E-PORTFOLIO DB180173

BIL MASA ISI HASIL AKTIVITI PEN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN DAN PEMBEL

1. Memastikan pelajar

mengikut peraturan

sebelum masuk ke dalam

bengkel.
2. Meme
riksa kehadiran

dan status keberadaan

setiap pelajar untuk sesi

PDP tersebut.

3. Memastikan pelajar 1. Membuat barisa

mempunyai pemakaian bengkel sebelum se

yang sesuai untuk aktiviti dimulakan.
bengkel dan tampak lebih 2. Wakil ke
las mela

kemas sebelum sesi PDP kehadiran dan seba

1 8.00 pagi Pra Pengajaran dimulakan. ketidakhadiran pela
4. Pelajar d
apat 3. Pemeriksaan pak

menghormati arahan guru kasut keselamatan.

dan bersedia untuk 4. Bacaan doa sebe

memulakan sesi bermula.
pembelajaran. 5. Memb
ersihkan k
5. Pelajar dapa
t sekitar meja pelaja

menghormati antara satu

sama lain. Sesi PDP juga

akan lebih dirahmati oleh

Allah SWT.
6. Pelajar da
pat

meneruskan sesi

pembelajaran dalam

persekitaran yang bersih.

NGAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI
LAJARAN PENYELIA PEMBIMBING

an di luar
esi PDP

aporkan Nilai murni: Kemaskini
ab 1. Hemah tin
ggi   
ajar. 2. Kejujuran

kaian
dan 3. Kebersiha
n

. fizikal dan mental
e
lum sesi PDP 4. Kesyukuran


kawasan
ar.

BIL MASA ISI HASIL AKTIVITI PEN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN DAN PEMBEL

1. Mengagihkan se

soalan Pentaksiran

kepada pelajar seca

2 Isi - Sesi 1. Dapat mengenalpasti 2. Meminta para pe
8.15 pagi menanda kertas jawapan yang betul untuk menanda kertas soa
setiap soalan. Pentaksiran Teori 1
soalan 2. Menyiapka
n para dahulu setelah guru
pelajar dengan jenis-jenis jawapan yang betu
soalan yang akan keluar soalan daripada ske
ketika menjawab Pentaksiran Teori 1
peperiksaan teori. 3. Pelajar mengira
keseluruhan bagi k

sebelum diserahkan

4. Aktiviti 1 hingga

untuk kertas Pentak

3 10.00 Rehat Membenarkan para
pagi mengambil rehat se
10.30 pagi.

1. Mengagihkan se

soalan Pentaksiran

kepada pelajar seca

4 10.30 Isi - Sesi 1. Dapat mengenalpasti 2. Meminta para pe
pagi menanda kertas jawapan yang betul untuk menanda kertas soa
soalan setiap soalan. Pentaksiran Teori 4
2. Menyiapka
n para dahulu setelah guru
pelajar dengan jenis-jenis jawapan yang betu
soalan yang akan keluar soalan daripada ske
ketika menjawab Pentaksiran Teori 4
peperiksaan teori. 3. Pelajar mengira
keseluruhan bagi k

sebelum diserahkan

4. Aktiviti 1 hingga

untuk kertas Pentak

NGAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI
LAJARAN PENYELIA PEMBIMBING

emula kertas

n Teori 1 dan 2

ara rawak. 1. Kertas soalan Kemaskini
elajar untu
k Pentaksiran Teori 1   
alan dan 2
1 terlebih 2. Ske
ma jawapan
u menyatakan Pentaksiran Teori 1
ul untuk setiap dan 2
ema jawapan 3. Kom
puter riba
1. 4. Kalkulator

m
arkah
kertas tersebut

n kepada guru.
a 3 diulang


ksiran Teori 2.

a pelajar untuk Kemaskini
ehingga jam   

emula kertas

n Teori 4 dan 5

ara rawak. 1. Kertas soalan Kemaskini
elajar untu
k Pentaksiran Teori 4   
alan dan 5
4 terlebih 2. Ske
ma jawapan
u menyatakan Pentaksiran Teori 4
ul untuk setiap dan 5
ema jawapan 3. Ko
mputer riba
4. 4. Kalkulator

m
arkah
kertas tersebut

n kepada guru.
a 3 diulang


ksiran Teori 5.

BIL MASA ISI HASIL AKTIVITI PEN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN DAN PEMBEL

1. Merumuskan ke

permarkahan para p

daripada sesi PdP t

2. Meminta bebera

pelajar yang marka

mereka tidak menc

1. Dapat meningkatkan 70%.untuk bersedi

semangat para pelajar ulangan.
untuk sesi PDP akan 3. Memu
ji pengliba

datang. daripada semua pel
2. Menj
amin kebersihan kerjasama mereka

persekitaran bengkel bagi menyiapkan lapora

sesi PDP yang seterusnya. sebelum kelas bers

4. Menyatakan har
12.15 Penutup sosial 3. Pelajar dapat
tengahari & kognitif
5 menghormati arahan guru para pelajar akan s

dan bersedia untuk dengan giat dalam

mengakhirkan sesi aktiviti yang dianju

pembelajaran. sesi PDP.
4. Pelajar dapa
t 5. Memin
ta para pe

menghormati antara satu menyapu dan mem

sama lain dan sesi PDP ruang persekitaran

juga akan lebih dirahmati sebelum kelas bers

oleh Allah SWT. 6. Beratur dalam ba

memberikan salam

doa.
7. W
akil kelas men

bengkel dan menye

bengkel serta kunc

guru.

