หนังสือเรียนคณิตศาสตร์ ป.5

เรอ่ื ง ทศนยิ ม
(โจทยป์ ญั หาการลบ)



3. ฝกึ การวิเคราะห‚®∑ย ์


1.

ให้นักเรยี นอ่านโจทย
์ โดยแบ่งวรรคตอนให้ถูกตอ้ ง



นักเรยี นชัน้ ป.5/1 ไดคะแนนสอบคณติ ศาสตรสงู สุด 95.9 คะแนน
นักเรยี นชั้น ป.5/2 ไดคะแนนสงู สดุ 96.3 คะแนน คะแนนสอบ
คณิตศาสตรข องนักเรียนหองใดมากกวา และมากกวา กนั ก่คี ะแนน


2.

ใหน้ ักเรยี นทำความเข้าใจโจทยแ์ ละตอบคำถามต่อไปน้
ี

1)

โจทย์กำหนดอะไรมาให้บา้ ง




2)

โจทย์ตอ้ งการทราบอะไร




3)

มกี ารวางแผนในการหาคำตอบอย่างไร






4)

หาคำตอบได้โดยวิธใี ด


288 แบบฝกึ ทกั ษะการบรู ณาการการอ่าน การคิดเลข สู่การแก้โจทย์ปัญหาทางคณติ ศาสตร์ ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 5

เร่ือง ทศนิยม
(โจทย์ปัญหาการลบ)

4. ฝึกแ ¥ßวิ∏∑ี ”และµรว® Õ∫ค”µÕ∫



นักเรียนช้นั ป.5/1 ไดค ะแนนสอบคณิตศาสตรส งู สุด 95.9 คะแนน
นกั เรียนชัน้ ป.5/2 ไดค ะแนนสงู สดุ 96.3 คะแนน คะแนนสอบ
คณิตศาสตรข องนกั เรียนหอ งใดมากกวา และมากกวา กันกีค่ ะแนน


1)
จากโจทยน์ กั เรยี นเขยี นเปน ประโยคสญั ลกั ษณแ์ ละแสดงวธิ ที ำไดอ้ ยา่ งไร



ประโยคสญั ลักษณ
วธิ ที ำ

ตอบ




2)
คำตอบท่ีได้สมเหตุสมผลหรือไม่
เพราะเหตุใด




แบบฝึกทกั ษะการบรู ณาการการอ่าน การคิดเลข สู่การแก้โจทยป์ ัญหาทางคณิตศาสตร์ ชัน้ ประถมศึกษาปที ี่ 5 289

เรอ่ื ง ทศนิยม
(โจทย์ปญั หาการลบ)


™ÿ¥∑Ëี 4





1. ฝกึ Õาà น แªลควา¡ µคี วา¡

1.
ให้นักเรียนอ่านข้อความต่อไปนี้
อย่างถูกต้องและคล่องแคล่ว


(อา่ นเปนคู่/อ่านเด่ยี ว)



ปแู ละปลาดาว เปน พน่ี อ งฝาแฝด ไดรบั มรดกเปนทดี่ ินจากพอ
ทัง้ สองตอ งการสรางบา นบนทดี่ นิ ของตนเอง ปตู องการสรางบาน
กอดว ยปนู สว นปลาดาวตองการสรา งบานทำดว ยไมทรงไทย
แตพ ้ืนดนิ ทจ่ี ะสรางบา นท้ัง 2 หลังเปน ดนิ เลนจึงตองมกี ารตอกเสาเขม็
หลายตน และมคี วามลึกที่เพยี งพอกับน้ำหนักของบาน



2.
ให้นกั เรยี นแปลความ
ตีความ
จากขอ้ ความทอ่ี ่าน
แลว้ ตอบคำถามตอ่ ไปน
้ี

1)
ขอ้ ความทอี่ ่านเปน เรอ่ื งเกยี่ วกบั อะไร






2)
ขอ้ ความนี้กล่าวถึงส่งิ ใดบ้าง
และเก่ียวข้องกันอย่างไร








3)
ข้อความนคี้ วรต้งั ช่อื วา่ อะไร






4)
นำคำจากข้อความมาแต่งประโยคใหม่
(มากกว่า
1
ประโยค)


290 แบบฝกึ ทักษะการบรู ณาการการอา่ น การคดิ เลข สู่การแก้โจทยป์ ญั หาทางคณติ ศาสตร์ ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 5

เรือ่ ง ทศนิยม

(โจทยป์ ญั หาการลบ)


2. ฝกึ การวิเคราะห์และเขยี น

ใหน้ ักเรยี นดภู าพต่อไปนแ้ี ลว้ ตอบคำถาม





















1) จากภาพมอี ะไรบ้าง







2) คนในภาพกำลังทำอะไร







3) เหตุการณใ์ นภาพเกิดขึน้ ทไ่ี หน





4) แต่งประโยคใหส้ มั พนั ธ์กับภาพ (มากกวา่ 1 ประโยค)


แบบฝกึ ทักษะการบูรณาการการอา่ น การคดิ เลข สกู่ ารแก้โจทยป์ ญั หาทางคณิตศาสตร์ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 5
291

เร่อื ง ทศนิยม
(โจทย์ปัญหาการลบ)



3. ฝึกการวเิ คราะห์‚®∑ย ์


1.

ให้นกั เรียนอา่ นโจทย์
โดยแบ่งวรรคตอนให้ถูกตอ้ ง



บา นปตู อกเสาเข็มดวยความลกึ 25.65 เมตร บา นปลาดาว
ตอกเสาเข็มดว ยความลึก 30.2 เมตร บา นใครตอกเสาเขม็ ลึกกวา
และลกึ กวากันกเ่ี มตร



2.

ใหน้ ักเรยี นทำความเข้าใจโจทย์และตอบคำถามตอ่ ไปนี้


1)

โจทยก์ ำหนดอะไรมาใหบ้ ้าง






2)

โจทย์ตอ้ งการทราบอะไร






3)

มีการวางแผนในการหาคำตอบอย่างไร






4)

หาคำตอบไดโ้ ดยวธิ ีใด


292 แบบฝึกทกั ษะการบูรณาการการอ่าน การคิดเลข ส่กู ารแก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 5

เรื่อง ทศนยิ ม
(โจทย์ปญั หาการลบ)

4. ฝกึ แ ¥ßวิ∏∑ี ”และµรว® Õ∫ค”µÕ∫



บานปตู อกเสาเขม็ ดวยความลกึ 25.65 เมตร บา นปลาดาว
ตอกเสาเขม็ ดวยความลกึ 30.2 เมตร บานใครตอกเสาเขม็ ลึกกวา
และลกึ กวากนั กเี่ มตร


1)
จากโจทยน์ กั เรยี นเขยี นเปน ประโยคสญั ลกั ษณแ์ ละแสดงวธิ ที ำไดอ้ ยา่ งไร



ประโยคสญั ลกั ษณ
วิธที ำ

ตอบ




2)
คำตอบทไ่ี ดส้ มเหตุสมผลหรือไม
่ เพราะเหตใุ ด




แบบฝกึ ทกั ษะการบูรณาการการอ่าน การคดิ เลข สกู่ ารแก้โจทย์ปัญหาทางคณติ ศาสตร์ ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 5 293

