หลักสูตรโรงเรียนภัทรอนุสรน์ฉบับสมบูรณ์

ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ่ี 2 คำอธบิ ายรายวิชาศิลปะพืน้ ฐาน
0.5 หนว่ ยกิต รหัสวิชา ศ22103 ดนตรีไทย 2

จำนวน 1 ชั่วโมง / สัปดาห์
จำนวน 20 ช่ัวโมง / ภาคเรียน

ศึกษาความเปลี่ยนแปลงของดนตรไี ทยเปรยี บเทียบองคป์ ระกอบของดนตรจี ากแหล่งวัฒนธรรมต่างๆเพิ่ม
ทักษะการอา่ นเขยี นโน้ตเพลงไทยมีความคิดสรา้ งสรรคใ์ นงานดนตรีไทยรู้เทคนิคการขับร้องและการบรรเลงเครื่อง
ดนตรีไทยเห็นคุณค่าในบทบาทและอิทธิพลของดนตรีในเชิงมีส่วนร่วมการอนุรักษ์สืบสานภาคภูมใิ จในความเป็น
มรดกทางวฒั นธรรมของชาติ

โดยใช้กระบวนการการสืบค้นขอ้ มูลจากแหล่งเรียนรู้สื่อนวัตกรรมการปฏิบัติจริงวิเคราะห์วิจารงานและ
พัฒนางานของตนเองและเพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับความเปลี่ยนแปลงของดนตรีไทยเปรียบเทียบ
องคป์ ระกอบของดนตรจี ากแหล่งวฒั นธรรมตา่ งๆเพิ่มทกั ษะการอ่านเขียนโน้ตเพลงไทยมีความคิดสร้างสรรค์ในงาน
ดนตรีไทยรเู้ ทคนคิ การขบั ร้องและการบรรเลงเครื่องดนตรีไทยเห็นคุณค่าในบทบาทและอิทธิพลของดนตรีในเชิงมี
ส่วนร่วมการอนรุ ักษ์สืบสานภาคภมู ใิ จในความเป็นมรดกทางวฒั นธรรมของชาตแิ ละทำให้ผู้เรยี นมีระเบยี บวินัยเกิด
ความรับผดิ ชอบมสี ุนทรยี ภาพมคี วามคิดสร้างรรค์เกิดจติ นาการกล้าแสดงออกและอนุรักษว์ ัฒนธรรมไทย

ตัวชวี้ ัด
ศ 2.1 ม.2/1 ,ศ 2.1ม.2/2 ,ศ 2.1ม.2/3 ,ศ 2.1ม.2/4 ,ศ 2.1ม.2/5 ,ศ 2.1ม.2/6
ศ 2.2ม.2/1 ,ศ 2.2ม.2/2

รวม 8 ตัวช้ีวัด

ชั้นมธั ยมศึกษาปที ี่ 2 คำอธบิ ายรายวิชาศิลปะพน้ื ฐาน
0.5 หนว่ ยกิต รหัสวิชา ศ22104 ดนตรีสากล 2

จำนวน 1 ชัว่ โมง / สัปดาห์
จำนวน 20 ช่ัวโมง / ภาคเรยี น

ศึกษาวิเคราะห์ความแตกต่างขององค์ประกอบดนตรีที่มาจากวัฒนธรรมต่างกันอ่านเขียนร้องโน้ตสากล
และเคร่อื งหมายสัญลกั ษณท์ างดนตรสี ากลตีความหมายของบทเพลงอธบิ ายความรสู้ กึ ความคิดของบทเพลงขับร้อง
เพลงไทยสากลปฏิบัตเิ ครือ่ งดนตรเี ดี่ยวและรวมวงประเมินตนเองในดา้ นทักษะทางดนตรีสากลศึกษางานด้านธุรกิจ
ดนตรแี ละบทบาทของดนตรีในธรุ กิจบนั เทิงบรรยายบทบาทอิทธิพลของดนตรีในวัฒนธรรมของประเทศต่างๆประ
วัตศาสตรข์ องดนตรใี นประเทศไทย

โดยใช้กระบวนการการสืบค้นข้อมูลจากแหล่งเรียนรู้สื่อนวัตกรรมการปฏบิ ัติจรงิ วิเคราะห์วิจารงานและ
พัฒนางานของตนเองและเพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจวิเคราะห์ความแตกต่างขององค์ประกอบดนตรีที่มาจาก
วัฒนธรรมต่างกันอ่านเขียนร้องโน้ตสากลและเครื่องหมายสัญลักษณ์ทางดนตรีสากลตีความหมายของบทเพลง
อธบิ ายความรู้สกึ ความคิดของบทเพลงขับร้องเพลงไทยสากลปฏิบัตเิ คร่อื งดนตรีเดี่ยวและรวมวงประเมินตนเองใน
ดา้ นทกั ษะทางดนตรสี ากลศึกษางานด้านธรุ กจิ ดนตรีและบทบาทของดนตรีในธุรกิจบนั เทงิ บรรยายบทบาทอิทธิพล
ของดนตรีในวัฒนธรรมของประเทศต่างๆประวัตศาสตร์ของดนตรีในประเทศไทยและทำให้ผู้เรียนมีระเบียบวินยั
เกดิ ความรับผิดชอบมีสุนทรียภาพมคี วามคดิ สร้างรรคเ์ กิดจิตนาการกลา้ แสดงออกและอนรุ กั ษ์วฒั นธรรมไทย

ตัวชว้ี ัด
ศ 2.1 ม.2/1 ,ศ 2.1 ม.2/2 ,ศ 2.1ม.2/3 ,ศ 2.1ม.2/4 ,ศ 2.1ม.2/5 ,ศ 2.1ม.2/6 ,ศ 2.1 ม.2/7
ศ 2.2 ม.2/1 ,ศ 2.2ม.2/2

รวม 9 ตัวชี้วดั

ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ่ี3 คำอธิบายรายวิชาศิลปะพื้นฐาน
0.5 หน่วยกิต รหสั วิชา ศ23101 ทัศนศิลป์ 3

จำนวน 1 ช่ัวโมง / สัปดาห์
จำนวน 20 ชั่วโมง / ภาคเรียน

ศึกษารูปแบบ วิเคราะห์ บรรยายและฝึกปฏิบัติในเรื่องสิ่งแวดล้อมและงานทัศนศิลป์โดยใช้ความรู้
เทคนคิ วธิ กี ารของศิลปินเก่ยี วกับการใช้ทัศนธาตุ และการออกบบในการสรา้ งงานทง้ั ไทยและสากล ประยุกต์ใช้
ทัศนธาตุ และหลักการออกแบบในการสร้างงานทัศนศิลป์ 2 มิติ และ 3 มิติ และงานสื่อผสม เพื่อถ่ายทอด
ประสบการณ์ และจนิ ตนาการ สามารถวเิ คราะหร์ ปู แบบ เน้อื หา คุณค่าในงานทัศนศิลป์ โดยใช้เทคนิค และ
วิธีการที่หลากหลายเพื่อสื่อความหมายและสร้างงานทัศนศิลป์ สามารถระบุอาชีพที่เกี่ยวข้องในด้านทัศนศิลป์
และสามารถเลือกงานทัศนศลิ ปเ์ พ่ือไปจัดนิทรรศการได้

โดยใช้กระบวนการการสืบค้นข้อมูลจากแหล่งเรียนรู้สื่อนวัตกรรมการปฏบิ ัติจริงวิเคราะห์วิจารงานและ
พัฒนางานของตนเองและเพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจเก่ยี วกับรูปแบบ วเิ คราะห์ บรรยายและฝึกปฏิบัติในเร่ือง
สิ่งแวดลอ้ มและงานทัศนศิลปโ์ ดยใช้ความรู้ เทคนิค วธิ ีการของศิลปินเก่ียวกบั การใช้ทัศนธาตุ และการออกบบ
ในการสร้างงานทั้งไทยและสากล ประยุกต์ใช้ทัศนธาตุ และหลักการออกแบบในการสร้างงานทัศนศิลป์ 2 มิติ
และ 3 มิติ และงานสื่อผสม เพื่อถ่ายทอดประสบการณ์ และจินตนาการ สามารถวิเคราะห์รูปแบบ เนื้อหา
คุณค่าในงานทัศนศิลป์ โดยใช้เทคนิค และวิธีการที่หลากหลายเพื่อสื่อความหมายและสร้างงานทัศนศิลป์
สามารถระบุอาชพี ที่เกยี่ วข้องในด้านทัศนศิลป์ และสามารถเลอื กงานทัศนศิลป์เพื่อไปจัดนิทรรศการได้ และทำให้
ผเู้ รียนมีระเบียบวินยั เกิดความรบั ผดิ ชอบมีสุนทรียภาพมคี วามคิดสรา้ งรรค์เกิดจติ นาการกล้าแสดงออกและอนุรักษ์
วัฒนธรรมไทย

ตัวชว้ี ัด
ศ1.1 ม.1/1 , ศ1.1 ม.1/2 , ศ1.1 ม.1/3 , ศ1.1 ม.1/4 , ศ1.1 ม.1/5 , ศ1.1 ม.1/6 ,
ศ1.1 ม.1/7 , ศ1.1 ม.1/8 , ศ1.1 ม.1/9 , ศ1.1 ม.1/10
ศ1.2 ม.1/1 , ศ1.2 ม.1/2

รวม 12 ตัวชว้ี ดั

ช้นั มธั ยมศึกษาปที ี่3 คำอธิบายรายวิชาศิลปะพืน้ ฐาน
0.5 หนว่ ยกิต รหสั วิชา ศ23102 นาฎศลิ ป์ 3

จำนวน 1 ช่ัวโมง / สัปดาห์
จำนวน 20 ช่ัวโมง / ภาคเรียน

ศึกษาศลิ ปะแขนงอน่ื ๆกบั การแสดงหลกั และวธิ ีการสร้างสรรค์การแสดงโดยใช้องค์ประกอบนาฏศิลป์และ
การละครหลักและวิธีการวิเคราะห์การแสดงวิธีการวิเคราะห์วิจารณ์การแสดงนาฏศิลป์และการละคร
ลักษณะเฉพาะของการแสดงนาฏศลิ ป์รูปแบบการแสดงประเภทต่างๆการละครสมัยตา่ งๆ

โดยใช้กระบวนการการสืบคน้ ข้อมูลจากแหล่งเรยี นรสู้ ่อื นวตั กรรมการปฏิบตั ิจรงิ รวมถึงการ
วิจารณ์ให้เกิดการพัฒนางานและเพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับศิลปะแขนงอื่นๆกับการแสดงหลักและ
วิธีการสร้างสรรค์การแสดงโดยใช้องค์ประกอบนาฏศิลป์และการละครหลักและวิธกี ารวิเคราะหก์ ารแสดงวธิ ีการ
วเิ คราะห์วิจารณก์ ารแสดงนาฏศิลปแ์ ละการละครลักษณะเฉพาะของการแสดงนาฏศิลปร์ ปู แบบการแสดงประเภท
ต่างๆการละครสมัยต่างๆและยังทำให้ผู้เรียนมีระเบียบ วินัยมีความรับผิดชอบมีสุนทรียภาพความคิดสร้างสรรค์
เกิดจิตนาการกลา้ แสดงออกรกั ในภมู ิปัญญาท้องถิ่นและเห็นคุณค่าของนาฏศลิ ป์รวบทง้ั อนรุ ักษ์วฒั นธรรมไทย

ตวั ช้ีวัด
ศ 3.1 ม.2/1, ศ 3.1 ม.2/2, ศ 3.1 ม.2/3, ศ 3.1 ม.2/4, ศ 3.1 ม.2/5
ศ 3.2 ม.2/1, ศ 3.2 ม.2/2, ศ 3.2 ม.2/3

รวม 8 ตวั ช้ีวัด

ชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่3 คำอธบิ ายรายวิชาศิลปะพืน้ ฐาน
0.5 หนว่ ยกิต รหัสวิชา ศ23103 ดนตรีไทย 3

จำนวน 1 ช่ัวโมง / สัปดาห์
จำนวน 20 ชั่วโมง / ภาคเรียน

ศึกษาประวัติศาสตร์ทางดนตรีไทย เปรียบเทียบองค์ประกอบของดนตรกี ับองคป์ ระกอบของศิลปะแขนง
อนื่ รูเ้ ทคนิคในการร้องและบรรเลงดนตรไี ทยท้งั เดีย่ วและกลมุ่ เรียนรูอ้ ิทธพิ ลของดนตรีไทยท่ีมีต่อบุคคลและงาน
ประเพณีในสังคม วิเคราะห์เปรียบเทียบความแตกต่างของงานดนตรีไทยในเชิงสร้างสรรค์ภาคภูมิใจในความเป็น
ไทย และนำไปบรู ณาการใชป้ ระโยชน์ในชวี ติ ประจำวัน

โดยใช้กระบวนการการสืบค้นข้อมูลจากแหล่งเรียนรู้สื่อนวัตกรรมการปฏิบัติจรงิ วิเคราะห์วิจารงานและ
พัฒนางานของตนเองและเพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ทางดนตรีไทย เปรียบเทียบ
องคป์ ระกอบของดนตรกี บั องค์ประกอบของศิลปะแขนงอ่ืน รูเ้ ทคนคิ ในการรอ้ งและบรรเลงดนตรไี ทยทั้งเด่ียวและ
กลมุ่ เรยี นรู้อทิ ธพิ ลของดนตรไี ทยที่มีตอ่ บุคคลและงานประเพณใี นสังคม วเิ คราะหเ์ ปรียบเทยี บความแตกต่างของ
งานดนตรีไทยในเชิงสร้างสรรคภ์ าคภูมิใจในความเป็นไทย และนำไปบูรณาการใช้ประโยชนใ์ นชีวิตประจำวันและ
ทำให้ผู้เรียนมีระเบียบวินัยเกิดความรับผิดชอบมีสนุ ทรยี ภาพความคดิ สร้างรรคเ์ กิดจติ นาการกล้าแสดงออกรักใน
ภูมิปัญญาทอ้ งถิน่ และอนรุ ักษ์วัฒนธรรมไทย

ตัวชวี้ ัด
ศ 2.1ม.3/1 ,ศ 2.1 ม.3/2 ,ศ 2.1 ม.3/3 ,ศ 2.1 ม.3/4 ,ศ 2.1 ม.3/5 ,ศ 2.1 ม.3/6 ,ศ 2.1ม.3/7
ศ 2.2 ม.3/1 ,ศ 2.2 ม.3/2

รวม 9 ตัวช้ีวดั

ช้นั มัธยมศกึ ษาปที ่ี3 คำอธิบายรายวิชาศิลปะพ้นื ฐาน
0.5 หน่วยกิต รหัสวิชา ศ23103 ดนตรีสากล 3

จำนวน 1 ชั่วโมง / สัปดาห์
จำนวน 20 ช่ัวโมง / ภาคเรียน

ศึกษาเปรยี บเทียบองค์ประกอบที่ใช้ในงานดนตรีสากลขบั ร้องเดี่ยวปฏิบัตเิ ครอื่ งดนตรีสากลเดี่ยวและรวม
วงเสรมิ เทคนคิ ในการรอ้ งและการปฏบิ ัติเครื่องดนตรีแตง่ เพลงสน้ั ๆจังหวะง่ายๆอธบิ ายเหตุผลในการแต่งเพลงการ
ใช้แนวคิดเปรียบเทียบงานดนตรีของตนเองและผู้อื่นบรรยายเกี่ยวกับอิทธิพลของดนตรีที่มีต่อบุคคลและสังคม
ศึกษาวิวฒั นาการของดนตรีแตล่ ะยคุ สมยั และลักษณะเดน่ ของงานดนตรที ไี่ ด้รับการยอมรบั

โดยใช้กระบวนการการสืบค้นข้อมูลจากแหล่งเรียนรู้สื่อนวัตกรรมการปฏบิ ัติจรงิ วิเคราะห์วิจารงานและ
พฒั นางานของตนเองและเพ่ือให้เกิดความรู้ความเข้าใจเก่ียวกับเปรียบเทยี บองคป์ ระกอบท่ีใช้ในงานดนตรสี ากลขับ
รอ้ งเด่ียวปฏิบตั ิเครอ่ื งดนตรีสากลเดี่ยวและรวมวงเสริมเทคนคิ ในการรอ้ งและการปฏิบัติเคร่อื งดนตรีแต่งเพลงส้ันๆ
จังหวะง่ายๆอธิบายเหตุผลในการแต่งเพลงการใช้แนวคิดเปรียบเทียบงานดนตรีของตนเองและผู้อื่นบรรยาย
เกี่ยวกับอิทธิพลของดนตรีที่มีต่อบุคคลและสังคมศึกษาวิวัฒนาการของดนตรแี ต่ละยุคสมัยและลักษณะเด่นของ
งานดนตรีทไี่ ดร้ ับการยอมรบั และทำให้ผเู้ รยี นมีระเบียบวินัยเกิดความรับผิดชอบมีสุนทรียภาพมีความคิดสร้างรรค์
เกิดจติ นาการกล้าแสดงออกและอนรุ ักษว์ ัฒนธรรมไทย

ตัวช้วี ัด
ศ 2.1 ม.3/1 ,ศ 2.1 ม.3/2 ,ศ 2.1 ม.3/3 ,ศ 2.1 ม.3/4 ,ศ 2.1 ม.3/5 ,ศ 2.1 ม.3/6
ศ 2.2 ม.3/ 1 , ศ 2.2 ม.3/2

รวม 8 ตัวช้ีวดั

ช้นั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 1 คำอธิบายรายวิชาศิลปะเพ่มิ เติม
1.0 หนว่ ยกิต รหัสวิชา ศ 21205 ดนตรไี ทย

