แผนปฏิบัติการเงินเรียนฟรี ปีการศึกษา 2564

278

5. งบประมาณ (หลกั การ : พอประมาณ)

เงินงบประมาณ (เงินอดุ หนุน) …………….…………….... บาท
บาท
เงินนอกงบประมาณ …………………………….. บาท

เงินเรียนฟรี 15 ปี ........... 98,070..........

มีรายละเอียดดงั นี้

ท่ี ชื่อพสั ด/ุ รายการใชเ้ งนิ ราคาตอ่ หน่วย ภาคเรยี นท่ี 1 ปี 2564 ภาคเรียนท่ี 2 ปี 2564
หนว่ ย นับ จำนวน จำนวนเงนิ จำนวน จำนวนเงิน
474 21,330
1 ค่าจา้ งเหมาอาหารกลางวนั นกั เรยี น 1 ม้อื 45 คน --

มอื้ ละ 45 บาท

2 คา่ จา้ งเหมาอาหารว่างและเครอื่ งดื่ม 50 คน - - 474 23,700

นักเรยี นจำนวน 2 ม้ือ มอื้ ละ 25 บาท

3 ค่าจา้ งเหมาอาหารกลางวันครผู คู้ วบคมุ 45 คน - - 32 1,440

จำนวน 1 ม้อื ๆละ 45 บาท

4 ค่าจ้างเหมาอาหารวา่ งและเคร่ืองดม่ื 50 คน - - 32 1,600

ครผู ู้ควบคมุ จำนวน 2 มอื้ มอ้ื ละ 25 บาท

5 ค่าจา้ งเหมารถ คนั ละ 15 คน 1,500 คัน - - 32 48,000
1 1,000
6 คา่ ของทีร่ ะลึกวทิ ยากร 1,000 ชนิ้
- - 1 1,000
7 คา่ ปา้ ยไวนลิ 1,000 ผนื - 98,070.-
98,070.-
รวม

รวมท้งั สน้ิ

6. วธิ กี ารประเมิน วิธีการประเมนิ เครอ่ื งมือทใี่ ช้
ตวั ช้ีวัดความสำเรจ็
- ประเมินจากการสอบถาม - แบบสอบถามเพื่อการประเมิน
นักเรียนร้อยละ 90 ไดร้ บั ความรู้และประสบการณ์ตรงจาก - ประเมินจากการสงั เกต การจดั กิจกรรม
การศกึ ษาจากแหล่งเรยี นรู้ในท้องถิ่นหมู่บ้านประชารฐั ตำบล - แบบสงั เกตการรว่ มกิจกรรม
แม่กาษา อำเภอแมส่ อด จงั หวัดตาก โดยการเรยี นรตู้ าม
กจิ กรรมฐาน จำนวน 7 ฐาน และนักเรยี นสามารถทำ
กจิ กรรมรว่ มกันเปน็ หม่คู ณะได้

7. ผลทค่ี าดวา่ จะได้รบั (4 มิติ) (เศรษฐกจิ /สังคม/ส่งิ แวดลอ้ ม/วัฒนธรรม)

1. นักเรียนได้รับความรแู้ ละประสบการณต์ รงจากการศึกษาจากแหลง่ เรียนรจู้ ริง
2. นักเรียนไดร้ ับการเรียนรู้ทางสงั คม การรว่ มกจิ กรรมแบบหมู่คณะ
3. ไดต้ อบสนองนโยบายการพฒั นาคุณภาพการศกึ ษาในระบบการประกันคณุ ภาพการศกึ ษา

272979

280

โครงการ เสริมสรา้ งบคุ คลแหง่ การเรียนรู้

กจิ กรรม การศกึ ษาแหล่งเรียนรู้

ลกั ษณะโครงการ ตอ่ เนื่อง

กลยุทธโ์ รงเรยี น กลยุทธ์ท่ี 1 พัฒนาคุณภาพผ้เู รยี นสมู่ าตรฐานสากล

แผนงานโรงเรียนท่ี 2 สง่ เสริมและพัฒนาทกั ษะของผู้เรยี นตามสมรรถนะของผเู้ รยี นให้เหมาะสมกับการ

เป็นพลเมืองไทยและพลโลก

ระยะเวลาดำเนนิ การ ธนั วาคม 2564 มีนาคม 2565

สถานทดี่ ำเนนิ การ ศูนย์การเรียนรู้เศรษฐกจิ พอเพียงแมร่ ะมาด

สนองมาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนทเี่ น้นผู้เรยี นเปน็ สำคัญ

ตวั บ่งช้ีท่ี 1 การมกี ระบวนการเรยี นการสอนทีส่ ร้างโอกาสให้ผู้เรียนทุกคนมสี ่วนรว่ ม

ตวั บ่งชที้ ่ี 2 การจดั การเรียนการสอนท่ียึดโยงกับบรบิ ทของชมุ ชนและท้องถน่ิ

ตวั บง่ ช้ที ่ี 3 การตรวจสอบและประเมินความรูค้ วามเข้าใจของผูเ้ รียนอย่างเปน็ ระบบ

และมปี ระสิทธิภาพ

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลักการและเหตุผล (เงอื่ นไข : ความรู้,คุณธรรม)

พระราชบัญญตั ิแผนการศกึ ษาแหง่ ชาติ ปี พ.ศ.2560 - 2579 เพื่อเป็นการเตรยี มความพรอ้ มท่จี ะเขา้ สยู่ ุคของการ

เปลยี่ นแปลงการจดั การศึกษาของประเทศทจ่ี ะพัฒนาประชากรในวยั เรียนทุกคนและทุกกลมุ่ เปา้ หมาย ใหม้ คี วามพรอ้ มทง้ั กาย ใจ

สตปิ ญั ญา มสี ุขภาวะทดี่ ใี นทกุ ช่วงวัย มจี ติ สาธารณะ รบั ผิดชอบตอ่ สงั คมและผู้อ่ืน มีนสิ ัยรักการเรียนรแู้ ละพฒั นาตนเองอย่าง

ตอ่ เนือ่ งและตลอดชวี ิต สู่การเปน็ คนไทยและพลโลกทีท่ ักษะการคดิ ช้นั สงู เน้นใหผ้ ู้เรยี นได้พฒั นาการเรยี นรใู้ นหลายๆ ดา้ น การ

จดั รูปแบบการเรยี นการสอนตอ้ งมกี ารจัดกจิ กรรมทห่ี ลากหลาย หลากวธิ ี เพื่อใหผ้ ู้เรียนเกดิ การเรียนร้อู ยา่ งตอ่ เน่ือง มที ักษะ มี

ความคิด

ทีส่ ามารถนำไปแก้ปญั หาและใชป้ ระโยชน์ในชวี ติ ประจำวัน ดังนั้นการนำนกั เรยี นออกไปทัศนศึกษานอกสถานทน่ี อกหอ้ งเรยี น จึง

เปน็ การจัดการเรยี นการสอนท่มี ุ่งพฒั นานักเรียนได้ศึกษาหาความรดู้ ว้ ยตนเอง รู้จกั ตดั สนิ ใจ แกป้ ญั หาเฉพาะหน้าดว้ ยตนเองได้

เรยี นรจู้ ากประสบการณจ์ ริง อกี ทั้งเปน็ การส่งเสรมิ ให้นักเรยี นได้มโี ลกทศั น์ทีก่ ว้างไกล ทนั ต่อเหตุการณข์ องสังคมและเทคโนโลยี

ในปัจจบุ ัน

ระดับชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 3 โรงเรยี นสรรพวิทยาคม จึงไดต้ ระหนกั และเลง็ เหน็ ความสำคัญของการพฒั นาผู้เรยี นให้

เกิดคณุ สมบตั ิดงั กล่าว จึงไดจ้ ดั โครงการทัศนศกึ ษแหลง่ เรียนรู้าขน้ึ มา

2. วตั ถุประสงค์ (หลักการ : ความมเี หตผุ ล)

1. เพอ่ื ให้นกั เรยี นไดร้ ับความรู้และประสบการณต์ รงจากการศกึ ษาจากแหลง่ เรยี นรจู้ ริง
2. เพอื่ เปน็ การพัฒนาผเู้ รยี นในทางสงั คม การรว่ มกจิ กรรมแบบหมคู่ ณะ
3. เพื่อสนองนโยบายการพฒั นาคุณภาพการศึกษาและระบบประกันคุณภาพการศึกษา

3. เป้าหมาย

- ด้านปรมิ าณ
1. นกั เรียนระดบั ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 3 จำนวน 496 คน
2. ครูจำนวน 35 คน

281

- ดา้ นคณุ ภาพ

1. ผูเ้ รียนเป็นผมู้ วี สิ ยั ทศั น์กว้างไกล ทันต่อเหตกุ ารณ์ ข่าวสารต่าง ๆ

2. ผเู้ รียนไดเ้ ปลยี่ นบรรยากาศ ไดป้ ระสบการณต์ รง

4. วิธีการดำเนินการ (หลักการ : ภมู ิคุม้ กนั )

ข้นั ตอน กจิ กรรม/วิธกี ารดำเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ/ ผู้รบั ผิดชอบ
ทรพั ยากร (บคุ คล/กลุม่ งาน)
(วัน/เดอื น/ปี) หัวหนา้ ระดบั ชน้ั
- มธั ยมศึกษาปที ี่ 3
1. วางแผน 1.ประชุมครู มีนาคม 2564
105,445 หัวหน้าและครรู ะดบั ช้ัน
(Plan) 2.ครูสำรวจข้อมูล มธั ยมศึกษาปที ี่ 3
-
3.เขียนโครงการ - หัวหนา้ และครรู ะดบั ชน้ั
มธั ยมศึกษาปที ี่ 3
4.เสนอโครงการ หัวหน้าและครรู ะดบั ชน้ั
มัธยมศกึ ษาปที ี่ 3
2. ดำเนนิ การ ขออนุมัติดำเนนิ การตามโครงการ ดังนี้ พฤศจิกายน

(Do) -พานักเรียนไปศกึ ษาแหล่งเรียนรใู้ นศูนย์การ 2564

เรยี นรเู้ ศรษฐกิจพอเพียงอำเภอแมร่ ะมาด ด้าน

การทำเกษตรอินทรีย์ การผลิตไวนม์ ะเม่า

การเลย้ี งปลา การทำแยมมะเม่า และการทำ

เตา้ เจยี้ ว

3. ตรวจสอบ 1.บนั ทกึ ความรู้ พฤศจิกายน

(Check) 2.ความพึงพอใจของนักเรียน ธนั วาคม 2564

4.ประเมนิ ผล 1.บนั ทึกความรู้ พฤศจิกายน

และรายงาน 2.ความพงึ พอใจของนกั เรยี น ธันวาคม 2564

(Action)

5. งบประมาณ (หลักการ : พอประมาณ)

เงินงบประมาณ (เงนิ อุดหนุน) ……………-……………….. บาท
บาท
เงนิ นอกงบประมาณ ……………-……………….. บาท

เงินเรยี นฟรี 15 ปี …….……105,445……… ภาคเรียนท่ี 1 ปี 2564 ภาคเรยี นท่ี 2 ปี 2564
จำนวน จำนวนเงนิ จำนวน จำนวนเงนิ
ดังรายการต่อไปน้ี
- - 496 22,320
ที่ ชือ่ พสั ดุ/รายการใชเ้ งนิ ราคาตอ่ หน่วยนับ - - 496 24,800
หน่วย - - 35 1,575
- - 35 1,750
1 คา่ อาหารหลักของนกั เรียน 1 มือ้ 45 ม้ือ - - 1 1,000
- - 35 52,500
2 คา่ อาหารว่างของนกั เรยี น 2 ม้อื 50 มอ้ื - - 5 1,500

3 ค่าอาหารหลักของครู 1 ม้อื 45 ม้อื - 105,445
105,445
4 ค่าอาหารวา่ งของครู 2 มือ้ 50 มอื้

5 ค่าปา้ ยไวนลิ 1,000 ผืน

6 คา่ พาหนะ 1,500 คัน

7 คา่ ตอบแทนวทิ ยากรภายนอก 1 คน 300 ชม.

รวม

รวมทั้งส้ิน

228822

283

โครงการ เสรมิ สร้างบุคคลแหง่ การเรียนรู้

กิจกรรม ศึกษาแหล่งเรียนรู้ธรรมชาติศกึ ษาในทอ้ งถน่ิ

ลกั ษณะโครงการ ตอ่ เน่อื ง

กลยทุ ธโ์ รงเรียน กลยทุ ธข์ ้อที่ 1 พัฒนาคุณภาพผเู้ รยี นส่มู าตรฐานสากล

แผนงานโรงเรียนท่ี 2 ส่งเสริมและพัฒนาทกั ษะของผูเ้ รียนตามสมรรถนะของผเู้ รียนให้เหมาะสมกับการ

เปน็ พลเมืองไทยและพลโลก

ระยะเวลาดำเนนิ การ ภาคเรยี นที่ 2 ปีการศึกษา 2564

สถานท่ดี ำเนนิ การ บริษัทสวนแม่ละออ, น้ำพุรอ้ นแม่กาษา , วดั ดอนแกว้ พระพทุ ธรปู หินออ่ น

สนองมาตรฐานด้านคณุ ภาพผเู้ รยี น

สนองมาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของผู้เรียน

ตัวบง่ ชี้ 1.2 คุณลักษณะท่พี ึงประสงค์ของผู้เรียน

ข้อ 1 มคี วามภูมิใจในทอ้ งถน่ิ และความเปน็ ไทย

ขอ้ 2 การยอมรับทีจ่ ะอยู่ร่วมกันบนความแตกตา่ งและหลากหลาย

ข้อ 3 สุขภาวะทางทางร่างกายและลกั ษณะจิตสังคม

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลักการและเหตุผล (เง่ือนไข : ความรู้,คณุ ธรรม)

มาตรฐานการศกึ ษาของชาติ พ.ศ. 2561 และนโยบายสำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน ทม่ี ุ่งเน้นผเู้ รียนเป็น

ผ้มู ีความเพียร ใฝ่เรียนรู้ และมที ักษะการเรยี นรู้ตลอดชีวิต ท่สี ามารถตอบสนองการเปล่ียนแปลงในศตวรรษท่ี 21 เนน้ ใหผ้ เู้ รยี นได้

พัฒนาการเรยี นรู้ในหลายๆดา้ น การจดั รปู แบบการเรยี นการสอนต้องมีการจัดกิจกรรมทีห่ ลากหลาย หลากวิธี เพอื่ ใหผ้ ู้เรียนเกิด

การเรียนรูอ้ ยา่ งต่อเนื่อง มีทักษะ มีความคิด ที่สามารถนำไปแก้ปัญหาและใช้ประโยชนใ์ นชีวิตประจำวัน ดังนั้นการนำนักเรียน

ออกไปทัศนศึกษานอกสถานที่ นอกห้องเรียน จึงเป็นการจัดการเรียนการสอนที่มุ่งพัฒนานักเรียนได้ศึกษาหาความรู้ด้วยตนเอง

รู้จักตัดสินใจ แก้ปัญหาเฉพาะหน้าด้วยตนเองได้ เรียนรูจ้ ากประสบการณ์จริง อีกทั้งเป็นการส่งเสริมให้นักเรียนได้มีโลกทศั นท์ ี่

กวา้ งไกล

ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนสรรพวิทยาคม จึงได้ตระหนักและเล็งเห็นความสำคัญของการพัฒนาผู้เรียนให้เกดิ

คุณสมบัติดังกล่าว จึงได้จัดโครงการโครงการเสริมสร้างบุคคลแห่งการเรียนรู้ กิจกรรมศึกษาแหล่งเรียนรู้ธรรมชาติศึกษาใน

ทอ้ งถิ่นขน้ึ

2. วตั ถุประสงค์ (หลักการ : ความมีเหตผุ ล)

1. เพื่อใหน้ ักเรียนไดร้ บั ความรู้และประสบการณ์ตรงจากการศกึ ษาจากแหล่งเรยี นร้จู รงิ

2. เพ่ือเปน็ การพัฒนาผูเ้ รยี นในทางสงั คม การร่วมกจิ กรรมแบบหมคู่ ณะ

3. เพือ่ สนองนโยบายการพัฒนาคุณภาพการศกึ ษาและระบบประกนั คณุ ภาพการศกึ ษา

3. เปา้ หมาย

- ด้านปรมิ าณ

1. นักเรยี นระดบั ชน้ั มัธยมศึกษาปที ่ี 4 จำนวน 408 คน

2. ครูจำนวน 29 คน

- ด้านคุณภาพ

1. ผ้เู รียนเปน็ ผูม้ วี สิ ยั ทศั นก์ วา้ งไกล ทนั ตอ่ เหตกุ ารณ์ ขา่ วสารตา่ ง ๆ

2. ผเู้ รยี นได้เปล่ียนบรรยากาศ ไดป้ ระสบการณต์ รง

284

4. วธิ กี ารดำเนนิ การ (หลักการ : ภูมคิ ุ้มกัน)

ข้นั ตอน กิจกรรม/วิธกี ารดำเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ/ ผ้รู บั ผดิ ชอบ
(วัน/เดือน/ป)ี ทรัพยากร (บคุ คล/กลมุ่ งาน)
1. วางแผน 1.ประชมุ ครู พ.ค. 2564 หวั หนา้ ระดับชั้น
(Plan) 2.ครสู ำรวจข้อมูล - มัธยมศกึ ษาปีท่ี 4
3.เขียนโครงการ ธันวาคม 2564-
4.เสนอโครงการ มกราคม 2565 95,715 หัวหนา้ และครูระดบั ช้ัน
มัธยมศกึ ษาปีท่ี 4
2. ดำเนนิ การ 1.ขออนุมัตโิ ครงการ ธันวาคม 2564-
(Do) 2.ประชุม และแตง่ ต้งั คณะทำงาน มีนาคม 2565 - หวั หน้าและครรู ะดบั ชั้น
3.ดำเนนิ การตามโครงการ ธันวาคม 2564- มัธยมศกึ ษาปีที่ 4
พานักเรียนศกึ ษาแหลง่ เรยี นรทู้ ่ีบรษิ ัทสวนแมล่ ะออ, มีนาคม 2565
น้ำพรุ อ้ นแมก่ าษา , วัดดอนแกว้ พระพทุ ธรูปหินอ่อน - หวั หนา้ และครรู ะดับชนั้
4.ประเมนิ โครงการ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 4
5.รายงานผลการดำเนนิ การ ต่อผบู้ ังคบั บัญชา

3. ตรวจสอบ 1.บนั ทึกความรู้
(Check) 2.ความพงึ พอใจของนกั เรียน

4.ประเมนิ ผล 1.บันทึกความรู้
และรายงาน 2.ความพึงพอใจของนกั เรยี น
(Action)

5. งบประมาณ (หลักการ : พอประมาณ)

