แผนปฏิบัติการโรงเรียนน้ำสวยวิทยา 2565

197

งาน/โครงการ โครงการพฒั นาการเรียนการสอนภาษาต่างประเทศเพ่ือยกระดบั ผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรียน
สนองนโยบาย สพฐ. ปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 ข้อท่ี 3 ด้านคุณภาพ

3.1 ส่งเสรมิ การจดั การศกึ ษาใหผ้ ู้เรยี นมีความรู้ มที ักษะการเรยี นรแู้ ละทกั ษะที่จาเป็นของโลกในศตวรรษท่ี

21 อย่างครบถว้ น เป็นคนดี มวี นิ ยั มีความรักในสถาบนั หลักของชาติ ยึดมน่ั การปกครองในระบอบประชาธปิ ไตยอนั มี

พระมหากษัตรยิ ์ทรงเปน็ ประมขุ มที ัศนคติที่ถูกตอ้ งต่อบา้ นเมอื ง

สนองนโยบาย สพม.หนองคาย ปงี บประมาณ พ.ศ. 2565

กลยทุ ธ์ สพม.หนองคาย ท่ี 3 พัฒนาหลกั สูตรสถานศกึ ษาสู่การปฏบิ ัตจิ ริงเพอ่ื ยกระดับผลสมั ฤทธ์ขิ อง

ผูเ้ รียนเปน็ รายหน่วยสู่มาตรฐานสากล

ขอ้ ท่ี 3.1 ครผู ู้สอนจดั ระบบข้อมลู สารสนเทศของผเู้ รียนเป็นรายบคุ คล รายสาระ และรายหน่วย การเรยี นรู้ท่ี

ถูกต้อง ทันสมัย ร่วมวางแผนการเรียนรู้กับผเู้ รยี นเพอื่ ยกระดับผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียนของผเู้ รยี น เปน็ รายสาระวชิ า

รายหน่วยการเรียนรู้ และรายบคุ คลได้อย่างมีประสทิ ธิภาพ

ข้อที่ 3.6 ครผู ูส้ อนสรา้ งและพัฒนานวัตกรรมการสอนของตนเอง โดยใหค้ วามสาคัญกับ กระบวนการเรียนรู้

แบบ Active Learning เพ่อื ยกระดบั ผลสัมฤทธ์ิสู่มาตรฐาน ผูเ้ รยี นรอ้ ยละ 50 มีผลสัมฤทธไ์ิ มต่ า่ กว่าร้อยละ 80

ประกาศยกย่องเชิดชูเกยี รตคิ รผู สู้ อนทีม่ นี วตั กรรมการสอน เพ่อื ยกผลสัมฤทธิ์ เปน็ รายหน่วยทเี่ ป็นเลศิ

สนองมาตรฐาน พนั ธก์ จิ เปา้ ประสงค์ และกลยุทธโ์ รงเรยี น

มาตรฐานดา้ น  คณุ ภาพของผู้เรยี น

กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ

 กระบวนการจดั การเรยี นการสอนที่เนน้ ผเู้ รยี นเปน็ สาคัญ

พนั ธก์ ิจโรงเรียน ข้อที่  1  2  3  4  5  6  7

เป้าประสงคโ์ รงเรียน ขอ้ ที่  1  2  3  4  5  6  7

กลยทุ ธโ์ รงเรยี น ขอ้ ท่ี  1  2 3  4

สนองมาตรฐาน สมศ.

มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพผูเ้ รยี น

ตวั บ่งช้ที ี่ 1.1 ผลสมั ฤทธิท์ างวชิ าการของผเู้ รยี น

สนองต้นทุนผลผลิต

รหสั กจิ กรรม  สนับสนนุ  11  12  13

รอง  21  22 23

 หลัก  31  32  33

 351  352  353  354  355  356  357  358  359

สนองแผนพัฒนาโรงเรียน Developmental Evaluation (DE)

KRA1 : โรงเรยี น  KRA2 : ผู้บรหิ าร  KRA3 : ครู KRA4 : เครอื ข่าย  KRA5 : ผู้เรียน

ตัวบง่ ช้ี KPI ขอ้ ที่ : 1.1  1.2  2.1  3.1  3.2  3.3

4.1  4.2  4.3  5.1  5.2 5.3

ลกั ษณะโครงการ ( √ ) ใหม่ ( ) ต่อเนอ่ื ง

กลุ่มงานที่รบั ผิดชอบ กลุ่มงานบริหารวิชาการ

ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงการ นายสรุ ิยา พงษส์ ุวรรณ และครูกลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ

ระยะเวลาดาเนนิ การ 1 เมษายน 2565 – 31 มนี าคม 2566

198

1. หลกั การและเหตุผล
ตามนโยบายของรัฐบาล การขับเคล่ือนทุกภาคส่วนเพ่ือเตรียมความพร้อมสู่อาเซียนในปี

พ.ศ. 2558 กระทรวงศึกษาเป็นมีหน้าที่ในการเตรียมบุคลากรของชาติให้มีความพร้อมรับการเปลี่ยนแปลงและเพ่ิม
ศกั ยภาพในการแข่งขัน โดยสถานศึกษาทุกแห่งมีหน้าท่ีพัฒนาเด็กและเยาวชน ให้มีขีดความสามารถในการแข่งขันใน
ระดับอาเซยี นและนานาชาติ สอดคล้องกบั สมรรถนะการเรียนรใู้ นศตวรรษ ท่ี 21

จากการวิเคราะห์รายงานผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ประจาปีการศึกษา
2564 รายวิชาภาษาอังกฤษ โรงเรียนน้าสวยวิทยา สานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษามัธยมศึกษาหนองคาย สานักงาน
คณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน สาระการเรียนรู้ท่ีควรเร่งพัฒนาเนื่องจากคะแนนเฉลี่ยต่า คือ มาตรฐาน ต 2.2
เขา้ ใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างภาษาและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษากับภาษาและวัฒนธรรมไทย และ
นามาใช้อย่างถกู ต้องและเหมาะสม ซง่ึ ผลปรากฏวา่ นักเรยี นไดค้ ะแนนต่า สอดคลอ้ งกบั ผลสมั ฤทธิท์ างการเรยี นของ
กลุ่มสาระภาษาต่างประเทศมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัด ซ่ึงการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนภาษาต่างประเทศ
ให้มีประสิทธิภาพนั้นนักเรียนต้องเรียนรู้ภาษาต่างๆอย่างน้อย 2 ภาษา ได้แก่ ภาษาจีน และภาษาอังกฤษ จึง
จาเป็นตอ้ งมคี รตู า่ งชาตชิ ่วยสอนดา้ นภาษา

ดงั น้ัน กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ โรงเรยี นน้าสวยวิทยา จึงจาเป็นต้องมีการพัฒนาการเรียนการ
สอนภาษาต่างประเทศเพื่อยกระดับผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนให้สูงข้ึน สามารถนาไปใช้ในชีวิตประจาวันได้อย่าง
ถูกต้องและเหมาะสม ซ่ึงการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนภาษาต่างประเทศให้มีประสิทธิภาพนั้นควรเรียนรู้ภาษา
ต่างๆอย่างน้อย 2 ภาษา จึงจาเป็นต้องมีการสอนที่มีประสิทธิภาพ และมีกิจกรรมที่หลากหลาย ท้ังนี้ เพื่อส่งเสริมให้
นักเรียนมีความตื่นตัว มีความตระหนัก และสร้างแรงบันดาลในการใช้ภาษาอย่างถูกต้องและมีประสิทธิภาพ เกิด
ทกั ษะ ความรู้ มีความมั่นใจในการใช้ภาษา สามารถนาไปใช้ในชีวิตประจาวนั ไดอ้ ยา่ งถกู ต้องและเหมาะสม

2. วตั ถุประสงค์
2.1 เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนการสอนของครูกลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ
2.2 เพื่อยกระดบั ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี นรายวชิ าภาษาอังกฤษ และภาษาจนี ของนักเรียนให้สงู ขึน้
2.3 เพ่อื จ้างวทิ ยากรชาวต่างชาติชว่ ยสอน ตามโครงการโรงเรียนมาตรฐานสากล ( World –
Class Standard School)

3. เปา้ หมาย
เชงิ ปริมาณ
1. ครกู ลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ จานวน 6 คน ไดพ้ ฒั นากิจกรรมดา้ นการเรียนการสอน
2. นกั เรียนมีผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียน และผลทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาตขิ น้ั พนื้ ฐาน(O-NET) เพ่ิมข้นึ
เชงิ คุณภาพ
1. ครกู ลมุ่ สาระการเรยี นรูภ้ าษาตา่ งประเทศ จานวน 6 คน ไดพ้ ฒั นากิจกรรมการเรยี นการสอน
2. นักเรียนมีผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนสูงข้ึน และมีผลทดสอบทางการศึกษาระดับชาติข้ันพ้ืนฐาน (O-NET)
เพิ่มขน้ึ อยา่ งนอ้ ยร้อยละ 2.0

4. วธิ ดี าเนินงาน ระยะเวลา งบประมาณ ผูร้ ับผดิ ชอบ
เม.ย.-พ.ค. 65
ท่ี งาน/กิจกรรม -ผู้อานวยการโรงเรยี น
-หวั หน้ากลุม่ สาระ
1 วางแผน ( P ) ภาษาต่างประเทศ
1.1 วเิ คราะหผ์ ลสัมฤทธิท์ างการเรยี น และผลการ
ทดสอบโอเนต็ ในปีการศึกษา 2564 ท่ีผ่านมา
เพ่ือนาข้อมลู มาเป็นสารสนเทศ

199

1.2 สะท้อนผลทบทวนการทางานตามวสิ ยั ทศั น์ -ครูกลุ่มสาระ
พันธ์กจิ เป้าประสงค์ กลยทุ ธ์ และน้าสวยโมเดล ภาษาต่างประเทศ
กลมุ่ สาระฯ ในปีการศึกษา 2564 ทีผ่ า่ นมา
1.4 ประชมุ ครกู ลมุ่ สาระฯ เพอื่ เตรียมการการ
ดาเนินงาน ในปกี ารศึกษา 2565
1.5 เสนอโครงการเพือ่ ใหค้ ณะกรรมการและ
ผบู้ ริหารอนุมัติ

2 ดาเนนิ การ ( D )

2.1 วิเคราะห์คดั กรองผู้เรยี น เพ่ือแบ่งกลมุ่ ผ้เู รยี น พ.ค. 2565 - -ครกู ลุ่มสาระ
เป็นกลุ่มเกง่ ปกติ และอ่อน ตลอดปกี ารศกึ ษา ภาษาตา่ งประเทศ
2.2 ปรับปรงุ ห้องศูนย์สือ่ เทคโนโลย(ี ห้อง ICT) ธ.ค. 65 – ก.พ. 66
เพ่อื ใชใ้ นกิจกรรมการเรียนการสอน ตลอดปีการศกึ ษา 5,000 -ครกู ลุ่มสาระ
2.3 กิจกรรมวนั ครสิ ต์มาส และวันสาคัญอน่ื ๆ ภาษาต่างประเทศ
2.4 กจิ กรรมสง่ เสรมิ การเรยี นการสอนเพ่อื ยก ตลอดปกี ารศึกษา
ผลสัมฤทธทิ์ างการเรียน ได้แก่ การสอน ซ่อมเสรมิ 5,000 -คณะครูทุกคน
และการติวโอเนต็ -นักเรยี นทุกคน
2.5 จา้ งวทิ ยากรชาวต่างชาติช่วยสอน ทางดา้ น
ภาษา 5,000 -ครกู ลมุ่ สาระ
ภาษาตา่ งประเทศ
3 ตรวจสอบตดิ ตาม ( C ) -นกั เรียนทุกคน
3.1 นิเทศ ตดิ ตาม การดาเนนิ กจิ กรรมตามโครงการ ตลอดปีการศกึ ษา
3.2 สารวจความตอ้ งการและความพึงพอใจทางด้าน 5,000 -ครกู ลุ่มสาระ
ภาษา ภาษาต่างประเทศ
3.3 สะท้อนผล ประเมินผลการดาเนินโครงการ
-ผอู้ านวยการโรงเรียน
4 ประเมินผล สรปุ และรายงานผลการดาเนนิ งาน( -หัวหน้ากลุ่มสาระ
ภาษาตา่ งประเทศ
A) -ครูกลมุ่ สาระ
ภาษาตา่ งประเทศ
4.1 สรุปการคดั กรองผเู้ รียน เพอ่ื แบ่งกลุ่มผูเ้ รยี น พ.ค. 2565
-ครูกลุ่มสาระ
เปน็ กลมุ่ เก่ง ปกติ และอ่อน เปน็ ข้อมลู สารสนเทศ ภาษาตา่ งประเทศ

ของกลุ่มสาระฯ โรงเรียน และรายงานให้ผู้บริหาร -หัวหน้ากลุ่มสาระฯ
-ครกู ลุ่มสาระ
ทราบ ภาษาต่างประเทศ
-ครูกลมุ่ สาระ
4.2 รายงานการปรบั ปรุงหอ้ งศนู ยส์ อ่ื เทคโนโลยี ตลอดปกี ารศกึ ษา ภาษาตา่ งประเทศ
-ครูกลุ่มสาระ
(ห้อง ICT) เพอ่ื ใชใ้ นกจิ กรรมการเรียนการสอน ภาษาตา่ งประเทศ
-หัวหน้ากลุ่มสาระฯ
4.3 สรปุ และรายงานผลการดาเนนิ กิจกรรมวัน
-ครผู ู้สอน
คริสตม์ าส และวนั สาคัญอน่ื ๆ ธ.ค.65 - ก.พ.66
-ครูกลุ่มสาระ
4.4 สรปุ และรายงานกิจกรรมส่งเสรมิ การเรียน ภาษาตา่ งประเทศ

การสอนเพื่อยกผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรยี น ได้แก่ ตลอดปีการศึกษา

การสอนซอ่ มเสริม และการติวโอเนต็

4.5 สรุปและรายงานผลการดาเนนิ การจ้าง

วิทยากรชาวตา่ งชาติชว่ ยสอน ทางดา้ นภาษา

4.6 สรปุ รายงานผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี น/ ต.ค.65, ม.ี ค.66

ผลทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาติขน้ั พื้นฐาน(O-

NET) ปกี ารศึกษา 2565

4.7 สะท้อนผล และสรุปผลการการดาเนนิ ต.ค.65, มี.ค.66

โครงการ เพ่อื ปรบั ปรุงพฒั นาในการดาเนนิ

200

โครงการครง้ั ตอ่ ไป -หัวหนา้ กลุ่มสาระฯ

ต.ค.65, เม.ย.66 -หัวหนา้ กลุม่ สาระฯ

5. งบประมาณ

รายรับ เงินจากงบประมาณ (เงนิ อดุ หนุนรายหวั และเงนิ อุดหนนุ เรยี นฟรี) รวม 20,000 บาท

รวมรายรบั 20,000 บาท (สองหมื่นบาทถว้ น)

รายจา่ ย กิจกรรมและรายละเอียดในการใช้งบประมาณ

กจิ กรรมและรายละเอยี ด งบประมาณทีใ่ ช้ งบประมาณจาแนกตามหมวดรายจ่าย
คา่ ตอบแทน คา่ ใชส้ อย คา่ วสั ดุ
ในการใช้งบประมาณ
---
1. วิเคราะห์คดั กรอง ผู้เรียน เพ่ือแบ่งกลมุ่ ผูเ้ รยี น -
- - 5,000
เป็นกลุ่มเก่ง ปกติ และออ่ น เพื่อสง่ เสรมิ พฒั นา

และตอ่ ยอดด้านภาษา

2. ปรบั ปรงุ หอ้ งศนู ยส์ ่ือเทคโนโลยี (ห้อง ICT) เพ่อื 5,000

ใช้ในกจิ กรรมการเรียนการสอน โดยเนน้ ทักษะ การ

ฟัง การพูด การอา่ น บรู ณาการการจัดการเรยี นรู้

3. จัดกจิ กรรมวันครสิ ต์มาส และวนั สาคญั อ่นื ๆ 5,000 - 500 4,500
3,000 - 2,000
4. จดั กิจกรรมสง่ เสรมิ การเรยี นการสอนเพือ่ ยก 5,000
ผลสัมฤทธ์ทิ างการเรยี นภาษาตา่ งประเทศ, การสอน
ซ่อมเสริม และการสอนติวโอเนต็

5. จดั จ้างวทิ ยากรชาวตา่ งชาติช่วยสอนทางดา้ น 5,000 5,000 - -
ภาษา

รวมรายจา่ ย 20,000 8,000 500 11,500

รายการวัสดทุ ใ่ี ช้

กจิ กรรมที่ 1

- วเิ คราะห์คัดกรอง ผู้เรยี น แบ่งกลมุ่ ผู้เรยี นเป็นกลมุ่ เกง่ ปกติ และอ่อน เพื่อส่งเสริม พัฒนา และตอ่ ยอด

ทางดา้ นภาษา

ที่ รายการ จานวนหนว่ ย ราคา/หนว่ ย งบประมาณ

1 คา่ วัสดุอุปกรณ์/ค่าใชส้ อย/ค่าตอบแทน -- -

รวมท้ังสนิ้ -

กิจกรรมท่ี 2

- ปรบั ปรุงห้องศนู ยส์ อ่ื เทคโนโลยี (หอ้ ง ICT) เพ่ือใช้ในกจิ กรรมการเรียนการสอน โดยเนน้ ทักษะ การฟงั

การพูด การอา่ น บรู ณาการการจัดการเรียนรู้

ท่ี รายการ จานวนหนว่ ย ราคา/หน่วย งบประมาณ

1 ค่าวสั ดอุ ุปกรณ/์ ค่าใช้สอย 5 1,000 5,000

รวมทั้งสิ้น 5,000 บาท

201

กิจกรรมท่ี 3

- กิจกรรมวันครสิ ต์มาส และวนั สาคัญอื่นๆ

ท่ี รายการ จานวนหน่วย ราคา/หนว่ ย งบประมาณ

1 ค่าใชส้ อย 1 500 500

2 คา่ วสั ดุอปุ กรณ์ 1 4,500 4,500

รวมท้ังสนิ้ 5,000 บาท

กจิ กรรมท่ี 4

- กิจกรรมส่งเสริมการเรยี นการสอนเพ่ือยกผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรยี นภาษาต่างประเทศ, การสอนซ่อมเสรมิ

และการสอนติวโอเนต็

ท่ี รายการ จานวนหน่วย ราคา/หน่วย งบประมาณ

1 คา่ ใช้สอย/ค่าวัสดุอปุ กรณ์ 10 200 2,000

2 ค่าตอบแทน 3 1,000 3,000

รวมทั้งสนิ้ 5,000 บาท

กิจกรรมที่ 5

- จา้ งวทิ ยากรชาวตา่ งชาตชิ ว่ ยสอนทางด้านภาษา

ท่ี รายการ จานวนหน่วย ราคา/หน่วย งบประมาณ 6.
1 คา่ ตอบแทน 2 2,500 5,000 การ
วเิ คร
รวมท้ังส้ิน 5,000 บาท

าะห์ความเส่ียงของโครงการ

6.1 ปัจจัยความเสยี่ ง

6.1.1 กจิ กรรมวนั ครสิ ต์มาส, วันวาเลนไทน์, วนั ตรุษจีน และวนั สาคญั อืน่ ๆ ถ้าสถานการณ์การติด

เช้ือไวรสั โคโรนา(Covid19) จานวนผู้ติดเชอื้ ไมล่ ดลง โรงเรียนอาจจะไมม่ ีการจัดกิจกรรมดงั กล่าวข้ึน

6.1.2 ปจั จัยเส่ยี งผลสมั ฤทธิท์ างการเรียน และผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาติขนั้ พ้ืนฐาน

(O-NET) ของปีการศึกษานน้ั จะเพิ่มขึน้ หรือลดลง ส่วนหนึง่ อาจจะข้นึ อยู่กับปัจจยั หลกั คือผเู้ รยี น เป็นตวั แปรท่สี าคญั

และครูผู้สอนอกี ตัวแปร

6.2 แนวทางการบรหิ ารความเสยี่ ง

6.2.1 การจัดกจิ กรรมวนั ครสิ ต์มาส, วันวาเลนไทน์, วนั ตรุษจนี และวนั สาคัญอื่นๆ ต้องเว้นระยะห่าง

หรอื เนน้ การจดั บอร์ด หรือสรุปผังความรู้ เพื่อให้ความรู้ของกจิ กรรมน้นั แทนการรวมกลมุ่ จดั กจิ กรรม

6.2.1 ครมู กี ารเตรียมพร้อมสอนติว O-Net ตัง้ แต่เรม่ิ เปดิ เรียน ภาคเรยี นที่ 1 ท้งั น้เี พื่อเตรยี มความ

พรอ้ มให้กับนักเรียน เพ่ือจะไดร้ บั ความรู้และส่ังสมประสบการณค์ วามรู้ พร้อมสาหรับการเตรยี มตวั สอบ

7. วธิ วี ัด/ประเมนิ ผล

ตวั ช้วี ัดความสาเร็จ วธิ กี ารประเมิน เคร่อื งมือทใ่ี ช้

1 วิเคราะห์คัดกรอง ผเู้ รยี น เพ่อื แบง่ ผู้เรียนเปน็ กลมุ่ เกง่ ปกติ และอ่อน -ทดสอบทักษะ -แบบทดสอบ
เพ่ือส่งเสริม พัฒนา และต่อยอด ดา้ นภาษา -แบบวิเคราะห์
ผ้เู รยี น

202

2 -สงั เกตการณส์ อน -แบบสังเกต

ครแู ละนกั เรียนใช้หอ้ งศนู ย์สือ่ เทคโนโลยี(ห้อง ICT) เพอื่ ใช้ในกิจกรรม -ทดสอบ -แบบทดสอบ

การเรียนการสอน โดยเนน้ ทักษะ การฟัง การพดู การอา่ น การเขยี น -สอบถาม -แบบสอบถาม

เพ่ือบรู ณาการจดั กิจกรรมการเรียนรู้

3 ครแู ละนกั เรยี นรว่ มกจิ กรรมวันครสิ ตม์ าส และวนั สาคัญอนื่ ๆ รอ้ ยละ -ตรวจนบั จานวน -แบบตรวจนบั
100 จานวน

4 ครูจดั กจิ กรรมส่งเสรมิ การเรยี นการสอนเพื่อยกผลสัมฤทธ์ิ กลุ่มสาระ -ทดสอบ -แบบทดสอบ

การเรยี นรูภ้ าษาตา่ งประเทศ ไดแ้ ก่ การสอนซ่อมเสรมิ , การสอนติว -ผลการทดสอบ -แบบรายงานผลการ

