หลักสูตรสถานศึกษา ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนคณะราษฎรบำรุง จังหวัดยะลา

ห น้ า | 246

คาอธิบายรายวชิ า การรวมวง 1 รหัสวชิ า ศ21229

รายวชิ าเพิ่มเติม กล่มุ สาระการเรียนร้ศู ิลปะ

ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีที่ 1 ภาคเรียนท่ี 1

เวลาเรยี น 20 ชั่วโมง ( 1 คาบ / สปั ดาห์ ) จานวน 0.5 หน่วยกิต

ศึกษาและฝึกปฏิบัติทฤษฎีการดนตรี โน้ตไทยและสากล หลักการฟังดนตรีไทย ประวัติเพลง การ
ดูแลรักษาเคร่ืองดนตรี ฝึกปฏิบัติเครื่องดนตรีไทยอย่างน้อย 1 ช้ิน ฝึกบรรเลงเพลงอัตรา ช้ันเดียว สองช้ัน
และเพลงเถา ฝึกบรรเลงท้ังเดี่ยวและกลุ่ม จัดการแสดงเป็นครั้งคราวเพ่ือให้มีความรู้ความเข้าใจและมี
ทักษะเกี่ยวกับการบรรเลงดนตรีไทยที่ถนัดได้อย่างถูกต้อง ไพเราะเพลิดเพลิน มีวินัย ใฝ่รู้ใฝ่เรียน มุ่งม่ันใน
การท้างาน น้าภูมิปัญญาท้องถิ่นมาผสมผสานได้อย่างกลมกลืนมีความสุขในการเรียนและเกิดความชื่นชม
เห็นคุณคา่ ในเอกลักษณป์ ระจา้ ชาติ

โดยใช้ทักษะกระบวนการคิด ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะกระบวนการใช้ชีวิต ทักษะ
กระบวนการส่ือสาร และทักษะกระบวนการใช้เทคโนโลยี เพ่ือให้มีความรู้ความเข้าใจ กล้าคิด กล้า
แสดงออกทางศิลปะอยา่ งสรา้ งสรรค์ เห็นคุณค่า ซ่ือสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งม่ันใน
การท้างาน รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ และสามารถประยุกต์ใช้ใน
ชีวิตประจา้ วัน

ผลการเรยี นรู้
1. สามารถอธบิ ายถึงโนต้ ไทย โน้ตสากลและหลกั การอา่ นเบ้อื งตน้ ได้
2. อธิบายถงึ หลกั การฟังดนตรีไทย
3. บอกถึงประวัติของเพลงสา้ คญั ได้
4. สามารถเลอื กปฏบิ ตั ิเครือ่ งดนตรไี ดอ้ ย่างนอ้ ย 1 ช้นิ
5. สามารถบรรเลงเครือ่ งดนตรีไทยในอัตราจงั หวะชน้ั เดยี วได้
6. สามารถบรรเลงเครอ่ื งดนตรไี ทยในอตั ราจงั หวะสองชั้นและเพลงเถาได้
7. นักเรียนรว่ มจดั การแสดงดนตรีไทยเบื้องต้นได้
8. นกั เรียนรู้ถงึ วิธีการดแู ล บา้ รุงรักษาเครอ่ื งดนตรีไทยได้อย่างถกู ต้อง

รวม 8 ผลการเรียนรู้

หลกั สูตรสถานศึกษา โรงเรยี นคณะราษฎรบารงุ จังหวัดยะลา

ห น้ า | 247

คาอธบิ ายรายวชิ า เทคโนโลยดี นตรี 1 รหสั วชิ า ศ21230

รายวชิ าเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้ศลิ ปะ

ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1 ภาคเรียนที่ 1

เวลาเรียน 20 ชั่วโมง ( 1 คาบ / สปั ดาห์ ) จานวน 0.5 หน่วยกิต

ศึกษาเก่ียวกับการสรางงานเพลงดวยคอมพิวเตอร โดยเนนหนักไปกับการสรางงานเพลงท่ีมีสวน
ประกอบของเสียงที่สังเคราะหข้ึนดวยวิธีการสังเคราะหแบบ additive การควบคุมความถี่ การสังเคราะห
แบบ subtractive การควบคุมรูปรางของเสียงแบบดิจิตอล การน้าเสียงสังเคราะหมาสังเคราะหใหม และ
ฝกปฏิบัติกับทั้ง software และ hardwar การประยุกตใชโปรแกรมส้าเร็จรูปในงานดนตรีทั้งประเภท
บนั ทกึ โนตและประเภทซี เควนเซอรและโปรแกรมส้าเรจ็ รูปอืน่ ๆ ท่ีเกยี่ วกบั ดนตรี

โดยใช้ทักษะกระบวนการคิด ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะกระบวนการใช้ชีวิต ทักษะ
กระบวนการสื่อสาร และทักษะกระบวนการใช้เทคโนโลยี เพ่ือให้มีความรู้ความเข้าใจ กล้าคิด กล้า
แสดงออกทางศิลปะอยา่ งสรา้ งสรรค์ เห็นคุณคา่ ซ่ือสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นใน
การท้างาน รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ และสามารถประยุกต์ใช้ใน
ชีวิตประจ้าวนั

ผลการเรียนรู้
1. สามารถอธิบายถึงขั้นตอนวธิ ีการสรางงานเพลงดวยคอมพวิ เตอร์ได้
2. สามารถสรางงานเพลงที่มีสวนประกอบของเสียงท่ีสังเคราะหข้ึนดวยวิธีการสังเคราะหแบบ

additive
3. สามารถควบคุมความถี่ การสังเคราะหแบบ subtractive การควบคุมรูปรางของเสียงแบบ

ดิจติ อล การนา้ เสยี งสงั เคราะหมาสังเคราะหใหม่
4. สามารถใชโปรแกรมส้าเร็จรูปในงานดนตรีทั้งประเภทบันทึกโนตและประเภทซี เควนเซอรและ

โปรแกรมสา้ เร็จรูปอนื่ ๆ ท่เี ก่ียวกับดนตรี
รวม 4 ผลการเรยี นรู้

หลกั สูตรสถานศึกษา โรงเรยี นคณะราษฎรบารุง จังหวดั ยะลา

ห น้ า | 248

คาอธบิ ายรายวิชา ทฤษฎีดนตรีสากล 1 รหสั วชิ า ศ21231

รายวิชาเพ่ิมเติม กลมุ่ สาระการเรียนร้ศู ิลปะ

ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1 ภาคเรียนท่ี 1

เวลาเรียน 20 ชั่วโมง ( 1 คาบ / สปั ดาห์ ) จานวน 0.5 หนว่ ยกติ

ศึกษาทฤษฎีการดนตรี โน้ตสากล ศัพท์สังคีต ฝึกโสตประสาท ฝึกปฏิบัติเครื่องดนตรีสากลอย่าง
น้อย 1 ช้ิน โดยฝึกบรรเลงท้ังเด่ียวและกลุ่ม สามารถจัดแสดงดนตรีเป็นคร้ังคราว ดูแลเก็บรักษาเคร่ือง
ดนตรีไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ งเพ่ือให้มีความรู้ความเข้าใจพ้ืนฐาน มีวินัย ใฝ่รู้ใฝ่เรียน มุ่งม่ันในการท้างาน มีวินัยและ
มีทักษะในการบรรเลงดนตรีสากลที่ถนัดได้อย่างถูกต้อง ไพเราะ เพลิดเพลิน หลากหลายรูปแบบ สามารถ
ปฏิบตั งิ านสรา้ งสรรคง์ านแสดงดนตรีอย่างชืน่ ชมและเหน็ คณุ ค่า

โดยใช้ทักษะกระบวนการคิด ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะกระบวนการใช้ชีวิต ทักษะ
กระบวนการส่ือสาร และทักษะกระบวนการใช้เทคโนโลยี เพ่ือให้มีความรู้ความเข้าใจ กล้าคิด กล้า
แสดงออกทางศลิ ปะอย่างสร้างสรรค์ เห็นคณุ ค่า ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งม่ันใน
การท้างาน รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ และสามารถประยุกต์ใช้ใน
ชวี ิตประจ้าวัน

ผลการเรยี นรู้
1. สามารถอธบิ ายถึงทฤษฎโี นต้ สากลเบอ้ื งตน้ ได้
2. อธบิ ายถึงศัพทส์ งั คีตทางดนตรสี ากลได้
3. สามารถเลือกเคร่อื งดนตรีสากลในการปฏิบัติได้
4. สามารถฝึก บรรเลงเครื่องดนตรีสากลทีถ่ นัดเบื้องตน้ ได้
5. นกั เรยี นร่วมจดั การแสดงดนตรเี บอ้ื งต้นได้
6. นกั เรยี นรถู้ งึ วิธกี ารดูแล บ้ารงุ รกั ษาเคร่อื งดนตรไี ดอ้ ยา่ งถกู ต้อง

รวม 6 ผลการเรียนรู้

หลักสูตรสถานศกึ ษา โรงเรียนคณะราษฎรบารุง จงั หวดั ยะลา

ห น้ า | 249

คาอธบิ ายรายวิชา ทฤษฎีดนตรีสากล 2 รหสั วชิ า ศ21232

รายวิชาเพ่ิมเติม กลมุ่ สาระการเรียนรูศ้ ิลปะ

ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1 ภาคเรียนที่ 1

เวลาเรียน 20 ชั่วโมง ( 1 คาบ / สัปดาห์ ) จานวน 0.5 หนว่ ยกติ

ศึกษาทฤษฎีการดนตรี โน้ตสากล ศัพท์สังคีต ฝึกโสตประสาท ฝึกปฏิบัติเครื่องดนตรีสากลอย่าง
น้อย 1 ช้ิน โดยฝึกบรรเลงท้ังเด่ียวและกลุ่ม สามารถจัดแสดงดนตรีเป็นคร้ังคราว ดูแลเก็บรักษาเคร่ือง
ดนตรีไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ งเพ่ือให้มีความรู้ความเข้าใจพื้นฐาน มีวินัย ใฝ่รู้ใฝ่เรียน มุ่งม่ันในการท้างาน มีวินัยและ
มีทักษะในการบรรเลงดนตรีสากลที่ถนัดได้อย่างถูกต้อง ไพเราะ เพลิดเพลิน หลากหลายรูปแบบ สามารถ
ปฏบิ ตั งิ านสรา้ งสรรคง์ านแสดงดนตรีอย่างชืน่ ชมและเหน็ คณุ ค่า

โดยใช้ทักษะกระบวนการคิด ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะกระบวนการใช้ชีวิต ทักษะ
กระบวนการส่ือสาร และทักษะกระบวนการใช้เทคโนโลยี เพ่ือให้มีความรู้ความเข้าใจ กล้าคิด กล้า
แสดงออกทางศลิ ปะอย่างสร้างสรรค์ เห็นคณุ ค่า ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งม่ันใน
การท้างาน รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ แล ะสามารถประยุกต์ใช้ใน
ชวี ิตประจ้าวัน

ผลการเรยี นรู้
1. สามารถอธบิ ายถึงทฤษฎโี นต้ สากลเบ้อื งตน้ ได้
2. อธบิ ายถึงศัพทส์ งั คีตทางดนตรสี ากลได้
3. สามารถเลือกเคร่อื งดนตรีสากลในการปฏิบัติได้
4. สามารถฝึก บรรเลงเครื่องดนตรีสากลทีถ่ นัดเบื้องตน้ ได้
5. นกั เรยี นร่วมจดั การแสดงดนตรเี บอ้ื งต้นได้
6. นกั เรยี นรถู้ งึ วิธกี ารดูแล บ้ารุงรกั ษาเคร่อื งดนตรไี ดอ้ ยา่ งถกู ต้อง

รวม 6 ผลการเรียนรู้

หลักสูตรสถานศกึ ษา โรงเรียนคณะราษฎรบารงุ จงั หวดั ยะลา

ห น้ า | 250

คาอธิบายรายวชิ า การรวมวง 2 รหัสวชิ า ศ21233

รายวชิ าเพิ่มเติม กล่มุ สาระการเรียนรู้ศลิ ปะ

ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีที่ 1 ภาคเรียนท่ี 2

เวลาเรยี น 20 ชั่วโมง ( 1 คาบ / สปั ดาห์ ) จานวน 0.5 หน่วยกิต

ศึกษาและฝึกปฏิบัติทฤษฎีการดนตรี โน้ตไทยและสากล หลักการฟังดนตรีไทย ประวัติเพลง การ
ดูแลรักษาเคร่ืองดนตรี ฝึกปฏิบัติเครื่องดนตรีไทยอย่างน้อย 1 ช้ิน ฝึกบรรเลงเพลงอัตรา ชั้นเดียว สองช้ัน
และเพลงเถา ฝึกบรรเลงท้ังเดี่ยวและกลุ่ม จัดการแสดงเป็นครั้งคราวเพ่ือให้มีความรู้ความเข้าใจและมี
ทักษะเกี่ยวกับการบรรเลงดนตรีไทยที่ถนัดได้อย่างถูกต้อง ไพเราะเพลิดเพลิน มีวินัย ใฝ่รู้ใฝ่เรียน มุ่งมั่นใน
การท้างาน น้าภูมิปัญญาท้องถิ่นมาผสมผสานได้อย่างกลมกลืนมีความสุขในการเรียนและเกิดความชื่นชม
เห็นคุณคา่ ในเอกลักษณป์ ระจา้ ชาติ

โดยใช้ทักษะกระบวนการคิด ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะกระบวนการใช้ชีวิต ทักษะ
กระบวนการส่ือสาร และทักษะกระบวนการใช้เทคโนโลยี เพ่ือให้มีความรู้ความเข้าใจ กล้าคิด กล้า
แสดงออกทางศิลปะอยา่ งสรา้ งสรรค์ เห็นคุณค่า ซ่ือสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งม่ันใน
การท้างาน รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ และสามารถประยุกต์ใช้ใน
ชีวิตประจา้ วัน

ผลการเรยี นรู้
1. สามารถอธบิ ายถึงโนต้ ไทย โน้ตสากลและหลกั การอา่ นเบ้อื งตน้ ได้
2. อธิบายถงึ หลกั การฟงั ดนตรีไทย
3. บอกถึงประวัติของเพลงสา้ คญั ได้
4. สามารถเลอื กปฏบิ ตั ิเครือ่ งดนตรไี ดอ้ ย่างนอ้ ย 1 ช้นิ
5. สามารถบรรเลงเครือ่ งดนตรีไทยในอัตราจงั หวะชน้ั เดยี วได้
6. สามารถบรรเลงเครอ่ื งดนตรไี ทยในอตั ราจงั หวะสองชั้นและเพลงเถาได้
7. นักเรียนรว่ มจดั การแสดงดนตรีไทยเบื้องต้นได้
8. นกั เรียนรู้ถงึ วิธีการดแู ล บา้ รุงรักษาเครอ่ื งดนตรีไทยได้อย่างถกู ต้อง

รวม 8 ผลการเรียนรู้

หลกั สูตรสถานศึกษา โรงเรยี นคณะราษฎรบารุง จงั หวัดยะลา

ห น้ า | 251

คาอธบิ ายรายวชิ า เทคโนโลยดี นตรี 2 รหสั วชิ า ศ21234

รายวชิ าเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้ศลิ ปะ

ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1 ภาคเรียนที่ 2

เวลาเรียน 20 ชั่วโมง ( 1 คาบ / สปั ดาห์ ) จานวน 0.5 หน่วยกิต

ศึกษาเก่ียวกับการสรางงานเพลงดวยคอมพิวเตอร โดยเนนหนักไปกับการสรางงานเพลงท่ีมีสวน
ประกอบของเสียงที่สังเคราะหข้ึนดวยวิธีการสังเคราะหแบบ additive การควบคุมความถี่ การสังเคราะห
แบบ subtractive การควบคุมรูปรางของเสียงแบบดิจิตอล การน้าเสียงสังเคราะหมาสังเคราะหใหม และ
ฝกปฏิบัติกับทั้ง software และ hardwar การประยุกตใชโปรแกรมส้าเร็จรูปในงานดนตรีทั้งประเภท
บนั ทกึ โนตและประเภทซี เควนเซอรและโปรแกรมส้าเรจ็ รูปอืน่ ๆ ท่ีเกยี่ วกบั ดนตรี

โดยใช้ทักษะกระบวนการคิด ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะกระบวนการใช้ชีวิต ทักษะ
กระบวนการสื่อสาร และทักษะกระบวนการใช้เทคโนโลยี เพ่ือให้มีความรู้ความเข้าใจ กล้าคิด กล้า
แสดงออกทางศิลปะอย่างสรา้ งสรรค์ เห็นคุณคา่ ซ่ือสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นใน
การท้างาน รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ และสามารถประยุกต์ใช้ใน
ชีวิตประจ้าวนั

ผลการเรียนรู้
1. สามารถอธิบายถึงขั้นตอนวธิ ีการสรางงานเพลงดวยคอมพวิ เตอร์ได้
2. สามารถสรางงานเพลงที่มีสวนประกอบของเสียงท่ีสังเคราะหข้ึนดวยวิธีการสังเคราะหแบบ

additive
3. สามารถควบคุมความถี่ การสังเคราะหแบบ subtractive การควบคุมรูปรางของเสียงแบบ

ดิจติ อล การนา้ เสยี งสงั เคราะหมาสังเคราะหใหม่
4. สามารถใชโปรแกรมส้าเร็จรูปในงานดนตรีทั้งประเภทบันทึกโนตและประเภทซี เควนเซอรและ