เงินงบประมาณ (เงนิ อดุ หนนุ ) ……………-……………….. บาท

เงินนอกงบประมาณ ……………-……………….. บาท

เงนิ เรยี นฟรี 15 ปี …………95,715….......... บาท

ดังรายการต่อไปนี้

ที่ ชื่อพัสดุ/รายการใช้เงิน ราคาต่อ หนว่ ย ภาคเรียนที่ 1 ปี 2564 ภาคเรียนท่ี 2 ปี 2564
หน่วย นบั จำนวน จำนวนเงนิ จำนวน จำนวนเงนิ

1 ค่าอาหารหลักของนักเรียน 1 มอื้ 45 มอ้ื - - 408 18,360

2 คา่ อาหารว่างของนกั เรียน 2 มือ้ ๆละ 25 บาท 50 มอ้ื - - 408 20,400

3 คา่ อาหารหลกั ของครู 1 มือ้ 45 ม้อื - - 29 1,305

4 ค่าอาหารว่างของครู 2 มอ้ื ๆละ 25 บาท 50 มือ้ - - 29 1,450

5 คา่ พาหนะ 1,800 คัน - - 29 52,200

6 คา่ ป้ายไวนลิ 1,000 ผืน - - 1 1,000

7 ค่าของทีร่ ะลกึ 1,000 ช้ิน - - 1 1,000

รวม - 95,715

รวมท้งั สิน้ 95,715

282585

286

ชื่อโครงการ เสริมสร้างบุคคลแห่งการเรียนรู้

กจิ กรรม ศกึ ษาแหล่งเรยี นรู้ตามเส้นทางธรรมชาติ

ลกั ษณะโครงการ ตอ่ เนอื่ ง

กลยทุ ธโ์ รงเรียน กลยุทธท์ ี่ 1 พัฒนาคุณภาพผู้เรยี นสู่มาตรฐานสากล

แผนงานโรงเรียนท่ี 2 ส่งเสริมและพัฒนาทักษะของผเู้ รยี นตามสมรรถนะของผู้เรยี นให้เหมาะสมกับการ

เป็นพลเมอื งไทยและพลโลก

ผู้รับผดิ ชอบ หวั หนา้ ระดบั และคณะครมู ธั ยมศกึ ษาปที ี่ 5

ระยะเวลาดำเนินการ ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2564

สถานท่ีดำเนนิ การ โรงเรียนสรรพวิทยาคม และแหลง่ เรียนร้ตู ามเส้นทางธรรมชาตอิ ำเภอพบพระ จังหวัดตาก

สนองมาตรฐานการศึกษา ระดับการศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน

มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผูเ้ รยี น

ขอ้ ที่ 1.2 คุณลักษณะท่ีพึงประสงคข์ องผู้เรยี น

ข้อ 2 มคี วามภูมิใจในทอ้ งถิ่น และความเป็นไทย

ขอ้ 3 การยอมรับทีจ่ ะอยูร่ ่วมกนั บนความแตกต่างและหลากหลาย

ข้อ 4 สุขภาวะทางทางร่างกายและลกั ษณะจติ สังคม

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลกั การและเหตุผล (เงอ่ื นไข : ความรู้,คุณธรรม)

มาตรฐานการศึกษาชาติ ขอ้ ที่ 3 กำหนดใหน้ กั เรยี นเป็นพลเมอื งท่ีเขม้ แข็ง เปน็ ผมู้ ีความรักชาติ รักทอ้ งถ่นิ รู้ถูกผดิ มีจติ

สำ นกึ เป็น พลเมืองไทยและพลโลก มีจติ อาสา มอี ดุ มการณ์และมสี ่วนร่วม ในการพฒั นาชาติ บนหลกั การประชาธิปไตย ความ

ยุตธิ รรม ความเทา่ เทียม เสมอภาค เพือ่ การจดั การทรัพยากรธรรมชาติ โดยผลลพั ธ์ทีพ่ งึ ประสงค์ ประกอบกับ การจดั การศกึ ษาใน

ปัจจุบนั ไดม้ ุ่งเนน้ ใหผ้ เู้ รียนได้เรยี นรู้เร่ืองราวตา่ ง ๆ ตามสภาพแวดลอ้ มทีเ่ ปน็ จริงจากประสบการณ์ของตนเอง โดยผสมผสาน

ความรูต้ า่ ง ๆ อย่างสมดลุ ม่งุ เน้นในเร่อื งของความรู้ คุณธรรม กระบวนการเรียนรูแ้ ละบูรณาการความรู้ต่าง ๆตามความเหมาะสม

รวมทง้ั จัดกิจกรรมใหผ้ เู้ รยี นไดเ้ รียนรู้จากประสบการณจ์ ริงโดยผสมผสานสาระความร้ใู นดา้ นตา่ ง ๆ อย่างไดส้ ดั ส่วนและสมดลุ กนั

การศึกษาแหลง่ เรียนรนู้ อกสถานที่ เป็นกจิ กรรมการเรียนการสอนอยา่ งหน่งึ ทม่ี คี วามสำคญั ซง่ึ จะชว่ ยให้ผเู้ รียนไดม้ ี

โอกาสเรยี นรดู้ ว้ ยตนเองทำใหไ้ ดร้ บั ความรู้ ความเขา้ ใจในเรื่องทศ่ี ึกษาอยา่ งแท้จรงิ ทัง้ ยงั เปน็ การเสรมิ สร้างประสบการณก์ ารเรยี นรู้

ใหแ้ กผ่ ู้เรียนอย่างสมบรู ณม์ ากยงิ่ ขน้ึ เพราะการพาผ้เู รียนไปทศั นศึกษาน้นั ถือวา่ เป็นวิธีการทที่ ำใหผ้ ูเ้ รยี นไดร้ ับประสบการณต์ รงใน

การเรยี นรู้และสามารถพัฒนาผู้เรยี นในด้านรา่ งกาย สตปิ ัญญา จิตใจ อารมณแ์ ละสังคม อกี ทั้งเสรมิ สร้างความสามัคคใี นหมคู่ ณะ

ตลอดจนไดร้ ับการศึกษาทง้ั 8 สาระแบบบูรณาการ และตอบสนองกับมาตรฐานการศกึ ษาชาตอ ที่กลา่ วไป ระดบั ชนั้ มัธยมศกึ ษาปี

ที่ 5 โรงเรียนสรรพวทิ ยาคม จงึ ไดจ้ ัดทำโครงการน้ขี ึน้

2. วตั ถปุ ระสงค์ (หลักการ : ความมเี หตุผล)

1. เพอื่ สง่ เสริมใหเ้ ดก็ ไดเ้ รยี นรนู้ วัตกรรม ขนบธรรมเนยี ม และแหล่งเรยี นรู้ทางธรรมชาติจากแหลง่ เรยี นรูน้ อกสถานที่
2. เพ่ือชว่ ยให้เดก็ เกดิ การใฝร่ ูอ้ ยา่ งตอ่ เน่ืองตลอดเวลา
3. เพอื่ ใหเ้ ด็กเกิดการเรียนรู้อยา่ งมคี วามสุข จากประสบการณแ์ ละสถานท่ีจริง
4. เพื่อสนองนโยบายของรฐั บาลในดา้ นการเรยี นรู้แกเ่ ด็กด้วยกจิ กรรมพัฒนาผู้เรียน

287

3. เปา้ หมาย

3.1 ด้านปรมิ าณ
คณะครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา จำนวน 31 คน และนกั เรยี นโรงเรยี นสรรพวิทยาคม จำนวน 464 คน

ไดศ้ ึกษาแหลง่ เรยี นรู้ตามเสน้ ทางธรรมชาติ อุทยานแหง่ ชาติน้ำตกพาเจรญิ อำเภอพบพระ จงั หวดั ตาก ไรเ่ ตรยาวรรณ
3.2 ด้านคณุ ภาพ
ผู้เรยี นทกุ คนไดศ้ กึ ษาแหล่งเรยี นรจู้ ากประสบการณ์ตรง และมคี วามสามคั คีในหมูค่ ณะ

4. วธิ ีการดำเนนิ การ (หลกั การ : ภูมคิ ุ้มกัน)

ขัน้ ตอน กจิ กรรม/วธิ กี ารดำเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ/ ผรู้ ับผดิ ชอบ
(วัน/เดือน/ป)ี ทรพั ยากร (บุคคล/กลุม่ งาน)
1. วางแผน 1.ประชุมคณะครูในระดับชนั้ ก.ย – ต.ค หัวหน้าระดับช้นั
(Plan) 2.แตง่ ตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน - มธั ยมศึกษาปที ่ี 5
3.ตดิ ต่อประสานงานกับหน่วยงานทีเ่ ก่ยี วข้อง 2564
2. ดำเนนิ การ 1. ดำเนินการตามโครงการ 111,725 หวั หนา้ ระดับช้ัน
(Do) ธ.ค.2563 - และคณะครูช้ัน
- ประสานงานไรเ่ ตรยาวรรณ และอุทยานแห่งชาติ ก.พ.2565 - มัธยมศกึ ษาปที ่ี 5
3. ตรวจสอบ นำ้ ตกพาเจรญิ อำเภอพบพระ จังหวดั ตาก การจดั ทำ
(Check) ก.พ. 2565 รปู เลม่ หัวหน้าระดับชัน้
- แจ้งผปู้ กครอง ทำการสำรวจนักเรียนในการเขา้ ร่วม ม.ี ค. 2565 มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 5
4.ประเมนิ ผล กิจกรรม หวั หนา้ ระดบั ชน้ั
และรายงาน มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 5
(Action) - ดำเนนิ กิจกรรมเป็นเวลา 1 วนั ภาคเชา้ ศกึ ษา
ไร่เตรยาวรรณ และภาคบ่ายศึกษาเส้นทางธรรมชาติ
อุทยานแห่งชาติน้ำตกพาเจรญิ โดยมฐี านใหค้ วามรู้
นกั เรยี น จำนวน 4 ฐาน
1. การจดั ทำรายงานผลการดำเนนิ งานโครงการ
2. ประเมินโครงการ
1. รายงานสรุปผลการดำเนนิ งานโครงการและรายงาน
ผู้บังคบั บญั ชา

5. งบประมาณ (หลกั การ : พอประมาณ)

เงนิ งบประมาณ (เงินอดุ หนุน) ………… - ………………….. บาท

เงินนอกงบประมาณ ………… - ……………….. บาท

เงนิ เรียนฟรี ……..…111,725………… บาท

ที่ ชอ่ื พัสด/ุ รายการใชเ้ งนิ ราคาต่อ หน่วย ภาคเรยี นที่ 1 ปี 2564 ภาคเรยี นท่ี 2 ปี 2564
จำนวน จำนวนเงิน
หนว่ ย นับ จำนวน จำนวนเงนิ 464 20,880
464 23,200
1 ค่าอาหารหลกั 45 คน - -
31 1,395
2 ค่าอาหารรอง 2 ม้ือ มอื้ ละ 25 บาท 50 คน - -
31 1,550
3 ค่าอาหารหลักของครูผคู้ วบคมุ 45 คน - -

4 คา่ อาหารรองของครผู ู้ควบคมุ 2 มือ้ ๆ ละ 25 50 คน - -
บาท

288 288

289

โครงการ เสริมสร้างบุคคลแห่งการเรียนรู้

กิจกรรม ทัศนศึกษา “ ไหว้พระ เติมบุญ พัฒนาคณุ ธรรมและสร้างสำนึกความเป็นไทย”

ลกั ษณะโครงการ ต่อเนือ่ ง

กลยุทธ์โรงเรียน กลยทุ ธ์ท่ี 2 เสริมสรา้ งคณุ ธรรมจรยิ ธรรม ระเบียบวนิ ัย และมจี ิตสำนกึ ความเป็นพลเมอื งไทย

และพลโลก

แผนงานโรงเรยี นที่ 3 ส่งเสรมิ กจิ กรรมตามหลักของศาสนา ภูมปิ ัญญา ประเพณีวฒั นธรรมของท้องถิ่น

และรกั ษาสุขภาพกาย และใจ ของผเู้ รยี น

ผรู้ บั ผดิ ชอบ นายวินยั แขวนโพธิ์

ระยะเวลาดำเนินการ ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2564

สถานทด่ี ำเนนิ การ วัดและแหลง่ เรยี นรู้ตามในอำเภอแม่สอด

สนองมาตรฐานด้านการจดั การศึกษา

มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของผ้เู รียน

ข้อที่ 1.2 คุณลกั ษณะที่พึงประสงคข์ องผเู้ รียน

1) การมีคณุ ลักษณะและค่านยิ มที่ดีตามที่สถานศึกษากำหนด

2) ความภูมิใจในทอ้ งถ่ินและความเป็นไทย

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลกั การและเหตผุ ล (เงอื่ นไข : ความรู้,คุณธรรม)

ด้วยภาวะปจั จุบันความเจรญิ ทางเทคโนโลยแี ละการสอ่ื สารกา้ วหน้าไปอยา่ งไมห่ ยดุ ย้งั ส่งผลตอ่ การพัฒนาเยาวชนไดร้ บั

วฒั นธรรมตา่ งชาตไิ มท่ างตรงกท็ างออ้ มและวัฒนธรรมเหล่านั้นเขา้ ไปใน วิถีชีวิต ไม่วา่ จะเปน็ การมรี ะเบยี บวนิ ัย ความอดทน ความ

รับผิดชอบ ความกตญั ญู และ จติ อาสา ท่ีจะปลกู ฝังให้เยาวชนมีความรบั ผดิ ชอบตอ่ สง่ิ เหลา่ น้ี เพ่อื ความเจรญิ มั่นคงและความเปน็

อันหน่ึงอนั เดยี วกนั ของคนในชาติ

ประกอบกบั พระราชบญั ญตั กิ ารศกึ ษา พทุ ธศกั ราช 2542 หมวด 1 บททวั่ ไป ความมุ่งหมายและหลักการ มาตรา 6 การ

จดั การศกึ ษาต้องเปน็ ไปเพือ่ พฒั นาคนไทยใหเ้ ป็นมนษุ ยท์ ีส่ มบรู ณ์ ท้งั รา่ งกาย จิตใจ สติปญั ญา ความรู้ และคณุ ธรรม มจี รยิ ธรรม

และวัฒนธรรมในการดำรงชีวติ สามารถอยรู่ ว่ มกบั ผอู้ ่นื ได้อย่างมคี วามสุข หมวด 4 แนวการจดั การศกึ ษา มาตรา 23 การจัดการ

ศกึ ษา ทัง้ การศกึ ษาในระบบ การศกึ ษา นอกระบบ และการศึกษาตามอธั ยาศัย ตอ้ งเน้นความสำคญั ทงั้ ความรู้ คณุ ธรรม

กระบวนการเรียนรู้ และ บรู ณาการตามความเหมาะสมของแต่ละระดบั การศึกษา รวมทง้ั ปลูกฝงั คณุ ธรรม ค่านยิ มทดี่ ีงาม

และคณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์

จากหลักการและเหตผุ ลดงั กลา่ ว ซึ่งสอดคล้องกับนโยบายเรยี นฟรี 15 ปี อยา่ งมีคุณภาพ ให้มีการจดั กิจกรรมพฒั นา

คุณภาพผู้เรยี น คณะครูทป่ี รกึ ษานักเรียนระดบั ชัน้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 6 จงึ เห็นความสำคญั และดำเนินการจัดทำโครงการ “ไหว้พระ

เตมิ บญุ พัฒนาคณุ ธรรมและสร้างสำนึกความเป็นไทย” เพอื่ ปลูกฝังคุณธรรม จรยิ ธรรม และคา่ นิยมที่ดใี ห้กับนักเรียน ตลอดจนร่วม

สบื ทอดเจตนารมณ์ในการอนรุ กั ษศ์ ิลปวฒั นธรรมอันดีงามของไทยใหค้ งอยตู่ ลอดไป และให้นกั เรียนได้มีโอกาสเข้าไปสักการะ บชู า

พระประธานในอุโบสถของวัดสำคญั ตา่ ง ๆ เพอ่ื เป็นสิรมิ งคลแก่ชีวิต ตลอดจนฝกึ ตนใหเ้ ป็นพทุ ธศาสนกิ ชนท่ีดี ประพฤตติ นให้เกดิ

ประโยชนใ์ นการทำนบุ ำรงุ ศาสนา และธำรงพทุ ธศาสนาใหเ้ จรญิ รงุ่ เรอื งถาวรสบื ต่อไป และยังเปน็ การปลกู ฝังจิตสำนึกของนักเรยี น

ใหต้ ระหนักและเห็นคุณค่าของวฒั นธรรมไทย และการท่นี กั เรยี นได้เดนิ ทางไปไหวพ้ ระ เตมิ บุญ จะชว่ ยใหน้ กั เรียนไดฝ้ กึ การใช้

สมาธิ เพื่อใหม้ สี ติในการดำเนินชีวติ อยใู่ นสังคมในยคุ โลกาภิวัตน์ได้อย่างมคี วามสขุ และปลอดภยั

290

2. วัตถุประสงค์ (หลักการ : ความมีเหตุผล)

1. เพ่ือพฒั นาผ้เู รยี นในด้านสังคม การรว่ มกจิ กรรมแบบหมู่คณะ
2. เพอ่ื ใหน้ กั เรยี นตระหนกั และเหน็ คณุ คา่ ของการมคี ุณธรรมจริยธรรม ซึง่ เป็นส่วนหนึง่ ของวัฒนธรรมไทย
3. เพือ่ ใหน้ ักเรียนซาบซ้ึงต่อคุณคา่ ทางประวตั ิศาสตร์ และศลิ ปวฒั นธรรมของวัดและสถานทต่ี ่าง ๆ ทไ่ี ดไ้ ปศกึ ษา
4. เพื่อให้นักเรียนตระหนักเห็นคณุ คา่ ของการมชี าติ ศาสนา และพระมหากษตั รยิ ์
5. เพื่อให้นักเรียนเกดิ ความเลอ่ื มใสในพระพุทธศาสนา ช่วยกันทำนุบำรงุ พระพุทธศาสนา
6. เพอ่ื ให้นักเรยี นมีคุณภาพชีวติ ท่ดี ี อย่ใู นสังคมอย่างมคี วามสขุ ตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง

3. เป้าหมาย

เชิงปริมาณ
จัดกจิ กรรม “ไวพ้ ระ เติมบญุ ” ในพื้นที่อำเภอแม่สอด ใหก้ บั นักเรียนช้นั มธั ยมศึกษาปที ี่ 6 จำนวน 466 คน ครูที่ปรึกษา 34 คน
เชิงคณุ ภาพ
นกั เรยี นไดร้ บั ความร้แู ละประสบการณต์ รงจากการรว่ มกจิ กรรม มีความรักและภาคภมู ใิ จ ในท้องถ่ินของตนมากขึน้

4. วิธีดำเนนิ การ (หลักการ : ภมู ิคุม้ กนั )

