NIKAL DAN VOKASIONAL - Kerjasama
SEIN ONN MALAYSIA 4.ABBM
-Projektor
art berserta -Slide
contohnya. powerpoint
3. Pelajar
menumpukan 1.Kemahiran
perhatian semasa Insaniah
sesi penerangan. -Kemahiran
4. Guru berkomunikasi.
menunjukkan
beberapa contoh 2.Kemahiran
konsep seni berfikir
kepada pelajar. -Berfikiran
5. Pelajar melihat kritis.
contoh konsep
seni yang 3.Nilai Murni
dipaparkan oleh -Berani
guru. -Hormat
menghormati
1. Guru meminta
seorang pelajar 3.ABBM
untuk tampil -Projektor
kehadapan untuk
merumuskan
pelajaran yang
dilakukan pada
hari ini.
2. Guru memberikan
respon positif
dengan bersetuju
mengenai apa
yang dinyatakan
oleh pelajar
tersebut.
3. Guru bertanya
jika pelajar
FAKULTI PENDIDIKAN TEKN
UNIVERSITI TUN HUSS
7. 5 Minit Penutup sosial Pelajar dapat mengamalkan
sikap positif dalam diri dan
- Memastikan bengkel sentiasa berhati-hati di
berada dalam mana jua pelajar berada.
keadaan kemas dan
bersih sebelum balik.
NIKAL DAN VOKASIONAL
SEIN ONN MALAYSIA
mempunyai
sebarang soalan.
n 1. Guru 1.Nilai murni
n memaklumkan -Kerjasama
kepentingan
kehadiran ke -Kebersihan
kolej kepada fizikal dan
pelajar. mental.
2. Guru -Hormat
mengingatkan menghormati.
pelajar untuk
menunaikan solat
asar sebelum
pulang ke rumah.
3. Guru
mengucapkan
terima kasih
kepada pelajar
dan menamatkan
kelas dengan
meminta pelajar
untuk membaca
surah Al-Asr.
NAMA : NOR ASIDAH BINTI KALBUN FAKULTI PENDIDIKAN TEKN
SEMESTER : 1 (2023/2024) UNIVERSITI TUN HUSS
NO TEL. : 011-25312726
SUBJEK : KMK 2033 (STORYBOARD) RANCANGAN MENG
MULAI : 14 JANUARI 2024
Kandunga
HINGGA : 06 FEBRUARI 2024 2.3 Camera staging
• Drawing skills
Bil Tajuk • Visualisation
1 K2 Carry Out Script • perspective
Translation
Rancangan Pengajaran Mingguan (Tarikh : 28 Januari 2024 – 30 Januari 2
Bil Minggu Ke Kelas Mulai Hingga
1 Minggu 5 1 KMK 28/01/2024 30/01/2024
NIKAL DAN VOKASIONAL
SEIN ONN MALAYSIA
GAJAR MINGGUAN
an Huraian
such as:
ASSESSMENT CRITERIA
2.1 Camera staging and camera angle
confirmed in accordance with story
requirements.
2.2 Composition of shots confirmed in
accordance with story requirements.
2.3 Thumbnail sketches produced in
accordance with story requirements.
2024) ABBM/Catatan
1. Slide
Rancangan Mingguan
A) Bab 2 Carry Out Script powerpoint
Translation (2.3 Thumbnail Sketching) 2. Projektor
B) Aktiviti
FAKULTI PENDIDIKAN TEKN
UNIVERSITI TUN HUSS
NIKAL DAN VOKASIONAL
SEIN ONN MALAYSIA
i. Membentangkan definisi
“Thumbnail”.
ii. Membentangkan kepentingan
& fungsi Thumbnail.
iii. Menerangkan format templat
storyboard.
iv. Membentangkan item yang
perlu ada dalam storyboard.
v. Menerangkan elemen yang
perlu ada dalam storyboard.
vi. Membentangkan format papan
cerita.
vii. Menerangkan camera works
(camera movement, camera shot &
camera angle).
viii. Membentangkan maksud
komposisi dalam papan cerita.
ix. Menerangkan kegunaan action
notes & dialogue dalam papan cerita.
x. Menerangkan visualisasi dalam
thumbnail.
xi. Guru tugasan secara
berkumpulan pelajar diminta untuk
FAKULTI PENDIDIKAN TEKN
UNIVERSITI TUN HUSS
NIKAL DAN VOKASIONAL
SEIN ONN MALAYSIA
menghasilkan sebuah video pendek
yang bertajuk “Aku dan sahabatku” @
“Kehidupan ku sebagai seorang
pelajar”.
