Best practice 2564

แบบรายงานเทคนคิ การสอน

“ แบบ On Hand และ On Demand ”

ทป่ี ระสบความสาเรจ็ ในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาด
ของเช้ือโควิค 19

ระหว่างวันที่ 1 ตลุ าคม พ.ศ. 2564 ถึง วนั ท่ี 31 มีนาคม พ.ศ. 2565

นางสาวสนุ ทรี ภสู ริ ิชยั

วทิ ยฐานะครูชานาญ
การ

โรงเรยี นวดั แมแ่ กด้ น้อย
ตาบลปา่ ไผ่ อาเภอสันทราย จงั หวดั เชยี งใหม่
สงั กดั สานักงานเขตพ้ืนท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 2

บันทกึ ข้อความ

สว่ นราชการ โรงเรียนวดั แก้ดน้อย ตาบลป่าไผ่ อาเภอสันทราย จงั หวัดเชยี งใหม่

ท่ี ............./2565 วนั ที่ 31 เดือน มนี าคม พ.ศ. 2565

เรอ่ื ง รายงานเทคนิคการสอนทปี่ ระสบผลสาเรจ็ ในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของเชอื้ โควดิ 19

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

เรียน ผอู้ านวยการโรงเรียนวดั แม่แกด้ น้อย

ด้วย นางสาวสนุ ทรี ภูสิริชยั ตาแหน่ง ครชู านาญการ โรงเรียนวดั แม่แกด้ นอ้ ย รบั ผิดชอบหนา้ ท่ี

ครูประจาชั้น ระดับช้ันอนุบาล 3/1 ได้รับมอบหมายให้รายงานเทคนิคการสอนท่ีประสบผลสาเร็จใน

สถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อโควิด 19 เพ่ือรายงานผลให้ผู้บังคับบัญชาได้ทราบ ระหว่างวันท่ี 1

ตุลาคม พ.ศ.2564 – 31 มนี าคม พ.ศ. 2565 นั้น

บัดน้ีถึงกาหนดระยะเวลาของการสรุปผลการดาเนินงานแล้ว ข้าพเจ้าจึงขอรายงานเทคนิคการ

สอนที่ประสบผลสาเร็จในสถานการณ์การแพร่ระบาดของเช้ือโควิด 19 ดังรายละเอียดตามแบบรายงานแนบ

ทา้ ย

ส่ิงที่ส่งมาด้วย แบบรายงานเทคนิคการสอนท่ีประสบผลสาเร็จในสถานการณ์การแพร่ระบาดของเช้ือโควิด
19 ระหวา่ งวันที่ 1 ตุลาคม พ.ศ.2564 – 31 มนี าคม พ.ศ. 2565 จานวน 1 เลม่

จึงเรยี นมาเพ่ือโปรดทราบ

ลงชอ่ื
(นางสาวสนุ ทรี ภูสริ ชิ ยั )
31 / มีนาคม / 2565

ความเหน็ ฝา่ ยบริหารงานวิชาการ ความเห็นของผู้อานวยการ

................................................................................... ......................................................................................

................................................................................... ......................................................................................

................................................................................... ......................................................................................

ลงชอ่ื ............................................ ลงชือ่ ………………………………………………
( นางสาวปรยี าภทั ร์ บรุ มย์ชยั สนิ ) (นายณรงค์ ลุมมา)
รองผู้อานวยการฝา่ ยบรหิ ารงานวชิ าการ
ผ้อู านวยการโรงเรียนวดั แม่แก้ดนอ้ ย

~ก~

คานา

แบบรายงานเทคนิคการสอนท่ีประสบผลสาเร็จในสถานการณ์การแพร่ระบาดของเช้ือโควิด 19 เป็น
การรายงานผลการปฏิบัติหน้าท่ีในฐานะเป็นครูผู้สอนระดับปฐมวัย ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564
ผู้รายงานได้จัดทาขึ้นเพื่อแสดงถึงความตั้งใจจริง ความพยายามที่จะปฏิบัติหน้าที่การสอนทุกสถานการณ์ให้มี
ประสิทธภิ าพ ถึงแม้จะมกี ารแพรร่ ะบาดของเชื้อโรคไวรัสโควิด 19 ทาให้มีการจัดการเรียนการสอนในรูปแบบ
On Hand และ On Demand ซ่ึงเป็นการยากและเป็นเรื่องที่ท้าทายสาหรับครูปฐมวัยอย่างมากท่ีจะสร้าง
นวัตกรรม หรือสื่อการสอนท่ีจะทาให้เด็กปฐมวัยได้เข้าใจหรือเรียนรู้เมื่อต้องอยู่กับผู้ปกครองท่ีบ้าน ผลงานที่
ข้าพเจ้าได้สร้างขึ้นมานี้สามารถตอบสนองความต้องการของผู้บริโภคหลายด้าน ได้แก่ ด้านครูผู้สอน ด้าน
ผู้บริหาร ด้านผู้เรียน และด้านผู้ปกครอง ซ่ึงส่ือนวัตกรรมที่ข้าพเจ้าได้สร้างขึ้นส่งผลต่อพัฒนาการของผู้เรียน
เป็นสาคัญทาให้ผู้เรียนเกิดการพัฒนาแบบองค์รวม โดยมีการประสานความร่วมมือระหว่างครู และผู้ปกครอง
เป็นอยา่ งดี และการรายงานผลเทคนิคการสอนท่ีประสบผลสาเร็จในสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อโควิด
19 ของข้าพเจ้าในคร้ังนี้ เพื่อให้ผู้บริหารได้ทราบ อันเป็นข้อมูลในการติดตามผลการดาเนินงาน เพ่ือกากับ
ติดตาม ดูแล ช่วยเหลือ สนับสนุน ให้กับบุคลากรทางการศึกษา ระหว่างวันที่ 1 ตุลาคม พ.ศ.2564 – 31
มีนาคม พ.ศ. 2565 เอกสาร “ แบบรายงานผลเทคนิคการสอนท่ีประสบผลสาเร็จในสถานการณ์การแพร่
ระบาดของเชื้อโควิด 19 ” ฉบับนี้ จัดทาข้ึนเพ่ือรายงานผลงานท่ีข้าพเจ้าได้นาเทคนิควิธีการสอนในช่วง
ระยะเวลา ประกอบด้วย ความเป็นมา การดาเนินการ ผลท่ีได้รับ และข้อเสนอแนะ ข้าพเจ้าขอขอบคุณ
ผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ท่ีมีส่วนร่วมสนับสนุนการจัดทาข้อมูลในคร้ังนี้ จนสาเร็จลุล่วงไปด้วยดี หวังเป็นอย่างย่ิงว่า
รายงานฉบับน้ีจะเป็นประโยชน์ในการนาไปเป็นฐานข้อมูลสารสนเทศในการพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียน
การสอนตอ่ ไป

นางสาวสุนทรี ภสู ริ ชิ ยั
ผูร้ ายงาน

~ข~

สารบญั

เรือ่ ง หน้า

คานา………………………………………………………………………………………………………… ก

สารบัญ………………………………………………………………………………………………..….... ข
ความเปน็ มา………………………………………………………………………………………………. 1
การดาเนินการ…………………………………………………………………………………………… 1
ผลท่ีไดร้ บั ………………………………………………………………………………………………..… 4
ข้อเสนอแนะ……………………………………………………………………………………………… 5
ภาคผนวก………………………………………………………………………………………………..… 6
- รูปภาพ………………………………………………………………………………………………..… 7

---------------------------------------------

~1~

แบบรายงานเทคนคิ การสอนท่ปี ระสบผลสาเรจ็ ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อโควิด 19
ระหว่างวันที่ 1 ตุลาคม พ.ศ.2564 – 31 มีนาคม พ.ศ. 2565

ความเปน็ มา
จากสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อโควิด 19 อย่างหนัก ทาให้จังหวัดเชียงใหม่ประกาศให้

โรงเรียนหยุดการเรียนในรูปแบบ On Site ทางโรงเรียนวัดแม่แก้ดน้อยได้ดาเนินการตามประกาศของจังหวัด
จึงกาหนดให้คณะครูดาเนินการคิดหารูปแบบในแต่ละระดับช้ันสาหรับจัดการเรียนการสอนให้กับผู้เรียนใน
สถานการณ์การแพร่ระบาดของเช้ือโควิด 19 ให้เหมาะสมกับสถานการณ์ และเหมาะสมกับผู้เรียน ข้าพเจ้า
จึงได้ศึกษารูปแบบท่ีทางกระทรวงศึกษาธิการได้กาหนดรูปแบบของการจัดการเรียนการสอนมาให้ จาก
การศึกษารูปแบบการสอนและได้เลือกรูปแบบการสอนเป็นแบบ On Hand และ On Demand หลังจากนั้น
จึงได้มากาหนดกิจกรรมท่ีจะต้องดาเนินการในแต่ละขั้นตอนการสอนให้สอดคล้องกัน น่ันคือ ได้ดาเนินการ
สร้างสือ่ /นวัตกรรมทางการศึกษา คือจัดทาคลิปการสอนประจาหน่วยการเรียนรู้แต่ละหน่วยท่ีได้กาหนดไว้ใน
หลักสูตรสถานศึกษา เพื่อให้เด็กได้เรียนรู้เน้ือหาครบตามหลักสูตรที่ได้กาหนดไว้ พร้อมกับจัดทาใบงานให้
สอดคล้องกับหน่วยการเรียนรู้แต่ละหน่วย รวมถึงคลิปอธิบายการสอนทาใบงานแต่ละหน่วย เน่ืองจากเด็ก
และผู้ปกครองส่วนมากในห้องเรียนไม่สามารถอ่านหนังสือภาษาไทยได้ เนื่องจากเป็นชนเผ่าชาติพันธุ์ และใน
บางหน่วยการเรยี นรู้ครตู อ้ งการส่งเสริมใหผ้ ู้เรียนได้มีความคิดสร้างสรรค์ ประดิษฐ์ชิ้นงาน ครูก็ต้องดาเนินการ
จัดหาวัสดุ อุปกรณ์ในการทา รวมถึงจัดทาคลิปการสอนประดิษฐ์ หรือสรรหาคลิปการประดิษฐ์ สร้างสรรค์
ผลงานต่างๆ ที่ต้องสอดคล้องกับหน่วยการเรียนรู้ที่ครูจะต้องสอนด้วย ดังน้ันการจัดการเรียนการสอนใน
รูปแบบ On Hand และ On Demand ของข้าพเจ้าจงึ ส่งเสรมิ พัฒนาการการเรียนรู้ของผู้เรียนอย่างเหมาะสม
กบั วยั และเหมาะสมตามสถานการณ์ เป็นการสง่ เสริมผู้เรยี นใหเ้ กิดการเรียนร้โู ดยความร่วมมือกันระหว่างบ้าน
และโรงเรียนเป็นอย่างดี จะเห็นได้จากการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในการดูแลผู้เรียนให้เรียนรู้ในเนื้อหา การ
ทาใบงานแต่ละหน่วยการเรียนรู้ให้เสร็จตามกาหนด ผลิตช้ินงานตามท่ีครูกาหนดให้ได้สาเร็จ พร้อมทั้งส่งผล
งาน และใบงานตามระยะเวลาที่กาหนด มีการติดต่อสื่อสารกันในไลน์กลุ่มห้องเรียน อนุบาล 3/1 ได้ทุกท่ีทุก
เวลา อย่างเป็นกัลยาณมิตรที่ดีต่อกัน จึงทาให้การดาเนินการจัดการเรียนการสอนในรูปแบบ On Hand และ
On Demand ประสบความสาเรจ็ อย่างนา่ ภาคภูมิใจเป็นอย่างยิ่ง