ขั้นตอน กจิ กรรม/วธิ กี ารดำเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ/ ผ้รู ับผดิ ชอบ
(วนั /เดือน/ปี) ทรพั ยากร (บุคคล/กลุ่มงาน)
1. วางแผน 1. ประชมุ คณะครใู นระดบั ช้นั ก.ย - ต.ค 2564 คณะครูชั้น
(Plan) 2. แต่งตัง้ คณะกรรมการดำเนนิ งาน - มัธยมศึกษาปีที่ 6
3. ติดต่อประสานงานกบั หน่วยงานท่ีเกยี่ วข้อง ธ.ค. 2564
2. ดำเนนิ การ 4. ดำเนนิ การตามโครงการทไ่ี ด้รบั อนมุ ัติ - 89,300 คณะครูช้ัน
(Do) 1. ดำเนนิ ตามโครงการ ไหว้พระ เติมบญุ ตามวดั ใน อ.แมส่ อด มธั ยมศึกษาปีท่ี 6
ได้แก่ วัดพระวดั ตรวี ฒั นาราม (บวั คณู ) , วดั ไทยวฒั นาราม (ริม ม.ค. 2565 -
3. ตรวจสอบ เมย), วดั ถำ้ ผาธรรม, วดั ไทยสามคั คี, วดั มาตานสุ รณ์ และ การจัดทำ คณะครูชั้น
(Check) โบราณสถาน พระเจดยี ์หนอ่ กวิ้น แมป่ ะ โดยใช้เวลาในการทำ ม.ค. 2565 รูปเลม่ มัธยมศึกษาปที ี่ 6
กิจกรรม จำนวน 1 วนั ม.ค. 2565 คณะครชู น้ั
4. ประเมินผล 1. การเรง่ รัดการดำเนินงานตามโครงการ มัธยมศึกษาปที ่ี 6
และรายงาน 2. การจัดทำรายงานผลการดำเนนิ งานโครงการ
(Action) 1. รายงานสรุปผลการดำเนนิ งานโครงการและรายงาน
ผบู้ ังคบั บญั ชา

5. งบประมาณ (หลักการ : พอประมาณ)

เงนิ งบประมาณ (เงินอุดหนนุ ) ………… - …………. บาท

เงินนอกงบประมาณ ………… - …………. บาท

เงนิ เรยี นฟรี ………..89,300.-……...... บาท

ดังรายการตอ่ ไปนี้

ที่ ชอื่ พัสดุ/รายการใช้เงนิ ราคาตอ่ หน่วย ภาคเรยี นท่ี 1 ปี 2564 ภาคเรยี นที่ 2 ปี 2564
หน่วย นบั จำนวน จำนวนเงิน จำนวน จำนวนเงิน

1 ค่าจ้างเหมารถ 1,200 คัน - - 34 40,800

291291

292

โครงการ เสริมสรา้ งทักษะการดำรงชีวิต

กจิ กรรม ค่ายอบรมเครอื ข่ายภาวะความเป็นผูน้ ำ คร้งั ที่ 19

ลกั ษณะโครงการ ต่อเนื่อง

กลยุทธโ์ รงเรียน กลยทุ ธท์ ่ี 1 พัฒนาคุณภาพผู้เรียนสูม่ าตรฐานสากล

แผนงานโรงเรียนที่ 2 สง่ เสรมิ และพัฒนาทกั ษะของผู้เรียนตามสมรรถนะผู้เรยี นให้เหมาะสมกับการเป็น

พลเมอื งและพลโลก

ผ้รู ับผิดชอบ คณะกรรมการนักเรียนปกี ารศกึ ษา 2564

ระยะเวลาดำเนนิ การ มนี าคม 2565

สถานทด่ี ำเนินการ โรงเรียนสรรพวิทยาคม

สนองมาตรฐานการศกึ ษา ระดบั การศึกษาข้ันพ้นื ฐาน

มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพผู้เรียน

ข้อท่ี 1.2 คณุ ลกั ษณะท่พี ึงประสงค์ของผ้เู รยี น

ข้อที่ 1 การมคี ณุ ลักษณะและค่านิยมที่ดตี ามท่ีสถานศึกษากำหนด

ข้อท่ี 2 ความภมู ใิ จในท้องถน่ิ และความเป็นไทย

ขอ้ ท่ี 3 การยอมรับท่ีจะอยู่ร่วมกนั บนความแตกตา่ งหลากหลาย

ข้อท่ี 4 สุขภาวะทางร่างกาย และจิตสงั คม

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลกั การและเหตุผล (เง่อื นไข : ความรู้,คุณธรรม)

มาตรฐานการศึกษาแห่งชาติ ปีพุทธศักราช 2561 ที่มุ่งพัฒนาให้ผู้เรียนมีคุณลักษณะที่สำคัญของสังคมยุค 4.0 ที่ต้อง
ธำรงความเป็นไทยและแข่งขันได้ในเวทีโลก โดยเป็นคนดีมีคุณธรรม พัฒนาตนเองให้มีคุณลักษณะ 3 ด้าน ได้แก่ เป็นผู้เรียนรู้ ผู้
ร่วมสร้างสรรค์นวัตกรรม และพลเมืองที่เข้มแข็ง เนื่องจากคณะกรรมการสภานักเรียนประจำปีการศึกษา 2563 ได้หมดวาระลง
แล้ว และได้ดำเนินการจัดการเลือกตั้งคณะกรรมการนักเรียนชุดใหม่ขึ้นมาซ่ึงใช้ชื่อว่าคณะกรรมการนักเรียนประจำปีการศึกษา
2564 โดยมคี ณะกรรมการนกั เรยี นจำนวน 28 คน เขา้ มาบรหิ าร คณะกรรมการนักเรยี นประจำปีการศึกษา 2564 จงึ จัดอบรมข้ึน
เพื่อถ่ายทอดความรู้ และประสบการณ์การทำงานเพื่อให้เกิดประสิทธิภาพสูงสุด ทางคณะกรรมการนักเรียนประจำ ปีการศึ กษา
2564 ไดท้ ำการประชุมเห็นสมควรท่ีจะจดั อบรมใหแ้ ก่คณะกรรมการนกั เรียนปกี ารศึกษา 2565 โดยการอบรมนัน้ จะเน้นไปยังการ
ปฏิบตั ิงาน วสิ ัยทศั น์ พนั ธะกิจงานของคณะกรรมการนกั เรียนการจดั ระบบดูแลชว่ ยเหลือนักเรยี นการชแ้ี จงในเรือ่ งการทำกจิ กรรม
ต่าง ๆ ของคณะกรรมการสภานักเรียนให้กับคณะกรรมการนักเรียนปีการศึกษา 2564 อีกท้ังยังรวมไปถึงการพัฒนาบุคลิกภาพที่
เหมาะสม การแก้ไขปัญหาต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นและเพื่อสร้างความสามัคคีในหมู่คณะปลูกฝังภาวะความเป็นผู้นำจึงจำเป็นต้องจัด
โครงการอบรมเครือข่ายภาวะความเป็นผูน้ ำคร้ังที่ 19 ข้นึ มา

2. วตั ถุประสงค์ (หลักการ : ความมเี หตผุ ล)

2.1 เพ่อื สร้างภาวะความเป็นผ้นู ำใหแ้ ก่คณะกรรมการสภานักเรียนประจำปีการศึกษา 2565
2.2 เพอื่ พฒั นาและส่งเสริมคณะกรรมการนกั เรยี นใหเ้ ปน็ ผู้นำทดี่ ี มคี ณุ ธรรมและจรยิ ธรรม และมีบุคลิกภาพท่ีเหมาะสม
2.3 เพ่ือถ่ายทอดประสบการณ์ในการทำงานใหแ้ ก่คณะกรรมการนกั เรยี นปกี ารศึกษา 2565

293

3. เป้าหมาย

- ด้านปรมิ าณ
มผี ู้เข้ารว่ มกิจกรรมอบรมเครือข่ายภาวะความเปน็ ผ้นู ำครงั้ ที่ 19 จำนวน 60 คน คณะกรรมการนักเรยี นปี 64

จำนวน 30 คน และคณะกรรมการนักเรียนปี 65 จำนวน 30 คน
- ด้านคณุ ภาพ
คณะกรรมการนกั เรียน มีความรู้ ประสบการณ์ ความสามารถในการปฏิบัตงิ านต่าง ๆ

4. วิธีการดำเนนิ การ (หลักการ: ภมู ิคมุ้ กัน)

ข้ันตอน กจิ กรรม/วิธีการดำเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ/ ผ้รู บั ผิดชอบ
(วัน/เดือน/ปี) ทรัพยากร (บุคคล/กลมุ่ งาน)
1. วางแผน -เขียนโครงการ พ.ค. 2564 -คณะกรรมการ
(Plan) -ประชุมคณะกรรมการนกั เรียน ประจำปีการศึกษา - นักเรยี น
2563 ก.ค. 64 - เม.ย. -ฝ่ายบรหิ ารงานกจิ การ
-แต่งตง้ั คณะกรรมการจดั ทำโครงการ เพอื่ ตกลงรูปแบบ 65 33,600 นักเรียน
ข้ันตอนและ การดำเนนิ การ
-กำหนดเรอื่ ง หน้าท่ี และเวลาดำเนินการ ก.ค. 64 - เม.ย. -
-จัดเตรยี มเอกสารท่เี กยี่ วข้อง 65 -
-
2. ดำเนินการ -จดั ทำตารางอบรม เม.ย. 2565
(Do) -ประชาสมั พันธ์

-จัดกิจกรรมคา่ ยโรงเรยี นสรรพวิทยาคมเป็นระยะเวลา

4 วนั 3 คนื ใน 2 ภาคเรียน

โดยวันท่ี 1-2 จะเป็นการใหค้ วามร้เู ก่ยี วกับ บทบาท

หน้าทข่ี องคณะกรรมการนกั เรียนโดยวทิ ยากร

วนั ที่ 3 ชว่ งเชา้ เป็นการจำลองการทำคา่ ย ในชว่ งบ่ายจะ

เปน็ การฝกึ ใหค้ วามรู้ในการปฏบิ ตั งิ านโดยฝึกเปน็ ฐาน 4

ฐาน

วนั ที่ 4 ทำพธิ กี ารมอบปา้ ยและเกยี รตบิ ตั ร และสรุป

กจิ กรรมคา่ ยทั้งหมด

3. ตรวจสอบ -แจกแบบประเมนิ ใหผ้ ้เู ข้ารว่ มการอบรม
(Check)

4.ประเมนิ ผล -เขียนรายงานสรุปผลการจัดทำกจิ กรรม
และรายงาน -เสนอรายงานผลการจดั กจิ กรรม
(Action)

5. งบประมาณ (หลกั การ : พอประมาณ)

เงนิ งบประมาณ (เงนิ อดุ หนุน) ….………………...……..… บาท
บาท
เงินนอกงบประมาณ ………………………..……. บาท

เงินเรยี นฟรี 15 ปี …………33,600………….

294

โครงการ เสริมสร้างทักษะการดำรงชีวิต

295

กจิ กรรม ศกั ยภาพกา้ วหน้า พฒั นาอนุกรรมการ

ลกั ษณะโครงการ ต่อเนอ่ื ง

กลยทุ ธ์โรงเรียน กลยุทธท์ ่ี 1 พัฒนาคุณภาพผ้เู รยี นสูม่ าตรฐานสากล

แผนงานโรงเรียนที่ 2 ส่งเสรมิ และพัฒนาทกั ษะของผู้เรยี นตามสมรรถนะผ้เู รียนให้เหมาะสมกับการเปน็

พลเมืองและพลโลก

ผู้รับผิดชอบ คณะกรรมการสภานกั เรียน ปกี ารศกึ ษา 2564

ระยะเวลาดำเนนิ การ ภาคเรยี นท่ี 1ปกี ารศึกษา 2564

สถานท่ดี ำเนินการ โรงเรยี นสรรพวิทยาคม

สนองมาตรฐานการศกึ ษา ระดบั การศึกษาขั้นพน้ื ฐาน

มาตรฐานที่ 1 ด้านคุณภาพของผู้เรียน

ข้อที่ 1.2 คณุ ลักษณะทพ่ี ึงประสงคข์ องผเู้ รียน

ขอ้ ที่ 1 การมีคุณลักษณะและค่านยิ มทดี่ ตี ามที่สถานศึกษากำหนด

ข้อท่ี 2 ความภูมใิ จในทอ้ งถ่นิ และความเปน็ ไทย

ขอ้ ท่ี 3 การยอมรับที่จะอยูร่ ่วมกนั บนความแตกตา่ งและหลากหลาย

ข้อท่ี 4 สุขภาวะทางรา่ งกายและจติ สังคม

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลกั การและเหตุผล (เง่อื นไข : ความรู้,คณุ ธรรม)

มาตรฐานการศึกษาแห่งชาติ ปีพุทธศักราช 2561 ที่มุ่งพัฒนาให้ผู้เรียนมีคุณลักษณะที่สำคัญของสังคมยุค 4.0 ที่ต้อง
ธำรงความเป็นไทยและแข่งขันได้ในเวทีโลก โดยเป็นคนดีมีคุณธรรม พัฒนาตนเองให้มีคุณลักษณะ 3 ด้าน ได้แก่ เป็นผู้เรียนรู้ ผู้
ร่วมสรา้ งสรรค์นวัตกรรม และพลเมอื งที่เข้มแขง็ ในปัจจบุ นั สังคมของเรามกี ารแขง่ ขันเกิดขน้ึ มากมาย ทุกคนเห็นแกป่ ระโยชน์ของ
ตน ไม่มีความเสียสละแก่ส่วนรวม ทำให้ บางส่วนของสังคมถูกมองข้ามและไม่เกิดการพัฒนา การที่บุคคลมีจิตอาสา มีความ
เสยี สละแกส่ ว่ นรวม ก็จะเป็นแรงผลักดันใหเ้ กิดการ พฒั นาในดา้ นตา่ ง ๆ ของสงั คม ซ่งึ ภายในโรงเรียนสรรพวทิ ยาคมมอี นกุ รรมการ
นักเรียน ที่เป็นผู้ได้รับเลือกจากนักเรียน อันได้แก่ หัวหน้าห้อง รองหัวหน้าห้อง และประธานสี โดยอนุกรรมการจึงจำเป็นต้องมี
ทกั ษะในการทำงานเพอื่ เปน็ แนวทางในพัฒนานักเรยี นใน โรงเรยี นอกี ทางหนงึ่

ทางคณะกรรมการนักเรียน ปีการศึกษา 2564 จึงได้จัดทำโครงการศักยภาพกา้ วหน้า พัฒนาอนุกรรมการ เพื่อเป็นการ
ฝึกฝน ใหอ้ นกุ รรมการมที กั ษะในการท างาน เพ่อื เป็นแนวทางในการพัฒนาด้านตา่ ง ๆ ของโรงเรยี น ให้มกี ารยกระดับคุณภาพชวี ติ
ของนกั เรียน ในโรงเรยี น

2. วัตถปุ ระสงค์ (หลักการ : ความมีเหตุผล)

2.1 เพ่อื ปลูกจติ สำนกึ ใหน้ กั เรยี นเกดิ จิตอาสา มีความเสียสละแกส่ ว่ นรวม
2.2 เพือ่ ฝึกให้นกั เรยี นมีความรบั ผดิ ชอบต่อสว่ นรวม
2.3 เพ่อื ใหน้ ักเรยี นมีทักษะในการจดั การงานตา่ ง ๆ ภายในโรงเรยี น

3. เป้าหมาย

- ด้านปริมาณ
ผเู้ ขา้ ร่วมอบรม จำนวน 220 คน

296

- ตัวแทนนกั เรียนช้ันมัธยมศึกษาปที ี่ 1 - 6 ห้องละ 2 คน
- ตัวแทนคณะสจี ำนวน 6 สี สลี ะ 2 คน
- คณะกรรมการสภานกั เรียนปีการศกึ ษา 2564 จำนวน 28 คน
- ด้านคณุ ภาพ
ผู้เข้าอบรมกิจกรรมศักยภาพกา้ วหน้า พฒั นาอนุกรรมการจะมที ักษะในการทำงานรว่ มกบั ส่วนรวม

4. วิธีการดำเนนิ การ (หลักการ : ภมู คิ มุ้ กนั )

ขั้นตอน กจิ กรรม/วิธีการดำเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ/ ผรู้ บั ผดิ ชอบ
(วัน/เดือน/ปี) ทรพั ยากร (บคุ คล/กลุม่ งาน)
1. วางแผน - เขียนโครงการ มี.ค. 2564
(Plan) - ประชมุ คณะกรรมการสภานักเรยี นประจำปี - -คณะกรรมการสภา
การศึกษา 2564 นกั เรยี น
2. ดำเนนิ การ - แต่งตั้งคณะกรรมการจดั ทำโครงการ -ฝ่ายบริหารกจิ การนกั เรยี น
(Do) เพ่อื ตกลงรูปแบบข้นั ตอนและการดำเนินการ
- กำหนดเรอ่ื ง หนา้ ที่ และเวลา ดำเนนิ การ ก.ค. - พ.ย. 22,800 -คณะกรรมการสภา
3. ตรวจสอบ - จดั เตรยี มเอกสารทเ่ี ก่ยี วข้อง 2564 นกั เรยี น
(Check) - ประชาสัมพันธ์
- จัดกิจกรรมทโ่ี รงเรยี นสรรพวิทยาคม 1 วนั พ.ย.2564 - -คณะกรรมการสภา
ตงั้ แต่เวลา 07.00 – 17.00 น. ประกอบด้วย พ.ย.2564 นักเรยี น
กจิ กรรมดงั ตอ่ ไปนี้ -ฝา่ ยบรหิ ารกจิ การนกั เรยี น
กิจกรรมท่ี 1 จิตอาสาพัฒนาชาตไิ ทย
กิจกรรมที่ 2 มองปัญหาและแนวทางแก้ไขใน - -คณะกรรมการสภา
สถานศกึ ษา นกั เรียน
กจิ กรรมท่ี 3 บทบาทหน้าทแ่ี ละอำนาจของ -ฝา่ ยบริหารกิจการนักเรยี น
คณะอนกุ รรมการในฐานะผู้แทนนกั เรยี นในสภา
สรรพวิทยาคม
กิจกรรมท่ี 4 การอภปิ รายในทปี่ ระชุม
- แจกแบบประเมนิ ใหผ้ ูเ้ ขา้ รว่ มการอบรม

4.ประเมินผล - เขียนรายงานสรปุ ผลการจดั ทำกจิ กรรม
และรายงาน - เสนอรายงานผลการจัดกิจกรรม

(Action)

5. งบประมาณ (หลักการ : พอประมาณ)

เงนิ งบประมาณ (เงินอดุ หนนุ ) ……………-……………… บาท
บาท
เงินนอกงบประมาณ ……………-……………… บาท

เงินเรียนฟรี 15 ปี ........22,800.............

