หลังการดําเนิน

โครงการ เป็นต้น
6.4 การวเิ คราะหข์ อ้ มูล
1) แบบสอบถามใชก้ ารหาค่าความถ่ี รอ้ ยละ ค่าเฉล่ยี คา่ เบ่ียงเบนมาตรฐาน
2) การสัมภาษณใ์ ช้การวิเคราะห์เน้อื หา การจดั กลมุ่ การหาคา่ ความถี่

7. บทท่ี 3 รายงานผลการดาํ เนนิ งาน
นําเสนอโดยแยกเปน็ ตอนหรอื เปน็ ข้อๆ ตามวัตถุประสงค์การรายงาน จากข้อ 5.2 แตล่ ะตอนอาจมตี าราง

และตวั เลขประกอบ
8. บทท่ี 4 สรปุ อภปิ รายผล และข้อเสนอแนะ

8.1 ระบุชอื่ รายงานโครงการเร่อื ง........................ ระบุวตั ถุประสงค์ของการรายงาน กลมุ่ ผ้ใู หข้ ้อมลู
ระยะเวลาและสถานท่ี

8.2 สรปุ ผลการรายงาน เขยี นสรุปผลการดาํ เนินงานโดยยอ่ ตามวตั ถุประสงค์การรายงาน จากขอ้ 5.2 อาจ
แยกเป็นขอ้ ๆ แตไ่ ม่ต้องมตี ารางและตวั เลขประกอบ ใช้การเขยี นพรรณนา

8.3 อภิปรายผล เขยี นแสดงความคิดเห็นและมุมมองของผู้รายงานตอ่ ผลการดาํ เนินงานโครงการโดยอาจ
แยกเป็นขอ้ ๆ ตามวัตถุประสงคข์ องการรายงานจากขอ้ 5.2 ว่ามีสิง่ ใดทป่ี ระสบความสําเร็จหรอื น่าพึงพอใจ สิง่ ใดท่ี
ยังไมป่ ระสบความสาํ เรจ็ เทา่ ทค่ี วร มปี จั จยั หรอื บรบิ ทแวดลอ้ มอะไรบ้างทส่ี ่งผลตอ่ ความสําเรจ็ หรือการไม่บรรลุผล
ของโครงการ

8.4 ข้อเสนอแนะ
ระบสุ ารสนเทศ วธิ ีการ รูปแบบ หรือปจั จยั ที่เห็นวา่ ถา้ นาํ เข้ามาใช้แล้วจะช่วยให้การดําเนนิ งานของ

โครงการประสบความสาํ เร็จ
9. ภาคผนวก

9.1 คาํ สง่ั คณะกรรมการดําเนนิ งานโครงการ
9.2 เครอ่ื งมือที่ใชใ้ นการรายงาน
9.3 ร่องรอยอื่นๆ เช่น รปู ภาพ ร่องรอยเอกสารทีเ่ หน็ วา่ นา่ สนใจ และรายชือ่ คณะผจู้ ดั ทาํ รายงาน

 
 

380

หนงั สอื รับรองแผนปฏบิ ตั กิ ารประจําปกี ารศกึ ษา พ.ศ. 2565
โรงเรียนนาํ้ สวยวทิ ยา

*******************************
แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาํ ปีการศึกษา พ.ศ. 2565 ของโรงเรียนน้าํ สวยวิทยา สังกดั สาํ นักงานเขตพ้ืนท่ีการศกึ ษา
มธั ยมศึกษาหนองคาย ไดร้ ับการเหน็ ชอบและรบั รองจากคณะกรรมการสถานศึกษาข้นั พ้ืนฐานของโรงเรยี นนา้ํ สวยวิทยา
เรียบรอ้ ยแล้ว และใหม้ ีผลต่อการพฒั นาการเรียนการสอนตามโครงการทีไ่ ดอ้ นมุ ตั ทิ กุ โครงการทไ่ี ด้บรรจไุ ว้ในแผนปฏบิ ัติ
การประจําปีการศกึ ษา พ.ศ. 2565
จงึ ลงลายมอื ชอื่ ไว้เป็นหลกั ฐาน

ณ วันที่ 9 เดอื น พฤษภาคม พ.ศ. 2565
ลงชอื่ ...........................................................ผู้เหน็ ชอบโครงการ
(นายชนาวธุ ประทุมชาต)ิ
ตาํ แหน่ง ผู้อาํ นวยการโรงเรียนนา้ํ สวยวทิ ยา

ลงชือ่ ...........................................................ผ้อู นุมัติโครงการ
(นายสมบัติ เทพวรรณ์))

ตาํ แหน่ง ประธานกรรมการสถานศึกษาข้นั พน้ื ฐาน

 
 

คําสั่งสาํ นกั งานเขตพ้นื ท่กี ารศึกษามธั ยมศกึ ษาหนองคาย
ท่ี /๒๕๖๓

เรอ่ื ง แต่งต้ังคณะกรรมการสถานศึกษาข้นั พื้นฐานโรงเรยี นนาํ้ สวยวทิ ยา
………………………………………….

อาศยั อํานาจตามความในมาตรา 38 แห่งพระราชบญั ญตั ิระเบียบราชการกระทรวงศกึ ษาธกิ าร
พ.ศ.2546 ประกอบกับกฎกระทรวง กาํ หนดจํานวนกรรมการ คุณสมบตั ิ หลกั เกณฑ์ วธิ กี ารสรรหาการเลอื กประธาน
กรรมการและกรรมการ วาระการดํารงตําแหนง่ และการพ้นจากตาํ แหน่งของคณะกรรมการสถานศกึ ษาขน้ั พืน้ ฐาน
พ.ศ.2546 ขอ้ 5(6) จงึ แตง่ ตง้ั บุคคลต่อไปนี้ เป็นกรรมการสถานศกึ ษาขนั้ พื้นฐานโรงเรยี นน้ําสวยวิทยา ดงั น้ี

1 นายสมบตั ิ เทพวรรณ์ ผทู้ รงคุณวฒุ ิ ประธานกรรมการ
2 ดาบตํารวจ ศิริศักดิ์ โพธิ์สว่าง ผ้แู ทนองค์กรปกครองส่วนท้องถ่ิน รองประธานกรรมการ
3 นายอสิ ระนติ ิ หงส์สภุ าพ ผแู้ ทนปกครอง กรรมการ
4 นายปริยะ ศรที า ผู้แทนครู กรรมการ
5 นายไพรฑรู ย์ นามบุปผา ผแู้ ทนองค์กรชมุ ชน กรรมการ
6 นางมลฤดี รตั นะคณุ ผแู้ ทนศษิ ย์เก่า กรรมการ
7 พระครูไพรสณฑ์ สนั ตธิ รรม ผ้แู ทนองค์กรศาสนา กรรมการ
8 นายเลศิ สอนเสนา ผูแ้ ทนองคก์ รศาสนา กรรมการ
9 นายสุเทพ ศรสี ุนะ ผู้ทรงคณุ วฒุ ิ กรรมการ
10 นายไพรินทร์ โฉมพูดดี ผ้ทู รงคุณวฒุ ิ กรรมการ
11 นายสมภาร สตุ มติ ร ผทู้ รงคณุ วุฒิ กรรมการ
12 นายพฒั นา บรรพจันทร์ ผทู้ รงคุณวฒุ ิ กรรมการ
13 นายวจิ ิตร โพธดิ อกไม้ ผูท้ รงคณุ วฒุ ิ กรรมการ
14 รอ้ ยตาํ รวจโทณรงค์ โพธวิ อ ผทู้ รงคณุ วฒุ ิ กรรมการ
15 นายชนาวุธ ประทมุ ชาติ ผอู้ าํ นวยการโรงเรยี น
กรรมการและเลขานกุ าร

