หลักสูตรสถานศึกษา ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนคณะราษฎรบำรุง จังหวัดยะลา

ห น้ า | 346

คาอธิบายรายวชิ า การจัดสวนถาดสวนแกว้ รหัสวิชา ง23220

รายวชิ าเพิ่มเติม กลุม่ สาระการเรียนรู้การงานอาชพี

ชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2

เวลาเรียน 40 ช่ัวโมง ( 2 คาบ / สัปดาห์ ) จานวน 1.0 หน่วยกติ

ศึกษาและฝึกปฏิบัติเก่ียวกับเครื่องมือเคร่ืองใช้ และวัสดุ-อุปกรณ์ในการจัดสวนถาดสวนแก้ว
เขา้ ใจรปู แบบวธิ กี ารจัดในรูปแบบต่าง ๆ มที ักษะในการจัดและการดูแลรักษา พร้อมท้ังสามารถ ดัดแปลงใช้
วสั ดทุ างด้านงานประดิษฐม์ าจัดสวนถาดสวนแกว้

ฝึกปฏิบัติการออกแบบและจัดสวนถาดสวนแก้ว รวมทั้งการใช้เทคโนโลยีมาประยุกต์ใช้ในการจัด
สวนถาดสวนแก้ว ดแู ลรกั ษาและการนาไปใช้ประโยชน์ของสวนถาดสวนแก้ว

เพื่อใหม้ ีความรู้ ความเขา้ ใจและมที กั ษะในการจัดสวนถาดสวนแก้ว ออกแบบ การทางานเป็นกลุ่ม
แสวงหาความรู้ ใชเ้ ทคโนโลยีในการทางาน และแกป้ ญั หาในการทางาน

ผลการเรียนรู้
1. รู้หลักและทฤษฎีเกย่ี วกบั การจัดสวนถาดสวนแก้ว
2. เขา้ ใจวธิ กี ารจดั สวนถาดสวนแก้วและการดูแลรักษาอุปกรณห์ ลงั การจดั
3. เขา้ ใจและแยกประเภทลกั ษณะของตน้ ไม้ไดถ้ ูกต้อง
4. มีทกั ษะในการจดั สวนถาดสวนแกว้ ในรปู แบบต่าง ๆ
5. เหน็ ความสาคญั ของการจัดสวนถาดสวนแกว้ และและการนาไปใช้ไดอ้ ย่างถูกต้อง

รวม 5 ผลการเรยี นรู้

หลักสตู รสถานศกึ ษา โรงเรยี นคณะราษฎรบารงุ จังหวัดยะลา

ห น้ า | 347

คาอธบิ ายรายวชิ า การผลติ ปุย๋ อินทรีย์ รหสั วชิ า ง23221

รายวชิ าเพ่มิ เติม กลมุ่ สาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชพี

ชั้นมธั ยมศึกษาปที ี่ 3 ภาคเรยี นที่ 1

เวลาเรียน 40 ช่ัวโมง ( 2 คาบ / สัปดาห์ ) จานวน 1.0 หนว่ ยกติ

ศึกษาความหมาย ความสาคัญ และประโยชน์ของปุ๋ยอินทรีย์ การใช้วัสดุ-ทรัพยากรทางธรรมชาติ
ในท้องถิ่นเพ่ือนามาผลิต การใช้เคร่ืองมือ-อุปกรณ์ในการผลิต การนาปุ๋ยอินทรีย์ไปใช้ประโยชน์ โดย
ประยุกต์ใช้เทคโนโลยี ภูมิปัญญาและแหล่งเรียนรู้ในท้องถ่ิน รวมทั้งส่ืออิเล็กทรอนิกส์ได้อย่างเหมาะสม
ตามหลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง โดยการสารวจ วิเคราะห์ข้อมูลการใช้ปุ๋ยอินทรีย์ในท้องถิ่น/ชุมชน การ
เลือกวัสดุ/ทรัพยากรธรรมชาติ รวมทั้งเศษสิ่งเหลือใช้ในท้องถ่ินมาผลิตปุ๋ยอินทรีย์ ปฏิบัติการทาปุ๋ย
อินทรีย์ การนาปุ๋ยอินทรีย์ไปใช้ประโยชน์ การจัดทาบรรจุภัณฑ์ การคานวณค่าใช้จ่าย การกาหนดราคา
ขาย การจัดจาหน่าย การทาบญั ชรี ายรับ-รายจ่าย และการประเมินผล

โดยการเรียนรู้แบบบรรยาย การสาธิต การปฏิบัติ เพ่ือให้เกิดความรู้ ทักษะ มีวิจารณญาณ
ในการแกป้ ญั หา สามารถนาไปใชใ้ นชวี ติ ประจาวนั และเปน็ แนวทางการประกอบอาชีพไดใ้ นอนาคต

ผลการเรยี นรู้
1. มคี วามรู้ ความเขา้ ใจเกี่ยวกับการผลติ ปุ๋ยอนิ ทรีย์
2. สามารถสบื ค้นข้อมลู เกยี่ วกับการผลิตปุ๋ยอินทรีย์จากสอ่ื /แหล่งเรียนรู้/ภมู ิปัญญาได้
3. มีความรู้ ความเขา้ ใจเก่ียวกับประเภทของปยุ๋ อนิ ทรยี ์ และวสั ดุ-อุปกรณ์ทใี่ ช้ในการผลิตได้
4. เตรยี มวัสดเุ พ่ือใชใ้ นการผลติ ปุ๋ยอนิ ทรยี ์ได้
5. ผลติ ปุย๋ อินทรีย์แต่ละประเภทได้
6. นาปยุ๋ อินทรยี ์แตล่ ะประเภทไปทดลองใช้กบั พชื ทกี่ าหนดให้ได้
7. จดั ทาโครงงานการผลติ ปยุ๋ อินทรีย์ตามหลักปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี งได้

รวม 7 ผลการเรยี นรู้

หลักสตู รสถานศึกษา โรงเรียนคณะราษฎรบารุง จังหวดั ยะลา

ห น้ า | 348

คาอธิบายรายวิชา การเลยี้ งโคเนื้อโคขนุ 1 รหสั วิชา ง23222

รายวชิ าเพ่มิ เติม กลมุ่ สาระการเรียนรูก้ ารงานอาชีพ

ชนั้ มัธยมศึกษาปที ี่ 3 ภาคเรียนที่ 1

เวลาเรยี น 40 ชั่วโมง ( 2 คาบ / สปั ดาห์ ) จานวน 1.0 หน่วยกิต

ศกึ ษาลกั ษณะการเล้ียงโคเนื้อโคขุน พนั ธ์ุโคเน้ือโคขุน ระบบการผลิตโคเนื้อโคขุน การจัดการฟาร์ม
โคเนื้อโคขนุ การคัดเลอื กพันธุ์ แผนการปรับปรุงพันธ์ุ โรงเรือน อุปกรณ์ และเครื่องมือ การวางแผนการทา
ฟารม์ ปัญหาการผลติ และการจัดการ การตลาดและการลงทุน

โดยการเรียนรู้แบบบรรยาย การสาธิต การปฏิบัติ เพ่ือให้เกิดความรู้ ทักษะ มีวิจารณญาณในการ
แก้ปญั หา สามารถนาไปใช้ในชีวิตประจาวัน และเปน็ แนวทางประกอบอาชพี ไดใ้ นอนาคต

ผลการเรยี นรู้
1. สามารถ อธบิ ายภาพรวมของวงจรการผลิตโคเนือ้ โคขุน
2. สามารถ อธบิ ายการผลติ โคเน้อื โคขนุ ในระบบตา่ ง ๆ พรอ้ มทั้งขอ้ เด่น ข้อด้อยของแต่ละระบบ
3. ร้จู ักและสามารถอธบิ าย ลกั ษณะประจาพันธุ์ของพนั ธโ์ุ คเนอื้ โคขุน ทีส่ าคัญ
4. สามารถอธบิ าย หลักการและแนวทางในการคัดเลือก และปรบั ปรุงพันธ์ุโคเนื้อโคขนุ ทีเ่ หมาะสม
5. สามารถอธิบาย แนวทางในการวางแผนการทาฟาร์ม
6. รู้จักและมีทักษะ ในการใช้ ดูแล และบารุงรักษาโรงเรือน และเคร่ืองมือในการทาฟาร์มด้านต่าง

ๆ
7. มีความรู้และทักษะในการจัดการฟาร์มด้านต่าง ๆ เช่น อาหาร การจัดการการ สืบพันธ์ุ การ

ควบคมุ และป้องกันโรค และการจดั การในระยะตา่ ง ๆ
8. เข้าใจและสามารถอธิบาย ระบบตลาดโคเนื้อรวมทั้งปัจจัยต่าง ๆ ที่มีผลกระทบต่อระบบตลาด

โคเน้อื โคขนุ
รวม 8 ผลการเรียนรู้

หลกั สตู รสถานศึกษา โรงเรยี นคณะราษฎรบารงุ จงั หวัดยะลา

ห น้ า | 349

คาอธิบายรายวิชา การเลีย้ งโคเนื้อโคขุน 2 รหัสวชิ า ง23223

รายวชิ าเพ่ิมเติม กลมุ่ สาระการเรียนรกู้ ารงานอาชีพ

ชนั้ มัธยมศึกษาปที ี่ 3 ภาคเรียนท่ี 1

เวลาเรยี น 40 ช่ัวโมง ( 2 คาบ / สปั ดาห์ ) จานวน 1.0 หน่วยกติ

ศกึ ษาลกั ษณะการเล้ียงโคเนื้อโคขุน พนั ธโ์ุ คเนือ้ โคขุน ระบบการผลิตโคเนื้อโคขุน การจัดการฟาร์ม
โคเนื้อโคขุน การคัดเลอื กพันธุ์ แผนการปรับปรุงพันธ์ุ โรงเรือน อุปกรณ์ และเครื่องมือ การวางแผนการทา
ฟารม์ ปัญหาการผลิตและการจัดการ การตลาดและการลงทุน

โดยการเรียนรู้แบบบรรยาย การสาธิต การปฏิบัติ เพ่ือให้เกิดความรู้ ทักษะ มีวิจารณญาณในการ
แก้ปญั หา สามารถนาไปใช้ในชีวิตประจาวัน และเปน็ แนวทางประกอบอาชพี ได้ในอนาคต

ผลการเรยี นรู้
1. สามารถ อธบิ ายภาพรวมของวงจรการผลติ โคเน้ือโคขุน
2. สามารถ อธบิ ายการผลติ โคเน้อื โคขุน ในระบบต่าง ๆ พรอ้ มท้งั ขอ้ เด่น ข้อด้อยของแต่ละระบบ
3. ร้จู ักและสามารถอธบิ าย ลกั ษณะประจาพันธ์ุของพนั ธุ์โคเนื้อโคขุน ทีส่ าคัญ
4. สามารถอธบิ าย หลักการและแนวทางในการคดั เลอื ก และปรบั ปรุงพนั ธุโ์ คเนอื้ โคขุนท่เี หมาะสม
5. สามารถอธิบาย แนวทางในการวางแผนการทาฟาร์ม
6. รู้จักและมีทักษะ ในการใช้ ดูแล และบารุงรักษาโรงเรือน และเครื่องมือในการทาฟาร์มด้านต่าง

ๆ
7. มีความรู้และทักษะในการจัดการฟาร์มด้านต่าง ๆ เช่น อาหาร การจัดการการ สืบพันธ์ุ การ

ควบคมุ และป้องกันโรค และการจัดการในระยะตา่ ง ๆ
8. เข้าใจและสามารถอธิบาย ระบบตลาดโคเนื้อรวมทั้งปัจจัยต่าง ๆ ที่มีผลกระทบต่อระบบตลาด

โคเน้อื โคขนุ
รวม 8 ผลการเรียนรู้

หลักสตู รสถานศกึ ษา โรงเรยี นคณะราษฎรบารงุ จังหวัดยะลา

ห น้ า | 350

คาอธิบายรายวิชา งานบัญชีบริการ 1 รหัสวิชา ง20203

รายวชิ าเพิ่มเติม กล่มุ สาระการเรยี นรู้การงานอาชพี

ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีที่ 1-3 ภาคเรียนที่ 1-2

เวลาเรยี น 40 ช่ัวโมง ( 2 คาบ / สปั ดาห์ ) จานวน 1.0 หน่วยกิต

ศึกษาความหมายและจุดประสงค์ของการบัญชี ประโยชน์ของข้อมูลการบัญชี ข้อสมมติฐานตาม
แม่บทการบัญชี ความหมายของสินทรัพย์ หนี้สิน และส่วนของเจ้าของ สมการบัญชีและงบดุล การ
วิเคราะห์รายการค้า การจดบันทึกรายการค้าตามหลักการบัญชีคู่ของธุรกิจบริการเจ้าของคนเดียวในสมุด
รายวันทั่วไป และผ่านรายการไปบัญชีแยกประเภท งบทดลอง กระดาษทาการ 6 ช่อง การปิดบัญชี งบ
การเงิน และสรปุ วงจรบญั ชี

โดยการเรียนรู้แบบบรรยาย การสาธิต การปฏิบัติ เพ่ือให้เกิดความรู้ ทักษะ มีวิจารณญาณในการ
แกป้ ัญหา สามารถนาไปใชใ้ นชวี ิตประจาวัน และเปน็ แนวทางประกอบอาชีพได้ในอนาคต

ผลการเรียนรู้
1. มีความรู้ความเข้าใจเก่ียวกับหลักการ วิธีการ และข้ันตอนการจัดบัญชีสาหรับกิจการเจ้าของคน

เดยี วประเภทธุรกิจบริการ
2. มีทักษะปฏิบัติงานบัญชีเบือ้ งต้นตามหลักการบัญชีที่รับรองทั่วไปสาหรับกิจการเจ้าของคนเดียว

ประเภทธรุ กิจบริการ
3. มีกจิ นสิ ยั ความมีระเบียบ ละเอียดรอบคอบ มีวนิ ยั ตรงต่อเวลา และมเี จตคติทด่ี ีต่อวิชาชพี บัญชี

รวม 3 ผลการเรยี นรู้

หลักสตู รสถานศึกษา โรงเรียนคณะราษฎรบารงุ จังหวดั ยะลา

ห น้ า | 351

คาอธิบายรายวิชา งานบญั ชีบริการ 2 รหัสวิชา ง20204

รายวชิ าเพิ่มเติม กล่มุ สาระการเรยี นรู้การงานอาชีพ

ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีที่ 1-3 ภาคเรียนที่ 1-2

เวลาเรยี น 40 ช่ัวโมง ( 2 คาบ / สปั ดาห์ ) จานวน 1.0 หน่วยกิต

ศึกษาความหมายและจุดประสงค์ของการบัญชี ประโยชน์ของข้อมูลการบัญชี ข้อสมมติฐานตาม
แม่บทการบัญชี ความหมายของสินทรัพย์ หนี้สิน และส่วนของเจ้าของ สมการบัญชีและงบดุล การ
วิเคราะห์รายการค้า การจดบันทึกรายการค้าตามหลักการบัญชีคู่ของธุรกิจบริการเจ้าของคนเดียวในสมุด
รายวันทั่วไป และผ่านรายการไปบัญชีแยกประเภท งบทดลอง กระดาษทาการ 6 ช่อง การปิดบัญชี งบ
การเงิน และสรปุ วงจรบญั ชี

โดยการเรียนรู้แบบบรรยาย การสาธิต การปฏิบัติ เพ่ือให้เกิดความรู้ ทักษะ มีวิจารณญาณในการ
แกป้ ัญหา สามารถนาไปใชใ้ นชวี ิตประจาวัน และเปน็ แนวทางประกอบอาชีพไดใ้ นอนาคต

ผลการเรียนรู้
1. มีความรู้ความเข้าใจเกีย่ วกับหลักการ วธิ ีการ และข้ันตอนการจัดบัญชีสาหรับกิจการเจ้าของคน

เดยี วประเภทธรุ กิจบริการ
2. มที ักษะปฏิบัติงานบัญชเี บือ้ งต้นตามหลักการบัญชีที่รับรองทั่วไปสาหรับกิจการเจ้าของคนเดียว

ประเภทธรุ กิจบริการ
3. มีกิจนสิ ยั ความมีระเบียบ ละเอียดรอบคอบ มีวนิ ยั ตรงต่อเวลา และมเี จตคติทด่ี ีต่อวิชาชพี บญั ชี

รวม 3 ผลการเรยี นรู้

หลกั สูตรสถานศึกษา โรงเรียนคณะราษฎรบารงุ จังหวดั ยะลา

ห น้ า | 352

คาอธบิ ายรายวิชา ชา่ งสี 1 รหสั วิชา ง20205

รายวชิ าเพ่ิมเติม กลุม่ สาระการเรียนรกู้ ารงานอาชีพ

ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1-3 ภาคเรียนท่ี 1-2

เวลาเรียน 40 ชั่วโมง ( 2 คาบ / สปั ดาห์ ) จานวน 1.0 หน่วยกติ

ศึกษาเก่ยี วกับเครื่องมือ วัสดุอุปกรณ์ต่าง ๆ ในงานช่างสี ความปลอดภัยในการปฏิบัติงาน การทา
นัง่ ร้าน เทคนคิ การเตรยี มผิวพ้ืน การผสมสี วัสดุเคลือบใส การทาสีรองพ้ืน การทาสีทับหน้า การพ่นสี การ
ทาและพน่ วสั ดุเคลือบไสชนดิ ต่าง ๆ การซ่อมแซมและการตกแตง่ งานสี

ปฏิบัติงานฝึกทักษะเก่ียวกับงานผสมสีและวัสดุเคลือบใส ทาสีรองพื้น ทาสีทับหน้าประเภทสี
พลาสติกและสีน้ามนั พน่ สี ทาและพ่นวสั ดเุ คลอื บไสชนิดต่าง ๆ เตรียมพ้ืนผิวงาน ซ่อมแซมและตกแต่งงาน
สี ให้บริการงานสีอย่างง่าย สารวจแหล่งวัสดุและแหล่งบริการในท้องถ่ิน คานวณค่าใช้จ่าย กาหนดราคา
ค่าบริการ ทาบญั ชรี ายรับ – รายจ่าย

เพ่ือให้มีความรู้ ความเข้าใจและมีทักษะในการทาและพ่นสีพลาสติก สีน้ามันและวัสดุเคลือบใส
และสามารถให้บรกิ ารงานทาสที ่ัวไปได้

ผลการเรยี นรู้
1. บอกความหมาย ความสาคญั และประโยชน์ของงานทาสีได้
2. บอกและวสั ดอุ ปุ กรณ์ ทีใ่ ชใ้ นงานทาสี พน่ สไี ด้
3. ปฏบิ ัตใิ นการใช้เครอ่ื งมอื ในการทาสี พ่นสีได้ถกู ต้องและปลอดภยั
4. สารวจแหลง่ วัสดแุ หล่งบรกิ ารได้
5. กาหนดราคาคา่ บริการ และทาบัญชี รายรับ – รายจา่ ยได้

