กลุ่มบริหารงานวิชาการ ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดลำปาง ความต้องการเทคโนโลยีสิ่งอำนวยความสะดวก สื่อ บริการ และความช่วยเหลืออื่นใดทางการศึกษา เป้าหมายระยะยาว ๑ ปี จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม ผลการได้รับ สิ่งอำนวยความสะดวก สื่อ บริการ และความช่วยเหลืออื่นใด ทางการศึกษา ข้อเสนอแนะ/ ข้อคิดเห็น หมายเหตุ ๑) พัฒนาการด้านร่างกาย ผลสัมฤทธิ์ตามมาตรฐาน คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ตามหลักสูตรสถานศึกษา การศึกษาปฐมวัย สำหรับ เด็กที่มีความต้องการจำเป็น พิเศษ ศูนย์การศึกษา พิเศษประจำจังหวัดลำปาง ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๖ (อายุ ๗ ปีขึ้นไป) กำหนดตามตัวบ่งชี้ ระดับการศึกษาปฐมวัย (อายุ ๗ ปีขึ้นไป) ในหน่วยการจัด ประสบการณ์ ใบงาน บัตรภาพ และสื่อ ของจริง เป็นสื่อการสอน ที่มีความเหมาะสมกับ การพัฒนาศักยภาพของ ผู้เรียนส่งเสริมให้ผู้เรียน มีพัฒนาการที่ดีขึ้น จัดทำ/จัดหาสื่อ ได้แก่ บัตรภาพ สื่อของจริง เพื่อให้บรรลุ ตามเป้าหมาย ๒) พัฒนาการด้านอารมณ์ จิตใจ ผลสัมฤทธิ์ตามมาตรฐาน คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ตามหลักสูตรสถานศึกษา การศึกษาปฐมวัย สำหรับ เด็กที่มีความต้องการจำเป็น พิเศษ ศูนย์การศึกษา พิเศษประจำจังหวัดลำปาง ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๖ (อายุ ๗ ปีขึ้นไป) กำหนดตามตัวบ่งชี้ ระดับการศึกษาปฐมวัย (อายุ ๗ ปีขึ้นไป) ในหน่วยการจัด ประสบการณ์ ใบงาน บัตรภาพ และสื่อ ของจริง เป็นสื่อการสอน ที่มีความเหมาะสมกับ การพัฒนาศักยภาพของ ผู้เรียนส่งเสริมให้ผู้เรียน มีพัฒนาการที่ดีขึ้น จัดทำ/จัดหาสื่อ ได้แก่ บัตรภาพ สื่อของจริง เพื่อให้บรรลุ ตามเป้าหมาย 313
กลุ่มบริหารงานวิชาการ ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดลำปาง เป้าหมายระยะยาว ๑ ปี จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม ผลการได้รับ สิ่งอำนวยความสะดวก สื่อ บริการ และความช่วยเหลืออื่นใด ทางการศึกษา ข้อเสนอแนะ/ ข้อคิดเห็น หมายเหตุ ๓) พัฒนาการด้านสังคม ผลสัมฤทธิ์ตามมาตรฐาน คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ตามหลักสูตรสถานศึกษา การศึกษาปฐมวัย สำหรับ เด็กที่มีความต้องการจำเป็น พิเศษ ศูนย์การศึกษา พิเศษประจำจังหวัดลำปาง ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๖ (อายุ ๗ ปีขึ้นไป) กำหนดตามตัวบ่งชี้ ระดับการศึกษาปฐมวัย (อายุ ๗ ปีขึ้นไป) ในหน่วยการจัด ประสบการณ์ ใบงาน บัตรภาพ และสื่อ ของจริง เป็นสื่อการสอน ที่มีความเหมาะสมกับ การพัฒนาศักยภาพของ ผู้เรียนส่งเสริมให้ผู้เรียน มีพัฒนาการที่ดีขึ้น จัดทำ/จัดหาสื่อ ได้แก่ บัตรภาพ สื่อของจริง เพื่อให้บรรลุ ตามเป้าหมาย ๔) พัฒนาการด้านสติปัญญา ผลสัมฤทธิ์ตามมาตรฐาน คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ตามหลักสูตรสถานศึกษา การศึกษาปฐมวัย สำหรับ เด็กที่มีความต้องการจำเป็น พิเศษ ศูนย์การศึกษา พิเศษประจำจังหวัดลำปาง ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๖ (อายุ ๗ ปีขึ้นไป) กำหนดตามตัวบ่งชี้ ระดับการศึกษาปฐมวัย (อายุ ๗ ปีขึ้นไป) ในหน่วยการจัด ประสบการณ์ ใบงาน บัตรภาพ และสื่อ ของจริง เป็นสื่อการสอน ที่มีความเหมาะสมกับ การพัฒนาศักยภาพของ ผู้เรียนส่งเสริมให้ผู้เรียน มีพัฒนาการที่ดีขึ้น จัดทำ/จัดหาสื่อ ได้แก่ บัตรภาพ สื่อของจริง เพื่อให้บรรลุ ตามเป้าหมาย 314
กลุ่มบริหารงานวิชาการ ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดลำปาง เป้าหมายระยะยาว ๑ ปี จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม ผลการได้รับ สิ่งอำนวยความสะดวก สื่อ บริการ และความช่วยเหลืออื่นใด ทางการศึกษา ข้อเสนอแนะ/ ข้อคิดเห็น หมายเหตุ ๕) พัฒนาการด้านทักษะ จำเป็นเฉพาะความพิการ ภายใน ๓๑ มีนาคม ๒๕๖๗ นายจิรเมธ สามารถเคลื่อนย้ายตนเอง ไปด้านหน้าโดยใช้เก้าอี้ รถเข็นบนทางราบและทาง ลาดได้ ๑ .เ ม ื ่ อ ใ ห้นา ยจ ิร เ มธ เ คล ื่อนย้ายตนเองไป ด้านหน้าโดยใช้เก้าอี้ รถเข็นบนทางราบและทาง ลาด นายจิรเมธ สามารถ เ คล ื่อนย้ายตนเองไป ด้านหน้าโดยใช้เก้าอี้ ร ถเ ข็นบนทางราบได้ ภ า ย ใ น เ ด ื อ น ต ุ ล า ค ม ๒๕๖๖ บัตรภาพเป็นสื่อการสอน ที่มีความเหมาะสมกับ การพัฒนาศักยภาพของ ผู้เรียนส่งเสริมให้ผู้เรียน มีพัฒนาการที่ดีขึ้น จัดหาสื่อ ได้แก่ บัตรภาพ เพื่อให้บรรลุ ตามเป้าหมาย ๒. เมื่อให้นายจิรเมธ เคลื่อนย้ายตนเองไป ด้านหน้าโดยใช้เก้าอี้รถเข็น บนทางลาด นายจิรเมธ สามารถเคลื่อนย้ายตนเอง ไปด้านหน้าโดยใช้เก้าอี้ รถเข็นบนทางลาดได้ ภายในเดือน ธันวาคม ๒๕๖๖ บัตรภาพเป็นสื่อการสอน ที่มีความเหมาะสมกับ การพัฒนาศักยภาพของ ผู้เรียนส่งเสริมให้ผู้เรียน มีพัฒนาการที่ดีขึ้น จัดหาสื่อ ได้แก่ บัตรภาพ เพื่อให้บรรลุ ตามเป้าหมาย ๓. เมื่อให้นายจิรเมธ เคลื่อนย้ายตนเองไป ด้านหน้าโดยใช้เก้าอี้รถเข็น บนทางราบและทางลาด นายจิรเมธ สามารถ เคลื่อนย้ายตนเองไป บัตรภาพเป็นสื่อการสอน ที่มีความเหมาะสมกับ การพัฒนาศักยภาพของ ผู้เรียนส่งเสริมให้ผู้เรียน มีพัฒนาการที่ดีขึ้น จัดหาสื่อ ได้แก่ บัตรภาพ เพื่อให้บรรลุ ตามเป้าหมาย 315
กลุ่มบริหารงานวิชาการ ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดลำปาง เป้าหมายระยะยาว ๑ ปี จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม ผลการได้รับ สิ่งอำนวยความสะดวก สื่อ บริการ และความช่วยเหลืออื่นใด ทางการศึกษา ข้อเสนอแนะ/ ข้อคิดเห็น หมายเหตุ ด้านหน้าโดยใช้เก้าอี้รถเข็น บนทางราบและทางลาดได้ ภายในเดือนมีนาคม ๒๕๖๗ ๖) แผนเปลี่ยนผ่าน ภ า ย ใ น ๓ ๑ ม ี น า ค ม ๒๕๖๗ น า ย จ ิ ร เ ม ธ สามารถการเก็บของเล่น หรือสิ่งของที่ใช้งานแล้ว เข้าที่ได้ ๑. เมื่อให้นายจิรเมธ เก็บของ เล่นเข้าที่เมื่อใช้งานเสร็จแล้ว นายจิรเมธ สามารถทำได้โดย การปฏิบัติ บอก ชี้ หยิบ หรือ รูปแบบการสื่อสารอื่น ภายใน เดือนกันยายน ๒๕๖๖ บัตรภาพเป็นสื่อการสอน ที่มีความเหมาะสมกับ การพัฒนาศักยภาพของ ผู้เรียนส่งเสริมให้ผู้เรียน มีพัฒนาการที่ดีขึ้น จัดหาสื่อ ได้แก่ บัตรภาพ เพื่อให้บรรลุ ตามเป้าหมาย ๒. เมื่อให้นายจิรเมธ เก็บของ เล่นเข้าที่เมื่อใช้งานเสร็จแล้ว นายจิรเมธ สามารถทำได้โดย การปฏิบัติ บอก ชี้ หยิบ หรือ รูปแบบการสื่อสารอื่น ภายใน เดือนธันวาคม๒๕๖๖ บัตรภาพเป็นสื่อการสอน ที่มีความเหมาะสมกับ การพัฒนาศักยภาพของ ผู้เรียนส่งเสริมให้ผู้เรียน มีพัฒนาการที่ดีขึ้น จัดหาสื่อ ได้แก่ บัตรภาพ เพื่อให้บรรลุ ตามเป้าหมาย ๓. เมื่อให้นายจิรเมธ เก็บของ เล่นเข้าที่เมื่อใช้งานเสร็จแล้ว นายจิรเมธ สามารถทำได้โดย การปฏิบัติ บอก ชี้ หยิบ หรือ รูปแบบการสื่อสารอื่น ภายใน เดือนมีนาคม๒๕๖๗ บัตรภาพเป็นสื่อการสอน ที่มีความเหมาะสมกับ การพัฒนาศักยภาพของ ผู้เรียนส่งเสริมให้ผู้เรียน มีพัฒนาการที่ดีขึ้น จัดหาสื่อ ได้แก่ บัตรภาพ เพื่อให้บรรลุ ตามเป้าหมาย 316
