สรุปแบบประเมินผลการใช้หลักสูตร 2563

สรุปผลการประเมนิ ผลการใชหลกั สูตร (ป-1.2)

กลมุ สาระการเรยี นรูภาษาตางประเทศ ภาคเรยี นท่ี 1 ป/การศึกษา 2563

หวั ขอการประเมนิ

1. ความสําคญั /ธรรมชาติและลักษณะเฉพาะของวิชาไดกะทัดรัด ชัดเจนและครอบคลุ ม

2. วิสยั ทัศนห) ลักสตู รกล,มุ สาระฯ สอดคลองกับสภาพปจ0 จบุ ัน และจดุ มงุ, หมายของหลักสูตรสถานศึกษา

3. จดุ ม,งุ หมายของหลกั สูตรกลมุ, สาระฯ มคี วามชดั เจนสอดคลองกบั ความตองการของนกั เรียน ชมุ ชน สง, เสรมิ ผูเรียนในดานความรู ความ

เขาใจ ทักษะกระบวนการ และคณุ ธรรม จริยธรรม

4. โครงสรางของหลกั สตู รกลมุ, สาระฯ สอดคลองกับวสิ ยั ทศั น) พันธกิจและจุดมงุ, หมายของ สถานศกึ ษาและสอดคลองกบั กับโครงสราง

ของหลักสูตร การศึกษาขนั้ พื้นฐานพทุ ธศักราช 2551

5. สาระการเรียนรูเหมาะสม สอดคลองกบั ความม,ุงหมาย ของหลักสตู รและความตองการของผูเรยี น ชุมชน

6. ตวั ช้ีวัด/ผลการเรยี นครอบคลุมเนอ้ื หาและคณุ ลักษณะ อันพึงประสงคส) ง, เสริมผเู รียนไดพฒั นาและมคี วามคดิ ริเร่มิ สรางสรรค)

7. โครงสรางรายวิขา

7.1 การจดั กล,ุมมาตรฐานการเรยี นรู/ตวั ชี้วัด สอดคลอง กบั เวลาและเหมาะสมในแต,ละหน,วยการเรยี นรู

7.2 การจัดทาํ สาระสําคัญ/ความคิดรวบยอด วิเคราะหค) วามรขู องทุกตัวชีว้ ดั ในแต,ละหนว, ยการเรียนรู จดั ทาํ สาระสําคญั /ความคดิ รวบยอด

ชัดเจน เหมาะสม และครบทุกหน,วยการเรียนรู

7.4 กําหนดสัดสว, นเวลาเรยี นแต,ละหนว, ยการเรยี นรู เหมาะสม และรวมทุกหนว, ยการเรยี นรูเท,ากบั เวลาเรยี นในหลกั สตู ร

7.5 การกําหนดสดั ส,วนนํา้ หนกั คะแนนแต,ละหนว, ยการเรียนรู เหมาะสมและรวมตลอดปA/ภาคเรยี น เทา, กับ 100 คะแนน

ระดับคุณภาพ ใหเลือกตอบ ลงในชองระดับคณุ ภาพ ดังนี้

ระดบั คุณภาพ 3 หมายถึง ครบถวน ถูกตอง สอดคลอง เหมาะสม ทกุ รายการ

ระดบั คุณภาพ 2 หมายถึง มคี รบทุกรายการ แตม, ีบางรายการ ควรปรบั ปรงุ แกไข

ระดบั คุณภาพ 1 หมายถงึ ไม,มี มไี มค, รบทุกรายการ ไมส, อดคลอง ตองปรบั ปรุงแกไขหรือเพม่ิ เติม

รายวชิ าท่ี หวั ขอการประเมนิ ผลการประเมิน
ระดบั
ที่ รายช่ือครูผสู อน สอน 1 2 3 4 5 6 7. โครงสรางรายวชิ า
รหสั วิชา 7.1 7.2 7.3 7.4 7.5
เฉล่ีย

1 นางวิภา ชํานาญเรือ อ31205 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 ถูกตองเหมาะสม

2 น.ส.วรี นิ ท) แดนราช อ33101 3 3 2 2 2 2 3 3 2 3 3 2.55 ถกู ตองเหมาะสม

3 น.ส.วรวรรณ สุพฒั น) อ22101 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 ถกู ตองเหมาะสม

อ32207

4 น.ส.นภิ าภรณ) บุญบรสิ ุทธ์ิ อ22101 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2.91 ถกู ตองเหมาะสม

5 น.ส.ชนเมษา โชติเมษ อ31201

6 น.ส.แสงรวี พรมแสง จ31205 2 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 2.73 ถกู ตองเหมาะสม

จ31207

จ32203

จ33203

7 นางวรนุช คา, มว, ง อ32101 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 ถูกตองเหมาะสม

8 น.ส.ทัชชา อ่มิ สาํ ราญ อ33101 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2.91 ถูกตองเหมาะสม

9 น.ส. ธัชมนต) แพรแกว ญ31203 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 ถูกตองเหมาะสม

ญ31205

ญ32203

ญ32205

ญ33201

10 น.ส.อนุสรา ชชู นะ อ32201 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 2.82 ถูกตองเหมาะสม

11 น.ส.อรรถพร ประทุมชาติ อ33201 3 3 3 2 2 3 3 2 3 2 3 2.64 ถกู ตองเหมาะสม

12 น.ส.สนุ ารี สายสมบตั ิ อ32101 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 ถูกตองเหมาะสม

13 น.ส.ชุติมณฑน) มนเทียรกลุ อ31101 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 2.82 ถูกตองเหมาะสม

รายวิชาท่ี หวั ขอการประเมนิ ผลการประเมิน
ระดบั
ท่ี รายชอ่ื ครูผูสอน สอน 1 2 3 4 5 6 7. โครงสรางรายวิชา
รหัสวชิ า 7.1 7.2 7.3 7.4 7.5
เฉล่ีย

14 น.ส.แสงระวี โคตรหานาม อ31101 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2.91 ถูกตองเหมาะสม

อ32203

15 น.ส.วงเดอื น ยอดนํ้าคํา อ23101 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 ถกู ตองเหมาะสม

อ20209

16 น.ส.กวิตา หลยุ จําวัน จ21203 3 3 3 3 2 2 2 2 3 3 3 2.64 ถกู ตองเหมาะสม

จ31203

จ32207

จ33207

17 นางอจั ฉราภรณ) สุขจา, ง อ21101 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 ถกู ตองเหมาะสม

อ22201

18 นางปMยธดิ า นพธรรม อ23101 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 ถกู ตองเหมาะสม

อ20209

19 น.ส.ศภุ าวดี คาํ ชมภู อ23101 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 ถกู ตองเหมาะสม

อ20209

20 นายวเิ ชียร แปนG ไผ, อ30209 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 ถกู ตองเหมาะสม

21 น.ส.ทพิ ย)วรินทร จงประดิษฐน) ันท) อ32203 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 ถูกตองเหมาะสม

อ22101

อ20207

22 น.ส.ชนาพร ป0กครึก อ21101 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2.91 ถูกตองเหมาะสม

อ33207

อ22201

23 น.ส.ภัคภร แกน, สูงเนิน อ22101 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2.82 ถูกตองเหมาะสม

24 น.ส.กุสมุ า ศรรี กั ษา อ21101 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2.91 ถกู ตองเหมาะสม

อ23201

25 น.ส.สุภาภรณ) ซื่อสตั ย) อ21101 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2.91 ถกู ตองเหมาะสม

อ31203

26 น.ส.นติ ยาภรณ) สกุลโพน อ31203 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 ถกู ตองเหมาะสม

อ33215 2.86 ถูกตองเหมาะสม
สรปุ ภาพรวมกลม,ุ สาระการเรียนรภู าษาตา, งประเทศ

จากตาราง กลม,ุ สาระการเรยี นรภู าษาต,างประเทศ มจี ํานวนครูผสู อนทั้งหมด 26 คน

มผี ปู ระเมนิ ผลการใชหลักสตู รจํานวน 26 คน ผลการประเมินสรปุ โดยภาพรวมพบว,า คา, เฉลี่ย 2.86 (รอยละ 95.3238 ) อยใ,ู นระดับ ถูกตองเหมาะสม

ขอเสนอแนะ

ดานที่ 1 ปรบั ปรุงการการเขยี นลักษณะเฉพาะของวิชาใหกะทดั รดั มากขนึ้ , มีความชดั เจนและครอบคลุม

ดานท่ี 2

ดานท่ี 3

ดานท่ี 4

ดานที่ 5 คํานึงถึงความตองการของผเู รยี นเปKนสาํ คญั

ดานที่ 6

ดานท่ี 7 ต้งั ชอ่ื หน,วยการเรียนรใู หสะทอนถึงสาระสาํ คัญ

โดยรวมทง้ั หมด จดั ทําสาระการเรยี นรูใหเหมาะสม สอดคลองกับความมง,ุ หมายของหลักสูตรและความตองการของผเู รียน เพอ่ื ใหสอดคลองกบั

ตัวชว้ี ัด/ผลการเรยี น/ครอบคลมุ เนือ้ หาและคุณลักษณะอนั พงึ ประสงคใ) หสง, เสรมิ ผูเรยี นไดพฒั นาและมีความคิดริเรม่ิ สรางสรรค)



