E-PORTFOLIO DB180173

BIL MASA ISI HASIL AKTIVITI PENGAJ
KANDUNGAN PEMBELAJARAN PEMBELAJA

2 10.45 Set Induksi 1. Merangsang minat 1. Agihan penilaian pr
pagi pelajar untuk kertas kerja periuk nas
mengaplikasikan kepada para pelajar.
pengetahuan yang 2. Pembahagian pelaja
sedia ada. beberapa kumpulan ke

JARAN DAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI
ARAN PENYELIA PEMBIMBING

restasi atau ABBM: Kemaskini
si elektrik 1. Kertas Kerja   
(Penilaian Prestasi)
ar kepada
ecil. Nilai murni:
1. Kerajinan
2. Kerjasama

BIL MASA ISI HASIL AKTIVITI PENGAJ
KANDUNGAN PEMBELAJARAN PEMBELAJA

1. Penerangan tentang

utama yang terdapat pa

elektrik daripada tayan

7.6 iaitu Menyenggara

Pulih Periuk Nasi Elek

terdapat dalam Modul

Menservis Peralatan E

Domestik Tingkatan 4

1. Menyatakan putih melalui penggun

bahagian utama periuk LCD.

nasi elektrik 2. Bertanya kepada pel

berasaskan elemen pemahaman mereka m

pemanas. sambungan litar untuk

2. Menunjukkan elektrik.

kaedah pengendalian 3. Penerangan disambu

periuk nasi elektrik gambarajah cara penge

3 11.00 Isi - Slot Teori berasaskan elemen periuk nasi elektrik be
pagi
pemanas berdasarkan manual pengguna kepa

manual pengguna. serta carta alir menges

3. Merancang proses pada periuk nasi elektr

baik pulih dan 4. Memilih beberapa o

menggantikan secara rawak tentang l

komponen rosak langkah membaik puli

dalam peralatan mengganti komponen

elektrik berasaskan periuk nasi elektrik.

elemen pemanas. 5. Penekanan langkah

semasa menjalankan k

periuk nasi elektrik.

6. Tayangan video tuto

YouTube tentang cara-

mengesan kerosakan d

pulih periuk nasi bagi

gambaran awal kepada

sebelum memulakan a

JARAN DAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI
ARAN PENYELIA PEMBIMBING

bahagian

ada seterika

ngan slaid Unit

a dan Membaik

ktrik yang

Pembelajaran

Elektrik

4 pada papan

naan projektor ABBM:

lajar tentang 1. Papan putih
mengenai 2. Pen penanda
k periuk nasi 3. Projektor LCD
4. Mikrofon

ung dengan 5. Pembesar suara Kemaskini
endalian 6. Modul   
erpandukan Pembelajaran
ada pelajar Menservis
san kerosakan Peralatan Elektrik
rik. Domestik
orang pelajar Tingkatan 4
langkah- (Modul 7)
ih dan 7. Komputer riba

rosak pada PAK 21:

keselamatan 1. Komunikasi

kerja baik pulih

orial daripada
-cara untuk
dan membaik
memberi
a pelajar
amali.

BIL MASA ISI HASIL AKTIVITI PENGAJ
KANDUNGAN PEMBELAJARAN PEMBELAJA

1. Menerangkan prose

pulih berdasarkan kert

kepada para pelajar.

4 11.45 Isi - Slot Amali 1. Merancang proses 2. Meminta pelajar unt
pagi baik pulih dan dua atau tiga laporan k
menggantikan ruangan laporan baik p
komponen rosak menerangkan tentang p
dalam peralatan untuk satu (1) contoh l
elektrik berasaskan kerosakan.
elemen pemanas. 3. Mengagihkan sebua
2. Melaporkan proses elektrik kepada setiap
baik pulih yang betul kecil yang dibentuk.
dalam kertas kerja 4. Melakukan pemanta
berdasarkan kerosakan satu kumpulan ke kum
yang ditemui pada lain dan menerangkan
peralatan elektrik. persoalan daripada par
5. Meminta ketua kum

mengumpulkan kesem

ahli kumpulan dan me

kepada guru.

5 12.15 Rehat 1. Membenarkan para
tengahari mengambil rehat sehin
tengahari.

JARAN DAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI
ARAN PENYELIA PEMBIMBING

edur kerja baik
tas kerja

tuk mencatat

kerosakan di ABBM:

pulih lalu 1. Kertas Kerja

penulisan (Penilaian Prestasi)

laporan 2. Periuk nasi

elektrik

ah periuk nasi Kemaskini
  
kumpulan Kemahiran

Insaniah:

auan daripada 1. Pemikiran kritis

mpulan yang dan kemahiran

sebarang menyelesaikan

ra pelajar. masalah

mpulan untuk

mua kertas kerja

enghantarnya

pelajar untuk Kemaskini
ngga jam 12.30   

BIL MASA ISI HASIL AKTIVITI PENGAJ
KANDUNGAN PEMBELAJARAN PEMBELAJA

1. Menyatakan fungsi 1. Penerangan tentang

utama kapasitor. daripada tayangan slai

2. Mengenal pasti dua iaitu Mengenal dan Me

jenis kapasitor. Kapasitor yang terdapa

3. Mengenal pasti dua Modul Pembelajaran M

jenis kapasitor tetap. Peralatan Elektrik Dom

4. Menerangkan tiga Tingkatan 4 pada papa

spesifikasi kapasitor. melalui penggunaan pr

6 12.30 Isi - Slot Teori 5. Melakarkan empat 2. Bertanya kepada pel
tengahari simbol kapasitor. pemahaman mereka un

