รวมพาที ป.4

บทที่ ๖ ภาษาพาที ป.๔ หน้า ๓

โอม ! พินิจมหาพจิ ารณา

เตมิ พยัญชนะทีข่ าดหายไปให้มคี วามหมายสัมพนั ธ์กบั ขอ้ ความ

๑ กระเจิดกระเจงิ ๒ ชักชวนใหเ้ ห็นดเี ห็นงามหรือโอนออ่ นตาม

เ งิ โ ง้ ง้ า

๓ สิ่งของสาํ หรบั ใชใ้ นการทาํ งาน ๔ ไม่รับ, ไม่ยอมรับ
หรือคนทีถ่ กู นาํ มาใช้เพ่อื ประโยชนบ์ างอย่าง
เ ง่ื งื งิ เ

๕ วธิ ีการส่งหนงั สือและหบี ห่อสง่ิ ของโดยมี ๖ หลงไป
องคก์ ารทต่ี ง้ั ขน้ึ เปน็ เจ้าหนา้ ที่รบั สง่
ไ งี ง์ เ งิ

๗ จดหมายท่เี ขียนสง่ ต่อ ๆ กันไปไมร่ ู้จบ ๘ คดิ ทบทวน
า งู โ ง่ งิ เ า ะ ง์

๙ ความพอดีพอเหมาะ ๑๐ คิดทบทวน
เ งิ า ใ ง่ ว
า

บทที่ ๖ ภาษาพาที ป.๔ หนา้ ๔

โอม ! พนิ ิจมหาพจิ ารณา

(ตอ่ )

เตมิ พยญั ชนะทข่ี าดหายไปให้มคี วามหมายสัมพันธ์กบั ขอ้ ความ

๑๑ คาํ เปรียบเทียบคนทท่ี ํางานตอ่ เน่อื งกันนาน
โดยไม่ไดห้ ยดุ พกั (สาํ นวน)
งั งั แ ขง็

๑๒ อนั ตรายท่ีนํามาซึ่งความสญู เสยี อย่าง
ใหญ่หลวง
งั งิ งั งิ ๑๓ ติชม า ง์
งิ

๑๔ พลา่ ม, อาการท่พี ูดมากในเรอ่ื ง ๑๕ แตกความสามคั คกี นั
ทีเ่ หลวไหล ไรส้ าระ
เ ง้ เ ง้ ง้ า า

๑๖ เศร้าไม่สบายใจ ข่นุ เคืองใจ

ง่ อ

บทที่ ๖ ภาษาพาที ป.๔ หนา้ ๕

โอม ! พนิ ิจมหาพิจารณา ๒
๔
ระบายสี หนา้ คาํ ทถ่ี ูกตอ้ ง
๖
๑ ๘

๓

๕

๗

๙ ๑๐

๑๑ ๑๒

๑๓ ๑๔
๑๕

บทท่ี ๖ ภาษาพาที ป.๔ หน้า ๖

โอม ! พนิ จิ มหาพจิ ารณา

ตอบคําถามตามเน้ือเรอื่ ง

๑ ปองสิทธเ์ิ ข้ามาทักทายขณะที่จิตงามกาํ ลังทําอะไรอยู่
ตอบ

๒ ขอ้ ความที่วา่ “ถา้ ท่านไมท่ าํ ตามนีภ้ ยั พิบัติจะมาถึงท่านใน ๓ วนั ๗ วัน” น้ี
มีลักษณะเหมอื นอะไร
ตอบ

๓ จติ งามตอ้ งเขยี นจดหมายสง่ ทางไปรษณยี ์ทงั้ หมดกฉี่ บับดว้ ยกัน
ตอบ

๔ ในทีส่ ุดจติ งามก็เลิกเขียนจดหมายเพราะคาํ พดู ของใคร
ตอบ

๕ จ.ม.ล.ซ. เปน็ คาํ ยอ่ ของปองสิทธทิ์ ี่ย่อมาจากอะไร
ตอบ

๖ การทีเ่ ราไปหลงเชอ่ื อะไรงา่ ย ๆ หวงั อะไรลม ๆ แลง้ ๆ จะทําใหเ้ ราขาดส่งิ ใด
ตอบ

๗ แมบ่ อกว่าอยากเหน็ ปองสิทธแิ์ ละจติ งามเป็นคนท่มี อี ะไร
ตอบ

บทท่ี ๖ ภาษาพาที ป.๔ หน้า ๗

โอม ! พนิ ิจมหาพจิ ารณา

ตอบคําถา(มตตอ่ า)มเนือ้ เร่อื ง

๘ ผู้ทมี่ ีความหวงั ลม ๆ แลง้ ๆ ในวันท่ี ๑ และวนั ที่ ๑๖ ของทุกเดือนคอื คนท่ี
ชอบเลน่ อะไร
ตอบ

๙ พอ่ ของปองสทิ ธ์ิกับจิตงามบอกวา่ คุณปู่เคยสอนวา่ เหน็ อะไรมา ไดย้ ินอะไรมา
ใหท้ าํ อย่างไรกอ่ น
ตอบ

๑๐ ถา้ มีสงิ่ ท่ีเป็นคาํ ตอบในข้อ ๙ แลว้ อะไรจะเกดิ ตามมา
ตอบ

บทที่ ๖ ภาษาพาที ป.๔ หน้า ๘

โอม ! พินิจมหาพจิ ารณา ข้อเทจ็ จรงิ ข้อคิดเห็น

ใสเ่ ครือ่ งหมาย / หน้าขอ้ ที่เป็นขอ้ เทจ็ จรงิ หรือข้อคิดเห็นตามโจทยท์ ีก่ าํ หนดให้

๑ จติ ดีเปน็ เด็กเรียนเก่งและเปน็ คนนา่ รัก ขอ้ เท็จจริง ขอ้ คดิ เห็น

๒ ปา้ กลวั เปน็ โรคเบาหวานเพราะกนิ ฝอยทอง ขอ้ เทจ็ จริง ข้อคดิ เห็น

๓ ปอบอกปา่ นว่าไดเ้ งนิ มาวันละ ๕๐ บาท ข้อเทจ็ จริง ข้อคิดเห็น
มากเกนิ ไป ข้อเท็จจรงิ ขอ้ คิดเหน็

๔ ไพโรจน์สอบตกวิชาภาษาไทย

๕ ป่นิ ไดเ้ งินมาโรงเรียนวนั ละ ๑๐๐ บาท ขอ้ เท็จจรงิ ข้อคดิ เห็น

๖ ทุกคนควรข้ามถนนโดยใชส้ ะพานลอย ขอ้ เท็จจริง ขอ้ คิดเห็น

๗ ดอกกหุ ลาบเป็นดอกไมท้ ่สี วยทกุ สี ขอ้ เทจ็ จรงิ ข้อคิดเหน็

๘ เขากลวั ถูกครตู ี เพราะไม่ทํางาน ขอ้ เท็จจริง ขอ้ คดิ เห็น

๙ ปา้ ชอบดอกกุหลาบสขี าว ข้อเทจ็ จริง ข้อคิดเหน็

๑๐ น้องชอบกินทุเรียน ขอ้ เทจ็ จรงิ ข้อคดิ เหน็

บทท่ี ๖ ภาษาพาที ป.๔ หนา้ ๙

โอม ! พนิ ิจมหาพิจารณา ข้อเทจ็ จริง ขอ้ คิดเห็น

(ต่อ)

ใส่เครื่องหมาย / หนา้ ขอ้ ทเ่ี ป็นขอ้ เทจ็ จริง หรอื ขอ้ คิดเหน็ ตามโจทย์ท่กี าํ หนดให้

๑๑ บา้ นเมอื งเรากําลังอยใู่ นชว่ งเศรษฐกิจตกตา่ํ ข้อเท็จจริง ข้อคดิ เหน็

๑๒ สุนัขวง่ิ ข้ามถนนจึงถูกรถชน ขอ้ เท็จจริง ข้อคิดเหน็

๑๓ จติ งามนงั่ คัดลอกจดหมายลูกโซ่เพือ่ ส่งตอ่ ข้อเทจ็ จริง ข้อคดิ เห็น

๑๔ ขอ้ สอบภาษาองั กฤษปีน้นี า่ จะยากกว่าปกี ่อน ข้อเทจ็ จริง ขอ้ คิดเห็น

๑๕ เขาไมไ่ ด้ทาํ การบา้ น ข้อเทจ็ จรงิ ขอ้ คิดเหน็

๑๖ เขากลัวถูกครตู ี เพราะไมท่ าํ งาน ข้อเทจ็ จริง ขอ้ คิดเห็น

บทท่ี ๖ ภาษาพาที ป.๔ หนา้ ๑๐

โอม ! พนิ จิ มหาพิจารณา ข้อเท็จจริง ขอ้ คดิ เหน็

พิจารณาขอ้ ความทข่ี ดี เสน้ ใต้ วเิ คราะหแ์ ลว้ เขยี นวา่ เปน็ ขอ้ เทจ็ จรงิ หรือขอ้ คดิ เหน็

๑ วันนีอ้ ากาศร้อนอบอ้าว คาดวา่ ตอนบ่าย ๆ ฝนน่าจะตกหนัก

๒ อาชพี ครูเปน็ ได้ทง้ั ผู้หญิงและผ้ชู าย แต่ครผู ้หู ญิงน่าจะสอนเกง่ กวา่ ครูผ้ชู าย

๓ เขาคงจะถูกไลอ่ อกจากงาน เพราะเจ้านายจับได้วา่ เขาขโมยของในร้าน

๔ นาํ้ ใจเขียนจดหมายไปหาเพอื่ นทต่ี ่างจงั หวดั และคิดวา่ เพอื่ นคนน้นั คงจะดีใจมาก
เมอื่ ไดร้ บั จดหมายของเธอ

๕ ข้อสอบภาษาไทยปีนี้น่าจะยากกว่าปที ี่แลว้ เพราะมีนกั เรียนสอบไม่ผา่ นถึง ๒๖ คน
จาก ๓๐ คน