คณะกรรมการมีหนา้ ท่ีตามท่ีกาํ หนดไวใ้ นพระราชบญั ญัติระเบียบบริหารราชการ
กระทรวงศกึ ษาธิการ พ.ศ. 2546 และกฎหมายอนื่

ทั้งนี้ ตัง้ แตบ่ ดั นเี้ ป็นต้นไป

ส่ัง ณ วนั ท่ี ๒๓ เมษายน พ.ศ. ๒๕๖๓

(นายสมใจ วเิ ศษทกั ษณิ )
ผอู้ าํ นวยการสํานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษามธั ยมศึกษา เขต 21

คําส่ังโรงเรยี นนา้ํ สวยวิทยา
ท่ี 53 / 2565

เรือ่ ง แตง่ ตัง้ คณะกรรมการจดั ทาํ แผนปฏิบัตกิ าร ประจาํ ปกี ารศึกษา 2565

ดว้ ยโรงเรียนนํ้าสวยวทิ ยา จะดาํ เนนิ การจัดทําแผนปฏิบัติการ ประจาํ ปกี ารศึกษา 2565
เพ่ือกําหนดเป็นแนวทางในการพฒั นาการศึกษาและการใชง้ บประมาณของโรงเรียน โดยกําหนดให้แต่ละ
กลุ่มงาน และกล่มุ สาระการเรยี นรู้ กําหนดรายละเอยี ดเก่ียวกับผลผลิต กลยุทธ์ โครงการ/กจิ กรรมทจี่ ะตอ้ ง
ดาํ เนินการและทรพั ยากรทีจ่ าํ เปน็ ตอ่ การปฏิบตั ิงานเพ่ือใช้ประกอบในคําของบประมาณประจําปี โดยให้
สอดคล้องกบั กรอบนโยบายการบริหารการศกึ ษา และตวั บ่งช้ตี ามมาตรฐานการศกึ ษาของสาํ นักงานคณะกรรมการ
การศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ คํารับรองการปฏบิ ัติราชการประจาํ ปี มาตรฐานของสํานกั งานรบั รอง
มาตรฐานและประเมินคุณภาพการศกึ ษา นโยบายของสํานกั งานเขตพนื้ ที่การศึกษามธั ยมศึกษาหนองคาย
และยทุ ธศาสตร์ ของโรงเรียนนํ้าสวยวทิ ยา เป็นกรอบในการดําเนินการวางแผนการปฏิบัติงานใหเ้ ป็นไป
อย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ เกิดผลสมั ฤทธก์ิ บั นกั เรยี นเปน็ สําคัญ

อาศยั อาํ นาจตามความในมาตรา 27 แหง่ พระราชบญั ญตั ิระเบียบข้าราชการครู และ

บุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2547 เร่ือง การบังคับบญั ชาขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ลงวนั ที่

24 ธันวาคม 2547 ดังนนั้ จงึ แต่งตัง้ ขา้ ราชการครูเปน็ คณะกรรมการจัดทําแผนปฏิบตั ิการประจาํ ปกี ารศึกษา 2565

ดงั นี้

1. คณะกรรมการอํานวยการ ประกอบด้วย

1.1 นายชนาวุธ ประทมุ ชาติ ผ้อู าํ นวยการโรงเรียน ประธานกรรมการ

1.2 นายวชิ านนท์ ฝ้ายขาว รองผูอ้ าํ นวยการโรงเรียน รองประธานกรรมการ

1.3 นายวาทนิ พฒุ เขยี ว รองผ้อู าํ นวยการโรงเรียน รองประธานกรรมการ

1.4 นางนวลปราง มะโยธี หัวหน้ากลุ่มงานบริหารวชิ าการ กรรมการ

1.5 นายปริยะ ศรที า หวั หน้ากล่มุ งานบริหารทว่ั ไป กรรมการ

1.6 นายวิเชียร เวียงบาล หัวหน้ากลุม่ งานบริหารกจิ การนักเรียน กรรมการ

1.7 นางรําไพ ศรีทา หวั หนา้ กลมุ่ งานบริหารงานบุคคล กรรมการ

1.8 นางอรณุ ณี พรหมโคตร หัวหน้ากล่มุ งานการบรหิ ารงบประมาณ กรรมการ

1.9 นางสาวธัญญารกั ษ์ ศรีไสย์ หวั หนา้ สํานกั งานผ้อู าํ นวยการ กรรมการ

1.10 นายอนุภาพ ดอนเกดิ ครูชาํ นาญการ กรรมการและเลขานกุ าร

1.11 นางสาวสุพตั รา ดศี ลิ ป์ ครูผชู้ ่วย กรรมการและผชู้ ว่ ยเลขานุการ

1.12 นายอนันตสทิ ธิ์ เคนกลุ ครธู ุรการ กรรมการและผู้ช่วยเลขานกุ าร

มหี น้าที่

1. กําหนดนโยบาย ใหค้ วามรู้ คําปรกึ ษา แนะนาํ แนวทางการจัดทาํ แผนปฏบิ ตั กิ ารโรงเรียนน้ําสวยวิทยา

ประจําปีการศึกษา 2565 ใหก้ ับคณะกรรมการดําเนนิ งาน และเจา้ หนา้ ทฝี่ า่ ยต่างๆ กํากบั ติดตาม ดูแล และ

แก้ไขปญั หาท่เี กิดขน้ึ ใหล้ ุล่วงไปได้ด้วยดี

2. พจิ ารณาเป้าหมายผลผลติ กลยทุ ธ์ โครงการ/กจิ กรรมทีจ่ ะตอ้ งดาํ เนินการ สนับสนนุ ทรัพยากรทจ่ี าํ เป็น

ต่อการปฏิบตั ิงาน และจัดสรรงบประมาณให้ฝา่ ยต่าง ๆ ตามท่คี ณะกรรมการดาํ เนนิ งานแตล่ ะฝา่ ยไดร้ วบรวมแลว้

3. พจิ ารณาใหข้ ้อเสนอแนะ และปรบั ปรุงแก้ไข แผนปฏบิ ตั ิการประจาํ ปีของโรงเรียน แล้วนําเสนอ

คณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพ้ืนฐาน ใหค้ วามเหน็ ชอบตอ่ ไป

-2-

2. คณะกรรมการดําเนนิ งาน ประกอบดว้ ย

2.1 กล่มุ งานการบริหารวชิ าการ

2.1.1 นางนวลปราง มะโยธี หัวหน้ากลุ่มงานการบริหารวิชาการ ประธานกรรมการ

2.1.2 นางฐชิ ารศั ม์ อินทร์ชัน้ ศรี รองหัวหน้ากลุ่มงานการบริหารวชิ าการ รองประธานกรรมการ