 

NGAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI
LAJARAN PENYELIA PEMBIMBING

eputusan
pelajar
tersebut.
apa orang

ah kertas
capai
ia bagi sesi

atan yang aktif

lajar serta

untuk Nilai murni: Kemaskini
an baik pulih 1. Kerjasama
  
surai. 2. Kerajinan

rapan
supaya 3. Kebersiha
n
sentiasa terlibat fizikal dan mental
sebarang 4. Hemah tinggi

urkan ketika 5. Kesyukuran


elajar untuk 6. Keberanian


mbersihkan

bengkel

surai.
arisan
sebelum

m dan membaca

ngunci pintu
erahkan kunci
ci stor kepada

 

  

Sesi Pengajaran (Ranca

NAMA : SITI BALQISH BINTI AIDIL MULAI :

THREE PHASE MOTOR K
SUBJEK AND MOTOR

: CONTROL
INSTALLATION

BIL TAJUK

1.1 Types of three phase motor: Squirrel

Repulsion motor, Shaded poles, Universa

1.2 Types of three phase motor control: F

Auto Transformer (AT), Slip Ring – Roto

1 Identify Three Phase Motor 1.3 Three phase motor main control com
and Motor Control 1.4 Three phase control circuit componen
Installation Specifications 1.5 Magnetic contactor and overload rela
and Procedures 1.6 Electrical Act & Regulation and Stan
Act 1990 (Act 447), Electrical Regulatio

(COP), Electrical Installation of Building

instruction by regulatory body.
1.7 Occupational Safety & Heal
th Act 51

1.8 Authorization requirement to access

MINGGU KE KELAS/TINGKATAN MULAI HINGGA RA

angan Mengajar Harian) 018-9047290     013-
9274065
NO TEL :

10:00 HINGGA : 14:00

KANDUNGAN HURAIAN

1.1 Determine three

cage, induction motor, Capacitor start, Capacitor run, phase motor.
1.2 Determine
three
al motor and Synchronous motor. phase motor control.
Forward Reverse, Direct Online (D
OL), Star Delta (SD), 1.3 Determine three

phase motor main
or Resistor Starter and Other Stater.
components and
accessories.
mponents and accessories. 1.4 Determin
e three
nts and accessories.
phase control circuit
ay.
components and
nda
rd: Energy Commission Act 2001, Electricity Supply accessories.

on 1994, MS 1936: 2006 / IEC 60364, MS 1979: 2007

gs – Code of practice (COP) and Based on latest

14 (OSHA) 1994. 1.5 Determin
e
site such as: Green
card and Safety passport. magnetic contactor
and overload relay as

required.

ANCANGAN MINGGUAN ABBM/CATATAN

MINGGU KE KELAS/TINGKATAN MULAI HINGGA RA

16  ETE 3042  03-07-2022  07-07-2022  Pengukuhan

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN (BIL 1)
Tambah Terperinci  
Kemask

Tarikh Key In
28-07-2022           
Tarikh Kemaskini
00-00-0000           
Tarik

TARIKH 05-07-2022 

TEMPAT Bengkel Teknologi Elektrik 1 

MASA 10.00 pagi - 2.00 petang  

OBJEKTIF 1. Identify three phase motor installa
2. Prepare three phase motor and mo
3. Carry out three phase motor install
4. Carry out three phase motor contro
5. Inspect three phase motor and mot
6. Record three phase motor and mot

PENGETAHUAN SEDIA ADA Single Phase Motor and Motor Contr
 

1. Papan putih
2. Pen penanda

3. Projektor LC
D
ALAT/BAHAN BANTU MENGAJAR 4. Mikrofon

5. Pembesar
suara
(ABBM) 6. Slaid (Bab 1 Pe
ngenalan kepada K

7. Kertas Penerangan 1


8. Kertas A4  

PENGURUSAN KELAS/LANGKAH 1. Pastikan tangan dalam keadaan ke

KESELAMATAN 2. Pastikan suis peralatan dalam kead

3. Pastikan palam ditanggalkan darip

ANCANGAN MINGGUAN ABBM/CATATAN

1. Komputer riba
2. Projektor LCD

3. Mikrofon

Pembesar
suara
n Lukisan Litar untuk Motor Satu Fasa   4. Kertas A4

5.
6. Pen penan
da
7. Kertas Pener
angan 1


8. Kertas amali  

kini  
Refleksi   ETE 3042 
kh Kemaskini Refleksi
28-07-2022  29  

TINGKATAN/KELAS
BIL PELAJAR

ation specifications and procedures.
otor control installation maintenance
tools, equipment and materials.


lation.
ol term
ination.
tor control func
tionality.
tor control installation.  


rol Installation (ETE 2013)



Kawalan Motor)



ering semasa kerja baik pulih.


daan OFF.
pada soket
alir keluar.

4. Memakai pakaian keselamatan yan
5. Pastikan tempat kerja selamat dan
6. Pastikan peralatan baik pulih dan a

1. Rasional
PENERAPAN NILAI-NILAI MURNI 2. Kerjasam
a

3. Hormat-me
nghormati  

TUGASAN/KERJA RUMAH Tiada  

Bisikan hati: Semua pelajar dapat me

REFLEKSI SESI PENGAJARAN Menganalisis/menilai: Kebanyakan p
PELATIH kawalan dan litar utama untuk pemul

KOMEN PENYELIA Kesedaran baru: Kepentingan penera
KOMEN PEMBIMBING tersebut.



Cadangan/tindakan: Merancang aktiv
 
 

BIL MASA ISI HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PE
KANDUNGAN DAN PEMBE

1 10.00 Rehat Membenarkan p
pagi untuk mengamb
sehingga jam 10

ng sesuai.
sesuai untuk kerja-kerja baik pulih.
alat tangan berada dalam keadaan baik, sesuai dan selamat.  

elukis kedua-dua litar dengan baik.



pelajar belum dapat menguasai pemahaman tentang operasi kerja bagi litar
la DOL satu fasa.



angan tentang komponen utama serta fungsinya dalam pemasangan litar

viti ketika sesi PdP dengan lebih teratur.  

ENGAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI
ELAJARAN PENYELIA PEMBIMBING

para pelajar Kemaskini
bil rehat   
0.30 pagi.

BIL MASA ISI HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PE
KANDUNGAN DAN PEMBE

1. Memastikan pelajar

mengikut peraturan sebelum

masuk ke dalam bengkel.
2. Memeriksa kehadiran d
an

status keberadaan setiap

pelajar untuk sesi PDP

tersebut. 1. Membuat bar
3. Mema
stikan pelajar bengkel sebelum

mempunyai pemakaian yang dimulakan.
sesuai untuk aktiviti bengkel 2. Wakil ke
las m

dan tampak lebih kemas kehadiran dan se

2 10.30 Pra Pengajaran sebelum sesi PDP ketidakhadiran p
pagi dimulakan. 3. Pemeriksaan
4. Pelajar d
apat menghormati kasut keselamat

arahan guru dan bersedia 4. Bacaan doa se

untuk memulakan sesi PDP bermula.
5. Membersihk
a
pembelajaran.
5. Pelajar dapa
t menghormati sekitar meja pel

antara satu sama lain. Sesi

PDP juga akan lebih

dirahmati oleh Allah SWT.
6. Pelajar dapat meneruskan


sesi pembelajaran dalam

persekitaran yang bersih.

ENGAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI
ELAJARAN PENYELIA PEMBIMBING

risan di luar
m sesi PDP

melaporkan Nilai murni: Kemaskini
ebab 1. Hemah tin
ggi   
pelajar. 2. Kejujuran

pakaian
dan 3. Kebersiha
n
tan. fizikal dan mental
ebe
lum sesi 4. Kesyukuran


an kawasan
lajar.

BIL MASA ISI HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PE
KANDUNGAN DAN PEMBE

1. Menayangkan

dan litar utama p

10.45 Merangsang minat pelajar satu fasa.
pagi 2. Pelajar
menyu
3 Set Induksi untuk mengaplikasikan

pengetahuan yang sedia ada. mengagihkan K

Penerangan 1 ke

sekelas.

ENGAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI
ELAJARAN PENYELIA PEMBIMBING

ABBM:
1. Kertas


Penerangan 1
2. Komputer r
iba
n litar kawalan 3. Papan putih

pemula DOL 4. Projektor LC
D
5. Mikrofon

6. Pembesar
suara Kemaskini
usun dan 7. Kertas Amali
  

Kertas

epada rakan Pemula DOL Satu

Fasa



Nilai murni:
1. Kerajinan

2. Kerjasama

BIL MASA ISI HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PE
KANDUNGAN DAN PEMBE

1. Penerangan te

komponen utam

komponen perlin

lain pada sistem

motor.
2. Taya
ngan vid

daripada YouTu

1. Menyatakan komponen aplikasi sistem k

utama serta fungsi setiap dalam bidang in

komponen perlindungan 3. Bertanya kepa

dalam sistem kawalan motor. tentang pemaham
2. Menunjukkan aplikasi
mengenai sambu

11.15 sistem kawalan motor dalam utama dan litar k
pagi
4 Isi - Slot Teori kegunaan industri. pemula DOL sa
3. Meningkatkan p
emahaman 4. Penerangan d

mengenai penyambungan dengan gambara

komponen dalam litar utama dan litar k

kawalan dan litar utama. pemula DOL sa
4. Mendedahkan pelajar
5. Memilih bebe

kepada perisian FluidSim. pelajar secara ra

mengulas kemba

sambungan litar

6. Menunjukkan

litar kawalan mo

dibina di dalam

FluidSim sebaga

awal.

ENGAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI
ELAJARAN PENYELIA PEMBIMBING

entang fungsi
ma serta

ndungan yang
m kawalan

deo tutorial ABBM: Kemaskini
ube tentang 1. Slaid
Bab 1   
kawalan motor (Pengenalan
ndustri. kepada Kawalan
ada pel
ajar Motor)
man mereka 2. Kom
puter riba
ungan litar 3. Papan putih

kawalan untuk 4. Projektor LC
D
atu fasa. 5. Mikrofon

disambu
ng 6. Pembesar
suara
ajah litar 7. Kertas Amali

kawalan untuk Pemula DOL Satu
atu fasa. Fasa
erapa or
ang
awak untuk

ali tentang
r-litar tersebut. PAK 21:
1. Komu
nikasi

n demonstrasi


otor yang

perisian

ai pendedahan

BIL MASA ISI HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PE
KANDUNGAN DAN PEMBE

1. Meminta pela

melukis litar uta

5 12.15 Isi - Slot Amali 1. Meningkatkan pemahaman kawalan bagi pe
tengahari mengenai penyambungan satu fasa dalam
komponen dalam litar A4 yang diagihk
kawalan dan litar utama. 2. Meminta pela
pemahaman mer

sambungan bagi

litar tersebut.

ENGAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI
ELAJARAN PENYELIA PEMBIMBING

ABBM:
1. Kertas
Amali

ajar untuk Pemula DOL Satu

ama dan litar Fasa
emula DOL 2. Ko
mputer riba
helaian kertas 3. Papan putih

kan. 4. Projektor LC
D Kemaskini
ajar m
enulis 5. Mikrofon
  

reka mengenai 6. Pembesar
suara


i kedua-dua

Nilai murni:
1. Kerajinan

2. Kerjasama

BIL MASA ISI HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PE
KANDUNGAN DAN PEMBE

1. Merumuskan

pembelajaran ya

untuk sesi PdP t

2. Meminta seor

pelajar untuk me

6 1.15 Penutup sosial 1. Para pelajar dapat kesimpulan tent
tengahari & kognitif membuat kesimpulan tentang pembelajaran ha
topik pembelajaran. 3. Memuji peng
2. Dapat meningkatk
an aktif daripada se
semangat para pelajar untuk serta kerjasama
sesi PDP akan datang. menyiapkan lap
3. Menjamin kebersiha
n pulih sebelum k
persekitaran bengkel bagi 4. Menyatakan h
sesi PDP yang seterusnya. supaya para pela
4. Pelajar dapat menghorm
ati sentiasa terlibat
arahan guru dan bersedia dalam sebarang
untuk mengakhirkan sesi dianjurkan ketik
pembelajaran. 5. Meminta para
5. Pelajar dapa
t menghormati menyapu dan m
antara satu sama lain dan sesi ruang persekitar
PDP juga akan lebih sebelum kelas b
dirahmati oleh Allah SWT. 6. Beratur dalam
sebelum membe

dan membaca do

7. Wakil kelas m

bengkel dan me

kunci bengkel se

kepada guru.

