หลักสูตรโรงเรียนหนองพอกวิทยาลัย

๒๖๒

จากกระบวนการเรียนรู้ต่างๆ ทาให้นักเรียนมีความเป็นเลศิ วิชาการ ล้าหน้าทางความคิด ผลิตงานอย่าง
สร้างสรรค์ ร่วมกันรับผิดชอบต่อสังคมโลกรักความเป็นไทย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทางาน มีระเบียบวินัย มี
ความซื่อสัตยส์ จุ ริต มจี ิตสาธารณะ ดารงชีวิตบนพ้ืนฐานเศรษฐกจิ พอเพียง หลีกเลี่ยงอบายมุข เพ่ือบรรลเุ ปา้ หมาย
ของหลักสูตรโรงเรียนมาตรฐานสากล

ตวั ช้ีวัด
1. บอกประเภทของการขับร้อง
2. อธิบายการแบง่ ระดับเสยี งในการขับร้องประสานเสยี ง
3. ปฏิบตั ิทักษะท่าทางการยืน (POSTURE)ขณะขับรอ้ ง
4. ปฏิบตั ิทักษะท่าทางการนัง่ ร้อง
5. ปฏิบตั ิทักษะ การเก็บลมหายใจ
6. ขบั ร้องเพลงแบบฝึกหดั ขบั รอ้ งประสานเสยี ง ประเภทเพลง ราวด์ หรือ แคนนอน และ
เพลงประสานเสียง 2 แนว ไดอ้ ยา่ ง ราบร่ืนและไพเราะ

คาอธิบายรายวิชา

ศ 30202 ขบั ร้องประสานเสยี ง 2 กลุ่มสาระการเรียนรูศ้ ลิ ปะ

ชัน้ มธั ยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรยี นที่ 2 เวลา 40 ช่ัวโมง จานวน 1.0 หน่วยกติ

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

๒๖๓

ศึกษาทฤษฎพี นื้ ฐานการขบั รอ้ งประสานเสียง การแปลความหมายของบทเพลง การบารงุ รักษาเสยี ง
การฝึกความกอ้ งกงั วานของเสียงการส่นั เสียง การฝกึ ขับรอ้ งสเกลเสียง เทคนิคการวอร์มเสยี ง พร้อมกบแบบ
ฝึกหดั เพลงขบั ร้องประสานเสยี ง ประเภทเพลง 3 แนว และ 4 แนวโครงสรา้ งซับซ้อนโดยเน้นกระบวนการทกั ษะ
ปฏบิ ัติการขบั ร้องประสานเสยี ง ซึ่งใช้ข้อมูลจากการฝกึ ปฏบิ ตั ิในชั้นเรียน และเพิ่มเตมิ จากแหลง่ เรียนร้ตู ่างๆ
รวมถงึ ผูเ้ ชี่ยวชาญด้านการขับร้องประสานเสยี ง ฝึกทกั ษะปฏบิ ัติการขับร้องประสานเสียงอยางเป็น ข้ันตอน เขา้ ใจ
กระบวนการทกั ษะการฝกึ ปฏิบัตทิ เี่ หมาะสมและถูกต้องตามหลกั โดยการหมั่นฝกึ ซ้อมอย่าง ตอ่ เนอื่ งและสงั่ สม
ประสบการณค์ วามรอู้ ย่างมคี ุณภาพ

จากกระบวนการเรยี นรู้ต่างๆ ทาให้นักเรียนมีความเป็นเลิศวิชาการ ลา้ หน้าทางความคิด ผลิตงานอย่าง
สร้างสรรค์ ร่วมกันรับผิดชอบต่อสังคมโลกรักความเป็นไทย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทางาน มีระเบียบวินัย มี
ความซอ่ื สัตยส์ จุ ริต มีจิตสาธารณะ ดารงชวี ิตบนพ้ืนฐานเศรษฐกิจพอเพียง หลีกเล่ียงอบายมุข เพ่ือบรรลุเป้าหมาย
ของหลกั สตู รโรงเรยี นมาตรฐานสากล

ตัวชีว้ ัด
1. บอกการแปลความหมายของบทเพลง
2. อธิบายวิธีการบารงุ รักษาเสียง
3. ปฏบิ ัติทักษะการฝกึ ความก้องกงั วานของเสยี ง
4. ปฏิบัติทักษะการส่นั เสียง
5. ปฏิบตั ทิ ักษะการฝกึ ขับรอ้ งสเกลเสียง
6. ปฏบิ ตั ทิ ักษะ เทคนคิ การวอรม์ เสียง
7. ขับร้องเพลงแบบฝึกหดั ขบั ร้องประสานเสียงประเภทเพลง 3 แนว และ 4 แนว
โครงสรา้ งซับซ้อน ได้อยา่ งซาบซง้ึ ถูกต้องและกลมกลนื

๒๖๔

คาอธิบายรายวิชา

ศ 31202 ทกั ษะการแสดงนาฏศลิ ป์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศลิ ปะ

ช้นั มัธยมศึกษาปีท่ี 4 ภาคเรยี นท่ี 2 เวลา 40 ชั่วโมง จานวน 1.0 หนว่ ยกิต

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ศกึ ษาและฝึกทักษะพ้ืนฐานในการแสดงนาฏศิลป์ มีความรคู้ วามเข้าใจนาฏศิลปไ์ ทย นาฏศิลป์พ้นื เมือง

เก่ียวกับประวัติความเป็นมา ท่ารา จังหวะ ท่วงทานองเพลง บทร้อง โอกาสท่ีใช้แสดงเครื่องดนตรี ตลอดจน

เคร่ืองแต่งกายแบบต่าง ๆ ท่ีเหมาะกับการส่ือความหมายในเชิงนาฏศิลป์สามารถวิเคราะห์ความต้องการของ

ตนเองและชุมชนในเรื่อง การอนุรักษ์ศิลปะการแสดงประจาท้องถิ่น ภาคภูมิใจในความเป็นไทย ความคิด

สร้างสรรคผ์ ลงานเชงิ นาฏศิลปท์ ่ีหลากหลายเหมาะสมกับความต้องการของชุมชนในปัจจบุ ัน มคี วามรคู้ วามเข้าใจ

เกี่ยวกับการเปล่ียนแปลงของชุมชน สามารถปฏิบัติตนตามบทบาทและหน้าท่ีในฐานะพลเมืองดีของชุมชน

ตลอดจนอนรุ ักษแ์ ละพฒั นาสิง่ แวดล้อม ศาสนา ศลิ ปวัฒนธรรมในทอ้ งถนิ่

จากกระบวนการเรยี นรู้ต่างๆ ทาให้นักเรียนมคี วามเป็นเลศิ วิชาการ ล้าหน้าทางความคิด ผลิตงานอย่าง

สร้างสรรค์ ร่วมกันรับผิดชอบต่อสังคมโลกรักความเป็นไทย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทางาน มีระเบียบวินัย มี

ความซือ่ สัตย์สุจริต มจี ิตสาธารณะ ดารงชวี ิตบนพื้นฐานเศรษฐกจิ พอเพียง หลีกเลี่ยงอบายมุข เพื่อบรรลุเปา้ หมาย

ของหลักสูตรโรงเรียนมาตรฐานสากล

ตวั ช้ีวัด
1. มีทักษะพน้ื ฐานในการแสดงนาฏศิลป์
2. มคี วามรู้ความเข้าใจเกี่ยวกบั นาฏศิลปไ์ ทย นาฏศลิ ปพ์ ืน้ เมือง ประวตั คิ วามเป็นมา ท่ารา
จังหวะ ทว่ งทานองเพลง บทร้อง โอกาสท่ีใช้แสดง เครอื่ งดนตรี ตลอดจนเครื่องแต่งกายแบบ
ต่างๆ
3. สามารถวิเคราะห์ความตอ้ งการของตนเองและชมุ ชนในเร่อื ง การอนรุ กั ษศ์ ลิ ปะการแสดงประจา
ท้องถ่ินได้
4. มคี วามภาคภูมใิ จในความเปน็ ไทย
5. มีความคิดสร้างสรรค์ผลงานเชิงนาฏศิลป์ท่ีหลากหลาย
6. มีความรูค้ วามเขา้ ใจเกยี่ วกับการเปล่ียนแปลงของชุมชน สามารถปฏบิ ัติตนตามบทบาทและ
หนา้ ท่ีในฐานะพลเมอื งดขี องชมุ ชน ตลอดจนอนุรกั ษ์และพฒั นาสง่ิ แวดลอ้ ม ศาสนา
ศิลปวัฒนธรรมในท้องถิ่น

๒๖๕

คาอธบิ ายรายวชิ า

ศ 30203 ปฏบิ ตั ิเครื่องดนตรี กลุ่มสาระการเรียนรู้ศลิ ปะ

ชนั้ มัธยมศึกษาปีท่ี 5 ภาคเรยี นท่ี 1 เวลา 40 ชั่วโมง จานวน 1.0 หน่วยกติ

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ศึกษาเน้ือหาสาระขลุ่ยรีคอร์เดอร์และประเภทของขลุ่ยรีคอร์เดอร์ การจับและวิธีการเป่าขลุ่ยรีคอร์

เดอร์ ตาแหน่งของระดับเสียงตา่ ง ๆ ในขลุ่ยรีคอร์เดอร์ การปฏิบัติเป่าขลุ่ยรคี อร์เดอร์ตามตาแหน่งเสยี งระดับ

ตา่ ง ๆ ทักษะทางดนตรที ี่ตอ้ งการเนน้ การฟัง การอา่ นโน้ต การเปา่ ขลุ่ยรีคอร์เดอร์ คณุ ลกั ษณะท่ีตอ้ งการเน้น

ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ความมั่นใจในการปฏิบัติเป่าขลุ่ยรีคอร์เดอร์ในระดับเสียงต่าง ๆ ของมือบน

และลา่ ง ความกระตือรอื ร้นในการเรียนและปฏบิ ัตกิ จิ กรรม ความรับผดิ ชอบในการเรยี นและปฏิบตั กิ จิ กรรม การ

นาความรู้ไปใชใ้ นการเรยี นและชีวติ ประจาวนั ยอมรับ ยกยอ่ งผูป้ ฏบิ ตั ิกิจกรรมได้ถูกต้อง ความขยันหมัน่ เพยี ร

จากกระบวนการเรยี นรู้ต่างๆ ทาให้นักเรียนมีความเป็นเลิศวิชาการ ลา้ หน้าทางความคิด ผลิตงานอย่าง

สร้างสรรค์ ร่วมกันรับผิดชอบต่อสังคมโลกรักความเป็นไทย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งม่ันในการทางาน มีระเบียบวินัย มี

ความซ่ือสตั ยส์ ุจริต มจี ิตสาธารณะ ดารงชีวิตบนพื้นฐานเศรษฐกิจพอเพียง หลีกเล่ียงอบายมุข เพ่ือบรรลุเปา้ หมาย

ของหลักสตู รโรงเรียนมาตรฐานสากล

ตัวชีว้ ัด
1. นกั เรยี นมีความร้คู วามเขา้ ใจเกี่ยวกบั สว่ นประกอบของขลุ่ยรีคอรเ์ ดอร์
2. นกั เรยี นอธิบายวธิ กี ารเป่าขล่ยุ รีคอร์เดอร์ได้
3. นกั เรยี นปฏิบตั แิ ละอธิบายวิธกี ารจับขลุ่ยรีคอรเ์ ดอร์ได้ถูกต้อง
4. นักเรยี นปฏบิ ัตเิ ปา่ ขลุ่ยรคี อร์เดอร์ในตาแหนง่ เสยี งต่าง ๆ ของมือบนได้
5. นกั เรยี นปฏบิ ตั เิ ป่าขลยุ่ รคี อรเ์ ดอรใ์ นตาแหนง่ เสียงตา่ ง ๆ ของมือลา่ งได้
6. นักเรยี นมคี วามรูค้ วามเขา้ ใจวิธีการดแู ลและเกบ็ รักษาขลุ่ยรีคอรเ์ ดอร์
7. ชน่ื ชม ยกยอ่ งผลงานการเปา่ ขล่ยุ รีคอร์เดอร์ในตาแหน่งเสียงต่าง ๆ ได้ ตลอดทั้ง
เห็นคุณค่า ความสาคัญของการเรยี นรู้การเปา่ ขลุย่ รคี อร์เดอรใ์ นตาแหนง่ เสยี งตา่ ง ๆ สามารถ
นาไปใช้ด้วยความรแู้ ละความเขา้ ใจ

๒๖๖

คาอธบิ ายรายวิชา

ศ 30204 ทกั ษะการบรรเลงเดย่ี วเครื่องดนตรี กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ

ช้ันมัธยมศึกษาปที ่ี 5 ภาคเรียนท่ี 2 เวลา 40 ช่ัวโมง จานวน 1.0 หน่วยกิต

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ศึกษาเนื้อหาสาระขลุ่ยรคี อร์เดอร์และประเภทของขลุ่ยรีคอร์เดอร์ การจับและวิธีการเป่าขลุ่ย รี

คอร์เดอร์ ตาแหน่งของระดับเสียงต่าง ๆ ในขลุ่ยรีคอร์เดอร์ การปฏิบัติเป่าขลุ่ยรีคอร์เดอร์ตามตาแหน่งเสียง

ระดับตา่ ง ๆ ทกั ษะทางดนตรที ตี่ ้องการเน้น การฟงั การอา่ นโนต้ การเปา่ ขลุย่ รีคอรเ์ ดอร์ คุณลกั ษณะทต่ี อ้ งการ

เน้นตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ความมน่ั ใจในการปฏบิ ัตเิ ปา่ ขลุ่ยรีคอร์เดอร์ในระดับเสียงตา่ ง ๆ ของมือบน

และลา่ ง ความกระตอื รือร้นในการเรียนและปฏบิ ตั ิกิจกรรม ความรับผิดชอบในการเรยี นและปฏบิ ตั กิ ิจกรรม การ

นาความรไู้ ปใช้ในการเรียนและชีวติ ประจาวนั ยอมรับ ยกย่องผปู้ ฏิบตั กิ ิจกรรมไดถ้ ูกตอ้ ง ความขยันหม่นั เพยี ร

จากกระบวนการเรียนรู้ต่างๆ ทาให้นักเรียนมคี วามเป็นเลศิ วิชาการ ล้าหน้าทางความคิด ผลิตงานอย่าง

สร้างสรรค์ ร่วมกันรับผิดชอบต่อสังคมโลกรักความเป็นไทย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งม่ันในการทางาน มีระเบียบวินัย มี

ความซ่อื สตั ยส์ ุจริต มจี ิตสาธารณะ ดารงชีวิตบนพ้ืนฐานเศรษฐกิจพอเพียง หลกี เล่ียงอบายมุข เพ่ือบรรลเุ ปา้ หมาย

ของหลักสตู รโรงเรียนมาตรฐานสากล

ตวั ชว้ี ัด
1. นักเรียนมีความร้คู วามเขา้ ใจเกยี่ วกับสว่ นประกอบของขลุ่ยรีคอรเ์ ดอร์
2. นักเรยี นอธิบายวิธกี ารเปา่ ขล่ยุ รีคอร์เดอรไ์ ด้
3. นกั เรียนปฏบิ ตั แิ ละอธบิ ายวธิ ีการจับขลุย่ รีคอร์เดอรไ์ ด้ถูกตอ้ ง
4. นกั เรยี นปฏบิ ัตเิ ป่าขลยุ่ รีคอรเ์ ดอร์ในตาแหนง่ เสยี งต่าง ๆ ของมือบนได้
5. นกั เรียนปฏบิ ัตเิ ป่าขลุ่ยรีคอร์เดอรใ์ นตาแหน่งเสียงต่าง ๆ ของมอื ล่างได้
6. นักเรียนมีความรูค้ วามเขา้ ใจวธิ กี ารดแู ลและเกบ็ รกั ษาขลุย่ รีคอรเ์ ดอร์

๒๖๗

7. ชืน่ ชม ยกย่องผลงานการเป่าขลยุ่ รคี อรเ์ ดอรใ์ นตาแหนง่ เสียงตา่ ง ๆ ได้ ตลอดทงั้
เห็นคุณค่า ความสาคัญของการเรยี นรกู้ ารเป่าขลุ่ยรคี อรเ์ ดอรใ์ นตาแหนง่ เสียงต่าง ๆ สามารถ
นาไปใชด้ ว้ ยความร้แู ละความเขา้ ใจ

คาอธบิ ายรายวชิ า

ศ 32201 ทักษะสโี ปสเตอร์ กล่มุ สาระการเรียนรู้ศลิ ปะ

ชัน้ มัธยมศึกษาปีท่ี 5 ภาคเรยี นท่ี 1 เวลา 40 ชว่ั โมง จานวน 1.0 หนว่ ยกิต

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ศึกษาเรื่องความแตกต่างและความคล้ายคลึงกันของทัศนธาตุและส่ิงแวดล้อม หลักการออกแบบงาน

ทศั นศิลป์ โดยเน้นทางทัศนธาตคุ วามเป็นเอกภาพ ความกลมกลืน หลักการวาดภาพแสดงทัศนยี ภาพมคี วามรู้

