นางสาวอารยา-อินทรสุวรรณ-รหัส6212404001115-กลุ่มเรียน62062.121-Workshop

221

สินคา้ คงคลงั อยู่ในระดับ
ผลการปฏบิ ัติงาน (B) 2
3ครัง้
5
75% 3
4ครงั้ 2
5ครง้ั 4
90%

222

ตาแหน่ง : หัวหน้าแผนกคลังสนิ ค้า

สว่ นที่ 1 ข้อมูลของพนักงาน

1. ชื่อ – นามสกุล นางสาวจิรวดี บญุ สิริ ตาแหน่ง หัวหนา้ แผนกคลงั สนิ ค้า

ส่วนท่ี 2 : สถติ ิการมาปฏิบตั ิงาน

ลาปว่ ย วัน* ลากิจ วนั * ขาดงาน วัน* มาสาย 1

ครั้ง*

ลงโทษ ครงั้ * รวมคะแนน (100- คะแนนท่ีตดั )/…...) (เต็ม 5 คะแนน)

* จากตารางที่ 1.2 คะแนนตัดคะแนนของการประเมินผลการฝกึ ประสบการณ์วชิ าชพี ในกรณี การลา ขาด

และมาสาย

ส่วนท่ี 3 : การวัดผลสาเร็จของงานตามแนวคิดสมรรถนะ (Competency Concept)

น้าหนัก ระดบั ทีค่ าดหวัง ระดบั ที่ทาจรงิ Gap เหตุการณหลกั

สมรรถนะ (Competency) % (W) (E) (A) (A-E) กรณีท่ี A<E

ระดับ รวม E ระดบั รวม A

สมรรถนะหลัก (Core Competency)

Honesty and lnte grity 6 3 18 3 18 0

Drive and Achievement 6 4 24 3 18 -1

Good corporate Goremance 6 2 18 3 18 1

Awar eness

Quality Awareness 6 3 18 3 18 0

Teamwork 6 3 18 2 12 -1

สมรรถนะด้านการบริหารจดั การ (Managerial Competency)

Leadership Skills 10 3 30 3 15 0

Motivation Management Skills 5 3 10 3 15 0

Change Management Skills 5 3 15 3 15 0

223

น้าหนกั ระดบั ทค่ี าดหวัง ระดบั ทที่ าจรงิ Gap เหตกุ ารณหลัก

สมรรถนะ (Competency) % (W) (E) (A) (A-E) กรณีท่ี A<E

ระดบั รวม E ระดบั รวม A

Problem Solving and Decision 5 3 15 3 15 0

Making Skills

Communicaion Skills 5 3 20 3 15 0

สมรรถนะในงานเฉพาะด้าน (Functional Competency)

Knowledge of With the 10 4 40 3 30 -1

warehouse process

Knowledge of products / 10 4 40 3 30 -1

services

Event planning 10 3 30 3 30 0

Troubleshooting and making 5 3 15 4 20 1

decisions

Fineness, patience 5 2 10 3 15 1

รวม 100 321 284

รวมท้ังหมด (284/321)*20=17.7 (คะแนนเตม็ 20 คะแนน ซ่งึ สามารถน้อยกวา่ 2.3 คะแนนได้ถา้

A<E)

หมายเหตุ :
1. การประเมินในระดับทค่ี าดหวัง (Expected Level) ซ่งึ ได้กาหนดจากตาราง TNA
2. การประเมินระดับทีท่ าได้จรงิ (Actual Level) นั้นข้นึ อยกู่ บั การประเมินจากผู้บงั คับบัญชา

224

ส่วนที่ 4 : การวัดผลสาเร็จของงานตามแนวคิดตัวชี้วัดผลงานหลัก (KPIs : Key Performance
Indicators)

คาชีแ้ จง : ให้กาหนดตวั ช้ีวัดผลงานหลักของพนกั งานท่ีได้ตกลงรว่ มกันกบั ผ้บู งั คบั บัญชา โดยพิจารณา
ค่าเป้าหมายและตัวช้ีวดั ผลงานหลัก (KPIs)

ตัวชว้ี ดั ผลงานหลัก เป้าหมาย ผลการ นา้ หนกั คะแนน คะแนน ความ
(KPIs : Key Performance รวม คดิ เห็น
(Target) ปฏิบัติ (A) เต็มใส่ (1- (A*B)
Indicators) 120
จานวนครง้ั ที่เบิกจา่ ยวตั ถุดบิ 5)(B)
ผดิ พลาด
5ครง้ั 4ครั้ง 30 4