จำนวน 2 ชั่วโมง / สปั ดาห์
จำนวน 40 ชั่วโมง / ภาคเรยี น

ศึกษาการอ่านโน้ตดนตรีไทยและเครื่องดนตรีไทยองค์ประกอบของดนตรีไทยการขับร้องเพลง
ไทยรปู แบบในการจัดวงดนตรไี ทยการใชแ้ ละบำรงุ รกั ษาเครือ่ งดนตรไี ทยการนำเสนอแสดงความคิดเห็นงานดนตรี
ไทยมีความชื่นชมตระหนกั เห็นคุณค่าในความเป็นไทยและเปรียบเทียบผลงานทางดนตรีไทยจากเกณฑ์มาตรฐาน
ทางดนตรไี ทย

โดยใช้กระบวนการในการสืบค้นข้อมูลจากแหล่งเรียนรู้สื่อนวัตกรรมเน้นการปฏิบัติได้จริงใน
ทกั ษะดนตรไี ทยและการขับรอ้ ง

เพือ่ ใหเ้ กดิ ความรู้ความเข้าใจกล้าแสดงออกมีความรบั ผิดชอบมวี ินยั มีความคิดรเิ ร่ิมร้างสรรค์เกิด
สุนทรียภาพจินตนาการรักในความเป็นภูมิปัญญาไทยสามารถนำไปปรับใชไ้ ดใ้ นชวี ิตประจำวันได้

ผลการเรยี นรู้
1.อธบิ ายและวเิ คราะห์องคป์ ระกอบของดนตรไี ทยได้
2.ปฏบิ ัตกิ ารอ่านโนต้ เครอื่ งดนตรไี ทยและขับร้องเพลงไทยได้
3.บอกวิธีการใช้และเก็บบำรงุ รกั ษาเครอื่ งดนตรไี ทยได้
4.เห็นคณุ คา่ ชนื่ ชมและเห็นความสำคญั ของดนตรไี ทย

รวม 4 ผลการเรยี นรู้

ช้นั มธั ยมศึกษาปที ่ี1 คำอธบิ ายรายวิชาศิลปะเพม่ิ เติม
1.0 หน่วยกิต รหัสวิชา ศ21202 จิตรกรรม 1

จำนวน 2 ชวั่ โมง / สัปดาห์
จำนวน 40 ช่วั โมง / ภาคเรียน

ศึกษาเกย่ี วกับความหมายหลักการสร้างสรรค์ทัศนศิลป์ตามจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์วิเคราะห์
ถ่ายทอดความร้สู ึกความคดิ ตอ่ งานศิลปะอย่างอิสระชน่ื ชมและประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวิตประจำวันได้

โดยใช้ทักษะกระบวนการศึกษาสืบค้นข้อมูลอภิปรายวิเคราะห์วางแผนปฏิบัติประเมินและวิจารณ์ เพ่ือ
พฒั นางานเพือ่ ใหเ้ กิดความรู้ความคิดความเข้าใจสามารถปฏบิ ตั ิและไปใช้ในชีวิตประจำวนั

ผลการเรยี นรู้
1. บรรยายความแตกตา่ งและความคล้ายคลึงกันของงานทศั นศลิ ปแ์ ละสิง่ แวดลอ้ มโดยใช้ความร้เู ร่ืองทัศนธาตุ
2. ระบุและบรรยายหลักการออกแบบงานทศั นศลิ ปโ์ ดยเนน้ ความเปน็ เอกภาพความกลมกลืนกนั และความสมดุล
3. วาดภาพทัศนยี ภาพแสดงใหเ้ นน้ ระยะใกล้ไกลเป็น 3 มิติ
4. รวบรวมงานปน้ั หรือสื่อผสมผสานมาสร้างเปน็ เร่อื งราว 3 มติ ิโดยเนน้ ความเป็นเอกภาพความกลมกลืนและการ
สื่อถึงเรอ่ื งราวของงาน
5. ออกแบบรูปภาพสัญลกั ษณ์หรอื กราฟิกอน่ื ๆในการนำเสนอความคิดและข้อมลู

รวม 5 ผลการเรยี นรู้

ชัน้ มัธยมศึกษาปีท่ี 2 คำอธบิ ายรายวิชาศิลปะเพิ่มเติม
1.0 หนว่ ยกิต รหัสวิชา ศ 22205 ดนตรีไทย

จำนวน 2 ชั่วโมง / สัปดาห์
จำนวน 40 ช่ัวโมง / ภาคเรยี น

ศึกษาความเปลี่ยนแปลงของดนตรีไทยเปรียบเทียบองค์ประกอบของดนตรีไทยจากแหล่ง
วัฒนธรรมต่าง ๆเพิ่มเติมทักษะการอ่านโน้ตการปฏิบัติเครื่องดนตรีไทยเรียนรู้เทคนิคในการขับร้องและบรรเลง
ดนตรีไทยมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ในงานดนตรีไทยเห็นคุณค่าในบทบาทของดนตรีไทยในเชิงมีส่วนร่วมการ
อนุรักษ์สืบสานภาคภูมิใจในความเป็นมรดกทางวัฒนธรรมของชาติ โดยใช้กระบวนการในการสืบค้นข้อมูลจาก
แหลง่ เรยี นรู้ส่ือนวัตกรรมเนน้ การปฏิบัติไดจ้ รงิ ในเร่อื งดนตรไี ทย

เพ่อื ใหเ้ กิดความรู้ความเข้าใจทกั ษะในเรอื่ งดนตรีและการขับรอ้ งเพ่ิมขึ้นมีความรับผดิ ชอบกล้าแสดงออกมี
วินัยมคี วามคิดริเร่ิมร้างสรรค์เกิดสนุ ทรียภาพจนิ ตนาการรักในความเป็นภูมปิ ัญญาไทยสามารถนำไปปรับใช้ไดใ้ น
ชีวติ ประจำวันได้

ผลการเรยี นรู้
1.บอกความเปลี่ยนแปลงของดนตรีไทยแตล่ ะยุคสมัยได้
2.ปฏิบตั เิ ทคนิคตา่ งๆของเครอื่ งดนตรไี ทยและขับรอ้ งได้
3.เปรยี บเทียบองค์ประกอบของดนตรีไทยจากแหล่งวฒั นธรรมอ่นื ๆได้
4.เห็นคุณค่าและรกั ในความเปน็ ภมู ปิ ญั ญาไทย

รวม 4 ผลการเรียนรู้

คำอธบิ ายรายวิชาศิลปะเพม่ิ เติม

รหัสวิชา ศ 21210 ศิลป์สร้างสรรค์

ช้นั มัธยมศึกษาปีท่ี 1 จำนวน 2 ชว่ั โมง / สปั ดาห์

1.0 หน่วยกิต จำนวน 40 ชัว่ โมง / ภาคเรยี น

ศึกษารูปแบบ วิเคราะห์ บรรยายและฝึกปฏิบัตใิ นเรือ่ งสิ่งแวดล้อมและงานศิลปะโดยใชค้ วามรู้ เทคนคิ
วิธีการของศิลปะเกี่ยวกับการใช้ทัศนธาตุ และการออกแบบในการสร้างงานทั้งไทยและสากล ประยุกต์ใช้ทัศน
ธาตุ และหลักการออกแบบในการสร้างงานศิลปะ เพือ่ ถา่ ยทอดประสบการณ์ และจนิ ตนาการ โดยใช้เทคนิค
และวธิ ีการท่ีหลากหลายเพ่อื สื่อความหมายและสร้างงานทศั นศิลป์ สามารถระบุอาชพี ที่เกย่ี วขอ้ งในด้านทัศนศิลป์
และสามารถเลือกงานทัศนศิลปเ์ พอื่ ไปจดั นิทรรศการได้

ศกึ ษาเคร่อื งหมายและสญั ลักษณ์ทางดนตรี มคี วามรู้ ความเข้าใจ วเิ คราะห์ วพิ ากษ์ วจิ ารณ์ คุณค่าของ
ดนตรี สามารถแสดงความคิดเห็น ประเมนิ คณุ ภาพงานเพลง หรอื งานดนตรีอยา่ งมหี ลักเกณฑ์

มีความรู้ เข้าใจ รูปแบบต่าง ๆ ของการแสดงนาฎศิลป์/ ละคร วิเคราะห์ ประเมินค่า
คณุ ภาพการแสดงในรูปแบบต่าง ๆ อยา่ งมีหลักเกณฑ์

โดยใช้ทักษะกระบวนการสืบค้นข้อมูลให้เกิดความรู้ความเข้าใจความคิดอย่างอิสระการแสดงออกอยา่ ง
สร้างสรรค์ทั้งแบบด้ังเดมิ และรว่ มสมยั

ผลการเรยี นรู้
1. รู้วิธีสื่อความคิดความหมายในการสร้างงานศิลปะการใช้ทัศนธาตุและความงามของศิลปะอย่าง
สรา้ งสรรค์
2. สามารถรับรู้ชื่นชมวิเคราะห์ตระหนักและเห็นคุณค่าของศิลปะมาใช้กับชีวิตประจำวันได้อย่างมี
ประสิทธิภาพ
3. รู้จกั การใชส้ ื่อวัสดุ อุปกรณ์และเทคโนโลยีมาสร้างงานศลิ ปะ
4. ตระหนักถึงคุณค่าและภูมิใจในศิลปะอันเปน็ มรดกทางวัฒนธรรมและภมู ปิ ญั ญาไทย

รวม 4 ผลการเรียนรู้

โครงสร้างหลกั สตู ร
ระดบั ชัน้ มัธยมศึกษาตอนตน้
กลมุ่ สาระการเรยี นรู้การงานอาชพี และเทคโนโลยี

 รหสั วิชา
 ช่อื วิชา
 จำนวนช่วั โมงทเี่ รยี น / สปั ดาห์
 จำนวนหนว่ ยกติ
 คำอธบิ ายรายวชิ า
 ตวั ชี้วดั / ผลการเรยี นรู้

โครงสร้างหลักสตู รรายวชิ าพน้ื ฐานกลมุ่ สาระการเรยี นรู้การงานอาชีพ
โรงเรียนภัทรอนุสรณ์

ระดบั ชัน้ มธั ยมศึกษาตอนตน้

ลำดับที่ ระดบั ชน้ั รหัสวชิ า ชอ่ื วิชา จำนวนชม./ จำนวน
ท่เี รียน สปั ดาห์ หน่วยกติ
1 ม.1 ง21101 งานอาชีพ 1 1 0.5
2 ม.2 ง22101 งานอาชีพ 2 1 0.5
3 ม.3 ง23101 งานอาชพี 3 1 0.5
รวมหนว่ ยกิตทัง้ หมด 1.5 หนว่ ยกิต

โครงสร้างหลกั สูตรรายวิชาเพ่ิมเตมิ กลมุ่ สาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชพี
โรงเรยี นภทั รอนุสรณ์

ระดับช้ันมธั ยมศึกษาตอนตน้

ลำดบั ท่ี รหัสวชิ า ชื่อวชิ า จำนวนชม./ จำนวน
สปั ดาห์ หนว่ ยกิต
1 ง20201 งานประดษิ ฐ์ 2
2 ง20202 ชา่ งเยบ็ ปกั ถักรอ้ ย 2 1.0
3 ง20203 อาหารจานเดียว 2 1.0
4 ง20204 สุขาภบิ าลอาหาร 2 1.0
5 ง20205 การแกะสลักและตกแต่งอาหาร 2 1.0
7 ง20207 2 1.0
8 ง20208 อาหารไทย 2 1.0
9 ง20209 การประกอบอาหารและการบริการ 2 1.0
10 ง20210 2 1.0
11 ง20212 ขนมไทย 2 1.0
12 ง20213 ช่างผลิตเครอื่ งด่มื 2 1.0
13 ง20221 การเลย้ี งปลาสวยงาม 2 1.0
14 ง20222 การปลูกผักสวนครวั 2 1.0
15 ง20261 งานไมเ้ ครื่องเรอื น 2 1.0
16 ง20262 ชา่ งผลติ ภัณฑ์โลหะแผ่น 2 1.0
17 ง20263 งานบัญชีบริการ 2 1.0
18 ง20235 หลักการขายเบ้ืองตน้ 2 1.0
19 ง20289 งานสำนักงานเบอ้ื งตน้ 2 1.0
1.0
วถิ ีอาเซยี น
ธรุ กิจสากล

ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1 คำอธบิ ายรายวชิ า การงานอาชพี
0.5 หนว่ ยกิต รหสั วชิ า ง 21101 การงานอาชพี 1

จำนวน 1 ชว่ั โมง /สัปดาห์
จำนวน 20 ช่วั โมง / ภาคเรียน

ศกึ ษาลกั ษณะงานและขั้นตอนการปฏิบัติงานวเิ คราะห์วางแผนและลงมือปฏิบัติ เกย่ี วกบั งานบ้านในเร่ือง
การรักษาความสะอาดการจดั ตกแตง่ บา้ นบริเวณบ้านการใช้การเก็บรักษาเครื่องอปุ โภคภายในบ้านการซอ่ มแซม
ดัดแปลงเครื่องนุ่งห่มการดูแลช่วยเหลือการบริการบุคคลในครอบครัวพร้อมทั้งก ารร่วมกันประกอบอาหารที่มี
คุณคา่ ทางโภชนาการเหมาะกับสภาพของครอบครัว

การทำงานโดยใชก้ ระบวนการการกลุ่มเช่นการเตรียมการประกอบตกแตง่ และบริการอาหารการแปรรูป
ผลผลิตทางการเกษตรการประดิษฐ์ของใช้ของตกแต่งจากวัสดุในท้องถิ่นการซอ่ มแซมวสั ดุอุปกรณ์และเครื่องมือ
เครอื่ งใช้

เพื่อให้มคี วามรคู้ วามเข้าใจเก่ียวกับงานบา้ นและปฏิบัตงิ านบา้ นได้อยา่ งมปี ระสิทธภิ าพมคี วามรับผิดชอบมี
ระเบยี บสะอาดประหยดั ถูกต้องตามกระบวนการทำงานสามารถช่วยงานบา้ นทำงานร่วมกบั ผอู้ น่ื ได้เหน็ ความสำคัญ
ของอาชีพทตี่ ดั สินใจเลือก

ตัวชีว้ ัด
ง 1.1 ม.1/1,2,3
ง 4.1 ม.1/1,2,3

รวม 6 ตัวชี้วดั

ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 2 คำอธบิ ายรายวิชา การงานอาชีพ
0.5 หน่วยกิต รหสั วิชา ง 22101 การงานอาชีพ 2

จำนวน 1 ชัว่ โมง / สปั ดาห์
จำนวน 20 ชั่วโมง / ภาคเรียน

ศึกษา ความหมายความสำคัญ ประโยชนค์ วามสมั พันธ์เก่ียวกับงานอาชพี และการจัดการเกีย่ วกับองค์กร
ธุรกิจ บนั ทกึ บญั ชเี งินสดรายรับและรายจา่ ยสกู่ ารออมทรัพย์ และพัฒนากระบวนการคิดบนพ้ืนฐานของเศรษฐกิจ
พอเพียง

โดยใช้กระบวนการศึกษาค้นคว้า สืบค้นข้อมูล อธิบาย อภิปราย วิเคราะห์ สังเคราะห์ เชื่อมโยง
ความรู้จากบทเรยี นไปส่กู ารปฏบิ ัตจิ ริง มที ักษะ การทำงาน อาชพี การจัดการทำงานอยา่ งเป็นระบบ

เพือ่ ให้นักเรียน ทำงานรว่ มกับผอู้ ืน่ ได้ เหน็ คุณคา่ ของอาชีพสุจริต ประกอบอาชพี ได้เหมาะสมกับงานมี
คณุ ธรรมทำงานดว้ ยความรับผิดชอบ ขยนั ซื่อสัตย์ ประหยัด อดออม มุ่งมั่น อดทน ใช้ทรัพยากรธรรมชาตแิ ละ
ธรรมชาติ และสิ่งแวดลอ้ มอยา่ งคุ้มค่าและถูกวิธี

ตวั ชี้วดั
ง4.1 ม.1/1 , ม.1/2 , ม.1/3

รวม 3 ตวั ชวี้ ัด

ช้ันมธั ยมศึกษาปที ่ี 3 คำอธบิ ายรายวิชา การงานอาชพี
0.5 หน่วยกิต รหัสวชิ า ง 23101 การงานอาชีพ 3

จำนวน 1 ชว่ั โมง / สปั ดาห์
จำนวน 20 ชวั่ โมง / ภาคเรยี น

ศึกษาความหมายความสำคัญประโยชน์ของการปลกู พืชและเลี้ยงสัตวห์ ลกั การวธิ กี ารขัน้ ตอนกระบวนการ
ทำงานการจดั การเลือกใชซ้ อ่ มแซมบำรุงรักษาเครื่องมอื เพ่ือใหเ้ กิดความปลอดภยั วิเคราะหง์ านวางแผนการทำงาน
ทำงานร่วมกับผู้อ่ืนมีทักษะกระบวนการมคี วามคิดริเริ่มสร้างสรรค์ศึกษาค้นคว้ารูจ้ ักการสังเกตรู้จักการแกป้ ัญหา
โดยใชก้ ระบวนการเทคโนโลยใี ชท้ รพั ยากรธรรมชาติและส่งิ แวดล้อมในการทำงานอย่างค้มุ ค่าและถกู ตอ้ ง