เร่อื ง ทศนิยม
(โจทยป์ ัญหาการลบ)


™ÿ¥∑Ëี 5





1. ฝกึ Õàาน แªลควา¡ µคี วา¡

1.
ให้นักเรียนอ่านข้อความต่อไปน้
ี อย่างถูกต้องและคล่องแคล่ว


(อ่านเปน ค่/ู อ่านเด่ียว)






กีฬาปา คือ การว่ิงแขงขนั เสือกบั สงิ หเขา ประชันกันอักโข
ทงั้ สองเปนเจาลมกรดตา งคยุ โว สัตวไชโยใหกบั ผูเขาเสนชัย
ใครชนะย้ิมยอ งแพต อ งยอม ใจตอ งพรอมไมโ กรธจติ สดใส
รูชนะรแู พร ูอ ภยั ประพฤตไิ ดดังนน้ี าชมเชย


2.
ให้นักเรียนแปลความ
ตีความ
จากข้อความที่อ่าน
แล้วตอบคำถาม

ตอ่ ไปน้ี



1)
ข้อความทอี่ ่านเปนเรื่องเก่ียวกับอะไร






2)
ขอ้ ความนก้ี ลา่ วถงึ ส่ิงใดบา้ ง
และเก่ียวข้องกนั อยา่ งไร








3)
ข้อความน้ีควรตง้ั ช่อื ว่าอะไร






4)
นำคำจากข้อความมาแตง่ ประโยคใหม่
(มากกว่า
1
ประโยค)


294 แบบฝกึ ทกั ษะการบูรณาการการอ่าน การคดิ เลข สูก่ ารแก้โจทย์ปญั หาทางคณิตศาสตร์ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 5

เรอ่ื ง ทศนยิ ม

(โจทย์ปัญหาการลบ)


2. ฝึกการวิเคราะหแ์ ละเขยี น

ใหน้ ักเรียนดูภาพตอ่ ไปนแ้ี ลว้ ตอบคำถาม





















1) จากภาพมอี ะไรบ้าง







2) สตั วใ์ นภาพกำลงั ทำอะไร








3) เหตุการณใ์ นภาพเกดิ ข้นึ ที่ไหน





4) แตง่ ประโยคใหส้ ัมพนั ธก์ ับภาพ (มากกว่า 1 ประโยค)


แบบฝึกทกั ษะการบูรณาการการอ่าน การคิดเลข สู่การแก้โจทย์ปญั หาทางคณิตศาสตร์ ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 5
295

เรื่อง ทศนยิ ม
(โจทยป์ ญั หาการลบ)



3. ฝกึ การวิเคราะห‚®∑ย ์


1.

ใหน้ ักเรยี นอา่ นโจทย
์ โดยแบง่ วรรคตอนให้ถกู ต้อง



เสือดาววิ่งเร็ว 65.7 กิโลเมตรตอชั่วโมง สงิ โตว่งิ ชา กวาเสอื ดาว
3.4 กโิ ลเมตรตอ ชัว่ โมง สงิ โตว่งิ ดว ยความเร็วกก่ี โิ ลเมตรตอช่ัวโมง



2.

ให้นกั เรียนทำความเขา้ ใจโจทยแ์ ละตอบคำถามต่อไปนี้


1)

โจทยก์ ำหนดอะไรมาใหบ้ ้าง






2)

โจทย์ต้องการทราบอะไร






3)

มกี ารวางแผนในการหาคำตอบอย่างไร






4)

หาคำตอบได้โดยวธิ ใี ด


296 แบบฝกึ ทกั ษะการบูรณาการการอา่ น การคดิ เลข ส่กู ารแก้โจทยป์ ัญหาทางคณิตศาสตร์ ช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ 5

เร่ือง ทศนยิ ม
(โจทย์ปญั หาการลบ)

4. ฝกึ แ ¥ßวิ∏∑ี ”และµรว® Õ∫ค”µÕ∫



เสอื ดาววง่ิ เรว็ 65.7 กิโลเมตรตอช่วั โมง สิงโตวง่ิ ชา กวาเสอื ดาว
3.4 กิโลเมตรตอชัว่ โมง สิงโตว่ิงดว ยความเรว็ กีก่ โิ ลเมตรตอชว่ั โมง


1)
จากโจทยน์ กั เรยี นเขยี นเปน ประโยคสญั ลกั ษณแ์ ละแสดงวธิ ที ำไดอ้ ยา่ งไร

ประโยคสญั ลักษณ
วิธที ำ

ตอบ




2)
คำตอบทไี่ ด้สมเหตสุ มผลหรอื ไม่
เพราะเหตุใด




แบบฝกึ ทกั ษะการบูรณาการการอา่ น การคิดเลข สู่การแก้โจทยป์ ัญหาทางคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 5 297

เรื่อง ทศนิยม
(โจทยป์ ัญหาการลบ)


™¥ÿ ∑ีË 6





1. ฝึกÕàาน แªลควา¡ µีควา¡

1.
ให้นักเรียนอ่านบทร้อยกรองต่อไปน
้ี อย่างถูกต้องและคล่องแคล่ว


(อา่ นเปน ค/ู่ อ่านเด่ียว)






พอ ขบั รถปลอดภัยใชน ำ้ มนั บอกกบั ฉันจะถกู แพงอยา สงสัย
เพราะสะดวกเวลาไปทางไกล ไมเปน ไรพอ ขับชา ไมส ิ้นเปลอื ง
ยามขบั รถอยา ประมาทอาจมภี ัย งดดืม่ ไดดมี ากพน คางเหลอื ง
ไมโ ทรคุยระหวางขับอยูเนอื งเนือง จะหมดเร่อื งอุบตั เิ หตไุ รเ ภทภัย


2.

ใหน้ กั เรยี นแปลความ
ตคี วาม
จากบทรอ้ ยกรองทอ่ี า่ น
แลว้ ตอบคำถาม
ตอ่ ไปนี้



1)
บทร้อยกรองทีอ่ า่ นเปน เรอื่ งเกยี่ วกับอะไร






2)
บทร้อยกรองนก้ี ล่าวถงึ สิง่ ใดบา้ ง
และเกีย่ วขอ้ งกนั อยา่ งไร








3)
บทร้อยกรองนี้ควรตัง้ ช่อื วา่ อะไร






4)
นำคำจากบทรอ้ ยกรองมาแตง่ ประโยคใหม
่ (มากกว่า
1
ประโยค)


298 แบบฝึกทักษะการบูรณาการการอ่าน การคดิ เลข สู่การแก้โจทยป์ ัญหาทางคณติ ศาสตร์ ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 5

เรือ่ ง ทศนิยม

(โจทยป์ ญั หาการลบ)


2. ฝึกการวเิ คราะหแ์ ละเขียน

ให้นกั เรียนดภู าพต่อไปน้ีแลว้ ตอบคำถาม





















1) จากภาพมอี ะไรบา้ ง







2) คนในภาพกำลังทำอะไร





3) เหตกุ ารณใ์ นภาพเกิดขน้ึ ท่ีไหน





4) แตง่ ประโยคใหส้ ัมพนั ธ์กับภาพ (มากกวา่ 1 ประโยค)


แบบฝกึ ทักษะการบูรณาการการอา่ น การคดิ เลข สกู่ ารแก้โจทยป์ ญั หาทางคณิตศาสตร์ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 5
299

เรื่อง ทศนยิ ม
(โจทย์ปญั หาการลบ)



3. ฝึกการวิเคราะห์‚®∑ย ์


1.