C) Bab 2 Carry Out Script Translation
(2.3.3 Thumbnail Sketch - Perspective).
D) Aktiviti
i. Ulang Kuiz 1
ii. Membentangkan definisi dan
fungsi “Thumbnail Perspective”.
iii. Membentangkan jenis lukisan
perspektif.
iv. Membentangkan lukisan
perspektif satu titik, lukisan perspektif
dua titik dan lukisan perspektif tiga titik.
v. Kerja rumah tugasan individu 3
jenis lukisan perspektif mengikut
kreativiti pelajar.
vi. Sambungan tugasan video
pendek.
FAKULTI PENDIDIKAN TEKN
UNIVERSITI TUN HUSS
TARIKH KEY IN RANCANGAN MEN
TARIKH KEMASKINI BIL.
TARIKH
TINGKATAN/KELAS 19 Januari 2024
TEMPAT
BIL PELAJAR 20 Januari 2024
MASA
OBJEKTIF 30 Januari 2024
PENGETAHUAN SEDIA ADA 1 KMK
ALAT/BAHAN BANTU MENGAJAR (ABBM)
Makmal Animasi
PENGURUSAN KELAS/LANGKAH
KESELAMATAN 30 Orang
TUGASAN/KERJA RUMAH 12.00 PM – 5.00 PM
1. Pelajar dapat menge
2. Pelajar dapat menya
3. Pelajar dapat mengh
Pelajar telah belajar ten
1. Slide powerpoin
2. Projektor
1. Memastikan LC
2. Guru memastik
3. Guru memastik
4. Guru memastik
Pelajar perlu menghasil
NIKAL DAN VOKASIONAL
SEIN ONN MALAYSIA
NGAJAR HARIAN
.1
etahui maksud lukisan perspektif.
atakan menyatakan jenis-jenis lukisan perspektif.
hasilkan lukisan perspektif dengan betul.
ntang jenis sudut kamera dan cara mengaplikasikan nya.
nt
CD berfungsi dan berada dalam keadaan baik.
kan pelajar dalam keadaan yang selesa.
kan suasana pembelajaran yang berkesan dan kondusif.
kan persekitaran bengkel berada dalam keadaan yang bersih.
lkan 3 jenis lukisan perspektif.
FAKULTI PENDIDIKAN TEKN
UNIVERSITI TUN HUSS
REFLEKSI SESI PENGAJARAN PELATIH
KOMEN PENYELIA
KOMEN PEMBIMBING
NIKAL DAN VOKASIONAL
SEIN ONN MALAYSIA
FAKULTI PENDIDIKAN TEKN
UNIVERSITI TUN HUSS
Perincian Perancangan Aktiviti Pengajaran
BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN
1. 5 Minit Pra pengajaran - Pelajar dapat
1. Ucapan salam menerapkan sikap
2. Doa hormat
3. Kehadiran menghormati
4. Kebersihan diri dan antara satu sama
persekitaran kelas dengan lain.
- Pelajar dapat
menghayati erti do
yang diamalkan
dengan baik.
- Pelajar dapat
menghadirkan diri
sepanjang sesi pdp
- Pelajar dapat
belajar dalam
keadaan yang
selesa sekiranya
kelas dalam
keadaan bersih dan
selamat.