6. Menaksir nilai nilai perintang berdasa

kapasitor spesifikasi yang terdap

menggunakan penguji kapasitor.

kapasitor melalui kod 3. Menunjukkan conto

bercetak. nilai kapasitor melalui

7. Menguji dan dan menerangkan kaed

menentukan tiga jenis kod bercetak serta lang

kerosakan kapasitor. mengesan kerosakan p

JARAN DAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI
ARAN PENYELIA PEMBIMBING

perintang ABBM: Kemaskini
id Unit 3.2 1. Papan putih   
enguji 2. Pen penanda
at dalam 3. Projektor LCD
Menservis 4. Mikrofon
mestik 5. Pembesar suara
an putih 6. Modul
rojektor LCD. Pembelajaran
lajar tentang Menservis
ntuk mengira Peralatan Elektrik
arkan label Domestik
pat pada Tingkatan 4
(Modul 7)

oh pengiraan 7. Komputer riba
i kod bercetak 8. Kapasitor
dah membaca pelbagai nilai

gkah PAK 21:
pada kapasitor. 1. Komunikasi

BIL MASA ISI HASIL AKTIVITI PENGAJ
KANDUNGAN PEMBELAJARAN PEMBELAJA

1. Merumuskan kandu

1. Para pelajar dapat pembelajaran yang tela

membuat kesimpulan sesi PdP tersebut.

tentang topik 2. Meminta seorang w

pembelajaran. untuk membuat kesimp

2. Dapat meningkatkan topik pembelajaran har

semangat para pelajar 3. Memuji penglibatan

untuk sesi PDP akan daripada semua pelajar

datang. kerjasama mereka untu

3. Menjamin menyiapkan laporan ba

kebersihan sebelum kelas bersurai

persekitaran bengkel 4. Menyatakan harapan

7 1.00 Penutup sosial bagi sesi PDP yang pelajar akan sentiasa te
giat dalam sebarang ak
tengahari & kognitif seterusnya.

4. Pelajar dapat dianjurkan ketika sesi

menghormati arahan 5. Meminta para pelaja

guru dan bersedia menyapu dan members

untuk mengakhirkan persekitaran bengkel s

sesi pembelajaran. bersurai.

5. Pelajar dapat 6. Beratur dalam barisa

menghormati antara memberikan salam dan

satu sama lain dan sesi doa.

PDP juga akan lebih 7. Wakil kelas mengun

dirahmati oleh Allah bengkel dan menyerah

SWT. bengkel serta kunci sto

guru.

 

JARAN DAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI
ARAN PENYELIA PEMBIMBING

ungan
ah diajar untuk

wakil pelajar

pulan tentang

ri ini.

n yang aktif

r serta

uk

aik pulih Nilai murni:

i. 1. Kerjasama

n supaya para 2. Kerajinan

erlibat dengan 3. Kebersihan Kemaskini
  
ktiviti yang fizikal dan mental

PDP. 4. Hemah tinggi

ar untuk 5. Kesyukuran

sihkan ruang 6. Keberanian

sebelum kelas

an sebelum
n membaca

nci pintu
hkan kunci
or kepada

 

  

Sesi Pengajaran (Ranca

NAMA : SITI BALQISH BINTI AIDIL MUL

SUBJEK SINGLE PHASE ELECTRICAL APPLIANCES
: MAINTENANCE

BIL TAJUK

1 Carry Out Electrical Appliances Inspection 3.1 Schematic

3.2 Procedure
appliances co

MINGGU KELAS/TINGKATAN MULAI HINGGA RANCANG
KE

angan Mengajar Harian)

NO TEL : 018-9047290     013-9274065

LAI : 10:00 HINGGA : 17:00

KANDUNGAN HURAIAN

c diagram. 3.1 Interpret schematic diagram.




e to inspect single phase electrical 3.2 Utilize tools, equipment and
ondition. material.





3.3 Inspect electrical appliance
condition.




3.4 Confirm electrical appliances
fault.




3.5 Interpret single phase electrical
appliances
manufactu
rer’s manual.




3.6 Carry out housekeeping
activities

GAN MINGGUAN ABBM/CATATAN

MINGGU KELAS/TINGKATAN MULAI HINGGA RANCANG
KE

Menjalankan Pemerik
Elektrik (Elemen Pem

1. Menterjemah rajah

2. Menggunakan baha

4  ETE 2022  10-04- 14-04- 3. Memeriksa keadaan
2022  2022 
4. Mengesahkan kero
elektrik.



5. Mentafsir manual p
elektrik satu fasa.



6. Melakukan proses b

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN (BIL 1)
Tambah Terperinci  
Kemask

Tarikh Key In
27-07-2022           
Tarikh Kemaskini
28-07-2022           
Tarik

TARIKH 11-04-2022 

TEMPAT Bengkel Teknologi Elektrik 1 

MASA 10.30 pagi - 2.30 petang  

1. Menyatakan bahagian utama peralatan elektrik

OBJEKTIF 2. Menunjukkan kaedah pengendalian peralatan e
3. Merancang proses baik pulih dan menggantikan

4. Melaporkan proses baik pulih yang betul dalam
 

PENGETAHUAN SEDIA 1. Menservis peralatan elektrik (elemen pemanas)
ADA 2. Menservis peralatan elektrik (elemen pemanas)
3. Menservis peralatan elektrik (elemen pemanas)

GAN MINGGUAN ABBM/CATATAN

ksaan Pada Peralatan 1. Papan putih
manas) - Cerek Elektrik


skematik. 2. Pen penanda




an dan alatan tangan. 3. Projektor LCD




n peralatan elektrik. 4. Mikrofon




osakan pada peralatan 5. Pembesar suara


pengeluar untuk peralatan
6. Modul Pembelajaran Menservis Peralatan
baik pulih dengan kemas.   Elektrik Domestik Tingkatan 4 (Modul 7)



