หลักสูตรสถานศึกษา ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนคณะราษฎรบำรุง จังหวัดยะลา

โครงสรา้ งหลกั สตู ร โรงเรียนคณะราษฎรบารุง จังหวดั ยะลา ห น้ า | 46
ระดบั ช้นั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 2 แผนการเรยี นไทย-สงั คม (TSP)
ชม. หน่วยกิต
ภาคเรียนท่ี 1 ภาคเรยี นท่ี 2 21 10.5
รหัส ชือ่ วิชา 3 1.5
ชม. หนว่ ยกติ รหสั ช่อื วิชา 3 1.5
สาระการเรยี นรู้พ้ืนฐาน 3 1.5
ท22101 ภาษาไทย 3 23 11.5 สาระการเรยี นร้พู ื้นฐาน
ค22101 คณติ ศาสตร์ 3 3 1.5
ว22101 วิทยาศาสตร์ 3 3 1.5 ท22102 ภาษาไทย 4 1 0.5
ว22103 วิทยาการคานวณ 2 1 0.5
ว22104 การออกแบบและเทคโนโลยี 2 3 1.5 ค22102 คณิตศาสตร์ 4 1 0.5
ส22101 สังคมศกึ ษาฯ 3 1 0.5
ส22102 ประวัติศาสตร์ 3 1.5 ว22102 วิทยาศาสตร์ 4 1 0.5
พ22101 สขุ ศกึ ษา 3 1 0.5
พ22102 พลศกึ ษา 3 1 0.5 3 1.5
ศ22101 ทศั นศิลป์ 3 8 4.0
ศ22102 ดนตรนี าฏศลิ ป์ 3 1 0.5 2 1.0
ง22101 การงานอาชพี 3 2 1.0
อ22101 ภาษาอังกฤษ 3 3 1.5 ส22103 สงั คมศึกษาฯ 4 2 1.0
2 1.0
สาระการเรียนรู้เพ่มิ เติม 1 0.5 ส22104 ประวัติศาสตร์ 29 14.5
ท22201 การเขยี นสรา๎ งสรรค์
ส22235 อาเซียนศึกษา 1 1 0.5 พ22103 สขุ ศึกษา 4 1
1
เลอื กเพม่ิ เติม1รายวิชา 1 0.5 พ22104 พลศึกษา 4 1
1
รวมทงั้ สิน้ 1 0.5 ศ22103 ทศั นศลิ ป์ 4 1
กิจกรรมพัฒนาผูเ้ รยี น 1
กิจกรรมแนะแนว (ก20901) 1 0.5 ศ22104 ดนตรีนาฏศิลป์ 4 8
กจิ กรรมเครือ่ งแบบ
กจิ กรรมชมุ นมุ 1 0.5 ง22102 การงานอาชพี 4
ประชมุ ระดับ
ศาสนา : คุณธรรมจรยิ ธรรม 3 1.5 อ22102 ภาษาองั กฤษ 4
โฮมรูม (Homeroom)
กิจกรรมเพื่อสังคมฯ 6 3.0 สาระการเรยี นรู้เพิม่ เตมิ

2 1.0 ท22203 การพสู ร๎างสรรค์

2 1.0 ส22236 อาเซียนศึกษา 2

2 1.0 เลือกเพมิ่ เติม1รายวิชา

I21201 ศึกษาคน๎ ควา๎ ข๎อมูล

29 14.5 รวมทงั้ สิน้

กจิ กรรมพัฒนาผู้เรียน

1 กจิ กรรมแนะแนว (ก20902)

1 กจิ กรรมเครอ่ื งแบบ

1 กจิ กรรมชุมนุม

1 ประชมุ ระดับ

1 ศาสนา : คณุ ธรรมจริยธรรม

1 โฮมรูม (Homeroom)

8 กจิ กรรมเพ่ือสังคมฯ

หลักสูตรสถานศกึ ษา โรงเรียนคณะราษฎรบารงุ จงั หวดั ยะลา

ห น้ า | 47

โครงสรา้ งหลกั สูตร โรงเรียนคณะราษฎรบารุง จังหวัดยะลา
ระดับชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 2 แผนการเรียนโครงการพัฒนาและสง่ เสริมผู้ทม่ี ีความสามารถพิเศษ

ทางด้านวิทยาศาสตร์- คณิตศาสตร์ (SMA)

ภาคเรยี นที่ 1 ภาคเรียนท่ี 2
รหสั ช่อื วชิ า
ชม. หนว่ ยกติ รหสั ช่ือวชิ า ชม. หน่วยกติ
สาระการเรยี นรพู้ ื้นฐาน 21 10.5
ท22101 ภาษาไทย 3 23 11.5 สาระการเรียนรพู้ นื้ ฐาน 3 1.5
ค22101 คณิตศาสตร์ 3 3 1.5
ว22101 วทิ ยาศาสตร์ 3 3 1.5 ท22102 ภาษาไทย 4 3 1.5
ว22103 วทิ ยาการคานวณ 2
ว22104 การออกแบบและเทคโนโลยี 2 3 1.5 ค22102 คณิตศาสตร์ 4 3 1.5
ส22101 สงั คมศกึ ษาฯ 3 1 0.5
ส22102 ประวตั ศิ าสตร์ 3 1.5 ว22102 วิทยาศาสตร์ 4 1 0.5
พ22101 สุขศึกษา 3 1 0.5
พ22102 พลศึกษา 3 1 0.5 1 0.5
ศ22101 ทัศนศิลป์ 3 1 0.5
ศ22102 ดนตรีนาฏศลิ ป์ 3 1 0.5 1 0.5
ง22101 การงานอาชพี 3 3 1.5
อ22101 ภาษาองั กฤษ 3 3 1.5 ส22103 สังคมศกึ ษาฯ 4 12 6.0
2 1.0
สาระการเรียนรูเ้ พิม่ เติม 1 0.5 ส22104 ประวัติศาสตร์ 2 1.0
ค22201 คณติ ศาสตร์เพิ่มเตมิ 3 2 1.0
ค22205 คณติ ศาสตร์เพมิ่ ประสบการณ์ 3 1 0.5 พ22103 สุขศึกษา 4 2 1.0
ว22203 วทิ ยาศาสตร์โลกท้ังระบบ1 2 1.0
ว22208 เคมี 2 1 0.5 พ22104 พลศกึ ษา 4 2 1.0
ว22209 ฟิสิกส์1 33 16.5
อ22202 ภาษาอังกฤษอาํ นเขียน1 1 0.5 ศ22103 ทัศนศิลป์ 4
1
รวมทงั้ สิ้น 1 0.5 ศ22104 ดนตรีนาฏศลิ ป์ 4 1
กจิ กรรมพฒั นาผู้เรียน 1
กิจกรรมแนะแนว (ก20901) 1 0.5 ง22102 การงานอาชพี 4 1
กิจกรรมเครื่องแบบ 1
กิจกรรมชมุ นมุ 3 1.5 อ22102 ภาษาอังกฤษ 4 1
ประชมุ ระดับ 8
ศาสนา : คุณธรรมจรยิ ธรรม 12 6.0 สาระการเรียนรเู้ พ่ิมเติม
โฮมรูม (Homeroom)
กจิ กรรมเพ่อื สังคมฯ 2 1.0 ค22202 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม4

2 1.0 ค22206 คณติ ศาสตร์เพิ่มประสบการณ์ 4

2 1.0 ว22204 วทิ ยาศาสตรโ์ ลกทั้งระบบ2

2 1.0 ว22210 ฟสิ ิกส์2

2 1.0 อ22205 ภาษาองั กฤษอํานเขียน2

2 1.0 I21201 ศกึ ษาคน๎ ควา๎ ขอ๎ มูล

35 17.5 รวมทั้งสนิ้

กิจกรรมพฒั นาผเู้ รยี น

1 กจิ กรรมแนะแนว (ก20902)

1 กจิ กรรมเคร่อื งแบบ

1 กจิ กรรมชมุ นมุ

1 ประชุมระดับ

1 ศาสนา : คณุ ธรรมจริยธรรม

1 โฮมรมู (Homeroom)

8 กิจกรรมเพอ่ื สงั คมฯ

หลกั สตู รสถานศึกษา โรงเรยี นคณะราษฎรบารงุ จังหวัดยะลา

ห น้ า | 48

โครงสรา้ งหลักสตู ร โรงเรยี นคณะราษฎรบารงุ จงั หวดั ยะลา
ระดบั ชัน้ มธั ยมศึกษาปที ่ี 2 แผนการเรียนโครงการจัดการเรียนการสอนตามหลกั สตู ร

กระทรวงศึกษาธิการเป็นภาษาองั กฤษ (English Program : EP)

ภาคเรียนท่ี 1 ภาคเรียนท่ี 2
รหสั ช่อื วิชา
ชม. หน่วยกติ รหัส ชื่อวชิ า ชม. หน่วยกิต
สาระการเรียนรพู้ ื้นฐาน 21 10.5
ท22101 ภาษาไทย 3 23 11.5 สาระการเรยี นรู้พ้นื ฐาน 3 1.5
ค22101 คณติ ศาสตร์ 3 3 1.5
ว22101 วิทยาศาสตร์ 3 3 1.5 ท22102 ภาษาไทย 4 3 1.5
ว22103 วิทยาการคานวณ 2
ว22104 การออกแบบและเทคโนโลยี 2 3 1.5 ค22102 คณติ ศาสตร์ 4 3 1.5
ส22101 สังคมศึกษาฯ 3 1 0.5
ส22102 ประวัติศาสตร์ 3 1.5 ว22102 วิทยาศาสตร์ 4 1 0.5
พ22101 สขุ ศึกษา 3 1 0.5
พ22102 พลศกึ ษา 3 1 0.5 1 0.5
ศ22101 ทศั นศิลป์ 3 1 0.5
ศ22102 ดนตรีนาฏศิลป์ 3 1 0.5 1 0.5
ง22101 การงานอาชีพ 3 3 1.5
อ22101 ภาษาอังกฤษ 3 3 1.5 ส22103 สงั คมศึกษาฯ 4 12 6.0
2 1.0
สาระการเรยี นรเู้ พ่ิมเตมิ 1 0.5 ส22104 ประวัตศิ าสตร์ 2 1.0
ค22201 คณติ ศาสตร์เพ่ิมเตมิ 3 2 1.0
ว22205 สนกุ กบั โครงงานวิทยาศาสตร์1 1 0.5 พ22103 สขุ ศกึ ษา 4 2 1.0
ว22214 คอมพิวเตอร์สรา๎ งสรรค์ 1 2 1.0
อ22201 ภาษาองั กฤษเพอ่ื การสอ่ื สาร 3 1 0.5 พ22104 พลศึกษา 4 2 1.0
อ22202 ภาษาอังกฤษอาํ นเขียน3 2 1.0
อ22206 ภาษาอังกฤษฟังพดู 3 1 0.5 ศ22103 ทศั นศลิ ป์ 4 33 16.5

รวมทั้งส้นิ 1 0.5 ศ22104 ดนตรนี าฏศลิ ป์ 4 1
กิจกรรมพัฒนาผูเ้ รียน 1
กจิ กรรมแนะแนว (ก20901) 1 0.5 ง22102 การงานอาชีพ 4 1
กิจกรรมเครอื่ งแบบ 1
กิจกรรมชุมนุม 3 1.5 อ22102 ภาษาองั กฤษ 4 1
ประชุมระดับ 1
ศาสนา : คณุ ธรรมจริยธรรม 12 6.0 สาระการเรยี นรเู้ พิ่มเตมิ 8
โฮมรูม (Homeroom)
กิจกรรมเพ่ือสังคมฯ 2 1.0 ค22202 คณิตศาสตรเ์ พ่ิมเตมิ 4

2 1.0 ว22206 สนกุ กบั โครงงานวิทยาศาสตร์2

2 1.0 ว22215 คอมพวิ เตอร์สร๎างสรรค์ 2

2 1.0 อ22204 ภาษาอังกฤษเพอื่ การสอ่ื สาร 5

2 1.0 อ22205 ภาษาองั กฤษอํานเขียน4

2 1.0 อ22207 ภาษาองั กฤษฟังพดู 4

I21201 ศึกษาค๎นคว๎าข๎อมูล

35 17.5 รวมทั้งสิน้

กิจกรรมพฒั นาผู้เรียน

1 กิจกรรมแนะแนว (ก20902)

1 กิจกรรมเคร่ืองแบบ

1 กจิ กรรมชุมนุม

1 ประชมุ ระดบั

1 ศาสนา : คณุ ธรรมจริยธรรม

1 โฮมรมู (Homeroom)

8 กิจกรรมเพ่ือสงั คมฯ

หลักสตู รสถานศกึ ษา โรงเรียนคณะราษฎรบารงุ จังหวัดยะลา

โครงสรา้ งหลกั สูตร โรงเรยี นคณะราษฎรบารุง จังหวดั ยะลา ห น้ า | 49
ระดบั ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 2 แผนการเรียนการงานอาชีพ (VTP)
ชม. หน่วยกิต
ภาคเรียนท่ี 1 ภาคเรียนท่ี 2 21 10.5
รหัส ชอ่ื วชิ า 3 1.5
ชม. หนว่ ยกติ รหสั ช่ือวิชา 3 1.5
สาระการเรียนรพู้ ื้นฐาน 3 1.5
ท22101 ภาษาไทย 3 23 11.5 สาระการเรยี นร้พู นื้ ฐาน
ค22101 คณติ ศาสตร์ 3 3 1.5
ว22101 วทิ ยาศาสตร์ 3 3 1.5 ท22102 ภาษาไทย 4 1 0.5
ว22103 วทิ ยาการคานวณ 2 1 0.5
ว22104 การออกแบบและเทคโนโลยี 2 3 1.5 ค22102 คณติ ศาสตร์ 4 1 0.5
ส22101 สังคมศึกษาฯ 3 1 0.5
ส22102 ประวตั ิศาสตร์ 3 1.5 ว22102 วทิ ยาศาสตร์ 4 1 0.5
พ22101 สขุ ศกึ ษา 3 1 0.5
พ22102 พลศกึ ษา 3 1 0.5 3 1.5
ศ22101 ทศั นศิลป์ 3 8 4.0
ศ22102 ดนตรีนาฏศลิ ป์ 3 1 0.5 2 1.0
ง22101 การงานอาชพี 3 2 1.0
อ22101 ภาษาองั กฤษ 3 3 1.5 ส22103 สงั คมศึกษาฯ 4 2 1.0
2 1.0
สาระการเรียนรเู้ พิ่มเติม 1 0.5 ส22104 ประวตั ิศาสตร์ 2 1.0
ง22203 การปลูกพชื ปลอดสารพษิ * 2 1.0
ง22205 ชํางโลหะแผํน* 1 0.5 พ22103 สุขศกึ ษา 4 29 14.5
ง22202 ชํางคิดชาํ งทา**
ง22218 การขาย1**. 1 0.5 พ22104 พลศกึ ษา 4 1
1
เลอื กเพ่มิ เติม1รายวิชา 1 0.5 ศ22103 ทศั นศลิ ป์ 4 1
1
รวมท้งั ส้นิ 1 0.5 ศ22104 ดนตรีนาฏศิลป์ 4 1
กจิ กรรมพฒั นาผู้เรยี น 1
กิจกรรมแนะแนว (ก20901) 1 0.5 ง22102 การงานอาชีพ 4 8
กิจกรรมเคร่ืองแบบ
กจิ กรรมชมุ นุม 3 1.5 อ22102 ภาษาองั กฤษ 4
ประชุมระดบั
ศาสนา : คุณธรรมจริยธรรม 6 3.0 สาระการเรยี นรเู้ พมิ่ เตมิ
โฮมรูม (Homeroom)
กิจกรรมเพ่ือสังคมฯ 2 1.0 ง22210 การปลกู พืชปลอดสารพษิ *

2 1.0 ง22212 ชาํ งโลหะแผนํ *

2 1.0 ง22209 ชาํ งคดิ ชํางทา**

2 1.0 ง22219 การขาย2**.

