ทักษะภาษาไทยเชิงวิชาชีพ

การกรอกแบบฟอรม์

. อ่านแบบฟอรม์ ให้ละเอียด
2. เขียนข้อความด้วยตนเองให้อ่านง่าย
3. รกั ษาความสะอาด พยายามอย่าเขยี นผิด
4. เขี ย น ร า ย ล ะ เ อี ย ด เท่ า ท่ี จํ า เป็ น เขี ย น
ห้พอเหมาะกับชอ่ งวางทเ่ี ว้นไวใ้ ห้
5. เขยี นข้อมลู ทีเ่ ปน็ จรงิ
6. เขียนตัวสะกดให้ถูกต้อง
. เมื่อกรอกข้ อค วา มครบถ้ วนแ ล้ ว ค วร
ตรวจสอบให้ถูกต้อง

4. องค์ประกอบในการ

1.
น
2.
3.
4.
ต
ห
5.
อย

รกรอกแบบฟอรม์ ทวั่ ไป

ช่ือ-สกุล ต้องระบุคํานําหน้าช่ือ เช่น นาย นาง
นางสาว

. วัน เดือน ปีเกิด และอายุของผู้กรอกแบบฟอรม์
. ส่วนสูงและน้าหนัก
. ท่ีอยู่ตามทะเบียนบ้าน เช่น บ้านเลขท่ี ถนน
ตําบล/แขวง อําเภอ/เขต จังหวัด รหัสไปรษณีย์
หมายเลขโทรศพั ทม์ ือถือ
. ทอ่ี ยู่ปัจจบุ ัน มกั มรี ายละเอียด เช่นเดียวกับที่
ยู่ตามทะเบียนบ้าน

4. องค์ประกอบในการ

รกรอกแบบฟอรม์ ทว่ั ไป

6. ประวัติการศกึ ษา
7. ประวัติการทํางาน
8. สถานภาพของผู้กรอกแบบฟอรม์
- สูติบัตร
- บัตรประจําตัวประชาชน
- บัตรผู้เรยี น
- ทะเบียนบ้าน
- หนังสือเดินทาง
- ทะเบียนสมรส

5. ประเภทขอ

5.1 แบบฟอรม์ ท่ีใช้
ติดต่อกับหน่วยงาน

เป็ น แบ บ ฟ อ ร์ม ท่ี ห น่ ว ย ง า น จั ด ทํ า
สะดวกแก่ผู้มาติดต่อ ทําให้หน่วยงานได้ร
สะดวกแก่การเก็บข้อมูล ค้นหาได้ง่าย และ
ต้องการ ตัวอย่างแบบฟอรม์ ประเภทน้ี ได้แก

- แบบฟอรม์ สมัครขอรบั ทุนการศึกษา
- แบบฟอรม์ สมัครเข้าพักในหอพัก
- แบบฟอรม์ สมัครงาน
- แบบฟอรม์ สมัครสมาชกิ วารสาร
- แบบฟอรม์ บรจิ าคเงนิ ช่วยเหลือเด็กผ

องแบบฟอรม์

น

า ขึ้ น เพ่ื อ ใ ห้ ค ว า ม
รบั ข้อมูลครบถ้วน
ะนําไปใช้ได้ทันทีท่ี
ก่

ผู้ด้อยโอกาส

5. ประเภทขอ

5.1 แบบฟอรม์ ท่ีใชต้

ข้อสังเกต : การกรอกแบบฟอร์ม
ส มั คร งา นจั ดเป็น กา ร เขี ย น แน ะนํ าต นเอ ง
ด้ ว ย เ พ ร า ะ ผู้ อ่ า น ข้ อ มู ล จ ะ ท ร า บ
รายละเอียดส่วนตัวและรู้จักผู้สมัคร ส่วน
การอ้างช่ือผู้รบั รองในแบบฟอรม์ สมัครงาน
ควรขออนุญาตผู้รบั รองก่อนเพราะบรษิ ัทท่ี
รบั สมัครจะติดต่อขอข้อมูลเก่ียวกับผู้สมัคร
จากผู้รับรอง หากไม่ขออนุญาตหรอื บอก
กล่าวก่อนอาจทําให้ผู้รบั รองคิดว่าผู้สมัคร
ไม่ให้เกียรติผู้รบั รองและให้ข้อมูล ที่ทําให้
เกิดภาพลบแก่ผู้สมัครงาน