2.1.3 นางศรญิ ญา ทหารนะ ครูชาํ นาญการพิเศษ กรรมการ

2.1.4 นางสาวอาภรณ์ รกั ไทย ครชู ํานาญการพเิ ศษ กรรมการ

2.1.5 นายเอกภกั ดิ์ ฉ่ํามณี ครชู าํ นาญการพเิ ศษ กรรมการ

2.1.6 นางฤทยั ศรีภูมิ ครูชํานาญการ กรรมการ

2.1.7 นางสุกิตรา มิตรราช ครู กรรมการ

2.1.8 นายวรี สนั ต์ เพ่ิมพูล ครู กรรมการ

2.1.9 นายพชิ ติ ชัย โสภาพล ครู กรรมการ

2.1.10 นางสาวกาญจนา กาลบุตร ครู กรรมการและเลขานกุ าร

2.2 กล่มุ งานการบรหิ ารท่ัวไป

2.2.1 นายปรยิ ะ ศรที า หัวหน้ากลุ่มงานการบรหิ ารท่วั ไป ประธานกรรมการ

2.2.2 นางพชั รินทร์ พทิ กั ษ์กลุ รองหัวหน้ากลุ่มงานการบรหิ ารท่วั ไป รองประธานกรรมการ

2.2.3 นายเอกภกั ด์ิ ฉาํ่ มณี ครชู าํ นาญการพเิ ศษ กรรมการ

2.2.4 นางสาวสวุ รรณี พมิ พ์เส็ง ครู กรรมการ

2.2.5 สบิ เอกอนุชติ ราชวงศ์ พนักงานราชการ กรรมการ

2.2.6 นางวราภรณ์ คําแพงศรี ครูชํานาญการ กรรมการและเลขานกุ าร

2.3 กลุม่ งานการบริหารงบประมาณ

2.3.1 นางอรณุ ณี พรหมโคตร หวั หนา้ กลมุ่ งานการบริหารงบประมาณ ประธานกรรมการ

2.3.2 นายเอนก ไชยคาํ หาญ รองหัวหนา้ กลุม่ งานการบรหิ ารงบประมาณ รองประธานกรรมการ

2.3.3 นางสายสมร ดลจริ พสิ ฐิ ครูชํานาญการพเิ ศษ กรรมการ

2.3.4 นางสาวเนตรชนก ปาระศรี ครูชํานาญการพเิ ศษ กรรมการ

2.3.5 นางเมธาพร บรรเทาพิษ ครู กรรมการ

2.3.6 นางภาวินี อําภาคาํ ครู กรรมการ

2.3.7 นางสาวจริ าภา ธโิ สภา ครู กรรมการ

2.3.8 นางสาวชษุ ติมณฑน์ ดวงพิมพ์ ครูผชู้ ว่ ย กรรมการและเลขานกุ าร

2.4 กล่มุ งานการบริหารงานบคุ คล

2.4.1 นางราํ ไพ ศรีทา หัวหน้ากล่มุ งานการบรหิ ารงานบุคคล ประธานกรรมการ

2.4.2 นายนทั พงษ์ โคตะมา รองหวั หนา้ กลุ่มงานการบรหิ ารงานบุคคล รองประธานกรรมการ

2.4.3 นายสมเกียรติ ศรที อง ครูชํานาญการพเิ ศษ กรรมการ

2.4.4 นางสาวทิพยว์ รา ยุธาชิต พนักงานราชการ กรรมการ

2.4.5 นายวนิ ัส วนิ ทะไชย์ ครูผชู้ ่วย กรรมการและเลขานุการ

2.5 กลุม่ งานการบรหิ ารกจิ การนกั เรยี น

2.5.1 นายวเิ ชยี ร เวยี งบาล หัวหนา้ กลุ่มงานบรหิ ารกจิ การนักเรยี น ประธานกรรมการ

2.5.2 นางสาวสุวรรณี คาํ เมืองคณุ รองหวั หนา้ กลมุ่ งานบรหิ ารกิจการนกั เรียน รองประธานกรรมการ

2.5.3 นางสาวกุลจิรา โพธิพรหม ครูชาํ นาญการ กรรมการ

2.5.4 นายสุริยา พงษ์สวุ รรณ ครู กรรมการ

2.5.5 นายปญั ญากร ครโสภา พนกั งานราชการ กรรมการ

-3-

2.5.6 นางสาวนลิ เนตร นาสมโภชน์ ครชู าํ นาญการ กรรมการและเลขานุการ

2.6 หวั หนา้ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ และหัวหนา้ กล่มุ กิจกรรมพัฒนาผ้เู รยี น

2.6.1 นางสาวอาภรณ์ รกั ไทย หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

2.6.2 นายเอนก ไชยคําหาญ หวั หน้ากลมุ่ สาระการเรยี นรู้คณติ ศาสตร์

2.6.3 นายนทั พงษ์ โคตะมา หวั หน้ากล่มุ สาระการเรียนรวู้ ิทยาศาสตร์

2.6.4 นางสาวสวุ รรณี คําเมืองคุณ หัวหนา้ กลุ่มสาระการเรียนร้สู ังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม

2.6.5 นายสมเกียรติ ศรีทอง หวั หน้ากล่มุ สาระการเรยี นรสู้ ขุ ศึกษาและพลศึกษา

2.6.6 นางสาวสุพัตรา ดีศิลป์ หวั หน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ศลิ ปะ

2.6.7 นางฤทยั ศรภี ูมิ หวั หน้ากลุ่มสาระการเรยี นรูก้ ารงานอาชพี และเทคโนโลยี

2.6.8 นายสุรยิ า พงษส์ วุ รรณ หัวหนา้ กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ

2.6.9 นางศรญิ ญา ทหารนะ หัวหนา้ กล่มุ กจิ กรรมพฒั นาผูเ้ รยี น

2.7 สาํ นักงานผู้อํานวยการ

2.7.1 นางสาวธญั ญารักษ์ ศรไี สย์ หวั หน้าสํานักงานผู้อาํ นวยการ ประธานกรรมการ

2.7.2 นายอนภุ าพ ดอนเกดิ ครูชาํ นาญการ กรรมการและเลขานุการ

2.7.3 นางสาวสุพัตรา ดศี ิลป์ ครูผชู้ ่วย กรรมการและผูช้ ่วยเลขานุการ

2.7.4 นายอนนั ตสทิ ธ์ิ เคนกลุ ครธู รุ การ กรรมการและผชู้ ว่ ยเลขานุการ

มหี นา้ ท่ี

1. วเิ คราะหส์ ภาพปัญหา ความตอ้ งการ ความจําเป็นของฝ่าย กําหนดวสิ ยั ทัศน์ เป้าประสงค์ กลยทุ ธ์

โครงการ/กิจกรรม ทจี่ ะดําเนินการให้บรรลเุ ป้าประสงค์

2. วิเคราะห์ความสอดคล้อง กรอบนโยบาย การบริหารการศกึ ษา ตวั บ่งชี้ตามมาตรฐานการศึกษา