7. Cerek elektrik



8. Komputer riba  

kini  
Refleksi   ETE 2022 
kh Kemaskini Refleksi
28-07-2022  29  

TINGKATAN/KELAS
BIL PELAJAR

berasaskan elemen pemanas.(C1)



elektrik berasaskan elemen pemanas berdasarkan manual pengguna. (P2)



n komponen rosak dalam peralatan elektrik berasaskan elemen pemanas. (P5)



m kertas kerja berdasarkan kerosakan yang ditemui pada peralatan elektrik. (A2)

) - mesin pengering pakaian


) - seterika elektrik

) - periuk nasi elektrik  

ALAT/BAHAN BANTU 1. Papan putih
MENGAJAR (ABBM) 2. Pen penanda
3. Projektor LCD
4. Mikrofon
5. Pembesar suara
6. Modul Pembelajaran Menservis Peralatan Elek
7. Kertas Kerja (Penilaian Prestasi)
8. Cerek elektrik
9. Komputer riba  

1. Pastikan tangan dalam keadaan kering semasa k

PENGURUSAN 2. Pastikan suis peralatan dalam keadaan OFF.
KELAS/LANGKAH


KESELAMATAN 3. Pastikan palam ditanggalkan daripada soket ali

4. Memakai pakaian keselamatan yang sesuai.



5. Pastikan tempat kerja selamat dan sesuai untuk

PENERAPAN NILAI- 6. Pastikan peralatan baik pulih dan alat tangan be
NILAI MURNI 1. Rasional

TUGASAN/KERJA

RUMAH 2. Kerjasama



3. Hormat-menghormati  

Tiada  

Bisikan hati: Semua pelajar dapat melakukan pros

Menganalisis/menilai: Kebanyakan pelajar dapat

REFLEKSI SESI namun terdapat segelintir pelajar yang belum dap
PENGAJARAN PELATIH tersebut.




Kesedaran baru: Kepentingan penerangan tentang

Cadangan/tindakan: Merancang aktiviti ketika ses
KOMEN PENYELIA  

ktrik Domestik Tingkatan 4 (Modul 7)

kerja baik pulih.



ir keluar.



k kerja-kerja baik pulih.



erada dalam keadaan baik, sesuai dan selamat.  

ses baik pulih dengan baik terhadap peralatan elektrik yang digunakan.



menamakan komponen-komponen yang digunakan di dalam peralatan tersebut
pat menguasai pemahaman tentang operasi kerja bagi litar dalam peralatan
g komponen utama serta fungsinya dalam peralatan elektrik tersebut.



si PdP dengan lebih teratur.  

KOMEN PEMBIMBING  

BIL MASA ISI HASIL AKTIVITI PENGAJ
KANDUNGAN PEMBELAJARAN PEMBELAJA

1. Memastikan pelajar

mengikut peraturan

sebelum masuk ke

dalam bengkel.
2. Memeriksa


kehadiran dan status

1 10.30 Pra Pengajaran keberadaan setiap 1. Memastikan pelajar
pagi pelajar untuk sesi PDP peraturan sebelum mas
tersebut. bengkel.
3. Mema
stikan pelajar 2. Meme
riksa kehadira
mempunyai pemakaian keberadaan setiap pela
yang sesuai untuk PDP tersebut.
aktiviti bengkel dan 3. Memastikan pelajar
tampak lebih kemas pemakaian yang sesua
sebelum sesi PDP aktiviti bengkel dan ta
dimulakan. kemas sebelum sesi PD
4. Pelajar d
apat 4. Pelajar dapat mengh
menghormati arahan guru dan bersedia untu
guru dan bersedia sesi pembelajaran.
untuk memulakan sesi 5. Pelajar dapat me
ngh
pembelajaran. satu sama lain. Sesi PD
5. Pelajar dapa
t lebih dirahmati oleh A
menghormati antara 6. Pelajar dapat mener
satu sama lain. Sesi pembelajaran dalam pe
PDP juga akan lebih yang bersih.
dirahmati oleh Allah

SWT.
6. Pela
jar dapat

meneruskan sesi

pembelajaran dalam

persekitaran yang

bersih.

JARAN DAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI
ARAN PENYELIA PEMBIMBING

r mengikut
suk ke dalam

an dan status
ajar untuk sesi

r mempunyai Nilai murni: Kemaskini
ai untuk 1. Hemah tin
ggi   
ampak lebih 2. Kejujuran

DP dimulakan. 3. Kebersiha
n
hormati arahan
fizikal dan mental
uk memulakan 4. Kesyukuran


hormati antara
DP juga akan
Allah SWT.
ruskan sesi

ersekitaran

BIL MASA ISI HASIL AKTIVITI PENGAJ
KANDUNGAN PEMBELAJARAN PEMBELAJA

2 10.45 Set Induksi 1. Merangsang minat 1. Agihan penilaian pr
pagi pelajar untuk kertas kerja cerek elek
mengaplikasikan para pelajar.
pengetahuan yang 2. Pembahag
ian pelaja
sedia ada. beberapa kumpulan ke

JARAN DAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI
ARAN PENYELIA PEMBIMBING

restasi atau ABBM: Kemaskini
ktrik kepada 1. Kertas
Kerja   
(Penilaian Prestasi)
ar kepada
ecil.


