คู่มือและแผนการเรียนรู้_ม.3

397

แบบบนั ทึกการสงั เกตพฤตกิ รรมดา้ นคุณลักษณะ
หนว่ ยหกนา่วรยเรกยี านรเรรูท้ ยี ี่ น๓ร้ทูเป่ี ิดส่โู ลกอาชีพ แผนการจดั การเรยี นรู้ท่ี 13 เรื่อง การสมคั รงาน

รายวิชารกายารวงชิ าานกอารชงีพาแนลอะาเชทพี คโรนหโัสลวยิชี ราหงัส๒ว๓ชิ ๑า๐ง๑2ช3ั้น1ม0ัธ1ยมศกึ ชษ้ันามปัธที ยี่ ม๓ศึกษาปีที่ 3

รายการประเมิน ความมงุ่ มน่ั คะแนน ระดับ สรุปผล
การใฝเ่ รียนรู้ ทางาน รวม คุณภาพ
เลขที่ ชอ่ื - สกุล การมวี นิ ัย ผ่าน ไม่
ผ่าน
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 12
1
2
3
4
5
ฯลฯ

เกณฑ์การวัดใหค้ ะแนนระดับคณุ ภาพของแตล่ ะพฤติกรรม ดงั นี้ 1-4 คะแนน ระดับปรบั ปรงุ
10 – 12 คะแนน ระดบั ดมี าก 7- 9 คะแนน ระดับดี 4 – 6 คะแนน ระดบั พอใช้
เกณฑ์การผา่ นระดับ 2 ขึน้ ไป

ลงช่อื ...................................................ผปู้ ระเมิน
(…………………………………………….)

33896

๓๙๘

หนว่ ยการเรียนรทู้ ี่ 3 เปิดโลกอาชีพ แผนการจัดการเรยี นรูท้ ่ี 14 เวลา 1 ชว่ั โมง
กล่มุ สาระการเรยี นรู้ การงานอาชีพและเทคโนโลยี เร่อื ง กจิ กรรมทบทวนด้วยแฟ้มสะสมผลงาน ช้ันมธั ยมศึกษาปที ี่ 3
ขอบเขตของเน้อื หา รายวิชา การงานอาชีพและเทคโนโลยี สอ่ื และแหล่งเรียนรู้
ภาพรวมเปิดโลกอาชีพ ใบงานท่ี 14 เรอ่ื ง สรปุ องค์ความรู้เป็น
จุดประสงค์ของการเรยี นรู้ กจิ กรรมการเรียนรู้ แฟ้มสะสมผลงาน
ด้านความรู้ ขั้นนา (5 นาที) ภาระงาน/ช้นิ งาน
นกั เรยี นรวบรวมผลงานหน่วยที่ 3 เป็นแฟ้มสะสม - ครูใหน้ ักเรียนตง้ั ประเด็นคาถาม และตอบคาถามเก่ยี วกบั แฟ้มสะสมผลงาน
ผลงาน เน้ือหาที่เรยี นไปแลว้ ของหน่วยฯ ที่ 3 เพอ่ื ทบทวนกิจกรรมการ
ดา้ นทักษะกระบวนการ เรียนรตู้ ลอดหน่วย เพอื่ นาไปสกู่ จิ กรรมการเรียนรู้
1. ทักษะการนาเสนอข้อมลู
2. ทักษะกระบวนการทางานรว่ มกนั ขั้นสอน (45 นาที)
ด้านคณุ ลักษณะ - แบ่งกลมุ่ นักเรยี นตามความสมัครใจ
- นกั เรียนสรปุ องค์ความรูท้ ไ่ี ด้เรียน เป็นแฟม้ สะสมผลงาน
1. มวี ินัย หน่วยที่ 3
2.ใฝ่เรียนรู้ - นักเรยี นนาเสนอแฟ้มสะสมผลงาน
3.มีความม่งุ ม่นั ในการทางาน - นกั เรียนร่วมกนั แลกเปลย่ี น แฟม้ สะสมผลงาน
และรว่ มกันแสดงความคิดเห็น

