แผนปฏิบัติการเงินเรียนฟรี ปีการศึกษา 2564

328328

329

โครงการ พัฒนาการจดั การเรียนรสู้ งั คมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม

กจิ กรรม ค่ายบูรณาการสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม

ลกั ษณะโครงการ ใหม่

กลยุทธโ์ รงเรียน กลยทุ ธท์ ี่ 1 พัฒนาคุณภาพผู้เรยี นสู่มาตรฐานสากล

แผนงานโรงเรยี นท่ี 2 ส่งเสรมิ และพัฒนาทักษะของผ้เู รยี นตามสมรรถนะผเู้ รยี นให้เหมาะสมกบั การเป็น

พลเมอื งและพลโลก

ผู้รบั ผิดชอบ นายธาราวุฒิ สวุ รรณใจ และกลุ่มสาระการเรียนรสู้ ังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม

ระยะเวลาดำเนนิ การ พฤษภาคม พ.ศ.2464 – กนั ยายน พ.ศ.2564

สถานที่ดำเนนิ การ โรงเรียนสรรพวิทยาคม

สนองมาตรฐานการศึกษา ระดับการศกึ ษาขัน้ พ้ืนฐาน

มาตรฐานที่ 1 คุณภาพผเู้ รียน

ขอ้ ท่ี 1.2 คุณลกั ษณะทพี่ ึงประสงคข์ องผเู้ รยี น

ข้อท่ี 1 การมคี ุณลักษณะและค่านิยมท่ดี ีตามที่สถานศึกษากำหนด

ขอ้ ที่ 2 ความภูมใิ จในทอ้ งถิ่นและความเป็นไทย

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลกั การและเหตุผล (เง่อื นไข : ความรู้,คณุ ธรรม)

พระราชเสาวนีย์แหง่ สมเดจ็ พระนางเจา้ สริ กิ ติ ิ์ พระบรมราชินีนาถ พระบรมราชชนนพี ันปหี ลวง เม่อื วันท่ี 12 สงิ หาคม

2543 ได้ทรงตรัสถงึ สภาพปญั หาของการศกึ ษาวิชาประวัติศาสตรไ์ วอ้ ยา่ งนา่ สนใจความว่า …ประวัตศิ าสตรข์ องแตล่ ะชาตเิ ขาก็ทะนุ

ถนอมและเขากเ็ รยี นของเขากนั แม้แต่คนตา่ งประเทศไปเรยี นประเทศเขา กต็ อ้ งเรียนประวัติศาสตรข์ องเขาดว้ ยอนั นีก้ ็แปลกท่เี รา
ไม่มปี ระวัตศิ าสตร์ชาตไิ ทย เหมือนอย่างว่าแผน่ ดนิ นไี้ ดม้ าอยา่ งง่ายๆไมต่ ้องคิดถึงพระเดชพระคณุ ของปู่ ย่า ตา ยายทบี่ ุกบนั่ ฝ่าฟัน
มาแม้แตช่ วี ติ จะสละใหเ้ พ่ือทีจ่ ะเปน็ หลักของคนไทยความจริงแลว้ การท่ีมแี ผน่ ดินของตนเองเปน็ การประกนั คอ่ นข้างจะปลอดภยั …

อกี ทัง้ มาตรฐานการศกึ ษาแหง่ ชาติ ปพี ุทธศกั ราช 2561 ท่ีมุ่งพฒั นาให้ผู้เรยี นมคี ณุ ลักษณะทสี่ ำคญั ของสังคมยุค 4.0 ทีต่ อ้ งธำรง

ความเป็นไทยและแข่งขันได้ในเวทโี ลก โดยเป็นคนดมี ีคณุ ธรรม พัฒนาตนเองให้มีคณุ ลักษณะ 3 ด้าน ไดแ้ ก่ เปน็ ผเู้ รยี นรู้ ผรู้ ว่ ม

สรา้ งสรรคน์ วตั กรรม และพลเมืองท่ีเข้มแขง็ เพอ่ื เป็นการสนองพระราชเสาวนยี ์ แห่งพระบรมราชชนนีพนั ปหี ลวงและมาตรฐาน

การศึกษาของชาติ พ.ศ.2561 กระทรวงศึกษาธิการ ได้กำหนดใหเ้ ดอื นสิงหาคมของทุกปี เป็นเดือนแห่งการเรยี นรูป้ ระวตั ศิ าสตร์

โดยได้กำหนดให้ทกุ โรงเรยี นจดั การเรียนการสอนประวัตศิ าสตรผ์ ่านแหลง่ เรียนร้จู รงิ ในท้องถน่ิ และกิจกรรมการเรยี นรทู้ ี่เนน้ การ

ลงมอื ทำ สรา้ งองคค์ วามรดู้ ว้ ยตนเองในสาระสังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม

ด้วยเหตุผลข้างต้น โรงเรียนสรรพวิทยาคมในฐานะหน่วยงานในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

กระทรวงศกึ ษาธกิ าร มีหนา้ ที่ในการจดั การศึกษาและพฒั นาเยาวชนใหเ้ ป็นพลเมืองทดี่ ีของชาติ เป็นผทู้ ่มี ีความรู้ค่คู ณุ ธรรม ภายใต้

วิสัยทัศน์ที่ว่า “สรรพวิทยาคมเป็นโรงเรียนคุณภาพชั้นนำระดับสากลบนพื้นความเป็นไทย” โดยกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคม

ศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม มีหน้าที่ขับเคลื่อนสถานศึกษาให้บรรลุตามวิสัยทัศน์ข้างต้น และตาม จุดมุ่งหมายของหลักสูตร

แกนกลางการศึกษาข้ันพ้นื ฐาน พ.ศ.2551 เพื่อให้ผู้เรียนทุกคนซึง่ เปน็ กำลงั ของชาติ ใหม้ คี วามรู้ ความเขา้ ใจ เกย่ี วกับ อิทธิพลของ

สภาพแวดล้อมที่มีผลต่อการดำรงชีวิต การอยู่ร่วมกันในสังคม ปรับตัวให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลงตลอดเวลา เป็นพลเมืองที่

รับผิดชอบ มคี วามสามารถทางสงั คม มคี วามรู้ มที ักษะ และมคี ุณธรรมเพ่อื เกิดคา่ นยิ มท่ีดงี าม มุ่งหวงั ให้ผเู้ รียนเกดิ ความเจริญงอก

งามโดยเรียนรผู้ ่านสาระวิชาท้งั 5 สาระวชิ าในกลุม่ สาระการเรียนรสู้ ังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม เพื่อให้เปน็ มนษุ ย์ท่ีสมบูรณ์

รเู้ ทา่ ทันการเปลี่ยนแปลงของสังคมไทยและสงั คมโลก

330

ดังนั้นกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรมจึงได้จัด โครงการพัฒนาการจัดการเรียนรู้สังคมศึกษา
ศาสนาและวฒั นธรรม กิจกรรมค่ายบรู ณาการสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม เพือ่ เปน็ การเทดิ พระเกียรติแห่งสมเด็จพระนาง
เจ้าสิริกิติ์ พระบรมราชินีนาถ พระบรมราชชนนีพันปีหลวง และส่งเสริมให้นักเรียนได้เรียนรู้ และเห็นความสำคัญของวิชา
ประวัติศาสตร์ชาติไทย และเพื่อเป็นการส่งเสริมการเรียนรู้แบบบูรณาการในกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาฯ ทั้ง 5 สาระการ
เรยี นรู้ ผ่านสื่อการเรียนรู้ และกิจกรรมในรปู แบบฐานความรู้ที่เน้นรูปแบบกจิ กรรม Active Learning ให้ผูเ้ รยี นเข้าใจในความ
มุ่งหมายของการเรียนวิชาสังคมฯ และการนำเอาองค์ความรู้ในวิชาสังคมศกึ ษา ไปใช้ให้เกิดประโยชน์ตอ่ ตนเอง ครอบครัว ชุมชน
และสงั คมในอนาคตอย่างย่งั ยนื

2. วัตถุประสงค์ (หลักการ : ความมเี หตผุ ล)

2.1 เพ่อื พัฒนาทกั ษะการคดิ ทางสงั คมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม
2.2 เพอื่ พฒั นานกั เรียนให้เกดิ ทกั ษะแห่งศตวรรษท่ี 21 โดยใชก้ ระบวนการของวิชาสงั คมศึกษาฯ
2.3 เพอ่ื เสริมสร้างลักษณะนสิ ัยนกั เรียนให้บุคคลแห่งการเรยี นรู้

3. เป้าหมาย

3.1. ดา้ นปรมิ าณ
3.1.1. นักเรยี นระดับช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1 จำนวน 100 คน
3.1.2. นักเรียนระดบั ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีที่ 4 จำนวน 100 คน

3.2. ดา้ นคุณภาพ
3.2.1. นักเรียนมีทักษะการคดิ ทางสังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม (วเิ คราะห์ วพิ ากษ์ และสงั เคราะห)์ รอ้ ยละ 80
3.2.2. นักเรยี นมที กั ษะแหง่ ศตวรรษท่ี 21 ร้อยละ 80
3.2.3. นกั เรยี นมลี กั ษณะนสิ ัยท่ีเปน็ บคุ คลแห่งการเรียนรรู้ อ้ ยละ 80

4. วิธีการดำเนนิ การ (หลกั การ : ภูมคิ ้มุ กัน)

ขั้นตอน กิจกรรม/วธิ กี ารดำเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ/ ผ้รู บั ผิดชอบ
(วนั /เดือน/ปี) ทรพั ยากร (บคุ คล/กลุม่ งาน)
1. วางแผน - ประชุมคณะครูทเ่ี กย่ี วข้อง -คณะครกู ลมุ่ สาระการ
(Plan) - วางแผนการดำเนินงาน พ.ค.-ม.ย. - เรยี นรสู้ ังคมศึกษาฯ
- ออกคำสง่ั แตง่ ตัง้ คณะกรรมการดำเนินงาน
2. ดำเนนิ การ - ประมวลเอกสาร และออกแบบกจิ กรรมสำหรบั การ ก.ค. - ส.ค. 24,500 -คณะครกู ลุ่มสาระการ
(Do) เรยี นรูข้ องนักเรยี นในแตล่ ะฐานกจิ กรรม เรยี นรสู้ ังคมศึกษาฯ
- ขออนุมตั ดิ ำเนนิ การ
กจิ กรรมวนั ที่ 1 ระดบั ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1
แบ่งกิจกรรมการเรยี นรอู้ อกเป็น 6 ฐาน ดงั นี้
ช่ือกจิ กรรม “แดนไทยนมี้ ีทม่ี า”
การบรรยายพฒั นาการทางประวตั ิศาสตรไ์ ทย โดย
รองศาสตราจารย์ ดร. ปรีดรี ์ พิศภมู วิ ถิ ี
ฐานท่ี 1 กว่าจะมาเปน็ ขวานทองของไทย
ฐานที่ 2 หลากหลายในแดนสยาม
ฐานท่ี 3 รุ่งอรณุ แห่งความสุขในนครสุโขทัย
ฐานที่ 4 อยุธยายศย่งิ ฟ้ามหาธานี

331

ข้ันตอน กจิ กรรม/วธิ กี ารดำเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ/ ผูร้ บั ผดิ ชอบ
(วัน/เดือน/ป)ี ทรัพยากร (บคุ คล/กลุ่มงาน)

3. ตรวจสอบ ฐานที่ 5 ธนบรุ ีรวมแผน่ ดนิ ใหม้ ั่น ส.ค.-ก.ย. - -คณะครกู ลุ่มสาระการ
(Check) ฐานที่ 6 รตั นโกสินทร์กา้ วสู่สากล ก.ย. เรยี นรสู้ ังคมศึกษา ฯ
กจิ กรรมวันท่ี 2 ระดบั ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 4
4.ประเมินผล แบ่งกิจกรรมการเรยี นร้อู อกเปน็ 6 ฐาน ดังนี้ - -คณะครูกลุ่มสาระการ
และรายงาน ชือ่ กิจกรรม สงั คมศึกษาคืออะไร ? - เรยี นรสู้ ังคมศกึ ษาฯ
(Action) การบรรยายความสำคญั ของวชิ าสงั คมศกึ ษา โดย
รองศาสตราจารย์ ดร. ปรีดรี ์ พิศภมู ิวิถี
ฐานที่ 1 กำเนิดศรทั ธาพาโลกสันติ (ศาสนา)
ฐานที่ 2 พลเมืองไทยและพลโลก (หน้าท่พี ลเมอื ง)
ฐานท่ี 3 วนิ ัยทางการเงินสว่ นบุคคล (เศรษฐศาสตร์)
ฐานท่ี 4 เขา้ ใจอดีต พชิ ติ อนาคต (ประวตั ิศาสตร)์
ฐานที่ 5 คนกบั ธรรมชาติ (ภมู ิศาสตร)์
ฐานที่ 6 เรยี นสงั คมแล้วไดอ้ ะไร ?
ตดิ ตาม ตรวจสอบและประเมินผลการดำเนนิ งานตาม
โครงการ
สรปุ และรายงานผลการดำเนนิ โครงการ

5. งบประมาณ (หลกั การ : พอประมาณ)

เงินอุดหนุน ................-................. บาท
บาท
เงินนอกงบประมาณ ................-................. บาท
หน่วยนับ
เงนิ เรยี นฟรี 15 ปี .............24,500.........
คน
ที่ ช่ือพสั ดุ/รายการใช้เงิน ราคาตอ่ คน ภาคเรียนที่ 1/2564 ภาคเรยี นท่ี 2/2564
ผนื
หน่วย ชวั่ โมง จำนวน จำนวนเงิน จำนวน จำนวนเงิน
ชน้ิ
1 คา่ อาหารหลกั 2 ม้อื ๆละ 45บาท 45 200 9,000 - -

2 คา่ อาหารรอง 2 ม้อื ๆละ 25 บาท 25 200 10,000 - -

3 ป้ายไวนิล 1,000 1 1,000 - -

4 คา่ วิทยากร 2 วัน วันละ 3 ช่ัวโมง 600 6 3,600 - -

5 คา่ ของที่ระลึกวทิ ยากร 300 2 900 - -

รวม 24,500 -

รวมเปน็ เงนิ 24,500

332332

333

กลยุทธท์ ่ี 1 พัฒนาคณุ ภาพผเู้ รียนสู่มาตรฐานสากล
แผนงานท่ี 3 พฒั นาระบบดูแลช่วยเหลอื นักเรียน เพ่ือป้องกนั ช่วยเหลือและลดความล้ำเหล่ือมลำ้ ใหน้ กั เรยี น

เปน็ คนเก่ง คนดี และมีความสุข

ท่ี โครงการ/กจิ กรรม งบประมาณ สนองมาตรฐาน ผูร้ บั ผดิ ชอบ

ที่ได้รบั ฝา่ ยบริหารกจิ การ
นักเรยี น
1 โครงการพัฒนาประสิทธิภาพระบบการดูแลชว่ ยเหลอื นักเรยี น ฝ่ายบริหารกิจการ
นกั เรยี น
1.1 การป้องกันและช่วยเหลอื แก้ไขพฤติกรรม 91,950 มาตรฐานท่ี 1
กจิ กรรมพัฒนาผูเ้ รยี น
ตามคุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์ ข้อท่ี 1.2 (1,2,3,4) - งานแนะแนว
กจิ กรรมพฒั นาผู้เรยี น
1.2 การเย่ยี มบ้านนกั เรยี นในสถานการณ์ชว่ ง 19,000 มาตรฐานที่ 1 - งานแนะแนว
ระดบั ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีท่ี
การแพรร่ ะบาดของไวรสั โคโรนา่ 2019 ขอ้ ที่ 1.2 (1) 1
ระดบั ชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี
มาตรฐานที่ 3 2
ระดบั ชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่
ขอ้ ที่ 3.1 3
ระดบั ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีท่ี
1.3 พัฒนาทักษะแกนนำเพ่ือนทปี่ รึกษา 5,750 มาตรฐานที่ 1 4
ระดับชน้ั มธั ยมศึกษาปีท่ี
ข้อที่ 1.2 (3,4) 5
ระดบั ชนั้ มัธยมศกึ ษาปีที่
1.4 เครือขา่ ยเพอื่ นท่ปี รกึ ษากับการพฒั นา 21,980 มาตรฐานท่ี 1 6

ทักษะชีวิต ข้อท่ี 1.2 (3,4)

1.5 การเยี่ยมบ้านนักเรียน ระดบั ชั้น 24,960 มาตรฐานที่ 1

มัธยมศึกษาปที ี่ 1 ขอ้ ท่ี 1.2 (1,2,3,4)

1.6 การเย่ียมบ้านนักเรยี น ระดบั ชน้ั 24,000 มาตรฐานท่ี 1

มัธยมศึกษาปที ี่ 2 ขอ้ ท่ี 1.2 (1,2,3,4)

1.7 การเยย่ี มบา้ นนักเรยี น ระดบั ชน้ั 24,960 มาตรฐานที่ 1

มธั ยมศึกษาปีที่ 3 ขอ้ ที่ 1.2 (1,2,3,4)

1.8 การเยยี่ มบา้ นนกั เรียน ระดบั ชั้น 24,960 มาตรฐานท่ี 1

มัธยมศึกษาปที ี่ 4 ข้อท่ี 1.2 (1,2,3,4)

1.9 การเยีย่ มบ้านนักเรยี น ระดบั ชัน้ 25,920 มาตรฐานที่ 1

มธั ยมศึกษาปีที่ 5 ขอ้ ที่ 1.2 (1,2,3,4)

1.10 การเย่ียมบ้านนกั เรียน ระดบั ชนั้ 24,960 มาตรฐานท่ี 1

มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 6 ข้อที่ 1.2 (1,2,3,4)

รวม 288,440

334

โครงการ พฒั นาประสทิ ธภิ าพระบบการดแู ลชว่ ยเหลือนักเรียน

กจิ กรรม การปอ้ งกันและช่วยเหลือแก้ไขพฤตกิ รรมตามคณุ ลักษณะอันพึงประสงค์

ลกั ษณะโครงการ ต่อเนอื่ ง

กลยทุ ธ์โรงเรียน กลยุทธ์ข้อท่ี 1 พัฒนาคุณภาพผเู้ รียนสูม่ าตรฐานสากล

แผนงานโรงเรียนที่ 3 พัฒนาระบบดูแลช่วยเหลอื นักเรยี น เพ่ือปอ้ งกนั ช่วยเหลือ และลดความเหล่ือมล้ำ

ให้นกั เรยี นเป็นคนเก่ง คนดี และมคี วามสุข

ผู้รับผดิ ชอบ กลุม่ บริหารกจิ การนักเรียน

ระยะเวลาดำเนนิ การ พฤษภาคม 2564 - มีนาคม 2565

สถานที่ดำเนินการ โรงเรยี นสรรพวทิ ยาคม อำเภอแมส่ อด จังหวดั ตาก

สนองมาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรยี น

ตัวบง่ ชี้ท่ี 1.2 คณุ ลกั ษณะทพ่ี ึงประสงค์ของผเู้ รยี น

ข้อที่ 1 การมคี ณุ ลกั ษณะและค่านิยมทด่ี ตี ามสถานศึกษากำหนดโดยไมข่ ัดกบั กฎหมายและ

วัฒนธรรมอนั ดีของสังคม

ข้อท่ี 3 การยอมรับทจ่ี ะอยูร่ ่วมกนั ความแตกต่างและหลากหลาย

ขอ้ ที่ 4 สุขภาวะทางรา่ งกายและลักษณะจติ สงั คม

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลักการและเหตุผล (เงอ่ื นไข : ความรู้,คุณธรรม)

แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2560-2579 กฎหมาย ยุทธศาสตร์และแผนงานทั้งหลายเหล่าน้ี ตา่ งมีอดุ มการณ์เพ่อื มงุ่

พัฒนาผ้เู รียนใหเ้ ป็นมนษุ ยท์ ส่ี มบูรณ์ทัง้ ร่างกาย จิตใจ สตปิ ัญญา เปน็ คนดี มวี ินยั ภูมิใจในชาติ สามารถเชีย่ วชาญไดต้ ามความถนัด