Nilai murni:
1. Kerajinan

2. Kerjasama

BIL MASA ISI HASIL AKTIVITI PENGAJ
KANDUNGAN PEMBELAJARAN PEMBELAJA

1. Penerangan tentang

utama yang terdapat p

elektrik daripada tayan

7.2 iaitu Menyenggara

Pulih Cerek Elektrik y

dalam Modul Pembela

Menservis Peralatan E

Domestik Tingkatan 4

3 11.00 Isi - Slot Teori 1. Menyatakan putih melalui penggun
pagi bahagian utama cerek LCD.
elektrik berasaskan 2. Bertanya kepada pe
elemen pemanas. pemahaman mereka m
2. Menunjukkan
sambungan litar untuk
kaedah pengendalian elektrik.
cerek elektrik 3. Penera
ngan disambu
berasaskan elemen gambarajah cara penge
pemanas berdasarkan elektrik berpandukan m
manual pengguna. pengguna kepada pela
3. Merancang pros
es alir mengesan kerosak
baik pulih dan elektrik.
menggantikan 4. Memi
lih beberapa o
komponen rosak dalam secara rawak tentang l
peralatan elektrik langkah membaik puli
berasaskan elemen mengganti komponen
pemanas. cerek elektrik.
5. Penekanan l
angkah

semasa menjalankan k

cerek elektrik.
6. Tayangan vi
deo tuto

YouTube tentang cara-

mengesan kerosakan d

pulih cerek elektrik ba

gambaran awal kepada

sebelum memulakan a

JARAN DAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI
ARAN PENYELIA PEMBIMBING

g bahagian

pada cerek

ngan slaid Unit

a dan Membaik

yang terdapat

ajaran

Elektrik

4 pada papan

naan projektor ABBM:
1. Papan
putih
elajar tentang 2. Pen penanda

mengenai 3. Projektor LC
D
k cerek 4. Mikrofon


ung dengan 5. Pembesar
suara

endalian cerek
manual 6. Modul
ajar serta carta
kan pada cerek Pembelajaran Kemaskini
  
Menservis

Peralatan Elektrik

Domestik

orang pelajar Tingkatan 4
langkah- (Modul 7)
ih dan 7. Komput
er riba
rosak pada


keselamatan
PAK 21:
1. Komu
nikasi

kerja baik pulih

orial daripada
-cara untuk
dan membaik
agi memberi
a pelajar
amali.

BIL MASA ISI HASIL AKTIVITI PENGAJ
KANDUNGAN PEMBELAJARAN PEMBELAJA

1. Menerangkan prose

pulih berdasarkan kert

kepada para pelajar.
2. Meminta pelajar u
n
4 11.45 Isi - Slot Amali 1. Merancang proses dua atau tiga laporan k
pagi baik pulih dan ruangan laporan baik p
menggantikan menerangkan tentang p
komponen rosak dalam untuk satu (1) contoh l
peralatan elektrik kerosakan.
berasaskan elemen 3. Mengagi
hkan sebua
pemanas. elektrik kepada setiap
2. Melapo
rkan proses kecil yang dibentuk.
baik pulih yang betul 4. Melakukan peman
ta
dalam kertas kerja satu kumpulan ke kum
berdasarkan kerosakan lain dan menerangkan
yang ditemui pada persoalan daripada par
peralatan elektrik. 5. Meminta ketua kum

mengumpulkan kesem

kerja ahli kumpulan da

menghantarnya kepada

5 12.15 Rehat 1. Membenarkan para
tengahari mengambil rehat sehin
tengahari.

JARAN DAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI
ARAN PENYELIA PEMBIMBING

edur kerja baik
tas kerja

ntuk mencatat ABBM: Kemaskini
kerosakan di 1. Kertas
Kerja   
pulih lalu (Penilaian Prestasi)
penulisan 2. Cerek elektrik
Kemaskini
laporan   


ah cerek
kumpulan Kemahiran
Insaniah:
auan daripada 1. Pemiki
ran kritis
mpulan yang dan kemahiran
menyelesaikan
sebarang masalah
ra pelajar.
mpulan unt
uk
mua kertas
an
a guru.

pelajar untuk
ngga jam 12.30

BIL MASA ISI HASIL AKTIVITI PENGAJ
KANDUNGAN PEMBELAJARAN PEMBELAJA

1. Mengenal pasti dua

jenis pengubah dan

6 12.30 Isi - Slot Teori menyatakan fungsinya. 1. Penerangan tentang
tengahari 2. Menyatakan kadaran
daripada tayangan slai
kuasa, voltan utama, iaitu Mengenal dan M
voltan sekunder dan Pengubahyang terdapa
frekuensi yang Modul Pembelajaran M
terdapat pada badan Peralatan Elektrik Dom
pengubah. Tingkatan 4 pada papa
3. Melakar
dua simbol melalui penggunaan p
dan binaan pengubah. 2. Bertanya kepada pe
4. Membezakan nilai
pemahaman mereka un
voltan sekunder nilai pengubah berdasa
pengubah yang spesifikasi yang terdap
didapati daripada kapasitor.
badannya dengan 3. Menunj
ukkan conto
bacaan yang diukur. nilai pengubah daripad
5. Menguji penguba
h spesifikasi dan menera
untuk menentukan pengubah serta langka
kerosakan. kerosakan pada pengu
6. Mengam
alkan

langkah-langkah

keselamatan.

