PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS KELAS VIII MELALUI PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS APLIKASI DESAIN GRAFIS

BAB IV
RENCANA AKTUALISASI NILAI – NILAI DASAR PNS

A. Rancangan Aktualisasi Nilai – Nilai Dasar PNS
Rancangan aktualiasasi “Peningkatan Hasil Belajar IPS Kelas VIII

Melalui Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi
Desain Grafis di SMPN 127 Jakarta” dalam penerapan nilai-nilai

dasar PNS diuraikan sebagai berikut

A. Unit Kerja : SMP Negeri 127 Jakarta

B. Identifikasi Isu : 1. Hasil belajar IPS pada materi negara

ASEAN

2. Hasil belajar IPS pada materi

interaksi sosial

3. Hasil belajar IPS pada materi peran

pelaku kegiatan ekonomi

4. Hasil belajar IPS pada materi

tumbuhnya semangat kebangsaan

C. Isu Prioritas : Rendahnya hasil belajar peserta didik

pada materi tumbuhnya semangat

kebangsaan

D. Alternatif Isu : Peningkatan hasil belajar IPS kelas VIII

melalui pemanfaatan media pembelajaran

berbasis aplikasi desain grafis (canva)

E. Kegiatan : (Tersaji di dalam tabel)

F. Tahapan Kegiatan : (Tersaji di dalam tabel)

36

Tabel 7: Kegiatan dan Output Kegiatan

No Kegiatan/tahapan kegiatan Output/hasil

Kegiatan 1 : Pencarian referensi materi IPS mengenai Tumbuhnya Semangat
Kebangsaaan

Output Kegiatan : Tersusunnya kumpulan materi yang telah dibuat dari berbagai

sumber

1 Mengumpulkan materi dari berbagai Dokumentasi pencarian materi IPS

sumber relevan seperti buku dan Kelas VIII terkait tumbuhnya

internet semangat kebangsaan

2 Menyusun draft materi IPS mengenai Dokumentasi draft materi IPS yang

tumbuh semangat kebangsaan sudah disusun

3 Mendiskusikan hasil rancangan materi Dokumentasi kegiatan diskusi

IPS yang sudah disusun kepada dengan rekan sejawat mengenai

rekan sejawat materi yang sudah disusun

4 Melakukan konsultasi kepada mentor Dokumentasi kegiatan konsultasi

terhadap rancangan materi IPS yang dengan mentor terkait materi yang

sudah disusun sudah disusun

5 Melakukan perbaikan hasil rancangan Dokumentasi hasil revisi draft materi

materi IPS atas saran dan masukkan IPS yang sudah disusun

yang diberikan

No Kegiatan/tahapan kegiatan Output/hasil

Kegiatan 2 : Penyusunan perangkat pembelajaran penggunaan media aplikasi
desain grafis

Output Kegiatan : Tersedia perangkat pembelajaran sesuai dengan media

pembelajaran aplikasi desain grafis

1 Menyusun draft Rancangan Dokumentasi hasil rancangan

Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) pelaksanaan pembelajaran (RPP)

2 Membuat bahan ajar materi berupa Dokumentasi materi pembelajaran

poster digital dan slide power point berupa video dan powerpoint

melalui aplikasi canva

3 Menyusun soal pre test, soal latihan Dokumentasi soal pre test, soal

berbentuk games dan post test latihan, dan soal post test

4 Melakukan diskusi kepada rekan Dokumentasi kegiatan diskusi

sejawat terkait perbaikan perangkat dengan rekan sejawat mengenai

pembelajaran perbaikan perangkat pembelajaran

5 Melakukan konsultasi kepada mentor Dokumentasi kegiatan konsultasi

terkait perangkat pembelajaran dengan mentor bedasarkan hasil

berdasakan hasil diskusi dengan diskusi dengan rekan sejawat

rekan sejawat

6 Mengunggah bahan ajar materi dan Dokumentasi bahan ajar materi

input soal ke dalam situs digital dalam situs digital

aplikasi canva

No Kegiatan/tahapan kegiatan Output/hasil

Kegiatan 3 : Pembentukkan tugas kelompok untuk membuat poster digital

Output Kegiatan : Tersusunnya kelompok belajar dan topik yang akan dibuat

37

No Kegiatan/tahapan kegiatan Output/hasil

1 Menyusun daftar nama kelompok Dokumentasi kegiatan pembagian

sesuai dengan nama tokoh organisasi kelompok dan daftar nama kelompok

dan menentukkan tema kelompok

2 Menjelaskan bentuk penugasan Dokumentasi kegiatan tugas

kelompok yaitu membuat poster kelompok membuat poster digital

digital

3 Menjelaskan cara membuat poster Dokumentasi kegiatan saat

digital melalui aplikasi canva menjelaskan cara membuat poster

digital

4 Melakukan tanya jawab tentang Dokumentasi kegiatan saat

pembuatan poster melalui aplikasi melakukan tanya jawab

canva

5 Mendampingi dan memantau peserta Dokumentasi kegiatan

didik dalam pembuatan poster digital pendampingan peserta didik dalam

membuat poster digital

No Kegiatan/tahapan kegiatan Output/hasil

Kegiatan 4 : Pembelajaran dengan media aplikasi desain grafis

Output Kegiatan : Terlaksananya kegiatan pembelajaran dengan menggunakan

media aplikasi desain grafis (canva)

1 Menjelaskan tujuan pembelajaran dan Dokumentasi kegiatan pendahuluan

melakukan apersepsi di awal pembelajaran

Pembelajaran

2 Menyanyikan lagu Indonesia Raya Dokumentasi kegiatan menyanyikan

sebagai berkembangnya semangat lagu Indonesia Raya

kebangsaan

3 Melakukan pre test dengan platform Dokumentasi soal pre test pada situs

situs digital digital

4 Melakukan penguatan materi dengan Dokumentasi kegiatan presentasi

menampilkan poster digital kelompok terkait hasil dari poster

digital

5 Mengerjakan latihan soal dengan Dokumentasi soal latihan yang

games edukasi di situs digital berbentuk games pada situs digital

6 Menginstruksikan kepada peserta Dokumentasi kegiatan penguatan

didik untuk melakukan presentasi materi terhadap peserta didik melalui

kelompok terkait poster digital yang powerpoint dan video pembelajaran

sudah dibuat

7 Melakukan post test menggunakan Dokumentasi soal post test pada

link situs digital telah diunggah situs digital

8 Apresiasi kepada semua peserta didik Dokumentasi kegiatan pemberian

dan memberikan hadiah kepada hadiah kepada peserta didik

kelompok terbaik

No Kegiatan/tahapan kegiatan Output/hasil

Kegiatan 5 : Evaluasi dan pelaporan hasil pengunaan media pembelajaran
aplikasi desain grafis

Output Kegiatan : Terlaksananya evaluasi dan tersusunya pelaporan hasil
penggunaan media pembelajaran aplikasi desain grafis