ความเข้าใจในเรื่องของทฤษฎีสีทางศิลปะมีความรัก ความภาคภูมิใจในการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการศึกษา

บรรยาย กระบวนการปฏิบัติในการวาดภาพทางทัศนธาตุแสดงให้เห็นระยะไกลใกล้ กระบวนการเปรียบเทียบ

ความแตกต่างของจุดประสงค์ในการสร้างสรรค์งานทัศนศิลป์ของวัฒนธรรมไทยละสากล เพื่อให้เกิด

ความสามารถในการคิด เป็นการสามารถในการคิดวิเคราะห์ การคิดสังเคราะห์ การคิดอย่างสร้างสรรค์ การคิด

อย่างมีวิจารณญาณ และการคิดเป็นระบบ เพื่อนาไปสู่การสร้างองค์ความรู้หรือสารสนเทศเพื่อการตัดสินใจ

เกยี่ วกับตนเองและสังคมได้อย่างเหมาะสม ความสามารถในการแกป้ ัญหา เปน็ ความสามารถในการแก้ปญั หาและ

อปุ สรรคต่าง ๆ ท่ีเผชิญไดอ้ ยา่ งถูกต้องเหมาะสมบนพื้นฐานของหลักเหตผุ ล คุณธรรมและข้อมูลสารสนเทศ เข้าใจ

ความสัมพันธ์และการเปลี่ยนแปลงของเหตุการณ์ต่าง ๆ ในสังคม แสวงหาความรู้ ประยุกต์ความรู้มาใช้ในการ

ปอ้ งกนั และแกไ้ ขปัญหา และมีการตดั สินใจที่มปี ระสิทธภิ าพโดยคานงึ ถึงผลกระทบทเี่ กดิ ขึ้น ต่อตนเอง สังคมและ

สิง่ แวดล้อม

จากกระบวนการเรียนรู้ต่างๆ ทาให้นักเรียนมคี วามเป็นเลศิ วิชาการ ล้าหน้าทางความคิด ผลิตงานอย่าง

สร้างสรรค์ ร่วมกันรับผิดชอบต่อสังคมโลกรักความเป็นไทย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งม่ันในการทางาน มีระ เบียบวินัย มี

๒๖๘

ความซื่อสตั ยส์ จุ ริต มีจิตสาธารณะ ดารงชวี ิตบนพ้ืนฐานเศรษฐกิจพอเพียง หลีกเลี่ยงอบายมุข เพื่อบรรลเุ ป้าหมาย
ของหลักสูตรโรงเรยี นมาตรฐานสากล

ตัวชว้ี ัด
1. อธบิ ายความหมายและขอบข่ายของศลิ ปะได้
2. มคี วามเข้าใจสามารถแยกแยะประเภทสาขาของศลิ ปะได้
3. มีความเขา้ ใจเร่ืองทฤษฎีสี
4. มคี วามรคู้ วามเข้าใจในเรื่ององคป์ ระกอบศลิ ป์
5. มคี วามรคู้ วามเข้าใจ เร่ืองการออกแบบ เขียนแบบเบือ้ งตน้

คาอธิบายรายวชิ า

ศ 32202 เสน้ สายลายศิลป์ กลมุ่ สาระการเรียนร้ศู ิลปะ

ชนั้ มัธยมศึกษาปที ่ี 5 ภาคเรียนท่ี 2 เวลา 40 ชวั่ โมง จานวน 1.0 หน่วยกติ

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ศึกษาเร่ืองความแตกต่างและความคล้ายคลึงกันของทัศนธาตุและสิ่งแวดล้อม หลักการออกแบบงาน

ทัศนศิลป์ โดยเน้นทางทัศนธาตคุ วามเป็นเอกภาพ ความกลมกลืน หลักการวาดภาพแสดงทัศนยี ภาพมคี วามรู้

ความเข้าใจในเร่ืองของทฤษฎีสีทางศิลปะมีความรัก ความภาคภูมิใจในการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการศึกษา

บรรยาย กระบวนการปฏิบตั ิในการวาดภาพทางทัศนธาตุแสดงให้เห็นระยะไกลใกล้ กระบวนการเปรียบเทียบ

ความแตกต่างของจุดประสงค์ในการสร้างสรรค์งานทัศนศิลป์ของวัฒนธรรมไทยละสากล เพ่ือให้เกิด

ความสามารถในการคิด เป็นการสามารถในการคิดวิเคราะห์ การคิดสังเคราะห์ การคิดอย่างสร้างสรรค์ การคิด

อย่างมีวิจารณญาณ และการคิดเป็นระบบ เพื่อนาไปสู่การสร้างองค์ความรู้หรือสารสนเทศเพื่อการตัดสินใจ

เก่ยี วกับตนเองและสงั คมได้อย่างเหมาะสม ความสามารถในการแกป้ ญั หา เปน็ ความสามารถในการแกป้ ัญหาและ

๒๖๙

อปุ สรรคต่าง ๆ ท่ีเผชิญไดอ้ ย่างถูกต้องเหมาะสมบนพ้ืนฐานของหลกั เหตุผล คุณธรรมและข้อมูลสารสนเทศ เข้าใจ
ความสัมพันธ์และการเปลี่ยนแปลงของเหตุการณ์ต่าง ๆ ในสังคม แสวงหาความรู้ ประยุกต์ความรู้มาใช้ในการ
ปอ้ งกันและแก้ไขปัญหา และมีการตดั สินใจท่ีมปี ระสิทธภิ าพโดยคานงึ ถงึ ผลกระทบที่เกดิ ข้ึน ต่อตนเอง สังคมและ
ส่งิ แวดลอ้ ม

จากกระบวนการเรียนรู้ต่างๆ ทาให้นักเรียนมีความเป็นเลศิ วิชาการ ล้าหน้าทางความคิด ผลิตงานอย่าง
สร้างสรรค์ ร่วมกันรับผิดชอบต่อสังคมโลกรักความเป็นไทย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งม่ันในการทางาน มีระเบียบวินัย มี
ความซอ่ื สัตยส์ จุ ริต มีจิตสาธารณะ ดารงชีวิตบนพื้นฐานเศรษฐกจิ พอเพียง หลีกเลี่ยงอบายมุข เพื่อบรรลุเปา้ หมาย
ของหลักสตู รโรงเรียนมาตรฐานสากล

ตวั ชี้วัด
1. อธบิ ายความหมายและขอบข่ายของศิลปะได้
6. มคี วามเขา้ ใจสามารถแยกแยะประเภทสาขาของศลิ ปะได้
7. มคี วามเขา้ ใจเรือ่ งทฤษฎีสี
8. มีความรคู้ วามเข้าใจในเรอ่ื งองค์ประกอบศิลป์
9. มีความรคู้ วามเข้าใจ เรอ่ื งการออกแบบ เขียนแบบเบือ้ งตน้

ศ 33201 การบรรเลงรวมวง 1 คาอธบิ ายรายวิชา กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ศิลปะ
ชัน้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 6 ภาคเรยี นที่ 1 เวลา 40 ชัว่ โมง จานวน 1.0 หน่วยกติ

ศึกษาเนื้อหาสาระการปฏบิ ตั ิเครื่องดนตรีสากลเบื้อต้นประเภทต่างๆ ตามความสนใจ ศกึ ษาประวัติความ
เป็นมา วิธีการบารุงรักษา ระบบการพื้นฐานการบรรเลง เลือกบทเพลงที่เหมาะสมและสามารถศึกษาบทเพลง

๒๗๐

ตามใจชอบได้ทักษะทางดนตรีที่ต้องการเน้น การฟัง การอ่านโน้ต การเป่าขลุ่ยรีคอร์เดอร์ คุณลักษณะท่ี
ต้องการเน้นตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ความม่ันใจในการปฏิบัติเป่าขลุ่ยรีคอร์เดอร์ในระดับเสียงต่าง ๆ
ของมือบนและล่าง ความกระตือรือร้นในการเรียนและปฏิบัติกิจกรรม ความรับผิดชอบในการเรียนและปฏิบัติ
กิจกรรม การนาความร้ไู ปใช้ในการเรียนและชีวติ ประจาวัน ยอมรับ ยกย่องผู้ปฏิบัตกิ จิ กรรมได้ถูกต้อง ความ
ขยันหมน่ั เพียร

จากกระบวนการเรียนรู้ต่างๆ ทาให้นักเรียนมีความเป็นเลศิ วิชาการ ลา้ หน้าทางความคิด ผลิตงานอย่าง
สร้างสรรค์ ร่วมกันรับผิดชอบต่อสังคมโลกรักความเป็นไทย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทางาน มีระเบียบวินัย มี
ความซ่อื สตั ยส์ จุ ริต มีจิตสาธารณะ ดารงชีวิตบนพ้ืนฐานเศรษฐกจิ พอเพียง หลีกเลี่ยงอบายมุข เพ่ือบรรลเุ ปา้ หมาย
ของหลกั สตู รโรงเรยี นมาตรฐานสากล

ตวั ช้ีวัด
1. นกั เรียนมีความร้คู วามเข้าใจเกย่ี วกับส่วนประกอบของเครื่องดนตรสี ากล
2. นกั เรยี นอธบิ ายวิธีการปฏบิ ตั เิ ครื่องดนตรสี ากลได้
3. นกั เรียนปฏบิ ัติและอธิบายวิธกี ารจับเครื่องดนตรสี ากลไดถ้ ูกต้อง
4. นักเรียนมคี วามรคู้ วามเขา้ ใจวธิ ีการดูแลและเก็บรักษาเครือ่ งดนตรสี ากล
5. ชืน่ ชม ยกยอ่ งผลงานการปฏิบตั ิเครอื่ งดนตรสี ากลในตาแหนง่ เสยี งต่าง ๆ ได้ ตลอดทั้ง

เหน็ คุณคา่ ความสาคัญของการเรียนรกู้ ารปฏบิ ัติเครอ่ื งดนตรสี ากลในตาแหนง่ เสยี งต่าง ๆ สามารถ
นาไปใช้ดว้ ยความร้แู ละความเขา้ ใจ

คาอธิบายรายวิชา

ศ 30205 การออกแบบการแสดงดนตรี ๒๗๑
ชน้ั มัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรยี นท่ี 1 เวลา 40 ช่วั โมง
กลุ่มสาระการเรียนรู้ศลิ ปะ
จานวน 1.0 หนว่ ยกติ

ศกึ ษาเพอื่ ให้มีความรู้ความเข้าใจในเรอื่ งวิธีใช้เครื่องดนตรสี ากล และการดูแลรกั ษาทถ่ี ูกวิธี สามารถ
ปฏิบตั เิ ครือ่ งดนตรสี ากลตามบทเพลงท่กี าหนดอย่างง่าย ๆ ได้ สามารถแสดงความรสู้ กึ ในการรบั รู้ความไพเราะ
ของวงดนตรีสากลรูปแบบตา่ งๆได้จากประสบการณ์ สามารถสรา้ งสรรคผ์ ลงานทางดนตรแี ละสามารถจัดกิจกรรม
ดนตรีท่ีเกย่ี วกับวฒั นธรรมได้

จากกระบวนการเรียนรู้ต่างๆ ทาให้นักเรียนมคี วามเป็นเลิศวิชาการ ลา้ หน้าทางความคิด ผลิตงานอย่าง
สร้างสรรค์ ร่วมกันรับผิดชอบต่อสังคมโลกรักความเป็นไทย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งม่ันในการทางาน มีระเบียบวินั ย มี
ความซอ่ื สตั ย์สจุ ริต มีจิตสาธารณะ ดารงชีวิตบนพื้นฐานเศรษฐกิจพอเพียง หลกี เลี่ยงอบายมุข เพื่อบรรลเุ ปา้ หมาย
ของหลกั สตู รโรงเรยี นมาตรฐานสากล

ตวั ชีว้ ัด
1.วิธใี ชเ้ คร่ืองดนตรีสากล และการดแู ลรักษาที่ถกู วธิ ี
2.สามารถปฏบิ ัตเิ ครอ่ื งดนตรสี ากลอย่างง่าย ๆ ได้
3.แสดงความรสู้ กึ ในการรับร้คู วามไพเราะของวงดนตรสี ากลรปู แบบตา่ งๆได้
4.สามารถสร้างสรรค์ผลงานทางดนตรแี ละสามารถจัดกิจกรรมดนตรีที่เก่ียวกับวฒั นธรรมได้

๒๗๒

คาอธิบายรายวิชา

ศ 33202 การบรรเลงรวมวง 2 กล่มุ สาระการเรยี นรู้ศิลปะ

ช้นั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 6 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชัว่ โมง จานวน 1.0 หนว่ ยกิต

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ศกึ ษาเนื้อหาสาระการปฏบิ ัติเคร่อื งดนตรีสากลเบ้อื ต้นประเภทตา่ งๆ ตามความสนใจ ศกึ ษาประวตั คิ วาม
เป็นมา วิธีการบารุงรักษา ระบบการพื้นฐานการบรรเลง เลือกบทเพลงท่ีเหมาะสมและสามารถศึกษาบทเ พลง
ตามใจชอบได้ทักษะทางดนตรีที่ต้องการเน้น การฟัง การอ่านโน้ต การเป่าขลุ่ยรีคอร์เดอร์ คุณลักษณะที่
ตอ้ งการเน้นตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ความมั่นใจในการปฏิบัติเป่าขลุ่ยรีคอร์เดอร์ในระดับเสียงต่าง ๆ
ของมือบนและล่าง ความกระตือรือร้นในการเรียนและปฏิบัติกิจกรรม ความรับผิดชอบในการเรียนและปฏิบัติ
กจิ กรรม การนาความรูไ้ ปใช้ในการเรยี นและชีวิตประจาวนั ยอมรับ ยกยอ่ งผู้ปฏบิ ัติกจิ กรรมได้ถูกต้อง ความ
ขยนั หม่ันเพยี ร

จากกระบวนการเรียนรู้ต่างๆ ทาให้นักเรียนมคี วามเป็นเลิศวิชาการ ลา้ หน้าทางความคิด ผลิตงานอย่าง
สร้างสรรค์ ร่วมกันรับผิดชอบต่อสังคมโลกรักความเป็นไทย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทางาน มีระเบียบวินัย มี
ความซื่อสัตย์สุจริต มจี ิตสาธารณะ ดารงชวี ิตบนพื้นฐานเศรษฐกิจพอเพียง หลีกเลี่ยงอบายมุข เพื่อบรรลุเปา้ หมาย
ของหลกั สูตรโรงเรยี นมาตรฐานสากล

ตัวชวี้ ัด
1. นักเรยี นมีความรู้ความเขา้ ใจเกยี่ วกบั สว่ นประกอบของเครื่องดนตรีสากล
2. นักเรียนอธิบายวธิ ีการปฏบิ ัตเิ คร่อื งดนตรีสากลได้
3. นกั เรยี นปฏบิ ัตแิ ละอธบิ ายวธิ ีการจบั เครือ่ งดนตรสี ากลไดถ้ กู ต้อง
4. นักเรียนมคี วามร้คู วามเข้าใจวิธีการดูแลและเกบ็ รกั ษาเครื่องดนตรีสากล
5. ชื่นชม ยกยอ่ งผลงานการปฏิบตั ิเครอ่ื งดนตรสี ากลในตาแหน่งเสยี งต่าง ๆ ได้ ตลอดท้งั

เหน็ คุณค่า ความสาคัญของการเรียนรู้การปฏบิ ตั ิเคร่ืองดนตรสี ากลในตาแหนง่ เสยี งต่าง ๆ สามารถ
นาไปใช้ดว้ ยความรู้และความเข้าใจ

๒๗๓

คาอธบิ ายรายวิชา

ศ 30206 การจดั การแสดงดนตรี กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ

ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จานวน 1.0 หน่วยกิต

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ศกึ ษาเพือ่ ใหม้ ีความรู้ความเข้าใจในเร่ืองวิธีใชเ้ ครื่องดนตรีสากล และการดูแลรกั ษาที่ถกู วธิ ี สามารถ
ปฏิบัติเคร่ืองดนตรสี ากลตามบทเพลงที่กาหนดอยา่ งง่าย ๆ ได้ สามารถแสดงความรู้สึกในการรบั รู้ความไพเราะ
ของวงดนตรีสากลรปู แบบตา่ งๆไดจ้ ากประสบการณ์ สามารถสร้างสรรค์ผลงานทางดนตรีและสามารถจัดกิจกรรม
ดนตรีท่ีเก่ียวกับวัฒนธรรมได้

จากกระบวนการเรียนรู้ต่างๆ ทาให้นักเรียนมคี วามเป็นเลิศวิชาการ ลา้ หน้าทางความคิด ผลิตงานอย่าง
สร้างสรรค์ ร่วมกันรับผิดชอบต่อสังคมโลกรักความเป็นไทย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทางาน มีระเบียบวินัย มี
ความซอ่ื สัตยส์ ุจริต มจี ิตสาธารณะ ดารงชวี ิตบนพื้นฐานเศรษฐกจิ พอเพียง หลีกเล่ียงอบายมุข เพื่อบรรลเุ ปา้ หมาย
ของหลักสูตรโรงเรยี นมาตรฐานสากล

