แผนบริหาร

1
แผนบริหารการจดั การสอนในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของเชือ้ ไวรัสโคโรนา่ 2019

1

คำนำ
แผนบริหารการจดั การเรยี นการสอนในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรสั โคโรนา่ 2019
(COVID-19) ฉบับนี้ โรงเรียนบือดองพัฒนาได้จัดทำขึ้นตามแนวทางการจัดการเรียนการสอนของโรงเรียน
สังกดั สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐานในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของโรคติดเชอ้ื ไวรัสโคโรน่า
2019 ( COVID-19) ปีการศกึ ษา2564 การดำเนินการเพ่อื เตรียมความพรอ้ มการจัดการเรียนการสอนเพ่ือให้
โรงเรยี นมแี นวทางการดำเนนิ งานให้มนี กั เรยี นได้เรียนรู้อย่างความปลอดภัย ครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษาใน
โรงเรียนและจดั สง่ แผนบรหิ ารการจัดการเรียนการสอนในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคตดิ เชื้อไวรัสโคโร
น่า 2019 (COVID-19) ให้แก่หนว่ ยงานต้นสังกดั
เอกสารแผนบริหารการจัดการเรยี นการสอนในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรน่า
2019 (COVID-19) ฉบับนี้ ประกอบส่วนสำคัญ คือ ส่วนที่ 1 ที่มาและความสำคัญ ส่วนที่ 2 ข้อมูลพื้นฐาน
สว่ นที่ 3 วิธีดำเนินการ
โรงเรียนบือดองพัฒนา ขอขอบคุณคณะกรรมการดำเนินงานและผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่ายทั้งภายในและ
ภายนอกโรงเรยี นทีม่ ีส่วนร่วมในการจัดทำเอกสารรายงานฉบับนี้ และหวังว่าเอกสารรายงานฉบับนี้ จะเป็น
ประโยชนต์ ่อการดำเนนิ งานตามแผนบรหิ ารการจดั การเรยี นการสอนในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของโรคติด
เชือ้ ไวรัสโคโรนา่ 2019 (COVID-19) ปีการศกึ ษา2564 ตอ่ ไป

โรงเรียนบอื ดองพัฒนา
พฤษภาคม 2564

แผนบริหารการจดั การสอนในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของเช้อื ไวรสั โคโรนา่ 2019

2ข

สารบญั

เรอื่ ง หน้า
คำนำ ก
สารบัญ ข
สว่ นท่ี 1 ท่มี าและความสำคัญ 1
2
1.วัตถปุ ระสงค์ 2
2.ผลท่ีคาดวา่ จะไดร้ บั 3
สว่ นท่ี 2 ข้อมลู พ้ืนฐาน 3
1.ขอ้ มูลโรงเรยี น 5
2.ขอ้ มูลนกั เรียนในการจัดการศึกษาทางไกลในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชอื้
6
ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ภาคเรียนที่ 1 ปีการศกึ ษา 256 7
7
3.ลกั ษณะรูปแบบการจดั การเรียนการสอน
11
ส่วนท่ี 2 วธิ ีการดาเนินการ 22
23
1.ในกรณีสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดเชือ้ ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ไม่คล่ีคลาย 28
31
โรงเรียนจดั การเรยี นการสอนทางไกล

2. ในกรณีสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดเชอื้ ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) คล่ีคลาย

ภาคผนวก

ภาคผนวก ก คำสัง่ โรงเรยี นบอื ดองพฒั นา
ภาคผนวก ข ภาพถ่ายการดำเนนิ งาน
ภาคผนวก ค กำหนดการสอน

แผนบริหารการจดั การสอนในสถานการณ์การแพร่ระบาดของเช้อื ไวรัสโคโรน่า 2019

1

ส่วนที่ 1

ทมี่ าและความสำคัญ

1. หลกั การและเหตุผล

โรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา 2019 (Coronavirus Disease 2019 : COVID-19) มีการระบาดในวงกว้าง
เพื่อลดความเส่ียง ของประชาชนทกุ คนต่อการสัมผัสเชือ้ โรค และป้องกันไม่ให้ประชาชนได้รับผลกระทบ ต่อ
สุขภาพ ต้องให้ ความสำคัญตั้งแต่การรักษาสุขวิทยาส่วนบุคคล โดยเฉพาะในประชาชน กลุ่มเส่ียง ทั้งเด็ก
ผสู้ ูงอายุและผู้ทม่ี ี โรคประจําตวั รวมถึงการจัดการดา้ นอนามัยสิ่งแวดล้อม อย่างถูกสขุ ลักษณะและเหมาะสม
ในทุกพื้นที่ โดยเฉพาะพื้นที่สาธารณะ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ
ตระหนักถงึ ความสำคัญใน การดแู ลนกั เรยี น ผู้ปกครอง ครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา จึงไดใ้ ห้โรงเรียนสังกัด
สำนักงานคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพ้ืนฐาน จัดทำแนวทางการจดั การเรยี นการสอนและมาตรการป้องกัน
ในสถานการณ์ การระบาดของโรคตดิ เชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ปีการศกึ ษา 2564 สถานศึกษาเป็น
สถานที่ที่มี นักเรียนอยู่รวมกันจำนวนมาก มักจะมีความเสี่ยงสูง หากมีระบบการจัดการที่ไม่ดี อาจจะมีการ
แพรร่ ะบาด ของเชื้อ COVID-19 ไดใ้ นกลุม่ นกั เรยี น เนอื่ งจากพบว่าการติดเชื้อ COVID-19 ส่วนใหญจ่ ะไม่ค่อย
มีอาการหรอื มี อาการแสดง คอ่ นขา้ งนอ้ ย ความรนุ แรงจะนอ้ ยมาก แต่นักเรยี นจะเอาเช้อื กลับบ้าน อาจทำให้
การแพร่ ระบาดเกดิ ขนึ้ ไดอ้ ยา่ งรวดเร็ว (Super spread) ไปยงั บคุ คลในบ้าน หากมกี ารระบาดในกลุ่มนักเรียน
ขน้ึ จะมี ผลกระทบในสังคมหรือผูใ้ กล้ชิด เช่น ครพู อ่ แม่ ผูส้ ูงอายทุ ี่ติดเช้อื จากเดก็ ดงั นนั้ หากมกี ารเปิดเรยี น มี
โอกาสสูงทจ่ี ะเกดิ การติดเชื้อในกลุ่มเดก็ เพ่มิ มากขนึ้ ซึง่ เด็กเป็นกลุ่มทต่ี ้องไดร้ บั การดูแลและระมัดระวังใน การ
กระจายเชือ้ เป็นอย่างมาก มาตรการในการเปิดเทอมจึงมคี วามสำคัญมากในการควบคุมการระบาด

จากสถานการณก์ ารแพร่ระบาดโรคโควิด-19 กระทรวงสาธารณสขุ และกระทรวงศกึ ษาธกิ าร
ร่วมกนั จัดแนวทางเตรยี มความพร้อมการเปิดภาคเรียนของสถานศึกษา ในวนั ท่ี 14 มิถนุ ายน 2564 ซ่ึงเม่อื ครู
และบุคลากรทางการศึกษาและนักเรยี นโรงเรียนบอื ดองพฒั นา ได้เดินทางมาทำกจิ กรรมใน สถานศึกษา โดย
เฉล่ีย 8 – 10 ชั่วโมงต่อวัน อาจมีความเส่ยี งติดเชื้อในกลมุ่ เพอ่ื นและเม่อื นกั เรยี นกลบั บ้าน อาจแพร่เชือ้ ไปสู่คน
ในครอบครัวได้ดังนั้นโรงเรียนบือดองพัฒนา ได้ตระหนักถึงสุขภาพอนามัยและ ความปลอดภัยของนักเรียน
และบุคลากรในโรงเรยี นจึงไดก้ ำหนดรปู แบบแนวทางและมาตรการป้องกนั เตรยี มความพรอ้ มของสถานศึกษา
เพื่อให้พร้อมที่จะเปิดภาคเรยี นและเป็นคู่มือในการปฏิบตั ิสำหรับ สถานศึกษาในการป้องกันการแพรร่ ะบาด
ของโรคโควิด 19 โดยเน้นความสอดคล้องกับบริบทของ สถานศึกษาและเอื้ออํานวยให้เกิดการปฏบิ ัติงานได้
อย่างมีประสทิ ธิภาพ เพ่ือใหน้ ักเรียนและบคุ ลากรใน สถานศกึ ษาสามารถดำรงชีวิตอยูไ่ ดอ้ ย่างปลอดภยั

ดังนั้นโรงเรียนจึงจัดทำแผนบริหารการจัดการเรียนการสอนในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคติด
เชื้อไวรสั โคโรน่า 2019 (COVID-19) ใหส้ อดคล้องกับความปลอดภัยในพื้นท่ี เพ่ือรองรับการเปิดภาคเรียนที่ 1
ปีการศึกษา 2564 ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรน่า 2019 (COVID-19) ให้การ
จัดการเรยี นการสอนเกิดข้ึนไดอ้ ยา่ งมปี ระสิทธิภาพและเกิดประสทิ ธิผลมากทีส่ ุด

แผนบริหารการจดั การสอนในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของเช้ือไวรัสโคโรนา่ 2019

2
2. วตั ถปุ ระสงค์

2.1. นักเรียนโรงเรียนบือดองพัฒนาทุกคนสามารถเข้าถงึ การจัดการเรียนการสอนในช่วงสถานการณ์การแพร่
ระบาดของโรคติดเชอื้ ไวรสั โคโรน่า 2019 (COVID-19) ได้

2.2 นกั เรียนทกุ คนเรียนครบตรงตามหลักสตู รทโ่ี รงเรยี นกำหนด
2.3 เพือ่ ใหน้ ักเรยี น ครูและผู้ปกครองมคี วามปลอดภัยจากเชือ้ ไวรัสโคโรนา่ 2019
3. ผลทคี่ าดว่าจะไดร้ บั
3.1. นักเรียนโรงเรยี นบือดองพัฒนาทุคนสามารถเข้าถึงการจัดการเรียนการสอนได้แม้จะไมส่ ามารถ
ไปโรงเรยี นไดใ้ ชส้ ิง่ ท่มี ีอยู่แล้วให้เกดิ ประโยชน์สูงสดุ ในการจดั การเรยี นการสอนในสถานการณ์การแพร่ระบาด
ของ เชื้อไวรัสโคโรนา่ 2019 (COVID-19)
3.2 นักเรียนทุกคนเรยี นครบตรงตามหลักสตู รทโ่ี รงเรยี นกำหนด
3.3 เพ่ือให้นกั เรียน ครูและผปู้ กครองมีความปลอดภัยจากเช้อื ไวรสั โคโรนา่ 2019

แผนบริหารการจดั การสอนในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของเชื้อไวรสั โคโรน่า 2019

3

ส่วนที่ 2
ขอ้ มลู พนื้ ฐาน

1. ข้อมลู โรงเรยี น

1.1 สภาพชมุ ชน

โรงเรยี นบอื ดองพัฒนา มีเขตบรกิ ารของโรงเรยี น 2 หมูบ่ า้ น คอื หมู่ที่ 4 บ้านบือดอง และ
หมู่ท่ี 5 บา้ นตาโงง ชุมชนมกี ารรกั ษาขนบธรรมเนียมด้งั เดิมของทอ้ งถน่ิ เช่น วันสำคัญตา่ งๆ ศิลปวัฒนธรรม
ในทอ้ งถิน่ คือ วันแตง่ งาน วันรายอ การกวนอาซรู อ การรำซลี ะ และการละเลน่ ในทอ้ งถิ่น คือ การแข่งขันเล่น
ว่าว ชุมชนส่วนใหญ่มีอาชพี กรีดยาง ทำนา และทำสวน 60 % รบั จา้ ง 40 % ผูป้ กครองส่วนใหญ่มีรายได้
ต่ำ ต้องออกจากบ้านในตอนเช้าและกลับเขา้ บ้านในตอนเย็น เมื่อเสร็จจากการทำนาต้องอพยพไปรับจ้างหา
รายได้ค่าครองชีพนอกหมู่บ้านต่อไป ชุมชนนับถอื ศาสนาอิสลาม 100% เปิดทำการสอนตั้งแตป่ ี พ.ศ. 2484
เปิดทำการสอน 2 ระดับ

- ระดบั ก่อนประถมศกึ ษา ตั้งแต่ชัน้ อนุบาล 1 – ชั้นอนบุ าล 2
- ระดับชน้ั ประถมศึกษา ต้งั แตช่ ั้นประถมศึกษาปที ่ี 1 – ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 6 รวมทัง้ หมด
แปด ชั้นเรยี น