โปรแกรมส้าเร็จรูปอนื่ ๆ ทีเ่ ก่ียวกับดนตรี
รวม 4 ผลการเรยี นรู้

หลกั สูตรสถานศึกษา โรงเรยี นคณะราษฎรบารุง จังหวดั ยะลา

ห น้ า | 252

คาอธิบายรายวชิ า สงั คตี นยิ ม 2 รหสั วิชา ศ21235

รายวชิ าเพิ่มเติม กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ

ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1 ภาคเรียนท่ี 2

เวลาเรยี น 20 ชั่วโมง ( 1 คาบ / สปั ดาห์ ) จานวน 0.5 หนว่ ยกติ

ศึกษาหลักการพ้ืนฐานดนตรีไทยและดนตรีตะวันตก ประวัติศาสตร์ดนตรีไทยก่อนสมัยกรุง
รตั นโกสนิ ทร์ สมัยกรุงรัตนโกสินทร์ ดนตรีพ้ืนบ้านไทย ประวัติดนตรีตะวันตก ตั้งแต่ยุคกลางจนถึงปัจจุบัน
ประเภทของเครื่องดนตรีไทยและดนตรีตะวันตก ประเภทของการประสมวงดนตรีไทยและวงดนตรี
ตะวนั ตก รูปแบบองค์ประกอบและสุนทรียะของเพลงโดยเน้นที่การฟัง วิเคราะห์รูปแบบของบทเพลงในวง
ดนตรีแต่ละประเภทและสร้างสรรค์งานดนตรีที่มาจากวัฒนธรรมต่างกัน เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจ
ประวัติศาสตร์ดนตรี เปรียบเทียบลักษณะเด่นของดนตรีในวัฒนธรรมต่าง ๆ และสามารถน้าดนตรีไป
ประยุกต์ใช้ในชวี ิตประจา้ วันได้

โดยใช้ทักษะกระบวนการคิด ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะกระบวนการใช้ชีวิต ทักษะ
กระบวนการสื่อสาร และทักษะกระบวนการใช้เทคโนโลยี เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ กล้าคิด กล้า
แสดงออกทางศลิ ปะอย่างสร้างสรรค์ เห็นคุณค่า ซ่ือสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นใน
การท้างาน รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ และสามารถประยุ กต์ใช้ใน
ชีวติ ประจา้ วัน

ผลการเรยี นรู้
1. อธิบายถึงวิวฒั นาการและยคุ สมยั ของดนตรีไทยและดนตรีสากล
2. อธิบายถึงประเภทของเครื่องดนตรีไทยและดนตรีสากลได้
3. อธิบายถงึ รูปแบบการผสมของวงดนตรีไทยและดนตรีสากลได้
4. แสดงออกถงึ ความรสู้ กึ ในการรบั ร้คู วามไพเราะของดนตรีไทยและดนตรีสากล
5. อธบิ ายถงึ รูปแบบบทเพลงของวงดนตรีแตล่ ะประเภทท้งั ดนตรไี ทยและดนตรสี ากลได้
6. สามารถบอกเหตุผลที่คนต่างวัฒนธรรมสร้างสรรค์งานดนตรแี ตกต่างกันได้
7. นา้ ความรแู้ ละหลักทางดนตรีมาประยุกต์ใชก้ บั วชิ าอ่ืน ๆ และชวี ติ ประจา้ วนั

รวม 7 ผลการเรียนรู้

หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรยี นคณะราษฎรบารุง จงั หวดั ยะลา

ห น้ า | 253

คาอธบิ ายรายวชิ า โสตทักษะ 2 รหัสวชิ า ศ21236

รายวชิ าเพมิ่ เติม กลมุ่ สาระการเรยี นรศู้ ลิ ปะ

ชั้นมัธยมศกึ ษาปีท่ี 1 ภาคเรยี นท่ี 1

เวลาเรยี น 20 ช่ัวโมง ( 1 คาบ / สัปดาห์ ) จานวน 0.5 หนว่ ยกติ

ศึกษาเกี่ยวกบั อวยั วะและระบบทเ่ี ก่ยี วข้องในการออกเสียง เทคนิคการออกเสียงและการร้องเพลง
ทฤษฎีโน้ตสากล การออกอักขระและส้าเนียง การแสดงท่าทางประกอบ ลักษณะวิธีสร้างอารมณ์การพูด
และการขับร้องเพลงไทยสากลและหรือไทยลูกทุ่ง โดยการร้องเดี่ยว ร้องหมู่ หลักการปฏิบัติตนฝึกการ
บริหารร่างกาย ในการออกเสียง หายใจเข้าออกและควบคุมอวัยวะในการออกเสียง อ่านโน้ตท้านอง เน้ือ
ร้อง ขับร้องเพลงไทยสากลและหรือเพลงลูกทุ่ง โดยการร้องเดี่ยว ร้องหมู่ ร้องประกอบดนตรีแสดงท่าทาง
และสร้างอารมณ์ในเสียงเพลงให้ตรงกับเนื้อหาของเพลงเพ่ือให้มีความรู้ความเข้าใจ มีวินัย ใฝ่รู้ใฝ่เรียน
มุ่งมั่นในการท้างาน และมีทักษะเกี่ยวกับ ลักษณะและคุณสมบัติของเสียง สามารถ ขับร้องเพลงประกอบ
ดนตรไี ด้อยา่ งมีความสขุ ในการเรยี น น้าภูมิปัญญาท้องถ่ินมาผสมผสานได้อย่างกลมกลืนและเห็นคุณค่าเกิด
ความช่นื ชม

โดยใช้ทักษะกระบวนการคิด ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะกระบวนการใช้ชีวิต ทักษะ
กระบวนการส่ือสาร และทักษะกระบวนการใช้เทคโนโลยี เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ กล้าคิด กล้า
แสดงออกทางศิลปะอย่างสรา้ งสรรค์ เห็นคุณคา่ ซ่ือสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นใน
การท้างาน รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ แล ะสามารถประยุกต์ใช้ใน
ชวี ติ ประจา้ วัน

ผลการเรียนรู้
1. นกั เรยี นบอกถึงองค์ประกอบและอวยั วะและการก้าเนิดเสียงเบอ้ื งตน้ ได้
2. อธบิ ายถงึ เทคนิคการออกเสียง และการขับรอ้ งเพลงเบื้อตน้
3. สามารถอธบิ ายถึงทฤษฎโี น้ตสากลเบ้อื งต้นได้
4. สามารถแสดงทา่ ทางประกอบ ลกั ษณะวิธสี ร้างอารมณ์การพดู และการขับร้องเพลงไทยสากล

และหรอื ไทยลกู ทุ่งได้
5. สามารถขบั รอ้ งเพลงเดี่ยว และประกอบดนตรไี ด้
6. สามารถขับร้องเพลงหมู่ และประกอบดนตรีได้
7. นักเรยี นร่วมจัดการแสดงขับร้องเพลงได้

รวม 7 ผลการเรยี นรู้

หลกั สูตรสถานศกึ ษา โรงเรียนคณะราษฎรบารงุ จังหวัดยะลา

ห น้ า | 254

คาอธิบายรายวิชา เปเปอร์มาเช่ 2 รหสั วชิ า ศ21237

รายวิชาเพ่ิมเติม กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศิลปะ

ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ี่ 1 ภาคเรียนท่ี 2

เวลาเรยี น 40 ชั่วโมง ( 2 คาบ / สปั ดาห์ ) จานวน 1.0 หนว่ ยกติ

ศึกษาเกี่ยวกับหลักการออกแบบ การประดิษฐ์ของเล่น ของใช้ ของตกแต่งและสื่อการสอนที่เป็น
การประดษิ ฐ์ทว่ั ไปและเปน็ เอกลกั ษณไ์ ทย โดยเน้นความคิดสร้างสรรค์ ความประณีตสวยงาม การเลือกใช้
เศษวัสดุเหลือใช้ วัสดุท้องถ่ิน โดยเน้นการอนุรักษ์และสืบสานวัฒนธรรม ขนบธรรมเนียมประเพณีไทย
ตามภมู ิปญั ญาท้องถ่นิ และสากล

โดยใช้ทักษะกระบวนการคิด ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะกระบวนการใช้ชีวิต ทักษะ
กระบวนการสื่อสาร และทักษะกระบวนการใช้เทคโนโลยี เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ กล้าคิด กล้า
แสดงออกทางศิลปะอย่างสรา้ งสรรค์ เห็นคุณคา่ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งม่ันใน
การท้างาน รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ และสามารถประยุกต์ใช้ใน
ชีวิตประจา้ วนั

ผลการเรียนรู้
1. บอกและอธิบายถึงหลักการออกแบบไดอ้ ยา่ งถูกต้อง
2. รู้วิธสี ื่อ ความคิด จนิ ตนาการ ความรสู้ กึ ความประทับใจ ด้วยวธิ ีการสร้างงานและสอ่ื

ความหมายได้
3. สรา้ งสรรคง์ านทัศนศลิ ป์ ด้วยรูปร่าง รูปทรง ขนาด สดั ส่วน สีสันและเทคนิคการสร้างได้
4. สามารถนา้ เอาหลักการออกแบบและหลกั การประดิษฐ์มาประดิษฐ์ของเล่น ของใช้ ของตกแต่ง

มาสรา้ งสรรคผ์ ลงานศลิ ปะได้อยา่ งถูกต้อง สวยงาม
5. มที กั ษะในการประดิษฐ์ของเลน่ ของใช้ ของตกแตง่ และสอ่ื การสอน
6. สามารถสรา้ งงานประดษิ ฐ์และตรวจสอบคุณภาพงานประดิษฐ์
7. มีเจตนคติท่ดี ีในการอนุรักษพ์ ลงั งานและสง่ิ แวดล้อม
8. สบื ค้น ข้อมลู ข่าวสาร และการใช้เทคโนโลยีทางศิลปะได้
9. แสดงความรสู้ ึกจากการรบั รู้ ความงามและคุณคา่ ของธรรมชาติ ศลิ ปะและส่ิงแวดลอ้ มได้
10. แสดงความคิดเห็นเกีย่ วกับรปู ร่าง รปู ทรง ขนาด สดั สว่ นและสสี ันในงานทัศนศิลปไ์ ด้
11. นา้ ความรู้ทางทัศนศลิ ป์มาใช้ในชีวิตประจา้ วนั ได้
12. รแู้ ละเข้าใจถึงความสา้ คัญของวฒั นธรรมทีมีผลต่อการสรา้ งงานศิลปะ

รวม 12 ผลการเรยี นรู้

หลักสตู รสถานศึกษา โรงเรยี นคณะราษฎรบารุง จังหวดั ยะลา

ห น้ า | 255

คาอธิบายรายวชิ า เทคนคิ ศลิ ปะ 1 รหสั วชิ า ศ21238

รายวชิ าเพม่ิ เติม กลุม่ สาระการเรยี นรศู้ ลิ ปะ

ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีที่ 1 ภาคเรยี นที่ 1

เวลาเรียน 40 ชั่วโมง ( 2 คาบ / สัปดาห์ ) จานวน 1.0 หนว่ ยกิต

ศึกษาการสรา้ งสรรคง์ านทัศนศิลปโ์ ดยคิดสร้างภาพในจิตใจก่อนที่จะสร้างสรรค์ออกมาเป็นผลงาน
ศิลปะโดยมีพื้นฐาน มาจากการได้สัมผัส รับรู้ธรรมชาติและสภาพแวดล้อมจนเกิดแรงบันดาลใจในการ
สร้างสรรค์งานศิลปะ การคิดริเริ่มในส่ิงท่ีแปลกใหม่ เพื่อสนองความต้องการของตนเองและสังคม ดังน้ัน
การริเร่ิมสร้างสรรค์จึงเป็นการกระท้าให้ก้าวหน้าแปลกจากเดิม ดีขึ้น งดงามยิ่งข้ึน หรือมีคุณค่าย่ิงขึ้น
เพ่ือให้นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจ และมีทักษะพื้นฐานในการสร้างสรรค์งานทัศนศิลป์ ลักษณะของงาน
จิตรกรรมและงานทัศนศิลป์ประเภทอื่น ๆ ประยุกต์การใช้วัสดุอุปกรณ์ให้เหมาะสมกับเรื่องราว โดยการใช้
เทคนิคต่างในการออกแบบ ตลอดจนการเกิดคุณลักษณะอันพึงประสงค์ในเร่ืองการใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการ
ท้างาน จิตสาธารณะ มีวินัย รักความเป็นไทย การมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ และมีความภูมิใจด้านงาน
ศิลปะ

โดยใช้ทักษะกระบวนการคิด ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะกระบวนการใช้ชีวิต ทักษะ
กระบวนการส่ือสาร และทักษะกระบวนการใช้เทคโนโลยี เพ่ือให้มีความรู้ความเข้าใจ กล้าคิด กล้า
แสดงออกทางศิลปะอยา่ งสร้างสรรค์ เห็นคุณคา่ ซ่ือสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งม่ันใน
การท้างาน รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ และสามารถประยุกต์ใช้ใน
ชวี ติ ประจ้าวัน

ผลการเรียนรู้
1. อธิบายถงึ ประโยชนข์ องการสร้างสรรค์งานทศั นศิลปเ์ ทคนคิ ต่าง ๆ ได้
2. อธบิ ายหลักวธิ กี ารใช้วสั ดุอปุ กรณ์อย่างสรา้ งสรรค์
3. สามารถสรา้ งสรรค์งานทัศนศิลป์

รวม 3 ผลการเรยี นรู้

หลักสตู รสถานศกึ ษา โรงเรียนคณะราษฎรบารุง จงั หวัดยะลา

ห น้ า | 256

คาอธบิ ายรายวิชา เทคนคิ ศลิ ปะ 2 รหัสวชิ า ศ21240

รายวชิ าเพม่ิ เติม กลมุ่ สาระการเรียนรศู้ ลิ ปะ

ชน้ั มัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรยี นที่ 1

เวลาเรยี น 40 ชั่วโมง ( 2 คาบ / สัปดาห์ ) จานวน 1.0 หน่วยกิต

เทคนิคการสร้างสรรค์ผลงาน การออกแบบ การสร้างสื่อความหมาย การใช้และการเก็บรักษา
อุปกรณ์ปฏิบัติกิจกรรมตามเทคนิควิธีต่าง ๆ เป็นผลงานศิลปะที่มีลักษณะเป็นรูปธรรมและลักษณะ
นามธรรม ให้นักเรียนคิดวิเคราะห์ถึงความสวยงามของผลงานศิลปะในด้านต่าง ๆ ด้วยการอภิปราย
แลกเปล่ียนความคิดเห็นเพ่ือให้เกิดความเชื่อมั่นในความคิด และจะสามารถสร้างสรรค์ผลงานของตนได้
อย่างมั่นใจ และมีความภูมใิ จในผลงานของตน

โดยใช้ทักษะกระบวนการคิด ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะกระบวนการใช้ชีวิต ทักษะ
กระบวนการสื่อสาร และทักษะกระบวนการใช้เทคโนโลยี เพ่ือให้มีความรู้ความเข้าใจ กล้าคิด กล้า
แสดงออกทางศิลปะอย่างสร้างสรรค์ เหน็ คุณค่า ซ่ือสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นใน
การท้างาน รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ และสามารถประยุกต์ใช้ใน
ชีวติ ประจา้ วัน

ผลการเรียนรู้
1. รวู้ ธิ ีสอ่ื ความคิด จนิ ตนาการ ความรู้สึก ความประทบั ใจ ด้วยวธิ กี ารและส่อื ความหมายได้
2. สรา้ งสรรคง์ านทัศนศิลป์ ด้วยรปู ร่าง รูปทรง ขนาด สดั ส่วน สีสนั และเทคนิคได้
3. สบื ค้น ขอ้ มูล ขา่ วสาร และการใชเ้ ทคโนโลยีทางศลิ ปะได้
4. แสดงความรสู้ ึกจากการรับรู้ ความงามและคณุ ค่าของธรรมชาติ ศิลปะและสง่ิ แวดล้อมได้
5. แสดงความคดิ เหน็ เกยี่ วกับรูปรา่ ง รูปทรง ขนาด สัดส่วนและสสี นั ในงานทศั นศลิ ป์ได้
6. นา้ ความรทู้ างทศั นศิลปม์ าใช้ในชวี ติ ประจ้าวันได้
7. รแู้ ละเข้าใจถึงความสา้ คัญของวฒั นธรรมทีมผี ลตอ่ การสร้างงานศิลปะ

รวม 7 ผลการเรยี นรู้

หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรียนคณะราษฎรบารงุ จังหวดั ยะลา

ห น้ า | 257

คาอธิบายรายวชิ า จิตรกรรมสีนา้ 1 รหัสวิชา ศ22201

รายวิชาเพมิ่ เติม กลุ่มสาระการเรียนร้ศู ิลปะ

ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1

เวลาเรยี น 40 ชั่วโมง ( 2 คาบ / สัปดาห์ ) จานวน 1.0 หน่วยกิต

จิตรกรรมสีน้าเป็นศิลปะแขนงหน่ึงในสาขาทัศนศิลป์ มีลักษณะ ๒ มิติ มิติที่ ๓ เป็นเรื่อง
ความรู้สึก อันเกิดข้ึนจากการจัดองค์ประกอบของส้น สี รูปร่าง รูปทรง ผิว น้าหนัก เป็นต้น ความ
แตกต่างของจิตรกรรมสีน้า จะแตกต่างจากงานจากจิตรกรรมอ่ืน ๆ ซ่ึงจิตรกรรมสีน้าจะเป็นลักษณะสีท่ี
โปรง่ ใส