ตัวชว้ี ัด
1.วธิ ใี ช้เครื่องดนตรีสากล และการดแู ลรักษาทีถ่ ูกวิธี
2.สามารถปฏบิ ัติเครื่องดนตรีสากลอย่างงา่ ย ๆ ได้
3.แสดงความรสู้ ึกในการรบั ร้คู วามไพเราะของวงดนตรสี ากลรปู แบบต่างๆได้
4.สามารถสรา้ งสรรค์ผลงานทางดนตรแี ละสามารถจดั กิจกรรมดนตรีทเี่ ก่ยี วกับวฒั นธรรมได้

๒๗๔

คาอธบิ ายรายวิชา

ศ 33201 ศิลป์สร้างสรรค์ กล่มุ สาระการเรยี นรศู้ ิลปะ

ชั้นมัธยมศึกษาปที ่ี 6 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ช่วั โมง จานวน 1.0 หน่วยกติ

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

เรียนร้แู ละฝกึ ปฏบิ ตั ิ การออกแบบเกย่ี วกบั วิธีการสื่อความหมาย ความคิดจนิ ตนาการ รปู แบบทัศนธาตุ

และองคป์ ระกอบศลิ ป์ โดยใช้วสั ดุอปุ กรณ์ ตามกระบวนการสร้างงานทัศนศลิ ป์ นาเทคโนโลยี เทคนิควธิ ีการ

ใหมๆ่ ในการสรา้ งงาน การประยกุ ตใ์ ช้สอ่ื วสั ดอุ ุปกรณก์ ารรับรทู้ างสนุ ทรียภาพจากงานศลิ ปะและธรรมชาติ

ส่ิงแวดลอ้ ม เพือ่ ความรู้ความเขา้ ใจในการศึกษาต่อและใช้ในชีวติ ประจาวัน

จากกระบวนการเรยี นรู้ต่างๆ ทาให้นักเรียนมีความเป็นเลิศวิชาการ ลา้ หน้าทางความคิด ผลิตงานอย่าง

สร้างสรรค์ ร่วมกันรับผิดชอบต่อสังคมโลกรักความเป็นไทย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทางาน มีระเบียบวินัย มี

ความซอ่ื สตั ย์สจุ ริต มีจิตสาธารณะ ดารงชีวิตบนพ้ืนฐานเศรษฐกิจพอเพียง หลีกเลี่ยงอบายมุข เพื่อบรรลุเป้าหมาย

ของหลกั สูตรโรงเรียนมาตรฐานสากล

ตวั ชว้ี ัด
1. เขา้ ใจและสามารถออกแบบวธิ ีการสือ่ ความหมาย ความคิดจินตนาการ รปู แบบธาตุและ
องค์ประกอบศลิ ป์ โดยใช้วัสดุอปุ กรณ์ ตามกระบวนการสรา้ งงานทศั นศลิ ปไ์ ด้
2. นาเทคโนโลยี เทคนคิ วิธกี ารใหม่ ๆ มาใชใ้ นการสร้างงานทัศนศิลป์
3.ประยุกต์ใช้สอ่ื อุปกรณ์ต่าง ๆ เพ่ือใหเ้ กิดความรคู้ วามเข้าใจในทัศนศิลปม์ ากยงิ่ ข้ึน

๒๗๕

คาอธิบายรายวิชา

ศ 33202 การจัดนทิ ัศการด้านทัศนศิลป์ กลุ่มสาระการเรียนรศู้ ิลปะ

ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 6 ภาคเรียนท่ี 2 เวลา 40 ชั่วโมง จานวน 1.0 หน่วยกิต

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ศึกษาเร่ืองความแตกต่างและความคล้ายคลึงกันของทัศนธาตุและสิ่งแวดล้อม หลักการออกแบบงาน

ทัศนศิลป์ โดยเน้นทางทัศนธาตุความเป็นเอกภาพ ความกลมกลืน หลักการวาดภาพแสดงทัศนียภาพมคี วามรู้

ความเข้าใจในเรื่องของทฤษฎีสีทางศิลปะมีความรัก ความภาคภูมิใจในการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการศึกษา

บรรยาย กระบวนการปฏิบัติในการวาดภาพทางทัศนธาตุแสดงให้เห็นระยะไกลใกล้ กระบวนการเปรียบเทียบ

ความแตกต่างของจุดประสงค์ในการสร้างสรรค์งานทัศนศิลป์ของวัฒนธรรมไทยละสากล เพื่อให้เกิด

ความสามารถในการคิด เป็นการสามารถในการคิดวิเคราะห์ การคิดสังเคราะห์ การคิดอย่างสร้างสรรค์ การคิด

อย่างมีวิจารณญาณ และการคิดเป็นระบบ เพ่ือนาไปสู่การสร้างองค์ความรู้หรือสารสนเทศเพื่อการตัดสินใจ

เก่ยี วกบั ตนเองและสงั คมได้อย่างเหมาะสม ความสามารถในการแก้ปัญหา เป็นความสามารถในการแกป้ ญั หาและ

อปุ สรรคต่าง ๆ ที่เผชิญได้อยา่ งถกู ต้องเหมาะสมบนพื้นฐานของหลักเหตผุ ล คุณธรรมและข้อมูลสารสนเทศ เขา้ ใจ

ความสัมพันธ์และการเปล่ียนแปลงของเหตุการณ์ต่าง ๆ ในสังคม แสวงหาความรู้ ประยุกต์ความรู้มาใช้ในการ

๒๗๖

ป้องกันและแกไ้ ขปัญหา และมกี ารตดั สินใจที่มีประสทิ ธภิ าพโดยคานงึ ถึงผลกระทบทเี่ กิดขึ้น ต่อตนเอง สังคมและ
สงิ่ แวดล้อม

จากกระบวนการเรียนรู้ต่างๆ ทาให้นักเรียนมคี วามเป็นเลศิ วิชาการ ล้าหน้าทางความคิด ผลิตงานอย่าง
สร้างสรรค์ ร่วมกันรับผิดชอบต่อสังคมโลกรักความเป็นไทย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทางาน มีระเบียบวินัย มี
ความซือ่ สตั ยส์ ุจริต มจี ิตสาธารณะ ดารงชีวิตบนพื้นฐานเศรษฐกจิ พอเพียง หลีกเล่ียงอบายมุข เพื่อบรรลเุ ป้าหมาย
ของหลกั สูตรโรงเรยี นมาตรฐานสากล

ตัวชี้วัด
1. อธบิ ายความหมายและขอบข่ายของศิลปะได้
2. มีความเขา้ ใจสามารถแยกแยะประเภทสาขาของศิลปะได้
3. มีความเขา้ ใจเรื่องทฤษฎสี ี
4. มีความรู้ความเข้าใจในเรอ่ื งองคป์ ระกอบศลิ ป์
5. มคี วามร้คู วามเข้าใจ เร่อื งการออกแบบ เขียนแบบเบอ้ื งตน้

๒๗๗

คาอธบิ ายรายวชิ า
กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ

คาอธิบายรายวิชา

ง21101 การงานอาชีพ 1 กลุ่มสาระการเรียนร้กู ารงานอาชพี และเทคโนโลยี

ชนั้ มัธยมศึกษาปที ่ี 1 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชว่ั โมง จานวน 1.0 หน่วยกิต

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

๒๗๘

ศึกษาความหมาย ความสาคญั ประโยชน์ หลกั การ ข้นั ตอนในการปลกู พชื และเลย้ี งสตั ว์
รวมท้งั การจดั การผลผลิต รวบรวมขอ้ มูล การปลูกพืชและเลี้ยงสตั ว์จากแหล่งเรยี นร้ตู า่ งๆ รวมกลุ่มวเิ คราะห์
สงั เคราะห์ข้อมูล วางแผนปฏบิ ตั ิงานการปลกู พืชและเลีย้ งสัตวโ์ ดยคานึงถึงการอนรุ กั ษ์ส่งิ แวดลอ้ มและนาภมู ิ
ปัญญาท้องถิ่นเทคโนโลยมี าประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติงาน เลอื กใชเ้ ครือ่ งมือ วัสดุอปุ กรณท์ เ่ี หมาะสมและปลอกภยั
ในการปฏบิ ัตงิ าน เก็บและบารงุ รักษาอย่างถกู วิธีหลังการใชง้ านปฏิบตั ิงานดูแล บารงุ รักษาพืชทปี่ ลูกและสตั วท์ ่ี
เลย้ี งอยา่ งถูกวิธี ผลผลติ ท่ีได้นามาใช้ประโยชน์ถนอนอาหารหรือแปรรปู ดว้ ยวิธีการทเี่ หมาะสม ศกึ ษาและฝกึ
ปฏบิ ตั ิกาหนดราคาขาย ทาบญั ชี รายรับ-จ่ายและประเมิณผลการปฏิบตั ิงานเพื่อปรับปรงุ และพฒั นางาน การ
ขยายพันธศุ์ กึ ษาและฝกึ ปฏิบัติการปักชาและวิธีการตอน เพ่ือใหม้ คี วามรู้ มที กั ษะ มีความรบั ผิดชอบ ขยัน ซือ่ สตั ย์
ประหยัด มุ่งมนั่ และอดทนในการปลกู พืช และเล้ยี งสตั ว์ สาหรบั ใช้ในการดารงชีวติ และเป็นแนวทางในการนาไป
ประกอบอาชพี ในอนาคต

จากกระบวนการเรียนรู้ต่างๆ ทาให้นักเรียนมคี วามเป็นเลิศวิชาการ ล้าหน้าทางความคิด ผลิตงานอย่าง
สร้างสรรค์ ร่วมกันรับผิดชอบต่อสังคมโลกรักความเป็นไทย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทางาน มีระเบียบวินัย มี
ความซือ่ สตั ยส์ ุจริต มีจิตสาธารณะ ดารงชีวิตบนพ้ืนฐานเศรษฐกจิ พอเพียง หลกี เล่ียงอบายมุข เพ่ือบรรลุเป้าหมาย
ของหลกั สตู รโรงเรียนมาตรฐานสากล

รหัสตัวชี้วดั
ง 1.1 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3
ง 4.1 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3
รวมทงั้ หมด 6 ตัวช้วี ดั

๒๗๙

คาอธบิ ายรายวชิ า

ง21102 การงานอาชีพ 2 กลมุ่ สาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี

ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีที่ 1 ภาคเรียนท่ี 2 เวลา 40 ชวั่ โมง จานวน 1.0 หนว่ ยกติ

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ศกึ ษาและปฏบิ ัตเิ ก่ยี วกับการทางานในชวี ิตประจาวันใหส้ ามารถชว่ ยเหลือตนเอง ครอบครัว ชมุ ชน

และสงั คมได้ในสภาพเศรษฐกิจท่ีพอเพียงประกอบดว้ ยเร่อื งบ้านและชวี ติ ความเปน็ อยู่ในบ้านเสอ้ื ผ้าและเคร่อื งแตง่

กาย อาหารและโภชนาการ

โดยเน้นทักษะกระบวนการทางาน การแก้ปัญหาในการทางานปลูกฝังลักษณะนิสัยในการทางานให้มี

ค ว า ม รั บ ผิ ด ช อ บ ส ะ อ า ด มี ร ะ เ บี ย บ ป ร ะ ห ยั ด อ ด อ อ ม อ นุ รั ก ษ์ พ ลั ง ง า น แ ล ะ สิ่ ง แ ว ด ล้ อ ม

จากกระบวนการเรยี นรู้ตา่ งๆ ทาให้นักเรียนมคี วามเปน็ เลิศวชิ าการ ลา้ หน้าทางความคิด ผลิตงานอย่างสรา้ งสรรค์

ร่วมกันรับผิดชอบต่อสังคมโลกรักความเป็นไทย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทางาน มีระเบียบวินัย มีความซ่ือสัตย์

สจุ ริต มจี ิตสาธารณะ ดารงชีวิตบนพ้ืนฐานเศรษฐกิจพอเพยี ง หลกี เลี่ยงอบายมขุ เพ่อื บรรลุเปา้ หมายของหลักสูตร

โรงเรยี นมาตรฐานสากล

รหัสตวั ชี้วดั
ง1.1 ม.1/1,ม.1/2,ม.1/3
ง4.1 ม.1/1,ม.1/2,ม.1/3
รวมทั้งหมด 6 ตวั ช้วี ัด

ตวั ช้ีวัด
ง 1.1 ม.1/1 ม.1/2 ม.1/3
ง 4.1 ม.1/1 ม.1/2 ม.1/3
รวม 6 ตวั ชว้ี ัด

๒๘๐

คาอธบิ ายรายวชิ า

ง22101การงานอาชีพ 3 กล่มุ สาระการเรยี นรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี

ชัน้ มัธยมศึกษาปที ี่ 2 ภาคเรยี นท่ี 1 เวลา 40 ชัว่ โมง จานวน 1.0 หนว่ ยกิต

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ศึกษา วเิ คราะห์ สารวจ และแสวงหาความรู้ เพื่อพฒั นาการทางาน โดยใช้กระบวนการแก้ปัญหา มี

ความคดิ สร้างสรรค์ มีทกั ษะกระบวนการทางาน ทักษะการจัดการ ทักษะกระบวนการแกป้ ญั หา ทักษะการทางาน

ร่วมกนั ทักษะการแสวงหาความรู้

ศกึ ษา สารวจ วเิ คราะห์ การจัดประสบการณ์อาชีพ การเตรยี มตวั เขา้ สูอ่ าชพี และมีทกั ษะทจี่ าเป็นตอ่ งานอาชีพ

ฝึกปฏิบัติทกั ษะที่จาเป็นตอ่ การประกอบอาชีพ ด้วยทกั ษะกระบวนการทางาน การแกป้ ญั หา การทางานร่วมกัน

ตลอดจนการแสวงหาความรู้จากแหล่งเรยี นรู้ต่างๆ

มีคุณธรรม มีเจตคติท่ีดีต่ออาชีพ มีจิตสานึกในการใช้พลังงานทัพยากร และส่ิงแวดล้อมอย่างประหยัด

และคุ่มค่า เพ่ือการดารงชีวิต และครอบครัว ในการประกอบอาชีพ เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจ มีทักษะในการ

ดารงชีวติ ครอบครวั และการทางาน สามารถอยรู่ ่วมกนั ในสงั คมอย่างมีความสุข จากกระบวนการเรียนรู้ต่างๆ ทา

ให้นกั เรียนมีความเปน็ เลิศวิชาการ ล้าหน้าทางความคิด ผลิตงานอย่างสร้างสรรค์ ร่วมกันรับผิดชอบต่อสังคมโลก

รักความเป็นไทย ใฝเ่ รียนรู้ มงุ่ มั่นในการทางาน มีระเบียบวินัย มีความซื่อสัตย์สุจริต มีจติ สาธารณะ ดารงชีวิต

บนพน้ื ฐานเศรษฐกจิ พอเพยี ง หลกี เลีย่ งอบายมุข เพอ่ื บรรลุเป้าหมายของหลักสตู รโรงเรียนมาตรฐานสากล

ตวั ชีว้ ดั
ง 1.1 ม.2/1 ม.2/2 ม.2/3
ง 4.1 ม.2/1 ม.2/2 ม.2/3
รวม 6 ตวั ชว้ี ัด

๒๘๑

คาอธบิ ายรายวิชา

ง22102 การงานอาชีพ 4 กลุ่มสาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชีพและเทคโนโลยี

ชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรยี นท่ี 2 เวลา 40 ชว่ั โมง จานวน 1.0 หน่วยกิต

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ศึกษา ค้นคว้า วิเคราะห์ และอธิบายกระบวนการเทคโนโลยแี ละการสร้างสงิ ของเครื่องใช้ตาม

กระบวนการเทคโนโลยี อย่างปลอดภยั ออกแบบโดยถา่ ยทอดความคิดเป็นภาพรา่ ง 3 มิติ หรอื ภาพฉาย เพอื่

นาไปสกู่ ารสร้างตน้ แบบของส่งิ ของเครื่องใช้ หรือถ่ายทอดความคิดของวิธีการเปน็ แบบจาลองความคดิ และการ

รายงานผล เพือ่ นาเสนอวิธีการ มีความคดิ สรา้ งสรรค์ในการแก้ปญั หาหรือสนองความต้องการในงานที่ผลิตเอง

เลอื กใช้เทคโนโลยีอย่างสรา้ งสรรค์ ต่อชีวิต สังคม สิง่ แวดลอ้ ม และมกี ารจดั การเทคโนโลยีดว้ ยการลดการใช้

ทรพั ยากรหรือเลอื กใช้เทคโนโลยดี ้วยการลดการใชท้ รัพยากร หรือเลอื กใช้เทคโนโลยีท่ีไมม่ ีผลกระทบตอ่

สงิ่ แวดล้อม ดว้ ยกระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการทางานเป็นกลุม่ และกระบวนการแก้ปญั หา