ใหน้ กั เรยี นอา่ นโจทย
์ โดยแบ่งวรรคตอนให้ถูกต้อง



เมื่อวานพอ ขบั รถยนตไ ปเตมิ น้ำมนั ลิตรละ 35.78 บาท วนั นี้น้ำมันลดลง
อกี ลติ รละ 1.10 บาท วนั นี้พอ เติมน้ำมันราคาลิตรละก่บี าท



2.

ใหน้ กั เรียนทำความเขา้ ใจโจทย์และตอบคำถามต่อไปน้
ี

1)

โจทย์กำหนดอะไรมาใหบ้ า้ ง






2)

โจทยต์ อ้ งการทราบอะไร






3)

มีการวางแผนในการหาคำตอบอย่างไร






4)

หาคำตอบไดโ้ ดยวธิ ีใด


300 แบบฝกึ ทักษะการบรู ณาการการอา่ น การคิดเลข สู่การแก้โจทย์ปญั หาทางคณติ ศาสตร์ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 5

เรื่อง ทศนยิ ม
(โจทยป์ ญั หาการลบ)

4. ฝกึ แ ¥ßวิ∏∑ี ”และµรว® Õ∫ค”µÕ∫



เมอื่ วานพอ ขบั รถยนตไปเตมิ น้ำมนั ลติ รละ 35.78 บาท วนั น้ีนำ้ มันลดลง
อกี ลิตรละ 1.10 บาท วันนพ้ี อ เติมนำ้ มันราคาลิตรละก่บี าท


1)
จากโจทยน์ กั เรยี นเขยี นเปน ประโยคสญั ลกั ษณแ์ ละแสดงวธิ ที ำไดอ้ ยา่ งไร

ประโยคสญั ลักษณ
วิธีทำ

ตอบ




2)
คำตอบท่ีได้สมเหตสุ มผลหรือไม
่ เพราะเหตุใด




แบบฝึกทกั ษะการบรู ณาการการอ่าน การคิดเลข สู่การแก้โจทยป์ ัญหาทางคณิตศาสตร์ ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 5 301

เร่อื ง ทศนยิ ม
(โจทย์ปัญหาการลบ)


™¥ÿ ∑ี Ë 7




1. ฝึกÕาà น แªลควา¡ µคี วา¡

1.
ให้นักเรียนอ่านข้อความต่อไปนี้
อย่างถูกต้องและคล่องแคล่ว


(อ่านเปน คู่/อ่านเดีย่ ว)






นายดอกดินประกอบธุรกจิ ผลิตน้ำด่ืมบรรจขุ วดสง ขาย เม่ือปทีผ่ า นมา
เขาประสบปญ หาขาดทุนกบั บรษิ ัทผลติ นำ้ ด่ืมของเขา หลังจากเกดิ นำ้ ทวม
โรงงานไดรบั ความเสยี หายอยา งมาก เขาจึงรวบรวมหลักทรัพยท ่ีมีใชประกอบ
การยืน่ กูเงนิ จากธนาคาร เพอ่ื นำมาใชซ อ มแซมโรงงานใหสามารถทำธุรกจิ



ไดตอไป
2.
ให้นกั เรียนแปลความ
ตีความ
จากขอ้ ความที่อา่ น
แล้วตอบคำถามตอ่ ไปนี้



1)
ขอ้ ความที่อ่านเปน เร่ืองเก่ยี วกบั อะไร





2)
ขอ้ ความนกี้ ลา่ วถงึ สง่ิ ใดบ้าง
และเกี่ยวข้องกนั อยา่ งไร








3)
ขอ้ ความนคี้ วรตัง้ ชือ่ วา่ อะไร





4)
นำคำจากข้อความมาแตง่ ประโยคใหม่
(มากกว่า
1
ประโยค)








302 แบบฝึกทกั ษะการบูรณาการการอ่าน การคิดเลข สูก่ ารแก้โจทย์ปญั หาทางคณิตศาสตร์ ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี 5

เรือ่ ง ทศนิยม

(โจทยป์ ญั หาการลบ)


2. ฝกึ การวเิ คราะหแ์ ละเขียน

ใหน้ กั เรยี นดภู าพตอ่ ไปน้ีแลว้ ตอบคำถาม





















1) จากภาพมอี ะไรบา้ ง







2) คนในภาพกำลงั ทำอะไร





3) เหตกุ ารณใ์ นภาพเกิดขน้ึ ท่ีไหน





4) แต่งประโยคให้สัมพนั ธ์กับภาพ (มากกวา่ 1 ประโยค)


แบบฝกึ ทักษะการบรู ณาการการอา่ น การคดิ เลข สกู่ ารแก้โจทยป์ ญั หาทางคณิตศาสตร์ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 5
303

เร่อื ง ทศนิยม
(โจทยป์ ญั หาการลบ)



3. ฝึกการวเิ คราะห์‚®∑ย ์


1.

ใหน้ กั เรยี นอ่านโจทย์
โดยแบ่งวรรคตอนใหถ้ กู ตอ้ ง


ดอกดินใชหนธี้ นาคารรวมดอกเบ้ยี 23.25 ลานบาท
จากเงนิ ตน 22.93 ลา นบาท ธนาคารไดด อกเบ้ียกีล่ านบาท


2.

ให้นกั เรียนทำความเขา้ ใจโจทยแ์ ละตอบคำถามต่อไปน
้ี

1)

โจทย์กำหนดอะไรมาใหบ้ ้าง






2)

โจทย์ตอ้ งการทราบอะไร






3)

มกี ารวางแผนในการหาคำตอบอยา่ งไร






4)

หาคำตอบไดโ้ ดยวธิ ีใด


304 แบบฝึกทักษะการบูรณาการการอา่ น การคิดเลข สกู่ ารแก้โจทยป์ ัญหาทางคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 5

เรอื่ ง ทศนิยม
(โจทย์ปัญหาการลบ)

4. ฝกึ แ ¥ßวิ∏ี∑”และµรว® Õ∫ค”µÕ∫



ดอกดนิ ใชหนี้ธนาคารรวมดอกเบ้ยี 23.25 ลา นบาท
จากเงินตน 22.93 ลานบาท ธนาคารไดด อกเบ้ียก่ีลานบาท


1)
จากโจทยน์ กั เรยี นเขยี นเปน ประโยคสญั ลกั ษณแ์ ละแสดงวธิ ที ำไดอ้ ยา่ งไร



ประโยคสญั ลักษณ
วธิ ีทำ

ตอบ




2)
คำตอบท่ีได้สมเหตุสมผลหรือไม่
เพราะเหตใุ ด




แบบฝึกทกั ษะการบรู ณาการการอา่ น การคดิ เลข สูก่ ารแก้โจทย์ปัญหาทางคณติ ศาสตร์ ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 5 305

เร่อื ง ทศนิยม
(โจทย์ปัญหาการลบ)


™ÿ¥∑Ë ี 8





1. ฝึกÕาà น แªลควา¡ µคี วา¡

1.
ให้นักเรียนอ่านบทร้อยกรองต่อไปน
้ี อย่างถูกต้องและคล่องแคล่ว


(อา่ นเปน ค/ู่ อา่ นเดี่ยว)






สมเดชกบั สนุ ียมดี อลลาร แลกเงนิ ตราเปนเงนิ ไทยไดสุขสม
นบั เปรยี บเทยี บมากนอ ยคอยชนื่ ชม แสนภิรมยส มใจฝากธนาคาร
อนั เงินไทยดอลลารก ็เปน เงนิ อยา ใชเกนิ ที่มอี ยนู า สงสาร
อาจเปน หนต้ี ดิ คางไปอีกนาน อยากชน่ื บานใชพอดีมพี อเพยี ง


2.