NIKAL DAN VOKASIONAL
SEIN ONN MALAYSIA
AKTIVITI PENGAJARAN KOMEN KOMEN
DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN PENYELIA PEMBIMBING
1. Guru masuk ke Nilai Murni:
dalam kelas dan -Hormat-
mengucapkan menghormati.
salam kepada -Kebersihan
para pelajar. fizikal dan
Pelajar membalas mental.
ucapan kepada -Kesyukuran.
oa guru. -Keharmonian.
2. Guru meminta -Kerajinan.
wakil kelas untuk -Kerjasama.
mengetuai bacaan
i doa. Ketua kelas
p. mengetuai bacaan
doa.
3. Guru mengambil
kehadiran para
pelajar. Pelajar
memberi maklum
n balas kepada
guru.
4. Guru memastikan
kawasan
persekitaran
dalam keadaan
bersih, teratur dan
selamat.
2. 10 Minit Set Induksi FAKULTI PENDIDIKAN TEKN
Tayangan contoh lukisan
perspektif UNIVERSITI TUN HUSS
Pelajar dapat gambaran
awal tentang topik
pembelajaran.
3. 45 Minit Isi pelajaran Pelajar dapat mengetahui
maksud lukisan perspektif
-Topik “Sketch – Perspective dengan betul.
Thumbnail”.
NIKAL DAN VOKASIONAL 1.Kemahiran
Insaniah
SEIN ONN MALAYSIA -Kemahiran
berkomunikasi.
1. Guru 2.Kemahiran
menunjukkan berfikir
contoh lukisan -Berfikiran
perspektif. kritis.
3.ABBM
2. Guru meminta -Projektor
pelajar untuk -Laptop
meneka topik
yang ingin 1.Kemahiran
dipelajari hari ini Insaniah
berdasarkan -Kemahiran
contoh yang berkomunikasi.
diberikan.
3. Pelajar memberi
maklum balas
kepada
pertanyaan guru.
4. Guru memberi
respon kepada
jawapan yang
dikemukan oleh
pelajar.
5. Guru mengaitkan
semula contoh
gambar dengan
topik yang di
pelajari hari ini.
1. Guru
mengarahkan
pelajar untuk
mengeluarkan
buku nota.
2.Kemahiran
FAKULTI PENDIDIKAN TEKN
UNIVERSITI TUN HUSS
4. 30 Minit Isi pelajaran Pelajar dapat menyatakan
menyatakan jenis-jenis
-Topik “Jenis – jenis lukisan lukisan perspektif.
perspektif.
NIKAL DAN VOKASIONAL berfikir
-Berfikiran
SEIN ONN MALAYSIA kritis.
2. Pelajar bertindak 3.Nilai Murni
mengikut arahan - Berani
yang diberikan. - Kerjasama
3. Guru 4.ABBM
menerangkan -Projektor
definisi lukisan -Slide
perspektif dan powerpoint
fungsi lukisan
perspektif. 1.Kemahiran
Insaniah
4. Pelajar -Kemahiran
memberikan berkomunikasi.
tumpuan semasa
penerangan. 2.Kemahiran
berfikir
5. Guru -Berfikiran
membentangkan kritis.
kegunaan lukisan
perspektif dalam 3.Nilai Murni
thumbnail. - Berani
- Kerjasama
1. Guru
menerangkan 4.ABBM
maksud jenis –
jenis lukisan
perspektif.
2. Pelajar
menumpukan
perhatian semasa
penerangan.
3. Guru
menunjukkan
beberapa contoh
lukisan perspektif
mengikut jenis-
jenis nya.
FAKULTI PENDIDIKAN TEKN
UNIVERSITI TUN HUSS
5. 15 Minit Isi pelajaran Pelajar dapat menghasilkan
-Tugasan Individu lukisan perspektif dengan
betul.
6. 45 Minit Tugasan Berkumpulan Sambungan tugasan video
pendek.