กลุ่มบริหารงานวิชาการ ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดลำปาง คณะกรรมการตรวจสอบทบทวน/ประเมินผลแผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล ๑. นายนภสินธุ์ ดวงประภา หัวหน้ากลุ่มบริหารงานวิชาการ/ผู้แทน ............................... ๒. นางอุทัยวรรณ กันทาหล้า ผู้ปกครอง ๓. นางสาวพัชรนันท์ ไชยวงศ์ ครูประจำชั้น/ครูการศึกษาพิเศษ ............................... ๔. นางสาวนุจรีย์ สีดานุช ครูกายภาพบำบัด .............................. ๕. นายธัณนพชมฒ์ รินรา ครูกิจกรรมบำบัด ............................... ๖. นางสาวิตรี สุวรรณสุระ พี่เลี้ยงเด็กพิการ ............................... 317
แบบสรุปการประเมินจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม/ตัวบ่งชี้ ชื่อ นายจิรเมธ กันทาหล้า ระดับชั้น เตรียมความพร้อม ปีการศึกษา ๒๕๖๖ พัฒนาการด้านร่างกาย มาตรฐานที่ ๑ ร่างกายเจริญเติบโตตามวัยและมีสุขนิสัยที่ดี ข้อ ที่ จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม/ตัวบ่งชี้ ผลการประเมิน ตามแผนการจัด ประสบการณ์/ แผนการจัดการศึกษา เฉพาะบุคคล (ร้อยละ) เกณฑ์การผ่าน (ร้อยละ) *ผลการประเมิน จุดประสงค์ เชิงพฤติกรรม/ ตัวบ่งชี้ ๑ น้ำหนัก ส่วนสูงและเส้นรอบศีรษะ ตามเกณฑ์ ๘๔.๒๑ ๘๐ () ผ่าน ( ) ไม่ผ่าน ๒ มีสุขภาพอนามัยสุขนิสัยที่ดี ๙๕ ๘๐ () ผ่าน ( ) ไม่ผ่าน ๓ รักษาความปลอดภัยของตนเอง และผู้อื่น ๙๔.๔๗ ๘๐ () ผ่าน ( ) ไม่ผ่าน หมายเหตุ *ผลการประเมินจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม/ตัวบ่งชี้ ผ่าน คือ ผ่านเกณฑ์ร้อยละ ๘๐ ของแต่ละตัวบ่งชี้ ไม่ผ่าน คือ ผ่านเกณฑ์ต่ำกว่าร้อยละ ๘๐ ของแต่ละตัวบ่งชี้ สรุปผลการประเมินจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม/ตัวชี้วัด จำนวนจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม/ตัวบ่งชี้ ทั้งหมด ๓ ข้อ ผ่าน ๓ ข้อ คิดเป็นร้อยละ ๑๐๐ ไม่ผ่าน ..............ข้อ () ผ่าน ( ) ไม่ผ่าน 318
มาตรฐานที่ ๒ กล้ามเนื้อใหญ่และกล้ามเนื้อเล็กแข็งแรง ใช้ได้อย่างคล่องแคล่วและ ประสานสัมพันธ์กัน ข้อ ที่ จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม/ตัวบ่งชี้ ผลการประเมิน ตามแผนการจัด ประสบการณ์/ แผนการจัดการศึกษา เฉพาะบุคคล (ร้อยละ) เกณฑ์การผ่าน (ร้อยละ) *ผลการประเมิน จุดประสงค์ เชิงพฤติกรรม/ ตัวบ่งชี้ ๑ เคลื่อนไหวร่างกายอย่างคล่องแคล่ว ประสานสัมพันธ์และทรงตัวได้ ๘๒.๓๗ ๘๐ () ผ่าน ( ) ไม่ผ่าน ๒ ใช้มือ-ตาประสานสัมพันธ์กัน ๙๐.๕๓ ๘๐ () ผ่าน ( ) ไม่ผ่าน หมายเหตุ *ผลการประเมินจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม/ตัวบ่งชี้ ผ่าน คือ ผ่านเกณฑ์ร้อยละ ๘๐ ของแต่ละตัวบ่งชี้ ไม่ผ่าน คือ ผ่านเกณฑ์ต่ำกว่าร้อยละ ๘๐ ของแต่ละตัวบ่งชี้ สรุปผลการประเมินจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม/ตัวชี้วัด จำนวนจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม/ตัวบ่งชี้ ทั้งหมด ๒ ข้อ ผ่าน ๒ ข้อ คิดเป็นร้อยละ ๑๐๐ ไม่ผ่าน ..............ข้อ () ผ่าน ( ) ไม่ผ่าน สรุปผลการประเมินตามแผนการสอนเฉพาะบุคคล/แผนการจัดประสบการณ์ พัฒนาการด้านร่างกาย คิดเป็นร้อยละ ๘๙.๓๒ 319
แบบสรุปการประเมินจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม/ตัวบ่งชี้ ชื่อ นายจิรเมธ กันทาหล้า ระดับชั้น เตรียมความพร้อม ปีการศึกษา ๒๕๖๖ พัฒนาการด้านอารมณ์ จิตใจ มาตรฐานที่ ๓ มีสุขภาพจิตดีและมีความสุข ข้อ ที่ จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม/ตัวบ่งชี้ ผลการประเมิน ตามแผนการจัด ประสบการณ์/ แผนการจัดการศึกษา เฉพาะบุคคล (ร้อยละ) เกณฑ์การผ่าน (ร้อยละ) *ผลการประเมิน จุดประสงค์ เชิงพฤติกรรม/ ตัวบ่งชี้ ๑ แสดงออกทางอารมณ์ได้อย่าง เหมาะสม ๙๖.๘๔ ๘๐ () ผ่าน ( ) ไม่ผ่าน ๒ มีความรู้สึกที่ดีต่อตนเองและผู้อื่น ๙๔.๔๗ ๘๐ () ผ่าน ( ) ไม่ผ่าน ๓ มีความสุขกับธรรมชาติ สิ่งสวยงาม ดนตรี และจังหวะการเคลื่อนไหว ๙๒.๖๓ ๘๐ () ผ่าน ( ) ไม่ผ่าน ๔ การแสดงความดีของตนเองได้อย่าง เหมาะสม ๙๓.๔๒ ๘๐ () ผ่าน ( ) ไม่ผ่าน ๕ การเห็นคุณค่าในตนเองและผู้อื่น ๙๓.๖๘ ๘๐ () ผ่าน ( ) ไม่ผ่าน ๖ แสดงออกถึงความสุขทางด้านดนตรี และจังหวะการเคลื่อนไหว ๙๔.๔๗ ๘๐ () ผ่าน ( ) ไม่ผ่าน หมายเหตุ *ผลการประเมินจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม/ตัวบ่งชี้ ผ่าน คือ ผ่านเกณฑ์ร้อยละ ๘๐ ของแต่ละตัวบ่งชี้ ไม่ผ่าน คือ ผ่านเกณฑ์ต่ำกว่าร้อยละ ๘๐ ของแต่ละตัวบ่งชี้ สรุปผลการประเมินจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม/ตัวชี้วัด จำนวนจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม/ตัวบ่งชี้ ทั้งหมด ๖ ข้อ ผ่าน ๖ ข้อ คิดเป็นร้อยละ ๑๐๐ ไม่ผ่าน ..............ข้อ () ผ่าน ( ) ไม่ผ่าน 320
มาตรฐานที่ ๔ ชื่นชมและแสดงออกทางศิลปะ ดนตรี และการเคลื่อนไหว ข้อ ที่ จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม/ตัวบ่งชี้ ผลการประเมิน ตามแผนการจัด ประสบการณ์/ แผนการจัดการศึกษา เฉพาะบุคคล (ร้อยละ) เกณฑ์การผ่าน (ร้อยละ) *ผลการประเมิน จุดประสงค์ เชิงพฤติกรรม/ ตัวบ่งชี้ ๑ สนใจ มีความสุขและแสดงออกผ่าน งานศิลปะดนตรี และการเคลื่อนไหว ๙๓.๔๒ ๘๐ () ผ่าน ( ) ไม่ผ่าน ๒ แสดงออกผ่านงานศิลปะ ดนตรี และการเคลื่อนไหว ๙๔.๒๑ ๘๐ () ผ่าน ( ) ไม่ผ่าน หมายเหตุ *ผลการประเมินจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม/ตัวบ่งชี้ ผ่าน คือ ผ่านเกณฑ์ร้อยละ ๘๐ ของแต่ละตัวบ่งชี้ ไม่ผ่าน คือ ผ่านเกณฑ์ต่ำกว่าร้อยละ ๘๐ ของแต่ละตัวบ่งชี้ สรุปผลการประเมินจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม/ตัวชี้วัด จำนวนจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม/ตัวบ่งชี้ ทั้งหมด ๒ ข้อ ผ่าน ๒ ข้อ คิดเป็นร้อยละ ๑๐๐ ไม่ผ่าน ..............ข้อ () ผ่าน ( ) ไม่ผ่าน 321