รวม 5 ผลการเรียนรู้

หลกั สูตรสถานศกึ ษา โรงเรยี นคณะราษฎรบารุง จังหวัดยะลา

ห น้ า | 353

คาอธิบายรายวชิ า ชา่ งสี 2 รหัสวชิ า ง20206

รายวชิ าเพม่ิ เติม กลุ่มสาระการเรียนรกู้ ารงานอาชพี

ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1-3 ภาคเรยี นท่ี 1-2

เวลาเรียน 40 ช่ัวโมง ( 2 คาบ / สปั ดาห์ ) จานวน 1.0 หนว่ ยกติ

ศึกษาเกี่ยวกับเครื่องมือ วัสดุอุปกรณ์ต่าง ๆ ในงานช่างสี ความปลอดภัยในการปฏิบัติงาน การทา
นัง่ ร้าน เทคนคิ การเตรยี มผิวพ้ืน การผสมสี วัสดุเคลือบใส การทาสีรองพื้น การทาสีทับหน้า การพ่นสี การ
ทาและพน่ วสั ดุเคลือบไสชนิดต่าง ๆ การซอ่ มแซมและการตกแต่งงานสี

ปฏิบัติงานฝึกทักษะเก่ียวกับงานผสมสีและวัสดุเคลือบใส ทาสีรองพ้ืน ทาสีทับหน้าประเภทสี
พลาสติกและสีน้ามัน พน่ สี ทาและพน่ วสั ดเุ คลือบไสชนิดต่าง ๆ เตรียมพื้นผิวงาน ซ่อมแซมและตกแต่งงาน
สี ให้บริการงานสีอย่างง่าย สารวจแหล่งวัสดุและแหล่งบริการในท้องถ่ิน คานวณค่าใช้จ่าย กาหนดราคา
ค่าบริการ ทาบญั ชีรายรับ – รายจา่ ย

เพ่ือให้มีความรู้ ความเข้าใจและมีทักษะในการทาและพ่นสีพลาสติก สีน้ามันและวัสดุเคลือบใส
และสามารถให้บริการงานทาสที ัว่ ไปได้

ผลการเรยี นรู้
1. บอกความหมาย ความสาคัญและประโยชนข์ องงานทาสไี ด้
2. บอกและวัสดอุ ปุ กรณ์ ท่ีใชใ้ นงานทาสี พน่ สีได้
3. ปฏบิ ัตใิ นการใช้เครอ่ื งมือในการทาสี พ่นสไี ด้ถกู ต้องและปลอดภัย
4. สารวจแหล่งวสั ดุแหลง่ บริการได้
5. กาหนดราคาคา่ บริการ และทาบัญชี รายรับ – รายจา่ ยได้

รวม 5 ผลการเรียนรู้

หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรียนคณะราษฎรบารงุ จังหวัดยะลา

ห น้ า | 354

คาอธิบายรายวชิ า ช่างเดินสายไฟอาคาร 1 รหัสวิชา ง20207

รายวชิ าเพม่ิ เติม กลมุ่ สาระการเรยี นร้กู ารงานอาชีพ

ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ี่ 1-3 ภาคเรียนท่ี 1-2

เวลาเรยี น 40 ช่ัวโมง ( 2 คาบ / สัปดาห์ ) จานวน 1.0 หนว่ ยกิต

ศึกษาเก่ียวกับไฟฟ้าเบ้ืองต้น การอ่านแบบ ความปลอดภัยในการปฏิบัติงาน วัสดุอุปกรณ์และ
เครือ่ งมอื ในการเดินสายไฟฟา้ การเลอื กใชว้ สั ดอุ ปุ กรณ์ให้เหมาะสมกับงาน กฎระเบียบ ข้อบังคับในการเดิน
สายไฟฟา้ วธิ ีต่าง ๆ การตดิ ตัง้ อปุ กรณ์ไฟฟ้า

ปลกู ฝงั ความรบั ผิดชอบตอ่ ครอบครวั โดยศึกษาใหเ้ กิดความรู้ความเข้าใจ ในบทบาท และหน้าท่ีใน
ครอบครวั มีจิตสานกึ ในความรับผิดชอบตอ่ ครอบครวั โดยแสดงออกในการทางานช่าง

ให้มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการเดินสายและต่อสายไฟฟ้าแบบต่าง ๆ สามารถเลือกอุปกรณ์ให้
เหมาะสมกับงาน สามารถอ่านแบบได้

ผลการเรยี นรู้
1. บอกความหมาย ความสาคัญ ประโยชน์ และประเภทของไฟฟา้ ได้
2. บอกประเภทและการดูแลรักษาเคร่ืองมือ อุปกรณ์ในงานเดนิ สายไฟฟา้ ได้
3. เหน็ ความสาคัญของเครือ่ งมอื อุปกรณแ์ ละเครอ่ื งใช้
4. เลอื กใชเ้ ครื่องมือ อปุ กรณ์ เคร่อื งใช้อยา่ งปลอดภยั และเหมาะสมกับงาน
5. คิด ออกแบบ เดนิ สายและติดตง้ั อุปกรณ์ในงานเดนิ สายภายในอาคารได้
6. สามารถวิเคราะห์ปัญหา สาเหตุของปัญหา สร้างทางเลือก สืบค้นข้อมูลจากแหล่งเรียนรู้ท่ี

หลากหลาย ท้ังด้านวสั ดุ และการดาเนินการ
7. เลอื กใชเ้ ทคโนโลยีในการวางแผนการทางานไดอ้ ย่างเหมาะสม

รวม 7 ผลการเรยี นรู้

หลักสตู รสถานศึกษา โรงเรยี นคณะราษฎรบารงุ จงั หวดั ยะลา

ห น้ า | 355

คาอธิบายรายวิชา ชา่ งเดนิ สายไฟอาคาร 2 รหัสวชิ า ง20208

รายวิชาเพ่มิ เติม กลุม่ สาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชพี

ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1-3 ภาคเรียนท่ี 1-2

เวลาเรียน 40 ช่ัวโมง ( 2 คาบ / สปั ดาห์ ) จานวน 1.0 หน่วยกิต

ปฏิบัติฝึกทักษะเกี่ยวกับการต่อสายแบบต่าง ๆ เดินสายไฟฟ้าด้วยเข็มขัดรัดสาย อ่านแบบ และ
ปฏิบัติงานตามแบบที่กาหนด ให้บริการตรวจสอบซ่อมแซมเหตุขัดข้องทางไฟฟ้า สารวจแหล่งวัสดุและ
บริการในทอ้ งถน่ิ คานวณคา่ ใชจ้ ่ายในการกาหนดราคาคา่ บริการ ทาบัญชรี ายรบั -รายจา่ ย

ปลกู ฝังการทางานเพือ่ เปน็ ทางเลือกในการประกอบอาชีพ โดยแสดงออกในการทางานชา่ ง
ให้มีทักษะในการเดินสายและต่อสายไฟฟ้าแบบต่าง ๆ สามารถเลือกวัสดุอุปกรณ์ให้เหมาะสมกับ
งาน สามารถอ่านแบบและปฏิบัติตามแบบได้ สามารถให้บริการตรวจสอบซ่อมแซมเหตุขัดข้องทางไฟฟ้า
และเดินสายไฟฟ้าในอาคารได้

ผลการเรียนรู้
1. วางแผนและปฏิบตั ิงานตามแผน
2. ประเมนิ และปรบั ปรุงผลการดาเนินงานได้
3. ทางานร่วมกับผ้อู ืน่ ได้
4. ใชว้ ิธีการดาเนนิ งานท่ีหลากหลาย
5. ปฏบิ ตั งิ านด้วยความรับผิดชอบตอ่ ตนเองและหมคู่ ณะ
6. ปฏบิ ัตดิ ้วยความขยนั ซ่ือสตั ย์ ประหยดั อดออม มุ่งม่นั
7. นาขอ้ มูลมาวเิ คราะห์ สังเคราะห์ เพ่ือการทางานและปรบั ปรุงผลงสนตามทก่ี าหนดได้
8. วิเคราะห์การปฏบิ ตั งิ าน การแก้ปัญหา เลอื กแนวทางการแกป้ ัญหาไดอ้ ยา่ งเหมาะสม
9. ปฏบิ ัตงิ านให้สาเรจ็ ลุล่วง ด้วยความประณตี รอบคอบ ปลอดภยั และสะอาด
10. สารวจแหล่งวัสดุและแหลง่ บริการในท้องถ่ินได้
11. คานวณค่าใช้จา่ ยและกาหนดราคาค่าบริการได้
12. ทาบญั ชรี บั จ่ายได้

รวม 12 ผลการเรียนรู้

หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรียนคณะราษฎรบารงุ จงั หวัดยะลา

ห น้ า | 356

คาอธิบายรายวชิ า ชา่ งเครื่องเสียง 1 รหัสวชิ า ง20209

รายวชิ าเพ่มิ เติม กลมุ่ สาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชพี

ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1-3 ภาคเรยี นที่ 1-2

เวลาเรยี น 40 ชั่วโมง ( 2 คาบ / สปั ดาห์ ) จานวน 1.0 หนว่ ยกติ

ศึกษาความหมาย ความสาคญั ประโยชน์ของเครื่องขยายเสียง รู้จักอุปกรณ์อิเลคทรอนิคส์พ้ืนฐาน
การอา่ นวงจร ความปลอดภัยในการทางาน การใช้และการบารุงรักษาเคร่อื งมอื

มีทักษะในการอ่านค่า การวัดค่าอุปกรณ์อิเลคทรอนิคส์ การวัดค่าทางไฟฟ้าด้วยมัลติมิเตอร์ การ
บัดกรี การประกอบวงจรอยา่ งงา่ ย

การทางานร่วมกัน การสืบเสาะหาความรู้จากแหล่งเรียนรู้ การสารวจตรวจสอบ การสืบค้นข้อมูล
การจัดกลุ่มข้อมูล และอภิปรายเพ่ือให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ สามารถแก้ปัญหาในการทางาน
อยา่ งมเี หตผุ ล ร้จู ักใชเ้ ทคโนโลยีเพือ่ การทางาน

ผลการเรียนรู้
1. อภิปรายความหมาย ความสาคญั ประโยชนข์ องเครื่องขยายเสยี งได้
2. บอกช่ือ ลักษณะ ขนาดของอปุ กรณอ์ เิ ลคทรอนิคส์ได้
3. วดั คา่ ทางไฟฟ้าดว้ ยมัลตมิ เิ ตอรไ์ ด้
4. อ่านสัญลักษณข์ องอุปกรณจ์ ากวงจรได้
5. อภิปรายการใช้และการบารุงรกั ษาเครอื่ งมอื ได้
6. บอกวธิ ีปฏบิ ัตงิ านเพื่อใหเ้ กิดความปลอดภัย

รวม 6 ผลการเรียนรู้

หลักสูตรสถานศกึ ษา โรงเรยี นคณะราษฎรบารงุ จงั หวดั ยะลา

ห น้ า | 357

คาอธิบายรายวชิ า ชา่ งเคร่อื งเสียง 2 รหสั วชิ า ง20210

รายวชิ าเพ่มิ เติม กลมุ่ สาระการเรียนร้กู ารงานอาชพี

ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1-3 ภาคเรยี นที่ 1-2

เวลาเรยี น 40 ชั่วโมง ( 2 คาบ / สปั ดาห์ ) จานวน 1.0 หน่วยกติ

ศึกษาความหมาย ความสาคัญ ประโยชน์ของเครื่องขยายเสียง รู้จักอุปกรณ์อิเลคทรอนิคส์พ้ืนฐาน
การอา่ นวงจร ความปลอดภัยในการทางาน การใช้และการบารงุ รกั ษาเครอ่ื งมือ

มีทักษะในการอ่านค่า การวัดค่าอุปกรณ์อิเลคทรอนิคส์ การวัดค่าทางไฟฟ้าด้วยมัลติมิเตอร์ การ
บัดกรี การประกอบวงจรอยา่ งงา่ ย

การทางานร่วมกัน การสืบเสาะหาความรู้จากแหล่งเรียนรู้ การสารวจตรวจสอบ การสืบค้นข้อมูล
การจัดกลุ่มข้อมูล และอภิปรายเพ่ือให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ สามารถแก้ปัญหาในการทางาน
อยา่ งมเี หตผุ ล ร้จู ักใชเ้ ทคโนโลยเี พื่อการทางาน

ผลการเรียนรู้
1. อภิปรายความหมาย ความสาคัญ ประโยชน์ของเครอ่ื งขยายเสยี งได้
2. บอกช่ือ ลักษณะ ขนาดของอปุ กรณ์อเิ ลคทรอนิคสไ์ ด้
3. วดั คา่ ทางไฟฟา้ ดว้ ยมัลตมิ เิ ตอร์ได้
4. อ่านสัญลักษณ์ของอปุ กรณจ์ ากวงจรได้
5. อภิปรายการใช้และการบารงุ รกั ษาเครื่องมือได้
6. บอกวธิ ีปฏบิ ัตงิ านเพือ่ ให้เกดิ ความปลอดภัย

รวม 6 ผลการเรียนรู้

หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรยี นคณะราษฎรบารงุ จังหวดั ยะลา

ห น้ า | 358

คาอธิบายรายวชิ า ชา่ งซ่อมโทรศัพท์มือถอื 1 รหัสวิชา ง20212

รายวชิ าเพม่ิ เติม กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชพี

ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 1-3 ภาคเรยี นที่ 1-2

เวลาเรียน 40 ช่ัวโมง ( 2 คาบ / สปั ดาห์ ) จานวน 1.0 หนว่ ยกิต

ศึกษาและปฏิบัติเก่ียวกับหลักการทางานของโทรศัพท์มือถือ บล็อกไดอะแกรม การทางานของ
ภาคต่าง ๆ การเลือก เตรียม ใช้ เครื่องมือ วัสดุและอุปกรณ์ในงานซ่อม การถอดและใส่อุปกรณ์บนพื้นผิว
(SMD) บนบอร์ดวงจร การวิเคราะห์และตรวจซ่อมโทรศัพท์มือถือ การตรวจซ่อมโดยใช้ซอฟต์แวร์
คอมพวิ เตอร์ การทดสอบและปรบั แต่ง การวิเคราะห์และประมาณราคาในงานซ่อมและมีกิจนิสัยที่ดีในการ
ปฏบิ ตั งิ าน

การทางานร่วมกัน การสืบเสาะหาความรู้จากแหล่งเรียนรู้ การสารวจตรวจสอบ การสืบค้นข้อมูล
การจัดกลุ่มข้อมูล และอภิปรายเพ่ือให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ สามารถแก้ปัญหาในการทางาน
อย่างมีเหตผุ ล ร้จู กั ใช้เทคโนโลยเี พอ่ื การทางาน

ผลการเรยี นรู้
1. มีความร้เู กี่ยวกบั หลกั การท างานของโทรศพั ท์มือถอื
2. เลอื ก เตรยี ม ใช้ เครอ่ื งมือ วัสดแุ ละอุปกรณ์งานซ่อมโทรศัพท์มือถือ
3. ซอ่ มโทรศัพท์มือถอื ทดสอบและปรบั แตง่ โทรศัพท์มอื ถอื ตามมาตรฐาน

รวม 3 ผลการเรยี นรู้

หลกั สูตรสถานศึกษา โรงเรยี นคณะราษฎรบารงุ จังหวัดยะลา

ห น้ า | 359

คาอธิบายรายวิชา ร้อยเร่ืองงานประดิษฐ์ 1 รหัสวิชา ง20213

รายวิชาเพิม่ เติม กลุ่มสาระการเรียนรกู้ ารงานอาชีพ

ช้ันมัธยมศึกษาปที ี่ 1-3 ภาคเรยี นที่ 1-2

เวลาเรียน 40 ชั่วโมง ( 2 คาบ / สัปดาห์ ) จานวน 1.0 หนว่ ยกิต

รายวิชางานประดิษฐ์เป็นรายวิชาท่ีมุ่งให้ผู้เรียนเข้าใจธรรมชาติมีความคิดสร้างสรรค์มีทักษะ
กระบวนการคิดอย่างเป็นระบบในการออกแบบและสร้างงานประดิษฐ์โดยวิเคราะห์วางแผนผลิตช้ินงาน
ประดษิ ฐ์ตัดสินใจเลอื กใชเ้ ทคโนโลยีในทางสร้างสรรค์ต่อชีวิตมีจิตสานึกในการใช้พลังงานทรัพยากรอนุรักษ์
ต่อสิ่งแวดล้อมมีคุณธรรมและมีเจตคติท่ีดีต่องานและแนวทางในการประกอบอาชีพสุจริตเพ่ือให้ผู้เรียน
เข้าใจมีทักษะประสบการณ์ กระบวนการทางาน การจัดการการทางานเป็นกลุ่ม การแสวงหาความรู้
สามารถแก้ไขปัญหาในการทางานรักการทางานและมีเจตคติที่ดีต่อโลกของงานและอ าชีพอย่างสร้างสรรค์
ต่อชวี ติ สงั คม สิ่งแวดล้อม

การทางานร่วมกัน การสืบเสาะหาความรู้จากแหล่งเรียนรู้ การสารวจตรวจสอบ การสืบค้นข้อมูล
การจัดกลุ่มข้อมูล และอภิปรายเพ่ือให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ สามารถแก้ปัญหาในการทางาน
อย่างมีเหตผุ ล รู้จกั ใช้เทคโนโลยเี พ่ือการทางาน

ผลการเรียนรู้
1. มคี วามรู้หลักการเทคโนโลยที เี่ หมาะสมในการประกอบอาชพี งานประดิษฐ์ได้
2. บอกความหมาย ประโยชน์ หลักวิธีการตามกระบวนการผลิตช้ินงานประดิษฐ์ได้อย่างถูกต้อง

ตามขั้นตอน
3. มีความรู้ประเภทของงานประดิษฐ์และวัสดุ เคร่ืองมือ อุปกรณ์ท่ีใช้ในงานประดิษฐ์ได้อย่าง

ถกู ตอ้ ง
4. สบื ค้นและวิเคราะหข์ ้อมูลเพือ่ การจัดทาช้ินงานประดิษฐจ์ ากแหลง่ ความร้ตู ่าง ๆ ได้
5. วิเคราะห์กระบวนการทางานผลิตช้ินงานประดิษฐ์ต่าง ๆ ได้อย่างเหมาะสมตามหลักเกณฑ์แนว

ทางเลือกท่กี าหนด
6. วางแผนออกแบบเลือกใช้เทคโนโลยีให้เหมาะสมกับงานประดิษฐ์เพ่ือสนองความต้องการของ

