หนังสือเรียนคณิตศาสตร์ ป.5

เร่ือง ทศนยิ ม

(โจทยป์ ัญหาการบวก)


2. ฝกึ การวเิ คราะหแ์ ละเขียน

ใหน้ กั เรยี นดูภาพตอ่ ไปนีแ้ ลว้ ตอบคำถาม





















1) จากภาพมอี ะไรบ้าง







2) คนในภาพกำลงั ทำอะไร





3) เหตกุ ารณใ์ นภาพเกิดขนึ้ ท่ีไหน





4) แตง่ ประโยคให้สมั พันธ์กบั ภาพ (มากกว่า 1 ประโยค)


238 แบบฝกึ ทักษะการบูรณาการการอา่ น การคิดเลข สู่การแก้โจทย์ปญั หาทางคณิตศาสตร์ ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 5

เรือ่ ง ทศนิยม
(โจทยป์ ัญหาการบวก)



3. ฝึกการวเิ คราะห์‚®∑ย ์


1.
ให้นกั เรียนอา่ นโจทย
์ โดยแบ่งวรรคตอนให้ถูกตอ้ ง



มาลขี ายถ่ัวแดง 4.6 กิโลกรมั ถ่ัวเหลอื ง 5.3 กิโลกรัม
มาลขี ายถวั่ แดงและถ่ัวเหลืองหนกั รวมกนั ก่กี ิโลกรมั


2.

ให้นกั เรยี นทำความเขา้ ใจโจทยแ์ ละตอบคำถามต่อไปน้ี



1)
โจทย์กำหนดอะไรมาให้บ้าง







2)
โจทยต์ ้องการทราบอะไร








3)
มีการวางแผนในการหาคำตอบอย่างไร







4)
หาคำตอบได้โดยวธิ ใี ด


แบบฝึกทกั ษะการบูรณาการการอ่าน การคดิ เลข สู่การแก้โจทยป์ ญั หาทางคณิตศาสตร์ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 5 239

เรอ่ื ง ทศนิยม
(โจทย์ปัญหาการบวก)

4. ฝึกแ ¥ßว∏ิ ∑ี ”และµรว® Õ∫ค”µÕ∫

มาลขี ายถ่วั แดง 4.6 กิโลกรมั ถั่วเหลอื ง 5.3 กโิ ลกรมั
มาลขี ายถวั่ แดงและถัว่ เหลอื งหนักรวมกนั กีก่ โิ ลกรัม


1)
จากโจทยน์ กั เรยี นเขยี นเปน ประโยคสญั ลกั ษณแ์ ละแสดงวธิ ที ำไดอ้ ยา่ งไร

ประโยคสญั ลกั ษณ
วิธีทำ

ตอบ




2)
คำตอบทีไ่ ด้สมเหตุสมผลหรือไม่
เพราะเหตุใด



240 แบบฝกึ ทักษะการบรู ณาการการอา่ น การคิดเลข สู่การแก้โจทย์ปญั หาทางคณิตศาสตร์ ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 5

เร่อื ง ทศนยิ ม
(โจทยป์ ญั หาการบวก)


™¥ÿ ∑ Ëี 2





1. ฝกึ Õàาน แªลควา¡ µีควา¡

1.
ให้นักเรียนอ่านบทร้อยกรองต่อไปน
ี้ อย่างถูกต้องและคล่องแคล่ว


(อา่ นเปน ค/ู่ อา่ นเดยี่ ว)



แมกับลูกสุขใจไปเที่ยวหาง เจอท่วี า งตรงเครอื่ งช่ังรบี เขาถงึ
หยอดเหรียญชง่ั นำ้ หนักตกตะลงึ ทำแมอ ง้ึ หนักเทาไรรีบบอกมา

น้ำหนักแมหาสิบสองกโิ ลคร่งึ บอยหนักถงึ ส่ีสบิ แปดกโิ ลหนา
บอยและแมห นักเทาใดใหบอกมา เรว็ อยาชา ออกมาเฉลยเอย


2.

ใหน้ กั เรยี นแปลความ
ตคี วาม
จากบทรอ้ ยกรองทอี่ า่ น
แลว้ ตอบคำถาม
ตอ่ ไปนี้



1)
บทรอ้ ยกรองท่ีอา่ นเปน เร่อื งเกีย่ วกับอะไร




2)
บทรอ้ ยกรองน้ีกล่าวสิ่งใดบ้าง
และเกีย่ วขอ้ งกนั อยา่ งไร






3)
บทร้อยกรองน้ีควรตงั้ ชือ่ ว่าอะไร




4)
นำคำจากบทร้อยกรองมาแตง่ ประโยคใหม
่ (มากกวา่
1
ประโยค)




แบบฝึกทักษะการบูรณาการการอ่าน การคิดเลข ส่กู ารแก้โจทย์ปัญหาทางคณติ ศาสตร์ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 5 241

เรอ่ื ง ทศนยิ ม

(โจทย์ปญั หาการบวก)


2. ฝึกการวเิ คราะห์และเขยี น

ใหน้ ักเรียนดภู าพตอ่ ไปนีแ้ ล้วตอบคำถาม





















1) จากภาพมีอะไรบา้ ง







2) คนในภาพกำลงั ทำอะไร





3) เหตุการณ์ในภาพเกดิ ขน้ึ ท่ีไหน





4) แตง่ ประโยคให้สัมพนั ธ์กบั ภาพ (มากกวา่ 1 ประโยค)


242 แบบฝึกทกั ษะการบูรณาการการอ่าน การคิดเลข สกู่ ารแก้โจทย์ปญั หาทางคณิตศาสตร์ ช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี 5

เรือ่ ง ทศนยิ ม
(โจทยป์ ญั หาการบวก)



3. ฝึกการวเิ คราะห์‚®∑ย ์


1.

ให้นกั เรยี นอ่านโจทย
์ โดยแบง่ วรรคตอนให้ถกู ตอ้ ง



แมห นกั 52.5 กโิ ลกรมั บอยหนกั 48 กิโลกรมั
แมและบอย หนกั รวมกนั กก่ี ิโลกรมั



2.