โดยใช้ทักษะกระบวนการคิด ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะกระบวนการใช้ชีวิต ทักษะ
กระบวนการสื่อสาร และทักษะกระบวนการใช้เทคโนโลยี เพ่ือให้มีความรู้ความเข้าใจ กล้าคิด กล้า
แสดงออกทางศิลปะอยา่ งสร้างสรรค์ เห็นคุณค่า ซ่ือสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นใน
การท้างาน รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ และสามารถประยุกต์ใช้ใน
ชีวิตประจา้ วนั

ผลการเรียนรู้
1. นักเรียนอธบิ ายความหมายและลกั ษณะของจิตรกรรมสีน้าได้
2. นักเรยี นใชว้ ัสดุ อุปกรณ์ ในการเขียนภาพสีน้าได้อย่างถกู ต้อง
3. นักเรียนใช้เทคนคิ แลข้นั ตอนการระบายสีน้าไดอ้ ย่างถกู ต้อง
4. สรา้ งงาน “จิตรกรรมสีนา้ ” ตามธรรมชาติได้
5. สรา้ งงาน “จิตรกรรมสีน้า” ตามจินตนาการได้

รวม 5 ผลการเรียนรู้

หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรยี นคณะราษฎรบารุง จังหวัดยะลา

ห น้ า | 258

คาอธบิ ายรายวิชา ดนตรสี ากลปฏิบตั ติ ามถนัด 3 รหัสวิชา ศ22202

รายวชิ าเพิ่มเติม กล่มุ สาระการเรยี นรศู้ ิลปะ

ช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรยี นที่ 1

เวลาเรียน 40 ช่ัวโมง ( 2 คาบ / สัปดาห์ ) จานวน 1.0 หน่วยกติ

ศกึ ษาเก่ียวกับความเปน็ มา ส่วนประกอบ หนา้ ท่หี ลัก กลไก การก้าเนิดเสยี งของดนตรี ประเภท
เครือ่ งเป่า ประเภททองเหลือง ประเภทลมไม้

หลกั การและเทคนิค การปฏิบตั ิ เครือ่ งดนตรปี ระเภทเครือ่ งเปา่ ศึกษาการจับ ถือเคร่ืองดนตรีด้วย
ท่ายืน ท่านั่ง การจรดปาก การป้อนลม การควบคุมการหายใจ ลดและเพ่ิมเสียง ท้าให้เกิดเสี ยง
ต้าแหน่งต่าง ๆ ในบันไดเสียง อ่านโน้ตสากล การฟัง และปฏิบัติเครื่องดนตรีตามโน้ต ตามล้าดับยากง่าย
ของบทฝึกในลกั ษณะทถ่ี กู ต้อง

โดยใช้ทักษะกระบวนการคิด ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะกระบวนการใช้ชีวิต ทักษะ
กระบวนการส่ือสาร และทักษะกระบวนการใช้เทคโนโลยี เพ่ือให้มีความรู้ความเข้าใจ กล้าคิด กล้า
แสดงออกทางศลิ ปะอย่างสร้างสรรค์ เหน็ คณุ คา่ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นใน
การท้างาน รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ และสามารถประยุกต์ใช้ใน
ชีวิตประจา้ วัน

ผลการเรยี นรู้
1. มีความรูค้ วามเข้าใจเกี่ยวกับประวัติ และประเภทของเครอ่ื งดนตรี
2. ตระหนัก และเห็นคณุ ค่าของเครื่องดนตรีสากล
3. มคี วามรู้ความเข้าใจหลกั การ และเทคนิคการปฏิบตั ิดนตรี
4. มีความรู้ความเข้าใจเก่ียวกับทฤษฎี
5. อ่าน เขยี น ฟัง และปฏิบัติดนตรตี ามโน้ต
6. มที ักษะในการปฏบิ ัติเครื่องดนตรี
7. ปฏบิ ตั ดิ นตรที ้งั เด่ียวและวง

รวม 7 ผลการเรียนรู้

หลกั สูตรสถานศกึ ษา โรงเรียนคณะราษฎรบารงุ จงั หวัดยะลา

ห น้ า | 259

คาอธิบายรายวชิ า นาฏศลิ ป์ไทย 3 รหัสวชิ า ศ22203

รายวิชาเพ่มิ เติม กล่มุ สาระการเรียนรูศ้ ิลปะ

ชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 2 ภาคเรยี นที่ 1

เวลาเรยี น 40 ช่ัวโมง ( 2 คาบ / สปั ดาห์ ) จานวน 1.0 หนว่ ยกิต

ศึกษาอธิบายเลือกใช้และมีความรู้เบ้ืองต้นเก่ียวกับนาฏศิลป์ไทย นาฏยศัพท์และแสดงท่าร้า
เลือกใช้และประยุกต์แบบการแต่งกายตามแบบแผน อย่างเหมาะสม ยึดหลักเศรษฐกิจพอเพียงฝึก
ปฏิบัติการร้าตามแบบแผนเบ้ืองต้น นาฏยศัพท์ การร้าตามแบบเบ้ืองต้นร้าวงมาตรฐานมีวินัย ใฝ่รู้ใฝ่เรียน
มุ่งม่ันในการท้างานเพ่ือให้มีทักษะสามารถร้าตามแบบแผนเบื้องต้น เห็นคุณค่ารักและภาคภูมิใจ รักความ
เปน็ ไทย มคี วามตระหนักในศลิ ปะประจ้าชาติ ท่จี ะถ่ายทอดและอนรุ กั ษ์ให้สืบทอดต่อไป

โดยใช้ทักษะกระบวนการคิด ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะกระบวนการใช้ชีวิต ทักษะ
กระบวนการส่ือสาร และทักษะกระบวนการใช้เทคโนโลยี เพ่ือให้มีความรู้ความเข้าใจ กล้าคิด กล้า
แสดงออกทางศิลปะอย่างสรา้ งสรรค์ เห็นคุณคา่ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นใน
การท้างาน รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ และสามารถประยุกต์ใช้ใน
ชวี ติ ประจา้ วนั

ผลการเรียนรู้
1. มคี วามรคู้ วามเขา้ ใจเก่ียวกบั นาฏศิลป์ไทยเบื้องตน้ ในเร่ือง นาฏยศพั ท์ แสดงทา่ รา้ และการแต่ง

กายตามแบบแผนอย่างเหมาะสม
2. นกั เรยี นสามารถอธบิ ายและเลือกใช้ นาฏยศัพท์ แสดงทา่ ร้า และการประยุกตแ์ บบการแตง่ กาย

ตามแบบแผน ยึดหลกั เศรษฐกิจพอเพียง ได้อยา่ งเหมาะสม
3. นกั เรยี นสามารถฝกึ ปฏบิ ตั ิการร้าตามแบบแผนเบอ้ื งตน้ นาฏยศัพท์ การรา้ ตามแบบเบื้องต้นร้า

วงมาตรฐานได้
4. นักเรยี นมีทกั ษะและสามารถแสดงการรา่ ยร้าตามแบบแผนเบ้อื งต้นได้อย่างถกู ตอ้ งและสวยงาม
5. นกั เรียนมีวินยั ใฝ่รใู้ ฝเ่ รยี น มุ่งมน่ั ในการทา้ งาน
6. นกั เรียนมีความช่ืนชมเห็นคุณคา่ และภาคภูมิใจ รักความเปน็ ไทย

๗. นกั เรียนมคี วามตระหนักในศลิ ปะประจ้าชาติ ทีจ่ ะถา่ ยทอดและอนุรักษ์ใหส้ บื ทอดต่อไป
รวม 6 ผลการเรียนรู้

หลักสตู รสถานศึกษา โรงเรยี นคณะราษฎรบารงุ จงั หวัดยะลา

ห น้ า | 260

คาอธิบายรายวชิ า จิตรกรรมสีนา้ 2 รหัสวิชา ศ22204

รายวิชาเพมิ่ เติม กลุ่มสาระการเรียนรูศ้ ลิ ปะ

ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2

เวลาเรยี น 40 ชั่วโมง ( 2 คาบ / สัปดาห์ ) จานวน 1.0 หน่วยกติ

จิตรกรรมสีน้าเป็นศิลปะแขนงหน่ึงในสาขาทัศนศิลป์ มีลักษณะ ๒ มิติ มิติที่ ๓ เป็นเรื่อง
ความรู้สึก อันเกิดข้ึนจากการจัดองค์ประกอบของส้น สี รูปร่าง รูปทรง ผิว น้าหนัก เป็นต้น ความ
แตกต่างของจิตรกรรมสีน้า จะแตกต่างจากงานจากจิตรกรรมอ่ืน ๆ ซึ่งจิตรกรรมสีน้าจะเป็นลักษณะสีท่ี
โปรง่ ใส

โดยใช้ทักษะกระบวนการคิด ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะกระบวนการใช้ชีวิต ทักษะ
กระบวนการสื่อสาร และทักษะกระบวนการใช้เทคโนโลยี เพ่ือให้มีความรู้ความเข้าใจ กล้าคิด กล้า
แสดงออกทางศิลปะอยา่ งสร้างสรรค์ เห็นคุณค่า ซ่ือสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งม่ันใน
การท้างาน รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ และสามารถประยุกต์ใช้ใน
ชีวิตประจา้ วนั

ผลการเรียนรู้
1. นักเรียนอธบิ ายความหมายและลกั ษณะของจิตรกรรมสีน้าได้
2. นักเรยี นใชว้ ัสดุ อุปกรณ์ ในการเขียนภาพสีน้าได้อย่างถกู ตอ้ ง
3. นักเรียนใช้เทคนคิ แลข้นั ตอนการระบายสีน้าไดอ้ ย่างถกู ต้อง
4. สรา้ งงาน “จิตรกรรมสีนา้ ” ตามธรรมชาติได้
5. สรา้ งงาน “จิตรกรรมสีน้า” ตามจินตนาการได้

รวม 5 ผลการเรียนรู้

หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรียนคณะราษฎรบารุง จังหวัดยะลา

ห น้ า | 261

คาอธบิ ายรายวิชา ดนตรสี ากลปฏิบตั ติ ามถนัด 4 รหัสวิชา ศ22205

รายวชิ าเพิ่มเติม กล่มุ สาระการเรยี นรศู้ ิลปะ

ช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรยี นที่ 2

เวลาเรียน 40 ช่ัวโมง ( 2 คาบ / สัปดาห์ ) จานวน 1.0 หน่วยกติ

ศกึ ษาเก่ียวกับความเปน็ มา ส่วนประกอบ หนา้ ท่หี ลัก กลไก การก้าเนิดเสยี งของดนตรี ประเภท
เครือ่ งเป่า ประเภททองเหลือง ประเภทลมไม้

หลกั การและเทคนิค การปฏิบตั ิ เครือ่ งดนตรปี ระเภทเครือ่ งเปา่ ศึกษาการจับ ถือเคร่ืองดนตรีด้วย
ท่ายืน ท่านั่ง การจรดปาก การป้อนลม การควบคุมการหายใจ ลดและเพ่ิมเสียง ท้าให้เกิดเสี ยง
ต้าแหน่งต่าง ๆ ในบันไดเสียง อ่านโน้ตสากล การฟัง และปฏิบัติเครื่องดนตรีตามโน้ต ตามล้าดับยากง่าย
ของบทฝึกในลกั ษณะทถ่ี กู ต้อง

โดยใช้ทักษะกระบวนการคิด ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะกระบวนการใช้ชีวิต ทักษะ
กระบวนการส่ือสาร และทักษะกระบวนการใช้เทคโนโลยี เพ่ือให้มีความรู้ความเข้าใจ กล้าคิด กล้า
แสดงออกทางศลิ ปะอย่างสร้างสรรค์ เหน็ คณุ คา่ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นใน
การท้างาน รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ และสามารถประยุกต์ใช้ใน
ชีวิตประจา้ วัน

ผลการเรยี นรู้
1. มีความรูค้ วามเข้าใจเกี่ยวกับประวัติ และประเภทของเครอ่ื งดนตรี
2. ตระหนัก และเห็นคณุ ค่าของเครื่องดนตรีสากล
3. มคี วามรู้ความเข้าใจหลกั การ และเทคนิคการปฏิบตั ิดนตรี
4. มีความรู้ความเข้าใจเก่ียวกับทฤษฎี
5. อ่าน เขยี น ฟัง และปฏิบัติดนตรตี ามโน้ต
6. มที ักษะในการปฏบิ ัติเครื่องดนตรี
7. ปฏบิ ตั ดิ นตรที ้งั เด่ียวและวง

รวม 7 ผลการเรียนรู้

หลกั สูตรสถานศกึ ษา โรงเรียนคณะราษฎรบารงุ จงั หวัดยะลา

ห น้ า | 262

คาอธบิ ายรายวิชา นาฏศิลป์ไทย 4 รหัสวชิ า ศ22206

รายวิชาเพิม่ เติม กลมุ่ สาระการเรียนรู้ศลิ ปะ

ชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 2 ภาคเรยี นที่ 2

เวลาเรียน 40 ชั่วโมง ( 2 คาบ / สัปดาห์ ) จานวน 1.0 หนว่ ยกิต

ส้ารวจและศึกษาเกี่ยวกับลักษณะความเป็นมาของศิลปะพื้นบ้าน การละเล่นพ้ืนเมือง การจัด
ประเภทของการแสดงพื้นเมือง ประวัติความเป็นมา ฝึกปฏิบัติร้องและร้าเพลงพื้นเมืองตามความสนใจ
จัดการแสดงพ้ืนบ้านของจังหวัดอ่างทองเพ่ือให้มีความรู้ความเข้าใจชื่นชม มีวินัย ใฝ่รู้ใฝ่เรียน มุ่งมั่นในการ
ท้างาน และมีทักษะเกี่ยวกับการแสดงพ้ืนบ้านอันเป็นเอกลักษณ์ประจ้าแต่ละท้องถ่ิน ส้ารวจและท้าความ
เขา้ ใจ ภูมปิ ัญญาทอ้ งถ่นิ น้ามาประยกุ ต์ใชใ้ นชวี ติ ประจ้าวัน ยึดหลกั ความพอเพียง

โดยใช้ทักษะกระบวนการคิด ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะกระบวนการใช้ชีวิต ทักษะ
กระบวนการส่ือสาร และทักษะกระบวนการใช้เทคโนโลยี เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ กล้าคิด กล้า
แสดงออกทางศิลปะอยา่ งสร้างสรรค์ เห็นคุณค่า ซ่ือสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นใน
การท้างาน รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ และสามารถประยุกต์ใช้ใน
ชวี ติ ประจ้าวัน

ผลการเรยี นรู้
1. นกั เรยี นสามารถสา้ รวจและมีความรู้ความเข้าใจเก่ียวกับนาฏศิลป์พ้ืนบ้านในเรื่อง ประวัติความ

เป็นมา ลักษณะการละเลน่ พื้นเมือง ประเภทการแสดงพืน้ เมอื ง การแต่งกาย
2. นักเรียนสามารถสามารถส้ารวจลักษณะความเป็นมาของศิลปะพ้ืนบ้าน การละเล่นพ้ืนเมือง

ประเภทของการแสดงพื้นเมอื งของจังหวัดอา่ งทองได้
3. นกั เรยี นสามารถบอกและอธิบาย การแสดงพื้นบา้ นของจังหวัดอ่างทองได้
4.นักเรียนสามารถฝึกปฏบิ ัติรอ้ งและรา้ เพลงพน้ื เมอื งตามความสนใจและมที ักษะเก่ียวกับการแสดง

พน้ื บา้ นอนั เป็นเอกลักษณป์ ระจา้ แต่ละทอ้ งถนิ่ ได้
5. นักเรยี นมีทกั ษะและสามารถจดั การแสดงพ้ืนบ้านของจังหวดั อ่างทองได้
6. นักเรียนมวี นิ ัย ใฝ่รูใ้ ฝ่เรียน มงุ่ มั่นในการท้างาน
7. นกั เรยี นสามารถส้ารวจและท้าความเข้าใจ ภูมปิ ญั ญาท้องถิน่ นา้ มาประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวิตประจ้าวัน

ยึดหลักความพอเพียงได้
8. มีความช่ืนชมเห็นคุณค่าและภาคภูมิใจในศิลปะการแสดงพ้ืนบ้าน ภูมิปัญญาท้องถ่ิน มีความ

ตระหนักท่จี ะถ่ายทอดและอนรุ กั ษส์ ืบทอดตอ่ ไป
รวม 8 ผลการเรียนรู้

หลักสูตรสถานศกึ ษา โรงเรียนคณะราษฎรบารงุ จงั หวัดยะลา

ห น้ า | 263

คาอธิบายรายวชิ า ชลุ่ยรีคอนเดอร์ 3 รหสั วชิ า ศ22213

รายวิชาเพิม่ เติม กลุ่มสาระการเรียนร้ศู ิลปะ

ชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 2 ภาคเรียนที่ 1

เวลาเรยี น 40 ช่ัวโมง ( 2 คาบ / สัปดาห์ ) จานวน 1.0 หนว่ ยกิต

ศึกษาทฤษฎีการดนตรี โน้ตสากล ศัพท์สังคีต ฝึกโสตประสาท ฝึกปฎิบัติเคร่ืองดนตรีสากลอย่าง
น้อย 1 ชิ้น โดยฝึกบรรเลงทั้งเดี่ยวและกลุ่ม และจัดแสดงดนตรีเป็นคร้ังคราว การดูแลรักษาเครื่องดนตรี
บรรเลงดนตรีสากลที่ถนดั ไดอ้ ย่างถกู ต้อง ไพเราะและเพลิดเพลนิ มุ่งพัฒนาการปฏบิ ัติเครื่องดนตรีให้เต็มขีด
ความสามารถของผเู้ รยี นแตล่ ะคน