ยทุ ธศาสตร์ของหน่วยงานบังคับบัญชาทกุ ระดับ รายละเอียดการใช้งบประมาณของฝา่ ยให้สอดคล้องกับโครงการ/

กจิ กรรม เพอ่ื จดั ทําแผนการปฏบิ ตั กิ าร ประจําปกี ารศึกษา 2565

3. รวบรวมโครงการ/กิจกรรม ระยะเวลาการใช้งบประมาณ สง่ เจ้าหนา้ ที่นโยบายและแผน

ภายในวันท่ี 25 - 26 เมษายน 2565

2.8 คณะกรรมการตรวจสอบโครงการ

2.8.1 นายชนาวุธ ประทุมชาติ ผ้อู ํานวยการโรงเรียน ประธานกรรมการ

2.8.2 นายวชิ านนท์ ฝ้ายขาว รองผอู้ าํ นวยการโรงเรยี น รองประธานกรรมการ

2.8.3 นายวาทนิ พุฒเขียว รองผูอ้ ํานวยการโรงเรียน รองประธานกรรมการ

2.8.4 นางนวลปราง มะโยธี หัวหน้ากลมุ่ งานบรหิ ารวิชาการ กรรมการ

2.8.5 นายปรยิ ะ ศรีทา หัวหนา้ กลุ่มงานบรหิ ารท่วั ไป กรรมการ

2.8.6 นายวเิ ชียร เวยี งบาล หวั หนา้ กลมุ่ งานบรหิ ารกจิ การนกั เรยี น กรรมการ

2.8.7 นางรําไพ ศรที า หัวหน้ากลุ่มงานบริหารงานบุคคล กรรมการ

2.8.8 นางอรุณณี พรหมโคตร หัวหน้ากลุ่มงานการบริหารงบประมาณ กรรมการ

2.8.9 นางสาวธัญญารกั ษ์ ศรไี สย์ หัวหนา้ สาํ นักงานผอู้ าํ นวยการ กรรมการ

2.7.2 นายอนภุ าพ ดอนเกดิ ครูชาํ นาญการ กรรมการและเลขานกุ าร

2.7.3 นางสาวสพุ ัตรา ดศี ลิ ป์ ครูผู้ช่วย กรรมการและผชู้ ว่ ยเลขานกุ าร

2.7.4 นายอนันตสทิ ธิ์ เคนกลุ ครูธรุ การ กรรมการและผ้ชู ว่ ยเลขานุการ

มหี น้าท่ี ตรวจสอบโครงการ/กจิ กรรม ตามระยะเวลาทีก่ ําหนด

-4–

2.9 คณะกรรมการพิจารณางบประมาณ

2.9.1 นายชนาวุธ ประทมุ ชาติ ผอู้ ํานวยการโรงเรยี น ประธานกรรมการ

2.9.2 นายวิชานนท์ ฝา้ ยขาว รองผ้อู าํ นวยการโรงเรยี น รองประธานกรรมการ

2.9.3 นายวาทนิ พฒุ เขียว รองผอู้ าํ นวยการโรงเรยี น รองประธานกรรมการ

2.9.4 นางอรณุ ณี พรหมโคตร หัวหน้ากล่มุ งานการบรหิ ารงบประมาณ กรรมการ

2.9.5 นางนวลปราง มะโยธี หัวหนา้ กล่มุ งานการบริหารวิชาการ กรรมการ

2.9.6 นางรําไพ ศรีทา หวั หนา้ กล่มุ งานการบรหิ ารงานบคุ คล กรรมการ

2.9.7 นายปริยะ ศรที า หวั หนา้ กลมุ่ งานการบริหารทั่วไป กรรมการ

2.9.8 นายวเิ ชียร เวยี งบาล หวั หนา้ กล่มุ งานการบรหิ ารกจิ การนักเรียน กรรมการ

2.9.9 นางสาวธัญญารักษ์ ศรไี สย์ หวั หน้าสาํ นักงานผู้อาํ นวยการ กรรมการ

2.9.10 นายอนภุ าพ ดอนเกิด ครูชาํ นาญการ กรรมการและเลขานุการ

มีหนา้ ที่ 1. พจิ ารณากล่นั กรองงบประมาณ ของโครงการแตล่ ะกลมุ่ งาน ใหอ้ ยูใ่ นวงเงินเพิ่ม หรือตัดงบประมาณ ภายใน
วันท่ี 3 – 4 พฤษภาคม 2565

2. เสนอผ้บู ริหารสถานศึกษาเพ่อื พจิ ารณาอนุมัติ

2.10. คณะกรรมการจดั ทําแผนปฏบิ ตั กิ าร ประจาํ ปีการศกึ ษา 2565 ประกอบด้วย

2.10.1 นายวชิ านนท์ ฝา้ ยขาว รองผู้อํานวยการโรงเรยี น ประธานกรรมการ

2.10.2 นางสาวธญั ญารกั ษ์ ศรีไสย์ หวั หนา้ สํานกั งานผ้อู าํ นวยการ รองประธานกรรมการ

2.10.3 นางสาวกาญจนา กาลบุตร ครู กรรมการ

2.10.4 นางสาวชษุ ติมณฑน์ ดวงพมิ พ์ ครผู ชู้ ่วย กรรมการ

2.10.5 นายวินัส วนิ ทะไชย์ ครผู ู้ช่วย กรรมการ

2.10.6 นางสาวสุพตั รา ดีศิลป์ ครผู ู้ชว่ ย กรรมการ

2.10.7 นายอนภุ าพ ดอนเกดิ ครูชาํ นาญการ กรรมการและเลขานกุ าร

2.10.8 นายอนันตสิทธิ์ เคนกุล ครอู ตั ราจา้ ง กรรมการและผู้ชว่ ยเลขานุการ

มีหน้าที่
1. เสนอแผนปฏบิ ตั กิ ารประจําปีการศึกษา 2565 ตอ่ คณะกรรมการบริหารโรงเรียน เพ่ือพิจารณา

ใหข้ ้อเสนอแนะ และปรับปรงุ ใหม้ ีความเหมาะสม
2. รวบรวม โครงการท่ีตรวจสอบแก้ไขแล้ว เสนอต่อคณะกรรมการสถานศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐานของโรงเรียนเพอื่

พจิ ารณาให้ความเหน็ ชอบต่อไป
3. เสนอแผนปฏิบัตกิ ารประจําปกี ารศึกษา 2565 ปรบั ปรงุ เรยี บรอ้ ยแล้ว ต่อคณะกรรมการสถานศกึ ษา