จานวนครง้ั ทส่ี นิ ค้ากับตัวเลขไม่ 6ครัง้ 5คร้งั 10 3 30
ตรงกนั

จานวนครงั้ ท่สี ินคา้ เข้าจนถงึ การ 3ครั้ง 4ครั้ง 20 4 80
60
สง่ ออกล่าชา้ 80

จานวนคร้งั ทจี่ ัดเตรยี มสนิ ค้าให้ 4ครั้ง 4คร้ัง 20 3 370

ขนสง่ ไม่ทันกาหนดเวลา

จานวนครง้ั ท่ีปริมาณสินคา้ 4ครั้ง 3ครง้ั 20 4

สาเรจ็ รูปคงคลังไม่เพยี งพอต่อ

การจัดสง่ ใหล้ กู ค้า

คะแนนรวม 100

รวมคะแนน KPIs คะแนนรวม (370*75)*500 = 55.5คะแนน (75คะแนน)

สว่ นที่ 5 : สรปุ ผลรวมคะแนน

ประเดน็ คะแนนเตม็ คะแนนทไี่ ด้
ส่วนที่ 2 : สถิตกิ ารมาปฏิบตั งิ าน 5 5
ส่วนที่ 3 : การวัดผลสาเร็จของงานตามแนวคิดสมรรถนะ 20 17.7
ส่วนที่ 4 : การวัดผลสาเร็จของงานตามแนวคิดตัวชี้วัดผลงาน 75 55.5
หลัก
100 73.2
รวม

225

ส่วนที่ 6 : ความจาเปน็ ในการพฒั นาพนักงาน
6.1 ข้อเสนอแนะในการพัฒนาพนักงาน
6.1.1 จุดเด่นของผ้ถู ูกประเมนิ ได้แก่
1) Good corporate Goremance Awar eness
2) การแก้ไขปญั หาและตัดสินใจ
3) ความละเอยี ดรอบคอบความอดทน

6.1.2 จดุ ท่ีควรพฒั นา/ปรบั ปรงุ ของผู้ถูกประเมิน ไดแ้ ก่
1) Drive and Achievement
2) Teamwork
3) ความรเู้ ก่ียว กบั กระบวนการคลัง สนิ คา้
4) ความรเู้ กี่ยวกบั สนิ ค้า/บริการ

6.2 ขอ้ เสนอแนะอน่ื ๆ ตอ่ องค์กร
-

ลงชื่อผปู้ ระเมนิ )
( พ.ศ.

ตาแหนง่
วนั ที่ เดือน

สดั ส่วนและการตัดคะแนนของการประเมนิ ผลการปฏิบตั ิงาน (PMS)
สดั ส่วนการประเมนิ ผลการปฏบิ ตั ิงาน

ระดับสายบังคบั บัญชา ขาด/ลา/สาย Competency

ปฏบิ ตั ิการ(1) 10 30

หวั หน้างาน (2-3) 5 20

ผจก. (4-5) 0 20

การตดั คะแนนของการประเมนิ ผลการปฏบิ ตั ิงาน ในกรณี การลา ขาด และมาสาย

วนั /คร้งั 1 2 3
ประเภท
1 คะแนน 5 คะแนน 10 คะแนน
ลาปว่ ย 1 คะแนน 5 คะแนน 10 คะแนน
ลากจิ 20 คะแนน 40 คะแนน 100 คะแนน
ขาดงาน 3 คะแนน 10 คะแนน 20 คะแนน
มาสาย 50 คะแนน ตกั เตอื น

ลงโทษ

226

KPIs รวม
60 100
75 100
80 100

มากกว่า 3 หมายเหตุ

ตกั เตือน การลาป่วย และ
ตกั เตอื น ลากจิ ที่มีเหตุ
ตกั เตอื น จาเป็นขึ้นอยู่กับ
ตักเตือน ดลุ ยพินจิ ของ
หัวหนา้ งาน

เกณฑ์การวัดผลการปฎบิ ัตงิ านPerformance Planning Based KPls ของตาแหนง่ หวั

No ตาแหน่ง ตัวชี้วัดผลงานหลัก นา้ หนัก ข้อมูลในอดีต
30 ปี 2563
หวั หน้าแผนก จานวนครง้ั ทเ่ี บกิ จ่ายวตั ถุดบิ 6ครั้ง
คลังสนิ คา้ ผิดพลาด

จานวนคร้งั ที่สนิ ค้ากับตัวเลขไม่ 10 7ครง้ั
ตรงกัน

จานวนครั้งที่สินค้าเข้าจนถงึ การ 20 4คร้งั
สง่ ออกลา่ ช้า 20 5ครง้ั
จานวนคร้งั ที่จัดเตรยี มสินค้าให้ 20 5ครง้ั
ขนสง่ ไม่ทนั กาหนดเวลา
จานวนครั้งท่ปี รมิ าณสนิ คา้ 100%
สาเร็จรูปคงคลงั ไมเ่ พยี งพอต่อ
การจัดส่งให้ลูกค้า

รวม

227

วหนา้ แผนกจัดซ้ือ Performance Agreement

ค่าเปา้ หมาย การกระจายค่าเปา้ หมายสรู่ ะดับการประเมนิ
ปี 2564 5 43 2 1
5ครง้ั >8 ครัง้ 8 ครง้ั 7 ครั้ง 6 ครั้ง < 6ครง้ั

