หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ่อไร่วิทยาคม-งานหลักสูตรสถานศึกษา

~ 82 ~ หลักสูตรโรงเรียนบ่อไร่วิทยาคมฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2562 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม รหัสวิชา ค32201 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 จำนวน 1.0 หน่วยกิต/เวลา 40 ชั่วโมง ศึกษา หลักการบวกและการคูณ การเรียงสับเปลี่ยน การเรียงสับเปลี่ยนเชิงเส้น การเรียงสับเปลี่ยน เชิงวงกลม กรณีที่สิ่งของแตกต่างกันทั้งหมด การจัดหมู่กรณีที่สิ่งของแตกต่างกันทั้งหมด ทฤษฎีบททวินาม เมทริกซ์และเมทริกซ์สลับเปลี่ยน การบวกเมทริกซ์การคูณเมทริกซ์กับจำนวนจริง การคูณระหว่างเมทริกซ์ ดี เทอร์มิแนนต์ เมทริกซ์ผกผัน การแก้ระบบสมการเชิงเส้นโดยใช้เมทริกซ์ฟังก์ชันตรีโกณมิติฟังก์ชันตรีโกณมิติ ผกผัน เอกลักษณ์และสมการตรีโกณมิติกฎของโคไซน์และกฎของไซน์ โดยใช้ทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ ได้แก่ การแก้ปัญหา การสื่อสารและการสื่อความหมายทาง คณิตศาสตร์ การเชื่อมโยง การให้เหตุผล และการคิดสร้างสรรค์ไปประยุกต์ใช้ในการเรียนรู้สิ่งต่างๆ เพื่อให้ ได้มาซึ่งความรู้ และประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างมีประสิทธิภาพ เพื่อให้เห็นคุณค่าและมีเจตคติที่ดีต่อวิชาคณิตศาสตร์ ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทำงาน มีคุณธรรม จริยธรรม มีวิจารณญาณและมีความเชื่อมั่นในตนเองและใช้ชีวิตประจำวันอย่างมีความสุข ผลการเรียนรู้ 1. เข้าใจและใช้หลักการบวกและการคูณการเรียงสับเปลี่ยน และการจัดหมู่ในการแก้ปัญหา 2. เข้าใจความหมาย หาผลลัพธ์ของการบวกเมทริกซ์ การคูณเมทริกซ์กับจำนวนจริง การคูณระหว่าง เมทริกซ์ และหาเมทริกซ์สับเปลี่ยน หาดีเทอร์มิแนนต์ของเมทริกซ์ n n 3. หาเมทริกซ์ผกผันของเมทริกซ์ ๒ ๒ 4. แก้ระบบสมการเชิงเส้นโดยใช้เมทริกซ์ผกผันและการดำเนินการตามแถว 5. เข้าใจฟังก์ชันตรีโกณมิติและลักษณะกราฟของฟังก์ชันตรีโกณมิติและนำไปใช้ในการแก้ปัญหา 6. แก้สมการตรีโกณมิติและนำไปใช้ในการแก้ปัญหา 7. ใช้กฎของโคไซน์และกฎของไซน์ในการแก้ปัญหา รวมทั้งหมด 7 ผลการเรียนรู้

~ 83 ~ หลักสูตรโรงเรียนบ่อไร่วิทยาคมฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2562 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม รหัสวิชา ค32202 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 จำนวน 1.0 หน่วยกิต/เวลา 40 ชั่วโมง ศึกษา การทดลองสุ่มและเหตุการณ์ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์จำนวนเชิงซ้อนและสมบัติของ จำนวนเชิงซ้อน จำนวนเชิงซ้อนในรูปเชิงขั้ว รากที่ n ของจำนวนเชิงซ้อน เมื่อ n เป็นจำนวนนับที่มากกว่า 1 เวกเตอร์นิเสธของเวกเตอร์ การบวก การลบเวกเตอร์ เวกเตอร์ด้วยสเกลาร์ ผลคูณเชิงสเกลาร์ ผลคูณเชิง เวกเตอร์ โดยใช้ทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ ได้แก่ การแก้ปัญหา การสื่อสารและการสื่อความหมายทาง คณิตศาสตร์ การเชื่อมโยง การให้เหตุผล และการคิดสร้างสรรค์ไปประยุกต์ใช้ในการเรียนรู้สิ่งต่างๆ เพื่อให้ ได้มาซึ่งความรู้ และประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างมีประสิทธิภาพ เพื่อให้เห็นคุณค่าและมีเจตคติที่ดีต่อวิชาคณิตศาสตร์ ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทำงาน มีคุณธรรม จริยธรรม มีวิจารณญาณและมีความเชื่อมั่นในตนเองและใช้ชีวิตประจำวันอย่างมีความสุข ผลการเรียนรู้ 1. หาความน่าจะเป็นและนำความรู้เกี่ยวกับความน่าจะเป็นไปใช้ 2. เข้าใจจำนวนเชิงซ้อนและใช้สมบัติของจำนวนเชิงซ้อนในการแก้ปัญหา 3. หารากที่ n ของจำนวนเชิงซ้อน เมื่อ n เป็นจำนวนนับที่มากกว่า 1 4. หาผลลัพธ์ของการบวกเวกเตอร์ การลบเวกเตอร์การคูณเวกเตอร์ด้วยสเกลาร์ หาผลคูณเชิงสเกลาร์ และผลคูณเชิงเวกเตอร์ 5. นำความรู้เกี่ยวกับเวกเตอร์ในสามมิติไปใช้ในการแก้ปัญหา รวมทั้งหมด 5 ผลการเรียนรู้

~ 84 ~ หลักสูตรโรงเรียนบ่อไร่วิทยาคมฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2562 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม รหัสวิชา ค33201 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 จำนวน 1.0 หน่วยกิต/เวลา 40 ชั่วโมง ศึกษา ลิมิตและความต่อเนื่องของฟังก์ชัน อนุพันธ์ของฟังก์ชันพีชคณิต ปริพันธ์ของฟังก์ชันพีชคณิต โดยใช้ทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ ได้แก่ การแก้ปัญหา การสื่อสารและการสื่อความหมายทาง คณิตศาสตร์ การเชื่อมโยง การให้เหตุผล และการคิดสร้างสรรค์ไปประยุกต์ใช้ในการเรียนรู้สิ่งต่างๆ เพื่อให้ ได้มาซึ่งความรู้ และประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างมีประสิทธิภาพ เพื่อให้เห็นคุณค่าและมีเจตคติที่ดีต่อวิชาคณิตศาสตร์ ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทำงาน มีคุณธรรม จริยธรรม มีวิจารณญาณและมีความเชื่อมั่นในตนเองและใช้ชีวิตประจำวันอย่างมีความสุข ผลการเรียนรู้ 1. ตรวจสอบความต่อเนื่องของฟังก์ชันที่กำหนดให้ 2. หาอนุพันธ์ของฟังก์ชันพีชคณิตที่กำหนดให้และนำไปใช้แก้ปัญหา 3. หาปริพันธ์ไม่จำกัดเขตและจำกัดเขตของฟังก์ชันพีชคณิตที่กำหนดให้ และนำไปใช้แก้ปัญหา รวมทั้งหมด 3 ผลการเรียนรู้

~ 85 ~ หลักสูตรโรงเรียนบ่อไร่วิทยาคมฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2562 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม รหัสวิชา ค33202 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 จำนวน 2.5 หน่วยกิต/เวลา 100 ชั่วโมง ศึกษา ลำดับจำกัดและลำดับอนันต์ลำดับเลขคณิตและลำดับเรขาคณิต ลิมิตของลำดับอนันต์เมท ริกซ์ผกผัน อนุกรมจำกัดและอนุกรมอนันต์อนุกรมเลขคณิตและอนุกรมเรขาคณิต ผลบวกอนุกรมอนันต์ การ นำความรู้เกี่ยวกับลำดับและอนุกรม ไปใช้ในการแก้ปัญหามูลค่าของเงินและค่ารายงวด การแจกแจงเอกรูป การแจกแจงทวินาม การแจกแจงปกติ โดยใช้ทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ ได้แก่ การแก้ปัญหา การสื่อสารและการสื่อความหมายทาง คณิตศาสตร์ การเชื่อมโยง การให้เหตุผล และการคิดสร้างสรรค์ไปประยุกต์ใช้ในการเรียนรู้สิ่งต่างๆ เพื่อให้ ได้มาซึ่งความรู้ และประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างมีประสิทธิภาพ เพื่อให้เห็นคุณค่าและมีเจตคติที่ดีต่อวิชาคณิตศาสตร์ ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทำงาน มีคุณธรรม จริยธรรม มีวิจารณญาณและมีความเชื่อมั่นในตนเองและใช้ชีวิตประจำวันอย่างมีความสุข ผลการเรียนรู้ 1. ระบุได้ว่าลำดับที่กำหนดให้เป็นลำดับลู่เข้าหรือลู่ออก 2. หาผลบวก n พจน์แรกของอนุกรมเลขคณิตและอนุกรมเรขาคณิต 3. หาผลบวกอนุกรมอนันต์ 4. เข้าใจและนำความรู้เกี่ยวกับลำดับและอนุกรมไปใช้ 5. หาความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ที่เกิดจากตัวแปรสุ่มที่มีการแจกแจงเอกรูป การแจกแจงทวินาม และการแจกแจงปกติและนำไปใช้ในการแก้ปัญหา รวมทั้งหมด 5 ผลการเรียนรู้

~ 86 ~ หลักสูตรโรงเรียนบ่อไร่วิทยาคมฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2562 โครงสร้างหลักสูตรสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม รายวิชาเพิ่มเติม ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔ ส ๓๐๒๓๑ หน้าที่พลเมืองฯ ๑ ๐.๕ หน่วยกิต ๒๐ ชั่วโมง ส ๓๐๒๓๒ หน้าที่พลเมืองฯ ๒ ๐.๕ หน่วยกิต ๒๐ ชั่วโมง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ส ๓๐๒๓๓ หน้าที่พลเมืองฯ ๓ ๐.๕ หน่วยกิต ๒๐ ชั่วโมง ส ๓๐๒๓๔ หน้าที่พลเมืองฯ ๔ ๐.๕ หน่วยกิต ๒๐ ชั่วโมง ส ๓๐๒๐๔ คลุ้มกับวิถีชีวิตชาวบ่อไร่ ๑.๐ หน่วยกิต ๔๐ ชั่วโมง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔ ส ๓๐๒๓๕ หน้าที่พลเมืองฯ ๕ ๐.๕ หน่วยกิต ๒๐ ชั่วโมง ส ๓๐๒๓๖ หน้าที่พลเมืองฯ ๖ ๐.๕ หน่วยกิต ๒๐ ชั่วโมง

~ 87 ~ หลักสูตรโรงเรียนบ่อไร่วิทยาคมฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2562 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ส30231 หน้าที่พลเมือง 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียน ๑ จำนวน ๐.๕ หน่วยกิต/เวลา ๒๐ ชั่วโมง มีส่วนร่วมและแนะนำผู้อื่นให้อนุรักษ์และเผยแพร่มารยาทไทยสู่สาธารณะในเรื่องการแสดงความ เคารพการสนทนาการแต่งกายการมีสัมมาคารวะเห็นคุณค่าอนุรักษ์สืบสานประยุกต์และเผยแพร่ ขนบธรรมเนียมประเพณีศิลปวัฒนธรรมและภูมิปัญญาไทยปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเองในเรื่องความอดทน ใฝ่หาความรู้และตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างมีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมและสนับสนุนให้ผู้อื่นแสดงออกถึงความรักชาติ ยึดมั่นในศาสนาและเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างประยุกต์และเผยแพร่พระบรม ราโชวาทในเรื่องการมีระเบียบวินัยความสามัคคีหลักการทรงงานในเรื่องระเบิดจากข้างในไม่ติดตำราบริการ รวมที่จุดเดียวใช้อธรรมปราบอธรรมและหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเองใน เรื่องความซื่อสัตย์สุจริตขยันหมั่นเพียรอดทนใฝ่หาความรู้ตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ยอมรับผลที่เกิดจากการกระทำของ ตนเอง ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างและส่งเสริมสนับสนุนให้ผู้อื่นเป็นพลเมืองดีตามวิถีประชาธิปไตยในเรื่องการ เป็นผู้นำและการเป็นสมาชิกที่ดีการใช้สิทธิและหน้าที่การใช้เสรีภาพอย่างรับผิดชอบความกล้าหาญทาง จริยธรรมการเสนอแนวทางการแก้ปัญหาสังคมต่อสาธารณะการติดตามและประเมินข่าวสารทางการเมืองและ การรู้เท่าทันสื่อการมีส่วนร่วมในกิจกรรมทางการเมืองประยุกต์ใช้กระบวนการประชาธิปไตยในการวิพากษ์ ประเด็นนโยบายสาธารณะที่ตนสนใจมีส่วนร่วมและตัดสินใจเลือกตั้งอย่างมีวิจารณญาณรู้ทันข่าวสารและรู้ทัน สื่อคาดการณ์เหตุการณ์ล่วงหน้าบนพื้นฐานของข้อมูลปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเองในเรื่องความซื่อสัตย์สุจริต ขยันหมั่นเพียรอดทนใฝ่หาความรู้ตั้งใจปฏิบัติหน้าที่และยอมรับผลที่เกิดจากการกระทำของตนเอง โดยใช้กระบวนการกลุ่มกระบวนการคิดกระบวนการปฏิบัติกระบวนการเผชิญสถานการณ์ กระบวนการแก้ปัญหากระบวนการสืบเสาะหาความรู้ เพื่อให้ผู้เรียนมีลักษณะที่ดีของคนไทยภาคภูมิใจในความเป็นไทยแสดงออกถึงความรักชาติยึดมั่นใน ศาสนาและเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์เป็นพลเมืองดีในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็น ประมุขมีส่วนร่วมทางการเมืองการปกครองมีวิจารณญาณในการเลือกตั้งและการวิพากษ์นโยบายสาธารณะอยู่ ร่วมกับผู้อื่นอย่างสันติจัดการความขัดแย้งด้วยสันติวิธีและมีวินัยในตนเอง ผลการเรียนรู้ ๑. มีส่วนร่วมและแนะนำผู้อื่นให้อนุรักษ์ และเผยแพร่มารยาทไทยสู่สาธารณะเห็นคุณค่า อนุรักษ์ สืบสาน ประยุกต์ และเผยแพร่ ขนบธรรมเนียม ประเพณี ศิลปวัฒนธรรมและภูมิปัญญาไทย ๒. เป็นแบบอย่าง มีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรม และสนับสนุนให้ผู้อื่นแสดงออกถึงความรักชาติ ยึดมั่นใน ศาสนา และเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์ ๓. เป็นแบบอย่าง ประยุกต์และเผยแพร่ พระบรมราโชวาท หลักการทรงงาน และหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง รวม ๓ ผลการเรียนรู้

~ 88 ~ หลักสูตรโรงเรียนบ่อไร่วิทยาคมฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2562 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ส3023๒ หน้าที่พลเมือง 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียน ๒ จำนวน ๐.๕ หน่วยกิต/เวลา ๒๐ ชั่วโมง ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างและส่งเสริมสนับสนุนให้ผู้อื่นเป็นพลเมืองดีตามวิถีประชาธิปไตยในเรื่อง การเป็นผู้นำและการเป็นสมาชิกที่ดีการใช้สิทธิและหน้าที่การใช้เสรีภาพอย่างรับผิดชอบความกล้าหาญ ทางจริยธรรมการเสนอแนวทางการแก้ปัญหาสังคมต่อสาธารณะการติดตามและประเมินข่าวสารทางการเมือง และการรู้เท่าทันสื่อการมีส่วนร่วมในกิจกรรมทางการเมืองประยุกต์ใช้กระบวนการประชาธิปไตยในการวิพากษ์ ประเด็นนโยบายสาธารณะที่ตนสนใจมีส่วนร่วมและตัดสินใจเลือกตั้งอย่างมีวิจารณญาณรู้ทันข่าวสารและรู้ทัน สื่อคาดการณ์เหตุการณ์ล่วงหน้าบนพื้นฐานของข้อมูลปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเองในเรื่องความซื่อสัตย์สุจริต ขยันหมั่นเพียรอดทนใฝ่หาความรู้ตั้งใจปฏิบัติหน้าที่และยอมรับผลที่เกิดจากการกระทำของตนเองยอมรับ ในอัตลักษณ์และเคารพความหลากหลายในสังคมพหุวัฒนธรรมเห็นคุณค่าของการอยู่ร่วมกันอย่างสันติและ พึ่งพาซึ่งกันและกันด้วยการเคารพซึ่งกันและกันไม่แสดงกิริยาและวาจาดูหมิ่นผู้อื่นช่วยเหลือซึ่งกันและกัน แบ่งปันปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเองในเรื่องความอดทนใฝ่หาความรู้และยอมรับผลที่เกิดจากการกระทำของ ตนเอง โดยใช้กระบวนการกลุ่มกระบวนการคิดกระบวนการปฏิบัติกระบวนการเผชิญสถานการณ์ กระบวนการแก้ปัญหากระบวนการสืบเสาะหาความรู้ เพื่อให้ผู้เรียนมีลักษณะที่ดีของคนไทยภาคภูมิใจในความเป็นไทยแสดงออกถึงความรักชาติยึดมั่นใน ศาสนาและเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์เป็นพลเมืองดีในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็น ประมุข มีส่วนร่วมทางการเมืองการปกครองมีวิจารณญาณในการเลือกตั้งและการวิพากษ์นโยบายสาธารณะ อยู่ร่วมกับผู้อื่นอย่างสันติจัดการความขัดแย้งด้วยสันติวิธีและมีวินัยในตนเอง ผลการเรียนรู้ ๑. เป็นแบบอย่างและส่งเสริมสนับสนุนให้ผู้อื่นเป็นพลเมืองดีตามวิถีประชาธิปไตยประยุกต์ใช้กระบวนการ ประชาธิปไตยในการวิพากษ์ประเด็นนโยบายสาธารณะที่ตนสนใจ ๒. มีส่วนร่วมและตัดสินใจเลือกตั้งอย่างมีวิจารณญาณรู้ทันข่าวสารและรู้ทันสื่อคาดการณ์เหตุการณ์ล่วงหน้า บนพื้นฐานของข้อมูล ๓. ยอมรับในอัตลักษณ์และเคารพความหลากหลายในสังคมพหุวัฒนธรรมเห็นคุณค่าของการอยู่ร่วมกันอย่าง สันติ และพึ่งพาซึ่งกันและกัน รวม ๓ ผลการเรียนรู้