ตนเองและสว่ นรวมไดอ้ ย่างสร้างสรรค์
7. สร้างประดิษฐ์ชน้ิ งานโดยใช้วัสดใุ นประเทศและอนุรกั ษ์ส่งิ แวดล้อม
8. ทางานประดิษฐ์ได้ประณีตด้วยความรับผิดชอบของตนเองและส่วนรวม ประหยัด มีค่านิยมใน

การทางานอย่างมคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรมและจติ สาธารณะ
9. รับและเสนอแนวทางปรับปรุงในการพัฒนาช้ินงานประดิษฐ์เพือ่ การสรา้ งสรรค์
10. มีทกั ษะประสบการณ์ เหน็ แนวทางและเจตคตใิ นแนวทางสมั มาชีพ

รวม 10 ผลการเรยี นรู้

หลกั สูตรสถานศึกษา โรงเรยี นคณะราษฎรบารุง จงั หวัดยะลา

ห น้ า | 360

คาอธบิ ายรายวิชา ร้อยเร่ืองงานประดิษฐ์ 2 รหัสวิชา ง20214

รายวิชาเพิม่ เติม กลุ่มสาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชีพ

ช้ันมัธยมศึกษาปที ี่ 1-3 ภาคเรียนท่ี 1-2

เวลาเรียน 40 ชั่วโมง ( 2 คาบ / สัปดาห์ ) จานวน 1.0 หนว่ ยกิต

รายวิชางานประดิษฐ์เป็นรายวิชาท่ีมุ่งให้ผู้เรียนเข้าใจธรรมชาติมีความคิดสร้างสรรค์มีทักษะ
กระบวนการคิดอย่างเป็นระบบในการออกแบบและสร้างงานประดิษฐ์โดยวิเคราะห์วางแผนผลิตช้ินงาน
ประดษิ ฐ์ตัดสินใจเลอื กใช้เทคโนโลยีในทางสร้างสรรค์ต่อชีวิตมีจิตสานึกในการใช้พลังงานทรัพยากรอนุรักษ์
ต่อสิ่งแวดล้อมมีคุณธรรมและมีเจตคติท่ีดีต่องานและแนวทางในการประกอบอาชีพสุจริตเพ่ือให้ผู้เรียน
เข้าใจมีทักษะประสบการณ์ กระบวนการทางาน การจัดการการทางานเป็นกลุ่ม การแสวงหาความรู้
สามารถแก้ไขปัญหาในการทางานรักการทางานและมีเจตคติที่ดีต่อโลกของงานและอ าชีพอย่างสร้างสรรค์
ต่อชวี ติ สงั คม สิ่งแวดล้อม

การทางานร่วมกัน การสืบเสาะหาความรู้จากแหล่งเรียนรู้ การสารวจตรวจสอบ การสืบค้นข้อมูล
การจัดกลุ่มข้อมูล และอภิปรายเพ่ือให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ สามารถแก้ปัญหาในการทางาน
อย่างมีเหตผุ ล รู้จกั ใช้เทคโนโลยเี พ่ือการทางาน

ผลการเรียนรู้
1. มคี วามรู้หลักการเทคโนโลยที เี่ หมาะสมในการประกอบอาชพี งานประดิษฐ์ได้
2. บอกความหมาย ประโยชน์ หลักวิธีการตามกระบวนการผลิตชิ้นงานประดิษฐ์ได้อย่างถูกต้อง

ตามขั้นตอน
3. มีความรู้ประเภทของงานประดิษฐ์และวัสดุ เคร่ืองมือ อุปกรณ์ที่ใช้ในงานประดิษฐ์ได้อย่าง

ถกู ตอ้ ง
4. สบื ค้นและวิเคราะห์ข้อมูลเพือ่ การจัดทาช้ินงานประดิษฐจ์ ากแหลง่ ความรู้ต่าง ๆ ได้
5. วิเคราะห์กระบวนการทางานผลิตช้ินงานประดิษฐ์ต่าง ๆ ได้อย่างเหมาะสมตามหลักเกณฑ์แนว

ทางเลือกท่กี าหนด
6. วางแผนออกแบบเลือกใช้เทคโนโลยีให้เหมาะสมกับงานประดิษฐ์เพื่อสนองความต้องการของ

ตนเองและสว่ นรวมไดอ้ ย่างสร้างสรรค์
7. สร้างประดิษฐ์ชิ้นงานโดยใช้วัสดใุ นประเทศและอนุรกั ษ์ส่งิ แวดล้อม
8. ทางานประดิษฐ์ได้ประณีตด้วยความรับผิดชอบของตนเองและส่วนรวม ประหยัด มีค่านิยมใน

การทางานอย่างมคี ณุ ธรรม จริยธรรมและจติ สาธารณะ
9. รับและเสนอแนวทางปรับปรุงในการพัฒนาช้ินงานประดิษฐ์เพือ่ การสร้างสรรค์
10. มีทกั ษะประสบการณ์ เหน็ แนวทางและเจตคตใิ นแนวทางสัมมาชพี

รวม 10 ผลการเรยี นรู้

หลกั สูตรสถานศึกษา โรงเรยี นคณะราษฎรบารงุ จงั หวัดยะลา

ห น้ า | 361

คาอธิบายรายวชิ า ชา่ งซ่อมโทรศัพท์มือถอื 2 รหัสวิชา ง20216

รายวชิ าเพม่ิ เติม กลุ่มสาระการเรยี นรู้การงานอาชพี

ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 1-3 ภาคเรยี นที่ 1-2

เวลาเรียน 40 ช่ัวโมง ( 2 คาบ / สปั ดาห์ ) จานวน 1.0 หนว่ ยกติ

ศึกษาและปฏิบัติเก่ียวกับหลักการทางานของโทรศัพท์มือถือ บล็อกไดอะแกรม การทางานของ
ภาคต่าง ๆ การเลือก เตรียม ใช้ เครื่องมือ วัสดุและอุปกรณ์ในงานซ่อม การถอดและใส่อุปกรณ์บนพื้นผิว
(SMD) บนบอร์ดวงจร การวิเคราะห์และตรวจซ่อมโทรศัพท์มือถือ การตรวจซ่อมโดยใช้ซอฟต์แวร์
คอมพวิ เตอร์ การทดสอบและปรบั แต่ง การวิเคราะห์และประมาณราคาในงานซ่อมและมีกิจนิสัยที่ดีในการ
ปฏบิ ตั งิ าน

การทางานร่วมกัน การสืบเสาะหาความรู้จากแหล่งเรียนรู้ การสารวจตรวจสอบ การสืบค้นข้อมูล
การจัดกลุ่มข้อมูล และอภิปรายเพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ สามารถแก้ปัญหาในการทางาน
อย่างมีเหตผุ ล ร้จู กั ใช้เทคโนโลยเี พือ่ การทางาน

ผลการเรยี นรู้
1. มีความร้เู กี่ยวกับหลกั การท างานของโทรศพั ท์มือถอื
2. เลอื ก เตรยี ม ใช้ เครอ่ื งมอื วัสดแุ ละอุปกรณ์งานซ่อมโทรศัพท์มือถือ
3. ซอ่ มโทรศัพท์มือถอื ทดสอบและปรบั แตง่ โทรศัพท์มอื ถอื ตามมาตรฐาน

รวม 3 ผลการเรยี นรู้

หลกั สูตรสถานศึกษา โรงเรียนคณะราษฎรบารงุ จังหวดั ยะลา

ห น้ า | 362

คาอธบิ ายรายวิชา ชา่ งซ่อมบารงุ และตดิ ต้ังคอมพิวเตอร์ รหัสวชิ า ง20217

รายวชิ าเพมิ่ เติม กลุม่ สาระการเรียนรกู้ ารงานอาชพี

ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 1-3 ภาคเรียนท่ี 1-2

เวลาเรยี น 40 ช่ัวโมง ( 2 คาบ / สัปดาห์ ) จานวน 1.0 หนว่ ยกิต

ศึกษาและปฏิบัติเก่ียวกับหลักการทางานของอุปกรณ์คอมพิวเตอร์และอุปกรณ์ต่อพ่วง ประกอบ
เครื่องคอมพิวเตอร์และติดต้ังโปรแกรมตามลักษณะงาน การบารุงรักษาอุปกรณ์ คอมพิวเตอร์ตรวจและ
กาจัดไวรัส แก้ปัญหาคอมพิวเตอร์ด้วยโปรแกรมอรรถประโยชน์ สารองและ ป้องกันความเสียหายของ
ข้อมลู การกคู้ ืนข้อมลู

การทางานร่วมกัน การสืบเสาะหาความรู้จากแหล่งเรียนรู้ การสารวจตรวจสอบ การสืบค้นข้อมูล
การจัดกลุ่มข้อมูล และอภิปรายเพ่ือให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ สามารถแก้ปัญหาในการทางาน
อยา่ งมเี หตผุ ล รูจ้ กั ใช้เทคโนโลยีเพือ่ การทางาน

ผลการเรียนรู้
1. มีความรู้ความเขา้ ใจเกี่ยวกบั หลักการทางานและการใช้งานอปุ กรณ์คอมพวิ เตอร์
2. ตดิ ตง้ั ประกอบ และบารุงรักษาคอมพิวเตอร์
3. ตรวจสอบ และแก้ปญั หาคอมพิวเตอร์ด้วยโปรแกรมอรรถประโยชน์
4. มี คุณธรรม จริยธรรม และคา่ นยิ มทีด่ ี ในการใชค้ อมพวิ เตอร์

รวม 4 ผลการเรียนรู้

หลักสตู รสถานศึกษา โรงเรยี นคณะราษฎรบารงุ จงั หวัดยะลา

ห น้ า | 363

คาอธิบายรายวชิ า ช่างตดิ ต้งั จานดาวเทยี ม รหัสวิชา ง20218

รายวิชาเพ่ิมเติม กลมุ่ สาระการเรียนรกู้ ารงานอาชีพ

ช้นั มัธยมศึกษาปที ่ี 1-3 ภาคเรยี นท่ี 1-2

เวลาเรียน 40 ชั่วโมง ( 2 คาบ / สัปดาห์ ) จานวน 1.0 หน่วยกิต

ศึกษาและเรียนรู้เกี่ยวกับเคร่ืองมือท่ีใช้ในการติดต้ัง การคานวณการติดตั้ง การติดตั้งงาน
สายอากาศแบบคงที่ (FIX) การปรับหน้าจานเพื่อรับสัญญาณโดยใช้เข็มทิศ การปรับหาสัญญาณ การ
ทดสอบการใช้งาน การวิเคราะห์และแก้ไขข้อขัดข้องของระบบ ตลอดจนการดูแลรักษาจานรับสัญญาณ
ผ่านดาวเทียม ฝึกปฏิบัติเก่ียวกับการคานวณการติดต้ัง การติดตั้งงานสายอากาศแบบคงท่ี (FIX) การปรับ
หนา้ จานเพ่อื รบั สัญญาณโดยใชเ้ ข็มทศิ การปรบั หาสญั ญาณ การทดสอบการใช้งาน การวิเคราะห์และแก้ไข
ขอ้ ขดั ขอ้ งของระบบ

ผลการเรียนรู้
1. แสดงความรเู้ กี่ยวกบั การติดตงั้ จานรับสัญญาณดาวเทียม
2. เลือก เตรยี ม ใช้เคร่ืองมอื วสั ดแุ ละอุปกรณ์ตดิ ต้ังจานรับสญั ญาณดาวเทียม
3. ติดต้ังจานรบั สญั ญาณดาวเทยี มตามแบบมาตรฐาน

รวม 3 ผลการเรียนรู้

หลกั สูตรสถานศึกษา โรงเรยี นคณะราษฎรบารงุ จังหวดั ยะลา

ห น้ า | 364

กล่มุ สาระการเรียนรู้
ภาษาต่างประเทศ

หลกั สูตรสถานศกึ ษา โรงเรียนคณะราษฎรบารงุ จังหวัดยะลา

รายวชิ าที่เปิดสอนตามโครงสร้างหลักสตู ร ห น้ า | 365

กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ หนว่ ยกติ
1.5
วิชาพนื้ ฐาน 1.5
1.5
ช้ัน ภาคเรียนที่ รหัสวชิ า ชอ่ื วชิ า 1.5
1.5
ม.1 1 อ21101 ภาษาองั กฤษ 1 1.5

2 อ21102 ภาษาองั กฤษ 2 หนว่ ยกติ
0.5
ม.2 1 อ22101 ภาษาอังกฤษ 3 1.0
0.5
2 อ22102 ภาษาอังกฤษ 4 1.0
1.0
ม.3 1 อ23101 ภาษาองั กฤษ 5 1.0
0.5
2 อ23102 ภาษาองั กฤษ 6 1.0
0.5
วิชาเพ่มิ เติม (ภาษาองั กฤษ) 1.0
1.0
ชน้ั ภาคเรยี นท่ี รหสั วิชา ชือ่ วชิ า 1.0
0.5
ม.1 1 อ21201 ภาษาอังกฤษเพอ่ื การสื่อสาร 1 1.0
0.5
1 อ21202 ภาษาอังกฤษฟังพูด 1 1.0
1.0
2 อ21203 ภาษาอังกฤษเพื่อการสอ่ื สาร 2 1.0
1.0
2 อ21204 ภาษาอังกฤษฟังพดู 2 1.0

1 อ21205 ภาษาองั กฤษอา่ นเขียน 1

2 อ21206 ภาษาอังกฤษอ่านเขยี น 2

ม.2 1 อ22201 ภาษาอังกฤษเพือ่ การสื่อสาร 3

1 อ22202 ภาษาองั กฤษอ่านเขยี น 3

2 อ22204 ภาษาอังกฤษเพอ่ื การสอ่ื สาร 4

2 อ22205 ภาษาองั กฤษอ่านเขยี น 4

1 อ22206 ภาษาองั กฤษฟังพูด 3

2 อ22207 ภาษาอังกฤษฟังพดู 4

ม.3 1 อ23201 ภาษาองั กฤษเพือ่ การสือ่ สาร 5

1 อ23202 ภาษาองั กฤษรอบรู้ 1

2 อ23204 ภาษาอังกฤษเพือ่ การสอ่ื สาร 6

2 อ23205 ภาษาอังกฤษรอบรู้ 2

1 อ23206 ภาษาอังกฤษอา่ นเขยี น 5

2 อ23207 ภาษาอังกฤษอ่านเขยี น 6

1 อ23208 ภาษาอังกฤษฟังพูด 5

2 อ23209 ภาษาองั กฤษฟังพูด 6

หลักสตู รสถานศึกษา โรงเรียนคณะราษฎรบารงุ จงั หวัดยะลา

วชิ าเพิ่มเติม (ภาษาญ่ีปนุ่ ) รหัสวชิ า ชื่อวิชา ห น้ า | 366
ชัน้ ภาคเรียนท่ี ญ21207 ภาษาญป่ี ุ่น 1
ม.1 1 ญ21208 ภาษาญป่ี ุ่น 2 หนว่ ยกิต
2 ญ22203 ภาษาญี่ปนุ่ 3 1.0
ม.2 1 ญ22206 ภาษาญี่ปนุ่ 4 1.0
2 ญ22208 ภาษาญี่ปุ่นอา่ นเขียน 1 1.0
1 ญ22209 ภาษาญปี่ ุ่นอา่ นเขยี น 2 1.0
2 ญ23203 ภาษาญี่ปุ่น 5 1.0
ม.3 1 ญ23206 ภาษาญีป่ ุ่น 6 1.0
2 ญ23210 ภาษาญป่ี ุ่นรอบรู้ 1 1.0
1 ญ23211 ภาษาญ่ปี นุ่ รอบรู้ 2 1.0
2 1.0
1.0
วิชาเพ่ิมเติม (ภาษาจีน) รหัสวชิ า ชอื่ วิชา
ชน้ั ภาคเรียนที่ จ21201 หนว่ ยกติ
ม.1 1 จ21202 ภาษาจีน 1 1.0
2 จ22201 ภาษาจีน 2 1.0
ม.2 1 จ22202 ภาษาจนี 3 1.0
2 จ23201 ภาษาจนี 4 1.0
ม.3 1 จ23202 ภาษาจนี 5 1.0
2 ภาษาจีน 6 1.0

วิชาเพิ่มเติม (ภาษามลายกู ลาง) หนว่ ยกิต
1.0
ชน้ั ภาคเรยี นที่ รหัสวิชา ช่อื วิชา 1.0
ภาษามลายูกลาง 1 1.0
ม.1 1 ม21201 ภาษามลายูกลาง 2 1.0
ภาษามลายูกลาง 3 1.0
2 ม21202 ภาษามลายูกลาง 4 1.0
ภาษามลายูกลาง 5
ม.2 1 ม22201 ภาษามลายกู ลาง 6

2 ม22202

ม.3 1 ม23201

2 ม23202

หลักสูตรสถานศกึ ษา โรงเรียนคณะราษฎรบารงุ จังหวัดยะลา

ห น้ า | 367

คาอธบิ ายรายวชิ าพ้นื ฐาน
กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

หลักสตู รสถานศกึ ษา โรงเรยี นคณะราษฎรบารุง จังหวดั ยะลา

ห น้ า | 368

คาอธบิ ายรายวิชา ภาษาองั กฤษ 1 รหสั วิชา อ21101

รายวชิ าพน้ื ฐาน กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ

ชนั้ มัธยมศึกษาปที ่ี 1 ภาคเรียนที่ 1

เวลาเรียน 60 ช่ัวโมง ( 3 คาบ / สปั ดาห์ ) จานวน 1.5 หนว่ ยกิต

ปฏิบัติตามคาส่ัง คาขอร้อง คาแนะนา และคาชี้แจงง่ายๆ อ่านออกเสียงข้อความได้ถูกต้องตาม
หลักการอ่าน อ่านนิทานและร้อยกรองสั้นๆ เลือก/ระบุประโยคและข้อความสัมพันธ์กับสื่อ ที่ไม่ใช่ความ
เรียง จับใจความสาคัญจากเร่ืองท่ีฟังและอ่าน สนทนา แลกเปลี่ยนข้อมูลเก่ียวกับตนเอง กิจกรรมและ
สถานการณ์ต่าง ๆ พดู และเขยี นแสดงความต้องการ ขอความช่วยเหลือ ตอบรับ และปฏิเสธกิจกรรมต่าง ๆ
ใกล้ตัว สรุป วิเคราะห์ เรื่องที่อยู่ในความสนใจของสังคม ใช้ภาษา น้าเสียง และกริยาท่าทางตามมารยาท
ทางสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา เข้าร่วมหรือจัดกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมเก่ียวกับ
เทศกาล วันสาคัญ ชีวิตความเป็นอยู่ ประเพณีของเจ้าของภาษา บอกความเหมือนและความแตกต่างเร่ือง
การออกเสียง ประโยคชนิดต่าง ๆ การใช้เครื่องหมายวรรคตอน การลาดับคาตามโครงสร้างประโยคของ
ภาษาอังกฤษกับภาษาไทยและเปรียบเทียบเทศกาลวันสาคัญและชีวิตความเป็นอยู่ของเจ้าของภาษากับของไทย
คน้ ควา้ รวบรวม สรุปข้อมูล ข้อเท็จจริงท่ีเก่ียวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น จากแหล่งเรียนรู้และนาเสนอ
ด้วยการพูด การเขียน ใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จริง สถานการณ์จาลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียนและ
สถานศึกษา