โดยใช้ทักษะกระบวนการงานกลุ่มและทักษะในการปลูกพืชเลี้ยงสัตว์การทำการเกษตรทฤษฎีใหม่การ
จัดการจำหน่ายผลผลิตเหน็ ประโยชนม์ ีเจตคตทิ ี่ดตี ่อการประกอบอาชพี สุจริตรู้จักใช้เทคโนโลยีให้เหมาะสมม่งุ มั่น
ทำงานเหน็ คณุ คา่ การทำงานทำงานอยา่ งมคี วามสขุ มีความรบั ผดิ ชอบ

เพื่อให้มีทักษะในการทำงานเกี่ยวกับการปลูกพืชเลี้ยงสัตว์พื้นฐานในการพัฒนางานสามารถนำไปใช้ใน
ชีวิตประจำวันได้อยา่ งมีประสทิ ธิภาพรจู้ ักการแกป้ ญั หามีคุณธรรมและจรยิ ธรรมทำงานร่วมกบั ผู้อน่ื อยา่ งมีความสุข
ซอ่ื สัตว์ ประหยดั อดทน และมีเจตคตทิ ่ดี ี

ตวั ช้ีวัด
ง1.1 ม.2/1 , ม.2/2 , ม.2/3
ง2.1 ม.2/1 , ม.2/2 , ม.2/3,ม.2/4
ง4.1 ม.2/1 , ม.2/2 , ม.2/3

รวม 10 ตัวชวี้ ดั

คำอธิบายรายวชิ าการงานอาชีพ

รหัสวชิ า ง 20207 อาหารไทย

ระดับช้ันมัธยมศึกษาตอนตน้ จำนวน 2 ชั่วโมง / สปั ดาห์

1.0 หน่วยกิต จำนวน 40 ชั่วโมง / ภาคเรียน

ศึกษาหลักการจัดอาหารประจำวันการหุงต้มอาหารการสงวนคุณค่าอาหารทางโภชนาการอาหารหลัก 5
หมู่สารอาหารการเลือกซื้ออาหารสดและอาหารแห้งการเลือกใช้วัสดุอุปกรณ์เครื่องใช้ให้เหมาะสมกับชนิดของ
อาหารการประกอบอาหารประเภทตา่ งๆ

ปฏิบตั ิงานจดั รายการอาหารประจำวันการเลอื กซ้ืออาหารสดอาหารแห้งการใช้อุปกรณ์เคร่อื งใช้เหมาะสม
กับชนดิ ของอาหารสามารถประกอบอาหารไทยประเภทต่างๆเชน่ แกงเขียวหวานแกงเผ็ดแกงส้มตม้ ยำฯลฯคำนวณ
คา่ ใชจ้ า่ ยกำหนดราคาจดบนั ทกึ การปฏบิ ัตงิ านทำบัญชีรายรบั -รายจ่ายและประเมนิ ผล

เพ่ือให้มีความรู้ความเขา้ ใจและมีทักษะเก่ยี วกับการประกอบอาหารไทยและจดั จำหนา่ ยได้

ผลการเรยี นรู้
1. อธบิ ายความหมายของคำว่า “อาหารไทย” ความสำคญั และประโยชนข์ องอาหารไทย
2. บอกหลกั ในการจดั อาหารประจำวนั ภายในครวั เพือ่ ใหถ้ ูกต้องตามหลกั โภชนาการและสงวนคณุ ค่าทาง
อาหารเพอื่ สุขอนามัยทดี่ ี
3. บอกวิธีการเลือกซื้ออาหารสดและอาหารแห้งเพื่อใช้ไปประกอบอาหารได้ในชีวิตประจำวันและ
สามารถประกอบอาหารประเภทผัดยำแกงไดถ้ ูกตอ้ ง
4. บอกวธิ ีการเลอื กใช้วสั ดุอปุ กรณ์เครื่องมอื เครอื่ งใชแ้ ละวิธีการดูแลรกั ษาไดถ้ กู ตอ้ ง
5. ปฏิบัติการเลือกตำรับอาหารไทยประจำวันใน 1 สัปดาห์และสามารถประกอบอาหารไทยประเภท
นำ้ พริกหลนตามขน้ั ตอนทก่ี ำหนดไดถ้ ูกต้อง
6. เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจและมีทักษะในการประกอบอาหารไทยได้และบันทึกการปฏิบัติงาน
กำหนดการบริการจดั จำหน่ายอาหารไทยไดจ้ ามขนั้ ตอนทกี่ ำหนด

รวม 6 ผลการเรยี นรู้

คำอธบิ ายรายวิชาการงานอาชีพ

รหสั วชิ า ง 20208 การประกอบอาหารและการบริการ

ระดบั ชน้ั มธั ยมศึกษาตอนต้น จำนวน 2 ชว่ั โมง / สัปดาห์

1.0 หน่วยกิต จำนวน 40 ชวั่ โมง / ภาคเรียน

ศึกษาหลักการจัดอาหารประจำวันการหงุ ต้มอาหารการสงวนคณุ ค่าอาหารทางโภชนาการอาหารหลัก 5
หมู่สารอาหารการเลือกซื้ออาหารสดและอาหารแห้งการเลือกใช้วัสดุอุปกรณ์เครื่องใช้ให้เหมาะสมกับชนิดของ
อาหารการประกอบอาหารและการบริการ

ปฏบิ ตั ิงานจัดรายการอาหารประจำวันการเลือกซอ้ื อาหารสดอาหารแห้งการใชอ้ ุปกรณ์เครอื่ งใช้เหมาะสม
กบั ชนิดของอาหารสามารถประกอบอาหารและการบริการคำนวณค่าใช้จ่ายกำหนดราคาจดบันทกึ การปฏิบัติงาน
ทำบญั ชรี ายรบั -รายจา่ ยและประเมนิ ผล

เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจและมีทักษะเกี่ยวกับการประกอบอาหารและการบริการพร้อมทั้งการจัด
จำหนา่ ยได้
ผลการเรียนรู้

1. อธิบายความหมายความสำคัญประโยชน์เกี่ยวกับการบริโภคอาหารเครื่องดื่มและมรรยาทในการ
รับประทานอาหารได้ถกู ต้อง

2. เข้าใจวิธีการและขั้นตอนในการจัดการแบ่งประเภทของอาหารเลือกบริโภคอาหารได้ถูกหลักอนามัย
และทำความสะอาดหลังรับประทานอาหารไดต้ ามแบบแผนทีก่ ำหนดพร้อมแก้ปญั หาระหว่างทำงานได้

3. เข้าใจวิธีการใชเ้ กบ็ บำรงุ รักษาอุปกรณ์เครื่องมือเครื่องใช้ในการประกอบอาหารและข้ันตอนประกอบ
อาหารและปรุงอาหารการบรกิ ารจัดตกแต่งสำหรับอาหารและวธิ ีการจดั อาหารพร้อมทง้ั เกบ็ อาหารใหป้ ลอดภัย

4. อธิบายความหมายความสำคัญประโยชน์เกี่ยวกับการเก็บและถนอมอาหารได้ถูกต้องตามขั้นตอนที่
กำหนด

5. เขา้ ใจขนั้ ตอนวธิ ีการถนอมอาหารและเลือกวธิ ีการถนอมอาหารได้ถูกต้องตามแบบแผนพร้อมท้ังบันทึก
ผลการปฏิบัติงานและจัดทำบัญชีรายรับ - รายจ่ายแก้ปัญหาระหว่างการทำงานได้ทำงานด้วยความประณีต
รอบคอบปลอดภยั และสะอาด

รวม 5 ผลการเรียนรู้

คำอธบิ ายรายวิชาการงานอาชีพ

รหสั วชิ า ง 20212 การเลีย้ งปลาสวยงาม

ระดับช้ันมัธยมศึกษาตอนต้น จำนวน 2 ชว่ั โมง / สปั ดาห์

1.0 หนว่ ยกิต จำนวน 40 ชว่ั โมง / ภาคเรยี น

ช่าง

ศกึ ษาความหมายความสำคญั ประโยชน์ของการเลย้ี งปลาสวยงามการคัดเลือกสายพันธุป์ ลาการเลือกวัสดุ
อปุ กรณ์การจัดตกแตง่ ตู้ปลาการเลี้ยงการให้อาหารการปอ้ งกนั โรค

โดยใชท้ ักษะกระบวนการทำงานเปน็ กล่มุ เพื่อใหม้ ีความรู้เบ้อื งตน้ เกีย่ วกับปลาสวยงามการเลือกพันธุ์ปลา
หลักในการเลี้ยงและการดูแลรักษาปลาสวยงามมีทักษะในการทำงานเกี่ยวกับการเลี้ยงปลาสวยงามวิเคราะห์
วางแผนกำหนดข้ันตอนการทำงานการจัดการปฏิบตั ิการเล้ียงปลาสวยงามวิเคราะห์ปัญหาสามารถทำงานร่วมกบั
ผอู้ ่ืนอยา่ งมคี วามสขุ มคี วามรับผิดชอบซ่ือสตั ว์ประหยดั อดทนและมเี จตคติท่ีดตี ่องานเกษตร

เพ่อื ให้เกดิ ทักษะการเรียนรกู้ ารปฏบิ ตั จิ รงิ ทำงานรว่ มกบั ผอู้ ื่นและเป็นแนวทางในการประกอบอาชีพได้

ผลการเรยี นรู้
1. บอกความหมายความสำคัญประโยชนข์ องการเล้ยี งปลาสวยงาม
2. อธิบายหลักการเลี้ยงโรคและการดแู ลรักษาปลาสวยงาม
3. มีทกั ษะและความคดิ สร้างสรรค์ในการจัดตกแตง่ ตูป้ ลาสวยงาม
4. สามารถปฏิบัตกิ ารเล้ยี งปลาสวยงามตามข้นั ตอนการปฏบิ ตั ิ

รวม 4 ผลการเรยี นรู้

คำอธิบายรายวิชาการงานอาชีพ

รหสั วิชา ง 20213 การปลกู พชื ผกั สวนครัว

ระดบั ช้นั มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ จำนวน 2 ชว่ั โมง / สปั ดาห์

1.0 หนว่ ยกิต จำนวน 40 ช่วั โมง / ภาคเรยี น

ศึกษาความหมายความสำคัญและประโยชน์ของพืชผักสวนครวั สภาพแวดลอ้ มที่เหมาะสมการเตรียมดนิ
ปลูกวธิ ีการปลูกการปฏบิ ตั ิดูแลรกั ษาการเกบ็ เกีย่ ว

ปฏิบตั งิ านฝึกทักษะการปลูกพชื ผกั สวนครวั อย่างน้อย 2 ชนิดปฏบิ ตั ิงานเตรยี มดนิ เพาะเมล็ดการย้ายปลูก
แบง่ การปักชำดแู ลเกบ็ เกีย่ วและจัดจำหนา่ ยกำหนดราคาจดบันทึกการปฏบิ ัตงิ าน

เพ่อื ใหม้ คี วามรู้ความเขา้ ใจและมที ักษะในการปลกู พืชผกั สวนครวั ซง่ึ สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวนั ได้

ผลการเรียนรู้
1. บอกความหมายความสำคญั และประโยชนข์ องพืชผักสวนครวั
2. อธบิ ายขั้นตอนการเตรยี มดนิ ปลกู พืชตามข้นั ตอนได้
3. ปฏบิ ัติการปลกู พืชผกั สวนครวั ไดอ้ ยา่ งน้อย 2 ชนิด
4. สามารถดูแลรกั ษาและจัดเก็บและจำหน่ายผลผลติ ได้

รวม 4 ผลการเรียนรู้

คำอธิบายรายวิชาการงานอาชีพ

รหสั วชิ า ง 20221 งานไม้เคร่อื งเรือน

ระดบั ช้นั มธั ยมศกึ ษาตอนต้น จำนวน 2 ชั่วโมง / สปั ดาห์

1.0 หนว่ ยกิต จำนวน 40 ชัว่ โมง / ภาคเรียน

ชา่ ง

ศึกษาลักษณะชนิดขนาดของเครื่องเรือนที่ทำด้วยไม้และนิยมในท้องถิ่นเครื่องมือวัสดุอุปกรณ์ความ
ปลอดภยั ในขณะปฏิบัติงานการอา่ นแบบเทคนิคการทำเคร่ืองเรือนวธิ ีการกะการวัดการไสการเพลาะการเจาะการ
บากเขา้ ปากไม้การประกอบและการตกตา่ งชิน้ งาน

ปฏบิ ัติงานฝึกทักษะเกี่ยวกับการอา่ นแบบกะวัดไสเพลาะเจาะบากเขา้ ปากไม้ประกอบตกแต่งช้ินงานและ
ผลติ ช้ินงานตามแบบทกี่ ำหนดอย่างงา่ ยสำรวจแหลง่ วัสดุและแหล่งบริการในทอ้ งถิ่นคำนวณค่าใชจ้ ่ายกำหนดราคา
การจัดจำหน่ายทำบญั ชรี ายรับรายจา่ ย

เพ่ือใหม้ ีความรคู้ วามเข้าใจและมีทกั ษะในการอ่านแบกะวดั ไสเพลาะเจาะบากเขา้ ปากไมป้ ระกอบและการ
ตกตา่ งชิน้ งานสามารถบรกิ ารผลติ เคร่อื งเรอื นดว้ ยไม้และจำหนา่ ย

ผลการเรียนรู้
1. เรียนรแู้ ละบอกลกั ษณะชนิดขนาดของเครอื่ งเรือนทีท่ ำดว้ ยไมใ้ นทอ้ งถิ่นได้ถกู ตอ้ ง
2. เรียนรกู้ ารใช้เครอ่ื งมอื วัสดุความปลอดภัยในขณะปฏิบัติงานถูกตอ้ ง
3. เรียนรู้เทคนิคการเข้าปากไม้เครื่องเรือนกะวัดการไสการเพลาะกากบากการเจาะการเข้าปากไม้ได้
ถกู ต้อง
4. สามารถประกอบตกแตง่ ชนิ้ งานผลติ ชน้ิ งานตามทีก่ ำหนดได้
5. สามารถสำรวจแหล่งวสั ดแุ ละแหลง่ บริการในทอ้ งถ่ินคำนวณค่าใช้จา่ ยและกำหนดราคาได้

รวม 5 ผลการเรียนรู้

คำอธบิ ายรายวชิ าการงานอาชีพ

รหัสวิชา ง 20222 งานผลิตภัณฑโ์ ลหะแผ่น

ระดบั ช้ันมัธยมศกึ ษาตอนต้น จำนวน 2 ชวั่ โมง / สัปดาห์

1.0 หน่วยกิต จำนวน 40 ชัว่ โมง / ภาคเรียน

ชา่ ง

ศึกษาการทำงานเกีย่ วกับงานชา่ งที่จำเป็นในชีวิตประจำวันการใช้บำรุงรักษาเครื่องมือความปลอดภัยใน
การทำงานงานวัดงานร่างแบถ่ายแบบงานตัดพับงานเจาะงานตะไบงานสกัดและการผลิตชิ้นงานการใช้
ทรัพยากรธรรมชาติอยา่ งคุ้มคา่

โดยใช้กระบวนการทำงานปฏบิ ตั ิงานใชเ้ คร่ืองมือและวสั ดุอปุ กรณ์มาดำเนินการทำงานอยา่ งมรี ะบบเพื่อให้
เกิดความรูค้ วามสามารถทกั ษะในการทำงานวัดงานร่างแบบถ่ายแบบงานตัดพับงานเจาะงานตะไบงานสกัดโดยใช้
งานต่างๆมาผลติ ชนิ้ งานมคี วามรบั ผดิ ชอบขยันซ่อื สตั ว์ประหยดั อดทนมีจริยธรรมคุณธรรมและมีใจรกั การทำงาน

เพื่อให้มีความรู้ความสามารถในการใช้เครือ่ งมือทำงานต่างๆได้อย่างปลอดภัยเกิดทักษะการทำงานการ
ทำงานร่วมกับผอู้ ่ืนได้และเป็นแนวทางการประกอบอาชพี

ผลการเรียนรู้
1. สามารถปฏบิ ัติงานมีความปลอดภยั
2. ใช้เครือ่ งมอื ในงานโลหะไดถ้ ูกตอ้ ง
3. มีทกั ษะในการทำงานชา่ งเกย่ี วกบั งานต่าง ๆ ได้
4. สามารถปฏิบตั งิ านโดยนำเทคนิคกระบวนการทำงานชา่ งตา่ ง ๆ มาผลิตช้นิ งานได้

รวม 4 ผลการเรยี นรู้

ช้ันมธั ยมศึกษาปที ี่ 3 คำอธบิ ายรายวชิ าการงานอาชีพ
1.0 หนว่ ยกิต รหสั วิชา ง 23201 โครงงานอาชีพ

จำนวน 2 ช่ัวโมง / สปั ดาห์
จำนวน 40 ช่วั โมง / ภาคเรียน

ศึกษาลักษณะของการทำโครงงานจากปัญหาหรือเรื่องที่สนใจจะศึกษาวิเคราะห์รูปแบบกระบวนการ
ดำเนินงานโครงงาน

สง่ เสริมให้รู้จกั แสวงหาความรคู้ วามคิดจนิ ตนาการทกั ษะเหตุผลและกระบวนการต่างๆมาประยุกต์ใช้เพ่ือ
แก้ปญั หาโดยมีการบรู ณาการความรดู้ า้ นตา่ งๆหรอื รายวชิ าอ่ืนๆที่เกย่ี วขอ้ งร่วมด้วย

เพื่อให้มคี วามร้มู ที ักษะกระบวนในด้านการคิดวิเคราะห์การทำงานโดยใช้ความรหู้ ลากหลายกลมุ่ วิชาต่างๆ
มาใช้ประกอบการสรา้ งงานไดอ้ ยา่ งมจี ิตสำนึกและมคี วามร่วมรบั ผิดชอบ