โอเน็ต ทดสอบ

5 จา้ งวิทยากรชาวตา่ งชาตชิ ว่ ยสอนทางดา้ นภาษา เพ่อื ให้ผเู้ รยี นได้ -สารวจความ -แบบสารวจความ

เรียนรู้กับเจ้าของภาษาโดยตรง ต้องการดา้ นภาษา ตอ้ งการด้านภาษา

8. ประโยชน์ทคี่ าดว่าจะได้รบั
8.1 นักเรยี นมีผลสัมฤทธิท์ างการเรยี น และผลทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขน้ั พ้ืนฐาน(O-NET) ที่สงู ขึ้น
8.2 ครูและนักเรียนใช้ห้องสื่อเทคโนโลย(ี หอ้ ง ICT) ในกระบวนการเรยี นการสอน เพ่อื พัฒนาศักยภาพการใช้

ภาษาต่างประเทศอยา่ งมปี ระสิทธิภาพ
8.3 นกั เรยี นมีความรู้ ทักษะการฟัง การพดู การอ่าน และการเขียน ทางดา้ นภาษาเพ่ิมขึ้น โดยการเรยี นรู้

จากเจ้าของภาษาโดยตรง (Native Speaker Language)

203

งาน/โครงการ สง่ เสริมทักษะความสามารถมุ่งสคู่ วามเปน็ เลิศทางดา้ นภาษา

สนองนโยบาย สพฐ. ปงี บประมาณ พ.ศ. 2565 ขอ้ ที่ 2 ด้านโอกาส

ข้อท่ี 2.2 ดาเนินการให้เด็กและเยาวชนได้รับการศึกษาจนจบการศึกษาขั้นพื้นฐานอย่างมีคุณภาพตาม

มาตรฐาน วางรากฐานการศึกษาเพื่ออาชีพ สามารถวิเคราะห์ตนเองเพื่อการศึกษาต่อ และประกอบอาชีพตรงตาม

ศักยภาพและความถนัดของตนเอง รวมท้ังส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนที่มีความสามารถพิเศษสู่ความเป็นเลิศ เพื่อเพ่ิม

ขดี ความสามารถในการแข่งขันของประเทศ

สนองนโยบาย สพม.หนองคาย ปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

กลยทุ ธ์ สพม.หนองคาย ท่ี 6 พฒั นาผบู้ รหิ าร ครู และผเู้ รียนรสู้ คู่ วามเป็นเลิศในประชาคมอาเซยี น

6.2 สถานศกึ ษาสง่ เสริมและพัฒนาผู้เรียนทม่ี คี วามสามารถพิเศษสู่ความเปน็ เลิศ “1 โรงเรียน 1 รางวัล

ระดับชาติ” และระดับนานาชาติเพ่ือเพิ่มขีดความสามารถในการแขง่ ขันของประเทศ

สนองมาตรฐาน พันธ์กจิ เปา้ ประสงค์ และกลยทุ ธ์โรงเรียน

มาตรฐานดา้ น  คณุ ภาพของผเู้ รยี น

กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ

 กระบวนการจดั การเรยี นการสอนท่ีเน้นผู้เรยี นเป็นสาคญั

พันธก์ ิจโรงเรยี น ข้อที่  1 2 3 4 5 6 7
2 3 4 5 6 7
เปา้ ประสงค์โรงเรียน ข้อที่  1 2 3 4

กลยุทธโ์ รงเรยี น ข้อที่  1

สนองมาตรฐาน สมศ.

มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนท่เี นน้ ผูเ้ รยี นเปน็ สาคญั

ตวั บ่งชี้ที่ 3.1 จัดการเรียนรูผ้ ่านกระบวนการคดิ และปฏบิ ตั ิจรงิ และสามารถนาไปประยุกตใ์ ช้ในชวี ิตได้

ตวั บง่ ชี้ที่ 3.2 ใช้ส่ือ เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ท่เี อ้ือต่อการเรยี นรู้

ตวั บ่งชที้ ี่ 3.5 มกี ารแลกเปล่ียนเรยี นร้แู ละให้ข้อมูลป้อนกลบั เพื่อปรบั ปรงุ และพฒั นาการจดั การเรียนรู้

สนองตน้ ทุนผลผลติ

รหสั กิจกรรม  สนบั สนุน  11  12  13

รอง  21  22 23

 หลัก  31  32  33

 351  352  353  354  355  356  357  358  359

สนองแผนพัฒนาโรงเรียน Developmental Evaluation (DE)

KRA1 : โรงเรยี น  KRA2 : ผู้บริหาร  KRA3 : ครู KRA4 : เครือข่าย  KRA5 : ผ้เู รียน
ตัวบ่งช้ี KPI ขอ้ ท่ี :  1.1  1.2  2.1  3.1  3.2  3.3
4.1  4.2  4.3  5.1  5.2 5.3

ลักษณะโครงการ ( √ ) ใหม่ ( ) ต่อเนอื่ ง

กลุ่มงานทร่ี บั ผิดชอบ กลมุ่ งานบรหิ ารวชิ าการ

ผู้รบั ผดิ ชอบโครงการ นายสรุ ยิ า พงษ์สุวรรณ และครูกลมุ่ สาระการเรยี นร้ภู าษาต่างประเทศ

ระยะเวลาดาเนนิ การ 1 เมษายน 2565 – 31 มีนาคม 2566

1. หลักการและเหตุผล

แนวการจัดการศึกษาตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 ได้กาหนดให้สถานศึกษาต้องยึด

หลักการจัดการศึกษาว่า ผู้เรียนทุกคนมีความสามารถเรียนรู้ และพัฒนาตนเองได้ดี และถือว่าผู้เรียนมีความสาคัญ

ที่สุด การจัดการศึกษาต้องส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถพัฒนาตนเองตามธรรมชาติและเต็มศักยภาพ โครงการส่งเสริม

204

ความเป็นเลิศด้านภาษาอังกฤษ เป็นโครงการท่ีรวบรวมกิจกรรมต่างๆ ด้านภาษาอังกฤษ ท่ีส่งเสริมและพัฒนาให้
ผ้เู รยี นมีความเปน็ เลิศดา้ นภาษาอังกฤษ อีกทง้ั เพอ่ื พัฒนาศกั ยภาพผู้เรยี น ทม่ี ีความถนดั และความสนใจในดา้ นภาษาอังกฤษ

จากการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนน้าสวยวิทยา ประจาปี
การศึกษา 2564 ท่ีผา่ นมานน้ั พบว่า ผเู้ รยี นไม่มโี อกาสในการแสดงออกทางด้านภาษา ทักษะการสอื่ สาร ฟัง พดู อา่ น เขียน
และทักษะความสามารถในด้านภาษาอื่นๆ โรงเรียนมีการจัดกิจกรรมทางด้านภาษาเพื่อเพิ่มพูนทักษะน้อย ทาให้นักเรียนไม่
ความสามารถแสดงศักยภาพของตนเองได้อย่างเต็มที่ ส่งผลทาให้เกิดการเรียนรู้ทา งด้านภาษาของนักเรียนลดถอยลง
โดยเฉพาะนักเรียนท่ีมีความสามารถทางด้านภาษาและนักเรียนท่ีสนใจทางด้านภาษายังไม่ได้รับความรู้ และแสดง
ความสามารถของตนได้อย่างเต็มที่เท่าท่ีควร รวมถึงการนาความรู้ที่ได้รับจากการเรียนรู้การเข้าค่าย ไปใช้ในชีวิตประจาวัน
และใช้ในทดสอบวัดระดบั ความรู้ ความสามารถ ของตนเอง ทางดา้ นภาษาต่างๆ

ดังนั้น กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนน้าสวยวิทยา จึงจัดทาโครงการส่งเสริมทักษะ
ความสามารถมุ่งสู่ความเป็นเลิศทางด้านภาษาข้ึน เพ่ือให้ตอบสนองความต้องการสาหรับนักเรียนท่ีมีความสามารถทางด้าน
ภาษา และนักเรียนทุกคนที่มีความสนใจต้องการที่จะเรียนรู้ทางด้านภาษา ท้ังภาษาอังกฤษ ภาษาจีน และภาษาอื่นๆ เพื่อ
พัฒนาทักษะ ความรู้ ความสามารถมุง่ เน้นสู่ความเป็นเลศิ ทางภาษา สามารถนาไปต่อยอดเพอ่ื ใช้ในชีวติ ประจาวันและทดสอบ
ทางด้านภาษาได้

2. วตั ถปุ ระสงค์
1. เพื่อส่งเสริมและพัฒนาผเู้ รียนท่มี คี วามสนใจและความถนดั ด้านภาษาอังกฤษ ภาษาจีน และภาษาอ่นื ๆ ให้

มีความเปน็ เลิศ
2. เพอ่ื ให้นกั เรยี นครรู ่วมกจิ กรรมเข้าคา่ ยเสรมิ ทกั ษะความรู้ทางดา้ นภาษา
3. เพอ่ื ให้ครแู ละนักเรียน ได้ทดสอบวดั ความร้ภู าษาอังกฤษเทียบเคยี งมาตรฐานสากล CEFR

3. เปา้ หมาย
เชงิ ปรมิ าณ
1. นักเรียนโรงเรียนน้าสวยวิทยา จานวน 760 คน และครู จานวน 40 คน ร่วมกิจกรรม และเข้าค่ายทักษะ

ทางด้านภาษา
2. นักเรยี น ม.3 และ ม.6 และคณะครู ได้เขา้ สอบวดั ความรู้ภาษาอังกฤษเทยี บเคียงมาตรฐานสากล CEFR

เชงิ คณุ ภาพ
1. นักเรียนโรงเรียนน้าสวยวิทยา จานวน 760 คน และครู จานวน 40 คน ร่วมกิจกรรม และเข้าค่ายทักษะ
ทางด้านภาษา เพ่ือพัฒนาทกั ษะความรู้ ความสามารถ ตามความถนดั และความสนใจของตนเอง รอ้ ยละ 60
2. ครู และ นกั เรยี น ช้ัน ม. 3 และ ม. 6 สอบวัดความรภู้ าษาอังกฤษเทียบเคียงมาตรฐานสากล CEFR มผี ล
การสอบผ่านเกณฑร์ ะดับ A2 ขึน้ ไป รอ้ ยละ 40

4. วธิ ีดาเนนิ งาน ระยะเวลา งบประมาณ ผู้รบั ผิดชอบ
ที่ งาน/กิจกรรม

1 วางแผน ( P ) เม.ย.-พ.ค. 2565 -ผู้อานวยการ
1.1 ประชุม สะทอ้ นผลวิเคราะหส์ ภาพปัจจบุ นั โรงเรียน
ปญั หา อุปสรรคในการดาเนินงานปีการศกึ ษา -หัวหนา้ กลุ่มสาระ
2564 ที่ผ่านมา ภาษาตา่ งประเทศ
1.2 สะทอ้ นผลทบทวนการทางานตาม -ครูกลุ่มสาระ
วสิ ยั ทศั น์ พนั ธ์กิจ เปา้ ประสงค์ กลยุทธ์ และน้า ภาษาตา่ งประเทศ

สวยโมเดลกลุ่มสาระฯ
1.3 ประชุมครูกล่มุ สาระฯ เพือ่ เตรยี มการการ

ดาเนินงาน ในปกี ารศึกษา 2565 205
1.4 เสนอโครงการเพ่อื ใหค้ ณะกรรมการและ
ผูบ้ ริหารอนมุ ัติ - -ครกู ลุ่มสาระ
ภาษาตา่ งประเทศ
2 ดาเนนิ การ ( D ) -นักเรยี นใหม่

2.1 กิจกรรมปรบั พ้นื ฐานคา่ ย ภาษาอังกฤษ พ.ค. 65 - ม.ค. 66 5,000 -ครูกลมุ่ สาระ
และคา่ ยภาษาจนี (English & Chinese ภาษาตา่ งประเทศ
Camp) ตลอดปกี ารศึกษา
2.2 กิจกรรมค่ายภาษา Open Mind,กิจกรรม ม.ิ ย. 65 – ม.ี ค. 66 - -นกั เรียนทสี่ นใจ
ค่ายภาษาจีน และคา่ ยภาษาอน่ื ๆ ม.ิ ย. 65 – ก.ค. 65 -ครกู ลมุ่ สาระ
ส.ค. – ก.ย. 2565
2.3 กิจกรรมน้าสวยเรดโิ อ (Namsuay Radio) พ.ย. – ธ.ค. 2565 500 ภาษาตา่ งประเทศ
2.4 การพดู สนุ ทรพจน์ (Speech) 500 -นักเรยี นทส่ี นใจ
2.5 กิจกรรมแสดงละคร และการเล่านทิ าน
(Dramatics & Story telling) 500 -นักเรยี นท่สี นใจ
2.6 กจิ กรรมการประกวดร้องเพลงสากล
(Singing International Contest) 500 -นกั เรยี นที่สนใจ

2.7 กิจกรรมชมรมมคั คุเทศกน์ ้อยนา้ สวย ตลอดปีการศึกษา 3,000 -นักเรยี น ม.3, ม.6
-ครกู ลุ่มสาระ
(Namsuay Young Guide) ภาษาตา่ งประเทศ
-
2.8 กิจกรรมทดสอบวดั ความรภู้ าษาองั กฤษ พ.ย. 65 – ก.พ. 66 ผอู้ านวยการโรงเรยี น
-ครูกลมุ่ สาระ
เทียบเคียงมาตรฐานสากลตามกรอบ CEFR ภาษาตา่ งประเทศ

ของครแู ละนักเรียน -ครูกลุ่มสาระ
ภาษาตา่ งประเทศ
3 ตรวจสอบตดิ ตาม ( C )
-ครูกลุ่มสาระ
3.1 สารวจความต้องการทางด้านภาษา พ.ค. – ม.ิ ย. 65 ภาษาตา่ งประเทศ

3.2 สอบถามความพึงพอใจดา้ นภาษา มิ.ย.65 – มี.ค. 66 -ครกู ล่มุ สาระ
ภาษาตา่ งประเทศ
3.3 นิเทศ กากับ ตดิ ตาม และประเมนิ ผล การ ตลอดปีการศึกษา -ครูกลุ่มสาระ
ภาษาตา่ งประเทศ
ดาเนินการจัดทาโครงการ -ครูกลมุ่ สาระ

3.4 สะทอ้ นผลโครงการ/กิจกรรม เพ่อื นามา ตลอดปีการศกึ ษา

ปรับปรุงแกไ้ ข

4 ประเมนิ ผล สรุปและรายงานผลการ

ดาเนินงาน( A )

4.1 รายงานผลการดาเนนิ กิจกรรมปรับพ้นื ฐาน ม.ิ ย. 2565

คา่ ย ภาษาองั กฤษ และค่ายภาษาจีน (English

& Chinese Camp)

4.2 รายงานผลการดาเนนิ กิจกรรมคา่ ยภาษา ตลอดปกี ารศึกษา

Open Mind, กจิ กรรมคา่ ยภาษาจนี และค่าย

ภาษาอื่นๆ

4.3 รายงานผลการดาเนนิ กิจกรรมนา้ สวยเรดิ ต.ค. 65, มี.ค.66

โอ (Namsuay Radio)

4.4 สรุปผลการจดั กจิ กรรมการพดู สุนทรพจน์ ก.ค. 2565

(Speech)

4.5 สรุปผลการจดั กิจกรรมแสดงละคร และ ก.ย. 2565

206

การเลา่ นทิ าน (Dramatics & Story telling) ธ.ค. 2565 ภาษาตา่ งประเทศ
4.6 สรุปผลการจัดกจิ กรรมการประกวดรอ้ ง ต.ค. 65, มี.ค.66
-ครูกลมุ่ สาระ
เพลงสากล (Singing International Contest) ภาษาตา่ งประเทศ
4.7 รายงานผลการดาเนนิ กิจกรรมชมรม
มัคคุเทศก์นอ้ ยนา้ สวย(Namsuay Young -ครกู ลุ่มสาระ
Guide) ภาษาตา่ งประเทศ
-ครูกลมุ่ สาระ
4.8 รายงานผลการทดสอบวดั ความรู้ ม.ี ค. 2566 ภาษาตา่ งประเทศ

ภาษาองั กฤษเทยี บเคยี งมาตรฐานสากลตาม -ครูกลมุ่ สาระ
ภาษาตา่ งประเทศ
กรอบ CEFR ของครูและนักเรียน -หวั หนา้ กลมุ่ สาระฯ
-ครกู ลุม่ สาระ
4.9 สะทอ้ นผล และรายงานผล ประเมินผล ตลอดปีการศกึ ษา ภาษาตา่ งประเทศ

การดาเนินกิจกรรมตามโครงการ

4.10 สรุปและรายงานผลการดาเนิน โครงการ ต.ค. 65, มี.ค.66

เพื่อปรบั ปรงุ พัฒนา ในการดาเนินโครงการครั้ง

ตอ่ ไป

5. งบประมาณ
รายรบั เงนิ จากงบประมาณ (เงินอุดหนุนรายหัวและเงินอุดหนนุ เรียนฟรี) รวม 10,000 บาท
เงนิ จากพฒั นาผ้เู รยี น จานวน 10,000 บาท
รวมรายรบั 10,000 บาท (หน่ึงหมน่ื บาทถ้วน)

รายจา่ ย กจิ กรรมและรายละเอียดในการใช้งบประมาณ

กิจกรรมและรายละเอียด งบประมาณทใ่ี ช้ งบประมาณจาแนกตามหมวดรายจา่ ย
คา่ ตอบแทน ค่าใชส้ อย คา่ วสั ดุ
ในการใช้งบประมาณ
- --
1. กจิ กรรมปรับพืน้ ฐานค่าย ภาษาองั กฤษ -

และค่ายภาษาจนี (English & Chinese

Camp)

2. กจิ กรรมคา่ ยภาษา Open Mind,กิจกรรม 5,000 3,000 - 2,000
คา่ ยภาษาจีน และค่ายภาษาอน่ื ๆ

3. กจิ กรรมน้าสวยเรดโิ อ (Namsuay Radio) - - --

4. กิจกรรมการพดู สนุ ทรพจน์ (Speech) 500 - - 500

5. กิจกรรมแสดงละคร และการเลา่ นทิ าน 500 - - 500

(Dramatics & Story telling)

6. กจิ กรรมการประกวดรอ้ งเพลงสากล 500 - - 500
(Singing International Contest)

7. กจิ กรรมชมรมมัคคเุ ทศก์น้อย (Namsuay 500 - - 500
Young Guide) 3,000 - 3,000 -

8. กจิ กรรมทดสอบวดั ความรู้ภาษาองั กฤษ
เทยี บเคียงมาตรฐานสากลตามกรอบ CEFR

ของครแู ละนักเรยี นชั้น ม.3, ม.6 10,000 207
รวมรายจา่ ย 3,000 3,000 4,000

รายการวัสดุท่ใี ช้

กจิ กรรมที่ 1

- กจิ กรรมปรบั พน้ื ฐานค่าย ภาษาอังกฤษ และค่ายภาษาจีน (English & Chinese Camp)

ที่ รายการ จานวนหนว่ ย ราคา/หน่วย งบประมาณ

1 คา่ วสั ดุอุปกรณ/์ ค่าใช้สอย/ค่าตอบแทน -- -

รวมท้ังสิ้น -

กิจกรรมท่ี 2

- กจิ กรรมคา่ ยภาษา Open Mind,กิจกรรมคา่ ยภาษาจีน และคา่ ยภาษาอน่ื ๆ

ที่ รายการ จานวนหนว่ ย ราคา/หนว่ ย งบประมาณ

1 ค่าตอบแทน 3 1,000 3,000

2 คา่ วัสดุ 10 200 2,000

รวมทั้งสน้ิ 5,000 บาท

กจิ กรรมท่ี 3

- กจิ กรรมนา้ สวยเรดิโอ (Namsuay Radio)

ท่ี รายการ จานวนหน่วย ราคา/หน่วย งบประมาณ
-
1 คา่ ใช้สอย/ค่าวัสดุอปุ กรณ/์ ค่าตอบแทน -- -

รวมทั้งสิ้น

กจิ กรรมที่ 4
- กจิ กรรมการพดู สุนทรพจน์ (Speech)

ที่ รายการ จานวนหนว่ ย ราคา/หนว่ ย งบประมาณ
500
1 ค่าใช้สอย/คา่ วสั ดุอุปกรณ์ 5 100
500 บาท
รวมทั้งสน้ิ
งบประมาณ
กิจกรรมที่ 5 500
- กจิ กรรมแสดงละคร และการเลา่ นิทาน(Dramatics & Story telling)
500 บาท
ที่ รายการ จานวนหนว่ ย ราคา/หนว่ ย
1 คา่ ใช้สอย/ค่าวสั ดุอปุ กรณ์ 5 100 งบประมาณ
500
รวมทั้งสนิ้
500 บาท
กิจกรรมที่ 6
- กิจกรรมการประกวดร้องเพลงสากล (Singing International Contest)

ที่ รายการ จานวนหนว่ ย ราคา/หน่วย

1 ค่าใชส้ อย/ค่าวัสดุอุปกรณ์ 5 100

รวมท้ังส้ิน

208

กจิ กรรมที่ 7

- กจิ กรรมชมรมมัคคุเทศก์น้อย (Namsuay Young Guide)

ที่ รายการ จานวนหนว่ ย ราคา/หนว่ ย งบประมาณ
500
1 คา่ ใช้สอย/ค่าวัสดุอปุ กรณ์ 2 250
500 บาท
รวมท้ังสนิ้

กจิ กรรมที่ 8

- กจิ กรรมทดสอบวัดความรภู้ าษาองั กฤษเทยี บเคียงมาตรฐานสากลตามกรอบ CEFR ของครูและ
นกั เรยี นชน้ั ม.3, ม.6