การดาเนนิ การ
1. ศกึ ษาหารูปแบบการสอน : การสอนในรปู แบบ On Hand และ On Demand
1.1 การเรียนแบบ On Demand เป็นการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนแบบทางเดียวมีครูสอน

จากต้นทางสามารถเชื่อมต่อเครือข่ายอินเทอร์เน็ตได้ทั้งอินเทอร์เน็ตบ้านและมือถือ อุปกรณ์ท่ีปลายทางต้อง
เตรียม คือ ระบบอนิ เทอร์เน็ต คอมพิวเตอร์ แทปเลต สมาร์ทโฟน สมาร์ททีวี ผ่าน Youtube ผู้เรียนสามารถ
รับชมซ้าและย้อนหลังได้ จัดทาบทเรียนสาเร็จรูป(คลิปการสอน) เนื้อหาประจาหน่วยการเรียนรู้ของแต่ละ
สัปดาห์ คลิปอธิบายใบงาน คลิปการสร้างสรรค์ หรือประดิษฐ์สิ่งของ รายละเอียดการจัดกิจกรรมจัดการ
เรียนการสอนหรือเล่านิทานผ่านคลิป โดยการใช้ โปรแกรม CANVA เข้ามาจัดการเรียนการสอน ผ่านการ
นาเสนอในรูปแบบออฟไลน์ เม่ือจัดทากิจกรรมในงานนาเสนอเป็นบทเรียนเรียบร้อยแล้ว ก็ใส่เสียงบรรยาย
เน้ือหา และอพั โหลดเข้าสู่ Social media และกลุ่ม Application ทเี่ ด็กหรือผูป้ กครองเปน็ สมาชิกอยู่ อาทิเช่น
YouTube , Line , Facebook อย่างตอ่ เนื่องเปน็ ระยะแตล่ ะสัปดาห์ โดยมีการติดตามผลให้ผู้ปกครองถ่ายรูป

~2~

ภาพการเรียนรู้จากคลิปการสอน ภาพช้ินงาน ภาพใบงานท่ีทา หรือบันทึกวิดีโอการทากิจกรรมของผู้เรียนส่ง
ใหค้ รทู างไลน์กลมุ่ แล้วกาหนดวนั ส่ง และรับใบงาน

1.2 On Hand ครูผู้สอนแจกเอกสารใบงานให้กับผู้เรียน โดยให้ผู้ปกครองมารับใบงานที่โต๊ะหน้า
ห้องเรียน แล้วแจ้งกาหนดวันมารับส่งใบงานตามช่วงช้ันเพ่ือไม่ให้เป็นการรวมกลุ่มกันมากเกินไป หลีกเล่ียง
การพบปะกนั ครจู ัดเตรียมสื่อวัสดุอุปกรณ์ ใบงานตามหน่วยการเรียนรู้แต่ละสัปดาห์ท่ีสอดคล้องกับคลิปการ
สอนเนื้อหา และคลิปการอธิบายใบงาน ของแต่ละหน่วยการเรียนรู้ประจาสัปดาห์ โดยให้ผู้ปกครองมารับใบ
งาน และสื่อท่ีครูได้จัดเตรียมไว้กลับไปทาที่บ้าน โดยให้ผู้ปกครองดูแลเด็กทาใบงาน และกิจกรรมประจา
สัปดาห์อย่างถูกต้อง ตามคลิปทค่ี รูไดส้ ง่ ลิง้ ค์ผา่ นไลนก์ ลุ่มหอ้ งเรยี นอนุบาล3/1

2. ดาเนินการจัดทาแผนการสอน

จดั ทาแผนการจดั ประสบการณ์หน่วยการเรียนรู้ เพือ่ ใชส้ อนในแตล่ ะสัปดาห์ ดงั นี้

1) หนว่ ย เทคโนโลยีและการส่อื สาร ระหวา่ งวันท่ี 1 -5 พฤศจิกายน พ.ศ.2564

2) หนว่ ย เศรษฐกิจพอเพยี ง ระหว่างวันท่ี 8 -13 พฤศจิกายน พ.ศ.2564

3) หน่วย ค่านิยมไทย ระหวา่ งวนั ท่ี 15 -19 พฤศจกิ ายน พ.ศ.2564

4) หน่วย ฤดูหนาว ระหวา่ งวนั ที่ 22 -26 พฤศจกิ ายน พ.ศ.2564

5) หนว่ ย วนั ชาติ ระหว่างวนั ท่ี 29 พ.ย. - 3 ธ.ค. พ.ศ.2564

6) หน่วย ต้านทจุ รติ ระหวา่ งวนั ท่ี 6 -10 ธนั วาคม พ.ศ.2564

7) หนว่ ย กลางวนั กลางคืน ระหว่างวันที่ 13 -17 ธันวาคม พ.ศ.2564

8) หนว่ ย โลกสวยดว้ ยมอื เรา ระหว่างวนั ท่ี 20 -24 ธันวาคม พ.ศ.2564

9) หน่วย วนั ข้ึนปใี หม่ ระหวา่ งวันท่ี 27 -31 ธันวาคม พ.ศ.2564

10) หนว่ ย วันเด็ก วันครู ระหวา่ งวนั ท่ี 3 -7 มกราคม พ.ศ.2565

11) หนว่ ย บา้ นนักวิทยาศาสตร์น้อย 1 ระหวา่ งวันที่ 10 -14 มกราคม พ.ศ.2565

12) หนว่ ย บ้านนักวทิ ยาศาสตรน์ อ้ ย 2 ระหว่างวนั ที่ 17 -21 มกราคม พ.ศ.2565

13) หน่วย สนกุ กบั ตวั เลข ระหว่างวันที่ 24 -28 มกราคม พ.ศ.2565

14) หนว่ ย รปู ร่าง รูปทรง ระหวา่ งวนั ท่ี 31 ม.ค. - 4 ก.พ. พ.ศ.2565

15) หนว่ ย แรงและพลงั งาน ระหวา่ งวนั ที่ 7 -11 กมุ ภาพันธ์ พ.ศ.2565

16) หน่วย เสยี งรอบตวั ระหว่างวนั ท่ี 14 -18 กมุ ภาพนั ธ์ พ.ศ.2565

17) หนว่ ย รักการอา่ น ระหวา่ งวนั ท่ี 21 -25 กุมภาพนั ธ์ พ.ศ.2565

18) หนว่ ย ปริมาตรและนา้ หนัก ระหว่างวนั ท่ี 28 ก.พ. - 4 มนี าคม พ.ศ.2565

19) หน่วย ฤดูร้อน ระหว่างวันท่ี 7 -11 มีนาคม พ.ศ.2565

3. ดาเนนิ การจดั ทาคลิปการสอน
3.1 คลิปการสอนประจาหน่วย เพอื่ ใหผ้ เู้ รียนไดเ้ รยี นรเู้ นอ้ื หาของหนว่ ยการเรียนรูน้ น้ั ๆ ซึง่ เปน็

หน่วยการเรยี นรู้ท่ไี ด้กาหนดในหลกั สูตรสถานศกึ ษา พุทธศักราช 2564 ดังน้ี
1) คลิปการสอน หนว่ ย เทคโนโลยแี ละการสอ่ื สาร
2) คลปิ การสอน หนว่ ย เศรษฐกจิ พอเพียง
3) คลิปการสอน หนว่ ย คา่ นิยมไทย
4) คลิปการสอน หนว่ ย ฤดหู นาว

~3~

5) คลปิ การสอน หนว่ ย วันชาติ
6) คลปิ การสอน หนว่ ย ต้านทจุ รติ
7) คลปิ การสอน หนว่ ย กลางวัน กลางคนื
8) คลปิ การสอน หน่วย โลกสวยด้วยมือเรา
9) คลิปการสอน หน่วย วันขึน้ ปใี หม่
10) คลิปการสอน หน่วย วนั เดก็ วันครู
11) คลปิ การสอน หน่วย บ้านนกั วิทยาศาสตรน์ อ้ ย 1
12) คลปิ การสอน หนว่ ย บา้ นนกั วทิ ยาศาสตร์นอ้ ย 2
13) คลิปการสอน หนว่ ย สนกุ กับตัวเลข
14) คลิปการสอน หน่วย รปู ร่าง รปู ทรง
15) คลปิ การสอน หน่วย แรงและพลงั งาน
16) คลปิ การสอน หน่วย เสียงรอบตัว
17) คลปิ การสอน หน่วย รกั การอ่าน
18) คลิปการสอน หนว่ ย ปรมิ าตรและน้าหนัก
19) คลิปการสอน หน่วย ฤดูร้อน

3.2 คลิปอธบิ ายใบงานประจาหน่วย เพ่ือให้ผูเ้ รียน หรอื ผูป้ กครองได้เข้าใจถึงวิธกี ารทาใบงานของ
หน่วยการเรียนรนู้ นั้ ๆ ได้อย่างถูกต้อง ดังน้ี