38

No Kegiatan/tahapan kegiatan Output/hasil

1 Mengolah dan melakukan analisa dari Dokumentasi hasil pre test dan post

hasil pre test, post test dan tugas test

kelompok yang sudah dikerjakan

peserta didik

2 Mendiskusikan kepada rekan sejawat Dokumentasi kegiatan diskusi

terkait nilai yang telah diolah dengan rekan sejawat mengenai

hasil dari nilai yang sudah diolah

3 Melakukan remedial bagi siswa yang Dokumentasi hasil rekapitulasi

mendapatkan nilai dibawah KKM remedial peserta didik

4 Membuat video testimoni terhadap Dokumentasi kegiatan testimoni

penggunaan media aplikasi desain peserta didik

grafis (canva)

5 Menyusun laporan hasil kegiatan Dokumentasi laporan kegiatan

pengunaan media pembelajaran penggunaan media pembelajaran

aplikasi desain grafis (canva)

6 Melakukan konsultasi dengan mentor Dokumentasi kegiatan dengan

terkait laporan hasil kegiatan yang mentor mengenai laporan hasil

sudah dilakukan kegiatan

7 Melakukan perbaikan terhadap Dokumentasi hasil perbaikan laporan

laporan hasil kegiatan evaluasi kegiatan

No Kegiatan/tahapan kegiatan Output/hasil

Kegiatan 6 : Publikasi karya poster digital peserta didik

Output Kegiatan : Terlaksananya publikasi poster digital karya peserta didik

1 Menyusun draft kegiatan publikasi Dokumentasi hasil rancangan

poster digital penyusunan kegiatan publikasi

2 Melakukan diskusi dengan admin Dokumentasi kegiatan diskusi

website sekolah terkait publikasi dengan admin website sekolah

poster digital

3 Melakukan publikasi poster digital Dokumentasi hasil publikasi poster

peserta didik ke website sekolah digital ke website sekolah

4 Mempublikasikan poster digital ke Dokumentasi kegiatan publikasi

sosial media sekolah sebagai bahan poster digital ke akun sosial media

bacaan peserta didik sekolah

5 Mencetak poster digital dan Dokumentasi hasil cetakan poster

menempelkan karya peserta didik di digital yang sudah ditempel di papan

papan mading sekolah mading sekolah

6 Melakukan konsultasi kepada kepala Dokumentasi kegiatan laporan hasil

sekolah terkait publikasi poster digital kepada mentor terkait publikasi

yang telah dilakukan poster digital

39

Tabel 8: Rancangan Ak

No Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/Hasil Keterkaitan S
Agenda 2
12 3 4
1 Pencarian 1.1 Mengumpulkan Dokumentasi BERORIENTA
pencarian materi Saya akan
referensi materi materi dari IPS Kelas VIII pelayanan pr
IPS mengenai berbagai sumber terkait Semangat mengumpulka
Semangat relevan seperti Kebangsaan berbagai sum
Kebangsaaan buku dan internet meningkatkan
diberikan ke p
lakukan mer
perilaku kualit

AKUNTABEL
Saya akan
kepercayaan
sebagai guru
materi yang re
kompetensi da
merupakan p
konsisten

KOMPETEN :
Saya akan ter
kapabilitas u
sebagai gu
pembelajaran
dengan silabu
merupakan p
kinerja terbai

ktualisasi Nilai – Nilai Dasar PNS

Substansi Mata Pelatihan Kontribusi terhadap Penguatan Nilai
Visi- Misi Organisasi Organisasi
5
ASI PELAYANAN : 6 7
n berkomitmen memberikan Melakukan pencarian Pencarian referensi
rima kepada peserta didik dengan referensi materi IPS materi IPS mengenai
an materi dan menyusun materi dari mengenai Semangat Semangat Kebangsaaan
mber relevan sebagai bentuk Kebangsaaan yang telah memberikan
n kualitas materi ajar yang akan akan dilakukan penguatan terhadap nilai
peserta didik. Tindakan yang saya merupakan kegiatan budaya organisasi yaitu
rupakan penerapan atas sikap yang mendukung visi Integritas, Kolaboratif
tas dari Pemprov DKI dan Akuntabel
Jakarta yaitu Jakarta
L: kota maju, lestari Integritas karena
bertanggung jawab atas dan berbudaya yang kegiatan penyusunan
warganya terlibat materi ini dilakukan
yang diberikan kepada saya dalam mewujudkan sesuai dengan pedoman
untuk konsisten dalam mencari keberadaban, pada silabus sehingga
elevan sesuai dengan silabus dan keadilan dan materi yang akan disusun
asar. Tindakan yang saya lakukan kesejahteraan bagi akan sesuai dengan
penerapan atas sikap perilaku semua kompetensi dasar
sehingga memudahkan
: Berdiskusi dan pemahaman peserta didik
rus belajar dan mengembangkan berkonsultasi dengan pada kegiatan
untuk memberikan kinerja terbaik mentor terkait dengan pembelajaran
uru dalam mencari materi kegiatan aktualisasi
dari berbagai sumber agar sesuai (sikap santun saat Kolaboratif karena
us. Tindakan yang saya lakukan konsultasi merupakan bekerjasama dengan
penerapan atas sikap perilaku perilaku yang berbagai pihak baik itu
ik berkontribusi pada atasan kerja, rekan guru
Misi ke-1 Pemprov sejawat yaitu dengan
DKI Jakarta yaitu melakukan konsultasi,
Menjadikan Jakarta diskusi serta meminta

40

No Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/Hasil Keterkaitan S
Agenda 2
HARMONIS :
Saya akan s
perbedaan,
pembelajaran
buku sumber
kepada sisw
pengetahuan
lakukan mer
perilaku pedu

1.2 Menyusun draft Dokumentasi draft AKUNTABEL
materi IPS materi IPS yang Saya akan
mengenai tumbuh disusun kepercayaan
dan dalam menyu
berkembangnya tumbuh da
semangat kebangsaan s
kebangsaan melakukan tug
disekolah. T
merupakan p
integritas

KOMPETEN :

Substansi Mata Pelatihan Kontribusi terhadap Penguatan Nilai
Visi- Misi Organisasi Organisasi
selalu peduli dan menghargai kota yang aman, saran dan perbaikan
dengan mengumpulkan materi sehat, cerdas, dalam melakukan
yang tidak hanya berfokus pada berbudaya dengan pencarian referensi
r siswa sebagai bentuk peduli memperkuat nilai- materi IPS mengenai
wa agar menambah wawasan nilai keluarga dan Semangat Kebangsaaan
peserta didik. Tindakan yang saya memberikan ruang untuk mencapai tujuan
rupakan penerapan atas sikap kreativitas melalui pembelajaran yang efektif
uli kepemimpinan yang
melibatkan, Akuntabel karena telah
menggerakkan dan menyusun materi ajar
memanusiakan yang relevan sesuai
dengan silabus dan
kompetensi dasar yang
ada telah tercantum
didalam kurikulum
pembelajaran sehingga
akan terciptanya tujuan
pembelajaran yang
maksimal bagi peserta
didik

