Cerere de chemare in judecata dos. 20719.325.2020

Pagina 351 din 499 M.5 c) 2) Concubinul pârâtei amenință că dacă continui demersurile judiciare și nu accept conduita care îmi este impusă „risc” deoarece concubinul urmează să reacționeze, iar eu „nu știu cum o să reacționeze. De altfel, concubinul se prezintă în locul mamei pentru a discuta aspecte care o privesc pe fiica noastră și ridiculizează acordul părinților din sentința de divorț cu care pârâta și subsemnatul am decis să ne asumăm propriile angajamente și responsabilități pentru a o crește și educa pe Sophia. ● Extras din dialog din data 03.04.2019, ora 20:11210 ➢ Concubinul: .. .acuma, că este în siguranță, nu mai vrea să te vadă. Și, comunicarea există în continuare ... n-ar trebui să existe deloc, dar ea, totuși, comunică pentru interesul lui Sophia cu tine, prin SMS-uri, prin mailuri, ca să găsiți ... să cadeti de comun acord ... dar, iarăși ne întoarcem ... Mereu ... pot să-ți scriu 100 de mesaje … vezi, nu mai scrie atâtea mesaje, că astea se pot lua invers ... Tata: Adică? ... Concubinul: ... că ii terorizezi viața. A, ai grija ce faci? ... Tata: Dar, dacă îmi spui ca copilu e bolnav, înțelegi? ... Concubinul: Ea ti-a zis clar, a fost ... iarăși ne-ntoarcem la toate ... Christian ... Tata: Cum mi-a spus ... cum mi-a spus? ... Că la telefon, la telefon ... Concubinul: Ți-a trimis un mail, după ce a fost la doctor ... Tata: Un mail ... un mail ... Concubinul: ... că e bolnavă, este acasă și a fost la doctor ... ce vroiai mai mult ... ce vroiai mai mult? ... Tata: Bun ... OK ... bun ... Un mail, într-o săptămâna de boală ... Concubinul: Nu, n-a fost o săptămâna, au fost 2 zile ... Tata: Da, după aia a mers de la școală ... Concubinul: Și după aia a fost dusă la grădiniță pâna ... ziua ei ... Tata: După, aia ... după aia s-a întors iară ... după aia s-a întors ... Concubinul: Ce vrei mai mult? ... Adică ea îți dă toate posibilitatile și tu, tot timpul, ne dai în cap ... Tata: Dar nu vă dau ... eu nu vreau să dau în cap ... crede-mă, eu nu vreau să dau în cap ... Concubinul: Christian, eu am multă răbdare, îți zic sincer ... Tata: Dar, cazzo ... ce crezi? ... Dacă eu stau așa de liniștit, după ce am pățit eu, crede-ma, că am avut și eu foarte multă răbdare ... Concubinul: Eu am multă răbdare și te rog eu ... Tata: Și crede-mă că .... tu nu ai capacitate și elementele, să înțelegi ce s-a intamplat ... Concubinul: Eu nu vreau să înțeleg, nu e o ... un trecut ... Tata: Și atuncea nu judeca ... trecere ... trece-o ... Concubinul: ... este un trecut ... este un trecut care, ți-am explicat de multe ori, pe mine nu mă mai interesează ... Tata: Exact ... și atuncea nu o mai lua în discuție ... Concubinul: Păi tu, tot timpul revii aicea … Hai să nu mai revenim ... s-au pus niște parametrii clari ... clari s-au pus ... cu ăștia trebuie să discutăm ... Tata: Na ... Concubinul: O să vezi ce-o să zică și avocatul mâine, o să vezi și tu ... Tata: Voi ați făcut niște cereri, acolo să ... nu? ... Concubinul: Nu, noi am pus anumite chestii care dorim să se întâmple … [02.10] Tata: Na ... Concubinul: Tu o să pui anumite cereri ... ne gândim tot la cererile astea … și, atuncea … vedem … se mai întâlnesc o dată avocații ... dacă are rost, să găsim un compromis ... nu are rost să găsim ... nu găsim un compromis, mergem mai departe. Tata: Pai trebuie să găsim un compromis ... Concubuinul: Și eu zic la fel ... și eu zic la fel ... De aia ar fi bine să ... [02.55] 210 REC155 - 03.04.2019 - ORA 20.11 - AUDIO - CONCUBINUL - TATA [durata 05.28]

Pagina 352 din 499 și apelul ăla, care l-ai făcut acuma, pentru școala Sophiei ... să-l iei înapoi, să termini cu toate prostiile, să lași copilul să meargă la școală ... e mai bine și pentru tine, e mai bine și pentru Carmen, e mai bine și pentru copil, să aibe parc aicea, să aibe casa aicea ... Tata: Dar, până la urmă se pot face și ... adică na ... se pot face și compromisuri, dar important e să ... Cristi ... Concubuinul: Importantă e legătura cu fiica ta ... Tata: Exact, asta este una ... Concubuinul: Tu ai, momentan, un risc, [02.59] că tu nu știi cum eu o să reacționez ... eu ți-am zis ție clar … cum o să reacționez, dacă eu îti spun ție adevărul ... Eu îți spun ție adevărul ... tu, acest copil o să-l încurajezi să aibă relația cu tine în continuare și să fiți, în continuare fericiți ... și să aveți o relație. Eu, circul ăsta, la mine acasă, cu Carmen ... plânge copilul, urlă copilul, nu vrea să meargă ... pe mine mă deranjează ... și mă deranjează, pentru că și noi avem multe lucruri de făcut ... și ar fi mult mai bine, și pentru Sophia și pentru tine, să fie totul ... Tata: Dar nu ... Nu e vorba de lucruri de făcut ... e vorba că ea trebuie ... ea este prima care are dreptul la o viață liniștită, frumoasă ... Concubuinul: Tocmai ... Tata: Înțelegi? ... Concubuinul: Tocmai ... Tata: Că noi, dacă ne enervăm și ne trimitem în locuri … adică na, ne mai suportăm, că am avut probleme în viață și ... na …, suntem învățați să le depășim, da? ... dar copilul ăsta nu are dreptul să aibă traume, probleme … dacă cumva a fost o greșeală, se poate recupera ... dar ... Concubuinul: Recupereaz-o Christian ... recupereaz-o și arată-i... Tata: Dar ... dar ... Concubuinul: ... că noi n-am greșit nimic … [04.13] Tata: Dar Cristi, eu m-am trezit ... m-am trezit … cu un copil plecat în străinătate ... Concubuinul: Nu te-ai trezit, te-ai informat că pleacă și dacă mama ei a vrut să-i facă o vacanță, i-a făcut o vacanță ... Tata: Cristi, atuncea trebuie să și înțelegi ... adică, eu când mă duc să propun la cineva, ceva, o să discut și punctul lui de vedere, nu țin doar pe al meu, înțelegi? ... Concubuinul: Nu, nu, nu ... Tata: Și compromisul … compromisul înseamnă să accepți și punctu ... Concubinul: Dar, eu nu știu ce găsești tu rău ... Tata: Și, trebuie să-i accept și ei ... Concubinul: Dar ce găsești tu rău că copilul ăsta a plecat cu mă-sa în concediu de 3 zile … bă, ce găsești rău la asta? ... Sau e numai ambiție? ...Că scrie în căcatul ăla de act (sentința de divorț), [04.52] că trebuie să vă informați cu 10 zile ... băi, e interesul copilului să plece ... în concediu ... Tata: Cristi, eu incercam să-ți explic ceva ... Concubinul: Păi și eu incercam să-ți explic ... Păi da, păi nu-mi veni să … Tata: Cu maniera asta, cu modul ăsta ... nu, nu, nu găsim niciodată o mediere, înțelegi? ... Concubinul: Nu veni să-mi explici ... Tata: Dar eu vin să-ți explic un lucru ... dacă ... dacă ... Concubinul: ... dar ce, ne luăm după căcatul ăla de … [05.11] Tata: Dacă-mi dai ... Concubinul: Tu vrei să-i conduci viața acestui copil după actul ăla … [05.15] Tata: Nu, nu, nu ... absolut ... Concubinul: ... suntem nebuni? ... Din modul în care judecă documentul cu care părinții Sophiei (Sentința Civilă nr. 5779/06.06.2018 a Judecătoriei Timișoara “...Că scrie în căcatul ăla de act” (anexa 25, pag. 1606 - 1610), de comun acord au decis să gestioneze relațiile și interesele copilului, este ușor de dedus și cauzele care au dus la relațiile disfuncționale, precum și la necesitate întreprinderii acestei acțiuni judiciare.

Pagina 353 din 499 În cadrul conversației, acesta mă amenință în mod deschis: „Tu ai, momentan, un risc, că tu nu știi cum eu o să reacționez ... eu ți-am zis ție clar … cum o să reacționez, dacă eu îți spun ție adevărul ... Eu îți spun ție adevărul ... tu, acest copil o să-l încurajezi să aibă relația cu tine în continuare și să fiți, în continuare fericiți”. Practic, concubinul pârâtei îmi comunică faptul că reacțiile acestuia sunt periculoase pentru mine, deoarece eu am anumite riscuri pe care concubinul poate să le exploateze. Când își dă seama de faptul că m-a amenințat direct, a încercat să se corecteze și susține că vrea ca eu și copilul „să fim în continuare fericiți”. Comportamentul și intențiile nesincere al concubinului sunt confirmate în toate interacțiunile ulterioare pe care le are cu subsemnatul și prin care acesta încearcă să elimine acordul parental și responsabilitățile parentale agreate de către părinții Sophiei. M.6. Manipulare: Pârâta creează un mediu propice manipulării copilului, cu scopul izolării și îndepărtării acestuia de tatăl său Pârâta a creat un mediu în care alienarea să poată avea loc, izolând minora de tatăl acesteia, schimbându-i domiciliul și ascunzând copilul. De asemenea, întrerupe comunicarea cu tatăl, excluzându-l complet pe acesta din relația de coparentalitate. Acțiunile pârâtei au avut inițial rolul de a o dezorienta pe Sophia, de a o face mai maleabilă și mai receptivă la schimbările pe care pârâta le-a plănuit și, ulterior, pus în aplicare. Prin izolarea Sophiei, pârâta a urmărit trei obiective: 1. Crearea unei stări de dependență a Sophiei față de pârâtă. Contextul pentru relația de dependență a fost unul favorabil pârâtei, având în vedere faptul că Sophia avea 5 ani la începutul conduitei alienatoare a pârâtei, iar în momentul de față are 7 ani, motiv pentru care aceasta este dependentă de părinții săi pentru toate activitățile sale, fiind necesar ca părinții să organizeze, să medieze ori să gestioneze aceste activități, astfel încât Sophia să crească în siguranță și în condiții bune. 2. Prevenirea expunerii Sophiei la o viziune diferită asupra realității, față de cea furnizată de către pârâtă. În acest fel, copilul este scos de sub influența oamenilor care ar putea neutraliza efectele alienării, cu informații contradictorii celor prezentate de către pârâtă. Pentru a se asigura că Sophia nu este expusă la viziuni diferite cu privire la efectele alienării, pârâta a întreprins mai multe acțiuni, descrise pe larg în cadrul prezenței acțiuni. 3. Deprivarea copilului de relația cu tatăl, astfel încât să fie creată o lipsă de afecțiune a copilului și tatăl să fie ușor de înlocuit de o altă persoană, care își asumă rolul de „noul tată”. Acțiunile pârâtei cu privire la deprivarea relației Sophiei cu tatăl acesteia au fost descrise pe larg în cadrul prezentei cereri de chemare în judecată. M.6 a) Pârâta schimbă domiciliului Sophiei în vederea izolării acesteia de tatăl său Astfel cum am arătat la secțiunile E2, pag. 100, E3, pag. 101 si E4, pag. 101 din prezenta cerere de chemare în judecată, pârâta a schimbat de două ori domiciliul fiicei noastre, de ambele dăți fără consultarea și fără informarea subsemnatului, încercând, inițial, să țină secret locul unde se află Sophia, cu scopul de a o izola de tatăl său. Pentru a nu afla faptul că a fost schimbat domiciliul fiicei mele, pârâta a solicitat (prin Adresa din 18.01.2019) să o iau și să o las pe fiica mea, la începutul și la finalul programului de vizitare, în parcarea unui supermarket, aspect care dovedește cât de puțin ia în considerare pârâta interesul copilului atunci când își pune în aplicare planul de alienare.

Pagina 354 din 499 Dat fiind faptul că argumentele privind izolarea Sophiei de tatăl acesteia, prin schimbarea domiciliului, au fost expuse pe larg in paragrafe E2”, E3 si E4 din prezenta cerere de chemare în judecată. M.6 b) Pârâta restricționează accesul tatălui la copil, în vederea izolării acestuia de tatăl său Prin programul parental convenit de către părți și stabilit de către instanța de judecată, subsemnatul beneficiez de un program de vizitare cu fiica mea, stabilit cu luarea în considerare a necesității continuării relației dintre tată și fiică, precum și a nevoii Sophiei de a cultiva relația pe care o avea cu tatăl ei. Pârâta a restricționat în mod progresiv accesul subsemnatului la fiica mea, până în punctul în care a devenit imposibil să o mai văd pe aceasta (începând cu luna aprilie 2019). Astfel, când mergeam să o iau pe fiica mea pentru programul de vizitare, pârâta se asigura că acest lucru nu se întâmplă, fie pentru că nu era acasă, fie pentru că nu o pregătea pe Sophia pentru a pleca, fie pentru că planifica alte activități Sophiei în perioada în care trebuia să avem program de vizită, fie o influența în alte moduri pe Sophia, astfel încât aceasta să refuze să plece cu mine. De asemenea, pârâta a acționat și în alte moduri, urmărind același obiectiv: a retras-o pe Sophia de la grădiniță, de unde subsemnatul o luam în programul de vizită, a interpus alte persoane în relația mea cu fiica mea, precum și în relația dintre părinți, cu privire la Sophia, refuză sau blochează comunicare între părinți. Aceste situații au fost descrise amănunțit la secțiunile J. PÂRÂTA REFUZĂ ÎN MOD REPETAT SĂ ÎNDEPLINEASCĂ PROGRAMUL DE RELAȚII PERSONALE DINTRE TATĂ ȘI COPIL, pag. 247 si K. PÂRÂTA PRIVEAZĂ COPILUL DE RELAȚIA CU TATĂL ACESTUIA, ÎMPIEDICÂND ÎN MOD REPETAT ACCESUL TATĂLUI LA COPIL, INCLUSIV ÎN FAZA DE EXECUTARE SILITĂ A PLANULUI PARENTAL, pagg. 304, motiv pentru care nu vom relua argumentarea respectivă și în cadrul prezenței secțiuni. M.6 c) Pârâta blochează comunicarea dintre tată și copil, cu scopul izolării acestuia de tatăl său Atât faptul că pârâta a limitat, inițial, iar apoi a întrerupt complet comunicarea cu subsemnatul, în interesul fiicei noastre, a fost descris în mod detaliat în cadrul capitolul F. COPARENTALITATE DEFICITARĂ DATORITĂ LIPSEI DE COMUNICARE DINTRE PĂRINȚI, REFERITOR LA SUBIECTE PRIVIND COPILUL. INDUCEREA DE CĂTRE PÂRÂTĂ A UNUI MODEL DE RELAȚIONARE DISFUNCȚIONAL, pag. 115. din cadrul prezentei cereri de chemare în judecată, motiv pentru care nu vom relua argumentarea în cadrul prezenței secțiuni. M.6 d) Pârâta retrage copilul din sfera socială în care se află, excluzând persoane cu care copilul a dezvoltat relații de atașament, în vederea izolării acestuia Din momentul în care pârâta a decis să întoarcă copilul împotriva tatălui acestuia, pârâta nu putea risca să lase posibilitatea ca alte persoane să îi spună copilului o altă versiune a evenimentelor, decât cea descrisă de pârâtă. Prin urmare, persoanelele cu care copilul comunica în mod frecvent și pe care pârâta nu le putea influența, au fost eliminate din viața Sophiei. Exemplul cel mai relevant în acest sens îl constituie retragerea Sophiei de la grădiniță, de către pârâtă, cu privire la care situația a fost prezentată în mod detaliat în cadrul secțiunii J.6. Începând cu data de 08.04.2019, Sophia este retrasă de la grădiniță de către pârâtă, fără consultarea și informarea tatălui, pag. 270. Personalul de la grădiniță, inclusiv educatoarea Sophiei, ar fi contrazis informațiile false primite de Sophia și ar fi încurajat relațiile acesteia cu ambii părinți, lucru pe care ar trebui să îl facă și pârâta. Pentru conduita alienatoare a pârâtei, precum și pentru lipsa totală de interes a acesteia față de nevoile fiicei noastre, nu a contat faptul că Sophia are nevoie de educația specifică vârstei ei, precum nici faptul că dreptul Sophiei la educație este reglementat inclusiv din punct de vedere legal, conform

Pagina 355 din 499 dispozițiilor de la art. 51, alin. (1) și art. 37, lit. d) și e) din Legea nr. 272/2004 privind protecția și promovarea drepturilor copilului. M.7. Manipulare: Destabilizarea copilului prin exercitarea de presiuni emoționale nefirești din partea persoanelor de referință pentru copil, cu rezultatul inducerii unei traume copilului. Evenimentele din data de 14.03.2019 În data de 14.03.2019, minora a manifestat un comportament foarte confuz, făcând afirmații contradictorii, plângând, cerând să vorbească cu mama ei, deși aceasta nu putea să fie contactată. În lipsa posibilității de a contacta mama, minora a cerut sprijin emoțional de la bunici, însă aceștia au refuzat să îl ofere, astfel cum vom descrie în prezenta secțiune. M.7 a) Presiuni psihologice și emoționale exercitate asupra copilului. Contextul în care se afla copilul în perioada 14.03.2019 Pentru a interpreta corect manifestările de confuzie extremă ale Sophiei din ziua de 14.03.2019 este necesar să se țină cont de contextul general, precum și de presiunile psihologice pe care a trebuit să le suporte în perioada anterioară. Pârâta a generat, într-un timp foarte scurt, un context instabil în care minora trăiește, iar schimbările în viața Sophiei au avut un impact violent asupra echilibrul psihologic și emoțional al acesteia: • Copilul este manipulat, secțiune L.1. Manipularea minorei Sophia Tender Pronk de către pârâtă, concubinul pârâtei și bunicul matern al Sophiei a fost constatată de către instanța de judecată în dosarul 12797/325/2019, prin Sentința Civilă nr. 1401/10.02.2020 (anexa 25, pag. 1627), pag. 309 • Copilul este determinat să dezvolte un atașament nesigur, paragraf ______ • Bunicul impune ora 21:00 ca fiind o limită fixă pentru aducerea copilului, secțiune M.14. Copilul este manipulat să se teamă de faptul că nu o voi duce acasă la mama ei, fiindu-i creată o traumă cu privire la „Ora de întoarcere acasă”, pag. 424; • Mama solicită ca copilul să fie adus și mai devreme de ora 21:00, paragraf ______ • Mama solicită ca părinții să petreacă timp cu copilul doar când copilul vrea, paragraf I.3. Pârâta introduce un nou cuvânt în vocabularul copilului, pentru a induce acestuia ideea că tata îl „forțează”, în timp ce mama ascultă dorința copilului, pag. 233; • Copilului îi este impus un nou “Tată” în persoana concubinului pârâtei, secțiune M.4. Manipulare: Pârâta determină copilul să creadă că subsemnatul nu mai sunt “tatăl său” și induce copilului starea de confuzie asupra identității sale, precum și cu privire la familia acestuia, pag. 340 • La telefon mama transmite Sophiei mesaje subliminale, prin care o determină să acționeze conform manipulărilor și să refuze relația cu tatăl, paragraf ______ • Copilul a primit în data de 12.03.2019 un telefon pe care nu știe sa îl folosească, paragraf ______ • Manipulatorii (pârâta, concubinul și bunicul matern) au subminat autoritatea și încrederea pe care copilul o avea în tatăl acestuia, secțiune M.8. Manipulare: Denigrarea și subminarea autorității tatălui, în vederea alienării acestuia de copilul său, pag. 387; • Copilului nu i se dă voie sa vorbească liber, ci îi este impus să spună anumite lucruri ca urmare a „spălării pe creier” la care este supus, secțiune M.10 a) Bunicul matern îngrădește libertatea de exprimare și gândire a copilului. Minora nu se mai simte liberă să vorbească, pag. 397.