โดยใช้กระบวนการทางภาษา การสื่อสาร การสืบเสาะหาความรู้ การสืบค้นข้อมูล การฝึกปฏิบัติ
ตามสถานการณ์ต่าง ๆ เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ สามารถนาเสนอ สื่อสาร เห็นคุณค่า
นาความร้ไู ปใช้ประโยชน์ มคี ณุ ธรรม จริยธรรม และคา่ นิยมท่ีเหมาะสม

รหสั ตัวช้ีวดั

ต 1.1 ม.1/1, ม. 2/1, ม. 3/1, ม. 4/1
ต 1.2 ม.1/1, ม. 2/1, ม. 3/1, ม. 4/1, ม. 5/1
ต 1.3 ม.1/1, ม. 2/1, ม. 3/1
ต 2.1 ม.1/1, ม. 2/1, ม. 3/1
ต 2.2 ม.1/1, ม. 2/1
ต 3.1 ม.1/1
ต 4.1 ม.1/1
ต 4.2 ม.1/1
รวม 20 ตวั ช้ีวดั

หลกั สตู รสถานศึกษา โรงเรยี นคณะราษฎรบารุง จงั หวดั ยะลา

ห น้ า | 369

คาอธิบายรายวิชา ภาษาอังกฤษ 2 รหัสวิชา อ21102

รายวิชาพ้นื ฐาน กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ

ชนั้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 1 ภาคเรียนที่ 2

เวลาเรยี น 60 ช่ัวโมง ( 3 คาบ / สปั ดาห์ ) จานวน 1.5 หนว่ ยกิต

ปฏิบัติตามคาส่ัง คาขอร้อง คาแนะนา และคาชี้แจงง่ายๆ อ่านออกเสียงข้อความได้ถูกต้องตาม
หลักการอ่าน อ่านนิทานและร้อยกรองส้ันๆ เลือก/ระบุประโยคและข้อความสัมพันธ์กับสื่อ ที่ไม่ใช่ความ
เรียง จับใจความสาคัญจากเรื่องที่ฟังและอ่าน สนทนา แลกเปล่ียนข้อมูลเก่ียวกับตนเอง กิจกรรมและ
สถานการณต์ ่าง ๆ พดู และเขยี นแสดงความต้องการ ขอความช่วยเหลือ ตอบรับ และปฏิเสธกิจกรรมต่าง ๆ
ใกล้ตัว สรุป วิเคราะห์ เรื่องที่อยู่ในความสนใจของสังคม ใช้ภาษา น้าเสียง และกริยาท่าทางตามมารยาท
ทางสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา เข้าร่วมหรือจัดกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมเก่ียวกับ
เทศกาล วันสาคัญ ชีวิตความเป็นอยู่ ประเพณีของเจ้าของภาษา บอกความเหมือนและความแตกต่างเร่ือง
การออกเสียง ประโยคชนิดต่าง ๆ การใช้เคร่ืองหมายวรรคตอน การลาดับคาตามโครงสร้างประโยคของ
ภาษาอังกฤษกับภาษาไทยและเปรียบเทียบเทศกาลวันสาคัญและชีวิตความเป็นอยู่ของเจ้าของภาษากับของไทย
ค้นควา้ รวบรวม สรุปขอ้ มูล ขอ้ เท็จจรงิ ที่เกีย่ วข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น จากแหล่งเรียนรู้และนาเสนอ
ด้วยการพูด การเขียน ใช้ภาษาส่ือสารในสถานการณ์จริง สถานการณ์จาลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียนและ
สถานศกึ ษา

โดยใช้กระบวนการทางภาษา การส่ือสาร การสืบเสาะหาความรู้ การสืบค้นข้อมูล การฝึกปฏิบัติ
ตามสถานการณ์ต่าง ๆ เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ สามารถนาเสนอ สื่อสาร เห็นคุณค่า
นาความรไู้ ปใช้ประโยชน์ มคี ุณธรรม จรยิ ธรรม และค่านยิ มท่ีเหมาะสม

รหสั ตวั ช้ีวดั

ต 1.1 ม.1/1, ม. 2/1, ม. 3/1, ม. 4/1
ต 1.2 ม.1/1, ม. 2/1, ม. 3/1, ม. 4/1, ม. 5/1
ต 1.3 ม.1/1, ม. 2/1, ม. 3/1
ต 2.1 ม.1/1, ม. 2/1, ม. 3/1
ต 2.2 ม.1/1, ม. 2/1
ต 3.1 ม.1/1
ต 4.1 ม.1/1
ต 4.2 ม.1/1
รวม 20 ตัวช้วี ดั

หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรียนคณะราษฎรบารุง จงั หวดั ยะลา

ห น้ า | 370

คาอธบิ ายรายวิชา ภาษาอังกฤษ 3 รหสั วิชา อ22101

รายวชิ าพนื้ ฐาน กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ

ชัน้ มัธยมศึกษาปที ี่ 2 ภาคเรยี นที่ 1

เวลาเรยี น 60 ช่ัวโมง ( 3 คาบ / สปั ดาห์ ) จานวน 1.5 หน่วยกิต

ปฏิบัติตามคาขอร้อง คาแนะนา คาช้ีแจงและคาอธิบายง่ายๆ อ่านออกเสียงข้อความ ข่าว
ประกาศและบทร้อยกรองสน้ั ๆ และถกู ต้องตามหลักการอา่ น ระบุประโยคและข้อความให้สัมพันธ์กับเร่ือง
ท่ีไม่ใช่ความเรียง จับใจความสาคัญและแสดงความคิดเห็นเก่ียวกับเร่ืองท่ีอ่าน สนทนาและแลกเปลี่ยนข้อมูล
เก่ียวกับตนเอง กิจกรรมและสถานการณต์ า่ ง ๆ พูด เขยี น บรรยาย อธิบายแสดงความต้องการเสนอและ
ให้ความช่วยเหลือ ตอบรับ และปฏิเสธกิจกรรมต่าง ๆ และประสบการณ์ ข่าว เหตุการณ์ท่ีอยู่ในความ
สนใจของสงั คม ใช้ภาษา นา้ เสียง และกรยิ าท่าทางตามมารยาทของสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา
เขา้ รว่ มหรือจดั กจิ กรรมทางภาษาและวัฒนธรรมเก่ียวกับเทศกาล วันสาคัญ ชีวิตความเป็นอยู่ประเพณีของ
เจ้าของภาษา เปรียบเทียบบอกความหมายและอธิบายความเหมือนและความแตกต่างเรื่องการออกเสียง
ประโยคชนิดต่าง ๆ ตามโครงสร้างประโยคของภาษาอังกฤษกับภาษาไทย ค้นคว้า รวบรวมสรุปข้อมูล
ข้อเท็จจริงที่เกี่ยวกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อ่ืนจากแหล่งเรียนรู้และนาเสนอด้วยการเขียน ใช้ภาษาสื่อสาร
เผยแพร่และประชาสัมพันธ์ในสถานการณ์จริง สถานการณ์จาลองท่ีเกิดขึ้นในห้องเรียน สถานศึกษาและ
ชุมชน

โดยใช้กระบวนการทางภาษา การส่ือสารและการสืบเสาะหาความรู้ การสืบค้นข้อมูล การฝึกปฏิบัติ
ตามสถานการณ์ต่าง ๆ เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ สามารถนาเสนอ ส่ือสาร เห็นคุณค่า
นาความรไู้ ปใช้ประโยชน์ มคี ุณธรรม จรยิ ธรรม และค่านิยมทีเ่ หมาะสม

รหัสตวั ช้ีวัด

ต 1.1 ม.1/2, ม. 2/2, ม. 3/2, ม. 4/2
ต 1.2 ม.1/2, ม. 2/2, ม. 3/2, ม. 4/2, ม. 5/2
ต 1.3 ม.1/2, ม. 2/2, ม. 3/2
ต 2.1 ม.1/2, ม. 2/2, ม. 3/2
ต 2.2 ม.1/2, ม. 2/2
ต 3.1 ม.1/2
ต 4.1 ม.1/2
ต 4.2 ม.1/2, ม. 2/2
รวม 21 ตวั ช้ีวดั

หลกั สูตรสถานศกึ ษา โรงเรยี นคณะราษฎรบารงุ จังหวัดยะลา

ห น้ า | 371

คาอธบิ ายรายวิชา ภาษาอังกฤษ 4 รหสั วิชา อ22102

รายวิชาพื้นฐาน กลุม่ สาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ

ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 2 ภาคเรยี นท่ี 2

เวลาเรียน 60 ชั่วโมง ( 3 คาบ / สัปดาห์ ) จานวน 1.5 หน่วยกิต

ปฏิบัติตามคาขอร้อง คาแนะนา คาชี้แจงและคาอธิบายง่ายๆ อ่านออกเสียงข้อความ ข่าว
ประกาศและบทร้อยกรองส้นั ๆ และถกู ต้องตามหลกั การอา่ น ระบุประโยคและข้อความให้สัมพันธ์กับเร่ือง
ท่ีไม่ใช่ความเรียง จับใจความสาคัญและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่อ่าน สนทนาและแลกเปลี่ยนข้อมูล
เกย่ี วกับตนเอง กิจกรรมและสถานการณต์ า่ ง ๆ พูด เขยี น บรรยาย อธิบายแสดงความต้องการเสนอและ
ให้ความช่วยเหลือ ตอบรับ และปฏิเสธกิจกรรมต่าง ๆ และประสบการณ์ ข่าว เหตุการณ์ท่ีอยู่ในความ
สนใจของสังคม ใช้ภาษา น้าเสียง และกริยาท่าทางตามมารยาทของสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา
เข้าร่วมหรือจัดกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมเกี่ยวกับเทศกาล วันสาคัญ ชีวิตความเป็นอยู่ประเพณีของ
เจ้าของภาษา เปรียบเทียบ บอกความหมายและอธิบายความเหมือนและความแตกต่างเร่ืองการออกเสียง
ประโยคชนิดต่าง ๆ ตามโครงสร้างประโยคของภาษาอังกฤษกับภาษาไทย ค้นคว้า รวบรวมสรุปข้อมูล
ข้อเท็จจริงท่ีเก่ียวกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นจากแหล่งเรียนรู้และนาเสนอด้วยการเขียน ใช้ภาษาสื่อสาร
เผยแพร่และประชาสัมพันธ์ ในสถานการณ์จริง สถานการณ์จาลองท่ีเกิดขึ้นในห้องเรียน สถานศึกษาและ
ชมุ ชน

โดยใช้กระบวนการทางภาษา การสื่อสารและการสืบเสาะหาความรู้ การสืบค้นข้อมูล การฝึกปฏิบัติ
ตามสถานการณ์ต่าง ๆ เพ่ือให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ สามารถนาเสนอ สื่อสาร เห็นคุณค่า
นาความรไู้ ปใช้ประโยชน์ มคี ุณธรรม จรยิ ธรรม และค่านิยมที่เหมาะสม

รหัสตวั ช้ีวดั

ต 1.1 ม.1/2, ม. 2/2, ม. 3/2, ม. 4/2
ต 1.2 ม.1/2, ม. 2/2, ม. 3/2, ม. 4/2, ม. 5/2
ต 1.3 ม.1/2, ม. 2/2, ม. 3/2
ต 2.1 ม.1/2, ม. 2/2, ม. 3/2
ต 2.2 ม.1/2, ม. 2/2
ต 3.1 ม.1/2
ต 4.1 ม.1/2
ต 4.2 ม.1/2, ม. 2/2
รวม 21 ตวั ชี้วัด

หลกั สตู รสถานศึกษา โรงเรยี นคณะราษฎรบารุง จังหวดั ยะลา

ห น้ า | 372

คาอธิบายรายวชิ า ภาษาอังกฤษ 5 รหสั วิชา อ23101

รายวิชาพื้นฐาน กล่มุ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1

เวลาเรียน 60 ช่ัวโมง ( 3 คาบ / สัปดาห์ ) จานวน 1.5 หน่วยกิต

ปฏิบัติตามคาขอร้อง คาแนะนา คาชี้แจงและคาอธิบายง่ายๆ อ่านออกเสียงข้อความ ข่าว
ประกาศและบทร้อยกรองส้ัน ๆ และถูกต้องตามหลักการอ่าน ระบุประโยค ข้อความให้สัมพันธ์กับสื่อที่
ไม่ใช่ความเรียง จับใจความสาคัญ รายละเอียด สนับสนุน แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเร่ืองท่ีฟังและอ่าน
สนทนาสื่อสารแลกเปล่ียนข้อมูลเก่ียวกับตนเอง กิจกรรม สถานการณ์ต่าง ๆ พูด เขียน บรรยาย อธิบาย
แสดงความต้องการ เสนอให้ความช่วยเหลือ ตอบรับและปฏิเสธ การขอและให้ข้อมูล เปรียบเทียบ สรุป
วิเคราะห์ เหตุการณ์ ข่าว ที่อยู่ในความสนใจของสังคม ใช้ภาษา น้าเสียง ท่าทาง กริยา มารยาททาง
สังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา เข้าร่วมหรือจัดกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมเก่ียวกับเทศกาล
วนั สาคัญ ชีวิตความเป็นอยู่ ขนบธรรมเนียมประเพณีของเจ้าของภาษา เปรียบเทียบบอกความเหมือนและ
ความแตกต่างเรื่องการออกเสียงประโยคชนิดต่าง ๆ การลาดับคาตามโครงสร้างประโยคของภาษาอังกฤษกับ
ภาษาไทย ค้นควา้ รวบรวม สรุปข้อมลู ข้อเท็จจริงท่ีเก่ียวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น จากแหล่งเรียนรู้
และนาเสนอด้วยการพูด การเขียน ใช้ภาษาสื่อสาร เผยแพร่และประชาสัมพันธ์ในสถานการณ์จริง
สถานการณจ์ าลองที่เกดิ ข้นึ ในหอ้ งเรยี น สถานศกึ ษาและชุมชน

โดยใช้กระบวนการทางภาษา การสื่อสารและการสืบเสาะหาความรู้ การสืบค้นข้อมูล การฝึกปฏิบัติ

ตามสถานการณ์ต่าง ๆ เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ สามารถนาเสนอ สื่อสาร เห็นคุณค่า

นาความรู้ไปใช้ประโยชน์ในการศึกษาต่อและประกอบอาชีพ มีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่

เหมาะสม

รหัสตัวชี้วัด

ต 1.1 ม.1/3, ม. 2/3, ม. 3/3, ม. 4/3
ต 1.2 ม.1/3, ม. 2/3, ม. 3/3, ม. 4/3, ม. 5/3
ต 1.3 ม.1/3, ม. 2/3, ม. 3/3
ต 2.1 ม.1/3, ม. 2/3, ม. 3/3
ต 2.2 ม.1/3, ม. 2/3
ต 3.1 ม.1/3
ต 4.1 ม.1/3

ต 4.2 ม.1/3, ม. 2/3
รวม 21 ตวั ชี้วัด

หลกั สูตรสถานศกึ ษา โรงเรียนคณะราษฎรบารงุ จงั หวดั ยะลา

ห น้ า | 373

คาอธิบายรายวิชา ภาษาองั กฤษ 6 รหสั วิชา อ23102

รายวชิ าพ้นื ฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ

ชั้นมัธยมศกึ ษาปีท่ี 3 ภาคเรยี นท่ี 2

เวลาเรียน 60 ชั่วโมง ( 3 คาบ / สัปดาห์ ) จานวน 1.5 หนว่ ยกิต

ปฏิบัติตามคาขอร้อง คาแนะนา คาชี้แจงและคาอธิบายง่ายๆ อ่านออกเสียงข้อความ ข่าว
ประกาศ โฆษณา และบทร้อยกรองสั้น ๆ ถูกต้องตามหลักการอ่าน ระบุเขียนประโยค ข้อความให้
สัมพันธ์กับสื่อที่ไม่ใช่ความเรียง จับใจความสาคัญ รายละเอียด สนับสนุน แสดงความคิดเห็นเก่ียวกับเรื่องที่
ฟังและอ่าน สนทนาส่ือสาร แลกเปล่ียนข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง กิจกรรม สถานการณ์ต่าง ๆ พูด เขียน
บรรยาย อธิบายแสดงความต้องการ เสนอให้ความช่วยเหลือ ตอบรับและปฏิเสธ การขอและให้ข้อมูล
เปรียบเทียบ สรุป วิเคราะห์ เหตุการณ์ ข่าว ท่ีอยู่ในความสนใจของสังคม ใช้ภาษา น้าเสียง ท่าทาง
กริยามารยาททางสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา เข้าร่วมหรือจัดกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม
เกี่ยวกับเทศกาล วนั สาคญั ชวี ติ ความเปน็ อยู่ ขนบธรรมเนยี มประเพณีของเจ้าของภาษา เปรียบเทียบบอก
ความเหมือนและความแตกต่างเรื่องการออกเสียงประโยคชนิดต่าง ๆ การลาดับคาตามโครงสร้างประโยคของ
ภาษาอังกฤษกับภาษาไทย ค้นคว้า รวบรวม สรุปข้อมูล ข้อเท็จจริงที่เก่ียวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น
จากแหล่งเรยี นรแู้ ละนาเสนอด้วยการพูด การเขียน ใช้ภาษาส่ือสาร เผยแพร่และประชาสัมพันธ์ในสถานการณ์
จริง สถานการณจ์ าลองทีเ่ กดิ ขึ้นในห้องเรยี น สถานศกึ ษาและชุมชน

โดยใช้กระบวนการทางภาษา การส่ือสารและการสืบเสาะหาความรู้ การสืบค้นข้อมูล การฝึกปฏิบัติ

ตามสถานการณ์ต่าง ๆ เพ่ือให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ สามารถนาเสนอ ส่ือสาร เห็นคุณค่า

นาความรู้ไปใช้ประโยชน์ในการศึกษาต่อและประกอบอาชีพ มีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่

เหมาะสม

รหัสตวั ชี้วัด

ต 1.1 ม.1/3, ม. 2/3, ม. 3/3, ม. 4/3
ต 1.2 ม.1/3, ม. 2/3, ม. 3/3, ม. 4/3, ม. 5/3
ต 1.3 ม.1/3, ม. 2/3, ม. 3/3
ต 2.1 ม.1/3, ม. 2/3, ม. 3/3
ต 2.2 ม.1/3, ม. 2/3
ต 3.1 ม.1/3
ต 4.1 ม.1/3