บทที่ ๖ ภาษาพาที ป.๔ หนา้ ๑๑

โอม ! พนิ จิ มหาพิจารณา ข้อเทจ็ จริง ข้อคดิ เห็น

เตมิ อักษร จ หน้าข้อความท่เี ป็นข้อเท็จจรงิ และอักษร ห หนา้ ขอ้ ความที่เป็นขอ้ คดิ เหน็

๑ นางสาวไทยปนี ้สี วยกว่าปีท่แี ล้ว
๒ สมาชกิ ประชาคมอาเซียนมีทัง้ หมด ๑๐ ประเทศ
๓ ภาพยนตรเ์ ร่ืองนไี้ มค่ วรใหเ้ ด็กตํ่ากวา่ ๑๓ ปี ชม
๔ แม่น้ําเจ้าพระยาไหลผ่านกรงุ เทพมหานคร
๕ วนั ท่ี ๒๙ กรกฎาคม ของทกุ ปี เป็นวันภาษาไทยแห่งชาติ
๖ ความเดือดรอ้ นจะไม่เกดิ ขึน้ ถ้าคนเรารจู้ ักคดิ กอ่ นพูด
๗ พอ่ ขนุ รามคําแหงทรงคดิ ประดิษฐ์อกั ษรไทย
๘ เมอื่ ไดร้ บั จดหมายลกู โซ่ควรรบี เขยี นแล้วส่งตอ่ ในทนั ที
๙ ประเพณีลอยกระทงมีมาตงั้ แตค่ รัง้ กรุงสโุ ขทัย
๑๐ การใช้ชีวิตตามหลักเศรษฐกจิ พอเพยี งจะชว่ ยใหช้ ีวิตมีความสขุ

บทท่ี ๖ ภาษาพาที ป.๔ หนา้ ๑๒

โอม ! พนิ จิ มหาพจิ ารณา การเวน้ วรรค

เขียนข้อความท่ีกําหนดใหใ้ หมโ่ ดยเวน้ วรรคตอนใหถ้ กู ต้อง

๑ คนงั เปน็ เด็กกําพร้าพ่อและแมอ่ าศัยอยู่กับพ่ีชายชื่ออ้ายแคมีเพ่ือนรักช่ือไม้ไผ่
วันหน่ึงคนังไปหาไม้ไผ่ท่ีบ้านชวนไม้ไผ่ไปเที่ยวป่าล่าสัตว์ขณะเดินเที่ยวป่า
ทัง้ สองพบเหน็ นกหลายชนิดลิงชะนีและค่างบนต้นไมม้ ากมายเด็กทั้งสองมอง
หานกกาเหว่าเม่ือพบแล้วก็ใช้กล้องเป่านกด้วยลูกกระสุนดินได้นกมาหลาย
สิบตัว

๒ นางเมขลาเป็นเทพธิดาที่คอยดูแลรักษาท้องทะเลและมหาสมุทรชอบถือ
ดวงแกว้ เรงิ ร่าลอ่ งลอยอย่บู นทอ้ งฟ้าในชว่ งฤดูฝนนางเมขลาจะออกมาร่ายรํา
กับเหล่านางฟ้าและเทวดาอย่างสนุกสนานนางเมขลาจะโยนแก้วในมือไปมา
จนเกิดแสงสว่างแปลบปลาบวาบนัยน์ตากระท่ังรามสูรยักษ์ท่ีมีฤทธ์ิมากกาย
สีเขียวมีขวานเพชรเป็นอาวุธ ผ่านมาพบเข้าก็ปรารถนาจะได้ดวงแก้วมา
ครอบครอง

บทท่ี ๖ ภาษาพาที ป.๔ หน้า ๑๓

โอม ! พนิ ิจมหาพิจารณา การเวน้ วรรค

เขียนขอ้ ความทก่ี ําหนดใหใ้ หม่โดยเวน้ วรรคตอนใหถ้ ูกต้อง

๓ สมเสร็จเป็นสัตว์กีบค่ีเท้าหน้ามี๔เล็บเท้าหลังมี๓เล็บส่วนหัวและลําตัว
ตอนท้ายมีสีดําส่วนตอนกลางลําตัวมีสีขาวจมูกและริมฝีปากบนย่ืนออกมา
คลา้ ยงวงมตี าขนาดเล็กใบหรู ูปไขห่ างส้ันสว่ นตอนเล็กลาํ ตวั จะมลี ายคล้ายผล
แตงไทย

๔ มะกะโทเป็นบุตรพ่อค้าชาวรามัญที่ต่อมาได้เป็นปฐมกษัตริย์ของมอญมีพระ
นามว่าพระเจ้าฟ้ารั่วแม้มะกะโทจะเช่ือคําทํานายว่าวันหนึ่งตนจะได้เป็นใหญ่
แต่มะกะโทก็มิได้นั่งรอบุญวาสนาแต่เพียงอย่างเดียวมะกะโททํางานต่างๆ
ดว้ ยความต้งั ใจและพากเพยี รมะกะโทจงึ ประสบความสําเร็จในชวี ิต

บทที่ ๖ ภาษาพาที ป.๔ หนา้ ๑๔

โอม ! พนิ ิจมหาพิจารณา เครอื่ งหมายวรรคตอน

นาํ เครือ่ งหมายวรรคตอนทก่ี ําหนดใหเ้ ติมลงหน้าชอื่ เครอื่ งหมายใหส้ มั พันธ์กัน

?! .

() ฯ ’ ๆ
ฯลฯ “” ”

๑ ไปยาลน้อย ๒ ยัติภงั ค์

๓ ไมย้ มก ๔ มหพั ภาค

๕ จุลภาค ๖ ปรัศนี

๗ ไปยาลใหญ่ ๘ นขลิขติ

๙ อศั เจรีย์ ๑๐ สญั ประกาศ

๑๑ อัญประกาศ ๑๒ บุพสญั ญา

บทที่ ๖ ภาษาพาที ป.๔ หน้า ๑๕

โอม ! พนิ จิ มหาพจิ ารณา เครื่องหมายวรรคตอน

เขยี นเครอื่ งหมายวรรคตอนประกอบขอ้ ความต่อไปนี้ใหเ้ หมาะสม

๑ อย่านอนดกึ นะลกู คุณแมร่ อ้ งบอก
๒ ไชโย ฉนั เจอสรอ้ ยทีค่ ณุ แมใ่ ห้แล้ว
๓ ด ญ งามแข ดวงเดอื น น ร ชนั้ ป ๔ เป็นเดก็ กตญั ญู
๔ เงาะ กิโลกรมั ละ ๑๕ บาท

มังคุด ๒๕ บาท
๕ ประถมศึกษา อา่ นว่า ประ ถม มะ สึก สา
๖ ๙ + ๙ ๑๘
๗ พระบาทสมเด็จพระจลุ จอมเกล้าเจา้ อยูห่ ัว รัชกาลที่ ๕
๘ นายกรัฐมนตรีทูลเกล้า ถวายเงินแด่พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว
๙ ท่บี า้ นสวุ ชิ าเล้ียงสัตวห์ ลายชนิด เชน่ สุนัข แมว ไก่
๑๐ หน้าที่ของพวกเราชาวพุทธ คือ ต้องตั้งมั่นอยู่ในพระธรรมคําสั่งสอนของ

พระพทุ ธเจ้า

บทท่ี ๖ ภาษาพาที ป.๔ หน้า ๑๖

โอม ! พินิจมหาพิจารณา เครอ่ื งหมายวรรคตอน

เขียนเครอ่ื งหมาย / หนา้ ข้อความท่ถี ูก เขยี นเครื่องหมาย x หนา้ ขอ้ ความทผ่ี ดิ

๑ อักษรย่อของ เชียงใหม่ คอื ชม. ๒ ชว่ ยดว้ ยงูกัด?

๓ อธชิ าเปน็ ลกู ค้าธนาคารกรุงเทพฯ

๔ คุณยายเลี้ยงสัตวห์ ลายชนดิ ได้แก่ สุนัข แมว ฯลฯ นก
๕ คณุ แมต่ ้องใช้เวลาหลาย ช.ม. ในการสะสางงานทคี่ ่ังคา้ ง

๖ วา้ ย! น้าํ แดงหกรดเสือ้ หมดเลย

๗ ท่บี ้านฉนั มีมะละกอ กล้วย ส้ม ฯลฯ

๘ นลินีทลู เกล้าฯลฯ ถวายช่อดอกไมแ้ ดพ่ ระบาทสมเดจ็ พระเจ้าอยหู่ ัว

๙ ร.ต.อ. อ่านว่า ร้อยตํารวจเอก

๑๐ ผศ. ยอ่ มาจาก ผู้อํานวยการศนู ยก์ ารศึกษา

บทท่ี ๖ ภาษาพาที ป.๔ หนา้ ๑๗

โอม ! พนิ ิจมหาพจิ ารณา เคร่ืองหมายวรรคตอน

เขยี นชอ่ื เคร่อื งหมายวรรคตอนทีเ่ ห็นตอ่ ไปน้ีใหถ้ กู ตอ้ ง

๑ โอม! พินิจมหาพจิ ารณา :
๒ จะเช่อื อะไรต้องพจิ ารณา (ซ้าํ ) :
๓ “ไปกนิ ขา้ วกันเถอะ เด๋ยี วกับข้าวเยน็ หมด” แม่พูด :
๔ ถ้าเราทาํ แตค่ วามดี สิ่งดี ๆ กจ็ ะเกดิ แกเ่ ราเสมอ :
๕ จติ งามมบี า้ นเลขทข่ี องเพื่อนอย่แู ค่ ๔-๕ คนเอง :
๖ ๔ + ๙ + ๑๐ = ? :
๗ “ถ้าท่านไมท่ าํ ตามนภ้ี ัยพบิ ัตจิ ะมาถงึ ท่านใน ๓ วัน ๗ วนั ” :
๘ อ้อมเกบ็ เงินได้ท้งั หมด ๑,๕๐๐ บาท :

๙ เดอื นพฤษภาคม ใช้อกั ษรย่อวา่ พ.ค. :