Pagina 356 din 499 M.7 b) Descrierea evenimentelor destabilizatoare pentru copil, din data de 14.03.2019. Educatoarea Sophiei se simte acuzată pe nedrept că ar fi încurajat-o pe Sophia să vină cu mine în programul de vizită, consideră că copilul este manipulat și că are nevoie de un psiholog. Educatoarea consideră că nu este normal ca mama ei să o trimită la grădiniță cu un telefon mobil, pe care vrea să-l aducă la clasă pentru a vorbi cu mama în timpul cursurilor educaționale. Educatoarea îmi comunică faptul că nu i se mai dă voie Sophiei să vină cu mine, că subsemnatul o sun pe minoră însă nu i se dă voie să vorbească cu mine. Când părăsesc grădinița cu Sophia, aceasta își exprimă dorința de a petrece timp doar cu mine, specificând “Dar fără nimeni! …”. Mai mult, începe să se îngrijoreze că trebuie adusă acasă la ora 9, după cum a indicat bunicul său „Bamba” În data 14.03.2019 ajung la grădiniță pentru a o lua pe Sophia conform planului parental. La sosirea mea, Sophia era senină și fericită să mă vadă, îmi arată activitățile și lucrările pe care le-a desfășurat pe parcursul zilei și își arată interesul de a rămâne și de a se juca cu colegi de clasă, afara, în curtea școlii, astfel cum reiese din înregistrarea video din 14.03.2019, ora 17:14211. În timp ce o aștept pe Sophia, educatoarea confirmă că aceasta a fost mai bine în ziua respectivă și, având în vedere contextul din lunile anterioare, am încercat să aprofundez și să înțeleg mai bine comportamentele Sophiei la grădiniță, povestind cu educatoarea. Am considerat necesară să fac acest lucru deoarece mama și-a schimbat complet comportamentul și nu mai comunică cu mine, cu excepția câtorva situații în care îmi comunică informații, dar a demonstrat că nici în aceste situații nu este sinceră. Educatoarea afirmă că a fost depășită de situație cu două zile în urmă, în data de 12.03.2019, când a venit alături de concubinul acesteia, peste programul subsemnatului de vizită la grădiniță, pentru a pune copilul să aleaga cu cine vrea să plece acasă. Educatoarea afirmă că s-a simțit acuzată pe nedrept de mama minorei, deoarece aceasta consideră că educatoarea nu ar fi trebuit să o încurajeze pe minoră să meargă cu tatăl ei la sfârșitul programului educațional și că ar fi forțat fetița să-și urmeze tatăl împotriva voinței sale “Și .. a zis ca nu, ca noi am obligat-o sa vina la dumneavoastra”. Conduita educatoarei, de a încuraja copilul să aibă relații normale cu ambii părinți contravine scopului pârâtei, care dorește limitarea relației dintre copil și tată, prin blocarea programului de vizită, fapt care a fost pus în aplicare de către pârâtă și pe care educatoarea l-a pus în pericol prin conduita sa, motiv pentru care pârâta a intervenit și a acuzat-o pe educatoare. Educatoarea a mai precizat că nu consideră normal să fie trimisă minora cu telefonul la grădiniță (aspect care este contrar regulamentul intern al grădiniței, și nu e normal să intre în clasă cu un telefonul mobil, motivând că nu este necesar, deoarece dacă copiii simt nevoia să vorbească cu părinții, pot utiliza telefonul de la secretariat. Educatoarea consideră că Sophia este manipulată: “Adică i se implementează în cap tot felul de chestii, vă spun sincer, este debusolată total … Sophia are nevoie, în momentul de față, de psiholog …”, “… dar Sophia e debusolata total …”. Această constatare vine din partea educatoarei, o persoană care o cunoștea pe Sophia de 3 ani de zile și care o vedea pe Sophia zilnic, atât înainte de divorțul părinților, cât și după, fiind în măsură să evalueze situația și interesată să ajute copilul. 211 REC156 - 14.03.2019 - ORA 17.14 - VIDEO - SOPHIA - TATA [durata 02.42]

Pagina 357 din 499 La discuția mea cu educatoarea a participat și directoarea grădiniței (Larisa Sporea) care a observat minora în timp ce avea o criză, afirmând că s-a speriat și aceasta “M-am speriat când am văzut-o așa … n-am văzut-o niciodată …”. • Dialog din data 14.03.2019, ora 17:18212: ➢ Teacher: Buna ziua, ce faceți? Tata: Bine, dumneavoastră? ... Teacher: Bine … Îmi cer scuze că astăzi n-am … dar na, nu era ziua mea și are … avea Laura astăzi consiliere, dar marți … Tata: E OK? ... Teacher: Da, marți nu am pe nimeni și când veniți, poate … Tata: În general? ... Teacher: Da, a fost … Sophia … Tata: Da, nu? ... A primit indicații Sophia bine și … o să fie bine … Teacher: Nu știu, deja pe mine mă depășește situația, eu … [00.20] Tata: E greu … Teacher: … alaltăieri n-am știut cum să gestionez situația, de asta m-am retras … Tata: Păi normal … dar nu … nici … cred că … nu cred că cineva trebuie să fie pregătit să gestioneze … chestiunea … situația … Teacher: Deci, nu știu, pe mine m-a depășit situația, vă spun sincer că, de asta nici n-am reacționat, n-am știut ce să fac … Nu știu … chiar nu știu … [00.40] Și nu vreau … vreau să nu mă mai bag, pentru că vineri, atunci seara … mi-a zis doamna că eu am facut-o pe Sophia să vină la dumneavoastră și chiar nu vreau … Tata: Să vii … A, ea a spus că dumneavoastră ați făcut-o să vină la mine? ... Teacher: Da, că eu am … că se uit … [00.55] Deși … a zis că s-a uitat pe cameră ... Prima dată mi-a zis că n-a văzut … nu știu care … cum a fost situația cu Sophia, numai că s-a uitat pe cameră si ea m-a văzut că eu o-mpingeam înspre dumneavoastră, că ea urla și că … nu-i adevărat … Eu am zis că plângea, că nu vroia să meargă la ziua lui Dominic, că na … eu v-am povestit de ziua lui Dominic … Tata: Da … Și noi am fo … am vrut să mergem … Teacher: Și ... a zis că nu, că noi am obligat-o să vină la dumneavoastră [01.16] … în fine, deci nu vreau să mai … i-am zis, nu vreau să mă bag în probleme din astea, na … mie-mi pare … mă interesează strict ce face Sophia … Tata: Exact … asta-i important … Teacher: … dar pe mine, restul, nu mă interesează la cine merge, ce face … I-am spus, nici n-o trag de limbă ce faceți dumneavoastră acasă, ce … zic, fata vine si-mi spune ce … Deci, primul lucru când intră în clasă, spune – ”Teacher, am făcut aia”… Deja nici nu mai vreau s-ascult … deci nu mai vreau s-ascult pentru că … se interpretează tot felul de chestii și eu nu vreau să mă bag în discuții așa, aiurea … Tata: Da … Teacher: … chiar nu vreau să mă bag … iar, atuncea și cu telefonul, [01.49] eu i-am zis că n-avem voie, să-l lase în dulap … Sophia, ați văzut, a venit să sun … eu nu m-am băgat, deci chiar nu … eu nu pun mâna pe telefonul respectiv, nu e telefonul meu … În primul rând nu este voie cu telefon la grădiniță … Dacă ai vreo problemă … este Larisa aici, este telefon la secretariat … Tata: Păi normal … Teacher: … nu trebuie să aibe copilul la grădiniță telefon … Tata: Nu, dar a început … a început să și plângă, că nu știa să îl folosească și trebuia s-o sune, înțelegeți? ... Teacher: Da, deci … îmi pare foarte rău, pentru că e foarte montată Sophia … Adică i se implementează în cap tot felul de chestii, [02.17] vă spun sincer, este debusolată total … Sophia are nevoie, în momentul de față, de psiholog … Tata: Un psiholog, da … 212 REC157 - 14.03.2019 - ORA 17.18 - VIDEO - SOPHIA - TATA [durata 03.02]

Pagina 358 din 499 Teacher: Deci are nevoie de psiholog … [02.26] Nu vreau sa fiu rea deci, chiar vă spun, sincer nu mă … mă depășește situația, chiar nu știu cum să abordez … Tata: Mhm … Teacher: … dar Sophia e debusolată total … [02.34] Larisa: M-am speriat când am văzut-o așa … n-am văzut-o niciodată … Tata: Ai vazut-o? ... Dar asta e … Larisa: Deci era … Nu mai știa ce să facă ... Tata: Dacă i se spune … Larisa: …”telefonul … nu știi unde-i telefonul? ”... [02.59] Sophia, în timp ce suntem la grădiniță, vine la mine să glumească și să mă sperie în joacă, îmi arată florile pe care le-a desenat și ne pregătim să plecăm, astfel cum rezultă din înregistrarea video de la ora 17:25213. La ieșirea din grădiniță Sophia își manifestă dorința de a se juca doar cu mine făcând Slime, subliniind “Dar fără nimeni! …”, apoi se gândește că i-ar plăcea să vină să se joace și prietena sa Victoria sau sau o altă prietenă, Miruna. Din acest moment, Sophia începe să-și facă griji că trebuie să o duc acasă la ora 9 seara, spunându-mi sub forma unui șantaj naiv că dacă nu o aduc acasă până la nouă, o va suna pe mama iei, arătându-mi telefonul pe care l-a primit de la concubinul pârâtei și pe care nu știe să-l folosească. Având în vedere că ziua anterioară Sophia nu a frecventat grădinița și că pârâta nu este deschisă să îmi ofere informații sau un motiv referitor la acest fapt, consider că este relevant faptul că minora îmi răspunde că nu cunoaște motivul pentru care nu a mers cu o zi înainte la grădiniță. La întrebarea subsemnatului: “Dar de ce n-ai mers la școală (gradiniţă)?” Sophia răspunde cu o tăcere și manifestă o stare evidentă de disconfort și schimbă subiectul. De fapt, în ultima perioadă Sophia răspunde adesea cu expresia “Nu știu …” pentru a evita să îmi spună lucruri despre care nu vrea (mai degrabă “nu poate” și nu are voie) sa mi le spună. În acest caz este necesar să reamintim că minorei i se îngrădește libertatea de exprimare, teză susținută de educatoarea Sophiei, conform Proces verbal de consiliere cu părinții din data 19.03.2019 – Grădinița Wendy School (anexa 13, pag. 1148) facem referire la secțiunea M.10 a) Bunicul matern îngrădește libertatea de exprimare și gândire a copilului. Minora nu se mai simte liberă să vorbească, pag. 397, unde am descris cum i se îngrădește libertatea de exprimare. ➢ Când este întrebată atât de mine, de colegele mele cât și de colegii ei din grupă: ce este cu ea, de ce este supărată, refuză să răspundă sau de cele mai multe ori spune ca NU ȘTIE, iar ultimele dăți mi-a spus ca nu mai are voie să spună că nu o mai lăsa bunicul Bamba. Astfel, relația mea cu fiica mea are un obstacol suplimentar, în faptul că copilului i se spune, aparent de către bunicul matern, că nu are voie să vorbească despre anumite subiecte și nu mai are voie sa vină la mine, astfel cum reiese din Procesul-verbal de consiliere cu părinții din data 04.02.2019 – Grădinița Wendy School (anexa 13, pag. 1137): ➢ nu i se mai dă voie să meargă la dumneavoastră, că dumneavoastră o sunați dar nu i se dă voie să vorbească; Situatia prezentata reiese din dialogul pe care l-am avut cu minora: 213 REC158 - 14.03.2019 - ORA 17.25 - VIDEO - SOPHIA – TATA [durata 05.28]

Pagina 359 din 499 • Dialog din data 14.03.2019, ora 17:45214: ➢ Tata: Da iubire … Sophia: Vreau să facem slime … Tata: Vrei să facem slime? Sophia: Da. Tata: Hai … vino în partea asta … Sophia: Dar fără nimeni … Tata: Fără nimeni? ... Sophia: … pe Victoria … Tata: Vrei să sunăm pe Victoria să vedem dacă-i liberă? Sophia: Da … Tata: Hai … Sophia: Sau facem slime cu Miruna … Tata: Cu Miruna? ... Sophia: Da. Ai numărul ei? ... Tata: A, nu … Sophia: A, eu știu unde-i … Tata: Da? ... Păi … dar ar fi trebuit sa anunțăm, știi? ... … Victoria …, da? … Vrei să suni tu? ... Hm? ... Sophia: … la grădi … Tata: Cum? ... Sophia: Sophia-i la grădi … Tata: Asa-i spun? Sophia: Da … hmhm … … [01.14] Dar tati … vreau să mă duci la mama, că dacă nu mă duci la 9… eu o sun … Tata: Da? ... Și cum o suni? Sophia: … Telefon … Uite … vezi? ... Tata: Scuze un pic Sophia … (Tata vorbește în limba italiană la telefon) Tata: Nu vine Salvatore, stai liniștită Sophi … Stai că întoarcem mașina … întoarcem mașina … O sunăm pe Victoria atuncea? ... Sophia: Da. Tata: Da? Și mergem la Hornbach să luăm niște slime? Sophia: Slime !?... Tata: Ă, niște lipici? ... Sophia: Da. Tata: Da? Sophia: Și acuarele … Cu alea am pictat. Tata: Da? Dar ai mai făcut slime? Sophia: Nu … Tata: Hm? ... Sophia: În weekend o să fac … Tata: Da? Sophia: Cu mama … Tata: Mda? ... Sophia: Tata … Tata: Da iubire. Sophia: Amm … tata … Tata: Da. Sophia: Tata, vreau să … să luăm … să pictăm și să … colorăm … Tata: Ce? ... Ce vrei, să pictezi și să colorăm? Sophia: Să și cântăm … Tata: Da? Sophia: Tata, dar nu ai uitat ceva? ... Mai trebuie și glicerină boraxată … Tata: A, da … Dar cine știe dacă mai au … la … în grădiniță … în … la farmacie … 214 REC159 - 14.03.2019 - ORA 17.45 - AUDIO - SOPHIA – TATA [durata 03.28]

Pagina 360 din 499 glicerină boraxată, hm? ... Un bacione (un pupic în italiană) îmi dai? ... Hai, îți dau eu … Hai … Și ce-ai făcut ieri? ... Ai pictat? Dar de ce n-ai mers la școală? [01.47] Sophia: ………. (nu răspunde) Tata: Hm? ... Sophia: Nu știu … [01.57] Tata: Cum nu știi? … Sophia: Nu știu … Mi-e cald … Tata: Da? Ce, nu știi de ce n-ai fost la școală? ... Sophia: La care școală? ... Tata: La grădiniță? … Sophia: Da … Tata: Da? ... Ai vrut să te joci acasă? Și te-a trecut tusea? Hm? ... Hm Sophi? ... Te-a trecut tusea Sophi? Sophia: Vreau să luăm lipici … Tata: Mda … ... Hm? … [02.44] Sophia: Nu … [02.52] Tata: Dar ai fost și răcită? Sophia: Nu … Tata: Da sau nu Sophi? Sophia: Nu … Mergem cu Victoria să punem ingredientele? Tata: Da iubire … mergem … Hai că o sunăm pe Victoria, bine? Vrei sa vorbești tu cu ea? Hm Sophi? ... Vrei sa vorbești cu ea sau nu, Sophi? Sophia: ……… Tata: Păi am … În timp ce mergeam spre magazinul Hornbach, am lăsat-o pe Sophia suficient de liberă pentru a vorbi fără să îi propun subiecte specifice și, având în vedere discuțiile pe care le inițiază în mod spontan, se pare că gândurile și preocupările minorei sunt legate de discuțiile și indicațiile care îi se dau acasă, astfel cum rezultă din înregistrarea de la ora 17:51215, respectiv: 1. Sophia se preocupă să fie dusă la ora 9 acasă, conform programului impus de bunic, astfel cum am arătat anterior în prezenta secțiune. Subiectul este dezvoltat în secțiunea M.14 c) Concubinul pârâtei susține că trauma copilului cu privire la „Ora de întoarcere acasă” a fost indusă de bunicul matern al Sophiei 2. [min 04:40] Sophia se preocupă să fie dusă acasă înainte de ora 9, conform indicațiilor pârâtei: “Tata, să știi ca pot să merg acasă și mai repede decât la 9 …” Subiectul este dezvoltat în secțiunile M.14 a) Sophia este manipulată să își amenințe tatăl cu „contractul de judecată” în cazul în care nu este dusă acasă la ora stabilită. Copilul este învățat să utilizeze noțiuni pe care nu le înțelege, de către adulți care nu sunt interesați de efectele acestor manipulări asupra copilului, pag. 425, și M.14 b) În data de 14.03.2019, copilul susține că mama îl va da în judecată pe tată dacă nu este dusă acasă înainte de ora 9. Din nou, copilul este învățat să amenințe și să șantajeze folosind noțiuni pe care nu le înțelege, de către adulți , pag. 426 și M.14 d) Copilul este manipulat astfel încât se supără crezând că nu îl voi duce acasă înainte de ora 21, cu toate că la momentul respectiv era abia ora 18, pag. 427. 3. [min 05:05] Sophia se îngrijorează în legătură cu faptul că va dormi la mine “Da, dar nu mult … Dar nu vreau să dorm la tine …”, astfel cum am dezvoltat în secțiunea M.15 a) Pârâta se victimizează față de minoră și o șantajează emoțional, spunând minorei “când ai dormit la tata, mama te-a căutat toată noaptea, a plâns și a mers la poliție” și M.15 e) Pârâta induce copilului ideea că dormitul la casa tatălui este o “greșeală”, pag. 430. 215 REC160 - 14.03.2019 - ORA 17.51 - AUDIO - SOPHIA – TATA [durata 03.28]

Pagina 361 din 499 4. [min 05:10] Sophia se preocupă să înțeleagă dacă este Weekend “Azi nu e weekend-ul tău? “. Subiectul este dezvoltat în secțiunea M.21. Manipulare: Acuzaţii false de abuz pentru weekend-urile în care minora a dormit la tatăl acesteia, pag. 450. 5. [min 09:40] Sophia se preocupă de școala pe care urmează să o frecventeze anul următor. Punctele 1 și 2: Copilul este manipulat să fie preocupat în mod obsesiv de ora de întoarcere acasă, într-o asemenea măsură încât i s-a creat o traumă cu privire la acest subiect. Manifestă stări de confuzie și formulează afirmații ilogice și contradictorii. Pârâta și bunicul matern exercită o autoritate disciplinară contradictorie, dar ambele sunt orientate către limitarea timpului pe care îl petrec alături de fiica mea, fara a ține cont de nevoile emoționale ale minorei Primele 2 preocupări legate de “ora de întoarcere acasă” pe care minora le are sunt datorate unor informații contradictorii pe care minora le primește de la mama ei și de la bunicul matern, care exercită o autoritate nefirească față de copil, după că a deteriorat sistematic autoritatea subsemnatului față de copil. Atât mama cât și bunicul au pretenții nefirești față de minoră, pentru că minora a fost mereu dusă acasă la timp de subsemnatul, chiar și în situațiile în care ar fi vrut să mai rămână peste programul de vizită. În urma acestor presiuni legate de “ora de întoarcere acasă”, Sophia dezvoltă îngrijorări obsesive și contradictorii pe de o parte, se preocupă în mod obsesiv “de cât e ora” în loc sa își petreacă programul de vizită cu subsemnatul și să se joace cu alți copii în mod degajat, iar pe de altă parte se teme în mod confuz pentru ca nu cumva să încalce limitele impuse de bunicul acesteia "la ora 9 trebuie să fie acasă!", astfel cum am descris la secțiunea M.14. Copilul este manipulat să se teamă de faptul că nu o voi duce acasă la mama ei, fiindu-i creată o traumă cu privire la „Ora de întoarcere acasă” pag. 424 și să satisfacă dorințele mamei "pot veni acasă înainte de 9!" ceea ce în mod evident nu este posibil sa ii satisface pentru amândoi, fiind pretenții diferite. Relevantă este înregistrarea video din data de 12.03.2019, ora 18:00 în care se poate observa că mama are o atitudine absolut permisivă în ceea ce privește timpul de plecare acasă, atât de mult încât îi propune feței să aleagă după propria discreție. Pârâta îi spune minorei că poate decide, de asemenea, să plece acasă cand vrea ea “și la ora 19:00”, fără a lua în considerare că programul meu de vizită este între orele 17:00 și 18:00. La momentul respectiv, pârâta încă nu abordase strategia prin care mă acuza că „oblig” sau „forțez” copilul să doarmă la mine sau să vină la mine. Aceasta chiar spune: „cum te obligă? nu cred că tati te obligă”. Ulterior, adoptă această strategie și o folosește în mod continuu. • Extras din înregistrare video din 12.03.2019, ora: 18:00216 ➢ Mama: Ați auzit, de ce nu vrei să mergi la tati acuma, că i-am zis că „nu mergi la tati să faceți , slime și a zis că nu, că o obligi să stea până la 9 (ora), dar nu-i bătut în cuie, Sophia, poate să fie și la 8 și la și la 7, la cât vrei tu... Concubinul: Gândește-te, treci prin asta și găsește soluția la care am vorbit noi doi și-o să vezi că o să fie bine pentru toți... Sophia: Mă obligă ... Mama: Cum te obligă? Nu cred că tati te obligă ... Sophia: Dar nu vreau ... Mama: Nu? Și când vrei să vină tati după tine? Sophia: Mai târziu ... Mama: Păi când? Ca să știe și el, ca să-și facă program … 216 REC161 - 12.03.2019 - ORA 18.00 - VIDEO - MAMA - TATA [durata 00.32]

Pagina 362 din 499 Tata: Hai să ne întâlnim, serios, nu vreau să vorbesc față de copil de lucrurile astea. Crede-mă, pentru mine e o chestie foarte importantă. Îmi dai un telefon, în 10 minute sunt unde vrei tu și vorbim o ora, doua, trei și vorbim liniștiți la o masă ... Pârâta și bunicul matern al copilului exercită o autoritate disciplinară contradictorie, dar ambele sunt orientate către limitarea timpului pe care îl petrec alături de fiica mea. Aceștia nu țin cont de nevoile emoționale ale minorei, care în loc să fie sprijinită și încurajată să petreacă timp cu tatăl, o îl supun pe copil unei presiuni inadecvate raportat la vârsta acestuia, ignorând că responsabilitatea de a aduce minora la domiciliu în conformitate cu planul parental aparține părintelui care o are în custodie la momentul respectiv. Această responsabilitate nu revine, în niciun caz, Sophiei, care tocmai a împlinit 6 ani și care încă nu și-a dezvoltat cognitiv percepția timpului, concept încă abstract pentru un copil de această vârstă.217 Punctul 3) Copilul este manipulat să refuze programul de vizitare cu tatăl în weekend, fiindu-i creată o traumă astfel încât simte nevoia să se asigure că nu e zi de weekend, deoarece știe că în weekend nu are voie să fie cu tatăl. Manifesta o stare de tristețe, încearcă să-l sune mama, dar nu reuseste, nu vrea să obțină ajutor meu, deoarece i s-a spus că nu am voie să pun mâna pe telefon său. Minora cere sprijin emoțional de la bunici, care răspund fără empatie atunci când copilul este alături de tatăl ei. În ceea ce privește a treia îngrijorare a Sophiei, dacă „astăzi e weekend”, legată și aceasta de un subiect temporal care își are originea în ceea ce i se spune și în ceea ce este făcută să creadă acasă (fie de mamă, fie de bunici, cu care își petrece destul de mult timp), precum și de acuzațiile false de abuz la adresa mea: „Aș fi forțat/ am forțat-o pe fiica mea” să doarmă la mine. (Subiect dezvoltat la secțiunea M.21. Manipulare: Acuzaţii false de abuz pentru weekend-urile în care minora a dormit la tatăl acesteia, pag. 450. Ulterior Sophia își manifesta o stare de tristețe și spune că nu mai dorește să meargă la prietena Victoria, vrea sa “faca slime” și apoi sa fie dusă la Mama care la momentul respectiv se afla la locul de munca în Lipova și care nu putea fi contactata (nu răspunde la telefon, mi-a lăsat posibilitatea sa comunic doar prin mail). • Extras din înregistrare audio din 14.03.2019, ora: 17:58218 ➢ Tata: Hai … Sophia: ……….. Tata: Uite-te aicea … Hai, stai aicea puțin … Stai aicea … Sophia: Lasă … Tata: Hai că trece repede … hm? ... hai … Hai …vino aicea în brațe … hai … E mai bine, hm? ... Sophia: Da … Tata: Da? ... Te iubesc mult … Foarte mult te iubesc … Hai… hai că …… Vrei să-ți leg părul? Sophia: Mhm … Tata: Hm? ... Sophia: Nu… Vreau la mama … să mă duci la mama … Tata: Mda … Sophia: Dar ... tata, nu mai vreau la Victoria … Tata: Cum? ... Sophia: Nu mai stăm la Victoria, vreau să mă duci la mama … Tata: … 217 Zhang, M., Hudson, J., A.. THE DEVELOPMENT OF TEMPORAL CONCEPTS: LINGUISTIC FACTORS AND COGNITIVE PROCESSES, Department of Psychology, Rutgers University, New Brunswick, 2018 https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyg.2018.02451/full 218 REC162 - 14.03.2019 - ORA 17.58 - AUDIO - SOPHIA - TATA [durata 02.00]