ของตน มคี วามรบั ผดิ ชอบตอ่ ครอบครวั ชมุ ชน สังคม และประเทศชาติ เปน็ พลเมอื งดี มคี ณุ ภาพและความสามารถสงู พัฒนาตน

อยา่ งต่อเนอื่ งตลอดชีวติ ตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง ทัง้ ยังคาดหวังใหค้ นไทยทัง้ ปวงไดร้ บั โอกาสเท่าเทยี มกนั ทาง

การศกึ ษา สามารถเปน็ ผู้ร่วมสรา้ งสรรค์นวัตกรรม เพื่อเป้าหมายของการพฒั นาประเทศสู่ ความมนั่ คง ม่ังคั่งและย่ังยืน

ในสภาพการศึกษาในปัจจุบนั การพัฒนาคณุ ภาพนกั เรียนให้มคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรม มผี ลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี นทด่ี แี ละ

สง่ เสรมิ ให้ผเู้ รียนดำรงตนอยใู่ นสังคมไดอ้ ยา่ งมีคณุ ค่าซึ่งจะตอ้ งไดร้ บั ความร่วมมือจากทกุ ภาคส่วน อาทเิ ชน่ ครูผสู้ อน ผ้ปู กครอง

ชุมชน หน่วยงานทงั้ ภาครฐั และเอกชนทจ่ี ะร่วมในการพฒั นาตวั นักเรยี น การเสรมิ สร้างเครอื ขา่ ยผู้ปกครองทเี่ ขม็ แข็ง มกี ารประชุม

ผูป้ กครองนกั เรยี นเพอ่ื สรา้ งความเขา้ ใจและความร่วมมือในการจัดการศกึ ษาและเพม่ิ ความมัน่ ใจและวา่ งใจต่อการเขา้ ศึกษาที่

โรงเรียนสรรพวทิ ยาคม

โรงเรยี นตระหนกั ถงึ ความสำคญั และถอื เป็นหนา้ ที่ที่โรงเรยี นต้องจัดกระบวนการเพอื่ พฒั นาระบบดูแลชว่ ยเหลอื นกั เรยี น

ใหม้ ีประสิทธภิ าพยง่ิ ขน้ึ เพอ่ื ส่งเสรมิ ใหน้ ักเรียนทกุ คนสามารถพัฒนาตนเองให้ดขี น้ึ เทา่ เทยี มนักเรยี นคนอนื่ ๆ และยังให้การ

ช่วยเหลอื นักเรยี นทีม่ ีปญั หาในด้านต่าง ๆ ส่วนนกั เรยี นท่มี ีความสามารถพิเศษก็ต้องได้รบั การสง่ เสรมิ ความความสนใจและ

ความสามารถของนกั เรียนอยา่ งเตม็ ตามศักยภาพ

ดงั นั้นระบบกรดูแลช่วยเหลือนกั เรยี นจึงจำเป็นตอ้ งมกี ารแกไ้ ขพฤติกรรมตามคณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์เพ่ือจัดนักเรยี น

ออกเป็นกล่มุ และเพอื่ ใหก้ ารดูแลนกั เรียนให้เป็นคนทส่ี มบรู ณ์ท้ังทางร่างกาย จติ ใจ อารมณ์ และสังคม

2. วัตถุประสงค์ (หลกั การ : ความมีเหตุผล)

1. เพ่ือแกไ้ ขปัญหานักเรยี นที่ไมผ่ ่านคะแนนคณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์

335

2. เพอื่ ให้นกั เรียนเกดิ ความรสู้ กึ เห็นคณุ คา่ หรอื ภาคภูมิใจในตนเอง และบำเพ็ญตนให้เกดิ ประโยชน์
3. เพอ่ื ใหน้ กั เรยี นมที กั ษะทางสังคมและรู้จกั รบั ผิดชอบตนเองและสังคม

3. เป้าหมาย

- ด้านปริมาณ
นักเรยี นทุกคนเข้าร่วมกิจกรรมของโรงเรยี น นกั เรยี นจำนวนหนึ่งไดร้ ับการแกไ้ ข ปรับปรุงพฤติกรรม อยา่ งท่วั ถึง และ

แก้ไขพฤตกิ รรมนกั เรยี นไดอ้ ย่างมปี ระสิทธภิ าพ
- ด้านคณุ ภาพ
นักเรยี นได้รับการสง่ เสรมิ การมจี ติ อาสาและแกไ้ ขปญั หาทั้งด้านการเรียนและคณุ ภาพชีวิตตามกลุ่มไดอ้ ยา่ งท่ัวถงึ และมี

ประสทิ ธภิ าพ

4. วธิ ีการดำเนนิ การ (หลกั การ : ภมู ิคมุ้ กัน)

ขัน้ ตอน กจิ กรรม/วธิ กี ารดำเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ/ ผ้รู ับผิดชอบ
(วนั /เดือน/ป)ี ทรัพยากร (บุคคล/กลุ่มงาน)
1. วางแผน - ประชมุ คณะกรรมการงานระบบดแู ลช่วยเหลือนักเรยี นเพื่อ พ.ค.64- ม.ิ ย. นายปรเวศน์ มงคล
(Plan) กำหนดปฏทิ ินการปฏบิ ัติงานแกไ้ ขปัญหาของนักเรียน - จารย์และคณะ
- จดั ทำแผนการดำเนินงาน 65

2. ดำเนินการ 1. ดำเนินการจดั กลมุ่ นกั เรียนทมี่ พี ฤติกรรมไมพ่ ึงประสงค์ซ้ำ ๆ มิ.ย. 64- ม.ี ค. 91,950 นายปรเวศน์ มงคล

(Do) โดยจดั ค่ายฝึกปฏิบตั แิ ละอบรมใหค้ วามรู้กบั นกั เรียนในเร่อื ง 65 จารย์และคณะ

ตา่ ง ๆ (การรกั ชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ,์ การตรงตอ่ เวลา,ความมจี ติ

สาธารณะ,การร้จู ักตัวเองกฎหมายเก่ยี วกับยาเสพตดิ ,การฝึก

จติ ใหเ้ ป็นสมาธิ

- ภาคเรยี นท่ี 1

- ค่ายครัง้ ท่ี 1 ณ กองร้อย ตชด.346 และหอประชมุ รร.

สรรพวิทยาคม

- ค่ายครัง้ ท่ี 2 ณ วัดศลิ าลาด และหอประชมุ รร.สรรพ

วิทยาคม

- ภาคเรยี นท่ี 2

- ค่ายครง้ั ท่ี 3 ณ ฉก.ร.14 และหอประชมุ รร.สรรพ

วิทยาคม

- ค่ายครง้ั ท่ี 4 ณ กองรอ้ ย ตชด.346 และหอประชุม รร.

สรรพวิทยาคม

คา่ ยคร้ังท่ี 5 (นกั เรยี นตกค้าง )ณ วัดศิลาลาด และ

ตำรวจ สภ.แมส่ อด

2. ประชมุ ครูและผปู้ กครองเพอ่ื รบั ทราบปัญหา

3. ติดต่อหนว่ ยงาน

336

ขนั้ ตอน กจิ กรรม/วิธกี ารดำเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ/ ผรู้ ับผิดชอบ
(วนั /เดือน/ป)ี ทรัพยากร (บุคคล/กลุ่มงาน)
3. ตรวจสอบ 1. รวบรวมผลการแกไ้ ขคณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ มิ.ย. 64- มี.ค. นายปรเวศน์ มงคล
(Check) - จารย์ และคณะ
65

4.ประเมนิ ผล 1. สรปุ ผลการดำเนนิ การ การจดั กิจกรรมเพือ่ การปอ้ งและ ม.ี ค. 65 - นายปรเวศน์ มงคล
และรายงาน ช่วยเหลอื แก้ไขปญั หาของนักเรียน
(Action) จารย์

5.งบประมาณ (หลักการ : พอประมาณ)

เงนิ งบประมาณ (เงนิ อดุ หนนุ ) - บาท

เงนิ นอกงบประมาณ - บาท

เงนิ เรยี นฟรี 91,950 บาท

ดังรายการตอ่ ไปน้ี

ภาคเรยี นท่ี 1 ค่ายครั้งท่ี 1 วันท่ี ........ ก.ค.2564 ณ.กองร้อย ตชด.346 และนักจิตวทิ ยา รพ.แม่สอด

ที่ ชอ่ื พัสดุ/รายการใชเ้ งิน ราคาตอ่ หนว่ ย ภาคเรียนที่ 1/2564 ภาคเรียนที่ 2/2564
หน่วย นบั
จำนวน จำนวนเงิน จำนวน จำนวนเงิน

1 ค่าป้ายไวนลิ 1,000 ป้าย 1,000 1,000 - -

คา่ วทิ ยากร

2 - วทิ ยากรจากตชด.346 4 คนๆละ 6 ชม. 24 ชม. 200 4,800 --
300 1,200
- วิทยากรจากกลมุ่ งานจติ เวช 1 คน 4 ชม. 200 15,000 --
-
3 อาหารรอง สำหรบั นักเรยี น 3 มื้อ จำนวน 2 วนั 25 บาท 22,000

รวมทั้งสิ้น

หมายเหตุ ตชด.346 เป็นฐานเวียนสลบั มที ้ังหมด 4 ฐาน

ภาคเรยี นท่ี 1 ค่ายครั้งที่ 2 วันที่ .........ก.ย. 2564 วดั ศลิ าลาด และตำรวจ สภ.แม่สอด

ที่ ชื่อพสั ด/ุ รายการใช้เงนิ ราคาตอ่ หน่วย ภาคเรยี นท่ี 1/ 2564 ภาคเรยี นที่ 2/2564
หน่วย นบั จำนวน จำนวนเงิน จำนวน จำนวนเงนิ

1. ค่าวิทยากร --

- วิทยากรจากวดั ศิลาลาด --
-
1.พระอาจารยว์ ตุ .ฒปญ.โญ ภิกขุ 6 ชม. 200 1,200

2.พระปลัดมกรธวัช 3 ชม. 200 600

3.พระปัญญา 3 ชม. 200 600

-วิทยากรจากสถานตี ำรวจ 1 คน 4 ชม. 300 1,200

2 อาหารรอง สำหรบั นักเรียน 3 มื้อ จำนวน 2 วัน 25 บาท 150 11,250

รวมท้งั สนิ้ 14,850

หมายเหตุ วิทยากรจากวัดศลิ าลาด 1 วนั และวทิ ยากรจากสถานีตำรวจ 1 วนั

337

ภาคเรียนที่ 2 คา่ ยคร้งั ที่ 3 วันท่ี ......ม.ค. 2565 ณ.ฉก. ร.14 และ เรือนจำแม่สอด

ท่ี ชอ่ื พัสด/ุ รายการใชเ้ งนิ ราคาต่อ หนว่ ย ภาคเรียนที่ 1/2564 ภาคเรียนที่ 2/ 2564
หน่วย นบั จำนวน จำนวนเงนิ จำนวน จำนวนเงนิ

1. ค่าวทิ ยากร 200 4,800
200 1,200
- วทิ ยากรจาก ฉก.ร.14 4 คนๆละ 6 ชม. 24 ชม. - - 300 1,200
200 15,000
- วทิ ยากรจาก ฉก.ร.14 2 คนๆละ 3 ชม. 6 ชม.
22,200
- วทิ ยากรจากเรอื นจำอำเภอแมส่ อด 1 คน 4 ชม.

2 อาหารรอง สำหรับนักเรียน 3 ม้อื จำนวน 2 วัน 25 บาท - -

รวมทง้ั สนิ้ -

หมายเหตุ วิทยากรจาก ฉก.ร.14 แบง่ เปน็ ฐาน ชว่ งเชา้ 4 ฐานและชว่ งบ่าย 6 ฐาน 1 วันและเรอื นจำ 1 วัน

ภาคเรยี นท่ี 2 ค่ายคร้ังที่ 4 วนั ที่ ....ก.พ. 2565 ณ.กองร้อย ตชด. และวทิ ยากรพระจากวัดดอนไชย

ที่ ช่ือพสั ดุ/รายการใชเ้ งนิ ราคาตอ่ หน่วย ภาคเรยี นที่ 1/2564 ภาคเรียนท่ี 2/2564
หน่วย นบั จำนวน จำนวนเงนิ จำนวน จำนวนเงิน

คา่ วิทยากร 200 4,800
300 1,200
1 - วิทยากรจากตชด.346 4 คนๆละ 6 ชม. 24 ชม. - - 150 11,250

- วทิ ยากรจากพระวัดดอนไชย 1 รูป 4 ชม. 17,250

2 อาหารรอง สำหรบั นกั เรยี น 3 มื้อ จำนวน 2 วัน 25 บาท - -

รวมทั้งส้นิ -

หมายเหตุ วทิ ยากรจากตชด.346 เปน็ ฐานเวยี นสลับมีท้ังหมด 4 ฐาน 1 วัน และพระวดั ดอนไชย 1 วนั

ภาคเรยี นที่ 2 คา่ ยครั้งที่ 5 วันท่ี ........ มี.ค .2565 ณ.วัดศิลาลาด และตำรวจ สภ.แม่สอด

ที่ ช่อื พสั ด/ุ รายการใช้เงนิ ราคาต่อ หนว่ ย ภาคเรียนที่ 1/2564 ภาคเรียนท่ี 2/2564
หน่วย นับ จำนวน จำนวนเงิน จำนวน จำนวนเงนิ
200 4,400
ค่าวทิ ยากร 22 ชม. --
200 1,400
- วทิ ยากรจากวดั ศิลาลาด -- 200 1,400
200 1,600
1 1.พระอาจารย์วตุ .ฒปญ.โญ ภกิ ขุ 7 ชม. 150 11,250

2.อาจารยบ์ ุญธรรม พทุ ธวิ งษ์ 7 ชม. 15,650

-วทิ ยากรจากสถานตี ำรวจ 2 คน 8 ชม.

2 อาหารรอง สำหรับนักเรียน 3 มื้อ จำนวน 2 วนั 25 บาท

รวมท้ังส้ิน

หมายเหตุ วทิ ยากรจากวดั ศลิ าลาด 1 วัน และวิทยากรจากสถานตี ำรวจ 1 วนั

6. วิธกี ารประเมิน

ตวั ชวี้ ัดความสำเร็จ วิธีการประเมิน เครอื่ งมือท่ีใช้

1. ร้อยละ 100 ของนกั เรยี นท่ไี ดร้ บั การเขา้ ร่วม 1. สรุปผลการเข้าร่วมกิจกรรมการปอ้ งกันและ 1. เกณฑก์ ารประเมินนกั เรยี น

กจิ กรรมการปอ้ งกนั และช่วยเหลือ แกไ้ ขพฤติกรรม ชว่ ยเหลือ เพ่อื แกไ้ ขปญั หาดา้ นพฤตกิ รรม 2. แบบประเมนิ การเข้ารว่ ม

ตามคณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ และคณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ กจิ กรรม

338

339

โครงการ พฒั นาประสทิ ธิภาพระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน

กจิ กรรม การเยยี่ มบ้านนักเรียนในสถานการณช์ ว่ งการแพร่ระบาดของไวรสั โคโรน่า 2019

ลกั ษณะโครงการ ใหม่

กลยทุ ธ์โรงเรียน กลยทุ ธ์ท่ี 1 พัฒนาผเู้ รียนสมู่ าตรฐานสากล

แผนงานโรงเรยี นท่ี 3 พัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรยี น เพอ่ื ปอ้ งกัน ช่วยเหลือและลดความเหล่ือมลำ้ ให้

ผู้รบั ผิดชอบ นกั เรียนเป็นคนเกง่ คนดี และมีความสุข
ฝา่ ยบริหารกิจการนกั เรียน

ระยะเวลาดำเนินการ พ.ค. 2564 – ธ.ค. 2564

สถานท่ีดำเนนิ การ โรงเรยี นสรรพวทิ ยาคม อำเภอแม่สอด จังหวัดตาก

สนองมาตรฐานการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน

มาตรฐานท่ี 1 ดา้ นคณุ ภาพของผเู้ รียน

ขอ้ ที่ 1.2 คณุ ลักษณะท่ีพึงประสงคข์ องผเู้ รยี น

ขอ้ ที่ 1 การมีคุณลกั ษณะและค่านิยมท่ีดีตามทส่ี ถานศึกษากำหนด

มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจดั การเรียนการสอนทเ่ี น้นผเู้ รยี นเป็นสำคัญ

ข้อท่ี 3.1 จัดการเรียนรผู้ ่านกระบวนการคดิ และปฏิบตั ิจริงและสามารถนำไปประยุกตใ์ ช้ในชีวิตได้

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลกั การและเหตุผล ( เงื่อนไข : ความรู,้ คุณธรรม)

เป้าหมายสำคญั ของมาตรฐานการศึกษาของชาติในรูปของผลลัพธ์ทพี่ งึ ประสงคข์ องการศกึ ษา คอื การให้อสิ ระ

สถานศกึ ษา ในการจัดการศึกษาให้สอดคลอ้ งกับบรบิ ทของสถานศกึ ษาแบะตามความถนัดของผ้เู รยี น

ตามนโยบายและจุดเนน้ ของกระทรวงศึกษาธิการ ปงี บประมาณ 2564 ข้อที่ 4 การสรา้ งโอกาสและความเสมอภาคทาง

การศกึ ษา สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน ได้กำหนดนโยบายและแนวทางพัฒนาด้วยการสรา้ งโอกาสในการเข้าถงึ

บริการทางการศกึ ษาอยา่ งมีคณุ ภาพ มมี าตรฐานและลดความเหลอ่ื มล้ำทางการศกึ ษา โดยมีแนวทางการพัฒนา ทีม่ ุ่งเน้นการ

พัฒนาระบบดแู ลชว่ ยเหลือนกั เรยี น ท่ีเนน้ การดูแล แบบเขา้ ใจ เข้าถงึ และพฒั นา และส่งเสริม สนบั สนนุ การสร้างภมู คิ มุ้ กันทาง

สงั คม การพฒั นาสง่ เสรมิ ความประพฤตินกั เรยี น และการคมุ้ ครองและพทิ ักษส์ ทิ ธิเด็กนักเรียนเพ่อื ใหเ้ ดก็ ทุกคนไดร้ บั การคมุ้ ครอง

และช่วยเหลือเยียวยาดว้ ยรูปแบบที่หลากหลาย เพ่ือเปน็ การนำนโยบายสกู่ ารปฏิบตั แิ ละเพอื่ ใหส้ ถานศึกษาสามารถดำเนนิ การได้

อย่างตอ่ เนอ่ื งและเกดิ ความยง่ั ยืนตามหลกั เกณฑแ์ ละวิธีการดำเนินงานระบบการดแู ลชว่ ยเหลือนักเรียนซ่ึงมแี นวทางการดำเนินงาน

ที่ชัดเจน 5 ขัน้ ตอน คอื การร้จู กั นกั เรียนเป็นรายบุคคล การคดั กรองนกั เรียน การจดั กจิ กรรมปอ้ งกันและแกไ้ ขปญั หา การจัด

กจิ กรรมพฒั นา และการส่งต่อ จำเป็นต้องไดร้ บั การส่งเสรมิ และสนบั สนุนให้มกี ารดำเนินงานทเ่ี ข้มแขง็ ตอ่ เนอ่ื งและยง่ั ยืน สามารถ

ดแู ลชว่ ยเหลอื นกั เรยี นที่ประสบปญั หาสังคมในปจั จุบนั

จากสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดโรคโควดิ -19 กระทรวงสาธารณสุขและกระทรวงศกึ ษาธกิ ารร่วมกันจัดแนวทางเตรียม

ความพร้อมการเปดิ ภาคเรยี นของสถานศกึ ษาปี 2564 ดังนนั้ โรงเรียนสรรพวทิ ยาคม ไดต้ ระหนกั ถงึ สุขภาพอนามัยและความ

ปลอดภัยรวมถงึ สภาพปญั หาของนกั เรยี นและบคุ ลากรในโรงเรียนจงึ ไดก้ าํ หนดรูปแบบแนวทางและมาตรการปอ้ งกนั เตรยี มความ

