โรงเรียนคำเตยอุปถัมภ์ จังหวัดนครพนม

๓๔๘

บนั ทึกการใช้ห้องปฏบิ ัติการวทิ ยาศาสตร์
บนั ทึกการใช้ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์

๓๔๙

รายงานผลการดำเนินโครงการ
การจัดหาเทคโนโลยกี ารสืบค้นขอ้ มูลและการเรยี นการสอน

๓๕๐

การใชเ้ ทคโนโลยีและการส่อื สาร เพือ่ การเรยี นการสอน

ห้องปฏบิ ตั ิการคอมพวิ เตอร์

๓๕๑

2. สถานศึกษาใหม้ ีการใชเ้ ทคโนโลยีและการสื่อสาร เพ่ือการเรียนการสอน
และเพ่อื การบริหารและจัดการตามแผนงาน/โครงการ

ตารางการใช้ห้องเรียนและห้องปฏบิ ตั ิการ

ภาพกิจกรรมการใชห้ ้องเรยี นและหอ้ งปฏิบตั ิการ

๓๕๒

3. สถานศึกษากำกับ ตดิ ตาม ประเมนิ ผลการใช้เทคโนโลยีและการ สือ่ สาร
เพือ่ การศึกษาตามแผนงาน/โครงการ

รายงานการเงินบญั ชี ประจำปี ๒๕๖๑

๓๕๓

รายงานการเงนิ บญั ชี ประจำปี ๒๕๖๑

๓๕๔

๔. สถานศึกษามรี ะบบดแู ลบำรุงรักษาเทคโนโลยีและการสอื่ สาร
เพ่อื การศึกษา และดำเนินการตอ่ เนือ่ งตามแผนงาน /โครงการ

บนั ทึกขอ้ ความขอซอ่ มแซมและบำรุงการรักษา
รายงานการตรวจสอบพัสดุ ประจำปี ๒๕๖๑ – ๒๕๖๔

๓๕๕

ดูแลบำรงุ รกั ษาเทคโนโลยีและการสอื่ สาร เพอื่ การศึกษา
หอ้ งปฏิบตั กิ ารคอมพิวเตอร์

ดูแลบำรุงรกั ษาเทคโนโลยแี ละการสื่อสาร เพอ่ื การศึกษา
หอ้ งปฏิบตั ิการคอมพวิ เตอร์

๓๕๖

ดา้ นท่ี ๓ การบรหิ ารและการจัดการศึกษา

3.4 ระบบประกันคณุ ภาพภายใน

1. สถานศกึ ษาจดั ระบบการประกันคณุ ภาพภายใน
ท่ีส่งผลตอ่ คุณภาพผเู้ รยี นนกั เรยี นโดยรวม

แต่งตง้ั คณะทำงาน/คณะกรรมการประเมินคุณภาพภายในสถานศกึ ษา
ปี พ.ศ. ๒๕๖๑ – ๒๕๖๔

๓๕๗

ประกาศโรงเรียนคำเตยอุปถัมภ์
เรื่อง ให้ใช้มาตรฐานการศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน เพื่อการประกันคุณภาพภายใน

ของสถานศกึ ษา ปี พ.ศ. ๒๕๖๑ – ๒๕๖๔

๓๕๘

ประกาศโรงเรยี นคำเตยอปุ ถัมภ์
เร่อื ง กำหนดค่าเป้าหมายตามมาตรฐานการศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน ระดบั การศึกษาขัน้ พื้นฐาน

เพื่อการประกันคุณภาพภายในของสถานศกึ ษา ปี พ.ศ. ๒๕๖๑ – ๒๕๖๔

๓๕๙

2. ผูเ้ กย่ี วขอ้ งทุกฝา่ ยให้ความรว่ มมอื ในการดำเนินงานประกันคุณภาพ
ภายในของสถานศกึ ษา

ประชุมคณะกรรมการงานประกันคุณภาพการศึกษา โรงเรียนคำเตยอุปถมั ภ์

ประชุมคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐานโรงเรียนคำเตยอปุ ถมั ภ์

๓๖๐

3. พอ่ แม่ ผปู้ กครอง คณะกรรมการสถานสกึ ษา ชุมชน/ท้องถ่นิ
และผมู้ สี ่วนเก่ียวขอ้ ง มั่นใจต่อระบบการบรหิ ารและการจดั การ