ขน้ั พืน้ ฐานของโรงเรยี น เพือ่ พจิ ารณาใหค้ วามเหน็ ชอบตอ่ ไป

-5-

2.11 คณะกรรมการจดั ทํารปู เลม่

2.11.1 นางสาวธญั ญารักษ์ ศรีไสย์ หวั หนา้ สาํ นักงานผอู้ ํานวยการ ประธานกรรมการ

2.11.2 นางฤทัย ศรภี ูมิ ครชู าํ นาญการ กรรมการ

2.11.3 นางสาวกาญจนา กาลบุตร ครู กรรมการ

2.11.4 นางสาวชษุ ตมิ ณฑน์ ดวงพมิ พ์ ครูผู้ชว่ ย กรรมการ

2.11.5 นายวินัส วนิ ทะไชย์ ครูผู้ชว่ ย กรรมการ

2.11.6 นายอนุภาพ ดอนเกิด ครชู ํานาญการ กรรมการและเลขานกุ าร

2.11.7 นางสาวสพุ ัตรา ดศี ิลป์ ครูผู้ชว่ ย กรรมการและผชู้ ่วยเลขานุการ

2.11.8 นายอนันตสทิ ธิ์ เคนกลุ ครูอัตราจา้ ง กรรมการและผชู้ ่วยเลขานกุ าร

มหี นา้ ที่ 1. ออกแบบปกใหเ้ หมาะสม สวยงาม

2. รวบรวมโครงการท่ผี า่ นการตรวจสอบแก้ไข และคณะกรรมการสถานศึกษาเหน็ ชอบแลว้ ไปจดั ทาํ รปู เลม่

ใหแ้ ลว้ เสรจ็ ภายในวนั ที่ 4 พฤษภาคม 2565

2.12 คณะกรรมการติดตามประเมนิ ผลงานตามโครงการ

2.12.1 นายชนาวธุ ประทมุ ชาติ ผอู้ าํ นวยการโรงเรียน ประธานกรรมการ

2.12.2 นายวชิ านนท์ ฝา้ ยขาว รองผูอ้ ํานวยการโรงเรียน รองประธานกรรมการ

2.12.3 นายวาทิน พฒุ เขียว รองผอู้ ํานวยการโรงเรียน รองประธานกรรมการ

2.12.4 นางสาวธัญญารักษ์ ศรไี สย์ หัวหนา้ สาํ นกั งานผอู้ าํ นวยการ กรรมการ

2.12.5 นายอนุภาพ ดอนเกิด ครชู าํ นาญการ กรรมการและเลขานกุ าร

2.12.6 นางสาวสพุ ัตรา ดีศลิ ป์ ครผู ูช้ ว่ ย กรรมการและผู้ชว่ ยเลขานุการ

มหี นา้ ที่ จัดทําแบบประเมนิ ผล สรปุ ผลตามโครงการแผนปฏิบตั ิการ ประจําปี 2565
ใหค้ ณะกรรมการทไ่ี ดร้ ับการแตง่ ตง้ั ปฏิบตั ิหนา้ ทที่ ่ไี ด้รบั มอบหมายอย่างเต็มกําลงั ความสามารถ

เพือ่ ใหง้ านสาํ เร็จลุลว่ งไปด้วยดี มีประสทิ ธภิ าพ และเกิดผลดตี ่อทางราชการสูงสุด

ทั้งน้ี ตง้ั แตว่ ันที่ 1 เมษายน พ.ศ. 2565

สัง่ ณ วันที่ 29 เมษายน พ.ศ. 2565

(นายชนาวุธ ประทมุ ชาติ)
ผอู้ าํ นวยการโรงเรียนนํ้าสวยวทิ ยา

การให้ความเห็นชอบ
ประกาศคา่ เปา้ หมายมาตรฐานการศึกษาระดับการศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน

ของโรงเรยี นนา้ํ สวยวิทยา

การประชุมคณะกรรมการสถานศึกษา ครงั้ ที่ ๑ / ๒๕๖๕ เม่ือวนั ท่ี ๙ เดือน พฤษภาคม
พ.ศ. ๒๕๖๕ ไดพ้ ิจารณาคา่ เปา้ หมายมาตรฐานการศึกษาระดบั การศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน ( ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๕ )
เห็นชอบให้ดาํ เนินการประกาศได้

(นายสมบัติ เทพวรรณ์)
ประธานคณะกรรมการสถานศึกษาขนั้ พืน้ ฐานโรงเรยี นนํ้าสวยวิทยา

๙ เดือน พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๖๕

ประกาศโรงเรยี นนา้ํ สวยวิทยา
เรื่อง ให้ใช้มาตรฐานการศกึ ษาระดบั การศกึ ษาขน้ั พืน้ ฐาน และการกาํ หนดคา่ เป้าหมายความสําเรจ็
ตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษา ระดบั การศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน เพอ่ื การประกนั คณุ ภาพภายใน

ตามทกี่ ระทรวงศึกษาธกิ ารได้ประกาศใช้กฎกระทรวง การประกันคุณภาพการศกึ ษา พ.ศ.2561
นโยบายการปฏิรูปการศกึ ษาในทศวรรษท่ีสองท่กี าํ หนดเป้าหมายและยทุ ธศาสตร์ในการพฒั นาคณุ ภาพคนไทย
และการศึกษาไทยในอนาคต ประกอบกับมนี โยบายให้ปฏิรปู ระบบการประเมินและการประกนั คุณภาพ
การศึกษาท้ังภายในและภายนอกของทุกระดบั การศกึ ษา และประกาศกระทรวงศกึ ษาธกิ าร เรื่อง ให้ใช้
มาตรฐานการศึกษาระดับปฐมวัย ระดับการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน และระดบั การศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐานศูนย์การศึกษา
พเิ ศษ เมอ่ื วนั ที่ 6 สิงหาคม 2561 จาํ เปน็ ตอ้ งปรบั ปรงุ มาตรฐานการศึกษาขนั้ พืน้ ฐานให้สอดคลอ้ งกัน จึงให้
ยกเลิกประกาศ ประกาศโรงเรยี นน้ําสวยวิทยา เร่ือง การใช้มาตรฐานการศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน เพอ่ื การประกนั
คุณภาพภายในของสถานศกึ ษา ลงวันที่ 25 ตุลาคม พ.ศ. 2559

พระราชบัญญัตกิ ารศกึ ษาแหง่ ชาติ พ.ศ.2542 และทแ่ี ก้ไขเพ่มิ เตมิ (ฉบบั ที่ 2) พ.ศ.2545 มาตรา 9 (3)
ได้กําหนดการจัดระบบ โครงสรา้ ง และกระบวนการจดั การศกึ ษาท่ยี ดึ หลกั ที่สําคญั ข้อหน่ึง คือ มกี ารกาํ หนด
มาตรฐานการศกึ ษา และจดั ระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา และใหถ้ อื วา่ การประกนั คณุ ภาพภายใน
เป็นส่วนหนงึ่ ของการบริหารจัดการศกึ ษาที่ตอ้ งดาํ เนนิ การอย่างต่อเนือ่ ง โดยมกี ารจดั ทํารายงานประจําปเี สนอ
ต่อหน่วยงานต้นสงั กัด หน่วยงานทเี่ กี่ยวขอ้ ง และเผยแพรต่ อ่ สาธารณชน เพื่อนําไปสูก่ ารพัฒนาคุณภาพ
มาตรฐานการศกึ ษาและเพ่ือเป็นการรองรับการประกนั คณุ ภาพภายนอก

