หนังสือเรียนคณิตศาสตร์ ป.5

เรือ่ ง บทประยกุ ต์
(โจทย์ปญั หาลดราคา)

3. ฝึกการวเิ คราะห์‚®∑ย์
1.

ให้นกั เรียนอ่านโจทย์
โดยแบง่ วรรคตอนให้ถูกตอ้ ง




ตเู ยน็ ราคา
5,000
บาท
รานคา ลดราคาเหลือ
4,500
บาท




รา นคา ขายตูเ ยน็ ลดราคาคิดเปน กเ่ี ปอร์เซน็ ต์



2.

ให้นักเรยี นทำความเขา้ ใจโจทย์และตอบคำถามต่อไปน้ี


1)
โจทยก์ ำหนดอะไรมาให้บ้าง






2)
โจทยต์ ้องการทราบอะไร






3)
มกี ารวางแผนในการหาคำตอบอยา่ งไร








4)
หาคำตอบไดโ้ ดยวธิ ีใด














538 แบบฝกึ ทักษะการบูรณาการการอ่าน การคดิ เลข ส่กู ารแก้โจทย์ปญั หาทางคณติ ศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 5

เร่อื ง บทประยกุ ต์
(โจทยป์ ญั หาลดราคา)

4. ฝึกแ ¥ßวิ∏∑ี ”และµรว® Õ∫ค”µÕ∫


ตเู ยน็ ราคา
5,000
บาท
รา นคาลดราคาเหลือ
4,500
บาท




รานคา ขายตเู ยน็ ลดราคาคดิ เปน กเี่ ปอร์เซน็ ต
์


1)
จากโจทยน์ กั เรยี นเขยี นเปน ประโยคสญั ลกั ษณแ์ ละแสดงวธิ ที ำไดอ้ ยา่ งไร



ประโยคสญั ลักษณ์




วธิ ีทำ














ตอบ





2)
คำตอบทไี่ ด้สมเหตุสมผลหรอื ไม
่ เพราะเหตใุ ด


แบบฝึกทักษะการบูรณาการการอา่ น การคิดเลข สกู่ ารแก้โจทย์ปัญหาทางคณติ ศาสตร์ ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 5 539

เรÕË◊ ง รŸª ีËเหลีËย¡
(‚®ทย์ªí≠หาการหาควา¡ยาวรÕ∫รªŸ æÈน◊ ทË ี
และªร¡ิ าµรขÕงรŸª เËี หลียË ¡)

เรื่อง รปู สี่เหลีย่ ม
(โจทยป์ ัญหาการหาความยาวรอบรูป พืน้ ท่ี และปรมิ าตรของรูปสี่เหลี่ยม)


™ÿ¥ทË ี 1





1. ฝกึ Õàาน แªลควา¡ µีควา¡

1.
ให้นักเรียนอ่านบทร้อยกรองต่อไปน
้ี อย่างถูกต้องและคล่องแคล่ว


(อา่ นเปน ค/ู่ อ่านเด่ียว)



ที่แปลงนพี้ อ่ กลา่ วย้ำทำรัว้ รอบ เพ่ือกั้นขอบเปนแนวไม่ไปไหน
ดำช่วยพ่อวัดความยาวว่าเทา่ ไร ช่วยกันล้อมรวั้ พชื ผกั สวนครัว
มีพชื ผักนานาหากินได้ นำเอาไปทำกับข้าวผักริมร้วั
ปลอดสารพิษปลอดภัยไมต่ อ้ งกลัว อรอ่ ยชัวรม คี ุณค่าอาหารดี


2.

ใหน้ กั เรยี นแปลความ
ตคี วาม
จากบทรอ้ ยกรองทอี่ า่ น
แลว้ ตอบคำถาม
ตอ่ ไปน
ี้


1)
บทรอ้ ยกรองท่ีอ่านเปน เร่อื งเกยี่ วกับอะไร






2)
บทรอ้ ยกรองนกี้ ลา่ วถึงสง่ิ ใดบ้าง
และเกี่ยวข้องกนั อยา่ งไร








3)
บทร้อยกรองนี้ควรต้ังชือ่ ว่าอะไร






4)
นำคำจากบทร้อยกรองมาแต่งประโยคใหม่
(มากกวา่
1
ประโยค)


แบบฝกึ ทักษะการบรู ณาการการอ่าน การคดิ เลข สกู่ ารแก้โจทย์ปัญหาทางคณติ ศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 5 541

เรือ่ ง รูปส่ีเหลี่ยม

(โจทย์ปัญหาการหาความยาวรอบรูป พ้นื ที่ และปริมาตรของรูปสเ่ี หล่ยี ม)


2. ฝกึ การวิเคราะห์และเขยี น

ให้นกั เรยี นดภู าพตอ่ ไปนีแ้ ลว้ ตอบคำถาม





















1) จากภาพมอี ะไรบา้ ง







2) คนในภาพกำลังทำอะไร





3) เหตุการณใ์ นภาพเกดิ ขึ้นทไ่ี หน





4) แต่งประโยคใหส้ ัมพนั ธ์กบั ภาพ (มากกว่า 1 ประโยค)


542 แบบฝกึ ทักษะการบรู ณาการการอา่ น การคดิ เลข สู่การแก้โจทยป์ ัญหาทางคณติ ศาสตร์ ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 5

เรอ่ื ง รูปสเ่ี หล่ยี ม
(โจทยป์ ัญหาการหาความยาวรอบรูป พน้ื ที่ และปรมิ าตรของรูปส่เี หลย่ี ม)

3. ฝกึ การวิเคราะห์‚®ทย์
1.
ให้นกั เรียนอา่ นโจทย์
โดยแบง่ วรรคตอนใหถ้ ูกต้อง



ล้อมรวั้ ลวดหนามท่ดี ินรูปสเ่ี หลยี่ มผืนผา้ กว้าง 14 เมตร
ยาว 25 เมตร ต้องใช้ลวดหนามยาวเทา่ ไร



2.

ให้นกั เรยี นทำความเขา้ ใจโจทยแ์ ละตอบคำถามต่อไปนี
้

1)
โจทย์กำหนดอะไรมาใหบ้ ้าง







2)
โจทย์ตอ้ งการทราบอะไร







3)
มกี ารวางแผนในการหาคำตอบอยา่ งไร






4)
หาคำตอบได้โดยวิธีใด


แบบฝึกทกั ษะการบรู ณาการการอ่าน การคิดเลข สูก่ ารแก้โจทย์ปญั หาทางคณติ ศาสตร์ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 5 543

เรอ่ื ง รปู ส่ีเหลยี่ ม
(โจทย์ปญั หาการหาความยาวรอบรูป พ้นื ที่ และปริมาตรของรูปสี่เหลย่ี ม)

4. ฝกึ แ ¥งว∏ิ ีทำและµรว® Õ∫คำµÕ∫

ล้อมรว้ั ลวดหนามทีด่ ินรปู สี่เหลี่ยมผืนผา้ กว้าง 14 เมตร
ยาว 25 เมตร ตอ้ งใช้ลวดหนามยาวเท่าไร


1)
จากโจทยน์ กั เรยี นเขยี นเปน ประโยคสญั ลกั ษณแ์ ละแสดงวธิ ที ำไดอ้ ยา่ งไร



ประโยคสัญลกั ษณ



วิธที ำ














ตอบ





2)
คำตอบสมเหตสุ มผลหรือไม
่ เพราะเหตุใด



544 แบบฝึกทักษะการบรู ณาการการอ่าน การคดิ เลข สกู่ ารแก้โจทยป์ ัญหาทางคณิตศาสตร์ ช้ันประถมศึกษาปีที่ 5

เรอ่ื ง รปู สี่เหล่ยี ม
(โจทย์ปัญหาการหาความยาวรอบรปู พ้นื ท่ี และปรมิ าตรของรปู ส่ีเหล่ยี ม)


™¥ÿ ที Ë 2





1. ฝกึ Õàาน แªลควา¡ µีควา¡

1.
ให้นักเรียนอ่านบทร้อยกรองต่อไปน้
ี อย่างถูกต้องและคล่องแคล่ว


(อ่านเปน ค/ู่ อา่ นเดีย่ ว)




โรงเรยี นเด็กดีมเี ด็กทน่ี า่ รกั รว่ มพรอ้ มพรักช่วยครอู ยหู่ นา้ ห้อง
กระดานดำตดิ ต้ังตามครรลอง ช่วยกันมองวัดกว้างยาวใหเ้ ขา้ ที
ทั้งความสงู ม่นั คงวดั ตรงหลัก ครคู อยทักปรบั เปล่ยี นไม่หน่ายหนี
ทัง้ เดก็ ครชู ว่ ยกันวัดจัดใหด้ ี ทำหนา้ ที่เดก็ น่ารกั ครภู ูมใิ จ


2.