ผลการเรียนรู้
1. บอกความหมายคณุ ค่าประเภทของโครงงานได้
2. อธบิ ายข้นั ตอนของวิธีการดำเนินการทำโครงงาน
3. อธบิ ายกระบวนการดำเนินงานโครงงานได้
4. นำเสนอโครงงานและทำรายงานประกอบการพัฒนาโครงงานได้
5. ปฏบิ ตั งิ านตามขนั้ ตอนของโครงงาน

รวม 5 ผลการเรียนรู้

โครงสรา้ งหลักสูตร
ระดบั ช้ันมธั ยมศกึ ษาตอนต้น
กล่มุ สาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ

 รหัสวิชา
 ชื่อวชิ า
 จำนวนช่ัวโมงท่เี รยี น / สัปดาห์
 จำนวนหนว่ ยกติ
 คำอธิบายรายวชิ า
 ตัวชีว้ ดั / ผลการเรยี นรู้

โครงสร้างหลกั สูตรรายวิชาพื้นฐานกลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ
โรงเรยี นภัทรอนสุ รณ์

ระดบั ช้ันมธั ยมศกึ ษาตอนต้น

ลำดับท่ี ระดบั ชั้น รหัสวชิ า ช่ือวชิ า จำนวนชม./ จำนวน
ท่เี รียน สัปดาห์ หน่วยกติ
3 1.5
1 ม.1 อ21101 ภาษาอังกฤษ 1 3 1.5
อ21102 ภาษาอังกฤษ 2 3 1.5
2 ม.1 อ22101 ภาษาองั กฤษ 3 3 1.5
อ22102 ภาษาองั กฤษ 4 3 1.5
3 ม.2 อ23101 ภาษาอังกฤษ 5 3 1.5
อ23102 ภาษาอังกฤษ 6 9.0 หนว่ ยกิต
4 ม.2 รวมหน่วยกิตทัง้ หมด

5 ม.3

6 ม.3

สาระเพิม่ เติมท่มี ีความเป็นสากลกลุ่มสาระการเรยี นรูภ้ าษาต่างประเทศ
โรงเรยี นภทั รอนุสรณ์

ระดับชั้นมัธยมศกึ ษาตอนต้น

ลำดบั ที่ รหสั วิชา ช่ือวชิ า จำนวนชม./ จำนวน
สปั ดาห์ หน่วยกติ

1 อ21203 ภาษาอังกฤษเพอ่ื การสอ่ื สาร 1 2 1.0

2 อ21204 ภาษาองั กฤษเพอ่ื การสอ่ื สาร 2 2 1.0

3 อ22205 ภาษาอังกฤษเพอ่ื การสอ่ื สาร 3 2 1.0

4 อ22206 ภาษาองั กฤษเพ่อื การสื่อสาร 4 2 1.0

5 อ23207 ภาษาอังกฤษเพ่ือการสอ่ื สาร 5 2 1.0

6 อ23208 ภาษาองั กฤษเพอ่ื การสอ่ื สาร 6 2 1.0

7 จ20201 ภาษาจีนในชวี ติ ประจำวนั 1 2 1.0

8 จ20202 ภาษาจีนในชีวิตประจำวนั 2 2 1.0

คำอธิบายรายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน

รหัสวิชา อ21101 ภาษาอังกฤษ 1

ช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 3 ชั่วโมง / สัปดาห์

1.5 หน่วยกิต จำนวน 60 ช่ัวโมง / ภาคเรียน

ใช้ภาษา น้ำเสียง กริยาท่าทางเหมาะสมตามมารยาทสังคม เพื่อสื่อสารในสถานการณ์จำลอง
สถานการณ์จริงทั้งภายในและภายนอกสถานศึกษา ตลอดจนใช้ภาษาในการค้นคว้า รวบรวมทั้งหมดข้อมูล
ความรสู้ าขาวิชา ต่างๆ โดยปฏบิ ตั ติ ามคำสัง่ คำขอร้อง คำแนะนำ คำชี้แจงง่ายๆ ระบหุ วั ข้อ ใจความสำคัญ สื่อท่ี
ไม่เป็นความเรียง ปา้ ย สญั ลักษณ์ และทเ่ี ป็นความเรยี งประเภทสง่ิ พิมพ์ ฉลากสนิ ค้า โฆษณา เวบ็ ไซต์ บทสนทนา
เพลง นิทาน บทความสั้นๆ ที่อ่านและฟังในเรื่องราวเกี่ยวกับตนเอง ครอบครัว อาหาร เครื่องดื่ม การซื้อขาย
สุขภาพ ลมฟ้าอากาศ ออกเสียงคำ วลี ประโยค บทสนทนา บทอ่านสั้น ๆ ตามหลักการออกเสียง สนทนา
แลกเปล่ยี นข้อมูลใช้คำขอรอ้ งให้คำแนะนำ แสดงความต้องการ ขอ ตอบรบั ตอบปฏิเสธ ความชว่ ยเหลือ แสดง
ความรู้สึกด้วยการใช้คำศพั ท์ สำนวนภาษาท่ีใช้ในการส่ือสารระหวา่ งบุคคล พูดและเขียนบรรยาย สรุปใจความ
สำคัญ เกี่ยวกับตนเอง กิจวัตรประจำวัน ประสบการณ์ เข้าใจมารยาทสังคม และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา
บรรยายความเป็นมาของวันสำคัญ เทศกาล วัฒนธรรมประเพณี ของเจ้าของภาษา เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษา
และวฒั นธรรมตามความสนใจ เหน็ คณุ ค่าของภาษาอังกฤษ มที ักษะในการสอื่ สาร

โดยใช้กระบวนการสื่อสารทางภาษา กระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการกลุ่ม ฝึกปฏิบัติ สนทนา
บรรยาย อา่ นออกเสยี ง การใชพ้ จนานกุ รม ส่อื แหลง่ เรยี นรทู้ ัง้ ในและนอกห้องเรยี น การแสดงบทบาทสมมุติตาม
สถานการณ์จริงและสถานการณ์จำลอง การแสดงความรู้สึก ความคิดเห็น การนำเสนอข้อมูล และการเข้าร่วม
กจิ กรรม เพื่อใหผ้ ู้เรียนมีความรกั ชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์ ซอื่ สตั ย์ สุจริต มวี นิ ยั ใฝเ่ รยี นรู้ อยู่อยา่ งพอเพียง มุ่งม่ันใน
การทำงาน รักความเปน็ ไทย และมีจติ สาธารณะ
ตัวชี้วดั

ต 1.1 ม.1/1 , ม.1/2 , ม.1/3 , ม.1/4
ต 1.2 ม.1/1 , ม.1/2 , ม.1/3 , ม.1/4 , ม.1/5
ต 1.3 ม.1/1 , ม.1/2 , ม.1/3
ต 2.1 ม.1/1 , ม.1/2 , ม.1/3
ต 2.2 ม.1/1 , ม.1/2
ต 3.1 ม.1/1
ต 4.1 ม.1/1
ต 4.2 ม.1/1
รวม 20 ตัวชีว้ ัด

ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 1 คำอธิบายรายวิชาภาษาอังกฤษพ้ืนฐาน
1.5 หน่วยกิต รหัสวิชา อ21102 ภาษาอังกฤษ 2
จำนวน 3 ช่ัวโมง / สัปดาห์
จำนวน 60 ชั่วโมง / ภาคเรียน

ใช้ภาษา น้ำเสียง กริยาท่าทางเหมาะสมตามมารยาทสังคม เพื่อสื่อสารในสถานการณ์จำลอง
สถานการณ์จริงทั้งภายในและภายนอกสถานศึกษา ตลอดจนใช้ภาษาในการค้นคว้า รวบรวมทั้งหมดข้อมูล
ความรู้สาขาวิชาต่าง ๆ โดยปฏบิ ตั ิตามคำสั่ง คำขอรอ้ ง คำแนะนำ คำช้แี จงงา่ ย ๆ ระบหุ วั ข้อ ใจความสำคัญ สื่อ
ที่ไม่เป็นความเรียง ป้าย สัญลักษณ์ และที่เป็นความเรียงประเภทสิ่งพิมพ์ ฉลากสินค้า โฆษณา เว็บไซต์ บท
สนทนา เพลง นิทาน บทความสัน้ ๆ ทอ่ี า่ นและฟงั ในเรื่องราวเก่ียวกับตนเอง ครอบครัว อาหาร เคร่ืองด่ืม การ
ซื้อขาย สุขภาพ ลมฟ้าอากาศ ออกเสียงคำ วลี ประโยค บทสนทนา บทอ่านสั้น ๆ ตามหลักการออกเสียง
สนทนา แลกเปลย่ี นข้อมลู ใชค้ ำขอรอ้ งใหค้ ำแนะนำ แสดงความตอ้ งการ ขอ ตอบรบั ตอบปฏิเสธ ความช่วยเหลือ
แสดงความรู้สึกด้วยการใช้คำศัพท์ สำนวนภาษาที่ใช้ในการสื่อสารระหว่างบุคคล พูดและเขียนบรรยาย สรุป
ใจความสำคญั เกี่ยวกบั ตนเอง กจิ วตั รประจำวัน ประสบการณ์ เข้าใจมารยาทสงั คม และวัฒนธรรมของเจ้าของ
ภาษา บรรยายความเปน็ มาของวนั สำคัญ เทศกาล วัฒนธรรมประเพณี ของเจ้าของภาษา เข้าร่วมกิจกรรมทาง
ภาษาและวฒั นธรรมตามความสนใจ เหน็ คุณคา่ ของภาษาอังกฤษ มที ักษะในการสอ่ื สาร

โดยใช้กระบวนการสื่อสารทางภาษา กระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการกลุ่ม ฝึกปฏิบัติ สนทนา
บรรยาย อ่านออกเสยี ง การใชพ้ จนานกุ รม สอื่ แหลง่ เรยี นร้ทู งั้ ในและนอกหอ้ งเรียน การแสดงบทบาทสมมุติตาม
สถานการณ์จริงและสถานการณ์จำลอง การแสดงความรู้สึก ความคิดเห็น การนาเสนอข้อมูล และการเข้าร่วม
กจิ กรรม

เพ่ือให้ผเู้ รียนมีความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซอื่ สัตย์ สจุ ริต มวี นิ ัย ใฝ่เรยี นรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งม่ันใน
การทำงาน รักความเปน็ ไทย และมจี ิตสาธารณะ
รหสั ตัวช้วี ัด

ต 1.1 ม.1/1 , ม.1/2 , ม.1/3 , ม.1/4
ต 1.2 ม.1/1 , ม.1/2 , ม.1/3 , ม.1/4 , ม.1/5
ต 1.3 ม.1/1 , ม.1/2 , ม.1/3
ต 2.1 ม.1/1 , ม.1/2 , ม.1/3
ต 2.2 ม.1/1 , ม.1/2
ต 3.1 ม.1/1
ต 4.1 ม.1/1
ต 4.2 ม.1/1 รวม 20 ตวั ชวี้ ดั

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 คำอธิบายรายวิชาภาษาอังกฤษพ้ืนฐาน
1.5 หน่วยกิต รหัสวิชา อ22101 ภาษาอังกฤษ 3

จำนวน 3 ช่ัวโมง / สัปดาห์
จำนวน 60 ชั่วโมง / ภาคเรียน

ปฏิบตั ิตามคำขอร้อง คำแนะนำ คำช้ีแจง และคำอธบิ ายงา่ ยๆ ที่ฟงั และอา่ น อา่ นออกเสียงข้อความ ขา่ ว
ประกาศและบทร้อยกรองสน้ั ๆ ถูกตอ้ งตามหลกั การอ่าน แสดงความคิดเหน็ เกี่ยวกบั เรอ่ื งทีฟ่ งั และอา่ นพร้อมทั้ง
ใหเ้ หตุผลและยกตวั อย่างประกอบ สนทนาแลกเปล่ียนข้อมูลเก่ียวกับตนเอง เรอ่ื งต่างๆ ใกลต้ วั และสถานการณ์
ต่างๆ ในชีวิตประจำวัน ใช้คำขอร้อง ให้คำแนะนำ คำชี้แจงและคำอธิบายตามสถานการณ์ พูดและเขียนแสดง
ความต้องการ เสนอและให้ความช่วยเหลือ ตอบรับและปฏิเสธ การให้ความช่วยเหลือในสถานการณ์ตา่ งๆ พูด
และเขียนเพื่อขอและให้ข้อมูล บรรยาย และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกบั เรื่องที่ฟังหรอื อ่าน พูดและเขียนแสดง
ความรู้สึก และแสดงความคิดเห็นของตนเองเก่ียวกับเรือ่ งต่างๆ กิจกรรม และประสบการณ์พร้อมทั้งให้เหตผุ ล
ประกอบพูดและเขียนบรรยายเกี่ยวกับตนเอง กิจวัตรประจำวนั ประสบการณ์ และข่าวเหตุการณ์ที่อยู่ในความ
สนใจของสังคม พูดและเขียนสรุปใจความสำคัญ แก่นสาระ หัวข้อเรื่องที่ได้จาก การวิเคราะห์เรื่อง ข่าว
เหตุการณ์ทีอ่ ยู่ในความสนใจของสังคม พูดและเขียนแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับกิจกรรม เรื่องตา่ งๆ ใกล้ตัว
และประสบการณ์ พร้อมทั้งให้เหตุผลสั้นๆ ประกอบ เปรียบเทียบและอธิบายความเหมือนและความแตกต่าง
ระหวา่ งการออกเสียงประโยคชนิดตา่ งๆ โดยใช้กระบวนการสื่อสารทางภาษา กระบวนการคิดวิเคราะห์
กระบวนการกลุม่ ฝึกปฏบิ ัติ สนทนา บรรยาย อ่านออกเสียง การใช้พจนานุกรม สอ่ื แหลง่ เรียนรู้ท้ังในและนอก
ห้องเรียน การแสดงบทบาทสมมุติตามสถานการณจ์ ริงและสถานการณ์จำลอง การแสดงความรูส้ กึ ความคิดเห็น
การนำเสนอข้อมูล และการเข้าร่วมกิจกรรมทางภาษา เพื่อให้ผู้เรียนมีความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์
สุจริต มวี ินยั ใฝ่เรียนรู้ อยอู่ ย่างพอเพียง มุ่งมน่ั ใน การทำงาน รักความเป็นไทย และมจี ิตสาธารณะ
ตวั ชี้วัด

ต 1.1 ม.2/1 ม.2/2 ม.2/3 ม.2/4
ต 1.2 ม.2/1 ม.2/2 ม.2/3 ม.2/4 ม.2/5
ต 1.3 ม.2/1 ม.2/2 ม.2/3
ต 2.1 ม.2/1 ม.2/2 ม.2/3
ต 2.2 ม.2/1 ม.2/2
ต 3.1 ม.2/1
ต 4.1 ม.2/1
ต 4.2 ม.2/1 ม.2/2
รวม 21 ตัวชี้วัด

คำอธิบายรายวิชาภาษาอังกฤษพ้ืนฐาน

รหัสวิชา อ22102 ภาษาอังกฤษ 4

ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 2 จำนวน 3 ชั่วโมง / สัปดาห์

1.5 หน่วยกิต จำนวน 60 ชั่วโมง / ภาคเรียน

ปฏบิ ตั ิตามคำขอร้อง คำแนะนำ คำชแี้ จง และคำอธิบายงา่ ยๆ ทฟ่ี งั และอ่าน อ่านออกเสียงขอ้ ความ ขา่ ว
ประกาศและบทรอ้ ยกรองส้ันๆ ระบุ เขียนประโยคและขอ้ ความให้สัมพนั ธ์กับสื่อทีไ่ ม่ใชค่ วามเรียงรูปแบบต่างๆ
ทอี่ า่ น เลือกหวั ขอ้ เรื่อง ใจความสำคัญ บอกรายละเอยี ดสนับสนุน และแสดงความคิดเห็นเกีย่ วกับเรื่องที่ฟังและ
อ่านพร้อมทัง้ ให้เหตุผลและยกตัวอยา่ งประกอบ สนทนาแลกเปล่ยี นข้อมูลเก่ียวกบั ตนเอง เร่อื งตา่ งๆ ใกลต้ ัว และ
สถานการณ์ต่างๆ ในชีวิตประจำวัน ใช้คำขอร้อง ให้คำแนะนำ คำชี้แจงและคำอธิบายตามสถานการณ์ พูดและ
เขียนแสดงความต้องการ เสนอและให้ความช่วยเหลือ ตอบรับและปฏเิ สธการใหค้ วามช่วยเหลือในสถานการณ์
ต่างๆ พูดและเขียนเพื่อขอและให้ข้อมูล บรรยาย และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟังหรืออ่าน พูดและ
เขยี นแสดงความรู้สึก และแสดงความคิดเหน็ ของตนเองเกี่ยวกับเร่อื งต่างๆ กจิ กรรม และประสบการณ์พร้อมทั้ง
ให้เหตุผลประกอบพูดและเขียนบรรยายเกีย่ วกบั ตนเอง กิจวตั รประจำวนั ประสบการณ์ และขา่ ว/เหตกุ ารณท์ อ่ี ยู่
ในความสนใจของสังคม พูดและเขียนสรุปใจความสำคญั แก่นสาระ หัวข้อเร่ืองที่ได้จากการวิเคราะห์เร่ือง ข่าว
เหตกุ ารณ์ที่อยู่ในความสนใจของสังคม พูดและเขยี นแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับกิจกรรม เรือ่ งต่างๆ ใกล้ตัวและ
ประสบการณ์ พรอ้ มทัง้ ใหเ้ หตุผลสั้นๆ ประกอบ เปรยี บเทยี บและอธิบายความเหมือนและความแตกต่างระหว่าง
การออกเสียงประโยคชนิดต่างๆ และลำดับคำตามโครงสร้างประโยคของภาษาอังกฤษและภาษาไทย รวมท้ัง
เทศกาลวนั สำคญั ชวี ติ ความเปน็ อยู่ และวฒั นธรรม