ขัน้ สรปุ (10 นาที)
- ครูและนกั เรียนชว่ ยกันสรปุ ความสาคัญของแฟ้มสะสมผลงาน
เก่ียวกับอาชีพและบคุ ลิกด้านอาชีพเพือ่ นาไปใชใ้ นการศึกษาต่อ
หรือสมัครงาน

33897

39933898

การวดั และการประเมินผล

สิง่ ทต่ี ้องการวัด/ประเมนิ วิธกี าร เครื่องมอื ที่ใช้ เกณฑ์
ด้านความรู้ การอธบิ าย 1. แบบบันทึก -ใชเ้ กณฑ์ rubric
การสรปุ องค์ความรตู้ ลอด การตอบคาถาม 2. ชุดคาถาม 4 ระดบั
หนว่ ย การเขยี นสรปุ ผา่ นเกณฑ์ ระดับ 2
รขะนึ้ ดไับป๒ ข้ึนไป
ด้านทักษะกระบวนการ -ใช้เกณฑ์ rubric
4 ระดบั
1. สังเกตพฤติกรรมการ 2.แบบสงั เกตพฤติกรรม ผ่านเกณฑ์ ระดบั 2
1.ทักษะการทางานร่วมกนั ทกางราทนำ�รงว่ ามนกรนั ่วมกัน การทางานร่วมกนั รขะน้ึ ดไับป๒ ข้ึนไป
ระดับพฤติกรรมที่
แสดงออก 4 ระดับ
โดยใชเ้ กณฑ์ rubric
2. ทกั ษะการนาเสนอ 2. สงั เกตการนาเสนอตาม 3. แบบสงั เกตพฤติกรรม การผา่ นอยู่ในระดับ
ประเด็น คุณภาพ 2 ขนึ้ ไป
“
ดา้ นคุณลกั ษณะ สงั เกตพฤติกรรม แบบบันทึกการสงั เกต -ระดับพฤติกรรมท่ี
1.มีวินัย พฤติกรรม แสดงออก 4 ระดับ
2.ใฝ่เรยี นรู้ โดยใช้เกณฑ์ rubric
3.มีความมงุ่ ม่ันในการ การผา่ นอยใู่ นระดบั
กทารงาทนำ�งาน คุณภาพ “2” ขึ้นไป

33899
400

บันทกึ ผลหลังการสอน
ผลการเรยี นรู้

............................................................................................................................. .................................................
................................................................................. .............................................................................................

ปัญหาและอุปสรรค
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. ................................................

ขอ้ เสนอแนะและแนวทางแก้ไข
............................................................................................................................. .................................................
................................................................................. .............................................................................................

ลงช่ือ......................................ผสู้ อน
(.............................................................)
วันท.่ี ........เดอื น....................พ.ศ..........
ความคิดเห็น/ข้อเสนอแนะของผบู้ ริหารหรือผู้ทีไ่ ด้รับมอบหมาย
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................

ลงช่ือ......................................ผู้ตรวจ
(.............................................................)
วนั ท่.ี ........เดือน....................พ.ศ..........

401 34900
ใบงานที่ 14 เร่อื ง กจิ กรรมทบทวนด้วยแฟ้มสะสมผลงาน หน่วยท่ี 3
แผนการจัดการเรียนรทู้ ี่ 14 เร่อื ง กิจกรรมทบทวนด้วยแฟ้มสะสมผลงาน
รายวิชารากยาวรงิชาานกอารชงีพาแนลอะาเชทพี คโรนหโสัลยงี๒ร๓หัส๑๐ง๑23ภ1า0ค1เรยี นภทาค่ี ๑เรยีชน้ั ทมี่ธั 1ยมชศั้นึกมษธั ายปมีทศี่กึ ๓ษาปีที่ 3
จุดประสงค์ สรปุ องคค์ วามรู้ด้วยแฟ้มสะสมผลงาน
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
คาชแี้ จง ใหส้ รปุ องคค์ วามรู้ด้วยแฟม้ สะสมผลงานตลอดหน่วย ประกอบดว้ ย

1. ประวัตสิ ว่ นตวั ประกอบด้วย ช่ือ – สกุล วันเดือนปีเกดิ อายุ ภมู ลิ าเนาเดมิ ทีอ่ ยู่
ปจั จบุ นั ข้อมูลบิดา/มารดา สถานภาพของ/บดิ ามารดา โรคประจาตัว กรปุ๊ เลือด หมายเลขโทรศัพท์เปน็ ต้น