กตองเหมาะสม

ป 1.2

ประเมนิ ผลการใชหลกั สูตร

กลุมสาระการเรียนรูภาษาตางประเทศ

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ชื่อครูผูประเมิน นางสาววรวรรณ สุพฒั น
ตำแหนง ครชู ำนาญการพเิ ศษ

สอนรายวิชาภาษาอังกฤษเสริมพน้ื ฐาน 3 รหสั วชิ า อ22101 ระดบั มธั ยมศึกษาปท2 ี่ 2
กลุมสาระการเรยี นรูภาษาตางประเทศ

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
คำชี้แจง

1. แบบประเมนิ ฉบับน้เี ปน8 แบบประเมนิ 3 ระดบั พรอมบันทกึ เสนอแนะ
2. ใหผูรบั ผดิ ชอบดำเนนิ การประเมนิ แลวกรอกขอมลู ตามทก่ี ำหนด
3. ระดบั คุณภาพ ใหเขียนเคร่ืองหมาย √ ลงในชองระดับคณุ ภาพ ดงั น้ี

ระดับคุณภาพ 3 หมายถงึ ครบถวน ถูกตอง สอดคลอง เหมาะสม ทุกรายการ
ระดับคุณภาพ 2 หมายถึง มีครบทุกรายการ แตมีบางรายการ ควรปรบั ปรงุ แกไข
ระดับคุณภาพ 1 หมายถึง ไมมี มไี มครบทุกรายการ ไมสอดคลอง ตองปรับปรุงแกไข

หรอื เพิ่มเติม
4. ขอมูลที่ไดจะนำไปใชประโยชนตอการพฒั นาคุณภาพการจดั การเรยี นการสอนของครู

หลกั สูตรกลมุ สาระการเรียนรภู าษาตางประเทศ ขอเสนอแนะ/
ปรับปรุง แกไข
ผลการประเมนิ

รายการ

321

1. ความสำคัญ/ธรรมชาตแิ ละลักษณะเฉพาะของวชิ าได 
กะทัดรัด ชัดเจนและครอบคุลม 

2. วิสยั ทศั นหลักสตู รกลมุ สาระฯ สอดคลองกับสภาพ
ปBจจุบนั และจุดมุงหมายของหลกั สตู รสถานศึกษา

3.จดุ มุงหมายของหลกั สูตรกลุมสาระฯ 
มีความชดั เจนสอดคลองกับความตองการของนักเรียน
ชุมชน สงเสริมผูเรียนในดานความรู ความเขาใจ ทักษะ
กระบวนการและคุณธรรม จริยธรรม

4. โครงสรางของหลกั สูตรกลุมสาระฯ 
สอดคลองกับวสิ ัยทัศน พันธกิจและจุดมงุ หมายของ

สถานศึกษาและสอดคลองกับกบั โครงสรางของหลักสูตร
การศกึ ษาขน้ั พื้นฐานพุทธศกั ราช 2551

5. สาระการเรยี นรู 
เหมาะสม สอดคลองกบั ความมงุ หมายของหลักสตู ร 

และความตองการของผูเรียน ชุมชน

6.ตัวช้ีวดั /ผลการเรยี น
ครอบคลุมเน้ือหาและคุณลักษณะอนั พึงประสงค

สงเสริมผเู รยี นไดพัฒนาและมีความคดิ รเิ ริ่มสรางสรรค

7. โครงสรางรายวิชา 
1.1 การจดั กลุมมาตรฐานการเรียนร/ู ตัวชว้ี ดั

สอดคลอง กับเวลาและเหมาะสมในแตละหนวยการ
เรยี นรู

ผลการประเมนิ ขอเสนอแนะ/
ปรบั ปรงุ แกไข
รายการ

321

1.2 การจดั ทำสาระสำคัญ/ความคดิ รวบยอด 
วเิ คราะหความรูของทกุ ตัวชว้ี ดั ในแตละหนวย

การเรยี นรู จดั ทำสาระสำคญั /ความคดิ รวบยอด ชัดเจน
เหมาะสมและครบทุกหนวยการเรยี นรู

1.3 การวางแผนจดั ทำหนวยการเรยี นรแู ละต้งั ช่ือ 
หนวยการเรยี นรู

สะทอนใหเหน็ สาระสำคัญ หรือประเด็นหลักใน
หนวยการเรยี นรู นาสนใจ เหมาะสม กับความสนใจ
ความสามารถของผเู รยี น

1.4 การกำหนดสดั สวนเวลาเรียน 
กำหนดสัดสวนเวลาเรยี นแตละหนวยการเรยี นรู
เหมาะสมและรวมทุกหนวยการเรยี นรเู ทากับเวลาเรยี น
ในหลกั สูตร

1.5 การกำหนดสดั สวนน้ำหนกั คะแนน 
กำหนดสดั สวนนำ้ หนักคะแนนแตละหนวยการ
เรียนรเู หมาะสมและรวมตลอดป/2 ภาคเรยี น เทากบั 100
คะแนน

รวม 33

ขอเสนอแนะในการนำไปปรับปรงุ
-

ป 1.2

ประเมินผลการใช้หลักสตู ร

กลุ่มสาระการเรยี นรูภ้ าษาต่างประเทศ

--------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------
ชือครูผู้ประเมนิ นางวิภา ชาํ นาญเรอื
ตําแหน่ง ครู

สอนรายวิชาเสรมิ ศักยภาพภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ30209
ระดับมัธยมศกึ ษาป,ที 6

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
--------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------
คําชแี จง

1. แบบประเมนิ ฉบับนี5เป6นแบบประเมิน 3 ระดับ
พรอ้ มบนั ทึกเสนอแนะ

2.
ให้ผู้รับผดิ ชอบดําเนินการประเมนิ แล้วกรอกขอ้ มูลตามทีกําหนด

3. ระดับคุณภาพ ให้เขยี นเครืองหมาย √
ลงในช่องระดับคุณภาพ ดังน5ี

ระดับคณุ ภาพ 3 หมายถึง ครบถ้วน ถูกต้อง สอดคล้อง
เหมาะสม ทุกรายการ

ระดับคุณภาพ 2 หมายถึง มีครบทกุ รายการ
แต่มีบางรายการ ควรปรับปรุงแก้ไข

ระดับคุณภาพ 1 หมายถึง ไม่มี มไี ม่ครบทกุ รายการ
ไมส่ อดคล้อง ต้องปรบั ปรุงแก้ไข

หรอื เพิมเติม
4.
ขอ้ มูลทีได้จะนําไปใชป้ ระโยชน์ต่อการพฒั นาคณุ ภาพการจัดการเรียน
การสอนของครู

หลักสูตรกล่มุ สาระการเรยี นรูภ้ าษาต่างประเทศ

ผลการประ ข้อเสนอแนะ/

รายการ เมนิ ปรบั ปรุง แก้ไข

321

1.

ความสาํ คัญ/ธรรมชาติและลักษณะเ ✔

ฉพาะของวิชาได้กะทัดรัด

ชัดเจนและครอบคุลม

2. วิสยั ทัศนห์ ลักสตู รกลุ่มสาระฯ ✔
สอดคล้องกับสภาพปจC จุบันและจุดมุ่
งหมายของหลักสูตรสถานศึกษา

3.จุดมุง่ หมายของหลักสูตรกลุ่มสาระ ✔
ฯ

มีความชดั เจนสอดคล้องกับความต้อ
งการของนกั เรยี น ชุมชน

ส่งเสริมผเู้ รียนในด้านความรู้
ความเข้าใจ
ทักษะกระบวนการและคุณธรรม
จริยธรรม

4.
โครงสรา้ งของหลักสตู รกลุ่มสาระฯ

สอดคล้องกับวิสัยทัศน์
พนั ธกิจและจุดมุ่งหมายของสถานศกึ ✔
ษาและสอดคล้องกับกับโครงสร้างขอ
งหลักสูตรการศกึ ษาข5ันพ5ืนฐานพุทธ
ศักราช 2551

5. สาระการเรยี นรู้
เหมาะสม

สอดคล้องกับความมงุ่ หมายของหลัก ✔
สูตรและความต้องการของผู้เรยี น
ชุมชน

6.ตัวชว5ี ัด/ผลการเรียน ✔
ครอบคลมุ เน5ือหาและคุณลักษณะ

อันพึงประสงค์ส่งเสรมิ ผ้เู รียนได้พฒั
นาและมีความคิดริเริมสรา้ งสรรค์

7. โครงสร้างรายวิชา ✔
1.1

การจัดกลุ่มมาตรฐานการเรียนรู้/ตัว
ช5ีวัด สอดคล้อง
กับเวลาและเหมาะสม
ในแต่ละหน่วยการเรียนรู้

รายการ ผลการประ ข้อเสนอแนะ/
เมนิ ปรบั ปรุง แก้ไข

321

1.2 การจัดทําสาระสําคัญ/
ความคิดรวบยอด

วิเคราะหค์ วามรู้ของทกุ ตัวช5ีวัดในแต่

ละหน่วยการเรยี นรู้ ✔

จัดทําสาระสําคัญ/ความคิดรวบยอด

ชัดเจน

เหมาะสมและครบทกุ หน่วยการเรียน

รู้

1.3

การวางแผนจัดทําหนว่ ยการเรยี นรู้แ

ละต5ังชือหน่วยการเรยี นรู้

สะท้อนให้เหน็ สาระสาํ คัญ ✔

หรือประเด็นหลักในหน่วยการเรยี นรู้

นา่ สนใจ เหมาะสม กับความสนใจ

ความสามารถของผู้เรียน

1.4 การกําหนดสัดส่วนเวลาเรียน

กําหนดสดั ส่วนเวลาเรยี นแต่ละหน่วย ✔
การเรียนรู้
เหมาะสมและรวมทุกหนว่ ยการเรยี น
รู้เท่ากับเวลาเรียนในหลักสตู ร