L:
n bertanggung jawab atas

yang diberikan sebagai guru
usun draft materi IPS mengenai
an berkembangnya semangat
sebagai bentuk integritas dalam
gas dan fungsi saya sebagai guru
Tindakan yang saya lakukan
penerapan atas sikap perilaku

:

41

No Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/Hasil Keterkaitan S
Agenda 2
1.3 Mendiskusikan Dokumentasi Saya akan ter
hasil rancangan kegiatan diskusi kapabilitas se
materi IPS
berkembangn
terwujudnya s
peserta didik
diberikan. T
merupakan p
keberhasilan

LOYAL :

Saya akan b

kepentingan

draft materi

menumbuhkan

dengan m

berkembangn

Tindakan ya

penerapan ata

ADAPTIF :
Saya akan t
dalam meng
perubahan de
sesuai denga
didik dapat b
kegiatan pem
lakukan mer
perilaku proak

BERORIENTA

Substansi Mata Pelatihan Kontribusi terhadap Penguatan Nilai
Visi- Misi Organisasi Organisasi
rus belajar dan mengembangkan
ebagai guru dalam menyusun draft
S mengenai tumbuh dan
nya semangat kebangsaan agar
suatu keberhasilan pemahaman

dalam mempelajari materi yang
Tindakan yang saya lakukan
penerapan atas sikap perilaku

berdedikasi dan mengutamakan

peserta didik dengan menyusun

IPS yang berkaitan dengan

n sikap nasionalisme mereka

mempelajari tumbuh dan

nya semangat kebangsaan.

ang saya lakukan merupakan

as sikap perilaku nasionalisme

terus berinovasi dan antusias
ggerakkan ataupun menghadapi
engan cara menyusun materi yang
an kompetensi dasar agar peserta
bersikap proaktif dalam mengikuti
mbelajaran. Tindakan yang saya
rupakan penerapan atas sikap
ktif

ASI PELAYANAN :

42

No Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/Hasil Keterkaitan S
Agenda 2
materi IPS yang dengan rekan Saya akan
sudah disusun sejawat mengenai pelayanan pr
kepada rekan materi yang mendiskusikan
sejawat sudah disusun sudah disusu
bersikap resp
perbaikan. T
merupakan p
responsif

AKUNTABEL
Saya akan
kepercayaan
mendiskusikan
susun sebaga
rekan sejawa
saran. Tindak
penerapan ata

HARMONIS :
Saya akan s
perbedaan p
dengan rekan
materi yang
kepedulian te
materi oleh p
lakukan mer
perilaku pedu

ADAPTIF :
Saya akan t
dalam men
melakukan dis

Substansi Mata Pelatihan Kontribusi terhadap Penguatan Nilai
Visi- Misi Organisasi Organisasi
n berkomitmen memberikan
rima kepada peserta didik dengan
n hasil rancangan materi yang
un kepada rekan sejawat dengan
ponsif untuk meminta saran dan
Tindakan yang saya lakukan
penerapan atas sikap perilaku

L:
n bertanggungjawab atas

yang diberikan dengan
n hasil rancangan materi yang saya
ai bentuk sikap transparan kepada
at untuk meminta masukkan dan
kan yang saya lakukan merupakan
as sikap perilaku transparan

saling peduli dan menghargai
pendapat dalam proses diskusi
n sejawat terhadap hasil rancangan

sudah disusun sebagi bentuk
erhadap tercapainya pemahaman
peserta didik. Tindakan yang saya
rupakan penerapan atas sikap
uli

terus berinovasi dan antusias
nghadapi perubahan dengan
skusi kepada rekan sejawat secara

43

No Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/Hasil Keterkaitan S
Agenda 2
proaktif agar
terhadap has
saya susun s
lakukan mer
proaktif

1.4 Melakukan Dokumentasi KOLABORAT
konsultasi kepada kegiatan Saya akan
mentor terhadap konsultasi dengan sinergis den
rancangan materi mentor terkait sejawat untu
IPS yang sudah materi yang rancangan ya
disusun sudah disusun sebagai bentu
demi mencipta
lebih baik.
merupakan p
bekerjasama

AKUNTABEL
Saya akan
kepercayaan
melakukan k
berdiskusi ter
yang sudah s
materi tersebu
pihak yang ter
merupakan
dipercaya

KOMPETEN :
Saya akan ter
kapabilitas se
arahan denga
meminta sara

Substansi Mata Pelatihan Kontribusi terhadap Penguatan Nilai
Visi- Misi Organisasi Organisasi
meminta masukkan dan perbaikan
sil rancangan materi yang sudah
sebelumnya . Tindakan yang saya
rupakan penerapan atas sikap

TIF :
membangun kerjasama yang

ngan berdiskusi kepada rekan
uk berdiskusi terhadap hasil
ang sudah saya susun sehingga
uk dalam kesediaan bekerjasama
akan hasil rancangan materi yang
Tindakan yang saya lakukan
penerapan atas sikap kesediaan

L:
n bertanggungjawab atas

yang diberikan dengan
konsultasi kepada mentor untuk
rhadap hasil rancangan materi IPS
saya susun agar hasil rancangan
ut dapat dipercaya oleh berbagai
rlibat. Tindakan yang saya lakukan

penerapan atas sikap dapat

:
rus belajar dan mengembangkan
ebagai guru dengan cara meminta
an berdiskusi kepada mentor untuk
an dan perbaikan terkait rancangan

44

No Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/Hasil Keterkaitan S
Agenda 2
materi IPS ya
bentuk pengh
bersikap learn
memiliki peng
Tindakan ya
penerapan ata

HARMONIS :
Saya akan s
perbedaan, d
terkait ranca
disusun kepad
hubungan lin
kepada atasa
pendapat ketik
Tindakan ya
penerapan ata

ADAPTIF :
Saya akan t
dalam meng
berkonsultasi
rancangan ma
menarik dan
dengan era di
lakukan mer
inovasi

KOLABORAT
Saya akan
sinergis deng
melalui kegiat

Substansi Mata Pelatihan Kontribusi terhadap Penguatan Nilai
Visi- Misi Organisasi Organisasi
ang sudah disusun sebagai rasa
hormatan dimana saya akan terus
ning agility terhadap atasan yang
galaman cukup lama di sekolah.
ang saya lakukan merupakan
as sikap learning agility

selalu peduli dan menghargai
dengan berdiskusi meminta arahan
angan materi IPS yang sudah
da mentor saya agar membangun
ngkungan kerja yang kondusif
an dapat menghargai perbedaan
ka muncul gagasan ketidaksamaan
ang saya lakukan merupakan
as sikap perbedaan

terus berinovasi dan antusias
ghadapi perubahan dengan cara

kepada mentor untuk menciptakan
ateri pembelajaran IPS yang lebih

terus berinovasi menyesuaikan
igital saat ini. Tindakan yang saya
rupakan penerapan atas sikap