พร้อมของสถานศกึ ษาเพื่อให้พรอ้ มทจี่ ะเปดิ ภาคเรยี น รวมถึงการตระหนกั ถึงความสำคญั และถือเป็นหน้าทท่ี ่โี รงเรยี นต้องจดั

กระบวนการเพ่ือนำระบบดูแลชว่ ยเหลอื นักเรียนมาใชต้ ามองคป์ ระกอบทงั้ 5 ประการ จัดให้มีการเยย่ี มบา้ นนกั เรยี นช่วงระหว่าง

เปิดภาคเรียน คดั กรองสุขภาพจิตนักเรยี น กรณีพบว่ามีกลมุ่ เสีย่ งมีปญั หาจะไดร้ บั ดำเนนิ การป้องกนั ช่วยเหลอื แกไ้ ขปญั หาได้ทันที

340

2. วตั ถปุ ระสงค์ (หลักการ : ความมเี หตุผล)

1. เพอื่ ศกึ ษาสภาพความเปน็ อยขู่ องนกั เรียนเป็นรายบุคคลในชว่ งสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดโรคโควดิ -19
2. เพื่อเสริมสรา้ งความสมั พันธท์ ดี่ ีระหว่างผปู้ กครอง ครผู สู้ อน และโรงเรียน
3. เพอื่ ให้สถานศกึ ษานำระบบดแู ลชว่ ยเหลือนกั เรียนมาใช้ ตามองค์ประกอบทงั้ 5 ประการ จดั ใหม้ ีการเยย่ี มบา้ น
นักเรยี น คดั กรองสขุ ภาพจติ จำแนกเปน็ กลมุ่ ปกติ กล่มุ เสีย่ ง กลมุ่ มปี ัญหา
4. เพ่ือใหส้ ถานศึกษาตระหนกั ถงึ ผลกระทบสขุ ภาวะทางจติ ของเดก็ นักเรียนในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดโรคโควิด-19

3. เปา้ หมาย

- ด้านปรมิ าณ
คณะครูทั้งหมด 6 ระดับช้ันจำนวน 150 คน สามารถเยย่ี มบ้านนักเรยี นทุกคนอยา่ งทัว่ ถึงและสามารถคดั กรองนักเรยี น
- ด้านคณุ ภาพ
เพือ่ ใหก้ ารสนบั สนนุ ช่วยเหลือแกไ้ ขปัญหานักเรยี นได้อยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ

4. วธิ ีการดำเนนิ การ (หลักการ : ภูมคิ มุ้ กัน)

ขัน้ ตอน กจิ กรรม/วิธกี ารดำเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ/ ผรู้ ับผิดชอบ
(วนั /เดือน/ป)ี ทรพั ยากร (บุคคล/กลุ่มงาน)
1. วางแผน -ประชุมคณะกรรมการงานระบบดูแลชว่ ยเหลอื พฤษภาคม 64
(Plan) นกั เรยี นเพ่ือกำหนดปฏทิ นิ การปฏบิ ัติงาน 19,000 นางจรัสศรี ธรรมจติ
-มอบหมายให้ครทู ่ปี รึกษาแตล่ ะระดบั ช้ันสำรวจ พฤษภาคม 64
8. ดำเนนิ การ นักเรียนในระดับชัน้ ของตวั เองเพือ่ จำแนกทอ่ี ยู่ของ -
(Do) บา้ นพัก
1. ขออนุมัติดำเนนิ การตามปฏทิ นิ มถิ นุ ายน 64
3. ตรวจสอบ 2. ติดต่อประสานงานหนว่ ยงานทเี่ กย่ี วขอ้ ง
(Check) 3. ประชุมหัวหน้าระดับช้นั เพือ่ จำแนกนกั เรยี นออกเป็น พฤษภาคม 64
4.ประเมินผล หม่บู ้าน/ตำบล/อำเภอ -
และรายงาน 4. ครูที่ปรึกษาเพือ่ รว่ มเดินทางไปเย่ียมบา้ นสัญจร
(Action) 5. ดำเนินการเยี่ยมบ้านสัญจรตามกำหนดเวลา มถิ ุนายน 64
1. การสำรวจความพึงพอใจของ พฤษภาคม 64
ผปู้ กครองและนักเรยี น
2. แบบสรปุ ความพึงพอใจ -
1. จดั สรปุ ผลการดำเนินกิจกรรมเยยี่ มบ้านสญั จรเป็น มถิ นุ ายน 64
รูปเลม่

5.งบประมาณ (หลกั การ : พอประมาณ) ………….................. บาท
………………………… บาท
เงินงบประมาณ (เงนิ อดุ หนนุ ) .........19,000......... บาท
เงินนอกงบประมาณ
เงินเรยี นฟรี 15 ปี

341341

342

โครงการ พัฒนาประสทิ ธภิ าพระบบดูแลชว่ ยเหลือนักเรียน

กิจกรรม พัฒนาทักษะแกนนำเพอ่ื นที่ปรกึ ษา

ลกั ษณะโครงการ ต่อเนอ่ื ง

กลยทุ ธโ์ รงเรียน กลยทุ ธข์ ้อท่ี 1 พัฒนาคุณภาพผเู้ รียนสู่มาตรฐานสากล

แผนงานโรงเรยี นท่ี 3 พัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน เพื่อปอ้ งกนั ช่วยเหลือ และลดความเหลื่อมล้ำ ให้

นักเรียนเป็นคนเกง่ คนดี และมคี วามสุข

ผู้รบั ผดิ ชอบ นางเพลินพศิ ศรีสวุ รรณ

ระยะเวลาดำเนินการ มิถนุ ายน – พฤศจกิ ายน 2564

สถานที่ดำเนนิ การ โรงเรยี นสรรพวทิ ยาคม

สนองมาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผเู้ รียน

ตัวบ่งช้ีที่ 1.2 คณุ ลกั ษณะทพ่ี ึงประสงคข์ องผู้เรยี น

ขอ้ ท่ี 3 การยอมรับท่ีจะอยรู่ ่วมกันความแตกตา่ งและหลากหลาย

ขอ้ ท่ี 4 สุขภาวะทางร่างกายและลักษณะจติ สงั คม

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลักการและเหตุผล (เงอ่ื นไข : ความรู้,คุณธรรม)

ตามมาตรฐานการศึกษาแห่งชาติ เพื่อให้การดำเนินการจัดการศึกษาและการบริหารจัดการศึกษาของ

กระทรวงศึกษาธิการเป็นไปด้วยความเรียบร้อย บรรลุเป้าหมาย อาศัยอำนาจตามความในมาตรา 8 และมาตรา 12 แห่ง

พระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. 2546 รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ จึงประกาศ

นโยบายและจุดเน้น ของกระทรวงศกึ ษาธิการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 เพ่อื ใหส้ ว่ นราชการในสังกดั กระทรวงศึกษาธิการ

ยดึ เป็นกรอบในการดำเนินงานในการจัดทำแผนและงบประมาณรายจา่ ยประจำปีงบประมาณ

พ.ศ. 2564 พร้อมทั้งขับเคลื่อนการดำเนินงานด้านการศึกษาให้มีคุณภาพ ประสิทธิภาพในทุกมิติ โดยใช้งบประมานอย่างคุ้มค่า

เพ่อื มงุ่ เปา้ หมาย คือ ผู้เรียนทุกชว่ งวัย โดยมีจุดเนน้ ในการพัฒนาและเสรมิ สร้างศักยภาพทรพั ยากรมนษุ ย์ คือ พัฒนาผู้เรียนให้มี

ความรอบรู้และทักษะชีวิต เพื่อเปน็ เคร่อื งมือในการดำรงชีวติ และสรา้ งอาชีพ

สภาวะสังคมไทยในปัจจุบัน ได้ก้าวเข้าสู่ประชาคมอาเซียนใน สภาพแวดล้อมของสังคมเปลี่ยนแปลงไปจากเดิมอย่าง

รวดเร็ว อีกทั้งวัฒนธรรมตะวันตกได้เข้ามามีบทบาทในสังคมไทยของเราเป็นอย่างมาก ก่อให้เกิดค่านิยมที่หลากหลายซึ่งอ าจส่ง

ผลร้ายต่อเดก็ และเยาวชน หากเดก็ และเยาวชนเหลา่ นี้ไม่ได้รับความรู้ หรือคำปรึกษาที่ดีก็อาจตกเป็นทาสของกระแสโลกาภิวัตน์

อีกทั้งอาจส่งผลกระทบต่อสุขภาพจติ ของเด็กและเยาวชนได้ ดังนั้นวัยที่เป็นกำลังของชาติเหล่านี้จึงตอ้ งการใครสักคนที่จะคอยรับ

ฟัง คอยใหค้ ำปรึกษาและเป็นกำลงั ใจใหใ้ นยามท่ที ้อแท้ และสนิ้ หวัง

เพื่อนที่ปรึกษา ซึ่งเปรียบเสมือนตัวแทนของเด็กและเยาวชน จึงได้รวมตัวกันเพื่อเป็นปากเป็นเสียงให้แก่เยาวชน และ

สร้างสรรค์กิจกรรมต่างๆ ขึ้นมาเพ่ือแก้ไข และป้องกันปัญหาทีจ่ ะเกดิ ขึน้ กับกลุ่มของเด็กและเยาวชน และนอกจากน้ียังคอยเปน็ ที่

ปรึกษา และเป็นกำลังใจให้กลุ่มเพ่ือน ตามแนวคิดท่ีว่า “วัยเดียวกันย่อมเข้าใจกันมากที่สุด” ดังนั้นการพัฒนาแกนนำเพื่อนที่

ปรึกษาให้มีทักษะวิธีการ มีกิจกรรม การให้ปรึกษาที่ดีที่ถูกต้องจึงเป็นสิ่งสำคัญและจำเป็นอย่างยิง่ ถือเป็นการพัฒนาผู้เรียนให้มี

ความรอบรู้และทักษะชีวิต ตามมาตรฐานการศึกษาแห่งชาติ ทางงานแนะแนว จึงได้จัดทำโครงการนี้ข้ึนเพื่อนำแกนนำเพื่อนท่ี

ปรึกษาใปศึกษาดูงานและเรียนรู้ทักษะที่จำเป็นในการให้คำปรึกษาจากสถานศึกษาที่มีผลงานโดนเด่นในเรื่องการให้คำปรึกษา

ทงั้ นเ้ี พอื่ ใหก้ ารใหค้ ำปรกึ ษาเกดิ ผลดีและประสบความสำเร็จ กลุ่มเพอื่ นทปี่ รึกษาเหลา่ นี้จะเป็นพลังให้กันและกนั ในการสรา้ งสรรค์

ส่งิ ดี ๆ ให้แก่สงั คมสืบตอ่ ไป

343

2. วัตถุประสงค์ (หลักการ : ความมเี หตผุ ล)

1. เพือ่ สร้าง “เพอ่ื นทีป่ รกึ ษา” ใหเ้ ป็นเยาวชนท่ีมีความพร้อม ท้ังในดา้ นความรู้ ทัศนคติ และทกั ษะความสามารถในการ
ใหค้ ำปรึกษา และแนะแนวแกต่ นเอง และผู้อนื่ อยา่ งถูกตอ้ ง

2. เพื่อให้ "เพอื่ นท่ปี รกึ ษา" มีบทบาทในการแกไ้ ขปัญหาของสงั คมทั้งในโรงเรียนและชมุ ชน
3. เพอ่ื ส่งเสรมิ สขุ ภาพจิตท่ีดใี หแ้ กเ่ ดก็ และเยาวชนท้งั ในโรงเรยี นและชุมชน

3. เปา้ หมาย

- ด้านปรมิ าณ

- นักเรยี นแกนนำเพอ่ื นที่ปรกึ ษา โรงเรียนสรรพวทิ ยาคม จำนวน 50 คน โดยคัดเลอื กจากนักเรยี นในชมุ นมุ

เพ่ือนที่ปรึกษา ท้งั ม.ตน้ และ ม.ปลาย

- ด้านคุณภาพ

- นักเรียนมีความรู้ ทัศนคติ และทักษะที่จำเป็นในการให้คำปรึกษา และแนะแนวแก่ตนเอง และผู้อื่นอย่าง

ถูกต้องและสามารถนำไปขยายผลต่อในกลุ่มพื่อนได้

4. วธิ ีการดำเนินการ (หลกั การ : ภูมิคุ้มกนั )

ข้นั ตอน กิจกรรม/วธิ กี ารดำเนนิ งาน ระยะเวลา งบประมาณ/ ผูร้ ับผดิ ชอบ
(วนั /เดือน/ป)ี ทรัพยากร (บคุ คล/กลมุ่ งาน)

1.วางแผน 1. สำรวจสภาพปัญหาทีเ่ กิดขน้ึ กบั นักเรียนในสถานศึกษา ม.ิ ย. 2564 งานแนะแนว

(Plan) 2. ประชุมคณะกรรมการ เพื่อวางแผนเขียนโครงการ และ -
แบ่งหนา้ ทค่ี วามรบั ผดิ ชอบ

3. นำเสนอโครงการ

2.ดำเนนิ งาน 1.จัดเตรยี มอปุ กรณ/์ และเครอ่ื งมอื ในการจดั กจิ กรรม ก.ค.- พ.ย. 5,750 งานแนะแนว

(Do) 2. ดำเนินการจดั โครงการ 2564

- กิจกรรมการใหค้ วามรเู้ รื่องทกั ษะการให้คำปรึกษาและการ

แบ่งกลุม่ แสดงบทบาทสมมตเิ รอื่ งการใหค้ ำปรึกษา โดย

วิทยากรจากแพททเู ฮลล์

- กิจกรรมใหค้ วามรู้ทักษะการให้คำปรกึ ษาเบอ้ื งตน้

- ศกึ ษา เรียนรู้ คลปิ วดิ โี อ การใหค้ ำปรึกษาในกล่มุ เพือ่ น

- อภปิ ราย สรุป การใหค้ ำปรกึ ษาในกลมุ่ เพื่อน

- จบั คู่ ฝึกซอ้ ม แสดงบทบาทสมมติ เร่อื งการให้คำปรึกษา

- สรุปการนำความร้ทู ไี่ ดร้ ับ ไปประยุกตใ์ ช้

3.ตรวจสอบ ตดิ ตาม ตรวจสอบและประเมินผลการดำเนนิ ตามโครงการ พ.ย. 2564 - งานแนะแนว
(Check)

4.ประเมนิ ผล สรุปและรายงานผลการดำเนินโครงการ พ.ย. 2564 งานแนะแนว

และรายงาน -

(Action)

5. งบประมาณ (หลักการ : พอประมาณ)

เงนิ งบประมาณ (เงินอุดหนุน) …………………………….. บาท
บาท
เงินนอกงบประมาณ …………………………….. บาท

เงินเรียนฟรี 15 ปี .........5,750...............

344344

345

โครงการ พฒั นาประสิทธิภาพระบบดูแลชว่ ยเหลือนกั เรียน

กิจกรรม เครือข่ายเพ่ือนท่ีปรึกษากับการพฒั นาทกั ษะชีวติ

ลักษณะโครงการ ต่อเนื่อง

กลยทุ ธ์โรงเรียน กลยทุ ธ์ข้อท่ี 1 พัฒนาคณุ ภาพผ้เู รยี นสู่มาตรฐานสากล

แผนงานโรงเรียนท่ี 3 พัฒนาระบบดูแลช่วยเหลอื นักเรยี น เพือ่ ป้องกัน ช่วยเหลือ และลดความเหล่ือมลำ้ ให้

นกั เรยี นเปน็ คนเกง่ คนดี และมคี วามสขุ

ผู้รบั ผดิ ชอบ นางเพลินพิศ ศรีสุวรรณ

ระยะเวลาดำเนนิ การ มิถนุ ายน – พฤศจกิ ายน 2564

สถานทดี่ ำเนนิ การ โรงเรยี นสรรพวิทยาคม

สนองมาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผเู้ รียน

ตวั บ่งช้ีที่ 1.2 คุณลกั ษณะท่ีพึงประสงคข์ องผู้เรียน

ข้อท่ี 3 การยอมรับทีจ่ ะอยรู่ ่วมกันความแตกตา่ งและหลากหลาย

ข้อที่ 4 สขุ ภาวะทางรา่ งกายและลกั ษณะจติ สังคม

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลกั การและเหตุผล (เงือ่ นไข : ความรู้,คุณธรรม)

ตามมาตรฐานการศึกษาแห่งชาติ เพอ่ื ให้การดำเนินการจัดการศกึ ษาและการบริหารจดั การศึกษาของ

กระทรวงศึกษาธิการเปน็ ไปด้วยความเรียบร้อย บรรลเุ ปา้ หมาย อาศยั อำนาจตามความในมาตรา 8 และมาตรา 12 แหง่

พระราชบญั ญตั ริ ะเบยี บบรหิ ารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. 2546 รฐั มนตรีว่าการกระทรวงศกึ ษาธกิ าร จึงประกาศ

นโยบายและจดุ เนน้ ของกระทรวงศกึ ษาธิการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 เพื่อใหส้ ว่ นราชการในสงั กดั กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

ยึดเป็นกรอบในการดำเนินงานในการจัดทำแผนและงบประมาณรายจา่ ยประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 พร้อมทงั้ ขับเคลอ่ื นการ

ดำเนินงานด้านการศกึ ษาให้มคี ณุ ภาพ ประสิทธิภาพในทุกมิติ โดยใช้งบประมานอยา่ งคมุ้ คา่ เพื่อมุ่งเป้าหมาย คือ ผเู้ รยี นทกุ ชว่ งวัย

โดยมีจดุ เน้นในการพฒั นาและเสรมิ สรา้ งศกั ยภาพทรพั ยากรมนุษย์ คือ พัฒนาผู้เรยี นใหม้ ีความรอบรู้และทักษะชีวิต เพือ่ เปน็

เคร่ืองมอื ในการดำรงชีวติ และสรา้ งอาชีพ

สภาวะสังคมไทยในปัจจุบัน ได้ก้าวเข้าสู่ประชาคมอาเซียนใน สภาพแวดล้อมของสังคมเปลี่ยนแปลงไปจากเดิมอย่าง

รวดเร็ว อีกทั้งวัฒนธรรมตะวันตกได้เข้ามามีบทบาทในสังคมไทยของเราเป็นอย่างมาก ก่อให้เกิดค่านิยมที่หลากหลายซึ่งอาจส่ง

ผลรา้ ยต่อเด็ก และเยาวชน หากเด็กและเยาวชนเหล่านี้ไมไ่ ดร้ ับความรู้ หรอื คำปรกึ ษาท่ีดกี ็อาจตกเป็นทาสของกระแสโลกาภิวัตน์

อีกทั้งอาจส่งผลกระทบตอ่ สขุ ภาพจิตของเด็กและเยาวชนได้ ดังนั้นวัยที่เป็นกำลังของชาติเหล่านี้จึงตอ้ งการใครสักคนทีจ่ ะคอยรับ

ฟงั คอยใหค้ ำปรกึ ษาและเป็นกำลงั ใจให้ในยามทท่ี ้อแท้ และสิ้นหวัง

เพื่อนที่ปรึกษา ซึ่งเปรียบเสมือนตัวแทนของเด็กและเยาวชน จึงได้รวมตัวกันเพื่อเป็นปากเป็นเสียงให้แก่เยาวชน และ

สร้างสรรค์กิจกรรมต่างๆ ขึ้นมาเพื่อแก้ไข และป้องกันปัญหาที่จะเกิดขึ้นกบั กลุม่ ของเดก็ และเยาวชน และนอกจากนีย้ ังคอยเปน็ ที่

ปรึกษา และเป็นกำลังใจให้กลุ่มเพ่ือน ตามแนวคิดที่ว่า “วัยเดียวกันย่อมเข้าใจกันมากที่สุด” ดังนั้นการพัฒนาแกนนำเพื่อนท่ี

ปรึกษาให้มีทักษะวิธีการ มีกิจกรรม การให้ปรึกษาที่ดีที่ถูกตอ้ งจึงเป็นสิ่งสำคัญและจำเป็นอย่างยิง่ ถือเป็นการพัฒนาผู้เรียนให้มี