2 1.0 เลอื กเพิม่ เติม1รายวชิ า

I21201 ศกึ ษาค๎นคว๎าขอ๎ มลู

29 14.5 รวมท้ังส้ิน

กิจกรรมพฒั นาผ้เู รียน

1 กิจกรรมแนะแนว (ก20902)

1 กจิ กรรมเครื่องแบบ

1 กิจกรรมชมุ นมุ

1 ประชมุ ระดบั

1 ศาสนา : คณุ ธรรมจริยธรรม

1 โฮมรูม (Homeroom)

8 กิจกรรมเพอ่ื สังคมฯ

หลักสูตรสถานศกึ ษา โรงเรียนคณะราษฎรบารงุ จงั หวดั ยะลา

ห น้ า | 50

โครงสรา้ งหลกั สตู ร โรงเรยี นคณะราษฎรบารุง จงั หวัดยะลา
ระดับชน้ั มธั ยมศึกษาปที ่ี 2 แผนการเรยี นวทิ ย์-ดนตรี (MAP)

ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2
รหัส ชอื่ วชิ า
ชม. หนว่ ยกติ รหสั ชอ่ื วชิ า ชม. หนว่ ยกิต
สาระการเรียนรู้พืน้ ฐาน 21 10.5
ท22101 ภาษาไทย 3 23 11.5 สาระการเรยี นรพู้ ืน้ ฐาน 3 1.5
ค22101 คณติ ศาสตร์ 3 3 1.5
ว22101 วิทยาศาสตร์ 3 3 1.5 ท22102 ภาษาไทย 4 3 1.5
ว22103 วทิ ยาการคานวณ 2
ว22104 การออกแบบและเทคโนโลยี 2 3 1.5 ค22102 คณติ ศาสตร์ 4 3 1.5
ส22101 สังคมศกึ ษาฯ 3 1 0.5
ส22102 ประวตั ิศาสตร์ 3 1.5 ว22102 วทิ ยาศาสตร์ 4 1 0.5
พ22101 สุขศกึ ษา 3 1 0.5
พ22102 พลศกึ ษา 3 1 0.5 1 0.5
ศ22101 ทศั นศลิ ป์ 3 1 0.5
ศ22102 ดนตรีนาฏศิลป์ 3 1 0.5 1 0.5
ง22101 การงานอาชีพ 3 3 1.5
อ22101 ภาษาอังกฤษ 3 3 1.5 ส22103 สังคมศกึ ษาฯ 4 10 5.0
1 0.5
สาระการเรยี นร้เู พม่ิ เตมิ 1 0.5 ส22104 ประวัตศิ าสตร์ 1 0.5
ศ22245 ขับร๎องประสานเสยี ง 1 1 0.5
ศ22237 โสตทักษะ 3 1 0.5 พ22103 สขุ ศกึ ษา 4 1 0.5
ศ22239 การรวมวง 3 2 1.0
ศ22241 เทคโนโลยีดนตรี 3 1 0.5 พ22104 พลศกึ ษา 4 2 1.0
ศ22243 การปฏิบตั ิเครือ่ งดนตรี1 2 1.0
ว22203 วทิ ยาศาสตรโ์ ลกท้งั ระบบ 1 1 0.5 ศ22103 ทัศนศิลป์ 4 31 15.5

รวมทงั้ สน้ิ 1 0.5 ศ22104 ดนตรนี าฏศลิ ป์ 4 1
กิจกรรมพฒั นาผู้เรียน 1
กิจกรรมแนะแนว (ก20901) 1 0.5 ง22102 การงานอาชพี 4 1
กจิ กรรมเคร่ืองแบบ 1
กจิ กรรมชมุ นมุ 3 1.5 อ22102 ภาษาองั กฤษ 4 1
ประชมุ ระดบั 1
ศาสนา : คณุ ธรรมจรยิ ธรรม 8 4.0 สาระการเรียนรเู้ พ่มิ เติม 8
โฮมรมู (Homeroom)
กิจกรรมเพ่อื สงั คมฯ 1 0.5 ศ22246 ขบั ร๎องประสานเสยี ง 2

1 0.5 ศ22238 โสตทักษะ 4

1 0.5 ศ22240 การรวมวง 4

1 0.5 ศ22242 เทคโนโลยีดนตรี 4

2 1.0 ศ22244 การปฏบิ ัติเครอื่ งดนตรี2

2 1.0 ว22204 วทิ ยาศาสตรโ์ ลกทง้ั ระบบ 2

I21201 ศึกษาค๎นควา๎ ขอ๎ มลู

31 15.5 รวมทง้ั สนิ้

กิจกรรมพฒั นาผู้เรียน

1 กจิ กรรมแนะแนว (ก20902)

1 กจิ กรรมเครือ่ งแบบ

1 กจิ กรรมชุมนมุ

1 ประชุมระดับ

1 ศาสนา : คณุ ธรรมจรยิ ธรรม

1 โฮมรูม (Homeroom)

8 กจิ กรรมเพอื่ สงั คมฯ

หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรียนคณะราษฎรบารุง จังหวัดยะลา

ห น้ า | 51

โครงสรา้ งหลกั สตู ร โรงเรยี นคณะราษฎรบารงุ จงั หวดั ยะลา
ระดบั ชนั้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 2 แผนการเรยี นโครงกาห้องเรยี นพเิ ศษทางดา้ นวิทยาศาสตร์

คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี (SMT)

ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรยี นท่ี 2
รหัส ชือ่ วชิ า
ชม. หน่วยกติ รหสั ชอ่ื วชิ า ชม. หนว่ ยกติ
สาระการเรยี นร้พู ้ืนฐาน 21 10.5
ท22101 ภาษาไทย 3 23 11.5 สาระการเรยี นรู้พ้ืนฐาน 3 1.5
ค22101 คณติ ศาสตร์ 3 3 1.5
ว22101 วิทยาศาสตร์ 3 3 1.5 ท22102 ภาษาไทย 4 3 1.5
ว22103 วิทยาการคานวณ 2
ว22104 การออกแบบและเทคโนโลยี 2 3 1.5 ค22102 คณิตศาสตร์ 4 3 1.5
ส22101 สงั คมศกึ ษาฯ 3 1 0.5
ส22102 ประวัตศิ าสตร์ 3 1.5 ว22102 วิทยาศาสตร์ 4 1 0.5
พ22101 สุขศึกษา 3 1 0.5
พ22102 พลศึกษา 3 1 0.5 1 0.5
ศ22101 ทศั นศลิ ป์ 3 1 0.5
ศ22102 ดนตรีนาฏศิลป์ 3 1 0.5 1 0.5
ง22101 การงานอาชพี 3 3 1.5
อ22101 ภาษาองั กฤษ 3 3 1.5 ส22103 สงั คมศึกษาฯ 4 12 6.0
2 1.0
สาระการเรยี นรเู้ พมิ่ เตมิ 1 0.5 ส22104 ประวตั ิศาสตร์ 2 1.0
ค22201 คณิตศาสตร์เพมิ่ เติม 3 2 1.0
ค22205 คณติ ศาสตร์เพม่ิ ประสบการณ์ 3 1 0.5 พ22103 สขุ ศกึ ษา 4 2 1.0
ว22203 วิทยาศาสตร์โลกทงั้ ระบบ1 2 1.0
ว22208 เคมี 2 1 0.5 พ22104 พลศกึ ษา 4 2 1.0
ว22209 ฟิสกิ ส์1 33 16.5
อ22202 ภาษาอังกฤษอาํ นเขยี น1 1 0.5 ศ22103 ทศั นศลิ ป์ 4
1
รวมทั้งส้นิ 1 0.5 ศ22104 ดนตรนี าฏศิลป์ 4 1
กิจกรรมพฒั นาผู้เรยี น 1
กิจกรรมแนะแนว (ก20901) 1 0.5 ง22102 การงานอาชพี 4 1
กิจกรรมเครื่องแบบ 1
กจิ กรรมชุมนมุ 3 1.5 อ22102 ภาษาอังกฤษ 4 1
ประชุมระดบั 8
ศาสนา : คุณธรรมจริยธรรม 12 6.0 สาระการเรยี นร้เู พ่มิ เติม
โฮมรูม (Homeroom)
กจิ กรรมเพือ่ สังคมฯ 2 1.0 ค22202 คณติ ศาสตร์เพิม่ เติม4

2 1.0 ค22206 คณติ ศาสตร์เพิม่ ประสบการณ์ 4

2 1.0 ว22204 วิทยาศาสตรโ์ ลกทง้ั ระบบ2

2 1.0 ว22210 ฟสิ กิ ส์2

2 1.0 อ22205 ภาษาอังกฤษอํานเขยี น2

2 1.0 I21201 ศกึ ษาคน๎ คว๎าขอ๎ มูล

35 17.5 รวมทง้ั ส้นิ

กิจกรรมพัฒนาผเู้ รยี น

1 กจิ กรรมแนะแนว (ก20902)

1 กจิ กรรมเครื่องแบบ

1 กิจกรรมชมุ นมุ

1 ประชุมระดบั

1 ศาสนา : คณุ ธรรมจรยิ ธรรม

1 โฮมรมู (Homeroom)

8 กจิ กรรมเพื่อสงั คมฯ

หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนคณะราษฎรบารงุ จงั หวัดยะลา

ห น้ า | 52

โครงสรา้ งหลกั สูตร
ระดบั ช้นั มัธยมศึกษาปีที่ 3
จาแนกตามแผนการเรยี น

หลกั สูตรสถานศึกษา โรงเรยี นคณะราษฎรบารงุ จงั หวดั ยะลา

ห น้ า | 53

โครงสรา้ งหลกั สูตร โรงเรยี นคณะราษฎรบารุง จงั หวัดยะลา
ระดับชัน้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 3 แผนการเรียนวิทยาศาสตร์-คณิตศาสตร์-องั กฤษ (SME)

ภาคเรยี นที่ 1 ภาคเรียนท่ี 2
รหสั ชอื่ วิชา
ชม. หนว่ ยกติ รหัส ชอื่ วชิ า ชม. หน่วยกติ
สาระการเรียนรู้พ้นื ฐาน 21 10.5
ท23101 ภาษาไทย 5 23 11.5 สาระการเรียนรพู้ นื้ ฐาน 3 1.5
ค23101 คณติ ศาสตร์ 5 3 1.5
ว23101 วทิ ยาศาสตร์ 5 3 1.5 ท23102 ภาษาไทย 6 3 1.5
ว23103 วิทยาการคานวณ 3
ว23104 การออกแบบและเทคโนโลยี 3 3 1.5 ค23102 คณติ ศาสตร์ 6 3 1.5
ส23101 สังคมศกึ ษาฯ 5 1 0.5
ส23102 ประวตั ิศาสตร์ 3 1.5 ว23102 วิทยาศาสตร์ 6 1 0.5
พ23101 สุขศกึ ษา 5 1 0.5
พ23102 พลศกึ ษา 5 1 0.5 1 0.5
ศ23101 ทัศนศิลป์ 5 1 0.5
ศ23102 ดนตรนี าฏศลิ ป์ 5 1 0.5 1 0.5
ง23101 การงานอาชพี 5 3 1.5
อ23101 ภาษาองั กฤษ 5 3 1.5 ส23103 สังคมศึกษาฯ 6 6 3.0
2 1.0
สาระการเรียนรู้เพ่ิมเตมิ 1 0.5 ส23104 ประวตั ศิ าสตร์ 2 1.0
ว23201 วทิ ยาศาสตรใ์ นชวี ิตประจาวัน1 2 1.0
ค23201 คณติ ศาสตร์เพิม่ เติม 5 1 0.5 พ23103 สุขศึกษา 6
อ23202 ภาษาอังกฤษรอบร๎ู1 27 13.5
I20202 การสือ่ สารและการนาเสนอ 1 0.5 พ23104 พลศึกษา 6
1
รวมท้งั สนิ้ 1 0.5 ศ23103 ทศั นศิลป์ 6 1
กิจกรรมพัฒนาผเู้ รยี น 1
กิจกรรมแนะแนว (ก20901) 1 0.5 ศ23104 ดนตรนี าฏศลิ ป์ 6 1
กิจกรรมเครื่องแบบ 1
กจิ กรรมชุมนุม 1 0.5 ง23102 การงานอาชีพ 6 1
ประชุมระดับ 8
ศาสนา : คุณธรรมจริยธรรม 3 1.5 อ23102 ภาษาอังกฤษ 6
โฮมรูม (Homeroom)
กจิ กรรมเพื่อสังคมฯ 8 4.0 สาระการเรยี นรู้เพม่ิ เติม

2 1.0 ว23203 วิทยาศาสตรใ์ นชีวิตประจาวนั 1

2 1.0 ค23202 คณติ ศาสตรเ์ พ่มิ เตมิ 6

2 1.0 อ23205 ภาษาองั กฤษรอบรู๎2

2 1.0

31 15.5 รวมท้งั ส้ิน

กจิ กรรมพัฒนาผ้เู รยี น

1 กจิ กรรมแนะแนว (ก20902)

1 กจิ กรรมเครือ่ งแบบ

1 กจิ กรรมชุมนุม

1 ประชุมระดบั

1 ศาสนา : คุณธรรมจริยธรรม

1 โฮมรมู (Homeroom)

8 กิจกรรมเพือ่ สงั คมฯ

หลกั สูตรสถานศกึ ษา โรงเรียนคณะราษฎรบารุง จังหวัดยะลา

ห น้ า | 54

โครงสรา้ งหลกั สตู ร โรงเรียนคณะราษฎรบารุง จงั หวัดยะลา
ระดบั ชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 3 แผนการเรียนวิทยาศาสตร์-คณิตศาสตร์-คอมพิวเตอร์ (SMC)

ภาคเรยี นท่ี 1 ภาคเรียนท่ี 2
รหสั ช่ือวิชา
ชม. หน่วยกติ รหสั ชอ่ื วิชา ชม. หน่วยกติ
สาระการเรียนรู้พื้นฐาน 21 10.5
ท23101 ภาษาไทย 5 23 11.5 สาระการเรยี นร้พู ้ืนฐาน 3 1.5
ค23101 คณิตศาสตร์ 5 3 1.5
ว23101 วทิ ยาศาสตร์ 5 3 1.5 ท23102 ภาษาไทย 6 3 1.5
ว23103 วทิ ยาการคานวณ 3
ว23104 การออกแบบและเทคโนโลยี 3 3 1.5 ค23102 คณิตศาสตร์ 6 3 1.5
ส23101 สงั คมศกึ ษาฯ 5 1 0.5
ส23102 ประวัติศาสตร์ 3 1.5 ว23102 วิทยาศาสตร์ 6 1 0.5
พ23101 สขุ ศึกษา 5 1 0.5
พ23102 พลศึกษา 5 1 0.5 1 0.5
ศ23101 ทัศนศิลป์ 5 1 0.5
ศ23102 ดนตรนี าฏศลิ ป์ 5 1 0.5 1 0.5
ง23101 การงานอาชีพ 5 3 1.5
อ23101 ภาษาองั กฤษ 5 3 1.5 ส23103 สังคมศึกษาฯ 6 6 3.0
2 1.0
สาระการเรยี นรู้เพ่มิ เตมิ 1 0.5 ส23104 ประวัตศิ าสตร์ 2 1.0
ว23201 วิทยาศาสตรใ์ นชวี ิตประจาวนั 1 2 1.0
ค23201 คณิตศาสตร์เพ่ิมเติม 5 1 0.5 พ23103 สุขศึกษา 6
ว23212 คอมพวิ เตอร์เพมิ่ เตมิ 5 27 13.5
I20202 การสอ่ื สารและการนาเสนอ 1 0.5 พ23104 พลศึกษา 6
1
รวมท้งั สน้ิ 1 0.5 ศ23103 ทัศนศลิ ป์ 6 1
กจิ กรรมพัฒนาผู้เรยี น 1
กิจกรรมแนะแนว (ก20901) 1 0.5 ศ23104 ดนตรีนาฏศลิ ป์ 6 1
กจิ กรรมเคร่ืองแบบ 1
กจิ กรรมชมุ นุม 1 0.5 ง23102 การงานอาชีพ 6 1
ประชุมระดับ 8
ศาสนา : คุณธรรมจรยิ ธรรม 3 1.5 อ23102 ภาษาองั กฤษ 6
โฮมรมู (Homeroom)
กจิ กรรมเพื่อสังคมฯ 8 4.0 สาระการเรียนรู้เพิ่มเตมิ

2 1.0 ว23203 วิทยาศาสตรใ์ นชวี ิตประจาวนั 2

2 1.0 ค23202 คณติ ศาสตรเ์ พมิ่ เตมิ 6

2 1.0 ว23213 คอมพิวเตอรเ์ พ่ิมเติม 6

2 1.0

31 15.5 รวมท้งั สิน้

กจิ กรรมพัฒนาผู้เรยี น

1 กิจกรรมแนะแนว (ก20902)

1 กิจกรรมเครื่องแบบ

1 กิจกรรมชมุ นมุ

1 ประชมุ ระดบั

1 ศาสนา : คุณธรรมจรยิ ธรรม

1 โฮมรมู (Homeroom)

8 กจิ กรรมเพ่อื สงั คมฯ

หลักสตู รสถานศึกษา โรงเรยี นคณะราษฎรบารงุ จังหวัดยะลา

โครงสร้างหลกั สตู ร โรงเรียนคณะราษฎรบารงุ จงั หวัดยะลา ห น้ า | 55
ระดับช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 3 แผนการเรียนภาษานานาชาติ (ILP)
ชม. หน่วยกิต
ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรยี นที่ 2 21 10.5
รหัส ชอื่ วชิ า 3 1.5
ชม. หน่วยกติ รหสั ชอ่ื วชิ า 3 1.5
สาระการเรยี นรู้พ้ืนฐาน 3 1.5
ท23101 ภาษาไทย 5 23 11.5 สาระการเรียนรูพ้ ้ืนฐาน
ค23101 คณิตศาสตร์ 5 3 1.5
ว23101 วิทยาศาสตร์ 5 3 1.5 ท23102 ภาษาไทย 6 1 0.5
ว23103 วิทยาการคานวณ 3 1 0.5
ว23104 การออกแบบและเทคโนโลยี 3 3 1.5 ค23102 คณติ ศาสตร์ 6 1 0.5
ส23101 สังคมศึกษาฯ 5 1 0.5
ส23102 ประวตั ศิ าสตร์ 3 1.5 ว23102 วทิ ยาศาสตร์ 6 1 0.5
พ23101 สุขศึกษา 5 1 0.5
พ23102 พลศกึ ษา 5 1 0.5 3 1.5
ศ23101 ทศั นศิลป์ 5 6 3.0
ศ23102 ดนตรนี าฏศลิ ป์ 5 1 0.5 2 1.0
ง23101 การงานอาชีพ 5 2 1.0
อ23101 ภาษาองั กฤษ 5 3 1.5 ส23103 สังคมศึกษาฯ 6 2 1.0
2 1.0
สาระการเรยี นรู้เพิ่มเติม 1 0.5 ส23104 ประวตั ศิ าสตร์
อ23202 ภาษาอังกฤษรอบรู๎1 27 13.5
จ23201 ภาษาจีน 5 1 0.5 พ23103 สขุ ศกึ ษา 6
ญ23210 ภาษาญป่ี นุ่ รอบร๎ู1* 1
ม23201 ภาษามลายูกลาง5* 1 0.5 พ23104 พลศึกษา 6 1
I20202 การสือ่ สารและการนาเสนอ 1
1 0.5 ศ23103 ทัศนศลิ ป์ 6 1
รวมท้งั สิ้น 1
กจิ กรรมพฒั นาผ้เู รียน 1 0.5 ศ23104 ดนตรนี าฏศิลป์ 6 1
กจิ กรรมแนะแนว (ก20901) 8
กิจกรรมเครื่องแบบ 1 0.5 ง23102 การงานอาชพี 6
กจิ กรรมชุมนุม
ประชมุ ระดบั 3 1.5 อ23102 ภาษาอังกฤษ 6
ศาสนา : คุณธรรมจริยธรรม
โฮมรูม (Homeroom) 8 4.0 สาระการเรียนรเู้ พิ่มเติม
กิจกรรมเพอ่ื สงั คมฯ
2 1.0 อ23205 ภาษาอังกฤษรอบร๎ู2

2 1.0 จ23202 ภาษาจนี 6

2 1.0 ญ23211 ภาษาญป่ี นุ่ รอบร๎ู2*

2 1.0 ม23202 ภาษามลายูกลาง6*

2 1.0

31 15.5 รวมทั้งสิ้น

กิจกรรมพฒั นาผเู้ รยี น

1 กิจกรรมแนะแนว (ก20902)

1 กิจกรรมเครอ่ื งแบบ

1 กจิ กรรมชมุ นมุ

1 ประชมุ ระดบั

1 ศาสนา : คณุ ธรรมจรยิ ธรรม

1 โฮมรมู (Homeroom)