ให้นกั เรียนทำความเข้าใจโจทย์และตอบคำถามตอ่ ไปนี้


1)
โจทยก์ ำหนดอะไรมาให้บ้าง






2)
โจทย์ตอ้ งการทราบอะไร







3)
มีการวางแผนในการหาคำตอบอย่างไร







4)
หาคำตอบได้โดยวธิ ีใด


แบบฝึกทักษะการบรู ณาการการอ่าน การคดิ เลข สกู่ ารแก้โจทยป์ ัญหาทางคณิตศาสตร์ ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 5 243

เร่ือง ทศนยิ ม
(โจทย์ปญั หาการบวก)

4. ฝึกแ ¥ßว∏ิ ∑ี ”และµรว® Õ∫ค”µÕ∫

แมห นกั 52.5 กิโลกรมั บอยหนกั 48 กิโลกรมั
แมและบอย หนักรวมกันกี่กโิ ลกรมั


1)
จากโจทยน์ กั เรยี นเขยี นเปน ประโยคสญั ลกั ษณแ์ ละแสดงวธิ ที ำไดอ้ ยา่ งไร



ประโยคสัญลักษณ
วธิ ที ำ

ตอบ




2)
คำตอบทไ่ี ด้สมเหตุสมผลหรอื ไม่
เพราะเหตใุ ด



244 แบบฝึกทักษะการบูรณาการการอ่าน การคดิ เลข สูก่ ารแก้โจทย์ปัญหาทางคณติ ศาสตร์ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 5

เรือ่ ง ทศนยิ ม
(โจทยป์ ัญหาการบวก)


™ÿ¥∑ีË 3





1. ฝึกÕàาน แªลควา¡ µคี วา¡

1.
ให้นักเรียนอ่านบทร้อยกรองต่อไปน
ี้ อย่างถูกต้องและคล่องแคล่ว


(อา่ นเปน ค/ู่ อ่านเดย่ี ว)



ผาสสี นั หลากหลายลายไทยสวย ประณตี ดวยฝมือทอสสี ดใส
ตัดกระโปรงเส้ือผาชางเรว็ ไว สวมใสไ ดสวยเกเ ทเ ดินโชว
ใสไ มรอนเยน็ สบายไมอ ึดอัด แมเกง คดั ลายผา งามอักโข
ชดุ งามเดน ใครเห็นรอ งโอโฮ ใสแ ลวโกภมู ใิ จผาไทยงาม


2.

ใหน้ กั เรยี นแปลความ
ตคี วาม
จากบทรอ้ ยกรองทอ่ี า่ น
แลว้ ตอบคำถาม
ต่อไปน้
ี



1)
บทรอ้ ยกรองทอี่ ่านเปน เรอ่ื งเกีย่ วกบั อะไร






2)
บทรอ้ ยกรองน้กี ล่าวถึงส่งิ ใดบ้าง
และเกยี่ วข้องกนั อย่างไร






3)
บทร้อยกรองนีค้ วรต้ังช่อื ว่าอะไร






4)
นำคำจากบทร้อยกรองมาแต่งประโยคใหม่
(มากกว่า
1
ประโยค)


แบบฝึกทกั ษะการบูรณาการการอา่ น การคดิ เลข สกู่ ารแก้โจทยป์ ัญหาทางคณติ ศาสตร์ ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 5 245

เรอื่ ง ทศนยิ ม

(โจทย์ปญั หาการบวก)


2. ฝึกการวเิ คราะห์และเขยี น

ให้นักเรียนดภู าพตอ่ ไปนีแ้ ล้วตอบคำถาม





















1) จากภาพมีอะไรบา้ ง







2) คนในภาพกำลงั ทำอะไร







3) เหตุการณ์ในภาพเกดิ ขน้ึ ท่ีไหน





4) แตง่ ประโยคให้สัมพนั ธ์กบั ภาพ (มากกวา่ 1 ประโยค)


246 แบบฝึกทกั ษะการบูรณาการการอ่าน การคิดเลข สกู่ ารแก้โจทย์ปญั หาทางคณิตศาสตร์ ช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี 5

เรื่อง ทศนิยม
(โจทยป์ ญั หาการบวก)



3. ฝกึ การวเิ คราะห์‚®∑ย ์


1.
ใหน้ ักเรียนอา่ นโจทย
์ โดยแบง่ วรรคตอนให้ถูกตอ้ ง



แมซ ้อื ผาตัดเส้ือ 1.60 เมตร ซือ้ ผา ตัดกระโปรงยาวกวา เสอื้
0.70 เมตร แมซ อ้ื ผาตัดกระโปรงยาวกี่เมตร


2.

ให้นกั เรียนทำความเข้าใจโจทย์และตอบคำถามต่อไปน
ี้

1)
โจทย์กำหนดอะไรมาให้บ้าง







2)
โจทย์ต้องการทราบอะไร







3)
มกี ารวางแผนในการหาคำตอบอยา่ งไร







4)
หาคำตอบได้โดยวิธีใด


แบบฝกึ ทักษะการบูรณาการการอ่าน การคดิ เลข สู่การแก้โจทยป์ ญั หาทางคณิตศาสตร์ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 5 247

เร่อื ง ทศนยิ ม
(โจทย์ปัญหาการบวก)

4. ฝึกแ ¥ßวิ∏∑ี ”และµรว® Õ∫ค”µÕ∫



แมซ อ้ื ผา ตัดเสื้อ 1.60 เมตร ซือ้ ผาตดั กระโปรงยาวกวา เสอ้ื
0.70 เมตร แมซ้ือผา ตดั กระโปรงยาวกี่เมตร


1)
จากโจทยน์ กั เรยี นเขยี นเปน ประโยคสญั ลกั ษณแ์ ละแสดงวธิ ที ำไดอ้ ยา่ งไร



ประโยคสญั ลกั ษณ
วิธีทำ

ตอบ




2)
คำตอบทไี่ ด้สมเหตุสมผลหรือไม
่ เพราะเหตใุ ด



248 แบบฝกึ ทกั ษะการบูรณาการการอ่าน การคดิ เลข สูก่ ารแก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์ ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 5

เรื่อง ทศนิยม
(โจทยป์ ญั หาการบวก)


™ÿ¥∑ีË 4





1. ฝกึ Õàาน แªลควา¡ µคี วา¡

1.
ให้นักเรียนอ่านบทร้อยกรองต่อไปน
ี้ อย่างถูกต้องและคล่องแคล่ว


(อา่ นเปน ค/ู่ อา่ นเดีย่ ว)



วันน้ีนิดด่ืมนมสมใจนึก ใหร สู ึกสดใสกายผอ งศรี
ไดประโยชนร ับโปรตีนแคลเซยี มมี ด่ืมอยางนี้ทุกวนั ฉนั แข็งแรง
นมจากววั นมถ่วั เหลอื งลว นคุณคา ผา นฆา เช้ือนมสะอาดไมเติมแตง
ดืม่ ทุกวันเตบิ โตกายเปล่ยี นแปลง ทุกคนแจง ประโยชนนมสมคามี



2.

ใหน้ กั เรยี นแปลความ
ตคี วาม
จากบทรอ้ ยกรองทอ่ี า่ น
แลว้ ตอบคำถาม
ต่อไปนี
้


1)
บทร้อยกรองที่อา่ นเปนเรอื่ งเก่ียวกบั อะไร







2)
บทร้อยกรองนี้กลา่ วถึงสิ่งใดบ้าง
และเก่ยี วข้องกันอย่างไร








3)
บทรอ้ ยกรองนคี้ วรต้ังชอื่ ว่าอะไร



4)
นำคำจากบทร้อยกรองมาแต่งประโยคใหม่
(มากกว่า
1
ประโยค)



แบบฝึกทักษะการบรู ณาการการอ่าน การคดิ เลข ส่กู ารแก้โจทย์ปญั หาทางคณิตศาสตร์ ชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี 5 249

เรอ่ื ง ทศนยิ ม

(โจทย์ปญั หาการบวก)


2. ฝึกการวิเคราะห์และเขยี น

ให้นักเรยี นดภู าพต่อไปนแ้ี ล้วตอบคำถาม





















1) จากภาพมีอะไรบา้ ง







2) คนในภาพกำลงั ทำอะไร





3) เหตุการณ์ในภาพเกิดขน้ึ ท่ีไหน





4) แตง่ ประโยคใหส้ ัมพนั ธก์ บั ภาพ (มากกว่า 1 ประโยค)


250 แบบฝึกทกั ษะการบูรณาการการอา่ น การคิดเลข สกู่ ารแก้โจทยป์ ัญหาทางคณิตศาสตร์ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 5

เรอ่ื ง ทศนิยม
(โจทยป์ ัญหาการบวก)



3. ฝกึ การวเิ คราะห์‚®∑ย ์


1.
ให้นักเรียนอ่านโจทย์
โดยแบง่ วรรคตอนให้ถกู ต้อง



สปั ดาหแ รกนดิ ดื่มนม 3.5 ลติ ร สัปดาหทสี่ องดม่ื 4.25 ลิตร
รวมสองสัปดาหนิดดื่มนมกี่ลติ ร


2.