ความรอบรู้และทักษะชีวิต ตามมาตรฐานการศึกษาแห่งชาติ ทางงานแนะแนว จึงได้จัดทำโครงการนี้ขึ้นเพื่อนำแกนนำเพื่อนท่ี

ปรึกษาใปศึกษาดูงานและเรียนรู้ทักษะที่จำเป็นในการให้คำปรึกษาจากสถานศึกษาที่มีผลงานโดนเด่นในเรื่องการให้คำปรึกษา

ท้ังนเี้ พอื่ ใหก้ ารใหค้ ำปรกึ ษาเกิดผลดแี ละประสบความสำเร็จ กล่มุ เพ่อื นท่ีปรกึ ษาเหลา่ นี้จะเป็นพลังให้กนั และกนั ในการสรา้ งสรรค์

สิง่ ดี ๆ ให้แก่สังคมสืบตอ่ ไป

346

2. วัตถุประสงค์ (หลักการ : ความมเี หตุผล)

1. เพื่อสรา้ ง “เพื่อนที่ปรึกษา” ใหเ้ ปน็ เยาวชนท่ีมีความพรอ้ ม ท้ังในด้านความรู้ ทัศนคติ และความสามารถในการให้
คำปรึกษา และแนะแนวแก่ตนเอง และผอู้ นื่ อย่างถกู ตอ้ ง

2. เพื่อให“้ เพ่อื นทปี่ รึกษา” มีบทบาทในการแกไ้ ขปัญหาของสงั คมท้งั ในโรงเรียนและชุมชน
3. เพอ่ื สง่ เสรมิ สขุ ภาพจติ ทด่ี ใี ห้แกเ่ ดก็ และเยาวชนทง้ั ในโรงเรยี นและชมุ ชน
4. เพอ่ื ใหน้ ักเรียน มีทกั ษะทจี่ ำเปน็ ในการดำรงชวี ิต
5. เพ่ือใหน้ ักเรยี น มคี วามรใู้ นเรือ่ งทกั ษะการให้คำปรกึ ษา การส่งต่อ เพอื่ สรา้ งสมรรถนะการดแู ลช่วยเหลือเพือ่ น

3. เปา้ หมาย

ด้านปริมาณ
- นกั เรียนแกนนำเพื่อนที่ปรึกษา โดยคดั เลอื กตัวแทนนกั เรียนหอ้ งละ 2 คน รวม 156 คน
ด้านคณุ ภาพ
- นักเรียนไดเ้ รียนร้ทู กั ษะการใหค้ ำปรึกษาเบื้องตน้ และทักษะชีวติ และสามารถนำไปขยายผลต่อในกลมุ่ เพอ่ื นได้

4. วิธีการดำเนนิ การ (หลกั การ : ภมู คิ ุ้มกัน)

ข้ันตอน กิจกรรม/วิธีการดำเนินงาน ระยะเวลา งบประมาณ/ ผรู้ บั ผดิ ชอบ
(วนั /เดอื น/ป)ี ทรพั ยากร (บุคคล/กลุ่มงาน)
1.วางแผน 1. สำรวจสภาพปัญหาเกย่ี วกับเพศศกึ ษา ม.ิ ย. 2564
(Plan) 2. ประชมุ คณะกรรมการ เพอื่ วางแผนเขยี นโครงการ งานแนะแนว
และแบ่งหนา้ ทคี่ วามรบั ผดิ ชอบ ก.ค.-ก.ย. 2564 -
2.ดำเนินงาน 3. นำเสนอโครงการ 21,980 งานแนะแนว
(Do) 1.จัดเตรียมอุปกรณ/์ และเคร่ืองมอื ในการจัดกิจกรรม พ.ย. 2564
2. ดำเนนิ การจดั โครงการ พ.ย. 2564 - งานแนะแนว
3.ตรวจสอบ - การใหค้ วามรู้เกยี่ วกับทกั ษะการให้ปรกึ ษาเบ้อื งตน้ งานแนะแนว
(Check) - กิจกรรมตามฐาน
4.ประเมินผล 1. ทกั ษะการสอ่ื สาร -
และรายงาน 2. เข้าใจวัยรนุ่
(Action) 3. ทักษะการคิดและแก้ปญั หา
4. การใช้สื่อเทคโนโลยีอยา่ งเหมาะสม
5. รกั ใหป้ ลอดภัย โดยวทิ ยากรภายนอก
ติดตาม ตรวจสอบและประเมนิ ผลการดำเนนิ ตาม
โครงการ
สรปุ และรายงานผลการดำเนนิ โครงการ

5. งบประมาณ (หลักการ : พอประมาณ)

เงนิ งบประมาณ (เงินอุดหนุน) …………………………….. บาท
บาท
เงนิ นอกงบประมาณ …………………………….. บาท

เงนิ เรยี นฟรี 15 ปี ..........21,980............

347

ดงั รายการต่อไปน้ี

ที่ ชอื่ พสั ด/ุ ราคาต่อ หน่วยนบั ภาคเรียนท่ี 1 ปี 2564 ภาคเรียนท่ี 2 ปี 2564
รายการใชเ้ งิน หน่วย
45 คน จำนวน จำนวนเงิน จำนวน จำนวนเงนิ
50 คน
1 คา่ อาหารกลางวนั 500 ทา่ น/ชม 156 7,020 - -
140 ห้าสบิ
2 ค่าอาหารวา่ ง 2 มอ้ื ๆละ 25 บาท 180 โหล 156 7,800 - -
25 ม้วน
3 ค่าตอบแทนวิทยากร ( 2 คน 2 วัน) 125 โหล 12 6,000 - -
130 โหล
4 กระดาษบรู๊ฟ 1 140 - -

5 ปากกาเคมี ดำ/แดง /น้ำเงนิ 3 540 - -

6 เทปใส 2 น้ิว 4 100 - -

7 กระดาษแขง็ คละสี 2 250 - -

8 เชอื กขาวเบอร์ 24 1 130 - -

รวม 21,980 -

รวมทงั้ ส้นิ 21,980

6. วิธกี ารประเมนิ วธิ กี ารประเมิน เครือ่ งมอื ท่ีใช้
การประเมนิ โครงการ แบบประเมินผล
ตัวช้ีวัดความสำเร็จ
1. นักเรียนร้อยละ 90 % ที่เข้าร่วมกิจกรรมมีความรู้ความเข้าใจ
เก่ียวกับทักษะการให้คำปรกึ ษาเบอื้ งต้นและทกั ษะชีวิต
2. นกั เรยี นรอ้ ยละ 90 % มีความพงึ พอใจในการเข้าร่วมกจิ กรรม

7. ผลทีค่ าดวา่ จะได้รบั (4 มิต)ิ (เศรษฐกจิ /สังคม/สง่ิ แวดล้อม/วฒั นธรรม)

1. “เพือ่ นที่ปรึกษา” เป็นเยาวชนทมี่ ีความพร้อม ทั้งในดา้ นความรู้ ทศั นคติ และความสามารถในการให้คำปรกึ ษา
และแนะแนวแกต่ นเอง และผอู้ ่ืนอยา่ งถูกต้อง

2. เพือ่ นท่ีปรกึ ษามบี ทบาทในการแกไ้ ขปัญหาของสงั คมท้ังในโรงเรยี นและชมุ ชน
3. สง่ เสรมิ สขุ ภาพจิตทด่ี ใี หแ้ ก่เด็กและเยาวชนทัง้ ในโรงเรยี นและชมุ ชน
4. นักเรียน มที กั ษะท่จี ำเป็นในการดำรงชวี ติ
5. นักเรยี น มีความร้ใู นเรอ่ื งทกั ษะการใหค้ ำปรึกษา การสง่ ต่อ เพอ่ื สรา้ งสมรรถนะการดแู ลช่วยเหลือเพ่ือน

343848

349

โครงการ พัฒนาประสิทธิภาพระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

กจิ กรรม การเย่ยี มบ้านนักเรยี น ระดบั ชัน้ มัธยมศึกษาปีท่ี 1

ลกั ษณะโครงการ ใหม่

กลยทุ ธโ์ รงเรยี น กลยุทธ์ท่ี 1 พัฒนาคณุ ภาพผู้เรียนสู่มาตรฐานสากล

แผนงานโรงเรียนที่ 3 พัฒนาระบบดแู ลช่วยเหลอื นักเรียน เพ่อื ป้องกนั ช่วยเหลือ และความเหลอื่ มล้ำใหน้ ักเรยี น

ผู้รับผิดชอบ เปน็ คนเกง่ คนดี และมีความสุข
นางภัทฐกิ รณ์ ใจดี

ระยะเวลาดำเนินการ ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2564

สถานที่ดำเนินการ โรงเรียนสรรพวทิ ยาคม สพม.ตาก

สนองมาตรฐานที่ 1 ดา้ นคณุ ภาพผู้เรียน

มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของผู้เรียน

ข้อท่ี1.2 คณุ ลกั ษณะท่ีพึงประสงค์ของผู้เรียน

1) การมคี ุณลักษณะและค่านยิ มที่ดีตามทสี่ ถานศกึ ษากำหนด

2) ความภูมิใจในท้องถิน่ และความเป็นไทย

3) การยอมรับท่จี ะอยู่ร่วมกันบนความแตกต่างและหลากหลาย

4) สุขภาวะทางร่างกาย และจติ สังคม

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลักการและเหตุผล (เงือ่ นไข : ความรู้,คุณธรรม)

จากยุทศาสตร์ชาติ 20 ปี ซงึ่ จะตอ้ งนำไปสู่การปฏิบตั เิ พื่อใหป้ ระเทศไทยบรรลุวสิ ัยทศั น์ ประเทศไทยมคี วามมั่นคง ม่ังค่ัง

ยง่ั ยนื เปน็ ประเทศที่พฒั นาแล้ว ดว้ ยการพฒั นาตามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียง ยุทธศาสตรช์ าตดิ า้ นการพฒั นาและเสริมสร้าง

ศกั ยภาพทรพั ยากรมนษุ ย์ การพัฒนาทสี่ ำคญั เพอ่ื พัฒนาคนในทุกมติ ิและทุกช่วงวัยใหเ้ ปน็ คนดี เก่ง และมีคณุ ภาพ ให้มีความพร้อม

ทง้ั กาย ใจ สตปิ ญั ญา มีการพัฒนาท่ีดรี อบด้านและมีสขุ ภาวะทีด่ ีในทุกชว่ งวยั มจี ิตสาธารณะ รับผิดชอบต่อสังคมและผอู้ นื่ มัธยัสถ์

อดออม โอบอ้อมอารี มีวินัย รักษาศีลธรรม และเป็นพลเมืองดีของชาติ มีหลักคิดที่ถูกต้อง มีทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 มี

ทักษะสื่อสาร มีนิสัยรักการเรียนรู้และการพัฒนาตนเอง อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต สู่เป็นคนไทยที่มีทักษะสูง และนโยบายและ

จุดเน้นของกระทรวงศกึ ษาธิการ ปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 จุดเนน้ การพัฒนาการศกึ ษาเพอ่ื ความมัน่ คง เฝา้ ระวงั ทุกรูปแบบที่เกิด

ขึน้ กับผูเ้ รยี น ครู และสถานศกึ ษา โดยเฉพาะภัยจากยาเสพตดิ อาชญากรรมทางไซเบอร์ การค้ามนษุ ย์ ปลูกฝังผู้เรียนให้มหี ลักคดิ ที่

ถูกต้องด้านคุณธรรม จริยธรรม และเป็นผู้มคี วามพอเพยี ง วินัย สุจริต จิตอาสา และจุดเน้นการสร้างโอกาสและความเสมอภาค

ทางการศึกษา พัฒนาแพลตฟอร์มดิจิทัลเพ่ือการเรยี นรู้ และใช้ดิจิทัลเป็นเครื่องมอื การเรียนรู้ ซึ่งมีบทบาทสำคัญยิ่งต่อการพฒั นา

ความคดิ ผู้เรยี น ทำใหผ้ ู้เรียน สามารถวิเคราะห์ปัญหาหรือสถานการณไ์ ด้อย่างถี่ถว้ นรอบคอบ ชว่ ยใหค้ าดการณ์ วางแผน ตดั สินใจ

แก้ปัญหา และนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างถูกต้อง จากสถานการณ์ปัจจุบันการแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา 2019

(Covid-19) ทำให้โรงเรียนจัดการเรียนการสอนตามบริบทและความพร้อมของโรงเรียน เป็นการเรียนการสอนออนไลน์ ซึ่ง

นกั เรียนอาจจะประสบปญั หาในการเรียนการสอนดังกล่าว

การเยี่ยมบ้านนักเรยี นเปน็ กิจกรรมสำคัญและมคี วามจำเป็นอย่างยิ่งในการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน รู้จกั

นักเรียนรายบคุ คล คัดกรองนกั เรียน รวมทั้งครู ผู้ปกครองนักเรียน และนักเรียน จะได้หาแนวทางร่วมกนั ในการหาวิธีการส่งเสริม

และพฒั นาผ้เู รยี น รวมกันปอ้ งกันและแกไ้ ขปัญหาที่เกิดขนึ้ ของนักเรยี นร่วมกัน ในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของเชอื้ ไวรสั โคโรนา

2019 (Covid-19) นี้

350

2. วัตถุประสงค์ (หลักการ : ความมีเหตุผล)

1. เพ่ือศึกษา รวบรวม ขอ้ ปัญหาของนักเรยี นเก่ยี วกับการเรยี นการสอนในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของเชือ้ ไวรัสโคโร

นา 2019 (Covid-19)

2. เพอ่ื สง่ เสรมิ และพัฒนานักเรียนนักเรียนทค่ี วรไดร้ บั การพฒั นาอยา่ งเรง่ ดว่ นในการเรยี นการสอน

3. เพอื่ ศึกษานกั เรยี นเปน็ รายบุคคล คัดกรองนกั เรียน โดยการเย่ียมบ้านนักเรยี น

3. เป้าหมาย

- ดา้ นปริมาณ

นกั เรยี นชน้ั มธั ยมศึกษาชัน้ ปีที่ 1 จำนวน 434 คน

- ด้านคุณภาพ

นักเรียนชั้นมธั ยมชน้ั ปีท่ี 1 จะไดร้ บั การศึกษา รวบรวม ข้อปญั หาของนักเรยี น ศึกษานกั เรยี นเป็นรายบคุ คล

คัดกรองนักเรยี น โดยการเยย่ี มบา้ นนกั เรยี นจากครทู ีป่ รกึ ษาในแตล่ ะหอ้ ง เพื่อจะส่งเสริมและพัฒนานกั เรยี นตอ่ ไป

4. วธิ ีการดำเนนิ การ (หลักการ : ภูมิคมุ้ กัน)

ขั้นตอน กิจกรรม/วิธกี ารดำเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ/ ผรู้ ับผดิ ชอบ
(วนั /เดือน/ปี) ทรัพยากร (บุคคล/กลมุ่ งาน)

1. วางแผน 1. ประชุมคณะครรู ะดับชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1 พ.ค. 2564 - ระดับชั้น

(Plan) 2. แตง่ ต้งั คณะกรรมการดำเนนิ งาน มธั ยมศึกษาปที ี่ 1

3. ตดิ ตอ่ ประสานงานกบั หนว่ ยงานที่เก่ยี วขอ้ ง

2. ดำเนินการ 1. ประชุมคณะครรู ะดับชนั้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 1 เพื่อ มิ.ย. 2564 24,960 ระดับช้นั

(Do) ดำเนนิ การนดั หมายวนั เวลา แจกเอกสารการเยย่ี มบ้าน - มธั ยมศึกษาปที ี่ 1

2. ครทู ปี่ รกึ ษาแตล่ ะหอ้ ง ดำเนินการเย่ียมบ้านนักเรยี น ก.ค. 2564

ในความดูแลของตนเองให้ครบทุกคน โดยใชเ้ วลาในการ

เยีย่ มบา้ นนักเรยี น จำนวน 8 วนั

3. ตรวจสอบ 1. การเร่งรัดการดำเนินงานตามโครงการ ส.ค. 2564 - ระดับชั้น

(Check) 2. การจัดทำรายงานผลการดำเนนิ งานโครงการ มธั ยมศึกษาปที ี่ 1

4. ประเมนิ ผล 1. รายงานสรุปผลการดำเนินงานโครงการและรายงาน ส.ค. 2564 การจดั ทำรปู เลม่ ระดบั ชัน้

และรายงาน ผบู้ ังคบั บัญชา มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1

(Action)

5. งบประมาณ (หลกั การ : พอประมาณ)

เงินงบประมาณ (เงินอดุ หนนุ ) ……………….-…………….. บาท

เงินเรียนฟรี 15 ปี ……… 24,960....………. บาท

เงินนอกงบประมาณ ……………….-…………….. บาท

ท่ี ชอื่ พัสดุ/รายการใชเ้ งนิ ราคาตอ่ หนว่ ย ภาคเรียนที่ 1/2564 ภาคเรียนท่ี 2/2564
หน่วย นบั จำนวน จำนวนเงิน จำนวน จำนวนเงนิ

1 ค่าจ้างเหมาทำอาหาร คณะครู 26 24,960 --

- อาหารหลกั จำนวน 1 มื้อ ๆ ละ 50 บาท 960 คน 24,960.- -
- อาหารรอง จำนวน 2 ม้ือ ๆ ละ 35 บาท

จำนวน 8 วัน

รวมแต่ละภาคเรียน

335511

352

โครงการ พฒั นาประสิทธิภาพระบบดูแลช่วยเหลือนักเรยี น

กจิ กรรม การเย่ยี มบา้ นนกั เรยี น ระดับชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 2

ลักษณะโครงการ ใหม่

กลยทุ ธ์โรงเรยี น กลยทุ ธ์ที่ 1 พัฒนาคณุ ภาพผูเ้ รียนส่มู าตรฐานสากล

แผนงานโรงเรยี นท่ี 3 พฒั นาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรยี น เพอื่ ปอ้ งกนั ช่วยเหลือ และความเหลือ่ มล้ำใหน้ ักเรียน

ผรู้ ับผดิ ชอบ เป็นคนเก่ง คนดี และมคี วามสุข
ระดับชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 2

ระยะเวลาดำเนินการ ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศึกษา 2564

สถานท่ดี ำเนนิ การ โรงเรียนสรรพวทิ ยาคม สพม.ตาก

สนองมาตรฐานท่ี 1 ดา้ นคณุ ภาพผเู้ รียน

มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของผู้เรียน

ขอ้ ท่ี 1.2 คุณลกั ษณะทพี่ ึงประสงคข์ องผ้เู รียน

1) การมคี ณุ ลกั ษณะและค่านิยมทีด่ ีตามทีส่ ถานศกึ ษากำหนด

2) ความภมู ใิ จในทอ้ งถน่ิ และความเป็นไทย

3) การยอมรับที่จะอยู่รว่ มกันบนความแตกตา่ งและหลากหลาย

4) สุขภาวะทางรา่ งกาย และจติ สงั คม

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

--

1. หลกั การและเหตุผล (เงอ่ื นไข : ความรู้,คณุ ธรรม)

จากยทุ ศาสตรช์ าติ 20 ปี ซึง่ จะต้องนำไปสกู่ ารปฏบิ ัตเิ พือ่ ให้ประเทศไทยบรรลวุ สิ ยั ทศั น์ ประเทศไทยมคี วามมั่นคง ม่ังค่ัง

ยง่ั ยนื เป็นประเทศทพี่ ฒั นาแล้ว ดว้ ยการพฒั นาตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง ยทุ ธศาสตร์ชาติดา้ นการพัฒนาและเสริมสร้าง

ศกั ยภาพทรพั ยากรมนุษย์ การพฒั นาที่สำคญั เพอื่ พัฒนาคนในทุกมติ ิและทุกชว่ งวยั ให้เปน็ คนดี เกง่ และมคี ุณภาพ ให้มคี วามพร้อม

ทั้งกาย ใจ สติปญั ญา มกี ารพัฒนาที่ดีรอบดา้ นและมีสุขภาวะที่ดใี นทุกชว่ งวยั มจี ิตสาธารณะ รบั ผิดชอบตอ่ สังคมและผู้อ่นื มัธยัสถ์