ใหน้ กั เรยี นแปลความ
ตคี วาม
จากบทรอ้ ยกรองทอี่ า่ น
แลว้ ตอบคำถาม
ต่อไปนี
้


1)
บทรอ้ ยกรองทีอ่ ่านเปน เรื่องเก่ยี วกบั อะไร






2)
บทร้อยกรองน้กี ล่าวถึงส่งิ ใดบา้ ง
และเก่ยี วข้องกันอย่างไร








3)
บทรอ้ ยกรองนค้ี วรตง้ั ชือ่ วา่ อะไร






4)
นำคำจากบทร้อยกรองมาแตง่ ประโยคใหม่
(มากกว่า
1
ประโยค)








แบบฝกึ ทักษะการบูรณาการการอา่ น การคดิ เลข ส่กู ารแก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 545

เร่ือง รปู สี่เหล่ียม

(โจทยป์ ัญหาการหาความยาวรอบรูป พื้นที่ และปริมาตรของรูปสเ่ี หลยี่ ม)


2. ฝกึ การวิเคราะห์และเขยี น

ให้นกั เรียนดูภาพตอ่ ไปนแ้ี ลว้ ตอบคำถาม





















1) จากภาพมอี ะไรบ้าง







2) คนในภาพกำลงั ทำอะไร





3) เหตกุ ารณ์ในภาพเกิดขึน้ ทไี่ หน





4) แต่งประโยคใหส้ ัมพันธ์กบั ภาพ (มากกวา่ 1 ประโยค)












546 แบบฝกึ ทกั ษะการบรู ณาการการอ่าน การคดิ เลข สู่การแก้โจทย์ปญั หาทางคณิตศาสตร์ ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 5

เรอ่ื ง รปู สเ่ี หล่ยี ม
(โจทยป์ ัญหาการหาความยาวรอบรูป พ้ืนที่ และปรมิ าตรของรูปส่ีเหลยี่ ม)

3. ฝึกการวิเคราะห์‚®ทย ์
1.
ใหน้ กั เรียนอา่ นโจทย์
โดยแบง่ วรรคตอนให้ถูกตอ้ ง



กระดานดำรปู สเ่ี หลี่ยมผืนผา้ กว้าง 1.25 เมตร ยาว 3.25 เมตร
วดั โดยรอบกระดานดำแผน่ น้ยี าวเท่าไร



2.

ใหน้ กั เรยี นทำความเข้าใจโจทย์และตอบคำถามต่อไปน้ี


1)
โจทยก์ ำหนดอะไรมาให้บา้ ง






2)
โจทย์ต้องการทราบอะไร






3)
มีการวางแผนในการหาคำตอบอย่างไร






4)
หาคำตอบไดโ้ ดยวิธีใด


แบบฝกึ ทักษะการบรู ณาการการอา่ น การคดิ เลข สู่การแก้โจทยป์ ัญหาทางคณติ ศาสตร์ ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 5 547

เร่อื ง รปู สี่เหล่ียม
(โจทยป์ ญั หาการหาความยาวรอบรูป พนื้ ท่ี และปริมาตรของรูปส่ีเหลยี่ ม)

4. ฝกึ แ ¥งวิ∏ีทำและµรว® Õ∫คำµÕ∫

กระดานดำรูปส่เี หลี่ยมผืนผา้ กว้าง 1.25 เมตร ยาว 3.25 เมตร
วดั โดยรอบกระดานดำแผน่ นย้ี าวเทา่ ไร


1)
จากโจทยน์ กั เรยี นเขยี นเปน ประโยคสญั ลกั ษณแ์ ละแสดงวธิ ที ำไดอ้ ยา่ งไร



ประโยคสัญลักษณ



วิธที ำ














ตอบ





2)

คำตอบสมเหตุสมผลหรือไม
่ เพราะเหตุใด
(การตรวจคำตอบ)













548 แบบฝกึ ทกั ษะการบรู ณาการการอ่าน การคดิ เลข สู่การแก้โจทยป์ ญั หาทางคณติ ศาสตร์ ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 5

เรอ่ื ง รูปส่เี หลี่ยม
(โจทย์ปัญหาการหาความยาวรอบรูป พื้นท่ี และปรมิ าตรของรปู สเ่ี หล่ยี ม)


™¥ÿ ท Ëี 3





1. ฝกึ Õาà น แªลควา¡ µคี วา¡

1.
ให้นักเรียนอ่านบทร้อยกรองต่อไปน
้ี อย่างถูกต้องและคล่องแคล่ว


(อา่ นเปน ค/ู่ อ่านเดยี่ ว)



มีท่ดี นิ ของพ่อแปลงหน่ึงน้นั เขารกู้ นั ว่าอยู่ตดิ ถนน
ซึง่ เปน ย่านที่อยูข่ องผู้คน มากมายจนแออัดจดั ออกมา
พอ่ จงึ คดิ สรา้ งห้องแถวใหค้ นเชา่ กำหนดเอารูปส่เี หลย่ี มแบบผืนผ้า
พื้นที่ห้องย่สี บิ ตารางวา จา้ งช่างมาเรง่ รัดจัดสรา้ งกนั


2.

ใหน้ กั เรยี นแปลความ
ตคี วาม
จากบทรอ้ ยกรองทอ่ี า่ น
แลว้ ตอบคำถาม
ต่อไปน
้ี


1)
บทรอ้ ยกรองท่อี ่านเปนเร่อื งเกยี่ วกบั อะไร






2)
บทร้อยกรองน้กี ลา่ วถงึ สิง่ ใดบา้ ง
และเกีย่ วข้องกนั อย่างไร








3)
บทรอ้ ยกรองนีค้ วรตัง้ ชอื่ ว่าอะไร






4)
นำคำจากบทรอ้ ยกรองมาแตง่ ประโยคใหม
่ (มากกวา่
1
ประโยค)








แบบฝึกทกั ษะการบรู ณาการการอา่ น การคดิ เลข สกู่ ารแก้โจทยป์ ญั หาทางคณติ ศาสตร์ ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 5 549

เร่ือง รูปสี่เหล่ยี ม

(โจทยป์ ัญหาการหาความยาวรอบรูป พน้ื ท่ี และปรมิ าตรของรูปส่ีเหล่ยี ม)


2. ฝึกการวิเคราะหแ์ ละเขยี น

ใหน้ กั เรยี นดภู าพต่อไปนแี้ ล้วตอบคำถาม





















1) จากภาพมอี ะไรบา้ ง







2) คนในภาพกำลงั ทำอะไร





3) เหตุการณใ์ นภาพเกดิ ขนึ้ ท่ไี หน





4) แตง่ ประโยคใหส้ ัมพนั ธก์ บั ภาพ (มากกว่า 1 ประโยค)












550 แบบฝึกทักษะการบูรณาการการอ่าน การคดิ เลข สู่การแก้โจทย์ปัญหาทางคณติ ศาสตร์ ชัน้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 5

เร่ือง รูปสีเ่ หลีย่ ม
(โจทย์ปญั หาการหาความยาวรอบรปู พ้นื ท่ี และปริมาตรของรูปสเ่ี หลยี่ ม)

3. ฝกึ การวิเคราะห์‚®ทย์
1.
ใหน้ ักเรยี นอา่ นโจทย
์ โดยแบง่ วรรคตอนใหถ้ กู ตอ้ ง



นายช่างสร้างหอ้ งแถว แต่ละห้องเปนรูปสี่เหลีย่ มผนื ผ้ามีพื้นท่ี
ห้องละ 20 ตารางวา ถ้าห้องกวา้ ง 4 เมตร ห้องนจ้ี ะมีความยาวเทา่ ไร