~ 89 ~ หลักสูตรโรงเรียนบ่อไร่วิทยาคมฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2562 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ส ๓๐๒๓๓ หน้าที่พลเมือง ๓ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕ ภาคเรียน ๑ จำนวน ๐.๕ หน่วยกิต/เวลา ๒๐ ชั่วโมง แสดงออก แนะผู้อื่น และยกย่องบุคคลที่มีความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่และเสียสละต่อสังคม ปฏิบัติตนเป็น ผู้มีวินัยในตนเอง ในเรื่องใฝ่หาความรู้ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่าง มีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรม และสนับสนุนให้ ผู้อื่นแสดงออกถึงความรักชาติ ยึดมั่นในศาสนา และเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์ ปฏิบัติตนเป็น แบบอย่าง ประยุกต์ และเผยแพร่พระบรมราโชวาท ในเรื่องการมีระเบียบวินัย ความสามัคคี หลักการทรง งาน ในเรื่องระเบิดจากข้างใน ไม่ติดตำรา บริการรวมที่จุดเดียว ใช้อธรรมปราบอธรรม และหลักปรัชญา เศรษฐกิจพอเพียง ปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเอง ในเรื่องความซื่อสัตย์สุจริต ขยันหมั่นเพียร อดทน ใฝ่หา ความรู้ ตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ ยอมรับผลที่เกิดจากการกระทำของตนเองและเป็นผู้มีวินัยในตนเองปฏิบัติตนเป็น แบบอย่างและส่งเสริมสนับสนุนให้ผู้อื่นเป็นพลเมืองดีตามวิถีประชาธิปไตย ในเรื่องการเป็นผู้นำและการเป็น สมาชิกที่ดี การใช้สิทธิและหน้าที่ การใช้เสรีภาพอย่างรับผิดชอบ ความกล้าหาญทางจริยธรรม การเสนอ แนวทางแก้ปัญหาสังคมต่อสาธารณะ การติดตามและประเมินข่าวสารทางการเมือง และการรู้เท่าทันสื่อ การมีส่วนร่วมในกิจกรรมทางการเมือง ประยุกต์ใช้กระบวนการประชาธิปไตยในการวิพากษ์ประเด็นนโยบาย สาธารณะที่ตนสนใจ มีส่วนร่วมและตัดสินใจเลือกตั้งอย่างมีวิจารณญาณ รู้ทันข่าวสารและรู้ทันสื่อ คาดการณ์ล่วงหน้าบนพื้นฐานของข้อมูล ปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเอง ในเรื่องความซื่อสัตย์สุจริต ขยันหมั่นเพียร อดทน และยอมรับผลที่เกิดจากการกระทำของตนเองมีส่วนร่วมในการแก้ปัญหาเมื่อเกิด ความขัดแย้งโดยสันติวิธี ด้วยการเจรจาไกล่เกลี่ย การเจรจาต่อรอง การระงับความขัดแย้ง และสร้าง เครือข่ายป้องกันปัญหาความขัดแย้งปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเอง ในเรื่องความซื่อสัตย์สุจริต อดทน และ ยอมรับผลที่เกิดจากการกระทำของตนเอง โดยใช้กระบวนการกลุ่ม กระบวนการคิด กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการเผชิญสถานการณ์ กระบวนการแก้ปัญหา กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ เพื่อให้ผู้เรียนมีลักษณะที่ดีของคนไทย ภาคภูมิใจในความเป็นไทย แสดงออกถึงความรักชาติ ยึดมั่น ในศาสนา และเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์ เป็นพลเมืองที่ดีในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ ทรงเป็นประมุข มีส่วนร่วมทางการเมืองการปกครอง มีวิจารณญาณในการเลือกตั้ง และการวิพากษ์นโยบาย สาธารณะ อยู่ร่วมกับผู้อื่นอย่างสันติ สามารถจัดการความขัดแย้งด้วยสันติวิธี และมีวินัยในตนเอง ผลการเรียนรู้ ๑. แสดงออก แนะนำผู้อื่น และยกย่องบุคคลที่มีความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ และเสียสละ ๒. เป็นแบบอย่าง มีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรม และสนับสนุนให้ผู้อื่นแสดงออกถึงความรักชาติยึดมั่นใน ศาสนา และเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์ ๓. เป็นแบบอย่าง ประยุกต์และเผยแพร่ พระบรมราโชวาท หลักการทรงงาน และหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง รวม ๓ ผลการเรียนรู้

~ 90 ~ หลักสูตรโรงเรียนบ่อไร่วิทยาคมฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2562 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ส ๓๐๒๓๔ หน้าที่พลเมือง ๔ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕ ภาคเรียน ๒ จำนวน ๐.๕ หน่วยกิต/เวลา ๒๐ ชั่วโมง ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่าง มีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรม และสนับสนุนให้ผู้อื่นแสดงออกถึงความรัก ชาติ ยึดมั่นในศาสนา และเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์ ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่าง ประยุกต์ และเผยแพร่ พระบรมราโชวาท ในเรื่องการมีระเบียบวินัย ความสามัคคี หลักการทรงงาน ในเรื่องระเบิดจากข้างใน ไม่ ติดตำรา บริการรวมที่จุดเดียว ใช้อธรรมปราบอธรรม และหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ปฏิบัติตนเป็นผู้มี วินัยในตนเอง ในเรื่องความซื่อสัตย์สุจริต ขยันหมั่นเพียร อดทน ใฝ่หาความรู้ ตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ ยอมรับ ผลที่เกิดจากการกระทำของตนเองและเป็นผู้มีวินัยในตนเองปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างและส่งเสริมสนับสนุนให้ ผู้อื่นเป็นพลเมืองดีตามวิถีประชาธิปไตย ในเรื่องการเป็นผู้นำและการเป็นสมาชิกที่ดี การใช้สิทธิและหน้าที่ การใช้เสรีภาพอย่างรับผิดชอบ ความกล้าหาญทางจริยธรรม การเสนอแนวทางแก้ปัญหาสังคมต่อสาธารณะ การติดตามและประเมินข่าวสารทางการเมือง และการรู้เท่าทันสื่อ การมีส่วนร่วมในกิจกรรมทางการเมือง ประยุกต์ใช้กระบวนการประชาธิปไตยในการวิพากษ์ประเด็นนโยบายสาธารณะที่ตนสนใจ มีส่วนร่วมและ ตัดสินใจเลือกตั้งอย่างมีวิจารณญาณ รู้ทันข่าวสารและรู้ทันสื่อ คาดการณ์ล่วงหน้าบนพื้นฐานของข้อมูล ปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเอง ในเรื่องความซื่อสัตย์สุจริต ขยันหมั่นเพียร อดทน และยอมรับผลที่เกิดจาก การกระทำของตนเองมีส่วนร่วมในการแก้ปัญหาเมื่อเกิดความขัดแย้งโดยสันติวิธี ด้วยการเจรจาไกล่เกลี่ย การ เจรจาต่อรอง การระงับความขัดแย้ง และสร้างเครือข่ายป้องกันปัญหาความขัดแย้งปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยใน ตนเอง ในเรื่องความซื่อสัตย์สุจริต อดทน และยอมรับผลที่เกิดจากการกระทำของตนเอง โดยใช้กระบวนการกลุ่ม กระบวนการคิด กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการเผชิญสถานการณ์ กระบวนการแก้ปัญหา กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ เพื่อให้ผู้เรียนมีลักษณะที่ดีของคนไทย ภาคภูมิใจในความเป็นไทย แสดงออกถึงความรักชาติ ยึดมั่น ในศาสนา และเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์ เป็นพลเมืองที่ดีในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ ทรงเป็นประมุข มีส่วนร่วมทางการเมืองการปกครอง มีวิจารณญาณในการเลือกตั้ง และการวิพากษ์นโยบาย สาธารณะ อยู่ร่วมกับผู้อื่นอย่างสันติ สามารถจัดการความขัดแย้งด้วยสันติวิธี และมีวินัยในตนเอง ผลการเรียนรู้ ๑. เป็นแบบอย่างและส่งเสริมสนับสนุนให้ผู้อื่นเป็นพลเมืองดีตามวิถีประชาธิปไตยปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเอง ๒. ประยุกต์ใช้กระบวนการประชาธิปไตยในการวิพากษ์ประเด็นนโยบาสาธารณะที่ตนสนใจ ๓. มีส่วนร่วมและตัดสินใจเลือกตั้งอย่างมีวิจารณญาณรู้ทันข่าวสารและรู้ทันสื่อ ๔. คาดการณ์เหตุการณ์ล่วงหน้าบนพื้นฐานของข้อมูลยอมรับในอัตลักษณ์และเคารพความหลากหลายในสังคม พหุวัฒนธรรม ๕. เห็นคุณค่าของการอยู่ร่วมกันอย่างสันติและพึ่งพาซึ่งกันและกัน ๖. มีส่วนร่วมในการแก้ปัญหาเมื่อเกิดความขัดแย้งโดยสันติวิธีและสร้างเครือข่ายการป้องกันปัญหาความ ขัดแย้ง รวม ๖ ผลการเรียนรู้

~ 91 ~ หลักสูตรโรงเรียนบ่อไร่วิทยาคมฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2562 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ส ๓๐๒๓๕ หน้าที่พลเมือง ๕ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๖ ภาคเรียน ๑ จำนวน ๐.๕ หน่วยกิต/เวลา ๒๐ ชั่วโมง ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่าง มีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรม และสนับสนุนให้ผู้อื่นแสดงออกถึงความรัก ชาติ ยึดมั่นในศาสนา และเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์ ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่าง ประยุกต์ และเผยแพร่ พระบรมราโชวาท ในเรื่องการมีระเบียบวินัย ความสามัคคี หลักการทรงงาน ในเรื่องระเบิดจากข้างใน ไม่ ติดตำรา บริการรวมที่จุดเดียว ใช้อธรรมปราบอธรรม และหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ปฏิบัติตนเป็นผู้มี วินัยในตนเอง ในเรื่องความซื่อสัตย์สุจริต ขยันหมั่นเพียร อดทน ใฝ่หาความรู้ ตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ ยอมรับ ผลที่เกิดจากการกระทำของตนเอง และเป็นผู้มีวินัยในตนเองปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างและส่งเสริมสนับสนุนให้ ผู้อื่นเป็นพลเมืองดีตามวิถีประชาธิปไตย ในเรื่องการเป็นผู้นำและการเป็นสมาชิกที่ดี การใช้สิทธิและหน้าที่ การใช้เสรีภาพอย่างรับผิดชอบ ความกล้าหาญทางจริยธรรม การเสนอแนวทางแก้ปัญหาสังคมต่อสาธารณะ การติดตามและประเมินข่าวสารทางการเมือง และการรู้เท่าทันสื่อ การมีส่วนร่วมในกิจกรรมทางการเมือง ประยุกต์ใช้กระบวนการประชาธิปไตยในการวิพากษ์ประเด็นนโยบายสาธารณะที่ตนสนใจ มีส่วนร่วมและ ตัดสินใจเลือกตั้งอย่างมีวิจารณญาณ รู้ทันข่าวสารและรู้ทันสื่อ คาดการณ์ล่วงหน้าบนพื้นฐานของข้อมูล ปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเอง ในเรื่องความซื่อสัตย์สุจริต ขยันหมั่นเพียร อดทน และยอมรับผลที่เกิดจาก การกระทำของตนเองมีส่วนร่วมในการแก้ปัญหาเมื่อเกิดความขัดแย้งโดยสันติวิธี ด้วยการเจรจาไกล่เกลี่ย การ เจรจาต่อรอง การระงับความขัดแย้ง และสร้างเครือข่ายป้องกันปัญหาความขัดแย้งปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยใน ตนเอง ในเรื่องความซื่อสัตย์สุจริต อดทน และยอมรับผลที่เกิดจากการกระทำของตนเอง โดยใช้กระบวนการกลุ่ม กระบวนการคิด กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการเผชิญสถานการณ์ กระบวนการแก้ปัญหา กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ เพื่อให้ผู้เรียนมีลักษณะที่ดีของคนไทย ภาคภูมิใจในความเป็นไทย แสดงออกถึงความรักชาติ ยึดมั่น ในศาสนา และเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์ เป็นพลเมืองที่ดีในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ ทรงเป็นประมุข มีส่วนร่วมทางการเมืองการปกครอง มีวิจารณญาณในการเลือกตั้ง และการวิพากษ์นโยบาย สาธารณะ อยู่ร่วมกับผู้อื่นอย่างสันติ สามารถจัดการความขัดแย้งด้วยสันติวิธี และมีวินัยในตนเอง ผลการเรียนรู้ ๑. ความหมายและลักษณะของผู้ที่มีเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่แนวทางการปฏิบัติตนและประโยชน์ของความ เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ความหมายและลักษณะของผู้ที่มีความเสียสละต่อสังคมแนวทางทางการปฏิบัติตนและ ประโยชน์ของความเสียสละต่อสังคม ๒. ความเป็นมาของชาติไทยการปฏิบัติตนให้เป็นแบบอย่าง และสนับสนุนให้ผู้อื่นแสดงออกถึงเรื่องความรัก ชาติหลักคำสอนของศาสนาที่ตนนับถือการปฏิบัติตนให้เป็นแบบอย่าง และสนับสนุนให้ผู้อื่นแสดงออกถึงเรื่อง การยึดมั่นในศาสนา สถาบันพระมหากษัตริย์การปฏิบัติตนให้เป็นแบบอย่าง และสนับสนุนให้ผู้อื่นแสดงออกถึง การเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์ ๓. การมีระเบียบวินัยความสามัคคีระเบิดจากข้างใน ไม่ติดตำรา บริการรวมที่จุดเดียวใช้ธรรมะปราบอธรรม รวม ๓ ผลการเรียนรู้

~ 92 ~ หลักสูตรโรงเรียนบ่อไร่วิทยาคมฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2562 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ส ๓๐๒๓๖ หน้าที่พลเมือง ๖ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๖ ภาคเรียน ๒ จำนวน ๐.๕ หน่วยกิต/เวลา ๒๐ ชั่วโมง ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่าง มีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรม และสนับสนุนให้ผู้อื่นแสดงออกถึงความรัก ชาติ ยึดมั่นในศาสนา และเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์ ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่าง ประยุกต์ และเผยแพร่ พระบรมราโชวาท ในเรื่องการมีระเบียบวินัย ความสามัคคี หลักการทรงงาน ในเรื่องระเบิดจากข้างใน ไม่ ติดตำรา บริการรวมที่จุดเดียว ใช้อธรรมปราบอธรรม และหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ปฏิบัติตนเป็นผู้มี วินัยในตนเอง ในเรื่องความซื่อสัตย์สุจริต ขยันหมั่นเพียร อดทน ใฝ่หาความรู้ ตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ ยอมรับ ผลที่เกิดจากการกระทำของตนเอง และเป็นผู้มีวินัยในตนเองปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างและส่งเสริมสนับสนุนให้ ผู้อื่นเป็นพลเมืองดีตามวิถีประชาธิปไตย ในเรื่องการเป็นผู้นำและการเป็นสมาชิกที่ดี การใช้สิทธิและหน้าที่ การใช้เสรีภาพอย่างรับผิดชอบ ความกล้าหาญทางจริยธรรม การเสนอแนวทางแก้ปัญหาสังคมต่อสาธารณะ การติดตามและประเมินข่าวสารทางการเมือง และการรู้เท่าทันสื่อ การมีส่วนร่วมในกิจกรรมทางการเมือง ประยุกต์ใช้กระบวนการประชาธิปไตยในการวิพากษ์ประเด็นนโยบายสาธารณะที่ตนสนใจ มีส่วนร่วมและ ตัดสินใจเลือกตั้งอย่างมีวิจารณญาณ รู้ทันข่าวสารและรู้ทันสื่อ คาดการณ์ล่วงหน้าบนพื้นฐานของข้อมูล ปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเอง ในเรื่องความซื่อสัตย์สุจริต ขยันหมั่นเพียร อดทน และยอมรับผลที่เกิดจาก การกระทำของตนเองมีส่วนร่วมในการแก้ปัญหาเมื่อเกิดความขัดแย้งโดยสันติวิธี ด้วยการเจรจาไกล่เกลี่ย การ เจรจาต่อรอง การระงับความขัดแย้ง และสร้างเครือข่ายป้องกันปัญหาความขัดแย้งปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยใน ตนเอง ในเรื่องความซื่อสัตย์สุจริต อดทน และยอมรับผลที่เกิดจากการกระทำของตนเอง โดยใช้กระบวนการกลุ่ม กระบวนการคิด กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการเผชิญสถานการณ์ กระบวนการแก้ปัญหา กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ เพื่อให้ผู้เรียนมีลักษณะที่ดีของคนไทย ภาคภูมิใจในความเป็นไทย แสดงออกถึงความรักชาติ ยึดมั่น ในศาสนา และเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์ เป็นพลเมืองที่ดีในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ ทรงเป็นประมุข มีส่วนร่วมทางการเมืองการปกครอง มีวิจารณญาณในการเลือกตั้ง และการวิพากษ์นโยบาย สาธารณะ อยู่ร่วมกับผู้อื่นอย่างสันติ สามารถจัดการความขัดแย้งด้วยสันติวิธี และมีวินัยในตนเอง ผลการเรียนรู้ ๑. การเป็นผู้นำและการเป็นสมาชิกที่ดีใช้สิทธิและหน้าที่ การใช้เสรีภาพอย่างรับผิดชอบ ความกล้าหาญทาง จริยธรรมการเสนอแนวทางการแก้ปัญหาสังคมต่อสาธารณะการติดตามและประเมินข่าวสารทางการเมือง และรู้เท่าทันสื่อการมีส่วนร่วมในกิจกรรมทางการเมือง ๒. การประยุกต์ใช้กระบวนการประชาธิปไตยในการวิพากษ์ประเด็นนโยบายสาธารณะการมีส่วนร่วมและการ ตัดสินใจเลือกตั้งอย่างมีวิจารณญาณการรู้ทันข่าวสารและการรู้ทันสื่อการคาดการณ์เหตุการณ์ล่วงหน้าบน พื้นฐานของข้อมูล ๓. การอยู่ร่วมกันในสังคมพหุวัฒนธรรม อัตลักษณ์และความหลากหลายในสังคมพหุวัฒนธรรมและการพึ่งพาซึ่งกันและกัน ๔. การแก้ปัญหาความขัดแย้งโดยสันติภาพการเจรจาไกล่เกลี่ยการเจรจาต่อรอง การระงับความขัดแย้ง การ สร้างเครือข่ายการป้องกันปัญหาความขัดแย้ง รวม ๔ ผลการเรียนรู้