ศกึ ษา คน้ ควา้ วิเคราะห์ และอธิบายหลกั การเบอื้ งตน้ ของการสือ่ สารข้อมูล และเครือขา่ ยคอมพิวเตอร์

อธบิ ายหลกั การ และวิธกี ารแกป้ ญั หาดว้ ยกระบวนการเทคโนโลยสี ารสนเทศ คน้ หาขอ้ มูลและตดิ ต่อสอ่ื สารผ่าน

เครือขา่ ยคอมพิวเตอร์ อย่างมคี ุณธรรม และจริยธรรม ใชซ้ อฟต์แวร์ในการทางาน ดว้ ยกระบวนการคดิ วิเคราะห์

กระบวนการทางานเป็นกลุ่ม และกระบวนการแกป้ ัญหา

จากกระบวนการเรยี นรู้ต่างๆ ทาให้นักเรียนมีความเป็นเลิศวิชาการ ล้าหน้าทางความคิด ผลิตงานอย่าง

สร้างสรรค์ ร่วมกันรับผิดชอบต่อสังคมโลกรักความเป็นไทย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทางาน มีระเบียบวินัย มี

ความซ่อื สตั ย์สุจริต มีจิตสาธารณะ ดารงชวี ิตบนพื้นฐานเศรษฐกจิ พอเพียง หลกี เล่ียงอบายมุข เพ่ือบรรลุเป้าหมาย

ของหลักสตู รโรงเรยี นมาตรฐานสากล

ตัวชี้วัด
ง 2.1 ม.2/1 ม.2/2 ม.2/3 ม.2/4
ง 3.1 ม.2/1 ม.2/2 ม.2/3 ม.2/4
รวม 8 ตวั ชวี้ ดั

๒๘๒

คาอธิบายรายวิชา

ง23102 การงานอาชพี 5 กลุ่มสาระการเรียนรูก้ ารงานอาชพี และเทคโนโลยี

ชั้นมัธยมศึกษาปที ี่ 3 ภาคเรียนท่ี 1 เวลา 40 ช่วั โมง จานวน 1.0 หน่วยกติ

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ศึกษา และเรยี นรู้ทกั ษะการทางานร่วมกนั โดยคานงึ ถงึ การใช้ทรพั ยากรอย่างประหยดั และคมุ้ คา่ ตัดเย็บ

ซ่อมแซม ดแู ลรกั ษาเส้อื ผ้าอยา่ งถูกวิธีโดยใช้ทักษะกระบวนการแกป้ ัญหาในการทางาน จัดเตรยี มอาหารประเภท

สารับ และจัดตกแตง่ อย่างสวยงาม งานช่าง การประดิษฐ์บรรจุภณั ฑจ์ ากวสั ดธุ รรมชาติ มีจิตสานึกและใช้

ทรัพยากรอยา่ งประหยัด คุ้มคา่ เปน็ ธรรมในการทางาน

เพือ่ ใหเ้ กดิ ความตระหนัก และเห็นคณุ ค่าของการทางาน สามารถนาความรไู้ ปประยุกตใ์ ชใ้ น

ชีวติ ประจาวัน มคี วามสามารถในการตัดสินใจ มีจรยิ ธรรม คุณธรรม คา่ นิยมทเ่ี หมาะสม และมจี ิตสานกึ ในการใช้

พลังงาน ทรัพยากร และสิ่งแวดล้อม

จากกระบวนการเรียนรู้ต่างๆ ทาให้นักเรียนมคี วามเป็นเลิศวิชาการ ลา้ หน้าทางความคิด ผลิตงานอย่าง

สร้างสรรค์ ร่วมกันรับผิดชอบต่อสังคมโลกรักความเป็นไทย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งม่ันในการทางาน มีระเบียบวินัย มี

ความซื่อสตั ยส์ จุ ริต มีจิตสาธารณะ ดารงชวี ิตบนพ้ืนฐานเศรษฐกิจพอเพียง หลกี เลี่ยงอบายมุข เพื่อบรรลเุ ปา้ หมาย

ของหลักสตู รโรงเรียนมาตรฐานสากล

ตวั ชีว้ ดั
ง 1.1 ม.3/1 ม.3/2 ม.3/3
ง 2.1 ม.3/1 ม.3/2
ง 4.1 ม.3/1 ม.3/2 ม.3/3
รวม 8 ตัวชว้ี ดั

๒๘๓

คาอธบิ ายรายวชิ า

ง23102 การงานอาชีพ 6 กล่มุ สาระการเรียนรูก้ ารงานอาชพี และเทคโนโลยี

ชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 3 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชัว่ โมง จานวน 1.0 หน่วยกิต

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ศึกษาความหมายความ ความสาคัญประโยชน์ หลักการ ข้นั ตอนในการปลูกพชื และเลยี้ งสตั ว์

รวมทัง้ การจัดการผลผลติ รวบรวมข้อมลู การปลูกพชื และเลีย่ งสัตว์จากแหล่งเรียนรตู้ า่ งๆ

รวมกล่มุ วเิ คราะห์สังเคราะห์ข้อมูล วางแผนปฏิบัติงานปลกู พืชและเล้ยี งสัตว์ โดยคานึงถึงการอนุรกั ษ์พลงั งาน

สง่ิ แวดลอ้ มและการนาภูมิปัญญาท้องถ่ิน เทคโนโลยีมาประยกุ ต์ใช้ในการปฏบิ ัติงาน เลือกใช้เครือ่ งมอื วสั ดุ

อุปกรณ์เหมาะสมและปลอดภัยในการปฏิบตั ิงาน เกบ็ และบารุงรักษาอย่างถกู วิธี ผลผลติ ทีไ่ ด้นามาใช้ประโยชน์

ถนอมอาหารหรอื แปรรปู ด้วยวิธกี ารทเี่ หมาะสม ศึกษาและฝึกปฏิบัตกิ าหนดราคาขาย ทาบัญชี รายรับ –

รายจ่าย และประเมินการปฏิบตั งิ านเพอื่ ปรบั และพัฒนางาน

เพ่อื ใหม้ ีความรู้ ความเข้าใจสามารถประดิษฐ์ชนิ้ งานตามกระบวนการเทคโนโลยีตามภมู ิปัญญาทอ้ งถน่ิ

และสากลสร้างสงิ่ ของเคร่อื งใช้ในชีวติ ประจาวันไดอ้ ย่างประณตี สวยงาม ประหยัดเหน็ คุณค่าของการทางานและ

นาไปใช้ประโยชน์ไดจ้ รงิ

จากกระบวนการเรียนรู้ต่างๆ ทาให้นักเรียนมคี วามเป็นเลศิ วิชาการ ลา้ หน้าทางความคิด ผลิตงานอย่าง

สร้างสรรค์ ร่วมกันรับผิดชอบต่อสังคมโลกรักความเป็นไทย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งม่ันในการทางาน มีระเบียบวินัย มี

ความซ่อื สตั ย์สุจริต มจี ิตสาธารณะ ดารงชวี ิตบนพ้ืนฐานเศรษฐกจิ พอเพียง หลีกเลี่ยงอบายมุข เพื่อบรรลุเปา้ หมาย

ของหลกั สูตรโรงเรยี นมาตรฐานสากล

ตัวชี้วัด
ง 1.1 ม.3/1 ม.3/2 ม.3/3
ง 2.1 ม.3/1 ม.3/2
ง 4.1 ม.3/1 ม.3/2 ม.3/3
รวม 8 ตัวชวี้ ัด

๒๘๔

คาอธิบายรายวชิ า

ง31101การปลูกไมด้ อกไม้ประดับ กลุ่มสาระการเรยี นร้กู ารงานอาชีพและเทคโนโลยี

ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 4 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ช่วั โมง จานวน 1 หนว่ ยกติ

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ศกึ ษาความหมาย ความสาคญั และประโยชน์ของไมด้ อกประดับท่ีเหมาะสมกบั สภาพทอ้ งถ่ิน ประเภทของ

ไม้ดอกประดับ สภาพดินฟ้าอากาศ พันธ์ุและการขยายพันธ์ุ การเตรียมดินอุปกรณ์ท่ีใช้ปลูก การปลูก การ

ปฏิบัตดิ แู ลรักษาในเรอื นเพาะชา ในแปลงปลูกและในภาชนะปลกู การป้องกนั โรคและกาจดั ศตั รู การเตรยี มไมด้ อก

ประดับใหม้ สี ภาพ

วิเคราะห์ข้อมูลความต้องการของตลาด เลือกปลูกไม้ดอกประดับอย่างน้อย 2 ชนิด ปฏิบัติงานเตรียมดิน

ปลูก เลือก และใช้วัสดุปลูก เลือกใช้วิธีการปลูกที่เหมาะสมกับชนิดของพืช ดูแลรักษา จัดเตรียมผลิตผลส่ง

จาหน่าย คานวณค่าใช้จ่าย กาหนดราคาขาย จัดจาหน่าย จดบันทึกการปฏิบัติงาน ทาบัญชีรายรับ-รายจ่าย

และประเมินผล

เพ่ือให้มีความรู้ความเข้าใจและมีทักษะในการปลูกไม้ดอกประดับได้เหมาะสมตามเวลาท่ีต้องการ

และมีเจตคติที่ดีต่อการทางานการปลูกไม้ดอกประดับ เห็นแนวทางในการปฏิบัติงาน การปรับปรุงแก้ไข

ข้อบกพร่องและการพัฒนางานให้เหมาะสมสอดคลอ้ งกับบรรทัดฐานของสังคม ตระหนักในความสาคัญของการ

ท า ง า น อ ย่ า ง มี ขั้ น ต อ น แ ล ะ มี ค ว า ม รั บ ผิ ด ช อ บ

จากกระบวนการเรยี นรู้ตา่ งๆ ทาให้นักเรียนมคี วามเปน็ เลิศวิชาการ ล้าหน้าทางความคิด ผลิตงานอย่างสร้างสรรค์

รว่ มกันรับผิดชอบต่อสังคมโลกรักความเป็นไทย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งม่ันในการทางาน มีระเบียบวินัย มีความซื่อสัตย์

สจุ ริต มจี ิตสาธารณะ ดารงชวี ิตบนพ้ืนฐานเศรษฐกจิ พอเพยี ง หลีกเลยี่ งอบายมุข เพ่ือบรรลุเป้าหมายของหลักสตู ร

โรงเรยี นมาตรฐานสากล

ตวั ชวี้ ัด
ง 1.1 ม.4-6/1 ม.4-6/2 ม.4-6/3 ม.4-6/4 ม.4-6/5 ม.4-6/6 ม.4-6/7
ง 2.1 ม.4-6/1 ม.4-6/2 ม.4-6/3 ม.4-6/4 ม.4-6/5
รวม 12 ตวั ชว้ี ัด

๒๘๕

คาอธบิ ายรายวชิ า

ง31102 การปลูกพชื ผักทั่วไป กลุ่มสาระการเรยี นรู้การงานอาชพี และเทคโนโลยี

ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 4 ภาคเรียนท่ี 2 เวลา 40 ชั่วโมง จานวน 1 หนว่ ยกติ

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ศกึ ษาความหมาย ความสาคัญ และประโยชน์ของพชื ผกั ทว่ั ไป เช่น ผักกาด ผักคะน้า กะหลา่ ปลี ฯลฯ

การจาแนกและการแบ่งชนิดของพชื ผัก ทาเลทเ่ี หมาะสมสาหรับสวนผัก ปัจจยั ที่มอี ิทธิพลต่อการเจริญเติบโตของ

พืชผัก ลกั ษณะของเมล็ดพนั ธุท์ ดี่ ี การเตรียมดินปลูก การปฏบิ ัติดแู ลรกั ษา การป้องกนั โรคและกาจดั ศัตรู การเก็บ

เกย่ี ว และการปฏบิ ัตหิ ลงั การเก็บเกย่ี ว การถนอมอาหารและการแปรรปู วิเคราะหข์ ้อมูลความตอ้ งการของตลาด

เลอื กปลูกผักอยา่ งน้อย ๓ ชนิด ปฏิบัตงิ านเตรยี มดินปลกู ทาแปลงเพราะเมลด็ ทดสอบการงอกของเมล็ด เพาะ

เมลด็ หว่านเมลด็ ย้ายกล้า ปลกู ดูแลรกั ษา เกบ็ เกยี่ ว แปรรูป และจัดผลิตผลจาหน่าย คานวณค่าใชจ้ า่ ย กาหนด

ราคาขาย จัดจาหน่าย จดบันทกึ การปฏิบัตงิ าน ทาบญั ชรี ายรับ-รายจ่าย และประเมินผล

เพอื่ ใหม้ ีความรูค้ วามเข้าใจ มที ักษะในการปลกู พชื ผักท่วั ไป สามารถแปรรูปพืชผกั จาหน่ายได้ และมเี จต

คติท่ีดีต่อการทางานการปลกู พชื ผักทั่วไป เหน็ แนวทางในการปฏบิ ัตงิ าน การปรบั ปรุงแกไ้ ขขอ้ บกพรอ่ งและการ

พฒั นางานใหเ้ หมาะสมสอดคล้องกับบรรทัดฐานของสงั คม ตระหนักในความสาคัญของการทางานอยา่ งมขี ั้นตอน

และมคี วามรบั ผิดชอบ

จากกระบวนการเรียนรู้ต่างๆ ทาให้นักเรียนมคี วามเป็นเลิศวิชาการ ลา้ หน้าทางความคิด ผลิตงานอย่าง

สร้างสรรค์ ร่วมกันรับผิดชอบต่อสังคมโลกรักความเป็นไทย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทางาน มีระเบียบวินัย มี

ความซอ่ื สัตยส์ จุ ริต มีจิตสาธารณะ ดารงชีวิตบนพื้นฐานเศรษฐกจิ พอเพียง หลีกเล่ียงอบายมุข เพื่อบรรลเุ ป้าหมาย

ของหลักสูตรโรงเรียนมาตรฐานสากล

รหัสตวั ชี้วดั
ง 1.1 ม.4-6/1 , ม.4-6/2 , ม.4-6/3, ม.4-6/4 , ม.4-6/5, ม.4-6/6, ม.4-6/7
รวมทั้งหมด 7 ตัวชวี้ ดั

๒๘๖

คาอธิบายรายวชิ า

ง32101การผลิตพนั ธไุ์ ม้ กลุม่ สาระการเรยี นรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี

ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 5 ภาคเรยี นที่ 1 เวลา 40 ช่วั โมง จานวน 1 หนว่ ยกิต

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ศึกษาความหมาย ความสาคัญ และประโยชน์ของการผลิตพันธุ์ไม้ วัสดุอุปกรณ์ สถานเพาะชาการผลิต

พันธไ์ุ ม้ โดยวิธีการเพาะเมล็ด ปักชา การตอน การต่อก่ิง การทาบก่ิง และการตดิ ตา ขอ้ ดขี ้อเสยี ของการผลิต

พันธ์ุไม้ของแต่ละประเภท กระบวนการของการผลิตพันธุ์ไม้ การเลือกใช้เทคโนโลยีให้เหมาะสมกับวิธีการและ

ชนิดของพืช การอนบุ าลกล้าไม้

ฝึกปฏิบัติให้เกิดทักษะในการทางาน มีความรู้ความเข้าใจในงานอาชีพ มีความรับผิดชอบ ซ่ือสัตย์

ประหยัด อดทน มีค่านิยมในการเป็นผู้ผลิตมากกว่าผู้บริโภค มีทักษะในการจัดการและนาความ รู้ไปใช้ใน

ชีวติ ประจาวันได้

จากกระบวนการเรยี นรู้ต่างๆ ทาให้นักเรียนมคี วามเป็นเลศิ วิชาการ ล้าหน้าทางความคิด ผลิตงานอย่าง

สร้างสรรค์ ร่วมกันรับผิดชอบต่อสังคมโลกรักความเป็นไทย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทางาน มีระเบียบวินัย มี

ความซอ่ื สัตยส์ จุ ริต มจี ิตสาธารณะ ดารงชวี ิตบนพ้ืนฐานเศรษฐกจิ พอเพียง หลีกเลี่ยงอบายมุข เพ่ือบรรลเุ ป้าหมาย

ของหลักสตู รโรงเรยี นมาตรฐานสากล

รหสั ตวั ชวี้ ัด
ง 1.1 ม.4-4/1, ม.4-4/2, ม.4-2/3, ม.4-6/4, ม.4-6/5
ง 1.1 ม.4-6/6, ม.4-6/7
ง 4.1 ม.4-6/1, ม.4-6/3 , ม.4-6/4
รวมทัง้ หมด 10 ตวั ชว้ี ดั

๒๘๗

คาอธิบายรายวิชา

ง32102 การขยายพันธ์พุ ืช กลมุ่ สาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชีพและเทคโนโลยี

ช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนท่ี 2 เวลา 40 ชัว่ โมง จานวน 1 หนว่ ยกติ

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ศึกษาความหมาย ความสาคญั ประโยชน์ ประเภทของการขยายพนั ธ์ุพชื สิง่ กอ่ สรา้ งและเครอื่ งมอื ท่จี าเป็น