1.2 ข้อมูลครูและบคุ คลากรทางการศกึ ษา
1.2.1 จำนวนบุคลากร

บคุ ลากร ผู้บริหาร ครผู สู้ อน พนกั งาน ครอู ตั รา เจา้ หน้าที่ รวมทง้ั หมด
ราชการ จา้ ง อนื่ ๆ
ปีการศึกษา 2562 1 7 15
2 2 3

1.2.2 วุฒกิ ารศึกษาสงู สุดของบคุ ลากร

ปริญญาโท ปวสชอืน่ ๆ ระดับวุฒกิ ารศึกษา
19% 0% 6%

ปริญญาตรี
80%

ปรญิ ญาโท ปริญญาตรี ปวส ปวช อ่ืนๆ
แผนบริหารการจดั การสอนในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของเช้อื ไวรัสโคโรนา่ 2019

4

เพศ ระดับการศึกษา

ตำแหนง่ จำนวน ชาย หญิง ต่ำกว่า ปริญญาตรี สูงกวา่
ปรญิ ญาตรี ปริญญาตรี
บรหิ ารการศึกษา 1 1-
ข้าราชการครู 10 28 - -1
พนักงานราชการ 2 11
ลูกจ้างประจำ - -- - 10 1
ลกู จ้างชว่ั คราวรายเดือน 4 22
17 5 11 -2-
รวม
---

31 -

3 13 2

1.3 ขอ้ มลู นกั เรียน

จำนวนนกั เรียนปกี ารศึกษา 2564 รวมทงั้ สิน้ 126 คน

ระดับชัน้ เรยี น จำนวน จำนวนนกั เรยี น รวม เฉลี่ยต่อห้อง
หอ้ งเรยี น ชาย หญิง 8
9 8
อ.1 1 4 4 8 9
25 8
อ.2 1 6 3 20 25
20 20
อ.3 1 3 5 16 20
13 16
รวม 3 13 12 14 13
18 14
ป.1 1 13 7 101 18
126 101
ป.2 1 13 7 126

ป.3 1 6 10

ป.4 1 7 6

ป.5 1 5 9

ป.6 1 12 6

รวม 6 56 45

รวมทัง้ หมด 8 69 57

แผนบริหารการจดั การสอนในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของเช้ือไวรสั โคโรน่า 2019

5

1.4 รายได้เฉลยี่ ของผปู้ กครองตอ่ ครอบครัวตอ่ ปี มากกวา่ 40,000 บาท

น้อยกว่า 20,000 บาท 20,000 – 30,000 บาท 30,001 – 40,000 บาท

/

1.5 ชอ่ งทางการตดิ ตอ่ ส่อื สารกับผู้เรยี น
- ผปู้ กครองสามารถตดิ ตอ่ สื่อกบั ครปู ระจำชัน้ หรอื ผปู้ ระสานได้ 3 ชอ่ งทางดังน้ี
1. ทางโทรศัพท์
2. ทาง LINE กล่มุ หอ้ งเรียน
3. ทาง Facebook https://www.facebook.com/

2. ข้อมูลนกั เรยี นในการจดั การศึกษาทางไกลในชว่ งสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของเช้อื ไวรัสโคโรนา
2019 (COVID-19) ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2564

จากการวเิ คราะห์ความพรอ้ มดา้ นอปุ กรณ์ บริบทของครอบครัวและความรคู้ วามสามารถของนักเรียน
จงึ จดั รปู แบบการเรียนให้กับนักเรียนเพื่อให้การเรียนรเู้ กิดประสิทธิภาพและประสทิ ธิผลมากท่สี ุด ดังน้ี

ตาราง แสดงข้อมลู จำนวนนักเรียนจำแนกตามรูปแบบการเรียนณ วนั ที่ 21 พฤษภาคม 2564

ชน้ั On-air On-hand On-demand Online On wisdom เรยี นรปู แบบ

อ.1 (A) (H) (D) (L) teacher (W) อนื่ ๆ
อ.2
อ.3 -8 --- -
ป.1
ป.2 -9 --- -
ป.3
ป.4 -8 --- -
ป.5
ป.6 - 20 - - - -
ม.1
ม.2 - 20 - - - -
ม.3
รวมทง้ั สิ้น - 16 - - - -

- 13 - - - -

- 14 - - - -

- 18 - - - -

-- --- -

-- --- -

-- --- -

126

แผนบริหารการจดั การสอนในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของเชอ้ื ไวรสั โคโรนา่ 2019

6
3. ลักษณะรูปแบบการจัดการเรียนการสอน

3.1 On-air หมายถงึ เรียนโดย DLTV หรอื เรียนโดยคลปิ วิดีโอท่โี รงเรียนได้ถา่ ยข้ึนมา เพื่อให้มี
การเรียนควบคูก่ ับการเรยี นแบบ On-hand

3.2 On-hand หมายถึง เรยี นทีบ่ ้านโดยหนังสือเรยี น แบบฝึกหดั หรอื ใบงานทโ่ี รงเรียนดำเนินการ
พร้อมกบั นกั เรยี นศึกษาจากคลิปวดิ ีโอท่ีครสู ่งใหใ้ น Line หอ้ งเรียน

3.3 On-demand หมายถึง เรียนผ่าน application ตา่ ง ๆ
3.4 Online หมายถึง เรียนผ่านอนิ เตอร์เน็ต สำหรับนกั เรยี นที่มีความพร้อม
3.5 On-site หมายถึง เปดิ การเรียนการสอนทีโ่ รงเรยี น ภายใตก้ ารป้องกันการแพรร่ ะบาดของ
โรคติดตอ่ ไวรสั โคโรน่า 2019 (COVID – 19)
3.6 On-wisdom teacher หมายถึง การสอนทางไกลโดยมีบคุ คลท่มี อี งค์ความรูเ้ ปน็ ของตนเองหรอื
ต่อยอดมาจากบดิ ามารดา ครูอาจารย์ มีความสามารถเชยี่ วชาญเฉพาะด้านท่ีชดั เจน และสามารถถา่ ยทอด
ความรู้ให้กับนักเรยี นได้เรยี นรู้หรือปฏบิ ัติได้

แผนบริหารการจัดการสอนในสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชือ้ ไวรสั โคโรนา่ 2019

7

สว่ นท่ี 3

วธิ ีการดำเนนิ การ

โรงเรียนวางแผนจัดการเรียนการสอนตามสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา 2019
(COVID-19) จำนวน 2 ลกั ษณะ ดังนี้

1. ในกรณีสถานการณ์การแพร่ระบาดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ไม่คลี่คลาย
โรงเรียนจดั การเรยี นการสอนทางไกลมีรายละเอียด ดังนี้

ระดบั ชั้นอนุบาล

โรงเรียนได้จดั รูปแบบการจัดประสบการณ์ของเด็กจำนวน 1 รูปแบบ ดังน้ี

ช้นั On-air On-hand On-demand Online On wisdom เรียนรูปแบบ

(A) (H) (D) (L) teacher (W) อื่นๆ

อ.1 - 8 - -- -

อ.2 - 9 - -- -

อ.3 - 8 - -- -

รวม - 25 - -- -

โรงเรียนได้เตรยี มการจดั รปู แบบการจัดประสบการณ์ ดังรายละเอียด ดงั นี้
1.1 การเตรยี มความพรอ้ มของผบู้ รหิ ารสถานศกึ ษา
1.1.1 ผู้อำนวยการประชุมวางแผนเตรียมการร่วมกับคณะครูและคณะกรรมการ

สถานศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน
1.1.2 สำรวจขอ้ มลู นกั เรยี นในการจัดการศึกษาทางไกลในช่วงสถานการณก์ ารแพร่

ระบาดของเชอ้ื ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2564
1.1.3 ประชุมผู้ปกครองนักเรียน เพื่อให้ผู้ปกครองรับทราบถึงวิธีการจัดการเรียนสอน

และควบคมุ ดูแลนกั เรยี นเวลานักเรยี นเรียนอยู่ทีบ่ ้าน
1.1.4 ผู้อำนวยการกำกบั ช่วยเหลือ ติดตาม ตรวจสอบการเตรียมความพร้อมของครู

ในเร่อื งการจัดการเรยี นการสอน
1.1.5 คณะครดู ำเนินติดตามการเรียนการสอนนักเรียนทุกวัน และพบปะกับผู้ปกครอง

อาจจะวิธีทางกลุม่ ไลนห์ อ้ งเรียน ทางโทรศัพท์ เปน็ ต้น
1.1.6 ประชุมครู ติดตามผลการดำเนินการอย่างน้อยสัปดาห์ละ 1 ครั้ง เพื่อหาแนว

ทางแก้ไขปัญหาที่อาจเกิดข้ึน ให้การจดั การศึกษาทางไกลในชว่ งสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของเช้ือไวรัสโคโร
นา 2019 (COVID-19) ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศึกษา 2564 เพ่ือให้มีประสทิ ธภิ าพและเกดิ ประสทิ ธิผลมากที่สดุ

แผนบริหารการจดั การสอนในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของเชือ้ ไวรัสโคโรนา่ 2019

8

1.2 การเตรียมความพร้อมจัดประสบการณ์เรียนรู้ รูปแบบ On- hand
1.2.1 ครูเตรียมจัดประสบการณ์รูปแบบ On - hand มีนักเรียนชั้น อนุบาลปีที่ 1

จำนวน 8 คน อนุบาลปีที่ 2 จำนวน 9 คน และ อ.3 จำนวน 8 คน สรุปรวมจำนวน 25 คน มีกระบวนการ
ปฏบิ ตั ิ ดงั นี้

1) ครูทำกำหนดการสอน และทำแผนการจดั ประสบการณ์ตามหนว่ ยรายสัปดาห์
2) ครูจัดทำเอกสาร ใบงาน แบบฝึก ชุดกิจกรรม ตามแผนประสบการณ์ที่กำหนด
ไว้ โดยจดั ทำใหเ้ ข้าใจง่าย และมคี มู่ อื แนะนำผู้ปกครอง โดยการรบั - สง่ ตามสถานทที่ ก่ี ำหนดสัปดาห์ละ 1 คร้งั
3) ครจู ดั สง่ เอกสารใหผ้ ูป้ กครองมารบั สปั ดาหล์ ะ 1 คร้ัง
4) ออกเย่ียมบ้าน เพื่อพดู คยุ สอบถาม ให้คำปรกึ ษาแกผ่ ู้ปกครอง และรับ – สง่
เอกสารการเรยี นรู้ สปั ดาห์ละ 1 คร้งั (ทุกวันศุกร์ของสปั ดาห)์
5) ใหผ้ ู้ปกครองส่งภาพถ่าย หรอื คลปิ วีดโี อที่นักเรียนทำงานสง่ ให้ครูทางไลน์กลุ่ม
ชัน้ เรียน และใหค้ ำปรกึ ษา แกป้ ัญหา สำหรบั ผู้ปกครองท่ีไม่เข้าใจผา่ นทางไลน์กลุ่ม
6) วิเคราะห์พัฒนาการ จากผลการทำกิจกรรม ผลการจัดประสบการณ์จากการ
เยี่ยมบ้าน เพื่อนำสภาพปัญหามาทบทวน ปรับปรุงแก้ไขให้ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ตามความพร้อมตามบริบท
ครอบครัว และความรู้ความสามารถของผูเ้ รยี น

1.2.2 การวดั ประเมินผล
วิธกี ารวดั และประเมินพฒั นาการ
1) การสงั เกตการทำกจิ กรรมของนักเรียน
เคร่ืองมือวัดและประเมนิ พฒั นาการ
1) แบบบันทกึ การสังเกตการทำกิจกรรม

ระดบั ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 1-3

โรงเรยี นไดจ้ ัดรูปแบบการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ของนักเรยี น จำนวน 1 รปู แบบ ดงั นี้

ช้ัน On-air On-hand On-demand Online On wisdom เรยี นรปู แบบ

ป.1 (A) (H) (D) (L) teacher (W) อนื่ ๆ
ป.2
ป.3 - 20 - -- -
รวม
- 20 - -- -

- 16 - -- -

- 56 - -- -

แผนบริหารการจัดการสอนในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของเชอ้ื ไวรสั โคโรน่า 2019

9

โรงเรยี นได้เตรียมการจัดรปู แบบการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ดังรายละเอยี ด ดังน้ี
1.1 การเตรยี มความพรอ้ มของผบู้ ริหารสถานศึกษา

1.1.1 ผอู้ ำนวยการประชุมวางแผนเตรียมการรว่ มกับคณะครแู ละคณะกรรมการ
สถานศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน

1.1.2 สำรวจขอ้ มูลนกั เรยี นในการจดั การศกึ ษาทางไกลในช่วงสถานการณก์ ารแพร่
ระบาดของเชอื้ ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2564

1.1.3 ประชมุ ผ้ปู กครองนักเรียน เพือ่ ใหผ้ ปู้ กครองรบั ทราบถงึ วธิ ีการจัดการเรยี นสอนและ
ควบคุมดูแลนักเรียนเวลานักเรยี นเรยี นอยู่ทบ่ี ้าน