 

ENGAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI
ELAJARAN PENYELIA PEMBIMBING

kandungan

ang telah diajar

tersebut.
rang wak
il

embuat

tang topik

ari ini.
glibatan
yang

emua pelajar

mereka untuk

poran baik Nilai murni:
kelas bersurai. 1. Kerjasama

harapan
2. Kerajinan

3. Kebersiha
n
ajar akan Kemaskini
  
dengan giat fizikal dan mental
aktiviti yang 4. Hemah tinggi

ka sesi PDP. 5. Kesyukuran

a pelajar unt
uk 6. Keberanian


membersihkan

ran bengkel

bersurai.
m barisan


erikan salam

oa.
men
gunci pintu

enyerahkan

erta kunci stor

 

  

Sesi Pengajaran (Ranca

NAMA : SITI BALQISH BINTI AIDIL NO TEL
MULAI : 9:00
SUBJEK ELECTRICAL TECHNOLOGY PROJECT
:1 KANDUNGAN

BIL TAJUK

1 Identify Project Selection, Planning and 1.1 Prepare initial proje
Proposal Preparation proposal.

MINGGU KE KELAS/TINGKATAN MULAI HINGGA RANCANG

13  DEA 3042  1. Taklimat
12-06-2022  16-06-2022  2. Penetapan

3. Penetapan

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN (BIL 1)
Tambah Terperinci  
Kemask

Tarikh Key In
28-07-2022           
Tarikh Kemaskini
28-07-2022           
Tarik

TARIKH 16-06-2022 

TEMPAT Bilik Teori 

MASA 9.00 pagi - 12.00 tengahari  

OBJEKTIF 1. Analisis cadangan/idea/rangka kerja y

angan Mengajar Harian)

L : 018-9047290     013-9274065

HINGGA : 12:00

HURAIAN

1.1.1 Provide literature review on concepts related to the project according
to project proposal.
1.1.2 Identify the co
ncepts that will be used in the project correctly
ect according to project proposal.
1.1.3 Identify the project to be
developed according to project proposal.
1.1.4 Identify a suitable circuit and flowchart according to project propos
al.
1.1.5 Planning in presenting and early preparation of building the project

according to project proposal.

GAN MINGGUAN ABBM/CATATAN

kursus 1. Komputer riba
n ahli k
umpulan 2. Projektor LCD

n penyelia projek
  3. Pen penanda

4. Kertas A4

5. Papan puti
h  

kini  
Refleksi   DEA 3042 
kh Kemaskini Refleksi
28-07-2022  18  

TINGKATAN/KELAS
BIL PELAJAR

yang sesuai untuk projek berasaskan disiplin (C4, PLO3)

PENGETAHUAN SEDIA ADA 2. Mengadakan perancangan pemilihan
PLO2)
ALAT/BAHAN BANTU 3. Melaksanakan pembentangan cadang
MENGAJAR (ABBM) Subjek Supervisory Electrical Works (D
1. Komputer riba
PENGURUSAN 2. Projektor LCD

KELAS/LANGKAH 3. Pen penanda

4. Kertas A4

KESELAMATAN 5. Papan putih
 

PENERAPAN NILAI-NILAI 1. Memakai pakaian keselamatan yang
MURNI 2. Pastikan tempat kerja selamat dan ses

TUGASAN/KERJA RUMAH 1. Rasional
2. Kerjasam
a
3. Hormat-me
nghormati  
Penyediaan kertas cadangan tajuk proje
Bisikan hati: Pembentukan ahli kumpul

REFLEKSI SESI PENGAJARAN Menganalisis/menilai: Terdapat pelajar
PELATIH oleh pelajar yang mempunyai perangai

Kesedaran baru: Walaupun tidak dinafik
menerima dengan ahli kumpulan masin

KOMEN PENYELIA Cadangan/tindakan: Merancang aktiviti
KOMEN PEMBIMBING  
 

BIL MASA ISI HASIL AKTIVITI PENG
KANDUNGAN PEMBELAJARAN DAN PEMBEL

projek dan penyediaan cadangan yang betul di bawah syarat projek akhir (P3,

gan projek akhir. (A2, PLO4)  
DEA 2332) 

sesuai.
suai un
tuk melakukan tugasan. 

ek.  
lan yang pelbagai.



yang bagus pekertinya dalam sesuatu kumpulan tersebut yang turut disertai
yang kurang memuaskan.



kan mereka mempunyai puak dalam kalangan pelajar, namun mereka kelihatan
ng-masing.



i ketika sesi PdP dengan lebih teratur.  

GAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI
LAJARAN PENYELIA PEMBIMBING

BIL MASA ISI HASIL AKTIVITI PENG
KANDUNGAN PEMBELAJARAN DAN PEMBEL

1. Memastikan pelajar

mengikut peraturan

sebelum masuk ke dalam

bilik.
2. Me
meriksa kehadiran

dan status keberadaan

setiap pelajar untuk sesi

PDP tersebut.