2. ผลการเลือกจากการสารวจอาชีพท่ีสนใจและชอบ
3. ผลงานใบงานตลอดหน่วย

402

แบบบันทึกการประเมินผู้เรยี นด้านความรู้
หหนนว่ ย่วกยากราเรเยี รนยี รนู้ทร่ีทู้ ๓่ี ๓เปดิสโู่ ลกอาชพี แผนการจดั การเรยี นรู้ท่ี 14 เร่ือง กจิ กรรมทบทวนด้วยแฟ้มสะสมผลงาน

รายวิชา รกายรวงชิานาอกาาชรีพงาแนลอะาเทชคีพโนรหโลสั ยวี ิชราหัสง๒วชิ๓า๑๐ง2๑3ช1ั้น0ม1ธั ยมศชึกน้ัษมาปธั ยที ม่ี ๓ศกึ ษาปที ี่ 3

เลขที่ ชอื่ - สกุล รายการประเมนิ คะแนน ระดับ สรปุ ผล
1 ผลงานเขยี น รวม คุณภาพ ผา่ น ไมผ่ ่าน
2 ใบสมัครงาน
3 4
4 4321
5
ฯลฯ

เกณฑ์การวดั ให้คะแนนระดับคุณภาพของแตล่ ะพฤติกรรม ดังนี้ 2 คะแนน ระดบั พอใช้ 1 คะแนน ระดับปรบั ปรงุ
4 คะแนน ระดับดมี าก 3 คะแนน ระดบั ดี
เกณฑ์การผ่านระดับ 2 ขึน้ ไป

ลงช่อื ...................................................ผูป้ ระเมนิ
(…………………………………………….)

34901

403

แบบบนั ทกึ การสงั เกตพฤติกรรมดา้ นทักษะกระบวนการ
หน่วยกหานร่วเยรกยี านรรเทู้รยี่ ๓นรเ้ทูปี่ดิ สโู่ ลกอาชีพ แผนการจัดการเรียนรู้ท่ี 14 เร่ือง กิจกรรมทบทวนดว้ ยแฟม้ สะสมผลงาน

รายวริชายกวาิชรางากนาอรางชานพี อแาลชะพีเทครหโนัสโวลชิ ยาี รงห๒ัส๓ว๑ชิ า๐๑ง2ช3้นั 1ม0ธั ย1มศึกชษนั้ ามปธัที ยี่ ม๓ศึกษาปีที่ 3

รายการประเมิน คะแนน สรุปผล
รวม
เลขที่ ชือ่ - สกลุ การนาเสนอ ทักษะ ระดับ ผา่ น ไมผ่ า่ น
กระบวนการ คุณภาพ
1 ทางานร่วมกัน
2 4 3 214321 8
3
4 5-6 คะแนน ระดับพอใช้ 1-4 คะแนน ระดับปรับปรงุ
5
ฯลฯ
เกณฑ์การวดั ให้คะแนนระดับคุณภาพของแต่ละพฤติกรรม ดงั นี้
10-12 คะแนน ระดบั ดีมาก 7-9 คะแนน ระดบั ดี
เกณฑ์การผ่านระดบั 2 ข้นึ ไป

ลงชือ่ ...................................................ผปู้ ระเมิน
(…………………………………………….)

34902

404

แบบบันทกึ การสังเกตพฤติกรรมด้านคณุ ลักษณะ
หน่วยหกนาว่ รยเรกยี านรรเรูท้ ียี่ น๓รเูท้ ป่ี ดิสโู่ ลกอาชพี แผนการจดั การเรียนรู้ที่ 14 เร่อื ง กิจกรรมทบทวนด้วยแฟ้มสะสมผลงาน

รายวชิ ารากยาวรชิงานกอาารชงีพานแอลาะชเทีพครโนหโัสลวยิชี ารหง๒สั ว๓ชิ ๑า๐๑ง2ช3้ัน1ม0ธั 1ยมศึกชษั้นาปมธัีทยี่ ๓มศึกษาปีที่ 3