1.1.4 ผู้อำนวยการกำกับ ชว่ ยเหลือ ติดตาม ตรวจสอบการเตรยี มความพรอ้ มของครูใน
เรอ่ื งการจัดการเรยี นการสอน

1.1.5 คณะครดู ำเนินตดิ ตามการเรยี นการสอนนักเรียนทกุ วัน และพบปะกบั ผปู้ กครอง
อาจจะวธิ ีทางกลมุ่ ไลน์หอ้ งเรยี น ทางโทรศพั ท์ เป็นต้น

1.1.6 ประชุมครู ตดิ ตามผลการดำเนนิ การอยา่ งนอ้ ยสปั ดาห์ละ 1 ครง้ั เพ่ือหาแนว
ทางแก้ไขปัญหาท่อี าจเกิดขน้ึ ให้การจดั การศึกษาทางไกลในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของเช้ือไวรัสโคโร
นา 2019 (COVID-19) ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2564 เพือ่ ให้มีประสทิ ธภิ าพและเกิดประสิทธผิ ลมากทีส่ ดุ

1.2 การเตรยี มความพรอ้ มจัดประสบการณ์เรียนรู้ รูปแบบ On- hand
1.2.1 ครเู ตรยี มจดั ประสบการณร์ ูปแบบ On - hand มนี กั เรียนชั้น

ประถมศึกษาปที ี่ 1 จำนวน 20 คน ประถมศึกษาปีท่ี 2 จำนวน 20 คน และ ประถมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 16
คน สรปุ รวมจำนวน 56 คน มีกระบวนการปฏิบัติ ดังนี้

1) ครูทำกำหนดการสอน และทำแผนการจัดประสบการณ์ตามหนว่ ยรายสปั ดาห์
2) ครูจดั ทำเอกสาร ใบงาน แบบฝกึ ชดุ กจิ กรรม ตามแผนประสบการณ์ทกี่ ำหนด
ไว้ โดยจดั ทำให้เขา้ ใจง่าย และมคี มู่ ือแนะนำผปู้ กครอง โดยการรับ - สง่ ตามสถานทท่ี กี่ ำหนดสัปดาหล์ ะ 1 ครงั้
3) ครจู ัดสง่ เอกสารให้ผู้ปกครองมารบั สัปดาหล์ ะ 1 ครงั้
4) ออกเยย่ี มบ้าน เพอื่ พูดคุยสอบถาม ให้คำปรึกษาแกผ่ ปู้ กครอง และรับ – สง่
เอกสารการเรียนรู้ สปั ดาหล์ ะ 1 ครงั้ (ทุกวันศุกรข์ องสปั ดาห์)
5) ให้ผู้ปกครองส่งภาพถ่าย หรอื คลิปวีดีโอที่นกั เรยี นทำงานสง่ ใหค้ รทู างไลน์กลมุ่
ชั้นเรียน และให้คำปรกึ ษา แก้ปัญหา สำหรับผู้ปกครองทไี่ ม่เขา้ ใจผ่านทางไลนก์ ลมุ่
6) วเิ คราะหพ์ ัฒนาการ จากผลการทำกจิ กรรม ผลการจดั ประสบการณจ์ ากการ
เยย่ี มบา้ น เพอื่ นำสภาพปญั หามาทบทวน ปรบั ปรุงแกไ้ ขให้ผู้เรยี นสามารถเรียนรูต้ ามความพรอ้ มตามบริบท
ครอบครัว และความรู้ความสามารถของผูเ้ รยี น

แผนบริหารการจัดการสอนในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของเชื้อไวรสั โคโรนา่ 2019

10

1.3 การวัดประเมนิ ผล

วธิ กี ารวัดและประเมินพฒั นาการ

1) การสงั เกตการทำกิจกรรมของนกั เรยี น

เคร่อื งมอื วัดและประเมนิ พัฒนาการ

1) แบบบนั ทกึ การสังเกตการทำกิจกรรม

ระดับชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 4-6

โรงเรียนไดจ้ ัดรูปแบบการจดั กิจกรรมการเรยี นรขู้ องนกั เรยี น จำนวน 1 รปู แบบ ดังนี้

ช้ัน On-air On-hand On-demand Online On wisdom เรียนรูปแบบ

(A) (H) (D) (L) teacher (W) อืน่ ๆ

ป.4 - 13 - - - -

ป.5 - 14 - - - -

ป.6 - 18 - - - -

รวม - 45 - - - -

โรงเรียนไดเ้ ตรียมการจัดรปู แบบการจดั กจิ กรรมการเรียนรดู้ ังรายละเอียด ดังนี้
1.1 การเตรยี มความพร้อมของผบู้ ริหารสถานศึกษา

1.1.1 ผูอ้ ำนวยการประชุมวางแผนเตรยี มการรว่ มกับคณะครูและคณะกรรมการ
สถานศึกษาข้ันพื้นฐาน

1.1.2 สำรวจข้อมูลนกั เรียนในการจัดการศกึ ษาทางไกลในช่วงสถานการณ์การแพร่
ระบาดของเชือ้ ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2564

1.1.3 ประชุมผู้ปกครองนักเรียน เพือ่ ใหผ้ ปู้ กครองรับทราบถงึ วธิ ีการจัดการเรียนสอน
และควบคุมดูแลนกั เรยี นเวลานักเรียนเรียนอยู่ทบี่ า้ น

1.1.4 ผอู้ ำนวยการกำกบั ช่วยเหลือ ติดตาม ตรวจสอบการเตรียมความพร้อมของครูใน
เรื่องการจัดการเรยี นการสอน

1.1.5 คณะครูดำเนนิ ตดิ ตามการเรยี นการสอนนักเรียนทุกวนั และพบปะกบั ผูป้ กครอง
อาจจะวธิ ที างกล่มุ ไลนห์ ้องเรียน ทางโทรศพั ท์ เป็นตน้

1.1.6 ประชมุ ครู ติดตามผลการดำเนินการอย่างน้อยสัปดาหล์ ะ 1 ครง้ั เพื่อหาแนว
ทางแกไ้ ขปัญหาที่อาจเกิดขน้ึ ใหก้ ารจัดการศึกษาทางไกลในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโร
นา 2019 (COVID-19) ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2564 เพ่ือใหม้ ีประสทิ ธิภาพและเกิดประสทิ ธิผลมากที่สุด

แผนบริหารการจดั การสอนในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของเชื้อไวรสั โคโรน่า 2019

11

1.2 การเตรียมความพรอ้ มจัดประสบการณเ์ รยี นรู้ รปู แบบ On- hand
1.2.1 ครูเตรยี มจัดประสบการณ์รูปแบบ On - hand มีนักเรียนชน้ั อนุบาลปที ี่ 1 จำนวน

8 คน อนบุ าลปที ี่ 2 จำนวน 9 คน และ อ.3 จำนวน 8 คน สรุปรวมจำนวน 25 คน มกี ระบวนการปฏบิ ตั ิ ดงั น้ี
1) ครทู ำกำหนดการสอน และทำแผนการจัดประสบการณต์ ามหนว่ ยรายสปั ดาห์
2) ครูจัดทำเอกสาร ใบงาน แบบฝึก ชุดกิจกรรม ตามแผนประสบการณ์ท่ีกำหนด

ไว้ โดยจัดทำใหเ้ ขา้ ใจง่าย และมีคูม่ อื แนะนำผู้ปกครอง โดยการรับ - ส่งตามสถานที่ทก่ี ำหนดสัปดาหล์ ะ 1 ครั้ง
3) ครูจัดสง่ เอกสารใหผ้ ูป้ กครองมารบั สัปดาห์ละ 1 คร้งั
4) ออกเยย่ี มบ้าน เพื่อพดู คยุ สอบถาม ใหค้ ำปรึกษาแก่ผู้ปกครอง และรับ – ส่ง

เอกสารการเรียนรู้ สปั ดาห์ละ 1 ครง้ั (ทุกวนั ศกุ รข์ องสัปดาห์)
5) ใหผ้ ู้ปกครองส่งภาพถ่าย หรอื คลิปวีดโี อท่ีนักเรยี นทำงานสง่ ให้ครทู างไลน์กลุ่มช้ันเรียน และให้

คำปรึกษา แก้ปัญหา สำหรบั ผู้ปกครองทไ่ี ม่เข้าใจผ่านทางไลนก์ ลุ่ม
5) วิเคราะหพ์ ฒั นาการ จากผลการทำกจิ กรรม ผลการจดั ประสบการณจ์ ากการ

เย่ยี มบา้ น เพือ่ นำสภาพปญั หามาทบทวน ปรับปรุงแก้ไขใหผ้ ้เู รียนสามารถเรียนรู้ตามความพรอ้ มตามบริบท
ครอบครวั และความรู้ความสามารถของผูเ้ รียน

1.2.2 การวัดประเมินผล
วิธีการวัดและประเมินพฒั นาการ

1) การสังเกตการทำกิจกรรมของนกั เรียน
เคร่อื งมอื วัดและประเมินพฒั นาการ
1) แบบบนั ทกึ การสงั เกตการทำกิจกรรม

2. ในกรณสี ถานการณ์การแพร่ระบาดเช้ือไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) คล่ีคลาย
สามารถจดั การเรยี นการสอนใหน้ ักเรียนมาเรยี นทโ่ี รงเรยี นได้ ใหน้ กั เรยี นทุกคนมาเรยี นทุกวัน จัดนกั เรียน
ห้องละ ไม่เกิน 20 คน และดำเนนิ การตามมาตรการของกระทรวงสาธารณสุข รายละเอียดดงั นี้

2.1. ภาวะแวดลอ้ มนอกโรงเรียน

2.1.1 การมปี ระวัตการติดเช้อื ของคนในละแวกบ้านนกั เรียน

- ไมม่ ีประวตั ิการตดิ เชือ้ ของคนในละแวกบา้ นนักเรยี น

- หากมกี รณีทีพ่ บการติดเช้อื ของคนในละแวกบ้านนักเรยี นโรงเรียนให้นักเรียนหยุดการเรียน

จนกว่าม่ันใจวา่ นักเรียนกล่มุ ดงั กลา่ วปลอดจากโรคโควทิ - 19

2.1.2 การมปี ระวตั การตดิ เชือ้ คนในบา้ นนักเรียน

แผนบริหารการจดั การสอนในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของเชือ้ ไวรสั โคโรนา่ 2019

12

- ไม่มีประวตั ิการตดิ เชอื้ ของคนในละแวกบา้ นนกั เรยี น

- หากมีกรณที ่พี บการติดเช้อื ของคนในละแวกบ้านนักเรยี นโรงเรยี นให้นกั เรียนหยุดการเรียน
จนกวา่ ม่ันใจว่านกั เรยี นกลมุ่ ดังกล่าวปลอดจากโรคโควทิ - 19

2.1.3 การเดินทางไปกลับโรงรยี นของนกั เรียน

1. การเดินทางมาโรงเรยี น

• กรณีนกั เรยี นท่ผี ู้ปกครองมารับ -สง่ โรงเรียน
1. ผู้ปกครองสง่ หนา้ โรงเรียน เพือ่ ให้ครเู วรคดั กรองกอ่ นเข้าโรงเรียน โดยไม่อนญุ าตให้

ผ้ปู กครองมาสง่ นักเรียนในบรเิ วณโรงเรยี น

2. นักเรียนจะได้รับการคัดกรองบริเวณทางเข้าโรงเรียน ด้วยการดูจากอาการใน
เบอ้ื งต้นและใช้เคร่อื งตรวจวัดอุณหภมู ิร่างกายโดยครูเวรประจำวนั มีการติดสติกเกอรเ์ พ่อื ให้ทราบนักเรียนที่
ได้ผ่านคัดกรองแล้วและให้นักเรียนล้างมือ ด้วยเจลแอลกอฮอล์ บรเิ วณทางเข้าประตโู รงเรยี น กรณที ี่นักเรียน
คนใดมอี ุณหภูมิสงู กว่าปกติ ให้ผู้ปกครองนำนกั เรยี นไปทโี่ รงพยาบาลสง่ เสริมสุขภาพประจำตำบลเนินงามโดย
ครเู วรแจ้งประสานงานกับทางโรงพยาบาลส่งเสรมิ สขุ ภาพประจำตำบลเนินงาม

• นักเรยี นเดนิ เทา้ มาโรงเรยี นด้วยตนเอง
1. รับการคัดกรองบริเวณทางเข้าโรงเรียนด้วยการดูจากอาการในเบื้องต้นและใช้
เครอื่ งตรวจ

วัดอณุ หภูมิรา่ งกายโดยครูเวรประจำวนั มีการติดสตกิ เกอร์เพื่อให้ทราบนักเรยี นทไ่ี ด้ผ่านคัดกรองแล้วและให้
นกั เรียน