TIF :
membangun kerjasama yang

gan meminta saran dan perbaikan
tan diskusi kepada mentor terkait

45

No Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/Hasil Keterkaitan S
Agenda 2
1.5. Melakukan Dokumentasi rancangan ma
perbaikan hasil hasil revisi draft dengan silabu
rancangan materi materi IPS yang sinergi unt
IPS atas saran dan sudah disusun kedepannya.
masukkan yang merupakan pe
diberikan hasil yang leb
BERORIENTA
Saya akan
pelayanan pr
dengan memp
yang sudah d
melalui men
terciptanya ke
memahami m
semangat ke
lakukan mer
kepuasan

KOMPETEN :
Saya akan
mengembang
guru dengan m
memperbaiki
sudah direvisi
mentor dan re
lakukan mer
kinerja terbai

LOYAL :
Saya akan b
kepentingan
berkomitmen

Substansi Mata Pelatihan Kontribusi terhadap Penguatan Nilai
Visi- Misi Organisasi Organisasi
ateri IPS yang telah disusun sesuai
us sehingga dapat membangun
tuk hasil yang lebih baik

Tindakan yang saya lakukan
enerapan atas sikap sinergi untuk
bih baik
ASI PELAYANAN :
n berkomitmen memberikan
rima demi kepuasan peserta didik
perbaiki hasil rancangan materi IPS
direvisi atas saran dan masukkan
ntor dan rekan sejawat agar
epuasan bagi peserta didik dalam
materi tumbuh dan berkembangnya
ebangsaan. Tindakan yang saya
rupakan penerapan atas sikap

:
n terus belajar dalam
gkan kapabilitas saya sebagai
memberikan kinerja terbaik untuk
hasil rancangan materi IPS yang
i melalui saran dan masukkan dari
ekan sejawat. Tindakan yang saya
rupakan penerapan atas sikap
ik

berdedikasi dan mengutamakan
peserta didik dengan

n memperbaiki hasil rancangan

46

No Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/Hasil Keterkaitan S

Agenda 2

materi IPS ya

masukkan yan

sejawat. Tinda

penerapan ata

2 Pembuatan 2.1 Menyusun draft Dokumentasi hasil BERORIENTA

perangkat Rancangan rancangan Saya akan

pembelajaran Pelaksanaan pelaksanaan pelayanan pr

media aplikasi Pembelajaran pembelajaran dengan mem

desain grafis (RPP) (RPP) dengan silabu

RPP yang te

dengan men

digunakan saa

yang saya lak

sikap respons

AKUNTABEL
Saya akan
kepercayaan
melaksanakan
membuat RP
memperhatika
silabus agar p
Tindakan ya
penerapan ata

KOMPETEN :
Saya akan
mengembang
guru untuk me
learning agi
mencari media
sesuai denga

Substansi Mata Pelatihan Kontribusi terhadap Penguatan Nilai
Visi- Misi Organisasi Organisasi
ang sudah di revisi atas saran dan
ng diarahkan oleh mentor dan rekan Membuat perangkat Membuat perangkat
akan yang saya lakukan merupakan pembelajaran media pembelajaran media
as sikap komitmen inovatif yang akan inovatif sesuai dengan
ASI PELAYANAN : dilakukan merupakan nilai organisasi yaitu
n berkomitmen memberikan kegiatan yang Kolaboratif, Inovatif dan
rima demi kepuasaan peserta didik mendukung visi dari Akuntabel.
mbuat RPP yang terbaik sesuai Pemprov DKI Jakarta
us dan mencari referensi format yaitu Jakarta kota Kolaboratif karena saya
erbaru saat ini secara responsif maju, lestari dan aktif berkoordinasi
nyesuaikan media yang akan berbudaya yang dengan sesama rekan
at pembelajaran dikelas. Tindakan warganya terlibat sejawat dalam
kukan merupakan penerapan atas dalam mewujudkan menyusun RPP untuk
sif keberadaban, menyamakan tujuan dan
keadilan dan persepsi dalam kegiatan
L: kesejahteraan bagi pembelajaran.
n bertanggungjawab atas semua
Inovatif karena saya
yang diberikan dengan Berdiskusi dan melakukan inovasi dalam
n tugas sebagai guru dalam berkonsultasi dengan menampilkan soal dan
PP secara konsisten dengan mentor terkait dengan ulasan kepada siswa
an format sesuai yang ada pada kegiatan aktualisasi melalui aplikasi digital
pembelajaran dapat lebih terarah. (sikap santun saat agar siswa tidak merasa
ang saya lakukan merupakan konsultasi merupakan jenuh dan bosan berada
as sikap konsisten perilaku yang dikelas
berkontribusi pada
: Misi ke-1 Pemprov Akuntabel karena saya
n terus belajar dalam DKI Jakarta yaitu akan bertanggungjawab
gkan kapabilitas saya sebagai Menjadikan Jakarta melakukan input soal di
embuat RPP dengan terus bersikap
ility dimana terus belajar dan
a pembelajaran baru yang relevan
an materi yang akan diajarkan.

47

No Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/Hasil Keterkaitan S
Agenda 2
Tindakan ya
penerapan ata

HARMONIS :
Saya akan s
perbedaan d
kerja yang ko
pendapat da
pembuatan R
perilaku yang
sejawat dalam
saya lakukan
selaras

LOYAL :
Saya akan b
kepentingan
RPP yang baik
Bahasa Indon
peserta didik.
perilaku yang
mengamalkan
kehidupan se
lakukan mer
nasionalisme

ADAPTIF :
Saya akan t
untuk memb
langkah-langk
proaktif bag
pembelajaran

Substansi Mata Pelatihan Kontribusi terhadap Penguatan Nilai
Visi- Misi Organisasi Organisasi
ang saya lakukan merupakan kota yang aman, dalam aplikasi digital
as sikap learning agility sehat, cerdas, secara konsisten dan
berbudaya dengan tuntas sesuai dengan
saling peduli dan menghargai memperkuat nilai- rencana.
dengan membangun lingkungan nilai keluarga dan
ondusif untuk meminta arahan dan memberikan ruang
ari rekan guru sejawat dalam kreativitas melalui
RPP sehingga dapat menciptakan kepemimpinan yang
g selaras terhadap rekan guru melibatkan,
m pembuatan RPP. Tindakan yang menggerakkan dan
merupakan penerapan atas sikap memanusiakan

berdedikasi dan mengutamakan Selain itu sejalan juga
peserta didik dengan membuat dengan Misi ke-3
k dan benar dengan menggunakan Pemprov DKI
Jakarta yaitu
nesia yang mudah dipahami oleh Menjadikan Jakarta
. Tindakan ini merupakan sikap tempat wahana
g memaknai nasionalisme dalam aparaturnegara yang
n nilai – nilai Pancasila pada berkarya, mengabdi,
ehari-hari. Tindakan yang saya melayani, serta
rupakan penerapan atas sikap menyelesaikan
e berbagai
permasalahan kota
terus berinovasi dan antusias dan warga, secara
buat RPP dimana menerapkan efektif, meritokratis
kah pembelajaran yang bersifat dan berintegritas
gi peserta didik agar kegiatan

terlihat menarik dan antusias bagi

48

No Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/Hasil Keterkaitan S
Agenda 2
2.2 Membuat bahan Dokumentasi mereka. Tinda
ajar materi berupa materi penerapan ata
poster digital dan pembelajaran BERORIENTA
slide power point berupa video dan Saya akan
melalui aplikasi powerpoint pelayanan ya
canva digital yang m
dengan kualita
peserta didik
kegiatan pemb
sikap perilaku
materi bahan a
diberikan kep
saya lakukan
responsif

