Голоса

278 ◆ Урoк 8 Диалог 5 1. Как о й сег о дня у М а ши день? 2. Кто куп и л под а рок и ком у ? 3. Что он куп и л? 4. Кто ем у посов е товал куп и ть М а ше кн и гу? 5. Почем у он куп и л Пел е вина? 6. Что говор и т М а ша? Упражнения к диалогам 8-2 Что здесь прода ю т? 8-3 Ск о лько ст о ит . . . ? Ask how much the following items cost. Образ е ц: Cкoлькo cтoит чeмoдaн?

В магазине ◆ 279 8-4 В как о м отд е ле . . . ? In which department of a store do you think the following items are sold? Verify your answers by asking your teacher where these items can be bought. Образ е ц: — Где м о жно куп и ть л а мпу? 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. OТДEЛ ЭТАЖ OТДEЛ ЭТАЖ товары для детей 3 мужская одежда 3 парфюмерия 1 игрушки 1 фототовары 4 обувь 3 мебель 2 головные уборы 2 электротовары 4 подарки 1 женская одежда 3 аудио-видео 4

280 ◆ Урoк 8 8-5 Где м о жно куп и ть э ти в е щи? ____ 1. кн и га по м у зыке ____ 2. д и ски и DVD ____ 3. пальт о ____ 4. фотоаппар а т ____ 5. сапог и ____ 6. игр у шки ____ 7. шкаф ____ 8. матрёшки а. «Дом о буви» б. «Под а рки» в. «М е бель» г. «Д е тский мир» д. «М-В и део» е. «Дом кн и ги» ж. Ж е нская и мужск а я од е жда з. Фотоэлектр о ника 8-6 Подгот о вка к разгов о ру. Review the dialogs. How would you do the following? 1. Say you want to give your friend a present. 2. Ask a friend to help you choose a gift for someone. 3. Tell a friend it’s hard to advise him/her. 4. Suggest that your friend go with you to the market. 5. Get a salesperson’s attention. 6. Ask a salesperson to show you a scarf (book, hat). 7. Ask how much the scarf (book, hat) costs. 8. Ask if the store accepts credit cards. 9. Ask a friend where you can buy shoes (gloves, hats, pants). 10. State that you need to buy socks (shoes, gloves). 11. Say that something is expensive (inexpensive, cheap). 12. Say that a new department (store, library, market) just opened.

В магазине ◆ 281 13. Wish someone a happy birthday. 14. Ask how someone knew you love Pelevin (Chekhov, Bunin, Akhmatova). 15. Thank someone enthusiastically. 8-7 In the third dialog Mila’s friend says she has to buy shoes. Later she says she has to buy socks and gloves as well , but she doesn’t use either тоже or также. How does she express the thought “And also . . . ”!? Review the dialog and formulate some additional “And also . . . ” statements. 1. Пойдём в Дом кн и ги. 2. Пойдём в Макд о налдс. 3. Пойдём на р ы нок. 4. Пойдём в парк. 5. Пойдём в кин о . 6. Пойдём в ГУМ. 8-8 Дав а й пойдём вм е сте! 1. In the first dialog the speaker invites Petya to go with him to the bookstore. Review the dialog to find out how he issues the invitation. 2. Now look at the following possible responses. Which one(s) would you use to accept an invitation? to make a counterproposal? to turn down an invitation? • Хорош о , дав а й. • Сег о дня не мог у . Я д о лжен/дoлжн a заним а ться. • А м о жет быть, пойдём в кин о . 3. How do you signal agreement to plans that you have made with someone? 4. Prepare and act out a dialog in which you invite a partner to do something. Игровые ситуации 8-9 О магаз и нах. 1. Ask a friend where you can buy a good book on a. art d. sociology b. medicine e. literature c. biology f. your field of interest Invite your friend to go with you to make the purchase. 2. You are in a clothing store. Ask the salesperson to let you see a a. shirt d. swimsuit b. dress e. blouse c. pair of pants f. pair of shoes Specify which item you want to look at and what your size is. Find out how much it costs. Find out if you can pay with a credit card.

282 ◆ Урoк 8 3. You want to buy a present for the 7-year-old son of your Russian teacher. Ask the salesperson for advice on what to buy. 4. Help a Russian visitor to your town decide what presents to buy for family members at home. Your friend wants to know what’s available and how much it will cost. Compare at least two stores in your town in price and quality. 5. Working with a partner, prepare and act out a situation of your own that deals with the topics of this unit. Устный перевод 8-10 You are in Russia. A friend who knows no Russian passes through on a two-week tour and asks you to help buy gifts. Serve as the interpreter in a store. ENGLISH SPEAKER’S PART 1. Could I take a look at that scarf over there? 2. No, the red one. 3. How much does it cost? 4. That’s awfully expensive. How much do those gloves cost? 5. Okay. I’ll take the gloves then.

В магазине ◆ 283 Past Tense Джон был в библиотеке. John was at the library. Катя была на лекции. Katya was at class. Их родители были в ресторане. Their parents were at the restaurant. Кто здесь был? Who was here? Что здесь было? What was here? 1. Past Tense — Был быть to be PRESENT TENSE он/кто был она была оно/что было они/вы/мы были Present Tense Джон в библиотеке. John is at the library. Катя на лекции. Katya is at class. Их родители в ресторане. Their parents are at the restaurant. Кто здесь? Who is here? Что здесь? What is here? SENT TEN Упражнения 8-11 Отв е тьте на вопр о сы. Образ е ц: — М а ша сег о дня в библиот е ке? — Нет, но он а вчер а был а в библиот е ке. 1. Анат о лий Петр о вич сег о дня на л е кции? 2. В е ра П а вловна сег о дня д о ма? 3. Эрик сег о дня в п а рке? 4. Ег о бр а тья сег о дня в кин о ? 5. Мар и на сег о дня на раб о те? Грамматика

284 ◆ Урoк 8 8-12 Распор я док дня. Look at Viktor’s daily schedule and tell where he was and what he might have done there. 8.00 ,eatn 9.00 ktrwbz 13.00 htcnjhfy 14.00 ,fyr 17.00 rbyj 20.00 ,b,kbjntrf 23.00 ljvf 8-13 Где ты был( а ) вчер а ? With a partner playing a clingy or nosy friend, talk about where you were yesterday at what time, using Viktor’s schedule as a guide. Partner: Ask lots of questions about where your partner was when. Образ е ц: — Где ты был( а ) вчер а в 3 час а ? — Я был( а ) на зан я тиях. — А в 5 час о в? — Я у жинала в каф е. 2. Had and Did not have — The Past Tense of есть and нет Existence The past tense of есть is был, была, было, были . The verb agrees with the thing that exists. This also applies to у constructions. Present Past есть + nominative Здесь есть кн и га. Here there is a book есть + nominative У мен я есть журн а лы. By me there are magazines Здесь был а кн и г а. Here there was a book У мен я б ы ли журн а лы. By me there were magazines Complete Oral Drills 1–2 and Written Exercise 08-09 in the SAM

В магазине ◆ 285 Nonexistence The past tense of нет + genitive constructions is не было (pronounced as one word with stress on the не ). In genitive-absence constructions не было never changes. Упражнения 8-14 Что у вас б ы ло? Your friends told you they forgot to take many things on their trip last week. How would you ask if they had the following items? Образ е ц: п а спорт ➞ У вас был п а спорт? д е ньги, чемод а н, од е жда, кн и ги, газ е та, дж и нсы, фотоаппар а т, компь ю тер, р а дио, кросс о вки, слов а рь, ром а н Пел е вина 8-15 Что у теб я б ы ло вчер а ? Your nosy friend is back again. Go back to the schedule you and your partner made in Exercise 8-13 and ask each other about what classes or other events you had yesterday. Образ е ц: — Что у теб я б ы ло вчер а в 2 час а ? — В 2 час а у мен я был а ист о рия. — А в 4 час а ? — В 4 час а у мен я был англ и йский яз ы к. — А в 8 час о в? — В 8 час о в у мен я был конц е рт. Complete Oral Drill 3 in the SAM 1. Здесь был универм а г? 2. Здесь б ы ли шк о лы? 3. Здесь б ы ло каф е ? 4. Здесь был медиц и нский инстит у т? 5. У М а ши б ы ли больш и е чемод а ны? 6. У К и ры был а н о вая од е жда? 7. У В и ктора б ы ло чёрное пальт о ? 8. У Юры был ром а н Пел е вина? 9. У род и телей есть пр и нтер? 10. У студ е нтов есть д е ньги? Упражнения 8-16 Отв е тьте на вопр о сы. Answer these questions in the negative. Образ е ц: — Здесь был инстит у т? — Нет, здесь н е было инстит у та. Present Past нет + genitive Здесь нет книги. Here there is no book У меня нет журналов. By me there aren’t magazines н е было + genitive Здесь не было книги. Here there was no book н е б ы ло + genitive У меня н е было журналов. By me there weren’t magazines е бы nitive enitive