ล้างมือ ด้วยเจลแอลกอฮอล์ บริเวณทางเข้าประตูโรงเรียน กรณีที่นักเรียนคนใดมีอุณหภูมิสูงกว่าปกติ ให้
ผปู้ กครองนำนกั เรยี นไปทโ่ี รงพยาบาลสง่ เสริมสุขภาพประจำตำบลเนนิ งามโดยครูเวรแจ้งประสานงานกับทาง
โรงพยาบาลสง่ เสรมิ สุขภาพประจำตำบลเนนิ งาม

2. การเดนิ ทางกลับโรงเรียน
2.1 นกั เรียนเดนิ เท้ามาโรงเรยี นด้วย ตนเอง การเดนิ ทางกลับบา้ นงดการเข้าแถวเดินทาง

กลบั บ้าน

2.2 .นกั เรียนท่ีผู้ปกครองมารบั นกั เรียนจะต้ังแถวเว้นระยะห่าง 1-2 เมตร บริเวณถนน
ทางออกประตโู รงเรยี นโดยมคี รเู วรประจำวันเปน็ ผู้ควบคุม รอผ้ปู กครองมารบั นักเรียนกลบั บ้าน

แผนบริหารการจดั การสอนในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของเชื้อไวรัสโคโรน่า 2019

13

2.1.4 การซอ้ื ของก่อนเขา้ โรงเรียน/กลับบา้ นของนกั เรยี นตามร้านใก้ลๆ โรงเรียน
- ประสานขอความร่วมมือผู้ปกครองและร้านค้า ให้เนน้ ยำ้ การป้องกนั การติดเชื้อและให้

ปฏิบตั ติ ามมาตรการทีท่ างรฐั กำหนด
- สร้างข้อตกลงในการในการซื้อของนักเรียนโดยการบังคับและสร้างความตระหนักใน

ตนเอง
2.1.5 การแสดงความเคารพ (ไหว้/สลาม) กอ่ นเขา้ โรงเรียน/กลับบ้านของนักเรียนกับผู้ปกครอง

และครู
2.2. ภาวะแวดล้อมในโรงเรียน
2.2.1 กจิ กรรมเคารพธงชาติ
- ผ้อู ำนวยการและครูทกุ คนร่วมกิจกรรมเคารพธงชาติ โดยยืนบริเวณแถวทีต่ นเองเปน็ ครู

ประจำช้ัน
- โรงเรียนจดั กิจกรรมเคารพธงชาติ โดยการยนื เวน้ ระยะหา่ งระหวา่ งบุคคลอย่างนอ้ ย 1 เมตร

(ใสห่ น้ากากอนามยั หรือหน้ากากผา้ ตลอดทำกจิ กรรม)
- เมื่อทำกิจกรรมหน้าเสาธงเสร็จ นักเรียนแต่ละชั้นเดินแถวเว้นระยะห่างอย่างน้อย 1 เมตร

เพื่อล้างมอื กอ่ นเข้าชนั้ เรียนโดยการควบคมุ ของครูประจำชน้ั
- ทำความสะอาดอุปกรณ์ของใช้หรอื จุดสัมผัสเสยี่ ง ภายหลังการใชง้ านทกุ ครั้ง เช่น เชือกท่ีเสา

ธง ไมโครโฟน เป็นตน้
- ครูและนกั เรยี นทุกคนต้องสวมหนา้ กากผา้ หรอื หน้ากากอนามัยตลอดเวลาการเข้าแถวเคารพ

ธงชาติ
2.2.2 กจิ กรรมรบั ประทานอาหารกลางวนั
- แม่ครวั จดั ทำอาหารให้นักเรยี นใส่หน้ากากผ้าหรอื หน้ากากอนามยั ตลอดทำอาหาร
- ครูเวรมาดแู ลในการบริการตักอาหารใหน้ กั เรยี น
- ก่อนท่นี ักเรยี นจะเขา้ ในโรงอาหาร นักเรียนทุกคนตอ้ งลา้ งมอื ทีอ่ า่ งลา้ งมอื หนา้ ห้องเรยี น
- นกั เรียนต้ังแถวเว้นระยะห่าง 1-2 เมตร เพอ่ื รับอาหาร
- การรบั ประทานอาหารของนักเรยี น โรงเรียนบือดองพัฒนา แบง่ นกั เรยี นเป็น 3 กลุ่ม คือ
1. ชนั้ อ. 1 – อ.3 เวลา 11.00 น. ให้รบั ประทานอาหารกลางวันทโ่ี รงอาหาร

แผนบริหารการจัดการสอนในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของเชอ้ื ไวรัสโคโรน่า 2019

14

2. ช้ัน ป.1 – ป.3 เวลา 11.30 น.โดยให้ไปรับประทานอาหารเท่ยี ง ณ จุดจา่ ยอาหารจุด
ที่ 1 (รับประทานอาหารในโรงอาหาร)

3. ชั้น ป.4 – 6 จะพักเทีย่ ง เวลา 11.30 น. ให้ไปรับประทานอาหารเที่ยงที่ จุด 2 แล้วนำ
อาหารไปทานท่ใี นห้องเรียน ทโ่ี ต๊ะเรียนของนกั เรยี นเอง

2.2.3 กจิ กรรมละหมาด
กิจกรรมละหมาดโรงเรียนมแี นวปฏิบัติดงั นี้
1. โรงเรยี นทำเคร่อื งหมายบอกตำแหนง่ การยืนละหมาดโดยเว้นระยะหา่ ง 1 เมตร
2 .นักเรียนอาบน้ำละหมาดบริเวณที่โรงเรียนกำหนดโดยเว้นระยะห่าง 1 - 2เมตร ในเวลา

12.00 น. แลว้ ใหน้ ักเรียนเข้าห้องเรยี นเพ่อื รอเวลาละหมาด
3.นักเรียนทุกคนตอ้ งพาพรมละหมาดทุกคนเพ่อื ใช้ปใู นการละหมาดของตนเอง
3. แบ่งนักเรยี นโดยกำหนดเวลาการละหมาด
- นักเรียนชั้นป.1- ป.3 งดการละหมาดเพื่อความปลอดภัยในช่วงสถานการณ์การแพร่
ระบาด

ของโรคตดิ เชือ้ ไวรัสโคโร-นา่ 2019
- นกั เรยี น ชั้น ป.4 – 6 แยกนักเรียนละหมาดเป็น 2 ชุด โดยกำหนดจุด เพอื่ รักษาระยะห่าง

คือ
ชดุ ที่ 1 นกั เรยี นชาย
ชุดที่ 2 นักเรียนหญงิ

แบ่งช่วงการละหมาดใหน้ ักเรียนชายละหมาดก่อน ช่วงนักเรียนหญงิ ละหมาด ให้นักเรียนชายเขา้ สูห่ อ้ งเรียน
โดยครูกำกบั อยใู่ นหอ้ งเรยี น

2.2.4 การจัดสภาพแวดลอม (กอ่ นเข้าเรยี น/พกั กลางวนั /หลงั เลิกเรียน)
- สนาม/สนามเดก็ เลน่
1 ใหม้ กี ารทำความสะอาดเครื่องเลน่ และอปุ กรณ์ การเลน่ ทุกวนั อย่างน้อยวนั ละ 2 คร้ัง ทำ

ความสะอาดด้วย น้ำยาทำความสะอาดตามคำแนะนำของผลติ ภัณฑ์
2. จัดเคร่อื งเล่น อปุ กรณ์ การเลน่ และนักเรียน ให้มีการเว้น ระยะหา่ งระหวา่ งบคุ คล อย่าง

นอ้ ย 1 - 2 เมตร และ กำกับดูแลใหน้ ักเรียนสวมหนากากผา้ หรือหน้ากากอนามัยตลอดเวลาการเล่น

แผนบริหารการจดั การสอนในสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรน่า 2019

15

3. จำกดั จำนวนคนจำกดั เวลาการเลน่ ใน สนามเด็กเลน่ โดยอยู่ในความควบคมุ ดูแลของครู
ประจำช้ันในช่วงเวลา พกั เท่ียงและ หลังเลิกเรียน

4 ใหล้ ้างมือด้วยสบ่หู รือเจลแอลกอฮอล์ ใชท้ ำความสะอาดมือกอ่ นและหลงั การเลน่ ทกุ ครงั้
-ระเบียง/ชานนอกห้องเรียน
1. นักเรียนในแต่ห้องทำความสะอาดชานนอกห้องเรียนชั่วโมงละ 1 ครั้งและติดสัญลักษณ์
กำกับเว้นระยะห่าง- วัสด/ุ อุปกรณ์/เครื่องใช้สำหรบั นักเรียน เช่นไม้กวาด แกว้ น้ำ ถงุ น้ำดม่ื ถงั ขยะ เป็นตน้
2. ทำความสะอาดฆ่าเชือ้ หลังการใช้งาน
- ห้องเรียน
1. ดแู ลและทำความสะอาดหอ้ งเรยี น โต๊ะเรียน เกา้ อ้ี รวมถงึ อุปกรณต์ ่าง ๆ ภายในห้องเรียน
และนอกหอ้ งเรยี น ด้วยน้ำยาฆ่าเชื้อ ทงั้ ก่อนเรยี น พักกลางวัน และหลังเรียน
2. จดั โตะ๊ และควบคมุ นกั เรยี นใหห้ า่ งกนั ระหวา่ งโตะ๊ อยา่ งน้อย 1 -2 เมตร
3. ตรวจสอบ ซอ่ มแซม ปรับปรงุ ห้องเรียน และอุปกรณ์ใหม้ คี วามพร้อมสาหรบั การใชจ้ ัดการ
เรียนการสอนตลอดเวลา
- หอ้ งน้ำหอ้ งสว้ ม
1. ทำความสะอาดบริเวณที่มีการสัมผัสบ่อย ๆ อย่างน้อยวันละ 2 ครั้ง ด้วยน้ำยาทำความ
สะอาดหรือ น้ำยาที่มีส่วนผสมของโซเดียมไฮโปคลอไรท์ (น้ำยาฟอกขาว) ได้แก่ พื้นห้องสว้ ม โถส้วม ที่กดชัก
โครก หรอื โถปสั สาวะ สายฉดี ชำระ กลอนหรอื ลกู บดิ ประตู ฝารองนั่ง ฝาปดิ ชักโครก ก๊อกนำ้ อ่างล้างมือ
2. จัดสบเู่ พือ่ ใชใ้ นการล้างมอื บรเิ วณอ่างล้างมือของห้องน้ำ
-โรงอาหาร
1 จัดใหม้ ีอา่ งล้างมือ พร้อมสบู่ สำหรบั ให้บริการแกผ่ ู้เขา้ มาใชบ้ รกิ ารโรงอาหาร บรเิ วณก่อน
ทางเขา้ โรงอาหาร
2. ทกุ คนทจี่ ะเข้ามาในโรงอาหาร ต้องสวม-ห้องประชมุ หนา้ กากผ้าหรอื หน้ากากอนามัย
3. จัดให้มีการเว้นระยะห่างระหว่างบุคคล อย่างน้อย 1 – 2 เมตร ในพื้นท่ีต่าง ๆ เช่น ที่นง่ั
กนิ อาหาร จดุ รับอาหาร จุดกดน้าดมื่
4. จัดเหลื่อมช่วงเวลารับประทานอาหารของนักเรียน เพื่อลดความแออัดพื้นที่ภายในโรง
อาหาร

แผนบริหารการจดั การสอนในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของเชื้อไวรัสโคโรน่า 2019

16

5. ทำความสะอาดสถานที่ปรุง ประกอบอาหาร พื้นที่ตั้งจุดบริการน้ำดื่ม และพื้นที่บริเวณที่
นั่งกินอาหาร

6. ทำความสะอาดโตะ๊ และที่นงั่ ให้สะอาด สำหรับนงั่ กนิ อาหารดว้ ยน้ำยาทำความสะอาดหรือ
จัดให้ มี การฆ่าเชือ้ ด้วยแอลกอฮอล์ 70% โดยหยดแอลกอฮอล์ ลงบนผา้ สะอาดพอหมาด ๆ เช็ดไปในทิศทาง
เดยี วกนั หลังจากผู้ใชบ้ รกิ ารทกุ ครัง้

7. ทำความสะอาดภาชนะ อุปกรณ์ และเคร่ืองใชใ้ ห้ สะอาดด้วยนำ้ ยาลา้ งจาน และให้มีการฆ่า
เชอื้ ด้วยการแชในนำ้ รอ้ น80 องศาเซลเซียส เป็นเวลา 30 วินาที

8.ทำความสะอาดจุดบริการน้ำดื่ม อย่างน้อยเดือนละ 1 ครั้ง และเช็ดภายนอกตูแ้ ละ ก๊อกนา้
ดืม่ ใหส้ ะอาดทกุ