NIKAL DAN VOKASIONAL
SEIN ONN MALAYSIA
-Projektor
-Slide
powerpoint
n 1. Guru memberikan 1.Kemahiran
arahan tugasan Insaniah
individu. -Kemahiran
2. Guru berkomunikasi.
mengarahkan
pelajar untuk 2.Kemahiran
melukis 3 jenis berfikir
lukisan perspektif
mengikut 3.Nilai Murni
kreativiti pelajar. - Berani
3. Guru - Kerjasama
mengarahkan
pelajar untuk 4.ABBM
menghantar -Projektor
tugasan pada -Slide
minggu hadapan. powerpoint
1. Guru
mengarahkan
pelajar untuk
menyambung
tugasan video
pendek dimana
pelajar perlu
mengambil video
mengikut papan
cerita yang telah
dihasilkan oleh
pelajar.
2. Pelajar bertindak
FAKULTI PENDIDIKAN TEKN
UNIVERSITI TUN HUSS
6. 5 Minit Penutup kognitif Pelajar dapat membuat
-Rumusan topik rumusan pada pelajaran
hari ini.
7. 5 Minit Penutup sosial Pelajar perlu menghasilkan
-Tugasan secara individu 3 jenis lukisan perspektif.
NIKAL DAN VOKASIONAL 1.Kemahiran
Insaniah
SEIN ONN MALAYSIA -Kemahiran
berkomunikasi.
mengikut arahan.
3. Pelajar perlu 2.Kemahiran
berfikir
menyunting video -Berfikiran
dengan perisian kritis.
yang dipilih oleh
pelajar sendiri. 3.Nilai Murni
4. Tugasan video -Berani
pendek ini akan -Hormat
dibentangkan menghormati
pada kelas
minggu hadapan. 3.ABBM
1. Guru meminta -Projektor
pelajar untuk 1.Nilai murni
memberikan
rumusan tentang -Kebersihan
topik yang fizikal dan
dipelajari hari ini. mental.
2. Wakil pelajar
membuat
rumusan tentang
topik yang
dipelajari.
3. Guru memberi
maklum balas
terhadap rumusan
yang diberikan.
n 1. Guru memberikan
tugasan individu
dimana pelajar
perlu
menghasilkan 3
FAKULTI PENDIDIKAN TEKN
UNIVERSITI TUN HUSS
NIKAL DAN VOKASIONAL -Hormat
menghormati.
SEIN ONN MALAYSIA
jenis lukisan
perspektif
mengikut
kreaktiviti pelajar.
2. Guru meminta
pelajar untuk
menghantar
tugasan tersebut
pada kelas akan
datang.
FAKULTI PENDIDIKAN TEKN
UNIVERSITI TUN HUSS
Lampiran Dokumen/Bergambar (soalan kuiz/ujian/lembaran aktiv
NIKAL DAN VOKASIONAL
SEIN ONN MALAYSIA
viti/gambar dll.)
NAMA : NOR ASIDAH BINTI KALBUN FAKULTI PENDIDIKAN TEKN
SEMESTER : 1 (2023/2024) UNIVERSITI TUN HUSS
NO TEL. : 011-25312726
SUBJEK : KMK 2033 (STORYBOARD) RANCANGAN MENG
MULAI : 02 JANUARI 2024
HINGGA : 06 FEBRUARI 2024 Kandunga
2.1 Camera staging
Bil Tajuk • Medium close up
1 K2 Carry Out Script • Close up
• Long shot
Translation • Over shoulder
• First person view
• Bird eye view
• Worm eye view
2.2 Shots composition
• Background
• Object
• Foreground
• Middle ground
2.3 Camera staging
NIKAL DAN VOKASIONAL
SEIN ONN MALAYSIA
GAJAR MINGGUAN
an Huraian
such as: ASSESSMENT CRITERIA
p 2.1 Camera staging and camera angle
n which include: confirmed in accordance with story
requirements.
2.2 Composition of shots confirmed in
accordance with story requirements.
2.3 Thumbnail sketches produced in
accordance with story requirements.
such as:
FAKULTI PENDIDIKAN TEKN
UNIVERSITI TUN HUSS
• Drawing skills
• Visualisation
• perspective
Rancangan Pengajaran Mingguan (Tarikh : 04 Februari 2024 – 06 Februar
Bil Minggu Ke Kelas Mulai Hingga
1 Minggu 6 1 KMK 04/02/2024 06/02/2024
NIKAL DAN VOKASIONAL
SEIN ONN MALAYSIA
ri 2024) ABBM/Catatan
1. Slide
Rancangan Mingguan
A) Pembentangan tugasan video powerpoint
2. Projektor
pendek.