286 ◆ Урoк 8 8-17 Что здесь б ы ло? You can hardly believe your eyes. You were in the same store a month ago, and they remodeled everything and changed their inventory. You think you remember what was there before, but you’re not sure. Sort out the items listed below that were or weren’t there. Образ е ц: — Здесь б ы ли д и ски? д и ски ➞ — Да, здесь б ы ли д и ски. д и сков ➞ — Нет, здесь н е было д и сков. перч а тки пл а тья игр у шек платк о в матрёшки л а мпы карт сувен и ров ром а ны Пел е вина н о вых книг кн и ги по иск у сству р у сской м у зыки тов а ров для дет е й ж е нская од е жда 8-18 А в твоём г о роде? Using the above list as a guide, tell your partner what was and wasn’t in your hometown last summer (or last winter break, or before your trip to Russia). Say what has changed. Образ е ц: — Здесь н е было инстит у та. А теп е рь есть. — Здесь был инстит у т. А теп е рь ег о нет. 8-19 А в в а шем магаз и не? Now think about your university bookstore or a nearby department store. Here, too, everything changed over break. Coming up with a list of your own, using the above list as a starting point, say what has changed. Образ е ц: — Здесь н е было книг по ист о рии. А теп е рь есть. — Здесь б ы ли кн и ги по ист о рии. А теп е рь их нет. Complete Oral Drill 4 and Written Exercises 08-10— 08-12 in the SAM

В магазине ◆ 287 3. Went — ход и л vs. пошёл, е здил vs. по е хал Russian differentiates between “went” in the sense of “set out” and “went” in the sense of “went and came back.” Consider the following English sentences. What is said What is meant What it looks like Every day Sasha went to the store. Multidirectional: Sasha went to the store. Then she came back. Then she went to the store again the next day. And Sasha also came back the next day. Sasha went to the store. (The groceries are on the table.) Multidirectional: Sasha made a round trip to the store (more than one direction: there and back). Sasha went to (set out for) the store. Unidirectional: Sasha set out (one place, one direction); no mention if Sasha returned. Moreover, Russian distinguishes between travel by foot or vehicle. Foot (within the confines of a city) По-англ и йски Directionality По-р у сски Every day Sasha went to class. Multidirectional К а ждый день С а ша ходила на зан я тия. Where was Sasha? She went to class ( and is now back ). Multidirectional Где была С а ша? Он а ходила на зан я тия. Where is Sasha? She has gone to ( set off for ) class. Unidirectional Где С а ша? Он а пошла на зан я тия.

288 ◆ Урoк 8 Additional considerations: 1. What’s a round trip? Avoid the temptation to think of every trip as a round trip. True, you always wind up at home eventually , but consider these scenarios: Vehicle По-англ и йски Directionality По-р у сски Every day Sasha went to the airport. Multidirectional К а ждый день С а ша е здила в аэроп о рт. Where was Sasha? She went to the airport (and is now back). Multidirectional Где была С а ша? Он а е здила в аэроп о рт. Where is Sasha? She has gone to (set off for) the airport. Unidirectional Где С а ша? Он а поехала в аэроп о рт. A series of trips, none of which by itself is “round.” Use unidirectional verbs. Потóм он пошёл в лаборатóрию. Потóм он пошёл домóй. Потóм он пошёл в кафетéрий. Утром Вадим пошёл на лéкцию. ´ Утром Вадим ходил на занятия Потóм он ходил в кафетéрий. Потóм он ходил в лаборатóрию. ´ ´ ´ ´ ´ A series of trips, each of which is “round.” Use multidirectional verbs.

В магазине ◆ 289 2. Foot vs. vehicle. Sometimes this dichotomy is not as literal as it seems. Consider these points: Vehicle verbs such as ездил and поехал are always used for travel when walking there is impossible: between cities, countries, and so on — Мы ездили в Москв у. Any mention of a vehicle also requires a vehicle verb: Лена купила новую машину и поехала домой. Foot verbs, such as ходил and пошёл , are often used in a generic sense for trips to everyday places where there is no thought of a vehicle: Когда Вера пошла в библиотеку? – When did Vera take off for the library? (One might ask this even if Vera might live far from the library.) Of course, if the speaker wants to emphasize the fact that a vehicle is required, the question could come out as Когда Вера по е хала в библиотеку? Just don’t be surprised if you hear your teacher or other Russians using walking verbs when you know that they drove — if the trip happened within a city. Summary of “Go” Verbs for Beginning Russian The forms you do not yet fully control are grayed out. In this unit we added the past tense for all going verbs. Foot Vehicle Infinitive unidirectional идт и / пойт и е хать / по е хать Infinitive multidirectional ход и ть е здить Future пойд у , пойдёшь, пойд у т по е ду, по е дешь, по е дут Present unidirectional am going ид у , идёшь, ид у т е ду, е дешь, е дут Present multidirectional go there-back, there-back хож у , х о дишь, х о дят е зжу, е здишь, е здят Past unidirectional set out for пошёл, пошл а , пошл и по е хал, по е хала, по е хали Past multidirectional made a round trip or round trips ход и л, ход и ла, ход и ли е здил, е здила, е здили In Units 9 and 10, more grayed out forms will become black as they are activated.

290 ◆ Урoк 8 Упражнения 8-20 Пошёл и ли ход и л? Select the correct verb given in parentheses. 1. — Где Анна? — Он а (пошл а — ход и ла) на зан я тия. 2. — Где В и тя? — Он (пошёл — ход и л) в магаз и н. 3. — Где он и б ы ли вчер а ? — Он и (пошл и — ход и ли) в Дом кн и ги. 4. — Что вы д е лали вчер а ? — Мы (пошл и — ход и ли) в центр. 5. У Ант о на был интер е сный день. Он (пошёл — ход и л) в зооп а рк. 6. Оля был а о чень занят а вчер а . В 9 час о в он а (пошл а — ход и ла) на зан я тия, в 2 час а он а (пошл а — ход и ла) в центр и в 7 час о в он а (пошл а — ход и ла) на конц е рт. 8-21 Он и е здили и ли по е хали? Pick the correct form of the verb based on the context of the sentence. 1. — Где род и тели? — Он и ( е здили — по е хали) на д а чу. 2. — Где б ы ли род и тели? — Он и ( е здили — по е хали) на д а чу. 3. — Куд а Л е на ( е здила — по е хала) отдых а ть в а вгусте? — Он а ( е здила — по е хала) в С о чи. 4. — Куд а ты ( е здил — по е хал) в субб о ту? — Я ( е здил — по е хал) в Вашингт о н. 5. В м а рте у нас б ы ли кан и кулы. Мы ( е здили — по е хали) в Петерб у рг. Пот о м мы ( е здили — по е хали) в Псков. Пот о м мы ( е здили — по е хали) в Н о вгород. 8-22 Как по-р у сски? 1. — Where did you go last year? — We went to New York. 2. — Where is Pavel? — He’s gone to St. Petersburg. 3. — Where was Anya this morning? — She went to a lecture. 4. The students bought souvenirs and went home. з анят , занята, з а няты – busy каникулы – school/ university vacation Complete Oral Drills 5–7 and Written Exercises 08-13 and 08-14 in the SAM

В магазине ◆ 291 4. The Dative Case Мне дв а дцать од и н год. I am twenty-one. Моей сестре дв а дцать два г о да. My sister is twenty-two. Моему брату шестн а дцать лет. My brother is sixteen. Нашим родителям с о рок семь лет. Our parents are forty-seven. In Unit 7 you learned the forms of the personal pronouns in the dative case and the use of the dative case to express age. This unit introduces the forms of nouns and their modifiers in the dative, and some additional uses of the dative case. The Dative Case of Nouns Nominative Dative Masc. and Neuter Feminine Plural Hard журн а л письм о шк о ла журн а лу письм у -у шк о ле -е журн а лам п и сьмам шк о лам -ам Soft муз е й слов а рь к у хня пл а тье общеж и тие муз е ю словар ю пл а тью -ю к у хне -е муз е ям словар я м пл а тьям тетр а дям общеж и тиям в е рсиям -ям Feminine -ь тетр а дь тетр а ди -и ИЯ➔ ИИ в е рсия в е рсии -и Notes: 1. Some masculine nouns have end stress whenever an ending is added: стол ã стол у , стол а м ( pl. ); гараж ã гаражу, гаражам ( pl .). 2. Some masculine nouns with о or е in semifinal position lose this vowel whenever an ending is added: отец ã отцу, отцам ( pl ). 3. The words мать and дочь have a longer stem in every case except the nominative and accusative singular. Their dative forms are мать ã матери ( sg .), матерям ( pl .) and дочь ã дочери ( sg .), дочерям ( pl .). 4. The possessive modifiers его ( his ), её ( her ), and их ( their ) never change. Do not confuse his ( его ) with the dative form him ( ему )! Мы хот и м сд е лать его брату под а рок. We want to give a gift to his brother. BUT BUT Мы хот и м сд е лать ему под а рок. We want to give him a gift.