3. Memastikan pelajar 1. Membuat barisan d

mempunyai pemakaian sebelum sesi PDP dim

yang sesuai dan tampak 2. Wakil kelas melap

lebih kemas sebelum sesi kehadiran dan sebab

1 9.00 PDP dimulakan. ketidakhadiran pelaja
pagi Pra Pengajaran 4. Pelajar dapat
3. Pemeriksaan pakai

menghormati arahan guru keselamatan.
4. Bacaan do
a sebelu
dan bersedia untuk

memulakan sesi bermula.
pembelajaran. 5. Memb
ersihkan kaw
5. Pelajar dapa
t meja pelajar.

menghormati antara satu

sama lain. Sesi PDP juga

akan lebih dirahmati oleh

Allah SWT.
6. Pelajar da
pat

meneruskan sesi

pembelajaran dalam

persekitaran yang bersih.

2 9.15 Set Induksi Merangsang minat pelajar 1. Penerangan tentan
pagi untuk mengaplikasikan subjek daripada peny
pengetahuan yang sedia 2. Menerangkan perk
ada. subjek Supervisory E
Works.

GAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI
LAJARAN PENYELIA PEMBIMBING

di luar bilik Nilai murni: Kemaskini
mulakan. 1. Hemah tin
ggi   
porkan
2. Kejujuran

3. Kebersiha
n
ar. fizikal dan mental
ian
dan kasut 4. Kesyukuran


um sesi PDP

wasan sekitar

ng silibus

yelaras kursus. 1. Komputer riba Kemaskini
kaitan dengan
2. Projektor LCD
  
Electrical

BIL MASA ISI HASIL AKTIVITI PENG
KANDUNGAN PEMBELAJARAN DAN PEMBEL

Analisis 1. Taklimat mengena
diberikan oleh guru p
3 9.30 cadangan/idea/rangka 2. Pelajar didedahkan
pagi Isi - Slot Teori kerja yang sesuai untuk peraturan dan syarat
menduduki projek ta
projek berasaskan (PTA) ini.

disiplin. Membenarkan para p
mengambil rehat seh
4 10.00 Rehat 10.30 pagi.
pagi
1. Guru meminta par
Membenarkan pelajar untuk membentuk ku
yang terdiri daripada
5 10.30 Isi - Pemilihan untuk berkongsi idea dan setiap kumpulan.
pagi penyelia projek menerima pendapat 2. Wakil setiap ku
mp
mencabut undi untuk
daripada pensyarah. penyelia projek.

Analisis 1. Guru menyatakan
kursus PTA kali ini a
6 11.00 Isi - Slot Teori cadangan/idea/rangka of Technology (IoT)
pagi kerja yang sesuai untuk Pembelajaran dan Pe
projek berasaskan Rumah (PdPR).
2. Setiap kumpu
lan d
disiplin. memilih tajuk projek
berlainan dan membu
cadangan untuk pem
cadangan tajuk proje
3. Masa yang diberik
selama 3 minggu seb
pembentangan.
4. Guru memin
ta pel
membuat salinan buk
PTA yang telah diber
wakil kelas dan meng
buku log dengan akti
dilakukan pada setiap

GAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI
LAJARAN PENYELIA PEMBIMBING

ai kursus ini ABBM: Kemaskini
penyelaras. 1. Komp
uter riba   
n dengan
2. Projektor LCD

bagi
ahun akhir

PAK 21:
pelajar untuk Komunik
asi
hingga jam
Kemaskini
  

ra pelajar ABBM: Kemaskini
umpulan kecil 1. Komp
uter riba   
a 3 orang untuk 2. Projektor LCD


pulan 3. Pen penanda

k menentukan 4. Kertas A4

5. Papan puti
h

tema untuk
adalah Internet
atau
engajaran dari

diminta untuk ABBM: Kemaskini
k yang 1. Komp
uter riba   
uat kertas 2. Projektor LCD

mbentangan 3. Pen penanda

ek. 4. Kertas A4

kan
adalah 5. Papan puti
h
belum sesi

lajar untuk
ku panduan
rikan kepada
gisi ruangan
iviti yang
p minggu.

BIL MASA ISI HASIL AKTIVITI PENG
KANDUNGAN PEMBELAJARAN DAN PEMBEL

1. Merumuskan kand

pembelajaran yang te

1. Para pelajar dapat untuk sesi PdP terseb

membuat kesimpulan 2. Meminta seorang w

tentang topik untuk membuat kesim

pembelajaran. tentang topik pembel
2. Dapat meni
ngkatkan 3. Memuji penglibata

semangat para pelajar daripada semua pelaj

untuk sesi PDP akan kerjasama mereka un

datang. menyiapkan laporan
3. Menj
amin kebersihan sebelum kelas bersur

11.45 Penutup sosial persekitaran bengkel bagi 4. Menyatakan harap
pagi & kognitif
7 sesi PDP yang seterusnya. para pelajar akan sen

dengan giat dalam se
4. Pelajar dapat

menghormati arahan guru yang dianjurkan ketik

dan bersedia untuk 5. Meminta para pela

mengakhirkan sesi menyapu dan membe

pembelajaran. persekitaran bengkel
5. Pelajar dapa
t
bersurai.
menghormati antara satu 6. Beratu
r dalam bari

sama lain dan sesi PDP memberikan salam d

juga akan lebih dirahmati doa.
7. W
akil kelas mengu
oleh Allah SWT.

bengkel dan menyera

bilik kepada guru.