1) คลปิ การสอน หนว่ ย เทคโนโลยีและการส่ือสาร
2) คลิปการสอน หนว่ ย เศรษฐกจิ พอเพียง
3) คลิปการสอน หนว่ ย คา่ นิยมไทย
4) คลิปการสอน หน่วย ฤดหู นาว
5) คลปิ การสอน หน่วย วนั ชาติ
6) คลปิ การสอน หน่วย ตา้ นทุจริต
7) คลปิ การสอน หน่วย กลางวัน กลางคืน
8) คลิปการสอน หน่วย โลกสวยดว้ ยมือเรา
9) คลิปการสอน หน่วย วนั ข้ึนปีใหม่
10) คลิปการสอน หนว่ ย วันเดก็ วันครู
11) คลปิ การสอน หนว่ ย บา้ นนกั วิทยาศาสตร์นอ้ ย 1
12) คลปิ การสอน หน่วย บ้านนักวิทยาศาสตร์นอ้ ย 2
13) คลิปการสอน หน่วย สนกุ กับตัวเลข
14) คลปิ การสอน หนว่ ย รูปรา่ ง รูปทรง
15) คลปิ การสอน หนว่ ย แรงและพลงั งาน
16) คลปิ การสอน หนว่ ย เสยี งรอบตวั
17) คลปิ การสอน หน่วย รกั การอ่าน
18) คลิปการสอน หน่วย ปรมิ าตรและนา้ หนัก
19) คลปิ การสอน หน่วย ฤดูรอ้ น

~4~

4. ดาเนินการจัดกิจกรรมการเรยี นการสอน
4.1 ครูนาคลิปการสอนประจาหน่วย และคลิปอธิบายใบงานท่ีทาเสร็จแล้ว ส่งผ่านไลน์กลุ่ม

ห้องเรียนอนุบาล 3/1 ทุกวันอาทิตย์เพื่อให้ผู้เรียนได้เรียนรู้เนื้อหาของหน่วยการเรียนรู้นั้นๆ ในวันไหน
ช่วงเวลาไหนก็ได้ตามท่ีผู้ปกครองและเด็กมีเวลาที่สะดวกร่วมกัน แล้วดาเนินการทาใบงานตามหน่วยให้แล้ว
เสร็จตามกาหนดระยะเวลาของการนาส่งใบงาน

4.2 ผปู้ กครองถ่ายภาพการเรียนรู้ ผลงาน ช้ินงาน ท่ีผู้เรียนได้เรียนรู้ หรือสร้างสรรค์ ส่งผ่านทาง
ไลน์กลุ่มเพ่ือให้ครูและเพื่อนๆ ได้เห็นพัฒนาการของผู้เรียน หรือถ้าหากผู้เรียน/ผู้ปกครองท่านใดมีปัญหา
เกี่ยวกบั การเรยี นการสอนประจาหนว่ ยของสปั ดาห์น้ันสามารถติดต่อสื่อสารสร้างความเข้าใจผ่านทางไลน์กลุ่ม
ห้องเรียนได้ตลอดเวลา

4.3 ผู้ปกครอง นาผลงาน และใบงานที่ทาเสร็จแล้วมาส่งให้ครูได้ตรวจผลงานตามกาหนด
ระยะเวลา พร้อมทัง้ รบั ใบงานใหม่เพื่อกลับไปทาท่ีบ้าน ทาเช่นนี้จนกว่าสถานการณ์การเรียนการสอนจะมีการ
เปลย่ี นแปลง

4.4 ครูนาใบงาน หรือช้ินงาน ท่ีผู้เรียนได้ทามาตรวจเพ่ือประเมินผลการทางาน แล้วเก็บใบงานใน
แฟ้มสะสมผลงานของผูเ้ รียนแตล่ ะคนอย่างเปน็ ระบบ

4.5 ครูสรุปผลการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ประจาเดือน รายงานผลต่อผู้บังคับบัญชาอย่าง
สม่าเสมอ พร้อมนาปัญหาและข้อเสนอในแต่ละคร้ังมาปรับปรุงพัฒนาการจัดการเรียนการสอนให้มี
ประสิทธิภาพยิ่งขึน้ ตอ่ ไป

ผลท่ีได้รบั
1. ด้านผเู้ รียน
1.1 ผู้เรียนไดเ้ รยี นรู้ในรปู แบบ On Hand และ On Demand
1.2 ผู้เรียนได้เรียนรู้ผ่านส่ือ/นวัตกรรมการจัดการเรียนการสอนแบบ On Hand และ On

Demand เป็นคลปิ วีดีโอการสอน และใบงานตามหนว่ ยการเรยี นการสอน
1.3 ผู้เรียนไดเ้ รียนรูเ้ นื้อหาสาระครบตามหลักสูตรสถานศึกษา พทุ ธศักราช 2564
1.4 ผู้เรียนได้มีช่วงเวลาของการทางาน การสร้างสรรค์ผลงาน หรือการมีปฏิสัมพันธ์ร่วมกับ

ผู้ปกครองอยา่ งมคี วามสขุ
1.5 ผู้เรียนไดม้ กี ารประเมินผลงาน ร่วมกบั ผปู้ กครอง
1.6 ผู้เรียนได้รับการส่งเสริมพัฒนาการท้ัง 4 ด้าน อย่างเป็นองค์รวม ในสถานการณ์การระบาด

ของเชื้อโควดิ 19
2. ดา้ นครูผ้สู อน
2.1 ไดร้ ปู แบบการจดั การเรียนการสอนแบบ On Hand และ On Demand
2.2 ไดแ้ ผนการจดั ประสบการณแ์ บบ On Hand และ On Demand
2.3 ได้ส่ือ/นวัตกรรมการจัดการเรียนการสอนแบบ On Hand และ On Demand เป็นคลิป

วีดีโอการสอน และใบงานตามหน่วยการเรยี นการสอน
2.4 ได้ดาเนินการจัดการเรียนการสอนแบบ On Hand และ On Demand ในสถานการณ์การ

แพรร่ ะบาดของเช้ือโควดิ 19
2.5 ได้ประเมินผลการเรยี นรขู้ องผเู้ รียนตามสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของเชือ้ โควิด 19
2.6 ได้รับประสบการณก์ ารจัดการเรียนการสอนในรปู แบบ On Hand และ On Demand ใน

~5~

3. ด้านผู้ปกครอง
3.1 ผปู้ กครองได้เรียนร้วู ิธีการจัดการเรียนการสอนในรปู แบบ On Hand และ On Demand
3.2 ผปู้ กครองไดร้ ว่ มเรียนรู้ผา่ นสอ่ื /นวตั กรรมการจดั การเรยี นการสอนแบบ On Hand และ

On Demand ผ่านคลิปวดี โี อการสอนประกบกบั ผู้เรยี นอย่างใกลช้ ดิ
3.3 ผู้ปกครองได้มีส่วนรว่ มในการดูแลผเู้ รียนทากจิ กรรมใบงานตามหน่วยการเรียนการสอน

ประจาแต่ละสปั ดาหอ์ ย่างเสร็จสมบูรณ์
3.4 ผู้ปกครองได้มีช่วงเวลาของการดแู ลผเู้ รียนทางาน การสร้างสรรค์ผลงาน หรือการมี

ปฏสิ มั พนั ธ์รว่ มกบั ผู้เรยี นอยา่ งมคี วามสุข
3.5 ผู้ปกครองได้มกี ารประเมินผลงาน รว่ มกับผู้เรยี น
3.6 ผเู้ รยี นได้มสี ว่ นส่งเสรมิ พัฒนาการท้ัง 4 ด้าน อยา่ งเป็นองคร์ วมของผู้เรยี น ในสถานการณ์

การระบาดของเช้ือโควดิ 19 อยา่ งเต็มศักยภาพ

ข้อเสนอแนะ
1. การดาเนินการจัดการเรียนการสอนในรูปแบบ On Hand และ On Demand ผู้เรียน และ

ผปู้ กครองต้องใหค้ วามสนใจและติดตามคลิปการสอนอย่างเปน็ ประจาและต่อเนื่อง
2. การดาเนินการจัดการเรียนการสอนในรูปแบบ On Hand และ On Demand ครูผู้สอนจะต้องมี

ความตั้งใจในการจัดทาสื่อประกอบการสอนให้ตรงกับเน้ือหาสาระการเรียนรู้ประจาแต่ละหน่วยการสอน
เพื่อให้ผเู้ รยี นไดเ้ รยี นรู้อย่างต่อเนอื่ ง และตอ้ งคอยตดิ ตามงาน คอยกระตุน้ ให้ผ้เู รยี นและผู้ปกครองมีส่วนร่วมใน
การเรยี นใหม้ ากที่สดุ

3. ครูผู้สอนควรจัดช่วงเวลาท่ีให้ผู้เรียนทุกคนในช้ัน และครูได้พบปะ หรือแสดงความคิดเห็นร่วมกัน
ในการจัดการเรยี นการสอนประจาสปั ดาห์ เพื่อให้มกี ารพูดคยุ สรา้ งบรรยากาศในการเรียนรหู้ ลากหลาย

ภาคผนวก

~7~

รปู ภาพ

~8~
ตวั อยา่ งแผนการจดั ประสบการณ์ประจาหน่วย วนั ขึน้ ปใี หม่

ตวั อย่างใบงานประจาหนว่ ย วนั ขน้ึ ปีใหม่

~9~
ตวั อยา่ งใบงานประจาหนว่ ย วันข้ึนปีใหม่

~ 10 ~
คลิปการสอนหนว่ ยการเรียนรู้ จานวน 19 สปั ดาห์

หน่วยเทคโนโลยีและการสอื่ สาร หนว่ ยเศรษฐกิจพอเพียง หน่วยค่านิยมไทย หนว่ ยฤดูหนาว

หนว่ ยวนั ชาติ หน่วยตา้ นทุจรติ หนว่ ยกลางวนั กลางคนื หน่วยโลกสวยดว้ ยสสี ัน

หน่วยวันขึ้นปใี หม่ หน่วยวันเด็ก วนั ครู หนว่ ยบา้ นนักวทิ ยาศาสตรน์ ้อย1 หนว่ ยบ้านนักวทิ ยาศาสตร์นอ้ ย2

หน่วยสนุกกับตัวเลข หน่วยรูปรา่ ง รูปทรง หนว่ ยแรงและพลังงาน หน่วยเสยี งรอบตวั

หนว่ ยรกั การอ่าน หน่วยปรมิ าตรและนา้ หนกั หนว่ ยฤดูร้อน

~ 11 ~
คลปิ อธิบายใบงาน หนว่ ยการเรยี นรู้ จานวน 19 สปั ดาห์

หน่วยเทคโนโลยแี ละการสื่อสาร หน่วยเศรษฐกิจพอเพยี ง หนว่ ยคา่ นยิ มไทย หน่วยฤดูหนาว