โดยใช้ทักษะกระบวนการคิด ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะกระบวนการใช้ชีวิต ทักษะ
กระบวนการส่ือสาร และทักษะกระบวนการใช้เทคโนโลยี เพ่ือให้มีความรู้ความเข้าใจ กล้าคิด กล้า
แสดงออกทางศลิ ปะอยา่ งสร้างสรรค์ เหน็ คณุ คา่ ซ่ือสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งม่ันใน
การท้างาน รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ และสามารถประยุกต์ใช้ใน
ชีวิตประจ้าวนั

ผลการเรยี นรู้
1. สืบค้นและอธิบายประวตั ขิ ลุ่ยรคี อนเดอร์
2. ฝึกอ่าน เขียนตัวโน้ต ตัวหยุด เครื่องหมายก้าหนดจังหวะ การเพิ่มอัตราจังหวะตัวโน้ตและตัว

กญุ แจประจ้าหลัก เคร่ืองหมายแปลงเสียง บนบรรทดั ห้าเส้นได้
3. ฝกึ วิธีการเป่าและการเปดิ -ปดิ รขู ลุย่ รีคอนเดอร์
4. ปฏบิ ัติเปา่ ขลุ่ยรีคอนเดอรต์ ามเพลงที่กา้ หนดได้ 1 เพลง
5. เลอื กซอื้ ดแู ลรักษาขลุ่ยรีคอนเดอรไ์ ด้

รวม 5 ผลการเรียนรู้

หลกั สูตรสถานศึกษา โรงเรียนคณะราษฎรบารุง จังหวดั ยะลา

ห น้ า | 264

คาอธิบายรายวชิ า ชลุ่ยรคี อนเดอร์ 2 รหสั วิชา ศ22215

รายวชิ าเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรยี นรศู้ ิลปะ

ชนั้ มัธยมศกึ ษาปีที่ 2 ภาคเรียนท่ี 2

เวลาเรยี น 40 ช่ัวโมง ( 2 คาบ / สปั ดาห์ ) จานวน 1.0 หน่วยกิต

ศึกษาทฤษฎีการดนตรี โน้ตสากล ศัพท์สังคีต ฝึกโสตประสาท ฝึกปฎิบัติเครื่องดนตรีสากลอย่าง
น้อย 1 ช้ิน โดยฝึกบรรเลงท้ังเดี่ยวและกลุ่ม และจัดแสดงดนตรีเป็นครั้งคราว การดูแลรักษาเครื่องดนตรี
เพ่ือให้มีความร้คู วามเขา้ ใจและบรรเลงดนตรสี ากลทีถ่ นัดได้อย่างถูกต้อง ไพเราะและเพลดิ เพลิน

โดยใช้ทักษะกระบวนการคิด ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะกระบวนการใช้ชีวิต ทักษะ
กระบวนการส่ือสาร และทักษะกระบวนการใช้เทคโนโลยี เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ กล้าคิด กล้า
แสดงออกทางศิลปะอยา่ งสร้างสรรค์ เหน็ คุณค่า ซ่ือสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งม่ันใน
การท้างาน รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ และสามารถประยุกต์ใช้ใน
ชีวิตประจา้ วนั

ผลการเรยี นรู้
1. ฝกึ อา่ น ออกเสียงตัวโน้ต ตามบันไดเสยี งต่าง ๆ
2. ฝึกเปา่ ออกเสียงตามตัวโน้ตท่มี ีเครอื่ งหมายและศัพท์ก้ากับ โดยขลุ่ยรคี อนเดอรไ์ ด้
3. ปฏบิ ตั เิ ป่าขลยุ่ รคี อนเดอรต์ ามเพลง กา้ หนด เชน่ เพลงใกล้รงุ่ /อืน่ ๆ ได้
4. ปฏิบัตเิ ป่าขลุย่ รคี อนเดอร์ตามเพลงกา้ หนด รวมวงกับผู้อ่นื ได้
5. เป่าขลุ่ยรีคอนเดอร์เพลงทีส่ นใจ

รวม 5 ผลการเรียนรู้

หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรยี นคณะราษฎรบารงุ จังหวดั ยะลา

ห น้ า | 265

คาอธบิ ายรายวชิ า โสตทกั ษะ 3 รหสั วิชา ศ22237

รายวชิ าเพมิ่ เติม กลุ่มสาระการเรียนรศู้ ลิ ปะ

ชั้นมัธยมศกึ ษาปีท่ี 2 ภาคเรยี นท่ี 1

เวลาเรยี น 20 ช่ัวโมง ( 1 คาบ / สัปดาห์ ) จานวน 0.5 หน่วยกติ

ศึกษาเกี่ยวกบั อวยั วะและระบบที่เก่ยี วข้องในการออกเสียง เทคนิคการออกเสียงและการร้องเพลง
ทฤษฎีโน้ตสากล การออกอักขระและส้าเนียง การแสดงท่าทางประกอบ ลักษณะวิธีสร้างอารมณ์การพูด
และการขับร้องเพลงไทยสากลและหรือไทยลูกทุ่ง โดยการร้องเด่ียว ร้องหมู่ หลักการปฏิบัติตนฝึกการ
บริหารร่างกาย ในการออกเสียง หายใจเข้าออกและควบคุมอวัยวะในการออกเสียง อ่านโน้ตท้านอง เนื้อ
ร้อง ขับร้องเพลงไทยสากลและหรือเพลงลูกทุ่ง โดยการร้องเด่ียว ร้องหมู่ ร้องประกอบดนตรีแสดงท่าทาง
และสร้างอารมณ์ในเสียงเพลงให้ตรงกับเน้ือหาของเพลงเพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ มีวินัย ใฝ่รู้ใฝ่เรียน
มุ่งมั่นในการท้างาน และมีทักษะเกี่ยวกับ ลักษณะและคุณสมบัติของเสียง สามารถ ขับร้องเพลงประกอบ
ดนตรไี ด้อยา่ งมีความสขุ ในการเรยี น นา้ ภูมิปัญญาท้องถิ่นมาผสมผสานได้อย่างกลมกลืนและเห็นคุณค่าเกิด
ความช่นื ชม

โดยใช้ทักษะกระบวนการคิด ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะกระบวนการใช้ชีวิต ทักษะ
กระบวนการส่ือสาร และทักษะกระบวนการใช้เทคโนโลยี เพ่ือให้มีความรู้ความเข้าใจ กล้าคิด กล้า
แสดงออกทางศิลปะอย่างสรา้ งสรรค์ เห็นคุณค่า ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งม่ันใน
การท้างาน รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ และสามารถประยุกต์ใช้ใน
ชวี ติ ประจา้ วัน

ผลการเรียนรู้
1. นกั เรยี นบอกถึงองค์ประกอบและอวยั วะและการก้าเนดิ เสียงเบื้องต้นได้
2. อธบิ ายถงึ เทคนิคการออกเสยี ง และการขับรอ้ งเพลงเบื้อตน้
3. สามารถอธิบายถึงทฤษฎีโนต้ สากลเบอ้ื งตน้ ได้
4. สามารถแสดงทา่ ทางประกอบ ลกั ษณะวิธีสร้างอารมณ์การพูดและการขับร้องเพลงไทยสากล

และหรอื ไทยลกู ทุ่งได้
5. สามารถขบั รอ้ งเพลงเดยี่ ว และประกอบดนตรไี ด้
6. สามารถขับร้องเพลงหมู่ และประกอบดนตรีได้
7. นักเรยี นร่วมจัดการแสดงขับรอ้ งเพลงได้

รวม 7 ผลการเรยี นรู้

หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรยี นคณะราษฎรบารุง จังหวัดยะลา

ห น้ า | 266

คาอธบิ ายรายวิชา โสตทักษะ 4 รหัสวิชา ศ22238

รายวชิ าเพมิ่ เติม กลมุ่ สาระการเรยี นรศู้ ลิ ปะ

ชั้นมัธยมศกึ ษาปีท่ี 2 ภาคเรียนท่ี 2

เวลาเรยี น 20 ช่ัวโมง ( 1 คาบ / สปั ดาห์ ) จานวน 0.5 หน่วยกติ

ศึกษาเกี่ยวกบั อวัยวะและระบบทเี่ ก่ียวข้องในการออกเสียง เทคนิคการออกเสียงและการร้องเพลง
ทฤษฎีโน้ตสากล การออกอักขระและส้าเนียง การแสดงท่าทางประกอบ ลักษณะวิธีสร้างอารมณ์การพูด
และการขับร้องเพลงไทยสากลและหรือไทยลูกทุ่ง โดยการร้องเดี่ยว ร้องหมู่ หลักการปฏิบัติตนฝึกการ
บริหารร่างกาย ในการออกเสียง หายใจเข้าออกและควบคุมอวัยวะในการออกเสียง อ่านโน้ตท้านอง เน้ือ
ร้อง ขับร้องเพลงไทยสากลและหรือเพลงลูกทุ่ง โดยการร้องเดี่ยว ร้องหมู่ ร้องประกอบดนตรีแสดงท่าทาง
และสร้างอารมณ์ในเสียงเพลงให้ตรงกับเนื้อหาของเพลงเพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ มีวินัย ใฝ่รู้ใฝ่เรียน
มุ่งมั่นในการท้างาน และมีทักษะเก่ียวกับ ลักษณะและคุณสมบัติของเสียง สามารถ ขับร้องเพลงประกอบ
ดนตรไี ด้อยา่ งมีความสขุ ในการเรยี น น้าภูมิปัญญาท้องถิ่นมาผสมผสานได้อย่างกลมกลืนและเห็นคุณค่าเกิด
ความช่นื ชม

โดยใช้ทักษะกระบวนการคิด ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะกระบวนการใช้ชีวิต ทักษะ
กระบวนการส่ือสาร และทักษะกระบวนการใช้เทคโนโลยี เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ กล้าคิด กล้า
แสดงออกทางศิลปะอย่างสร้างสรรค์ เหน็ คุณค่า ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งม่ันใน
การท้างาน รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ และสามารถประยุกต์ใช้ใน
ชวี ติ ประจา้ วัน

ผลการเรียนรู้
1. นกั เรยี นบอกถึงองค์ประกอบและอวัยวะและการก้าเนิดเสียงเบื้องตน้ ได้
2. อธบิ ายถงึ เทคนิคการออกเสียง และการขับรอ้ งเพลงเบื้อตน้
3. สามารถอธบิ ายถึงทฤษฎโี นต้ สากลเบ้อื งต้นได้
4. สามารถแสดงทา่ ทางประกอบ ลกั ษณะวธิ สี ร้างอารมณก์ ารพดู และการขับร้องเพลงไทยสากล

และหรอื ไทยลกู ทุ่งได้
5. สามารถขบั ร้องเพลงเดี่ยว และประกอบดนตรไี ด้
6. สามารถขับรอ้ งเพลงหมู่ และประกอบดนตรีได้
7. นักเรยี นร่วมจดั การแสดงขับรอ้ งเพลงได้

รวม 7 ผลการเรยี นรู้

หลกั สูตรสถานศกึ ษา โรงเรียนคณะราษฎรบารุง จังหวัดยะลา

ห น้ า | 267

คาอธิบายรายวชิ า การรวมวง 3 รหัสวชิ า ศ22239

รายวชิ าเพิ่มเติม กล่มุ สาระการเรียนร้ศู ลิ ปะ

ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีที่ 2 ภาคเรียนท่ี 1

เวลาเรยี น 20 ชั่วโมง ( 1 คาบ / สปั ดาห์ ) จานวน 0.5 หนว่ ยกิต

ศึกษาและฝึกปฏิบัติทฤษฎีการดนตรี โน้ตไทยและสากล หลักการฟังดนตรีไทย ประวัติเพลง การ
ดูแลรักษาเคร่ืองดนตรี ฝึกปฏิบัติเครื่องดนตรีไทยอย่างน้อย 1 ช้ิน ฝึกบรรเลงเพลงอัตรา ช้ันเดียว สองช้ัน
และเพลงเถา ฝึกบรรเลงท้ังเดี่ยวและกลุ่ม จัดการแสดงเป็นครั้งคราวเพ่ือให้มีความรู้ความเข้าใจและมี
ทักษะเกี่ยวกับการบรรเลงดนตรีไทยที่ถนัดได้อย่างถูกต้อง ไพเราะเพลิดเพลิน มีวินัย ใฝ่รู้ใฝ่เรียน มุ่งม่ันใน
การท้างาน น้าภูมิปัญญาท้องถิ่นมาผสมผสานได้อย่างกลมกลืนมีความสุขในการเรียนและเกิดความชื่นชม
เห็นคุณคา่ ในเอกลักษณป์ ระจา้ ชาติ

โดยใช้ทักษะกระบวนการคิด ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะกระบวนการใช้ชีวิต ทักษะ
กระบวนการส่ือสาร และทักษะกระบวนการใช้เทคโนโลยี เพ่ือให้มีความรู้ความเข้าใจ กล้าคิด กล้า
แสดงออกทางศิลปะอยา่ งสรา้ งสรรค์ เห็นคุณค่า ซ่ือสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งม่ันใน
การท้างาน รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ และสามารถประยุกต์ใช้ใน
ชีวิตประจา้ วัน

ผลการเรยี นรู้
1. สามารถอธบิ ายถึงโนต้ ไทย โน้ตสากลและหลกั การอา่ นเบ้อื งตน้ ได้
2. อธิบายถงึ หลกั การฟงั ดนตรีไทย
3. บอกถึงประวัติของเพลงสา้ คญั ได้
4. สามารถเลอื กปฏบิ ตั ิเครือ่ งดนตรไี ดอ้ ย่างน้อย 1 ช้นิ
5. สามารถบรรเลงเครือ่ งดนตรีไทยในอัตราจงั หวะชน้ั เดยี วได้
6. สามารถบรรเลงเครอ่ื งดนตรไี ทยในอตั ราจงั หวะสองชั้นและเพลงเถาได้
7. นักเรียนรว่ มจดั การแสดงดนตรีไทยเบื้องต้นได้
8. นกั เรียนรู้ถงึ วิธีการดแู ล บา้ รุงรักษาเครอ่ื งดนตรีไทยได้อย่างถกู ต้อง

รวม 8 ผลการเรียนรู้

หลกั สูตรสถานศึกษา โรงเรยี นคณะราษฎรบารงุ จงั หวดั ยะลา

ห น้ า | 268

คาอธิบายรายวชิ า การรวมวง 4 รหัสวชิ า ศ22240

รายวชิ าเพิ่มเติม กล่มุ สาระการเรียนรู้ศลิ ปะ

ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีที่ 2 ภาคเรียนท่ี 2

เวลาเรยี น 20 ชั่วโมง ( 1 คาบ / สปั ดาห์ ) จานวน 0.5 หน่วยกิต

ศึกษาและฝึกปฏิบัติทฤษฎีการดนตรี โน้ตไทยและสากล หลักการฟังดนตรีไทย ประวัติเพลง การ
ดูแลรักษาเคร่ืองดนตรี ฝึกปฏิบัติเครื่องดนตรีไทยอย่างน้อย 1 ช้ิน ฝึกบรรเลงเพลงอัตรา ชั้นเดียว สองช้ัน
และเพลงเถา ฝึกบรรเลงท้ังเดี่ยวและกลุ่ม จัดการแสดงเป็นครั้งคราวเพ่ือให้มีความรู้ความเข้าใจและมี
ทักษะเกี่ยวกับการบรรเลงดนตรีไทยที่ถนัดได้อย่างถูกต้อง ไพเราะเพลิดเพลิน มีวินัย ใฝ่รู้ใฝ่เรียน มุ่งมั่นใน
การท้างาน น้าภูมิปัญญาท้องถิ่นมาผสมผสานได้อย่างกลมกลืนมีความสุขในการเรียนและเกิดความชื่นชม
เห็นคุณคา่ ในเอกลักษณป์ ระจา้ ชาติ

โดยใช้ทักษะกระบวนการคิด ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะกระบวนการใช้ชีวิต ทักษะ
กระบวนการส่ือสาร และทักษะกระบวนการใช้เทคโนโลยี เพ่ือให้มีความรู้ความเข้าใจ กล้าคิด กล้า
แสดงออกทางศิลปะอยา่ งสรา้ งสรรค์ เห็นคุณค่า ซ่ือสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งม่ันใน
การท้างาน รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ และสามารถประยุกต์ใช้ใน
ชีวิตประจา้ วัน