เลขท่ี ชอ่ื - สกลุ การมวี นิ ยั รายการประเมิน ความมงุ่ มน่ั คะแนน ระดับ สรุปผล
การใฝเ่ รียนรู้ ทางาน รวม คณุ ภาพ ผ่าน ไม่ผ่าน

1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 12

2
3
4
5
ฯลฯ

เกณฑ์การวดั ให้คะแนนระดับคณุ ภาพของแต่ละพฤติกรรม ดงั นี้ 1-4 คะแนน ระดับปรบั ปรุง
10 – 12 คะแนน ระดบั ดมี าก 7- 9 คะแนน ระดับดี 4 – 6 คะแนน ระดบั พอใช้
เกณฑ์การผา่ นระดับ 2 ขน้ึ ไป

ลงชื่อ...................................................ผูป้ ระเมิน
(…………………………………………….)

34903

๔๐๕34904

บรรณานุกรม

หนว่ ยที่ 1
แผนการจดั การเรียนรู้ท่ี 1 – 2 การทางานเพอื่ การดารงชีวิต , ทกั ษะท่จี าเปน็ ในการทางานเพือ่ การการ
ดารงชีวิต
ธนชั พร มีหมนั . ความหมายและความสาคญั ของงานอาชีพ. [ออนไลน]์ . แหลง่ ทม่ี า :

https://pattarapornt.weebly.com/. [7 กมุ ภาพันธ์ 2562].
แผนการจดั การเรยี นรู้ท่ี 3 การใช้พลงั งาน ทรพั ยากร และส่งิ แวดล้อมในการทางานอย่างคุ้มค่า (7R)
หลกั การอนุรกั ษ์ทรัพยากรธรรมชาต.ิ [ออนไลน์]. แหล่งทีม่ า :

https://sites.google.com/site/mnusykabkhwamyangyun/home/hlak-kar-xnuraks-
thraphyakrthrrmchati . [6 กุมภาพันธ์ 2562].
แนวทางการใชท้ รพั ยากรโดยหลกั แนวคิด 7R. [ออนไลน์]. แหลง่ ท่มี า :

http://sirimongkol.myreadyweb.com/article/topic-62101.html. [6 กุมภาพนั ธ์ 2562].
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4 การประหยัดพลังงาน ทรัพยากร และสงิ่ แวดล้อมในการทางานอยา่ งคุ้มค่า (5 ส)
ความหมายกจิ กรรม 5 ส. [ออนไลน์]. แหลง่ ทม่ี า : http://www1.science.cmu.ac.th/5s/5s1.html.

[14 มกราคม 2562].
แผนการจดั การเรยี นรู้ท่ี 5 ประเภทงานเพอื่ การดารงชวี ิต
การทางานในการดารงชวี ิตสู่งานอาชพี . [ออนไลน์]. แหล่งทม่ี า :

https://sites.google.com/site/ronnapat20644/kar-dulae-raksa-ban/ngan-
seuxpha-laea-kheruxng-taeng-kay. [14 มกราคม 2562].
หนว่ ยท่ี ๒
แผนที่ ๑ เรื่อง ความหมาย ประโยชน์ จุดมุง่ หมายของธรุ กจิ

อา้ งองิ แหลง่ ข้อมลู : (สบื ค้นเม่ือ วนั ที่ ๑๓ มกราคม ๒๕๖๒).
๑. http://www.thaiall.com/business/syllabus.htm
๒. https://sites.google.com/site/chamnam2554/home/naew-kar-sxn1
๓. saranyoo06.wordpress.com
๔. https://sites.google.com/site/businesscomputersubjects/prayochn-khxng-thurkic
๕. https://pirun.ku.ac.th/~b521060245/01179334/page/business.html
แผนท่ี ๒ เรื่อง การจดั การทางธุรกจิ
อา้ งอิงแหล่งข้อมูล : (สบื ค้นเม่อื วันท่ี ๑๓ มกราคม ๒๕๖๒).
๑.https://www.gotoknow.org/posts/345600
๒.https://www.im2market.com/2015/06/20/1449
๓.https://sites.google.com/site/managementmeaningwebsite/