JARAN DAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI
ARAN PENYELIA PEMBIMBING

g perintang ABBM:
id Unit 3.3 1. Papan
putih
Menguji 2. Pen penanda

at dalam 3. Projektor LC
D
Menservis 4. Mikrofon

mestik 5. Pembesar
suara
an putih

projektor LCD. 6. Modul
elajar tentang

ntuk mengira Pembelajaran
arkan label
pat pada Menservis Kemaskini
  
Peralatan Elektrik

Domestik

Tingkatan 4

(Modul 7)
7. Komput
er riba
oh pengiraan 8. Kapasitor

da label pelbagai nilai
angkan ciri-ciri


ah mengesan
ubah. PAK 21:
1. Komu
nikasi

BIL MASA ISI HASIL AKTIVITI PENGAJ
KANDUNGAN PEMBELAJARAN PEMBELAJA

1. Merumuskan kandu

1. Para pelajar dapat pembelajaran yang tela

membuat kesimpulan untuk sesi PdP tersebu

tentang topik 2. Meminta seorang w

pembelajaran. untuk membuat kesim
2. Dapat meni
ngkatkan topik pembelajaran ha

semangat para pelajar 3. Memuji penglibatan

untuk sesi PDP akan daripada semua pelaja

datang. kerjasama mereka untu
3. Menj
amin menyiapkan laporan b

kebersihan sebelum kelas bersura

persekitaran bengkel 4. Menyatakan harapa

7 1.00 Penutup sosial bagi sesi PDP yang pelajar akan sentiasa te
giat dalam sebarang ak
tengahari & kognitif seterusnya. dianjurkan ketika sesi
4. Pelajar d
apat

menghormati arahan 5. Meminta para pelaja

guru dan bersedia menyapu dan member

untuk mengakhirkan persekitaran bengkel s

sesi pembelajaran. bersurai.
5. Pelajar dapat
6. Beratu
r dalam baris

menghormati antara memberikan salam dan

satu sama lain dan sesi doa.
PDP juga akan lebih 7. W
akil kelas mengun

dirahmati oleh Allah bengkel dan menyerah

SWT. bengkel serta kunci sto

guru.

 

JARAN DAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI
ARAN PENYELIA PEMBIMBING

ungan

ah diajar

ut.
wak
il pelajar

mpulan tentang

ari ini.
n yang
aktif

ar serta

uk

baik pulih Nilai murni:
ai. 1. Kerjasama

an
supaya para 2. Kerajinan

erlibat dengan 3. Kebersiha
n
Kemaskini
ktiviti yang fizikal dan mental   
PDP. 4. Hemah tinggi

ar unt
uk 5. Kesyukuran

rsihkan ruang 6. Keberanian


sebelum kelas

san sebelum
n membaca

nci pintu
hkan kunci
or kepada

 

  

Sesi Pengajaran (Ranca

NAMA : SITI BALQISH BINTI AIDIL MUL

SUBJEK SINGLE PHASE ELECTRICAL APPLIANCES
: MAINTENANCE

BIL TAJUK

1 Carry Out Electrical Appliances Inspection 3.1 Schematic

3.2 Procedure
appliances co

MINGGU KELAS/TINGKATAN MULAI HINGGA RANCANG
KE

angan Mengajar Harian)

NO TEL : 018-9047290     013-9274065

LAI : 10:00 HINGGA : 17:00

KANDUNGAN HURAIAN

c diagram. 3.1 Interpret schematic diagram.




e to inspect single phase electrical 3.2 Utilize tools, equipment and
ondition. material.





3.3 Inspect electrical appliance
condition.




3.4 Confirm electrical appliances
fault.




3.5 Interpret single phase electrical
appliances
manufactu
rer’s manual.




3.6 Carry out housekeeping
activities

GAN MINGGUAN ABBM/CATATAN

MINGGU KELAS/TINGKATAN MULAI HINGGA RANCANG
KE

Menjalankan Pemerik
(Elemen Pemanas) - P

1. Menterjemah rajah

5  ETE 2022  17-04- 21-04- 2. Menggunakan baha
2022  2022  3. Memeriksa keadaan
4. Mengesahkan kero

5. Mentafsir manual p
elektrik satu fasa.




6. Melakukan proses b

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN (BIL 1)
Tambah Terperinci  
Kemask

Tarikh Key In
28-07-2022           
Tarikh Kemaskini
00-00-0000           
Tarik

TARIKH 18-04-2022 

TEMPAT Bengkel Teknologi Elektrik 1 

MASA 10.30 pagi - 2.30 petang  

1. Menyatakan bahagian utama peralatan elektrik

OBJEKTIF 2. Menunjukkan kaedah pengendalian peralatan e
3. Merancang proses baik pulih dan menggantikan

4. Melaporkan proses baik pulih yang betul dalam
 

PENGETAHUAN SEDIA 1. Menservis peralatan elektrik (elemen pemanas)

ADA 2. Menservis peralatan elektrik (elemen pemanas)

GAN MINGGUAN ABBM/CATATAN

ksaan Pada Peralatan Elektrik 1. Papan putih


Pembakar Roti Elektrik

2. Pen penanda


skematik.

3. Projektor LCD


an dan alatan tangan.

4. Mikrofon


n peralatan elektrik.

5. Pembesar suara


osakan pada peralatan elektrik.