ต 4.2 ม.1/3, ม. 2/3
รวม 21 ตวั ชี้วดั

หลกั สตู รสถานศึกษา โรงเรียนคณะราษฎรบารุง จังหวดั ยะลา

ห น้ า | 374

คาอธิบายรายวิชาเพิ่มเตมิ
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ

หลกั สูตรสถานศึกษา โรงเรยี นคณะราษฎรบารุง จังหวัดยะลา

ห น้ า | 375

คาอธบิ ายรายวชิ า ภาษาองั กฤษเพอื่ การสื่อสาร 1 รหัสวิชา อ21201

รายวิชาเพ่มิ เติม กล่มุ สาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ

ช้นั มธั ยมศึกษาปที ี่ 1 ภาคเรียนที่ 1

เวลาเรยี น 20 ชวั่ โมง (1 คาบ / สปั ดาห)์ จานวน 0.5 หน่วยกิต

ใชภ้ าษา ท่าทาง นา้ เสียง เหมาะสมกบั ระดับบคุ คลและวฒั นธรรมของเจ้าของภาษา น้าเสนอข้อมูล
จากส่ือประเภทต่างๆ เร่ืองราวส้ันๆ กิจวัตรประจ้าวัน เหตุการณ์ต่างๆ สรุปความคิดเห็น แสดงความรู้สึก
เกีย่ วกับประสบการณ์ของตนเอง โดยฝกึ ทกั ษะในการสื่อสารดา้ นการฟัง และการพูด ตามสถานการณ์ต่างๆ
ฝึกพดู โต้ตอบในการนา้ เสนอข้อมูลจากส่อื ประเภทตา่ งๆ กิจวตั รประจ้าวัน เรื่องราวสั้นๆ พร้อมท้ังออกเสียง
เปรียบเทียบความแตกต่างของค้า วลี ประโยคง่ายๆ ระหว่างภาษาไทยกับภาษาอังกฤษ เข้าร่วมกิจกรรม
ทางภาษาและวัฒนธรรม

เพื่อให้เห็นประโยชน์และความส้าคัญของการเรียนภาษาอังกฤษ ตลอดจนเข้าร่วมกิจกรรมทาง
ภาษามีความใฝ่รู้ ใฝ่เรียน มีวินัยในตนเอง มีความซื่อสัตย์ มุ่งมั่นในการท้างาน มีจิตสาธารณะ และน้า
ความรู้ ความเขา้ ใจ เก่ยี วกับภาษามาประยกุ ต์ในการพัฒนาตนเอง

ผลการเรียนรู้
1. ใชภ้ าษาเพ่ือส่ือสาร ในสถานการณต์ ่างๆ ภายในสถานศึกษาได้
2. เข้าใจภาษาท่าทาง น้าเสียง พูดโตต้ อบในเรือ่ งค้าสั่ง คา้ ขอร้อง และค้าแนะนา้ ได้
3. น้าเสนอขอ้ มูลจากส่อื ประเภทตา่ งๆ เร่ืองราวสัน้ ๆ ได้
4. พูดเกยี่ วกบั กจิ วัตรประจา้ วัน เหตกุ ารณต์ ่างๆ ได้
5. ใช้ภาษา และทา่ ทางในการสื่อสารไดเ้ หมาะสมกบั ระดับบุคคล ได้
6. บอกความแตกต่างระหวา่ งภาษาองั กฤษกับภาษาไทยในเร่อื งค้า ประโยคง่ายๆ ได้
7. ใช้ภาษาองั กฤษในการแสวงหาความรเู้ พ่ิมเตมิ ได้
8. ใชภ้ าษาอังกฤษในการปฏิบตั ิงาน ท้ากจิ กรรมรว่ มกับผู้อ่ืนไดอ้ ย่างมีความสขุ
9. ตระหนกั ในคุณค่าของภาษา และวัฒนธรรมที่เรียน และน้าความรมู้ าใชใ้ นการพัฒนาตนเองได้

รวม 9 ผลการเรียนรู้

หลักสูตรสถานศกึ ษา โรงเรยี นคณะราษฎรบารงุ จงั หวัดยะลา

ห น้ า | 376

คาอธิบายรายวิชา ภาษาองั กฤษฟังพูด 1 รหสั วิชา อ21202

รายวิชาเพิม่ เติม กลุ่มสาระการเรยี นร้ภู าษาต่างประเทศ

ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ่ี 1 ภาคเรยี นที่ 1

เวลาเรียน 40 ช่วั โมง (2 คาบ / สปั ดาห)์ จานวน 1.0 หน่วยกติ

พูดออกเสียง ค้า ประโยค และข้อความส้ันๆ ได้ถูกต้องตามหลักการออกเสียง เลือก หรือระบุ
ประโยค ข้อความและตีความ ระบุหัวข้อเร่ือง (Topic) ใจความส้าคัญ (Main Idea) และตอบค้าถามจาก
การอ่านประโยค ข้อความสั้น ๆ จากส่ือประเภทต่าง ๆ พูดบรรยายเก่ียวกับตนเอง กิจวัตรประจ้าวัน
ประสบการณ์และส่ิงแวดล้อมใกล้ตัว เขียนบรรยายเก่ียวกับเทศกาล วันส้าคัญ ชีวิตความเป็นอยู่และ
ประเพณีของเจ้าของภาษา บอกความเหมือนและความแตกต่างระหว่างการออกเสียงประโยคชนิดต่าง ๆ
การใช้เครื่องหมายวรรคตอน และการล้าดับค้าตามโครงสร้างประโยคของภาษา อังกฤษและภาษาไทย
ตลอดจนใช้ภาษาอังกฤษในการสืบค้น ค้นคว้าความรู้ ข้อมูลต่าง ๆ จากสื่อและแหล่งการเรียนรู้ต่าง ๆ ใน
การศึกษาต่อและการประกอบอาชีพ มีทัศนคติที่ดีต่อการเรียนรู้ภาษาอังกฤษและรักส่ิงแวดล้อม รวมท้ัง
ซ่ือสัตย์ สุจรติ มจี ิตสาธารณะ มวี นิ ยั ใฝ่เรยี นรู้ และม่งุ ม่ันในการทา้ งาน

ผลการเรยี นรู้
1. พดู ออกเสียง ค้า ประโยค และข้อความส้นั ๆ ได้ถูกต้องตามหลกั การออกเสียง
2. ระบุหวั ข้อเร่ือง (Topic) ใจความส้าคญั (Main Idea) และตอบค้าถามจากการอา่ น ประโยค บท
สนทนา ขอ้ ความส้ันๆจากสื่อประเภทตา่ ง ๆ
3. พดู บรรยายเกีย่ วกบั ตนเอง กิจวตั รประจ้าวัน ประสบการณ์และส่ิงแวดลอ้ มใกล้ตวั
4. ฟังและพูดบรรยายเกยี่ วกบั เทศกาล วันส้าคัญ ชีวติ ความเป็นอยู่และประเพณขี องเจา้ ของภาษา
5. บอกความเหมือนและความแตกต่างระหวา่ งการออกเสียงประโยคชนดิ ต่าง ๆ การใช้เครอื่ งหมาย
วรรคตอน และการลา้ ดับคา้ ตามโครงสรา้ งประโยคของภาษาองั กฤษและภาษาไทย
6. ใชภ้ าษาอังกฤษในการสืบคน้ หรือคน้ ควา้ ความรู้ ขอ้ มลู ต่าง ๆ จากสอ่ื และแหล่งการเรยี นรู้ต่าง ๆ
ในการศึกษาต่อและการประกอบอาชีพ

รวม 6 ผลการเรยี นรู้

หลกั สตู รสถานศึกษา โรงเรียนคณะราษฎรบารงุ จังหวัดยะลา

ห น้ า | 377

คาอธิบายรายวชิ า ภาษาอังกฤษเพอ่ื การส่ือสาร 2 รหสั วิชา อ21203

รายวิชาเพิ่มเติม กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ

ช้ันมธั ยมศึกษาปที ่ี 1 ภาคเรียนที่ 2

เวลาเรียน 20 ชว่ั โมง (1 คาบ / สัปดาห์) จานวน 0.5 หน่วยกติ

ใชภ้ าษา ท่าทาง น้าเสียง เหมาะสมกับระดับบุคคลและวฒั นธรรมของเจ้าของภาษา น้าเสนอข้อมูล
จากส่ือประเภทต่างๆ เร่ืองราวส้ันๆ สถานการณ์ต่างๆ สรุปความคิดเห็น แสดงความรู้สึกเกี่ยวกับ
ประสบการณ์ของตนเอง รู้ความเป็นมาของวันคริสมาสต์ เทศกาลและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษาโดยฝึก
ทกั ษะในการส่ือสารด้านการฟัง และการพูด ตามสถานการณ์ต่างๆ ฝึกพูดโต้ตอบในการน้าเสนอข้อมูลจาก
สื่อประเภทต่างๆ กิจวัตรประจ้าวัน เรื่องราวสั้นๆ พร้อมท้ังออกเสียงเปรียบเทียบความแตกต่างของค้า วลี
ประโยคง่ายๆ ระหวา่ งภาษาไทยกบั ภาษาองั กฤษ เข้ารว่ มกิจกรรมทางภาษาและวฒั นธรรม

เพ่ือให้เห็นประโยชน์และความส้าคัญของการเรียนภาษาอังกฤษ ตลอดจนเข้าร่วมกิจกรรมทาง
ภาษา มีความใฝ่รู้ ใฝ่เรียน มีวินัยในตนเอง มีความซ่ือสัตย์ มุ่งมั่นในการท้างาน มีจิตสาธารณะ และน้า
ความรู้ ความเข้าใจ เก่ียวกบั ภาษามาประยุกตใ์ นการพัฒนาตนเอง

ผลการเรยี นรู้
1. ใชภ้ าษาเพ่ือสื่อสาร ในสถานการณต์ ่างๆ ภายในสถานศึกษาได้
2. เขา้ ใจภาษาท่าทาง นา้ เสียง พูดโต้ตอบในเร่ืองค้าสั่ง ค้าขอร้อง และค้าแนะน้าได้
3. น้าเสนอข้อมลู จากสื่อประเภทต่างๆ เรื่องราวสนั้ ๆ ได้
4. พดู เก่ยี วกับกิจวัตรประจ้าวัน เหตุการณ์ตา่ งๆ ได้
5. ใช้ภาษา และทา่ ทางในการสื่อสารไดเ้ หมาะสมกับระดับบุคคล และวฒั นธรรมของเจา้ ของภาษา ได้
6. บอกความเปน็ มาของวนั คริสมาสต์ เทศกาล และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา ได้
7. บอกความแตกต่างระหว่างภาษาองั กฤษกบั ภาษาไทยในเร่อื งค้า ประโยคง่ายๆ ได้
8. ใชภ้ าษาองั กฤษในการแสวงหาความร้เู พ่ิมเตมิ ได้
9. ใชภ้ าษาอังกฤษในการปฏิบัติงาน ทา้ กจิ กรรมรว่ มกบั ผู้อ่ืนได้อยา่ งมคี วามสขุ
10. ตระหนกั ในคุณค่าของภาษา และวัฒนธรรมท่ีเรยี น และน้าความรู้มาใช้ในการพฒั นาตนเองได้

รวมทั้งหมด 10 ผลการเรียนรู้

หลกั สูตรสถานศกึ ษา โรงเรียนคณะราษฎรบารุง จงั หวดั ยะลา

ห น้ า | 378

คาอธบิ ายรายวชิ า ภาษาองั กฤษฟงั พดู 2 รหัสวิชา อ21204

รายวิชาเพมิ่ เติม กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ

ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1 ภาคเรียนท่ี 2

เวลาเรียน 40 ชัว่ โมง (2 คาบ / สัปดาห์) จานวน 1.0 หนว่ ยกติ

อ่านออกเสียง ค้า ประโยค ข้อความและนิทาน ได้ถูกต้องตามหลักการอ่าน เลือก หรือระบุ
ประโยค ข้อความ และตีความ หรือถ่ายโอนข้อมูลให้สัมพันธ์กับส่ือท่ีไม่ใช่ความเรียง ( Non – Text
Information) ที่อ่าน ระบุหัวข้อเรื่อง (Topic) ใจความส้าคัญ (Main Idea) และตอบค้าถามจากการอ่าน
บทสนทนา นิทาน เร่ืองสั้นและเรื่องจากสื่อประเภทต่าง ๆ อ่านและเขียน บรรยายเก่ียวกับตนเอง กิจวัตร
ประจ้าวัน ประสบการณ์และสงิ่ แวดลอ้ มใกลต้ วั เขยี นบรรยายเก่ียวกับเทศกาล วันส้าคัญ ชีวิตความเป็นอยู่
และประเพณขี องเจ้าของภาษา บอกความเหมือนและความแตกต่างระหว่างการออกเสียงประโยคชนิดต่าง
ๆ การใช้เครื่องหมายวรรคตอน และการล้าดับค้าตามโครงสร้างประโยค ของภาษาอังกฤษและภาษาไทย
ตลอดจนใช้ภาษาอังกฤษในการสืบค้น ค้นคว้าความรู้ ข้อมูลต่าง ๆ จากสื่อและแหล่งการเรียนรู้ต่าง ๆ ใน
การศึกษาต่อและการประกอบอาชีพ มีทัศนคติที่ดีต่อการเรียนรู้ภาษาอังกฤษและรักสิ่งแวดล้อม รวมทั้ง
ซอ่ื สัตย์ สุจรติ มีจิตสาธารณะ มีวินยั ใฝ่เรยี นรู้ และมงุ่ มั่นในการท้างาน

ผลการเรียนรู้
1. พูดบรรยาย ข้อความ ประกาศข่าว เลา่ นทิ าน ได้ถกู ต้องเหมาะสมตามสถานการณ์
2. เลอื กหรอื ระบุประโยคและ ข้อความใหส้ มั พนั ธก์ ับส่ือท่ีไม่ใชค่ วามเรยี ง (Non – Text
Information) ท่ีอา่ น
3. ระบหุ ัวข้อเรื่อง (Topic) ใจความสา้ คญั (Main Idea) และตอบคา้ ถามจากการอ่าน บท
สนทนา นทิ าน เรอื่ งส้ันและเรือ่ งจากสื่อประเภทตา่ ง ๆ
4. อา่ นและเขยี น บรรยายเกี่ยวกับตนเอง กจิ วัตรประจา้ วนั ประสบการณ์และส่งิ แวดล้อมใกล้ตัว
5. เขียนบรรยายเกี่ยวกับเทศกาล วนั สา้ คัญ ชวี ติ ความเป็นอยแู่ ละประเพณีของเจา้ ของภาษา
6. บอกความเหมือนและความแตกต่างระหวา่ งการออกเสยี งประโยคชนดิ ตา่ ง ๆ การใช้
เครื่องหมายวรรคตอน และการลา้ ดับคา้ ตามโครงสรา้ งประโยคของภาษาองั กฤษและ
ภาษาไทย
7. ใช้ภาษาต่างประเทศในการสืบคน้ หรือค้นคว้าความรู้ ข้อมูลตา่ ง ๆ จากส่ือและแหลง่ การเรยี นรู้
ตา่ ง ๆ ในการศึกษาตอ่ และการประกอบอาชีพ

รวม 7 ผลการเรยี นรู้

หลกั สูตรสถานศึกษา โรงเรียนคณะราษฎรบารงุ จงั หวัดยะลา

ห น้ า | 379

คาอธบิ ายรายวิชา ภาษาอังกฤษอ่านเขียน 1 รหสั วชิ า อ21205

รายวชิ าเพมิ่ เติม กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ

ชั้นมธั ยมศึกษาปที ่ี 1 ภาคเรียนที่ 1

เวลาเรยี น 40 ชวั่ โมง (2 คาบ / สปั ดาห)์ จานวน 1.0 หน่วยกติ

ฝึกทักษะเก่ียวกับการออกเสียงข้อความ นิทานและบทร้อยกรอง (poem) ส้ันๆ ระบุหัวข้อ เรื่อง
(topic) ใจความส้าคัญ (main idea) ตอบค้าถามจากการอ่านบทสนทนา นิทานและเร่ืองส้ันเขียนแสดง
ความรสู้ ึกและความคิดเหน็ เก่ียวกับเร่ืองต่างๆ ใกล้ตวั กิจกรรมต่างๆ พร้อมทั้งให้เหตุผลสั้นๆประกอบอย่าง
เหมาะสม เขียนบรรยายเกี่ยวกับตนเอง กิจวัตรประจ้าวัน ประสบการณ์และสิ่งแวดล้อมใกล้ตัว เขียนสรุป
ใจความสา้ คัญ (theme) ทไี่ ดจ้ ากการวิเคราะห์เร่ือง เหตุการณ์ที่อยู่ในความสนใจของสังคม ศึกษาเก่ียวกับ
ความเหมือนและความแตกต่างระหว่างการออกเสียงประโยคชนิดต่างๆ การใช้เคร่ืองหมายวรรคตอนและ
การล้าดบั คา้ ตอบตามโครงสรา้ งประโยคของภาษาตา่ งประเทศกบั ภาษาไทย

โดยใช้ทักษะการอ่านออกเสียง การอ่านเพ่ือจับใจความส้าคัญ การอ่านเพ่ือตอบค้าถาม ใช้ทักษะ
การเขียนบรรยายความรู้สึกและความคิดเห็น เขียนสรุปใจความส้าคัญ ใช้กระบวนการกลุ่ม การวิเคราะห์
โครงสรา้ งประโยคในภาษาต่างประเทศ

ผลการเรยี นรู้
1. นกั เรียนสามารถอ่านออกเสียงไดถ้ ูกตอ้ งตามหลักการอา่ น
2. นกั เรยี นสามารถอ่านแลว้ จบั ใจความส้าคัญ ระบุหวั ข้อเร่ืองแล้วตอบค้าถามได้
3. นกั เรยี นรคู้ วามเหมือน และความแตกตา่ งของการออกเสียงประโยคชนดิ ตา่ ง ๆ
4. นักเรียนสามารถเขียนบรรยายเกี่ยวกับตนเอง กิจวัตรประจ้าวนั ประสบการณ์ และ
ส่งิ แวดลอ้ มใกลต้ ัวได้
5. นกั เรยี นสามารถเขียนสรุปใจความสา้ คัญที่ได้จากการวเิ คราะห์เรือ่ งได้