 

GAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI
LAJARAN PENYELIA PEMBIMBING

dungan

elah diajar

but.
wak
il pelajar

mpulan

lajaran hari ini.
an yang aktif


jar serta

ntuk Nilai murni: Kemaskini
baik pulih 1. Kerjasama
  
rai. 2. Kerajinan

pan
supaya 3. Kebersiha
n
ntiasa terlibat fizikal dan mental
ebarang aktiviti 4. Hemah tinggi

ka sesi PDP. 5. Kesyukuran

ajar untuk
6. Keberanian

ersihkan ruang

l sebelum kelas

isan sebelum
dan membaca

unci pintu
ahkan kunci

 

  

Sesi Pengajaran (Ranca

NAMA : SITI BALQISH BINTI AIDIL NO TEL
MULAI : 9:00
SUBJEK ELECTRICAL TECHNOLOGY PROJECT
:1 KANDUNGAN

BIL TAJUK

1 Identify Project Selection, Planning and 1.1 Prepare initial proje
Proposal Preparation proposal.

MINGGU KE KELAS/TINGKATAN MULAI HINGGA RANCA

14  DEA 3042  19-06-2022  23-06-2022  Program Be

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN (BIL 1)
Tambah Terperinci  
Kemask

Tarikh Key In
28-07-2022           
Tarikh Kemaskini
28-07-2022           
Tarik

TARIKH 23-06-2022 

TEMPAT Bengkel Teknologi Elektrik 1 

MASA 10.00 pagi - 1.00 tengahari  

OBJEKTIF 1. Mempersiapkan diri para pelajar

angan Mengajar Harian)

L : 018-9047290     013-9274065

HINGGA : 12:00

HURAIAN

1.1.1 Provide literature review on concepts related to the project according
to project proposal.
1.1.2 Identify the co
ncepts that will be used in the project correctly
ect according to project proposal.
1.1.3 Identify the project to be
developed according to project proposal.
1.1.4 Identify a suitable circuit and flowchart according to project propos
al.
1.1.5 Planning in presenting and early preparation of building the project

according to project proposal.

ANGAN MINGGUAN ABBM/CATATAN

1. Komputer riba
2. Projektor LCD

engkel Projek Tahun Akhir   3. Kertas A4

4. Komponen
Elektronik


5. Papan putih  

kini  
Refleksi   DEA 3042 
kh Kemaskini Refleksi
28-07-2022  18  

TINGKATAN/KELAS
BIL PELAJAR

r untuk menduduki projek tahun akhir bagi membantu mencari dan melakukan

projek masing-masing.
2. Memberi motivasi dan panduan k
mengikut kemampuan pelajar.
3. Menyuntik semangat untuk mem
yang berguna kepada masyarakat.  

PENGETAHUAN SEDIA ADA Subjek Supervisory Electrical Work
ALAT/BAHAN BANTU MENGAJAR
1. Komputer riba
(ABBM) 2. Projektor LCD

PENGURUSAN KELAS/LANGKAH 3. Kertas A4

4. Komponen
Elektronik
KESELAMATAN

PENERAPAN NILAI-NILAI MURNI 5. Papan putih  

TUGASAN/KERJA RUMAH 1. Memakai pakaian keselamatan y
2. Pastikan tempat kerja selamat da
REFLEKSI SESI PENGAJARAN
PELATIH 1. Rasional
2. Kerjasam
a
KOMEN PENYELIA 3. Hormat-me
nghormati  
KOMEN PEMBIMBING
Penyediaan kertas cadangan tajuk p

Bisikan hati: Program berjalan deng
pelajar dan fasilitator.




Menganalisis/menilai: Tangguhan p
mengambil subjek ini pada awal tem

Kesedaran baru: Walaupun banyak
sering digunakan sebelum ini.



Cadangan/tindakan: Membantu pel

 

 

BIL MASA ISI HASIL AKTIVITI PEN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN DAN PEMBE

kepada pelajar-pelajar untuk memilih idea yang sesuai dan dapat dilaksanakan

mbangunkan satu projek yang berkualiti serta dapat menjadikan sebuah inovasi
 
ks (DEA 2332) 

yang sesuai.
an sesuai un
tuk melakukan tugasan.  

projek.  
gan lancar walaupun sering tertangguh. Penglibatan yang aktif daripada para

pelaksanaan program berikutan kekangan masa serta para pelajar belum
mpoh latihan.



idea dikemukakan daripada setiap kumpulan, namun projek tersebut telah

lajar menjana idea untuk projek baru yang lebih praktikal.  

NGAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI
ELAJARAN PENYELIA PEMBIMBING

BIL MASA ISI HASIL AKTIVITI PEN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN DAN PEMBE

1. Memastikan pelajar

mengikut peraturan

sebelum masuk ke dalam

bilik. 1. Memastikan pe
2. Me
meriksa kehadiran mengikut peratur

dan status keberadaan setiap masuk ke dalam b

pelajar untuk sesi PDP 2. Memeriksa keh

tersebut. status keberadaan
3. Mema
stikan pelajar untuk sesi PDP te

mempunyai pemakaian 3. Memastikan pe

yang sesuai dan tampak mempunyai pema

lebih kemas sebelum sesi sesuai dan tampa

1 10.00 Pra Pengajaran PDP dimulakan. sebelum sesi PDP
pagi 4. Pelajar dapat
4. Pelajar dapat m

menghormati arahan guru arahan guru dan b

dan bersedia untuk memulakan sesi p

memulakan sesi 5. Pelajar dapat m

pembelajaran. antara satu sama
5. Pelajar dapa
t juga akan lebih d

menghormati antara satu Allah SWT.
sama lain. Sesi PDP juga 6. Pelajar da
pat m

akan lebih dirahmati oleh sesi pembelajaran

Allah SWT. persekitaran yang
6. Pelajar da
pat meneruskan

sesi pembelajaran dalam

persekitaran yang bersih.