6. Modul Pembelajaran Menservis Peralatan
Elektrik Domestik Tingkatan 4 (Modul 7)
pengeluar untuk peralatan



baik pulih dengan kemas.   7. Pembakar roti elektrik



8. Komputer riba  

kini  
Refleksi   ETE 2022 
kh Kemaskini Refleksi
28-07-2022  29  

TINGKATAN/KELAS
BIL PELAJAR

berasaskan elemen pemanas.(C1)



elektrik berasaskan elemen pemanas berdasarkan manual pengguna. (P2)



n komponen rosak dalam peralatan elektrik berasaskan elemen pemanas. (P5)



m kertas kerja berdasarkan kerosakan yang ditemui pada peralatan elektrik. (A2)

) - mesin pengering pakaian


) - seterika elektrik

3. Menservis peralatan elektrik (elemen pemanas)
4. Menservis peralatan elektrik (elemen pemanas)

ALAT/BAHAN BANTU 1. Papan putih
MENGAJAR (ABBM) 2. Pen penanda

3. Projektor LC
D
4. Mikrofon

5. Pembesar
suara
6. Modul Pembela
jaran Menservis Peralatan Elek

7. Kertas Kerja (Penilaian Prestasi)


8. Cerek elektrik
9. Komputer riba
 

1. Pastikan tangan dalam keadaan kering semasa k

PENGURUSAN 2. Pastikan suis peralatan dalam keadaan OFF.
KELAS/LANGKAH


KESELAMATAN 3. Pastikan palam ditanggalkan daripada soket ali

4. Memakai pakaian keselamatan yang sesuai.



5. Pastikan tempat kerja selamat dan sesuai untuk

6. Pastikan peralatan baik pulih dan alat tangan be

PENERAPAN NILAI- 1. Rasional
NILAI MURNI


2. Kerjasama



3. Hormat-menghormati  

TUGASAN/KERJA Tiada  
RUMAH

REFLEKSI SESI Bisikan hati: Semua pelajar dapat melakukan pros
PENGAJARAN PELATIH

Menganalisis/menilai: Kebanyakan pelajar dapat
namun terdapat segelintir pelajar yang belum dap
tersebut.




Kesedaran baru: Kepentingan penerangan tentang

Cadangan/tindakan: Merancang aktiviti ketika ses

) - periuk elektrik
) - cerek elektrik 

ktrik Domestik Tingkatan 4 (Modul 7)



kerja baik pulih.



ir keluar.



k kerja-kerja baik pulih.



erada dalam keadaan baik, sesuai dan selamat.  

ses baik pulih dengan baik terhadap peralatan elektrik yang digunakan.



menamakan komponen-komponen yang digunakan di dalam peralatan tersebut
pat menguasai pemahaman tentang operasi kerja bagi litar dalam peralatan
g komponen utama serta fungsinya dalam peralatan elektrik tersebut.



si PdP dengan lebih teratur.  

KOMEN PENYELIA  
KOMEN PEMBIMBING  

BIL MASA ISI HASIL AKTIVITI PENGAJ
KANDUNGAN PEMBELAJARAN PEMBELAJA

1. Memastikan pelajar

mengikut peraturan

sebelum masuk ke

dalam bengkel.
2. Memeriksa


kehadiran dan status

keberadaan setiap

pelajar untuk sesi PDP

tersebut.
3. Mema
stikan pelajar

1 10.30 Pra Pengajaran mempunyai pemakaian 1. Membuat barisan di
pagi yang sesuai untuk sebelum sesi PDP dim
aktiviti bengkel dan 2. Wakil kelas melapo
tampak lebih kemas kehadiran dan sebab k
sebelum sesi PDP pelajar.
dimulakan. 3. Peme
riksaan pakaia
4. Pelajar d
apat keselamatan.
menghormati arahan 4. Bacaan do
a sebelum
guru dan bersedia bermula.
untuk memulakan sesi 5. Memb
ersihkan kaw
pembelajaran. meja pelajar.
5. Pelajar dapa
t

menghormati antara

satu sama lain. Sesi

PDP juga akan lebih

dirahmati oleh Allah

SWT.
6. Pela
jar dapat

meneruskan sesi

pembelajaran dalam

persekitaran yang

bersih.

JARAN DAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI
ARAN PENYELIA PEMBIMBING

i luar bengkel

mulakan.
orkan

ketidakhadiran Nilai murni:
1. Hemah tin
ggi
2. Kejujuran

an dan kasut 3. Kebersiha
n Kemaskini
  

m sesi PDP fizikal dan mental
4. Kesyukuran


wasan sekitar

BIL MASA ISI HASIL AKTIVITI PENGAJ
KANDUNGAN PEMBELAJARAN PEMBELAJA

2 10.45 Set Induksi 1. Merangsang minat 1. Agihan penilaian pr
pagi pelajar untuk kertas kerja pembakar
mengaplikasikan kepada para pelajar.
pengetahuan yang 2. Pembahagian pela
ja
sedia ada. beberapa kumpulan ke

1. Penerangan tentang

utama yang terdapat p

roti elektrik pada papa

melalui penggunaan p

2. Bertanya kepada pe

1. Menyatakan pemahaman mereka m

bahagian utama sambungan litar untuk

pembakar roti elektrik roti elektrik.
berasaskan elemen 3. Peneranga
n disamb

pemanas. gambarajah cara peng
2. Menun
jukkan pembakar roti elektrik

kaedah pengendalian manual pengguna kep

pembakar roti elektrik serta carta alir menges

3 11.00 Isi - Slot Teori berasaskan elemen pada pembakar roti ele
pagi
pemanas berdasarkan 4. Memilih beberapa o

manual pengguna. secara rawak tentang l
3. Merancang pros
es langkah membaik puli

baik pulih dan mengganti komponen

menggantikan pembakar roti elektrik

komponen rosak dalam 5. Penekanan langkah

peralatan elektrik semasa menjalankan k

berasaskan elemen pulih pembakar roti el

pemanas. 6. Tayangan video tuto

YouTube tentang cara-

mengesan kerosakan d

pulih pembakar roti el

memberi gambaran aw

pelajar sebelum memu

JARAN DAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI
ARAN PENYELIA PEMBIMBING

restasi atau ABBM: Kemaskini
r roti elektrik 1. Kertas
Kerja   
(Penilaian Prestasi)
ar kepada
ecil.