292 ◆ Урoк 8 Упражнение 8-23 Ск о лько лет? Ask how old these people and things are. Образ е ц: э тот н о вый студ е нт ➞ — Ск о лько лет э тому н о вому студ е нту? 1. ваш сос е д 2. твой проф е ссор 3. э тот хор о ший уч и тель 4. ег о с е рое пальт о 5. э то ст а рое зд а ние 6. молод а я балер и на 7. н а ша симпат и чная сос е дка 8. её к у хня 9. э та больш а я лаборат о рия 10. тво я мать The Dative Case of Adjectives Masc. and Neuter Feminine Plural Hard stems (-ый) н о вому н о в ой н о в ым Soft stems (-ий) с и нему с и н ей с и н им Spelling rules хор о шему5 ( but больш о му ) хор о ш ей5 ( but больш о й ) хор о ш им7 The superscripts refer to the 5-letter and 7-letter spelling rules. The Dative Case of Special Modifiers Dative Nominative Masc. and Neuter Feminine Plural чей, чьё, чья, чьи чь ему чь ей чьим мой, моё, мо я , мо и мо ему мо ей мо им твой, твоё, тво я , тво и тво ему тво ей тво им наш, н а ше, н а ша, н а ши н а ш ему н а ш ей н а ш им ваш, в а ше, в а ша, в а ши в а ш ему в а ш ей в а ш им э тот, э то, э та, э ти э т ому э т ой э т им од и н, одн о , одн а , одн и одн ому одн о й одн им

В магазине ◆ 293 5. Uses of the Dative Case Expressing age Мне дв а дцать од и н год, а моему брату девятн а дцать лет. Indirect objects An indirect object is the person to whom or for whom an action is done. indirect object direct object, subject (to whom) thing given Джим х о чет подар и ть М а ше под а рок. Jim wants to give to Masha a gift Упражнения 8-24 Identify the direct objects and the indirect objects in the following English text. Everyone bought a present for Masha. John gave Masha a book. Jenny gave her a sweater. Her mother bought her a new album. She told them “Thank you.” Now fill in the blanks with the equivalent Russian text: Все куп и ли под а рки ____ . Джон подар и л ____ кн и гу. Дж е нни подар и ла ____ св и тер. М а ма куп и ла ____ н о вый альб о м. Он а сказ а ла ____ «спас и бо». 8-25 Что ком у подар и ть? Make sentences explaining what you want to give to whom. Образ е ц: Я хоч у подар и ть В и ктору ш а пку. М а ша св и тер Лар и са Алекс е евна кн и га В и ктор Игорьевич ром а н Пел е вина тво я сестр а м а йка ваш брат футб о лкa н а ши род и тели сувен и ры её сёстры матрёшки н о вые сос е ди шокол а д н а ши студ е нты р у сская м у зыка мо я дочь н о вое пальт о Complete Oral Drills 8-9 and Written Exercises 08-15— 08-18 in the SAM

294 ◆ Урoк 8 The preposition nо You have seen several examples of the dative case after the preposition по. Кто по национальности в а ши род и тели? What is your parents’ nationality? Кто по профессии в а ша сестр а ? What is your sister’s profession? У вас есть сос е дка (сос е д) по комнате? Do you have a roommate? У вас есть кн и ги по искусству? Do you have any books on art? The exact meaning of по is hard to nail down. It most often means on the topic of ( often something academic, e.g., книга по искусству ) or by (e.g., по национальности – by nationality ). For the time being, learn the use of по + dative in set phrases. Упражнения 8-26 Как по-р у сски? 1. Do you have any music books? 2. Do you have any philosophy books? 3. Do you have any books on medicine? 4. Do you have any books on [fill in your field of special interest]? 8-27 Кто э то? In pairs, ask and provide the profession and nationality of the following people. Образ е ц: Анна К у рникова — Кто по нaцион а льности Анна К у рникова? — Он а р у сская. — А по проф е ссии? — По проф е ссии он а спортсм е нка. 1. Р у перт Мёрдок 2. Дж. К. Р о улинг 3. Алекс Треб е к 4. Шак и ра 5. Влад и мир П у тин 6. Билл Гейтс 7. Й о ко Оно 8. Мария Шарапова 9. Ангела М е ркель 10. Валент и на Матви е нко 11. В и ктор Пел е вин 12. Бор и с Немц о в Use the structure кн и га по + dative only for fields of study. Complete Oral Drill 10 and Written Exercise 08-19 in the SAM

В магазине ◆ 295 Упражнения 8-28 Сост а вьте предлож е ния. Create logical and grammatically correct sentences by combining elements from the columns or by substituting words of your own choosing in the columns with the question mark. Образ е ц: Мне всегд а н а до заним а ться. я заним а ться мой род и тели сейч а с раб о тать твой сос е д(ка) по к о мнате ч а сто н а до куп и ть под а рок наш преподав а тель иногд а н у жно отдых а ть ? всегд а смотр е ть н о вости ? Expressing necessity Russian has no commonly used verb for to need . Instead use н а до or н у жно – it is necessary with the dative: dative + н у жно or н а до + infinitive Этому студ е нту н у жно (н а до) раб о тать. (To) this student it’s necessary to work When context makes clear who must do something, or when we mean that in general one must do something, we leave out the dative: На экзáмене нáдо знать всё! VYT ˆ нáдо Using the nominative with надо/нужно is a serious error: Complete Oral Drills 11–12 in the SAM

296 ◆ Урoк 8 Expressions of possibility and impossibility: м о жно, невозм о жно Можно means it is possible and it is permissible: Где м о жно куп и ть т у фли? Where can one buy shoes? lit. Where is it possible to buy shoes? М о жно идт и дом о й? May I go home? lit. Is it permissible to go home? Можно takes dative, never nominative. But even so, the dative is used only when context is not clear: — Можно идт и дом о й? lit. Is it permissible to go home? — Вам можно , а мне ещё надо раб о тать. lit. For you it’s permissible, but for me it’s still necessary to work. Можно vs. the verb мочь (могу, можешь, может, можете, могут ). While the literal translations above make можно sound stuffy, можно constructions are quite common. For example, you could ask to watch TV by asking Я могу посмотреть телевизор? But much more common (and a bit less jarring) is Можно посмотреть телевизор? Negating м о жно Можно is never negated with не alone. Невозможно ( impossible ) is occasionally used with the dative, more commonly without (but never with nominative!): (Нам) невозможно чит а ть так и е тр у дные кн и ги. – It’s impossible to read such hard books . Other dative subjectless constructions Russian uses dative constructions to convey how people feel: dative + “-o” adverb + rest of sentence. Mнe трудно тебe coвeтoвaть, чтo купить Maшe. To me it is difficult to advise you what to buy for Masha невозможно (impossible) Не можно нельзя (not permitted; covered in detail in Unit 9) Complete Written Exercise 08-20 in the SAM

В магазине ◆ 297 Almost any qualitative adverb ending in -о (хорошо, плохо, приятно, легко, тр у дно, интересно, etc.) can be combined with the dative either with or without additional phrasing. В е ре тр у дно. Things are hard for Vera. В е ре тр у дно в н о вой шк о ле. Vera is having a hard time in her new school. В е ре тр у дно уч и ться в н о вой шк о ле. Vera is having a hard time going to her new school. Нам интер е сно. We’re interested. Нам интер е сно чит а ть об э том. We find it interesting to read about that. — Вам пл о хо? Do you feel bad? — Мне? Нет, всё отл и чно! Me? No, everything’s great! Упражнение 8-29 Ком у что при я тно? Think about your family and friends. Who can do what? Who finds it easy or difficult, boring or interesting, to do what? Who has to do what? Tell your partner about them, using the following words as guides. мы мы с бр а том (с сестр о й) брат сестр а н а ша соб а ка (к о шка) род и тели наш преподав а тель америк а нский презид е нт р у сский презид е нт америк а нцы мой друг мо я подр у га мой сос е д по к о мнате мо я сос е дка по к о мнате В и ктор Бор и сович Мар и на Никол а евна ? н а до н у жно невозм о жно тр у дно легк о при я тно интер е сно неинтер е сно говор и ть по-р у сски говор и ть по-исп а нски пис а ть по-кит а йски чит а ть р у сские газ е ты чит а ть кн и ги по матем а тике (по юриспруд е нции . . .) поним а ть р у сские ф и льмы покуп а ть под а рки заним а ться в библиот е ке заним а ться к а ждый день у жинать в рестор а не ход и ть в спортз а л ход и ть в кин о раб о тать в о фисе (на зав о де . . .) ? Complete Oral Drills 13 and Written Exercises 08-21 and 08-22 in the SAM