อดออม โอบอ้อมอารี มีวินัย รักษาศีลธรรม และเป็นพลเมืองดีของชาติ มีหลักคิดที่ถูกต้อง มีทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 มี

ทักษะสื่อสาร มีนิสัยรักการเรียนรู้และการพัฒนาตนเอง อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต สู่เป็นคนไทยที่มีทักษะสูง และนโยบายและ

จุดเนน้ ของกระทรวงศึกษาธิการ ปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 จุดเน้นการพฒั นาการศึกษาเพือ่ ความม่ันคง เฝ้าระวังทกุ รูปแบบท่ีเกิด

ขนึ้ กับผ้เู รียน ครู และสถานศึกษา โดยเฉพาะภัยจากยาเสพตดิ อาชญากรรมทางไซเบอร์ การค้ามนษุ ย์ ปลกู ฝังผ้เู รยี นให้มหี ลกั คดิ ที่

ถูกต้องด้านคุณธรรม จริยธรรม และเป็นผู้มีความพอเพียง วินัย สุจริต จิตอาสา และจุดเนน้ การสร้างโอกาสและความเสมอภาค

ทางการศึกษา พัฒนาแพลตฟอร์มดิจิทัลเพื่อการเรยี นรู้ และใช้ดิจิทัลเป็นเครื่องมือการเรยี นรู้ ซึ่งมีบทบาทสำคัญยิ่งต่อการพฒั นา

ความคดิ ผ้เู รียน ทำให้ผู้เรียน สามารถวิเคราะหป์ ญั หาหรือสถานการณ์ได้อย่างถถี่ ้วนรอบคอบ ชว่ ยให้คาดการณ์ วางแผน ตัดสินใจ

แก้ปัญหา และนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างถูกต้อง จากสถานการณ์ปัจจุบันการแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา 2019

(Covid-19) ทำให้โรงเรียนจัดการเรียนการสอนตามบริบทและความพร้อมของโรงเรียน เป็นการเรียนการสอนออนไลน์ ซึ่ง

นักเรียนอาจจะประสบปญั หาในการเรียนการสอนดงั กล่าว

การเยีย่ มบ้านนักเรยี นเปน็ กิจกรรมสำคัญและมีความจำเป็นอย่างยิ่งในการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรยี น รู้จัก

นักเรียนรายบุคคล คัดกรองนักเรียน รวมทั้งครู ผู้ปกครองนกั เรียน และนักเรียน จะได้หาแนวทางร่วมกันในการหาวิธีการสง่ เสรมิ

และพัฒนาผู้เรยี น รวมกนั ปอ้ งกนั และแกไ้ ขปัญหาท่เี กดิ ขึ้นของนักเรยี นรว่ มกนั ในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของเชอ้ื ไวรสั โคโรนา

2019 (Covid-19) น้ี

353

2. วตั ถปุ ระสงค์ (หลกั การ : ความมีเหตุผล)

1. เพอื่ ศกึ ษา รวบรวม ขอ้ ปญั หาของนักเรยี นเก่ียวกบั การเรียนการสอนในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของเชื้อไวรัสโคโร
นา 2019 (Covid-19)

2. เพื่อส่งเสรมิ และพฒั นานักเรียนนักเรยี นทค่ี วรไดร้ บั การพฒั นาอยา่ งเร่งดว่ นในการเรยี นการสอน
3. เพือ่ ศกึ ษานกั เรยี นเปน็ รายบคุ คล คัดกรองนกั เรยี น โดยการเยี่ยมบา้ นนกั เรยี น

3. เปา้ หมาย

ดา้ นปริมาณ
นักเรยี นชน้ั มัธยมศกึ ษาชั้นปที ่ี 2 จำนวน 476 คน

ดา้ นคณุ ภาพ
นักเรียนชัน้ มัธยมชนั้ ปีท่ี 2 จะได้รบั การศึกษา รวบรวม ข้อปัญหาของนกั เรยี น ศึกษานักเรียนเปน็ รายบคุ คล

คดั กรองนักเรียน โดยการเยย่ี มบา้ นนักเรยี นจากครทู ีป่ รึกษาในแตล่ ะห้อง เพอื่ สง่ เสรมิ และพัฒนานักเรียนตอ่ ไป

4. วิธีการดำเนินการ (หลักการ : ภมู คิ ุ้มกนั )

ขั้นตอน กิจกรรม/วธิ ีการดำเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ/ ผ้รู ับผิดชอบ
(วัน/เดอื น/ป)ี ทรัพยากร (บคุ คล/กลุ่มงาน)
1. วางแผน 1. ประชุมคณะครรู ะดบั ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 2 พ.ค. 2564
(Plan) 2. แต่งตัง้ คณะกรรมการดำเนินงาน - ระดบั ชน้ั
3. ตดิ ต่อประสานงานกบั หนว่ ยงานท่ีเกี่ยวขอ้ ง มิ.ย. 2564 มธั ยมศกึ ษาปีที่ 2
2. ดำเนินการ 1. ประชุมคณะครรู ะดบั ชัน้ มัธยมศึกษาปที ี่ 2 เพ่ือ - 24,000.-
(Do) ดำเนนิ การนดั หมายวัน เวลา แจกเอกสารการเย่ียมบ้าน ระดบั ชั้น
2. ครูทปี่ รกึ ษาแตล่ ะห้อง ดำเนินการเยย่ี มบา้ นนกั เรียน ก.ค. 2564 - มธั ยมศึกษาปีท่ี 2
3. ตรวจสอบ ในความดแู ลของตนเองใหค้ รบทุกคน โดยใชเ้ วลาในการ การจดั ทำรปู เลม่
(Check) เย่ยี มบา้ นนักเรียน จำนวน 8 วนั ส.ค. 2564 ระดับชน้ั
1. การเรง่ รัดการดำเนินงานตามโครงการ มัธยมศึกษาปที ่ี 2
4. ประเมนิ ผล 2. การจัดทำรายงานผลการดำเนนิ งานโครงการ ส.ค. 2564
และรายงาน 1. รายงานสรปุ ผลการดำเนินงานโครงการและรายงาน ระดบั ชั้น
(Action) ผู้บังคับบัญชา มัธยมศึกษาปีที่ 2

5. งบประมาณ (หลกั การ : พอประมาณ)

เงินงบประมาณ (เงินอดุ หนุน) ……………….-…………….. บาท

เงนิ เรียนฟรี 15 ปี ……… 24,000.-………. บาท

เงนิ นอกงบประมาณ ……………….-…………….. บาท

354354

355

โครงการ พัฒนาประสทิ ธิภาพระบบดูแลชว่ ยเหลือนักเรยี น

กจิ กรรม การเย่ยี มบา้ นนักเรยี น ระดบั ช้นั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 3

ลักษณะโครงการ ใหม่

กลยุทธโ์ รงเรียน กลยุทธท์ ่ี 1 พัฒนาคณุ ภาพผู้เรยี นสู่มาตรฐานสากล

แผนงานโรงเรียนท่ี 3 พฒั นาระบบดแู ลช่วยเหลอื นักเรียน เพอื่ ป้องกัน ช่วยเหลือ และความเหลือ่ มลำ้ ให้นักเรยี น

ผูร้ ับผิดชอบ เปน็ คนเกง่ คนดี และมคี วามสุข
ระดับช้ันมัธยมศกึ ษาปที ี่ 3

ระยะเวลาดำเนินการ ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2564

สถานที่ดำเนินการ โรงเรยี นสรรพวทิ ยาคม สพม.ตาก

สนองมาตรฐานที่ 1 ดา้ นคณุ ภาพผ้เู รยี น

มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผู้เรียน

ข้อท่ี 1.2 คณุ ลกั ษณะท่พี ึงประสงคข์ องผ้เู รียน

1) การมีคุณลักษณะและคา่ นิยมที่ดีตามท่ีสถานศึกษากำหนด

2) ความภูมใิ จในทอ้ งถ่ินและความเปน็ ไทย

3) การยอมรับที่จะอยู่ร่วมกันบนความแตกตา่ งและหลากหลาย

4) สุขภาวะทางร่างกาย และจิตสงั คม

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลักการและเหตุผล (เงอื่ นไข : ความรู้,คุณธรรม)

จากยุทศาสตร์ชาติ 20 ปี ซึง่ จะต้องนำไปสกู่ ารปฏบิ ตั ิเพอื่ ให้ประเทศไทยบรรลุวิสัยทัศน์ ประเทศไทยมีความมนั่ คง มั่งคั่ง

ย่ังยนื เป็นประเทศท่ีพฒั นาแลว้ ด้วยการพฒั นาตามหลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง ยุทธศาสตร์ชาตดิ ้านการพฒั นาและเสริมสร้าง

ศกั ยภาพทรัพยากรมนษุ ย์ การพัฒนาท่ีสำคัญเพอ่ื พฒั นาคนในทกุ มิตแิ ละทกุ ช่วงวัยใหเ้ ป็นคนดี เก่ง และมคี ณุ ภาพ ใหม้ ีความพร้อม

ท้ังกาย ใจ สตปิ ัญญา มีการพัฒนาทด่ี ีรอบด้านและมสี ขุ ภาวะทดี่ ีในทุกชว่ งวยั มีจติ สาธารณะ รบั ผดิ ชอบตอ่ สังคมและผอู้ ื่น มัธยัสถ์

อดออม โอบอ้อมอารี มีวินัย รักษาศีลธรรม และเป็นพลเมืองดีของชาติ มีหลักคิดที่ถูกต้อง มีทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 มี

ทักษะสื่อสาร มีนิสัยรักการเรียนรู้และการพัฒนาตนเอง อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต สู่เป็นคนไทยที่มีทักษะสูง และนโยบายและ

จดุ เนน้ ของกระทรวงศกึ ษาธกิ าร ปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 จดุ เนน้ การพฒั นาการศกึ ษาเพ่อื ความมั่นคง เฝ้าระวังทกุ รปู แบบที่เกิด

ข้นึ กบั ผูเ้ รียน ครู และสถานศกึ ษา โดยเฉพาะภยั จากยาเสพตดิ อาชญากรรมทางไซเบอร์ การค้ามนุษย์ ปลูกฝังผเู้ รยี นให้มหี ลกั คดิ ที่

ถูกต้องด้านคุณธรรม จริยธรรม และเป็นผู้มีความพอเพียง วินัย สุจริต จิตอาสา และจุดเน้นการสร้างโอกาสและความเสมอภาค

ทางการศึกษา พัฒนาแพลตฟอร์มดิจิทัลเพ่ือการเรยี นรู้ และใช้ดิจิทลั เป็นเครื่องมอื การเรยี นรู้ ซึ่งมีบทบาทสำคัญย่ิงต่อการพฒั นา

ความคิดผ้เู รยี น ทำให้ผู้เรียน สามารถวเิ คราะหป์ ญั หาหรอื สถานการณ์ไดอ้ ย่างถีถ่ ้วนรอบคอบ ช่วยใหค้ าดการณ์ วางแผน ตัดสินใจ

แก้ปัญหา และนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างถูกต้อง จากสถานการณ์ปัจจุบันการแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา 2019

(Covid-19) ทำให้โรงเรียนจัดการเรียนการสอนตามบริบทและความพร้อมของโรงเรียน เป็นการเรียนการสอนออนไลน์ ซึ่ง

นกั เรยี นอาจจะประสบปัญหาในการเรียนการสอนดงั กลา่ ว

การเยี่ยมบ้านนักเรียนเป็นกิจกรรมสำคัญและมีความจำเป็นอย่างยิง่ ในการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนกั เรยี น รู้จกั

นักเรียนรายบคุ คล คัดกรองนักเรียน รวมทั้งครู ผู้ปกครองนักเรยี น และนักเรียน จะได้หาแนวทางร่วมกันในการหาวิธีการส่งเสริม

และพัฒนาผู้เรยี น รวมกนั ปอ้ งกนั และแก้ไขปญั หาท่เี กดิ ข้นึ ของนักเรียนร่วมกนั ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชอ้ื ไวรสั โคโรนา

2019 (Covid-19) นี้

356

2. วตั ถุประสงค์ (หลักการ : ความมเี หตผุ ล)

1. เพื่อศึกษา รวบรวม ข้อปญั หาของนกั เรียนเกยี่ วกบั การเรยี นการสอนในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของเช้อื ไวรัสโคโร

นา 2019 (Covid-19)

2. เพ่อื ส่งเสรมิ และพฒั นานกั เรยี นนักเรยี นท่คี วรไดร้ ับการพฒั นาอยา่ งเร่งด่วนในการเรยี นการสอน

3. เพอื่ ศึกษานกั เรียนเป็นรายบคุ คล คดั กรองนักเรียน โดยการเย่ียมบ้านนกั เรยี น

3. เป้าหมาย

- ด้านปริมาณ

นกั เรียนชน้ั มัธยมศึกษาช้นั ปีที่ 3 จำนวน 494 คน

- ดา้ นคุณภาพ

นกั เรยี นชั้นมัธยมช้ันปที ่ี 3 จะได้รบั การศกึ ษา รวบรวม ข้อปญั หาของนักเรยี น ศึกษานักเรียนเปน็ รายบุคคล

คัดกรองนักเรียน โดยการเยยี่ มบ้านนักเรยี นจากครทู ่ปี รกึ ษาในแตล่ ะห้อง เพอ่ื จะสง่ เสริมและพัฒนานกั เรียนต่อไป

4. วธิ ีการดำเนนิ การ (หลกั การ : ภูมคิ มุ้ กนั )

ขน้ั ตอน กิจกรรม/วิธกี ารดำเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ/ ผรู้ ับผิดชอบ

(วัน/เดอื น/ป)ี ทรพั ยากร (บุคคล/กลมุ่ งาน)

1. วางแผน 1. ประชมุ คณะครรู ะดบั ชัน้ มธั ยมศึกษาปีที่ 3 พ.ค. 2564 - ระดับช้ัน

(Plan) 2. แตง่ ตง้ั คณะกรรมการดำเนนิ งาน มัธยมศึกษาปีท่ี 3

3. ตดิ ต่อประสานงานกบั หนว่ ยงานท่ีเกย่ี วข้อง

2. ดำเนินการ 1. ประชุมคณะครรู ะดบั ช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ 3 เพือ่ มิ.ย. 2564 24,960.- ระดบั ชั้น

(Do) ดำเนนิ การนดั หมายวนั เวลา แจกเอกสารการเยยี่ มบา้ น - มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3

2. ครทู ่ีปรึกษาแตล่ ะหอ้ ง ดำเนินการเยยี่ มบา้ นนกั เรียน ก.ค. 2564

ในความดแู ลของตนเองให้ครบทุกคน โดยใช้เวลาในการ

เย่ียมบา้ นนักเรยี น จำนวน 8 วัน

3. ตรวจสอบ 1. การเรง่ รัดการดำเนินงานตามโครงการ ส.ค. 2564 - ระดบั ชัน้

(Check) 2. การจดั ทำรายงานผลการดำเนนิ งานโครงการ มัธยมศึกษาปที ่ี 3

4. ประเมนิ ผล 1. รายงานสรปุ ผลการดำเนินงานโครงการและรายงาน ส.ค. 2564 การจัดทำรปู เลม่ ระดบั ชั้น

และรายงาน ผูบ้ งั คับบัญชา มธั ยมศึกษาปที ี่ 3

(Action)

5. งบประมาณ (หลกั การ : พอประมาณ)

เงินงบประมาณ (เงินอุดหนุน) ……………….-…………….. บาท

เงินเรียนฟรี 15 ปี ……… 24,960.-…….…. บาท

เงนิ รายได้สถานศึกษา ……………….-…………….. บาท

ที่ ชื่อพัสดุ/รายการใชเ้ งนิ ราคาต่อ หนว่ ย ภาคเรยี นที่ 1/2564 ภาคเรียนท่ี 2/2564
หน่วย นับ จำนวน จำนวนเงนิ จำนวน จำนวนเงนิ

1 ค่าจ้างเหมาทำอาหาร คณะครู 26 24,960 --

- อาหารหลกั จำนวน 1 มื้อ ๆ ละ 50 บาท 960 คน 24,960.- -
- อาหารรอง จำนวน 2 มอ้ื ๆ ละ 35 บาท

จำนวน 8 วัน

รวมแต่ละภาคเรียน

357 357

358

โครงการ พัฒนาประสิทธิภาพระบบดูแลช่วยเหลือนกั เรยี น

กจิ กรรม การเยี่ยมบา้ นนักเรียน ระดับช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 4

ลักษณะโครงการ ใหม่

กลยุทธโ์ รงเรียน กลยทุ ธ์ที่ 1 พัฒนาคณุ ภาพผ้เู รยี นสมู่ าตรฐานสากล

แผนงานโรงเรยี นท่ี 3 พัฒนาระบบดูแลช่วยเหลอื นักเรยี น เพือ่ ป้องกัน ช่วยเหลือ และความเหล่ือมลำ้ ใหน้ กั เรียน

ผูร้ ับผิดชอบ เป็นคนเกง่ คนดี และมคี วามสขุ
ระดบั ชน้ั มัธยมศึกษาปที ี่ 4

ระยะเวลาดำเนินการ ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2564

สถานทีด่ ำเนินการ โรงเรียนสรรพวิทยาคม สพม.ตาก

สนองมาตรฐานที่ 1 ด้านคุณภาพผ้เู รียน

มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผู้เรียน

ข้อท่ี 1.2 คณุ ลกั ษณะทพ่ี ึงประสงคข์ องผู้เรยี น

1) การมคี ุณลกั ษณะและค่านยิ มทด่ี ีตามท่ีสถานศึกษากำหนด

2) ความภมู ิใจในท้องถิ่นและความเปน็ ไทย

3) การยอมรับท่ีจะอยูร่ ่วมกันบนความแตกต่างและหลากหลาย

4) สุขภาวะทางรา่ งกาย และจติ สังคม

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลักการและเหตุผล (เง่อื นไข : ความรู้,คณุ ธรรม)

จากยทุ ศาสตร์ชาติ 20 ปี ซึง่ จะตอ้ งนำไปสกู่ ารปฏบิ ัตเิ พือ่ ให้ประเทศไทยบรรลวุ สิ ัยทศั น์ ประเทศไทยมคี วามมน่ั คง ม่ังคั่ง

ยั่งยืน เป็นประเทศทีพ่ ฒั นาแลว้ ด้วยการพฒั นาตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง ยทุ ธศาสตรช์ าติด้านการพฒั นาและเสริมสร้าง

ศักยภาพทรพั ยากรมนษุ ย์ การพฒั นาทีส่ ำคญั เพอ่ื พฒั นาคนในทกุ มติ แิ ละทุกช่วงวัยใหเ้ ปน็ คนดี เก่ง และมคี ุณภาพ ใหม้ ีความพร้อม

ทง้ั กาย ใจ สตปิ ญั ญา มีการพัฒนาท่ดี ีรอบด้านและมีสุขภาวะท่ดี ีในทกุ ชว่ งวัย มีจิตสาธารณะ รบั ผดิ ชอบต่อสงั คมและผ้อู นื่ มัธยัสถ์

อดออม โอบอ้อมอารี มีวินัย รักษาศีลธรรม และเป็นพลเมืองดีของชาติ มีหลักคิดที่ถูกต้อง มีทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 มี

ทักษะสื่อสาร มีนิสัยรักการเรียนรู้และการพัฒนาตนเอง อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต สู่เป็นคนไทยที่มีทักษะสูง และนโยบายและ

จุดเนน้ ของกระทรวงศกึ ษาธกิ าร ปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 จดุ เนน้ การพฒั นาการศึกษาเพือ่ ความม่นั คง เฝา้ ระวังทกุ รปู แบบท่ีเกิด

ข้ึนกับผูเ้ รียน ครู และสถานศกึ ษา โดยเฉพาะภัยจากยาเสพตดิ อาชญากรรมทางไซเบอร์ การค้ามนษุ ย์ ปลูกฝงั ผ้เู รยี นให้มหี ลกั คดิ ที่