๑๐ “อะ๊ ! อ๊ะ! อยา่ ท้ิงขยะ ตาวเิ ศษเหน็ นะ” :

บทที่ ๖ ภาษาพาที ป.๔ หนา้ ๑๘

โอม ! พนิ จิ มหาพจิ ารณา การสรุปเร่อื ง

ใสเ่ ครื่องหมาย / หนา้ ข้อท่กี ล่าวถูก และใส่เครอื่ งหมาย x หนา้ ข้อที่กล่าวผิด

๑ ยอ่ หน้าคอื ข้อความตอนหนึง่ ของเรอื่ งท่ีเขยี น
๒ แตล่ ะยอ่ หนา้ จะประกอบดว้ ยประโยคใจความสาํ คญั และประโยคขยายความ
๓ ในย่อหน้าหนงึ่ ๆ จะมใี จความสําคัญเพยี งเรื่องเดียว
๔ ประโยคใจความสําคัญจะอยู่สว่ นตน้ ของยอ่ หนา้
๕ แตล่ ะย่อหนา้ จะมีประโยคใจความสําคัญมากกว่าประโยคขยายความ

๖ สว่ นท่ีมาขยายประโยคสําคัญต้องมเี น้ือความสมั พันธเ์ ปน็ เรอ่ื งเดียวกนั

๗ ทุกยอ่ หน้าเม่อื อ่านแลว้ สามารถจับใจความสําคญั ของเรอื่ งได้ง่าย

๘ ถ้าเขยี นย่อหน้าไดถ้ ูกตอ้ งจะทําให้เรอ่ื งทเี่ ขยี นมคี วามชัดเจน เข้าใจง่าย

๙ การสรุปเรือ่ งเปน็ การนําความคิดหลักมากล่าวขยายความโดยละเอยี ดให้
เขา้ ใจชดั เจน

๑๐ การนาํ ประเด็นสาํ คญั ของเรอ่ื งมาพดู หรอื เขยี นเป็นประโยคส้ัน ๆ ที่ได้
ความชดั เจน เรียกวา่ การสรปุ เรื่อง

บทท่ี ๖ ภาษาพาที ป.๔ หน้า ๑๙

โอม ! พนิ ิจมหาพจิ ารณา

ใสเ่ ครื่องหมาย / หน้าข้อท่กี ล่าวถูก และใสเ่ ครื่องหมาย x หนา้ ข้อที่กล่าวผิด

๑ ขอ้ ความใน ๑ ยอ่ หนา้ เปน็ ขอ้ ความทัง้ หมดของเร่ืองทเ่ี ขยี น เพราะทํา
ให้อ่านเข้าใจง่าย

๒ ในยอ่ หนา้ หนงึ่ ๆ ประกอบดว้ ยประโยคหลายประโยคท่มี ีความสาํ คัญ
ลดหลั่นกันลงไป

๓ การเขียนยอ่ หน้าที่ดี ประโยคใจความสาํ คญั จะอยูส่ ว่ นใดของย่อหนา้
กไ็ ด้ แตต่ ้องมใี จความสําคญั เพียงเร่อื งเดียว

๔ การเวน้ วรรค เปน็ การเว้นระยะช่วงคาํ กับชว่ งประโยค เพ่ือใหส้ ะดวก
ในการอา่ นและเขา้ ใจเรอ่ื งไดง้ ่าย

๕ ขอ้ ความในแต่ละยอ่ หน้าต้องเรยี บเรียงประโยคให้ต่อเนอ่ื งเปน็ เรอื่ ง
เดยี วกนั

๖ ผู้แสดงความคิดเห็นเชงิ วจิ ารณค์ วรหลกี เลี่ยงการวจิ ารณ์เรื่องสว่ นตวั
ท้ังของตนเองและของผอู้ ื่น

๗ ขอ้ ความท่ีใช้ส่อื สารกันน้นั ประกอบดว้ ย ขอ้ เทจ็ จริง และ ข้อสนบั สนุน

๘ การสรุปเรอื่ ง เปน็ การนําความต้องการหรอื ประเดน็ สาํ คัญของเรือ่ ง
มากลา่ วใหเ้ ห็นเด่นชดั

๙ การแสดงความคิดเหน็ เชงิ วจิ ารณ์ในเรือ่ งเดยี วกัน ทกุ คนต้องมคี วาม
คิดเหน็ เหมอื นกนั

๑๐ การแสดงความคิดเหน็ เชิงวจิ ารณต์ อ่ สิ่งใดสิ่งหน่งึ สามารถทําได้
ทั้งการพูดและการเขยี น

บทท่ี ๖ ภาษาพาที ป.๔ หนา้ ๒๐

โอม ! พินิจมหาพิจารณา

เลือกข้อท่ีถูกต้องทีส่ ดุ

๑ จติ งามกําลังนั่งทาํ อะไร

ก. แต่งโคลงกลอน ข. เขยี นเรยี งความสง่ ครู

ค. อ่านหนังสือเตรยี มสอบ ง. เขียนจดหมาย

๒ พ่ีชายของจิตงามมชี ่ือว่าอะไร

ก. ประสทิ ธิ์ ข. ประเสริฐ ค. ปองสิทธ์ิ ง. ปราสาท

๓ จิตงามขอให้ปองสทิ ธม์ิ าช่วยทําอะไร

ก. เขยี นจดหมาย ข. สง่ จดหมาย

ค. หาท่มี าของจดหมาย ง. ซอื้ ซองจดหมาย

๔ จิตงามต้องเขยี นจดหมายลกู โซ่เพ่ือสง่ ตอ่ ไปกฉ่ี บบั

ก. ๒๐ ฉบบั ข. ๒๕ ฉบบั

ค. ๓๐ ฉบบั ง. ๓๕ ฉบับ

๕ พ่ีปองชว่ ยจิตงามทํางานตามทรี่ อ้ งขอหรือไม่

ก. ไม่ชว่ ย ข. ช่วยบ้างเล็กนอ้ ย

ค. ช่วยเขียน ๕ ฉบับ ง. ช่วยเขียน ๑๐ ฉบบั

๖ ปองสทิ ธิร์ ้สู กึ อย่างไรเมือ่ เหน็ น้องสาวเขียนจดหมายลกู โซ่

ก. เป็นห่วงนอ้ งว่าจะเจอเรื่องอนั ตราย

ข. กังวัลทน่ี ้องยังเขียนจดหมายไม่เสรจ็

ค. ไมเ่ ช่อื และเห็นวา่ เปน็ เร่ืองไรส้ าระ

ง. โกรธท่ีนอ้ งเอาเวลาทบทวนบทเรยี นมาเขยี นจดหมาย

บทที่ ๖ ภาษาพาที ป.๔ หนา้ ๒๑

โอม ! พนิ จิ มหาพจิ ารณา

เลอื กข้อท่ีถกู ต้องที่สดุ

๗ จดหมายที่จติ งามไดร้ บั เรียกวา่ อะไร

ก. จดหมายราชการ ข. จดหมายชวนอา่ น

ค. จดหมายบอกรกั ง. จดหมายลูกโซ่

๘ จดหมายลูกโซ่มลี ักษณะตามขอ้ ใด

ก. เป็นจดหมายทีเ่ ขียนโดยคนหลายคนส่งใหค้ นคนเดียว
ข. เปน็ จดหมายทผี่ ู้รบั จะต้องเขยี นและส่งตอ่ ใหผ้ ู้อน่ื เปน็ ทอด ๆ
วนไปมาไมร่ จู้ บ

ค. เป็นจดหมายท่เี ขียนสาปแชง่ คนที่ไมส่ ่งต่อไปให้คนอกี ๒๕ คน

ง. เปน็ จดหมายท่ีเขียนอวยพรผู้ท่รี บั และสง่ จดหมายนี้ตอ่ ไป เรื่อย ๆ ไมร่ จู้ บ

๙ ทันทีท่จี ิตงามไดร้ บั จดหมายลูกโซ่ จิตงามทาํ อยา่ งไร
ก. รบี ก้มหน้ากม้ ตาเขยี นเพื่อสง่ ตอ่ เพ่ือน ๆ ในทนั ที
ข. นําไปใหพ้ ี่ชายช่วยเขยี นเพื่อสง่ ตอ่ ให้ทนั เวลา

ค. รีบไปปรึกษาพอ่ กับแมท่ นั ทีวา่ ควรทําอย่างไร
ง. นําไปใหค้ ุณครทู ี่โรงเรียนชว่ ยให้คําแนะนํา

๑๐ จากคาํ ตอบในขอ้ ๙ น่าจะเป็นเพราะสาเหตใุ ด
ก. จิตงามกลัวคําข่ใู นจดหมาย
ข. เชอ่ื วา่ ตนจะไดร้ ับผลตามทีร่ ะบุในจดหมาย
ค. ต้องการเผอื่ แผ่ผลตามจดหมายให้เพ่อื น ๆ
ง. ต้องการพิสูจน์ว่าเป็นเรอื่ งจรงิ หรือไม่

บทที่ ๖ ภาษาพาที ป.๔ หนา้ ๒๒

โอม ! พินจิ มหาพจิ ารณา

เลอื กขอ้ ท่ถี ูกตอ้ งท่สี ุด

๑๑ จากคาํ ตอบในขอ้ ๑๐ แสดงว่าจติ งามเป็นคนอย่างไร

ก. มีความรอบคอบ ข. เช่ือเรอ่ื งไสยศาสตร์

ค. ชอบความทา้ ทาย ง. เชอื่ คนง่าย

๑๒ อาการท่คี นแสดงความต่นื เตน้ ตกใจง่ายโดยไม่ทนั ได้ไตรต่ รองใหร้ อบคอบ
ตรงกับสาํ นวนไทยวา่ อยา่ งไร