มาตรฐานที่ ๕ มีคุณธรรม จริยธรรม และมีจิตใจที่ดีงาม ข้อ ที่ จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม/ตัวบ่งชี้ ผลการประเมิน ตามแผนการจัด ประสบการณ์/ แผนการจัดการศึกษา เฉพาะบุคคล (ร้อยละ) เกณฑ์การผ่าน (ร้อยละ) *ผลการประเมิน จุดประสงค์ เชิงพฤติกรรม/ ตัวบ่งชี้ ๑ ซื่อสัตย์สุจริต ๙๑.๓๒ ๘๐ () ผ่าน ( ) ไม่ผ่าน ๒ มีความเมตตากรุณา มีน้ำใจ และช่วยเหลือแบ่งปัน ๙๕.๗๙ ๘๐ () ผ่าน ( ) ไม่ผ่าน ๓ มีความเห็นอกเห็นใจผู้อื่น ๙๐ ๘๐ () ผ่าน ( ) ไม่ผ่าน ๔ มีความรับผิดชอบ ๘๘.๔๒ ๘๐ () ผ่าน ( ) ไม่ผ่าน ๕ มีจิตอาสา ๘๘.๙๕ ๘๐ () ผ่าน ( ) ไม่ผ่าน หมายเหตุ *ผลการประเมินจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม/ตัวบ่งชี้ ผ่าน คือ ผ่านเกณฑ์ร้อยละ ๘๐ ของแต่ละตัวบ่งชี้ ไม่ผ่าน คือ ผ่านเกณฑ์ต่ำกว่าร้อยละ ๘๐ ของแต่ละตัวบ่งชี้ สรุปผลการประเมินจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม/ตัวชี้วัด จำนวนจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม/ตัวบ่งชี้ ทั้งหมด ๕ ข้อ ผ่าน ๕ ข้อ คิดเป็นร้อยละ ๑๐๐ ไม่ผ่าน ..............ข้อ () ผ่าน ( ) ไม่ผ่าน สรุปผลการประเมินตามแผนการสอนเฉพาะบุคคล/แผนการจัดประสบการณ์ พัฒนาการด้านอารมณ์ จิตใจ คิดเป็นร้อยละ ๙๒.๘๙ 322
แบบสรุปการประเมินจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม/ตัวบ่งชี้ ชื่อ นายจิรเมธ กันทาหล้า ระดับชั้น เตรียมความพร้อม ปีการศึกษา ๒๕๖๖ พัฒนาการด้านสังคม มาตรฐานที่ ๖ มีทักษะชีวิตและปฏิบัติตนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ข้อ ที่ จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม/ตัวบ่งชี้ ผลการประเมิน ตามแผนการจัด ประสบการณ์/ แผนการจัดการศึกษา เฉพาะบุคคล (ร้อยละ) เกณฑ์การผ่าน (ร้อยละ) *ผลการประเมิน จุดประสงค์ เชิงพฤติกรรม/ ตัวบ่งชี้ ๑ ช่วยเหลือตนเองในการปฏิบัติกิจวัตร ประจำวัน ๙๓.๙๕ ๘๐ () ผ่าน ( ) ไม่ผ่าน ๒ มีวินัยในตนเอง ๙๒.๓๗ ๘๐ () ผ่าน ( ) ไม่ผ่าน ๓ ประหยัดและพอเพียง ๙๑.๓๒ ๘๐ () ผ่าน ( ) ไม่ผ่าน หมายเหตุ *ผลการประเมินจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม/ตัวบ่งชี้ ผ่าน คือ ผ่านเกณฑ์ร้อยละ ๘๐ ของแต่ละตัวบ่งชี้ ไม่ผ่าน คือ ผ่านเกณฑ์ต่ำกว่าร้อยละ ๘๐ ของแต่ละตัวบ่งชี้ สรุปผลการประเมินจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม/ตัวชี้วัด จำนวนจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม/ตัวบ่งชี้ ทั้งหมด ๓ ข้อ ผ่าน ๓ ข้อ คิดเป็นร้อยละ ๑๐๐ ไม่ผ่าน ..............ข้อ () ผ่าน ( ) ไม่ผ่าน 323
มาตรฐานที่ ๗ รักธรรมชาติ สิ่งแวดล้อม วัฒนธรรมและความเป็นไทย ข้อ ที่ จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม/ตัวบ่งชี้ ผลการประเมิน ตามแผนการจัด ประสบการณ์/ แผนการจัดการศึกษา เฉพาะบุคคล (ร้อยละ) เกณฑ์การผ่าน (ร้อยละ) *ผลการประเมิน จุดประสงค์ เชิงพฤติกรรม/ ตัวบ่งชี้ ๑ สนใจและเรียนรู้สิ่งต่าง ๆ รอบตัว ๙๐.๗๙ ๘๐ () ผ่าน ( ) ไม่ผ่าน ๒ ดูแลรักษาธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม ๙๒.๓๗ ๘๐ () ผ่าน ( ) ไม่ผ่าน ๓ มีมารยาทตามวัฒนธรรมไทย และรักความเป็นไทย ๙๐.๕๓ ๘๐ () ผ่าน ( ) ไม่ผ่าน หมายเหตุ *ผลการประเมินจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม/ตัวบ่งชี้ ผ่าน คือ ผ่านเกณฑ์ร้อยละ ๘๐ ของแต่ละตัวบ่งชี้ ไม่ผ่าน คือ ผ่านเกณฑ์ต่ำกว่าร้อยละ ๘๐ ของแต่ละตัวบ่งชี้ สรุปผลการประเมินจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม/ตัวชี้วัด จำนวนจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม/ตัวบ่งชี้ ทั้งหมด ๓ ข้อ ผ่าน ๓ ข้อ คิดเป็นร้อยละ ๑๐๐ ไม่ผ่าน ..............ข้อ () ผ่าน ( ) ไม่ผ่าน 324
มาตรฐานที่ ๘ อยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุขและปฏิบัติตนเป็นสมาชิกที่ดีของสังคมในระบอบ ประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข ข้อ ที่ จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม/ตัวบ่งชี้ ผลการประเมิน ตามแผนการจัด ประสบการณ์/ แผนการจัดการศึกษา เฉพาะบุคคล (ร้อยละ) เกณฑ์การผ่าน (ร้อยละ) *ผลการประเมิน จุดประสงค์ เชิงพฤติกรรม/ ตัวบ่งชี้ ๑ ยอมรับความเหมือนและความ แตกต่างระหว่างบุคคล ๘๘.๙๕ ๘๐ () ผ่าน ( ) ไม่ผ่าน ๒ มีปฏิสัมพันธ์ที่ดีกับผู้อื่น ๙๔.๔๗ ๘๐ () ผ่าน ( ) ไม่ผ่าน ๓ ปฏิบัติตนเบื้องต้นในการเป็นสมาชิก ที่ดีของสังคม ๙๐.๒๖ ๘๐ () ผ่าน ( ) ไม่ผ่าน หมายเหตุ *ผลการประเมินจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม/ตัวบ่งชี้ ผ่าน คือ ผ่านเกณฑ์ร้อยละ ๘๐ ของแต่ละตัวบ่งชี้ ไม่ผ่าน คือ ผ่านเกณฑ์ต่ำกว่าร้อยละ ๘๐ ของแต่ละตัวบ่งชี้ สรุปผลการประเมินจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม/ตัวชี้วัด จำนวนจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม/ตัวบ่งชี้ ทั้งหมด ๓ ข้อ ผ่าน ๓ ข้อ คิดเป็นร้อยละ ๑๐๐ ไม่ผ่าน ..............ข้อ () ผ่าน ( ) ไม่ผ่าน สรุปผลการประเมินตามแผนการสอนเฉพาะบุคคล/แผนการจัดประสบการณ์ พัฒนาการด้านสังคม คิดเป็นร้อยละ ๙๑.๖๗ 325
แบบสรุปการประเมินจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม/ตัวบ่งชี้ ชื่อ นายจิรเมธ กันทาหล้า ระดับชั้น เตรียมความพร้อม ปีการศึกษา ๒๕๖๖ พัฒนาการด้านสติปัญญา มาตรฐานที่ ๙ ใช้ภาษาสื่อสารได้เหมาะสมตามศักยภาพ ข้อ ที่ จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม/ตัวบ่งชี้ ผลการประเมิน ตามแผนการจัด ประสบการณ์/ แผนการจัดการศึกษา เฉพาะบุคคล (ร้อยละ) เกณฑ์การผ่าน (ร้อยละ) *ผลการประเมิน จุดประสงค์ เชิงพฤติกรรม/ ตัวบ่งชี้ ๑ รับรู้และเข้าใจความหมายของภาษา ได้ ๘๕ ๘๐ () ผ่าน ( ) ไม่ผ่าน ๒ แสดงออกและ/หรือพูดเพื่อสื่อ ความหมายได้ ๘๓.๙๕ ๘๐ () ผ่าน ( ) ไม่ผ่าน ๓ สนทนาโต้ตอบและเล่าเรื่องให้ผู้อื่น เข้าใจ ๘๒.๘๙ ๘๐ () ผ่าน ( ) ไม่ผ่าน ๔ อ่าน เขียนภาพและสัญลักษณ์ได้ ๘๑.๐๕ ๘๐ () ผ่าน ( ) ไม่ผ่าน หมายเหตุ *ผลการประเมินจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม/ตัวบ่งชี้ ผ่าน คือ ผ่านเกณฑ์ร้อยละ ๘๐ ของแต่ละตัวบ่งชี้ ไม่ผ่าน คือ ผ่านเกณฑ์ต่ำกว่าร้อยละ ๘๐ ของแต่ละตัวบ่งชี้ สรุปผลการประเมินจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม/ตัวชี้วัด จำนวนจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม/ตัวบ่งชี้ ทั้งหมด ๔ ข้อ ผ่าน ๔ ข้อ คิดเป็นร้อยละ ๑๐๐ ไม่ผ่าน ..............ข้อ () ผ่าน ( ) ไม่ผ่าน 326