สาหรับการขยายพันธุ์พืช การขยายพันธ์ุพืชโดยการใช้เพศ การขยายพันธ์ุพืชโดยไม่ใช้เพศ การอนุบาลพันธ์ุไม้

และการปลกู พืชในภาชนะ/ปลูกในแปลง

ปฏบิ ัตกิ ารขยายพันธพุ์ ืชโดยการเพาะเมล็ด การตัดชา การตอนกง่ิ การติดตา การตอ่ กิ่ง การอนุบาลพันธ์ุไม้

ทีไ่ ด้จากการขยายพนั ธแุ์ ละปลกู พชื ในภาชนะ/ลงดนิ นาพนั ธุ์ไม้ไปตกแต่งอาคารสถานทด่ี แู ลรกั ษาใหส้ วยงาม

เพ่ือให้ผู้เรียน มีความรู้ความเข้าใจมีทักษะในการปลูกและขยายพันธ์พืช ใช้พลังงานทรัพยากรอย่างคุ้มค่า

ดว้ ยความมีวินัย ใฝ่เรียนรู้ ซื่อสัตย์สุจริต มุ่งมั่นในการทางานมีความรับผิดชอบ อยู่อย่างพอเพียง มีเจตคติต่อ

งานและอาชีพท่ีสุจริต สามารถนาความรู้และภมู ิปัญญาในท้องถ่นิ มาใช้ในการขยายพันธ์ุพืชได้อย่างเหมาะสมและ

มปี ระสทิ ธิภาพ

จากกระบวนการเรียนรู้ต่างๆ ทาให้นักเรียนมีความเป็นเลศิ วิชาการ ลา้ หน้าทางความคิด ผลิตงานอย่าง

สร้างสรรค์ ร่วมกันรับผิดชอบต่อสังคมโลกรักความเป็นไทย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งม่ันในการทางาน มีระเบียบวินัย มี

ความซ่ือสัตยส์ ุจริต มีจิตสาธารณะ ดารงชีวิตบนพื้นฐานเศรษฐกจิ พอเพียง หลกี เล่ียงอบายมุข เพ่ือบรรลเุ ปา้ หมาย

ของหลักสตู รโรงเรียนมาตรฐานสากล

รหสั ตวั ช้วี ดั
ง 1.1 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ม.4-6/4, ม.4-6/5
ง 1.1 ม.4-6/6, ม.4-6/7
ง 4.1 ม.4-6/1, ม.4-6/3 , ม.4-6/4
รวมทง้ั หมด 10 ตวั ชี้วัด

๒๘๘

คาอธิบายรายวชิ า

ง33101 การผลติ ปยุ๋ อินทรีย์ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี

ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 6 ภาคเรยี นที่ 1 เวลา 40 ชว่ั โมง จานวน 1 หน่วยกิต

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ศกึ ษาความหมาย ความสาคัญ และประโยชน์ของปุ๋ยอินทรยี ์ การใชว้ สั ดุ-ทรัพยากรทางธรรมชาตใิ น

ท้องถน่ิ เพอื่ นามาผลิต การใชเ้ คร่อื งมอื -อปุ กรณใ์ นการผลติ การนาป๋ยุ อินทรยี ์ไปใชป้ ระโยชน์ โดยประยกุ ตใ์ ช้

เทคโนโลยี ภูมิปัญญาและแหลง่ เรียนร้ใู นทอ้ งถิ่น รวมทั้งสื่ออเิ ล็กทรอนิกสไ์ ดอ้ ยา่ งเหมาะสมตามหลักปรชั ญา

เศรษฐกิจพอเพยี ง โดยการสารวจ วเิ คราะหข์ ้อมูลการใช้ปยุ๋ อนิ ทรีย์ในท้องถนิ่ /ชมุ ชน การเลือกวัสด/ุ

ทรัพยากรธรรมชาติ รวมทงั้ เศษสงิ่ เหลอื ใช้ในทอ้ งถิ่นมาผลติ ปุ๋ยอนิ ทรยี ์ ปฏิบัตกิ ารทาปุย๋ อนิ ทรยี ์ การนาป๋ยุ

อินทรียไ์ ปใชป้ ระโยชน์ การจัดทาบรรจภุ ณั ฑ์ การคานวณคา่ ใชจ้ า่ ย การกาหนดราคาขาย การจดั จาหน่าย การ

ทาบัญชีรายรบั -รายจ่าย และการประเมินผล

จากกระบวนการเรยี นรู้ต่างๆ ทาให้นักเรียนมคี วามเป็นเลศิ วิชาการ ลา้ หน้าทางความคิด ผลิตงานอย่าง

สร้างสรรค์ ร่วมกันรับผิดชอบต่อสังคมโลกรักความเป็นไทย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งม่ันในการทางาน มีระเบียบวินัย มี

ความซือ่ สัตยส์ ุจริต มจี ิตสาธารณะ ดารงชวี ิตบนพื้นฐานเศรษฐกิจพอเพียง หลีกเล่ียงอบายมุข เพื่อบรรลุเป้าหมาย

ของหลกั สตู รโรงเรียนมาตรฐานสากล

ตวั ช้วี ดั
ง 1.1 ม.4-6/1 ม.4-6/2 ม.4-6/3 ม.4-6/4 ม.4-6/5 ม.4-6/6 ม.4-6/7
ง 2.1 ม.4-6/4 ม.4-6/5
รวม 9 ตัวชว้ี ดั

๒๘๙

คาอธบิ ายรายวชิ า

ง33102 หลกั การเกษตรอินทรีย์ กลมุ่ สาระการเรียนรูก้ ารงานอาชีพและเทคโนโลยี

ชน้ั มัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนท่ี 2 เวลา 40 ช่ัวโมง จานวน 1 หน่วยกิต

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ชอ่ งทางและการตดั สนิ ใจเลอื กประกอบอาชีพเกษตรอินทรียป์ ญั หาการเกษตรในปจั จบุ ัน ความหมาย

และความสาคญั เกษตรอินทรยี ห์ ลักการเกษตรอินทรยี ์มาตรฐานเกษตรอนิ ทรียก์ ารเจรญิ เตบิ โตของพชื

ธรรมชาติของดิน การปรบั ปรงุ ดินโดยใช้สารอินทรียก์ ารปลกู พืช การดแู ลรักษา การผลิตสารอนิ ทรียเ์ พ่ือการ

ปอ้ งกนั และกาจัดศัตรูพืช การอนุรกั ษ์ทรัพยากรธรรมชาติและส่ิงแวดลอ้ ม ปลกู ฝังคุณธรรมในอาชพี เกษตรกร

จากกระบวนการเรียนรู้ต่างๆ ทาให้นักเรียนมีความเป็นเลิศวิชาการ ลา้ หน้าทางความคิด ผลิตงานอย่าง

สร้างสรรค์ ร่วมกันรับผิดชอบต่อสังคมโลกรักความเป็นไทย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทางาน มีระเบียบวินัย มี

ความซอ่ื สตั ย์สจุ ริต มจี ิตสาธารณะ ดารงชีวิตบนพ้ืนฐานเศรษฐกจิ พอเพียง หลีกเล่ียงอบายมุข เพ่ือบรรลเุ ปา้ หมาย

ของหลกั สตู รโรงเรียนมาตรฐานสากล

ตวั ช้วี ดั
ง 1.1 ม.4-6/1 ม.4-6/2 ม.4-6/3 ม.4-6/4 ม.4-6/5 ม.4-6/6 ม.4-6/7
ง 2.1 ม.4-6/4 ม.4-6/5
รวม 9 ตัวช้วี ดั

๒๙๐

คาอธบิ ายรายวชิ า
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ

๒๙๑

คาอธบิ ายรายวชิ า

อ 21101 ภาษาอังกฤษ 1 กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ

ช้ันมธั ยมศึกษาปีท่ี 1 ภาคเรยี นท่ี 1 เวลา 60 ชั่วโมง จานวน 1.5 หนว่ ยกิต

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- เ ข้ า ใ จ

คาส่ัง คาขอร้อง คาแนะนา ข้อความ บทอ่านส้ันๆท่ีหลากหลาย ตีความป้ายประกาศ ใช้ภาษาท่าทางเพื่อส่ือ

ความหมาย ถา่ ยโอนขอ้ มูลทไี่ ดฟ้ งั และอ่านท้ังท่เี ป็นความเรยี ง และไม่ใช่ความเรยี ง เป็นถ้อยคาของตนเอง หรอื ใน

รูปแบบอื่นๆ นาเสนอข้อมูลความคิดรวบยอด และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับข้อมูลเหตุการณ์ต่างๆ ใน

ชวี ิตประจาวนั ประสบการณ์ส่วนตัว เหตกุ ารณ์ต่างๆในท้องถิ่น และข้อมูลจากส่ือประเภทต่างๆตามความสนใจ

เปรียบเทียบความเหมือนและความแตกต่างของภาษา วัฒนธรรมของไทยและเจ้าของภาษา ใช้ภาษาเพ่ือการ

สอื่ สารตามสถานการณ์ต่างๆภายในและนอกสถานศึกษา เพื่อจดั การด้านการเรียน เห็นคณุ ค่าของภาษาอังกฤษ

และเขา้ ร่วมกจิ กรรมวันสาคัญ ประเพณวี ัฒนธรรม สามารถเชื่อมโยงภาษาอังกฤษกบั กลุ่มสาระการเรียนร้อู ื่นและ

บูรณาการตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง

โดยใช้ทกั ษะ / กระบวนการฟัง การพูดใหม้ ีความสารถในการสอ่ื สารและการใช้ภาษาในการถา่ ยทอด

ความคดิ เพือ่ แลกเปลี่ยนขอ้ มลู ข่าวสารและประสบการณอ์ ันจะเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาตนเองและสังคม

จากกระบวนการเรียนรู้ต่างๆ ทาให้นักเรียนมคี วามเป็นเลิศวิชาการ ล้าหน้าทางความคิด ผลิตงานอย่าง

สร้างสรรค์ ร่วมกันรับผิดชอบต่อสังคมโลกรักความเป็นไทย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทางาน มีระเบียบวินัย มี

ความซ่อื สัตย์สุจริต มจี ิตสาธารณะ ดารงชีวิตบนพื้นฐานเศรษฐกจิ พอเพียง หลีกเล่ียงอบายมุข เพื่อบรรลเุ ป้าหมาย

ของหลักสูตรโรงเรยี นมาตรฐานสากล

ตัวช้ีวัด
ต. 1.1 ม.1/1 ม.1/3 ม.1/4
ต. 1.2 ม.1/1 ม.1/4
ต. 1.3 ม.1/1

๒๙๒

ต. 2.1 ม.1/1 ม.1/2
ต. 2.2 ม.1/1 ม.1/2
ต. 3.1 ม.1/1
ต. 4.1 ม.1/1
รวม 12 ตวั ชีว้ ดั

คาอธบิ ายรายวชิ า

อ 21102 ภาษาอังกฤษ 2 กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ

ช้นั มัธยมศกึ ษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 60 ช่วั โมง จานวน 1.5 หน่วยกติ

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

เข้าใจคาสั่ง คาขอร้อง คาแนะนา ข้อความ บทอ่านสั้นๆ ที่หลากหลายเก่ียวกับพระมหาเจดีย์ชัยมงคล

ตีความป้ายประกาศ ใช้ภาษาท่าทางเพื่อส่ือความหมาย ถ่ายโอนข้อมูลที่ได้ฟังและอ่านทั้งที่เป็นความเรียง และ

ไม่ใช่ความเรียงเป็นถ้อยคาของตนเอง หรือในรูปแบบอ่ืนๆ นาเสนอข้อมูลความคิดรวบยอด และแสดงความ

คดิ เห็นเก่ยี วกบั ข้อมูลเหตุการณ์ตา่ งๆในชีวิตประจาวัน ประสบการณ์ส่วนตัว เหตกุ ารณ์ตา่ งๆในท้องถิ่นและข้อมูล

จากสื่อประเภทต่างๆตามความสนใจ เปรียบเทียบความเหมือนและความแตกต่างของภาษา วัฒนธรรมของไทย

และเจ้าของภาษา ใช้ภาษาเพ่ือการสื่อสารตามสถานการณ์ต่างๆ ภายในและนอกสถานศึกษา เพื่อจัดการ

ด้านการเรียน เห็นคุณค่าของภาษาอังกฤษและเข้ารว่ มกิจกรรมวันสาคญั ประเพณีวฒั นธรรม สามารถเชื่อมโยง

ภาษาอังกฤษกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น นาภาษาอังกฤษไปใช้เป็นเคร่ืองมือในการแสวงหาความรู้เพิ่มเติมจาก

แหล่งเรียนรู้ต่างๆ ท้ังในด้านการศึกษา การประกอบอาชีพ การเข้าสู่สังคมและบูรณาการตามหลักปรัชญา

เศรษฐกจิ พอเพียง

โดยใชท้ กั ษะ / กระบวนการฟงั และการพดู ใหม้ คี วามสามารถในการสอ่ื สารและการใช้ภาษาในการ

ถา่ ยทอดความคดิ เพอ่ื แลกเปล่ยี นขอ้ มูลข่าวสารและประสบการณ์อันจะเปน็ ประโยชนต์ อ่ การพฒั นาตนเองและ

สงั คม

๒๙๓

จากกระบวนการเรยี นรู้ต่างๆ ทาให้นักเรียนมคี วามเป็นเลิศวิชาการ ล้าหน้าทางความคิด ผลิตงานอย่าง
สร้างสรรค์ ร่วมกันรับผิดชอบต่อสังคมโลกรักความเป็นไทย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทางาน มีระเบียบวินัย มี
ความซ่ือสตั ยส์ ุจริต มจี ิตสาธารณะ ดารงชีวิตบนพื้นฐานเศรษฐกจิ พอเพียง หลกี เลี่ยงอบายมุข เพื่อบรรลุเปา้ หมาย
ของหลักสตู รโรงเรยี นมาตรฐานสากล

ตวั ช้วี ัด
ต. 1.1 ม.1/1 ม.1/2 ม. 1/3 ม. 1/4
ต. 1.2 ม.1/1 ม.1/2 ม. 1/3 ม. 1/4 ม. 1/5
ต. 1.3 ม.1/1 ม.1/2 ม. 1/3
ต. 2.1 ม.1/1 ม.1/2 ม. 1/3
ต. 2.2 ม.1/1 ม.1/2
ต. 3.1 ม.1/1
ต. 4.1 ม.1/1
ต. 4.2 ม.1/1
รวม 20 ตัวชี้วัด

คาอธิบายรายวชิ า

อ 22101 ภาษาองั กฤษ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 2 ภาคเรยี นท่ี 1 เวลา 60 ชั่วโมง จานวน 1.5 หนว่ ยกิต

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ปฏบิ ัตติ ามคาขอร้อง คาแนะนา คาชแี้ จงและคาอธิบาย อ่านออกเสียงขอ้ ความ เพอื่ ระบุและ

เขียนประโยคข้อมูลที่ได้ฟังและอ่าน ท้ังที่เป็นความเรียงและไม่ใช่ความเรียง เป็นถ้อยคาของตนเองหรือใน

รูปแบบอื่นๆ บอกใจความสาคัญและรายละเอียดสนับสนุน แสดงความคิดเห็นแลกเปลี่ยนข้อมูลเก่ียวกับ

ประสบการณ์ของตนเอง ข่าวหรอื เหตุการณ์สาคัญต่างๆในชีวิตประจาวัน เข้าร่วมกิจกรรมเก่ียวกับเทศกาลวัน

สาคัญ ประเพณแี ละวัฒนธรรม ได้แก่ แห่เทียนเข้าพรรษา วันวิสาขบูชา และประเพณที ้องถน่ิ ในจังหวัดร้อยเอ็ด

เปรียบเทียบและอธิบายความเหมือนและความแตกต่างระหว่างประโยคและคา ตลอดจนชีวิตความเป็นอยู่

วัฒนธรรมของเจ้าของภาษา ใช้ภาษาท่าทางเพ่ือการสื่อสารที่เหมาะกับบุคคลและโอกาสตามสถานการณ์ต่างๆ

๒๙๔

รวมทั้งการค้นคว้า รวบรวมและสรุปข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นจากส่ือ และแหล่งการเรียนรู้
ตา่ งๆในการศกึ ษาต่อและประกอบอาชพี และบรู ณาการตามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง

โดยใช้ทักษะ / กระบวนการฟัง การอ่านและการเขียนให้มีความสามารถในการสื่อสารและการใช้
ภาษาในการถ่ายทอดความคิดเพื่อแลกเปล่ียนข้อมูลข่าวสารและประสบการณ์อันจะเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนา
ตนเองและสังคม

จากกระบวนการเรียนรู้ต่างๆ ทาให้นักเรียนมีความเป็นเลศิ วิชาการ ล้าหน้าทางความคิด ผลิตงานอย่าง
สร้างสรรค์ ร่วมกันรับผิดชอบต่อสังคมโลกรักความเป็นไทย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทางาน มีระเบียบวินัย มี
ความซื่อสตั ย์สจุ ริต มีจิตสาธารณะ ดารงชีวิตบนพื้นฐานเศรษฐกิจพอเพียง หลกี เล่ียงอบายมุข เพ่ือบรรลเุ ป้าหมาย
ของหลกั สตู รโรงเรียนมาตรฐานสากล