หน่วยวันชาติ หน่วยตา้ นทจุ รติ หนว่ ยกลางวนั กลางคนื หนว่ ยโลกสวยด้วยสสี นั

หน่วยวนั ขึ้นปีใหม่ หน่วยวันเดก็ วันครู หน่วยบา้ นนักวิทยาศาสตร์น้อย1 หน่วยบ้านนักวิทยาศาสตร์นอ้ ย2

หน่วยสนกุ กบั ตัวเลข หนว่ ยรูปรา่ ง รปู ทรง หน่วยแรงและพลังงาน หน่วยเสียงรอบตวั

หน่วยรกั การอ่าน หนว่ ยปรมิ าตรและน้าหนัก

~ 12 ~

ตวั อยา่ งสรุปผลการจัดการเรียนการสอนออนไลน์

รายงานการจัดการเรียนการสอน
ออนไลน์รูปแบบ : ON Hand/ON Demand ระหว่างวันที่ 15 – 19 พ.ย. พ.ศ. 2564

สปั ดาห์ที่ 23 หนว่ ยการจัดประสบการณ์ : ค่านิยมไทย
ระดับชัน้ : อนบุ าล 3/1
เวลาเรียน : 09.30-10.30 น.(ยืดหยนุ่ เวลาไดต้ ามความเหมาะสม)
จานวนนกั เรียนท้งั หมด 28 คน รว่ มเรียนรู้ 28 คน

ผลการจดั การเรียนการสอน
- เด็กทากิจกรรมตามใบงานทไ่ี ดร้ บั และผู้ปกครองมีส่วนร่วมในการ
สนับสนนุ

กิจกรรมการทางานของนักเรยี น
- ครูนาคลิปการสอนเนือ้ หาหนว่ ย ค่านิยมไทย พร้อมทั้งคลิปการ

สอนทาใบงานและแบบฝึกใหผ้ ู้ปกครอง และเดก็ ได้เรยี นรอู้ ย่างเปน็
กัลยาณมิตร ผา่ นช่องทางไลน์กลุ่มหอ้ งเรียนอนุบาล 3/1

สือ่ -อุปกรณ์ ทีใ่ ชใ้ นการเรยี นการสอน นางสาวสุนทรี ภสู ิริชัย
- คลิปวีดโี อการสอนหน่วยการจดั ประสบการณ์ ครผู ูส้ อน
หน่วย ค่านิยมไทย
- ใบงานการจัดประสบการณ์ หนว่ ย ค่านิยมไทย ,
แบบฝึกหดั (On Hand)
- มือถอื / คอมพิวเตอร์

กลุ่มสาระการเรียนรู้ระดับปฐมวยั

โรงเรียนวดั แมแ่ ก้ดน้อย ตาบลป่าไผ่ อาเภอสนั ทราย
จังหวดั เชียงใหม่

~ 13 ~

ตวั อยา่ งสรุปผลการจดั การเรียนการสอนออนไลน์

รายงานการจดั การเรียนการสอน
ออนไลน์รูปแบบ : On Hand/On Demand ระหวา่ งวนั ที่ 15 – 19 พ.ย. พ.ศ. 2564

สัปดาห์ที่ 23 หนว่ ยการจัดประสบการณ์ : คา่ นิยมไทย
ระดับช้นั : อนุบาล 3/1
เวลาเรียน : 09.30-10.30 น.(ยืดหยนุ่ เวลาไดต้ ามความเหมาะสม)
จานวนนกั เรียนท้ังหมด 28 คน รว่ มเรียนรู้ 28 คน

ความรสู้ ึกของเด็ก และผปู้ กครอง
- เดก็ ชอบ และสนใจในคลิปวีดีโอการสอนท่คี รจู ดั ทาขึ้น
- ผ้ปู กครองชื่นชอบคลิปการสอน หน่วย ค่านิยมไทย เพือ่ ให้เด็กได้เรยี น
และชอบคลิปการสอนทาใบงาน แบบฝึก และสมุดงานท่ีครูแจกให้
ทาให้ผู้ปกครองและเด็กเขา้ ใจในการทาใบงานฯ มากขึน้

ปญั หา-อปุ สรรคในการจัดการเรียนการสอน นางสาวสุนทรี ภูสิริชัย
- ครผู ้สู อน

แนวทางการแก้ปัญหา/ข้อเสนอแนะ
-

กลุม่ สาระการเรียนรู้ระดับปฐมวัย

โรงเรียนวดั แมแ่ กด้ นอ้ ย ตาบลป่าไผ่ อาเภอสนั ทราย
จังหวดั เชียงใหม่

~ 14 ~
ตวั อย่าง การประสานงานการจดั การเรยี นการสอนในรปู แบบ On Hand และOn Demand ในไลนก์ ลุ่มหอ้ งอนบุ าล 3/1

~ 15 ~
ตวั อยา่ งผลงานของผู้เรยี นผา่ นการจดั การเรยี นการสอนในรปู แบบ On Hand และ On Demand

โรงเรยี นวัดแม่แก้ดน้อย
ท่อี ยู่ : 359 หมู่ 5 แมแ่ กด้ นอ้ ย ตาบลป่าไผ่ อาเภอสันทราย จังหวัดเชยี งใหม่
รหสั ไปรษณยี ์ : 50210 โทรศพั ท์ : 063-8931215 โทรสาร : 0-5349-2002

อีเมล์ : [email protected]
เว็บไซต์ : watmaekadnoischool.wix.com/mknschool



บนั ทึกขอ้ ความ

ส่วนราชการ โรงเรยี นวัดแมแ่ กด้ น้อย ตำบลปา่ ไผ่ อำเภอสนั ทราย จังหวดั เชยี งใหม่

ที่............./2565 วันที่….31…. เดอื นมนี าคม พ.ศ. 2565

เรอื่ ง รายงานรปู แบบการสอนท่ปี ระสบความสำเร็จ

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
เรยี น ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นวัดแมแ่ กด้ น้อย

ดว้ ย นางสาวพชั รินทร์ ชวู ฒั นเกียรติ ตำแหนง่ ครู โรงเรยี นวดั แม่แก้ดน้อย ไดจ้ ดั การเรยี นการสอนใน
รายวิชาภาษาจีนเพอื่ การส่ือสารในรปู แบบออนไลนโ์ ดยได้ใชส้ อ่ื ตา่ งเขา้ มาชว่ ยในการจัดการเรียนการสอนให้น่าสนใจ
มากยงิ่ ขึน้ บัดนี้ ข้าพเจ้าไดจ้ ดั ทำรายงานรปู แบบการสอนท่ีประสบความสำเรจ็ ดังรายละเอียดตามแบบรายงานแนบ
ท้าย
ส่งิ ทสี่ ่งมาด้วย รายงานรปู แบบการสอนท่ีประสบความสำเร็จ 1 เลม่

จึงเรียนมาเพ่ือโปรดทราบ

ลงช่ือ
( นางสาวพชั รนิ ทร์ ชวู ัฒนเกยี รติ )

ความเหน็ ฝ่ายบรหิ ารงานวิชาการ ความเห็นของผู้อำนวยการ

....................................................................................... .......................................................................................

....................................................................................... .......................................................................................

....................................................................................... .......................................................................................

ลงชอ่ื ............................................ ลงชอื่ ………………………………………………
( นางสาวปรยี าภัทร์ บรุ มย์ชยั สิน ) (นายณรงค์ ลมุ มา)
รองผ้อู ำนวยการฝา่ ยบรหิ ารงานวชิ าการ
ผ้อู ำนวยการโรงเรียนวัดแมแ่ กด้ นอ้ ย

คำนำ

การเรียนการสอนในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดโควดิ -19นั้นทางโรงเรียนวัดแม่แกด้ น้อยได้ให้ครรู ะดบั
มธั ยมจดั การเรยี นการสอนแบบออนไลน์ ดงั นัน้ ข้าพเจ้าได้จดั การเรยี นการสอนในรายวิชาภาษาจนี เพื่อการส่ือสารใน
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี1-3 ในรูปแบบออนไลน์ ผ่าน google meet โดยการจดั การเรียนการสอนออนไลน์น้ันเปน็
ความท้าทายใหม่ของข้าพเจ้าเพราะต้องหาสื่อหรือปรับวิธีการสอนใหม่ให้เข้ากับรูปแบบออนไลน์เพื่อให้นักเรียน
สามารถทีจ่ ะเรยี นรแู้ ละเขา้ ใจได้

ข้าพเจ้าได้จัดทำรายงานสรุปแบบการสอนที่ประสบความสำเร็จขึ้น เพื่อบอกรายละเอียดเกี่ยวกับรูปแบบ
กิจกรรมที่ใช้ในการจัดการเรียนการสอน ข้าพเจ้า หวังเป็นอย่างยิ่งว่า รายงานฉบับนี้จะเป็นประโยชน์ในการนำไป
เปน็ ฐานขอ้ มูลสารสนเทศในการพฒั นาคณุ ภาพการจัดการเรยี นการสอนต่อไป

นางสาวพชั รนิ ทร์ ชูวัฒนเกยี รติ
ผู้รายงาน

สารบญั หนา้
ก
เรอื่ ง ข
คำนำ 1
สารบัญ 2
1. รูปแบบการเรียนการสอน
2.ประเภทสอ่ื ที่ใชใ้ นการจัดการเรียนการสอน
ภาคผนวก
- ภาพกิจกรรมการเรียนการสอน

รปู แบบการเรียนการสอน
ในการจดั การเรียนการสอนในรูปแบบการเรยี นออนไลนเ์ ป็นสงิ่ ทท่ี ้าทายความสามารถในการจัดการเรยี นรู้

ใหก้ บั ผเู้ รยี นเป็นอยา่ งมาก เพราะการจดั การเรยี นการสอนแบบออนไลน์จะขาดการปฏสิ มั พนั ธร์ ะหว่างครูและ
นักเรยี น และครผู สู้ อนต้องคำนงึ ถึงระยะเวลาในการให้ความสนใจของผูเ้ รียน การตอบสนองของผู้เรยี น ดงั น้นั
ขา้ พเจา้ ได้ออกแบบรูปแบบการจดั การเรยี นการสอนออกเปน็ 3 ส่วน คอื การนำสบู่ ทเรียน -สอนเนอ้ื หา - สรปุ