6ครง้ั >9 ครง้ั 9 ครั้ง 8 ครงั้ 7 คร้งั < 7ครั้ง

3คร้งั >7 ครั้ง 6 ครง้ั 5 คร้ัง 4 ครัง้ < 4ครง้ั
4คร้งั >8 ครัง้ 7 ครัง้ 6 ครงั้ 5 ครงั้ < 5ครั้ง
4ครงั้ >8 ครั้ง 7 ครั้ง 6 ครั้ง 5 ครัง้ < 5คร้งั

ตารางผลการปฏิบตั ิงาน Performance Planning Base KPls ตาแหน่งผู้จดั การฝา่ ยส

ตวั ชว้ี ัดระดับ ตวั ชวี้ ดั ผลงานหลัก

จานวนครงั้ ท่ีเบกิ จ่ายวตั ถดุ บิ ผิดพลาด

จานวนครงั้ ทส่ี ินค้ากับตัวเลขไมต่ รงกัน
จานวนครั้งทส่ี ินคา้ เข้าจนถึงการส่งออกลา่ ช้า
จานวนครงั้ ทีจ่ ัดเตรยี มสินค้าใหข้ นส่งไม่ทันกาหนดเวลา
จานวนครง้ั ทป่ี รมิ าณสนิ ค้าสาเร็จรปู คงคลังไมเ่ พียงพอต่อก
จัดสง่ ใหล้ กู คา้

228

สินคา้ คงคลัง อย่ใู นระดับ
ผลการปฏิบตั ิงาน (B) 1
4ครั้ง
1
5ครงั้ 2
4ครง้ั 1
4ครง้ั 1
การ 3ครั้ง

229

ตาแหน่ง : เจ้าหน้าทคี่ ลงั สินค้า

สว่ นท่ี 1 ข้อมลู ของพนกั งาน

1. ชื่อ – นามสกลุ นายธนภทั ร จิตถะวิระ ตาแหนง่ เจา้ หน้าท่คี ลงั สนิ คา้

ส่วนที่ 2 : สถิตกิ ารมาปฏบิ ัติงาน

ลาปว่ ย วนั * ลากจิ วนั * ขาดงาน วัน* มาสาย 1

ครั้ง*

ลงโทษ ครงั้ * รวมคะแนน (100- คะแนนท่ีตดั )/…...) (เต็ม 10 คะแนน)

* จากตารางท่ี 1.2 คะแนนตัดคะแนนของการประเมินผลการฝึกประสบการณว์ ิชาชพี ในกรณี การลา ขาด และ

มาสาย

สว่ นที่ 3 : การวดั ผลสาเร็จของงานตามแนวคดิ สมรรถนะ (Competency Concept)

สมรรถนะ (Competency) น้าหนัก ระดบั ทค่ี าดหวัง ระดับท่ที าจรงิ Gap เหตุการณหลกั
(A) (A-E) กรณที ่ี A<E
% (W) (E)
ระดบั รวม A 0
ระดบั รวม E 1
2 12 -1
สมรรถนะหลัก (Core Competency) 2 12 0
16 0
Honesty and lnte grity 6 2 12 2 12
2 12
Drive and Achieve Ment 6 16

Good corporate Goremance Awar eness 6 2 12

Quality Awareness 62 12
12
Teamwork 62

สมรรถนะดา้ นการบริหารจดั การ (Managerial Competency)

Leadership Skills

Motivation Management Skills

Change Management Skills

Problem Solving and Decision Making
Skills
Communicaion Skills

230

สมรรถนะ (Competency) น้าหนกั ระดับทค่ี าดหวัง ระดับท่ที าจริง Gap เหตกุ ารณหลกั

% (W) (E) (A) (A-E) กรณที ี่ A<E

ระดับ รวม E ระดับ รวม A

สมรรถนะในงานเฉพาะด้าน (Functional Competency)

Knowledge of warehouse processes 25 2 50 2 50 0

Knowledge of products / services 25 2 50 2 50 0

Stock management 20 1 20 2 40 1

Product inspection 15 1 15 2 30 1

Scrupulousness 15 2 30 1 15 -1

รวม 100 219 239

รวมทง้ั หมด (239/219)*30=32.73 (คะแนนเตม็ 30 คะแนน ซงึ่ สามารถมากกวา่ 2.73 คะแนนได้ถา้

A>E)

หมายเหตุ :

1. การประเมินในระดบั ที่คาดหวัง (Expected Level) ซ่ึงไดก้ าหนดจากตาราง TNA

2. การประเมินระดับท่ที าได้จริง (Actual Level) นน้ั ข้ึนอยกู่ บั การประเมนิ จากผูบ้ งั คับบัญชา

ส่วนที่ 4 : การวัดผลสาเร็จของงานตามแนวคิดตัวชี้วัดผลงานหลัก (KPIs : Key Performance
Indicators)