ตวั ชีว้ ัด
ต 1.1 ม.2/1 , ม.2/2 ,ม.2/3 , ม.2/4
ต 1.2 ม.2/1 , ม.2/2 , ม.2/4
ต 1.3 ม.2/1 , ม.2/2 ,ม.2/3
ต 2.1 ม.2/1 , ม.2/2 ,ม.2/3
ต 2.2 ม.2/1 , ม.2/2
ต 3.1 ม.2/1
ต 4.1 ม.2/1

ต 4.2 ม.2/1

รวม 18 ตวั ชี้วัด

คาอธบิ ายรายวิชา

อ 22102 ภาษาองั กฤษ 4 กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ

ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 2 ภาคเรยี นท่ี 2 เวลา 60 ชั่วโมง จานวน 1.5 หนว่ ยกติ

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ปฏิบัติตามคาขอร้อง คาแนะนา คาชี้แจงและคาอธิบาย อ่านออกเสียงข้อความ เพื่อระบุและ

เขียนประโยคข้อมูลที่ได้ฟังและอ่าน ทั้งท่ีเป็นความเรียงและไม่ใช่ความเรียง เป็นถ้อยคาของตนเองหรือใน

๒๙๕

รูปแบบอ่ืนๆ บอกใจความสาคัญและรายละเอียดสนับสนุน แสดงความคิดเห็นแลกเปลี่ยนข้อมูลเกี่ยวกับ
ประสบการณ์ของตนเอง ข่าวหรอื เหตุการณส์ าคัญต่างๆในชีวิตประจาวัน เข้าร่วมกิจกรรมเก่ียวกับเทศกาลวัน
สาคัญ ประเพณแี ละวัฒนธรรม เปรยี บเทียบและอธิบายความเหมือนและความแตกต่างระหว่างประโยคและคา
ตลอดจนชีวติ ความเป็นอยู่วัฒนธรรมของเจา้ ของภาษาท่ีเกยี่ วกบั วฒั นธรรมทอ้ งถ่นิ ของจังหวดั รอ้ ยเอ็ด ใชภ้ าษา
ทา่ ทางเพื่อการสื่อสารที่เหมาะกับบุคคลและโอกาสตามสถานการณต์ ่างๆ รวมทั้งการคน้ คว้า รวบรวมและสรุป
ข้อมลู ทีเ่ ก่ียวข้องกบั กลุ่มสาระการเรียนรูอ้ ื่นจากสื่อ และแหล่งการเรยี นรตู้ ่างๆในการศึกษาต่อและประกอบอาชีพ
และบูรณาการตามหลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง

โดยใช้ทักษะ / กระบวนการฟัง การอ่านและการเขียนให้มีความสารถในการสื่อสารและการใช้ภาษา
ในการถ่ายทอดความคดิ เพ่ือแลกเปล่ียนข้อมูลขา่ วสารและประสบการณ์อันจะเปน็ ประโยชนต์ ่อการพฒั นาตนเอง
และสงั คม

จากกระบวนการเรียนรู้ต่างๆ ทาให้นักเรียนมีความเป็นเลิศวิชาการ ล้าหน้าทางความคิด ผลิตงาน
อย่างสร้างสรรค์ ร่วมกันรับผดิ ชอบต่อสังคมโลกรักความเป็นไทย ใฝ่เรียนรู้ มงุ่ มั่นในการทางาน มรี ะเบยี บวินัย
มีความซ่ือสัตย์สุจริต มีจิตสาธารณะ ดารงชีวิตบนพ้ืนฐานเศรษฐกิจพอเพียง หลีกเล่ียงอบายมุข เพ่ือบรรลุ
เปา้ หมายของหลกั สตู รโรงเรียนมาตรฐานสากล

ตัวชวี้ ัด
ต 1.1 ม.2/1 , ม.2/3
ต 1.2 ม.2/1 , ม.2/2 , ม.2/3 , ม.2/4 , ม.2/5
ต 1.3 ม.2/1 , ม.2/2 , ม.2/3
ต 2.1 ม.2/1 , ม.2/2 , ม.2/3
ต 2.2 ม.2/1 , ม.2/2
ต 3.1 ม.2/1
ต 4.1 ม.2/1
ต 4.2 ม.2/1
รวม 18 ตัวชว้ี ดั

คาอธิบายรายวิชา

๒๙๖

อ 23101 ภาษาองั กฤษ 5 กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ

ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 3 ภาคเรียนท่ี 1 เวลา 60 ช่วั โมง จานวน 1.5 หนว่ ยกิต

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ใช้ภาษา น้าเสียงและท่าทางส่ือสารตามมารยาทสงั คม และภาษาในการส่ือสาร โดยใช้เทคโนโลยีใน

การสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ในการเรียน การปฏิบัติงาน การสมัคร การขอและการให้ข้อมูล ความ

ชว่ ยเหลือและบริการผู้อ่ืน ถ่ายโอนข้อมูลท่ีได้ฟังและอ่าน อ่านออกเสียงคา วลี สานวนง่ายๆ ประโยค คาสั่ง คา

ขอร้อง คาแนะนา คาอธิบาย ข้อความท่ีซับซ้อน ข้อมูล บทอ่านเกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของบุญเผวด

เร่ืองราวสั้นๆ ท้ังท่ีเป็นความเรียงและไม่ใช่ความเรียง จากส่ือส่ิงพิมพ์ และสื่ออิเล็กทรอนิกส์ แล้วถ่ายโอนเป็น

ถ้อยคาของตนเองในรูปแบบต่างๆ สรุปความคิดเห็น ความต้องการ ความรู้สึกเกี่ยวกับประสบการณ์ของตนเอง

บทกวี บทเพลง บทละครส้ัน เปรียบเทียบข้อมูล ข่าวสาร เหตุการณ์สาคัญต่างๆ ใน ชีวิตประจาวันท้องถ่ินและ

สังคม ประสบการณ์สว่ นตัว การศกึ ษา การทางาน เทคโนโลยี งานประเพณี วันสาคัญของชาติ ศาสนา วัฒนธรรม

ไทย และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา เห็นคุณค่าของภาษาอังกฤษ เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม

สามารถใช้ภาษาเป็นเคร่ืองมือในการศึกษาต่อ แสวงหาความรู้เพิ่มเติม และเช่ือมโยงความรู้ทีได้รับกับกลุ่มสาระ

อืน่ ๆและบูรณาการตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง

โดยใช้ทกั ษะ / กระบวนการเขยี นให้มคี วามสามารถในการใชท้ ักษะชีวิตนากระบวนการตา่ งๆไปใช้

ในการดาเนินชีวติ ประจาวัน การเรียนรู้ด้วยตนเอง การเรยี นรอู้ ยา่ งตอ่ เนือ่ ง การทางานและการอย่รู ่วมกันในสงั คม

ดว้ ยการสรา้ งเสรมิ ความสมั พันธ์อนั ดี

จากกระบวนการเรยี นรู้ต่างๆ ทาให้นักเรียนมีความเป็นเลิศวิชาการ ลา้ หน้าทางความคิด ผลิตงานอย่าง

สร้างสรรค์ ร่วมกันรับผิดชอบต่อสังคมโลกรักความเป็นไทย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งม่ันในการทางาน มีระเบียบวินัย มี

ความซอ่ื สัตยส์ ุจริต มจี ิตสาธารณะ ดารงชีวิตบนพ้ืนฐานเศรษฐกจิ พอเพียง หลีกเล่ียงอบายมุข เพื่อบรรลุเป้าหมาย

ของหลกั สูตรโรงเรยี นมาตรฐานสากล

ต 1.1 ม.3/1 , ม.3/2 , ม.3/3 , ม.3/4

ต 1.2 ม.3/1 , ม.3/2 , ม.3/3 , ม.3/4

ต 1.3 ม.3/1 , ม.3/2 , ม.3/3

ต 2.1 ม.3/1 , ม. 3/2

ต 2.2 ม.3/1 , ม. 3/2

ต 3.1 ม.3/1

ต 4.1 ม.3/1

ต. 4.2 ม.3/1 , ม. 3/2

รวม 19 ตัวชี้วัด

๒๙๗

คาอธบิ ายรายวิชา

อ 23102 ภาษาอังกฤษ 6 กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ

ช้ันมธั ยมศึกษาปที ี่ 3 ภาคเรยี นที่ 2 เวลา 60 ชวั่ โมง จานวน 1.5 หน่วยกติ

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ใชภ้ าษา นา้ เสียงและท่าทางสื่อสารตามมารยาทสังคม และภาษาในการสอ่ื สาร โดยใช้เทคโนโลยีในการ

สร้างความสมั พนั ธร์ ะหว่างบุคคล ในการเรยี น การปฏบิ ัตงิ าน การสมัคร การขอและการให้ข้อมูล ความชว่ ยเหลอื

และบรกิ ารผู้อื่น ถ่ายโอนข้อมูลท่ีไดฟ้ งั และอ่าน อา่ นออกเสียงคา วลี สานวนงา่ ยๆ ประโยค คาสั่ง คาขอร้อง

คาแนะนา คาอธิบาย ข้อความทซ่ี ับซอ้ น ขอ้ มลู บทอ่าน เรื่องราวสนั้ ๆ ท้งั ที่เป็นความเรยี งและ ไมใ่ ช่ความเรยี ง

จากสอ่ื สิง่ พิมพ์ และส่ืออิเล็กทรอนิกส์ แลว้ ถา่ ยโอนเปน็ ถ้อยคาของตนเองในรูปแบบต่างๆ สรุปความคิดเหน็

ความตอ้ งการ ความรสู้ กึ เกีย่ วกับประสบการณข์ องตนเอง บทกวี บทเพลง บทละครส้นั เปรยี บเทยี บข้อมูล

ขา่ วสาร เหตุการณ์สาคญั ต่างๆ ใน ชีวติ ประจาวนั ทอ้ งถ่นิ และสังคม ประสบการณ์สว่ นตวั การศกึ ษา การทางาน

เทคโนโลยี งานประเพณี วนั สาคัญของชาติ ศาสนา วันเข้าพรรษา วฒั นธรรมไทย และวัฒนธรรมของเจ้าของ

ภาษา เห็นคุณค่าของภาษาอังกฤษ เขา้ รว่ มกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม สามารถใชภ้ าษาเป็นเครอื่ งมือใน

การศกึ ษาตอ่ แสวงหาความรเู้ พิม่ เติม และเชื่อมโยงความรูท้ ี่ได้รบั กบั กลมุ่ สาระอนื่ ๆและบูรณาการตามหลกั

ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง

โดยใช้ทกั ษะ/กระบวนการพูดและการอ่านเพื่อใชภ้ าษาในการส่ือสารและการใช้ภาษาในการ
ถ่ายทอดความคิดเพือ่ แลกเปลย่ี นขอ้ มลู ข่าวสาร

จากกระบวนการเรยี นรตู้ ่างๆ ทาให้นักเรียนมีความเป็นเลิศวชิ าการ ล้าหนา้ ทางความคิด ผลิตงาน
อย่างสร้างสรรค์ ร่วมกนั รับผดิ ชอบต่อสังคมโลกรักความเป็นไทย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งม่ันในการทางาน มรี ะเบียบวินัย
มีความซื่อสัตย์สุจริต มีจิตสาธารณะ ดารงชีวิตบนพื้นฐานเศรษฐกิจพอเพียง หลีกเล่ียงอบายมุข เพ่ือบรร ลุ
เปา้ หมายของหลักสูตรโรงเรยี นมาตรฐานสากล

ตัวช้วี ดั
ต 1.1 ม.3/1 , ม.3/2 , ม.3/3 , ม.3/4
ต 1.2 ม.3/1 , ม.3/2 , ม.3/3 , ม.3/4 , ม 3/5
ต 1.3 ม.3/1 , ม.3/2 , ม.3/3
ต 2.1 ม.3/1, ม.3/3
ต 2.2 ม. 3/1 , ม.3/2

๒๙๘

ต 3.1 ม.3/1
ต 4.1 ม.3/1
ต 4.2 ม.3/1
รวม 18 ตวั ชี้วดั

คาอธบิ ายรายวิชา

อ21201 ทักษะอังกฤษ1 กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ

ชนั้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 1 ภาคเรยี นท่ี 1 เวลา 40 ช่ัวโมง จานวน 1.0 หนว่ ยกติ

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

พัฒนาทกั ษะการฟัง-พูด โดยฝกึ ปฏิบตั ิตามข้ันตอนและทักษะย่อยของกระบวนการฟัง กระบวนการพูด

โดยใชภ้ าษาสอื่ สารในรูปแบบการสนทนา ในสถานการณท์ ่ีหลากหลาย โดยใช้คาศัพท์ สานวน โครงสรา้ งภาษา ได้

ถูกต้องตามวตั ถปุ ระสงคข์ องการสื่อสาร และสนทนากบั ชาวต่างชาติไดอ้ ย่างเหมาะสม ตามกาลเทศะและมารยาท

สังคม เข้ารว่ มกิจกรรมทางภาษาและวฒั นธรรมตามความสนใจ เห็นคุณค่าของภาษาองั กฤษ มีทักษะในการ

ส่ือสาร มีวินยั ใฝเ่ รียนรู้ มุง่ ม่ันในการทางาน ซ่ือสตั ย์สุจรติ และมจี ติ สาธารณะ มคี วามรักและภาคภมู ิใจในท้องถ่ิน

ของตนและบูรณาการตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

ผลการเรยี นรู้
1. ปฏิบัตติ ามขัน้ ตอนของกระบวนการฟงั ได้
2. ปฏบิ ตั ิตามขัน้ ตอนของกระบวนการพดู ตามสถานการณ์ตา่ งๆ ในชวี ติ ประจาวัน โดยสามารถ

พูดนาเสนอในหัวขอ้ ต่างๆ ได้
3. ใช้ภาษาในการสนทนา แลกเปลี่ยนข้อมูลและสร้างความสัมพันธ์ ระหว่างบุคคลโดยใช้ศัพท์ สานวน

โครงสรา้ งภาษาใหเ้ หมาะสมกับสถานการณ์ มารยาทสังคมและวฒั นธรรมของเจ้าของภาษา
4. ใช้ภาษาองั กฤษในสถานการณจ์ ริง/จาลอง ในหอ้ งเรยี นและในสถานศึกษา
5. มีความมั่นใจในการใช้ภาษาอังกฤษกบั ชาวตา่ งชาติ

๒๙๙

คาอธิบายรายวิชา

อ 21202 ทักษะอังกฤษ2 กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ

ชน้ั มัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนท่ี 2 เวลา 40 ชัว่ โมง จานวน 1.0 หนว่ ยกิต

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

อ่าน สนทนาและเขียนข้อมูลเก่ียวกับตนเองและเรื่องต่างๆใกล้ตัวเขียนบรรยายเล่าเรื่อง สถานท่ี

สาคัญในท้องถิ่น ประสบการณ์ สถานการณ์ ข่าว เหตุการณ์ ประเด็นท่ีอยู่ในความสนใจของสังคม เขียนคา

ขอร้อง ให้คาแนะนา คาช้แี จง คาอธิบายอย่างคลอ่ งแคล่ว อ่านและเขียนความตอ้ งการเสนอ ตอบรับและปฏิเสธ

การให้ความช่วยเหลือในสถานการณ์จาลองหรือสถานการณ์จริงอย่างเหมาะสมและบูรณาการตามหลักปรัชญา

เศรษฐกิจพอเพียง

โดยใช้ทักษะ/ กระบวนการพูด การอา่ น และการเขียนใหม้ คี วามสามารถในการสอื่ สารและการใช้

ภาษาในการถ่ายทอดความคดิ เพ่อื แลกเปล่ียนขอ้ มูลขา่ วสารและประสบการณอ์ นั จะเปน็ ประโยชนต์ ่อการพฒั นา

ตนเอง และสงั คม

จากกระบวนการเรียนรู้ต่างๆ ทาให้นักเรียนมีความเป็นเลิศวิชาการ ล้าหน้าทางความคิด ผลิตงาน

อย่างสร้างสรรค์ ร่วมกนั รับผิดชอบต่อสังคมโลกรักความเป็นไทย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทางาน มีระเบยี บวินัย

มีความซื่อสัตย์สุจริต มีจิตสาธารณะ ดารงชีวิตบนพ้ืนฐานเศรษฐกิจพอเพียง หลีกเลี่ยงอบายมุข เพื่อบรรลุ

เปา้ หมายของหลักสตู รโรงเรียนมาตรฐานสากล

น

ผลการเรียนรู้

๓๐๐

1. สนทนาและเขียนโตต้ อบขอ้ มูลเกยี่ วกบั ตนเองและเร่อื งตา่ งๆใกลต้ ัวตลอดจนเรือ่ งราว
ท่ีอยูใ่ นความสนใจของสังคมสอื่ สารอยา่ งต่อเนอ่ื งและเหมาะสม