ใหน้ กั เรยี นแปลความ
ตคี วาม
จากบทรอ้ ยกรองทอี่ า่ น
แลว้ ตอบคำถาม
ตอ่ ไปน
้ี



1)
บทรอ้ ยกรองท่อี า่ นเปนเรื่องเกี่ยวกบั อะไร






2)
บทร้อยกรองน้ีกล่าวถงึ สงิ่ ใดบ้าง
และเกี่ยวข้องกนั อยา่ งไร






3)
บทรอ้ ยกรองน้ีควรต้งั ชือ่ ว่าอะไร






4)
นำคำจากบทร้อยกรองมาแต่งประโยคใหม
่ (มากกวา่
1
ประโยค)


306 แบบฝึกทักษะการบรู ณาการการอา่ น การคิดเลข สู่การแก้โจทย์ปญั หาทางคณติ ศาสตร์ ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 5

เรื่อง ทศนยิ ม

(โจทยป์ ัญหาการลบ)


2. ฝกึ การวเิ คราะหแ์ ละเขยี น

ใหน้ กั เรยี นดภู าพตอ่ ไปนแี้ ลว้ ตอบคำถาม





















1) จากภาพมอี ะไรบา้ ง







2) คนในภาพกำลังทำอะไร





3) เหตกุ ารณใ์ นภาพเกดิ ขนึ้ ท่ีไหน





4) แตง่ ประโยคใหส้ มั พันธก์ ับภาพ (มากกว่า 1 ประโยค)


แบบฝกึ ทักษะการบรู ณาการการอ่าน การคิดเลข สู่การแก้โจทยป์ ญั หาทางคณติ ศาสตร์ ช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ 5
307

‡√Ë◊Õß ∑»π‘¬¡
(‚®∑¬åª≠í À“°“√≈∫)

3. Ω°ñ °“√«‘‡§√“–Àå‚®∑¬å
1. ใหนักเรยี นอา นโจทย โดยแบงวรรคตอนใหถ กู ตอ ง

สมเดชมีเงนิ 12 ดอลลาร คิดเปน เงินไทย 370.56 บาท
สุนยี มเี งนิ 10 ดอลลาร คิดเปนเงินไทย 308.80 บาท
ท้ังสองคนมีเงนิ ตา งกนั ก่ีบาท (1 ดอลลาร = 30.88 บาท)
2. ใหน ักเรียนทำความเขาใจโจทยแ ละตอบคำถามตอ ไปนี้
1) โจทยกำหนดอะไรมาใหบ า ง

2) โจทยตอ งการทราบอะไร

3) มกี ารวางแผนในการหาคำตอบอยา งไร

4) หาคำตอบไดโ ดยวธิ ใี ด

308 ·∫∫Ω°ñ ∑°— …–°“√∫√Ÿ ≥“°“√°“√Õ“à π °“√§‘¥‡≈¢  °Ÿà “√·°â‚®∑¬ªå ≠í À“∑“ߧ≥µ‘ »“ µ√å ™πÈ— ª√–∂¡»÷°…“ªï∑’Ë 5

‡√ËÕ◊ ß ∑»π¬‘ ¡
(‚®∑¬ªå ≠í À“°“√≈∫)

4. Ωñ°· ¥ß«‘∏’∑”·≈–µ√«® Õ∫§”µÕ∫

สมเดชมีเงิน 12 ดอลลาร คดิ เปนเงนิ ไทย 370.56 บาท
สนุ ียมีเงิน 10 ดอลลาร คดิ เปนเงินไทย 308.80 บาท
ทัง้ สองคนมีเงินตางกนั ก่ีบาท (1 ดอลลาร = 30.88 บาท)
1) จากโจทยเขยี นเปนประโยคสญั ลักษณและแสดงวธิ ีทำ
ประโยคสัญลกั ษณ
วธิ ที ำ

ตอบ
2) คำตอบทไี่ ดสมเหตุสมผลหรือไม เพราะเหตุใด

·∫∫Ω°ñ ∑—°…–°“√∫√Ÿ ≥“°“√°“√Õà“π °“√§¥‘ ‡≈¢  à°Ÿ “√·°â‚®∑¬ªå ≠í À“∑“ߧ≥µ‘ »“ µ√å ™—Èπª√–∂¡»÷°…“ª∑ï ’Ë 5 309

เรือ่ ง ทศนิยม
(โจทยป์ ัญหาการลบ)


™¥ÿ ∑ Ëี 9





1. ฝึกÕàาน แªลควา¡ µคี วา¡

1.
ให้นักเรียนอ่านบทร้อยกรองต่อไปน
้ี อย่างถูกต้องและคล่องแคล่ว


(อา่ นเปน ค/ู่ อ่านเดยี่ ว)






พอ คา ใหญข ายมงั คดุ สุดใจดี ชอบแถมฟรีใหลกู คา พาสุขี
ผลมังคุดไรส ารพษิ ปลอดภยั ดี มงั คดุ มคี ุณคา มากหากซ้ือไป
ผลมังคดุ มคี ณุ ประโยชนนกั ควรรจู ักนำมาคิดแกไข
เปลอื กมงั คุดมีคุณคา สมนุ ไพร รบี หาใชม ารักษาคาอนนั ต


2.
ให้นักเรยี นแปลความ
ตคี วาม
จากบทร้อยกรองท่อี ่าน
แล้วตอบคำถาม
ต่อไปน
ี้



1)
บทรอ้ ยกรองท่อี า่ นเปนเร่ืองเกยี่ วกบั อะไร






2)
บทร้อยกรองนี้กลา่ วถึงสิง่ ใดบา้ ง
และเก่ียวขอ้ งกันอย่างไร









3)
บทร้อยกรองน้คี วรต้ังช่อื ว่าอะไร






4)
นำคำจากบทรอ้ ยกรองมาแตง่ ประโยคใหม
่
(มากกว่า
1
ประโยค)


310 แบบฝกึ ทกั ษะการบูรณาการการอา่ น การคดิ เลข สู่การแก้โจทย์ปญั หาทางคณติ ศาสตร์ ชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 5

เรือ่ ง ทศนิยม

(โจทยป์ ญั หาการลบ)


2. ฝกึ การวิเคราะหแ์ ละเขยี น

ให้นกั เรียนดภู าพตอ่ ไปนแ้ี ลว้ ตอบคำถาม





















1) จากภาพมีอะไรบา้ ง







2) คนในภาพกำลงั ทำอะไร







3) เหตุการณใ์ นภาพเกดิ ขึน้ ทไ่ี หน





4) แตง่ ประโยคให้สัมพนั ธ์กับภาพ (มากกวา่ 1 ประโยค)


แบบฝกึ ทักษะการบรู ณาการการอา่ น การคดิ เลข สกู่ ารแก้โจทยป์ ญั หาทางคณิตศาสตร์ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 5
311

เรือ่ ง ทศนิยม
(โจทยป์ ัญหาการลบ)



3. ฝึกการวเิ คราะห์‚®∑ย ์


1.