B) Ulang kaji Topik K2 (Carry Out Script
Translation) untuk persediaan kuiz
dan amali.
C) Sesi soal jawab mengunakan
platform game Canva.
D) Kuiz dan amali bagi topik K2 (Carry
Out Script Translation).
FAKULTI PENDIDIKAN TEKN
UNIVERSITI TUN HUSS
TARIKH KEY IN RANCANGAN MEN
TARIKH KEMASKINI BIL.
TARIKH
TINGKATAN/KELAS 31 Januari 2024
TEMPAT 31 Januari 2024
BIL PELAJAR 04 Februari 2024
MASA
OBJEKTIF 1 KMK
Makmal Animasi
PENGETAHUAN SEDIA ADA 30 Orang
ALAT/BAHAN BANTU MENGAJAR (ABBM) 2.00 PM – 5.00 PM
1. Pelajar dapat menga
PENGURUSAN KELAS/LANGKAH 2. Pelajar dapat mengu
KESELAMATAN 3. Pelajar dapat menja
Pelajar mempunyai pen
TUGASAN/KERJA RUMAH
1. Slide powerpoin
2. Projektor
1. Memastikan LC
2. Guru memastik
3. Guru memastik
4. Guru memastik
NIKAL DAN VOKASIONAL
SEIN ONN MALAYSIA
NGAJAR HARIAN
.1
aplikasikan jenis-jenis pergerakan kamera melalui tugasan video pendek.
ulang kaji topik K2 dengan betul.
awab segala persoalan tentang topik K2.
ngetahuan asas tentang keperluan dan item dalam sebuah storyboard.
nt
CD berfungsi dan berada dalam keadaan baik.
kan pelajar dalam keadaan yang selesa.
kan suasana pembelajaran yang berkesan dan kondusif.
kan persekitaran bengkel berada dalam keadaan yang bersih.
FAKULTI PENDIDIKAN TEKN
UNIVERSITI TUN HUSS
REFLEKSI SESI PENGAJARAN PELATIH
KOMEN PENYELIA
KOMEN PEMBIMBING
NIKAL DAN VOKASIONAL
SEIN ONN MALAYSIA
FAKULTI PENDIDIKAN TEKN
UNIVERSITI TUN HUSS
Perincian Perancangan Aktiviti Pengajaran
BIL MASA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN
1. 5 Minit Pra pengajaran - Pelajar dapat
1. Ucapan salam menerapkan sikap
2. Doa hormat
3. Kehadiran menghormati
4. Kebersihan diri dan antara satu sama
persekitaran kelas dengan lain.
- Pelajar dapat
menghayati erti do
yang diamalkan
dengan baik.
- Pelajar dapat
menghadirkan diri
sepanjang sesi pdp
- Pelajar dapat
belajar dalam
keadaan yang
selesa sekiranya
kelas dalam
keadaan bersih dan
selamat.
NIKAL DAN VOKASIONAL
SEIN ONN MALAYSIA
AKTIVITI PENGAJARAN KOMEN KOMEN
DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN PENYELIA PEMBIMBING
1. Guru masuk ke Nilai Murni:
dalam kelas dan -Hormat-
mengucapkan menghormati.
salam kepada -Kebersihan
para pelajar. fizikal dan
Pelajar membalas mental.
ucapan kepada -Kesyukuran.
oa guru. -Keharmonian.
2. Guru meminta -Kerajinan.
wakil kelas untuk -Kerjasama.
mengetuai bacaan
i doa. Ketua kelas
p. mengetuai bacaan
doa.
3. Guru mengambil
kehadiran para
pelajar. Pelajar
memberi maklum
n balas kepada
guru.
4. Guru memastikan
kawasan
persekitaran
dalam keadaan
bersih, teratur dan
selamat.