ก. กระตา่ ยขาเดยี ว ข. กระตา่ ยหมายจนั ทร์

ค. กระต่ายตนื่ ตมู ง. กระตา่ ยสามขา

๑๓ ถา้ ทกุ คนทีไ่ ดร้ บั จดหมายแล้วทาํ ตาม มันจะสนิ้ สดุ เมอื่ ไร

ก. ไม่มวี นั สน้ิ สุด ข. อีก ๓ เดอื นก็ส้ินสดุ

ค. อกี ๓๐ วนั ก็สน้ิ สดุ ง. อีก ๗ เดอื นกส็ น้ิ สดุ

๑๔ เนือ้ ความในจดหมาย ผู้อา่ นเชือ่ ถือได้หรือไม่ อย่างไร

ก. เช่อื ไมไ่ ด้ ข. เชอ่ื ได้

ค. ผ้อู ่านตอ้ งพิจารณาเอาเอง ง. ไม่แน่ใจ

๑๕ จดหมายลูกโซ่ จะเกดิ ผลตอ่ ผูท้ ีไ่ ด้รับทมี่ ีจิตใจเปน็ อย่างไร

ก. ใจอ่อนตามเพ่ือน ข. ใจแขง็ -กลา้

ค. จิตใจไมแ่ น่นอน ง. ใจอ่อน-ขลาด-กลัว

๑๖ แม่เคยได้รับจดหมายแบบนมี้ ากอ่ นเมื่อใด

ก. เม่อื ปที ่ีแลว้ ข. ยา่ งเข้าส่วู ัยร่นุ

ค. เมอ่ื ยังเด็ก ง. เมือ่ โตเป็นสาว

บทที่ ๖ ภาษาพาที ป.๔ หน้า ๒๓

โอม ! พนิ ิจมหาพจิ ารณา

เลือกขอ้ ท่ีถูกต้องท่สี ดุ

๑๗ ใครสามารถพดู โนม้ นา้ วให้จติ งามเลกิ เขยี นจดหมายลกู โซ่ได้ และพดู อยา่ งไร
ก. ปองสทิ ธ์ โดยบอกว่าเปน็ เร่อื งไรส้ าระ
ข. แม่ โดยเล่าประสบการณ์ตรงทแี่ มเ่ คยไดร้ บั ในวัยเดก็
ค. พอ่ โดยสอนว่าเปน็ เครือ่ งมอื ของคนไม่หวังดี
ง. ถูกทกุ ข้อท่ีกลา่ วมา

๑๘ การหลงเช่อื อะไรงา่ ย ๆ เพยี งเพราะถกู ข่จู ะเกดิ ผลอย่างไร
ก. กลายเป็นเครื่องมือของคนไม่หวังดี
ข. กลายเป็นคนโงใ่ นสายตาของคนทวั่ ไป
ค. ตกเป็นเหยอื่ ของความชว่ั รา้ ย
ง. ตกเปน็ เบย้ี ลา่ งของคนอนื่ ตลอดไป

๑๙ พ่อแม่ของปองสิทธแิ์ ละจติ งามตอ้ งการใหล้ กู ๆ เป็นคนอยา่ งไร
ก. ไมต่ ่ืนตกใจกบั ขา่ วจนเกนิ เหตุ
ข. เช่ือมัน่ ในตนเองวา่ ส่งิ ท่ีทาํ ถูกต้องเสมอ

ค. ตงั้ ใจเรียน ขยนั ทบทวนบทเรียน เป็นคนเก่ง
ง. มเี หตผุ ล ใชส้ ติ พจิ ารณาไตร่ตรองให้รอบคอบกอ่ นเชื่อสงิ่ ใด

๒๐ ใครอาจตกเป็นเหย่อื ของผไู้ มห่ วังดไี ดง้ า่ ยทส่ี ุด
ก. เปิ้ลรจู้ กั แยกแยะการกระทาํ ว่าอะไรดี อะไรชั่ว
ข. ปานมีเหตุมผี ล รู้จักใช้สติพิจารณาเรอ่ื งตา่ ง ๆ อยา่ งรอบคอบ

ค. เป้าด่วนตดั สนิ ใจตามความเช่ือมนั่ ของตนเอง
ง. ปมุ่ รับฟงั ในเรื่องที่มเี หตผุ ล ไมล่ ะโมบโลภมาก

บทท่ี ๖ ภาษาพาที ป.๔ หน้า ๒๔

โอม ! พนิ ิจมหาพจิ ารณา

เลือกข้อทถ่ี ูกต้องท่สี ดุ

๒๑ “โอม! พินจิ มหาพจิ ารณา สตมิ า ปญั ญามี” เปน็ คาํ พดู ของใคร
ก. ปู่ ข. พอ่ ค. แม่ ง. ปองสทิ ธ์ิ

๒๒ เรอ่ื ง “โอม! พินิจมหาพจิ ารณา” ให้ข้อคิดสาํ คญั อยา่ งไร
ก. การจะเชือ่ สงิ่ ใดต้องใครค่ รวญและพจิ ารณาให้ถ่ีถ้วน
ข. คนเราตอ้ งมเี หตุผลไมห่ ลงเชื่ออะไรงา่ ยๆ
ค. ผลตา่ ง ๆ ที่เราไดร้ บั ยอ่ มเกิดจากการกระทําของเราท้ังสิ้น

ง. ถูกทกุ ขอ้ ท่กี ลา่ วมา
๒๓ ถา้ เพื่อนของนกั เรยี นแสดงพฤติกรรมเช่ือในเรื่องทไี่ ม่ค่อยสมเหตุสมผล และ

นักเรยี นไมเ่ ห็นดว้ ย นกั เรยี นควรทําอย่างไร

ก. ลุกขน้ึ โตแ้ ย้งด้วยเหตผุ ลในทันที ข. นงิ่ และรับฟังอยา่ งสงบ
ค. หลกี เลี่ยงไปทอ่ี นื่ ไมใ่ หผ้ ดิ ใจกนั ง. แสดงกิรยิ าต่อตา้ นอยา่ งรนุ แรง

๒๔ ขอ้ ใดคอื เคร่อื งหมายปรศั นี

ก. ! ข. (...........) ค. “...........” ง. ?

๒๕ เครอื่ งหมายใดใชข้ ดี ใต้คําหรอื ขอ้ ความสาํ คัญเพื่อเน้นให้เหน็ ชดั เจน

ก. ยตั ภิ งั ค์ ข. นขลิลิต ค. สญั ประกาศ ง. อญั ประกาศ

๒๖ เดก็ ๆ ทุกคนควรยนื เป็นแถว ๆ เพื่อจะได้สะดวกในการจดั นักเรียนเขา้ ฟัง
บรรยาย ณ หอประชมุ ขอ้ ความน้มี เี คร่อื งหมายใด

ก. เสมอภาค ข. อศั เจรีย์

ค. บุพสญั ญา ง. ยมก

บทที่ ๖ ภาษาพาที ป.๔ หน้า ๒๕

โอม ! พินิจมหาพิจารณา

เลอื กข้อทถี่ กู ต้องที่สุด

๒๗ ข้อใดมเี ครอ่ื งหมายยัติภงั ค์

ก. พระพุทธ, พระธรรม, พระสงฆ์

ข. ใครกาํ ลังนัง่ เขยี นจดหมายลกู โซ่บนโตะ๊ ?

ค. บคุ ลิกภาพ อา่ นว่า บกุ -คะ-ลกิ -กะ-พาบ

ง. ชว่ ยด้วย! งกู ัด

๒๘ คุณป่คู รบั ผมสอบได้ที่ ๑ ควรใชเ้ ครอ่ื งหมายใด

ก. ! ข. “............” ค. ง. (..........)

๒๙ ข้อใดใชเ้ คร่อื งหมายวรรคตอนไมถ่ ูกต้อง

ก. ฉนั ไม่ใช่คนใจนอ้ ย แต่รสู้ กึ น้อยใจ

ข. มหาภารตะ อา่ นวา่ มะ/หา/พา/ระ/ตะ

ค. รา้ นถ่ายเอกสารอยู่ทไี่ หนครบั ?

ง. อุย๊ ! ฝนตก

๓๐ ขอ้ ความในข้อใดใช้เครอื่ งหมายวรรคตอนไดถ้ กู ตอ้ ง

ก. ในสวนสัตวม์ ีสัตว์มากมาย เช่น ช้าง เสอื หมี ฯ

ข. วนั ท่ี ๒๙ ก.ค. ของทุกปี เปน็ วันภาษาไทยแห่งชาติ

ค. ปองจิตเรียนเก่งทสี่ ุดในห้อง ป.๔-๒

ง. “วา๊ ย? เธอมาอยู่ตรงน้ีต้งั แต่เม่อื ไร”