ผลการเรยี นรู้
1. สามารถอธบิ ายถึงโนต้ ไทย โน้ตสากลและหลกั การอา่ นเบ้อื งตน้ ได้
2. อธิบายถงึ หลกั การฟงั ดนตรีไทย
3. บอกถึงประวัติของเพลงสา้ คญั ได้
4. สามารถเลอื กปฏบิ ตั ิเครือ่ งดนตรไี ดอ้ ย่างนอ้ ย 1 ช้นิ
5. สามารถบรรเลงเครือ่ งดนตรีไทยในอัตราจงั หวะชน้ั เดยี วได้
6. สามารถบรรเลงเครอ่ื งดนตรไี ทยในอตั ราจงั หวะสองชั้นและเพลงเถาได้
7. นักเรียนรว่ มจดั การแสดงดนตรีไทยเบื้องต้นได้
8. นกั เรียนรู้ถงึ วิธีการดแู ล บา้ รุงรักษาเครอ่ื งดนตรีไทยได้อย่างถกู ต้อง

รวม 8 ผลการเรียนรู้

หลกั สูตรสถานศึกษา โรงเรยี นคณะราษฎรบารุง จงั หวัดยะลา

ห น้ า | 269

คาอธบิ ายรายวชิ า เทคโนโลยดี นตรี 3 รหสั วชิ า ศ22241

รายวชิ าเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้ศลิ ปะ

ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 2 ภาคเรียนที่ 1

เวลาเรียน 20 ชั่วโมง ( 1 คาบ / สปั ดาห์ ) จานวน 0.5 หน่วยกิต

ศึกษาเก่ียวกับการสรางงานเพลงดวยคอมพิวเตอร โดยเนนหนักไปกับการสรางงานเพลงท่ีมีสวน
ประกอบของเสียงที่สังเคราะหข้ึนดวยวิธีการสังเคราะหแบบ additive การควบคุมความถี่ การสังเคราะห
แบบ subtractive การควบคุมรูปรางของเสียงแบบดิจิตอล การน้าเสียงสังเคราะหมาสังเคราะหใหม และ
ฝกปฏิบัติกับทั้ง software และ hardwar การประยุกตใชโปรแกรมส้าเร็จรูปในงานดนตรีทั้งประเภท
บนั ทกึ โนตและประเภทซี เควนเซอรและโปรแกรมสา้ เรจ็ รูปอืน่ ๆ ที่เกยี่ วกบั ดนตรี

โดยใช้ทักษะกระบวนการคิด ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะกระบวนการใช้ชีวิต ทักษะ
กระบวนการสื่อสาร และทักษะกระบวนการใช้เทคโนโลยี เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ กล้าคิด กล้า
แสดงออกทางศิลปะอย่างสรา้ งสรรค์ เห็นคุณค่า ซ่ือสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นใน
การท้างาน รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ และสามารถประยุกต์ใช้ใน
ชีวิตประจ้าวนั

ผลการเรียนรู้
1. สามารถอธิบายถึงขั้นตอนวธิ ีการสรางงานเพลงดวยคอมพวิ เตอร์ได้
2. สามารถสรางงานเพลงที่มีสวนประกอบของเสียงที่สังเคราะหข้ึนดวยวิธีการสังเคราะหแบบ

additive
3. สามารถควบคุมความถี่ การสังเคราะหแบบ subtractive การควบคุมรูปรางของเสียงแบบ

ดิจติ อล การนา้ เสยี งสงั เคราะหมาสังเคราะหใหม่
4. สามารถใชโปรแกรมส้าเร็จรูปในงานดนตรีทั้งประเภทบันทึกโนตและประเภทซี เควนเซอรและ

โปรแกรมส้าเร็จรูปอนื่ ๆ ทีเ่ ก่ียวกับดนตรี
รวม 4 ผลการเรยี นรู้

หลกั สตู รสถานศึกษา โรงเรยี นคณะราษฎรบารุง จังหวดั ยะลา

ห น้ า | 270

คาอธบิ ายรายวชิ า เทคโนโลยีดนตรี 4 รหัสวชิ า ศ22242

รายวชิ าเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศิลปะ

ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 2 ภาคเรียนที่ 2

เวลาเรียน 20 ชั่วโมง ( 1 คาบ / สปั ดาห์ ) จานวน 0.5 หน่วยกิต

ศึกษาเก่ียวกับการสรางงานเพลงดวยคอมพิวเตอร โดยเนนหนักไปกับการสรางงานเพลงท่ีมีสวน
ประกอบของเสียงที่สังเคราะหข้ึนดวยวิธีการสังเคราะหแบบ additive การควบคุมความถี่ การสังเคราะห
แบบ subtractive การควบคุมรูปรางของเสียงแบบดิจิตอล การน้าเสียงสังเคราะหมาสังเคราะหใหม และ
ฝกปฏิบัติกับทั้ง software และ hardwar การประยุกตใชโปรแกรมส้าเร็จรูปในงานดนตรีทั้งประเภท
บนั ทกึ โนตและประเภทซี เควนเซอรและโปรแกรมส้าเรจ็ รปู อน่ื ๆ ทเี่ ก่ียวกับดนตรี

โดยใช้ทักษะกระบวนการคิด ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะกระบวนการใช้ชีวิต ทักษะ
กระบวนการสื่อสาร และทักษะกระบวนการใช้เทคโนโลยี เพ่ือให้มีความรู้ความเข้าใจ กล้าคิด กล้า
แสดงออกทางศิลปะอย่างสรา้ งสรรค์ เห็นคุณค่า ซ่ือสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นใน
การท้างาน รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ และสามารถประยุกต์ใช้ใน
ชีวิตประจ้าวนั

ผลการเรียนรู้
1. สามารถอธิบายถึงขั้นตอนวธิ ีการสรางงานเพลงดวยคอมพิวเตอร์ได้
2. สามารถสรางงานเพลงที่มีสวนประกอบของเสียงท่ีสังเคราะหข้ึนดวยวิธีการสังเคราะหแบบ

additive
3. สามารถควบคุมความถี่ การสังเคราะหแบบ subtractive การควบคุมรูปรางของเสียงแบบ

ดิจติ อล การนา้ เสยี งสงั เคราะหมาสังเคราะหใหม่
4. สามารถใชโปรแกรมส้าเร็จรูปในงานดนตรีท้ังประเภทบันทึกโนตและประเภทซี เควนเซอรและ

โปรแกรมส้าเร็จรูปอนื่ ๆ ทีเ่ ก่ียวกบั ดนตรี
รวม 4 ผลการเรยี นรู้

หลกั สูตรสถานศกึ ษา โรงเรียนคณะราษฎรบารุง จังหวดั ยะลา

ห น้ า | 271

คาอธิบายรายวชิ า การปฏบิ ัตเิ ครือ่ งดนตรี 1 รหัสวชิ า ศ22243

รายวิชาเพ่มิ เติม กลุม่ สาระการเรยี นรศู้ ิลปะ

ชัน้ มธั ยมศึกษาปที ่ี 2 ภาคเรียนที่ 1

เวลาเรียน 40 ชั่วโมง ( 2 คาบ / สัปดาห์ ) จานวน 1.0 หน่วยกติ

ศึกษาและฝึกปฏิบัติทฤษฎีการดนตรี โน้ตไทยและสากล หลักการฟังดนตรีไทย ประวัติเพลง การ
ดูแลรักษาเครื่องดนตรี ฝึกปฏิบัติเคร่ืองดนตรีไทยอย่างน้อย 1 ชิ้น ฝึกบรรเลงเพลงอัตรา ชั้นเดียว สองช้ัน
และเพลงเถา ฝึกบรรเลงทั้งเดี่ยวและกลุ่ม จัดการแสดงเป็นครั้งคราวเพ่ือให้มีความรู้ความเข้าใจและมี
ทกั ษะเก่ียวกับการบรรเลงดนตรีไทยท่ีถนัดได้อย่างถูกต้อง ไพเราะเพลิดเพลิน มีวินัย ใฝ่รู้ใฝ่เรียน มุ่งม่ันใน
การท้างาน น้าภูมิปัญญาท้องถ่ินมาผสมผสานได้อย่างกลมกลืนมีความสุขในการเรียนและเกิดความชื่นชม
เห็นคณุ คา่ ในเอกลักษณป์ ระจา้ ชาติ

โดยใช้ทักษะกระบวนการคิด ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะกระบวนการใช้ชีวิต ทักษะ
กระบวนการสื่อสาร และทักษะกระบวนการใช้เทคโนโลยี เพ่ือให้มีความรู้ความเข้าใจ กล้าคิด กล้า
แสดงออกทางศลิ ปะอยา่ งสรา้ งสรรค์ เหน็ คุณค่า ซ่ือสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งม่ันใน
การท้างาน รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ และสามารถประยุกต์ใช้ใน
ชีวติ ประจ้าวัน

ผลการเรียนรู้
1. สามารถอธิบายถึงโน้ตไทย โน้ตสากลและหลกั การอา่ นเบ้ืองตน้ ได้
2. อธบิ ายถงึ หลักการฟงั ดนตรไี ทย
3. บอกถึงประวตั ขิ องเพลงส้าคัญได้
4. สามารถเลือกปฏบิ ตั ิเคร่ืองดนตรีไดอ้ ย่างนอ้ ย 1 ช้ิน
5. สามารถบรรเลงเคร่อื งดนตรีไทยในอัตราจงั หวะช้นั เดียวได้
6. สามารถบรรเลงเครอื่ งดนตรไี ทยในอัตราจงั หวะสองชนั้ และเพลงเถาได้
7. นกั เรยี นร่วมจดั การแสดงดนตรีไทยเบ้ืองต้นได้
8. นักเรียนรู้ถงึ วิธกี ารดแู ล บา้ รุงรกั ษาเครื่องดนตรไี ทยได้อย่างถกู ต้อง

รวม 8 ผลการเรียนรู้

หลกั สูตรสถานศกึ ษา โรงเรียนคณะราษฎรบารุง จงั หวัดยะลา

ห น้ า | 272

คาอธิบายรายวชิ า การปฏิบัตเิ คร่อื งดนตรี 2 รหสั วิชา ศ22244

รายวิชาเพ่มิ เติม กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ

ชัน้ มธั ยมศึกษาปที ่ี 2 ภาคเรียนที่ 2

เวลาเรียน 40 ชั่วโมง ( 2 คาบ / สัปดาห์ ) จานวน 1.0 หนว่ ยกติ

ศึกษาและฝึกปฏิบัติทฤษฎีการดนตรี โน้ตไทยและสากล หลักการฟังดนตรีไทย ประวัติเพลง การ
ดูแลรักษาเครื่องดนตรี ฝึกปฏิบัติเครื่องดนตรีไทยอย่างน้อย 1 ช้ิน ฝึกบรรเลงเพลงอัตรา ช้ันเดียว สองชั้น
และเพลงเถา ฝึกบรรเลงทั้งเดี่ยวและกลุ่ม จัดการแสดงเป็นครั้งคราวเพ่ือให้มีความรู้ความเข้าใจและมี
ทกั ษะเก่ียวกับการบรรเลงดนตรีไทยที่ถนัดได้อย่างถูกต้อง ไพเราะเพลิดเพลิน มีวินัย ใฝ่รู้ใฝ่เรียน มุ่งม่ันใน
การท้างาน น้าภูมิปัญญาท้องถิ่นมาผสมผสานได้อย่างกลมกลืนมีความสุขในการเรียนและเกิดความชื่นชม
เห็นคณุ คา่ ในเอกลักษณป์ ระจ้าชาติ

โดยใช้ทักษะกระบวนการคิด ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะกระบวนการใช้ชีวิต ทักษะ
กระบวนการสื่อสาร และทักษะกระบวนการใช้เทคโนโลยี เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ กล้าคิด กล้า
แสดงออกทางศลิ ปะอยา่ งสร้างสรรค์ เหน็ คณุ คา่ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งม่ันใน
การท้างาน รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ และสามารถประยุกต์ใช้ใน
ชีวติ ประจ้าวัน

ผลการเรียนรู้
1. สามารถอธบิ ายถึงโนต้ ไทย โนต้ สากลและหลักการอา่ นเบอื้ งต้นได้
2. อธบิ ายถงึ หลกั การฟังดนตรไี ทย
3. บอกถงึ ประวัตขิ องเพลงส้าคัญได้
4. สามารถเลอื กปฏบิ ัติเคร่อื งดนตรีไดอ้ ย่างนอ้ ย 1 ชิ้น
5. สามารถบรรเลงเครื่องดนตรไี ทยในอัตราจังหวะชนั้ เดยี วได้
6. สามารถบรรเลงเคร่ืองดนตรีไทยในอตั ราจังหวะสองช้นั และเพลงเถาได้
7. นกั เรียนร่วมจดั การแสดงดนตรไี ทยเบ้ืองตน้ ได้
8. นักเรียนรู้ถึงวิธีการดูแล บา้ รงุ รักษาเคร่อื งดนตรไี ทยได้อย่างถูกต้อง

รวม 8 ผลการเรยี นรู้

หลกั สตู รสถานศึกษา โรงเรียนคณะราษฎรบารุง จงั หวดั ยะลา

ห น้ า | 273

คาอธบิ ายรายวชิ า ขับร้องประสานเสยี ง 1 รหสั วิชา ศ22245

รายวิชาเพ่ิมเติม กลมุ่ สาระการเรียนรศู้ ลิ ปะ

ช้นั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 2 ภาคเรียนที่ 1

เวลาเรียน 20 ช่ัวโมง ( 1 คาบ / สปั ดาห์ ) จานวน 0.5 หน่วยกิต

ศึกษาเก่ียวกบั อวัยวะและระบบทเ่ี กยี่ วข้องในการออกเสยี ง เทคนคิ การออกเสยี งและการร้องเพลง
ทฤษฎโี น้ตสากล การออกอักขระและส้าเนียง การแสดงท่าทางประกอบ ลกั ษณะวธิ ีสร้างอารมณ์การพูด
และการขับร้องเพลงไทยสากลและหรือไทยลกู ทุ่ง โดยการร้องเด่ียว ร้องหมู่ หลักการปฏิบัตติ นฝกึ การ
บรหิ ารรา่ งกาย ในการออกเสยี ง หายใจเข้าออกและควบคมุ อวยั วะในการออกเสียง อ่านโน้ตทา้ นอง เน้ือ
รอ้ ง ขับร้องเพลงไทยสากลและหรอื เพลงลูกท่งุ โดยการร้องเดยี่ ว ร้องหมรู่ ้องประกอบดนตรี แสดงท่าทาง
และสร้างอารมณ์ในเสยี งเพลงใหต้ รงกบั เนื้อหาของเพลงเพื่อใหม้ คี วามร้คู วามเข้าใจ มีวนิ ยั ใฝ่รู้ใฝเ่ รยี น
มุ่งมัน่ ในการท้างาน และมีทักษะเกีย่ วกบั ลกั ษณะและคุณสมบัติของเสยี ง สามารถขับรอ้ งเพลงประกอบ
ดนตรีไดอ้ ย่างมีความสุขในการเรียน นา้ ภมู ปิ ญั ญา ทอ้ งถ่ินมาผสมผสานไดอ้ ย่างกลมกลืนและเหน็ คุณคา่ เกิด
ความช่นื ชม

โดยใช้ทักษะกระบวนการคิด ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะกระบวนการใช้ชีวิต ทักษะ
กระบวนการส่ือสาร และทักษะกระบวนการใช้เทคโนโลยี เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ กล้าคิด กล้า
แสดงออกทางศลิ ปะอย่างสร้างสรรค์ เห็นคณุ คา่ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นใน
การท้างาน รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ และสามารถประยุกต์ใช้ใน
ชีวิตประจ้าวัน

ผลการเรียนรู้
1. นกั เรยี นบอกถึงองค์ประกอบและอวัยวะและการกา้ เนดิ เสยี งเบอื้ งตน้ ได้
2. อธิบายถึงเทคนคิ การออกเสยี ง และการขับร้องเพลงเบื้องตน้ ได้
3. สามารถอธิบายถึงทฤษฎโี น้ตสากลได้
4. สามารถแสดงท่าทางประกอบ ลกั ษณะวิธีสร้างอารมณ์การพดู และการขับรอ้ งเพลงไทยสากล

และหรือไทยลกู ทุ่งได้
5. สามารถขบั ร้องเพลงเดี่ยว และประกอบดนตรีได้
6. สามารถขบั ร้องเพลงหมู่ และประกอบดนตรีได้
7. นักเรยี นร่วมจัดการแสดงขับร้องเพลงได้

รวม 7 ผลการเรยี นรู้

หลักสตู รสถานศึกษา โรงเรยี นคณะราษฎรบารงุ จังหวดั ยะลา

ห น้ า | 274

คาอธบิ ายรายวิชา ขบั รอ้ งประสานเสียง 2 รหสั วิชา ศ22246

รายวิชาเพ่ิมเติม กลุ่มสาระการเรยี นรศู้ ลิ ปะ

ช้นั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 2 ภาคเรยี นท่ี 2

เวลาเรียน 20 ช่ัวโมง ( 1 คาบ / สัปดาห์ ) จานวน 0.5 หนว่ ยกิต

ศึกษาเก่ียวกบั อวยั วะและระบบท่ีเกี่ยวข้องในการออกเสียง เทคนิคการออกเสยี งและการรอ้ งเพลง
ทฤษฎโี น้ตสากล การออกอักขระและส้าเนยี ง การแสดงท่าทางประกอบ ลกั ษณะวิธีสร้างอารมณ์การพดู
และการขับร้องเพลงไทยสากลและหรอื ไทยลกู ทุ่ง โดยการรอ้ งเดี่ยว รอ้ งหมู่ หลกั การปฏบิ ัตติ นฝกึ การ
บรหิ ารรา่ งกาย ในการออกเสียง หายใจเข้าออกและควบคมุ อวัยวะในการออกเสียง อ่านโน้ตท้านอง เนอ้ื
รอ้ ง ขับร้องเพลงไทยสากลและหรอื เพลงลูกท่งุ โดยการรอ้ งเด่ยี ว ร้องหมู่ร้องประกอบดนตรี แสดงทา่ ทาง
และสร้างอารมณ์ในเสยี งเพลงใหต้ รงกับเนื้อหาของเพลงเพื่อให้มีความรคู้ วามเข้าใจ มีวินัย ใฝร่ ้ใู ฝ่เรยี น
มุ่งมัน่ ในการท้างาน และมีทักษะเกี่ยวกับ ลักษณะและคุณสมบตั ิของเสยี ง สามารถขับรอ้ งเพลงประกอบ
ดนตรีไดอ้ ย่างมีความสุขในการเรียน น้าภมู ปิ ญั ญา ท้องถ่ินมาผสมผสานได้อย่างกลมกลืนและเหน็ คณุ ค่าเกดิ
ความช่นื ชม

