นการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR) ประจำปีงบประมาณ 2564 151 าพของผู้รับบริการการศึกษาตามอัธยาศัย และมาตรฐานที่ 2 คุณภาพการจัด ผลการดำเนินงานที่เกิดขึ้น และร่องรอย หลักฐานที่เกิดขึ้น จากการดำเนินงานตามสภาพจริง ผลการประเมิน คุณภาพ คะแนนที่ ได้ ระดับ คุณภาพ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอ ังจันทร์ดำเนินการพัฒนาห้องสมุดประชาชนอำเภอวังจันทร์ ห้เป็นแหล่งเรียนรู้ตลอดชีวิต มีการบริการการอ่านและการ รียนรู้ให้บริการทั้งภายในและภายนอกห้องสมุด โดยจัด บรรยากาศให้เอื้อต่อการเรียนรู้ เพื่อส่งเสริมให้ประชาชนทุก พศ ทุกวัย มีนิสัยรักการอ่าน ผู้รับบริการ ได้รับบริการข้อมูล าวสารที่ทันสมัย มีทักษะในการสืบค้นข้อมูลและค้นคว้าหา ความรู้ด้วยตนเอง (Self-Directed Learning) อีกทั้งยัง สามารถเลือกใช้แหล่งเรียนรู้ที่เหมาะสม โดยมีเครือข่ายและ ชุมชนมีส่วนร่วมและสนับสนุนงานการศึกษาตามอัธยาศัย 44.78 ยอดเยี่ยม
รายงา มาตรฐาน/ ประเด็นการพิจารณา ค่า น้ำหนัก (คะแนน) กระบวนการ/วิธีการดำเนินงาน ของสถานศึกษา ห้องสมุดเคลื่อนที่พร้อมอุปกรณ์ 5. กิจกรรมนิทรรศการเพื่อการเรียนรู้ 6. กิจกรรมส่งเสริมการอ่านผ่านสื่อ ออนไลน์ ห้องสมุดประชาชนอำเภอ วังจันทร์มีการบริการการอ่านและการ เรียนรู้ให้บริการทั้งภายในและ ภายนอกห้องสมุด โดยจัดบรรยากาศ ให้เอื้อต่อการเรียนรู้ เพื่อส่งเสริมให้ ประชาชนทุกเพศ ทุกวัย มีนิสัยรักการ อ่าน ผู้รับบริการ ได้รับบริการข้อมูล ข่าวสารที่ทันสมัย มีทักษะในการ สืบค้นข้อมูลและค้นคว้าหาความรู้ด้วย ตนเอง (Self-Directed Learning) อีก ทั้งยังสามารถเลือกใช้แหล่งเรียนรู้ที่ เหมาะสม โดยมีเครือข่ายและชุมชนมี ซึ่ คุ - ก ดำ ข ต โค - จำ ทั โค 7
นการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR) ประจำปีงบประมาณ 2564 152 ผลการดำเนินงานที่เกิดขึ้น และร่องรอย หลักฐานที่เกิดขึ้น จากการดำเนินงานตามสภาพจริง ผลการประเมิน คุณภาพ คะแนนที่ ได้ ระดับ คุณภาพ ซึงจะทำให้ กลุ่มเป้าหมายสามารถนำความรู้ไปใช้การพัฒนา คุณภาพชีวิตได้ เป้าหมายผู้รับบริการที่เข้าร่วมโครงการ หรือกิจกรรม ารศึกษาตามอัธยาศัย จำนวน 10,980 คน ผลการ ดำเนินงานมีผู้เข้าร่วมกิจกรรม จำนวน 13,582 คน ร้อยละ องผู้รับบริการที่เข้าร่วมโครงการ หรือกิจกรรมการศึกษา ตามอัธยาศัย เมื่อเทียบกับจำนวนเป้าหมายที่กำหนดไว้ใน ครงการ หรือกิจกรรม ร้อยละ 100 ผู้เข้าร่วมโครงการ หรือกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย ำนวน 13,582 คน ผลการดำเนินงานมีผู้ที่มีความรู้ หรือ ทักษะ หรือประสบการณ์ เป็นไปตามวัตถุประสงค์ของ ครงการหรือกิจกรรม จำนวน 10,751 คน คิดเป็นร้อยละ 9.15
รายงา มาตรฐาน/ ประเด็นการพิจารณา ค่า น้ำหนัก (คะแนน) กระบวนการ/วิธีการดำเนินงาน ของสถานศึกษา ส่วนร่วมและสนับสนุนงานการศึกษา ต า ม อ ั ธ ย า ศ ั ย ซ ึ ่ ง จ ะ ท ำ ใ ห้ กลุ่มเป้าหมายสามารถนำความรู้ไปใช้ การพัฒนาคุณภาพชีวิตได้ส่งเสริม ผู้รับบริการมีความรู้ หรือทักษะ หรือ ประสบการณ์ที่ผู้รับบริการได้รับจาก การเข้าร่วมโครงการ หรือกิจกรรม การศึกษาตามอัธยาศัยในรูปแบบต่าง ๆ ท ี ่ ส ถ า น ศ ึ ก ษ า จ ั ด ข ึ ้ น มีก า ร ประเมินผลจากชิ้นงานหรือแบบ ประเมินความพึงพอใจในแต่ละ โครงการ/กิจกรรม โดยมีการสรุปผล การดำเนินงาน และรายงานผลให้ ผู้บังคับบัญชาทราบ เที = เที ค ข้ 1 2 3 4 5 ก 6 h 7
นการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR) ประจำปีงบประมาณ 2564 153 ผลการดำเนินงานที่เกิดขึ้น และร่องรอย หลักฐานที่เกิดขึ้น จากการดำเนินงานตามสภาพจริง ผลการประเมิน คุณภาพ คะแนนที่ ได้ ระดับ คุณภาพ ทียบค่าน้ำหนักคะแนน = 100+79.15 2 =89.57 ทียบเกณฑ์ระดับคุณภาพได้ = 89.5750 100 = 44.78 คะแนน ข้อมูล ร่องรอย หลักฐาน . โครงการ/กิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย 2. ข้อมูลจำนวนผู้รับบริการ . สมุดลงชื่อผู้รับบริการที่เข้าร่วมกิจกรรม 4. รายงานผลการจัดโครงการ . สรุปผลการดำเนินงานประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 ศน.อำเภอวังจันทร์ . เว็บไซต์ห้องสมุดประชาชนอำเภอวังจันทร์ https://sites.google.com/dei.ac.th/wangchanlibrary/ . Facebook : ห้องสมุดประชาชนอำเภอวังจันทร์ ระยอง
รายงา มาตรฐาน/ ประเด็นการพิจารณา ค่า น้ำหนัก (คะแนน) กระบวนการ/วิธีการดำเนินงาน ของสถานศึกษา มาตรฐานที่ 2 คุณภาพ การจัดการศึกษาตาม อัธยาศัย 20 2.1 การกำหนดโครงการ หรือกิจกรรมการศึกษาตาม อัธยาศัย 5 ศูนย์การศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอวังจันทร์ มีการกำหนดและจัดโครงการ หรือ กิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัยที่ สอดคล้องกับสภาพบริบท หรือความ ต้องการ หรือความจำเป็นของ กลุ่มเป้าหมายในชุมชน สังคม และ เป็นไปตามนโยบายของหน่วยงานต้น สังกัด โดยดำเนินการ สำรวจ ศึกษา สภาพบริบทความต้องการของ กลุ่มเป้าหมายในชุมชน เพื่อกำหนด โครงการ มีการกำหนดโครงการหรือ ศู วั ดำ ตำ กั สั รั กิ ส่ ห
นการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR) ประจำปีงบประมาณ 2564 154 ผลการดำเนินงานที่เกิดขึ้น และร่องรอย หลักฐานที่เกิดขึ้น จากการดำเนินงานตามสภาพจริง ผลการประเมิน คุณภาพ คะแนนที่ ได้ ระดับ คุณภาพ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอ ังจันทร์ในส่วนของงานการศึกษาตามอัธยาศัย ได้ ดำเนินการวางแผนกำหนดการจัดกิจกรรมร่วมกับครู กศน. ตำบล และหน่วยงานภาคีเครือข่าย จัดกิจกรรมที่สอดคล้อง ับความต้องการของชุมชน และเป็นไปตามนโยบายของต้น สังกัดได้แก่ โครงการวันเด็กแห่งชาติ โครงการ 2 เมษา วัน ักการอ่าน สืบสานมรดกไทย โครงการบรรณารักษ์สัญจร ิจกรรมห้องสมุดเคลื่อนที่สำหรับชาวตลาด กิจกรรม สงเสริมการอ่านโดยรถห้องสมุดเคลื่อนที่พร้อมอุปกรณ์บ้าน หนังสือชุมชน กิจกรรมนิทรรศการเพื่อการเรียนรู้และ 5 ยอดเยี่ยม