บทท่ี ๗ ภาษาพาที ป.๔ หน้า ๑

แรงพิโรธจากฟ้าดิน สรปุ ยอ่

แตงอ่อนน่ังอยู่ใต้ต้นไม้ในยามบ่าย หวนคิดไปถึงเม่ือ
ปีท่ีแล้วที่อากาศร้อนอบอ้าวจนเกิดพายุฤดูร้อน ลมพัดรุนแรง
มาก พัดขา้ วของแตกหักเสียหาย เสาไฟฟ้า หรือต้นไมต้ ้นเล็ก ๆ
หักโค่น ทุกครัวเรือนในหมู่บ้านของแตงอ่อนต่างประสบวาตภัย
นีถ้ ว้ นหนา้
แตงอ่อนมองไปรอบ ๆ ตัว พบว่าช่างแห้งแล้งเหลือเกิน ฝนไม่ตกมานานมาก
แล้ว ต้นไม้แห้งกรอบเป็นสีน้าตาล เคยมีคนจุดไฟต้มยากิน ลืมดับไฟ ไฟลามไปท่ัว
โชคดที ค่ี นในหมบู่ า้ นมาชว่ ยกนั ดบั ทนั จงึ ไม่เกิดอคั คภี ยั
ในตอนนแ้ี ม่นา้ กพ็ ลอยแห้งขอด ใช้เพาะปลูกไม่ได้ ชาวบ้านต้องหันมาใช้น้าใน
บ่อกันท้าให้เกิดความยากล้าบาก ซ่ึงเกิดจากการที่ตัดไม้ท้าลายป่า ภัยท่ีเกิดจาก
ความแห้งแล้ง เรียกว่า ทุพภิกขภัย แตงอ่อนนั่งคิดจนเพลินจึงไม่ได้ยินเสียงพ่อ
พ่อชวนแตงอ่อนไปบ้านลุงผู้ใหญ่เพ่ือไปดูเขาแห่นางแมวกัน พิธีแห่นางแมวเป็น
พิธีกรรมปนความเชื่อ ซ่ึงต้องใช้แมวเพศเมีย โดยชาวบ้านแต่งตัวให้แมวอย่าง
สวยงาม มีกระดิ่งและโบเส้นเล็ก ๆ ๗ สีผูกคอ อยู่ในกรงที่ตกแต่งด้วยดอกไม้
อาปลั่งและอาแท่นใช้ไม้คานหามกรงหัวท้าย ตาแคล้วถือพานดอกไม้ ธูปเทียนเดิน
น้าหน้า พร้อมกับสวดขอฝนไปตลอดทาง มีนางร้าฟ้อนร้ากันอย่างสนุกสนานตาม
เสียงฉาบ กลอง ฆ้อง
เม่ือขบวนแห่ไปถึงบ้านไหน คนบ้านน้ันจะน้าน้ามาสาดท่ีกรงแมวประหนึ่งฝน
ได้ตกแล้ว ตามคา้ ร้องขอ สามวันจากนั้นฝนก็ตกลงมา สองเดอื นต่อมาฝนตกอีกคร้ัง
แต่คร้ังนี้ฝนตกหนัก ไม่หยุดติดต่อกันทั้งวันท้ังคืนจนน้าหลากลงมาจากภูเขาจนเกิด
อุทกภัย มหิ นา้ ซ้าภเู ขาหวั โล้น ท้ายหมู่บ้านยังเกิดดินทลาย เนื่องจากไม่มีรากต้นไม้
คอยยึดดนิ และดนิ ดดู ซบั นา้ ไวโ้ ชคดีทด่ี ินไม่ไหลเขา้ ถลม่ หมบู่ ้าน ฝนตกหนกั ติดต่อกัน

บทที่ ๗ ภาษาพาที ป.๔ หนา้ ๒

แรงพิโรธจากฟา้ ดิน

(ตอ่ )

เปน็ เวลา ๑๐ วัน จนน้าสงู ถึงเอวผใู้ หญ่ ชาวบ้านต้องอพยพ สัตว์เลี้ยงไปอยู่บนถนน
ที่สูงกว่า บ้านของแตงอ่อนอยู่บนที่ดอนจึงไม่ถูกน้าท่วม พ่อบอกว่ามีคนลักลอบ
ตัดต้นไม้ทง้ิ ไวบ้ นเขา พอฝนตกมาก ๆ น้าป่าไหลเชีย่ วกรากกจ็ ะพดั ต้นซงุ ไหลตามน้า
ลงมาทา้ ลายสะพานหรอื บา้ นเรอื น

พ่อบอกว่าน้ีโชคดีที่แค่โดนฝนตกน้าท่วม แต่พวกท่ีโดนธรณีพิบัติภัยแบบ
สนึ ามิ หรือ แผ่นดินไหว ตกึ รามบ้านช่องเสียหายยงิ่ นา่ สงสารมาก

ก่อนเข้านอนแตงอ่อนสวดมนต์ไหว้พระและอธิษฐานว่า “เทพยดาฟ้าดิน
ทัง้ หลายเจ้าขา ขออยา่ ใหม้ ีภัยพิบตั ิอะไรเกิดขึ้นอีกเลย ถ้าท่านโกรธมนุษย์ท่ีท้าอะไร
ผิดพลาดไปก็เพราะไม่รู้ หรือไม่เจตนา ได้โปรดยกโทษให้พวกเราด้วยนะเจ้าคะ
ขอได้โปรดเมตตาประทานความสุขสงบ ให้แก่พวกเราทุกคน ทั้งในประเทศและ
ในโลกด้วยนะเจา้ คะ”

บทท่ี ๗ ภาษาพาที ป.๔ หน้า ๓

แรงพิโรธจากฟา้ ดนิ

เขยี นคา้ จากคา้ อ่านตอ่ ไปน้ี

ไพ-พ-ิ บัด พ-ิ โรด วัน-นะ-ยกุ หลกั -เกน

เขยี นว่า เขยี นว่า เขียนว่า เขียนว่า

พา-ชะ-นะ ทอ-ระ-นี อกั -คี-ไพ อะ-ทดิ -ถาน

เขยี นว่า เขียนวา่ เขยี นว่า เขยี นว่า

รึ-ดู-กาน อ-ุ ทก-กะ-ไพ อบ-พะ-ยบ พ-ิ ที-กา้

เขียนว่า เขียนว่า เขยี นวา่ เขียนวา่

วา-ตะ-ไพ ทบุ -พิก-ขะ-ไพ ไพ-อนั -ตะ-ราย แหลก-ลาน

เขยี นวา่ เขียนวา่ เขยี นวา่ เขยี นวา่

บทท่ี ๗ ภาษาพาที ป.๔ หนา้ ๔

แรงพิโรธจากฟา้ ดิน

นา้ คา้ ท่กี ้าหนดใหใ้ ส่หนา้ ความหมายทีส่ ัมพันธก์ ัน

ป่วยกระเสาะกระแสะ เชยี่ วกราก ตายดาบหน้า ธรณพี บิ ัติภยั คร้า่ ครา่
ทุพภิกขภัย สนึ ามิ วาตภัย อคั คีภัย อทุ กภัย โครมคราม

๑ ๒
ภัยอันตรายที่เกิดจากการเคล่ือนตัว หนีเหตุการณร์ ้ายในปจั จุบนั ไปเผชิญ
ของเปลือกโลกท้าใหแ้ ผน่ ดินทรุดตัว ชีวิตข้างหนา้

๓ ภัยท่ีเกิดจากความแห้งแล้งหรือ ๔ ภัยอันตรายท่ีเกิดจากแผ่นดินไหว
อดอยาก ทรดุ หรอื ถล่ม

๕ ๖
ภยั อนั ตรายท่ีเกดิ จากไฟ เกา่ แกจ่ นชา้ รุดทรดุ โทรม

๗ ๘
ภยั อันตรายท่ีเกดิ จากน้าทว่ ม เสยี งดังสนั่นหว่ันไหว

๙ ๑๐
ลักษณะทีน่ ้าไหลเร็วและรนุ แรง ปว่ ยอยู่บอ่ ย ๆ

๑๑
ภยั อนั ตรายทเ่ี กดิ จากพายุ

บทที่ ๗ ภาษาพาที ป.๔ หนา้ ๕

แรงพโิ รธจากฟา้ ดิน

เขียนภัยจากธรรมชาติจากรปู ทก่ี า้ หนดให้

๑
ภยั อันตรายทีเ่ กิดจาก

๒
ภยั อนั ตรายทีเ่ กดิ จาก

๓
ภัยอันตรายที่เกิดจาก

๔
ภัยอนั ตรายทีเ่ กิดจาก

๕
ภยั อันตรายท่ีเกิดจาก

บทท่ี ๗ ภาษาพาที ป.๔ หน้า ๖

แรงพโิ รธจากฟา้ ดิน

ตอบค้าถามตามเนอ้ื เรื่อง

๑ หลังคาบ้านของแตงอ่อนและเพ่ือนบ้านมีทั้งสังกะสีเก่าคร้่าคร่าบ้าง
ใหมเ่ อีย่ มบ้าง แวววาวบ้าง ดูกระด้ากระด่างแปลกตา เพราะมาจาก
ภยั ประเภทใด
ตอบ

๒ เมอ่ื เกดิ พายฤุ ดรู อ้ น ฝนตกหนัก ๆ แลว้ มกั จะมีส่งิ ใดตกมาตามฝนด้วย
ตอบ

๓ ภัยท่ีเกิดจากไฟ มีชอ่ื เรยี กเฉพาะวา่ อะไร
ตอบ

๔ “การท่ีอากาศร้อนจัด ทุกส่ิงทุกอย่างดูแห้งแล้ง ต้นไม้ใบหญ้ากลายเป็น
สีน้าตาล ข้อความน้อี าจกอ่ ใหเ้ กดิ ภยั ชนิดใดได้
ตอบ

๕ สาเหตทุ ่ที ้าใหค้ นในหมู่บา้ นของแตงอ่อนมสี ุขอนามัยไม่ดคี อื อะไร
ตอบ

๖ ภัยท่ีเกดิ จากความแห้งแลง้ ฝนฟ้าไมต่ กต้องตามฤดูกาล คอื ภยั ชนิดใด
ตอบ

๗ ประเพณีพ้ืนบา้ นท่ใี ชข้ อฝนในบทเรียนนคี้ อื ประเพณอี ะไร
ตอบ

บทที่ ๗ ภาษาพาที ป.๔ หนา้ ๗

แรงพิโรธจากฟ้าดนิ
(ต่อ)
ตอบค้าถามตามเนอ้ื เร่ือง

๘ จากคา้ ตอบในขอ้ ๗ ตอ้ งใชส้ ตั ว์อะไรมาเป็นหลกั ในการพธิ ีเทา่ นน้ั
ตอบ

๙ การท่ีฝนตกหนักทั้งวันทั้งคืน ท้าให้น้าในแม่น้ามีระดับสูงข้ึน แสดงว่าก้าลัง
จะเกดิ ภัยชนดิ ใด

ตอบ
๑๐ ภัยที่เกิดจากสึนามิหรือแผ่นดินถล่มจนตึกรามบ้านช่องพังเสียหาย คือภัย

ชนดิ ใด
ตอบ

บทที่ ๗ ภาษาพาที ป.๔ หน้า ๘

แรงพิโรธจากฟ้าดนิ

คา้ พ้อง

คา้ พอ้ งเสยี ง คา้ พอ้ งรูป คา้ พอ้ งความ

ค้าท่อี า่ นออกเสียง ค้าที่อา่ นออกเสียง คา้ ทม่ี คี วามหมาย
เหมือนกนั ต่างกนั เหมอื นกนั
เขยี นไม่เหมือนกนั เขยี นเหมือนกนั แต่ใชใ้ นโอกาสตา่ งกัน