292797

298

โครงการ เสริมสรา้ งทักษะการดำรงชีวิต

กิจกรรม การเดินทางไกล และทดสอบวชิ าพิเศษ ลูกเสือ–เนตรนารี ระดบั ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1

ประจำปีการศกึ ษา 2564

ลักษณะโครงการ ตอ่ เนื่อง

กลยทุ ธ์โรงเรยี น กลยทุ ธ์ที่ 1 พัฒนาคุณภาพผูเ้ รยี นสมู่ าตรฐานสากล

แผนงานโรงเรียนท่ี 2 ส่งเสรมิ และพัฒนาทกั ษะของผเู้ รียนตามสมรรถนะของผเู้ รียนให้เหมาะสม

กับการเป็นพลเมืองไทยและพลเมอื งโลก

ผ้รู ับผิดชอบ นายบุญธรรม บุญนายนื และผู้กำกับลกู เสือ เนตรนารี ม.1

ระยะเวลาดำเนนิ การ ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศึกษา 2564

สถานทด่ี ำเนินการ โรงเรียนสรรพวิทยาคม

สนองมาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผูเ้ รยี น

ข้อท่ี 1.1 ผลสมั ฤทธ์ทิ างวิชาการของผู้เรียน

ข้อ 2 ความสามารถในการวิเคราะห์และคดิ อย่างมิจารณญาณ อภปิ รายและแลกเปล่ียน

ความคดิ เหน็ และแก้ปญั หา

ขอ้ ที่ 1.2 คณุ ลักษณะท่พี ึงประสงค์ของผูเ้ รยี น

ข้อ 1 การมคี ณุ ลกั ษณะและค่านิยมท่ดี ตี ามทสี่ ถานศึกษากำหนด

ข้อ 2 ความภูมใิ จในท้องถน่ิ และความเปน็ ไทย

ข้อ 3 การยอมรับท่ีจะอยู่ร่วมกนั บนความแตกต่างและหลากหลาย

ข้อ 4 สุขภาวะทางร่างกายและลักษณะจติ สังคม

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลกั การและเหตุผล (เงื่อนไข : ความรู้,คุณธรรม)

จากมาตรฐานการศกึ ษาของชาติ นโยบายของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพนื้ ฐานและนโยบายของโรงเรยี น

มงุ่ การพัฒนาทรัพยากรมนุษยข์ องประเทศแบบองค์รวมทเี่ ชอ่ื มโยงกบั มติ ิเศรษฐกจิ สงั คม วฒั นธรรม ศาสนาและการเมือง

เพ่อื สร้างศกั ยภาพของคนไทยให้เปน็ กำลงั คนทีม่ ีคณุ ภาพ มคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรม มีความสมบรู ณท์ างดา้ นร่างกายและจติ ใจ รวมท้งั

สามารถเรียนรู้ดว้ ยตนเอง และแสวงหาความรอู้ ยา่ งต่อเน่อื งตลอดชวี ติ ตลอดจนเปน็ ผทู้ ม่ี ที กั ษะ ความรู้ ความสามารถท่ีจำเป็น

ตอ่ การดำรงชีวติ และการทำงาน เพ่ือให้คนไทยเปน็ บุคคลทม่ี คี วามพร้อมต่อการดำรงชวี ิต การจดั การเรยี นการสอนในแตล่ ะปี

การศึกษาตามหลักสตู รของการเรยี นการสอนกิจกรรมลกู เสอื – เนตรนารี จะตอ้ งมีการสอบวชิ าพิเศษของลูกเสอื โดยจัดให้มกี าร

เดินทางไกล และการประกอบอาหาร ลกู เสือ – เนตรนารี ช้ัน ม. 1 และมกี ารทดสอบวชิ าพเิ ศษ ในแตล่ ะระดบั ชัน้ ดงั น้นั ฝา่ ย

กิจกรรมลกู เสือจงึ ได้จดั โครงการนขี้ นึ้ เพอื่ ให้หลักสูตรในการเรยี นวิชากจิ กรรมลกู เสอื – เนตรนารี บรรลุตามจดุ ประสงค์ของ

หลักสตู ร

2. วัตถุประสงค์ (หลักการ : ความมีเหตุผล)

1. เพอื่ ให้มีการฝึกอบรมในกจิ กรรมลูกเสือตามหลกั สูตรวา่ ด้วยการฝกึ อบรมลกู เสือ –เนตรนารี
2. เพอ่ื ฝึกฝนให้ลกู เสือมคี วามเขม้ แขง็ อดทนและเป็นพลเมอื งทดี่ ีของชาติ
3. เพ่ือฝกึ การทำงานเปน็ หมู่คณะและมคี วามสามัคคี

299

3. เปา้ หมาย

- ด้านปริมาณ
ลูกเสือ – เนตรนารใี นระดบั ชนั้ ม.1 จำนวน 217 คน ได้รับการฝกึ อบรมทดสอบวิชาพเิ ศษในระหว่างการเดนิ ทางไกลอยู่
คา่ ยพกั แรม
- ด้านคุณภาพ
มกี ารฝึกการเดินทางไกล และทดสอบวชิ าพิเศษ ลูกเสอื –เนตรนารี

4. วิธกี ารดำเนนิ การ (หลักการ : ภมู คิ ุ้มกนั )

ขน้ั ตอน กิจกรรม/วธิ ีการดำเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ/ ผรู้ ับผิดชอบ

(วัน/เดอื น/ปี) ทรพั ยากร (บคุ คล/กลมุ่ งาน)

1. วางแผน - เสนอโครงการ มี.ค. 2564 - ฝ่ายกิจกรรมลูกเสอื
(Plan) - ขออนุมัติดำเนนิ การ
2. ดำเนินการ - ประชมุ คณะผกู้ ำกบั ลกู เสือเพื่อวางแผน ม.ค. 2565 18,160 -ฝ่ายกิจกรรมลูกเสือ
(Do) - สำรวจทต่ี ัง้ ค่าย -ผูก้ ำกับกลมุ่
- นำคณะลกู เสอื เดนิ ทางไกล -คณะผ้กู ำกับลกู เสอื
3. ตรวจสอบ - หัวหนา้ คนครัว
(Check) - นกั ผจญภยั ม.ค. 2565 - ฝา่ ยประเมนิ ผล
4.ประเมนิ ผล - ทดสอบวชิ าพเิ ศษ ณ ไฟฟ้าพลงั งานนำ้ ห้วยแมส่ อด กิจกรรม
และรายงาน ทดสอบหลังปฏบิ ัตกิ ิจกรรม ม.ค. – ก.พ.
(Action) 2565 - ฝ่ายกจิ กรรมลกู เสอื
รายงานสรปุ ผลการจดั ทำกิจกรรม ฝ่ายประเมินผล
เสนอรายงานผลการจดั ทำกิจกรรม

5. งบประมาณ (หลักการ : พอประมาณ)

เงนิ งบประมาณ (เงินอุดหนนุ ) ……………-……………….. บาท

เงนิ นอกงบประมาณ ……………-……………….. บาท

เงินเรยี นฟรี 15 ปี 18,160 บาท

ท่ี ชื่อพสั ด/ุ รายการใชเ้ งนิ ราคาต่อ หน่วยนับ ภาคเรยี นท่ี 1 ปี 2564 ภาคเรยี นท่ี 2 ปี 2564

หน่วย จำนวน จำนวนเงิน จำนวน จำนวนเงนิ

1 ค่าอาหารหลัก 1 มอ้ื 40 คน - - 217 8,680

2 อาหารวา่ ง 2 ม้ือ มื้อละ 20 บาท 40 คน - - 217 8,680

3 ค่าวิทยากร 2 คน (คนละ 2 ชม) 200 ชม. - - 4 800

รวม - 18,160

รวมทง้ั สน้ิ 18,160

303000

301

โครงการ เสรมิ สร้างทกั ษะการดำรงชีวิต

กจิ กรรม เข้าค่ายพกั แรมลกู เสือ – เนตรนารี ประจำปีการศึกษา 2564

ลักษณะโครงการ ต่อเน่อื ง

กลยุทธ์โรงเรียน กลยทุ ธ์ที่ 1 พัฒนาคณุ ภาพผู้เรียนสู่มาตรฐานสากล

แผนงานโรงเรยี นที่ 2 สง่ เสรมิ และพัฒนาทักษะของผเู้ รียนตามสมรรถนะของผูเ้ รยี นให้เหมาะสม

กับการเป็นพลเมืองไทยและพลเมอื งโลก

ผ้รู ับผดิ ชอบ นายโกฎ์ธิวชิ ญ์ สเุ มธนัศวกี ุล

ระยะเวลาดำเนนิ การ มกราคม - กุมภาพนั ธ์ 2565

สถานทด่ี ำเนนิ การ โรงเรียนสรรพวิทยาคม

สนองมาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผเู้ รียน

ตวั บง่ ชีท้ ่ี 1.1 ผลสัมฤทธ์ิทางวิชาการของผู้เรยี น

ขอ้ 2 ความสามารถในการวิเคราะห์และคดิ อย่างมจิ ารณญาณ อภิปรายและแลกเปลี่ยน

ความคิดเหน็ และแก้ปญั หา

ตัวบง่ ชท้ี ี่ 1.2 คณุ ลักษณะทพ่ี ึงประสงค์ของผู้เรยี น

ข้อ 1 การมีคุณลกั ษณะและค่านยิ มทด่ี ีตามท่สี ถานศึกษากำหนด

ข้อ 2 ความภมู ิใจในท้องถ่ินและความเป็นไทย

ข้อ 3 การยอมรับที่จะอยรู่ ่วมกนั บนความแตกต่างและหลากหลาย

ขอ้ 4 สขุ ภาวะทางร่างกายและลักษณะจติ สงั คม

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลกั การและเหตุผล (เง่ือนไข : ความรู้,คณุ ธรรม)

จากมาตรฐานการศกึ ษาของชาติ นโยบายของสำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พ้นื ฐานและนโยบายของโรงเรยี น

มุ่งการพฒั นาทรัพยากรมนษุ ยข์ องประเทศแบบองคร์ วมท่เี ชื่อมโยงกบั มติ เิ ศรษฐกจิ สงั คม วัฒนธรรม ศาสนาและการเมือง

เพอื่ สรา้ งศกั ยภาพของคนไทยให้เป็นกำลังคนทม่ี คี ณุ ภาพ มีคณุ ธรรม จริยธรรม มีความสมบูรณ์ทางดา้ นรา่ งกายและจติ ใจ รวมทงั้

สามารถเรียนรู้ดว้ ยตนเอง และแสวงหาความรอู้ ยา่ งต่อเนื่องตลอดชวี ิต ตลอดจนเปน็ ผูท้ มี่ ีทักษะ ความรู้ ความสามารถท่จี ำเปน็

ตอ่ การดำรงชีวิตและการทำงาน เพือ่ ให้คนไทยเปน็ บุคคลทมี่ ีความพร้อมตอ่ การดำรงชวี ติ การจดั การเรยี นการสอนในแต่ละปี

การศึกษาตามหลักสูตรของการเรยี นการสอนกจิ กรรมลูกเสอื – เนตรนารี จะต้องมกี ารสอบวิชาพเิ ศษของลูกเสอื โดยจัดให้มีการ

เดนิ ทางไกล และการประกอบอาหาร ลูกเสอื – เนตรนารี ชน้ั ม. 2 และมีการทดสอบวิชาพเิ ศษ ในแต่ละระดบั ช้ัน ดังน้ันฝ่าย

กิจกรรมลูกเสอื จงึ ไดจ้ ดั โครงการนขี้ ึ้น เพ่อื ใหห้ ลกั สตู รในการเรียนวิชากจิ กรรมลกู เสือ – เนตรนารี บรรลุตามจดุ ประสงค์ของ

หลักสตู ร

2. วตั ถุประสงค์ (หลักการ : ความมีเหตผุ ล)

1. เพ่ือใหม้ ีการฝกึ อบรมในกิจกรรมลกู เสอื ตามหลกั สูตรวา่ ด้วยการฝกึ อบรมลกู เสือ –เนตรนารี
2. เพอื่ ฝกึ ฝนให้ลูกเสือมีความเข้มแขง็ อดทนและเปน็ พลเมืองทีด่ ีของชาติ
3. เพือ่ ฝึกการทำงานเปน็ หมคู่ ณะและมคี วามสามัคคี

302

3. เปา้ หมาย

- ดา้ นปรมิ าณ
ลูกเสอื – เนตรนารใี นระดับชั้น ม.2 จำนวน 271 คน ได้รบั การฝึกอบรมทดสอบวชิ าพเิ ศษในระหว่างการเดนิ ทางไกล
อยคู่ า่ ยพกั แรม
- ด้านคุณภาพ
มกี ารฝกึ การเดนิ ทางไกล เข้าคา่ ยพักแรมและสอบวิชาพเิ ศษลกู เสอื – เนตรนารี

4. วิธกี ารดำเนินการ (หลักการ : ภมู คิ ้มุ กัน)

ข้นั ตอน กิจกรรม/วธิ กี ารดำเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ/ ผู้รบั ผดิ ชอบ
(วัน/เดอื น/ป)ี
ม.ี ค. 2564 ทรพั ยากร (บคุ คล/กล่มุ งาน)

1. วางแผน ขั้นเตรียมการเสนอโครงการ - ฝ่ายกิจกรรมลกู เสือ
(Plan)
- ประชุมคณะผู้กำกับลกู เสือเพอ่ื วางแผน ก.พ. 2565 29,810 ฝ่ายกจิ กรรมลกู เสือ
2. ดำเนนิ การ - สำรวจทต่ี ั้งคา่ ย ผกู้ ำกับกลมุ่
(Do) - นำคณะลูกเสอื ไปเขา้ คา่ ย คณะผ้กู ำกับลูกเสอื
1. กิจกรรมการเดนิ ทางไกลทดสอบวชิ าพิเศษ
3. ตรวจสอบ 2. เปิดประชุมกอง พิธถี วายราชสดดุ ี ก.พ. 2565 - ฝา่ ยประเมนิ ผลกิจกรรม
(Check) 3. การสร้างคา่ ยพักแรมและประกอบอาหาร
สง่ อาหารวชิ าหวั หน้าคนครัว ม.ค. –ก.พ. - ฝา่ ยกจิ กรรมลกู เสอื
4.ประเมนิ ผล 4. การแสดงการชมุ ชนุ รอบกองไฟ 2565 ฝ่ายประเมินผลกิจกรรม
และรายงาน 6. สง่ อาหารในภาคเชา้
(Action) 7. ตรวจค่าย
8. เปิดประชมุ กอง รายงานการตรวจคา่ ย
9. ทำความสะอาดค่ายเก็บทพี่ กั
10. ปดิ ประชมุ กอง เดนิ ทางกลับ
ทดสอบหลังปฏิบัติกิจกรรม

รายงานสรุปผลการจดั ทำกจิ กรรม
เสนอรายงานผลการจดั ทำกิจกรรม

5. งบประมาณ (หลักการ : พอประมาณ)

เงนิ งบประมาณ (เงนิ อุดหนนุ ) ……………-……………….. บาท

เงนิ นอกงบประมาณ ……………-……………….. บาท

เงินเรยี นฟรี 15 ปี …………29,810………… บาท

ที่ ช่อื พัสด/ุ รายการใชเ้ งนิ ราคาตอ่ หน่วย ภาคเรยี นท่ี 1 ปี 2564 ภาคเรยี นท่ี 2 ปี 2564
จำนวน จำนวนเงิน
หนว่ ย นับ จำนวน จำนวนเงิน 271 29,810

1 จา้ งเหมาอาหารหลักลูกเสอื - เนตรนารี 110 คน - -

จำนวน 3 มอ้ื

330033

304

โครงการ เสรมิ สรา้ งทักษะการดำรงชีวิต

กจิ กรรม เข้าค่ายพักแรมลูกเสือ – เนตรนารี ประจำปีการศกึ ษา 2564

ลักษณะโครงการ ต่อเนอื่ ง

กลยทุ ธโ์ รงเรียน กลยทุ ธ์ท่ี 1 พัฒนาคณุ ภาพผเู้ รยี นสู่มาตรฐานสากล

แผนงานโรงเรยี นท่ี 2 สง่ เสริมและพัฒนาทกั ษะของผ้เู รยี นตามสมรรถนะของผ้เู รยี นให้เหมาะสม

กบั การเป็นพลเมืองไทยและพลเมืองโลก

ผรู้ ับผิดชอบ นายบัญชา กรรขำ และผ้กู ำกบั ลกู เสือ-เนตรนารี ม.3

ระยะเวลาดำเนนิ การ มกราคม - กุมภาพนั ธ์ 2564

สถานที่ดำเนินการ โรงเรยี นสรรพวิทยาคม

สนองมาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผเู้ รียน

ตัวบ่งชท้ี ี่ 1.1 ผลสัมฤทธ์ิทางวชิ าการของผู้เรยี น

ข้อ 2 ความสามารถในการวิเคราะห์และคิดอยา่ งมิจารณญาณ อภิปรายและแลกเปลี่ยน

ความคดิ เห็นและแก้ปญั หา

ตวั บ่งช้ีที่ 1.2 คณุ ลักษณะทพ่ี ึงประสงคข์ องผู้เรียน

ข้อ 1 การมคี ณุ ลกั ษณะและค่านิยมท่ดี ตี ามทสี่ ถานศึกษากำหนด

ขอ้ 2 ความภมู ิใจในท้องถน่ิ และความเป็นไทย

ข้อ 3 การยอมรับท่ีจะอยู่ร่วมกนั บนความแตกตา่ งและหลากหลาย

ขอ้ 4 สขุ ภาวะทางร่างกายและลักษณะจติ สังคม

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลกั การและเหตุผล (เงือ่ นไข : ความรู้,คณุ ธรรม)

จากมาตรฐานการศกึ ษาของชาติ นโยบายของสำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พ้นื ฐานและนโยบายของโรงเรียน

มงุ่ การพฒั นาทรัพยากรมนุษยข์ องประเทศแบบองคร์ วมที่เชือ่ มโยงกบั มติ เิ ศรษฐกจิ สังคม วัฒนธรรม ศาสนาและการเมือง

เพือ่ สร้างศกั ยภาพของคนไทยให้เป็นกำลังคนท่ีมีคณุ ภาพ มีคณุ ธรรม จริยธรรม มีความสมบูรณท์ างดา้ นร่างกายและจิตใจ รวมท้ัง

สามารถเรียนรูด้ ้วยตนเอง และแสวงหาความรอู้ ย่างต่อเนือ่ งตลอดชวี ติ ตลอดจนเปน็ ผู้ทมี่ ที กั ษะ ความรู้ ความสามารถที่จำเปน็

ต่อการดำรงชวี ิตและการทำงาน เพอ่ื ใหค้ นไทยเปน็ บุคคลท่มี คี วามพร้อมต่อการดำรงชีวิต

ในการพฒั นาทกั ษะของนกั เรียนนน้ั กิจกรรมลกู เสือ เนตรนารี ถอื เป็นปัจจัยสำคญั ในการพัฒนา และแต่ละปนี ้ันมี

หลักสตู รของการเรียนกจิ กรรมลกู เสือ – เนตรนารี จะต้องมีการสอบวชิ าพิเศษของลกู เสอื มีการเดนิ ทางไกลและอยคู่ ่ายพกั แรม