2. เลอื กใช้คาขอร้อง ให้คาแนะนาคาอธิบายอย่างคลอ่ งแคลว่ และเขยี น แสดงความต้องการเสนอตอบรับ
และปฏเิ สธการให้ความชว่ ยเหลอื ในสถานการณ์จาลองหรอื สถานการณ์จริงอย่างเหมาะสม

3. เขยี นเพอื่ ขอและให้ขอ้ มลู บรรยาย อธิบาย เปรยี บเทียบและแสดงความคิดเห็นเก่ียวกับ
เร่ือง/ประเด็น/ ขา่ ว /เหตุการณ์ที่ฟงั และอ่านอยา่ งเหมาะสม

คาอธบิ ายรายวิชา

อ22201 ทักษะอังกฤษ3 กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ

ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีที่ 2 ภาคเรยี นที่ 1 เวลาเรียน 40 ชั่วโมง จานวน 1.0 หนว่ ยกติ

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

สนทนาตามสถานการณใ์ นชีวติ ประจาวัน มีทักษะในการฟัง ออกเสียงคาและประโยคไดถ้ กู ตอ้ ง เรียนรู้

วัฒนธรรมและขนบธรรมเนียมประเพณีการปฏิบัติซง่ึ เกย่ี วกับสถานการณ์ ต่างๆทีก่ าหนดให้เพอื่ สรา้ งความมั่นใจ

ในการสนทนาภาษาอังกฤษและบูรณาการตามหลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง

โดยใชท้ ักษะทางภาษา อธิบาย บรรยาย แลกเปล่ียนความรู้ เข้าร่วมแนะนา และจดั กจิ กรรมทางภาษา

และวัฒนธรรมทถี่ กู ตอ้ งและเหมาะสม

เหน็ คณุ ค่าและมีเจตคติทดี่ ีตอ่ การเรยี นร้ภู าษาอังกฤษ ใฝ่เรียน ใฝ่รู้ มวี ินยั มงุ่ มั่นในการทางาน มีจิต

สาธารณะ รักความเป็นไทย สามารถประยกุ ตใ์ ชภ้ าษาองั กฤษเพือ่ การทางาน การประกอบอาชีพ พฒั นา

บุคลิกภาพ สามารถอยู่ในสังคมได้อยา่ งมีความสุข

๓๐๑

จากกระบวนการเรียนรู้ต่างๆ ทาให้นักเรียนมีความเป็นเลิศวิชาการ ล้าหน้าทางความคิด ผลิตงานอย่าง
สร้างสรรค์ ร่วมกันรับผิดชอบต่อสังคมโลกรักความเป็นไทย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทางาน มีระเบียบวินัย มี
ความซอื่ สตั ย์สจุ ริต มจี ิตสาธารณะ ดารงชีวิตบนพื้นฐานเศรษฐกิจพอเพียง หลีกเล่ียงอบายมุข เพ่ือบรรลเุ ปา้ หมาย
ของหลกั สูตรโรงเรียนมาตรฐานสากล

ผลการเรยี นรู้

1. พดู เพ่ือแสดงความร้สู กึ ของตนเองเก่ียวกบั เรอื่ งราวตา่ งๆในชีวติ ประจาวัน ท้งั ใน
อดีต ปจั จบุ นั และอนาคต

2. เข้าใจภาษาท่าทาง นา้ เสียง ความรู้สกึ ของผพู้ ดู รวมทงั้ เข้าใจคาสัง่ คาขอร้อง คาอธิบาย
3. พูดเพือ่ แสดงความคิดเห็น แสดงความต้องการของตน การเสนอความชว่ ยเหลือ

และบรกิ ารแกผ่ อู้ น่ื
4. พดู เพ่อื ขอและใหข้ ้อมูลเรือ่ งราวต่างๆในชีวิตประจาวนั และส่ิงทตี่ นสนใจ
5. ใช้ภาษาองั กฤษตามสถานการณ์ต่างๆดว้ ยวธิ ีการและรปู แบบทห่ี ลากหลาย

คาอธบิ ายรายวิชา

อ 22202 ภาษาองั กฤษสาหรับวทิ ย์ คณิต กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ

ช้ันมธั ยมศึกษาปที ่ี 2 ภาคเรียนท่ี 2 เวลา 40 ชัว่ โมง จานวน 1.0 หน่วยกิต

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ทกั ษะการอ่าน ฟัง พดู และเขยี นภาษาองั กฤษ นาทักษะดงั กล่าวไปใช้เพ่ิมประสิทธิภาพการสบื คน้ ฉบับ

ภาษาอังกฤษจากแหล่งต่าง ๆ ได้แก่ สานกั วิทยบริการ อินเทอร์เนต็ ประยุกตใ์ ชว้ ทิ ยาศาสตร์และวทิ ยาศาสตร์เป็น

ภาษาอังกฤษทไ่ี ม่ซบั ซอ้ น

๓๐๒

โดยใช้ทกั ษะ / กระบวนการฟงั การพูดและการเขยี นใหม้ ีความสามารถในการส่อื สารโดยการพูด เขียน
บรรยายเลา่ เรื่องเหตกุ ารณ์ร้จู กั เลอื กใชว้ ิธกี ารสอื่ สารที่มีประสิทธิภาพ

จากกระบวนการเรยี นรู้ตา่ งๆ ทาให้นกั เรียนมีความเป็นเลิศวิชาการ ล้าหนา้ ทางความคิด ผลิตงานอย่าง
สร้างสรรค์ ร่วมกันรับผิดชอบต่อสังคมโลกรักความเป็นไทย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งม่ันในการทางาน มีระเบียบวินัย มี
ความซ่อื สตั ย์สุจริต มจี ิตสาธารณะ ดารงชีวิตบนพ้ืนฐานเศรษฐกิจพอเพียง หลีกเล่ียงอบายมุข เพื่อบรรลุเป้าหมาย
ของหลกั สตู รโรงเรยี นมาตรฐานสากล
ผลการเรยี นรู้
1. เพอื่ เพม่ิ ทกั ษะการฟัง และทกั ษะการอ่าน เพ่ือความเข้าใจในเนอ้ื หาทางวทิ ยาศาสตร์ และคณิตศาสตร์
2. เพอ่ื ฝึกการเขยี นประโยคความเดยี วในภาษาอังกฤษแบบตา่ งๆ
3. เพ่ือฝึกการย่อบทความทางวทิ ยาศาสตรแ์ ละคณติ ศาสตร์ด้วยภาษาทีไ่ มซ่ ับซอ้ น

อ 23201 ทกั ษะอังกฤษ4 คาอธิบายรายวชิ า

กลมุ่ สาระการเรียนร้ภู าษาตา่ งประเทศ

๓๐๓

ช้ันมธั ยมศึกษาปีท่ี 3 ภาคเรยี นท่ี 1 เวลา 40 ช่ัวโมง จานวน 1.0 หน่วยกติ
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ผ้เู รียนสามารถแสดงความคดิ เหน็ จากการฟังและการอ่านเรื่อง พรอ้ มทง้ั ใหเ้ หตุผลและยกตวั อยา่ ง

ประกอบดว้ ยการเขยี นและพูด ในสถานการณต์ ่างๆได้อย่างเหมาะสม พดู และเขียนเพื่อขอและให้ขอ้ มูล อธบิ าย
เปรยี บเทยี บและแสดงความคิดเห็นในประเด็นข่าว เหตุการณ์ทฟี่ ังไดอ้ ยา่ งเหมาะสม นาเสนอขอ้ มลู โดยการพูด
และเขยี นสรปุ ใจความสาคญั ทไ่ี ด้จากการวิเคราะห์เรอื่ ง กจิ กรรม ขา่ ว เหตุการณ์ และสถานการณ์ได้ อธบิ ายหรอื
อภปิ รายวิถีชวี ิต ความคดิ ความเรียงและท่มี าของขนบธรรมเนยี มและประเพณขี องเจ้าของภาษา วิเคราะห์
อภิปรายความเหมอื นความแตกตา่ ง ระหวา่ งวถิ ีชีวิตความเชือ่ วฒั นธรรมของเจ้าของภาษากับของไทยและนาไปใช้
อยา่ งมีเหตผุ ล สบื ค้น ฝึกฝน บันทกึ ระบแุ ละแสดงความคิดเหน็ เก่ียวกับขอ้ มูลทเี่ กี่ยวขอ้ งกบั กลุม่ สาระการเรียนรู้
อ่นื ใชภ้ าษาส่อื สารในสถานการณ์ท่ีเกดิ ขึ้นในห้องเรียน สถานศกึ ษา ชมุ ชนและสังคมใช้ภาษาต่างประเทศในการ
สบื ค้น รวบรวม วิเคราะห์ และสรุปความรู้ ขอ้ มูลต่างๆ จากส่ือและแหลง่ เรียนรตู้ า่ งๆในสงั คมหรอื ต่างประเทศ
และบรู ณาการตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง

โดยใชท้ กั ษะ / กระบวนการฟงั การพดู และการเขยี นใหม้ ีความสารถในการสือ่ สารและการใชภ้ าษาในการ
ถ่ายทอดความคิดเพ่อื แลกเปล่ยี นข้อมลู ข่าวสารและประสบการณอ์ นั จะเปน็ ประโยชน์ต่อการพัฒนาตนเองและ
สงั คม

จากกระบวนการเรยี นรู้ต่างๆ ทาให้นักเรียนมีความเป็นเลิศวิชาการ ล้าหน้าทางความคิด ผลิตงานอย่าง
สร้างสรรค์ ร่วมกันรับผิดชอบต่อสังคมโลกรักความเป็นไทย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทางาน มีระเบียบวินัย มี
ความซ่อื สตั ย์สุจริต มจี ิตสาธารณะ ดารงชีวิตบนพ้ืนฐานเศรษฐกิจพอเพียง หลกี เล่ียงอบายมุข เพ่ือบรรลุเป้าหมาย
ของหลกั สตู รโรงเรยี นมาตรฐานสากล

ผลการเรียนรู้
1. เข้าใจ ตีความ และแสดงความคิดเห็นเกย่ี วกับ ข้อความ ข้อมูล และข่าวสารจากสอ่ื

สง่ิ พิมพห์ รือสื่ออิเล็กทรอนิกส์
2. ใช้ภาษาเพ่ือขอและให้ข้อมูล อธิบายบรรยาย เปรยี บเทียบเร่อื งราวต่างๆใน

ชีวิตประจาวนั ของตนเอง ใชป้ ระโยชน์จากสอื่ การเรียนทางภาษาและผลจากการฝกึ ทกั ษะในการวางแผนการเรียน
3. นาเสนอความคิดเหน็ ทม่ี ตี ่อเหตุการณ์ต่างๆ ในทอ้ งถ่ินและสังคมไดอ้ ย่างสร้างสรรค์
4. รู้ท่ีมาและเหตุผลของงานประเพณี วันสาคัญของชาติ ศาสนาและวฒั นธรรมของ

เจ้าของภาษา
5. เข้าใจความเหมอื นและความแตกต่างระหว่างวัฒนธรรมของเจา้ ของภาษากับของไทยท่ี

มอี ทิ ธพิ ลต่อการใช้ภาษาและนาไปใช้ได้อย่างเหมาะสม

๓๐๔

คาอธิบายรายวชิ า

อ 23202 ภาษาองั กฤษเพื่อการนาเสนอ กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ

ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ่ี 3 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จานวน 1.0 หน่วยกติ

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ผู้เรียนสามรถแสดงความคิดเห็นจากการฟังและการอ่านเร่ือง พร้อมท้ังให้เหตุผลและยกตัวอย่าง

ประกอบด้วยการเขียนและพูด ในสถานการณ์ต่างๆได้อย่างเหมาะสม พดู และเขียนเพอื่ ขอและให้ข้อมูล อธบิ าย

เปรียบเทียบและแสดงความคิดเห็นในประเด็นข่าว เหตุการณ์ท่ีฟังได้อย่างเหมาะสม นาเสนอข้อมูลโดยการพูด

และเขยี นสรปุ ใจความสาคัญ ท่ไี ด้จากการวิเคราะหเ์ รอื่ ง กิจกรรม ขา่ ว เหตกุ ารณ์ และสถานการณ์ได้ อธิบายหรือ

อภิปรายวิถีชีวิต ความคิดความเรียงและที่มาของขนบธรรมเนียมและประเพณีของเจ้าของภาษา วิเคราะห์

อภิปรายความเหมือนความแตกตา่ ง ระหว่างวถิ ีชีวติ ความเชือ่ วฒั นธรรมของเจา้ ของภาษากับของไทยและนาไปใช้

อย่างมเี หตุผล สบื คน้ ฝกึ ฝน บันทึก ระบแุ ละแสดงความคิดเห็น เก่ียวกับข้อมูลทเ่ี ก่ียวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้

อืน่ ใช้ภาษาสอื่ สารในสถานการณท์ ่ีเกดิ ข้ึนในหอ้ งเรยี น สถานศึกษา ชมุ ชนและสังคมใช้ภาษาต่างประเทศในการ

สืบค้น รวบรวม วิเคราะห์ และสรุปความรู้ ข้อมูลต่างๆ จากสื่อและแหล่งเรียนรู้ต่างๆในสังคมหรือต่างประเทศ

และบูรณาการตามหลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี ง

โดยใชท้ กั ษะ / กระบวนการฟัง การพดู และการเขยี นใหม้ คี วามสารถในการสื่อสารและการใช้ภาษาในการ

ถ่ายทอดความคิดเพ่ือแลกเปล่ียนข้อมูลข่าวสารและประสบการณ์อันจะเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาตนเองและ

สงั คม

จากกระบวนการเรยี นรู้ต่างๆ ทาให้นักเรียนมคี วามเป็นเลิศวิชาการ ล้าหน้าทางความคิด ผลิตงานอย่าง

สร้างสรรค์ ร่วมกันรับผิดชอบต่อสังคมโลกรักความเป็นไทย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทางาน มีระเบียบวินัย มี

ความซื่อสตั ย์สุจริต มจี ิตสาธารณะ ดารงชีวิตบนพื้นฐานเศรษฐกจิ พอเพียง หลกี เลี่ยงอบายมุข เพื่อบรรลเุ ปา้ หมาย

ของหลกั สตู รโรงเรียนมาตรฐานสากล

ผลการเรยี นรู้
1. เข้าใจ ตีความ สื่อที่มิใช่ความเรียง(Non text Information) ในรูปแบบต่างๆโดยถา่ ยโอน

เป็นข้อความท่ีใชถ้ ้อยคาของตนเอง
2. ใช้ภาษาเพ่ือแสดงความรู้สกึ ของตนเองเก่ียวกับเรื่องราวตา่ งๆในชวี ติ ประจาวันทัง้ ใน

อดตี ปัจจุบันและอนาคต โดยใช้ประโยชนจ์ ากสอื่ การเรียนทางภาษาและผลจากการฝึกทกั ษะตา่ งๆ
3. นาเสนอความคดิ รวบยอดเก่ียวกับประสบการณส์ ว่ นตนหรือเหตกุ ารณต์ ่างๆ
4. ใชภ้ าษาและท่าทางในการสอื่ สารได้เหมาะสมกับบุคคลและวฒั นธรรมของเจา้ ของภาษา
5. เหน็ คุณค่าและเขา้ รว่ มกจิ กรรมทางภาษาและวฒั นธรรมตามความสนใจ
6. ใชภ้ าษาอังกฤษในการแสวงหาความรทู้ ่ีเกย่ี วขอ้ งกบั กลมุ่ สาระการเรยี นรอู้ น่ื ดว้ ยวธิ ีการทหี่ ลากหลาย

๓๐๕

7. ใช้ภาษาองั กฤษสื่อสารในรูปแบบต่างๆกบั บคุ คลในสถานศกึ ษาและชุมชน
8. ใช้ภาษาอังกฤษในการปฏบิ ตั งิ านรว่ มกบั ผอู้ ่นื อย่างมีความสุข โดยรู้จักควบคุมตนเอง
รับฟังความคิดเห็นของผู้อน่ื แสดงความคดิ เห็นของตนไดอ้ ยา่ งเหมาะสม
9. ใช้ภาษาอังกฤษเพ่ือสือ่ สารในการทางานและสมัครงานในสถานการณ์จาลองหรอื สถานการณจ์ ริง

คาอธิบายรายวิชา

วชิ า เพ่ิมเตมิ ภาษาญี่ป่นุ ( ญ 22201 ) กลุม่ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

ชนั้ มธั ยมศึกษาปที ี่ที่ 2 ภาคเรยี นที่ 1 เวลาเรยี น 1ชวั่ โมง / สปั ดาห์ จานวน 0.5 หนว่ ยกิต

ฟงั พดู อา่ นและเขียนตวั อักษรฮิรางานะ คะตาคานะ อา่ นเขียนและเข้าใจความหมายตัวอักษรคันจิเบอื้ งตน้