1.5
การกําหนดสัดส่วนนาH หนักคะแนน

กําหนดสดั สว่ นนาH หนักคะแนนแต่ละ ✔
หน่วยการเรยี นรูเ้ หมาะสมและรวมต
ลอดป,/ภาคเรียน เท่ากับ 100 2 4
คะแนน 7

รวม

ขอ้ เสนอแนะในการนาํ ไปปรบั ปรุง
การบูรณาการเน5ือหาภาษาอังกฤษกับทักษะในยุคศตวรรษที 21

ถือว่าเปน6 สิงจําเปน6 อย่างมาก
ดังน5ันการปรับปรุงและพัฒนาหลักสูตร/หนว่ ยการเรียนทีเป6นปจC จุบนั จึ
งเปน6 ปCจจัยสาํ คัญ
เพราะจะทําใหค้ รูผู้สอนสามารถนาํ ไปสรา้ ง/พัฒนาแผนการจัดการเรีย
นรู้ให้เกิดข5ึนกับผเู้ รียนได้อย่างต่อเนืองและมปี ระสิทธิภาพ

ป 1.2

ประเมินผลการใชห้ ลักสตู ร

กลุ่มสาระการเรยี นรูภ้ าษาต่างประเทศ

--------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------
ชือครูผ้ปู ระเมิน นางวิภา ชํานาญเรอื
ตําแหน่ง ครู

สอนรายวิชาภาษาอังกฤษเสริมทักษะ2 รหัสวิชา
อ31206ระดับมัธยมศกึ ษาป-ที 4

กลุ่มสาระการเรยี นรูภ้ าษาต่างประเทศ
--------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------
คําชแี จง

1. แบบประเมนิ ฉบับนเ4ี ปน5 แบบประเมิน 3 ระดับ
พร้อมบันทึกเสนอแนะ

2.
ใหผ้ รู้ ับผดิ ชอบดําเนนิ การประเมินแล้วกรอกข้อมลู ตามทีกําหนด

3. ระดับคณุ ภาพ ให้เขียนเครืองหมาย √
ลงในชอ่ งระดับคุณภาพ ดังนี4

ระดับคณุ ภาพ 3 หมายถึง ครบถ้วน ถูกต้อง สอดคล้อง
เหมาะสม ทกุ รายการ

ระดับคุณภาพ 2 หมายถึง มีครบทกุ รายการ
แต่มีบางรายการ ควรปรบั ปรุงแก้ไข

ระดับคุณภาพ 1 หมายถึง ไมม่ ี มไี ม่ครบทุกรายการ
ไมส่ อดคล้อง ต้องปรบั ปรุงแก้ไข

หรอื เพิมเติม
4.
ขอ้ มูลทีได้จะนาํ ไปใช้ประโยชน์ต่อการพัฒนาคณุ ภาพการจัดการเรยี น
การสอนของครู

หลักสูตรกล่มุ สาระการเรยี นรูภ้ าษาต่างประเทศ

ผลการประ ข้อเสนอแนะ/

รายการ เมนิ ปรบั ปรุง แก้ไข

321

1.

ความสาํ คัญ/ธรรมชาติและลักษณะเ ✔

ฉพาะของวิชาได้กะทัดรัด

ชัดเจนและครอบคุลม

2. วิสยั ทัศนห์ ลักสตู รกลุ่มสาระฯ ✔
สอดคล้องกับสภาพปจB จุบันและจุดมุ่
งหมายของหลักสูตรสถานศึกษา

3.จุดมุง่ หมายของหลักสูตรกลุ่มสาระ ✔
ฯ

มีความชดั เจนสอดคล้องกับความต้อ
งการของนกั เรยี น ชุมชน

ส่งเสริมผเู้ รียนในด้านความรู้
ความเข้าใจ
ทักษะกระบวนการและคุณธรรม
จริยธรรม

4.
โครงสรา้ งของหลักสตู รกลุ่มสาระฯ

สอดคล้องกับวิสัยทัศน์
พนั ธกิจและจุดมุ่งหมายของสถานศกึ ✔
ษาและสอดคล้องกับกับโครงสร้างขอ
งหลักสูตรการศกึ ษาข4ันพ4ืนฐานพุทธ
ศักราช 2551

5. สาระการเรยี นรู้
เหมาะสม

สอดคล้องกับความมงุ่ หมายของหลัก ✔
สูตรและความต้องการของผู้เรยี น
ชุมชน

6.ตัวชว4ี ัด/ผลการเรียน ✔
ครอบคลมุ เน4ือหาและคุณลักษณะ

อันพึงประสงค์ส่งเสรมิ ผ้เู รียนได้พฒั
นาและมีความคิดริเริมสรา้ งสรรค์

7. โครงสร้างรายวิชา ✔
1.1

การจัดกลุ่มมาตรฐานการเรียนรู้/ตัว
ช4ีวัด สอดคล้อง
กับเวลาและเหมาะสม
ในแต่ละหน่วยการเรียนรู้

รายการ ผลการประ ข้อเสนอแนะ/
เมนิ ปรบั ปรุง แก้ไข

321

1.2 การจัดทําสาระสําคัญ/
ความคิดรวบยอด

วิเคราะหค์ วามรู้ของทกุ ตัวช4ีวัดในแต่

ละหน่วยการเรยี นรู้ ✔

จัดทําสาระสําคัญ/ความคิดรวบยอด

ชัดเจน

เหมาะสมและครบทกุ หน่วยการเรียน

รู้

1.3

การวางแผนจัดทําหนว่ ยการเรยี นรู้แ

ละต4ังชือหน่วยการเรยี นรู้

สะท้อนให้เหน็ สาระสาํ คัญ ✔

หรือประเด็นหลักในหน่วยการเรยี นรู้

นา่ สนใจ เหมาะสม กับความสนใจ

ความสามารถของผู้เรียน

1.4 การกําหนดสัดส่วนเวลาเรียน

กําหนดสดั ส่วนเวลาเรยี นแต่ละหน่วย ✔
การเรียนรู้
เหมาะสมและรวมทุกหนว่ ยการเรยี น
รู้เท่ากับเวลาเรียนในหลักสตู ร

1.5
การกําหนดสัดส่วนนาG หนักคะแนน

กําหนดสดั สว่ นนาG หนักคะแนนแต่ละ ✔
หน่วยการเรยี นรูเ้ หมาะสมและรวมต
ลอดป-/ภาคเรียน เท่ากับ 100 2 4
คะแนน 7

รวม

ขอ้ เสนอแนะในการนาํ ไปปรบั ปรุง
การบูรณาการเน4ือหาภาษาอังกฤษกับทักษะในยุคศตวรรษที 21

ถือว่าเปน5 สิงจําเปน5 อย่างมาก
ดังน4ันการปรับปรุงและพัฒนาหลักสูตร/หนว่ ยการเรียนทีเป5นปจB จุบนั จึ
งเปน5 ปBจจัยสาํ คัญ
เพราะจะทําใหค้ รูผู้สอนสามารถนาํ ไปสรา้ ง/พัฒนาแผนการจัดการเรีย
นรู้ให้เกิดข4ึนกับผเู้ รียนได้อย่างต่อเนืองและมปี ระสิทธิภาพ

ป 1.2

ประเมินผลการใช้หลักสูตร

กลุ่มสาระการเรยี นรูภ้ าษาต่างประเทศ

--------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------
ชือครูผปู้ ระเมนิ นางวิภา ชํานาญเรอื
ตําแหนง่ ครู

สอนรายวิชาภาษาอังกฤษเพือการศึกษาค้นคว้า 1 รหัสวิชา อ31207
ระดับมธั ยมศึกษาป-ที 4

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
--------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------
คําชแี จง

1. แบบประเมนิ ฉบับนเี5 ป6นแบบประเมิน 3 ระดับ
พร้อมบันทึกเสนอแนะ

2.
ใหผ้ ู้รบั ผดิ ชอบดําเนนิ การประเมนิ แล้วกรอกข้อมลู ตามทีกําหนด

3. ระดับคุณภาพ ใหเ้ ขยี นเครืองหมาย √
ลงในชอ่ งระดับคุณภาพ ดังนี5

ระดับคุณภาพ 3 หมายถึง ครบถ้วน ถูกต้อง สอดคล้อง
เหมาะสม ทุกรายการ

ระดับคุณภาพ 2 หมายถึง มีครบทกุ รายการ
แต่มีบางรายการ ควรปรับปรุงแก้ไข

ระดับคุณภาพ 1 หมายถึง ไมม่ ี มีไม่ครบทกุ รายการ
ไม่สอดคล้อง ต้องปรบั ปรุงแก้ไข

หรอื เพิมเติม
4.
ข้อมลู ทีได้จะนาํ ไปใช้ประโยชน์ต่อการพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียน
การสอนของครู

หลักสูตรกล่มุ สาระการเรยี นรูภ้ าษาต่างประเทศ

ผลการประ ข้อเสนอแนะ/

รายการ เมนิ ปรบั ปรุง แก้ไข

321

1.