ฉะนั้น อาศัยอํานาจความในมาตรา 9 (3) มาตรา 48 แหง่ พระราชบญั ญัตกิ ารศกึ ษาแหง่ ชาติ พ.ศ.
2542 และแกไ้ ขเพ่ิมเตมิ (ฉบบั ท่ี 2) พ.ศ.2545 กฎกระทรวงการประกันคุณภาพการศกึ ษา พ.ศ.2561 และ
ประกาศกระทรวงศึกษาธกิ าร เร่ือง ให้ใชม้ าตรฐานการศกึ ษาระดบั ปฐมวยั ระดบั การศึกษาข้นั พ้ืนฐาน และ
ระดบั การศกึ ษาข้นั พื้นฐานศูนยก์ ารศกึ ษาพเิ ศษ ประกอบกบั มตคิ ณะกรรมการการศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน โรงเรียน
นํา้ สวยวิทยา ในการประชมุ ครั้งที่ 2/2563 เมื่อวันท่ี 2 มกราคม พ.ศ.2562 โรงเรยี นน้าํ สวยวทิ ยา จงึ ได้
ประกาศใหใ้ ชม้ าตรฐานการศึกษาข้ันพนื้ ฐานและกําหนดคา่ เป้าหมายความสาํ เร็จตามมาตรฐานการศกึ ษาการ
ประเมินคุณภาพภายในและเพ่ือใช้เป็นหลกั ในการเทียบเคยี งสําหรบั การส่งเสรมิ และกาํ กับดูแลในการพัฒนา
คุณภาพการศึกษาการตรวจสอบการประเมินผล และการประกันคณุ ภาพการศกึ ษาให้บรรลุ ความสาํ เรจ็ ตาม
เป้าหมายท่ีกาํ หนด ตามเอกสารแนบทา้ ยประกาศฉบบั น้ี

ประกาศ ณ วันที่ 9 พฤษภาคม 2565

(นายชนาวุธ ประทมุ ชาติ )
ผูอ้ ํานวยการโรงเรยี นน้ําสวยวิทยา

มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา ระดบั การศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน
โรงเรยี นนา้ํ สวยวิทยา

มาตรฐานการศกึ ษา ระดบั การศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน พ.ศ.2561
มจี าํ นวน 3 มาตรฐาน ไดแ้ ก่

มาตรฐานท่ี 1. คุณภาพของผเู้ รียน
1.1 ผลสมั ฤทธทิ์ างวิชาการของผู้เรียน
1.2 คณุ ลกั ษณะทีพ่ ึงประสงค์ของผู้เรียน

มาตรฐานที่ 2. กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ
มาตรฐานที่ 3. กระบวนการจดั การเรียนการสอนท่เี น้นผู้เรยี นเปน็ สาํ คัญ
แต่ละมาตรฐานมีรายละเอียด ดงั น้ี

มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผเู้ รียน
1.1 ผลสัมฤทธ์ทิ างวชิ าการของผเู้ รียน
1) มีความสามารถในการอา่ น การเขยี น การสอื่ สาร และการคิดคํานวณ
2) มีสามารถในการคดิ วเิ คราะห์ คดิ อยา่ งมีวจิ ารณญาณ อภิปรายแลกเปล่ียนความคิดเห็น และ

แกป้ ัญหา
3) มคี วามสามารถในการสรา้ งนวัตกรรม
4) มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสอื่ สาร
5) มีผลสัมฤทธิท์ างการเรยี นตามหลกั สูตรสถานศกึ ษา
6) มคี วามร้ทู กั ษะพืน้ ฐาน และเจตคติทีด่ ีต่องานอาชีพ

1.2 คุณลกั ษณะทีพ่ งึ ประสงค์ของผเู้ รยี น
1) มีคณุ ลักษณะและค่านยิ มทีด่ ีตามทีส่ ถานศึกษากาํ หนด
2) ความภูมิใจในท้องถิน่ ความเปน็ ไทย
3) การยอมรบั ท่ีจะอยรู่ ่วมกนั บนความแตกตา่ งและหลากหลาย
4) สภาวะทางรา่ งกาย และจติ สังคม

มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบริหารและการจดั การ
2.1 สถานศกึ ษามเี ป้าหมายวิสัยทัศนแ์ ละพันธกจิ ท่สี ถานศกึ ษากาํ หนดชัดเจน สอดคลอ้ งกบั
บริบทของสถานศึกษาและสามารถปฏบิ ัตไิ ดจ้ รงิ
2.2 สถานศกึ ษามรี ะบบการบริหารจัดการคณุ ภาพของสถานศกึ ษาที่สง่ ผลต่อการพัฒนาคุณภาพ
การศกึ ษาตามมาตรฐานของสถานศกึ ษาทไี่ ดก้ ําหนดคา่ เป้าหมายความสําเร็จไว้
2.3 สถานศึกษามีดําเนนิ งานพฒั นาวิชาการทเี่ นน้ คณุ ภาพผูเ้ รยี นรอบด้านตามหลกั สูตร

สถานศกึ ษาและทุกกลมุ่ เปา้ หมาย
2.4 สถานศึกษามีการพฒั นาครแู ละบุคลากรใหม้ ีความเช่ยี วชาญทางวชิ าชีพ

2.5 สถานศกึ ษามีการจัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมท่เี อือ้ ตอ่ การจัดการเรยี นรู้อยา่ งมคี ุณภาพ

2.6 สถานศึกษามกี ารจดั ระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศเพือ่ สนบั สนนุ การบริหารจดั การและการเรยี นรู้

มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจดั การเรียนการสอนทเี่ นน้ ผเู้ รียนเปน็ สาํ คัญ
3.1 จดั การเรยี นรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริง และสามารถนาํ ไปประยกุ ต์ใช้ใน

ชีวิตประจําวันได้
3.2 ใชส้ ื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ และแหล่งเรยี นรู้ท่เี อ้อื ตอ่ การเรยี นรู้
3.3 มกี ารบริหารจัดการชนั้ เรียนเชงิ บวก
3.4 ตรวจสอบและประเมินผเู้ รยี นอยา่ งเปน็ ระบบ และนําผลมาพฒั นาผู้เรียน
3.5 มกี ารแลกเปลีย่ นเรียนรูแ้ ละใหข้ ้อมลู สะทอ้ นกลบั เพอ่ื พฒั นาและปรับปรุงการจดั การเรยี นรู้

กําหนดคา่ เป้าหมาย แนบท้ายประกาศโรงเรยี นน้าํ สวยวิทยา
เร่ือง การกําหนดคา่ เป้าหมายการพัฒนาตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษา

ระดบั การศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน เพือ่ การประกนั คณุ ภาพภายในสถานศึกษา
ฉบับลงวนั ท่ี 9 พฤษภาคม 2565

มาตรฐาน / ตวั บง่ ชี้ คา่ เป้าหมาย
มาตรฐาน
มาตรฐานที่ 1 คุณภาพผเู้ รยี น ระดับยอดเยย่ี ม
1.1 ผลสมั ฤทธทิ์ างวชิ าการของผู้เรยี น
1.2 คุณลักษณะอนั พึงประสงค์ ระดับยอดเยย่ี ม
ระดับยอดเยีย่ ม
มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ
มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนทเี่ นน้ ผเู้ รียนเปน็ สาํ คญั