~ 93 ~ หลักสูตรโรงเรียนบ่อไร่วิทยาคมฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2562 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ส ๓๐๒๐๔ คลุ้มกับวิถีชีวิตชาวบ่อไร่ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียน ๑ จำนวน ๐.๕ หน่วยกิต/เวลา ๒๐ ชั่วโมง ศึกษาความเป็นมา ความหมาย ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง สภาพความเป็นอยู่ของท้องถิ่น ภูมิปัญญา ชาวบ้าน เอกลักษณ์ทางธรรมชาติและวัฒนธรรมที่สำคัญในท้องถิ่น สำรวจ สายพันธุ์ของต้นคลุ้ม การ ขยายพันธุ์ การเพาะปลูก การแปรรูปผลิตภัณฑ์คำศัพท์เกี่ยวกับต้นคลุ้ม มีความรู้ความเข้าใจ เกี่ยวกับลักษณะ ของต้นคลุ้มในท้องถิ่น การดำรงชีวิตการประกอบอาชีพ มีส่วนร่วมในการอนุรักษ์ด้านศิลปะ ประเพณี วัฒนธรรม ภูมิปัญญาชาวบ้านในท้องถิ่นตนเอง โดยใช้กระบวนการสืบค้น ทักษะการแสวงหาความรู้ กระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการทาง คณิตศาสตร์ กระบวนการทดลอง กระบวนการแก้ปัญหา กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ กระบวนการถ่ายทอด โดยการปฏิบัติ กระบวนการสื่อสาร กระบวนการกลุ่ม และ กระบวนการทักษะการจัดการ เพื่อให้ผู้เรียนเกิดความรู้ความเข้าใจ มีทักษะการทำงานร่วมกัน ทักษะการจัดการ ทักษะกระบวนการ แก้ปัญหา และทักษะการแสวงหาความรู้มีคุณธรรมและลักษณะนิสัยในการทำงาน ใฝ่เรียนรู้อยู่อย่างพอเพียง รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ ใช้พลังงาน ทรัพยากรท้องถิ่นในการทำงานอย่างคุ้มค่าและยั่งยืน การอนุรักษ์ ภูมิปัญญาท้องถิ่น ตระหนักในคุณค่าของภูมิปัญญาท้องถิ่น สำนึกในการเป็นสมาชิกที่ดีของครอบครัว ใส่ใจ ในการใช้ทรัพยากรและสิ่งแวดล้อมอย่างประหยัดและคลุ้มค่า มีคุณธรรม จริยธรรมสามารถตัดสินใจนำความรู้ ที่ได้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน มีสุนทรียภาพทางด้านอารมณ์และดำเนินชีวิตตามหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง ผลการเรียนรู้ ๑. นักเรียนรู้ เข้าใจ อธิบาย และสามารถประยุกต์หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงได้ ๒. นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับวิธีการอนุรักษ์และมีส่วนร่วมในการกำหนดแนวทางอนุรักษ์ภูมิปัญญาท้องถิ่น ๓. นักเรียนอธิบายความสำคัญของความหลากหลายทางพันธุกรรมของต้นคลุ้มได้ ๔. นักเรียนวิเคราะห์สภาพปัญหา สาเหตุของปัญหา เกี่ยวกับคลุ้ม แนวทางในการป้องกันแก้ไข ดูแลและรักษา ๕. นักเรียนอธิบายดุลยภาพของระบบนิเวศของต้นคลุ้มได้ ๖. สืบค้น ทดลอง และอธิบายการรักษาดุลยภาพ ของเซลล์สิ่งมีชีวิต และอธิบายกลไกการรักษาดุลยภาพของ น้ำในพืช(คลุ้ม)ได้ ๗. นักเรียนบอก/ระบุความหมายของคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับข้อมูลเรื่อง Khlum (คลุ้ม)ได้ ๘. นักเรียนสามารถใช้ภาษาอังกฤษเผยแพร่ภูมิปัญญาท้องถิ่นของตนเองได้ ๙. นักเรียนสามารถนำเสนอข้อมูลในรูปแบบต่าง ๆ รวมทั้งอ่านและตีความหมายจากการนำเสนอข้อมูลของ ต้นคลุ้มได้ ๑๐. นักเรียนรู้วิธีสำรวจความคิดเห็นอย่างง่ายและนำผลที่ได้จากการสำรวจความคิดเห็นไปใช้ในการ คาดการณ์บางอย่าง ตามหลักคณิตศาสตร์ ๑๑. นักเรียนสามารถบอกปัจจัยและสภาพแวดล้อมที่เหมาะสมในการปลูก การเตรียมพื้นที่ปลูกต้นคลุ้มได้ ๑๒. นักเรียนสามารถลงมือปฏิบัติการปลูกต้นคลุ้ม การดูแล วิธีการใส่ปุ๋ย การป้องกันโรค และการกำจัดศัตรูพืช รวม ๑๒ ผลการเรียนรู้

~ 94 ~ หลักสูตรโรงเรียนบ่อไร่วิทยาคมฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2562 โครงสร้างกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ วิชาเพิ่มเติม ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ศ ๓๐๒๐๑ ประดิษฐ์ศิลป์ ๑.๕ หน่วยกิต ๖๐ ชั่วโมง ศ ๓๐๒๐๒ ศิลป์สร้างสรรค์ ๑.๕ หน่วยกิต ๖๐ ชั่วโมง ศ ๓๐๒๐๓ ดนตรีสากลปฏิบัติ ๑ ๑.๕ หน่วยกิต ๖๐ ชั่วโมง ศ ๓๐๒๐๔ ดนตรีสากลปฏิบัติ ๒ ๑.๕ หน่วยกิต ๖๐ ชั่วโมง ศ ๓๐๒๐๕ ดนตรีไทย ๑ ๑.๕ หน่วยกิต ๖๐ ชั่วโมง ศ ๓๐๒๐๖ ดนตรีไทย ๒ ๑.๕ หน่วยกิต ๖๐ ชั่วโมง ศ ๓๐๒๐๗ นาฏศิลป์พื้นบ้าน ๑.๕ หน่วยกิต ๖๐ ชั่วโมง ศ ๓๐๒๐๘ นาฏศิลป์มาตรฐาน ๑.๕ หน่วยกิต ๖๐ ชั่วโมง

~ 95 ~ หลักสูตรโรงเรียนบ่อไร่วิทยาคมฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2562 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ศ 30208 ประดิษฐ์ศิลป์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 ภาคเรียน ๑ จำนวน 1.5 หน่วยกิต/เวลา 60 ชั่วโมง ศึกษา รูปแบบผลิตภัณฑ์ แหล่งวัสดุธรรมชาติ คุณสมบัติวัสดุในท้องถิ่น เครื่องมือ อุปกรณ์ การ ออกแบบให้ตรงตามความต้องการของตลาด วิธีการผลิต การบรรจุหีบห่อ ความปลอดภัยในการปฏิบัติงาน ปฏิบัติงานสำรวจผลิตภัณฑ์และแหล่งวัสดุท้องถิ่น เตรียมเครื่องมือและวัสดุอุปกรณ์ ผลิตชิ้นงานด้วยวิธีต่าง ๆ ตกแต่งชั้นสำเร็จ โดยใช้กระบวนการเรียนรู้อย่างหลากหลาย เพื่อให้มีความรู้พื้นฐาน ความเข้าใจ และมีทักษะเกี่ยวกับการเลือกวัสดุ สามารถทำผลิตภัณฑ์ตาม ขั้นตอน มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของ สพฐ. ๘ ประการ ผลการเรียนรู้ ๑. ศึกษารูปแบบผลิตภัณฑ์ แหล่งวัสดุธรรมชาติในท้องถิ่น ๒. หลักการใช้วัสดุ – อุปกรณ์และการเก็บรักษา ๓. หลักการออกแบบผลิตภัณฑ์เพื่อความต้องการของท้องถิ่น ๔. สามารถปฏิบัติการสร้างสรรค์ผลงานการประดิษฐ์ผลิตภัณฑ์จากวัสดุที่มีอยู่ในธรรมชาติได้ อย่างสวยงาม ๕. มีความรักความภูมิใจในการเรียนรู้ในเรื่องการประดิษฐ์ผลิตภัณฑ์จากวัสดุธรรมชาติและ นำไปบูรณาการการเรียนรู้กับกลุ่มสาระอื่น ๆ รวมทั้งหมด ๕ ผลการเรียนรู้

~ 96 ~ หลักสูตรโรงเรียนบ่อไร่วิทยาคมฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2562 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ศ 30210 ศิลป์สร้างสรรค์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 ภาคเรียน 2 จำนวน 1.5 หน่วยกิต/เวลา 60 ชั่วโมง ศึกษา รูปแบบของงานประดิษฐ์ที่ทำด้วยวัสดุต่าง ๆ ชนิดและคุณสมบัติที่ใช้ การใช้ การเก็บ และ การบำรุงรักษาเครื่องมือและอุปกรณ์ การออกแบบ และเทคนิคการผลิตที่หลากหลายโดยใช้หลักของ ทัศนศิลป์ ปฏิบัติงานเตรียมวัสดุ อุปกรณ์ ออกแบบ ชิ้นงาน โดยใช้กระบวนการเรียนรู้อย่างหลากหลาย เพื่อให้มีความรู้พื้นฐาน ความเข้าใจ และทักษะการออกแบบ สามารถประดิษฐ์ชิ้นงาน เห็นคุณค่า ของงานนั้น ๆ มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของ สพฐ. ๘ ประการ ผลการเรียนรู้ ๑. ศึกษารูปแบบของงานประดิษฐ์ที่ทำจากวัสดุต่าง ๆ ๒. คุณสมบัติในการใช้วัสดุ – อุปกรณ์และการเก็บรักษา ๓. หลักการออก และเทคนิคการผลิตผลิตภัณฑ์เพื่อความต้องการของท้องถิ่น ๔. สามารถปฏิบัติการสร้างสรรค์ผลงานการประดิษฐ์ที่ทำจากวัสดุต่าง ๆ ได้อย่างสวยงาม ๕. มีความรักความภูมิใจในการเรียนรู้ในเรื่องการสร้างสรรค์งานศิลปะจากวัสดุต่าง ๆ และนำไป บูรณาการการเรียนรู้กับกลุ่มสาระอื่น ๆ รวมทั้งหมด ๕ ผลการเรียนรู้

~ 97 ~ หลักสูตรโรงเรียนบ่อไร่วิทยาคมฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2562 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ศ 30203 ดนตรีสากลปฏิบัติ 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 ภาคเรียน ๑ จำนวน 1.5 หน่วยกิต/เวลา 60 ชั่วโมง ศึกษาการฝึกการอ่านโน้ตจังหวะและทำนองแรกเห็น (Sight Reading) การฝึกโสตประสาท รูปแบบ การบรรเลงเป็นกลุ่มและการผสมวงดนตรีเบื้องต้น หลักและ วิธีการบรรเลงหมู่ เทคนิคการบรรเลง การปรับ เสียงให้มีความผสมกลมกลืน การวิเคราะห์องค์ประกอบของ ดนตรีและแนวทำานองเพลง คุณลักษณะของ เสียงของเครื่องดนตรีประเภทต่าง ๆ การฝึกปฏิบัติการบรรเลงหมู่ บทเพลงประเภท Duet และ Trio เทียบเท่า ระดับเกรด 1 – 2 ตามมาตรฐานโน้ตสากล หรือ การบรรเลง หมู่อื่น ๆ หรือตามแนวเพลงสมัยนิยม การฝึก ปฏิบัติการ แสดงการบรรเลงหมู่ดนตรีสากล การพัฒนาบุคลิกภาพในการบรรเลง โดยการฝึกฝนอ่านโน้ตดนตรี ฝึกทักษะการฟัง วิเคราะห์ ฝึกปฏิบัติการบรรเลงเพลงหมู่ เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจในการอ่านโน้ต การบรรเลงเพลงหมู่ และการพัฒนาบุคลิกภาพในการ บรรเลงเพลง ผลการเรียนรู้ 1. การอ่านโน้ตจังหวะและทำนองแรกเห็น (Sight Reading) ในอัตราจังหวะ 2 3 และ 4 จังหวะได้ 2. อธิบายความหมายศัพท์สังคีตสากลได้ 3. ปฏิบัติเครื่องดนตรีตามโน้ตดนตรีสากล โน้ตที่มีเครื่องหมายแปลงเสียง และไล่โน้ตบนบันไดเสียงได้ 4. ปฏิบัติเครื่องดนตรี บรรเลงแบบหมู่ รวมทั้งหมด 4 ผลการเรียนรู้

~ 98 ~ หลักสูตรโรงเรียนบ่อไร่วิทยาคมฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2562 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ศ 30204 ดนตรีไทย 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 ภาคเรียน ๑ จำนวน 1.5 หน่วยกิต/เวลา 60 ชั่วโมง ศึกษาการปฏิบัติเครื่องดนตรีไทยตามการประพันธ์เพลงโดยนำเทคนิคมาประยุกต์ใช้ ให้ได้ผลตาม ต้องการ วิธีใช้เครื่องดนตรี และการดูแลเก็บรักษาเครื่องดนตรีไทยอย่างถูกวิธี ดนตรีที่มีส่วนเกี่ยวข้องกับ พิธีกรรมต่าง ๆ ของไทย กิจกรรมดนตรีที่เกี่ยวกับวัฒนธรรมและอิทธิพลของดนตรีต่อสังคมไทย การนำความรู้ และหลักการทางดนตรีมาใช้กับวิชาอื่น และชีวิตประจำวัน โดยการฝึกทักษะการใช้เครื่องดนตรีไทย เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจในการบรรเลงเครื่องดนตรีไทย การดูแลรักษา การบรรเลงเครื่องดนตรีไทย ในพิธีกรรมต่างๆ และชีวิตประจำวัน ผลการเรียนรู้ 1.สามารถปฏิบัติเครื่องดนตรีไทยตามการประพันธ์เพลงโดยนำเทคนิคมาประยุกต์ใช้ ให้ได้ผลตาม ต้องการ 2.หลักการประพันธ์เพลงไทย 3.วิธีใช้เครื่องดนตรี และการดูแลเก็บรักษาเครื่องดนตรีไทยอย่างถูกวิธี ๆ 4.ดนตรีที่เกี่ยวกับวัฒนธรรมและอิทธิพลของดนตรีต่อสังคมไทย 5.การนำความรู้และหลักการทางดนตรีมาใช้กับวิชาอื่น และชีวิตประจำวัน รวมทั้งหมด 5 ผลการเรียนรู้

~ 99 ~ หลักสูตรโรงเรียนบ่อไร่วิทยาคมฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2562 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ศ 30207 นาฏศิลป์พื้นบ้าน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 ภาคเรียน ๑ จำนวน 1.5 หน่วยกิต/เวลา 60 ชั่วโมง ศึกษานาฏศิลป์พื้นเมืองในเรื่องประวัติความเป็นมาการแต่งกายลีลาท่ารำเพลงประกอบการรำฝึก แสดงนาฏศิลป์พื้นเมืองการละเล่นพื้นเมืองร้องและรำเพลงพื้นเมืองตามความสนใจการจัดประเภทของการ แสดงพื้นเมืองประวัติบุคคลในท้องถิ่นที่ประสบผลสำเร็จในการสร้างศิลปะพื้นบ้านสามารถจัดการแสดง พื้นบ้านของจังหวัดอ่างทองและศิลปะพื้นบ้านของภาคอื่น ๆ ของประเทศไทยเป็นครั้งคราวเพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจชื่นชมเห็นคุณค่ามีวินัยใฝ่รู้ใฝ่เรียนมุ่งมั่นในการทำงานและมีทักษะเกี่ยวกับการแสดงพื้นบ้านสำรวจ และทำความเข้าใจภูมิปัญญาท้องถิ่นสามารถอนุรักษ์และนำมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน โดยการฝึกบันไดเสียง อ่านโน้ต ฟัง และปฏิบัติเครื่องดนตรีตามโน้ตตามลำดับความยากง่ายของบท ฝึก ในลักษณะท่าทางที่ถูกต้อง ปฏิบัติเล่นเดี่ยวและเล่มรวมวง เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับลักษณะและคุณสมบัติของเสียงระดับเสียงพัฒนาบุคลิกภาพ สามารถขับร้องเพลงไทยสากล และหรือเพลงไทยลูกทุ่งประกอบดนตรีสำหรับการปริการได้ ผลการเรียนรู้ ๑. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับนาฏศิลป์พื้นเมืองในเรื่องประวัติความเป็นมาการแต่งกายลีลาท่ารำ ๒. นักเรียนสามารถบอกและอธิบายประเภทของการแสดงพื้นเมืองประวัติบุคคลในท้องถิ่นที่ ประสบผลสำเร็จในการสร้างศิลปะพื้นบ้านได้ ๓. นักเรียนสามารถฝึกแสดงนาฏศิลป์พื้นเมืองการละเล่นพื้นเมืองร้องและรำเพลงพื้นเมืองตาม ความสนใจได้ ๔. นักเรียนมีทักษะและสามารถจัดการแสดงพื้นบ้านของจังหวัดสตูลและศิลปะพื้นบ้านของภาค อื่น ๆ ของประเทศไทยเป็นครั้งคราวได้ ๕. นักเรียนสามารถสำรวจและทำความเข้าใจภูมิปัญญาท้องถิ่นได้ ๖. นักเรียนมีความชื่นชมเห็นคุณค่าและภาคภูมิใจในศิลปะการแสดงพื้นบ้านภูมิปัญญาท้องถิ่นมี ความตระหนักที่จะถ่ายทอดและอนุรักษ์และนำมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันต่อไป รวมทั้งหมด ๖ ผลการเรียนรู้