2.
ใหน้ กั เรียนทำความเขา้ ใจโจทยแ์ ละตอบคำถามต่อไปน
้ี

1)
โจทย์กำหนดอะไรมาใหบ้ า้ ง






2)
โจทยต์ ้องการทราบอะไร






3)
มีการวางแผนในการหาคำตอบอย่างไร






4)
หาคำตอบได้โดยวิธีใด


แบบฝกึ ทกั ษะการบูรณาการการอ่าน การคดิ เลข สู่การแก้โจทยป์ ญั หาทางคณิตศาสตร์ ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 5 551

เรือ่ ง รปู ส่เี หลย่ี ม
(โจทยป์ ญั หาการหาความยาวรอบรูป พืน้ ท่ี และปรมิ าตรของรปู ส่ีเหลย่ี ม)

4. ฝกึ แ ¥งว∏ิ ีทำและµรว® Õ∫คำµÕ∫

นายชา่ งสรา้ งห้องแถว แต่ละหอ้ งเปน รูปสเ่ี หลี่ยมผนื ผา้ มีพืน้ ที่
ห้องละ 20 ตารางวา ถ้าหอ้ งกวา้ ง 4 เมตร หอ้ งนจ้ี ะมีความยาวเทา่ ไร


1)
จากโจทยน์ กั เรยี นเขยี นเปน ประโยคสญั ลกั ษณแ์ ละแสดงวธิ ที ำไดอ้ ยา่ งไร



ประโยคสญั ลักษณ



วิธีทำ














ตอบ





2)
คำตอบสมเหตสุ มผลหรือไม่
เพราะเหตใุ ด


552 แบบฝกึ ทักษะการบรู ณาการการอา่ น การคดิ เลข สู่การแก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 5

เรอื่ ง รปู สเ่ี หลีย่ ม
(โจทยป์ ญั หาการหาความยาวรอบรปู พ้ืนที่ และปริมาตรของรูปส่เี หลยี่ ม)

™ÿ¥ท ีË 4
1. ฝึกÕàาน แªลควา¡ µคี วา¡

1.
ให้นักเรียนอ่านบทร้อยกรองต่อไปน
้ี อย่างถูกต้องและคล่องแคล่ว


(อา่ นเปน ค/ู่ อา่ นเดี่ยว)



สนามอยู่หน้าบา้ น มลี กู หลานเลน่ หรรษา
บดิ รและมารดา ต่างก็พากนั ชื่นใจ
คณุ แม่ถามลกู วา่ สนามหญ้าวดั ไดไ้ หม
ส่ีดา้ นยาวเทา่ ไร จงตงั้ ใจวัดให้ดี
กว้างยาวเทา่ เท่ากนั สดี่ า้ นนั้นวดั ตามที่
ยส่ี บิ หา้ เมตรพอดี ทงั้ น้องพตี่ อบทันใด



2.

ใหน้ กั เรยี นแปลความ
ตคี วาม
จากบทรอ้ ยกรองทอ่ี า่ น
แลว้ ตอบคำถาม
ตอ่ ไปนี้



1)
บทร้อยกรองทีอ่ ่านเปนเรือ่ งเกี่ยวกับอะไร






2)
บทรอ้ ยกรองน้กี ล่าวถงึ สง่ิ ใดบ้าง
และเก่ียวขอ้ งกันอย่างไร






3)
บทรอ้ ยกรองน้ีควรต้งั ชือ่ วา่ อะไร






4)
นำคำจากบทร้อยกรองมาแต่งประโยคใหม่
(มากกวา่
1
ประโยค)


แบบฝกึ ทักษะการบรู ณาการการอ่าน การคดิ เลข สู่การแก้โจทย์ปญั หาทางคณติ ศาสตร์ ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 5 553

เร่อื ง รปู สี่เหล่ียม

(โจทยป์ ัญหาการหาความยาวรอบรูป พื้นที่ และปริมาตรของรูปสเ่ี หลยี่ ม)


2. ฝกึ การวิเคราะห์และเขยี น

ให้นกั เรียนดูภาพตอ่ ไปนแ้ี ลว้ ตอบคำถาม





















1) จากภาพมอี ะไรบ้าง







2) คนในภาพกำลงั ทำอะไร





3) เหตกุ ารณ์ในภาพเกิดขึน้ ทไี่ หน





4) แต่งประโยคใหส้ ัมพันธ์กบั ภาพ (มากกวา่ 1 ประโยค)












554 แบบฝกึ ทกั ษะการบรู ณาการการอ่าน การคดิ เลข สู่การแก้โจทย์ปญั หาทางคณิตศาสตร์ ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 5

เรอ่ื ง รปู สี่เหลีย่ ม
(โจทยป์ ัญหาการหาความยาวรอบรูป พนื้ ท่ี และปรมิ าตรของรูปสเี่ หลยี่ ม)

3. ฝึกการวิเคราะห์‚®ทย ์
1.

ให้นกั เรียนอา่ นโจทย
์ โดยแบง่ วรรคตอนใหถ้ กู ตอ้ ง



สนามหญ้ารปู สเ่ี หล่ียมจัตรุ ัส ยาวดา้ นละ 25 เมตร
สนามหญา้ แหง่ น้มี ีพื้นทเ่ี ทา่ ไร



2.

ใหน้ กั เรียนทำความเข้าใจโจทยแ์ ละตอบคำถามต่อไปนี้


1)
โจทยก์ ำหนดอะไรมาใหบ้ า้ ง






2)
โจทยต์ อ้ งการทราบอะไร






3)
มีการวางแผนในการหาคำตอบอย่างไร






4)
หาคำตอบได้โดยวิธใี ด












แบบฝึกทักษะการบรู ณาการการอ่าน การคดิ เลข สูก่ ารแก้โจทยป์ ัญหาทางคณติ ศาสตร์ ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 5 555

เรอ่ื ง รูปสีเ่ หลีย่ ม
(โจทยป์ ัญหาการหาความยาวรอบรูป พน้ื ที่ และปริมาตรของรูปสีเ่ หลยี่ ม)

4. ฝกึ แ ¥งว∏ิ ที ำและµรว® Õ∫คำµÕ∫

สนามหญ้ารูปสีเ่ หลีย่ มจตั รุ สั ยาวดา้ นละ 25 เมตร
สนามหญ้าแห่งนมี้ ีพื้นที่เทา่ ไร


1)
จากโจทยน์ กั เรยี นเขยี นเปน ประโยคสญั ลกั ษณแ์ ละแสดงวธิ ที ำไดอ้ ยา่ งไร



ประโยคสญั ลกั ษณ



วิธีทำ














ตอบ





2)
คำตอบสมเหตสุ มผลหรอื ไม
่ เพราะเหตใุ ด



556 แบบฝกึ ทักษะการบรู ณาการการอา่ น การคดิ เลข ส่กู ารแก้โจทยป์ ัญหาทางคณติ ศาสตร์ ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 5

เรือ่ ง รปู สเี่ หลยี่ ม
(โจทยป์ ัญหาการหาความยาวรอบรปู พืน้ ท่ี และปริมาตรของรูปสี่เหลย่ี ม)


™ÿ¥ท ีË 5





1. ฝึกÕàาน แªลควา¡ µีควา¡

1.
ให้นักเรียนอ่านบทร้อยกรองต่อไปน
้ี อย่างถูกต้องและคล่องแคล่ว


(อา่ นเปน ค/ู่ อ่านเด่ียว)




ปหา้ สน่ี ้ำทว่ มใหญ่ใครก็รู้ เสียงคุณครูหารือสอ่ื ความหวงั
ทง้ั หอ้ งน้ำหอประชมุ ถูกพดั พงั ครูจงึ ตงั้ ผ้รู ่วมงานประสานใจ
ท้งั ประชุมผูป้ กครองกรองความคดิ เรื่องถูกผิดปรกึ ษาพาแก้ไข
หอประชมุ ตอ้ งสร้างอยา่ งเรว็ ไว กว้างยาวให้ลงมตมิ ชิ ้านาน
ยาวสบิ แปดกวา้ งสิบหา้ ว่าเปนเมตร เปนขอบเขตให้รคู้ รูประสาน
ปลกู สวนสวยตรงมมุ ซ้มุ เบิกบาน สุขสำราญในโรงเรยี นแสนดเี อย



2.