Nilai murni:
1. Kerajinan

2. Kerjasama


g bahagian

pada pembakar

an putih

projektor LCD.
elajar tentang


mengenai ABBM:
k pembakar 1. Papan
putih
2. Pen penanda

bung dengan 3. Projektor LC
D
gendalian 4. Mikrofon

k berpandukan 5. Pembesar
suara
pada pelajar

san kerosakan 6. Modul
ektrik.
orang p
elajar Pembelajaran Kemaskini
langkah-   
ih dan Menservis

rosak pada Peralatan Elektrik
k.
Domestik
k
eselamatan
kerja baik Tingkatan 4
lektrik.
orial da
ripada (Modul 7)
7. Komput
er riba




PAK 21:
1. Komu
nikasi

-cara untuk

dan membaik

lektrik bagi

wal kepada

ulakan amali.

BIL MASA ISI HASIL AKTIVITI PENGAJ
KANDUNGAN PEMBELAJARAN PEMBELAJA

1. Menerangkan prose

pulih berdasarkan kert

kepada para pelajar.
2. Meminta pelajar u
n
4 11.45 Isi - Slot Amali 1. Merancang proses dua atau tiga laporan k
pagi baik pulih dan ruangan laporan baik p
menggantikan menerangkan tentang
komponen rosak dalam untuk satu (1) contoh
peralatan elektrik kerosakan.
berasaskan elemen 3. Mengagi
hkan sebua
pemanas. roti elektrik kepada se
2. Melapo
rkan proses kecil yang dibentuk.
baik pulih yang betul 4. Melakukan peman
ta
dalam kertas kerja satu kumpulan ke kum
berdasarkan kerosakan lain dan menerangkan
yang ditemui pada persoalan daripada par
peralatan elektrik. 5. Meminta ketua kum

mengumpulkan kesem

kerja ahli kumpulan da

menghantarnya kepad

5 12.15 Rehat 1. Membenarkan para
tengahari mengambil rehat sehin
12.30 tengahari.

JARAN DAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI
ARAN PENYELIA PEMBIMBING

edur kerja baik
tas kerja

ntuk mencatat

kerosakan di ABBM:
pulih lalu 1. Kertas
Kerja
penulisan (Penilaian Prestasi)
laporan 2. Cerek elektrik


ah pembakar
Kemaskini
etiap kumpulan   
Kemahiran
Insaniah: Kemaskini
1. Pemiki
ran kritis   
auan daripada dan kemahiran
mpulan yang menyelesaikan
n sebarang masalah
ra pelajar.
mpulan unt
uk

mua kertas

an

da guru.

pelajar untuk
ngga jam

BIL MASA ISI HASIL AKTIVITI PENGAJ
KANDUNGAN PEMBELAJARAN PEMBELAJA

1. Menyatakan fungsi

utama diod separuh

6 12.30 Isi - Slot Teori pengalir. 1. Penerangan tentang
tengahari 2. Menge
nal pasti tiga binaan dan simbol dio
jenis diod separuh pengalir daripada taya
pengalir. Unit 3.5 iaitu Mengen
3. Melak
arkan simbol Menguji Diod Separuh
diod kuasa, diod zener yang terdapat dalam M
dan diod pemancar Pembelajaran Menserv
cahaya. Elektrik Domestik Tin
4. Mem
bezakan papan putih melalui pe
konsep pincang projektor LCD.
hadapan dan pincang 2. Bertanya kep
ada pe
balikan bagi pemahaman mereka u
menentukan elektrod mengendalikan diod.
diod separuh pengalir
3. Menunjukkan lang
k
dengan menggunakan untuk mengesan keros
meter pelbagai. diod separuh pengalir
5. Menguji dan
meter pelbagai.
menentukan jenis

kerosakan diod

separuh pengalir.

JARAN DAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI
ARAN PENYELIA PEMBIMBING

ABBM:
1. Papan
putih
g fungsi, 2. Pen penanda

od separuh 3. Projektor LC
D
angan slaid 4. Mikrofon

nal dan 5. Pembesar
suara
h Pengalir

Modul 6. Modul

vis Peralatan Pembelajaran

ngkatan 4 pada Menservis Kemaskini
  
enggunaan Peralatan Elektrik

Domestik

elajar tentang Tingkatan 4

untuk (Modul 7)
7. Komput
er riba
kah pengujian 8. Kapasitor


sakan pada pelbagai nilai


menggunakan

PAK 21:
1. Komu
nikasi

BIL MASA ISI HASIL AKTIVITI PENGAJ
KANDUNGAN PEMBELAJARAN PEMBELAJA

1. Merumuskan kandu

1. Para pelajar dapat pembelajaran yang tel

membuat kesimpulan untuk sesi PdP tersebu

tentang topik 2. Meminta seorang w

pembelajaran. untuk membuat kesim
2. Dapat meni
ngkatkan topik pembelajaran ha

semangat para pelajar 3. Memuji penglibatan

untuk sesi PDP akan daripada semua pelaja

datang. kerjasama mereka unt
3. Menj
amin menyiapkan laporan b

kebersihan sebelum kelas bersura

persekitaran bengkel 4. Menyatakan harapa

7 1.00 Penutup sosial bagi sesi PDP yang pelajar akan sentiasa t
giat dalam sebarang ak
tengahari & kognitif seterusnya. dianjurkan ketika sesi
4. Pelajar d
apat

menghormati arahan 5. Meminta para pelaj

guru dan bersedia menyapu dan member

untuk mengakhirkan persekitaran bengkel s

sesi pembelajaran. bersurai.
5. Pelajar dapat
6. Beratu
r dalam baris

menghormati antara memberikan salam da

satu sama lain dan sesi doa.
PDP juga akan lebih 7. W
akil kelas mengun

dirahmati oleh Allah bengkel dan menyerah

SWT. bengkel serta kunci sto

guru.