- ห้องประชุม

1. จดั ใหม้ กี ารคดั กรองตรวจวัดอุณหภูมริ ่างกายก่อนเข้าห้องประชุม หากพบผมู้ ีอาการไข้ ไอ มี
นำ้ มกู เจบ็ คอ หายใจลำบาก เหน่อื ยหอบ สูญเสยี การรบั กลน่ิ และรส แจ้งงดรว่ มประชมุ และแนะนำให้ไปพบ
แพทย์ทนั ที

2. จัดโต๊ะ เกา้ อ้ี หรอื ทนี่ ัง่ ให้มกี ารเวน้ ระยะหา่ งระหวา่ งบคุ คล 1 - 2 เมตร

3. ผเู้ ขา้ ประชุมทุกคนสวมหนากากผ้า หรอื หน้ากากอนามัยขณะประชมุ ตลอดเวลา

4. จัดให้มีเจลแอลกอฮอล์ใช้ทำความสะอาดมือสำหรับผู้เข้าประชุม บริเวณทางเข้าภายใน
อาคาร ห้องประชุมบรเิ วณทางเขา้ ดา้ นหน้าของหอ้ ง ประชมุ อยา่ งเพยี งพอและทั่วถงึ

5. งดหรือหลกี เลยี่ งการใหบ้ ริการอาหารและเคร่อื งดม่ื ภายในห้องประชมุ

6. ใหม้ กี ารทาความสะอาดโต๊ะ เกา้ อ้ี อปุ กรณ์และจุดสมั ผสั เสีย่ งร่วม เช่น ลูกบดิ ประตู รีโมท

อุปกรณ์สอื่ กอ่ นและหลังใชห้ อ้ งประชมุ ทุกครง้ั

7. จดั ใหม้ กี ารระบายอากาศที่ดี ให้อากาศถา่ ยเท เช่น เปดิ ประตู หนา้ ต่าง กอ่ นและหลังใชห้ อ้ ง

ประชมุ ทกุ ครงั้

8.ครหู รอื ผู้รับผิดชอบห้องประชุมอานวยความสะดวกของห้องและให้มคี วามพรอ้ มสะอาดและถูก
สุขลักษณะ

-ห้องสมดุ

1. จดั โตะ๊ เกา้ อ้ี หรอื ที่น่ัง ใหม้ กี ารเว้นระยะห่างระหวา่ งบุคคล อยา่ งนอ้ ย 1 - 2 เมตร

2. จัดให้มีการระบายอากาศทดี่ ี ให้อากาศถ่ายเท เช่น เปิดประตู หน้าตา่ ง

แผนบริหารการจัดการสอนในสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรสั โคโรนา่ 2019

17

3. จัดให้มีเจลแอลกอฮอล์ ใช้ทาความสะอาดมือสาหรับครูบรรณารักษ์ นักเรียน และ
ผ้ใู ชบ้ รกิ าร บริเวณทางเข้าด้านหน้า

4. ใหม้ ีการทำความสะอาดโตะ๊ เกา้ อี้ อุปกรณ์ และจุดสมั ผัสเสยี่ ง เช่น ลูกบิดประตู ชั้นวาง
หนงั สอื ทุกวัน ๆ

5. จำกดั จำนวนคน จำกัดเวลาในการเข้าใช้ บริการหอ้ งสมุด และให้นักเรยี นและผู้ใช้บริการ
ทกุ คนสวมหนา้ กากผ้า หรือหนากากอนามยั ขณะใชบ้ รกิ ารห้องสมุดตลอดเวลา

6. ครหู รือผ้รู บั ผดิ ชอบหอ้ งสมุดอำนวยความสะดวกของห้องและความพรอ้ มสะอาด ถูก
สขุ ลกั ษณะ

-ห้องพยาบาล
1. จัดหาครู เพื่อดแู ลนักเรยี น ในกรณที ่ีมีนักเรียนป่วยมานอนพกั รอผปู้ กครองมารบั
2.ทำความสะอาดเตียงและอุปกรณข์ องใชท้ กุ วัน
3.จดั เตรียมเจลแอลกอฮอล์ใช้ทำความสะอาดมอื บริเวณทางเขา้ หนา้ ประตแู ละภายในห้อง
พยาบาล
-หอ้ งละหมาด
1. ทาความสะอาดทุกวัน ดว้ ยนำ้ ผสมผงซกั ฟอกหรอื น้ำยาทำความสะอาดท่ัวไป เปิดประตู
หน้าต่าง เพ่ือระบายอากาศหอ้ งท่ีมกี ารใช้งานรว่ มกัน
2. ครูหรอื ผรู้ ับผดิ ชอบห้องละหมาดอำนวยความสะดวกของห้องและเตรยี มความสะอาดและ
ถูกสุขลกั ษณะ
-ห้องพกั ครู

1. จัดโต๊ะ เกา้ อี้ หรือท่นี ่งั ให้มีการเวน้ ระยะหา่ งระหว่างบคุ คล อยา่ งนอ้ ย 1 - 2 เมตร
2. ใหค้ รสู วมหนากากผ้าหรอื หนากากอนามัยตลอดเวลาทอี่ ยูใ่ นสถานศกึ ษา
3. จดั ใหม้ กี ารระบายอากาศที่ดี ให้อากาศถ่ายเท เช่น เปดิ ประตู หน้าต่าง หลกี เลีย่ งการใช้
เครื่องปรับอากาศ หากจำเป็นต้องใช้เครื่องปรบั อากาศ กำหนดเวลาเปิด –ปิดเครื่องปรบั อากาศ เปิดประตู
หนา้ ตา่ ง ระบายอากาศทกุ 1 ชั่วโมง และทาความสะอาดอย่างสมำ่ เสมอ
4. ใหม้ ีการทาความสะอาดโตะ เก้าอี้ อปุ กรณ์ และจุดสัมผสั เสี่ยง เช่น ลูกบดิ ประตู อปุ กรณ์

แผนบริหารการจัดการสอนในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของเช้ือไวรัสโคโรนา่ 2019

18

คอมพวิ เตอร์ เป็นตน้ เป็นประจำทุกวัน อยา่ งน้อยวนั ละ 2 ครง้ั
5. จดั เตรยี มเจลแอลกอฮอล์ ใช้ ทำความสะอาดมอื สาหรับครูและผมู้ าติดตอ่ บริเวณ

ทางเข้าด้านหน้าประตูและ ภายในห้องอย่างเพยี งพอและทัว่ ถงึ

2.3. การจดั การเรยี นการสอน
2.3.1 รูปแบบการจัดการเรยี นการสอน ( On Site ) เช่น สลบั เรียน , เช้า บ่าย ฯลฯ

มีการจัดครูเข้าสอนทุกชั้นเรียนและจัดการเรียนการสอนแบบปกติ(On-site) ควบคู่กับการสอนDLTV โดย
บุคลากรภายในโรงเรียน

2.3.2 การจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ในหอ้ งเรยี น
- ทำความสะอาด จัดโตะ๊ -เกา้ อ้ี โดยเวน้ ระยะหา่ ง 1-2 เมตร มีการแบ่งหอ้ งเรยี นท่มี จี ำนวน

นกั เรยี นเกนิ 20 คนเปน็ 2 หอ้ งเรียน โดยกำหนดห้องเรยี นละ ไม่เกนิ จำนวน 15 คน และไม่จัดกิจกรรมกลุ่ม
หรือกจิ กรรมท่นี ัง่ ใกล้กัน

- มีการจัดครูเข้าสอนทุกชั้นเรียนและจัดการเรียนการสอนแบบปกติ(On-site) ควบคู่กับการสอน
DLTV โดยบคุ ลากรภายในโรงเรยี น

2..3.3 การจดั กิจกรรมการเรยี นรนู้ อกห้องเรียน
- เนน้ การจัดกจิ กรรมให้นกั เรยี นอยู่หา่ งกันประมาณ 1 เมตร

2.4. การส้รางความเข้าใจและความร่วมมื้อป้องกันการติดเชื้อของโรงเรียนกับบุคคลและ
หนว่ ยงานตา่ งๆ

2.4.1 นักเรยี น
1.ให้ความรู้เกี่ยวกับการป้องกันการแพร่ระบาดของโรค ใส่แมสป้องกัน เน้นเรื่องพฤติกรรม

เพ่ือสุขอนามัยท่ีดเี ชน่ การไอหรอื จามลงบนขอ้ พบั
2.4.2 ครู
1. ติดตามขอ้ มูล ข่าวสารสถานการณ์ การแพรร่ ะบาดของโรค พนื้ ที่เสยี่ ง คำแนะนาการป้องกัน

ตนเองและลดความเสี่ยงจากการแพรก่ ระจายของเชอื้ โรคโควิด 19จากแหล่งขอ้ มลู ทีเ่ ช่ือถอื ได้
2. สังเกตอาการปว่ ยของตนเอง หากมีอาการไข้ ไอมีน้ำมูก เจ็บคอ หายใจลำบาก เหน่ือยหอบ

สญู เสยี การรับกลน่ิ และรส ใหห้ ยดุ ปฏิบัติงาน และรีบไปพบแพทย์ทันที กรณีมีคนในครอบครัว ป่วยด้วยโรค
โควดิ 19 หรือกลับจากพน้ื ท่ีเส่ียงและอยู่ในช่วงกักตวั ให้ปฏบิ ตั ติ ามคาแนะนำของเจ้าหน้าที่สาธารณสุขอย่าง

แผนบริหารการจดั การสอนในสถานการณ์การแพร่ระบาดของเช้อื ไวรสั โคโรนา่ 2019

19

เครง่ ครัด
3. แจ้งผ้ปู กครองและนักเรยี น ใหน้ ำของใช้สว่ นตัวและอุปกรณป์ ้องกันมาใช้เป็นของตนเอง

พรอ้ มใช้ เชน่ ชอ้ นสอ้ ม แก้วนำ้ แปรงสีฟัน ยาสฟี ัน ผ้าเช็ดหนา้ หนา้ กากผา้ หรือหน้ากากอนามยั
4. สื่อสารความรู้คาแนะนาหรือจัดหาสื่อประชาสัมพันธ์ในการป้องกันและลดความเสี่ยงจาก

การแพร่กระจายโรคโควิด 19 ให้แก่นักเรียน เช่น สอนวิธีการล้างมือที่ถูกต้อง การสวมหน้า กากผ้าหรือ
หน้ากากอนามัยคำแนะนาการปฏิบัติตัว การเว้นระยะห่างทางสังคม การทำความสะอาด หลีกเลี่ยงการทา
กจิ กรรมร่วมกันจำนวน

5. ทาความสะอาดสื่อการเรยี นการสอนหรืออปุ กรณข์ องใช้ร่วมท่ีเป็นจดุ สมั ผสั เสย่ี งทุกครั้งหลัง
ใช้งาน

6. ควบคุมดู แลการจัดที่นั่ง ในห้องเรียน ระหว่างโต๊ะเรียน ที่นั่งในโรงอาหาร การจัดเว้น
ระยะหา่ ง ระหว่างบคุ คลอย่างน้อย 1 - 2 เมตร หรือเหลื่อมเวลาพกั กินอาหารกลางวนั และกำกับให้นักเรยี น
สวมหนา้ กากผ้าหรือหนา้ กากอนามยั ตลอดเวลา
และลา้ งมือบอ่ ย ๆ

7. ตรวจสอบ กำกับ ติดตามการมาเรียนของนักเรียนขาดเรียน ถูกกักตัว หรืออยู่ในกลุ่มเสี่ยง
ต่อการติดโรคโควดิ 19 และรายงานตอ่ ผบู้ รหิ าร

8. ทำการตรวจคัดกรองสุขภาพทุกคนที่เข้ามาในสถานศึกษาในตอนเช้า ทั้งนักเรียน ครู
บุคลากรและผู้มาติดต่อโดยใช้เครื่องวัดอุณหภูมิร่างกาย พร้อมสังเกตอาการและสอบถามอาการของระบบ
ทางเดิน หายใจเช่น ไข้ ไอ มีน้ามูก เจ็บคอ หายใจลำบาก เหนื่อยหอบ ไม่ได้กลิ่น ไม่รู้รสมากเพื่อลดความ
แออัด

2.4.3 ผูป้ กครองนกั เรยี น
1. ให้ความรู้ และสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับการป้องกันการแพร่ระบาดของโรค ตลอดจนการ

ดูแลบุตรหลานท่บี ้าน
2. ขอความรว่ มมือให้ผู้ปกครองตรวจดูสขุ ภาพของลูก ใหล้ กู หยุดเรียนและพักผ่อนอยู่บ้านหาก

ลูกมีอาการป่วย

2.4.4 ชมุ ชน
- ใหค้ วามรู้ ความเขา้ ใจเก่ยี วกับการปอ้ งกันการแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เชอ้ื ไวรสั (Covid-19)

แผนบริหารการจัดการสอนในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของเช้ือไวรัสโคโรนา่ 2019