2 10.15 Perasmian 1. Kata alu-aluan
pagi program penyelaras kursus
2. Ucapan daripad
Program.
3. Ucapan
dan pe
program daripada
Program.
4. Sesi fo
tografi a
pengajar serta par

NGAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI
ELAJARAN PENYELIA PEMBIMBING

elajar Kemaskini
ran sebelum   
bilik.
hadira
n dan
n setiap pelajar
ersebut.
elajar

akaian yang Nilai murni:
ak lebih kemas 1. Hemah tin
ggi
P dimulakan. 2. Kejujuran

menghormati
3. Kebersiha
n
bersedia untuk fizikal dan mental
pembelajaran. 4. Kesyukuran

menghormati

lain. Sesi PDP
dirahmati oleh

meneruskan
n dalam
g bersih.

n daripada PAK 21: Kemaskini
s. Komunik
asi   
da
Ketua

erasmian
a Ketua

antara tenaga
ra pelajar.

BIL MASA ISI HASIL AKTIVITI PEN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN DAN PEMBE

1. Pengarah progr

memulakan pener

mengenai pengen

kepada subjek ini

2. Menunjukkan c

komponen elektri

digunakan dalam

projek.
3. Men
unjukkan t

demonstrasi pemb

Analisis kawalan menggun

3 10.30 Isi - Slot Teori cadangan/idea/rangka kerja komponen elektro
pagi yang sesuai untuk projek penggunaan peris

berasaskan disiplin. 4. Meminta setiap

untuk mengemuk

projek yang ingin

5. Memberi konsu

mengenai kekuata

kelemahan untuk

yang dikemukaka

semua kumpulan.

6. Memberi penek

mengenai penulis

serta kertas cadan

NGAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI
ELAJARAN PENYELIA PEMBIMBING

ram
rangan
nalan awal
i.
c
ontoh
ik yang sering
m pembangunan

tutorial atau

binaan litar ABBM:
1. Komp
uter riba
nakan
onik melalui 2. Projektor LCD


Kemaskini
sian atas talian.   
p kumpulan
PAK 21:
kakan contoh Komunik
asi

n dibina.
ultansi


an dan

k setiap projek

an daripada

.
k
anan

san buku log

ngan projek.

BIL MASA ISI HASIL AKTIVITI PEN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN DAN PEMBE

1. Merumuskan k

pembelajaran yan

untuk sesi PdP te

2. Meminta seora

1. Para pelajar dapat pelajar untuk mem

membuat kesimpulan kesimpulan tentan

tentang topik pembelajaran. pembelajaran har
2. Dapat meningkatkan
3. Memuji pengli

semangat para pelajar untuk aktif daripada sem

sesi PDP akan datang. serta kerjasama m
3. Menjamin kebersiha
n menyiapkan lapo

persekitaran bengkel bagi sebelum kelas be

1.00 Penutup sosial sesi PDP yang seterusnya. 4. Menyatakan ha
tengahari & kognitif
para pelajar akan
4 4. Pelajar dapat

menghormati arahan guru terlibat dengan gi

dan bersedia untuk sebarang aktiviti

mengakhirkan sesi dianjurkan ketika

pembelajaran. 5. Meminta para
5. Pelajar dapa
t menyapu dan me

menghormati antara satu ruang persekitara

sama lain dan sesi PDP juga sebelum kelas be

akan lebih dirahmati oleh 6. Beratur dalam

Allah SWT. sebelum member

dan membaca doa

7. Wakil kelas me

bengkel dan men

kunci bilik kepad

 

NGAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI
ELAJARAN PENYELIA PEMBIMBING

kandungan

ng telah diajar

ersebut.
ang wak
il

mbuat

ng topik

ri ini.
ibatan
yang

mua pelajar

mereka untuk Nilai murni: Kemaskini
oran baik pulih 1. Kerjasama
  
ersurai. 2. Kerajinan

arapan
supaya 3. Kebersiha
n
fizikal dan mental
sentiasa 4. Hemah tinggi

iat dalam 5. Kesyukuran

yang 6. Keberanian

a sesi PDP.
pelajar unt
uk

embersihkan

an bengkel

ersurai.
barisan


rikan salam

a.
en
gunci pintu

nyerahkan

da guru.

 

  

Sesi Pengajaran (Ranca

NAMA : SITI BALQISH BINTI AIDIL NO TEL
MULAI : 9:00
SUBJEK ELECTRICAL TECHNOLOGY PROJECT
:1 KANDUNGAN

BIL TAJUK

1 Identify Project Selection, Planning and 1.1 Prepare initial proje
Proposal Preparation proposal.

MINGGU KELAS/TINGKATAN MULAI HINGGA
KE
DEA 3042  03-07- 07-07- Penyediaan K
16  2022  2022 
1. Menyediaka
projek.
2. Perb
incanga

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN (BIL 1)
Tambah Terperinci  
Kemask

Tarikh Key In
28-07-2022           
Tarikh Kemaskini
00-00-0000           
Tarik

TARIKH 07-07-2022 

TEMPAT Bilik Teori 

MASA 9.00 pagi - 12.00 tengahari  

angan Mengajar Harian)

L : 018-9047290     013-9274065

HINGGA : 12:00

HURAIAN

1.1.1 Provide literature review on concepts related to the project according
to project proposal.
1.1.2 Identify the co
ncepts that will be used in the project correctly
ect according to project proposal.
1.1.3 Identify the project to be
developed according to project proposal.
1.1.4 Identify a suitable circuit and flowchart according to project propos
al.
1.1.5 Planning in presenting and early preparation of building the project

according to project proposal.