ความสาํ คัญ/ธรรมชาติและลักษณะเ ✔

ฉพาะของวิชาได้กะทัดรัด

ชัดเจนและครอบคุลม

2. วิสยั ทัศนห์ ลักสตู รกลุ่มสาระฯ ✔
สอดคล้องกับสภาพปจB จุบันและจุดมุ่
งหมายของหลักสูตรสถานศึกษา

3.จุดมุง่ หมายของหลักสูตรกลุ่มสาระ ✔
ฯ

มีความชดั เจนสอดคล้องกับความต้อ
งการของนกั เรยี น ชุมชน

ส่งเสริมผเู้ รียนในด้านความรู้
ความเข้าใจ
ทักษะกระบวนการและคุณธรรม
จริยธรรม

4.
โครงสรา้ งของหลักสตู รกลุ่มสาระฯ

สอดคล้องกับวิสัยทัศน์
พนั ธกิจและจุดมุ่งหมายของสถานศกึ ✔
ษาและสอดคล้องกับกับโครงสร้างขอ
งหลักสูตรการศกึ ษาข5ันพ5ืนฐานพุทธ
ศักราช 2551

5. สาระการเรยี นรู้
เหมาะสม

สอดคล้องกับความมงุ่ หมายของหลัก ✔
สูตรและความต้องการของผู้เรยี น
ชุมชน

6.ตัวชว5ี ัด/ผลการเรียน ✔
ครอบคลมุ เน5ือหาและคุณลักษณะ

อันพึงประสงค์ส่งเสรมิ ผ้เู รียนได้พฒั
นาและมีความคิดริเริมสรา้ งสรรค์

7. โครงสร้างรายวิชา ✔
1.1

การจัดกลุ่มมาตรฐานการเรียนรู้/ตัว
ช5ีวัด สอดคล้อง
กับเวลาและเหมาะสม
ในแต่ละหน่วยการเรียนรู้

รายการ ผลการประ ข้อเสนอแนะ/
เมนิ ปรบั ปรุง แก้ไข

321

1.2 การจัดทําสาระสําคัญ/
ความคิดรวบยอด

วิเคราะหค์ วามรู้ของทกุ ตัวช5ีวัดในแต่

ละหน่วยการเรยี นรู้ ✔

จัดทําสาระสําคัญ/ความคิดรวบยอด

ชัดเจน

เหมาะสมและครบทกุ หน่วยการเรียน

รู้

1.3

การวางแผนจัดทําหนว่ ยการเรยี นรู้แ

ละต5ังชือหน่วยการเรยี นรู้

สะท้อนให้เหน็ สาระสาํ คัญ ✔

หรือประเด็นหลักในหน่วยการเรยี นรู้

นา่ สนใจ เหมาะสม กับความสนใจ

ความสามารถของผู้เรียน

1.4 การกําหนดสัดส่วนเวลาเรียน

กําหนดสดั ส่วนเวลาเรยี นแต่ละหน่วย ✔
การเรียนรู้
เหมาะสมและรวมทุกหนว่ ยการเรยี น
รู้เท่ากับเวลาเรียนในหลักสตู ร

1.5
การกําหนดสัดส่วนนาG หนักคะแนน

กําหนดสดั สว่ นนาG หนักคะแนนแต่ละ ✔
หน่วยการเรยี นรูเ้ หมาะสมและรวมต
ลอดป-/ภาคเรียน เท่ากับ 100 2 4
คะแนน 7

รวม

ขอ้ เสนอแนะในการนาํ ไปปรบั ปรุง
การบูรณาการเน5ือหาภาษาอังกฤษกับทักษะในยุคศตวรรษที 21

ถือว่าเปน6 สิงจําเปน6 อย่างมาก
ดังน5ันการปรับปรุงและพัฒนาหลักสูตร/หนว่ ยการเรียนทีเป6นปจB จุบนั จึ
งเปน6 ปBจจัยสาํ คัญ
เพราะจะทําใหค้ รูผู้สอนสามารถนาํ ไปสรา้ ง/พัฒนาแผนการจัดการเรีย
นรู้ให้เกิดข5ึนกับผเู้ รียนได้อย่างต่อเนืองและมปี ระสิทธิภาพ

ป 1.2

ประเมินผลการใช้หลักสูตร

กลุ่มสาระการเรยี นรูภ้ าษาต่างประเทศ

--------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------
ชือครูผปู้ ระเมนิ นางวิภา ชํานาญเรอื
ตําแหนง่ ครู

สอนรายวิชาภาษาอังกฤษเพือการศึกษาค้นคว้า 2 รหัสวิชา อ31208
ระดับมธั ยมศึกษาป-ที 4

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
--------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------
คําชแี จง

1. แบบประเมนิ ฉบับนเี5 ป6นแบบประเมิน 3 ระดับ
พร้อมบันทึกเสนอแนะ

2.
ใหผ้ ู้รบั ผดิ ชอบดําเนนิ การประเมนิ แล้วกรอกข้อมลู ตามทีกําหนด

3. ระดับคุณภาพ ใหเ้ ขยี นเครืองหมาย √
ลงในชอ่ งระดับคุณภาพ ดังนี5

ระดับคุณภาพ 3 หมายถึง ครบถ้วน ถูกต้อง สอดคล้อง
เหมาะสม ทุกรายการ

ระดับคุณภาพ 2 หมายถึง มีครบทกุ รายการ
แต่มีบางรายการ ควรปรับปรุงแก้ไข

ระดับคุณภาพ 1 หมายถึง ไมม่ ี มีไม่ครบทกุ รายการ
ไม่สอดคล้อง ต้องปรบั ปรุงแก้ไข

หรอื เพิมเติม
4.
ข้อมลู ทีได้จะนาํ ไปใช้ประโยชน์ต่อการพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียน
การสอนของครู

หลักสูตรกล่มุ สาระการเรยี นรูภ้ าษาต่างประเทศ

ผลการประ ข้อเสนอแนะ/

รายการ เมนิ ปรบั ปรุง แก้ไข

321

1.

ความสาํ คัญ/ธรรมชาติและลักษณะเ ✔

ฉพาะของวิชาได้กะทัดรัด

ชัดเจนและครอบคุลม

2. วิสยั ทัศนห์ ลักสตู รกลุ่มสาระฯ ✔
สอดคล้องกับสภาพปจB จุบันและจุดมุ่
งหมายของหลักสูตรสถานศึกษา

3.จุดมุง่ หมายของหลักสูตรกลุ่มสาระ ✔
ฯ

มีความชดั เจนสอดคล้องกับความต้อ
งการของนกั เรยี น ชุมชน

ส่งเสริมผเู้ รียนในด้านความรู้
ความเข้าใจ
ทักษะกระบวนการและคุณธรรม
จริยธรรม

4.
โครงสรา้ งของหลักสตู รกลุ่มสาระฯ

สอดคล้องกับวิสัยทัศน์
พนั ธกิจและจุดมุ่งหมายของสถานศกึ ✔
ษาและสอดคล้องกับกับโครงสร้างขอ
งหลักสูตรการศกึ ษาข5ันพ5ืนฐานพุทธ
ศักราช 2551

5. สาระการเรยี นรู้
เหมาะสม

สอดคล้องกับความมงุ่ หมายของหลัก ✔
สูตรและความต้องการของผู้เรยี น
ชุมชน

6.ตัวชว5ี ัด/ผลการเรียน ✔
ครอบคลมุ เน5ือหาและคุณลักษณะ

อันพึงประสงค์ส่งเสรมิ ผ้เู รียนได้พฒั
นาและมีความคิดริเริมสรา้ งสรรค์

7. โครงสร้างรายวิชา ✔
1.1

การจัดกลุ่มมาตรฐานการเรียนรู้/ตัว
ช5ีวัด สอดคล้อง
กับเวลาและเหมาะสม
ในแต่ละหน่วยการเรียนรู้

รายการ ผลการประ ข้อเสนอแนะ/
เมนิ ปรบั ปรุง แก้ไข

321

1.2 การจัดทําสาระสําคัญ/
ความคิดรวบยอด

วิเคราะหค์ วามรู้ของทกุ ตัวช5ีวัดในแต่

ละหน่วยการเรยี นรู้ ✔

จัดทําสาระสําคัญ/ความคิดรวบยอด

ชัดเจน

เหมาะสมและครบทกุ หน่วยการเรียน

รู้

1.3

การวางแผนจัดทําหนว่ ยการเรยี นรู้แ

ละต5ังชือหน่วยการเรยี นรู้

สะท้อนให้เหน็ สาระสาํ คัญ ✔

หรือประเด็นหลักในหน่วยการเรยี นรู้

นา่ สนใจ เหมาะสม กับความสนใจ

ความสามารถของผู้เรียน

1.4 การกําหนดสัดส่วนเวลาเรียน

กําหนดสดั ส่วนเวลาเรยี นแต่ละหน่วย ✔
การเรียนรู้
เหมาะสมและรวมทุกหนว่ ยการเรยี น
รู้เท่ากับเวลาเรียนในหลักสตู ร

1.5
การกําหนดสัดส่วนนาH หนักคะแนน

กําหนดสดั สว่ นนาH หนักคะแนนแต่ละ ✔
หน่วยการเรยี นรูเ้ หมาะสมและรวมต
ลอดป-/ภาคเรียน เท่ากับ 100 2 4
คะแนน 7

