ตะปู แคร่ ผู้ใหญ่ หัวดี เมฆ แวววาว สาปแช่ง แยกค าที่ไม่มีตัวสะกดและมีตัวสะกดลงในช่องว่าง ป.๒ ภาษาพาที (บทที่ ๑๒ ชาติของเรา) หน้า ๑๗ บทที่ ๑๒ ชาติของเรา ค าที่ไม่มีตัวสะกด ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐ ค าที่มีตัวสะกด ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐
๑ ครูที่เด็ก ๆ ชอบชื่อว่าอะไร ตอบ ๒ วันนี้ครูกิตติถือกล่องมากี่ใบ ตอบ ๓ กระดาษรูปแผนที่กับชิ้นไม้สี่เหลี่ยมเต็มกล่อง อยู่ในกล่องใบไหน ตอบ ๔ รูปต่อแผนที่ประเทศไทย อยู่ในกล่องใบไหน ตอบ ๕ ครูกิตติไม่ชอบท าโทษเด็กนักเรียนเพราะต้องการให้อะไร แก่เด็ก ๆ ตอบ ๖ กิจกรรมที่ครูกิตติน ามาให้เด็ก ๆ เล่นเสมอ ๆ มักจะมีลักษณะ อย่างไร ตอบ ๗ ครูกิตติให้เด็ก ๆ ท างานโดยใช้วิธี ตอบ ๘ เมื่อเด็ก ๆ ได้รับมอบหมายงานจากครูกิตติ พวกเขารู้สึกอย่างไร ตอบ ตอบค าถามต่อไปนี้ ป.๒ ภาษาพาที (บทที่ ๑๒ ชาติของเรา) หน้า ๑๘ บทที่ ๑๒ ชาติของเรา
๙ การเรียงชิ้นไม้ตามรอยเส้นรูปแผนที่ประเทศไทยต้องระมัดระวัง เรื่องใด ตอบ ๑๐ ผู้ที่รวบรวมคนไทยที่แตกแยกเป็นกลุ่ม ๆ ให้มารวมกันเป็น ปึกแผ่นคือใคร ตอบ ๑๑ ผู้น าชาติไทยตั้งแต่สมัยโบราณจนถึงปัจจุบันมีคุณสมบัติอย่างไร จึงท าให้ชาติไทยของเราเป็นปึกแผ่นมาจนทุกวันนี้ ตอบ ๑๒ ใครเป็นคนถามครูกิตติว่า “ใครเป็นคนสร้างชาติไทย” ตอบ ๑๓ ประเทศไทยมีความโชคดีอย่างไร ตอบ ๑๔ ถ้าคนไทยไม่รักชาติไทย ไม่สามัคคีกัน ท าแต่เรื่อง ๆ ร้าย ๆ ให้เกิดขึ้นทีละเล็กทีละน้อย ประเทศไทยของเราจะเป็นอย่างไร ตอบ ๑๕ นักเรียนคิดว่า การที่ประเทศไทยของเราจะด ารงความเป็น เอกราชอยู่ได้ต้องเป็นเพราะใครเท่านั้น ตอบ ป.๒ ภาษาพาที (บทที่ ๑๒ ชาติของเรา) หน้า ๑๙ บทที่ ๑๒ ชาติของเรา
๑ ครูกิตติเป็นคนอย่างไร ก. พูดเพราะ ข. ไม่ชอบท าโทษ ค. ถูกทุกข้อ ๒ เด็กนักเรียนรู้สึกอย่างไรกับครูกิตติ ก. ชอบ ข. ไม่ชอบ ค. หวาดกลัว ๓ ครูกิตติถืออะไรมาด้วย ก. หนังสือนิทาน ข. กล่อง ค. ลูกฟุตบอล ๔ ในกล่องใบแรกมีอะไร ก. ภาพวาดแผนที่ประเทศไทย ข. รูปต่อแผนที่ประเทศไทย ค. ชิ้นไม้สี่เหลี่ยมกับกระดาษรูปแผนที่ ๕ ในกล่องใบที่ ๒ มีอะไร ก. ภาพวาดแผนที่ประเทศไทย ข. รูปต่อแผนที่ประเทศไทย ค. ชิ้นไม้สี่เหลี่ยมกับกระดาษรูปแผนที่ ๖ เด็ก ๆ รู้สึกอย่างไรกับงานที่ครูกิตติให้ท าในวันนี้ ก. ท้าทาย ข. เบื่อ ค. เฉย ๆ ใส่ หน้าค าตอบที่ถูกต้อง ป.๒ ภาษาพาที (บทที่ ๑๒ ชาติของเรา) หน้า ๒๐ บทที่ ๑๒ ชาติของเรา