รายงานสรปุ ความพึงพอใจต่อระบบการบริหารและการจดั การ ปีการศึกษา 2561 - 2563

ประชุมผูป้ กครองของนักเรยี นโรงเรยี นคำเตยอุปถมั ภ์

๓๖๑

ดา้ นท่ี ๓ การบรหิ ารและการจดั การศกึ ษา

๓.5 ระบบขอ้ มลู และสารสนเทศ

1. จดั ระบบข้อมลู และสารสนเทศพื้นฐานครอบคลมุ การใช้งาน

ข้อมูลสารสนเทศโรงเรยี น ปี 2563 โรงเรียนคำเตยอุปถมั ภ์

ระบบสารสนเทศเพอ่ื บริหารการศึกษา

๓๖๒

2. จดั เก็บข้อมลู และสารสนเทศเป็นระบบ ทนั สมัย ทันต่อการใชง้ าน

ข้อมลู สิง่ ก่อสรา้ ง (B-OBEC) โรงเรยี นคำเตยอุปถมั ภ์

ขอ้ มลู ครภุ ัณฑ์ (M-OBEC) โรงเรยี นคำเตยอปุ ถมั ภ์

๓๖๓
ระบบจดั เก็บขอ้ มลู นักเรียน Data Management Center (DMC)
ระบบการบรหิ ารจัดการข้อมูลเด็กพิการเรียนรวมในสถานศกึ ษา

๓๖๔
ระบบการวัดผลประเมินผลโปรแกรม SGS
ระบบการวัดผลประเมนิ ผลโปรแกรม SGS สำหรบั นกั เรียน ผปู้ กครอง

๓๖๕

3. นำขอ้ มลู และสารสนเทศไปใชใ้ นการบรหิ ารและจดั การ
และพฒั นาการจดั การเรียนการสอน

รายงานสรุปผลการดำเนนิ งานการเยยี่ มบ้านนักเรียนและนำขอ้ มูลมาคดั กรอง
นกั เรียนยากจน เข้ารบั ทุนการศกึ ษาต่าง ๆ

รายงานสำรวจครภุ ัณฑใ์ นสถานศึกษา
เพือ่ นำข้อมลู ไปใช้ขอ งบประมาณในปงี บต่อไป

๓๖๖

รายงานการออกเย่ียมบ้านนักเรียนและนำข้อมูลมาคัดกรองนักเรยี นรายบุคคล
เพื่อคัดกรองนักเรียนยากจน เขา้ รบั ทนุ การศกึ ษาต่าง ๆ

QR รายงานเยยี่ มบา้ น ภาคเรียนท่ี 1/2561

QR รายงานเยีย่ มบา้ น ภาคเรยี นที่ 2/2561

QR รายงานเย่ียมบ้าน ภาคเรียนท่ี 1/2562

QR รายงานเย่ยี มบ้าน ภาคเรียนท่ี 2/2562

QR รายงานเยีย่ มบ้าน ภาคเรยี นที่ 1/2563
QR รายงานเยย่ี มบา้ น ภาคเรยี นที่ 2/2563

QR รายงานเยี่ยมบ้าน ภาคเรยี นที่ 1/2564

๓๖๗

การเผยแพร่ขอ้ มูลสารสนเทศและกจิ กรรมต่างๆ ของทางโรงเรยี นผา่ น
ทางเว็บไซต์ ของโรงเรยี น http://www.ktu.ac.th/

เผยแพร่และประชาสมั พนั ธ์ข้อมลู และสารสนเทศเกย่ี วกบั กิจกรรม
ของสถานศกึ ษาดว้ ยวธิ ีทหี่ ลากหลาย

๓๖๘

การเผยแพร่จุลสารจากทางโรงเรียน ไปยงั โรงเรียนตา่ งๆ
ไปยังเว็บไซต์โรงเรยี น http://www.ktu.ac.th/index.php/news

การเผยแพร่ประชาสัมพนั ธ์กิจกรรมจากทางโรงเรียน
ไปยงั เพจ face book โรงเรียน http://www.ktu.ac.th/index.php/news

369

เอกสารอ้างองิ
ด้านท่ี ๔

การจัดการเรยี นรู้ทเ่ี นน้ นักเรยี นเปน็ สำคญั

ด้านท่ี ๔ การจดั การเรยี นร้ทู เี่ น้นนักเรียนเป็นสำคัญ 370

๔.๑ การออกแบบการจัดการเรียนรู้

๑. ครูออกแบบการเรียนร้ๆู โดยใชข้ อ้ มลู จากผลการวเิ คราะหน์ ักเรียน
และความเขา้ ใจนกั เรยี นรายบคุ คล

รายงานระบบบริหารจดั การข้อมลู โรงเรียนเรยี นรวม (ระบบโปรแกรมSET)

แผนการจดั การเรยี นรูเ้ ฉพาะบคุ คล (IEP)

371
รายงานการวัดความร้พู นื้ ฐานช้นั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 1

รายงานผลสัมฤทธ์ทิ างการเรยี น

372
รายงานผลสัมฤทธิ์ทางการเรยี นวิชาคณติ ศาสตร์
รายงานผลสัมฤทธิ์ทางการเรยี นวชิ าภาษาไทย

373
รายงานผลการเย่ียมบ้านนกั เรียน
ภาพกจิ กรรมการเยี่ยมบ้านนกั เรียน

374

รายงานผลการการคดั กรองนักเรยี น
โดยการใชแ้ บบประเมนิ พฤติกรรม (SDQ)