มคี วามหมายตา่ งกนั มคี วามหมายต่างกนั

บทที่ ๗ ภาษาพาที ป.๔ หนา้ ๙

แรงพโิ รธจากฟ้าดิน ค้าพอ้ งเสยี ง

บอกความหมายของค้าพ้องเสียงตอ่ ไปนี้

๑ การณ์ ๒ สัน ๓ ฆา่
การ กาล สรร สันต์ คา่ ขา้

เวลา เลือก,คดั ฉัน
งาน ส่วนหนาของมีด ท้าใหส้ ้ินไป
เหตุ สงบ ราคา
๔ จนั ทน์ ๕ กัน ๖ ขันธ์
ขัน ขรรค์
จันทร์ จนั กรรณ กณั ฑ์
ภาชนะตกั น้า
ดอกจนั หู กอง
ดาบ
พระจนั ทร์ ร่วมกันกระทา้ ๙ ศาสตร์
ไมจ้ นั ทร์ หมวด เร่อื ง สาด สารท
๗ ทันต์ ๘ พดั
ท้าบญุ เดือนสบิ
ทัณฑ์ ทนั พทั ธ์ พฒั น์ สาดน้า
วชิ า
เสรจ็ ตามก้าหนด ท้าใหเ้ กดิ ลม
โทษ เจริญ
ฟนั ผูกติด

บทท่ี ๗ ภาษาพาที ป.๔ หน้า ๑๐

แรงพิโรธจากฟา้ ดิน คา้ พ้องเสียง
(ต่อ)

บอกความหมายของคา้ พอ้ งเสียงต่อไปน้ี

๑๐ อฐิ ๑๑ พทุ ธ ๑๒ ศักด์ิ
อดิ อศิ ร พุธ พดุ สกั ศกั ย์

เป็นใหญ่ ชอื่ ไม้ดอก กา้ ลงั ,ฐานะ
อ่อนใจ วันทีส่ ข่ี องสัปดาห์ ไมช้ นิดหนง่ึ
ดนิ เผา พระพทุ ธเจา้ แรงเคลื่อนไฟฟา้
๑๓ โจทก์ ๑๔ พาด
โจทย์ โจษ ๑๕ สดู
พาทย์ ภาษณ์ สูตร สตู ิ
เลา่ ลอื
ผกู้ ล่าวหา เครอ่ื งประโคม การเกิด
ปัญหาเลข
๑๖ ทาร พงิ หายใจเข้า
ทาน ธาร การพดู กฎ
๑๗ สนิ ๑๘ จุณ
ล้าธาร
เมยี สิญจน์ ศิลป์ จนุ จลุ
บริจาค
ตดั ผง
ฝมี อื คา้ ยนั ไว้
สายสิญจน์ เลก็ น้อย

บทที่ ๗ ภาษาพาที ป.๔ หน้า ๑๑

แรงพิโรธจากฟ้าดนิ ค้าพ้องเสยี ง

เติมคา้ พอ้ งเสยี งลงในประโยคตอ่ ไปน้ใี ห้ถกู ตอ้ ง

๑ อยา่ ลาย ชาตนิ ะครับ (ท้า - ธรรม)

๒ เปย๊ี กไม่อยู่ท่ี เรือ เขาคงอยู่ทต่ี ลาด (ถ้า - ทา่ )

๓ หญงิ คนนัน้ ใช้ กนั วาดรูปแมลง (พู่ – ภู่ – ผู้)

๔ น้าดอน รา้ ย ถกู น้าสาดจนเปียก ไปท้ังตวั (โชก - โชค)

๕ จอด หน้าร้านทม่ี คี น น้าต้นไม้ตรงน้นั นะ แล้วเดยี๋ วไปกินอาหาร
ทมี่ ี
ชาติดีกนั (รด - รถ - รส)
๖ ดู สิ อยู่ ๆ กรงชะนี (ข้าง - คา่ ง)

๗ มอบของ ใหก้ บั ผ้ใู หญ่บา้ น (ก้านนั – กา้ นัล)

๘ หลวงปู่ทา้ อยู่ใน (วัด - วัตร)

๙ หาชอื่ มหา ทจ่ี ดลงใน สิ (สมุด - สมุทร)

๑๐ ทกุ วัน เราจะมีความ เสมอ (ศกุ ร์ - สขุ )

๑๑ นา้ ตอ้ ม บทภาษาอังกฤษเก่ียวกับประเพณีใน เหนอื (พากย์ - ภาค)

บทที่ ๗ ภาษาพาที ป.๔ หนา้ ๑๒

แรงพโิ รธจากฟ้าดนิ ค้าพ้องเสยี ง
(ตอ่ )

เติมค้าพอ้ งเสียงลงในประโยคตอ่ ไปน้ีใหถ้ ูกต้อง

๑๒ กระ ปลวิ ไปอยบู่ น ฟา้ (ดาด – ดาษ)

๑๓ คณุ ใหเ้ จย๊ี บตัด หน้าบา้ น (หญา้ - ยา่ )

๑๔ เมอ่ื วัน ดอก ออกดอกสวยมาก ฉนั จึงเอาไปถวายพระ รูป

(พุธ – พุทธ – พุด) ทีจ่ ะพัฒนากฏุ ขิ อง (สงค์ - สงฆ์)

๑๕ ลงุ แดงมีความประ

๑๖ งานกฬี าสีเม่อื วนั มผี คู้ นมามากมายน่าอัศ มาก

(จันทร์ - จนั - จรรย์ - จันทน์)

๑๗ พ่อของเกง่ เปน็ ชา่ ง วาดภาพลวดลายบนกระปกุ ออม

(สิน – สิญจน์ - ศลิ ป)์

๑๘ เดน่ ชอบงานประ มาก เขาชอบอา่ นและเขยี น โคลง กาพย์ กลอน

(พนั – พันธ์ - พนั ธ์ุ)

๑๙ เวลาทผี่ า่ นไป แตฉ่ ันยงั จ้าเหตุ วันนั้นได้

(กาล – การ – กานท์ - การณ์)
๒๐ ใครลมื ดกั ปลาไวท้ ่ีหนา้ ตน้ (ไทร - ไซ)

บทท่ี ๗ ภาษาพาที ป.๔ หนา้ ๑๓

แรงพโิ รธจากฟา้ ดิน ค้าพ้องเสยี ง

เขยี นค้าพอ้ งเสียงตามคา้ อ่านทกี่ ้าหนดให้

๑ พกั ๒ ราด ๓ ไช

ผ่อน ครอง เชษฐ์
การเมือง สมบตั ิ ชนะ
พระ หวั เทา้
ประชา
๔ สูด ๖ พัน
๕ ชน
คณู พัว
ชดุ สนิ้ พระ กมุ ภา
เนตร
ดม ผสม
เดนิ
๗ กา๊ ด ๙ เกยี ด
๘ ยวน
น้ามัน ภูมิ
ธรรมชาติ ชาว ครา้ น
ยวั่

บทที่ ๗ ภาษาพาที ป.๔ หน้า ๑๔

แรงพโิ รธจากฟา้ ดนิ ค้าพ้องเสยี ง

ขดี เสน้ ใตค้ า้ พอ้ งเสียงในประโยคทีก่ ้าหนด

๑ คณุ ยายยนื รอตกั บาตรพระสงฆ์ทอี่ อกบณิ ฑบาตหน้าบา้ นทกุ เชา้
๒ เมอื่ กาลเวลาผา่ นไปเหตกุ ารณ์ตา่ ง ๆ กเ็ ริ่มคลี่คลายไปในทางทดี่ ี
๓ ตาจอ๋ งน่งั สานกระบงุ ไมไ้ ผอ่ ย่หู น้าศาล
๔ ลกู จันเปน็ ไมผ้ ลทมี่ กี ลน่ิ หอมอย่างน่าอศั จรรย์
๕ ล้าไยสะกดด้วยไมม้ ลาย ส่วนเยอ่ื ใยใชไ้ มม้ ว้ น
๖ มาลัยดอกพดุ พวงน้ีคุณยายตั้งใจรอ้ ยถวายพระพทุ ธ
๗ คุณพอ่ ใช้สายสิญจนว์ นรอบบ้านซง่ึ เปน็ ทรพั ย์สนิ ทคี่ ุณปู่ใหไ้ ว้เปน็ มรดก
๘ เธอขออนญุ าตลาหยุดเพอ่ื ไปเย่ยี มญาติทต่ี า่ งจงั หวดั
๙ ครอบครวั ของฉันอาศัยอยใู่ นหม่บู า้ นจดั สรรแห่งนีอ้ ย่างสขุ สันตห์ รรษา
๑๐ ทกุ คนมีความสขุ เมือ่ วันศุกรเ์ วยี นมาถงึ

บทที่ ๗ ภาษาพาที ป.๔ หนา้ ๑๕

แรงพโิ รธจากฟา้ ดิน คา้ พ้องรูป

เขยี นค้าอ่านของค้าพอ้ งรปู ที่ขีดเส้นใตใ้ หถ้ ูกต้อง

๑ หน่งึ สปั ดาหฉ์ นั สระผมหลายคร้ัง
๒ เปรย้ี วจะผสมดว้ ยสระเอีย
๓ ชาวประมงจบั ปลาปกั เปา้ ได้
๔ น้องเล่นว่าวปักเป้าอยา่ งสนุกสนาน

๕ เพลาเย็นอากาศกลางทุ่งนาช่างสดใส
๖ คณุ พ่อนา้ รถยนต์ไปซ่อมเพลารถท่หี ลุดออกไป
๗ คุณพ่อทกุ คนยอ่ มหวงแหนบตุ รสาวเปน็ ธรรมดา
๘ แหนเปน็ พชื นา้ ชนิดหนึง่ และเปน็ อาหารปลาได้

๙ ชาวเขมรเรยี กอีกอยา่ งหนงึ่ วา่ แขม
๑๐ ตามชายน้าจะมีตน้ ไมล้ ้มลกุ ชนิดหน่งึ คอื แขม
๑๑ คา้ ว่า ครู มาจากคา้ วา่ ครุ ทีแ่ ปลวา่ หนัก
๑๒ ครุ เปน็ ภาชนะสานชนิดหน่ึง