RANCANGAN MINGGUAN ABBM/CATATAN
1. Komputer riba
Kertas Cadangan: 2. Projektor LCD


3. Pen penanda

4. Kertas A4

an cadangan tajuk dan maklumat umum yang lain untuk 5. Papan puti
h  

an bersama penyelia projek untuk setiap kumpulan.  

kini  
Refleksi   DEA 3042 
kh Kemaskini Refleksi
28-07-2022  18  

TINGKATAN/KELAS
BIL PELAJAR

OBJEKTIF 1. Analisis cadangan/idea/rangk
2. Mengadakan perancangan pe
PENGETAHUAN SEDIA ADA akhir (P3, PLO2)
ALAT/BAHAN BANTU MENGAJAR 3. Melaksanakan pembentangan

(ABBM) Subjek Supervisory Electrical W
PENGURUSAN KELAS/LANGKAH
1. Komputer riba
KESELAMATAN 2. Projektor LCD

PENERAPAN NILAI-NILAI MURNI 3. Pen penanda

4. Kertas A4

TUGASAN/KERJA RUMAH 5. Papan puti
h  

REFLEKSI SESI PENGAJARAN 1. Memakai pakaian keselamata
PELATIH 2. Pastikan tempat kerja selama

KOMEN PENYELIA 1. Rasional
KOMEN PEMBIMBING 2. Kerjasam
a
3. Hormat-me
nghormati  

Penyediaan kertas cadangan taj

Bisikan hati: Kebanyakan kump

Menganalisis/menilai: Para pela
dibina.



Kesedaran baru: Walaupun bany
sering digunakan sebelum ini.



Cadangan/tindakan: Membantu

 

 

BIL MASA ISI HASIL AKTIVITI PEN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN DAN PEMBEL

ka kerja yang sesuai untuk projek berasaskan disiplin (C4, PLO3)
emilihan projek dan penyediaan cadangan yang betul di bawah syarat projek

n cadangan projek akhir. (A2, PLO4)  
Works (DEA 2332)  

an yang sesuai.
at dan sesuai un
tuk melakukan tugasan.  

juk projek.  
pulan masih belum dapat memulakan penulisan kertas cadangan projek.



ajar belum mencapai kesepakatan dalam memutuskan projek apa yang mahu

yak idea dikemukakan daripada setiap kumpulan, namun projek tersebut telah

u pelajar menjana idea untuk projek baru yang lebih praktikal.  

NGAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI
LAJARAN PENYELIA PEMBIMBING

BIL MASA ISI HASIL AKTIVITI PEN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN DAN PEMBEL

1. Memastikan pelajar

mengikut peraturan

sebelum masuk ke dalam

bilik. 1. Memastikan pela
2. Me
meriksa kehadiran peraturan sebelum

dan status keberadaan setiap dalam bilik.
2. Memeriks
a keha
pelajar untuk sesi PDP

tersebut. status keberadaan s
3. Mema
stikan pelajar untuk sesi PDP ters

mempunyai pemakaian 3. Memastikan pela

yang sesuai dan tampak mempunyai pemak

lebih kemas sebelum sesi sesuai dan tampak

1 9.00 Pra Pengajaran PDP dimulakan. sebelum sesi PDP d
pagi 4. Pelajar dapat
4. Pelajar dapat me

menghormati arahan guru arahan guru dan be

dan bersedia untuk memulakan sesi pe

memulakan sesi 5. Pelajar dapat me

pembelajaran. antara satu sama lai
5. Pelajar dapa
t juga akan lebih dira

menghormati antara satu Allah SWT.
sama lain. Sesi PDP juga 6. Pelajar da
pat me

akan lebih dirahmati oleh pembelajaran dalam

Allah SWT. yang bersih.
6. Pelajar da
pat meneruskan

sesi pembelajaran dalam

persekitaran yang bersih.

2 9.15 Set Induksi Merangsang minat pelajar 1. Guru menerangk
pagi untuk mengaplikasikan tentang aktiviti ama
pengetahuan yang sedia minggu lepas iaitu
ada. dan penyelenggaraa
penghawa dingin.
2. Menerangkan te
n
yang akan dilakuka
amali pada hari ini.

NGAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI
LAJARAN PENYELIA PEMBIMBING

ajar mengikut
masuk ke

adiran dan Nilai murni: Kemaskini
setiap pelajar 1. Hemah tin
ggi   
sebut. 2. Kejujuran

ajar
3. Kebersiha
n
kaian yang fizikal dan mental
lebih kemas 4. Kesyukuran

dimulakan.
enghormati

ersedia untuk
embelajaran.
enghormati

in. Sesi PDP
ahmati oleh

eneruskan sesi
m persekitaran

kan kembali

ali pada

pemasangan ABBM: Kemaskini
an sistem 1. Komp
uter riba   
2. Projektor LCD

ntang aktiviti

an dalam kelas

.

BIL MASA ISI HASIL AKTIVITI PEN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN DAN PEMBEL

3 9.30 Isi - Slot Teori Analisis 1. Setiap kumpulan
pagi cadangan/idea/rangka kerja perbincangan cadan
yang sesuai untuk projek projek sebelum ber
berasaskan disiplin. guru penyelia untuk
perbincangan yang

4 10.00 Rehat Guru membenarkan
pagi untuk mengambil r
jam 10.30 pagi

5 10.45 Isi - Slot 1. Analisis 1. Setiap kumpulan
pagi Pertemuan cadangan/idea/rangka kerja untuk melakukan p
bersama yang sesuai untuk projek dengan penyelia pr
Penyelia Projek berasaskan disiplin. membincangkan te
2. Membenarkan pe
lajar cadangan projek ya
untuk berkongsi idea dan dibangunkan.
menerima pendapat 2. Mengisi rua
ngan
daripada pensyarah. dengan aktiviti yan
pada setiap minggu

NGAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI
LAJARAN PENYELIA PEMBIMBING

n melakukan ABBM: Kemaskini
ngan tajuk 1. Komp
uter riba   
rjumpa dengan 2. Projektor LCD


k

g lebih lanjut.
PAK 21:
Komunik
asi

n para pelajar Kemaskini
rehat sehingga   

n dibenarkan ABBM: Kemaskini
pertemuan 1. Komp
uter riba   
rojek bagi
entang

ang ingin PAK 21:
Komunik
asi
n buku log
ng dilakukan
u.