ดังน้นั ฝ่ายกจิ กรรมลกู เสือจึงไดจ้ ดั โครงการนข้ี ้ึน เพื่อให้หลกั สตู รในการเรยี น วชิ ากจิ กรรมลกู เสอื – เนตรนารี บรรลุตาม

จุดประสงคข์ องหลกั สตู ร

2. วตั ถุประสงค์ (หลักการ : ความมีเหตผุ ล)

1. เพือ่ ให้มีการฝกึ อบรมในกจิ กรรมลกู เสอื ตามหลกั สูตรวา่ ด้วยการฝกึ อบรมลูกเสือ –เนตรนารี
2. เพ่ือฝึกฝนให้ลูกเสอื มคี วามเขม้ แขง็ อดทนและเป็นพลเมืองทด่ี ขี องชาติ
3. เพือ่ ฝกึ การทำงานเป็นหม่คู ณะและมคี วามสามัคคี

305

3. เป้าหมาย

- ดา้ นปรมิ าณ
ลกู เสือ – เนตรนารใี นระดบั ชนั้ ม.3 จำนวน 272 คน ได้รบั การฝึกอบรมทดสอบวิชาพิเศษในระหวา่ งการเดินทางไกล
อยู่ค่ายพกั แรม
- ดา้ นคณุ ภาพ
มีการฝกึ การเดนิ ทางไกล เขา้ คา่ ยพักแรมและสอบวชิ าพเิ ศษลูกเสอื – เนตรนารี

4. วธิ กี ารดำเนนิ การ (หลักการ : ภูมิคมุ้ กนั )

ขน้ั ตอน กจิ กรรม/วิธีการดำเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ/ ผรู้ บั ผิดชอบ
(วนั /เดือน/ป)ี ทรัพยากร (บคุ คล/กลุ่มงาน)
1. วางแผน ข้ันเตรียมการเสนอโครงการ ม.ี ค. 2564 ฝา่ ยกิจกรรมลกู เสือ
(Plan) ก.พ. 2565 -
2. ดำเนนิ การ - ประชมุ คณะผกู้ ำกบั ลกู เสือเพอ่ื วางแผน
(Do) - สำรวจทต่ี ้ังคา่ ย ก.พ. 2565 38,080 -ฝ่ายกจิ กรรมลูกเสือ
- นำคณะลกู เสอื เดินทางไกล ม.ค. – ก.พ. -ผูก้ ำกับกล่มุ
3. ตรวจสอบ - เปดิ ประชมุ กอง ถวายราชสดุดี -คณะผ้กู ำกบั ลูกเสือ
(Check) - ค่ายพกั แรม ณ ค่ายพักแรมชว่ั คราว เหมอื งผาแดง 2565
4.ประเมินผล - ประกอบอาหารสง่ อาหารวชิ าหวั หนา้ คนครัว - ฝา่ ยประเมนิ ผล
และรายงาน - นัดหมายกิจกรรมเดินเสือภาคกลางคืน กจิ กรรม
(Action) - ตรวจค่าย ,ประชมุ กอง รายงานการตรวจคา่ ย
- เรยี นฐานวิชาการ ,ภาคบ่ายผจญภยั ตามฐาน - ฝ่ายกจิ กรรมลกู เสือ
- ประกอบอาหารสง่ อาหาร ,ชุมนมุ รอบกองไฟ ฝา่ ยประเมินผลกิจกรรม
- ตรวจคา่ ย ,เปดิ ประชมุ กอง รายงานการตรวจคา่ ย
- มอบธงเขยี วมาตรฐาน,ทำความสะอาดทพี่ กั เก็บท่พี ัก
- ปิดประชมุ กอง เดินทางกลบั
ทดสอบหลงั ปฏบิ ัติกิจกรรม

รายงานสรปุ ผลการจดั ทำกจิ กรรม
เสนอรายงานผลการจดั ทำกิจกรรม

5. งบประมาณ (หลักการ : พอประมาณ)

เงนิ งบประมาณ (เงนิ อดุ หนนุ ) ……………-……………….. บาท
บาท
เงินนอกงบประมาณ ……………-……………….. บาท

เงนิ เรียนฟรี 15 ปี …………38,080……..….

330066

307

โครงการ เสรมิ สร้างทักษะการดำรงชีวิต

กจิ กรรม ยวุ กาชาด ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2564

ลกั ษณะโครงการ ตอ่ เนอ่ื ง

กลยทุ ธ์โรงเรียน กลยทุ ธท์ ี่ 1 พัฒนาคณุ ภาพผเู้ รยี นสมู่ าตรฐานสากล

แผนงานโรงเรียนท่ี 2 ส่งเสริมและพัฒนาทกั ษะของผูเ้ รียนตามสมรรถนะของผู้เรยี นใหเ้ หมาะสมกับการ

ผู้รับผดิ ชอบ เป็นพลเมืองไทยและพลโลก
นางสาวจันแกว้ ชัยรัตน์

ระยะเวลาดำเนินการ ภาคเรยี นที่ 2 ปีการศกึ ษา 2564

สถานทด่ี ำเนินการ โรงเรยี นสรรพวิทยาคม อำเภอแม่สอด จังหวดั ตาก

สนองมาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพผู้เรียน

ตัวบ่งชี้ 1.1 ผลสมั ฤทธ์ิทางการศกึ ษาของผเู้ รียน

ข้อ 2 ความสามารถในการวิเคราะหแ์ ละคิดอย่างมีวิจารณญาณ อภิปรายและ

แลกเปล่ยี นความคิดเห็นและแก้ปัญหา

ตวั บ่งช้ี 1.2 คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผเู้ รียน

ข้อ 1 การมีคณุ ลักษณะและคา่ นยิ มทด่ี ีตามที่สถานศึกษากำหนด

ข้อ 2 ความภมู ิใจในทอ้ งถ่นิ และความเป็นไทย

ข้อ 3 การยอมรับท่จี ะอยูน่ ่วมกันบนความแตกต่างและหลากหลาย

ข้อ 4 สขุ ภาวะทางรา่ งกายและลักษณะจติ สังคม

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลกั การและเหตุผล (เงือ่ นไข : ความรู้, คณุ ธรรม)

เป้าหมายสำคัญของมาตรฐานการศึกษาของชาติในรูปของผลลัพธ์ที่พึงประสงค์ของการศึกษาคือ การให้อิสระ

สถานศกึ ษาในการจดั การศกึ ษาให้สอดคลอ้ งกับบรบิ ทของสถานศึกษาและตามความถนัดของผูเ้ รยี นที่สอดรับกับกฎกระทรวงการ

ประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2561 เพื่อให้เกิดคุณลักษณะที่พึงประสงค์ขึ้นกับผู้เรียนทั้งในระหว่างที่กำลังศึกษาและเพื่อ

วางรากฐานใหผ้ ้เู รียนในระหวา่ งที่กำ ลังศึกษาเพอื่ ใหเ้ กิดคณุ ลักษณะทพ่ี งึ ประสงค์หลงั จากสำเร็จการศึกษา ซึง่ ถือเป็น“คุณลกั ษณะ

ของคนไทย 4.0” ที่สามารถสร้าง ความมั่นคง มั่งคั่งและยั่งยืน ให้กับประเทศ รวมถึงพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ ปี พ.ศ.

2542 ได้เน้นให้ผู้เรียนได้พัฒนาการเรียนรู้ในหลาย ๆ ด้านการจัดรูปแบบการเรียนการสอนต้องมีการจัดกิจกรรมที่หลากหลาย

หลากวิธี เพอ่ื ให้ผู้เรยี นเกิดการเรยี นรอู้ ย่างตอ่ เนอ่ื ง มีทักษะ มีความคดิ ทส่ี ามารถนำไปแกป้ ญั หาและใชป้ ระโยชนใ์ นชีวิตประจำวัน

ดงั กิจกรรมยวุ กาชาดเป็นการจัดกิจกรรมโดยใช้กระบวนการทมี่ ุ่งเน้นการพฒั นาคุณธรรม จริยธรรมในระบบหน่วย กลมุ่ หมู่ เพือ่ ให้

มีความรู้ความเข้าใจและเกิดทักษะเกีย่ วกับการปฏิบัติตามหลักการกาชาดและยวุ กาชาด การคุ้มครอง กฎหมายมนษุ ยธรรม สิทธิ

มนุษยชน การช่วยเหลือ การรักษาสุขภาพ และสมรรถภาพที่ดี บำเพ็ญตนให้เป็นประโยชน์ต่อส่วนรวมอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม การ

สรา้ งสัมพันธภาพและความเข้าใจอันดี อันจะนำไปสู่สนั ติภาพ กอ่ ใหเ้ กดิ ความสุขในการอยู่ร่วมกันทกุ แห่งหน จงึ กำหนดจดุ มุ่งหมาย

ใหผ้ ูเ้ รยี นเกิดคุณลกั ษณะอันพงึ ประสงคด์ งั ต่อไป การเดนิ ทางไกล เปน็ กิจกรรมหน่งึ ของยวุ กาชาด ซึ่งเป็นการจดั การเรียนการสอน

ที่มงุ่ พฒั นานักเรยี นไดศ้ ึกษาหาความรู้ดว้ ยตนเอง รจู้ กั ตัดสินใจ แก้ปัญหาเฉพาะหน้าดว้ ยตนเองได้ เรียนรู้จากประสบการณจ์ รงิ อกี

ท้งั เป็นการส่งเสริมใหน้ กั เรยี นไดม้ โี ลกทศั นท์ ีก่ วา้ งไกล ทันต่อเหตุการณข์ องสังคมและเทคโนโลยีในปจั จบุ ัน

ยุวกาชาดระดับช้ันมธั ยมศกึ ษาปีที่ 1 โรงเรยี นสรรพวิทยาคม จึงได้ตระหนักและเล็งเหน็ ความสำคญั ของการพัฒนา

ผเู้ รยี นให้เกดิ คณุ สมบตั ิดงั กล่าว จึงได้จดั โครงการพฒั นาผ้เู รยี น กิจกรรมยวุ กาชาดข้นึ

308

2. วัตถุประสงค์ (หลักการ : ความมีเหตุผล)

1. มีความรู้ ความเขา้ ใจและทกั ษะตามหลกั การของกาชาดและยุวกาชาด
2. มสี ขุ ภาพและสมรรถภาพที่ดี สามารถนำความรไู้ ปใช้ใหเ้ ป็นประโยชน์ต่อตนเองและผู้อ่ืน
3. มเี มตตา กรณุ า และมีไมตรีจติ ตอ่ บุคคลทว่ั ไป
4. บำเพญ็ ตนให้เปน็ ประโยชนต์ ่อสงั คมและเหน็ คณุ คา่ ในการอนรุ ักษ์ส่งิ แวดล้อม
5. มที กั ษะในการปฏบิ ตั ิกิจกรรมและอยู่รว่ มกับผอู้ น่ื ไดอ้ ย่างมคี วามสุข

3. เปา้ หมาย

3.1 ดา้ นปริมาณ
- นกั เรียน จำนวน 217 คน ได้เขา้ ร่วมกจิ กรรมยุวกาชาด
- ครผู ู้นำยวุ กาชาด ระดบั ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1 จำนวน 17 คน

3.2 ดา้ น คุณภาพ

- นักเรยี นไดร้ บั ความรู้และประสบการณต์ รงจากกิจกรรมยวุ กาชาดมีความรู้ ความเข้าใจและทกั ษะตาม
หลักการของกาชาดและยุวกาชาด มีสุขภาพและสมรรถภาพที่ดี สามารถนำความร้ไู ปใชใ้ ห้เป็นประโยชน์ตอ่ ตนเองและผูอ้ ่ืน มี
เมตตา กรุณา และมไี มตรจี ติ ตอ่ บคุ คลทวั่ ไป บำเพญ็ ตนให้เปน็ ประโยชนต์ อ่ สงั คมและเหน็ คณุ ค่าในการอนุรกั ษส์ ง่ิ แวดลอ้ ม มที ักษะ
ในการปฏบิ ตั ิกิจกรรมและอย่รู ่วมกับผอู้ ่นื ไดอ้ ยา่ งมีความสุข

4. วิธีการดำเนินการ (หลกั การ : ภูมคิ มุ้ กนั )

ขน้ั ตอน กิจกรรม/วธิ ีการดำเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ/ ผรู้ บั ผิดชอบ
(วนั /เดอื น/ปี) ทรัพยากร (บุคคล/กลุม่ งาน)
1. วางแผน 1. ขออนุมัติโครงการ พ.ค.2563 นางสาวจันแกว้
(Plan) 2. ประชุมและแตง่ ตั้งคณะทำงาน ม.ิ ย 2563 - ชยั รตั น์ และคณะ
3. ประชุมครูเพื่อสร้างความเขา้ ใจ
2. ดำเนนิ การ 1. ดำเนนิ กจิ กรรมเขา้ ค่าย ก.พ. 2564 17,360 นางสาวจันแก้ว
(Do) เดนิ ทางไกลไปทำกจิ กรรมที่วัดมณฯี ชยั รัตน์ และคณะ
1. บำเพญ็ ประโยชน์ เช่น ลา้ งห้องน้ำ กวาดใบไม้
3. ตรวจสอบ ทำความสะอาดศาลา และลานวัด ก.พ 2564 - นางสาวจันแกว้
(Check) 2. กิจกรรมฐานการเรยี นรู้ ฝึกคดิ (ทอ่ งสตู รคณู ก.พ.2564 ชยั รัตน์ และคณะ
ประกอบทา่ เตน้ ของแตล่ ะหนว่ ยสี)
4.ประเมนิ ผลและ 3. กจิ กรรมฟังบรรยายธรรม จากทา่ นเจ้าอาวาส - นางสาวจนั แก้ว
รายงาน วดั ถวายสังฆทานและปัจจัย ชยั รัตน์ และคณะ
(Action) 4. เสร็จพธิ ี เดนิ ทางกลับโรงเรยี น
1. สังเกตความสนใจของนกั เรียน
2. ตรวจการบนั ทกึ จากใบงาน
2. ประเมินความพงึ พอใจ
2. รายงานผลการดำเนินการ ต่อผบู้ ังคับบญั ชา

303909

310

โครงการ เสริมสร้างทักษะการดำรงชีวิต

กจิ กรรม ยวุ กาชาด ระดับชนั้ มัธยมศึกษาปีท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2564

ลกั ษณะโครงการ ต่อเน่ือง

กลยุทธ์โรงเรยี น กลยทุ ธ์ท่ี 1 พัฒนาคณุ ภาพผูเ้ รียนสมู่ าตรฐานสากล

แผนงานโรงเรยี นที่ 2 ส่งเสริมและพัฒนาทักษะของผเู้ รยี นตามสมรรถนะของผู้เรียนใหเ้ หมาะสมกับการ

ผรู้ บั ผิดชอบ เปน็ พลเมอื งไทยและพลโลก
นางสาวสโรชา หล้ายอดนอ้ ย คณะครูผู้นำยวุ กาชาด ระดับชน้ั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 2

ระยะเวลาดำเนินการ ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2564

สถานที่ดำเนินการ โรงเรยี นสรรพวิทยาคม อำเภอแมส่ อด จังหวัดตาก

สนองมาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของผ้เู รียน

ข้อท่ี 1.1 ผลสมั ฤทธทิ์ างวชิ าการของผู้เรยี น

ขอ้ 2 ความสามารถในการวเิ คราะห์และคิดอย่างมิจารณญาณ อภปิ รายและแลกเปล่ียน

ความคดิ เหน็ และแกป้ ญั หา

ข้อที่ 1.2 คณุ ลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรยี น

ขอ้ 1 การมีคุณลักษณะและคา่ นิยมที่ดตี ามที่สถานศึกษากำหนด

ข้อ 2 ความภมู ใิ จในท้องถน่ิ และความเปน็ ไทย

ข้อ 3 การยอมรับที่จะอยรู่ ่วมกันบนความแตกตา่ งและหลากหลาย

ขอ้ 4 สขุ ภาวะทางรา่ งกายและลักษณะจติ สังคม

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลักการและเหตุผล (เงอื่ นไข : ความรู้,คุณธรรม)

เป้าหมายสำคัญของมาตรฐานการศึกษาของชาติในรูปของผลลัพธ์ที่พึงประสงค์ของการศึกษาคือ การให้อิสระ

สถานศกึ ษาในการจดั การศกึ ษาใหส้ อดคล้องกับบริบทของสถานศึกษาและตามความถนัดของผู้เรียนท่ีสอดรับกับกฎกระทรวงการ

ประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2561 เพื่อให้เกิดคุณลักษณะที่พึงประสงค์ขึ้นกับผู้เรียนทั้งในระหว่างที่กำลังศึกษาและเพ่ือ

วางรากฐานใหผ้ ้เู รียนในระหว่างทกี่ ำ ลงั ศกึ ษาเพ่ือให้เกิดคณุ ลักษณะทพ่ี ึงประสงค์หลังจากสำเร็จการศกึ ษา ซึ่งถอื เป็น“คณุ ลักษณะ

ของคนไทย 4.0” ท่ีสามารถสร้าง ความมั่นคง มั่งคั่งและยั่งยืน ให้กับประเทศ รวมถึงพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ ปี พ.ศ.