คาชีแ้ จง : ใหก้ าหนดตวั ชว้ี ัดผลงานหลกั ของพนักงานทไ่ี ด้ตกลงร่วมกันกบั ผู้บงั คับบัญชา โดยพจิ ารณา
ค่าเปา้ หมายและตัวชีว้ ดั ผลงานหลกั (KPIs)

ตวั ช้ีวดั ผลงานหลัก เปา้ หมาย ผลการ น้าหนัก คะแนน คะแนน ความ
รวม คดิ เห็น
(KPIs : Key Performance (Target) ปฏบิ ตั ิ (A) เต็มใส่ (1- (A*B)
Indicators) 60
5)(B)
60
จานวนครั้งท่วี ัตถดุ ิบและสินค้า 4ครง้ั 3คร้ัง 15 4 90

เสยี หายเน่ืองจากการจดั เกบ็

จานวนคร้งั ทีจ่ ดั วางวตั ถดุ ิบผิดท่ี 5ครัง้ 4คร้งั 15 4

จานวนครั้งท่บี นั ทึกข้อมูลรบั 3ครั้ง 3คร้ัง 30 3

และจ่ายผิดพลาด

231

ตัวช้วี ัดผลงานหลัก เปา้ หมาย ผลการ นา้ หนกั คะแนน คะแนน ความ
คิดเห็น
(KPIs : Key Performance (Target) ปฏิบตั ิ (A) เต็มใส่ (1- รวม
Indicators) 5)(B) (A*B)

จานวนครง้ั ท่นี บั สนิ คา้ ผิดพลาด 4ครง้ั 5คร้ัง 20 3 60

จานวนคร้ังทีจ่ ดั เรียงสนิ คา้ 3คร้ัง 2ครงั้ 20 4 80

ขนสง่ ไม่ทันกาหนดเวลา

คะแนนรวม 100 350

รวมคะแนน KPIs คะแนนรวม (350*60)500 =42 คะแนน ( 60 คะแนน)

ส่วนที่ 5 : สรุปผลรวมคะแนน

ประเดน็ คะแนนเตม็ คะแนนที่ได้
สว่ นที่ 2 : สถิติการมาปฏิบตั ิงาน 10 10
สว่ นที่ 3 : การวัดผลสาเรจ็ ของงานตามแนวคิดสมรรถนะ 30 30
ส่วนที่ 4 : การวัดผลสาเร็จของงานตามแนวคิดตัวชี้วัดผลงาน 60 42
หลกั
100 82
รวม

สว่ นท่ี 6 : ความจาเป็นในการพฒั นาพนักงาน
6.1 ข้อเสนอแนะในการพัฒนาพนกั งาน
6.1.1 จดุ เด่นของผู้ถกู ประเมิน ได้แก่
1) Drive and Achieve Ment
2) การบรหิ ารสตอ๊ กสนิ ค้า
3) การตรวจเช็คสินคา้
6.1.2 จุดท่ีควรพัฒนา/ปรับปรุงของผู้ถกู ประเมนิ ไดแ้ ก่
1) Good corporate Goremance Awar eness
2) ความละเอียดรอบคอบ

232

6.2 ข้อเสนอแนะอื่น ๆ ต่อองคก์ ร
-

ลงชอื่ ผูป้ ระเมิน )
( พ.ศ.

ตาแหน่ง
วนั ที่ เดอื น

สดั ส่วนและการตัดคะแนนของการประเมนิ ผลการปฏิบตั ิงาน (PMS)
สดั ส่วนการประเมนิ ผลการปฏบิ ตั ิงาน

ระดับสายบังคบั บัญชา ขาด/ลา/สาย Competency

ปฏบิ ตั ิการ(1) 10 30

หวั หน้างาน (2-3) 5 20

ผจก. (4-5) 0 20

การตดั คะแนนของการประเมนิ ผลการปฏบิ ตั ิงาน ในกรณี การลา ขาด และมาสาย

วนั /คร้งั 1 2 3
ประเภท
1 คะแนน 5 คะแนน 10 คะแนน
ลาปว่ ย 1 คะแนน 5 คะแนน 10 คะแนน
ลากจิ 20 คะแนน 40 คะแนน 100 คะแนน
ขาดงาน 3 คะแนน 10 คะแนน 20 คะแนน
มาสาย 50 คะแนน ตกั เตอื น

ลงโทษ

233

KPIs รวม
60 100
75 100
80 100

มากกว่า 3 หมายเหตุ

ตกั เตอื น การลาป่วย และ
ตกั เตอื น ลากิจทีม่ ีเหตุ
ตักเตือน จาเป็นขึ้นอยู่กับ
ตกั เตือน ดลุ ยพนิ จิ ของ
หัวหนา้ งาน