AKUNTABEL
Saya akan
kepercayaan
mengerjakan
penuh tanggu
poster digital
secara transp
merupakan pe

KOMPETEN :
Saya akan ter
kapabilitas de
melalui pemb
poster digital d
materi yang ad
digunakan. T
merupakan pe

Substansi Mata Pelatihan Kontribusi terhadap Penguatan Nilai
Visi- Misi Organisasi Organisasi
akan yang saya lakukan merupakan
as sikap proaktif
ASI PELAYANAN :
n berkomitmen memberikan
ang terbaik dengan membuat poster
menarik minat belajar peserta didik
as yang kreatif sehingga membuat
k merasa aktif dalam mengikuti
belajaran. Tindakan ini merupakan
u yang responsif dalam membuat
ajar berupa poster digital yang akan
pada peserta didik. Tindakan yang
merupakan penerapan atas sikap

:
n bertanggungjawab atas

yang diberikan untuk
pembuatan poster digital dengan
ungjawab dan memberikan hasil
l tersebut kepada peserta didik
paran. Tindakan yang saya lakukan
enerapan atas sikap transparan

:
rus belajar dan mengembangkan
engan memberikan kinerja terbaik
buatan materi bahan ajar dengan
dan slide powerpoint sesuai dengan
da pada silabus dan kurikulum yang
Tindakan yang saya lakukan
enerapan atas sikap kinerja terbaik

49

No Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/Hasil Keterkaitan S
Agenda 2

HARMONIS :
Saya akan pe
sebagai seor
sikap peduli
pembelajaran
saya buat ke
sikap diskrimin
akan mendap
sama. Tindak
penerapan ata

2.3 Menyusun soal pre Dokumentasi soal ADAPTIF :
test, soal latihan pre test, soal Saya akan t
berbentuk games latihan, dan soal dalam mengh
dan post test post test saat ini deng
digital yang
tampilan yang
Tindakan ini m
dalam menge
lebih menarik
merupakan pe

KOMPETEN :
Saya akan ter
kapabilitas
kompetensi di
menarik sesua
guru IPS.
merupakan
dibidangnya

AKUNTABEL

Substansi Mata Pelatihan Kontribusi terhadap Penguatan Nilai
Visi- Misi Organisasi Organisasi

eduli dan menghargai perbedaan
rang guru dengan menunjukkan

untuk memberikan hasil materi
melalui poster digital yang sudah
epada peserta didik tanpa adanya
natif sehingga semua peserta didik
patkan materi bahan ajar yang
kan yang saya lakukan merupakan
as sikap peduli

terus berinovasi dan antusias
hadapi perubahan di era digital
gan melakukan pembuatan poster

inovatif, kreatif menggunakan
g menarik minat peserta didik.
merupakan sikap perilaku inovasi
embangkan kreativitas untuk yang
k. Tindakan yang saya lakukan
enerapan atas sikap inovasi

:
rus belajar dan mengembangkan

saya dengan meningkatkan
iri dalam hal pembuatan soal yang
ai keahlian di bidang saya sebagai
Tindakan yang saya lakukan
penerapan atas sikap ahli

:

50

No Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/Hasil Keterkaitan S
Agenda 2
Saya akan
kepercayaan
dalam menyu
dengan indika
dapat menguk
sesuai dengan
lakukan mer
integritas.

2.4 Melakukan diskusi Dokumentasi ADAPTIF :
kegiatan diskusi Saya akan t
kepada rekan dengan rekan dalam meng
sejawat mengenai memanfataaka
sejawat terkait perbaikan pembuatan s
perangkat tertarik dala
perbaikan pembelajaran dipadukan den
merupakan s
perangkat inovasi dalam
kreatif. Tindak
pembalajaran penerapan ata

BERORIENTA
Saya akan
pelayanan pr
melakukan dis
memperbaiki
pembelajaran.
merupakan p
kualitas

AKUNTABEL
Saya akan
kepercayaan

Substansi Mata Pelatihan Kontribusi terhadap Penguatan Nilai
Visi- Misi Organisasi Organisasi
n bertanggungjawab atas
yang diberikan sebagai guru

usun soal dengan teliti sesuai
ator pencapaian kompetensi agar
kur kompetensi peserta didik yang
n kurikulum. Tindakan yang saya
rupakan penerapan atas sikap

terus berinovasi dan antusias
gembangkan kreativitas dengan
an teknologi digital untuk
soal sehingga peserta didik lebih
am mengerjakan latihan soal
ngan bermain games. Tindakan ini
sikap yang menunjukkan perilaku
m memberikan soal latihan yang
kan yang saya lakukan merupakan
as sikap inovasi
ASI PELAYANAN :
n berkomitmen memberikan
rima kepada peserta didik dengan
skusi kepada rekan sejawat untuk

kualitas perbaikan perangkat
. Tindakan yang saya lakukan
penerapan atas sikap perilaku

L:
n bertanggungjawab atas
yang diberikan secara konsisten

51

No Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/Hasil Keterkaitan S
Agenda 2
untuk melakuk
untuk memp
Tindakan ya
penerapan ata

KOMPETEN :
Saya akan ter
kapabilitas
learning agi
kepada reka
perangkat pe
lakukan mer
perilaku learn

LOYAL :
Saya akan b
kepentingan
berkomitmen
sejawat untuk
perangkat pe
lakukan mer
perilaku komi

KOLABORAT
Saya akan
sinergis den
sejawat untuk
pembelajaran
bekerjasama
baik/ Tindaka
penerapan ata

Substansi Mata Pelatihan Kontribusi terhadap Penguatan Nilai
Visi- Misi Organisasi Organisasi
kaan diskusi kepada rekan sejawat
perbaiki perangkat pembelajaran
ang saya lakukan merupakan
as sikap perilaku konsisten

:
rus belajar dan mengembangkan
sebagai guru untuk bersikap
ility dalam melakukan diskusi
an sejawat terkait perbaikan
embelajaran Tindakan yang saya
rupakan penerapan atas sikap
ning agility

berdedikasi dan mengutamakan
bangsa dan negara dengan cara
n melakukan diskusi kepada rekan
k meminta saran dan perbaikan
embelajaran. Tindakan yang saya
rupakan penerapan atas sikap
itmen

TIF :
membangun kerjasama yang

ngan berdiskusi kepada rekan
k melakukan perbaikan perangkat

sebagai bentuk kesediaan
dalam mencapai hasil yang lebih
an yang saya lakukan merupakan
as sikap kesediaan bekerjasama