~ 100 ~ หลักสูตรโรงเรียนบ่อไร่วิทยาคมฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2562 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ศ 30208 นาฏศิลป์พื้นบ้าน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 ภาคเรียน 2 จำนวน 1.5 หน่วยกิต/เวลา 60 ชั่วโมง ศึกษาเกี่ยวกับระบำมาตรฐาน ระบำเบ็ดเตล็ด การแต่งกาย การประดิษฐ์อุปกรณ์การแสดงอย่างง่ายๆ โดยใช้กระบวนการอย่างหลากหลาย เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจและรักความเป็นนาฏศิลป์ไทย สามารถรำไทยแบบมาตรฐานในโอกาสต่าง ๆ และนำไปประยุกต์ใช้ให้เกิดประโยชน์ในชีวิตประจำวันได้ไทย มีคุณลักษณะ ๘ ประการของ สพฐ. ผลการเรียนรู้ ๑. อธิบายเกี่ยวกับระบำมาตรฐาน ระบำเบ็ดเตล็ด การแต่งกายในการรำแบบต่าง ๆ ได้ ๒. มีความรู้ความเข้าใจถึงการแต่งกายของนาฏศิลป์มาตรฐานแบบต่าง ๆ ๓. นักเรียนสามารถประดิษฐ์อุปกรณ์การแสดงอย่างง่ายๆได้ ๔. นักเรียนสามารถรำไทยแบบมาตรฐานในโอกาสต่างได้ รวมทั้งหมด ๔ ผลการเรียนรู้

~ 101 ~ หลักสูตรโรงเรียนบ่อไร่วิทยาคมฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2562 โครงสร้างกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ วิชาเพิ่มเติม ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย การดำรงชีวิตและครอบครัว ง๓๐๒๐๒ อาหารพื้นเมืองภาคตะวันออก ๑.๐ หน่วยกิต ๔๐ ชั่วโมง ง๓๐๒๐๓ การประกอบอาหารว่าง ๑.๐ หน่วยกิต ๔๐ ชั่วโมง การอาชีพ ง๓๐๒๖๑ ไม้ผลเศรษฐกิจ ๑ ๑.๐ หน่วยกิต ๔๐ ชั่วโมง ง๓๐๒๖๓ การเพาะเลี้ยงเนื้อเยื่อกล้วยไม้ ๑.๐ หน่วยกิต ๔๐ ชั่วโมง ง๓๐๒๖๕ การปลูกเลี้ยงกล้วยไม้ ๑.๐ หน่วยกิต ๔๐ ชั่วโมง ง๓๐๒๖๖ ช่างอาหารไทย ๑.๐ หน่วยกิต ๔๐ ชั่วโมง ง๓๐๒๖๗ ช่างขนมไทย ๑.๐ หน่วยกิต ๔๐ ชั่วโมง ง๓๐๒๗๒ ช่างเชื่อม ๑ ๑.๐ หน่วยกิต ๔๐ ชั่วโมง ง๓๐๒๗๓ ช่างเชื่อม ๒ ๑.๐ หน่วยกิต ๔๐ ชั่วโมง ง๓๐๒๗๕ ช่างผลิตเครื่องดื่ม ๑.๐ หน่วยกิต ๔๐ ชั่วโมง ง๓๐๒๗๘ งานใบตอง ๑.๐ หน่วยกิต ๔๐ ชั่วโมง ง๓๐๒๗๙ การแปรรูปอาหาร ๑.๐ หน่วยกิต ๔๐ ชั่วโมง ง๓๐๒๘๑ งานบริการไฟฟ้า ๑.๐ หน่วยกิต ๔๐ ชั่วโมง ง๓๐๒๘๒ งานไม้ ๑.๐ หน่วยกิต ๔๐ ชั่วโมง ง๓๐๒๘๕ ช่างติดตั้งไฟฟ้าภายในอาคาร ๒.๐ หน่วยกิต ๘๐ ชั่วโมง ง๓๐๒๘๙ การออกแบบแฟชั่น ๒.๐ หน่วยกิต ๘๐ ชั่วโมง ง๓๐๒๙๒ ปุ๋ยอินทรีย์ ๑.๕ หน่วยกิต ๖๐ ชั่วโมง

~ 102 ~ หลักสูตรโรงเรียนบ่อไร่วิทยาคมฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2562 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ง ๓๐๒02 อาหารพื้นเมืองภาคตะวันออก กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย จำนวน ๑.๐ หน่วยกิต/เวลา ๔๐ ชั่วโมง ศึกษาเกี่ยวกับอาหารพื้นเมืองภาคตะวันออก ความสำคัญของอาหารพื้นเมืองภาคตะวันออกซึ่งมีความ แตกต่างไปจากภาคอื่นๆ เครื่องเทศที่ใช้ในการประกอบอาหาร การหุงต้มอาหาร การสงวนคุณค่าทาง โภชนาการ การเลือกซื้ออาหารสด อาหารแห้ง การเลือกใช้อุปกรณ์เครื่องใช้ให้เหมาะสมกับชนิดของอาหาร การประกอบอาหารพื้นเมืองภาคตะวันออกประเภทต่างๆ ฝึกปฏิบัติการสืบค้นข้อมูลอาหารพื้นเมืองภาคตะวันออก ซื้ออาหารสด อาหารแห้ง ใช้อุปกรณ์ เครื่องใช้ให้เหมาะสมกับชนิดของอาหาร ประกอบอาหารอาหารพื้นเมืองภาคตะวันออกประเภทต่างๆ เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจในขั้นตอนการทำงานอย่างถูกต้องตามกระบวนการทำงานใช้ทักษะ กระบวนการกลุ่มในการทำงานด้วยความเสียสละ วางแผนการทำงานอย่างเป็นระบบ มีทักษะการแก้ปัญหา ใช้พลังงานและทรัพยากรที่มีอยู่ได้อย่างคุ้มค่าตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง ผลการเรียนรู้ 1. อธิบายความสำคัญของอาหารพื้นเมืองภาคตะวันออกได้ 2. อธิบายความแตกต่างของอาหารพื้นเมืองภาคตะวันออกได้ 3. บอกชื่อเครื่องเทศที่ใช้ในการประกอบอาหารพื้นเมืองภาคตะวันออกได้ 4. เลือกซื้ออาหารสด อาหารแห้งของภาคตะวันออกได้ 5. ปฏิบัติการประกอบอาหารพื้นเมืองภาคตะวันออกประเภทต่างๆได้ 6. วางแผนการทำงานได้อย่างเป็นระบบและสามารถทำงานได้ตามขั้นตอนกระบวนการ 7. รู้จักใช้พลังงานและทรัพยากรอย่างคุ้มค่า รวมทั้งหมด 7 ผลการเรียนรู้

~ 103 ~ หลักสูตรโรงเรียนบ่อไร่วิทยาคมฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2562 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ง ๓๐๒03 การประกอบอาหารว่าง กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย จำนวน ๑.๐ หน่วยกิต/เวลา ๔๐ ชั่วโมง ศึกษาความหมายความสำคัญของการประกอบอาหารว่าง อาหารว่างในกลุ่มสมาคมประเทศอาเซียน การจัดการวิเคราะห์การทำงานแบบกระบวนการกลุ่ม การเขียนโครงงานอาชีพ แสวงหาความรู้พื้นฐานในการ ประกอบอาหารว่างดังนี้ หลักการเลือกซื้อและเก็บรักษาส่วนผสมที่ได้มาตรฐานตามหลักเศรษฐกิจพ อเพียง การใช้และการเก็บรักษาเครื่องมือเครื่องใช้ในการประกอบอาหารว่าง การทำบัญชีรายรับรายจ่าย คิดราคา ต้นทุนและการกำหนดราคาขาย สุขลักษณะผู้ประกอบอาหาร หลักการทำงานในครัว คุณลักษณะที่ดีของ ผู้ ประกอบอาหาร ฝึกทักษะเพื่อหาประสบการณ์ ด้านอาชีพการประกอบอาหารว่างเพื่อจำหน่าย โดยใช้ทักษะ กระบวนการกลุ่ม กระบวนการแก้ปัญหา กระบวนการปฏิบัติ เพื่อนำความรู้ไปใช้ในการดำเนินชีวิต ทำงานโดยใช้ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมอย่างคุ้มค่า และถูกวิธี ทำงานด้วยความรับผิดชอบ ขยัน ใฝ่เรียนรู้ ซื่อสัตย์ ประหยัด อดทน มุ่งมั่นทำงานจนสำเร็จ เห็นคุณค่าของการทำงาน ทำงานอย่างมีความสุข และมีกิจนิสัยในการทำงานด้วยความรอบคอบปลอดภัย ผลการเรียนรู้ 1. อธิบายความหมาย ความสำคัญและประโยชน์อาหารว่าง อาหารว่างในกลุ่มประเทศอาเซียน 2. การจัดการวิเคราะห์งานและวางแผนการปฏิบัติงานกลุ่ม การเขียนโครงงานอาชีพ 3. แสวงหาความรู้พื้นฐานในการประกอบอาหารว่างเกี่ยวกับ หลักการเลือกซื้อและเก็บรักษา ส่วนผสมที่ได้มาตรฐานตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง การใช้และการเก็บรักษาเครื่องมือเครื่องใช้ใน การประกอบอาหารว่าง การทำบัญชีรายรับรายจ่าย คิดราคาต้นทุนและการกำหนดราคาขาย สุขลักษณะผู้ประกอบอาหาร หลักการทำงานในครัว คุณลักษณะที่ดีของ ผู้ประกอบอาหาร 4. ฝึกทักษะและฝึกประสบการณ์ด้านอาชีพ ในการประกอบอาหารว่างเพื่อจำหน่ายโดยใช้ทักษะ กระบวนการกลุ่ม กระบวนการแก้ปัญหา 5. ใช้พลังงานทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมในการทำงานอย่าง คุ้มค่าถูกวิธี 6. ทำงานด้วยความรับผิดชอบ ขยัน ซื่อสัตย์ ประหยัด มุ่งมั่น และอดทน 7. มุ่งมั่นทำงานจนสำเร็จ เห็นคุณค่าของการทำงาน ทำงานอย่างมีความสุข และมีกิจนิสัยในการ ทำงานด้วยความรอบคอบปลอดภัยและสะอาด 8. นำเทคโนโลยีมาเป็นเครื่องมือในการสรุปโครงงานอาชีพอย่างมีความคิดสร้างสรรค์ รวมทั้งหมด 8 ผลการเรียนรู้

~ 104 ~ หลักสูตรโรงเรียนบ่อไร่วิทยาคมฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2562 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ง๓๐๒๖๑ ไม้ผลเศรษฐกิจ ๑ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย จำนวน ๑.๐ หน่วยกิต/เวลา ๔๐ ชั่วโมง ศึกษาเกี่ยวกับอาหารพื้นเมืองภาคตะวันออก ความสำคัญของอาหารพื้นเมืองภาคตะวันออก ซึ่งมี ความแตกต่างไปจากภาคอื่นๆ เครื่องเทศที่ใช้ในการประกอบอาหาร การหุงต้มอาหาร การสงวนคุณค่าทาง โภชนาการ การเลือกซื้ออาหารสด อาหารแห้ง การเลือกใช้อุปกรณ์เครื่องใช้ให้เหมาะสมกับชนิดของอาหาร การประกอบอาหารพื้นเมืองภาคตะวันออกประเภทต่างๆ ฝึกปฏิบัติการสืบค้นข้อมูลอาหารพื้นเมืองภาคตะวันออก ซื้ออาหารสด อาหารแห้ง ใช้อุปกรณ์ เครื่องใช้ให้เหมาะสมกับชนิดของอาหาร ประกอบอาหารอาหารพื้นเมืองภาคตะวันออกประเภทต่างๆ เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจในขั้นตอนการทำงานอย่างถูกต้องตามกระบวนการทำงาน ใช้ทักษะ กระบวนการกลุ่มในการทำงานด้วยความเสียสละ วางแผนการทำงานอย่างเป็นระบบ มีทักษะการแก้ปัญหา ใช้พลังงานและทรัพยากรที่มีอยู่ได้อย่างคุ้มค่าตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง ผลการเรียนรู้ 7. อธิบายความสำคัญของอาหารพื้นเมืองภาคตะวันออกได้ 8. อธิบายความแตกต่างของอาหารพื้นเมืองภาคตะวันออกได้ 9. บอกชื่อเครื่องเทศที่ใช้ในการประกอบอาหารพื้นเมืองภาคตะวันออกได้ 10. เลือกซื้ออาหารสด อาหารแห้งของภาคตะวันออกได้ 11. ปฏิบัติการประกอบอาหารพื้นเมืองภาคตะวันออกประเภทต่างๆได้ 12. วางแผนการทำงานได้อย่างเป็นระบบและสามารถทำงานได้ตามขั้นตอนกระบวนการ ๗. รู้จักใช้พลังงานและทรัพยากรอย่างคุ้มค่า รวมทั้งหมด ๗ ผลการเรียนรู้

~ 105 ~ หลักสูตรโรงเรียนบ่อไร่วิทยาคมฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2562 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ง๓๐๒๖๓ การเพาะเลี้ยงเนื้อเยื่อกล้วยไม้ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย จำนวน ๑.๐ หน่วยกิต/เวลา ๔๐ ชั่วโมง _____________________________________________________________________________________________________________ การเพาะเลี้ยงเนื้อเยื่อพืช การเตรียมห้อง และเครื่องมือในการเพาะเลี้ยงเนื้อเยื่อ อาหารสำหรับการ เพาะเลี้ยงเนื้อเยื่อพืช การเตรียมชิ้นส่วนพืชสำหรับการเพาะเลี้ยงเนื้อเยื่อ ขั้นตอนการเพาะเลี้ยงเนื้อเยื่อพืช เทคนิคการเพาะเลี้ยงเนื้อเยื่อและอวัยวะของพืช ปฏิบัติการ เตรียมอาหาร เตรียมชิ้นส่วนพืช แ ละการ เพาะเลี้ยงเนื้อเยื่อ และอวัยวะพืชที่สำคัญทางเศรษฐกิจทางด้านพืชสวนเพื่อนำมาใช้ปลูกเพื่อเป็นการค้าและ เพื่อประโยชน์ในทางอุตสาหกรรมการเกษตร ผลการเรียนรู้ 1. ความรู้เกี่ยวกับความหมายและประวัติรู้ประเภทและประโยชน์ของการเพาะเพาะเลี้ยงเนื้อเยื่อพืช การเพาะเพาะเลี้ยงเนื้อเยื่อพืช 2. มีความสามารถในการเตรียม พื้นที่ปฏิบัติงาน เครื่องมือและอุปกรณ์ที่จำเป็นต้องใช้ในการ เพาะเลี้ยงเนื้อพืชได้ 3. มีความรู้เกี่ยวกับ ประเภทอาหารเพาะเลี้ยงเยื่อพืช องค์ประกอบในสูตรอาหาร วิธีการเตรียม อาหารเพาะเลี้ยงเยื่อพืช และเตรียมถูกต้อง 4. มีความรู้ความเข้าใจในการเตรียมชิ้นส่วนพืช ส่วนต่างเพื่อใช้เพาะเลี้ยงและสามารถเพาะเลี้ยง เนื้อเยื่อในสภาพปลอดเชื้อได้ ๕. ปฏิบติการเพาะเลี้ยงเนื้อเยื่อพืชให้แคลลัส กระตุ้นให้แป็นต้นพืชได้ ๖. ย้ายต้นพืชจากสภาพปลอดเชื้อลงว้สดุอื่นได้ รวมทั้งหมด ๖ ผลการเรียนรู้

~ 106 ~ หลักสูตรโรงเรียนบ่อไร่วิทยาคมฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2562 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ง๓๐๒๖๕ การปลูกเลี้ยงกล้วยไม้ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย จำนวน ๑.๐ หน่วยกิต/เวลา ๔๐ ชั่วโมง ศึกษาความหมายความสำคัญของการประกอบอาหารว่าง อาหารว่างในกลุ่มสมาคมประเทศอาเซียน การจัดการวิเคราะห์การทำงานแบบกระบวนการกลุ่ม การเขียนโครงงานอาชีพ แสวงหาความรู้พื้นฐานในการ ประกอบอาหารว่างดังนี้ หลักการเลือกซื้อและเก็บรักษาส่วนผสมที่ได้มาตรฐานตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง การใช้และการเก็บรักษาเครื่องมือเครื่องใช้ในการประกอบอาหารว่าง การทำบัญชีรายรับรายจ่าย คิดราคา ต้นทุนและการกำหนดราคาขาย สุขลักษณะผู้ประกอบอาหาร หลักการทำงานในครัว คุณลักษณะที่ดีของ ผู้ ประกอบอาหาร ฝึกทักษะเพื่อหาประสบการณ์ ด้านอาชีพการประกอบอาหารว่างเพื่อจำหน่าย โดยใช้ทักษะ กระบวนการกลุ่ม กระบวนการแก้ปัญหากระบวนการปฏิบัติ เพื่อนำความรู้ไปใช้ในการดำเนินชีวิต ทำงานโดยใช้ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมอย่างคุ้มค่า และถูกวิธี ทำงานด้วยความรับผิดชอบขยัน ใฝ่เรียนรู้ ซื่อสัตย์ประหยัดอดทน มุ่งมั่นทำงานจนสำเร็จเห็น คุณค่าของการทำงานทำงานอย่างมีความสุขและมีกิจนิสัยในการทำงานด้วยความรอบคอบปลอดภัย ผลการเรียนรู้ 9. อธิบายความหมาย ความสำคัญและประโยชน์อาหารว่าง อาหารว่างในกลุ่มประเทศอาเซียน 10. การจัดการวิเคราะห์งานและวางแผนการปฏิบัติงานกลุ่ม การเขียนโครงงานอาชีพ 11. แสวงหาความรู้พื้นฐานในการประกอบอาหารว่างเกี่ยวกับ หลักการเลือกซื้อและเก็บรักษา ส่วนผสมที่ได้มาตรฐานตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง การใช้และการเก็บรักษาเครื่องมือเครื่องใช้ใน การประกอบอาหารว่าง การทำบัญชีรายรับรายจ่าย คิดราคาต้นทุนและการกำหนดราคาขาย สุขลักษณะผู้ประกอบอาหาร หลักการทำงานในครัว คุณลักษณะที่ดีของ ผู้ประกอบอาหาร 12. ฝึกทักษะและฝึกประสบการณ์ด้านอาชีพ ในการประกอบอาหารว่างเพื่อจำหน่ายโดยใช้ทักษะ กระบวนการกลุ่ม กระบวนการแก้ปัญหา 13. ใช้พลังงานทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมในการทำงานอย่างคุ้มค่าถูกวิธี 14. ทำงานด้วยความรับผิดชอบขยันซื่อสัตย์ประหยัดมุ่งมั่นและอดทน 15. มุ่งมั่นทำงานจนสำเร็จเห็นคุณค่าของการทำงานทำงานอย่างมีความสุขและมีกิจนิสัยในการ ทำงานด้วยความรอบคอบปลอดภัยและสะอาด 16. นำเทคโนโลยีมาเป็นเครื่องมือในการสรุปโครงงานอาชีพอย่างมีความคิดสร้างสรรค์ รวมผลทั้งหมด ๘ ผลการเรียนรู้