มาตรฐานที่ ๑๐ มีความสามารถในการคิดที่เป็นพื้นฐานในการเรียนรู้ตามศักยภาพ ข้อ ที่ จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม/ตัวบ่งชี้ ผลการประเมิน ตามแผนการจัด ประสบการณ์/ แผนการจัดการศึกษา เฉพาะบุคคล (ร้อยละ) เกณฑ์การผ่าน (ร้อยละ) *ผลการประเมิน จุดประสงค์ เชิงพฤติกรรม/ ตัวบ่งชี้ ๑ มีความสามารถในการคิดรวบยอด ๘๘.๔๒ ๘๐ () ผ่าน ( ) ไม่ผ่าน ๒ มีความสามารถในการคิดเชิงเหตุผล ๘๕ ๘๐ () ผ่าน ( ) ไม่ผ่าน ๓ มีความสามารถในการคิดแก้ปัญหา และตัดสินใจ ๘๐.๒๖ ๘๐ () ผ่าน ( ) ไม่ผ่าน ๔ การใช้เงิน ๘๐.๗๙ ๘๐ () ผ่าน ( ) ไม่ผ่าน หมายเหตุ *ผลการประเมินจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม/ตัวบ่งชี้ ผ่าน คือ ผ่านเกณฑ์ร้อยละ ๘๐ ของแต่ละตัวบ่งชี้ ไม่ผ่าน คือ ผ่านเกณฑ์ต่ำกว่าร้อยละ ๘๐ ของแต่ละตัวบ่งชี้ สรุปผลการประเมินจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม/ตัวชี้วัด จำนวนจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม/ตัวบ่งชี้ ทั้งหมด ๔ ข้อ ผ่าน ๔ ข้อ คิดเป็นร้อยละ ๑๐๐ ไม่ผ่าน ..............ข้อ () ผ่าน ( ) ไม่ผ่าน 327
มาตรฐานที่ ๑๑ มีจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ตามศักยภาพ ข้อ ที่ จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม/ตัวบ่งชี้ ผลการประเมิน ตามแผนการจัด ประสบการณ์/ แผนการจัดการศึกษา เฉพาะบุคคล (ร้อยละ) เกณฑ์การผ่าน (ร้อยละ) *ผลการประเมิน จุดประสงค์ เชิงพฤติกรรม/ ตัวบ่งชี้ ๑ ทำงานศิลปะตามจินตนาการ และความคิดสร้างสรรค์ ๘๗.๖๓ ๘๐ () ผ่าน ( ) ไม่ผ่าน ๒ แสดงท่าทาง/เคลื่อนไหว ตามจินตนาการอย่างสร้างสรรค์ ๙๓.๖๘ ๘๐ () ผ่าน ( ) ไม่ผ่าน หมายเหตุ *ผลการประเมินจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม/ตัวบ่งชี้ ผ่าน คือ ผ่านเกณฑ์ร้อยละ ๘๐ ของแต่ละตัวบ่งชี้ ไม่ผ่าน คือ ผ่านเกณฑ์ต่ำกว่าร้อยละ ๘๐ ของแต่ละตัวบ่งชี้ สรุปผลการประเมินจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม/ตัวชี้วัด จำนวนจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม/ตัวบ่งชี้ ทั้งหมด ๒ ข้อ ผ่าน ๒ ข้อ คิดเป็นร้อยละ ๑๐๐ ไม่ผ่าน ..............ข้อ () ผ่าน ( ) ไม่ผ่าน 328
มาตรฐานที่ ๑๒ มีเจตคติที่ดีต่อการเรียนรู้และมีความสามารถในการแสวงหาความรู้ได้ตามศักยภาพ ข้อ ที่ จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม/ตัวบ่งชี้ ผลการประเมิน ตามแผนการจัด ประสบการณ์/ แผนการจัดการศึกษา เฉพาะบุคคล (ร้อยละ) เกณฑ์การผ่าน (ร้อยละ) *ผลการประเมิน จุดประสงค์ เชิงพฤติกรรม/ ตัวบ่งชี้ ๑ มีเจตคติที่ดีต่อการเรียนรู้ ๘๙.๒๑ ๘๐ () ผ่าน ( ) ไม่ผ่าน ๒ มีความสามารถในการแสวงหา ความรู้ ๘๙.๗๔ ๘๐ () ผ่าน ( ) ไม่ผ่าน หมายเหตุ *ผลการประเมินจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม/ตัวบ่งชี้ ผ่าน คือ ผ่านเกณฑ์ร้อยละ ๘๐ ของแต่ละตัวบ่งชี้ ไม่ผ่าน คือ ผ่านเกณฑ์ต่ำกว่าร้อยละ ๘๐ ของแต่ละตัวบ่งชี้ สรุปผลการประเมินจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม/ตัวชี้วัด จำนวนจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม/ตัวบ่งชี้ ทั้งหมด ๒ ข้อ ผ่าน ๒ ข้อ คิดเป็นร้อยละ ๑๐๐ ไม่ผ่าน ..............ข้อ () ผ่าน ( ) ไม่ผ่าน สรุปผลการประเมินตามแผนการสอนเฉพาะบุคคล/แผนการจัดประสบการณ์ พัฒนาการด้านสติปัญญา คิดเป็นร้อยละ ๘๕.๖๔ 329
แบบสรุปการประเมินจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม/ตัวบ่งชี้ ชื่อ นายจิรเมธ กันทาหล้า ระดับชั้น เตรียมความพร้อม ปีการศึกษา ๒๕๖๖ ทักษะจำเป็นเฉพาะความพิการ ข้อ ที่ จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม/ตัวบ่งชี้ ผลการประเมิน ตามแผนการจัด ประสบการณ์/ แผนการจัดการศึกษา เฉพาะบุคคล (ร้อยละ) เกณฑ์การผ่าน (ร้อยละ) *ผลการ ประเมิน จุดประสงค์เชิง พฤติกรรม/ ตัวบ่งชี้ ๑ เมื่อให้นายจิรเมธ เคลื่อนย้ายตนเองไป ด้านหน้าโดยใช้เก้าอี้รถเข็นบนทางลาด นายจิรเมธ สามารถเคลื่อนย้ายตนเองไป ด้านหน้าโดยใช้เก้าอี้รถเข็นบนทางลาดได้ ภายในเดือน ธันวาคม ๒๕๖๖ ๘๕.๕๓ ๘๐ () ผ่าน ( ) ไม่ผ่าน ๒ เมื่อให้นายจิรเมธ เคลื่อนย้ายตนเองไป ด้านหน้าโดยใช้เก้าอี้รถเข็นบนทางราบและทาง ลาด นายจิรเมธ สามารถเคลื่อนย้ายตนเองไป ด้านหน้าโดยใช้เก้าอี้รถเข็นบนทางราบและทาง ลาดได้ภายในเดือน มีนาคม ๒๕๖๗ ๘๕.๕๓ ๘๐ () ผ่าน ( ) ไม่ผ่าน หมายเหตุ *ผลการประเมินจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม/ตัวบ่งชี้ ผ่าน คือ ผ่านเกณฑ์ร้อยละ ๘๐ ของแต่ละตัวบ่งชี้ ไม่ผ่าน คือ ผ่านเกณฑ์ต่ำกว่าร้อยละ ๘๐ ของแต่ละตัวบ่งชี้ สรุปผลการประเมินจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม/ตัวชี้วัด จำนวนจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม/ตัวบ่งชี้ ทั้งหมด ๒ ข้อ ผ่าน ๒ ข้อ คิดเป็นร้อยละ ๑๐๐ ไม่ผ่าน ..............ข้อ () ผ่าน ( ) ไม่ผ่าน สรุปผลการประเมินตามแผนการสอนเฉพาะบุคคล/แผนการจัดประสบการณ์ ทักษะจำเป็นเฉพาะความพิการ คิดเป็นร้อยละ ๘๕.๕๓ ลงชื่อ.................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางสาวพัชรนันท์ ไชยวงศ์) (นางอุทัยวรรณ กันทาหล้า) ครูผู้สอน ผู้ปกครอง ลงชื่อ.................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางสาวบุษกร สันเทพ) (นายนภสินธุ์ ดวงประภา) หัวหน้างานฟื้นฟูสมรรถภาพคนพิการโดยชุมชน หัวหน้ากลุ่มบริหารงานวิชาการ 330
แบบสรุปการประเมินผลตามแผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล (IEP) ชื่อ นายจิรเมธ กันทาหล้า ประเภทความพิการ บกพร่องทางร่างกาย ปีการศึกษา ๒๕๖๖ พัฒนาการ สรุปผลการจัดการศึกษา ร้อยละ ผ่าน ไม่ผ่าน ด้านร่างกาย ๘๙.๓๒ ด้านอารมณ์ จิตใจ ๙๒.๘๙ ด้านสังคม ๙๑.๖๗ ด้านสติปัญญา ๘๕.๖๔ ทักษะจำเป็นเฉพาะความพิการ ๘๕.๕๓ แผนเปลี่ยนผ่าน ๑๐๐.๐๐ 331