52

No Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/Hasil Keterkaitan S
Agenda 2
2.5 Melakukan Dokumentasi AKUNTABEL
kegiatan Saya akan
konsultasi kepada konsultasi dengan kepercayaan
mentor konsultasi den
mentor terkait bedasarkan hasil pembelajaran
diskusi dengan integritas ter
perangkat rekan sejawat Tindakan ya
penerapan ata
pembelajaran

berdasakan hasil

diskusi dengan

rekan sejawat

KOMPETEN :
Saya akan ter
kapabilitas s
melakukan k
perangkat pem
tercapainya ke
peserta didik
merupakan pe

HARMONIS :
Saya akan s
perbedaan d
mentor guna m
selaras seh
pembelajaran
saya lakukan
selaras

ADAPTIF :
Saya terus b
menghadapi
proaktif untu
mentor gu

Substansi Mata Pelatihan Kontribusi terhadap Penguatan Nilai
Visi- Misi Organisasi Organisasi
L:
n bertanggungjawab atas
yang diberikan untuk melakukan
ngan mentor mengenai perangkat
yang telah disusun sebagai bentuk
rhadap tugas dari seorang guru.
ang saya lakukan merupakan
as sikap integritas

:
rus belajar dan mengembangkan
saya sebagai orang guru dalam
konsultasi kepada mentor terkait
mbelajaran yang telah disusun demi
esuksesan kegiatan pembelajaran
k. Tindakan yang saya lakukan
enerapan atas sikap sukses

saling peduli dan menghargai
dalam proses konsultas dengan
membangun lingkungan kerja yang
hingga terciptanya perangkat

yang maksimal. Tindakan yang
merupakan penerapan atas sikap

berinovasi dan antusias dalam
perubahan dengan bersikap

uk melakukan konsultasi kepada
una menciptakan perangkat

53

No Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/Hasil Keterkaitan S
Agenda 2
2.6 Mengunggah Dokumentasi pembelajaran
bahan ajar materi bahan ajar materi Tindakan ya
dan input soal ke dalam situs digital penerapan ata
dalam situs digital BERORIENTA
Saya akan
pelayanan pr
dengan menya
digunakan
pembelajaran
memberikan
untuk mem
pembelajaran.
merupakan pe

LOYAL :
Saya bede
kepentingan
saya sebaga
kreativitas me
digital dan be
materi bahan a
akun situs dig
merupakan pe

ADAPTIF :
Saya terus b
menghadapi
melakukan ino
dengan memf
digital lengkap
diakses kapa

Substansi Mata Pelatihan Kontribusi terhadap Penguatan Nilai
Visi- Misi Organisasi Organisasi
yang sesuai dengan silabus.
ang saya lakukan merupakan
as sikap proaktif
ASI PELAYANAN :
n berkomitmen memberikan
rima demi kepuasan peserta didik
atukan media bahan ajar yang akan

berupa powerpoint, video
serta soal yang telah dibuat agar
kepuasan kepada peserta didik
mudahkan memahami materi
. Tindakan yang saya lakukan
enerapan atas sikap kepuasaan

edikasi dan mengutamakan
peserta didik melalui kontribusi

ai guru untuk mengembangkan
elalui media pembelajaran berbasis
ertanggungjawab mempublikasikan
ajar yang telah dibuat ke dalam link
gital. Tindakan yang saya lakukan
enerapan atas sikap kontribusi

berinovasi dan antusias dalam
perubahan saat ini untuk

ovasi pada kegiatan pembelajaran
asilitasi siswa untuk memiliki ruang
p dalam pembelajaran yang mudah
anpun dan dimanapun. Tindakan

54

No Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/Hasil Keterkaitan S

Agenda 2

yang saya lak

sikap inovasi

3 Pembentukan 3.1 Menyusun daftar Dokumentasi AKUNTABEL

tugas kelompok nama kelompok kegiatan Saya akan

untuk membuat sesuai dengan pembagian kepercayaan

poster digital nama tokoh kelompok dan pembagian ke

organisasi dan daftar nama betanggungjaw

menentukan tema kelompok anggota kelom

kelompok merupakan pe

KOMPETEN :
Saya akan
kapabilitas un
upaya dalam m
mengorganisa
kelompok bela
merupakan pe

HARMONIS :
Saya akan s
perbedaan de
kelompok sec
heterogen un
dimiliki peser
didalam satu
lakukan mer
perbedaan

LOYAL :
Saya akan b
kepentingan
membentuk

Substansi Mata Pelatihan Kontribusi terhadap Penguatan Nilai

Visi- Misi Organisasi Organisasi

kukan merupakan penerapan atas

L: Membentuk tugas Pembentukkan tugas
n bertanggungjawab atas kelompok belajar kelompok membuat
yang diberikan untuk melakukan membuat poster poster digital telah
elompok secara transparan dan digital yang akan memberikan penguatan
wab atas tugas dari masing-masing dilakukan merupakan terhadap nilai budaya
mpok. Tindakan yang saya lakukan kegiatan yang organisasi yaitu
enerapan atas sikap transparan mendukung visi dari Kolaboratif, Akuntabel
Pemprov DKI Jakarta dan Inovasi
: yaitu Jakarta kota
terus belajar mengembangkan maju, lestari dan Kolaboratif karena
ntuk membentuk kelompok sebagai berbudaya yang peserta didik akan saling
menunjukkan kinerja terbaik saya warganya terlibat bekerjasama satu sama
asikan peserta didik dalam dalam mewujudkan lain untuk aktif
ajar. Tindakan yang saya lakukan keberadaban, memberikan ide
enerapan atas sikap kinerja terbaik keadilan dan menuangkan kreativitas
kesejahteraan bagi dan mendorong motivasi
saling peduli dan menghargai semua semangat kompetitif
engan cara melalukan pembagian mereka dalam membuat
cara bervariatif dengan anggota Menjelaskan cara karya yaitu poster digital
ntuk menjadikan perbedaan yang membuat poster
rta didik menjadi satu kesatuan digital dan memantau Akuntabel karena pada
peserta didik dalam saat melakukan tugas
kelompok. Tindakan yang saya melakukan kelompok kelompok belajar saya
rupakan penerapan atas sikap belajar merupakan harus bertanggungjawab
perilaku yang dalam memantau dan
berdedikasi dan mengutamakan berkontribusi pada membimbing peserta
peserta didik dengan cara Misi ke-1 Pemprov didik dan bertindak
DKI Jakarta yaitu secara cermat apabila
kelompok dengan menamakan Menjadikan Jakarta terdapat suatu
kota yang aman,

55

No Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/Hasil Keterkaitan S
Agenda 2
kelompok ses
membangkitka
peserta didik
merupakan pe

ADAPTIF :
Saya akan t
dalam meng
melakukan pe
dengan terle
pengelompokk
kemampuan s
merupakan pe