องแบบฟอรม์

ติดต่อกับหน่วยงาน

5. ประเภทขอ

5.2 แบบฟอรม์ ที่ผู้อื่นขอ
รว่ มมอื ใหก้ รอกหรอื แบบส

เป็นแบบฟอรม์ ท่ีนักวิจัยจัดทําขึ้นเพ
ข้อเท็จจรงิ และความคิดเห็นของประชาชนไ
ประโยชน์ในแต่ละกรณตัวอย่าง แบบฟอรม์ ป

- แบบสอบถามความพงึ พอใจของนักศึก
- แบบสอบถามและประเมนิ ผลการอบร
- แบบสอบถามความคิดเห็นเกี่ยวกั
ประกาศนียบัตร
- แบบสํารวจความพึงพอใจของลูกค้า

องแบบฟอรม์

อความ
สอบถาม

พื่อเก็บข้อมูลท่ีเป็น
ไปวิเคราะห์เพ่ือใช้
ประเภทน้ี ได้แก่
กษา
รม
บ ก า ร จั ด ง า น รับ

5. ประเภทขอ

5.3 แบบฟอรม์ ท่ีใช
ภายในหน่วยงาน

เป็นแบบฟอร์มท่ีหน่วยงานจัดทําข้ึนเพ
การบรหิ ารงานบุคลากรภายในหน่วยงานอย
การเขยี นบันทกึ ซ่ึงบุคลากรในหน่วยงานมักเ
รายละเอียดต่าง ๆ ไมเ่ ท่ากัน จึงให้รายละเอีย
ไม่ตรงตาม ความต้องการของผู้รับผิดชอบ
ตัวอย่าง แบบฟอรม์ ประเภทนี้ ได้แก่

- แบบฟอรม์ ใบลา
- แบบฟอรม์ ใบมอบตัวขึน้ ทะเบียนนักศึก
- แบบฟอรม์ ประวัตินักเรยี น/นักศึกษา

องแบบฟอรม์

ช้

พื่อความสะดวกใน
ย่างเป็นระบบ แทน
เห็นความสําคัญต่อ
ยดและขอ้ มูลต่าง ๆ
บหรือเจ้าของเร่ือง
กษา

5. ประเภทขอ

5.4 แบบฟอรม์ สัญญ

เป็นแบบฟอรม์ ที่จัดทําข้ึนเพ่ือเป็นหล
บุคคล 3 ฝ่าย ต้องจัดทําไม่น้ อยกว่ า 2 ฉ
ข้อความตรงกันเพ่ือให้แต่ละฝ่ายถือไว้เป็นห
ผิ ดสั ญ ญ าข อ งฝ่ าย หน่ึ งแ ล ะเป็ น หลั ก ฐ า
ค่าเสียหายหรอื กระทาํ การอื่น ตัวอย่างแบบฟ
- แบบฟอรม์ สัญญาก้ยู ืมเงนิ
- แบบฟอรม์ หนังสือสัญญาเป็นนักเรยี น/นัก
- แบบฟอรม์ สัญญาก้ยู ืมเงนิ กองทนุ เงนิ ใหก้
- แบบฟอรม์ หนังสือรบั รองรายได้ของครอบ

องแบบฟอรม์

ญา

ลักฐานสําคัญสําหรับ
ฉบับ ทุกฉบับต้องมี
หลักฐานป้องกัน การ
า น ใน กา รฟ้ อ ง ร้ อ ง
ฟอรม์ ประเภทน้ีได้แก่
กศึกษา
กู้ยืมเพือ่ การศึกษา
บครวั ผู้ขอกู้

สรุป

แบบฟอรม์ เป็นเอกส
กิจธุ ระที่ ผู้เขียน จํ าเป็ น
ให้รายละเอียดท่ีชัดเจน ค
ตนเองให้อ่านง่าย เขีย
ถูกต้ อง ให้ข้ อมูล ท่ีจํ าเ
เพยี งพอทหี่ น่วยงานเจ้าข
เขา้ ใจได้

ปทา้ ยบท

สารสําคัญในการติดต่อ
นต้ อ งอ่ านข้ อ มูล แล ะ
ควรเขียนข้อความด้วย
ย น ตั ว ส ะ ก ด ก า รัน ต์ ใ ห้
เป็ นมีความครบ ถ้ว น
ของแบบฟอรม์ สามารถ