2542 ได้เน้นให้ผู้เรียนได้พัฒนาการเรียนรู้ในหลาย ๆ ด้านการจัดรูปแบบการเรียนการสอนต้องมีการจัดกิจกรรมที่หลากหลาย

หลากวิธี เพ่ือใหผ้ ู้เรยี นเกิดการเรียนร้อู ยา่ งต่อเนื่อง มที ักษะ มคี วามคดิ ท่ีสามารถนำไปแกป้ ัญหาและใชป้ ระโยชน์ในชีวิตประจำวัน

ดังกจิ กรรมยุวกาชาดเป็นการจัดกิจกรรมโดยใช้กระบวนการทีม่ งุ่ เน้นการพฒั นาคุณธรรม จริยธรรมในระบบหนว่ ย กลุม่ หมู่ เพือ่ ให้

มีความรู้ความเข้าใจและเกิดทักษะเกี่ยวกบั การปฏิบตั ติ ามหลักการกาชาดและยุวกาชาด การคุ้มครอง กฎหมายมนุษยธรรม สิทธิ

มนุษยชน การช่วยเหลือ การรักษาสุขภาพ และสมรรถภาพที่ดี บำเพ็ญตนให้เป็นประโยชน์ต่อส่วนรวมอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม การ

สร้างสัมพันธภาพและความเขา้ ใจอนั ดี อันจะนำไปสูส่ ันติภาพ ก่อให้เกิดความสขุ ในการอยู่ร่วมกนั ทุกแหง่ หน จงึ กำหนดจุดมุง่ หมาย

ให้ผู้เรยี นเกิดคณุ ลักษณะอันพึงประสงคด์ ังต่อไป การอยู่ค่ายกลางวัน เป็นกิจกรรมหนึง่ ของยุวกาชาด ซึ่งเป็นการจัดการเรียนการ

สอนที่มุ่งพัฒนานักเรียนได้ศึกษาหาความรู้ด้วยตนเอง รู้จักตัดสนิ ใจ แก้ปัญหาเฉพาะหน้าด้วยตนเองได้ เรียนรู้จากประสบการณ์

จริง อกี ท้งั เปน็ การส่งเสริมใหน้ กั เรียนไดม้ ีโลกทศั น์ท่ีกว้างไกล ทันต่อเหตกุ ารณ์ของสงั คมและเทคโนโลยใี นปัจจุบนั

ยุวกาชาดระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนสรรพวิทยาคม จึงได้ตระหนักและเล็งเห็นความสำคัญของการพัฒนา

ผ้เู รียนให้เกดิ คุณสมบัติดังกลา่ ว จึงไดจ้ ดั โครงการพัฒนาผเู้ รยี น กิจกรรมยวุ กาชาดขน้ึ

311

2. วตั ถุประสงค์ (หลักการ : ความมีเหตผุ ล)

1. มีความรู้ ความเขา้ ใจและทกั ษะตามหลักการของกาชาดและยุวกาชาด
2. มสี ขุ ภาพและสมรรถภาพที่ดี สามารถนำความรไู้ ปใชใ้ หเ้ ป็นประโยชน์ตอ่ ตนเองและผู้อ่ืน
3. มเี มตตา กรุณา และมีไมตรีจติ ตอ่ บคุ คลทวั่ ไป
4. บำเพญ็ ตนใหเ้ ปน็ ประโยชนต์ ่อสงั คมและเห็นคณุ คา่ ในการอนรุ ักษส์ งิ่ แวดลอ้ ม
5. มที กั ษะในการปฏบิ ตั ิกจิ กรรมและอยรู่ ่วมกบั ผอู้ น่ื ได้อยา่ งมีความสขุ

3. เป้าหมาย

3.1 ด้านปรมิ าณ
- นกั เรียน จำนวน 203 คน ได้เข้าร่วมกจิ กรรมการอยคู่ า่ ยกลางวันของยุวกาชาดระดบั ชั้น ม. 2

3.2 ด้าน คณุ ภาพ
- นักเรียนได้รบั ความรูแ้ ละประสบการณ์ตรงจากกิจกรรมยุวกาชาดมีความรู้ ความเข้าใจและทักษะตามหลักการของ

กาชาดและยุวกาชาด มีสุขภาพและสมรรถภาพที่ดี สามารถนำความรู้ไปใช้ให้เป็นประโยชน์ต่อตนเองและผู้อื่น มีเมตตา กรุณา
และมีไมตรีจิตต่อบุคคลท่ัวไป บำเพ็ญตนให้เป็นประโยชน์ตอ่ สงั คมและเห็นคุณคา่ ในการอนรุ ักษส์ ิง่ แวดลอ้ ม มีทักษะในการปฏบิ ัติ
กิจกรรมและอยรู่ ่วมกับผู้อ่ืนได้อยา่ งมีความสุข

4. วธิ ีการดำเนนิ การ (หลักการ : ภูมิค้มุ กนั )

ขน้ั ตอน กิจกรรม/วิธกี ารดำเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ/ ผู้รบั ผดิ ชอบ
(วนั /เดอื น/ปี) ทรพั ยากร (บคุ คล/กลุ่มงาน)
1. วางแผน 1. ขออนมุ ัตโิ ครงการ นางสาวสโรชา หล้ายอดนอ้ ย
(Plan) 2. ประชุมและแต่งตงั้ คณะทำงาน ม.ี ค.64 - ครูผู้นำยุวกาชาด ช้นั ม.2
ธ.ค. 64 -มี.ค. 18,040 นางสาวสโรชา หล้ายอดน้อย
2. ดำเนินการ 1. ดำเนนิ กิจกรรมอยู่ค่ายพักแรม 1 วัน ครผู ูน้ ำยุวกาชาด ชั้น ม.2
(Do) - พิธเี ปดิ การอยคู่ า่ ยยุวกาชาด กลางวนั 65 -
- กิจกรรมการเรียนตามฐาน 4 ฐาน - นางสาวสโรชา หลา้ ยอดนอ้ ย
ฐานท่ี 1 การปฐมพยาบาลเบ้ืองต้น ธ.ค. 64 -มี.ค. ครูผู้นำยุวกาชาด ช้นั ม.2
ฐานท่ี 2 การประกอบอาหาร 65
ฐานที่ 3 ประดดิ ประดอย นางสาวสโรชา หล้ายอดนอ้ ย
ฐานที่ 4 เพลง-เกม เม.ย 65 ครผู ู้นำยุวกาชาด ชั้น ม.2

3. ตรวจสอบ 1. สังเกตความสนใจของนกั เรยี น
(Check) 2. ตรวจการบนั ทกึ จากใบงาน
3. ประเมินความพึงพอใจ

4.ประเมนิ ผล 1. รายงานผลการดำเนินการ ต่อผบู้ งั คบั บัญชา
และรายงาน
(Action)

5. งบประมาณ (หลักการ : พอประมาณ)

เงนิ งบประมาณ (เงินอุดหนุน) - บาท
บาท
เงนิ นอกงบประมาณ - บาท

เงนิ เรียนฟรี 15 ปี 18,040

313212

313

โครงการ เสรมิ สรา้ งทกั ษะการดำรงชีวิต

กจิ กรรม ยวุ กาชาด ระดับชัน้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 3 ปีการศกึ ษา 2564

ลักษณะโครงการ ตอ่ เน่อื ง

กลยทุ ธโ์ รงเรยี น กลยทุ ธท์ ่ี 1 พัฒนาคุณภาพผูเ้ รียนสูม่ าตรฐานสากล

แผนงานโรงเรยี นที่ 2 สง่ เสรมิ และพัฒนาทักษะของผ้เู รยี นตามสมรรถนะของผเู้ รยี นใหเ้ หมาะสมกับการ

ผู้รบั ผดิ ชอบ เป็นพลเมืองไทยและพลโลก
นางสาวสิริมนสั พ่งุ โตมร คณะครูผนู้ ำยุวกาชาด ระดับช้ันมัธยมศึกษาปที ่ี 3

ระยะเวลาดำเนนิ การ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศกึ ษา 2564

สถานทดี่ ำเนินการ โรงเรยี นสรรพวทิ ยาคม อำเภอแม่สอด จังหวดั ตาก

สนองมาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของผู้เรียน

ขอ้ ท่ี 1.1 ผลสัมฤทธิท์ างวิชาการของผู้เรียน

ข้อ 2 ความสามารถในการวิเคราะห์และคดิ อย่างมิจารณญาณ อภปิ รายและแลกเปลี่ยน

ความคดิ เหน็ และแก้ปญั หา

ข้อท่ี 1.2 คณุ ลักษณะทพ่ี ึงประสงค์ของผเู้ รยี น

ข้อ 1 การมคี ณุ ลักษณะและคา่ นยิ มท่ีดตี ามท่ีสถานศึกษากำหนด

ข้อ 2 ความภมู ใิ จในท้องถน่ิ และความเปน็ ไทย

ข้อ 3 การยอมรับที่จะอยู่ร่วมกันบนความแตกตา่ งและหลากหลาย

ข้อ 4 สุขภาวะทางร่างกายและลักษณะจติ สังคม

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลักการและเหตุผล (เงอื่ นไข : ความรู้,คณุ ธรรม)

เป้าหมายสำคัญของมาตรฐานการศึกษาของชาติในรูปของผลลัพธ์ที่พึงประสงค์ของการศึกษาคือ การให้อิสระ

สถานศกึ ษาในการจดั การศกึ ษาให้สอดคล้องกบั บริบทของสถานศึกษาและตามความถนัดของผู้เรยี นที่สอดรับกับกฎกระทรวงการ

ประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2561 เพื่อให้เกิดคุณลักษณะที่พึงประสงค์ขึ้นกับผู้เรียนทั้งในระหว่างที่กำลังศึกษาและเพื่อ

วางรากฐานให้ผู้เรยี นในระหวา่ งทก่ี ำ ลงั ศึกษาเพือ่ ให้เกิดคณุ ลักษณะทีพ่ งึ ประสงค์หลังจากสำเรจ็ การศึกษา ซึง่ ถอื เปน็ “คุณลกั ษณะ

ของคนไทย 4.0” ที่สามารถสร้าง ความมั่นคง มั่งคั่งและยั่งยืน ให้กับประเทศ รวมถึงพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ ปี พ.ศ.

2542 ได้เน้นให้ผู้เรียนได้พัฒนาการเรียนรู้ในหลาย ๆ ด้านการจัดรูปแบบการเรียนการสอนต้องมีการจัดกิจกรรมที่หลากหลาย

หลากวิธี เพือ่ ให้ผู้เรยี นเกิดการเรยี นรู้อย่างตอ่ เนือ่ ง มที ักษะ มคี วามคิด ที่สามารถนำไปแกป้ ัญหาและใช้ประโยชนใ์ นชวี ติ ประจำวัน

ดังกิจกรรมยวุ กาชาดเป็นการจดั กจิ กรรมโดยใช้กระบวนการทม่ี ุ่งเน้นการพฒั นาคณุ ธรรม จริยธรรมในระบบหนว่ ย กล่มุ หมู่ เพื่อให้

มีความรู้ความเข้าใจและเกิดทกั ษะเกี่ยวกับการปฏิบัติตามหลักการกาชาดและยุวกาชาด การคุ้มครอง กฎหมายมนุษยธรรม สิทธิ

มนุษยชน การช่วยเหลือ การรักษาสุขภาพ และสมรรถภาพที่ดี บำเพ็ญตนให้เป็นประโยชน์ต่อส่วนรวมอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม การ

สร้างสมั พนั ธภาพและความเขา้ ใจอนั ดี อนั จะนำไปสสู่ นั ติภาพ กอ่ ใหเ้ กิดความสขุ ในการอยรู่ ว่ มกันทกุ แห่งหน จึงกำหนดจุดมุ่งหมาย

ใหผ้ ู้เรยี นเกดิ คณุ ลักษณะอันพึงประสงคด์ ังตอ่ ไป การอยูค่ ่ายพกั แรม เป็นกจิ กรรมหนึ่งของยุวกาชาด ซึ่งเปน็ การจัดการเรียนการ

สอนที่มุ่งพัฒนานักเรียนได้ศึกษาหาความรู้ด้วยตนเอง รู้จักตัดสนิ ใจ แก้ปัญหาเฉพาะหน้าด้วยตนเองได้ เรียนรู้จากประสบการณ์

จริง อกี ท้งั เป็นการส่งเสรมิ ให้นกั เรยี นไดม้ ีโลกทศั น์ท่ีกวา้ งไกล ทันต่อเหตกุ ารณข์ องสังคมและเทคโนโลยใี นปัจจบุ ัน

ยุวกาชาดระดบั ช้นั มธั ยมศึกษาปีท่ี 3 โรงเรยี นสรรพวิทยาคม จงึ ไดต้ ระหนกั และเลง็ เหน็ ความสำคญั ของการพัฒนา

ผเู้ รยี นใหเ้ กดิ คณุ สมบัตดิ ังกล่าว จงึ ได้จัดโครงการพัฒนาผู้เรียน กจิ กรรมยุวกาชาดข้ึน

314

2. วัตถุประสงค์ (หลักการ : ความมเี หตุผล)

1. มคี วามรู้ ความเขา้ ใจและทักษะตามหลกั การของกาชาดและยุวกาชาด
2. มสี ุขภาพและสมรรถภาพทดี่ ี สามารถนำความรไู้ ปใช้ให้เป็นประโยชนต์ ่อตนเองและผูอ้ น่ื
3. มีเมตตา กรณุ า และมไี มตรจี ติ ตอ่ บคุ คลท่วั ไป
4. บำเพ็ญตนใหเ้ ป็นประโยชน์ต่อสงั คมและเหน็ คณุ คา่ ในการอนรุ ักษ์สิ่งแวดล้อม
5. มที ักษะในการปฏบิ ตั ิกจิ กรรมและอยู่รว่ มกับผู้อืน่ ได้อย่างมีความสุข

3. เปา้ หมาย

3.1 ด้านปรมิ าณ
- นกั เรยี น จำนวน 224 คน ไดเ้ ข้าร่วมกจิ กรรมการอยคู่ า่ ยกลางวนั ของยุวกาชาดระดบั ช้นั ม. 3

3.2 ดา้ น คณุ ภาพ

- นักเรยี นไดร้ ับความรแู้ ละประสบการณต์ รงจากกิจกรรมยุวกาชาดมคี วามรู้ ความเข้าใจและทกั ษะตามหลกั การ
ของกาชาดและยวุ กาชาด มสี ขุ ภาพและสมรรถภาพท่ีดี สามารถนำความรู้ไปใชใ้ ห้เปน็ ประโยชน์ตอ่ ตนเองและผู้อ่นื มเี มตตา กรณุ า
และมไี มตรจี ติ ต่อบคุ คลทว่ั ไป บำเพ็ญตนใหเ้ ปน็ ประโยชนต์ อ่ สังคมและเห็นคุณค่าในการอนรุ ักษส์ ่งิ แวดล้อม มที กั ษะในการปฏบิ ตั ิ
กิจกรรมและอยรู่ ว่ มกับผู้อนื่ ได้อยา่ งมีความสขุ

4. วิธีการดำเนินการ (หลักการ : ภมู ิคมุ้ กนั )

ข้ันตอน กจิ กรรม/วิธีการดำเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ/ ผู้รบั ผดิ ชอบ
(วัน/เดือน/ป)ี ทรพั ยากร (บุคคล/กล่มุ งาน)
1. วางแผน 1. ขออนมุ ตั ิโครงการ น.ส.สริ ิมนสั พงุ่ โตมร
(Plan) 2. ประชมุ และแต่งต้ังคณะทำงาน ม.ี ค.64 - ครูผนู้ ำยวุ กาชาด ชนั้ ม.3
31,360 น.ส.สริ มิ นสั พุ่งโตมร
2. ดำเนนิ การ 1. ดำเนินกิจกรรมอยู่ค่ายพกั แรม 3 วนั 2 คืน ธ.ค. 64 - มี.ค. ครผู นู้ ำยุวกาชาด ช้ัน ม.3
(Do) - พิธเี ปิดการอยูค่ า่ ยยวุ กาชาด, 65 -
- กจิ กรรมการเรียนตามฐาน 4 ฐาน น.ส.สริ ิมนสั พุ่งโตมร
3. ตรวจสอบ - กจิ กรรมการเดนิ ทางไกล ธ.ค. 64 - ม.ี ค. - ครูผนู้ ำยวุ กาชาด ชั้น ม.3
(Check) - กิจกรรมลอดซุ้ม , กจิ กรรมรอบกองไฟ 65
1. สังเกตความสนใจของนกั เรยี น น.ส.สริ มิ นสั พุ่งโตมร
4.ประเมินผล 2. ตรวจการบนั ทกึ จากใบงาน ธ.ค. 63 - ม.ี ค. ครูผ้นู ำยุวกาชาด ชัน้ ม.3
และรายงาน 3. ประเมนิ ความพึงพอใจ 64
(Action) 1. รายงานผลการดำเนนิ การ ตอ่ ผบู้ ังคับบัญชา
บาท
5. งบประมาณ (หลกั การ : พอประมาณ) บาท
บาท
เงินงบประมาณ (เงินอุดหนนุ ) -

เงินนอกงบประมาณ -

เงนิ เรียนฟรี 15 ปี 31,360

ดังรายการต่อไปน้ี

315315

316

โครงการ เสริมสร้างทกั ษะการดำรงชีวิต

กิจกรรม พิธีเขา้ ประจำหมู่ยวุ กาชาด ระดับชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 1-3 ปีการศึกษา 2564

ลักษณะโครงการ ต่อเนอื่ ง

กลยุทธ์โรงเรยี น กลยทุ ธท์ ี่ 1 พัฒนาคุณภาพผูเ้ รยี นส่มู าตรฐานสากล

แผนงานโรงเรยี นที่ 2 ส่งเสริมและพัฒนาทกั ษะของผ้เู รยี นตามสมรรถนะของผเู้ รียนใหเ้ หมาะสมกับการ

เป็นพลเมืองไทยและพลโลก
ระยะเวลาดำเนนิ การ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศกึ ษา 2564

สถานที่ดำเนินการ โรงเรยี นสรรพวิทยาคม อำเภอแม่สอด จังหวดั ตาก

สนองมาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผเู้ รียน

ข้อท่ี 1.1 ผลสมั ฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน

ขอ้ 2 ความสามารถในการวเิ คราะห์และคิดอย่างมิจารณญาณ อภปิ รายและแลกเปล่ียน

ความคดิ เหน็ และแกป้ ัญหา

ข้อท่ี 1.2 คณุ ลักษณะทพี่ ึงประสงค์ของผเู้ รยี น

ขอ้ 1 การมคี ุณลักษณะและค่านิยมทีด่ ตี ามท่สี ถานศึกษากำหนด

ขอ้ 2 ความภมู ิใจในทอ้ งถิน่ และความเปน็ ไทย

ขอ้ 3 การยอมรับที่จะอยูร่ ่วมกันบนความแตกตา่ งและหลากหลาย

ขอ้ 4 สุขภาวะทางรา่ งกายและลักษณะจิตสังคม

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลกั การและเหตุผล (เงื่อนไข : ความรู้,คุณธรรม)

เป้าหมายสำคัญของมาตรฐานการศึกษาของชาติในรูปของผลลัพธ์ที่พึงประสงค์ของการศึกษาคือ การให้อิสระ

สถานศึกษาในการจัดการศกึ ษาใหส้ อดคล้องกบั บริบทของสถานศกึ ษาและตามความถนัดของผู้เรียนที่สอดรบั กับกฎกระทรวงการ

ประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2561 เพื่อให้เกิดคุณลักษณะที่พึงประสงค์ขึ้นกับผู้เรียนทั้งในระหว่างที่กำลังศึกษาและเพ่ือ

วางรากฐานให้ผู้เรียนในระหว่างที่กำ ลังศึกษาเพื่อให้เกิดคุณลักษณะที่พึงประสงค์หลังจากสำ เร็จการศึกษา ซึ่งถือเป็น

“คุณลักษณะของคนไทย 4.0” ที่สามารถสร้าง ความมั่นคง มั่งคั่งและยั่งยืน ให้กับประเทศ รวมถึงพระราชบัญญัติการศึกษา

แหง่ ชาติ ปี พ.ศ. 2542 ได้เน้นใหผ้ เู้ รียนได้พัฒนาการเรยี นรู้ในหลาย ๆ ดา้ นการจัดรูปแบบการเรียนการสอนตอ้ งมกี ารจัดกิจกรรม

ที่หลากหลาย หลากวิธี เพอื่ ให้ผูเ้ รยี นเกดิ การเรยี นรู้อย่างตอ่ เนอื่ ง มีทักษะ มีความคิด ทีส่ ามารถนำไปแก้ปญั หาและใช้ประโยชน์ใน