298 ◆ Урoк 8 6. Liking: нр а вится, нр а вятся + dative You already have used the verb люб и ть for “love” or “like”: nominative + любить + accusative Bepa любит этиx писателей. Vera loves / likes these writers For “liking” (but not “loving”) Russian also uses a dative construction with the verb нравиться – to be pleasing to : dative + нравиться + nominative Bepe нравятся эти писатели. To Vera are pleasing these writers In the example above it is the писатели —the writers—that are pleasing to Vera. So the verb нравиться conjugates in the он и form: нравятся. Look at these examples, paying attention to the form of нравиться and to who or what is doing the pleasing. я ты твой брат тво я сестр а тво и р у сские сос е ди твой сос е д/тво я сос е дка по к о мнате вы он а тво и род и тели америк а нские студ е нты ? Dative Case (agrees with right column) Nominative Case Мне нр а вится тво я футб о лка. Теб е нр а вится Досто е вский? Бор и су Ол е говичу (Ем у ) нр а вятся кн и ги по иск у сству. Упражнения 8-30 Ком у что нр а вится? With a partner, find out who likes what by asking and answering questions. Talk about your own tastes and those of your friends and family. Use the following list as a guide, but you may come up with items and people on your own. Образ е ц: твой брат / кн и ги по иск у сству ➞ — Твоем у бр а ту нр а вятся кн и ги по иск у сству? — Да, нр а вятся! или — Нет, не нр а вятся. Complete Oral Drills 14–16 and Written Exercises 08-23— 08-25 in the SAM нр а вится нр а вятся тво я футб о лка р у сская литерат у ра кн и ги по ист о рии твой под а рок н о вый ром а н Пел е вина моё н о вое пальт о э ти зелёные перч а тки с и ний плат о к р у сские сувен и ры матрёшки ? + nominative ят ли

В магазине ◆ 299 8-31 Dative case uses. General review. In the following paragraph, find the words that are in the dative case and explain why the dative is used in each instance. Нам ч а сто говор я т: «Гл а вное° не под а рок, а вним а ние°». Но всё-таки нам при я тно, когд а мы нашл и и менно то, что н у жно.° Если вам тр у дно реш и ть,° что подар и ть люб и мому челов е ку на день рожд е ния . . . Если не зн а ете, понр а вится ли° ем у ваш под а рок . . . Тогд а посет и те° вирту а льный магаз и н nashsovet.ru. Там вы отв е тите на 10 вопр о сов (напр., ск о лько ем у лет, кто он по проф е ссии, как и е у нег о х о бби, интер е сы и т.д.), и мы вам ср а зу° предл о жим° больш о й в ы бор° под а рков. Вам н у жно т о лько реш и ть, к а кой под а рок ем у ( и ли ей) понр а вится б о льше.° Мы гарант и руем, что в а шему близкому° челов е ку б у дет при я тно получ и ть люб о й из предл о женных° под а рков! the main thing attention, care именно то, что нужно – the exact right thing to decide whether (can be ignored for now) visit (a place, not a person) instantly; will offer choice more ; close любой из предложенных – any of the suggested

300 ◆ Урoк 8 Давайте почитаем 8-32 Больша я распрод а жа! Read the following store sales advertisement with the following in mind. 1. Jot down what you would expect to see in an advertisement about a sale. 2. Read the text on the facing page and compare your notes with what you find in the text. 3. Use the following vocabulary list to help you: количество – quantity лето, летний – summer пусть – may . . . (a wish) ограничено – limited скидка – discount спешить – to hurry 4. See if you can find the following cliches from American sales advertisements in this ad: • Huge sale, up to 75% off! • Amazing discounts! • Hurry while supplies last! • Special offer • Membership (club) card discounts do not apply. • Can’t believe it? • Sales consultant (sales team member) 5. Provide equivalents for the following words: тов а ры м о да, м о дный куп а льные кост ю мы спорттов а ры ст и льный

В магазине ◆ 301 Грандиозная распродажа до 75%! На улuце еще холодно, а в магазuне «Ваша мода» уже леmо! Посмотрите на наши летние коллекции моды для всей семьи! Самые модные бренды со скидкой до 75 процентов! Колоссальные скидки на летнюю одежду для мужчин, женщин и детей, товары для детей, купальные костюмы, спорттовары, товары для дома. Спешumе! Колuчесmво mовара огранuчено! При покупке одной пары обуви Вы получаете в подарок футболку! При покупке одной пары детской обуви Ваш ребёнок получает в подарок игрушку! Не верumе? Спрашивайте у продавцов-консультантов наших магазинов. Скоро леmо! Ждём Вас! Пусmь Ваше леmо будеm сmuльное! Скидки по клубным картам на товар в распродаже не даются. АКЦИЯ: УЖЕ ЛЕТО! А еще: СУПЕРАКЦИЯ!! Акция has a really slippery meaning. It means “(planned) event” or “happening” and can apply to things like political rallies, charity events, and in the commercial world by analogy to things like sales and discounts. Imagine an ad that says “BIG SUMMER SAVINGS EVENT!” 8-33 В а ша супер а кция! Now, with a partner, come up with a TV or radio ad of your own to present to the class.

302 ◆ Урoк 8 8-34 Америк а нский ш о ппинг-м о лл. Read the e-mails below and answer the questions that follow. Фaйл НАПИСАТЬ ВХОДЯЩИЕ ПАПКИ НАЙТИ ПИСЬМО АДРЕСА ЕЖЕДНЕВНИК НАСТРОЙКИ Прaвкa Вид Пeрexoд От: Кoму: Кoпия: Скрытaя: Тeмa: прoстoй фoрмaт Пeрeйти Выxoд Зaклaдки Инструмeнты Спрaвкa Дорогая Елена Анатольевна! Вчера (в воскресенье) мы с Рамосами ездили в шоппинг-молл. Молл — это огромная куча° магазинов под° одной крышей.° Чем же отличается° типично американский молл от ГУМа или, скажем, Пассажа? Во-первых, масштабом.° В молле расположены° 100 или даже 200 магазинов, из них два или три больших универмага, а остальные° — специализированные. Тут всё, что только можно придумать:° шмотки,° косметика, игрушки, всё для° кухни, электроника . . . Я видела один магазин, где продают только антикварные лампы, в другом — мебель, в третьем — одни кухонные° ножи.° Во-вторых, если у нас крупные° магазины расположены в центре города, то американские моллы подальше° в пригороде или прямо° в глуши.° Сначала° я не понимала, почему это так. Но Виктор мне объяснил:° в пригороде живёт большинство° покупателей. Центр города — это в основном° место работы: государственные учреждения° и коммерческие офисы. А живут люди подальше от центра. Кроме того,° если арендовать° место для магазина в центре города, то это стоит очень дорого, намного° дороже,° чем в пригороде. Поэтому° неудивительно,° что в воскресенье центр города практически мёртв,° а моллы все работают. bunch, pile; under roof; to differ from . . . scale located remaining think of, think up; (colloquial  одеждa) for kitchen (adj.) knife major somewhat farther away from; right (lit. straight) в глуши – in the middle of nowhere; at first to explain the majority mainly bureau, (government) office кроме того – besides that, moreover to rent (commercial property) much; more expensive therefore; not surprising мёртв, мертва, мертв о , мертв ы – dead [email protected] [email protected] Шоппинг-моллы

В магазине ◆ 303 Ещё одна разница:° американский молл — это не только магазины. В молле можно сходить в кино, отправить° письмо, послушать концерт и даже пойти к° глазному° врачу и тут же купить очки! И, наконец, здесь почти не платят наличными.° Если покупка стоит больше, чем, скажем, 20 долларов, то скорее всего° платят кредитными карточками. Всё это, конечно, очень удобно.° Но есть один минус: так как моллы разбросаны° подальше от центра, без° машины не обойтись.° Валя difference to send toward, to (a person’s house or office); eye (adj.) cash most likely comfortable; convenient spread out without; to make do Фaйл НАПИСАТЬ ВХОДЯЩИЕ ПАПКИ НАЙТИ ПИСЬМО АДРЕСА ЕЖЕДНЕВНИК НАСТРОЙКИ Прaвкa Вид Пeрexoд От: Кoму: Кoпия: Скрытaя: Тeмa: прoстoй фoрмaт Пeрeйти Выxoд Зaклaдки Инструмeнты Спрaвкa Здравствуй, Валя! Надо, конечно, отметить,° что в Москве тоже есть подобные° магазины. Такие «гипермаркеты» есть в Москве тоже подальше от центра, где земля° подешевле.° И все мои друзья-москвичи говорят, что без машины попасть° в такой магазин практически невозможно. Интересно, что в Америке везде° платят кредитными карточками. У меня есть кредитная карточка, но я обычно плачу наличными. Во-первых, если на счету° нет денег, то всё равно° принимают твою карточку, только потом платишь большие проценты.° Во-вторых, с кредиткой° всегда боишься° кражи° идентичности. У нас был такой инцидент в школе. Евгений Михайлович купил DVD по Интернету за° 200 рублей. Заплатил кредитной карточкой. А потом через° неделю посмотрел свой счёт — нет 10 тысяч рублей! Оказалось,° что кто-то украл° номер его карты! Ему потом всё восстановили,° но я поняла, что кредитная карточка — иногда большая возня!° Е. [email protected] [email protected] Шоппинг-моллы to take note of similar land a bit cheaper to get to (a destination) everywhere account: на счету – in an account; all the same, nevertheless interest on a loan (colloquial = кредитная карточка); to fear; theft for after (a certain amount of time) it turned out; to steal restore hassle