การนาสู่ สอนเนือ้ หา
บทเรยี น

สรุป

การจดั การเรยี นการสอนข้าพเจา้ จะคำนึงสภาพการเรยี นรู้ของผู้เรียนและตามศักยภาพของผู้เรยี นโดยเวลาเรยี นปกติ
คาบเรยี นละ 60นาที เนือ่ งจากการเรยี นออนไลน์ผูเ้ รียนไม่สมารถใหค้ วามสนใจและมสี มาธิกับการเรยี นได้ครบ
ตลอดเวลาทง้ั คาบ ข้าพเจ้าจงึ ไดป้ รับเปล่ยี นรูปแบบการสอนโดยเริ่มจาก

1. การนำเขา้ ส่บู ทเรยี นโดยจะเน้นการเปดิ ความรู้ เพลง เพื่อนำสกู่ ารเรียนรู้ของผเู้ รียน โดยถา้ เปน็ การขึน้
เนอ้ื หาบทใหม่ข้าพเจ้ามักจะเปิดเพลงท่ีมีเนอื้ หาคำศัพท์กับบทเรยี นที่จะเรยี น แต่ถา้ เปน็ คาบทไี่ มไ่ ด้ข้ึน
เนื้อหาใหม่ ก็อาจเปิดเพลงจีนเพราะๆขบั กล่อมนักเรยี นและนำพานักเรียนเขา้ สู่การเรียนการอสนภาษาจนี
ข้าพเจา้ มักจะถามคำศัพท์ทวนเน้อื หาเดิมและแจกคะแนนกบั นักเรยี นทีต่ อบได้ โดยขา้ พเจา้ จะมเี สยี งเอฟ
เฟคต่างๆเพื่อใหน้ ักเรียนตนื้ เต้น หรือบางครง้ั อาจทบทวนคำศัพทเ์ ดิมดว้ ยเกมสต์ ่างๆ

2. การสอนเนื้อหา ขา้ พเจา้ จะย่อเนอ้ื หาจำเป็นที่นักเรยี นต้องเรียนรู้ โดยเฉพาะไวยกรณห์ รือรูปประโยคทต่ี อ้ ง
อธิบาย โดยเนื้อหาของแตล่ ะบทข้าพเจา้ จะแบง่ สอนโดยเน้ือหาบทใหม่แต่ละบทข้าพเจ้าจะเริ่มคำศัพท์
กอ่ นโดยใหน้ กั เรยี นสามารถอ่าน พูด จำความหมายได้ โดยข้าพเจา้ จะให้ quizlet ในการทำflashcard
คำศัพทข์ องบทนั้น ไวใ้ ห้นักเรียนไดเ้ รยี นได้ทบทวนฝึกฝนด้วยตนเอง ส่วนตอ่ ไปข้าพเจ้าจะสอนรูปแบบการ

สนทนา และทา้ ยสุดคอื สอนรูปประโยคท่ีเน้นไวยกรณโ์ ดยจะใหน้ ักเรยี นฝึกในการพดู หรือเขยี นแต่งประโยค
ซ่งึ การสอนเน้ือหานั้นขา้ พเจ้าจะใชเ้ วลาไม่เกิน15นาที เพ่ือให้นกั เรยี นยงั มสี มาธิในการเรยี น ระหวา่ งสอน
ขา้ พเจา้ จะเรยี กถามคำถามนักเรยี นเพ่ือเชค็ ความต้งั ใจเรียนของผู้เรยี นโดยแตล่ ะครั้งจะมีคะแนนให้
3. การสรุป โดยส่วนมากข้าพเจา้ จะใช้เกมส์ออนไลน,์ เกมสอ์ อฟไลน์ หรือแบบฝกึ หัดออนไลนใ์ นการสรุป
เนอ้ื หาท่สี อน เพ่ือใหน้ กั เรยี นได้ผอ่ นคลายและไม่เครียดอีกท้ังนักเรียนยังได้ทบทวนความรู้ทีเ่ พงิ่ ไดเ้ รียนไป
อีกด้วย
การจัดการเรยี นการสอนแบบออนไลนข์ องข้าพเจา้ จะใชเ้ วลามากสดุ อย่ทู ี่50นาที อีก10นาทใี ห้นักเรยี นได้
พักเพือ่ เรยี นวชิ าต่อไป ดังน้นั จะเห็นไดว้ า่ การเรยี นการสอนแบบออนไลนน์ นั้ ไม่ใช่เรื่องงา่ ยท่ีจะทำให้
นักเรยี นทกุ คนสนใจส่งิ ที่ครูสอนดังน้ันสำหรบั ตัวข้าพเจ้าคิดวา่ เวลาในการสอนเปน็ สง่ิ ที่สำคญั ควรมีเวลาให้
นักเรยี นได้พกั เพราะนกั เรยี นตอ้ งเรยี นวิชาต่อๆกันนักเรียนจะเหนือ่ ยลา้ ดงั น้นั การจัดการเรยี นการสอนของ
ขา้ พเจ้าจงึ จะกำหนดเวลาไวใ้ ห้นักเรียนได้พกั ผ่อน สว่ นเวลาการจัดการเรยี นการสอนขา้ พเจา้ กจ็ ะกำหนด
เนอื้ าทสี่ อนในแตล่ ะคาบไมใ่ ห้เกิน15นาทีโดยเวลาทเี่ หลอื จะเน้นถามตอบเลน่ เกมส์กระตุ้นความสนใจของ
นักเรียนและให้คะแนนในคาบสำหรับนกั เรียนทีใ่ ห้ความร่วมมอื ตอนทำกจิ กรรมตา่ งๆจะเห็นว่าการให้
คะแนนในการทำกจิ กรรม และการเลือกสือ่ ทีน่ ่าสนใจจะสามารถกระตุน้ ความสนใจของนักเรียนได้ทำให้
นักเรียนตง้ั ใจฟังเน้ือท่สี อนเพ่ือมาตอบคำถามเอาคะแนน หรอื เพ่ือการนำความรู้ไว้เลน่ เกมส์ให้ได้คะแนนสูง
หรือใหเป็นผชู้ นะในเกมส์

สอ่ื การสอนประกอบการเรยี นออนไลนท์ ่ีได้ใชใ้ นการจดั การเรียนการสอน
1.

Quizlet เป็นส่อื ทน่ี า่ สนใจ โดยเฉพาะการเรียนภาษาเพราะQuizleสามารถใช้ทำ
Flashcards เพื่อใช้ในการจัดการเรยี นการสอน โดยจัดทำง่ายและรองรับหลายภาษา อีกท้ัง
ยงั มีเสียงอา่ นคำศัพทใ์ ห้โดยอัตโนมตั เิ ราไม่ต้องโหลดเสียงเพ่ิม โดยนักเรยี นสามารถไปฝกึ ฝน
ดว้ ยตนเองได้และยังมีเกมส์หรือแบบทดสอบให้นกั เรียนได้ทำเพ่ือสง่ เสริมการท่องจำคำศพั ท์
ของผเู้ รียน

2. Live worksheet ใช้สำหรบั ทำแบบฝกึ หัดออนไลนใ์ หก้ บั ผ้เู รียนสะดวกทง้ั
นักเรียนและครูผสู้ อนทำให้ทราบผลคะแนนทนั้ ที

3. Quizziz เป็น ส่อื ท่ใี ชใ้ นการทำแบบทดสอบได้ โดยรปู แบบเหมือนเกมส์สร้าง
ตน่ื เตน้ ให้ผเู้ รยี นและยังสามารถสรา้ งเป็นบทเรยี นได้แตข่ ้าพเจ้ามกั จะนำมาใช้ใน
การทดสอบนกั เรียน

4. การทำบงิ โก จากFlippity ทำให้นกั เรยี นได้เล่นเกมสบ์ ิงโก
ออนไลนร์ ่วมกับเพอ่ื นๆอยา่ งสนุกสนาน

5. การทำเกมส์ทบทวนความรใู้ นwordwall ทำให้นักเรียนไดท้ บทวนความรใู้ น
รปู แบบเกมส์ตา่ งสรา้ งความต่ืนเต้นให้กับผ้เู รียน

นีค่ อื ส่วนหนงึ่ ของสือ่ ออนไลน์ทีน่ ำมาใช้กับรูปแบบการจดั การสอนของข้าพเจา้ ท่ีทำให้ข้าพเจา้ จัดการเรยี น
การสอนได้ประสบความสำเร็จ ข้าพเจา้ คิดวา่ หัวใจของการสอนในรปู แบบในการสอนไลน์ใหส้ ำเรจ็ ก็คือสือ่ ที่ครูผสู้ อน

เลือกใช้โดยครผู สู้ อนต้องเลือกใชใ้ ห้เหมาะกับเนื้อหาวชิ าตนเองและเหมาะกับผู้เรียนข้าพเจา้ คิดว่าถ้าครผู สู้ อนไมห่ ยดุ
ในการพฒั นาตนเองไมว่ า่ การสอนในรปู แบบใดย่อมสำเร็จอย่างแนน่ อน

6. เปิดความรทู้ ่วั ไป สถานทีท่ ่องเที่ยว ส่อื การสอน เพลง และคลิปสอน ที่มีอยูใ่ นยทู ูปใหก้ ับ
นกั เรยี น หรือแนะนำให้นกั เรยี นใช้เวลาวา่ งศึกษาความรูเ้ พิ่มเตมิ เพราะเปน็ ส่ือที่นักเรยี นเข้าถึงได้ง่าย

7. แนะนำให้นักเรียนรู้จักกบั ช่องทางในการ ดหู นัง ละคร ภาษาจีนเพ่ือฝึกทักษะการฟังของ
นักเรียนและสร้างแรงบันดาจใจในการเรยี นภาษาจีนให้กบั ผูเ้ รียน โดยนกั เรยี นมคี วามช่ืนชอบในตัวศิลปนิ ดาราจีน
ทำใหอ้ ยากสือ่ สารหรือสนใจในการเรยี นภาษาจีนมากขนึ้ อีกทง้ั การรบั ชมภาพยนตร์ ละคร ภาษาจีนทำให้นักเรยี น
ไดร้ ับความบนั เทิง ผอ่ นคลาย และไดร้ ับความรู้ทงั้ ในคำศัพท์ การพูดสนทนา วัฒนธรรมจนี และเทคโนโลยีอัน
ทันสมัยของจนี

ภาคผนวก

รปู ภาพการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา่
2019 (COVID-19)

การจดั การเรียนการสอนวิชาภาษาจนี เพ่อื การสื่อสาร1ของนักเรียนชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 1

รปู ภาพการจัดการเรยี นการสอนในสถานการณ์การแพร่ระบาดโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา่ 2019
(COVID-19)

การจดั การเรยี นการสอนวชิ าภาษาจีนเพอื่ การสื่อสาร3ของนักเรยี นช้ันมธั ยมศึกษาปที ี่ 2