รวม 5 ผลการเรยี นรู้

หลกั สูตรสถานศึกษา โรงเรียนคณะราษฎรบารงุ จงั หวัดยะลา

ห น้ า | 380

คาอธบิ ายรายวชิ า ภาษาอังกฤษอา่ นเขยี น 2 รหสั วชิ า อ21206

รายวิชาเพ่ิมเติม กลมุ่ สาระการเรียนร้ภู าษาต่างประเทศ

ช้ันมัธยมศึกษาปที ี่ 1 ภาคเรยี นที่ 2

เวลาเรียน 40 ชัว่ โมง (2 คาบ / สัปดาห์) จานวน 1.0 หน่วยกิต

พฒั นาทักษะการอ่านและการเขียน โดยฝกึ ปฏิบตั ติ ามข้ันตอนและทักษะกระบวนการอ่านและการ
เขียน โดยใช้ค้าศัพท์ ส้านวน โครงสร้างทางภาษาถูกต้องและเหมาะสม เพ่ือใช้ในการอ่านเรื่องต่าง ๆ
รวมทั้งเร่ืองท้องถ่ินได้อย่างเข้าใจ และเขียน สื่อสารได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม ตามกาลเทศะและมารยาท
สังคม

โดยใช้กระบวนการเรียนภาษากระบวนการคิดกระบวนการเรียนรู้ของตนเอง กระบวนการสร้าง
ความรู้ กระบวนการปฏิบตั ิ กระบวนการกลุ่ม เพ่ือให้เกิดความสามารถในการสื่อสาร การอ่าน การเขียน มี
ทกั ษะในการใชช้ ีวิต ใช้เทคโนโลยี เปน็ ผใู้ ฝ่รู้ใฝ่เรียน มุ่งม่ันในการท้างาน มีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยม
ท่เี หมาะสม

ผลการเรยี นรู้
1. ปฏิบตั ิตามขน้ั ตอนกระบวนการอา่ น ได้อย่างมปี ระสทิ ธิภาพ มีทักษะในการอ่าน โดยสามารถ
ตคี วาม จบั ใจความ สรปุ ความ วิเคราะห์สงิ่ ท่ีอา่ น ถ่ายโอนเปน็ ภาษาเขียนได้
2. ปฏิบัติตามข้นั ตอนกระบวนการเขียนได้อยา่ งถกู ต้อง โดยสามารถเขียนข้อความ ในหวั ข้อตา่ งๆ
ได้ เหมาะสมตามวัย
3. สร้างสรรค์ภาษาในการเขยี น โดยใช้ศพั ท์ สา้ นวน โครงสร้างทางภาษาให้เหมาะสมกับ
สถานการณ์ และมารยาทสังคม

รวม 3 ผลการเรียนรู้

หลักสตู รสถานศกึ ษา โรงเรยี นคณะราษฎรบารุง จังหวัดยะลา

ห น้ า | 381

คาอธิบายรายวชิ า ภาษาองั กฤษเพือ่ การส่ือสาร 3 รหัสวิชา อ22201

รายวิชาเพมิ่ เติม กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ

ชน้ั มัธยมศึกษาปที ี่ 2 ภาคเรยี นที่ 1

เวลาเรยี น 20 ชั่วโมง (1 คาบ / สัปดาห์) จานวน 0.5 หน่วยกติ

ใช้ภาษา ท่าทาง น้าเสียง เหมาะสมตามมารยาททางสังคม ใช้ภาษาในการขอ การน้าเสนอข้อมูล
จากสื่อสิ่งพิมพ์ หรือส่ืออิเล็กทรอนิกส์ ภาษาที่ใช้ในการอธิบาย บรรยาย เปรียบเทียบเรื่องราวต่างๆ ใช้
ชีวิตประจ้าวัน เหตุการณ์ ประสบการณ์ บทละครสั้นๆ ภาษาที่ใช้ในการแสวงหาความรู้ ภาษาตาม
สถานการณ์ต่างๆ ภายในสถานศึกษาและชุมชน รู้ท่ีมาและเหตุผลของวันแม่แห่งชาติ โดยฝึกทักษะในการ
ส่ือสารด้านการฟังและการพูด ฝึกใช้ภาษาในการขอ การน้าเสนอข้อมูล ฝึกพูดโต้ตอบในการแสดงความ
คิดเห็น เหตุการณ์ ประสบการณ์ บทละครสั้นๆ การอธิบาย บรรยาย เปรียบเทียบเร่ืองราวต่างๆใน
ชวี ิตประจา้ วนั เขา้ รว่ มกิจกรรมทางภาษาและวฒั นธรรม

เพ่ือให้เห็นประโยชน์และความส้าคัญของการเรียนภาษาอังกฤษ ตลอดจนเข้าร่วมกิจกรรมทาง
ภาษา มีความใฝ่รู้ ใฝ่เรียน มีวินัยในตนเอง มีความซ่ือสัตย์ มุ่งมั่นในการท้างาน มีจิตสาธารณะ และน้า
ความรู้ ความเข้าใจ เกีย่ วกับภาษามาประยุกตใ์ นการพัฒนาตนเอง

ผลการเรยี นรู้
1. ใชภ้ าษาเพ่ือส่ือสาร ในสถานการณต์ ่างๆ ภายในสถานศึกษาได้
2. เข้าใจภาษาท่าทาง น้าเสยี ง พูดโต้ตอบในเรื่องการขอ การน้าเสนอข้อมลู ได้
3. นา้ เสนอข้อมูลจาก ส่อื ส่งิ พมิ พ์ หรือสื่ออเิ ลก็ ทรอนิกส์ ได้
4. พดู เกีย่ วกบั เหตกุ ารณป์ ระจา้ วัน ประสบการณ์ บทละครสัน้ ๆได้
5. ใช้ภาษา และท่าทางในการสื่อสารได้เหมาะสมกับระดับบคุ คล และวัฒนธรรมของเจ้าของ
ภาษา ได้
6. บอกความเป็นมาของวนั แม่แหง่ ชาตไิ ด้
7. ใชภ้ าษาองั กฤษในการแสวงหาความร้เู พิ่มเติมได้
8. ใช้ภาษาองั กฤษในการปฏบิ ตั งิ าน ทา้ กจิ กรรมร่วมกับผู้อืน่ ได้อยา่ งมีความสขุ
9. ตระหนกั ในคณุ คา่ ของภาษา และวฒั นธรรมท่ีเรียน และน้าความรู้มาใช้ในการพฒั นาตนเองได้

รวม 9 ผลการเรยี นรู้

หลักสตู รสถานศกึ ษา โรงเรยี นคณะราษฎรบารงุ จงั หวดั ยะลา

ห น้ า | 382

คาอธิบายรายวชิ า ภาษาอังกฤษอ่านเขียน 3 รหสั วชิ า อ22202

รายวิชาเพิ่มเติม กลุม่ สาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ

ชัน้ มัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรยี นท่ี 1

เวลาเรยี น 40 ชวั่ โมง (2 คาบ / สปั ดาห)์ จานวน 1.0 หน่วยกิต

การฝึกทักษะการอ่านออกเสียงข้อความ ข่าว ประกาศ และบทร้อยกรองสั้น ๆ ให้ถูกต้องตาม
หลักการอ่านและสามารถออกเสียงที่เหมือนและแตกต่างกันได้อย่างถูกต้อง รวมถึงการฝึกทักษะการเขียน
ประโยคและข้อความเพ่ือบรรยายและแสดงความคิดเห็นเก่ียวกับเรื่องที่อ่านได้อย่างเหมาะสม และสามารถ
ค้นคว้า รวบรวม สรุปข้อมูลท่ีมีเน้ือหาเก่ียวข้องกับท้องถ่ินสมุทรปราการ และน้าเสนอด้วยการเขียน ใช้ภาษา
สอ่ื สารในสถานการณจ์ รงิ สถานการณจ์ า้ ลองทเ่ี กดิ ขน้ึ ในหอ้ งเรียน สถานศึกษา ชุมชนและสังคม

โดยใช้กระบวนการเรียนรู้แบบบูรณาการ กระบวนการสร้างความรู้ กระบวนการคิด กระบวนการ
ปฏิบัติ กระบวนการเรียนรู้ของตนเอง กระบวนการกลุ่ม กระบวนการเรียนภาษา กระบวนการเรียนความรู้
ความเขา้ ใจ เพือ่ ใหเ้ กิดความรู้และทกั ษะในการฟงั การพดู การอา่ น การเขยี น มีความสามารถในการส่ือสาร ใน
การคดิ ในการใช้ทกั ษะชีวติ ในการใช้เทคโนโลยี เป็นผใู้ ฝ่รู้ใฝ่เรียน มุ่งมั่นในการท้างาน มีวินัย รักความเป็นไทย
มีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมท่ีเหมาะสม ด้ารงชีวิตอยู่อย่างพอเพียง รวมทั้งมีความซ่ือสัตย์สุจริต มีจิต
สาธารณะ

ผลการเรียนรู้
1. อา่ นออกเสยี งข้อความ ขา่ ว ประกาศและบทร้อยกรองส้ันๆ ถกู ต้องตามหลักการอ่าน
2. ระบุหรอื เขยี นประโยคและข้อความใหส้ ัมพันธ์กบั ส่ือท่ีไม่ใช่ความเรยี งรปู แบบตา่ งๆท่ีอ่าน
3. เขยี นเพ่ือขอและให้ข้อมูล บรรยายและแสดงความคิดเหน็ เกย่ี วกับเรอื่ งท่อี ่านอยา่ งเหมาะสม
4. เปรยี บเทยี บและอธบิ ายความเหมือนและความแตกตา่ งระหวา่ งการออกเสยี งประโยคชนิด
ต่างๆ และการล้าดับคา้ ตามโครงสรา้ งประโยคของภาษาอังกฤษและภาษาไทย
5. คน้ คว้า รวบรวม และสรุปขอ้ มลู หรอื ขอ้ เท็จจริงที่เกยี่ วข้องกบั สาระการเรยี นรอู้ ่ืนจากแหล่ง
การเรยี นร้แู ละน้าเสนอด้วยหรือการเขยี น
6. ใชภ้ าษาสอื่ สารในสถานการณ์จริงหรอื สถานการณ์จา้ ลองที่เกดิ ขึน้ ในห้องเรยี น สถานศึกษา
และชุมชน

รวม 6 ผลการเรยี นรู้

หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนคณะราษฎรบารุง จงั หวัดยะลา

ห น้ า | 383

คาอธบิ ายรายวชิ า ภาษาอังกฤษเพ่อื การสื่อสาร 4 รหัสวิชา อ22204

รายวิชาเพม่ิ เติม กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ

ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ่ี 2 ภาคเรยี นท่ี 2

เวลาเรียน 20 ชว่ั โมง (1 คาบ / สปั ดาห)์ จานวน 0.5 หนว่ ยกิต

ใช้ภาษา ท่าทาง น้าเสียง เหมาะสมตามมารยาททางสังคม ใช้ภาษาในการขอ การน้าเสนอข้อมูล
จากสื่อส่ิงพิมพ์ หรือสื่ออิเล็กทรอนิกส์ ภาษาที่ใช้ในการอธิบาย บรรยาย เปรียบเทียบเรื่องราวต่างๆ ใน
ชีวิตประจ้าวัน เหตุการณ์ ประสบการณ์ บทละครส้ันๆ ภาษาที่ใช้ในการแสวงหาความรู้ ภาษาตาม
สถานการณต์ า่ งๆ ภายในสถานศึกษาและชุมชน รู้ท่ีมาและความส้าคัญของวันพ่อแห่งชาติ โดยฝึกทักษะใน
การสอ่ื สารด้านการฟงั และการพูด ฝึกใช้ภาษาในการขอ การน้าเสนอข้อมูล ฝึกพูดโต้ตอบในการแสดงความ
คิดเห็น เหตุการณ์ ประสบการณ์ บทละครสั้นๆ การอธิบาย บรรยาย เปรียบเทียบเร่ืองราวต่างๆใน
ชวี ิตประจา้ วนั เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม

เพอื่ ให้เห็นประโยชนแ์ ละความสา้ คญั ของการเรียนภาษาอังกฤษ ตลอดจนเขา้ ร่วมกจิ กรรมทาง
ภาษา มคี วามใฝร่ ู้ ใฝเ่ รยี น มวี ินยั ในตนเอง มีความซ่ือสตั ย์ มุ่งมั่นในการท้างาน มจี ิตสาธารณะและน้า
ความรู้ ความเขา้ ใจ เกยี่ วกบั ภาษามาประยุกตใ์ นการพัฒนาตนเอง

ผลการเรียนรู้
1. ใช้ภาษาเพื่อส่ือสาร ในสถานการณต์ ่างๆ ภายในสถานศึกษาได้
2. เข้าใจภาษาท่าทาง น้าเสียง พูดโตต้ อบในเรื่องการขอ การน้าเสนอข้อมลู ได้
3. น้าเสนอข้อมลู จาก สื่อสิง่ พิมพ์ หรือส่ืออิเล็กทรอนิกส์ ได้
4. พดู เกีย่ วกับเหตกุ ารณ์ประจ้าวัน ประสบการณ์ บทละครสน้ั ๆได้
5. ใช้ภาษา และทา่ ทางในการสื่อสารไดเ้ หมาะสมกบั ระดับบุคคล และวัฒนธรรมของเจ้าของ
ภาษา ได้
6. บอกความเป็นมาของวนั พ่อแหง่ ชาติได้
7. ใช้ภาษาองั กฤษในการแสวงหาความรู้เพิ่มเตมิ ได้
8. ใช้ภาษาองั กฤษในการปฏิบัตงิ าน ทา้ กจิ กรรมร่วมกบั ผู้อ่ืนได้อย่างมีความสุข
9. ตระหนกั ในคณุ คา่ ของภาษา และวฒั นธรรมทีเ่ รียน และน้าความรมู้ าใช้ในการพฒั นาตนเองได้

รวม 9 ผลการเรียนรู้

หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนคณะราษฎรบารุง จงั หวัดยะลา

ห น้ า | 384

คาอธิบายรายวชิ า ภาษาอังกฤษอ่านเขยี น 4 รหสั วิชา อ22205

รายวิชาเพม่ิ เติม กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ

ชนั้ มัธยมศึกษาปที ี่ 2 ภาคเรยี นท่ี 2

เวลาเรียน 40 ชั่วโมง (2 คาบ / สปั ดาห์) จานวน 1.0 หนว่ ยกิต

การฝึกทักษะการอ่านออกเสียงข้อความ ข่าว ประกาศ และบทร้อยกรองส้ัน ๆ ให้ถูกต้องตาม
หลักการอ่านและสามารถออกเสียงท่ีเหมือนและแตกต่างกันได้อย่างถูกต้อง รวมถึงการฝึกทักษะการเขียน
ประโยคและข้อความเพอื่ บรรยายและแสดงความคิดเห็นเก่ียวกับเรื่องท่ีอ่านได้อย่างเหมาะสม และสามารถ
ค้นคว้า รวบรวม สรุปข้อมูลท่ีมีเน้ือหาเก่ียวข้องกับท้องถิ่นสมุทรปราการ และน้าเสนอด้วยการเขียน ใช้
ภาษาสอื่ สารในสถานการณ์จริง สถานการณ์จ้าลองท่ีเกดิ ข้นึ ในหอ้ งเรยี น สถานศึกษา ชมุ ชนและสังคม

โดยใช้กระบวนการเรียนรู้แบบบูรณาการ กระบวนการสร้างความรู้ กระบวนการคิด กระบวนการ
ปฏบิ ัติ กระบวนการเรียนรู้ของตนเอง กระบวนการกลุ่ม กระบวนการเรียนภาษา กระบวนการเรียนความรู้
ความเขา้ ใจ เพ่อื ใหเ้ กิดความรู้และทักษะในการฟงั การพูด การอา่ น การเขยี น มีความสามารถในการส่ือสาร
ในการคิด ในการใช้ทักษะชีวิต ในการใช้เทคโนโลยี เป็นผู้ใฝ่รู้ใฝ่เรียน มุ่งมั่นในการท้างาน มีวินัย รักความ
เป็นไทย มีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่เหมาะสม ด้ารงชีวิตอยู่อย่างพอเพียง รวมทั้งมีความซ่ือสัตย์
สุจริต มจี ติ สาธารณะ

ผลการเรียนรู้
1. อา่ นออกเสียงข้อความ ข่าว ประกาศและบทร้อยกรองส้ันๆ ถูกต้องตามหลักการอา่ น
2. ระบุหรือเขียนประโยคและข้อความใหส้ มั พนั ธ์กับสอ่ื ท่ีไม่ใช่ความเรยี งรปู แบบต่างๆที่อา่ น
3. เขยี นเพ่ือขอและให้ข้อมลู บรรยายและแสดงความคดิ เห็นเกี่ยวกับเร่ืองท่ีอ่านอยา่ งเหมาะสม
4. เปรียบเทยี บและอธบิ ายความเหมอื นและความแตกตา่ งระหวา่ งการออกเสียงประโยคชนิด
ต่างๆ และการลา้ ดบั ค้าตามโครงสรา้ งประโยคของภาษาอังกฤษและภาษาไทย
5. คน้ ควา้ รวบรวม และสรปุ ข้อมูล หรอื ข้อเท็จจริงที่เกย่ี วข้องกบั สาระการเรียนรูอ้ ื่นจากแหล่ง
การเรียนรู้และนา้ เสนอดว้ ยหรอื การเขียน
6. ใชภ้ าษาสือ่ สารในสถานการณ์จริงหรอื สถานการณจ์ า้ ลองทีเ่ กิดขึน้ ในห้องเรยี น สถานศึกษา
และชุมชน

รวม 6 ผลการเรยี นรู้

หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรียนคณะราษฎรบารุง จังหวดั ยะลา

ห น้ า | 385

คาอธิบายรายวชิ า ภาษาอังกฤษฟังพดู 3 รหัสวิชา อ22206

รายวชิ าเพิม่ เติม กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ

ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีที่ 2 ภาคเรยี นท่ี 1

เวลาเรียน 40 ชัว่ โมง (2 คาบ / สัปดาห)์ จานวน 1.0 หน่วยกติ

พัฒนาทักษะการฟัง-พูด โดยฝึกปฏิบัติตามขั้นตอนและทักษะย่อยของกระบวนการฟัง
กระบวนการพูด โดยใช้ภาษาสื่อสารในรูปแบบการสนทนา ในสถานการณ์ท่ีหลากหลาย โดยใช้ค้าศัพท์
ส้านวน โครงสร้างภาษา ได้ถูกต้องตามวัตถุประสงค์ของการส่ือสาร และสนทนากับชาวต่างชาติได้อย่าง
เหมาะสม ตามกาลเทศะและมารยาทสังคม เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมตามความสนใจ เห็น
คุณค่าของภาษาอังกฤษ มีทักษะในการสื่อสาร มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการท้างาน และมีจิตสาธารณะ มี
ความรกั และภาคภูมใิ จในทอ้ งถ่ินของตน