ใหน้ กั เรียนทำความเข้าใจโจทย์และตอบคำถามต่อไปนี้


1)
โจทย์กำหนดอะไรมาใหบ้ า้ ง






2)
โจทยต์ อ้ งการทราบอะไร






3)
มีการวางแผนในการหาคำตอบอย่างไร






4)
หาคำตอบได้โดยวิธีใด


แบบฝกึ ทกั ษะการบูรณาการการอา่ น การคดิ เลข สกู่ ารแก้โจทยป์ ัญหาทางคณติ ศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 5 251

เร่อื ง ทศนยิ ม
(โจทย์ปัญหาการบวก)

4. ฝึกแ ¥ßว∏ิ ∑ี ”และµรว® Õ∫ค”µÕ∫



สปั ดาหแ รกนดิ ดม่ื นม 3.5 ลิตร สปั ดาหท สี่ องดื่ม 4.25 ลติ ร
รวมสองสัปดาหน ิดดืม่ นมก่ลี ิตร


1)
จากโจทยน์ กั เรยี นเขยี นเปน ประโยคสญั ลกั ษณแ์ ละแสดงวธิ ที ำไดอ้ ยา่ งไร



ประโยคสัญลักษณ
วิธีทำ

ตอบ




2)
คำตอบทไี่ ด้สมเหตสุ มผลหรอื ไม่
เพราะเหตุใด



252 แบบฝกึ ทกั ษะการบูรณาการการอ่าน การคดิ เลข สู่การแก้โจทยป์ ญั หาทางคณิตศาสตร์ ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 5

เรื่อง ทศนยิ ม
(โจทย์ปัญหาการบวก)


™¥ÿ ∑Ë ี 5





1. ฝกึ Õาà น แªลควา¡ µีควา¡

1.
ให้นักเรียนอ่านบทร้อยกรองต่อไปน
ี้ อย่างถูกต้องและคล่องแคล่ว


(อา่ นเปน ค/ู่ อา่ นเด่ยี ว)



ผลไมห ลากหลายมมี ากพันธุ เงาะสม น้ันเลอื กไดตามใฝหา
อีกทเุ รยี นมงั คุดรสโอชา ฝรงั่ สดี าหวานลน คนชอบกนิ
องุนแดงสม โอมะมวงมี กลวยอกี หวีนอยหนา ใฝถวลิ
สบั ปะรดทง้ั สละสมใจจินต อรอ ยลิ้นผลไมถิ่นไทยเรา







2.
ใหน้ กั เรยี นแปลความ
ตีความ
จากบทรอ้ ยกรองทีอ่ ่าน
แล้วตอบคำถาม
ตอ่ ไปนี
้


1)
บทรอ้ ยกรองทีอ่ า่ นเปนเรอ่ื งเก่ยี วกับอะไร






2)
บทร้อยกรองน้ีกล่าวถงึ สิ่งใดบา้ ง
และเกย่ี วขอ้ งกนั อยา่ งไร








3)
บทรอ้ ยกรองน้ีควรตัง้ ชือ่ ว่าอะไร






4)
นำคำจากบทรอ้ ยกรองมาแต่งประโยคใหม่
(มากกว่า
1
ประโยค)





แบบฝึกทักษะการบูรณาการการอ่าน การคิดเลข ส่กู ารแก้โจทยป์ ัญหาทางคณิตศาสตร์ ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 5 253

เรอื่ ง ทศนยิ ม

(โจทย์ปญั หาการบวก)


2. ฝึกการวเิ คราะห์และเขยี น

ให้นักเรียนดภู าพตอ่ ไปนีแ้ ล้วตอบคำถาม





















1) จากภาพมีอะไรบา้ ง







2) คนในภาพกำลงั ทำอะไร







3) เหตุการณ์ในภาพเกดิ ขน้ึ ท่ีไหน





4) แตง่ ประโยคให้สัมพนั ธ์กบั ภาพ (มากกวา่ 1 ประโยค)


254 แบบฝึกทกั ษะการบูรณาการการอ่าน การคิดเลข สกู่ ารแก้โจทย์ปญั หาทางคณิตศาสตร์ ช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี 5

เร่อื ง ทศนยิ ม
(โจทยป์ ญั หาการบวก)



3. ฝกึ การวิเคราะห์‚®∑ย ์


1.
ใหน้ กั เรียนอา่ นโจทย
์ โดยแบง่ วรรคตอนให้ถกู ต้อง



แมซ อื้ เงาะถงุ หนง่ึ หนกั 12.4 กโิ ลกรมั ฝรงั่ 3 ผล หนกั 2.55 กโิ ลกรมั
แมซือ้ เงาะและฝรง่ั หนกั รวมกนั กกี่ โิ ลกรมั



2.

ใหน้ ักเรยี นทำความเขา้ ใจโจทย์และตอบคำถามตอ่ ไปนี
้


1)
โจทย์กำหนดอะไรมาให้บ้าง






2)
โจทยต์ ้องการทราบอะไร






3)
มีการวางแผนในการหาคำตอบอยา่ งไร






4)
หาคำตอบไดโ้ ดยวธิ ีใด


แบบฝกึ ทักษะการบูรณาการการอา่ น การคดิ เลข สกู่ ารแก้โจทยป์ ญั หาทางคณิตศาสตร์ ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 5 255

เร่อื ง ทศนยิ ม
(โจทยป์ ญั หาการบวก)

4. ฝกึ แ ¥ßว∏ิ ี∑”และµรว® Õ∫ค”µÕ∫



แมซ อื้ เงาะถงุ หนงึ่ หนกั 12.4 กโิ ลกรมั ฝรง่ั 3 ผล หนกั 2.55 กโิ ลกรมั
แมซือ้ เงาะและฝรัง่ หนกั รวมกนั กีก่ ิโลกรัม


1)
จากโจทยน์ กั เรยี นเขยี นเปน ประโยคสญั ลกั ษณแ์ ละแสดงวธิ ที ำไดอ้ ยา่ งไร



ประโยคสญั ลกั ษณ
วิธที ำ

ตอบ




2)
คำตอบทไ่ี ดส้ มเหตสุ มผลหรือไม่
เพราะเหตใุ ด



256 แบบฝกึ ทักษะการบรู ณาการการอ่าน การคิดเลข ส่กู ารแก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี 5