ให้นกั เรยี นอ่านโจทย์
โดยแบ่งวรรคตอนให้ถกู ต้อง



รุงโรจนซ ้อื มงั คุดจากพอคาคนกลางราคา 543.25 บาท
ขายมงั คดุ ท้ังหมด ไดเ งนิ 670.50 บาท รุงโรจนไดกำไรกี่บาท


2.

ให้นักเรยี นทำความเขา้ ใจโจทย์และตอบคำถามต่อไปนี้


1)

โจทย์กำหนดอะไรมาใหบ้ ้าง






2)

โจทย์ตอ้ งการทราบอะไร






3)

มกี ารวางแผนในการหาคำตอบอยา่ งไร






4)

หาคำตอบไดโ้ ดยวธิ ีใด


312 แบบฝกึ ทกั ษะการบรู ณาการการอ่าน การคิดเลข สู่การแก้โจทย์ปัญหาทางคณติ ศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 5

เรอื่ ง ทศนิยม
(โจทยป์ ัญหาการลบ)

4. ฝึกแ ¥ßวิ∏∑ี ”และµรว® Õ∫ค”µÕ∫



รงุ โรจนซ อ้ื มังคุดจากพอ คาคนกลางราคา 543.25 บาท
ขายมงั คดุ ทงั้ หมด ไดเงิน 670.50 บาท รุง โรจนไดกำไรกี่บาท


1)
จากโจทยน์ กั เรยี นเขยี นเปน ประโยคสญั ลกั ษณแ์ ละแสดงวธิ ที ำไดอ้ ยา่ งไร




ประโยคสัญลักษณ
วิธีทำ

ตอบ




2)
คำตอบทีไ่ ด้สมเหตุสมผลหรือไม
่ เพราะเหตุใด




แบบฝึกทักษะการบรู ณาการการอา่ น การคิดเลข สู่การแก้โจทยป์ ญั หาทางคณติ ศาสตร์ ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 5 313

เรือ่ ง ทศนิยม
(โจทย์ปญั หาการลบ)


™ÿ¥∑ีË 10





1. ฝึกÕาà น แªลควา¡ µคี วา¡

1.
ให้นักเรียนอ่านบทร้อยกรองต่อไปน
ี้ อย่างถูกต้องและคล่องแคล่ว


(อา่ นเปน ค/ู่ อ่านเด่ียว)






แทงเหลก็ สงู เปน เสาหยั่งฝง ลงดิน เห็นนกบนิ เกาะเสาเฝาถวลิ
กลัวเสาลมทับหลังคาสิ้นชีวิน หมดทรพั ยสินตองโยงเสาใหม น่ั คง
อยา ประมาทพลาดพลัง้ จนเกดิ เหตุ ควรสงั เกตปองกันอยา ลมื หลง
หมั่นตรวจสอบดูแลใหมั่งคง จะยนื ยงปลอดภัยไปอีกนาน


2.
ใหน้ กั เรยี นแปลความ
ตคี วาม
จากบทรอ้ ยกรองทอี่ า่ น
แลว้ ตอบคำถาม
ตอ่ ไปน้
ี



1)
บทรอ้ ยกรองท่ีอา่ นเปน เรื่องเกี่ยวกับอะไร






2)
บทรอ้ ยกรองน้ีกลา่ วถึงส่งิ ใดบ้าง
และเก่ียวขอ้ งกันอยา่ งไร









3)
บทร้อยกรองนีค้ วรตง้ั ชอื่ ว่าอะไร






4)
นำคำจากบทร้อยกรองมาแต่งประโยคใหม
่
(มากกว่า
1
ประโยค)




314 แบบฝกึ ทกั ษะการบูรณาการการอ่าน การคดิ เลข สกู่ ารแก้โจทย์ปญั หาทางคณิตศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี 5

เร่ือง ทศนิยม

(โจทยป์ ญั หาการลบ)


2. ฝึกการวเิ คราะหแ์ ละเขียน

ใหน้ กั เรยี นดภู าพต่อไปน้ีแล้วตอบคำถาม





















1) จากภาพมีอะไรบา้ ง







2) สัตวใ์ นภาพกำลงั ทำอะไร







3) เหตุการณ์ในภาพเกดิ ข้นึ ทไ่ี หน





4) แต่งประโยคให้สมั พนั ธก์ ับภาพ (มากกว่า 1 ประโยค)


แบบฝกึ ทกั ษะการบรู ณาการการอา่ น การคดิ เลข สู่การแก้โจทยป์ ัญหาทางคณติ ศาสตร์ ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 5
315

เรือ่ ง ทศนิยม
(โจทย์ปญั หาการลบ)



3. ฝกึ การวิเคราะห์‚®∑ย ์


1.

ให้นกั เรยี นอา่ นโจทย์
โดยแบง่ วรรคตอนใหถ้ ูกตอ้ ง



เสาเหลก็ ทอ นหนึ่งยาว 9.25 เมตร ปกลงไปในดนิ 3.45 เมตร
เสาเหลก็ สว นที่อยเู หนือดนิ มีความสูงกี่เมตร


2.

ให้นกั เรยี นทำความเขา้ ใจโจทย์และตอบคำถามต่อไปนี
้

1)

โจทยก์ ำหนดอะไรมาให้บ้าง






2)

โจทย์ต้องการทราบอะไร






3)

มกี ารวางแผนในการหาคำตอบอยา่ งไร






4)

หาคำตอบไดโ้ ดยวิธใี ด


316 แบบฝึกทักษะการบูรณาการการอ่าน การคิดเลข สกู่ ารแก้โจทย์ปญั หาทางคณิตศาสตร์ ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 5

เรื่อง ทศนิยม
(โจทยป์ ญั หาการลบ)

4. ฝึกแ ¥ßวิ∏∑ี ”และµรว® Õ∫ค”µÕ∫

เหลก็ ทอนหน่ึงยาว 9.25 เมตร ปกลงไปในดิน 3.45 เมตร
สว นท่อี ยูเ หนือดินมีความสงู กเ่ี มตร


1)
จากโจทยน์ กั เรยี นเขยี นเปน ประโยคสญั ลกั ษณแ์ ละแสดงวธิ ที ำไดอ้ ยา่ งไร




ประโยคสญั ลักษณ

วธิ ีทำ

ตอบ




2)
คำตอบทีไ่ ด้สมเหตสุ มผลหรือไม่



แบบฝึกทกั ษะการบรู ณาการการอา่ น การคิดเลข สู่การแก้โจทย์ปญั หาทางคณิตศาสตร์ ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 5 317

เรË◊Õß ∑»นิย¡
(‚®∑ยª์ í≠หาการค≥Ÿ )

เรือ่ ง ทศนยิ ม
(โจทยป์ ญั หาการคูณ)



™ÿ¥∑ ีË 1





1. ฝึกÕàาน แªลควา¡ µคี วา¡

1.
ให้นักเรียนอ่านบทร้อยกรองต่อไปน
้ี อย่างถูกต้องและคล่องแคล่ว


(อา่ นเปน ค/ู่ อ่านเดย่ี ว)