บทที่ ๗ ภาษาพาที ป.๔ หนา้ ๑๖

แรงพิโรธจากฟ้าดนิ คา้ พ้องความ

แยกค้าพอ้ งความต่อไปนใี้ ห้ตรงกบั ความหมายทกี่ ้าหนดให้

ครี ี วารี พิรณุ อทุ ก ธาร เผลียง สงิ ขร
สินธุ พรรษ พนม โพยม เวหา คงคา วัสสะ

ทฆิ ัมพร นภาลยั พลาหก บรรพต คคนานต์ มเหยงค์

น้า ฝน

๑๑
๒๒
๓๓
๔๔
๕๕

ฟา้ ภูเขา

๑๑
๒๒
๓๓
๔๔
๕๕

บทที่ ๗ ภาษาพาที ป.๔ หน้า ๑๗

แรงพโิ รธจากฟ้าดนิ ค้าพอ้ งความ

จดั กลมุ่ คา้ พ้องความหมายทกี่ ้าหนดให้ลงในชอ่ งวา่ ง

สุริยา รัชนีกร ไพร ไอยรา พนาสณั ฑ์ อาชาไนย สกุณา โกสุม
มาลี ปกั ษา อรัญ วิหค คชสาร พารา ธานี ศศธิ ร
สนิ ธพ กุญชร จันทรา ทินกร พาชี รวี บรุ ี บหุ งา

ปา่ ๑ เมือง ๑

๒ ๒
๓ ๓

มา้ ๑ ชา้ ง ๑

๒ ๒
๓ ๓

บทท่ี ๗ ภาษาพาที ป.๔ หนา้ ๑๘

แรงพิโรธจากฟา้ ดิน คา้ พ้องความ
(ต่อ)
จัดกลุม่ ค้าพอ้ งความหมายทีก่ า้ หนดใหล้ งในชอ่ งวา่ ง

นก ๑ ดอกไม้ ๑

๒ ๒
๓ ๓

ดวงจนั ทร์ ๑ พระอาทิตย์ ๑

๒ ๒
๓ ๓

บทท่ี ๗ ภาษาพาที ป.๔ หน้า ๑๙

แรงพโิ รธจากฟ้าดิน

ใสเ่ ครื่องหมาย / หนา้ ขอ้ ความท่ถี ูก ใส่เครือ่ งหมาย x หน้าขอ้ ความท่ีผดิ

๑ ค้าพ้อง คือ ค้าที่เขียนเหมือนกัน หรือออกเสียงเหมือนกัน และมี
ความหมายเหมอื นกนั บ้าง ตา่ งกนั บา้ งแล้วแตก่ รณที ี่ใช้

๒ ค้าพ้องท่ีเขียนเหมือนกัน เวลาจะอ่านออกเสียงต้องพิจารณาข้อความท่ี
แวดล้อม (บริบท) ด้วย

๓ ค้าพ้อง ในภาษาไทยหากแบ่งตามรูปลักษณ์ของค้าจะแบ่งออกเป็น
๓ ประเภท

๔ ค้าพ้องเสียง คือ ค้าท่ีอ่านออกเสียงเหมือนกัน เขียนเหมือนกัน
แตค่ วามหมายต่างกนั

๕ คา้ พ้องทใ่ี ช้อักษรคู่ต่างวรรณยุกต์กัน และมีความหมายต่างกัน จัดว่าเป็น
คา้ พอ้ งเสียงด้วย

๖ ค้าพ้องรูป คือ ค้าท่ีเขียนเหมือนกัน อ่านออกเสียงต่างกัน ความหมาย
กต็ า่ งกนั ดว้ ย

๗ คา้ ว่า “การ กานท์ กาญจน์ กาฬ กานต์” จดั วา่ เปน็ ค้าพ้องเสยี งท้ังสิน้

๘ คา้ วา่ “เพลา เขมา สระ โสน” จดั เป็นค้าพ้องรปู ทั้งสิ้น

๙ ค้าท่ีเขียนเหมือนกัน อ่านออกเสียงเหมือนกัน แต่มีความหมายต่างกัน
ไม่ถอื ว่าเป็นค้าพอ้ ง

๑๐ “ค้าไวพจน์” คือ “ค้าพ้องความ” น่ันเอง เพราะมีความหมายเหมือนกัน
แตใ่ ชใ้ นโอกาสต่างกนั เทา่ นั้น

บทท่ี ๗ ภาษาพาที ป.๔ หนา้ ๒๐

แรงพโิ รธจากฟา้ ดิน

เลอื กขอ้ ที่ถูกต้องที่สดุ

๑ ชอ่ื เรื่อง “แรงพโิ รธจากฟ้าดนิ ” น่าจะสัมพันธก์ บั สง่ิ ใดมากทส่ี ุด

ก. ฟา้ โกรธมนุษย์โลกบนดนิ

ข. มนษุ ย์ถกู ท้ารา้ ยจากฟา้ ดนิ

ค. ธรรมชาติลงโทษมนุษย์

ง. ถูกทุกขอ้ ทก่ี ล่าวมา

๒ จากค้าตอบในข้อ ๑ เหตใุ ดจึงตอบเชน่ น้นั

ก. เพ่ือแสดงว่าอ้านาจฟา้ ดินมีอยูจ่ ริง

ข. เพอื่ แสดงวา่ ถ้ามนษุ ย์ทา้ ชว่ั จะถกู ฟ้าดินทา้ รา้ ย

ค. เพอ่ื แสดงว่าถ้ามนษุ ย์ทา้ ลายธรรมชาติ ธรรมชาตกิ ็จะลงโทษมนุษย์

ง. ถกู ทกุ ข้อทีก่ ล่าวมา

๓ ใครหนคี วามรอ้ นจากบา้ นมาหลบนั่งอยใู่ ต้ต้นมะม่วง

ก. แตงไทย

ข. แตงอ่อน

ค. แตงโม

ง. แตงกวา

๔ เมอ่ื ปที ีแ่ ล้วทกุ ครัวเรอื นในหม่บู ้านของแตงอ่อนประสบภัยใด

ก. อัคคภี ยั ข. ทพุ ภิกขภัย

ค. วาตภัย ง. อทุ กภัย

บทที่ ๗ ภาษาพาที ป.๔ หนา้ ๒๑

แรงพิโรธจากฟ้าดิน

เลือกขอ้ ท่ีถกู ตอ้ งที่สุด

๕ เหตุการณ์ใดเป็นสง่ิ บ่งบอกล่วงหนา้ ว่าจะเกดิ พายฤุ ดูร้อน

ก. ฝูงสตั วส์ ง่ เสยี งร้องระงม ๆ

ข. เหล่านกกาพากนั อพยพย้ายถ่ิน

ค. ฟ้าแลบแปลบปลาบพร้อมเสียงฟ้าร้องนา่ กลวั

ง. อากาศรอ้ นอบอ้าวติดตอ่ กันหลายวัน ลมสงบนง่ิ

๖ ข้อใดไมใ่ ชเ่ หตุการณ์ทเี่ กดิ ขึ้นหลงั พายุฤดรู ้อนยตุ ลิ ง

ก. ฝนตกหนักจนนา้ ท่วมหมู่บ้าน ดินโคลนถล่ม

ข. บ้านเรอื นโยกไหว ขา้ วของแตกหกั เสยี หาย

ค. หลังคาบ้านแทบทกุ หลงั หลุดลอยหายไป

ง. เสาไฟฟ้า ต้นไม้หลายตน้ หักโคน่

๗ ภัยแล้งสามารถเปน็ ต้นเหตุให้เกิดภัยในข้อใดได้

ก. อคั คีภัย ข. วาตภัย ค. อทุ กภัย ง. ธรณพี บิ ัตภิ ัย

๘ ขอ้ ใดไมใ่ ชค่ วามเดือดร้อนของชาวบ้านทเี่ กิดจากภัยแล้ง

ก. ทา้ การเพาะปลกู ไม่ได้ ข. อาหารการกินขาดแคลน

ค. อากาศร้อนจนผวิ แทบไหม้ ง. เสาไฟฟา้ หรอื ต้นไมข้ นาดเลก็ หักโค่น

๙ ชาวบ้านในเนอ้ื เรื่องได้รบั ความช่วยเหลอื จากทางราชการอย่างไร

ก. สง่ เจา้ หน้าท่ีมาปลูกบ้านให้ใหม่

ข. ใหส้ ังกะสใี หม่มามุงหลงั คาตามจ้านวนที่เสยี หาย

ค. ให้เงินช่วยเหลอื ทกุ ครอบครวั ท่เี ดอื ดรอ้ น

ง. เปลีย่ นหลังคาเปน็ สงั กะสีใหมท่ กุ แผ่นทกุ บ้าน

บทท่ี ๗ ภาษาพาที ป.๔ หน้า ๒๒

แรงพิโรธจากฟา้ ดิน

เลือกข้อที่ถูกตอ้ งท่สี ดุ

๑๐ เมอื่ เกดิ ปัญหาภัยแลง้ ชาวบา้ นในเนอื้ เร่อื งแกป้ ญั หาอย่างไร

ก. ขอความช่วยเหลือจากหนว่ ยงานราชการ

ข. อพยพเข้าเมืองเพ่อื หางานท้า

ค. ข้นึ ไปตดั ไมบ้ นเขามาท้าฟืนขาย

ง. ถูกทัง้ ขอ้ ข และขอ้ ค

๑๑ เม่ือเกิดภยั แลง้ ชาวบ้านในเรื่องป่วยกระเสาะกระแสะเน่อื งจากสาเหตใุ ดเป็นสา้ คญั