ใหน้ กั เรยี นแปลความ
ตคี วาม
จากบทรอ้ ยกรองทอี่ า่ น
แลว้ ตอบคำถาม
ตอ่ ไปน้
ี


1)
บทรอ้ ยกรองที่อ่านเปน เรือ่ งเกี่ยวกับอะไร






2)
บทรอ้ ยกรองนก้ี ล่าวถงึ สงิ่ ใดบ้าง
และเกยี่ วข้องกนั อย่างไร






3)
บทร้อยกรองนี้ควรตั้งช่อื ว่าอะไร






4)
นำคำจากบทรอ้ ยกรองมาแต่งประโยคใหม
่ (มากกวา่
1
ประโยค)


แบบฝกึ ทกั ษะการบรู ณาการการอ่าน การคิดเลข สกู่ ารแก้โจทยป์ ัญหาทางคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 5 557

เรือ่ ง รูปส่ีเหลี่ยม

(โจทย์ปัญหาการหาความยาวรอบรูป พ้นื ที่ และปริมาตรของรูปสเ่ี หล่ยี ม)


2. ฝกึ การวิเคราะห์และเขยี น

ให้นกั เรยี นดภู าพตอ่ ไปนีแ้ ลว้ ตอบคำถาม





















1) จากภาพมอี ะไรบา้ ง







2) คนในภาพกำลังทำอะไร





3) เหตุการณใ์ นภาพเกดิ ขึ้นทไ่ี หน





4) แต่งประโยคใหส้ ัมพนั ธ์กบั ภาพ (มากกว่า 1 ประโยค)


558 แบบฝกึ ทักษะการบรู ณาการการอา่ น การคดิ เลข สู่การแก้โจทยป์ ัญหาทางคณติ ศาสตร์ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 5

เร่ือง รปู ส่เี หล่ียม
(โจทยป์ ญั หาการหาความยาวรอบรปู พนื้ ท่ี และปริมาตรของรปู ส่เี หลย่ี ม)

3. ฝึกการวเิ คราะห์‚®ทย ์
1.

ใหน้ กั เรียนอา่ นโจทย์
โดยแบง่ วรรคตอนใหถ้ ูกต้อง



หอ้ งประชุมรปู สี่เหลยี่ มผืนผ้า ยาว 18 เมตร กว้าง 15 เมตร
ห้องประชุมนม้ี พี ื้นทีเ่ ท่าไร


2.

ให้นักเรียนทำความเข้าใจโจทยแ์ ละตอบคำถามต่อไปนี้


1)
โจทย์กำหนดอะไรมาใหบ้ า้ ง






2)
โจทย์ตอ้ งการทราบอะไร






3)
มกี ารวางแผนในการหาคำตอบอย่างไร






4)
หาคำตอบได้โดยวธิ ีใด













แบบฝกึ ทักษะการบรู ณาการการอา่ น การคิดเลข สกู่ ารแก้โจทย์ปญั หาทางคณติ ศาสตร์ ชัน้ ประถมศึกษาปที ี่ 5 559

เร่อื ง รปู สี่เหลี่ยม
(โจทยป์ ัญหาการหาความยาวรอบรูป พ้ืนท่ี และปริมาตรของรูปส่ีเหลี่ยม)

4. ฝึกแ ¥งว∏ิ ีทำและµรว® Õ∫คำµÕ∫

หอ้ งประชมุ รูปสี่เหลี่ยมผนื ผ้า ยาว 18 เมตร กวา้ ง 15 เมตร
หอ้ งประชมุ น้ีมีพน้ื ทเ่ี ท่าไร


1)
จากโจทยน์ กั เรยี นเขยี นเปน ประโยคสญั ลกั ษณแ์ ละแสดงวธิ ที ำไดอ้ ยา่ งไร



ประโยคสญั ลกั ษณ



วธิ ีทำ














ตอบ





2)
คำตอบสมเหตสุ มผลหรอื ไม่
เพราะเหตุใด













560 แบบฝกึ ทักษะการบรู ณาการการอา่ น การคิดเลข ส่กู ารแก้โจทยป์ ัญหาทางคณติ ศาสตร์ ช้ันประถมศึกษาปที ี่ 5

เรอ่ื ง รูปสี่เหล่ยี ม
(โจทยป์ ญั หาการหาความยาวรอบรปู พื้นที่ และปริมาตรของรปู สี่เหลย่ี ม)


™¥ÿ ทËี 6





1. ฝกึ Õàาน แªลควา¡ µคี วา¡

1.
ให้นักเรียนอ่านบทร้อยกรองต่อไปน
ี้ อย่างถูกต้องและคล่องแคล่ว


(อา่ นเปน ค/ู่ อา่ นเดย่ี ว)




แขกสำคัญจะมากนั วันพรุง่ น้ี แม่จึงมดี วงจิตคดิ สร้างสรรค
นำผ้าลูกไม้สีชมพูมาเร็วพลัน เร่งช่วยกันปูโตะดเู ข้าที
ผ้าสเี่ หล่ยี มจัตุรสั ตัดขอบหรู พวงชมพลู ูกไม้รับสลับสี
นำไปปโู ตะอาหารไดพ้ อดี แมพ่ ลอยมีแขกสำคญั จึงมน่ั ใจ


2.

ใหน้ กั เรยี นแปลความ
ตคี วาม
จากบทรอ้ ยกรองทอี่ า่ น
แลว้ ตอบคำถาม
ต่อไปน้ี



1)
บทร้อยกรองทอ่ี า่ นเปน เรื่องเกยี่ วกับอะไร






2)
บทรอ้ ยกรองนกี้ ลา่ วถงึ สงิ่ ใดบ้าง
และเกี่ยวข้องกันอย่างไร








3)
บทร้อยกรองน้ีควรตง้ั ชอ่ื ว่าอะไร






4)
นำคำจากบทรอ้ ยกรองมาแต่งประโยคใหม
่ (มากกวา่
1
ประโยค)








แบบฝึกทกั ษะการบูรณาการการอ่าน การคิดเลข สกู่ ารแก้โจทยป์ ญั หาทางคณติ ศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี 5 561

เร่ือง รูปสี่เหลยี่ ม

(โจทย์ปญั หาการหาความยาวรอบรปู พน้ื ที่ และปรมิ าตรของรปู สเี่ หลี่ยม)


2. ฝึกการวิเคราะห์และเขยี น

ใหน้ ักเรยี นดูภาพต่อไปนแ้ี ลว้ ตอบคำถาม





















1) จากภาพมอี ะไรบ้าง







2) คนในภาพกำลังทำอะไร





3) เหตุการณใ์ นภาพเกดิ ขน้ึ ทไี่ หน





4) แต่งประโยคใหส้ มั พนั ธก์ บั ภาพ (มากกวา่ 1 ประโยค)


562 แบบฝกึ ทักษะการบรู ณาการการอ่าน การคดิ เลข ส่กู ารแก้โจทยป์ ญั หาทางคณติ ศาสตร์ ช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี 5

เรือ่ ง รปู สีเ่ หลีย่ ม
(โจทยป์ ญั หาการหาความยาวรอบรูป พ้ืนท่ี และปรมิ าตรของรปู ส่เี หล่ยี ม)

3. ฝึกการวเิ คราะห์‚®ทย ์
1.
ใหน้ กั เรียนอา่ นโจทย
์ โดยแบง่ วรรคตอนให้ถกู ต้อง



ผา้ ลกู ไม้ปูโตะ ผนื หน่ึงเปน รูปสี่เหล่ียมจตั ุรสั ยาวดา้ นละ 130 เซนติเมตร
ผา้ ลกู ไม้มพี น้ื ที่ทงั้ หมดเทา่ ไร


2.