เกณฑ์การวดั ผลการปฎบิ ัติงานPerformance Planning Based KPls ของตาแหน่งหัว

No ตาแหนง่ ตัวช้ีวัดผลงานหลัก น้าหนกั ข้อมูลในอดีต
15 ปี 2563
เจ้าหนา้ ทค่ี ลงั สนิ ค้า จานวนครงั้ ทีว่ ตั ถดุ บิ และสินค้า 15 6ครัง้
เสยี หายเนอื่ งจากการจัดเก็บ
จานวนครั้งท่จี ัดวางวตั ถดุ บิ ผิดที่ 7ครั้ง

จานวนคร้งั ทบ่ี นั ทึกข้อมูลรับ 30 4ครงั้
และจ่ายผดิ พลาด 20 5ครัง้
จานวนครง้ั ท่ีนับสนิ คา้ ผดิ พลาด

จานวนครง้ั ที่จดั เรียงสินคา้ ขนส่ง 20 5ครัง้
ไม่ทนั กาหนดเวลา 100%

รวม

234

วหน้าแผนกจัดซื้อ Performance Agreement

คา่ เปา้ หมาย การกระจายคา่ เป้าหมายสูร่ ะดบั การประเมิน
ปี 2564 5 43 2 1
4ครั้ง >8 ครง้ั 8 ครัง้ 7 ครั้ง 6 ครง้ั < 6ครั้ง

5ครั้ง >9 คร้งั 9 คร้งั 8 ครงั้ 7 ครง้ั < 7ครั้ง

3คร้งั >7 ครง้ั 6 คร้ัง 5 ครัง้ 4 ครั้ง < 4ครั้ง

4ครั้ง >8 คร้งั 7 คร้งั 6 ครั้ง 5 คร้ัง < 5ครงั้

3ครั้ง >8 ครง้ั 7 ครั้ง 6 ครั้ง 5 ครัง้ < 5คร้ัง

ตารางผลการปฏิบตั ิงาน Performance Planning Base KPls ตาแหน่งผ้จู ดั การฝา่ ยส

ตวั ชี้วัดระดบั ตวั ชี้วดั ผลงานหลัก

จานวนครัง้ ที่วัตถดุ ิบและสินค้าเสยี หายเนื่องจากการจดั เกบ็

จานวนครงั้ ทีจ่ ัดวางวัตถดุ ิบผิดที่

จานวนครง้ั ท่ีบันทึกข้อมลู รบั และจา่ ยผดิ พลาด

จานวนครั้งที่นบั สินคา้ ผดิ พลาด

จานวนคร้ังท่ีจัดเรียงสินค้าขนสง่ ไม่ทันกาหนดเวลา

235

สินค้าคงคลงั อยใู่ นระดับ
1
ผลการปฏบิ ตั ิงาน (B) 1
บ 3ครั้ง 1
2
4ครง้ั 1
3ครง้ั
5คร้ัง
2ครัง้

236

ตาแหนง่ : เจ้าหนา้ ท่คี ลงั สินคา้

ส่วนท่ี 1 ขอ้ มูลของพนกั งาน

1. ช่ือ – นามสกุล นางสาวแก้วกริ ิยา เมอื งโฉม ตาแหน่ง เจ้าหนา้ ท่ีคลงั สินคา้

สว่ นที่ 2 : สถติ กิ ารมาปฏิบัติงาน

ลาปว่ ย วนั * ลากิจ วนั * ขาดงาน วัน* มาสาย 1

คร้งั *

ลงโทษ ครงั้ * รวมคะแนน (100- คะแนนท่ีตัด)/…...) (เต็ม 10 คะแนน)

* จากตารางท่ี 1.2 คะแนนตัดคะแนนของการประเมินผลการฝกึ ประสบการณ์วชิ าชพี ในกรณี การลา ขาด

และมาสาย

ส่วนที่ 3 : การวดั ผลสาเรจ็ ของงานตามแนวคิดสมรรถนะ (Competency Concept)

น้าหนกั ระดับท่คี าดหวัง ระดบั ท่ที าจริง Gap เหตุการณหลกั

สมรรถนะ (Competency) % (W) (E) (A) (A-E) กรณีที่ A<E

ระดบั รวม E ระดับ รวม A

สมรรถนะหลกั (Core Competency)

Honesty and lnte grity 6 2 12 2 12 0

Drive and Achievement 6 1 6 2 12 1

Good corporate Goremance 6 2 12 2 12 0

Awar eness

Quality Awareness 6 2 12 1 12 1

Teamwork 6 2 12 2 12 0

สมรรถนะด้านการบริหารจัดการ (Managerial Competency)

Leadership Skills

Motivation Management Skills

Change Management Skills

237

นา้ หนกั ระดับทีค่ าดหวัง ระดับท่ที าจริง Gap เหตุการณหลัก

สมรรถนะ (Competency) % (W) (E) (A) (A-E) กรณีท่ี A<E

ระดบั รวม E ระดบั รวม A

Problem Solving and Decision

Making Skills

Communicaion Skills

สมรรถนะในงานเฉพาะด้าน (Functional Competency)