โดยใช้กระบวนการสื่อสารทางภาษา กระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการกลุ่ม ฝึกปฏิบัติ สนทนา
บรรยาย อ่านออกเสียง การใช้พจนานกุ รม สอื่ แหลง่ เรียนรู้ทง้ั ในและนอกหอ้ งเรยี น การแสดงบทบาทสมมุติตาม
สถานการณ์จริงและสถานการณ์จำลอง การแสดงความรู้สึก ความคิดเห็น การนำเสนอข้อมูล และการเข้าร่วม
กจิ กรรมทางภาษา
ตัวชว้ี ัด

ต 1.1 ม.2/1 ม.2/2 ม.2/3 ม.2/4
ต 1.2 ม.2/1 ม.2/2 ม.2/3 ม.2/4 ม.2/5
ต 1.3 ม.2/1 ม.2/2 ม.2/3
ต 2.1 ม.2/1 ม.2/2 ม.2/3
ต 2.2 ม.2/1 ม.2/2
ต 3.1 ม.2/1
ต 4.1 ม.2/1
ต 4.2 ม.2/1 ม.2/2 รวม 21 ตวั ชีว้ ดั

คำอธิบายรายวิชาภาษาอังกฤษพ้ืนฐาน

รหัสวิชา อ23101 ภาษาอังกฤษ 5

ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 3 จำนวน 3 ชั่วโมง / สัปดาห์

1.5 หน่วยกิต จำนวน 60 ชั่วโมง / ภาคเรียน

ปฏิบัติตามคำขอร้อง คำแนะนำ คำชี้แจงและคำอธิบายที่ฟังและอ่านออกเสียงข้อความ ข่าว
โฆษณา และบทร้อยกรองสั้นๆถูกต้องตามหลักการอ่าน สนทนาและเขียนโต้ตอบข้อมูลเกี่ยวกบั ตนเอง เรื่อง
ต่างๆใกล้ตัว สถานการณ์ ข่าว เรื่องที่อยู่ในความสนใจของสังคมได้ต่อเนื่องเหมาะสม ใช้คำขอร้อง ให้
คำแนะนำ คำชแี้ จงและคำอธิบายอย่างเหมาะสม พูดและเขยี นแสดงความตอ้ งการ เสนอและให้ความชว่ ยเหลือ
ตอบรับ และปฏิเสธการให้ความช่วยเหลือในสถานการณ์ต่างๆอย่างเหมาะสม พูดและเขียนบรรยายเกี่ยวกับ
ตนเอง ประสบการณ์และขา่ วเหตุการณ์หรือเรื่องและประเด็นต่างๆที่อยูใ่ นความสนใจของสงั คม พูดและเขียน
แสดง ความคดิ เห็นเกี่ยวกบั กิจกรรม ประสบการณแ์ ละเหตกุ ารณ์ พรอ้ มทัง้ ให้เหตุผลประกอบ เลือกใช้ภาษา
นำ้ เสยี งและกริยาท่าทางเหมาะสมกับบุคคลและโอกาส ตามมารยาทสงั คมและวฒั นธรรมของเจ้าของภาษา เข้า
ร่วมและจัดกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมตามความสนใจ เปรียบเทียบและอธิบายความเหมือนและความ
แตกตา่ งระหวา่ งการออกเสียงประโยคตา่ งๆและการลำดับคำตามโครงสรา้ งของภาษาตา่ งประเทศและภาษาไทย

โดยใช้ทักษะกระบวนการปฏิบัติ การคิดวิเคราะห์เนื้อหาและข้อเท็จจริง การสังเคราะห์ การ
ตีความ การคิดวิจารณ์ ทักษะการฟัง เขียนแสดงความคิดเห็น ให้เหตุผล ทักษะการใช้ภาษาอังกฤษในการ
สืบค้น ค้นคว้า รวบรวมและสรุปความรู้ ข้อมูลจากสื่อและแหล่งการเรียนรู้ต่างๆ ในการศึกษาต่อและประกอบ
อาชีพ รวมทง้ั นำเสนอ และการจัดหรือเข้ารว่ มกจิ กรรมทางภาษาและวัฒนธรรม

เพื่อให้เกิดการใฝ่เรียนรู้ สนใจเข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม รักความเป็นไทย รัก
ชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์ มีวินัย สุจริตรวมทั้งมีความมุ่งม่ันในการทำงาน และสามารถปฏิบัติงามร่วมกับ
ผอู้ ่นื อย่างมีความสขุ
ตัวชี้วัด

ต 1.1 ม.3/1 ม.3/2 ม.3/3 ม.3/4
ต 1.2 ม.3/1 ม.3/2 ม.3/3 ม.3/4 ม.3/5
ต 1.3 ม.3/1 ม.3/2 ม.3/3
ต 2.1 ม.3/1 ม.3/2 ม.3/3
ต 2.2 ม.3/1 ม.3/2
ต 3.1 ม.3/1
ต 4.1 ม.3/1
ต 4.2 ม.3/1 ม.3/2
รวม 21 ตวั ชวี้ ดั

คำอธิบายรายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน

รหัสวิชา อ23102 ภาษาอังกฤษ 6

ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 3 จำนวน 3 ช่ัวโมง / สัปดาห์

1.5 หน่วยกิต จำนวน 60 ชั่วโมง / ภาคเรียน

ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ คำชี้แจงง่ายๆที่ฟังและอ่านออกเสียงข้อความ ข่าว
โฆษณา และบทร้อยกรองสั้นๆถูกต้องตามหลักการอ่าน ระบุและเขียนสื่อที่ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่างๆ ให้
สัมพันธ์กับประโยค และข้อความที่ฟังและอา่ น เลือกระบุหัวข้อเรื่อง ใจความสำคัญรายละเอียดสนับสนุน และ
แสดงความคิดเหน็ เกี่ยวกับเรื่องท่ีฟังและอ่านจากสื่อประเภทต่างๆ พร้อมทั้งให้เหตุผลและยกตัวอย่างประกอบ
สนทนาและเขยี นโต้ตอบข้อมูลเก่ียวกับตนเอง เรอ่ื งต่างๆ ใกล้ตัว สถานการณ์ ข่าว เร่อื งท่ีอยู่ในความสนใจของ
สังคมได้ต่อเนื่องเหมาะสม ใช้คำขอร้อง ให้คำแนะนำ คำชี้แจงและคำอธิบายอยา่ งเหมาะสมพูดและเขียนแสดง
ความตอ้ งการ เสนอและให้ความชว่ ยเหลือ ตอบรับ และปฏเิ สธการให้ความช่วยเหลือในสถานการณ์ต่างๆ อย่าง
เหมาะสม สามารถพูดและเขียนบรรยายความรู้สึกและความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับเรื่องราวต่างๆ ข่าว
เหตุการณ์หรือเรื่องและประเด็นต่างๆที่อยู่ในความสนใจของสังคมเข้าร่วมและจัดกิจกรรมทางภาษาและ
วฒั นธรรมตามความสนใจ เปรียบเทยี บและอธิบายความเหมอื นและความแตกต่างระหวา่ งการออกเสียงประโยค
ต่างๆและการลำดับคำตามโครงสร้างของภาษาต่างประเทศและภาษาไทย ค้นคว้ารวบรวมและสรุปข้อมูลหรอื
ข้อเท็จจริงทีเ่ กี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรยี นรู้อ่ืนจากแหล่งเรยี นรู้ รวบรวมและสรุปความรูห้ รือข้อมูลตา่ งๆจาก
สอ่ื และแหลง่ เรยี นรู้ในการศึกษาต่อและประกอบอาชพี โดยใช้ทกั ษะกระบวนการปฏบิ ตั ิ การคิดวิเคราะห์เน้ือหา
และข้อเท็จจริง การสังเคราะห์ การตีความ การคิดวิจารณ์ ทักษะการฟัง เขียนแสดงความคิดเห็น ให้
เหตุผล ทกั ษะสบื ค้น คน้ ควา้ รวบรวม สรุป นำเสนอ และการจดั หรอื เข้ารว่ มกจิ กรรมทางภาษาและวัฒนธรรม

เพื่อให้เกิดการใฝ่เรียนรู้ ใช้ภาษาต่างประเทศในการเชื่อมโยงความรู้กบั กลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น และ
เป็นพื้นฐานในการพัฒนา แสวงหาความรู้ และเปิดโลกทัศน์ของตน สนใจเข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและ
วัฒนธรรม
ตัวช้ีวัด ต 1.1 ม.3/1 ม.3/2 ม.3/3 ม.3/4

ต 1.2 ม.3/1 ม.3/2 ม.3/3 ม.3/4 ม.3/5
ต 1.3 ม.3/1 ม.3/2 ม.3/3
ต 2.1 ม.3/1 ม.3/2 ม.3/3
ต 2.2 ม.3/1, ต 2.2 ม.3/2
ต 3.1 ม.3/1
ต 4.1 ม.3/1
ต 4.2 ม.3/1 ม.3/2
รวม 21 ตัวชว้ี ดั

คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม

รหัสวิชา อ21203 ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 1

ช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 2 ชั่วโมง / สัปดาห์

1.0 หน่วยกิต จำนวน 40 ชั่วโมง / ภาคเรียน

ฝึกทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในสถานการณ์ต่างๆ เช่นการถามและให้ข้อมูลส่วนบุคคล การ
ทักทายผคู้ น การขอโทษ การขอบคุณและตอบรับคำขอบคุณ การให้ความช่วยเหลือ แนะนำผู้อ่ืน การขอและให้
ข้อมูลส่วนตัว เกี่ยวกับครอบครัว การถามและบอกเวลา การขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับสถานที่ และอธิบายส่ิง
ต่างๆใกล้ตัว ฝึกทักษะการอ่านเพื่อจับใจความสำคัญ วิเคราะห์ความ สรุปความ จากเรื่องประเภทสารคดีและ
บันเทิงคดี ฝึกทักษะการพูดและเขียนเพื่อขอและให้ข้อมลู แสดงความคิดเห็น พร้อมให้เหตุผลและยกตัวอยา่ ง
ประกอบเกี่ยวกบั เรอ่ื งต่างๆ ข่าว เหตกุ ารณท์ เี่ กดิ ข้ึนทั้งในระดับท้องถ่นิ ระดับภูมภิ าค และระดับประเทศไดอ้ ยา่ ง
เหมาะสม

โดยใช้ทักษะภาษาเพื่อการสื่อสารในสถานการณ์จริง สถานการณ์จำลองท่ีเกดิ ข้ึนในหอ้ งเรยี นและนอก
ห้องเรียน รวมถึงใช้ความรู้ทางภาษาในการศึกษาค้นคว้า สืบค้นข้อมูล ความรู้จากแหล่งการเรียนรู้ต่างๆ เช่น
แหลง่ ข้อมูลสารสนเทศ และห้องสมุด ไดอ้ ยา่ งคล่องแคล่ว ถูกต้อง และเหมาะสม

เพ่ือใหผ้ เู้ รียนมีคณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์ ประกอบด้วย มคี วามรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซอ่ื สตั ย์สุจริต มี

วินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ มีนิสัยที่ดีในการทำงาน

และมเี จตคตทิ ดี่ ีต่อการเรยี นรูภ้ าษาอังกฤษ ตลอดจนสามารถดำเนนิ ชีวติ อย่ใู นสังคมได้ปกติสขุ

ผลการเรียนรู้
1. เพอื่ ฝกึ ฝนและใช้ทกั ษะในภาษาอังกฤษ: การฟังการพดู การอา่ นและการเขยี นสื่อสารอย่างมีประสทิ ธภิ าพ
2. จับใจความสำคัญ วเิ คราะหค์ วาม สรปุ ความ และแสดงความคิดเหน็ จากการอา่ นเรอ่ื งทเี่ ป็นสารคดีและบันเทิง
3. พูดและเขยี นเพือ่ ขอและใหข้ ้อมูล และแสดงความคิดเหน็ เกี่ยวกับเร่ืองตา่ งๆ เหตุการณ์ท่ีอา่ นอย่างเหมาะสม
4. วิเคราะหแ์ ละแสดงความคิดเหน็ เก่ยี วกับเหตุการณ์ในทอ้ งถน่ิ และสงั คม
5. ใชภ้ าษาสือ่ สารในหอ้ งเรียนและสถานศกึ ษา
6. ใช้ภาษาต่างประเทศในการค้นควา้ สืบค้น สรุป และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับขอ้ มูล ความรู้ที่ได้จากแหลง่
การเรยี นร้ตู ่างๆ
7. นำความรทู้ ไ่ี ดร้ บั จากช้ันเรียนไปใช้กับสถานการณ์ในชวี ติ จริง
รวม 7 ผลการเรียนรู้

คำอธิบายรายวิชาเพ่ิมเติม

รหัสวิชา อ21204 ภาษาอังกฤษเพ่ือการสื่อสาร 2

ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 1 จำนวน 2 ช่ัวโมง / สัปดาห์

1.0 หน่วยกิต จำนวน 40 ชั่วโมง / ภาคเรียน

ฝึกทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในสถานการณ์ต่างๆ เช่นการถามและให้ข้อมูลส่วนบุคคล การ
ทกั ทายผ้คู น การขอโทษ การขอบคุณและตอบรับคำขอบคุณ การใหค้ วามชว่ ยเหลอื แนะนำผูอ้ น่ื การขอและให้
ข้อมูลส่วนตัว เกี่ยวกับครอบครัว การถามและบอกเวลา การขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับสถานท่ี และอธิบายส่ิง
ต่างๆใกล้ตัว ฝึกทักษะการอ่านเพื่อจับใจความสำคัญ วิเคราะห์ความ สรุปความ จากเรื่องประเภทสารคดีและ
บันเทิงคดี ฝึกทักษะการพูดและเขียนเพื่อขอและให้ข้อมลู แสดงความคิดเห็น พร้อมให้เหตุผลและยกตัวอยา่ ง
ประกอบเก่ียวกับเรอ่ื งต่างๆ ขา่ ว เหตุการณท์ ีเ่ กิดข้ึนท้งั ในระดับท้องถน่ิ ระดบั ภูมิภาค และระดบั ประเทศไดอ้ ย่าง
เหมาะสม

โดยใช้ทักษะภาษาเพื่อการสื่อสารในสถานการณ์จรงิ สถานการณ์จำลองท่ีเกิดขึ้นในหอ้ งเรยี นและนอก
ห้องเรียน รวมถึงใช้ความรู้ทางภาษาในการศึกษาค้นคว้า สืบค้นข้อมูล ความรู้จากแหล่งการเรียนรู้ต่างๆ เช่น
แหลง่ ขอ้ มูลสารสนเทศ และห้องสมุด ไดอ้ ย่างคลอ่ งแคล่ว ถูกต้อง และเหมาะสม

เพ่ือใหผ้ เู้ รยี นมคี ุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ ประกอบดว้ ย มคี วามรักชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ ซอ่ื สัตย์สุจริต มี

วินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ มีนิสัยที่ดีในการทำงาน

และมเี จตคติท่ีดีตอ่ การเรยี นรู้ภาษาอังกฤษ ตลอดจนสามารถดำเนนิ ชวี ิตอยู่ในสังคมไดป้ กตสิ ุข

ผลการเรียนรู้
1. เพ่อื ฝึกฝนและใช้ทกั ษะในภาษาอังกฤษ: การฟงั การพูดการอ่านและการเขียนส่อื สารอยา่ งมปี ระสิทธิภาพ
2. จบั ใจความสำคัญ วเิ คราะหค์ วาม สรุปความ และแสดงความคิดเหน็ จากการอ่านเร่ืองทเี่ ป็นสารคดีและบันเทงิ
3. พูดและเขียนเพื่อขอและใหข้ ้อมลู และแสดงความคิดเห็นเกยี่ วกบั เรื่องต่างๆ เหตกุ ารณ์ที่อ่านอย่างเหมาะสม
4. วเิ คราะหแ์ ละแสดงความคิดเหน็ เก่ยี วกับเหตกุ ารณ์ในทอ้ งถน่ิ และสังคม
5. ใชภ้ าษาส่อื สารในหอ้ งเรียนและสถานศกึ ษา
6. ใช้ภาษาต่างประเทศในการค้นควา้ สืบค้น สรุป และแสดงความคิดเห็นเกีย่ วกับขอ้ มูล ความรู้ที่ได้จากแหลง่
การเรยี นรู้ต่างๆ
7. นำความรู้ท่ีไดร้ ับจากชัน้ เรยี นไปใชก้ ับสถานการณ์ในชวี ติ จริง
รวม 7 ผลการเรยี นรู้

คำอธิบายรายวิชาเพ่ิมเติม

รหัสวิชา อ22205 ภาษาอังกฤษเพื่อการส่ือสาร 3

ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 2 จำนวน 2 ช่ัวโมง / สัปดาห์