ท่ี รายการ จานวนหนว่ ย ราคา/หน่วย งบประมาณ

1 คา่ ใช้สอย/ค่าวัสดุอปุ กรณ์ 30 100 3,000

รวมท้ังสนิ้ 3,000 บาท

6. การวเิ คราะห์ความเสี่ยงของโครงการ
6.1 ปจั จยั ความเส่ียง
6.1.1 กิจกรรมค่ายภาษาอังกฤษ, คา่ ย Open Mind, กจิ กรรมชมรมมคั คเุ ทศก์น้อย และกิจกรรม
อื่นๆ ถา้ สถานการณ์การติดเชื้อไวรสั โคโรนา(Covid19) จานวนผู้ติดเช้อื ไม่ลดลง สถานที่ส่วน
ราชการอาจจะไม่ให้มกี ารจัดกจิ กรรมดังกล่าว
6.1.2 นักเรียนระดับชั้น ม.3 และ ม.6 ได้ทดสอบวดั ความรู้ทางด้านภาษา(ภาษาองั กฤษ)
เทยี บเคียงมาตรฐานสากล CEFR ปจั จยั ทท่ี าใหเ้ กิดความเสี่ยง คือเวลาท่ที ดสอบ และความพร้อม
ของผเู้ รยี น รวมถึงคา่ ใช้จา่ ยในการเขา้ สอบ
6.2 แนวทางการบรหิ ารความเสีย่ ง
6.1.1 การจัดกจิ กรรมคา่ ยภาษา จะต้องเว้นระยะห่าง หรือเปน็ การเน้นการใหค้ วามรู้ของกิจกรรม
สว่ นบคุ คลให้มากขน้ึ เช่น การแจกเอกสารให้ความรู้แทนการรวมกล่มุ ปฏบิ ตั ิ เป็นต้น
6.2.2 ครชู ้ีแจง การเขา้ อบรมให้กบั นักเรยี นทราบ เพ่ือให้นกั เรยี นเขา้ ใจอย่างละเอียดก่อนที่จะเข้า
ทดสอบวัดความรู้ทางด้านภาษา ซ่ึงเทยี บเคยี งมาตรฐานสากล CEFR

7. วิธีวัด/ประเมินผล วธิ กี ารประเมนิ เครือ่ งมือท่ใี ช้

ตัวชว้ี ัดความสาเรจ็ -ลงทะเบียน - แบบลงทะเบียน
1 นกั เรยี น ครูและบุคลากรในโรงเรียน กจิ กรรมปรับพ้ืนฐานค่าย
กิจกรรม - แบบบันทกึ
ภาษาอังกฤษ และคา่ ยภาษาจีน (English & Chinese Camp)
ร้อยละ 80 ขึ้นไป กิจกรรม
2 นกั เรียนและครไู ดเ้ ขา้ รว่ มกจิ กรรมค่ายภาษา Open Mind,
กจิ กรรมค่ายภาษาจีน และค่ายภาษาอนื่ ๆ ร้อยละ 40 -ตรวจนับจานวน - แบบตรวจนับ
3 กิจกรรมน้าสวยเรดโิ อ (Namsuay Radio)
4 การพดู สุนทรพจน์ (Speech) -ลงทะเบียน จานวนแบบ
5 กจิ กรรมแสดงละคร และการเล่านทิ าน (Dramatics & Story telling)
6 กจิ กรรมการประกวดรอ้ งเพลงสากล (Singing International Contest) -ลงทะเบยี น - -แบบันทึกกิจกรรม

-ลงทะเบียน -แบบลงคะแนน

-ลงทะเบียน -แบบลงคะแนน

-ลงทะเบียน -แบบลงคะแนน

209

7 นักเรียนได้เขา้ ร่วมกจิ กรรมชมรมมัคคเุ ทศกน์ ้อยน้าสวย(Namsuay -ร่วมกจิ กรรม -แบบบันทึกการ
ร่วมกจิ กรรม
Young Guide) นกั เรยี นใช้ทักษะทางภาษาเพื่อให้ความรู้ และ
-แบบลงทะเบยี น
สง่ เสรมิ สถานทีท่ ่องเทย่ี วในชุมชน และในจงั หวดั หนองคาย -แบบทดสอบ

8 ครู และนกั เรียน ชนั้ ม.3 และ ม.6 และ ไดท้ ดสอบวดั ความรู้ -ลงทะเบียน

ภาษาองั กฤษเทียบเคยี งมาตรฐานสากล มีผลการสอบผา่ นเกณฑ์ - ทดสอบ

ระดบั A2 ขน้ึ ไปรอ้ ยละ 40 Online

8. ประโยชน์ท่ีคาดวา่ จะได้รบั
8.1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ได้ค้นพบนักเรียนทมี่ ีความสามารถทางด้านภาษาและสง่ เสรมิ

พัฒนาผูเ้ รยี นได้ตามศักยภาพ
8.2 นกั เรยี นเกดิ ทักษะ ความรู้ ทางด้านภาษา เพราะไดเ้ ข้าร่วมกิจกรรมต่างๆท่ีโรงเรียนจัดขึ้นอยา่ งต่อเนื่อง
8.3 นกั เรียนได้ร่วมกจิ กรรมค่ายเสริมทกั ษะความรทู้ างด้านภาษา เช่น กิจกรรมค่ายภาษาองั กฤษ, คา่ ย

Open Mind และกจิ กรรมคา่ ยภาษาอนื่ ๆ
8.4 นักเรียนใชท้ กั ษะทางภาษาเพื่อการส่ือสาร สามารถใช้ภาษาในการประชาสัมพนั ธ์ แนะนาสถานท่ี

ทอ่ งเท่ยี วในชุมชน และในจงั หวดั ได้
8.5 นกั เรยี น และคณะครู ได้ทดสอบวดั ความรูภ้ าษาองั กฤษเทียบเคยี งมาตรฐานสากล CEFR รู้ระดบั

ความสามารถทางภาษาของตนเอง เพ่อื นาไปใชแ้ ละปรบั ปรุงต่อยอดได้ในอนาคต

210

ช่อื โครงการ ส่งเสริมประสิทธิภาพระบบการบรหิ ารงานงบประมาณและขอ้ มลู สารสนเทศ

สนองนโยบาย สพฐ. ปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 : ข้อท่ี 4 ด้านประสทิ ธิภาพ

ขอ้ ที่ 4.1 พัฒนาระบบบรหิ ารจัดการโดยใชพ้ นื้ ทเี่ ป็นฐาน มีนวัตกรรมเป็นกลไกหลกั ในการ

ขับเคลอื่ นบนฐานข้อมูลสารสนเทศที่ถูกต้อง ทนั สมยั และการมีสว่ นรว่ มของทุกภาคสว่ น

สนองนโยบาย สพม.หนองคาย ปงี บประมาณ พ.ศ. 2565

กลยุทธ์ท่ี 1 สรา้ งนวัตกรรมการบรหิ ารโรงเรยี นด้วยวถิ ใี หม่วถิ คี ณุ ภาพ

ขอ้ ที่ 1.2 สรา้ งนวตั กรรมการบริหารโดยยึดหลักธรรมาภิบาลใชน้ วตั กรรมในการขับเคลื่อนโดยเนน้

โอกาส คุณภาพ ประสิทธิภาพ และความปลอดภยั

ข้อท่ี 1.3 สถานศกึ ษาพัฒนาคุณธรรมและความโปรง่ ใสในการดาเนนิ งาน เขา้ ร่วมการประเมิน

คณุ ธรรมและความโปรง่ ใสในการดาเนินงานของหน่วยงานภาครัฐ และผ่านการประเมินระดบั A-A

สนองมาตรฐาน พันธก์ จิ เป้าประสงค์ และกลยทุ ธ์โรงเรยี น

มาตรฐานด้าน  คุณภาพของผู้เรียน

 กระบวนการบริหารและการจัดการ

 กระบวนการจดั การเรียนการสอนทเ่ี นน้ ผเู้ รียนเปน็ สาคัญ

พันธ์กจิ โรงเรยี น ขอ้ ที่  1  2  3  4  5  6  7

เป้าประสงคโ์ รงเรียน ขอ้ ท่ี  1  2  3  4  5  6  7

กลยุทธ์โรงเรียน ข้อท่ี  1  2  3  4

สนองมาตรฐาน สมศ.

มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ

ตัวบง่ ชที้ ี่ 2.1 มเี ปา้ หมายวิสัยทัศน์และพันธกจิ ทีส่ ถานศึกษากาหนดชัดเจน

ตวั บ่งชท้ี ี่ 2.6 จดั ระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศเพอ่ื สนบั สนนุ การบริหารจดั การและการ

เรียนรู้

สนองต้นทนุ ผลผลติ

รหัสกจิ กรรม  สนับสนนุ  11  12  13

 รอง  21  22  23

 หลกั  31  32  33

 351  352  353  354  355  356  357  358 

359

สนองแผนพัฒนาโรงเรยี น Developmental Evaluation (DE)

 KRA1 : โรงเรียน  KRA2 : ผู้บริหาร  KRA3 : ครู  KRA4 : เครอื ข่าย  KRA5 : ผเู้ รียน

ตัวบง่ ช้ี KPI ข้อท่ี :  1.1  1.2  2.1  3.1  3.2  3.3

 4.1  4.2  4.3  5.1  5.2  5.3

กลุ่มงานทร่ี บั ผิดชอบ กลุ่มงานบรหิ ารงานงบประมาณ

ผู้รับผดิ ชอบ 1. นางสาวจริ าภา ธโิ สภา 2. นางเมธาพร บรรเทาพิษ 3. นางสาวเนตรชนก ปาระศรี

4. นางอรุณณี พรหมโคตร

ลักษณะโครงการ  ใหม่  ตอ่ เนอื่ ง

ระยะเวลาดาเนินการ 1 เมษายน พ.ศ. 2565 – 31 มนี าคม พ.ศ. 2566

211

1. หลกั การและเหตุผล
เน่ืองด้วยการบริหารงานงบประมาณมีส่วนสาคัญอย่างยิ่งในการพัฒนาสถานศึกษา ซ่ึงการ

บริหารงานของกลมุ่ งานบรหิ ารงานงบประมาณโรงเรยี นน้าสวยวิทยาเนน้ ความเป็นอิสระในการบริหารให้มี
ความคล่องตัว โปร่งใส ตรวจสอบได้ กลุ่มงานบริหารงานงบประมาณมีระบบการทางาน อยู่ 4 ระบบ ซึ่ง
การบรหิ ารงานดังกลา่ วต้องดาเนินไปตามระเบียบ ถูกต้อง เปน็ ปจั จุบันและสามารถตรวจสอบได้ อีกท้ังการ
ปฏิบัติงานต้องติดต่อ ประสานงานกันระหว่างทุกกลุ่มงานในโรงเรียนเพ่ือประสิทธิภาพ และความคล่องตัว
ในการทางาน การบรหิ ารงานงบประมาณเป็นกระบวนการบริหารจัดการที่ม่งุ ใช้ทรัพยากรท่ีมีอยู่อย่างจากัด
ให้เกิดประโยชน์สูงสุด โดยอยู่ภายใต้ กฎ ระเบียบ ข้อบังคับของการบริหารงบประมาณที่กาหนดอย่าง
เคร่งครัด มีระบบการเบิกจ่ายเงินงบประมาณตามแผนปฏิบัติการประจาปีท่ีเป็นไปตามระเบียบการเบิก
จ่ายเงินงบประมาณ และมีการควบคุมการใช้จ่ายเงินงบประมาณอย่างเคร่งครัด เพื่อให้การใช้จ่ายเงินตาม
แผนปฏิบัติการมีประสิทธิภาพ คือมีความคุ้มค่า ท้ังด้านปริมาณ คุณภาพ ต้นทุน และเวลา และเกิด
ประสิทธิผลสูงสุด รวมถึงการรายงานผลที่เกิดจากการใช้จ่ายงบประมาณนั้น ๆ ด้วย อีกทั้งการบริหารงาน
งบประมาณมีกระบวนการดาเนินในด้านงานบริหารการเงิน การจัดทารายงานการเงินและงบการเงิน งาน
บัญชี การบริหารพัสดุ งานจัดซ้ือจัดจ้าง ซึ่งการดาเนินงานในระบบการบริหารงานต่าง ๆของกลุ่มงาน
บริหารงานงบประมาณมวี ัสดุ อุปกรณ์ ครุภณั ฑ์ทไ่ี ม่เพียงพอต่อการทางาน และมีวัสดุท่ีใช้ในปริมาณมากใน
งานจัดซ้ือจัดจ้าง และเพ่ือให้ระบบการบริหารงานของกลุ่มงานบริหารงานงบประมาณมีประสิทธิภาพมาก
ย่ิงข้ึน ทางโรงเรียนควรส่งเสริมและสนับสนุนให้มีวัสดุ อุปกรณ์ และครุภัณฑ์ท่ีมีคุณภาพ และเอื้ออานวย
ความสะดวกอย่างครบถ้วนเพียงพอต่อการใช้งานของบุคลากรในกลุ่มงาน อีกทั้งเป็นการสนับสนุนให้
บุคลากรในกลุม่ งานบริหารงานงบประมาณไดท้ างานทต่ี นเองไดร้ บั ผดิ ชอบอย่างเต็มท่ี และเตม็ ศกั ยภาพ

ดังน้ันโรงเรียนควรให้การสนับสนุนด้านวัสดุ อุปกรณ์ และครุภัณฑ์ ให้แก่กลุ่มงานบริหารงาน
งบประมาณเพื่อส่งเสริมประสิทธิภาพระบบการบริหารงานงบประมาณ และสามารถบ่งชี้ได้ว่าโรงเรียนมี
การบริหารจัดการและพัฒนาระบบการบริหารงานงบประมาณได้อย่างมีประสิทธิภาพ ตามโรงเรียน
มาตรฐานสากล

2. วตั ถปุ ระสงค์
2.1 เพื่อสง่ เสรมิ ประสทิ ธิภาพระบบการบริหารงานงบประมาณตามนา้ สวยโมเดล
2.2 เพ่อื ส่งเสรมิ บุคลากรในกลมุ่ งานบรหิ ารงานงบประมาณและคณะครทู ่ีมีสว่ นเกี่ยวข้องในระบบ

การบริหารงานงบประมาณ สามารถดาเนนิ งานตามระบบการบริหารงานงบประมาณไดอ้ ย่างมี
ประสิทธภิ าพ

2.3 เพือ่ ให้ครแู ละบุคลากรทางการศึกษาสามารถเข้าถงึ ขอ้ มลู สารสนเทศด้านงานบริหารงาน
งบประมาณทีเ่ ป็นปจั จบุ ัน และสามารถตรวจสอบได้

2.4 เพ่อื ศกึ ษาความพงึ พอใจครูและบุคลากรทางการศึกษาโรงเรียนนา้ สวยวทิ ยาในการดาเนินงาน
บรหิ ารงานงบประมาณ
3. เป้าหมาย

เชงิ ปรมิ าณ
1. ระบบการบรหิ ารงานงบประมาณมปี ระสิทธภิ าพและประสบผลสาเร็จไม่นอ้ ยกวา่ ร้อยละ 80
เชงิ คุณภาพ
1. กลุ่มงานบรหิ ารงานงบประมาณมีความพร้อมด้านวัสดุ อุปกรณ์ และครุภัณฑ์ในการดาเนนิ งาน

212

อย่างเปน็ ระบบ เปน็ ไปตามระเบยี บ ถกู ต้อง เป็นปจั จุบนั และสามารถตรวจสอบได้
2. คณะครูในในโรงเรยี นนา้ สวยวิทยามีความพึงพอใจในระบบการบรหิ ารงานงบประมาณไมน่ ้อย

กว่าร้อยละ 80

4. วิธีดาเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ ผู้รบั ผดิ ชอบ
เม.ย.-มิ.ย. - นางสาวจิราภา ธิโสภา
ที่ กิจกรรม พ.ศ. 2565 และคณะครูในกลมุ่ งาน
บรหิ ารงานงบประมาณ
1 ข้ันวางแผน (Plan) ระยะเวลา
1.1 คณะครูในกลุ่มงานฯ ร่วมกนั ถอดบทเรียน งบประมาณ ผูร้ บั ผิดชอบ
จากการดาเนนิ โครงการในปีการศึกษา 2564
วเิ คราะห์สภาพปัญหา ความต้องการ จัดลาดับ
ความสาคัญ และวางแผนการดาเนนิ การ
แกป้ ญั หาในระบบการทางานของกลุ่มงาน
บริหารงานงบประมาณ ซึ่งประกอบดว้ ยระบบ
บริหารงานพัสดุ ระบบบรหิ ารงานการเงิน และ
ระบบบัญชี โดยใช้ NAMSUAY Model ในการ
ขบั เคลือ่ นการแก้ปัญหา และบริหารงาน
งบประมาณโรงเรยี นน้าสวยวิทยาให้มี
ประสทิ ธภิ าพ และประสทิ ธผิ ลมากย่ิงข้นึ
1.2 คณะครูในกลุ่มงานฯ ใช้กระบวนการ PLC
นาผลการวเิ คราะห์ประเดน็ ปัญหา หาแนวทาง
การแกป้ ัญหา หรอื แนวทางการดาเนินงานให้
ตอบโจทยค์ วามต้องการของคณะครู และ
นักเรียน อีกท้งั นาระเบียบ ข้อปฏบิ ัตเิ กย่ี วกบั
การเงิน พัสดุ และแนวทางการดาเนินงานตาม
โครงการสนับสนุนค่าใชจ้ า่ ยในการจดั การศึกษา
ตั้งแต่ระดับอนบุ าลจนจบการศกึ ษาขัน้ พ้นื ฐาน
ปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 รวมถงึ ระบบการเบิก
จา่ ยเงินงบประมาณ

ท่ี กจิ กรรม

ซ่ึงเป็นขนั้ ตอนการขออนมุ ัติใช้เงนิ ตามโครงการ
หรือแผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปี มาจัดทาเป็นคูม่ ือ
ให้กับคณะครแู ละบุคลากรในโรงเรียนได้ศึกษา
ปฏบิ ัตติ ามแนวทางการดาเนินงานที่ทางกลมุ่ งาน
บริหารงานงบประมาณกาหนดไว้
1.3 คณะครูในกลุ่มงานฯ ที่รบั ผดิ ชอบในงาน
ระบบบริหารงานพัสดุ ระบบบริหารงานการเงนิ
และระบบบัญชีแจง้ ความต้องการในการใชง้ าน

213

วสั ดุ อุปกรณ์ ครุภัณฑ์ ในการดาเนินงานที่แต่ละ มิ.ย. 32,230 นางสาวจิราภา ธิโสภา
คนได้รับผดิ ชอบ พ.ศ. 2565 และคณะครูในกลุม่ งาน
1.4 แตง่ ตั้งคณะกรรมการดาเนนิ งานในการขอ บรหิ ารงานงบประมาณ
อนุมตั ิซื้อวัสดุ อุปกรณ์ ครุภณั ฑ์ ตามผลการ -
สารวจในขอ้ 1.3 ม.ี ค. งบประมาณ ผู้รับผดิ ชอบ
พ.ศ. 2566
2 ขนั้ ดาเนินงาน (Do)
2.1 ใช้ NAMSUAY Model ในการขับเคล่ือนการ ระยะเวลา
บริหารงานงบประมาณโรงเรียนนา้ สวย ดงั น้ี
1) Network กลุ่มงานบริหารงานงบประมาณ
สร้างเครือข่ายภายใน และเครอื ข่ายภายนอก
โรงเรยี น
เครอื ข่ายภายใน ได้แก่
เจ้าหน้าท่ีการเงนิ พสั ดุ บัญชี
คณะครูและบุคลากรทางการศึกษา นักเรียน
โรงเรยี นน้าสวยวทิ ยา
เครอื ข่ายภายนอก ไดแ้ ก่
สพฐ.
สพม.หนองคาย (หน่วยตรวจสอบภายใน
กลมุ่ บริหารการเงินและสินทรัพย์)
ธนาคารกรุงไทย ธนาคาร ธกส.
หนว่ ยงานเอกชน เชน่ รา้ นค้า ห้างหุ้นสว่ น
จากดั บริษทั ต่าง ๆ ทส่ี รา้ งเครอื ขา่ ยภาระหน้ี
ผูกพันในการจัดซ้ือจัดจา้ งเพอื่ ให้การดาเนนิ การ
จัดซ้ือจดั จา้ งให้ถูกต้องตามระเบียบ

ท่ี กจิ กรรม

หน่วยงายราชการ เชน่ อบจ. อบต. ทีม่ สี ่วนใน
การสนับสนุนกิจกรรมต่าง ๆ รวมถงึ การระดม
ทรัพยากรเพ่ือพฒั นาโรงเรียนและนักเรียน
การไฟฟา้ สว่ นภูมิภาค
บรษิ ทั TOT/ 3BB
ผ้ปู กครอง ผูน้ าชุมชนหรือทอ้ งถ่ินทม่ี สี ว่ นใน
การสนบั สนุนกิจกรรมต่าง ๆ รวมถึงการระดม
ทรัพยากรเพ่ือพฒั นาโรงเรยี นและนกั เรียน

2) Aim คณะครูในกลุ่มงานฯ ทีร่ บั ผิดชอบใน
งานแต่ละระบบ ดาเนินงานตามเปา้ หมายดงั นี้
ลงข้อมูลสารสนเทศท่ีเปน็ ปัจจบุ นั ของงานท่ี
ตนเองรบั ผดิ ชอบบนสารบรรณในเวบ็ ไซต์
โรงเรยี นน้าสวยวิทยา

214

รายงานคา่ สาธารณปู โภค ระบบบญั ชี ระยะเวลา งบประมาณ ผรู้ ับผดิ ชอบ
การศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐาน ปีงบประมาณ ในระบบ
รายงานผลการบรหิ ารงบประมาณรายจ่าย

ประจาปี (e-budget) ตามระยะเวลาท่ีกาหนด

รายงานยอดเงนิ คงเหลือประจาเดอื น ไปที่
สพม.หนองคายตามระยะเวลาท่ีกาหนด
นาส่งใบเสรจ็ รับเงนิ จดั สรรงบประมาณตามท่ี
ได้รับ ไปทส่ี พม.หนองคาย
รายงานการรับ-จ่ายเงนิ รายได้สถานศึกษาเมอื่
สน้ิ ปงี บประมาณ
ดาเนนิ งานการจัดซื้อ-จดั จ้างให้เป็นไปตาม
ระเบยี บ ข้อบังคับ โปร่งใส ถูกต้อง และสามารถ
ตรวจสอบได้
ดาเนนิ งานตามโครงการสนับสนนุ คา่ ใชจ้ า่ ยใน
การจัดการศึกษา ต้ังแต่ระดับอนบุ าลจนจบ
การศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน ปีงบประมาณ พ.ศ. 2565
บรหิ ารเงนิ งบประมาณท่ีได้รับจดั สรรให้มี
ประสิทธิภาพและประสิทธิผลสูงสุด ตามแผน
กลยทุ ธ์ โดยยึดหลกั ธรรมาภิบาล