20

2.4.5 อสม.
- ประสานงานเพอ่ื ให้ตงั้ จดุ คดั กรองบริเวณหน้าโรงเรียนทุกวัน

2.4.6 หนวยงานตางๆ
– ประสานงานเพ่ือให้ต้ังจุดคดั กรองบริเวณหน้าโรงเรียนทุกวัน

2.5.หากมีนักเรียนทีม่ าเรียนมีอณุ หภูมิสงู เขาขายท่อี าจไดรับเชือ้
2.5.1 การประสานงานกบั หนวยงานตางๆ .
- อสม. และ รพ.สต. ในพ้นื ทตี่ ลอดเวลา.
2.5.2การดําเนนิ การภายในโรงเรยี น
- ครเู วรประจำวนั และครูรบั ผดิ ชอบงานอนามัยโรงเรยี นมีแผนการเฝา้ ระวังสำหรับนักเรียน
- ตดิ ต่อประสานงานกับ อสม. และ รพ.สต. ในพนื้ ท่ี
2.5.3 การเปด – ปดโรงเรียน
- จัดประชุมหารือ ขอความเห็นชอบจากคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนบือดอง

พัฒนาและรบั ฟังประกาศจากศบค.จงั หวดั

2.7. ชองทางการติดตอสื่อสารของผูปกครองนักเรียนกับบุคลากรของสถานศึกษา ท่ี ชื่อครู /
บคุ ลากรในโรงเรยี น/หนวยงานสาธารณสขุ เบอรโทรศัพท ชองทางอืน่ ๆ

ท่ี ชอ่ื ครู/บคุ ลากรในโรงเรียน เบอรโ์ ทรศัพท์ ช่องทางอื่นๆ
1 นายอับดุลเล๊าะ แวหะโละ 087-2898938 เฟสบคุ๊ / ไลน์
2 นางรอซอื เมาะ เบญ็ นา 095-4303389 เฟสบคุ๊ / ไลน์
3 นางสาวมาสีเตาะ มะนิ 085-6703267 เฟสบุ๊ค / ไลน์
4 นางละออง บุตตะจนี 097-2190439 เฟสบุ๊ค / ไลน์
5 นางสาวนูรีฮนั ดอเลาะ 090-9206680 เฟสบุ๊ค / ไลน์
6 นางนรู ลู ฮัซนะ่ ห์ ทพิ ยานนท์ 099-2961816 เฟสบคุ๊ / ไลน์
7 นางสาวไซตง สะอะ 092-2436005 เฟสบคุ๊ / ไลน์

แผนบริหารการจัดการสอนในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของเชื้อไวรสั โคโรน่า 2019

21

ท่ี ช่ือครู/บุคลากรในโรงเรยี น เบอร์โทรศัพท์ ชอ่ งทางอน่ื ๆ
8 นางสาวนาบตี ะห์ เจะเลง็ 094-7592924 เฟสบุ๊ค / ไลน์
9 นางสาวซารีมะห์ วอลี 085-6407592 เฟสบุ๊ค / ไลน์
10 นางสาวฟารซี าน คาเรง 086-2842959 เฟสบคุ๊ / ไลน์

แผนบริหารการจดั การสอนในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของเชอ้ื ไวรสั โคโรนา่ 2019

22

ภาคผนวก

แผนบริหารการจดั การสอนในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของเช้อื ไวรัสโคโรนา่ 2019

23

ภาคผนวก ก

คำสงั่ โรงเรยี นบอื ดองพฒั นา

แผนบริหารการจัดการสอนในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของเชอ้ื ไวรสั โคโรน่า 2019

24

คำส่ังโรงเรยี นบอื ดองพัฒนา
ท่ี 28 / 2564

เร่อื ง แตง่ ตั้งคณะกรรมการดำเนนิ การจดั ทำแผนบริหารการจดั การเรียนการสอนในสถานการณก์ ารแพร่
ระบาดของโรคตดิ เช้ือไวรัสโคโรนา่ 2019 (COVID-19)

---------------------------------------------------

ตามที่กระทรวงศึกษาธิการได้กำหนดให้เปิดภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 ในวันที่ 14
มิถุนายน2564 และคณะรัฐมนตรีมีมติรับทราบให้โรงเรียนในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ัน
พ้นื ฐานเรมิ่ นบั เวลาเรยี นต้ังแต่วันท่ี 14 มิถุนายน2564 เปน็ ตน้ ไป นน้ั เพ่อื ให้โรงเรียนดำเนนิ การเตรียมความ
พร้อมก่อนเปิดภาคเรียนให้เป็นที่เรียบร้อย ทางโรงเรียนบือดองพัฒนาขอแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการ
จัดทำแผนบริหารการจัดการเรียนการสอนในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรน่า 2019
(COVID-19) ดังนี้

1. คณะกรรมการอำนวยการ ประกอบดว้ ย
1.1 นายอับดุลเลา๊ ะ แวหะโละ ประธานกรรมการ

1.2 นายนันทวฒั น์ ตานะดะ กรรมการ

1.3 นางนูรลู ฮซั นะ่ ห์ ทพิ ยานนท์ กรรมการ

1.4 นางสาวไซตง สะอะ กรรมการ

1.5 นางรอซอื เมาะ เบ็ญนา กรรมการและเลขานุการ

มหี น้าที่ กำกับ ติดตามดแู ล และให้คำปรึกษา แกไ้ ขปญั หาในการดำเนนิ การจัดทำ
แผนบริหารการจัดการเรียนการสอนในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคติดเชอ้ื ไวรัสโคโรนา่ 2019 (COVID-
19) คณะกรรมการดำเนนิ งานให้เป็นไปดว้ ยความเรียบร้อยและมีประสิทธภิ าพ

2 คณะกรรมการดำเนินงาน

2.1 นางรอซอื เมาะ เบ็ญนา ประธานกรรมการ

2.2 นางละออง บุตตะจีน กรรมการ

2.3 นางนูรูลฮัซน่ะห์ ทิพยานนท์ กรรมการ

2.4 นางสาวนรู ีฮัน ดอเลาะ กรรมการ

แผนบริหารการจดั การสอนในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของเช้อื ไวรัสโคโรนา่ 2019

25

2.5 นางสาวนาบตี ะห์ เจะเลง็ กรรมการ
2.6 นางสาวซารมี ะห์ วอลี กรรมการ
2.7 นางสาวฟารซี าน คาเรง กรรมการ
2.8 นางสาวมาซีเตาะ มะนิ กรรมการ
2.9 นายรกุ มนั มอลอเลา๊ ะ กรรมการ
2.10 นายอบั ดลุ กอเดร์ แมแลแมง กรรมการ
2.11 นางสาวไซตง สะอะ กรรมการและเลขานุการ

มหี น้าที่ จัดทำแผนบริหารการจดั การเรียนการสอนในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติด
เชือ้ ไวรัสโคโรนา่ 2019 (COVID-19) พมิ พเ์ อกกสารเพื่อแจกจา่ ยให้ครดู ำเนินงานตามแผนแผนรองรับการเปิด
ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา 2564

ขอใหผ้ ู้ท่ีไดร้ ับการแตง่ ตัง้ ปฏิบัติหน้าท่ี ทไ่ี ดร้ บั มอบหมายด้วยความเรียบร้อย มีประสิทธิภาพและ
ประสทิ ธผิ ลบรรลตุ ามวตั ถุประสงค์ และเกดิ ประโยชนส์ ูงสุดต่อทางราชการ

ท้งั นีต้ งั้ แต่บัดน้ี เปน็ ตน้ ไป

ส่งั ณ วันที่ 17 พฤษภาคม พ.ศ. 2564

ลงช่อื
( นายอบั ดุลเล๊าะ แวหะโละ )

ผ้อู ำนวยการโรงเรียนบือดองพฒั นา

แผนบริหารการจัดการสอนในสถานการณ์การแพร่ระบาดของเช้ือไวรัสโคโรนา่ 2019

26

คำส่งั โรงเรยี นบอื ดองพัฒนา
ท่ี 29 / 2563

เรอ่ื ง แตง่ ตัง้ คณะกรรมการดำเนนิ งานตามแผนบรหิ ารการจัดการเรยี นการสอนในสถานการณ์การแพร่
ระบาดของโรคติดเชอื้ ไวรัสโคโรน่า 2019 (COVID-19)

---------------------------------------------------

ตามที่กระทรวงศึกษาธิการได้กำหนดให้เปิดภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 ในวันที่ 14
มิถุนายน2564 และคณะรัฐมนตรีมีมติรับทราบให้โรงเรียนในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้น
พ้นื ฐานเรมิ่ นบั เวลาเรียนตั้งแต่วนั ท่ี 14 มิถุนายน2564 เปน็ ตน้ ไป นน้ั เพ่ือใหโ้ รงเรยี นดำเนนิ การเตรียมความ
พร้อมก่อนเปิดภาคเรียนให้เป็นที่เรียบร้อย ทางโรงเรียนบือดองพัฒนาขอแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน
ตามแผนบริหารการจัดการเรียนการสอนในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรน่า 2019
(COVID-19) ดงั นี้

1. คณะกรรมการอำนวยการ ประกอบด้วย

1.1 นายอับดลุ เล๊าะ แวหะโละ ประธานกรรมการ

1.2 นายนนั ทวฒั น์ ตานะดะ กรรมการ

1.3 นางนรู ูลฮัซนะ่ ห์ ทิพยานนท์ กรรมการ

1.4 นางสาวไซตง สะอะ กรรมการ

1.5 นางรอซอื เมาะ เบ็ญนา กรรมการและเลขานุการ

มีหน้าที่ กำกบั ติดตามดแู ล และให้คำปรกึ ษา แกไ้ ขปัญหาในการดำเนินการจัดทำ
แผนบรหิ ารการจดั การเรยี นการสอนในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโรคติดเชอื้ ไวรัสโคโรนา่ 2019 (COVID-
19) แก่คณะกรรมการดำเนนิ งานใหเ้ ปน็ ไปด้วยความเรยี บรอ้ ยและมปี ระสทิ ธิภาพ

แผนบริหารการจัดการสอนในสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชือ้ ไวรสั โคโรนา่ 2019

27

2 คณะกรรมการดำเนนิ งาน

2.1 คณะกรรมการดำเนินการจดั ทำกำหนดการสอน

-นางรอซอื เมาะ เบญ็ นา ประธานกรรมการ
-นางสาวรอคาย๊ะ พะพแิ นง กรรมการ
-นางสาวฟารีซาน คาเรง กรรมการ
-นางละออง บตุ ตะจีน กรรมการ
-นางนรู ลู ฮัซนะ่ ห์ ทิพยานนนท์ กรรมการ
-นางสาวนาบีตะห์ เจะเล็ง กรรมการ
-นางมาสเี ตาะ มะนิ กรรมการ
-นางสาวซารมี ะห์ วอลี กรรมการ
-นางสาวไซตง สะอะ กรรมการ
-นายอบั ดลุ กอเดร์ แมแลแมง กรรมการ
-นายรกุ มนั มอลอเลาะ กรรมการ
-นายนนั ทวัฒน์ ตานะดะ กรรมการ
-นางสาวนรู ฮี นั ดอเลาะ กรรมการและเลขานกุ าร

มีหนา้ ท่ี จดั ทำกำหนดการสอน ใบงาน ใบความรู้ แบบประเมนิ และกำกบั
ตดิ ตาม ประเมนิ ผล ใหเ้ ปน็ ไปด้วยความเรยี บรอ้ ย

ขอให้ผู้ที่ได้รับการแต่งตั้งปฏิบัติหน้าที่ ที่ได้รับมอบหมายด้วยความเรียบร้อย มี
ประสทิ ธภิ าพและประสทิ ธิผลบรรลุตามวตั ถุประสงค์ และเกิดประโยชน์สงู สุดต่อทางราชการ

ท้งั น้ตี ง้ั แต่บดั นี้ เปน็ ต้นไป
ส่งั ณ วันท่ี 24 พฤษภาคม พ.ศ. 2564

ลงชอ่ื
( นายอบั ดุลเล๊าะ แวหะโละ )

ผู้อำนวยการโรงเรียนบอื ดองพฒั นา

แผนบริหารการจัดการสอนในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของเช้ือไวรัสโคโรนา่ 2019

28

ภาคผนวก ข

ภาพถ่ายการดำเนนิ งาน

แผนบริหารการจัดการสอนในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของเช้อื ไวรัสโคโรนา่ 2019

29

ภาพถ่ายการเตรียมความพร้อมก่อนเปิดภาคเรียน

การประชมุ เพอ่ื เตรยี มการจัดทำแผนบรหิ ารการจัดการเรียนการสอนในสถานการณ์การแพร่ระบาดของ
โรคติดเชือ้ ไวรัสโคโรน่า 2019 (COVID-19)