โดยใช้ทักษะกระบวนการคิด ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะกระบวนการใช้ชีวิต ทักษะ
กระบวนการส่ือสาร และทักษะกระบวนการใช้เทคโนโลยี เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ กล้าคิด กล้า
แสดงออกทางศลิ ปะอย่างสร้างสรรค์ เห็นคุณค่า ซ่ือสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นใน
การท้างาน รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ และสามารถประยุกต์ใช้ใน
ชีวิตประจ้าวัน

ผลการเรียนรู้
1. นกั เรยี นบอกถงึ องค์ประกอบและอวยั วะและการกา้ เนดิ เสียงเบอ้ื งตน้ ได้
2. อธิบายถึงเทคนคิ การออกเสยี ง และการขับรอ้ งเพลงเบ้ืองต้นได้
3. สามารถอธิบายถึงทฤษฎโี นต้ สากลได้
4. สามารถแสดงท่าทางประกอบ ลักษณะวธิ ีสร้างอารมณก์ ารพดู และการขับร้องเพลงไทยสากล

และหรือไทยลกู ทุ่งได้
5. สามารถขบั ร้องเพลงเด่ยี ว และประกอบดนตรไี ด้
6. สามารถขบั ร้องเพลงหมู่ และประกอบดนตรีได้
7. นักเรยี นร่วมจดั การแสดงขับรอ้ งเพลงได้

รวม 7 ผลการเรยี นรู้

หลักสตู รสถานศึกษา โรงเรยี นคณะราษฎรบารงุ จงั หวัดยะลา

ห น้ า | 275

คาอธิบายรายวิชา จิตรกรรมสโี ปสเตอร์ 1 รหัสวิชา ศ23201

รายวิชาเพม่ิ เติม กลุ่มสาระการเรียนรู้ศลิ ปะ

ช้ันมัธยมศกึ ษาปีที่ 3 ภาคเรยี นท่ี 1

เวลาเรยี น 40 ช่ัวโมง ( 2 คาบ / สปั ดาห์ ) จานวน 1.0 หนว่ ยกิต

จิตรกรรมสีโปสเตอร์เป็นศิลปะแขนงหน่ึงในสาขาทัศนศิลป์ มีลักษณะ ๒ มิติ มิติที่ ๓ เป็น
เรื่องความรู้สึก อันเกิดขึ้นจากการจัดองค์ประกอบของส้น สี รูปร่าง รูปทรง ผิว น้าหนัก เป็นต้น
ความแตกต่างของจิตรกรรมสีโปสเตอร์ จะแตกต่างจากงานจากจิตรกรรมอ่ืนๆ ซ่ึงจิตรกรรมสีน้าจะเป็น
ลกั ษณะสีท่โี ปร่งใส

โดยใช้ทักษะกระบวนการคิด ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะกระบวนการใช้ชีวิต ทักษะ
กระบวนการส่ือสาร และทักษะกระบวนการใช้เทคโนโลยี เพ่ือให้มีความรู้ความเข้าใจ กล้าคิด กล้า
แสดงออกทางศลิ ปะอย่างสรา้ งสรรค์ เหน็ คณุ คา่ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งม่ันใน
การท้างาน รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ และสามารถประยุกต์ใช้ใน
ชีวิตประจ้าวัน

ผลการเรียนรู้
1. นกั เรยี นอธิบายความหมายและลักษณะของจติ รกรรมสโี ปสเตอร์ได้
2. นักเรยี นใชว้ สั ดุ อุปกรณ์ ในการเขียนภาพสีโปสเตอรไ์ ด้อย่างถูกต้อง
3. นักเรยี นใช้เทคนคิ แลข้นั ตอนการระบายสโี ปสเตอร์ได้อย่างถูกต้อง
4. สร้างงาน “จิตรกรรมสโี ปสเตอร์” ตามธรรมชาติได้
5. สรา้ งงาน “จติ รกรรมสีโปสเตอร์” ตามจินตนาการได้

รวม 5 ผลการเรยี นรู้

หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรยี นคณะราษฎรบารงุ จงั หวดั ยะลา

ห น้ า | 276

คาอธบิ ายรายวิชา ดนตรสี ากลปฏิบตั ติ ามถนัด 5 รหสั วิชา ศ23202

รายวชิ าเพิ่มเติม กลมุ่ สาระการเรยี นรศู้ ิลปะ

ช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรยี นท่ี 1

เวลาเรียน 40 ช่ัวโมง ( 2 คาบ / สัปดาห์ ) จานวน 1.0 หน่วยกติ

ศกึ ษาเก่ียวกับความเปน็ มา ส่วนประกอบ หนา้ ทหี่ ลัก กลไก การก้าเนิดเสยี งของดนตรี ประเภท
เครือ่ งเป่า ประเภททองเหลือง ประเภทลมไม้

หลกั การและเทคนิค การปฏิบตั ิ เครือ่ งดนตรปี ระเภทเคร่ืองเป่า ศกึ ษาการจบั ถือเคร่ืองดนตรีด้วย
ท่ายืน ท่านั่ง การจรดปาก การป้อนลม การควบคุมการหายใจ ลดและเพิ่มเสียง ท้าให้เกิดเสียง
ต้าแหน่งต่าง ๆ ในบันไดเสียง อ่านโน้ตสากล การฟัง และปฏิบัติเคร่ืองดนตรีตามโน้ต ตามล้าดับยากง่าย
ของบทฝึกในลกั ษณะทถ่ี กู ต้อง

โดยใช้ทักษะกระบวนการคิด ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะกระบวนการใช้ชีวิต ทักษะ
กระบวนการส่ือสาร และทักษะกระบวนการใช้เทคโนโลยี เพ่ือให้มีความรู้ความเข้าใจ กล้าคิด กล้า
แสดงออกทางศลิ ปะอย่างสร้างสรรค์ เหน็ คณุ คา่ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นใน
การท้างาน รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ และสามารถประยุกต์ใช้ใน
ชีวิตประจา้ วัน

ผลการเรยี นรู้
1. มีความรูค้ วามเข้าใจเกี่ยวกับประวัติ และประเภทของเครอื่ งดนตรี
2. ตระหนัก และเห็นคณุ ค่าของเครื่องดนตรสี ากล
3. มคี วามรู้ความเข้าใจหลกั การ และเทคนิคการปฏบิ ตั ิดนตรี
4. มีความรู้ความเข้าใจเก่ียวกับทฤษฎี
5. อ่าน เขยี น ฟัง และปฏิบัติดนตรตี ามโน้ต
6. มที ักษะในการปฏบิ ัติเครื่องดนตรี
7. ปฏบิ ตั ดิ นตรที ้งั เด่ียวและวง

รวม 7 ผลการเรียนรู้

หลกั สูตรสถานศกึ ษา โรงเรยี นคณะราษฎรบารงุ จงั หวัดยะลา

ห น้ า | 277

คาอธบิ ายรายวชิ า นาฏศลิ ป์ไทย 5 รหัสวชิ า ศ23203

รายวิชาเพมิ่ เติม กลุ่มสาระการเรยี นรศู้ ิลปะ

ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 ภาคเรยี นท่ี 1

เวลาเรียน 40 ชั่วโมง ( 2 คาบ / สปั ดาห์ ) จานวน 1.0 หน่วยกิต

ศึกษาอธิบายเลือกใช้และมีความรู้เบ้ืองต้นเกี่ยวกับนาฏศิลป์ไทย นาฏยศัพท์และแสดงท่าร้า
เลือกใช้และประยุกต์แบบการแต่งกายตามแบบแผน อย่างเหมาะสม ยึดหลักเศรษฐกิจพอเพียงฝึก
ปฏิบัติการร้าตามแบบแผนเบ้ืองต้น นาฏยศัพท์ การร้าตามแบบเบ้ืองต้นร้าวงมาตรฐานมีวินัย ใฝ่รู้ใฝ่เรียน
มุ่งม่ันในการท้างานเพ่ือให้มีทักษะสามารถร้าตามแบบแผนเบื้องต้น เห็นคุณค่ารักและภาคภูมิใจ รักความ
เปน็ ไทย มคี วามตระหนกั ในศิลปะประจ้าชาติ ที่จะถ่ายทอดและอนรุ ักษใ์ หส้ บื ทอดต่อไป

โดยใช้ทักษะกระบวนการคิด ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะกระบวนการใช้ชีวิต ทักษะ
กระบวนการสื่อสาร และทักษะกระบวนการใช้เทคโนโลยี เพ่ือให้มีความรู้ความเข้าใจ กล้าคิด กล้า
แสดงออกทางศลิ ปะอยา่ งสรา้ งสรรค์ เหน็ คณุ คา่ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งม่ันใน
การท้างาน รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ และสามาร ถประยุกต์ใช้ใน
ชวี ติ ประจา้ วนั

ผลการเรียนรู้
1. มีความรู้ความเข้าใจเก่ียวกับนาฏศิลป์ไทยเบ้ืองต้นในเร่ือง นาฏยศัพท์ แสดงท่าร้าและการแต่ง

กายตามแบบแผนอย่างเหมาะสม
2. นักเรียนสามารถอธิบายและเลือกใช้ นาฏยศัพท์ แสดงท่าร้า และการประยุกต์แบบการแต่งกาย

ตามแบบแผน ยดึ หลกั เศรษฐกจิ พอเพยี ง ไดอ้ ย่างเหมาะสม
3. นักเรียนสามารถฝึกปฏิบัติการร้าตามแบบแผนเบ้ืองต้น นาฏยศัพท์ การร้าตามแบบเบื้องต้นร้า

วงมาตรฐานได้
4. นักเรยี นมที กั ษะและสามารถแสดงการรา่ ยรา้ ตามแบบแผนเบอ้ื งตน้ ได้อยา่ งถกู ต้องและสวยงาม
5. นักเรียนมีวินยั ใฝร่ ้ใู ฝ่เรยี น มงุ่ มัน่ ในการทา้ งาน
6. นกั เรยี นมีความชื่นชมเหน็ คุณคา่ และภาคภูมใิ จ รักความเป็นไทย
7. นกั เรียนมีความตระหนักในศลิ ปะประจา้ ชาติ ทจ่ี ะถ่ายทอดและอนรุ ักษ์ใหส้ ืบทอดต่อไป

รวม 7 ผลการเรียนรู้

หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรยี นคณะราษฎรบารงุ จงั หวัดยะลา

ห น้ า | 278

คาอธบิ ายรายวชิ า การย้อมผ้าบาตกิ 1 รหสั วชิ า ศ23204

รายวิชาเพิ่มเติม กล่มุ สาระการเรยี นรู้ศิลปะ

ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 3 ภาคเรียนท่ี 1

เวลาเรียน 40 ชั่วโมง ( 2 คาบ / สัปดาห์ ) จานวน 1.0 หน่วยกติ

ศึกษาค้นคว้า วิเคราะห์หลักการ วิธีการท้าผ้ามัดย้อมและผ้าบาติก ความสัมพันธ์และความ
แตกตา่ งของผา้ มดั ยอ้ มและผา้ บาติกไทยและสากล โดยใช้กระบวนการคิดสร้างสรรค์ด้วยวัสดุธรรมชาติและ
วัสดุสงั เคราะหน์ า้ เทคโนโลยีไปใช้ได้อยา่ งเหมาะสมและเห็นคณุ คา่

โดยใช้ทักษะกระบวนการคิด ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะกระบวนการใช้ชีวิต ทักษะ
กระบวนการส่ือสาร และทักษะกระบวนการใช้เทคโนโลยี เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ กล้าคิด กล้า
แสดงออกทางศิลปะอยา่ งสร้างสรรค์ เห็นคุณค่า ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งม่ันใน
การท้างาน รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ และสามารถประยุกต์ใช้ใน
ชีวติ ประจา้ วัน

ผลการเรียนรู้
1. รู้และเขา้ ใจประวัตศิ าสตร์การก้าเนดิ ผา้ มดั ย้อม
2. สรา้ งสรรคผ์ ลงานศิลปะ ผา้ ใยธรรมชาตมิ ามดั ย้อมใหเ้ กิดลวดลายได้
3. ออกแบบหรอื กา้ หนดลวดลายและรปู แบบของผา้ มดั ย้อมไดต้ ามความคดิ และจนิ ตนาการ
4. กา้ หนดขน้ั ตอนการด้าเนนิ งานและเตรียมอปุ กรณ์ท่ีใช้ในการปฏบิ ตั ิได้
5. รู้และเขา้ ใจประศาสตร์ของผ้าบาตกิ
6. สร้างสรรค์งานศลิ ปะ ผ้าใยธรรมชาตมิ าปดิ ด้วยเทยี นทา้ ให้เกิดลวดลายบนผ้าบาตกิ ได้
7. ออกแบบหรือก้าหนดลวดลายและรปู แบบของผ้าบาตกิ ไดต้ ามความคดิ และจนิ ตนาการ
8. ก้าหนดขั้นตอนการด้าเนินงานและเตรยี มอุปกรณ์ทใ่ี ช้ในการปฏบิ ัติได้
9. ปฏบิ ัติงานผา้ มัดย้อมและผ้าบาติก การสืบค้น การเลือกใช้ข้อมูลข่าวสาร และเทคโนโลยีในการ

ปรับปรุงและพัฒนางานของตนและสงั คม
รวม 9 ผลการเรียนรู้

หลักสูตรสถานศกึ ษา โรงเรยี นคณะราษฎรบารุง จงั หวัดยะลา

ห น้ า | 279

คาอธบิ ายรายวิชา จติ รกรรมสโี ปสเตอร์ 2 รหัสวิชา ศ23205

รายวิชาเพม่ิ เติม กลุม่ สาระการเรียนรู้ศิลปะ

ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ่ี 3 ภาคเรียนท่ี 2

เวลาเรยี น 40 ชั่วโมง ( 2 คาบ / สปั ดาห์ ) จานวน 1.0 หนว่ ยกิต

จิตรกรรมสีโปสเตอร์เป็นศิลปะแขนงหน่ึงในสาขาทัศนศิลป์ มีลักษณะ ๒ มิติ มิติท่ี ๓ เป็น
เรื่องความรู้สึก อันเกิดข้ึนจากการจัดองค์ประกอบของส้น สี รูปร่าง รูปทรง ผิว น้าหนัก เป็นต้น
ความแตกต่างของจิตรกรรมสีโปสเตอร์ จะแตกต่างจากงานจากจิตรกรรมอ่ืนๆ ซ่ึงจิตรกรรมสีน้าจะเป็น
ลกั ษณะสีท่โี ปร่งใส

โดยใช้ทักษะกระบวนการคิด ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะกระบวนการใช้ชีวิต ทักษะ
กระบวนการสื่อสาร และทักษะกระบวนการใช้เทคโนโลยี เพ่ือให้มีความรู้ความเข้าใจ กล้าคิด กล้า
แสดงออกทางศลิ ปะอย่างสรา้ งสรรค์ เหน็ คุณคา่ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นใน
การท้างาน รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ และสามารถประยุกต์ ใช้ใน
ชีวิตประจ้าวัน

ผลการเรียนรู้
1. นกั เรยี นอธบิ ายความหมายและลกั ษณะของจติ รกรรมสีโปสเตอรไ์ ด้
2. นักเรียนใช้วสั ดุ อปุ กรณ์ ในการเขียนภาพสีโปสเตอร์ได้อยา่ งถูกต้อง
3. นักเรียนใช้เทคนิคแลขั้นตอนการระบายสีโปสเตอร์ได้อย่างถูกต้อง
4. สร้างงาน “จติ รกรรมสีโปสเตอร์” ตามธรรมชาตไิ ด้
5. สร้างงาน “จติ รกรรมสโี ปสเตอร์” ตามจินตนาการได้

รวม 5 ผลการเรียนรู้

หลักสูตรสถานศกึ ษา โรงเรียนคณะราษฎรบารุง จงั หวดั ยะลา

ห น้ า | 280

คาอธบิ ายรายวิชา ดนตรสี ากลปฏิบตั ติ ามถนัด 6 รหสั วิชา ศ23206

รายวชิ าเพิ่มเติม กลมุ่ สาระการเรยี นรูศ้ ิลปะ

ช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรยี นท่ี 2

เวลาเรียน 40 ช่ัวโมง ( 2 คาบ / สัปดาห์ ) จานวน 1.0 หนว่ ยกิต

ศกึ ษาเก่ียวกับความเปน็ มา ส่วนประกอบ หนา้ ทหี่ ลัก กลไก การก้าเนิดเสยี งของดนตรี ประเภท
เครือ่ งเป่า ประเภททองเหลือง ประเภทลมไม้