รายงา มาตรฐาน/ ประเด็นการพิจารณา ค่า น้ำหนัก (คะแนน) กระบวนการ/วิธีการดำเนินงาน ของสถานศึกษา กิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัยที่ ตอบสนองต่อความต้องการของ กลุ่มเป้าหมาย มีการออกแบบการจัด กิจกรรม ที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ และกลุ่มเป้าหมายของโครงการที่ สถานศึกษากำหนดไว้ ดำเนินการจัด โครงการหรือกิจกรรมการศึกษาตาม อัธยาศัยที่กำหนดไว้ และดำเนินการ จัดทำรายงาน สรุปผลการจัดโครงการ หรือกิจกรรม การศึกษาตามอัธยาศัย และเสนอต่อผู้บริหารสถานศึกษาเพื่อ รับทราบ กิ ข้ 1 ปี 2 3 ท้ 4 ก 5 ก 6 7
นการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR) ประจำปีงบประมาณ 2564 155 ผลการดำเนินงานที่เกิดขึ้น และร่องรอย หลักฐานที่เกิดขึ้น จากการดำเนินงานตามสภาพจริง ผลการประเมิน คุณภาพ คะแนนที่ ได้ ระดับ คุณภาพ ิจกรรมส่งเสริมการอ่านผ่านสื่อออนไลน์ ข้อมูล ร่องรอย หลักฐาน . แผนงานปฏิบัติงานประจำปีของสถานศึกษา ป2564 2. บันทึกข้อความ คำสั่ง บันทึกรายงานการประชุม . ข้อมูลสภาพปัญหา ความต้องการกลุ่มเป้าหมายในชุมชน ท้องถิ่น 4. โครงการ หรือกิจกรรมการศึกษานอกระบบและ ารศึกษาตามอัธยาศัย . สรุปผลการดำเนินงานประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 ศน.อำเภอวังจันทร์ . หนังสือเชิญ หนังสือขอบคุณที่เกี่ยวข้อง . ชิ้นงาน หรือผลงานของผู้รับบริการ
รายงา มาตรฐาน/ ประเด็นการพิจารณา ค่า น้ำหนัก (คะแนน) กระบวนการ/วิธีการดำเนินงาน ของสถานศึกษา 2.2 ผู้จัดกิจกรรมมีความรู้ ความสามารถในการจัด กิจกรรมการศึกษาตาม อัธยาศัย 5 ศูนย์การศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอวังจันทร์ ดำเนินการจัดทำแผนและดำเนินการ พัฒนาบุคลากร โดยส่งเสริมสนับสนุน ให้บุคลากรเข้ารับการอบรม ประชุม สัมมนา ที่หน่วยงานต้นสังกัด และ ภาคีเครือข่ายเป็นผู้จัดอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้บุคลากรได้รับการพัฒนา ศักยภาพ มีการพัฒนาตนเองในเรื่องที่ เกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษาตาม อัธยาศัย มีความรู้ ความสามารถ เป็นผู้ จัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัยที่ สามารถจัดกิจกรรมการศึกษาตาม อัธยาศัยได้สำเร็จตามวัตถุประสงค์ของ โครงการ และมีการนำความรู้ที่ได้รับ ผ (ผู จั 1 จำ ร้ 2 จำ ต คิ 3 จำ ไป เที
นการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR) ประจำปีงบประมาณ 2564 156 ผลการดำเนินงานที่เกิดขึ้น และร่องรอย หลักฐานที่เกิดขึ้น จากการดำเนินงานตามสภาพจริง ผลการประเมิน คุณภาพ คะแนนที่ ได้ ระดับ คุณภาพ ผลการดำเนินงาน ผู้จัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัยของกศน.อำเภอวัง ันทร์มีจำนวน 8 คน) . ผู้จัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัยของสถานศึกษา ำนวน 8 คน สามารถจัดกิจกรรมได้ตามที่กำหนด คิดเป็น ้อยละ 100 2. ผู้จัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัยของสถานศึกษา ำนวน 8 คน ได้รับการพัฒนาศักยภาพ หรือมีการพัฒนา ตนเองในเรื่องที่เกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย คิดเป็นร้อยละ 100 . ผู้จัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัยของสถานศึกษา ำนวน 8 คน มีการนำความรู้ที่ได้รับจากการพัฒนาตนเอง ปใช้ในการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย คิดเป็นร้อยละ 100 ทียบค่าน้ำหนักคะแนน = 100+100+100 3 = 100 5 ยอดเยี่ยม
รายงา มาตรฐาน/ ประเด็นการพิจารณา ค่า น้ำหนัก (คะแนน) กระบวนการ/วิธีการดำเนินงาน ของสถานศึกษา จากการพัฒนาศักยภาพหรือมีการนำ ความรู้ที่ได้รับจากการพัฒนาตนเองไป ใช้ในการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย เช่น โครงการเชิงปฏิบัติการการจัดทำ สื่อการเรียน การสอน ด้วยแอปพลิเค ชันออนไลน์ระยะที่ 1 และระยะที่ 2 เที ข้ 1 2 บุ 3 4 5 ปี 6 อำ
นการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR) ประจำปีงบประมาณ 2564 157 ผลการดำเนินงานที่เกิดขึ้น และร่องรอย หลักฐานที่เกิดขึ้น จากการดำเนินงานตามสภาพจริง ผลการประเมิน คุณภาพ คะแนนที่ ได้ ระดับ คุณภาพ ทียบเกณฑ์ระดับคุณภาพได้= 1005 100 = 5 คะแนน ข้อมูล ร่องรอย หลักฐาน . บันทึกข้อความ คำสั่ง บันทึก รายงานการประชุม 2. บันทึกข้อความรายงานผลการอบรมพัฒนาศักยภาพ บุคลากร . หนังสือเชิญ แบบตอบรับการเข้าร่วมโครงการ 4. ใบประกาศ เกียรติบัตร . แผนปฏิบัติการประจำปีของสถานศึกษา ป 2564 . สรุปผลการดำเนินประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 กศน. ำเภอวังจันทร์
รายงา มาตรฐาน/ ประเด็นการพิจารณา ค่า น้ำหนัก (คะแนน) กระบวนการ/วิธีการดำเนินงาน ของสถานศึกษา 2.3 สื่อ หรือนวัตกรรม และ สภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการ จัดการศึกษาตามอัธยาศัย 5 ศูนย์การศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอวังจันทร์ ดำเนินการพัฒนา จัดหาสื่อ นวัตกรรม และจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการ เรียนรู้ และการค้นคว้าด้วยตนเอง ที่มี ความสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของ การจัดโครงการหรือกิจกรรม การศึกษาตามอัธยาศัย มีการจัดทำ ข้อมูลพื้นฐาน หรือทำเนียบสื่อ แหล่ง เรียนรู้ และภูมิปัญญาท้องถิ่นที่เป็น ปัจจุบัน แนะนำให้ข้อมูลเกี่ยวกับการ ใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ แหล่ง เรียนรู้และภูมิปัญญาท้องถิ่นแก่ กลุ่มเป้าหมายผู้รับบริการ มีการ ประเมินความพึงพอใจเกี่ยวกับการใช้ อำ จั ต โค ข้ ท้ อำ h จั เรี เช พ แ ก
นการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR) ประจำปีงบประมาณ 2564 158 ผลการดำเนินงานที่เกิดขึ้น และร่องรอย หลักฐานที่เกิดขึ้น จากการดำเนินงานตามสภาพจริง ผลการประเมิน คุณภาพ คะแนนที่ ได้ ระดับ คุณภาพ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ำเภอวังจันทร์ดำเนินการพัฒนา จัดหาสื่อ นวัตกรรม และ ัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ และการค้นคว้าด้วย ตนเอง ที่มีความสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของการจัด ครงการหรือกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย มีการจัดทำ ้อมูลพื้นฐาน ทำเนียบสื่อ แหล่งเรียนรู้ และภูมิปัญญา ท้องถิ่นที่เป็นปัจจุบัน เผยแผ่ทางเว็บไซต์ห้องสมุดประชาชน ำเภอวังจันทร์ https://sites.google.com/dei.ac.th/wangchanlibrary/ ัดทำข้อมูลเกี่ยวกับการใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ แหล่ง รียนรู้และภูมิปัญญาท้องถิ่น แก่กลุ่มเป้าหมายผู้รับบริการ ช่น บริการอินเทอร์เน็ต WIFI ฟรี มีการประเมินความพึง พอใจเกี่ยวกับการใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ แหล่งเรียนรู้ และภูมิปัญญาท้องถิ่น โดยภาพรวมอยู่ในระดับดีขึ้นไป มี ารนำผลการประเมินความพึงพอใจไปใช้ในการพัฒนาหรือ 5 ยอดเยี่ยม
รายงา มาตรฐาน/ ประเด็นการพิจารณา ค่า น้ำหนัก (คะแนน) กระบวนการ/วิธีการดำเนินงาน ของสถานศึกษา สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ แหล่ง เรียนรู้ และภูมิปัญญาท้องถิ่น โดย ภาพรวมอยู่ในระดับดีขึ้นไป และมีการ นำผลการประเมินความพึงพอใจไปใช้ ในการพัฒนาหรือจัดหาสื่อ แหล่ง เรียนรู้ หรือภูมิปัญญาท้องถิ่น ภายใต้สถานการณ์การแพร่ระบาด ของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา2019 (COVID-19) งานการศึกษาตาม อัธยาศัยเน้นการจัดกิจกรรมส่งเสริม การอ่านในรูปแบบออนไลน์ โดย ประชาสัมพันธ์ เผยแพร่การจัด กิจกรรมผ่าน เฟซบุ๊กห้องสมุด ประชาชนอำเภอวังจันทร์และระบบ เชื่อมโยงแหล่งการเรียนรู้ จั ก 1 ก อิ กิ อ ผ เป็ ข้ 1 2 ท้ 3 เกี
นการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR) ประจำปีงบประมาณ 2564 159 ผลการดำเนินงานที่เกิดขึ้น และร่องรอย หลักฐานที่เกิดขึ้น จากการดำเนินงานตามสภาพจริง ผลการประเมิน คุณภาพ คะแนนที่ ได้ ระดับ คุณภาพ ัดหาสื่อ แหล่งเรียนรู้ หรือภูมิปัญญา ภายใต้สถานการณ์ ารแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา2019 (COVID9) งานการศึกษาตามอัธยาศัยเน้นการจัดกิจกรรมส่งเสริม ารอ่านในรูปแบบออนไลน์ เช่น การอ่านหนังสือ ิเล็กทรอนิกส์(E-Book) นิทรรศการวันสำคัญออนไลน์ ิจกรรมถวายพระพรชัยมงคลออนไลน์และแบบทดสอบ อนไลน์เพื่อรับเกียรติบัตรออนไลน์ ผ่าน Google Form ผลการดำเนินงาน : สถานศึกษาสามารถดำเนินงานได้ ป็นไปตามเกณฑ์การพิจารณา จำนวน 5 ข้อ = 5 คะแนน ข้อมูล ร่องรอย หลักฐาน . บันทึกข้อความ คำสั่ง บันทึก รายงานการประชุม 2.ทำเนียบสื่อหรือนวัตกรรม แหล่งเรียนรู้ หรือภูมิปัญญา ท้องถิ่น . บันทึกข้อความรายงานการประเมินความพึงพอใจ กี่ยวกับการใช้สื่อ แหล่งเรียนรู้ ภูมิปัญญาท้องถิ่น
รายงา มาตรฐาน/ ประเด็นการพิจารณา ค่า น้ำหนัก (คะแนน) กระบวนการ/วิธีการดำเนินงาน ของสถานศึกษา 4 ผู้ 5 อำ 2.4 ผู้รับบริการมีความพึง พอใจ ต่อการจัดการศึกษาตาม อัธยาศัย 5 ศูนย์การศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอวังจันทร์ ได้ดำเนินการจัดโครงการ 6 โครงการ ดังนี้ 1. โครงการวันเด็กแห่งชาติ 2. โครงการ 2 เมษา วันรักการอ่าน สืบสานมรดกไทย 3. กิจกรรมห้องสมุดเคลื่อนที่สำหรับ ชาวตลาด 4. กิจกรรมส่งเสริมการอ่านโดยรถ ร จั ก อั ค่ ส อั ร เที
นการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR) ประจำปีงบประมาณ 2564 160 ผลการดำเนินงานที่เกิดขึ้น และร่องรอย หลักฐานที่เกิดขึ้น จากการดำเนินงานตามสภาพจริง ผลการประเมิน คุณภาพ คะแนนที่ ได้ ระดับ คุณภาพ 4. รายงานการผลการสำรวจความต้องการสื่อของ ้ใช้บริการ .สรุปผลการดำเนินประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 กศน. ำเภอวังจันทร์ ในปีงบประมาณ พ.ศ.2564 ศูนย์การศึกษานอก ะบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอวังจันทร์ดำเนินการ ัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย จำนวน 6 โครงการ จาก ารประเมินความพึงพอใจผู้เข้าร่วมกิจกรรมการศึกษาตาม ัธยาศัย พบว่ามีจำนวน 6 โครงการหรือกิจกรรมที่มี ค่าเฉลี่ยผลการประเมินความพึงพอใจอยู่ในระดับดีขึ้นไป สรุป ร้อยละของจำนวนโครงการ กิจกรรมการศึกษาตาม ัธยาศัยที่มีค่าเฉลี่ยผลการประเมินความพึงพอใจอยู่ใน ะดับดีขึ้นไป= 6100 6 = 100 ทียบเกณฑ์ระดับคุณภาพได้= 1005 100 = 5 คะแนน 5 ยอดเยี่ยม
รายงา มาตรฐาน/ ประเด็นการพิจารณา ค่า น้ำหนัก (คะแนน) กระบวนการ/วิธีการดำเนินงาน ของสถานศึกษา ห้องสมุดเคลื่อนที่พร้อมอุปกรณ์ 5. กิจกรรมนิทรรศการเพื่อการเรียนรู้ 6. กิจกรรมส่งเสริมการอ่านผ่านสื่อ ออนไลน์ ในทุกกิจกรรมมีการ ประเมินความพึงพอใจของผู้รับบริการ การศึกษาตามอัธยาศัย ที่มีต่อ กระบวนการจัดโครงการทุกกิจกรรม ข้ 1 ส 2 3 พ 4 5 ก รวมคะแนน
นการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR) ประจำปีงบประมาณ 2564 161 ผลการดำเนินงานที่เกิดขึ้น และร่องรอย หลักฐานที่เกิดขึ้น จากการดำเนินงานตามสภาพจริง ผลการประเมิน คุณภาพ คะแนนที่ ได้ ระดับ คุณภาพ ข้อมูล ร่องรอย หลักฐาน . แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 ของ สถานศึกษา 2. โครงการ กิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย . แบบสอบถามความพึงพอใจและการประเมินความพึง พอใจในระบบออนไลน์ 4. รายงานสรุปผลการประเมินความพึงพอใจ . สรุปผลการดำเนินงานประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 ศน.อำเภอวังจันทร์ 20 ยอดเยี่ยม