8 กิจกรรมเพื่อสงั คมฯ

หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรียนคณะราษฎรบารุง จงั หวดั ยะลา

ห น้ า | 56

โครงสรา้ งหลักสูตร โรงเรยี นคณะราษฎรบารงุ จังหวดั ยะลา
ระดบั ชนั้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 3 แผนการเรียนไทย-สงั คม (TSP)

ภาคเรยี นท่ี 1 ภาคเรียนท่ี 2
รหัส ชอ่ื วชิ า
ชม. หน่วยกิต รหสั ช่ือวิชา ชม. หน่วยกติ
สาระการเรยี นรู้พนื้ ฐาน 21 10.5
ท23101 ภาษาไทย 5 23 11.5 สาระการเรียนร้พู ้นื ฐาน 3 1.5
ค23101 คณติ ศาสตร์ 5 3 1.5
ว23101 วิทยาศาสตร์ 5 3 1.5 ท23102 ภาษาไทย 6 3 1.5
ว23103 วทิ ยาการคานวณ 3
ว23104 การออกแบบและเทคโนโลยี 3 3 1.5 ค23102 คณิตศาสตร์ 6 3 1.5
ส23101 สังคมศึกษาฯ 5 1 0.5
ส23102 ประวัติศาสตร์ 3 1.5 ว23102 วทิ ยาศาสตร์ 6 1 0.5
พ23101 สขุ ศกึ ษา 5 1 0.5
พ23102 พลศกึ ษา 5 1 0.5 1 0.5
ศ23101 ทศั นศิลป์ 5 1 0.5
ศ23102 ดนตรนี าฏศิลป์ 5 1 0.5 1 0.5
ง23101 การงานอาชพี 5 3 1.5
อ23101 ภาษาอังกฤษ 5 3 1.5 ส23103 สังคมศึกษาฯ 6 6 3.0
2 1.0
สาระการเรียนร้เู พิ่มเติม 1 0.5 ส23104 ประวตั ศิ าสตร์ 2 1.0
ท23201 หลกั การใช๎ภาษาไทย 2 1.0
ส23237 วถิ ชี วิ ตเศรษฐกจิ พเิ พียง 1 0.5 พ23103 สขุ ศึกษา 6
27 13.5
เลือกเพมิ่ เตมิ 1รายวิชา 1 0.5 พ23104 พลศกึ ษา 6
I20202 การสอื่ สารและการนาเสนอ 1
1 0.5 ศ23103 ทศั นศลิ ป์ 6 1
รวมทั้งส้นิ 1
กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รียน 1 0.5 ศ23104 ดนตรนี าฏศิลป์ 6 1
กจิ กรรมแนะแนว (ก20901) 1
กิจกรรมเครื่องแบบ 1 0.5 ง23102 การงานอาชพี 6 1
กิจกรรมชุมนุม 8
ประชุมระดบั 3 1.5 อ23102 ภาษาอังกฤษ 6
ศาสนา : คุณธรรมจริยธรรม
โฮมรมู (Homeroom) 8 4.0 สาระการเรยี นร้เู พิม่ เติม
กจิ กรรมเพ่ือสังคมฯ
2 1.0 ท23202 การอํานวรรณกรรมเฉพาะเรอื่ ง

2 1.0 ส23238 สง่ิ แวดล๎อมศกึ ษา

2 1.0 เลือกเพม่ิ เติม1รายวิชา

2 1.0

31 15.5 รวมทง้ั สิน้

กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี น

1 กจิ กรรมแนะแนว (ก20902)

1 กจิ กรรมเครื่องแบบ

1 กิจกรรมชุมนุม

1 ประชมุ ระดับ

1 ศาสนา : คณุ ธรรมจรยิ ธรรม

1 โฮมรูม (Homeroom)

8 กิจกรรมเพอ่ื สงั คมฯ

หลักสตู รสถานศึกษา โรงเรียนคณะราษฎรบารุง จงั หวัดยะลา

ห น้ า | 57

โครงสรา้ งหลกั สตู ร โรงเรยี นคณะราษฎรบารุง จังหวดั ยะลา
ระดบั ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 3 แผนการเรียนโครงการพฒั นาและสง่ เสริมผ้ทู ีม่ ีความสามารถพเิ ศษ

ทางดา้ นวิทยาศาสตร์- คณติ ศาสตร์ (SMA)

ภาคเรียนท่ี 1 ภาคเรยี นท่ี 2
รหัส ชือ่ วิชา
ชม. หน่วยกิต รหสั ชอ่ื วิชา ชม. หนว่ ยกติ
สาระการเรียนรู้พนื้ ฐาน 21 10.5
ท23101 ภาษาไทย 5 23 11.5 สาระการเรยี นรพู้ น้ื ฐาน 3 1.5
ค23101 คณติ ศาสตร์ 5 3 1.5
ว23101 วิทยาศาสตร์ 5 3 1.5 ท23102 ภาษาไทย 6 3 1.5
ว23103 วิทยาการคานวณ 3
ว23104 การออกแบบและเทคโนโลยี 3 3 1.5 ค23102 คณิตศาสตร์ 6 3 1.5
ส23101 สังคมศกึ ษาฯ 5 1 0.5
ส23102 ประวัตศิ าสตร์ 3 1.5 ว23102 วทิ ยาศาสตร์ 6 1 0.5
พ23101 สขุ ศึกษา 5 1 0.5
พ23102 พลศกึ ษา 5 1 0.5 1 0.5
ศ23101 ทศั นศิลป์ 5 1 0.5
ศ23102 ดนตรีนาฏศิลป์ 5 1 0.5 1 0.5
ง23101 การงานอาชีพ 5 3 1.5
อ23101 ภาษาอังกฤษ 5 3 1.5 ส23103 สงั คมศกึ ษาฯ 6 8 4.0
2 1.0
สาระการเรยี นรู้เพ่มิ เติม 1 0.5 ส23104 ประวตั ิศาสตร์ 2 1.0
ค23201 คณิตศาสตร์เพิม่ เตมิ 5 2 1.0
ค23207 คณิตศาสตร์เพ่มิ ประสบการณ์ 5 1 0.5 พ23103 สขุ ศึกษา 6 2 1.0
ว23204 วทิ ยาศาสตรอ์ าหารและยา
ว23219 การออกแบบและเทคโนโลยี 1 0.5 พ23104 พลศกึ ษา 6 29 14.5
อ23202 ภาษาองั กฤษรอบร๎ู1 6
I20202 การสอ่ื สารและการนาเสนอ 1 0.5 ศ23103 ทศั นศิลป์ 6 1
1
รวมทง้ั สนิ้ 1 0.5 ศ23104 ดนตรนี าฏศลิ ป์ 6 1
กิจกรรมพฒั นาผเู้ รยี น 1
กจิ กรรมแนะแนว (ก20901) 1 0.5 ง23102 การงานอาชพี 6 1
กิจกรรมเครือ่ งแบบ 1
กิจกรรมชมุ นมุ 3 1.5 อ23102 ภาษาอังกฤษ 6 8
ประชมุ ระดับ
ศาสนา : คุณธรรมจริยธรรม 12 6.0 สาระการเรยี นรเู้ พมิ่ เติม
โฮมรูม (Homeroom)
กจิ กรรมเพอื่ สังคมฯ 2 1.0 ค23202 คณิตศาสตร์เพมิ่ เตมิ 6

2 1.0 ค23208 คณิตศาสตร์เพมิ่ ประสบการณ์ 6

2 1.0 ว23205 วทิ ยาศาสตร์และพลังงาน

2 1.0 อ23205 ภาษาองั กฤษรอบร๎ู2

2 1.0

2 1.0

35 17.5 รวมทั้งส้นิ

6 กจิ กรรมพัฒนาผู้เรียน

1 กจิ กรรมแนะแนว (ก20902)

1 กิจกรรมเคร่ืองแบบ

1 กจิ กรรมชุมนุม

1 ประชมุ ระดบั

1 ศาสนา : คุณธรรมจริยธรรม

1 โฮมรูม (Homeroom)

8 กจิ กรรมเพื่อสงั คมฯ

หลักสูตรสถานศกึ ษา โรงเรยี นคณะราษฎรบารงุ จงั หวดั ยะลา

ห น้ า | 58

โครงสร้างหลักสูตร โรงเรียนคณะราษฎรบารุง จงั หวดั ยะลา

ระดบั ชนั้ มัธยมศึกษาปที ่ี 3 แผนการเรยี นโครงการจัดการเรยี นการสอนตามหลักสูตร

กระทรวงศึกษาธกิ ารเป็นภาษาองั กฤษ (English Program : EP)

ภาคเรยี นที่ 1 ภาคเรียนที่ 2

รหสั ช่อื วิชา ชม. หน่วยกติ รหัส ชื่อวชิ า ชม. หน่วยกติ

สาระการเรยี นรพู้ นื้ ฐาน 23 11.5 สาระการเรยี นรพู้ ื้นฐาน 21 10.5

ท23101 ภาษาไทย 5 3 1.5 ท23102 ภาษาไทย 6 3 1.5

ค23101 คณติ ศาสตร์ 5 3 1.5 ค23102 คณิตศาสตร์ 6 3 1.5

ว23101 วทิ ยาศาสตร์ 5 3 1.5 ว23102 วิทยาศาสตร์ 6 3 1.5

ว23103 วิทยาการคานวณ 3 1 0.5

ว23104 การออกแบบและเทคโนโลยี 3 1 0.5

ส23101 สังคมศึกษาฯ 5 3 1.5 ส23103 สงั คมศกึ ษาฯ 6 3 1.5

ส23102 ประวตั ศิ าสตร์ 1 0.5 ส23104 ประวัตศิ าสตร์ 1 0.5

พ23101 สุขศึกษา 5 1 0.5 พ23103 สุขศึกษา 6 1 0.5

พ23102 พลศกึ ษา 5 1 0.5 พ23104 พลศึกษา 6 1 0.5

ศ23101 ทัศนศิลป์ 5 1 0.5 ศ23103 ทัศนศิลป์ 6 1 0.5

ศ23102 ดนตรนี าฏศิลป์ 5 1 0.5 ศ23104 ดนตรนี าฏศิลป์ 6 1 0.5

ง23101 การงานอาชพี 5 1 0.5 ง23102 การงานอาชพี 6 1 0.5

อ23101 ภาษาอังกฤษ 5 3 1.5 อ23102 ภาษาองั กฤษ 6 3 1.5

สาระการเรียนร้เู พมิ่ เติม 14 7.0 สาระการเรียนรูเ้ พมิ่ เตมิ 12 6.0

ค23201 คณิตศาสตร์เพ่ิมเติม 5 2 1.0 ค23202 คณติ ศาสตรเ์ พิ่มเตมิ 6 2 1.0

ว23201 วทิ ยาศาสตร์ในชีวติ ประจาวนั 1 2 1.0 ว23206 เช้อื เพลิงเพอ่ื การคมนาคม 2 1.0

ว23212 การสรา๎ งเว็บเพจ 1 2 1.0 ว23214 การสร๎างเวบ็ เพจ 2 2 1.0

อ23201 ภาษาอังกฤษเพื่อการส่อื สาร 5 2 1.0 อ23204 ภาษาอังกฤษเพอื่ การสอื่ สาร 6 2 1.0

อ23206 ภาษาอังกฤษอาํ นเขยี น5 2 1.0 อ23207 ภาษาองั กฤษอํานเขียน6 2 1.0

อ23208 ภาษาอังกฤษฟงั พูด5 2 1.0 อ23209 ภาษาองั กฤษฟังพูด6 2 1.0

I20202 การส่อื สารและการนาเสนอ 2 1.0

รวมท้ังสนิ้ 37 18.5 รวมทง้ั สิน้ 33 16.5

กจิ กรรมพัฒนาผ้เู รียน 6 กิจกรรมพฒั นาผเู้ รยี น 6

กจิ กรรมแนะแนว (ก20901) 1 กจิ กรรมแนะแนว (ก20902) 1

กิจกรรมเครื่องแบบ 1 กจิ กรรมเครื่องแบบ 1

กจิ กรรมชุมนุม 1 กิจกรรมชุมนุม 1

ประชมุ ระดับ 1 ประชมุ ระดบั 1

ศาสนา : คุณธรรมจรยิ ธรรม 1 ศาสนา : คณุ ธรรมจริยธรรม 1

โฮมรูม (Homeroom) 1 โฮมรมู (Homeroom) 1

กจิ กรรมเพ่ือสังคมฯ 8 กิจกรรมเพ่ือสงั คมฯ 8

หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรียนคณะราษฎรบารงุ จงั หวดั ยะลา

โครงสร้างหลักสตู ร โรงเรียนคณะราษฎรบารุง จงั หวดั ยะลา ห น้ า | 59
ระดบั ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 แผนการเรยี นการงานอาชีพ (VTP)
ชม. หน่วยกิต
ภาคเรยี นท่ี 1 ภาคเรียนที่ 2 21 10.5
รหสั ช่อื วชิ า 3 1.5
ชม. หน่วยกติ รหสั ช่ือวิชา 3 1.5
สาระการเรยี นรู้พ้ืนฐาน 3 1.5
ท23101 ภาษาไทย 5 23 11.5 สาระการเรียนรพู้ น้ื ฐาน
ค23101 คณติ ศาสตร์ 5 3 1.5
ว23101 วทิ ยาศาสตร์ 5 3 1.5 ท23102 ภาษาไทย 6 1 0.5
ว23103 วทิ ยาการคานวณ 3 1 0.5
ว23104 การออกแบบและเทคโนโลยี 3 3 1.5 ค23102 คณิตศาสตร์ 6 1 0.5
ส23101 สงั คมศึกษาฯ 5 1 0.5
ส23102 ประวัติศาสตร์ 3 1.5 ว23102 วทิ ยาศาสตร์ 6 1 0.5
พ23101 สขุ ศึกษา 5 1 0.5
พ23102 พลศึกษา 5 1 0.5 3 1.5
ศ23101 ทศั นศลิ ป์ 5 6 3.0
ศ23102 ดนตรนี าฏศลิ ป์ 5 1 0.5 2 1.0
ง23101 การงานอาชีพ 5 2 1.0
อ23101 ภาษาอังกฤษ 5 3 1.5 ส23103 สงั คมศึกษาฯ 6 2 1.0
2 1.0
สาระการเรยี นรู้เพิม่ เติม 1 0.5 ส23104 ประวัติศาสตร์ 2 1.0
ง..........… งานชาํ ง....*
ง..........… งานบ๎าน...* 1 0.5 พ23103 สขุ ศกึ ษา 6 27 13.5
ง..........… งานธรุ กจิ ......**
ง..........… งานเกษตร.......** 1 0.5 พ23104 พลศกึ ษา 6 1
1
เลอื กเพมิ่ เติม1รายวิชา 1 0.5 ศ23103 ทัศนศลิ ป์ 6 1
I20202 การสอ่ื สารและการนาเสนอ 1
1 0.5 ศ23104 ดนตรนี าฏศิลป์ 6 1
รวมทั้งสิน้ 1
กจิ กรรมพัฒนาผู้เรียน 1 0.5 ง23102 การงานอาชีพ 6 8
กิจกรรมแนะแนว (ก20901)
กิจกรรมเครอ่ื งแบบ 3 1.5 อ23102 ภาษาอังกฤษ 6
กจิ กรรมชุมนมุ
ประชุมระดับ 8 4.0 สาระการเรยี นรู้เพ่ิมเติม
ศาสนา : คณุ ธรรมจริยธรรม
โฮมรูม (Homeroom) 2 1.0 ง..........… งานชาํ ง....*
กจิ กรรมเพ่ือสังคมฯ
2 1.0 ง..........… งานบ๎าน...*

2 1.0 ง..........… งานธุรกิจ......**

2 1.0 ง..........… งานเกษตร.......**

2 1.0 เลือกเพิ่มเติม1รายวชิ า

2 1.0

31 15.5 รวมทง้ั สิน้

กิจกรรมพัฒนาผู้เรยี น

1 กิจกรรมแนะแนว (ก20902)

1 กิจกรรมเคร่ืองแบบ

1 กจิ กรรมชุมนมุ

1 ประชุมระดบั

1 ศาสนา : คณุ ธรรมจรยิ ธรรม

1 โฮมรูม (Homeroom)

8 กิจกรรมเพอ่ื สังคมฯ

หลักสูตรสถานศกึ ษา โรงเรยี นคณะราษฎรบารงุ จงั หวดั ยะลา

ห น้ า | 60

โครงสรา้ งหลกั สตู ร โรงเรียนคณะราษฎรบารงุ จังหวัดยะลา
ระดับช้ันมัธยมศกึ ษาปที ่ี 3 แผนการเรยี นวทิ ย์-ดนตรี (MAP)

ภาคเรียนท่ี 1 ภาคเรียนที่ 2
รหัส ช่ือวชิ า
ชม. หนว่ ยกิต รหัส ชอื่ วชิ า ชม. หน่วยกิต
สาระการเรียนรพู้ นื้ ฐาน 21 10.5
ท23101 ภาษาไทย 5 23 11.5 สาระการเรียนรูพ้ ื้นฐาน 3 1.5
ค23101 คณติ ศาสตร์ 5 3 1.5
ว23101 วิทยาศาสตร์ 5 3 1.5 ท23102 ภาษาไทย 6 3 1.5
ว23103 วทิ ยาการคานวณ 3
ว23104 การออกแบบและเทคโนโลยี 3 3 1.5 ค23102 คณิตศาสตร์ 6 3 1.5
ส23101 สังคมศึกษาฯ 5 1 0.5
ส23102 ประวัตศิ าสตร์ 3 1.5 ว23102 วิทยาศาสตร์ 6 1 0.5
พ23101 สุขศกึ ษา 5 1 0.5
พ23102 พลศกึ ษา 5 1 0.5 1 0.5
ศ23101 ทศั นศิลป์ 5 1 0.5
ศ23102 ดนตรนี าฏศลิ ป์ 5 1 0.5 1 0.5
ง23101 การงานอาชพี 5 3 1.5
อ23101 ภาษาอังกฤษ 5 3 1.5 ส23103 สงั คมศึกษาฯ 6 7 3.5
1 0.5
สาระการเรียนร้เู พิ่มเตมิ 1 0.5 ส23104 ประวตั ศิ าสตร์ 1 0.5
ศ23239 โสตทักษะ 5 1 0.5
ศ23241 การรวมวง 5 1 0.5 พ23103 สุขศกึ ษา 6 2 1.0
ศ23243 เทคโนโลยดี นตรี 5 2 1.0
ศ23245 การปฏิบัติเครอื่ งดนตรี3 1 0.5 พ23104 พลศึกษา 6
ว23206 เชือ้ เพลงิ เพ่ือการคมนาคม 28 14.0
I20202 การส่อื สารและการนาเสนอ 1 0.5 ศ23103 ทศั นศลิ ป์ 6 6
1
รวมทัง้ สน้ิ 1 0.5 ศ23104 ดนตรีนาฏศิลป์ 6 1
กิจกรรมพฒั นาผ้เู รียน 1
กิจกรรมแนะแนว (ก20901) 1 0.5 ง23102 การงานอาชีพ 6 1
กจิ กรรมเครือ่ งแบบ 1
กิจกรรมชุมนมุ 3 1.5 อ23102 ภาษาอังกฤษ 6 1
ประชุมระดับ 8
ศาสนา : คณุ ธรรมจรยิ ธรรม 9 4.5 สาระการเรียนร้เู พม่ิ เติม
โฮมรมู (Homeroom)
กิจกรรมเพ่ือสังคมฯ 1 0.5 ศ23240 โสตทกั ษะ 6