1.0 หน่วยกิต จำนวน 40 ชั่วโมง / ภาคเรียน

ศึกษาทักษะการใชภ้ าษาอังกฤษเพ่ือการสอ่ื สาร จากส่งิ ที่อ่าน-ฟงั และพบเหน็ จากข่าวสารข้อมูล สารคดี
บันเทิงคดี จากสื่ออันหลากหลาย ทั้งสื่อสิ่งพิมพ์และสื่ออิเล็กทรอนิกส์ ที่เกี่ยวกับศิลปวัฒนธรรมภูมิปัญญา
ท้องถนิ่ ประสบการณ์ สถานการณ์ ข่าว/เหตกุ ารณ์ ประเดน็ ท่ีอย่ใู นความสนใจของสงั คม พดู แสดงความตอ้ งการ
และส่ือสาร อยา่ งตอ่ เนื่องและเหมาะสม โตต้ อบสือ่ ความ เลอื กและใชค้ ำขอร้อง ใหค้ ำแนะนำ คำช้ีแจง คำอธิบาย
อย่างคล่องแคล่ว และแสดงความคิดเห็น ได้ตามต้องการ ใช้ ภาษา น้ำเสียง และกิริยาท่าทางในการสื่อสารใน
สถานการณจ์ ริงและสถานการณจ์ ำลองอย่างเหมาะสมกบั ระดับของบุคคล เวลา โอกาส และสถานที่ ถูกตอ้ งตาม
มารยาทสังคมและวฒั นธรรมของเจา้ ของภาษา

โดยใช้ทักษะภาษาเพื่อการสือ่ สารในสถานการณ์จริง สถานการณจ์ ำลองท่ีเกดิ ข้ึนในหอ้ งเรยี นและนอก
ห้องเรียน รวมถึงใช้ความรู้ทางภาษาในการศึกษาค้นคว้า สืบค้นข้อมูล ความรู้จากแหล่งการเรียนรู้ต่างๆ เช่น
แหล่งข้อมูลสารสนเทศ และหอ้ งสมุด ไดอ้ ย่างคลอ่ งแคลว่ ถูกต้อง และเหมาะสม

เพื่อใหผ้ ู้เรยี นมีคณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ ประกอบด้วย มีความรักชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์ ซ่ือสตั ย์สุจริต มี

วินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ มีนิสัยที่ดีในการทำงาน

และมีเจตคติทดี่ ตี ่อการเรยี นรูภ้ าษาอังกฤษ ตลอดจนสามารถดำเนินชีวติ อยู่ในสังคมได้ปกติสุข

ผลการเรยี นรู้
1. ใช้ภาษาตามมารยาททางสังคม เพื่อสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล และสามารถดำเนินการสื่อสารอย่าง
เหมาะสม
2. นำเสนอข้อมูล เร่อื งราว รายงานเก่ียวกับประสบการณ์ และเหตกุ ารณเ์ รอ่ื งทว่ั ไปไดอ้ ยา่ งถกู ต้อเหมาะสม
3. เขียนประโยคหรอื เขียน ยอ่ หน้าสน้ั ๆ แสดงความคดิ เห็นเกยี่ วกับเรื่องท่ีอ่านที่เก่ียวกับตนเอง และเร่อื งใกลต้ ัว
4. ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารในสถานการณ์จริง/สถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นทั้งในห้องเรียน สถานศึกษา
ชมุ ชน และสงั คม
5. ใชภ้ าษาอังกฤษในการค้นคว้าและนำเสนอข้อมลู จากแหล่งเรียนรตู้ า่ งๆอยา่ งเหมาะสม
6. สนทนาบอกเล่า แสดงความรู้สึก และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับศิลปวัฒนธรรม ขนบธรรมเนียม ประเพณี
และภมู ิปัญญาท้องถ่นิ
7. บอกความหมายของศัพท์และสำนวนจากภาพ เกยี่ วกับการท่องเท่ียว โดยการเดาจากรปู ภาพได้
รวม 7 ผลการเรยี นรู้

คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม

รหัสวิชา อ22206 ภาษาอังกฤษเพ่ือการสื่อสาร 4

ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 2 จำนวน 2 ชั่วโมง / สัปดาห์

1.0 หน่วยกิต จำนวน 40 ชั่วโมง / ภาคเรียน

ศกึ ษาทักษะการใชภ้ าษาองั กฤษเพ่อื การสอ่ื สาร จากส่ิงทีอ่ า่ น-ฟงั และพบเห็นจากข่าวสารขอ้ มูล สารคดี
บันเทิงคดี จากสื่ออันหลากหลาย ทั้งสื่อสิ่งพิมพ์และสื่ออิเล็กทรอนิกส์ ที่เกี่ยวกับศิลปวัฒนธรรมภูมิปัญญา
ท้องถิ่น ประสบการณ์ สถานการณ์ ข่าว/เหตุการณ์ ประเด็นที่อยู่ในความสนใจของสังคม พูดแสดงความ
ต้องการ และสื่อสาร อย่างต่อเนื่องและเหมาะสม โต้ตอบสื่อความ เลือกและใช้คำขอร้อง ให้คำแนะนำ คำ
ชแี้ จง คำอธิบาย อยา่ งคล่องแคลว่ และแสดงความคิดเห็น ไดต้ ามต้องการ ใช้ ภาษา น้ำเสยี ง และกริ ยิ าทา่ ทางใน
การสื่อสารในสถานการณ์จริงและสถานการณ์จำลองอย่างเหมาะสมกับระดับของบุคคล เวลา โอกาส และ
สถานท่ี ถกู ต้องตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา

โดยใช้ทักษะภาษาเพือ่ การสือ่ สารในสถานการณจ์ รงิ สถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรยี นและนอก
ห้องเรียน รวมถึงใช้ความรู้ทางภาษาในการศึกษาค้นคว้า สืบค้นข้อมูล ความรู้จากแหล่งการเรียนรู้ต่างๆ เช่น
แหล่งขอ้ มลู สารสนเทศ และห้องสมดุ ได้อยา่ งคลอ่ งแคล่ว ถกู ตอ้ ง และเหมาะสม

เพอ่ื ให้ผูเ้ รยี นมคี ณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ ประกอบดว้ ย มีความรกั ชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซ่ือสตั ย์สุจริต มี
วินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ มีนิสัยที่ดีในการทำงาน
และมีเจตคติทีด่ ตี อ่ การเรยี นรู้ภาษาองั กฤษ ตลอดจนสามารถดำเนินชีวติ อยูใ่ นสังคมได้ปกตสิ ขุ
ผลการเรยี นรู้
1. ใช้ภาษาตามมารยาททางสังคม เพื่อสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล และสามารถดำเนินการสื่อสารอย่าง
เหมาะสม
2. นำเสนอขอ้ มลู เร่อื งราว รายงานเกี่ยวกับประสบการณ์ และเหตกุ ารณ์เรื่องท่วั ไปไดอ้ ย่างถูกตอ้ งเหมาะสม
3. เขียนประโยคหรือเขียน ย่อหน้าส้นั ๆ แสดงความคิดเหน็ เกย่ี วกบั เร่ืองทีอ่ า่ นทเ่ี ก่ยี วกับตนเอง และเรื่องใกล้ตวั
4. ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารในสถานการณ์จริง/สถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นทั้งในห้องเรียน สถานศึกษา
ชุมชน และสังคม
5. ใช้ภาษาองั กฤษในการคน้ ควา้ และนำเสนอข้อมลู จากแหลง่ เรยี นรูต้ ่างๆอยา่ งเหมาะสม
6. สนทนาบอกเล่า แสดงความรู้สึก และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับศิลปวัฒนธรรม ขนบธรรมเนียม ประเพณี
และภมู ิปัญญาท้องถิน่
7. บอกความหมายของศพั ท์และสำนวนจากภาพ เก่ียวกับการท่องเทย่ี ว โดยการเดาจากรูปภาพได้
รวม 7 ผลการเรยี นรู้

คำอธิบายรายวิชาเพ่ิมเติม

รหัสวิชา อ23207 ภาษาอังกฤษเพ่ือการส่ือสาร 5

ช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 2 ชั่วโมง / สัปดาห์

1.0 หน่วยกิต จำนวน 40 ชั่วโมง / ภาคเรียน

ศึกษาทักษะการฟังบทสนทนาและข้อความสั้น ๆ แล้วจับใจความ และพูดบอกรายละเอียดและสรุป
ประเด็นสำคญั ได้ อ่านออกเสยี งบทสนทนาถกู ต้องตามหลกั การอ่าน ใชภ้ าษาและโครงสรา้ งทางไวยากรณ์ในการ
พูดโต้ตอบในสถานการณ์ท่แี ตกต่างหลากหลาย โดยใช้ภาษา นำ้ เสียง กริ ยิ าท่าทางท่เี หมาะสมตามมารยาททาง
สงั คมและวฒั นธรรมของเจ้าของภาษา เชน่ พูดถามและใหข้ อ้ มลู เกี่ยวกับสงิ่ ของ เหตกุ ารณ์และความบนั เทิง พูด
เชื้อเชิญ พูดคุยเกี่ยวกับบุคลกิ ภาพ ความสามารถและความสนใจของบุคคล เหตุการณ์ข้อมูลส่วนบคุ คลในอดตี
ใช้คำศัพท์ในการพูดเก่ียวกับวิถชี ีวิตในอดีต ฝึกการใช้ภาษาในการเรียบเรียงลำดับการเกิดของเหตุการณ์ต่าง ๆ
พดู ใหข้ ้อเสนอแนะและความคิดเห็นเกี่ยวกบั การทอ่ งเทยี่ ว ใช้คำศพั ทโ์ ครงสรา้ งภาษาในการพูดให้คำแนะนำ การ
แก้ปัญหา การสรุปความคิดเห็น การพูดคุยเกี่ยวกับวัฒนธรรม ได้รับการส่งเสริมให้เป็นผู้ที่หมั่นพัฒนาตนเอง
ขยันหมน่ั เพยี ร ม่งุ มั่นในการทำงาน มเี หตุผล สามารถแกป้ ัญหาเฉพาะหนา้ และมีสนุ ทรยี ภาพทางภาษา

โดยใช้ทักษะภาษาเพือ่ การสือ่ สารในสถานการณ์จรงิ สถานการณจ์ ำลองที่เกดิ ขึ้นในห้องเรียนและนอก
ห้องเรียน รวมถึงใช้ความรู้ทางภาษาในการศึกษาค้นคว้า สืบค้นข้อมูล ความรู้จากแหล่งการเรียนรู้ต่างๆ เช่น
แหลง่ ขอ้ มลู สารสนเทศ และหอ้ งสมุด ไดอ้ ย่างคล่องแคลว่ ถกู ตอ้ ง และเหมาะสม

เพ่ือใหผ้ ้เู รียนมีคณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์ ประกอบด้วย มีความรกั ชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซอ่ื สตั ย์สุจริต มี
วินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ มีนิสัยที่ดีในการทำงาน
และมเี จตคตทิ ด่ี ีตอ่ การเรยี นรภู้ าษาอังกฤษ ตลอดจนสามารถดำเนินชีวิตอย่ใู นสงั คมได้ปกตสิ ขุ
ผลการเรียนรู้

1. พดู ถามตอบใหข้ ้อมูล การวางแผนเก่ยี วกับกจิ กรรมท่จี ะทำในอนาคต วฒั นธรรมและกฎระเบียบของ
ชาวอเมรกิ นั และความเปน็ ไปในชีวติ ประจำวัน

2. พดู สนทนาโตต้ อบเกีย่ วกับประสบการณแ์ ละเหตุการณท์ เ่ี กิดขึน้ ในอดีต
3. อ่านออกเสียงสูงต่ำของคำ กลุ่มคำ ประโยค อ่านออกเสียง เชื่อมโยงระหว่างคำ และบทสนทนาได้
ถูกต้องตามหลกั การออกเสียง
4. บอกความหมายของศัพทแ์ ละสำนวนจากภาพ เกี่ยวกับการท่องเทยี่ ว โดยการเดาจากรูปภาพได้
5. ใชส้ ำนวนภาษาในการพูดบอกเร่ืองที่ไม่ดหี รอื ข่าวรา้ ยได้
6. ใชส้ ำนวนภาษาในการพดู ถามตอบขอ้ มลู เก่ยี วกับการทอ่ งเท่ียวเดินทางได้
7. ใช้สำนวนภาษาในการพูดโต้ตอบในส่ิงทเี่ ข้าใจผดิ ได้
รวม 7 ผลการเรียนรู้

คำอธิบายรายวิชาเพ่ิมเติม

รหัสวิชา อ23208 ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 6

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 2 ชั่วโมง / สัปดาห์

1.0 หน่วยกิต จำนวน 40 ช่ัวโมง / ภาคเรียน

ศึกษาทักษะการฟังบทสนทนาและข้อความสั้น ๆ แล้วจับใจความ และพูดบอกรายละเอียดและสรุป
ประเดน็ สำคัญได้ อ่านออกเสียงบทสนทนาถูกตอ้ งตามหลักการอ่าน ใช้ภาษาและโครงสรา้ งทางไวยากรณ์ในการ
พดู โตต้ อบในสถานการณ์ท่แี ตกต่างหลากหลาย โดยใช้ภาษา น้ำเสียง กริ ิยาทา่ ทางทีเ่ หมาะสมตามมารยาททาง
สังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา เช่น พูดทักทาย พูดให้ข้อมูลส่วนบุคคล พูดถามและให้ข้อมูลเกี่ยวกับ
สิ่งของ เหตุการณ์และความบันเทิง พูดเชื้อเชิญ พูดคุยเกี่ยวกับบุคลิกภาพ ความสามารถและความสนใจของ
บุคคล เหตุการณ์ข้อมูลส่วนบุคคลในอดีต ใช้คำศัพท์ในการพูดเกี่ยวกับวิถีชีวิตในอดีต และการเปลี่ยนแปลง
รูปลักษณะส่วนบุคคล ฝึกการใช้ภาษาในการเรยี บเรียงลำดับการเกดิ ของเหตกุ ารณต์ ่าง ๆ ใช้คำศัพท์โครงสร้าง
ภาษาในการสรุปความคิดเห็น การพูดคยุ เกีย่ วกับวัฒนธรรม ได้รับการส่งเสริมให้เป็นผู้ที่ใฝ่เรียนรู้ มุ่งม่ันในการ
ทำงาน รจู้ ักกาลเทศะ มีสนุ ทรยี ภาพทางภาษา รู้จัก เขา้ ใจ และภูมิใจในตวั เอง

โดยใช้ทักษะภาษาเพื่อการสือ่ สารในสถานการณ์จริง สถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรยี นและนอก
ห้องเรียน รวมถึงใช้ความรู้ทางภาษาในการศึกษาค้นคว้า สืบค้นข้อมูล ความรู้จากแหล่งการเรียนรู้ต่างๆ เช่น
แหล่งขอ้ มลู สารสนเทศ และห้องสมดุ ได้อยา่ งคลอ่ งแคลว่ ถูกตอ้ ง และเหมาะสม

เพอื่ ใหผ้ ู้เรยี นมีคุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ ประกอบดว้ ย มคี วามรักชาติ ศาสน์ กษตั ริย์ ซ่ือสตั ย์สุจริต มี
วินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ มีนิสัยท่ีดีในการทำงาน
และมเี จตคติทด่ี ีต่อการเรียนรภู้ าษาอังกฤษ ตลอดจนสามารถดำเนินชวี ติ อยใู่ นสังคมได้ปกตสิ ขุ
ผลการเรียนรู้

1. อา่ นออกเสียง คำ กล่มุ คำ บทสนทนา อา่ นออกเสียงสงู ตำ่ ของประโยค เชือ่ มโยงระหวา่ งคำ และบท
สนทนา และอา่ นออกเสยี ง เนน้ ประโยค (sentence stress) ได้ถูกต้องตามหลักการออกเสยี ง

2. พูดสนทนาโต้ตอบ แลกเปลี่ยนขอ้ มูลเกี่ยวกับกจิ กรรมยามว่าง ความสมั พนั ธ์ในครอบครวั ความชอบ
และความสนใจสว่ นบุคคล ในการแนะนำตวั เองและผูอ้ ืน่ ได้

3. บอกความหมายของศัพทแ์ ละสำนวนภาษาเกี่ยวกับสง่ิ ของเครื่องใช้ เหตกุ ารณ์ ความบนั เทงิ
4. พูดบรรยายบคุ ลกิ ลักษณะ ความสามารถ ลักษณะนสิ ัยของบคุ คล กิจกรรมและการศึกษาได้
5. พูดถาม-ตอบเก่ยี วกบั ส่ิงของเคร่ืองใช้ เหตุการณ์ ความบันเทงิ อาหารในงานเลี้ยงในโอกาสต่าง ๆ ให้
ข้อมลู และบรรยายสิง่ ของตา่ ง ๆ ได้
6. พูดใหค้ ำแนะนำเกย่ี วกบั ทศิ ทาง และใหค้ ำแนะนำในเรื่องตา่ งๆ ได้
7. พดู เก่ยี วกบั การวางแผนในอนาคตได้
รวม 7 ผลการเรียนรู้

คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม

รหัสวิชา จ20201 ภาษาจีนในชีวิตประจำวัน 1

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 2 ช่ัวโมง / สัปดาห์

1.0 หน่วยกิต จำนวน 40 ชั่วโมง / ภาคเรียน

ศึกษาระบบสทั อกั ษรภาษาจีนกลาง (พินอิน) บอกความแตกต่างของระบบเสียงภาษาไทยและภาษาจัน
ได้ อธบิ ายหลักการเขียนและวธิ ีจดจำตวั อักษรจนี ขนั้ พน้ื ฐาน ฝกึ ทกั ษะการฟัง พูด อา่ น เขียน ในวงคำศัพท์และ
สำนวนภาษาประมาณ 100 คำ จากโครงสร้างประโยคบอกเล่าและประโยคคำถาม ระดับ พื้นฐาน คำสั่ง คำ
ขอร้องและคำแนะนำที่ใช้บ่อยๆ ในห้องเรียน และสามารถนำไปประยุกต์กับบทสนทนาสั้นๆ ที่เกี่ยวกับ
ชีวิตประจำวันของตนเองและครอบครัวได้ ฝึกพูดโต้ตอบทักทาย กล่าวลา และขอบคุณ การแนะนำตัวเกี่ยวกับ
ชื่อ-สกุล อายุ สัญชาติ สมาชกิ ในครอบ- ครวั อาชีพการงาน ความชอบ สังเกตุการใช้ถ้อยคำ น้ำเสียง และกิริยา
ทา่ ทางตามมารยาทสังคมและวฒั นธรรมของชาวจีน