เรื่อง ทศนยิ ม
(โจทยป์ ญั หาการบวก)


™ÿ¥∑ีË 6





1. ฝึกÕาà น แªลควา¡ µีควา¡

1.
ให้นักเรียนอ่านบทร้อยกรองต่อไปน
้ี อย่างถูกต้องและคล่องแคล่ว


(อา่ นเปน ค/ู่ อา่ นเดยี่ ว)



พก่ี ับนอ งสองคนออมเงินฝาก พ่ีมีมากแตใ หน อ งอยเู สมอ
ดว ยรักนอ งจงึ ใหน อ งแบงใหเ ธอ ไมฟ งุ เฟอ คอยสอนนอ งตอ งเกบ็ ออม
ออมแตอ่มิ ไมใชอ ดคนตระหน่ี พอเพียงมอี ยไู ดห มนั่ เก็บหอม
ไมลำบากมีเก็บไมตรมตรอม เตรยี มใหพ รอมสดใสในบนั้ ปลาย


2.

ใหน้ กั เรยี นแปลความ
ตคี วาม
จากบทรอ้ ยกรองทอ่ี า่ น
แลว้ ตอบคำถาม
ต่อไปนี้



1)
บทร้อยกรองทอี่ า่ นเปน เรือ่ งเกี่ยวกบั อะไร






2)
บทร้อยกรองน้ีกลา่ วถงึ สิ่งใดบา้ ง
และเกย่ี วข้องกนั อยา่ งไร






3)
บทร้อยกรองนี้ควรต้งั ช่ือวา่ อะไร






4)
นำคำจากบทร้อยกรองมาแตง่ ประโยคใหม่
(มากกวา่
1
ประโยค)


แบบฝึกทักษะการบูรณาการการอา่ น การคดิ เลข สู่การแก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์ ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 5 257

เรอ่ื ง ทศนยิ ม

(โจทย์ปญั หาการบวก)


2. ฝึกการวิเคราะห์และเขยี น

ให้นักเรยี นดภู าพต่อไปนแ้ี ลว้ ตอบคำถาม





















1) จากภาพมีอะไรบา้ ง







2) คนในภาพกำลงั ทำอะไร





3) เหตุการณ์ในภาพเกดิ ขน้ึ ท่ีไหน





4) แตง่ ประโยคใหส้ ัมพนั ธก์ บั ภาพ (มากกว่า 1 ประโยค)


258 แบบฝึกทกั ษะการบูรณาการการอ่าน การคดิ เลข สกู่ ารแก้โจทยป์ ัญหาทางคณิตศาสตร์ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 5

เรือ่ ง ทศนยิ ม
(โจทย์ปญั หาการบวก)



3. ฝึกการวเิ คราะห์‚®∑ย ์


1.
ใหน้ ักเรยี นอ่านโจทย์
โดยแบง่ วรรคตอนใหถ้ ูกต้อง



นอ งมเี งินเก็บมากกวา พ่ี 5.50 บาท ถา พมี่ ีเงินเก็บ 100.75 บาท
นองมีเงินเกบ็ กบ่ี าท



2.

ใหน้ กั เรยี นทำความเข้าใจโจทยแ์ ละตอบคำถามต่อไปนี้


1)
โจทยก์ ำหนดอะไรมาใหบ้ า้ ง






2)
โจทยต์ ้องการทราบอะไร






3)
มีการวางแผนในการหาคำตอบอย่างไร






4)
หาคำตอบได้โดยวธิ ใี ด


แบบฝกึ ทักษะการบรู ณาการการอา่ น การคดิ เลข สูก่ ารแก้โจทยป์ ัญหาทางคณิตศาสตร์ ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี 5 259

เรือ่ ง ทศนยิ ม
(โจทยป์ ัญหาการบวก)

4. ฝกึ แ ¥ßวิ∏∑ี ”และµรว® Õ∫ค”µÕ∫



นองมีเงินเกบ็ มากกวาพ่ี 5.50 บาท ถา พม่ี เี งนิ เก็บ 100.75 บาท
นองมีเงินเกบ็ กีบ่ าท


1)
จากโจทยน์ กั เรยี นเขยี นเปน ประโยคสญั ลกั ษณแ์ ละแสดงวธิ ที ำไดอ้ ยา่ งไร



ประโยคสัญลักษณ
วธิ ีทำ

ตอบ




2)
คำตอบท่ีไดส้ มเหตุสมผลหรือไม่
เพราะเหตใุ ด



260 แบบฝึกทักษะการบูรณาการการอา่ น การคดิ เลข สู่การแก้โจทย์ปญั หาทางคณติ ศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

เรือ่ ง ทศนยิ ม
(โจทยป์ ญั หาการบวก)


™¥ÿ ∑ Ëี 7





1. ฝกึ Õàาน แªลควา¡ µคี วา¡

1.

ให้นักเรียนอ่านบทร้อยกรองต่อไปน
้ี อย่างถูกต้องและคล่องแคล่ว


(อา่ นเปน ค/ู่ อา่ นเด่ยี ว)



สมดุ หมดยางลบหายใครพบบา ง ปรานวี างลมื ไวใหฉงน
ท้ังปากกาดินสอก็ชอบกล คงไมพนแมต องซ้อื นาเสียดาย
รูจกั ใชถนอมเก็บวางเปนท่ี หนูคนดตี อ งระวงั อยาทำหาย
พวกเคร่ืองเขียนสงิ่ ตางตา งแมต อ งจาย แตนา อายหนไู มเ กบ็ รกั ษามัน







2.

ใหน้ กั เรยี นแปลความ
ตคี วาม
จากบทรอ้ ยกรองทอ่ี า่ น
แลว้ ตอบคำถาม
ต่อไปนี
้


1)
บทร้อยกรองทีอ่ า่ นเปนเรือ่ งเก่ยี วกับอะไร






2)
บทร้อยกรองนีก้ ลา่ วถงึ สิ่งใดบ้าง
และเกยี่ วข้องกนั อย่างไร








3)
บทรอ้ ยกรองนี้ควรตง้ั ช่อื ว่าอะไร






4)
นำคำจากบทร้อยกรองมาแต่งประโยคใหม
่ (มากกว่า
1
ประโยค)


แบบฝึกทกั ษะการบรู ณาการการอ่าน การคิดเลข ส่กู ารแก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 5 261

เรอื่ ง ทศนยิ ม

(โจทย์ปญั หาการบวก)


2. ฝึกการวเิ คราะห์และเขยี น

ให้นักเรียนดภู าพตอ่ ไปนีแ้ ล้วตอบคำถาม





















1) จากภาพมีอะไรบา้ ง







2) คนในภาพกำลงั ทำอะไร







3) เหตุการณ์ในภาพเกดิ ขน้ึ ท่ีไหน





4) แตง่ ประโยคให้สัมพนั ธ์กบั ภาพ (มากกวา่ 1 ประโยค)


262 แบบฝึกทกั ษะการบูรณาการการอ่าน การคิดเลข สกู่ ารแก้โจทย์ปญั หาทางคณิตศาสตร์ ช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี 5

เรอ่ื ง ทศนิยม
(โจทยป์ ัญหาการบวก)



3. ฝึกการวิเคราะห์‚®∑ย ์


1.
ให้นักเรยี นอ่านโจทย
์ โดยแบง่ วรรคตอนให้ถกู ต้อง



ปรานซี ือ้ สมุด 1 เลม ราคา 15.75 บาท และซ้อื ยางลบ
2 กอน ราคา 8.75 บาท ปรานตี อ งจายเงนิ เทาใด



2.