ทะเลงามคล่นื ซดั สาดกระเซ็น นกบนิ เลนปลาผุดวา ยใหหรรษา
สนิ ในน้ำทรพั ยอนนั ตเหลอื คณา หากเสาะหาไมรูสนิ้ สนิ ทวี
หาดทรายขาววาวแววแพรวดง่ั เพชร อาณาเขตปูปลากุงแดนสุขี
กงุ ตากแหงรสอรอ ยราคาดี ลงุ พรช้ที ำสง ขายกำไรงาม


2.
ใหน้ กั เรยี นแปลความ
ตคี วาม
จากบทรอ้ ยกรองทอ่ี า่ น
แลว้ ตอบคำถาม
ตอ่ ไปน
้ี


1)
บทรอ้ ยกรองท่อี ่านเปนเรอื่ งเกย่ี วกบั อะไร






2)
บทร้อยกรองนก้ี ลา่ วถึงสิ่งใดบ้าง
และเก่ยี วขอ้ งกันอยา่ งไร








3)
บทรอ้ ยกรองนี้ควรตัง้ ช่อื ว่าอะไร






4)
นำคำจากบทรอ้ ยกรองมาแต่งประโยคใหม่
(มากกวา่
1
ประโยค)








แบบฝกึ ทักษะการบูรณาการการอา่ น การคิดเลข สู่การแก้โจทยป์ ญั หาทางคณิตศาสตร์ ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 5 319

เร่ือง ทศนิยม

(โจทยป์ ัญหาการคูณ)


2. ฝึกการวเิ คราะหแ์ ละเขยี น



ใหน้ ักเรียนดภู าพต่อไปนแ้ี ล้วตอบคำถาม





















1) จากภาพมีอะไรบา้ ง







2) คนในภาพกำลงั ทำอะไร







3) เหตกุ ารณ์ในภาพเกิดขึ้นท่ไี หน





4) แตง่ ประโยคให้สัมพนั ธ์กบั ภาพ (มากกว่า 1 ประโยค)


320 แบบฝกึ ทกั ษะการบูรณาการการอ่าน การคิดเลข สกู่ ารแก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์ ช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี 5

เร่ือง ทศนยิ ม
(โจทยป์ ัญหาการคณู )


3. ฝึกการวิเคราะห์‚®∑ย ์


1.
ให้นักเรียนอา่ นโจทย
์ โดยแบง่ วรรคตอนใหถ้ กู ตอ้ ง



สันตซิ ื้อกงุ แหงอยางดขี องลงุ พร 1.5 กิโลกรัม ราคากโิ ลกรัมละ
750 บาท สนั ตติ องจายเงนิ ใหลงุ พรกีบ่ าท


2.

ให้นกั เรยี นทำความเข้าใจโจทยแ์ ละตอบคำถามต่อไปน
้ี

1)
โจทย์กำหนดอะไรมาใหบ้ ้าง






2)
โจทย์ต้องการทราบอะไร






3)
มีการวางแผนในการหาคำตอบอย่างไร






4)
หาคำตอบไดโ้ ดยวธิ ีใด














แบบฝกึ ทกั ษะการบูรณาการการอา่ น การคดิ เลข สู่การแก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 5 321

เร่อื ง ทศนิยม
(โจทย์ปญั หาการคณู )

4. ฝึกแ ¥ßว∏ิ ี∑”และµรว® Õ∫ค”µÕ∫

สันติซือ้ กุงแหงอยา งดีของลุงพร 1.5 กิโลกรมั ราคากิโลกรมั ละ
750 บาท สันติตองจา ยเงนิ ใหลงุ พรก่ีบาท
1)
จากโจทยน์ กั เรยี นเขยี นเปน ประโยคสญั ลกั ษณแ์ ละแสดงวธิ ที ำไดอ้ ยา่ งไร



ประโยคสญั ลกั ษณ
วธิ ีทำ

ตอบ




2)
คำตอบทไ่ี ดส้ มเหตุสมผลหรอื ไม
่ เพราะเหตุใด













322 แบบฝึกทักษะการบรู ณาการการอ่าน การคดิ เลข สู่การแก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี 5

เร่อื ง ทศนิยม
(โจทยป์ ญั หาการคณู )


™ÿ¥∑ีË 2





1. ฝกึ Õาà น แªลควา¡ µคี วา¡

1.
ให้นักเรียนอ่านบทร้อยกรองต่อไปน
ี้ อย่างถูกต้องและคล่องแคล่ว


(อา่ นเปน ค/ู่ อ่านเดย่ี ว)



เห็นแมคาขายผกั ชักสงสยั วาทำไมสวยจงั ผักใบเขยี ว
ไมมจี ุดไรร อยนากนิ เชยี ว คดิ ไปเสยี วผักอะไรหนอนไมกนิ
เห็นแตงกวาแพงจังเพชรรงุ ซ้อื เสยี งรำ่ ลอื มแี ตยาใหถ วิล
คนซอ้ื กลัวแตค นปลูกไมไดกิน เหมือนคนสิน้ เมตตาคาแตรวย


2.

ใหน้ กั เรยี นแปลความ
ตคี วาม
จากบทรอ้ ยกรองทอ่ี า่ น
แลว้ ตอบคำถาม
ต่อไปนี้



1)
บทรอ้ ยกรองที่อ่านเปน เรื่องเกย่ี วกับอะไร






2)
บทร้อยกรองนี้กลา่ วถงึ ส่ิงใดบ้าง
และเกย่ี วขอ้ งกันอย่างไร








3)
บทรอ้ ยกรองนี้ควรตั้งชอื่ ว่าอะไร






4)
นำคำจากบทรอ้ ยกรองมาแตง่ ประโยคใหม
่ (มากกวา่
1
ประโยค)








แบบฝกึ ทกั ษะการบูรณาการการอ่าน การคดิ เลข สู่การแก้โจทยป์ ัญหาทางคณิตศาสตร์ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 5 323

เร่อื ง ทศนิยม

(โจทย์ปัญหาการคูณ)


2. ฝึกการวิเคราะห์และเขียน



ให้นักเรยี นดูภาพต่อไปน้แี ล้วตอบคำถาม





















1) จากภาพมีอะไรบ้าง







2) คนในภาพกำลงั ทำอะไร





3) เหตกุ ารณ์ในภาพเกดิ ขน้ึ ท่ไี หน





4) แตง่ ประโยคใหส้ มั พนั ธก์ ับภาพ (มากกว่า 1 ประโยค)


324 แบบฝึกทกั ษะการบรู ณาการการอา่ น การคดิ เลข สกู่ ารแก้โจทยป์ ัญหาทางคณติ ศาสตร์ ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 5

เรือ่ ง ทศนิยม
(โจทยป์ ัญหาการคูณ)

3. ฝกึ การวิเคราะห์‚®∑ย ์


1.
ให้นกั เรยี นอ่านโจทย
์ โดยแบง่ วรรคตอนให้ถูกต้อง



เพชรรงุ ซ้ือแตงกวา 2.5 กโิ ลกรมั ราคากโิ ลกรัมละ 15 บาท
เพชรรงุ ตองจา ยเงินเทาใด


2.