แ

บทที่

8

การเขยี นโฆษณา
และประชาสมั พนั ธ์



สาระการเรยี นรู้

1. การเขียนโฆษณา
2. การเขียนประชาสัมพนั ธ์
3. เครอื่ งมือสอ่ื สารที่ใช้ใน
การโฆษณา ประชาสัมพันธ์

1. การเขีย

1.1 ความหมายข

“ พจนานุกรม ฉบับราชบัณฑิตยสถาน

(2554 : 285) ให้ความหมายของ การโฆ
โฆษณา ก. เผยแพรห่ นังสือออกไปยังสา
ปา่ วรอ้ ง, ปา่ วประกาศ

ทั้ งนี้ โฆ ษ ณา จะเ ส น อ รา ย ล ะ เอี ย ดข อ ง
ทั้งในส่วนที่เป็นสินค้า บรกิ าร ทั้งภาครฐั แล
ด้านต่าง ๆ ท้ังนี้ ผู้เสนอควรคํานึงถึงคุณ
จรยิ ธรรมของการนําเสนอข้อมูลโดยไม่กล

“มากจนเกินไป

ยนโฆษณา

ของการโฆษณา

พ.ศ. 2554
ฆ ษ ณ า ไว้ ว่ า
าธารณชน,
งผลิตภัณฑ์
ละเอกชนใน
ณธรรมและ
ล่าวเกินจริง

1. การเขีย

1.2 ความสาคัญข

การโฆษณามคี วามสาคญั ต่อระ

1. ชว่ ยใหผ้ ู้บรโิ ภครูจ้ ักสินค้าหรอื บรกิ
2. ช่วยย้าลักษณะพิเศษของสินค้าหร
ทแี่ ตกต่างจากของเดิม
3. ชว่ ยกระตุ้นการตัดสินใจซ้ือสินค้าแ
4. ชว่ ยส่งเสรมิ ให้การดําเนินงานทาง
ตลาดบรรลุเป้าหมายได้

ยนโฆษณา

ของการโฆษณา

ะบบธุรกิจและกล่มุ ผูบ้ รโิ ภค ดังน้ี
การ
รอื บรกิ าร

และบรกิ าร
งการ

1. การเขยี

1.3 วตั ถุประสงค

การโฆษณามวี ตั

1. เพือ่ สรา้ งภาพลักษณ์ทีด่ ีให้แก่สินค้าและ
2. เพอ่ื แนะนําสินค้าและบรกิ ารใหผ้ ู้บรโิ ภค
3. เพือ่ สรา้ งค่านิยมในการบรโิ ภคแก่ผู้ซื้อ
4. เพ่อื ใหก้ ารดําเนินธุรกิจบรรลุเป้าหมาย
5. เพ่อื รกั ษาความสัมพันธ์อันดีระหว่างผู้ผ
และผู้บรโิ ภค
6. เพอ่ื ให้บรกิ ารสาธารณประโยชน์แก่สังค

ยนโฆษณา

ค์ของการโฆษณา

ตถุประสงค์ ดังนี้
ะบรกิ าร
ครูจ้ ักอย่างแพรห่ ลาย

ผลิต ผู้จําหน่าย

คมส่วนรวม

1. การเขีย

1.4 องค์ประกอบขอ

ขอ้ ความโฆษณามีอ

1. พาดหัวโฆษณา เปน็ ขอ้ ความส้ัน ๆ สะด
สนใจได้ดี
2. พาดหวั รอง เป็นส่วนขยายพาดหวั โฆษ
3. ข้อความโฆษณา เปน็ ขอ้ ความอธิบายค
4. ขอ้ ความท้ายโฆษณา เป็นข้อความแนะ
5. ภาพและสัญลักษณ์ เป็นภาพและสัญล
ผลิตภัณฑ์ และดึงดดู ความสนใจของผู้บรโิ

ยนโฆษณา

องขอ้ ความโฆษณา

องคป์ ระกอบ ดังนี้

ดดุ ตา และดึงดูดความ

ษณาที่ไมช่ ดั เจน
คณุ สมบัตขิ องสินค้า
ะนําการใชผ้ ลิตภัณฑ์
ลักษณ์ทสี่ ัมพนั ธก์ ับ
โภคได้

1. การเขีย

1.5 การใชภ้ าษา

การใช้ภาษาเพ่อื การโฆษณ
1. ภาษาสาหรบั เขียนพาดหัวโฆษณา
ลักษณะภาษาสําหรบั เขยี นพาดหัวโฆษณา