ให้นกั เรยี นทำความเขา้ ใจโจทย์และตอบคำถามต่อไปน้ี


1)
โจทยก์ ำหนดอะไรมาใหบ้ ้าง







2)
โจทยต์ อ้ งการทราบอะไร







3)
มีการวางแผนในการหาคำตอบอย่างไร






4)
หาคำตอบได้โดยวธิ ีใด














แบบฝกึ ทักษะการบรู ณาการการอา่ น การคดิ เลข สกู่ ารแก้โจทยป์ ัญหาทางคณติ ศาสตร์ ชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี 5 563

เรอ่ื ง รูปสี่เหล่ยี ม
(โจทยป์ ญั หาการหาความยาวรอบรูป พนื้ ที่ และปริมาตรของรปู สี่เหลยี่ ม)

4. ฝกึ แ ¥งวิ∏ีทำและµรว® Õ∫คำµÕ∫

ผ้าลกู ไม้ปูโตะ ผืนหนึ่งเปนรูปส่เี หล่ียมจตั ุรัส ยาวด้านละ 130 เซนตเิ มตร
ผา้ ลกู ไม้มีพื้นทที่ ้ังหมดเทา่ ไร


1)
จากโจทยน์ กั เรยี นเขยี นเปน ประโยคสญั ลกั ษณแ์ ละแสดงวธิ ที ำไดอ้ ยา่ งไร



ประโยคสัญลักษณ



วธิ ีทำ














ตอบ





2)
คำตอบสมเหตุสมผลหรอื ไม
่ เพราะเหตุใด


564 แบบฝึกทกั ษะการบูรณาการการอ่าน การคดิ เลข สู่การแก้โจทย์ปญั หาทางคณติ ศาสตร์ ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 5

เรือ่ ง รปู ส่เี หลี่ยม
(โจทย์ปัญหาการหาความยาวรอบรูป พืน้ ที่ และปริมาตรของรูปส่เี หลยี่ ม)


™¥ÿ ท Ëี 7





1. ฝึกÕาà น แªลควา¡ µีควา¡

1.
ให้นักเรียนอ่านบทร้อยกรองต่อไปน
ี้ อย่างถูกต้องและคล่องแคล่ว


(อา่ นเปน ค/ู่ อา่ นเดี่ยว)




หลังสู้ฟา หนา้ สู้ดนิ ถ่ินบ้านเกดิ แม่กำเนิดเปนชาวนาอาชีพฝน
ผนื ดนิ รูปสี่เหลีย่ มผนื ผา้ ทำนากัน รายไดน้ น้ั ข้ึนอยคู่ ฝู่ นพรำ
ขายข้าวไดร้ าคาดชี ีวสี ขุ ปฝนชุกชาวนาไทยใจชมุ่ ฉำ่
แต่บางปฝนแล้งสดุ แสนชำ้ เปน เหตทุ ำให้หมองจิตคดิ อดออม


2.

ใหน้ กั เรยี นแปลความ
ตคี วาม
จากบทรอ้ ยกรองทอ่ี า่ น
แลว้ ตอบคำถาม
ตอ่ ไปน
ี้


1)
บทร้อยกรองทอี่ า่ นเปนเร่อื งเกี่ยวกับอะไร






2)
บทรอ้ ยกรองนก้ี ล่าวถึงสงิ่ ใดบ้าง
และเกย่ี วขอ้ งกันอย่างไร








3)
บทร้อยกรองนี้ควรต้งั ช่อื วา่ อะไร






4)
นำคำจากบทร้อยกรองมาแต่งประโยคใหม่
(มากกวา่
1
ประโยค)


แบบฝึกทกั ษะการบูรณาการการอา่ น การคิดเลข ส่กู ารแก้โจทย์ปญั หาทางคณติ ศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 5 565

เร่ือง รูปส่เี หลี่ยม

(โจทย์ปัญหาการหาความยาวรอบรูป พน้ื ท่ี และปริมาตรของรปู ส่ีเหลยี่ ม)


2. ฝกึ การวเิ คราะห์และเขยี น

ใหน้ กั เรียนดูภาพตอ่ ไปน้ีแลว้ ตอบคำถาม





















1) จากภาพมสี ่งิ ใดบ้าง







2) คนในภาพกำลังทำอะไร





3) เหตุการณใ์ นภาพเกิดขึ้นทไี่ หน





4) แตง่ ประโยคใหส้ ัมพนั ธ์กบั ภาพ (มากกวา่ 1 ประโยค)


566 แบบฝึกทักษะการบูรณาการการอ่าน การคดิ เลข สกู่ ารแก้โจทย์ปญั หาทางคณติ ศาสตร์ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 5

เรอื่ ง รปู ส่เี หลย่ี ม
(โจทย์ปญั หาการหาความยาวรอบรูป พนื้ ท่ี และปรมิ าตรของรปู ส่เี หล่ยี ม)

3. ฝกึ การวิเคราะห์‚®ทย ์

1.
ใหน้ กั เรียนอ่านโจทย์
โดยแบง่ วรรคตอนใหถ้ กู ตอ้ ง



แม่ปลกู ขา้ วบนที่นารปู ส่เี หลย่ี มผืนผา้ ขนาดกว้าง 240 วา ยาว 300 วา
อยากทราบว่าถ้าแมป่ ลูกข้าวเตม็ ที่นาคิดเปนพื้นท่ีท้งั หมดกี่ตารางวา


2.
ให้นกั เรยี นทำความเข้าใจโจทยแ์ ละตอบคำถามต่อไปนี
้


1)
โจทย์กำหนดอะไรมาใหบ้ า้ ง









2)
โจทยต์ อ้ งการทราบอะไร









3)
มีการวางแผนในการหาคำตอบอย่างไร









4)
หาคำตอบได้โดยวิธใี ด
















แบบฝกึ ทกั ษะการบรู ณาการการอ่าน การคดิ เลข สกู่ ารแก้โจทยป์ ญั หาทางคณิตศาสตร์ ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 5 567

เรอ่ื ง รปู ส่เี หล่ยี ม
(โจทย์ปญั หาการหาความยาวรอบรปู พ้ืนที่ และปริมาตรของรปู ส่ีเหลีย่ ม)

4. ฝกึ แ ¥งว∏ิ ที ำและµรว® Õ∫คำµÕ∫

แม่ปลูกขา้ วบนท่ีนารูปสีเ่ หล่ยี มผืนผา้ ขนาดกวา้ ง 240 วา ยาว 300 วา
อยากทราบว่าถา้ แม่ปลกู ข้าวเต็มทน่ี าคิดเปน พืน้ ท่ที ง้ั หมดกี่ตารางวา


1)
จากโจทยน์ กั เรยี นเขยี นเปน ประโยคสญั ลกั ษณแ์ ละแสดงวธิ ที ำไดอ้ ยา่ งไร



ประโยคสัญลักษณ



วิธีทำ












ตอบ





2)
คำตอบสมเหตุสมผลหรอื ไม่
เพราะเหตุใด



568 แบบฝกึ ทกั ษะการบรู ณาการการอา่ น การคดิ เลข ส่กู ารแก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 5

เร่อื ง รปู สเ่ี หลยี่ ม
(โจทยป์ ัญหาการหาความยาวรอบรปู พน้ื ท่ี และปริมาตรของรูปสีเ่ หลย่ี ม)


™¥ÿ ท Ëี 8





1. ฝกึ Õาà น แªลควา¡ µคี วา¡

1.
ให้นักเรียนอ่านบทร้อยกรองต่อไปน
ี้ อย่างถูกต้องและคล่องแคล่ว


(อา่ นเปน ค/ู่ อา่ นเดี่ยว)





พอ่ ยึดหลักพอเพยี งเลี้ยงชีวิต แนวความคิดปรัชญาของพอ่ หลวง
พอ่ เลีย้ งปลาพาสขุ ลกู ท้ังปวง พ่อหายหว่ งเหลอื ขายเลีย้ งครอบครัว
ท่ดี นิ หน่ึงรอ้ ยสส่ี บิ ส่ีตารางเมตร เปนขอบเขตเตรยี มขดุ บอ่ พ่อย้ิมหวั
เปนบ่อใหญ่เลีย้ งปลาหลายหมื่นตัว คนโดยทั่วดแู นวทางอย่างพอเพียง



2.