304 ◆ Урoк 8 1. Вопр о сы a. Что п и шет В а ля о больш и х магаз и нах в тип и чном р у сском г о роде? Где он и нах о дятся? б. Что удивл я ет ( surprises ) В а лю в америк а нских ш о ппинг-м о ллах? в. Где, как д у мает В а ля, живёт большинств о америк а нцев? г. Почем у В а ля говор и т, что тр у дно жить без маш и ны? д. Чег о бо и тся Ел е на Анат о льевна, когд а он а пл а тит кред и тной к а рточкой? е. Что случ и лось ( happened ), когд а знак о мый Ел е ны Анат о льевны куп и л DVD по Интерн е ту? ж. Как вы д у маете, л у чше плат и ть кред и тной к а рточкой и ли нал и чными? 2. Яз ы к в конт е ксте a. Instrumental case preview. You have already seen snippets of the instrumental case in expressions like с удовольствием – with pleasure. We’ll look at the instrumental case in some detail in the next unit. However, this e-mail exchange has quite a few instances of instrumental of “means” in the sense of “by means of …” or “by way of. ” Examples of instrumental endings for nouns and adjectives are: банковским чеком – by means of a bank check крaсивой одеждой – by means of beautiful clothing новыми идеями – by means of new ideas The prepositions с – with and под – under also take the instrumental case. Find all of the instrumentals in this e-mail exchange. b. Один, одна, одно literally mean one, but they have other meanings as well: Я видела один магазин, где . . . I saw one store, where . . . or I saw this store, where . . . В третьем магазине — одни кухонные ножи. The third store has only kitchen knives. c. Adjectives without nouns. Russian has a number of contexts in which we find adjectives without nouns. You saw some examples in Unit 6 when you learned the names for rooms in a home: столовая, гостиная, ванная. This e-mail exchange has a number of adjectives used without nouns. Can you find them? d. Они-without-они constructions. In the e-mail exchange in Unit 7, you saw ты-without-ты constructions to indicate the impersonal “you.” Russian also has an они-without-они construction that conveys the idea of people in general: Я понимаю, когда говорят по-русски медленно. I understand when “people” speak Russian slowly. or I understand when Russian is spoken slowly. В этом магазине принимают кредитные карточки. “They” accept credit cards in this store. or Credit cards are accepted in this store. The trick about using они-without-они constructions is to leave out the pronoun они. Find all the они-without-они constructions in this e-mail exchange.

В магазине ◆ 305 Давайте послушаем 8-35 В магаз и не. 1. Где нах о дятся как и е отд е лы? На как о м этаж е м о жно найт и э ти в е щи? 2. Н у жные слов а : назвaние – name (of a thing, not a person) ожидать – to expect очередь (fem.) – line пробовать – to try [something] out распродажа – sale (as when a store lowers prices) сoмневаться – to doubt скидка – discount список цен – price list стоит – it costs; it’s worth; не стоит – it’s not worth (doing something) твёрдый – hard шмотки ( colloquial ) = одежда д е тская к у ртка тар е лки и кастр ю ли од е жда м у зыка буф е т

306 ◆ Урoк 8 3. Посл у шайте текст и найд и те н у жную информ а цию. a. What product does Jenny want to look at first? b. What doubts does Lina have? c. What does Jenny suggest looking at on the second floor? Why does Lina not want to do that? d. What does Jenny hope to find on the third floor? What does she discover? e. What does Jenny end up buying? What does she find surprising? 4. Пересмотр и те н о вые слов а из Ч а сти 2. Как он и употребл я ются? Зап о лните пр о пуски. Из объявления: a. Мы вам предлаг а ем фантаст и ческие ____ на д е тские ____ . б. Сег о дня, и т о лько сег о дня, ____ мужск и х и ж е нских дж и нсов и дж и нсовых кост ю мов. Из диалога между Дженни и Линой: а. М о жет быть, ____ посмотр е ть косм е тику? б. «Le Beste»? Это, в и димо, как о е-то франц у зское ____ . в. Ну, тогд а м о жет быть, не ____ смотр е ть. Дав а й л у чше посм о трим шм о тки. г. Ой, посмотр и , как а я больш а я ____ ! Нет, я в так у ю ____ станов и ться не б у ду. д. Я к а к-то ____ , что ты как и е-нибудь интер е сные ф и льмы найдёшь. е. Вон там вис и т ____ цен. ж. Когд а берёшь нелиценз и рованные д и ски, никогд а не зн а ешь, что ____ . з. Тут мн о го д и сков «С е ктора Г а за». — Что э то за гр у ппа? — Это ____ рок. 8-36 Посов е туй мне. A Russian friend wants your advice on what gifts to buy for three family members. Listen to the descriptions and select the most appropriate gift for each person. 1. дж и нсы ш а пка телев и зор кн и га по иск у сству 2. телев и зор телеф о н д и ски р а дио 3. игр у шка кн и га телев и зор пл е ер

В магазине ◆ 307 NOUNS авангард и ст avant-garde artist альб о м album вещь ( fem. ) thing галантер е я men’s/women’s accessories ( store department ) головн ы е уб о ры hats д а же even д е вушка (young) woman д(е)нь рожд е ния birthday ( lit. day of birth) д е ньги ( always plural; gen. pl. д е нег) money диск short for компакт-д и ск (CD) д о ллар (5–20 д о лларов) dollar игр у шки toys импрессион и ст impressionist иск у сство art к а рта map к а рточка card к а сса cash register к а чество quality колг о тки ( pl .) panty hose; tights кред и тная к а рточка credit card куп а льник swimsuit (women only; see плавки for men) матрёшка Russian nested doll метр meter молод о й челов е к young man на у шники ( sg. на у шник) headphones; earphones о бувь ( fem. ) footwear отд е л department парфюм е рия cosmetics ( store or department ) перч а тки ( pl .) gloves пл а вки ( pl .) swim trunks плат( о )к ( endings always stressed ) (hand)kerchief разм е р size ром а н novel рем( е )нь ( endings always stressed ) belt (man’s) рубль (2–4 рубл я , 5–20 рубл е й) ruble ( endings always stressed ) сувен и р souvenir тов а р goods т у фли ( pl .) shoes универм а г department store чек check; receipt челов е к ( pl. л ю ди) person шкат у лка painted or carved wooden box (souvenir) шл я па hat (e.g., business hat) Новые слова и выражения

308 ◆ Урoк 8 Новые слова и выражения ADJECTIVES дешёвый cheap дорог о й expensive друг о й another ж е нский women’s кн и жный book(ish) кред и тный credit кред и тная к а рточка credit card люб о й any мужск о й men’s огр о мный huge VERBS плат и ть (плач у , пл а тишь, пл а тят) to pay покуп а ть to buy (покуп а ю, покуп а ешь, покуп а ют) приним а ть to accept (приним а ю, приним а ешь, приним а ют) продав а ть to sell (прода ю , продаёшь, прода ю т) сов е товать to advise ( someone ) (сов е тую, сов е туешь, сов е туют) кому For now, use the following verbs only in the forms given Infinitives and past tense: быть (был, был а , б ы ли) to be заб ы ть (заб ы л, заб ы ла, заб ы ли) to forget куп и ть (куп и л, куп и ла, куп и ли) to buy найт и (нашёл, нашл а , нашл и ) to find откр ы ть (откр ы л, откр ы ла, откр ы ли) to open подар и ть (подар и л, подар и ла, подар и ли) to give a present посов е товать (посов е товал, to advise посов е товала, посов е товали) сказ а ть (сказ а л, сказ а ла, сказ а ли) to say узн а ть (узн а л, узн а ла, узн а ли) to find out ход и ть (ход и л, ход и ла, ход и ли) to go (and come back) on foot Third-person forms: нр а виться (нр а вится, нр а вятся ком у ) to please, be pleasing ст о ить (ст о ит, ст о ят) to cost (ст о ил, ст о ила, ст о ило, ст о или)