เขียนคา กล่มุ คา ประโยคและข้อความสัน้ ๆ บทสนทนา คาทักทาย การแนะนาตนเองและผู้อื่น การตอบรับหรอื

ปฏิเสธ การแนะนาสถานที่ บอกความชอบไม่ชอบ อา่ นข้อความท่เี ปน็ ความเรยี งและไมเ่ ปน็ ความเรียง ตลอดจน

เข้าใจภาษาท่าทาง ในการสื่อสารตามสถานการณ์ต่าง ๆ โดยใช้ศัพท์สานวนทใ่ี ชใ้ นชีวิตประจาวัน แลกเปลีย่ นนา

เสนอขอ้ มลู ขา่ วสารโดยใช้รปู ประโยค ตามโครงสร้างไวยากรณพ์ น้ื ฐานทเ่ี ป็นทางการ แสดงความคิดเห็น ตอ่

ขอ้ ความ ข้อมูลเก่ยี วกบั เรอ่ื งท่ีอยู่ในความสนใจในชวี ิตประจาวนั ได้อย่างมีประสทิ ธภิ าพ เหมาะสมกับ บคุ คล

กาลเทศะ และวฒั นธรรมของเจา้ ของภาษา

จากกระบวนการเรียนรู้ต่างๆ ทาให้นักเรียนมีความเป็นเลศิ วิชาการ ล้าหน้าทางความคิด ผลิตงานอย่าง

สร้างสรรค์ ร่วมกันรับผิดชอบต่อสังคมโลกรักความเป็นไทย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งม่ันในการทางาน มีระเบียบวินัย มี

ความซ่อื สัตยส์ จุ ริต มีจิตสาธารณะ ดารงชีวิตบนพ้ืนฐานเศรษฐกจิ พอเพียง หลกี เลี่ยงอบายมุข เพื่อบรรลเุ ปา้ หมาย

ของหลกั สูตรโรงเรียนมาตรฐานสากล

๓๐๖

ตวั ช้วี ัด/ผลการเรียนรู้
รายวชิ า เพิม่ เตมิ ภาษาญีป่ นุ่ รหสั วชิ า ญ 22201 ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ี่ 2 ภาคเรยี นที่ 1
ตวั ช้วี ัด/ผลการเรยี นรู้ ท่คี าดหวัง
1. อา่ นเขยี นตัวอักษรฮิรางะนะ
2. อ่านเขยี นตวั อักษรฮริ างะนะ(วรรคพเิ ศษ)
3. อา่ นเขยี นตัวอักษรฮริ างะนะ(เสียงควบหรอื เสียงเพ้ียน)
4. อา่ นเขียนตัวอกั ษรคะตะคะนะ
5. อา่ นเขยี นตวั อกั ษรคะตะคะนะ(วรรคพิเศษ)
6. อา่ นเขยี นตัวอกั ษรคะตะคะนะ(เสยี งควบหรือเสียงเพีย้ น)
7. การแนะนาตัวเอง
8. การถามเบอรโ์ ทรศัพท์ และการบอกเบอรโ์ ทรศัพท์
9. การถามชั้นปีท่เี รียน
10. ถาม-ตอบท่อี ยอู่ าศัย
จากกระบวนการเรยี นรู้ต่างๆ ทาให้นักเรียนมีความเป็นเลศิ วิชาการ ล้าหน้าทางความคิด ผลิตงานอย่าง
สร้างสรรค์ ร่วมกันรับผิดชอบต่อสังคมโลกรักความเป็นไทย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งม่ันในการทางาน มีระเบียบ
วินัย มีความซื่อสัตย์สุจริต มีจิตสาธารณะ ดารงชีวิตบนพื้นฐานเศรษฐกิจพอเพียง หลีกเลี่ยงอบายมุข
เพื่อบรรลเุ ป้าหมายของหลกั สตู รโรงเรียนมาตรฐานสากล

๓๐๗

คาอธิบายรายวิชา

วชิ า เพ่มิ เติม ภาษาญีป่ ่นุ ( ญ 22202 ) กล่มุ สาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ

ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 2 ภาคเรยี นท่ี 2 เวลาเรียน 1ช่วั โมง / สปั ดาห์ จานวน 0.5 หน่วยกิต

ฟงั พูด อ่านและเขยี นตัวอักษรฮริ างานะ คะตาคานะ อา่ นเขียนและเขา้ ใจความหมายตวั อกั ษรคันจเิ บื้องตน้

เขียนคา กลมุ่ คา ประโยคและข้อความส้ัน ๆ บทสนทนา พดู ถึงงานอดเิ รกของตนเองและงานอดิเรกของเพอ่ื นใน

ห้อง นับเลขพน้ื ฐานเป็นภาษาญปี่ ุ่นได้คล่อง บอกเวลาเป็นภาษาญปี่ ่นุ ได้ พดู เรอื่ งพ่ีนอ้ ง รายวิชาเรยี น วันทั้งเจ็ดใน

หนึ่งสปั ดาห์ ตารางเรยี นในหนง่ึ สปั ดาห์ อา่ นข้อความท่เี ปน็ ความเรียงและไม่เป็นความเรียง ตลอดจนเข้าใจภาษา

ท่าทาง ในการสอื่ สารตามสถานการณต์ ่าง ๆ โดยใชศ้ ัพทส์ านวนทใ่ี ชใ้ นชวี ิตประจาวัน แลกเปลี่ยนนาเสนอขอ้ มลู

ข่าวสารโดยใช้รูปประโยค ตามโครงสร้างไวยากรณ์พืน้ ฐานท่เี ปน็ ทางการ แสดงความคิดเห็น ตอ่ ขอ้ ความ ขอ้ มลู

เกี่ยวกบั เรื่องทีอ่ ย่ใู นความสนใจในชวี ิตประจาวนั ไดอ้ ย่างมปี ระสิทธิภาพ เหมาะสมกบั บคุ คล กาลเทศะ และ

วฒั นธรรมของเจ้าของภาษา

จากกระบวนการเรียนรู้ต่างๆ ทาให้นักเรียนมีความเป็นเลิศวิชาการ ลา้ หน้าทางความคิด ผลิตงานอย่าง

สร้างสรรค์ ร่วมกันรับผิดชอบต่อสังคมโลกรักความเป็นไทย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทางาน มีระเบียบวินัย มี

ความซื่อสัตยส์ จุ ริต มจี ิตสาธารณะ ดารงชีวิตบนพื้นฐานเศรษฐกจิ พอเพียง หลกี เล่ียงอบายมุข เพ่ือบรรลเุ ปา้ หมาย

ของหลกั สตู รโรงเรยี นมาตรฐานสากล

๓๐๘

ตวั ชว้ี ัด/ผลการเรยี นรู้
รายวชิ า เพ่มิ เตมิ ภาษาญปี่ นุ่ รหสั วิชา ญ 22202 ชนั้ มธั ยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2
ตัวชวี้ ัด/ผลการเรยี นรู้ ที่คาดหวัง
1. บอกงานอดิเรก
2. นบั เลขพ้ืนฐาน
3. บอกเวลา ชว่ งวันเวลา
4. พี่น้องในครอบครัว
5. วนั ต่างๆในหนึง่ สัปดาห์

๓๐๙

6. รายวชิ าเรียน และตารางเรยี นในหนึง่ สัปดาห์
จากกระบวนการเรยี นรู้ต่างๆ ทาให้นักเรียนมคี วามเป็นเลิศวิชาการ ล้าหน้าทางความคิด ผลิตงานอย่าง
สร้างสรรค์ ร่วมกันรับผิดชอบต่อสังคมโลกรักความเป็นไทย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งม่ันในการทางาน มีระเบียบ
วินัย มีความซื่อสัตย์สุจริต มีจิตสาธารณะ ดารงชีวิตบนพื้นฐานเศรษฐกิจพอเพียง หลีกเล่ียงอบายมุข
เพอ่ื บรรลุเป้าหมายของหลกั สูตรโรงเรียนมาตรฐานสากล

คาอธบิ ายรายวชิ า

อ 31101 ภาษาองั กฤษ 1 กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ

ชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จานวน 1.0 หน่วยกิต

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

๓๑๐

ปฏิบัติตามคาแนะนาในคู่มือการใช้งานต่าง ๆ คาอธิบาย และคาบรรยายที่ฟังและอ่าน อ่านออกเสียง
ข้อความ ข่าว ประกาศ โฆษณา บทร้อยกรอง ถูกต้องตามหลักการอ่าน อธิบายและเขียนประโยคและข้อ
ความสมั พันธ์กับส่ือท่ีไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่าง ๆ ท่ีอ่าน จับใจความสาคัญ วิเคราะห์ความ สรุปความ ตีความ
และแสดงความคดิ เหน็ จากการฟงั และอา่ นเรอื่ งที่เปน็ สารคดโี ดยศึกษาค้นคว้าความรู้เพ่ิมเติมจากประวัติวัดบางกะ
พอ้ ม วิหารหลวงพอ่ คง และบนั เทงิ คดี สนทนา และเขยี นโตต้ อบขอ้ มลู ที่เก่ยี วกบั เรอ่ื งตา่ ง ๆ ใกล้ตัว ประสบการณ์
ขา่ ว เหตุการณ์ ประเด็นท่ีอยู่ในความสนใจอย่างตอ่ เน่ือง เหมาะสม เลือกและใชค้ าขอร้อง คาชี้แจง คาอธิบาย
และใหค้ าแนะนา พดู และเขียนแสดงความตอ้ งการ เสนอและให้ความช่วยเหลือ ตอบรับและปฏิเสธการให้ความ
ชว่ ยเหลือในสถานการณ์จาลองและสถานการณ์จริงอย่างเหมาะสม พูดและเขียนนาเสนอข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง
ประสบการณต์ ่าง ๆ พดู และเขยี นสรุปใจความสาคญั แกน่ สาระท่ไี ดจ้ ากการวิเคราะหเ์ รือ่ ง กจิ กรรม เหตุการณต์ า่ ง
ๆ ทั้งในทอ้ งถ่ิน สงั คม และโลก เลือกใช้ภาษา น้าเสียง และกริ ิยา ทา่ ทางเหมาะกับระดับของบุคคล เวลา โอกาส
และสถานท่ีตามมารยาทของสังคม และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา เข้าร่วม แนะนา และจัดกิจกรรมทางภาษา
และวัฒนธรรมอย่างเหมาะสม อธิบาย เปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างโครงสร้างประโยค ข้อความ สานวน
ของภาษาต่างประเทศ และภาษาไทย ค้นคว้า บันทึก สรุป และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับข้อมูลท่ีเก่ียวข้องกับ
กลุ่มสาระการเรียนรูอ้ น่ื จากแหล่งเรียนรูต้ ่าง ๆ และนาเสนอด้วยการพูดและเขียนสามารถเผยแพร่ ประชาสมั พันธ์
ข้อมูลข่าวสารของโรงเรียนชุมชนและท้องถิ่นประเทศชาติเป็นภาษาอังกฤษได้ โดยมีการวัดผลและประเมินผล
อย่างหลากหลายตามสภาพจริง ครอบคลุมทักษะทั้ง 4 ด้าน รวมท้ังคุณธรรม จริยธรรมที่พึงประสงค์และบูรณา
การตามหลักปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง

โดยใช้ทักษะ / กระบวนการฟัง การอ่าน การพูด และการเขียนให้มีความสามารถในการส่ือสารเพื่อ
แลกเปล่ียนขอ้ มูลขา่ วสารและประสบการณ์อนั จะเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาตนเองและสงั คม

จากกระบวนการเรยี นรู้ต่างๆ ทาให้นักเรียนมคี วามเป็นเลิศวิชาการ ล้าหน้าทางความคิด ผลิตงานอย่าง
สร้างสรรค์ ร่วมกันรับผิดชอบต่อสังคมโลกรักความเป็นไทย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทางาน มีระเบียบวินัย มี
ความซอ่ื สัตย์สุจริต มจี ิตสาธารณะ ดารงชีวิตบนพื้นฐานเศรษฐกจิ พอเพียง หลีกเล่ียงอบายมุข เพ่ือบรรลเุ ปา้ หมาย
ของหลักสตู รโรงเรียนมาตรฐานสากล
ตัวช้ีวัด

ต 1.1 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ม.4-6/4
ต 1.2 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ม.4-6/4, ม.4-6/5
ต 1.3 ม.4-6/1, ม.4-6/3
ต 2.1 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3
ต 2.2 ม.4-6/1, ม.4-6/2
ต 3.1 ม.4-6/1
ต 4.1 ม.4-6/1
ต 4.2 ม.4-6/1, ม.4-6/2

รวม 20 ตัวชว้ี ัด

๓๑๑

คาอธบิ ายรายวชิ า

อ 31102 ภาษาอังกฤษ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้

ภาษาตา่ งประเทศ

ช้นั มัธยมศึกษาปที ่ี 4 ภาคเรยี นท่ี 2 เวลา 40 ชวั่ โมง จานวน 1.0 หน่วยกิต

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ปฏิบัติตามคาแนะนาในคู่มือการใช้งานต่าง ๆ คาอธิบาย และคาบรรยายท่ีฟังและอ่าน อ่านออกเสียง

ข้อความ ข่าว ประกาศ โฆษณา บทร้อยกรอง ถูกต้องตามหลักการอ่าน อธิบายและเขียนประโยคและข้อ

ความสัมพันธก์ ับสื่อที่ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่าง ๆ ทีอ่ ่าน จับใจความสาคัญ วิเคราะห์ความ สรุปความ ตีความ

และแสดงความคิดเห็นจากการฟังและอ่านเร่ืองที่เป็นสารคดี และบันเทิงคดี สนทนา และเขียนโต้ตอบข้อมูลที่

เก่ียวกับเรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัว ประสบการณ์ ข่าว เหตุการณ์ ประเด็นท่ีอยู่ในความสนใจอย่างต่อเน่ือง เหมาะสม

เลือกและใช้คาขอร้อง คาช้ีแจง คาอธิบาย และใหค้ าแนะนา พูดและเขียนแสดงความต้องการ เสนอและให้ความ

ชว่ ยเหลือ ตอบรบั แลปฏิเสธการให้ความช่วยเหลือในสถานการณ์จาลองและสถานการณ์จริงอย่างเหมาะสม พูด

และเขียนนาเสนอขอ้ มูลเก่ียวกับตนเอง ประสบการณต์ ่าง ๆ พูดและเขียนสรุปใจความสาคัญเก่ียวกบั อุทยาน ร 2

และแหลง่ ท่องเทย่ี วในท้องถน่ิ แก่นสาระท่ไี ด้จากการวิเคราะห์เร่อื ง กิจกรรม เหตุการณต์ ่าง ๆ ท้งั ในทอ้ งถน่ิ สังคม

และโลก เลือกใช้ภาษา น้าเสียง และกิริยา ท่าทางเหมาะกับระดับของบุคคล เวลา โอกาส และสถานท่ีตาม

มารยาทของสังคม และวัฒนธรรมของเจา้ ของภาษา เข้าร่วม แนะนา และจัดกิจกรรมทางภาษา และวัฒนธรรม

อย่างเหมาะสม อธิบาย เปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างโครงสร้างประโยค ข้อความ สานวน ของ

ภาษาต่างประเทศ และภาษาไทย ค้นคว้า บนั ทึก สรุป และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับกลุ่ม

สาระการเรียนรู้อ่ืน จากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ และนาเสนอด้วยการพูดและเขียนสามารถเผยแพร่ ประชาสัมพันธ์

ข้อมูลข่าวสารของโรงเรียนชุมชนและท้องถ่ินประเทศชาติเป็นภาษาอังกฤษได้ โดยมีการวัดผลและประเมินผล

อย่างหลากหลายตามสภาพจริง ครอบคลุมทักษะทงั้ ๔ ด้าน รวมท้ังคุณธรรม จริยธรรมท่ีพงึ ประสงคแ์ ละบูรณา

การตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง

โดยใช้ทกั ษะ / กระบวนการฟัง การพูด การอ่าน และการเขยี นใหม้ ีความสามารถในการสือ่ สารแสดง

ความคิดเห็นเพอื่ แลกเปลย่ี นข้อมูลขา่ วสารอนั จะเปน็ ประโยชน์ต่อการพัฒนาตนเองและสงั คม

จากกระบวนการเรียนรตู้ ่างๆ ทาใหน้ ักเรียนมคี วามเป็นเลิศวชิ าการ ล้าหนา้ ทางความคิด ผลติ งานอยา่ ง

สร้างสรรค์ ร่วมกันรับผิดชอบต่อสังคมโลกรักความเป็นไทย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งม่ันในการทางาน มีระเบียบวินัย มี

ความซอ่ื สัตยส์ ุจริต มีจิตสาธารณะ ดารงชีวิตบนพ้ืนฐานเศรษฐกจิ พอเพียง หลกี เลี่ยงอบายมุข เพ่ือบรรลเุ ปา้ หมาย

ของหลักสูตรโรงเรียนมาตรฐานสากล

ตวั ชีว้ ัด
ต 1.1 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ม.4-6/4
ต 1.2 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ม.4-6/4, ม.4-6/5