1) ใช้ขอ้ ความส้นั ๆ ความยาวไมเ่ กิน
เชน่ คุณภาพแถวหน้าในราคาสัมผัสไ
2) ใช้ถ้อยคาดึงดูดความสนใจ
เช่น พบธงฟา้ พบราคาประหยัด
3) ใช้ภาษาง่าย ๆ ในการพาดหัว
เช่น ชารป์ เบญจรงค์มาดใหม่ สดใสทกุ

ยนโฆษณา

าเพอื่ การโฆษณา

ณา แบ่งเปน็ 4 ลักษณะ คอื

า มดี ังน้ี
น 12 พยางค์
ด้

กรุน่ อุ่นได้ทุกใบ

1. การเขีย

1.5 การใชภ้ าษา

การใชภ้ าษาเพอื่ การโฆษณ

2. ภาษาสาหรบั เขยี นพาดหวั รอง
พาดหัวโฆษณามุ่งเน้นให้มีความสะดุด

จึงต้องใช้ภาษาเขียนพาดหัวรองให้ชัดเจ
พาดหัวโฆษณาว่า “คุณภาพแถวหน้าใน
ได้” เปน็ พาดหวั ท่ียงั ขาดความชัดเจน จึง
รองว่า “โรงพยาบาลจักษุ อินทรม์ ีทาง
ดวงตาเสมอ” พาดหัวรองชว่ ยทาํ ใหเ้ กิดค
โร ง พ ย า บ า ล น้ี ให้ ก า ร รัก ษ า ผู้ ป่ ว ย เ ฉ พ า
เท่าน้ัน

ยนโฆษณา

าเพอ่ื การโฆษณา

ณา แบ่งเปน็ 4 ลักษณะ คือ

ดตา สะดุดใจ
จนยิ่งขึ้น เช่น
นราคาสัมผัส
งเขียนพาดหัว
งเลือกใหม่ให้
ความชัดเจนว่า
าะโรคทางตา

1. การเขยี

1.5 การใชภ้ าษา

การใชภ้ าษาเพื่อการโฆษณ

3. ภาษาสาหรบั เขียนข้อความ
ลักษณะภาษาสําหรบั เขียนขอ้ ความ มดี ังน

1) ให้รายละเอียดครบถ้วน ถกู ต้อง
2) ใชภ้ าษาทีแ่ สดงความเปน็ เหตเุ ปน็
3) ใชภ้ าษาทม่ี โี วหารทาให้เกิดภาพพ
4) ใชภ้ าษาสื่อความหมายตรงประเด
5) อาจใชภ้ าษาทใ่ี ห้ความรูส้ ึกแงบ่ ว

ยนโฆษณา

าเพอ่ื การโฆษณา

ณา แบ่งเปน็ 4 ลักษณะ คอื

นี้

นผล
พจน์
ด็น ชดั เจน
วก

1. การเขยี

1.5 การใชภ้ าษา

การใชภ้ าษาเพอื่ การโฆษณ

4. ภาษาสาหรบั เขียนขอ้ ความทา้ ยโฆษณ
ลั ก ษ ณ ะ ภ า ษ า สํ า ห รับ เขี ย น ข้ อ ค

โฆษณา เป็นภาษาท่ีโน้มน้าวใจให้เกิดพฤต
ซ้ือ ซึ่งต้องใช้หลักการทางจิตวิทยา เช่น ก
ชมเชย ให้เกียรติผู้บริโภค ให้เห็นว่า ผ
ความสําคัญหรือได้รับการยอมรบั จากคน
ในสังคม ทาํ ให้รูส้ ึกว่าเป็นพวกเดียวกัน หร
ใส่ใจเร่ืองส่ิงแวดล้อม เช่น คนรุ่นใหม่ ห
เยาวชนไทยใส่ใจส่ิงแวดล้อม

ยนโฆษณา

าเพอื่ การโฆษณา

ณา แบ่งเปน็ 4 ลักษณะ คอื

ณา
ค ว า ม ท้ า ย
ติกรรมการ
การยกย่อง
ผู้ บ ริโ ภ ค มี
นส่วนใหญ่
รอื มีแนวคิด
หัวใจสีเขียว