๔๐๖
34905

แผนที่ ๓ เร่อื ง การเขียนผังธุรกิจ ๙ ขัน้ ตอน
อ้างอิงแหล่งขอ้ มูล : (สืบค้นเมอ่ื วนั ท่ี ๑๓ มกราคม ๒๕๖๒).
๑. www.kmsecondary21.in.th
๒. https://ruchareka.wordpress.com/2017/03/19/business-model-canvas/

แผนที่ ๕ เรือ่ ง ช่องทางการจาหน่าย
อ้างองิ แหลง่ ข้อมูล : (สบื ค้นเมอื่ วันที่ ๑๔ มกราคม ๒๕๖๒).
๑. https://thumbsup.in.th/2012/04/business_model_canvas/
๒. https://techsauce.co/startup/business-model-canvas/
๓. http://www.thaipt.org/index.php?module=knowledge&id=747

แผนที่ 6 เร่อื ง การสร้างสายสมั พนั ธ์กับลกู ค้า
อา้ งอิงแหล่งข้อมูล : (สืบค้นเม่อื วันที่ ๑๕ มกราคม ๒๕๖๒).
๑. http://www.practical-training.com/content/th/article/article_10.html
๒. https://www.marketingoops.com/exclusive/how-to/4-ways-to-win-consumers-

by-relationship/
๓. http://www.practical-training.com/content/th/article/article_10.html

แผนที่ 7 เร่ือง ความคุ้มคา่ ในการทาธรุ กจิ
อา้ งอิงแหลง่ ข้อมูล : (สบื คน้ เมือ่ วนั ที่ ๑๕ มกราคม ๒๕๖๒).
https://taokaemai.com/business-break-even-point/

แผนท่ี 11 เรอ่ื ง จรรยาบรรณและคุณสมบตั ิของผปู้ ระกอบการทางธรุ กจิ
อ้างอิงแหลง่ ข้อมูล : (สบื คน้ เมอ่ื วนั ที่ ๑๖ มกราคม ๒๕๖๒).
๑. https://www.gotoknow.org/posts/494333
๒. http://zmico-th.listedcompany.com/ethic.html
3. https://sites.google.com/site/wanphenttc555/hnwy-thi-4-kar-cad-cahnay
4. http://bsnyrc.myreadyweb.com/article/topic-16674.html

หน่วยที่ ๓
แผนท่ี 1 เรือ่ ง ความหมาย ความสาคัญ และประเภทอาชีพ

อา้ งองิ แหล่งขอ้ มูล : (สืบคน้ เมื่อ วนั ท่ี ๑๓ มกราคม ๒๕๖๒).
http://arts.kmutt.ac.th
แผนท่ี 2 เร่ือง ประเภทอาชพี
อา้ งองิ แหลง่ ขอ้ มูล : (สืบค้นเม่ือ วนั ท่ี ๑๓ มกราคม ๒๕๖๒).
http://arts.kmutt.ac.th
แผนท่ี 3 เรื่อง ลกั ษณะอาชพี บุคลกิ ภาพ
อา้ งอิงแหล่งข้อมลู : (สบื ค้นเมอื่ วนั ที่ ๑๓ มกราคม ๒๕๖๒).

๔๐๗34906

http://lb.mol.go.th
แผนที่ 4 เรือ่ ง แนวทางเลือกอาชพี

อ้างอิงแหล่งข้อมลู : (สบื ค้นเม่ือ วนั ท่ี ๑๓ มกราคม ๒๕๖๒).
http://www.unigang.com
แผนที่ 5 เร่ือง บคุ ลิกภาพกับงานอาชพี
อา้ งอิงแหลง่ ข้อมูล : (สบื ค้นเม่อื วนั ท่ี ๑๔ มกราคม ๒๕๖๒).
๑. ขอ้ มลู ลักษณะอาชีพทีฉ่ ันชอบและสนใจ http://a-chieve.org/information/occupation
๒. ข้อมลู ลักษณะอาชีพรายละเอียดโครงสรา้ งของการจัดประเภทอาชีพตามมาตรฐานสากล

http://service.nso.go.th/nso/knowledge/standard/page3.html
๓. มาตรฐานอาชีพและคุณวุฒิวชิ าชีพ https://www.tpqi.go.th/standard.php
๔. sites.google.com
แผนที่ 6 เรือ่ ง การทดสอบบุคลกิ ดา้ นอาชีพ
อ้างองิ แหล่งข้อมลู : (สบื คน้ เมือ่ วันที่ ๑๔ มกราคม ๒๕๖๒).
1. http://www.nlmi-lp.com/test1/index.php แบบทดสอบความพรอ้ มด้านอาชพี