ผลการเรยี นรู้
1. ปฏบิ ตั ติ ามข้นั ตอนของกระบวนการฟัง
2. ปฏิบัติตามข้ันตอนของกระบวนการพูดตามสถานการณ์ต่างๆ ในชีวิตประจ้าวัน โดยสามารถ
พดู นา้ เสนอในหัวข้อต่างๆ ได้
3. ใช้ภาในการสนทนา แลกเปล่ียนข้อมูลและสร้างความสัมพันธ์ ระหว่างบุคคลโดยใช้ศัพท์
ส้านวน โครงสร้างภาษาใหเ้ หมาะสมกบั สถานการณ์ มารยาทสงั คมและวฒั นธรรมของเจ้าของ
ภาษา
4. ใช้ภาษาองั กฤษในสถานการณ์จริง/จ้าลอง ในห้องเรียนและในสถานศึกษา
5. มคี วามเช่อื ม่ันในการใช้ภาษาอังกฤษกับชาวต่างชาติ

รวม 5 ผลการเรยี นรู้

หลักสตู รสถานศกึ ษา โรงเรยี นคณะราษฎรบารงุ จังหวดั ยะลา

ห น้ า | 386

คาอธิบายรายวชิ า ภาษาอังกฤษฟงั พดู 4 รหัสวิชา อ22207

รายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2

เวลาเรยี น 40 ชว่ั โมง (2 คาบ / สปั ดาห์) จานวน 1.0 หน่วยกติ

พัฒนาทักษะการฟัง-พูด โดยฝึกปฏิบัติตามข้ันตอนและทักษะย่อยของกระบวนการฟัง
กระบวนการพูด โดยใช้ภาษาส่ือสารในรูปแบบการสนทนา ในสถานการณ์ที่หลากหลาย โดยใช้ค้าศัพท์
ส้านวน โครงสร้างภาษา ได้ถูกต้องตามวัตถุประสงค์ของการสื่อสาร และสนทนากับชาวต่างชาติได้อย่าง
เหมาะสม ตามกาลเทศะและมารยาทสังคม เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมตามความสนใจ เห็น
คุณค่าของภาษาอังกฤษ มีทักษะในการส่ือสาร มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการท้างาน และมีจิตสาธารณะ มี
ความรกั และภาคภมู ิใจในทอ้ งถนิ่ ของตน

ผลการเรียนรู้
1. ปฏิบัตติ ามขัน้ ตอนของกระบวนการฟงั
2. ปฏิบัติตามข้ันตอนของกระบวนการพูดตามสถานการณ์ต่างๆ ในชีวิตประจ้าวัน โดยสามารถ
พดู นา้ เสนอในหวั ข้อต่างๆ ได้
3. ใช้ภาษาในการสนทนา แลกเปล่ียนข้อมูลและสร้างความสัมพันธ์ ระหว่างบุคคลโดยใช้ศัพท์
สา้ นวน โครงสร้างภาษาให้เหมาะสมกับสถานการณ์ มารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของ
ภาษา
4. ใชภ้ าษาอังกฤษในสถานการณจ์ รงิ /จ้าลอง ในหอ้ งเรียนและในสถานศึกษา
5. มีความเช่อื ม่ันในการใชภ้ าษาอังกฤษกับชาวตา่ งชาติ

รวม 5 ผลการเรียนรู้

หลักสตู รสถานศกึ ษา โรงเรยี นคณะราษฎรบารุง จังหวดั ยะลา

ห น้ า | 387

คาอธบิ ายรายวชิ า ภาษาอังกฤษเพื่อการส่ือสาร 5 รหัสวิชา อ23201

รายวชิ าเพมิ่ เติม กล่มุ สาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ

ชัน้ มธั ยมศึกษาปที ่ี 3 ภาคเรียนท่ี 1

เวลาเรยี น 20 ช่ัวโมง (1 คาบ / สัปดาห)์ จานวน 0.5 หนว่ ยกิต

ใช้ภาษา ท่าทาง น้าเสียง ส่ือสารตามมารยาทสังคม ใช้ภาษาท่ีแสดงความคิดเห็น ความต้องการ
ภาษาท่ใี ชค้ ้นควา้ สืบค้นข้อมูล ภาษาที่ใช้ในการเสนอความช่วยเหลือ และการให้บริการผู้อ่ืน ภาษาเพื่อขอ
และใหข้ อ้ มูล อธิบาย บรรยาย เปรียบเทียบ เร่ืองราวในชีวิตประจ้าวัน ประสบการณ์ของตนเอง ภาษาท่ีใช้
ในการสมัครงานและการท้างาน ภาษาที่ใช้ในการศึกษาต่อและอาชีพ กิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม
โดยการฝึกทกั ษะในการส่อื สารด้านการฟัง และการพดู ฝึกพดู โต้ตอบ สนทนา แสดงความคิดเห็น การเสนอ
ให้ความช่วยเหลือ การให้บริการผู้อ่ืน การให้ข้อมูล อธิบาย บรรยาย เปรียบเทียบ การสมัครงานและการ
ท้างาน ฝกึ ใชภ้ าษาทใ่ี ช้ในการศกึ ษาตอ่ และอาชีพ

เพื่อให้เห็นประโยชน์และความส้าคัญของการเรียนภาษาอังกฤษ ตลอดจนเข้าร่วมกิจกรรมทาง
ภาษา มีความใฝ่รู้ ใฝ่เรียน มีวินัยในตนเอง มีความซื่อสัตย์ มุ่งม่ันในการท้างาน มีจิตสาธารณะ และน้า
ความรู้ ความเข้าใจ เกย่ี วกบั ภาษามาประยกุ ต์ในการพฒั นาตนเอง

ผลการเรยี นรู้
1. ใช้ภาษาเพื่อสื่อสาร ในสถานการณ์ต่างๆ ภายในสถานศกึ ษาได้
2. เขา้ ใจภาษาทา่ ทาง นา้ เสียง พูดโต้ตอบในเร่อื งการขอ การน้าเสนอขอ้ มลู ได้
3. นา้ เสนอข้อมลู จาก สอ่ื ส่งิ พมิ พ์ หรอื สื่ออเิ ล็กทรอนกิ ส์ ได้
4. พูดเกี่ยวกบั เหตกุ ารณป์ ระจา้ วนั ประสบการณ์ บทละครสนั้ ๆได้
5. ใช้ภาษา และท่าทางในการสื่อสารได้เหมาะสมกับระดับบุคคล และวัฒนธรรมของเจ้าของ
ภาษา ได้
6. ใชภ้ าษาอังกฤษในการแสวงหาความร้เู พ่ิมเตมิ ได้
7. ใช้ภาษาอังกฤษในการปฏบิ ตั งิ าน ทา้ กิจกรรมรว่ มกบั ผู้อืน่ ได้อย่างมีความสุข
8. ตระหนกั ในคณุ คา่ ของภาษา และวฒั นธรรมทีเ่ รยี น และน้าความร้มู าใช้ในการพัฒนาตนเองได้

รวม 8 ผลการเรยี นรู้

หลกั สูตรสถานศึกษา โรงเรียนคณะราษฎรบารงุ จังหวดั ยะลา

ห น้ า | 388

คาอธิบายรายวิชา ภาษาอังกฤษรอบรู้ 1 รหัสวิชา อ23202

รายวชิ าเพ่มิ เติม กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ

ชัน้ มัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนท่ี 1

เวลาเรยี น 40 ชว่ั โมง (2 คาบ / สัปดาห)์ จานวน 1.0 หนว่ ยกิต

ฝึกทักษะการพูด การอ่าน การฟัง และการเขียน ในการสื่อสารตามสถานการณ์ต่างๆ ใน
ชีวิตประจ้าวัน ในการศึกษา ได้อย่างถูกต้อง และเหมาะสม อ่านเรื่องจากหนังสือพิมพ์ภาษาอังกฤษ
บทความ โฆษณา ประกาศข่าว บทวิจารณ์ บทโคลงภาษาอังกฤษ จากสื่อต่างๆ ทั้งส่ือสิ่งพิมพ์ และส่ือ
อเิ ล็คทรอนคิ ท้งั บนั เทงิ คดี สารคดี จากแหลง่ เรียนรตู้ า่ งๆ และรายงานเร่ืองที่อ่าน สรุป ตีความ จับใจความ
ส้าคัญ ฝึกการเขียนสื่อสารในรูปแบบต่างๆ ทั้งเขียนสรุป บรรยาย วิเคราะห์ แสดงความคิดเห็น น้าเสนอ
โดยใช้ภาษาที่ถูกต้องเหมาะสม ฝึกการฟัง และการพูดส่ือสารตามสถานการณ์ต่างๆ ท้ังในชีวิตประจ้าวัน
และการศึกษา

โดยใช้กระบวนการเรียนรู้ด้วยตนเอง กระบวนการกลุ่ม กระบวนการเรียนภาษา กระบวนการ
เรียนความรู้ ความเข้าใจ เพื่อให้เกิดความรู้ และทักษะทางภาษา มีความสามารถในการส่ือสารกับเจ้าของ
ภาษา เข้าใจความแตกต่างในวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา ตลอดท้ังการน้าความรู้ไปใช้ให้เกิดประโยชน์ต่อ
ตนเอง และสังคมบนพื้นฐานแห่งความ รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่าง
พอเพียง มุ่งมนั่ ในการทา้ งาน รักความเป็นไทย มจี ติ สาธารณะ

ผลการเรยี นรู้
1. จบั ใจความสา้ คัญ วเิ คราะหค์ วามสรุปความ ตีความ และแสดงความคิดเห็นจากการฟงั และ
อา่ นเรอ่ื งทเ่ี ปน็ สารคดี และบันเทงิ คดี พร้อมทงั้ ใหเ้ หตุผล และยกตวั อย่างประกอบได้
2. สนทนา และเขยี นโต้ตอบข้อมูลเก่ยี วกบั ตนเอง เรื่องตา่ งๆ ใกล้ตัว ประสบการณ์ สถานการณ์
ขา่ วเหตกุ ารณ์ ประเด็นท่ีอยใู่ นความสนใจของสงั คม และสื่อสารอย่างตอ่ เนื่อง และเหมาะสม
3. อธิบายหรือเปรยี บเทียบความแตกตา่ งระหว่างโครงสร้างประโยคข้อความส้านวน ค้าพังเพย
สุภาษิต วฒั นธรรมของเจา้ ของภาษา บทโคลงภาษาองั กฤษ และภาษาไทย
4. ค้นคว้า สบื ค้น บันทึก สรปุ และแสดงความคิดเหน็ เก่ยี วกับข้อมูลที่เก่ยี วข้องกับกลุ่มสาระการ
เรยี นรู้อืน่ จากส่ือสิง่ พมิ พ์ สื่ออิเล็คทรอนิค แหลง่ เรียนรตู้ า่ งๆ และนา้ เสนอด้วยการพูด และ
เขียน

รวม 4 ผลการเรียนรู้

หลกั สูตรสถานศกึ ษา โรงเรยี นคณะราษฎรบารุง จังหวัดยะลา

ห น้ า | 389

คาอธิบายรายวชิ า ภาษาอังกฤษเพ่ือการสื่อสาร 6 รหัสวิชา อ23204

รายวชิ าเพ่มิ เติม กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ

ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 3 ภาคเรยี นที่ 2

เวลาเรียน 20 ช่ัวโมง (1 คาบ / สปั ดาห์) จานวน 0.5 หนว่ ยกิต

ใช้ภาษา ท่าทาง น้าเสียง ส่ือสารตามมารยาทสังคม ใช้ภาษาท่ีแสดงความคิดเห็น ความต้องการ
ภาษาท่ใี ชค้ น้ ควา้ สืบค้นขอ้ มูล ภาษาที่ใช้ในการเสนอความช่วยเหลือ และการให้บริการผู้อ่ืน ภาษาเพ่ือขอ
และให้ขอ้ มลู อธบิ าย บรรยาย เปรียบเทียบ เร่ืองราวในชีวิตประจ้าวัน ประสบการณ์ของตนเอง ภาษาท่ีใช้
ในการสมัครงานและการท้างาน ภาษาที่ใช้ในการศึกษาต่อและอาชีพ กิจกรรมวันคริสมาสต์ โดยการฝึก
ทักษะในการส่ือสารด้านการฟัง และการพูด ฝึกพูดโต้ตอบ สนทนา แสดงความคิดเห็น การเสนอให้ความ
ช่วยเหลือ การให้บริการผู้อื่น การให้ข้อมูล อธิบาย บรรยาย เปรียบเทียบ การสมัครงาน และการท้างาน
ฝึกใชภ้ าษาที่ใช้ในการศึกษาตอ่ และอาชีพ เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม

เพ่ือให้เห็นประโยชน์และความส้าคัญของการเรียนภาษาอังกฤษ ตลอดจนเข้าร่วมกิจกรรมทาง
ภาษา มีความใฝ่รู้ ใฝ่เรียน มีวินัยในตนเอง มีความซ่ือสัตย์ มุ่งม่ันในการท้างาน มีจิตสาธารณะ และน้า
ความรู้ ความเขา้ ใจ เกี่ยวกับภาษามาประยุกต์ในการพฒั นาตนเอง

ผลการเรยี นรู้
1. ใช้ภาษาเพ่อื สอ่ื สาร ในสถานการณต์ า่ งๆ ภายในสถานศกึ ษาได้
2. เข้าใจภาษาท่าทาง นา้ เสยี ง พูดโตต้ อบในเรอ่ื งการขอ การน้าเสนอขอ้ มลู ได้
3. นา้ เสนอข้อมูลจาก สื่อสงิ่ พิมพ์ หรือส่อื อเิ ล็กทรอนกิ ส์ ได้
4. พูดเก่ยี วกบั เหตุการณ์ประจา้ วนั ประสบการณ์ บทละครสัน้ ๆได้
5. ใช้ภาษา และท่าทางในการสื่อสารได้เหมาะสมกับระดับบุคคล และวัฒนธรรมของเจ้าของ
ภาษา ได้
6. บอกความส้าคัญ เทศกาล และวฒั นธรรมของวนั คริสมาสต์ ได้
7. ใชภ้ าษาอังกฤษในการแสวงหาความรู้เพ่ิมเตมิ ได้
8. ใชภ้ าษาอังกฤษในการปฏิบัติงาน ทา้ กิจกรรมรว่ มกับผอู้ น่ื ไดอ้ ยา่ งมีความสขุ
9. ตระหนกั ในคณุ คา่ ของภาษา และวฒั นธรรมท่เี รียน และน้าความรู้มาใช้ในการพัฒนาตนเองได้

รวม 9 ผลการเรยี นรู้

หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรยี นคณะราษฎรบารงุ จังหวัดยะลา

ห น้ า | 390

คาอธิบายรายวชิ า ภาษาอังกฤษรอบรู้ 2 รหัสวชิ า อ23205

รายวิชาเพ่มิ เติม กลุ่มสาระการเรียนร้ภู าษาต่างประเทศ

ช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรยี นท่ี 2

เวลาเรยี น 40 ชัว่ โมง (2 คาบ / สัปดาห์) จานวน 1.0 หน่วยกติ

ฝึกทักษะการพูด การอ่าน การฟัง และการเขียน ในการส่ือสารตามสถานการณ์ต่างๆ ใน
ชีวิตประจ้าวัน ในการศึกษา ได้อย่างถูกต้อง และเหมาะสม อ่านเรื่องจากหนังสือพิมพ์ภาษาอังกฤษ
บทความ โฆษณา ประกาศข่าว บทวิจารณ์ บทโคลงภาษาอังกฤษ จากส่ือต่างๆ ทั้งส่ือส่ิงพิมพ์ และส่ือ
อเิ ลค็ ทรอนิค ทงั้ บันเทิงคดี สารคดี จากแหลง่ เรียนรู้ตา่ งๆ และรายงานเรื่องท่ีอ่าน สรุป ตีความ จับใจความ
ส้าคัญ ฝึกการเขียนสื่อสารในรูปแบบต่างๆ ทั้งเขียนสรุป บรรยาย วิเคราะห์ แสดงความคิดเห็น น้าเสนอ
โดยใช้ภาษาที่ถูกต้องเหมาะสม ฝึกการฟัง และการพูดสื่อสารตามสถานการณ์ต่างๆ ท้ังในชีวิตประจ้าวัน
และการศกึ ษา

โดยใช้กระบวนการเรียนรู้ด้วยตนเอง กระบวนการกลุ่ม กระบวนการเรียนภาษา กระบวนการ
เรียนความรู้ ความเข้าใจ เพ่ือให้เกิดความรู้ และทักษะทางภาษา มีความสามารถในการสื่อสารกับเจ้าของ
ภาษา เข้าใจความแตกต่างในวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา ตลอดทั้งการน้าความรู้ไปใช้ให้เกิดประโยชน์ต่อ
ตนเอง และสังคมบนพ้ืนฐานแห่งความ รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่าง
พอเพียง มงุ่ มัน่ ในการทา้ งาน รักความเปน็ ไทย มจี ิตสาธารณะ

ผลการเรียนรู้
1. จบั ใจความส้าคญั วเิ คราะหค์ วามสรปุ ความ ตคี วาม และแสดงความคดิ เหน็ จากการฟัง
และอ่านเรื่องทเี่ ปน็ สารคดี และบันเทงิ คดี พร้อมท้ังใหเ้ หตุผล และยกตวั อย่างประกอบได้
2. สนทนา และเขียนโตต้ อบข้อมูลเก่ียวกบั ตนเอง เรือ่ งต่างๆ ใกลต้ วั ประสบการณ์ สถานการณ์
ข่าวเหตุการณ์ ประเด็นท่ีอยู่ในความสนใจของสงั คม และสื่อสารอย่างต่อเน่ือง และเหมาะสม
3. อธบิ ายหรอื เปรยี บเทียบความแตกต่างระหว่างโครงสร้างประโยคข้อความสา้ นวน คา้ พังเพย
สภุ าษิต วัฒนธรรมของเจ้าของภาษา บทโคลงภาษาอังกฤษ และภาษาไทย
4. ค้นควา้ สบื ค้น บันทกึ สรุป และแสดงความคดิ เหน็ เก่ยี วกับข้อมลู ท่ีเกีย่ วข้องกบั กลมุ่ สาระการ
เรียนรอู้ น่ื จากส่ือส่ิงพิมพ์ สื่ออิเลค็ ทรอนิค แหล่งเรียนรตู้ ่างๆ และนา้ เสนอดว้ ยการพูด และ
เขยี น