หลักการและเทคนคิ การปฏิบตั ิ เครือ่ งดนตรปี ระเภทเคร่ืองเป่า ศกึ ษาการจับ ถือเคร่ืองดนตรีด้วย
ท่ายืน ท่านั่ง การจรดปาก การป้อนลม การควบคุมการหายใจ ลดและเพิ่มเสียง ท้าให้เกิดเสียง
ต้าแหน่งต่าง ๆ ในบันไดเสียง อ่านโน้ตสากล การฟัง และปฏิบัติเคร่ืองดนตรีตามโน้ต ตามล้าดับยากง่าย
ของบทฝึกในลักษณะทถ่ี กู ต้อง

โดยใช้ทักษะกระบวนการคิด ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะกระบวนการใช้ชีวิต ทักษะ
กระบวนการส่ือสาร และทักษะกระบวนการใช้เทคโนโลยี เพ่ือให้มีความรู้ความเข้าใจ กล้าคิด กล้า
แสดงออกทางศลิ ปะอย่างสร้างสรรค์ เหน็ คณุ คา่ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งม่ันใน
การท้างาน รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ และสามารถประยุกต์ใช้ใน
ชีวิตประจา้ วนั

ผลการเรยี นรู้
1. มีความรคู้ วามเขา้ ใจเกี่ยวกับประวัติ และประเภทของเครอื่ งดนตรี
2. ตระหนัก และเห็นคณุ ค่าของเครื่องดนตรีสากล
3. มคี วามรู้ความเข้าใจหลกั การ และเทคนิคการปฏบิ ตั ิดนตรี
4. มีความรูค้ วามเข้าใจเก่ียวกับทฤษฎี
5. อ่าน เขยี น ฟัง และปฏิบัติดนตรตี ามโน้ต
6. มที ักษะในการปฏิบัติเครื่องดนตรี
7. ปฏิบตั ดิ นตรที ั้งเดย่ี วและวง

รวม 7 ผลการเรียนรู้

หลกั สูตรสถานศกึ ษา โรงเรยี นคณะราษฎรบารงุ จงั หวดั ยะลา

ห น้ า | 281

คาอธบิ ายรายวิชา นาฏศลิ ป์ไทย 6 รหัสวชิ า ศ23207

รายวิชาเพิม่ เติม กลุม่ สาระการเรียนร้ศู ิลปะ

ชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 3 ภาคเรียนท่ี 2

เวลาเรียน 40 ชั่วโมง ( 2 คาบ / สัปดาห์ ) จานวน 1.0 หนว่ ยกติ

ส้ารวจและศึกษาเกี่ยวกับลักษณะความเป็นมาของศิลปะพ้ืนบ้าน การละเล่นพื้นเมือง การจัด
ประเภทของการแสดงพื้นเมือง ประวัติความเป็นมา ฝึกปฏิบัติร้องและร้าเพลงพื้นเมืองตามความสนใจ
จัดการแสดงพ้ืนบ้านของจังหวัดอ่างทองเพ่ือให้มีความรู้ความเข้าใจชื่นชม มีวินัย ใฝ่รู้ใฝ่เรียน มุ่งมั่นในการ
ท้างาน และมีทักษะเกี่ยวกับการแสดงพื้นบ้านอันเป็นเอกลักษณ์ประจ้าแต่ละท้องถิ่น ส้ารวจและท้าความ
เขา้ ใจ ภูมปิ ัญญาทอ้ งถ่นิ น้ามาประยกุ ต์ใชใ้ นชีวติ ประจา้ วัน ยดึ หลักความพอเพยี ง

โดยใช้ทักษะกระบวนการคิด ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะกระบวนการใช้ชีวิต ทักษะ
กระบวนการส่ือสาร และทักษะกระบวนการใช้เทคโนโลยี เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ กล้าคิด กล้า
แสดงออกทางศิลปะอยา่ งสร้างสรรค์ เห็นคณุ ค่า ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นใน
การท้างาน รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ และสามารถประยุกต์ใช้ใน
ชวี ติ ประจ้าวัน

ผลการเรยี นรู้
1. นกั เรยี นสามารถสา้ รวจและมีความรู้ความเข้าใจเก่ียวกับนาฏศิลป์พ้ืนบ้านในเร่ือง ประวัติความ

เป็นมา ลักษณะการละเลน่ พื้นเมือง ประเภทการแสดงพื้นเมอื ง การแต่งกาย
2. นักเรียนสามารถสามารถส้ารวจลักษณะความเป็นมาของศิลปะพ้ืนบ้าน การละเล่นพื้นเมือง

ประเภทของการแสดงพื้นเมอื งของจังหวัดอ่างทองได้
3. นกั เรยี นสามารถบอกและอธบิ าย การแสดงพื้นบ้านของจังหวัดอา่ งทองได้
4.นักเรียนสามารถฝึกปฏบิ ัติรอ้ งและรา้ เพลงพื้นเมืองตามความสนใจและมที ักษะเก่ียวกับการแสดง

พน้ื บา้ นอนั เป็นเอกลักษณป์ ระจา้ แต่ละทอ้ งถิน่ ได้
5. นักเรยี นมีทกั ษะและสามารถจดั การแสดงพ้ืนบ้านของจังหวดั อ่างทองได้
6. นักเรียนมวี นิ ัย ใฝ่รูใ้ ฝ่เรียน มุ่งม่ันในการท้างาน
7. นกั เรยี นสามารถส้ารวจและท้าความเข้าใจ ภูมปิ ญั ญาท้องถนิ่ นา้ มาประยุกตใ์ ช้ในชีวิตประจ้าวัน

ยึดหลักความพอเพียงได้
8. มีความช่ืนชมเห็นคุณค่าและภาคภูมิใจในศิลปะการแสดงพื้นบ้าน ภูมิปัญญาท้องถิ่น มีความ

ตระหนักท่จี ะถ่ายทอดและอนรุ กั ษส์ ืบทอดตอ่ ไป
รวม 8 ผลการเรียนรู้

หลกั สูตรสถานศึกษา โรงเรียนคณะราษฎรบารงุ จังหวดั ยะลา

ห น้ า | 282

คาอธบิ ายรายวชิ า การย้อมผ้าบาติก 2 รหสั วชิ า ศ23208

รายวิชาเพิ่มเติม กลมุ่ สาระการเรียนรู้ศลิ ปะ

ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 3 ภาคเรยี นท่ี 2

เวลาเรียน 40 ชั่วโมง ( 2 คาบ / สัปดาห์ ) จานวน 1.0 หน่วยกติ

ศึกษาค้นคว้า วิเคราะห์หลักการ วิธีการท้าผ้ามัดย้อมและผ้าบาติก ความสัมพันธ์และความ
แตกตา่ งของผา้ มดั ยอ้ มและผา้ บาตกิ ไทยและสากล โดยใชก้ ระบวนการคิดสร้างสรรค์ด้วยวัสดุธรรมชาติและ
วัสดุสงั เคราะหน์ า้ เทคโนโลยีไปใช้ไดอ้ ยา่ งเหมาะสมและเหน็ คณุ คา่

โดยใช้ทักษะกระบวนการคิด ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะกระบวนการใช้ชีวิต ทักษะ
กระบวนการส่ือสาร และทักษะกระบวนการใช้เทคโนโลยี เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ กล้าคิด กล้า
แสดงออกทางศิลปะอยา่ งสร้างสรรค์ เหน็ คณุ ค่า ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นใน
การท้างาน รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ และสามารถประยุกต์ใช้ใน
ชีวติ ประจา้ วัน

ผลการเรียนรู้
1. ร้แู ละเข้าใจประวัตศิ าสตร์การกา้ เนดิ ผา้ มดั ย้อม
2. สรา้ งสรรคผ์ ลงานศิลปะ ผา้ ใยธรรมชาติมามดั ย้อมให้เกดิ ลวดลายได้
3. ออกแบบหรอื กา้ หนดลวดลายและรปู แบบของผา้ มัดย้อมไดต้ ามความคดิ และจินตนาการ
4. กา้ หนดขน้ั ตอนการด้าเนนิ งานและเตรียมอปุ กรณ์ท่ีใช้ในการปฏิบัติได้
5. รู้และเข้าใจประศาสตร์ของผ้าบาตกิ
6. สร้างสรรค์งานศลิ ปะ ผ้าใยธรรมชาตมิ าปดิ ด้วยเทียนท้าให้เกดิ ลวดลายบนผา้ บาติกได้
7. ออกแบบหรือก้าหนดลวดลายและรปู แบบของผา้ บาตกิ ไดต้ ามความคิดและจนิ ตนาการ
8. ก้าหนดขั้นตอนการด้าเนนิ งานและเตรยี มอุปกรณ์ท่ีใช้ในการปฏบิ ัติได้
9. ปฏบิ ัติงานผา้ มัดยอ้ มและผ้าบาติก การสืบค้น การเลือกใช้ข้อมูลข่าวสาร และเทคโนโลยีในการ

ปรับปรุงและพัฒนางานของตนและสงั คม
รวม 9 ผลการเรียนรู้

หลักสูตรสถานศกึ ษา โรงเรยี นคณะราษฎรบารุง จงั หวดั ยะลา

ห น้ า | 283

คาอธิบายรายวชิ า ชลุ่ยรีคอนเดอร์ 5 รหสั วชิ า ศ23217

รายวิชาเพิม่ เติม กลุ่มสาระการเรียนร้ศู ิลปะ

ชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 3 ภาคเรียนที่ 1

เวลาเรยี น 40 ช่ัวโมง ( 2 คาบ / สัปดาห์ ) จานวน 1.0 หนว่ ยกิต

ศึกษาทฤษฎีการดนตรี โน้ตสากล ศัพท์สังคีต ฝึกโสตประสาท ฝึกปฎิบัติเคร่ืองดนตรีสากลอย่าง
น้อย 1 ชิ้น โดยฝึกบรรเลงทั้งเดี่ยวและกลุ่ม และจัดแสดงดนตรีเป็นคร้ังคราว การดูแลรักษาเครื่องดนตรี
บรรเลงดนตรีสากลที่ถนัดไดอ้ ย่างถกู ต้อง ไพเราะและเพลิดเพลนิ มุ่งพัฒนาการปฏบิ ัติเครื่องดนตรีให้เต็มขีด
ความสามารถของผเู้ รยี นแตล่ ะคน

โดยใช้ทักษะกระบวนการคิด ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะกระบวนการใช้ชีวิต ทักษะ
กระบวนการส่ือสาร และทักษะกระบวนการใช้เทคโนโลยี เพ่ือให้มีความรู้ความเข้าใจ กล้าคิด กล้า
แสดงออกทางศลิ ปะอย่างสร้างสรรค์ เหน็ คณุ คา่ ซ่ือสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งม่ันใน
การท้างาน รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ และสามารถประยุกต์ใช้ใน
ชีวิตประจ้าวัน

ผลการเรยี นรู้
1. สืบค้นและอธิบายประวตั ขิ ลุ่ยรคี อนเดอร์
2. ฝึกอ่าน เขียนตัวโน้ต ตัวหยุด เครื่องหมายก้าหนดจังหวะ การเพิ่มอัตราจังหวะตัวโน้ตและตัว

กญุ แจประจา้ หลัก เครื่องหมายแปลงเสียง บนบรรทดั ห้าเส้นได้
3. ฝกึ วิธีการเป่าและการเปดิ -ปดิ รขู ลุย่ รีคอนเดอร์
4. ปฏบิ ัติเปา่ ขลุ่ยรีคอนเดอรต์ ามเพลงที่กา้ หนดได้ 1 เพลง
5. เลอื กซอื้ ดแู ลรักษาขลุ่ยรีคอนเดอรไ์ ด้

รวม 5 ผลการเรียนรู้

หลกั สูตรสถานศึกษา โรงเรียนคณะราษฎรบารุง จังหวดั ยะลา

ห น้ า | 284

คาอธิบายรายวชิ า ชลุ่ยรคี อนเดอร์ 6 รหสั วิชา ศ23219

รายวชิ าเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรยี นรศู้ ิลปะ

ชนั้ มัธยมศกึ ษาปีที่ 3 ภาคเรียนท่ี 2

เวลาเรยี น 40 ช่ัวโมง ( 2 คาบ / สปั ดาห์ ) จานวน 1.0 หนว่ ยกิต

ศึกษาทฤษฎีการดนตรี โน้ตสากล ศัพท์สังคีต ฝึกโสตประสาท ฝึกปฎิบัติเครื่องดนตรีสากลอย่าง
น้อย 1 ช้ิน โดยฝึกบรรเลงท้ังเดี่ยวและกลุ่ม และจัดแสดงดนตรีเป็นครั้งคราว การดูแลรักษาเครื่องดนตรี
เพ่ือให้มีความร้คู วามเขา้ ใจและบรรเลงดนตรสี ากลทถ่ี นดั ได้อยา่ งถูกต้อง ไพเราะและเพลดิ เพลิน

โดยใช้ทักษะกระบวนการคิด ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะกระบวนการใช้ชีวิต ทักษะ
กระบวนการส่ือสาร และทักษะกระบวนการใช้เทคโนโลยี เพ่ือให้มีความรู้ความเข้าใจ กล้าคิด กล้า
แสดงออกทางศิลปะอยา่ งสร้างสรรค์ เหน็ คุณค่า ซ่ือสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นใน
การท้างาน รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ และสามารถประยุกต์ใช้ใน
ชีวิตประจา้ วนั

ผลการเรยี นรู้
1. ฝกึ อา่ น ออกเสียงตัวโน้ต ตามบันไดเสยี งตา่ ง ๆ
2. ฝึกเปา่ ออกเสียงตามตัวโน้ตท่มี ีเครอื่ งหมายและศัพท์ก้ากับ โดยขลุ่ยรีคอนเดอรไ์ ด้
3. ปฏบิ ตั เิ ป่าขลยุ่ รคี อนเดอรต์ ามเพลง กา้ หนด เชน่ เพลงใกลร้ งุ่ /อ่ืน ๆ ได้
4. ปฏิบัตเิ ป่าขลุย่ รคี อนเดอร์ตามเพลงกา้ หนด รวมวงกบั ผอู้ ื่นได้
5. เป่าขลุ่ยรีคอนเดอร์เพลงทีส่ นใจ

รวม 5 ผลการเรียนรู้

หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนคณะราษฎรบารงุ จังหวดั ยะลา

ห น้ า | 285

คาอธิบายรายวชิ า เทคนิคศลิ ป์ 1 รหัสวิชา ศ23224

รายวิชาเพิม่ เติม กลุ่มสาระการเรียนรูศ้ ิลปะ

ชั้นมัธยมศกึ ษาปีท่ี 3 ภาคเรียนที่ 1

เวลาเรียน 40 ช่ัวโมง ( 2 คาบ / สัปดาห์ ) จานวน 1.0 หน่วยกิต

ศึกษาการสร้างสรรค์งานทัศนศิลป์แขนงจิตกรรม โดยคิดสร้างภาพในจิตใจก่อนท่ีจะสร้างสรรค์
ออกมาเป็นผลงานศิลปะโดยมีพ้ืนฐาน มาจากการได้สัมผัส รับรู้ธรรมชาติและสภาพแวดล้อมจนเกิดแรง
บันดาลใจในการสร้างสรรคง์ านศลิ ปะ การคดิ ริเริม่ ในสิง่ ทแ่ี ปลกใหม่ เพ่อื สนองความตอ้ งการของตนเองและ
สังคม ดังนั้น การริเร่ิมสร้างสรรค์จึงเป็นการกระท้าให้ก้าวหน้าแปลกจากเดิม ดีข้ึน งดงามยิ่งขึ้น หรือมี
คุณค่ายิ่งขึ้น เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจ และมีทักษะพื้นฐานในการสร้างสรรค์งานทัศนศิลป์
ลักษณะของงานจิตรกรรมและงานทัศนศลิ ป์ประเภทอน่ื ๆ

โดยใช้ทักษะกระบวนการคิด ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะกระบวนการใช้ชีวิต ทักษะ
กระบวนการส่ือสาร และทักษะกระบวนการใช้เทคโนโลยี เพ่ือให้มีความรู้ความเข้าใจ กล้าคิด กล้า
แสดงออกทางศลิ ปะอยา่ งสร้างสรรค์ เหน็ คณุ คา่ ซ่ือสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นใน
การท้างาน รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ และสามารถประยุกต์ใช้ใน
ชวี ิตประจ้าวัน

ผลการเรียนรู้
1. อธบิ ายถึงประโยชน์ของการสร้างสรรค์งานทศั นศิลป์เทคนคิ ตา่ ง ๆ ได้
2. นกั เรยี นอธบิ ายความหมายและลักษณะของจิตรกรรมสตี ่าง ๆ ได้
3. นกั เรียนใชว้ สั ดุ อุปกรณ์ ในการเขยี นภาพสีได้อย่างถูกต้อง
4. นักเรยี นใชเ้ ทคนิคแลขัน้ ตอนการระบายสีแตล่ ะชนิดได้อยา่ งถกู ต้อง