1 0.5 ศ23242 การรวมวง 6

1 0.5 ศ23244 เทคโนโลยีดนตรี 6

2 1.0 ศ23246 การปฏิบตั ิเครื่องดนตรี4

2 1.0 ว23211 พลังงานทดแทนกบั การใช๎ประโยชน์

2 1.0

32 16.0 รวมทัง้ ส้ิน

6 กจิ กรรมพฒั นาผู้เรียน

1 กิจกรรมแนะแนว (ก20902)

1 กิจกรรมเคร่ืองแบบ

1 กิจกรรมชมุ นมุ

1 ประชมุ ระดับ

1 ศาสนา : คณุ ธรรมจรยิ ธรรม

1 โฮมรมู (Homeroom)

8 กจิ กรรมเพ่อื สงั คมฯ

หลักสตู รสถานศกึ ษา โรงเรียนคณะราษฎรบารุง จงั หวัดยะลา

ห น้ า | 61

โครงสร้างหลกั สตู ร โรงเรยี นคณะราษฎรบารงุ จังหวดั ยะลา
ระดับชั้นมธั ยมศึกษาปที ่ี 3 แผนการเรียนโครงการsกห้องเรียนพเิ ศษวทิ ยาศาสตร์ คณติ ศาสตร์

และเทคโนโลยี (SMT)

ภาคเรยี นที่ 1 ภาคเรยี นที่ 2
รหสั ชอ่ื วิชา
ชม. หนว่ ยกติ รหัส ชอ่ื วิชา ชม. หนว่ ยกิต
สาระการเรียนรพู้ ื้นฐาน 21 10.5
ท23101 ภาษาไทย 5 23 11.5 สาระการเรยี นรพู้ น้ื ฐาน 3 1.5
ค23101 คณิตศาสตร์ 5 3 1.5
ว23101 วทิ ยาศาสตร์ 5 3 1.5 ท23102 ภาษาไทย 6 3 1.5
ว23103 วิทยาการคานวณ 3
ว23104 การออกแบบและเทคโนโลยี 3 3 1.5 ค23102 คณติ ศาสตร์ 6 3 1.5
ส23101 สงั คมศกึ ษาฯ 5 1 0.5
ส23102 ประวัติศาสตร์ 3 1.5 ว23102 วิทยาศาสตร์ 6 1 0.5
พ23101 สขุ ศกึ ษา 5 1 0.5
พ23102 พลศกึ ษา 5 1 0.5 1 0.5
ศ23101 ทัศนศิลป์ 5 1 0.5
ศ23102 ดนตรนี าฏศลิ ป์ 5 1 0.5 1 0.5
ง23101 การงานอาชีพ 5 3 1.5
อ23101 ภาษาอังกฤษ 5 3 1.5 ส23103 สงั คมศึกษาฯ 6 8 4.0
2 1.0
สาระการเรียนร้เู พ่มิ เตมิ 1 0.5 ส23104 ประวตั ิศาสตร์ 2 1.0
ค23201 คณิตศาสตร์เพม่ิ เตมิ 5 2 1.0
ค23207 คณิตศาสตร์เพ่มิ ประสบการณ์ 5 1 0.5 พ23103 สขุ ศึกษา 6 2 1.0
ว23204 วทิ ยาศาสตรอ์ าหารและยา
ว23219 การออกแบบและเทคโนโลยี 1 0.5 พ23104 พลศกึ ษา 6 29 14.5
อ23202 ภาษาองั กฤษรอบรู๎1 6
I20202 การส่อื สารและการนาเสนอ 1 0.5 ศ23103 ทศั นศิลป์ 6 1
1
รวมทง้ั สิน้ 1 0.5 ศ23104 ดนตรีนาฏศลิ ป์ 6 1
กจิ กรรมพฒั นาผ้เู รยี น 1
กิจกรรมแนะแนว (ก20901) 1 0.5 ง23102 การงานอาชพี 6 1
กิจกรรมเครื่องแบบ 1
กิจกรรมชุมนมุ 3 1.5 อ23102 ภาษาองั กฤษ 6 8
ประชมุ ระดบั
ศาสนา : คุณธรรมจรยิ ธรรม 12 6.0 สาระการเรียนรเู้ พม่ิ เติม
โฮมรมู (Homeroom)
กิจกรรมเพอื่ สงั คมฯ 2 1.0 ค23202 คณติ ศาสตร์เพิ่มเตมิ 6

2 1.0 ค23208 คณติ ศาสตร์เพ่มิ ประสบการณ์ 6

2 1.0 ว23205 วทิ ยาศาสตร์และพลังงาน

2 1.0 อ23205 ภาษาอังกฤษรอบร๎ู2

2 1.0

2 1.0

35 17.5 รวมท้งั สิ้น

6 กจิ กรรมพฒั นาผู้เรยี น

1 กจิ กรรมแนะแนว (ก20902)

1 กจิ กรรมเครอ่ื งแบบ

1 กิจกรรมชมุ นุม

1 ประชมุ ระดับ

1 ศาสนา : คณุ ธรรมจรยิ ธรรม

1 โฮมรมู (Homeroom)

8 กจิ กรรมเพ่อื สงั คมฯ

หลกั สูตรสถานศึกษา โรงเรยี นคณะราษฎรบารุง จังหวดั ยะลา

ห น้ า | 62

สว่ นที่ 3
คาอธบิ ายรายวิชา

หลกั สูตรสถานศกึ ษา โรงเรียนคณะราษฎรบารุง จงั หวดั ยะลา

ห น้ า | 63

กลุม่ สาระการเรยี นรู้
ภาษาไทย

หลกั สูตรสถานศึกษา โรงเรยี นคณะราษฎรบารุง จงั หวัดยะลา

รายวิชาทเี่ ปดิ สอนตามโครงสร้างหลักสตู ร ห น้ า | 64
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
หนว่ ยกติ
วิชาพืน้ ฐาน รหัสวชิ า ชอ่ื วิชา 1.5
ช้นั ภาคเรยี นท่ี ท21101 1.5
ม.1 1 ท21102 ภาษาไทย 1 1.5
2 ท22101 ภาษาไทย 2 1.5
ม.2 1 ท22102 ภาษาไทย 3 1.5
2 ท23101 ภาษาไทย 4 1.5
ม.3 1 ท23102 ภาษาไทย 5
2 ภาษาไทย 6 หน่วยกิต
1.0
วิชาเพม่ิ เติม รหัสวชิ า ชื่อวิชา 1.0
ชน้ั ภาคเรียนท่ี ท21201 อา่ นเขียนคัดคาไทย 1.0
ม.1 1 ท21203 อา่ นออกเสยี งรอ้ ยแกว้ ร้อยกรอง 1.0
2 ท21205 การใชห้ อ้ งสมดุ 1 1.0
1 ท21206 การใช้หอ้ งสมดุ 2 1.0
2 ท22201 การเขียนสรา้ งสรรค์ 1.0
ม.2 1 ท22203 การพดู สรา้ งสรรค์ 1.0
2 ท23201 หลักการใชภ้ าษาไทย
ม.3 1 ท23202 การอา่ นวรรณกรรมเฉพาะเรอื่ ง
2

หลักสตู รสถานศกึ ษา โรงเรียนคณะราษฎรบารงุ จงั หวดั ยะลา

ห น้ า | 65

คาอธบิ ายรายวชิ าพืน้ ฐาน
กล่มุ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย

หลักสตู รสถานศึกษา โรงเรียนคณะราษฎรบารุง จงั หวดั ยะลา

ห น้ า | 66

คาอธิบายรายวชิ า ภาษาไทย 1 รหัสวชิ า ท21101

รายวิชาพื้นฐาน กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย

ชั้นมธั ยมศึกษาปที ่ี 1 ภาคเรียนท่ี 1

เวลาเรยี น 60 ชว่ั โมง ( 3 คาบ / สปั ดาห์ ) จานวน 1.5 หน่วยกติ

คาอธิบายรายวิชา
ฝึกทักษะการอ่าน การฟัง การดู การพูด การเขียน สรุปเนื้อหาและวิเคราะห์วรรณกรรมและ

วรรณคดี โดยฝึกทักษะการอ่านออกเสียงบทร้อยแก้วที่เป็นบทบรรยาย อ่านออกเสียงบทร้อยกรอง
ประเภทกลอนสุภาพ กลอนสักวา กาพย์ยานี 11 อ่านจับใจความสาคัญ ระบุเหตุผลข้อเท็จจริง
ข้อคิดเห็น อธิบายเปรียบเทียบคาท่ีมีความหมายในบริบทต่างๆ วิเคราะห์คุณค่าจากการอ่านงานเขียน
อยา่ งหลากหลาย

คัดลายมือตัวบรรจงครึ่งบรรทัดตามรูปแบบการเขียนอักษรไทย เขียนแนะนาตนเอง แนะนา
สถานที่ในทอ้ งถิน่ และเขียนบนสอื่ อเิ ล็กทรอนกิ ส์โดยใช้ภาษาถูกต้อง ชัดเจน เหมาะสมสละสลวย เขียน
บรรยายประสบการณโ์ ดยระบุสาระสาคัญและรายละเอยี ดสนับสนนุ เขียนยอ่ ความ เขียนจดหมายส่วนตัว
จดหมายกิจธรุ ะ เขียนแสดงความคดิ เหน็ เก่ียวกับสาระจากส่ือที่รบั ได้

พูดสรุปใจความสาคัญ พูดเล่าเรอื่ ง พูดแสดงความคดิ เห็นอย่างสรา้ งสรรค์เกี่ยวกับเร่ืองท่ีฟังและดู
อธบิ ายลักษณะของเสียงในภาษาไทย วิเคราะห์ชนิดและหน้าที่ของคาในประโยค จาแนกและใช้
สานวนทีเ่ ปน็ คาพังเพยและสภุ าษติ
สรุปเน้ือหา วิเคราะห์พร้อมยกตัวอย่างประกอบ อธิบายคุณค่าและสรุปความรู้ข้อคิดจาก
วรรณคดี วรรณกรรม เร่ืองนิราศภูเขาทอง โคลโลกนิติ สุภาษิตพระร่วง กาพย์เรื่องพระไชยสุริยา
ท่องจาบทอาขยานตามท่ีกาหนดและบทร้อยกรองทมี่ ีคุณค่าตามความสนใจ
โดยใช้กระบวนการอ่าน กระบวนการฟัง การดู การพูด กระบวนการเขียนสื่อสารสร้างสรรค์
ความรู้ ความคิด ความเข้าใจ เพิ่มทักษะทางภาษา มีนิสัยรักการอ่าน มีมารยาทในการอ่าน การฟัง
การดู การพดู และการเขียน สามารถนาไปใช้ในการตัดสินใจแกป้ ญั หาในการดาเนินชีวิต ประยุกต์ใช้ใน
ชวี ติ จริง ชนื่ ชมเหน็ คณุ คา่ และรักษาภาษาไทยไวเ้ ป็นสมบัตขิ องชาตสิ บื ไป
รหัสตัวช้ีวัด
ท 1.1 ม.1/1, 2, 3, 8, 9
ท 2.1 ม.1/1, 2, 3, 5, 6, 7, 9
ท 3.1 ม.1/1, 2, 3, 6
ท 4.1 ม.1/1, 3, 6
ท 5/1 ม.1/1, 2, 3, 4, 5
รวม 24 ตวั ชี้วัด

หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรยี นคณะราษฎรบารงุ จังหวดั ยะลา

ห น้ า | 67

คาอธิบายรายวชิ า ภาษาไทย 2 รหัสวชิ า ท21102

รายวิชาพน้ื ฐาน กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาไทย

ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1 ภาคเรียนท่ี 2

เวลาเรยี น 60 ชัว่ โมง ( 3 คาบ / สปั ดาห์ ) จานวน 1.5 หนว่ ยกิต

คาอธบิ ายรายวชิ า
ฝึกทักษะการอ่าน การฟัง การดู การพูด การเขียน สรุปเนื้อหาและวิเคราะห์วรรณกรรมและ

วรรณคดี โดยฝึกทักษะการอ่านออกเสียงบทร้อยแก้วที่เป็นบทความ นิทาน อ่านออกเสียงบทร้อยกรอง
ประเภทกาพย์ฉบัง 16 กาพย์สุรางคนางค์ 28 โคลงสี่สุภาพ อ่านตีความคายากในเอกสารวิชาการ ระบุ
ข้อสังเกตและความสมเหตุสมผลของงานเขียนชักจูงโน้มน้าวใจ ปฏิบัติตามคู่มือแนะนาวิธีใช้งานของ
เครื่องมือเครือ่ งใชใ้ นระดบั ท่ียกข้นึ ไปข้อคิดเห็น

คัดลายมือตัวบรรจงคร่ึงบรรทัดตามรูปแบบการเขียนอักษรไทย เขียนเรียงความเชิงพรรณนา
เขยี นรายงานการศึกษาคน้ คว้าและรายงานโครงงาน และเขียนบนสอ่ื อเิ ลก็ ทรอนิกส์

พูดสรุปใจความสาคัญ พูด ประเมินความน่าเชื่อถือของส่ือที่มีเน้ือหาโน้มน้าวใจ พูดรายงาน
การศึกษาค้นควา้ จากแหล่งเรียนร้ใู นท้องถน่ิ ตน

สร้างคาประสม คาซ้า คาซ้อน และคาพ้อง วิเคราะห์ความแตกต่างของภาษาพูดภาษาเขียน
แต่งบทร้อยกรองประเภทกาพย์ยานี 11

สรุปเนื้อหา วิเคราะห์พร้อมยกตัวอย่างประกอบ อธิบายคุณค่าและสรุปความรู้ข้อคิดจาก
วรรณคดี วรรณกรรม เรือ่ งราชาธริ าช กาพย์เหช่ มเคร่ืองคาวหวาน นทิ านพื้นบ้าน ท่องจาบทอาขยาน
ตามท่ีกาหนดและบทรอ้ ยกรองท่ีมีคุณคา่ ตามความสนใจ

โดยใช้กระบวนการอ่าน กระบวนการฟัง การดู การพูด กระบวนการเขียนส่ือสารสร้างสรรค์
ความรู้ ความคิด ความเข้าใจ เพ่ิมทักษะทางภาษา มีนิสัยรักการอ่าน มีมารยาทในการอ่าน การฟัง
การดู การพูด และการเขยี น สามารถนาไปใชใ้ นการตดั สินใจแกป้ ัญหาในการดาเนินชีวิต ประยุกต์ใช้ใน
ชีวิตจรงิ ช่ืนชมเหน็ คุณค่าและรกั ษาภาษาไทยไว้เปน็ สมบัตขิ องชาตสิ บื ไป
รหสั ตวั ช้ีวดั

ท 1.1 ม.1/1, 5, 6, 7, 9
ท 2.1 ม.1/1, 4, 8, 9
ท 3.1 ม.1/1, 4, 5, 6
ท 4.1 ม.1/2, 4, 5
ท 5/1 ม.1/1, 2, 3, 4, 5
รวม 21 ตัวชี้วัด

หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรยี นคณะราษฎรบารุง จังหวดั ยะลา

ห น้ า | 68

คาอธบิ ายรายวชิ า ภาษาไทย 3 รหัสวิชา ท22101

รายวชิ าพนื้ ฐาน กลุ่มสาระการเรียนร้ภู าษาไทย

ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 2 ภาคเรยี นที่ 1

เวลาเรยี น 60 ชว่ั โมง ( 3 คาบ / สปั ดาห์ ) จานวน 1.5 หน่วยกติ

คาอธิบายรายวชิ า
ฝึกทักษะการอ่าน การฟัง การดู การพูด การเขียน สรุปเน้ือหาและวิเคราะห์วิจารณ์

วรรณกรรมและวรรณคดี โดยฝกึ ทักษะการอ่านออกเสียงบทร้อยแก้วท่ีเป็นบทบรรยาย อ่านออกเสียงบท
ร้อยกรองประเภทกลอนนิทาน กลอนเพลงยาว อ่านจับใจความสาคัญ สรุปความ เขียนแผนผังความคิด
และอภปิ รายแสดงความคิดเห็นข้อโต้แย้งเกี่ยวกับเรื่องที่อ่าน วิเคราะห์จาแนกข้อเท็จจริง ข้อมูลสนับสนุน
และข้อคิดเห็นจากบทความทอ่ี า่ น

คัดลายมือตัวบรรจงครึ่งบรรทัดตามรูปแบบการเขียนอักษรไทย เขียนบรรยายและพรรณนา
เขียนเรียงความเกี่ยวกับประสบการณ์ เขียนจดหมายเชิญวิทยากร จดหมายขอความอนุเคราะห์ เขียน
วิเคราะหว์ จิ ารณแ์ ละแสดงความรู้ ความคดิ เห็นหรือโตแ้ ย้งจากบทความ สารคดี

พูดสรุปใจความสาคัญจากเร่ืองที่ฟังและดู พูดวิเคราะห์ข้อเท็จจริง ข้อคิดเห็น และความ
นา่ เช่อื ถอื ของขา่ วสารจากสอื่ ต่างๆ พดู รายงานเร่อื งหรือประเด็นท่ีศึกษาคน้ ควา้ จากการฟงั การดู