กรมการจดั หางาน
2. https://www.arealme.com/career/th/ คุณควรประกอบอาชพี อะไร envato elements
แผนท่ี 7 เร่ือง บคุ ลกิ ดา้ นอาชพี ของฉนั
อา้ งองิ แหลง่ ข้อมูล : (สบื ค้นเมอ่ื วนั ที่ ๑๔ มกราคม ๒๕๖๒).
การสรา้ งแบบสารวจความสนใจในอาชพี ตามทฤษฎขี องฮอลแลนด.์
http://www.unigang.com/Article/1259
แผนท่ี 11 เรือ่ ง แนวโนม้ อนาคตแรงงานประเทศไทย 4.0
อา้ งอิงแหล่งข้อมลู : (สบื คน้ เมื่อ วันท่ี ๑๕ มกราคม ๒๕๖๒).
http://www.nso.go.th
แผนท่ี 12 เรอื่ ง การหางานหรอื ตาแหน่งท่ีวา่ งจากสอ่ื ตา่ ง ๆ
อา้ งองิ แหลง่ ขอ้ มูล : (สืบค้นเม่อื วนั ท่ี ๑๕ มกราคม ๒๕๖๒).
https://th.wikihow.com

397

คณะจัดทำคมู่ ือครูและแผนการจัดการเรยี นรู้ ระดับมธั ยมศึกษาตอนตน้
เพื่อการเรยี นการสอนทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV)

มูลนิธิการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทยี ม ในพระบรมราชูปถมั ภ์

ท่ปี รึกษา รองประธานกรรมการบริหาร
๑. รองศาสตราจารย์ นราพร จนั ทร์โอชา มลู นิธกิ ารศึกษาทางไกลผ่านดาวเทยี ม ในพระบรมราชูปถัมภ์
๒. พลอากาศโท ภักดี แสง-ชโู ต เลขาธกิ าร
มูลนิธกิ ารศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม ในพระบรมราชูปถัมภ์
๓. นายอนุสรณ์ ฟเู จรญิ ผชู้ ว่ ยเลขาธกิ าร
๔. รองศาสตราจารย์ เฉลียวศรี พิบูลชล มลู นิธิการศึกษาทางไกลผา่ นดาวเทยี ม ในพระบรมราชปู ถัมภ์
กรรมการบรหิ ารมูลนิธกิ ารศกึ ษาทางไกลผ่านดาวเทยี ม
๕. นายเชดิ ศกั ด์ิ ศรีศักด์วิ ชิ ยั ในพระบรมราชปู ถมั ภ์
๖. นายบุญรกั ษ์ ยอดเพชร หัวหนา้ สำนักงาน
๗. นางสาวนจิ สดุ า อภินนั ทาภรณ์ มลู นธิ กิ ารศึกษาทางไกลผา่ นดาวเทียม ในพระบรมราชปู ถมั ภ์
๘. นางสาวรตั นา แสงบัวเผือ่ น เลขาธิการคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน
ผู้อำนวยการสำนกั วิชาการและมาตรฐานการศึกษา
๙. นางผานิต ทวีศักด์ิ สำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา
ผ้อู ำนวยการกลุ่มพฒั นาหลักสูตรและมาตรฐานการเรียนรู้
สำนกั วิชาการและมาตรฐานการศกึ ษา
ผ้อู ำนวยการกล่มุ พัฒนากระบวนการเรยี นรู้
สำนักวชิ าการและมาตรฐานการศึกษา

คณะจัดทำคมู่ อื ครแู ละแผนการจดั การเรียนรู้ กลมุ่ สาระการงานอาชพี ภาคเรยี นที่ ๑