~ 107 ~ หลักสูตรโรงเรียนบ่อไร่วิทยาคมฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2562 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ง๓๐๒๖๖ ช่างอาหารไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย จำนวน ๑.๐ หน่วยกิต/เวลา ๔๐ ชั่วโมง ศึกษาความรู้เกี่ยวกับ การใช้และการบำรุงรักษาเครื่องมือเขียนแบบ หลักการใช้เส้น การจัด หน้ากระดาษ การเขียนตัวอักษร การใช้มาตราส่วนในงานเขียนแบบ ประเภทต่าง ๆ สัญลักษณ์งานเขียนแบบ ประเภทต่าง ๆสัญลักษณ์ในงานเขียนแบบ การเขียนภาพฉาย รูปตัด รูปออปบริก รูปไอโซเมตริกของรูปทรง เรขาคณิต ปฏิบัติงานจัดหน้ากระดาษ และกรอกบอกชื่อ เขียนตัวอักษรและสัญลักษณ์ เขียนรูปฉาย รูปตัด รูปออปบริก รูปไอโซเมตริก ของรูปทรงเรขาคณิต ลักษณะต่าง ๆและนำไปประยุกต์ใช้งานได้เขียนตัวอักษร และสัญลักษณ์ เขียนรูปฉาย รูปตัด รูปออปบริก รูปไอโซเมตริก ของรูปทรงเรขาคณิต,การเขียนลอกแบบ แปลนก่อสร้าง,วงจรไฟฟ้า ผู้เรียนมีเจตคติในด้าน ความรับผิดชอบต่อครอบครัว การพึ่งตนเอง การใช้ทรัพยากรให้คุ้มค่า ถูกวิธี ประหยัด มีความรับผิดชอบ รอบคอบ ประณีต สะอาดเป็นระเบียบในการทำงานและมีเจตคติที่ดีต่องาน ผลการเรียนรู้ ๑. สามารถบอกความหมายและลักษณะอาชีพของงานเขียนแบบได้ ๒. สามารถบอกเครื่องมือที่จำเป็นต้องใช้ในงานเขียนแบบ บอกวิธีการใช้เครื่องมือและ-๓. ๓- ๓. สามารถบอกลักษณะเส้นที่ใช้ในการเขียนแบได้ ๔. สามารถบอกความหมายของคำว่ากำหนดขนาด มาตราส่วนและสามารถอธิบายลักษณะ ของมาตราส่วนขยายได้ ๕. สามารถบอกลักษณะของตัวอักษรและสามารถเขียนตัวอักษรได้อย่างถูกต้อง ๖. สามารถบอกชนิดของการเขียนตัวอักษรไทย ลักษณะการใช้งาน และการเขียนตัวอักษร แต่ละชนิด รวมทั้งหมด ๖ ผลการเรียนรู้

~ 108 ~ หลักสูตรโรงเรียนบ่อไร่วิทยาคมฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2562 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ง๓๐๒๖๗ ช่างขนมไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย จำนวน ๑.๐ หน่วยกิต/เวลา ๔๐ ชั่วโมง ศึกษาความรู้ทั่วไปในการทำขนมไทย การเลือกใช้อุปกรณ์เครื่องใช้สำหรับทำขนมไทย การเลือกซื้อและการเก็บรักษาเครื่องปรุงสดและแห้ง เทคนิคการทำขนมไทย การบรรจุ วิธีการ เก็บรักษาขนมไทยไว้ได้นานถูกสุขลักษณะและการสุขาภิบาลอาหาร ปฏิบัติงานสำรวจความต้องการของตลาดผู้บริโภค และแหล่งวัสดุเตรียมวัสดุอุปกรณ์และเครื่องใช้ใน การทำขนมไทยแต่ละชนิด ทำขนมไทย บรรจุและเก็บ คำนวณค่าใช้จ่าย กำหนดราคาหรือค่าบริการ จดบันทึก ปฏิบัติงาน ทำบัญชีรายรับ-รายจ่ายและประเมินผล โดยใช้กระบวนการทำงาน กระบวนการกลุ่ม การแสวงหา ความรู้ กระบวนการแก้ปัญหา การจัดการ การอภิปราย นำเสนอสิ่งที่เรียนรู้และตัดสินใจแก้ปัญหาการทำงาน อย่างมีเหตุผล เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ มีความรับผิดชอบ ขยัน ประหยัด ซื่อสัตย์ อดทน และ ตรงเวลา มี ทักษะเกี่ยวกับการทำขนมไทย ทำงานด้วยความมุ่งมั่น มีจิตสำนึกในการใช้พลังงาน ทรัพยากร และ สิ่งแวดล้อม อยู่อย่างพอเพียง จัดแสดงผลงาน ด้วยความชื่นชมและความภาคภูมิใจ ผลการเรียนรู้ ๑. เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจและมีเจตคติที่ดีเกี่ยวกับส่วนผสมที่สำคัญในการทำขนมไทย ๒. เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ เลือกใช้อุปกรณ์เครื่องใช้ได้ถูกต้องเหมาะสมกับขนมไทยแต่ละชนิด เลือกซื้อ เก็บรักษาและตัดสินใจเลือกซื้อเครื่องปรุงสดและเครื่องปรุงแห้งที่มีคุณภาพดีได้ ๓. เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ มีเจตคติที่ดีเกี่ยวกับเทคนิคการทำขนมไทย สามารถบรรจุ เก็บรักษา ขนมไทยไว้ได้นานและถูกสุขลักษณะตลอดจนนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ ๔. เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ มีเจตคติที่ดีเกี่ยวกับการสำรวจความต้องการของตลาดผู้บริโภคการ๕. ๕. คำนวณค่าใช้จ่าย กำหนดราคาหรือค่าบริการ และการจัดจำหน่าย ทำบัญชีรายรับ–รายจ่าย จด บันทึกการปฏิบัติงาน ประเมินผลงานในแต่ละครั้ง สามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ใน ชีวิตประจำวันได้ ๖. เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ มีคุณธรรมจริยธรรม และมีทักษะในการทำขนมไทยชนิดต่างๆ ๘ - ๑๐ ชนิด จัดแสดงผลงานขนมไทยด้วยความชื่นชมและภาคภูมิใจ รวมทั้งหมด ๕ ผลการเรียนรู้

~ 109 ~ หลักสูตรโรงเรียนบ่อไร่วิทยาคมฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2562 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ง๓๐๒๗๒ ช่างเชื่อม ๑ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย จำนวน ๑.๐ หน่วยกิต/เวลา ๔๐ ชั่วโมง ศึกษาข้อมูล เกี่ยวกับการเชื่อมไฟฟ้าเบื้องต้น ความปลอดภัย วิธีการบำรุงรักษาเครื่องมือการใช้ เครื่องมือในการปฏิบัติงาน การประกอบติดตั้งเครื่องเชื่อมฟ้า การเลือกใช้กระแสไฟฟ้าได้เหมาะสมกับชนิด ขนาดของงาน กฎระเบียบต่างๆขณะปฏิบัติงาน ตลอดจนวิธีการเชื่อมแบบต่างๆ ทักษะในการปฏิบัติงานเชื่อมในตำแหน่งท่าต่างๆ พร้อมทั้งสามารถประกอบติดตั้งการทำงานของ เครื่องเชื่อมไฟฟ้าได้ใช้และบำรุงรักษาเครื่องมือ เลือกใช้กระแสไฟฟ้าได้ถูกต้องเหมาะสมกับงานและปฏิบัติงาน เชื่อมโลหะด้วยไฟฟ้าได้ เพื่อให้ นักเรียนมีความรับผิดชอบ ซื่อสัตย์สุจริต มุ่งมั่นในการทำงาน ยึดหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ใช้ ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมในการทำงานอย่างคุ้มค่า ถูกวิธีและตัดสินใจเลือกอาชีพที่หลากหลาย ผลการเรียนรู้ ๑. บอกความรู้เกี่ยวกับงานเชื่อมไฟฟ้าเบื้องต้น ๒. นักเรียนสามารถบอกชื่อเครื่องมือ วัสดุ-อุปกรณ์ที่ใช้ในการเชื่อมได้ ๓. สามารถบอกกฎแห่งความปลอดภัยในการปฏิบัติงาน ๔. สามารถประกอบติดตั้งการทำงานของเครื่องเชื่อมไฟฟ้า ๕. สามารถเลือกใช้กระแสได้ถูกต้องกับงาน ๖. สามารถปฏิบัติงานเชื่อมไฟฟ้าแบบต่างๆได้ รวมทั้งหมด ๖ ผลการเรียนรู้

~ 110 ~ หลักสูตรโรงเรียนบ่อไร่วิทยาคมฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2562 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ง๓๐๒๗๓ ช่างเชื่อม ๒ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย จำนวน ๑.๐ หน่วยกิต/เวลา ๔๐ ชั่วโมง ศึกษาข้อมูล เกี่ยวกับการเชื่อมไฟฟ้าเบื้องต้น ความปลอดภัย วิธีการบำรุงรักษาเครื่องมือการใช้ เครื่องมือในการปฏิบัติงาน การประกอบติดตั้งเครื่องเชื่อมฟ้า การเลือกใช้กระแสไฟฟ้าได้เหมาะสมกับชนิด ขนาดของงาน กฎระเบียบต่างๆขณะปฏิบัติงาน ตลอดจนวิธีการเชื่อมแบบต่างๆ มีทักษะในการปฏิบัติงานเชื่อมในตำแหน่งท่าต่างๆ พร้อมทั้งสามารถประกอบติดตั้งการทำงานของ เครื่องเชื่อมไฟฟ้าได้ใช้และบำรุงรักษาเครื่องมือ เลือกใช้กระแสไฟฟ้าได้ถูกต้องเหมาะสมกับงานและปฏิบัติงาน เชื่อมโลหะด้วยไฟฟ้าได้ เพื่อให้ นักเรียนมีความรับผิดชอบ ซื่อสัตย์สุจริต มุ่งมั่นในการทำงาน ยึดหลักปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพียง ใช้ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมในการทำงานอย่างคุ้มค่า ถูกวิธีและตัดสินใจเลือกอาชีพที่ หลากหลาย ผลการเรียนรู้ ๑. บอกความรู้เกี่ยวกับงานเชื่อมไฟฟ้าเบื้องต้น ๒. นักเรียนสามารถบอกชื่อเครื่องมือ วัสดุ-อุปกรณ์ที่ใช้ในการเชื่อมได้ ๓. สามารถบอกกฎแห่งความปลอดภัยในการปฏิบัติงาน ๔. สามารถประกอบติดตั้งการทำงานของเครื่องเชื่อมไฟฟ้า ๕. สามารถเลือกใช้กระแสได้ถูกต้องกับงาน ๖. สามารถปฏิบัติงานเชื่อมไฟฟ้าแบบต่างๆได้ รวมทั้งหมด ๖ ผลการเรียนรู้

~ 111 ~ หลักสูตรโรงเรียนบ่อไร่วิทยาคมฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2562 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ง๓๐๒๗๒ ช่างผลิตเครื่องดื่ม กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย จำนวน ๑.๐ หน่วยกิต/เวลา ๔๐ ชั่วโมง ศึกษาเครื่องดื่มประเภทต่างๆ การเลือกซื้อ การเลือกใช้วัสดุ อุปกรณ์เครื่องใช้ในการทำเครื่องดื่ม การ เก็บรักษา หลักการสุขาภิบาลอาหาร หลักการจัดอาหาร การบริการขายเครื่องดื่ม วิเคราะห์ข้อมูลความต้องการของตลาดผู้บริโภค และแหล่งวัสดุ เตรียมวัสดุ อุปกรณ์ให้เหมาะสมกับ ลักษณะของเครื่องดื่มที่จัดทำ ทำเครื่องดื่มประเภทต่างๆ เช่น เครื่องดื่มร้อน – เย็นน้ำผลไม้ นมถั่วเหลือง จัดร้านขายเครื่องดื่ม กำหนดราคาขายจัดจำหน่าย จดบันทึกการปฏิบัติงาน ทำบัญชีรายรับ – รายจ่าย เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ และมีทักษะเกี่ยวกับการทำเครื่องดื่ม และจำหน่ายได้และมีเจตคติที่ดีต่อ การทำงานผลิตเครื่องดื่ม เห็นแนวทางในการปฏิบัติงาน การปรับปรุงแก้ไขข้อบกพร่องและการพัฒนางานให้ เหมาะสมสอดคล้องกับบรรทัดฐานของสังคม ตระหนักในความสำคัญของการทำงานอย่างมีขั้นตอน และมี ความรับผิดชอบ ผลการเรียนรู้ ๑. อธิบายลักษณะเครื่องดื่มประเภท ต่างๆ ๒. อธิบายวิธีการเลือกซื้อ เลือกใช้ วัสดุ อุปกรณ์ การเก็บรักษา หลักการสุขาภิบาลอาหาร การบริการขาย เครื่องดื่ม ๓. วิเคราะห์ข้อมูล ความต้องการของผู้บริโภค ๔. เข้าใจและเห็นความสำคัญเกี่ยวกับ การวางแผนการทำเครื่องดื่ม ๕. อธิบายขั้นตอนการปฏิบัติงาน เครื่องดื่มต่างๆ ๖. เลือกใช้วัสดุ อุปกรณ์ เครื่องมือในการทำเครื่องดื่มต่างๆ ๗. ปฏิบัติงานทำเครื่องดื่มร้อน ๘. ปฏิบัติงานทำเครื่องดื่มเย็น ๙. ปฏิบัติงานทำเครื่องดื่มสมุนไพร รวม ๙ ผลการเรียนรู้

~ 112 ~ หลักสูตรโรงเรียนบ่อไร่วิทยาคมฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2562 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ง๓๐๒๗๘ งานใบตอง กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย จำนวน ๑.๐ หน่วยกิต/เวลา ๔๐ ชั่วโมง ศึกษาเกี่ยวกับ ศิลปะและวัฒนธรรมที่เกี่ยวข้องกับงานใบตอง การเลือกดอกไม้ ใบไม้ที่ใช้ในงานใบตอง ต่าง ๆ การใช้และบำรุงรักษาอุปกรณ์ การบรรจุ สำหรับจำหน่าย ปฏิบัติงาน เตรียมวัสดุอุปกรณ์ การพับกลีบใบตองแบบต่าง ๆ ประดิษฐ์กระทงลอย กระทงดอกไม้ธูป เทียนแพ กรวยเกลี้ยง กรวยจีบ ถาดใบตอง ตัวตะขาบ นมสาว บายศรี คำนวณค่าใช้จ่าย กำหนดราคาค่าบริการ จัดจำหน่าย จดบันทึกการทำงาน ทำบัญชีรายรับ-รายจ่าย และประเมินผล เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ และมีทักษะเกี่ยวกับงานใบตอง สร้างผลงานอย่างมีความคิดสร้างสรรค์ มี ทักษะการจัดการ ทักษะการทำงานร่วมกับผู้อื่น มีคุณธรรมและลักษณะนิสัยในการทำงาน ใช้พลังงาน ทรัพยากร ในการทำงานอย่างคุ้มค่าและยั่งยืน เพื่อการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม มีวินัย ซื่อสัตย์ ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นใน การทำงาน ผลการเรียนรู้ ๑. บอกความหมาย ความสำคัญ ประโยชน์ของงานใบตองได้ ๒. อธิบายศิลปะและวัฒนธรรมที่เกี่ยวข้องกับงานใบตองได้ ๓. สามารถเลือกดอกไม้ ใบไม้ที่ใช้ในงานใบตอง ต่าง ๆได้ ๔. สามารถประดิษฐ์กระทงลอย กระทงดอกไม้ธูปเทียนแพ กรวยเกลี้ยง กรวยจีบ ถาดใบตอง ตัว ตะขาบ นมสาว บายศรีได้ ๕. สามารถคำนวณค่าใช้จ่ายและประเมินผลงานการประดิษฐ์ใบตองได้ ๖. สามารถทำงานประดิษฐ์และจำหน่ายได้ตามความต้องการของตลาดและท้องถิ่นได้ รวมทั้งหมด ๖ ผลการเรียนรู้