Pagina 363 din 499 Sophia: … Tata: Cum? ... Sophia: … Vreau să mă duci la mama … Tata: Păi asta vreau să și facem Sofi … Sophia: Mai stăm un pic la Victoria … Tata: Păi mergem să ne jucăm acolo, nu? ... Hai … Vrei în brațe? ... Stai, stai … Sophia: Am uitat ceva … Tata: Ai uitat? ... Stai că-ți deschid … Ce-ai uitat? Sophia: Dar vreau s-o sun pe mama … după ce … că vin la ea … Tata: Bine … Sophia: Unde-i …? Unde-i ”m” de la mama? ... Deci Sophia simte nevoia să vorbească cu mama, si ia telefonul si cauta litera “M” pentru a suna pe mama fără succes, pentru că nu știa sa folosească telefonul, să nu mai vorbim de cititul necesar pentru a selecta contactul. Reușește să-l sune pe bunicul si plangand i spune ca după ce face slime vrea sa meargă la bunici și să ajungă la iei “mai repede decat ora 9” și se pare că aceasta din urmă nu a vrut să accepte cererile feței, motiv pentru Sophia care cere să vorbească și cu bunica. Ulterior Sophia cere sa fie dusă la mama, și în sfarsit reusesc sa vorbesc cu o persoană adultă pentru a încerca de clarifica situația după care Sophia se agita din nou și începe să urle “eu țin telefonul”, fiind evident ca ia spus minorei ca nu am voie sa pun mâna pe telefonul fiicei mele, de fapt, Sophia începe sa strige de repetate ori "Ana!! Nu imi da telefonul!!!" și fiind extrem de confuză cere bunica sa fie luată de la Hornbach strigând către bunica la telefon “vreau sa mă duc acuma a casa! Vii sa mă iei?” și apoi îi cere bunicii să-l trimită pe bunicul “Bamba” să o ia “vreau sa vine Bambi, acuma!”, ceea ce, în mod evident, răspunde negativ, deoarece Sophia continuă să-l întrebe de bunicul ei „îmi dai pe Bamba” De fapt, rezultă că toate persoanele de încredere pentru copil, care-și petrec majoritatea timpului cu copilul, manifestă o distanțiere afectivă față de copil(manifestă empatie atunci când sunt cu copilul și o retrag complet când vorbesc cu copilul la telefon, în momentele în care este cu tatăl ei, făcându-l să înțeleagă că nu este bine să petrec timp cu mine), în timp ce acesta se află cu subsemnatul, motiv pentru care copilul simte nevoia de a vorbi cu mine și încearcă să măsoare timpul pe care îl petrece cu mine, asociind cu aceasta o emoție puternică de suferință (traumă psihologică219) raportat la figura paternă. Sophia, continuând să vorbească cu bunicul ei, 219 Psihologii au definit trauma ca un eveniment singular de o intensitate foarte mare, eveniment care apare în viața individului și care depășește posibilitățile sale de adaptare. În general acest eveniment neplăcut generează o sensibilizare excesivă a individului la emoțiile ulterioare. Atunci când trauma duce la stres post-traumatic, daunele pot implica schimbări fizice la nivelul creierului uman, schimbări de natură chimică, care afectează capacitatea persoanei de a face față în mod adecvat stresului și care, pe termen lung, generează efecte patogene durabile. De asemenea traumă psihică poate apărea din repetarea unei serii de evenimente mai puțin intense fiecare în parte, prin însumare copleșesc complet capacitatea individului de a face față sau de a integra ideile și emoțiile implicate în această experiență. Sentimentul de "a fi copleșit" poate fi amânat săptămâni, ani în măsura în care persoana se străduiește să răspundă circumstanțelor imediate ale fenomenului stresor. Traumele psihologice pot duce la consecințe negative pe termen lung, care sunt adesea trecute cu vederea, chiar și de către profesioniștii din domeniul sănătății mintale. Trauma poate fi cauzată de o mare varietate de evenimente, dar există câteva aspecte comune. Există frecvent o violare ideilor familiare pe care persoanele le au despre lumea lor și a drepturilor omului , punând persoana într-o stare de extremă confuzie și nesiguranță. Acest lucru apare, de asemenea, atunci când persoane sau instituții de care persoana depinde sau în care persoana își pune speranțele, încalcă sau trădează așteptările individului într-un mod neprevăzut. Traumele psihologice pot însoți traume fizice sau pot exista independent. Cauzele tipice și pericolele de traume psihologice sunt: - Abuzurile grave din partea altor indivizi: abuzul sexual, hărțuirea, violența domestică sau amenințările verbale. - Abuzurile din copilărie sunt o sursă foarte amplă de traume la nivelul psihicului minorilor, care sunt mai puțin echipați în a face față factorilor stresori. Evenimentele catastrofice, cum ar fi cutremurele și erupțiile vulcanice, războiul sau alte violențe în masă , de asemenea, pot provoca traume psihologice.

Pagina 364 din 499 strigă: “Vreau să vii să mă iei!” și ”“Nu, vreau să vii tu!!” și într-o stare de confuzie “Tati nu mă duce acuma. Mă duce la 9!” Încerc să vorbesc cu bunicul Sophiei, dar acesta refuză și Sophia continuă să-l roage “sunt supărat cu tine, că nu vii să mă iei!” apoi cere să vorbească din nou cu bunica ei și Sophia o și roagă pe bunica să vorbească cu subsemnatul, dar când iau telefonul pentru a vorbi cu bunica, acesta din urmă închide, evitând conversația care ar fi fost necesară să o ajute pe Sophia să se calmeze și să primească sprijin emoțional de la aceasta din urmă. Sophia trăiește, în mod evident, o stare de abandon emoțional creat de persoanele de referință pentru aceasta. Această stare se activează când copilul se află cu tata, când întreabă în mod confuz despre mamă, bunicul „Bamba” și bunica. Mai departe reușesc să o liniștesc, o iau în brațe, o consolez, intrăm în magazinul Hornbach și-mi cere să mergem la prietena Victoria, specificând “nu mai stai să vorbești” pentru a ajunge acasă înainte de ora 9. De asemenea, mă acuză plângând în mod confuz “m-ai obligat sa dorm la tine! Meh. Meh” apoi se preocupă întrebând “Tata! E weekend azi?” • Înregistrarea video din data de 14.03.2019, ora: 18:00220 - 221 - 222 Tata: Cum? ... Sophia: Unde-i ”m” de la mama? ... Atunci îl sun pe Bamba … Tata: Stai … Sofi … Sophia: Bambi … bambi vreau, după ce facem slime, să vin la voi … Da, după ce fac slime, să vin la voi … La Hornbach, cumpăr lipici pentru slime … La Hornbach, cumpăr lipici pentru slime … Dar după ce facem slime … Dar … Tata: Hai Sofi … Sophia: … Vreau să vin mai repede decât la 9 … Mi-o dai pe Ana? … și să vin la voi … Dar vreau la Ana, Bamba … Tata: Hai … Sophia: Dar tati nu mă duce … Tati, mă duci acuma la mama? ... Tata: Pai n-am mers? ... N-ai spus că mergem să facem slime? ... Sophia: Nu mai vreau … Tata: Nu mai vrei? ... Sophia: Da … Tata: Da? ... Hai … Sophia: … de ce faci poză?... Tata îmi face poza cum plâng … Tata: Hai Sofi, că mergem … Sophia: Tata nu mă duce acuma acasă … Tata: Pai nu me … n-ai spus că mergem să facem slime? ... Sophia: Nu mai vreau … Tata: Dă-mi-o puțin … sa vorbesc eu … Sophia: Ana, ți-l dau pe tati … Eu țin telefonul … de jos … Hai jos … Tata: Dă-mi telefonul … Alo … Da … am rezolvat … hai că mergem … Sophia: Ana, nu-mi dă telefonul … Dar Ana, nu-mi dă telefonul … Tata: Ana … Sophia: Ana, nu-mi dă telefonul … - Expunerea pe termen lung la situații extreme, cum ar fi sărăcia sau formele mai ușoare de abuz, cum ar fi abuzul verbal, abuzul de tip alienator, poate fi traumatizantă. În cazul abuzului verbal, pentru un copil mai ales, acesta poate avea potențial traumatic deosebit, doar într-un singur eveniment. De asemenea chiar și violențele relativ ușoare, acceptate încă de societatea românească ca parte a mecanismului de disciplinare a copilului, pot avea repercusiuni foarte ample asupra psihicului copilului, mai ales că ele vin din partea unor persoane din interiorul familiei. 220 REC163 - 14.03.2019 - ORA 18.00 - VIDEO - SOPHIA – TATA [durata 09.59] 221 REC164 - 14.03.2019 - ORA 18.02 - VIDEO - SOPHIA – TATA [durata 01.20] 222 REC165 - 14.03.2019 - ORA 18.09 - VIDEO - SOPHIA – TATA [durata 06.01]

Pagina 365 din 499 Tata: Hm? ... Sophia: Ana, nu-mi dă telefonul… Ana … Ana, nu-mi dă telefonul … Ana …vreau să merg acuma acasă, vii să mă iei? ... Sunt la Hornbach … Să-i spui lui Bamba să vină să mă ia … Nu, că tata nu mă duce … Vreau să vină bambi acuma !… Nu … încoace! … Bambi! … Tata: Hai … Sophia: Mi-l dai pe Bamba? ... Bambi, vreau să vii să mă iei … Nu, vreau să vii tu … Dar tati nu mă duce acuma, mă duce la 9… Tati, mă duci acuma? ... Tata: Pai mergem la Hornbach … Sophia: Dar tata a zis că nu mă duce … Tata: … după aia facem slime, că ne-așteaptă Victoria … Sophia: Tata a zis că nu mă duce … Tata: Dă-mi-l puțin pe Bamba, să vorbesc cu el Sofi … Sophia: Tata nu mă duce… Ba nu … vii tu !… Sunt la Hornbach, vii să mă iei? ... Dar nu ! ... Mi-o dai pe Ana? ... Sunt supărată pe tine, că nu vii să mă iei … Mi-o dai pe Ana? ... Mi-o dai pe … Ana … Ana, Bamba nu vrea … tata nu vrea să mă ducă … Și Bamba nu vrea să vină să mă ia … Acuma … Îi zici lui? ... Îi zici lui? ... Îi zici? ... Lui tata … Ana … să-i zici … Tata: Hai, dă-mi-o … Sophia: Nu-mi închide! ... Tata: Alo … alo … Sofi, dar nu e-nchis … Ea mi-a închis … Mai sună o dată … Hai că vorbesc … Sophia: Nu răspunde … Dar nu răspunde Ana … Tata: Vrei sa vorbesc cu Ana? ... Sophia: Da … Tata: O sun eu pe Ana? ... Sophia: Numai să-l sun pe Alex … Unde-i ”C”-ul? Unde-i mama? ... Îl sun pe bamba … Nu vrea să mă ducă ... Tata: Hai Sophi, că mergem … Sophia: Nu … înăuntru … Tata: Nu mergem să … Eu vreau să iau slime, Sophi ... Sophia: Dar tati, vreau lipici dar fac … altădată … Tata: Pe cine suni acuma? Sophia: Pe Ana ... Ana? ... Ana! ... Dar tati … Tata: Da iubire … Sophia: Tati … Tata: Ce? ... Sophia: “B” de la Bamba … Dar tati, nu știu să citesc … Îmi citești tu? .... Tata: Da … Dar, n-ar fi bine … n-ar fi bine să … Sophia: Îmi citești? ... Tata: Ce vrei să știi? Sophia: De ce închizi? ... Tata: Dar n-am închis … Sophia: Ba da … Tati, mergem la Hornbach? ... Tata: Da iubire … Hai, mergem la Hornbach … Ți-ai luat … Hai … Sophia: Dar tati, nu mai stai la Victoria să mai vorbești! … Tata: Cum? Sophia: Numai facem Slime și-am plecat! Nu mai stai să vorbești! Tata: Nu mai stau să vorbesc … Hai, vino-n brațe … Luăm un carucior? Hm? ... Sophia: Mhm … Tata: Opla! ... Sophia: M-ai obligat să dorm la tine … nu mă mai obligi acuma … Tata: Dar nu te oblig să dormi la mine … Sophia: Tata, e weekend.? Tata: Nu … Nu e weekend … Pe lângă faptul că minora se confruntă cu toate presiunile exercitate asupra ei, fiind îngrijorată că trebuie să fie acasă înainte de ora 9 seara, după cum i-a spus bunicului ei, vrea să ajungă acasă înainte de ora 9 pentru a o mulțumi pe mama acesteia. De asemenea, copilul a fost determinat să creadă că

Pagina 366 din 499 am l-am forțat să doarmă la mine, precum și că trebuie să ia decizii de unul singur în ceea ce privește timpul pe care îl petrece cu mine, fără suportul mamei sau al persoanelor apropiate acesteia. Astfel, fetița se confruntă cu toate presiunile exercitate asupra ei și este îngrijorată: • că trebuie să fie acasă înainte de ora 9, după cum i-a spus bunicul ei, • vrea să ajungă acasă înainte de ora 9 pentru a primi aprecierea mamei, • a fost convinsă că am forțat-o să doarmă la mine, • că trebuie să ia decizii individual cu privire la timpul pe care va trebui să-l petreacă cu tatăl ei. • este speriată că este weekend și că doarme la mine, contrar indicațiilor primite de la mama ei Mai mult decât atât, copilul trece prin stări de confuzie care o determină să vrea să ia legătura cu celălalt părinte, pârâta, dat fiind faptul că operele manipulatoare de subminare a autorității subsemnatului erau în curs și începeau să aibă primele efecte. Problemă era că mama era de necontactat prin telefon, deoarece blocase numărul meu și, în acel moment, lucra la Lipova, motiv pentru care nu am avut posibilitatea să duc copilul acasă la ea. Nefiind disponibilă mama, Sophia a decis să îi sunăm pe bunicii ei, dar aceștia nu i-au oferit suportul emoțional pe care îl căuta, refuzând să o ajute pe Sophia să se liniștească. Astfel, nereușind să o contacteze pe mama ei pentru a primi sprijinul emoțional, Sophia decide să sune bunicii cu telefonul primit cu două zile înainte. Sophia trăiește o adevărată traumă care a continuat să se adauge la starea tulburătoare în care se regăsea, iar faptul că a avut mari dificultăți în utilizarea telefonului a gravat această stare. Ulterior, când a reușit să ia legătura cu bunicii ei, aceștia la rândul lor refuză să o susțină emoțional, aceștia refuzând să vorbească inclusiv cu subsemnatul pentru a colabora în sprijinirea Sophiei, dat fiind faptul că mă consideră o persoana “non grata” pentru ei și manifestă această atitudine inclusiv în detrimentul nepoatei lor, care în acel moment îi întreba disperată să vorbească cu subsemnatul pentru a găsi o soluție. După ce a experimentat abandonul emoțional din partea figurilor ei de referință, din partea familie materne, pentru singurul motiv că își petrecea programul de vizită alături de tatăl său, am reușit încet să o calmez și am decis împreună să continuam programul pe care l-am stabilit inițial, sa luăm componente de la Hornbach pentru Slime, cu care ne vom juca împreună cu prietena ei Victoria. În acest timp, Sophia spunea/ cerea în mod repetat: ➢ “Dar mă duci la mama azi?...” ➢ Dar tati, vreau sa mă duci azi … Dar, este weekend azi ?... ➢ Tata, dar nu mai vorbești cu Radu și cu Victoria … am făcut slime și gata, ne-am dus, bine ?... ➢ Vorbești cu Radu cand fac un slime, bine tati?... ➢ Mă aduci la mama … ➢ Vreau la ma … la Ana … Tata, suntem in alta tara, sau în alta localitate ? ➢ Doamna, e weekend?...

Pagina 367 din 499 ➢ Cat e ora?... ➢ “Vreau la Ana! (bunica maternă, care nu raspundea la telefon)” apoi se liniștea când căutam produse în magazin, ➢ apoi plânge “Vreau la Mama (era la Lipova, la lucru)”, ➢ ulterior plânge și îmi spune “Oricum, … mai mult de ora 9, mama te-a dat în judecată …”, ➢ “Sophia îmi cere sa sun pe mama ei pe video” dar din păcate aceasta nu îmi răspunde, ulterior vrea să sune de pe telefonul ei, pe care nu știe cum să îl folosească și nici nu îmi dă posibilitatea să o ajut deoarece i s-a spus că nu am voie sa pun mâna pe el. Punctul 4) Sophia este confuză, nu înțelege dacă este weekend. Îi este teamă că îl voi lua departe, mă întreabă dacă suntem într-o altă țară sau într-o altă localitate. Întreabă întreabă pe angajata farmaciei dacă este weekend si cat este ora. Pârâta a creat un context în care minora nu putea să-și satisfacă nevoile cand era alături de subsemnatul, în sensul că nu raspundea la telefon, iar bunicii răspundeau dar nu îi ofereau suportul de care avea nevoie. Pârâta a destabilizat copilul, i-a creat o stare emoțională de confuzie, astfel încât atunci când este alături de tată să nu simtă în siguranță și să nu fie liniștită. • Dialog dintre tata și Sophia din data 14.03.2019, ora: 18:27223 ➢ Sofia: Tati … Tata: Da iubire … Sofia: Dar mă duci la mama azi?... [00.25] Tata: Da, te duc la Ana astăzi … te duc la Ana … la mama astăzi … Sofia: Dar tati, vreau să mă duci azi … Dar, este weekend azi ?... [00.32] Tata: Nu este weekend Sofia … nu este deloc weekend … Sofia: Aicea, la farmacia asta … Tata: Mai încolo era farmacia … care avea multe, știi ?... Sofia: Ba asta … ( 00.00.48 – 00.01.28 ) Tata: Câte luăm, hm ?.. ……………….. Sofia: Tata, când ajungem la Victoria ? Tata: Păi acuma avem … 3 minute și ajungem la farmacie … și, după aia, încă 10 minute și ajungem la Victoria, cred … Nu e mult … nu e mult … nu e deloc mult Sofia … Dar tu îți aduci aminte unde stă Victoria ? Că am fost acum … demult, cred că acum 2 ani am fost … la bloc, ți-aduci aminte ? Nu ?... ( 00.02.26 – 00.03.10 ) Sofia: Tata, dar nu mai vorbești cu Radu și cu Victoria … [03.10] am făcut slime și gata, ne-am dus, bine? ... Tata: Bine … Sofia: Vorbești cu Radu când fac un slime, bine tati? … [03.19] Tata: Bine iubire … Dar Sofi, stai, liniștește-te … că tot timpul … îți aduci aminte că ți-a plăcut tot timpul … Nu-ți aduci aminte că, când a venit … când a venit Victoria și Darius, te-ai distrat cu ei și ai făcut slime și te-ai distrat … ai colorat … Sofia: Tati … Tata: Da iubire … Ți-aduci aminte … jocul ăla, care-l face … cu cartoane ?... Sofia: Da … Tata: Da ?... Ai făcut … ți-aduci … cu … ce făceai, hm ?... cu cartoanele ?... Sofia: Le aruncăm … Tata: Un … de unde aruncai ?... Sofia: De sus … Tata: Și unde cădeau? Sofia: În cap … 223 REC166 - 14.03.2019 - ORA 18.27 - AUDIO - SOPHIA – TATA [durata 12.30]

Pagina 368 din 499 Tata: La cine cădeau în cap ? Sofia: La Radu … Tata: Și, după aia ce făceați sus ? Râdeați, hm ?… Sofia: Mă aduci la mama … [04.21] Tata: Și, ți-aduci aminte cum … cum îl păcăleai pe Radu, hm ?... Sofia: Da. Tata: Ce-i spuneai, hm ?... Că e o ?... Sofia: Tarantulă … Tata: Și spuneai de-adevărat, sau nu ?... Hm ?... Sofia: Vreau la … Tata: Ce? ... Sofia: Vreau la ma … la Ana … [04.55] Tata, suntem în altă țară, sau în altă localitate ? Tata: Acuma ?... Sofia: Da, suntem în altă țară, sau în altă localitate ?... [05.16] Tata: Dă mânuța … Sofia: Hm?... Tata: Din… din punctul meu de vedere, unde suntem? Sofia: Nu știu … Tata: Nu știi? Suntem în Timișoara … și asta înseamnă că … suntem lângă Dumbrăvița … Sofia: Dar tati … Tata: Da iubire … Sofia: Tata, când ajungem?... [05.40] Tata: Hm ?... Sofia: Când aj … Tata: În cateva minute Sofi … Trebuie doar să ne oprim la farmacie… Cred că o să ne oprim aicea, la Catena, știi ?... Farmacia Catena … Sofia: De ce ? Tata: Hm ? ... Sofia: De ce ? Tata: Pentru că aicea găsim … Sofia: Glicerină boraxată? Tata: Glicerină boraxată, da … Și Sofi … Sofia: Hm ?... Tata: Tati n-o să te ducă-n altă țară …OK ?... [06.11] Noi am mers acum … suntem în Timișoara, OK ?... Sofia: Da … Tata: Trebuie să ai încre … cu tati ești în siguranță, bine ?... Sofia: Da. Tata: Că te iubește tati mult … și o sa aibă grijă de tine … OK ?... Sofia: Tati, dar vreau să mă duci la mama … Tata: Da? Sofia: Da … Tata: Haide, dă mânuța, te rog … Dar … ești în siguranță cu tati, bine Sofi ? Te protejează tati, are grijă de tine … ne jucăm împreună frumos … mergem și la alți copii să ne distrăm … facem și glume care-ți place să le faci … știi?... Glume cu tarantula și cu cutiile care cad în cap la Radu … nu ? ... și râde toată lumea, hm ?... Ți-a plăcut, hm ?... Ți-aduci aminte cum râdeai Sofi?... Sofia: Da … Tata: Și era frumos, nu ?... atuncea … Era frumos să te joci și să râzi așa, cu copiii ?... Sofia: Da. Tata: Și nu … doar copiii râdeau … și adulții râdeau, îți aduci aminte? Da? ... Mai facem glume din-astea la Radu, hm ?... O zi … într-o zi … Hm Sofi ?... Mai vrei să le facem ?... ( 00.07.36 – 00.09.11 ) Tata: Hai că … Sofi … Mergem, bine ?... Sofia: Da … Tata: Hai … uno … Stai … Dă mânuța … Hopla … Hai ……. Puțin … Hai … pune plăsuța aicea … Sofia: Vreau la mama … Tata: Da … Pune plăsuța aicea … pune plăsuța aicea …, da?...