๑. นางราตรี ทวิ ากรพรรณาราย ข้าราชการบำนาญ
๒. นางสาวอมรรตั น์ ศริ มิ ติ รตระกลู ขา้ ราชการบำนาญ
๓. นางสาวสุภาภรณ์ โรมเรอื งฤทธิ์ ขา้ ราชการบำนาญ
๔. นางวิพาพรรณ ดอนจันทร์โคตร ศกึ ษานเิ ทศก์ สพม.๒๑
๕. นายสนุ นั ท์ วงศ์ทองเหลือง ศึกษานเิ ทศก์ ศธจ.สมุทรปราการ
๖. นางสาวเขมวดี พงศานนท์ สถาบันสง่ เสรมิ การสอนวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี
๗. นางสาวจนิ ดาพร หมวกหมน่ื ไวย สถาบนั ส่งเสรมิ การสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
๘. นางชญาณิศ มงคณุ แก้ว โรงเรยี นสังคมวิทยา
๙. นางสมคั ร นำสงค์ โรงเรยี นโคกคอนวิทยาคม
๑๐. นางประรารี คำเมืองแพน โรงเรียนร่มธรรมานสุ รณ์

๒. นางสาวอมรรตั น์ ศิริมิตรตระกูล ข้าราชการบำนาญ 398
๓. นางสาวสุภาภรณ์ โรมเรืองฤทธ์ิ ขา้ ราชการบำนาญ
๔. นางวพิ าพรรณ ดอนจันทรโ์ คตร ศกึ ษานิเทศก์ สพม.๒๑
๕. นายสุนนั ท์ วงศ์ทองเหลอื ง ศกึ ษานิเทศก์ ศธจ.สมทุ รปราการ
๖. นางสาวเขมวดี พงศานนท์ สถาบนั สง่ เสริมการสอนวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี
๗. นางสาวจนิ ดาพร หมวกหมื่นไวย สถาบนั สง่ เสรมิ การสอนวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี
๘. นางชญาณิศ มงคุณแก้ว โรงเรยี นสังคมวทิ ยา
๙. นางสมคั ร นำสงค์ โรงเรียนโคกคอนวิทยาคม
๑๐. นางประรารี คำเมืองแพน โรงเรยี นร่มธรรมานุสรณ์
๑๑. นางสุกัลยา ชยั วงค์ศริ ิ โรงเรียนฝางพทิ ยาคม
๑๒. นางสาวนลินรตั น์ อา้ ยนอ้ ย โรงเรยี นบดินทรเดชา(สิงห์ สงิ หเสน)ี สมทุ รปราการ
๑๓. นายนพิ นธ์ เชญิ ทอง โรงเรยี นวังไกลกงั วล ในพระบรมราชปู ถมั ภ์
๑๔. นางสาวสายสมร เถาวัลย์ โรงเรียนวงั ไกลกงั วล ในพระบรมราชปู ถัมภ์
๑๕. นางนิสสรณ์ เชญิ ทอง โรงเรยี นวังไกลกังวล ในพระบรมราชูปถัมภ์
๑๖. นางเจนจริ า โคตรวงค์ โรงเรยี นวังไกลกังวล ในพระบรมราชูปถมั ภ์

คณะปรบั ปรุงคมู่ อื ครแู ละแผนการจดั การเรียนรู้ กล่มุ สาระการงานอาชพี ภาคเรยี นท่ี ๑