รวม

ขอ้ เสนอแนะในการนาํ ไปปรบั ปรุง
การบูรณาการเน5ือหาภาษาอังกฤษกับทักษะในยุคศตวรรษที 21

ถือว่าเปน6 สิงจําเปน6 อย่างมาก
ดังน5ันการปรับปรุงและพัฒนาหลักสูตร/หนว่ ยการเรียนทีเป6นปจB จุบนั จึ
งเปน6 ปBจจัยสาํ คัญ
เพราะจะทําใหค้ รูผู้สอนสามารถนาํ ไปสรา้ ง/พัฒนาแผนการจัดการเรีย
นรู้ให้เกิดข5ึนกับผเู้ รียนได้อย่างต่อเนืองและมปี ระสิทธิภาพ

ป 1.2

ประเมินผลการใชห้ ลักสูตร

กลุ่มสาระการเรยี นรูภ้ าษาต่างประเทศ

--------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------
ชือครูผู้ประเมิน นางวิภา ชาํ นาญเรอื
ตําแหน่ง ครู

สอนรายวิชาภาษาอังกฤษเพืออาชีพ 3 รหสั วิชา อ32212
ระดับมัธยมศึกษาป,ที 5

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
--------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------
คําชแี จง

1. แบบประเมนิ ฉบับนี3เป4นแบบประเมิน 3 ระดับ
พร้อมบันทึกเสนอแนะ

2.
ให้ผู้รับผิดชอบดําเนินการประเมนิ แล้วกรอกขอ้ มลู ตามทีกําหนด

3. ระดับคณุ ภาพ ให้เขียนเครืองหมาย √
ลงในช่องระดับคุณภาพ ดังน3ี

ระดับคุณภาพ 3 หมายถึง ครบถ้วน ถูกต้อง สอดคล้อง
เหมาะสม ทกุ รายการ

ระดับคณุ ภาพ 2 หมายถึง มีครบทุกรายการ
แต่มบี างรายการ ควรปรบั ปรุงแก้ไข

ระดับคณุ ภาพ 1 หมายถึง ไม่มี มไี ม่ครบทกุ รายการ
ไมส่ อดคล้อง ต้องปรับปรุงแก้ไข

หรอื เพิมเติม
4.
ขอ้ มลู ทีได้จะนาํ ไปใชป้ ระโยชนต์ ่อการพัฒนาคณุ ภาพการจัดการเรยี น
การสอนของครู

หลักสูตรกล่มุ สาระการเรยี นรูภ้ าษาต่างประเทศ

ผลการประ ข้อเสนอแนะ/

รายการ เมนิ ปรบั ปรุง แก้ไข

321

1.

ความสาํ คัญ/ธรรมชาติและลักษณะเ ✔

ฉพาะของวิชาได้กะทัดรัด

ชัดเจนและครอบคุลม

2. วิสยั ทัศนห์ ลักสตู รกลุ่มสาระฯ ✔
สอดคล้องกับสภาพปจA จุบันและจุดมุ่
งหมายของหลักสูตรสถานศึกษา

3.จุดมุง่ หมายของหลักสูตรกลุ่มสาระ ✔
ฯ

มีความชดั เจนสอดคล้องกับความต้อ
งการของนกั เรยี น ชุมชน

ส่งเสริมผเู้ รียนในด้านความรู้
ความเข้าใจ
ทักษะกระบวนการและคุณธรรม
จริยธรรม

4.
โครงสรา้ งของหลักสตู รกลุ่มสาระฯ

สอดคล้องกับวิสัยทัศน์
พนั ธกิจและจุดมุ่งหมายของสถานศกึ ✔
ษาและสอดคล้องกับกับโครงสร้างขอ
งหลักสูตรการศกึ ษาข3ันพ3ืนฐานพุทธ
ศักราช 2551

5. สาระการเรยี นรู้
เหมาะสม

สอดคล้องกับความมงุ่ หมายของหลัก ✔
สูตรและความต้องการของผู้เรยี น
ชุมชน

6.ตัวชว3ี ัด/ผลการเรียน ✔
ครอบคลมุ เน3ือหาและคุณลักษณะ

อันพึงประสงค์ส่งเสรมิ ผ้เู รียนได้พฒั
นาและมีความคิดริเริมสรา้ งสรรค์

7. โครงสร้างรายวิชา ✔
1.1

การจัดกลุ่มมาตรฐานการเรียนรู้/ตัว
ช3ีวัด สอดคล้อง
กับเวลาและเหมาะสม
ในแต่ละหน่วยการเรียนรู้

รายการ ผลการประ ข้อเสนอแนะ/
เมนิ ปรบั ปรุง แก้ไข

321

1.2 การจัดทําสาระสําคัญ/
ความคิดรวบยอด

วิเคราะหค์ วามรู้ของทกุ ตัวช3ีวัดในแต่

ละหน่วยการเรยี นรู้ ✔

จัดทําสาระสําคัญ/ความคิดรวบยอด

ชัดเจน

เหมาะสมและครบทกุ หน่วยการเรียน

รู้

1.3

การวางแผนจัดทําหนว่ ยการเรยี นรู้แ

ละต3ังชือหน่วยการเรยี นรู้

สะท้อนให้เหน็ สาระสาํ คัญ ✔

หรือประเด็นหลักในหน่วยการเรยี นรู้

นา่ สนใจ เหมาะสม กับความสนใจ

ความสามารถของผู้เรียน

1.4 การกําหนดสัดส่วนเวลาเรียน

กําหนดสดั ส่วนเวลาเรยี นแต่ละหน่วย ✔
การเรียนรู้
เหมาะสมและรวมทุกหนว่ ยการเรยี น
รู้เท่ากับเวลาเรียนในหลักสตู ร

1.5
การกําหนดสัดส่วนนาF หนักคะแนน

กําหนดสดั สว่ นนาF หนักคะแนนแต่ละ ✔
หน่วยการเรยี นรูเ้ หมาะสมและรวมต
ลอดป,/ภาคเรียน เท่ากับ 100 2 4
คะแนน 7

รวม

ขอ้ เสนอแนะในการนาํ ไปปรบั ปรุง
การบูรณาการเน3ือหาภาษาอังกฤษกับทักษะในยุคศตวรรษที 21

ถือว่าเปน4 สิงจําเปน4 อย่างมาก
ดังน3ันการปรับปรุงและพัฒนาหลักสูตร/หนว่ ยการเรียนทีเป4นปจA จุบนั จึ
งเปน4 ปAจจัยสาํ คัญ
เพราะจะทําใหค้ รูผู้สอนสามารถนาํ ไปสรา้ ง/พัฒนาแผนการจัดการเรีย
นรู้ให้เกิดข3ึนกับผเู้ รียนได้อย่างต่อเนืองและมปี ระสิทธิภาพ

ป 1.2

แบบประเมนิ ผลการใชหลกั สูตร
กลุมสาระการเรียนรูภาษาตางประเทศ

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ชื่อครผู ูประเมินนางสาวแสงรวี พรมแสง
ตำแหนง ครู

สอนรายวชิ าภาษาจีนเพื่อการส่อื สาร 1 รหสั วชิ า จ31205 ระดบั มธั ยมศกึ ษาป-ที่ 4
กลุมสาระการเรียนรูภาษาตางประเทศ

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
คำชแ้ี จง

1. แบบประเมนิ ฉบับนี้เปน5 แบบประเมิน 3 ระดับ พรอมบนั ทึกเสนอแนะ
2. ใหผรู บั ผิดชอบดำเนนิ การประเมนิ แลวกรอกขอมูลตามที่กำหนด
3. ระดับคณุ ภาพ ใหเขยี นเครื่องหมาย √ ลงในชองระดับคุณภาพ ดังน้ี

ระดับคุณภาพ 3 หมายถึง ครบถวน ถูกตอง สอดคลอง เหมาะสม ทุกรายการ
ระดบั คุณภาพ 2 หมายถงึ มีครบทุกรายการ แตมบี างรายการ ควรปรบั ปรุงแกไข
ระดบั คุณภาพ 1 หมายถงึ ไมมี มีไมครบทุกรายการ ไมสอดคลอง ตองปรับปรุงแกไข

หรือเพ่มิ เตมิ
4. ขอมูลท่ีไดจะนำไปใชประโยชน<ตอการพัฒนาคณุ ภาพการจดั การเรยี นการสอนของครู

หลกั สูตรกลมุ สาระการเรียนรูภาษาตางประเทศ

รายการ ผลการประเมนิ ขอเสนอแนะ/
321 ปรบั ปรงุ แกไข

1. ความสำคญั /ธรรมชาติและลักษณะเฉพาะ √
ของวชิ าไดกะทัดรัด ชัดเจนและครอบคุลม √
√
2. วิสยั ทศั น<หลักสูตรกลมุ สาระฯ สอดคลองกบั
สภาพปAจจุบนั และจดุ มุงหมายของหลักสตู ร √
สถานศกึ ษา
√
3.จุดมงุ หมายของหลกั สูตรกลมุ สาระฯ √
มคี วามชดั เจนสอดคลองกับความตองการ
√ ปรบั ปรุงสัดสวนของเวลา
ของนักเรียน ชมุ ชน สงเสรมิ ผูเรียนในดาน ใหเหมาะสม
ความรู ความเขาใจ ทักษะกระบวนการและ
คุณธรรม จรยิ ธรรม