ใหน้ ักเรยี นทำความเข้าใจโจทย์และตอบคำถามต่อไปนี้


1)
โจทยก์ ำหนดอะไรมาให้บา้ ง






2)
โจทย์ตอ้ งการทราบอะไร






3)
มีการวางแผนในการหาคำตอบอยา่ งไร






4)
หาคำตอบได้โดยวธิ ีใด


แบบฝึกทกั ษะการบรู ณาการการอา่ น การคิดเลข สกู่ ารแก้โจทย์ปัญหาทางคณติ ศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 263

เรือ่ ง ทศนยิ ม
(โจทย์ปัญหาการบวก)

4. ฝกึ แ ¥ßว∏ิ ี∑”และµรว® Õ∫ค”µÕ∫



ปรานีซอื้ สมดุ 1 เลม ราคา 15.75 บาท และซอ้ื ยางลบ
2 กอ น ราคา 8.75 บาท ปรานตี องจา ยเงินเทาใด


1)
จากโจทยน์ กั เรยี นเขยี นเปน ประโยคสญั ลกั ษณแ์ ละแสดงวธิ ที ำไดอ้ ยา่ งไร



ประโยคสญั ลกั ษณ
วธิ ที ำ

ตอบ




2)
คำตอบท่ไี ดส้ มเหตสุ มผลหรือไม
่ เพราะเหตใุ ด



264 แบบฝึกทกั ษะการบรู ณาการการอ่าน การคิดเลข สกู่ ารแก้โจทยป์ ัญหาทางคณิตศาสตร์ ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 5

เร่อื ง ทศนิยม
(โจทยป์ ัญหาการบวก)


™¥ÿ ∑Ë ี 8





1. ฝึกÕาà น แªลควา¡ µีควา¡

1.
ให้นักเรียนอ่านบทร้อยกรองต่อไปน
้ี อย่างถูกต้องและคล่องแคล่ว


(อา่ นเปน ค/ู่ อ่านเด่ียว)



ฉันแปรงฟนอาบนำ้ สะอาดกาย ถสู บายสบูห อมถนอมศรี
ยาสฟี นใชแ ปรงฟนสะอาดดี โฟมลางมหี นาผองใสไมหมองมัว
ผงซักฟอกยาสระผมยาลา งจาน มใี นบานใหค รบถวนไมป วดหัว
ใชป ระโยชนสะอาดหายขุนมวั ไมต องกลวั เชอ้ื โรคปลอดภัยดี



2.

ใหน้ กั เรยี นแปลความ
ตคี วาม
จากบทรอ้ ยกรองทอ่ี า่ น
แลว้ ตอบคำถาม
ต่อไปน
ี้


1)
บทรอ้ ยกรองท่อี ่านเปนเร่อื งเกย่ี วกับอะไร






2)
บทรอ้ ยกรองนีก้ ลา่ วถึงส่ิงใดบา้ ง
และเกีย่ วข้องกนั อย่างไร








3)
บทรอ้ ยกรองน้ีควรตง้ั ชือ่ วา่ อะไร






4)
นำคำจากบทรอ้ ยกรองมาแต่งประโยคใหม
่ (มากกว่า
1
ประโยค)


แบบฝึกทักษะการบรู ณาการการอา่ น การคิดเลข สู่การแก้โจทย์ปัญหาทางคณติ ศาสตร์ ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 5 265

เรอ่ื ง ทศนยิ ม

(โจทย์ปญั หาการบวก)


2. ฝึกการวิเคราะห์และเขยี น

ให้นักเรยี นดภู าพต่อไปนแ้ี ล้วตอบคำถาม





















1) จากภาพมีอะไรบา้ ง







2) คนในภาพกำลงั ทำอะไร





3) เหตุการณ์ในภาพเกิดขน้ึ ท่ีไหน





4) แตง่ ประโยคใหส้ ัมพนั ธก์ บั ภาพ (มากกว่า 1 ประโยค)


266 แบบฝึกทกั ษะการบูรณาการการอา่ น การคิดเลข สกู่ ารแก้โจทยป์ ัญหาทางคณิตศาสตร์ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 5

เรื่อง ทศนยิ ม
(โจทยป์ ญั หาการบวก)



3. ฝึกการวิเคราะห์‚®∑ย ์


1.
ให้นกั เรียนอา่ นโจทย
์ โดยแบง่ วรรคตอนใหถ้ กู ต้อง



พลอยซอ้ื สบกู อ นละ 18.50 บาท ยาสฟี นหลอดละ 47.00 บาท
แปรงสีฟน อันละ 27.25 บาท พลอยตองจายเงินทั้งหมดกี่บาท



2.

ให้นกั เรยี นทำความเขา้ ใจโจทย์และตอบคำถามต่อไปน
ี้

1)
โจทยก์ ำหนดอะไรมาใหบ้ า้ ง






2)
โจทย์ต้องการทราบอะไร






3)
มีการวางแผนในการหาคำตอบอยา่ งไร






4)
หาคำตอบไดโ้ ดยวธิ ใี ด


แบบฝกึ ทักษะการบูรณาการการอ่าน การคิดเลข สกู่ ารแก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์ ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 5 267

เร่อื ง ทศนยิ ม
(โจทยป์ ัญหาการบวก)

4. ฝึกแ ¥ßว∏ิ ี∑”และµรว® Õ∫ค”µÕ∫



พลอยซื้อสบูก อ นละ 18.50 บาท ยาสีฟนหลอดละ 47.00 บาท
แปรงสฟี นอันละ 27.25 บาท พลอยตอ งจา ยเงนิ ทงั้ หมดก่ีบาท


1)
จากโจทยน์ กั เรยี นเขยี นเปน ประโยคสญั ลกั ษณแ์ ละแสดงวธิ ที ำไดอ้ ยา่ งไร



ประโยคสญั ลักษณ
วิธีทำ

ตอบ




2)
คำตอบทีไ่ ดส้ มเหตสุ มผลหรือไม่
เพราะเหตุใด



268 แบบฝกึ ทักษะการบรู ณาการการอา่ น การคดิ เลข ส่กู ารแก้โจทย์ปญั หาทางคณิตศาสตร์ ชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี 5

เร่อื ง ทศนยิ ม
(โจทยป์ ัญหาการบวก)


™ÿ¥∑ี Ë 9





1. ฝึกÕาà น แªลควา¡ µีควา¡

1.
ให้นักเรียนอ่านบทร้อยกรองต่อไปน
ี้ อย่างถูกต้องและคล่องแคล่ว


(อา่ นเปน ค/ู่ อา่ นเดย่ี ว)



ผานทกุ วันถนนนีย้ าวก่เี มตร เดินเขาเขตใกลบ านพลันฉงน
ทอ น้ำแตกน้ำรั่วแยเ ต็มทน ใครชอบกลทำไดไมร ะวงั
ของสว นรวมรวมใชรวมรกั ษา ชว ยนำพาซอ มแซมสรางความหวงั
สามัคคกี ันไวรวมพลงั สงบทง้ั สุขสันตไิ มตรีครอง


2.