รปู ภาพการจัดการเรยี นการสอนในสถานการณ์การแพร่ระบาดโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา่ 2019
(COVID-19)

การจดั การเรยี นการสอนวชิ าภาษาจีนเพอื่ การสื่อสาร5ของนักเรยี นช้ันมธั ยมศึกษาปที ี่ 3

เทคนิควิธีการสอนทปี่ ระสบผลสาเร็จ
ในสถานการณ์ โควิด-19

นำงสำวมยรุ ี ซำวจำปำ
ตำแหน่ง คร ู วิทยฐำนะ ชำนำญกำรพิเศษ

โรงเรยี นวดั แมแ่ กด้ นอ้ ย อำเภอสนั ทรำย จงั หวดั เชียงใหม่
สำนกั งำนโเรขงตเรพีย้นืนบท้า่ีกนเำดร็กศดึกี อษาำเภปอรเมะอืถงมจศงั ึกหษวำดั เชยีียงงใใหหมม่ ่ เขต ๒

สำนกั งำนเขตพื้นที่กำรศกึ ษำประถมศกึ ษำเชยี งใหม่ เขต ๔

กระทรวงศึกษำธิกำรสำนักงำนคณะกรรมกำรศกึ ษำข้ันพ้ืนฐำน กระทรวงศกึ ษำธกิ ำร

บันทกึ ข้อความ

สว่ นราชการ โรงเรยี นวัดแม่แก้ดนอ้ ย อำเภอสันทรำย จงั หวัดเชียงใหม่

ท่ี พเิ ศษ/2565 วันท่ี 31 มีนำคม พ.ศ. 2565

เรอ่ื ง สรุปสรปุ กำรรำยงำนเทคนิควธิ กี ำรสอนทปี่ ระสบผลสำเร็จในสถำนกำรณ์โควิด-19 ปีกำรศกึ ษำ 2564

เรยี น ผอู้ ำนวยกำรโรงเรยี นวดั แมแ่ ก้ดนอ้ ย

ด้วยขำ้ พเจำ้ นำงสำวมยรุ ี ซำวจำปำ ตำแหนง่ ครูชำนำญกำรพเิ ศษ โรงเรยี นวดั แมแ่ กด้ น้อย ไดจ้ ดั ทำ
สรุปกำรรำยงำนเทคนิควิธีกำรสอนทป่ี ระสบผลสำเรจ็ ในสถำนกำรณ์โควิด-19 ประจำปกี ำรศึกษำ 2564

บัดนี้ ข้ำพเจ้ำได้ดำเนินกำรได้จัดทำสรุปกำรรำยงำนเทคนิควิธีกำรสอนท่ีประสบผลสำเร็จใน
สถำนกำรณโ์ ควดิ -19 ประจำปีกำรศกึ ษำ 2564 เปน็ ท่เี รียบรอ้ ยแลว้ จึงขอสง่ เอกสำรแนบตำมท้ำยน้ี

จงึ เรียนมำเพ่ือทรำบและโปรดพจิ ำรณำ

ลงชอ่ื ผูร้ ำยงำน
(นำงสำวมยุรี ซำวจำปำ)

ตำแหนง่ ครู วทิ ยฐำนะ ครูชำนำญกำรพเิ ศษ

ความเห็นของผบู้ ริหารสถานศกึ ษา

ความเห็นของรองผอู้ านวยการกลมุ่ บรหิ ารงานวิชาการ ความเหน็ ของผู้อานวยการ

.......................................................................................... ...........................................................................................
........................................................................................ ...........................................................................................
....................................................................................... ...........................................................................................

ลงช่อื ........................................................ ลงช่อื .............................................
(นำงสำวปรยี ำภัทร์ บรุ มย์ชยั ชิน) (นำยณรงค์ ลมุ มำ)

รองผอู้ ำนวยกำรกล่มุ บริหำรงำนวชิ ำกำร ผู้อำนวยกำรโรงเรยี นวดั แมแ่ ก้ดน้อย

เทคนิควธิ ีการสอนทปี่ ระสบผลสาเร็จในสถานการณ์ โควิด-19
ข้าพเจ้า นางสาวมยุรี ซาวจาปา ตาแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชานาญพิเศษ ได้มีการใช้เทคนิควิธีการสอน
ที่ประสบผลสาเร็จในสถานการณ์ โควิด-19 ในปีการศึกษา 2564 โดยใช้วิธการสอนแบบออนไลน์ ระดับ
ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 6 และมัธยมศกึ ษาปีที่ 1 ในรายวิชาคณิตศาสตร์ โดยใชร้ ูปแบบและเทคนิคการสอนดังน้ี
1. การสอนโดยใช้ Google Meet ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 6

2. การสอนโดยใช้ Google Meet ชั้นมธั ยมศึกษาปที ี่ 1

ภาคผนวก

รปู แบบการสอนออนไลน์ ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2564

รายงานการสอนออนไลน์

ระหวา่ ง วันที่ 1-2 ธนั วาคม พ.ศ. 2564

รูปแบบ : ONLINE และ ON Hand
รายวชิ า : คณิตศาสตร์
ระดบั ชน้ั : ประถมศกึ ษาปที ี่ 6
เวลาเรยี น : วนั จนั ทร์ –พฤหสั บดี (12.30-13.30 น.)
จานวนนกั เรยี นทง้ั หมด 109 คน : เขา้ เรยี นสงู สดุ 35 คน

: คดิ เปน็ รอ้ ยละ 32

ผลการจดั การเรยี นการสอน
- นักเรยี นส่วนใหญ่มีความกระตือรือรน้ ที่จะเรยี น
- นกั เรยี นสนใจท่ีจะเรยี นในบรรยากาศท่ีแปลกใหม่
- นกั เรียนรอ้ ยละ 7 ให้ความรว่ มมอื ในกิจกรรม

การเรยี นการสอน

ปญั หา-อปุ สรรคในการจดั การเรยี นการสอน
- นักเรยี นเข้าเรยี นน้อย
- นกั เรยี นยงั วอกแวกกบั สงิ่ แวดล้อมรอบข้าง,ไม่คอ่ ยตอบสนอง
- นกั เรียนยังขาดสมาธใิ นการเรยี น
สอื่ -อปุ กรณ์ ทีใ่ ชใ้ นการเรยี นการสอน
- Google meet , youtube
- ใบงานเสริมทกั ษะ เรอื่ ง อัตราส่วนที่เท่ากัน
- แบบฝึกหัด (On Hand)

วิชา : คณติ ศาสตร์ นางสาวมยรุ ี ซาวจาปา (ครผู สู้ อน)
กลุม่ สาระ : คณติ ศาสตร์ ตาแหนง่ ครชู านาญการพเิ ศษ
โรงเรยี นวดั แม่แกด้ นอ้ ย อ.สนั ทราย จ.เชยี งใหม่

รายงานการสอนออนไลน์

ระหว่าง วนั ท่ี 6-9 ธันวาคม พ.ศ. 2564

รปู แบบ : ONLINE และ ON Hand
รายวชิ า : คณิตศาสตร์
ระดบั ชนั้ : ประถมศกึ ษาปที ี่ 6
เวลาเรยี น : วนั จนั ทร์ –พฤหสั บดี (12.30-13.30 น.)
จานวนนกั เรยี นทงั้ หมด 111 คน : เขา้ เรยี นสงู สดุ 36 คน

: คดิ เป็นรอ้ ยละ 33.03

ผลการจดั การเรยี นการสอน
- นกั เรยี นสว่ นใหญม่ ีความกระตอื รอื รน้ ท่ีจะเรยี น
- นกั เรยี นสนใจท่ีจะเรียนในบรรยากาศท่แี ปลกใหม่
- นกั เรียนร้อยละ ให้ความร่วมมือในกิจกรรม

การเรียนการสอน

ปัญหา-อปุ สรรคในการจดั การเรยี นการสอน
- ความเสถยี รของสญั ญาณอินเตอรเ์ นต
- นักเรียนยังวอกแวกกบั สิ่งแวดล้อมรอบขา้ ง
สือ่ -อปุ กรณ์ ที่ใชใ้ นการเรยี นการสอน
- Google meet , youtube
- แบบฝกึ หดั เร่ือง โจทยป์ ัญหาอตั ราสว่ น

นางสาวมยรุ ี ซาวจาปา (ครผู สู้ อน)
ตาแหนง่ ครูชานาญการพเิ ศษ

วชิ า : คณติ ศาสตร์
กลุ่มสาระ : คณติ ศาสตร์
โรงเรยี นวดั แม่แกด้ นอ้ ย อ.สนั ทราย จ.เชยี งใหม่

รายงานการสอนออนไลน์

ระหวา่ ง วันที่ 13-16 ธันวาคม พ.ศ. 2564

รูปแบบ : ONLINE และ ON Hand สื่อ-อปุ กรณ์ ท่ใี ชใ้ นการเรยี นการสอน
รายวชิ า : คณิตศาสตร์ - Google meet , youtube
ระดบั ชนั้ : ประถมศกึ ษาปที ่ี 6 - แบบฝึกหดั เรือ่ ง รปู เรขาคณติ สามมติ ิ
เวลาเรยี น : วันจนั ทร์ –พฤหสั บดี (12.30-13.30 น.)
จานวนนกั เรยี นทง้ั หมด 111 คน : เขา้ เรยี นสงู สดุ 38 คน

: คิดเป็นรอ้ ยละ 34.80

ผลการจดั การเรยี นการสอน ปัญหา-อปุ สรรคในการจดั การเรยี นการสอน
- นกั เรยี นส่วนใหญม่ ีความกระตอื รือรน้ ทจี่ ะเรียน - นกั เรียนยังวอกแวกกบั ส่งิ แวดล้อมรอบข้าง
- นกั เรยี นสนใจท่จี ะเรยี นในบรรยากาศท่ีแปลกใหม่ - นักเรียนบางคนยังไม่ค่อยให้ความรว่ มมือในการตอบคาถาม
- นกั เรียนรอ้ ยละ 0 ใหค้ วามร่วมมอื ในกจิ กรรม

การเรยี นการสอน

วิชา : คณิตศาสตร์ นางสาวมยรุ ี ซาวจาปา (ครผู สู้ อน)
กลุ่มสาระ : คณิตศาสตร์ ตาแหนง่ ครูชานาญการพเิ ศษ
โรงเรยี นวดั แม่แกด้ นอ้ ย อ.สนั ทราย จ.เชยี งใหม่