ท่ี กิจกรรม

ติดตามการใชเ้ งนิ ตามโครงการในแผนปฏิบตั ิ
การประจาปงี บประมาณวา่ มีประสทิ ธภิ าพ
ประสทิ ธผิ ล มีความคุ้มค่า ทง้ั ดา้ นปรมิ าณ
คณุ ภาพ ต้นทุน และเวลาหรือไม่ รวมถึงการล้าง
หน้เี งินยมื ให้เป็นไปตามระยะเวลาทีก่ าหนด
ระดมทรัพยากรแบบมีสว่ นร่วมจากเครอื ข่ายท่ี
เก่ียวขอ้ ง เพือ่ พัฒนาโรงเรียนและนักเรยี น
ดาเนินงานตามระเบยี บ ข้อบงั คบั การบริหาร
เงนิ งบประมาณตามการประเมนิ คณุ ธรรมและ
ความโปร่งใสในการดาเนนิ งานของหนว่ ยงาน
ภาครฐั (Integrity and Transparency
Assessment: ITA) ข้อ O18-O24

3) Management (4M+1mindset)
กลุ่มบริหารงานงบประมาณมีการบรหิ ารจัดการ
แบบ 4M+ mindset ดังน้ี
Man มีกระบวนการทางานเปน็ ทีม มีส่วนรว่ ม
และรบั ผิดชอบในหนา้ ท่ี

215

Money บริหารงบประมาณใหเ้ กดิ ระยะเวลา งบประมาณ ผู้รบั ผดิ ชอบ
ประสทิ ธิภาพและประสิทธิผลสูงสดุ การใช้จ่าย
งบประมาณใหเ้ ป็นไปตามรายการและแผนปฏบิ ัติ
การประจาปี
Materials ใช้วสั ดุ อุปกรณ์ ครภุ ัณฑ์ ทมี่ ีอยู่ให้
คุ้มคา่ และเกดิ ประโยชนส์ งู สุด
Management กล่มุ งานบรหิ ารงาน
งบประมาณมีการจดั การและกระบวนการทางาน
ตามปฏิทนิ ทก่ี าหนดไว้ บริหารงบประมาณและ
เบกิ จา่ ยเงนิ ตามระยะเวลา และตามกจิ กรรมใน
โครงการ และมีการกากบั ติดตามการใชเ้ งนิ ใน
โครงการ เทยี บงบประมาณท่ีใชไ้ ปกับผลงานหรือ
ผลผลติ (Outputs) และผลลพั ธ์ (Outcomes )
ความคมุ้ คา่ ทงั้ ด้านปริมาณ คุณภาพ ต้นทุน
และเวลา

ท่ี กจิ กรรม

Mindset ปรับ Mindset ใหม่ในการทางาน
โดยทางานดว้ ยความเตม็ ใจ มีใจบริการ อดทน
ดาเนนิ งานโดยยึดกฎ ระเบียบ ข้อบังคับของการ
บริหารงบประมาณที่กาหนดอยา่ งเครง่ ครดั
ปฏบิ ัติตามวสิ ยั ทัศน์ของกลุ่มงาน คอื โปร่งใส
ยุติธรรม ซอื่ สัตย์ รวดเร็ว เรง่ รดั มปี ระสิทธภิ าพ
คานึงถึงเพ่ือประโยชน์สงู สุดของโรงเรียน และ
บคุ ลากรของโรงเรยี น

4) Strategy กลุ่มงานบรหิ ารงานงบประมาณ
ได้ปฏิบตั ติ ามกลยทุ ธข์ องโรงเรยี น

5) Unity บคุ ลากรในกลมุ่ งานบรหิ ารงาน
งบประมาณมเี อกภาพในการทางาน มกี าร PLC
ระดมความคิดเหน็ เพือ่ แกป้ ญั หาในงานตา่ ง ๆ
ทางานเป็นทีม

6) Active บุคลากรในกลุม่ งานกลุ่มงาน
บรหิ ารงานงบประมาณดาเนินงานตามกจิ กรรม
ในตารางการดาเนนิ งานท่ีกาหนดไว้ในอย่าง
ชัดเจนแตล่ ะเดอื น

7) Yes we do กลมุ่ งานบรหิ ารงาน
งบประมาณ มีเครือข่ายในการทางาน มี
จดุ มงุ่ หมายในการทางาน มุ่งผลสมั ฤทธเิ์ พอ่ื ให้
เกิดประสิทธิภาพและประสทิ ธผิ ลสูงสุด

216

สอดคล้องกบั กลยทุ ธ์ของโรงเรยี น การบริหาร

งานงบประมาณใชแ้ นวทางการจดั การแบบ

4M+Mindset ปฏบิ ัตติ าม กฎ ระเบยี บอย่าง

เคร่งครดั

2.2 คณะครูในกลุ่มงานบรหิ ารงานงบประมาณที่

รบั ผิดชอบในงานระบบบริหารงานพสั ดุ ระบบ

บรหิ ารงานการเงิน และระบบบญั ชี ดาเนินงาน

ตามปฏิทนิ ที่กาหนดไว้ โดยนาขอ้ มูลสารสนเทศ

มาใชใ้ นการบริหารจัดการ

ท่ี กจิ กรรม ระยะเวลา งบประมาณ ผ้รู บั ผิดชอบ

3 ตรวจสอบประเมินผล (Check) ก.พ. - นางสาวจิราภา ธิโสภา

3.1 คณะครูในกลุ่มงานฯ ทรี่ ับผดิ ชอบในระบบ พ.ศ. 2566 และคณะครูในกลุ่มงาน

การบรหิ ารพสั ดุ ระบบการเบิกจ่ายเงิน บริหารงานงบประมาณ

งบประมาณ ระบบการเงิน และบญั ชี ดาเนินการ

ตรวจสอบรวบรวมขอ้ มูลสารสนเทศในการ

ดาเนนิ งานแต่ละระบบ

3.2 นาข้อมลู สารสนเทศมารว่ มกนั วเิ คราะห์ และ

ร่วมกันประเมินวา่ ระบบงานใดบ้างทีม่ ี

ประสิทธภิ าพและประสิทธผิ ล เป็นไปตามขัน้ ตอน

ของระบบการดาเนินงานตามท่กี าหนด และ

ประสบความสาเร็จตามที่กลุ่มงานบรหิ ารงาน

งบประมาณตัง้ ไว้

3.3 คณะครใู นกลุ่มงานบรหิ ารงานงบประมาณ

ตรวจสอบคณุ ภาพ และประเมนิ คุณภาพของวัสดุ

อุปกรณ์ ครุภณั ฑ์ในกลุม่ งานฯ ทต่ี นเอง

รับผดิ ชอบตามแบบตรวจสอบคณุ ภาพทแ่ี นบทา้ ย

โครงการ

3.4 ขอความรว่ มมอื จากคณะครูในโรงเรียนนา้

สวยวทิ ยาร่วมกันประเมนิ ความพึงพอใจในระบบ

การบริหารงานงบประมาณ

3.5 กลมุ่ งานบริหารงานงบประมาณสรุปแบบ

ประเมินประสิทธิภาพในระบบการทางานและ

ประเมนิ ความพงึ พอใจของคณะครูในกลุ่มงานฯ

และคณะครโู รงเรยี นนา้ สวยวิทยาเปน็ ข้อมลู

สารสนเทศ

4 นาผลไปพฒั นาปรับปรุง (Act) มี.ค. - เม.ย. - นางสาวจิราภา ธโิ สภา

4.1 กลุม่ งานบริหารงานงบประมาณสรปุ ผลการ พ.ศ. 2566 และคณะครูในกลุ่มงาน

ดาเนนิ งานในแตล่ ะระบบ ระบบงานใดบ้างที่มี บริหารงานงบประมาณ

217

ประสิทธิภาพและประสทิ ธผิ ล เปน็ ไปตามข้ันตอน ระยะเวลา งบประมาณ ผรู้ ับผดิ ชอบ
ของระบบการดาเนินงานตามท่ีกาหนด และ
ประสบความสาเร็จไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ตามท่ี
กลุ่มงานบรหิ ารงานงบประมาณต้งั ไว้

ที่ กจิ กรรม

4.2 นาผลการดาเนินงานของแตล่ ะระบบใน
ขอ้ 4.1 ไปปรบั ปรุงและพัฒนาในปีงบประมาณ
ตอ่ ไป
4.3 กลมุ่ งานบรหิ ารงานงบประมาณรายงานผล
การดาเนินงานตามโครงการสง่ เสริมประสทิ ธภิ าพ
ระบบการบริหารงานงบประมาณและขอ้ มูล
สารสนเทศตอ่ ผู้อานวยการโรงเรียนน้าสวยวทิ ยา
ได้รับทราบ
4.4 กล่มุ งานบรหิ ารงานงบประมาณร่วมกนั
วเิ คราะหค์ วามเสย่ี งในการดาเนินงานตาม
โครงการเพ่ือเปน็ แนวทางนาไปปรับปรุงในการ
ดาเนินงานในคร้ังถัดไป

5. งบประมาณ

5.1 รายรบั

เงนิ จดั การเรียนการสอน จานวน 32,230 บาท

5.2 รายจา่ ย กจิ กรรมและรายละเอียดในการใช้งบประมาณ

กิจกรรมและรายละเอียด งบประมาณ งบประมาณจาแนกตามหมวดรายจา่ ย ไตรมาส
ในการใช้งบประมาณ ทใ่ี ช้ คา่ ตอบแทน คา่ ใชส้ อย ค่าวสั ดุ

กิจกรรมท่ี 1 (Plan) - - - - ไตรมาส 1

จัดทาคมู่ ือระบบการทางานของ

กลุ่มงานบริหารงานงบประมาณ

ในแตล่ ะระบบ

กจิ กรรมที่ 2 (Do) 32,230 - - 32,230 ไตรมาส 1-3

พฒั นาระบบการบรหิ ารงานของ

กลุ่มงานบรหิ ารงานงบประมาณ

กจิ กรรมท่ี 3 (C&A) - - - - ไตรมาส 4

ตรวจสอบประเมินผล

รวมรายจา่ ย 32,230 - - 32,230

218

รายการวสั ดทุ ใ่ี ช้

กจิ กรรมที่ 2 พัฒนาระบบการบริหารงานของกลุ่มงานบรหิ ารงานงบประมาณ

ท่ี รายการ จานวนหนว่ ย ราคา/หน่วย งบประมาณ
10,000
1 เครื่องปรนิ้ Brother 2 5,000 1,100
1,780
2 หมกึ เติม Brother 2 550 500

3 แฟม้ คลบิ 20 89 450

4 กระดาษปกสีเขียว,ชมพู, ฟ้า,ขาว 5 100 550
10,200
ความหนา 120 g 5,650
780
5 กระดาษปกสเี ขยี ว,ชมพู, ฟ้า,ขาว 5 90 560

ความหนา 150 g 660
32,230
6 สมุดทะเบียนราชการ(สมุดเงินสด) 1 550

7 กระดาษ A4 double A 70g 510 20

8 กระดาษ A4 double A 80g 565 10

9 เครื่องเยบ็ กระดาษ โรบนิ YF-9934 780 1

10 ปลกั๊ ไฟสามตา ยาว 5 เมตร ผ่านมอก. CKML 280 2

รนุ่ No.815

11 เทปผ้า 2 นวิ้ x9 หลา คละสี 55 12

รวมท้ังสิน้ (บาท)

6. การวเิ คราะห์ความเสี่ยงของโครงการ
6.1 ปัจจัยความเสี่ยง
6.1.1 การใช้อปุ กรณ์ ครภุ ัณฑ์ไม่คุม้ ค่าตามระยะเวลาอายุการใชง้ านของครภุ ณั ฑน์ ้นั
6.1.2 วสั ดุท่ใี ชใ้ นกลุม่ งานบริหารงานงบประมาณส่วนมากเปน็ วสั ดสุ ้ินเปลือง
6.1.3 ความเขา้ ใจ และการวางแผนการดาเนนิ งานตามโครงการของข้าราชการครูและ

บคุ ลากรทางการศึกษาโรงเรยี นน้าสวยวิทยาท่มี คี วามแตกต่างกัน
6.1.4 ความต้องการของข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษาโรงเรยี นนา้ สวยวิทยามี

หลากหลาย วัสดุ ครภุ ัณฑบ์ างรุ่น บางย่ีหอ้ บางชนดิ ที่ต้องการไม่มีในรา้ นค้า หรอื บรษิ ัทท่ที างกลุ่มงานบริ
งานงบประมาณไดท้ าเครือขา่ ยภาระหน้ผี กู พัน

6.1.5 ความค้มุ ค่า ทัง้ ดา้ นปริมาณ คุณภาพ ตน้ ทุน และเวลา การเกดิ ประสิทธิภาพ
ประสิทธิผลสูงสดุ ในการใช้จ่ายงบประมาณนน้ั ๆ

6.1.6 การกากับตดิ ตามการใช้เงินตามโครงการในแผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปีงบประมาณ
และการลา้ งหนเี้ งนิ ยืมใหเ้ ปน็ ไปตามระยะเวลาทกี่ าหนด

6.2 แนวทางการบริหารความเสย่ี ง
6.2.1 แตง่ ตงั้ ผู้ดแู ล ตดิ ตามการใชง้ านครภุ ณั ฑน์ น้ั ๆ
6.2.2 ใช้วสั ดุใหเ้ กดิ ประโยชน์สูงสุด
6.2.3 ให้ขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษาโรงเรียนนา้ สวยวิทยาศึกษาคู่มือ

ระบบงานของกลมุ่ งานบริหารงานงบประมาณ และข้นั ตอนการใช้จ่ายเงนิ ตามแผนปฏบิ ตั ิการประจาปี

219

6.2.4 แตง่ ตงั้ คณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบประเมนิ ผลในการใช้งบประมาณในแต่ละ
โครงการ และรายงานผลการใชง้ บประมาณในโครงการน้ัน ๆ

7. วธิ ีวัดประเมนิ ผล วธิ ปี ระเมนิ เครื่องมอื ท่ีใช้
ตรวจเชค็
ตวั ชว้ี ดั ความสาเรจ็ แบบประเมนิ
เชงิ ปริมาณ ตรวจเชค็ ประสทิ ธิภาพ
ประเมินความ
ระบบการบริหารงานงบประมาณมปี ระสิทธิภาพ ประสบผลสาเรจ็ ไม่น้อย แบบสารวจ
กว่าร้อยละ 80 พึงพอใจ วัสดุ ครภุ ัณฑ์
แบบประเมนิ
เชิงคุณภาพ ความพงึ พอใจ

กลุม่ งานบรหิ ารงานงบประมาณมีความพร้อมด้านวัสดุ อุปกรณ์ และ
ครุภณั ฑ์ในการดาเนินงาน

คณะครูในในโรงเรยี นนา้ สวยวทิ ยามีความพึงพอใจในระบบการ
บริหารงานงบประมาณไม่น้อยกว่าร้อยละ 80

8. ผลท่ีคาดว่าจะได้รบั
8.1 บคุ ลากรในกลุ่มงานบรหิ ารงานงบประมาณทางานได้อยา่ งมีประสทิ ธภิ าพและประสบผลสาเรจ็

ในการทางานไม่น้อยกว่าร้อยละ 80
8.2 กลมุ่ งานบรหิ ารงานงบประมาณมีความพร้อมด้านวัสดุ อุปกรณ์ และครภุ ัณฑใ์ นการ

ดาเนินงานอยา่ งเปน็ ระบบ เป็นไปตามระเบยี บ ถูกตอ้ ง เปน็ ปัจจบุ ันและสามารถตรวจสอบได้
8.3 มขี ้อมูลสารสนเทศดา้ นงานบริหารงานงบประมาณที่เป็นปัจจุบนั และสามารถตรวจสอบได้
8.4 คณะครูในในโรงเรียนนา้ สวยวิทยามคี วามพงึ พอใจในระบบการบริหารงานงบประมาณไมน่ ้อย

กว่าร้อยละ 80

220

ชอื่ โครงการ จดั บริการสาธารณปู โภคโรงเรียนนา้ สวยวิทยา ประจาปี 2565
สนองนโยบาย สพฐ. ปงี บประมาณ พ.ศ. 2565 : ขอ้ ท่ี 4. ดา้ นประสิทธิภาพ

ขอ้ ที่ 4.5 สนับสนนุ พื้นทน่ี วตั กรรมการศึกษาให้เปน็ ตน้ แบบการพฒั นานวตั กรรมการศึกษาและ
การเพ่ิมความคล่องตัวในการบริหารและการจัดการศึกษาข้ันพื้นฐาน
สนองนโยบาย สพม.หนองคาย ปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

กลยุทธ์ สพม.หนองคาย ท่ี 2 บรหิ ารจดั การโดยใชส้ หวทิ ยาเขต ศูนย์พัฒนาวชิ าการกลมุ่ สาระการ
เรยี นรู้ และกจิ กรรมพฒั นาผเู้ รียน เปน็ ฐานในการยกระดบั ผลสัมฤทธ์ิ

ขอ้ ท่ี 2.2 เพ่มิ ความคล่องตวั ในการยกระดบั ผลสัมฤทธริ์ ะดับสหวทิ ยาเขต โดยแต่งต้ังคณะ
อนุกรรมการยกผลสัมฤทธ์ิระดับสหวทิ ยาเขต ครอบคลุม 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ และกจิ กรรมพัฒนาผูเ้ รยี น

สนองมาตรฐาน พันธ์กจิ เป้าประสงค์ และกลยุทธโ์ รงเรียน

มาตรฐานด้าน  คุณภาพของผูเ้ รียน

 กระบวนการบริหารและการจัดการ

 กระบวนการจัดการเรยี นการสอนท่ีเนน้ ผเู้ รียนเป็นสาคัญ

พันธ์กจิ โรงเรยี น ขอ้ ที่  1  2  3  4  5  6  7

เปา้ ประสงคโ์ รงเรียน ขอ้ ท่ี  1  2  3  4  5  6  7

กลยุทธ์โรงเรียน ข้อท่ี  1  2  3  4

สนองมาตรฐาน สมศ.

มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ

ตวั บง่ ชี้ที่ 2.2 มรี ะบบบริหารจัดการคณุ ภาพของสถานศึกษา

ตัวบง่ ชที้ ่ี 2.6 จดั ระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศเพอื่ สนบั สนนุ การบรหิ ารจดั การและการเรียนรู้

สนองต้นทนุ ผลผลิต

รหัสกจิ กรรม  สนบั สนนุ  11  12  13

 รอง  21  22  23

 หลกั  31  32  33

 351  352  353  354  355  356  357  358  359

สนองแผนพฒั นาโรงเรยี น Developmental Evaluation (DE)

 KRA1 : โรงเรียน  KRA2 : ผบู้ รหิ าร  KRA3 : ครู  KRA4 : เครือขา่ ย  KRA5 : ผู้เรียน

ตวั บง่ ช้ี KPI ข้อที่ :  1.1  1.2  2.1  3.1  3.2  3.3

 4.1  4.2  4.3  5.1  5.2  5.3

กลุ่มงานทรี่ บั ผิดชอบหลกั กลมุ่ บริหารงานทวั่ ไป

กลุม่ งานท่ีรบั ผิดชอบรอง กลมุ่ บรหิ ารงานงบประมาณ

ผูร้ ับผดิ ชอบ 1.นางภาวณิ ี อาภาคา 2.นายเอนก ไชยคาหาญ 3.นางสาวเนตรชนก ปาระศรี

4.นางสาวชษุ ติมณฑ์น ดวงพิมพ์

ลกั ษณะโครงการ  ใหม่  ตอ่ เนือ่ ง

ระยะเวลาดาเนินการ 1 เมษายน 2565 – 31 มนี าคม 2566

221

1. หลกั การและเหตุผล
เน่อื งดว้ ยโรงเรียนนา้ สวยวทิ ยา สังกดั สพม.หนองคาย เปน็ โรงเรยี นระดับมธั ยมศึกษา

ขนาดกลางซ่ึงมนี ักเรยี นรวมท้ังส้นิ ประมาณ 760 คน จึงเปน็ ภารกจิ ทส่ี าคัญอย่างยิง่ ที่โรงเรยี นจะตอ้ งมกี าร
บรหิ ารจดั การเพ่ือส่งเสริม สนับสนุนใหก้ ระบวนการจดั การศึกษาของโรงเรียนประสบผลสาเรจ็ ตาม
วตั ถุประสงค์และเปา้ หมายท่ีต้งั ไว้ ซ่ึงจะส่งผลใหก้ ารบรหิ ารจัดการมคี ุณภาพ และผลสัมฤทธิ์ของนักเรียนดี
ขึน้ ดังนน้ั โรงเรียนน้าสวยวทิ ยา จงึ มีการใช้ระบบสาธารณูปโภคเปน็ จานวนมากไม่ว่าจะเป็นคา่ ไฟฟ้า คา่
โทรศพั ท์ ค่านา้ มนั เชอื้ เพลิงและค่าอินเตอรเ์ น็ต

ดว้ ยเหตุน้โี รงเรียนน้าสวยวิทยาจึงไดจ้ ัดทาโครงการจดั บริการสาธารณูปโภค เพือ่ เปน็ ค่าใชจ้ ่ายใน
การบริหารจัดการเกีย่ วกบั คา่ ไฟฟา้ ค่าโทรศัพท์ คา่ อนิ เตอร์เน็ต ค่าน้ามันเช้ือเพลงิ และค่าพัฒนาการจดั
การศกึ ษาโดยงบประมาณจากเงินอดุ หนุนรายหัวนกั เรยี น ของ สพฐ.