๗ เด็ก ๆ ท างานที่ได้รับมอบหมายเสร็จหรือไม่ ก. เสร็จเพราะครูกิตติช่วยท า ข. เสร็จเพราะตั้งใจและมีความพยายาม ค. ไม่เสร็จเพราะเบื่อที่จะท า ๘ เมื่อครูกิตติให้นักเรียนผลักชิ้นไม้ที่เรียงไว้เพียงชิ้นเดียว ผลปรากฎว่ารูปที่ต่อไว้เป็นอย่างไร ก. ชิ้นไม้ล้มทับกันจนหมด ข. รูปต่อยึดแน่นไม่ล้มลง ค. ชิ้นไม้ล้ม ๑ ชิ้น ๙ การที่นักเรียนผลักชิ้นไม้ที่เรียงไว้เพียงชิ้นเดียว ปรากฏว่าไม้ล้ม ทับกันไปทีละอันจนหมดเปรียบได้กับสิ่งใด ก. ถ้าไม่รักชาติ ท าเรื่องร้าย ๆ แก่ประเทศ ประเทศก็จะล้มลงได้ ข. ถ้าไม่สามัคคีกันท าเรื่องร้าย ๆ แก่ประเทศ ประเทศก็จะล้มลงได้ ค. ถูกต้องทั้งข้อ ก. และ ข. ๑๐ สาเหตุของความส าเร็จของเด็ก ๆ ในการท ารูปต่อของกลุ่มแรก และการเรียงชิ้นไม้ของกลุ่มที่สองคืออะไร ก. ความพยายามและการระมัดระวัง ข. ความตั้งใจและความสามัคคี ค. ถูกต้องทั้งข้อ ก. และ ข. ป.๒ ภาษาพาที (บทที่ ๑๒ ชาติของเรา) หน้า ๒๑ บทที่ ๑๒ ชาติของเรา
๑๑ สิ่งที่ครูกิตติต้องการสอนเด็ก ๆ ในวันนี้คือเรื่องใด ก. ความพยายาม ข. ความซื่อสัตย์ ค. ความสามัคคี ๑๒ ไม้ที่ล้มลงทีละชิ้นจนหมดเปรียบเหมือนกับสิ่งใด ก. คนไทยไม่สามัคคีกัน ข. คนไทยไม่แข็งแรง ค. คนไทยเห็นแก่ตัว ๑๓ ผู้ใดสร้างชาติไทย ก. คนไทย ข. กษัตริย์ไทยและนักรบไทย ค. ถูกทั้งข้อ ก. และ ข. ๑๔ ค าในข้อใดประสมด้วยสระคงรูปทุกค า ก. นักมวย ข. ทุเรียน ค. บุคคล ๑๕ ค าในข้อใดประสมกับสระลดรูปบางส่วน ก. สวย ข. โมง ค. วัน ๑๖ ค าในข้อใดประสมด้วยสระเปลี่ยนรูปทั้งหมด ก. สวย ข. โมง ค. วัน ๑๗ ค าในข้อใดประสมด้วยสระเปลี่ยนรูปบางส่วน ก. ช็อก ข. เต็ม ค. เรา ป.๒ ภาษาพาที (บทที่ ๑๒ ชาติของเรา) หน้า ๒๒ บทที่ ๑๒ ชาติของเรา
๑๘ ค าในข้อใดประสมด้วยสระลดรูปทั้งหมด ก. ฝน ข. กาง ค. ฝัน ๑๙ ค าในข้อใดประสมด้วยสระ โอะ ลดรูป ก. จม ข. ผ่าน ค. ชวน ๒๐ ค าในข้อใดประสมด้วยสระ ออ ไม่ลดรูป ก. นอน ข. สวน ค. กร ๒๑ ค าในข้อใดประสมด้วยสระ ออ ลดรูป ก. สอน ข. รวย ค. ศร ๒๒ ค าในข้อใดประสมด้วยสระ โอะ ไม่ลดรูป ก. โถง ข. ชน ค. โต๊ะ ๒๓ ค าว่า “เผ็ด” ประสมด้วยสระอะไร ก. สระเอะ ข. สระแอะ ค. สระเออ ๒๔ ค าว่า “น็อก” ประสมด้วยสระอะไร ก. สระเอาะ ข. สระเอา ค. สระเอะ ๒๕ ค าว่า “เชย” ประสมด้วยสระอะไร ก. สระเอา ข. สระเออ ค. สระอัว ๒๖ ค าว่า “เนิน” ประสมด้วยสระอะไร ก. สระเอา ข. สระอัว ค. สระเออ ป.๒ ภาษาพาที (บทที่ ๑๒ ชาติของเรา) หน้า ๒๓ บทที่ ๑๒ ชาติของเรา
๒๗ ค าว่า “คนรวย” ประสมด้วยสระอะไรตามล าดับ ก. สระโอะ และ สระอัว ข. สระโอะ และ สระอา ค. สระเอา และ สระอัว ๒๘ มีค าใดบ้างที่มีตัวสะกดแล้วสระเออ ก็ยังคงรูปไม่เปลี่ยนแปลง ก. เคย, เลิก ข. เทอม, เทอญ ค. ช็อก, เธอ ๒๙ ค าว่า “เปิดเทอม” ประสมด้วยสระอะไร ก. สระเออทุกค า ข. สระอิ และ สระเออ ค. สระเออ และ สระเอา ๓๐ ค าว่า “จะรักกัน” ประสมด้วยสระอะไรทุกค า ก. สระเอาะ ข. สระอะ ค. สระเอะ ป.๒ ภาษาพาที (บทที่ ๑๒ ชาติของเรา) หน้า ๒๔ บทที่ ๑๒ ชาติของเรา