รวม 4 ผลการเรียนรู้

หลกั สตู รสถานศึกษา โรงเรยี นคณะราษฎรบารุง จงั หวดั ยะลา

ห น้ า | 391

คาอธบิ ายรายวชิ า ภาษาอังกฤษอา่ นเขยี น 5 รหัสวชิ า อ23206

รายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ

ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 3 ภาคเรียนท่ี 1

เวลาเรยี น 40 ช่ัวโมง (2 คาบ / สัปดาห)์ จานวน 1.0 หน่วยกิต

ฝกึ ทกั ษะการอา่ น การเขยี น โดยใชส้ ่อื สิง่ พิมพท์ ้ังที่เป็นและมใิ ชค่ วามเรียงประเภทต่าง ๆ เพ่ือให้ผเู้ รยี น
ได้พัฒนาทักษะทางภาษา สามารถแสวงหาความรู้ ความเพลิดเพลิน รู้และเข้าใจในเรื่องราว วัฒนธรรม
ประเพณีอันหลากหลายในสังคมโลก จากการอ่านและเขียน ส่ือความหมาย ถ่ายทอดความคิดได้อย่าง
เหมาะสมตามควรแก่วัย ประสบการณ์ และความสนใจของตนเอง หรือในท้องถิ่น วัดและประเมินผลตาม
สภาพจริงด้วยวิธีการหลากหลาย ตรงตามเน้ือหา ทักษะ และกระบวนการ รวมถึงมีความซื่อสัตย์สุจริต มีจิต
สาธารณะ มวี ินัย ใฝ่เรยี นรู้ และมงุ่ มัน่ ในการทา้ งาน เพ่ือนา้ ความรไู้ ปใช้พัฒนาตนเอง ชมุ ชน และสงั คมโลก

โดยใช้ทกั ษะทางภาษา กระบวนการทางภาษา กระบวนการกลมุ่ กระบวนการสร้างความคิดรวบยอด
กระบวนการ คิดวิเคราะห์และสังเคราะห์ กระบวนการศึกษาด้วยตนเอง และการฝึกปฏิบัติตามสถานการณ์
ต่างๆ เพือ่ ใหเ้ กดิ ความรู้ ความคดิ ความเข้าใจ สามารถน้าเสนอสื่อสาร เห็นคุณค่าของการเรียนภาษาอังกฤษ
มที ศั นคตทิ ่ดี ีตอ่ การเรยี นรภู้ าษารักวัฒนธรรม ประเพณี พรอ้ มทัง้ สง่ิ แวดล้อมของทอ้ งถนิ่ รวมท้งั มคี วามซ่ือสัตย์
สุจรติ มีจิตสาธารณะ มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ และมุ่งมั่นการท้างาน รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ อยู่อย่างพอเพียง และรัก
ความเป็นไทยวดั และประเมินผลตามสภาพจรงิ ด้วยวธิ ีการหลากหลาย ตรงตามเน้ือหา ทักษะ และกระบวนการ
รวมถึงความซ่ือสัตย์สุจริตมีจิตสาธารณะ มีวินัยใฝ่เรียนรู้ และมุ่งมั่นในการท้างาน เพ่ือน้าความรู้ไปใช้พัฒนา
ตนเอง ชุมชนและสังคมโลก

ผลการเรียนรู้
1. อา่ นออกเสียงขอ้ ความ ข่าว และบทความส้นั ๆ ถกู ตอ้ งตามหลกั การอา่ น
2. เลอื กหรือระบหุ วั ขอ้ เรือ่ ง ใจความส้าคญั รายละเอยี ดสนับสนนุ และแสดงความคิดเห็นเกยี่ วกับเร่ือง
ที่อา่ นจากส่อื ประเภทต่างๆ พร้อมทงั้ ใหเ้ หตผุ ลและยกตัวอย่างประกอบ
3. เขยี นเพื่อขอและให้ขอ้ มูล อธิบาย/เปรียบเทยี บ แสดงความรสู้ กึ และแสดงความคดิ เหน็ เกย่ี วกบั เรือ่ ง
ต่างๆ กจิ กรรม ประสบการณ์ และขา่ ว/เหตุการณ์ พร้อมทัง้ ให้เหตผุ ลประกอบอยา่ งเหมาะสม
4. เขยี นสรปุ ใจความสา้ คญั /แกน่ สาระ หวั ข้อเรอ่ื งที่ได้จากการวเิ คราะหเ์ รื่อง/ข่าว/เหตกุ ารณ/์
สถานการณท์ ี่อยู่ในความสนใจของสงั คม
5. เปรียบเทยี บและอธิบายความเหมือนและความแตกต่างระหว่างการออกเสยี งประโยคชนิดต่างๆ
และการลา้ ดับคา้ ตามโครงสร้างประโยคของภาษาต่างประเทศและภาษาไทย
6. ค้นควา้ รวบรวม และสรปุ ข้อมลู / ข้อเทจ็ จริงท่เี กี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรยี นรูอ้ ่ืน จากแหลง่ เรยี นรู้
และนา้ เสนอด้วยการพดู และการเขียน
7. ใชภ้ าษาตา่ งประเทศในการสบื คน้ /ค้นควา้ รวบรวม และสรปุ ความร/ู้ ขอ้ มูลตา่ งๆ จากส่อื และแหล่ง
การเรียนรูต้ ่างๆ ในการศกึ ษาตอ่ และประกอบอาชพี

รวม 7 ผลการเรียนรู้

หลกั สูตรสถานศึกษา โรงเรยี นคณะราษฎรบารงุ จงั หวดั ยะลา

ห น้ า | 392

คาอธบิ ายรายวิชา ภาษาอังกฤษอ่านเขียน 6 รหสั วิชา อ23207

รายวิชาเพม่ิ เติม กลุ่มสาระการเรยี นรูภ้ าษาตา่ งประเทศ

ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 ภาคเรยี นท่ี 2

เวลาเรียน 40 ชว่ั โมง (2 คาบ / สัปดาห์) จานวน 1.0 หน่วยกติ

ฝึกทักษะการอ่าน การเขียน โดยใช้สื่อสิ่งพิมพ์ท้ังที่เป็นและมิใช่ความเรียงประเภทต่างๆ เพ่ือให้
ผูเ้ รยี นไดพ้ ัฒนาทักษะทางภาษา สามารถแสวงหาความรู้ ความเพลิดเพลิน รู้และเข้าใจเร่ืองราว วัฒนธรรม
ประเพณีอันหลากหลายในสังคมโลกจากการอ่านและเขียน ส่ือความหมาย ถ่ายทอดความคิดได้อย่าง
เหมาะสมตามควรแก่วยั ประสบการณ์ และความสนใจของตนเอง หรือในท้องถน่ิ

โดยใชท้ ักษะทางภาษา กระบวนการทางภาษา กระบวนการกลุ่ม กระบวนการสร้างความคิดรวบ
ยอด กระบวน การคิดวิเคราะห์และสังเคราะห์ กระบวนการศึกษาด้วยตนเอง และการฝึกปฏิบัติตาม
สถานการณ์ต่างๆ เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ สามารถน้าเสนอสื่อสาร เห็นคุณค่าของการ
เรียนภาษาอังกฤษ มีทัศนคติที่ดีต่อการเรียนรู้ภาษา รักวัฒนธรรม ประเพณี พร้อมท้ังส่ิงแวดล้อมของ
ท้องถ่ิน รวมท้ังมีความซ่ือสัตย์สุจริต มีจิตสาธารณะ มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ และมุ่งมั่นการท้างาน รักชาติ ศาสน์
กษัตริย์ อยู่อย่างพอเพียง และรักความเป็นไทย วัดและประเมินผลตามสภาพจริงด้วยวิธีการหลากหลาย
ตรงตามเนื้อหา ทักษะ และกระบวนการ รวมถึงความซ่ือสัตย์สุจริตมีจิตสาธารณะ มีวินัยใฝ่เรียนรู้ และ
ม่งุ มัน่ ในการทา้ งาน เพือ่ นา้ ความรไู้ ปใช้พัฒนาตนเอง ชุมชนและสังคมโลก

ผลการเรียนรู้
1. เลือกหรือระบุหัวข้อเรื่อง ใจความส้าคัญ รายละเอียดสนับสนุนและแสดงความคิดเห็น
เกย่ี วกับเร่ืองทีอ่ ่านจากส่ือประเภทตา่ งๆ พรอ้ มทง้ั ใหเ้ หตผุ ลและตัวอย่างประกอบ
2. เขียนบรรยายเกย่ี วกบั ตนเอง กิจวตั รประจ้าวนั ประสบการณ์ และสงิ่ แวดลอ้ มใกลต้ ัว
3. เขียนสรุปใจความส้าคัญ/แก่นสาระ หัวข้อเรื่องที่ได้จากการวิเคราะห์เรื่อง/ข่าว/เหตุการณ์/
สถานการณท์ อ่ี ยู่ในความสนใจของสงั คม
4. เปรียบเทียบและอธิบายความเหมือนและความแตกต่างระหว่างการออกเสียงประโยคชนิด
ตา่ งๆและลา้ ดับค้าตามโครงสรา้ งประโยคของภาษาตา่ งประเทศและภาษาไทย
5. ค้นควา้ รวบรวม และสรุปข้อมูล/ขอ้ เท็จจริงที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อ่ืน จากแหล่ง
เรยี นรู้ และน้าเสนอดว้ ยการพูดและการเขยี น
6. ใชภ้ าษาสอื่ สารในสานการณจ์ ริง/สถานการณ์จ้าลองท่ีเกิดข้ึนในห้องเรียน สถานศึกษา ชุมชน
และสงั คม
7. ใชภ้ าษาต่างประเทศในการสืบค้น/ค้นคว้า รวบรวม และสรุปความรู้/ข้อมูลต่างๆจากส่ือและ
แหล่งการเรียนรู้ตา่ งๆในการศกึ ษาตอ่ และประกอบอาชีพ

รวม 7 ผลการเรยี นรู้

หลกั สตู รสถานศึกษา โรงเรยี นคณะราษฎรบารงุ จงั หวัดยะลา

ห น้ า | 393

คาอธิบายรายวชิ า ภาษาอังกฤษฟังพดู 5 รหสั วิชา อ23208

รายวชิ าเพ่มิ เติม กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ

ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ี่ 3 ภาคเรียนที่ 1

เวลาเรยี น 40 ชว่ั โมง (2 คาบ / สัปดาห์) จานวน 1.0 หนว่ ยกติ

พฒั นาทกั ษะการฟังและการพดู โดยฝึกปฏิบัติตามขั้นตอนและทักษะย่อยของ กระบวนการพูด ใช้
ภาษาสื่อสาร รับและส่งสารในรูปแบบการสนทนาในสถานการณ์ที่หลากหลาย โดยใช้คาศัพท์ สานวน
โครงสร้าง ภาษาไดถ้ กู ต้องตามวตั ถุประสงคข์ องการสื่อสาร ตคี วาม วเิ คราะห์ ส่ิงท่ีฟัง คาพูด น้าเสียง กริยา
ท่าทาง สรุปความถ่ายโอนเป็นภาษาพูดและภาษาเขียน สร้างสรรค์และดาเนินการสนทนาได้อย่างต่อเนื่อง
เหมาะสมตามกาลเทศะและมารยาททางสังคม พูดนาเสนอตามหัวข้อท่ีกาหนด โดยเรียบเรียงเน้ือหาอย่าง
เป็นระบบ นาเสนอความคิดเหน็ ได้อยา่ งสรา้ งสรรค์ เป็นผู้ฟงั ท่ีดี เขา้ ร่วมกิจกรรมทางภาษา เห็นคุณค่าและ
ตระหนักในความสาคัญของการใช้ภาษาส่ือสารอย่างสร้างสรรค์ มีทักษะในการส่ือสาร ใฝ่รู้ใฝ่เรียน มีวินัย
ม่งุ มัน่ ในการทางาน และมีจติ สาธารณะ มคี วามเป็นไทย รกั และภมู ิใจในทอ้ งถ่นิ ของตน

ผลการเรียนรู้
1. ปฏบิ ตั ติ ามขัน้ ตอนของกระบวนการฟังได้อยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ มที ักษะในการตคี วาม วิเคราะห์
ส่งิ ทฟ่ี งั นา้ เสียงกริยาท่าทางและสรุปความถา่ ยโอนเป็นภาษาพูดและเขยี นได้
2. ปฏิบัติตามข้ันตอนของกระบวนการพูดได้อยา่ งถูกต้อง โดยสามารถพูดนาเสนอในท่ชี ุมชน ใน
หวั ขอ้ ตา่ ง ๆไดอ้ ย่างสร้างสรรค์
3. สร้างสรรคภ์ าษาในการสนทนาแสดงความต้องการ ความคิดเห็น แลกเปล่ียนขอ้ มูลและสร้าง
ความสัมพนั ธ์ระหว่างบุคคลโดยใช้คาศัพท์ สานวน โครงสร้างภาษา นา้ เสยี งและกรยิ าทา่ ทาง
ใหเ้ หมาะสมกบั สถานการณ์และมารยาททางสังคม
4. ใชภ้ าษาอังกฤษในการสื่อสารได้ทุกสถานการณ์
5. มคี วามเชื่อม่ันในการใชภ้ าษาองั กฤษในการรว่ มกจิ กรรมทางภาษา สถานการณ์จาลอง
สถานการณ์จริงทง้ั ในห้องเรยี น นอกหอ้ งเรียน สถานศึกษา ชมุ ชนและสงั คม

รวม 5 ผลการเรียนรู้

หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรยี นคณะราษฎรบารงุ จังหวัดยะลา

ห น้ า | 394

คาอธบิ ายรายวชิ า ภาษาอังกฤษฟังพูด 6 รหัสวิชา อ23209

รายวิชาเพิม่ เติม กลมุ่ สาระการเรียนร้ภู าษาต่างประเทศ

ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ่ี 3 ภาคเรยี นท่ี 2

เวลาเรยี น 40 ชั่วโมง (2 คาบ / สปั ดาห์) จานวน 1.0 หน่วยกิต

พัฒนาทกั ษะการฟังและการพูด โดยฝึกปฏิบัติตามข้ันตอนและทักษะย่อยของ กระบวนการพูด ใช้
ภาษาส่ือสาร รับและส่งสารในรูปแบบการสนทนาในสถานการณ์ที่หลากหลาย โดยใช้คาศัพท์ สานวน
โครงสร้าง ภาษาได้ถกู ต้องตามวตั ถปุ ระสงค์ของการสอ่ื สาร ตีความ วิเคราะห์ สิ่งที่ฟัง คาพูด น้าเสียง กริยา
ทา่ ทาง สรุปความถ่ายโอนเป็นภาษาพูดและภาษาเขียน สร้างสรรค์และดาเนินการสนทนาได้อย่างต่อเนื่อง
เหมาะสมตามกาลเทศะและมารยาททางสังคม พูดนาเสนอตามหัวข้อท่ีกาหนด โดยเรียบเรียงเน้ือหาอย่าง
เปน็ ระบบ นาเสนอความคิดเห็นไดอ้ ย่างสร้างสรรค์ เป็นผฟู้ ังทีด่ ี เขา้ ร่วมกิจกรรมทางภาษา เห็นคุณค่าและ
ตระหนักในความสาคัญของการใช้ภาษาส่ือสารอย่างสร้างสรรค์ มีทักษะในการสื่อสาร ใฝ่รู้ใฝ่เรียน มีวินัย
มุง่ ม่ันในการทางาน และมจี ิตสาธารณะ มีความเปน็ ไทย รักและภมู ิใจในท้องถิน่ ของตน

ผลการเรียนรู้
6. ปฏิบตั ติ ามขน้ั ตอนของกระบวนการฟังได้อย่างมีประสิทธภิ าพ มที ักษะในการตีความ วิเคราะห์
สงิ่ ทีฟ่ ัง นา้ เสยี งกรยิ าท่าทางและสรุปความถา่ ยโอนเป็นภาษาพดู และเขยี นได้
7. ปฏบิ ตั ิตามขัน้ ตอนของกระบวนการพูดได้อยา่ งถูกต้อง โดยสามารถพูดนาเสนอในท่ชี มุ ชน ใน
หวั ขอ้ ต่าง ๆได้อย่างสร้างสรรค์
8. สรา้ งสรรค์ภาษาในการสนทนาแสดงความต้องการ ความคิดเห็น แลกเปลยี่ นขอ้ มูลและสร้าง
ความสัมพนั ธร์ ะหว่างบคุ คลโดยใชค้ าศัพท์ สานวน โครงสร้างภาษา น้าเสยี งและกริยาท่าทาง
ให้เหมาะสมกับสถานการณ์และมารยาททางสงั คม
9. ใช้ภาษาอังกฤษในการส่ือสารได้ทกุ สถานการณ์
10. มคี วามเช่อื มน่ั ในการใช้ภาษาองั กฤษในการร่วมกิจกรรมทางภาษา สถานการณจ์ าลอง
สถานการณจ์ ริงทัง้ ในห้องเรยี น นอกหอ้ งเรียน สถานศึกษา ชุมชนและสงั คม

รวม 5 ผลการเรียนรู้

หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรยี นคณะราษฎรบารงุ จงั หวัดยะลา

ห น้ า | 395

คาอธิบายรายวชิ า ภาษาญี่ปุ่น 1 รหสั วิชา ญ21207

รายวชิ าเพม่ิ เติม กล่มุ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

ช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนท่ี 1

เวลาเรียน 40 ชั่วโมง (2 คาบ / สัปดาห)์ จานวน 1.0 หน่วยกิต

ฟัง พูด อ่านออกเสียงและเขียนตัวอักษรฮิรางานะ เครื่องหมาย（てんてん） และ （まる）
เสยี ง ん เสียงกัก เสยี งยาว เสยี งควบ ตัวเลข เขียนค้า กลุ่มค้า ประโยค และข้อความสั้น ๆ บทสนทนา ค้า
ทักทาย ค้าศัพท์ สา้ นวนตา่ ง ๆ ท่ีใช้ในห้องเรียน ในชีวิตประจ้าวัน การแนะน้าตนเองและผู้อ่ืน การตอบรับ
หรือปฏิเสธ บอกความชอบ ไม่ชอบ ข้อความท่ีเป็นความเรียงและไม่เป็นความเรียง ตลอดจนเข้าใจภาษา
ท่าทางในการส่ือสารตามสถานการณ์ต่าง ๆ โดยใช้รูปประโยค ตามโครงสร้างไวยากรณ์พื้นฐานที่เป็น
ทางการไดอ้ ยา่ งมปี ระสิทธภิ าพเหมาะสมกับบคุ คล กาลเทศะและ วฒั นธรรมของเจ้าของภาษา

ผลการเรียนรู้
1. พดู ทกั ทาย ส้านวนเบื้องตน้ ทใี่ ช้ในชีวิตประจา้ วนั ได้ ้
2. อา่ นเขยี นตัวอกั ษรฮริ างะนะได้
3. แนะน้าตนเองและผ้อู นื่ ได้
4. บอกความชอบไม่ชอบได้
5. นับเลข 1-100 ได้

รวม 5 ผลการเรยี นรู้

หลักสูตรสถานศกึ ษา โรงเรยี นคณะราษฎรบารุง จงั หวัดยะลา