Pagina 369 din 499 Sofia: Doamna, e weekend?... (către angajata de la farmacie) [10.25] Farmacista: Dacă e weekend?... Ah, aș vrea eu să fie weekend ... Sofia: Cât e ora?... (către angajata de la farmacie) [10.31] Farmacista: Imediat, bine?... Clienți: Cine te-a supărat? ... Sofia: Vreau la mama … Clienți: Mama te-a supărat?... Sofia: Nu, tata. că nu mă duce la mama … Tata: Hai Sofia … mergi la mama astăzi … Sofia: … Tata: ... Sofia: … Tata: Da? ... Hai … Stai un pic … Nu, că e rupta Sofi, stai un pic … Sofia: … E rupt … Tata: E rupt? ... Sofia: Da … Tata: Dar Sofia … stai liniștită … stai liniștită … stai liniștită Sofia … Sofia: E rupt? Tata: Nu știu dacă-i rupt. Sofia: … Tata: Cum? ... Sofia: … Mi s-a rupt cercelul? ... Tata: Hmhmhm … dar Sofi … Sofia: Mi s-a rupt cercelul? ... Farmacista: Nu s-a rupt … Sofia: Aicea … Ce mai pot să-i fac aicea? ... Tata: Nu cred c-o să … Sofi, stai puțin că, după aia … stai, imediat … Hai să rezolv problema cu … cu ce? ... cu, cu, cu, cu, cu … glicerina, da ?... Hai, … aicea … Stai … Punctul 5) Când ajungem în sfârșit la casa prietenilor Sophiei, minora se calmează., se degajează și se deconectează de preocupări, temerile și gândurile de care se îngrijora. Sophia se simte bine, se joacă și se distrează. Când ajungem în sfârșit la casa prietenei ei Vittoria, după ca o întreabă și mama acestea “Da ca este weekend” [min 00:30] Sophia se calmează, se degajează și se deconectează de preocupările, temerile și gândurile care o bântuiau, se joacă cu Victoria și fratele ei Darius, râde, glumește, se joacă cu Slime astfel cum rezulta din: • Înregistrare audio din 14.03.2019, ora: 18:22224 Sophia s-a distrat și îmi comunică cu entuziasm acest fapt [min 05:30], sa desprins complet de emoțiile care o tulburau în mod intens cu câteva ore mai devreme, înainte de a pleca de la prieteni ei am făcut poza unde se vad clar aceste aspecte (anexa 03, pag. 630 - 631). Este vorbareata devine spontană, spune lucruri imaginative, râde, îmi povestește de lucrări noi care ne s-au intamplat în viața ei astfel cum rezulta din: • Înregistrare audio din 14.03, ora: 20:51225: ➢ Cati: Hai mă ... Lăsa că nici voi ... Dacă ai nevoie de ei, îi ai ... Tata: Nu, nu, nu ... Sophia: Tati, mi-e dor de mama ... Tata: Pai dar ... Cati: Te apucă dorul ăla, măi Sophico ... Păi acuma pleci ... Nu ai zis că acuma pleci? Sophia: Tati, unde ne întâlnim cu Alex? Tata: A ... Sophia: La Gazprom? 224 REC167 - 14.03.2019 - ORA 20.22 - AUDIO - SOPHIA – TATA - PRIETENI [durata 26.02] 225 REC168 - 14.03.2019 - ORA 20.22 - AUDIO - SOPHIA – TATA - PRIETENI [durata 26.02]

Pagina 370 din 499 Tata: Cum? Sophia: La Gazprom? Tata: A ... nu la Gazprom. Cati: Ia, Sophi ... Tata: La ... la Galaxy. Hai ... Sophia: Mulțumesc. Cati: Cu plăcere. Sophia: Tata, să-i spui lui mama că i-a căzut capul de la ... Tata: Da ... Darius: Sophi ... nu puteți pleca încă ... Sophia: Ba da ... Tata: Hai ... Pune geaca ... Sophia: Putem ... Tata: Invers, invers, invers ... Darius: Dar nu vreau să plecați ... Tata: Invers ... Cati: Christian ... Tata: Da. Cati: ... Tata: Da. Mersi. Cati: Ăsta-i al meu, nu? Tata: Da, ăsta-i al tău ... Cati: ... Tata: Hm? Hai, ceau copii. Darius: Ceau ... Victoria: Ceau ... Tata: Hai ... Stai că mă duc la WC, un moment ... Ultima oară ... Imediat ... Stai Darius ... Hai ... Sophi ... Sophi, n-o saluți pe Victoria? Sophia: Ceau Victoria ... Tata: Și rucsacul ... Cati: Rucsacul ... Darius ... Tata: Darius ... te-ai distrat? Darius: Nu ... Tata: Nu? Darius: Nu ... Tata: Atunci, să mai venim, sau să nu mai venim? Cati: Treci înăuntru Darius. Treci înăuntru Darius. Vrei să vina vecinii ...? Tata: Să mai venim, sau nu? Darius: Da. Ce-i aia ... Tata: Ăsta-i pixul meu ... Ăsta-i pixul meu ... Ăsta-i pixul meu ... Cati: Ai tu pixurile tale ... Tata: Și mai vrei să te faci polițist? Darius: Nu polițist, jandarm ... Tata: Jandarm? Darius: Da, mai vreau. Tata: Hai ... Darius: ... Tata; Hai ... Ceau Victoria. Darius: ... Tata: Hai că vă fac o poza înainte să plecăm ... Sophia: Îi trimiți lui mama? Tata: Ce? ... Da. Hai ... Hai că mergem, hai că mergem ... Cati: ... poza ... Tata: Hai că vă fac o poza ... Dar de copii cuminți, de copii cuminți, hai ... Cati: Stai și tu acolo, hai ... Ieee .... Tata: Stai, stai, stai, stai ... Cati: Yeah, forțosul ... Tata: Victoria, un pic mai în dreapta, așa, ca să te vad, așa ... Așa ... Cati: Bagă măi limba-n gură, că ești ... urât ... Jandarmii stau cu limba pe-afara? ... Tata: Hai ... am plecat. Cati: Ai geaca? Tata: Nu ... eu nu. Hai Sophia ... Hai, ceau ... Darius: Ceau.

Pagina 371 din 499 Tata: Ceau copii. Sophia: ... smântâna ... Cati: Na ceau. Mersi că ați venit. Tata: Bine. Mersi și ție. Hai ... Sophia: Tati ... Tata: Da iubire ... Hai, pune-ți ... geaca ... Ceau ... Sophia: Darius ... Darius ... Tata: Ceau ... Sophia: Tati ... Tata: Da iubire. Darius, du-te acasă. Sophia: Ceau. Tata: Ceau. Sophia: Doamne ... Tata: Te-ai distrat? Sophia: Da. Tata: A fost fain? Sophia: Da. Tata: Cum? Sophia: Poate ... Tata: Da? Buna. ...: Ceau. Tata: O recunoști pe doamna, Sophia? Sophia: Nu. Tata: Nu? Na … ....: ... Tata: ... Sophia: Am fost la ... la niște prieteni de-ai mei … …: Dar ești frumoasă. ... că tata-i brunet și tu ești blondă ... La revedere. Tata: La revedere. La revedere. Hai ... hai ... Sophia: Avem o problemă ... Tata: Ce? Sophia: ... Tata: Da? Sophia: ... mașina ... dacă mașina e aicea. Tata: Cum? Sophia: ... Tata: Poate-i plecat cu trenul, sau ... cu ceva ... Hai că mergem, Sophi. Sophia: Sau cu tramvaiul ... Tata: Da ... Hai ... Sau cu tramvaiul ... Sau ... poate ... Cu ce-a plecat, tata? ... Sophia: ... Tata: Cu Porsche, nu cu Porsche ... Cu mașina ... Sophia: ... Tata: Cum? Sophia: Masina-i aicea ... Cu avionul, poate ... Tata: Pai nu merge la Hunedoara cu ... avionul. Sophia: Tata ... Tata: Da iubire. Sophia: Tata, unde ... Tata: Cred că ne întâlnim la ... la Galaxy, OK? Sophia: Unde-i Galaxy? E departe de-aicea? Tata: E la ... Unde stau bunicii. Știi? Sophia: Tata ... acolo, la ... acolo ... nu-mi dau seama de ce zici Galaxy ... la popa, acolo ... Tata: La popa, da ... E OK? Sophia: Da. Tata: Da? Sophia: Da ... Tata: Putem să mâncăm și o caracatiță ... Sophia: Nu ... Tata: ... Dacă aveam mai mult timp ... Sophia: Tata, cât îi ... ora? [07.26] Tata: E 9 fără 10 ... Dar Sophi ... nu e nevoie să te preocupi de ora. Sophia: ... e 9 si-un sfert? [07.35] Tata: Nu ... Sophia: ...

Pagina 372 din 499 Tata: E înainte ... e înainte de 9 ... OK? Sophia: Tata, acuma direct ... ne ducem? [07.43] Tata: Da. Vrei sau nu? Sophia: Da, vreau. Tata: Na ... Și unde am fost astăzi? [07.49] Într-o altă localitate, într-un alt ... stat? Sophia: În Timișoara ... Tata: În Timișoara, nu? Sophia: Dacă nu, în Dumbrăvița ... Tata: Da. Și te-ai simțit în siguranță? Sophia: Da. Tata: Dar, te-ai distrat? Sophia: Da. Tata: Ți-a plăcut? Sophia: Da. Tata: Ai făcut lucruri ... plăcute? Sophia: Da, foarte plăcute. Tata: Da? Și ... ți-a plăcut cu Victoria și cu Darius? Hm? Sophia: Da. Tata: Da? Sophia: Ai văzut ce slime a făcut Darius? Tata: Păi ăla nu era slime, Sophi ... Sophia: Ție ți-a plăcut ăla? Tata: Nu mi-a plăcut ... Sophia: Al meu ți-a plăcut? Tata: Da ... mamma mia, tu ești expertă în slime, Sophi. Sophia: Și a lui Victoria? Tata: Și a lui Victoria mi-a plăcut, să știi ... Sophia: Hmhmhm, a lui Darius ... Tata: Hm? Sophia: A lui Darius ți-a plăcut? ... Tata: Ăla nu era slime, era o ciorbă, Sophia ... Sophia: Ciorbă de burtă ... Tata: Da ... Sophia: Și ce crezi c-a mai făcut? ... A pus și suc acolo ... Tata: Da ... da ... Sophia: A pus și suc ... Tata: Da ... Sophia: Dacă făcea, chiar, o ciorba de-adevăratelea? ... Tata: Hm? Sophia: Dacă făcea o ciorba de-adevarat? ... Tata: Da ... Sophia: Îi spui lui mama ...? Tata: La mama poți să-i spui ce-ti dorești tu ... Sophia: ... Domne ... Tata: Ce? Sophia: Îi mai rău ca o ciorbă. Tata: Cine? Sophia: Slime-ul lui ăla ... Tata: Da? Sophia: ... Ai văzut că ... Tata: Da? Sophia: ... cu căciula-n cap ... Tata: Dar îi place de tine, lui Darius, ai văzut? Sophia: Da ... a venit cu căciula-n cap ... dezbrăcat ... Tata: Da ... Sophia: ... în maieu, cu pantofi ... Tata: Da ... I-a plăcut, hm? Dacă vrei, uite, ne putem întâlni cu ei, Sophi. Hm? Sophia: Nu ... Tati ... Tata: Hm ... Da ... Sophia: Când ajungem? Repede? Tata: Da. Sophia: ... Tata: Da ... Dar vrei sa ne-ntalnim cu ei în weekend, sau nu? [10.12]

Pagina 373 din 499 Sophia: Nu știu ... Tata: De ce nu știi? Sophia: Pai nu știu! ... Nu știu, nu știu, nu știu ... Tata: Dar tu știi ce-ți dorești? Sophia: Da ... Tata: Îți dorești să te distrezi, cum te-ai distrat acuma? Sophia: Nu știu ... Tata: Cum nu știi? ... Sophia: Da, nu știu ... Tata: Dar ... ești serioasă, sau glumești? Sophia: Mă prostesc ... Tata: A, te prostești puțin ... Sophia: Mă prostesc ... Tata: Cum? Sophia: ... Darius ... Tata: Da? Sophia: Știi ce-o să fac acuma? ... Cand mai fac slime cu el, știi ce-o să fac? Tata: Ce? Sophia: Îl filmez. Îl duc la ... îl duc la Next Star ... Tata: Da? Sophia: Sa vadă ce ... specialist pentru slime-uri e ... Tata: Da, chiar mi-a plăcut ... Mi-au plăcut slime-urile care le-ai făcut ... Sophia: În afară de-a lui Darius ... Tata: Da? Sophia: Da ... ce-a făcut Darius ... Tata: Hm? Sophia: Ce-a făcut Darius acolo? Tata: Păi o ciorbă ... Sophia: Nu ... Mai rău decât o ciorbă ... Tata: Păi da, că cio ... Nici nu poți să mănânci chestia aia ... Sophia: Ba da, eu o mănânc ... Tata: Ce, mănânci ciorbă de ... Sophia: Slime ... Tata: ... ciorbă de slime? Sophia: Da. Tata: Da? Sophia: Tata ... Tata: Da iubire. Sophia: Ce-a făcut? ... Dar, dacă-ți punea ție apa-n cap, ce făceai? Tata: A ... Păi dacă-mi punea mie apa-n cap, mă speriam foarte mult ... că trebuia să mă tund ... Sophia: Chel, ca Arni ... Tata: Da ... Și cum arăt eu, după aia, cu părul chel? Sophia: Părul albastru ... Tata: Și? ... Vrei să mă fac cu părul albastru? Sophia: Da ... Tata: Și tu cum ți-l faci atuncea? Sophia: Roz ... Tata: Hm? Sophia: Roz și blond. Tata: Roz și blond? Sophia: Da ... Tata: Roz e culoarea ta preferată? Sophia: Da ... și blond. Dar nu-mi place mașina cabrio ... o urăsc. [12.40] Tata: De ce? Sophia: Că vin oamenii ... țiganii la ... la semafor și scuipă ... știi? ... Tata: Unde scu ...? Sophia: Scuipă în mașină. Tata: Păi n-am văzut niciodată țigani care scuipă în mașină. Sophia: Eu am văzut la telefon ... Și la telefon chiar e adevărat ... că filmează ... Tata: Da, dar ... Unde te-ai uitat, pe Youtube, sau? ... Sophia: Pe You Tube ...

Pagina 374 din 499 Tata: Ai văzut ... ai văzut țigani care ... Pe Youtube ai văzut țigani care scuipă, în mașină cabrio? Sophia: Da. Tata: Hm ... Sophia: Acuma chiar nu mai avem mult, nu tata? Tata: Cum? Sophia: Chiar nu mai avem mult ... Tata: Nu avem mult Sophia ... Dar nu e nevoie sa te gândești la timp Sophi, că tot ... Sophia: Tati ... Tata: Da. Sophia: Când ajungem, ... o cordeluța? ... Că mi-am pierdut-o ... Tata: Da, sigur ... Sophia: ... una am uitat-o la grădi ... Tata: Da, sigur ... Sophia: ... una am uitat-o la ... la Victoria ... Tata: Da? Da, sigur Sophi ... Sophia: Tata ... Tata: Da iubire. Sophia: .... știi de ce? ... Tata: De ce? Sophia: Că părinții lui ... Tata: Da ... Sophia: Tata ... tata lui Alex vrea sa îi pună ... numele ... Cristi și ... și i-a pus ... și ea s-a supărat foarte tare și ... și ... după aia a zis să-l cheme și Alex ... Tata: Da? Sophia: Da ... Și eu acuma-i zic Alex ... Tata: Da? Sophia: Da. Tata: OK ... Dar asta ... Alex este ... porecla, stii? ... Sophia: Da ... Dar eu așa-i zic ... Tata: Da? Sophia: Da ... O să-i zic, “tata” cand se căsătorește cu mama, [14.43] c-a zis că fac nunta-n curte ... Tata: Da? Sophia: ... Și mama vrea să facă cu mulți invitați ... Adică, mama vrea să facă numai ei 2 și ... să fie Pumba ... și Emil să fie ... Emil e care muncește la casa noastră, că vrem să renovăm ... Tata: Da? Sophia: Da. Vrem să ... vrem să ... vrem să facem multe chestii ... Să schimbăm curtea ... Tata: Da? Sophia: În fiecare zi ... Știi ce-am făcut? M-am dus la Emil și i-am zis – ”Vrei Hubba Buba?” ... Tata: Cine-i ... cine-i Emil? Sophia: Vine să muncească ... Tata: Da? Sophia: ... Adică nu i-am zis lui Emil, i-am zis lui Ștefan, tot care vine să muncească ... Tata: Da ... Sophia: A zis – ”Mai lasă-mă cu guma, că eu n-am timp să mănânc” ... Tata: Da? Sophia: Și i-am zis ... i-am zis – ”I-o dau lui baiatu ăla?” ... și a zis – ”Da, dă-io lui, că el are mai mulți dinți” ... Tata: Da? Sophia: Da. Tata: Hm ... săracul ... Ce, este unul fără dinți, acolo? Sophia: Nu, îi glumeț ... Tata: A, îi glumeț? ... Dar îți place de ei, da? Sophia: Da. În fiecare dimineața mă îmbrac, mă duc la ei ... Tata: Da? Sophia: Da. Tata: Și vin acolo să muncească, nu? ... Sophia: Da. Tata: Și ... ai cămăruța ta?

Pagina 375 din 499 Sophia: Da. Tata: Da? Sophia: Ți-am zis de-o sută de ori ... Tata: Nu ... Sophia: Ba da, ți-am mai zis. Tata: Da? ... Și ... ce culoare este? Sophia: Roz. Tata: Roz? Sophia: O să facă mai mare camera mea ... Tata: Da? Sophia: Da, o face mult mai mare, că ... în camera mea e și o terasă, știi? ... Tata: Da? Sophia: Și ... și o să facem cu terasa aia, o să ... O problemă, unde mi-i telefonul? Tata: L-am găsit eu pe jos. Stai că ți-l dau ... Sophia: ... Tata: Da iubire ... Trebuie să-ți fac geanta, că ai multe-n geantă care trebuie puse la punct ... Sophia: Tata ... fac eu ... Tata: Ți-o faci tu? Sophia: ... Tata: Hai ... Pune telefonul în geantă ... Sophia: ... Tata: Aicea ai și hăinuțe de grădiniță, poți sa ți le pui ... Și, după aia, ai și tabloul ... Sophia: Tabloul îl las la tine, că vreau să-l punem pe perete ... Tata: Da? Foarte bine. Sophia: A zis mama că pot să iau niște tablouri ... Tata: Da? Sophia: ... și mai frumoase ... Tata: Da? Sophia: Da ... Tata: Dar ... Sophia: ...căsuța lui ... și a lui cine? ... Tata: ... Sophia: Căsuța lui ... știi? ... Tata: A lui ... Sophia: A lui ... Pistruiatul ... Tata: Pistruiatul? ... Sophia: Da ... Tata: Da? ... Bun ... Sophia: Știi filmul ăla, a lui Ion Creangă? Tata: Nu ... Sophia: ... îi cu ... că Ion Creangă l-a dezlegat pe un om care era în închisoare ... Tata: Da? Sophia: L-a ascuns în pod ... Tata: Da? Sophia: .. poliția l-a găsit pe ala, pe care l-a ascuns în pod, dar nu putea să se uite și s-a băgat Pistruiatul și s-a ... un pic și ... gata ... film ... Tata: Da? Sophia: ... Tata: Da? Sophia: ... Tata: Na ... Hai c-acuma ajungem , te iau de mânută, OK? ... Sophia: Da ... Tata: Și ... urci în mașina lui Alex, bine? Sophia: Da ... Tata: Îl salut puțin pe Alex. ... Bine? ... Sophia: Tata, dar ... îti place mașina lui Alex? Tata: Da, e foarte mare ... Sophia: Are lumini ... Tata: Da? Sophia: Are ... are ... și aicea locuri și în portbagaj are locuri ... Tata: Da? Sophia: .... când am fost la munte, am stat în portbagaj ... Tata: Da?

Pagina 376 din 499 Sophia: Da ... și ... că stătea în fața ... Tata: Da? Sophia: ... aicea în spate ... Tata: Da? Sophia: .... știi cum ziceam? Tata: Ce? ... Sophia: ... Tata: Da? Sophia: ... Tata: Da ... Sophia: ... Tata: Stai să vedem unde-i Alex ... Sophia: Cred că-i în fața, acolo ... Tata: Hm? Sophia: ... Tata: Nu ... Hai că facem tură ... Bine? ... Facem tură, să vedem unde este. Sophia: N-a ajuns? Tata: Hm? Sophia: N-a ajuns? Cred că-i acolo ... Tata: Hm? Sophia: Poate-i ... L-am văzut, l-am văzut ... Tata: Unde? Sophia: Uite-l ... Tata: Acolo? Sophia: Cred că-i el, nu știu ... Poate ... Cred că-i el ... Tata: Hm? Hai să ne uităm , bine? Sophia: Du-te-n față, poate e-n față ... Poate e-n față tati ... Tata: Da? Hai că mergem imediat ... Sophia: Cum întorci? ... Ia-o pe-aici așa ... Tata: În dreapta facem, da? În dreapta sau în stânga facem? Sophia: Aici ... Tata: Hm? Sophia: Aici ... Poate-i pe-acolo, știi? ... Tata: Hm? Sophia: Poate-i pe-acolo ... Dacă nu-i Alex acolo, mă duc la bamba ... Tata: Nu, îl așteptăm pe Alex ... Așa am stabilit să facem ... a, uite-l ... Sophia: Eu ți-am zis că-i în față ... Tata: Da? ... Sophia: Nu-i el, cred ca nu-i el ... Ba da ... Asta-i mașina lui ... Tata: Hai ... Ceau ... Ce faci? Concubinul: Bine ... Tata: Da? Concubinul: Tu? Tata: Bine ... Concubinul: Ceau Sophia. Sophia: Ceau. ... Concubinul: Super ... Ceau. Tata: Cum a fost? Sophia: Bine. Tata: Te-ai distrat? Sophia: Da ... Mami ... Tata: Na, a avut un pic de criză la-nceput ... Dar ... dar nu este, crede-mă ... Sophia: ... Sophia îmi spune că nu știe dacă vrea să se întâlnească în weekend cu mine, dar ulterior, după ce petrece câteva momente cu mama acesteia, vine și îmi spune că nu vrea să se întâlnească cu mine în weekend (așa cum arătăm mai jos, la subsecțiune M.7 c) Când plecăm de la prieteni, Sophia nu știe dacă vrea să-și petreacă weekendul care urma cu mine. Când ajungem la locul de întâlnire, Sophia aleargă cu entuziasm la mama ei care rămăsese în mașină pentru a nu fi văzută de fostul ei soț. După ce a vorbit cu mama, Sophia se decide și îmi spune că nu vrea să doarmă la mine in weekend. Concubinul îmi transmite direct că voi pierde copilul și că îmi va face, din punct de vedere legal, toate

Pagina 377 din 499 problemele care „există pe lumea asta”, iar după ce consideră că m-a speriat cu amenințările sale, se oferă să fie un „mediator”, și susține că nu vrea nimic mai mult decât ca Sophia să mă iubească. , pag. 377). Practic, inițial copilul nu a putut să-mi ofere un răspuns, pentru că nu știa nici el ce i se va spune să facă, dar după ce a vorbit scurt cu mama, iar aceasta i-a transmis mesajul său, copilul a știut foarte clar faptul că nu vrea să se întâlnească cu mine în weekend. M.7 c) Când plecăm de la prieteni, Sophia nu știe dacă vrea să-și petreacă weekendul care urma cu mine. Când ajungem la locul de întâlnire, Sophia aleargă cu entuziasm la mama ei care rămăsese în mașină pentru a nu fi văzută de fostul ei soț. După ce a vorbit cu mama, Sophia se decide și îmi spune că nu vrea să doarmă la mine in weekend. Concubinul îmi transmite direct că voi pierde copilul și că îmi va face, din punct de vedere legal, toate problemele care „există pe lumea asta”, iar după ce consideră că m-a speriat cu amenințările sale, se oferă să fie un „mediator”, și susține că nu vrea nimic mai mult decât ca Sophia să mă iubească. La finalul programului de vizită, o duc pe minoră în fața hotelului Galaxy, unde am convenit cu concubinul pârâtei să mă întâlnesc pentru a o aduce pe Sophia la mama ei. De îndată ce ne coborâm din mașină, Sophia, așa cum este normal, aleargă să o întâlnească pe mama ei care aștepta în mașină pentru a evita contactul vizual cu subsemnatul, lăsând să fie reprezentată de concubinul său, care urma să aibă dialogul cu mine, necesar pentru gestionarea programului de vizită. Relevant este faptul că, după mai puțin de 20 de secunde petrecute cu mama sa, Sophia se întoarce către mine exclamând „Dar tata, mâine nu vreau să stau cu tine ...”, o manifestare complet diferită de cea pe care Sophia a avut-o în cele 15 minute înainte de ajunge la întâlnirea cu mama și concubinul acesteia. În cadrul întâlnirii, când am întrebat-o pe Sophia dacă vrea să petreacă weekendul cu mine, fetița a răspuns "nu știu!". • Redau o parte din dialogul anterior din 14.03.2019, ora: 20:51, minutul 10:12 din dialogul de la secțiune M.7 b) ➢ Sophia: ... Tata: Da ... Dar vrei sa ne-ntalnim cu ei în weekend, sau nu? Sophia: Nu știu ... Tata: De ce nu știi? Sophia: Pai nu știu! ... Nu știu, nu știu, nu știu ... Tata: Dar tu știi ce-ți dorești? Sophia: Da ... Tata: Îți dorești să te distrezi, cum te-ai distrat acuma? Sophia: Nu știu ... Tata: Cum nu știi? ... Sophia: Da, nu știu ... Tata: Dar ... ești serioasă, sau glumești? Sophia: Mă prostesc ... Tata: A, te prostești puțin ... Sophia: Mă prostesc ... Minora a dezvoltat și a început să folosească expresia “Nu știu!” ca metoda de apărare în situațiile când nu este sigură dacă pârâta va fi de acord cu dorința minorei, fiind manipulată și șantajată emoțional. Este evident că întâlnirea fetei cu mama sa a fost esențială pentru a o determina să-mi spună într-un mod vesel că nu vrea să vină la subsemnatul în weekend. Cel mai trist lucru este că mama expune doar copilul, aceasta nu se arată personal și nu are o discuție cu mine, ci se ascunde într-o mașină. Minora interpretează influența exercitată asupra sa ca și cum ar fi un joc care să o facă fericită pe mama. Când am fost în mașină, fetița a fost nesigură cu privire la ce mi-ar putea răspunde, dar după