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR) ประจำปีงบประมาณ 2564 162 จากการประเมินตนเองของสถานศึกษาตามอัธยาศัย ในมาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้รับบริการ การศึกษาตามอัธยาศัย มีคะแนนรวมเท่ากับ 44.78 คะแนน อยู่ในระดับ ยอดเยี่ยม และในมาตรฐานที่ 2 คุณภาพการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย มีคะแนนรวมเท่ากับ 20 คะแนน อยู่ในระดับ ยอดเยี่ยม ซึ่งจากผลการประเมินคุณภาพการศึกษาตามอัธยาศัย พบว่า สถานศึกษามีจุดเด่น และจุดที่ควร พัฒนา ดังนี้ จุดเด่น 1. กศน.อำเภอวังจันทร์มีบริการอินเทอร์เน็ต WIFI ฟรี สำหรับให้บริการสืบค้นข้อมูลค้นคว้าหา ความรู้ 2. กศน.อำเภอวังจันทร์ มีการจัดทำข้อมูลพื้นฐานหรือทำเนียบสื่อ แหล่งเรียนรู้และภูมิปัญญา ท้องถิ่น มีหนังสือและสื่อการเรียนรู้ที่หลากหลาย มีบริการหนังสือและสื่อการเรียนรู้สู่ชุมชน มีการจัด สภาพแวดล้อมห้องสมุดประชาชนทั้งภายในและภายนอกเพื่อให้ห้องสมุดมีบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้ การค้นคว้า จัดพื้นที่ให้บริการเป็นสัดส่วนและมีมุมต่าง ๆ ให้บริการ 3. กศน.อำเภอวังจันทร์จัดโครงการ/กิจกรรม งานการศึกษาตามอัธยาศัยที่สอดคล้องกับสภาพ บริบท หรือความต้องการ หรือความจำเป็นของกลุ่มเป้าหมายในชุมชน สังคม และเป็นไปตามนโยบายของ หน่วยงานต้นสังกัด 4. กศน.อำเภอวังจันทร์ มีผู้จัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัยที่มีความรู้ ความสามารถในการ จัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามอัธยาศัย และมีการปรับปรุง พัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้ผู้รับบริการ ได้รับความรู้ /ทักษะ /หรือประสบการณ์ ตามวัตถุประสงค์ของการจัดโครงการ หรือกิจกรรมการศึกษา ตามอัธยาศัย 5. กศน.อำเภอวังจันทร์สามารถพัฒนา /จัดหาสื่อ /จัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการจัดการศึกษา ตามอัธยาศัย และสามารถออกแบบกิจกรรมส่งเสริมการอ่านในรูปแบบออนไลน์ ภายใต้สถานการณ์การ แพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา2019 (COVID-19) 6. ผู้รับบริการการศึกษาตามอัธยาศัย มีความพึงพอใจต่อกระบวนการจัดโครงการกิจกรรม การศึกษาตามอัธยาศัยของสถานศึกษา จุดที่ควรพัฒนา กศน.อำเภอวังจันทร์มีครุภัณฑ์ด้านคอมพิวเตอร์ ไม่เพียงพอต่อการให้บริการ
รายงา ผลการประเมินคุณภาพการบริหารจัดการของสถานศึกษา (มาตรฐานที่ 3 ทั้งการจัดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน การศึกษาต่อเนื่อง แล มาตรฐาน/ ประเด็นการพิจารณา ค่าน้ำหนัก (คะแนน) กระบวนการ/วิธีการดำเนินงานของ สถานศึกษา มาตรฐานที่ 3 คุณภาพ การบริหารจัดการของ สถานศึกษา 30 3.1 การบริหารจัดการ ของสถานศึกษาที่เน้น การมีส่วนร่วม 3 ศูนย์การศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอวังจันทร์ ดำเนินการจัดกิจกรรมโดยส่งเสริมให้ บุคลากรของสถานศึกษาได้เข้ามามีส่วนร่วม เพื่อร่วมกันกำหนดเป้าหมาย วิสัยทัศน์ พันธกิจ อัตลักษณ์มาตรฐานการศึกษาของ สถานศึกษา โดยจัดประชุมคณะกรรมการ สถานศึกษาและภาคี 4 ฝ่าย ผู้บริหาร สถานศึกษาร่วมกับบุคลากรของสถานศึกษา ร่วมกันกำหนดเป้าหมายการจัด การศึกษา ความต้องการของประชาชน ชุมชน ภาคี เครือข่ายของสถานศึกษา วิสัยทัศน์ พันธกิจ และอัตลักษณ์ของสถานศึกษาจัดทำ แผนพัฒนาการจัดการศึกษา แผนพัฒนา คุณภาพการศึกษา และแผนปฏิบัติการ ประจำปีของสถานศึกษา ได้รับคำปรึกษา
านการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR) ประจำปีงบประมาณ 2564 163 3 ซึ่งเป็นมาตรฐานการศึกษา ที่สามารถใช้ผลการประเมินคุณภาพร่วมกันได้ ละการศึกษาตามอัธยาศัย) ผลการดำเนินงานที่เกิดขึ้นและร่องรอย หลักฐานที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานตามสภาพจริง ผลการประเมินคุณภาพ คะแนนที่ได้ ระดับคุณภาพ ม า จ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย อำเภอวังจันทร์เน้นการมีส่วนร่วมของบุคลากร คณะกรรมการสถานศึกษา และผู้รับบริการให้เข้ามามี ส่วนร่วมในการคิด ตัดสินใจ วางแผนการดำเนินงาน มี แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา การจัดการศึกษาขั้น พื้นฐาน การจัดการศึกษาต่อเนื่อง การจัดการศึกษา ตามอัธยาศัย และแผนปฏิบัติการประจำปีของ สถานศึกษาที่สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ความต้องการของชุมชน ท้องถิ่น และวัตถุประสงค์ ของแผนการศึกษาแห่งชาติ มาตรฐานการศึกษาของ ชาตินโยบายของรัฐบาลหน่วยงานต้นสังกัด มีความ สอดคล้องกับนโยบาย ของหน่วยงานต้นสังกัด สรุปผลการดำเนินงาน สถานศึกษาสามารถดำเนินงานได้เป็นไปตามเกณฑ์ การพิจารณา จำนวน 7 ข้อ = 5 คะแนน เทียบเกณฑ์ 3 ยอดเยี่ยม
รายงา มาตรฐาน/ ประเด็นการพิจารณา ค่าน้ำหนัก (คะแนน) กระบวนการ/วิธีการดำเนินงานของ สถานศึกษา ข้อเสนอแนะ และได้รับความเห็นชอบจาก คณะกรรมการสถานศึกษา 3.2 ระบบการประกัน คุณภาพการศึกษาของ สถานศึกษา 4 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัยอำเภอวังจันทร์ได้ดำเนินการ กำหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา จัดทำแผนพัฒนาการจัดการศึกษาหรือแผน พัฒนาคุณภาพการศึกษา และแผนปฏิบัติ การประจำปี ดำเนินงานตามแผนพัฒนา คุณภาพการศึกษา และแผนปฏิบัติการ ประจำปี มีการติดตาม ตรวจสอบคุณภาพ การศึกษา มีการประเมินคุณภาพภายใน สถานศึกษา ตามมาตรฐานการศึกษาของ
นการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR) ประจำปีงบประมาณ 2564 164 ผลการดำเนินงานที่เกิดขึ้นและร่องรอย หลักฐานที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานตามสภาพจริง ผลการประเมินคุณภาพ คะแนนที่ได้ ระดับคุณภาพ ระดับคุณภาพได้= 53 5 = 3 คะแนน ข้อมูล ร่องรอย หลักฐาน 1. บันทึกข้อความ คำสั่ง บันทึกหรือรายงานการ ประชุมที่เกี่ยวข้อง 2. ข้อมูลพื้นฐาน ความต้องการของชุมชน 3. เป้าหมายการจัดการศึกษา วิสัยทัศน์ พันธกิจ และอัตลักษณ์ของสถานศึกษา 4. มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา 5. แผนพัฒนาการจัดการศึกษาหรือแผนพัฒนา คุณภาพการศึกษา 6. แผนปฏิบัติการประจำปีของสถานศึกษา ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัยอำเภอวังจันทร์ใช้กระบวนการ PDCA ในการ ปฏิบัติงาน เพื่อใช้เป็นกลไกสำคัญในการดำเนินงาน ของสถานศึกษาให้บรรลุเป้าหมาย สถานศึกษามีการ จัดทำแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา แผนปฏิบัติการ ประจำปี สามารถดำเนินงานระบบการประกันคุณภาพ การศึกษาของสถานศึกษาได้เป็นไปตามเกณฑ์ ส่งผล ให้สถานศึกษามีคุณภาพให้บริการแก่ผู้รับบริการอย่าง มีคุณภาพ เนื่องจากมีแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา และแผนปฏิบัติการประจำปี มีการเสนอรายงานการ 3.20 ดีเลิศ
รายงา มาตรฐาน/ ประเด็นการพิจารณา ค่าน้ำหนัก (คะแนน) กระบวนการ/วิธีการดำเนินงานของ สถานศึกษา สถานศึกษา จัดทำรายงานการประเมิน ตนเองประจำปี และรายงานการประเมิน คุณภาพภายในต่อคณะกรรมการ สถานศึกษา หน่วยงานต้นสังกัดและภาคี เครือข่าย และเผยแพร่ต่อสาธารณชน นำ ผลการประเมินคุณภาพภายในมาเป็นส่วน หนึ่งของการวางแผน เพื่อพัฒนาคุณภาพ การศึกษาโดยการมีส่วนร่วมของ คณะกรรมการสถานศึกษาและภาคี เครือข่าย จัดระบบบริหารและสารสนเทศ ของสถานศึกษาและสถานศึกษายึดหลักการ มีส่วนร่วมของคณะกรรมการสถานศึกษา บุคลากรทุกคนในสถานศึกษา ภาคีเครือข่าย และผู้รับบริการ โดยดำเนินการดังนี้ 1.ประชุมบุคลากรชี้แจงแนวทางการ ประเมินตนเองของสถานศึกษา 2. ประกาศใช้มาตรฐานของสถานศึกษา 3. ประชุมกำหนดค่าเป้าหมายของ สถานศึกษา และส่งขอความเห็นชอบจาก ผู้อำนวยการ สำนักงาน กศน.จังหวัดระยอง
นการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR) ประจำปีงบประมาณ 2564 165 ผลการดำเนินงานที่เกิดขึ้นและร่องรอย หลักฐานที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานตามสภาพจริง ผลการประเมินคุณภาพ คะแนนที่ได้ ระดับคุณภาพ ร ย ง ประเมินคุณภาพภายในต่อคณะกรรมการสถานศึกษา หน่วยงานต้นสังกัดและภาคีเครือข่าย และเผยแพร่ต่อ สาธารณชนมีการจัดระบบบริหารและสารสนเทศของ สถานศึกษา สถานศึกษายึดหลักการมีส่วนร่วมของ คณะกรรมการสถานศึกษา บุคลากรทุกคนใน สถานศึกษา ภาคีเครือข่าย และผู้รับบริการ เช่น บันทึกข้อความ คำสั่ง บันทึกรายงานการประชุมที่ เกี่ยวข้อง มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา แผนพัฒนาการจัดการศึกษา แผนพัฒนาคุณภาพ การศึกษา แผนปฏิบัติการประจำปี รายงานผลการ ดำเนินงานในแต่ละโครงการ รายงานผลการ ดำเนินงานประจำปี รายงานการประเมินตนเองของ สถานศึกษา ระบบบริหารและสารสนเทศของ สถานศึกษา สรุปผลการดำเนินงาน : สถานศึกษาสามารถ ดำเนินงานได้เป็นไปตามเกณฑ์การพิจารณา จำนวน 7 ข้อ = 4 คะแนน เทียบเกณฑ์ระดับคุณภาพได้= 44 5 = 3.20 คะแนน ข้อมูล ร่องรอย หลักฐาน 1. บันทึกข้อความ คำสั่ง บันทึก รายงานการประชุม 2. มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา
รายงา มาตรฐาน/ ประเด็นการพิจารณา ค่าน้ำหนัก (คะแนน) กระบวนการ/วิธีการดำเนินงานของ สถานศึกษา 4. ทำคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการประเมิน ตนเองของสถานศึกษา ประจำปี งบประมาณ 2564 5. ทำคำสั่งแต่งตั้งคณะทำงานจัดทำรายงาน การประเมินตนเอง (SAR) ประจำปี งบประมาณ 2564 6. ดำเนินการจัดทำรายงานการประเมิน ตนเอง (SAR) ประจำปีงบประมาณ 2564 7. เสนอรายงานการประเมินตนเอง (SAR) ประจำปีงบประมาณ 2564 ให้ คณะกรรมการสถานศึกษารับทราบผลการ ประเมินตนเองของสถานศึกษา 8. เผยแพร่ต่อสาธารณชน 3.3 การพัฒนาครู และบุคลากรของ สถานศึกษา 3 ศูนย์การศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอวังจันทร์ มี การส่งเสริม สนับสนุนบุคลากรของ สถานศึกษาให้ได้รับการพัฒนา จาก หน่วยงานภายในและภายนอก สังกัด สำนักงาน กศน. บุคลากรของสถานศึกษา
นการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR) ประจำปีงบประมาณ 2564 166 ผลการดำเนินงานที่เกิดขึ้นและร่องรอย หลักฐานที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานตามสภาพจริง ผลการประเมินคุณภาพ คะแนนที่ได้ ระดับคุณภาพ น 3. แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา กศน.อำเภอ วังจันทร์ปี พ.ศ.2562-2665 4. แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 กศน.อำเภอวังจันทร์ บุคลากรทุกคนของศูนย์การศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอวังจันทร์ ได้รับการอบรม พัฒนา จากหน่วยงานภายในและภายนอก สังกัด สำนักงาน กศน. มีการนำความรู้ที่ได้รับไปใช้หรือ ประยุกต์ใช้ในการจัดกระบวนการเรียนรู้ หรือการ ปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าที่ได้อย่างเหมาะสมและ 3 ยอดเยี่ยม
รายงา มาตรฐาน/ ประเด็นการพิจารณา ค่าน้ำหนัก (คะแนน) กระบวนการ/วิธีการดำเนินงานของ สถานศึกษา ได้รับการพัฒนาในเรื่องที่เกี่ยวข้องกับการ จัดกระบวนการเรียนรู้ หรือการปฏิบัติงาน ตามบทบาทหน้าที่ บุคลากรของสถานศึกษา ที่ได้รับการพัฒนา แล้วมีการนำความรู้ที่ ได้รับไปใช้ประยุกต์ใช้ในการจัดกระบวนการ เรียนรู้ หรือการปฏิบัติงานตามบทบาท หน้าที่ บุคลากรของสถานศึกษามีความรู้ ความสามารถในการใช้เทคโนโลยีเพื่อการ จัดกระบวนการเรียนรู้หรือการปฏิบัติงาน ตามบทบาทหน้าที่ได้อย่างเหมาะสม และ บุคลากรทุกคน ได้รับคำปรึกษา และ ข้อเสนอแนะเกี่ยวกับการจัดกระบวนการ การเรียนรู้ การ ปฏิบัติงานตามบทบาท หน้าที่จากผู้บังคับบัญชา เช่น บันทึก ข้อความ คำสั่ง บันทึกรายงานการประชุม บุคลากร รายงานผลการอบรมพัฒนาของ บุคลากร รายงานผลการดำเนินงาน โครงการการพัฒนาบุคลากร ใบประกาศ เกียรติบัตร หลักฐานการเข้าร่วมโครงการ กิจกรรมการพัฒนาศักยภาพสมุดบันทึก ความรู้ แฟ้มสะสมงานของครู และ
นการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR) ประจำปีงบประมาณ 2564 167 ผลการดำเนินงานที่เกิดขึ้นและร่องรอย หลักฐานที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานตามสภาพจริง ผลการประเมินคุณภาพ คะแนนที่ได้ ระดับคุณภาพ า ร ได้รับคำปรึกษา ข้อเสนอแนะเกี่ยวกับการจัด กระบวนการการเรียนรู้ หรือการปฏิบัติงานตาม บทบาทหน้าที่จากผู้บังคับบัญชา ทำให้สถานศึกษา สามารถดำเนินงานได้เป็นไปตามเกณฑ์การพิจารณา จำนวน 5 ข้อ = 5 คะแนน เทียบเกณฑ์ระดับคุณภาพได้= 53 5 = 3 คะแนน ข้อมูล ร่องรอย หลักฐาน 1. บันทึกข้อความ คำสั่ง บันทึก รายงานการ ประชุม 2. โครงการการพัฒนาบุคลากร 3. รายงานผลการดำเนินงานโครงการพัฒนา บุคลากร 4. ใบประกาศ เกียรติบัตร 5. บันทึกข้อความรายงานผลการอบรมพัฒนาของ บุคลากร 6. แฟ้มสะสมงานของครู และบุคลากรของ สถานศึกษา 7. การประชุมบุคลากร กศน.อำเภอวังจันทร์ 8. สรุปผลการดำเนินงานประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 กศน.อำเภอวังจันทร์
รายงา มาตรฐาน/ ประเด็นการพิจารณา ค่าน้ำหนัก (คะแนน) กระบวนการ/วิธีการดำเนินงานของ สถานศึกษา บุคลากรของสถานศึกษา ทั้งนี้ สถานศึกษา ได้มีการส่งเสริมและสนับสนุนให้บุคลากร ได้รับการพัฒนา อบรม ส่งเสริมให้มีความรู้ ตามเกณฑ์ที่สำนักงาน กศน.กำหนดไม่น้อย กว่าปีละ 20 ชั่วโมงต่อปี ในปีงบประมาณ 2564 บุคลากรได้นำความรู้และ ประสบการณ์จากการที่ได้เข้ารับการอบรม พัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้ มีการ วิเคราะห์หลักสูตร และจัดทำแผนการ จัดการเรียนรู้ร่วมกับนักศึกษามีการจัด กระบวนการเรียนรู้แบบ ONIE Model เน้นการเรียนรู้จากการปฏิบัติการ (Active learning) โดยมีการนำแอพลิเคชั่น Facebook และ Google Classroom มาใช้สำหรับการจัดการเรียนการสอน ออนไลน์ เพื่อปรับปรุงการเรียนการสอนให้ ทันสมัยสอดคล้องกับสถานการณ์ในยุค New Normal ให้แก่นักศึกษาได้อย่าง เหมาะสม และเป็นช่องทางในการ ติดต่อสื่อสาร และประชาสัมพันธ์การ
นการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR) ประจำปีงบประมาณ 2564 168 ผลการดำเนินงานที่เกิดขึ้นและร่องรอย หลักฐานที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานตามสภาพจริง ผลการประเมินคุณภาพ คะแนนที่ได้ ระดับคุณภาพ า ห้
รายงา มาตรฐาน/ ประเด็นการพิจารณา ค่าน้ำหนัก (คะแนน) กระบวนการ/วิธีการดำเนินงานของ สถานศึกษา ปฏิบัติงาน ระหว่างผู้สอน ผู้เรียน และ ประชาชน 3.4 การใช้เทคโนโลยี ดิจิทัลเพื่อสนับสนุน การบริหารจัดการ 3 ศูนย์การศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอวังจันทร์มี การนำเทคโนโลยีดิจิทัลมาใช้ในการบริหาร จัดการการบริหารจัดการที่รวดเร็ว ถูกต้อง และเป็นปัจจุบัน ที่ครอบคลุมภารกิจ 4 ด้าน ประกอบด้วย ด้านการบริหารงาน วิชาการ ใช้ระบบ C-Smart ในการ บริหารงานการศึกษาต่อเนื่อง เพื่อ ตรวจสอบติดตามและรายงานผลการจัด กิจกรรมการศึกษาต่อเนื่อง ด้านการ บริหารงานงบประมาณ ใช้ระบบ E-Budget เป็นระบบในการจัดการงบประมาณ อิเล็กทรอนิกส์ในการวางแผนงบประมาณใน การจัดทำคำของบประมาณและพิจารณา งบประมาณ ด้านการบริหารงานบุคคล ใช้แอปพลิเคชัน Line กลุ่มบุคลากร กศน.อำเภอวังจันทร์ใน การติดต่อสื่อสารบุคลากรภายใน สถานศึกษา ด้านการบริหารงานทั่วไป ใช้
นการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR) ประจำปีงบประมาณ 2564 169 ผลการดำเนินงานที่เกิดขึ้นและร่องรอย หลักฐานที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานตามสภาพจริง ผลการประเมินคุณภาพ คะแนนที่ได้ ระดับคุณภาพ t น น บุคลากรของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัยอำเภอวังจันทร์มีการนำเทคโนโลยีดิจิทัล มาใช้ในการบริหารงาน เพื่อสนับสนุนการบริหาร จัดการทั้งด้านการบริหารงานวิชาการ ด้านการ บริหารงานงบประมาณ ด้านการบริหารงานบุคคล และด้านการบริหารงานทั่วไปนั้น ส่งผลให้สถานศึกษา ปฏิบัติงานได้อย่างสะดวกรวดเร็ว ถูกต้อง เป็นปัจจุบัน ประหยัดเวลา ตลอดจนข้อมูลสารสนเทศที่ได้นั้น สามารถนำไปใช้ประโยชน์ต่อการจัดการศึกษานอก ระบบและการศึกษาอัธยาศัย และยังเพิ่มโอกาสในการ เข้าถึงแหล่งข้อมูลได้ง่ายขึ้น สรุปผลการดำเนินงาน สถานศึกษาสามารถดำเนินงานได้เป็นไปตาม เกณฑ์การพิจารณา จำนวน 5 ข้อ = 5 คะแนน เทียบเกณฑ์ระดับคุณภาพได้= 53 5 = 3 คะแนน ข้อมูล ร่องรอย หลักฐาน 1. บันทึกข้อความ คำสั่ง บันทึก รายงานการประชุม 3 ยอดเยี่ยม
รายงา มาตรฐาน/ ประเด็นการพิจารณา ค่าน้ำหนัก (คะแนน) กระบวนการ/วิธีการดำเนินงานของ สถานศึกษา ระบบฐานข้อมูลเพื่อการบริหารจัดการ (DMIS) ในการรายงานผลการปฏิบัติงาน ของบุคลากรลงในระบบ โดยสามารถลิงค์ ข้อมูลต่างๆ เข้าสู่ส่วนกลางของผู้ดูแล ระบบ และสามารถสืบค้นหาข้อมูลได้ รวดเร็วถูกต้อง และมีการควบคุมความ ปลอดภัยได้ด้วยการตั้งระบบรักษาความ ปลอดภัยได้ด้วยเทคโนโลยีที่ทันสมัย และใช้ ระบบ E-Office ในการรับ-ส่งหนังสือ ราชการ ช่วยให้เกิดการประหยัดเวลาและ ลดการใช้กระดาษ รวมทั้งงานสนับสนุนอื่น ๆ และมีการนำเทคโนโลยีไปใช้ในการจัดทำ จัดเก็บข้อมูลสารสนเทศของสถานศึกษา การนำเครื่องมือ อุปกรณ์ และเทคโนโลยี มาใช้ให้เกิดประโยชน์ เพื่อการสื่อสาร การ ปฏิบัติงาน และการทำงานร่วมกับผู้อื่น ทั้งนี้ ผู้บริหารสถานศึกษา มีการนิเทศ ติดตามผล ประเมินผล และศึกษาวิเคราะห์ เพื่อพัฒนาการจัดกิจกรรมตามแผนที่วางไว้ มีการรายงานผลการปฏิบัติงาน และการ
นการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR) ประจำปีงบประมาณ 2564 170 ผลการดำเนินงานที่เกิดขึ้นและร่องรอย หลักฐานที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานตามสภาพจริง ผลการประเมินคุณภาพ คะแนนที่ได้ ระดับคุณภาพ ช้ 2. ข้อมูลสารสนเทศด้านการบริหารวิชาการ การ บริหารงบประมาณ การบริหารบุคคล และการบริหาร ทั่วไป 3. เทคโนโลยีที่นำมาใช้ในการจัดทำระบบข้อมูล สารสนเทศเพื่อการบริหารจัดการ 4. ระบบฐานข้อมูลเพื่อการบริหารจัดการ (DMIS) ระบบ E-Office ระบบ C-Smart และระบบ EBudget 5. Lineกลุ่มบุคลากร กศน.อำเภอวังจันทร์ 6. Google site กศน.อำเภอวังจันทร์ 7. สื่อการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพออนไลน์ 8. การจัดการเรียนการสอนออนไลน์ เช่น Line, Google meet, zoom
รายงา มาตรฐาน/ ประเด็นการพิจารณา ค่าน้ำหนัก (คะแนน) กระบวนการ/วิธีการดำเนินงานของ สถานศึกษา เผยแพร่กิจกรรมผ่านสื่อออนไลน์ต่างๆ เช่น Line , Facebook 3.5 การกำกับ นิเทศ ติดตามประเมินผลการ ดำเนินงานของ สถานศึกษา 3 ศูนย์การศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอวังจันทร์ ดำเนินการวางแผนกำกับ นิเทศ ติดตาม และประเมินผลการดำเนินงานการจัด การศึกษาตามภารกิจของสถานศึกษา และ มีการนำผลการกำกับ นิเทศ ติดตาม และ ประเมินผลไปใช้ในการพัฒนาการ ดำเนินงานของสถานศึกษาโดยดำเนินการ ดังนี้ 1. แต่งตั้งคณะกรรมการนิเทศภายใน สถานศึกษา 2. ประชุมบุคลากร วางแผนการนิเทศ การศึกษา 3. จัดทำแผนการนิเทศการศึกษา ด้านการ จัดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้น พื้นฐาน การจัดการศึกษาต่อเนื่อง และ การศึกษาตามอัธยาศัย 4. ดำเนินการนิเทศตามแผน
นการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR) ประจำปีงบประมาณ 2564 171 ผลการดำเนินงานที่เกิดขึ้นและร่องรอย หลักฐานที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานตามสภาพจริง ผลการประเมินคุณภาพ คะแนนที่ได้ ระดับคุณภาพ บุคลากรในสถานศึกษา และมอบหมายผู้รับผิดชอบไว้ อย่างชัดเจน โดยดำเนินการดังนี้ 1. มีการจัดทำแผนการกำกับ นิเทศ ติดตาม และ ประเมินผลการดำเนินงานของสถานศึกษาที่เน้นการมี ส่วนร่วมของบุคลากร และมอบหมายผู้รับผิดชอบไว้ อย่างชัดเจน 2. มีการกำกับ นิเทศ ติดตาม และประเมินผลการ ดำเนินงานของสถานศึกษา ตามแผนที่กำหนดไว้ 3. มีการสรุป จัดทำรายงานผลการกำกับ นิเทศ ติดตาม และประเมินผลการดำเนินงานของ สถานศึกษา 4. มีการรายงานผลการกำกับ นิเทศ ติดตาม และ ประเมินผลการดำเนินงานของสถานศึกษา ต่อ คณะกรรมการสถานศึกษา เพื่อให้ข้อเสนอแนะ 5. มีการนำผลการกำกับ นิเทศ ติดตาม และ ประเมินผลการดำเนินงานของสถานศึกษาไปใช้ในการ พัฒนาการดำเนินงานของสถานศึกษา สรุปผลการดำเนินงาน สถานศึกษาสามารถดำเนินงานได้เป็นไปตามเกณฑ์ 2.40 ดีเลิศ
รายงา มาตรฐาน/ ประเด็นการพิจารณา ค่าน้ำหนัก (คะแนน) กระบวนการ/วิธีการดำเนินงานของ สถานศึกษา 5. บันทึกรายงานผลการนิเทศต่อผู้บริหาร เพื่อรายงานปัญหา และ ข้อเสนอแนะที่พบจากการนิเทศ 6. สรุปรายงานผลการนิเทศการศึกษา 3.6 การปฏิบัติหน้าที่ ของคณะกรรมการ สถานศึกษาที่เป็นไป ตามบทบาทที่กำหนด 3 ศูนย์การศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอวังจันทร์ ดำเนินการตาม ประกาศสำนักงานส่งเสริม การศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัย ซึ่งประกาศ ณ วันที่ 24 ตุลาคม พ.ศ. 2551 และประกาศสำนักงานส่งเสริม การศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัย เรื่อง คุณสมบัติ หลักเกณฑ์ และ
นการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR) ประจำปีงบประมาณ 2564 172 ผลการดำเนินงานที่เกิดขึ้นและร่องรอย หลักฐานที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานตามสภาพจริง ผลการประเมินคุณภาพ คะแนนที่ได้ ระดับคุณภาพ การพิจารณา จำนวน 4 ข้อ = 4 คะแนน เทียบเกณฑ์ ระดับคุณภาพได้= 43 5 = 2.40 คะแนน ข้อมูล ร่องรอย หลักฐาน 1. รายงานการประชุมบุคลากร 2. คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการนิเทศภายใน สถานศึกษา 3. แผนการนิเทศการศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2564 4. แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 5. สรุปผลการดำเนินงานประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 6. รายงานผลการนิเทศการศึกษา ประจำปี งบประมาณ 2564 คณะกรรมการสถานศึกษาของศูนย์การศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอวังจันทร์ สามารถปฏิบัติหน้าที่ได้อย่างมีประสิทธิภาพ เป็นไป ตามประกาศคณะกรรมการส่งเสริม สนับสนุน และ ประสานความร่วมมือการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัย โดยมีส่วนร่วมในการติดตาม และเสนอแนะผลการดำเนินงานการจัดการศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยของสถานศึกษา 3 ยอดเยี่ยม
รายงา มาตรฐาน/ ประเด็นการพิจารณา ค่าน้ำหนัก (คะแนน) กระบวนการ/วิธีการดำเนินงานของ สถานศึกษา วิธีการได้มาของประธานกรรมการและ กรรมการสถานศึกษา วาระการดำรง ตำแหน่ง และการพ้นจากตำแหน่งของ สถานศึกษาในกำกับสำนักงานส่งเสริม การศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัย ประกาศ ณ วันที่ 26 พฤษภาคม 2552 โดยสถานศึกษาประกาศรับสมัครการ สรรหาและการคัดเลือกคณะกรรมการ สถานศึกษา ซึ่งเป็นผู้ทรงคุณวุฒิด้านต่าง ๆ 8 ด้าน ดังนี้ 1. ด้านการศึกษา 2. ด้านศาสนา ศิลปะและวัฒนธรรม 3. ด้านพัฒนาสังคม ชุมชนและสิ่งแวดล้อม 4. ด้านการเมืองการปกครอง 5. ด้านความมั่นคง 6. ด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และสารสนเทศ 7. ด้านภูมิปัญญาท้องถิ่น 8. ด้านสาธารณสุข สถานศึกษาได้เชิญ คณะกรรมการ สถานศึกษาร่วมประชุมคณะกรรมการ
นการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR) ประจำปีงบประมาณ 2564 173 ผลการดำเนินงานที่เกิดขึ้นและร่องรอย หลักฐานที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานตามสภาพจริง ผลการประเมินคุณภาพ คะแนนที่ได้ ระดับคุณภาพ ร สรุปผลการดำเนินงาน สถานศึกษาสามารถดำเนินงานได้เป็นไปตามเกณฑ์ การพิจารณาจำนวน 5 ข้อ=5 คะแนน เทียบเกณฑ์ระดับคุณภาพได้= 53 5 = 3 คะแนน ข้อมูล ร่องรอย หลักฐาน 1. คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการสถานศึกษา 2. บันทึก/รายงานการประชุมคณะกรรมการ สถานศึกษา 3. แผนพัฒนาการจัดการศึกษาหรือแผนพัฒนา คุณภาพการศึกษา และแผนปฏิบัติงานประจำปีที่ได้รับ ความเห็นชอบจากคณะกรรมการสถานศึกษา 4. หลักสูตรสถานศึกษา และหลักสูตรการศึกษา ต่อเนื่องที่ได้รับความเห็นชอบจากคณะกรรมการ สถานศึกษา 5. ข้อเสนอแนะของคณะกรรมการสถานศึกษา 6. สมุดเยี่ยมสถานศึกษา 7. หลักฐานที่แสดงให้เห็นถึงการมีส่วนร่วมของ คณะกรรมการสถานศึกษากับสถานศึกษา
รายงา มาตรฐาน/ ประเด็นการพิจารณา ค่าน้ำหนัก (คะแนน) กระบวนการ/วิธีการดำเนินงานของ สถานศึกษา สถานศึกษา ภาคเรียนละ 1 ครั้ง เพื่อชี้แจง ให้ทราบถึงภารกิจของสถานศึกษา บทบาท หน้าที่ของคณะกรรมการสถานศึกษา วาระ การดำรงตำแหน่งและการพ้นจากตำแหน่ง ในการประชุม สถานศึกษาจะนำเสนอ แผนพัฒนาการศึกษา แผนปฏิบัติการ ประจำปีงบประมาณ แผนพัฒนาคุณภาพ ผู้เรียน หลักสูตรสถานศึกษา ผลการ ดำเนินงานของสถานศึกษา รายงานการ ประเมินตนเอง การจัดหาหนังสือเรียน เพื่อ ขอความเห็นชอบ ขอคำปรึกษา ข้อเสนอแนะ จากคณะกรรมการ สถานศึกษา คณะกรรมการสถานศึกษามี ส่วนร่วมในการจัดการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัย และส่งเสริมให้มีการ ระดมทุนทางสังคมและทรัพยากรจาก ชุมชน องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น องค์กร อื่นทั้งภาครัฐและเอกชน คณะกรรมการ สถานศึกษาได้ให้ ข้อเสนอแนะ เพื่อนำไปใช้ เป็นแนวทางในการพัฒนาการจัดการศึกษา
นการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR) ประจำปีงบประมาณ 2564 174 ผลการดำเนินงานที่เกิดขึ้นและร่องรอย หลักฐานที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานตามสภาพจริง ผลการประเมินคุณภาพ คะแนนที่ได้ ระดับคุณภาพ ร ช้
รายงา มาตรฐาน/ ประเด็นการพิจารณา ค่าน้ำหนัก (คะแนน) กระบวนการ/วิธีการดำเนินงานของ สถานศึกษา นอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัยของ สถานศึกษาให้มีประสิทธิภาพต่อไป 3.7 การส่งเสริม สนับสนุนภาคีเครือข่าย ให้มีส่วนร่วมในการจัด การศึกษา 3 ศูนย์การศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอวังจันทร์มี การชี้แจง สร้างความเข้าใจเกี่ยวกับพันธกิจ และบทบาทหน้าที่ของสถานศึกษา ให้แก่ ภาคีเครือข่ายได้รับทราบ มีภาคีเครือข่ายที เข้ามาร่วมส่งเสริม สนับสนุนสถานศึกษาใน ด้านสื่อ เทคโนโลยีเพื่อการศึกษา ตลอดจน สนับสนุนสถานที่สำหรับใช้เป็นแหล่งเรียนรู้ ด้าน ICT มีภาคีเครือข่าย ได้แก่ โรงเรียน กำเนิดวิทย์บริษัท ปตท.จำกัด(มหาชน) ศูนย์การเรียนรู้ป่าวังจันทร์ โรงพยาบาล ส่งเสริมสุขภาพอำเภอวังจันทร์และองค์กร ปกครองส่วนท้องถิ่น วัดชุมนุมใน วัดบึงตา กาด วัดป่ายุบใน ที่เข้ามาร่วมส่งเสริม สนับสนุนสถานศึกษาในด้านการจัด การศึกษา พัฒนาวิชาการและบุคลากร มี ภาคีเครือข่ายที่เข้ามาร่วมส่งเสริม สนับสนุน
นการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR) ประจำปีงบประมาณ 2564 175 ผลการดำเนินงานที่เกิดขึ้นและร่องรอย หลักฐานที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานตามสภาพจริง ผลการประเมินคุณภาพ คะแนนที่ได้ ระดับคุณภาพ ที่ ้ น ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัยอำเภอวังจันทร์มีเครือข่ายเข้ามามีส่วนในการ จัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย เพื่อการส่งเสริมการเรียนรู้ พัฒนาคุณภาพชีวิตให้แก่ ประชาชน สรุปผลการดำเนินงาน สถานศึกษาสามารถดำเนินงานได้เป็นไปตาม เกณฑ์การพิจารณา จำนวน 5 ข้อ = 5 คะแนน เทียบเกณฑ์ระดับคุณภาพได้= 53 5 = 3 คะแนน ข้อมูล ร่องรอย หลักฐาน 1. บันทึกลงนามความร่วมมือ (MOU) 2. บันทึกข้อความ คำสั่ง บันทึกรายงานการประชุม บุคลากร 3. ทำเนียบ ภาคีเครือข่าย 4. รายงานผลการดำเนินโครงการ กิจกรรมที่แสดง ให้เห็นถึงการมีส่วนร่วมของภาคีเครือข่าย 5. หนังสือขอบคุณ 3 ยอดเยี่ยม
รายงา มาตรฐาน/ ประเด็นการพิจารณา ค่าน้ำหนัก (คะแนน) กระบวนการ/วิธีการดำเนินงานของ สถานศึกษา สถานศึกษาในด้านขวัญกำลังใจแก่ผู้ที่จัด การศึกษา ผู้เรียน ผู้รับบริการ สถานศึกษา ส่งเสริมสนับสนุนภาคีเครือข่าย โดยแต่งตั้ง คณะกรรมการพิจารณาคัดเลือกภาคี เครือข่ายที่ร่วมจัดการศึกษา เพื่อส่งผลงาน ของเครือข่ายที่เป็นแบบอย่างที่ดีเข้า ประกวดและสร้างขวัญและกำลังใจ โดยการ มอบเกียรติบัตรและกล่าวชื่นชม มีภาคี เครือข่ายที่เข้ามาร่วมกับสถานศึกษาในการ ส่งเสริม สนับสนุนเพื่อสร้าง พัฒนาแหล่ง การเรียนรู้ที่หลากหลาย โดยได้รับความ อนุเคราะห์ด้านสถานที่ในการจัดตั้ง กศน. ตำบล ทั้ง 4 แห่ง เพื่อใช้เป็นแหล่งเรียนรู้ ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน และมี การสนับสนุนแหล่งเรียนรู้ด้านเศรษฐกิจ พอเพียงประจำตำบล มีการพัฒนาอาคาร สถานที่ กศน.อำเภอ และ กศน.ตำบลให้มี ความเหมาะสม ในการให้บริการ โดยได้รับ การสนับสนุนจาก หน่วยงานภาคีเครือข่าย 3.8 การส่งเสริม สนับสนุน การสร้าง 5 ศูนย์การศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอวังจันทร์มี
นการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR) ประจำปีงบประมาณ 2564 176 ผลการดำเนินงานที่เกิดขึ้นและร่องรอย หลักฐานที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานตามสภาพจริง ผลการประเมินคุณภาพ คะแนนที่ได้ ระดับคุณภาพ ร ้ มี 6. รายงานการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษา 7. คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการสถานศึกษา ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัยอำเภอวังจันทร์สามารถจัดกิจกรรมการ 4 ดีเลิศ