В магазине ◆ 309 Новые слова и выражения ADVERBS везд е everywhere давн о for a long time д а же even дёшево inexpensive(ly) д о рого expensive(ly) нед а вно recently практ и чески practically ск о ро soon совс е м completely туд а there ( answers Куд а? ) PREPOSITIONS для (чег о ) for (someone’s benefit) зa (что) in exchange for (something ) плaт и ть зa to pay for спaс и бо зa . . . thanks for . . . по (чему) on the topic of (something ) кн и га по иск у сству book on art уч е бник по геогр а фии geography textbook SUBJECTLESS CONSTRUCTIONS (ком у ) легк о + infinitive it is easy (ком у ) м о жно + infinitive it is possible (ком у ) н а до + infinitive it is necessary (ком у ) невозм о жно + infinitive it is impossible (ком у ) нельз я + infinitive it is not permitted (ком у ) н у жно + infinitive it is necessary (ком у ) тр у дно + infinitive it is difficult OTHER WORDS AND PHRASES ведь you know, after all ( filler word, never stressed ) Дав а й(те) Let’s Д е вушка! Excuse me, miss! Мне сказ а ли, что . . . I was told that . . . Молод о й челов е к! Excuse me, sir! Плат и те в к а ссу. Pay the cashier. Пойдём! Let’s go! Покаж и (те)! Show! сам (сам а , с а ми) (one)self С днём рожд е ния! Happy birthday! Ск о лько ст о ит (ст о ят) . . . ? How much does (do) . . . cost? Спас и бо огр о мное! Thank you very much! Это (совс е м не) д о рого! That’s (not at all) expensive! Я хоч у сд е лать (ком у ) под а рок. I want to give (someone) a present.

310 ◆ Урoк 8 Новые слова и выражения PASSIVE VOCABULARY бл и зкий close б о льше (нет) more (there is no more) вним а ние attention; care в ы бор choice гл а вное the main thing д е тский children’s з а нят (- а , -o, -ы) busy и менно то, что н у жно the exact right thing кaн и кyлы school/university vacation кастр ю ля pot люб о й из предл о женных any of the suggested мех ( pl. мех а ) fur(s) м о да fashion м о дный fashionable мужч и на man нал и чные (д е ньги) cash нах о дится, нах о дятся is (are) located объявл е ние announcement покуп а тель customer посет и ть to visit (a place not a person) предлаг а ть/предлож и ть to offer реш и ть to decide ск и дка discount специализ и рованный specialized ср а зу instantly стрел а arrow тар е лка plate торг о вля trade

311 Коммуникативные задания • Making plans to cook dinner • Making plans to go to a restaurant • Ordering meals in a restaurant • Reading menus and restaurant reviews • Listening to restaurant advertisements Культура и быт • Russian food stores: магаз и ны и р ы нок • Metric system: weight and volume • Restaurants and caf е s • Russian meals: Что ед я т и пьют? Грамматика • Eating and drinking: conjugation of есть and пить • Instrumental case with the preposition c • Verbs in -овать: сов е товать • Future tense of быть • The future tense • Verbal aspect – introduction • Question words and pronouns Что мы будем есть? EHJR 9

312 ◆ Урoк 9 Точка отсчёта О чём идёт речь? óвoщи кaпy´cтa caлáт гpиб лyк гpибы´ пoмидóp/ пoмидópы oгypéц/ oгypцы´ чecнóк пépeц мopкóвь (fem.) кapтóфeль/ кapтóшкa фpy´кты винoгpáд бaнáн/ я´блoкo/ бaнáны я´блoки aпeльcи´н/ aпeльcи´ны нaпи´тки coк винó кóфe минepáльнaя вoдá чaй кáша чёpный xлeб бéлый xлeб бy´блик/бy´блики xлeб и кáша

Что мы будем есть? ◆ 313 мя´co, пти´цa, pы´бa кy´pицa кoлбacá pы´бa бифштéкc фapш гopя´чиe блю´ дa кoтлéтa/кoтлéты пo-ки´eвcки пи´ццa гáмбypгep шашлы´к пельмéни пиpожки´ гарни´ ры и спéции макарóны рис горчи´ца соль пéрец пюрé

314 ◆ Урoк 9 мoлóчныe пpoдy´кты яйцó/я´йцa мácлo cмeтáнa cыp кeфи´p мoлoкó зaкy´cки мяcнóй caлáт мяcнóe accopти´ caлáт из пoмидópoв caлáт из oгypцóв икpá бyтepбpóд cлáдкoe мopóжeнoe кoнфéты печéнье тopт зáвтрак кáша яи´чница cyпы´ щи бopщ paccóльник бyльóн

Что мы будем есть? ◆ 315 9-1 Что вы люб и те есть на з а втрак, об е д и у жин? With a partner, talk about what you typically eat for each meal, and compare that with the items above. What is the same, and what is different? 9-2 Что вы л ю бите есть и пить, а что вы не л ю бите есть и пить? List your favorite and least favorite foods and beverages. 9-3 Хоч у сд е лать п и ццу и сал а т! Что н у жно? Н а до куп и ть . . . List the ingredients you would need to buy in order to make п и цца, сал а т, and г а мбургер. Remember to put them into the accusative after куп и ть. 9-4 Что здесь прода ю т? Где м о жно куп и ть . . . ? With a partner, go through the pictures on the previous pages and talk about where you might buy each item. Identify the foods being sold in each of these stores and at the market. Бy´лoчнaя Pы´ нoк Магази´н «Овощи – фрýкты» Мяснóй отдéл или магазин «Mя ´ ´ ´co»

316 ◆ Урoк 9 Культура и быт Магаз и ны и р ы нок Food stores in Russia traditionally specialized in one or two types of items, and some still do. Гастрон о м usually specializes in колбас а and сыр. Б у лочные sell fresh bread, pastries, and baking goods. Мол о чные магаз и ны offer dairy products. Продов о льственные магаз и ны, sometimes called simply «Прод у кты», are generic grocery stores. Универс а мы and суперм а ркеты are self-service grocery stores. Fresh produce, meat, dairy products, and other fresh food can be found at a farmer’s market, р ы нок, where both quality and prices are generally higher. Культура и быт The Metric System: Weight and Volume At the р ы нок, food is not prepackaged, so when you buy an item you need to specify how much you want. Produce is generally sold in килогр а ммы. A kilogram is a bit over two pounds. When you buy drinks by the bottle in the store, they are measured in л и тры. When you order individual servings in a restaurant, they are measured in гр а ммы. The following conversion information should help you with the metric system. Бyты´ лкa шaмпáнcкoгo: 0,75 л Бyты´ лкa минерáльной вoды´ : 330 г (0,3 л) Cтaкáнчик мopóжeнoгo: 100 г 3 пoмидópa: 500 г (пoлкилó) 18-лéтняя дéвyшкa (1,6 м): 52 кг Бacкeтбoли´cт (2 м): 80 кг

Что мы будем есть? ◆ 317 Разговоры для слушания Разгов о р 1. Ты уж е об е дала? Разгов а ривают Вад и м и К э рен. 1. Where do Vadim and Karen decide to go? 2. What street is it located on? 3. What time of day is it easiest to get in? Разгов о р 2. В каф е Разгов а ривают Вад и м, К э рен и офици а нтка. 1. What kind of soup does the waiter recommend? 2. What does Vadim order to drink? 3. Does Karen get dessert? Разгов о р 3. В каф е Разгов а ривают Вад и м и офици а нтка. 1. How much does the meal cost? Культура и быт Рестор а н и каф е The English restaurant applies to almost any eatery. The Russian рестор а н usually refers to a full-service restaurant featuring a three-course meal, and sometimes live entertainment and dancing. A bit less formal is a каф е , which can range from a few tables in a small room to something larger. A буф е т is a snack bar, while a стол о вая or кафет е рий is a cafeteria, often at school or work. You ask for a menu by saying: Принес и те мен ю , пож а луйста; sometimes only one menu is provided for a table. It is not unusual for a customer to ask the waiter for a recommendation ( Что вы посов е туете взять? ). You can use the same expression for the check: Принес и те, пож а лyйстa, счёт. Tips ( чаев ы е ) in Russian restaurants are normally about 5 percent. Oн poди´лcя ceгóдня! 3,5 кг Aвтoмoби´ль бepёт 40 л бeнзи´нa

318 ◆ Урoк 9 Давайте поговорим Диалоги 1. М о жет быть, пойдём в каф е ? — К э рен, ты уж е об е дала? — Нет, но уж е стр а шно хоч у есть. — Мы с Анной д у мали пойт и в каф е «Мин у тка». Не х о чешь пойт и с н а ми? — В «Мин у тку»? Но я сл ы шала, что поп а сть туд а пр о сто невозм о жно. — В е чером поп а сть тр у дно, а днём м о жно. Я д у маю, что сейч а с мы т о чно попадём. — Хорош о , пошл и . Культура и быт Что ед я т и пьют? While з а втрак is indisputably breakfast, one can argue about об е д and у жин. Traditionally об е д is the largest meal of the day ( dinner ), whereas у жин is the evening meal ( supper ). In the past, the largest meal was taken at midday. Now об е д is usually lunch, regardless of size. However, you may hear any large meal taken in the afternoon or early evening referred to as об е д. Об е д usually consists of two, three, or even four courses. Зак у ски are appetizers. The first course (п е рвое) is борщ, буль о н, щи, or some other kind of суп. The main course (втор о е) follows, and the meal is rounded off by сл а дкое (dessert and/or coffee or tea). The most common drink is tea, чай. It is customary to complete a meal with чай, to take a snack during the day or evening with чай, and to drink it throughout the day. Traditionally, чай is made with loose leaves placed in boiling water and made into a strong brew, зав а рка, and diluted with boiling water to the desired strength. Strong tea is кр е пкий, and weak tea is сл а бый.