ชวี ิตประจำวัน ดังกจิ กรรมยุวกาชาดเปน็ การจดั กิจกรรมโดยใช้กระบวนการท่มี ุ่งเน้นการพัฒนาคณุ ธรรม จรยิ ธรรมในระบบหน่วย

กลุ่ม หมู่ เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจและเกิดทักษะเกี่ยวกับการปฏิบัติตามหลักการกาชาดและยุวกาชาด การคุ้มครอง กฎหมาย

มนุษยธรรม สิทธิมนุษยชน การช่วยเหลือ การรักษาสุขภาพ และสมรรถภาพที่ดี บำเพ็ญตนให้เป็นประโยชน์ต่อส่วนรวมอนุรักษ์

สิ่งแวดลอ้ ม การสร้างสัมพันธภาพและความเข้าใจอันดี อันจะนำไปสู่สันติภาพ ก่อให้เกิดความสุขในการอยู่ร่วมกนั ทุกแห่งหน จึง

กำหนดจุดมุ่งหมายให้ผู้เรียนเกิดคุณลักษณะอันพึงประสงค์ดังต่อไป การเดนิ ทางไกล เป็นกิจกรรมหนึ่งของยุวกาชาด ซึ่งเป็นการ

จัดการเรียนการสอนทมี่ ุ่งพฒั นานักเรียนไดศ้ กึ ษาหาความร้ดู ้วยตนเอง ร้จู กั ตดั สินใจ แก้ปญั หาเฉพาะหนา้ ดว้ ยตนเองได้ เรียนรู้จาก

ประสบการณ์จริง อกี ท้ังเป็นการสง่ เสรมิ ใหน้ กั เรียนได้มีโลกทัศน์ทีก่ วา้ งไกล ทันต่อเหตกุ ารณ์ของสังคมและเทคโนโลยใี นปจั จุบัน

ยุวกาชาดระดบั ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1-3 โรงเรยี นสรรพวทิ ยาคม จงึ ได้ตระหนกั และเลง็ เหน็ ความสำคญั ของการ

พฒั นาผเู้ รยี นใหเ้ กดิ คณุ สมบัตดิ งั กล่าว จงึ ไดจ้ ดั โครงการพฒั นาผเู้ รียน กิจกรรมพิธเี ขา้ ประจำหมู่ยุวกาชาดขน้ึ ชัน้ ม.1-3

317

2. วตั ถุประสงค์ (หลักการ : ความมเี หตผุ ล)

1. มีความรู้ ความเข้าใจและทักษะตามหลกั การของกาชาดและยวุ กาชาด
2. มีสขุ ภาพและสมรรถภาพทดี่ ี สามารถนำความรไู้ ปใช้ให้เป็นประโยชนต์ อ่ ตนเองและผ้อู น่ื
3. มเี มตตา กรณุ า และมไี มตรจี ติ ต่อบุคคลทัว่ ไป
4. บำเพญ็ ตนให้เป็นประโยชนต์ ่อสังคมและเหน็ คณุ คา่ ในการอนรุ กั ษส์ ิ่งแวดลอ้ ม
5. มีทกั ษะในการปฏบิ ัตกิ ิจกรรมและอยู่รว่ มกับผอู้ ่นื ไดอ้ ยา่ งมีความสุข

3. เป้าหมาย

3.1 ดา้ นปรมิ าณ
- นักเรียน จำนวน 644 คน ได้เขา้ ร่วมกิจกรรมพธิ ีเขา้ ประจำหมูย่ วุ กาชาดช้นั ม.1-3

3.2 ดา้ น คุณภาพ
- นักเรียนไดร้ บั ความรแู้ ละประสบการณต์ รงจากกิจกรรมยุวกาชาดมคี วามรู้ ความเขา้ ใจและทกั ษะตามหลักการของ

กาชาดและยวุ กาชาด มีสขุ ภาพและสมรรถภาพท่ีดี สามารถนำความรไู้ ปใชใ้ หเ้ ปน็ ประโยชนต์ ่อตนเองและผ้อู ื่น มเี มตตา กรณุ า
และมไี มตรจี ติ ต่อบุคคลทั่วไป บำเพ็ญตนใหเ้ ป็นประโยชนต์ ่อสังคมและเห็นคุณคา่ ในการอนุรกั ษ์สิ่งแวดล้อม มที ักษะในการปฏบิ ัติ
กิจกรรมและอยรู่ ว่ มกับผู้อ่นื ได้อยา่ งมคี วามสขุ

4. วธิ กี ารดำเนินการ (หลกั การ : ภมู ิคุม้ กนั )

ข้ันตอน กจิ กรรม/วธิ ีการดำเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ/ ผ้รู บั ผดิ ชอบ
(วัน/เดือน/ป)ี ทรพั ยากร (บคุ คล/กล่มุ งาน)
1. วางแผน 1. ขออนมุ ัตโิ ครงการ มี.ค. - มิ.ย. 64 นางสาวจนั แก้ว ชยั รตั น์
(Plan) 2. ประชมุ และแตง่ ตง้ั คณะทำงาน - และครผู ู้นำยุวกาชาด
ก.ค. 64
2. ดำเนินการ ขั้นตอนของพธิ ีเขาประจาํ หมมู ดี ังนี้ ก.ย 64 9,660
(Do) ขั้นเตรยี ม 1. ตกแต่งสถานท ีใ่ หงดงาม
ตามสมควร ประดับเครอื่ งหมาย กาชาด
และยุวกาชาดไวในบรเิ วณพธิ ี
ข้ันพธิ ีการ
1. เริ่มพิธีโดยประธานบชู าพระรัตนตรัย
2. นายกหมหู รอื ผทู ่ไี ดรับมอบหมายกล่าว
รายงาน
3. ผนู าํ ยวุ กาชาดท ี่ไดรบั มอบหมาย อาน
คาํ แถลงเร ือ่ งสภากาชาดไทย
4. ผนู ํายวุ กาชาดอกี คนหนงึ่ ทําพธิ ีถาม
สมาชกิ
5. สมาชิกยวุ กาชาดใหมเข้ารับเข็มเคร ่อื ง
หมายจากประธาน
6. ประธานกลาวต้อนรับสมาชกิ ใหม่
7. แสดงกจิ กรรมอนั เปนการสงเสรมิ ความ
มงุ หมายของความเปนไทย
8. รองเพลงสรรเสรญิ พระบารมี

318

ข้นั ตอน กจิ กรรม/วิธีการดำเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ/ ผ้รู ับผิดชอบ
(วนั /เดือน/ปี) ทรัพยากร (บคุ คล/กลุ่มงาน)
เสรจ็ พิธี สมาชิกยวุ กาชาด รับประทาน
อาหารว่างพรอ้ มกนั

3. ตรวจสอบ 1. สังเกตความสนใจของนักเรียน ก.ค. 64 -
(Check) 2. ตรวจการบนั ทึกจากใบงาน ก.ย 64 -
3. ประเมนิ ความพึงพอใจ
4.ประเมินผล 1. รายงานผลการดำเนินการตอ่ ก.ค. 64
และรายงาน ผ้บู งั คับบญั ชา ก.ย 64
(Action)

5. งบประมาณ (หลักการ : พอประมาณ)

เงนิ งบประมาณ (เงนิ อุดหนนุ ) บาท
บาท
เงนิ นอกงบประมาณ - บาท

เงนิ เรียนฟรี 15 ปี 9,660 หน่วย
นับ
ที่ ช่ือพัสดุ/รายการใช้เงิน ราคาตอ่ บาท ภาคเรยี นท่ี 1/2564 ภาคเรยี นท่ี 2/2564

หนว่ ย จำนวน จำนวนเงิน จำนวน จำนวนเงนิ

1 คา่ อาหารว่าง 1 ม้ือ 15 644 9,660 - -

รวม 9,660 -

รวมทั้งส้ิน 9,660

6. วธิ ีการประเมนิ วธิ ีการประเมิน เครอ่ื งมอื ทใ่ี ช้
1.ประเมินจากความพึงพอใจ 1.แบบวดั การประเมินความพงึ
ตวั ช้ีวดั ความสำเรจ็ พอใจ
1.รอ้ ยละของนกั เรยี นทีไ่ ดร้ ับการเขา้ ร่วมกจิ กรรม
เข้าประจำหมู่

7. ผลท่ีคาดวา่ จะไดร้ บั (4 มิติ) (เศรษฐกิจ/สังคม/ส่ิงแวดล้อม/วฒั นธรรม)

7.1 นักเรยี นไดร้ บั ความรูจ้ ากประสบการณจ์ รงิ
7.2 นักเรยี นสามารถศึกษาหาความรูไ้ ดด้ ้วยตนเอง
7.3 นกั เรียนสามารถเขา้ ร่วมกจิ กรรมทท่ี างโรงเรียนจดั ข้นึ

319319

320

โครงการ เสริมสร้างทักษะการดำรงชีวิต

กิจกรรม อดเปร้ียวไว้กินหวาน

ลกั ษณะโครงการ ต่อเนือ่ ง

กลยทุ ธ์โรงเรยี น กลยุทธท์ ี่ 1 พัฒนาคุณภาพผูเ้ รียนสู่มาตรฐานสากล

แผนงานโรงเรยี นที่ 2 ส่งเสริมและพัฒนาทกั ษะของผู้เรียนตามสมรรถนะของผู้เรยี นใหเ้ หมาะสม

กับการเปน็ พลเมอื งไทย และพลโลก

ผู้รับผิดชอบ นางเพลินพศิ ศรสี วุ รรณ

ระยะเวลาดำเนินการ มถิ ุนายน – พฤศจิกายน 2564

สถานทีด่ ำเนินการ โรงเรียนสรรพวิทยาคม

สนองมาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผ้เู รียน

ข้อที่ 1.2 คุณลกั ษณะท่ีพึงประสงคข์ องผเู้ รียน

ข้อที่ 1 การมคี ณุ ลักษณะและคา่ นิยมท่ีดีตามสถานศกึ ษากำหนดโดยไมข่ ัดกับกฎหมาย

และวฒั นธรรมอันดขี องสงั คม

ขอ้ ท่ี 2 ความภมู ิใจในทอ้ งถ่นิ และความเปน็ ไทย

ข้อท่ี 3 การยอมรับทีจ่ ะอยู่ร่วมกันความแตกตา่ งและหลากหลาย

ขอ้ ท่ี 4 สุขภาวะทางรา่ งกายและลักษณะจิตสงั คม

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลกั การและเหตุผล (เงื่อนไข : ความรู้,คุณธรรม)

ตามมาตรฐานการศึกษาแห่งชาติ เพื่อให้การดำเนินการจัดการศึกษาและการบริหารจัดการศึกษาของ

กระทรวงศึกษาธิการเป็นไปด้วยความเรียบร้อย บรรลุเป้าหมาย อาศัยอำนาจตามความในมาตรา 8 และมาตรา 12 แห่ง

พระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. 2546 รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ จึงประกาศ

นโยบายและจดุ เน้น ของกระทรวงศกึ ษาธกิ าร ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 เพอื่ ใหส้ ว่ นราชการในสงั กัดกระทรวงศึกษาธิการ

ยดึ เปน็ กรอบในการดำเนนิ งานในการจดั ทำแผนและงบประมาณรายจ่ายประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 พร้อมทงั้ ขับเคลื่อนการ

ดำเนินงานดา้ นการศกึ ษาใหม้ ีคุณภาพ ประสทิ ธภิ าพในทกุ มติ ิ โดยใช้งบประมานอย่างค้มุ ค่า เพือ่ มุ่งเป้าหมาย คอื ผู้เรยี นทุกช่วงวัย

โดยมีจุดเน้นในการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ คือ พัฒนาผู้เรียนให้มีความรอบรู้และทักษะชีวิต เพื่อเป็น

เครอ่ื งมือในการดำรงชวี ติ และสร้างอาชพี

โครงการอดเปรี้ยวไว้กินหวาน เพื่อรณรงค์และปลูกฝังให้นักเรียน ตระหนักถึงความสำคัญของการรักษาพรหมจรรย์ไว้

จนถึงวันแต่งงาน จึงได้ทำโครงการอดเปรี้ยวไว้กินหวานขึ้น เพื่อให้ความรู้แก่นักเรียน เนื่องจากเล็งเห็นว่าพฤติกรรมในเรื่องเพศ

นักเรียนเปลย่ี นแปลงไปมาก การรกั นวลสงวนตัว การรู้จักยับยัง้ ชั่งใจในเร่ืองเพศ ซ่งึ เคยเป็นวัฒนธรรมอนั ดงี ามของไทยมานานนบั

ศตวรรษกำลังเลือนหายไป พร้อมกับค่านิยมใหม่ๆที่กำลังได้รับความนิยมในหมู่วัยรุ่น เช่น การทดลองอยู่ด้วยกัน และการมี

เพศสัมพันธ์ตั้งแต่เป็นวัยรุ่นอยู่ เป็นต้น ซึ่งสิ่งเหล่านี้เป็นเหตุของปัญหาอีกหลายๆปัญหา เช่น การทำแท้ง ปัญหาการท้องนอก

สมรส การเป็นพอ่ แมท่ ้งั ๆท่ยี ังไม่มีความพรอ้ ม ปัญหาการมัว่ สุมทางเพศ ซ่ึงกอ่ ใหเ้ กิดปญั หาเร่อื งโรคตดิ ต่อทางเพศสมั พันธ์ ปัญหา

โรคเอดส์ ปัญหายาเสพติด และปัญหาสังคมอื่นๆ จากพฤติกรรมเสี่ยงทางเพศของวัยรุ่นที่มีเพศสัมพันธ์เมื่ออายุยังน้อย และมี

เพศสัมพันธ์ทีไ่ มไ่ ด้ปอ้ งกัน สง่ ผลให้ปัญหาในการตงั้ ครรภ์ในวัยรุ่นเพิ่มสูงข้ึน จากสถติ ิสาธารณสขุ พบว่า มีเดก็ วัยรุ่นอายุต่ำกว่า 20

ปี คลอดบุตรเฉลี่ยวันละ 370 คน และในอายุต่ำกว่า 15 ปี คลอดบุตรวันละ 10 คน โดยประเทศไทยมีอัตราการต้ังครรภ์ในวัยรุ่น

สูงท่สี ุดในเอเชีย และเป็นอันดับที่ 2 ของโลก

ด้วยเหตุนี้ งานแนะแนวโรงเรียนสรรพวิทยาคม ตระหนกั ถึงความสำคญั จึงได้จัดทำโครงการอดเปรีย้ วไว้กนิ หวานข้ึน

321

2. วัตถุประสงค์ (หลักการ : ความมเี หตุผล)

1. เพือ่ ป้องกันไม่ใหน้ กั เรียน ตั้งครรภ์ไม่พึงประสงค์
2. เพื่อสรา้ งความเขา้ ใจเร่อื งการทอ้ งในวยั ร่นุ “เขา้ ถึงและเขา้ ใจ การเป็นแมว่ ัยใส”
3. เพือ่ ใหน้ ักเรียน มที กั ษะในการดำรงชวี ิตโดยเฉพาะพฤตกิ รรมทางเพศทเ่ี หมาะสมตามวัย
4. เพื่อให้นกั เรียน มคี วามรูใ้ นเรอ่ื งกฎหมายคมุ้ ครองเด็กและสตรี

3. เปา้ หมาย

- ด้านปริมาณ
นกั เรียนระดบั ชน้ั มธั ยมศึกษาปีท่ี 1 โรงเรียนสรรพวิทยาคม 483 คน

- ด้านคุณภาพ
นักเรยี นมคี วามเขา้ ใจเร่ืองการทอ้ งในวัยรุน่ มที ักษะในการดำรงชีวติ โดยเฉพาะเร่อื งพฤตกิ รรมทางเพศท่ีเหมาะสมตามวยั

4. วธิ กี ารดำเนินการ (หลักการ : ภมู ิคมุ้ กนั )

ขั้นตอน กจิ กรรม/วธิ กี ารดำเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ/ ผรู้ ับผดิ ชอบ
(วนั /เดอื น/ปี) ทรพั ยากร (บคุ คล/กลุ่มงาน)
1. วางแผน 1. สำรวจสภาพปัญหาเกีย่ วกบั เพศศกึ ษา ม.ิ ย. 2564
(Plan) 2. ประชมุ คณะกรรมการ เพือ่ วางแผนเขยี นโครงการ - งานแนะแนว
ก.ค.- ก.ย.
2. ดำเนนิ การ และแบ่งหนา้ ทค่ี วามรบั ผดิ ชอบ 2564 34,810 งานแนะแนว
(Do) 3. นำเสนอโครงการ
1.จดั เตรยี มอปุ กรณ/์ และเครื่องมอื ในการจัดกจิ กรรม พ.ย. 2564 - งานแนะแนว
3. ตรวจสอบ 2. ดำเนินการจดั โครงการ พ.ย. 2564 - งานแนะแนว
(Check) - กิจกรรมใหค้ วามรู้เก่ียวกบั เร่ืองเพศ
- กจิ กรรมเรียนรตู้ ามฐานเกยี่ วกบั เรือ่ งเพศ
4.ประเมินผล โดยนักเรยี นชน้ั ม.6 แตล่ ะห้องจบั คู่กับนกั เรยี นชัน้ ม.1 และ
และรายงาน จัดกิจกรรมให้น้อง ม.1 ในห้องนัน้ ๆ โดยมที ั้งการความรู้
(Action) เก่ยี วกับเร่อื งเพศและจดั กจิ กรรมตามฐานต่าง ๆ
ติดตาม ตรวจสอบและประเมนิ ผลการดำเนินตามโครงการ

สรุปและรายงานผลการดำเนนิ โครงการ

5. งบประมาณ (หลักการ : พอประมาณ)

เงนิ งบประมาณ (เงนิ อุดหนนุ ) …………………………….. บาท
บาท
เงินนอกงบประมาณ …………………………….. บาท

เงินเรียนฟรี 15 ปี 34,810 ภาคเรยี นที่ 1 ปี 2564
จำนวน จำนวนเงนิ
ดังรายการต่อไปน้ี 483 21,735

ท่ี ช่ือพัสดุ/รายการใช้เงนิ ราคาตอ่ หน่วย ภาคเรยี นที่ 2 ปี 2564
หนว่ ย นับ จำนวน จำนวนเงิน

1 อาหารกลางวัน 45 คน --

332222

323

โครงการ เสริมสร้างทักษะการดำรงชีวิต

กิจกรรม พัฒนาจิต ดว้ ยกระบวนการเรียนรู้ คูก่ ับการพฒั นา LQ (Love Quotient)

กลยทุ ธ์โรงเรียน กลยทุ ธข์ ้อที่ 1 พัฒนาคณุ ภาพผู้เรียนส่มู าตรฐานสากล

แผนงานโรงเรียนท่ี 2 ส่งเสริมและพัฒนาทักษะของผ้เู รยี นตามสมรรถนะของผเู้ รยี นใหเ้ หมาะสมกับการ

เป็นพลเมืองไทยและพลโลก

ผู้รับผดิ ชอบ ครรู ะดับช้นั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 5 ปีการศกึ ษา 2564