รายงานกิจกรรมประชมุ ผปู้ กครองชน้ั เรียน

๒. ครูกำหนดเป้าหมาย ทักษะกระบวนการ และคุณลกั ษณะทพ่ี งึ ประสงค์ 375
ตามมาตรฐาน ตวั ช้วี ัด จุดเน้นของหลกั สูตร และตามความตอ้ งการจำเป็น
ของนกั เรยี น

คำส่งั แตง่ ตั้งคณะกรรมการ เรือ่ ง การกำหนดมาตรฐานการเรยี นรู้

376
ประกาศโรงเรยี นคำเตยอปุ ถัมภ์ เรื่องการกำหนดมาตรฐานการเรยี นรู้

377
สมุดบันทกึ ผลการพฒั นาคุณภาพผู้เรียน (ปพ.๕)

378
รายงานสรุปผลการประเมนิ คณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์

สรุปผลการประเมินคุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์

379

๓. ครูจดั กิจกรรมการเรยี นรตู้ ามขนั้ ตอนท่ีออกแบบ

กำหนดการสอนจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ 8 กลมุ่ สาระและกิจกรรมพฒั นาผเู้ รยี น
แผนการจดั การเรยี นรู้ 8 กลุ่มสาระการเรยี นรู้

380
แผนการจดั การเรียนรูบ้ รู ณาการตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง

เกยี รติบตั รรางวลั ครู

381

๔. ครูวัดและประเมินผลการเรียนอย่างมีคณุ ภาพ
เนน้ การมสี ว่ นร่วมของนกั เรยี นและผู้ปกครอง

ค่มู ือการวดั และประเมินผลการเรยี นรู้
ตัวอยา่ งข้อสอบวดั ผลประเมินผล

382
ตัวอย่างใบงาน แบบฝึกทกั ษะ

383
ตวั อย่างแบบประเมนิ ผลงาน/ชน้ิ งาน

384
ผลการเรียนของนกั เรยี นในระบบ SGS

385
ผลสมั ฤทธทิ์ างการเรียน

386

๕. ครใู ชส้ ่ือ และแหลง่ เรยี นรูส้ อดคลอ้ งกบั เปา้ หมาย กจิ กรรมการเรยี นรู้
ตามธรรมชาติวิชา และเนน้ การมีส่วนร่วมของนกั เรยี น

แผนการจดั การเรยี นรู้

แผนการจัดการเรียนรู้

387
ทะเบยี นสอื่ และแหลง่ เรยี นรู้

388
โครงงานนักเรยี น

389

รายงานการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ ในสถานการณ์
การแพร่ระบาดของเช้ือไวรสั Covid-19

เกยี รตบิ ตั รรางวลั นักเรยี น

390

ดา้ นท่ี ๔ การจดั การเรยี นรทู้ เี่ น้นนักเรียนเปน็ สำคญั

๔.๒ การจดั การเรียนรู้และการจดั การช้นั เรยี น

๑. ครูมีความรคู้ วามเข้าใจลึกซึง้ ในวชิ าท่สี อนและจดั การเรียน
การสอนอย่างมีประสิทธภิ าพ

แผนการจัดการเรียนรูแ้ ละบันทกึ หลังแผน

รายงานการอบรมสัมมนาครู

391
รายงานการอบรมและพฒั นาครูและบคุ ลากรทางการศึกษา (TEPE)

392
แผนพฒั นาตนเองรายบคุ คล (ID PLAN)

เกยี รติบัตรรางวลั ครู

393
เกียรตบิ ัตรรางวลั นักเรียน
นกั เรยี นมสี ่วนรว่ มในการทำบทปฏบิ ัตกิ ารชวี วทิ ยา

394

4 ๒. ให้เวลานักเรียนไดฝ้ ึกปฏิบตั ิงานเปน็ กลุ่ม อภิปรายและนำเสนองาน
โดยประยกุ ต์ใชเ้ ทคโนโลยีและการสอ่ื สารเพือ่ การศกึ ษา

รายงานผลการแขง่ ขนั ทางวชิ าการ งานศิลปะหัตถกรรมนกั เรียน

รายงานกจิ กรรมเปดิ บ้านวชิ าการ (Open House)

395

การจดั กจิ กรรมการเรยี นรเู้ พอ่ื ใหน้ ักเรียน
ได้ฝึกปฏิบัตงิ านเปน็ กลุ่มวิชา IS

กจิ กรรมเปดิ บา้ นวชิ าการ (Open House)

396

๓. ครูให้เวลานักเรยี นได้คิด ตอบปัญหา แก้ไขปัญหา สะท้อนความรู้
ความเขา้ ใจในวชิ าที่เรียน และนำความรไู้ ปใชใ้ นชีวิตประจำวนั

แผนการจัดการเรียนรู้

รายงานโครงการส่งเสริมการแข่งขนั ทกั ษะทางวชิ าการ งานศิลปหตั ถกรรมนกั เรยี น

397
สมดุ บันทกึ ผลการพฒั นาคุณภาพผู้เรียน

บันทึกกิจกรรมโฮมรูม