๑. นางสาวสภุ าภรณ์ โรมเริงฤทธิ์ ข้าราชการบำนาญ
๒. นางนลนิ ทพิ ย์ เพชรวงษ์ดี ข้าราชการบำนาญ
๓. นางวภิ าพรรณ ดอนจันทรโ์ คตร ศึกษานิเทศก์ สพม.เขต ๒๑
๔. นายสุนันท์ วงศท์ องเหลือง ศึกษานเิ ทศก์ ศธจ.สมทุ รปราการ
๕. นางสิริวรรณ รัตนะธาดา ครู โรงเรียนวงั ไกลกงั วล ในพระบรมราชูปถัมภ์
๖. นางอมรรตั น์ ศิรมิ ติ รตระกูล ครู โรงเรียนบดินทรเดชา (สงิ ห์ สงิ หเสน)ี ๒ สพม.เขต ๒
๗. นางเสาวนยี ์ หริ ัญรตั น์ ครู โรงเรียนเทพศริ นิ ทร์ สมุทรปราการ สพม.เขต ๖
๘. นางสาวเมตตา กัลยามงคล
๙. นางปะรารี คำเมอื งแพน ครู โรงเรียนบอ่ พลอยรัชดาภเิ ษก สพม.เขต ๘
๑๐. นางสมัคร นำสงค์ ครู โรงเรียนร่มธรรมานสุ รณ์ สพม.เขต ๒๑
๑๑. นางศิริธร ศรจี ำนงค์ ครู โรงเรยี นโคกคอนวทิ ยาคม สพม.เขต ๒๑
ครู โรงเรยี นเฉลมิ พระเกยี รติสมเดจ็ พระศรนี ครนิ ทร์ รอ้ ยเอ็ด
๑๒. นายเอกชัย คำทอง ในพระราชปู ถัมภ์สมเด็จพระเทพรตั นราชสดุ าสยามบรมราชกุมารี
สพม.เขต ๒๗
ครู โรงเรยี นวดั เสาธงกลาง สพป. สมุทรปราการ เขต ๒

คณะตรวจปร๊ฟู และจัดทำรปู เล่มคู่มอื ครูและแผนการจดั การเรยี นรู้
กลุม่ สาระการเรียนรู้การงานอาชพี ภาคเรียนที่ ๑

๑. นายอนุสรณ์ ฟูเจริญ ผ้ชู ่วยเลขาธิการ ประธานกรรมการ

๑๒. นายเอกชยั คำทอง สพม.เขต ๒๗ 399
ครู โรงเรยี นวัดเสาธงกลาง สพป. สมทุ รปราการ เขต ๒

คณะตรวจปรู๊ฟและจดั ทำรูปเลม่ คู่มอื ครูและแผนการจดั การเรยี นรู้
กลุม่ สาระการเรียนรู้การงานอาชีพภาคเรียนที่ ๑

๑. นายอนุสรณ์ ฟเู จริญ ผ้ชู ว่ ยเลขาธกิ าร ประธานกรรมการ
มูลนิธิการศึกษาทางไกลผา่ นดาวเทียม กรรมการ
ในพระบรมราชูปถมั ภ์ กรรมการ
๒. นางราตรี ศรีไพรวรรณ ผู้อำนวยการโรงเรยี นวงั ไกลกงั วล ในพระบรมราชูปถัมภ์ กรรมการ
๓. นายธีระพล เขง่ ขวา รองผอู้ ำนวยการฝ่ายวชิ าการ มธั ยมศกึ ษา
โรงเรียนวังไกลกังวล ในพระบรมราชปู ถัมภ์ คณะทำงาน
๔. นางวิภา ตัณฑลุ พงษ์ รองหวั หนา้ สำนักงาน คณะทำงาน
มลู นธิ กิ ารศกึ ษาทางไกลผ่านดาวเทยี ม คณะทำงาน
ในพระบรมราชูปถมั ภ์ เลขานกุ าร
๕. นายสุนันท์ วงศท์ องเหลือง ศึกษานิเทศก์ ศธจ.สมุทรปราการ
๖. นางอมรรัตน์ ศริ มิ ิตรตระกลู ครู โรงเรียนบดินทรเดชา (สงิ ห์ สงิ หเสน)ี ๒ ผชู้ ว่ ยเลขานุการ

๗. นางสาวสุภาภรณ์ โรมเรงิ ฤทธ์ิ ขา้ ราชการบำนาญ ผชู้ ่วยเลขานุการ
๘. นางสาววรรณวษิ า ภูพานทอง นกั วิชาการศึกษา

มูลนิธิการศกึ ษาทางไกลผา่ นดาวเทียม

ในพระบรมราชปู ถมั ภ์

๙. นางสาวกมลชนก ดวงคำ นกั วชิ าการศึกษา

มลู นธิ ิการศึกษาทางไกลผา่ นดาวเทียม

ในพระบรมราชูปถัมภ์

๑๐. นางสาวณัฐพร เผอื ดจนั ทึก นักวชิ าการศึกษา

มลู นิธกิ ารศกึ ษาทางไกลผา่ นดาวเทยี ม

ในพระบรมราชูปถมั ภ์