Knowledge of warehouse 25 2 50 3 75 1

processes

Knowledge of products / 25 2 50 1 25 -1

services

Stock management 20 1 20 2 40 1

Product inspection 15 1 15 1 15 0

Scrupulousness 15 2 30 2 30 0

รวม 100 219 245

รวมท้งั หมด (245/219)*30=33.56 (คะแนนเตม็ 30 คะแนน ซึง่ สามารถมากกวา่ 3.56 คะแนนได้ถา้

A>E)

หมายเหตุ :

1. การประเมินในระดับท่ีคาดหวัง (Expected Level) ซ่ึงได้กาหนดจากตาราง TNA

2. การประเมนิ ระดบั ทที่ าได้จริง (Actual Level) นนั้ ขน้ึ อยกู่ ับการประเมินจากผู้บังคับบัญชา

238

ส่วนที่ 4 : การวัดผลสาเร็จของงานตามแนวคิดตัวชี้วัดผลงานหลัก (KPIs : Key Performance
Indicators)

คาชี้แจง : ให้กาหนดตวั ชวี้ ัดผลงานหลักของพนกั งานทีไ่ ด้ตกลงร่วมกันกับผูบ้ ังคบั บัญชา โดยพิจารณา
ค่าเป้าหมายและตวั ช้ีวดั ผลงานหลกั (KPIs)

ตวั ช้วี ดั ผลงานหลัก เปา้ หมาย ผลการ นา้ หนกั คะแนน คะแนน ความ
คดิ เห็น
(KPIs : Key Performance (Target) ปฏบิ ัติ (A) เตม็ ใส่ (1- รวม

Indicators) 5)(B) (A*B)

จานวนคร้ังทีว่ ัตถุดบิ และสินค้า 4ครัง้ 3คร้งั 15 2 30

เสยี หายเนอ่ื งจากการจัดเกบ็

จานวนครง้ั ที่จัดวางวัตถุดิบผิดท่ี 5คร้งั 5คร้ัง 15 3 30

จานวนครง้ั ทบี่ ันทึกข้อมลู รบั 3ครั้ง 4ครั้ง 30 3 90

และจา่ ยผิดพลาด

จานวนครัง้ ที่นับสินค้าผดิ พลาด 4คร้งั 3ครั้ง 20 4 80

จานวนครง้ั ที่จดั เรียงสนิ ค้าขนสง่ 3ครั้ง 2คร้ัง 20 4 80

ไมท่ ันกาหนดเวลา

คะแนนรวม 100 310

รวมคะแนน KPIs คะแนนรวม (310*60)*500 = คะแนน 37.2 (คะแนน)

สว่ นที่ 5 : สรุปผลรวมคะแนน

ประเด็น คะแนนเตม็ คะแนนทไี่ ด้
สว่ นที่ 2 : สถิตกิ ารมาปฏิบตั งิ าน 10 10
สว่ นที่ 3 : การวดั ผลสาเร็จของงานตามแนวคิดสมรรถนะ 30 30
ส่วนที่ 4 : การวัดผลสาเร็จของงานตามแนวคิดตัวชี้วัดผลงาน 60 37.2
หลัก
100 67.2
รวม

239

ส่วนที่ 6 : ความจาเป็นในการพัฒนาพนักงาน
6.1 ข้อเสนอแนะในการพฒั นาพนกั งาน
6.1.1 จดุ เด่นของผู้ถูกประเมิน ได้แก่
1) Drive and Achievement
2) Quality Awareness
3) ความรเู้ กีย่ วกบั กระบวนการคลงั สินคา้
4) การบริหารสตอ๊ กสนิ คา้
6.1.2 จดุ ท่ีควรพฒั นา/ปรบั ปรุงของผู้ถกู ประเมนิ ได้แก่
1) ความร้เู ก่ยี วกับสินคา้ /บรกิ าร
6.2 ขอ้ เสนอแนะอ่ืน ๆ ต่อองคก์ ร
-

ลงชื่อผปู้ ระเมิน )
( พ.ศ.

ตาแหนง่
วันที่ เดอื น

สัดส่วนและการตัดคะแนนของการประเมนิ ผลการปฏิบัติงาน (PMS)
สัดส่วนการประเมินผลการปฏบิ ัตงิ าน

ระดบั สายบังคับบัญชา ขาด/ลา/สาย Competency

ปฏิบัติการ(1) 10 30

หวั หน้างาน (2-3) 5 20

ผจก. (4-5) 0 20

การตัดคะแนนของการประเมินผลการปฏบิ ัตงิ าน ในกรณี การลา ขาด และมาสาย

วนั /ครงั้ 1 2 3 มากกว่า 3
ประเภท
1 คะแนน 5 คะแนน 10 คะแนน ตกั เตือน
ลาปว่ ย 1 คะแนน 5 คะแนน 10 คะแนน ตกั เตอื น
ลากิจ 20 คะแนน 40 คะแนน 100 คะแนน ตกั เตือน
ขาดงาน 3 คะแนน 10 คะแนน 20 คะแนน ตักเตอื น
มาสาย 50 คะแนน
ตกั เตือน
ลงโทษ

240

KPIs รวม
60 100
75 100
80 100

หมายเหตุ
การลาปว่ ย และลากจิ ที่
มีเหตจุ าเป็นขน้ึ อย่กู บั
ดุลยพนิ จิ ของหัวหนา้ งาน

เกณฑ์การวัดผลการปฎิบัติงานPerformance Planning Based KPls ของตาแหนง่ ...