~ 113 ~ หลักสูตรโรงเรียนบ่อไร่วิทยาคมฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2562 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ง๓๐๒๗๙ การแปรรูปอาหาร กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย จำนวน ๑.๐ หน่วยกิต/เวลา ๔๐ ชั่วโมง ศึกษาความหมาย ความสำคัญ ประโยชน์ หลักการ วิธีการ ขั้นตอนกระบวนการทำงานการจัดการ การประเมินผล ปรับปรุงและพัฒนาการถนอมอาหารมีทักษะกระบวนการทำงานร่วมกับผู้อื่นอย่างมี ประสิทธิภาพและปลอดภัยในการปฏิบัติงานออกแบบและสร้างผลิตภัณฑ์ใช้เทคโนโลยีค้นหาข้อมูลสารสนเทศ เลือกใช้เทคโนโลยีได้อย่างเหมาะสม รู้จักรับผิดชอบ ซื่อสัตย์ รอบคอบ ประณีตสะอาดเป็นระเบียบในการ ปฏิบัติงาน มีเจตคติที่ดี ต่องานใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่า ถูกวิธีและประหยัด ฝึกปฏิบัติการถนอมอาหารตามฤดูกาลของท้องถิ่น เช่นการตากแห้ง รมควัน หมักดองการแช่อิ่ม ใช้ อุณหภูมิสูง ใช้สารเคมีปรุงแต่งอาหาร นำเทคโนโลยี สร้างสรรค์และปรับปรุง พัฒนาเหมาะสมกับงาน โดย คำนึงถึงความคุ้มค่า ประสิทธิภาพวัฒนธรรม สิ่งแวดล้อม และสังคมลงมือผลิตชิ้นงานและปรับปรุงการทำงาน นำเสนอผลงานและแนวทางประกอบอาชีพเพื่อให้ทำงานได้ถูกต้อง ประหยัดและปลอดภัยทำงานร่วมกับผู้อื่น ได้ เพื่อให้มีทักษะและเจตคติที่ดีต่อการถนอมอาหาร เพิ่มคุณค่าของการเป็นผู้ผลิตมากกว่าผู้บริโภคและ นำชิ้นงานไปใช้ประโยชน์ได้ ผลการเรียนรู้ ๑.บอกประวัติความเป็นมา ความหมายความสำคัญ ประโยชน์ของการถนอมอาหารได้ ๒.บอกสาเหตุที่ทำให้เกิดการเน่าเสียของอาหารได้ ๓.บอกหลักการถนอมอาหารได้ ๔.อธิบายวิธีการถนอมอาหารด้วยการกำจัดหรือยับยั้งการเจริญเติบโตของเชื้อจุลินทรีย์ในอาหารได้ ถูกต้อง ๕.อธิบายวิธีการขั้นตอนการถนอมอาหารแบบต่าง ๆได้ ๖.บอกเครื่องมือเครื่องใช้ ใช้เก็บ ซ่อมแซม ดัดแปลง บำรุงรักษาเครื่องมือเครื่องใช้ในการถนอมอาหาร ได้ ๗.ปฏิบัติการถนอมอาหารได้ตามแผนขั้นตอนการปฏิบัติงานที่กำหนดไว้ประเมินผลและแก้ปัญหา ระหว่างการปฏิบัติงานได้ ๘.ใช้พลังงานทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมในการถนอมอาหารได้อย่างประยัดและคุ้มค่า ๙.มีเจตคติที่ดีต่อการปฏิบัติงานการถนอมอาหาร ๑๐.เต็มใจปฏิบัติงานตามบทบาทและหน้าที่ มีความรับผิดชอบ ประณีตรอบคอบ ขยัน ซื่อสัตย์ ประหยัด และอดออม ๑๑.แสวงหาความรู้เรื่องการถนอมอาหาร การแปรรูปอาหาร การนำเนอผลงานจากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ ในท้องถิ่นและในอินเทอร์เนตได้ รวมทั้งหมด ๑๑ ผลการเรียนรู้

~ 114 ~ หลักสูตรโรงเรียนบ่อไร่วิทยาคมฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2562 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ง๓๐๒๘๑ งานบริการไฟฟ้า กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย จำนวน ๑.๐ หน่วยกิต/เวลา ๔๐ ชั่วโมง ศึกษาหลักการทำงานของเครื่องใช้ไฟฟ้าประเภทต่างๆ ความปลอดภัยในการทำงาน การเลือกใช้วัสดุ อุปกรณ์และเครื่องมือในการทำงาน วิธีการขั้นตอนการแก้ไขข้อขัดข้องของเครื่องใช้ไฟฟ้า การให้บริการและ การคิดราคาค่าใช้จ่าย บอกหลักการทำงานของเครื่องใช้ไฟฟ้าแต่ละประเภท เน้นความปลอดภัยในการปฏิบัติงาน ปฏิบัติงานการซ่อมบำรุงรักษาเครื่องใช้ไฟฟ้าในบ้านตามวิธีการขั้นตอนได้อย่างเหมาะสม สามารถให้บริการใน การซ่อม และคิดคำนวณค่าใช่จ่าย เพื่อให้ นักเรียนมีความรับผิดชอบ ซื่อสัตย์สุจริต มุ่งมั่นในการทำงาน ยึดหลักปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพียง ใช้ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมในการทำงานอย่างคุ้มค่า ถูกวิธีและตัดสินใจเลือกอาชีพที่ หลากหลาย ปลูกฝังให้มีความกระตือรือร้นและความตรงต่อเวลา ผลการเรียนรู้ 1. นักเรียนสามารถบอกหลักการทำงานของเครื่องใช้ไฟฟ้าประเภทต่างๆได้ 2. บอกหลักแห่งความปลอดภัยในการทำงาน 3. สามารถเลือกใช้วัสดุอุปกรณ์ เครื่องมือในการทำงานได้ถูกต้อง 4. บอกวิธีการขั้นตอนในการแก้ไขข้อขัดข้องของเครื่องใช้ไฟฟ้าในบ้านได้ 5. ปฏิบัติงานตามขั้นตอนกระบวนการการปฏิบัติงานซ่อมเครื่องใช้ไฟฟ้าในบ้าน 6. สามารถคิดคำนวณราคาค่าบริการและค่าใช้จ่ายได้ รวมทั้งหมด ๖ ผลการเรียนรู้

~ 115 ~ หลักสูตรโรงเรียนบ่อไร่วิทยาคมฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2562 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ง๓๐๒๘๒ งานไม้ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย จำนวน ๑.๐ หน่วยกิต/เวลา ๔๐ ชั่วโมง ศึกษาความสำคัญของป่าไม้ คุณสมบัติของไม้ การใช้และบำรุงรักษาเครื่องมือ มีทักษะ การปฏิบัติงาน เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจและมีทักษะในการปฏิบัติงานไม้ และเห็นประโยชน์ของงานไม้ สร้างกิจนิสัยในการปฏิบัติงานด้วยความประณีต รอบคอบ ถูกต้อง ทำงานอย่างมีความสุข นำเทคโนโลยี งานไม้ มาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันและในการประกอบอาชีพสุจริตได้ ผลการเรียนรู้ 1. บอกความสำคัญของป่าไม้ได้ 2. บอกคุณสมบัติของไม้ได้ 3. อธิบายการใช้และบำรุงรักษาเครื่องมือช่างไม้ได้ 4. ปฏิบัติการขึ้นโครงได้ 5. บอกและปฏิบัติงานเคลือบผิวได้ 6. อธิบายการประมาณราคาได้ รวมทั้งหมด ๖ ผลการเรียนรู้

~ 116 ~ หลักสูตรโรงเรียนบ่อไร่วิทยาคมฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2562 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ง๓๐๒๘๕ งานติดตั้งไฟฟ้าภายในอาคาร กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย จำนวน ๒.๐ หน่วยกิต/เวลา ๘๐ ชั่วโมง ศึกษาเกี่ยวกับไฟฟ้าเบื้องต้น กฎความปลอดภัยในการปฏิบัติงาน การปฐมพยาบาล การใช้วัสดุ อุปกรณ์และเครื่องมือในการเดินสายไฟฟ้า การใช้วัสดุอุปกรณ์ให้เหมาะสมกับงาน การเดินสายไฟวิธีการ ต่างๆ การติดตั้งอุปกรณ์ไฟฟ้า บอกความเป็นมาเกี่ยวกับไฟฟ้า สามารถปฏิบัติฝึกทักษะเกี่ยวกับการเดินสายไฟฟ้าแบบต่าง เดิน สายไฟฟ้าด้วยเข็มขัดรัดสายและอุปกรณ์การเดินสายไฟแบบต่างๆ ติดตั้งอุปกรณ์ไฟฟ้าแบบต่างๆ เลือกใช้วัสดุ อุปกรณ์ได้ถูกต้องกับงาน ปฏิบัติงานด้วยความปลอดภัย สามารถปฏิบัติปฐมพยาบาลผู้ป่วยทางไฟฟ้าได้ เพื่อให้นักเรียนมีความรับผิดชอบ ซื่อสัตย์สุจริต มุ่งมั่นในการทำงาน ยึดหลักปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพียง ใช้ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมในการทำงานอย่างคุ้มค่า ถูกวิธีและตัดสินใจเลือกอาชีพที่ หลากหลาย ผลการเรียนรู้ 1 นักเรียนสามารถบอกกฎเกี่ยวกับความปลอดภัยและการปฐมพยาบาล 2 อธิบายความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับไฟฟ้า 3 บอกวิธีการใช้และบำรุงรักษาเครื่องมือที่ใช้ในการเดินสายไฟฟ้า 4 มีความรู้ความเข้าใจและสามารถเลือกใช้วัสดุอุปกรณ์ในการเดินสายไฟฟ้าในอาคารได้ 5 สามารถปฏิบัติการเดินสายไฟฟ้าได้ถูกต้องตามระเบียบการไฟฟ้า 6 บอกข้อขัดข้องและซ่อมแซมข้อขัดข้องได้ 7 สำรวจแหล่งบริการในท้องถิ่นและกำหนดราคาค่าบริการได้ รวมทั้งหมด ๗ ผลการเรียนรู้

~ 117 ~ หลักสูตรโรงเรียนบ่อไร่วิทยาคมฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2562 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ง๓๐๒๘๙ การออกแบบแฟชั่น กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย จำนวน ๒.๐ หน่วยกิต/เวลา ๘๐ ชั่วโมง รายวิชาวิชาออกแบบแฟชั่น Fashion Design ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕/๒-๖/๒ เป็นรายวิชาที่มุ่งเน้นให้ ผู้เรียนมีความเข้าใจการทำงานที่เป็นขั้นตอน ความคิดสร้างสรรค์ ทักษะกระบวนการทำงาน ทักษะการจัดการ ทักษะการทำงานกลุ่ม ทักษะการแสวงหาความรู้ โดยให้ผู้เรียนศึกษา ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับเส้นชนิดต่างๆ และหลักการวาดหุ่นแฟชั่นเพื่อแสดงแบบ เสื้อและองค์ประกอบของเสื้อผ้า การวาดคอเสื้อ ปกเสื้อ แขนเสื้อ กระโปรง กางเกงและการวาดเสื้อผ้าแบบ ต่างๆ ประกอบโครงร่างหุ่น การระบายสี เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการออกแบบแฟชั่น การสร้างผลงานอย่างมีความคิดสร้างสรรค์ การใช้ทักษะต่างๆ ในการทำงานเช่นทักษะการจัดการ ทักษะการทำงานกลุ่ม แนวทางเข้าสู่อาชีพที่สนใจ จาก ประสบการณ์ในอาชีพที่ตนสนใจและถนัดอย่างมีคุณธรรม มุ่งมั่นในการทำงาน มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ รู้จักคิด รู้จัก แก้ปัญหาและใช้ทักษะชีวิตอย่างพอเพียง มีจิตสำนึกในการใช้พลังงานทรัพยากร อย่างคุ้มค่าและยั่งยืน ผลการเรียนรู้ 1. รู้และเข้าใจเกี่ยวกับหลักการวาดโครงร่างหุ่นแฟชั่น และการวาดโครงร่างหุ่นแฟชั่นอิริยาบถต่างๆ เพื่อแสดงแบบ 2. มีทักษะในการวาดโครงร่างหุ่นแฟชั่นอิริยาบถต่างๆ เพื่อแสดงแบบ 3. มีทักษะในการวาดองค์ประกอบของเสื้อผ้า และโครงร่างหุ่นแฟชั่นเพื่อแสดงแบบเสื้อผ้า 4. มีทักษะในการวาดรายละเอียดของผ้า 5. รู้และเข้าใจเกี่ยวกับวงจรสีเบื้องต้น 6. มีทักษะในการระบายสีเสื้อผ้าประกอบหุ่นโครงร่างหุ่นแฟชั่นเพื่อแสดงแบบเสื้อผ้า 7. มีทักษะในการแสวงหาความรู้ มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ สามารถพัฒนางานให้มีคุณภาพมาก ยิ่งขึ้น 8. เพื่อให้มีกิจนิสัยที่ดีในการปฏิบัติงาน และมีเจตคติที่ดีต่องานอาชีพ รวมทั้งหมด ๘ ผลการเรียนรู้

~ 118 ~ หลักสูตรโรงเรียนบ่อไร่วิทยาคมฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2562 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ง๓๐๒๙๒ ปุ๋ยอินทรีย์ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย จำนวน ๑.๕ หน่วยกิต/เวลา ๖๐ ชั่วโมง _____________________________________________________________________________________________________________ ศึกษาความหมาย ความสำคัญ และประโยชน์ของปุ๋ยอินทรีย์ การใช้วัสดุ-ทรัพยากรทางธรรมชาติใน ท้องถิ่นเพื่อนำมาผลิต การใช้เครื่องมือ-อุปกรณ์ในการผลิต การนำปุ๋ยอินทรีย์ไปใช้ประโยชน์ โดยประยุกต์ใช้ เทคโนโลยี ภูมิปัญญาและแหล่งเรียนรู้ในท้องถิ่น รวมทั้งสื่ออิเล็กทรอนิกส์ได้อย่างเหมาะสมตามหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียง โดยการสำรวจ วิเคราะห์ข้อมูลการใช้ปุ๋ยอินทรีย์ในท้องถิ่น ชุมชน การเลือกวัสดุ ทรัพยากรธรรมชาติ รวมทั้งเศษสิ่งเหลือใช้ในท้องถิ่นมาผลิตปุ๋ยอินทรีย์ ปฏิบัติการทำปุ๋ยอินทรีย์ การนำปุ๋ย อินทรีย์ไปใช้ประโยชน์ ผลการเรียนรู้ ๑. มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับการผลิตปุ๋ยอินทรีย์ ๒. สามารถสืบค้นข้อมูลเกี่ยวกับการผลิตปุ๋ยอินทรีย์จากสื่อ/แหล่งเรียนรู้/ภูมิปัญญาได้ ๓. มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับประเภทของปุ๋ยอินทรีย์ และวัสดุ-อุปกรณ์ที่ใช้ในการผลิตได้ ๔. เตรียมวัสดุเพื่อใช้ในการผลิตปุ๋ยอินทรีย์ได้ ๕. ผลิตปุ๋ยอินทรีย์แต่ละประเภทได้ ๖. นำปุ๋ยอินทรีย์แต่ละประเภทไปทดลองใช้กับพืชที่กำหนดให้ได้ ๗. จัดทำโครงงานการผลิตปุ๋ยอินทรีย์ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงได้ รวมทั้งหมด ๗ ผลการเรียนรู้

~ 119 ~ หลักสูตรโรงเรียนบ่อไร่วิทยาคมฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2562 โครงสร้างหลักสูตรสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ วิชาเพิ่มเติม ระดับขั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย แผนการเรียนวิทยาศาสตร์-คณิตศาสตร์ อ31201 ภาษาอังกฤษเพื่อพัฒนาการสื่อสาร 1 0.5 หน่วยกิต 20 ชั่วโมง อ32201 ภาษาอังกฤษเพื่อพัฒนาการสื่อสาร 2 0.5 หน่วยกิต 20 ชั่วโมง อ32202 ภาษาอังกฤษเพื่อพัฒนาการสื่อสาร 3 0.5 หน่วยกิต 20 ชั่วโมง อ33201 ภาษาอังกฤษเพื่อพัฒนาการสื่อสาร 4 0.5 หน่วยกิต 20 ชั่วโมง อ33202 ภาษาอังกฤษเพื่อพัฒนาการสื่อสาร 5 2.0 หน่วยกิต 80 ชั่วโมง แผนการเรียนศิลป์-คณิตศาสตร์ อ30201 ภาษาอังกฤษเพื่อพัฒนาทักษะ 1 1.0 หน่วยกิต 40 ชั่วโมง อ30202 ภาษาอังกฤษเพื่อพัฒนาทักษะ 2 1.0 หน่วยกิต 60 ชั่วโมง อ30203 ภาษาอังกฤษเพื่อพัฒนาทักษะ 3 1.0 หน่วยกิต 40 ชั่วโมง อ30204 ภาษาอังกฤษเพื่อพัฒนาทักษะ 4 1.0 หน่วยกิต 40 ชั่วโมง อ30205 ภาษาอังกฤษเพื่อพัฒนาทักษะ 5 2.0 หน่วยกิต 80 ชั่วโมง แผนการเรียนวิทยาศาสตร์-คณิตศาสตร์ จ31201 ภาษาจีนเบื้องต้น 1 0.5 หน่วยกิต 20 ชั่วโมง จ32201 ภาษาจีนเบื้องต้น 2 0.5 หน่วยกิต 20 ชั่วโมง จ32202 ภาษาจีนเบื้องต้น 3 0.5 หน่วยกิต 20 ชั่วโมง จ33201 ภาษาจีนเบื้องต้น 4 0.5 หน่วยกิต 20 ชั่วโมง จ33202 ภาษาจีนเบื้องต้น 5 1.0 หน่วยกิต 40 ชั่วโมง แผนการเรียนศิลป์-คณิตศาสตร์ จ30201 ภาษาจีนเพื่อพัฒนาทักษะ 1 0.5 หน่วยกิต 20 ชั่วโมง จ30202 ภาษาจีนเพื่อพัฒนาทักษะ 2 1.0 หน่วยกิต 40 ชั่วโมง จ30203 ภาษาจีนเพื่อพัฒนาทักษะ 3 1.0 หน่วยกิต 40 ชั่วโมง จ30204 ภาษาจีนเพื่อพัฒนาทักษะ 4 1.0 หน่วยกิต 40 ชั่วโมง จ30205 ภาษาจีนเพื่อพัฒนาทักษะ 5 1.0 หน่วยกิต 40 ชั่วโมง จ30206 ภาษาจีนเพื่อพัฒนาทักษะ 6 1.0 หน่วยกิต 40 ชั่วโมง