- การประชมุ เพือ่ เตรียมการจัดทำแผนบริหารการจัดการเรยี นการสอนในสถานการณ์การแพรร่ ะบาด
ของโรคติดเชอ้ื ไวรสั โคโรนา่ 2019 (COVID-19)

แผนบริหารการจัดการสอนในสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา่ 2019

30
- การจดั ทำแผนบริหารการจัดการเรียนการสอนในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคตดิ เชอ้ื ไวรัส
โคโรน่า 2019 (COVID-19)

แผนบริหารการจัดการสอนในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของเช้ือไวรสั โคโรนา่ 2019

31

ภาคผนวก ค

กำหนดการสอน

แผนบริหารการจัดการสอนในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของเช้ือไวรสั โคโรน่า 2019

กำหนดก
สาระการเรียนรู้ หนว่ ยปฐมนิเทศ จำนว

ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2564 ชน้ั

สปั ดาห์ท่ี หน่วยที่/ จำนวน มาตรฐาน/ตวั บ่งช้/ี จดุ ประสงคก์ ารเรียนร
วนั /เดอื น/ปี ชอ่ื หน่วย (วนั ) สภาพทพี่ ึงประสงค์
การเรยี นร/ู้
สปั ดาหท์ ่ี 1 ชือ่ เรอื่ ง 3 มฐ.1 รา่ งกายเจรญิ เตบิ โตตามวัยและมี 1.เล่นอย่างปลอดภยั ได้ เมือ่ ม
1-4/มิ.ย./64
หน่วยท่ี 1 สขุ นสิ ัยทีด่ ี ชแี้ นะ
ปฐมนิเทศ

ตบช.1.3 รักษาความ ปลอดภัยของ 2.เดินตามแนวเสน้ ตรงท่ี

ตนเอง และผอู้ น่ื กําหนดได้

สภาพพึงประสงค์ 3.เขยี นรูปวงกลมตามแบบได

1.3.1 เลน่ และทาํ กิจกรรม อยา่ ง ปลอดภัยด้วยตนเองได้

ปลอดภัยเม่ือมีผู้ ช้แี นะ 4.สนใจและทาํ งานศลิ ปะอย่า

มฐ.2 กล้ามเนือ้ ใหญแ่ ละกล้ามเนอ้ื เลก็ มีความสขุ

แขง็ แรงใชไ้ ด้อย่างคลอ่ งแคล่ว 5.เคล่อื นไหวประกอบเพลงได

และประสานสมั พนั ธก์ ัน 6.รบั ประทานอาหารด้วย

ตบช.2.1 เคล่อื นไหวร่างกาย ตนเองได้

อย่างคลอ่ งแคล่วประสานสัมพันธแ์ ละ 7.ใชห้ ้องนา้ํ ห้องสว้ มโดยมีผู้

ทรงตวั ได้ ชว่ ยเหลอื

สภาพพึงประสงค์ 8.เก็บของเลน่ ของใชเ้ ขา้ ทไ่ี ด

2.1.1การเดนิ ตามแนวท่ี กาํ หนดได้ เมอื่ มผี ชู้ ี้แนะ

2.1.2 เขยี นรปู วงกลมตาม แบบได้ 9.ปฏบิ ัตติ ามขอ้ ตกลงเกยี่ วกับ

มฐ.4 ชื่นชมและแสดงออกทางศลิ ปะ การเลน่ ได

ดนตรี และการเคลอ่ื นไหว 10.ต่อชิน้ สว่ นภาพใหเ้ ป็นภา

สภาพพงึ ประสงค์ ท่ี สมบูรณ์ได้

32

การสอน
วน 5 ช่วั โมง/วนั (20 ช่วั โมง/สปั ดาห์)

นอนุบาล 1 โรงเรียนบอื ดองพัฒนา

การวัดและประเมนิ ผล

รู้ สาระทค่ี วรรู้ ผลการเรยี นรู้ ช่องทางการ เครอ่ื งมือวัด ผู้ประเมิน
เรียนของ และ

นกั เรียน ประเมนิ ผล

มผี ู้ 1. ช่อื ครูและชือ่ พเ่ี ลยี้ ง 1.เลน่ อย่างปลอดภยั ได้ On Hand แบบสงั เกต ครปู ระจำชนั้

2. ช่อื ตนเอง เมื่อมีผชู้ ้ีแนะ พฤตกิ รรมเด็ก

3. สญั ลกั ษณ์ประจาํ ตัวและ 2.เดนิ ตามแนวเส้นตรงท่ี

เครอื่ งใช้ของตวั เอง กําหนดได้

ด้ 4.การปฏบิ ตั กิ จิ วัตรประจําวัน 3.เขียนรปู วงกลมตาม

5.การเล่นอยา่ งปลอดภัยจากการ แบบได้ ปลอดภยั ด้วย

าง สงั เกตโดยใช้ประสาทสัมผสั ตนเองได้

4.สนใจและทาํ งานศลิ ปะ

ด้ อยา่ ง มคี วามสขุ

5.เคล่ือนไหวประกอบ

เพลงได้

6.ับประทานอาหารด้วย

ตนเองได

ด้ 7.ใชห้ อ้ งน้ําหอ้ งสว้ มโดยมี

ผู้ ชว่ ยเหลอื

บ 8.เก็บของเลน่ ของใชเ้ ข้าท่ี

ได้ เมือ่ มีผชู้ ีแ้ นะ

าพ 9.ปฏบิ ัตติ ามข้อตกลง

เกย่ี วกบั การเลน่ ได

แผนบริหารการจัดการสอนในสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชอ้ื ไวรัสโคโรน่า 2019

สปั ดาห์ท่ี หนว่ ยท่/ี จำนวน มาตรฐาน/ตวั บ่งช้/ี จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้
วัน/เดอื น/ปี ชื่อหน่วย (วนั ) สภาพทพ่ี ึงประสงค์
การเรียนรู้/
ชอ่ื เรื่อง

ตบช.4.1 สนใจ มีความสขุ และ
แสดงออกผา่ นงานศลิ ปะ ดนตรี และ
การเคลือ่ นไหว
สภาพพงึ ประสงค์
4.1.1 สนใจมคี วามสุขและแสดงออก
ผ่านงานศิลปะ
4.1.3 สนใจและมีความสุขและแสดง
ท่าทาง/เคล่อื นไหวประกอบเพลงจังหวะ
และดนตรี
มฐ.6 มที กั ษะชวี ติ และปฏิบัตติ นตาม
หลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง
ตบช.6.1 ช่วยเหลือตนเอง ในการ
ปฏบิ ัติกิจวตั รประจําวนั
สภาพพงึ ประสงค์
6.1.2รบั ประทานอาหาร ด้วยตนเอง
6.1.3 ใชห้ อ้ งน้ําหอ้ งส้วม โดยมผี ู้
ชว่ ยเหลือ
ตบช.6.2 มวี นิ ัยในตนเอง
สภาพพึงประสงค์
6.2.1 เกบ็ ของเล่นของใช้เข้าทดี่ ้วย
ตนเอง
มฐ.8 อยู่รว่ มกับผูอ้ ื่นได้อย่าง
มคี วามสขุ และปฏบิ ัติตนเป็นสมาชิกทด่ี ี

สาระท่ีควรรู้ ผลการเรียนรู้ 33

การวัดและประเมินผล
ช่องทางการ เครอื่ งมอื วัด ผปู้ ระเมนิ
เรียนของ และ

นกั เรียน ประเมินผล

แผนบริหารการจัดการสอนในสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชือ้ ไวรัสโคโรน่า 2019

สัปดาห์ที่ หน่วยที่/ จำนวน มาตรฐาน/ตัวบ่งช/ี้ จุดประสงค์การเรียนรู้
วนั /เดือน/ปี ชื่อหน่วย (วัน) สภาพทพ่ี ึงประสงค์
การเรียนรู้/
ช่อื เรือ่ ง

ของสังคมในระบอประชาธิปไตยอนั มี
พระมหากษตั รยิ ท์ รงเปน็ ประมขุ
ตบช.8.3 ปฏบิ ัติตน เบ้อื งต้นในการเปน็
สมาชกิ ทด่ี ขี อง สังคม
สภาพพึงประสงค์
8.3.1 ปฏบิ ัติตามข้อตกลง เมอ่ื มผี ู้
ชแ้ี นะ
มฐ.10 มีความสามารถในการติดทเี่ ป็น
พนื้ ฐานในการเรียนรู้
ตบช.10.2 มีความสามารถ ในการคิด
เชิงเหตผุ ล
สภาพพงึ ประสงค์
10.2.2 คาดเดาสง่ิ ที่ อาจจะเกดิ ข้ึน

สาระที่ควรรู้ ผลการเรียนรู้ 34

การวัดและประเมินผล
ช่องทางการ เครื่องมือวัด ผ้ปู ระเมนิ
เรยี นของ และ

นักเรียน ประเมนิ ผล

แผนบริหารการจัดการสอนในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของเชือ้ ไวรสั โคโรนา่ 2019

สัปดาหท์ ่ี หน่วยท/ี่ จำนวน มาตรฐาน/ตวั บ่งช/้ี จุดประสงคก์ ารเรยี นร
วัน/เดือน/ปี ชอ่ื หนว่ ย (วัน) สภาพทพ่ี ึงประสงค์
การเรียนรู้/
สปั ดาหท์ ่ี 2 ช่อื เร่ือง 5 มฐ.1 รา่ งกายเจรญิ เตบิ โตตามวัยและมี 1.เล่นอย่างปลอดภยั ไดเ้ ม่อื ม
7-11/มิ.ย./64
หน่วยท่ี 2 สขุ นสิ ยั ท่ีดี ชี้แนะ
โรงเรียนของเรา

ตบช.1.3 รักษาความปลอดภัยของ 2.เดนิ ตามแนว เสน้ ตรงที่

ตนเองและผู้อืน่ กาํ หนดได้

สภาพพึงประสงค์ 3.เขยี นรูปวงกลม ตามแบบไ

1.3.1 เลน่ และทาํ กจิ กรรมอย่าง 4.สนใจ แสดงออก ผา่ นงาน

ปลอดภัยดว้ ยตนเอง ศิลปะ

มฐ.2 กลา้ มเน้ือใหญ่และกล้ามเนือ้ เล็ก 5.สนใจ แสดง ท่าทาง

แข็งแรงใชไ้ ด้อยา่ งคล่องแคล่ว เคล่ือนไหว ประกอบเพลง

และประสานสมั พนั ธ์กัน จงั หวะ และดนตรีกล้าพูด กล

ตบช.2.1 เคลื่อนไหวรา่ งกายอยา่ ง แสดงออกอยา่ ง

คล่องแคล่วประสานสัมพันธแ์ ละทรงตัว เหมาะสม

ได้ 6.บอกหรือชไี้ ดว้ า่ สงิ่ ใดเปน็

สภาพพงึ ประสงค์ ของตนเอง

2.1.1 เดินตามแนวที่ กําหนดได้ 7.เกบ็ ของเลน่ ของใช้ เข้าท่ีเม

ตบช.2.2 ใชม้ อื และตาประสานสมั พันธ์ มีผ้ชู แ้ี นะ

กัน 8.ปฏบิ ัติตน ตามมารยาทไทย

สภาพพงึ ประสงค์ เมอ่ื มผี ชู้ ี้แนะ

2.2.2 การเขยี นรูปวงกลมตามแบบได้ 9.ฟังและพดู โต้ตอบ เกีย่ วกับ

มฐ.4 ช่นื ชมและแสดงออกทางศลิ ปะ เรื่องทฟี่ งั ได้

ดนตรี และการเคลอื่ นไหว 10.อ่านภาพและพูด ขอ้ ความ

ตบช.9.1 สนทนาโต้ตอบและเล่าเร่ืองให้ ด้วยภาษา ของตนได้

ผู้อน่ื เข้าใจ

35

การวัดและประเมนิ ผล

รู้ สาระท่คี วรรู้ ผลการเรยี นรู้ ช่องทางการ เครื่องมอื วัด ผู้ประเมิน
เรยี นของ และ

นักเรียน ประเมนิ ผล

มผี ู้ 1.การทาํ ความเขา้ ใจขอ้ ตกลง ใน 1.เล่นอยา่ งปลอดภยั ได้ On Hand แบบสงั เกต ครปู ระจำชนั้
ห้องเรยี น เมื่อมผี ู้ช้ีแนะ พฤตกิ รรมเด็ก