Pagina 378 din 499 ce s-a întâlnit cu mama ei, în glumă, îmi spune că nu vrea să-și petreacă weekendul cu mine și o repetă încă de două ori. Bucuria și ușurința cu care îmi spune acest lucru arată clar că nu ar există traume care decurg din faptul că aș fi obligat-o pe minoră să doarmă la mine acasă, altfel expresia și tonurile vocale ar fi exprimat frică sau tristețe, nicidecum bucurie. Mai mult, odată ce s-a întalnit cu mama și copilul nu a fost nici măcar întrebat dacă dorește să doarmă la subsemnatul, repetările au fost spontane și de asemenea induse de mamă. Astfel cum minora a afirmat în data de 14.02.2019, pârâta i-a cerut copilului să mă mintă și să îmi spună “că nu vrea să-și petreacă weekendul cu subsemnatul”. Pe de altă parte, concubinul le dă sfaturi părinților despre cum să gestioneze programul fiicei, în condițiile în care nu are un rol de responsabilitate, iar experiența trecutului acestuia arată că nu a avut un rol parental adecvat în creșterea propriului copil, timp de 17 ani. El îmi oferă strategii pentru a putea să o conving pe fiica mea să-și câștige încrederea în tatăl ei, chiar dacă fiica mea nu a avut probleme de încredere decât înainte de a fi supusă unei presiuni constante și manipulărilor din partea pârâtei, a concubinului și a bunicului matern. În aceeași conversație, concubinul pârâtei face mai multe afirmații din care reies probleme privind modul în care pârâta și concubinul gestionează copilul, precum și confirmări cu privire la lucruri pe care anterior le-au ascuns și care reprezintă încălcări ale planului parental sau ale drepturilor copilului și alte tatălui: • Concubinul pârâtei recunoaște că nu mi sa comunicat locul unde este domiciliul minorei, afirmând că: „Tocmai ... tocmai ... O sa vorbesc și cu Carmen, să-ți trimită ... cum se cheama … un mail oficial, unde-i adresa oficială, ca să nu mai existe dubii și să nu mai existe nebunii, unde are adresa ... Să-ți facă și poza de pe buletin și ... așa, ca să știi exact care ... cum sta treaba”. Practic, în data de 14.03.2019 concubinul și pârâtă încă nu m-au anunțat unde locuiește fiica mea, cu toate că ulterior s-a dovedit că locuia acolo din luna ianuarie. • Concubinul pârâtei dorește să intervină în relațiile privind copilul în calitate de mediator, susținând că „o să mă bag 100%”, dar acesta nu poate să fie un mediator în condițiile în care este o parte interesată în favoarea pârâtei și va apăra interesele acestei părți. Concubinul pârâtei face, însă, această propunere deoarece intenționează să profite de situația destabilizată creată între tată și copil pentru a manipula copilul și a deteriora suplimentar această relație și a atinge scopul alienării tatălui. • Concubinul pârâtei amenință relația dintre copil și tată, afirmând că „unul dintre voi o să aibă de pierdut, îți zic eu sincer”. Acastă afirmație vine de la concubinul pârâtei, o persoană al cărei interes este 100% interesul pârâtei și care are toate motivele să o ajute pe aceasta în demersurile de alienare a subsemnatului. În aceste condiții, cu toate că concubinul pârâtei spune că „unul dintre voi o să aibă de pierdut”, este clar faptul că se referă la mine, deoarece o va susține pe pârâtă în alienarea mea. Faptul că la final adaugă „îți zic eu sincer” arată că acesta este determinat în conduita sa, făcând practic o promisiune că voi avea de pierdut. Astfel, în spatele a ceea ce spune se ascunde manipularea pe care o exercită și pe care intenționează să o intensifice în dauna relației copilului cu tatăl acestuia, cu finalitatea privării copilului de relația cu tatăl său. • Imediat după afirmația anterioară, concubinul pârâtei recunoaște deschis faptul că „eu voi reacționa 100% pentru Carmen”. Astfel, este imposibil de cooperat cu pârâta, în interesul copilului, și de a găsi o soluție, atât timp cât pârâta nu comunică cu mine și nu cooperează în interesul copilului, iar concubinul doar îi ia apărarea. Mă aflam în situația nefirească în care trebuie să vorbesc cu concubinul pentru a gestiona situația fiicei mele, iar concubinul pârâtei consideră că eu „o lovesc” pe pârâtă și adoptă o atitudine agresivă față de mine. Coroborând aceste două afirmații, reiese clar că în viziunea concubinului eu sunt părintele care voi avea de pierdut. • Ulterior, concubinul pârâtei susține că „Carmen n-o să facă greșeală, că eu sunt om cu capul pe umeri și n-o las să facă nicio greșeală”, arătând clar că pârâta depinde de concubin și că

Pagina 379 din 499 acesta gestionează, în realitate, lucrurile. De asemenea, arată faptul că pârâta și concubinul „nu vor face greșeli” dar nu se referă la gestionarea, creșterea și educarea copilului, ci la relația cu mine, în sensul că nu vor face greșeli pe care eu să le pot sesiza. Astfel, focusul acestor persoane nu este copilul, ci modul în care ei manipulează copilul, fără greșeală, astfel încât să nu existe vreun temei pe baza căruia manipularea să fie constatată. • Concubinul se folosește de o nouă amenințare și îmi transmite faptul că „o să aibă...legal, toate problemele posibile, care există pe lumea asta”, arătând că în cazul în care nu sunt de acord cu ceea ce îmi impune ca și conduită față de copil și pârâtă, acesta este dispus să îmi facă toate problemele „posibile, care există pe lumea asta”. • Alternând amenințările cu ofertele de a mă ajuta, concubinul revine și susține că „eu de asta sunt aici, să căutăm o bază, ca acest copil să poată să se desfășoare normal și să te iubească pe tine. Mai mult nu vreau...Christian...Mai mult nu vreau. Și, dacă eu sunt de acord să stau cu tine de vorbă și să vorbim și să punem ceva ... să știi, pentru mine-i un mare lucru și asta ar trebui să-ți dea ție mare încredere. Și mai mult nu vreau să zic”. Practic, am primit o nouă ofertă de a fi ajutat, iar asta pentru că concubinul „nu își dorește nimic mai mult decât ca copilul să mă iubească”, cu toate că întreaga conduită manifestată de pârâtă și de acesta este direcționată în sensul manipulării copilului, cu scopul îndepărtării mele, astfel cum a sesizat și instanța de judecată și a reținut în considerentele Hotărârii nr. 1401/10.02.2020 pronunțate în dosarul 12797/325/2019 (anexa 25, pag. 1627). Această conversație pe care o am cu concubinul pârâtei scoate la lumină modul în care acesta gândește situația, în sensul că este protectorul pârâtei, îmi transmite direct că voi pierde copilul și că îmi va face, din punct de vedere legal, toate problemele care „există pe lumea asta”, iar după ce consideră că m-a speriat cu amenințările sale, se oferă să fie un „mediator”, și susține că nu vrea nimic mai mult decât ca Sophia să mă iubească. Evident, minte și încearcă să mă manipuleze să îi acord încredere, astfel încât să își poată duce la îndeplinire planul de alienare, cu care se afla deja într-o stare avansată la momentul respectiv, motiv pentru care a simțit că poate să facă un nou atac și să mă manipuleze în mod direct și pe mine, dat fiind faptul că aveau un control aproape complet asupra copilului. • Înregistrarea video dintre concubinul și tata din data 14.03.2019, ora: 21:11226 ➢ Tata: Hai ... Ceau ... Ce faci? Concubinul: Bine ... Tata: Da? Concubinul: Tu? Tata: Bine ... Concubinul: Ceau Sophia. Sophia: Ceau. ... Concubinul: Super ... Ceau. Tata: Cum a fost? Sophia: Bine. Tata: Te-ai distrat? Sophia: Da ... Mami ... Tata: Na, a avut un pic de criză la-nceput ... Dar ... dar nu este, crede-mă ... Sophia: Tata! Nu vreau sa dorm la tine în weekend!! [00:30] Tata: Sophi ... o să vorbesc cu mama, bine? Cam cred că astea ar trebui sa fie răspunsurile care se dau, știi? ... că, la 6 ani, nu ar trebui să facă tot ce vrea și ar trebui să fie încurajată ... Concubinul: Christian, eu ți-am zis, ia-o încet ... ia-o încet, că ... Tata: Eu ... eu ... Nu e de luat foarte încet ... Dar nu este vorba de obligat ... De încurajat ... Deja, în perioada asta, în zilele astea ... Sophia: Am uitat cordeluța ... Tata: Da ... stai un pic ... A ... hmhmhm ... Dar o găsești Sophi? ... Dacă nu o găsești, ți-o aduc mâine, OK? ... Hm? 226 REC169 - 14.03.2019 - ORA 21.11 - VIDEO - SOPHIA - CONCUBIN - TATA [durata 09.59]

Pagina 380 din 499 Sophia: Dar tata, mâine nu vreau să stau cu tine … [01:25] Tata: Da, așa? ...Dar ... Sophia: Uite-o pe ... Ceau ... Ceau Bogdan ... Tata: Ceau ... Sophia: Nu am găsit-o ... Mi-o aduce tata mâine ... Tata: Hai că-ți dau un bacione, e andiamo, OK? ... Ciao gioia ... Sophia: ... Tata: Nu pe gură ... știu că ți-a spus că nu pe gură ... Hai ... Concubinul: Părerea ... părerea mea e ... s-o iei încet, să o obișnuiești ... că vezi ce reacție are ... Tata: Dar nu este vorba ... Ea se obișnuiește foarte repede ... Ea, când am luat-o ... a fost OK ... mergem la un copil ... stăm 5 minute, sau ... nu ... că na, dacă încerc ... Concubinul: Stai mă acolo, lasă ... Tata: ... Am luat-o, totul în regulă ... De la grădinița am plecat ... „Unde mergem?” … Am stabilit că mergem la Victoria, la prietena ei ... A cerut ea să mergem la Victoria ... Disponibil, mergem la Victoria ... Bineînțeles, slime, să facem slime, am mers să luăm slime și ... și după aia a început să ... după aia a început ... știi? ... „Dar cât e ceasul ... cât e ceasul? ... Este ora 9?” ... la 6 ... ”Nu, nu e ora 9 ... Dar nu-ți fă griji de ... de oră, că ești în siguranță și te duc, când trebuie acasă ... Tot timpul s-a întâmplat așa și așa va fi și astăzi, da?” După aia mergem la Hornbach ... cu telefonul ăsta ... Concubinul: Deci, eu pot ... eu pot ... Tata: ... cu care eu nu sunt de acord ... Concubinul: ... eu pot să-ți zic că ea, Carmen, i-a zis clar ... [03.16] azi de dimineață, că merge ... Eu am dus-o la grădinița, i-a zis clar – ”Te duci cu tata ... Nu există nici o discuție, te duci cu tata”. Tata: Ai văzut? ... Concubinul: Părerea mea ... părerea ... Tata: ... Alaltăieri i s-a spus – ”Nu, suni la telefon” ... Concubinul: Nu i s-a spus ... Tata: I s-a spus așa, că așa mi-a trimis și un email Carmen ... Concubinul: I s-a spus că, dacă vrea sa meargă acasă, la maică-sa, să o sune ... Asta i s-a spus, da ... Părerea mea ... Nu știu, dacă vrei să asculți un sfat ... Părerea mea ... Las-o mâine seara să doarmă acasă. Ține-o sâmbătă acolo ... Tata: Deci eu ... Concubinul: Nu știu, ce zi e mâine? ... mâine e joi ... Tata: E vineri mâine ... Concubinul: E vineri ... da, vineri e ... Ține-o până seara ... adu-o ... să vadă ... adu-o la mine acasă ... În fața casei te oprești, mi-o dai ... Și cuma să ... înceapă sa primească încredere, Christian ... Tata: Ea are încredere ... Concubinul: Și pe urma ... ține-o sâmbătă, ține-o acolo sâmbătă ... Tata: Cristi ... problema nu este ... Concubinul: ... Să o luăm s-o prelucrăm un pic ... [04.26] Christian, cu forța n-o sa faci nimic ... Tata: Cristi, nu e vorba ... Concubinul: ... O s-o pierzi ... Tata: Este vorba de convingere, înțelegi? ... Concubinul: Tocmai ... tocmai de asta, dacă tu … Tata: Dacă o zi, am chemat un martor, aicea la hotel, știi? ... și Sophia n-a văzut nimic ... am făcut să nu simtă nimic ..., deci, cu fata asta doar s-a jucat ... N-a simțit nimic, c-a fost tensiune ... Dar a doua zi ... sau a treia zi, sau câteva zile, se duce acolo să vadă, domnul colonel ... și, probabil femeia i-a spus – ”Da, mi-a cerut o mărturie s-o semnez” ... Și fetița ... Sophia, o zi îmi spune – ”Dar de ce ai mers să semnezi ...” Concubinul: Christian, dar n-am zis ... dar n-am zis că uităm toate astea? ... [05.13] Tata: ... că lucrurile astea ... Nu, dar vezi că ... Nu, eu nu vreau să uit, vreau să trec peste ... Dar nu trec peste ... Deci, momentan, toate lucrurile astea au afectat un copil ... în manieră violentă și i-au afectat psihicul ...și, în maniera destul de gravă ... Concubinul: Christian, și tu, prin ceea ce faci, îi faci rău ... Christian ... [05.34] Îți zic eu sincer ... Tata: Adică ... adică? ... Concubinul: Că o ții acolo, să doarmă, dacă nu vrea ... Las-o … [05.42]

Pagina 381 din 499 Tata: Dar ce trebuie să fac atuncea, când ... când a sunat telefonul ... nici nu știa să-l folosească, înțelegi? ... Concubinul: Las-o ... las-o să doarmă o noapte acolo ... Vino în fața casei, să primească încredere, că uite, tati e bun, tati te-a adus, tati a făcut ... și hai să încercăm, sâmbătă seara, ți-o aduc eu frumos, ți-o pun acolo ... Își aduce hainele, Carmen o convinge și ai rezolvat problema. Dar tu, dac-acuma iți faci ambiție ... Tata: Dar nu e vorba de ambiție, e vorba ... e vorba ... Concubinul: Îi faci mai mult rău, acestui copil ... Fii și tu ... fii și tu, o dată ... Hai să-ncercăm, să vedem, ce pierzi? O noapte cu copilul? Tata: Nu e vorba de o noapte ... Concubinul: Păi, și atunci? ... Tata: Problema nu este acolo, înțelegi? ... Concubinul: Dacă vrei să-i ... Tata: S-ar putea să accept propunerea ta ... Mâine îți spun ... Concubinul: Dacă vrei să-i faci ... nu e o propunere, e un sfat. Dacă vrei să o faci să aibă incredere-n tine și tu trebuie să cedezi un pic de la tine ... Tata: Vezi că ... vezi că ... ea încă a primit ... a primit informații ... Concubinul: De la ... de la ... Tata: ... care nu știe să le ... Concubinul: ... de la bunică-su, nu mai primește nici o informație, [06.49] s-a rupt totul ..., de aia sunt eu azi aici, ca să se rupă totul ... Tata: Da, dar informații ... Nu vreau să acuz pe nimeni și nici nu mă interesează să găsesc vinovatul, sincer ... Mă interesează sa rezolv problema ... OK? ... Deși problema rezolvată, o văd în zâmbetul lui Sophia, atât ... Atâta timp cât mergem în dreapta, în stânga, intră într-un magazin și spune –”Doamna, e weekend astăzi? ... Cât e ceasul? ... Că mama mi-a spus să ...” Concubinul: Tu trebuie să-ți dai seama ce-ai făcut, [07.21] că ai ținut-o acolo 2 weekend-uri ... Tata: Dacă mama îi spune ... Concubinul: Tu trebuie ... Tata: Dacă mama îi spune că poate să ducă … Concubinul: Tu ai despărțit un copil de mama ei, care nu a fost obișnuită să doarmă cu tine ... Tata: Mama ... mama ... a ținut-o dependentă, înțelegi? ... Și aicea, este o relație dependentă, înțelegi? ... Concubinul: Asta va fi mereu ... Tata: Da, OK ... Concubinul: ... Și la mine a fost aceeași chestie. Tata: Da, dar depinde cât ... cât de dependentă ... cât de dependentă ... Concubinul: O să fie, Christian ... o să fie ... Ia-ți gândul că copilul ăsta nu va fi dependent de mama ... Ia-ți gândul ăsta, pentru că mama ei măh ... Măi, a ieșit din ea măi ... Tata: Da, dar o dependența psihologică de ... de ... de ... Concubinul: Nici un psiholog din lumea asta n-o să poată să intre-n capul lui Sophia și să-i scoată iubirea de mamă ... Tata: Dar nu e vorba de dragostea de mamă, e vorba că ... De exemplu, Sophia unde doarme acuma? Concubinul: Cum, unde doarme? Tata: Unde doarme? Concubinul: În camera ei. Tata: Camera ei, da? ... Bun. Concubinul: Noaptea când plânge și-așa, vine la Carmen. Tata: Na ... Concubinul: N-ai ce să faci ... Tata: Că și asta trebuia rezolvat, că nu putea nici să doarmă ... la 6 ani ... Înainte să doarmă, trebuie obișnuită ... și sa doarmă un pic singură ... Concubinul: Eu am impus regula asta, se culcă în patul ei ... [08.38] Dacă noaptea se trezește, că … până acuma dormea pe unde apuca, da? ... pe fotolii, pe ... cu telefonu-n mână ... Mie nu-mi convine chestia asta, trebuie să doarmă în patul ei și, dacă se scoală noaptea și plânge, n-ai ce să-i faci, trebuie s-o ia lângă ea ... Tata: Păi da, se poate încuraja și după aia na ... Concubinul: Da, dar nu poți să i-o tai așa ... Tata: Nu cu forța ... Dar să știi că eu n-am folosit forța niciodată ...

Pagina 382 din 499 Concubinul: Nu ai folosit, dar tu i-ai întrerupt relația, Christian ... și tu asta trebuie să înțelegi, că nu poți, la un copil de 6 ani ... Tata: Da, dar îți dai seama ... dar tu înțelegi ce violentă a fost ... din toate punctele astea de vedere? Concubinul: Dar tu te gândești că n-a dormit cu tine niciodată? ... Carmen mi-a zis, „Băi, niciodată n-a fost acolo” ... Tata: Asta-i minciună ... Concubinul: Nu știu, asta mi-a zis și eu îți zic ... O singură noapte a dormit la tine, atât ... În rest, ea a zis că n-a dormit niciodată la tine. Tata: De câteva ori a dormit la mine ... Concubinul: Dacă tu acuma vrei să impui chestia asta, n-o să reușească cu Sophia, că aicea-i problema. Carmen ți-o dă, nu are nici o problemă s-o iei, dar trebuie s-o obișnuiești treptat. Și, sfatul meu e, care ți-l dau eu, adu-o mâine seară ... ține-o până la ce ora vrei tu, 9 -10, egal ... Adu-o ... arată-i ... să primească încredere. Sâmbătă noi o convingem, încercăm să-i spunem – • Continuă pe înregistrarea video dintre concubinul și tata din data 14.03.2019, ora: 21:21227 ➢ Concubinul: ”Băi, acuma te duci să dormi la taică-tu, e ziua lui taică-tu, hai să vedem , să dormi la el, să încercăm la noapte” ... Și, ce-ai de pierdut? Ai ceva de pierdut, nu cred Christian. Tata: Dar eu ți-am spus ... Mâine îți trimit ... te sun, te deranjez secunde și … Concubinul: Sună-mă ... Poți să mă suni, nu e nici o problemă, ți-am zis, îți răspund oricând. Hai să încercăm, să vedem cum se comporta. Tata: Da ... Concubinul: Poate vrea ... Dacă vrea, ai numai de câștigat ... Tu și noi ... Niciunul nu are de pierdut și Sophia, în primul rând. Tata: Pentru mine e important să se facă ... deci ... Eu sper să fie rezolvată problema ... 80% din probleme ... OK? ... că era la etajul 1 ... de vis-a-vis, din punctul meu de vedere ... Concubinul: Eu am stat și m-am gândit ... Tata: Am încredere în ce-ai făcut, că văd că te implici ... Concubinul: Eu am stat și m-am ... Tata: Poate avem niste diferențe de viziuni, care ne putem ... ne putem totuși ... Concubinul: Diferențele sunt mari, dar eu trec peste chestia asta, pentru binele lui Carmen și a lui Sophia și ți-am zis și aseară, sau acum 2 seri, indirect și ție ... Am stat și m-am gândit, n-am nici o problemă s-o aduci acasă ... La mine acasă ... Tata: Da ..., nu e ... Concubinul: N-am nici o problemă, eu ți-am zis, n-am nici o problemă să vin s-o iau de la tine ... Sophia trebuie să primească încredere în ceea ce zici tu și-n ceea ce zic eu ... Tata: Exact ... Concubinul: Și, dacă ... Tata: Și să știi că, dacă tu vrei să vii la mine acasă, eu cred ca vei fi binevenit chiar îmi doresc să vezi ... OK? Concubinul: Christian, nu e vorba de asta ... Tata: E vorba ... e vorba ... e vorba de ... Concubinul: Christian, noi niciodată n-o sa fim cum am fost înainte, [01.25] hai s-a vorbim și pe aia bună. Tata: În ce sens? Concubinul: N-o să fim niciodată prieteni și ... Tata: Ca și relație? ... Concubinul: ... și nu e bine să fim prieteni, pentru că și-n mine trezesc multe chestii, în tine trezesc multe chestii ... Dar, totuși, pentru binele Sophiei ... Tata: Dar, în manieră civilizată ... în manieră civilizată și-n interesul copilului ... Concubinul: ... noi 2 trebuie să stăm de vorbă … [01.31] Tata: Foarte bine ... bine, na ... Concubinul: Mai mult nu-mi doresc, deci ... [01.48] Și, ca să primească copilul asta încredere, el trebuie să vadă că noi discutăm ... și că noi ... Eu o aduc la tine, tu o aduci la mine acasă ... și ... mai mult nu există ... Tata: Mhm ... 227 REC170 - 14.03.2019 - ORA 21.21 - VIDEO - SOPHIA - CONCUBIN - TATA [durata 09.59]