4. โครงสรางของหลกั สูตรกลุมสาระฯ
สอดคลองกบั วิสัยทัศน< พันธกิจและ

จุดมุงหมายของสถานศึกษาและสอดคลองกบั
กบั โครงสรางของหลักสตู รการศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน
พุทธศกั ราช 2551

5. สาระการเรยี นรู
เหมาะสม สอดคลองกับความมุงหมายของ

หลกั สตู รและความตองการของผูเรียน ชมุ ชน

6.ตวั ชวี้ ัด/ผลการเรียน
ครอบคลุมเนื้อหาและคณุ ลักษณะ

อันพงึ ประสงค<สงเสรมิ ผเู รียนไดพฒั นาและมี
ความคิดริเริม่ สรางสรรค<

7. โครงสรางรายวิชา
1.1 การจดั กลมุ มาตรฐานการเรียนร/ู

ตัวช้ีวดั สอดคลอง กบั เวลาและเหมาะสม
ในแตละหนวยการเรยี นรู

รายการ ผลการประเมนิ ขอเสนอแนะ/
ปรบั ปรงุ แกไข
1.2 การจดั ทำสาระสำคัญ/ 321
ความคิดรวบยอด √

วิเคราะหค< วามรขู องทุกตัวชว้ี ัดในแตละ
หนวยการเรียนรู จดั ทำสาระสำคัญ/ความคิด
รวบยอด ชดั เจน เหมาะสมและครบทุกหนวย
การเรียนรู

1.3 การวางแผนจดั ทำหนวยการเรียนรู √ 2
และตั้งชอื่ หนวยการเรยี นรู
√
สะทอนใหเห็นสาระสำคัญ หรือประเด็น √
หลักในหนวยการเรียนรู นาสนใจ เหมาะสม 30
กับความสนใจ ความสามารถของผเู รียน

1.4 การกำหนดสดั สวนเวลาเรยี น
กำหนดสดั สวนเวลาเรยี นแตละหนวย

การเรยี นรู เหมาะสมและรวมทุกหนวยการ
เรียนรเู ทากับเวลาเรียนในหลักสูตร

1.5 การกำหนดสดั สวนน้ำหนักคะแนน
กำหนดสดั สวนนำ้ หนกั คะแนนแตละ

หนวยการเรียนรเู หมาะสมและรวมตลอดป/-
ภาคเรียน เทากบั 100 คะแนน

รวม

ขอเสนอแนะในการนำไปปรับปรุง
การจัดกลุมมาตรฐานการเรียนรู/ตวั ชีว้ ดั สอดคลอง กบั เวลาและเหมาะสมในแตละหนวยการ

เรียนรู โดยใหคำนึงถงึ วนั หยุดราชการและวนั หยุดอื่นๆ ดวย

ป 1.2

แบบประเมนิ ผลการใชหลกั สตู ร
กลุมสาระการเรียนรูภาษาตางประเทศ

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ช่ือครผู ูประเมินนางสาวแสงรวี พรมแสง
ตำแหนง ครู

สอนรายวชิ าทกั ษะภาษาจนี 1 รหัสวชิ า จ31207 ระดบั มัธยมศึกษาป.ท่ี 4
กลุมสาระการเรยี นรูภาษาตางประเทศ

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
คำช้แี จง

1. แบบประเมินฉบับนี้เปน5 แบบประเมิน 3 ระดับ พรอมบนั ทึกเสนอแนะ
2. ใหผรู บั ผิดชอบดำเนินการประเมนิ แลวกรอกขอมลู ตามท่ีกำหนด
3. ระดบั คุณภาพ ใหเขยี นเครื่องหมาย √ ลงในชองระดับคุณภาพ ดังน้ี

ระดบั คุณภาพ 3 หมายถึง ครบถวน ถูกตอง สอดคลอง เหมาะสม ทุกรายการ
ระดบั คุณภาพ 2 หมายถงึ มีครบทุกรายการ แตมีบางรายการ ควรปรบั ปรุงแกไข
ระดบั คุณภาพ 1 หมายถึง ไมมี มไี มครบทุกรายการ ไมสอดคลอง ตองปรับปรุงแกไข

หรอื เพ่มิ เติม
4. ขอมูลท่ีไดจะนำไปใชประโยชนต< อการพฒั นาคุณภาพการจดั การเรยี นการสอนของครู

หลกั สูตรกลมุ สาระการเรียนรูภาษาตางประเทศ

รายการ ผลการประเมิน ขอเสนอแนะ/
321 ปรบั ปรุง แกไข

1. ความสำคัญ/ธรรมชาติและลกั ษณะเฉพาะ √
ของวชิ าไดกะทัดรัด ชดั เจนและครอบคุลม √
√
2. วสิ ยั ทัศนห< ลกั สตู รกลมุ สาระฯ สอดคลองกบั
สภาพปจA จุบันและจดุ มุงหมายของหลกั สูตร √
สถานศกึ ษา
√
3.จุดมุงหมายของหลักสตู รกลุมสาระฯ √
มคี วามชดั เจนสอดคลองกับความตองการ √

ของนักเรียน ชมุ ชน สงเสริมผูเรยี นในดาน
ความรู ความเขาใจ ทกั ษะกระบวนการและ
คุณธรรม จริยธรรม

4. โครงสรางของหลกั สูตรกลมุ สาระฯ
สอดคลองกบั วสิ ัยทัศน< พันธกิจและ

จดุ มงุ หมายของสถานศึกษาและสอดคลองกบั
กับโครงสรางของหลกั สูตรการศึกษาข้นั พ้นื ฐาน
พุทธศกั ราช 2551

5. สาระการเรยี นรู
เหมาะสม สอดคลองกับความมุงหมายของ

หลักสตู รและความตองการของผูเรยี น ชมุ ชน

6.ตัวช้วี ดั /ผลการเรยี น
ครอบคลุมเน้ือหาและคุณลักษณะ

อันพึงประสงค<สงเสริมผเู รียนไดพัฒนาและมี
ความคดิ ริเร่ิมสรางสรรค<

7. โครงสรางรายวชิ า
1.1 การจดั กลุมมาตรฐานการเรียนร/ู

ตวั ชี้วดั สอดคลอง กบั เวลาและเหมาะสม
ในแตละหนวยการเรียนรู

รายการ ผลการประเมนิ ขอเสนอแนะ/
ปรบั ปรงุ แกไข
1.2 การจดั ทำสาระสำคัญ/ 321
ความคดิ รวบยอด √

วเิ คราะหค< วามรขู องทุกตัวช้วี ดั ในแตละ
หนวยการเรยี นรู จัดทำสาระสำคญั /ความคิด
รวบยอด ชดั เจน เหมาะสมและครบทุกหนวย
การเรยี นรู

1.3 การวางแผนจัดทำหนวยการเรยี นรู √ การตง้ั ชอ่ื หนวยการ
และตัง้ ช่อื หนวยการเรยี นรู 2 เรยี นรูยังไมสอ่ื ถงึ
ภาพรวมและสาระสำคัญ
สะทอนใหเห็นสาระสำคัญ หรอื ประเดน็ ของหนวยการเรียนรู
หลักในหนวยการเรียนรู นาสนใจ เหมาะสม
กบั ความสนใจ ความสามารถของผเู รยี น √
√
1.4 การกำหนดสัดสวนเวลาเรยี น 30
กำหนดสัดสวนเวลาเรียนแตละหนวย

การเรียนรู เหมาะสมและรวมทกุ หนวยการ
เรียนรูเทากับเวลาเรียนในหลักสูตร

1.5 การกำหนดสดั สวนนำ้ หนกั คะแนน
กำหนดสัดสวนนำ้ หนกั คะแนนแตละ

หนวยการเรยี นรเู หมาะสมและรวมตลอดป./
ภาคเรยี น เทากบั 100 คะแนน

รวม

ขอเสนอแนะในการนำไปปรับปรงุ
การต้ังช่ือหนวยการเรยี นรยู งั ไมสื่อถงึ ภาพรวมและสาระสำคัญของหนวยการเรยี นรู

ป 1.2

แบบประเมนิ ผลการใชหลกั สตู ร
กลุมสาระการเรยี นรูภาษาตางประเทศ

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ช่ือครูผูประเมนิ นางสาวแสงรวี พรมแสง
ตำแหนง ครู

สอนรายวชิ าภาษาจีนพ้นื ฐาน3 รหสั วิชา จ32203 ระดบั มัธยมศึกษาป-ที่ 5
กลมุ สาระการเรยี นรูภาษาตางประเทศ

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
คำช้ีแจง

1. แบบประเมนิ ฉบับน้ีเปน5 แบบประเมนิ 3 ระดับ พรอมบันทึกเสนอแนะ
2. ใหผูรบั ผิดชอบดำเนนิ การประเมนิ แลวกรอกขอมูลตามทกี่ ำหนด
3. ระดับคุณภาพ ใหเขียนเคร่ืองหมาย √ ลงในชองระดับคณุ ภาพ ดังนี้