ตวั ชี้วัดและคา่ เปา้ หมายความสาํ เร็จตามประเดน็ พจิ ารณา
ของมาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษาระดบั การศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน

มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรยี น

จํานวน 10 ประเด็นการพจิ ารณา ระดับคณุ ภาพดีเลิศ (4)

1.1 ประเดน็ การพิจารณาด้านผลสมั ฤทธ์ิทางวชิ าการของผูเ้ รยี น จาํ นวน 6 ประเดน็ พจิ ารณา

ระดับคุณภาพ ดีเลิศ (4)

ประเดน็ การพจิ ารณา ค่าเป้าหมายแตล่ ะปกี ารศึกษา

2563 2564 2565

1.1 ผลสัมฤทธิ์ทางวชิ าการของผเู้ รียน

1) มีความสามารถในการอ่าน การเขียน การส่ือสารและการคดิ คาํ นวณ รอ้ ยละ 83.75

1.1 นกั เรยี นรอ้ ยละ 70 มีความสามารถในการอา่ น การเขยี นภาษาไทย อยู่ใน 85 90 93

ระดับดีเลิศ ตามเกณฑ์การประเมนิ ของสถานศึกษา

1.2 นักเรียนรอ้ ยละ 70 ผา่ นการประเมนิ สมรรถนะของผเู้ รียนดา้ นความสามารถ 85 90 93

ในการส่ือสารอยใู่ นระดบั ดมี าก

1.3 นกั เรยี นรอ้ ยละ 80 มีผลการประเมินความสามารถการสื่อสาร การนําเสนอ 85 90 93

ผลงาน ในระดบั ผา่ น ตามเกณฑ์การประเมินของสถานศึกษา

1.4 นกั เรยี นรอ้ ยละ 70 มคี วามสามารถในการคิดคาํ นวณ ในระดบั ดขี นึ้ ไป 60 65 68

ตามเกณฑ์การประเมนิ ของสถานศกึ ษา

ร้อยละ 59.00

1.4 นักเรียนรอ้ ยละ 59 มคี วามสามารถในการสือ่ สารภาษาอังกฤษได้ ในระดบั 62 64 66

ปานกลาง ตามเกณฑ์การประเมนิ ของสถานศึกษา

1.6 นกั เรยี นรอ้ ยละ 49 มคี วามสามารถในการสื่อสารภาษาจีน ในระดบั กําลงั 52 54 56

พัฒนาขน้ึ ไป ตามเกณฑก์ ารประเมินของสถานศึกษา

2) มสี ามารถในการคดิ วเิ คราะห์ คดิ อยา่ งมีวิจารณญาณ อภิปรายแลกเปลีย่ น ร้อยละ 82.00

ความคดิ เหน็ และแกป้ ญั หา

2.1 นักเรยี นร้อยละ 72 ผา่ นการประเมนิ การอ่าน คิดวเิ คราะห์ อยใู่ นระดบั ดี 80 82 84

เยย่ี ม

2.2 นกั เรยี นรอ้ ยละ 70 ผา่ นการประเมินทักษะการคดิ แก้ปัญหาตามแนวทาง 80 82 84

ประเมนิ PISA

2.3 นกั เรยี นร้อยละ 80 ผา่ นการประเมินสมรรถนะสาํ คญั ของผู้เรยี น ดา้ น 80 82 84

ความสามารถในการคิด ในระดบั ดเี ย่ยี ม

ประเดน็ การพจิ ารณา คา่ เปา้ หมายแตล่ ะปกี ารศกึ ษา
2563 2564 2565
3) มีความสามารถในการสร้างนวัตกรรม
3.1 นักเรียนรอ้ ยละ 70 มคี วามร้แู ละทักษะพ้นื ฐานในการสรา้ งนวตั กรรม อยู่ ร้อยละ 82.00
82 82 84
ในระดบั ดีข้ึนไปตามเกณฑ์การประเมินของสถานศึกษา
3.2 นกั เรยี นร้อยละ 75 มผี ลงานการทําโครงงาน/ส่ิงประดษิ ฐ์ และสามารถ 80 82 84

อธิบายหลกั การ แนวคดิ ขัน้ ตอนการทาํ งาน และปญั หาอุปสรรคของการทํางาน 80 82 84
ได้
รอ้ ยละ 91.00
3.3 นักเรยี นร้อยละ 75 สามารถสร้างนวัตกรรม และนาํ นวัตกรรมไปใช้ และมี 92 95 98
การเผยแพร่
4) มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศและการสือ่ สาร 85 90 93

4.1 นกั เรยี นรอ้ ยละ 90 มีความรู้สามารถในการสบื ค้นข้อมลู จากอนิ เตอรเ์ น็ต 85 88 91
สรุปความรูไ้ ด้ด้วยตนเองและอ้างอิงแหล่งข้อมลู ท่ีไดจ้ ากการสืบค้นทางเทคโนโลยี
สารสนเทศ ในระดบั ดีขน้ึ ไป ร้อยละ 79 .12
85 90 93
4.2 นกั เรียนร้อยละ 81 ผา่ นการประเมนิ สมรรถนะสําคญั ของผเู้ รยี น ด้าน
ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี ในระดบั ดเี ยย่ี ม 60 65 67

4.3 นกั เรยี นรอ้ ยละ 81 มที ักษะด้าน Digital literacy ในการเรยี นรอู้ ยา่ งมี 76 76 78
ประสทิ ธิภาพในระดับดขี ้ึนไปตามเกณฑก์ ารประเมนิ ของสถานศึกษา
5) มีผลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี นตามหลกั สตู รสถานศกึ ษา 80 85 87

5.1 นักเรียนร้อยละ 70 มผี ลการเรยี นกลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาไทย ระดบั 3 75 80 82
ขึ้นไป 85 90 92

5.2 นกั เรยี นร้อยละ 71 มผี ลการเรยี นกลุม่ สาระการเรยี นร้คู ณติ ศาสตร์ ระดบั 85 85 88
3 ข้ึนไป
60 62 64
5.3 นักเรียนร้อยละ 75 มผี ลการเรียนกลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตร์ ระดบั
3 ข้นึ ไป

5.4 นกั เรียนรอ้ ยละ 75 มผี ลการเรยี นกลมุ่ สาระการเรยี นรู้สงั คมศึกษา ศาสนา
และวัฒนธรรม ระดบั 3 ข้ึนไป
5.5 นักเรยี นร้อยละ 71 มผี ลการเรยี นกลุ่มสาระการเรยี นรศู้ ลิ ปะระดบั 3 ข้ึนไป

5.6 นักเรียนร้อยละ 81 มผี ลการเรียนกลุม่ สาระการเรยี นรู้สุขศึกษาและพล
ศกึ ษา ระดับ 3 ข้นึ ไป

5.7 นักเรียนร้อยละ 71 มผี ลการเรยี นกลมุ่ สาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชีพและ
เทคโนโลยี ระดบั 3 ข้ึนไป

5.8 นกั เรียนรอ้ ยละ 60 มผี ลการเรียนกลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ
ระดับ 3 ข้นึ ไป