โดยใช้ทักษะการฟังแล้วสามารถระบุข้อมูลจากการฟังบทสนทนา ใช้ทักษะการพูด สามารถสนทนา
เกี่ยวกบั หวั ข้อตา่ งๆท่ีกำหนดไว้ ใชท้ ักษะการอา่ น สามารถอ่านออกเสยี ง การอา่ นเพ่ือจับใจความสำคัญ การอ่าน
เพอื่ ตอบคำถาม ใชท้ กั ษะการเขียนบรรยายความรู้สกึ และความคิดเห็น เขยี นสรปุ ใจความสำคัญ ใชก้ ระบวนการ
กลุ่ม การวิเคราะห์โครงสร้างประโยคในภาษาตา่ งประเทศ ใชท้ กั ษะการคิดในการระดมพลังสมอง การระบุ และ
การนำเสนอขอ้ มูล

รักการค้นควา้ รกั การทำงาน วางแผนการทำงานอยา่ งเปน็ ระบบ ขยัน อดทน ละเอียดรอบคอบ มคี วาม
รับผิดชอบ มีความคดิ รเิ ร่มิ สร้างสรรค์ สามารถนำเทคโนโลยีมาประยกุ ตใ์ ช้ในชีวิตประจำวนั อย่างมีจิตสำนึกและ
มคี วามรับผดิ ชอบ
ผลการเรยี นรู้

1. อ่านออกเสียงและเขยี นสทั อกั ษรภาษาจีนกลาง (พินอนิ ) ไดถ้ ูกตอ้ งตามหลกั มาตรฐาน
2. เขียนถอดเสียงคำ กลมุ่ คำหรอื ประโยคทีฟ่ ังเป็นสทั อักษรภาษาจนี กลาง (พนิ อนิ ) ไดถ้ ูกตอ้ ง
3. เขยี นตัวอักษรจีนได้ถูกตอ้ งตามหลักการเขียนลำดบั ขีด
4. อ่านออกเสียงและเขียนสัทอักษรภาษาจีนกลาง (พินอิน)ได้ถูกต้องตามหลักมาตรฐาน และ ตอบ
คำถาม จากการฟงั และอา่ นบทสนทนาไดถ้ กู ต้อง
5. ฟงั คำสัง่ คำขอร้องและคำแนะนำงา่ ยๆ ที่ใชใ้ นห้องเรียนไดเ้ ขา้ ใจและปฏิบัติตามได้
6. พดู โตต้ อบส้นั ๆ งา่ ยๆ เพื่อทักทาย กลา่ วลา ขอบคณุ ขอโทษไดต้ ามสถานการณ์
7. ใชถ้ อ้ ยคำ นำ้ เสียง และกิรยิ าทา่ ทางได้อย่างสุภาพตามมารยาทสงั คมและวฒั นธรรมของชาวจนี
8. ใชค้ ำ สำนวนภาษา หรือโครงสรา้ งประโยคทก่ี ำหนดแตง่ เป็นประโยคส้นั ๆ ได้
รวม 8 ผลการเรียนรู้

คำอธิบายรายวิชาเพ่ิมเติม

รหัสวิชา จ20202 ภาษาจีนในชีวิตประจำวัน 2

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 2 ชั่วโมง / สัปดาห์

1.0 หน่วยกิต จำนวน 40 ช่ัวโมง / ภาคเรียน

ฝึกทักษะการฟัง พูด อ่าน เขียน ในวงคำศัพท์และสำนวนภาษาประมาณ 100-150 คำ จากคำสั่ง คำ
ขอรอ้ ง คำแนะนำและคำชแ้ี จงท่ใี ชบ้ อ่ ยๆ และบทสนทนาส้ันๆ ท่เี กย่ี วกบั ชวี ติ ประจำวันของตนเองและครอบครัว
ฝึกพดู แนะนำเครือญาติและเพ่ือน กล่าวต้อนรับแขก บอกตำแหน่งท่ตี ้ังของส่งิ ของและสถานที่ การแสดงความ
คดิ เห็นเกีย่ วกับบคุ คล สถานท่ี อาหารและเครอื่ งด่มื เรียนรกู้ ารใชถ้ ้อยคำ น้ำเสยี ง และกิรยิ าทา่ ทางตามมารยาท
สงั คมและวัฒนธรรมของชาวจนี ในการรับรองแขกและการแนะนำให้รู้จกั กนั โดยสามารถเช่ือมโยงกับกลุ่มสาระ
การเรียนรู้อนื่ สนับสนุนการเข้ารว่ มกจิ กรรมทางภาษาและวฒั นธรรมจีนตามความสนใจ

โดยใช้ทักษะการฟังแล้วสามารถระบุข้อมูลจากการฟังบทสนทนา ใช้ทักษะการพูด สามารถสนทนา
เกย่ี วกบั หัวข้อต่างๆทก่ี ำหนดไว้ ใชท้ กั ษะการอ่าน สามารถอ่านออกเสยี ง การอา่ นเพื่อจับใจความสำคัญ การอ่าน
เพอ่ื ตอบคำถาม ใช้ทักษะการเขยี นบรรยายความรู้สึกและความคิดเหน็ เขยี นสรุปใจความสำคญั ใชก้ ระบวนการ
กลุ่ม การวเิ คราะห์โครงสร้างประโยคในภาษาต่างประเทศ ใช้ทักษะการคิดในการระดมพลงั สมอง การระบุ และ
การนำเสนอขอ้ มูล

มีความสามารถในการสื่อสารในการคิด ในการใช้ทักษะชีวิต ในการใช้เทคโนโลยี เป็นผู้ใฝ่รู้ใฝ่เรียน
มุ่งมั่นในการทำงาน มีวินัย รักความเป็นไทย มีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยม ที่เหมาะสม ดำรงชีวิตอยู่
อย่างพอเพยี งและสามารถดำรงตนเปน็ พลเมืองโลกที่มสี ุขภาวะ รวมท้งั มีความซอื่ สัตยส์ ุจรติ มจี ติ สาธารณะ

ผลการเรยี นรู้
1. อ่านออกเสียงและเขียนสทั อกั ษรภาษาจนี กลาง (พินอิน) ไดถ้ ูกตอ้ งตามหลักมาตรฐาน
2. เขียนถอดเสยี งคำ กลมุ่ คำหรือประโยคท่ีฟงั เป็นสัทอักษรภาษาจีนกลาง (พนิ อิน) ได้ถกู ตอ้ ง
3. เขยี นตวั อกั ษรจีนได้ถูกตอ้ งตามหลักการเขยี นลำดบั ขีด
4. อ่านออกเสียงและเขียนสัทอักษรภาษาจีนกลาง (พินอิน)ได้ถูกต้องตามหลักมาตรฐาน และ ตอบ

คำถาม จากการฟังและอ่านบทสนทนาได้ถกู ตอ้ ง
5. ฟงั คำสงั่ คำขอรอ้ งและคำแนะนำงา่ ยๆ ที่ใช้ในหอ้ งเรียนไดเ้ ขา้ ใจและปฏบิ ัตติ ามได้
6. พูดโตต้ อบสัน้ ๆ งา่ ยๆ เพ่ือทกั ทาย กลา่ วลา ขอบคุณ ขอโทษได้ตามสถานการณ์
7. ใช้ถ้อยคำ น้ำเสยี ง และกิริยาทา่ ทางได้อย่างสุภาพตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของชาวจีน
8. ใชค้ ำ สำนวนภาษา หรือโครงสรา้ งประโยคทกี่ ำหนดแตง่ เป็นประโยคสนั้ ๆ ได้

รวม 8 ผลการเรียนรู้

โครงสรา้ งหลกั สตู ร
ระดบั ชั้นมธั ยมศกึ ษาตอนต้น

งานแนะแนว

 รหัสวชิ า
 ช่อื วิชา
 จำนวนชว่ั โมงที่เรยี น / สัปดาห์
 จำนวนหนว่ ยกิต
 คำอธบิ ายรายวชิ า
 ตัวชวี้ ดั / ผลการเรยี นรู้

โครงสรา้ งหลกั สตู รรายวิชา งานแนะแนว
โรงเรยี นภทั รอนุสรณ์

ระดบั ชน้ั มธั ยมศึกษาตอนต้น

ลำดับที่ ระดบั ชนั้ รหสั วิชา ชื่อวชิ า จำนวนชม./
ท่ีเรยี น สัปดาห์
ก21901 แนะแนว 1
1 ม.1 ก21902 แนะแนว 1
ก22901 แนะแนว 1
2 ม.1 ก22902 แนะแนว 1
ก23901 แนะแนว 1
3 ม.2 ก23902 แนะแนว 1

4 ม.2

5 ม.3

6 ม.3

ชั้นมัธยมศกึ ษาปีที่ 1 คำอธิบายรายวิชา งานแนะแนว
จำนวน - หนว่ ยกิต รหัสวิชา ก 21901 แนะแนว
เรียน
จำนวน1ช่ัวโมง / สัปดาห์
จำนวน 20 ชั่วโมง / ภาค

อธิบายระดับสุขภาพจิตของตน และนำเสนอผลการสำรวจสุขภาพจิตของตน อธิบายลักษณะของ
บคุ ลิกภาพของตนเอง อธบิ ายความสมั พนั ธแ์ ละคุณคา่ ของบคุ คลอน่ื และส่งิ ต่างๆที่มีส่วนเก้ือกูลต่อชีวิตตน สามารถ
นำเสนอวิธีการปฏิบัติต่อบุคคลอื่นและสิ่งต่างๆที่มีส่วนเกื้อกูลต่อชีวิตตนอย่างเห็นคุณค่าและกตัญญู อธิบาย
รายละเอียดเกี่ยวกับรายวิชาในหลักสูตรของตน สามารถนำเสนอเป้าหมายทางการเรียนของตนเอง อธิบาย
ความสำคัญของการสื่อสารเพื่อสร้างสัมพันธภาพกับผู้อื่น สามารถแสดงการสื่อสารเพื่อการสร้างสัมพันธภาพได้
อย่างเหมาะสม อธิบายความสำคญั ของทกั ษะการรเู้ ท่าทันสอื่ สามารถวเิ คราะหแ์ ละเลือกใช้สอ่ื ไดอ้ ยา่ งเหมาะสม

โดยใช้กระบวนการนำเสนอ กระบวนการกลุ่ม และกระบวนการคิดวิเคราะห์ ให้เกิดองค์ความรู้ ความ
เข้าใจ ในเรื่องของสุขภาพจิต ลักษณะบุคลิกภาพของตน ความสัมพันธ์และคุณค่าของบุคคลอื่นและสิ่งต่างๆที่มี
ส่วนเกื้อกูลต่อชีวิตตน รายละเอียดเก่ียวกับรายวิชาในหลักสูตรของตน การสื่อสารเพือ่ สร้างสัมพันธภาพกบั ผู้อ่ืน
และการรเู้ ท่าทนั สอ่ื

เพื่อให้มคี ุณธรรม ซื่อสตั ย์ สุจรติ มวี นิ ยั ใฝเ่ รียนรู้ อยอู่ ย่างพอเพยี ง มุ่งม่ันในการทำงาน รักความเป็นไทย
มีจติ สาธารณะ และรกั ชาติ ศาสน์ กษัตริย์
ผลการเรียนรู้

1. นกั เรยี นสามารถอธิบายระดบั สุขภาพจติ ของตน และนำเสนอผลการสำรวจสขุ ภาพจิตของตนได้
2. นกั เรยี นอธบิ ายและนำเสนอลกั ษณะของบุคลิกภาพของตนเองได้
3. นักเรียนอธิบายความสัมพันธ์และคุณค่าของบุคคลอื่นและสิ่งต่างๆที่มีส่วนเกื้อกูลต่อชีวิตตน สามารถ

นำเสนอวธิ กี ารปฏบิ ตั ิตอ่ บุคคลอืน่ และสง่ิ ต่างๆทมี่ สี ่วนเก้อื กลู ตอ่ ชวี ติ ตนอย่างเห็นคณุ ค่าและกตัญญไู ด้
4. นักเรียนอธบิ ายรายละเอียดเกี่ยวกับรายวิชาในหลักสูตรของตน สามารถนำเสนอเป้าหมายทางการเรียน

ของตนเองได้
5. นักเรียนอธิบายความสำคัญของการสื่อสารเพื่อสร้างสัมพันธภาพกับผู้อื่น สามารถแสดงการสื่อสารเพื่อ

การสร้างสัมพันธภาพไดอ้ ย่างเหมาะสม
6. นกั เรียนอธิบายความสำคญั ของทกั ษะการรเู้ ทา่ ทันส่ือ สามารถวเิ คราะห์และเลือกใชส้ ื่อไดอ้ ย่างเหมาะสม

รวมทงั้ หมด 6 ผลการเรียนรู้

ช้นั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 1 คำอธิบายรายวชิ า งานแนะแนว
จำนวน - หนว่ ยกิต รหสั วชิ า ก 21902 แนะแนว

จำนวน1 ชัว่ โมง / สัปดาห์
จำนวน 20 ชัว่ โมง / ภาคเรยี น

อธิบายวิธีการวัดและประเมินผลของวิชาแนะแนวในภาคเรียนที่ 2 และนำเสนอจุดเด่น จุดด้อยทางการ
เรียนที่ผ่านมาใน ม.1 ภาคเรียนที่ 1 อธิบายและนำเสนอแผนพัฒนาตนเองด้านการเรยี นของตนเอง อธิบายและ
นำเสนอข้อมูลอาชีพสุจริตของบุคคลในครอบครัว อธิบายกระบวนการแก้ปัญหา และนำเสนอวิธีการจัดการกับ
ปญั หาของตน อธิบายผลกระทบของอารมณ์ทีเ่ กดิ ข้ึนตอ่ ตนเองและผู้อ่ืน และนำเสนอวิธกี ารจัดการกบั อารมณ์ด้าน
บวกและดา้ นลบ อธิบายความแตกต่างทางเพศของบคุ คลในสงั คม และนำเสนอวิธกี ารปฏิบัติตนในการอยู่รว่ มกัน
กบั ผูอ้ ืน่ ทมี่ ีความแตกต่างทางเพศอยา่ งใหเ้ กยี รตเิ ออื้ เฟอ้ื เกื้อกลู ต่อกันได้

โดยใช้กระบวนการสืบค้นขอ้ มูล กระบวนการอภิปรายข้อมูล กระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการคิด
อยา่ งมวี จิ ารณญาณ กระบวนการคิดสรา้ งสรรค์ กระบวนการกลมุ่ กระบวนการแก้ปญั หา และกระบวนการสื่อสาร
และการนำเสนอ

เพ่ือใหม้ คี ณุ ธรรม ซือ่ สัตย์ สุจรติ มวี ินยั ใฝเ่ รยี นรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย
มจี ิตสาธารณะ และรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์
ผลการเรยี นรู้

1. นักเรียนสามารถอธิบายวิธีการวัดและประเมนิ ผลของวิชาแนะแนวในภาคเรียนที่ 2 และนำเสนอจุดเด่น
จุดด้อยทางการเรยี นทผ่ี า่ นมาใน ม.1 ภาคเรยี นท่ี 1 ได้

2. นกั เรยี นสามารถอธิบายและนำเสนอแผนพัฒนาตนเองด้านการเรียนของตนเองได้
3. นกั เรยี นสามารถอธิบายและนำเสนอขอ้ มลู อาชพี สจุ รติ ของบุคคลในครอบครัวได้
4. นกั เรียนสามารถอธบิ ายกระบวนการแก้ปัญหา และนำเสนอวิธกี ารจดั การกับปญั หาของตนได้
5. นักเรยี นสามารถอธิบายผลกระทบของอารมณ์ท่ีเกิดขึ้นตอ่ ตนเองและผู้อ่ืน และนำเสนอวิธีการจัดการกับ

อารมณด์ ้านบวกและดา้ นลบได้
6. นกั เรยี นสามารถอธิบายความแตกต่างทางเพศของบุคคลในสังคม และนำเสนอวธิ กี ารปฏิบตั ิตนในการอยู่

ร่วมกันกบั ผู้อ่ืนทีม่ ีความแตกตา่ งทางเพศอยา่ งให้เกยี รตเิ อ้ือเฟื้อเกอ้ื กูลตอ่ กนั ได้

รวมท้งั หมด 6 ผลการเรยี นรู้

ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 2 คำอธิบายรายวชิ า งานแนะแนว
จำนวน - หน่วยกติ รหัสวิชา ก 22901 แนะแนว