สร้างคาในภาษาไทยโดยวิธีสมาส รวบรวมและอธิบายความหมายของคาท่ีมาจาก
ภาษาต่างประเทศ

สรุปเนื้อหา วิเคราะห์วิจารณ์ อธิบายคุณค่า สรุปความรู้และข้อคิดเห็นจากวรรณคดี
วรรณกรรมเร่ืองโคลงภาพพระราชพงศาวดาร บทเสภาสามัคคีเสวก ศิลาจารึกหลักที่ 1 กาพย์ห่อโคลง
ประพาสธารทองแดง ท่องจาบทอาขยานตามทกี่ าหนดและบทร้อยกรองทมี่ ีคุณคา่ ตามความสนใจ

โดยใช้กระบวนการอ่าน กระบวนการฟัง การดู การพูด กระบวนการเขียนสื่อสารสร้างสรรค์
ความรู้ ความคิด ความเข้าใจ เพิ่มทักษะทางภาษา ภาษา เข้าใจธรรมชาติ การเปลี่ยนแปลงและพลัง
ของภาษา มีนิสัยรักการอ่าน มีมารยาทในการอ่าน การฟัง การดู การพูด และการเขียน สามารถ
นาไปใช้ในการตัดสินใจแก้ปัญหาในการดาเนินชีวิต ประยุกต์ใช้ในชีวิตจริง ช่ืนชมเห็นคุณค่าและรักษา
ภาษาไทยไว้เปน็ สมบัตขิ องชาติสืบไป
รหสั ตัวช้ีวัด

ท 1.1 ม.2/1, 2, 3, 4, 5, 8
ท 2.1 ม.2/1, 2, 3, 6, 7, 8
ท 3.1 ม.2/1, 2, 5, 6
ท 4.1 ม.1/1, 5
ท 5/1 ม.1/1, 2, 3, 4, 5
รวม 23 ตวั ชวี้ ดั

หลกั สูตรสถานศกึ ษา โรงเรยี นคณะราษฎรบารุง จงั หวัดยะลา

ห น้ า | 69

คาอธิบายรายวิชา ภาษาไทย 4 รหัสวิชา ท22102

รายวชิ าพืน้ ฐาน กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาไทย

ช้นั มธั ยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรยี นท่ี 2

เวลาเรียน 60 ช่วั โมง ( 3 คาบ / สปั ดาห์ ) จานวน 1.5 หนว่ ยกติ

คาอธิบายรายวชิ า
ฝึกทักษะการอ่าน การฟัง การดู การพูด การเขียน สรุปเนื้อหาและวิเคราะห์วิจารณ์

วรรณกรรมและวรรณคดี โดยฝกึ ทักษะการอา่ นออกเสียงบทรอ้ ยแก้วทีเ่ ป็นบทพรรณนา อ่านออกเสียงบท
ร้อยกรองประเภทกลอนบทละคร กาพย์ห่อโคลง อ่านจับใจความสาคัญ สรุปความ และอธิบาย
รายละเอียดเรื่องที่อ่าน ระบุข้อสังเกตการชวนเชื่อ การโน้มน้าว หรือความสมเหตุสมผลของงานเขียน
อา่ นหนังสอื นอกเวลาหรอื หนังสอื ท่ีสนใจ และประเมนิ คณุ ค่าหรอื แนวคิดทไี่ ด้จากการอ่าน

คดั ลายมือตวั บรรจงครึ่งบรรทดั ตามรปู แบบการเขยี นอกั ษรไทย เขียนย่อความจากส่อื ต่างๆ เขียน
รายงานการศึกษาคน้ คว้าหรือรายงานโครงการ เขียนวิเคราะห์วิจารณ์และแสดงความรู้ ความคิดเห็นหรือ
โต้แย้งจากบทเพลง บันเทิงคดี

พูดวิเคราะห์วิจารณ์เร่ืองท่ีฟังและดูอย่างมีเหตุผลเพื่อนาข้อคิดประยุกต์ใช้ในการดาเนินชีวิต พูด
ในโอกาสต่างๆ เชน่ การพูดอวยพร การพดู โน้มนา้ ว การพดู โฆษณา

วิเคราะห์โครงสร้างประโยคประโยคสามัญ ประโยคความรวม และประโยคความซ้อน แต่งบท
ร้อยกรองประเภทกลอนสภุ าพ ใชค้ าราชาศพั ท์

สรุปเนื้อหา วิเคราะห์วิจารณ์ อธิบายคุณค่า สรุปความรู้และข้อคิดเห็นจากวรรณคดี
วรรณกรรมเร่ืองบทละครเรื่องรามเกียรต์ิ โคลงสุภาษิต กลอนดอกสร้อยราพึงในป่าช้า ท่องจาบท
อาขยานตามท่กี าหนดและบทร้อยกรองทมี่ ีคณุ คา่ ตามความสนใจ

โดยใช้กระบวนการอ่าน กระบวนการฟัง การดู การพูด กระบวนการเขียนส่ือสารความรู้
ความคิด เพิ่มทักษะทางภาษา เข้าใจธรรมชาติ การเปลี่ยนแปลงและพลังของภาษา มีนิสัยรักการ
อ่าน มีมารยาทในการอ่าน การฟัง การดู การพูด และการเขียน สามารถนาไปใช้ในการตัดสินใจ
แกป้ ญั หาในการดาเนินชีวติ ประยุกตใ์ ชใ้ นชวี ติ จริง ชื่นชมเห็นคุณค่าและรักษาภาษาไทยไว้เป็นสมบัติของ
ชาตสิ บื ไป
รหสั ตัวช้ีวดั

ท 1.1 ม.2/1, 2, 6, 7, 8
ท 2.1 ม.2/1, 4, 5, 7, 8
ท 3.1 ม.2/3, 4, 6
ท 4.1 ม.1/2, 3, 4
ท 5/1 ม.1/1, 2, 3, 4, 5
รวม 21 ตัวช้วี ัด

หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรยี นคณะราษฎรบารงุ จังหวัดยะลา

ห น้ า | 70

คาอธบิ ายรายวิชา ภาษาไทย 5 รหัสวิชา ท23101

รายวชิ าพนื้ ฐาน กล่มุ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย

ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 ภาคเรียนท่ี 1

เวลาเรียน 60 ชวั่ โมง ( 3 คาบ / สปั ดาห์ ) จานวน 1.5 หนว่ ยกิต

คาอธิบายรายวิชา
ฝึกทักษะการอ่าน การฟัง การดู การพูด การเขียน สรุปเน้ือหาและวิเคราะห์วิจารณ์

วรรณกรรมและวรรณคดี โดยฝึกทักษะการอ่านออกเสียงบทร้อยแก้วท่ีเป็นบทความทั่วไป อ่านออกเสียง
บทร้อยกรองประเภทกลอนบทละคร กลอนเสภา อ่านระบุใจความสาคัญและรายละเอียดข้อมูลที่
สนับสนุนจากเร่ืองที่อ่าน ระบุความแตกต่างของคาท่ีมีความหมายโดยตรงและโดยนัย อ่านเรื่องต่างแล้ว
เขยี นกรอบความคิด ผงั ความคดิ บนั ทกึ ยอ่ ประเมนิ ความถูกต้องของขอ้ มูลท่ีใช้สนับสนุนในเรื่องท่ีอ่านจาก
ส่อื ตา่ งๆ

คดั ลายมอื ตัวบรรจงคร่ึงบรรทดั ตามรูปแบบการเขยี นอักษรไทย เขยี นข้อความในโอกาสต่างๆ เช่น
คาคม โฆษณา คติพจน์ เขียนชีวประวัติหรืออัตชีวประวัติ เขียนย่อความ เขียนจดหมายเชิญวิทยากร
เขียนอธิบาย ชี้แจงแสดงความคิดเห็นหรือโต้แย้งอย่างมีเหตุผล เขียนวิเคราะห์วิจารณ์และแสดงความรู้
ความคดิ เหน็ หรอื โตแ้ ย้งจากบทโฆษณา บทความทางวิชาการ พูดแสดงความคิดเห็นและประเมินเร่ืองจาก
การฟังการดู พูดวิเคราะห์วิจารณ์และนาข้อคิดจากเร่ืองท่ีฟังมาประยุกต์ใช้ในการดาเนินชีวิต พูดรายงาน
เรื่องหรือประเด็นจากการศึกษาค้นคว้าเกี่ยวกับภูมิปัญญาท้องถิ่น พูดอภิปราย จาแนกและใช้คา
ภาษาต่างประเทศที่ใช้ในภาษาไทย วิเคราะห์ระดับภาษา อธิบายความหมายคาศัพท์ทางวิชาการและ
วิชาชพี สรปุ เนือ้ หา วิเคราะห์วถิ ไี ทยและคณุ ค่า สรปุ ความรแู้ ละขอ้ คิดเห็นจากวรรณคดี วรรณกรรมเร่ือง
บทละครเร่ืองเห็นแก่ลูก นิทานคากลอนเร่ืองพระอภัยมณี ท่องจาบทอาขยานตามท่ีกาหนดและบทร้อย
กรองท่ีมคี ุณค่าตามความสนใจ

โดยใช้กระบวนการอ่าน กระบวนการฟัง การดู การพูด กระบวนการเขียนสื่อสารสร้างสรรค์
ความรู้ ความคิด ความเข้าใจ เพ่ิมทักษะทางภาษา ภาษา เข้าใจธรรมชาติ การเปลี่ยนแปลงและพลัง
ของภาษา มีนิสัยรักการอ่าน มีมารยาทในการอ่าน การฟัง การดู การพูด และการเขียน สามารถ
นาไปใช้ในการตัดสินใจแก้ปัญหาในการดาเนินชีวิต ประยุกต์ใช้ในชีวิตจริง ชื่นชมเห็นคุณค่าและรักษา
ภาษาไทยไวเ้ ป็นสมบตั ิของชาตสิ ืบไป
รหสั ตวั ชี้วัด

ท 1.1 ม.3/1, 2, 3, 4, 6, 10
ท 2.1 ม.3/1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 10
ท 3.1 ม.3/1, 2, 3, 4, 6
ท 4.1 ม.3/1, 3, 5
ท 5/1 ม.3/1, 2, 3, 4

หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรยี นคณะราษฎรบารงุ จงั หวดั ยะลา

ห น้ า | 71

รวม 26 ตวั ช้ีวัด

คาอธบิ ายรายวิชา ภาษาไทย 6 รหัสวิชา ท23102

รายวิชาพนื้ ฐาน กลุ่มสาระการเรียนรูภ้ าษาไทย

ช้นั มัธยมศกึ ษาปีที่ 3 ภาคเรียนท่ี 2

เวลาเรียน 60 ชว่ั โมง ( 3 คาบ / สปั ดาห์ ) จานวน 1.5 หน่วยกิต

คาอธิบายรายวชิ า
ฝึกทักษะการอ่าน การฟัง การดู การพูด การเขียน สรุปเน้ือหาและวิเคราะห์วิจารณ์

วรรณกรรมและวรรณคดี โดยฝึกทักษะการอ่านออกเสียงบทร้อยแก้วที่เป็นบทความปกิณกะ อ่านออก
เสียงบทร้อยกรองประเภทกาพย์ยานี 11 กาพย์ฉบัง 16 และโคลงส่ีสุภาพ อ่านวิเคราะห์วิจารณ์และ
ประเมินเรอ่ื งที่อ่านโดยใชก้ ลวธิ ีเปรียบเทียบ วจิ ารณค์ วามสมเหตสุ มผล การลาดับความและความเป็นไปได้
ของเร่ือง วิเคราะห์เพื่อแสดงความคิดเห็นโต้แย้งเก่ียวกับเรื่องท่ีอ่าน ตีความและประเมินคุณค่าแนวคิดท่ี
ไดจ้ ากงานเขียนอยา่ งหลากหลาย

คัดลายมือตวั บรรจงคร่ึงบรรทัดตามรปู แบบการเขียนอกั ษรไทย เขยี นข้อความในโอกาสต่างๆ เช่น
คาอวยพร คาขวัญ สนุ ทรพจน์ กรอกแบบสมคั รงาน เขียนเขียนรายงานการคน้ คว้าและโครงงาน

พูดในโอกาสต่างๆ เช่น พดู โต้วาที พูดยอวาที พูดโน้มน้าวโดยนาเสนอหลักฐานตามลาดับเนื้อหา
อยา่ งมีเหตผุ ลและนา่ เช่ือถอื

ศึกษาและใชค้ าทบั ศพั ทแ์ ละศัพทบ์ ัญญตั ิ แต่งบทร้อยกรองประเภทโคลงสี่สภุ าพ
สรุปเน้ือหา วิเคราะห์วิถีไทยและคุณค่า สรุปความรู้และข้อคิดเห็นจากวรรณคดี วรรณกรรม
เร่ือง และวรรณกรรมท้องถิ่น ท่องจาบทอาขยานตามที่กาหนดและบทร้อยกรองท่ีมีคุณค่าตามความ
สนใจ
โดยใช้กระบวนการอ่าน กระบวนการฟัง การดู การพูด กระบวนการเขียนส่ือสารสร้างสรรค์
ความรู้ ความคิด ความเข้าใจ เพ่ิมทักษะทางภาษา ภาษา เข้าใจธรรมชาติ การเปล่ียนแปลงและพลัง
ของภาษา มีนิสัยรักการอ่าน มีมารยาทในการอ่าน การฟัง การดู การพูด และการเขียน สามารถ
นาไปใช้ในการตัดสินใจแก้ปัญหาในการดาเนินชีวิต ประยุกต์ใช้ในชีวิตจริง ช่ืนชมเห็นคุณค่าและรักษา
ภาษาไทยไวเ้ ปน็ สมบัตขิ องชาตสิ ืบไป
รหัสตวั ชี้วัด
ท 1.1 ม.3/1, 5, 7, 8, 9, 10
ท 2.1 ม.3/1, 2, 5, 8, 9, 10
ท 3.1 ม.3/4, 5, 6
ท 4.1 ม.3/4, 6, 5
ท 5/1 ม.3/1, 2, 3, 4
รวม 22 ตวั ชี้วัด

หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรยี นคณะราษฎรบารงุ จงั หวัดยะลา

ห น้ า | 72

คาอธิบายรายวชิ าเพิม่ เตมิ
กล่มุ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย

หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรียนคณะราษฎรบารุง จงั หวดั ยะลา

ห น้ า | 73

คาอธบิ ายรายวชิ า อ่านเขยี นคดั คาไทย รหัสวชิ า ท21201

รายวิชาเพิม่ เติม กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย

ช้นั มัธยมศึกษาปที ี่ 1 ภาคเรยี นที่ 1

เวลาเรยี น 40 ชัว่ โมง ( 2 คาบ / สปั ดาห์ ) จานวน 1.0 หนว่ ยกิต

คาอธบิ ายรายวิชา
ฝึกทักษะการอ่าน การเขียนคาไทย โดยศึกษาเกี่ยวกับการอ่าน การเขียนสะกดคาตามอักขรวิธี

คาทเ่ี ปน็ ตัวการนั ต์ อักษรควบอักษรนา คาพ้อง คาที่ใช้ ใอ, ไอ, อัย, ไ-ย, อา, อัม, อาม, -รรม คาต่าง
ระเทศ และคัดลายมือบรรจงครึง่ บรรทดั ตามแบบการเขียนอกั ษรไทย

โดยใช้กระบวนการอ่าน กระบวนการเขียนสื่อสาร กระบวนการกลุ่ม และกระบวนการปฏิบัติ
เพ่ือใหเ้ กิดความรู้ ความเข้าใจลกั ษณะของภาษาไทย สามารถอ่านเขียนคาไทยได้ถูกต้อง และประยุกต์ใช้
ในชีวติ จรงิ รกั ษาภาษาไทยไวเ้ ป็นมรดกของชาติสบื ไป
ผลการเรียนรู้

1. อา่ นเขียนสะกดคาได้ถูกต้องตามอักขรวธิ ี
2. อา่ นเขยี นคาท่เี ป็นตวั การนั ตไ์ ด้ถูกต้อง
3. อ่านเขียนคาอักษรควบอกั ษรนาได้ถูกต้อง
4. อ่านเขยี นคาพ้องไดถ้ กู ตอ้ ง
5. อ่านเขยี นคาที่ใช้ ใอ ไอ อยั ไ-ย ได้ถูกต้อง
6. อ่านเขยี นคาที่ใช้ อา อมั อาม -รรม ได้ถูกตอ้ ง
7. อา่ นเขยี นคาภาษาต่างประเทศได้ถกู ต้อง
8. คดั ลายมอื ตัวบรรจงคร่ึงบรรทัดตามแบบการเขยี นอักษรไทยได้
รวม 8 ผลการเรยี นรู้

หลกั สูตรสถานศึกษา โรงเรียนคณะราษฎรบารงุ จังหวัดยะลา

ห น้ า | 74

คาอธิบายรายวิชา อ่านออกเสียงร้อยแกว้ ร้อยกรอง รหสั วิชา ท21203

รายวิชาเพม่ิ เติม กล่มุ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรยี นที่ 2

เวลาเรยี น 40 ชัว่ โมง ( 2 คาบ / สัปดาห์ ) จานวน 1.0 หนว่ ยกติ

คาอธบิ ายรายวิชา
ฝกึ ทกั ษะการอ่านออกเสียงบทร้อยแกว้ และบทร้อยกรอง โดยศึกษาหลักการและฝึกอ่านออกเสียง

บทร้อยแก้วเช่น ข่าวประจาวัน บทความ นิทาน โดยสอดอารมณ์ น้าเสียงให้เหมาะสมกับเนื้อเร่ืองที่
อ่าน ศึกษาหลักการและฝึกอ่านออกเสียงบทร้อยแก้วเช่น กลอนสุภาพ กลอนสักวา กลอนดอกสร้อย
กลอนเสภา กาพยย์ านี 11 กาพย์ฉบัง 16 กาพย์สุรางคนางค์ 28 และโคลงส่สี ภุ าพ กลอนรว่ มสมัย โดย
สอดใสอ่ ารมณ์และอ่านเปน็ ทานองเสนาะ

โดยใช้กระบวนการอ่านออกเสียง กระบวนการกลุ่ม และกระบวนการปฏิบัติ เพ่ือให้สามารถ
อ่านออกเสียงได้ถูกต้องตามหลักการอ่าน อ่านได้ไพเราะน่าฟัง มีความชื่นชมและเห็นคุณค่างานเขียนทั้ง
รอ้ ยแก้วและร้อยกรอง รักและอนุรกั ษ์ภาษาไทยเป็นสมบัติชาตสิ ืบตอ่ ไป
ผลการเรียนรู้