Pagina 383 din 499 Concubinul: ... Și atunci, îi va fi bine și lui Sophia, primește încredere în tine, în mine și n-are ... nu există probleme atunci ... Tata: Ex ... Concubinul: Eu așa o văd ... așa m-am gandit ... Ți-am zis, acum ... eu ți-am zis acuma 2 seri că nu sunt de acord ... OK, hai s-o facem și pe asta ... Hai s-o facem și pe asta ... Tata: Cu ce? Concubinul: Că s-o aduci în fața porții, n-am nici o problemă ... Mă suni, ies afară, o iau,o bag în casă și asta e ... La tine la fel ... și n-avem nici o problema ... Tata: Mhm ... Concubinul: Eu așa o văd ... Tata: Da, OK ... Concubinul: Poate funcționează ... poate dă roade, poate îi dăm încrederea acestui copil ... Tata: Nici nu este OK într-o parcare, înțelegi? ... na … [02.37] Concubinul: Tocmai ... tocmai ... O sa vorbesc și cu Carmen, să-ți trimită ... cum se cheama … un mail oficial, unde-i adresa oficială, ca să nu mai existe dubii și să nu mai existe nebunii, unde are adresa ... Să-ți facă și poza de pe buletin și ... așa, ca să știi exact care ... cum sta treaba. Tata: Mhm ... Concubinul: Altfel, îți zic, îi face numai rău lui Sophia ... Nu e normal să se urce acum în mașina, să-ți zică – ”Eu nu vreau să dorm la tine” ... E nasol ... Tata: Dar ... știi ce? ... Copiii sunt ca niște bureți, știi? ... Cam fac ce absorb ... spun ce absorb și, în plus, că ... plus că îl vezi, nu? ... Un copil că îmi răspunde ... și emotivitatea care o folosește când ... când vorbește, știi? ... Când ... Concubinul: Christian, ce-a zis acuma, e total nasol ... pentru tine ... Tata: Da, dar vezi ... încărcătura emoțională pe care o are ... Concubinul: ... E foarte ... e foarte nasol ... Și noi ... Tata: ... Adică n-a spus – ”Tata, nu vreau la tine” ( plângând ) ..., a spus - ”Tata nu vreau la tine” ..., înțelegi? ... a spus-o mecanic, știi? ... Deci e un mesaj ... e un mesaj ... Concubinul: Am văzut-o plângând, am văzut-o că nu vrea ... [03.50] Dar nu ... nu contează ... Tata: Deci, ea este debusolată ... Concubinul: Știu că e debu ... Tata: Mult ... foarte mult ... Concubinul: ... Debusolată, de ce? ..., pentru că are, acuma, o chestie nouă, eu sunt în viața ei, Carmen ... Vede total altceva ..., nu mai e cu bunicul, la noi există niște ... există niște reguli, există niște chestii, care ... Cred că și tu le-ai observat, regulile astea, care ... care, să zic, Sophia trebuie să le respecte, la rândul ei ... Are niște obligații în viața asta, trebuie să meargă la grădiniță ... Sunt multe chestii care ea nu le făcea înainte ...da? ... Tata: Da ... Concubinul: Și, dacă ea vede ca între noi exista o comunicare, o să primească încredere. Tata: Da ... da, da ... Concubinul: E părerea mea ... Tata: ... Concubinul: ... Și trebuie încercat ... Dacă nu dă roade, nu știu ... Atunci trebuie să vedem mai departe ... Dacă nu facem nimic, n-o să reușim nimic ... Că, situația asta, să se urce pe mașină și să-ți zică ție că nu vrea ... Eu, dacă aș fi tatăl ei, m-ar durea și pe mine ... Tata: Dar nu ... înțelegi? ... sunt oameni care ... cred în ce spun și oameni care spun și nu cred ce spun ... Concubinul: Da, dar tu asta trebuie să ... Tata: ... și asta, un copil de 6 ani ... care ... Concubinul: Christian, n-o mai da cu ”copil de 6 ani” ... Tata: ... a fost învățat să spună lucrul ăsta, înțelegi? ... Concubinul: Nu ... nu cred ... Asta nu cred ... Christian, nu cred ... Fă-ți ... fă-ți te rog gânduri, dacă copilul ăsta ... Sophia: Tati, nu vreau să stau cu tine-n weekend … [05.12] Tata: Da? ... Serios nu vrei? ... Concubinul: Sophia, o să vorbim asta și-o să vedem cum rezolvăm ... problema, da? Tata: Ai văzut ce ... bucuroasă a fost? ... Adică n-are nici o ... nici o trema ... nici o frica n-a fost ... Concubinul: Eu îți zic, las-o să vedem cum reacționează. N-ai ce pierde, nici Carmen n-are

Pagina 384 din 499 ce pierde, numai Sophia are de câștigat. Poate, se poate așa, încet-încet, rezolvă problema. Tata: Mda ... Concubinul: Și, poate va putea să zică ... [05.40] să nu-ți mai zică așa ceva, că o zice în glumă, că o zice adevărat, nici eu nu știu, nici tu nu știi ce-i în capul ei ... Tata: Păi eu cam știu ... Eu, sincer, am studiat-o pe Sophia ... De 2 luni o studiez ... Concubinul: Nu știu ... Tata: O studiez de 2 luni ... Serios ... Concubinul: E OK ... Tata: Dar astea sunt ... Crede-mă ..., sunt ... Dar nu că sunt eu, adică na, sunt și eu afectat ... dar nu pot să accept ca copilul meu ... înțelegi? ..., să petreacă cei mai frumoși ani din viața lui, OK? ... din viața ei, prin calvarul ăsta, prin violența asta psihologică ... Concubinul: Tocmai ... tocmai ... Tata: ... Deci, de aia eu m-am pregatit din toate punctele de vedere ... adică, lucrurile ... lucrurile ... Acuma vezi și tu, un pic, cred că ... Concubinul: Eu văd ambele părți ... Tata: Eu cred că poți să vezi și ura ... nivelul de ură, care este-n mine, care cred că este la nivelul zero, OK? ... Și ai văzut și ochii de la alții, OK? ... Dar, crede-mă, dacă am mers la Protecția Copilului, la toate instituțiile de care ți-am spus atuncea și ... și m-am consultat și am demarat acțiuni, [06.44] care nu sunt pornite acum și nici nu vreau să le pornesc, OK? ... Concubinul: Christian ... Tata: Dar nu vreau să le pornesc, că nu îi fac bine pe ... Concubinul: Eu ți-am zis că tot ce-o să faci ... [06.54] Tata: ... Concubinul: ... împotriva lui Carmen, o să influențeze pe Sophia maxim ... Tata: Dar eu nu fac nimic împotriva lui Carmen ... Concubinul: ... Și, dacă voi ... dacă voi nu vă liniștiți ... Tata: ... eu fac tot pentru Sophia ... Concubinul: ... o să faceți probleme maxime … [06.54] Tata: Cristi ... Concubinul: ... lui Sophia ... Tata: Dar Cristi ... chiar nu mă mai interesează ... Concubinul: ... și, ori pe unul, ori pe altul ... o să-l ... Tata: ... Sper să te bucure lucrul ăsta ... Concubinul: Carmen nu ... Carmen nu ... Carmen pe ea n-o mai interesează de tine, nu mai vrea nici un contact, nu mai vrea să te vadă ... A închis tot capitolul ... Este foarte jignită ... Ți-a zis clar, în față, că niciodată n-o să te ierte pentru ce s-a-ntâmplat ... OK, hai să trecem peste ... Să nu mai începem tot timpul să discutăm de ce-a fost, că nu vreau ... Tata: Dar n-am vrut sa vorbesc de Carmen, sincer, crede-mă ... Concubinul: Eu vreau ... eu vreau să discutăm ... [07.38] Băi, ce facem ca copilul ăsta sa nu mai stea pe strada, să mai zică – ”Nu vreau cu tine” ... Și pe mine m-ar durea și nu e normal. Tu trebuie să vezi cum faci asta, să n-o mai obligi să doarmă acolo ... Dacă ea primește încredere ... Tata: Dar eu n-am obligat-o, am convins-o ... Concubinul: Ea a venit, a plâns, a făcut circ ... ”Nu mai vreau”, tremura, plangea ... Nu, nu se poate cu forța, Christian ... Tata: Dar n-am facut-o cu forța, crede-mă ... Concubinul: Nu știu ce i-ai făcut, dar nu i-ai dat posibilitatea să meargă la mama ei, dac-a dorit ... Și asta trebuie tu să înțelegi, că-ți face ție mai mult rău, decât lui Sophia, pentru că o faci împotriva ta. Și, de asta ți-am zis băi, hai s-o luăm treptat. Adu-o ... îi zicem – ”Băi, e weekend-ul lui taică-tu” ... Tu, dacăți zice – ”Vreau la mama”, iei măsuri, o aduci. A doua zi ți-o aduc eu înapoi. Hai să vedem cum reacționează copilul, că poate reușim să-i dăm încredere, Christian. Nu vă faceți ambițiile, eu vă zic ... Tata: Dar eu nu-mi fac ambițiile ... crede-mă, eu nu fac nici o ambiție ... Concubinul: Îți zic încă o chestie ... [08.46] Toate demersurile care zici tu ca le începi, eu ți-am zis și acum 2 seri, eu o voi susține pe Carmen 100 %, eu nu vreau s-ajung acolo ... Tata: Ar fi bine să susții copilul, decât pe Carmen ...

Pagina 385 din 499 Concubinul: Eu o s-o susțin dacă o să aibă procese, o să i se dea în cap lui Carmen, eu o s-o susțin 100 % din toate punctele de vedere ... Tata: Eu nu am nimic cu Carmen ... Dacă eu am intentat un proces, este o problemă pentru fată ... Nu e, nu este pentru Carmen, nu trebuie s-o iei în maniera personală ... Concubinul: Nu, eu n-o iau personal ... Că, dacă aș lua-o personal, n-aș fi astăzi aicea ... Tata: Da ... Concubinul: Eu o iau în maniera în care .. Nu fă nici un proces, lasă-ne să [09.23] ne-nțelegem ... Eu nu vreau să ajung să nu mai discut cu tine. Atâta timp cât noi 2 discutăm, cât putem aranja totul să funcționeze și copilul tău să vină cu drag la tine. Asta-mi doresc. Tata: Cristi, dar lucrurile astea ... Concubinul: Dacă tu înțelegi asta ... Tata: Dar eu ... Concubinul: ..., dar, din moment ce tu vei face ceva împotriva lui Carmen, îți zic ... Tata: Dar nu fac nimic ... Concubinul: Eu îți zic ... Tata: Eu fac pentru binele copilului, atâta ... Concubinul: Nu, dar o s-o lovești ... o s-o lovești indirect pe Carmen. [09.53] Tata: Asta înseamnă că are o problemă de rezolvat ... • Continuă pe înregistrarea video dintre concubinul și tata din data 14.03.2019, ora: 21:31228 ➢ Concubinul: Atuncea .... atuncea ... Tata: ... are o problemă de rezolvat și ar fi bine, ea să rezolve ... decât să o influențeze copilul … Concubinul: Atunci și eu o să ... o să mă bag 100 % ... Vreau să fiu un meditor și vreau să avem ... Să îi fie bine lui Sophia. Nu începeți cu procesele, că o să aibă Sophia numai de pierdut și unul dintre voi o să aibe de pierdut, iti zic eu sincer. Tata: Dar un proces ... Deci, oricum trebuie schimbat ... Trebuie schimbată toată înțelegerea, înțelegi? ..., că nu mai stă în picioare. Concubinul: De ce nu mai stă în picioare? Tata: Nu mai stă în picioare, deci ... adică ... cred ... Concubinul: Păi de ce nu? ... Păi ce nu stă în picioare? Tata: E vorba cu zi ...Voi plecați acuma ... Cum facem, ce facem, dacă plecați? Dacă plecați, acuma nu vreau să văd ... Sophia: Tati ... tati, uite, ascultă muzica asta ... Tata: Ce, iubire? Hm? Sophia: Nu se aude ... nu se ... Mami, nu se aude ... Concubinul: Deci, eu ți-am zis, când plecăm, dacă nu plecăm, eu ți-am zis ce am de gând, n-am nimic împotrivă și nici n-aș putea să am ceva împotrivă, dacă Carmen dorește s-o lase în loc la bunici, la tine, dacă Carmen dorește s-o lase la bunici ... la tine, eu trebuie să-i respect dorința lui Carmen. Tata: Păi na, atuncea ... Concubinul: Dacă noi plecăm undeva pentru ... Tata: Asta Carmen n-are dreptul s-o facă ... Concubinul: ... pentru 2 ore, 3 ore și tu ești dispus s-o ții, [01.22] nu cred că Carmen ... Și, în primul rând, nu că tu ..., că Sophia vrea să meargă la tine și tu ești dispus s-o ții, cu cea mai mare plăcere, eu cred că Carmen ți-o dă. Fără nici o problema ... Tata: Vedem ... Concubinul: Fără nicio problemă ... Tata: Vedem ... Concubinul: Este și-n avantajul nostru ... Eu am stat de vorbă cu Carmen, i-am explicat cum stă situația, i-am spus exact ce-am discutat cu tine ... Este și-n avantajul nostru, să avem și noi cândva, câteva ore libere. Tata: Sper sa ai o influență ... pozitivă ... 228 REC171 - 14.03.2019 - ORA 21.31 - VIDEO - SOPHIA - CONCUBIN - TATA [durata 05.34]

Pagina 386 din 499 Concubinul: Eu nu influențez, eu am vorbit cu ea concret care-i treaba ... [01.56] Ce trebuie făcut, ca acest copil să nu sufere ... Exact cum am vorbit cu tine, am vorbit și cu ea. Tata: Mhm ... Concubinul: Și nimic în plus, nimic în minus ... Tata: Mhm ... Concubinul: Deci ... mai mult nu pot să fac ... [01.56] Dar, îți zic sincer, Christian, nu încerca s-o lovesti pe Carmen ... Tata: Dar n-o lovesc pe Carmen ... Concubinul: ... pentru că eu voi reacționa 100 % pentru Carmen. Tata: Mda ... Concubinul: Crede-mă ... crede-mă ... Și n-o să fac ... Tata: Și dacă ... și dacă Carmen face o greșeală, o vei susține și-n greșelile ei ... Concubinul: Carmen ... Carmen ... Tata: ... Cum a fost în trecut ... Concubinul: Carmen n-o să facă greșeală, că eu sunt un om cu capul pe umeri și n-o să facă nici o greșeală ... Tata: Bun, eu vreau să văd ... Concubinul: ..., îți promit eu ție ... Tata: Eu vreau să văd, eu vreau să văd să nu mai fie ... să nu se facă greșeli ... Concubinul: A, nu știu ce înțelegi tu prin greșeli ... [02.44] Atâta timp cât copilul ăsta vine la tine, atâta timp cât copilul ăsta are legătură cu tine, când copilul te iubește și vine cu plăcere la tine, Carmen n-o să facă nici o greșeală. Tata: Da, dar nu este relația pe care o s-o am cu Sophia, nu este doar de a petrece timpul, înțelegi? Am niște obligații și ... Concubinul: Bineînțeles, dar obligațiile ți le ... Tata: ... și dacă nu mi se permite exercitarea acestor obligații ... Concubinul: Dar ce nu ți se permite? ... Tata: N-ai văzut ... Cu școala n-am reușit să facem nimic. Concubinul: Ce, ce să ... Nu, Carmen, Carmen ... Tata: Cu școala nu s-a putut face nimic ... Concubinul: ... Carmen dorește ... Tata: Cu weekend-urile ... cu weekend-urile iar, a fost discuție ... Concubinul: Nu, tocmai de aia ... Tata: Am sunat la telefon ... am sunat la telefon ... Concubinul: Carmen nu mai dorește să vorbească cu tine, [03.28] înțelege asta o dată, Christian ... Tata: Păi na ... OK na, asta este ... Concubinul: Da, deci ... Și, de asta m-am băgat eu ... Sophia: Uite ... uite ... ( CANTA O MELODIE PE TELEFON ) Concubinul: OK ... Gândește-te la ce ți-am zis, nu știu ... Sună-mă, spune-mi ce vrei să faci acuma, la weekend ... Dacă vrei s-o aduci, noi suntem tot weekend-ul acasă, nu plecăm nicăieri ... Tata: Poate ... poate ... poate o să accept ca să ... Mai mult ca să-ți demonstrez și … dar mai mult ... Concubinul: Nu trebuie să-mi demonstrezi ... Demonstrează-i lui fiica ta ... Tata: Da, dar nu ... Dar trebuie și noi să ne demonstrăm unul la altul ... Eu trebuie să-i demonstrez lui Carmen ... Concubinul: Eu ți-am zis un lucru de la bun început ... Eu ți-am zis tot ce am pe suflet … [04.23] Tot ce am pe suflet, ți-am zis 100 %, nu mint și nu fac vrăjeli. Dar, dacă cineva pe mine mă vrăjește, o să aibe ... legal, toate problemele posibile, care există pe lumea asta. Tata: Da, dacă tu vrei să creezi probleme ... Concubinul: Eu nu creez probleme ... Eu, de asta sunt aici, să căutăm o bază, ca acest copil să poată să se desfășoare normal și să te iubească pe tine. Mai mult nu vreau … Christian ... Mai mult nu vreau. Și, dacă eu sunt de acord să stau cu tine de vorbă și să vorbim și să punem ceva ... să știi, pentru mine-i un mare lucru și asta ar trebui să-ți dea ție mare încredere. Și mai mult nu vreau să zic ... Tata: ... Hai că mergem, ceau ... Concubinul: Ceau ...

Pagina 387 din 499 Tata: O seară plăcută, ceau ... Concubinul: Și ție ... Tata: Ceau iubire ... Concubinul: Hai Sophia ... Tata: Ciao amore. Sophia: Ceau. Atașamentele nesigure, neglijența și experiențele traumatice din primii ani de viață pot duce individul să dezvolte tulburări psihologice reale care vor avea un impact puternic asupra vieții sale sociale viitoare, dacă nu sunt identificate și tratate la timp. Astfel, copilul trece printr-o situație extrem de dificilă, în care sprijinul mamei ar fi fost necesar pentru ca copilul să aibă atașamente sigure cu părinții săi, să nu fie neglijat, să nu fie privat de relația cu tatăl său și să nu aibă experiențe traumatice de pe urma cărora să aibă de suferit, ulterior, în viață. De asemenea, bunicul și bunica, peesoane de încredere pentru copil manifestă ostilitate față de tatăl copilului, folosindu-se în mod direct de copil. Contextul creat de aceste persoane, inclusiv prin folosire directă și brutală a copilului, reprezintă baza necesară pentru îndepărtarea tatălui din viața copilului, precum și pentru a manipula copilul să creadă că are un alt tată, iar eu nu sunt o persoană importantă și relevantă pentru Sophia. M.8. Manipulare: Denigrarea și subminarea autorității tatălui, în vederea alienării acestuia de copilul său Pârâta, precum și persoanele alături de care aceasta desfășoară activitățile de alienare, atacă figura parentală a minorei folosind denigrări, inducând minorei o stare de confuzie asupra identității sale și cu privire la familia de origine a acesteia. Scopul acestor activități este acela de a permite pârâtei să impună un nou tată în percepția copilului, denaturând astfel figura paternă a subsemnatului. M.8 a) Denigrarea figurii paterne a tatălui, în vederea alienării acestuia de copilul său O tehnică folosită frecvent în contextul familial al fiicei mele este reprezentată de folosirea denigrărilor și a disprețului la adresa tatălui, pe care pârâta, concubinul acesteia și bunicul matern le folosesc în loc de a dialoga sau a dezbate subiectele pe care le consideră problematice. Asumând atitudinea moralistă „eu sunt mai bun decât tine”, aceștia condamnă fără a considera necesar să discute sau să argumenteze. În acest fel, impun abordarea pe care o consideră potrivită și elimină orice părere, recomandare sau concluzie contrară, indiferent dacă acestea vin de la o altă persoană, de la tatăl copilului, un expert psiholog sau o instanță de judecată. În general, cel care disprețuiește nu este sigur de părerile sale, acesta este motivul pentru care dezbaterea este prea periculoasă pentru el. Aceasta este uneori o negare, oarecare a unei excluderi sau invenția unui țap ispășitor. Toate acestea pot avea ca rezultat condamnări, insulte, mări declarații moraliste. Manipulatorul nu dialogheaza, moralizează. Contextul în care a trăit Sophia în ultima perioadă s-a dovedit a fi unul negativ și disfuncțional, fiind încărcat de o “ură colectivă” a mai multora dintre elementele familiei materne extinse. Denigrările la adresa tatălui Sophiei au sterilizat manifestările spontane de afecțiune, înăbușind reacțiile normale ale Sophiei față de tatăl acesteia, în încercarea de a primi aprobarea mamei și a familiei acesteia și de a nu îi dezamăgi. Astfel, fiind expusă unor comportamente eminamente negative la adresa tatălui, Sophia a încercat să imite aceste comportamente pentru a se asigura de aprobarea mamei și a nu o dezamăgi pe aceasta. Acest lucru s-a reflectat în personalitatea copilului, creând tulburări comportamentale și de personalitate, ca urmare a conflictului generat între reacțiile naturale ale copilului față de tatăl său și reacțiile artificiale impuse din exterior și pe care copilul a încercat să le imite.