2. 10 Minit Set Induksi FAKULTI PENDIDIKAN TEKN
- Bertanya tentang UNIVERSITI TUN HUSS
kerja rumah.
Pelajar dapat menyiapkan
tugasan yang diberikan.
3. 45 Minit Isi pelajaran Pelajar dapat
- Sesi pembentangan mengaplikasikan jenis-jeni
video pendek. pergerakan kamera melalui
tugasan video pendek
NIKAL DAN VOKASIONAL 1.Kemahiran
SEIN ONN MALAYSIA Insaniah
-Kemahiran
1. Guru bertanya berkomunikasi.
tentang tugasan
yang telah 2.Kemahiran
diberikan minggu berfikir
lepas. -Berfikiran
kritis.
2. Pelajar memberi
maklum balas 3.ABBM
kepada -Projektor
pertanyaan guru. -Laptop
1.Kemahiran
3. Guru meminta Insaniah
pelajar untuk -Kemahiran
menghantar berkomunikasi.
tugasan.
2.Kemahiran
1. Guru berfikir
is mengarahkan -Berfikiran
i pelajar untuk kritis.
bersedia 3.Nilai Murni
pembentangan - Berani
video pendek. - Kerjasama
2. Pelajar
menumpukan 4.ABBM
perhatian semasa -Projektor
sesi
pembentangan
video.
3. Guru memberikan
pujian dengan
sikap kerjasama
pelajar tentang
tugasan video
pendek.
FAKULTI PENDIDIKAN TEKN
UNIVERSITI TUN HUSS
4. 1 jam Isi pelajaran Pelajar dapat mengulang
kaji topik K2 dengan betul
- Ulang kaji topik K2
5. 15 Minit Isi pelajaran Pelajar dapat menjawab
- Sesi soal jawab topik segala persoalan tentang
K2 menggunakan topik K2.
platform game
Canva.
NIKAL DAN VOKASIONAL -Slide
powerpoint
SEIN ONN MALAYSIA
1.Kemahiran
4. Guru meminta Insaniah
pelajar untuk -Kemahiran
memberikan berkomunikasi.
komen akan video
pendek yang 2.Kemahiran
dihasilkan. berfikir
-Berfikiran
5. Pelajar memberi kritis.
maklum balas
akan pertanyaan 3.Nilai Murni
guru. - Berani
- Kerjasama
1. Guru meminta
l. pelajar untuk 4.ABBM
-Projektor
mengeluarkan -Slide
nota. powerpoint
2. Pelajar bertindak 1.Kemahiran
mengikut arahan Insaniah
guru. -Kemahiran
3. Guru memberikan berkomunikasi.
penerangan
semula berkaitan
keseluruhan topik
K2.
4. Guru bertanya
soalan tentang
jenis – jenis
kamera staging.
5. Pelajar memberi
maklum balas.
1. Guru
menyediakan
platform game
canva untuk sesi
soal jawab.
FAKULTI PENDIDIKAN TEKN
UNIVERSITI TUN HUSS
6. 5 Minit Penutup kognitif Pelajar dapat membuat
-Rumusan aktiviti rumusan pada aktiviti hari
ini.
NIKAL DAN VOKASIONAL 2.Kemahiran
berfikir
SEIN ONN MALAYSIA 3.Nilai Murni
- Berani
2. Guru menyebut - Kerjasama
nama salah satu 4.ABBM
pelajar untuk -Projektor
memilih nombor -Slide
yang terdapat di powerpoint
depan.
1.Kemahiran
3. Pelajar memilih Insaniah
nombor. -Kemahiran
berkomunikasi.
4. Guru membaca 2.Kemahiran
arahan soalan dan berfikir
meminta pelajar -Berfikiran
untuk menjawab kritis.
soalan.
5. Pelajar memberi
maklum balas
pertanyaan guru.
6. Guru memberi
maklum balas
akan jawapan
pelajar.
7. Guru memberikan
hadiah jika
pelajar menjawab
dengan betul.