ก. ขาดแคลนหมอและยารักษาโรค

ข. ขาดแคลนน้าบริโภคทสี่ ะอาด ขาดสขุ อนามยั

ค. มลพษิ ทางอากาศ เขม่าควนั จากอคั คภี ยั

ง. ขาดแคลนอาหาร น้าในบึงแห้งขอด

๑๒ ขอ้ ใดไมใ่ ชผ่ ลท่เี กิดจากการตัดไม้ทา้ ลายปา่

ก. น้าท่วม ข. ดินถล่ม

ค. ฝนตกหนัก ง. ทีอ่ ยูส่ ัตวป์ า่ ถกู ท้าลาย

๑๓ ขอ้ ใดอาจเปน็ สาเหตุให้เกดิ อคั คีภัยได้

ก. คนลักลอบตดั ไม้ท้าลายปา่ ข. ภัยธรรมชาติภูเขาไฟระเบิด

ค. คนประมาทกอ่ ไฟแลว้ ลืมดับไฟ ง. ฝนไม่ตกเกิดภัยแลง้ ใบไมแ้ หง้

๑๔ จงั หวดั ใดทีจ่ ะไม่มีไฟป่าเกิดขน้ึ แนน่ อน

ก. กรงุ เทพมหานคร ข. เชียงใหม่

ค. สงขลา ง. อุบลราชธานี

บทที่ ๗ ภาษาพาที ป.๔ หนา้ ๒๓

แรงพิโรธจากฟ้าดนิ

เลอื กข้อทถี่ ูกตอ้ งที่สุด

๑๕ จากเนือ้ เร่อื งในบทเรยี น ชาวบา้ นทา้ อยา่ งไรเม่ือฝนไม่ตกตามฤดูกาล

ก. ทา้ พธิ ีแห่นางแมว

ข. ท้าพิธบี นบานศาลกลา่ ว

ค. ตเี กราะเคาะป๊บี ให้เสยี งดงั

ง. จดั นางร้าร้าถวายศาลศกั ดส์ิ ิทธ์ใิ นหมู่บ้าน

๑๖ พธิ ีแหน่ างแมว เป็นพิธขี องชาวบา้ นในภาคใด

ก. ภาคเหนือ ข. ภาคตะวนั ออกเฉยี งเหนือ

ค. ภาคกลาง ง. ภาคใต้

๑๗ สตั ว์ชนดิ ใดท่ีชาวบ้านนา้ มาใชป้ ระกอบพิธีกรรมตามความเช่อื

ก. แมวเพศเมยี ข. พญานาค

ค. ลงิ เพศเมีย ง. สุนขั เพศเมยี

๑๘ พธิ แี หน่ างแมว มจี ดุ ประสงคเ์ พ่อื อะไร

ก. ขอให้ฝนหยดุ ตก

ข. ขอใหฝ้ นตก

ค. ขอให้ลกู เห็บตก

ง. ขอให้อากาศเยน็ สบาย

๑๙ การแตง่ ตวั ใหน้ างแมว จะใชโ้ บเสน้ เล็ก ๆ ผูกที่คอกเ่ี สน้

ก. ๓ เส้น ข. ๕ เสน้

ค. ๗ เสน้ ง. ๙ เสน้

บทที่ ๗ ภาษาพาที ป.๔ หนา้ ๒๔

แรงพิโรธจากฟ้าดนิ

เลอื กข้อทีถ่ ูกต้องทีส่ ุด

๒๐ ข้อใดกลา่ วผดิ เกีย่ วกบั พิธีแหน่ างแมว

ก. จับแมวตัวผู้แต่งตัวสวยงามใส่ในกรงท่ตี กแตง่ ดว้ ยดอกไม้ใบหญ้า

ข. มีคนถอื พานดอกไม้ธปู เทยี นเดินนา้ หน้าขบวนแหส่ วดขอฝนตลอดทาง

ค. นางร้าฟ้อนร้าอย่างสนุกสนาน ตามดว้ ยเสียงฉาบ กลอง ฆอ้ ง

ง. ขบวนแห่ถึงบ้านไหน ผ้คู นจะสาดน้าไปที่ตวั แมวในกรง

๒๑ ข้อใดเป็นขัน้ ตอนสา้ คญั ท่ีสดุ ในการทา้ พธิ แี ห่นางแมว

ก. การจับแมวแต่งตวั สวยงามใสใ่ นกรง

ข. การแหก่ รงแมวไปรอบๆ หมบู่ ้าน

ค. การฟ้อนร้าของบรรดาสาวงาม

ง. การสาดนา้ ไปทตี่ ัวแมว

๒๒ ธรรมชาติของแมวไมช่ อบนา้ แตใ่ นพธิ ีแห่นางแนว เหตใุ ดนางแมวจึงทนการรด
น้าสาดนา้ ได้

ก. เพราะไมม่ ที างหนี ข. เพราะไดร้ ับการฝึกมาอยา่ งดี

ค. เพราะชอบทจี่ ะให้เกดิ ฝน ง. เพราะได้แตง่ ตัวสวย

๒๓ สองเดือนต่อมาหลงั พธิ ีแห่นางแมว หม่บู า้ นของแตงอ่อนตัวละครในเรือ่ ง
เกิดภัยธรรมชาตใิ ดตามมา

ก. อัคคภี ัย ข. อุทกภัย

ค. ธรณีพบิ ตั ิภยั ง. ทุพภกิ ขภัย

บทท่ี ๗ ภาษาพาที ป.๔ หนา้ ๒๕

แรงพิโรธจากฟ้าดนิ

เลือกข้อท่ีถกู ต้องท่ีสุด

๒๔ ภยั ธรรมชาติจากขอ้ ๒๓ เกดิ จากสาเหตุใดเป็นส้าคัญ
ก. ฝนตกหนักติดตอ่ กนั ทง้ั วนั ท้งั คนื ไม่หยดุ
ข. ป่าไม้บนภูเขาทา้ ยหม่บู ้านถูกตัดท้าลายจนเปน็ เขาหัวโล้น

ค. ไม่มีรากต้นไมค้ อยยดึ ดินและดูดซบั นา้ ไว้
ง. ถกู ทกุ ขอ้ ทก่ี ล่าวมา
๒๕ ขอ้ ใดเป็นอนั ตรายทส่ี ุดสา้ หรับหม่บู ้านทต่ี ้ังอยู่ในทตี่ ่า้ เมอ่ื เกดิ ฝนตกหนักและ
นา้ ปา่ ไหลมาจากภเู ขาทมี่ กี ารลกั ลอบตดั ตน้ ไม้

ก. สัตวม์ ีพษิ เชน่ งู ตะขาบ จะหนีน้ามาหลบภัยในบ้าน
ข. ซุงนบั รอ้ ยจะไหลพุ่งลงมาชนทกุ สิ่งท่ขี วางหนา้ อย่างรนุ แรง

ค. ดินโคลนจะถลม่ ลงมาทว่ มหมู่บา้ น
ง. หมบู่ า้ นจะจมอยูใ่ ต้น้า
๒๖ ข้อใดเปน็ ผลดีท่ไี ดจ้ ากการท่ีฝนตกนา้ ท่วมไมม่ าก

ก. พน้ื ดินช่มุ ฉ่า้ ขดุ พรวนไดง้ ่าย
ข. ได้ปยุ๋ ท่ีมากับน้า

ค. หม่บู ้านจะสะอาด น้าจะกวาดสิง่ สกปรกไปหมด
ง. ถกู ทั้งข้อ ก และข้อ ข
๒๗ เหตใุ ดหมู่บ้านของแตงออ่ นจงึ มนี ้าท่วมไมน่ าน

ก. เพราะชาวบ้านท้าพิธีแหน่ างแมว ข. เพราะหมบู่ า้ นต้ังอยู่ในทด่ี อน
ค. เพราะหม่บู ้านต้ังอยู่ในทีล่ มุ่ ง. เพราะทางราชการเข้ามาสบู น้าออก

บทท่ี ๗ ภาษาพาที ป.๔ หน้า ๒๖

แรงพโิ รธจากฟา้ ดนิ

เลอื กข้อที่ถกู ตอ้ งที่สดุ

๒๘ พ่อบอกแตงอ่อนวา่ เหตุการณน์ า้ ทว่ มที่หมบู่ า้ นยงั ไม่รา้ ยแรงเท่ากบั ภยั พบิ ัติใด

ก. ไฟป่า ข. ดนิ ถลม่ ค. พายุฤดรู ้อน ง. สึนามิ

๒๙ ภยั ธรรมชาตใิ ดไมไ่ ด้เกิดขนึ้ ในหมู่บ้านของแตงอ่อนตวั ละครในเรื่อง

ก. วาตภยั ข. อุทกภยั ค. ธรณพี ิบัตภิ ยั ง. ทุพภิกขภยั

๓๐ ลมพายุชนิดใดท่มี อี ้านาจในการทา้ ลายสิง่ ต่าง ๆ ได้มากทีส่ ุด

ก. ลมบก ข. ลมทะเล ค. พายุโซนรอ้ น ง. พายไุ ตฝ้ นุ่

๓๑ ฝนตกหนัก เกิดน้าทว่ มรนุ แรง ภัยท่เี กิดจากน้าท่วมเรียกวา่

ก. วาตภัย ข. อทุ กภยั ค. อคั คีภยั ง. ทุพภิกขภัย

๓๒ คล่นื ทะเลสึนามิได้เกดิ ข้ึนทางภาคใดของไทย

ก. ภาคเหนอื ข. ภาคอสี าน ค. ภาคกลาง ง. ภาคใต้

๓๓ แผ่นดนิ ไหวรนุ แรง ตกึ รามบ้านเรอื นพงั ทลาย ภัยจากแผน่ ดินไหว เรียกวา่

ก. วาตภัย ข. อุทกภัย ค. ธรณพี ิบตั ิภยั ง. ทุพภิกขภยั

๓๔ จงั หวดั ใดไมม่ ีอาณาเขตติดต่อกบั ทะเล

ก. ปตั ตานี ข. สมทุ รปราการ

ค. กรงุ เทพมหานคร ง. พิษณโุ ลก

๓๕ ขอ้ ใดไม่จัดเป็นธรณพี บิ ัติภัย

ก. สึนามิแผน่ ดินถลม่ ข. แผน่ ดนิ ไหว

ค. ภเู ขาไฟระเบดิ ง. ความอดอยากแหง้ แล้ง