Pagina 388 din 499 Extinderea sau răspândirea de animozități a avut ca efect îndepărtarea copilului de persoanele care au legătură cu subsemnatul, cum sunt bunicii, unchii, copii ai altor familii cu care copilul se juca și petrecea timp de calitate, persoane de referință cu care până la intervenirea alienării copilul a relaționat în mod pozitiv, le-a iubit și pe care, manipulat fiind, ajunge să le urască și să le respingă. Astfel, în momentul de față Sophia a pierdut legătura cu jumătate din sfera socială în care trăia până la apariția alienării, precum și cu jumătate din familia extinsă din care face parte, anume familia din partea tatălui. Animozitatea indusă este atât de puternică încât tot ceea ce are legătură cu subsemnatul este respins. Ideea care stă la baza respingerii este aceea că, dacă ești prieten cu părintele tintă al procesului de alienare, înseamna că ești dușmanul părintelui favorizat și, prin urmare, ești dușmanul copilului, care se află într-o relație de dependență cu părintele favorizat. M.8 b) Jocul numelor, atacarea numelui părintelui țintă, denigrarea și abuzul verbal față de tată În ceea ce priveşte aceasta tactică de îndepărtare a tatălui, concubinul și alți membri din cercul relațiilor apropiate al pârâtei, încep sa folosească de faţă cu copilul apelative depreciative la adresa tatălui, după care copilul este manipulat în așa fel încât, cu timpul, calificativul dispreţuitor va fi considerat firesc, iar copilul va ajunge să-l întrebuințeze atunci când se va referi la părintele țintă. M.8 b) 1) Minora începe să-l numească pe tatăl său "Broscarule" Acest lucru s-a întâmplat foarte repede după începutul acțiunilor de alienare (18.01.2019), fapt ce arată intensitatea cu care acțiunile au avut loc. După întoarcerea din Germania, în data de 29.01.2019, când vorbesc cu Sophia la telefon și aceasta se afla la bunici, începe să mi se adreseze cu formula „broscarul”. Mi-a fost ușor să înțeleg că nu este o apelare la care s-a gândit Sophia să o folosească în mod spontan, deoarece de obicei mă numea „tata” și că termenul „broască” este termenul pe care l-a auzit de la un adult când a vorbit despre mine, fiind de asemenea influențată să folosească această adresare în relația cu subsemnatul. Acesta este primul pas pe care pârâta îl face pentru a denatura figura tatălui în percepția Sophiei, astfel încât aceasta să își piardă din importanță, iar Sophia să nu o mai respecte. • Dialog din data 29.01.2019, ora: 18:36229 ➢ Bunicul: Da Tata: Halo, Bună seara. Vroiam să văd dacă cumva sunteți cu Sophia. Bunicul: Da ... acuma am ... (către Sophia: Sophia! Sophia! Uite Tati la telefon) Sophia: Ciao Broscarul. Ce faci Broscarule? Tata: Ciao iubire, ce faci? Ești bine? Sophia: Bene (În italiană). Nu am chef să vin la tine, că mi-am luat un acvariu mare cu pești. Tata: Da? Sophia: Mare, mare. Tata: Da. Sophia: Imens. Tata: Imens? Brava! Sophia: Așa că nu am chef sa vorbesc! Pusy, Bye! Tata: Halo! Bunicul: Da. Tata: Bine. Bunicul: A încheiat convorbirea. Tata: Am văzut. Am văzut! Mulțumesc. La revedere. Bunicul: Ehm. Am o mapă, cu niște ... cu o ofertă de la British school din Timișoara. Carmen ar 229 REC172 - 29.01.2019 - ORA. 18.36 - TEL BUNIC - 0730 009001 - SOPHIA - BUNIC - TATA [durata 02.08]

Pagina 389 din 499 vrea să o dea acolo. Eu am văzut, m-am documentat. Și am luat o mapa pentru tine ca să o studiezi. Tata: Da ok, o să vorbesc cu Carmen despre lucru ăsta, da? Bunicul: Deci, mapa e la mine. Dacă dorești să o primești. Dacă vrei? O primești, dacă vrei. Dacă nu, te duci tu și o iei de pe Take Ionescu. Vis a vis de ... lângă poliție, lângă blocul ăla nou ... Jos la parter, acolo. Iei toate datele și informațiile de acolo. Tata: Bun. O să discut cu ea, dacă am posibilitatea. Bine? Ok. La revedere Bunicul: Ceau M.8 b) 2) Concubinul face referire la subsemnatul în prezența minorei folosind termenul „jeg”, iar când minora cu entuziasm îi arată acestuia lucrurile pe care le primește de la tatăl său, concubinul arată că le disprețuiește Ulterior, în data de 04.02.2019, după ce am luat-o pe Sophia de la grădiniță, în timp ce eram în mașina Sophia, determinată de schimbările repetate și majore din perioada recentă, aceasta simte nevoia sămi povestească despre Alex (așa îl numea Sophia pe concubinul pârâtei, la acea vreme), precum și faptul că acesta îi spune Sophiei că “nu dorește să o mai iau pe minoră de la grădiniță” și disprețuia lucrurile pe care le dădeam Sophiei. De asemenea, când acesta făcea referire la mine și se adresa Sophiei, mă numea „jeg” în fața copilului. Acestea rezultă din înregistrarea dialogului pe care l-am purtat cu Sophia în drum spre casă din 04.02.2019, pe care îl redau mai jos: • Dialog din data 04.02.2019, ora: 17:27230 ➢ Sophia: I-am arătat ceva de la tine și a zis “ nu, nu vreau să pun mâna” și ... știi cum îți zice ție? ... Tata: Cine? Sophia: Alex …”Jeg” ... Tata: ”Jeg”? ... Sophia: Da. Așa îți zice Alex. Tata: Cum mă cheamă pe mine? Sophia: ”Jeg” ... Tata: Da? Sophia: Așa îți zice Alex ... Tata: Da? Sophia: Eu îți zic “tati”. Tata: Atuncea îți iau, cât mai repede, gentuță? Sophia: Da. Tata: Da? Sophia: De ce ai pus ăla? Tata: Nu ... Sophia: De ce-ai pus timer-u’? Tata: Nu. Ala-i ceasu’ Sophi. Trebuie să-mi pun alarma. Sophia: S-a stins. Tata: Da. Dar, de ce să-ți iau eu, cât mai repede geanta? Sophia: Ca … Alex să meargă în Germania. Tata: Și? ... Sophia: Poate mi-o ia el ... Tata: Da? Sophia: Tati, Italia-i mare? Tata: A….e mare, da. Sophia: Foarte mare sau un pic mare? Tata: E foarte mare Italia Sophia: Mai mare decat Germania? Tata: Nu știu eu Sophi, poate ca-i la fel. Sophia: Atuncea de ce-s numai stradute? Tata: Cum? Sophia: De ce-s numai stradute? Tata: Unde, în Italia? Sophia: Da. Tata: Cum sunt doar stradute? 230 REC173 - 04.02.2019 - ORA 17.27 - AUDIO - SOPHIA - TATA [durata 01.35]

Pagina 390 din 499 Sophia: Pai, în Italia, m-am plimbat numai pe stradute. M.8 c) Efectele denigrărilor și ale disprețuirii tatălui încep să fie vizibile la copil. Persoanele de referință din viața Sophiei confirmă acțiunile manipulatorii și alienatorii Până la aceste conversații, minora nu cunoștea termenul “jeg” și nici termenul “broscarul” fiind incluse în vocabularul ei ad hoc, doar din perioada respectivă. Avand în vedere că pârâta induce minorei o stare de confuzie cu privire la figura paternă, denigrarea subsemnatului tinde să perturbe identificarea copilului în figura paternă și să schimbe modul în care minora relaționează cu subsemnatul. Această practică îi sugerează minorei următoarele: 1. că în mintea pârâtei subsemnatul nu mai am statutul de părinte și, prin urmare, Sophia poate urma exemplul său. 2. să schimbe relația pe care minora o are cu subsemnatul și să estompeze granițele psihologice dintre tatăl și copil. Având în vedere că relația dintre pârâtă și subsemnatul s-a schimbat, trebuie să se schimbe și relația dintre tată și copil, fapt ce reprezintă exact metoda contrară celei recomandate de experții în sănătatea mintală, pentru părinți aflați în divorț“ 3. implică faptul că pentru pârâtă și pentru persoanele din anturajul acesteia nu se mai impune respectul pe care-l presupune titlul de ‘tată”. În consecință, pierderea respectului înseamnă și pierderea autorității de către tată. Folosirea termenilor depreciativi reprezintă o cale evidentă și brutală de subminare a respectului copiilor față de un părinte, abuzând grav de identitatea copilului și de valorile necesare pentru dezvoltarea unei vieți armonioase, cu relații normale față de persoanele din viața sa. Afirmațiile Sophiei (M.8 b) 2) Concubinul face referire la subsemnatul în prezența minorei folosind termenul „jeg”, iar când minora cu entuziasm îi arată acestuia lucrurile pe care le primește de la tatăl său, concubinul arată că le disprețuiește, pag. 389 ), care la acea vreme încerca probabil să dezbată aceste subiecte noi în viața ei și neavând resursele necesare nu reușea singură să le evalueze, au fost confirmate și de concubinul pârâtei, care într-o discuție a confirmat că termenul “jeg” este asociat subsemnatului și a intrat în vocabularul minorei. Acesta confirmă că bunicul folosește termenul “jeg” justificând că este normal raportat la ce s-a întâmplat, precum și că acest termen mi se adresează “în casa” când se vorbește despre subsemnatul în prezența minorei. De asemenea, concubinul minorei specifică faptul că nu este el cel care folosește acest termen, însă considerând contextul manipulator și nesincer, este foarte posibil că a fost un mod pentru a nu admite greșeala/ura în fața subsemnatului. • Înregistrarea video din 12.03.2019, ora 17:36231 ➢ Tata: Cristi, copilul este … este alienat, da? ... și, sincer, cred că … cred că te-ai prins și tu puțin și cred că te-ai … La început și tu ai … ai … deci, mă chemai ”jeg” față de el … Concubinul: Nu, nu … asta, asta … Tata: Uite-te la mine-n față, te rog … Concubinul: Asta … asta este, Christian, cuvântul care … Tata: M-ai chemat … Concubinul: … cuvântul care-l folosește … bunicul împotriva ta … și este normal la ceea ce s-a întâmplat, să nu mai existe aicea nici o posibilitate … Tata: Nu, nu este normal … nu este … Concubinul: … de comunicare … Tata: … nu este normal … Concubinul: … între tine și el … 231 REC174 - 12.03.2019 - ORA 17.36 - VIDEO - CONCUBINUL - TATA [durata 01.37]

Pagina 391 din 499 Tata: … nu este normal … Că, dacă mă cheama ”jeg” bunicul … daca mă cheama ”jeg” bunicul și dacă copilul îți aduce ceva de la mine și tu faci ”bleah”… înțelegi? ... să știi că eu n-o iau la întrebări pe Sophia … n-o iau la întrebări pe Sophia … Concubinul: Christian …Christian … înțelege o dată, cu bunicii ei … Tata: Dar vorbim de tine … Concubinul: A da, de mine … Tata: … vorbeam de tine … Concubinul: … eu nu am absolut nimic cu tine … îți zic înc-o dată … Tata: Dar de ce m-ai chemat ”jeg” de față cu ea? ... Concubinul: A, eu nu te-am chemat ”jeg”, așa s-a vorbit în casă de tine, când a fost tasu… Nu am … spus eu că tu ești un ”jeg”…, nici n-o să-mi permit asta … Nu sunt de acord cu ceea ce ai făcut, 100 % nu sunt de acord … Tata: Dar Cristi, n-ai cum .. n-ai cum să mă judeci … Concubinul: Dar nu e treaba mea … dar nu e treaba mea … Tata: … n-ai cum să mă judeci … Concubinul: Carmen n-are nevoie de bani, Carmen n-are nevoie de absolut nici o casă, Carmen nu mai are nevoie de nimic, absolut de nimic … Are tot ce vrea … tot cesi poate închipui … pe lumea asta… Tata: Bun … Cu copilul … Lăsăm … lăsăm de-o parte pe Carmen … Concubinul: De asta … Tata: … cu copilul … Concubinul: … de asta zic eu … Tata: … copilul este alienat, aude porcării, i se spun lucruri despre … despre mine, urâte … și, normal că, dacă vine aici … • Înregistrarea audio din 01.03.2019, ora 18:41232: ➢ Tata: Dar cum, nu știi unde stai Sophi? Sophia: Da, nu știu... Tata: Dar ce? Îi greu să ajungi până acolo? Sophia: Da ... Tata: În ce sens îi greu? Sophia: Dar tu știi, că a zis Alex că tu …, înainte …, erai cu … erai un pic prieten cu Alex... Tata: Cine a spus așa? Sophia: Alex. Tata: Da? ... Sophia: Erați prieteni ... Ba, erați ... Tata: Și acuma nu mai suntem prieteni? Sophia: Nu ... Tata: De ce? Sophia: … că a crezut … că ești hoț, că ai furat … că era să-i furi terenu’ … a zis … a zis așa ... dar unde mă duci? ... Tata: Păi mergem la … mergem ... Pentru a-și atinge obiectivele, pârâta a avut nevoie să creeze confuzie și să denatureze atât figura tatălui în percepția minorei, cât și relația dintre tată și fiică. Astfel, se creează loc pentru o nouă persoană în viața Sophiei, care este introdusă sub titlul de „noul tată”, anume concubinul pârâtei. Evident, pentru a realiza acest scop, cel puțin în percepția superficială a copilului, a avut nevoie pe de o parte să dezechilibreze toate elementele de stabilitate, precum și legăturile relaționale dintre subsemnatul și minoră, oferind pe de altă parte o variantă aparent pozitivă în ceea ce îl privește pe concubinul pârâtei. Astfel cum rezulta din raportul de consiliere psihologică233 realizat la dispoziția instanței de judecată în dosarul 16826/325/2019 (anexa 14, pag. 1242) efectuat de Direcția Generală de Asistență Socială și Protecția Copilului, minora prezintă simptome de “pattern de relaţii interpersonale intense şi instabile caracterizat prin alternare între extremele de idealizare și 232 REC175 - 01.03.2019 - ORA 18.41 - AUDIO - SOPHIA - TATA [durata 01.13] 233 Raport privind consilierea psihologică, cu referire la dosarul nr. 16828/325/2019 din cadrul Judecătoriei Timișoara, Secția a II-a Civilă.

Pagina 392 din 499 devalorizare: minora are tendinţa de a idealiza relaţiile cu mama și cu dl. Albert Bruno şi de a prezenta defavorabil implicaţiile tatălui în viaţa ei”. De asemenea, minora a fost expusă la evenimente care au generat instabilitate, precum: • Aducerea de schimbări majore în viața minorei precum schimbarea modului de relaționare părinte - părinte, schimbarea rolului de relaționare tată - copil, schimbarea modului de relaționare mamă - copil, schimbarea repetată a domiciliului; • Izolarea fizică de la mediul în care era obișnuită să trăiască, fiind retrasă de la grădiniță și fiind lipsită de interacțiunea cu colegii ei de la grădiniță; • Inducerea sentimentelor de frică, expunerea la acte de violență fizică, violență psihologică, violență morală; • Deprivarea de relația cu subsemnatul, deprivarea de relația cu familia extinsă a tatălui; • Expunerea minorei la conflictele dintre adulți. Ulterior, în mai multe ocazii bunicul confirmă folosirea acestei metode de denigrare față de minoră, inclusiv în momentele în care merg la domiciliul Sophiei pentru a o vizita în programul parental, când bunicul matern mă așteaptă la scara blocului și îmi strigă “ce jeg mai ești!”, așa cum am descris anterior la secțiune J.19 h) În data 24.08.2019, pârâta împiedică relația personală dintre copil și tată. Bunica striga de la balcon. Bunicul scutura mâna Sophiei și o sperie, striga în prezența copilului că „am terminat-o” și că sunt un „jeg”.- Procesul-verbal de constatare cu martor din 24.08.2019 ora 11:12 și 11:27 (anexa 23, pag. 1555 -1559), pag. 299, și înregistrare video din 24.08.2019, ora 11:27234. Efectele denigrării tatălui sunt deosebit de negative asupra Sophiei, deoarece, astfel cum reiese din lucrările de specialitate, “Copiii se identifică în ambii părinți și resimt denigrarea unuia dintre părinți ca pe un atac la propria persoană235 236 237”. Astfel, când pârâta și persoanele aliate acesteia în vederea alienării tatălui îl jignesc pe acesta, copilul resimte jignirile personal.” În cazul fiicei mele, această tehnică este dusă la extrem atunci când Sophiei i se cere să nu mai folosească apelativul de “tată” pentru părintele biologic, ci să se adreseze astfel noului partener al pârâtei238. M.9. Manipulare: Tratamentul tăcerii si indiferență. Pârâta, bunicul și concubinul încurajează copilul să adopte o atitudine de indiferență, pasiv-agresivă și de tăcere față de tatăl său Tăcerea și tăcerea dozată sunt forme de abuz pasiv, forme de manipulare calculate a comunicării, fiind folosite ca forme de control față de o altă persoană. “Folosirea tăcerii este, una dintre cele mai subtile forme de abuz emoțional, o armă invizibilă pentru a evita confruntarea directă prin comunicare și, astfel, gestiona relația într-un mod manipulator”.239 234 REC184 - 24.08.2019 - ORA 11.27 - VIDEO - SOPHIA - BUNICUL - BUNICA - MARTOR - TATA [durata 00.49] 235 Dr. Richard A. Warshak, DIVORTUL TOXIC. Educația copiilor cand parinti se despart, Iași, Polirom, 2017, pag. 57 236 Lindsay C. Gibson, ADULT CHILDREN OF EMOTIONALLY IMMATURE PARENTS, Oakland, New Harbinger Publ., 2015 237 Jacques Biolley, COPILUL ȘI DIVORȚUL. Cum ne protejăm copiii de efectele divorțului, București, Editura Philobia, 2014 238 Adina Renate Motica, coord. Marieta Avram, AUTORITATE PARINTEASCA. Între măreție și decădere, București, Editura Solomon, 2018 239 Genevieve Schmit, MANIPULATORUL PERVERS NARCISIST, București, Meteor Publishing, 2017.

Pagina 393 din 499 Tăcerea este folosită ca și un mijloc de a îndepărta minora de tatăl acesteia, în condițiile în care pârâta este persoana răspunzătoare inclusiv de comunicarea și relația dintre subsemnatul și copil. Aceasta reprezintă o atitudine infantilă, care nu rezolvă nimic, deoarece chiar dacă oferă o satisfacție egoistă pârâtei, arată că de fapt aceasta nu este interesată să rezolve conflictul prin dialog, deoarece tăcerea nu contribuie la îmbunătățirea relațiilor și la rezolvarea conflictelor, dimpotrivă, creează un decalaj din ce în ce mai mare. În accepțiunea legii, tăcerea sau „privaerea intenționată a accesării informațiilor” reprezintă o formă de violență socială, conform art. 4, alin. (1), litera f) din Legea nr. 217/2003. Situația este deosebit de gravă în condițiile în care informațiile pe care pârâte are obligația să mi le comunice o privesc pe fiica noastră, fiind informații necesare cu privire la creșterea și educarea acesteia și, în consecință, conduc la împiedicarea mea în exercitarea autorității părintești în interesul superior al copilului. În interacțiunile umane este imposibil să nu comunici240: Comportamentul comunicativ nu are contrariul său: activitatea și inactivitatea, cuvintele sau tăcerile au valori ale mesajului, deoarece influențează pe alții, care, la rândul lor, nu pot să nu răspundă la aceste comunicări. Cei care folosesc tăcerea în astfel de situații efectuează o agresiune și o manipulare voalată. Dialogul reprezintă un instrument fundamental al comunicării umane și orice alterare patologică a acestui potențial blochează interlocutorii într-un gol de contact care în aceasta situație se extinde la relația dintre subsemnatul și minoră. Este firesc pentru două persoane care au interese comune să discute, să își clarifice gândurile pentru a găsi un punct de întâlnire. Problema apare când răspunsul la solicitări în acest sens este o „tăcere absolută”. Oricare ar fi motivul, folosirea tăcerii are scopul de a-l constrânge pe celălalt, și se pune în mâinile celuilalt responsabilitatea relației. Este ca și cum ai spune „Nu voi spune altceva, vezi ce vrei să faci, responsabilitatea finală este a ta” și arată dezinteres în rezolvarea conflictului prin dialog, impunând pur și simplu că cealaltă persoană să accepte punctul de vedere. Mai mult, această tactică poate genera doar resentimente și probleme, deoarece conflictul nu a fost de fapt rezolvat, ci doar acoperit, în schimb, persoana care recurge la tăcere, de obicei, face acest lucru deoarece nu are alte resurse psihologice pentru a face față situației. Evident, acest comportament nu ajută la îmbunătățirea relațiilor și la rezolvarea conflictelor, dimpotrivă, ele creează un decalaj tot mai larg. Tratamentul tăcerii este abuziv, deoarece: • Este un comportament pasiv-agresiv care vrea să rănească cealaltă persoană; • Arată o lipsă de grijă, o lipsă de respect și o lipsă de valoare; • Este un comportament foarte des purtat de narcisiști în scopul manipulării și pedepsirii; • Poate contribui la depresie, anxietate, stimă de sine scăzută și instabilitate psihologică. Întrucât tăcerea este o formă de expresie foarte ambiguă, rezultatul este de a crea confuzie sau de a face victima să se preocupe într-un sens negativ. Contextul este cu atât mai grav în condițiile în care cei care folosesc tăcerea și indiferența (pârâta în calitate de părinte rezident) se află într-o poziție de responsabilitate față de minoră și are obligația să ofere informații către celălalt părinte, care depinde de informații care ar trebui oferite prin comunicare și care contribuie la creșterea și educația copilului. În acest sens, pârâta a avut nevoie să creeze acest decalaj de comunicare cu subsemnatul, 240 Paul Watzlawick, Janet Helmick Beavin si Don D. Jackson, primul axiom al comunicării umane, Pragmatics of Human Communication. A Study of Interactional Patterns, Pathologies, and Paradoxes, Norton & Company Inc., London, 1967

Pagina 394 din 499 precum și în relația tată - copil, pentru a permite cel puțin în percepția copilului ca figura tatălui să fie înlocuită de figura concubinului, astfel cum am arătat anterior în secțiunile M.3. Manipulare: În viața Sophiei este introdusă o nouă persoană, care este impusă copilului că „noul tată”, pag. 338 și M.4. Manipulare: Pârâta determină copilul să creadă că subsemnatul nu mai sunt “tatăl său” și induce copilului starea de confuzie asupra identității sale, precum și cu privire la familia acestuia, pag. 340. Concludent în acest sens este afirmația pârâtei prin care spune că a atins acest obiectiv prin emailul trimis în data de 24.02.2020, prin care confirmă că de fapt concubinul este cel care îmi crește copilul, ca urmare a acțiunilor descrise în prezenta acțiune, toate fiind orientate pentru atingerea acestui scop. • Extras din mail din 24.02.2020, ora: 14:34 (anexa 08, pag. 1098): ➢ “... ne ai filmat pe ascuns 24/24 h hartuindu ne si declarand altor persoane ca imi urasti familia, inclusiv pe mine si logodnicului meu ii doresti moartea, mie imi este rusine de rusinea ta, sa aud aceste lucruri de la persoane anonime despre omul care iti creste copilul oferindu i incredere, dragoste, sinceritate si siguranta precum si o viata intr o familie unita, unde pt prima data ma simt ocrotita, iubita si apreciata,....” M.9 a) Bunicul încurajează copilul să adopte o atitudine de indiferență și tăcere față de tatăl său După data de 18.01.2019, bunicul a decis să nu mai relaționeze cu subsemnatul, în ciuda faptului că a fost delegat de mamă să medieze întâlnirile cu subsemnatul și Sophia. Începând de la această dată, bunicul a început să manifeste un comportament agresiv, prin convorbiri telefonice și mesaje scrise, după cum arătat în secțiunile: • D.13. Bunicul matern al Sophiei este interpus de pârâtă în relația dintre părinți, precum și în relația tată-copil. Acesta folosește rolul primit pentru a împiedica programul de vizitare și pentru a deteriora relația dintre tată și copil, pag. 90; • D.17. Din data de 15.02.2019, bunicul întrerupe comunicarea cu tatăl, cu toate că o realiza ca urmare a mandatului primit de la pârâtă pentru gestionarea programului de vizită între copil și tată. Bunicul impune un schimb de informații exclusiv prin SMS-uri, pag. 97; • F.4. Inițial pârâta interpune în relația dintre tată și copil pe bunicul matern minorei, care recunoaște că nutrește sentimente de dușmănie față de subsemnatul , pag. 123; • G. COMUNICAREA CU BUNICUL MATERN, TENDER CONSTANTIN, PERSOANĂ INTERPUSĂ DE PÂRÂTĂ ÎN RELAȚIA DE COPARENTALITATE, PRECUM ȘI ÎN RELAȚIA COPILULUI CU TATĂL ACESTUIA , pag. 180; • M.5 a) Bunicul matern amenință “relația tată - copil” , pag. 347. Pe de altă parte, în prezența minorei bunicul adoptă un comportament pasiv-agresiv, prin care minora percepe că ceva nu este bine, raportat la faptul că în trecut obișnuia să-și vadă bunicul conversând cu mine în interesul copilului, când mama nu era prezentă. Situația este și mai gravă, deoarece mama de când a început relația cu concubinul, chiar și cea din punct de vedere profesional, fiind angajată ca asistentă a acestuia, este adesea absentă, se întoarce târziu acasă și lasă frecvent copilul la bunici. Comportamentele pasiv-agresive ale bunicului la adresa tatălui este interpretat de Sophia în detrimentul imaginii paterne, astfel cum concubinul pârâtei recunoaște și cum am prezentat în secțiunea H.15. Concubinul confirmă faptul că Sophia este influențată, expusă la sentimente de ură, manifestând necesitatea de a-l îndepărta pe bunicul minorei (tatăl pârâtei) deoarece acesta generează sentimentele și experiențele respective în viața minorei, pag. 221. Relevant pentru a confirma comportamentele pasiv - agresive ale bunicului în prezența minorei, sunt înregistrările audio video din secțiune I.6. În al doilea weekend (între 01-03.03.2019) pe care Sophia