ใหน้ กั เรยี นแปลความ
ตคี วาม
จากบทรอ้ ยกรองทอี่ า่ น
แลว้ ตอบคำถาม
ตอ่ ไปน
้ี

1)
บทร้อยกรองทอ่ี า่ นเปนเร่ืองเกยี่ วกับอะไร






2)
บทรอ้ ยกรองนี้กลา่ วถงึ สงิ่ ใดบ้าง
และเกย่ี วข้องกันอย่างไร








3)
บทร้อยกรองนคี้ วรตงั้ ช่ือว่าอะไร






4)
นำคำจากบทรอ้ ยกรองมาแตง่ ประโยคใหม
่ (มากกว่า
1
ประโยค)








แบบฝกึ ทักษะการบูรณาการการอา่ น การคิดเลข สู่การแก้โจทยป์ ัญหาทางคณิตศาสตร์ ชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี 5 569

เร่ือง รปู สี่เหล่ียม

(โจทยป์ ัญหาการหาความยาวรอบรูป พื้นที่ และปริมาตรของรูปสเ่ี หลยี่ ม)


2. ฝกึ การวิเคราะห์และเขยี น

ให้นกั เรียนดูภาพตอ่ ไปนแ้ี ลว้ ตอบคำถาม





















1) จากภาพมอี ะไรบ้าง







2) คนในภาพกำลงั ทำอะไร





3) เหตกุ ารณ์ในภาพเกิดขึน้ ทไี่ หน





4) แต่งประโยคใหส้ ัมพันธ์กบั ภาพ (มากกวา่ 1 ประโยค)












570 แบบฝกึ ทกั ษะการบรู ณาการการอ่าน การคดิ เลข สู่การแก้โจทย์ปญั หาทางคณิตศาสตร์ ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 5

เร่ือง รูปสีเ่ หลีย่ ม
(โจทย์ปญั หาการหาความยาวรอบรปู พน้ื ท่ี และปรมิ าตรของรปู ส่ีเหล่ยี ม)

3. ฝกึ การวเิ คราะห์‚®ทย ์
1.

ให้นักเรยี นอา่ นโจทย
์ โดยแบง่ วรรคตอนให้ถกู ต้อง



พอ่ ขุดบ่อเล้ยี งปลาเปนรปู สเี่ หล่ยี มจตั รุ ัส มพี ื้นท่ี 144 ตารางเมตร
บอ่ เล้ยี งปลามีความยาวด้านละเทา่ ไร และมีปรมิ าตรเท่าไร
ถา้ ความลึกของบอ่ เท่ากบั ความยาวดา้ นของบ่อ



2.

ใหน้ กั เรียนทำความเขา้ ใจโจทย์และตอบคำถามตอ่ ไปน้
ี


1)
โจทยก์ ำหนดอะไรมาใหบ้ ้าง







2)
โจทยต์ ้องการทราบอะไร







3)
มกี ารวางแผนในการหาคำตอบอย่างไร






4)
หาคำตอบได้โดยวิธีใด















แบบฝึกทักษะการบูรณาการการอา่ น การคิดเลข สู่การแก้โจทย์ปญั หาทางคณติ ศาสตร์ ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี 5 571

เร่อื ง รูปสเ่ี หลี่ยม
(โจทยป์ ัญหาการหาความยาวรอบรปู พ้ืนท่ี และปรมิ าตรของรปู ส่ีเหล่ียม)

4. ฝึกแ ¥งวิ∏ีทำและµรว® Õ∫คำµÕ∫

พ่อขุดบ่อเลี้ยงปลาเปน รูปสีเ่ หลี่ยมจตั รุ สั มีพ้นื ท่ี 144 ตารางเมตร
บอ่ เลย้ี งปลามคี วามยาวดา้ นละเท่าไร และมปี รมิ าตรเท่าไร
ถา้ ความลกึ ของบอ่ เทา่ กบั ความยาวด้านของบอ่


1)
จากโจทยน์ กั เรยี นเขยี นเปน ประโยคสญั ลกั ษณแ์ ละแสดงวธิ ที ำไดอ้ ยา่ งไร



ประโยคสญั ลกั ษณ



วิธีทำ














ตอบ





2)
คำตอบสมเหตสุ มผลหรอื ไม่
เพราะเหตใุ ด
(การตรวจคำตอบ)











572 แบบฝึกทกั ษะการบรู ณาการการอ่าน การคิดเลข สกู่ ารแก้โจทย์ปญั หาทางคณติ ศาสตร์ ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 5

เร่ือง รปู สเ่ี หล่ยี ม
(โจทย์ปญั หาการหาความยาวรอบรปู พืน้ ที่ และปริมาตรของรปู สเ่ี หล่ียม)


™¥ÿ ทËี 9





1. ฝึกÕาà น แªลควา¡ µีควา¡

1.
ให้นักเรียนอ่านบทร้อยกรองต่อไปน
้ี อย่างถูกต้องและคล่องแคล่ว


(อา่ นเปน ค/ู่ อา่ นเดย่ี ว)





สวัสดีปใ หม่สอง หา้ หา้ ห้า ต่างคนฮาตอ้ นรับดังขบั ขาน

เด็กหญิงแมวอกี พ่อแม่สขุ สราญ ล้วนชื่นบานเตรียมของขวญั ไว้ร่วมงาน
แมวถือตุก ตา กระดาษ แลรบิ บิ้น ของอกี ชน้ิ คือกลอ่ งสแี สนหวาน

กว้าง ยาว สูง ขนาดพอประมาณ พรอ้ มจัดการห่อเสรจ็ ทนั เวลา




2.

ใหน้ กั เรยี นแปลความ
ตคี วาม
จากบทรอ้ ยกรองทอ่ี า่ น
แลว้ ตอบคำถาม

ตอ่ ไปน
ี้

1)
บทรอ้ ยกรองท่ีอ่านเปน เร่ืองเกย่ี วกับอะไร






2)
บทรอ้ ยกรองน้กี ล่าวถงึ สงิ่ ใดบา้ ง
และเก่ียวขอ้ งกนั อยา่ งไร








3)
บทรอ้ ยกรองนค้ี วรต้ังชื่อวา่ อะไร






4)
นำคำจากบทรอ้ ยกรองมาแต่งประโยคใหม
่ (มากกว่า
1
ประโยค)








แบบฝกึ ทกั ษะการบรู ณาการการอา่ น การคิดเลข สกู่ ารแก้โจทยป์ ัญหาทางคณิตศาสตร์ ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 5 573

เร่ือง รูปสี่เหลยี่ ม

(โจทย์ปญั หาการหาความยาวรอบรูป พืน้ ท่ี และปริมาตรของรปู ส่เี หลีย่ ม)


2. ฝึกการวเิ คราะหแ์ ละเขียน


ใหน้ ักเรยี นดภู าพตอ่ ไปนแ้ี ลว้ ตอบคำถาม





สวสั ดีปใี หม่ 2555

















1) จากภาพมอี ะไรบา้ ง







2) คนในภาพกำลังทำอะไร



3) เหตกุ ารณใ์ นภาพเกิดขึ้นทไี่ หน






4) แตง่ ประโยคใหส้ มั พันธ์กับภาพ (มากกว่า 1 ประโยค)











574 แบบฝึกทกั ษะการบูรณาการการอา่ น การคิดเลข ส่กู ารแก้โจทย์ปัญหาทางคณติ ศาสตร์ ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 5

เร่ือง รปู ส่ีเหลย่ี ม
(โจทยป์ ัญหาการหาความยาวรอบรปู พ้นื ท่ี และปริมาตรของรูปส่เี หลี่ยม)

3. ฝึกการวเิ คราะห์‚®ทย ์
1.

ใหน้ กั เรียนอ่านโจทย
์ โดยแบง่ วรรคตอนใหถ้ กู ต้อง



กล่องทรงสีเ่ หลี่ยมมมุ ฉากใบหน่งึ วดั ภายใน กวา้ ง 9 เซนติเมตร
ยาว 15 เซนติเมตร สงู 8 เซนตเิ มตร กลอ่ งใบนม้ี คี วามจุเทา่ ไร



2.