รายงานการสอนออนไลน์

ระหว่าง วนั ท่ี 20-23 ธันวาคม พ.ศ. 2564

รูปแบบ : ONLINE และ ON Hand
รายวชิ า : คณิตศาสตร์
ระดบั ชนั้ : ประถมศกึ ษาปที ี่ 6
เวลาเรยี น : วันจนั ทร์ –พฤหสั บดี (12.30-13.30 น.)
จานวนนกั เรยี นทง้ั หมด 109 คน : เข้าเรยี นสงู สดุ 45 คน

: คดิ เป็นรอ้ ยละ 41.28

ผลการจดั การเรยี นการสอน
- นักเรยี นส่วนใหญม่ ีความกระตอื รอื รน้ ทจ่ี ะเรียน
- นักเรียนสนใจที่จะเรียนในบรรยากาศท่แี ปลกใหม่
- นกั เรยี นรอ้ ยละ 80 ให้ความรว่ มมอื ในกิจกรรม

การเรียนการสอน

ปัญหา-อปุ สรรคในการจดั การเรยี นการสอน
- ความเสถยี รของสญั ญาณอินเตอรเ์ นต
- นักเรียนยงั วอกแวกกบั สิ่งแวดลอ้ มรอบขา้ ง
สื่อ-อปุ กรณ์ ทใี่ ช้ในการเรยี นการสอน
- Google meet , youtube
- แบบฝึกหดั เรื่อง ชนิดและลักษณะของรปู
เรขาคณติ สามมิติ , รปู คลีท่ รงสามมิติ

วชิ า : คณติ ศาสตร์ นางสาวมยรุ ี ซาวจาปา (ครผู สู้ อน)
กลมุ่ สาระ : คณิตศาสตร์ ตาแหนง่ ครูชานาญการพเิ ศษ
โรงเรยี นวดั แม่แกด้ นอ้ ย อ.สนั ทราย จ.เชยี งใหม่

รายงานการสอนออนไลน์

ระหว่าง วันที่ 27-30 ธันวาคม พ.ศ. 2564

รปู แบบ : ONLINE และ ON Hand
รายวชิ า : คณิตศาสตร์
ระดบั ชนั้ : ประถมศกึ ษาปที ่ี 6
เวลาเรยี น : วันจันทร์ –พฤหสั บดี (12.30-13.30 น.)
จานวนนกั เรยี นทง้ั หมด 109 คน : เข้าเรยี นสงู สดุ 40 คน

: คดิ เปน็ รอ้ ยละ 36.70

ผลการจดั การเรยี นการสอน ปัญหา-อปุ สรรคในการจดั การเรยี นการสอน
- นักเรียนสว่ นใหญ่มีความกระตอื รือรน้ ทีจ่ ะเรียน - นกั เรียนยงั วอกแวกกบั ส่ิงแวดลอ้ มรอบขา้ ง
- นกั เรยี นสนใจท่ีจะเรียนในบรรยากาศทีแ่ ปลกใหม่
- นักเรยี นร้อยละ 80 ใหค้ วามร่วมมอื ในกจิ กรรม

การเรยี นการสอน

สอ่ื -อปุ กรณ์ ที่ใชใ้ นการเรยี นการสอน
- Google meet , youtube
- แบบฝึกหดั เรอ่ื ง ปริมาตรทรงสเ่ี หล่ยี มมมุ ฉาก

วชิ า : คณิตศาสตร์ นางสาวมยรุ ี ซาวจาปา (ครผู สู้ อน)
กลุ่มสาระ : คณติ ศาสตร์ ตาแหนง่ ครชู านาญการพเิ ศษ
โรงเรยี นวดั แม่แกด้ นอ้ ย อ.สนั ทราย จ.เชยี งใหม่

รายงานการสอนออนไลน์

ระหวา่ ง วันที่ 3-6 มกราคม พ.ศ. 2565

รปู แบบ : ONLINE และ ON Hand
รายวชิ า : คณติ ศาสตร์
ระดบั ชน้ั : ประถมศกึ ษาปที ่ี 6
เวลาเรยี น : วันจนั ทร์ –พฤหสั บดี (12.30-13.30 น.)
จานวนนกั เรยี นทงั้ หมด 109 คน : เข้าเรยี นสงู สดุ 35 คน

: คดิ เปน็ รอ้ ยละ 32

ผลการจดั การเรยี นการสอน
- นักเรยี นสว่ นใหญ่มีความกระตือรือรน้ ทจี่ ะเรยี น
- นกั เรยี นสนใจทจ่ี ะเรียนในบรรยากาศทแ่ี ปลกใหม่
- นักเรยี นร้อยละ 7 ใหค้ วามรว่ มมอื ในกจิ กรรม

การเรียนการสอน

ปญั หา-อปุ สรรคในการจดั การเรยี นการสอน
- นักเรียนเข้าเรยี นน้อย
- นักเรียนยงั วอกแวกกบั สิ่งแวดล้อมรอบขา้ ง,ไม่คอ่ ยตอบสนอง
- นักเรียนยงั ขาดสมาธใิ นการเรยี น
ส่อื -อปุ กรณ์ ทใ่ี ชใ้ นการเรยี นการสอน
- Google meet , youtube
- แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์ิตามตัวช้ีวดั หน่วยท่ี1-10
- แบบฝึกหัด (On Hand) แบบทดสอบ ชดุ 1

วิชา : คณิตศาสตร์ นางสาวมยรุ ี ซาวจาปา (ครผู สู้ อน)
กล่มุ สาระ : คณิตศาสตร์ ตาแหนง่ ครชู านาญการพเิ ศษ
โรงเรยี นวดั แม่แกด้ นอ้ ย อ.สนั ทราย จ.เชยี งใหม่

รายงานการสอนออนไลน์

ระหวา่ ง วนั ที่ 10-13 มกราคม พ.ศ. 2565

รูปแบบ : ONLINE และ ON Hand
รายวชิ า : คณิตศาสตร์
ระดบั ชน้ั : ประถมศกึ ษาปที ่ี 6
เวลาเรยี น : วนั จันทร์ –พฤหสั บดี (12.30-13.30 น.)
จานวนนกั เรยี นทง้ั หมด 109 คน : เข้าเรยี นสงู สดุ 39 คน

: คิดเปน็ รอ้ ยละ 35.78

ผลการจดั การเรยี นการสอน นางสาวมยรุ ี ซาวจาปา (ครผู สู้ อน)
- นกั เรยี นส่วนใหญ่มีความกระตอื รือรน้ ทจี่ ะเรยี น ตาแหนง่ ครูชานาญการพเิ ศษ
- นักเรียนสนใจที่จะเรียนในบรรยากาศทแ่ี ปลกใหม่
- นกั เรียนร้อยละ 5 ใหค้ วามร่วมมอื ในกจิ กรรม

การเรยี นการสอน

ปัญหา-อปุ สรรคในการจดั การเรยี นการสอน นางสาวมยรุ ี ซาวจาปา (ครผู สู้ อน)
- ความเสถยี รของสญั ญาณอินเตอรเ์ นต ตาแหนง่ ครูชานาญการพเิ ศษ
- นกั เรยี นยังวอกแวกกบั ส่ิงแวดลอ้ มรอบข้าง
ส่ือ-อปุ กรณ์ ทใ่ี ช้ในการเรยี นการสอน
- Google meet , youtube
- แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์ติ ามตัวชวี้ ัด หนว่ ยที่1-10
- แบบฝึกหดั (On Hand) แบบทดสอบ ชุด 2

วชิ า : คณติ ศาสตร์
กลมุ่ สาระ : คณติ ศาสตร์
โรงเรยี นวดั แม่แกด้ นอ้ ย อ.สนั ทราย จ.เชยี งใหม่

รายงานการสอนออนไลน์

ระหวา่ ง วันที่ 17-20 มกราคม พ.ศ. 2565

รูปแบบ : ONLINE และ ON Hand ส่อื -อปุ กรณ์ ที่ใชใ้ นการเรยี นการสอน
รายวชิ า : คณติ ศาสตร์ - Google meet , youtube
ระดบั ชนั้ : ประถมศกึ ษาปที ี่ 6 - แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์ติ ามตัวชีว้ ัด หนว่ ยที่1-10
เวลาเรยี น : วนั จนั ทร์ –พฤหสั บดี (12.30-13.30 น.) - แบบฝึกหัด (On Hand) แบบทดสอบ ชดุ 3-4
จานวนนกั เรยี นทง้ั หมด 109 คน : เขา้ เรยี นสงู สดุ 45 คน

: คดิ เป็นรอ้ ยละ 41.28

ผลการจดั การเรยี นการสอน ปญั หา-อปุ สรรคในการจดั การเรยี นการสอน
- นักเรยี นส่วนใหญ่มีความกระตอื รือรน้ ท่จี ะเรียน - นักเรยี นยงั วอกแวกกับสงิ่ แวดลอ้ มรอบข้าง
- นกั เรียนสนใจทจ่ี ะเรยี นในบรรยากาศทแ่ี ปลกใหม่ - นกั เรยี นบางคนยงั ไม่ค่อยให้ความร่วมมอื ในการตอบคาถาม
- นักเรียนร้อยละ 0 ให้ความรว่ มมอื ในกจิ กรรม

การเรียนการสอน

วิชา : คณิตศาสตร์ นางสาวมยรุ ี ซาวจาปา (ครผู สู้ อน)
กลมุ่ สาระ : คณติ ศาสตร์ ตาแหนง่ ครูชานาญการพเิ ศษ
โรงเรยี นวดั แม่แกด้ นอ้ ย อ.สนั ทราย จ.เชยี งใหม่

รายงานการสอนออนไลน์

ระหว่าง วันที่ 23-27 มกราคม พ.ศ. 2565

รปู แบบ : ONLINE และ ON Hand
รายวชิ า : คณิตศาสตร์
ระดบั ชน้ั : ประถมศกึ ษาปที ่ี 6
เวลาเรยี น : วันจนั ทร์ –พฤหสั บดี (12.30-13.30 น.)
จานวนนกั เรยี นทง้ั หมด 109 คน : เขา้ เรยี นสงู สดุ 45 คน

: คิดเป็นรอ้ ยละ 41.28

ผลการจดั การเรยี นการสอน
- นักเรียนสว่ นใหญม่ ีความกระตือรือรน้ ท่ีจะเรยี น
- นกั เรียนสนใจที่จะเรยี นในบรรยากาศทแี่ ปลกใหม่
- นกั เรยี นรอ้ ยละ 80 ให้ความร่วมมือในกจิ กรรม