จำนวน1 ช่ัวโมง / สปั ดาห์
จำนวน 20 ชั่วโมง / ภาคเรยี น

อธิบายระดับสุขภาพจิตของตน และนำเสนอผลการสำรวจสุขภาพจิตของตน ตระหนักและภาคภูมิใจใน
ความสามารถของตนเองและพัฒนาตนอย่างต่อเนื่อง อธิบายความเกี่ยวข้องสัมพันธ์ระหว่างตนเองกับสรรพสิ่ง
รอบตัว ตระหนักถึงผลกระทบจากการกระทำของตนเองต่อบุคคลและสิ่งอื่น สามารถปฏิบัติตนบนพื้นฐานการ
ยอมรับและเห็นคุณค่าต่อผู้อ่ืน รู้จุดเด่น และจุดด้อยในการเรยี นสามารถพัฒนาและแก้ไขปัญหาอุปสรรคในการ
เรียนเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการเรียนให้ดีขึ้น เห็นความสำคัญและประโยชน์ของการสื่อสารสองทางสามารถ
นำไปใชใ้ นการส่ือสารเพื่อสร้างสัมพนั ธภาพกับผอู้ ื่นได้ ตระหนกั ถงึ หนทางแห่งความเสื่อม เข้าใจผลกระทบท่ีมีต่อ
ตนเองและสังคม สามารถปฏิบตั ิตนเพอ่ื ชวี ติ ที่ดงี าม ปลอดภยั จากอบายมขุ ต่าง ๆได้

โดยใช้กระบวนการสืบคน้ ขอ้ มูล กระบวนการอภิปรายข้อมูล กระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการคดิ
อย่างมวี จิ ารณญาณ กระบวนการคดิ สรา้ งสรรค์ กระบวนการกลุ่ม กระบวนการแกป้ ญั หา และกระบวนการสื่อสาร
และการนำเสนอ เพอ่ื ให้มคี ณุ ธรรม ซอ่ื สตั ย์ สุจริต มีวินัย ใฝเ่ รียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุง่ ม่นั ในการทำงาน รักความ
เปน็ ไทย มจี ิตสาธารณะ และรกั ชาติ ศาสน์ กษตั ริย์
ผลการเรียนรู้

1. นักเรยี นสามารถอธิบายระดับสขุ ภาพจิตของตน และนำเสนอผลการสำรวจสุขภาพจติ ของตนได้
2. นักเรียนตระหนกั และภาคภูมิใจใน ความสามารถของตนเองและพฒั นาตนอยา่ งตอ่ เน่อื ง
3. นักเรียนอธิบายความเกี่ยวขอ้ งสัมพันธ์ระหว่างตนเองกับสรรพสิ่งรอบตัว ตระหนักถึงผลกระทบจากการ

กระทำของตนเองตอ่ บคุ คลและสิ่งอน่ื สามารถปฏิบัติตนบนพนื้ ฐานการยอมรับและเหน็ คณุ ค่าตอ่ ผู้อน่ื
4. นักเรียนรู้จุดเด่น และจุดด้อยในการเรียนสามารถพัฒนาและแก้ไขปัญหาอุปสรรคในการเรียนเพื่อเพิ่ม

ประสิทธภิ าพในการเรียนใหด้ ขี ้นึ
5. นักเรียนเห็นความสำคัญและประโยชน์ของการสื่อสารสองทางสามารถนำไปใช้ในการสื่อสารเพื่อสร้าง

สัมพนั ธภาพกบั ผอู้ ่นื ได้
6. นักเรียนตระหนักถึงหนทางแห่งความเสื่อม เข้าใจผลกระทบที่มีต่อตนเองและสังคม สามารถปฏิบัติตน

เพ่ือชวี ติ ทดี่ ีงาม ปลอดภยั จากอบายมุขตา่ ง ๆได้
รวมทงั้ หมด 6 ผลการเรยี นรู้

ช้นั มธั ยมศึกษาปีท่ี 2 คำอธบิ ายรายวชิ า งานแนะแนว
จำนวน - หนว่ ยกติ รหสั วชิ า ก 22902 แนะแนว

จำนวน1 ช่ัวโมง / สปั ดาห์
จำนวน 20 ช่ัวโมง / ภาคเรียน

อธิบายวิธีการวัดและประเมินผลของวิชาแนะแนวในภาคเรียนที่ 2 และนำเสนอจุดเด่น จุดด้อยทางการ
เรียนที่ผ่านมาใน ม.2 ภาคเรียนที่ 1 ได้ อธิบายแผนพัฒนาตนเองด้านการเรียนของตนเอง นำเสนอแผนพัฒนา
ตนเองด้านการเรียน และแกไ้ ขปัญหาอปุ สรรคในการเรียนได้อธบิ ายและนำเสนอความสมั พนั ธร์ ะหว่างความฉลาด
ในแต่ละด้านของพหุปัญญากับการประกอบอาชีพได้ อธิบายและนำเสนอวิธีการแก้ปัญหาในโรงเรียนที่นักเรยี น
สามารถมสี ่วนรว่ มและปฏิบัตไิ ด้ อธิบายและนำเสนอผลกระทบและวิธีการจดั การกับอารมณข์ องตนได้ อธิบายและ
นำเสนอสถานการณ์ท่เี ป็นโอกาสเส่ียงของวยั รุ่นท่ีจะนำไปส่กู ารมีเพศสมั พันธ์ทไี่ ม่พรอ้ มและไมป่ ลอดภัยได้ อธิบาย
และนำเสนอวธิ ีการปฏบิ ัติตนเพ่อื หลีกเล่ียงการมเี พศสมั พนั ธ์ท่ีไมพ่ รอ้ มและไมป่ ลอดภัย

โดยใช้กระบวนการสืบคน้ ข้อมูล กระบวนการอภิปรายข้อมูล กระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการคดิ
อย่างมวี จิ ารณญาณ กระบวนการคดิ สรา้ งสรรค์ กระบวนการกลุ่ม และกระบวนการสื่อสารและการนำเสนอ

เพ่ือให้มีคณุ ธรรม ซ่ือสตั ย์ สจุ รติ มีวินยั ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง ม่งุ มัน่ ในการทำงาน
ผลการเรยี นรู้

1. นักเรียนสามารถอธบิ ายวิธีการวัดและประเมนิ ผลของวิชาแนะแนวในภาคเรียนที่ 2 และนำเสนอจุดเด่น
จุดดอ้ ยทางการเรยี นท่ีผา่ นมาใน ม.2 ภาคเรียนที่ 1 ได้

2. นักเรียนสามารถอธิบายแผนพัฒนาตนเองด้านการเรียนของตนเอง นำเสนอแผนพัฒนาตนเองด้านการ
เรยี น และแก้ไขปญั หาอุปสรรคในการเรยี นได้

3. นักเรียนสามารถอธิบายและนำเสนอความสมั พันธ์ระหว่างความฉลาดในแต่ละด้านของพหุปัญญากับการ
ประกอบอาชีพได้

4. นกั เรยี นสามารถอธบิ ายและนำเสนอวิธีการแกป้ ัญหาในโรงเรยี นที่นกั เรยี นสามารถมสี ว่ นร่วมและปฏิบัติได้
5. นกั เรยี นสามารถอธิบายและนำเสนอผลกระทบและวิธกี ารจดั การกบั อารมณข์ องตนได้
6. นกั เรยี นสามารถอธบิ ายและนำเสนอสถานการณ์ท่ีเปน็ โอกาสเสยี่ งของวยั รุน่ ท่ีจะนำไปส่กู ารมีเพศสัมพันธ์

ที่ไม่พร้อมและไม่ปลอดภัยได้ อธิบายและนำเสนอวิธีการปฏิบัติตนเพื่อหลีกเลี่ยงการมีเพศสัมพันธ์ที่ไม่
พรอ้ มและไม่ปลอดภยั

รวมทัง้ หมด 6 ผลการเรยี นรู้

ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ่ี 3 คำอธิบายรายวิชา งานแนะแนว
จำนวน - หน่วยกติ รหัสวิชา ก 23901 แนะแนว

จำนวน 1 ชวั่ โมง / สัปดาห์
จำนวน 20 ชัว่ โมง / ภาคเรยี น

อธิบายระดับสุขภาพจิตของตนเอง และผลการสำรวจสุขภาพจิตของตนเอง อธิบายการวางแผนเข้าสู่
อาชีพที่สอดคล้องกบั ความสนใจ บุคลิกภาพและความสามารถของตนเองเพื่อเข้าสู่ตลาดแรงงานอย่างมคี วามสขุ
อธิบายผลดีของการคิดทางบวกฝึกปฏิบัติและนำไปใช้ในสถานการณ์ที่เป็นทุกข์หรือไม่พึงพ อใจอธิบาย
ความสามารถและความถนัดทางการเรยี นของตนเอง การวางแผนแนวทางในการพฒั นาตนเอง ดา้ นการเรียน และ
สามารถวางแผนการศึกษาต่อได้อย่างเหมาะสม อธิบายความสำคัญของการบริหารเวลา สามารถวางแผนการใช้
เวลาของตนเองให้เกิดประโยชน์สูงสุด อธิบาย เกี่ยวกับจดุ เดน่ และจุดด้อยในการเรียนของตนเอง สามารถพัฒนา
และแกไ้ ขปัญหาอุปสรรคในการเรียนเพอ่ื เพ่มิ ประสิทธิภาพในการเรียนใหด้ ีขนึ้

โดยใชก้ ระบวนการนำเสนอ กระบวนการทำงานเปน็ กลุ่ม กระบวนการคดิ วิเคราะห์ การส่อื สาร การ
แก้ปญั หา การใช้ทักษะชวี ติ และการใช้เทคโนโลยี

เพ่ือให้มคี ุณธรรม ประกอบดว้ ยมีความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซอื่ สัตย์ สจุ รติ มวี ินัย ใฝ่เรยี นรู้ อยู่อย่าง
พอเพียง มงุ่ ม่นั ในการทำงาน รักความเปน็ ไทย และมจี ติ สาธารณะ
ผลการเรียนรู้
1. นกั เรียนสามารถอธบิ ายถงึ ระดับสขุ ภาพจิตของตนเอง และนำเสนอผลการสำรวจสุขภาพจติ ของตนเองได้
2. นักเรยี นสามารถวางแผนเขา้ ส่อู าชพี ทส่ี อดคลอ้ งกบั ความสนใจ บุคลกิ ภาพและความสามารถของตนเอง เพอ่ื เข้า
สู่ตลาดแรงงานอยา่ งมคี วามสุขได้
3. นกั เรียนสามารถอธิบายถงึ ผลดขี องการคิดทางบวกฝึกปฏิบัตแิ ละนำไปใชใ้ นสถานการณ์ที่เปน็ ทกุ ข์
4. นักเรียนสามารถอธิบายความสามารถ และความถนัดทางการเรยี นของตนเอง วางแผนแนวทางในการ พัฒนา
ตนเองดา้ นการเรียน และสามารถวางแผนการศกึ ษาตอ่ ได้อยา่ งเหมาะสม
5. นักเรียนสามารถอธิบายความสำคัญของการบริหารเวลา สามารถวางแผนการใช้เวลาของตนเองให้เกิด
ประโยชน์สงู สดุ ได้
6. นักเรียนสามารถอธิบายจุดเด่น และจดุ ด้อยในการเรียนของตนเอง สามารถพัฒนาและแกไ้ ขปัญหาอุปสรรคใน
การเรียนเพ่อื เพ่ิมประสิทธภิ าพในการเรยี นใหด้ ีขึน้ ได้
รวมท้ังหมด 6 ผลการเรยี นรู้

ชัน้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 3 คำอธิบายรายวชิ า งานแนะแนว
จำนวน - หนว่ ยกิต รหัสวิชา ก 23902 แนะแนว

จำนวน1 ชว่ั โมง / สัปดาห์
จำนวน 20 ชว่ั โมง / ภาคเรียน

กชาา่ รงทำแบอธบบิ ทาดยสอระบดพับหสุปุขัญภาญพาจขติ อขงอตงนตเนองเอองธแิบลาะยผหลกลาักรสสูตำรรกวาจรสเุขรภียนาพในจสิตาขยอสงาตมนัญเอแงลอะธสบิายายอาแชลีพะนเหำ็นเสคนุณอคผ่าลแขลอะง
ความสำคัญของการวางแผนการศึกษาต่อได้อย่างเหมาะสมกับตนเอง เห็นคุณค่าและความสำคัญของการวาง
แผนการเรยี นของตนเองไปสูอ่ าชีพในอนาคต ร้จู กั และเข้าใจความสำคัญของการบริหารเวลา สามารถวางแผนการ
ใช้เวลาของตนเองได้อย่างเกิดประโยชนส์ งู สุด

โดยใช้กระบวนการสืบคน้ ขอ้ มูล กระบวนการอภิปรายข้อมูล กระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการคิด
อยา่ งมวี จิ ารณญาณ กระบวนการคดิ สรา้ งสรรค์ กระบวนการกลุ่ม กระบวนการแกป้ ญั หา และกระบวนการสื่อสาร
และการนำเสนอ

เพ่อื ใหม้ ีคุณธรรม ซือ่ สัตย์ สุจรติ มีวินยั ใฝ่เรยี นรู้ อยู่อย่างพอเพยี ง มุง่ มนั่ ในการทำงาน รักความเป็นไทย
มจี ติ สาธารณะ และรักชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์
ผลการเรียนรู้
1. นกั เรยี นสามารถอธบิ ายถงึ ระดับสขุ ภาพจติ ของตนเอง และนำเสนอผลการสำรวจสุขภาพจิตของตนเองได้
2. นกั เรยี นสามารถอธบิ ายและนำเสนอผลของการทำแบบทดสอบพหปุ ัญญาของตนเองได้
3. นกั เรียนสามารถอธบิ ายหลักสตู รการเรยี นในสายสามัญและสายอาชพี ได้
4. นกั เรียนเหน็ คณุ คา่ และความสำคญั ของการวางแผนการศึกษาต่อได้อยา่ งเหมาะสมกบั ตนเอง
5. นกั เรียนเห็นคุณคา่ และความสำคัญของการวางแผนการเรียนของตนเองไปสู่อาชีพในอนาคต
6. นักเรียนรู้จักและเข้าใจความสำคัญของการบริหารเวลา สามารถวางแผนการใช้เวลาของตนเองได้อย่างเกิด
ประโยชนส์ งู สุด

รวมท้ังหมด 6 ผลการเรียนรู้

โครงสร้างหลักสตู ร
ระดบั ชนั้ มธั ยมศึกษาตอนปลาย
กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย

 รหัสวชิ า
 ชอ่ื วชิ า
 จานวนชว่ั โมงท่เี รยี น / สัปดาห์
 จานวนหนว่ ยกติ
 คาอธิบายรายวิชา
 ตัวช้ีวัด / ผลการเรยี นรู้

โครงสร้างหลกั สตู รรายวิชาพืน้ ฐาน กลุม่ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย

โรงเรียนภัทรอนสุ รณ์

ระดบั ชนั้ มัธยมศึกษาตอนปลาย

ลำดบั ท่ี ระดับชน้ั รหัสวชิ ำ ชือ่ วชิ ำ จำนวน ชม./ จำนวน
ท่เี รยี น สปั ดำห์ หน่วยกติ

1 ม.4 ท31101 ภำษำไทย 1 2 1.0

2 ม.4 ท31102 ภำษำไทย 2 2 1.0

3 ม.5 ท32101 ภำษำไทย 3 2 1.0

4 ม.5 ท32102 ภำษำไทย 4 2 1.0

5 ม.6 ท33101 ภำษำไทย 5 2 1.0

6 ม.6 ท33102 ภำษำไทย 6 2 1.0

รวมหนว่ ยกติ ทัง้ หมด 6.0 หน่วยกิต

โครงสรา้ งหลักสตู รรายวชิ าเพิ่มเติม กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย

โรงเรียนภทั รอนุสรณ์

ระดบั ชั้นมธั ยมศึกษาตอนปลาย

ลำดับท่ี รหสั วชิ ำ ช่ือวิชำ จำนวน ชม./ จำนวน
สัปดำห์ หน่วยกติ

1 ท30201 เสรมิ สรำ้ งทักษะกำรเขยี น 2 1.0

3 ท30202 เรยี นแตง่ บทร้อยกรอง 2 1.0

2 ท30203 ภำษำไทยเพอ่ื กิจกรรมกำรแสดง 2 1.0

4 ท30204 ควำมรเู้ ก่ยี วกับภำษำไทย 2 1.0

5 ท30205 กำรอ่ำนพัฒนำชวี ติ 2 1.0

6 ท30206 กำรพูด 2 1.0

7 ท30207 วรรณคดมี รดกเฉพำะเร่ือง 2 1.0

8 ท30208 ภำษำกบั วัฒนธรรม 2 1.0

9 ท30209 ประวัติวรรณคดี 1 2 1.0

10 ท30210 วรรณกรรมท้องถ่นิ 2 1.0

11 ท30211 ประวตั วิ รรณคดี 2 2 1.0

12 ท30212 กำรอำ่ นพิจำรณำวรรณกรรม 2 1.0

13 ท30213 ภำษำเบื้องต้นของประเทศกลุ่ม 2 1.0

อำเซยี น

14 ท30214 วรรณกรรมพื้นบ้ำนอำเซยี น 2 1.0

15 ท30215 หลกั กำรใชภ้ ำษำไทย 1 2 1.0

16 ท30216 กำรพัฒนำทักษะทำงภำษำ 2 1.0

17 ท30217 หลกั กำรใช้ภำษำไทย 2 2 1.0

18 ท30218 กำรเขยี นในชวี ติ ประจำวนั 2 1.0

19 ท30219 ภำษำตำ่ งประเทศในภำษำไทย 2 1.0

20 ท30220 สุนทรยี ภำพในภำษำไทย 1 2 1.0

21 ท30221 งำนประพนั ธป์ ระเภทเร่ืองสนั้ 2 1.0

22 ท30222 ภำษำกบั กำรส่ือสำร 2 1.0

23 ท30223 กำรพฒั นำทักษะกำรอ่ำน 2 1.0