3.2 Menjelaskan Dokumentasi KOLABORAT
bentuk penugasan kegiatan tugas Saya akan
kelompok yaitu kelompok sinergis dal
membuat poster membuat poster menenkankan
digital digita; melakukan ke
sesama anggo
lakukan mer
kesedian bek
BERORIENTA
Saya akan
pelayanan pr
dengan men
membuat pos
menarik perha
merupakan pe

HARMONIS :

Substansi Mata Pelatihan Kontribusi terhadap Penguatan Nilai
Visi- Misi Organisasi Organisasi
suai nama tokoh organisasi untuk sehat, cerdas, permasalahan yang
an semangat jiwa nasionalisme berbudaya dengan terjadi pada kelompok
k. Tindakan yang saya lakukan memperkuat nilai- belajar
enerapan atas sikap nasionalisme nilai keluarga dan
memberikan ruang Inovatif karena kegiatan
terus berinovasi dan antusias kreativitas melalui yang dilakukan didukung
ghadapi perubahan dengan cara kepemimpinan yang menggunakan media
embagian kelompok secara proaktif melibatkan, digital yang akan
ebih dahulu mempertimbangkan menggerakkan dan membantu meningkatkan
kan bedasarkan tingkat memanusiakan pengetahuan dengan
siswa. Tindakan yang saya lakukan lebih mudah di mengerti,
enerapan atas sikap proaktif lebih manarik dan lebih
menyenangkan sehingga
TIF : dapat memberikan
membangun kerjasama yang motivasi belajar kepada
siswa
lam membentuk kelompok dan
n kepada peserta didik untuk
esediaan bekerjasama terhadap
ota kelompok. Tindakan yang saya
rupakan penerapan atas sikap
kerjasama
ASI PELAYANAN :
n berkomitmen memberikan
rima demi kepuasaan peserta didik
njelaskan tugas kelompok yaitu
ster digital yang berkualitas dan
atian. Tindakan yang saya lakukan
enerapan atas sikap kualitas

56

No Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/Hasil Keterkaitan S
Agenda 2
Saya akan s
perbedaan de
berupa poster
mereka agar
sesama angg
merupakan pe

ADAPTIF :
Saya akan t
dalam men
menjelaskan
digital dan me
untuk tetap pr
tugas kelomp
merupakan pe

3.3 Menjelaskan cara Dokumentasi KOLABORAT
kegiatan saat Saya akan
membuat poster menjelaskan cara sinergis untu
membuat poster membuat pos
digital melalui digital kepada peser
sesama anggo
aplikasi canva hasil yang l
lakukan mer
sinergi untuk
BERORIENTA
Saya akan
pelayanan pr
dengan rama
arahan kepa
membuat pos

Substansi Mata Pelatihan Kontribusi terhadap Penguatan Nilai
Visi- Misi Organisasi Organisasi
saling peduli dan menghargai
engan memberikan tugas kelompok
r digital dan menekankan kepada
r tetap saling peduli terhadap
gota. Tindakan yang saya lakukan
enerapan atas sikap peduli

terus berinovasi dan antusias
nghadapi perubahan untuk
tugas kelompok membuat poster
engingatkan kepada peserta didik
roaktif dalam melakukan kegiatan
pok. Tindakan yang saya lakukan
enerapan atas sikap proaktif

TIF :
membangun kerjasama yang

uk menjelaskan tugas kelompok
ster digital dan memberikan arahan
rta didik agar saling bekerjasama
ota agar mencapai senergi untuk
lebih baik. Tindakan yang saya
rupakan penerapan atas sikap
k hasil yang lebih baik
ASI PADA PELAYANAN :
n berkomitmen memberikan
rima demi kepuasan peserta didik
ah memberikan penjelasan dan
ada peserta didik terkait cara
ster menggunakan aplikasi digital

57

No Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/Hasil Keterkaitan S
Agenda 2
secara respo
merupakan pe

HARMONIS :
Saya akan s
perbedaan
menjelaskan
aplikasi digita
selaras terhad
kegiatan pem
saya lakukan
selaras

3.4 Melakukan tanya Dokumentasi LOYAL :
kegiatan saat Saya akan b
jawab tentang kepentingan
memberikan
pembuatan poster kepada peser
melalui aplika
yang saya lak
sikap kontribu
ADAPTIF :
Saya akan t
dalam meng
menjelaskan
membuat pos
sebagai be
pembelajaran.
merupakan pe

BERORIENTA
Saya akan
pelayanan pri

Substansi Mata Pelatihan Kontribusi terhadap Penguatan Nilai
Visi- Misi Organisasi Organisasi
onsif. Tindakan yang saya lakukan
enerapan atas sikap responsif

saling peduli dan menghargai
kepada perserta didik untuk
cara membuat poster melalui
al agar terciptanya hubungan yang
dap guru dan sesama murid selama
mbelajaran di kelas. Tindakan yang
merupakan penerapan atas sikap

berdedikasi dan mengutamakan
peserta didik dengan cara

kontribusi melalui penjelasan
rta didik dalam membuat poster
asi digital yang menarik. Tindakan
kukan merupakan penerapan atas
usi

terus berinovasi dan antusias
ghadapi perubahan dengan cara

kepada peserta diidk terkait
ster digital yang akan saya berikan
entuk inovasi baru dalam
. Tindakan yang saya lakukan
enerapan atas sikap inovasi
ASI PELAYANAN :
n berkomitmen memberikan
ima demi kepuasaan peserta didik

58

No Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/Hasil Keterkaitan S
Agenda 2
melalui aplikasi melakukan tanya dengan mela
canva jawab terkait dengan
cana agar me
aplikasi terse
dikerjakan d
lainnya. Tinda
penerapan ata

AKUNTABEL
Saya akan
kepercayaan
untuk melakuk
menjelaskan
dapat diperca
poster melalu
Tindakan ya
penerapan ata

3.5 Mendampingi dan Dokumentasi KOMPETEN :
Saya akan ter
memantau peserta kegiatan kapabilitas d
tehadap pese
didik dalam pendampingan melalui aplika
kelas hal in
peserta didik memberikan
mengembang
inovatif. Tinda
penerapan ata
BERORIENTA
Saya akan
pelayanan pri
dengan mem

Substansi Mata Pelatihan Kontribusi terhadap Penguatan Nilai
Visi- Misi Organisasi Organisasi
akukan tanya jawab secara aktif
n pembuatan poster melalui aplikasi
ereka mengerti cara mengunakan
ebut sehingga hasil poster yang
dapat menarik perhatian siswa
akan yang saya lakukan merupakan
as sikap kepuasaan

L:
n bertanggungjawab atas

yang diberikan sebagai guru
kan diskusi dan tanya jawab dalam
dan memberikan jawaban yang
aya oleh mereka terkait pembuatan
ui aplikasi digital yang benar.
ang saya lakukan merupakan
as sikap dapat dipercaya