การประเมินผลการเรียนรู้ ปีการศึกษา ๒๕๖๖ ชื่อ – สกุล นักเรียน นายจิรเมธ กันทาหล้า คำชี้แจง : ให้กรอกคะแนนร้อยละตามพัฒนาการที่เรียนในแต่ละภาคเรียน พัฒนาการ ผลการประเมินตามแผนการจัดประสบการณ์/ แผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล (ร้อยละ) ภาคเรียนที่ ๑ ภาคเรียนที่ ๒ สรุป ด้านร่างกาย ๗๐.๐๐ ๘๙.๓๒ ๘๙.๓๒ ด้านอารมณ์ จิตใจ ๗๐.๐๐ ๙๒.๘๙ ๙๒.๘๙ ด้านสังคม ๗๐.๐๐ ๙๑.๖๗ ๙๑.๖๗ ด้านสติปัญญา ๗๐.๐๐ ๘๕.๖๔ ๘๕.๖๔ ทักษะจำเป็นเฉพาะความพิการ ๗๐.๐๐ ๘๕.๕๓ ๘๕.๕๓ คำชี้แจง : ให้กรอกผลการประเมินผ่าน, ไม่ผ่านลงในตารางในแต่ละภาคเรียน กิจกรรมวิชาการ ผลการประเมิน ภาคเรียนที่ ๑ ภาคเรียนที่ ๒ กิจกรรมบำบัด ผ่าน ผ่าน กายภาพบำบัด ผ่าน ผ่าน กิจกรรมศิลปะ ผ่าน ผ่าน กิจกรรมการบริการเทคโนโลยี สารสนเทศ และการสื่อสาร (ICT) ผ่าน ผ่าน 332
แบบบันทึกผลการเข้าร่วของศูนย์การศึกษาพิเศคำชี้แจง ให้เขียน ✓ เมื่อผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรมลงในช่องวันที่จัดกิจกรรม เดือน พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๖๖ วันที่สอน ๑๕ ๑๖ ๑๗ ๑๘ ๑๙ ๒๒ ๒๓ ๒๔ ๑. กิจกรรมวิชาการ ๑) กิจกรรมบำบัด ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ๒) กายภาพบำบัด ✓ ✓ ๓) กิจกรรมทางศิลปะ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ๒. กิจกรรมคุณธรรม จริยธรรม ๑) ไหว้พร/นั่งสมาธิ/ฟังนิทาน ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ๒) เข้าร่วมวันสำคัญทางพุทธศาสนา ✓ ๓) กิจกรรมบำเพ็ญประโยชน์ ✓ ๓. กิจกรรมทัศนศึกษา :ศึกษาแหล่งเรียนรู้ชุมชน ✓ ๔. กิจกรรมการบริการเทคโนโลยีสารสนเทศ และการสื่อสาร (ICT) ✓ ✓ ๕. กิจกรรมการจัดการเรียนการสอนทางไกลในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัส ๑) บทเรียนออนไลน์ ✓ ๒) กิจกรรมการเรียนการสอนทางไกลในช่วง สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัส โคโรนา ๒๐๑๙ (COVID – 19) ✓ หมายเหตุ : ผ่าน หมายถึง มีการร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนของแต่ละกิจกรร ไม่ผ่าน หมายถึง ไม่ได้เข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 33
วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ษประจำจังหวัดลำปาง ๒๕ ๒๖ ๒๙ ๓๐ ๓๑ สรุป ๕ ✓ ✓ ✓ ๕ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ๑๐ ๕ ๑ ๑ ๑ ✓ ✓ ✓ ๕ สโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID – 19) ๑ ๑ รมตั้งแต่ ๑ ครั้งขึ้นไป ลงชื่อ .......................................................... ครูผู้สอน (นางสาวสายใย อภิชัย) ๓๑/พฤษภาคม/๒๕๖๖ 33
แบบบันทึกผลการเข้าร่วของศูนย์การศึกษาพิเศคำชี้แจง ให้เขียน ✓ เมื่อผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรมลงในช่องวันที่จัดกิจกรรม เดือน มิถุนายน พ.ศ. ๒๕๖๖ วันที่สอน ๑ ๒ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๒ ๑๓ ๑. กิจกรรมวิชาการ ๑) กิจกรรมบำบัด ✓ ✓ ๒) กายภาพบำบัด ✓ ✓ ๓) กิจกรรมทางศิลปะ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ๒. กิจกรรมคุณธรรม จริยธรรม ๑) ไหว้พร/นั่งสมาธิ/ฟังนิทาน ✓ ✓ ✓ ๒) เข้าร่วมวันสำคัญทางพุทธศาสนา ✓ ๓) กิจกรรมบำเพ็ญประโยชน์ ✓ ๓. กิจกรรมทัศนศึกษา :ศึกษาแหล่งเรียนรู้ชุมชน ✓ ๔. กิจกรรมการบริการเทคโนโลยีสารสนเทศ และการสื่อสาร (ICT) ✓ ✓ ✓ ๕. กิจกรรมการจัดการเรียนการสอนทางไกลในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัส ๑) บทเรียนออนไลน์ ✓ ๒) กิจกรรมการเรียนการสอนทางไกลในช่วง สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัส โคโรนา ๒๐๑๙ (COVID – 19) ✓ หมายเหตุ : ผ่าน หมายถึง มีการร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนของแต่ละกิจกรร ไม่ผ่าน หมายถึง ไม่ได้เข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 33
วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ษประจำจังหวัดลำปาง ๑๔ ๑๕ ๑๖ ๑๙ ๒๐ ๒๑ ๒๒ ๒๓ ๒๖ ๒๗ ๒๘ ๒๙ ๓๐ สรุป ✓ ✓ ✓ ๕ ✓ ✓ ✓ ๕ ✓ ✓ ✓ ✓ ๑๐ ✓ ✓ ๕ ๑ ๑ ๑ ✓ ✓ ๕ สโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID – 19) ๑ ๑ รมตั้งแต่ ๑ ครั้งขึ้นไป ลงชื่อ .......................................................... ครูผู้สอน (นางสาวสายใย อภิชัย) ๓๐/มิถุนายน/๒๕๖๖ 34
แบบบันทึกผลการเข้าร่วของศูนย์การศึกษาพิเศคำชี้แจง ให้เขียน ✓ เมื่อผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรมลงในช่องวันที่จัดกิจกรรม เดือน กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๖๖ วันที่สอน ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๑๐ ๑๑ ๑๒ ๑. กิจกรรมวิชาการ ๑) กิจกรรมบำบัด ✓ ✓ ๒) กายภาพบำบัด ✓ ✓ ๓) กิจกรรมทางศิลปะ ✓ ✓ ✓ ✓ ๒. กิจกรรมคุณธรรม จริยธรรม ๑) ไหว้พร/นั่งสมาธิ/ฟังนิทาน ✓ ✓ ๒) เข้าร่วมวันสำคัญทางพุทธศาสนา ๓) กิจกรรมบำเพ็ญประโยชน์ ๓. กิจกรรมทัศนศึกษา :ศึกษาแหล่งเรียนรู้ชุมชน ๔. กิจกรรมการบริการเทคโนโลยีสารสนเทศ และการสื่อสาร (ICT) ✓ ✓ ๕. กิจกรรมการจัดการเรียนการสอนทางไกลในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัส ๑) บทเรียนออนไลน์ ๒) กิจกรรมการเรียนการสอนทางไกลในช่วง สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัส โคโรนา ๒๐๑๙ (COVID – 19) หมายเหตุ : ผ่าน หมายถึง มีการร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนของแต่ละกิจกรร ไม่ผ่าน หมายถึง ไม่ได้เข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 33
วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ษประจำจังหวัดลำปาง ๑๓ ๑๔ ๑๗ ๑๘ ๑๙ ๒๐ ๒๑ ๒๔ ๒๕ ๒๖ ๒๗ ๓๑ สรุป ✓ ✓ ✓ ๕ ✓ ✓ ✓ ๕ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ๑๐ ✓ ✓ ✓ ๕ ✓ ๑ ✓ ๑ ✓ ๑ ✓ ✓ ✓ ๕ สโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID – 19) ✓ ๑ ✓ ๑ รมตั้งแต่ ๑ ครั้งขึ้นไป ลงชื่อ .......................................................... ครูผู้สอน (นางสาวสายใย อภิชัย) ๓๑/กรกฎาคม/๒๕๖๖ 35