การเรียนการสอน

ปญั หา-อปุ สรรคในการจดั การเรยี นการสอน
- ความเสถยี รของสัญญาณอินเตอรเ์ นต
- นักเรียนยังวอกแวกกบั สงิ่ แวดลอ้ มรอบข้าง
สื่อ-อปุ กรณ์ ทใี่ ช้ในการเรยี นการสอน
- Google meet , youtube
- แบบทดสอบวดั ผลสัมฤทธิ์ตามตวั ช้วี ดั หนว่ ยท่ี1-10
- แบบฝึกหัด (On Hand) แบบทดสอบ ชุด 5
และแจ้งงานทง้ั หมดของภาคเรยี นท่ี 2

วิชา : คณติ ศาสตร์ นางสาวมยรุ ี ซาวจาปา (ครผู สู้ อน)
กลุม่ สาระ : คณิตศาสตร์ ตาแหนง่ ครชู านาญการพเิ ศษ
โรงเรยี นวดั แม่แกด้ นอ้ ย อ.สนั ทราย จ.เชยี งใหม่

รายงานการสอนออนไลน์

ระหวา่ ง วนั ท่ี 31 มกราคม พ.ศ. 2565

รปู แบบ : ONLINE และ ON Hand
รายวชิ า : คณิตศาสตร์
ระดบั ชนั้ : ประถมศกึ ษาปที ่ี 6
เวลาเรยี น : วันจันทร์ –พฤหสั บดี (12.30-13.30 น.)
จานวนนกั เรยี นทง้ั หมด 109 คน : เข้าเรยี นสงู สดุ 40 คน

: คิดเปน็ รอ้ ยละ 36.70

ผลการจดั การเรยี นการสอน ปัญหา-อปุ สรรคในการจดั การเรยี นการสอน
- นักเรียนสว่ นใหญ่มีความกระตอื รือรน้ ทีจ่ ะเรียน - นกั เรียนยังวอกแวกกับสิ่งแวดลอ้ มรอบข้าง
- นกั เรยี นสนใจท่ีจะเรียนในบรรยากาศทีแ่ ปลกใหม่ สื่อ-อปุ กรณ์ ที่ใช้ในการเรยี นการสอน
- นักเรยี นร้อยละ 80 ใหค้ วามร่วมมอื ในกจิ กรรม - Google meet , youtube, sheet โอเนต
- ตวิ สอบโอเนต ตย.ข้อสอบปกี ารศึกษา 2563
การเรยี นการสอน

วชิ า : คณิตศาสตร์ นางสาวมยรุ ี ซาวจาปา (ครผู สู้ อน)
กลุ่มสาระ : คณติ ศาสตร์ ตาแหนง่ ครูชานาญการพเิ ศษ
โรงเรยี นวดั แม่แกด้ นอ้ ย อ.สนั ทราย จ.เชยี งใหม่

รายงานการสอนออนไลน์

ระหว่าง วันที่ 1-4 พฤศจกิ ายน พ.ศ. 2564

รปู แบบ : ONLINE และ ON Hand
รายวชิ า : คณติ ศาสตร์
ระดับชน้ั : ประถมศกึ ษาปที ่ี 6
เวลาเรยี น : วนั จนั ทร์ –พฤหสั บดี (12.30-13.30 น.)
จานวนนกั เรยี นทงั้ หมด 109 คน : เข้าเรยี นสงู สดุ 60 คน

: คิดเปน็ รอ้ ยละ 55

ผลการจดั การเรยี นการสอน
- นกั เรยี นส่วนใหญม่ คี วามกระตือรือรน้ ท่ีจะเรยี น
- นกั เรยี นสนใจทีจ่ ะเรยี นในบรรยากาศทีแ่ ปลกใหม่
- นกั เรียนร้อยละ 7 ให้ความร่วมมอื ในกจิ กรรม

การเรียนการสอน

ปญั หา-อปุ สรรคในการจดั การเรยี นการสอน
- ความเสถียรของสญั ญาณอนิ เตอร์เนตของนร.บางคนยงั มปี ัญหา
- นักเรียนยงั วอกแวกกับสิ่งแวดลอ้ มรอบขา้ ง
- นกั เรียนยงั ขาดสมาธใิ นการเรียน
สอ่ื -อปุ กรณ์ ท่ใี ชใ้ นการเรยี นการสอน
- Google meet , youtube
- ใบงานเสริมทกั ษะ เรอ่ื ง ส่วนประกอบของรปู วงกลม
- แบบฝึกหัด (On Hand)

วิชา : คณิตศาสตร์ นางสาวมยรุ ี ซาวจาปา (ครผู สู้ อน)
กลุ่มสาระ : คณิตศาสตร์ ตาแหนง่ ครชู านาญการพเิ ศษ
โรงเรยี นวดั แมแ่ กด้ นอ้ ย อ.สันทราย จ.เชยี งใหม่

รายงานการสอนออนไลน์

ระหวา่ ง วนั ท่ี 8-11 พฤศจกิ ายน พ.ศ. 2564

รูปแบบ : ONLINE และ ON Hand
รายวชิ า : คณติ ศาสตร์
ระดบั ช้นั : ประถมศกึ ษาปที ่ี 6
เวลาเรยี น : วันจันทร์ –พฤหสั บดี (12.30-13.30 น.)
จานวนนกั เรยี นทง้ั หมด 111 คน : เข้าเรยี นสงู สดุ 45 คน

: คิดเป็นรอ้ ยละ 41.20

ผลการจดั การเรยี นการสอน
- นกั เรยี นส่วนใหญ่มคี วามกระตือรือรน้ ท่ีจะเรยี น
- นกั เรียนสนใจท่ีจะเรียนในบรรยากาศท่แี ปลกใหม่
- นกั เรยี นรอ้ ยละ ให้ความร่วมมอื ในกิจกรรม

การเรยี นการสอน

ปญั หา-อปุ สรรคในการจดั การเรยี นการสอน
- ความเสถียรของสัญญาณอนิ เตอรเ์ นต
- นกั เรยี นยังวอกแวกกับสงิ่ แวดลอ้ มรอบขา้ ง
สอ่ื -อปุ กรณ์ ทใี่ ช้ในการเรยี นการสอน
- Google meet , youtube
- แบบฝกึ หัด เรือ่ งการหาความยาวรอบ

รปู วงกลม , การสรา้ งรูปวงกลม

นางสาวมยุรี ซาวจาปา (ครผู สู้ อน)
ตาแหนง่ ครชู านาญการพเิ ศษ

วชิ า : คณิตศาสตร์
กลุ่มสาระ : คณิตศาสตร์
โรงเรยี นวดั แมแ่ กด้ นอ้ ย อ.สันทราย จ.เชยี งใหม่

รายงานการสอนออนไลน์

ระหวา่ ง วนั ท่ี 15-19 พฤศจกิ ายน พ.ศ. 2564

รูปแบบ : ONLINE และ ON Hand
รายวชิ า : คณิตศาสตร์
ระดบั ชน้ั : ประถมศกึ ษาปที ี่ 6
เวลาเรยี น : วันจันทร์ –พฤหสั บดี (12.30-13.30 น.)
จานวนนกั เรยี นทงั้ หมด 111 คน : เขา้ เรยี นสงู สดุ 38 คน

: คิดเป็นรอ้ ยละ 34.80

ผลการจดั การเรยี นการสอน ปัญหา-อปุ สรรคในการจดั การเรยี นการสอน
- นักเรียนสว่ นใหญม่ คี วามกระตอื รอื ร้นทจี่ ะเรียน - ความเสถียรของสญั ญาณอนิ เตอรเ์ นต
- นกั เรยี นสนใจที่จะเรียนในบรรยากาศท่ีแปลกใหม่ - นกั เรยี นยังวอกแวกกบั สง่ิ แวดล้อมรอบข้าง
- นักเรยี นร้อยละ 0 ใหค้ วามรว่ มมอื ในกิจกรรม - นักเรียนบางคนยังไมค่ ่อยใหค้ วามรว่ มมือในการตอบคาถาม

การเรียนการสอน

ส่อื -อปุ กรณ์ ทีใ่ ชใ้ นการเรยี นการสอน
- Google meet , youtube
- แบบฝึกหดั เรอื่ ง แผนภมู ริ ปู วงกลม

วิชา : คณติ ศาสตร์ นางสาวมยุรี ซาวจาปา (ครผู สู้ อน)
กลุม่ สาระ : คณติ ศาสตร์ ตาแหนง่ ครชู านาญการพเิ ศษ
โรงเรยี นวดั แมแ่ กด้ นอ้ ย อ.สนั ทราย จ.เชยี งใหม่

รายงานการสอนออนไลน์

ระหวา่ ง วนั ที่ 22-26 พฤศจิกายน พ.ศ. 2564

รปู แบบ : ONLINE และ ON Hand
รายวชิ า : คณิตศาสตร์
ระดบั ช้นั : ประถมศกึ ษาปที ่ี 6
เวลาเรยี น : วันจนั ทร์ –พฤหสั บดี (12.30-13.30 น.)
จานวนนกั เรยี นทง้ั หมด 109 คน : เข้าเรยี นสงู สดุ 42 คน

: คิดเป็นรอ้ ยละ 38.5

ผลการจดั การเรยี นการสอน
- นกั เรยี นสว่ นใหญม่ คี วามกระตอื รอื ร้นทจี่ ะเรยี น
- นักเรียนสนใจทจี่ ะเรียนในบรรยากาศทแ่ี ปลกใหม่
- นกั เรยี นร้อยละ 80 ให้ความร่วมมอื ในกจิ กรรม

การเรียนการสอน

ปัญหา-อปุ สรรคในการจดั การเรยี นการสอน
- ความเสถียรของสญั ญาณอนิ เตอร์เนต
- นักเรียนยังวอกแวกกับส่งิ แวดล้อมรอบขา้ ง
สื่อ-อปุ กรณ์ ท่ีใช้ในการเรยี นการสอน
- Google meet , youtube
- แบบฝึกหัด เรือ่ ง การอา่ นแผนภูมิรูปวงกลม
- การสร้างโมบาย จากวงกลม 2 รูปแบบ

วิชา : คณติ ศาสตร์ นางสาวมยุรี ซาวจาปา (ครผู สู้ อน)
กล่มุ สาระ : คณิตศาสตร์ ตาแหนง่ ครูชานาญการพเิ ศษ
โรงเรยี นวดั แมแ่ กด้ นอ้ ย อ.สนั ทราย จ.เชยี งใหม่