ถูกต้องด้านคุณธรรม จริยธรรม และเป็นผู้มีความพอเพียง วินัย สุจริต จิตอาสา และจุดเนน้ การสร้างโอกาสและความเสมอภาค

ทางการศึกษา พัฒนาแพลตฟอร์มดจิ ทิ ัลเพื่อการเรียนรู้ และใช้ดิจิทัลเปน็ เครื่องมือการเรียนรู้ ซึ่งมีบทบาทสำคัญยิ่งต่อการพัฒนา

ความคิดผเู้ รียน ทำให้ผู้เรยี น สามารถวิเคราะห์ปญั หาหรอื สถานการณ์ไดอ้ ยา่ งถ่ีถ้วนรอบคอบ ช่วยใหค้ าดการณ์ วางแผน ตดั สินใจ

แก้ปัญหา และนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างถูกต้อง จากสถานการณ์ปัจจุบันการแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา 2019

(Covid-19) ทำให้โรงเรียนจัดการเรียนการสอนตามบริบทและความพร้อมของโรงเรียน เป็นการเรียนการสอนออนไลน์ ซึ่ง

นักเรยี นอาจจะประสบปัญหาในการเรียนการสอนดงั กลา่ ว

การเย่ียมบ้านนักเรียนเป็นกิจกรรมสำคญั และมีความจำเป็นอย่างย่ิงในการดำเนินงานระบบดูแลชว่ ยเหลอื นักเรียน รู้จกั

นักเรียนรายบคุ คล คัดกรองนักเรียน รวมทั้งครู ผู้ปกครองนกั เรียน และนักเรยี น จะไดห้ าแนวทางร่วมกันในการหาวิธีการส่งเสรมิ

และพัฒนาผู้เรยี น รวมกนั ปอ้ งกันและแกไ้ ขปัญหาทเี่ กิดข้ึนของนักเรยี นร่วมกัน ในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของเช้ือไวรัสโคโรนา

2019 (Covid-19) นี้

359

2. วตั ถุประสงค์ (หลักการ : ความมเี หตผุ ล)

1. เพอ่ื ศึกษา รวบรวม ข้อปัญหาของนกั เรียนเกีย่ วกับการเรียนการสอนในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของเชือ้ ไวรสั โคโร
นา 2019 (Covid-19)

2. เพอื่ สง่ เสรมิ และพฒั นานักเรยี นนักเรยี นที่ควรไดร้ บั การพัฒนาอยา่ งเร่งด่วนในการเรยี นการสอน
3. เพอื่ ศึกษานกั เรยี นเป็นรายบคุ คล คัดกรองนักเรียน โดยการเยี่ยมบ้านนักเรียน

3. เป้าหมาย

- ดา้ นปริมาณ
นักเรยี นชน้ั มธั ยมศึกษาชน้ั ปที ี่ 4 จำนวน 408 คน

- ด้านคุณภาพ
นักเรยี นช้นั มธั ยมช้นั ปีที่ 4 จะได้รบั การศึกษา รวบรวม ขอ้ ปัญหาของนักเรยี น ศกึ ษานักเรยี นเป็นรายบุคคล

คดั กรองนกั เรียน โดยการเยย่ี มบา้ นนกั เรยี นจากครูทป่ี รึกษาในแตล่ ะห้อง เพื่อจะส่งเสริมและพัฒนานกั เรียนตอ่ ไป

4. วิธีการดำเนนิ การ (หลักการ : ภมู คิ ุ้มกัน)

ข้ันตอน กิจกรรม/วิธีการดำเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ/ ผู้รับผิดชอบ
(วนั /เดือน/ป)ี ทรัพยากร (บคุ คล/กลุม่ งาน)
1. วางแผน 1. ประชมุ คณะครรู ะดับชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 4 พ.ค. 2564
(Plan) 2. แต่งต้งั คณะกรรมการดำเนนิ งาน - ระดับช้ัน
3. ติดตอ่ ประสานงานกับหนว่ ยงานทเี่ กี่ยวข้อง มัธยมศึกษาปที ่ี 4

2. ดำเนินการ 1. ประชมุ คณะครรู ะดบั ช้นั มธั ยมศึกษาปีที่ 4 เพอ่ื มิ.ย. 2564 24,960.- ระดับชั้น
(Do) ดำเนินการนดั หมายวนั เวลา แจกเอกสารการเยยี่ มบา้ น - มัธยมศกึ ษาปที ่ี 4
2. ครูท่ปี รกึ ษาแตล่ ะห้อง ดำเนนิ การเย่ียมบา้ นนักเรียน -
3. ตรวจสอบ ในความดแู ลของตนเองให้ครบทกุ คน โดยใชเ้ วลาในการ ก.ค. 2564 การจัดทำรปู เลม่ ระดับชัน้
(Check) เย่ียมบา้ นนักเรียน จำนวน 8 วัน มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 4
1. การเรง่ รดั การดำเนนิ งานตามโครงการ ส.ค. 2564
4. ประเมินผล 2. การจัดทำรายงานผลการดำเนนิ งานโครงการ ระดับชน้ั
และรายงาน 1. รายงานสรุปผลการดำเนินงานโครงการและรายงาน ส.ค. 2564 มัธยมศึกษาปที ี่ 4
(Action) ผบู้ ังคบั บญั ชา

5. งบประมาณ ……………….-…………….. บาท
……… 24,960.-………. บาท
เงนิ งบประมาณ (เงนิ อดุ หนุน) ……………….-…………….. บาท
เงินเรยี นฟรี 15 ปี
เงินนอกงบประมาณ

360 360

361

โครงการ พัฒนาประสิทธิภาพระบบดูแลชว่ ยเหลือนักเรยี น

กิจกรรม การเย่ียมบ้านนักเรยี น ระดบั ชนั้ มัธยมศึกษาปีที่ 5

ลักษณะโครงการ ใหม่

กลยุทธ์โรงเรยี น กลยุทธ์ท่ี 1 พัฒนาคุณภาพผ้เู รยี นสู่มาตรฐานสากล

แผนงานโรงเรยี นท่ี 3 พัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน เพ่ือป้องกนั ช่วยเหลือ และความเหลอ่ื มลำ้ ใหน้ กั เรยี น

ผู้รับผิดชอบ เป็นคนเกง่ คนดี และมีความสุข
นายวนิ ยั หาญพรม หัวหน้าระดับช้นั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 5

ระยะเวลาดำเนินการ ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา 2564

สถานทีด่ ำเนนิ การ โรงเรียนสรรพวิทยาคม สพม.ตาก

สนองมาตรฐานท่ี 1 ด้านคณุ ภาพผู้เรียน

มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผูเ้ รียน

ตัวบง่ ช้ี 1.2 คณุ ลกั ษณะทพ่ี ึงประสงคข์ องผู้เรียน

1) การมคี ุณลักษณะและค่านยิ มทดี่ ตี ามท่สี ถานศกึ ษากำหนด

2) ความภูมใิ จในทอ้ งถ่ินและความเปน็ ไทย

3) การยอมรับทจี่ ะอยู่ร่วมกันบนความแตกตา่ งและหลากหลาย

4) สุขภาวะทางรา่ งกาย และจิตสงั คม

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลกั การและเหตุผล (เงอื่ นไข : ความรู้,คณุ ธรรม)

จากยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี ซ่ึงจะต้องนำไปสู่การปฏบิ ัติเพ่ือให้ประเทศไทยบรรลุวิสยั ทัศน์ ประเทศไทยมีความมั่นคง มั่ง

คั่ง ยั่งยืน เป็นประเทศที่พัฒนาแล้ว ด้วยการพัฒนาตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ยุทธศาสตร์ชาติด้านการพัฒนาและ

เสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ การพัฒนาท่ีสำคัญเพ่ือพัฒนาคนในทุกมิติและทุกช่วงวัยให้เป็นคนดี เก่ง และมีคุณภาพ ให้มี

ความพร้อมทั้งกาย ใจ สติปัญญา มีการพัฒนาทีด่ ีรอบด้านและมีสุขภาวะท่ีดีในทุกช่วงวัย มีจิตสาธารณะ รับผิดชอบตอ่ สังคมและ

ผู้อื่น มัธยัสถ์ อดออม โอบอ้อมอารี มีวินัย รักษาศีลธรรม และเป็นพลเมืองดีของชาติ มีหลักคิดที่ถูกต้อง มีทักษะที่จำเป็นใน

ศตวรรษที่ 21 มีทักษะสื่อสาร มีนิสัยรักการเรียนรู้และการพัฒนาตนเอง อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต สู่เป็นคนไทยที่มีทักษะสูง และ

นโยบายและจุดเนน้ ของกระทรวงศึกษาธิการ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 จดุ เน้นการพัฒนาการศกึ ษาเพ่ือความมน่ั คง เฝา้ ระวังทุก

รูปแบบที่เกิดขึน้ กับผเู้ รยี น ครู และสถานศึกษา โดยเฉพาะภยั จากยาเสพติด อาชญากรรมทางไซเบอร์ การค้ามนุษย์ ปลูกฝงั ผเู้ รยี น

ให้มีหลักคิดที่ถูกต้องด้านคุณธรรม จริยธรรม และเป็นผู้มีความพอเพียง วินัย สุจริต จิตอาสา และจุดเน้นการสร้างโอกาสและ

ความเสมอภาคทางการศกึ ษา พฒั นาแพลตฟอร์มดจิ ิทลั เพื่อการเรียนรู้ และใช้ดจิ ิทัลเปน็ เครอื่ งมือการเรยี นรู้ ซึง่ มีบทบาทสำคัญย่ิง

ต่อการพัฒนาความคิดผู้เรียน ทำให้ผู้เรียน สามารถวิเคราะห์ปัญหาหรือสถานการณ์ได้อย่างถี่ถ้วนรอบคอบ ช่วยให้คาดการณ์

วางแผน ตดั สนิ ใจ แก้ปัญหา และนำไปใชใ้ นชวี ติ ประจำวันได้อย่างถกู ต้อง จากสถานการณป์ ัจจบุ นั การแพรร่ ะบาดของเช้ือไวรัสโค

โรนา 2019 (Covid-19) ทำให้โรงเรียนจัดการเรียนการสอนตามบริบทและความพร้อมของโรงเรียน เป็นการเรียนการสอน

ออนไลน์ ซง่ึ นักเรียนอาจจะประสบปัญหาในการเรียนการสอนดังกล่าว

การเย่ียมบ้านนักเรียนเปน็ กิจกรรมสำคัญและมคี วามจำเปน็ อย่างยิ่งในการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน รู้จัก

นักเรียนรายบุคคล คัดกรองนักเรยี น รวมทั้งครู ผู้ปกครองนักเรียน และนักเรยี น จะไดห้ าแนวทางร่วมกันในการหาวิธีการส่งเสริม

และพัฒนาผเู้ รยี น รวมกันปอ้ งกนั และแกไ้ ขปัญหาท่เี กิดขึน้ ของนกั เรยี นร่วมกัน ในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของเชือ้ ไวรสั โคโรนา

2019 (Covid-19) นี้

362

2. วัตถุประสงค์ (หลักการ : ความมเี หตุผล)

1. เพอื่ ศึกษา รวบรวม ขอ้ ปัญหาของนกั เรียนเกี่ยวกบั การเรียนการสอนในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของเชื้อไวรสั โคโร
นา 2019 (Covid-19)

2. เพ่ือส่งเสรมิ และพฒั นานกั เรียนนักเรยี นทค่ี วรไดร้ ับการพัฒนาอยา่ งเร่งดว่ นในการเรียนการสอน
3. เพอ่ื ศึกษานักเรยี นเปน็ รายบคุ คล คัดกรองนกั เรยี น โดยการเยย่ี มบ้านนกั เรียน

3. เปา้ หมาย

- ดา้ นปรมิ าณ
ครรู ะดับช้ันมัธยมศกึ ษาปีท่ี 5 จำนวน 27 คน
นกั เรียนชนั้ มัธยมศกึ ษาชั้นปีที่ 5 จำนวน 464 คน

- ด้านคณุ ภาพ

นกั เรยี นชน้ั มัธยมชนั้ ปที ี่ 1 จะได้รบั การศกึ ษา รวบรวม ข้อปัญหาของนักเรยี น ศึกษานักเรยี นเปน็ รายบุคคล
คัดกรองนกั เรียน โดยการเยย่ี มบ้านนกั เรยี นจากครทู ีป่ รึกษาในแตล่ ะหอ้ ง เพื่อจะสง่ เสริมและพฒั นานกั เรียนต่อไป

4. วิธกี ารดำเนินการ (หลกั การ : ภมู คิ ุม้ กัน)

ขน้ั ตอน กจิ กรรม/วิธีการดำเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ/ ผู้รบั ผิดชอบ
(วัน/เดือน/ปี) ทรัพยากร (บคุ คล/กลมุ่ งาน)
1. วางแผน 1. ประชมุ คณะครรู ะดับชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 5 พ.ค. 2564
(Plan) 2. แตง่ ตัง้ คณะกรรมการดำเนินงาน - ระดับชน้ั
3. ติดต่อประสานงานกบั หน่วยงานท่ีเก่ยี วขอ้ ง ม.ิ ย. 2564 มัธยมศกึ ษาปที ่ี 5
2. ดำเนินการ 1. ประชุมคณะครรู ะดบั ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 5 เพื่อ - 24,960
(Do) ดำเนินการนดั หมายวัน เวลา แจกเอกสารการเยยี่ มบา้ น ระดบั ชั้น
2. ครทู ี่ปรึกษาแตล่ ะหอ้ ง ดำเนนิ การเยีย่ มบ้านนกั เรยี น ก.ค. 2564 - มัธยมศึกษาปที ี่ 5
3. ตรวจสอบ ในความดูแลของตนเองใหค้ รบทกุ คน โดยใชเ้ วลาในการ การจัดทำรปู เลม่
(Check) เย่ยี มบา้ นนกั เรียนในวนั เสาร์ – อาทติ ย์ เปน็ เวลา 1 ส.ค. 2564 ระดบั ชนั้
เดอื น จำนวน 8 วนั ส.ค. 2564 มัธยมศกึ ษาปที ่ี 5
4. ประเมนิ ผล 1. การเร่งรดั การดำเนินงานตามโครงการ
และรายงาน 2. การจดั ทำรายงานผลการดำเนนิ งานโครงการ ระดบั ช้นั
(Action) 1. รายงานสรุปผลการดำเนนิ งานโครงการและรายงาน มธั ยมศึกษาปที ี่ 5
ผูบ้ ังคบั บัญชา

5. งบประมาณ (หลกั การ : พอประมาณ)

เงนิ งบประมาณ (เงนิ อุดหนนุ ) ……………….-…………….. บาท

เงนิ เรียนฟรี 15 ปี ……… 25,920 ....……… บาท

เงินนอกงบประมาณ ……………….-…………….. บาท

363 363

364

โครงการ พัฒนาประสิทธภิ าพระบบดูแลชว่ ยเหลือนักเรยี น

กิจกรรม การเยย่ี มบา้ นนกั เรียน ระดับชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 6

ลกั ษณะโครงการ ใหม่

กลยทุ ธโ์ รงเรียน กลยุทธท์ ี่ 1 พัฒนาคณุ ภาพผูเ้ รียนส่มู าตรฐานสากล

แผนงานโรงเรยี นท่ี 3 พัฒนาระบบดูแลช่วยเหลอื นักเรียน เพ่ือปอ้ งกนั ช่วยเหลือ และความเหล่ือมล้ำให้นักเรียน

ผู้รบั ผดิ ชอบ เป็นคนเกง่ คนดี และมีความสุข
ระดบั ชน้ั มัธยมศึกษาปที ี่ 6

ระยะเวลาดำเนนิ การ ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2564

สถานทด่ี ำเนินการ โรงเรียนสรรพวทิ ยาคม สพม.ตาก

สนองมาตรฐานท่ี 1 ด้านคณุ ภาพผู้เรยี น

มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผเู้ รียน

ตวั บง่ ชี้ 1.2 คุณลักษณะทพ่ี ึงประสงค์ของผ้เู รียน

1) การมคี ณุ ลักษณะและค่านิยมท่ดี ีตามท่ีสถานศึกษากำหนด

2) ความภูมิใจในท้องถิน่ และความเป็นไทย

3) การยอมรับท่ีจะอยรู่ ่วมกันบนความแตกตา่ งและหลากหลาย

4) สุขภาวะทางรา่ งกาย และจิตสังคม

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลักการและเหตุผล (เงื่อนไข : ความรู้,คุณธรรม)

จากยุทธศาสตรช์ าติ 20 ปี ซึ่งจะตอ้ งนำไปสู่การปฏิบตั เิ พื่อใหป้ ระเทศไทยบรรลุวสิ ัยทัศน์ ประเทศไทยมีความมั่นคง ม่ัง

คั่ง ยั่งยืน เป็นประเทศที่พัฒนาแล้ว ด้วยการพัฒนาตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ยุทธศาสตร์ชาติด้านการพัฒนาและ

เสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ การพัฒนาที่สำคัญเพือ่ พัฒนาคนในทุกมิตแิ ละทกุ ช่วงวยั ให้เปน็ คนดี เก่ง และมีคุณภาพ ให้มี

ความพร้อมท้ังกาย ใจ สติปญั ญา มีการพัฒนาทีด่ ีรอบด้านและมีสขุ ภาวะที่ดีในทุกชว่ งวัย มีจิตสาธารณะ รับผิดชอบต่อสังคมและ

ผู้อื่น มัธยัสถ์ อดออม โอบอ้อมอารี มีวินัย รักษาศีลธรรม และเป็นพลเมืองดีของชาติ มีหลักคิดที่ถูกต้อง มีทักษะที่จำเป็นใน

ศตวรรษที่ 21 มีทักษะสื่อสาร มีนิสัยรักการเรียนรู้และการพัฒนาตนเอง อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต สู่เป็นคนไทยที่มีทักษะสูง และ

นโยบายและจุดเน้นของกระทรวงศกึ ษาธิการ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 จดุ เนน้ การพัฒนาการศกึ ษาเพอ่ื ความมั่นคง เฝ้าระวังทุก

รปู แบบทเ่ี กดิ ข้ึนกบั ผเู้ รยี น ครู และสถานศกึ ษา โดยเฉพาะภัยจากยาเสพตดิ อาชญากรรมทางไซเบอร์ การคา้ มนษุ ย์ ปลูกฝงั ผูเ้ รียน

ให้มีหลักคิดที่ถูกต้องด้านคุณธรรม จริยธรรม และเป็นผู้มีความพอเพียง วินัย สุจริต จิตอาสา และจุดเน้นการสร้างโอกาสและ

ความเสมอภาคทางการศึกษา พฒั นาแพลตฟอรม์ ดิจิทัลเพือ่ การเรยี นรู้ และใช้ดิจทิ ลั เป็นเครื่องมอื การเรียนรู้ ซ่ึงมบี ทบาทสำคัญยิ่ง

ต่อการพัฒนาความคิดผู้เรียน ทำให้ผู้เรียน สามารถวิเคราะห์ปัญหาหรือสถานการณ์ได้อย่างถี่ถ้วนรอบคอบ ช่วยให้คาดการณ์

วางแผน ตดั สินใจ แก้ปัญหา และนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างถกู ต้อง จากสถานการณ์ปจั จบุ ันการแพร่ระบาดของเช้ือไวรัสโค

โรนา 2019 (Covid-19) ทำให้โรงเรียนจัดการเรียนการสอนตามบริบทและความพร้อมของโรงเรียน เป็นการเรียนการสอน

ออนไลน์ ซึง่ นกั เรียนอาจจะประสบปัญหาในการเรียนการสอนดังกลา่ ว

การเยี่ยมบ้านนักเรยี นเปน็ กิจกรรมสำคัญและมคี วามจำเป็นอย่างยิง่ ในการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลอื นกั เรียน รู้จัก

นักเรียนรายบุคคล คัดกรองนกั เรียน รวมทั้งครู ผู้ปกครองนักเรียน และนักเรียน จะไดห้ าแนวทางร่วมกนั ในการหาวิธีการส่งเสรมิ