ใหน้ กั เรยี นแปลความ
ตคี วาม
จากบทรอ้ ยกรองทอ่ี า่ น
แลว้ ตอบคำถาม
ต่อไปน้
ี


1)
บทร้อยกรองท่ีอา่ นเปนเร่ืองเกีย่ วกบั อะไร






2)
บทร้อยกรองน้ีกล่าวถึงสิ่งใดบา้ ง
และเก่ียวขอ้ งกนั อยา่ งไร






3)
บทร้อยกรองน้ีควรตัง้ ชื่อวา่ อะไร






4)
นำคำจากบทรอ้ ยกรองมาแตง่ ประโยคใหม่
(มากกวา่
1
ประโยค)


แบบฝกึ ทักษะการบรู ณาการการอ่าน การคิดเลข สูก่ ารแก้โจทยป์ ัญหาทางคณิตศาสตร์ ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 5 269

เรอ่ื ง ทศนยิ ม

(โจทย์ปญั หาการบวก)


2. ฝึกการวิเคราะห์และเขยี น

ให้นักเรยี นดภู าพต่อไปนแ้ี ล้วตอบคำถาม





















1) จากภาพมีอะไรบา้ ง







2) คนในภาพกำลงั ทำอะไร





3) เหตุการณ์ในภาพเกิดขน้ึ ท่ีไหน





4) แตง่ ประโยคใหส้ ัมพนั ธก์ บั ภาพ (มากกว่า 1 ประโยค)


270 แบบฝึกทกั ษะการบูรณาการการอา่ น การคิดเลข สกู่ ารแก้โจทยป์ ัญหาทางคณิตศาสตร์ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 5

เร่อื ง ทศนิยม
(โจทยป์ ัญหาการบวก)



3. ฝกึ การวิเคราะห์‚®∑ย ์


1.
ใหน้ กั เรียนอา่ นโจทย์
โดยแบ่งวรรคตอนใหถ้ กู ตอ้ ง



วางทอน้ำไปตามถนนไดร ะยะทาง 16.35 กโิ ลเมตร และยังเหลอื
สวนทีย่ งั ไมไดว างทอ อีก 3.5 กิโลเมตร จงหาวาถนนสายนยี้ าวกเี่ มตร



2.

ใหน้ กั เรียนทำความเข้าใจโจทย์และตอบคำถามตอ่ ไปน
้ี


1)
โจทย์กำหนดอะไรมาใหบ้ ้าง






2)
โจทยต์ ้องการทราบอะไร






3)
มกี ารวางแผนในการหาคำตอบอย่างไร






4)
หาคำตอบได้โดยวธิ ีใด


แบบฝึกทกั ษะการบูรณาการการอ่าน การคดิ เลข สกู่ ารแก้โจทยป์ ญั หาทางคณติ ศาสตร์ ช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี 5 271

เร่อื ง ทศนยิ ม
(โจทย์ปญั หาการบวก)

4. ฝึกแ ¥ßว∏ิ ี∑”และµรว® Õ∫ค”µÕ∫



วางทอนำ้ ไปตามถนนไดระยะทาง 16.35 กิโลเมตร และยังเหลอื
สวนทย่ี ังไมไ ดวางทอ อกี 3.5 กิโลเมตร จงหาวา ถนนสายนีย้ าวกเ่ี มตร


1)
จากโจทยน์ กั เรยี นเขยี นเปน ประโยคสญั ลกั ษณแ์ ละแสดงวธิ ที ำไดอ้ ยา่ งไร




ประโยคสัญลกั ษณ
วธิ ที ำ

ตอบ




2)
คำตอบท่ีไดส้ มเหตุสมผลหรอื ไม่
เพราะเหตุใด



272 แบบฝกึ ทักษะการบูรณาการการอา่ น การคิดเลข ส่กู ารแก้โจทยป์ ญั หาทางคณติ ศาสตร์ ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 5

เรือ่ ง ทศนยิ ม
(โจทย์ปญั หาการบวก)


™ÿ¥∑ีË 10





1. ฝึกÕàาน แªลควา¡ µีควา¡

1.
ให้นักเรียนอ่านบทร้อยกรองต่อไปน
้ี อย่างถูกต้องและคล่องแคล่ว


(อา่ นเปน ค/ู่ อา่ นเดย่ี ว)



มาประดษิ ฐคดิ งานสรางสรรคใหม หากรรไกรกระดาษสีสรา งงานฝน
กาวแปงเปยกเตรียมพรอมใหครบครัน สรางสสี นั งานประดษิ ฐค ิดฝก ทำ
ทำเสร็จแลว มขี ยะเกบ็ ไปทงิ้ นำทุกสิ่งเก็บเขา ทีอ่ ยามวั ขำ
ชวยกนั เก็บอยาละวางพึงจดจำ อยาลมื คำทำแลว เกบ็ งดงามตา


2.

ใหน้ กั เรยี นแปลความ
ตคี วาม
จากบทรอ้ ยกรองทอี่ า่ น
แลว้ ตอบคำถาม
ต่อไปน้
ี


1)
บทร้อยกรองทอ่ี า่ นเปนเรื่องเกี่ยวกบั อะไร






2)
บทร้อยกรองนี้กลา่ วถึงสงิ่ ใดบ้าง
และเกย่ี วข้องกันอยา่ งไร








3)
บทร้อยกรองน้คี วรต้งั ช่ือวา่ อะไร






4)
นำคำจากบทร้อยกรองมาแตง่ ประโยคใหม
่ (มากกว่า
1
ประโยค)


แบบฝึกทักษะการบูรณาการการอ่าน การคิดเลข สกู่ ารแก้โจทยป์ ญั หาทางคณติ ศาสตร์ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 5 273

เรอื่ ง ทศนยิ ม

(โจทย์ปญั หาการบวก)


2. ฝึกการวเิ คราะห์และเขยี น

ให้นักเรียนดภู าพตอ่ ไปนีแ้ ล้วตอบคำถาม





















1) จากภาพมีอะไรบา้ ง







2) คนในภาพกำลงั ทำอะไร







3) เหตุการณ์ในภาพเกดิ ขน้ึ ท่ีไหน





4) แตง่ ประโยคให้สัมพนั ธ์กบั ภาพ (มากกวา่ 1 ประโยค)


274 แบบฝึกทกั ษะการบูรณาการการอ่าน การคิดเลข สกู่ ารแก้โจทย์ปญั หาทางคณิตศาสตร์ ช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี 5

เรอ่ื ง ทศนยิ ม
(โจทย์ปัญหาการบวก)