1. Guru meminta
pelajar untuk
memberikan
rumusan tentang
aktiviti yang
dipelajari hari ini.
2. Wakil pelajar
membuat
rumusan tentang
FAKULTI PENDIDIKAN TEKN
UNIVERSITI TUN HUSS
7. 5 Minit Penutup sosial
- Peringatan kuiz dan
amali topik K2.
- Peringatan solat asar.
- Kebersihan bengkel
sebelum pulang.
NIKAL DAN VOKASIONAL 3.Nilai Murni
SEIN ONN MALAYSIA -Berani
-Hormat
topik yang menghormati
dipelajari.
3. Guru memberi 3.ABBM
maklum balas -Projektor
terhadap rumusan 1.Nilai murni
yang diberikan.
-Kebersihan
1. Guru fizikal dan
mengingatkan mental.
pelajar tentang -Hormat
kuiz dan amali menghormati.
topik K2.
2. Guru
mengingatkan
pelajar untuk
menunaikan solat
sebelum pulang.
3. Guru meminta
pelajar untuk
memastikan
kebersihan
bengkel sebelum
pulang.
NAMA : NOR ASIDAH BINTI KALBUN FAKULTI PENDIDIKAN TEKN
SEMESTER : 1 (2023/2024) UNIVERSITI TUN HUSS
NO TEL. : 011-25312726
SUBJEK : KMK 2033 (STORYBOARD) RANCANGAN MENG
MULAI : 02 JANUARI 2024
HINGGA : 06 FEBRUARI 2024 Kandunga
2.1 Camera staging
Bil Tajuk • Medium close up
1 K2 Carry Out Script • Close up
• Long shot
Translation • Over shoulder
• First person view
• Bird eye view
• Worm eye view
2.2 Shots composition
• Background
• Object
• Foreground
• Middle ground
2.3 Camera staging
NIKAL DAN VOKASIONAL
SEIN ONN MALAYSIA
GAJAR MINGGUAN
an Huraian
such as: ASSESSMENT CRITERIA
p 2.1 Camera staging and camera angle
n which include: confirmed in accordance with story
requirements.
2.2 Composition of shots confirmed in
accordance with story requirements.
2.3 Thumbnail sketches produced in
accordance with story requirements.
such as:
FAKULTI PENDIDIKAN TEKN
UNIVERSITI TUN HUSS
• Drawing skills
• Visualisation
• perspective
Rancangan Pengajaran Mingguan (Tarikh : 04 Februari 2024 – 06 Februar
Bil Minggu Ke Kelas Mulai Hingga
1 Minggu 5 1 KMK 04/02/2024 06/02/2024
NIKAL DAN VOKASIONAL
SEIN ONN MALAYSIA
ri 2024) ABBM/Catatan
1. Slide
Rancangan Mingguan
powerpoint
A) Pembentangan tugasan video 2. Projektor
pendek.
B) Ulang kaji Topik K2 (Carry Out
Script Translation) untuk persediaan
kuiz dan amali.
C) Sesi soal jawab mengunakan
platform game Canva.
D) Kuiz dan amali bagi topik K2
(Carry Out Script Translation).
FAKULTI PENDIDIKAN TEKN
UNIVERSITI TUN HUSS
TARIKH KEY IN RANCANGAN MEN
TARIKH KEMASKINI BIL.
TARIKH
TINGKATAN/KELAS 31 Januari 2024
TEMPAT 31 Januari 2024
BIL PELAJAR 06 Januari 2024
MASA
OBJEKTIF 1 KMK
Makmal Animasi
PENGETAHUAN SEDIA ADA 30 Orang
ALAT/BAHAN BANTU MENGAJAR (ABBM) 12.00 PM – 5.00 PM
1. Pelajar dapat menye
PENGURUSAN KELAS/LANGKAH 2. Pelajar dapat menyi
KESELAMATAN
diberikan.
TUGASAN/KERJA RUMAH
Pelajar telah belajar ten
1. Kertas soalan k
2. Projektor
1. Memastikan LC
2. Guru memastik
3. Guru memastik
4. Guru memastik