ให้นกั เรียนทำความเขา้ ใจโจทย์และตอบคำถามต่อไปน
้ี

1)
โจทยก์ ำหนดอะไรมาให้บ้าง






2)
โจทย์ตอ้ งการทราบอะไร






3)
มกี ารวางแผนในการหาคำตอบอย่างไร






4)
หาคำตอบไดโ้ ดยวิธีใด


แบบฝึกทกั ษะการบูรณาการการอา่ น การคดิ เลข สกู่ ารแก้โจทย์ปญั หาทางคณติ ศาสตร์ ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 5 325

เรอื่ ง ทศนิยม
(โจทย์ปญั หาการคณู )

4. ฝกึ แ ¥ßวิ∏ี∑”และµรว® Õ∫ค”µÕ∫



เพชรรุงซอื้ แตงกวา 2.5 กโิ ลกรมั ราคากโิ ลกรัมละ 15 บาท
เพชรรงุ ตองจา ยเงินเทา ใด


1)
จากโจทยน์ กั เรยี นเขยี นเปน ประโยคสญั ลกั ษณแ์ ละแสดงวธิ ที ำไดอ้ ยา่ งไร



ประโยคสญั ลกั ษณ
วิธที ำ

ตอบ




2)
คำตอบท่ีไดส้ มเหตุสมผลหรือไม่
เพราะเหตใุ ด



326 แบบฝึกทกั ษะการบรู ณาการการอา่ น การคดิ เลข สูก่ ารแก้โจทยป์ ญั หาทางคณติ ศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 5

เรื่อง ทศนิยม
(โจทย์ปญั หาการคณู )


™ÿ¥∑Ë ี 3





1. ฝกึ Õàาน แªลควา¡ µคี วา¡

1.
ให้นักเรียนอ่านบทร้อยกรองต่อไปน
้ี อย่างถูกต้องและคล่องแคล่ว


(อา่ นเปน ค/ู่ อ่านเดี่ยว)



มะเขอื พวงดอกขาวพราวสะอาด หนามจกั อาจทมิ่ ตำทำเจบ็ หนอ
ผลเปน พวงดกเสยี จรงิ ไมรั้งรอ วนั น้ขี อเกบ็ พวงใหญใหแมง าม
เวลาเกบ็ เจบ็ เหลอื มะเขือพวง แมเปนหว งอยาพลัง้ ระวงั หนาม
เกบ็ มาแกงตำน้ำพริกผกั จมิ้ ตาม มะเขอื งามทำเขยี วหวานสำราญใจ


2.

ใหน้ กั เรยี นแปลความ
ตคี วาม
จากบทรอ้ ยกรองทอ่ี า่ น
แลว้ ตอบคำถาม
ตอ่ ไปน้ี



1)
บทรอ้ ยกรองที่อา่ นเปนเรอ่ื งเกยี่ วกับอะไร





2)
บทร้อยกรองนกี้ ลา่ วถงึ สิ่งใดบ้าง
และเกี่ยวข้องกนั อย่างไร








3)
บทร้อยกรองนี้ควรตง้ั ช่อื วา่ อะไร






4)
นำคำจากบทร้อยกรองมาแต่งประโยคใหม่
(มากกวา่
1
ประโยค)





แบบฝึกทักษะการบรู ณาการการอา่ น การคิดเลข สกู่ ารแก้โจทย์ปัญหาทางคณติ ศาสตร์ ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 5 327

เร่อื ง ทศนิยม

(โจทยป์ ญั หาการคณู )


2. ฝึกการวเิ คราะห์และเขียน



ใหน้ ักเรยี นดูภาพต่อไปน้แี ล้วตอบคำถาม





















1) จากภาพมีอะไรบา้ ง







2) คนในภาพกำลังทำอะไร





3) เหตุการณ์ในภาพเกดิ ขนึ้ ทไี่ หน





4) แต่งประโยคให้สัมพันธก์ ับภาพ (มากกวา่ 1 ประโยค)


328 แบบฝึกทักษะการบูรณาการการอ่าน การคิดเลข ส่กู ารแก้โจทยป์ ัญหาทางคณติ ศาสตร์ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 5

เรื่อง ทศนยิ ม
(โจทยป์ ัญหาการคณู )

3. ฝกึ การวเิ คราะห์‚®∑ย ์


1.
ให้นกั เรียนอ่านโจทย
์ โดยแบ่งวรรคตอนให้ถกู ต้อง



น้ำทพิ ยเก็บมะเขอื พวงไปขาย 3.25 กโิ ลกรัม ราคากโิ ลกรัมละ 35 บาท
นำ้ ทพิ ยขายมะเขอื พวงไดเ งินเทาใด



2.
ให้นักเรยี นทำความเขา้ ใจโจทยแ์ ละตอบคำถามต่อไปนี้


1)
โจทย์กำหนดอะไรมาให้บ้าง







2)
โจทยต์ ้องการทราบอะไร







3)
มีการวางแผนในการหาคำตอบอยา่ งไร







4)
หาคำตอบได้โดยวธิ ใี ด


แบบฝกึ ทกั ษะการบูรณาการการอ่าน การคดิ เลข สกู่ ารแก้โจทยป์ ัญหาทางคณิตศาสตร์ ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 5 329

เร่อื ง ทศนิยม
(โจทย์ปัญหาการคูณ)

4. ฝกึ แ ¥ßว∏ิ ี∑”และµรว® Õ∫ค”µÕ∫




นำ้ ทิพยเกบ็ มะเขอื พวงไปขาย 3.25 กโิ ลกรมั ราคากโิ ลกรมั ละ 35 บาท
น้ำทพิ ยขายมะเขือพวงไดเ งินเทาใด


1)
จากโจทยน์ กั เรยี นเขยี นเปน ประโยคสญั ลกั ษณแ์ ละแสดงวธิ ที ำไดอ้ ยา่ งไร



ประโยคสัญลักษณ
วิธที ำ

ตอบ




2)
คำตอบทีไ่ ดส้ มเหตุสมผลหรือไม
่ เพราะเหตุใด



330 แบบฝกึ ทักษะการบูรณาการการอา่ น การคิดเลข สูก่ ารแก้โจทย์ปญั หาทางคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 5

เร่ือง ทศนิยม
(โจทยป์ ญั หาการคณู )


™¥ÿ ∑ีË 4





1. ฝึกÕàาน แªลควา¡ µีควา¡

1.
ให้นักเรียนอ่านบทร้อยกรองต่อไปน
้ี อย่างถูกต้องและคล่องแคล่ว


(อา่ นเปน ค/ู่ อ่านเดี่ยว)



ถว่ั ฝกยาวเถาเลอ้ื ยฝกระยา มคี ณุ คา ฟอสฟอรสั แคลเซยี มเสริม
บำรงุ ไตวติ ามนิ ซีเพ่มิ เติม ใยชว ยเพิ่มขบั ถา ยสบายตัว
เก็บไปขายในตลาดคนรุมซอ้ื ผักลือชอื่ ปลอดสารพิษปลูกตดิ รว้ั
ทั้งผัด ตม หรือแกงกนิ ในครอบครวั ฝก ยาวถั่วใสส ม ตำทำนากิน






2.