No ตาแหน่ง ตัวชวี้ ัดผลงานหลัก นา้ หนกั ข้อมูลในอดีต
15 ปี……………
เจา้ หน้าทค่ี ลงั สินค้า จานวนครั้งทวี่ ตั ถดุ บิ
และสินค้าเสยี หาย 15 6ครั้ง
เน่ืองจากการจัดเก็บ 30
จานวนคร้งั ที่จัดวาง 7ครง้ั
วตั ถดุ ิบผิดที่ 20 4ครั้ง
จานวนครั้งทบ่ี นั ทึก 20
ข้อมูลรับและจ่าย 5ครัง้
ผดิ พลาด 100% 5คร้ัง
จานวนครัง้ ที่นบั สนิ คา้
ผดิ พลาด
จานวนคร้งั ทีจ่ ดั เรียง
สินคา้ ขนส่งไม่ทัน
กาหนดเวลา

รวม

241

.....................................

Performance Agreement

คา่ เป้าหมาย การกระจายคา่ เป้าหมายสู่ระดบั การประเมิน

ปี…………… 5 4 3 2 1

4ครง้ั >8 ครัง้ 8 ครงั้ 7 ครง้ั 6 ครั้ง < 6ครง้ั

5ครั้ง >9 ครั้ง 9 ครงั้ 8 ครั้ง 7 ครงั้ < 7ครง้ั
3ครงั้ >7 ครั้ง 6 คร้งั 5 ครง้ั 4 ครง้ั < 4ครง้ั

4ครั้ง >8 ครง้ั 7 ครั้ง 6 ครั้ง 5 ครั้ง < 5คร้ัง
3ครง้ั >8 ครง้ั 7 ครงั้ 6 คร้ัง 5 ครั้ง < 5ครงั้

ตารางผลการปฏบิ ัตงิ าน Performance Planning Base KPls ของนาย......................

ตัวชี้วดั ระดบั ตัวชี้วัดผลงานหลัก

จานวนครัง้ ท่วี ัตถดุ บิ และสนิ ค้าเสยี หายเนอื่ งจากการจัดเ

จานวนครงั้ ที่จัดวางวัตถดุ ิบผิดท่ี

จานวนคร้ังทีบ่ นั ทึกข้อมูลรับและจ่ายผดิ พลาด

จานวนคร้ังทีน่ บั สินค้าผดิ พลาด

จานวนครงั้ ที่จัดเรยี งสินคา้ ขนสง่ ไม่ทนั กาหนดเวลา

242

......... ตาแหนง่ ...................... อย่ใู นระดับ
1
ผลการปฏบิ ตั ิงาน (B) 1
เกบ็ 3ครั้ง 2
1
5ครั้ง 1
4ครง้ั
3ครั้ง
2ครั้ง

Workshop 12 แผนการพัฒนาสมรรถนะรายบุคคลของนาย/นางสาว นางม
ตารางที่ 12. 1 แผนการพัฒนาสมรรถนะรายบคุ คล

รหสั ชือ่ สมรรถนะ ช่องว่าง สงิ่ ที่ตอ้ งไดร้ ับ 10
การพัฒนา

CC4 Quality 1 จุดออ่ น CC4 Self-Learning (การ

Awareness เรียนรดู้ ว้ ยตัวเอง)

ชื่อหนงั สือ : หลักการ

การควบคมุ คุณภาพ

ผู้เขียน ; กิติ

ศักดิ์ พลอยพานชิ

เจริญ

MC2 Motivation 1 จุดอ่อน MC2 Self-Learning (การ
Management เรยี นรู้ด้วยตัวเอง)
Skills

243

มณี แก้วสใี ส ตาแหนง่ หัวหน้าแผนกจดั ซื้อ ประจาปีพ.ศ 2564

แผนการพัฒนาตามระดบั ความคาดหวงั

ช่วง 20 ชว่ ง 70 ชว่ ง

ระยะเวลา ระยะเวลา ระยะเวลา

Q1 Coaching (การสอน Q1 Job Shadow (การ Q2

งาน) ตดิ ตามแม่แบบ)

ผ้สู อน : นางสาว ระบุ ; นางวดี

นริสรา เพชรคงทอง เก้ือหนนุ (ผจู้ ัดการ

(หวั หนา้ แผนก แผนกแผนก

บรหิ ารทรัพยากร การเงิน)