 

JARAN DAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI
ARAN PENYELIA PEMBIMBING

ungan

lah diajar

ut.
wak
il pelajar

mpulan tentang

ari ini.
n yang
aktif

ar serta

tuk

baik pulih Nilai murni:
ai. 1. Kerjasama

an
supaya para 2. Kerajinan

terlibat dengan 3. Kebersiha
n
Kemaskini
ktiviti yang fizikal dan mental   
PDP. 4. Hemah tinggi

jar unt
uk 5. Kesyukuran

rsihkan ruang 6. Keberanian


sebelum kelas

san sebelum
an membaca

nci pintu
hkan kunci
or kepada

 

  

Sesi Pengajaran (Ranca

NAMA : SITI BALQISH BINTI AIDIL MUL

SUBJEK SINGLE PHASE ELECTRICAL APPLIANCES
: MAINTENANCE

BIL TAJUK

1 Carry Out Electrical Appliances Inspection 3.1 Schematic

3.2 Procedure
appliances co

MINGGU KELAS/TINGKATAN MULAI HINGGA RANC
KE

angan Mengajar Harian)

NO TEL : 018-9047290     013-9274065

LAI : 10:00 HINGGA : 17:00

KANDUNGAN HURAIAN

c diagram. 3.1 Interpret schematic diagram.




e to inspect single phase electrical 3.2 Utilize tools, equipment and
ondition. material.





3.3 Inspect electrical appliance
condition.




3.4 Confirm electrical appliances
fault.




3.5 Interpret single phase electrical
appliances
manufactu
rer’s manual.




3.6 Carry out housekeeping
activities

CANGAN MINGGUAN ABBM/CATATAN

MINGGU KELAS/TINGKATAN MULAI HINGGA RANC
KE

6  ETE 2022  24-04- 28-04- Menjalankan Pemerik
2022  2022  Pemanas) - Periuk Na
Pembakar Roti Elektr

1. Menterjemah rajah

2. Menggunakan baha

3. Memeriksa keadaan

4. Mengesahkan kero

5. Mentafsir manual p
fasa.



6. Melakukan proses b

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN (BIL 1)
Tambah Terperinci  
Kemask

Tarikh Key In
23-04-2022           
Tarikh Kemaskini
23-04-2022           
Tarik

TARIKH 25-04-2022 

TEMPAT Bengkel Elektrik 1 

MASA 10.30 pagi - 2.30 petang  

OBJEKTIF 1. Menyatakan bahagian utama peralatan elektrik berasas

2. Menunjukkan kaedah pengendalian peralatan elektrik

CANGAN MINGGUAN ABBM/CATATAN

ksaan Pada Peralatan Elektrik (Elemen 1. Papan putih
asi Elektrik, Cerek Elektrik dan

rik
2. Pen penanda



skematik.
3. Projektor LCD



an dan alatan tangan.
4. Mikrofon



n peralatan elektrik.
5. Pembesar suara



osakan pada peralatan elektrik.
6. Modul Pembelajaran Menservis

Peralatan Elektrik Domestik
pengeluar untuk peralatan elektrik satu Tingkatan 4 (Modul 7)

baik pulih dengan kemas.  

7. Kertas Kerja (Penilaian Prestasi)



8. Cerek Elektrik



9. Periuk Nasi Elektrik



10. Pembakar Roti Elektrik



11. Komputer riba  

kini  
Refleksi   ETE 2022 
kh Kemaskini Refleksi
28-07-2022  29  

TINGKATAN/KELAS
BIL PELAJAR

skan elemen pemanas.(C1)



berasaskan elemen pemanas berdasarkan manual pengguna. (P2)

3. Merancang proses baik pulih dan menggantikan komp

4. Melaporkan proses baik pulih yang betul dalam kertas

1. Menservis peralatan elektrik (elemen pemanas) - cerek

PENGETAHUAN 2. Menservis peralatan elektrik (elemen pemanas) - periu
SEDIA ADA

3. Menservis peralatan elektrik (elemen pemanas) - pemb

ALAT/BAHAN 1. Papan putih
BANTU


MENGAJAR 2. Pen penanda
(ABBM)


3. Projektor LCD



4. Mikrofon



5. Pembesar suara



6. Modul Pembelajaran Menservis Peralatan Elektrik Do

7. Kertas Kerja (Penilaian Prestasi)



8. Cerek Elektrik



9. Periuk Nasi Elektrik



10. Pembakar Roti Elektrik



11. Komputer riba  

PENGURUSAN 1. Pastikan tangan dalam keadaan kering semasa kerja ba
KELAS/LANGKAH

KESELAMATAN 2. Pastikan suis peralatan dalam keadaan OFF.



3. Pastikan palam ditanggalkan daripada soket alir kelua

4. Memakai pakaian keselamatan yang sesuai.



5. Pastikan tempat kerja selamat dan sesuai untuk kerja-k

ponen rosak dalam peralatan elektrik berasaskan elemen pemanas. (P5)
s kerja berdasarkan kerosakan yang ditemui pada peralatan elektrik. (A2)  
k elektrik



uk nasi elektrik



bakar roti elektrik 

omestik Tingkatan 4 (Modul 7)



aik pulih.



ar.



kerja baik pulih.