และพัฒนาผูเ้ รียน รวมกันปอ้ งกันและแกไ้ ขปญั หาท่ีเกดิ ข้นึ ของนกั เรียนรว่ มกนั ในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา

2019 (Covid-19) น้ี

365

2. วตั ถุประสงค์ (หลักการ : ความมเี หตผุ ล)

1. เพื่อศึกษา รวบรวม ขอ้ ปญั หาของนกั เรียนเกี่ยวกับการเรียนการสอนในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของเชือ้ ไวรัสโคโรนา 2019

(Covid-19)

2. เพือ่ ส่งเสรมิ และพฒั นานักเรยี นนกั เรียนทีค่ วรไดร้ บั การพัฒนาอยา่ งเร่งด่วนในการเรียนการสอน

3. เพื่อศึกษานักเรยี นเป็นรายบุคคล คัดกรองนักเรียน โดยการเย่ยี มบา้ นนักเรยี น

3. เปา้ หมาย

- ดา้ นปรมิ าณ

นักเรียนช้ันมธั ยมศกึ ษาชน้ั ปีท่ี 6 จำนวน 464 คน

- ดา้ นคุณภาพ

นักเรียนช้นั มัธยมชน้ั ปีที่ 6 จะได้รบั การศึกษา รวบรวม ขอ้ ปัญหาของนกั เรยี น ศกึ ษานกั เรยี นเปน็ รายบุคคล

คดั กรองนักเรยี น โดยการเยยี่ มบ้านนักเรยี นจากครูทปี่ รกึ ษาในแตล่ ะหอ้ ง เพ่ือจะสง่ เสรมิ และพฒั นานกั เรยี นต่อไป

4. วธิ กี ารดำเนินการ (หลกั การ : ภูมิคุ้มกนั )

ข้นั ตอน กิจกรรม/วธิ กี ารดำเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ/ ผรู้ ับผดิ ชอบ
(วัน/เดอื น/ปี) ทรพั ยากร (บคุ คล/กลมุ่ งาน)

1. วางแผน 1. ประชมุ คณะครรู ะดับชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 6 พ.ค. 2564 - ระดับชนั้

(Plan) 2. แต่งตัง้ คณะกรรมการดำเนินงาน มัธยมศกึ ษาปีท่ี 6

3. ตดิ ตอ่ ประสานงานกับหน่วยงานที่เกีย่ วข้อง

2. ดำเนนิ การ 1. ประชุมคณะครรู ะดบั ชัน้ มธั ยมศึกษาปีที่ 6 เพื่อดำเนนิ การ มิ.ย. 2564 24,960.- ระดบั ชน้ั

(Do) นดั หมายวัน เวลา แจกเอกสารการเย่ียมบา้ น - มัธยมศึกษาปที ี่ 6

2. ครทู ป่ี รกึ ษาแตล่ ะห้อง ดำเนินการเยีย่ มบา้ นนกั เรียนใน ก.ค. 2564

ความดูแลของตนเองใหค้ รบทกุ คน โดยใชเ้ วลาในการเยย่ี ม

บ้านนักเรยี น จำนวน 8 วนั

3. ตรวจสอบ 1. การเรง่ รัดการดำเนินงานตามโครงการ ส.ค. 2564 - ระดบั ชั้น

(Check) 2. การจัดทำรายงานผลการดำเนนิ งานโครงการ มธั ยมศึกษาปที ี่ 6

4. ประเมนิ ผล 1. รายงานสรุปผลการดำเนนิ งานโครงการและรายงาน ส.ค. 2564 การจดั ทำ ระดบั ชน้ั

และรายงาน ผบู้ งั คบั บญั ชา รปู เลม่ มธั ยมศึกษาปีที่ 6

(Action)

5. งบประมาณ (หลักการ : พอประมาณ)

เงินงบประมาณ (เงนิ อุดหนนุ ) ……………….-…………….. บาท

เงนิ เรยี นฟรี 15 ปี ……… 24,960.-………. บาท

เงนิ นอกงบประมาณ ……………….-…………….. บาท

ท่ี ชือ่ พสั ดุ/รายการใชเ้ งนิ ราคาตอ่ หนว่ ย ภาคเรยี นที่ 1/2564 ภาคเรยี นท่ี 2/2564
หนว่ ย นบั จำนวน จำนวนเงิน จำนวน จำนวนเงิน

1 คา่ จ้างเหมาทำอาหาร คณะครู

- อาหารหลัก จำนวน 1 ม้อื ๆ ละ 50 บาท 960 คน 26 24,960 - -

- อาหารรอง จำนวน 2 ม้ือ ๆ ละ 35 บาท จำนวน 8 วนั

รวมแต่ละภาคเรยี น 24,960.- -

รวมทงั้ ส้ิน 24,960.-

336666

367

กลยุทธ์ที่ 2 เสรมิ สร้างคณุ ธรรมจริยธรรม ระเบยี บวินัย และมจี ิตสำนึกความเปน็ พลเมืองไทยและพลโลก
แผนงานที่ 1 ปลกู ฝังเอกลกั ษณ์และคณุ ธรรมอัตลกั ษณ์ของนักเรียนสรรพวิทยาคม

ท่ี โครงการ/กจิ กรรม งบประมาณ สนองมาตรฐาน ผ้รู ับผิดชอบ

ที่ไดร้ ับ ฝ่ายบริหารกจิ การ
นักเรียน
1 โครงการพฒั นาคุณธรรมจริยธรรมและระเบยี บวินยั ตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง

1.1 ค่ายพัฒนาคุณลักษณะอนั พึงประสงค์ 153,002 มาตรฐานท่ี 1

ข้อท่ี 1.2 (1,2,3)

รวม 153,002

368

โครงการ พัฒนาคุณธรรมจรยิ ธรรมและระเบียบวนิ ยั ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง

กจิ กรรม ค่ายพฒั นาคณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์

ลกั ษณะโครงการ ตอ่ เน่อื ง

กลยุทธ์โรงเรียน กลยทุ ธ์ที่ 2 เสริมสรา้ งคุณธรรมจริยธรรม ระเบียบวินยั และมีจติ สำนึกความเปน็

พลเมืองไทยและพลโลก

แผนงานโรงเรยี นที่ 1 ปลกู ฝังเอกลกั ษณ์ และคุณธรรมอตั ลักษณ์ของนักเรยี นสรรพวทิ ยาคม

ผู้รับผิดชอบ ฝ่ายบริหารกิจการนักเรยี น

ระยะเวลาดำเนินการ พฤษภาคม - พฤศจกิ ายน 2564

สถานทีด่ ำเนนิ การ โรงเรียนสรรพวิทยาคม

สนองมาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผ้เู รยี น

ตวั บ่งชที้ ี่ 1.2 คุณลักษณะทพี่ ึงประสงค์ของผเู้ รยี น

ข้อ 1 การมีคุณลักษณะและค่านิยมท่ีดีตามสถานศึกษากำหนดโดยไม่ขดั กับกฎหมาย

และวัฒนธรรมอนั ดีของสังคม

ขอ้ 2 การยอมรับทีจ่ ะอยรู่ ่วมกนั บนความแตกต่างและหลากหลาย

ขอ้ 3 สขุ ภาวะทางรา่ งกายและลักษณะจติ สงั คม

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลกั การและเหตุผล (เงื่อนไข : ความรู้,คุณธรรม)

การจดั การศึกษาของชาตจิ ะตอ้ งทำใหเ้ กิดผลลัพธ์ทพ่ี ึงประสงคซ์ ่งึ เปน็ คุณลกั ษณะของผเู้ รียน อนั เปน็ ผลที่เกดิ จาก

การศึกษาตง้ั แตร่ ะดบั การศึกษาปฐมวยั การศึกษาขน้ั พืน้ ฐาน การอาชีวศกึ ษาจนถงึ อุดมศกึ ษา ท้ังน้ี สถานศึกษามอี ิสระในการ

กำหนดแนวคิด ปรัชญา และวสิ ยั ทศั นข์ องการจัดการศึกษา ให้เป็นอตั ลักษณแ์ ละสอดคล้องกับบริบทของสถานศกึ ษาและตาม

ความถนัดของผูเ้ รียน โดยผลลัพธท์ พี่ ึงประสงคข์ องการศกึ ษา หมายถึง คณุ ลกั ษณะของคนไทย 4.0 ทีต่ อบสนองวิสยั ทัศน์การ

พัฒนาประเทศสู่ความม่นั คง มงั่ คั่ง ย่ังยนื โดยคนไทย 4.0 จะต้อง ธำรงความเปน็ ไทยและแข่งขันไดใ้ นเวทโี ลก นน่ั คือเป็นคนดี มี

คุณธรรม ยดึ คา่ นยิ มร่วมของสงั คมเปน็ ฐานในการพัฒนาตนใหเ้ ปน็ บคุ คลทม่ี ีคณุ ลักษณะ 3 ดา้ น โดยเปน็ คุณลักษณะขัน้ ต่ำ

การพัฒนาคณุ ธรรม จรยิ ธรรมและระเบียบวินัย มีจดุ เนน้ ในด้านพลเมอื งที่เข้มแข็ง เป็นผู้มคี วามรักชาติ รกั ทอ้ งถิ่น รู้

ถูกผดิ มีจติ สำนึกเปน็ พลเมืองโลกและพลโลก มจี ติ อาสา มีอดุ มการณ์และมีส่วนรว่ มในการพฒั นาชาติ บนหลกั การประชาธิปไตย

ความยุติธรรม ความเท่าเทียมเสมอภาค เพื่อการจัดการทรพั ยากรธรรมชาตแิ ละสิ่งแวดลอ้ มทยี่ งั่ ยืน และการอยูร่ ว่ มกนั ใน

สังคมไทยและประชาคมโลกอย่างสันติ

ดว้ ยปัญหาของโรงเรียนสรรพวทิ ยาคมในปัจจุบัน พบว่ามีปรมิ าณขยะเพิ่มขึน้ เป็นจำนวนมาก อนั สบื เนอ่ื งมาจากทง้ิ ขยะ

ของนักเรียน โดยเฉพาะขวดน้ำและถุงพลาสติกของนกั เรยี น ทำใหป้ ริมาณขยะเพมิ่ ขนึ้ อย่างรวดเร็ว ซง่ึ มผี ลเสยี ต่อสภาพแวดลอ้ ม

สขุ อนามยั และนิสยั ทีม่ ักงา่ ย ขาดความรบั ผดิ ชอบต่อสงั คม นักเรยี นขาดความรับผดิ ชอบและไมม่ วี นิ ัยในตนเองตลอดจนการครอง

ตนในวัยรุ่นวา่ ควรจะประพฤตปิ ฏบิ ัติอยา่ งไรและเมอ่ื เกดิ ปญั หาแลว้ จะแกไ้ ขปัญหาน้ันด้วยวธิ ีการใด โรงเรยี นสรรพวิทยาคมจึงได้

จัดทำโครงการพัฒนาคณุ ธรรมจรยิ ธรรมและระเบยี บวนิ ยั ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง โดยใหน้ กั เรยี นทุกระดบั ชนั้ เข้า

ค่ายพฒั นาคา่ นิยมหลกั 12 ประการเพอ่ื ปลูกฝงั นสิ ยั ความรบั ผิดชอบตอ่ ตนเอง สังคมและมีความตระหนกั ในการรักษาส่ิงแวดล้อม

ไมม่ ีความมักง่ายโดยกจิ กรรมดงั กล่าวประกอบไปด้วย การฟังธรรมะเพอื่ เสริมสร้างนิสยั ความรบั ผดิ ชอบตอ่ ตนเอง สังคมและมี

ความตระหนกั ในการรกั ษาสิ่งแวดลอ้ ม กจิ กรรมเสริมสรา้ งระเบยี บวนิ ัย เพอ่ื แก้ไขปัญหาระเบยี บวนิ ัยในโรงเรียน และการมสี ว่ น

ร่วมในการแกไ้ ขปญั หาของโรงเรยี น กิจกรรมเสรมิ ความรูแ้ ละพฒั นาการในวัยรนุ่ โดยมีคณะพระวิทยากรผู้ทรงคณุ วฒุ ิ หน่วยงาน

369

ทหารและโรงพยาบาลมาใหค้ วามร้แู กน่ ักเรยี น ท้งั นี้กิจกรรมดังกล่าวจะช่วยสรา้ งเสรมิ ให้ผเู้ รียนมีคุณลกั ษณะตามคา่ นยิ ม
หลกั 12 ประการ สร้างนสิ ยั ความรบั ผิดชอบตอ่ ตนเองและสงั คม มคี วามตระหนักในการรักษาสง่ิ แวดล้อมและช่วยลดปญั หาขยะใน
โรงเรียนภายใตห้ ลักธรรมและมีแนวทางในการปฏบิ ัติอยา่ งยง่ั ยนื

2. วัตถุประสงค์ (หลักการ : ความมีเหตผุ ล)

1. เพื่อปลูกฝงั คุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ และนำมาปรับใช้ในชีวติ ประจำวัน
2. เพอื่ พฒั นาคณุ ธรรมจรยิ ธรรมตามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง
3. เพือ่ เสรมิ สร้างระเบยี บวินยั ของนักเรยี น
4. เพื่อเสริมสร้างความรู้และพัฒนาการในวัยรนุ่
5. เพอ่ื สรา้ งความตระหนกั ในการรกั ษาความสะอาดและลดปริมาณขยะในโรงเรยี น

3. เป้าหมาย
- ด้านปริมาณ

นักเรียนโรงเรยี นสรรพวิทยาคม จำนวน 6 ระดบั ชนั้ นกั เรยี นจำนวน 2, 700 คน ผา่ นกระบวนการฝกึ กิจกรรมใน
โครงการโดยยดึ หลกั คา่ นิยม 12 ประการมีระเบยี บวินัยและการครองตน และหาแนวทางในการรักษาความสะอาดของโรงเรยี น
และลดปรมิ าณขยะ

- ด้านคุณภาพ
ผเู้ รยี นมแี นวทางในการดำเนินวิถีชวี ิตโดยยดึ คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์มรี ะเบยี บวนิ ยั และการครองตนและสามารถ
วเิ คราะหป์ ระเด็นปญั หาขยะในโรงเรยี น สามารถวางแนวทางในการแก้ปัญหา

4. วิธกี ารดำเนินการ (หลกั การ : ภูมิคมุ้ กนั )

ขนั้ ตอน กิจกรรม/วิธกี ารดำเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ/ ผู้รบั ผิดชอบ
(วัน/เดือน/ปี) ทรัพยากร (บุคคล/กลมุ่ งาน)
1. วางแผน ประชุมช้แี จง ประเดน็ ขยะในโรงเรยี น - ทปี่ ระชมุ -
(Plan) - กำหนดภาระงาน ค่าย“พัฒนาคณุ ลักษณะอันพึง พ.ค. 64 - - ครรู ะดับชัน้
ประสงค์” -หวั หนา้ ระดับชั้น
2. ดำเนนิ การ - กำหนดวตั ถปุ ระสงค์ พ.ค. 64-ม.ค. 65 153,002 - ฝ่ายบรหิ ารกจิ การ
(Do) - มอบหมายภาระความรบั ผดิ ชอบ นกั เรยี น
จัดทำโครงงาน - ฝ่ายบรหิ ารกิจการ
เขยี นปฏบิ ัตงิ าน - นักเรยี น
- กำหนดขอบเขต ประสานงานวิชาการ/ออกคำสง่ั
ดำเนินกจิ กรรม
- คณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์
- การแก้ไขปัญหาระเบียบวินยั และปญั หาขยะ
- ขอ้ มลู เบอื้ งต้นเรอ่ื งขยะในโรงเรยี น)
- ประชาสมั พนั ธ์ นัดหมายใหน้ ักเรยี นมาเข้าคา่ ย
- 1 กระบวนการคดิ วเิ คราะหโ์ ดยใชห้ ลกั ธรรม
- แบง่ กลมุ่ สรา้ งสรรคผ์ ลงาน
-นำเสนอแนวทางการดำเนินงาน
* ครง้ั ท่ี 1 วนั ท่ี .... พ.ค.2564

370

ข้นั ตอน กจิ กรรม/วิธีการดำเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ/ ผ้รู บั ผดิ ชอบ
(วัน/เดือน/ปี) ทรพั ยากร (บคุ คล/กลุ่มงาน)
3. ตรวจสอบ - จัดกิจกรรมอบรมคณุ ธรรม จริยธรรม และ
(Check) คณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ วิทยากรพระวัดโพธิคุณ ธ.ค. 64- ม.ค. 65 - - ครรู ะดบั ช้นั
สำหรบั นักเรียนระดบั ชนั้ ม.1 - - หัวหนา้ ระดับชัน้
* ครง้ั ที่ 2 วันท่ี ..... พ.ค. 2564 - ฝา่ ยบรหิ ารกจิ การ
- จดั กิจกรรมอบรมคณุ ธรรม จรยิ ธรรม และ นักเรยี น
คณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ วิทยากรพระวัดโพธคิ ุณ - หัวหน้าระดับชนั้
สำหรับนกั เรียนระดบั ช้ัน ม.4 - คุณครรู ะดับชั้น
* ครั้งท่ี 3
- จดั กิจกรรมสำหรับนักเรยี น ม.2 และ ม.5
ภาคเชา้ เวลา 08.30-10.40วิทยากรพระวดั ดอน
ไชย
เวลา11.00-12.00 วิทยากร สภ.แม่สอด
ภาคบ่าย 13.00- 16.00 ฟังบรรยายจากเบส อรพมิ
* ครง้ั ที่ 4
- จดั กจิ กรรมสำหรับนักเรียน ม.3 และ ม.6
ภาคเชา้ วิทยากรจากพระวดั ดอนไชย
ภาคบา่ ย ฟงั บรรยายจากหมอพงศศักดิ์
1. การจดั ทำรายงานผลการดำเนนิ งานโครงการ
2. ประเมินโครงการ

4.ประเมินผล สรปุ ผลการดำเนนิ การ ม.ค. 65
และรายงาน - ปัญหาอปุ สรรค (แนวทางการแกไ้ ข)
(Action) - ประเมินผลการเข้ารว่ มกิจกรรม บาท
- สรุปผลงาน 5 บทแตล่ ะระดบั ชนั้ บาท
บาท
5. งบประมาณ (หลักการ : พอประมาณ)

เงินงบประมาณ (เงินอดุ หนนุ ) ……………………………..

เงินนอกงบประมาณ ……………………………..