ประเดน็ การพจิ ารณา คา่ เป้าหมายแต่ละปีการศึกษา
2563 2564 2565
6) มคี วามรทู้ ักษะพืน้ ฐาน และเจตคติทดี่ ตี ่องานอาชีพ
6.1 นกั เรยี นรอ้ ยละ 80 มคี วามรู้ ทกั ษะพน้ื ฐานและเจตคตทิ ด่ี ตี ่องานอาชีพ ใน ร้อยละ 92.50
95 95 95
ระดับดีขน้ึ ไปตามเกณฑ์การประเมินของสถานศึกษา
6.2 นักเรยี นรอ้ ยละ 71 มี Portfolio เพ่อื การศกึ ษาตอ่ และประกอบอาชพี ใน 100 100 100

ระดบั ดีขน้ึ ไปตามเกณฑ์การประเมินของสถานศกึ ษา 75 80 83
6.3 นกั เรียนชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 และ 6 รอ้ ยละ 70 มีความพรอ้ มทจี่ ะศึกษา
95 95 95
ตอ่ ระดบั ทส่ี งู ขนึ้ ไป ตามเกณฑก์ ารประเมนิ ของสถานศกึ ษา
6.4 นักเรยี นชัน้ มัธยมศึกษาปีที่ 3 และ 6 รอ้ ยละ 90 มีความพร้อมในการ

ทํางานและการประกอบอาชีพ ในระดบั ดีข้นึ ไป ตามเกณฑ์การประเมินของ
สถานศึกษา

1.2 ประเดน็ การพจิ ารณาดา้ นคณุ ลกั ษณะทพี่ งึ ประสงคข์ องผ้เู รยี น จํานวน 4 ประเด็นพจิ ารณา
ระดบั คณุ ภาพ ระดบั ดีเลศิ

ประเดน็ การพจิ ารณา คา่ เป้าหมายแตล่ ะปกี ารศกึ ษา
2563 2564 2565
1.2 คณุ ลักษณะทพี่ งึ ประสงคข์ องผูเ้ รียน
1) มคี ุณลกั ษณะและค่านยิ มที่ดีตามที่สถานศึกษากําหนด ร้อยละ 91.33

1.1 นกั เรยี นรอ้ ยละ 81 มีวินัย ในระดบั ดีข้นึ ไป ตามเกณฑ์การประเมินของ 85 90 92
สถานศกึ ษา
95 92 94
1.2 นกั เรยี นรอ้ ยละ 85 มคี วามซอ่ื สตั ย์ ในระดับดขี ้ึนไป ตามเกณฑ์การ
ประเมินของสถานศกึ ษา 90 92 94

1.3 นกั เรียนรอ้ ยละ 85 มจี ติ อาสา ในระดบั ดขี นึ้ ไป ตามเกณฑก์ ารประเมิน ร้อยละ 100
ของสถานศึกษา 100 100 100
2) ความภูมใิ จในทอ้ งถ่ินและความเปน็ ไทย 100 100 100

2.1 นักเรยี นร้อยละ 100 รว่ มกิจกรรมตามประเพณี วันสาํ คญั และทอ้ งถ่ิน 100 100 100
2.2 นกั เรียนร้อยละ 100 มพี ฤติกรรมทแ่ี สดงออกถงึ ความรักในสถาบันหลกั
ของชาติ ในระดบั ดมี าก ตามเกณฑก์ ารประเมินของสถานศกึ ษา 100 100 100
2.3 นกั เรียนร้อยละ 100 ยึดมั่นการปกครองระบอบประชาธปิ ไตยอันมี
พระมหากษัตริยท์ รงเป็นประมุขในระดับดมี าก
2.4 นักเรียนร้อยละ 100 มีพฤติกรรมทแ่ี สดงออกถึงความรักและภมู ใิ จ
ประเพณีวฒั นธรรมไทยและวฒั นธรรมทอ้ งถ่นิ ในระดับดมี าก

ประเดน็ การพจิ ารณา ค่าเปา้ หมายแตล่ ะปกี ารศกึ ษา
2563 2564 2565
3) การยอมรับทีจ่ ะอยู่บนความแตกตา่ งและหลากหลาย
รอ้ ยละ 92.00
3.1 นักเรยี นร้อยละ 80 อยู่ร่วมกนั อย่างมคี วามสุขบนความแตกตา่ งทาง 90 92 93
วัฒนธรรมและยอมรับความคดิ เห็นท่แี ตกตา่ ง ในระดบั ดีมาก ตามเกณฑก์ าร
ประเมินของสถานศกึ ษา 90 92 93

3.2 นักเรยี นรอ้ ยละ 80 มที ัศนคตทิ ดี่ ตี ่อบา้ นเมอื ง มีหลักคดิ ที่ถูกต้อง และเปน็ ร้อยละ 92.50
พลเมืองที่ดขี องชาตแิ ละเป็นพลเมืองโลกที่ดี มีคุณธรรมจริยธรรม ในระดบั ดีมาก 85 90 93
ตามเกณฑ์การประเมินของสถานศึกษา
4) สภาวะทางร่างกายและจติ สังคม 85 90 93
85 90 93
4.1 นกั เรียนร้อยละ 79 มีนํ้าหนกั สว่ นสูง และพฒั นาการทางร่างกาย
เจริญเติบโต ตามเกณฑ์มาตรฐานของกรมอนามยั กระทรวงสาธารณสุข ในระดับ 90 95 97
ผ่าน 90 95 97

4.2 นกั เรียนร้อยละ 79 มสี ุขภาพแขง็ แรง แตง่ กายสะอาดเรยี บรอ้ ย เครือ่ งใช้ 90 95 97
ส่วนตัวสะอาด และปฏิบัติตนตามสุขบัญญตั ิ 10 ประการ ในระดับผา่ น

4.3 นักเรียนรอ้ ยละ 79 มพี ฤติกรรมทแี่ สดงออกถงึ ความรู้ ความเข้าใจ
หลกี เลีย่ งสิ่งมอมเมา ปัญหาทางเพศ การทะเลาะวิวาท และอบายมขุ ทุกชนิด ใน
ระดับดีมาก ตามเกณฑก์ ารประเมนิ ของสถานศึกษา

4.4 นกั เรยี นร้อยละ 81 มคี วามรู้ ทักษะในการปอ้ งกันตนเองจากภัยคุกคาม
รปู แบบใหมใ่ นระดับดีมาก ตามเกณฑ์การประเมินของสถานศกึ ษา

4.5 นกั เรยี นร้อยละ 80 มพี ฤตกิ รรมท่แี สดงออกในการดําเนนิ ชวี ิตทเี่ ป็นมติ ร
กับสงิ่ แวดลอ้ ม และมจี ติ สาธารณะในระดับดมี าก ตามเกณฑ์การประเมินของ
สถานศกึ ษา

4.6 นักเรยี นรอ้ ยละ 81 ผ่านการประเมนิ สมรรถนะสาํ คญั ของผู้เรยี น ดา้ น
ความสามารถในการใช้ทกั ษะชีวิตในระดบั ดีเยยี่ ม ตามเกณฑก์ ารประเมนิ ของ
สถานศึกษา