~ 120 ~ หลักสูตรโรงเรียนบ่อไร่วิทยาคมฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2562 แผนการเรียนวิทยาศาสตร์-คณิตศาสตร์ ข31201 ภาษาแขมร์เบื้องต้น 1 0.5 หน่วยกิต 20 ชั่วโมง ข31202 ภาษาแขมร์เบื้องต้น 2 0.5 หน่วยกิต 20 ชั่วโมง ข32201 ภาษาแขมร์เบื้องต้น 3 0.5 หน่วยกิต 20 ชั่วโมง ข32202 ภาษาแขมร์เบื้องต้น 4 1.0 หน่วยกิต 40 ชั่วโมง ข33201 ภาษาแขมร์เบื้องต้น 3 0.5 หน่วยกิต 20 ชั่วโมง ข33202 ภาษาแขมร์เบื้องต้น 4 1.0 หน่วยกิต 20 ชั่วโมง แผนการเรียนศิลป์-คณิตศาสตร์ ข30201 ภาษาแขมร์ในชีวิตประจำวัน 1 0.5 หน่วยกิต 20 ชั่วโมง ข30202 ภาษาแขมร์ในชีวิตประจำวัน 2 1.0 หน่วยกิต 40 ชั่วโมง ข30203 ภาษาแขมร์ในชีวิตประจำวัน 3 1.0 หน่วยกิต 40 ชั่วโมง ข30204 ภาษาแขมร์ในชีวิตประจำวัน 4 1.0 หน่วยกิต 40 ชั่วโมง ข30205 ภาษาแขมร์ในชีวิตประจำวัน 5 1.0 หน่วยกิต 40 ชั่วโมง ข30206 ภาษาแขมร์ในชีวิตประจำวัน 6 1.0 หน่วยกิต 40 ชั่วโมง แผนการเรียนศิลป์-จีน จ31203 หลักภาษาและไวยากรณ์ 1 1.0 หน่วยกิต 40 ชั่วโมง จ32203 หลักภาษาและไวยากรณ์ 2 1.0 หน่วยกิต 40 ชั่วโมง จ32205 หลักภาษาและไวยากรณ์ 3 1.0 หน่วยกิต 40 ชั่วโมง จ33203 หลักภาษาและไวยากรณ์ 4 1.0 หน่วยกิต 40 ชั่วโมง จ33205ภาษาจีนเพื่อพัฒนาทักษะ 5 1.0 หน่วยกิต 40 ชั่วโมง แผนการเรียนศิลป์-จีน จ31204 ภาษาละวัฒนธรรม 1 1.0 หน่วยกิต 40 ชั่วโมง จ32204 ภาษาละวัฒนธรรม 2 1.0 หน่วยกิต 40 ชั่วโมง จ32206 ภาษาละวัฒนธรรม 3 1.0 หน่วยกิต 40 ชั่วโมง จ33204 ภาษาละวัฒนธรรม 4 1.0 หน่วยกิต 40 ชั่วโมง จ33206 ภาษาละวัฒนธรรม 5 1.0 หน่วยกิต 40 ชั่วโมง

~ 121 ~ หลักสูตรโรงเรียนบ่อไร่วิทยาคมฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2562 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม อ31201 ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียน 2 จำนวน 0.5 หน่วยกิต/ 20 ชั่วโมง ฝึกปฏิบัติการใช้ภาษาในการสื่อสารระหว่างบุคคล เกี่ยวกับตนเอง เรื่องต่างๆใกล้ตัว การสนทนา/ แลกเปลี่ยนข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง และบุคคลใกล้ตัว สถานการณ์ต่างๆในชีวิตประจำวัน ประสบการณ์ ข่าว เหตุการณ์ ประเด็นที่อยู่ในความสนใจของสังคม ครอบครัว โรงเรียน ชุมชน พูดสื่อสารโดยใช้ภาษาท่าทาง น้ำเสียง ตามสถานการณ์ต่าง ๆ ภายในโรงเรียนและชุมชน พูดแนะนำ พูดบรรยายหรือให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เรียนรู้กิจกรรมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษาและใช้ภาษา ได้อย่างเหมาะสมกับบุคคลและถูกต้องตาม กาลเทศะ โดยการพูดและเขียนได้อย่างเหมาะสมตามสถานการณ์ ระดับบุคคล กาลเทศะและวัฒนธรรมของ เจ้าของภาษา เพื่อให้มีทักษะการสื่อสารทางภาษาในการแลกเปลี่ยนข้อมูล ข่าวสาร เห็นคุณค่าของการนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวัน และมีเจตคติที่ดีต่อการเรียนรู้ ภาษาอังกฤษ ผลการเรียนรู้ 1. นำเสนอข้อมูลเรื่องราวเกี่ยวกับตนเองและเรื่องต่างๆใกล้ตัวได้ 2. พูดแลกเปลี่ยนข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและบุคคลใกล้ตัวตามสถานการณ์ต่างๆได้ 3. พูดแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับข่าว เหตุการณ์ สถานการณ์ต่างๆได้ 4. อ่านข่าว เหตุการณ์ ประเด็นที่อยู่ในความสนใจของสังคมแล้วสรุปความคิดรวบยอดได้ 5. เขียนแลกเปลี่ยนข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและบุคคลใกล้ตัวตามสถานการณ์ต่างๆได้ถูกต้องเหมาะสม 6. มีทักษะการใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารตามสถานการณ์ต่างๆ 7. มีความรู้ด้านโครงสร้างทางภาษา คำศัพท์ สำนวน ข้อความ ประโยค ที่ใช้ในการสื่อสารกับระดับ บุคคล รวม 7 ผลการเรียนรู้

~ 122 ~ หลักสูตรโรงเรียนบ่อไร่วิทยาคมฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2562 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม อ32201 ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียน 1 จำนวน 0.5 หน่วยกิต/ 20 ชั่วโมง ฝึกปฏิบัติการใช้ภาษาในการสื่อสารระหว่างบุคคล เกี่ยวกับตนเอง เรื่องต่างๆใกล้ตัว การสนทนา/ แลกเปลี่ยนข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง และบุคคลใกล้ตัว สถานการณ์ต่างๆในชีวิตประจำวัน ประสบการณ์ ข่าว เหตุการณ์ ประเด็นที่อยู่ในความสนใจของสังคม ครอบครัว โรงเรียน ชุมชน พูดสื่อสารโดยใช้ภาษาท่าทาง น้ำเสียง ตามสถานการณ์ต่าง ๆ ภายในโรงเรียนและชุมชน พูดแนะนำ พูดบรรยายหรือให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เรียนรู้กิจกรรมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษาและใช้ภาษา ได้อย่างเหมาะสมกับบุคคลและถูกต้องตาม กาลเทศะ โดยการพูดและเขียนได้อย่างเหมาะสมตามสถานการณ์ ระดับบุคคล กาลเทศะและวัฒนธรรมของ เจ้าของภาษา เพื่อให้มีทักษะการสื่อสารทางภาษาในการแลกเปลี่ยนข้อมูล ข่าวสาร เห็นคุณค่าของการนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวัน และมีเจตคติที่ดีต่อการเรียนรู้ ภาษาอังกฤษ ผลการเรียนรู้ 1. นำเนอข้อมูลเรื่องราวเกี่ยวกับตนเองและเรื่องต่างๆใกล้ตัวได้ 2. พูดแลกเปลี่ยนข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและบุคคลใกล้ตัวตามสถานการณ์ต่างๆได้ 3. พูดแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับข่าว เหตุการณ์ สถานการณ์ต่างๆได้ 4. อ่านข่าว เหตุการณ์ ประเด็นที่อยู่ในความสนใจของสังคมแล้วสรุปความคิดรวบยอดได้ 5. เขียนแลกเปลี่ยนข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและบุคคลใกล้ตัวตามสถานการณ์ต่างๆได้ถูกต้องเหมาะสม 6. มีทักษะการใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารตามสถานการณ์ต่างๆ 7. มีความรู้ด้านโครงสร้างทางภาษา คำศัพท์ สำนวน ข้อความ ประโยค ที่ใช้ในการสื่อสารกับระดับ บุคคล รวม 7 ผลการเรียนรู้

~ 123 ~ หลักสูตรโรงเรียนบ่อไร่วิทยาคมฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2562 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม อ32202 ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียน 2 จำนวน 0.5 หน่วยกิต/ 20 ชั่วโมง ฝึกใช้คำศัพท์ สำนวนภาษา ประโยคและข้อความที่ใช้ในการขอและให้ข้อมูล บรรยาย อธิบาย เปรียบเทียบ แสดงความรู้สึก ความคิดเห็นเกี่ยวกับประเด็น/ข่าว/เหตุการณ์ที่ฟังและอ่าน ภาษาที่ใช้ในการ แสดงความต้องการ เสนอและให้ความช่วยเหลือ ตอบรับและปฏิเสธการให้ความช่วยเหลือในสถานการณ์ต่างๆ พูดสื่อสารโดยใช้ภาษาท่าทาง น้ำเสียง ตามสถานการณ์ต่าง ๆ พูดแนะนำ พูดบรรยายหรือให้ข้อมูลเกี่ยวกับ ตนเอง ชุมชน สังคม วัฒนธรรมของเจ้าของภาษาและใช้ภาษา ได้อย่างเหมาะสมกับบุคคลและถูกต้องตาม กาลเทศะ โดยการพูดและเขียนได้อย่างเหมาะสม เพื่อให้มีทักษะการสื่อสารทางภาษาในการแลกเปลี่ยนข้อมูล ข่าวสาร แสดงความรู้สึก และความคิดเห็นอย่างมีประสิทธิภาพ เห็นคุณค่าของการนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวัน และมีเจตคติที่ดีต่อการเรียนรู้ ภาษาอังกฤษ ผลการเรียนรู้ 1. บอกรูปประโยคและข้อความที่ใช้ในการขอและให้ข้อมูลได้ 2. ใช้คำศัพท์ สำนวน ภาษา ประโยคและข้อความเพื่อสื่อสารกับระดับบุคคลได้ถูกต้องเหมาะสม 3. อธิบาย บรรยาย เปรียบเทียบ ข่าว เหตุการณ์ที่ฟังและอ่านได้ 4. พูดแสดงความต้องการ เสนอและให้ความช่วยเหลือตามสถานการณ์ต่างๆได้ 5. เขียนแสดงความคิดเห็น แลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสาร ตามสถานการณ์ต่างๆได้ 6. มีทักษะการใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารตามสถานการณ์ต่างๆ 7. มีความรู้ด้านโครงสร้างทางภาษา คำศัพท์ สำนวน ข้อความ ประโยค ที่ใช้ในการสื่อสารกับระดับ บุคคล รวม 7 ผลการเรียนรู้

~ 124 ~ หลักสูตรโรงเรียนบ่อไร่วิทยาคมฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2562 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม อ33201 ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียน 1 จำนวน 0.5 หน่วยกิต/ 20 ชั่วโมง ฝึกใช้คำศัพท์ สำนวนภาษา ประโยคและข้อความที่ใช้ในการขอและให้ข้อมูล บรรยาย อธิบาย เปรียบเทียบ แสดงความรู้สึก ความคิดเห็นเกี่ยวกับประเด็น/ข่าว/เหตุการณ์ที่ฟังและอ่าน ภาษาที่ใช้ในการ แสดงความต้องการ เสนอและให้ความช่วยเหลือ ตอบรับและปฏิเสธการให้ความช่วยเหลือในสถานการณ์ต่างๆ พูดสื่อสารโดยใช้ภาษาท่าทาง น้ำเสียง ตามสถานการณ์ต่าง ๆ พูดแนะนำ พูดบรรยายหรือให้ข้อมูลเกี่ยวกับ ตนเอง ชุมชน สังคม วัฒนธรรมของเจ้าของภาษาและใช้ภาษา ได้อย่างเหมาะสมกับบุคคลและถูกต้องตาม กาลเทศะ โดยการพูดและเขียนได้อย่างเหมาะสม เพื่อให้มีทักษะการสื่อสารทางภาษาในการแลกเปลี่ยนข้อมูล ข่าวสาร แสดงความรู้สึก และความคิดเห็นอย่างมีประสิทธิภาพ เห็นคุณค่าของการนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวัน และมีเจตคติที่ดีต่อการเรียนรู้ ภาษาอังกฤษ ผลการเรียนรู้ 1. บอกรูปประโยคและข้อความที่ใช้ในการขอและให้ข้อมูลได้ 2. ใช้คำศัพท์ สำนวน ภาษา ประโยคและข้อความเพื่อสื่อสารกับระดับบุคคลได้ถูกต้องเหมาะสม 3. อธิบาย บรรยาย เปรียบเทียบ ข่าว เหตุการณ์ที่ฟังและอ่านได้ 4. พูดแสดงความต้องการ เสนอและให้ความช่วยเหลือตามสถานการณ์ต่างๆได้ 5. เขียนแสดงความคิดเห็น แลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสาร ตามสถานการณ์ต่างๆได้ 6. มีทักษะการใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารตามสถานการณ์ต่างๆ 7. มีความรู้ด้านโครงสร้างทางภาษา คำศัพท์ สำนวน ข้อความ ประโยค ที่ใช้ในการสื่อสารกับระดับ บุคคล รวม 7 ผลการเรียนรู้

~ 125 ~ หลักสูตรโรงเรียนบ่อไร่วิทยาคมฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2562 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม อ33202 ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียน 1 จำนวน 1.5 หน่วยกิต/ 60 ชั่วโมง ใช้ภาษา ท่าทาง น้ำเสียง เหมาะสมตามมารยาททางสังคม เพื่อสร้างความสัมพันธ์ระหว่าง บุคคล ภาษาที่ใช้ในการแสดงความคิดเห็น ความต้องการ เสนอบริหาร การอธิบาย ภาษาที่ใช้ใน การนำเสนอความคิดเห็นที่มีต่อเหตุการณ์ต่าง ๆ กิจกรรม สินค้าในท้องถิ่น บทละครสั้น ภาษาที่ใช้ในการ แสวงหาความรู้ การเข้าสู่สังคม กิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม ภาษาที่ใช้ในการประกอบอาชีพ การศึกษา ต่อ ภาษาที่ใช้ในการเผยแพร่ ประชาสัมพันธ์ ข้อมูล ข่าวสารของชุมชน ท้องถิ่น และประเทศชาติ โดยการฝึกทักษะทางภาษาในการสื่อสารด้านการฟังเกี่ยวกับการแสดงความคิดเห็น ความต้องการ การขอ และการให้ข้อมูล การอธิบาย การนำเสนอความคิดเห็นที่มีต่อเหตุการณ์ต่าง ๆ ฝึกพูดบทละครสั้น สนทนาภาษาที่ใช้ในการประกอบอาชีพ และศึกษาต่อ การประชาสัมพันธ์ข้อมูลข่าวสารของชุมชน ท้องถิ่น และประเทศชาติ การเข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม เพื่อให้ตระหนักในคุณค่าของภาษา และวัฒนธรรมที่เรียน ตลอดจนเข้าร่วมกิจกรรมทางภาษา มี ความใฝ่รู้ ใฝ่เรียน มีวินัยในตนเอง มีความซื่อสัตย์ มุ่งมั่นในการทำงาน มีจิตสาธารณะ และนำความรู้ ความ เข้าใจ เกี่ยวกับภาษามาประยุกต์ในการพัฒนาตนเอง ครอบครัว ชุมชน และสังคม ผลการเรียนรู้ 1. ใช้ภาษาเพื่อสื่อสารในสถานการณ์ต่าง ๆ ภายในสถานศึกษา ท้องถิ่น และชุมชนได้ 2. เข้าใจภาษา ท่าทาง น้ำเสียง พูดโต้ตอบในเรื่องการแสดงความคิดเห็น แสดงความต้องการ และ เสนอบริการได้ 3. นำเสนอความคิดเห็นเกี่ยวกับข้อความ ข้อมูล ข่าวสาร บทความ สารคดี บันเทิงคดี จากสื่อ สิ่งพิมพ์ หรืออิเล็กทรอนิกส์ ได้ 4. ใช้ภาษา และท่าทางในการสื่อสาร ได้เหมาะสมกับระดับบุคคล และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา ได้ 5. บอกเหตุผลความเป็นมาของวันสำคัญ เทศกาล และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษาได้ 6. ฝึกพูดภาษาที่ใช้ในการสมัครงาน การทำงาน การประกอบอาชีพ การศึกษาต่อ และการ ประชาสัมพันธ์ข้อมูล ข่าวสารของชุมชน ท้องถิ่นได้ รวม 6 ผลการเรียนรู้