ใหน้ กั เรยี นแปลความ
ตคี วาม
จากบทรอ้ ยกรองทอี่ า่ น
แลว้ ตอบคำถาม
ต่อไปนี
้


1)
บทร้อยกรองที่อ่านเปน เรือ่ งเก่ียวกบั อะไร






2)
บทรอ้ ยกรองน้ีกลา่ วถึงส่งิ ใดบา้ ง
และเกย่ี วขอ้ งกนั อย่างไร








3)
บทรอ้ ยกรองนี้ควรตงั้ ชอื่ วา่ อะไร






4)
นำคำจากบทร้อยกรองมาแต่งประโยคใหม
่ (มากกว่า
1
ประโยค)


แบบฝกึ ทักษะการบรู ณาการการอ่าน การคดิ เลข ส่กู ารแก้โจทย์ปัญหาทางคณติ ศาสตร์ ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 5 331

เรื่อง ทศนยิ ม

(โจทย์ปัญหาการคูณ)


2. ฝึกการวเิ คราะหแ์ ละเขยี น



ใหน้ กั เรยี นดภู าพตอ่ ไปนี้แลว้ ตอบคำถาม





















1) จากภาพมีอะไรบ้าง







2) คนในภาพกำลงั ทำอะไร





3) เหตุการณใ์ นภาพเกดิ ขนึ้ ทไี่ หน





4) แตง่ ประโยคให้สัมพันธก์ บั ภาพ (มากกวา่ 1 ประโยค)


332 แบบฝกึ ทักษะการบรู ณาการการอา่ น การคิดเลข สกู่ ารแก้โจทยป์ ญั หาทางคณิตศาสตร์ ช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี 5

เร่อื ง ทศนิยม
(โจทย์ปญั หาการคณู )

3. ฝกึ การวเิ คราะห์‚®∑ย ์


1.
ให้นักเรยี นอา่ นโจทย์
โดยแบง่ วรรคตอนใหถ้ กู ต้อง



จติ ใสขายถั่วฝกยาว 5.60 กโิ ลกรมั ราคากิโลกรัมละ 25.25 บาท
จิตใสขายถ่ัวฝกยาวไดเ งินเทาใด



2.

ให้นกั เรียนทำความเขา้ ใจโจทยแ์ ละตอบคำถามต่อไปน
้ี

1)
โจทยก์ ำหนดอะไรมาให้บ้าง







2)
โจทย์ตอ้ งการทราบอะไร







3)
มกี ารวางแผนในการหาคำตอบอยา่ งไร







4)
หาคำตอบไดโ้ ดยวธิ ีใด


แบบฝึกทกั ษะการบูรณาการการอา่ น การคดิ เลข ส่กู ารแก้โจทย์ปญั หาทางคณิตศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปที ี่ 5 333

เร่อื ง ทศนยิ ม
(โจทยป์ ัญหาการคณู )

4. ฝกึ แ ¥ßวิ∏ี∑”และµรว® Õ∫ค”µÕ∫




จิตใสขายถว่ั ฝก ยาว 5.60 กโิ ลกรมั ราคากิโลกรัมละ 25.25 บาท
จติ ใสขายถว่ั ฝกยาวไดเ งินเทาใด


1)
จากโจทยน์ กั เรยี นเขยี นเปน ประโยคสญั ลกั ษณแ์ ละแสดงวธิ ที ำไดอ้ ยา่ งไร



ประโยคสญั ลกั ษณ
วิธีทำ

ตอบ




2)
คำตอบทีไ่ ดส้ มเหตุสมผลหรอื ไม
่ เพราะเหตใุ ด



334 แบบฝึกทักษะการบรู ณาการการอา่ น การคิดเลข ส่กู ารแก้โจทย์ปญั หาทางคณติ ศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 5

เรอ่ื ง ทศนยิ ม
(โจทยป์ ญั หาการคณู )


™¥ÿ ∑ Ëี 5





1. ฝึกÕàาน แªลควา¡ µีควา¡

1.
ให้นักเรียนอ่านบทร้อยกรองต่อไปน
้ี อย่างถูกต้องและคล่องแคล่ว


(อา่ นเปน ค/ู่ อ่านเด่ียว)



เถาเลอื้ ยไปใบสเี ขยี วแกผ ื่นผด ตำลึงลดดับพิษรอนผอนคนั หาย
ชวยสายตาดีเย่ยี มมองสบาย โรคเสอื่ มคลายกนิ กนั เถิดเกิดผลดี
ปลูกเปนร้วั กินไดปลอดภัยนัก เพราะเปน ผักหางายเสรมิ ราศี
ตน ตำลงึ ทกุ สวนประโยชนม ี รอู ยา งน้ีแลวอยา ลมื ไปหากนิ


2.
ใหน้ ักเรียนแปลความ
ตคี วาม
จากบทรอ้ ยกรองทีอ่ ่าน
แลว้ ตอบคำถาม
ต่อไปนี้



1)
บทรอ้ ยกรองที่อ่านเปน เร่อื งเกย่ี วกบั อะไร






2)
บทรอ้ ยกรองน้กี ลา่ วถงึ ส่งิ ใดบ้าง
และเก่ยี วขอ้ งกนั อยา่ งไร








3)
บทร้อยกรองนค้ี วรตงั้ ชอื่ ว่าอะไร






4)
นำคำจากบทร้อยกรองมาแตง่ ประโยคใหม
่ (มากกวา่
1
ประโยค)


แบบฝึกทกั ษะการบรู ณาการการอ่าน การคิดเลข ส่กู ารแก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์ ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 5 335

เร่อื ง ทศนิยม

(โจทยป์ ญั หาการคณู )


2. ฝึกการวิเคราะหแ์ ละเขยี น



ให้นักเรยี นดภู าพตอ่ ไปนีแ้ ลว้ ตอบคำถาม





















1) จากภาพมีอะไรบ้าง







2) คนในภาพกำลังทำอะไร





3) เหตกุ ารณใ์ นภาพเกิดขึ้นท่ีไหน





4) แต่งประโยคใหส้ ัมพันธก์ ับภาพ (มากกวา่ 1 ประโยค)


336 แบบฝึกทกั ษะการบูรณาการการอา่ น การคิดเลข สกู่ ารแก้โจทยป์ ัญหาทางคณิตศาสตร์ ช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี 5

เรื่อง ทศนยิ ม
(โจทย์ปญั หาการคณู )

3. ฝึกการวิเคราะห์‚®∑ย ์


1.
ให้นกั เรียนอ่านโจทย์
โดยแบง่ วรรคตอนใหถ้ กู ตอ้ ง



ปรารถนาเก็บตำลึงรมิ รั้วไปมัดขาย 27 กำ ขายกำละ 12.50 บาท
ปรารถนาขายตำลึงไดเ งนิ กบ่ี าท



2.
ให้นักเรยี นทำความเข้าใจโจทย์และตอบคำถามต่อไปนี
้

1)
โจทย์กำหนดอะไรมาให้บ้าง







2)
โจทยต์ ้องการทราบอะไร







3)
มกี ารวางแผนในการหาคำตอบอยา่ งไร







4)
หาคำตอบได้โดยวิธีใด


แบบฝึกทักษะการบรู ณาการการอา่ น การคดิ เลข สู่การแก้โจทย์ปญั หาทางคณติ ศาสตร์ ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 5 337