Pagina 395 din 499 îl petrece cu tatăl, aceasta devine agitată (03.03.2019) și preocupată de ora la care trebui să ajungă acasă. De asemenea, când o duc acasă, bunicul declanșează un conflict când o preia pe minoră în locul pârâtei, care refuza să îndeplinească această îndatorire părintească. Când o duc pe fiica mea până la ușă, bunicul încearcă să o lase pe minora să intre și să mă oprească să o salut. Ulterior bunicul întrerupe in continuu atenția minorei, tulburănd întâlnirea, grăbind-o să se îndepărteze de mine și manifestă dezacordul privind faptul că copilul își lua rămas bun de la tatăl său. Tulburările bunicului au scopul de a deranja întâlnirea tată-fiică și de a marca sfârșitul perioadei pe care Sophia îl petrece cu tatăl său, pag. 239 Comportamentele descrise sunt total nepotrivite pentru contextul nostru, deoarece Sophia are o relație de atașament normală pentru raportul dintre copil și tată, dar bunicul are controlul direct asupra copilului ca urmare a faptului că pârâta nu este acasă și nu are timp să se ocupe de copil. Bunicul folosește timpul și controlul pe care îl are asupra copilului pentru a altera relația dintre acesta și tatăl lui, creând conflicte pe plan emoțional și pe plan relațional minorei, inclusiv prin exemplele pe care le oferă acestuia. M.9 b) În data 30.08.2019 pârâta și concubinul manifestă indiferență și un comportament pasiv-agresiv față de tatăl copilului, de față cu copilul Așa cum am descris deja la secțiunea J.19 m) În data 30.08.2019, pârâta și concubinul acesteia descurajează interacțiunea Tată - copil, inducând copilului un comportament de respingere față de tată. - Procesul-verbal de constatare din 30.08.2019 ora 22:54 (anexa 23, pag.1568 -1569), pag. 302, în cazurile în care ne întâlnim întâmplător, mama și concubinul acesteia, în prezența fiicei noastre, manifestă indiferență față de tatăl copilului, ignorându-l pe acesta inclusiv în cazurile în care tatăl îi salută sau încearcă să converseze cu aceștia. În acest mod, pârâta și concubinul acesteia arată copilului că tatăl trebuie să fie ignorat, că el nu este important și împiedică astfel relația deschisă între copil și tatăl acesteia. Într-unul dintre cazuri, când copilul a întors capul să mă vadă, pârâta și concubinul au continuat să meargă, astfel încât să nu îi dea posibilitatea să interacționeze cu mine, exemplificând din nou faptul că trebuie să fiu ignorat, iar atitudinea adulților trebuie adoptată de către copil. În aceste cazuri, relația mea cu fiica mea fiind deja degradată, aceasta s-a solidarizat deja cu mama și asimilează interacțiunea pozitivă cu tatăl cu sentimente negative ale mamei, având în vedere comportamentul negativ al acesteia față de mine. Astfel, este nevoie de un comportament pozitiv din partea pârâtei, de o schimbare de atitudine față de tatăl Sophiei, pentru ca Sophia să urmeze acest comportament și să își permită să remedieze relația cu tatăl. Pasivitatea pârâtei vine în contradicție cu obligațiile acesteia în calitate de părinte rezident, descrise pe larg în cadrul secțiunii A.3. Drepturi şi libertăţi civile, Legea nr. 272/21.04.2004 privind protecția și promovarea drepturilor copilului., pag. 30 si A.4. Dreptul la respectarea vieții private și de familie - Articolul 8 din Convenția Europeană a Drepturilor Omului, pag. 35, în care sunt analizate dispozițiile legale incidente. Starea de pasivitate a pârâtei a fost sesizată și de către instanța de judecată ce a soluționat dosarul 12797/325/2019 (contestație la executare a pârâtei din acest dosar), instanța reținând faptul că (secțiunea L.1): „dat fiind faptul că punerea în executare a titlului executoriu nu s-a putut realiza nici după solicitarea concursului executorului judecătoresc, minora refuzând să plece la tată, în prezența contestatoarei, care nu a avut o atitudine proactivă așa cum solicită dispozițiile art. 18, alin. (3) din Legea nr. 272/2004, ci s-a limitat să arate, în mod pasiv, că nu se opune executării silite, este evident că punerea în executare silită a titlului executoriu reprezintă singura modalitate pentru respectarea dispozițiilor hotărârii judecătorești”.

Pagina 396 din 499 M.9 c) La petrecerea de Crăciun organizată de școala Sophiei, concubinul și pârâta încurajează minora să-l ignore pe tatăl său și să se îndepărteze când acesta încearcă să relaționeze cu ea Un alt eveniment relevant în care mama și concubinul acestuia o încurajează pe minoră să adopte o atitudine de indiferență și tăcere față de subsemnatul a avut loc pe data de 18.12.2019, cu ocazia serbării de Crăciun de la școală, la care Sophia a participat împreună cu colegii de clasă. La sfârșitul spectacolelor copiilor, concubinul deranjat de contextul în care era și subsemnatul prezent, s-a ridicat să plece, determinand-o și pe pârâtă și pe Sophia să-l urmeze. Așa cum este normal în rândul oamenilor civilizați care se respectă, în special în cazuri când există legături de rudenie, am încercat să o salut pe fiica mea. Știind că această zi a fi fost ultima zi în care aș fi văzut-o pe fiica mea pentru o perioadă mai lungă înainte de începerea sărbătorilor de iarnă, am avut intenția să îi salut și pe pârâtă și concubinul acesteia și să le urez pentru crăciun fericit. Evident, niciunul dintre cei doi nu au spus verbal fiicei mele să nu se oprească și să-și ia la revedere, dar faptele, gesturile și contextul creat au fost de natură să o împiedice pe fiica mea să se oprească și să vorbească cu mine, astfel cum reiese din argumentele și probele indicate mai jos: • concubinul cu copilul și pârâta ies din clasa școlii Sophia, în mod decis traversează coridorul pentru a ieși din școală (anexa 03, pag. 765); • minora și pârâta îl urmează pe concubin (anexa 03, pag. 765); • concubinul deschide ușa invitând minora să iasă (anexa 03, pag. 766); • subsemnatul atrag atenția pârâtei, spunând că vreau să o salut pe minoră și o rog să aștepte un moment. Pârâta răspunde ca așteaptă, dar de fapt în mod incoerent cu cele afirmate continuă să meargă hotărâtă spre ușa de ieșire, de parcă ar trebui să fugă cât mai repede din instituție (anexa 03, pag. 767, 768); • concubinul se uită în mod evident deranjat de faptul că pârâta îmi răspunde (vorbește cu mine) și îi comunica pârâtei, într-o stare de tensiune, că nu îi place situația, invitând-o și pe pârâta să iasă din instituție (anexa 03 pag. 769); • stând în fața ușii, concubinul acționează ca o barieră pentru a nu-mi permite să o urmăresc și să mă apropii de fiica mea (anexa 03, pag. 771 - 773); • în timp ne îndreptam cu intenția să vorbesc cu fiica mea, pârâta iese și concubinul îmi închide ușa în față pentru a mă împiedica să am contact cu copilul (anexa 03, pag. 774 - 778); • Este clar că situația creată este inconfortabilă pentru toată lumea, mai ales pentru fiica mea care începe să alerge pentru a se îndepărta de toată lumea (anexa 03, pag. 774 - 782). Mama dovedește, din nou, incapacitatea de a gestiona relația cu tatăl, precum și relația dintre tată și copil, urmărind indicațiile concubinului care o domină, determinând-o să-și asume un rol pasiv în relațiile menționate. Concubinul dovedește incapacitatea de a se adapta la contextul în care Sophia ar fi trebuit să aibă posibilitatea de a se bucura de prezența ambilor părinți într-o ocazie specială pentru ea, organizată la școală. Prin urmare, copilul este privat, din nou, de relația cu tatăl acestuia, într-un moment în care era deosebit de important ca Sophia să simtă sprijinul și dragostea părinților. • Înregistrarea video din data de 18.12.2019, ora: 15:39241 241 REC176 - 18.12.2019 - ORA 15.39 - VIDEO - SOPHIA - MAMA - TATA - CONCUBINUL [durata 00.59]

Pagina 397 din 499 M.10. Manipulare: Pârâta și persoanele din anturajul acesteia subminează persoana minorei, inclusiv în ceea ce privește propriile gânduri, emoții și comportamente Un alt mod prin care pârâta și anturajul acesteia influențează și manipulează copilul este impunerea controlului personal. Astfel, copilul nu este lăsat să gândească liber și să se exprime liber, ci este constrâns, atât direct, cât și indirect, să adopte gândurile, părerile și comportamentul pârâtei ori al persoanelor din jurul acesteia. M.10 a) Bunicul matern îngrădește libertatea de exprimare și gândire a copilului. Minora nu se mai simte liberă să vorbească Una dintre primele forme de manipulare pentru a deține controlul asupra copilului a fost să o facă pe Sophia să tacă, deoarece cuvintele minorei ar putea pune pe pârâtă și pe celelalte persoane care au grijă de Sophia în situații mai puțin apreciate din punct de vedere moral. Spre exemplu, Sophiei îi plăcea să meargă la grădiniță, unde vorbea și se exprima liber și fără inhibiții, până când a început brusc să arate semne de traumă care au fost observate și de personalul educațional. Cu puțin timp înainte de a fi retrasă de la grădiniță, se dezvăluia confuză la învățătoare cu privire la faptul că bunicul „Bamba” (așa îl numește Sophia pe bunicul matern) nu o mai lasă să vorbească despre sine, nu mai este lăsată să meargă în vizită la tatăl ei și că subsemnatul o sun pe minoră, dar nu i se dă voie să vorbească. Acestea concluzii rezultă din întâlnirile de consiliere cu părinții pe care le-am avut cu educatoarei Sophiei, în perioada când frecventa grădinița: • Proces verbal de consiliere cu părinții din data 19.03.2019 – Grădinița Wendy School (anexa 13, pag. 1148) ➢ Când este întrebată atât de mine, de colegele mele cât și de colegii ei din grupă: ce este cu ea, de ce este supărată, refuză să răspundă sau de cele mai multe ori spune ca NU ȘTIE, iar ultimele dăți mi-a spus ca nu mai are voie să spună că nu o mai lăsa bunicul Bamba. • Proces verbal de consiliere cu părinții din data 04.02.2019 – Grădinița Wendy School (anexa 13, pag. 1137): ➢ nu i se mai dă voie să meargă la dumneavoastră, că dumneavoastră o sunați dar nu i se dă voie să vorbească; Potrivit Legii nr. 272/2004, art. 28, alin 1) și 2) copiii au dreptul la libertate de exprimare și trebuie să aibă posibilitatea nețărmurită de a căuta, de a primi și de a transmite informații de orice natură, care vizează promovarea bunăstării lor sociale, sănătatea lor fizică și mentală, sub orice formă şi prin orice mijloace la alegerea sa, este inviolabilă. Dreptul de a fi ascultat conferă copilului posibilitatea de a cere şi de a primi orice informaţie pertinentă, de a fi consultat, de a-şi exprima opinia şi de a fi informat asupra consecinţelor pe care le poate avea opinia sa, dacă este respectată, precum şi asupra consecinţelor oricărei decizii care îl priveşte. Iar părinții și ceilalți responsabili legali ai copiilor, precum și orice alte persoane care au obligația de a asigura respectarea drepturilor lor, trebuie să le dea informațiile, explicațiile și sfaturile necesare, în funcție de vârsta și de cât de mult pot să înțeleagă aceștia la momentul respectiv. În orice caz, aceștia au obligația de a-i lăsa pe copii să-și spună punctul de vedere, să-și prezinte ideile și opiniile așa cum consideră.

Pagina 398 din 499 În acest sens sunt și prevederile Convenției cu privire la drepturile copilului, potrivit căreia: "Copilul are dreptul la libertatea de exprimare; acest drept cuprinde libertatea de a căuta, de a primi şi de a difuza informaţii şi idei de orice natură, indiferent de frontiere, sub formă orală, scrisă, tipărită sau artistică ori prin orice alte mijloace, la alegerea copilului". M.11. Manipulare: Convorbirile telefonice dintre tată și copil sunt ascultate, puse pe “speaker”, filtrate de pârâtă și de către concubinul acesteia. Minora este folosită ca un mesager între adulți. I se sugerează copilului ce să spună și ce să răspundă tatălui În rarele situații în care pârâta a acceptat apelurile mele și îmi a dat posibilitatea să vorbesc cu fiica mea, discuțiile sunt lipsite de autenticitate, telefonul fiind pus pe speaker, astfel încât discuțiile să fie monitorizate de către pârâtă, iar răspunsurile Sophiei sa fie sugerate de către aceasta. Depun înregistrările conversațiilor cu fiica mea, precum și transcrierea acestora: M.11 a) Minora este încurajată la telefon să refuze întâlnirile cu bunica paternă pe motiv că are “fundul mare” Conversația din 30.04.2019, ora 21:40 în care Sophia îmi spune, imediat după ce răspunde, că nu vrea să vin să o iau, dacă vine „nona” (bunica Sophiei din partea tatălui), iar motivul oferit de Sophia este unul pe cât de pueril, pe atât de străin Sophiei, care nu a folosit niciodată o astfel de explicație sau o explicație similară, cu atât mai puțin când vine vorba de bunica acesteia. • Convorbirea telefonică din 30.04.2019, ora 21:40242 ➢ Tata: Alo … Alo ... Sophia: Ceau ... Tata: Ceau iubire. Scuză-mă, auzeam telefonu’, da’ eram sus. Ce fa .... Sophia: ... Tata: Ceau iubire ... Ce faci? Sophia: ... să vii să mă iei ... Tata: Cum? ... Sophia: Nu vreau să vii să mă iei ... Tata: De ce? Sophia: Că nu vreau ... Tata: Nu? ... Na ... Sophia: ... Tata: Cum? ... Sophia: ... Tata: Nu aud bine Sophi ... Sophia: … dacă vine nona ... Tata: Nici nu cu bine … și după aia nu mai înțeleg ... Sophia: Că nona are curu’ mare ... Tata: Ce … ce are? ... Sophia: Nona are curu’ mare. Tata: Da? … Da ... Bine ... Sophia: Hahahaha ... ... îi la mine ... Tata: Da? .... Na ... Și … v-ați distrat? Sophia: Hmhmhm ... Nona are curu mare ... Tata: Da, știu Sophi ... Na ... Și, ce-ai făcut astăzi? Hm, Sophi? ... Alo ... Sophia: ... Tata: Alo? ... Sophia: Ceau ... Tata: Na bine ... Sophia: … a spus că are curu’ mare ... Tata: Da, știu Sophi … știu ... Tot timpu’ ai un motiv ... Sophia: ... Tata: Cum? ... 242 REC177 - 30.04.2019 - ORA 21.40 - CONCUBIN TEL - 0733 958118 - SOPHIA - TATA [durata 02.44]

Pagina 399 din 499 Sophia: … are țâțe mari ... are curu’ mare ... Tata: Ce? ... Sophia: Hmhmhmhm ... Tata: Nu am înțeles Sophi ... Sophia: Nona are și țâțe mari ... Tata: Nu … nu te aud Sophi ... Știu că te distrezi … nu știu … spui lucruri care … vă fac să râdeți … nu înțeleg ... Sophia: Nona are curu’mare ... Tata: Da Sophia ... O să-i spun să slăbească, să vină să se întâlnească cu tine ... OK? Sophia: … nu vreau …, că nona are curu’ mare ... Tata: Știu … știu ... Sophia: ... Tata: Cum? ... Sophia: Ceau ... Tata: Ceau iubire ... Bye ... Sophia: Pa, pa ... Tata: Dar, îmi spui măcar ce-ai făcut astăzi? Sophia: Da, ne-am jucat ... Pa ... Tata: Da? … Este necesar să reamintim ca minora, cu aproximativ o lună înainte, era bucuroasă când bunica sa din Italia venea să o viziteze, astfel cum rezultă din declarațiile educatoarei minorei conform procesului-verbal de consiliere cu părinții din data 19.03.2019 – Grădinița Wendy School (anexa 13, pag. 1148 - 1149) încheiat între educatoarea Sophiei, Opric Diana și subsemnatul: ➢ “.... În schimb am ramas socat, saptamana trecută cand a venit la mine și mi-a spus ca ea vrea sa mearga la tata (dumneavoastra) “Astazi vreau sa merg la tata ca îl iubesc și vreau să-mi petrec timpul cu el” pentru ca pe o perioada va tot refuzat și nu mai vroia, dar pe de alta parte a fost bucuroasă ca a venit bunica din Italia la gradinita sa o ia” Faptul că minora, într-un interval de timp atât de scurt și-a schimbat complet comportamentul față de tată și de bunica paternă pentru un motiv atât de pueril dovedește că de fapt influențele induse din exterior o determină să refuze vizita bunicii, precum și relația cu tatăl. M.11 b) Fără să-i pun întrebări, Sophia îmi răspunde la telefon și spune că nu vrea să vină la mine, motivând “să o las câteva zile să se liniștească” Conversația din 19.04.2019, ora: 15:52243, din nou Sophia răspunde la telefon și imediat îmi spune că nu vrea să vină la mine. Când îi spun că am așteptat toată săptămâna să o văd, aceasta îmi răspunde „ți-am zis să mă lași câteva zile să mă liniștesc”. Sophia era la vremea respectivă un copil de 6 ani, foarte inteligent și activ, dar care nu a folosit niciodată expresii de genul acesta ori motivații de genul acesta pentru a justifica deciziile sale. Atât decizia ei, cât și motivația oferită, sunt străine persoanei sale, fiind evidentă influența unei/ unor persoane din exterior. ➢ Tata: Alo. Sophia: Ceau. Tata: Ceau iubire. Ce faci? Sophia: Ceau … Tati, azi nu vreau la tine … Tata: A, dar mi-ai spus-o și ieri, Sophi … Și când vrei? Sophia: Ba nu … Tata: Dar când vrei atuncea? Sophia: Nu mai vreau … Tata: Dar când vrei? Sophia: Nu mai vreau … Tata: Dar, Sophia …, e ziua mea … am așteptat toată săptămâna să te văd … Și am vrut să te văd și săptămâna trecută și acuma nici nu … Sophia: Ți-am zis să mă lași câteva zile să mă liniștesc … Tata: Da? ... 243 REC178 - 19.04.2019 - ORA 15.52 - TEL CONCUBIN - 0733 958118 - SOPHIA - TATA [durata 00.41]

Pagina 400 din 499 Sophia: … și nu m-ai lăsat … Tata: Cum nu te-am lăsat? ... Tot ai stat nu știu cate … dar OK, măcar vin sa te vad … 5 minute sa … Sophia: Nu … M.11 c) Minora refuză sa dialogheze la telefon cu tatăl său, motivând că o “oblig să vorbească”cand îi pun întrebări elementare Conversația din data de 19.05.2019, ora 21:17 în care din nou Sophia îmi spune, imediat după ce răspunde, că nu vrea să vină la mine și că o oblig să vorbească, lucruri care au apărut subit între lucrurile pe care mi le spune Sophia și, având în vedere că este un copil de 6 ani care a avut, până la momentul respectiv, o relație bună cu subsemnatul, sunt evident impuse sau determinate din exterior. Chiar și în cazul în care Sophia ar fi avut, cu adevărat, sentimentele care să determine aceste replici, un copil nu este nici pe departe atât de tranșant cu ceea ce spune, cu atât mai puțin în situațiile în care se adresează unei persoane iubite, cu care are o relație bună. Lipsa totală de ambivalență în aceste replici relevă faptul că acestea nu îi aparțin, ci sunt determinate sau impuse din exterior, de o persoană față de care a dezvoltat o relație de dependență. • Convorbire telefonică din data de 19.05.2019, ora 21:17244 ➢ Tata: Alo ... Sophia: Ceau ... Nu vreau să vin la tine ... Tata: Da, știu că nu vrei să vii la mine, da’ nu de asta te-am sunat … Te-am sunat să văd ce faci și cum ești ... Sophia: Ceau … Nu vreau să vorbesc ... Tata: Da’ ce-ai făcut astăzi, Sophia? Sophia: Nu mai mă obliga să vorbesc ... Tata: Da’ Sophia … ce, nu poți să vorbești 2 minute cu tata? … Hm? ... Sophia: Ceau ... Nu vreau să … vorbesc ... Tata: Hmhmhm ... Ce s-a întâmplat Sophia cu tine? ... Sophia: Nu vreau să vorbesc ... Tata: Da’ ce s-a întâmplat cu tine? … Deci …, de ce nu vrei să vorbești? Sophia: Că nu vreau ... Tata: E, Sophia ... Da’ spune-mi măcar ce-ai făcut astăzi ... Sophia: Nu vreau ... că vreau să colorez pe gard ... Ceau ... Tata: Ce vrei … ce vrei să colorezi? Sophia: Pe gard … că mi-am luat spray ... Tata: Wow … ce fain … și ce … ce colorezi? Sophia: Pe căsuța … Ceau ... Tata: Da’ Sophia, poți să vorbești … un pic cu tata ... Sophia: Ce mă obligi să vorbesc ... dacă nu vreau ... Tata: Da’ Sophia … da’ Sophia ... E normal să vorbim Sophia, să ne auzim ... Sophia: Na ceau … În această perioadă, minora învață să refuze dialogul cu tatăl sau, iar persoanele de referință îi oferă exemplu necesar pentru a fi încurajată în acest demers: • M.6 c) Pârâta blochează comunicarea dintre tată și copil, cu scopul izolării acestuia de tatăl său, pag. 354 • M.9. Manipulare: Tratamentul tăcerii si indiferență. Pârâta, bunicul și concubinul încurajează copilul să adopte o atitudine de indiferență, pasiv-agresivă și de tăcere față de tatăl • M.10. Manipulare: Pârâta și persoanele din anturajul acesteia subminează persoana minorei, inclusiv în ceea ce privește propriile gânduri, emoții și comportamente, pag. 392 244 REC179 - 19.05.2019 - ORA 21.17 - TEL CONCUBIN - 0733 958118 - SOPHIA - TATA [durata 02.18]