1. อา่ นออกเสียงขา่ วประจาวันไดถ้ ูกต้องชดั เจนคลอ่ งแคล่ว
2. อ่านออกเสียงบทความไดถ้ ูกตอ้ งชดั เจนอยา่ งมที ่วงทานอง
3. อ่านนทิ านโดยสอดใส่อารมณไ์ ด้เหมาะสมกบั เน้ือเรือ่ ง
4. อ่านทานองเสนาะกลอนสุภาพ สกั วา ดอกสร้อย และเสภาได้ถูกต้องมีความไพเราะ
5. อ่านทานองเสนาะกาพย์ยานี 11 กาพย์ฉบัง 16 กาพยส์ ุรางคนางค์ 28 ได้ถกู ต้องมีความไพเราะ
6. อ่านออกเสยี งโคลงส่สี ุภาพไดถ้ ูกตอ้ งมคี วามไพเราะ
7. อา่ นบทร้อยกรองรว่ มสมยั โดยสอดใสอ่ ารมณ์ไดน้ ่าฟัง
รวม 7 ผลการเรียนรู้

หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรยี นคณะราษฎรบารงุ จงั หวดั ยะลา

ห น้ า | 75

คาอธิบายรายวชิ า การใชห้ อ้ งสมุด 1 รหสั วชิ า ท21205

รายวิชาเพ่มิ เติม กลุ่มสาระการเรียนรูภ้ าษาไทย

ชัน้ มัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรยี นที่ 1

เวลาเรยี น 40 ช่วั โมง ( 2 คาบ / สัปดาห์ ) จานวน 1.0 หนว่ ยกิต

คาอธิบายรายวชิ า
ศึกษาค้นคว้าข้อมูลสารสนเทศ อธิบายความหมาย ความสาคัญ เห็นคุณค่าของแหล่งเรียนรู้และ

ห้องสมุด มีเจตคติที่ดีต่อระเบียบข้อปฏิบัติของห้องสมุด อธิบายประเภทของงานบริการและกิจกรรมของ
ห้องสมุด ปฏิบัติตนในการใช้บริการและกิจกรรม ปลูกฝังนิสัยรักการอ่านหนังสือรู้จักความหมาย
ความสาคัญและส่วนต่าง ๆ ของหนังสือ การเขียนบรรณานุกรม หนังสือ ตลอดจนถึงการจัดหมวดหมู่
หนังสือตามระบบทศนิยมของดิวอ้ี สามารถนาความรู้ที่ได้รับไปปฏิบัติใช้ในการค้นหาหนังสือภายใน
ห้องสมุดได้
ผลการเรยี นรู้

1. นักเรยี นไดร้ ับความรเู้ กยี่ วกบั หอ้ งสมุดวา่ มกี ป่ี ระเภทอะไรบ้าง
2. นกั เรียนสามารถปฏิบตั ติ นตามกฎระเบยี บของห้องสมดุ และมีมารยาทในการใช้ทรัพยากร
รว่ มกัน
3. นกั เรียนมคี วามรูเ้ รื่องการใชบ้ รกิ ารของห้องสมดุ และเข้าร่วมกจิ กรรมของห้องสมุด
4. นกั เรยี นสามารถคน้ หนงั สือภายในหอ้ งสมุดได้
รวม 4 ผลการเรียนรู้

หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรยี นคณะราษฎรบารงุ จังหวัดยะลา

ห น้ า | 76

คาอธบิ ายรายวิชา การใชห้ ้องสมดุ 2 รหสั วชิ า ท21206

รายวชิ าเพม่ิ เติม กลุม่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย

ช้ันมัธยมศกึ ษาปีท่ี 1 ภาคเรียนท่ี 2

เวลาเรียน 40 ช่ัวโมง ( 2 คาบ / สัปดาห์ ) จานวน 1.0 หนว่ ยกติ

คาอธิบายรายวชิ า
ตระหนักถงึ ความสาคัญ ประโยชน์ของทรัพยากรสารสนเทศ สามารถจาแนกทรพั ยากรสารสนเทศ

เช่น วารสาร หนังสือพิมพ์ จุลสาร กฤตภาค สามารถเลือกศึกษาค้นคว้าและใช้ส่ืออิเลคทรอนิกส์ เช่น
ซีดีรอม อินเตอร์เน็ตในการสืบค้นข้อมลู ตา่ งๆได้
ผลการเรียนรู้

1. นกั เรียนสามารถปฏิบตั กิ ิจกรรมไดต้ ามเป้าหมาย
2. นกั เรียนมีทกั ษะในการใช้คอมพวิ เตอร์ในการสบื คน้ ข้อมูล
3. นักเรียนสามารทาจลุ สารและกฤตภาคได้
รวม 3 ผลการเรียนรู้

หลกั สตู รสถานศึกษา โรงเรียนคณะราษฎรบารุง จังหวัดยะลา

ห น้ า | 77

คาอธิบายรายวชิ า การเขยี นสร้างสรรค์ รหสั วชิ า ท22201

รายวิชาเพม่ิ เติม กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย

ชั้นมธั ยมศึกษาปที ่ี 2 ภาคเรียนที่ 1

เวลาเรียน 40 ชวั่ โมง ( 2 คาบ / สปั ดาห์ ) จานวน 1.0 หนว่ ยกติ

คาอธบิ ายรายวชิ า
ศึกษาหลักการเขียนและฝึกทักษะการเขียนสร้างสรรค์ โดยศึกษาหลักการเขียนเบื้องต้น การ

เลือกใช้ถ้อยคาสานวนให้ตรงความหมาย หลักการอธิบาย การเขียนบรรยาย การพรรณนา ฝึกเขียน
อธิบายข้ันตอน เขียนบรรยายภาพ เขียนพรรณนาความรู้สึกพรรณนาธรรมชาติ เขียนเรื่องท่ีประทับใจ
เขียนบทสนทนา เขยี นนทิ าน

โดยใช้กระบวนการเขยี น กะบวนการอา่ น กระบวนการสืบค้น กระบวนการกลุ่ม การอภิปราย
เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจหลักการเขียน มีทักษะการเขียนเพ่ือส่ือสารและเขียนอย่างสร้างสรรค์
เหน็ ประโยชน์และเหน็ คณุ คา่ ของการเขียนในฐานะเปน็ เครอื่ งมือในการถา่ ยทอดความคดิ รักและมีเจตคติที่
ดตี อ่ การเขียนอันเป็นสบื สานและรกั ษาภาษาไทยสืบต่อไป
ผลการเรยี นรู้
1. มคี วามรูเ้ รื่องหลักการเขียนเบื้องต้น
2. สามารถเลือกใช้คาและสานวนไดถ้ กู ต้องตามความหมาย
3. รูห้ ลักการเขียนอธิบายและเขยี นอธิบายได้
4. รหู้ ลักการเขยี นบรรยายและเขยี นบรรยายได้
5. รหู้ ลกั การเขียนพรรณนาและเขยี นพรรณนาได้
6. เขยี นอธบิ ายข้นั ตอนได้
7. เขยี นบรรยายภาพได้
8. เขียนพรรณนาความรูส้ กึ พรรณนาธรรมชาติได้
9. เขยี นเรอ่ื งท่ปี ระทับใจ
10 เขียนบทสนทนาได้
11. เขียนนทิ านได้
รวม 11 ผลการเรยี นรู้

หลกั สตู รสถานศึกษา โรงเรยี นคณะราษฎรบารงุ จังหวัดยะลา

ห น้ า | 78

คาอธบิ ายรายวิชา การพูดสรา้ งสรรค์ รหสั วิชา ท22203

รายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรูภ้ าษาไทย

ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 2 ภาคเรยี นที่ 2

เวลาเรยี น 40 ชั่วโมง ( 2 คาบ / สปั ดาห์ ) จานวน 1.0 หน่วยกติ

คาอธบิ ายรายวิชา
ศึกษาหลักการพูดและฝึกทักษะการพูด โดยศึกษาหลักการพูดเบื้องต้น ฝึกทักษะการพูดแนะนา

ตนเอง แนะนาผู้อื่น แนะนาสถานที่ ฝึกพูดอธิบายข้ันตอนต่างๆ พูดบรรยายเหตุการณ์ พูดเล่าเรื่องที่
ประทับใจ พูดแสดงความยินดี พูดกล่าวต้อนรับ พูดแสดงความขอบคุณ พูดโน้มน้าวหรือโฆษณา และ
เล่านทิ าน

โดยใชก้ ระบวนการพดู กระบวนการกลุ่ม กระบวนการปฏิบตั ิ
เพือ่ ให้มคี วามรเู้ ร่อื งหลกั การพูด มีทกั ษะการพูด สามารถพูดในโอกาสต่างๆ ได้ถูกต้องตามโอกาส
กาลเทศะและฐานะของบุคคล ใช้ถ้อยคาได้อย่างสละสลวย มีบุคลิกท่ีดีในการพูด พูดสื่อสารได้อย่างมี
ประสทิ ธิภาพ มเี จตคตแิ ละเหน็ คณุ ค่าของการพูด ที่จะตอ้ งอนุรกั ษแ์ ดละสืบสานตอ่ ไป
ผลการเรียนรู้
1. มคี วามรเู้ ก่ยี วกบั หลกั การพดู เบ้อื งตน้
2. พูดแนะนาตนเอง แนะนาบคุ คลอื่นได้
3. พดู แนะนาสถานทส่ี าคัญในทอ้ งถนิ่ ตนเองได้
4. พูดอธบิ ายขน้ั ตอนตา่ งๆได้
5. พูดบรรยายเหตุการณไ์ ด้
6. พูดเล่าเรอื่ งท่ปี ระทบั ใจได้
7. พูดแสดงความยนิ ดี พดู กลา่ วต้อนรบั และพดู แสดงความขอบคุณได้
8. พดู โน้มนา้ วหรอื พูดโฆษณาได้
9. เลา่ นิทานได้
รวม 9 ผลการเรยี นรู้

หลักสตู รสถานศึกษา โรงเรียนคณะราษฎรบารุง จงั หวดั ยะลา

ห น้ า | 79

คาอธิบายรายวชิ า หลักการใช้ภาษาไทย รหสั วชิ า ท23201

รายวชิ าเพิ่มเติม กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย

ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 3 ภาคเรียนที่ 1

เวลาเรยี น 40 ช่วั โมง ( 2 คาบ / สปั ดาห์ ) จานวน 1.0 หนว่ ยกติ

คาอธบิ ายรายวิชา
ศกึ ษาหลกั การใชภ้ าษาไทย โดยศกึ ษาเรือ่ งเสยี งในภาษาไทย ชนิดและหน้าทข่ี องคา การสร้างคา

ในภาษาไทย การแต่งประโยคสามัญ ประโยครวม ประโยคซ้อน และจาแนกคาที่มาจาก
ภาษาตา่ งประเทศ

โดยใช้กระบวนการอ่าน กระบวนการสืบค้น การอธิบายการอภิปราย กระบวนการกลุ่ม การ
วิเคราะห์ และสงั เคราะห์

เพือ่ ใหม้ คี วามรคู้ วามเขา้ ใจหลกั การใช้ภาษา สามารถนาความรู้ไปวิเคราะห์และนาไปใช้ให้ถูกต้อง
เหมาะสมสอดคลอ้ งกับวฒั นธรรม พฒั นาความร้อู นั จะนาไปสกู่ ารอนรุ กั ษแ์ ละพัฒนาภาษาต่อไป
ผลการเรยี นรู้

1. อธบิ ายลักษณะของเสยี งในภาษาไทย
2. วิเคราะหช์ นิดและหน้าท่ีของคาในประโยค
3. สงั เคราะหแ์ ละสร้างคาในภาษาไทย
4. วิเคราะห์โครงสรา้ งประโยคสามัญ ประโยครวม และประโยคซอ้ น
5. อธบิ ายลักษณะและจาแนกคาทมี่ าจากภาษาต่างประเทศ
6. รวบรวมและอธบิ ายคาหมายของภาษาต่างประเทศที่ใช้ในภาษาไทย
รวม 6 ผลการเรยี นรู้

หลักสตู รสถานศกึ ษา โรงเรียนคณะราษฎรบารุง จังหวดั ยะลา

ห น้ า | 80

คาอธบิ ายรายวชิ า การอ่านวรรณกรรมเฉพาะเรื่อง รหัสวิชา ท23202

รายวชิ าเพ่ิมเติม กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย

ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ี่ 3 ภาคเรยี นที่ 2

เวลาเรียน 40 ชั่วโมง ( 2 คาบ / สัปดาห์ ) จานวน 1.0 หน่วยกติ

คาอธบิ ายรายวชิ า
อา่ นวรรณกรรมเฉพาะเรือ่ งประเภทบันเทงิ คดี โดยอ่านวรรณกรรมประเภทเรื่องสั้น นวนิยาย ที่

ได้รับรางวัลต่างๆ และวรรณกรรมท่ีเป็นงานเขียนของท้องถ่ิน แล้วสรุปเน้ือ อธิบายและประเมินคุณค่า
สรุปความรูแ้ ละข้อคดิ จากเร่อื งทอี่ า่ น วิเคราะหว์ ิจารณ์วรรณกรรมที่อา่ นในด้านตา่ งๆ

โดยใชก้ ระบวนการอ่าน การเขียน กระบวนการสืบค้น กระบวนการคิดวิเคราะห์ การอภิปราย
แลกเปล่ยี นเรียนรู้ กระบวนการกลมุ่

เพ่ือให้มีทักษะการอ่าน มีทักษะการค้นคว้าหาความรู้ ทักษะการคิดวิเคราะห์ มีวิจารณญาณใน
การอา่ น และนาความรทู้ ีไ่ ดจ้ ากการอา่ นไปประยุกตใ์ ชใ้ นชีวิตจรงิ เห็นคณุ คา่ ของการอา่ น และมีนิสัยรัก
การอา่ นตดิ ตัวตอ่ ไป
ผลการเรยี นรู้

1. พฒั นาทกั ษะการอ่านอยา่ งมีประสิทธิภาพ
2. เลือกอ่านหนงั สืออย่างหลากหลายและมีวจิ ารณญาณ
3. สรุปเนอ้ื หาจากวรรณกรรมท่ีอา่ น
4. อธิบายและประเมินคุณค่าวรรณกรรมที่อ่าน
5. สรุปความรู้และข้อคิดจากวรรณกรรมท่ีอ่านและประยุกตใ์ ช้ในชวี ิตจริง
6. วเิ คราะห์วิจารณว์ รรณกรรมทอี่ ่านในดา้ นตา่ งๆ ตามหลักการวจิ ารณ์เบอ้ื งต้น
รวม 6 ผลการเรียนรู้

หลกั สูตรสถานศกึ ษา โรงเรียนคณะราษฎรบารงุ จงั หวัดยะลา

ห น้ า | 81

กลมุ่ สาระการเรยี นรู้
คณติ ศาสตร์

หลักสตู รสถานศึกษา โรงเรียนคณะราษฎรบารงุ จังหวัดยะลา

รายวชิ าทีเ่ ปิดสอนตามโครงสรา้ งหลักสตู ร ห น้ า | 82
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
หนว่ ยกติ
วิชาพืน้ ฐาน รหสั วิชา ช่ือวิชา 1.5
ชั้น ภาคเรียนท่ี ค21101 คณิตศาสตร์ 1 1.5
ม.1 1 ค21102 คณิตศาสตร์ 2 1.5
2 ค22101 คณติ ศาสตร์ 3 1.5
ม.2 1 ค22102 คณติ ศาสตร์ 4 1.5
2 ค23101 คณติ ศาสตร์ 5 1.5
ม.3 1 ค23102 คณิตศาสตร์ 6
2 หนว่ ยกติ
1.0
วิชาเพิ่มเติม รหัสวิชา ช่ือวิชา 1.0
ชนั้ ภาคเรยี นท่ี ค21201 คณิตศาสตร์เพิม่ เตมิ 1 1.0
ม.1 1 ค21202 คณติ ศาสตรเ์ พ่ิมเติม 2 1.0
2 ค21203 คณติ ศาสตร์เพิ่มประสบการณ์ 1 1.0
1 ค21204 คณิตศาสตรเ์ พม่ิ ประสบการณ์ 2 1.0
2 ค22201 คณติ ศาสตร์เพิ่มเตมิ 3 1.0
ม.2 1 ค22202 คณิตศาสตรเ์ พม่ิ เตมิ 4 1.0
2 ค22205 คณิตศาสตร์เพ่มิ ประสบการณ์ 3 1.0
1 ค22206 คณิตศาสตรเ์ พิ่มประสบการณ์ 4 1.0
2 ค23201 คณติ ศาสตรเ์ พิ่มเตมิ 5 1.0
ม.3 1 ค23202 คณติ ศาสตร์เพม่ิ เตมิ 6 1.0
2 ค23207 คณิตศาสตร์เพมิ่ ประสบการณ์ 5
1 ค23208 คณติ ศาสตร์เพิ่มประสบการณ์ 6
2