3. ฝกึ การวิเคราะห์‚®∑ย ์


1.
ใหน้ กั เรียนอา่ นโจทย
์ โดยแบง่ วรรคตอนใหถ้ กู ต้อง


งานประดษิ ฐกลอ งของขวญั นกั เรียนแตละคนตองซื้อกรรไกร
ราคา 34.50 บาท กระดาษสรี าคา 18.25 บาท และกาวแปง เปย ก
ราคา 7.50 บาท นักเรยี นตอ งจา ยเงินคนละเทาใด


2.
ใหน้ ักเรยี นทำความเขา้ ใจโจทยแ์ ละตอบคำถามตอ่ ไปนี้


1)
โจทย์กำหนดอะไรมาใหบ้ ้าง






2)
โจทย์ตอ้ งการทราบอะไร






3)
มกี ารวางแผนในการหาคำตอบอยา่ งไร






4)
หาคำตอบไดโ้ ดยวธิ ใี ด


แบบฝึกทักษะการบรู ณาการการอ่าน การคดิ เลข สกู่ ารแก้โจทย์ปญั หาทางคณติ ศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี 5 275

เรอื่ ง ทศนยิ ม
(โจทย์ปัญหาการบวก)

4. ฝกึ แ ¥ßวิ∏ี∑”และµรว® Õ∫ค”µÕ∫

งานประดิษฐก ลองของขวัญ นักเรียนแตล ะคนตอ งซ้อื กรรไกร
ราคา 34.50 บาท กระดาษสรี าคา 18.25 บาท และกาวแปง เปยก
ราคา 7.50 บาท นกั เรยี นตองจา ยเงนิ คนละเทาใด


1)
จากโจทยน์ กั เรยี นเขยี นเปน ประโยคสญั ลกั ษณแ์ ละแสดงวธิ ที ำไดอ้ ยา่ งไร




ประโยคสญั ลักษณ
วธิ ที ำ

ตอบ




2)
คำตอบท่ีไดส้ มเหตุสมผลหรอื ไม่
เพราะเหตุใด



276 แบบฝกึ ทกั ษะการบูรณาการการอา่ น การคดิ เลข สูก่ ารแก้โจทยป์ ญั หาทางคณิตศาสตร์ ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 5

เรË◊Õß ∑»นิย¡
(‚®∑ย์ª≠í หาการล∫)

เร่ือง ทศนิยม
(โจทยป์ ญั หาการลบ)


™ÿ¥∑ีË 1





1. ฝกึ Õàาน แªลควา¡ µีควา¡

1.
ให้นักเรียนอ่านบทร้อยกรองต่อไปน
ี้ อย่างถูกต้องและคล่องแคล่ว


(อา่ นเปน ค/ู่ อา่ นเดีย่ ว)






เปน ครัง้ แรกสุขใจไปหัวหนิ แอมไดยนิ พอ บอกวา อยา กลัวหลง
ใชแ ผนทชี่ วยเดนิ ทางตรง เมื่อถงึ คงไดล งเลนน้ำทะเล
หาดทรายขาวน้ำใสไหลเปนคลื่น ชวนกันยนื โตล มไดสรวลเส
ครอบครวั เราเริงราไมว า เหว นักทองเทยี่ วฮาเฮมามากมาย


2.
ใหน้ กั เรยี นแปลความ
ตคี วาม
จากบทรอ้ ยกรองทอี่ า่ น
แลว้ ตอบคำถาม
ต่อไปน
ี้


1)
บทรอ้ ยกรองทอ่ี ่านเปน เร่อื งเกี่ยวกบั อะไร






2)

บทร้อยกรองน้กี ลา่ วถงึ สง่ิ ใดบา้ ง
และเกย่ี วขอ้ งกนั อยา่ งไร







3)
บทร้อยกรองนคี้ วรตงั้ ช่อื ว่าอะไร






4)
นำคำจากบทร้อยกรองมาแตง่ ประโยคใหม่

(มากกวา่
1
ประโยค)


278 แบบฝึกทักษะการบรู ณาการการอ่าน การคิดเลข สูก่ ารแก้โจทยป์ ัญหาทางคณิตศาสตร์ ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 5

เรอ่ื ง ทศนยิ ม

(โจทยป์ ัญหาการลบ)


2. ฝกึ การวเิ คราะหแ์ ละเขยี น

ใหน้ กั เรยี นดภู าพตอ่ ไปน้แี ลว้ ตอบคำถาม





















1) จากภาพมอี ะไรบา้ ง







2) คนในภาพกำลงั ทำอะไร





3) เหตกุ ารณใ์ นภาพเกิดขึน้ ท่ีไหน





4) แต่งประโยคให้สัมพันธ์กับภาพ (มากกวา่ 1 ประโยค)


แบบฝกึ ทักษะการบรู ณาการการอา่ น การคดิ เลข สู่การแก้โจทยป์ ัญหาทางคณิตศาสตร์ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 5
279

เรอ่ื ง ทศนิยม
(โจทยป์ ัญหาการลบ)



3. ฝึกการวเิ คราะห‚®∑ย ์


1.

ใหน้ กั เรยี นอา่ นโจทย
์ โดยแบง่ วรรคตอนใหถ้ กู ต้อง



แอมวดั ระยะทางเดินชายหาดวันแรกได 13.2 กโิ ลเมตร
วนั ท่ีสองเดนิ ไดนอยกวาวันแรก 2.7 กโิ ลเมตร อยากทราบวา
วนั ท่ีสอง แอมเดนิ ไดระยะทางกี่กโิ ลเมตร


2.
ให้นกั เรยี นทำความเข้าใจโจทยแ์ ละตอบคำถามต่อไปนี้


1)

โจทย์กำหนดอะไรมาให้บ้าง






2)

โจทยต์ อ้ งการทราบอะไร






3)
มกี ารวางแผนในการหาคำตอบอย่างไร






4)

หาคำตอบไดโ้ ดยวธิ ีใด


280 แบบฝึกทักษะการบรู ณาการการอ่าน การคดิ เลข ส่กู ารแก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 5

เรื่อง ทศนยิ ม
(โจทยป์ ัญหาการลบ)

4. ฝึกแ ¥ßว∏ิ ∑ี ”และµรว® Õ∫ค”µÕ∫




แอมวดั ระยะทางเดินชายหาดวนั แรกได 13.2 กโิ ลเมตร
วนั ท่ีสองเดนิ ไดนอยกวาวนั แรก 2.7 กโิ ลเมตร อยากทราบวา
วนั ที่สอง แอมเดนิ ไดระยะทางกกี่ โิ ลเมตร


1)
จากโจทยน์ กั เรยี นเขยี นเปน ประโยคสญั ลกั ษณแ์ ละแสดงวธิ ที ำไดอ้ ยา่ งไร





ประโยคสญั ลกั ษณ
วิธีทำ

ตอบ




2)
คำตอบทีไ่ ด้สมเหตสุ มผลหรือไม่
เพราะเหตใุ ด




แบบฝึกทกั ษะการบูรณาการการอ่าน การคิดเลข สู่การแก้โจทยป์ ัญหาทางคณติ ศาสตร์ ชัน้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 5 281

เรอ่ื ง ทศนิยม
(โจทยป์ ัญหาการลบ)


™ÿ¥∑ี Ë 2





1. ฝึกÕàาน แªลควา¡ µีควา¡

1.
ให้นักเรียนอ่านบทร้อยกรองต่อไปน
้ี อย่างถูกต้องและคล่องแคล่ว


(อา่ นเปน ค/ู่ อา่ นเดี่ยว)






หองเรียนมผี นงั หองกน้ั ส่ดี าน ทกุ หอ งผา นการกอ สรางพถิ ีพิถนั
ดา นกวางกับดา นยาวนน้ั ตางกัน ชา งจดั สรรหมั่นตรวจสอบใหเทย่ี งตรง
วดั ความยาวยส่ี บิ จุดเจ็ดศูนย ความกวางคูณสีจ่ ุดสามตามประสงค
หาพื้นที่จำสตู รไดใ จจำนง กวางคูณยาวมัน่ คงตรงทฤษฎี



2.