ใหน้ กั เรยี นทำความเข้าใจโจทย์และตอบคำถามต่อไปน
ี้


1)
โจทยก์ ำหนดอะไรมาใหบ้ ้าง







2)
โจทย์ต้องการทราบอะไร







3)
มกี ารวางแผนในการหาคำตอบอยา่ งไร






4)
หาคำตอบไดโ้ ดยวิธใี ด

















แบบฝึกทักษะการบรู ณาการการอ่าน การคดิ เลข สู่การแก้โจทยป์ ญั หาทางคณติ ศาสตร์ ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 5 575

เร่อื ง รูปสีเ่ หลี่ยม
(โจทยป์ ญั หาการหาความยาวรอบรปู พ้นื ที่ และปริมาตรของรปู สเี่ หลี่ยม)

4. ฝึกแ ¥งวิ∏ที ำและµรว® Õ∫คำµÕ∫

กลอ่ งทรงส่เี หลย่ี มมุมฉากใบหนงึ่ วดั ภายใน กว้าง 9 เซนติเมตร
ยาว 15 เซนติเมตร สงู 8 เซนตเิ มตร กล่องใบนีม้ คี วามจเุ ทา่ ไร


1)
จากโจทยน์ กั เรยี นเขยี นเปน ประโยคสญั ลกั ษณแ์ ละแสดงวธิ ที ำไดอ้ ยา่ งไร



ประโยคสัญลักษณ



วิธที ำ














ตอบ





2)
คำตอบสมเหตสุ มผลหรือไม
่ เพราะเหตใุ ด
(การตรวจคำตอบ)













576 แบบฝกึ ทักษะการบูรณาการการอ่าน การคิดเลข สูก่ ารแก้โจทยป์ ญั หาทางคณติ ศาสตร์ ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 5

เร◊ËÕง รªŸ  า¡เหลËีย¡
(‚®ทย์ªí≠หาการหาควา¡ยาวรÕ∫รªŸ

และæน◊È ทขËี ÕงรŸª า¡เหลยËี ¡)

เร่ือง รปู สามเหล่ียม
(โจทย์ปญั หาการหาความยาวรอบรูปและพนื้ ทีข่ องรูปสามเหลี่ยม)


™¥ÿ ท Ëี 1





1. ฝกึ Õàาน แªลควา¡ µคี วา¡

1.
ให้นักเรียนอ่านบทร้อยกรองต่อไปน
ี้ อย่างถูกต้องและคล่องแคล่ว


(อา่ นเปน ค/ู่ อา่ นเดีย่ ว)



พอ่ หลวงไทยมีดำรอิ ันถ่ถี ้วน ใหส้ ร้างสวนสาธารณะสมยั ใหม่
จตจุ กั รขึน้ ช่ือล่ำลือไกล เพื่อจะใชพ้ ักผ่อนตอนวา่ งงาน
ราชทรพั ยส ่วนพระองคท รงนำให้ เพือ่ จะใชเ้ ร่ิมกอ่ สร้างร่างประสาน
เงนิ หนงึ่ ลา้ นไม่เกนิ ดำเนนิ การ จงึ เกิดงานครบถ้วนไดส้ วนมา
บารมีแผ่ไกลชาวไทยรู้ แลจะอยู่ในใจนานหนกั หนา
ตา่ งจากชาตอิ น่ื ใดในโลกา พระองคพาชาตไิ ทยใหเ้ จริญ



2.

ใหน้ กั เรยี นแปลความ
ตคี วาม
จากบทรอ้ ยกรองทอ่ี า่ น
แลว้ ตอบคำถาม
ต่อไปนี้



1)
บทร้อยกรองทีอ่ ่านเปนเร่อื งเก่ยี วกบั อะไร






2)
บทร้อยกรองนีก้ ลา่ วถึงสิ่งใดบ้าง
และเกยี่ วขอ้ งกนั อยา่ งไร






3)
บทร้อยกรองควรตงั้ ชื่อวา่ อะไร






4)
นำคำจากบทร้อยกรองมาแต่งประโยคใหม
่ (มากกว่า
1
ประโยค)


578 แบบฝึกทกั ษะการบูรณาการการอา่ น การคิดเลข สูก่ ารแก้โจทยป์ ญั หาทางคณติ ศาสตร์ ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 5

เร่อื ง รปู สามเหล่ียม

(โจทย์ปญั หาการหาความยาวรอบรูปและพื้นทขี่ องรปู สามเหลี่ยม)


2. ฝกึ การวิเคราะหแ์ ละเขียน

ให้นกั เรียนดภู าพต่อไปนแ้ี ลว้ ตอบคำถาม





















1) จากภาพมีอะไรบา้ ง







2) คนในภาพกำลงั ทำอะไร





3) เหตุการณใ์ นภาพเกดิ ขนึ้ ท่ไี หน





4) แต่งประโยคใหส้ มั พนั ธก์ ับภาพ (มากกว่า 1 ประโยค)


แบบฝึกทกั ษะการบรู ณาการการอา่ น การคิดเลข สู่การแก้โจทย์ปัญหาทางคณติ ศาสตร์ ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 5
579

เร่ือง รูปสามเหลี่ยม
(โจทยป์ ัญหาการหาความยาวรอบรปู และพื้นท่ขี องรปู สามเหลย่ี ม)

3. ฝกึ การวิเคราะห์‚®ทย ์
1.
ให้นักเรยี นอ่านโจทย
์ โดยแบ่งวรรคตอนให้ถูกต้อง



สวนหยอ่ มแห่งหนง่ึ เปนรูปสามเหล่ยี มดา้ นไม่เทา่ มคี วามยาว
แตล่ ะดา้ นของสวนหยอ่ ม เปน 100 200 และ 250 เมตร
ถ้าวิ่งออกกำลังกายรอบสวนหยอ่ มวนั ละ 2 รอบ ทกุ วนั
จะวิง่ รอบสวนหยอ่ มเปน ระยะทางวนั ละกี่เมตร


2.
ให้นกั เรยี นทำความเขา้ ใจโจทยแ์ ละตอบคำถามตอ่ ไปน้ี


1)
โจทย์กำหนดอะไรมาใหบ้ า้ ง






2)
โจทย์ต้องการทราบอะไร






3)
มกี ารวางแผนในการหาคำตอบอย่างไร






4)
หาคำตอบไดโ้ ดยวิธีใด


580 แบบฝึกทักษะการบูรณาการการอ่าน การคดิ เลข สูก่ ารแก้โจทย์ปญั หาทางคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 5

เร่ือง รูปสามเหลีย่ ม
(โจทย์ปัญหาการหาความยาวรอบรปู และพื้นทีข่ องรูปสามเหลี่ยม)

4. ฝึกแ ¥งวิ∏ีทำและµรว® Õ∫คำµÕ∫

สวนหยอ่ มแหง่ หน่งึ เปนรปู สามเหล่ยี มด้านไม่เทา่ มีความยาว
แต่ละด้านของสวนหย่อม เปน 100 200 และ 250 เมตร
ถ้าว่ิงออกกำลังกายรอบสวนหย่อมวนั ละ 2 รอบ ทุกวนั
จะวง่ิ รอบสวนหย่อมเปนระยะทางวนั ละก่ีเมตร


1)
จากโจทยน์ กั เรยี นเขยี นเปน ประโยคสญั ลกั ษณแ์ ละแสดงวธิ ที ำไดอ้ ยา่ งไร



ประโยคสญั ลักษณ



วธิ ีทำ












ตอบ





2)
คำตอบทไ่ี ด้สมเหตุสมผลหรือไม
่ เพราะเหตุใด



แบบฝกึ ทักษะการบรู ณาการการอ่าน การคิดเลข ส่กู ารแก้โจทยป์ ญั หาทางคณิตศาสตร์ ชัน้ ประถมศึกษาปที ี่ 5 581

เรือ่ ง รูปสามเหลย่ี ม
(โจทยป์ ัญหาการหาความยาวรอบรูปและพืน้ ที่ของรปู สามเหลย่ี ม)


™ÿ¥ท ีË 2





1. ฝกึ Õàาน แªลควา¡ µีควา¡

1.
ให้นักเรียนอ่านบทร้อยกรองต่อไปน
ี้ อย่างถูกต้องและคล่องแคล่ว


(อา่ นเปน ค/ู่ อา่ นเดย่ี ว)