หลกั สตู รสถานศึกษา โรงเรียนคณะราษฎรบารงุ จังหวัดยะลา

ห น้ า | 83

คาอธิบายรายวชิ าพื้นฐาน
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

หลกั สูตรสถานศึกษา โรงเรยี นคณะราษฎรบารุง จังหวัดยะลา

ห น้ า | 84

คาอธบิ ายรายวิชา คณิตศาสตร์ 1 รหสั วิชา ค21101

รายวชิ าพน้ื ฐาน กล่มุ สาระการเรยี นร้คู ณติ ศาสตร์

ช้ันมธั ยมศึกษาปที ี่ 1 ภาคเรียนที่ 1

เวลาเรียน 60 ชว่ั โมง ( 3 คาบ / สปั ดาห์ ) จานวน 1.5 หนว่ ยกติ

ศึกษา ฝึกทักษะการคดิ คานวณ และฝกึ การแก้ปัญหาในสาระต่อไปนี้
จานวนเต็ม การบวก ลบ คูณ หารจานวนเต็ม สมบัติของการบวกและการคูณจานวนเต็ม การนา
ความร้เู กย่ี วกับจานวนเตม็ ไปใชใ้ นการแกป้ ัญหา
เลขยกกาลัง ความหมายของเลขยกกาลัง การคูณและการหารเลขยกกาลัง สัญกรวิทยาศาสตร์
การนาความรู้เกี่ยวกับจานวนเต็ม จานวนตรรกยะ และเลขยกกาลงั ไปใช้ในการแกป้ ัญหา
ทศนิยมและเศษส่วน การเปรียบเทียบทศนิยมและเศษส่วน การบวก ลบ คูณ หารเศษส่วนและ
ทศนยิ ม ความสมั พันธร์ ะหวา่ งทศนิยมและเศษสว่ น การเขียนเศษส่วนในรูปทศนิยม การเขียนทศนิยมซ้าใน
รปู เศษส่วน โจทย์ปัญหาหรือสถานการณเ์ ก่ียวกับเศษส่วนและทศนิยม
การสร้างทางเรขาคณิต รูปเรขาคณิตพ้ืนฐาน การสร้างพื้นฐานทางเรขาคณิต การสร้างรูป
เรขาคณิตสองมิติโดยใช้การสร้างพื้นฐานทางเรขาคณิต การนาความรู้เก่ียวกับการสร้างพื้นฐานทาง
เรขาคณิตไปใชใ้ นชวี ติ
รูปเรขาคณิตสองมติ แิ ละสามมิติ หน้าตัดของรูปเรขาคณิตสามมิติ ภาพที่ได้จากการมองด้านหน้า
ดา้ นข้าง และด้านบนของรปู เรขาคณิตสามมติ ิ
เพื่อให้สามารถใช้ความรู้ ทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ และเทคโนโลยีในการแก้ปัญหาใน
สถานการณ์ต่าง ๆ ได้อย่างเหมาะสม รู้จักใช้วิธีการท่ีหลากหลายในการในการแก้ปัญหา ใช้ เหตุผล
ประกอบการตัดสินใจ ใช้ภาษา และสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์ในการสื่อสาร การสื่อความหมาย และการ
นาเสนอได้อย่างถูกต้องและชัดเจน สามารถเช่ือมโยงและนาความรู้ หลักการกระบวนการทางคณิตศาสตร์
ไปใช้ในการเรียนรู้ส่ิงต่าง ๆ และใช้ชีวิตประจาวัน รวมท้ังเห็นคุณค่าและมีเจตคติท่ีดีต่อคณิตศาสตร์ มี
ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ สามารถทางานอย่างมีระบบ มีระเบียบ มีความรอบคอบ มีความรับผิดชอบ มี
วิจารณญาณและมคี วามเชื่อม่ันในตนเอง

รหสั ตัวช้ีวัด
ค 1.1 ม.1/1, ม.1/2
ค 2.2 ม.1/1, ม.1/2

รวม 4 ตัวชวี้ ัด

หลักสตู รสถานศกึ ษา โรงเรียนคณะราษฎรบารุง จงั หวัดยะลา

ห น้ า | 85

คาอธบิ ายรายวชิ า คณิตศาสตร์ 2 รหัสวชิ า ค21102

รายวชิ าพ้ืนฐาน กลุม่ สาระการเรียนรคู้ ณติ ศาสตร์

ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 1 ภาคเรยี นท่ี 2

เวลาเรียน 60 ช่ัวโมง ( 3 คาบ / สัปดาห์ ) จานวน 1.5 หน่วยกิต

ศึกษา ฝึกทกั ษะการคิดคานวณ และฝึกการแกป้ ัญหาในสาระตอ่ ไปน้ี
สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว สมการและคาตอบของสมการ การแก้สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
การนาความรูเ้ กยี่ วกับสมการเชิงเส้นตัวแปรเดยี วไปใชใ้ นชีวิตจริง
อัตราส่วน สัดส่วน และร้อยละ อัตราส่วนของจานวนหลาย ๆ จานวน สัดส่วน การนาความรู้
เก่ียวกับอัตราสว่ น สัดส่วน และรอ้ ยละไปใชใ้ นการแกป้ ัญหา
กราฟและสัมพันธ์เชิงเส้น คู่อันดับและกราฟของคู่อันดับ กราฟของความสัมพันธ์เชิงเส้น การนา
ความรู้เก่ยี วกบั กราฟและความสมั พนั ธเ์ ชงิ เส้นไปใช้ในชวี ิตจรงิ
สถิติ (1) การต้ังคาถามทางสถิติ การเก็บรวบรวมข้อมูล การนาเสนอข้อมูลและการแปล
ความหมายขอ้ มลู การนาสถิติไปใชใ้ นชีวิตจริง
เพ่ือให้สามารถใช้ความรู้ ทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ และเทคโนโลยีในการแก้ปัญหาใน
สถานการณ์ต่าง ๆ ได้อย่างเหมาะสม รู้จักใช้วิธีการที่หลากหลายในการในการแก้ปัญหา ใช้เหตุผล
ประกอบการตัดสินใจ ใช้ภาษา และสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์ในการสื่อสาร การส่ือความหมาย และการ
นาเสนอได้อย่างถูกต้องและชัดเจน สามารถเช่ือมโยงและนาความรู้ หลักการกระบวนการทางคณิตศาสตร์
ไปใช้ในการเรียนรู้สิ่งต่าง ๆ และใช้ชีวิตประจาวัน รวมท้ังเห็นคุณค่าและมีเจตคติที่ดีต่อคณิตศาสตร์ มี
ความคิดริเร่ิมสร้างสรรค์ สามารถทางานอย่างมีระบบ มีระเบียบ มีความรอบคอบ มีความรับผิดชอบ มี
วิจารณญาณและมีความเชื่อมั่นในตนเอง

รหสั ตัวชีว้ ดั
ค 1.1 ม.1/3
ค 1.3 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3
ค 3.1 ม.1/1

รวม 5 ตัวช้วี ดั

หลกั สูตรสถานศกึ ษา โรงเรยี นคณะราษฎรบารงุ จงั หวัดยะลา

ห น้ า | 86

คาอธบิ ายรายวชิ า คณิตศาสตร์ 3 รหัสวชิ า ค22101

รายวิชาพนื้ ฐาน กลมุ่ สาระการเรยี นร้คู ณิตศาสตร์

ชนั้ มัธยมศึกษาปีท่ี 2 ภาคเรยี นท่ี 1

เวลาเรียน 60 ช่วั โมง ( 3 คาบ / สปั ดาห์ ) จานวน 1.5 หนว่ ยกิต

ศกึ ษา ค้นควา้ ฝึกทกั ษะ / กระบวนการเก่ียวกับเรือ่ งตอ่ ไปน้ี
ทฤษฏีบทพีทาโกรัส ทฤษฎีบทพีทาโกรัสและบทกลับ การนาความรู้เกี่ยวกับทฤษฎีบทพีทาโกรัส
และบทกลบั ไปใชใ้ นชวี ิตจรงิ
ความรู้เบ้ืองต้นเก่ียวกับจานวนจริง จานวนตรรกยะ จานวนอตรรกยะ รากท่ีสองและรากท่ีสาม
การนาความร้เู กยี่ วกบั จานวนจริงไปใช้
ปริซึมและทรงกระบอก พื้นท่ีผิวและปริมาตรของปริซึม การนาความรู้เก่ียวกับพ้ืนที่ผิวและ
ปริมาตรของปริซมึ ไปใชใ้ นการแกป้ ัญหา พน้ื ทผี่ วิ และปริมาตรของทรงกระบอก การนาความรู้เก่ียวกับพ้ืนท่ี
ผวิ และปริมาตรของทรงกระบอกไปใช้ในการแก้ปัญหา
การแปลงทางเรขาคณิต การเล่ือนขนาน การสะท้อน การหมุน การนาความรู้เก่ียวกับการแปลง
ทางเรขาคณติ ไปใช้ในการแก้ปญั หา
สมบัติของเลขยกกาลัง การดาเนินการของเลขยกกาลัง สมบัติอ่ืน ๆ ของเลขยกกาลัง การนา
ความรเู้ กีย่ วกับเลขยกกาลงั ไปใช้ในการแก้ปญั หา
พหุนาม การบวกและการลบเอกนาม การบวกและการลบพหุนาม การคูณของพหุนาม การหาร
พหนุ ามดว้ ยเอกนาม การนาความรู้เกยี่ วกบั พหุนามไปใชใ้ นการแกป้ ัญหา
เพ่ือให้สามารถใช้ความรู้ ทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ และเทคโนโลยีในการแก้ปัญหาใน
สถานการณ์ต่าง ๆ ได้อย่างเหมาะสม รู้จักใช้วิธีการที่หลากหลายในการในการแก้ปัญหา ใช้เหตุผล
ประกอบการตัดสินใจ ใช้ภาษา และสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์ในการสื่อสาร การสื่อความหมาย และการ
นาเสนอได้อย่างถูกต้องและชัดเจน สามารถเชื่อมโยงและนาความรู้ หลักการกระบวนการทางคณิตศาสตร์
ไปใช้ในการเรียนรู้ส่ิงต่าง ๆ และใช้ชีวิตประจาวัน รวมท้ังเห็นคุณค่าและมีเจตคติที่ดีต่อคณิตศาสตร์ มี
ความคิดริเร่ิมสร้างสรรค์ สามารถทางานอย่างมีระบบ มีระเบียบ มีความรอบคอบ มีความรับผิดชอบ มี
วิจารณญาณและมีความเชอ่ื ม่นั ในตนเอง

รหสั ตวั ช้วี ัด
ค 1.1 ม.2/1, ม.2/2
ค 1.2 ม.2/1
ค 2.1 ม.2/1, ม.2/2
ค 2.2 ม.2/3, ม.2/5

รวม 7 ตวั ชีว้ ดั

หลักสตู รสถานศกึ ษา โรงเรยี นคณะราษฎรบารุง จงั หวัดยะลา

ห น้ า | 87

คาอธบิ ายรายวชิ า คณติ ศาสตร์ 4 รหัสวชิ า ค22102

รายวิชาพน้ื ฐาน กลุ่มสาระการเรยี นรู้คณติ ศาสตร์

ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 2 ภาคเรียนที่ 2

เวลาเรียน 60 ชวั่ โมง ( 3 คาบ / สัปดาห์ ) จานวน 1.5 หน่วยกติ

ศกึ ษา ค้นคว้า ฝกึ ทักษะ / กระบวนการเก่ียวกบั เรื่องต่อไปนี้
สถิติ (2) การนาเสนอและวิเคราะห์ข้อมูล แผนภาพจุด แผนภาพต้น-ใบ ฮิสโทแกรม ค่ากลางของ
ข้อมลู การแปลความหมายผลลพั ธ์ การนาสถิตไิ ปใช้ในชีวิตจริง
ความเท่ากันทุกประการ ความเท่ากันทุกประการของรูปเรขาคณิต ความเท่ากันทุกประการของ
รูปสามเหลี่ยม การนาความรูเ้ กี่ยวกับความเทา่ กนั ทกุ ประการไปใชใ้ นการแก้ปัญหา
เส้นขนาน สมบัติเกี่ยวกับเส้นขนานและรูปสามเหลี่ยม การนาความรู้เก่ียวกับเส้นขนานไปใช้ใน
การแก้ปัญหา
การให้เหตุผลทางเรขาคณิต ความรู้พ้ืนฐานเก่ียวกับการให้เหตุผลทางเรขาคณิต การสร้างและ
การให้เหตผุ ลเกี่ยวกบั การสร้าง การให้เหตผุ ลเก่ยี วกับรูปสามเหลย่ี มและรูปสเ่ี หลี่ยม
การแยกตัวประกอบพหุนามดีกรีสอง การแยกตัวประกอบของพหุนามโดยใช้สมบัติการแจกแจง
การแยกตัวประกอบของพหุนามดีกรีสองตัวแปร การแยกตัวประกอบของพหุนามดีกรีสองท่ีเป็นกาลังสอง
สมบรู ณ์ การแยกตัวประกอบของพหนุ ามดีกรีสองทเ่ี ป็นผลต่างของกาลังสอง
เพื่อให้สามารถใช้ความรู้ ทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ และเทคโนโลยีในการแก้ปัญหาใน
สถานการณ์ต่าง ๆ ได้อย่างเหมาะสม รู้จักใช้วิธีการท่ีหลากหลายในการในการแก้ปัญหา ใช้เหตุผล
ประกอบการตัดสินใจ ใช้ภาษา และสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์ในการสื่อสาร การส่ือความหมาย และการ
นาเสนอได้อย่างถูกต้องและชัดเจน สามารถเช่ือมโยงและนาความรู้ หลักการกระบวนการทางคณิตศาสตร์
ไปใช้ในการเรียนรู้ส่ิงต่าง ๆ และใช้ชีวิตประจาวัน รวมท้ังเห็นคุณค่าและมีเจตคติท่ีดีต่อคณิตศาสตร์ มี
ความคิดริเร่ิมสร้างสรรค์ สามารถทางานอย่างมีระบบ มีระเบียบ มีความรอบคอบ มีความรับผิดชอบ มี
วิจารณญาณและมีความเช่ือมั่นในตนเอง

รหสั ตัวช้วี ัด
ค 1.1 ม.2/2
ค 1.2 ม.2/2
ค 2.2 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/4
ค 3.1 ม.2/1

รวม 6 ตวั ชวี้ ดั

หลกั สูตรสถานศกึ ษา โรงเรียนคณะราษฎรบารุง จงั หวดั ยะลา

ห น้ า | 88

คาอธิบายรายวิชา คณติ ศาสตร์ 5 รหสั วชิ า ค23101

รายวิชาพื้นฐาน กลุ่มสาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์

ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 3 ภาคเรยี นที่ 1

เวลาเรียน 60 ช่ัวโมง ( 3 คาบ / สปั ดาห์ ) จานวน 1.5 หนว่ ยกติ

ศกึ ษา ฝึกทกั ษะ / กระบวนการในสาระตอ่ ไปน้ี
อสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว คาตอบและการแก้อสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว การนาความรู้
เกย่ี วกับการแก้อสมการเชงิ เส้นตัวแปรเดยี วไปใช้ในการแกป้ ัญหา
การแยกตัวประกอบของพหุนามดีกรีสูงกว่าสอง การแยกตัวประกอบของพหุนามท่ีอยู่ในรูป
ผลบวกและผลตา่ งของกาลงั สาม การแยกตัวประกอบของพหุนามท่มี ดี ีกรสี ูงกว่าสาม
สมการกาลังสองตวั แปรเดียว การแก้สมการกาลังสองตัวแปรเดียว การนาความรู้เก่ียวกับการแก้
สมการกาลังสองตวั แปรเดียวไปใช้ในการแก้ปญั หา
ความคล้าย รูปเรขาคณิตท่ีคล้ายกัน รูปสามเหล่ียมที่คล้ายกัน การนาความรู้เก่ียวกับความคล้าย
ไปใชใ้ นการแกป้ ัญหา
กราฟของฟังก์ชันกาลังสอง การนาความรู้เกี่ยวกับกราฟของฟังก์ชันกาลังสองไปใช้ในการ
แกป้ ัญหา
สถิติ (3) แผนภาพกล่อง การอา่ นและการแปลความหมายจากแผนภาพกล่อง การนาสถิติไปใช้ใน
ชวี ิตจรงิ
เพ่ือให้สามารถใช้ความรู้ ทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ และเทคโนโลยีในการแก้ปัญหาใน
สถานการณ์ต่าง ๆ ได้อย่างเหมาะสม รู้จักใช้วิธีการท่ีหลากหลายในการในการแก้ปัญหา ใช้เหตุผล
ประกอบการตัดสินใจ ใช้ภาษา และสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์ในการสื่อสาร การส่ือความหมาย และการ
นาเสนอได้อย่างถูกต้องและชัดเจน สามารถเช่ือมโยงและนาความรู้ หลักการกระบวนการทางคณิตศาสตร์
ไปใช้ในการเรียนรู้ส่ิงต่าง ๆ และใช้ชีวิตประจาวัน รวมท้ังเห็นคุณค่าและมีเจตคติท่ีดีต่อคณิตศาสตร์ มี
ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ สามารถทางานอย่างมีระบบ มีระเบียบ มีความรอบคอบ มีความรับผิดชอบ มี
วจิ ารณญาณและมคี วามเชือ่ ม่ันในตนเอง

รหัสตัวช้วี ดั
ค 1.2 ม.3/1, ม. 3/2
ค 1.3 ม.3/1, ม.3/2
ค 2.2 ม.3/1
ค 3.1 ม.3/1

รวม 6 ตัวชี้วัด

หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนคณะราษฎรบารงุ จังหวัดยะลา

ห น้ า | 89

คาอธบิ ายรายวิชา คณติ ศาสตร์ 6 รหัสวิชา ค23102

รายวชิ าพน้ื ฐาน กลมุ่ สาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์

ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ่ี 3 ภาคเรียนท่ี 2

เวลาเรียน 60 ชว่ั โมง ( 3 คาบ / สัปดาห์ ) จานวน 1.5 หนว่ ยกติ

ศึกษา ฝกึ ทักษะ / กระบวนการในสาระต่อไปนี้
ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร การแก้ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร การนาความรู้เกี่ยวกับ
ระบบสมการเชงิ เสน้ สองตวั แปรไปใช้ในการแก้ปัญหา
วงกลม มุมที่จุดศูนย์กลางและมุมในส่วนโค้งของวงกลม คอร์ดและเส้นสัมผัสของวงกลม ทฤษฎี
เกี่ยวกับวงกลม การนาความรเู้ กี่ยวกบั วงกลมไปใช้ในการแก้ปัญหา
พีระมิด กรวยและทรงกลม ปริมาตรและพื้นที่ผิวของพีระมิด กรวยและทรงกลม การนาความรู้
เกี่ยวกบั ปรมิ าตรและพ้นื ทผี่ ิวของพีระมดิ กรวยและทรงกลม ไปใชใ้ นการแก้ปัญหา
ความน่าจะเปน็ โอกาสของเหตุการณ์ ความนา่ จะเป็น การนาความรู้เกี่ยวกับความน่าจะเป็นไปใช้
ในชวี ิตจริง
อัตราส่วนตรีโกณมิติ อัตราส่วนตรีโกณมิติของมุมแหลม การนาอัตราส่วนตรีโกณมิติไปใช้ในการ
แก้ปญั หา
เพ่ือให้สามารถใช้ความรู้ ทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ และเทคโนโลยีในการแก้ปัญหาใน
สถานการณ์ต่าง ๆ ได้อย่างเหมาะสม รู้จักใช้วิธีการท่ีหลากหลายในการในการแก้ปัญหา ใช้เหตุผล
ประกอบการตัดสินใจ ใช้ภาษา และสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์ในการส่ือสาร การส่ือความหมาย และการ
นาเสนอได้อย่างถูกต้องและชัดเจน สามารถเช่ือมโยงและนาความรู้ หลักการกระบวนการทางคณิตศาสตร์
ไปใช้ในการเรียนรู้สิ่งต่าง ๆ และใช้ชีวิตประจาวัน รวมท้ังเห็นคุณค่าและมีเจตคติที่ดีต่อคณิตศาสตร์ มี
ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ สามารถทางานอย่างมีระบบ มีระเบียบ มีความรอบคอบ มีความรับผิดชอบ มี
วิจารณญาณและมีความเช่อื มนั่ ในตนเอง