ให้นักเรียนแปลความ
ตีความ
จากบทร้อยกรองท่ีอ่าน
แล้วตอบ
คำถามต่อไปน
ี้



1)
บทร้อยกรองท่ีอ่านเปน เรอ่ื งเกี่ยวกบั อะไร






2)
บทร้อยกรองนี้กล่าวถงึ ส่งิ ใดบ้าง
และเกย่ี วขอ้ งกนั อยา่ งไร






3)
บทรอ้ ยกรองน้คี วรตั้งชือ่ ว่าอะไร






4)
นำคำจากบทร้อยกรองมาแตง่ ประโยคใหม่

(มากกว่า
1
ประโยค)


282 แบบฝกึ ทกั ษะการบูรณาการการอ่าน การคิดเลข สู่การแก้โจทย์ปญั หาทางคณติ ศาสตร์ ช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ 5

เรื่อง ทศนยิ ม

(โจทย์ปญั หาการลบ)


2. ฝกึ การวเิ คราะห์และเขียน

ให้นักเรยี นดภู าพต่อไปนแี้ ลว้ ตอบคำถาม





















1) จากภาพมีอะไรบา้ ง









2) เหตุการณใ์ นภาพเกิดข้ึนทีไ่ หน







3) แต่งประโยคใหส้ ัมพันธ์กบั ภาพ (มากกวา่ 1 ประโยค)


แบบฝกึ ทักษะการบรู ณาการการอ่าน การคดิ เลข ส่กู ารแก้โจทยป์ ญั หาทางคณิตศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 5
283

เรื่อง ทศนิยม
(โจทย์ปัญหาการลบ)



3. ฝกึ การวเิ คราะห‚®∑ย ์


1.

ใหน้ กั เรยี นอ่านโจทย์
โดยแบ่งวรรคตอนให้ถกู ตอ้ ง



หอ งเรยี นรูปสเ่ี หล่ียมมมุ ฉากมีความยาว 20.7 เมตร
มดี า นกวา งส้นั กวาดานยาว 4.3 เมตร อยากทราบวา
ดา นกวางยาวกเ่ี มตร



2.

ให้นกั เรียนทำความเขา้ ใจโจทย์และตอบคำถามตอ่ ไปน
้ี

1)

โจทย์กำหนดอะไรมาให้บา้ ง






2)

โจทยต์ อ้ งการทราบอะไร






3)

มีการวางแผนในการหาคำตอบอยา่ งไร






4)

หาคำตอบไดโ้ ดยวธิ ใี ด


284 แบบฝึกทกั ษะการบรู ณาการการอ่าน การคดิ เลข สู่การแก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 5

เรื่อง ทศนยิ ม
(โจทยป์ ัญหาการลบ)

4. ฝกึ แ ¥ßวิ∏∑ี ”และµรว® Õ∫ค”µÕ∫



หองเรยี นรูปสเ่ี หลยี่ มมมุ ฉากมคี วามยาว 20.7 เมตร
มดี านกวา งสัน้ กวา ดา นยาว 4.3 เมตร อยากทราบวา
ดานกวา งยาวกีเ่ มตร


1)
จากโจทยน์ กั เรยี นเขยี นเปน ประโยคสญั ลกั ษณแ์ ละแสดงวธิ ที ำไดอ้ ยา่ งไร





ประโยคสญั ลกั ษณ
วิธที ำ

ตอบ




2)
คำตอบที่ได้สมเหตสุ มผลหรือไม
่ เพราะเหตุใด




แบบฝกึ ทกั ษะการบูรณาการการอ่าน การคดิ เลข สู่การแก้โจทยป์ ญั หาทางคณติ ศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 285

เรอื่ ง ทศนยิ ม
(โจทย์ปญั หาการลบ)


™¥ÿ ∑ ีË 3





1. ฝึกÕàาน แªลควา¡ µีควา¡

1.
ให้นักเรียนอ่านบทร้อยกรองต่อไปน
ี้ อย่างถูกต้องและคล่องแคล่ว


(อา่ นเปน ค/ู่ อ่านเด่ยี ว)






นกั เรียนดีมีอจั ฉริยภาพ ทุกคนทราบตอ งสอบเพอ่ื แขง ขนั
นักเรียนเขม เนน การเรยี นเปนสำคญั สอบทกุ วันเพ่ือเตรยี มพรอ มนำชัยมา
ทกุ คนสอบไดแตกตา งรบู า งไหม มากเทาไรเพราะคณติ ยากนักหนา
รวมคะแนนผลเฉลยี่ หารออกมา ใจเรงิ ราหรอื หดหูไดรกู นั


2.

ใหน้ กั เรยี นแปลความ
ตคี วาม
จากบทรอ้ ยกรองทอ่ี า่ น
แลว้ ตอบคำถาม
ตอ่ ไปนี
้


1)
บทรอ้ ยกรองที่อ่านเปน เร่ืองเกย่ี วกับอะไร






2)
บทร้อยกรองน้กี ล่าวถึงส่งิ ใดบ้าง
และเก่ยี วขอ้ งกันอย่างไร








3)
บทรอ้ ยกรองน้คี วรต้ังชอ่ื วา่ อะไร






4)
นำคำจากบทรอ้ ยกรองมาแตง่ ประโยคใหม
่
(มากกว่า
1
ประโยค)


286 แบบฝึกทักษะการบูรณาการการอา่ น การคิดเลข ส่กู ารแก้โจทยป์ ัญหาทางคณติ ศาสตร์ ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 5

เรอ่ื ง ทศนยิ ม

(โจทยป์ ญั หาการลบ)


2. ฝึกการวเิ คราะหแ์ ละเขียน

ใหน้ ักเรยี นดูภาพตอ่ ไปน้ีแล้วตอบคำถาม





















1) จากภาพมอี ะไรบา้ ง







2) คนในภาพกำลังทำอะไร





3) เหตกุ ารณ์ในภาพเกิดข้ึนที่ไหน





4) แต่งประโยคให้สมั พนั ธ์กบั ภาพ (มากกวา่ 1 ประโยค)


แบบฝกึ ทกั ษะการบรู ณาการการอา่ น การคิดเลข สกู่ ารแก้โจทย์ปัญหาทางคณติ ศาสตร์ ช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ 5
287