~ 126 ~ หลักสูตรโรงเรียนบ่อไร่วิทยาคมฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2562 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม อ30201 ภาษาอังกฤษเพื่อพัฒนาทักษะ 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียน 2 จำนวน 1.0 หน่วยกิต / 40 ชั่วโมง ปฏิบัติตามคำแนะนำ คำชี้แจง คำอธิบาย คำบรรยาย ฟัง พูด อ่าน เขียน ใช้ภาษา น้ำเสียงและ ท่าทาง สื่อสารตามมารยาทสังคม และภาษาในการสื่อสาร โดยใช้เทคโนโลยีในการสร้างความสัมพันธ์ระหว่าง บุคคล ในการเรียน ขอและให้ข้อมูล ความความช่วยเหลือ และการบริการผู้อื่น ถ่ายโอนข้อมูลที่ได้ฟัง ที่ได้อ่าน อ่านออกเสียงคำ วลีสำนวนง่ายๆประโยคคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ คำอธิบาย เรื่องราวสั้นๆ แสดงความคิดเห็นความต้องการ ความรู้สึกเกี่ยวกับประสบการณ์ของตนเอง เปรียบเทียบข้อมูล ข่าวสาร เหตุการณ์สำคัญต่างๆในชีวิตประจำวัน ท้องถิ่น ประสบการณ์ส่วนตัว การทำงาน เทคโนโลยี เห็นคุณค่าของภาษาอังกฤษ เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษา และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา โดยการใช้ทักษะทางภาษาเป็นเครื่องมือในการศึกษาต่อ แสวงหาความรู้เพิ่มเติม และเชื่อมโยงกับกลุ่ม สาระการเรียนรู้อื่น มีเหตุผล มีมารยาท เห็นคุณค่า และมีเจตคติที่ดีต่อการเรียนภาษาอังกฤษ นำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน สามารถ ดำรงชีวิตในสังคมได้อย่างมีความสุข ผลการเรียนรู้ 1. ฟังคำสั่ง คำขอร้อง คำชี้แจง คำอธิบายและปฏิบัติตามได้ 2. ฟังข่าว ข้อมูลจากสื่อต่าง ๆ แล้วจับใจความสำคัญได้ 3. พูดเกี่ยวกับประสบการณ์ ข่าว ข้อมูล แล้วแสดงความคิดเห็นพร้อมให้เหตุผลประกอบได้ 4. สนทนาเกี่ยวกับข้อมูล โดยใช้ภาษา น้ำเสียง ท่าทางเหมาะสมกับระดับบุคคล 5. มีทักษะในการสื่อสาร ตามหัวเรื่องที่กำหนด 6. อ่านออกเสียงได้ถูกต้องตามหลักการอ่าน 7. เห็นประโยชน์และคุณค่า มีเจตคติที่ดีต่อภาษาอังกฤษ รวม 7 ผลการเรียนรู้

~ 127 ~ หลักสูตรโรงเรียนบ่อไร่วิทยาคมฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2562 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม อ30202 ภาษาอังกฤษเพื่อพัฒนาทักษะ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียน 1 จำนวน 1.0 หน่วยกิต/ 40 ชั่วโมง ปฏิบัติตามคำแนะนำ คำชี้แจง คำอธิบาย คำบรรยาย ฟัง พูด อ่าน เขียน ใช้ภาษา น้ำเสียงและ ท่าทาง สื่อสารตามมารยาทสังคม และภาษาในการสื่อสาร โดยใช้เทคโนโลยีในการสร้างความสัมพันธ์ระหว่าง บุคคล ในการเรียน การปฏิบัติงาน การสมัครงาน ขอและให้ข้อมูล ความความช่วยเหลือ และการบริการผู้อื่น ถ่ายโอนข้อมูลที่ได้ฟัง ที่ได้อ่าน อ่านออกเสียงคำ วลีสำนวนง่ายๆประโยคคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ คำอธิบาย เรื่องราวสั้นๆทั้งที่เป็นความเรียง จากสื่อสิ่งพิมพ์และสื่ออิเลคทรอนิกส์ แล้วถ่ายโอนเป็นถ้อยคำของตนเองใน รูปแบบต่างๆ สรุป แสดงความคิดเห็นความต้องการ ความรู้สึกเกี่ยวกับประสบการณ์ของตนเอง เปรียบเทียบ ข้อมูล ข่าวสาร เหตุการณ์สำคัญต่างๆในชีวิตประจำวัน ท้องถิ่น ประสบการณ์ส่วนตัว การทำงาน เทคโนโลยี เห็นคุณค่าของภาษาอังกฤษ เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา โดยการใช้ทักษะทางภาษาเป็นเครื่องมือในการศึกษาต่อ แสวงหาความรู้เพิ่มเติม และเชื่อมโยงกับ กลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น มีเหตุผล มีมารยาท เห็นคุณค่า และมีเจตคติที่ดีต่อการเรียนภาษาอังกฤษ นำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน สามารถ ดำรงชีวิตในสังคมได้อย่างมีความสุข ผลการเรียนรู้ 1. ฟังคำสั่ง คำขอร้อง คำชี้แจง คำอธิบายและปฏิบัติตามได้ 2. ฟังข่าว ข้อมูลจากสื่อต่าง ๆ แล้วจับใจความสำคัญได้ 3. พูดเกี่ยวกับประสบการณ์ ข่าว ข้อมูล แล้วแสดงความคิดเห็นพร้อมให้เหตุผลประกอบได้ 4. สนทนาเกี่ยวกับข้อมูล โดยใช้ภาษา น้ำเสียง ท่าทางเหมาะสมกับระดับบุคคล 5. มีทักษะในการสื่อสาร ตามหัวเรื่องที่กำหนด 6. อ่านออกเสียงได้ถูกต้องตามหลักการอ่าน 7. อ่านสื่อที่เป็นความเรียงจากสื่อต่าง ๆ แล้วตอบคำถามหรือสรุปใจความสำคัญได้ 8. เห็นประโยชน์และคุณค่า มีเจตคติที่ดีต่อภาษาอังกฤษ รวม 8 ผลการเรียนรู้

~ 128 ~ หลักสูตรโรงเรียนบ่อไร่วิทยาคมฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2562 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม อ30203 ภาษาอังกฤษเพื่อพัฒนาทักษะ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียน 2 จำนวน 1.0 หน่วยกิต/ 40 ชั่วโมง ปฏิบัติตามคำแนะนำ คำชี้แจง คำอธิบาย คำบรรยาย ฟัง พูด อ่าน เขียน ใช้ภาษา น้ำเสียงและ ท่าทาง สื่อสารตามมารยาทสังคม และภาษาในการสื่อสาร โดยใช้เทคโนโลยีในการสร้างความสัมพันธ์ระหว่าง บุคคล ในการเรียน การปฏิบัติงาน การสมัครงาน ขอและให้ข้อมูล ความความช่วยเหลือ และการบริการผู้อื่น ถ่ายโอนข้อมูลที่ได้ฟัง ที่ได้อ่าน อ่านออกเสียงคำ วลีสำนวนง่ายๆประโยคคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ คำอธิบาย ข้อความที่ซับซ้อน ข้อมูลบทอ่าน เรื่องราวสั้นๆทั้งที่เป็นความเรียง จากสื่อสิ่งพิมพ์และสื่ออิเลคทรอนิกส์ แล้ว ถ่ายโอนเป็นถ้อยคำของตนเองในรูปแบบต่างๆ สรุป แสดงความคิดเห็นความต้องการ ความรู้สึกเกี่ยวกับ ประสบการณ์ของตนเอง บทละครสั้น เปรียบเทียบข้อมูล ข่าวสาร เหตุการณ์สำคัญต่างๆในชีวิตประจำวัน ท้องถิ่น ประสบการณ์ส่วนตัว การทำงาน เทคโนโลยี เห็นคุณค่าของภาษาอังกฤษ เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษา และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา โดยการใช้ทักษะทางภาษาเป็นเครื่องมือในการศึกษาต่อ แสวงหาความรู้เพิ่มเติม และเชื่อมโยงกับ กลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น มีเหตุผล มีมารยาท เห็นคุณค่า และมีเจตคติที่ดีต่อการเรียนภาษาอังกฤษ นำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน สามารถ ดำรงชีวิตในสังคมได้อย่างมีความสุข ผลการเรียนรู้ 1. ฟังคำสั่ง คำขอร้อง คำชี้แจง คำอธิบายและปฏิบัติตามได้ 2. ฟังข่าว ข้อมูลจากสื่อต่าง ๆ แล้วจับใจความสำคัญได้ 3. พูดเกี่ยวกับประสบการณ์ ข่าว ข้อมูล แล้วแสดงความคิดเห็นพร้อมให้เหตุผลประกอบได้ 4. สนทนาเกี่ยวกับข้อมูล โดยใช้ภาษา น้ำเสียง ท่าทางเหมาะสมกับระดับบุคคล 5. มีทักษะในการสื่อสาร ตามหัวเรื่องที่กำหนด 6. อ่านออกเสียงได้ถูกต้องตามหลักการอ่าน 7. อ่านสื่อที่เป็นความเรียงจากสื่อต่าง ๆ แล้วตอบคำถามหรือสรุปใจความสำคัญได้ 8. อ่านข้อความ ข้อมูลจากสื่อต่าง ๆ แล้วสามารถระบุหัวข้อ สรุปใจความสำคัญและตอบคำถามจากเรื่องที่ อ่านได้ 9. เห็นประโยชน์และคุณค่า มีเจตคติที่ดีต่อภาษาอังกฤษ รวม 9 ผลการเรียนรู้

~ 129 ~ หลักสูตรโรงเรียนบ่อไร่วิทยาคมฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2562 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม อ30204 ภาษาอังกฤษเพื่อพัฒนาทักษะ 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียน 1 จำนวน 1.0 หน่วยกิต/ 40 ชั่วโมง ปฏิบัติตามคำแนะนำ คำชี้แจง คำอธิบาย คำบรรยาย ฟัง พูด อ่าน เขียน ใช้ภาษา น้ำเสียงและ ท่าทาง สื่อสารตามมารยาทสังคม และภาษาในการสื่อสาร โดยใช้เทคโนโลยีในการสร้างความสัมพันธ์ระหว่าง บุคคล ในการเรียน การปฏิบัติงาน การสมัครงาน ขอและให้ข้อมูล ความความช่วยเหลือ และการบริการผู้อื่น ถ่ายโอนข้อมูลที่ได้ฟัง ที่ได้อ่าน อ่านออกเสียงคำ วลีสำนวนง่ายๆประโยคคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ คำอธิบาย ข้อความที่ซับซ้อน ข้อมูลบทอ่าน เรื่องราวสั้นๆทั้งที่เป็นความเรียง จากสื่อสิ่งพิมพ์และสื่ออิเลคทรอนิกส์ แล้ว ถ่ายโอนเป็นถ้อยคำของตนเองในรูปแบบต่างๆ สรุป แสดงความคิดเห็นความต้องการ ความรู้สึกเกี่ยวกับ ประสบการณ์ของตนเอง บทละครสั้น เปรียบเทียบข้อมูล ข่าวสาร เหตุการณ์สำคัญต่างๆในชีวิตประจำวัน ท้องถิ่น ประสบการณ์ส่วนตัว การทำงาน เทคโนโลยี เห็นคุณค่าของภาษาอังกฤษ เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษา และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา โดยการใช้ทักษะทางภาษาเป็นเครื่องมือในการศึกษาต่อ แสวงหาความรู้เพิ่มเติม และเชื่อมโยงกับ กลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น มีเหตุผล มีมารยาท เห็นคุณค่า และมีเจตคติที่ดีต่อการเรียนภาษาอังกฤษ นำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน สามารถ ดำรงชีวิตในสังคมได้อย่างมีความสุข ผลการเรียนรู้ 1. ฟังคำสั่ง คำขอร้อง คำชี้แจง คำอธิบายและปฏิบัติตามได้ 2. ฟังข่าว ข้อมูลจากสื่อต่าง ๆ แล้วจับใจความสำคัญได้ 3. พูดเกี่ยวกับประสบการณ์ ข่าว ข้อมูล แล้วแสดงความคิดเห็นพร้อมให้เหตุผลประกอบได้ 4. สนทนาเกี่ยวกับข้อมูล โดยใช้ภาษา น้ำเสียง ท่าทางเหมาะสมกับระดับบุคคล 5. มีทักษะในการสื่อสาร ตามหัวเรื่องที่กำหนด 6. อ่านออกเสียงได้ถูกต้องตามหลักการอ่าน 7. อ่านสื่อที่เป็นความเรียงจากสื่อต่าง ๆ แล้วตอบคำถามหรือสรุปใจความสำคัญได้ 8. อ่านข้อความ ข้อมูลจากสื่อต่าง ๆ แล้วสามารถระบุหัวข้อ สรุปใจความสำคัญและตอบคำถามจากเรื่องที่ อ่านได้ 9. เห็นประโยชน์และคุณค่า มีเจตคติที่ดีต่อภาษาอังกฤษ รวม 9 ผลการเรียนรู้

~ 130 ~ หลักสูตรโรงเรียนบ่อไร่วิทยาคมฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2562 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม อ30205 ภาษาอังกฤษเพื่อพัฒนาทักษะ 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียน 2 จำนวน 2.0 หน่วยกิต/ 80 ชั่วโมง ปฏิบัติตามคำแนะนำ คำชี้แจง คำอธิบาย คำบรรยาย ฟัง พูด อ่าน เขียน ใช้ภาษา น้ำเสียงและ ท่าทาง สื่อสารตามมารยาทสังคม และภาษาในการสื่อสาร โดยใช้เทคโนโลยีในการสร้างความสัมพันธ์ระหว่าง บุคคล ในการเรียน การปฏิบัติงาน การสมัครงาน ขอและให้ข้อมูล ความความช่วยเหลือ และการบริการผู้อื่น ถ่ายโอนข้อมูลที่ได้ฟัง ที่ได้อ่าน อ่านออกเสียงคำ วลีสำนวนง่ายๆประโยคคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ คำอธิบาย ข้อความที่ซับซ้อน ข้อมูลบทอ่าน เรื่องราวสั้นๆทั้งที่เป็นความเรียง จากสื่อสิ่งพิมพ์และสื่ออิเลคทรอนิกส์ แล้ว ถ่ายโอนเป็นถ้อยคำของตนเองในรูปแบบต่างๆ สรุป แสดงความคิดเห็นความต้องการ ความรู้สึกเกี่ยวกับ ประสบการณ์ของตนเอง บทละครสั้น เปรียบเทียบข้อมูล ข่าวสาร เหตุการณ์สำคัญต่างๆในชีวิตประจำวัน ท้องถิ่น ประสบการณ์ส่วนตัว การทำงาน เทคโนโลยี เห็นคุณค่าของภาษาอังกฤษ เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษา และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา โดยการใช้ทักษะทางภาษาเป็นเครื่องมือในการศึกษาต่อ แสวงหาความรู้เพิ่มเติม และเชื่อมโยงกับ กลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น มีเหตุผล มีมารยาท เห็นคุณค่า และมีเจตคติที่ดีต่อการเรียนภาษาอังกฤษ นำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน สามารถ ดำรงชีวิตในสังคมได้อย่างมีความสุข ผลการเรียนรู้ 1. อ่านออกเสียงข้อความ ข่าว ประกาศ โฆษณา บทร้องกรอง และบทละครสั้น (skit)ถูกต้องตามหลักการ อ่าน 2. สนทนาและเขียนโต้ตอบข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องต่างๆใกล้ตัว ประสบการณ์ สถานการณ์ ข่าว/ เหตุการณ์ 3. เขียนบรรยายความรู้สึกและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับประสบการณ์ ข่าว เหตุการณ์อย่างมีเหตุผล 4. ค้นคว้า/สืบค้น บันทึก สรุปและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น จากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ และนำเสนอด้วยการพูดและการเขียน 5. เขียนแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับกิจกรรมและเหตุการณ์ทั้งในท้องถิ่น สังคมและโลกพร้อมทั้งให้เหตุผลและ ยกตัวอย่างประกอบได้ 6. อ่านจับใจความสำคัญ วิเคราะห์ความ สรุปความ ตีความและแสดงความคิดเห็นจากการฟังและอ่านเรื่องที่ เป็นสาระคดี บันเทิงคดี พร้อมทั้งให้เหตุผลและยกตัวอย่างประกอบได้เหมาะสม รวม 6 ผลการเรียนรู้

~ 131 ~ หลักสูตรโรงเรียนบ่อไร่วิทยาคมฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2562 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม จ31201 ภาษาจีนในเบื้องต้น 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียน 1 จำนวน 0.5 หน่วยกิต/ 20 ชั่วโมง ระบุตัวอักษรและเสียง วรรณยุกต์ อ่านออกเสียงและสะกดคำได้ถูกต้องตามหลักการอ่านออกเสียง เลือกภาพตรงตามความหมายของคำ กลุ่มคำที่เกี่ยวกับตนเอง สิ่งใกล้ตัว ครอบครัว โรงเรียน สิ่งแวดล้อมใกล้ ตัว ตอบคำถามเรื่องใกล้ตัวที่มีภาพประกอบจาการฟัง ปฏิบัติตามคำสั่งง่ายๆในห้องเรียนจาการฟังได้สนทนา โต้ตอบคำสั้นๆง่ายๆในการสื่อสารระหว่างบุคคลได้ พูดขอและให้ข้อมูลง่ายๆเกี่ยวกับตนเอง บุคคลใกล้ตัว เช่น บอกชื่อ อายุ มีส่วนร่วมในกิจกรรมภาษาและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา เช่น เพลง ท่าทาง เทศกาลวันสำคัญ ของเจ้าของภาษา และรวบรวมคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องใกล้ตัวจากสื่อต่างๆ เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจในภาษาและวัฒนธรรมสามารถนำไปใช้ให้เกิดประโยชน์อย่างมีเหตุผล เห็นคุณค่าและมีเจตคติที่ดีต่อการเรียนภาษา ผลการเรียนรู้ 1. ระบุตัวอักษรและเสียงตัวอักษร สระ วรรณยุกต์ การสะกดคำได้ถูกต้อง 2. เลือกภาพตรงตามความหมายของคำ กลุ่มคำและประโยคที่ฟังและอ่านได้ 3. ปฏิบัติตามคำสั่งง่ายๆในห้องเรียนจากการฟังและอ่านได้ 4. ออกเสียงคำ ประโยคได้ถูกต้องตามหลักการออกเสียง 5. พูดโต้ตอบด้วยคำสั้นๆ ง่ายๆในการสื่อสารได้ 6. พูดขอและให้ข้อมูลง่ายๆเกี่ยวกับตนเอง บุคคลใกล้ตัว เรื่องใกล้ตัวได้ 7. เข้าร่วมในกิจกรรมภาษาและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา เทศกาลวันสำคัญของเจ้าของภาษาได้ 8. รวบรวมคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องใกล้ตัวจากสื่อต่างๆได้ รวม 8 ผลการเรียนรู้