รหสั ตวั ช้วี ัด
ค 1.3 ม.3/3
ค 2.1 ม.3/1, ม.3/2
ค 2.2 ม.3/2, ม.3/3
ค 3.2 ม.3/1

รวม 6 ตัวชวี้ ัด

หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรยี นคณะราษฎรบารุง จังหวดั ยะลา

ห น้ า | 90

คาอธิบายรายวชิ าเพิม่ เตมิ
กลุม่ สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรียนคณะราษฎรบารุง จังหวัดยะลา

ห น้ า | 91

คาอธิบายรายวชิ า คณิตศาสตร์เพม่ิ เติม 1 รหสั วชิ า ค21201

รายวชิ าเพม่ิ เติม กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

ชัน้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 1 ภาคเรยี นที่ 1

เวลาเรยี น 40 ชัว่ โมง ( 2 คาบ / สัปดาห์ ) จานวน 1.0 หนว่ ยกติ

ศกึ ษา ฝกึ ทักษะการคิดคานวณ และฝกึ การแกป้ ัญหาในสาระตอ่ ไปน้ี
การประยุกต์ 1 การใช้ความรู้และทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์แก้ปัญหาต่าง ๆ เกี่ยวกับ รูป
เรขาคณติ จานวนนบั รอ้ ยละในชีวิตประจาวัน ปัญหาชวนคิด ตระหนักถึงความสมเหตุสมผลของคาตอบ
ทไี่ ดจ้ ากการคดิ คานวณ
จานวนและตัวเลข การอ่านและเขียนตัวเลขโรมัน การบอกค่าของตัวเลขโดดในตัวเลข ฐานต่าง ๆ
ท่ีกาหนดให้ การเขยี นตัวเลขฐานทกี่ าหนดใหเ้ ป็นตัวเลขฐานตา่ ง ๆ
การประยุกต์เก่ียวกับจานวนเต็ม เลขยกกาลัง และการเขียนจานวนในรูปสัญการณ์วิทยาศาสตร์
การใชค้ วามรู้เกี่ยวกับจานวนเต็มและเลขยกกาลังในการแก้ปัญหา พร้อมทั้งตระหนักถึงความสมเหตุสมผล
ของคาตอบท่ีไดจ้ ากการคดิ คานวณ
การสร้าง การใช้การสร้างพ้ืนฐานสร้างมุมขนาดต่าง ๆ การสร้างรูปสามเหล่ียม รูปส่ีเหลี่ยม ด้าน
ขนาน และรปู ทซี่ บั ซ้อนขนึ้ โดยใชค้ วามรู้และทักษะกระบวนการทางคณติ ศาสตรแ์ ก้ปัญหาต่าง ๆ ได้
เพื่อให้สามารถใช้ความรู้ ทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ และเทคโนโลยีในการแก้ปัญหาใน
สถานการณ์ต่าง ๆ ได้อย่างเหมาะสม รู้จักใช้วิธีการท่ีหลากหลายในการในการแก้ปัญหา ใช้เหตุผล
ประกอบการตัดสินใจ ใช้ภาษา และสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์ในการสื่อสาร การสื่อความหมาย และการ
นาเสนอได้อย่างถูกต้องและชัดเจน สามารถเชื่อมโยงและนาความรู้ หลักการกระบวนการทางคณิตศาสตร์
ไปใช้ในการเรียนรู้สิ่งต่าง ๆ และใช้ชีวิตประจาวัน รวมท้ังเห็นคุณค่าและมีเจตคติท่ีดีต่อคณิตศาสตร์ มี
ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ สามารถทางานอย่างมีระบบ มีระเบียบ มีความรอบคอบ มีความรับผิดชอบ มี
วิจารณญาณและมคี วามเช่อื ม่ันในตนเอง

ผลการเรียนรู้
1. ใชค้ วามรูแ้ ละทักษะกระบวนการทางคณติ ศาสตร์แก้ปญั หาตา่ ง ๆ ได้
2. อา่ นและเขยี นตัวเลขโรมนั ได้
3. บอกคา่ ของเลขโดดในตัวเลขฐานตา่ ง ๆ ทก่ี าหนดใหไ้ ด้
4. เขียนตวั เลขฐานท่กี าหนดใหเ้ ป็นตัวเลขฐานตา่ ง ๆ ได้
5. ใชค้ วามรเู้ ก่ียวกบั จานวนเต็มและเลขยกกาลังในการแกป้ ัญหาได้
6. ใช้การสร้างพนื้ ฐานสรา้ งรูปท่ซี บั ซอ้ นขึ้นได้
7. ตระหนกั ถึงความสมเหตุสมผลของคาตอบทไี่ ด้

รวม 7 ผลการเรียนรู้

หลักสตู รสถานศึกษา โรงเรียนคณะราษฎรบารงุ จงั หวดั ยะลา

ห น้ า | 92

คาอธบิ ายรายวชิ า คณิตศาสตร์เพิม่ เตมิ 2 รหัสวิชา ค21202

รายวชิ าเพ่มิ เตมิ กลมุ่ สาระการเรยี นรูค้ ณิตศาสตร์

ชนั้ มัธยมศึกษาปที ี่ 1 ภาคเรยี นที่ 2

เวลาเรยี น 40 ชวั่ โมง ( 2 คาบ / สัปดาห์ ) จานวน 1.0 หน่วยกิต

ศึกษา ฝกึ ทักษะการคดิ คานวณ และฝกึ การแก้ปญั หาในสาระต่อไปนี้
การประยกุ ต์ 2 การใช้ความรู้และทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์แก้ปัญหาต่าง ๆ แบบรูปของ
จานวน ทศนยิ ม เศษส่วน จานวนคละ การประยุกต์ของจานวนและพชี คณติ การประยุกต์ทางเรขาคณิต
และการจัดปญั หาทาใหค้ ดิ พรอ้ มทัง้ ตระหนกั ถึงความสมเหตสุ มผลของคาตอบทีไ่ ดจ้ ากการคดิ คานวณ
สมการเชงิ เส้นตัวแปรเดียว สมการและคาตอบของสมการ การแก้สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว การ
นาความรูเ้ กีย่ วกบั สมการเชงิ เสน้ ตวั แปรเดยี วไปใช้ในชวี ิตจริง
กราฟและสัมพันธ์เชิงเส้น คู่อันดับและกราฟของคู่อันดับ กราฟของความสัมพันธ์เชิงเส้น การนา
ความรู้เก่ยี วกับกราฟและความสัมพนั ธเ์ ชงิ เสน้ ไปใชใ้ นชวี ติ จรงิ
เพ่ือให้สามารถใช้ความรู้ ทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ และเทคโนโลยีในการแก้ปัญหาใน
สถานการณ์ต่าง ๆ ได้อย่างเหมาะสม รู้จักใช้วิธีการท่ีหลากหลายในการในการแก้ปัญหา ใช้เหตุผล
ประกอบการตัดสินใจ ใช้ภาษา และสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์ในการสื่อสาร การสื่อความหมาย และการ
นาเสนอได้อย่างถูกต้องและชัดเจน สามารถเช่ือมโยงและนาความรู้ หลักการกระบวนการทางคณิตศาสตร์
ไปใช้ในการเรียนรู้ส่ิงต่าง ๆ และใช้ชีวิตประจาวัน รวมท้ังเห็นคุณค่าและมีเจตคติที่ดีต่อคณิตศาสตร์ มี
ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ สามารถทางานอย่างมีระบบ มีระเบียบ มีความรอบคอบ มีความรับผิดชอบ มี
วิจารณญาณและมีความเชือ่ มน่ั ในตนเอง

ผลการเรยี นรู้
1. ใช้ความรูแ้ ละทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์แก้ปัญหาตา่ ง ๆ ได้
2. แกส้ มการเชงิ เสน้ ตวั แปรเดียวได้
3. นาความรู้เกี่ยวกบั สมการเชงิ เสน้ ตัวแปรเดียวไปใช้ในการแกป้ ญั หาได้
4. เขยี นกราฟของความสัมพนั ธเ์ ชงิ เสน้ ได้
5. นาความรเู้ กยี่ วกบั กราฟและความสมั พนั ธ์เชงิ เส้นไปใช้ในการแกป้ ัญหาได้
6. ตระหนกั ถงึ ความสมเหตสุ มผลของคาตอบทไี่ ด้

รวม 6 ผลการเรียนรู้

หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนคณะราษฎรบารุง จงั หวดั ยะลา

ห น้ า | 93

คาอธบิ ายรายวิชา คณิตศาสตร์เพ่ิมประสบการณ์ 1 รหสั วชิ า ค21203

รายวิชาเพม่ิ เตมิ กลมุ่ สาระการเรยี นรูค้ ณิตศาสตร์

ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีที่ 1 ภาคเรยี นท่ี 1

เวลาเรียน 40 ช่ัวโมง ( 2 คาบ / สปั ดาห์ ) จานวน 1.0 หน่วยกิต

ศกึ ษา ฝึกทกั ษะการคิดคานวณ และฝกึ การแกป้ ัญหาในสาระต่อไปนี้
ตรรกศาสตร์เบอ้ื งต้น ประพจน์และค่าความจริงของประพจน์ รูปแบบของประพจน์ท่ีสมมูลกันและ
การอา้ งเหตุผล
ทฤษฎีจานวน สมบัติของจานวนเต็ม การหารลงตัว ขั้นตอนวิธีการหาร ตัวหารร่วมมากและตัว
คณู รว่ มนอ้ ย
เพื่อให้สามารถใช้ความรู้ ทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ และเทคโนโลยีในการแก้ปัญหาใน
สถานการณ์ต่าง ๆ ได้อย่างเหมาะสม รู้จักใช้วิธีการที่หลากหลายในการในการแก้ปัญหา ใช้เหตุผล
ประกอบการตัดสินใจ ใช้ภาษา และสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์ในการสื่อสาร การสื่อความหมาย และการ
นาเสนอได้อย่างถูกต้องและชัดเจน สามารถเชื่อมโยงและนาความรู้ หลักการกระบวนการทางคณิตศาสตร์
ไปใช้ในการเรียนรู้สิ่งต่าง ๆ และใช้ชีวิตประจาวัน รวมท้ังเห็นคุณค่าและมีเจตคติที่ดีต่อคณิตศาสตร์ มี
ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ สามารถทางานอย่างมีระบบ มีระเบียบ มีความรอบคอบ มีความรับผิดชอบ มี
วจิ ารณญาณและมีความเชือ่ มัน่ ในตนเอง

ผลการเรียนรู้
1. หาค่าความจริงของประพจน์ได้
2. หารปู แบบของประพจน์ท่สี มมูลกนั ได้
3. บอกได้ว่าการอ้างเหตผุ ลทีก่ าหนดให้สมเหตสุ มผลหรอื ไม่
4. เขา้ ใจสมบัตขิ องจานวนเต็ม
5. นาสมบัติของจานวนเตม็ ไปใชใ้ นการใหเ้ หตุผลเก่ยี วกับการหารลงตวั ได้

รวม 5 ผลการเรียนรู้

หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรียนคณะราษฎรบารงุ จงั หวดั ยะลา

ห น้ า | 94

คาอธบิ ายรายวชิ า คณิตศาสตร์เพ่มิ ประสบการณ์ 2 รหสั วิชา ค21204

รายวิชาเพิม่ เติม กลุ่มสาระการเรยี นร้คู ณิตศาสตร์

ช้นั มธั ยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรยี นที่ 2

เวลาเรียน 40 ชว่ั โมง ( 2 คาบ / สปั ดาห์ ) จานวน 1.0 หน่วยกิต

ศกึ ษา ฝกึ ทักษะการคดิ คานวณ และฝึกการแก้ปญั หาในสาระต่อไปน้ี
แบบรูปและความสัมพันธ์ ลาดับและอนุกรม แบบรูปของจานวนและรูปภาพ แบบรูปและการ
ประยกุ ต์ลาดับและการหาพจน์ทั่วไปของลาดับ ลาดับเลขคณิตและลาดับเรขาคณิต อนุกรมเลขคณิตและ
อนกุ รมเรขาคณติ ลาดบั และอนกุ รมทีน่ า่ สนใจอนื่ ๆ
เพื่อให้สามารถใช้ความรู้ ทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ และเทคโนโลยีในการแก้ปัญหาใน
สถานการณ์ต่าง ๆ ได้อย่างเหมาะสม รู้จักใช้วิธีการท่ีหลากหลายในการในการแก้ปัญหา ใช้เหตุผล
ประกอบการตัดสินใจ ใช้ภาษา และสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์ในการสื่อสาร การสื่อความหมาย และการ
นาเสนอได้อย่างถูกต้องและชัดเจน สามารถเช่ือมโยงและนาความรู้ หลักการกระบวนการทางคณิตศาสตร์
ไปใช้ในการเรียนรู้สิ่งต่าง ๆ และใช้ชีวิตประจาวัน รวมทั้งเห็นคุณค่าและมีเจตคติที่ดีต่อคณิตศาสตร์ มี
ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ สามารถทางานอย่างมีระบบ มีระเบียบ มีความรอบคอบ มีความรับผิดชอบ มี
วจิ ารณญาณและมคี วามเชื่อมั่นในตนเอง

ผลการเรียนรู้
1. หาแบบรูปของจานวนและรปู ภาพ และนาไปใช้ได้
2. หาพจนท์ ่วั ไปของลาดบั ลาดับเลขคณิตและลาดบั เรขาคณติ ได้
3. หาผลบวกของของอนกุ รมเลขคณิตและอนกุ รมเรขาคณิต ได้
4. นาความรู้เรื่องลาดบั และอนุกรมไปใช้แก้ปญั หาได้ถกู ต้อง

รวม 4 ผลการเรียนรู้

หลักสูตรสถานศกึ ษา โรงเรียนคณะราษฎรบารุง จงั หวัดยะลา

ห น้ า | 95

คาอธบิ ายรายวิชา คณติ ศาสตร์เพ่ิมเติม 3 รหัสวิชา ค22201

รายวิชาเพม่ิ เติม กล่มุ สาระการเรยี นร้คู ณิตศาสตร์

ชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 2 ภาคเรียนที่ 1

เวลาเรยี น 60 ชว่ั โมง ( 3 คาบ / สปั ดาห์ ) จานวน 1.0 หน่วยกิต

ศกึ ษา ฝกึ ทักษะการคิดคานวณ และฝกึ การแก้ปัญหาในสาระต่อไปนี้
สมบัติของเลขยกกาลัง การดาเนินการของเลขยกกาลัง สมบัติอ่ืน ๆ ของเลขยกกาลัง การนาความรู้
เกีย่ วกบั เลขยกกาลังไปใชใ้ นการแกป้ ญั หา
จานวนจริง จานวนตรรกยะ จานวนอตรรกยะ รากท่ีสองและรากท่ีสาม การนาความรู้เก่ียวกับจานวน
จริงไปใช้
พหุนามและเศษส่วนของพหุนาม การบวกและการลบเอกนาม การบวกและการลบพหุนาม การคูณ
ของพหนุ าม การหารพหนุ ามดว้ ยเอกนาม เศษส่วนของพหุนาม การนาความร้เู ก่ียวกับพหุนามและเศษส่วนของพหุ
นามไปใช้ในการแกป้ ัญหา
การประยกุ ต์ของการแปลงทางเรขาคณติ การเลื่อนขนาน การสะท้อน การหมุน การนาความรู้เกี่ยวกับ
การแปลงทางเรขาคณิตไปใช้ในการแกป้ ัญหา
เพื่อให้สามารถใช้ความรู้ ทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ และเทคโนโลยีในการแก้ปัญหาใน
สถานการณ์ต่าง ๆ ได้อย่างเหมาะสม รู้จักใช้วิธีการท่ีหลากหลายในการในการแก้ปัญหา ใช้เหตุผลประกอบการ
ตัดสินใจ ใช้ภาษา และสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์ในการส่ือสาร การส่ือความหมาย และการนาเสนอได้อย่าง
ถกู ต้องและชดั เจน สามารถเชอ่ื มโยงและนาความรู้ หลักการกระบวนการทางคณติ ศาสตรไ์ ปใชใ้ นการเรยี นรูส้ ิ่งต่าง
ๆ และใช้ชีวิตประจาวัน รวมท้ังเห็นคุณค่าและมีเจตคติที่ดีต่อคณิตศาสตร์ มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ สามารถ
ทางานอย่างมีระบบ มีระเบียบ มคี วามรอบคอบ มีความรับผิดชอบ มวี จิ ารณญาณและมคี วามเช่ือม่ันในตนเอง
ผลการเรยี นรู้
1. คูณและหารของจานวนทเ่ี ขยี นอยู่ในรูปเลขยกกาลงั ทมี่ ีเลขชี้กาลงั เป็นจานวนเต็มโดย ใช้บทนิยามและ
สมบตั ขิ องเลขยกกาลงั และนาไปใช้ในการแกป้ ญั หาได้
2. คานวณและใช้เลขยกกาลังในการเขียนแสดงจานวนที่มีค่าน้อย ๆ หรือมาก ๆ ในรูปสัญกรณ์
วิทยาศาสตร์ (scientific notation) ได้
3. บวก ลบ คูณ และหาร จานวนจรงิ ท่อี ยใู่ นรปู ของรากทีส่ องและรากท่ีสามได้
4. นาความรูเ้ ก่ียวกบั จานวนจรงิ ไปใช้ในการแกป้ ญั หาได้
5. บวก ลบ คณู หาร พหนุ ามและเศษส่วนของพหุนามได้
6. นาความรเู้ กีย่ วกับพหุนามและเศษส่วนของพหนุ ามไปใชใ้ นการแก้ปัญหาได้
7. ใช้ความรู้เก่ียวกับการเลื่อนขนาน การสะท้อน และการหมุนในการสร้างสรรค์งานศิลปะหรือการ
ออกแบบได้
8. นาความรเู้ กี่ยวกบั การแปลงทางเรขาคณิตไปใชใ้ นการแก้ปัญหาได้
รวม 8 ผลการเรยี นรู้

หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนคณะราษฎรบารงุ จังหวดั ยะลา