:
rus belajar dan mengembangkan
dengan melakukan tanya jawab
erta didik terkait pembuatan poster
asi digital yang akan digunakan di
ni dibuktikan dengan mencoba

kinerja terbaik saya dalam
gkan media pembelajaran yang
akan yang saya lakukan merupakan
as sikap kinerja terbaik
ASI PELAYANAN :
n berkomitmen memberikan

ima demi kepuasaan peserta didik
mantau mereka dalam kegiatan

59

No Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/Hasil Keterkaitan S
Agenda 2
pembuatan poster dalam membuat membuat post
digital poster digital mereka buat m
lakukan mer
kualitas

AKUNTABEL
Saya akan
kepercayaan
konsisten s
tugas peserta
agar tugas k
dapat terseles
merupakan pe

HARMONIS :
Saya akan s
perbedaan
pembuatan po
terhadap sem
membedakan
Tindakan ya
penerapan ata

ADAPTIF :
Saya akan t
dalam men
melakukan p
perkembanga
melalui aplika
terhadap pen
yang saya lak
sikap inovasi

Substansi Mata Pelatihan Kontribusi terhadap Penguatan Nilai
Visi- Misi Organisasi Organisasi
ter digital agar kualitas poster yang
menjadi kreatif. Tindakan yang saya
rupakan penerapan atas sikap

L:
n bertanggungjawab atas

yang diberikan dengan
selalu memantau perkembangan

didik dalam membuat poster digital
kelompok yang mereka kerjakan
saikan. Tindakan yang saya lakukan
enerapan atas sikap konsisten

saling peduli dan menghargai
dalam memantau kegiatan

oster digital untuk bersikap peduli
mua peserta didik dan tidak

setiap anggota kelompok.
ang saya lakukan merupakan
as sikap peduli

terus berinovasi dan antusias
nghadapi perubahan untuk
pendampingan dan memantau
an tugas kelompok yang dilakukan
asi digital sebagai bentuk inovasi
nggunaan media digital. Tindakan
kukan merupakan penerapan atas

60

No Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/Hasil Keterkaitan S
Agenda 2
4 Pembelajaran 4.1. Menjelaskan Dokumentasi
KOLABORAT
menggunakan tujuan kegiatan Saya akan
sinergis da
media aplikasi pembelajaran dan pendahuluan terhadap tuga
mengarahkan
desain grafis melakukan pembelajaran bekerjasama
kelompok dala
apersepsi di awal di setiap kelom
merupakan p
pembelajaran bekerjasama
BERORIENTA
Saya akan
pelayanan pr
untuk menjela
kegiatan di aw
kembali mater
agar kualitas
sebelumnya te
oleh mereka.
merupakan pe

AKUNTABEL
Saya akan
kepercayaan
untuk menya
terlebih dahu
dengan indik
kompetensi
tanggungjawa
merupakan pe

Substansi Mata Pelatihan Kontribusi terhadap Penguatan Nilai
Visi- Misi Organisasi Organisasi

TIF :
membangun kerjasama yang

alam melakukan pemantauan
as kelompok peserta didik dan
n mereka untuk tetap sedia

terhadap sesama anggota
am melakukan perannya dan tugas
mpok. Tindakan yang saya lakukan
penerapan atas sikap kesediaan

ASI PADA PELAYANAN : Melakukan penerapan Melaksanakan
n berkomitmen memberikan pembelajaran
rima demi kepuasaan peserta didik pembelajaran menggunakan media
askan tujuan pembelajaran pada aplikasi desain grafis
wal pembelajaran dan menayakan menggunakan media telah memberikan
ri sebelumnya yang telah dibahas penguatan terhadap nilai
s dalam memahami pembelajaran aplikasi desain grafis budaya organisasi yaitu :
etap diingat dan masih dimengerti Kolaboratif, Inovatif,
. Tindakan yang saya lakukan yang akan dilakukan Akuntabel dan
enerapan atas sikap kualitas Berkeadilan
merupakan kegiatan
L: Kolaboratif karena
n bertanggungjawab atas yang mendukung visi kegiatan pelaksanaan
pembelajaran ini bekerja
yang diberikan sebagai guru dari Pemprov DKI sama dengan peserta
ampaikan tujuan pembelajaran didik demi terciptanya
ulu secara transparan sesuai Jakarta yaitu Jakarta pembelajaran yang
kator tujuan pembelajaran dan kondusif
dasar materi dengan penuh kota maju, lestari
ab. Tindakan yang saya lakukan Akuntabel karena
enerapan atas sikap transparan dan berbudaya yang

warganya terlibat

dalam mewujudkan

keberadaban,

keadilan dan

kesejahteraan bagi

semua

Dengan melakukan
pembelajaran
menggunakan media

61

No Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/Hasil Keterkaitan S
Agenda 2
LOYAL :
Saya akan b
kepentingan
komitmen da
di awal pembe
tujuan pembe
menciptakan k
Tindakan ya
penerapan ata

ADAPTIF :
Saya akan t
dalam meng
bersikap proa
memberikan
pembelajaran
pembelajaran.
merupakan pe

4.2. Menyanyikan lagu Dokumentasi AKUNTABEL
Indonesia Raya kegiatan Saya akan
dan salah satu lagu menyanyikan lagu kepercayaan
Nasional sebagai Indonesia Raya untuk besikap
berkembangnya lagu Indonesi
semangat pembelajaran
kebangsaan jiwa nasional

Substansi Mata Pelatihan Kontribusi terhadap Penguatan Nilai
Visi- Misi Organisasi Organisasi
berdedikasi dan mengutamakan kegiatan ini
peserta didik untuk selalu aplikasi desain grafis dilaksanakan dengan
kepada siswa sebagai penuh tanggungjawab
alam melakukan kegiatan apersepsi bentuk kontribusi sesuai target kinerja dan
elajaran dan menjelaskan capaian untuk pada Misi ke-1 dapat dibuktikan dengan
elajaran yang akan dicapai untuk Pemprov DKI nilai peserta didik pada
kegiatan pembelajaran yang ideal. Jakarta yaitu saat pre test dan post
ang saya lakukan merupakan Menjadikan Jakarta test
as sikap komitmen kota yang aman,
sehat, cerdas, Inovatif karena
terus berinovasi dan antusias berbudaya dengan berusaha menciptakan
ghadapai perubahan untuk tetap memperkuat nilai- gagasan pembaharuan
aktif terhadap peserta didik dalam nilai keluarga dan untuk meningkatkan
memberikan ruang mutu layananan dalam
penjelasan tujuan capaian kreativitas melalui menggunakan media
pada saat pertemuan kegiatan kepemimpinan yang pembelajaran
. Tindakan yang saya lakukan melibatkan,
enerapan atas sikap proaktif menggerakkan dan Berkeadilan yaitu
memanusiakan dengan memberikan
L: kesamaan hak terhadap
n bertanggungjawab atas seluruh siswa untuk
mendapatkan
yang diberikan sebagai guru pembelajaran yang aktif
p konsisten dalam menyanyikan dan menarik
ia Raya pada saat awal kegiatan

untuk menanamkan kebiasaan
lisme bagi setiap peserta didik.

62