มนษุ ย)์ เร่อื ง ; ปฏบิ ัตหิ น้าที่

เรือ่ ง ; การสอนงาน ทไี่ ด้รับมอบหมาย

และดาเนนิ งาน อย่างถูกต้องตาม

กรอบ

Q1 Meeting (การ Q1 OJT : On the Job Q2

ประชมุ ) Training (การ

หัวขอ้ : ระบบการ ปฏบิ ัติ)

บริหารแรงจงู ใจ

รหสั ชอ่ื สมรรถนะ ชอ่ งว่าง สงิ่ ท่ตี ้องไดร้ ับ 10
การพฒั นา

หนงั สือ : เมอ่ื ส่งิ ทีจ่ งู
ใจคนได้...ไมใ่ ช่อย่างท่ี
คุณคิด
ผู้แตง่ : Daniel H.
Pink

FC3 Event planning 1 จุดอ่อน FC3 Self-Learning (การ
เรยี นรู้ด้วยตัวเอง)
หนังสือ : กลยุทธก์ าร
วางแผนและการ
จดั การ
ผูแ้ ตง่ : ดร. ประเวศน์
มหารัตนสกุล

244

แผนการพฒั นาตามระดบั ความคาดหวัง

ชว่ ง 20 ชว่ ง 70 ชว่ ง

ระยะเวลา ระยะเวลา ระยะเวลา

เรื่อง : การตัง้ ระบบ การแก้ไขขอ้ ผิดพาด

การบรหิ ารแรงจงู ใจ ในการบรหิ ารจงู ใจ

ของพนักงานให้

เชื่อมโยงกับผลการ

ปฏบิ ตั งิ านของ

องค์การ

Q1 Coaching (การสอน Q1 Site Visit (การดู Q1

งาน) งานนอกสถานท)่ี

ผู้สอน : นางสาว สถานท่ี : ประเทศ

วรรณาพร สริ ะ สิงคโปร์

(ผ้จู ัดการแผนก เรอื่ ง: การจัดซอื้

จัดซ้ือ) วัตถุดบิ

เร่ือง : การจัดการ

ดา้ นจัดซอ้ื วัตถุดิบ

รหัส ชื่อสมรรถนะ ชอ่ งวา่ ง สงิ่ ทต่ี อ้ งไดร้ บั 10
การพฒั นา

FC4 Troubleshooting 1 จดุ ออ่ น FC4 Self-Learning (การ
and cutting เรียนรู้ด้วยตวั เอง)
ends หนังสอื : เทคนคิ การ
แก้ปญั หาและ
ตดั สินใจ
ผแู้ ต่ง : ยดุ า รกั ไทย -
ธนกิ านต์มาฆะศริ า
นนท์

245

แผนการพฒั นาตามระดบั ความคาดหวัง

ชว่ ง 20 ช่วง 70 ชว่ ง
ระยะเวลา
ระยะเวลา ระยะเวลา

Coaching (การสอน Job Assignment

งาน) (การมอบหมาย

ผสู้ อน : นางคาแก้ว งาน)

บุญมี (ผู้จัดการฝ่าย ดูแลการส่งมอบ

จัดซอ้ื คลังสนิ ค้า) สินคา้ จากผู้ขาย

เร่ือง : การแก้ไข ให้กับหน่วยงาน

ปญั หาสินค้าไม่ตรง ตา่ งๆ

ตามสเปค

Workshop 13 หลกั สตู รฝกึ อบรบของบริษทั ............................................. ป

Code / Competency ชอ่ื หลกั สูตร จานว จานว ไตรมาส
ฝกึ อบรม นคน/ นรุ่น
Com ร่นุ 1 2 3 4 วิทยา

petenc กร

y

246

ประจาป.ี .....................................................

งบประมาณ

อาหาร เบรก เอก รวม

กลางวนั สาร

รวมงบประมาณ

แผนฝึกอบรมประจาไตรมาสท่ี 1 Competency จานวนรุ่น จ

ช่อื หลักสตู ร

แผนฝึกอบรมประจาไตรมาสท่ี 2 Competency จานวนรนุ่ จ

ชอื่ หลักสตู ร

รว

247

จานวนคน/รนุ่ คา่ ใชจ้ า่ ย (บาท)
จานวนคน/ร่นุ คา่ ใชจ้ ่าย (บาท)
วมงบประมาณ

แผนฝึกอบรมประจาไตรมาสที่ 3 Competency จานวนร่นุ จ

ช่อื หลักสูตร

แผนฝึกอบรมประจาไตรมาสท่ี 4 รว
Competency จานวนรนุ่ จ
ช่ือหลกั สูตร

248

จานวนคน/รนุ่ คา่ ใชจ้ า่ ย (บาท)

วมงบประมาณ
จานวนคน/รุ่น ค่าใชจ้ า่ ย (บาท)

รว

249

วมงบประมาณ