แบบบันทึกผลการเข้าร่วของศูนย์การศึกษาพิเศคำชี้แจง ให้เขียน ✓ เมื่อผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรมลงในช่องวันที่จัดกิจกรรม เดือน สิงหาคม พ.ศ. ๒๕๖๖ วันที่สอน ๑ ๒ ๓ ๔ ๗ ๘ ๙ ๑๐ ๑. กิจกรรมวิชาการ ๑) กิจกรรมบำบัด ✓ ✓ ๒) กายภาพบำบัด ✓ ✓ ๓) กิจกรรมทางศิลปะ ✓ ✓ ✓ ✓ ๒. กิจกรรมคุณธรรม จริยธรรม ๑) ไหว้พร/นั่งสมาธิ/ฟังนิทาน ✓ ✓ ๒) เข้าร่วมวันสำคัญทางพุทธศาสนา ✓ ✓ ๓) กิจกรรมบำเพ็ญประโยชน์ ✓ ✓ ๓. กิจกรรมทัศนศึกษา :ศึกษาแหล่งเรียนรู้ชุมชน ✓ ✓ ๔. กิจกรรมการบริการเทคโนโลยีสารสนเทศ และการสื่อสาร (ICT) ✓ ✓ ✓ ๕. กิจกรรมการจัดการเรียนการสอนทางไกลในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัส ๑) บทเรียนออนไลน์ ✓ ✓ ๒) กิจกรรมการเรียนการสอนทางไกลในช่วง สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัส โคโรนา ๒๐๑๙ (COVID – 19) ✓ ✓ หมายเหตุ : ผ่าน หมายถึง มีการร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนของแต่ละกิจกรร ไม่ผ่าน หมายถึง ไม่ได้เข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 33
วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ษประจำจังหวัดลำปาง ๑๑ ๑๔ ๑๕ ๑๖ ๑๗ ๑๘ ๒๑ ๒๒ ๒๓ ๒๔ ๒๕ ๒๘ ๒๙ ๓๐ ๓๑ สรุป ✓ ✓ ✓ ๕ ✓ ✓ ✓ ๕ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ๑๐ ✓ ๓ ✓ ๓ ✓ ๓ ✓ ๓ ✓ ✓ ๕ สโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID – 19) ✓ ๓ ✓ ๓ รมตั้งแต่ ๑ ครั้งขึ้นไป ลงชื่อ .......................................................... ครูผู้สอน (นางสาวสายใย อภิชัย) ๓๑/สิงหาคม/๒๕๖๖ 36
แบบบันทึกผลการเข้าร่วของศูนย์การศึกษาพิเศคำชี้แจง ให้เขียน ✓ เมื่อผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรมลงในช่องวันที่จัดกิจกรรม เดือน กันยายน พ.ศ. ๒๕๖๖ วันที่สอน ๑ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๑๑ ๑๒ ๑. กิจกรรมวิชาการ ๑) กิจกรรมบำบัด ✓ ✓ ๒) กายภาพบำบัด ✓ ✓ ๓) กิจกรรมทางศิลปะ ✓ ✓ ✓ ✓ ๒. กิจกรรมคุณธรรม จริยธรรม ๑) ไหว้พร/นั่งสมาธิ/ฟังนิทาน ✓ ๒) เข้าร่วมวันสำคัญทางพุทธศาสนา ✓ ๓) กิจกรรมบำเพ็ญประโยชน์ ✓ ๓. กิจกรรมทัศนศึกษา :ศึกษาแหล่งเรียนรู้ชุมชน ✓ ๔. กิจกรรมการบริการเทคโนโลยีสารสนเทศ และการสื่อสาร (ICT) ✓ ✓ ✓ ✓ ๕. กิจกรรมการจัดการเรียนการสอนทางไกลในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัส ๑) บทเรียนออนไลน์ ✓ ๒) กิจกรรมการเรียนการสอนทางไกลในช่วง สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัส โคโรนา ๒๐๑๙ (COVID – 19) ✓ หมายเหตุ : ผ่าน หมายถึง มีการร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนของแต่ละกิจกรร ไม่ผ่าน หมายถึง ไม่ได้เข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 33
วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ษประจำจังหวัดลำปาง ๑๓ ๑๔ ๑๕ ๑๘ ๑๙ ๒๐ ๒๑ ๒๒ ๒๕ ๒๖ ๒๗ ๒๘ ๒๙ สรุป ✓ ✓ ✓ ๕ ✓ ✓ ✓ ๕ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ๑๐ ✓ ๒ ✓ ๒ ✓ ๒ ✓ ๒ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ๑๐ สโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID – 19) ✓ ๒ ✓ ๒ รมตั้งแต่ ๑ ครั้งขึ้นไป ลงชื่อ .......................................................... ครูผู้สอน (นางสาวสายใย อภิชัย) ๓๐/กันยายน/๒๕๖๖ 37
แบบบันทึกผลการเข้าร่วของศูนย์การศึกษาพิเศคำชี้แจง ให้เขียน ✓ เมื่อผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรมลงในช่องวันที่จัดกิจกรรม เดือน ตุลาคม พ.ศ. ๒๕๖๖ วันที่สอน ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๙ ๑๐ ๑๑ ๑. กิจกรรมวิชาการ ๑) กิจกรรมบำบัด ✓ ✓ ๒) กายภาพบำบัด ✓ ✓ ๓) กิจกรรมทางศิลปะ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ๒. กิจกรรมคุณธรรม จริยธรรม ๑) ไหว้พร/นั่งสมาธิ/ฟังนิทาน ๒) เข้าร่วมวันสำคัญทางพุทธศาสนา ๓) กิจกรรมบำเพ็ญประโยชน์ ๓. กิจกรรมทัศนศึกษา :ศึกษาแหล่งเรียนรู้ชุมชน ๔. กิจกรรมการบริการเทคโนโลยีสารสนเทศ และการสื่อสาร (ICT) ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ๕. กิจกรรมการจัดการเรียนการสอนทางไกลในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัส ๑) บทเรียนออนไลน์ ๒) กิจกรรมการเรียนการสอนทางไกลในช่วง สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัส โคโรนา ๒๐๑๙ (COVID – 19) หมายเหตุ : ผ่าน หมายถึง มีการร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนของแต่ละกิจกรร ไม่ผ่าน หมายถึง ไม่ได้เข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 33
วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ษประจำจังหวัดลำปาง ๑๒ ๑๓ ๑๖ ๑๗ ๑๘ ๑๙ ๒๐ ๒๓ ๒๔ ๒๕ ๒๖ ๒๗ ๓๐ ๓๑ สรุป ✓ ✓ ✓ ๕ ✓ ✓ ✓ ๕ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ๑๐ ✓ ✓ ๒ ✓ ✓ ๒ ✓ ✓ ๒ ✓ ✓ ๒ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ๑๐ สโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID – 19) ✓ ✓ ๒ ✓ ✓ ๒ รมตั้งแต่ ๑ ครั้งขึ้นไป ลงชื่อ .......................................................... ครูผู้สอน (นางสาวสายใย อภิชัย) ๓๑/ตุลาคม/๒๕๖๖ 38
แบบบันทึกผลการเข้าร่วของศูนย์การศึกษาพิเศคำชี้แจง ให้เขียน ✓ เมื่อผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรมลงในช่องวันที่จัดกิจกรรม เดือน พฤศจิกายน พ.ศ. ๒๕๖๖ วันที่สอน ๑ ๒ ๓ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐ ๑. กิจกรรมวิชาการ ๑) กิจกรรมบำบัด ✓ ✓ ๒) กายภาพบำบัด ✓ ๓) กิจกรรมทางศิลปะ ✓ ✓ ✓ ✓ ๒. กิจกรรมคุณธรรม จริยธรรม ๑) ไหว้พร/นั่งสมาธิ/ฟังนิทาน ๒) เข้าร่วมวันสำคัญทางพุทธศาสนา ๓) กิจกรรมบำเพ็ญประโยชน์ ๓. กิจกรรมทัศนศึกษา :ศึกษาแหล่งเรียนรู้ชุมชน ๔. กิจกรรมการบริการเทคโนโลยีสารสนเทศ และการสื่อสาร (ICT) ✓ ๕. กิจกรรมการจัดการเรียนการสอนทางไกลในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัส ๑) บทเรียนออนไลน์ ๒) กิจกรรมการเรียนการสอนทางไกลในช่วง สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัส โคโรนา ๒๐๑๙ (COVID – 19) หมายเหตุ : ผ่าน หมายถึง มีการร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนของแต่ละกิจกรร ไม่ผ่าน หมายถึง ไม่ได้เข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 33
วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ษประจำจังหวัดลำปาง ๑๓ ๑๔ ๑๕ ๑๖ ๑๗ ๒๐ ๒๑ ๒๒ ๒๓ ๒๔ ๒๗ ๒๘ ๒๙ ๓๐ สรุป ✓ ✓ ✓ ๕ ✓ ✓ ✓ ✓ ๕ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ๑๐ ✓ ๑ ✓ ๑ ✓ ๑ ✓ ๑ ✓ ✓ ✓ ✓ ๕ สโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID – 19) ✓ ๑ ✓ ๑ รมตั้งแต่ ๑ ครั้งขึ้นไป ลงชื่อ .......................................................... ครูผู้สอน (นางสาวพัชรนันท์ ไชยวงศ์) ๓๐/พฤศจิกายน/๒๕๖๖ 39
แบบบันทึกผลการเข้าร่วของศูนย์การศึกษาพิเศคำชี้แจง ให้เขียน ✓ เมื่อผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรมลงในช่องวันที่จัดกิจกรรม เดือน ธันวาคม พ.ศ. ๒๕๖๖ วันที่สอน ๑ ๒ ๓ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐ ๑. กิจกรรมวิชาการ ๑) กิจกรรมบำบัด ✓ ✓ ๒) กายภาพบำบัด ✓ ๓) กิจกรรมทางศิลปะ ✓ ✓ ✓ ✓ ๒. กิจกรรมคุณธรรม จริยธรรม ๑) ไหว้พร/นั่งสมาธิ/ฟังนิทาน ๒) เข้าร่วมวันสำคัญทางพุทธศาสนา ๓) กิจกรรมบำเพ็ญประโยชน์ ๓. กิจกรรมทัศนศึกษา :ศึกษาแหล่งเรียนรู้ชุมชน ๔. กิจกรรมการบริการเทคโนโลยีสารสนเทศ และการสื่อสาร (ICT) ✓ ๕. กิจกรรมการจัดการเรียนการสอนทางไกลในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัส ๑) บทเรียนออนไลน์ ๒) กิจกรรมการเรียนการสอนทางไกลในช่วง สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัส โคโรนา ๒๐๑๙ (COVID – 19) หมายเหตุ : ผ่าน หมายถึง มีการร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนของแต่ละกิจกรร ไม่ผ่าน หมายถึง ไม่ได้เข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 34
วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ษประจำจังหวัดลำปาง ๑๓ ๑๔ ๑๕ ๑๖ ๑๗ ๒๐ ๒๑ ๒๒ ๒๓ ๒๔ ๒๗ ๒๘ ๒๙ ๓๐ สรุป ✓ ✓ ✓ ๕ ✓ ✓ ✓ ✓ ๕ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ๑๐ ✓ ๑ ✓ ๑ ✓ ๑ ✓ ๑ ✓ ✓ ✓ ✓ ๕ สโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID – 19) ✓ ๑ ✓ ๑ รมตั้งแต่ ๑ ครั้งขึ้นไป ลงชื่อ .......................................................... ครูผู้สอน (นางสาวพัชรนันท์ ไชยวงศ์) ๓๐/ธันวาคม/๒๕๖๖ 40
แบบบันทึกผลการเข้าร่วของศูนย์การศึกษาพิเศคำชี้แจง ให้เขียน ✓ เมื่อผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรมลงในช่องวันที่จัดกิจกรรม เดือนมกราคม พ.ศ. ๒๕๖๗ วันที่สอน ๑ ๒ ๓ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐ ๑. กิจกรรมวิชาการ ๑) กิจกรรมบำบัด ✓ ✓ ๒) กายภาพบำบัด ✓ ๓) กิจกรรมทางศิลปะ ✓ ✓ ✓ ✓ ๒. กิจกรรมคุณธรรม จริยธรรม ๑) ไหว้พร/นั่งสมาธิ/ฟังนิทาน ๒) เข้าร่วมวันสำคัญทางพุทธศาสนา ๓) กิจกรรมบำเพ็ญประโยชน์ ๓. กิจกรรมทัศนศึกษา :ศึกษาแหล่งเรียนรู้ชุมชน ๔. กิจกรรมการบริการเทคโนโลยีสารสนเทศ และการสื่อสาร (ICT) ✓ ๕. กิจกรรมการจัดการเรียนการสอนทางไกลในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัส ๑) บทเรียนออนไลน์ ๒) กิจกรรมการเรียนการสอนทางไกลในช่วง สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัส โคโรนา ๒๐๑๙ (COVID – 19) หมายเหตุ : ผ่าน หมายถึง มีการร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนของแต่ละกิจกรร ไม่ผ่าน หมายถึง ไม่ได้เข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 34
วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ษประจำจังหวัดลำปาง ๑๓ ๑๔ ๑๕ ๑๖ ๑๗ ๒๐ ๒๑ ๒๒ ๒๓ ๒๔ ๒๗ ๒๘ ๒๙ ๓๐ สรุป ✓ ✓ ✓ ๕ ✓ ✓ ✓ ✓ ๕ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ๑๐ ✓ ๑ ✓ ๑ ✓ ๑ ✓ ๑ ✓ ✓ ✓ ✓ ๕ สโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID – 19) ✓ ๑ ✓ ๑ รมตั้งแต่ ๑ ครั้งขึ้นไป ลงชื่อ .......................................................... ครูผู้สอน (นางสาวพัชรนันท์ ไชยวงศ์) ๓๑/มกราคม/๒๕๖๗ 41
แบบบันทึกผลการเข้าร่วของศูนย์การศึกษาพิเศคำชี้แจง ให้เขียน ✓ เมื่อผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรมลงในช่องวันที่จัดกิจกรรม เดือน กุมภาพันธ์พ.ศ. ๒๕๖๗ วันที่สอน ๑ ๒ ๓ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐ ๑. กิจกรรมวิชาการ ๑) กิจกรรมบำบัด ✓ ✓ ๒) กายภาพบำบัด ✓ ๓) กิจกรรมทางศิลปะ ✓ ✓ ✓ ✓ ๒. กิจกรรมคุณธรรม จริยธรรม ๑) ไหว้พร/นั่งสมาธิ/ฟังนิทาน ๒) เข้าร่วมวันสำคัญทางพุทธศาสนา ๓) กิจกรรมบำเพ็ญประโยชน์ ๓. กิจกรรมทัศนศึกษา :ศึกษาแหล่งเรียนรู้ชุมชน ๔. กิจกรรมการบริการเทคโนโลยีสารสนเทศ และการสื่อสาร (ICT) ✓ ๕. กิจกรรมการจัดการเรียนการสอนทางไกลในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัส ๑) บทเรียนออนไลน์ ๒) กิจกรรมการเรียนการสอนทางไกลในช่วง สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัส โคโรนา ๒๐๑๙ (COVID – 19) หมายเหตุ : ผ่าน หมายถึง มีการร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนของแต่ละกิจกรร ไม่ผ่าน หมายถึง ไม่ได้เข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 34
วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ษประจำจังหวัดลำปาง ๑๓ ๑๔ ๑๕ ๑๖ ๑๗ ๒๐ ๒๑ ๒๒ ๒๓ ๒๔ ๒๗ ๒๘ ๒๙ ๓๐ สรุป ✓ ✓ ✓ ๕ ✓ ✓ ✓ ✓ ๕ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ๑๐ ✓ ๑ ✓ ๑ ✓ ๑ ✓ ๑ ✓ ✓ ✓ ✓ ๕ สโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID – 19) ✓ ๑ ✓ ๑ รมตั้งแต่ ๑ ครั้งขึ้นไป ลงชื่อ .......................................................... ครูผู้สอน (นางสาวพัชรนันท์ ไชยวงศ์) ๓๐/กุมภาพันธ์/๒๕๖๗ 42
แบบบันทึกผลการเข้าร่วของศูนย์การศึกษาพิเศคำชี้แจง ให้เขียน ✓ เมื่อผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรมลงในช่องวันที่จัดกิจกรรม เดือน มีนาคม พ.ศ. ๒๕๖๗ วันที่สอน ๑ ๒ ๓ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐ ๑. กิจกรรมวิชาการ ๑) กิจกรรมบำบัด ✓ ✓ ๒) กายภาพบำบัด ✓ ๓) กิจกรรมทางศิลปะ ✓ ✓ ✓ ✓ ๒. กิจกรรมคุณธรรม จริยธรรม ๑) ไหว้พร/นั่งสมาธิ/ฟังนิทาน ๒) เข้าร่วมวันสำคัญทางพุทธศาสนา ๓) กิจกรรมบำเพ็ญประโยชน์ ๓. กิจกรรมทัศนศึกษา :ศึกษาแหล่งเรียนรู้ชุมชน ๔. กิจกรรมการบริการเทคโนโลยีสารสนเทศ และการสื่อสาร (ICT) ✓ ๕. กิจกรรมการจัดการเรียนการสอนทางไกลในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัส ๑) บทเรียนออนไลน์ ๒) กิจกรรมการเรียนการสอนทางไกลในช่วง สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัส โคโรนา ๒๐๑๙ (COVID – 19) หมายเหตุ : ผ่าน หมายถึง มีการร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนของแต่ละกิจกรร ไม่ผ่าน หมายถึง ไม่ได้เข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 34
วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ษประจำจังหวัดลำปาง ๑๓ ๑๔ ๑๕ ๑๖ ๑๗ ๒๐ ๒๑ ๒๒ ๒๓ ๒๔ ๒๗ ๒๘ ๒๙ ๓๐ สรุป ✓ ✓ ✓ ๕ ✓ ✓ ✓ ✓ ๕ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ๑๐ ✓ ๑ ✓ ๑ ✓ ๑ ✓ ๑ ✓ ✓ ✓ ✓ ๕ สโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID – 19) ✓ ๑ ✓ ๑ รมตั้งแต่ ๑ ครั้งขึ้นไป ลงชื่อ .......................................................... ครูผู้สอน (นางสาวพัชรนันท์ ไชยวงศ์) ๓๐/มีนาคม/๒๕๖๗ 43
กลุ่มงานบริหารวิชาการ แบบสรุปผลการประเมินชื่อ – สกุล ที่ กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ภาคเรียนทีเม.ย. พ.ค. มิ.ย. ก.๑ กิจกรรมวิชาการ ๑) กิจกรรมบำบัด - ๕ ๕ ๕๒) กายภาพบำบัด - ๕ ๕ ๕๓) กิจกรรมทางศิลปะ - ๑๐ ๑๐ ๑๒ กิจกรร๑) ไหว้พร/นั่งสมาธิ/ฟังนิทาน - ๕ ๕ ๕๒) เข้าร่วมวันสำคัญทางพุทธศาสนา - ๑ ๑ ๑๓) กิจกรรมบำเพ็ญประโยชน์ - ๑ ๑ ๑๓ กิจกรรมทัศนศึกษา :ศึกษาแหล่งเรียนรู้ชุมชน - ๑ ๑ ๑๔ กิจกรรมการบริการเทคโนโลยีสารสนเทศ และ การสื่อสาร (ICT) - ๕ ๕ ๕๕ กิจกรรมการจัดการเรียนการสอนทางไกลในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติ๑) บทเรียนออนไลน์ - ๑ ๑ ๑ ๒) กิจกรรมการเรียนการสอนทางไกลในช่วง สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโค โรนา ๒๐๑๙ (COVID – 19) - ๑ ๑ ๑หมายเหตุ : ผ่าน หมายถึง มีการร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนของแต่ละกิจกรรมตั้งแไม่ผ่าน หมายถึง ไม่ได้เข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 34
ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดลำปาง นกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนประจำเดือน นายจิรเมธ กันทาหลา จำนวนครั้งที่เข้าร่วมกิจกรรม ที่ ๑ สรุป (ผ/มผ) ภาคเรียนที่ ๒ สรุป .ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. (ผ/มผ) ๕ ๕ ๕ ผ ๕ ๕ ๕ ๕ ๕ ๕ ผ ๕ ๕ ๕ ผ ๕ ๕ ๕ ๕ ๕ ๕ ผ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ผ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ผ มคุณธรรมจริยธรรม ๕ ๓ ๒ ผ ๕ ๕ ๕ ๕ ๕ ๕ ผ ๑ ๓ ๒ ผ ๑ ๑ ๑ ๑ ๑ ๑ ผ ๑ ๓ ๒ ผ ๑ ๑ ๑ ๑ ๑ ๑ ผ ๑ ๓ ๒ ผ ๑ ๑ ๑ ๑ ๑ ๑ ผ ๕ ๕ ๑๐ ผ ๕ ๕ ๕ ๕ ๕ ๕ ผ ติดเชื้อไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID – 19) ๑ ๓ ๒ ผ ๑ ๑ ๑ ๑ ๑ ๑ ผ ๑ ๓ ๒ ผ ๑ ๑ ๑ ๑ ๑ ๑ ผ แต่ ๑ ครั้งขึ้นไป 44
แบบบันทึกผลการประเมินคุณลักตามหลักสูตรสถานศึกษาการศึกษาปฐมวัยศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดลำปคำชี้แจง ให้เขียนตัวเลขระดับคุณภาพลงในช่องตาราง โดยมีระดับคุณภาพ ดังนี้ ระดับคุณภาพ ๓ หมายถึง ดีเยี่ยม ๒ หมายถึง ดี ๑ หมายถึง ผที่ รายการคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ภาคเรียนที่ ๑ มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.๑ รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ๑.๑ เป็นพลเมืองดีของชาติ แสดงความสนใจและหยุดกระทำงานอื่น หรือยืนตรงเมื่อได้ยินเสียงเพลงชาติไทย หรือเห็นภาพในโทรทัศน์ ๒ ๒ ๒ ๒ ๒๑.๒ ธำรงไว้ซึ่งความเป็นชาติไทย รับรู้/รับชมรายการที่ส่งเสริม ความสามัคคีปรองดองในชาติ ๒ ๒ ๒ ๒ ๒๑.๓ ศรัทธา ยึดมั่น และปฏิบัติตน ตามหลักของศาสนา แสดงความเคารพหรือสงบนิ่ง หรือแสดง กิริยาที่เหมาะสมเมื่อเห็นพระสงฆ์/ พระพุทธรูป/ได้ยินบทสวด ๒ ๒ ๒ ๒ ๒34
ักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน ยสำหรับเด็กที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษ ปาง ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๖ ผ่าน ๐ หมายถึง ไม่ผ่าน ระดับคุณภาพ สรุป ระดับ คุณภาพ (ภาคเรียนที่ ๒) สรุป ระดับ คุณภาพ ภาคเรียนที่ ๒ สรุป ระดับ คุณภาพ .ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. ๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๒ 45
ที่ รายการคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ภาคเรียนที่ ๑ มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.๑.๔ เคารพเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์ และปฏิบัติตามพระราชดำรัสของ พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว แสดงความสนใจ หยุดทำกิจกรรมอื่น หรือยืนตรงเมื่อได้ยินเสียง/เห็นภาพ จากโทรทัศน์/แทปเล็ตเพลงสรรเสริญ พระบารมี หรือเพลงสดุดีจอมราชา และปฏิบัติตามหน้าที่ของตนเอง ตามพระราชดำรัสของพระบาท สมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ๒ ๒ ๒ ๒ ๒หมายเหตุ : สรุปภาพรวมของคุณลักษณะอันพึงประสงค์ให้นำผลสรุประดับคุณภาพขอผลการตัดสินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ๐ ไม่ผ่าน ๑ ผ่าน ๒ ดี 34
ระดับคุณภาพ สรุป ระดับ คุณภาพ (ภาคเรียนที่ ๒) สรุป ระดับ คุณภาพ ภาคเรียนที่ ๒ สรุป ระดับ คุณภาพ .ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. ๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๒ องภาคเรียนที่ ๒ เป็นผลการตัดสิน ๓ ดีเยี่ยม 46
ที่ รายการคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ภาคเรียนที่ ๑ มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.๒ ซื่อสัตย์ สุจริต ๒.๑ ประพฤติตรงตามความเป็นจริง ต่อตนเองทั้งกาย วาจา ใจ แสดงออกทางสีหน้า ชี้หรือ พูดบอกความต้องการของตนเอง ๒ ๒ ๒ ๒ ๒๒.๒ ประพฤติตรงตามความเป็นจริง ต่อผู้อื่นทั้งกาย วาจา ใจ ไม่แย่งของจากมือผู้อื่นหรือไม่เอา ของผู้อื่นมาเป็นของตน ๒ ๒ ๒ ๒ ๒หมายเหตุ : สรุปภาพรวมของคุณลักษณะอันพึงประสงค์ให้นำผลสรุประดับคุณภาพขอผลการตัดสินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ๐ ไม่ผ่าน ๑ ผ่าน ๒ ดี 34
ระดับคุณภาพ สรุป ระดับ คุณภาพ (ภาคเรียนที่ ๒) สรุป ระดับ คุณภาพ ภาคเรียนที่ ๒ สรุป ระดับ คุณภาพ .ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. ๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๒ องภาคเรียนที่ ๒ เป็นผลการตัดสิน ๓ ดีเยี่ยม 47