2. ชื่อครูประจําช้ัน 2.เดินตามแนว เส้นตรงท่ี

3. ช่อื โรงเรียน กําหนดได้

ได้ 4. การจับค่ภู าพเหมือน 3.เขยี นรปู วงกลม ตาม

แบบได้

4.สนใจ แสดงออก ผ่าน

งานศิลปะ

5.สนใจ แสดง ทา่ ทาง

ลา้ เคลือ่ นไหว ประกอบเพลง

จังหวะ และดนตรีกลา้ พูด

กลา้ แสดงออกอยา่ ง

เหมาะสม

6.บอกหรอื ชี้ไดว้ า่ สงิ่ ใด

มอ่ื เป็นของตนเอง

7.เกบ็ ของเล่นของใช้ เข้า

ย ทเ่ี มื่อมผี ูช้ ้ีแนะ

8.ปฏบิ ตั ติ น ตามมารยาท

บ ไทย เม่อื มผี ้ชู แี้ นะ

9.ฟงั และพดู โตต้ อบ

ม เก่ียวกบั เรื่องทฟี่ งั ได้

แผนบริหารการจัดการสอนในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของเชอ้ื ไวรัสโคโรน่า 2019

สปั ดาห์ท่ี หนว่ ยท่/ี จำนวน มาตรฐาน/ตวั บง่ ช/้ี จดุ ประสงคก์ ารเรยี นร
วัน/เดอื น/ปี ชื่อหน่วย (วนั ) สภาพทพ่ี ึงประสงค์
การเรียนรู้/
ชอ่ื เรื่อง

ตบช.4.1 สนใจ มคี วามสขุ และ 11.บอกลกั ษณะของ สิ่งตา่ งๆ
แสดงออกผ่านงานศิลปะ ดนตรี และ โดยใช้ประสาท สมั ผัส
การเคลอื่ นไหว
สภาพพงึ ประสงค์
4.1.1 สนใจมคี วามสุขและแสดงออก
ผา่ นงานศลิ ปะ
4.1.3 สนใจและมีความสขุ และแสดง
ทา่ ทาง/เคลื่อนไหวประกอบเพลงจงั หวะ
และดนตรี
มฐ.5 มีคุณธรรม จรยิ ธรรมและมีจติ ใจดี
งาม
ตบช.5.1 ซอื่ สัตย์ สจุ รติ
สภาพพงึ ประสงค์
5.1.1 บอกหรอื ชไี้ ด้ว่า สงิ่ ใดเปน็ ของ
ตนเอง และสิง่ ใดเปน็ ของผูอ้ น่ื
มฐ.6 มีทักษะชีวิตและปฏบิ ัติตนตาม
หลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง
ตบช.6.2 มีวินยั ในตนเอง
สภาพพงึ ประสงค์
6.2.1 เกบ็ ของเลน่ ของใช้เขา้ ทด่ี ว้ ย
ตนเอง
มฐ.7 รักธรรมชาติ สง่ิ แวดล้อม
วัฒนธรรมและความเป็นไทย

36

การวัดและประเมินผล

รู้ สาระทค่ี วรรู้ ผลการเรียนรู้ ชอ่ งทางการ เครอ่ื งมอื วัด ผปู้ ระเมนิ
เรยี นของ และ

นักเรยี น ประเมินผล

ๆ 10.อา่ นภาพและพูด

ขอ้ ความด้วยภาษา ของ

ตนได้

11.บอกลักษณะของ ส่งิ

ตา่ งๆโดยใชป้ ระสาท

สมั ผัส

แผนบริหารการจดั การสอนในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของเช้ือไวรัสโคโรน่า 2019

สัปดาห์ที่ หนว่ ยที่/ จำนวน มาตรฐาน/ตวั บง่ ชี/้ จุดประสงค์การเรยี นร
วนั /เดือน/ปี ชื่อหนว่ ย (วัน) สภาพทพ่ี ึงประสงค์
การเรียนรู้/
ช่อื เรื่อง ตบช.7.2 มีมารยาทวฒั นธรรม
และรกั ความเปน็ ไทย
สภาพพึงประสงค์
7.2.1 ปฏบิ ัตติ นตามมารยาทไทยไดด้ ว้ ย
ตนเอง
สภาพพงึ ประสงค์
9.1.1 ฟังผู้อนื่ พูดจนจบและสนทนา
โต้ตอบสอดคลอ้ งกบั เร่ืองที่ฟัง
ตบช.9.2 อา่ น เขียนภาพและสญั ลักษณ์
ได้
สภาพพงึ ประสงค์
9.2.1 อา่ นภาพสญั ลกั ษณ์ คาํ พร้อมท้งั
ชห้ี รือกวาดตามองข้อความ ตามบรรทดั

37

การวดั และประเมนิ ผล

ผลการเรยี นรู้ ช่องทางการ หนว่ ยท่ี/

รู้ สาระทคี่ วรรู้ เรียนของ สัปดาห์ที่ ชอ่ื หน่วย

นกั เรียน วนั /เดอื น/ปี การเรียนร้/ู

ชือ่ เร่ือง

แผนบริหารการจดั การสอนในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของเชอื้ ไวรสั โคโรน่า 2019

สัปดาห์ที่ หน่วยที่/ จำนวน มาตรฐาน/ตัวบง่ ชี้/ จุดประสงคก์ ารเรียนร
วัน/เดือน/ปี ชื่อหน่วย (วนั ) สภาพทพ่ี งึ ประสงค์
การเรยี นรู้/
สัปดาห์ที่ 3 ชือ่ เร่อื ง 5 มฐ.1 ร่างกายเจริญเตบิ โตตามวัยและมี 1. มสี ุขอนามยั ดี น้ําหนกั
14-18/มิ.ย./
หนว่ ยท่ี 3 สขุ นสิ ยั ทดี่ ี ส่วนสงู ตรงตามเกณฑ์ของกร
64 ตวั เรา

ตบช.1.1 นาํ้ หนักและสว่ นสงู ตามเกณฑ์ อนามยั

สภาพพงึ ประสงค์ 2. ทาํ ท่าแปรงฟันที่ถกู วิธี

1.1.1 น้าํ หนัก และสว่ นสูงตามเกณฑ์ 3. บอกวธิ ีการปอ้ งกนั อนั ตรา

ของกรมอนามยั ท่เี กดิ ขึ้นกบั อวยั วะได้

ตบช.1.3 รักษาความปลอดภยั ของ 4.เดินตามแนวท่กี ําหนดได้

ตนเองและผู้อ่นื 5. ใชก้ รรไกรตดั กระดาษขาด

สภาพพึงประสงค์ จากกันได้ โดยใช้ มือเดยี ว

1.3.1 เล่นและทาํ กิจกรรมอย่าง 6. สรา้ งผลงานศิลปะ เพื่อ

ปลอดภัยดว้ ยตนเอง ส่ือสารความคิด ความร้สู ึกขอ

มฐ.2 กลา้ มเนอื้ ใหญ่และกลา้ มเนอ้ื เลก็ ตนเองตอ่ ผูอ้ ่ืนได้

แข็งแรงใชไ้ ดอ้ ย่างคลอ่ งแคลว่ 7. แสดงทา่ ทาง / เคล่ือนไหว

และประสานสมั พนั ธก์ ัน ประกอบ เพลง จงั หวะ และ

ตบช.2.1 เคลือ่ นไหวรา่ งกาย ดนตรี ตามสญั ญาณได้

อย่างคลอ่ งแคล่วประสานสมั พันธแ์ ละ 8. แบง่ ปนั ผูอ้ ื่นไดเ้ มือ่ มีผชู้ ี้แน

ทรงตัวได้ 9. เล่นร่วมกบั เพื่อนได้

สภาพพงึ ประสงค์ 10.ปฏบิ ัติตนเป็นผู้นาํ และผู้

2.1.1 เดนิ ตอ่ เท้าไป ตามได้ เมอื่ มีผชู้ แี้ นะ

ขา้ งหนา้ เป็นเสน้ ตรงได้ 11. เขยี นขดี เข่ียอย่างมที ิศท

โดยไมต่ ้องกางแขน ได้

ตบช.2.2 ใชม้ อื -ตาประสานสัมพนั ธ์กนั

38

การวัดและประเมินผล

ผลการเรยี นรู้ ช่องทางการ หนว่ ยท่/ี

รู้ สาระที่ควรรู้ เรียนของ สัปดาหท์ ี่ ชอ่ื หนว่ ย

นกั เรยี น วัน/เดือน/ปี การเรียนร/ู้

ชอื่ เรื่อง

1. การดแู ลสขุ ภาพอนามยั 2. ชื่อ 1. มสี ขุ อนามยั ดี นา้ํ หนกั On Hand แบบสงั เกต ครูประจำชั้น
รม และความสําคัญอวัยวะ ภายนอก ส่วนสูงตรงตามเกณฑข์ อง พฤตกิ รรมเด็ก

ของรา่ งกาย กรม อนามยั

3. การใชป้ ระสาทสมั ผสั ทง้ั 5 2. ทําท่าแปรงฟันที่ถกู วิธี

าย 4. การดูแลรกั ษาและป้องกัน 3. บอกวธิ กี ารปอ้ งกนั

อนั ตราย อนั ตราย ทเี่ กิดขึน้ กับ

5. การรกั ษาความสะอาดร่างกาย อวัยวะได้

ด - การแปรงฟัน 4.เดินตามแนวทกี่ าํ หนด

ได้

5. ใชก้ รรไกรตดั กระดาษ

อง ขาดจากกันได้ โดยใช้ มอื

เดยี ว

ว 6. สร้างผลงานศลิ ปะ เพ่อื

สอ่ื สารความคิด ความรู้สกึ

ของตนเองตอ่ ผู้อ่ืนได้

นะ 7. แสดงทา่ ทาง /

เคลือ่ นไหวประกอบ เพลง

จังหวะ และดนตรี ตาม

สัญญาณได้

ทาง 8. แบง่ ปันผอู้ ่ืนได้เมอ่ื มผี ู้

ชแ้ี นะ 9. เลน่ ร่วมกบั

เพ่อื นได้

แผนบริหารการจัดการสอนในสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชือ้ ไวรัสโคโรน่า 2019

สปั ดาห์ท่ี หนว่ ยท่/ี จำนวน มาตรฐาน/ตัวบง่ ช/้ี จดุ ประสงค์การเรยี นรู้
วัน/เดอื น/ปี ชื่อหน่วย (วนั ) สภาพทพ่ี ึงประสงค์
การเรียนรู้/
ชอ่ื เรื่อง

สภาพพึงประสงค์ 12. จบั คู่ เปรยี บเทยี บความ
เหมือนของส่ิงต่าง ๆได้
2.2.1 ใชก้ รรไกรตดั กระดาษตามแนว
13. บอกชอ่ื และชี้อวัยวะ
เส้นตรงได้ ภายนอก รา่ งกายได้
มฐ.4 ช่ืนชมและแสดงออกทางศลิ ปะ 14. บอกชอ่ื และความสาํ คญั
ดนตรี และการเคลอื่ นไหว ของ อวัยวะภายนอกได้
ตบช.4.1 สนใจ มคี วามสขุ และ 15. คัดแยกภาพตัดต่อ
แสดงออกผ่านงานศิลปะ ดนตรี และ รา่ งกาย ของฉันได้
การเคล่ือนไหว
สภาพพงึ ประสงค์
4.1.1 สนใจมคี วามสขุ และแสดงออก
ผา่ นงานศลิ ปะ
4.1.3 สนใจและมคี วามสขุ และแสดง
ท่าทาง/เคลอ่ื นไหวประกอบเพลงจงั หวะ
และดนตรี
มฐ.5 มคี ณุ ธรรม จริยธรรมและมจี ติ ใจที่
ดงี าม
ตบช 5.2 มคี วามเมตตากรณุ า มนี ้าํ ใจ
และช่วยเหลือแบง่ ปัน
สภาพพึงประสงค์
5.2.1 ช่วยเหลอื และแบ่งปนั ผ้อู ืน่ ได้เมื่อ
มผี ้ชู ี้แนะ
มฐ.8 อยู่ร่วมกับผอู้ ่นื ได้อย่าง
มีความสุขและปฏิบตั ิตนเปน็ สมาชกิ ทดี่ ี

สาระท่คี วรรู้ ผลการเรยี นรู้ 39

การวัดและประเมินผล
ชอ่ งทางการ เคร่อื งมอื วดั ผูป้ ระเมิน
เรยี นของ และ

นักเรียน ประเมนิ ผล

10.ปฏบิ ตั ิตนเป็นผู้นาํ และ
ผ้ตู ามได้ เมื่อมีผูช้ ้ีแนะ
11. เขยี นขดี เข่ยี อย่างมี
ทิศทางได้
12. จบั คู่ เปรยี บเทยี บ
ความเหมอื นของสงิ่ ต่าง ๆ
ได้
ญ 13. บอกช่ือและชี้อวยั วะ
ภายนอก ร่างกายได้
14. บอกชอ่ื และ
ความสําคญั ของ อวยั วะ
ภายนอกได้
15. คดั แยกภาพตดั ต่อ
ร่างกาย ของฉันได้

แผนบริหารการจดั การสอนในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของเช้อื ไวรัสโคโรน่า 2019