Что мы будем есть? ◆ 319 2. Что вы б у дете зак а зывать? — Что вы б у дете зак а зывать? — А что вы нам посов е туете взять? — На п е рвое я вам посов е тую взять борщ укра и нский. Или суп с р ы бой. — Хорош о . Суп с р ы бой — две п о рции. — А на втор о е? Есть пельм е ни. Есть шашл ы к. — Принес и те две п о рции пельм е ней. — А пить что вы б у дете? Есть минер а льная вод а , с о ки и чай. — Две бут ы лки минер а льной вод ы , т о лько без г а за, пож а луйста. — У нас вкусное мор о женое. Б у дете? — Да, шокол а дное. — А мне к о фе с молок о м. 3. Рассчит а йте нас! — Д е вушка! Д а йте, пож а луйстa, счёт! — Зн а чит так: суп с р ы бой, шашл ы к c пюр е . . . — Мин у точку! С как и м пюр е ? Никак о го пюр е н е было! — Ой, извин и те. Вы пр а вы. Так . . . д а льше . . . — А д а льше у нас б ы ли две бут ы лки минер а льной вод ы , одн о мор о женое, од и н к о фе с молок о м. — Так. С вас 487 (чет ы реста в о cемьдесят семь) рубл е й. — Чет ы реста в о cемьдесят семь? Вот. Получ и те, пож а луйста. 4. Х о чешь, я теб е пригот о влю п и ццу? — Оля, х о чешь, я теб е пригот о влю п и ццу? — Да, кон е чно. Что н а до куп и ть? — Смотр я , с чем д е лать. М о жно сд е лать п и ццу с колбас о й и ли с м я сом, и ли с гриб а ми. — Ну, колбас а у нас уж е есть. — Хорош о . Тогд а н а до сд е лать том а тный с о ус. — Ясно. Зн а чит, мы к у пим т е сто, сыр, помид о ры и лук. — Мне нельз я есть лук. У мен я аллерг и я. — Тогд а сд е лаем без л у ка. — Зн а чит, так. Т е сто м о жно куп и ть в гастрон о ме. Сыр и помид о ры к у пим на р ы нке. — Отл и чно!

320 ◆ Урoк 9 5. Мы гот о вим бутербр о ды. — Х о чешь, я теб е пригот о влю бутербр о ды? — Да, кон е чно! — Мне т о лько н а до куп и ть хлеб. — Сл у шай, хлеб купл ю я. Б у лочная недалек о . — Хорош о , а я пок а найд у горч и цу. — Что ещё н у жно? Соль у нас есть? — Есть. Куп и т о лько хлеб. Чёрный и б е лый. Вопросы к диалогам Диалог 1 1. Кто х о чет есть? 2. Куд а он и хот я т пойт и ? 3. Что сл ы шала К э рен о каф е «Мин у тка»? 4. Когд а м о жно туд а поп а сть? Диалог 2 1. Где К э рен и её друг? 2. Что им сов е туют взять на п е рвое? А на втор о е? 3. Что он и зак а зывают на п е рвое? На втор о е? 4. Что он и хот я т пить? 5. Он и зак а зывают сл а дкое? Диалог 3 1. Что посет и тели говор я т офици а нтке, когд а хот я т плат и ть? 2. Что он и заказ а ли? 3. Чег о н е было? 4. Ск о лько он и должн ы ? 5. Что говор я т офици а нтке, когд а пл а тят? Диалог 4 Зак о нчите предлож е ния. 1. Подр у га Оли х о чет пригот о вить . . . 2. М о жно сд е лать п и ццу с . . . 3. Н а до куп и ть . . . 4. У них уж е есть . . . 5. Подр у ге Оли нельз я есть . . . , потом у что у неё . . . 6. Он и к у пят т е сто . . . (где?). 7. Он и к у пят сыр и помид о ры . . . A бутербр о д is an open-faced sandwich, usually consisting of a piece of cheese or meat on a small piece of white or black bread. In St. Petersburg, black bread is called simply хлеб, and white bread is called б у лка. посет и тели – customers

Что мы будем есть? ◆ 321 Диалог 5 Пр а вда и ли непр а вда? 1. Он и сейч а с гот о вят бутербр о ды. 2. Им н а до куп и ть соль. 3. Им н а до найт и горч и цу. 4. Б у лочная далек о . 5. Он и к у пят т о лько чёрный хлеб. Упражнения к диалогам 9-5 Что вы л ю бите есть? 1. Как и е о вощи вы л ю бите? 2. Как и е фр у кты вы л ю бите? 3. Вы пьёте к о фе? С молок о м и ли без молок а ? С с а харом и ли без с а хара? 4. Вы пьёте чай? С лим о ном и ли без лим о на? С с а харом и ли без с а хара? 5. Вы пьёте минер а льную в о ду? С г а зом или без г а за? 6. Вы ч а сто и ли р е дко у жинаете в рестор а не? 7. Что вы л ю бите зак а зывать в рестор а не? 8. Вы л ю бите п и ццу? С гриб а ми и ли без гриб о в? С овощ а ми и ли без овощ е й? С колбас о й и ли без колбас ы ? 9-6 Подгот о вка к разгов о ру. Review the dialogs. How would you do the following? 1. Ask if someone has had lunch. 2. Say you are (very) hungry. 3. Suggest going out to eat. 4. Say that it is impossible to get into a new restaurant. 5. Ask a waiter for suggestions on what to order. 6. Order a complete meal (soup, main course, dessert, drinks) in a restaurant. 7. Order two (three, four, etc.) servings of fish soup and pelmeni. 8. Tell the waiter to bring you the check. 9. Pay the check. 10. Offer to make someone pizza (sandwiches, dinner). 11. Say you have an allergy. 12. Ask what you need to buy. 13. Tell someone that one can buy dough (cheese, vegetables) in the grocery store. 9-7 Как вы д у маете? A number of assertions reflecting common Russian views of life in the West are listed below. Working in pairs, use your own experience to respond to each assertion. The following expressions will help you organize your responses. Я д у маю, что . . . Это так. Это не совс е м так. Это совс е м не так. Если говор и ть о себ е , то . . . If I use myself as an example, then . . .

322 ◆ Урoк 9 С одн о й сторон ы . . . On the one hand . . . А с друг о й сторон ы . . . On the other hand . . . Во-п е рвых . . . First of all . . . Во-втор ы х . . . Second of all . . . 1. Я сл ы шал(а), что америк а нцы (кан а дцы, англич а не) о чень л ю бят есть в Макд о налдсе. 2. Говор я т, что америк а нская (кан а дская, англ и йская) к у хня совс е м не интер е сная. 3. Америк а нцы д о ма не гот о вят. Он и покуп а ют гот о вые прод у кты в магаз и не. 4. Почем у так мн о го америк а нцев – вегетари а нцы? Игровые ситуации 9-8 Imagine that you are in Russia. Act out the following situations. 1. In a caf е , order yourself and a friend a meal. Find out if your friend wants an appetizer or soup. Use the menu on page 336. 2. At a restaurant you ordered soup with fish, chicken Kiev, and coffee, but the waiter brought borsch and some kind of meat, and completely forgot the coffee. Complain. 3. You are in a restaurant. Order a complete meal for yourself and a friend who is a vegetarian ( вегетери а нец/вегетери а нка ). 4. A Russian friend would like to try your favorite food. Offer to make it and explain what ingredients are needed. Decide who will buy what. 5. To celebrate a Russian friend’s birthday, invite him or her to a new restaurant that you have heard is really good. Agree on a time. 6. Working with a partner, prepare and act out a situation of your own that deals with the topics of this unit. Устный перевод 9-9 In Moscow, you are in a restaurant with a friend who doesn’t know Russian. Help him order a meal. ENGLISH SPEAKER’S PART 1. Can we get a menu? 2. I don’t understand a thing. Do they have any salads? 3. I’ll get the tomatoes, I guess. 4. I don’t want any soup. 5. Do they have any chicken dishes? 6. Okay. And I’d like to get a bottle of water—but no bubbles! 7. How about coffee? Do they have coffee? 8. I’ll take coffee then . . . with milk, please. 9. No, that’s it for me.