2. วัตถปุ ระสงค์
2.1 เพื่อสนับสนนุ สง่ เสริมการบริหารจัดการศกึ ษาให้มปี ระสิทธิภาพ
2.2 เพื่อให้การบรหิ ารจัดการสาธารณปู โภคเปน็ ไปดว้ ยความถกู ต้องตามระเบยี บของทางราชการ

3. เปา้ หมาย
เชงิ ปริมาณ
3.1. หอ้ งเรยี น และหอ้ งปฏบิ ัติการตา่ ง ๆ ในอาคาร 1 และอาคาร 2 อาคารอตุ สาหกรรมและหอ้ ง

พยาบาล มีไฟฟ้าทุกหอ้ ง
3.2 จัดสรรคา่ สาธารณูปโภคเพือ่ เป็นค่าใชจ้ า่ ยค่าไฟฟ้า คา่ โทรศัพท์ คา่ น้ามนั เช้ือเพลงิ และ

ค่าบรกิ ารอินเตอร์เน็ตของโรงเรยี นไดอ้ ยา่ งเพียงพอ รอ้ ยละ 100
เชิงคณุ ภาพ
3.1 คณะครู บคุ ลากรทางการศกึ ษา และนักเรียน ไดร้ ับความสะดวกด้านสาธารณูปโภคที่มี

ประสิทธิภาพ รอ้ ยละ 80
3.2 โรงเรยี นมีการบรหิ ารจัดการการจา่ ยค่าสาธารณูปโภคตามกาหนดเวลา และถูกต้องตาม

ระเบยี บของทางราชการ รอ้ ยละ 100

4. วิธดี าเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ ผรู้ ับผดิ ชอบ
1เม.ย.65-16พ.ค.65 - นางภาวิณี อาภาคา
ท่ี กจิ กรรม

1. ข้นั วางแผน (P)
1.1 ศึกษาข้อมูลการดาเนินการเก่ียวกับค่า
สาธารณปู โภคของโรงเรยี น
1.2 สารวจค่าใช้จา่ ยสาธารณปู โภคค่าไฟฟ้า
คา่ โทรศพั ท์ และค่าบริการอนิ เตอร์เน็ต
ของปีงบประมาณ 2564 ดังน้ี
-คา่ ไฟฟ้า 329,944.53บาท
-คา่ โทรศพั ท์ 1,284 บาท
-คา่ อินเตอร์เนต็ 60,000 บาท
-คา่ นา้ มันเชือ้ เพลงิ 72,315 บาท
-รวม 391,228.53 บาท

222

2. ข้นั ดาเนนิ งาน (D) 17พ.ค.65 นางภาวิณี อาภาคา
2.1 ประมาณการคา่ ใชจ้ ่ายสาธารณปู โภคท่ี –
จะใชใ้ นปกี ารศกึ ษา 2565 (ตอ่ ป)ี 438,200
-คา่ ไฟฟา้ 30 เม.ย.66 1,800
-ค่าโทรศพั ท์ 60,000
-คา่ อินเตอรเ์ น็ต 30 พ.ค.65
-คา่ น้ามนั เชอ้ื เพลิง – 100,000
2.2 ดาเนนิ การจ่ายค่าสาธารณปู โภคตามใบ
แจง้ หนข้ี องแตล่ ะเดอื น 30 เม.ย.66 - นางภาวณิ ี อาภาคา

3 ข้ันตรวจสอบประเมินผล (C) 30 เม.ย.66 - นางภาวณิ ี อาภาคา
3.1ร่วมกับคณะผบู้ รหิ าร ผ้รู บั ผดิ ชอบที่
เกยี่ วข้องกากับดแู ลการจ่ายค่า
สาธารณปู โภค
3.2 แก้ปัญหาเพอื่ ใหเ้ ปน็ ไปตามแผนงานที่
กาหนดจนสิน้ สุดโครงการ

4. ขั้นนาผลไปพฒั นาปรบั ปรุง (A)
4.1 ประชมุ สรุปผลการดาเนินโครงการ
4.2 จัดทาเพ่ือเสนอต่อคณะผู้บรหิ าร
4.3 นาเสนอรายงานสรุปโครงการต่อคณะ
ผู้บริหารรบั ทราบ

5. งบประมาณ
รายรบั เงินจากงบประมาณ (เงินอดุ หนุนรายหวั และเงินอุดหนนุ เรียนฟรี) รวม 600,000 บาท
รวมรายรับ 600,000 บาท (หกแสนบาทถว้ น)

รายจา่ ย กิจกรรมและรายละเอียดในการใชง้ บประมาณ

กจิ กรรมและรายละเอยี ด งบประมาณทใี่ ช้ งบประมาณจาแนกตามหมวดรายจา่ ย

ในการใช้งบประมาณ ค่าตอบแทน ค่าใช้สอย คา่ วสั ดุ

1.คา่ ไฟฟา้ 438,200

2.คา่ โทรศัพท์ 1,800

3.คา่ อินเตอรเ์ น็ต 60,000

4. ค่านา้ มันเชอ้ื เพลงิ 100,000

รวมรายจ่าย 600,000

6. การวิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ
6.1 ปจั จัยความเส่ยี ง
6.1.1 เนือ่ งจากโรงเรียนกาลังมีการก่อสร้างหอประชมุ และมีนกั กีฬาพักนอนประจาที่

โรงเรียนจึงมีการใชไ้ ฟฟ้าเพิ่มมากขน้ึ จงึ ทาให้คา่ ไฟฟ้าเพิ่มมากขึ้นกวา่ ท่ีประมาณการไว้

223

6.1.2 เน่ืองจากโรงเรยี นมีรถประจาโรงเรยี นเพมิ่ มาจานวน1คัน การเดนิ ทางไปราชการ
ตา่ งๆจงึ ใช้รถโรงเรยี นแทนการใชร้ ถยนต์สว่ นตวั จึงทาใหม้ ีการเบิกจา่ ยคา่ น้ามนั เพมิ่ ข้นึ

6.1.3 สภาพเศรษฐกจิ อาจทาใหร้ าคาน้ามนั เช้ือเพลงิ สูงขน้ึ ไดจ้ งึ ทาใหค้ า่ น้ามนั เชอ้ื เพลงิ
เพ่ิมมากขึ้นกวา่ ทีป่ ระมาณการไว้

6.2 แนวทางการบรหิ ารความเสย่ี ง
6.2.1 ควบคมุ การใชเ้ ครอ่ื งใช้ไฟฟา้ ต่างๆของโรงเรยี น ใหใ้ ชเ้ ทา่ ท่จี าเปน็ ปดิ สวิตท์ทุกครง้ั

ที่ไมใ่ ช้งานแลว้
6.2.1 ใช้นา้ มนั ใหค้ ุม้ คา่ ประหยดั และเกดิ ผลประโยชน์สงู สดุ

7. วธิ วี ดั ประเมนิ ผล

ตัวชวี้ ดั ความสาเรจ็ วิธปี ระเมิน เคร่อื งมอื ท่ีใช้

เชิงปริมาณ แบบสารวจ

1. ห้องเรยี น และหอ้ งปฏบิ ตั กิ ารตา่ ง ๆ ในอาคาร 1 สารวจ แบบตรวจสอบ
แบบรายงาน
และอาคาร 2 อาคารอตุ สาหกรรมและหอ้ งพยาบาล มไี ฟฟ้า
แบบตรวจสอบ
ทกุ ห้อง แบบรายงาน
แบบตรวจสอบ
2. จัดสรรคา่ สาธารณูปโภคเพือ่ เป็นคา่ ใช้จา่ ยค่าไฟฟา้ คา่ ตรวจสอบ แบบรายงาน

โทรศพั ท์ ค่าบริการอินเตอรเ์ นต็ และคา่ นา้ มันเชื้อเพลงิ ของ

โรงเรยี นไดอ้ ย่างเพียงพอ ร้อยละ 100

เชิงคณุ ภาพ

1.คณะครู บุคคลากรทางการศึกษา และนักเรียน ได้รับความ ตรวจสอบ

สะดวกดา้ นสาธารณูปโภคที่มีประสิทธภิ าพ รอ้ ยละ 80

2.โรงเรยี นมกี ารบรหิ ารจัดการการจ่ายคา่ สาธารณูปโภคตาม ตรวจสอบ

กาหนดเวลา ระถูกต้องตามระเบยี บของทางราชการ รอ้ ยละ

100

8. ผลทีค่ าดวา่ จะได้รบั
8.1. โรงเรียนมกี ารบรหิ ารจัดการคา่ ใช้จา่ ยสาธารณูปโภคอยา่ งเปน็ ระบบ
8.2. โรงเรยี นบริการระบบสาธารณปู โภคทด่ี ใี ห้กับคณะครู บุคลากร นกั เรยี น ภายในโรงเรียนอยา่ ง

ทั่วถึง
8.3. มีการบรหิ ารจดั การด้านสาธารณปู โภคภายในโรงเรยี นเปน็ ไปดว้ ยความถูกต้องตามระเบยี บ

การของทางราชการ

224

โครงการ สง่ เสริมสวัสดกิ ารเคร่ืองแบบนกั เรียนตามนโยบายเรยี นฟรี 15 ปี

สนองนโยบาย สพฐ. ปงี บประมาณ พ.ศ. 2565 : ข้อท่ี 2 ดา้ นโอกาส

ขอ้ ท่ี 2.2 ดาเนนิ การใหเ้ ด็กและเยาวชนไดร้ ับการศึกษาจนจบการศกึ ษาขัน้ พ้นื ฐานอย่างมีคุณภาพ

ตามมาตรฐาน วางรากฐานการศึกษาเพ่ืออาชีพ สามารถวิเคราะหต์ นเองเพื่อการศึกษาต่อ และประกอบ

อาชพี ตรงตามศักยภาพและความถนดั ของตนเอง รวมทง้ั ส่งเสรมิ และพฒั นาผู้เรยี นทม่ี คี วามสามารถพเิ ศษสู่

ความเป็นเลศิ เพ่ือเพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขันของประเทศ

สนองนโยบาย สพม.หนองคาย ปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

กลยทุ ธ์ สพม.หนองคาย ที่ 1 สรา้ งนวัตกรรมการบรหิ ารโรงเรียนดว้ ยวถิ ใี หมว่ ิถีคุณภาพ

ข้อท่ี 1.7 พฒั นาระบบดูแลชว่ ยเหลอื นักเรยี นครอบคลมุ ทุกโรงเรยี นสู่สานักงานเขตพ้ืนท่กี ารศึกษา

รางวัลระบบ ดูแลช่วยเหลอื นักเรียนระดับทอง รวมถึงการจัดสภาพแวดลอ้ มทเ่ี อ้ือต่อการมสี ขุ ภาวะท่ดี ี

สนองมาตรฐาน พันธ์กจิ เปา้ ประสงค์ และกลยุทธ์โรงเรียน

มาตรฐานด้าน  คุณภาพของผเู้ รยี น

 กระบวนการบริหารและการจัดการ

 กระบวนการจัดการเรยี นการสอนทีเ่ น้นผเู้ รียนเป็นสาคัญ

พนั ธกจิ โรงเรยี น ขอ้ ท่ี  1  2  3  4  5  6  7

เป้าประสงคโ์ รงเรียน ข้อที่  1  2  3  4  5  6  7

กลยทุ ธ์โรงเรยี น ข้อท่ี  1  2  3  4

สนองมาตรฐาน สมศ.

มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ

ตัวบง่ ชที้ ่ี 2.2 มีระบบบริหารจัดการคุณภาพของสถานศึกษา

สนองตน้ ทุนผลผลิต

รหัสกจิ กรรม  สนบั สนุน  11  12  13

 รอง  21  22  23

 หลกั  31  32  33

 351  352  353  354  355  356  357  358  359

สนองแผนพฒั นาโรงเรียน Developmental Evaluation (DE)

 KRA1 : โรงเรียน  KRA2 : ผบู้ ริหาร  KRA3 : ครู  KRA4 : เครอื ข่าย  KRA5 : ผ้เู รยี น

ตวั บ่งช้ี KPI ขอ้ ท่ี :  1.1  1.2  2.1  3.1  3.2  3.3

 4.1  4.2  4.3  5.1  5.2  5.3

กล่มุ งานทร่ี บั ผิดชอบ กลมุ่ งานบริหารงานงบประมาณ

ผ้รู ับผิดชอบ 1.นางสาวเนตรชนก ปาระศรี 2.นางสาวจริ าภา ธโิ สภา

3.นางสาวชษุ ตมิ ณฑน์ ดวงพมิ พ์ 4.นางอรุณณี พรหมโคตร

ลักษณะโครงการ  ใหม่  ต่อเน่ือง

ระยะเวลาดาเนินการ 1 เม.ย. 2565 – 31 มี.ค. 2566

1. หลกั การและเหตผุ ล

รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศกั ราช 2552 กาหนดใหร้ ฐั จะต้องจัดการศึกษาให้กบั

ประชาชนอยา่ งท่ัวถึงเทา่ เทยี มและเปน็ ธรรม เป็นเวลาไม่น้อยกว่า 12 ปี โดยไม่เกบ็ ค่าใช้จ่าย ดังนั้น รัฐบาล

ซ่ึงมคี วามตระหนักและเล็งเห็นความสาคัญของการศึกษาเปน็ อยา่ งยิ่ง จึงไดม้ อบหมายให้

225

กระทรวงศึกษาธิการจดั ทานโยบายเรียนฟรี 15 ปี อย่างมคี ุณภาพ เพ่ือขยายโอกาสแกเ่ ด็กยากจน เด็กดอ้ ย
โอกาส และผู้เรยี นทงั้ ประเทศใหส้ ามารถเข้าถงึ การได้รบั การศกึ ษาอย่างเป็นรปู ธรรม

กระทรวงศกึ ษาธิการได้กาหนดรายการของการจดั สรรนโยบายเรยี นฟรี 15 ปี อย่างมีคุณภาพไว้ใน
5 หมวด ไดแ้ ก่ หมวดค่าเลา่ เรียน หมวดหนังสอื เรียน หมวดอปุ กรณ์การเรยี น หมวดเครื่องแบบชดุ นกั เรยี น
และหมวดกิจกรรมพฒั นาคุณภาพผเู้ รียน ซง่ึ ในหมวดกจิ กรรมพฒั นาคุณภาพผู้เรยี นท่ีได้กาหนดข้ึนมานั้น
เนอ่ื งจากกระทรวงศกึ ษาธกิ ารมีความประสงคม์ ุ่งเนน้ ที่จะพัฒนาคุณภาพการศกึ ษา ซ่ึงเปน็ หวั ใจของการ
ปฏริ ปู การศึกษา

ดงั นนั้ กลมุ่ งานบริหารงบประมาณฯ โรงเรียนน้าสวยวิทยาจึงเล็งเห็นความสาคัญและได้จดั ตงั้
โครงการส่งเสริมสวัสดิการเครือ่ งแบบนักเรียนตามนโยบายเรยี นฟรี 15 ปี เพื่อเปน็ การสนับสนุนค่า
เครื่องแบบนกั เรียนให้กับนกั เรียนภายในโรงเรยี นน้าสวยจานวน 760 คน และส่งเสรมิ ความเสมอภาคทาง
การศกึ ษาภายในโรงเรยี นของนักเรียน อีกทั้งเพ่อื พฒั นาการของนักเรียนที่สอดคล้องตามความถนัดและ
ความตอ้ งการตามศักยภาพเป็นรายบคุ คล
2. วตั ถุประสงค์

2.1 เพื่อสนับสนุนคา่ เคร่ืองแบบนักเรียนใหก้ บั นักเรยี นทุกคน
2.2 เพ่ือส่งเสรมิ ความพรอ้ มในการเรียนรู้ของนักเรียนทกุ คน

3. เป้าหมาย
เชงิ ปรมิ าณ นักเรยี นไดร้ บั ค่าเครื่องแบบนกั เรยี นตามนโยบายเรยี นฟรี 15 ปีครบทั้ง 760 คน
เชิงคณุ ภาพ ผ้ปู กครองและนักเรียนมคี วามพงึ พอใจในการได้รับเงินสวสั ดิการค่าเคร่ืองแบบ

นักเรียนตามนโยบายเรียนฟรี 15 ปีไมน่ ้อยกว่าร้อยละ 90

4. วธิ ดี าเนนิ การ

ท่ี กจิ กรรม ระยะเวลา งบประมาณ ผู้รับผิดชอบ

ขั้น 1 : P (การวางแผน)

1.1) กลุ่มงานบรหิ ารงบประมาณฯรว่ มกนั ประชมุ เม.ย. 2565- - นางสาวเนตรชนก ปาระศรี

วางแผนระดมความคดิ เห็น วางแผนข้ันตอนการทางาน มิ.ย. 2565 นางสาวจริ าภา ธิโสภา
1.2) กลมุ่ งานบรหิ ารงบประมาณฯสารวจจานวน นางสาวชุษติมณฑน์ ดวงพมิ พ์
นางอรุณณี พรหมโคตร
นกั เรยี น ประจาปีการศกึ ษา 2565 คณะกรรมการดาเนนิ งาน

1.3) แต่งตงั้ คณะกรรมการดาเนนิ งาน

- คณะกรรมการจดั เตรยี มหลักฐานการล้าง

หนต้ี ามจานวนนักเรียนไวเ้ ป็นหอ้ ง

ขนั้ 2 : D (การปฏบิ ัต)ิ กิจกรรมสนบั สนุนเครอ่ื งแบบนักเรยี น

226

1) กลุม่ งานบริหารงบประมาณขออนุมตั ิเบกิ จ่าย เม.ย. 2565- 355,900 นางสาวเนตรชนก ปาระศรี
นางสาวจริ าภา ธิโสภา
งบประมาณ ม.ิ ย. 2565 นางสาวชุษติมณฑน์ ดวงพมิ พ์
นางอรณุ ณี พรหมโคตร
2.1) ครูท่ปี รึกษาเบิกเงินจากกลุม่ งานบริหาร คณะกรรมการดาเนนิ งาน

งบประมาณฯ และจา่ ยเงนิ ให้ผ้ปู กครอง

2.2) ผู้ปกครองเซ็นใบสาคญั รับเงนิ พรอ้ มแนบ

สาเนาบัตรประชาชน

2.3) ผ้ปู กครองและนักเรยี นทาแบบสารวจความ

พงึ พอใจ

2.4) ครูทป่ี รกึ ษาเก็บหลกั ฐานล้างหนี้ส่งกลุ่มงาน

บริหารงบประมาณฯ เพื่อรอรบั การตรวจสอบ

ขั้น 3 : C (การตรวจสอบ)

3.1) กลมุ่ งานบรหิ ารงบประมาณฯตรวจสอบ เม.ย. 2565 - นางสาวเนตรชนก ปาระศรี

หลักฐานการล้างหน้ีของครูที่ปรึกษา มิ.ย. 2565 นางสาวจิราภา ธโิ สภา
นางสาวชษุ ติมณฑน์ ดวงพมิ พ์
3.2) กลุม่ งานบรหิ ารงบประมาณฯประเมนิ ผลการ นางอรณุ ณี พรหมโคตร

ดาเนินกจิ กรรมสนับสนนุ เคร่ืองแบบนักเรียน - นางสาวเนตรชนก ปาระศรี

พรอ้ มตดิ ตามการใช้เคร่ืองแบบนักเรียน นางสาวจิราภา ธโิ สภา
นางสาวชุษติมณฑน์ ดวงพิมพ์
3.3) กลุ่มงานบรหิ ารงบประมาณฯสรปุ แบบสารวจ นางอรณุ ณี พรหมโคตร

ความพงึ พอใจของผูป้ กครองและนักเรยี นเป็น

สารสนเทศ

ข้ัน 4 : A (การดาเนินงานให้เหมาะสม) ปรบั ปรุงพฒั นา

4.1) กลมุ่ งานบริหารงบประมาณฯวเิ คราะห์ปัญหา ก.ค. 65-

จากการดาเนนิ กจิ กรรมสนบั สนนุ เครื่องแบบ ม.ี ค.66

นักเรยี นและรายงานผลการดาเนินโครงการ เพ่ือ

นาไปปรับปรงุ ในการดาเนินงานในครัง้ ถดั ไป

4.2) กลุ่มงานบรหิ ารงบประมาณฯสรุปผลการ

ดาเนินกจิ กรรมสนบั สนนุ เครื่องแบบนักเรียน

4.3) กลุม่ งานบรหิ ารงบประมาณฯรายงานผลการ

ดาเนินกจิ กรรมสนับสนนุ เคร่ืองแบบนักเรียนตอ่

ผอู้ านวยการโรงเรียนน้าสวยวิทยา

5. งบประมาณ

5.1 รายรับ

1. จากเงินอุดหนุนกิจกรรมพัฒนาผเู้ รยี น ปีงบประมาณ 2565 จานวน 355,900 บาท

5.2 รายจา่ ย

1. ค่าเครอ่ื งแบบนักเรียน (ปีการศึกษา 2565)

ระดบั มธั ยมศึกษาตอนต้น คนละ 450 บาท 482 คน จานวน 216,900 บาท

ระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย คนละ 500 บาท 278 คน จานวน 139,000 บาท

รวมจ่าย 355,900 บาท

227

รายจา่ ย กิจกรรมและรายละเอยี ดในการใช้งบประมาณ

ไตรมาส วนั เวลา เงินอุดหนุนการจัดการเรยี นการสอน

งบบุคลากร งบดาเนินงาน งบลงทนุ รวมทั้งสิ้น

ไตรมาส 1 1 เม.ย.-30 มิ.ย.2565 - 355,900 - 355,900

ไตรมาส 2 1 ก.ค.-30 ก.ย.2565 - - --

ไตรมาส 3 1 ต.ค.-31 ธ.ค.2565 - - --

ไตรมาส 4 1 ม.ค.-31 มี.ค.2566 - - --

รวมทง้ั ส้ิน - 355,900 - 355,900

6. การวิเคราะหค์ วามเสย่ี งของโครงการ
6.1 ปัจจัยความเสีย่ ง
6.1.1 ความเขา้ ใจขั้นตอนการดาเนนิ งานทีค่ ลาดเคล่อื นและผดิ พลาดของคณะครูของกลุม่

บริหารงานงบประมาณ

6.1.2 การจัดเก็บเอกสารล่าชา้ และไม่ครบถว้ นตามกาหนด

6.2 แนวทางการบริหารความเสี่ยง
6.2.1 มีการประชมุ ชีแ้ จงแนวทางการดาเนนิ งานรว่ มกนั ท้ังคณะครู ผู้บรหิ าร นกั เรียน ผปู้ กครอง

ภาคเี ครอื ขา่ ยทเี่ กยี่ วขอ้ ง
6.2.2 มีการตดิ ตาม/รายงาน การดาเนนิ งานของครูทีป่ รกึ ษาเปน็ ระยะในสว่ นของการจดั เกบ็

เอกสาร เพอ่ื การจดั เกบ็ เอกสารจะไดด้ าเนนิ การตามระยะเวลาท่กี าหนด และเมื่อหากเกดิ ปัญหาจะไดแ้ ก้ไขได้
ทันเวลา

6.2.3 ควรจดั เก็บหลักฐานนักเรียนกอ่ นการประชมุ ผปู้ กครอง เพ่อื ความสะดวกและรวดเร็วใน
ขน้ั ตอน
7. วธิ วี ดั ประเมินผล

ตวั ชี้วัดความสาเรจ็ วิธีประเมิน เครอื่ งมือทใี่ ช้

เชิงปริมาณ

นกั เรยี นไดร้ ับค่าเคร่อื งแบบนกั เรยี นตามนโยบาย ตรวจสอบ 1. ใบสาคญั รับเงนิ

เรียนฟรี 15 ปคี รบ 760 คน 2. แบบสารวจเคร่ืองแบบนักเรยี น

3. แบบลงลายมือช่ือรบั ค่าเครื่องแบบ

นักเรียน

เชิงคณุ ภาพ

ผู้ปกครองและนกั เรยี นมีความพึงพอใจในการไดร้ ับ 1. ตรวจสอบ 1. แบบสารวจความพงึ พอใจ

เงนิ สวสั ดิการค่าเครื่องแบบนักเรยี นตามนโยบาย 2. สารวจ

เรียนฟรี 15 ปไี มน่ อ้ ยกว่ารอ้ ยละ 90

8. ประโยชน์ทค่ี าดวา่ จะได้รบั

1. นกั เรยี นได้รับการสนบั สนุนคา่ เคร่ืองแบบนักเรยี นครบทุกคน

2. นักเรยี นมีความพรอ้ มในการเรียนรมู้ ากขน้ึ สง่ ผลตอ่ บรรยากาศในการเรียนรู้ และมผี ลสัมฤทธิ์

ทางการเรียนสงู ข้นึ

3. ผ้ปู กครองและนักเรยี นมคี วามพึงพอใจอยใู่ นระดับ ดีขน้ึ ไป ร้อยละ 90

228

ช่อื โครงการ ส่งเสรมิ สวัสดิการอุปกรณ์การเรยี นตามนโยบายเรียนฟรี 15 ปี
สนองนโยบาย สพฐ. ปี งบประมาณ พ.ศ. 2565 : ขอ้ ที่ 2 ด้านโอกาส

ข้อท่ี 2.2 ดาเนินการใหเ้ ด็กและเยาวชนไดร้ ับการศึกษาจนจบการศึกษาข้ันพน้ื ฐานอย่างมีคณุ ภาพ

ตามมาตรฐาน วางรากฐานการศกึ ษาเพ่ืออาชีพ สามารถวิเคราะหต์ นเองเพอื่ การศึกษาต่อ และประกอบ
อาชีพตรงตามศักยภาพและความถนัดของตนเอง รวมท้ังสง่ เสรมิ และพฒั นาผเู้ รียนทม่ี ีความสามารถพิเศษสู่
ความเปน็ เลิศ เพ่ือเพิม่ ขีดความสามารถในการแขง่ ขันของประเทศ

สนองนโยบาย สพม.หนองคาย ปี งบประมาณ พ.ศ. 2565

กลยทุ ธ์ สพม.หนองคาย ที่ 1 สรา้ งนวตั กรรมการบริหารโรงเรียนดว้ ยวถิ ใี หม่วถิ คี ุณภาพ

ข้อที่ 1.7 พัฒนาระบบดูแลช่วยเหลอื นกั เรยี นครอบคลุมทุกโรงเรียนส่สู านกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษา

รางวัลระบบ ดูแลชว่ ยเหลือนักเรียนระดบั ทอง รวมถงึ การจัดสภาพแวดลอ้ มท่เี อื้อต่อการมสี ุขภาวะทีด่ ี

สนองมาตรฐาน พนั ธ์กจิ เป้าประสงค์ และกลยทุ ธ์โรงเรียน
มาตรฐานดา้ น  คุณภาพของผู้เรยี น

 กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ

 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เนน้ ผู้เรยี นเปน็ สาคัญ

พันธกจิ โรงเรยี น ขอ้ ที่  1  2  3  4  5  6  7

เป้าประสงคโ์ รงเรียน ขอ้ ที่  1  2  3  4  5  6  7

กลยทุ ธ์โรงเรยี น ขอ้ ท่ี  1  2  3  4

สนองมาตรฐาน สมศ.

มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ

ตวั บ่งชี้ที่ 2.2 มีระบบบริหารจัดการคุณภาพของสถานศึกษา

สนองตน้ ทุนผลผลติ

รหสั กิจกรรม  สนบั สนุน  11  12  13
 รอง  21  22  23
 หลัก  31  32  33

 351  352  353  354  355  356  357  358  359
สนองแผนพัฒนาโรงเรยี น Developmental Evaluation (DE)
 KRA1 : โรงเรียน  KRA2 : ผู้บริหาร  KRA3 : ครู  KRA4 : เครอื ข่าย  KRA5 : ผู้เรียน

ตัวบ่งช้ี KPI ขอ้ ท่ี :  1.1  1.2  2.1  3.1  3.2  3.3
 4.1  4.2  4.3  5.1  5.2  5.3

กลมุ่ งานที่รบั ผดิ ชอบ กลมุ่ งานบริหารงานงบประมาณ

ผ้รู ับผิดชอบ 1.นางสาวชษุ ติมณฑน์ ดวงพิมพ์ 2.นางสาวเนตรชนก ปาระศรี
ลักษณะโครงการ 3.นางภาวณิ ี อาภาคา 5.นายเอนก ไชยคาหาญ
 ใหม่  ตอ่ เน่ือง

ระยะเวลาดาเนนิ การ 1 เมษายน 2565 – 31 มนี าคม 2566

1. หลกั การและเหตุผล
รฐั ธรรมนูญแหง่ ราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช 2552 กาหนดใหร้ ฐั จะต้องจัดการศึกษาให้กับ

ประชาชนอย่างทวั่ ถึงเทา่ เทียมและเปน็ ธรรม เป็นเวลาไม่น้อยกว่า 12 ปี โดยไม่เกบ็ คา่ ใช้จ่าย ดงั นัน้ รัฐบาล

229

ซึง่ มีความตระหนกั และเล็งเห็นความสาคญั ของการศึกษาเปน็ อยา่ งยง่ิ จงึ ได้มอบหมายให้
กระทรวงศกึ ษาธกิ ารจัดทานโยบายเรียนฟรี 15 ปี อย่างมีคุณภาพ เพ่ือขยายโอกาสแกเ่ ด็กยากจน เดก็ ด้อย
โอกาส และผู้เรียนทงั้ ประเทศใหส้ ามารถเข้าถึงการได้รบั การศึกษาอย่างเปน็ รูปธรรม

กระทรวงศกึ ษาธิการได้กาหนดรายการของการจดั สรรนโยบายเรยี นฟรี 15 ปี อย่างมีคุณภาพไวใ้ น
5 หมวด ได้แก่ หมวดคา่ เลา่ เรียน หมวดหนังสือเรียน หมวดอุปกรณ์การเรยี น หมวดเครื่องแบบชดุ นักเรียน
และหมวดกิจกรรมพัฒนาคณุ ภาพผูเ้ รยี น ซึ่งในหมวดกจิ กรรมพัฒนาคุณภาพผ้เู รยี นที่ได้กาหนดขน้ึ มาน้ัน
เนอื่ งจากกระทรวงศกึ ษาธกิ ารมคี วามประสงคม์ งุ่ เน้นที่จะพฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษา ซ่ึงเป็นหัวใจของการ
ปฏริ ูปการศกึ ษา

ดังนน้ั กลมุ่ งานบริหารงบประมาณฯ โรงเรียนน้าสวยวิทยาจึงเล็งเหน็ ความสาคัญและได้จัดตั้ง
โครงการส่งเสรมิ สวสั ดกิ ารอปุ กรณ์การเรียนตามนโยบายเรียนฟรี 15 ปี เพ่ือเปน็ การสนบั สนุนค่าอปุ กรณ์
การเรยี นใหก้ บั นักเรียนภายในโรงเรียนนา้ สวยจานวน 760 คน และส่งเสริมความเสมอภาคทางการศึกษา
ภายในโรงเรียนของนักเรียน อีกท้ังเพ่ือพฒั นาการของนักเรียนที่สอดคล้องตามความถนัดและความต้องการ
ตามศักยภาพเปน็ รายบุคคล

2. วตั ถุประสงค์
2.1 เพ่ือสนบั สนนุ คา่ อปุ กรณ์การเรียนใหก้ ับนักเรียนทุกคน
2.2 เพอื่ ส่งเสริมความพร้อมในการเรยี นร้ขู องนกั เรยี นทกุ คน

3. เปา้ หมาย
เชงิ ปรมิ าณ นักเรียนไดร้ ับอุปกรณ์การเรียนตามนโยบายเรียนฟรี 15 ปคี รบทง้ั 760 คน
เชิงคุณภาพ ผู้ปกครองและนักเรยี นมคี วามพงึ พอใจในการได้รับอุปกรณ์การเรียนตามนโยบาย

เรยี นฟรี 15 ปไี ม่น้อยกว่าร้อยละ 90

4. วิธดี าเนินการ

ที่ กิจกรรม ระยะเวลา งบประมาณ ผู้รบั ผดิ ชอบ

1 ข้นั วางแผน (P) นางสาวชษุ ติมณฑน์ ดวง
1.1) กลุม่ งานบริหารงบประมาณฯร่วมกันประชมุ
พิมพ์
วางแผนระดมความคดิ เหน็ วางแผนขนั้ ตอนการ ม.ี ค. 2565
นางสาวเนตรชนก ปาระ
ทางาน
1.2) กลมุ่ งานบรหิ ารงบประมาณฯสารวจจานวน - พ.ค.2565 - ศรี
นางภาวิณี อาภาคา
นกั เรยี น ประจาปีการศกึ ษา 2565 นายเอนก ไชยคาหาญ
1.3) แตง่ ตง้ั คณะกรรมการดาเนินงาน

- คณะกรรมการจดั เตรียมหลกั ฐานการล้างหน้ี

ตามจานวนนกั เรยี นไว้เปน็ ห้อง

2 ขัน้ ดาเนนิ การ (D)
2.1) กลมุ่ งานบรหิ ารงบประมาณขออนุมัตเิ บกิ จ่าย

งบประมาณ มิ.ย. 2564 330,320 กลมุ่ งานบริหาร
-ม.ี ค. งานงบประมาณ และคณะ
2.2) ครูท่ีปรกึ ษาเบิกเงินจากกล่มุ งานบรหิ าร 2565 ครโู รงเรยี นนา้ สวยวทิ ยา
งบประมาณฯ และจ่ายเงินให้ผู้ปกครอง

230

2.3) ผูป้ กครองเซน็ ใบสาคญั รับเงนิ พรอ้ มแนบ

สาเนาบตั รประชาชน

2.4) ผู้ปกครองและนักเรยี นทาแบบสารวจความพงึ

พอใจ

2.5) ครทู ่ีปรกึ ษาเก็บหลักฐานล้างหนี้ส่งกลุม่ งาน

บริหารงบประมาณฯ เพ่ือรอรับการตรวจสอบ

3 ข้นั ตรวจสอบประเมินผล (C) นางสาวชุษตมิ ณฑน์ ดวง
3.1) กลมุ่ งานบริหารงบประมาณฯตรวจสอบหลกั ฐาน

การล้างหนีข้ องครทู ี่ปรกึ ษา พมิ พ์

3.2) กลุ่มงานบรหิ ารงบประมาณฯประเมินผลการ ตลอดปี - นางสาวเนตรชนก ปาระ

ดาเนินกจิ กรรมสนบั สนนุ อุปกรณ์การเรียน พรอ้ ม การศกึ ษา ศรี

ติดตามการใชอ้ ุปกรณ์การเรียน นางภาวณิ ี อาภาคา

3.3) กลมุ่ งานบรหิ ารงบประมาณฯสรุปแบบสารวจ นายเอนก ไชยคาหาญ

ความพึงพอใจของผปู้ กครองและนักเรียนเปน็

สารสนเทศ

4. ขน้ั ปรับปรงุ พัฒนา (A) นางสาวชุษตมิ ณฑน์ ดวง
4.1) กลมุ่ งานบรหิ ารงบประมาณฯวิเคราะหป์ ญั หาจาก

การดาเนินกจิ กรรมสนบั สนุนอปุ กรณ์การเรยี น พิมพ์

เพอ่ื นาไปปรับปรงุ ในการดาเนนิ งานในคร้ังถดั ไป มี.ค. 2565 - นางสาวเนตรชนก ปาระ

4.2) กลมุ่ งานบริหารงบประมาณฯสรปุ ผลการดาเนนิ ศรี

กิจกรรมสนบั สนนุ อุปกรณก์ ารเรยี น นางภาวิณี อาภาคา

4.3) กลมุ่ งานบรหิ ารงบประมาณฯรายงานผลการ นายเอนก ไชยคาหาญ

ดาเนนิ กจิ กรรมสนบั สนนุ อุปกรณก์ ารเรียนต่อ

ผู้อานวยการโรงเรยี นนา้ สวยวทิ ยา

5. งบประมาณ

5.1 รายรับ

1. จากเงนิ อุดหนุนกิจกรรมพัฒนาผเู้ รยี น ปีงบประมาณ 2565 จานวน 330,320 บาท

5.2 รายจ่าย จานวน 202,440 บาท
จานวน 127,880 บาท
1. คา่ อปุ กรณ์การเรียนสาหรับนักเรียนทกุ คน (ปีการศึกษา 2565)
330,320 บาท
ระดบั มัธยมศึกษาตอนตน้ คนละ 420 บาท 482 คน

ระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย คนละ 460 บาท 278 คน

รวมจ่าย

รายจา่ ย กจิ กรรมและรายละเอยี ดในการใช้งบประมาณ

ไตรมาส วนั เวลา เงินอดุ หนนุ การจดั การเรียนการสอน

งบบุคลากร งบดาเนินงาน งบลงทนุ รวมท้ังสิน้

ไตรมาส 1 1 เม.ย.-30 ม.ิ ย.2565 - - --

ไตรมาส 2 1 ก.ค.-30 ก.ย.2565 - 165,160 - 165,160

ไตรมาส 3 1 ต.ค.-31 ธ.ค.2565 - 165,160 - 165,160

231

ไตรมาส 4 1 ม.ค.-31 ม.ี ค.2566 - - --
รวมท้ังสน้ิ -
330,320 - 330,320

6. การวเิ คราะห์ความเส่ียงของโครงการ
6.1 ปัจจัยความเสยี่ ง
6.1.1 ความเข้าใจข้นั ตอนการดาเนินงานที่คลาดเคลื่อนและผดิ พลาดของคณะครขู องกลุ่ม

บรหิ ารงานงบประมาณ

6.1.2 การจัดเกบ็ เอกสารลา่ ช้า และไม่ครบถ้วนตามกาหนด

6.2 แนวทางการบรหิ ารความเสี่ยง
6.2.1 ตอ้ งมีการทาความเขา้ ใจข้ันตอนการทางานใหเ้ ป็นแนวทางเดยี วกนั

6.2.2 ควรจดั เกบ็ หลักฐานนักเรยี นกอ่ นการประชมุ ผู้ปกครอง เพ่ือความสะดวกและ

รวดเรว็ ในข้นั ตอน

7. วธิ วี ดั ประเมินผล วธิ ีประเมิน เครอ่ื งมือทใ่ี ช้
1. ตรวจสอบ
ตวั ชี้วัดความสาเร็จ 1. ใบสาคัญรบั เงิน/แบบ
1. นกั เรียนไดร้ บั อปุ กรณ์การเรยี นตามนโยบายเรียน สารวจอปุ กรณก์ ารเรยี น/
ฟรี 15 ปคี รบท้ัง 760 คน แบบลงลายมอื ชอื่ อปุ กรณ์
การเรียน

2. ผปู้ กครองและนักเรียนมีความพงึ พอใจในการไดร้ บั 2. สารวจ/ 2. แบบสารวจความพึง
อุปกรณ์การเรยี นตามนโยบายเรียนฟรี 15 ปีไม่นอ้ ย ตรวจสอบ พอใจ
กว่าร้อยละ 90

8. ผลท่ีคาดวา่ จะได้รับ
8.1 ผปู้ กครองและนักเรียนมีความพึงพอใจอยู่ในระดับ ดี ร้อยละ 90
8.2 นกั เรียนมคี วามพร้อมในการเรียนรูม้ ากขน้ึ สง่ ผลตอ่ บรรยากาศในการเรยี นรู้ และมีผลสมั ฤทธิ์

การเรยี นสงู ข้ึน

232

ช่อื โครงการ ระดมทุนเพ่ือพัฒนาโรงเรยี น
สนองนโยบาย สพฐ. ปี งบประมาณ พ.ศ. 2565 : ขอ้ ท่ี 4. ดา้ นประสทิ ธภิ าพ

ข้อท่ี 4.1 พฒั นาระบบบริหารจดั การโดยใชพ้ ้ืนท่ีเป็นฐาน มีนวตั กรรมเป็นกลไกหลกั ในการ

ขบั เคล่ือนบนฐานขอ้ มูลสารสนเทศที่ถูกตอ้ ง ทนั สมยั และการมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วน

สนองนโยบาย สพม.หนองคาย ปี งบประมาณ พ.ศ. 2565

กลยทุ ธ์ สพม.หนองคาย ที่ 1 สร้างนวัตกรรมการบรหิ ารโรงเรียนด้วยวิถใี หมว่ ิถคี ุณภาพ
ข้อที่ 1.7 พฒั นาระบบดูแลช่วยเหลือนกั เรียนครอบคลุมทุกโรงเรียนสู่สานกั งานเขตพ้ืนท่ี

การศึกษารางวลั ระบบ ดูแลช่วยเหลือนกั เรียนระดบั ทอง รวมถึงการจดั สภาพแวดลอ้ มท่ีเอ้ือตอ่ การมีสุข

ภาวะที่ดี

สนองมาตรฐาน พันธ์กจิ เปา้ ประสงค์ และกลยทุ ธ์โรงเรยี น

มาตรฐานด้าน  คุณภาพของผเู้ รยี น

 กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ

 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเปน็ สาคัญ

พันธ์กจิ โรงเรียน ขอ้ ที่  1  2  3  4  5  6  7

เปา้ ประสงคโ์ รงเรยี น ขอ้ ที่  1  2  3  4  5  6  7

กลยุทธ์โรงเรยี น ข้อท่ี  1  2  3  4

สนองมาตรฐาน สมศ.

มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรยี น

ตัวบง่ ชีท้ ี่ 1.1 ผลสัมฤทธิ์ทางวชิ าการของผู้เรยี น

มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรยี นการสอนทเ่ี น้นผูเ้ รยี นเปน็ สาคญั

ตวั บง่ ชี้ที่ 3.1 จดั การเรยี นรผู้ า่ นกระบวนการคิดและปฏบิ ัติจรงิ และสามารถนาไป

ประยกุ ตใ์ ช้ในชวี ติ ได้

ตัวบง่ ชที้ ี่ 3.2 ใช้สื่อ เทคโนโลยี และแหลง่ เรยี นรทู้ ่ีเอ้อื ต่อการเรียนรู้

สนองตน้ ทุนผลผลิต

รหสั กิจกรรม  สนบั สนุน  11  12  13

 รอง  21  22  23

 หลัก  31  32  33

 351  352  353  354  355  356  357  358  359

สนองแผนพฒั นาโรงเรยี น Developmental Evaluation (DE)

 KRA1 : โรงเรยี น  KRA2 : ผู้บริหาร  KRA3 : ครู  KRA4 : เครือข่าย  KRA5 : ผูเ้ รียน

ตวั บ่งช้ี KPI ขอ้ ที่ :  1.1  1.2  2.1  3.1  3.2  3.3

 4.1  4.2  4.3  5.1  5.2  5.3

กลุม่ งานท่ีรบั ผดิ ชอบ บริหารงานงบประมาณ

ผูร้ บั ผิดชอบ 1. นางเมธาพร บรรเทาพิษ 2. นางสาวเนตรชนก ปาระศรี

3. นางสายสมร ดลจิรพสิ ฐิ 4. นางอรณุ ณี พรหมโคตร

ลกั ษณะโครงการ  ใหม่  ต่อเนอื่ ง

233

ระยะเวลาดาเนนิ การ 1 เมษายน 2565 – 31 มนี าคม 2566

1. หลักการและเหตุผล
โรงเรยี นนา้ สวยวทิ ยาเป็นโรงเรียนขนาดกลาง ประจาอาเภอสระใคร จงั หวัดหนองคาย ซึ่งมี

จานวนนกั เรยี นมากขนึ้ ทกุ ปี การจัดการศึกษาใหม้ ีคุณภาพจะหวงั พงึ่ งบประมาณอดุ หนุนรายหัวจาก
หนว่ ยงานภาครัฐเพียงอยา่ งเดียวน้นั ไมเ่ พยี งพอ รัฐบาลจงึ ได้ให้ความสาคัญต่อการมสี ่วนรว่ มของทกุ ภาค
ส่วนในการระดมทรัพยากรเพ่ือจดั การศกึ ษาดังจะเหน็ ไดจ้ ากพระราชบัญญัตกิ ารศกึ ษาแหง่ ชาติ พ.ศ.
๒๕๔๒ แกไ้ ขเพิม่ เติม (ฉบบั ท่ี ๒) พ.ศ. ๒๕๔๕ และแก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับท่ี ๓) พ.ศ. ๒๕๕๓ โดยหมวด ๘
มาตรา ๕๘ ได้ระบุ “ให้มีการระดมทรัพยากรและการลงทุนด้านงบประมาณการเงินและทรพั ยส์ นิ ทั้งจาก
รฐั องค์กรปกครองส่วนท้องถ่ิน บุคคล ครอบครวั ชมุ ชน องคก์ รชมุ ชน เอกชน องค์กรเอกชน องค์กร
วิชาชีพ สถาบันศาสนา สถานประกอบการ สถาบันสังคมอื่น และต่างประเทศมาใช้จดั การศกึ ษา”

การจดั ซอื้ หรือจดั หาสอ่ื วสั ดอุ ุปกรณ์ เพ่ืออานวยความสะดวกแกน่ ักเรียนและครู เพ่ือจดั กิจกรรม
การเรียนรูจ้ งึ เป็นสง่ิ สาคัญ ซ่ึงทางโรงเรียนไดร้ บั งบประมาณจากทางราชการหลายประเภทกย็ งั ไม่เพยี งพอ
กบั การพัฒนาศักยภาพ ของครูและนักเรียน โรงเรียนจงึ จา เปน็ ตอ้ งมีการระดมทนุ เพ่ือเป็นคา่ ใช้จา่ ยใน
โครงการตา่ งๆ ของโรงเรยี น ดงั นั้น เพื่อสนบั สนนุ การพฒั นาการเรยี นการสอนให้ เพียงพอต่อความต้องการ
ของบุคลากรใน
สถานศึกษา เพื่อใหก้ ารจัดการศึกษาทม่ี ีคุณภาพ โรงเรียนจา เป็นตอ้ งมีการระดมทนุ เพื่อการศึกษา เพื่อ
การจัดการศกึ ษาที่มงุ่ เนน้ ให้เกิดประโยชน์สูงสุดแก่โรงเรียนและนักเรียนอยา่ งแทจ้ ริง

2. วตั ถปุ ระสงค์
2.1 เพื่อระดมทรัพยากรในการพฒั นาการศกึ ษา ให้ทันต่อการเปลยี่ นแปลง
2.2 เพ่อื การบริหารจัดการดา้ นพัฒนาการศึกษาและกจิ กรรมอนื่ ๆเป็นไปอย่างรวดเรว็