รวม 4 ผลการเรยี นรู้

หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนคณะราษฎรบารงุ จังหวัดยะลา

ห น้ า | 286

คาอธิบายรายวชิ า เทคนคิ ศลิ ป์ 2 รหัสวิชา ศ23225

รายวิชาเพ่ิมเติม กลมุ่ สาระการเรียนรู้ศิลปะ

ชน้ั มัธยมศึกษาปที ่ี 3 ภาคเรยี นที่ 2

เวลาเรยี น 40 ช่ัวโมง ( 2 คาบ / สัปดาห์ ) จานวน 1.0 หน่วยกติ

เทคนิคศิลปะ มีลักษณะ ๒ มิติ มิติท่ี ๓ เป็นเรื่องความรู้สึก อันเกิดขึ้นจากการจัดองค์ประกอบ
ของส้น สี รปู ร่าง รูปทรง ผิว น้าหนัก เป็นต้น ความแตกต่างของจิตรกรรม ประติมากรรม ภาพพิมพ์
ส่ือผสม เทคนิคการสร้างสรรค์ผลงาน การออกแบบ การสร้างส่ือความหมาย การใช้และการเก็บรักษา
อุปกรณ์ปฏิบัติกิจกรรมตามเทคนิควิธีต่าง ๆ เป็นผลงานศิลปะท่ีมีลักษณะเป็นรูปธรรมและลักษณะ
นามธรรม ให้นักเรียนคิดวิเคราะห์ถึงความสวยงามของผลงานศิลปะในด้านต่าง ๆ ด้วยการอภิปราย
แลกเปลี่ยนความคิดเห็นเพ่ือให้เกิดความเชื่อมั่นในความคิด และจะสามารถสร้างสรรค์ผลงานของตนได้
อยา่ งมั่นใจ และมคี วามภมู ิใจในผลงานของตน

โดยใช้ทักษะกระบวนการคิด ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะกระบวนการใช้ชีวิต ทักษะ
กระบวนการส่ือสาร และทักษะกระบวนการใช้เทคโนโลยี เพ่ือให้มีความรู้ความเข้าใจ กล้าคิด กล้า
แสดงออกทางศลิ ปะอย่างสรา้ งสรรค์ เห็นคณุ ค่า ซ่ือสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งม่ันใน
การท้างาน รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ และสามารถประยุกต์ใช้ใน
ชวี ิตประจา้ วัน

ผลการเรียนรู้
1. นกั เรียนอธิบายความหมายและลกั ษณะของงานทศั นศิลป์ได้
2. นกั เรียนใชเ้ ทคนคิ และข้ันตอนสรา้ งงาน “จติ รกรรม” ได้
3. นักเรยี นใช้เทคนิคและข้นั ตอนสร้างงาน “ประติมากรรม” ได้
4. นักเรียนใชเ้ ทคนิคและขน้ั ตอนสร้างงาน “ส่ือผสม” ได้
5. นกั เรียนใช้เทคนิคและข้นั ตอนสรา้ งงาน “ภาพพมิ พ์” ได้

รวม 5 ผลการเรยี นรู้

หลักสูตรสถานศกึ ษา โรงเรียนคณะราษฎรบารุง จงั หวัดยะลา

ห น้ า | 287

กลมุ่ สาระการเรียนรู้
การงานอาชีพ

หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรียนคณะราษฎรบารุง จังหวัดยะลา

ห น้ า | 288

รายวิชาท่เี ปิดสอนตามโครงสร้างหลักสตู ร
กลมุ่ สาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชพี

วิชาพืน้ ฐาน รหสั วิชา ชือ่ วิชา หนว่ ยกติ
ชัน้ ภาคเรียนที่ ง21101 การงานอาชพี 1 0.5
ม.1 1 ง21102 การงานอาชีพ 2 0.5
2 ง22101 การงานอาชีพ 3 0.5
ม.2 1 ง22102 การงานอาชีพ 4 0.5
2 ง23101 การงานอาชพี 5 0.5
ม.3 1 ง23102 การงานอาชีพ 6 0.5
2

วิชาเพิ่มเติม รหัสวชิ า ชื่อวิชา หนว่ ยกติ
ช้นั ภาคเรยี นท่ี ง21201 พิมพ์ดีดไทย 1 1.0
ม.1 1 ง21202 พิมพ์ดีดอังกฤษ 1 1.0
1 ง21205 ผลิตภัณฑว์ ัสดุธรรมชาติ 1 1.0
1 ง21206 ดอกไม้ประดษิ ฐ์ 1 1.0
1 ง21207 ชา่ งซ่อมเครื่องยนต์เลก็ 1 1.0
1 ง21208 ช่างเช่ือม 1 1.0
1 ง21209 พิมพ์ดีดไทย 2 1.0
2 ง21210 พมิ พด์ ดี อังกฤษ 2 1.0
2 ง21213 ผลิตภัณฑ์วสั ดธุ รรมชาติ 2 1.0
2 ง21214 ดอกไมป้ ระดิษฐ์ 2 1.0
2 ง21215 ชา่ งซอ่ มเครอ่ื งยนต์เลก็ 2 1.0
2 ง21216 ช่างเช่ือม 2 1.0
2 ง21221 การผลติ ปยุ๋ อนิ ทรีย์ 1.0
1 ง21222 การผลติ วัสดปุ ลูก 1.0
2 ง21225 งานประดิษฐ์ของชาร่วม 1 1.0
1 ง21226 งานประดิษฐ์ของชารว่ ม 2 1.0
2 ง21228 อาหารไทย 1.0
1 ง21229 ผสมดินปลูก 1.0
1

หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรยี นคณะราษฎรบารุง จังหวัดยะลา

ชนั้ ภาคเรยี นที่ รหัสวชิ า ช่ือวิชา ห น้ า | 289
1 ง21230 ชา่ งเขียนแบบ
2 ง21231 งานใบตอง หนว่ ยกติ
2 ง21232 การผลิตปยุ๋ อนิ ทรยี ์ 1 1.0
2 ง21233 ชา่ งซอ่ มรถจักรยานยนต์ 1.0
2 ง21235 อาหารไทย 1 1.0
ง22202 ช่างคิดชา่ งทา 1 1.0
ม.2 1 ง22203 การปลกู พชื ผกั ปลอดสารพษิ 1 1.0
1 ง22204 ไมด้ อกแสนสวย 1 1.0
1 ง22205 ช่างโลหะแผ่น 1 1.0
1 ง22206 ช่างเขียนแบบ 1 1.0
1 ง22207 ชา่ งยนต์ 1 1.0
1 ง22209 ช่างคิดช่างทา 2 1.0
2 ง22210 การปลูกพชื ผกั ปลอดสารพษิ 2 1.0
2 ง22211 ไมด้ อกแสนสวย 2 1.0
2 ง22212 ช่างโลหะแผน่ 2 1.0
2 ง22213 ชา่ งเขยี นแบบ 2 1.0
2 ง22214 ชา่ งยนต์ 2 1.0
2 ง22218 การขาย 1 1.0
1 ง22219 การขาย 2 1.0
2 ง23203 ครัวไทย 1 1.0
ง23204 การขยายพนั ธพุ์ ืช 1 1.0
ม.3 1 ง23205 ช่างเครอ่ื งเสยี ง 1 1.0
1 ง23207 ช่างโลหะ 1 1.0
1 ง23208 ชา่ งซอ่ มเครื่องใช้ไฟฟ้าในบา้ น 1 1.0
1 ง23211 ครัวไทย 2 1.0
1 ง23212 การขยายพันธพ์ุ ืช 2 1.0
2 ง23213 ช่างเครื่องเสยี ง 2 1.0
2 ง23215 ช่างโลหะ 2 1.0
2 ง23216 ช่างซ่อมเครือ่ งใช้ไฟฟ้าในบา้ น 2 1.0
2 ง23220 การจดั สวนถาดสวนแกว้ 1.0
2 ง23221 การผลติ ปุ๋ยอินทรยี ์ 1.0
2 1.0
1 1.0

หลักสตู รสถานศึกษา โรงเรยี นคณะราษฎรบารุง จังหวัดยะลา

ชนั้ ภาคเรยี นที่ รหสั วชิ า ชือ่ วิชา ห น้ า | 290
1 ง23223 การเลย้ี งโคเนือ้ โคขนุ 1
2 ง23224 การเล้ยี งโคเนื้อโคขุน 2 หน่วยกิต
ง20203 งานบัญชบี ริการ 1 1.0
ไมก่ าหนดชั้นเรียน ง20204 งานบญั ชบี รกิ าร 2 1.0
ง20205 ช่างสี 1 1.0
ง20206 ช่างสี 2 1.0
ง20207 ช่างเดินสายไฟอาคาร 1 1.0
ง20208 ช่างเดนิ สายไฟอาคาร 2 1.0
ง20209 ช่างเครือ่ งเสยี ง 1 1.0
ง20210 ชา่ งเครอื่ งเสียง 2 1.0
ง20212 ช่างซอ่ มโทรศัพท์มือถือ 1 1.0
ง20213 ร้อยเรอ่ื งงานประดิษฐ์ 1 1.0
ง20214 ร้อยเรือ่ งงานประดิษฐ์ 2 1.0
ง20216 ช่างซอ่ มโทรศัพท์มอื ถอื 2 1.0
ง20217 ช่างซ่อมบารงุ และตดิ ต้งั คอมพวิ เตอร์ 1.0
ง20218 ชา่ งตดิ ต้ังจานดาวเทยี ม 1.0
1.0
1.0

หลักสตู รสถานศกึ ษา โรงเรียนคณะราษฎรบารุง จงั หวัดยะลา

ห น้ า | 291

คาอธิบายรายวชิ าพนื้ ฐาน
กลุม่ สาระการเรียนรู้การงานอาชพี ฯ

หลกั สตู รสถานศึกษา โรงเรียนคณะราษฎรบารงุ จังหวัดยะลา

ห น้ า | 292

คาอธิบายรายวชิ า การงานอาชีพและเทคโนโลยี 1 รหัสวิชา ง21101

รายวชิ าพ้นื ฐาน กลมุ่ สาระการเรยี นร้กู ารงานอาชีพ

ช้นั มัธยมศึกษาปีท่ี 1 ภาคเรียนที่ 1

เวลาเรียน 20 ช่ัวโมง ( 1 คาบ / สปั ดาห์ ) จานวน 0.5 หนว่ ยกิต

ศึกษา วิเคราะห์ขั้นตอนการทางานตามกระบวนการช่าง การใช้เคร่ืองมือและอุปกรณ์อานวยความ
สะดวก เพื่อให้เกิดความปลอดภัย การบารุงรักษา ซ่อมแซมเคร่ืองใช้ภายในบ้าน มีความเข้าใจเก่ียวกับ
ลกั ษณะงานอาชพี รายได้ และเหน็ แนวทางความกา้ วหน้าในการประกอบอาชพี ช่างแขนงต่าง ๆ

มีทักษะในการทางานร่วมกัน เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ สามารถแก้ปัญหาการ
ทางานอย่างมีเหตุผล รูจ้ กั ใชเ้ ทคโนโลยเี พอื่ การทางาน

มีความสามารถในการตัดสินใจ นาความรู้ที่ได้ไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจาวัน มีลักษณะนิสัยรักการ
ทางาน มีคุณธรรมจรยิ ธรรม และเจตคตทิ ี่ดตี ่ออาชีพช่าง

รหัสตัวชี้วัด
ง 1.1 ม. 1/1, 2, 3

รวม 3 ตัวชี้วดั

หลกั สตู รสถานศึกษา โรงเรียนคณะราษฎรบารุง จังหวัดยะลา

ห น้ า | 293

คาอธิบายรายวชิ า การงานอาชพี และเทคโนโลยี 2 รหัสวิชา ง21102

รายวชิ าพ้ืนฐาน กลุม่ สาระการเรยี นรูก้ ารงานอาชีพ

ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ่ี 1 ภาคเรียนที่ 2

เวลาเรียน 20 ช่ัวโมง ( 1 คาบ / สปั ดาห์ ) จานวน 0.5 หนว่ ยกิต

ศึกษา คน้ คว้าเก่ียวกับหลักการเกษตรทฤษฎใี หม่ การปลูกพืชแบบผสมผสาน การสารวจตลาดเพ่ือ
วางแผนการปลูกพืชผัก ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการเจริญเติบโตของพืช ศัตรูพืชผักและการกาจัด เคร่ืองมือ
อุปกรณท์ ่ใี ชใ้ นการปลูกพืชผัก การขยายพันธุ์พืช โดยวิธีการต่าง ๆ เช่นการเพาะเมล็ด ปักชา การตอน ติด
ตา ทาบก่งิ ฯลฯ การปลูกพชื ในทอ้ งถนิ่ เช่น พืชผกั สวนครัว พืชสมุนไพร ไม้ผล ไม้ดอกไม้ประดับ การเล้ียง
สัตว์ เช่น ไก่กระทง ปลาดุก ฯลฯ การเก็บเก่ียวและการปฏิบัติหลังการเก็บเกี่ยวพืชผัก การจัดทาบัญชี
รายรับรายจ่าย

โดยใช้กระบวนการศึกษา ค้นคว้า การปฏิบัติเพ่ือให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ มีทักษะในการปฏิบัติ
ทางการเกษตรตามแนวทางเกษตรทฤษฎีใหม่ ตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง สามารถนาความรู้ไปประยุกต์ใช้
ในชีวิตประจาวัน เกิดเจตคติท่ีดีต่อการประกอบอาชีพเกษตรกร มีสุขภาพแข็งแรง บริโภคผลผลิต
การเกษตรปลอดสารพิษ สามารถนาผลผลติ ไปใชป้ ระโยชนห์ รอื จาหนา่ ยสร้างรายไดร้ ะหว่างเรยี น

รหัสตวั ชี้วดั
ง 1.1 ม.1/1, ม. 1/2
ง 4.1 ม. 1/2, ม. 1/3
ง 1.1 ม. 1/1, ม.1/2

รวม 6 ตัวชว้ี ัด

หลักสตู รสถานศกึ ษา โรงเรยี นคณะราษฎรบารุง จงั หวัดยะลา

ห น้ า | 294

คาอธิบายรายวชิ า การงานอาชีพและเทคโนโลยี 3 รหสั วิชา ง22101

รายวิชาพนื้ ฐาน กลมุ่ สาระการเรียนรกู้ ารงานอาชีพ

ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ่ี 2 ภาคเรียนท่ี 1

เวลาเรียน 20 ชั่วโมง ( 1 คาบ / สปั ดาห์ ) จานวน 0.5 หนว่ ยกติ

ศกึ ษาความหมายและความสาคญั ประโยชนห์ ลกั และวธิ ดี ูแล และการสร้างความสัมพันธ์ท่ีอบอุ่นใน
ครอบครวั การรกั ษาความสะอาด การจดั ตกแต่งบา้ นและบริเวณบา้ น การใช้และดูแลรักษาเคร่ืองใช้ในบ้าน
การเลือกใช้ การดูแลรักษา การซ่อมแซมและการดัดแปลงเส้ือผ้า การเลือกบริโภคอาหารและเคร่ืองด่ืม
การประกอบจัดตกแตง่ บริการการเกบ็ รักษาและการถนอมอาหารและเครื่องด่ืม

ฝึกทักษะปฏิบัติการวางแผนทางานการจัดตกแต่งบ้านและบริเวณบ้าน การใช้และดูแลรักษา
เครื่องใช้ในบ้าน การซอ่ มแซมและการดัดแปลงเสื้อผ้า การประกอบจัดตกแต่งบริการการเก็บรักษาและการ
ถนอมอาหารและเครอ่ื งดมื่

มีความมุ่งมั่นในการทางาน มีความรับผิดชอบ รบคอบ ประณีต สะอาด มีระเบียบ มีทักษะชีวิต
ทกั ษะการแก้ปญั หา และมีเจตคติทด่ี ตี ่อการทางาน

รหัสตวั ช้ีวัด
ง 1.1 ม. 2/1, ม. 2/2, ม. 2/3

รวม 3 ตวั ชี้วดั

หลกั สูตรสถานศกึ ษา โรงเรียนคณะราษฎรบารงุ จงั หวดั ยะลา

ห น้ า | 295

คาอธบิ ายรายวชิ า การงานอาชีพและเทคโนโลยี 4 รหสั วิชา ง22102

รายวิชาพืน้ ฐาน กลุ่มสาระการเรยี นรูก้ ารงานอาชพี

ชัน้ มัธยมศึกษาปีท่ี 2 ภาคเรียนที่ 2

เวลาเรียน 20 ช่ัวโมง ( 1 คาบ / สัปดาห์ ) จานวน 0.5 หน่วยกิต

ศึกษาหาความรู้เกี่ยวกับการทางานช่างแขนงต่าง ๆ เช่น ช่างไม้ ช่างยนต์ ช่างโลหะ ช่างไฟฟ้า ช่าง
เขียนแบบ มีการวางแผนการทางาน ปฏิบัติงานช่างแขนงต่าง ๆ ได้อธิบายเสริมสร้างประสบการณ์อาชีพช่าง
แขนงตา่ ง ๆ ได้

ใช้ทกั ษะกระบวนการแก้ปัญหาในการทางานมีทักษะพื้นฐานท่ีจาเป็น สาหรับการประกอบอาชีพที่
ตนเองถนดั และสนใจ

มีจิตสานึกในการทางาน มีความรับผิดชอบ ทางานที่ได้รับมอบหมายสาเร็จ ลุล่วง ใช้ทรัพยากรอย่าง
ประหยัดและคุม้ คา่

รหัสตัวชี้วดั
ง 1.1 ม. 2/1, ม. 2/2, ม. 2/3

รวม 3 ตวั ชี้วัด

หลักสูตรสถานศกึ ษา โรงเรียนคณะราษฎรบารงุ จังหวัดยะลา