Что мы будем есть? ◆ 323 1. Verb Conjugation — есть, пить The verb есть – to eat is one of only four truly irregular verbs in Russian. Use it to talk about eating a specific food. To express eat breakfast, eat lunch, and eat dinner, use the verbs з а втракать, об е дать, and у жинать. The verb пить – to drink has regular е/ё -conjugation endings. But note the ь in the present-tense conjugation. есть to eat пить to drink я ты он/он а (кто) мы вы он и он/кто он а он и /вы/мы ем ешь ест ед и м ед и те ед я т пью пьёшь пьёт пьём пьёте пьют ел ела ели пил пил а пили Упражнение 9-10 Что ты л ю бишь есть и пить? With a partner, answer the following questions and finish the following statements. 1. Что ты об ы чно ешь на з а втрак? 2. На з а втрак америк а нцы об ы чно . . . 3. Что ты л ю бишь есть и пить на об е д? А на у жин? 4. На об е д америк а нцы об ы чно . . . 5. Что ты ел(а) вчер а в е чером? 6. Чег о ты никогд а не ешь и ли пьёшь? 7. Америк а нцы никогд а не . . . 8. Студ е нты р е дко . . . 9. Мне нр а вится (не нр а вится), что америк а нцы . . . А теб е ? 10. Я д у маю, что р у сские . . . А как ты д у маешь? 11. Что ты л ю бишь есть на день рожд е ния? Где ты л ю бишь у жинать в э тот день? 12. В н а шей семь е мы ч а сто . . . 13. Папа (не) ест (пьёт) . . . , а м а ма (не) ест (пьёт) . . . 14. Ты л ю бишь гот о вить? Что ты л ю бишь гот о вить? Complete Oral Drills 1–2 and Written Exercises 09-06 and 09-07 in the SAM Грамматика

324 ◆ Урoк 9 The Instrumental Case of Nouns Instrumental Nominative Masc. and Neuter Feminine Plural Hard журн а л письм о шк о ла журн а лом письм о м -ом шк о лой -ой журн а лами п и сьмами -ами шк о лами Soft слов а рь муз е й пл а тье к у хня словарём муз е ем -ём пл а тьем -ем семьёй -ёй к у хней -ей муз е ями -ями словар я ми пл а тьями тетр а дями Feminine - ь тетр а дь тетр а дью -ью The instrumental case is used after the preposition с – together with. The English phrase so-and-so and I is almost always мы с + instrumental : мы с Анной, мы с Макс и мом, мы с в а ми, etc. Notes: 1. Stressed soft instrumental endings have ё, not е: слов а рь ã словарём, семь я ã семьёй. 2. Feminine -ь words take a special ending in -ью: тетр а дью, н о чью, кров а тью. 3. The instrumental singular forms of мать and дочь are м а терью and д о черью. 2. Instrumental Case Мы с Анной д у мали пойт и в каф е «Мин у тка». Не х о чешь пойт и с н а ми? Anna and I were thinking of going to the Minutka caf е . Would you like to go with us? Дав а йте возьмём суп с р ы бой. Let’s order the soup with fish. Я возьм у к о фе с молок о м. I’ll take coffee with milk. М о жно сд е лать п и ццу с колбас о й и ли с м я сом. You can make pizza with sausage or with meat. The Instrumental Case of Adjectives Masc. and Neuter Feminine Plural Hard stems (-ый) н о вым н о вой н о в ыми Soft stems (-ий) с и ним с и ней с и ними Spelling rules хор о шим7 хор о шей5 ( but большо й ) хор о шими7 The superscript refers to the spelling rules.

Что мы будем есть? ◆ 325 Notes: 1. All instrumental endings in -ой can appear in - о ю, especially in high style: со мной or со мн о ю. 2. Do not confuse the instrumental case of the personal pronouns with the nonchanging possessive modifiers ег о , её, and их: Мы б ы ли с ней. = We were with her. Мы б ы ли с её сестр о й. = We were with her sister. The Instrumental Case of Special Modifiers Instrumental Nominative Masc. and Neuter Feminine Plural чей, чьё, чья, чьи чь им чь ей чьи ми мой, моё, мо я , мо и мо им мо ей мо и ми твой, твоё, тво я , тво и тво и м тво е й тво и ми наш, н а ше, н а ша, н а ши н а ш им н а ш ей н а ш ими ваш, в а ше, в а ша, в а ши в а ш им в а ш ей в а ш ими э тот, э то, э та, э ти э т им э т ой э т ими од и н, одн о , одн а , одн и одн им одн ой одн и ми The Instrumental Case of Personal Pronouns Nominative c + Instrumental что кто я ты он, он о он а мы вы он и с чем с кем со мной с тоб о й с ним с ней с н а ми с в а ми с н и ми

326 ◆ Урoк 9 Упражнения 9-11 Put the words in parentheses into the instrumental case. 1. Мы возьмём к о фе с (гор я чее молок о ). 2. Я ем бутербр о д с (колбас а ) и (горч и ца). 3. Мы гот о вим п и ццу с (том а тный с о ус) и (сыр). 4. Дав а йте сд е лаем сал а т с (кап у ста) и (морк о вь). 5. Х о чешь, я теб е закаж у м я со с (карт о шка)? 6. С (что) вы пьёте чай? 7. С (кто) вы об е дали сег о дня? 9-12 Finish the sentences, choosing from the phrases below or providing your own. 1. Я любл ю ход и ть в рестор а н с . . . 2. Мой сос е д (мо я сос е дка) по к о мнате л ю бит ход и ть в каф е (в бар) с . . . 3. Род и тели иногд а х о дят в рестор а н с . . . 4. Брат (сестр а ) никогд а не х о дит в рестор а н (в каф е ) с . . . 5. Студ е нты об ы чно (р е дко) х о дят в каф е (в бар) с . . . мо я (тво я ) сос е дка по к о мнате наш ст а рый друг р у сские студ е нты мл а дший брат н а ши род и тели тётя и д я дя её ст а ршая сестр а друзь я америк а нский презид е нт наш сен а тор серьёзный бизнесм е н 9-13 Как по-р у сски? How would you say that you do the following things with the people listed below? 1. (Your friend and I) ход и ли на л е кцию. 2. (You [ ты ] and I) по е дем в кин о з а втра? 3. (She and I) ч а сто заним а емся вм е сте. 4. (He and I) изуч а ем кит а йский яз ы к. 5. (They and I) игр а ем в футб о л. 6. (You [ вы ] and I) познак о мились на раб о те. 7. (Igor [ Игорь ] and I) е дем в Москв у . 8. (Maria and I) е здили в Росс и ю. 9. My friend and I __________ . 10. My roommate and I __________ . 11. My mother and I __________ . 12. My father and I __________ . 13. My parents and I __________ . 14. My sister(s) and I __________ . 15. My brother(s) and I __________ . Complete Oral Drills 3–5 and Written Exercises 09-08— 09-10 in the SAM

Что мы будем есть? ◆ 327 3. Verbs in -овать: сов е товать Verbs whose infinitives end in -овать have a different stem in their present-tense form, featuring -у. You will also see it in the form посов е товать; the difference will be explained in Section 6. — А что вы нам посов е туете взять? — На п е рвое я вам посов е тую взять борщ укра и нский. Или суп с р ы бой. Упражнения 9-14 Все л ю бят сов е товать. Fill in the blanks using forms of the verb сов е товать. 1. Я вам ___________________________ взять борщ укра и нский и ли р ы бу с карт о шкой. 2. Мы ___________________________ вам пойт и в каф е «Мин у тка». Там о чень вк у сно. 3. Мо и друзь я мне т о же ___________________________ туд а пойт и . 4. Что ты мне ___________________________ куп и ть М а ше ко дню рожд е ния? 5. Мы с Л е ной ___________________________ теб е куп и ть ей кн и гу Пел е вина. 6. Мар и на Влад и мировна мне о чень ___________________________ пить чай с лим о ном. 7. Мой брат нам ___________________________ по е хать на д а чу сег о дня. 8. Преподав а тели ___________________________ студ е нтам чит а ть р у сскую литерат у ру. 9. Я не зн а ю, куд а пойт и по у жинать с е годня. Куд а ты мне ___________________________ пойт и ? 10. Как и е пирожк и ты мне ___________________________ взять: с кап у стой и ли с гриб а ми? сов е товать to advise я с ов е ту ю ты сов е ту ешь он/он а (кто) сов е ту ет мы сов е ту ем вы сов е ту ете он и сов е ту ют он/кто сов е това л он а сов е това ла он и /вы/мы сов е това ли Grammatical environment: + dative ком у д е лать что Мы сов е туем вам взять борщ.