ผกั หวานปาสมุนไพรรักษาโรค นับเปนโชคแพทยแผนไทยได้ศึกษา
ใบและรากรกั ษาแผลถอื เปนยา แล้วนำมาแก้ปวดไมเ่ ปน รอง
รากยาเยน็ แกร้ อ้ นในกระหายนำ้ และขอยำ้ ดับพษิ ไขใ้ นสมอง
เปนทง้ั ผักทั้งยาให้ลมิ้ ลอง ผลสุกของผักหวานปากินไดด้ ี
ล้วนประโยชนผ กั หวานปาพาให้คดิ ปลกู สกั นดิ ไร้สารพษิ คิดเปน ศรี
สมุนไพรของไทยนีไ้ ร้เคมี เปน สง่ิ ทคี่ วรปลูกไว้ใช้กนิ เอง






2.
ให้นกั เรยี นแปลความ
ตคี วาม
จากบทรอ้ ยกรองทีอ่ า่ น
แลว้ ตอบคำถาม
ต่อไปน
้ี











1)
บทร้อยกรองท่อี า่ นเปน เรอื่ งเก่ยี วกับอะไร

2)
บทร้อยกรองน้กี ล่าวถึงสิ่งใดบ้าง
และเก่ยี วข้องกันอย่างไร

3)
บทรอ้ ยกรองน้คี วรตั้งชอื่ วา่ อะไร

4)
นำคำจากบทรอ้ ยกรองมาแต่งประโยคใหม่
(มากกว่า
1
ประโยค)


582 แบบฝึกทกั ษะการบูรณาการการอา่ น การคดิ เลข สกู่ ารแก้โจทยป์ ัญหาทางคณติ ศาสตร์ ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 5

เรื่อง รูปสามเหล่ียม

(โจทยป์ ัญหาการหาความยาวรอบรปู และพน้ื ที่ของรปู สามเหลยี่ ม)


2. ฝึกการวเิ คราะห์และเขียน

ให้นกั เรยี นดูภาพต่อไปนแ้ี ลว้ ตอบคำถาม





















1) จากภาพมอี ะไรบ้าง







2) เหตุการณ์ในภาพเกิดขึน้ ทไี่ หน





3) แตง่ ประโยคใหส้ ัมพนั ธก์ บั ภาพ (มากกวา่ 1 ประโยค)


แบบฝกึ ทักษะการบรู ณาการการอา่ น การคิดเลข สูก่ ารแก้โจทย์ปญั หาทางคณิตศาสตร์ ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 5
583

เรอ่ื ง รปู สามเหลี่ยม
(โจทย์ปัญหาการหาความยาวรอบรปู และพนื้ ทข่ี องรูปสามเหลี่ยม)

3. ฝึกการวเิ คราะห์‚®ทย ์
1.
ให้นกั เรยี นอา่ นโจทย์
โดยแบ่งวรรคตอนให้ถกู ต้อง



ชาวสวนตอ้ งการปลกู ผกั หวาน ในพ้ืนท่ีรปู สามเหลยี่ มด้านเทา่
ยาวดา้ นละ 150 เมตร โดยนำตน้ ผกั หวานมาปลกู รอบ ๆ พนื้ ทรี่ ปู สามเหลยี่ ม

ปลูกห่างกนั ต้นละ 30 เซนตเิ มตร ชาวสวนปลกู ตน้ ผกั หวานไดก้ ต่ี น้


2.

ใหน้ ักเรยี นทำความเขา้ ใจโจทยแ์ ละตอบคำถามตอ่ ไปน้
ี

1)
โจทย์กำหนดอะไรมาใหบ้ า้ ง






2)
โจทยต์ อ้ งการทราบอะไร






3)
มีการวางแผนในการหาคำตอบอย่างไร






4)
หาคำตอบได้โดยวิธใี ด


584 แบบฝึกทักษะการบรู ณาการการอา่ น การคดิ เลข สูก่ ารแก้โจทย์ปญั หาทางคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 5

เรอ่ื ง รูปสามเหลย่ี ม
(โจทยป์ ญั หาการหาความยาวรอบรูปและพื้นท่ขี องรปู สามเหลย่ี ม)

4. ฝึกแ ¥งวิ∏ีทำและµรว® Õ∫คำµÕ∫

ชาวสวนตอ้ งการปลกู ผกั หวาน ในพน้ื ท่รี ปู สามเหลี่ยมด้านเท่า
ยาวดา้ นละ 150 เมตร โดยนำตน้ ผกั หวานมาปลกู รอบ ๆ พน้ื ทร่ี ปู สามเหลย่ี ม

ปลูกห่างกันต้นละ 30 เซนติเมตร ชาวสวนปลกู ต้นผกั หวานได้กี่ตน้


1)
จากโจทยน์ กั เรยี นเขยี นเปน ประโยคสญั ลกั ษณแ์ ละแสดงวธิ ที ำไดอ้ ยา่ งไร



ประโยคสญั ลกั ษณ



วธิ ที ำ












ตอบ





2)
คำตอบที่ได้สมเหตสุ มผลหรือไม่
เพราะเหตุใด


แบบฝึกทกั ษะการบรู ณาการการอา่ น การคดิ เลข สู่การแก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์ ช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ 5 585

เรื่อง รูปสามเหลี่ยม
(โจทยป์ ญั หาการหาความยาวรอบรูปและพื้นทข่ี องรปู สามเหล่ียม)


™ÿ¥ท Ëี 3

1. ฝึกÕàาน แªลควา¡ µีควา¡

1.
ให้นักเรียนอ่านบทร้อยกรองต่อไปน
ี้ อย่างถูกต้องและคล่องแคล่ว


(อา่ นเปน ค/ู่ อ่านเดี่ยว)









หลักกโิ ลตง้ั ตรงทรงสีเ่ หลี่ยม จัดเตรยี มวางลงทีต่ รงไหน
บอกระยะถหี่ า่ งทางใกลไ้ กล ให้เราไดร้ ูก้ ่อนตอนเดนิ ทาง
มตี วั เลขใต้ตราครุฑให้รู้วา่ สามสิบห้ากโิ ลเมตรอำเภอฝาง
รถแลน่ มาระหว่างทางลาดยาง ทก่ี รมทางลงปก หลกั กโิ ล
ดูข้างหลกั รู้อำเภอรู้จงั หวัด บอกแน่ชดั ว่าใกล้หรอื ไกลโข
มตี ัวเลขอา่ นไดช้ ัดและตวั โต คลา้ ยโลโก้ดูง่ายได้ความจริง


2.

ใหน้ กั เรยี นแปลความ
ตคี วาม
จากบทรอ้ ยกรองทอ่ี า่ น
แลว้ ตอบคำถาม
ต่อไปนี
้


1)
บทรอ้ ยกรองที่อ่านเปนเรอ่ื งเก่ยี วกบั อะไร






2)
บทรอ้ ยกรองนก้ี ลา่ วถึงสิ่งใดบ้าง
และเกี่ยวข้องกันอยา่ งไร






3)
บทรอ้ ยกรองนี้ควรตงั้ ชอื่ วา่ อะไร






4)
นำคำจากบทร้อยกรองมาแตง่ ประโยคใหม
่ (มากกว่า
1
ประโยค)






586 แบบฝกึ ทกั ษะการบูรณาการการอา่ น การคิดเลข สูก่ ารแก้โจทยป์ ญั หาทางคณติ ศาสตร์ ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 5

เรอื่ ง รูปสามเหลย่ี ม

(โจทย์ปญั หาการหาความยาวรอบรูปและพ้นื ทีข่ องรปู สามเหลย่ี ม)


2. ฝึกการวิเคราะห์และเขียน

ให้นกั เรียนดูภาพตอ่ ไปน้ีแล้วตอบคำถาม





















1) จากภาพมีอะไรบา้ ง







2) คนในภาพกำลงั ทำอะไร





3) เหตุการณใ์ นภาพเกดิ ข้ึนทีไ่ หน





4) แตง่ ประโยคใหส้ มั พนั ธ์กบั ภาพ (มากกวา่ 1 ประโยค)


แบบฝกึ ทักษะการบรู ณาการการอ่าน การคิดเลข สูก่ ารแก้โจทยป์ ัญหาทางคณิตศาสตร์ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 5
587