ระยะเวลาดำเนินการ ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา 2564

สถานทีด่ ำเนนิ การ โรงเรียนสรรพวทิ ยาคม

สนองมาตรฐานการศึกษา ระดับการศึกษาข้นั พน้ื ฐาน

มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของผู้เรยี น

ขอ้ ที่ 1.2 คณุ ลักษณะท่พี ึงประสงคข์ องผเู้ รยี น

ข้อที่ 1 การมคี ณุ ลกั ษณะและคา่ นยิ มท่ดี ีตามที่สถานศกึ ษากำหนด

ข้อท่ี 2 ความภมู ิใจในทอ้ งถิ่นและคามเป็นไทย

ขอ้ ท่ี 3 การยอมรับท่ีจะอยรู่ ่วมกนั บนความแตกตา่ งและหลากหลาย

ข้อท่ี 4 สุขภาวะทางรา่ งกายและจิตสงั คม

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลกั การและเหตุผล (เงอื่ นไข : ความรู้,คุณธรรม)

จากมาตรฐานการศึกษาชาติ กล่าวไว้ว่า การเรียนรู้ด้วยตนเอง มีทักษะการเรียนรู้ตลอดชีวิต รู้ทันการเปลี่ยนแปลง

ปรับตัวในโลกยุคดิจิทัลได้ มีทักษะชีวิต ฟันฝ่าอุปสรรคได้ มีความรู้ ความรอบรู้ดา้ นต่าง ๆ และสามารถนำ ไปประยกุ ตใ์ ช้ ในการ

พัฒนาสุขภาวะการศึกษา/ การทำ งาน/อาชีพ เพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตของตน เป็นคุณสมบัติของนักเรียนที่ประเทศต้องการ

ประกอบกับ การพัฒนาชีวิตเป็นกระบวนการที่สามารถ ใช้ในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนได้เป็นอย่างดีโดยสามารถพัฒนาทั้งการ

เรียนรู้ การพฒั นา LQ (Love Quotient) ความฉลาดทางอารมณ์ ทำให้ ผ้เู รยี น มีความคิดก้าวไกล มีความคดิ สร้างสรรค์มีความ

มั่นใจในตัวเอง ซึ่งนักเรียนในระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 5 เป็นช่วงวัยรุ่น เป็นวัยที่มีการเปลี่ยนแปลงอย่างมากทั้งร่างกายจิตใจ

รวมทงั้ การเปลี่ยนแปลงทางเพศวยั รุ่นจะเริ่มให้ความสนใจต่อเพศตรงขา้ มเร่มิ มคี วามรู้สกึ ทางเพศประกอบกบั เป็นวยั ทีอ่ ยากรู้อยาก

ลองมีการแสดงออกทางอารมณ์ที่รุนแรงและอาจยังมีความเข้าใจที่ไม่ถูกต้องนักในเรื่องเพศ รวมทั้งสภาพแวดล้อมในปัจจุบันที่มี

ปัจจัยและสถานการณ์ที่ยั่วยุชักนำให้วัยรุ่นมีพฤติกรรมทางเพศที่ไม่เหมาะสมได้ง่ายและอาจนำมาซึ่งการมีเพศสัมพันธ์และการ

ตัง้ ครรภ์โดยไมต่ ง้ั ใจท่จี ะทำใหเ้ กิดปัญหาอน่ื ๆ ตามมามากมายไมว่ ่าจะเปน็ โรคเอดสถ์ กู พักการเรยี นฆ่าตวั ตาย ทำแท้งผิดกฎหมาย

ทอดทิ้งเด็ก เป็นต้นวัยรุ่นจึงควรมีการแสดงออกทางเพศที่เหมาะสมรู้จักหลีกเลี่ยงและป้องกันตนเองจากปัจจัยและสถานการณ์

เส่ยี งทจ่ี ะนำไปสู่การมีเพศสัมพันธ์และการต้ังครรภ์โดยไมต่ งั้ ใจเพอื่ ทจ่ี ะได้มชี ีวติ อยา่ งสดใสในชว่ งวยั รุ่นและเติบโตไปส่ผู ใู้ หญอ่ ยา่ งมี

ความสขุ การเปล่ียนแปลงไปของสังคมในปจั จุบนั นำมาซ่งึ ปัจจัยและสถานการณ์ต่าง ๆทลี่ ่อแหลมและอนั ตรายต่อวัยรุ่นโดยเฉพาะ

อย่างยิ่งพฤติกรรมทางเพศเป็นปัญหาที่สำคัญประการหนึ่งของวัยรุ่นหากวัยรุ่นมีพฤติกรรมทางเพศที่ไม่เหมาะสมจนเกิดการมี

เพศสัมพนั ธอ์ าจทำใหเ้ กิดปญั หาการตดิ โรคเอดส์และโรคทางเพศสมั พันธอ์ ่ืน ๆ ตามมาและในวัยรุน่ หญงิ อาจทำให้เกิดการตั้งครรภ์

โดยไม่ตง้ั ใจไดด้ ังนน้ั นกั เรยี นซ่ึงอยใู่ นวยั รุ่นจงึ ควรเรยี นรถู้ งึ การหลีกเลย่ี งและปอ้ งกนั ตนเองจากปจั จัยและสถานการณเ์ สย่ี งต่อการมี

เพศสมั พนั ธแ์ ละการตงั้ ครรภ์โดยไม่ตัง้ ใจเพอ่ื ทีจ่ ะนำไปปฏบิ ัตไิ ดอ้ ยา่ งเหมาะสม

เพื่อเป็นการแกป้ ัญหาทางเพศของนักเรียน ดังนั้นระดบั ชั้นมัธยมศึกษาปที ่ี 5 จึงได้กิจกรรมพฒั นาจิต ด้วยกระบวนการ

เรียนรู้ คู่กบั การพฒั นา LQ (Love Quotient) ให้กับนกั เรยี นกลุ่มเสย่ี งทางด้านการเรียน และด้านชสู้ าว

324

2. วัตถุประสงค์ (หลักการ : ความมเี หตผุ ล)

1. นักเรียนไดร้ บั การพฒั นากระบวนการทางจติ ใจ อย่างเปน็ ระบบ
2. นกั เรยี นไดเ้ รียนรกู้ ารพฒั นาการเรยี นรูโ้ ดยใชก้ ระบวนการทางจิต
3. นกั เรยี นมีความรู้เร่ืองเพศศึกษา และระมดั ระวังตัวเองในการทอ้ งในวัยเรียน

3. เป้าหมาย

3.1 เป้าหมายเชิงปริมาณ
- นกั เรยี นกลุ่มเสย่ี งทางดา้ นการเรียน และดา้ นชู้สาว จำนวน 464 คน

3.2 เปา้ หมายเชิงคณุ ภาพ
- นกั เรียนที่เขา้ รว่ มได้รับการพัฒนากระบวนการทางจติ ใจ อยา่ งเปน็ ระบบ มีความร้เู รือ่ งเพศศึกษา และรู้

วิธกี ารในการระมัดระวังตวั เองไมใ่ ห้ทอ้ งในวยั เรยี น

4. วิธกี ารดำเนนิ การ (หลักการ : ภูมิค้มุ กัน)

ขน้ั ตอน กจิ กรรม/วิธกี ารดำเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ/ ผ้รู ับผดิ ชอบ
(วนั /เดือน/ป)ี ทรัพยากร (บคุ คล/กลมุ่ งาน)
1. วางแผน 1. ประชุมแต่งตัง้ คณะกรรมการ กรกฎาคม 2564 - คณะครูที่
(Plan) 2. จัดทำคำสง่ั แตง่ ตัง้ คณะกรรมการ กรกฎาคม- - ปรกึ ษาระดบั ชน้ั
2. ดำเนินการ 1. จัดหาวทิ ยากร กันยายน 2564 มธั ยมศึกษาปที ่ี 5
(Do) 2. ดำเนินการขออนุมัตดิ ำเนนิ การ 46,480 - ฝ่ายบรหิ าร
3. ประชมุ ครรู ะดับชัน้ ม.5 และคดั เลอื กนกั เรยี น กนั ยายน 2564 วิชาการ
3. ตรวจสอบ เข้าร่วมกิจกรรม กนั ยายน 2564
(Check) 4. ดำเนนิ การโดยการอบรมเขา้ ค่าย ตามโครงการ -
4.ประเมนิ ผลและ กจิ กรรม พฒั นาจติ ดว้ ยกระบวนการเรยี นรู้ โดย -
รายงาน วิทยากรจากสถายนั พลังจิตตานุภาพ วดั มณไี พร
(Action) สณฑ์
ให้ความรู้เรอื่ งเพศศึกษา และรูว้ ธิ กี ารในการ
ระมดั ระวังตวั เองไม่ใหท้ ้องในวัยเรยี น โดยวทิ ยากร
จากโรงพยาบาล แมส่ อด
1. ประเมนิ ความพึงพอในการเข้ารว่ มกิจกรรม

1. ติดตาม ตรวจสอบและประเมนิ โครงการ
2. สรปุ การดำเนนิ การ เสนอผู้บรหิ าร

5. งบประมาณ (หลักการ : พอประมาณ) ……….…-……………. บาท
….………-…………….. บาท
เงนิ งบประมาณ (เงินอดุ หนนุ ) .......... 46,480........ บาท
เงินนอกงบประมาณ
เงินเรยี นฟรี 15 ปี

325325

326

โครงการ พัฒนาการเรยี นการสอนของหอ้ งเรียนพิเศษในวิชาคณิตศาสตร์

กจิ กรรม การฝึกอบรมเชงิ ปฏบิ ตั ิการการประยกุ ตใ์ ช้เครอ่ื งคำนวณทางวิทยาศาสตรใ์ นหอ้ งเรยี น

ลักษณะโครงการ ใหม่

กลยุทธโ์ รงเรียน กลยุทธ์ที่ 1 พัฒนาคุณภาพผ้เู รียนสมู่ าตรฐานสากล

แผนงานท่ี 2 สง่ เสรมิ และพัฒนาทกั ษะของผเู้ รยี นตามสมรรถนะของผเู้ รยี นให้เหมาะสมกับการเปน็

พลเมืองไทย และพลโลก

ผรู้ ับผิดชอบ นายวนิ ัย แขวนโพธิ์

ระยะเวลาดำเนนิ การ ภาคเรียนท่ี 1/2564

สถานทดี่ ำเนินการ โรงเรียนสรรพวทิ ยาคม

สนองมาตรฐานท่ี 1 ด้านคุณภาพผเู้ รียน

ตัวบง่ ช้ี 1.1 ผลสมั ฤทธทิ์ างวิชาการของผู้เรยี น

ขอ้ 2 ความสามารถในการวเิ คราะหแ์ ละคดิ อยา่ งมีวจิ ารณญาณ อภปิ ราย แลกเปลี่ยน

ความคดิ เหน็ และแก้ปัญหา

ขอ้ 4 ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี สารสนเทศและการสื่อสาร

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลกั การและเหตุผล (เง่ือนไข : ความรู้,คุณธรรม)

จากปรัชญาและวัตถุประสงค์การจัดการศึกษาสำหรับผู้เรียนที่มีความสามารถพิเศษทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีให้

ได้รับการพัฒนาอย่างเต็มตามศักยภาพเพื่อเป็นฐานในการพัฒนากำลังคนด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และเทคโนโลยีของ

ประเทศ และจากมาตรฐานชาติ พ.ศ. 2561 มุ่งเน้นใหน้ กั เรียนมคี วามเพียร ใฝเ่ รยี นรู้ มที ักษะการเรยี นรตู้ ลอดชีวติ เพื่อก้าวทันโลก

ยุคดิจิทัลและโลกอนาคตและมีสมรรถนะที่เกิดจากความรู้ด้านต่าง ๆ ผู้เรียนมีทักษะทางปัญญา ทักษะศตวรรษที่ 21 ร่วม

สร้างสรรค์พัฒนานวัตกรรมทางเทคโนโลยีหรือสังคม และเป็นพลเมืองที่เข้มแข็ง มีจิตสำนึกเป็นพลเมืองไทยและพลโลก และ

นโยบายสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน นโยบายที่ 3 ด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์

มุ่งเน้นการส่งเสริมการเรียนตามความสนใจอย่างเต็มตามศักยภาพ ปัจจุบันนี้โลกมีวิวัฒนาการที่เปลี่ยนแปลงตามยุคสมัยท่ี

เปลี่ยนไป เทคโนโลยจี ึงไดเ้ ขา้ มามีบทบาทในการดำเนนิ ชวี ิตของคนในสงั คมมากยง่ิ ข้นึ ซึ่งอำนวยประโยชนอ์ ยา่ งยง่ิ ตอ่ ผูใ้ ช้งาน แม้

กระทั้งในวงการการศึกษา เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ก็เข้ามามบี ทบาทในการจดั การเรียนรู้ ประกอบกบั ตัวช้ีวัดและสาระการเรียนรู้

แกนกลาง กลมุ่ สาระการเรยี นรูค้ ณิตศาสตร์ (ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ. 2560) ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน พุทธศักราช

2551 โดยคำนึงถึงให้ผู้เรียนมีทักษะที่จำเป็นสำหรบั การเรยี นรู้ในศตวรรษที่ 21 และเตรียมผูเ้ รยี นให้มีทกั ษะด้านการคิดวเิ คราะห์

การคิดอย่างมีวิจารณญาณ การแก้ปัญหา การคิดสร้างสรรค์ การใช้เทคโนโลยี การสื่อสารและการร่วมมือ และระบุชัดเจน ใน

ทำนองเดยี วกันในการศึกษาในเนื้อหาของวิชาคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ในสว่ นของการคำนวณหาคำตอบนั้น จะมีเทคโนโลยเี ครือ่ ง

คำนวณวิทยาศาสตร์มาช่วยให้กับผู้เรียนได้ตรวจสอบคำตอบให้ถูกต้องและรวดเร็วมากยิ่งขึ้น เครื่องคำนวณวิทยาศาสตร์เป็น

เทคโนโลยีหนึ่งที่มีบทบาทต่อการฝึกทักษะ กระบวนการคิด รูปแบบขั้นตอน ช่วยให้ผู้เรียนได้ตรวจสอบความถูกต้องของโจทย์

ปัญหาตา่ ง ๆ ไดด้ ี จึงเหมาะทีจ่ ะนำมาชว่ ยในการจัดการเรยี นรขู้ องผเู้ รยี นเปน็ อยา่ งมาก

ทง้ั นี้กล่มุ สาระการเรยี นร้คู ณติ ศาสตร์ จึงเล็งเห็นความสำคัญจึงจดั ทำโครงการฝึกอบรมเชงิ ปฏบิ ตั ิการการการประยุกต์ใช้

เคร่ืองคำนวณวทิ ยาศาสตร์ในห้องเรยี นให้กับนักเรยี นทสี่ นใจ เพ่อื ที่นกั เรียนเกดิ พฒั นาการเรยี นในวิชาคณติ ศาสตร์และพัฒนาการ

คิดของนกั เรียนต่อไป

327

2. วตั ถุประสงค์ (หลักการ : ความมีเหตุผล)

1. เพื่อใหน้ กั เรยี นมีความรู้ความสามารถเก่ยี วกบั การประยุกต์ใชเ้ ครอื่ งคำนวณวิทยาศาสตรใ์ นหอ้ งเรยี น
2. เพื่อให้นกั เรียนมีความรคู้ วามสามารถในการประยุกต์ใชเ้ คร่อื งคำนวณวิทยาศาสตรใ์ นหอ้ งเรียนมาใช้ในการเรียนวิชา
คณติ ศาสตร์ วิทยาศาสตร์

3. เป้าหมาย

- ด้านคุณภาพ
1. นกั เรยี นทกุ คนทเ่ี ข้ารว่ มกจิ กรรม มคี วามรคู้ วามสามารถเก่ียวกบั การประยุกต์ใช้เครื่องคำนวณวิทยาศาสตร์ใน

หอ้ งเรียนและสมารถนำไปใช้ในการเรยี นไดเ้ ปน็ อย่างดี
- ดา้ นปรมิ าณ
1. นกั เรียนช้ันมธั ยมศึกษาปที ่ี 4-6 ที่สนใจ จำนวน 100 คน และครผู ้คู วบคมุ ดแู ลนักเรยี น 4 คน มีความรู้

ความสามารถเกยี่ วกับการประยกุ ต์ใช้เครอ่ื งคำนวณวิทยาศาสตร์ในห้องเรยี น

4. วธิ ีการดำเนนิ การ (หลักการ : ภมู คิ ุ้มกนั )

ข้นั ตอน กิจกรรม/วธิ ีการดำเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ/ ผูร้ บั ผดิ ชอบ
1. วางแผน (วนั /เดอื น/ป)ี ทรัพยากร (บุคคล/กลุ่มงาน)
(Plan) 1. ประชุมกลมุ่ สาระการเรยี นรคู้ ณติ ศาสตร์ ก.ค. 2564 กลุ่มสาระการเรยี นรู้
2. ดำเนนิ การ 2. ตดิ ต่อประสานงานกับหนว่ ยงานทเ่ี ก่ยี วข้อง ส.ค. 2564 -
(Do) 3. ดำเนนิ การตามโครงการท่ีได้รับอนุมัติ 59,300 คณติ ศาสตร์
1. ดำเนนิ กจิ กรรมตามโครงการ โดยเชญิ วิทยากร ก.ย. 2564 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้
3. ตรวจสอบ ภายในโรงเรียน จำนวน 1 ทา่ น มาดำเนินการอบรม ก.ย. 2564 -
(Check) ให้ โดยรายละเอยี ดกจิ กรรมเป็นการอบรมเชิง การจดั ทำรปู เลม่ คณิตศาสตร์
4. ประเมินผล ปฏิบตั ิการ โดยจะอบรมช่วงหยดุ วันเสาร์-อาทิตย์ ซึ่ง
และรายงาน จะแบ่งนักเรยี นเป็น 2 กล่มุ กลมุ่ ละ 50 คน เข้า กลมุ่ สาระการเรียนรู้
(Action) อบรมกลมุ่ ละวนั โดยเนอ้ื หาจะประกอบดว้ ยการ คณิตศาสตร์
ประยุกต์ใชเ้ ครื่องคำนวณมาช่วยในเร่ือง
- การใชง้ านทวั่ ไป กลมุ่ สาระการเรียนรู้
- Equation & Complex คณติ ศาสตร์
- Matrix & Vector
- Table & Statistics
- Distribution
1. การเรง่ รดั การดำเนนิ งานตามโครงการ
2. การจัดทำรายงานผลการดำเนนิ งานโครงการ
1. รายงานสรปุ ผลการดำเนินงานโครงการและ
รายงานผู้บงั คับบญั ชา

5. งบประมาณ (หลกั การ : พอประมาณ)

เงินงบประมาณ (เงนิ อุดหนนุ ) ……………-……………….. บาท
บาท
เงินนอกงบประมาณ ……………-……………….. บาท

เงนิ เรียนฟรี 15 ปี ……..... 59,300 ..........