ระดับคุณภาพ 3 หมายถงึ ครบถวน ถูกตอง สอดคลอง เหมาะสม ทุกรายการ
ระดับคุณภาพ 2 หมายถงึ มคี รบทุกรายการ แตมีบางรายการ ควรปรบั ปรุงแกไข
ระดบั คุณภาพ 1 หมายถึง ไมมี มไี มครบทุกรายการ ไมสอดคลอง ตองปรับปรงุ แกไข

หรือเพมิ่ เตมิ
4. ขอมูลท่ีไดจะนำไปใชประโยชนต= อการพัฒนาคณุ ภาพการจัดการเรียนการสอนของครู

หลักสตู รกลมุ สาระการเรียนรูภาษาตางประเทศ

รายการ ผลการประเมิน ขอเสนอแนะ/
321 ปรับปรุง แกไข

1. ความสำคัญ/ธรรมชาติและลกั ษณะเฉพาะ √
ของวชิ าไดกะทัดรัด ชดั เจนและครอบคุลม √
√
2. วสิ ยั ทัศนห= ลกั สตู รกลมุ สาระฯ สอดคลองกบั
สภาพปจB จุบันและจดุ มุงหมายของหลกั สูตร √
สถานศกึ ษา
√
3.จุดมุงหมายของหลักสตู รกลุมสาระฯ √
มคี วามชดั เจนสอดคลองกับความตองการ √

ของนักเรียน ชมุ ชน สงเสริมผูเรยี นในดาน
ความรู ความเขาใจ ทกั ษะกระบวนการและ
คุณธรรม จริยธรรม

4. โครงสรางของหลกั สูตรกลมุ สาระฯ
สอดคลองกบั วสิ ัยทัศน= พันธกิจและ

จดุ มงุ หมายของสถานศึกษาและสอดคลองกบั
กับโครงสรางของหลกั สูตรการศึกษาข้นั พ้นื ฐาน
พุทธศกั ราช 2551

5. สาระการเรยี นรู
เหมาะสม สอดคลองกับความมุงหมายของ

หลักสตู รและความตองการของผูเรยี น ชมุ ชน

6.ตัวช้วี ดั /ผลการเรยี น
ครอบคลุมเน้ือหาและคุณลักษณะ

อันพึงประสงค=สงเสริมผเู รียนไดพัฒนาและมี
ความคดิ ริเร่ิมสรางสรรค=

7. โครงสรางรายวชิ า
1.1 การจดั กลุมมาตรฐานการเรียนร/ู

ตวั ชี้วดั สอดคลอง กบั เวลาและเหมาะสม
ในแตละหนวยการเรียนรู

รายการ ผลการประเมนิ ขอเสนอแนะ/
ปรบั ปรงุ แกไข
1.2 การจดั ทำสาระสำคัญ/ 321
ความคดิ รวบยอด √

วเิ คราะหค= วามรขู องทุกตัวช้วี ดั ในแตละ
หนวยการเรยี นรู จัดทำสาระสำคญั /ความคิด
รวบยอด ชดั เจน เหมาะสมและครบทุกหนวย
การเรยี นรู

1.3 การวางแผนจัดทำหนวยการเรยี นรู √ การตง้ั ชอ่ื หนวยการ
และตัง้ ช่อื หนวยการเรยี นรู 2 เรยี นรูยังไมสอ่ื ถงึ
ภาพรวมและสาระสำคัญ
สะทอนใหเห็นสาระสำคัญ หรอื ประเดน็ ของหนวยการเรียนรู
หลักในหนวยการเรียนรู นาสนใจ เหมาะสม
กบั ความสนใจ ความสามารถของผเู รยี น √
√
1.4 การกำหนดสัดสวนเวลาเรยี น 30
กำหนดสัดสวนเวลาเรียนแตละหนวย

การเรียนรู เหมาะสมและรวมทกุ หนวยการ
เรียนรูเทากับเวลาเรียนในหลักสูตร

1.5 การกำหนดสดั สวนนำ้ หนกั คะแนน
กำหนดสัดสวนนำ้ หนกั คะแนนแตละ

หนวยการเรยี นรเู หมาะสมและรวมตลอดป-/
ภาคเรยี น เทากบั 100 คะแนน

รวม

ขอเสนอแนะในการนำไปปรับปรงุ
การต้ังช่ือหนวยการเรยี นรยู งั ไมสื่อถงึ ภาพรวมและสาระสำคัญของหนวยการเรยี นรู

ป 1.2

แบบประเมนิ ผลการใชหลกั สตู ร
กลมุ สาระการเรยี นรูภาษาตางประเทศ

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ชอื่ ครูผูประเมนิ นางสาวแสงรวี พรมแสง
ตำแหนง ครู

สอนรายวชิ าภาษาจนี พ้ืนฐาน5 รหสั วิชา จ33203 ระดบั มัธยมศึกษาป.ที่ 6
กลมุ สาระการเรยี นรูภาษาตางประเทศ

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
คำชแ้ี จง

1. แบบประเมนิ ฉบับน้ีเปน6 แบบประเมนิ 3 ระดับ พรอมบันทึกเสนอแนะ
2. ใหผูรับผิดชอบดำเนนิ การประเมินแลวกรอกขอมูลตามทกี่ ำหนด
3. ระดบั คุณภาพ ใหเขียนเครื่องหมาย √ ลงในชองระดับคณุ ภาพ ดังนี้

ระดบั คุณภาพ 3 หมายถงึ ครบถวน ถูกตอง สอดคลอง เหมาะสม ทุกรายการ
ระดบั คุณภาพ 2 หมายถงึ มคี รบทุกรายการ แตมีบางรายการ ควรปรบั ปรุงแกไข
ระดับคุณภาพ 1 หมายถึง ไมมี มไี มครบทุกรายการ ไมสอดคลอง ตองปรับปรงุ แกไข

หรือเพมิ่ เตมิ
4. ขอมูลท่ีไดจะนำไปใชประโยชนต> อการพัฒนาคณุ ภาพการจัดการเรียนการสอนของครู

หลกั สูตรกลมุ สาระการเรียนรูภาษาตางประเทศ

รายการ ผลการประเมิน ขอเสนอแนะ/
321 ปรับปรุง แกไข

1. ความสำคัญ/ธรรมชาติและลกั ษณะเฉพาะ √
ของวชิ าไดกะทัดรัด ชดั เจนและครอบคุลม √
√
2. วสิ ยั ทัศนห> ลกั สตู รกลมุ สาระฯ สอดคลองกบั
สภาพปจC จุบันและจดุ มุงหมายของหลกั สูตร √
สถานศกึ ษา
√
3.จุดมุงหมายของหลักสตู รกลุมสาระฯ √
มคี วามชดั เจนสอดคลองกับความตองการ √

ของนักเรียน ชมุ ชน สงเสริมผูเรยี นในดาน
ความรู ความเขาใจ ทกั ษะกระบวนการและ
คุณธรรม จริยธรรม

4. โครงสรางของหลกั สูตรกลมุ สาระฯ
สอดคลองกบั วสิ ัยทัศน> พันธกิจและ

จดุ มงุ หมายของสถานศึกษาและสอดคลองกบั
กับโครงสรางของหลกั สูตรการศึกษาข้นั พ้นื ฐาน
พุทธศกั ราช 2551

5. สาระการเรยี นรู
เหมาะสม สอดคลองกับความมุงหมายของ

หลักสตู รและความตองการของผูเรยี น ชมุ ชน

6.ตัวช้วี ดั /ผลการเรยี น
ครอบคลุมเน้ือหาและคุณลักษณะ

อันพึงประสงค>สงเสริมผเู รียนไดพัฒนาและมี
ความคดิ ริเร่ิมสรางสรรค>

7. โครงสรางรายวชิ า
1.1 การจดั กลุมมาตรฐานการเรียนร/ู

ตวั ชี้วดั สอดคลอง กบั เวลาและเหมาะสม
ในแตละหนวยการเรียนรู

รายการ ผลการประเมนิ ขอเสนอแนะ/
ปรบั ปรงุ แกไข
1.2 การจดั ทำสาระสำคัญ/ 321
ความคดิ รวบยอด √

วเิ คราะหค> วามรขู องทุกตัวช้วี ดั ในแตละ
หนวยการเรยี นรู จัดทำสาระสำคญั /ความคิด
รวบยอด ชดั เจน เหมาะสมและครบทุกหนวย
การเรยี นรู

1.3 การวางแผนจัดทำหนวยการเรยี นรู √ การตง้ั ชอ่ื หนวยการ
และตัง้ ช่อื หนวยการเรยี นรู 2 เรยี นรูยังไมสอ่ื ถงึ
ภาพรวมและสาระสำคัญ
สะทอนใหเห็นสาระสำคัญ หรอื ประเดน็ ของหนวยการเรียนรู
หลักในหนวยการเรียนรู นาสนใจ เหมาะสม
กบั ความสนใจ ความสามารถของผเู รยี น √
√
1.4 การกำหนดสัดสวนเวลาเรยี น 30
กำหนดสัดสวนเวลาเรียนแตละหนวย

การเรียนรู เหมาะสมและรวมทกุ หนวยการ
เรียนรูเทากับเวลาเรียนในหลักสูตร

1.5 การกำหนดสดั สวนนำ้ หนกั คะแนน
กำหนดสัดสวนนำ้ หนกั คะแนนแตละ

หนวยการเรยี นรเู หมาะสมและรวมตลอดป./
ภาคเรยี น เทากบั 100 คะแนน

รวม

ขอเสนอแนะในการนำไปปรับปรงุ
การต้ังช่ือหนวยการเรยี นรยู งั ไมสื่อถงึ ภาพรวมและสาระสำคัญของหนวยการเรยี นรู