เงนิ เรียนฟรี 15 ปี …...…153,002…………

ดังรายการตอ่ ไปน้ี

371

ครงั้ ที่ 1 วันที่ ...... พ.ค.2564 จดั กจิ กรรมอบรมคณุ ธรรม จริยธรรม และคณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์ ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1

ที่ ชอื่ วสั ด/ุ รายการใช้เงนิ ราคาตอ่ หน่วยนับ ภาคเรยี นท่ี 1/2564 ภาคเรยี นท่ี 2/2564
หน่วย จำนวน จำนวนเงนิ จำนวน จำนวนเงิน

1 คา่ อาหารว่าง-เครื่องดม่ื 2 มอ้ื ๆ ละ 25 บาท 50 ม้อื 434 21,700 - -

2 กระดาษทำเกยี รตบิ ตั ร (กระดาษปกมกุ หอม) 119 ห่อ 10 1,190 - -

รวม 22,890 -

รวมทง้ั ส้นิ 22,890

คร้ังที่ 2 วันท่ี ...... พ.ค. 2564 ระดบั ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 4 จัดกจิ กรรมอบรมคณุ ธรรม จริยธรรม และคณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์

ที่ ชอ่ื วัสด/ุ รายการใชเ้ งนิ ราคาต่อ หน่วยนับ ภาคเรยี นท่ี 1/2564 ภาคเรยี นท่ี 2/2564
หนว่ ย จำนวน จำนวนเงนิ จำนวน จำนวนเงิน

1. คา่ อาหารวา่ ง-เคร่อื งดมื่ 2 มือ้ ๆ ละ 25 บาท 50 ม้ือ 408 20,400 - -

2. กระดาษทำเกยี รตบิ ัตร (กระดาษปกมกุ หอม) 119 ห่อ 10 1,190 - -

รวม 21,590 -

รวมทัง้ สิน้ 21,590

ครง้ั ท่ี 3 วันท่ี ......... (กำลงั ตดิ ต่อวิทยากร ) จดั กิจกรรมสำหรับนักเรยี น ม.2 และ ม.5

ภาคเช้า เวลา 09.00-10.00 วทิ ยากรพระวดั ดอนไชย,วดั โพธิคณุ , เวลา10.10-12.00 วิทยากร สภ.แมส่ อด

ภาคบา่ ย เวลา13.00- 16.00 ฟังบรรยายจากนักพดู อรพมิ

ที่ ชื่อวัสดุ/รายการใชเ้ งนิ ราคาตอ่ หนว่ ยนบั ภาคเรยี นที่ 1/2564 ภาคเรยี นที่ 2/2564
หน่วย จำนวน จำนวนเงนิ จำนวน จำนวนเงิน

1. คา่ วทิ ยากรพระภกิ ษุสงฆว์ ดั โพธคิ ณุ 300 ชม. 1 300 - -

2. ค่าวทิ ยากรพระภิกษสุ งฆ์วดั ดอนไชย 300 ชม. 1 300 - -

3. วทิ ยากรจาก สภ.แมส่ อด 2 คน 300 ชม. 4 1,200 - -

4. วทิ ยากรนกั พูด (อรพมิ ) 1,200 ชม. 3 3,600 - -

5. ค่าอาหารว่าง-เครือ่ งดมื่ 2 มื้อๆ ละ 25 บาท 50 มอื้ 938 46,900 - -

6. กระดาษทำเกยี รตบิ ัตร (กระดาษปกมกุ หอม) 119 ห่อ 20 2,380 - -

รวม 54,680 -

รวมทงั้ สิน้ 54,680

ครง้ั ท่ี 4 วนั ท่ี ……...(กำลงั ติดต่อวิทยากร ) จัดกจิ กรรมอบรมคุณธรรม จรยิ ธรรม และคณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์

จัดกิจกรรมสำหรบั นักเรียน ม.3 และ ม.6

ภาคเชา้ เวลา 09.00-10.00 วิทยากรพระวดั ดอนไชย,วดั โพธิคณุ , เวลา10.10-12.00 วิทยากร สภ.แม่สอด

ภาคบา่ ย เวลา 16.00 – 13.00 ฟงั บรรยายจากหมอพงศศักด์ิ

ที่ ช่ือวัสด/ุ รายการใช้เงิน ราคาต่อ หนว่ ยนับ ภาคเรยี นท่ี 1/2564 ภาคเรยี นที่ 2/2564
หน่วย จำนวน จำนวนเงิน จำนวน จำนวนเงิน

1. คา่ วิทยากรพระภกิ ษสุ งฆ์วดั โพธคิ ณุ 300 ชม. 1 300 - -

2. ค่าวิทยากรพระภิกษสุ งฆ์วดั ดอนไชย 300 ชม. 1 300 - -

3. วทิ ยากร สภ.แม่สอด 2 คน 300 ชม. 4 1,200 - -

373272

373

กลยทุ ธท์ ่ี 2 เสริมสร้างคุณธรรมจรยิ ธรรม ระเบยี บวินัย และมจี ติ สำนกึ ความเปน็ พลเมืองไทยและพลโลก
แผนงานที่ 2 เสริมสรา้ งทักษะ จติ สำนกึ ในการดำเนนิ ชวี ติ ของการเปน็ พลเมืองไทยและพลโลก โดยยดึ หลกั

ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

ท่ี โครงการ/กิจกรรม งบประมาณ สนองมาตรฐาน ผรู้ บั ผดิ ชอบ

ท่ีไดร้ บั ฝา่ ยบรหิ ารกจิ การ
นกั เรียน
1 โครงการส่งเสริมระเบยี บวินยั นักเรียน
ฝา่ ยบรหิ ารกิจการ
1.1 ขบั ขป่ี ลอดภยั และวนิ ัยจราจร 15,300 มาตรฐานท่ี 1 นักเรียน

ขอ้ ท่ี 1.2 (1,3,4) ฝ่ายบรหิ ารกจิ การ
นักเรยี น
2 โครงการส่งเสริมปอ้ งกนั และแกไ้ ขปัญหายาเสพติด -คณะกรรมการ
สภานักเรยี น
2.1 สายลบั จว๋ิ 16,914 มาตรฐานที่ 1
กลุม่ สาระสงั คม
ขอ้ ท่ี 1.2 (1,3,4) ศึกษาฯ
กลุ่มสาระสงั คม
3 โครงการเสรมิ สรา้ งสติปญั ญาแก่ผู้เรยี น ศึกษาฯ

3.1 Different But Not Dissent : แตกตา่ งแตไ่ ม่ 15,450 มาตรฐานที่ 1

แตกแยก ข้อที่ 1.2 (1,2,3,4)

4 โครงการพัฒนาคณุ ธรรมจริยธรรมตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง

4.1 ค่ายฝกึ ตน ฝกึ ใจ เยาวชนคนรุ่นใหม่หัวใจรกั 21,518 มาตรฐานท่ี 1

แผ่นดิน ข้อท่ี 1.2 (1,2,3,4)

4.2 คา่ ยพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมตามแนวทาง 32,200 มาตรฐานท่ี 1

โรงเรียนวิถพี ทุ ธ ข้อที่ 1.2 (1,2,3,4)

รวม 101,380

374

โครงการ สง่ เสรมิ ระเบียบวนิ ัยนักเรียน

กิจกรรม ขบั ข่ีปลอดภัยและวินยั จราจร

ลกั ษณะโครงการ ตอ่ เน่ือง

กลยทุ ธ์โรงเรียน กลยุทธ์ที่ 2 เสริมสรา้ งคุณธรรมจริยธรรม ระเบียบวนิ ยั และมจี ติ สำนึกความเป็น

พลเมืองไทยและพลโลก

แผนงานโรงเรียนที่ 2 เสรมิ สร้างทกั ษะ จิตสำนึกในการดำเนนิ ชีวติ ของการเปน็ พลเมืองไทย และพลโลก

โดยยึดหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

ผู้รับผิดชอบ กลมุ่ บริหารกิจการนักเรยี น

ระยะเวลาดำเนนิ การ ต.ค. 64- ม.ค. 65

สถานทดี่ ำเนนิ การ โรงเรียนสรรพวิทยาคม อำเภอแม่สอด จังหวดั ตาก

สนองมาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผเู้ รียน

ตัวบ่งชี้ที่ 1.2 คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผูเ้ รยี น

ข้อที่ 1 การมีคุณลักษณะและคา่ นยิ มทด่ี ีตามสถานศึกษากำหนดโดยไมข่ ัดกบั กฎหมาย

และวัฒนธรรมอนั ดีของสงั คม

ขอ้ ท่ี 3 การยอมรับที่จะอยรู่ ่วมกนั ความแตกต่างและหลากหลาย

ข้อท่ี 4 สุขภาวะทางร่างกายและลักษณะจิตสงั คม

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลกั การและเหตุผล (เงื่อนไข : ความรู้,คุณธรรม)

มาตรฐานการศึกษาของชาติ มีจุดมุ่งหมายเพื่อให้สถานบันเทิงทุกแห่ง ยึดเป็นแนวทางสำหรับการพัฒนาผู้เรียนไปสู่

ผลลัพธ์ที่พึงประสงค์ของการศึกษา และให้หน่วยงานต้นสังกัดใช้เป็นเป้าหมายในการจัดการศึกษา โดยการกำหนดผลลัพธ์ที่พึง

ประสงค์ของผู้เรียนที่เหมาะสมตามช่วงวัยในแต่ละระดับและประเภทการศึกษา และใช้เป้าหมายในการสนับสนุนสถานศึกษาให้

สามารถดำเนินการต่าง ๆ ไดอ้ ย่างสะดวก เพื่อให้เกิดผลลพั ธด์ ังกล่าว นอกจากนี้ ยงั มีจุดม่งุ หมายเพื่อใหท้ กุ หน่วยงานทีเ่ กี่ยวข้องใน

การจดั การศึกษา ใชเ้ ป็นแนวทางในการส่งเสริม การกำกับดแู ล การตรวจสอบ การประเมินผลและการประกันคุณภาพการศึกษา

อุบัติเหตุจราจร จัดเป็นปัญหาสำคัญอันดับต้นๆของประเทศ ในแต่ละปีมีผู้บาดเจ็บและเสียชีวิตเป็นจำนวนมาก แม้

รัฐบาลจะกำหนดนโยบายออกมาเพื่อปอ้ งกนั ควบคมุ อุบัตเิ หตแุ ลว้ ก็ตาม แตจ่ ำนวนผู้บาดเจบ็ และเสยี ชีวติ กลบั ทวีเพ่ิมจำนวนสงู ขนึ้

เรื่อย ๆ จากสถานการณผ์ บู้ าดเจบ็ และเสยี ชีวิตจากอุบตั ิเหตุจราจร

โรงเรยี นสรรพวิทยาคมเหน็ ความสำคัญของปัญหาดงั กล่าว จึงจัดทำโครงการส่งเสรมิ ความปลอดภยั จากอบุ ัตเิ หตุจราจร

ในโรงเรยี นข้ึน เพ่อื เนน้ ผเู้ รยี นรู้ เปน็ ผมู้ คี วามเพยี ร ใฝเ่ รยี นรู้ และมที กั ษะการเรยี นรู้ตลอดชวี ิตเพือ่ กา้ วทนั โลกยุคดจิ ิทัลและโลกใน

อนาคต และมีสมรรถนะ ( competency ) ที่เกิดจากความรู้ ความรอบรดู้ า้ นต่าง ๆ มสี นุ ทรียะ รักษ์และประยกุ ตใ์ ช้ภมู ิปญั ญา

ไทย มที ักษะชีวติ เพอื่ สร้างงานหรอื สัมมาอาชีพ บนพ้ืนฐานของความพอเพยี ง ความมน่ั คงในชวี ติ และคุณภาพทด่ี ี ต่อตนเอง

ครอบครวั และสังคม รวมถึงสรา้ งความรู้ ความตระหนักและปลูกจติ สำนกึ ใหแ้ ก่เยาวชนในเรอื่ งของกฎหมายจราจร การรักษา

วินยั ในการขับข่ี การรู้จกั ป้องกันตวั เองขณะขบั ข่ียานพาหนะและสรา้ งเครือข่ายแกนนำนักเรยี นในการรณรงค์ประชาสมั พันธใ์ ห้กับ

นักเรยี นหรือเยาวชนคนอ่นื ๆ ในเรอื่ งของการป้องกนั อุบัตเิ หตุจราจรตอ่ ไป

2. วตั ถปุ ระสงค์ (หลกั การ : ความมีเหตุผล)

1. เพื่ออบรมให้เยาวชน เกิดความรู้ ความตระหนัก ความเข้าใจเกี่ยวกับกฎหมายจราจร มารยาทในการขับขี่และรู้จัก

วธิ กี ารป้องกนั ตัวเองขณะขบั ข่ียานพาหนะ

375

2. เพือ่ กำหนดใหส้ ถานศึกษาทเี่ ข้าร่วมโครงการฯ จดั เปน็ เขตสวมหมวก และคาดเข็มขดั นิรภยั

3. เพือ่ สรา้ งแกนนำนกั เรยี นในการรณรงค์ ประชาสัมพนั ธ์เกี่ยวกับการป้องกนั ควบคุมอุบตั เิ หตจุ ราจร

3. เปา้ หมาย

- ดา้ นปริมาณ

นักเรียน จำนวน 150 คน

- ดา้ นคณุ ภาพ

นักเรยี นมีความรู้ในการป้องกนั ควบคุมอบุ ตั ิเหตจุ ราจร

4. วิธกี ารดำเนนิ การ (หลกั การ : ภูมคิ ุม้ กัน)

ขน้ั ตอน กจิ กรรม/วิธีการดำเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ/ ผ้รู ับผิดชอบ
(บคุ คล/กลมุ่ งาน)
(วัน/เดือน/ป)ี ทรัพยากร นายอาทติ ย์
ธรรมแสน
1. วางแผน 1. ขออนุมัตโิ ครงการ พ.ค. 64 - นายอาทิตย์
ธรรมแสน
(Plan) 2. ประชุมและแต่งตง้ั คณะทำงาน
นายอาทิตย์
2. ดำเนินการ 1. ดำเนนิ การอบรมกฎหมายจราจร และการขบั ขี่ ต.ค. 64- ม.ค.65 15,300 ธรรมแสน
นายอาทิตย์
(Do) ปลอดภัย(โดยเจ้าหน้าท่จี ราจร) ธรรมแสน

2. ติดตอ่ ประสานงานหนว่ ยงานทเ่ี ก่ยี วข้อง

3. ดำเนินการตามปฏิทนิ งาน

3. ตรวจสอบ 1. ทดสอบความพงึ พอใจของนกั เรยี น ม.ค.65 -

(Check)

4.ประเมินผล 1. รายงานการสรุปการอบรมขบั ขป่ี ลอดภยั ของ ม.ค.65 -

และรายงาน นกั เรยี น

(Action)

5. งบประมาณ (หลักการ : พอประมาณ) ………………-…………….. บาท
………………-…………….. บาท
เงนิ งบประมาณ (เงนิ อดุ หนนุ ) …………15,300 ……… บาท
เงนิ นอกงบประมาณ
เงินเรยี นฟรี 15 ปี ราคาตอ่ หน่วย ภาคเรียนที่ 1 ปี 2564 ภาคเรยี นท่ี 2 ปี 2564
มรี ายการดงั น้ี หนว่ ย
300 นับ จำนวน จำนวนเงิน จำนวน จำนวนเงิน
ที่ ชื่อพัสดุ/รายการใช้เงิน 40
50 ชม. - - 6 1,800
1 ค่าตอบแทนวทิ ยากร
2 ค่าอาหารหลัก 1 ม้ือ คน - - 150 6,000
3 คา่ อาหารรอง 2 ม้อื ม้ือละ25 บาท
คน - - 150 7,500
รวม
รวมทงั้ สิ้น - 15,300

15,300

337766

377

โครงการ สง่ เสริมป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด

กิจกรรม สายลบั จ๋ิว

ลักษณะโครงการ ตอ่ เนื่อง

กลยุทธ์โรงเรยี น กลยทุ ธท์ ่ี 2 เสริมสรา้ งคุณธรรมจรยิ ธรรม ระเบียบวินัย และมีจติ สำนกึ ความเป็น

พลเมอื งไทยและพลโลก

แผนงานโรงเรยี นท่ี 2 เสริมสร้างทกั ษะ จติ สำนึกในการดำเนนิ ชวี ิตของการเป็นพลเมอื งไทย และพลโลก

โดยยึดหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง

ผ้รู บั ผิดชอบ ฝ่ายบรหิ ารกจิ การนักเรยี น

ระยะเวลาดำเนินการ กรกฎาคม – พฤศจกิ ายน 2564

สถานท่ีดำเนินการ โรงเรยี นสรรพวทิ ยาคม อำเภอแมส่ อด จังหวดั ตาก

สนองมาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผเู้ รียน

ตวั บง่ ชี้ที่ 1.2 คุณลกั ษณะทพี่ ึงประสงคข์ องผู้เรยี น

ข้อท่ี 1 การมีคณุ ลกั ษณะและคา่ นยิ มท่ดี ตี ามสถานศกึ ษากำหนดโดยไม่ขัดกบั กฎหมาย

และวัฒนธรรมอันดีของสงั คม

ขอ้ ท่ี 3 การยอมรับที่จะอยรู่ ่วมกันความแตกต่างและหลากหลาย

ขอ้ ท่ี 4 สขุ ภาวะทางร่างกายและลักษณะจติ สังคม

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลักการและเหตุผล (เง่ือนไข : ความรู้,คุณธรรม)

จากสภาพการศกึ ษาในปจั จบุ นั การพฒั นาคุณภาพนักเรยี นใหม้ คี ณุ ธรรม จรยิ ธรรม มผี ลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนที่ดี และ

สง่ เสรมิ ให้ผเู้ รียนดำรงตนอยใู่ นสังคมอย่างมีคณุ ค่า จำต้องได้รบั ความรว่ มมือจากทกุ ภาคสว่ น อาทเิ ช่น ครูผู้สอน ผปู้ กครอง

ชุมชน หนว่ ยงานท้งั ภาครฐั และเอกชนในการรว่ มกันช่วยเหลือ ส่งเสรมิ พัฒนานกั เรียน

เพอื่ ให้เปน็ ไปตามหลักการในการจดั การศึกษา มาตรฐานการศึกษาของชาติ พ.ศ.2561 ในรูปของผลลพั ธท์ พี่ งึ ประสงค์

ของการศกึ ษา เพือ่ ให้สถานศึกษาและหนว่ ยงานท่ีเกย่ี วข้องในการจดั การศึกษา ใชเ้ ป็นแนวทางในการจัดการศึกษาและจดั ทำ

มาตรฐานการศึกษาขัน้ ตำ่ ทจี่ ำเป็นของแตล่ ะระดับและประเภทการศกึ ษา เพอ่ื ให้เกดิ คุณลักษณะท่ีพงึ ประสงค์ขึ้นกับผู้เรยี นท้งั ใน

ระหว่างทก่ี ำลังศกึ ษา และเพอ่ื วางรากฐานให้ผเู้ รียนในระหว่างท่ีกำลงั ศึกษาเพ่ือให้เกิดคณุ ลกั ษณะท่พี ึงประสงคห์ ลังจากสำเรจ็

การศกึ ษา ซงึ่ ถือว่าเปน็ “คณุ ลักษณะของคนไทย 4.0” ทสี่ ามารถสรา้ ง ความมนั่ คง ม่งั ค่งั และยง่ั ยืน ใหก้ ับประเทศ

โรงเรยี นสรรพวทิ ยาคม ตระหนักถึงความสำคญั และถือเป็นหนา้ ท่ี ท่โี รงเรียนจะตอ้ งจดั กระบวนการดูแลชว่ ยเหลอื

นกั เรียนใหม้ ีศกั ยภาพ จากสถานการณ์การแพร่ระบาดของยาเสพตดิ ทงั้ ผูเ้ สพ ผู้จำหนา่ ย และผผู้ ลติ ในปจั จบุ นั ไดเ้ พม่ิ ทวคี วามรุน่

แรงขึน้ โดยรฐั บาลไดม้ มี าตรการในการปราบปรามโดยประกาศสงคราม กบั ยาเสพตดิ ซึง่ การปราบปรามกไ็ ดผ้ ลในระดบั หนึง่ แต่

ยาเสพตดิ ก็ยังได้แพร่ระบาดต่อไปอีก อย่างรวดเร็ว ตามสถานศกึ ษา สถานประกอบการ หนว่ ยงาน และชมุ ชนตา่ งๆ โรงเรียนสรรพ

วิทยาคม ถอื เป็นสถาบันทางการศกึ ษาของสงั คมท่ไี ด้รว่ มผลักดันและส่งเสรมิ ใหเ้ ยาวชนอนั เป็นรากหญา้ ของประเทศชาติ ในการ

สรา้ งภมู คิ ุ้มกนั ให้กบั เยาวชน

ดังนน้ั โรงเรยี นสรรพวทิ ยาคม จงึ ได้จัดโครงการ “สายลับจ๋ิว” ขนึ้ โดยความรว่ มมอื กับ สถานตี ำรวจภธู รแมส่ อด โดย

มุ่งเนน้ ให้นกั เรยี นทเี่ ขา้ ร่วมโครงการ ไดร้ ู้ถึงพษิ ภยั และรแู้ นวทางในการที่จะป้องกัน หลีกเล่ยี ง หา่ งไกลจากยาเสพตดิ แหลง่

อบายมขุ เคร่ืองด่ืมแอลกอฮอล์ต่างๆ ใหเ้ ป็นคนท่ีมีประสิทธภิ าพ สมบรู ณ์ทงั้ ทางร่างกาย จติ ใจ อารมณ์ และสามารถอยรู่ ว่ มกนั

คนในสังคมได้อยา่ งมคี วามสขุ