1. การเขยี

1.6 หลักการเขยี น

วิธเี ขยี นขอ้ ความโฆษณ

1. วธิ เี ขยี นพาดหวั โฆษณา
1) พาดหัวด้วยการใช้คําขวัญ หรอื คําค
2) พาดหวั ด้วยการใชค้ ําถาม
3) พาดหัวด้วยการใช้การรบั รองคณุ ภ
4) พาดหัวด้วยการบอกวิธใี ช้
5) พาดหวั ด้วยการกําหนดกลุ่มเป้าหม

ยนโฆษณา

นข้อความโฆษณา

ณาแบง่ เปน็ 3 วิธี ดังน้ี

คม
ภาพ
มาย

1. การเขีย

1.6 หลักการเขียน

วิธเี ขยี นขอ้ ความโฆษณ

2. การเขยี นข้อความเน้ือหา
1) เขียนขอ้ ความเนื้อหาแบบเสนอขายต
2) เขยี นขอ้ ความเน้ือหาแบบกล่าวอ้าง
3) เขยี นขอ้ ความเน้ือหาแบบกล่าวอ้าง
4) เขียนข้อความเน้ือหาแบบเรา้ อารมณ
คําบรรยายใต้ภาพ

ยนโฆษณา

นขอ้ ความโฆษณา

ณาแบง่ เปน็ 3 วิธี ดังน้ี

ตรง
งเกียรติภูมิ
งประจักษ์พยาน
ณ์ ใช้ภาพหรอื ใช้

1. การเขยี

1.6 หลักการเขียน

วธิ เี ขียนขอ้ ความโฆษณ

3. วธิ เี ขียนปดิ ทา้ ย
1) เขยี นปดิ ท้ายเป็นคําขวัญ
เช่น ทุกส่ิงถูกใจ ไปคารฟ์ รู ์
2) เขียนปดิ ทา้ ยด้วยการสรุปเน้ือหา
3) เขียนปดิ ท้ายด้วยการนําชือ่ สินค้า
ชือ่ บรษิ ัท หรอื เครอ่ื งหมายการค้า มาป

ยนโฆษณา

นขอ้ ความโฆษณา

ณาแบง่ เปน็ 3 วธิ ี ดังนี้

ประกอบ

ตัวอย่างโฆษณาทีใ่ หร้ ายละ
เสนอจุดขายท่สี รา้ งควา

ะเอียดของผลิตภัณฑ์พรอ้ ม
ามสนใจให้กับผบู้ รโิ ภค

2. การเขียนป

2.1 ความหมายของ

พจน
พ.ศ. 25
ติ ด ต่ อ ส
ถูกต้องต
กรณีนี้

ทั้งน
ทราบ ซึ่ง
เกิ ด ค ว า
ภายนอก

ประชาสมั พันธ์

งการประชาสมั พนั ธ์

นานุกรม ฉบับราชบัณฑิตยสถาน
554 (2554 : 703) ให้ความหมายว่า
ส่ื อ ส า ร เพื่ อ ส่ ง เ ส ริม ค ว า ม เข้ า ใ จ อั น
ต่อกัน น. เจ้าหน้าท่ีผู้รับผิดชอบใน
น้ี การประชาสัมพันธ์เป็นการแจ้งเพ่ือ

งใช้ในการติดต่อส่ือสารเพ่ือเสริมให้
า ม เข้ า ใจ ร่ว ม กั น ท้ั ง ภ า ย ใน แ ล ะ
กองค์กร

2. การเขยี นป

2.2 ความสาคัญของ

1. ช่วยเผ
ความรู้ คว
2. ช่วยเผย
3. ช่วยสร
ประชาชน
4. ช่วยทาํ
ประชาชน

ประชาสมั พนั ธ์

งการประชาสมั พันธ์

ผยแพร่ข้อมูลข่าวสารเพื่อให้ประชาชน มี
วามเข้าใจ ทนั ต่อเหตุการณ์และสภาพสังคม
ยแพรภ่ าพลักษณ์ที่ดีขององค์กร
ร้า ง ค ว า ม สั ม พั น ธ์ อั น ดี ร ะ ห ว่ า ง อ ง ค์ ก ร กั บ
น
าให้องค์กร สินค้าหรอื บรกิ าร เป็นท่ีรูจ้ ักของ
น และเปน็ การส่งเสรมิ การตลาดทางอ้อม

2. การเขียนป

2.3 วัตถุประสงค์ของกา

1. เพื่อสรา้
2. เพ่ือสรา้
3. เพื่อให้เ
4. เพื่อแก
5. เพอ่ื สน
6. เพื่ อ เป
สุขภาพอ
และอ่ืน ๆ