3. เปา้ หมาย
เชงิ ปรมิ าณ นกั เรยี นทุกคนมีความรเู้ ตม็ ศักยภาพจากการระดมทรัพยากรมาจัดซ้ือจดั หาวสั ดุ

อุปกรณ์ เพ่ือการเรยี นรู้ คิดเป็นร้อยละ 80
เชิงคณุ ภาพ หน่วยงานต่างๆ ผูป้ กครอง และนกั เรยี น มีความพงึ พอใจในใช้ทรัพยากรทจ่ี ัดซ้ือ

จดั หา มาอยใู่ นระดบั ดี ร้อยละ 90

4. วธิ ดี าเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ ผรู้ บั ผิดชอบ

ท่ี กจิ กรรม มีนาคม เจ้าหน้าท่กี ล่มุ บรหิ ารงาน
65 – - งบประมาณ
1 ขัน้ วางแผน (P)
1.1 ประชมุ ฝ่ายบรหิ ารงบประมาณเพือ่ วิเคราะห์ คณะกรรมการสถานศกึ ษา
อปุ สรรคในการดาเนินงานปีการศึกษา 2564 ท่ผี ่านมา
1.2 คณะกรรมการสถานศึกษา และคณะครูและ
บุคลากรทางการศึกษาร่วมกันประชุมวางแผน
ระดมความคิดเห็นในการดาเนนิ โครงการในปี
2565
1.3 ประสานงานผูร้ บั ผดิ ชอบ ไดแ้ ก่ เครอื ข่าย
ผปู้ กครอง หนว่ ยงาน ชุมชน

234

1.4 แตง่ ตง้ั คณะกรรมการดาเนนิ งาน พฤษภาคม และคณะครโู รงเรยี นนา้
สวยวทิ ยา
65 นางเมธาพร บรรเทาพิษ
น.ส.เนตรชนก ปาระศรี
2 ขน้ั ดาเนนิ การ (D) นางสายสมร ดลจิรพสิ ิฐ
2.1) ประชาสมั พันธ์โครงการแกท่ ุกภาคสว่ น นางอรุณณี พรหมโคตร

2.2) จดั กจิ กรรมระดมงบประมาณจากส่วนตา่ งๆ นางเมธาพร บรรเทาพิษ
1) เก็บเงนิ คา่ ลงทะเบยี นเรียนห้องเรียนพเิ ศษ มิถนุ ายน น.ส.เนตรชนก ปาระศรี
65 นางสายสมร ดลจริ พิสิฐ
2) บรหิ ารจัดการมนิ ิมาร์ท 40,000 นางอรณุ ณี พรหมโคตร
- มนี าคม 60,000
3) บรหิ ารจดั การโรงอาหาร นางเมธาพร บรรเทาพิษ
66 - น.ส.เนตรชนก ปาระศรี
4) บริหารจัดการร้านกาแฟโรงเรยี น นางสายสมร ดลจิรพิสิฐ
- นางอรุณณี พรหมโคตร
5) บริหารจดั การงานทาบุญ 45 ปี โรงเรียนฯ

6) บริหารจัดการงานมินิมาราธอน

2.3) จดั ซ้ือวัสดุ อุปกรณ์

3 ขน้ั ตรวจสอบประเมินผล (C)

3.2) กลุ่มงานบรหิ ารงบประมาณฯประเมนิ ผลการ พฤษภาคม

ดาเนนิ กจิ กรรมระดมทรพั ยากร 65 -

3.3) กลุม่ งานบริหารงบประมาณฯ สรุปแบบสารวจ มนี าคม

ความพึงพอใจของผู้ปกครองและนกั เรยี นเป็น 66

สารสนเทศ

4. ข้นั ปรับปรงุ พัฒนา (A) มนี าคม

4.1) กลมุ่ งานบรหิ ารงบประมาณฯสรปุ ผลการ 2566

ดาเนินกิจกรรมระดมทรพั ยากร

4.2) กลุม่ งานบริหารงบประมาณฯรายงานผลการ

ดาเนนิ กจิ กรรมระดมทรัพยากรต่อผู้อานวยการ

5. งบประมาณ
รายรบั เงินจากการระดมทุน รวม 100,000 บาท
รวมรายรับ 100,000 บาท (หน่งึ แสนบาทถ้วน)

รายจ่าย กิจกรรมและรายละเอียดในการใชง้ บประมาณ

กจิ กรรมและรายละเอยี ด งบประมาณ งบประมาณจาแนกตามหมวดรายจ่าย ไตรมาส

ในการใช้งบประมาณ ทีใ่ ช้ ค่าตอบแทน คา่ ใช้สอย ค่าวสั ดุ

ไตรมาสที่ 1 ค่าวัสดุ อุปกรณ์

สาหรับนกั เรยี น

ไตรมาสที่ 2

ไตรมาสที่ 3

รวมรายจ่าย

235

6. การวิเคราะหค์ วามเส่ียงของโครงการ
6.1 ปจั จัยความเส่ียง
6.1.1 การระดมทนุ หากไมม่ ีการวางแผนที่รอบครอบ และไม่มีภาคเี ครือขา่ ยทีเ่ ข้มแขง็ จะ

ทาใหไ้ ดเ้ งนิ ระดมทนุ น้อยซง่ึ อาจไม่พอเพียงต่อความต้องการ
6.2 แนวทางการบรหิ ารความเสยี่ ง
6.2.1 มกี ารวางแผน กาหนดแนวทางเพ่ือปรบั ปรงุ รปู แบบ วิธีการ เทคนคิ การทางานให้
คณะครชู ่วยประชาสัมพันธ์ และระดมความคิดเห็นหาแนวทางในการระดมทุน

7. วิธวี ัดประเมนิ ผล

ตวั ช้วี ัดความสาเรจ็ วธิ ปี ระเมนิ เคร่ืองมือท่ใี ช้
เชงิ ปรมิ าณ แบบสอบถาม แบบสอบถาม
มวี สั ดุอปุ กรณ์ตา่ งๆ ที่ทนั สมยั และบุคลากรอยา่ งเพยี งพอกับ
แบบสอบถาม แบบสอบถาม
จานวนนกั เรยี น คิดเป็นร้อยละ 80

เชิงคณุ ภาพ

คณะครู บุคลากรทางการศึกษา และนักเรยี น มคี วามพึงพอใจ

ในใชท้ รพั ยากรทจ่ี ดั ซื้อจดั หา มาอยใู่ นระดบั ดี ร้อยละ 90

8. ผลที่คาดวา่ จะไดร้ บั

โรงเรียนไดร้ บั ความอนเุ คราะหแ์ ละสนับสนนุ จากผู้ปกครองและชมุ ชนเป็นอยา่ งดี และโรงเรยี นมี
วสั ดอุ ุปกรณ์ต่างๆ ทีท่ ันสมยั เพียงพอกับจานวนนักเรียน

236

ชือ่ โครงการ จัดสรรปจั จยั พ้ืนฐานสาหรับนักเรียนยากจนขาดแคลน

สนองนโยบาย สพฐ. ปงี บประมาณ พ.ศ. 2565 : ข้อท่ี 2. ดา้ นโอกาส

ข้อที่ 2.3 พัฒนาระบบดูแลช่วยเหลอื เดก็ และเยาวชนท่ีอยู่ในการศึกษาขนั้ พื้นฐาน เพอ่ื ป้องกนั

ไมใ่ ห้ออกจากระบบการศึกษา รวมทั้งช่วยเหลอื เด็กตกหลน่ และเด็กออกกลางคนั ให้ได้รบั การศกึ ษาขน้ั

พ้นื ฐานอย่างเท่าเทียมกนั

สนองนโยบาย สพม.หนองคาย ปงี บประมาณ พ.ศ. 2565

กลยุทธ์ สพม.หนองคาย ท่ี 1 สรา้ งนวัตกรรมการบรหิ ารโรงเรยี นดว้ ยวิถีใหมว่ ิถคี ุณภาพ

ขอ้ ท่ี 1.7 พัฒนาระบบดูแลช่วยเหลอื นกั เรียนครอบคลมุ ทุกโรงเรยี นสานกั งานเขตพืน้ ท่ีการศึกษา

รางวลั ระบบ ดแู ลชว่ ยเหลือนกั เรียนระดับทอง รวมถึงการจัดสภาพแวดลอ้ มท่ีเอื้อต่อการมสี ขุ ภาวะท่ีดี

สนองมาตรฐาน พันธ์กจิ เปา้ ประสงค์ และกลยุทธ์โรงเรียน

มาตรฐานดา้ น  คณุ ภาพของผูเ้ รยี น

 กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ

 กระบวนการจดั การเรียนการสอนที่เนน้ ผู้เรียนเป็นสาคัญ

พันธ์กจิ โรงเรียน ข้อที่  1  2  3  4  5  6  7

เป้าประสงคโ์ รงเรยี น ขอ้ ที่  1  2  3  4  5  6  7

กลยุทธ์โรงเรยี น ขอ้ ที่  1  2  3  4

สนองมาตรฐาน สมศ.

มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ

ตวั บ่งชี้ที่ 2.2 มีระบบบริหารจดั การคณุ ภาพของสถานศกึ ษา

สนองต้นทนุ ผลผลิต

รหัสกจิ กรรม  สนับสนนุ  11  12  13

 รอง  21  22  23

 หลัก  31  32  33

 351  352  353  354  355  356  357  358  359

สนองแผนพัฒนาโรงเรียน Developmental Evaluation (DE)

 KRA1 : โรงเรียน  KRA2 : ผู้บรหิ าร  KRA3 : ครู  KRA4 : เครือข่าย  KRA5 : ผูเ้ รยี น

ตวั บง่ ช้ี KPI ข้อท่ี :  1.1  1.2  2.1  3.1  3.2  3.3

 4.1  4.2  4.3  5.1  5.2  5.3

กล่มุ งานท่รี ับผิดชอบ บริหารงานงบประมาณ

ผรู้ บั ผิดชอบ 1. นางเมธาพร บรรเทาพิษ 2. นางสาวเนตรชนก ปาระศรี

3. นางสายสมร ดลจริ พสิ ฐิ 4. นางอรณุ ณี พรหมโคตร

ลกั ษณะโครงการ  ใหม่  ตอ่ เนอ่ื ง

ระยะเวลาดาเนนิ การ 1 เมษายน 2565 – 31 มีนาคม 2566

1. หลกั การและเหตุผล

ด้วยรัฐธรรมนญู แห่งราชอาณาจกั รไทย พทุ ธศักราช 2540 หมวด 3 มาตรา 43 ไดบ้ ญั ญตั ไิ ว้

วา่ “บุคคลยอ่ มมสี ิทธเิ สมอกันในการรบั การศึกษาขนั้ พืน้ ฐานไมน่ ้อยกวา่ สบิ สองปี ที่รัฐจะตอ้ งจัดให้อย่าง

ทวั่ ถงึ และมคี ณุ ภาพโดยไม่เก็บคา่ ใช้จา่ ย” และพระราชบัญญัติการศึกษาแหง่ ชาติ พ.ศ. 2542 และท่ีแก้ไข

เพ่มิ เติม พ.ศ.2545 หมวด 2 มาตรา 10 ได้บัญญัติไวว้ า่ “การจัดการศึกษาต้องจัดใหบ้ ุคคลมีสิทธิและ

237

โอกาสเสมอกนั ในการรับการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐานไมน่ ้อยกว่าสิบสองปีทีร่ ฐั ต้องจัดให้อย่างทว่ั ถงึ และมีคุณภาพโดย
ไม่เก็บค่าใช้จา่ ย” และหมวด 8 มาตรา 60 ไดบ้ ัญญตั ิไว้ว่า “ใหร้ ฐั จดั สรรงบประมาณแผน่ ดนิ ให้กบั การศึกษา
ในฐานะทม่ี ีความสาคัญสงู สุดต่อการพฒั นาทีย่ ั่งยืนของประเทศโดยจัดสรรเป็นเงินงบประมาณเพื่อการศึกษา
(๑) เป็นเงินอุดหนนุ ทั่วไปเป็นค่าใชจ้ า่ ยรายบุคคลที่เหมาะสมแก่ผเู้ รียนการศึกษาภาคบังคับและการศกึ ษาข้ัน
พื้นฐานทจี่ ัดโดยรัฐและเอกชนใหเ้ ท่าเทยี มกนั ” จงึ เปน็ หน้าที่ของสถานศึกษาท่ีจะต้องดาเนินการตาม
ขอ้ บญั ญัตดิ ังกลา่ ว

เมอื่ ปีการศกึ ษา 2564 โรงเรียนน้าสวยวิทยา ไดร้ ับการจัดสรรทุนปัจจัยพนื้ ฐานสาหรบั นกั เรียน
ยากจนขาดแคลน จานวน 107 คดิ เปน็ รอ้ ยละ 22.02 ซ่ึงยงั ถือเปน็ จานวนท่นี ้อยเมื่อเทียบกบั จานวน
นักเรียนท้ังหมด
ด้วยกระทรวงศึกษาธิการมนี โยบายการสร้างโอกาสในการเขา้ ถงึ บริการการศกึ ษาท่ีมีคณุ ภาพและมี
มาตรฐาน และการลดความเหล่ือมล้าทางการศึกษา โดยสนับสนุนปจั จัยพื้นฐานเปน็ ค่าอาหารกลางวัน คา่
เครอ่ื งแบบนักเรียนวัสดเุ ครื่องแต่งกาย และคา่ พาหนะเดินทางในการเดนิ ทางมาโรงเรยี น เพ่ือสนับสนุน
ผ้ดู ้อยโอกาสที่ยากจนและขาดแคลน เพ่ือจัดสรรและสนับสนุนทางการศึกษาใหก้ บั นักเรียนท่ยี ากจนขาด
แคลนไดม้ ีโอกาสรบั ปัจจยั ท่จี ัดสรรอยา่ งท่วั ถงึ และเพือ่ ลดอัตราการออกกลางคันของนักเรยี น

เพือ่ เป็นการแบ่งเบาภาระค่าใชจ้ ่ายด้านการศึกษาของครอบครัว บรรเทาอปุ สรรคการมาเรียน
สง่ เสริมทักษะชวี ติ และทักษะอาชพี และพฒั นาการของนักเรียนทีส่ อดคล้องตามความถนัดและความ
ตอ้ งการตามศักยภาพเป็นรายบุคคล รวมทงั้ สง่ เสรมิ ความเสมอภาคทางการศึกษาทางโรงเรยี นจงึ ต้องมี
จัดสรรปัจจัยพนื้ ฐาน ให้กับนักเรยี นทยี่ ากจนและขาดแคลน

2. วัตถปุ ระสงค์
เพอ่ื จดั สรรเงินใหก้ บั นักเรียนทีม่ ฐี านะยากจนและขาดแคลนตามระบบคดั กรองนักเรียนยากจน

3. เปา้ หมาย
เชงิ ปริมาณ นักเรยี นครอบครัวมีฐานะยากจนขาดแคลน ที่มีข้อมลู ในระบบการจดั สรร จานวน

260 คน ไดร้ บั การชว่ ยเหลอื ตามกรอบรายการของสภาพความขาดแคลนเปน็ รายบุคคล
เชงิ คณุ ภาพ ผปู้ กครองและนักเรยี นที่ครอบครัวมีฐานะยากจนขาดแคลน มีความพึงพอใจในการ

เขา้ ร่วมกจิ กรรม อยูใ่ นระดับ ดี รอ้ ยละ 90
4. วธิ ดี าเนินการ

ที่ กิจกรรม ระยะเวลา งบประมาณ ผ้รู บั ผิดชอบ

1 1.1) ครทู ่ีปรึกษา และกลุ่มงานบริหารงบประมาณ พ.ค. 2565 ครทู ่ีปรกึ ษา

สารวจจานวนนกั เรียนทไี่ ดร้ บั การจดั สรรเงนิ – ม.ิ ย. คณะกรรมการ เจา้ หน้าท่ี

ปัจจยั พนื้ ฐาน ประจาปกี ารศึกษา 2564 2565 DMC

1.2) ครทู ี่ปรึกษา กลมุ่ งานบริหารงบประมาณ และ และนางเมธาพร บรรเทา

เจ้าหน้าทรี่ ะบบ DMC ของโรงเรยี น รว่ มกันประชุม พิษ
วางแผนระดมความคิดเหน็ และ รวบรวมปญั หา - น.ส.เนตรชนก ปาระศรี
1.3) แต่งต้ังคณะกรรมการดาเนนิ งาน
นางสายสมร ดลจริ พสิ ฐิ
- ครูท่ีปรกึ ษา และคณะกรรมการจดั เตรยี ม
นางอรณุ ณี พรหมโคตร

เอกสาร สารวจค่าใชจ้ ่าย

238

2 ขน้ั ดาเนินการ (D) ม.ิ ย. 2565 ครทู ี่ปรกึ ษา
2.1) เจ้าหนา้ ท่ีการเงินเบกิ เงินตามจานวนที่ไดร้ บั -มี.ค.
จัดสรร 2566 นางเมธาพร บรรเทาพิษ
2.2) ครูที่ปรกึ ษาเบิกเงนิ จากกล่มุ งานบริหาร น.ส.เนตรชนก ปาระศรี
งบประมาณฯ และจ่ายเงนิ ให้ผปู้ กครอง นางสายสมร ดลจิรพิสฐิ
นางอรณุ ณี พรหมโคตร

2.2) ผ้ปู กครองเซ็นใบสาคัญรับเงิน พรอ้ มแนบ

สาเนาบัตรประชาชน และหลักฐานอื่นๆ

2.3) ผู้ปกครองและนักเรียนทาแบบสารวจความพึง

พอใจ

2.4) ครทู ่ปี รึกษาเก็บหลักฐานลา้ งหนสี้ ง่ กลมุ่ งาน

บริหารงบประมาณฯ เพ่ือรอรับการตรวจสอบ

3 ขนั้ ตรวจสอบประเมินผล (C) นางเมธาพร บรรเทาพษิ

3.1) กลมุ่ งานบรหิ ารงบประมาณฯตรวจสอบ พ.ค. 2565 - น.ส.เนตรชนก ปาระศรี
หลักฐานการลา้ งหน้ขี องครูท่ีปรึกษา - มี.ค. นางสายสมร ดลจิรพสิ ฐิ
นางอรณุ ณี พรหมโคตร
3.2) กลุ่มงานบริหารงบประมาณฯประเมินผลการ 2566

ดาเนินกิจกรรม

3.3) กลุม่ งานบรหิ ารงบประมาณฯสรปุ แบบสารวจ

ความพงึ พอใจของผูป้ กครองและนกั เรียนเปน็

สารสนเทศ

4. ข้ันปรบั ปรงุ พฒั นา (A) ม.ี ค. 2566 นางเมธาพร บรรเทาพิษ
4.1) กล่มุ งานบรหิ ารงบประมาณฯสรุปผลการ น.ส.เนตรชนก ปาระศรี
นางสายสมร ดลจิรพิสิฐ
ดาเนนิ กิจกรรม นางอรุณณี พรหมโคตร

4.2) กลุ่มงานบรหิ ารงบประมาณฯรายงานผลการ

ดาเนนิ กจิ กรรมตอ่ ผู้อานวยการโรงเรียนน้าสวย

วิทยา

4.3) กลมุ่ งานบริหารงบประมาณฯวิเคราะห์ปัญหา

จากการดาเนนิ เพ่ือนาไปปรับปรุงสรุปและรายงาน

โครงการ

5. งบประมาณ
รายรับ รบั เงินจาก เงนิ อุดหนุนปัจจยั พนื้ ฐานสาหรับนกั เรยี นยากจนและขาดแคลน ปีงบประมาณ

2565 จานวน 780,000 บาท
รวมรายรบั 780,000 บาท (เจ็ดแสนแปดหมนื่ บาทถว้ น)

รายจา่ ย กจิ กรรมและรายละเอียดในการใชง้ บประมาณ

239

กจิ กรรมและรายละเอียด งบประมาณทใี่ ช้ งบประมาณจาแนกตามหมวดรายจา่ ย
ในการใชง้ บประมาณ
ค่าตอบแทน คา่ ใชส้ อย ค่าวสั ดุ
ไตรมาสที่ 1 จา่ ยเงินอุดหนนุ
ปัจจัยพืน้ ฐาน 390,000 390,000
ไตรมาสที่ 2
ไตรมาสท่ี 3 จ่ายเงินอดุ หนนุ 390,000 390,000
ปจั จยั พ้ืนฐาน 780,000 780,000

รวมรายจา่ ย

6. การวิเคราะหค์ วามเส่ียงของโครงการ
6.1 ปัจจัยความเสยี่ ง
6.1.1 การเกบ็ หลักฐานเอกสารลา้ งหนีต้ ่างๆไมค่ รบถ้วนทาให้เกดิ ปญั หาในการตรวจสอบขอ้ มลู
6.2 แนวทางการบรหิ ารความเสี่ยง
6.2.1 ให้ครทู ี่ปรกึ ษาเกบ็ หลกั ฐานและตรวจสอบข้อมลู ก่อนที่จะทาการเบิกจา่ ยเงินกบั กล่มุ

งานงบประมาณเพื่อให้งา่ ยต่อการตรวจสอบข้อมลู

7. วธิ วี ัดประเมินผล

ตัวช้วี ดั ความสาเร็จ วิธปี ระเมนิ เครื่องมือทใ่ี ช้
เชิงปรมิ าณ ตรวจสอบ
นกั เรยี นครอบครวั มฐี านะยากจนขาดแคลน ท่ีมีข้อมลู ในระบบ 1. หลักฐานการ
การจัดสรร ได้รบั การช่วยเหลือ ร้อยละ 100 จ่ายเงิน
2. บญั ชจี ดั สรร
เชงิ คุณภาพ
1. แบบสารวจ
ผ้ปู กครองและนักเรยี นที่ครอบครัวมฐี านะยากจนขาดแคลน มี 1. ตรวจสอบ ความพึงพอใจ
ความพึงพอใจในการเขา้ ร่วมกิจกรรม อยู่ในระดบั ดี รอ้ ยละ 90 2. สารวจ

8. ผลทีค่ าดวา่ จะไดร้ ับ
นักเรียนมีความพร้อมในการเรยี นรู้ ผลสัมฤทธ์ทิ างการเรยี นรสู้ ูงขนึ้ ผู้ปกครองและชมุ ชนมคี วามพึง

พอใจการช่วยเหลอื บรกิ ารของโรงเรยี น โรงเรยี นไดร้ บั ความร่วมมือท่ดี ีทุกด้านจากชุมชน

240

ชอ่ื โครงการ โครงการสง่ เสริมประสิทธภิ าพและระบบสารสนเทศกลุ่มงานบริหารงานบคุ คล

สนองนโยบายสานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพืน้ ฐานปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

ขอ้ ท่ี 4. ด้านประสทิ ธิภาพ

ขอ้ ที่ 4.1 พฒั นาระบบบรหิ ารจดั การโดยใช้พื้นท่ีเป็นฐาน มนี วัตกรรมเปน็ กลไกหลักในการขับเคลือ่ น

บนฐานขอ้ มูลสารสนเทศทีถ่ ูกตอ้ ง ทนั สมัย และการมีส่วนร่วมของทุกภาคสว่ น

สนองนโยบาย สพม.หนองคาย ปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

กลยทุ ธ์ สพม.หนองคาย ท่ี 6 พัฒนาผบู้ รหิ าร ครู และผู้เรียนรูส้ ูค่ วามเปน็ เลิศในประชาคมอาเซยี น

ข้อท่ี 6.1 สถานศึกษาสง่ เสริมและพฒั นาผู้บริหาร ครูและบุคลากรใหไ้ ดร้ ับการพฒั นาขดี ความสามารถ ในการ

แขง่ ขันและสนบั สนนุ ให้เข้าแขง่ ขนั ความสามารถท้ัง

สนองมาตรฐาน พนั ธ์กจิ เป้าประสงค์ และกลยุทธ์โรงเรียน

มาตรฐานด้าน  คุณภาพของผเู้ รียน

 กระบวนการบริหารและการจดั การ

 กระบวนการจดั การเรียนการสอนทเ่ี น้นผ้เู รยี นเปน็ สาคัญ

พนั ธ์กจิ โรงเรยี น ข้อท่ี  1  2  3  4  5  6  7

เป้าประสงค์โรงเรียน ขอ้ ท่ี  1  2  3  4  5  6  7

กลยทุ ธ์โรงเรียน ข้อที่  1  2  3  4

สนองมาตรฐาน สมศ.

มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ

ตัวบ่งชท้ี ่ี 2.1 มเี ป้าหมายวิสนั ทศั น์และพันธกจิ ท่ีสถานศึกษากาหนดชัดเจน

ตวั บ่งช้ที ี่ 2.2 มีระบบบริหารจดั การคุณภาพของสถานศึกษา

ตวั บ่งชี้ท่ี 2.6 จดั ระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศเพื่อสนบั สนนุ การบรหิ ารจดั การและการเรียนรู้

สนองต้นทนุ ผลผลติ

รหัสกจิ กรรม  สนับสนนุ  11  12  13

 รอง  21  22  23

 หลัก  31  32  33

 351  352  353  354  355  356  357  358  359

สนองแผนพัฒนาโรงเรยี น Developmental Evaluation (DE)

 KRA1 : โรงเรยี น  KRA2 : ผู้บรหิ าร  KRA3 : ครู  KRA4 : เครอื ข่าย  KRA5 : ผเู้ รียน

ตัวบ่งชี้ KPI ข้อท่ี :  1.1  1.2  2.14  3.1  3.2  3.3

 4.1  4.2  4.3  5.1  5.2  5.3

กลุม่ งานท่ีรับผิดชอบ กล่มุ งานการบริหารงานบุคคล

ผรู้ บั ผิดชอบ นางราไพ ศรีทา และนางสาวทิพย์วรา ยุธาชิต

ลกั ษณะโครงการ  ใหม่  ต่อเนื่อง

ระยะเวลาดาเนินการ 1 เมษายน 2565 – 31 มีนาคม 2566

1. หลักการและเหตุผล

งานธุรการและงานสารสนเทศ เป็นงานท่ีสาคัญและจาเปน็ งานหนึ่งในสถานศึกษา ซ่ึงมีหน้าท่ีหลักใน

การรวบรวมข้อมูลระเบียบและแนวปฏิบตั ิในส่วนทีเ่ ก่ียวข้องกบั งานธรุ การ การปฏิบตั งิ านด้านสารบรรณ การ

241

ลงทะเบียนรับ-ส่งหนังสือ การโต้ตอบหนังสือราชการ และหนังสือท่ีมาถึงสถานศึกษาจากองค์กรหน่วยงาน
ต่างๆ รวมถึงการจัดเก็บและทาลายหนังสือ นอกจากน้ียังเป็นงานให้การบริการ ประสาน ส่งเสริม สนับสนุน
อานวยความสะดวกต่างๆ ในการดาเนินงานของสถานศึกษาให้ดาเนินไปด้วยความสะดวกราบรื่นรวดเร็ว มี
ความคล่องตัวในการบริหารงาน และการจัดการศึกษาของสถานศึกษา ตามหลักการบริหารงาน ท่ีมุ่งเน้น
ผลสัมฤทธิ์ของงานเป็นหลักโดยเน้นความโปร่งใส ความรับผิดชอบที่ตรวจสอบได้ การดูแลระเบียบแบบแผน
ของทางราชการให้เป็นตัวช่วยส่งเสริม และอานวยความสะดวกในการทางานให้กลุ่มงานต่างๆ ได้บรรลุ
วัตถุประสงค์ของสถานศึกษาท่ีวางไว้ และจะต้องเป็นผู้คอยช่วยเหลือ แนะนาให้กลุ่มงานต่างๆ สามารถ
ประยกุ ตร์ ะเบยี บและแนวปฏบิ ตั ิทท่ี างราชการกาหนดเข้ากบั งานของสถานศกึ ษาได้อย่างถกู ต้องเหมาะสม

โรงเรียนน้าสวยวิทยา ตระหนักและเหน็ ความสาคัญของการพัฒนาระบบบริหารจดั การกลมุ่ งาน
บริหารงานบุคคล ดังน้ันกลุ่มงานการบริหารงานบุคคล จึงได้จัดทาโครงการการบริหารสานักงานและข้อมูล
สารสนเทศกลุ่มงานบริหารงานบุคคล เพื่อพัฒนาระบบบริหารจัดการกลุ่มงานบริหารงานบุคคลให้มี
ประสิทธิภาพและประสิทธิผล ไม่ว่าจะเป็นงานระบบพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา งานจัดการความรู้
KM งานศึกษาดูงาน งานกระบวนการ PLC พัฒนาข้อมูลระบบสารสนเทศของกลุ่มงานการบริหารงานบุคคล
เพื่อพัฒนาครูให้ปฏิบัติตามบทบาทหน้าท่ีอย่างมีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล เพื่อให้งานเกิดความ
คล่องตวั ในการทางาน และให้เกิดประโยชน์ต่อผใู้ ช้บรกิ ารอย่างสูงสุด

2. วัตถปุ ระสงค์
1. เพอ่ื สง่ เสรมิ ประสิทธภิ าพระบบการบริหารงานบคุ คลตามรปู แบบนา้ สวยโมเดล

2. เพ่ือพัฒนาขอ้ มลู ระบบสารสนเทศของกลมุ่ งานการบริหารงานบคุ คล
3. เพ่ือศึกษาความพึงพอใจในการดาเนินงานกลุม่ งานการบรหิ ารงานบุคคล

3. เป้าหมาย
1. ดา้ นปริมาณ
1.1 ครูและบคุ ลากรในกลุ่มงานการบรหิ ารงานบุคคลพฒั นาระบบบริหารจัดการกลุ่มงานให้มี

ประสทิ ธภิ าพและประสิทธผิ ล
1.2 ครูและบคุ ลากรในกล่มุ งานการบริหารงานบุคคลพฒั นาขอ้ มลู ระบบสารสนเทศของกลุ่มงาน

ให้เกิดประสิทธิภาพ
2. ดา้ นคุณภาพ
2.1 ครูและบุคลากรในกล่มุ งานการบริหารงานบุคคลพัฒนาระบบบรหิ ารจดั การกลุ่มงานใหม้ ี

ประสทิ ธภิ าพและประสทิ ธผิ ล รอ้ ยละ 100
2.2 ครูและบุคลากรในกลุ่มงานการบริหารงานบคุ คลพฒั นาข้อมลู ระบบสารสนเทศของกลมุ่ งาน

ใหเ้ กิดประสิทธิภาพ รอ้ ยละ 100

4. วิธดี าเนินการ

ที่ กิจกรรม ระยะเวลา งบประมาณ ผ้รู ับผดิ ชอบ

1. ขั้นเตรียม (P) เม.ย.-ม.ิ ย. นางราไพ ศรที า
1.1 แตง่ ตั้งคณะกรรมการดาเนนิ งาน 65
นางสาวทพิ ยว์ รา ยธุ าชติ

1.2 ประชมุ คณะครูในกล่มุ งานฯและหวั หน้ากลุ่ม 242
-
สาระฯ รว่ มกนั วางแผน ระดมความคดิ เห็นใน
นางราไพ ศรที า
ระบบการทางานของกลุ่มงานบริหารงานบคุ คลท้ัง 40,000 นางสาวทิพย์วรา ยธุ าชติ

ระบบงานบรหิ ารงานบุคคล ไดแ้ ก่ ระบบพัฒนาครู

และบคุ ลากรทางการศึกษา งานจัดการความรู้ KM

งานศึกษาดูงาน งานกระบวนการ PLC งานระบบ

สารสนเทศ เพือ่ กาหนดบทบาทหน้าที่

1.3 วางแผนการดาเนนิ งานตามนา้ สวยโมเดล โดย

ร่วมกนั กาหนดเปา้ หมาย วิธกี ารและกระบวนการ

เพื่อดาเนินงานตามแผนให้บรรลุเป้าหมาย

2. ขน้ั ดาเนินการ (D)

2.1 การดาเนินงานตามน้าสวยโมเดล ก.ค. 65

1) Network (การสรา้ งเครอื ข่าย) กลมุ่ งาน -มี.ค. 66

การบรหิ ารงานบคุ คล ระบบพัฒนาครูและบุคลากร

ทางการศึกษา งานจดั การความรู้ KM งานศึกษาดู

งาน งานกระบวนการ PLC งานระบบสารสนเทศ

-หนว่ ยงานต้นสงั กดั สานกั งานเขตพ้ืนท่ีการศึกษา

มัธยมศกึ ษาหนองคาย

-แผนกลยทุ ธแ์ ละแผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปีของ

โรงเรียนเลยพทิ ยาคม

-การใช้นวัตกรรมจติ ศึกษา , PBL , PLC โรงเรียน

ลาปลายมาศพัฒนา

-วทิ ยฐานะตามหลักเกณฑ์ ว21 โรงเรยี นสงั คม

วิทยา นกั ศกึ ษาฝกึ ประสบการณว์ ิชาชพี ครู

มหาวทิ ยาลัยราชภัฏอุดรธานีและมหาวิทยาลัยมหา

จุฬาลงกรณราชวทิ ยาลยั วทิ ยาเขตหนองคาย

2) Aim (เป้าหมาย) กลุ่มงานการบริหารงาน

บุคคล รว่ มกนั กาหนดจดุ มุ่งหมายเพ่ือพัฒนาครู

โรงเรยี นนา้ สวยวทิ ยาสู่ครูมอื อาชพี

3) M (4M+1mindset) ใช้หลกั การคดิ เชงิ

ระบบ การพฒั นาบุคลากรโดยใช้กระบวนการคดิ

ใหม่ /นวัตกรรมทางการศึกษา PLC , PBL , จติ

ศกึ ษา มีขน้ั ตอนกระบวนการเปน็ การบรหิ าร

จดั การเพ่ือสนองนโยบายสพม.หนองคาย ซึง่ ตอ่

ยอดมาจากการกาหนดวสิ ัยทัศน์ของโรงเรยี น

พฒั นาคุณภาพครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษาเป็น

ครมู ืออาชีพ ดาเนนิ งานให้เป็นไปตามระเบยี บ

กฎเกณฑ์ และมีคุณภาพ

243

4) S (กลยทุ ธ์) บริหารงานบคุ คล พฒั นา มี.ค. 66 นางราไพ ศรที า
บุคลากรให้เปน็ ครมู อื อาชพี ดว้ ยกระบวนการที่ เม.ย. 66 - นางสาวทพิ ยว์ รา ยุธาชิต
หลากหลายและต่อเนื่อง
นางราไพ ศรีทา
5) U (การมองเปา้ หมาย) การทางานเปน็ ทมี - นางสาวทพิ ยว์ รา ยุธาชิต
Teamwork มกี ารบริหารจดั การโดยยดึ หลัก unity
เพ่อื พัฒนาครโู รงเรยี นนา้ สวยวิทยาเป็นครูมืออาชีพ

6) A (เจตคติท่ีดี) ในปีการศึกษา 2564 มี
เจตคตทิ ด่ี ีต่อวชิ าชพี ครู การทางานเชิงรุก มุง่
ส่งเสรมิ และพัฒนาครู

7) Y (ใชฉ่ ันทาได้) กลมุ่ งานการบรหิ ารงาน
บุคคลดาเนนิ การ การพัฒนาศกั ยภาพของครูเป็น
ครูมอื อาชพี กากับติดตาม ชว่ั โมง PLC การจดั ทา
ว.21และวฐ.2 การเขา้ ร่วมการอบรมและกจิ กรรม
ต่างๆท่ี สพฐ หรือสังกัดหนว่ ยงานจัดขน้ึ

3. ขน้ั ติดตามและประเมินผล (C)
3.1 ติดตามและประเมนิ ผลตามนา้ สวยโมเดล 2
วงรอบ
1) ร่วมกนั ประเมนิ ผลการดาเนินงาน ถ้าผล
การดาเนินงานบรรลตุ ามเป้าหมายให้พัฒนาให้ดี
ขน้ึ แตถ่ ้าไม่บรรลตุ ามเปา้ หมายใหร้ ว่ มกันวางแผน
และหาวธิ ีการ กระบวนการใหม่ๆ เพื่อทาให้
กจิ กรรมบรรลุตามเป้าหมาย
3.2 นิเทศกากบั ติดตามการจัดทาข้อมลู สารสนเทศ
และการนาสารสนเทศไปสู่การพฒั นา
1) นเิ ทศ กากับ ติดตามการดาเนินงาน
จากนน้ั จัดทาข้อมลู สารสนเทศ
2) นาข้อมูลสารสนเทศไปใชใ้ นการพัฒนา
ปรบั ปรุงงานในปตี ่อไปได้และส่งเสริมสนบั สนนุ การ
จดั การเรยี นรู้ และการบริหารจดั การในด้านต่าง ๆ
ให้มปี ระสิทธภิ าพยิ่งขึน้

4. ขั้นสรปุ และรายงานผล (A)
4.1 สรปุ ผลและรายงานผลการดาเนินงานกิจกรรม
4.2 นาผลการดาเนนิ งาน ไปปรับปรงุ และพฒั นาใน
ปีงบประมาณต่อไป

5. งบประมาณ
รายรบั เงนิ จากสานกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพืน้ ฐานจดั สรรให้ จานวน 14,623 บาท
(หน่งึ หม่นื สี่พันหกรอ้ ยยี่สิบสามบาทถ้วน) รวมรายรบั 14,623 บาท

244

รายจ่าย กิจกรรมและรายละเอียดในการใช้งบประมาณ

กิจกรรมและรายละเอยี ด งบประมาณทใี่ ช้ งบประมาณจาแนกตามหมวดรายจา่ ย
ในการใชง้ บประมาณ (บาท) คา่ ตอบแทน ค่าใช้สอย คา่ วัสดุ
14,263
1. คา่ ใช้จ่ายในการดาเนนิ งาน - - 14,263
1) จัดซอ้ื วสั ดุอุปกรณใ์ น 14,263
- - 14,263
สานักงาน
2) จัดจา้ งทาทาเนียบ

บคุ ลากรและผงั สายงาน

รวมงบประมาณ

6. การวเิ คราะห์ความเสี่ยงของโครงการ
6.1 ปจั จยั ความเส่ียง
6.1.1 ครแู ละบุคลากรใชว้ สั ดุ อุปกรณ์ในการปฏิบตั งิ านไม่คมุ้ คา่
6.1.2 ครบู คุ ลากรขาดการจดั เกบ็ ข้อมูลสารสนเทศอย่างเป็นระบบ
6.2 แนวทางการบริหารความเส่ยี ง
6.2.1 มมี าตรการ แนวทาง หรอื ขั้นตอนการปฏิบัติงานท่ีชัดเจนและยอมรบั รว่ มกนั

7. วิธวี ดั ประเมินผล

ตวั ช้วี ัดความสาเร็จ วธิ ปี ระเมิน เครือ่ งมอื ท่ีใช้

เชงิ ปริมาณ 1. การรายงานผลการ 1. แบบรายงาน
1. ครแู ละบุคลากรในกลุ่มงานการบริหารงานบุคคล ปฏิบตั งิ าน ผลการปฏบิ ัติงาน

พฒั นาระบบบริหารจดั การกลุ่มงานใหม้ ปี ระสิทธิภาพและ 2. สอบถามความพงึ 2. แบบสอบถาม
ประสทิ ธิผล พอใจ ความพึงพอใจ

2. ครูและบุคลากรในกลุม่ งานการบริหารงานบคุ คล 1. การรายงานผลการ 1. แบบรายงาน
พัฒนาข้อมูลระบบสารสนเทศของกลมุ่ งานใหเ้ กิด ปฏิบตั ิงาน ผลการปฏบิ ตั งิ าน
ประสทิ ธภิ าพ 2. ทะเบียนคมุ 2.แบบบนั ทกึ
ทะเบียนคุม
3. ครูและบุคลากรพงึ พอใจในการดาเนนิ งานกลุ่มงาน 3. สอบถามความพึง
การบริหารงานบคุ คล พอใจ 3. แบบสอบถาม
ความพึงพอใจ
เชิงคณุ ภาพ
1. ครูและบคุ ลากรในกล่มุ งานการบริหารงานบุคคล

พัฒนาระบบบริหารจัดการกลุ่มงานให้มปี ระสิทธภิ าพและ
ประสทิ ธิผล ร้อยละ 100

2. ครูและบุคลากรในกลมุ่ งานการบรหิ ารงานบุคคล
พฒั นาข้อมูลระบบสารสนเทศของกลุ่มงานให้เกดิ
ประสทิ ธภิ าพ ร้อยละ 100

3. ครูและบุคลากรพงึ พอใจในการดาเนินงานกลมุ่ งาน
การบริหารงานบคุ คล รอ้ ยละ 100

245

8. ผลท่ีคาดวา่ จะไดร้ ับ
1. ผบู้ รหิ าร ครู บคุ ลากร ได้รับบรกิ ารทด่ี ี สง่ ผลใหม้ ีศักยภาพในการพฒั นาครูเปน็ ครูมืออาชีพ
2. กลุ่มงานการบริหารงานบคุ คลมเี ครื่องมอื ในการจัดเก็บข้อมูลสารสนเทศอยา่ งเปน็ ระบบเปน็

ประโยชน์ตอ่ การนาไปใชแ้ ละปรับปรุงพฒั นางานให้ดขี ้นึ
3. มีวสั ดุ ครุภัณฑเ์ หมาะสมเพยี งพอกบั การบรหิ ารจดั การมีคุณภาพ

246

ชอ่ื โครงการ การจัดการความรู้ KM
สนองนโยบาย สพฐ. ปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 : ขอ้ ที่ 3 ดา้ นคณุ ภาพ

ขอ้ ที่ 3.4 พัฒนาครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษาให้เปน็ ครูยคุ ใหม่ มีศักยภาพในการจัดการเรียนการ
สอนตามหลกั สตู รฐานสมรรถนะ มีทักษะในการปฏิบัติหน้าทไ่ี ดด้ ี มีความร้คู วามสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี
ดจิ ทิ ลั มกี ารพัฒนาตนเองทางวิชาชีพอย่างต่อเนอ่ื ง รวมทั้งมจี ิตวิญญาณความเปน็ ครู

ข้อท่ี 4. ด้านประสิทธิภาพ
ข้อที่ 4.5 สนบั สนุนพ้นื ท่ีนวตั กรรมการศกึ ษาให้เป็นตน้ แบบการพฒั นานวัตกรรมการศกึ ษาและการ
เพิ่มความคลอ่ งตวั ในการบรหิ ารและการจดั การศึกษาข้นั พ้ืนฐาน

สนองนโยบาย สพม.หนองคาย ปงี บประมาณ พ.ศ. 2565

กลยทุ ธ์ สพม.หนองคาย ที่ 6 พัฒนาผู้บริหาร ครู และผู้เรยี นรสู้ คู่ วามเปน็ เลศิ ในประชาคมอาเซยี น

ข้อท่ี 1 สถานศึกษาสง่ เสรมิ และพัฒนาผู้บรหิ าร ครแู ละบุคลากรใหไ้ ด้รับการพัฒนาขีดความสามารถ

ในการแข่งขนั และสนบั สนนุ ใหเ้ ข้าแขง่ ขนั ความสามารถทั้งในระดบั ชาติและนานาชาติ

สนองมาตรฐาน พันธ์กจิ เป้าประสงค์ และกลยุทธ์โรงเรยี น

มาตรฐานดา้ น  คุณภาพของผเู้ รียน

 กระบวนการบริหารและการจัดการ

 กระบวนการจดั การเรยี นการสอนทีเ่ นน้ ผเู้ รียนเป็นสาคัญ

พันธ์กจิ โรงเรยี น ขอ้ ที่  1  2  3  4  5  6  7

เปา้ ประสงค์โรงเรียน ขอ้ ที่  1  2  3  4  5  6  7

กลยุทธ์โรงเรยี น ขอ้ ที่  1  2  3  4

สนองมาตรฐาน สมศ.

มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ

ตัวบ่งช้ีท่ี 2.4 พัฒนาครแู ละบุคลากรใหม้ ีความเช่ยี วชาญทางวิชาชีพ

สนองตน้ ทุนผลผลิต

รหสั กิจกรรม  สนบั สนนุ  11  12  13

 รอง  21  22  23

 หลกั  31  32  33

 351  352  353  354  355  356  357  358  359

สนองแผนพฒั นาโรงเรียน Developmental Evaluation (DE)

 KRA1 : โรงเรยี น  KRA2 : ผู้บรหิ าร  KRA3 : ครู  KRA4 : เครอื ข่าย  KRA5 : ผูเ้ รียน

ตัวบง่ ช้ี KPI ข้อท่ี :  1.1  1.2  2.14  3.1  3.2  3.3

 4.1  4.2  4.3  5.1  5.2  5.3

กล่มุ งานทรี่ บั ผดิ ชอบ กลมุ่ งานบรหิ ารงานบุคคล

ผรู้ ับผิดชอบ นายนทั พงษ์ โคตะมา และนายสมเกียรติ ศรที อง

ลกั ษณะโครงการ  ใหม่  ตอ่ เนื่อง

ระยะเวลาดาเนนิ การ 1 เมษายน 2565 – 31 มีนาคม 2566