ป 1.2

แบบประเมนิ ผลการใชหลกั สตู ร
กลุมสาระการเรยี นรูภาษาตางประเทศ

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ชื่อครผู ูประเมนิ นางสาวธัชมนต แพรแกว
ตำแหนง ครคู ศ.2

สอนรายวชิ า ภาษาญป่ี )ุนพืน้ ฐาน 1 รหสั วิชา ญ31203 ระดับมัธยมศึกษาป2ท่ี 4/9
ป2การศกึ ษา 2563 กลุมสาระการเรยี นรูภาษาตางประเทศ

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
คำชีแ้ จง

1. แบบประเมนิ ฉบับนี้เปน; แบบประเมิน 3 ระดับ พรอมบนั ทึกเสนอแนะ
2. ใหผูรบั ผิดชอบดำเนนิ การประเมินแลวกรอกขอมูลตามท่กี ำหนด
3. ระดับคณุ ภาพ ใหเขยี นเคร่ืองหมาย √ ลงในชองระดับคณุ ภาพ ดังน้ี

ระดับคุณภาพ 3 หมายถึง ครบถวน ถกู ตอง สอดคลอง เหมาะสม ทุกรายการ
ระดบั คุณภาพ 2 หมายถงึ มคี รบทุกรายการ แตมีบางรายการ ควรปรบั ปรงุ แกไข
ระดบั คุณภาพ 1 หมายถึง ไมมี มีไมครบทุกรายการ ไมสอดคลอง ตองปรบั ปรงุ แกไข

หรอื เพ่มิ เตมิ
4. ขอมลู ที่ไดจะนำไปใชประโยชนตอการพัฒนาคณุ ภาพการจดั การเรียนการสอนของครู

หลกั สตู รกลมุ สาระการเรียนรูภาษาตางประเทศ

รายการ ผลการประเมิน ขอเสนอแนะ/
321 ปรับปรุง แกไข

1. ความสำคญั /ธรรมชาตแิ ละลกั ษณะเฉพาะ √
ของวชิ าไดกะทัดรัด ชัดเจนและครอบคุลม √
√
2. วสิ ยั ทศั นหลักสตู รกลมุ สาระฯ สอดคลองกบั
สภาพปFจจุบันและจุดมุงหมายของหลกั สตู ร √
สถานศกึ ษา
√
3.จดุ มุงหมายของหลักสตู รกลุมสาระฯ √
มคี วามชัดเจนสอดคลองกับความตองการ √

ของนักเรียน ชุมชน สงเสริมผเู รยี นในดาน
ความรู ความเขาใจ ทกั ษะกระบวนการและ
คณุ ธรรม จรยิ ธรรม

4. โครงสรางของหลักสูตรกลุมสาระฯ
สอดคลองกับวิสยั ทัศน พันธกจิ และ

จดุ มงุ หมายของสถานศกึ ษาและสอดคลองกับ
กบั โครงสรางของหลกั สตู รการศกึ ษาข้ันพ้ืนฐาน
พุทธศกั ราช 2551

5. สาระการเรียนรู
เหมาะสม สอดคลองกับความมงุ หมายของ

หลกั สูตรและความตองการของผูเรยี น ชุมชน

6.ตัวชวี้ ดั /ผลการเรียน
ครอบคลมุ เน้ือหาและคณุ ลักษณะ

อันพึงประสงคสงเสริมผเู รยี นไดพัฒนาและมี
ความคิดรเิ ริม่ สรางสรรค

7. โครงสรางรายวิชา
1.1 การจัดกลมุ มาตรฐานการเรยี นรู/

ตวั ชว้ี ัด สอดคลอง กับเวลาและเหมาะสม
ในแตละหนวยการเรียนรู

รายการ ผลการประเมนิ ขอเสนอแนะ/
ปรบั ปรงุ แกไข
1.2 การจัดทำสาระสำคัญ/ 321
ความคดิ รวบยอด √

วเิ คราะหความรขู องทุกตวั ช้ีวัดในแตละ
หนวยการเรียนรู จัดทำสาระสำคญั /ความคิด
รวบยอด ชดั เจน เหมาะสมและครบทุกหนวย
การเรยี นรู

1.3 การวางแผนจดั ทำหนวยการเรียนรู √
และตงั้ ช่ือหนวยการเรยี นรู √
√
สะทอนใหเห็นสาระสำคญั หรอื ประเด็น 33
หลักในหนวยการเรียนรู นาสนใจ เหมาะสม
กบั ความสนใจ ความสามารถของผูเรยี น

1.4 การกำหนดสัดสวนเวลาเรยี น
กำหนดสดั สวนเวลาเรยี นแตละหนวย

การเรยี นรู เหมาะสมและรวมทกุ หนวยการ
เรยี นรเู ทากับเวลาเรียนในหลักสูตร

1.5 การกำหนดสัดสวนนำ้ หนักคะแนน
กำหนดสดั สวนนำ้ หนกั คะแนนแตละ

หนวยการเรยี นรูเหมาะสมและรวมตลอดป/2
ภาคเรียน เทากบั 100 คะแนน

รวม

ขอเสนอแนะในการนำไปปรบั ปรุง
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................

ป 1.2

แบบประเมินผลการใชหลกั สูตร
กลมุ สาระการเรียนรูภาษาตางประเทศ

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ชื่อครูผปู ระเมนิ นางสาวธชั มนต แพรแกว
ตำแหนง ครคู ศ.2

สอนรายวิชา ภาษาญี่ปุน) เพ่ือการส่อื สาร 1 รหสั วิชา ญ31205 ระดบั มัธยมศกึ ษาปท1 ี่ 4/9
ป1การศกึ ษา 2563 กลมุ สาระการเรยี นรูภาษาตางประเทศ

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
คำช้แี จง

1. แบบประเมินฉบับนี้เปน: แบบประเมนิ 3 ระดบั พรอมบันทกึ เสนอแนะ
2. ใหผูรบั ผิดชอบดำเนินการประเมนิ แลวกรอกขอมลู ตามที่กำหนด
3. ระดับคุณภาพ ใหเขียนเคร่ืองหมาย √ ลงในชองระดับคณุ ภาพ ดงั น้ี

ระดบั คุณภาพ 3 หมายถงึ ครบถวน ถกู ตอง สอดคลอง เหมาะสม ทุกรายการ
ระดบั คุณภาพ 2 หมายถงึ มคี รบทุกรายการ แตมีบางรายการ ควรปรบั ปรงุ แกไข
ระดับคุณภาพ 1 หมายถงึ ไมมี มีไมครบทุกรายการ ไมสอดคลอง ตองปรบั ปรุงแกไข

หรือเพมิ่ เติม
4. ขอมลู ท่ีไดจะนำไปใชประโยชนตอการพฒั นาคณุ ภาพการจดั การเรียนการสอนของครู

หลกั สูตรกลมุ สาระการเรียนรูภาษาตางประเทศ

รายการ ผลการประเมนิ ขอเสนอแนะ/
321 ปรบั ปรงุ แกไข

1. ความสำคญั /ธรรมชาตแิ ละลกั ษณะเฉพาะ √
ของวชิ าไดกะทัดรัด ชัดเจนและครอบคุลม √
√
2. วสิ ยั ทศั นหลักสตู รกลุมสาระฯ สอดคลองกบั
สภาพปEจจุบันและจุดมุงหมายของหลกั สตู ร √
สถานศกึ ษา
√
3.จดุ มุงหมายของหลักสูตรกลมุ สาระฯ √
มคี วามชัดเจนสอดคลองกับความตองการ √

ของนักเรียน ชุมชน สงเสรมิ ผูเรียนในดาน
ความรู ความเขาใจ ทกั ษะกระบวนการและ
คณุ ธรรม จรยิ ธรรม

4. โครงสรางของหลักสูตรกลมุ สาระฯ
สอดคลองกับวิสยั ทัศน พันธกิจและ

จดุ มงุ หมายของสถานศกึ ษาและสอดคลองกับ
กบั โครงสรางของหลกั สตู รการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน
พุทธศกั ราช 2551

5. สาระการเรียนรู
เหมาะสม สอดคลองกับความมุงหมายของ

หลกั สูตรและความตองการของผูเรยี น ชุมชน

6.ตัวชวี้ ดั /ผลการเรียน
ครอบคลมุ เน้ือหาและคณุ ลักษณะ

อันพึงประสงคสงเสริมผูเรียนไดพัฒนาและมี
ความคิดรเิ ริม่ สรางสรรค

7. โครงสรางรายวิชา
1.1 การจัดกลมุ มาตรฐานการเรยี นรู/

ตวั ชว้ี ัด สอดคลอง กับเวลาและเหมาะสม
ในแตละหนวยการเรียนรู

รายการ ผลการประเมนิ ขอเสนอแนะ/
ปรบั ปรงุ แกไข
1.2 การจัดทำสาระสำคัญ/ 321
ความคดิ รวบยอด √

วเิ คราะหความรขู องทุกตัวชี้วดั ในแตละ
หนวยการเรียนรู จัดทำสาระสำคัญ/ความคิด
รวบยอด ชดั เจน เหมาะสมและครบทุกหนวย
การเรยี นรู